導(dǎo)語：如何才能寫好一篇年會場地，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、2010年所做的工作

（一）門樓接待工作

接手門樓接待工作我是新小娘上橋子，頭一回。但新手不意味著工作棘手。通過考察岳陽大云山、瀏陽大圍山森林公園門樓接待工作，我從完善制度入手，全面健全了門衛(wèi)制度、保衛(wèi)制度、應(yīng)急制度、門票制度、輪崗制度、接待制度等六項制度，通過以制度來管理門衛(wèi)，通過制度來完善門樓接待工作。因此，即使在幕南公路改造期間，門樓接待處還是以過硬的素質(zhì)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為公園創(chuàng)收7萬余元，比2005年同比增收支平衡10。

（二）林地工作

隨著2010年初最高人民法院關(guān)于林地方面的最高司法解釋的出臺，林地管理工作也逐漸擺上了公園開發(fā)建設(shè)的重要位置。去年，根據(jù)縣局林地股的安排，結(jié)合我園實際，我做好了清理與整頓林地工作。主要是對全場林地占有情況進(jìn)行全面摸底清查，對司法解釋出臺前沒有辦理林地征占用手續(xù)的有關(guān)開發(fā)單位限期要求補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)，否則對開發(fā)建設(shè)的項目予以凍結(jié)。對司法解釋出臺后違反林地管理規(guī)定私自征占用林地的單位和個人進(jìn)行整頓與處罰。

（三）營林工作

對于林業(yè)而言，營林是基礎(chǔ)；對于森林公園而言，營林更是基礎(chǔ)上的基礎(chǔ)。我是林校畢業(yè)的，過去在連云林場從事了近8年的營林生產(chǎn)工作，去年，在營林工作方面，我將工程項目放到營林工作的首要位置，按照國家標(biāo)準(zhǔn)對項目進(jìn)行撫育、補(bǔ)植、管護(hù)，保證了工程項目的質(zhì)量達(dá)優(yōu)，面積實在、成活及保存率達(dá)標(biāo)。一是完善了生態(tài)公益林的信息卡片，并新增公益林3000畝。二是規(guī)劃退耕還林200余畝，已進(jìn)入國家籠子。三是高標(biāo)準(zhǔn)完成中幼林撫育4000余畝，楠竹改造2000余畝。四是維修防火線50公里，新建防火線1公里。

二、不足之處

（一）綜合協(xié)調(diào)能力方面欠缺，在工作的組織指揮上，缺乏堅定性，存在手軟現(xiàn)象。

（二）因?qū)β毠ぜ钷k法少，在工作中表現(xiàn)執(zhí)行力不到位。

（三）在工作中有時容易脾氣急躁。有時遇到問題，不夠冷靜。

（四）考慮問題不夠周全，處理問題不夠細(xì)致。學(xué)習(xí)不夠，知識面不廣。

三、2011年工作打算

（一）提升個人工作管理能力，為適應(yīng)公園快速發(fā)展做出自已的貢獻(xiàn)。

（二）加強(qiáng)綜合學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)，使班子更加團(tuán)結(jié)。

（三）以黨風(fēng)廉政建設(shè)為重點，加強(qiáng)廉政建設(shè)，做到勤政廉政。

篇2

1.你的同事要你幫他教育小孩，你會答應(yīng)嗎？

會2

不會3

不知道4

2.幫同事的孩子補(bǔ)習(xí)，對方一定要給你付錢，你會：

無論如何不接受4

勉強(qiáng)接受，想辦法用別的形式還上3

付出勞動接受了不覺得不合適5

3.同事的小孩告訴你，他暗戀了一個女同學(xué)，你會：

鼓勵他追追試試看4

絕對要阻止他早戀5

告訴他家長，讓他的家長去解決6

4.同事的小孩要你幫他寫一封情書給他喜歡的女同學(xué)，你會幫這個忙嗎？

會7

不會5

不知道6

5.同事的小孩總是對你搞惡作劇，你會把這件事告訴他的家長嗎？

會8

不會6

不知道7

6.同事的小孩要認(rèn)你做干姐姐，你會答應(yīng)嗎？

會7

不會8

不知道A

7.同事要你幫助他教育孩子的原因竟然是因為家教太貴，你會：

更加用心幫9

覺得自己是個被免費使用的苦力而不爽8

沒什么感覺10

8.同事每天都留你在他家吃飯，你會：

覺得很煩A

覺得很不好意思B

對方只是隨口一說，推掉就行了9

9.同事的小孩想要你教他玩一個游戲，你會教：

老鷹捉小雞A

丟手絹D

翻花繩C

10.同事的小孩喜歡一種動物，那種動物是：

狗D

貓B

鸚鵡C

測試結(jié)果：

A. 愛冒險的你總是在等待下一站的風(fēng)景，年末的你別的都不會去想，只是為該怎么安排各種各樣的宴會和派對而發(fā)愁，有沒有快樂地過完這一年是你首要考慮的問題。

你在年終也會思考一下自己沒有達(dá)成的計劃，到了來年仍舊會列出這些計劃，但是不一定做的來。給自己制訂好時間計劃，適當(dāng)?shù)乜粘鲆恍┧伎嫉臅r間，為來年多做一做打算?？梢詧笠恍┡嘤?xùn)班或者長期的運動項目來鍛煉自己的耐心。

B. 你不怕失敗，你會用各種方式樂觀地恢復(fù)精力繼續(xù)上路。

但是你恢復(fù)的方式就糾結(jié)了，尤其是在充滿打折、降價消息的年底，如果今年你過得不容樂觀，那就要為口袋里的銀子糾結(jié)了，瘋狂購物很可能會入不敷出。不如在年底關(guān)注一下理財，用攢錢的成就感來補(bǔ)充樂觀的力量。

C. 平常行事有條不紊的你考慮問題十分周到，務(wù)實又有創(chuàng)意是你追求的東西。

篇3

2012年1月7日下午，這場私募聚會在上海歡樂谷亞瑟宮召開。冬天的上海歡樂谷基本沒什么人氣。那一天，停車場幾乎爆滿。

我來到大門的時候，看到有個通道外豎著個大牌子，寫著“朝陽永續(xù)vip通道”，嘉賓們拿出邀請函，從此門進(jìn)入。大約走個200米，來到外觀長得跟個歡樂小屋似的亞瑟宮。

