導(dǎo)語：如何才能寫好一篇簡歷特長愛好怎么寫，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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簡歷愛好特長怎么寫

在簡歷上寫自己的特長一定要是你會的,假如你被聘請到了公司工作,你的愛好就有可能在工作上用的上,如果你在上面寫了些你不太會的或是沒有的特長,而公司有剛好需要你的特長,那么你就有可能被老板請去喝茶，在簡歷中的說服力不是很強(qiáng),如果再不具體只能是浪費(fèi)筆墨,甚至適得其反,所以在描述你的愛好與特長時(shí)一定要注意以下問題. 以下就是簡歷愛好特長怎么寫的內(nèi)容.

簡歷愛好特長怎么寫:寫強(qiáng)項(xiàng).

弱項(xiàng)不要寫,面試人員說不定對哪個(gè)項(xiàng)目感興趣,有時(shí)會跟你聊兩句,尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后,有些招聘人員愛聊一些輕松的話題,一旦聊到的是你的弱項(xiàng),絕大部分人會很尷尬,顯出窘態(tài),喪失自信,這對你很不利.更重要的是,招聘人員會覺得你在撒謊.

簡歷愛好特長怎么寫:不具體的愛好不寫.

這些都是非常寬泛的詞語,比如你是鋼琴九級,而你在簡歷中只說自己愛好音樂,很可能會被誤解為你就是愛唱唱卡拉OK.不具體的愛好,通常會被大家理解為你根本就沒有真正的愛好,更糟糕的是,人們會認(rèn)為你的寫作水平很差.

簡歷愛好特長怎么寫:要適當(dāng)?shù)目浯?美化.

如果你平時(shí)比較懶散,可以寫上抗干擾力較強(qiáng),愛好輕音樂(尤其是催眠曲,不過對用人單位來說是藝術(shù)修養(yǎng)的問題).如果你活動不積極,可以寫上獨(dú)立思考能力較強(qiáng),愛好閱讀(最好別人別打擾你拿著書睡覺,喜歡學(xué)習(xí)的人多少給人人材的假象).如果你騙大一學(xué)生比較成功的話,可以寫上溝通能力較強(qiáng),愛好交際(擅長欺上瞞下其實(shí)是個(gè)強(qiáng)勢).如果你騙大一學(xué)生比較失敗的話,可以寫上待人真誠,愛好助人為樂(有愛心其實(shí)還是不錯的,說不定用人單位正缺少一打雜的).

簡歷愛好特長怎么寫:最好能寫上一兩項(xiàng)體育愛好

否則招聘經(jīng)理會認(rèn)為你的體質(zhì)很差不適合運(yùn)動,或者你缺乏毅力不愿運(yùn)動,因?yàn)橛行┕ぷ餍枰?jīng)常出差或者加班,如此高強(qiáng)度的工作可能你心有余而力不足,

那么可能就不會聘用你.不妨寫上羽毛球等日常生活中經(jīng)常玩的運(yùn)動項(xiàng)目,既沒有高抬自己大多數(shù)時(shí)間都在撿球的水平,又沒有讓招聘經(jīng)理失望.

簡歷愛好特長怎么寫:切忌無中生有.

很經(jīng)典的一個(gè)例子,一個(gè)人在簡歷中寫了自己的特長是籃球,而自己卻沒有什么碰過籃球.結(jié)果在公司活動中,老板叫他叫5個(gè)人去打籃球.結(jié)果可想而知,真實(shí)的水平暴露了,也讓人對你的誠實(shí)產(chǎn)生了懷疑.不過,事無絕對,有人曾經(jīng)在電子簡歷中寫了自己并不具有的英語四級,結(jié)果因此而得到面試,而在工作中,公司也對這個(gè)人的業(yè)績給予肯定,認(rèn)為他是個(gè)不可多得的人才.

體說來,特長和愛好只是一個(gè)附加的要求,企業(yè)不能太苛刻個(gè)人的興趣愛好.簡歷愛好特長怎么寫,要根據(jù)自己的實(shí)際情況來寫.以下就是簡歷愛好特長怎么寫的內(nèi)容,供參考 、

2 樓

想找到好工作，必須重視寫簡歷!

按robbin的話說，簡歷要抓住15秒原則，因?yàn)槊嬖嚬倜刻旖拥綆装偕锨Х夂啔v，他不可能花很多時(shí)間來仔細(xì)閱讀你的簡歷，所以必須在很短的時(shí)間內(nèi)15秒讓他對你感興趣，否則就

沒有面試機(jī)會了。

所以發(fā)上來幾個(gè)模板讓大家參考一下。我很久沒有寫簡歷了，希望簡歷寫的好的同學(xué)也主動來分享自己的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)簡歷模板只是一個(gè)格式示范，內(nèi)容需要寫簡歷的各位自己填寫。

寫簡歷需要注意:

1.把自我介紹放在最前面，Highlight出來。自我介紹不要寫空話，要寫自己最強(qiáng)的特點(diǎn)和優(yōu)

勢，讓面試官一打開簡歷看到第一條就被抓住了眼球。

2.項(xiàng)目介紹要寫清楚，比如項(xiàng)目描述，用什么技術(shù)，你在團(tuán)隊(duì)中是什么職責(zé)，有沒有解決什

么問題，要在項(xiàng)目介紹中突出自己的優(yōu)勢。

3.工作經(jīng)歷保證連貫性，內(nèi)容顯得要真實(shí)，不要浮夸。

4.個(gè)人信息要簡短而完整。個(gè)人信息不要占據(jù)太多的位置。很多簡歷個(gè)人信息就占了半頁，

面試官不會對你的個(gè)人信息有興趣。

5.整體的排版要緊湊，內(nèi)容翔實(shí)，條理清晰。

6.不要寫錯別字。

7.對于有工作經(jīng)驗(yàn)的人來說，簡歷主要寫工作經(jīng)驗(yàn)，寫學(xué)校和學(xué)歷就夠了，學(xué)習(xí)的課程就不

要寫了。剛畢業(yè)的應(yīng)屆生，也應(yīng)該以在學(xué)習(xí)做的項(xiàng)目為主，不需要寫學(xué)的課程。

最I(lǐng)N簡歷必備要素

A

言簡意賅

Resume部分不能超過兩頁紙，最好控制在一頁紙之內(nèi)。有英國科學(xué)家稱，任何求職者的簡歷都可以濃縮到一頁紙上，而且這個(gè)篇幅足夠容納個(gè)人的卓越經(jīng)歷，因?yàn)槿松恳粋€(gè)階段目

標(biāo)不同，個(gè)人展示的側(cè)重點(diǎn)也有很大變化。

B

強(qiáng)化優(yōu)勢

近來，海選都是通過網(wǎng)上篩選關(guān)鍵詞來決定的，專業(yè)、GPA、名次、英語能力、自我評價(jià)，甚至是行文表述上都有關(guān)鍵詞，所以求職者一定要在這幾個(gè)方面下功夫，在情況屬實(shí)的前提下，仔細(xì)加工。如果導(dǎo)師是泰斗，就一定要強(qiáng)化在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的工作，如果GPA很

高，那么開門見山就把這一項(xiàng)寫出。

C

彰顯個(gè)性

所謂"resume"，強(qiáng)調(diào)"me"這個(gè)詞上，所以簡歷一定要突出個(gè)性。如果人云亦云，很容易被淹沒在簡歷的海洋中，每個(gè)人經(jīng)歷都不同，所以在具體操作時(shí)，一定要強(qiáng)化自身優(yōu)勢，突出與

所申請職位最契合的氣質(zhì)。另外，簡歷的抬頭不要再寫所謂"個(gè)人簡歷"、"求職信"這類標(biāo)題

了。開門見山把自己的名字寫上，這既是自信的表現(xiàn)，同時(shí)也是尊重招聘者。

D

注意關(guān)鍵詞

簡歷中有很多關(guān)鍵詞和特殊用法有其特定表達(dá)方式，不宜亂用。比如，Internship(學(xué)期實(shí)習(xí))、

Part-time(兼職)、mentor(導(dǎo)師)等。

E必備信息

篇2

在找工作的過程中,簡歷起著很重要的作用。那關(guān)于簡歷怎么寫才更加吸引人呢?下面是小編為你整理的個(gè)人簡歷吸引人的寫法，希望對你有幫助。

個(gè)人簡歷吸引人的寫作技巧1、簡歷應(yīng)包括的基本內(nèi)容：求職者應(yīng)注意簡歷設(shè)計(jì)的內(nèi)容，以方便招聘單位對應(yīng)聘者有一個(gè)大概的了解。

基本來說，求職簡歷應(yīng)包括以下信息內(nèi)容：姓名、性別、出生年月、專業(yè)、學(xué)歷層次、主修課程、輔修課程、職業(yè)技能、社會實(shí)踐經(jīng)歷、校內(nèi)職務(wù)、專業(yè)特長、性格特點(diǎn)、興趣愛好、供職意向、薪酬期望、聯(lián)系方式等。

2、從對方的角度考慮問題:

求職者撰寫簡歷的目的，就是讓你潛在的雇主或招聘單位了解你，進(jìn)而聘用你。因此，作為一名求職應(yīng)征者，應(yīng)從自己的興趣志向轉(zhuǎn)向到你未來雇主或招聘單位的立場需求上，以你的長處來迎合、滿足你未來雇主或招聘單位的需要，使他們看到你對他們的價(jià)值，即"能為他們做什么?"這就要求在撰寫簡歷時(shí)，應(yīng)針對對方的要求，而不是向他傳遞你的興趣去向，即將從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生尤其要注意這一點(diǎn)。

3、文字簡明主題突出:

求職者在撰寫簡歷時(shí)，切記要重點(diǎn)突出地編寫與所申請職位相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與技能。對于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，簡歷的重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)習(xí)成績，以及參加過的課外活動、實(shí)習(xí)經(jīng)歷上。如打算應(yīng)征文秘類工作，則要突出與該類工作相關(guān)的所學(xué)課程、專業(yè)技能以及強(qiáng)調(diào)能勝任該類工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

4、措辭得體適度表意簡歷屬于應(yīng)用文體，措辭表意有習(xí)慣要求，行文時(shí)不應(yīng)違背這些要求，而應(yīng)力求得體適度。

簡歷用詞應(yīng)盡可能精練，應(yīng)盡可能使用短語表意。以使簡歷短小精悍，通俗易懂。行文要讓事實(shí)說話，避免使用抽象、空洞的措辭，應(yīng)以客觀的態(tài)度、具體的事實(shí)以及準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)說話，使閱讀者不僅了解每句話的字面含義，而且能悟出言外之意，進(jìn)而了解求職者所取得的成就及獲得成就的能力與專長。行文應(yīng)排除那些帶有強(qiáng)烈色彩的修飾語，帶有個(gè)人看法的字眼及強(qiáng)調(diào)語，而選用具體、明確的動詞性短語、名詞性短語和形容詞短語。用具體明確的細(xì)節(jié)表述實(shí)情，可使求職者顯得平實(shí)、謙虛和自信。行文時(shí)既不要用第三人稱，也不要用第一人稱，最好是省略主語，或使主語隱含于句子之中，使用主語隱化的句子可以避免自夸之嫌，使句子顯得活潑，輕快。

5、格式恰當(dāng)篇幅適宜求職者要根據(jù)自身情況，選擇最能體現(xiàn)自身優(yōu)勢，最適合自己各方面任職資格的簡歷格式。

編寫簡歷時(shí)，要根據(jù)寄送簡歷的目的，結(jié)合對方的要求，精心篩選和編排有關(guān)素材。凡與寄送該簡歷目的無關(guān)者，與對方的要求無聯(lián)系者，一律刪除;凡有關(guān)和有聯(lián)系者，要分清主次，去粗取精;行文時(shí)要字斟句酌，惜墨如金，使整個(gè)簡歷的篇幅精簡，濃縮，達(dá)到適宜的程度。

6、精心編排打印簡歷的好壞，關(guān)鍵在于這份簡歷給人的印象如何，因此，還必須對寫好的簡歷進(jìn)行必要的加工，對它進(jìn)行編排打印。

篇3

謝 建 力

北京市東方路960號

華夏大學(xué)32號樓202室(100001)

