導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)校安全檢查制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生許可證后方可經(jīng)營。

二、食品從業(yè)人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓(xùn)合格證后方可上崗，上崗時必須穿戴整潔的工作衣帽，保持個人衛(wèi)生。

三、建立食品原料進(jìn)貨查驗(yàn)制度，禁止采購無衛(wèi)生許可證、無健康證商販提供的食品;無商品標(biāo)簽或超過保存期限等“三無”的食品;未經(jīng)有關(guān)部門檢疫、不合格的畜禽肉類制品;腐-敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、混有異物的食品及其它不符合衛(wèi)生要求的食品。

四、庫內(nèi)食品要分類存放，擺放整齊，做到先進(jìn)先出，防止超期變質(zhì)。

五、食品的保存、清洗、切配過程要做到生熟分開，冰柜、用具、容器應(yīng)有生熟標(biāo)記，不得使用塑料容器盛放熟食品。

六、食品的營養(yǎng)要搭配合理，符合學(xué)生生長發(fā)育的需求。

七、廚師操作前要對食品、半成品的質(zhì)量嚴(yán)格檢查，對不符合燒煮、烹調(diào)要求的食品不準(zhǔn)進(jìn)行烹調(diào)加工。燒煮時，應(yīng)將食品上下翻動，使食品各部位都能受熱，防止食物中毒事故的發(fā)生。

八、公共餐具必須經(jīng)過嚴(yán)格的清洗消毒后方可使用。

九、學(xué)校每餐、每樣食品按要求進(jìn)行留樣，分別留足100g盛放在己消毒的留樣盒中，標(biāo)明留樣時期、品名、餐次、留樣人后存入冰箱內(nèi)，并作好留樣記錄。留樣食品必須保留48小時,保存期內(nèi)未發(fā)現(xiàn)食物中毒事件即可倒掉;留樣食品盒應(yīng)單獨(dú)存放，不得與其它無關(guān)食品混放。

十、工具容器設(shè)備要洗凈，廚具要擺放整齊。及時沖洗、清掃工作場所，保持環(huán)境衛(wèi)生。

十一、完善防蠅、防塵、防鼠、防潮設(shè)施，定期開展除四害活動。

十二、嚴(yán)禁學(xué)生在校門口購買過期變質(zhì)及三無食品(無廠名、廠址、生產(chǎn)日期)

篇2

1.1安全管理體系不順暢，專業(yè)安全管理人員不足。目前，部分高校實(shí)驗(yàn)室安全工作由實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處、資產(chǎn)處、教務(wù)處、科研處、保衛(wèi)處、后勤處等多部門共同管理，各部門之間職責(zé)不夠明確，實(shí)驗(yàn)室安全管理的體制與運(yùn)行機(jī)制有待完善。同時，由于校級實(shí)驗(yàn)室安全管理部門人員編制較少，許多涉及化學(xué)、環(huán)境、生物類院級單位尚無專職安全管理員，導(dǎo)致具有相關(guān)資質(zhì)的專業(yè)安全管理人員不足，難以開展有效的安全工作。此外，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員長期以來作為教學(xué)科研輔助人員，學(xué)校在職稱晉升、工資待遇等方面重視不夠，致使實(shí)驗(yàn)室安全管理人員責(zé)任心不夠強(qiáng)，安全技術(shù)知識不夠全面，未能發(fā)揮隊(duì)伍應(yīng)有的作用。1.2安全管理制度不健全，缺少相應(yīng)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。近年來，高校開始重視實(shí)驗(yàn)室安全工作并建立了相應(yīng)的管理制度，但涉及面、內(nèi)容、數(shù)量和可操作性均不夠理想。特別是在執(zhí)行層面，許多制度未能落實(shí)，制度約束性明顯不足。2003年“非典”事件后，國家衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、畜牧獸醫(yī)、質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)等行業(yè)行政主管部門先后了關(guān)于實(shí)驗(yàn)室生物安全的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，但針對高校實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、衛(wèi)生、危險化學(xué)品管理、廢棄物處置等方面的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)依然較少。因此，高校實(shí)驗(yàn)室安全管理方面還缺乏嚴(yán)格、明確、系統(tǒng)的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，不便于實(shí)驗(yàn)室安全管理人員參照執(zhí)行。1.3校園安全教育體系不健全，實(shí)驗(yàn)室安全文化缺乏。長期以來，學(xué)校師生員工對校園安全的認(rèn)識尚停留在感性層面，校園內(nèi)“安全第一，生命至上”的安全理念尚未形成，危險性實(shí)驗(yàn)和儀器設(shè)備缺少實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和安全操作規(guī)程。在實(shí)驗(yàn)過程中，師生還未養(yǎng)成遵守操作規(guī)程、正確佩戴個人防護(hù)用具等習(xí)慣，均以“被動安全”為主，未形成良好的安全習(xí)慣。部分高校僅將消防講座、消防演練作為實(shí)驗(yàn)室安全教育的主要內(nèi)容，消防演練以觀摩為主，師生參與度明顯不足，未能發(fā)揮應(yīng)急演練的積極作用。同時，院系和實(shí)驗(yàn)室層面的安全教育依然薄弱，安全教育的針對性、專業(yè)性和參與性不強(qiáng)。此外，很多高校未開設(shè)實(shí)驗(yàn)室安全必修課或選修課，對教師和學(xué)生的安全教育力度不夠，以致于師生員工安全意識比較淡薄、安全素養(yǎng)不高。1.4安全檢查推進(jìn)不均衡，隱患整改未形成閉環(huán)管理。2015年以來，教育部依據(jù)《高校實(shí)驗(yàn)室安全檢查指標(biāo)》進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室安全大檢查，起到了很好的工作成效，但各高校的重視程度、安全規(guī)范、檢查成效不均衡，在實(shí)驗(yàn)室安全管理工作中仍存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)。與此同時，部分高校也定期自行開展安全檢查，但是檢查人員專業(yè)水平不夠，未能嚴(yán)格按照查思想、查制度、查管理、查隱患、查整改的“五查”要求開展工作，尚未形成安全檢查的閉環(huán)管理。1.5實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不規(guī)范，安全管理資金投入不足。由于高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)缺乏相應(yīng)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，新建、改建、擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)室未能按照安全規(guī)范設(shè)計(jì)和建造，在通風(fēng)系統(tǒng)、逃生通道、廢氣處置等方面均有不符合安全環(huán)保等方面的要求，這在一定的程度上造成實(shí)驗(yàn)室建設(shè)質(zhì)量和安全設(shè)施難以有效保障。另外，部分學(xué)校由于辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有限，未設(shè)立實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；由于實(shí)驗(yàn)室安全管理資金投入不足，實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)系統(tǒng)、危險化學(xué)品存儲、消防設(shè)施、緊急噴淋裝置等實(shí)驗(yàn)室防護(hù)設(shè)施和個人防護(hù)用具配備不到位，大型儀器設(shè)備未能定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和安全檢驗(yàn)，設(shè)備帶病工作或超期服役等情況比較普遍，存在安全隱患，易發(fā)生安全事故。1.6危險化學(xué)品管理不嚴(yán)，廢棄物處置不及時。危險化學(xué)品事故是實(shí)驗(yàn)室安全事故中最常見的類型，經(jīng)常導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。目前，部分高校尚未建立嚴(yán)格的危險化學(xué)品采購管理制度，對實(shí)驗(yàn)室采購量、供應(yīng)商資質(zhì)和配送安全未進(jìn)行審核和控制。與此同時，有些高校未建設(shè)規(guī)范化的化學(xué)品庫房或暫存庫，大量化學(xué)試劑存放在實(shí)驗(yàn)室，存儲不規(guī)范，化學(xué)品動態(tài)記錄、使用臺賬記錄不全，未形成閉環(huán)管理。此外，實(shí)驗(yàn)室危險化學(xué)品廢液種類繁多、組成成分復(fù)雜，因具有處理全部廢液合格資質(zhì)的環(huán)保公司較少，導(dǎo)致處置價格壟斷、處理周期長和價格偏高。更為嚴(yán)重的是，含鹵族元素、含重金屬、含少量劇以及不明成分的廢舊試劑、鋰電池、樹脂凝膠廢棄物、凝固態(tài)廢油料等固體或混合廢棄物長期被拒收，只能將這些特殊類型危險廢棄物長期堆放在校園內(nèi)，成為學(xué)校的危險源之一。