我進(jìn)去的時候，有點震驚的感覺，一個諾大的挑高大場子，擺滿了圓桌，放眼望去就差不多是50張桌子這樣的規(guī)模，坐滿了人，少說有500號人。整個氛圍搞得跟在北京的戲院看戲一樣，桌子上擺滿了瓜子、香蕉、茶水杯。

我一眼就看到主桌上易方達(dá)基金指數(shù)與量化投資部總經(jīng)理劉震，還有同信證券的一些高管，中國農(nóng)業(yè)銀行非固定收益處處長高大兵等。

私募、券商、信托公司等金融圈人士圍坐在一起，一邊相互聊天，一邊看臺上“表演”。朝陽永續(xù)先是別出心裁地搞了個迎賓小品，董事長廖冰站在主席臺上，后面大屏幕是個新聞聯(lián)播的形式，互動而調(diào)侃地演繹了過去一年來私募發(fā)生的大事件。

然后是圓桌，這大概是所有論壇都有的環(huán)節(jié)。這一次的嘉賓是混沌投資董事長葛衛(wèi)東――他看起來越來越像個道士，留著胡子，從不談點位；華寶信托投資總監(jiān)王波――他看起來很年輕，但能說會道，華寶信托自推出第一個股指套利私募后就風(fēng)光十足；呈瑞投資董事長芮昆他看起來有點壯實，帶著一個黑框眼鏡，有些風(fēng)度；江蘇瑞華研究總監(jiān)單兵，他看起來就像是個長竹竿，少年白頭的模樣，言語不多；從容投資董事長呂俊，變化不大，180以上的中年帥哥，不過時不時還是有些過于認(rèn)真的樣子；聚勁投資董事長張懷安，他很喜歡準(zhǔn)備很多研究數(shù)據(jù)，來提高他的說服力；原點資產(chǎn)總經(jīng)理劉世強(qiáng)，他好像是個很會圓場的主，還有同盛資產(chǎn)的倪飛，眼睛很大，笑起來有些樸實。

可能是現(xiàn)場過于像茶話會，整個談話非常輕松。他們的觀點總結(jié)下來，嘉賓們對2012年市場都非常不樂觀，一方面是現(xiàn)金流量很難看，另一方面創(chuàng)業(yè)板公司的業(yè)績可能都快hold不住了，另外，房地產(chǎn)政策貌似不會松動，他們都普遍覺得，恐怕房價不跌20%，政府也不會出手調(diào)整政策，其中，限購令是否放開是很重要的轉(zhuǎn)折。當(dāng)前，市場的機(jī)會只來自于政府是否會救市，在救市之前，已經(jīng)到了狼吃狼的階段，所以私募之間的差異也會越來越大。要提升私募競爭力的關(guān)鍵是，增加一些創(chuàng)新品種，如股指期貨套利、期貨項目、海外項目等。

接下來就是頒獎。朝陽永續(xù)在這個環(huán)節(jié)找了兩個第一財經(jīng)的專業(yè)主持人，背后的場景就像好像是星尚的3D片，大概是想追求奧斯卡頒獎現(xiàn)場的效果，在同行業(yè)中算是精良，不過頒獎數(shù)目也非常眾多，大約有百來個獎。

很多人手上都捧著個向日葵狀的水晶杯。其中，最有眼球的是“最有才華的投資顧問”獎項，因為獎杯是個沉甸甸的金杯。頒獎?wù)呗暦Q說這是個6斤純金的大獎杯，大約值160萬元，獲獎的是展博投資，從2年以上業(yè)績看，他們的多期產(chǎn)品收益都穩(wěn)定而優(yōu)秀。

頒獎結(jié)束后，進(jìn)入了晚宴環(huán)節(jié)。非常有趣的是，節(jié)目質(zhì)量大約是我參加過年會中質(zhì)量最高的一場專業(yè)秀。朝陽永續(xù)的節(jié)目是個沙畫，將伯樂、金融圈等概念都融匯其中，算是個意猶未盡的動畫。同信證券的節(jié)目是個印度舞，臺上的性感女郎引起觀眾陣陣叫聲……抽獎環(huán)節(jié)是把每個嘉賓的名字放在大屏幕上滾動，很像央視的開心辭典抽獎。

整個頒獎典禮進(jìn)行到晚上10點，所有人都交流得很充分。

我發(fā)現(xiàn)，這是一場娛樂性很強(qiáng)的金融頒獎晚會，比較有趣的是，朝陽永續(xù)將中國私募基金風(fēng)云榜與挑選最佳分析師的中國證券行業(yè)最佳伯樂獎結(jié)合起來后，交流的層面似乎更為開闊。

現(xiàn)場與會者除了私募從業(yè)人員，券商人士也是最大群體，的確有不少很有實力的分析師，另外還有基金投研人士、銀行渠道、信托公司等人士，基本是匯聚了投資圈的各個層面的?？赡芘c廖冰本人出身期貨有關(guān)，與其他私募峰會不同的是，這次活動中，我發(fā)現(xiàn)很多以期貨投資為主的私募，也成了頒獎典禮的座上賓。

篇4

各位家長：

晚上好，非常感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子入學(xué)快一年了。其實，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長會我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。

一、學(xué)生情況：

1、班級具體情況

全班共有58位學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生： 、

 等同學(xué)，他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成，能自覺遵守學(xué)校的各項制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：                                             。作業(yè)優(yōu)秀的有                                    等學(xué)生。但也有部分學(xué)生升入一年級后，組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想。

2、低年級學(xué)生常規(guī)要求

①、生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣?！?好習(xí)慣來自與平時的點滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按是到校上課。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔果皮紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點上大部分學(xué)生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持較好。

②、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，積極回答老師和同學(xué)提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和老師幫助解決。按時完成各項作業(yè)。做好課前準(zhǔn)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具，特別要準(zhǔn)備好語數(shù)練習(xí)本，削好鉛筆。

③、作息時間的和接送要求

作息時間。上午，學(xué)生是8：00到校開始早讀。中午11：50放學(xué)。

下午2：50到校， 5：45放學(xué)。

    在這兒我要提醒幾點：

（1）、請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。同時，每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新知識的寶貴時間，孩子遲到，學(xué)習(xí)必然受到影響。我校星期一升國旗的時間是7：50應(yīng)督躇孩子早點到校。穿校服

（2）、來接孩子的家長請在指定地點接送孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叩綎|檔案局門口，西校園西拐角，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長多，為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好在9:30。

