導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)生會申請表，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己”待人正直、公正辦事“；要求自己”嚴(yán)于律己、寬以待人"以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些學(xué)生會申請書，希望能幫助到大家！

學(xué)生會申請書1水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會的章程，履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)!

此致，

敬禮!

申請人：

學(xué)生會申請書2尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是__級，_ _ 班學(xué)生，名叫 _ _ _ ，性格活潑 開朗，能吃苦，有理想，上進(jìn)心很強(qiáng)，有組織能力，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我能很榮幸地 表達(dá)我入學(xué)以來的愿望：“我要加入學(xué)生會這個(gè)組織”，因?yàn)?，學(xué)生會 是學(xué)校 __的有力助手，也是同學(xué)們信賴的織?！?/p>

對于學(xué)生會這個(gè)組織，我認(rèn)為，他是一個(gè)上為 學(xué)校當(dāng)助手，下為學(xué)生服務(wù)，協(xié)調(diào)學(xué)生生活、帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)知識 ，他是一個(gè)在校園內(nèi)擔(dān)負(fù)著重要的使命的組織。因此我申請加入學(xué)生會這個(gè)組織，就是希望能夠跟同學(xué)們 一起承擔(dān)起這份光榮的使命，為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也能提高鍛煉自己的能力。

我是一個(gè)做事認(rèn)真，有責(zé)任心，有熱情的人，如果我能加入學(xué)生會這個(gè)組織，一定會積極努力，全身心地投入，認(rèn)真地做好 學(xué)校老師交代給我的任務(wù)，我也希望能夠通過自己的努力，得到大家的認(rèn)可， 我 一直都向往 學(xué)生會這個(gè)組織 ，希望在學(xué)生會的感染下，自己能夠 得到 各方面的鍛煉。

假如我能加入學(xué)生會這個(gè)組織，我必將進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，鍛煉自己，提高自己的組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。

特別是 在集體組織方面方面，我有一定的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)?，我在高中階段就做過 團(tuán)委(生活)等等方面的工作，公共衛(wèi)生、組織紀(jì)律，公益活動(dòng)等等，3年的高中生活，同學(xué)們都很喜歡我，很順利的完成了高中階段的 __ 任務(wù)，所以，我希望加入學(xué)生會這個(gè)組織 。

老師、同學(xué)們，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們 為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會這個(gè)組織利益面前，我堅(jiān)持以學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私，一定會言必信，行必果，請老師、同學(xué)們給我一個(gè)施展才能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會!?

此致!

敬禮!

申請人，

學(xué)生會申請書3尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會：

我是某某班的某某，我志愿申請加入校團(tuán)委學(xué)生會。

我們都知道學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在管理學(xué)校的過程中起了很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的影響。加入學(xué)生會不僅能夠很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。我志愿加入校學(xué)生會組織。

“學(xué)生會”，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往校學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會組織，我會積極、主動(dòng)、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。，提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

說自己的某些特長

可以說，我加入學(xué)生會就是為了完成上述愿望。當(dāng)然，以我一己之力是難以達(dá)成心愿的，我希望和我有相同愛好的同學(xué)能加入到我們這一行列。因?yàn)?，這是新世紀(jì)的要求，時(shí)代的脈搏，社會的呼聲。

同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)吧!

如果我未能加入學(xué)生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。

那時(shí)，自然有其他水平比我高，能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會，只要她們組織活動(dòng)，我一定會主動(dòng)參加，積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會放棄和退縮的。

因?yàn)椋疑钌钪溃何覀儺?dāng)代青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神!

假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己”待人正直、公正辦事“;要求自己”嚴(yán)于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)!

此致

敬禮!

申請人：

學(xué)生會申請書4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是大__會電__班的一名學(xué)生，我是___人，我叫___。

我性格開朗，出事沉著，果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地來表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要加入學(xué)生會”我想大家鄭重承諾，“如果我入選成功，我將盡力完成學(xué)校老師和同學(xué)交給我的任務(wù)，讓大家喜歡上融入到我們這個(gè)集體中。

學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)體，在學(xué)校管理中起很大的作用，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為同學(xué)老師服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。是個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會。

假如我成為一名學(xué)生會中的一員，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，我進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待沒一件事，要進(jìn)一步提高責(zé)任心，再工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，多聽別人的意見，做到有錯(cuò)就該，多接受別人好的意見，堅(jiān)持自己對的原則。在學(xué)生會利益面前，堅(jiān)持以學(xué)校。大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。并且我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴(yán)于律己、寬以待人;如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)!

我知道，再多燦爛的話語也只不過是再賣弄自己的才華，我是一個(gè)北方的女孩，從小生長在小鎮(zhèn)的我有著農(nóng)民一般樸實(shí)的性格，我堅(jiān)信樸實(shí)的行動(dòng)是成功路上的基石，只有樸實(shí)的行動(dòng)一步一個(gè)腳印再能帶我走向成功。

希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會，讓我用行動(dòng)證明我的價(jià)值。

此致

敬禮!

申請人：

學(xué)生會申請書5尊敬的校學(xué)生會：

我是_系_級學(xué)生李妍，現(xiàn)申請加入學(xué)生會宣傳部。

學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。

水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

宣傳部作為校學(xué)生會最大的最重要的部門之一，是學(xué)生會對外交流與合作的窗口，本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨，在學(xué)校和學(xué)校、商家、媒體、同學(xué)之間起著一種橋梁紐帶的作用。

本人在書法、繪畫、版面設(shè)計(jì)上有濃厚的興趣愛好，相信加入宣傳部后更能發(fā)揮自已的特長，在部長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本部成員，做好全校對內(nèi)對外的宣傳工作，第一時(shí)間了解上級指示，掌握學(xué)校動(dòng)態(tài)、新聞、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排并通過張貼海報(bào)、通知等方式宣傳于廣大師生。

假如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會的章程，履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)!

此致

篇2

一、進(jìn)一步完善部門工作

經(jīng)過上一學(xué)年的工作，總結(jié)了工作的經(jīng)驗(yàn)，在本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮部門的職能。

對于學(xué)生會的備品辦公室要有精確的掌握，將備品進(jìn)行統(tǒng)一管理，調(diào)音設(shè)備的器材的使用及借出要有明確的記錄。

同時(shí)積極和各部門及其他兄弟學(xué)生會，社團(tuán)緊密聯(lián)系，合作，建立良好的關(guān)系。

在以往的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，制定調(diào)音設(shè)備的使用申請表，并管理在案。

二、學(xué)生會帳目的管理

本學(xué)期辦公室對學(xué)生會的財(cái)政賬目繼續(xù)進(jìn)行使用上的管理。設(shè)立經(jīng)費(fèi)申請單，對于學(xué)生會其他部門對內(nèi)部經(jīng)費(fèi)的申要得到辦公室主任和指導(dǎo)老師的許可后方可以向辦公室的成員拿取經(jīng)費(fèi)。對經(jīng)費(fèi)的使用辦公室留有詳細(xì)的記錄，并定時(shí)的核對賬目。并定期的向?qū)W生會主席團(tuán)進(jìn)行匯報(bào)。

準(zhǔn)備為學(xué)生會添置新的儀器設(shè)備，比如打印機(jī)，以方便學(xué)生會成員的使用。

三、配合學(xué)生會其他部門工作，共建學(xué)生會實(shí)力隊(duì)伍

新學(xué)期開始，各部門都將有自己本部的工作，如學(xué)習(xí)部的實(shí)驗(yàn)技能大賽，辦公室將以全新的姿態(tài)投入工作之中。學(xué)生會傳承的博雅文化節(jié)也將開展，辦公室將承擔(dān)各環(huán)節(jié)的調(diào)音工作以及會場的布置與安排。

篇3

【關(guān)鍵詞】地方民族院校；國家獎(jiǎng)助學(xué)金；對策

地方少數(shù)院校的貧困生占在校學(xué)生比例的25-30%，地方民族院校的困難學(xué)生的資助工作尤為重要，國家獎(jiǎng)助學(xué)金作為重要的資助方式，在保證教育公平、社會穩(wěn)定和高校的可持續(xù)發(fā)展上起著重要的作用。2010年，教育部會同財(cái)政部等部委按照《教育規(guī)劃綱要》工作部署，從秋季學(xué)期開始提高高校國家助學(xué)金平均資助標(biāo)準(zhǔn)，高校國家助學(xué)金由年生均1500元提高到3000元，增幅達(dá)100%，高校國家助學(xué)金資助面平均占在校生的20%，年資助人數(shù)增加了7倍，基本保證了每一名學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)或輟學(xué)。黨的十報(bào)告也明確提出了提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平。

一、國家獎(jiǎng)助學(xué)金評審工作存在的問題

國家獎(jiǎng)助學(xué)金的評定基礎(chǔ)是貧困生的認(rèn)定，貧困生認(rèn)定是對學(xué)生上交的材料進(jìn)行評定等級，國家獎(jiǎng)助學(xué)金的評定等級一一對應(yīng)貧困生認(rèn)定的等級。因此，貧困生認(rèn)定工作存在的問題直接影響國家獎(jiǎng)助學(xué)金的評定。