2高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的工作實(shí)踐

近年來，在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)各級文件精神，嚴(yán)格按照《教育部實(shí)驗(yàn)室安全檢查指標(biāo)體系》的要求，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室安全工作。同時，學(xué)校從制度設(shè)計(jì)、安全檢查、實(shí)驗(yàn)室管理和安全教育等方面入手，充分發(fā)揮二級學(xué)院和實(shí)驗(yàn)室的主體責(zé)任，逐步構(gòu)建起實(shí)驗(yàn)室安全管理長效機(jī)制，涌現(xiàn)出了一些實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的先進(jìn)典型。本文以我校環(huán)境與測繪學(xué)院的環(huán)境實(shí)驗(yàn)室為例，介紹環(huán)境實(shí)驗(yàn)室在安全管理方面的做法與經(jīng)驗(yàn)。我校環(huán)境實(shí)驗(yàn)室始建于1983年，目前為江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，主要承擔(dān)環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程專業(yè)的教學(xué)與科研工作。近年來，環(huán)境實(shí)驗(yàn)室圍繞學(xué)校和學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，凝心聚力、開拓創(chuàng)新，全面打造了安全化、信息化和智能化實(shí)驗(yàn)室，提升了實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)境，起到了較好的引領(lǐng)示范作用。2.1認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任體系。為保證實(shí)驗(yàn)室安全管理工作落到實(shí)處，學(xué)院建立了“橫向到邊、縱向到底、無縫鏈接”的“學(xué)院—實(shí)驗(yàn)室—導(dǎo)師”三級管理組織構(gòu)架，并在管理的每個環(huán)節(jié)逐級簽訂安全管理責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任制，將安全責(zé)任明確到崗位和人頭，形成分工合理、齊抓共管的實(shí)驗(yàn)室安全工作新局面[3-5]。一是學(xué)院成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確書記和院長是學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全工作的第一責(zé)任人，行政院長是實(shí)驗(yàn)室安全工作的重要責(zé)任人，實(shí)驗(yàn)室主任是實(shí)驗(yàn)室安全工作的直接責(zé)任人；二是特殊場所如化學(xué)品倉庫、氣瓶房等配備了兼職安全員，每個實(shí)驗(yàn)室明確了安全責(zé)任人，確定了工作職責(zé)，按照工作職責(zé)開展相關(guān)工作；三是學(xué)校主管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)院主要負(fù)責(zé)人簽訂安全協(xié)議后，學(xué)院分管實(shí)驗(yàn)室安全工作的行政院長與實(shí)驗(yàn)室主任簽訂了實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任書，實(shí)驗(yàn)室主任與各實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人簽訂了實(shí)驗(yàn)室安全協(xié)議。2.2建立健全實(shí)驗(yàn)室安全管理制度。高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程[6-7]，涉及水電安全、火災(zāi)與消防、生物制毒物質(zhì)處理、化學(xué)廢液處置、固體廢棄物處置等。近年來，學(xué)院根據(jù)學(xué)科特色、專業(yè)特點(diǎn)，先后出臺了《環(huán)測學(xué)院安全管理辦法》《環(huán)測學(xué)院?；饭芾磙k法》《環(huán)測學(xué)院安全檢查及隱患整改實(shí)施細(xì)則》《環(huán)測學(xué)院應(yīng)急預(yù)案》等文件，為安全管理工作提供了基本保障。與此同時，環(huán)境實(shí)驗(yàn)室根據(jù)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)要求，先后制定了《環(huán)境實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑管理制度》《環(huán)境實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》《環(huán)境實(shí)驗(yàn)室氣瓶安全管理制度》《環(huán)境實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程》等多項(xiàng)規(guī)章制度，做到實(shí)驗(yàn)室安全管理有章可循。2.3改進(jìn)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室安全硬件設(shè)施。近年來，環(huán)境實(shí)驗(yàn)室通過教育部修購專項(xiàng)、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等，提升優(yōu)化了實(shí)驗(yàn)室安全硬件設(shè)施，先后建設(shè)了實(shí)驗(yàn)室門禁與視頻監(jiān)控系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室集中供氣系統(tǒng)、化學(xué)品采購與管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室廢棄物收集系統(tǒng)等，改造了實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品倉庫。通過系列項(xiàng)目的實(shí)施，實(shí)驗(yàn)室的安全環(huán)境顯著提升，更好地保障了師生的實(shí)驗(yàn)安全，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是為藥品庫配備降溫空調(diào)、通風(fēng)設(shè)施、防盜設(shè)施、自動滅火設(shè)施、個人防護(hù)設(shè)施等，實(shí)現(xiàn)了藥品分類存儲和分類管理，實(shí)驗(yàn)室藥品庫更加規(guī)范，保障了藥品庫的存儲安全；二是建設(shè)了規(guī)范的室外氣瓶房和集中供氣系統(tǒng)，將氫氣、乙炔、氮?dú)?、氦氣和氬氣等?shí)驗(yàn)氣體分類存放，并通過輸氣管線集中輸送至各用氣實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)了人瓶分離，降低了用氣風(fēng)險，保障了實(shí)驗(yàn)人員的安全；三是為相關(guān)實(shí)驗(yàn)室配備了通風(fēng)櫥、防爆排氣扇或集氣罩，對實(shí)驗(yàn)室廢氣進(jìn)行凈化排空，徹底改善了實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)環(huán)境，保障了實(shí)驗(yàn)人員的健康；四是配備了符合規(guī)范和要求的實(shí)驗(yàn)室廢棄物暫存柜，對實(shí)驗(yàn)室的廢液、化學(xué)試劑空瓶全部進(jìn)行分類收集和暫存，同時學(xué)校依托環(huán)境實(shí)驗(yàn)室建設(shè)了“水污染治理與控制實(shí)訓(xùn)中心”，該中心解決了實(shí)驗(yàn)室廢液無法處置的問題，同時也為環(huán)境學(xué)院學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用[8-9]。2.4嚴(yán)格開展實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)。完善的安全教育是實(shí)驗(yàn)室安全的基礎(chǔ)，如果沒有較好的安全教育保障機(jī)制，安全教育過程難免會流于形式，教育效果會大打折扣[10]。為此，環(huán)境實(shí)驗(yàn)室根據(jù)專業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)，建立了完善的實(shí)驗(yàn)室安全教育與安全準(zhǔn)入體系，具體做法如下：（1）每年新生入學(xué)之際，學(xué)院組織實(shí)驗(yàn)室教師針對實(shí)驗(yàn)室安全開展入學(xué)教育。