中午早到校的問題

二、針對期中測試，談幾點體會：

考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解，試卷出來后，我發(fā)給學(xué)生，針對出錯的題目，在班內(nèi)進(jìn)行了講解、練習(xí)，并要求學(xué)生讓家長看到試卷，了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題，從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識進(jìn)行了歸納，重難點比較突出?？疾榈膬?nèi)容是非常廣泛的，認(rèn)讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進(jìn)行了考查。出錯的主要原因在于對生字掌握不扎實。另外，對生字的筆順和筆畫掌握不牢固，還出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象。幾個突出問題：粗心、不認(rèn)真，簡單、會做的題反而出錯。不檢查試卷，有個別學(xué)生字跡不干凈整齊。

三、存在的問題

     但是在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學(xué)經(jīng)常完不成作業(yè)，遲到。對于這些問題我是一旦發(fā)現(xiàn)，立即和家長溝通。有時您可能正上班，就打斷您的工作，把您叫來。但是作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事，所以我生怕因為自己的一時疏忽，不能幫孩子及時改正缺點，所以還請你們鑒諒。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長。

教學(xué)過程中存在的問題：

1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力：

關(guān)于姿勢：我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學(xué)習(xí)，還是對身體發(fā)育都非常不利。如果寫字姿勢不正確，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是視力好的人永遠(yuǎn)無法體會的。    2、關(guān)于自理能力，

我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣用畚箕，（比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點，垃圾才掃得進(jìn)去。）怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。應(yīng)該說，我們有幾個孩子獨立能力比較強(qiáng)，比如 劉一凡，李穆聰，趙剛，張雨瀟，楊旭，盧宇，等同學(xué)獨立能力強(qiáng)得到鍛煉的機(jī)會就多，各方面進(jìn)步也快，這幾個孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達(dá)能力就強(qiáng)，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。

    在我們第一次家長會時，我就強(qiáng)調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會自己收拾書包，家長只動嘴，不要動手，可是據(jù)我了解，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機(jī)會，這樣的家長其實是糊涂的家長。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責(zé)任心。也許你認(rèn)為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。因此，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時候，家長要拒絕對他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長大。

     3、 請您一定重視孩子的點滴成功

    老師在學(xué)校發(fā)的小獎品家長一定不要不當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進(jìn)步。另外，期末將評選三好學(xué)生，評優(yōu)秀班干部。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，不要用成人眼光評價“官”大“官”小，更不能打擊批駁，要珍視孩子的第一次，支持協(xié)助孩子的工作。下學(xué)期競爭上崗，采取值日班長，都當(dāng)班干部得到鍛煉。積極相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的！假如由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望，要對孩子適時進(jìn)行挫折教育，分析原因，找出缺點并改正。過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，強(qiáng)調(diào)孩子的自尊心什么的，其實是另一種變相的溺愛?；蛘呤菫榱俗约旱拿孀樱瑢⒆拥某砷L沒有任何好處。

    其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機(jī)制。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進(jìn)步得更快。

    4、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間

    長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會帶來負(fù)面影響。有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。因為小學(xué)生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的傾向，不大會思考問題，所以成績不好。“電視兒童”總顯得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。讓小孩有廣泛的興趣。

     應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。

    5、 不要強(qiáng)求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問

    家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識并不復(fù)雜。有的家長有急功近利的想法，認(rèn)為一年級知識與學(xué)前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。實際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。一方面，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹，長一智”。

    6、校園安全

校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于學(xué)生的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。上學(xué)好放學(xué)路上要注意交通安全，

7、請您做我們師生感情的黏合劑

     老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學(xué)生對老師有偏見，不滿意。一定變換角度配合老師做工作。如果孩子對老師有逆反心理，一定不會聽老師話，就學(xué)不好這門功課，吃虧的是學(xué)生。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。老師表揚學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵，老師批評，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)，表揚和批評在融洽的師生感情中，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動力。    現(xiàn)在學(xué)校的有些規(guī)章制度的出臺，雖然在主觀愿意上好的，都是為了學(xué)生的成長。但另一方面可能會加重家長的一些負(fù)擔(dān)，或者家長會覺得比較麻煩。在這些問題我們希望我們家校雙方能夠互相諒解，大家不妨可以換位思考，站在學(xué)校的角度來看待這些問題。需要說明的是，我們老師是人，而非神。面對這58個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力。尤其是我們學(xué)校，家長的素質(zhì)高、社會對教師的期望就很高，這就需要我們老師的責(zé)任心強(qiáng)。但在工作中也難免會有些不足之處。所以，還希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。

    四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣      

1、家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點空，給學(xué)生查一下，或者監(jiān)督一下。我要感謝咱們在座的各位，都能督促孩子作業(yè)。寫證明也是不得已而為之。這都是針對個別學(xué)生，其實大部分同學(xué)都很認(rèn)真。這無形中也加重了您的負(fù)擔(dān)，但是為了孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同負(fù)起責(zé)任，我覺得也是值得的。有的家長還聘請了家教。對孩子是用心良苦。

    2、對老師留的任何作業(yè)都要重視。

      有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)。特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。

3、讀書習(xí)慣。一年級的孩子沒有必要買練習(xí)題、輔導(dǎo)書?？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。　我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言（做人做事學(xué)習(xí)勵志等），一本猜謎，一本諺語，描寫動物、植物、自然等，十萬個為什么，字典、成語工具書是不可缺少的。書要精挑細(xì)選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。

 4、節(jié)儉的習(xí)慣

    不要給學(xué)生的零花錢一定要有度?？梢钥纯此臅吞退目诖?，及時發(fā)現(xiàn)玩具、零食及時制止。親戚朋友也不要給。其實很多教育孩子的事情，我覺得家長不是做不到，而主要是家長去不去做，愿不愿意花時間去做。往往有家長這么說：“我管不了這孩子了，他只聽老師的話，請老師……”其實，老師一不能打二不能罵，也沒有神奇魔力，孩子的信服歸功于對教師的信任。簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。

    5、 養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

    值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。

    6、在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。要培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志  。

    家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。 一個認(rèn)識問題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說，是危險的。

