導(dǎo)語：如何才能寫好一篇關(guān)于母親節(jié)的詩，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

唐·孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉!

2、《別老母》

清·黃景仁

搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。

慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無。

3、《思母》

宋·與恭

霜?dú)屘J花淚濕衣，白頭無復(fù)倚柴扉。

篇2

二、活動(dòng)目的及意義：母親，是世界最偉大的稱呼;母愛，是世界上最無私的情感。從小我們就在母愛的滋潤下無憂的長大。受傷時(shí)，母親是我們可以毫無顧忌的傾訴和依靠的對(duì)象。傳承華廈美德——孝，演繹華廈靈魂——愛，撰寫國華美德——傳華廈之文明，弘揚(yáng)社區(qū)文化。通過系列活動(dòng)，豐富社區(qū)文化生活，關(guān)注親情，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓社區(qū)居民學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷。在全社區(qū)范圍內(nèi)，舉行“光榮母親”評(píng)選活動(dòng)，并在母親節(jié)當(dāng)日開展歌頌?zāi)赣H的詩詞朗誦等文藝匯演。希望通過這次活動(dòng)，能夠?yàn)榇蠹姨峁┮粋€(gè)溝通、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)母子、母女之間的和諧交流，展示當(dāng)代新農(nóng)村積極向上精神風(fēng)貌。

三、活動(dòng)時(shí)間：5月8日上午9:00

四、面向?qū)ο螅荷鐓^(qū)全體居民

五、活動(dòng)宣傳：在社區(qū)公示宣傳欄上張貼有關(guān)母親節(jié)的由來及歷年來各國各地慶祝母親節(jié)活動(dòng)剪影。

六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：檀木社區(qū)居委會(huì)

七、活動(dòng)計(jì)劃：

方案一：在母親節(jié)當(dāng)周(即5月的第二周)，社區(qū)遠(yuǎn)程教育多媒體滾動(dòng)播放關(guān)于講述母愛的勵(lì)志電影，社區(qū)婦代會(huì)做好相應(yīng)的宣傳工作，動(dòng)員社區(qū)居民積極參與觀看。

方案二：由各個(gè)居民小組為單位，各個(gè)小組長為負(fù)責(zé)人，分別在各小組中評(píng)選出5-10名“光榮母親”。評(píng)選方式為推薦和無記名投票。

方案三：母親節(jié)當(dāng)日(即5月8日)上午9:00，在社區(qū)活動(dòng)中心，開展主題為“感恩母親節(jié)：媽媽您辛苦了!”慶祝活動(dòng)。活動(dòng)中，由社區(qū)黨支部書記公布“光榮母親”評(píng)選結(jié)果，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，其中兩名獲獎(jiǎng)母親發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，與其他母親、子女交流心得體會(huì)。另外，通過自由報(bào)名和推薦兩種方式，選取3-5名中小學(xué)生，自選題目，朗誦有關(guān)歌頌?zāi)赣H的詩詞或演唱歌曲。

八、活動(dòng)倡議：

1、繼續(xù)搞好“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)婦女的思想道德建設(shè)。

篇3

六月的第三個(gè)星期天就要到來了，同學(xué)們那一天是什么節(jié)日呢?對(duì)!那一天就是父親節(jié)啊!同學(xué)們你們知道父親節(jié)的由來嗎?原來它源于美國，在州士波肯市有一個(gè)杜德夫人，當(dāng)她參加完教會(huì)舉辦的母親節(jié)主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感觸，她心里想著：「為什么這個(gè)世界沒有一個(gè)紀(jì)念父親的節(jié)日呢?

年那年，正好是斯馬先生辭世之年，當(dāng)杜德夫人參加完教會(huì)的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別地想念父親;直到那時(shí)，杜德夫人才明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過程中所付出的愛心與努力，并不亞于任何一個(gè)母親的辛苦。

杜德夫人將她的感受告訴教會(huì)的瑞馬士牧師，她希望能有一個(gè)特別的日子，向偉大的斯馬特先生致敬，并能以此紀(jì)念全天下偉大的父親。

瑞馬士牧師聽了斯馬特先生的故事后，深深地為斯馬特先生的精神與愛心所感動(dòng)，他贊許且支持杜德夫人想推動(dòng)「父親節(jié)的努力。于是杜德夫人在年春天開始推動(dòng)成立父親節(jié)的運(yùn)動(dòng)，不久得到各教會(huì)組織的支持;她隨即寫信向市長與州政府表達(dá)自己的想法與提議，在杜德夫人的奔走努力下，士波肯市市長與華盛頓州州長公開表示贊成，于是美國華盛頓州便在年月日舉行了全世界的第一次父親節(jié)聚會(huì)。

美國總統(tǒng)科立芝支持父親節(jié)成為全美國的節(jié)日;年，美國總統(tǒng)詹森宣布當(dāng)年月第個(gè)星期日，也就是斯馬特先生的生日月份為美國父親節(jié);年，美國總統(tǒng)尼克森簽署正式文件，將每年的六月第三個(gè)主日，訂為全美國的父親節(jié)，并成為美國永久性的國定紀(jì)念日。

雖然今日一般人對(duì)于父親節(jié)的慶?；顒?dòng)，不像對(duì)母親節(jié)一般的重視與熱鬧，但是上帝在圣經(jīng)中教導(dǎo)我們對(duì)于父母的關(guān)愛卻是一致的，當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親也在努力地扮演著上帝所賦予他的溫柔角色;或許當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時(shí)，不妨反省一下，我們是否愛我們的父親，像他曾為我們無私地付出一生呢?大學(xué)生父親節(jié)演講稿：給父親的詩

接下來讓我們把一首詩送給天下的父親：

是誰，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空?

是誰，用勤勞的雙手，為我們構(gòu)建一個(gè)幸福的家園?

是您，父親，一個(gè)平凡而又偉大的名字!

父親一座山，胸懷寬廣，容納百川

父親一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們遠(yuǎn)離災(zāi)難

父親一艘船，載著我們，乘風(fēng)破浪，駛向愛的港灣!

在女兒的眼里，父親您更像是一棵樹

春天能倚著幻想您的愛像滴滴甘露，滋潤著我的心房;

夏天能靠著乘涼您的愛像陣陣涼風(fēng)，輕輕地拂過身旁;

秋天教我變得成熟，您的愛是累累碩果讓我看到成功的希望

冬天教我變得堅(jiān)強(qiáng)，您的愛是縷縷陽光賦予我自信和力量!

春夏秋冬，日月輪轉(zhuǎn)

時(shí)光的痕跡，悄悄爬上您的臉龐

風(fēng)雨的磨礪，使您飽經(jīng)滄桑

忘不了，您諄諄教導(dǎo)的情景

忘不了，您騎車載送女兒上學(xué)的背影

忘不了，女兒遲歸時(shí)您目光中的憂愁

忘不了，女兒生病時(shí)您臉龐上的擔(dān)心大學(xué)生父親節(jié)演講稿：給父親的詩

忘不了的一幕幕，忘不了的父女情……

如果生命可以輪回，來生我還做您的女兒!

此時(shí)此刻我只想在您耳邊說一句：爸爸，我愛您!