學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)實(shí)驗(yàn)室之前，實(shí)驗(yàn)室通過安全講座、安全展板、安全視頻等方式開展具有專業(yè)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)室安全教育，然后組織學(xué)生通過“實(shí)驗(yàn)室安全考試系統(tǒng)”進(jìn)行考試，考試的內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)室安全相關(guān)法規(guī)和制度、實(shí)驗(yàn)室安全常識和專業(yè)知識及個人防護(hù)知識等?？荚囃ㄟ^者（≥90分）可自行打印《實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入合格證》，具有準(zhǔn)入證書的學(xué)生方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室；為獲得準(zhǔn)入證書的學(xué)生發(fā)放實(shí)驗(yàn)服，要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)課前將手機(jī)、書包等相關(guān)物品存入學(xué)生寄包柜內(nèi)，穿實(shí)驗(yàn)服進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)。（2）上實(shí)驗(yàn)課前，實(shí)驗(yàn)課教師結(jié)合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目特點(diǎn)和使用的具有危險特性的儀器設(shè)備，如烘箱、馬弗爐、高壓滅菌鍋等進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，并將教育內(nèi)容記錄在《實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃登記表》中。同時，要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告中寫入實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)。對于需要進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行自主實(shí)驗(yàn)（如大學(xué)生科研創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃）的本科生，除上述措施外，學(xué)生還需填寫《實(shí)驗(yàn)申請書》和簽訂《實(shí)驗(yàn)室安全承諾書》，申請書中寫明實(shí)驗(yàn)原理、所使用的危險化學(xué)品，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理產(chǎn)生的物質(zhì)和使用的危險化學(xué)品，闡述實(shí)驗(yàn)防護(hù)和應(yīng)急措施，然后由指導(dǎo)教師簽字上交實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室教師根據(jù)學(xué)生填寫的實(shí)驗(yàn)申請書內(nèi)容，進(jìn)行一對一考核，無問題后，方可授權(quán)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)研究。（3）定期開展實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急處置演練工作。2016年，環(huán)境實(shí)驗(yàn)室率先在全校開展了實(shí)驗(yàn)室一級安全事故的應(yīng)急處置演練工作，得到學(xué)校相關(guān)部門的認(rèn)可；2017年，環(huán)境實(shí)驗(yàn)室承辦了學(xué)校一級、二級和三級實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急處置的演練工作，并錄制成視頻，在每年的安全教育中為學(xué)生播放，豐富了學(xué)生的應(yīng)急知識。同時，該視頻也得到了教育部科研實(shí)驗(yàn)室安全檢查專家組的一致好評。開放實(shí)驗(yàn)室的安全責(zé)任人定期對學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)工作。學(xué)院每年將行政運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的1%作為從事實(shí)驗(yàn)室安全工作人員的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。2.5全面落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全檢查。實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作內(nèi)容主要包括：查思想、查制度、查隱患、查整改和查管理。在實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作中，認(rèn)真落實(shí)安全檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合、二級單位自查與學(xué)校檢查相結(jié)合、季節(jié)性檢查與節(jié)假日檢查相結(jié)合、經(jīng)常性檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，強(qiáng)化各類責(zé)任制度的實(shí)施，真正實(shí)現(xiàn)“計(jì)劃—落實(shí)—檢查—整改”的閉環(huán)管理。在安全檢查工作中，環(huán)境實(shí)驗(yàn)室的具體做法是：每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課開課前，實(shí)驗(yàn)室全體教師對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全大檢查，對發(fā)現(xiàn)的隱患及時整改，以保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展。正常開課后，實(shí)行定期檢查（1～2個星期）制度，并形成常態(tài)化。每次實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室值日和安全檢查。在安全檢查工作中，注重關(guān)鍵部位（化學(xué)品倉庫、氣瓶房）的安全防范、關(guān)鍵人員（安全員）的安全教育、關(guān)鍵時間（節(jié)假日）的安全檢查和關(guān)鍵環(huán)節(jié)（隱患整改）的安全監(jiān)督。采用實(shí)驗(yàn)室視頻監(jiān)控系統(tǒng)和語音對講系統(tǒng)，隨機(jī)對各實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全巡查，對發(fā)現(xiàn)的問題（如學(xué)生不穿實(shí)驗(yàn)服）及時要求整改。2.6積極開展實(shí)驗(yàn)室安全文化建設(shè)。在學(xué)校和學(xué)院的大力支持下，環(huán)境實(shí)驗(yàn)室通過開展豐富多彩的實(shí)驗(yàn)室安全活動，營造實(shí)驗(yàn)室安全文化氛圍，構(gòu)建完善可行的實(shí)驗(yàn)室安全文化體系，變學(xué)生的“被動教育”為“主動教育”。自2016年以來，環(huán)境實(shí)驗(yàn)室率先在全校開展了“實(shí)驗(yàn)室安全文化月”活動，主要包括實(shí)驗(yàn)室安全講座、網(wǎng)站與展板文化宣傳、實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急處置演練、實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)檢查、安全實(shí)驗(yàn)室評比等主題活動。以各類活動為載體，充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)室安全文化的輻射作用，實(shí)現(xiàn)了師生從“要我安全”到“我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變，達(dá)到了預(yù)期效果。2.7認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室安全檔案歸檔。實(shí)驗(yàn)室安全檔案記載了實(shí)驗(yàn)室工作人員在實(shí)驗(yàn)室安全管理工作中的具體做法[11-12]，在教學(xué)評估、專業(yè)認(rèn)證、實(shí)驗(yàn)室安全檢查、實(shí)驗(yàn)室工作評比、安全事故追責(zé)中均發(fā)揮著重要作用。因此，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室安全檔案歸檔工作至關(guān)重要。一直以來，環(huán)境實(shí)驗(yàn)室高度重視實(shí)驗(yàn)室安全檔案的歸檔工作，根據(jù)工作實(shí)際配備35種安全工作記錄本，并按照責(zé)任體系、安全制度、安全檢查、隱患整改、安全獎懲、隊(duì)伍建設(shè)、安全培訓(xùn)、事故調(diào)查與處理、專業(yè)安全等設(shè)置了23個檔案類別，每學(xué)期末集中歸檔，檔案實(shí)行專人管理。

