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篇1

【關(guān)鍵詞】工業(yè)控制編程PLC

現(xiàn)代化工生產(chǎn)中，傳統(tǒng)的手動操作已遠遠不能獲得好的控制品質(zhì)。目前，在電氣控制領(lǐng)域，國內(nèi)外普遍采用PLC。特別是在高溫高壓、易燃易爆高危生產(chǎn)領(lǐng)域，PLC以其在工業(yè)惡劣環(huán)境下仍能高可靠性工作，及抗干擾能力強的特點而獲得更為廣泛的使用。PLC將電氣、儀表、控制這三電集于一體，可以方便、靈活地組合成各種不同規(guī)模和要求的控制系統(tǒng)，以適應(yīng)各種工業(yè)控制的需要。由于PLC是專為工業(yè)控制而設(shè)計的，其結(jié)構(gòu)緊密、堅固、體積小巧，是實現(xiàn)機電一體化的理想控制設(shè)備。隨著微電子技術(shù)的快速發(fā)展，PLC的制造成本不斷下降，而其功能卻大大增強。在先進工業(yè)國家中PLC已成為工業(yè)控制的標準設(shè)備，應(yīng)用幾乎覆蓋了所有工業(yè)企業(yè)，日益躍居現(xiàn)代工業(yè)自動化三大支柱(PLC,ROBOT,CAD/CAM)的主導(dǎo)地位。

一、PLC具有以下顯著特點

1.極高的可靠性

由于工業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境條件遠比通用計算機所處的環(huán)境差，因此要求PLC具有很強的抗干擾能力，并且應(yīng)能在比較惡劣的運行環(huán)境中(如高溫、過電壓、強電磁干擾和高濕度等)長期可靠地運行。

2.使用方便

（1）操作方便：對PLC的操作包括程序輸入的操作和程序更改的操作。大多數(shù)PLC采用編程器進行程序輸入和更改的操作。更改程序的操作也可直接根據(jù)所需的地址編號繼電器編號或接點號進行搜索或順序?qū)ふ?，然后進行更改。

（2）編程方便：PLC有梯形圖、布爾助記符、功能表圖多種程序控制設(shè)計語言可供使用。

（3）維修方便：當系統(tǒng)發(fā)生故障時，通過硬件和軟件的自診斷，維修人員可根據(jù)有關(guān)故障信號燈的指示和故障代碼的顯示，或通過編程器和CRT屏幕的顯示，很快地找到故障所在的部位，為迅速排除故障和修復(fù)節(jié)省了時間。

3.靈活性高

PLC的靈活性表現(xiàn)在下列三方面。

（1）編程的靈活性：PLC采用的編程語言有梯形圖、布爾助記符、功能表圖、功能模塊圖等，只要掌握其中一種語言就可進行編程。

（2）擴展的靈活性：PLC根據(jù)應(yīng)用的規(guī)模的不斷擴展，它不僅可以通過增加輸入、輸出卡件增加點數(shù)，通過擴展單元來擴大容量和功能，也可通過多臺PLC的通信來擴大容量和功能。

（3）操作的靈活性：操作的靈活性指設(shè)計的工作量大大減少，編程的工作量和安裝施工的工作量大大減少，操作十分靈活方便，監(jiān)視和控制變得容易。

4.機電一體化

PLC是專門為工業(yè)過程控制而設(shè)計的控制設(shè)備，它的體積大大減小，功能不斷完善，抗干擾性能增強，機械和電氣部件被有機地結(jié)合在一個設(shè)備內(nèi)，把儀表電子和計算機的功能綜合在一起。

二、PLC應(yīng)用中需要注意的問題

PLC是一種用于工業(yè)生產(chǎn)自動化控制的設(shè)備，一般不需要采取什么措施，就可以直接在工業(yè)環(huán)境中使用。然而，盡管有如上所述的可靠性較高，抗干擾能力較強，但當生產(chǎn)環(huán)境過于惡劣，電磁干擾特別強烈，或安裝使用不當，就可能造成程序錯誤或運算錯誤，從而產(chǎn)生誤輸入并引起誤輸出，這將會造成設(shè)備的失控和誤動作，從而不能保證PLC的正常運行。要提高PLC控制系統(tǒng)可靠性，一方面要求PLC生產(chǎn)廠家提高設(shè)備的抗干擾能力；另一方面，要求設(shè)計、安裝和使用維護中引起高度重視，多方配合才能完善解決問題，有效地增強系統(tǒng)的抗干擾性能。因此在使用中應(yīng)注意以下問題：

1.工作環(huán)境

（1）溫度

PLC要求環(huán)境溫度在0~55oC，安裝時不能放在發(fā)熱量大的元件下面，四周通風散熱的空間應(yīng)足夠大。

（2）濕度

為了保證PLC的絕緣性能，空氣的相對濕度應(yīng)小于85%（無凝露）。

（3）震動

應(yīng)使PLC遠離強烈的震動源，防止振動頻率為10~55Hz的頻繁或連續(xù)振動。當使用環(huán)境不可避免震動時，必須采取減震措施，如采用減震膠等。

（4）空氣

避免有腐蝕和易燃的氣體，例如氯化氫、硫化氫等。對于空氣中有較多粉塵或腐蝕性氣體的環(huán)境，可將PLC安裝在封閉性較好的控制室或控制柜中。

（5）電源

PLC對于電源線帶來的干擾具有一定的抵制能力。在可靠性要求很高或電源干擾特別嚴重的環(huán)境中，可以安裝一臺帶屏蔽層的隔離變壓器，以減少設(shè)備與地之間的干擾。一般PLC都有直流24V輸出提供給輸入端，當輸入端使用外接直流電源時，應(yīng)選用直流穩(wěn)壓電源。

2.控制系統(tǒng)中干擾及其來源

（1）干擾源及一般分類

影響PLC控制系統(tǒng)的干擾源，大都產(chǎn)生在電流或電壓劇烈變化的部位，其原因是電流改變產(chǎn)生磁場，對設(shè)備產(chǎn)生電磁輻射；磁場改變產(chǎn)生電流，電磁高速產(chǎn)生電磁波。通常電磁干擾按干擾模式不同，分為共模干擾和差模干擾。共模干擾是信號對地的電位差，共模電壓通過不對稱電路可轉(zhuǎn)換成差模電壓，直接影響測控信號，造成元器件損壞，這種共模干擾可為直流，亦可為交流。差模干擾是指作用于信號兩極間的干擾電壓，主要由空間電磁場在信號間耦合感應(yīng)及由不平衡電路轉(zhuǎn)換共模干擾所形成的電壓，這種干擾疊加在信號上，直接影響測量與控制精度。

（2）PLC系統(tǒng)中干擾的主要來源及途徑

強電干擾

PLC系統(tǒng)的正常供電電源均由電網(wǎng)供電。由于電網(wǎng)覆蓋范圍廣，它將受到所有空間電磁干擾而在線路上感應(yīng)電壓。

柜內(nèi)干擾

控制柜內(nèi)的高壓電器，大的電感性負載，混亂的布線都容易對PLC造成一定程度的干擾。

來自信號線引入的干擾

與PLC控制系統(tǒng)連接的各類信號傳輸線，除了傳輸有效的各類信息之外，總會有外部干擾信號侵入。此干擾主要有兩種途徑：一是通過變送器供電電源或共用信號儀表的供電電源串入的電網(wǎng)干擾，這往往被忽視；二是信號線受空間電磁輻射感應(yīng)的干擾，即信號線上的外部感應(yīng)干擾，這是很嚴重的。由信號引入干擾會引起I/O信號工作異常和測量精度大大降低，嚴重時將引起元器件損傷。

來自接地系統(tǒng)混亂時的干擾

接地是提高電子設(shè)備電磁兼容性（EMC）的有效手段之一。正確的接地，既能抑制電磁干擾的影響，又能抑制設(shè)備向外發(fā)出干擾；而錯誤的接地，反而會引入嚴重的干擾信號，使PLC系統(tǒng)將無法正常工作。

來自PLC系統(tǒng)內(nèi)部的干擾

主要由系統(tǒng)內(nèi)部元器件及電路間的相互電磁輻射產(chǎn)生，如邏輯電路相互輻射及其對模擬電路的影響，模擬地與邏輯地的相互影響及元器件間的相互不匹配使用等。

三、結(jié)束語

PLC控制系統(tǒng)中的干擾是一個十分復(fù)雜的問題，因此在抗干擾設(shè)計中應(yīng)綜合考慮各方面的因素，合理有效地抑制抗干擾，才能夠使PLC控制系統(tǒng)正常工作。隨著PLC應(yīng)用領(lǐng)域的不斷拓寬，如何高效可靠的使用PLC也成為其發(fā)展的重要因素。21世紀，PLC會有更大的發(fā)展，產(chǎn)品的品種會更豐富、規(guī)格更齊全，PLC作為自動化控制網(wǎng)絡(luò)和國際通用網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，將在工業(yè)控制領(lǐng)域發(fā)揮越來越大的作用。

參考文獻：

宮淑貞、王冬青、徐世許 ，可編程控制器原理及應(yīng)用，北京：人民郵電出版社，2002

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關(guān)鍵詞 英語學(xué)習 英文電影 促進作用

學(xué)習英語有各種各樣的途徑，英文電影在英語學(xué)習中有無可替代的作用。英語電影有著地道的口語表達、真實的語言環(huán)境、豐富的文化內(nèi)涵，是社會生活和文化最直觀、最生動的反映。對英語學(xué)習者來說，英文電影是把視、聽、說結(jié)合為一體的語言和文化的載體，具有情景生動逼真、語言豐富地道和語音純正流行的特點。英文影片有利于我們了解西方文化，學(xué)習電影藝術(shù)的美學(xué)價值，掌握英語語言風格，豐富語言文化知識和技能，它對英語學(xué)習起著重要的作用。

一、英文電影對英語學(xué)習的促進作用

（一）激發(fā)英語學(xué)習興趣，有利于提高學(xué)習效率

很多學(xué)生對英語的學(xué)習相對被動，積極性不高，加之在傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式下，學(xué)生對英語學(xué)習缺乏興趣，自然也就失去了學(xué)習的動力。而英文電影的播放使他們擺脫了單調(diào)的書本知識，融入到故事情節(jié)當中，學(xué)生在這種環(huán)境中不知不覺地捕捉語言信息，情感得到激發(fā)，想象和聯(lián)想得以啟迪，從而促進對語言的接受。相對于單一的純文字性教學(xué)材料，電影以直觀的表現(xiàn)手法、鮮活的內(nèi)容和較大的藝術(shù)感染力，使學(xué)生在學(xué)習中保持高度的興趣和積極活躍的思維狀態(tài)，從而有效地激發(fā)了英語學(xué)習興趣，提高了學(xué)習效率，收到良好的學(xué)習效果。