    7、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒；

      特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。

8、培養(yǎng)獨立完成作業(yè)和積極認(rèn)真的習(xí)慣。

前面我講過了，一年級的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時間的堅持，希望各位家長回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案，并真正做到。首先我們家長一定要督促孩子認(rèn)真而及時地完成家庭作業(yè)。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會。孩子給您讀時，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機(jī)會。這樣堅持下去，您的孩子一定在其他方面也會變得細(xì)心、認(rèn)真。

    家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時一定避免急躁和包辦代替， 您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。請記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子學(xué)會獨立寫作業(yè)，而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫作業(yè)。。    家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。因此，我希望家長能加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。

 一切為了我們的孩子，為了我們孩子的一切，最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。

    謝謝大家！

 

 

 

 

篇5

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。這一時期他們的思維具有以下兩大特征：1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認(rèn)識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家？”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。二、針對以上學(xué)生特點，在此我強(qiáng)調(diào)如下問題：1、要努力提高家庭教育質(zhì)量。孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

2、理智愛子的問題。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。3、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德智和其它教育都是群體性的教育，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。4、父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準(zhǔn)確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“5、認(rèn)識到家庭教育是一項艱苦而又細(xì)致的長期教育工程。“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。同時還要注意以下幾個方面：①、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。

②、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。③、盲目的嚴(yán)管型三、家長應(yīng)注意的事項1、重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。2、注重家庭教育的一致性3、樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。對孩子不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。4、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機(jī)。6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。7、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。8、教給方式方法，不做保姆或警察。四、我的工作重點（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

篇6

關(guān)鍵詞：電子白板；學(xué)習(xí)興趣；直觀性

近年來，徽縣堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以全面實施素質(zhì)教育和義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，加大資金投入、改善辦學(xué)條件、合理配置資源，投入1555.9萬元為118所學(xué)校購置音體美器材、為36所學(xué)校配置電子白板270套、為20所學(xué)校購置計算機(jī)699臺、安裝計算機(jī)教室19個。97所完全小學(xué)以上學(xué)校實現(xiàn)了寬帶接入“校校通”，17個教學(xué)點接入了寬帶網(wǎng)絡(luò)，完全小學(xué)以上學(xué)校實現(xiàn)了“班班通”。特別是全縣各學(xué)校及教學(xué)點配備了暢言電子白板，極大優(yōu)化城鄉(xiāng)教育環(huán)境，縮小了城鄉(xiāng)教育環(huán)境差距。隨著信息技術(shù)的普及和學(xué)校“班班通”的大量配備，暢言電子白板輔助教學(xué)作為一種輔助教學(xué)手段，它集聲、像、圖、文于一體，具有傳統(tǒng)媒體無法比擬的優(yōu)勢。今年我擔(dān)任一年級語文教學(xué)任務(wù)，一年級新生剛從幼兒園里玩出來，剛到小學(xué)會非常不適應(yīng)小學(xué)里的條條框框，注意力不集中，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。教學(xué)重點、難點，認(rèn)識常用漢字300個，其中會寫100個漢字。漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點。暢言電子白板提供了多種感官的綜合刺激，有利于知識的獲取，創(chuàng)造最理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生注意力集中，把無意識記變?yōu)橛幸庾R記，把枯燥無味的識記變?yōu)樾蜗蟮淖R記，收到記得快、記得牢的效果。在社會信息量急劇增加的今天，作為信息主要載體的語文，它的輔助教學(xué)必須改變傳統(tǒng)的以教師講解為主和粉筆加黑板的單一形式，從而適應(yīng)今天的信息化社會，否則就會失去它在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)有地位。所以，語文學(xué)科、尤其是一年級語文學(xué)科必須充分利用多媒體技術(shù)來解決以往語文教學(xué)中難以解決的問題，優(yōu)化語文教學(xué)，推進(jìn)課程改革，這是時展對語文學(xué)科的必然要求。下面，根據(jù)自己的實踐和理解談?wù)剷逞噪娮影装逶谠谛W(xué)一年級語文教學(xué)中的運用。

一、巧用電子白板，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)生普遍存在多動、注意力不夠集中的現(xiàn)象，而他們學(xué)習(xí)的積極性又在很大程度上取決于學(xué)習(xí)的興趣。特別是在新課伊始，學(xué)生從豐富多彩的課間活動中走進(jìn)課堂，心情不可能馬上平靜下來。這時，如能一下子吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)其進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)至關(guān)重要，因為“良好的開端是成功的一半”。它能創(chuàng)設(shè)情景，渲染氣氛，再現(xiàn)場景，把學(xué)生帶入到課文的特定意境中去，從而激發(fā)學(xué)生的情感，引起學(xué)生共鳴，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件，真正起到了事半功倍的效果。

在教學(xué)中，導(dǎo)語的設(shè)計非常重要，一種好的導(dǎo)入方式能迅速抓住學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的探究熱情。 在教學(xué)過程中，我們充分利用暢言電子白板中電子書提供的課文同步的圖文，結(jié)合先進(jìn)的電子白板教學(xué)輔助手段，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生閱讀期待。魔術(shù)筆、聚光燈功能的運用，讓復(fù)雜的畫面變得清晰；聚焦和遮蓋的巧妙利用，激發(fā)學(xué)生的探究的興趣。

二、巧用暢言電子白板教學(xué)，讓拼音教學(xué)更具直觀性。

拼音是一年級新生認(rèn)知、學(xué)習(xí)的第一道難關(guān)，在拼音教學(xué)中運用多媒體輔助教學(xué)手段的直觀性，借助形象直觀富有情趣的多媒體的動畫來進(jìn)行直觀演示，能有效地喚起學(xué)生的正確感知，從而突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。讓他們輕松愉快地度過小學(xué)學(xué)習(xí)的第一道難關(guān)――漢語拼音。例如在學(xué)習(xí)聲母j、q、x、與?相拼，n、l和?相拼規(guī)則中時，我在網(wǎng)上下載了一段關(guān)于這些字母之間的故事片段，動畫里的每一個字母扮演一種不同的角色，用擬人的方法形象地把這些字母相拼的規(guī)則展現(xiàn)了出來，真沒想到這僅僅這樣一段動畫就可以讓我不費吹灰之力，讓學(xué)生準(zhǔn)確地掌握了這個拼音難點。