篇3

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速行動，全力做好春季教育教學(xué)安全檢查工作

春季開學(xué)工作剛剛開始，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)春季教育教學(xué)安全檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)安全管理工作，確保全體師生人身安全，校園財(cái)產(chǎn)安全，興平市教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速成立學(xué)校安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由教育黨組書記、局長張文輝擔(dān)任，負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)安全大檢查的全面工作，副組長由教育局黨組書記胡保民擔(dān)任，負(fù)責(zé)本業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全檢查工作，成員由市教育局副局長、紀(jì)檢書記、督導(dǎo)室主任、各科室科長和安全科組成，層層落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作責(zé)任制，要求責(zé)任到人，明確分工和任務(wù)，鑒定安全目標(biāo)責(zé)任書，確保安全檢查落到實(shí)處。

二、周密安排布暑，提前動手，及時下發(fā)通知

在春季開學(xué)之初，為了做好安全檢查工作，最大限度排除各種安全隱患，興平市教育局下發(fā)通知。要求各高中、初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)教委，局直單位、民辦學(xué)校(幼兒園)立即開展安全大排查，內(nèi)容如下：

1、組織開展安全教育周活動。

2、校級領(lǐng)導(dǎo)對校園圍墻、廁所、房屋、線路、用水、用電、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等方面進(jìn)行徹底排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。

3、對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行一次摸底排查，嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng)，教育學(xué)生拒進(jìn)網(wǎng)吧，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，增強(qiáng)安全意識。學(xué)校派專人加強(qiáng)對學(xué)生放學(xué)路隊(duì)的護(hù)送。

4、各校要加強(qiáng)、加大門禁制度，來人登記制度和24小時值班制度。

5、各教委要加大對教學(xué)點(diǎn)及民辦幼兒園的監(jiān)管力度，定時定期進(jìn)行安全排查。

6、繼續(xù)加強(qiáng)春季各種流行性疾病的預(yù)防工作。

7、各校要及時鑒定目標(biāo)責(zé)任書、制定安全管理制度和安全措施，落實(shí)安全責(zé)任制。

8、各基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必高度重視，把安全工作查細(xì)查實(shí)。

三、結(jié)合近期校園暴力傷害案，出臺許多安全防范措施

針對近期全國各地接連發(fā)生校園暴力傷害中小學(xué)生、幼兒園兒童的惡性案件，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全防范工作指示精神，結(jié)合我市學(xué)校、幼兒園安全工作實(shí)際，出臺許多安全防范措施。

1、市教育局成立學(xué)校安全穩(wěn)定工作應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)包片，科室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)校)的工作責(zé)任，安全科總牽頭、秘書科總協(xié)調(diào)、各包抓領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，各科室各負(fù)其責(zé)的一覽表(附后)。

3、加大、加強(qiáng)門禁制度、來人登記制度，24小時值班制度。

4、關(guān)閉全市所有民辦幼兒園，要求立即整改。

5、建立健全“三防”體系即“人防、物防、技防”。

篇4

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實(shí)縣政府加強(qiáng)消防安全工作的部署和要求。以消除隱患，確保安全為重點(diǎn)，以落實(shí)防火安全責(zé)任制為內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)消防基礎(chǔ)建設(shè)，加大整改火災(zāi)隱患力度，確保我校的消防安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)我校今冬明春防火安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立2014年今冬明春防火安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、工作任務(wù)

（一）周密部署，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任，學(xué)校將結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)校防火工作實(shí)施方案。明確消防安全管理，消防隱患整改，電源管理等具體工作責(zé)任。

（二）預(yù)防為主，深入開展宣傳教育。

1、以宣傳消防法律法規(guī)和安全常識為重點(diǎn)出一期“消防安全宣傳”板報(bào)。

2、開展以冬季防火安全為主題的消防安全教育，全面滲透安全教育和消防安全知識的傳播。（各班主任）

3、利用校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式，向全體師生宣傳消防常識。

4、組織一次消防疏散演習(xí)，不斷提高師生應(yīng)急避險能力和自救互救技能。（全體教師）

（三）突出重點(diǎn)，全面開展安全檢查。

1、加強(qiáng)疏散通道的檢查。要對學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓時刻保障疏散通道、安全出口的暢通，嚴(yán)禁堵塞擠占疏散通道，不得使用蠟燭等明火照明。

2、加強(qiáng)對用火用電設(shè)施檢查。要對違章安裝的電器設(shè)備、電氣線路一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即進(jìn)行糾正，要對校園電源設(shè)備進(jìn)行檢查。

3、對消防設(shè)施和消防器材的檢查，學(xué)校要對消防設(shè)施、配置的滅火器材進(jìn)行一次檢查，并做好維修保養(yǎng)工作。

4、加強(qiáng)寒假和節(jié)日期間消防安全檢查。要加強(qiáng)元旦、寒假、春節(jié)、元宵節(jié)期間的安全檢查，做到提前部署、提前安排強(qiáng)化落實(shí)，做好安全防火工作各項(xiàng)措施的落實(shí)，及時堵塞漏洞確保安全。

（四）全面排查，認(rèn)真整改安全隱患，學(xué)校將對排查出來的隱患采取措施，盡全力整改隱患。

四、工作要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在思想上提高對做好消防工作重要性的認(rèn)識，立足防范，落實(shí)責(zé)任，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對冬防工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專門會議，并且要及時做好記錄，明確火災(zāi)隱患重點(diǎn)，強(qiáng)化冬防工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（二）落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)檢查。

1、周密部署，明確責(zé)任。認(rèn)真組織開展冬季防火安全工作。組織各班開展以安全教育為主題的班隊(duì)會活動，并且出一期以安全教育為主題的黑板報(bào)。

篇5

一、組織機(jī)構(gòu)

成立鄉(xiāng)2016年元旦、春節(jié)防火安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)處理日常檢查工作。辦公地點(diǎn)設(shè)在派出所。

二、檢查目的

通過在元旦、春節(jié)期間組織開展全鄉(xiāng)防火安全大檢查，排查事故隱患，消除不安全因素，防范事故發(fā)生，推動我鄉(xiāng)防火安全狀況進(jìn)一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，確保人民群眾節(jié)日歡樂祥和。

三、檢查內(nèi)容

1、加強(qiáng)公共聚集場所的消防安全檢查。鄉(xiāng)派出所要重點(diǎn)加強(qiáng)對“九小”場所、“三合一”場所的消防安全檢查和整治，對不具備安全條件的各類人員密集場所要堅(jiān)決停產(chǎn)停業(yè)整改。

2、加強(qiáng)危險化學(xué)品、煙花爆竹的安全檢查。鄉(xiāng)派出所要加強(qiáng)對危險化學(xué)品和煙花爆竹儲存、運(yùn)輸、銷售等環(huán)節(jié)的安全管理，堅(jiān)決打擊非法生產(chǎn)、銷售、運(yùn)輸煙花爆竹行為。