（二）提供真實生動的聽力材料和原汁原味的語音材料，有利于提高聽說能力

語言應(yīng)該旨在真實， 即使用母語的人自然使用該語言時涉及的特點， 如語速、節(jié)奏、語調(diào)、停頓等。英文電影能夠提供真實的語言輸入。英文電影由于類型不同就會出現(xiàn)不同的交際場景， 比如采訪、演講、購物、會餐等，不同的地區(qū)和不同的人會有不同的但相對地道的表達，這些都提供了原汁原味的聽力材料。同時，英文電影提供了最為真實的語言素材， 為學(xué)習者模仿語音語調(diào)、停頓等， 培養(yǎng)語感， 進而使英語逐漸瑯瑯上口。 很多卡通片， 比如獅子王、冰河世紀等，語言使用上相對簡單， 而且語速相對緩慢。這些臺詞是中國學(xué)生模仿英語語調(diào)最好的材料， 而且還十分貼近生活， 能夠運用到生活中。

（三）有助于豐富學(xué)生的語言和文化知識

學(xué)習一門語言， 不僅要熟練地掌握語法知識，語言技能，而且要了解所學(xué)語言的文化背景。一方面，電影是國家、社會、文化和生活最直接、最生動的反映，它包括社會生活的各個方面。另一方面，電影語言是非常富有感染力的。電影演員的每一句臺詞的設(shè)計都在展現(xiàn)和傳達著各種文化信息。當看電影時，應(yīng)該注意一些特殊詞匯和習慣用語，只有這樣才能進一步了解英美文化，包括生活方式、風俗習慣、價值取向和思維方式等。通過欣賞英文電影， 學(xué)生可以更好地了解中西方文化的差異，從而加深對英語語言的理解。

二、如何利用英文電影學(xué)習英語

（一）電影的選擇

英文電影題材廣泛，風格迥異，片種繁多，為提高學(xué)習效果，選擇適合語言學(xué)習的影片是首要任務(wù)。應(yīng)遵循以下原則： 一是難度適宜。在觀看英文電影過程中，如果覺得內(nèi)容太難，就會導(dǎo)致沮喪情緒的產(chǎn)生，結(jié)果一頭霧水、直接打擊學(xué)習信心和興趣，最終只能選擇放棄。因此，應(yīng)選擇題材相對輕松，內(nèi)容比較簡單，畫面對語言理解有幫助的電影，在觀看中可以猜測和推斷具體的內(nèi)容。如Lion King等電影。二是激發(fā)興趣，可以選擇以卡通片和故事片為主的電影；還可選有一定抽象性的科教片和紀錄片；或選擇科幻片、動作片和動畫片等電影類型。三是語言豐富，應(yīng)該綜合以下因素：清晰地道的發(fā)音、貼近現(xiàn)實生活的內(nèi)容、豐富多變的語言表達，也就是要有豐富的語言做支撐，學(xué)到地道的語音、語調(diào)、節(jié)奏、用詞、思維習慣和情感表達方式。

（二）看的過程

學(xué)生應(yīng)帶著問題去看電影。分解片段播放，抓住關(guān)鍵詞，把不懂的和重要的地方記下來。再有，要重復(fù)觀看 。對于電影的重復(fù)觀看的次數(shù)，一般確定為最少6次。因為在開始接觸英文電影的時候，每個學(xué)生都覺得新鮮的同時，也覺得生疏。第一遍觀看時，應(yīng)該看全英文字幕。這樣學(xué)生可以了解到自己哪個情景或內(nèi)容不理解；第二遍觀看時，看中英文字幕。這樣針對不理解的內(nèi)容，學(xué)生可以反復(fù)研究；第三遍和第四遍觀看時，再看全英字幕。在理解了整個電影的基礎(chǔ)上，學(xué)生抓緊記住一些電影中有特征的典型句子，短語或詞匯，并且跟讀，模仿；第五遍觀看時，應(yīng)該不看字幕。在聽一句模仿一句的同時，回憶這個句子或短語出現(xiàn)的情景并進行翻譯。在兩天后重新看一遍，從而達到鞏固的效果。

（三）消化的過程

語言學(xué)習過程是輸入―吸收―輸出的過程。為了消化和鞏固觀看英文影片的成果，背誦是英語學(xué)習的有效手段，如果能準確流暢地背誦一批電影的精彩對白，在英語交流時就會得心應(yīng)手。通過模仿句子，可把句子讀得準確流暢，訓(xùn)練發(fā)音。同時，要用英語概括故事情節(jié)，用精確的語言把故事大意概括出來，不但可以加深對電影的理解，還可以使說的能力得到鍛煉提高。另外，應(yīng)閱讀電影相關(guān)資料，可以擴充詞匯量和增強對電影的理解程度。這些資料包括影片的相關(guān)評論、影片主題的背景知識、影片導(dǎo)演和主要演員的經(jīng)歷等。 同時，還應(yīng)該寫影片故事情節(jié)介紹，影評，自己的感想，分析主要人物的性格特點等，是提高英語寫作的不錯的選擇。這樣，通過英文電影可以使聽說讀寫能力得到全面發(fā)展。

綜上所述，利用英文電影學(xué)習英語是一種十分有效的方法 ，有助于給學(xué)生創(chuàng)造出一個學(xué)習英語的良好氛圍，使學(xué)生在這種真實的語言環(huán)境中學(xué)習語言，感受中西方文化差異，從而增強活學(xué)活用的外語交際能力，將會使學(xué)生在英語學(xué)習和個人成長等方面受益無窮。

黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校重點課題“影視賞析在幼專英語教學(xué)中的應(yīng)用研究HYZW2013-7”

參考文獻：

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關(guān)鍵詞： 英文影視 英語學(xué)習者 英語教學(xué)

在外語學(xué)習過程中，倘若學(xué)習者能夠以使用該語言的成員身份參與各種言語活動，那么自然就能夠極大地促成言語熟巧和技能的形成。事實上，這種機會很少。在本民族語言學(xué)校里學(xué)習外語，其外語環(huán)境相當薄弱，這就是學(xué)習外語的特殊性。目前在我們高等院校，特別是外語院校所開設(shè)的外語影視課教學(xué)，正是利用電化教育的先進手段和電影電視的優(yōu)越條件，為學(xué)生的外語學(xué)習創(chuàng)造真實的言語情景與場境，培養(yǎng)學(xué)生在特定環(huán)境與具體情景中運用語言的能力和言語交際本領(lǐng)。本文就英文影視的特點，談?wù)勊鼘τ⒄Z學(xué)習的促進作用。

一、英文影視與英語語言學(xué)習

（一）影視課教學(xué)具有很強的適用性，能為學(xué)習英語提供良好的言語訓(xùn)練條件。

首先，英文影視能為聽力訓(xùn)練提供純正、鮮活的語音材料。其次，能為口語訓(xùn)練提供簡明、新穎的詞匯和現(xiàn)成、地道的表達方式。英文影視中除含有豐富的詞匯外，還有許多現(xiàn)成的地道而簡潔的表達方式，學(xué)習者經(jīng)過反復(fù)的聽和說，便會不知不覺地把它變成自己的語言。這些，對英語學(xué)習者都是很有幫助的。

（二）影視課教學(xué)具有很強的實用性，能擴大學(xué)習者的英語知識面。

大家知道，語言只有運用于實際社會情景中才有意義，這就是語言所具有的社會意義。學(xué)習英語只有通過了解語言國家的社會實際才能懂得實際生活中語言的真正涵義。電影電視反映了該語言國家的社會狀況、地理歷史、鄉(xiāng)村地貌、城市風光、民族習俗、文化教育、民俗風情及生活方式、人生價值觀念等，這就能夠豐富學(xué)生對該語言國的感性認識，進而增強語言的社會實用能力。

（三）影視課教學(xué)具有很強的新聞性，能為學(xué)習英語提供最新的語言信息。

影視課教學(xué)本身所具有的各種特點，為它的良好教學(xué)效果提供了眾多優(yōu)越性。從語言學(xué)角度來說，語言是不斷發(fā)展變化的。比如，近些年來影視片中出現(xiàn)的省略句及簡化語句就比較多。又如，隨著人類生活的演變和社會發(fā)展，語言詞匯的含義也不斷發(fā)生著變化：不同的詞匯可以表達相同的概念，而相同的詞匯又可以表示不同的概念。再如，語言在不同的情景中又有著完全不同的意義。社會情景起了變化，語言所表達的概念也不盡相同。因此通過電影電視，學(xué)生能夠習得并且理解新的詞語及其新的言語表達形式。

（四）影視課教學(xué)具有較高的藝術(shù)性，能使學(xué)生從中受到文學(xué)藝術(shù)的熏陶。

按理而論，電影電視本身的藝術(shù)水平大凡都比較高。學(xué)生在觀看過程中不僅學(xué)到了英語知識和學(xué)習技巧，而且在娛樂消遣中陶冶了情操，提高了自己的審美能力與文藝修養(yǎng)水平。

二、英文影視對英語教學(xué)的作用

（一）有助于激發(fā)學(xué)生情感，啟迪學(xué)生思維。

影視源于生活，也接近生活。學(xué)生努力聽懂的內(nèi)容直接出現(xiàn)在熒屏上，從而給學(xué)生提供了一種親臨其境的情緒體驗，也創(chuàng)造出一種引人入勝的求索環(huán)境。學(xué)習是在情感參與下進行的理智活動。在學(xué)習過程中，理智的思維活動是與一定的情感體驗相伴而行的?？从耙曚浵竦倪^程，就是激發(fā)學(xué)生的情感、啟迪學(xué)生的想象和聯(lián)想的過程，從而使學(xué)生進入作品意境，促進對語言的接受。學(xué)生在影視所提供的接近真實的情境下學(xué)習語言，目睹異域風情，耳聞地道的英語，不但感覺有趣，而且可以對所學(xué)內(nèi)容留下深刻印象，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的積極性;故事中人物的神態(tài)表情、動作手勢等都能幫助學(xué)生更容易理解所聽到的語言，掌握某些語言的真正內(nèi)涵，這樣可以增強學(xué)生的學(xué)習信心;在觀看影片過程中，影視資料圖、文、聲、情并茂，可以將學(xué)生的視覺、聽覺充分地調(diào)動起來，通過全方位的刺激，使學(xué)生的學(xué)習效果達到最佳程度。根據(jù)動機理論，有興趣的學(xué)習不僅能使學(xué)生全神貫注，積極思考，而且常常對所學(xué)內(nèi)容掌握得迅速而牢固。學(xué)生有了學(xué)習興趣，并獲得了更多的自信，學(xué)習英語的動機就會增強，因此，學(xué)習效率就會有較大幅度的提高。

（二）有助于英美文學(xué)課的學(xué)習。

搞好英美文學(xué)課的教學(xué)越來越借助于英美影視片。英美文學(xué)課中有很多課文都是從一些名著中節(jié)選的。盡管有的課文附有作品簡介、作者介紹等，但要讓學(xué)生較為全面地掌握作品的思想內(nèi)容和人物的性格特征還比較困難，因為節(jié)選只是原著中被割裂的片斷。如果在閱讀原著節(jié)選的基礎(chǔ)上，再欣賞由原著改編的影視片，那么收效就更為顯著了。因為影視片不僅能全面介紹文學(xué)作品，重現(xiàn)原著的風格，還為文學(xué)作品提供了直觀的藝術(shù)形象，使課文變得更具體、更實際，而且更生動，讓學(xué)生在饒有情趣的狀態(tài)下，不斷加深對文學(xué)作品的認識和理解，更有利于增加語言學(xué)習的力度、深度和廣度。一些世界名著片，主題突出，語言規(guī)范，內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高，有豐富的表現(xiàn)力和較強的感染力。如《飄》是美國女作家Margaret Mitchell在20世紀30年的一部長篇小說。這部被譯成27種語言、至今仍然暢銷的小說，以美國南北戰(zhàn)爭為背景，刻畫了一個有美麗容貌的、自私驕橫卻又堅強潑辣的郝思嘉的藝術(shù)形象。1939年被改編搬上銀幕后，成為有史以來一直轟動和叫座的電影。用這類影視片作為視聽訓(xùn)練的教材，效果是顯而易見的。