（一）貧困生證明弄虛作假，真?zhèn)坞y辨

高校貧困生認(rèn)定是根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》（以下簡稱《調(diào)查表》）和《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表》（以下簡稱《申請表》）來確定是否是貧困生?！墩{(diào)查表》中需填寫家庭年收入，人均年收入，影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況等有關(guān)信息，還需要加蓋學(xué)生家庭所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道民政部門的印章。由于國家對民政部門工作人員開具證明缺乏嚴(yán)格監(jiān)督，再加上去核實(shí)《調(diào)查表》內(nèi)容成本過高，部分《調(diào)查表》未被仔細(xì)審核，填寫不完整或不規(guī)范，有些民政部門工作人員甚至為了省事，要學(xué)生本人以民政部門的名義寫份證明，就可以蓋上印章。因此，大學(xué)生能輕而易舉地獲得《調(diào)查表》，這就助長了許多非貧困學(xué)生開虛假證明的風(fēng)氣，大家爭著做“貧困生”。有的班級超過一半的學(xué)生持有信息完整的《調(diào)查表》和《貧困證明》，學(xué)生都爭當(dāng)貧困生，而學(xué)校貧困生認(rèn)定小組成員不可能一一去生源地核實(shí)學(xué)生的家庭情況，只能憑借《調(diào)查表》中的信息和印章來確定是否貧困，這給貧困生認(rèn)定工作帶來了很多不便。

（二）貧困生證明夸大事實(shí)，準(zhǔn)確度難分

一般情況下國家助學(xué)金的分配就是按照認(rèn)定的貧困等級分配，一般困難學(xué)生只能獲得三等助學(xué)金，困難學(xué)生可獲得二等、三等助學(xué)金，特別困難學(xué)生可獲得一、二、三等助學(xué)金，貧困等級越高獲得的助學(xué)金越多。許多學(xué)生填寫《調(diào)查表》和《申請表》夸大事實(shí)，把一般困難的狀況寫成特別困難來獲取同學(xué)和老師的同情，騙取被家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生資格。所以許多學(xué)生上交的《調(diào)查表》和《申請表》信息準(zhǔn)確度不高，不能客觀地說明家庭經(jīng)濟(jì)情況，以至于一個(gè)班上納入到貧困生數(shù)據(jù)庫的學(xué)生有4/5被認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)特別困難。

（三）國家獎(jiǎng)助學(xué)金的認(rèn)定依據(jù)過于單一，主觀性強(qiáng)

國家獎(jiǎng)助學(xué)金認(rèn)定的主要依據(jù)是《申請表》，表格主要是學(xué)生個(gè)人陳述申請認(rèn)定的原因，班級評審小組依據(jù)這表格來認(rèn)定是否有資格受助及受助等級。這張表格的主觀操作性強(qiáng)，絕大部分學(xué)生都會把自己家庭描述非常貧困，而且貧困生認(rèn)定的依據(jù)過于單一留給許多非貧困生鉆空子的機(jī)會，而且不便于客觀公正地操作，僅憑貧困證明是不能客觀地說明是否是貧困生，因此需要制定多維度、多層面、操作性強(qiáng)的貧困生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。

（四）國家獎(jiǎng)助學(xué)金程序缺乏有效監(jiān)督，過多流于形式

國家獎(jiǎng)助學(xué)金的主要程序是學(xué)生自愿申請；班級國家獎(jiǎng)助學(xué)金評審小組對證明材料進(jìn)行民主評議，確定本班級各檔次的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格；學(xué)院輔導(dǎo)員對評議結(jié)果進(jìn)行審核、公示。貧困生認(rèn)定程序看似公平公正，但是在操作中很難按照要求去執(zhí)行，主要原因是整個(gè)認(rèn)定程序缺乏有效的監(jiān)督，程序的設(shè)計(jì)操作性不強(qiáng)。主要體現(xiàn)在：

一是以班主任為首的國家獎(jiǎng)助學(xué)金評審小組在評議過程中未深入貧困生當(dāng)中調(diào)查他們實(shí)際的消費(fèi)狀況，憑借認(rèn)定小組成員的認(rèn)定來評定貧困等級，而認(rèn)定小組成員礙于情面，一般不會輕易說出同學(xué)不貧困的表現(xiàn)，導(dǎo)致了凡是遞交《調(diào)查表》和《申請表》的學(xué)生都可以被認(rèn)定貧困生，一個(gè)班上超過半數(shù)學(xué)生被認(rèn)定為貧困生。

二是有的班主任并未組織貧困生認(rèn)定小組討論、評議，甚至連評議小組長的意見都是學(xué)生代簽，認(rèn)定小組只是根據(jù)上交的證明內(nèi)容來認(rèn)定等級，而許多證明是夸大事實(shí)的，這就導(dǎo)致了一個(gè)班上超過半數(shù)的貧困生被認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生。

三是輔導(dǎo)員對評議結(jié)果進(jìn)行審核操作性不強(qiáng)，審核只能疲于應(yīng)付形式。由于大多數(shù)高校輔導(dǎo)員分管多項(xiàng)工作，他們的時(shí)間、精力有限，不可能去學(xué)生的生源地一一調(diào)查情況，很難去甄別每份證明材料的真?zhèn)巍?/p>

（五）貧困生認(rèn)定后續(xù)管理嚴(yán)重不足，數(shù)據(jù)庫不能及時(shí)更新

國家獎(jiǎng)助學(xué)金評審后續(xù)工作缺乏有效管理，給許多家庭經(jīng)濟(jì)狀況改善的貧困生制造可乘之機(jī)，他們不愿退出貧困生數(shù)據(jù)庫。主要體現(xiàn)在：

一是貧困生數(shù)據(jù)庫缺乏動(dòng)態(tài)管理。雖然貧困生認(rèn)定每年進(jìn)行一次，但是學(xué)生從大一進(jìn)入貧困生數(shù)據(jù)庫后，絕大部分學(xué)生會繼續(xù)留在數(shù)據(jù)庫里，不愿退出。許多高校為了減少貧困生認(rèn)定的工作量，規(guī)定：想繼續(xù)留在數(shù)據(jù)庫的老生只需要填寫《申請表》即可。而事實(shí)上，學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況在四年里不會一直不變，許多貧困生的認(rèn)定理由是家中有多位子女讀書或是家中父母重大疾病，隨著時(shí)間的推移，這些認(rèn)定理由可能會得到改善。此外，每年也會有老生自身或家庭出現(xiàn)突發(fā)事件，想納入貧困生數(shù)據(jù)，這就導(dǎo)致貧困生數(shù)據(jù)庫里沒有脫貧的老生，只有追加貧困的老生。這就導(dǎo)致了真正貧困的學(xué)生未及時(shí)享受資助或者享受的資助不夠，這就違背了國家設(shè)置國家助學(xué)金的初衷，注重了機(jī)會均等，卻忽略了結(jié)果均等。

二是對于貧困生信息的跟蹤和反饋缺乏監(jiān)督。許多高校規(guī)定，每學(xué)期對全部家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行一次資格復(fù)查，并不定期地隨機(jī)抽選一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。從事貧困生的跟蹤和反饋工作的很多是班主任和輔導(dǎo)員，大多數(shù)高校未建立跟蹤貧困生數(shù)據(jù)庫的監(jiān)督機(jī)制，這就使得班主任和輔導(dǎo)員很多時(shí)候只是走走過場，甚至未對數(shù)據(jù)庫信息進(jìn)行跟蹤。

二、改進(jìn)國家獎(jiǎng)助學(xué)金評審的主要對策

（一）高度重視，確保獎(jiǎng)助學(xué)金評審工作有序開展

1. 提高認(rèn)識，增強(qiáng)工作責(zé)任感

地方民族院校要高度重視國家獎(jiǎng)助學(xué)金的評審工作，要成立以分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)為組長的評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格按照評選日程安排和評審程序開展工作，要通過進(jìn)一步完善機(jī)制，建立“誰經(jīng)辦、誰負(fù)責(zé)”、“誰違規(guī)、誰擔(dān)責(zé) ”的工作責(zé)任制和責(zé)任追究制來加強(qiáng)管理。同時(shí)學(xué)校要對上報(bào)學(xué)生材料進(jìn)行逐一評審，經(jīng)評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究通過后才能公示。學(xué)校在評審過程中若遇問題要及時(shí)向評審工作指導(dǎo)小組聯(lián)系人反映，積極妥當(dāng)處理問題，確保評審工作順利開展。

2. 加強(qiáng)宣傳，確保政策深入人心

在開展國家獎(jiǎng)助學(xué)金評審前，地方民族院校要組織參評老師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)評審文件，準(zhǔn)確把握文件精神。要通過晚點(diǎn)名、公告欄、網(wǎng)頁、QQ群、短信等一切可能之方式將國家和學(xué)校國家獎(jiǎng)助學(xué)金政策宣傳到所有學(xué)生及每一個(gè)參加評審的老師，并且做好記錄，讓學(xué)生和老師都清楚評審條件、評審程序、投訴辦法及各種違規(guī)情況的處理意見。避免因政策、評審條件、程序宣傳不到位造成投訴。

3. 加強(qiáng)過程管理、完善投訴機(jī)制

首先，地方民族院校要求各班進(jìn)行班級民主評議并要保存好記錄，學(xué)校要集中存檔。民主評議要注意方式、方法，注意保護(hù)學(xué)生隱私。參加評議的輔導(dǎo)員或班主任老師要掌握評議、評審全過程情況，各二級學(xué)院集中評審也要保存好評審記錄。

其次，地方民族院校必須設(shè)立咨詢、投訴電話及電子郵箱，要公布在本單位網(wǎng)頁、公告欄，并在班級或?qū)嬍覐堎N，確保咨詢、投訴渠道暢通，及時(shí)接受學(xué)生的咨詢、投訴，初審學(xué)生名單至少公示3個(gè)工作日，確保評審工作公開透明；凡是上報(bào)學(xué)校后被舉報(bào)經(jīng)查不符合評選條件者將直接取消資格。