3、加強(qiáng)森林防火安全檢查。鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)中心要及時做好防火宣傳工作，加強(qiáng)災(zāi)前防范，管住火源，超前做好鄉(xiāng)村、油庫以及其它重要設(shè)施的防護(hù)工作，對重點(diǎn)林區(qū)內(nèi)各種施工場所及經(jīng)營場所進(jìn)行全面檢查，及時排查火災(zāi)隱患。

4、加強(qiáng)學(xué)校安全管理。中心校要加大對全鄉(xiāng)學(xué)校的安全檢查力度，確保學(xué)校安全萬無一失。

四、檢查方式和時間

檢查時間為2015年12月28日至2016年1月10日。各村、有關(guān)單位要組織自查，鄉(xiāng)政府將不定期進(jìn)行督查。

1、單位自查：2015年12月28日至2016年1月5日，生產(chǎn)經(jīng)營單位按通知要求，結(jié)合本單位實(shí)際，進(jìn)行一次全面、細(xì)致、深入的檢查。

2、職能單位：2015年12月28日至2016年1月12日，鄉(xiāng)派出所負(fù)責(zé)組織對民爆物品安全和危險化學(xué)品安全、道路交通安全、公共聚集場所消防安全等“九小”、“三合一”場所專項(xiàng)檢查。

3、鄉(xiāng)政府督查：2015年12月28日至2016年1月15日，鄉(xiāng)政府組織督查組對各村，駐鄉(xiāng)單位開展防火安全督查。

4、再排查：從2016年1月16日至2月6日。鄉(xiāng)政府將對防火安全大檢查各項(xiàng)整改措施落實(shí)情況進(jìn)行回頭看檢查，督促各單位嚴(yán)格按要求進(jìn)行整改，確保防火安全大檢查各項(xiàng)工作落到實(shí)處，落實(shí)好節(jié)日期間的各項(xiàng)措施，尤其是節(jié)后開工要做到安全有序。

五、具體要求

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各村、各單位要高度重視元旦、春節(jié)期間的防火安全工作，以堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，認(rèn)真組織開展2014年元旦、春節(jié)期間防火安全大檢查工作。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，確保防火安全大檢查取得實(shí)效，確保2016年春節(jié)期間人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定。

2、周密部署，務(wù)求實(shí)效。各村、各單位要結(jié)合本地、本部門實(shí)際，做好節(jié)日期間的防火安全工作，各單位自查要做到認(rèn)真徹底、不留死角，對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患要立即采取有力措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)將親自帶隊(duì)，深入到易發(fā)事故的每一個環(huán)節(jié)和部位進(jìn)行防火安全檢查，堅(jiān)決防止走過場。

篇6

一、加大安全檢查工作力度，消除各種安全隱患。學(xué)校班級要立即組織人員開展一次全面細(xì)致的防火、防盜.用電安全檢查，認(rèn)真查找安全隱患。特別是學(xué)生伙房、教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、庫房等場所作為安全檢查的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。杜絕安全漏洞，做到不留死角，進(jìn)行深入細(xì)致的安全檢查，消除隱患，確保安全。

二、學(xué)校以主人翁精神，高度重視安全穩(wěn)定工作。各班主任要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合、綜合治理”的方針，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作。各班級要從健全制度、完善管理、加強(qiáng)教育、強(qiáng)化責(zé)任等方面入手，不斷加強(qiáng)對安全穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)。

三、各班級要加強(qiáng)安全防范力度，提高安全防范意識，切實(shí)做好班內(nèi)的安全工作。要經(jīng)常檢查室內(nèi)電線、插座的安全使用情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時報(bào)告更換；禁止學(xué)生插拔電源插頭，傍晚放學(xué)時將爐火熄滅，清理爐灰禁止將明火帶出，以免引起火災(zāi)。

四、要加強(qiáng)教師宿舍管理工作。加大對宿舍檢查力度，堅(jiān)決禁止白天插電褥子現(xiàn)象，堅(jiān)決查禁亂接亂拉電線及使用大功率、劣質(zhì)電器現(xiàn)象，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

五、加強(qiáng)安全宣傳教育工作.

篇7

為確保我校學(xué)生的生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境，為做好新學(xué)期開學(xué)前安全排查工作，全面排查整治我校存在的安全事故隱患，有效防范和杜絕安全事件發(fā)生，保障師生生命和校園財(cái)產(chǎn)安全，為創(chuàng)建“平安校園”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)將此次排查情況及解決的辦法匯報(bào)如下：

一、工作目標(biāo)：

通過此次安全隱患排查治理行動，進(jìn)一步落實(shí)我校安全隱患，通過全面排查，摸清安全事故隱患，認(rèn)真解決存在的突出問題，進(jìn)一步完善我校安全隱患檔案和整改機(jī)制，有效地防止和遏制安全事故發(fā)生，最大限度地保障師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受侵害。

二、排查行動范圍和重點(diǎn)：

結(jié)合本校實(shí)際，對校園及周邊安全隱患進(jìn)行了全方位、地毯式排查，重點(diǎn)對學(xué)校宿舍、教學(xué)樓、食堂、消防、交通、校園周邊環(huán)境整治等校園安全情況進(jìn)行了認(rèn)真檢查，特別是要害部位如學(xué)體育器材設(shè)備、電氣設(shè)備及電線、衛(wèi)生間、圍墻、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教室門窗等進(jìn)行了認(rèn)真檢查，做到排查無死角。其有關(guān)情況如下：

1、重點(diǎn)部位安全檢查。認(rèn)真組織開展了宿舍、設(shè)施安全檢查，重點(diǎn)檢查了教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、體育場地、圍墻進(jìn)行排查，檢查返現(xiàn)教室外部線路老化，各線路混亂、餐廳外部高壓線外露，存在安全隱患、晾衣桿鐵絲材質(zhì)存在安全隱患，準(zhǔn)備維修、校車減震器未后來焊接，新訂貨未到，如到貨就安裝、校墻內(nèi)部塌陷，墻體開裂，已上級上報(bào)、外部墻存在滲水情況。

2、設(shè)施設(shè)備檢查。逐一檢查了學(xué)校水、電、暖、天然氣等管線（網(wǎng)），以及道路（井蓋）、監(jiān)控?cái)z像頭等設(shè)施設(shè)備，特別要對宿舍限電設(shè)備等存在的安全隱患進(jìn)行重點(diǎn)檢查。排查發(fā)現(xiàn)宿舍樓女宿舍衛(wèi)生間飲水器水龍頭漏水，現(xiàn)已更換、教學(xué)樓一樓衛(wèi)生間的水龍頭漏水，現(xiàn)已更換、足球架冕動已找相關(guān)人員維修，其他設(shè)施一切正常。