（三）有助于提高學(xué)生的聽說技能。

“聽”是“說”的基礎(chǔ)，是語言、知識、信息獲取的重要手段，大量的聽力練習是學(xué)生獲得語感和學(xué)會英語思維的重要途徑?！罢f”是“聽”的提高，是對所獲得語言知識輸出的重要途徑之一。如果學(xué)生只進行信息輸入而不輸出，常此已往便會失去已輸入的信息。在實際教學(xué)中，學(xué)生更多的時間是在輸入信息，而用來輸出信息的時間較少。這就是為什么英語教學(xué)費時多、效率低的原因。要改變這種狀況，在教學(xué)中，教師要為學(xué)生創(chuàng)造更多信息輸出的機會?！罢f”應(yīng)該置于首位，重視學(xué)生口頭表達能力的提高。影視作為教學(xué)內(nèi)容，可以使學(xué)生在觀看影片過程中以及之后評論、討論、復(fù)述影片內(nèi)容時，充分調(diào)動其耳、眼、口和大腦等多種感官，協(xié)調(diào)各器官的綜合作用，使“聽”與“說”完美結(jié)合，使學(xué)生養(yǎng)成用英語思考和交流的習慣，實現(xiàn)語言實際運用的最終目的，從而改變以往那種單調(diào)、乏味的單純聽力訓(xùn)練，有效地保持學(xué)生的注意力和興趣。

（四）有助于增多課堂互動環(huán)節(jié)，有助于活躍課堂氣氛。

學(xué)習者是在社會互動中，通過各種合作和協(xié)作，從能力更高的參與者(教師或其他學(xué)習者)那里得到幫助來獲得認知發(fā)展的。建構(gòu)主義也提出，在教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習主要是通過師生之間、學(xué)生之間的相互合作逐漸完成的。這種新型的師生關(guān)系有利于調(diào)動教與學(xué)兩方面的積極性。影視內(nèi)容運用于教學(xué)，正為這樣的合作學(xué)習方式提供了一個平臺。它可以增多課堂互動環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供更多參與和表現(xiàn)的機會。這既避免了以往課堂上學(xué)生處于被動地位的現(xiàn)象，又使課堂氣氛得以活躍，使學(xué)生帶著放松、愉快的心情學(xué)習英語。

總而言之，英語影視課教學(xué)不但有影視藝術(shù)本身的教育功能特點，而且還有英語情景教學(xué)的特殊訓(xùn)練作用。它既是一門英語知識傳授課，又是一門英語言語技巧訓(xùn)練課。因此在搞好英語教學(xué)與提高學(xué)生英語水平方面，影視課同樣能夠發(fā)揮良好的作用。雖然影視課教學(xué)在整個英語教學(xué)計劃中所占的比重并不是很大，但是它不僅是教學(xué)手段，它本身也是教學(xué)目的之一。我們深信，在正確教學(xué)理論指導(dǎo)下，輔以科學(xué)的實施方法，英語影視課的教學(xué)效應(yīng)及發(fā)展前途將是無限的。

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篇4

關(guān)鍵詞:氯酸鈉；二氧化氯；水處理；紙漿處理

一、氯酸鈉概述

氯酸鈉是一種重要的無機化工產(chǎn)品，其分子式為NaClO3，分子量106.44。通常我們見到的是白色或微黃色晶體，在介穩(wěn)狀態(tài)呈晶體或斜方晶體。相對密度2.490，熔點255℃，味咸而涼，易溶于水，微溶于乙醇、液氨、甘油。有潮解性。加熱到300℃以上就可分解放出氧氣。在酸性溶液中有強氧化作用，在中性或弱堿性溶液中氧化能力非常低，與硫、磷及有機物混合或受撞擊易引起燃燒和爆炸。

二、氯酸鈉應(yīng)用及發(fā)展

氯酸鈉是一種重要的無機化工產(chǎn)品，在世界范圍內(nèi)的應(yīng)用市場廣泛。國際上氯酸鈉92%用作紙漿處理和飲用水處理的原料：北美氯酸鈉98%用于紙漿和造紙業(yè)，其余2%用于制備氯酸鹽、礦業(yè)等。歐洲氯酸鈉84%用于造紙業(yè)，7.8%用于制造其他氯酸鹽、亞氯酸鹽，4.2%用于制造除草劑，其余4%用于鈾礦及其他。日本氯酸鈉73%用于造紙業(yè)，6%用于氧化劑及其他氯酸鹽的制備，5%用于除草劑，16%用于紡織及和其他行業(yè)。目前全世界氯酸鈉的產(chǎn)銷量約為300萬噸，生產(chǎn)廠家主要集中在北美（加拿大、美國）和北歐（蘇格蘭、瑞典）。其中北美產(chǎn)量約為170萬噸/年，北歐產(chǎn)量約為72萬噸/年，日本產(chǎn)量約為8萬噸/年。加拿大和美國的生產(chǎn)能力超過190萬噸/年，瑞典、法國的氯酸鈉產(chǎn)量也在20萬噸/年以上，而我國卻不足20萬噸（包括用于生產(chǎn)氯酸鉀所消耗的氯酸鈉）。美國是氯酸鈉消耗大國，雖連續(xù)擴建新裝置仍需從加拿大、瑞典等國進口，以滿足紙漿漂白、飲用水處理等方面的需求。在歐洲的芬蘭、瑞典、法國等國家，紙漿和紙制品生產(chǎn)商用二氧化氯作漂白劑的發(fā)展迅速。在日本其需求量也在連年上升，是氯酸鈉的長期進口國。

國外紙漿廠之所以采用二氧化氯漂白的主要原因：一是環(huán)保工作的需要，采用傳統(tǒng)的方法用氯氣漂白紙漿會產(chǎn)生強致癌物，還易與水中的腐殖質(zhì)形成氯代烴，與水中酚類形成有怪味的氯酚，與水中的氨形成對魚和人類均有害的氯胺，且氯氣長期使用可引起水中某些微生物的抗藥性，污染地下水源，不利于環(huán)保。目前歐洲和北美都已立法禁止造紙業(yè)使用氯漂白；二是二氧化氯與其它用于漂白的氧化劑相比，其漂白性能好，它的氧化電位適中，能有效地處理附著在纖維上的色素和污物而不影響其纖維強度，而且紙漿織物的白度可由原來氯漂的75°提高到85°。用二氧化氯漂白紙漿，生產(chǎn)的紙品在潮濕空氣中不隨時間延長而發(fā)黃變色，保證了紙品質(zhì)量，價值也比較高。到目前為止，還未發(fā)現(xiàn)一種在成本及紙漿白度與強度方面超過二氧化氯的替代品。因此，制漿領(lǐng)域采用氯氣漂白紙漿的方法將很快被二氧化氯漂白法所取代。

氯酸鈉在水處理方面主要是應(yīng)用氯酸鈉衍生的二氧化氯。在城市飲用水和污水處理中，國際上通常采用3種消毒方式，即液氯消毒、二氧化氯消毒和臭氧消毒，中國基本上是采用液氯消毒。采用液氯消毒，在殺菌的同時，又帶來游離氯對各種有機物的氯化作用，在水體當中產(chǎn)生三氯甲烷、二惡英、氯酚等致辭癌物，危害人類的健康。

近幾年國家有關(guān)部門在對飲用水質(zhì)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，各地的飲用水中有各種不同屬性的有機物300多種，其中三氯甲烷含量最為突出，一些地方的飲用水中三氯甲烷含量310μg/L。二氧化氯與液氯消毒相比，兩者的消毒體系非常相似，但二氧化氯消毒不會與水中的有機物產(chǎn)生三氯甲烷，不會產(chǎn)生氯化胺，卻能破壞酚、硫化物、氧化物和其他許多有機物；與臭氧消毒相比，二氧化氯消毒投資少，產(chǎn)率高，在水中的滯留時間長，能夠有效地殺除和控制各種細菌，同時也不會與水中的溴化物、次溴酸物反應(yīng)，產(chǎn)生對人體有害的物質(zhì)。由此可見，二氧化氯不僅是一種比液氯更有效的殺菌劑和殺病毒劑，且其氧化能力僅次于臭氧（投資低于臭氧），消毒過程中幾乎不形成三氯甲烷和揮發(fā)性有機氯，同時生成的總有機氯也要比液氯少得多，其取代液氯已成為時代的必然。目前，二氧化氯在歐美國家得到了普遍應(yīng)用，而中國則剛剛起步，許多科研院所和自來水公司都已紛紛開展研究，并取得了一定的成績。

三、氯酸鈉技術(shù)簡介

氯酸鈉的生產(chǎn)方法主要有化學(xué)法和電解法。

化學(xué)法：化學(xué)法是以石灰為原料，將石灰制成石灰乳，然后氯化。在析出了氯化鈣結(jié)晶后的氯酸鈣溶液中，加入硫酸鈉或碳酸鈉進行復(fù)分解反應(yīng)，生成氯酸鈉溶液和硫酸鈉產(chǎn)品。由于化學(xué)法生產(chǎn)氯酸鈉有工藝流程長、設(shè)備多、占地面積大、操作環(huán)境差、生產(chǎn)成本高等原因，目前國內(nèi)外氯酸鈉生產(chǎn)均不采用這一方法。

電解法是以原鹽或精制鹽為原料，原鹽需先制成飽和的粗鹵水，然后加入純堿、燒堿和氯化鋇，除去粗鹽水中的鈣、鎂及硫酸根離子，并過濾得一級精制鹽水。一級精制鹽水再經(jīng)離子交換處理或膜處理得到二級精制鹽水，然后在二次精制鹽水中加入重鉻酸鈉、鹽酸，調(diào)節(jié)PH值后送入無隔膜的電解槽中進行電解。電解得到的氯酸鈉溶液，經(jīng)過脫次氯酸鈉、結(jié)晶、分離、干燥得到結(jié)晶氯酸鈉成品，現(xiàn)在所有廠家都采用的是電解法工藝生產(chǎn)氯酸鈉，其工藝過程大體包括鹽水工序、電解工序、結(jié)晶干燥工序等，現(xiàn)分述如下：

（一）鹽水工序

北美、歐洲國家氯酸鈉生產(chǎn)所用氯化鈉均為精制氯化鈉，其鈣鎂含量極低，鹽水精制工序常采用二級凈化處理（采用膜過濾、離子交換處理等技術(shù)，進一步除去鹵水中的雜質(zhì)離子）。因精鹽中雜質(zhì)含量少，故而鹽水精制工序生產(chǎn)線短，排渣量少，減少了對環(huán)境的污染。國外氯酸鈉生產(chǎn)廠家都非常注重鹽水的凈化處理，因為鹽水的質(zhì)量好壞直接影響電耗和洗槽周期。