再次，地方民族院校要高度重視學(xué)生反映的問題，積極妥當(dāng)?shù)奶幚怼Ｈ粢蛱幚聿环e極或評審存在嚴(yán)重問題，導(dǎo)致學(xué)生將問題投訴到學(xué)學(xué)校上級主管部門，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并按規(guī)定與下一年度獎(jiǎng)助學(xué)金安排和年度工作考核掛鉤。

第四，地方民族院校將及時(shí)把此通知及名額分配情況在辦公網(wǎng)、學(xué)生論壇，并將統(tǒng)一印制和發(fā)放國家獎(jiǎng)助學(xué)金評審宣傳海報(bào)（包括評審條件、評審紀(jì)律、名額分配、舉報(bào)方式等），粘貼在學(xué)生活動(dòng)的密集地。

（二）嚴(yán)格評審條件，確保受助學(xué)生符合要求

1. 確保受助學(xué)生有學(xué)籍。地方民族院校組織國家獎(jiǎng)助學(xué)金申請前要明確告知學(xué)生必須是有正式全日制普通高校學(xué)籍且在校就讀者才能申請。

2. 確保受助學(xué)生符合評審條件。地方民族院校要嚴(yán)格按照評審條件進(jìn)行評審，各二級學(xué)院可以結(jié)合實(shí)際情況，制定評審細(xì)則。

3. 合理確定評審范圍。國家獎(jiǎng)助學(xué)金評定范圍是所有在校生（國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金要求大二以上），地方民族院校不得把畢業(yè)班學(xué)生排除在受助學(xué)生范圍外，要結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)情況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、實(shí)習(xí)報(bào)酬等確定合理資助比例；也不得把上學(xué)年獲得過國家獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生排除在本學(xué)年申請范圍外，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際家庭經(jīng)濟(jì)情況統(tǒng)一評審。

4. 實(shí)事求是開展獎(jiǎng)助學(xué)金評審。地方民族院校如發(fā)現(xiàn)下達(dá)獎(jiǎng)助學(xué)金指標(biāo)多于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際人數(shù)，應(yīng)將多余指標(biāo)結(jié)存起來，在上報(bào)名單時(shí)單獨(dú)說明結(jié)余指標(biāo)情況，不得出現(xiàn)為完成評審任務(wù)而將獎(jiǎng)助學(xué)金指標(biāo)評給不符合條件的學(xué)生。結(jié)余資金由學(xué)校收回后集中安排到下一學(xué)年使用。

（三）加強(qiáng)受助學(xué)生的教育，發(fā)揮資助育人功效

1. 加強(qiáng)受助學(xué)生的后續(xù)管理。地方民族院校如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定及獎(jiǎng)助學(xué)金評審工作中弄虛作假、本學(xué)年度嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)或本學(xué)期考試不及格科目超過兩門、受資助后存在請客、送禮或有其它高消費(fèi)、奢侈消費(fèi)行為的，學(xué)校將取消資助資格，收回資助資金，情節(jié)嚴(yán)重的，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

2. 加強(qiáng)受助學(xué)生的感恩教育。地方民族院校要利用獎(jiǎng)助學(xué)金評審、發(fā)放時(shí)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，重點(diǎn)做好感恩、誠信教育，發(fā)揮資助育人功效。

3. 加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高安全防范意識。學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，防止社會不法分子利用資助政策行騙。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，認(rèn)真總結(jié)評審情況

地方民族院校在評審過程中要建立定點(diǎn)聯(lián)系制度，選擇部分班級，參與評審過程，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。要主動(dòng)深入到學(xué)生寢室、食堂、圖書館等場所通過隨機(jī)座談的方式，了解班級評審真實(shí)情況，了解學(xué)生對評審工作的意見。學(xué)校在完成評審后要認(rèn)真總結(jié)本學(xué)年獎(jiǎng)助學(xué)金評審情況，上報(bào)評審總結(jié)，主要包括評審工作情況（采取的措施、取得的成效等）、評審過程發(fā)現(xiàn)的問題、對下年度評審工作的有關(guān)建議。

參考文獻(xiàn)

[1] 保證每個(gè)學(xué)生不因家庭困難上不起學(xué)――中央財(cái)政支持建立學(xué)生資助政策體系綜述[N].中國財(cái)經(jīng)報(bào)，2011-03- 03.

[2] 楊翠龍，陸斌.新形勢下高校貧困生認(rèn)定的實(shí)踐與思考――以江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（6）.

篇4

在填寫美國大學(xué)申請表的時(shí)候，同學(xué)和家長的幾個(gè)常見問題是：要不要填寫學(xué)習(xí)什么專業(yè)？填寫具體專業(yè)是否會提高錄取概率，填寫“尚未決定”是否會影響錄??？下面我針對這幾個(gè)問題，做出全面的解答：

一、從專業(yè)設(shè)置上看，美國大學(xué)專業(yè)設(shè)置相較于中國顯得更為寬泛。

以我上世紀(jì)80年代初任教的中國人民大學(xué)為例：經(jīng)濟(jì)學(xué)分為工業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、國際經(jīng)濟(jì)、商品學(xué)等多個(gè)分支。而美國的大學(xué)一般只有經(jīng)濟(jì)學(xué)和商學(xué)兩個(gè)專業(yè)。像科技檔案管理這樣的專業(yè)，在美國是不太可能存在的。美國大學(xué)的專業(yè)設(shè)置基本上是政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)等大類。因此，美國名牌大學(xué)一般只有50個(gè)或者更少的專業(yè)，而許多中國名牌大學(xué)的專業(yè)在100個(gè)以上。

專業(yè)設(shè)置的寬泛，意味著美國大學(xué)并不是培養(yǎng)只在很窄的領(lǐng)域有一技之長的專門人才，而是培養(yǎng)具有人文關(guān)懷、科學(xué)素養(yǎng)和國際視野的人才，所以美國名牌大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為，大學(xué)階段專業(yè)不宜過窄，這樣學(xué)生在畢業(yè)后才能夠適應(yīng)更多的行業(yè)。

二、美國有不少大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)甚至更多的專業(yè)。

一個(gè)主修、一個(gè)輔修，可以是一個(gè)學(xué)位之下的雙專業(yè)，也可以同時(shí)攻讀兩個(gè)學(xué)位。這兩個(gè)學(xué)位可能有某種關(guān)聯(lián)性，如經(jīng)濟(jì)學(xué)和商學(xué)；也可能是相關(guān)甚遠(yuǎn)的領(lǐng)域，比如同時(shí)修歷史學(xué)和戲劇表演。

以我現(xiàn)在任教的布蘭戴斯大學(xué)為例，70%以上的學(xué)生會學(xué)習(xí)雙專業(yè)，選擇3個(gè)專業(yè)的也大有人在。一般而言，專業(yè)學(xué)得多，可以證明學(xué)生精力充沛、關(guān)注廣泛、學(xué)識廣博。一個(gè)有商學(xué)和數(shù)學(xué)雙學(xué)位的學(xué)生，常常會受到知名金融機(jī)構(gòu)的青睞，這比單純的商學(xué)和單純的數(shù)學(xué)學(xué)位的優(yōu)勢要明顯得多。

醫(yī)學(xué)和法學(xué)在中國是常見的本科專業(yè)，但在美國卻是研究生的專業(yè)。所以在美國的大學(xué)本科階段，只能學(xué)習(xí)所謂“前醫(yī)學(xué)”專業(yè)。如果未來想學(xué)法學(xué)，在本科階段可以選擇政治專業(yè)。

三、美國大學(xué)專業(yè)確定時(shí)間及如何換專業(yè)。

在中國，通常申請大學(xué)的時(shí)候就要決定專業(yè)，甚至在高中階段已經(jīng)出現(xiàn)文理分科。一旦選好一個(gè)專業(yè)，想改修其他專業(yè)就比較困難了。美國的情況則完全不同。大多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時(shí)專業(yè)都未確定，即使確定了專業(yè)，那也只是個(gè)初步意向而已。一般而言，美國大學(xué)生在大二下學(xué)期才確定專業(yè)，在接下來兩年里，還可以增加新專業(yè)或申請改變專業(yè)。

美國大學(xué)專業(yè)有人數(shù)限制嗎？如果專業(yè)選擇晚，會不會被拒之門外？其實(shí)，美國大學(xué)的專業(yè)沒有人數(shù)限制，以布蘭戴斯大學(xué)為例，選擇商學(xué)和生物學(xué)這兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生，占據(jù)了本科生總數(shù)的60%左右。當(dāng)然，少數(shù)學(xué)校會規(guī)定專業(yè)人數(shù)上限，但一般都是100人左右的上限，絕不會只讓十幾個(gè)學(xué)生進(jìn)入某個(gè)專業(yè)。

四、美國大學(xué)專業(yè)到底如何選擇？

許多中家長喜歡替孩子選擇專業(yè)，比如一直很熱門的商學(xué)，因?yàn)檫@意味著畢業(yè)后能找到賺大錢的工作。但在美國，選擇什么專業(yè)，完全由孩子自己做主。孩子喜歡什么就學(xué)什么專業(yè)，包括一些不實(shí)用的專業(yè)。但有意思的是，如果修雙專業(yè)，他們選擇的第二個(gè)專業(yè)就是相對實(shí)用的。

相較之下，很多中國留學(xué)生，會選擇金融專業(yè)。他們和父母可能覺得學(xué)商業(yè)未來會賺大錢。但是學(xué)的人太多，未來找工作就會困難重重。也有許多中國留學(xué)生希望畢業(yè)后去華爾街工作兩三年，然后再回國發(fā)展。但是據(jù)我觀察，即便是名牌大學(xué)的金融專業(yè)學(xué)生，真正能進(jìn)入華爾街的也少之又少。