3、食品安全檢查。檢查了生活飲用水方式及消毒防護(hù)等情況。

暫未存在安全隱患。排查發(fā)現(xiàn)食堂餐廳飲水器水龍頭漏水，現(xiàn)已更換。

4、學(xué)校安全保衛(wèi)工作。建立了巡邏制度，同時完善門衛(wèi)24小時值日制度，校外來客進(jìn)出校門必須登記，對安全防護(hù)裝備配置、保管和使用情況；學(xué)校重點(diǎn)部位視頻監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行情況做了詳盡查看。檢查發(fā)現(xiàn)校園撮像頭光汁線路問題，已相關(guān)人員維修。

5、消防安全。對校園內(nèi)消防器材和消防設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，重點(diǎn)排查滅火器更換時間和損害情況、安全出口暢通，排查發(fā)現(xiàn)滅火器更換時間沒過期，其他方面無安全隱患。

6、校園周邊環(huán)境整治工作。對各校園200米內(nèi)的商店、復(fù)印店進(jìn)行了檢查，暫未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

7、對校車進(jìn)行檢查，對校車的機(jī)械設(shè)備進(jìn)行了安全檢查，特別是對校車輪胎是否出現(xiàn)老化，校車是否定期進(jìn)行了機(jī)油，機(jī)濾的更換等保養(yǎng)措施。經(jīng)檢查暫未發(fā)現(xiàn)異常，校車保險購買時限、車輛年檢時間均正常。

三、整改措施

1.提高認(rèn)識，加強(qiáng)我校安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹立"安全第一"的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制。

2、積極開展定期排查認(rèn)真檢查，做到排查無死角。認(rèn)真組織開展了校園硬件設(shè)施的安全檢查，重點(diǎn)檢查了教學(xué)樓、宿舍樓、體育場地、圍墻進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題，立查立改，事不過夜，不能第一時間解決的將請示上級領(lǐng)導(dǎo)。

篇8

關(guān)鍵詞：高校；實(shí)驗(yàn)室安全；管理

引言

實(shí)驗(yàn)室是科研人員的培養(yǎng)基地，也是培養(yǎng)高校學(xué)生實(shí)踐能力以及綜合素養(yǎng)的必備途徑，同時也是高校安全隱患的主要來源地。實(shí)驗(yàn)室的安全管理問題逐漸被高校所重視，因此加大高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作力度具有現(xiàn)實(shí)意義。確保高校實(shí)驗(yàn)室安全平穩(wěn)運(yùn)行，加強(qiáng)事故防范意識，營造安全、文明的校園環(huán)境。

一、高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的基本特征

1、儀器涉及內(nèi)容較為復(fù)雜

我國高校實(shí)驗(yàn)室的專業(yè)面涉及較為廣泛，加上高校理工類的科研項(xiàng)目、高校實(shí)驗(yàn)室的轉(zhuǎn)型和發(fā)展、以及科研人員的培養(yǎng)等教育需求。大多數(shù)高校都陸續(xù)開展了相應(yīng)的教學(xué)及實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室是高校實(shí)驗(yàn)研究以及科研的重要陣地，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備管理對于高校實(shí)驗(yàn)室安全極其重要。高校實(shí)驗(yàn)室儀器較多，種類復(fù)雜，實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)備與軟件設(shè)備都需要進(jìn)行安全檢查和管理。實(shí)驗(yàn)室的安全檢查需要全面，才能真正保證實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行。

2、儀器種類繁多危險性大

高校實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)種類非常多，相對來說危險系數(shù)也就越高。加上許多的外在因素影響，高校實(shí)驗(yàn)室存在著較大的安全隱患。實(shí)驗(yàn)室安全隱患中包括機(jī)械設(shè)備、危險化學(xué)用品、電氣壓力以及軍用科研材料等較多類型，且個別設(shè)備安全隱患極大，不容許有一點(diǎn)操作失誤或疏忽。例如機(jī)械設(shè)備隱患，焊工、機(jī)械加工等實(shí)驗(yàn)，存在刺傷、高溫、飛物等安全隱患。

3、教學(xué)與科研存安全隱患

由于許多外國高校長期以來重視科研實(shí)驗(yàn)，科研仿佛成為高校的主要職能，我國大部分高校也開始了教學(xué)科研的路程。此時，實(shí)驗(yàn)室安全管理成為了科研順利進(jìn)行的保障。高校教師在進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)時，多數(shù)學(xué)生都在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐，但仍有許多學(xué)生，不顧危險擅自操作實(shí)驗(yàn)儀器。教師對此有很大的責(zé)任，教師在實(shí)驗(yàn)前，就理應(yīng)為學(xué)生進(jìn)行安全意識教育，促使學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，集中注意力，嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能存在任何僥幸心理，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)事故的結(jié)果往往不是我們所能承受的。

二、高校實(shí)驗(yàn)室安全管理存在的問題

1、實(shí)驗(yàn)人員安全意識淡薄

我國大部分高校對于實(shí)驗(yàn)室安全管理問題較為疏忽，往往是高校的領(lǐng)導(dǎo)層非常重視實(shí)驗(yàn)室安全，到其下級的系或院中往往重視度不夠，而到了實(shí)驗(yàn)的操作人員，往往安全意識淡薄，對于實(shí)驗(yàn)安全沒有強(qiáng)烈的意識。大多數(shù)教師在教學(xué)中，過于重視實(shí)驗(yàn)的基本操作教學(xué)，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是安全的，不會存在隱患。在實(shí)驗(yàn)過程中一心專注實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這樣的實(shí)驗(yàn)操作在很大程度上存在著安全隱患。高校實(shí)驗(yàn)室的大多數(shù)實(shí)驗(yàn)人員為學(xué)生、青少年，對于安全隱患認(rèn)知較為淺薄，始終對事故抱僥幸心理，在事故發(fā)生時往往措手不及，甚至對身體及心靈造成傷害。安全問題是實(shí)驗(yàn)過程中相對于實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩碚f最重要的問題，安全管理不容小覷。

2、實(shí)驗(yàn)室安全機(jī)制不完善

許多國外的發(fā)達(dá)國家在實(shí)驗(yàn)室安全問題上的細(xì)則較為科學(xué)規(guī)范，實(shí)驗(yàn)室的安全管理制度相對較為健全。我國的整體實(shí)驗(yàn)室安全管理制度相對而言有待完善，建立完善的安全管理制度對于實(shí)驗(yàn)室安全起著至關(guān)重要的作用。部分高校的二級院校中許多教師和領(lǐng)導(dǎo)對于安全管理構(gòu)架體系不清晰，導(dǎo)致了在完善制度時無從下手。高校應(yīng)建立完善的責(zé)任制度，落實(shí)管理到個人，明確管理人員負(fù)責(zé)的區(qū)域，注重管理人員安全培訓(xùn)。管理者應(yīng)嚴(yán)格要求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員，首先進(jìn)行登記，其次檢查攜帶物品是否存在危險隱患，最后佩戴好實(shí)驗(yàn)室專用手套、服裝等進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室操作。我國大部分高校都忽略了這些小事所帶來的無窮后患，安全機(jī)制必須進(jìn)一步完善。