國內(nèi)氯酸鈉原料采用礦鹽、鹵水、海水，原料雜質(zhì)較多，精制生產(chǎn)線長。由于原料精制設(shè)備簡陋，精鹽水鈣、鎂含量高，故而造成槽電壓升得快，洗槽周期短，一般在三個月洗一次，進行鹽水的二次精制可使鹵水含鈣鎂量降低，還可降低電耗、延長洗槽周期，提高生產(chǎn)效率。

（二）電解工序

電解工序是生產(chǎn)氯酸鈉的最主要工序。電解槽是氯酸鈉生產(chǎn)的關(guān)鍵設(shè)備。二十世紀六、七十年代鈦基涂釕金屬陽極開始應(yīng)用于氯堿電解槽。經(jīng)過近幾十年來的發(fā)展該項技術(shù)已成為相對完善的技術(shù)。值得一提的是某一公司開發(fā)了一個反應(yīng)器帶成百個電解槽的裝置。該技術(shù)巧妙地解決了電化學(xué)腐蝕問題，使裝置結(jié)構(gòu)和操作簡化，電流效率又高。國外單線生產(chǎn)能力一般在三萬至五萬噸/年，電流密度一般在2500-3000A/m2，電流效率在94%-95%。

國內(nèi)大多公司采用一個反應(yīng)器帶三至五個電解槽的汽提外循環(huán)氯酸鈉電解

裝置。近兩年來，為了更加完善電解槽，對一些結(jié)構(gòu)要素進行了優(yōu)化。使單線生產(chǎn)能力可達4.0萬噸/年。

（三）結(jié)晶工序

幾乎所有的生產(chǎn)線都采用真空結(jié)晶技術(shù)，有外循環(huán)式（3萬噸/年以下）和內(nèi)循環(huán)式真空結(jié)晶器，其熱源為電解反應(yīng)產(chǎn)生的熱量。（3萬噸/年以上）用水環(huán)式真空泵抽真空。

德國的麥索（MESO）公司是全球最大的結(jié)晶器專業(yè)設(shè)計制造商，其設(shè)備專一用來生產(chǎn)大粒晶體。脫水工序均采用臥式自動卸料離心機，干燥工序選用沸騰床干燥器。國內(nèi)比較大的生產(chǎn)廠家一般采用引進技術(shù)生產(chǎn)大粒晶體。

（四）氯酸鈉生產(chǎn)過程主要的化學(xué)反應(yīng)式為：

總反應(yīng)式：NaCL+3H2O=NaCLO3+3H2

陽極：2CL-CL2+2e

陰極：2H2O+2eH2+2OH-

液相反應(yīng)：CL2+H2O=HCLO+H++CL-

HCLO=H++CLO-

2HCLO+CLO-CLO3-+2CL-+2H+

四、環(huán)境保護：

國外發(fā)達國家都非常重視環(huán)境保護工作，生產(chǎn)過程全密閉循環(huán)，幾乎做到了零排放。由于原料鹽是精制鹽，廢渣排放量極少；廢氣中的氯全部回收利用，幾乎無廢氣排出，洗液、雨水通過室外雨水溝全部回收處理。一些發(fā)達國家在設(shè)計時就非常注重環(huán)保，有的工廠在基建時就在地下鋪建橡塑板，以防對地面造成污染，工廠搬遷時可還原地表。

目前我國對環(huán)境治理要求比較嚴格，因此在建此類項目時要考慮環(huán)境的影響。應(yīng)盡量減少環(huán)境污染。同時隨著國家對環(huán)境治理力度的加強，會剌激氯酸鈉的消耗，從而促進氯酸鈉行業(yè)的發(fā)展。

五、國內(nèi)氯酸鈉生產(chǎn)的機遇與挑戰(zhàn)

我國氯酸鈉的消費結(jié)構(gòu)、消費量與發(fā)達國家相比有很大差距。歐美消費量達200多萬噸，且90%用于造紙和水處理；我國消費量小，且75%用作制造氯酸鉀作為生產(chǎn)煙花的原料。國內(nèi)潛在市場廣闊：現(xiàn)在我國在造紙業(yè)使用氯酸鈉正處于發(fā)展階段，今后幾十年里二氧化氯漂白將在造紙行業(yè)占主導(dǎo)地位。二氧化氯是目前國際公認的一種高效、低毒、快速、廣譜的第四代新型滅菌消毒劑，是聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織確認的安全、高效、無毒新型強氧化殺菌消毒劑。在飲用水消毒上，二氧化氯取代氯氣是必然趨勢，其用量也在逐年上升。國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展和消費水平的快速提高，使氯酸鈉的應(yīng)用范圍不斷擴大，如電子、環(huán)保、消毒、石油、開采等行業(yè)需求加大；以上種種原因都極大地刺激了氯酸鈉的消費。但是，氯酸鈉生產(chǎn)投資大，很多企業(yè)無力承擔。加入WTO后，國內(nèi)氯酸鈉生產(chǎn)成本比國外高，國外產(chǎn)品的擁入勢必會影響國內(nèi)氯酸鈉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。再者，綠色和平組織主張向完全無氯漂白工藝發(fā)展，也會給國內(nèi)氯酸鈉的使用產(chǎn)生一定的影響。有學(xué)者稱：由于我國氯酸鈉生產(chǎn)尚處于發(fā)展階段，在近二、三十年內(nèi)，二氧化氯在水處理及造紙方面的應(yīng)用將是這些行業(yè)的主流，不會有太大的變化。以上眾多因素，生產(chǎn)企業(yè)在生產(chǎn)時，一是要加大投入技術(shù)力量、設(shè)備，提高產(chǎn)品在國際上的竟爭力，在生產(chǎn)的同時做好環(huán)境保護及三廢的治理工作，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

參考資料：

無機化工產(chǎn)品大全化學(xué)工業(yè)出版社

篇5

一、PLC具有以下顯著特點

1.極高的可靠性

由于工業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境條件遠比通用計算機所處的環(huán)境差,因此要求PLC具有很強的抗干擾能力,并且應(yīng)能在比較惡劣的運行環(huán)境中(如高溫、過電壓、強電磁干擾和高濕度等)長期可靠地運行。

2.使用方便

(1)操作方便:對PLC的操作包括程序輸入的操作和程序更改的操作。大多數(shù)PLC采用編程器進行程序輸入和更改的操作。更改程序的操作也可直接根據(jù)所需的地址編號繼電器編號或接點號進行搜索或順序?qū)ふ?然后進行更改。

(2)編程方便:PLC有梯形圖、布爾助記符、功能表圖多種程序控制設(shè)計語言可供使用。

(3)維修方便:當系統(tǒng)發(fā)生故障時,通過硬件和軟件的自診斷,維修人員可根據(jù)有關(guān)故障信號燈的指示和故障代碼的顯示,或通過編程器和CRT屏幕的顯示,很快地找到故障所在的部位,為迅速排除故障和修復(fù)節(jié)省了時間。

3.靈活性高

PLC的靈活性表現(xiàn)在下列三方面。

(1)編程的靈活性:PLC采用的編程語言有梯形圖、布爾助記符、功能表圖、功能模塊圖等,只要掌握其中一種語言就可進行編程。

(2)擴展的靈活性:PLC根據(jù)應(yīng)用的規(guī)模的不斷擴展,它不僅可以通過增加輸入、輸出卡件增加點數(shù),通過擴展單元來擴大容量和功能,也可通過多臺PLC的通信來擴大容量和功能。

(3)操作的靈活性:操作的靈活性指設(shè)計的工作量大大減少,編程的工作量和安裝施工的工作量大大減少,操作十分靈活方便,監(jiān)視和控制變得容易。

4.機電一體化

PLC是專門為工業(yè)過程控制而設(shè)計的控制設(shè)備,它的體積大大減小,功能不斷完善,抗干擾性能增強,機械和電氣部件被有機地結(jié)合在一個設(shè)備內(nèi),把儀表電子和計算機的功能綜合在一起。

二、PLC應(yīng)用中需要注意的問題

PLC是一種用于工業(yè)生產(chǎn)自動化控制的設(shè)備,一般不需要采取什么措施,就可以直接在工業(yè)環(huán)境中使用。然而,盡管有如上所述的可靠性較高,抗干擾能力較強,但當生產(chǎn)環(huán)境過于惡劣,電磁干擾特別強烈,或安裝使用不當,就可能造成程序錯誤或運算錯誤,從而產(chǎn)生誤輸入并引起誤輸出,這將會造成設(shè)備的失控和誤動作,從而不能保證PLC的正常運行。要提高PLC控制系統(tǒng)可靠性,一方面要求PLC生產(chǎn)廠家提高設(shè)備的抗干擾能力;另一方面,要求設(shè)計、安裝和使用維護中引起高度重視,多方配合才能完善解決問題,有效地增強系統(tǒng)的抗干擾性能。因此在使用中應(yīng)注意以下問題:

1.工作環(huán)境

(1)溫度

PLC要求環(huán)境溫度在0~55oC,安裝時不能放在發(fā)熱量大的元件下面,四周通風散熱的空間應(yīng)足夠大。

(2)濕度

為了保證PLC的絕緣性能,空氣的相對濕度應(yīng)小于85%(無凝露)。

(3)震動

應(yīng)使PLC遠離強烈的震動源,防止振動頻率為10~55Hz的頻繁或連續(xù)振動。當使用環(huán)境不可避免震動時,必須采取減震措施,如采用減震膠等。

(4)空氣

避免有腐蝕和易燃的氣體,例如氯化氫、硫化氫等。對于空氣中有較多粉塵或腐蝕性氣體的環(huán)境,可將PLC安裝在封閉性較好的控制室或控制柜中。

(5)電源

PLC對于電源線帶來的干擾具有一定的抵制能力。在可靠性要求很高或電源干擾特別嚴重的環(huán)境中,可以安裝一臺帶屏蔽層的隔離變壓器,以減少設(shè)備與地之間的干擾。一般PLC都有直流24V輸出提供給輸入端,當輸入端使用外接直流電源時,應(yīng)選用直流穩(wěn)壓電源。

2.控制系統(tǒng)中干擾及其來源

(1)干擾源及一般分類

影響PLC控制系統(tǒng)的干擾源,大都產(chǎn)生在電流或電壓劇烈變化的部位,其原因是電流改變產(chǎn)生磁場,對設(shè)備產(chǎn)生電磁輻射;磁場改變產(chǎn)生電流,電磁高速產(chǎn)生電磁波。通常電磁干擾按干擾模式不同,分為共模干擾和差模干擾。共模干擾是信號對地的電位差,共模電壓通過不對稱電路可轉(zhuǎn)換成差模電壓,直接影響測控信號,造成元器件損壞,這種共模干擾可為直流,亦可為交流。差模干擾是指作用于信號兩極間的干擾電壓,主要由空間電磁場在信號間耦合感應(yīng)及由不平衡電路轉(zhuǎn)換共模干擾所形成的電壓,這種干擾疊加在信號上,直接影響測量與控制精度。