篇4

三年級(jí)的手抄報(bào)

盼望已久的星期天要到了，每個(gè)同學(xué)都很想過星期天，我們的語文作業(yè)是做一張關(guān)于母親節(jié)的手抄報(bào)，我決定好做。

拿出一張比較硬朗的八開白紙，先初步構(gòu)思，為了表示對(duì)媽媽的愛，我在中間畫了一顆大大的心形，接著畫花邊，然后用彩筆勾勒修飾了顏色，絕對(duì)漂亮！該添加內(nèi)容了，想起媽媽每天辛苦的身影，我選了一首“游子吟”寫在“心”里面，接著上網(wǎng)查找了一些贊美母親的詩歌，摘抄到了手抄報(bào)上，終于大功告成了，時(shí)間已經(jīng)指向22點(diǎn)了，真累啊，恨不得一下?lián)湓诖采纤瘋€(gè)大覺。

回想一下，一年級(jí)的手抄報(bào)很簡單，真想還回到從前，可惜的很，我們不能夠讓時(shí)間倒流，還是接受事實(shí)吧，呵呵！

篇5

贊美母親辛苦句子大全

1、“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”這首歌使我明白沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情和友情，世界就會(huì)是一片黑暗，所以，我們需要有一顆感恩的去感恩每時(shí)每刻都在為我們辛勤付出的父母。

2、母愛是無私的，無論我是否優(yōu)秀，我在她眼中永遠(yuǎn)是最棒的;無論我是否取得了成功，她永遠(yuǎn)都為我驕傲;無論我心中是否有她這個(gè)媽，她永遠(yuǎn)都在默默無聞的奉獻(xiàn)，無怨無悔的承受，給予我支持、鼓勵(lì)和幫助?？v然我長大成人，在她眼中我永遠(yuǎn)還是個(gè)孩子。

3、感恩母親，按照她教你的人生一步步走去，也許母親會(huì)永不妥協(xié)，但那全出于對(duì)你的愛。因?yàn)?，從出生的那一刻起，一切源于母親!

4、花兒感謝綠葉，綠葉的碧綠襯托花兒的嬌艷;小草感恩大樹，因?yàn)榇髽涞恼陲L(fēng)擋雨小草長得碧綠蔥蘢;大樹感恩土地，因?yàn)橥恋卮髽洳庞袇⑻熘?，才能迎霜傲?hellip;…而我，感恩我的母親，她沒有美麗的容顏，沒有崇高的地位。她以她質(zhì)樸的靈魂哺育了的成長，沒有她，就沒有我今天的一切。

5、母親，我是一朵白云，您便是包容我的藍(lán)天，我是一棵樹，您便是滋養(yǎng)我的土地;我是一只飛鳥，您便是庇護(hù)我的森林;只要我的青春有您在，我就不會(huì)悲哀，即使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來;只要我的生命還有您在，我就不會(huì)悲哀，即使我陷在茫茫沙漠，也還有希望的綠洲存在;只要我的明天還有您在，我就不會(huì)悲哀，因?yàn)槎?huì)因您而悄悄融化，春雷定將因您滾滾而來。

6、感恩生育我的母親，感恩祖國我的母親，感恩地球我的母親。您們的孩子，要用智慧、科學(xué)、勤奮、勇敢來報(bào)答母親，讓您們的微笑更甜蜜，山河更壯麗，環(huán)境更美好。

7、感恩母親，是她忍著十月懷胎的艱苦，期待著我將臨人間。隨著我的第一聲洪亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年無休止地為心、操勞，無怨無悔，細(xì)心地呵護(hù)著、養(yǎng)育著我。讓我生活在歡樂幸福的環(huán)境中，讓我無憂無慮地健康成長。

8、當(dāng)我隨著年齡的增長以后，我才真正了解了我的母親，才真正感受到母愛的偉大，因?yàn)槟笎凼亲顭o私的，更是世界上最博大的愛，所以我要感恩母親。我想這是我的心聲，也是我們這群天真浪漫，童真無邪的孩子的心聲。

9、母親的愛就像萬丈陽光，照耀著小草，你能報(bào)答她對(duì)你付出的這一切嗎?母親的關(guān)愛無處不在，向母親感恩的方式也有許多，關(guān)鍵是自己是否真的理解母親對(duì)自己的無限恩情，關(guān)鍵是自己是否真誠地向母親感恩。

10、“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”唐代詩人孟郊的《游子吟》真切而深情地歌唱人間至美的情感――母子之愛。

11、母親的愛是一條永不枯竭的河，母親的情是一首永遠(yuǎn)寫不完的詩，感恩母親的人是一朵永放幽香的花。媽媽我身上留有您的體溫，脈搏理奔騰著您的血液，性格上烙有您的印記，思想里有您的智慧。

12、回想自己的過去，母親總是用充滿愛的眼神關(guān)注你，用她溫暖的雙手牽起你那稚嫩的小手。不管什么道路，她總是牽著你走。你是否怨恨母親的殘忍，為何不在泥濘中抱你前行?回想自己的過去，懂事起，母親總是用真誠的話語教你做人。不管什么情況，她總是在你受挫后，才教給你一切。你是否怨恨母親的不及時(shí)，為何不在挫折前教你應(yīng)對(duì)?回想自己的過去，上學(xué)后，母親依舊把你當(dāng)做手心里的寶。不管多深的夜，母親總是陪你度過。你是否怨恨母親的執(zhí)著，為何不在寂靜中勸你放棄?

13、母親的偉大之處不在于給你多少財(cái)富，而是給你生命的同時(shí)又將呵護(hù)你的成長，讓你的生命更加的完整。母愛雖沒有驚動(dòng)天地的力量，但可以讓我們有力量去撼動(dòng)天地。母愛雖沒有陽光那樣的火熱，但可以讓我們有足夠的溫度去融化冰川。

14、感恩母親，是她把最無私的愛給了我，是她時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我的衣、食、住、行。感謝母親給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心。

15、母親的堅(jiān)強(qiáng)讓我引以為豪，母親的照顧讓我感動(dòng)。我內(nèi)心深處永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這份最寶貴的感情，因?yàn)槟赣H為我所做的一切都是出自一位母親心底最純樸的感情，然而，我卻忘記的多，記住的少;責(zé)怪的多，了解的少;索取的多，付出的少……我曾要求母親去理解自己，卻不曾讓自己融入她的內(nèi)心世界給她多一點(diǎn)的理解。她的愛使我痛恨自己的不懂事，同時(shí)也讓我明白到在未來的日子里該如何去對(duì)待這份恩情，如何去回報(bào)她為我所流逝的青春。

16、媽媽，是我最愛的人，是我的好朋友。因?yàn)槟悴粌H生養(yǎng)了我，還要感謝您讓我學(xué)會(huì)了許多東西，它們讓我一生受用。

17、媽媽，讓我摘一朵白云，載著我每天的祝福寄給您吧!讓我抓住一縷陽光捧進(jìn)您敞開的窗戶，送您一絲溫暖的慰藉吧!

18、媽媽，是您用您的愛為我筑起了遮風(fēng)擋雨的屋墻，是您用您的精心呵護(hù)給了我溫暖。您讓我明白了母愛，學(xué)會(huì)了感恩。您的愛是偉大的、無私的，您的愛是溫暖的、美麗的。在愛的寬闊海洋里，我健康成長，在您的精心呵護(hù)、培育下，我茁壯成長，不管什么時(shí)候，我都不會(huì)忘了您的養(yǎng)育之恩。

19、媽媽給予我們生命，給予我們無微不至的照料和呵護(hù)，給予我們最幸福的童年。所以學(xué)會(huì)感恩吧!感恩母親是每個(gè)子女都應(yīng)該做到的。人家都說康乃馨是專門兒送給母親的，我打算用壓歲錢給媽媽買五朵康乃馨，代表著“媽媽我愛你”一束康乃馨也許不能償還我們欠母親的，但卻可以表達(dá)我們對(duì)母親奉獻(xiàn)的感恩，感謝母親的教導(dǎo)和培養(yǎng)，這才是最重要的。

關(guān)于愛母親的句子摘錄

1、感恩母親的養(yǎng)育與對(duì)子女的諄諄教導(dǎo)。祝福普天下所有的母親身體安康。幸?？鞓?。愿普天下所有的子女都能養(yǎng)父母之身孝父母之心!

2、您在我眼中是最美，每一個(gè)微笑都讓我幸福。太多的語言也無法向您表達(dá)，我對(duì)您深深的愛意。我愛您，媽媽!

3、母親，您有月季永遠(yuǎn)秀不完的顏色，您如暖冬風(fēng)靡心靈的暖陽。我愿化成永不墜落的流星守護(hù)您。乘風(fēng)踏浪送上最溫馨的話語：愿您永遠(yuǎn)幸福、安康!