三、巧用暢言電子白板教學(xué)，記識生字更輕松有趣。

識字教學(xué)是小學(xué)一年級語文教學(xué)的重點和難點，許多課時都是圍繞識字展開。識字的“機(jī)械化”，枯燥無味，很容易引起學(xué)生的厭煩情緒，從而影響學(xué)習(xí)效果。在傳統(tǒng)教學(xué)中，老師憑著一張嘴，一支粉筆或加幾張圖片，單調(diào)地、抽象地教學(xué)生“讀字、認(rèn)字、記字”。學(xué)生學(xué)起來無趣，教師教起來沒勁。而現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段，以其悅耳動聽的聲音、色彩鮮明的圖片、生動有趣的動畫等形式，在對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面有著眾所周知的優(yōu)勢。因而，教師要善于正確地利用這一優(yōu)勢，小學(xué)一年級語文的識字教學(xué)更富趣味性，以此來激發(fā)剛剛開始接觸漢字的學(xué)生對學(xué)習(xí)母語的興趣。例如：在學(xué)習(xí)象形字“鳥”字的時候，我先讓學(xué)生觀看一只機(jī)靈的小鳥停在樹枝上吃蟲子的動畫以此吸引學(xué)生的注意力，然后提出問題：看看哪位同學(xué)能用最簡單的筆畫畫出小鳥的形狀？話音未落，一雙雙小手就開始動起來了。大部分學(xué)生能照著屏幕動畫中的小鳥畫出鳥的基本形狀，有幾個畫的好的同學(xué)的作品還被投影放出來給大家看。接著我再隨機(jī)放映“鳥”字的演變過程，學(xué)生一下子恍然大悟。后來我又舉了一些象形字的例子，然后再讓他們自己想想還認(rèn)識那些象形字，讓他們加深對象形字的理解 。在同學(xué)們的努力還有我的提示下，大家還研究了“日”“月”“?！薄把颉薄榜R”“雨”等字 。這堂課上的非常充實，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也非常高漲。一個動畫，一段漢字的演變過程，使我們的語文課堂充滿了生機(jī)。

篇7

1、學(xué)生成績本身一般，老師家長抓緊點，成績還能說得過去。面對稍有進(jìn)步的成績，接下來的學(xué)習(xí)就是得過且過，不思進(jìn)取。然后成績下來，再努力，這樣的學(xué)生是“小富即安”。多年的經(jīng)驗告訴我們，這樣的學(xué)生在最后會失敗，正數(shù)加負(fù)數(shù)，會是零的。教育方法：不斷的用他身邊人的小進(jìn)步刺激他。

2、對家長和老師的感恩程度，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們老師們面對初三的學(xué)生特點，也是在使出渾身解數(shù)，刺激和表揚學(xué)生積極學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生懷有感恩之心去學(xué)習(xí)時，他就多了一份積極和主動，多了一份鞭策，他的成績進(jìn)步就快。教育方法：和學(xué)生一起瘋玩，在規(guī)則面前自覺遵守。

3、學(xué)習(xí)是寧靜致遠(yuǎn)的事情。學(xué)生心中有心事，一定會影響他的學(xué)習(xí)，具體的心事大體如下：暗戀或早戀、妒忌、家庭糾紛影響、自己的行為造成的緊張的人際關(guān)系、明知故犯的觸犯校規(guī)校級老師的批評導(dǎo)致心中不快。教育方法：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)，摒除外在的干擾因素。

4、學(xué)生的心智年齡小。學(xué)生是一個無憂無慮的玩孩，需要家長和老師關(guān)注的較多才能穩(wěn)住成績，跟上課程。

二．面對成績現(xiàn)狀的思考。

1、學(xué)生進(jìn)步和退步，怎么來斷定。首先看學(xué)生在班級的名次，其次看學(xué)生校級的名次，第三看單科什么在進(jìn)步名次，第四分?jǐn)?shù)只是一個很量化的評價。斷定學(xué)生進(jìn)步與否，可以推斷學(xué)生投入精力的情況，有利于下一步的引導(dǎo)和教育。

2、學(xué)生成績說明了什么？說明學(xué)生對學(xué)習(xí)的自信程度，單科中有進(jìn)步的現(xiàn)象，就說明學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)是很在乎的。最怕的是學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)失去了信心。各科成績現(xiàn)在全方位的突破式發(fā)展提高（說一說各科對學(xué)生學(xué)業(yè)的決定作用，強(qiáng)調(diào)數(shù)理化和英語的重要性）。

3、輸在心態(tài)上。學(xué)生本身對偏科的科目就膽怯，并不愿意在這一課投入過多的精力補(bǔ)差，有感覺這一科非常重要，這樣的心態(tài)一定是糾結(jié)的、痛苦的。

三．成績和名次的意義。

1、依據(jù)每年升學(xué)的人數(shù)來看，一中每班10左右，育才15人左右，實驗每班20左右，這是在報考比較理想的前提下的數(shù)字。學(xué)校前150名，可報一中；學(xué)校前350名可報育才；學(xué)校強(qiáng)600名可報實驗。就按這個比率看，學(xué)校的升學(xué)率就能達(dá)到百分之五十，這個升學(xué)率就很讓人滿意了。

2、歷史是分?jǐn)?shù)評價，不過45分，報一中一定有風(fēng)險；不過43分，報育才一定有風(fēng)險；不過40分，報實驗一定有風(fēng)險。生物和地理是等級評價，如果過不了B,可能會很麻煩，主要是報考的受限。至于能否補(bǔ)考，目前還沒有明確通知。學(xué)校會針對歷史30分左右的學(xué)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，具體措施正在籌劃中。

3、成績和名次如果較為理想，如果老師和家長引導(dǎo)起效，會大大促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)步速度日新月異。學(xué)生學(xué)得快樂，才能玩的快樂，玩的快樂，才能學(xué)得高效。

四．下一步教育工作的重點。

1、安全問題在任何時候都是重中之重。放學(xué)及時回家，如果打掃衛(wèi)生，學(xué)生會給家長直接說，可能得晚回家二十分鐘，一般不留女生下午進(jìn)行衛(wèi)生掃除。男女生交往問題，特別是女生的家長，請你務(wù)必認(rèn)真觀察學(xué)生的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)問題及時給班主任交流。

這里需要提醒的是學(xué)生的成績停滯不前，原因如果不是家庭原因，可能就是學(xué)生心里有事情，具體是什么事情，家長得想，我也得想，我們得想一下幫孩子走出困境的方法。