五、申請大學(xué)時(shí)確定專業(yè)，對錄取率是否有影響 ？

篇5

一、 招新目的

為了保證校學(xué)生會有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開展學(xué)生會工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大學(xué)生會干部隊(duì)伍，保證學(xué)生會工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)。

二、 招新對象

11級新生及10級學(xué)生

三、招新時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：xx年9月18日—9月22日（待定）

地點(diǎn)：第一食堂、綜合樓、新圖書館門口（待定）

四、招新要求

1、承認(rèn)學(xué)生會章程，自覺遵守學(xué)生會各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、思想品德好，工作積極主動(dòng)，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦耐勞。

3、有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力。

4、具有團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠積極主動(dòng)向組織靠攏，能夠很好的處理學(xué)習(xí)好人工作之間的關(guān)系。

五、招新形式

在招新時(shí)間內(nèi)，申請人將個(gè)人簡歷及申請表交到指定地點(diǎn)進(jìn)行登記報(bào)名。初步篩選之后，由學(xué)生會組織進(jìn)行面試，合格后經(jīng)主席團(tuán)批準(zhǔn)方可進(jìn)入學(xué)生會工作。

六、招新數(shù)量

各部門根據(jù)自身實(shí)際情況自由把握，在招新活動(dòng)進(jìn)行前，應(yīng)將初步計(jì)劃招收人數(shù)上報(bào)主席團(tuán)

七、崗位設(shè)置

各部部長、副部長、委員

八、招新流程

(一)前期策劃宣傳

1、具體流程

（1）宣傳部利用海報(bào)的形式告知校學(xué)生會招新的信息。

（2）廣播站利用廣播的形式宣傳招新信息，并且詳細(xì)介紹各部門的職責(zé)。

（3）在學(xué)生會官方網(wǎng)站上招新信息，同時(shí)也可以在海科論壇網(wǎng)（ ）等訪問量比較大的網(wǎng)站上發(fā)帖進(jìn)行宣傳。

2、宣傳要求

（1）海報(bào)內(nèi)容新穎，形式多樣化。

（2）宣傳海報(bào)在多個(gè)地點(diǎn)張貼，安排人員在一食堂、二食堂、綜合樓以及各棟宿舍的消息欄張貼海報(bào)進(jìn)行前期宣傳。

（3）廣播站利用廣播室安排相應(yīng)時(shí)間，特別是中午12點(diǎn)到13點(diǎn)，以及下午18點(diǎn)到19點(diǎn)進(jìn)行一定數(shù)量的必要宣傳。

（4）在網(wǎng)站上招新信息時(shí)，不僅要具體的時(shí)間安排，還要將具體各個(gè)部門的職能做一一介紹，方便大家選擇自己合適的部門。

3、時(shí)間

9月 日——9月 日

4、其他可行性措施

（1） 9月 日——9月 日，如果情況允許（例如學(xué)生會人員在近段軍訓(xùn)期間可以進(jìn)入學(xué)生公寓），學(xué)生會各部門成員可以走訪新生宿舍，對新生所提出的疑問給予解答，同時(shí)能夠和新生進(jìn)一步交流，溝通，讓新生積極參與到學(xué)生會的活動(dòng)中來，對招新活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)一步地宣傳。

（2） 如果條件允許學(xué)生會各部門可自行印刷一些宣傳單向新生發(fā)放，對招新活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)一步地宣傳。

(二)報(bào)名階段

（1）9月？日早上7：30，由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排值班人員從校學(xué)生會辦公室搬運(yùn)一定數(shù)量的桌椅到一食堂門前，搬運(yùn)之前統(tǒng)計(jì)好桌椅的數(shù)目。

（2）設(shè)置主席團(tuán)特約咨詢處，由主席團(tuán)成員負(fù)責(zé)。應(yīng)聘者可以在咨詢處就自己關(guān)心的一些問題，比如學(xué)生會的具體運(yùn)作，學(xué)生會的部門設(shè)置，學(xué)生會的工作成績，學(xué)生會的發(fā)展方向，學(xué)生會工作人員的要求等問題給予解答。

（3）9月？日上午8：30，招新工作正式開始。

（4）工作開始后，值班人員可以向有意向應(yīng)聘該部門的同學(xué)介紹部門的特色、工作方向、工作職責(zé)和工作成績等，對于應(yīng)聘者關(guān)心的問題給予耐心細(xì)致的解答。

（5）應(yīng)聘者可以在值班人員處領(lǐng)取招新表，認(rèn)真填寫并及時(shí)上交，根據(jù)上交時(shí)間和應(yīng)聘部門，要及時(shí)通知應(yīng)聘者前往一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行面試（具體面試安排在下一部分）。

（6）晚上19：00，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，將桌椅搬回校學(xué)生會辦公室，放置指定地點(diǎn)，最后統(tǒng)計(jì)數(shù)目，檢查是否齊全。

（7）次日工作安排同上，如有變動(dòng)，聽從主席團(tuán)安排。

以下幾點(diǎn)是對報(bào)名階段工作的要求：

（1）值班人員負(fù)責(zé)看管桌椅，晚上根據(jù)安排，按時(shí)上交，如有缺損，及時(shí)上報(bào)主席團(tuán)。

（2）組織部安排好值班人員名單，保證招新處有值班人員。

（3）宣傳部要提前做好此次活動(dòng)各個(gè)部門的海報(bào)，每個(gè)部門前的海報(bào)內(nèi)容應(yīng)包括部門特色、部門的工作方向、部門的職責(zé)、部門的成績等，加強(qiáng)應(yīng)聘者對各部門的了解。另外可以在海報(bào)上加貼以前工作的照片等，更加方便大家了解學(xué)生會工作。

（4）紀(jì)檢部做好維持招新現(xiàn)場的秩序和工作人員的飲水等服務(wù)工作。

（5）生活部負(fù)責(zé)招新現(xiàn)場物品的領(lǐng)取和總體調(diào)配工作。

（6）秘書處負(fù)責(zé)招新表的發(fā)放和統(tǒng)計(jì)工作。

（7）廣播站做好進(jìn)一步宣傳和現(xiàn)場一些事宜的通知工作。

（8）如果遇到突發(fā)事件或者特殊情況，及時(shí)向主席團(tuán)報(bào)告。

（二）面試階段

初試：

面試時(shí)間：**日晚上6：00—9：00（待定）

面試地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳一、二樓（待定）

面試資格：參加過填寫報(bào)名表，并且公布進(jìn)入初試的

復(fù)試：

復(fù)試時(shí)間：**日晚上6:00—9：00（待定）

面試地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳一、二樓（待定）

面試資格：在初試中勝出的同學(xué)參加復(fù)試

九、綜合評定

（一）審核確定人員名單

1、各部門相關(guān)人員，根據(jù)面試結(jié)果以及招收人數(shù)等信息和要求，初步確定各部門人選名單，并上報(bào)主席團(tuán)。

2、主席團(tuán)審核復(fù)查后簽字同意上報(bào)名單，并進(jìn)行登記。

3、公布學(xué)生會干事名單。（宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)）。

（二）召開新一屆學(xué)生會成立大會

1、召開所有學(xué)生會成員大會，團(tuán)委老師，學(xué)生會主席組織開展新成員的動(dòng)員鼓勵(lì)工作，安排本年度學(xué)生會的工作。

2、以部門為單位，由分管該部門的副主席和部長主持開展部內(nèi)會議，詳細(xì)介紹本部門特色、部門的工作方向、部門的職責(zé)、部門的成績等，動(dòng)員大家團(tuán)結(jié)合作，從而更好地服務(wù)廣大同學(xué)。

十、 結(jié)本次校學(xué)生會招新工作

附：

組織機(jī)構(gòu)設(shè)置：

校團(tuán)委老師：王剛

招新委員會：

組長：張華山（校學(xué)生會主席）

副組長：李修俊（校學(xué)生會副主席）

馮杰（校學(xué)生會副主席）

委 員：學(xué)生會各部門部長、副部長、委員

篇6

一、個(gè)人工作狀況

大一在部門作為一名干事時(shí)自己就很積極，部門的各項(xiàng)活動(dòng)總是積極參與，和其他進(jìn)學(xué)生組織的同學(xué)額一樣都渴望好好鍛煉下自己，豐富自己的大學(xué)生活，擴(kuò)大自己的交際面，結(jié)交更多朋友。自己也確實(shí)是這樣一直的做了下來，堅(jiān)持到了最后，因此在大二時(shí)擔(dān)任了宣傳部副部主要負(fù)責(zé)秘書組工作事宜。作為宣傳部的副部，身上便有了責(zé)任，有了擔(dān)子，希望通過自己的努力能帶好自己的組員以致整個(gè)部門。由于在大一時(shí)的我便一直在秘書組做著些搬凳子，搬桌子，跑腿等勞力活，而且秘書組也一直都是相當(dāng)活躍的小組，以致于最后感覺都沒能學(xué)到些像其他組一樣的些許技能，當(dāng)時(shí)有些抱怨。所以我想在我做秘書組副部期間能帶給組員的不僅僅是苦力活，而更多是一些技能，不至于最后離開時(shí)有個(gè)在學(xué)生會什么都沒學(xué)到的想法。所以在09進(jìn)宣傳部不久我就給部門的干事做了第一期培訓(xùn)主要給他們講了office的操作及相關(guān)應(yīng)用，接著其他組也陸續(xù)對其組員進(jìn)行了初期的培訓(xùn)，后來我繼續(xù)給部分人講了些許策劃書的書寫和一些前期好的策劃。隨著而來的“建國60周年海報(bào)展”的開始，就這樣宣傳部的活動(dòng)相繼開展了起來。這一年里我主要做了部門簡介職能介紹，部門規(guī)章制度，部門工作計(jì)劃，宣傳部物資管理、宣傳用地借用制度，上下兩學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)、部門的成果冊等的初步撰寫，并帶著秘書組制作部門通訊錄、生日表、干事無課表、學(xué)院各宣傳部干部通訊錄等各種表格。在管理好秘書組的同時(shí)還負(fù)責(zé)辦公室的值班，物資管理小組管理部門的宣傳物資以及宣傳用地的干凈整潔，并幫助檔案資料小組整理了部門08/10兩年的宣傳部資料。秘書組也一直負(fù)責(zé)部門信息的傳達(dá)工作，所以不管部門內(nèi)或外的什么活動(dòng)總是帶著秘書組和其他組的成員積極的參與，與部門的干事們打成一氣，以便于部門工作的順利開展。