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(8610) 1234-5678

1399-999-9999

把人名放在“天頭”的位置上，聯(lián)絡(luò)信息緊跟其后。

這樣做的目的就是“推銷自己”，名字是你賴以求職的“個(gè)人品牌”，在招聘者眼中這三兩個(gè)字組成的名字就代表了你。所以把名字放在整張紙最顯眼的地方，并且用黑體和大字號來加強(qiáng)視覺沖擊力。為了更加美觀，還可以在字與字之間空出一格。

2.他總是只留下電話號碼

為了取得與名字同樣醒目的效果，通常把最便于聯(lián)系到你的電話號碼放在這一部分的最后一行。“電話”的寫法很有講究，很多人名片中的電話經(jīng)常寫得不清楚、不專業(yè)，有幾點(diǎn)需要提醒大家注意。

(1)電話號碼前面一定要加區(qū)號，如(020)。因?yàn)槟闱舐毜墓竞芸赡芸偛颗c你不在同一城市，你的簡歷很可能被傳真到外地某部門進(jìn)行篩選，而負(fù)責(zé)通知你面試的人員不一定都知道你所在城市的區(qū)號，也沒有時(shí)間去查，如果另一位求職者的電話有區(qū)號，招聘者很可能先和這個(gè)人聯(lián)系。

(2)8個(gè)號碼之間加一個(gè)“-”來分節(jié)。參考國際上通行的電話號碼分節(jié)方法，采用“四四分”或者“三四分”的方法比較好，即最后一節(jié)為四個(gè)數(shù)字的規(guī)范原則，如6275-5775，275-5775。這樣，認(rèn)讀和撥打起來都比較容易？

(3)機(jī)號碼或者向別人通報(bào)手機(jī)號碼時(shí)，也有一定的規(guī)范，要用“四三四”的分節(jié)原則，如“1399-989-9989”。

(4)用留言留住面試機(jī)會。國外很流行使用留言電話，有人為找工作，專門去買留言電話，條件允許你也可以酌情準(zhǔn)備一個(gè)。隨著國際間商業(yè)文化交往的增多，外企招聘經(jīng)理中愿意在電話中留言的人越來越多了。如果沒有條件買留言電話，不妨征得家人和室友的配合，用留言的方式幫你與招聘公司保持聯(lián)系。

3.默默無聞也可愛：教育背景

“教育背景”對于學(xué)生簡歷來說是排第一位的重要信息，而對于在職工作的求職者來說則是次于工作經(jīng)歷排在第二位的信息。有的學(xué)生認(rèn)為自己的社會經(jīng)驗(yàn)很豐富，所以就把社會經(jīng)驗(yàn)放在教育背景之前，這樣的做法很容易讓招聘單位認(rèn)為你是一個(gè)有工作經(jīng)驗(yàn)的人，那么當(dāng)你的資歷與那些有多年工作經(jīng)驗(yàn)的人的資歷相比較相形見絀時(shí)，你是否會覺得自己十分冤枉？

4.年月的順序

時(shí)間要倒序，最近、最高的學(xué)歷要放在最前面。研究生在描述本科就讀時(shí)間時(shí)可以寫成“1998年9月—2002年7月”。有些學(xué)生一味照抄英文簡歷，忽略了中文的閱讀習(xí)慣，把“2000年9月至今”寫成“2000年9月—今”，這樣既不符合語法，又不便于閱讀。

5.不要為了湊數(shù)而湊數(shù)

學(xué)生簡歷與工作簡歷的最大不同是可在“教育背景”中寫上所學(xué)過的與求職崗位有關(guān)的一些課程，以及成績排名和獎學(xué)金情況。因?yàn)閷W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)不多，以上幾條可以幫助招聘經(jīng)理更深入地了解學(xué)生，進(jìn)行橫向比較。

教育背景中可以寫進(jìn)相關(guān)課程，但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不是很有效，別人也沒耐心看。

列出一些你學(xué)習(xí)過的重要課程，尤其是與應(yīng)聘職位相關(guān)的課程更能表現(xiàn)出你的資歷適合。理工科學(xué)生在求職財(cái)經(jīng)類公司的時(shí)候并非完全沒有優(yōu)勢，許多金融類公司非常歡迎數(shù)學(xué)、電腦方面的人才加入公司，他們的研究部門也歡迎生物、農(nóng)業(yè)等行業(yè)的專才，所以這些專業(yè)的學(xué)生不妨將有關(guān)專業(yè)課程寫進(jìn)簡歷。

6.可有可無的成績

成績一項(xiàng)不是必須的，所以成績差的同學(xué)也不必為此而苦惱，千萬不要謊報(bào)軍情，要知道“簡歷中的任何字句都可能成為面試中的話題”。自抬身價(jià)騙來的面試機(jī)會很可能在謊言被拆穿時(shí)讓你更加難堪。

7.培訓(xùn)是一枚工作獎?wù)?/p>

有些有工作經(jīng)驗(yàn)的求職者把公司提供的培訓(xùn)機(jī)會放入教育背景，這并不妥當(dāng)，應(yīng)該放在工作經(jīng)驗(yàn)中。培訓(xùn)是公司對于員工能力的肯定，公司希望通過培訓(xùn)使員工能勝任更高級別的工作，因此培訓(xùn)實(shí)際上是一枚工作獎?wù)?，這樣的工作表現(xiàn)獎怎么能放入教育背景中被沖淡呢？

8.社會經(jīng)驗(yàn)：挖掘再挖掘

首先要再次強(qiáng)調(diào)一下，對于正在工作的人，社會經(jīng)驗(yàn)應(yīng)放在教育背景的前面，而對于在校生，教育背景則應(yīng)放在社會經(jīng)驗(yàn)之前。

對于在校生來講，社會經(jīng)驗(yàn)既包括社會工作又包括兼職或?qū)嵙?xí)工作經(jīng)驗(yàn)，對于在職者來講，“社會經(jīng)驗(yàn)”一詞可改為“工作經(jīng)驗(yàn)”，而英文的“experience”對兩者都適用。

9.工作內(nèi)容怎么寫

“社會經(jīng)驗(yàn)”要在短時(shí)間內(nèi)打動招聘者，自然需要一擊即中、一點(diǎn)就通。因此，在

描述工作內(nèi)容的時(shí)候建議采用以下原則：

(1)用“點(diǎn)句”(bullet point)，避免用大段文字。

(2)在同一公司的業(yè)績中，不必拘泥于時(shí)間順序，應(yīng)秉持“重要優(yōu)先”的原則。

(3)工作成就要具體化、數(shù)字化、精確化，避免使用許多、大量、一些、幾個(gè)這樣的模糊詞匯，應(yīng)盡量使用具體的數(shù)字，到底管理多少人，銷售額是多少等等。比如，“參與撰寫商業(yè)計(jì)劃書的大部分工作”，就不如“在商業(yè)計(jì)劃書撰寫工作中完成了調(diào)查分析競爭對手部分40%的工作”更讓人信服。

(4)主要職責(zé)與主要成就，誰先誰后？有人認(rèn)為應(yīng)把主要職責(zé)放在前面，因?yàn)閯e人一看就知道你在做什么。其實(shí)這種寫法比較適合初級工作以及開創(chuàng)性不強(qiáng)的工作；若是較高級或開創(chuàng)性較強(qiáng)的工作則應(yīng)把主要成就寫在前面，因?yàn)閯e人看的就是你的工作業(yè)績。所以不能一概而論斷定誰先誰后。

(5)點(diǎn)句的長度以一行為宜，最多不要超過兩行；句數(shù)以3—5句為佳，最多不超過8句。

(6)點(diǎn)句不必學(xué)習(xí)英文簡歷以動詞開始，而是要按照中文的行文方式，可以用副詞或者狀語領(lǐng)銜。而且不要出現(xiàn)“我”這樣的字眼，因?yàn)殡p方都有共識：簡歷上的工作都是你做的，你不會辛辛苦苦地為別人做嫁衣。

(7)接受培訓(xùn)的內(nèi)容可放在每個(gè)公司的后面。培訓(xùn)是公司內(nèi)部的一種獎勵形式，與公司業(yè)務(wù)有關(guān)，而不是教育背景的一部分。

別忘了為你的個(gè)人信息添油加醋

英語水平

要在簡歷中列出最能反映你的英語水平尤其是口語水平的成績和證書。僅有“大學(xué)英語四、六級”是不夠的，這是作為一個(gè)合格畢業(yè)生必須達(dá)到的水平，幾乎所有的應(yīng)聘者都有這樣的證書。所以要有一兩個(gè)更有說服力的描述，比如獲得“校內(nèi)英語演講比賽最佳表現(xiàn)獎”，“能用口語會話”等就很能表現(xiàn)你較強(qiáng)的英語溝通能力。

有些同學(xué)在簡歷中提及“第二外語”，除非與招聘職位有關(guān)，或者你的水平真的很高，否則建議不寫在簡歷上，因?yàn)橛泄室赓u弄之嫌。而且外國人會多門外語的非常普遍，說不準(zhǔn)他會在面試中要求你用第二外語進(jìn)行一下溝通，你這“二把刀”一下就露餡了。

計(jì)算機(jī)水平

在描述自己的電腦應(yīng)用水平時(shí)，中國人最愛用“熟悉”這樣的字眼?！笆煜ぁ本偷扔谥溃且粋€(gè)很弱的字眼，說明你不熟練、不常用。如果幾個(gè)軟件，有的熟練，有的熟悉，建議只寫軟件名，而且只寫目前最新版的名稱，一些已經(jīng)處于淘汰狀態(tài)的軟件就不用寫了。完全沒把握、一點(diǎn)兒不熟悉的軟件千萬不要寫。不要以為面試房間里沒有電腦就不會有人考你，招聘經(jīng)理會口頭上考你一兩個(gè)關(guān)鍵用法測試你是否會用。如果確實(shí)對某些軟件用得很多，不妨寫上“經(jīng)常使用”。

Excel和PowerPoint是公司內(nèi)外交流中最需要掌握的兩種軟件，但是Word千萬不要寫，因?yàn)槟菬o異于在向招聘者說“我會寫字”，這只會降低你電腦操作水平的得分。

具體！具體！再具體！

“愛好與特長”的說服力本身就弱，如果再不具體只能是浪費(fèi)筆墨，甚至適得其反，所以在描述你的愛好與特長時(shí)一定要注意以下問題。

(1)寫強(qiáng)項(xiàng)。弱項(xiàng)一定不要寫，面試人員說不定對哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會很尷尬，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對你很不利。更重要的是，招聘人員會覺得你在撒謊。

(2)強(qiáng)項(xiàng)要寫也只寫兩到三項(xiàng)。因?yàn)闃O少有人能夠達(dá)到“十項(xiàng)全能”水平。如果你覺得自己有很多強(qiáng)項(xiàng)，那么招聘經(jīng)理會認(rèn)為你的標(biāo)準(zhǔn)可能稍低了點(diǎn)兒。當(dāng)然，確實(shí)有人有七八項(xiàng)強(qiáng)項(xiàng)，但一般人不相信個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)特別多，所以你也沒必要寫那么多，以免給人輕浮的感覺。

(3)不具體的愛好不寫，如體育、音樂、閱讀。這些都是非常寬泛的詞語，比如你是鋼琴九級，而你在簡歷中只說自己愛好音樂，很可能會被誤解為你就是愛唱唱卡拉OK。不具體的愛好，通常會被大家理解為你根本就沒有真正的愛好，更糟糕的是，人們會認(rèn)為你的寫作水平很差。而閱讀這樣的愛好最好不寫，哪個(gè)學(xué)生不是寒窗苦讀才熬到今天？除非你對于某段歷史、某種文學(xué)真的很有研究，否則建議不寫為妙，要知道中資企業(yè)的人事經(jīng)理大多都是文科出身，業(yè)務(wù)上不能把你考倒，文學(xué)方面鹿死誰手就不得而知了。

(4)列舉幾個(gè)用詞，如旅行。如果你喜歡旅游，而且真的去過很多地方，有些工作需要經(jīng)常出差，那么你寫上愛好旅游非常有利；有些女性寫上烹飪，很實(shí)事求是，也給人以踏實(shí)的感覺，對于像秘書這樣的職位，總有好處。