目前我讓部分學(xué)生分散觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題是存在的，主要是在上學(xué)得路上和放學(xué)回家的路上，牽著手走，明目張膽、好不顧忌。有的家長發(fā)現(xiàn)后迅速和我聯(lián)系，及時的把問題消滅在萌芽狀態(tài)，還可以肯定的說，我們班還有和別班學(xué)生有聯(lián)系，還需要家長注意觀察。警告：據(jù)我安插的眼線反饋，現(xiàn)在咱們班還有個別女生，還是這樣，我沒親眼看到，所以我不能說，請家長們抽查接送。

2、沒有哪一位老師會很嚴(yán)厲的批評學(xué)生。因為學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣基本養(yǎng)成，老師一定會結(jié)合學(xué)生實際給予合適的指導(dǎo)，批評只會導(dǎo)致教育關(guān)系緊張；我們的家長素質(zhì)都比較高，我們的學(xué)生都尊重老師，思想品德上比較優(yōu)秀，不用批評。家長是教育學(xué)生的最后一道防線，如果你都默許學(xué)生作業(yè)和預(yù)習(xí)存在的問題，老師是指導(dǎo)不了家長的具體怎么做的。

篇8

一、指導(dǎo)思想。通過這一活動，廣泛發(fā)動、引導(dǎo)全國城鄉(xiāng)企業(yè)青年廠長（經(jīng)理）貫徹落實“雙增雙節(jié)”的精神，按照深化企業(yè)改革、增強(qiáng)企業(yè)管理的要求，艱苦奮斗、大膽探索、開拓前進(jìn)，掀起爭當(dāng)優(yōu)秀青年廠長（經(jīng)理）的競賽熱潮，促進(jìn)更多青年企業(yè)家的成長。

二、時間與步驟?；顒訌?987年4月至1988年3月，歷時一年，分兩步進(jìn)行：第一步，組織青年廠長（經(jīng)理）參加“爭當(dāng)優(yōu)秀青年廠長（經(jīng)理）競賽”；第二步，在競賽的基礎(chǔ)上，經(jīng)過層層推薦、考核，確定出100名全國優(yōu)秀青年廠長（經(jīng)理），并給予表彰獎勵。

三、范圍與重點。年齡在35周歲以下的城市國營、集體企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的青年廠長（經(jīng)理），包括副職，都可以參加活動；已被第一屆優(yōu)秀青年廠長（經(jīng)理）評選活動評選上的同志不在其列。評選將以在增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支中的工作狀況為主要依據(jù)，同時參考1985年和1986年的工作成績。

四、要求和條件。

活動的競賽要求和評選條件有四項內(nèi)容：

1.政治思想上：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的的路線，堅持四項基本原則，堅持改革、開放的方針，堅定企業(yè)的社會主義經(jīng)營方向，自覺貫徹三個“條例”；

2.生產(chǎn)經(jīng)營上：執(zhí)行黨和國家經(jīng)濟(jì)政策，在企業(yè)改革、經(jīng)營管理、技術(shù)改造、產(chǎn)品開發(fā)、市場銷售等方面都敢于創(chuàng)新、扎實工作，并取得突出成績。不僅企業(yè)現(xiàn)在的產(chǎn)品質(zhì)量高、經(jīng)濟(jì)效益好，而且今后自我發(fā)展和消化的能力強(qiáng)、潛力大、后勁足；

3.精神文明上：積極支持、配合黨群組織做好職工思想政治工作，重視職工文化、技術(shù)培養(yǎng)，尊重知識，尊重人才，關(guān)心群眾生活，搞好安全生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)；

篇9

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會歌曲《打花巴掌》，用輕松愉快的情緒和較有彈性的聲音演唱歌曲，吐字清晰。

2、能準(zhǔn)確地按節(jié)奏拍擊，邊唱邊做拍手游戲。

3、能在音樂實踐中編創(chuàng)適當(dāng)?shù)母柙~，表現(xiàn)歌曲。

教學(xué)重點：

用輕松愉快的歌聲唱好《打花巴掌》，感受歌曲的情緒。

教學(xué)難點：

1、準(zhǔn)確地按節(jié)奏拍擊，邊唱歌邊做拍手游戲。

2、

能在音樂實踐中編創(chuàng)適當(dāng)?shù)母柙~。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

1、出示節(jié)奏XX

X︱XX

X︱X.X

XX︱XX

X︱

指名學(xué)生打節(jié)奏；師生一起打節(jié)奏。

師：這是我們玩過的一個游戲的節(jié)奏：《拍手歌》（出示課件）

我們一起來吧?。▋扇艘唤M玩游戲，讀準(zhǔn)節(jié)奏）。

2、北京的小朋友也喜歡玩拍手的游戲，他們把這個游戲叫做“打花巴掌”

（課件出示課題）

二、新課教學(xué)。

1、初聽歌曲，

感受歌曲情緒。

同學(xué)們，帶上你聰明的耳朵和快樂的心情仔細(xì)聽。

聽聽他們是怎樣玩的？

（有說有唱）

2、學(xué)習(xí)說詞部分。

（1）讀節(jié)奏。

師：他們說的節(jié)奏跟我們有些不一樣，我們先來練習(xí)一下。

師先讀節(jié)奏，生跟讀；

挑學(xué)生讀。

（2）學(xué)習(xí)歌謠。

老師帶學(xué)生有節(jié)奏的讀歌謠，邊拍邊讀，注意個別字的讀音（呔，北京方言dai）；學(xué)生自己讀，邊拍邊讀。

3、學(xué)唱歌曲。

（1）再聽，學(xué)習(xí)唱詞部分。

師：北京的小朋友打花巴掌時又拍手又唱歌，我們一起來聽聽他們唱了些什么？都采了哪些花？

（2）課件出示花的圖片。

師簡單介紹花的知識。

（3）學(xué)唱花的樂句。

學(xué)生跟老師學(xué)唱歌譜，學(xué)唱歌詞，注意幾個字的讀音、附點節(jié)奏與情緒的指導(dǎo)。

（4）學(xué)生接唱歌詞。

用什么樣的聲音演唱才更好聽呢？學(xué)生試一試。（高興的聲音、輕輕的聲音、有彈性的聲音……）

（5）完整表現(xiàn)歌曲。

提示學(xué)生說的部分節(jié)奏準(zhǔn)確，吐字清晰；唱的部分節(jié)奏準(zhǔn)確，表達(dá)出歡快的

情緒。

三、創(chuàng)編活動：

1、創(chuàng)編歌詞——師提要求：要押韻。

師：北京的孩子只編到了四月四，

我們來試一試?yán)^續(xù)往下編，可以嗎？

學(xué)生分小組合作創(chuàng)編

5——8

月歌詞。

（可以提示：五月五我們一起來跳舞、六月六我們一起摘石榴、七月七我們一起做游戲、八月八我們一起吹喇叭）。

2、學(xué)生隨著音樂完整表現(xiàn)創(chuàng)編歌曲。

師：來，我們把自己創(chuàng)編的歌謠合著音樂完整地表演一次。用我們快樂的聲音唱起來吧。師生共同唱歌游戲。

四、小結(jié)。

同學(xué)們，今天我們不僅學(xué)會了歌曲《打花巴掌》，還自己創(chuàng)編了那么多有意思的歌詞，希望同學(xué)們課下繼續(xù)創(chuàng)編更多更好的歌謠來玩！