4、雖然我過著平淡的生活，但我卻覺得特別幸福，因?yàn)閶寢尩膼蹪B透在我生活的每個(gè)角落里。太多的語言也無法表達(dá)，我對(duì)您深深的愛意。我愛您，媽媽!

5、當(dāng)你想拮取一枚紅葉時(shí)，她卻給了你一個(gè)楓林;當(dāng)你想親吻一朵雪花時(shí)，她卻給了你整個(gè)冬天。她就是我們的母親，對(duì)天下所有的母親說：“媽，您辛苦了!”

6、想送您康乃馨，您總說太浪費(fèi);想請(qǐng)您吃大餐，您說外面沒家里吃的香;想送您禮物，您總說家里什么都有。但有個(gè)禮物我一定要送：媽媽，我永遠(yuǎn)愛你!

7、雖然我們過著最平淡的生活，母愛卻滲透在生活的一點(diǎn)一滴里。在母親的節(jié)日里，祝福天下所有的母親都幸?？鞓?永遠(yuǎn)年輕!

8、您不是云彩，因?yàn)槟粫?huì)隨風(fēng)而散;您不是浪花，因?yàn)槟粫?huì)隨波逐流。您是我的媽媽!我雖然在外受風(fēng)雨折磨，但您卻如和煦陽光溫暖著我!我愛您，媽媽!

9、世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親;世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚!親愛的媽媽，我給您最真的祝福!

10、偉大的是媽媽平凡的是我;慈祥的是媽媽調(diào)皮的是我;交手機(jī)費(fèi)的是媽媽發(fā)短信的是我!炳哈，媽媽真好!我愛您!

11、母愛似海，容納無限，母愛似天，無邊無跡，祝福天底下所有的母親，還有我的媽媽，母親節(jié)快樂!

12、娘，小時(shí)候是您呵護(hù)著我不受風(fēng)吹雨淋，在您的愛中，我自由游蕩，海闊天空。現(xiàn)在您老得什么都不能做了，卻還關(guān)切地注視我，給我信心和力量!

13、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。您是給我以生命并撫育我成長的土地，我深深地愛著您!

14、年少時(shí)，母親是朵茉莉，清純潔麗;年輕時(shí)，母親是朵玫瑰，嬌艷如露;年老時(shí)，母親是朵山菊，敦厚溫實(shí)。母親，愿你一生安好!

15、原以為我能忘卻，血脈的流通卻讓我每每午夜夢囈。儲(chǔ)存了三十幾年的愛我只能在清明時(shí)節(jié)用幾張冥紙遙寄嗎!

16、山，沒有母親的愛高;海，沒有母親的愛深。天，沒有母親的愛廣闊;地，沒有母親的愛包容;太陽，沒有母親的愛溫暖;祝媽媽節(jié)日快樂!

17、最簡單的愛，最純潔的愛，最深的感情--那就是偉大的母愛。媽媽給了我太多太多，我雖遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但仍要以最深切的情感，最真誠的祝福，祝媽媽節(jié)日快樂!

18、山?jīng)]有母親的愛高，水沒有母親的愛深，天沒有母親的愛廣闊，地沒有母親的愛包容，太陽沒有母親的愛溫暖，云朵沒有母親的潔白，花朵沒有母親的愛燦爛!

19、媽媽，您的愛就像塊糖，包在嘮叨里，藏在責(zé)罵里，讓我東找西找，直到我懂事，才找到。在這屬于您的節(jié)日里，送上最深厚的祝福，愿您一直健康永遠(yuǎn)快樂!

20、世間沒有一種愛能超越您的愛，沒有一種花能比您美麗，沒有一種面容比您的慈祥，您還有世界上最最好聽的名字：媽媽!

母親節(jié)祝福短信

1. 母親節(jié)到了，祝您老身體健康，吃嘛嘛香;吉祥如意，做嘛嘛順。愿您老事事順心，時(shí)時(shí)舒心，年年安心，天天開心，永葆童心。

2. 沒有你就沒有我，就沒有我數(shù)十寒暑的悲傷，也沒有我春夏秋冬的歡笑，謝謝你給了我生命中美好的一切與成長。母親節(jié)快樂!

3. 我把思念你的歌唱給了海洋聽，大海把這心愿交給了天空，天空囑托彩云再化成小雨，輕輕落在你身旁，你，收到了嗎?母親節(jié)快樂!

4. 不是所有的花都代表親情，康乃馨做到了;不是所有的樹都能傲雪霜，松柏做到了;不是所有的人都讓我記住，你讓我做到了。母親節(jié)快樂!

5. 洗衣做飯操持家務(wù)，終日不歇身影忙碌，默默無聞怨言從不，為兒為女生活樸素，值此母親佳節(jié)光顧，兒女送上真摯福祝：媽媽，節(jié)日快樂!

6. 一條條信息寫一句句祝福，一句句祝福送給一個(gè)個(gè)朋友。今祝你明祝他，可是朋友你有多少條是送給自己的媽媽，關(guān)心不只在母親節(jié)，平時(shí)的問候更勝一切哦!

7. 上學(xué)時(shí)，媽說：等你畢業(yè)了媽就享福了。畢業(yè)時(shí)，媽說：等你工作了媽就享福了。工作時(shí)，媽說：等你結(jié)婚了媽就享福了。結(jié)婚時(shí)，媽說：等你有小孩了媽就享福了……現(xiàn)在我們長大了，媽媽也老了，母親節(jié)到了，愿天下母親健康長壽。

8. 今天是母親節(jié)!在此我謹(jǐn)代表廣大大老爺們，向還未成為但將來會(huì)成為，已經(jīng)成為或即將成為母親的美女/辣媽們致以崇高敬意!你們是最美的!母親節(jié)快樂!

9. 走過千山萬水，看遍紅塵紛擾，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗盡酸甜苦辣，唯有母親的關(guān)懷不曾動(dòng)搖。今天母親節(jié)，記得回家看看，給母親一個(gè)真情的擁抱!

10. 有一句話，藏在心底很久;有一份情，埋在心中許久;有一個(gè)人，惦記思念好久。母親節(jié)來臨，我鼓起勇氣告訴你：未來的母親，愿你幸福開心!

11. 沒有水，魚活不過朝夕;沒有光，花兒不會(huì)盛開;沒有你，就沒有我的現(xiàn)在;謝謝你，我最愛的母親。今天母親節(jié)，祝福送給你：愿你幸福安康!

12. 母愛，是加法，歲月漸增，關(guān)懷漸增;母愛，是乘法，距離越長，牽掛越長;母愛，是減法，減去自己，呵護(hù)我們;母愛，是除法，除了兒女，還是兒女。加減乘除算不盡您的愛，陰晴冷暖，遠(yuǎn)近聚散，無時(shí)無處不彌漫，每日每夜在身邊。母親節(jié)，祝親愛的媽媽身體健康，快樂平安!

13. 輕輕地?fù)芡娫?，訴說無盡的想念;靜靜地發(fā)個(gè)短信，傳遞深深的祝愿;深深地說一句“謝謝”，一句問候濃縮了所有的感恩，一份思念攜帶了所有的深情，一個(gè)節(jié)日包含了所有的祝福，母親節(jié)，輕輕地道一聲：媽媽，節(jié)日快樂!

14. 母親節(jié)聽媽媽話：生不完的悶氣，說說，心境寬廣;接不完的應(yīng)酬，辭辭，有利健康;盡不完的孝心，走走，回家看看;還不完的人情，掂掂，量力而行。

15. 今天的第一縷陽光灑滿幸福的每個(gè)角落，今天的第一縷春風(fēng)吹響歡樂的號(hào)角，今天的第一下鐘聲傳達(dá)平安的訊息，今天的第一聲祝福送親愛的媽媽：母親節(jié)快樂!

16. 世界上，最好吃的是“母親的飯菜”，最動(dòng)聽的是“母親的呼喚”，最溫馨的是“母親的惦念”，最溫暖的是“母親的容顏”。母親節(jié)，深深思念誠摯祝愿：愿母親平安健康幸福百年!天天天藍(lán)綻放笑顏!