在這任職期間也遇到過種種困難，自己所做不能被認(rèn)可被理解，工作不能順利的開展不順心，也曾沮喪動(dòng)搖過。但好在一切都過去了，自己有了個(gè)好的開始好的愿望就應(yīng)該有個(gè)好的結(jié)果，所以堅(jiān)持了下來，看見部門的成果，看見自己的所做有了些成效，自己已經(jīng)感到很欣慰，很知足了。我想作為一個(gè)學(xué)生干部擔(dān)當(dāng)了自己的工作，對自己的工作敢于負(fù)責(zé)，力所能及的為之付出了，那么就無所謂成敗了。

二、部門成果及展望

這一學(xué)年度里部門的工作進(jìn)展的都相當(dāng)順利，在堅(jiān)持著為學(xué)院其他部門的活動(dòng)宣傳造勢的同時(shí)也努力的開展自己部門的特色活動(dòng)，各個(gè)活動(dòng)都取得了很好的效果，得到了全院廣大師生的認(rèn)可。這一切都與部門內(nèi)部的氛圍緊密相關(guān)，我們一直都把宣傳部作為一個(gè)特別的家庭，都對它擁有那一份熱愛，也因此有了“院宣一家親”這份默契。

下一年度大家應(yīng)該不斷的有新的創(chuàng)意與想法來充實(shí)我們部門，大膽的在我們的基礎(chǔ)上去做些宣傳部能做的特色活動(dòng)，把宣傳部的魅力表現(xiàn)出來。這樣宣傳部有了大家的努力，有了10屆注入的新生活力，有了我們給你們留下的那些珍貴的資料和經(jīng)驗(yàn)，定然能持續(xù)宣傳部的強(qiáng)大。想對你們說，因?yàn)橛心銈冞@將是我大學(xué)最美好的一段時(shí)光，院宣這一團(tuán)體也正是因?yàn)橛辛舜蠹也趴蓯?。最后，祝愿院宣會更美好?/p>

篇7

【關(guān)鍵詞】高職院校 學(xué)生工作 精細(xì)化管理

【中圖分類號】 G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2014）08C-0114-02

近年來，廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以提升教育質(zhì)量為核心，開展一系列教育教學(xué)改革活動(dòng)。學(xué)院學(xué)生工作實(shí)踐以精細(xì)化管理的科學(xué)管理理念和管理方法，指導(dǎo)學(xué)生教育、管理和服務(wù)工作。學(xué)院建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理工作制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)院工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)工作環(huán)節(jié)和學(xué)生工作環(huán)節(jié)上來。學(xué)院學(xué)生工作提出了堅(jiān)持育人為本理念，以學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)為中心，圍繞學(xué)生成人成才做好教育、管理和服務(wù)工作，著力提高學(xué)生工作滿意度的新要求。

一、高職教育領(lǐng)域的精細(xì)化管理

20世紀(jì)90年代，精細(xì)化管理從企業(yè)延伸到教育領(lǐng)域，并取得了顯著的成效。精細(xì)化管理是一種對戰(zhàn)略規(guī)劃和目標(biāo)分解細(xì)化和落實(shí)的過程，是讓一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和目標(biāo)能有效貫徹到每個(gè)環(huán)節(jié)并發(fā)揮作用的過程，也是提升企業(yè)整體執(zhí)行能力的一個(gè)重要途徑。高職院校精細(xì)化管理就是指高職院校的管理者以育人為目標(biāo)，樹立以學(xué)生為關(guān)注焦點(diǎn)和學(xué)生為本的管理理念，在教育教學(xué)、科學(xué)研究、行政管理、后勤服務(wù)等各方面落實(shí)精、細(xì)和標(biāo)準(zhǔn)化管理。精細(xì)化管理的核心理念是精、細(xì)和標(biāo)準(zhǔn)化。精是把工作做精、做好，做出工作水平，培育精益求精的精神。細(xì)是細(xì)分解工作過程，找出每一項(xiàng)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵因素，重視工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵因素，使管理流程細(xì)化、操作程序細(xì)化，嚴(yán)格執(zhí)行制度標(biāo)準(zhǔn)和程序規(guī)定，嚴(yán)格控制偏差?；菢?biāo)準(zhǔn)化，是從定性到定量化、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、從外延式到內(nèi)涵式、從粗放型到精細(xì)型工作方式的轉(zhuǎn)變。把關(guān)鍵環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)化為服務(wù)流程、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，使管理工作制度化、程序化、信息化。

實(shí)施學(xué)生工作精細(xì)化管理要求是以“精”為目標(biāo)，以“細(xì)”為手段，把精細(xì)化管理理念貫徹到學(xué)生服務(wù)和管理工作整個(gè)過程，使學(xué)生管理工作優(yōu)化管理資源、降低管理成本、提高管理績效，實(shí)現(xiàn)執(zhí)行力、服務(wù)質(zhì)量大幅提高。例如，廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作實(shí)行院、系二級管理職責(zé)分工，以學(xué)生工作處宏觀管理和教學(xué)系（部）精細(xì)管理為主的機(jī)制進(jìn)行，充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生工作處在學(xué)生管理中規(guī)劃、組織、檢查和指導(dǎo)的作用，充分發(fā)揮各系在學(xué)生管理中專業(yè)教育、學(xué)生教育和管理一體的優(yōu)勢，以學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)為中心，鼓勵(lì)創(chuàng)造性地開展工作。學(xué)生工作處負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生工作的規(guī)劃和工作計(jì)劃，制定學(xué)生工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行學(xué)生工作效果評估。各教學(xué)系（部）負(fù)責(zé)組織實(shí)施，進(jìn)行工作過程分析和過程指標(biāo)控制，進(jìn)行學(xué)生工作過程和效果的評估。如學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)細(xì)分為領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)、班主任助理和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)院制定《輔導(dǎo)員工作辦法》《班主任工作辦法》《助理班主任工作辦法》等管理制度，以輔導(dǎo)員、班主任、班主任助理工作制度形式來定工作標(biāo)準(zhǔn)，以輔導(dǎo)員、班主任、班主任助理和學(xué)生干部工作考核辦法的制度進(jìn)行工作成效評估。其中《輔導(dǎo)員工作辦法》對輔導(dǎo)員的工作要求與職責(zé)、輔導(dǎo)員的管理、輔導(dǎo)員工作量化考核辦法、優(yōu)秀輔導(dǎo)員的評比辦法、輔導(dǎo)員工作失職和瀆職的處理、輔導(dǎo)員的培養(yǎng)與發(fā)展等方面制定出相應(yīng)的要求，進(jìn)一步明確其職業(yè)道德規(guī)范、崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)。

二、精細(xì)化管理學(xué)生工作措施

（一）細(xì)分工作過程、量化工作內(nèi)容。細(xì)分工作過程、量化工作內(nèi)容是精細(xì)化管理的基本方法。實(shí)施精細(xì)化管理，強(qiáng)化精細(xì)化管理的服務(wù)和育人功能。如廣汽豐田公司的培訓(xùn)理念是育人以人為本，造車先育人。廣汽豐田公司的培訓(xùn)體系分新人培訓(xùn)、管理干部培訓(xùn)、工人培訓(xùn)、技師培訓(xùn)、晉級培訓(xùn)體系。新人培訓(xùn)最基本的訓(xùn)練如有穿衣戴帽，有擰螺栓項(xiàng)目。擰螺栓項(xiàng)目細(xì)分工作流程是站位、取螺栓、送出、套入、擰緊、檢查六大過程，同時(shí)有擰螺栓項(xiàng)目作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書。廣汽豐田公司的經(jīng)驗(yàn)也證明，通過細(xì)分工作過程、量化工作內(nèi)容，可實(shí)現(xiàn)對整個(gè)企業(yè)的管理工作持續(xù)不斷的改善，從細(xì)節(jié)的創(chuàng)新而獲得工作的成效。

在學(xué)生工作中進(jìn)行教育、管理和服務(wù)精細(xì)的規(guī)劃，分析學(xué)生工作的過程，細(xì)分崗位責(zé)任，再造工作流程，制定學(xué)生工作的服務(wù)制度，使學(xué)生工作制度化、程序化，不斷提高工作整體管理水平。如貧困生認(rèn)定工作過程是學(xué)生申請、班級認(rèn)定、系部評議小組認(rèn)定、學(xué)院學(xué)生資助管理中心審核認(rèn)定、學(xué)院公示、學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，最后以學(xué)院文件公布家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定名單。其中系部認(rèn)定小組評議量化工作內(nèi)容分有學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表、學(xué)生及家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表、學(xué)生日常生活貧困指標(biāo)量化基本信息表等。系部認(rèn)定小組初步認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是特別困難、困難和一般困難的貧困程度結(jié)果，學(xué)生登錄廣西學(xué)生資助網(wǎng)申請認(rèn)定和打印《廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表》。