教學(xué)反思

歌曲《打花巴掌》是一首說唱風(fēng)格的北京兒歌。是北京地區(qū)的一種傳統(tǒng)的兒童游戲，邊拍手邊數(shù)著花的名字，兩人一組做拍手游戲，該游戲至今仍是孩子們喜歡玩的游戲。

二年級孩子好玩、好奇、好動，因此，邊游戲邊學(xué)習(xí)的方式是他們最喜歡的，我由學(xué)生們喜歡的游戲《拍手歌》引入本課教學(xué)。這首歌曲分兩部分，第一部分是有節(jié)奏的讀說詞，很簡單，學(xué)生學(xué)一遍就會了；第二部分是有旋律的一長句唱詞，我主要是通過讓學(xué)生跟老師先唱唱歌譜再學(xué)唱歌詞來感受旋律的高低、長短以及附點音符的節(jié)奏，指導(dǎo)學(xué)生用高興的聲音、輕輕的聲音、有彈性的聲音來演唱。唱準(zhǔn)歌曲后，讓學(xué)生根據(jù)給出的前四個月份，繼續(xù)創(chuàng)編歌詞，發(fā)揮學(xué)生們的想象力與創(chuàng)造力編出了“五月五”

篇10

年會是幼兒園的重大節(jié)日。

二：年會的核心

讓員工明年在幼兒園拼命做事!經(jīng)營好員工的動力，實現(xiàn)員工的夢想，順便實現(xiàn)園長的夢想!

三：年會的操辦原則

怎么讓員工有感覺就怎么來。

四：年會的核心

讓員工明年在幼兒園拼命做事!

五：年會的三大功能

1、年會能把園長推向社會，讓社會了解自己的幼兒園。

2、年會能把社會、客戶、幼兒園、員工四股力量整合成強(qiáng)大的合力。

3、年會能把團(tuán)隊打造成超級能量體。

幼兒園都在拼命地挖掘資源和尋找機(jī)會，其實真正的資源和機(jī)會就在身邊。它本身不是資源和機(jī)會，但是它一定能夠給你帶來無窮的資源和機(jī)會!它本身不是財富，但是它一定能夠給你間接地帶來豐厚的財富!

它是誰?

它，就是年會，一場震撼人心的年會!一家好幼兒園，一個好園長，一定會善用年會，把幼兒園托舉得更高、更遠(yuǎn)。

六：年會的目的

拉動

①拉動員工

a、是為了減少員工流失，用活動來留住員工;讓員工興奮采取行動，讓更多的員工看到跟幼兒園干的希望;展示幼兒園輝煌，讓員工家庭更支持自己在幼兒園干;所以年會一定要與往年不一樣，一定要讓員工有感覺;讓員工明年賺到更多的錢!

b、是為了激發(fā)員工的動力、調(diào)動員工的積極性，讓員工在新年伊始就對工作產(chǎn)生高度熱情，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。

②拉動家長

a、一定要邀請一些我們的外圍家戶，也就是家長，來參加我們的年會，在年會的現(xiàn)場讓我們客戶感到神圣，感恩我們的客戶，并且向客戶展示我們的團(tuán)隊及幼兒園文化，借此向客戶傳遞印象!

b、可以邀請一些意向客戶來參加年會，在年會的現(xiàn)場讓老客戶做分享，以此來打動新客戶，讓新客戶對幼兒園產(chǎn)生良好印象。

③拉動其他力量

a、邀請幾位上下游或者合作伙伴，向他們展示我們的規(guī)劃及團(tuán)隊，以此來增加他們對我們的信心及依賴度。

b、邀請幾位地方相關(guān)部門的(或者行業(yè))領(lǐng)導(dǎo)，向他們展示我們的文化及對地方(或者行業(yè))的拉動性和貢獻(xiàn)度，獲得支持。

七：年會的前期準(zhǔn)備

籌劃、執(zhí)行、工作小組

A、籌劃準(zhǔn)備：

1、確定會務(wù)主要負(fù)責(zé)人，成立籌備組

2、制作年會企劃書(樣本)，確定主題及活動框架

3、提供年會流程計劃和年會節(jié)目供選菜單

4、提供會場及舞臺布置設(shè)計方案和效果圖

5、推薦相關(guān)音樂背景資料

B、前期執(zhí)行：

1、最終確認(rèn)年會流程和年會節(jié)目

2、準(zhǔn)備和制作場地布置道具及相關(guān)活動器材

3、確定員工表演項目及主持人

4、撰寫年會相關(guān)文案

5、制定工作安排表

6、安排會議場地

7、安排年會晚宴場地、年會氣氛

C、成立年會項目實施小組：

年會最重要的參與者是員工而非領(lǐng)導(dǎo)，所以所有領(lǐng)導(dǎo)必須為員工服務(wù)，每位領(lǐng)導(dǎo)各自申請會務(wù)組職位，定好機(jī)制，如果不全身心付出怎么辦!