(5)最好能寫上一兩項(xiàng)體育愛好，否則招聘經(jīng)理會認(rèn)為你的體質(zhì)很差不適合運(yùn)動，或者你缺乏毅力不愿運(yùn)動，因?yàn)橛行┕ぷ餍枰?jīng)常出差或者加班，如此高強(qiáng)度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不會聘用你。不妨寫上羽毛球等日常生活中經(jīng)常玩的運(yùn)動項(xiàng)目，既沒有高抬自己大多數(shù)時(shí)間都在撿球的水平，又沒有讓招聘經(jīng)理失望。

性格怎么描述

求職比較傳統(tǒng)的中資企業(yè)時(shí)可以適當(dāng)寫一些招聘經(jīng)理一見面就能認(rèn)同的性格，但是用詞不能自相矛盾，大概只有雙重人格的人才同時(shí)具有“性格外向”與“沉穩(wěn)內(nèi)斂”的特點(diǎn)，這樣寫在招聘經(jīng)理眼中無異于說謊。

有憑有據(jù)

關(guān)于“資格證書”最需要注意的是，有些人將注冊會計(jì)師籠統(tǒng)地翻譯成CPA，但世界各國都有自己的注冊會計(jì)師證書，比如英國的注冊會計(jì)師叫ACCA，加拿大的則叫CGA，有些還互不承認(rèn)，所以一定要寫上國別，寫明考取年份。

要不要出國

一般來講，像美國咨詢公司和美國證券公司這樣的公司，只有讀過MBA或者有國外

篇4

（1）開始部分，包括：標(biāo)題，姓名，年齡，學(xué)歷，婚姻狀況，健康情況，聯(lián)系的址，求職目標(biāo)等。怎樣寫自薦書？

求職目標(biāo)要結(jié)合自己的實(shí)際情況去選擇職業(yè)目標(biāo)，應(yīng)該考慮的因素有：專業(yè)特長；興趣；待遇；能力；學(xué)歷；年齡；性別；性格；愛好等。（其中興趣與待遇最為重要）。對于特別熱門、應(yīng)聘人特別多的職業(yè)，選擇要謹(jǐn)慎行事。簡歷中職業(yè)目標(biāo)的寫法：工作目標(biāo)書寫的字?jǐn)?shù)簡練清楚，最好不要超過四十個(gè)字。

（2）中間部分，主要陳述個(gè)人的求職資格和所具備的能力。如自薦書

A、專業(yè)包括自己所學(xué)的專業(yè)和業(yè)余所學(xué)的專業(yè)及特長；具體所學(xué)的課程等；自己所受教育的階段；教育背景的陳述，要突出與招聘工作密切相關(guān)的內(nèi)容。

B、工作經(jīng)歷和能力說明工作經(jīng)歷，尤其是與求職目標(biāo)相關(guān)的經(jīng)歷，一定要說出最主要，最有說服力的資力、能力和工作經(jīng)歷；說明的語氣要肯定、積極、有力。寫工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一般是由近及遠(yuǎn)先寫近期的，然后按照年代的順序依次寫出。最近的工作經(jīng)驗(yàn)是很重要的。在每一項(xiàng)工作經(jīng)歷中先寫工作日期，接著是單位和職務(wù)。在這個(gè)部分需要注意的一點(diǎn)是，陳述個(gè)人的資格和能力經(jīng)歷之后，不要太提及個(gè)人的需求、理想等。

（3）結(jié)尾部分，多是提供證明自己資歷、能力以及工作經(jīng)歷的證明材料，其中也包括自己的一些補(bǔ)充。例如學(xué)歷證明、學(xué)術(shù)論文、獲獎證明證書、專業(yè)技術(shù)職業(yè)證書、專家教授推薦信等。這些可以列在另外的附頁上。

簡歷中的自薦書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙中抽出寶貴時(shí)光來閱讀我的自薦書。

我叫xxx，是xx學(xué)院xx專業(yè)的一名畢業(yè)生。今年22歲，男，團(tuán)員。在精彩大學(xué)生活即將結(jié)束之際，為貴單位的發(fā)展盡一己之力。

經(jīng)過三年的大學(xué)學(xué)習(xí)和各種校園活動、社會實(shí)踐的鍛煉，如今已掌握了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

經(jīng)過三年的努力，我不斷充實(shí)自我，鍛煉自我擴(kuò)大自我的知識面，已經(jīng)具有較高的理論及實(shí)踐潛力，有良好的人際關(guān)系，能快速適應(yīng)新環(huán)境，我們是夾縫里求生存的大學(xué)生，可在這夾縫中卻培養(yǎng)了我諸多潛力，三年來優(yōu)異的成績能夠說明我具有扎實(shí)的專業(yè)知識。在平時(shí)實(shí)踐鍛煉中，我不怕吃苦，用心奮進(jìn)，細(xì)心謹(jǐn)慎，能夠出色的完成各項(xiàng)任務(wù)，已具備了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，較強(qiáng)的動手潛力與實(shí)際潛力，我有強(qiáng)烈的職責(zé)心，富有創(chuàng)新意識，愿從事具有挑戰(zhàn)的工作。對未知領(lǐng)域充滿熱情，自信，有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展?jié)摿?，以求不斷完善自我?/p>

同時(shí)，我也利用課余時(shí)光加強(qiáng)對自我實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，用心參加各種社團(tuán)活動，全方位充實(shí)自我。帶著對未來的憧憬，懷著飽滿的熱情，堅(jiān)韌的性格，勤奮的態(tài)度，十分渴望這次機(jī)會，為單位盡自我綿薄之力。最后，我熱烈的恭祝貴公司能夠興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

簡歷中的自薦書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，很榮幸我的個(gè)人簡歷能被您關(guān)注，感謝您利用寶貴時(shí)光關(guān)注我的自薦書！

我叫林xx，來自廣東，今年21歲，身高一米七八，將于20xx年7月畢業(yè)于XXX大學(xué)，為人誠實(shí)、可靠，吃苦耐勞；做事細(xì)心、有耐心、有愛心；對生活、工作用心進(jìn)?。皇炀氹娔X日常操作，在大學(xué)時(shí)多次獲獎，并用心參加院校組織的各項(xiàng)活動，有著良好的生活作風(fēng)和高度的組織記紀(jì)律性，意識覺悟較高，能夠很好的貫徹執(zhí)行命令，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，工作作風(fēng)硬，不怕吃苦，敢于爭先。工作職責(zé)心強(qiáng)，樂于助人，對上級賦予的任務(wù)用心性高、善于好學(xué)，對屬于自我的工作能吃苦耐勞，有必須的基層管理經(jīng)驗(yàn)。

我是一名XXXX年X月畢業(yè)的大學(xué)本科生，我叫XX，曾在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)院各項(xiàng)干部工作，且成績優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致好評，多次被評為院優(yōu)秀干部，并在校期間入了黨，在校實(shí)習(xí)期間，去了跟所學(xué)專業(yè)緊密相聯(lián)的企業(yè)做過，在簡歷里有詳細(xì)說明。

我學(xué)的專業(yè)是工商企業(yè)管理，但我并不拘泥于專業(yè)所限，對各行各業(yè)都充滿了信心和熱愛。當(dāng)然，在工作之余，我最喜歡做的，就是看書和體育鍛煉了。我喜歡看一些勵志類的書籍，喜歡閑暇之余進(jìn)行籃球，足球等球類活動！我認(rèn)為，工作沒有好的身體條件做后盾不行，沒有靈活的頭腦更是不能夠！

我出生在咱們美麗的XX省XX市，感覺家鄉(xiāng)日新月異的變化，個(gè)性是經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。身為一名黨員的我個(gè)性明白，要努力的為家鄉(xiāng)多做貢獻(xiàn)，因此我選取了回家鄉(xiāng)工作，努力實(shí)現(xiàn)自我的才能！作為一名已畢業(yè)的大學(xué)生，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)的重?fù)?dān)，所以我個(gè)性期望能為自我的家鄉(xiāng)做出自我的一份努力，期望能發(fā)揮自我的潛力，為公司創(chuàng)造財(cái)富，同時(shí)造福于人類！

良禽擇木而棲，士為知己者容。一個(gè)合作的機(jī)會，對我是一次良好的開端，對您是一個(gè)明智的抉擇。我就是一匹千里馬，正在追尋著像您這樣一位重才識才的伯樂。真誠期盼貴公司給我一個(gè)發(fā)揮才能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為社會發(fā)展效力的機(jī)會。語言只能打動人心一時(shí)，潛力卻能證明一世。我相信在您英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我的勤奮努力下，明天我必須會成為貴單位優(yōu)秀的一員。我的信條是：機(jī)遇只偏愛那些有充分準(zhǔn)備的人。

謹(jǐn)祝您的事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下！

恭候您的佳音！

此致

敬禮！

篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

從大一開始，她就特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時(shí)，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時(shí)間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。

通過努力的學(xué)習(xí)她獲得了獎學(xué)金，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，該生積極參加院校組織的各項(xiàng)活動，并在全院演講比賽中獲三等獎。在四年的學(xué)習(xí)生活中，她銳意進(jìn)取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。并在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間獲得患者及家屬的高度好評。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，她不一定是秀的。但她仍然很有自信。懷赤誠以待明主，持經(jīng)論以待明君。她不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。

推薦人：***

**年*月*日

【護(hù)理生簡歷介紹信怎么寫】

尊敬的老師

您好!

我叫***，是**大學(xué)醫(yī)學(xué)院****屆實(shí)習(xí)生，主修護(hù)理學(xué)專業(yè)。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的介紹信，為我開啟一扇希望之門。敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點(diǎn)，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的財(cái)富，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)是我的性格。在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實(shí)守信，成績優(yōu)良，較全面、扎實(shí)的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識及專業(yè)基本。同時(shí)我努力深造，參加護(hù)理專業(yè)的專升本自學(xué)考試，考試成績良好即將畢業(yè)。4月份的見習(xí)期間我理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐鞏固理論，使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實(shí)。見習(xí)中，始終以愛心、細(xì)心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范進(jìn)行幾項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作理論知識和基本技能。

在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實(shí)地，勤奮誠實(shí)，能獨(dú)立工作是我對工作的本分，獨(dú)立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。

過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對于實(shí)際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)帶給您精彩的文章學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

此致

敬禮!

推薦人：***

【護(hù)理生簡歷介紹信格式】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中閱讀我的介紹信!