例如，精細(xì)化分析學(xué)生工作的過程，細(xì)分崗位責(zé)任，做好學(xué)生先進(jìn)典型學(xué)習(xí)和宣傳項(xiàng)目內(nèi)容和步驟有：

1.選擇好先進(jìn)典型，對授予各級三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、各類獎(jiǎng)學(xué)金者，以及在各類技能、綜合能力比賽的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人中選拔，也可從感恩教育、資助工作、社團(tuán)組織活動(dòng)的突出者中選拔。

2.撰寫好先進(jìn)典型事跡，發(fā)揮學(xué)生自己寫、同學(xué)寫，班級團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作，班主任提升，系部書記點(diǎn)評的方法，撰寫好每一個(gè)先進(jìn)典型的事例。

3.宣傳好先進(jìn)典型事跡，在學(xué)院各年級召開座談會、經(jīng)驗(yàn)交談會、典型事例報(bào)告會，舉辦圖片展，發(fā)放宣傳冊等。

4.維護(hù)好先進(jìn)典型人和班級，個(gè)人和班級先進(jìn)典型的事例只代表過去的歷程，將來還需要平時(shí)的鼓勵(lì)和維護(hù)好，以先進(jìn)典型人和班級鼓勵(lì)現(xiàn)在的學(xué)生。平時(shí)對先進(jìn)典型個(gè)人和班級還需要檢查、督促和指導(dǎo)，使先進(jìn)典型人和班級能持續(xù)改進(jìn)，保持先進(jìn)性。

5.學(xué)習(xí)好、用好先進(jìn)典型人和班級，對能持續(xù)改進(jìn)的先進(jìn)典型個(gè)人和班級，保持先進(jìn)性的代表推薦給上級組織進(jìn)行表彰，使先進(jìn)典型人和班級的典型事例更進(jìn)一步具有社會影響力。

（二）找出工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重視工作關(guān)鍵因素。學(xué)生工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)確定的要素有三：一是上級要求、公平要求；二是以往執(zhí)行不完善的，要求改進(jìn)工作；三是其他好的做法和好的經(jīng)驗(yàn)。建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，是把大學(xué)生思想政治教育的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處的決定因素和重要保證，是當(dāng)前推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的一個(gè)突破口和著力點(diǎn)，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育和維護(hù)高校穩(wěn)定的重要組織保證。廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持把輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)作為新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作來抓。學(xué)院重點(diǎn)通過送培進(jìn)修、專題培訓(xùn)、專題講座、工作研討、經(jīng)驗(yàn)交流、課題研究等形式和環(huán)節(jié)對輔導(dǎo)員教育和培養(yǎng)，不斷探索研究新形勢下大學(xué)生思想政治教育的特點(diǎn)和規(guī)律，提高輔導(dǎo)員的思想政治教育水平。如各系指導(dǎo)學(xué)生會組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，重視學(xué)生活動(dòng)實(shí)施環(huán)節(jié)，使學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉成長：從活動(dòng)目標(biāo)（目的）―計(jì)劃（方案）―決策（審批）―實(shí)施（活動(dòng)）―檢驗(yàn)（檢查）―總結(jié)（提高）關(guān)鍵環(huán)節(jié)中指導(dǎo)學(xué)生思考：我們要做什么？任務(wù)是什么？該怎么做？？工作計(jì)劃內(nèi)容是什么？怎么做？由誰來做？決策工作是什么？由誰來審批？如何實(shí)施完成工作任務(wù)？分析從幾個(gè)階段來完成，工作任務(wù)完成是否符合工作的目標(biāo)和要求？檢驗(yàn)符合目標(biāo)和要求的標(biāo)準(zhǔn)恰當(dāng)否？下次如何做得更好？這促使學(xué)生會組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)明確活動(dòng)目標(biāo)和要求、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排、人員組織、工作計(jì)劃、安全措施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、檢查方式、學(xué)生活動(dòng)組織的責(zé)任等。

（三）再造工作流程，形成工作制度。樹立精細(xì)化管理的理念，就是找出工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重視工作關(guān)鍵因素后，再造工作流程，形成工作制度，明確職責(zé)與規(guī)范工作流程、提高員工的執(zhí)行力，體現(xiàn)管理水平。高職院校學(xué)生工作精細(xì)化管理是以學(xué)生為本、為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展作為核心理念，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，并以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高端技能型專門人才為主要任務(wù)。新形勢下學(xué)生思想政治工作實(shí)現(xiàn)從以“任務(wù)”為中心向以學(xué)生為中心的轉(zhuǎn)變，立德樹人，激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃?，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。針對當(dāng)前大學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交流普及的趨勢，輔導(dǎo)員、班主任建立了各類QQ群、飛信工作制度，通過網(wǎng)絡(luò)拉近與學(xué)生的距離，及時(shí)關(guān)注學(xué)生日常思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生各種思想問題和心理問題。

在推進(jìn)學(xué)生公寓文化建設(shè)項(xiàng)目中，為引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)生公寓主人，加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)工作，學(xué)生宿舍管理委員會開展 “六個(gè)一”建設(shè)的自我管理標(biāo)準(zhǔn)：要求各宿舍建立學(xué)生管家工作制度，有一張宿舍值日表，安排每天一人當(dāng)宿舍管家；有一張安全責(zé)任表，把學(xué)生公寓危險(xiǎn)源排查工作責(zé)任落實(shí)到人；有一張學(xué)期課程表、有一張作息時(shí)間表，提示學(xué)生每天課程和活動(dòng)時(shí)間；有一張宿舍檢查情況通報(bào)表；有一張每個(gè)宿舍成員共同遵守的宿舍文明公約。

學(xué)生違紀(jì)處分工作流程再造時(shí)，為加強(qiáng)學(xué)院向違紀(jì)學(xué)生告知義務(wù)和學(xué)生權(quán)益維護(hù)，突出對學(xué)生送達(dá)擬處分告知環(huán)節(jié)，增設(shè)由教學(xué)系向違紀(jì)學(xué)生送達(dá)擬處分告知書和簽字確認(rèn)，并告知被處分學(xué)生若不服學(xué)校作出的處分決定，可以在接到擬處分告知書5個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校的學(xué)生申訴委員會申訴。為強(qiáng)化學(xué)生違紀(jì)的證據(jù)，班主任、輔導(dǎo)員、教學(xué)系對違紀(jì)學(xué)生教育職責(zé)，要求在《學(xué)生違紀(jì)處分審查表》交院學(xué)工處時(shí)，附上學(xué)生違紀(jì)的證據(jù)，班主任、輔導(dǎo)員與學(xué)生談話記錄、學(xué)生的思想認(rèn)識等等相關(guān)材料。

學(xué)院制定了《學(xué)院學(xué)生工作院系兩級管理職能劃分細(xì)則》《學(xué)院關(guān)于落實(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定實(shí)施意見》《學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)整體規(guī)劃》《學(xué)院輔導(dǎo)員的選聘標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)院選聘輔導(dǎo)員的程序》等文件，從制度上保障輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的有序推進(jìn)。為提高輔導(dǎo)員的工作效率，規(guī)范日常管理，建立了“輔導(dǎo)員進(jìn)駐學(xué)生宿舍制”、“黨團(tuán)組織進(jìn)駐學(xué)生宿舍制”、“學(xué)生信息反饋制”、“學(xué)生工作例會制”等。

綜上所述，精細(xì)化管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，以精細(xì)化的規(guī)劃，精細(xì)化的過程分析，精細(xì)化的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，精細(xì)化的組織實(shí)施，精細(xì)化的過程控制和精細(xì)化的效果評估，加強(qiáng)學(xué)生管理工作，取得了一定實(shí)效，堅(jiān)持了育人為本理念，提高了工作的執(zhí)行力。同時(shí)，注重學(xué)生管理工作內(nèi)部控制的量化細(xì)化，注重管理過程的現(xiàn)實(shí)針對性和系統(tǒng)性，注重過程監(jiān)控與激勵(lì)考核，調(diào)動(dòng)教職工的積極性。要真正將精細(xì)化管理工程落實(shí)到實(shí)處，取得優(yōu)化管理資源、降低管理成本、提高管理績效，還需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，使精細(xì)化管理成為教職工的行為規(guī)范和自覺行動(dòng)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]方方.高校精細(xì)化管理體系的構(gòu)建策略研究[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2011（5）

[2]李琳.以精細(xì)化管理提升高校辦學(xué)水平[N].湖南日報(bào)，2012-07-31

篇8

獎(jiǎng)學(xué)金怎么寫?申請書是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會團(tuán)體表述愿望、提出請求時(shí)使用的一種文書。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些大學(xué)生專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請書，希望能幫助到大家!