(2)PLC系統(tǒng)中干擾的主要來源及途徑

強電干擾

PLC系統(tǒng)的正常供電電源均由電網(wǎng)供電。由于電網(wǎng)覆蓋范圍廣,它將受到所有空間電磁干擾而在線路上感應(yīng)電壓。

柜內(nèi)干擾

控制柜內(nèi)的高壓電器,大的電感性負載,混亂的布線都容易對PLC造成一定程度的干擾。

來自信號線引入的干擾

與PLC控制系統(tǒng)連接的各類信號傳輸線,除了傳輸有效的各類信息之外,總會有外部干擾信號侵入。此干擾主要有兩種途徑:一是通過變送器供電電源或共用信號儀表的供電電源串入的電網(wǎng)干擾,這往往被忽視;二是信號線受空間電磁輻射感應(yīng)的干擾,即信號線上的外部感應(yīng)干擾,這是很嚴重的。由信號引入干擾會引起I/O信號工作異常和測量精度大大降低,嚴重時將引起元器件損傷。

來自接地系統(tǒng)混亂時的干擾

接地是提高電子設(shè)備電磁兼容性(EMC)的有效手段之一。正確的接地,既能抑制電磁干擾的影響,又能抑制設(shè)備向外發(fā)出干擾;而錯誤的接地,反而會引入嚴重的干擾信號,使PLC系統(tǒng)將無法正常工作。

來自PLC系統(tǒng)內(nèi)部的干擾

主要由系統(tǒng)內(nèi)部元器件及電路間的相互電磁輻射產(chǎn)生,如邏輯電路相互輻射及其對模擬電路的影響,模擬地與邏輯地的相互影響及元器件間的相互不匹配使用等。

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會計教育，具有廣義和狹義之分。廣義的會計教育，指的是通過相關(guān)的教育活動，進一步提高人們的會計知識、技能，這些均可以稱為會計教育;狹義的會計教育，則指的是根據(jù)社會對會計人才提出的各項要求，學(xué)校有組織、有目的地開展會計教育活動，教育內(nèi)容包括實務(wù)教育、會計理論知識教育等，提高學(xué)生的會計知識和技能，從而將學(xué)生培養(yǎng)成社會需要的會計人才。在本文的研究中，主要指的是狹義的會計教育。

二、技能應(yīng)用對會計教育的影響

(一)技能應(yīng)用下的會計教育弊端

在形勢下，會計教育面臨著多方面的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的會計教育的弊端日益凸顯，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1．教學(xué)模式單一落后

在新形勢下，會計教育要想培養(yǎng)學(xué)生的技能應(yīng)用水平，需要營造良好的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性。但是，目前高職教學(xué)中，老師占據(jù)絕對的主導(dǎo)地位，學(xué)生只是被動接受，采用的是“你聽我講”的教學(xué)模式，課堂教學(xué)氣氛沉悶，學(xué)生對會計學(xué)習的興趣不濃，不利于學(xué)生技能應(yīng)用水平的提升。

2．不重視實踐教育

會計教育是很多學(xué)校的專業(yè)之一，旨在為社會培養(yǎng)出會計人才。所謂技能應(yīng)用，即要求學(xué)生具備良好的會計技能并應(yīng)用于實際中。但是，受傳統(tǒng)教育、學(xué)校師資等各方面因素的影響，會計教育的教學(xué)過程中，一味理論教學(xué)，即將大部分的精力放在會計概念、原理等理論知識的講解上，往往忽視了學(xué)生實踐能力的提高。在這樣的會計教育方式下，沒有將理論與實踐有機結(jié)合起來，最終導(dǎo)致學(xué)生的理論知識有余，實踐能力有限，大多數(shù)學(xué)生處于一種“紙上談兵”的狀態(tài)，缺乏良好的社會適應(yīng)能力。

3．職業(yè)道德教育的重視度不夠

技能應(yīng)用，既要求學(xué)生具備良好的實踐能力，同時又要具備高尚的職業(yè)道德。但是，在學(xué)校的會計教育中，大多重視會計知識的傳授，對學(xué)生職業(yè)道德教育的重視度不夠，因為會計老師認為這是學(xué)校政治教員或是班主任的事情，沒有認識到“教書育人”的真正含義。因此，在會計教育的教學(xué)過程中，最終演變成單純地會計知識傳授，最終使得學(xué)生的財務(wù)法規(guī)、會計責任與義務(wù)等職業(yè)道德方面的了解甚少，不具備高尚的職業(yè)道德。學(xué)生日后走上工作崗位，不能處理好個人、集體、國家三者的利益關(guān)系。

4．教學(xué)內(nèi)容的實用性不強

在技能應(yīng)用角度下，要求會計教育的教學(xué)內(nèi)容符合社會需要，可以跟實際工作內(nèi)容接軌。但是，從目前學(xué)校的會計教育內(nèi)容來看，教材內(nèi)容與企業(yè)操作之間不符，教學(xué)內(nèi)容存在一定的滯后性，不利于提高學(xué)生的技能應(yīng)用水平。因此，從技能應(yīng)用角度來看，目前會計教育的教學(xué)內(nèi)容與工作實際的吻合度較低，不利于提高學(xué)生的技能應(yīng)用水平。

(二)技能應(yīng)用下的會計教育改革措施

目前會計教育中存在的多種弊端，嚴重阻礙了學(xué)生技能應(yīng)用水平的提升。因此，必須要采取有力的措施加以解決，全面提升學(xué)生的會計知識和技能，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)以及擁有崇高職業(yè)道德的會計人才。具體來講，可以從以下幾個方面著手解決。

1．尊重學(xué)生的主體地位

在會計教育的教學(xué)過程中，老師需要尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，這里可以從以下幾個方面著手。第一，轉(zhuǎn)變角色。在會計教育的教學(xué)過程中，老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”的教學(xué)模式，認識到學(xué)生是整個教學(xué)的主體，老師不能代替學(xué)生來學(xué)習。因此，這就要求老師轉(zhuǎn)變自身角色，從之前的主導(dǎo)者逐漸轉(zhuǎn)變成課堂教學(xué)活動的組織者和引導(dǎo)者，相信學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生，多讓學(xué)生獨立思考問題，在思考中理解會計知識。第二，采用多樣化的教學(xué)方法。在新形勢下，老師在會計教學(xué)中，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，采用不同的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生更好地了解會計知識。比如采用多媒體教學(xué)方法，因其具有多樣化的圖文信息、豐富的動畫資料等，可以將相關(guān)的會計知識更加直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前，比如會計中運用到的各種圖表、數(shù)據(jù)以及需要掌握的會計業(yè)務(wù)流程等知識，都可以直接制作成教學(xué)課件的方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，加深學(xué)生的印象，而且多媒體教學(xué)還能將靜態(tài)的知識轉(zhuǎn)變成動態(tài)的學(xué)習，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。第三，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系尊重學(xué)生的主體地位，還要與學(xué)生形成良好的互動，營造輕松、活潑的課堂氣氛。這就要求老師在平時的教學(xué)中，多與學(xué)生交流，與學(xué)生朋友，建立平等、和諧的師生關(guān)系。俗話說，“親其師，信其道”，只有學(xué)生親近老師，才會相信老師所講的內(nèi)容。因此，在會計教學(xué)的過程中，需要老師尊重學(xué)生、相信學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體。

2．將理論教學(xué)與實踐教學(xué)結(jié)合起來

在技能應(yīng)用前提下，需要老師在會計教育的教學(xué)過程中，重視學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)，為社會培養(yǎng)出技能型和應(yīng)用型的高素質(zhì)會計人才。第一，提高老師對實踐教學(xué)的認識以及實踐水平。在會計教育的教學(xué)過程中，要想進一步提高學(xué)生的實踐技能，首要環(huán)節(jié)就是提升老師對實踐教學(xué)的認識，意識到實踐教學(xué)的重要性，從而在課堂教學(xué)中，重視實踐教學(xué)，將理論教學(xué)與實踐教學(xué)有機結(jié)合起來。與此同時，老師還要不斷加強學(xué)習，提升自身的實踐能力;學(xué)校要派遣老師深入社會，了解企業(yè)對會計人才提出的各項要求，這樣才能有針對性地開展教學(xué)活動，保障課堂實踐教學(xué)效果。第二，走校企合作之路。在會計教育的過程中，學(xué)校要積極與社會企業(yè)聯(lián)系，形成良好的合作方式，建立企業(yè)實習基地，讓學(xué)生到企業(yè)中實習。一方面，學(xué)生在企業(yè)實習的過程中，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的理論知識解決實際問題的能力，加深理論知識的理解;另一方面，學(xué)生可以增加實踐經(jīng)驗，不斷提升自身的實際操作能力，為畢業(yè)后的工作打好基礎(chǔ)，可以馬上適應(yīng)工作崗位。第三，采用角色扮演法。在會計教育的教學(xué)中，老師在教學(xué)的過程中，以某一個案例為中心，讓學(xué)生扮演不同的角色，從而讓學(xué)生在角色扮演的過程中，解決多種會計問題。比如會計主管、出納、成本核算等，然后讓學(xué)生置于某一個模擬的環(huán)境中，運用所學(xué)的會計知識來解決各種會計問題，進一步提升學(xué)生的實際操作能力。

3．加強會計職業(yè)道德教育

技能應(yīng)用角度下的會計教育，不僅需要加強會計專業(yè)知識的傳授，而且還要加強學(xué)生的會計職業(yè)道德教育，將學(xué)生培養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、知法守法的會計人才。第一，教師自身要以身作則。在會計教學(xué)的職業(yè)道德教育中，首先需要老師要以身作則，對學(xué)生誠實守信，注意自己平時的一言一行，從而以其自身的人格魅力給學(xué)生樹立良好的榜樣，讓學(xué)生具備良好思想品德的會計人才。與此同時，老師還要善于觀察學(xué)生的心理發(fā)展動態(tài)，當發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不好的思想時，要及時與之溝通和疏導(dǎo)，讓學(xué)生保持積極健康的思想。第二，堅持以德為先。在當今社會，企業(yè)需要的人才需要具備良好的知識技能和高尚的職業(yè)道德，因此，在會計教育的教學(xué)中，需要堅持以德為先，重視學(xué)生的職業(yè)道德教育，讓學(xué)生了解《會計法》等相關(guān)的法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的職業(yè)操守，抵制拜金主義、享樂主義等不良思想的侵蝕，正確處理國家、集體與個人三者之間的關(guān)系。第三，將職業(yè)道德教育貫穿于整個教學(xué)活動中。會計教育的教學(xué)中開展職業(yè)道德教育，并不是集中于某一堂課或是某一個階段，而是要貫穿于整個教學(xué)活動中。因為職業(yè)道德教育是一個系統(tǒng)的工程，并非一朝一夕就能完成，而是需要長期的積累。因此，在會計教育中，老師要強化職業(yè)道德教育意識，讓學(xué)生成為誠實守信、愛崗敬業(yè)、知法守法的會計人才，使學(xué)生成為一名合格的會計人才。