我叫***，是**大學(xué)護(hù)理學(xué)院專業(yè)****屆畢業(yè)生。

我是個(gè)平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。

篇6

個(gè)人簡歷是公務(wù)員求職者推銷自己的有力手段。下面是由小編分享的公務(wù)員個(gè)人求職簡歷范文，希望對你有用。

公務(wù)員個(gè)人求職簡歷范文(一)求職意向: _________公務(wù)員

基本資料：

姓名: ________________

性別: ________

出生年月: ____年 __月__日

所在地域： ___________

學(xué)歷： _______________

專業(yè): __________________

婚姻情況： _______________

目前年薪： __________________

聯(lián)絡(luò)方式:

住宅電話：

公司電話： _____________

BP： _____________

手機(jī)： _____________

團(tuán)體主頁：

通訊地址：____________________________________________________

郵政編碼：____________________________________________________

教育背景:

最高學(xué)歷：__________________________

最高學(xué)歷學(xué)校：_____________

專業(yè)： _____________

工夫：____年___月 至 ____年___月

第二學(xué)歷： _____________

第二學(xué)歷學(xué)校： _____________

專業(yè)： _____________

工夫：____年___月 至 ____年___月

教育情況描繪：(此處可說明：所修課程、在學(xué)校所參與的組織活動、擔(dān)任職務(wù)、獲獎情況、公布的文章等，請根據(jù)團(tuán)體情況酌情增減)

______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

外語才能:

外語一： 根本技藝：_____________________ 經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)測試：__________________

其它：

權(quán)利經(jīng)歷:

____年____月——____年____月_______________公司_______________部分_______________權(quán)利

____年____月——____年____月_______________公司_______________部分_______________權(quán)利

(此處應(yīng)為團(tuán)體根本情況，自然地過渡到一兩個(gè)本人本科或權(quán)利時(shí)期完美完成的事情，以這一兩個(gè)例子來抽象地、分明他闡明本人的經(jīng)歷與才能，例如：在學(xué)校擔(dān)任先生大眾時(shí)成功組織的活動;或許如何投入到社會理論中，使用本人的特長為社會大眾效能;或許本人在專業(yè)上獲得的次要成果以及出se的學(xué)術(shù)成績。。)

團(tuán)體才能:

(如電腦才能、組織和諧才能或其他)

________________________________________________________________________________

團(tuán)體愛好:

(普通本人的特xing，權(quán)利態(tài)度或別人對本人的評價(jià)等)

_______________________________________________________________________________

其他闡明:

(著重分離你的職業(yè)幻想闡明你聘請公務(wù)員職位的緣由，這一點(diǎn)相當(dāng)次要。你可以談你對應(yīng)考單位或職務(wù)的看法理解，闡明你挑選這個(gè)單位或職務(wù)的激烈希望。原先有權(quán)利單位的應(yīng)考者應(yīng)正文分明本人保持本來的權(quán)利而做出新的職業(yè)挑選的緣由。你還可以談假如你被錄取，那么你將怎樣瀆職盡責(zé)地權(quán)利，并不時(shí)根據(jù)需求完美和展開本人。當(dāng)然這些都應(yīng)密切聯(lián)絡(luò)你的價(jià)值觀與職業(yè)觀。)

公務(wù)員個(gè)人求職簡歷范文(二)基本信息

姓

名：xxx

國籍：中國

目前所在地：珠海

民族：漢族

戶口所在地：珠海

身材：162 cm　60 kg

婚姻狀況：已婚

年齡：34

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：

工作年限：職稱：中級

求職類型：全職

可到職日期：一個(gè)星期

月薪要求：8000—12000

希望工作地區(qū)：廣州 中山 珠海

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

起止年月：2007-04 ～ 2009-12管理顧問公司

公司性質(zhì)：私營企業(yè)

所屬行業(yè)：機(jī)關(guān)/事業(yè)單位/社會團(tuán)體

擔(dān)任職務(wù)：顧問師

工作描述：

1)主導(dǎo)了家具、食品、電子、服裝、印刷等行業(yè)的多家公司管理提升項(xiàng)目;

2)某家具公司成品準(zhǔn)時(shí)交貨率由60%提升至98%，返工率由25%降至3%，建立品質(zhì)管理體系，建立標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)體系，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)進(jìn)行效率管理;

3)某電子公司實(shí)施流程重組，提升生產(chǎn)效率，建立了稽核機(jī)制，加強(qiáng)了執(zhí)行力，開展了qcc活動;

4)某食品公司實(shí)施現(xiàn)場改善，生產(chǎn)人員減少3%，人員效率提升42%，實(shí)施生產(chǎn)計(jì)劃管理，換線次數(shù)每日降低65%，實(shí)施成本控制，每小時(shí)節(jié)約資源20%;

5)某服裝公司實(shí)施倉儲管理改善，空間利用率提升200%，建立單件流生產(chǎn)示范線，效率提升速度提升30%以上;

6)某化工公司實(shí)施數(shù)據(jù)化管理，建立數(shù)據(jù)管理指標(biāo)，進(jìn)行管理層崗位招聘，成功招聘合適人員入職后試用合格;

7)某香料公司薪酬與績效輔導(dǎo)，建立薪酬管理制度、績效管理制度，制定長期人力資源規(guī)劃并實(shí)施;

離職原由：

公司名稱：

起止年月：2006-03 ～ 2007-04三大愛捷

公司性質(zhì)：中外合資

所屬行業(yè)：機(jī)械/機(jī)電/設(shè)備/重工

擔(dān)任職務(wù)：人力資源經(jīng)理兼管理者代表

工作描述：

1)　完成了公司職責(zé)說明書的編寫、發(fā)行;

2)　成功的協(xié)助總經(jīng)理完成了質(zhì)量管理體系更新工作，完善了公司流程;

3)　完善了人力資源管理體系，建立了培訓(xùn)體系，培訓(xùn)了多名企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師;

4)　推行了目標(biāo)管理，實(shí)施了工作品質(zhì)改善考核體系;

5) 建立了安全管理體系，降低了工傷事故的發(fā)生;

6) 完善了5s標(biāo)準(zhǔn);

離職原由：

公司名稱：

起止年月：2003-11 ～ 2006-03可立克科技(深圳)有限公司

公司性質(zhì)：外商獨(dú)資

所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

擔(dān)任職務(wù)：ie主管/人力資源經(jīng)理

工作描述：

1) 編寫了人力資源管理系列制度，完善了公司管理體系;

2) 主持了部門職位說明書的編寫工作，并完成了員工手冊的第一版編寫與發(fā)行;

3) 建立了培訓(xùn)體系，引入了大量培訓(xùn)課程(如主講了管理類與ie類課程)，并組織了多次員工戶外拓展活動，提升了公司的基層管理人員的管理水平;

4)重新設(shè)計(jì)了公司的薪酬體系，充分發(fā)揮了薪酬的激勵效果，提高了員工積極性;

5)導(dǎo)入了ie管理,編制了變壓器生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)體系;

6)建立了現(xiàn)場延誤工時(shí)管理體系，減少了延誤時(shí)間;

離職原由：

公司名稱：

起止年月：1999-05 ～ 2003-10臺達(dá)電子

公司性質(zhì)：外商獨(dú)資

所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

擔(dān)任職務(wù)：ie工程師

工作描述：

1) 連續(xù)兩年每月降低制造成本達(dá)3%以上，并提出大量防呆方案，提升了生產(chǎn)力和品質(zhì);

2) 在qcc活動中任職輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)所在團(tuán)隊(duì)達(dá)成qcc活動目標(biāo);

3) 是ie講師團(tuán)的首批成員，參與了ie講義的編寫工作;

4)完善了生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí);

離職原由：

教育背景

畢業(yè)院校：武漢理工大學(xué)

最高學(xué)歷：碩士

畢業(yè)日期：2008-07-01

所學(xué)專業(yè)一：mba工商企業(yè)管理

1996-091998-07陜西財(cái)貿(mào)管理干部學(xué)院企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)

2006-092008-07武漢理工大學(xué)mba工商企業(yè)管理

語言能力

外語：英語　較差

國語水平：優(yōu)秀

粵語水平：一般

工作能力及其他專長

曾先后在陜西飛機(jī)制造公司、臺達(dá)電子(東莞)有限公司、可立克科技(深圳)有限公司、三大愛捷精密設(shè)備有限公司等擔(dān)任ie工程師、人力資源經(jīng)理、管理者代表等職位，并在多家知名顧問公司當(dāng)任高級顧問師或特聘顧問，具有超過10年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn);2007年以來，一直從事企業(yè)經(jīng)營管理咨詢工作，擅長薪酬設(shè)計(jì)、績效管理導(dǎo)入、現(xiàn)場ie改善等模塊。

個(gè)人聯(lián)系方式

通訊地址：

聯(lián)系電話：

手

機(jī)：

公務(wù)員個(gè)人求職簡歷范文(三)姓名：球球

性別：女

目前所在： 肇慶

年

齡：XX

戶口所在： 湛江

國

籍： 中國

婚姻狀況： 未婚

民

族： 漢族

教育背景：

2009.09-2013.06

XXX大學(xué) 計(jì)算機(jī)專業(yè) 本科

工作經(jīng)驗(yàn)

2013/4 — 2021/2：XX有限公司

所屬行業(yè)：政府/公共事業(yè)

管理科

公務(wù)員

1.辦理初步設(shè)計(jì)批復(fù)，辦理施工圖審查備案，核發(fā)建筑工程施工許可證，辦理竣工驗(yàn)收備案;

2.協(xié)調(diào)跟進(jìn)白銀城區(qū)中心街舊城改造項(xiàng)目;協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)局招商引資工作;

3.負(fù)責(zé)工程質(zhì)量治理兩年行動工作;

負(fù)責(zé)市建設(shè)安全生產(chǎn)委員會辦公室各項(xiàng)工作。

2011/9 — 2013/1：XX有限公司[1年4個(gè)月]

所屬行業(yè)：交通/運(yùn)輸/物流

物控部

物流經(jīng)理

1.負(fù)責(zé)月底盤點(diǎn)工作，各倉庫做到賬，物，卡一相符。

2.掌握倉庫庫存情況，在保正常生產(chǎn)的情況下，盡量減少庫存，嚴(yán)格遵守先進(jìn)先出原則。

3.負(fù)責(zé)本部門作業(yè)流程的制定與完善，并督導(dǎo)執(zhí)行本部門工作的推進(jìn)，核查及各種異常問題的處理。

技能證書：

CET4

普通話等級二級甲等

熟練使用MS office辦公軟件

全國計(jì)算機(jī)等級考試二級MS Office高級應(yīng)用

興趣愛好：

喜愛登山、電影

旅游、跑步

自我評價(jià)：

忠實(shí)誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任;有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢;肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù)，不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者，權(quán)威者;

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篇7

關(guān)鍵詞:高職生;職業(yè)生涯規(guī)劃;就業(yè)

中圖分類號:G71 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

高等職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為本位,重點(diǎn)突出培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)性、技能性。在高校擴(kuò)招后,大學(xué)生尤其是高職學(xué)生的就業(yè)壓力日益增大,高職生的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)問題已成為社會、學(xué)校、學(xué)生越來越關(guān)注的熱點(diǎn)。從高職學(xué)生自身成才方面來說,職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助他們提高自我認(rèn)知、發(fā)掘自我潛能、增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力,還可以增強(qiáng)他們職業(yè)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,激發(fā)他們不斷為實(shí)現(xiàn)自己的各階段目標(biāo)和職業(yè)夢想而學(xué)習(xí)的動力,從而提高他們就業(yè)成功的機(jī)會。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義及重要性

職業(yè)生涯規(guī)劃又稱職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指綜合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境,確立自己的職業(yè)目標(biāo),選擇職業(yè)道路,制定相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計(jì)劃,并按照生涯發(fā)展的階段實(shí)施具體的行動以達(dá)到目標(biāo)的過程。

在發(fā)達(dá)國家,青少年很早就接受了職業(yè)生涯教育,從學(xué)生時(shí)代起,他們就開始有目的地規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的未來生涯。而在我國,職業(yè)生涯教育尚屬新鮮事物。對高職院校學(xué)生來講,正處于生涯探索和生涯建立期的轉(zhuǎn)換階段,通過職業(yè)生涯規(guī)劃,他們可以挖掘、培養(yǎng)自我的潛能與創(chuàng)造力,明確今后的職業(yè)發(fā)展方向,確立學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)目標(biāo),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,從而提高就業(yè)率和就業(yè)滿意度。因此,高職生在大學(xué)期間做好職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)的各種準(zhǔn)備顯得尤為重要。

(一)有助于學(xué)生樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃首要的就是對自我的分析。通過分析,認(rèn)識自己、了解自己、估計(jì)自己的能力、評價(jià)自己的智慧、確認(rèn)自己的性格、判斷自己的情緒、找出自己的特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)自己的興趣、明確自己的優(yōu)勢、衡量自己的差距;通過分析,確定符合自己興趣與特長的生涯路線,正確設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),在以后的學(xué)習(xí)生活中根據(jù)自己設(shè)計(jì)的職業(yè)規(guī)劃,科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)。

(二)有助于學(xué)生抓住重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。職業(yè)生涯規(guī)劃要有計(jì)劃、有目的,不可盲目地“撞大運(yùn)”,很多時(shí)候個(gè)人職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)最大的好處是有助于學(xué)生根據(jù)輕重緩急安排日常學(xué)習(xí)和生活。學(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法,采取切實(shí)可行的步驟和措施,不斷增強(qiáng)職業(yè)競爭力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

(三)有助于學(xué)生評估目前成績。職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)重要功能就是提供了自我評估的重要手段。如果規(guī)劃是具體的,規(guī)劃的實(shí)施結(jié)果是看得見、摸得著的,就可以根據(jù)規(guī)劃的進(jìn)展情況評價(jià)目前取得的成績,并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整規(guī)劃。