大學(xué)生專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請書1尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫___，來自吉林藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育學(xué)院的一名學(xué)生。很榮幸成為我校的一名大學(xué)生。大學(xué)生活中，我始終保持積極向上的心態(tài)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，妥善處理好學(xué)習(xí)工作之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。尤其是經(jīng)過大三這一年的努力學(xué)習(xí)，我覺得這次有機(jī)會獲得國家獎(jiǎng)勵(lì)志學(xué)金實(shí)在是非常讓人欣慰。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的.評審參考。

思想方面

我在思想上積極進(jìn)取，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還不斷的鼓勵(lì)和幫助身邊的同學(xué)積極參加團(tuán)學(xué)活動(dòng)。于他們一起探索人生的意義，關(guān)注國際國內(nèi)的發(fā)展，為自己的前途和就業(yè)鋪好道路。

學(xué)習(xí)方面

學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，我先是自己獨(dú)立思考，如果自己解決不了我便會向同學(xué)﹑師兄請教﹑討論﹑學(xué)習(xí)。大學(xué)兩年來，我都學(xué)習(xí)用功刻苦，一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學(xué)們的肯定。這一年的刻苦學(xué)習(xí)和努力拼搏讓我各科成績都有所提高，也讓我對知識有了更大的渴望，更讓我對自己有了更高的要求和目標(biāo)。

工作情況

大三一年中，我擔(dān)任學(xué)生會助困部干事一職。工作中力求進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，幫助家庭困難的同學(xué)，開展有意義的活動(dòng)。接受和采納老師和同學(xué)們的建議，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，在利益面前，我堅(jiān)持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

實(shí)踐情況

在大學(xué)時(shí)光里，我積極參加一些社團(tuán)活動(dòng)和志愿活動(dòng)，利用課余和周末時(shí)間做兼職，暑假期間也在堅(jiān)持工作。在這些活動(dòng)中，使我鍛煉了能力，擴(kuò)大了視野，進(jìn)一步為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

生活情況

在生活中，我節(jié)儉樸素，由于父母均為農(nóng)民種田為生，藝術(shù)之是一個(gè)花費(fèi)較高的項(xiàng)目，家庭難以支付我的上學(xué)費(fèi)用。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學(xué)間溝通較好，很多有困難的同學(xué)都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關(guān)系，得到同學(xué)們的認(rèn)可和支持。

大學(xué)是我人生中極為重要的一個(gè)階段，在這一年里，我在各個(gè)方面都取得了進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了提高。現(xiàn)我申請國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，我要特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，以及同學(xué)們在生活工作中給我的支持幫助。我深知成績只代表過去，今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。未來的路還很漫長也很崎嶇，但我不會辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，我會踏踏實(shí)實(shí)的一步一步的走下去…力求在以后取得更好成績。

以上即本人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)評判審核。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

大學(xué)生專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請書2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是12級電子商務(wù)四班的學(xué)生___。首先，真誠的感謝老師們兩年多以來對我的辛苦培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo)。自我大學(xué)入學(xué)以來，在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下我不斷成長，不斷成熟，不斷學(xué)習(xí)各種文化知識，不斷取得新的成績。

現(xiàn)提出申請國家助學(xué)金，理由如下：

家庭生活上，經(jīng)濟(jì)困難，生活簡樸。我家在____的一個(gè)偏遠(yuǎn)小山村，是五口之家——父母、兩個(gè)妹妹和我，還有一個(gè)年邁的老奶奶。父親是典型的農(nóng)民工，05年期間曾經(jīng)失業(yè)，后在家里務(wù)農(nóng)2年，沒有什么收入。后來在親戚的幫助下勉強(qiáng)又出去當(dāng)了農(nóng)民工，由于做的是噴漆的工作和干一些重活，長期吸入有害氣體，身體過度勞累，隨著年齡的增加，導(dǎo)致身體不如以前，常常出現(xiàn)關(guān)節(jié)疼痛等一些小毛病。母親是菜販，一個(gè)人凌晨1、2點(diǎn)鐘起床去拿貨，直到中午才有機(jī)會歇一會，下午一直忙到6、7點(diǎn)才回，累了一天，晚上還要忙做家務(wù)。一年三百六十五天，差不多天天都是這樣的生活，更別提有什么節(jié)假日了，所以中秋節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日都很難與家人團(tuán)聚一下。我常常很心疼地勸母親不要干得那么累，要多注意自己的身體呀，可她給我的答復(fù)卻是：“為了你們?nèi)忝?，我能停止?”三個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)可不是一個(gè)小數(shù)目呀!是的，所以我更要努力學(xué)習(xí)。作為三姐妹中最大的那個(gè)，我常常以嚴(yán)格的條件來要求自己，并樹立好的模范，常常教導(dǎo)兩個(gè)妹妹要好好學(xué)習(xí)，將來要用百倍的孝心來孝順我們的父母。由于父母常年在務(wù)工，家里只剩下一個(gè)奶奶，隨著年齡的增長，本來就有高血壓，腦動(dòng)脈硬化等一些常見老人疾病的奶奶，現(xiàn)在身體日益下降，加上又是在農(nóng)村，生活飲食，藥物的使用又提不上來，更加劇了奶奶的病情。為了減少擔(dān)心，父親要時(shí)不時(shí)地往老家跑，這來回的車費(fèi)，藥物費(fèi)用等又是一大筆的支出。

在我求學(xué)的路上，父母省吃檢用，東挪西湊把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學(xué)習(xí)，日后出社會能讓自己過得好點(diǎn)，我只能用學(xué)習(xí)成績來回報(bào)他們，每次向家里報(bào)告好成績的時(shí)候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵(lì)!

在學(xué)校期間，我學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正誠實(shí)守信，做事遵守承諾。在每年學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅，每學(xué)期的綜合測評也在80分以上。在大學(xué)兩年間，我順利通過了學(xué)院要求通過的考證，如計(jì)算機(jī)一級和英語A級，還有專業(yè)相關(guān)的證書也通過了，曾獲的系級“三好學(xué)生”的稱號!在學(xué)習(xí)上，我積極進(jìn)取，從未放松對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在課堂始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自身的文學(xué)素養(yǎng)與人格素養(yǎng)我知道自己還有很多方面還需要進(jìn)一步完善。

日常生活中，我節(jié)儉樸素、作風(fēng)優(yōu)良、性格開朗、嚴(yán)以律己、寬以待人。我品質(zhì)優(yōu)良，覺悟較高，在寒暑假期間，我做各種兼職，那段飽含辛酸的日子至今讓我記憶猶新，但是看到能為家里減輕負(fù)擔(dān)，我咬緊牙關(guān)也把它堅(jiān)持下去了。。在思想上我積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀;在生活、工作和學(xué)習(xí)中誠信待人，師生評價(jià)較高;時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)的作風(fēng)，時(shí)刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展?fàn)顩r及國內(nèi)外的發(fā)展局勢。

人都說窮人的孩子早當(dāng)家，雖然在外表上看不出我有多艱難，但是我始終認(rèn)為需要自己獨(dú)立面對的困難就得需要自己去面對，我不會向困難低頭。生活上的困難并不會使我的意志消磨，而是使我以后更加努力勤奮學(xué)習(xí)，以此來報(bào)答社會，報(bào)答所有關(guān)心我和對我給予希望的人。為了能夠順利完成學(xué)業(yè)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，我現(xiàn)在特申請此項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，切盼領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

大學(xué)生專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請書3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是—_里已有一學(xué)期的大學(xué)生活，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己做到全面發(fā)展。因?yàn)榧彝ダ锏囊恍┰蚝蛷霓r(nóng)村到大學(xué)來的不適應(yīng)，也導(dǎo)致了上一學(xué)期學(xué)習(xí)上的失敗。但是在一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)學(xué)會了大學(xué)里的生活及學(xué)習(xí)。也建立了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。所以我不再擔(dān)心我以后的學(xué)習(xí)會學(xué)不好。從農(nóng)村來的我，從小就能吃耐勞。從小我就是一位品德好、勞動(dòng)積極的學(xué)生。在學(xué)校尊敬師長，熱愛學(xué)校，與同學(xué)和睦相處，能與他們互幫互助。在中學(xué)時(shí)候，以為家境貧窮，所以學(xué)習(xí)條件很差，但是盡管如此，在高中的時(shí)候?qū)W習(xí)也一直是年級第一，深受老師同學(xué)的喜愛。

我們巫山是經(jīng)濟(jì)小縣。也是重慶市最貧窮地區(qū)之一了，是新一輪國家扶貧工作重點(diǎn)縣。土地瘠薄，人均耕地占有量不足1畝，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)低于全市14個(gè)貧困區(qū)縣的平均水平。巫山交通落后，長期滯后發(fā)展。我的家庭坎坷，在我很小很小的時(shí)候，大概我還只有4歲左右，我的媽媽就離我而去。從小我就失去了母愛。我的父親是農(nóng)民，父親是一個(gè)地地道道的工人，沒有固定的收入來源，長期以來，我的學(xué)費(fèi)都是父親在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。在我上中學(xué)的時(shí)候父親給我找了一個(gè)后媽，但是家境并沒有因此變好。父親在這期間生了幾次大病，也因此欠下了大筆的款，經(jīng)濟(jì)更是不及以前。繼母又是因?yàn)槌Ｄ甑膰?yán)重的風(fēng)濕病使得她不便勞作，家里的擔(dān)子全在父親的身上。帶著家人的期望，我考上大學(xué)，但是昂貴的學(xué)費(fèi)卻讓原本生活不容易的家庭更加感受到了生活的不易。在親戚的資助以及生源地貸款下，我勉強(qiáng)交齊了學(xué)費(fèi)，來到了西南大學(xué)。可是，自從我上大學(xué)后，家里的收入更顯得有點(diǎn)供不應(yīng)求，為了盡量多賺點(diǎn)錢，他父親更是起早貪黑，誰知天不盡人意，造化弄人，我父親在煤場中采煤。不幸的是剛上幾天班就被煤渣砸傷了腿部，造成了骨折，因此留下了后遺癥，不能干重活。