17. 這份愛，歲月不能改變;這份愛，時(shí)光難以割斷;這份愛，山川不能阻擋;這份愛，風(fēng)雨不能遮掩。天地間，唯有母愛是無私的奉獻(xiàn);人世間，唯有母愛是永恒的流傳。母親節(jié)，祈福最靈驗(yàn)，愿親愛的媽媽快樂沒煩惱，健康人安好，幸福陪到老!

18. 母親的叮囑是愛的累積，母親的嘮叨是愛的疊加，母親的付出是愛的充值，母親的奉獻(xiàn)是愛的接力。母愛傳承，大愛無疆。母親節(jié)到了，媽媽，您辛苦啦!

篇6

那里天空有彩虹，

山澗溪水有池塘；

孩子，去吧！披著霞光去天堂，

那里青藤有檀香，

峻石涵洞有果糖；

孩子，去吧！騎著月亮去天堂，

那里林中有蟬鳴，

浪尖海底有魚翔。

孩子，去吧！帶著鮮花去天堂，

那里紅墻有花園，

青草綠樹有海棠；

孩子，去吧！背著書包去天堂，

那里小鳥游畫廊，

海市蜃樓有學(xué)堂；

孩子，去吧！牽手一起去天堂，

來世還做父母仔，

你等待的是爹娘！”

――這是一位《小康》讀者寫給地震遇難孩童的詩歌《送孩子去天堂》。他說，他從沒寫過詩，但是他想為孩子們寫一首詩。

“寶貝,記住我愛你!”

――關(guān)于母親的故事

地震的前一天恰逢母親節(jié),也許很多媽媽還沉浸在節(jié)日的溫馨之中,然而殘酷的現(xiàn)實(shí)卻摧毀了一切。

災(zāi)難中,無數(shù)母親用血、淚、乳汁、愛和生命再次詮釋了“偉大”的意義。

那個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒,正睡在自己溫暖的紅底黃花的小被子里。他根本不知道,這個(gè)世界發(fā)生著怎樣的天崩地裂,他更不知道,是母親給了他第二次生命。她被發(fā)現(xiàn)時(shí),身體已經(jīng)變形,但脊梁依然堅(jiān)強(qiáng),死死地?fù)巫×颂聛淼膹U墟,護(hù)住了自己的孩子。離開人世前,年輕的母親掙扎著在手機(jī)上留下信息,“親愛的寶貝,如果你能活下來,一定要記住我愛你!”

當(dāng)救護(hù)人員在一處嚴(yán)重受損的屋角找到三歲的宋馨懿的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她被已經(jīng)逝去的父母身體翼護(hù)著,他們的背上,壓著一塊巨大的水泥板。她的母親,雙手使勁撐著地面,仿佛要給孩子留出足夠的生存空間。

北川陳家壩鎮(zhèn),當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)一位30來歲的婦女時(shí),她面朝地面,被店鋪的整面墻壓著,在她懷里,是一個(gè)六七歲的小女孩。她抱得如此緊,根本不能將她們分開,士兵們只能含淚將這對(duì)母女合葬。

篇7

【王】夢想從這里起航

【杜】成長在這里見證

【王】親愛的老師、隊(duì)員們

【合】大家好!

【杜】你現(xiàn)在收聽到的是“叔同之聲”紅領(lǐng)巾廣播第四十期。

【王】我是你們的老朋友王樂菲

【杜】我是你們的老朋友杜思佳

【王】今天在我們節(jié)目一開始，先送上一首感人的歌曲，那就是閻維文的《母親》。

【播放歌曲：母親】

【杜】相信在這樣一首歌曲后，大家的腦中都出現(xiàn)了自己媽媽忙碌的身影。

【王】是啊!本周日就是母親節(jié)了，所以今天我們“叔同之聲”紅領(lǐng)巾廣播為大家獻(xiàn)上的就是母親節(jié)專輯——我最愛的媽媽，最愛我的媽媽。

【杜】很多偉人都對(duì)母親、母愛有深刻的理解。

【王】偉大的詩人但丁曾說過：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

【杜】前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基也說過：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

【王】法國偉大的作家雨果曾這樣說：女人固然是脆弱的，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的。

【杜】nba球星鄧肯這樣說：母愛是多么強(qiáng)烈、自私、占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。

【王】是啊!山，沒有母親的愛高;

【杜】海，沒有母親的愛深;

【王】天，沒有母親的愛廣闊;

【杜】地，沒有母親的愛包容;

【王】太陽，沒有母親的愛溫暖;

【杜】云朵，沒有母親的愛潔白;

【王】花朵，沒有母親的愛燦爛。

【杜】是啊!母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;母愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈;母愛是一彎淙淙的暖流，溫柔卻又不乏剛強(qiáng)。

【王】面對(duì)千千萬萬個(gè)日子以來母親與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在即將到來的母親節(jié)，除了感動(dòng)，你是否想為母親做點(diǎn)什么，并以此感恩母親的養(yǎng)育情呢?讓我們進(jìn)入今天的《叔同主人》欄目，去聽聽主持人的建議吧。

【叔同主人】

【欄目口號(hào)】寫叔同事，做叔同人，傳承叔同文化，你現(xiàn)在收聽到的是叔同主人欄目。

【張】接過接力棒，我們的節(jié)目現(xiàn)先為大家?guī)韼讉€(gè)真實(shí)的小故事。

【顧】在《血色母愛》的報(bào)道中講了一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親下崗了，但是她不忍心看著她的女兒整天悶悶不樂，便決定帶她的女兒去滑雪，還買了兩件銀色滑雪衫，讓她女兒高興。但不幸的事卻發(fā)生了：她們太興奮，滑得遠(yuǎn)離了指定的地方，導(dǎo)致雪崩，母親倆穿的銀灰色衣服與白色相似，救援飛機(jī)根本看不到她們，母女倆都要凍僵了。最后，母親把自己的血管割破，用鮮血寫了“sos”使她的女兒獲救，而這位偉大的母親卻因失血過多，永遠(yuǎn)地離開了她的女兒 。

【張】無獨(dú)有偶，三月份《青島早報(bào)》上報(bào)道：一個(gè)16歲的女孩患了一種怪病，至今身高才1米左右，她母親到處求醫(yī)，終于找到了一家可以醫(yī)治孩子的醫(yī)院，但費(fèi)用太高。這位母親為了救她的兒子，決定賣腎籌錢。

【顧】大家應(yīng)該都聽過韓紅的歌《天亮了》，其實(shí)這首歌曲是為了這樣一個(gè)事件而唱的：某省一旅游景區(qū)內(nèi)，一滿載游客的纜車突然從高空墜落，就在轉(zhuǎn)瞬即逝的生死關(guān)頭，年輕的母親和父親一起，奇跡般得將不滿周歲的孩子高高舉起。結(jié)果，纜車內(nèi)30余名游客除這個(gè)小孩存活外，其余全部遇難。

【張】一個(gè)個(gè)事例都在告訴我們母愛的偉大。

【顧】其實(shí)在很多書籍中同樣也有關(guān)于母愛的內(nèi)容，今天我們就為大家推薦兩本。

【張】中高年級(jí)的隊(duì)員對(duì)于小豆豆應(yīng)該不陌生吧。在我們校園讀書節(jié)上曾向大家推薦過一本《窗邊的小豆豆》的書籍。今天我們推薦的這本書又是和小豆豆有關(guān)的。題目叫做《小豆豆與我》，這本書是日本著名作家黑柳朝八十高齡的時(shí)候?qū)懙?。先生去世后，阿朝已?jīng)七十多歲了，這才開始工作和一個(gè)人多姿多彩的獨(dú)立生活。阿朝在這里回憶了自己與家人，尤其是與女兒小豆豆之間發(fā)生的一幕幕往事。在拉家常一般的敘述中，娓娓道出了自己關(guān)于孩子的教育，以及晚年生活的切身體驗(yàn)，乍看都是一些“最粗淺”的話，卻平實(shí)而親切，讓我們不知不覺受到阿朝感染，帶給我們很多很多啟迪。

【顧】其實(shí)，很多時(shí)候，我們很難找到合適的詞語向媽媽傾吐自己的感受。對(duì)媽媽無私的愛和不知疲倦的付出，我們怎樣才能完全表達(dá)自己的謝意呢?《我愛你，媽媽》這本書將幫助所有的子女用真誠之至的話語和圖畫傳達(dá)特別的思想和情感?！段覑勰?，媽媽》將生動(dòng)的動(dòng)物照片與輕松的幽默和真摯的感謝話語藝術(shù)性地結(jié)合在一起，是獻(xiàn)給所有母親的一份深情的禮物。這本可愛的小書同樣會(huì)告訴媽媽，她所做的一切是多么令孩子感激。所以這本書同樣適合媽媽們閱讀，建議大家可以在家里開展親子共讀。

【張】媽媽為我們展示了一個(gè)充滿愛和奇跡的世界，她引導(dǎo)我們走上了一條豐富和有意義的生活之路，她給我們帶來了難以想像的幸福。

【顧】那作為子女的我們該如何回報(bào)媽媽的愛呢?