(四)有利于提升競爭力。職業(yè)生涯規(guī)劃是終身教育的一種形式,它既注重發(fā)展學(xué)生完善的個(gè)性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,又注重把個(gè)性發(fā)展與社會需求有機(jī)結(jié)合,利于學(xué)生認(rèn)清形勢,準(zhǔn)確定位,運(yùn)用科學(xué)的方法,采取有效的行動幫助自己以后選擇適合的職業(yè),使事業(yè)獲得成功。職業(yè)活動的競爭非常突出,要想從中脫穎而出并立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯。未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

綜上所述,職業(yè)生涯規(guī)劃有利于減輕高職生在就業(yè)過程中面臨的巨大壓力,實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位;有利于減少職業(yè)選擇的盲目性,為擇業(yè)提供理性支持,為學(xué)生終生職業(yè)發(fā)展明確方向。

二、高職生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀

大部分高職學(xué)生進(jìn)入學(xué)校以后,對自己將來想干什么、能干什么、怎么干沒有很好的規(guī)劃。勞動和社會保障部勞動科學(xué)研究所曾的一份調(diào)查結(jié)果顯示,45%的大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面的投資為零。在一次對北京人文經(jīng)濟(jì)類重點(diǎn)大學(xué)的205位大學(xué)生的調(diào)查中顯示,對自己將來如何進(jìn)一步晉升、發(fā)展沒有規(guī)劃的占62.2%,有規(guī)劃的占32.8%。另據(jù)有關(guān)調(diào)查表明:我國大學(xué)生中僅有12%的人了解自己的個(gè)性、興趣和能力;18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢和劣勢,16%的人清楚知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么。目前,高職生自我職業(yè)生涯規(guī)劃主要存在以下問題:

(一)自我認(rèn)知模糊。首先,不能系統(tǒng)地認(rèn)知自我。大部分學(xué)生對自我認(rèn)知僅停留在興趣愛好、性格、特長、優(yōu)缺點(diǎn)等方面,對于自己的價(jià)值觀、能力、態(tài)度、意志力等方面的心理品質(zhì)缺乏認(rèn)知;其次,不能把自己的特長、專業(yè)與未來職業(yè)很好的聯(lián)系起來。這也是過于強(qiáng)調(diào)興趣愛好,而忽視專業(yè)特長,使得專業(yè)與職業(yè)脫離。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在校生中有48%的學(xué)生不了解自己所喜歡職業(yè)的從業(yè)要求,79%以上的在校生沒有經(jīng)過職業(yè)能力測試。

(二)職業(yè)目標(biāo)不明確。大部分高職生在填報(bào)高考志愿時(shí)并沒有很好的考慮專業(yè),根本不知道本專業(yè)的職業(yè)方向,更談不上對自己的人生、職業(yè)作規(guī)劃。三年大學(xué)生活沒有學(xué)到什么專業(yè)知識,也沒有獲得專業(yè)技能。到了快畢業(yè)時(shí)還不知道以后該干什么工作,能干什么工作,沒有職業(yè)目標(biāo)。還有些同學(xué)追求多個(gè)目標(biāo),同時(shí)進(jìn)行著各種不同的努力,抓不到主次,對自己的職業(yè)發(fā)展方向很迷茫。

(三)職業(yè)生涯規(guī)劃意識缺乏。在校高職生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識的現(xiàn)象比較普遍,根據(jù)網(wǎng)易問卷調(diào)查“你是否對自己的職業(yè)生涯有過規(guī)劃”,回答“有規(guī)劃”的只占被調(diào)查者的20%。目前,江蘇省大多數(shù)高職院校都開有就業(yè)指導(dǎo)課,江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)上設(shè)計(jì)了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng),可以測評學(xué)生的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)性特征等。應(yīng)該說經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐后,高職生對自己的職業(yè)生涯應(yīng)有很好的規(guī)劃,使自己提前熟悉職場和職業(yè),有針對性地提高職位能力,為將來發(fā)展打好基礎(chǔ)。但事實(shí)上很多學(xué)生學(xué)的時(shí)候信心百倍,作業(yè)完成后就把它丟在腦后了,無心去實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃,也就是走過場而已。

三、在校期間職業(yè)生涯規(guī)劃的階段管理

對于高職學(xué)生來講,要明確大學(xué)三年職業(yè)生涯規(guī)劃的階段管理,并付諸于有效地實(shí)施。一般來說,三年的職業(yè)生涯規(guī)劃分以下幾個(gè)階段:

(一)大一年級為適應(yīng)探索階段:主要是大學(xué)生活的適應(yīng)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定。通過自我評估,了解自己的興趣、個(gè)性心理特征和與之相適應(yīng)的職業(yè)范圍,特別是自己未來所想從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)。要清楚自己是誰?自己想要做什么?自己能做什么?加深對本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)發(fā)展方向的認(rèn)知,初步確定今后的職業(yè)發(fā)展方向,擬定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí)要加強(qiáng)自我教育的能力,相應(yīng)的調(diào)整自己,適應(yīng)環(huán)境的需要,很好的完成高中到大學(xué)生活的過度。除了完成每學(xué)期必修課外,還要有目的地選修與就業(yè)相關(guān)的或其他專業(yè)的課程充實(shí)自己,爭取盡早通過英語、計(jì)算機(jī)等級考試。

(二)大二年級為提高拼搏階段:主要落實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃,以拓展職業(yè)素質(zhì),提高自身的就業(yè)競爭力為重心。通過具體的職業(yè)心理測試,深化對自我的認(rèn)識,認(rèn)真評估自己的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo),進(jìn)一步加深對職業(yè)的思考。根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃學(xué)習(xí)專業(yè)知識,參加職業(yè)技能證書考試和相關(guān)教育培訓(xùn),提高專業(yè)技能;參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,并檢驗(yàn)自己的知識技能;參加和專業(yè)有關(guān)的兼職工作和假期社會實(shí)踐,以提高自己的責(zé)任感、主動性和承受挫折的能力。參加就業(yè)專題講座,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職應(yīng)聘的方法和技巧,了解搜集求職信息的渠道,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友談話,了解往年的求職情況。

(三)大三年級為總結(jié)沖刺階段:大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。首先,對大學(xué)前兩年進(jìn)行評估總結(jié),檢驗(yàn)自己的職業(yè)目標(biāo)是否正確,行動方向是否有偏差,根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃;其次,重點(diǎn)開始求職準(zhǔn)備,制作簡歷,參加招聘會和面試,和同學(xué)交流求職過程的心得體會,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,積極利用學(xué)校提供的條件,了解當(dāng)年的就業(yè)形勢、就業(yè)政策和用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試、創(chuàng)業(yè)大賽等訓(xùn)練,盡可能地在做出比較充分準(zhǔn)備的情況下去求職。

四、實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的途徑

有了規(guī)劃不一定能實(shí)現(xiàn),高職生要通過努力學(xué)習(xí)儲備未來職業(yè)發(fā)展所需的理論知識,培養(yǎng)適合個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的專業(yè)技術(shù)技能和綜合素質(zhì),成功的實(shí)施與實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)。

(一)在思想道德教育中培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識

1、通過心理健康教育認(rèn)知自我。參加專場報(bào)告會和咨詢會,通過“比較法”、“他評法”、“自評法”、“心理測驗(yàn)法”等方法發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我,進(jìn)而確定自己的職業(yè)目標(biāo),并考慮如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

2、通過主題教育活動確立可行的職業(yè)目標(biāo)。積極參加主題征文、演講比賽,使自己樹立職業(yè)理想。通過專題講座、就業(yè)指導(dǎo)課等團(tuán)體輔導(dǎo)的形式形成強(qiáng)烈的職業(yè)意識。在企業(yè)家和成功校友的現(xiàn)身說法中激勵自己樹立堅(jiān)定的職業(yè)信念,挖掘自身潛在的內(nèi)驅(qū)力,對自己未來的職業(yè)生涯充滿信心。

(二)在課程學(xué)習(xí)中形成職業(yè)生涯規(guī)劃方案

1、通過就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一份完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。包括自我評估、外部環(huán)境分析、目標(biāo)確定、實(shí)施策略和反饋評估這五個(gè)環(huán)節(jié)。高職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案應(yīng)做到:各項(xiàng)分析要簡潔、客觀;各項(xiàng)目標(biāo)要明確、有導(dǎo)向性;各項(xiàng)計(jì)劃要具體,有可操作性。

2、通過專業(yè)課的學(xué)習(xí)提高職業(yè)素質(zhì)。高職生在專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)候逐步了解本專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展前景,以及與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)對從業(yè)人員的素質(zhì)要求,提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

(三)在實(shí)踐活動中認(rèn)識職業(yè)環(huán)境

1、通過第二課堂活動培養(yǎng)綜合能力。高職生在校內(nèi)應(yīng)積極參加文藝表演和體育競技活動,以及板報(bào)比賽、知識競賽、演講比賽、創(chuàng)業(yè)大賽等來培養(yǎng)自身的團(tuán)隊(duì)、誠信、創(chuàng)新、敬業(yè)等職業(yè)精神。

2、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)體驗(yàn)職業(yè)生涯。高職生經(jīng)過兩年半的在校系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練后,三年級下半學(xué)期就要去企業(yè)實(shí)習(xí)了,有的在上半學(xué)期就會提前上崗。在實(shí)習(xí)過程中,學(xué)生能切實(shí)感受到企業(yè)文化、工作環(huán)境;所需的知識、技能和職業(yè)道德;該行業(yè)的發(fā)展前景等。企業(yè)實(shí)習(xí)為高職生提高能力、彌補(bǔ)不足提供了良好的機(jī)會。

(作者單位:無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

主要參考文獻(xiàn):

[1]喬德寶.大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)[M].同濟(jì)大學(xué)出版社,2007.

[2]陶青松,邵偉.高職生職業(yè)生涯規(guī)劃研究與實(shí)踐[J].安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2008.2.

篇8

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 職業(yè)指導(dǎo) 就業(yè)

近年，大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為社會的焦點(diǎn)，高校更是感到了就業(yè)工作帶來的巨大壓力。究其原因，一方面，高等教育隨著精英化教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，招生規(guī)模迅速擴(kuò)大，高等教育進(jìn)入一個(gè)新階段。畢業(yè)生數(shù)量急劇增長與就業(yè)崗位增長緩慢的矛盾日益突出；另一方面，隨著我國教育體制改革、就業(yè)制度改革、市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，個(gè)人擁有越來越多擇業(yè)自主權(quán)，同時(shí)，對人才更加關(guān)注、對人才的要求也越來越高。面對巨大挑戰(zhàn)，高校在就業(yè)方面應(yīng)努力做到培養(yǎng)出有市場競爭力的學(xué)生，并且使學(xué)生能主動走向市場這個(gè)更為廣闊的舞臺，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)是解決大學(xué)生就業(yè)長期有效的途徑，且迫在眉睫。

一、職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)涵

1908年美國職業(yè)指導(dǎo)專家帕森斯第一次提出“職業(yè)指導(dǎo)”的概念，提出幫助人們正確選擇職業(yè)的三因素理論。帕森斯等人提出的職業(yè)指導(dǎo)理論與方法，確立了職業(yè)指導(dǎo)在現(xiàn)代社會中的地位，標(biāo)志著職業(yè)指導(dǎo)的創(chuàng)立。經(jīng)歷近百年的研究與發(fā)展，它已成為一門完整的學(xué)科，并形成許多關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)的理論。但是目前對職業(yè)指導(dǎo)的涵義的界定尚不統(tǒng)一?！捌ヅ湔摗闭J(rèn)為職業(yè)指導(dǎo)就是對個(gè)人選擇職業(yè)的指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)個(gè)人的人格特征和能力特點(diǎn)與社會上某種職業(yè)的對應(yīng)和匹配，認(rèn)為職業(yè)指導(dǎo)就是幫助個(gè)人尋找與其心理特性相一致的職業(yè)，以達(dá)到人與職業(yè)的科學(xué)匹配?！奥殬I(yè)發(fā)展論”提出了職業(yè)的階段性，把人的職業(yè)意識、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)看成是一個(gè)連續(xù)不斷的長期過程，而不是面臨擇業(yè)時(shí)的單一事件。主張職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該是一個(gè)長期的、系統(tǒng)的工程，并貫穿于人生的各個(gè)階段?！敖逃^程論”提出職業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)動態(tài)的教育過程，主張要有意識地發(fā)展學(xué)生的職業(yè)意識、職業(yè)興趣和職業(yè)能力，通過系統(tǒng)的教育，使學(xué)生能夠根據(jù)社會需要和個(gè)人特點(diǎn)自覺地選擇生活目標(biāo)，確定升學(xué)、就業(yè)方向，并在畢業(yè)前做好升學(xué)、就業(yè)準(zhǔn)備。