4．加強教學(xué)內(nèi)容的實用性

哎會計教育的教學(xué)中，需要根據(jù)社會對會計人才的要求，使會計教育的教學(xué)內(nèi)容具有良好的實用性，保障會計教育的教學(xué)效果。第一，加強教材的選用。在學(xué)校的會計教學(xué)中，教材是教學(xué)活動的重要依托。因此，學(xué)校在選用教材時，一定要做好市場調(diào)研，根據(jù)社會需要來選擇教材，或者是根據(jù)校企合作的辦學(xué)模式，讓企業(yè)參與到教材的選用中，從而加強教學(xué)內(nèi)容的實效性、針對性，讓學(xué)生可以“學(xué)以致用”。第二，適當補充教學(xué)內(nèi)容。在會計教學(xué)中，老師還要根據(jù)現(xiàn)行企業(yè)操作的相關(guān)要求，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在課堂上適當補充教材之外的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生可以及時了解當下企業(yè)對會計人才提出的各項要求，彌補教材內(nèi)容的滯后性，從而加強會計教育內(nèi)容的實用性，讓學(xué)生具備良好的社會適應(yīng)能力。第三，鼓勵學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展動態(tài)。老師在補充會計教學(xué)內(nèi)容的同時，還要鼓勵學(xué)生關(guān)注會計領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，學(xué)會運用互聯(lián)網(wǎng)，掌握關(guān)于會計領(lǐng)域的最新知識，并讓學(xué)生之間加強溝通和交流，互相增長知識。

三、結(jié)束語

篇7

1.養(yǎng)殖環(huán)境因素

養(yǎng)殖水溫劇烈變化，溶解氧過低，pH值突變，鹽度超標，水質(zhì)惡化(氨氮、亞硝酸鹽、硫化氫超標)，汞、砷、鎘、銅等重金屬超標，生活污水、工業(yè)廢水污染，農(nóng)藥、漁藥的殘留及漁業(yè)自身污染等因素均可導(dǎo)致水產(chǎn)動物發(fā)生應(yīng)激反應(yīng)。在高密度飼養(yǎng)條件下，天氣變化(如氣溫驟降、暴風雨、連續(xù)陰雨天)引起養(yǎng)殖水質(zhì)的劇烈變化是誘導(dǎo)水產(chǎn)動物應(yīng)激反應(yīng)最為常見的環(huán)境因素。

2.飼養(yǎng)管理因素

暫養(yǎng)、加水、換水、拉網(wǎng)、分池、捕撈、運輸?shù)热藶椴僮鬟^程均會造成養(yǎng)殖動物不同程度的應(yīng)激反應(yīng)。此外，養(yǎng)殖密度過高、品種搭配不合理、投喂劣質(zhì)飼料、刺激性殺蟲消毒劑的施用等因素也會造成養(yǎng)殖動物發(fā)生應(yīng)激反應(yīng)。從目前來看，飼料的不合理投喂及殺蟲消毒劑的頻繁使用是造成應(yīng)激反應(yīng)的普遍因素之一。

二、抗應(yīng)激營養(yǎng)因子

1.維生素類

維生素C(VC)是一種動物機體不可缺少的水溶性維生素，具有提高水產(chǎn)動物生產(chǎn)性能、增強機體免疫力和抗病力的功能，同時還可增強魚蝦抗應(yīng)激能力。目前，VC在預(yù)防和緩解水產(chǎn)動物的應(yīng)激反應(yīng)時發(fā)揮重要的作用，已經(jīng)得到廣泛的應(yīng)用。維生素E(VE)是一種重要的抗氧化劑，它可以保護機體細胞膜不被氧化，延長細胞的壽命。同時，VE能夠清除體內(nèi)多余的氧自由基，故在抗應(yīng)激方面也發(fā)揮很重要的作用。

2.活性多糖

水產(chǎn)動物處于應(yīng)激狀態(tài)時，免疫系統(tǒng)受到抑制，此時極易受到養(yǎng)殖水體中病原微生物的侵染，但是活性多糖可降低這種免疫抑制帶來的危害。有研究表明，飼料中添加β(1，3)-葡聚糖可緩解水產(chǎn)動物的應(yīng)激狀態(tài)，降低病原感染的概率，提高應(yīng)激狀態(tài)下動物的存活率。

3.中草藥

中草藥作為一種低毒、高效的藥物，在水產(chǎn)動物疾病預(yù)防和控制的實踐中已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用。一些中草藥還能夠增強機體對各種有害刺激的防御能力，使紊亂的機能恢復(fù)正常，如柴胡、黃芩、黃芪、人參、遠志、柏子仁等具有抗應(yīng)激作用。

4.糖萜素

糖萜素是從山茶科植物中提取的天然生物活性物質(zhì)，可增強養(yǎng)殖動物免疫力與抗氧化力，提高生產(chǎn)性能，改善水產(chǎn)動物品質(zhì)，并有很強的抗應(yīng)激作用，是一種綠色飼料添加劑。飼料中添加糖萜素可提高污染水體中魚類的存活率。

5.蝦青素

蝦青素同維生素E一樣是一種強大的抗氧化劑。它不僅能促進養(yǎng)殖對象的生長、存活和著色，還具有很強的抗氧化、抗腫瘤和增強免疫的生理功能。研究表明，蝦青素可增強魚蝦的抗應(yīng)激能力，提高水產(chǎn)動物的存活率，穩(wěn)定生長速度。

此外，某些脂肪酸、小肽、礦物質(zhì)(如鉻、鎂等)、有機酸(如蘋果酸、腐殖酸)、谷氨酰胺等物質(zhì)也可以提高水產(chǎn)動物的抗應(yīng)激能力，預(yù)防和緩解應(yīng)激反應(yīng)。

三、抗應(yīng)激系列產(chǎn)品在水產(chǎn)養(yǎng)殖中的應(yīng)用

1.VC應(yīng)激寧和氨基電解維他

“VC應(yīng)激寧”和“氨基電解維他”富含多種維生素、氨基酸和微量元素，可以拌料投喂，也可直接兌水潑灑。它們在為水產(chǎn)養(yǎng)殖動物提供營養(yǎng)物質(zhì)的同時可有效緩解各種因素造成的應(yīng)激反應(yīng)。“VC應(yīng)激寧”或“氨基電解維他”能夠解決南美白對蝦、脊尾白蝦、羅氏沼蝦等水產(chǎn)動物因天氣或水質(zhì)突變造成的應(yīng)激性游塘、應(yīng)激性紅體等問題；搭配“解毒綠水寶”使用可有效緩解水產(chǎn)動物的缺氧浮頭癥狀；搭配“多聯(lián)噬菌王”使用可顯著降低南美白對蝦弧菌感染的死亡率。

2.免疫多糖

“免疫多糖”富含多種活性多糖和免疫活性因子，可提高水產(chǎn)動物的抗應(yīng)激能力，增強免疫力。實踐表明：南美白對蝦和羅氏沼蝦養(yǎng)殖期間，定期投喂“免疫多糖”可顯著增強其抗應(yīng)激能力，減少疾病的發(fā)生，提高養(yǎng)殖成活率，從而增加養(yǎng)殖效益。

3.硬殼寶

“硬殼寶”富含鈣、鎂、鐵、磷等多種礦物質(zhì)和維生素，一方面為蝦蟹類提供必需的礦物質(zhì)；另一方面可以增加水體的緩沖能力，從而減少應(yīng)激因子(如水質(zhì)突變)對蝦蟹類的刺激作用，緩解蝦蟹類的應(yīng)激反應(yīng)。河蟹、南美白對蝦集中蛻殼期間使用“硬殼寶”可有效預(yù)防軟殼、蛻殼不遂等現(xiàn)象的發(fā)生，減少蛻殼期的死亡率?！坝矚殹迸浜稀癡C應(yīng)激寧”可有效緩解南美白對蝦、脊尾白蝦因天氣或缺氧引起的應(yīng)激性紅體、應(yīng)激性游塘等癥狀。

4.免疫肝膽寶

篇8

關(guān)鍵詞國際營銷日用小商品專業(yè)外貿(mào)公司對策研究

隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展。經(jīng)濟全球化與貿(mào)易全球化的趨勢日益顯現(xiàn)出來，在這樣的環(huán)境背景下，中國的對外貿(mào)易發(fā)展迅猛。近年來中國的日用小商品的進出口作為一個新興的行業(yè)發(fā)展迅速，這其中專業(yè)的外貿(mào)公司擔當?shù)搅耸种匾慕巧Ｃ鎸?fù)雜多變的國際市場，如何在激烈的競爭中立足，加強開拓國際市場的力度、順利開展出口營銷，實現(xiàn)日用小商品出口業(yè)績的穩(wěn)定增長，成為當前急需解決的緊迫問題。

1日用小商品出口進出口公司外部經(jīng)濟環(huán)境分析

1.1世界經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展，國際貿(mào)易增勢較強

21世紀的前4年間世界經(jīng)濟的發(fā)展，應(yīng)該說是由低向高，比較平穩(wěn)。雖然曾經(jīng)有過一些小風浪，但是從整體情況來看還是比較好的。同時，世界貿(mào)易將維持擴張，增長勢頭仍屬較強。2003年世界貿(mào)易出現(xiàn)恢復(fù)性增長，2004年則強勁回升。據(jù)世界貿(mào)易組織（WTO）的最新預(yù)測，盡管國際原油價格飚升，2004年世界貿(mào)易量增長率達到8.5%，遠超過2003年4.5%的增幅。在世界經(jīng)濟增長步伐加快的帶動下，國際市場需求轉(zhuǎn)旺，對原料和燃料等初級產(chǎn)品的市場需求大幅增加，國際市場多數(shù)商品價格明顯上揚。

1.2經(jīng)濟全球化下中國外貿(mào)形勢喜憂參半

中國經(jīng)濟發(fā)展在世界經(jīng)濟發(fā)展中起著舉足輕重的作用。從世界貿(mào)易的層面來看，中國是近年世界貿(mào)易增長中最突出的“亮點”，在世界貿(mào)易中的地位提升得最快。但在外部一些因素的影響下，未來中國外貿(mào)的發(fā)展步伐可能會減緩。世界一些主要國家的匯率變動以及人民幣升值的壓力，使得我國對外貿(mào)易的貿(mào)易條件變化趨勢表現(xiàn)的很不確定；同時，在世界經(jīng)濟復(fù)蘇和需求擴張的拉動下，國際市場總體上呈現(xiàn)商品價格普遍上升或維持高位波動的態(tài)勢，對我國的外貿(mào)發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)；國內(nèi)市場能源價格的上漲，使出口商品的生產(chǎn)成本增加，從而影響出口競爭力；形形新貿(mào)易壁壘的門檻正在日益提高，這成為今后我國對外貿(mào)易發(fā)展的重要障礙。

1.3日用小商品的國際市場分析

日用小商品市場屬于較為穩(wěn)定的消費品市場。這些商品多屬生活必需品，受世界經(jīng)濟景氣影響較小，經(jīng)過努力，保持一定的市場份額是完全可能的。但是，目前中國的日用小商品出口也面臨著一些不可回避的挑戰(zhàn)；一方面，隨著亞洲一些新興工業(yè)國家不斷崛起，他們也積極利用本國的勞動力成本優(yōu)勢，大力發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)，其出口產(chǎn)品與我國存在著嚴重的同構(gòu)性，使我國中小企業(yè)在勞動成本方面的競爭優(yōu)勢頓失，在國際市場上的競爭力日顯萎縮。特別是在美國、日本和歐盟的市場上，受韓國、東盟、印度等國中小企業(yè)出口產(chǎn)品的不斷擠占，以及巴西等美洲國家產(chǎn)品的激烈競爭，致使許多產(chǎn)品在美國與日本等地市場的占有份額已開始下滑。