【張】讓我們跟隨401中隊(duì)的黃鑫輝去聽聽發(fā)生在他家的故事吧。

【顧】《一件令我感動(dòng)的事》401中隊(duì)黃鑫輝

一盒糖中，總有最甜的一顆，滿天的星星中總有最亮的一顆，在人生的道路上總有最令你感動(dòng)的事。在我的身邊就有一件最令我感動(dòng)的事。

我有一位太奶奶，她原本身體一直很健康，可是后來不知怎么得了老年癡呆癥，她常常會(huì)亂說話，做了事就忘記，甚至還不肯承認(rèn)。但我奶奶總是不厭其煩地照顧著太奶奶。一日三餐，奶奶總會(huì)熱菜熱飯地送到太奶奶手里。茶余飯后，奶奶還會(huì)選一些太奶奶咬得動(dòng)的糕點(diǎn)給她吃，生怕她餓肚子。奶奶這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地照顧著她，但太奶奶總是吃了說沒吃，還在背后說奶奶的壞話。最令我感動(dòng)的是奶奶對(duì)于太奶奶的這種做法從不生氣，也從來沒有半句怨言。我是看在眼里，感動(dòng)在心里，我為有這樣一個(gè)奶奶而感到高興，更為太奶奶能有這樣一位媳婦感到滿足。

記得有一次，奶奶說讓太奶奶洗澡換衣服，可是太奶奶說什么都不肯，奶奶就幫太奶奶脫衣服，但太奶奶還是不肯，嘴里還一直罵著奶奶，可奶奶并沒有生氣，繼續(xù)幫太奶奶洗澡，直到幫她換上了干凈的衣服才算忙完。

奶奶照顧太奶奶的事在我們村已傳為佳話。奶奶成了我們村有名的孝順媳婦。我為有這樣一位奶奶而感動(dòng)。

【張】雖然黃鑫輝同學(xué)介紹的并不是發(fā)生在自己身上的事情，但是我們都相信今天是他為奶奶的感動(dòng)，明天奶奶就會(huì)為他而自豪了。

【顧】隊(duì)員們，周日就是母親節(jié)了!讓我們用自己的行動(dòng)為深愛我們的媽媽做點(diǎn)事情吧。去聽聽生活一點(diǎn)通節(jié)目給我們的建議吧。

【生活一點(diǎn)通】

【欄目口號(hào)】快樂生活每一天，健康伴隨你一生，歡迎大家收聽本期的生活一點(diǎn)通欄目。

【胡】大家好!這幾天我們兩個(gè)主持人也在思考，到底我們的節(jié)目該為大家介紹點(diǎn)什么內(nèi)容呢?想來想去，覺得每位媽媽除了工作上的壓力外，還要照顧家庭，所以身心都會(huì)很疲勞。所以，我們本期想為大家介紹幾種簡單易學(xué)的按摩手法，隊(duì)員們可以在周末試試，為媽媽們緩解一下疲勞。

【蔣】我先來介紹第一種方法：兩手掌心按住前額，稍微用力擦到下頜部，再翻向頭后兩耳上，輕輕擦過頭頂，重復(fù)到前額，共擦10次。

【張】第二種方法就更簡單了：用兩手指肚均勻地揉整個(gè)頭部發(fā)根，共10次。

【顧】第三種方法是：用拇指彎曲的突出部左右交替叩擊雙側(cè)攢竹穴，每穴15～20次，用力以微感不適為度。

【張】第四種方法是：兩食指分別點(diǎn)按雙側(cè)晴明穴(即內(nèi)角內(nèi)上方0.1寸)15～30秒，以微感不適為度。

【顧】第五種方法是：兩手拇指輕按雙側(cè)眼皮，并旋轉(zhuǎn)揉動(dòng)，順時(shí)針逆時(shí)針各揉20次。

【張】不知道這五種方法大家是不是都已經(jīng)記住了呢?

【顧】其實(shí)，我覺得現(xiàn)在天氣漸漸進(jìn)入夏天，很多人都會(huì)發(fā)困，所以我今天還要為大家介紹一種趕走瞌睡蟲的按摩法：用大拇指和食指輕夾左手小拇指甲兩側(cè)的少?zèng)_穴，此穴位是腦部反射區(qū)，慢慢揉捏，可以起到不錯(cuò)的止困效果。您還可以按摩大拇指根部的大魚際穴，此穴位可促進(jìn)血液循環(huán)，自然可以趕跑瞌睡蟲。

【張】如果你能在回家后和媽媽一起做做這樣的小按摩，即使效果不是很明顯，相信你的一片孝心也能為媽媽減少一些疲憊的感覺了。

【顧】其實(shí)，只要你有心，為媽媽做些力所能及的小事情，那就是你表達(dá)孝心的好方法了。

【天氣早知道】

【欄目口號(hào)】陰晴冷暖，云霧風(fēng)雨，天氣變化，你我早知道。你現(xiàn)在收聽到的是《天氣早知道》欄目。

【林】時(shí)間過的可真快，一轉(zhuǎn)眼，五一假期就已經(jīng)結(jié)束了，不知道大家五一都過的怎么樣?

【何】我猜肯定有很多隊(duì)員，利用假期時(shí)間去游玩了。

【林】是啊!不過何浩杰，不知道你感覺到?jīng)]有，最近這天氣是越來越熱了!

【何】那是當(dāng)然了!因?yàn)橄奶煺恢挥X的來到我們身邊了啊!

【林】對(duì)了，你不說我都快忘了。本周二，也就是5月5日就是二十四節(jié)氣中的立夏了。立夏節(jié)氣一到就代表著夏季的來臨了。

【何】是啊!隨著夏天的漸漸來臨，晴好的天氣也越來越多，本周我們將迎來一周的好天氣。而且溫度也在慢慢升高哦，基本保持在15-25度之間。不夠由于早晚溫差較大，我們還是提醒大家早上和晚上要盡量多穿點(diǎn)衣服。建議在中午溫度比較高的時(shí)候可適當(dāng)脫掉一件外套。

【林】立夏節(jié)氣各地都有很多不同的習(xí)俗哦!在我國福州一帶，一到立夏這天，人們用米漿涮鍋邊燒制成“鼎邊”，再配以蝦米、蝦油、蔥菜、金針、黑木耳、蜆子等原料做成的清湯，待吃飽喝足后，就舉家下田勞動(dòng)。據(jù)說，這樣“做夏”能夠風(fēng)調(diào)雨順，獲得好的收成。

【何】我也知道一個(gè)，南通一帶則時(shí)興立夏日給孩子胸前掛蛋。這樣可以躲避瘟神呢!

【林】還有的地方，每到立夏之日，家家戶戶都要用大稈秤“稱人”。

【何】真有意思，那我們嘉興地區(qū)呢，立夏有什么習(xí)俗呢?