1、迎賓接待禮儀組;(負(fù)責(zé)供應(yīng)商及客人的接待及停車指引、頒獎的禮儀服務(wù))

2、物品采購配送組;(所有年會物資的采購)

3、聚餐組;(負(fù)責(zé)安排就餐的座次及聚餐現(xiàn)場的督導(dǎo))

4、晚會組;(負(fù)責(zé)整個晚會的節(jié)目安排、演練及主持工作)

5、抽獎組;(負(fù)責(zé)證書的制作和獎品的保管、發(fā)放、搬運)

6、宣傳組;(負(fù)責(zé)主席臺搭建、橫幅制作、現(xiàn)場音響和錄像等)

7、交通指揮組;(負(fù)責(zé)停車場引位、有序有效進(jìn)行停車)

注：圍繞流程進(jìn)行采購(所需物資如：紅地毯，追光燈，花環(huán)，獎杯，獎牌，嘉賓胸花，禮炮，獎品，元老條幅等必先提前兩天配齊!)。

八：年會擬邀嘉賓

1、員工：要求全員必須參加，不可請假;

2、幼兒園各部門領(lǐng)導(dǎo);

3、客戶：盡量邀請重要的大客戶，或者對幼兒園有恩的客戶;

4、優(yōu)秀員工及主管父母：提倡孝文化;

5、重量嘉賓：地方領(lǐng)導(dǎo)或者行業(yè)內(nèi)知名人士等(可提前說為神秘嘉賓)。

九：年會的會場布置

1、有好的音響和好的環(huán)境，最好能讓大家一起就餐。

2、場地兩邊掛與幼兒園理念相關(guān)的一些條幅(如：幼兒園文化的展示，產(chǎn)品，愿景，使命，口號，以展架的形式展示在年會現(xiàn)場，并通過員工展示體現(xiàn))。

3、座位安排結(jié)合天、地、師、君、親的理念，如：第一排為年度業(yè)績前十名及其父母。第二排為客戶和嘉賓，其他座位按各部門劃分。

4、會場后方懸掛年度幼兒園活動巨幅照片。

5、幼兒園優(yōu)秀員工和元老，幼兒園董事長的照片做成展架放在會場兩側(cè)。

(會場布置以天、地、師、君、親的原則，以此來激發(fā)員工的動力，當(dāng)業(yè)績前十名在現(xiàn)場看到自己的巨幅照片，內(nèi)心深處一定會有一股強(qiáng)烈的神圣感，內(nèi)心自然會升起一股沖勁，所謂一念升起，所向披靡。)

十：年會的具體流程

1、全員到簽到處點名，安排崗位(要求會務(wù)組的所有成員必須著統(tǒng)一服裝)。

2、客戶簽到，(客戶要佩戴胸花)走紅地毯，簽名(由主持人引導(dǎo)進(jìn)會場，紅地毯兩側(cè)主管們熱烈歡迎伙伴、嘉賓入場，聚光燈引位(注：大屏幕和這期間場內(nèi)必須放非常非常動感的音樂，場外拐角需有禮儀人員引位)

3、主持人上場，自我介紹及熱場，介紹到場嘉賓

4、主持人帶動全員先來一或兩支開場舞(由所有的領(lǐng)導(dǎo)上前領(lǐng)舞)

5、放視頻(全年回顧)

6、頒發(fā)獎勵，主持人逐次邀請獲獎人員上臺領(lǐng)獎、分享、合影、(中間可穿插一些文藝節(jié)目)，根據(jù)幼兒園需要可設(shè)置如下獎項：

B、最佳狀態(tài)獎(幼兒園里狀態(tài)最好最持續(xù)的，并且可以感染周圍的人，帶動周圍人的狀態(tài))

C、無私奉獻(xiàn)獎(幼兒園里平時默默無聞，但卻默默的為幼兒園奉獻(xiàn)著，無怨無悔)

D、最佳團(tuán)隊獎(幼兒園所有的部門參選，評選標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園商討決定)

E、最上進(jìn)員工獎(在幼兒園最努力，最有動力，最有上進(jìn)心的，最好是新員工，或是工齡一年以內(nèi)的員工)

F、天使獎(此獎的人選應(yīng)該是對幼兒園員工關(guān)心最多，大家有什么事都愿意和她去說，像天使一樣關(guān)愛身邊的人)

G、最大貢獻(xiàn)獎(在過去的一年里，對幼兒園有著某一方面的巨大貢獻(xiàn)的)

H、晉升任命書

I、給家長頒獎

7、團(tuán)隊展示，向在場所有的人展示我們的團(tuán)隊，展示我們的文化，展示我們的狀態(tài)，展示我們的決心，展示我們的優(yōu)勢、勢氣、狀態(tài)、禮儀等。

8、地方領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言或者相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(主持人一定要把領(lǐng)導(dǎo)塑造到位，讓領(lǐng)導(dǎo)高興。可以提前與其溝通，也可以突然襲擊，視領(lǐng)導(dǎo)的脾氣來決定，核心是讓其積極參與投入進(jìn)來。)

9、行業(yè)內(nèi)重量嘉賓(神秘嘉賓)發(fā)言(同樣主持人要提前準(zhǔn)備，擬好塑造詞，向行業(yè)里的精英學(xué)習(xí)，有利于員工進(jìn)步及加深對本行業(yè)的理解。)

10、頒布新一年里幼兒園的各項政策(可由副園長頒布，要有書面文件，最好是紅頭文件)

11、頒布20xx年的各項獎勵機(jī)制(要清晰透明，讓人一目了然，不可含糊不清)

12、園長做總結(jié)激勵性發(fā)言!將全場所有人推向頂點。(話不用太多，重在激勵，塑造幼兒園發(fā)展方向和發(fā)展前景，將現(xiàn)場所有的人點燃就可以了!)

13、主持人宣布大會正式結(jié)束;

14、晚餐(中間可穿插一些文藝節(jié)目)

十一：年會重點注意事項

1、主持人要在每個版塊之前要明確本版塊給幼兒園帶來了什么!

2、每一位上臺的領(lǐng)獎?wù)叨Y儀小姐必須給戴花環(huán);

3、每一個上臺者都必要求走上紅地毯;

4、每一位上臺者聚光燈必須配合;

5、會務(wù)必須嚴(yán)謹(jǐn)每一個環(huán)節(jié)，物資，人員的調(diào)配;

6、DJ師、禮儀小姐和主持人對接每個環(huán)節(jié);

7、頒獎此過程乃重中之重，乃大會的核心部分，幼兒園想要達(dá)到哪些結(jié)果，就針對此類事件舉行重大而隆重的儀式，所有獲獎的人都有一到三分鐘(做一個時間到的提示牌)的獲獎感言，主持人提醒感謝的話要少說!(每個領(lǐng)獎的人挑自己喜歡的人用自己最喜歡的方式給自己頒獎)。

8、感恩文化：

①感謝父母養(yǎng)育之恩，挖掘員工內(nèi)在動力