人們對職業(yè)指導(dǎo)在理論和方法上的不斷研究和發(fā)展，使職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容不斷豐富，內(nèi)涵不斷拓展。從學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)的角度來分析和理解職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)涵，一般有如下幾個(gè)方面。

1.職業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)教育過程，本質(zhì)上屬于思想教育的范疇。職業(yè)指導(dǎo)通過對學(xué)生職業(yè)意識、職業(yè)品德、職業(yè)能力方面的教育，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀。

2.職業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會設(shè)計(jì)、學(xué)會選擇。職業(yè)指導(dǎo)的最終指向是實(shí)現(xiàn)人職的科學(xué)匹配，而這種人與職業(yè)的匹配是根據(jù)社會需要、職業(yè)要求和個(gè)人素質(zhì)通過學(xué)生的自主選擇來實(shí)現(xiàn)的。

二、高校職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容

1.幫助增加自我認(rèn)識，進(jìn)行職業(yè)意識訓(xùn)練與指導(dǎo)

職業(yè)伴隨人的大半生，職業(yè)發(fā)展是一個(gè)與人身心發(fā)展一致的過程。一般情況下，中學(xué)生在高考時(shí)對未來職業(yè)有過初步思考，填報(bào)專業(yè)時(shí)對未來職業(yè)充滿憧憬。但是，中學(xué)生填報(bào)志愿僅憑個(gè)人的興趣、愛好進(jìn)行選擇，大學(xué)一年級面臨中學(xué)生向大學(xué)生角色轉(zhuǎn)變的困惑，同時(shí)面臨對自己所學(xué)專業(yè)認(rèn)識的困惑。部分學(xué)生對自己選讀的專業(yè)并不完全了解，進(jìn)入大學(xué)后他們希望能全面了解自己學(xué)習(xí)的專業(yè)，包括專業(yè)的全部課程，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)后能做什么？這些領(lǐng)域的職業(yè)對人的素質(zhì)要求是什么？而且，這類困惑在未實(shí)現(xiàn)攻讀自己理想專業(yè)的學(xué)生中顯得尤為突出。怎樣幫助這些學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，了解他們特長，挖掘潛能，找到適合他們感興趣又適合的職業(yè)。因此，對大一學(xué)生就開展職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。

（1）專業(yè)與課程介紹。在新生入學(xué)的時(shí)候，由院、系進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)介紹，包括專業(yè)的歷史、發(fā)展前景、院、系在此專業(yè)的優(yōu)勢與不足、主修的課程內(nèi)容。比如，學(xué)院在新生入學(xué)教育時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)室，與名師面對面，讓學(xué)生親自感受、體會專業(yè)。

（2）自我調(diào)查。如通過問卷對個(gè)人能力、性格特征、興趣、進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)，配合人才素質(zhì)測評，由職業(yè)指導(dǎo)師進(jìn)行分析并存檔備案。人才素質(zhì)測評綜合利用心理學(xué)、管理學(xué)和人才學(xué)等學(xué)科的理論、方法和技術(shù)，對人的能力水平及傾向、個(gè)性特點(diǎn)和行為特色等進(jìn)行系統(tǒng)的客觀的測量和評價(jià)。通過自我調(diào)查的反饋，使學(xué)生認(rèn)清自我，及早有意識的發(fā)展自己的興趣、愛好、特長，對自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃。

（3）制定學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)計(jì)劃。一旦目標(biāo)明確，用時(shí)間反推的方面，把自己的目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，制定四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐計(jì)劃，指導(dǎo)師幫助對計(jì)劃實(shí)施過程進(jìn)行評估和調(diào)整，使職業(yè)生涯規(guī)劃落到實(shí)處。

職業(yè)意思訓(xùn)練和指導(dǎo)。如工作責(zé)任意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、服務(wù)奉獻(xiàn)意識、理解溝通能力的訓(xùn)練。良好的責(zé)任心是每個(gè)人必須具備的品質(zhì)，有調(diào)查表明，用人單位最看重的是責(zé)任感；人生就是一個(gè)巨大的舞臺，每個(gè)人都是演員，在一個(gè)新的環(huán)境中、在一個(gè)新的崗位上，在一群新的同臺者中，如何適應(yīng)？每個(gè)人必須認(rèn)識自己的角色，要有規(guī)范意識，才能融入集體；質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量意識與責(zé)任意識息息相關(guān)；服務(wù)是產(chǎn)品質(zhì)量的延伸，敢于奉獻(xiàn)才能得到更多；有才學(xué)的人如果不通過與人交往，就不會得到器重和任用，善于溝通能起到點(diǎn)石成金、化干戈為玉帛的神奇作用，尤其在現(xiàn)在的面試應(yīng)聘中，良好的理解溝通能力更是起著不可估量的作用。這些意識的訓(xùn)練也是美育教育的一部分，可以通過思想政治課和專門的意識訓(xùn)練進(jìn)行滲透。

2.協(xié)助分析職業(yè)信息

通過職業(yè)信息的提供來幫助學(xué)生增進(jìn)對職業(yè)世界的了解。學(xué)生職業(yè)定向的許多問題都源于缺乏對職業(yè)世界的廣泛而深入的了解。職業(yè)指導(dǎo)通過口頭的或書面的、聲像的形式向?qū)W生全面深入地介紹社會職業(yè)狀況、各種職業(yè)的性質(zhì)、條件及發(fā)展機(jī)會等信息。結(jié)合學(xué)生的個(gè)人調(diào)查和素質(zhì)測評進(jìn)行具體的分析說明，使學(xué)生對有關(guān)職業(yè)知識與自我進(jìn)行對比性評價(jià)，從而收到良好的效果。

3.求職、創(chuàng)業(yè)技能的培訓(xùn)

求職技能的培訓(xùn)主要包括個(gè)人形象的設(shè)計(jì)、撰寫求職簡歷、體驗(yàn)求職面試、掌握求職途徑、制定求職計(jì)劃。這些可以通過公共課、寫作課、就是指導(dǎo)課進(jìn)行專門的訓(xùn)練和情景模擬，在學(xué)生自己動手、摸索分析的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)老師進(jìn)行點(diǎn)評，使學(xué)生切實(shí)感受應(yīng)聘面試的全過程。

創(chuàng)業(yè)技能的培訓(xùn)越來越重要。創(chuàng)業(yè)一方面解決大學(xué)生的就業(yè)，另一方面能帶動就業(yè)，所以鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。職業(yè)師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)業(yè)條件分析，使學(xué)生正確充分認(rèn)識自己；讓學(xué)生學(xué)會市場調(diào)查和分析，找準(zhǔn)目標(biāo)市場；撰寫一份成功的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是必需的。

三、高校職業(yè)指導(dǎo)的形式和途徑

學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該產(chǎn)取兩種互為補(bǔ)充的形式，一是專門的職業(yè)指導(dǎo)課，二是將職業(yè)指導(dǎo)滲透到各門專業(yè)課程之中。

職業(yè)指導(dǎo)課程通過正規(guī)教學(xué)形式，由專職教師或者職業(yè)指導(dǎo)專家，擔(dān)任教學(xué)工作，全面系統(tǒng)地向?qū)W生傳授職業(yè)知識、幫助學(xué)生探索自我、了解職業(yè)世界。其教學(xué)方式多種多樣。職業(yè)指導(dǎo)的另一種形式是將職業(yè)指導(dǎo)滲透于各門專業(yè)課程教學(xué)中。任課老師結(jié)合專業(yè)課程教學(xué)不僅傳授具體的專業(yè)知識和技能，而且闡明這些知識和技能在職業(yè)領(lǐng)域的運(yùn)用，以及運(yùn)用中應(yīng)該遵循的原則。這樣就能讓學(xué)生做到學(xué)以自用。

通過這一形式職業(yè)指導(dǎo)由單一管理轉(zhuǎn)變?yōu)榱Ⅲw全面的管理模式。這樣可以改變大多數(shù)高校就業(yè)指導(dǎo)工作的組織體系是隸屬于教務(wù)處或?qū)W生工作處的“畢業(yè)生就業(yè)辦公室”模式，這種模式的弊端是具體的日常操作事務(wù)難以安排。就業(yè)指導(dǎo)所需的人員不到位，場地不到位，輔助工具不到位，宣傳與交流不到位。就業(yè)工作好像僅僅是畢業(yè)辦、輔導(dǎo)員的事情。現(xiàn)有的教育資源得不到共享，專業(yè)化的職業(yè)指導(dǎo)更不談不上。

國外尤其是發(fā)達(dá)國家學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)已經(jīng)形成了國家、社會、學(xué)校、企業(yè)、家庭網(wǎng)絡(luò)化格局。借鑒國外職業(yè)指導(dǎo)理論，我國學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)途徑可采取國家成立學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)，學(xué)校設(shè)置專門課程、學(xué)科職業(yè)指導(dǎo)滲透，學(xué)校專業(yè)職業(yè)指導(dǎo)師咨詢、校企合作、家庭培訓(xùn)等形式。

四、提高高校職業(yè)指導(dǎo)的建議

1.建立計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，提升專業(yè)化的程度

建立高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，推進(jìn)就業(yè)工作計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的開發(fā)與使用。我國目前已全面使用高校就業(yè)系統(tǒng)，但其主要功能仍停留在核對生源、制定就業(yè)方案以及打印報(bào)到證等。管理軟件功能的單一反映了高校就業(yè)工作的程序化，這已不能很好解決就業(yè)工作中遇到的復(fù)雜問題。建立科學(xué)的就業(yè)指標(biāo)體系，依托計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)分析數(shù)據(jù)。一方面，利用科學(xué)的就業(yè)指標(biāo)體系測評，幫助學(xué)生了解自身特點(diǎn)。從能力、性格、學(xué)生職業(yè)興趣等多方面，輔導(dǎo)學(xué)生做好就業(yè)前的心理準(zhǔn)備，如何寫推薦材料，應(yīng)聘前后應(yīng)該怎么做等。另一方面，對照測評體系，引導(dǎo)高校發(fā)現(xiàn)就業(yè)服務(wù)工作中出現(xiàn)的問題，明確差距，拾遺補(bǔ)缺。

2.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立就業(yè)終身服務(wù)的觀念

轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，涵蓋兩個(gè)方面內(nèi)容。第一，高校就業(yè)指導(dǎo)人員引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念；第二，高校就業(yè)指導(dǎo)人員轉(zhuǎn)變自身觀念，由一次就業(yè)服務(wù)向終身就業(yè)服務(wù)轉(zhuǎn)變。

高等教育的大眾化，帶來的將是全民族素質(zhì)的提高，高校就業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)幫助畢業(yè)生客觀評價(jià)自己，定位不要太高，樹立先就業(yè)，后擇業(yè)的觀念。市場經(jīng)濟(jì)條件下，徹底打破“一次就業(yè)，終身就業(yè)”的觀念。在用人方掌握主動權(quán)的情況下，調(diào)整自己不合時(shí)宜的想法，將自我價(jià)值與企業(yè)價(jià)值相結(jié)合，在工作中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的追求。轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變高校就業(yè)指導(dǎo)人員自身觀念，拓寬畢業(yè)生就業(yè)工作視野，將一次就業(yè)服務(wù)轉(zhuǎn)化為終身就業(yè)服務(wù)。

建立畢業(yè)生回訪制度，通過已就業(yè)畢業(yè)生，建立用人單位檔案。了解畢業(yè)生在工作中的情況，及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，做到有的放矢，社會需求什么人才，學(xué)校就培養(yǎng)什么人才，也是為在校生提供職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)性質(zhì)和發(fā)展前途、就業(yè)的難易程度、擇業(yè)準(zhǔn)則等方面指導(dǎo)的依據(jù)。