【林】說起這個(gè)啊!真是讓人激動(dòng)啊!我們嘉興地區(qū)有這樣的習(xí)俗，在立夏這一天燒野米飯吃。也就是野炊。 孩子們用討來的糯米、咸肉、蠶豆、豌豆、筍等，到戶外搭一個(gè)簡易的灶頭，燒了飯，大家一起吃，開心極了。

【何】本周三學(xué)校就為大家安排了立夏野炊的活動(dòng)。到時(shí)，大家可以邊活動(dòng)邊追憶我國的傳統(tǒng)風(fēng)俗了。其實(shí)這些風(fēng)俗作為祖先流傳下來的文化遺產(chǎn)和經(jīng)驗(yàn)積累，不少是有一定科學(xué)道理的。

【快樂哈哈哈】

【欄目口號(hào)】笑一笑，十年少，讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。你現(xiàn)在收聽到的是由邵方輝和凌葉偉主持的《快樂哈哈哈》欄目。

【凌】大家好!我是凌葉偉!

【邵】大家好!我是邵方輝!

【凌】今天請(qǐng)先聽我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的笑話。

【播放笑話】

【凌】輕松的笑話過后，我們將送上本周的競猜題了。

【邵】我們先來公布一下上周的答案吧!上周的題目是：什么布剪不斷?這樣簡單的題目相信有很多隊(duì)員都答對(duì)了哦!

【凌】是啊!我們收到了很多正確答案，但是由于時(shí)間關(guān)系沒辦法把所有答對(duì)的隊(duì)員都公布出來，我們只能抽出10位幸運(yùn)聽眾了?，F(xiàn)在我就來公布上期的幸運(yùn)聽眾，他們是：金悅、韻紫、趙心怡、張嘉振、朱天樂、周佳麗、符宇雯、陳建、孔梓逸、張勝晨。恭喜這些隊(duì)員。

【邵】現(xiàn)在我來公布本期的題目，本期的題目很動(dòng)物有關(guān)，請(qǐng)仔細(xì)聽：什么動(dòng)物天天熬夜?這個(gè)題目很簡單哦，希望你踴躍參與啦!

【凌】已經(jīng)猜到答案的隊(duì)員，趕緊把答案寫在紙上并注明你的班級(jí)、姓名，交到601中隊(duì)劉陳育處，我們將在答對(duì)的隊(duì)員中抽取10位幸運(yùn)聽眾，并將在下期節(jié)目中公布這10位幸運(yùn)聽眾的名單。

【片尾曲】

【王】時(shí)間過得真快，這一期的“叔同之聲”即將要和大家說再見了。希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅，“叔同之聲”愿做你最好的朋友!下周同一時(shí)間，讓我們繼續(xù)相約“叔同之聲” !

【杜】最后，感謝大家15分鐘的相伴。同樣感謝本期編輯：劉陳育、陸憶雨、高依鈴、方縐。

篇8

關(guān)鍵詞：小學(xué)；語文；作業(yè)

語文作業(yè)是課堂的延伸，設(shè)計(jì)精致的語文作業(yè)可以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展他們的個(gè)性，可以讓學(xué)生在適合自己的作業(yè)中取得成功，獲得輕松愉悅的心情，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展和人格完善，讓學(xué)生更好地成長。那么該如何設(shè)計(jì)小學(xué)語文作業(yè)呢？

一、設(shè)計(jì)興趣型作業(yè)

小學(xué)生由于心性不穩(wěn)定，很容易受情緒影響，對(duì)感興趣的事全神貫注，反之則消極對(duì)待。趣味性作業(yè)的布置應(yīng)充分迎合小學(xué)生的這種心理，用設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特、滿足學(xué)生好奇心的作業(yè)來激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的興趣。如：在低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中，傳統(tǒng)教學(xué)為鞏固學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)知和掌握，大都安排重復(fù)抄寫詞語、辨別字詞等，很容易引起小學(xué)生的反感和抵觸，對(duì)此，我將近年來這類乏味的詞組抄寫變成“收集”，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活，收集感興趣的廣告詞、標(biāo)語、商標(biāo)名稱、報(bào)紙認(rèn)字等等，除完成必寫的詞組外，每天收集2～5個(gè)生字并能認(rèn)識(shí)、熟讀作為課外作業(yè)，并在教室一角開辟識(shí)字角，展示學(xué)生收集的生字、難字，引導(dǎo)學(xué)生交流共享。另外，可以結(jié)合學(xué)生的家庭情況，讓學(xué)生和父母一起將生字做成謎語，拿到課堂上讓老師和同學(xué)們猜。學(xué)生個(gè)個(gè)興致高昂，教師要適時(shí)鼓舞并贊揚(yáng)學(xué)生學(xué)習(xí)中的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生體會(huì)到被認(rèn)可的滿足感，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，開拓學(xué)生思維，提升家庭作業(yè)的趣味性。

二、設(shè)計(jì)層次性作業(yè)

學(xué)生身心的發(fā)展，受到先天條件和后天因素的諸多影響，思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣等都存在差異，這就導(dǎo)致同樣的作業(yè)有的學(xué)生做起來得心應(yīng)手，十幾分鐘就能完成，而有的學(xué)生則絞盡腦汁，花上半小時(shí)甚至一小時(shí)才能完成，因此教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和身心特點(diǎn)分層次布置，讓不同層次的學(xué)生都能摘到屬于自己的“果子”，獲得成功的體驗(yàn)。如在學(xué)完《狐假虎威》時(shí)，就可以設(shè)計(jì)三個(gè)作業(yè)題目讓學(xué)生去選擇：①背誦課文；②表演故事；③根據(jù)文章內(nèi)容，編個(gè)小故事。第一個(gè)一般適合穩(wěn)定的學(xué)生，第二題一般適合思維活躍的學(xué)生，第三個(gè)一般適合有創(chuàng)新能力的學(xué)生。學(xué)生根據(jù)自身喜好和情況選擇作業(yè)題目，在寫作業(yè)過程中就不那么死板，也能從中體會(huì)到樂趣，有了完成作業(yè)的動(dòng)力，就會(huì)向更高的層次挑戰(zhàn)。在這類作業(yè)中，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)得到發(fā)展。

三、設(shè)計(jì)個(gè)性化作業(yè)

每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的一面，都是一本多彩的書、一首動(dòng)聽的歌、一幅優(yōu)美的畫。一個(gè)班級(jí)中，學(xué)生的性格、愛好、特長都是千差萬別的，有喜歡畫畫的、有喜歡寫作的、有喜歡朗讀的。因此，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)“，根據(jù)不同特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的家庭作業(yè)。如在布置《世界多美呀》作業(yè)時(shí)，結(jié)合學(xué)生特長，讓喜歡畫畫的同學(xué)，畫出自己認(rèn)為的美好世界的樣子，做成連環(huán)畫；讓喜歡寫作的學(xué)生，根據(jù)課文內(nèi)容編寫類似的文章；讓喜歡朗讀的學(xué)生伴樂朗誦等。如：在學(xué)習(xí)完《春筍》這一課后，我布置學(xué)生觀察春筍的作業(yè)，可以用自己的語言描繪，可以用筆畫下來，可以用照相機(jī)拍下來，還可以把春筍做成菜嘗一嘗。學(xué)生們興致盎然，有的畫成水彩畫，有的拍成照片，還有的用簡單的話語描寫等，形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩。這種趣味性的作業(yè)給學(xué)生提供了表現(xiàn)自己、發(fā)展自己的平臺(tái)，挖掘了學(xué)生的潛力，真正讓學(xué)生豐富了知識(shí)，提高了能力。

四、設(shè)計(jì)生活化作業(yè)