3、管理人員執(zhí)行力的匱乏

健全的實(shí)驗(yàn)室管理制度是實(shí)驗(yàn)室安全的重要保障，而嚴(yán)格規(guī)范的執(zhí)行這些安全管理制度，則成為了主要應(yīng)注重的問題。目前我國許多高校，雖建立了較為完善的安全管理制度，但在執(zhí)行方面并未嚴(yán)格遵守，很多高校僅僅是掛在墻上展示，并未真正的貫徹落實(shí)。在執(zhí)行過程中往往礙于情面，導(dǎo)致事故責(zé)任劃分不明確，對于實(shí)驗(yàn)事故的處罰力度也沒有實(shí)施，導(dǎo)致了制度成為了形式化的擺設(shè)，對于事故的處理方式，也多是進(jìn)行批評教育結(jié)束。因此，可以明顯看出，實(shí)驗(yàn)室安全管理人員對于實(shí)驗(yàn)室安全管理沒有給予足夠的重視?，F(xiàn)實(shí)結(jié)果顯示，大部分的實(shí)驗(yàn)室事故都是人為造成的，管理人員缺乏執(zhí)行力度，對于規(guī)章制度的模式，對于安全意識的淡薄，在很大程度上增大了安全隱患的幾率。

三、高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的實(shí)施策略

1、嚴(yán)格實(shí)施準(zhǔn)入機(jī)制

大部分的高校實(shí)驗(yàn)室都有嚴(yán)格的準(zhǔn)入機(jī)制，在實(shí)驗(yàn)人員首次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前，都會進(jìn)行安全意識培訓(xùn)及嚴(yán)格考核，但在培訓(xùn)過程中，往往為實(shí)驗(yàn)者灌輸?shù)亩际前踩逃庾R，缺少專業(yè)系統(tǒng)的實(shí)踐培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)室的開放制度，應(yīng)針對培訓(xùn)以及考核制度，只有通過培訓(xùn)及考核的實(shí)驗(yàn)人員方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐操作。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室不同的物品的危險系數(shù)，進(jìn)而設(shè)置相對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，其中應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法、化學(xué)及物理物品的安全、儀器設(shè)備使用后的處理方式以及發(fā)生安全事故時如何保障自身安全。同時，高校在實(shí)驗(yàn)理論課教學(xué)的同時，設(shè)立安全教育課堂，將理論知識與實(shí)驗(yàn)方法相結(jié)合，詳細(xì)的為學(xué)生講述實(shí)驗(yàn)安全常識以及應(yīng)對安全問題時的具體措施，加強(qiáng)學(xué)生自身事故防范意識以及安全觀念。

2、建立專業(yè)管理隊(duì)伍

高校實(shí)驗(yàn)室的主要管理人員為資產(chǎn)管理部門、設(shè)備部門、實(shí)驗(yàn)室以及保衛(wèi)科等，管理的部門人員多數(shù)為高校二級行政管理人員。相對而言，這些人員對于化學(xué)藥品、輻射、物理知識以及機(jī)械設(shè)備方面缺乏認(rèn)識，在安全檢查過程中，不能及時準(zhǔn)確無誤的發(fā)現(xiàn)設(shè)備的問題，為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室加大了安全隱患。若想高校實(shí)驗(yàn)室規(guī)范科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)行，離不開專業(yè)的管理隊(duì)伍，實(shí)驗(yàn)室管理人員需要對實(shí)驗(yàn)室器材設(shè)備以及藥品等有更深入的了解，保證能夠在第一時間解決安全隱患，學(xué)校需要對管理隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，保證每個管理人員在安全方面具有極高的防范意識。建立專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍，不僅能夠維護(hù)實(shí)驗(yàn)室的安全，還能在高校師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，并進(jìn)行告知，做到實(shí)驗(yàn)室安全防患于未然。

3、完善安全檢查制度

無論實(shí)驗(yàn)室的安全管理人員有多專業(yè)，安全管理制度有多完善，如若沒有完善的安全檢查制度，這些起到的作用將微乎其微，不足以保證實(shí)驗(yàn)室的安全實(shí)踐，最終安全管理制度將會流于形式。安全檢查制度需要具備三方面素養(yǎng)，一是嚴(yán)謹(jǐn)、二是具有權(quán)威性、三是跟隨問題導(dǎo)向。高校應(yīng)建立安全檢查制度，定期對高校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全排查，檢查機(jī)械設(shè)備是否完備、化學(xué)藥品是否保存完整等多項(xiàng)內(nèi)容。安全檢查制度必須落實(shí)到個人，若在檢查中發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時上報(bào)整改，若因檢查不到位而發(fā)生隱患，則免除該檢查人員一年評職稱、評獎資格，并對造成的問題負(fù)全部責(zé)任。安全檢查是一項(xiàng)極其重要的工作，所以對檢察人員應(yīng)給予較高的福利待遇并進(jìn)行嚴(yán)格篩選，通過檢查監(jiān)督實(shí)驗(yàn)室管理制度的有效實(shí)施，維護(hù)實(shí)驗(yàn)室以及校園安全。

4、規(guī)范管理高危實(shí)驗(yàn)用品

實(shí)驗(yàn)室安全事故的最大隱患之一，便來自于實(shí)驗(yàn)室的高危實(shí)驗(yàn)用品。所以，在安全管理過程中，在規(guī)范嚴(yán)格的管理下，使高危用品能夠發(fā)揮積極地實(shí)驗(yàn)效果，同時避免實(shí)驗(yàn)室事故的發(fā)生。高危實(shí)驗(yàn)用品需要制定嚴(yán)格的管理章程，對其與其他實(shí)驗(yàn)用品進(jìn)行分別管理，挑選專人負(fù)責(zé)檢查和管理。對高危物品進(jìn)行單獨(dú)存放，進(jìn)行雙門雙鎖以及雙人保管和領(lǐng)用的制度，此外，應(yīng)徹底排查高危用品數(shù)量和領(lǐng)用記錄，保證高危物品只能在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行專門存放。高危物品在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)有嚴(yán)格的領(lǐng)取、實(shí)驗(yàn)以及用后銷毀制度，做到高危用品的嚴(yán)格規(guī)范科學(xué)的使用，使用、歸還或銷毀都應(yīng)由實(shí)驗(yàn)室管理人員進(jìn)行統(tǒng)一操作，不允許師生在實(shí)驗(yàn)后私自處理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須嚴(yán)肅處理，從根本上排除最大的安全隱患。

結(jié)語

綜上所述，實(shí)驗(yàn)室是科研創(chuàng)新以及人才培養(yǎng)的主要陣地，是體現(xiàn)高校整體水平的標(biāo)志。高校實(shí)驗(yàn)室管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜繁瑣的工作，也是一項(xiàng)為廣大師生服務(wù)的工作。伴隨高校實(shí)驗(yàn)事故頻發(fā)，高校應(yīng)高度重視安全教育與管理，制止一切不安全不規(guī)范的行為在實(shí)驗(yàn)中發(fā)生。實(shí)驗(yàn)室安全關(guān)系著學(xué)?？蒲谐晒瑸楦咝？蒲心軌蝽樌_展，師生實(shí)驗(yàn)安全得到保障，實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)被學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注。