2中國專業(yè)外貿(mào)公司內(nèi)部經(jīng)營環(huán)境的變化

中國專業(yè)外貿(mào)公司面臨的經(jīng)營環(huán)境變化，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

(1)外貿(mào)經(jīng)營權(quán)放開。2004年7月1日起施行的新《外貿(mào)法》放寬了貿(mào)易限制，擴大了對外貿(mào)易經(jīng)營者范圍，外貿(mào)經(jīng)營權(quán)實現(xiàn)了由審批制向登記制的根本轉(zhuǎn)變。也就是說，只要條件具備，供貨商完全可以繞過專業(yè)外貿(mào)公司這個“二傳手”，直接與國外客戶從事外貿(mào)業(yè)務(wù)。

(2)出口退稅政策變化。自2004年1月1日起，國家降低了一般性產(chǎn)品的出口退稅率，調(diào)低或取消國家限制出口產(chǎn)品和部分資源性產(chǎn)品出口退稅率。在現(xiàn)行出口結(jié)構(gòu)下，出口退稅率平均下調(diào)3％左右，退稅率的降低極大地影響了專業(yè)外貿(mào)公司出口退稅這一利潤來源。

(3)允許跨國公司建立獨資采購中心。2004年2月12日商務(wù)部正式公布了《關(guān)于外商投資舉辦投資性公司的規(guī)定》。根據(jù)這一規(guī)定，跨國公司可以通過設(shè)立投資性公司從事采購業(yè)務(wù)及進入物流領(lǐng)域。在這種情況下，許多跨國公司可能就會選擇自建投資性公司，自主從事出口業(yè)務(wù)。這樣，專業(yè)外貿(mào)公司就不得不面對主要客戶源流失的不利局面。

(4)電子商務(wù)的發(fā)展拉近了客戶與供貨商的距離。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子商務(wù)（B2B）在國際貿(mào)易中已經(jīng)日漸重要。通過互聯(lián)網(wǎng)，國外客戶和國內(nèi)供貨商可以方便地查找到對方信息。如此專業(yè)外貿(mào)公司的信息優(yōu)勢也就難以維持了。

從以上的分析中，不難看出專業(yè)外貿(mào)公司的利潤空間，乃至生存空間都在不斷壓縮。根據(jù)自身優(yōu)勢和形勢變化轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式已成為專業(yè)外貿(mào)公司的當務(wù)之急。

3中國日用小商品出口行業(yè)的SWOT分析

SWOT，是優(yōu)勢（Strength）、弱勢（Weakness）、機會（Opportunity）、威脅(Threats)的英文縮寫。優(yōu)勢和弱勢，機會和威脅都不是絕對的，孤立的，SWOT分析就在于提出一種分析相互交織的復(fù)雜因素的系統(tǒng)方法，其目的在于分析行業(yè)自身的具體優(yōu)勢和弱勢以及識別環(huán)境變化進行處理。

3.1具有的優(yōu)勢

成本優(yōu)勢：日用小商品，屬勞動密集型產(chǎn)品，該類產(chǎn)品技術(shù)含量較低，品質(zhì)較穩(wěn)定，產(chǎn)品的綜合成本得以降低；客戶關(guān)系：經(jīng)過近幾年的發(fā)展，中國的專業(yè)外貿(mào)公司擁有了大量的國際貿(mào)易渠道，并且建立了良好的合作關(guān)系，這是一種無法估量的財富。良好的客戶關(guān)系不僅帶來了穩(wěn)定的訂單，而且現(xiàn)有的客戶愿意引薦更多的其他客戶，形成一個良性循環(huán)。

3.2存在的劣勢

不能控制貨源，受供應(yīng)商影響較大：目前，專業(yè)的外貿(mào)公司還沒有實體性的生產(chǎn)工廠，出口產(chǎn)品均來自對其他企業(yè)的采購，受供應(yīng)商的影響加大。一些供應(yīng)商的交貨意識、包裝意識相對落后，會導(dǎo)致客戶信任度的下降；部分產(chǎn)品采購價格不夠到位，致使利潤降低：目前由于多種原因影響，外貿(mào)公司在部分商品的采購上，價格還不夠到位，導(dǎo)致產(chǎn)品在國際市場上競爭力的下降，使公司的利潤降低。.3可以利用的機遇

（1）貿(mào)易機會擴大。我國目前的進出口規(guī)模已經(jīng)躋身世界十大貿(mào)易國家。隨著我國對外貿(mào)易規(guī)模的擴大，我國所有外貿(mào)企業(yè)面臨的貿(mào)易機會不斷增加，為外貿(mào)企業(yè)提供更廣闊的發(fā)展空間。同時，日用小商品的國際市場發(fā)展形勢良好，整個出口領(lǐng)域空間巨大。

（2）電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展又提供了新的空間。目前，電子商務(wù)正在全球范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展，這種新興貿(mào)易方式的發(fā)展為國際貿(mào)易的發(fā)展提供了更為便捷自由的手段和工具，使國際貿(mào)易的許多方面都發(fā)生了令人矚目的積極變化。

3.4面臨的危機

（1）專業(yè)外貿(mào)公司經(jīng)營環(huán)境的變化。如前所述，目前中國政府的一些政策導(dǎo)致專業(yè)外貿(mào)公司當前經(jīng)營業(yè)務(wù)環(huán)境發(fā)生變化，利潤空間與生存空間都在不斷壓縮。

（2）國內(nèi)原材料價格的上揚。2005年1到9月，國際原油價格比去年同期上漲24.9%。原油價格的上漲，直接增加了公司出口產(chǎn)品各種生產(chǎn)資料的生產(chǎn)成本。

（3）人民幣升值帶來的壓力。人民幣升值意味著公司產(chǎn)品的出口價格競爭力下降，因此，對嚴重依賴國際市場的出口型行業(yè)來說，其業(yè)績的增長將面臨一定的匯率損失，短期的沖擊將不可避免。

4中國日用小商品外貿(mào)公司進一步擴大出口的營銷對策研究

4.1積極開展電子商務(wù)，促使營銷數(shù)字化

目前，中國出口商面臨的最主要的障礙是信息、溝通和營銷能力屏障。而網(wǎng)絡(luò)營銷幾乎就是為中國出口商克服信息、溝通、和營銷屏障特別準備的。受互聯(lián)網(wǎng)和搜索引擎迅速發(fā)展的影響，日用小商品外貿(mào)公司應(yīng)該加大國際互聯(lián)網(wǎng)這一得天獨厚地國際市場開發(fā)媒體上的人力和財力的投入，獲取全球進口商的注意力。通過建立企業(yè)網(wǎng)站，建立數(shù)字化的宣傳窗口；利用搜索引擎的廣告統(tǒng)計功能測試不同區(qū)域市場的商品關(guān)注度；利用商貿(mào)網(wǎng)站上各種產(chǎn)品的點擊次數(shù)發(fā)現(xiàn)最新熱門產(chǎn)品；利用搜索引擎的各種搜索功能監(jiān)測競爭對手的營銷活動等等。在宣傳、廣告、情報、溝通等方面，數(shù)字化都能帶來巨大的利益。

4.2積極再造價值鏈，拓展外貿(mào)空間

目前大多數(shù)外貿(mào)公司主要銷售生產(chǎn)廠家品牌的產(chǎn)品或客戶定牌的產(chǎn)品，在客戶的心目中只是個“二傳手”，替他人做“嫁衣”，因此隨時都有被替代的危險。中國日用小商品外貿(mào)公司必須延展價值鏈，向前更貼近市場，如加強市場調(diào)研，建立海外營銷網(wǎng)絡(luò)，更快更有效地收集客戶需求信息；參與產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)，提高產(chǎn)品的科技含量，為產(chǎn)品打造品牌，在客戶中樹立品牌形象，將優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和高效服務(wù)注入到品牌中去，讓品牌進入客戶心中，從而實現(xiàn)公司的自主營銷。

4.3戰(zhàn)略聯(lián)盟策略

國際市場商機無限同時也危機四伏，任何企業(yè)在勇于進取的同時都沒有必要也沒有可能壟斷市場，與西方發(fā)達國家大型跨國公司相比，中國目前的日用小商品外貿(mào)公司的實力還過于單薄，單憑自身既有資源開拓國際市場往往力不從心。這時通過與鄰近的相關(guān)企業(yè)結(jié)成各種跨國經(jīng)營聯(lián)盟就可以很好的解決這一難題，聯(lián)盟中的各成員專注于整個產(chǎn)業(yè)競爭鏈中自身最有比較優(yōu)勢的環(huán)節(jié)，這樣不僅可以持續(xù)優(yōu)化配置各成員既有資源，而且有更多機會使聯(lián)盟核心競爭優(yōu)勢最大化。綜合其它國家的成功經(jīng)驗，構(gòu)建出口策略聯(lián)盟的主要做法包括：建立上下游聯(lián)合售后服務(wù)中心；設(shè)立聯(lián)合發(fā)貨倉庫；海外零售分銷策略聯(lián)盟等方式。

篇9

我們可以把教育技術(shù)分為兩個方面：一個是硬件方面，那就是大家熟知的多媒體教學(xué)設(shè)施等的硬件配備；另一個就是軟件方面，通?？梢灾附處煹慕逃虒W(xué)能力，教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)、運用網(wǎng)絡(luò)提高自身專業(yè)能力以及自身運用現(xiàn)代化教育設(shè)施的能力。經(jīng)過調(diào)查，我校多媒體教學(xué)設(shè)施在2005前，多媒體教學(xué)室為38個，2005-2006年為48個，2007-2008年達120個，并設(shè)有多媒體教學(xué)控制室，全面監(jiān)控多媒體教學(xué)室的使用狀況。在硬件資源配備上，最高經(jīng)費達100余萬元/年，在軟件資源配備上，最高經(jīng)費達10余萬元/年。從這個數(shù)據(jù)我們可以看到，我校多媒體教學(xué)設(shè)施的日益強大，在多媒體教學(xué)的硬件裝備上已處于一個比較高的水平層次。

作為以應(yīng)用為主的學(xué)校管理和教學(xué)，我們每天都在利用多媒體進行課堂教學(xué)，開展課余講座，學(xué)術(shù)報告等。利用網(wǎng)絡(luò)進行工作與業(yè)余學(xué)習，而用得如何，實在是難以用一個簡單的或“規(guī)范”的標準來衡量，無論從哪個角度，脫離了“用”，什么技術(shù)都沒有任何意義?，F(xiàn)代教育技術(shù)一個最突出的特點，就是可以使教學(xué)達到最優(yōu)化，突破傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，運用圖、文、聲、像等多感觀、多刺激來激發(fā)學(xué)生的求知欲望，激發(fā)學(xué)生的元認知水平，提高學(xué)生的認知能力與創(chuàng)新性思維。教育技術(shù)不但可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量，還可以促進創(chuàng)作思維的發(fā)展，培養(yǎng)信息技術(shù)的應(yīng)用技能，推進素質(zhì)教育，同時，還可以減輕教師的負擔，縮短教學(xué)時間等。目前我們大部分教師都越來越喜歡運用多媒體進行教學(xué)，也越來越自覺地翻閱資料并自制多媒體課件來進行教學(xué)。