生活既教育，語文教育與生活息息相關(guān)，如果把語文封閉在課堂中，僅僅圍繞課本內(nèi)容展開，阻礙與家庭生活的聯(lián)系，會(huì)使學(xué)生脫離實(shí)際，學(xué)生學(xué)到的也只限于理論知識(shí)。因此，設(shè)計(jì)語文作業(yè)時(shí)就應(yīng)把語文學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，成為與社會(huì)聯(lián)系的紐帶。如可以在“母親節(jié)”時(shí)給學(xué)生布置關(guān)于“關(guān)愛母親”主題的作業(yè)：讓媽媽給孩子講一個(gè)兒時(shí)的故事，給媽媽做一個(gè)母親節(jié)卡片，給媽媽唱一首動(dòng)情的歌，給母親梳頭、洗腳，并寫出日記記錄自己的心中感悟等。還可以讓學(xué)生回想所學(xué)的語文課本或是通過網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)母愛的詩句和名言（誰言寸草心、報(bào)得三春暉）；收聽有關(guān)母愛的歌曲（世上只有媽媽好），或是給媽媽寫一封信說說自己的心里話等，這樣的作業(yè)布置，可以讓學(xué)生在完成作業(yè)的同時(shí)，感受到母愛的偉大，培養(yǎng)他們積極的情感，在作業(yè)中受到教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五、設(shè)計(jì)合作型作業(yè)

現(xiàn)代教學(xué)方式提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)“自主探索、合作交流”，因此要考慮設(shè)計(jì)一些合作型的作業(yè)。如：在布置課外作業(yè)時(shí)，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，3～4人自由結(jié)合，共同完成實(shí)踐類作業(yè)。如《尋找春天》實(shí)踐活動(dòng)中，我讓一個(gè)小組繪制春天，畫出春天的花草樹木；讓一個(gè)小組收集有關(guān)春天的詩句和名言；讓兩個(gè)小組踏青、抒寫所見、所聞、所感；讓一個(gè)小組到田間地頭，打聽農(nóng)民春天里的計(jì)劃，到工廠傾聽工人們的心愿。而后幾個(gè)小組在實(shí)踐活動(dòng)課上展示自己的作品，共同感悟春天、表達(dá)對(duì)春天的熱愛之情，這樣的合作型作業(yè)可以讓學(xué)生互相合作，既培養(yǎng)合作意識(shí)也提高交流協(xié)調(diào)能力，有效促進(jìn)課堂教學(xué)，真正讓學(xué)生鞏固知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的語文綜合能力。

篇9

一、 策略一：利用個(gè)性化生活情景，讓學(xué)生在作文中抒寫“個(gè)性”

1體驗(yàn)生活，提升對(duì)生活的認(rèn)識(shí)水平

新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》把培養(yǎng)教育學(xué)生的人文素養(yǎng)放在語文教育首位。主張語文教學(xué)要體現(xiàn)問題意識(shí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)、主體性學(xué)習(xí)，開放性教學(xué)，建構(gòu)性教學(xué)，為主體性發(fā)展指明了方向。作文要“寫自己想說的話”，“自由表達(dá)”作文內(nèi)容，“要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受”，明確地提出作文個(gè)性化的教學(xué)思想。

要想讓學(xué)生有獨(dú)特的、深刻的對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感悟，必須引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活，并進(jìn)行積極的正面的引導(dǎo)。我曾讓學(xué)生以“幸?！睘樵掝}談?wù)勛约旱母惺?，并用真切的文字寫下來。學(xué)生的描述生動(dòng)而細(xì)致，富于情感的個(gè)性語言撥動(dòng)著我們的心扉。白居易有句詩云：“感人心者，莫先乎情?！敝x春暉同學(xué)在兒童詩《我的幸福在哪里》中寫道：我的幸福在哪里/請(qǐng)看我的嬰兒相冊/那開襠褲中的雪白尿片/那滿臉堆起的傻笑/小手在舞，小腳在蹈……/這就是幸福的真實(shí)寫照/母親節(jié)/我?guī)蛬寢尪嘧鍪?媽媽見了笑嘻嘻/六月八日，媽媽的生日/媽媽夸聲“乖兒子”/這就是我/一個(gè)做兒子的幸福/這就是我/一個(gè)做兒子的驕傲……

學(xué)生個(gè)性化的思想和閱歷在文章中展現(xiàn)出來，同時(shí)也彰顯了精彩的自己。

2課堂生成情境，提高對(duì)事物的觀察水平

課堂上創(chuàng)設(shè)或生成一些情境，讓學(xué)生觀察，學(xué)生處于“物我相融”的境界里，老師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言實(shí)踐，轉(zhuǎn)化語言，內(nèi)化語言。

母親節(jié)前夕，我在班上搞了一個(gè)活動(dòng)，每人帶一個(gè)生雞蛋到教室里，看看誰是稱職的“母雞”。大家的體會(huì)都頗深，盧彥池同學(xué)寫下了獨(dú)特的體驗(yàn)：“慘??！可憐的雞蛋！”我很慶幸：受到傷害的不是我的“baby”。一天過去了，我的雞蛋完好無損。通過這件事，我感到父母實(shí)在不容易。他們把像雞蛋般脆弱的我們拉扯大，還要照顧我們的吃穿，他們多辛苦呀！我一定要好好努力學(xué)習(xí)，回報(bào)他們。這是一個(gè)場景的積累，這種積累無疑是鮮活的，一碰到類似的情景的激發(fā)，馬上就會(huì)還原成語言。

把游戲的觀念引入作文課堂教學(xué)，也會(huì)帶來很多的好處，很大程度上能激起孩子的表達(dá)情緒，孩子們有了寫作的內(nèi)容，不用挖空心思搜索枯腸去榨取貧瘠的生活資料了。游戲的本身還帶給他們許多的知識(shí)和文化。我在課堂上搞的“你演我猜”、“我是小小發(fā)型設(shè)計(jì)師”“今天我掌廚”等游戲，讓課堂成為學(xué)生表現(xiàn)的舞臺(tái)：“有請(qǐng)炫風(fēng)隊(duì)表演者鞠星語閃亮登場，掌聲歡迎！”只見她找來兩支鉛筆，一個(gè)筆筒，然后，像拿筷子似的抓著兩支鉛筆，伸向筆筒，接著把筷子抬高，一直提到額前，把頭抬起，嘴里發(fā)出“哧溜――哧溜――”的聲音。炫風(fēng)隊(duì)一下子就猜到是“吃面條”?！办棚L(fēng)炫風(fēng)，炫出風(fēng)采！”他們高興地歡呼起自己的口號(hào)。我們隊(duì)每個(gè)人都面色沉重，我的心都揪起來了。

這樣的習(xí)作練習(xí)，是讓學(xué)生取材于身邊的人和事，寫出自己的真情實(shí)感，使學(xué)生能“因事而發(fā)”，學(xué)生感到有事可寫，也寫得生動(dòng)而有個(gè)性。

3家庭題材，激起學(xué)生對(duì)生活的情致

家長給孩子以生活，給他們以愛，并且由此而激發(fā)出他們的愛的情感，是幫助他們搞好寫作學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。也許，父母們不經(jīng)意間談?wù)摰降囊磺?，都?huì)帶給孩子意想不到的作文題材和情緒感受。充滿情趣的家庭生活能培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，學(xué)生作文是否有創(chuàng)意，取決于他們生活經(jīng)歷是否豐富。范力同學(xué)的《愛如蘭花》就是家庭生活的的真實(shí)寫照：爸爸在媽媽的指揮下，時(shí)而輕揉，時(shí)而用力，樣子雖然笨拙，但是卻換來媽媽陣陣愜意的笑聲。陽光下，媽媽的笑容是那樣迷人、幸福、燦爛。媽媽的笑容里，有爸爸的片片關(guān)愛。那關(guān)愛，那真情就像蘭花一樣，細(xì)細(xì)的、幽幽的……我明白了：愛就在生活中的一點(diǎn)一滴，這么平淡無奇。

不同的人總有不同的閱歷和感受，可以從一個(gè)最熟悉、最擅長的角度立意謀篇。面對(duì)這個(gè)話題，同學(xué)們可以從材料出發(fā)，發(fā)表見解，也可以發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，拓展思維空間，去升華思想，立意謀篇。善于想象者，可以描繪一種具體情境，塑造出血肉鮮活的人物；善于思辨者，可以通過分析議淪而直抒胸臆；熱情者，可以用親情催發(fā)人心靈中的溫馨；冷靜者，可以用思想叩動(dòng)人的心扉。只要用心聲與讀者交流，就會(huì)讓人受到偉大而無私的愛感化，產(chǎn)生一種人生的感悟，從而學(xué)會(huì)愛人、愛這個(gè)世界。如果能找到一種適合自己的文體，則更有利于創(chuàng)造力的發(fā)揮。學(xué)生身臨其境，所以感受也就更形象，更真切，個(gè)性化語言的運(yùn)用也就水到渠成。