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對本部門的安全管理和安全生產(chǎn)、防火負(fù)第一責(zé)任；

2、

負(fù)責(zé)宣傳、貫徹、執(zhí)行國家有關(guān)教育安全法律、法規(guī)，開展教職工和學(xué)生的人身安全和防火教育；

3、

負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全的規(guī)章制度和措施，并負(fù)責(zé)落實(shí)；

4、

協(xié)助有關(guān)部門做好校園周邊涉及人身安全方面的環(huán)境治理整頓，防止意外事故發(fā)生；

5、

負(fù)責(zé)組織經(jīng)常性的安全檢查，重點(diǎn)檢查校舍和運(yùn)動器械的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；

6、

協(xié)助有關(guān)部門搞好學(xué)校的安全防火管理，防止火災(zāi)；

7、

制定學(xué)校重特大安全事故人員緊急疏散和應(yīng)急救援預(yù)案，并組織演練。

三、 支部書記安全生產(chǎn)、防火責(zé)任

1、

認(rèn)真宣傳黨和國家有關(guān)勞動保護(hù)、安全生產(chǎn)、安全消防的方針政策及我公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

2、

對本部門安全生產(chǎn)及安全防火起保證監(jiān)督作用，并負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

3、

負(fù)責(zé)組織檢查各項(xiàng)安全生產(chǎn)和消防計(jì)劃的檢查執(zhí)行情況。

4、

加強(qiáng)對黨員的安全教育，組織黨員開展“黨員身邊無事故”活動。

5、

經(jīng)常參加安全檢查，積極會同行政領(lǐng)導(dǎo)及時整改不安全因素。

6、

在支部工作中將安全生產(chǎn)及防火工作做為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行考評。

四、 教學(xué)副校長安全生產(chǎn)、防火責(zé)任

1、

協(xié)助校長宣傳、貫徹、執(zhí)行國家有關(guān)教育安全法律、法規(guī)，開展教職工和學(xué)生的人身安全和防火教育；

2、

負(fù)責(zé)組織教導(dǎo)處、年級組長、班主任進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)和課間活動的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；

3、

加強(qiáng)對教師、學(xué)生的安全培訓(xùn)，防止意外事故發(fā)生。

4、

經(jīng)常參加安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。

5、

在年級量化考核工作中將安全生產(chǎn)及防火工作做為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行考評。

五、 總務(wù)副校長安全生產(chǎn)、防火責(zé)任

1、

協(xié)助校長宣傳、貫徹、執(zhí)行國家有關(guān)教育安全法律、法規(guī)，開展教職工和學(xué)生的人身安全和防火教育；

2、

制定實(shí)施緊急情況疏散計(jì)劃，并在每學(xué)期初進(jìn)行演練。

3、

加強(qiáng)對體育器械、微機(jī)室、主控室、財(cái)務(wù)室、門衛(wèi)的管理，做到“安全第一，預(yù)防為主”。

4、

負(fù)責(zé)對教師和重點(diǎn)部室管理人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，并經(jīng)常檢查提出消除事故隱患措施和改進(jìn)意見。

5、

負(fù)責(zé)對消防器材的維護(hù)和保養(yǎng)，保證器材設(shè)施完好，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)員工會使用消防器材。

六、 年級組長安全生產(chǎn)、防火責(zé)任

1、

年級組長應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本公司各項(xiàng)制度，對本年級的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。

2、

負(fù)責(zé)對本年級的教師和學(xué)生進(jìn)行法制、安全、防火知識的宣傳和教育，提高師生的法律意識和安全意識。

3、

負(fù)責(zé)經(jīng)常檢查和定期檢查年級教師執(zhí)行安全規(guī)定和安全防火情況，對一切違犯安全規(guī)定和安全防火現(xiàn)象及時制止。

4、

負(fù)責(zé)將本年級組內(nèi)發(fā)生的事故及時上報(bào)，并組織對受傷者進(jìn)行救護(hù)，提出整改意見。

七、 教師安全生產(chǎn)、防火責(zé)任

1、

認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本公司各項(xiàng)制度，對本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。

2、

結(jié)合學(xué)科、班級特點(diǎn)開展形式多樣的安全教育活動，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

3、

上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或家長，課堂上教師不得中途離開教室。

4、

課間要注意觀察學(xué)生行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。

篇10

為切實(shí)加大領(lǐng)導(dǎo)力度，鎮(zhèn)成立食品安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)長任組長，副鎮(zhèn)長任副組長，工作人員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于鎮(zhèn)食安辦，由任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)整個安全檢查工作。此次檢查抽調(diào)食安辦、衛(wèi)生院、安辦、綜治辦、工商所、派出所等部門組成檢查組，扎實(shí)抓好學(xué)校及周邊各環(huán)節(jié)的食品安全檢查，消除安全隱患。各單位要高度重視，積極配合，確保檢查工作取得實(shí)效，確保學(xué)校生命健康安全。

二、檢查對象及內(nèi)容

（一）檢查對象：轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園的食堂、小賣部以及校園周邊的小餐飲、小商店、小超市、小作坊及流動攤販。

（二）檢查內(nèi)容：

1、學(xué)校在食品安全方面的組織制度建設(shè)、管理制度落實(shí)、日常監(jiān)管等方面的情況。

2、學(xué)校食堂環(huán)境、設(shè)置、布局以及清洗消毒等方面是否符合相關(guān)要求。

3、學(xué)校食堂餐飲服務(wù)許可及從業(yè)人員健康管理情況。

4、學(xué)校食堂食品原料采購索票索證、臺賬制度的落實(shí)情況。結(jié)合地溝油專項(xiàng)整治工作對食用油的采購、使用情況進(jìn)行檢查。

5、學(xué)校食堂食品原料的儲存是否符合衛(wèi)生要求，冷藏設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，食品加工制作管理是否規(guī)范，是否建立并落實(shí)食品留樣備查制度。

6、結(jié)合嚴(yán)厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑專項(xiàng)整治行動，嚴(yán)格檢查使用食品添加劑情況：是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，是否做到專柜存放，是否專人負(fù)責(zé)、專門臺賬。

7、學(xué)校小賣部是否持證經(jīng)營，經(jīng)營場所衛(wèi)生條件和狀況是否符合要求，是否建立驗(yàn)收退貨制度、購銷臺賬制度和索證索票制度，是否銷售腐爛變質(zhì)、過期、“三無”產(chǎn)品及假冒偽劣食品等。

8、學(xué)校周邊餐飲店是否持證經(jīng)營，加工場所衛(wèi)生條件以及食品質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

9、學(xué)校周邊小商店是否持證經(jīng)營，是否建立驗(yàn)收退貨制度、購銷臺賬制度和索證索票制度，是否銷售腐敗變質(zhì)、過期、“三無”產(chǎn)品及假冒偽劣食品等。

三、工作要求