參考文獻(xiàn)

篇9

在這里，我把自己積累的一些面試成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)跟大家分享，希望能對那些深受面試打擊的同學(xué)有指導(dǎo)作用。

首先要理解，不同面試形式所具體考查的能力分別是什么。

第一類面試：小組面試，考查應(yīng)聘者的團(tuán)隊(duì)合作能力。個(gè)人感覺，參加這類面試，一定要注意以下方面：

1、不要過分表現(xiàn)自己，表現(xiàn)最多的那個(gè)人一定首先被淘汰。道理很簡單：既然考查的是團(tuán)隊(duì)合作能力，那么，集體利益顯然是最重要的。如果你總是搶著表現(xiàn)自己，那只能說明，你把自身利益放到了集體利益之前，集體觀念淡薄，肯定會被第一個(gè)淘汰。當(dāng)然，也有例外，但那絕對是極少數(shù)。大家可以仔細(xì)回味一下。

2、說話不要太多，但也不能太少，太少了就不會給考官留下深刻印象。要注意掌握小組的發(fā)展動向，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，說出最有分量的話，簡言之，要么不說，要說就要選在最該你說的時(shí)候說。例如：當(dāng)小組意見分歧嚴(yán)重，時(shí)間所剩不多時(shí)，你可以試著提出一個(gè)緩解矛盾的折衷方案;或者當(dāng)大家討論的問題偏離主題的時(shí)候，你可以及時(shí)提醒大家;或者當(dāng)你發(fā)現(xiàn)其他人的意見忽略了某些重要方面時(shí)，可以及時(shí)提出來。具體的請參考后面的成功案例。

3、要多與你旁邊的人交流，多交換意見。團(tuán)隊(duì)合作離不開交流，多跟他們交流，交換意見，會對你個(gè)人有很大啟發(fā)，也會對小組達(dá)到統(tǒng)一意見起到重要作用。當(dāng)然，這一切考官都看在眼里。

4、考慮問題和說話時(shí)，要把集體利益放到第一位，一切都要服從集體目標(biāo)。要多說我們小組...，少說我...，要多向你旁邊的人或團(tuán)隊(duì)核心成員提意見，讓他代你說。

5、總結(jié)時(shí)，要首先肯定、強(qiáng)調(diào)其他每個(gè)成員在團(tuán)隊(duì)的這次任務(wù)中的作用，向他們表示感謝，再說自己為團(tuán)隊(duì)作出的貢獻(xiàn)，同時(shí)還要提到自己的不足。

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第二類面試：非技術(shù)面試，考查應(yīng)聘者的性格特點(diǎn)。

這類面試是最常見的面試形式，幾乎每家單位的面試都會有這個(gè)環(huán)節(jié)，形式可能是1對1，或多對1，但都有一個(gè)特點(diǎn)，就是：關(guān)注你的性格特點(diǎn)，不問技術(shù)細(xì)節(jié)。

對于這類面試，相信幾乎每個(gè)同學(xué)都有過失敗的教訓(xùn)，因?yàn)榻?jīng)常會被問到一些刁鉆的問題，同時(shí)一些很常見的問題也并不好答。對于很多同學(xué)來說，技術(shù)面試往往不是問題，問題常常出在非技術(shù)面試和英語面試這兩個(gè)環(huán)節(jié)。 個(gè)人認(rèn)為，在進(jìn)行這類面試之前，應(yīng)該提前作好以下準(zhǔn)備：

1、自我介紹(中英文版)

任何單位都必問的第一個(gè)問題。看似簡單，卻是最重要的問題，因?yàn)樗敲嬖嚬倭私饽愕拇翱?，通過這個(gè)窗口而對你產(chǎn)生第一印象。如果你的自我介紹給面試官留下了深刻的印象，那么你已經(jīng)成功一半了;而如果你的自我介紹很平庸，讓人看不到亮點(diǎn)，那么你基本上已經(jīng)失敗了，因?yàn)槊嬖嚬俨豢赡苤鲃尤ふ液桶l(fā)現(xiàn)你的亮點(diǎn)。盡管每個(gè)人都會準(zhǔn)備自我介紹，但是好壞卻有質(zhì)的差別。

首先要明確，你應(yīng)該向面試官介紹些什么。個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該把自己簡歷中的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)有層次、有條理地介紹給面試官，讓他在第一時(shí)間對你產(chǎn)生興趣，引導(dǎo)他去看你簡歷的對應(yīng)部分，對你進(jìn)一步發(fā)問。切記：1)要簡明扼要、有條理地介紹自己的經(jīng)歷，不要說得過于詳細(xì);2)對于應(yīng)聘這份工作沒用的信息，不要介紹，例如：對家鄉(xiāng)的介紹，以及個(gè)人愛好的介紹。

然后把自己抽取出來的亮點(diǎn)記錄下來，用最有邏輯的方式表達(dá)出來，一般可以分幾個(gè)方面來介紹，如學(xué)習(xí)方面、項(xiàng)目研究方面、實(shí)習(xí)方面、社會工作方面等等。最后，最好加上對自己性格特點(diǎn)的總結(jié)，以及自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。下面是我實(shí)際使用的自我介紹，供蟲友們參考：

大家好，我叫xx，天津大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)碩士，07年3月份畢業(yè)，研究方向xx。我想從三個(gè)方面介紹自己：

1)學(xué)習(xí)方面。大三時(shí)保送研究生，之后進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開展項(xiàng)目研究。在x年時(shí)間里，先后參與了x個(gè)項(xiàng)目，其中x個(gè)縱向項(xiàng)目，x個(gè)橫向項(xiàng)目，縱向項(xiàng)目主要是關(guān)于xx，橫向項(xiàng)目主要是關(guān)于xx。本科績點(diǎn)3.8，研究生績點(diǎn)3.4。

2)實(shí)踐方面。曾在軟件公司實(shí)習(xí)xx年時(shí)間，曾在xx當(dāng)過計(jì)算機(jī)講師，主講xx，另外，本科時(shí)曾參加過xx比賽，并獲得了xx獎。

3)社會工作方面。本科和研究生都擔(dān)任所在班級班長，同時(shí)也在校學(xué)生會工作過。

我的性格特點(diǎn)是，性格沉穩(wěn)，考慮問題全面、仔細(xì)，做事有自己明確的想法和計(jì)劃。我的優(yōu)勢是自身全面的綜合素質(zhì)。

我的職業(yè)生涯目標(biāo)是，做一個(gè)既懂技術(shù)、又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才(非IT企業(yè)用) 。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃(中英文)

這個(gè)也是每個(gè)單位幾乎必問的問題，同時(shí)也是你在參加每個(gè)面試前必須要想清楚的問題。面試官通常通過這個(gè)問題來考查你對于自己的職業(yè)生涯有沒有一個(gè)合理的規(guī)劃，以及你的規(guī)劃是否與公司的大目標(biāo)相符合。所以，這個(gè)問題后面總會被問到的，如果你在自我介紹部分就說出來，無疑是給面試官留下了很好的印象。

要結(jié)合公司的具體情況來說，讓自己的職業(yè)生涯目標(biāo)跟這家公司剛好吻合。例如：如果是技術(shù)職位，就說自己想走技術(shù)路線;如果是具體業(yè)務(wù)崗位，就說想走業(yè)務(wù)路線;如果是銷售，就說想沿著銷售的路走下去。

這里必須強(qiáng)調(diào)一句：在找工作前，必須對自己的職業(yè)生涯有一個(gè)明確的定位和規(guī)劃，想清楚，自己的性格究竟適合做什么，自己希望有一個(gè)怎樣的人生，自己更看重什么，自己想走一條怎樣的人生路線。這是作為一個(gè)成年人，對自己的人生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?？赡苓€有很多同學(xué)沒有認(rèn)真地想過這個(gè)問題，覺得先找到工作再說，先就業(yè)后擇業(yè)，這是不對的，請抱著對自己的人生負(fù)責(zé)的態(tài)度，一定要認(rèn)真先想清楚這個(gè)問題。

在面試中，關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃，我通常會這樣說： 我的職業(yè)生涯規(guī)劃可以概括為一句話：基于技術(shù)，但不拘泥于技術(shù)(Based on technique, but not limited on it)，就是說，我想以技術(shù)為主線，同時(shí)提高自己的分析解決問題能力、溝通能力，最終做一個(gè)既懂技術(shù)、又懂業(yè)務(wù)，兼具溝通和組織能力的復(fù)合型人才。

3、應(yīng)聘單位的背景、主營業(yè)務(wù)和發(fā)展動態(tài)

在面試前，一定要通過各種途徑對應(yīng)聘單位的背景、歷史、發(fā)展現(xiàn)狀有詳細(xì)的了解，而且要了解你所應(yīng)聘的職位在單位中所處的地位及具體職責(zé)，這些都是你在面試中跟考官溝通交流的基礎(chǔ)。

4、自己經(jīng)歷過的成功的例子、失敗的例子

這是寶潔的面試題，在其它單位的面試中也經(jīng)常用到，更重要的是，挖掘出這些例子，有助于你在面試中更好的回答考官的問題，即有時(shí)候考官的一些問題，你可以采用實(shí)際舉例的方式回答他，這樣的回答更有說服力，更能讓人信服。

5、自己的優(yōu)勢/劣勢(優(yōu)點(diǎn)/缺點(diǎn))

準(zhǔn)備這個(gè)，不光是為了面試回答用，更重要的是，你要通過這個(gè)過程想清楚，自己面試這家單位時(shí)，跟別人比，優(yōu)勢在哪?劣勢在哪?弄明白了這些，在面試的時(shí)候就可以有效地?fù)P長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，回避自己的劣勢。

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6、你想問的問題

記?。哼@一點(diǎn)非常重要，甚至直接決定了你是進(jìn)入下一輪還是被淘汰。幾乎每個(gè)面試官在結(jié)束時(shí)都會問：你還有什么問題嗎?這決不意味著你可以不問，因?yàn)檫@本身就是最重要的問題。這實(shí)際上是給你一個(gè)機(jī)會，讓你表達(dá)對公司的一些想法。一個(gè)有水平而讓人印象深刻的問題，可以幫你直接獲得offer，而一個(gè)糟糕的問題可以讓你直接失去offer。這兩方面，我都有深刻的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

一般至少要準(zhǔn)備兩個(gè)問題，一個(gè)問HR的，一個(gè)問技術(shù)主管的。建議問HR的可以選擇公司最近的發(fā)展動態(tài)及下一步發(fā)展規(guī)劃，問技術(shù)主管的可以選擇技術(shù)方面的發(fā)展方向的問題。記?。鹤钪匾氖牵行乱?，讓人印象深刻，決不能和別人問重復(fù)了，更要顯出你對公司的關(guān)心。

以下舉例說明我在面試不同公司時(shí)被問過的問題(建議適當(dāng)參考) ，個(gè)人成功案例：

1)IBM

a)【問技術(shù)主管】我們知道，IBM是以服務(wù)著稱的，可是很多時(shí)候顧客的需求是反復(fù)多變的。請問：IBM的產(chǎn)品是怎樣滿足顧客多變的需求呢?例如，我在項(xiàng)目中就遇到過這樣一個(gè)問題：顧客提出，所有的業(yè)務(wù)流程都要求可配置，請問，這種需求有什么辦法可以實(shí)現(xiàn)嗎?

b)【問HR】很多人經(jīng)常拿微軟和IBM比較，我們知道，微軟的產(chǎn)品經(jīng)常會出現(xiàn)各種案例漏洞，可是IBM的產(chǎn)品卻很少聽說出現(xiàn)漏洞，請問：IBM是怎么做到這點(diǎn)的呢?