二、 策略二：挖掘教材，教學(xué)個(gè)性化

1依托課本，訓(xùn)練途徑開放化

依托課本，抓住契機(jī)，精心設(shè)計(jì)，進(jìn)行大量的續(xù)寫、擴(kuò)寫、仿寫等作文訓(xùn)練，以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高寫作能力。

《水》一文讓學(xué)生不僅體驗(yàn)到缺水的苦澀，也體驗(yàn)到有水的快樂，更深刻地認(rèn)識(shí)到水的珍貴。學(xué)完課文后，我們的環(huán)保小分隊(duì)，他們分組立題調(diào)查研究，有“地球上的水資源”，有“我國的水利工程建設(shè)”， 有“水污染報(bào)告”，有“保護(hù)母親河在行動(dòng)”，有“節(jié)水小竅門”，有“關(guān)于水的詩句”……學(xué)生在自己的習(xí)作中表達(dá)出了自己的心聲：“ 面臨如此大的威脅，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約，如果我們每人節(jié)約一杯水，那全世界就節(jié)約下一條江，長此以往，我們節(jié)約多少條江，多少個(gè)海呀！”

2課外延伸，作業(yè)布置生活化

教學(xué)中，我們要有開放意識(shí)，以教材為范本，進(jìn)行課外延伸，布置開放式作業(yè)，如：到伙伴家去做一個(gè)有禮貌的小客人，尋訪家鄉(xiāng)的古跡，與身邊的名人面對(duì)面，到十字路口當(dāng)一回小交警，調(diào)查社區(qū)環(huán)境污染狀況并就此給市長寫封信，嘗嘗打工掙錢的辛苦滋味……

篇10

1、走進(jìn)自然，當(dāng)一個(gè)小小“攝影家”

在教學(xué)一些優(yōu)美的寫景文章時(shí)，為了讓學(xué)生真正的把書面描寫與實(shí)際美景聯(lián)系起來，做到實(shí)際與想象結(jié)合，從現(xiàn)實(shí)生活中去發(fā)現(xiàn)美，領(lǐng)悟美，欣賞美，我布置學(xué)生利用周末、節(jié)假日在外旅游時(shí)拍攝照片，然后到班上交流。這樣既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又?jǐn)U大了知識(shí)面，還能讓所有學(xué)生欣賞到優(yōu)美的景觀圖片，提高了審美能力，一舉多得。比如，在教學(xué)《蘇州園林》之后，學(xué)生們把他們在蘇州園林游覽時(shí)照的照片一一展示，那“亭臺(tái)軒榭的布局，假山池沼的配合，花草樹木的映襯，近景遠(yuǎn)景的層次”一下子躍然圖上，形象而又直觀。課文寫蘇州園林的花墻和廊子是“隔而未隔，界而未界”，每個(gè)學(xué)生都不由自主地驚嘆：哦，真的好美呀！但總覺得很空乏，在看了照片上的花墻和廊子之后，大家恍然大悟：“哦，原來是這樣！”……展示圖片的學(xué)生自豪地做著介紹，不知不覺地成了一個(gè)小小的導(dǎo)游。我想，在他以后的人生中，也許他會(huì)熱愛上攝影，成為一個(gè)知名的攝影家；也許，他會(huì)成為一個(gè)出色的導(dǎo)游，走遍世界名山大川；也許，他是又一個(gè)徐霞客也說不定……而作為觀眾的其他學(xué)生，在開闊了視野的同時(shí)，也在心里暗暗地下著決心，以后，我也要把我看到的美景照下來，并拿給大家分享，我也要驕傲的站在講臺(tái)上，過過當(dāng)（導(dǎo)游）癮。更重要的是，激起了學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美的興趣，為他們今后能欣賞自然的美奠定了基礎(chǔ)。

2、走向民間，發(fā)掘出身邊的“俗世奇人”

八年級(jí)下冊《俗世奇人》一課描繪了20世紀(jì)初天津民間藝人和小生產(chǎn)者的生活，并借此串聯(lián)起一個(gè)時(shí)代民俗的畫卷。在教學(xué)《俗世奇人》這篇課文時(shí)，學(xué)生們驚嘆于“泥人張”的高超技藝，對(duì)中國民間的“奇能異士”刮目相看，但總覺得離自己的生活較遠(yuǎn)，我就在課后給他們布置了“尋找身邊的‘俗世奇人’”的作業(yè)。第二周檢查時(shí)，學(xué)生展示的資料可謂豐富多彩：有吹糖人的、有耍雜技的、有雙手同時(shí)寫字的、甚至還有耍魔方的小能手……最有代表性的要數(shù)“廣元白花石刻”了。

學(xué)生的作業(yè)系統(tǒng)展示介紹了廣元白花石刻的歷史、傳人、發(fā)展及經(jīng)典作品，并附之以圖片，其中尤其令人叫絕的是現(xiàn)任鐵筆齋掌門唐駿的代表作《蘇武牧羊》。指出，正是一代一代白花石刻藝人孜孜不倦的追求，白花石刻取得了非凡的藝術(shù)成就。2008年6月，廣元白花石刻被國務(wù)院列為第二批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為我市繼“川北薅草鑼鼓”、“麻柳刺繡”之后第三個(gè)國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。白花石刻的藝人們，就是我們身邊的“奇人”。

這次作業(yè)，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了收集整理資料，而且，還讓他們了解了我們家鄉(xiāng)的文化，激發(fā)了孩子們熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的自豪感和自信心。

3、關(guān)心家人，做一個(gè)懂得感恩的人

都說現(xiàn)在的學(xué)生物質(zhì)生活優(yōu)越而精神貧乏，在家中都是“小皇帝”、“小太陽”，只知得到而不知付出，只知道享受卻難得感恩。于是，我在開展“獻(xiàn)給母親的歌”這一活動(dòng)之前，給學(xué)生布置了一個(gè)特別的作業(yè)：回家觀察并記錄母親一周的工作和生活，列一個(gè)作息時(shí)間表，再把其中是為子女做的事或有關(guān)聯(lián)的事打上標(biāo)記。

交作業(yè)時(shí)，我覺得學(xué)生們少了一些以往的嬉笑和喧鬧，待看到他們展示的作業(yè)，我也不由得大吃一驚，大多數(shù)學(xué)生的作業(yè)都做了很多的標(biāo)記，也就是說，他們的母親大部分時(shí)間都是在為他們而操勞、操心，小至一衣一飯，大到子女的學(xué)習(xí)前途，孩子們也是第一次這樣直觀而清楚地看到母親為自己的付出，真心的受到了觸動(dòng)。而且，我特地把這次綜合活動(dòng)調(diào)到了母親節(jié)前，在作業(yè)展示后，我又把我收集的一些關(guān)于母愛的感人故事投影給學(xué)生看，從而讓他們學(xué)會(huì)感受愛、理解愛。

到綜合活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們無論是唱給母親的歌，或是寫給母親的詩，或是說給母親的話，都那么真切感人。通過這次作業(yè)，通過這次綜合活動(dòng)，孩子們不僅知道贊美愛、奉獻(xiàn)愛，更懂得感恩和準(zhǔn)備如何報(bào)答恩情！

4、收集古今趣對(duì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的語文熱情

中國對(duì)聯(lián)源遠(yuǎn)流長，是漢民族所特有的一種文學(xué)樣式，是中華民族文化長廊中一顆璀璨的明珠。所以，對(duì)好對(duì)聯(lián)，既是增長知識(shí)的要求，也是提高文化素養(yǎng)，全面提高語文能力的必要練習(xí)。