二、校園網(wǎng)絡(luò)

1.對教師：校園網(wǎng)絡(luò)組建多年，實現(xiàn)了網(wǎng)上辦公、數(shù)字校園、網(wǎng)絡(luò)課程、學(xué)生寢室上網(wǎng)、學(xué)生校園一卡通等一系列網(wǎng)絡(luò)自動化設(shè)施。這無疑為我們的教育信息化、教育現(xiàn)代化打下了堅實的基礎(chǔ)。對教師而言，可以通過校園網(wǎng)絡(luò)進行電子備課，資料查詢，自身專業(yè)發(fā)展以及教學(xué)科研等。從認知理論來看，現(xiàn)代教育技術(shù)可以將各種教學(xué)媒體與手段融為一體，教學(xué)媒體是硬件資源，那么教學(xué)手段就是軟件資源。教學(xué)手段的提高，離不開教師的自身專業(yè)水平與教育教學(xué)能力同時，通過校園網(wǎng)絡(luò)，各種網(wǎng)絡(luò)課程，可以實現(xiàn)教育信息化，提高教師的教育教學(xué)手段。而數(shù)字校園、網(wǎng)上辦公系統(tǒng)為辦公自動化打下了良好的基礎(chǔ)。

2.對學(xué)生：學(xué)習過程是學(xué)習者通過與信息、環(huán)境的相互作用獲取知識和技能的認知過程，學(xué)習資源是學(xué)習過程中所要利用的各種信息和環(huán)境條件。新的教學(xué)理論要求學(xué)生由外部刺激的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)槟芊e極進行信息處理的主動學(xué)習者，而教師要提供能幫助和促進學(xué)生學(xué)習的信息資源和學(xué)習環(huán)境?，F(xiàn)代教育技術(shù)，不光給教師的教學(xué)帶來方便，也給學(xué)生的學(xué)習與生活帶來便利。教師課堂上布置的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生可以在寢室利用校園網(wǎng)絡(luò)進行資料查詢，校園圖書館的網(wǎng)絡(luò)化也給學(xué)生查詢資料提供便利，學(xué)生通過校園網(wǎng)對自己感興趣的東西進行課外學(xué)習，遠程學(xué)習，不光拓展了自身的知識面，還增進了師生間的溝通與了解。同時，學(xué)校組建的校園一卡通服務(wù)系統(tǒng)，為學(xué)生的校園學(xué)習與生活提供了便捷。

三、教育技術(shù)應(yīng)用存在的一些問題

1.教師使用教育技術(shù)媒體授課的思想觀念不夠。這里教師的所指，應(yīng)該是一小部分教師，特別是年老的教師，他們認為粉筆+黑板的教學(xué)模式就夠了，沒必要運用多媒體進行教學(xué)，有的從來都不上一堂多媒體課，因而他們運用多媒體技術(shù)的能力也十分潰乏。

2.教師運用媒體的技術(shù)不高。盡管我們每年至少會針對教師舉行一次全校性的多媒體技能培訓(xùn)，但受思想觀念的影響，有的不想學(xué)，有的認為沒必要學(xué)，教學(xué)與技術(shù)脫節(jié)。特別是新型多媒體教學(xué)系統(tǒng)的引入，教師對新系統(tǒng)的基本操作不熟練，使得每堂課都需有專業(yè)人員為他們糾正操作錯誤，或者是指導(dǎo)他們操作。嚴重情況會造成系統(tǒng)罷工而無法上課。

3.學(xué)校對教師運用多媒體技術(shù)的宣傳力度不夠。認為教師的主要任務(wù)是課堂教學(xué)，而運用媒體的技術(shù)可以由教育技術(shù)專業(yè)人員來完成，這樣就造成了教學(xué)與技術(shù)的脫節(jié)，因此教師參不參加教育技術(shù)培訓(xùn)、上不上多媒體課都無關(guān)緊要，只要能把課上好就行，當然這與學(xué)校對此的重視程度有關(guān)。

4.教師制作課件的隨意性大。我們說課堂教學(xué)的課件可以不如比賽課件那么做得精致，你也沒有那么多時間把每堂課都做得精致。但是我們要懂得一般課件的基本要素，即要有一個好的教學(xué)設(shè)計，選擇一個合適的制作軟件，課件畫面要有一定的視覺效果，不一定要很美，但是要覺得合理。一個課件并不是簡單的文字的堆砌，滿屏文字的出現(xiàn)與傳統(tǒng)黑板教學(xué)沒有區(qū)別。近年來，學(xué)校提出要把好課件質(zhì)量關(guān)，對多媒體課件進行審核，不符合要求的課件不予以在多媒體教學(xué)室上課，我想這一舉措對提高課件質(zhì)量有很大的幫助。

現(xiàn)代教育技術(shù)可以充分調(diào)動教與學(xué)兩方面的積極性，優(yōu)化教學(xué)信息的組織和管理，提高教師和學(xué)生之間信息交流的效率與質(zhì)量，從而真正實現(xiàn)教學(xué)相長；現(xiàn)代教育技術(shù)還可以促進教學(xué)手段和方法的更新，推動教學(xué)樣式的多樣化發(fā)展，從而真正實現(xiàn)因材施教。我校現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，特別是先進多媒體教學(xué)系統(tǒng)的運用，校園網(wǎng)絡(luò)的全面建設(shè)與運用，迎合了信息時代對教育的要求，為我們實現(xiàn)教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化打下了良好而又堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]章獻明.學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的五個思考.教育信息化，.

[2]許和震.占領(lǐng)現(xiàn)代教育技術(shù)制高點.全面推進院校教育現(xiàn)代化.教育技術(shù)研究，2001，1.

篇10

關(guān)鍵詞：波紋管機械密封；高溫熱油泵；密封端面比壓；密封PV值

0 前言

焊接金屬波紋管機械密封（以下簡稱波紋管機械密封）是由焊接金屬波紋管組件（包括前后環(huán)、焊接波片）、動環(huán)和靜環(huán)、格蘭、軸套及軸套輔助密封圈組成，一個摩擦副相對于另一個摩擦副轉(zhuǎn)動，阻止液體或其它介質(zhì)泄漏的一種裝置。由于波紋管本身不與軸套（軸）接觸，不存在輔助密封圈，所以在軸套上不可能出現(xiàn)磨痕和腐蝕斑點，并且也不存在因介質(zhì)沉淀結(jié)焦而糊死密封圈及密封圈在高溫下老化，失去彈性等缺陷，從而提高了密封的浮動性和可靠性，這一點對高溫工況尤為重要。它主要應(yīng)用于石油、化工等行業(yè)高溫泵密封及其它非腐蝕性介質(zhì)的密封。

波紋管機械密封，具有泄漏點少，抗震能力強，而且還具有良好的軸向和角向浮動性，這樣就保證了密封可靠的貼合，顯著地提高了密封能力，即密封結(jié)構(gòu)補償性能好。波紋管組件在介質(zhì)壓力作用下，對密封端面產(chǎn)生軸向壓力，以致使密封端面始終保持良好的接觸，可靠地工作，因此具有短暫的抗抽空能力，這樣對操作工藝條件的變化具有很好地適應(yīng)能力。波紋管機械密封結(jié)構(gòu)簡單，尺寸緊湊，除摩擦副外，再也沒有其它易損零件，對于軸套的加工精度大大降低，密封結(jié)構(gòu)更易簡化，同時大大降低密封的制造、安裝的技術(shù)要求，使波紋管機械密封使用范圍擴大到了高溫的工況。由于波紋管機械密封沒有有機材料或高分子材料的輔助密封圈，故適用于各種溫度范圍，最高可達420℃，最低可達-20℃。波紋管機械密封又屬于平衡型（K

所以波紋管機械密封具備了結(jié)構(gòu)簡單緊湊，易于安裝和檢修，適應(yīng)型強，抗干擾能力強，密封性能穩(wěn)定可靠，壽命長等優(yōu)良的性能，使它在石油、化工、醫(yī)藥等行業(yè)漸漸得到了廣泛的應(yīng)用，并且充分證明它是一種很有前途的先進的密封結(jié)構(gòu)。

1 的工況參數(shù)

生產(chǎn)裝置：500萬噸/年常減壓

泵型號：EAPK2

P入=0.15Mpa

P出=1.02Mpa

介質(zhì)：常一淺油

介質(zhì)溫度：200℃

泵生產(chǎn)廠家：大連深藍泵業(yè)有限公司

2 波紋管密封密封結(jié)構(gòu)設(shè)計

泵在設(shè)計上配置了一個輔助襯套，原普通機械密封必須安裝在這個襯套上，這樣使得安裝普通機械密封復(fù)雜、困難，密封性能不可靠，密封零件加工精度要求高。因此新式改裝波紋管機械密封取消了原輔助襯套，直接使用密封的軸套來軸向定位葉輪，軸套密封圈為環(huán)形柔性纏繞石墨墊片，這樣波紋管密封結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，安裝方便，快捷可靠。

3 波紋管密封設(shè)計參數(shù)

3.1 波紋管幾何尺寸

波片外徑：￠76

波片內(nèi)徑：￠58

波紋管載荷中徑（波形為正弦波）：De=67

3.2 波紋管的彈率

Pt=1.55×105 Pa（經(jīng)過實際測量）

3.3 靜環(huán)

密封面的外直徑：￠73

密封面的內(nèi)直徑：￠65

經(jīng)過計算K=0.76

靜環(huán)外鑲在波紋管組件的前座環(huán)上

材料：M158K

3.4 動環(huán)

2Cr13基環(huán)上噴涂Cr2O3

4 波紋管密封端面比壓

Pb=Pt+（K-λ）P介-Pfr

其中 Pt―由波紋管彈力產(chǎn)生的端面比壓

K―載荷系數(shù)

λ-反壓系數(shù)。此泵全液工況取λ=0.5

P介―被密封的介質(zhì)壓力或壓差

Pfr―考慮密封面的變形、歪斜，以及波紋管密封因泄漏結(jié)焦而出現(xiàn)的摩擦阻力等因素的比壓。一般正常運行情況下取Pfr=0

Pb=2.638×105Pa

5 波紋管密封PV值

PbV=28.1×105M/S Pa

6 使用情況

此波紋管機械密封在生產(chǎn)裝置安裝使用后，用戶反映良好，經(jīng)機動部門考核使用壽命長達一個大檢修周期以上，完全達到了波紋管機械密封設(shè)計要求和滿足密封要求。我們建議在同類型泵和生產(chǎn)工藝相同的條件下可安裝此型號的波紋管機械密封。

7 后記

（1）波紋管密封密封性能可靠，設(shè)計新穎獨特，更換方便迅速。

（2）若波紋管密封采用100℃左右的蠟油做沖洗流體液更好，避免泵的汽蝕和抽真空。

（3）為確保波紋管密封正常工作，強制冷卻水是必須保證的。提高水質(zhì)，使用軟化水做冷卻水，減少結(jié)垢現(xiàn)象。

參考文獻：

[1]顧永泉.機械端面密封[M].石油大學(xué)出版社，1994.