2)瞬聯(lián)

a)【問HR】瞬聯(lián)的主要業(yè)務(wù)是通信軟件外包，請問，瞬聯(lián)下一步有向其他領(lǐng)域發(fā)展的計(jì)劃嗎?

b)【問技術(shù)主管】有一個(gè)問題困擾我很久，想跟您請教一下。像我們做技術(shù)的，是應(yīng)該在具體的某一個(gè)領(lǐng)域鉆得更深呢，還是應(yīng)該更廣泛的涉獵不同領(lǐng)域的技術(shù)知識?很多時(shí)候這兩個(gè)目標(biāo)是矛盾的。

當(dāng)時(shí)問完這個(gè)問題后，技術(shù)主管深有感觸地說，我現(xiàn)在也在整天想這個(gè)問題呀!前幾天我們老板還給我們開會，讓我們別光學(xué)自己領(lǐng)域的知識，也多關(guān)注一些其它技術(shù)。給你的建議... (注：因?yàn)檫@個(gè)問題，我直接拿到了瞬聯(lián)的offer。)

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我個(gè)人的失敗案例，吸取教訓(xùn)：

1)中航信

當(dāng)時(shí)面試過程進(jìn)行非常順利，結(jié)果在面試馬上要結(jié)束的時(shí)候，我問了面試官一個(gè)弱智的問題，并因此丟掉了offer。

我問：我13號參加了貴公司北京的筆試，現(xiàn)在既然已經(jīng)天津這邊面完了，還用再參加那邊的面試嗎?

面試官的臉色馬上就變了，說：原來你已經(jīng)參加過北京的筆試了，那你還來參加這邊的筆試?難怪你答得這么高，原來是題已經(jīng)做過了!那邊的面試你不用參加了。

后來，果然沒有給我offer?？蓪?shí)際上，北京的筆試我也過了，第二天就接到了面試通知，當(dāng)知道我的情況后面試機(jī)會也沒了。兩邊的分?jǐn)?shù)都很高，可惜最后，兩邊的面試機(jī)會和offer全錯過了。

2)新華社

順利通過了筆試，進(jìn)入面試。前面進(jìn)行的都很順利，結(jié)果到最后提問的時(shí)候，我問了一個(gè)不該問的問題，因此丟掉了offer。

我問：我想問一下，不知道新華社的加班和出差情況怎么樣?

考官當(dāng)時(shí)臉色就變了，義正言辭地說：加班，那是必須的!出差，那是一定的!理論上講，你一天24小時(shí)，隨時(shí)都要上班，我們的記者走到哪，你們技術(shù)服務(wù)人員就要跟到哪。可能年輕時(shí)會向往出差，但過幾年以后，你可能就沒辦法忍受頻繁的出差了。但沒辦法，這就是工作!

后來，我果然被拒了。

3)聯(lián)發(fā)

這是前期最開始面試的一個(gè)公司。那時(shí)，主要以積累面試經(jīng)驗(yàn)為主，所以也參加了這家公司的面試，但是，我只想攢面經(jīng)，又不想去，所以要盡量避免被錄取。

面試的最后，我有針對性地問了幾個(gè)問題。

a)因?yàn)槲沂潜狈饺?，?dān)心到了南方，對那邊的氣候不適應(yīng)。不知道深圳的氣候怎么樣?我們到了那邊能適應(yīng)嗎?

b)我聽說深圳的治安情況不太好，這也是我一直擔(dān)心的地方，不知道您能說一下深圳的治安情況到底怎么樣嗎?

后來，這家公司果然沒給我offer。

教訓(xùn)：面試時(shí)，有些問題是絕對不能問的，如：工資、待遇、福利、加班、出差、升職、工作地點(diǎn)等，如果你不想被拒的話。

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下面結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一些面試中常見的問題：

1、為什么應(yīng)聘這家公司(為什么應(yīng)聘這個(gè)職位)

絕大多數(shù)單位都會問的問題，但是大部分人可能答的并不好。個(gè)人覺得，應(yīng)該從以下角度答：對公司的印象，對公司的了解，自己的求職目標(biāo)，以及該公司與自己求職目標(biāo)的吻合度。 最好不要光談這家公司多么好，而是要從自己的求職目標(biāo)跟這家公司的匹配度來說。以下是成功案例：

1)華為

問：為什么選擇華為?

答：因?yàn)槲矣泻芏嗤瑢W(xué)在華為，平時(shí)通過跟他們的接觸中也能了解到，華為是一家用心做技術(shù)、學(xué)東西的地方。對于一個(gè)剛畢業(yè)的研究生來說，如果想踏實(shí)地學(xué)習(xí)技術(shù)，華為是一個(gè)不錯的選擇。

2)IBM

問：為什么選擇IBM?

答：因?yàn)槲矣泻芏鄮熜謳熃阍贗BM，而我本人也拿過IBM獎學(xué)金，去IBM總部參觀過，當(dāng)時(shí)IBM優(yōu)秀的企業(yè)文化、良好的職業(yè)發(fā)展道路和舒適的工作環(huán)境都給我留下了深刻的印象，所以在找工作時(shí)，IBM成為了我的首選。

3)國家外匯儲備管理局中央外匯業(yè)務(wù)中心

問：為什么選擇我們單位?

答：因?yàn)槲冶旧韺鹑诜浅８信d趣，本科時(shí)就學(xué)過金融相關(guān)課程，所以我在選擇工作的時(shí)候，把金融單位作為我的首選，而參加了貴單位的宣講會后，我馬上被吸引了，覺得如果能有機(jī)會到貴單位工作，能夠最大限度地發(fā)揮自己的特長，跟貴單位一起成長，為國家的外匯儲備事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

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2、你對加班怎么看?

這個(gè)問題也會被經(jīng)常問到。相信大多數(shù)同學(xué)都會答能接受加班，但個(gè)人覺得光這樣答是不夠的，最好能從兩個(gè)角度去答。請看以下成功案例：

陽光財(cái)險(xiǎn)二面

問：你對加班怎么看?

答：我對加班是這樣看的，既然來工作，就必須要有責(zé)任心，所以，如果是因?yàn)楣ぷ餍枰影?，?dāng)然沒問題。但是也應(yīng)該注意提高工作效率，如果是因?yàn)楣ぷ魍享扯影啵鞘遣豢扇〉?。例如，如果別人8個(gè)小時(shí)做完的工作我4個(gè)小時(shí)就做完了，那還為什么要加班呢?

問：那如果領(lǐng)導(dǎo)看你表現(xiàn)好，又安排你4個(gè)小時(shí)的工作任務(wù)怎么辦?

答：那就做唄。那說明領(lǐng)導(dǎo)器重我，我還多學(xué)到東西了呢。另外，還有一點(diǎn)，工作是永遠(yuǎn)做不完的，在努力工作的同時(shí)，還是應(yīng)該多注意休息，以更飽滿的精神投入第二天的工作。

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3、你對薪金待遇有什么要求?

這是個(gè)陷阱題，除非極特殊的情況，千萬不要答出具體的數(shù)字，要繞開這個(gè)話題，更多去談自己能給企業(yè)帶來的貢獻(xiàn)。以下是成功案例：

1)陽光財(cái)險(xiǎn)二面

問：你對薪資待遇有什么要求?

答：我覺得作為一個(gè)沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生，首先想的，應(yīng)該是我能為企業(yè)作出什么貢獻(xiàn)，而不是我能從企業(yè)獲得什么，在還沒有付出之前先談回報(bào)是不成熟的表現(xiàn)。我相信，公司會對我的能力有客觀準(zhǔn)確的評價(jià)，對于我為公司作出的貢獻(xiàn)不會視而不見。關(guān)于待遇問題，我覺得最好等我拿到offer以后再談。

2)瞬聯(lián)一面，HR ，英文對話(注：根據(jù)事先打聽到的消息，我的期望薪金寫的10000)

問：你的期望薪金寫得夠高的..

答：不好意思，是因?yàn)槲掖蚵牭降馁F公司的工資水平就這么高。如果我寫低了，那就表示我達(dá)不到貴公司的錄用標(biāo)準(zhǔn)。

問：那說一說你對薪金的看法。

答：對于待遇我是這樣看的，作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，想得更多的，應(yīng)該是能為企業(yè)作出什么貢獻(xiàn)，自己在這個(gè)過程中個(gè)人能力能夠得到發(fā)展，公司也因?yàn)槲业陌l(fā)展和貢獻(xiàn)而受益，自然就不會虧待我，這是一個(gè)互惠互利的過程。我認(rèn)為，最重要的應(yīng)該是期望配得上自己能力的薪水。

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4、你認(rèn)為我們單位最吸引你的地方是什么?

這個(gè)問題難的是，你要怎樣把自己那個(gè)吸引點(diǎn)說得有說服力，讓考官覺得你不是隨便編的，是經(jīng)過慎重考慮的。建議可以從機(jī)會和發(fā)展角度答。以下是成功案例：

1)中國出口信用保險(xiǎn)公司 (注：以下對話為英文)

問：你認(rèn)為sinosure最吸引你的地方是什么?

答：我認(rèn)為是機(jī)會。因?yàn)閟inosure可以給我提供一個(gè)非常好的平臺，在這個(gè)平臺上，我能充分發(fā)揮自己的才能，為企業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)，隨著企業(yè)的發(fā)展，在這里還可以提高自己其它方面的能力，如：溝通能力、分析問題、解決問題能力，在我個(gè)人能力不斷提高的同時(shí)，企業(yè)也會從中受益。所以，我覺得sinosure最吸引我的地方就是這個(gè)機(jī)會。

2)國家外匯儲備管理局中央外匯業(yè)務(wù)中心

問：你覺得我們這里最吸引你的地方是什么?

答：我覺得SAFE最吸引我的地方，就是它能給我提供一個(gè)非常好的機(jī)會，在這里，我不但能充分利用自己學(xué)到的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問題，而且還能學(xué)到很多業(yè)務(wù)知識，提高自己的其它技能。

問：可是在這里跟在軟件公司比，你的專業(yè)知識不是荒廢了嗎?

答：不會啊。在這里，我可以利用我的專業(yè)知識解決具體的實(shí)際問題，而且能提高自己的溝通能力、分析問題解決問題的能力，總之更加適合個(gè)人全面發(fā)展。

5、你對跳槽怎么看?

這是我遇到的最難答的問題。說實(shí)話，在面試的那種情況下，對于這種問題，只能看臨場發(fā)揮了。當(dāng)然，回來以后我想了一下應(yīng)該怎么答，覺得自己當(dāng)時(shí)答得并不能算壞。以下是實(shí)際案例：

華為二面

問：如果你在華為呆兩年，該學(xué)到的都學(xué)到了。這時(shí)有一家公司出雙倍的工資來挖你，你會怎么辦?

答：我認(rèn)為，頻繁的跳槽對于自己的職業(yè)生涯發(fā)展是不利的，因?yàn)榈揭粋€(gè)新的環(huán)境你還需要很長時(shí)間去適應(yīng)，而且必然要承擔(dān)更大的壓力。而且，任何公司恐怕都不敢招一個(gè)頻繁跳槽的員工。所以，除非極特殊情況，我不會選擇跳槽。但是，當(dāng)兩家公司同類職位工資待遇相差過于懸殊的時(shí)候，我會把這個(gè)情況報(bào)告給主管和公司，因?yàn)楣久媾R的不是我一個(gè)人被挖走的危險(xiǎn)，而是所有跟我同一級別的人可能會都被挖走的危險(xiǎn)。這顯然對公司的長期發(fā)展是不利的。

三朵玫瑰花綠藤蔓分割線

6、在找工作時(shí)，你會考慮哪些因素?

外管局二面

答：我會首先考慮行業(yè)，看這個(gè)行業(yè)的發(fā)展?jié)摿?然后考慮單位，看這家單位在行業(yè)中所處的地位;再考慮職位，看這個(gè)職位跟自己專業(yè)技能和職業(yè)生涯規(guī)劃的匹配度。當(dāng)然，所有這些因素里，最重要的還是機(jī)會，就是說，這個(gè)職位能否給我?guī)碜銐蚨嗟陌l(fā)展機(jī)會，讓我的才能得到充分的發(fā)揮，自身的潛力得到充分挖掘，跟單位一起成長。

蝴蝶結(jié)小桃心閃耀分割線

7、如果你沒有找到最理想的工作，你會怎么辦?

外管局二面，英文

答：如果我找不到最好的，那我就去追求相對更好的。也許，當(dāng)我去了那家不是最好的單位后，會發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)也挺適合我的。