從小我就有一個(gè)夢想：希望我能讀大學(xué)。這也是我全家人的夢想，他們連初中都沒有上過，我父親在病患中對我說：“你不用擔(dān)心我，你要好好讀書?！边@句話一直銘記在我的心中?？傻玫酱髮W(xué)通知書的那一刻，我曾想放棄學(xué)業(yè)，因?yàn)槟菍W(xué)費(fèi)太昂貴了，不是像我們這樣的家庭能擔(dān)負(fù)得起的。但是我心有不甘，寒窗苦讀十二年，不讀大學(xué)，所有的努力不是付諸東流嗎，那樣不是太可惜了嗎，我的十二年不就是在為無法實(shí)現(xiàn)的夢想而浪費(fèi)了我的青春嗎?我不能就此放棄，思之前后，我決定上大學(xué)，但是大學(xué)那昂貴的費(fèi)用還是讓我很迷茫。我的母校知道消息后，也為我提供了幫助。在到大學(xué)之前我就有了一個(gè)想法：國家生源地助學(xué)貸款來充當(dāng)學(xué)費(fèi)，申請勤工儉學(xué)崗位來充當(dāng)伙食費(fèi)，平時(shí)省吃儉用，就不用向家里要錢了，還要向親朋好友借一部分伙食費(fèi)和生活費(fèi)，這樣才有了讀大學(xué)的資金。也有想去上免費(fèi)師范生，但是這個(gè)申請由于自己有些猶豫，只能在大二的時(shí)候申請。

在生活中，我能做到樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因?yàn)檫@個(gè)而對我平時(shí)的工作和交際造成任何影響。雖然說有的時(shí)候會被生活的壓力影響，但是每當(dāng)這時(shí)我都會想起比我更加艱苦的人，跟他們比起來，我這點(diǎn)困難又算得了什么呢?這樣一想我又變得和以前一樣堅(jiān)強(qiáng)甚至更加堅(jiān)強(qiáng)。大一的好假回家我就沒有像過年一樣的玩玩，我就在鎮(zhèn)上的餐館里面找了一份工作?？墒沁@些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決學(xué)費(fèi)問題。沉重的負(fù)擔(dān)繼續(xù)壓著父母的身上。

在學(xué)習(xí)上，我放棄了一切能娛樂的東西，當(dāng)同學(xué)們都在寢室里面玩游戲的時(shí)候，我去自習(xí)室自習(xí)或者是練習(xí)一下編程。當(dāng)舍友們忙著參加各種社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，我沒敢去。因?yàn)槲也皇撬麄円活惾?，我沒時(shí)間可以像他們一樣浪費(fèi)，因?yàn)榧依镞€有貧苦的一家人在等我;當(dāng)其他同學(xué)忙著談戀愛的時(shí)候。我還在圖書館中學(xué)習(xí)。我希望我的努力不要白費(fèi)，但前提是社會給我一個(gè)機(jī)會，我是真心希望能我畢業(yè)后能找到工作，讓我的家庭能輕松一點(diǎn)，也讓我有機(jī)會可以回報(bào)社會。

我一直堅(jiān)信給我一個(gè)機(jī)會，我就能做出最好的來展現(xiàn)自己。我從小生活在農(nóng)村，所以我養(yǎng)成了良好的生活自理能力和勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。我一直對自己要求嚴(yán)格，在遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不輕易說放棄，在困難面前迎難而上，將自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來。大學(xué)階段是我人生中一個(gè)極為重要的階段。在這半年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)和同學(xué)們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝社會對我們大學(xué)生的幫助，資助優(yōu)秀大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好專業(yè)知識，爭取早日服務(wù)社會，為國家奉獻(xiàn)一份力量。

由于家庭的貧困我特向?qū)W校申請新鴻基地產(chǎn)郭氏基金助學(xué)金，但是它不僅會在經(jīng)濟(jì)上給予我極大的幫助，更是對我學(xué)習(xí)成績、工作能力、綜合素質(zhì)的肯定。如果學(xué)院能夠給予我這份榮譽(yù)，將是對我一種莫大的鼓勵(lì)，必將激勵(lì)我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻(xiàn)!

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

大學(xué)生專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請書4每年秋季開學(xué)后，上交國家《助學(xué)金申請表》和《普通高等學(xué)校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定表》即可。這兩張表一般學(xué)校的學(xué)生處網(wǎng)站都有下載，表格中需要生源地民政部門蓋章證明家庭經(jīng)濟(jì)情況，所以你最好在暑期就將此表辦理好。

表格填好后，一般學(xué)校都會在開學(xué)通知上報(bào)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，你可以在截止期前交給輔導(dǎo)員或院系負(fù)責(zé)此工作的老師。接下來就需要班級、院系和學(xué)校審議了。由于每年上級下?lián)軐W(xué)校的國家助學(xué)金名額有限，可能無法保證申請即能獲得。

大三，我申請了國家獎(jiǎng)學(xué)金

本人概況：_，女，__，__學(xué)院_-__級城市規(guī)劃專業(yè)。

自入學(xué)以來，我一直努力著。大一軍訓(xùn)結(jié)束，我競選班長，沒成功。大二學(xué)生會招新，我去競選宣傳部干事，沒成功。大三，我申請了國家獎(jiǎng)學(xué)金，依然沒成功。

兩年了，從西昌學(xué)院破舊不堪的東校區(qū)搬到軟硬件設(shè)施基本不錯(cuò)的北校區(qū)，我的大學(xué)時(shí)光過半了。如我首段所寫，太多的失利，可是你知道我的收獲有多少嗎?沒選上班長我當(dāng)了心理委員，沒去到宣傳部，我留在了科技部，沒獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，我取得了優(yōu)秀學(xué)生特等獎(jiǎng)。

心理委員，我覺得不比班長來得渺小，大學(xué)，半個(gè)社會，因?yàn)樵u優(yōu)評獎(jiǎng)、推優(yōu)入黨、獎(jiǎng)助學(xué)金，同學(xué)的心理，多少都會出現(xiàn)對各種事情的不確定。三年了，做這個(gè)班委，我很開心?？萍疾?，大多人覺得遙遠(yuǎn)不切合實(shí)際吧，我在學(xué)院團(tuán)委兩年，充分人認(rèn)識到大學(xué)科研的重要性。董書記說：張婷，認(rèn)準(zhǔn)一條道就好好走下去，走到頂點(diǎn)。就這樣，我和科技結(jié)緣了，加了科技協(xié)會、新生態(tài)環(huán)境科學(xué)協(xié)會。大二，我在這三個(gè)地方任職，分別擔(dān)任科技部副部長、辦公室副主任、宣傳部副部長。我們協(xié)會做出了成績，獲得了中華環(huán)保基金會的第七批小額資助，與涼山州科協(xié)取得了進(jìn)一步聯(lián)系，學(xué)院科研立項(xiàng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃有6份獲得了第十二屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外科研基金項(xiàng)目四川省二三等獎(jiǎng)，更有一份取得西安世園會專項(xiàng)競賽全國三等獎(jiǎng)。學(xué)院書記老師常?？洫?jiǎng)我們工作出色，學(xué)期末，我拿到了三份聘書。這些就是肯定，就是收獲。

如今，我是學(xué)院宣傳部部長，相比以前的8人小組，如今我們有副部長4名、干事27名。學(xué)院院報(bào)、新聞、簡報(bào)、海報(bào)如火如荼的進(jìn)行著，為著學(xué)院各項(xiàng)獲得打頭陣。我很開心，我現(xiàn)在擁有的一切。

我角逐國家獎(jiǎng)學(xué)金了。當(dāng)然不是每個(gè)同學(xué)都可以申請的，每個(gè)班只有第一名有資格。我大二一年成績不是最高的，操行分也不是，班上有的同學(xué)拿過三好學(xué)生，有的還參加了四川省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲得了第一名的好成績。相比起來，我是很不優(yōu)秀的，不過綜合下來呢?那就是我!國家獎(jiǎng)學(xué)金，我以前想都沒想過，可是現(xiàn)在我可以申請了，8000元，可以為家里減輕很多很多。

和學(xué)院其他專業(yè)同學(xué)進(jìn)行評比，最后我沒拿到這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)?？墒俏矣腥龣n的助學(xué)金，我是學(xué)院特等獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者。值得高興的是，剛剛收到學(xué)院黨支部叫我做資料的通知，不出意外，就應(yīng)該是預(yù)備黨員了。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

大學(xué)生專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請書5尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

我是學(xué)生__，出生在__市__縣一個(gè)偏僻的村莊。作為我的故鄉(xiāng)，它雖然風(fēng)光綺麗，景色迷人，可是交通閉塞，物產(chǎn)匱乏。每當(dāng)閑暇時(shí)節(jié)，村子里很少能看到年輕力壯的小伙子，他們背井離鄉(xiāng)，努力用汗水和心血編織明天的生活。和他們相比，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲沂窃谥R的海洋里尋找未來的答案。

可以想象的是，我的父母比他們付出的更多。父親和那些年輕的小伙子一樣，春種秋收的間隙里便匆匆趕往南方的小鎮(zhèn)，走進(jìn)各種各樣的工廠，不顧疲勞地加班加點(diǎn)。除了父親微薄的工資外，我們家的經(jīng)濟(jì)收入只有并不景氣的二畝田。家里以前有頭老黃牛，它在春種秋收的時(shí)候確實(shí)幫了大忙，當(dāng)然也省了不少機(jī)械花費(fèi)。可是，從前年春種結(jié)束以后，它明顯是年老力衰了，從前半天就能干完的農(nóng)活這時(shí)一天也未必能干完，還沒到年末它就永遠(yuǎn)地睡在了牛棚里。

現(xiàn)在，繁重的農(nóng)活落在了母親那并不結(jié)實(shí)的肩膀上，她和父親一樣用粗糙的雙手撐起半個(gè)天空。姐姐考上研究生的消息，讓父親滿是皺紋的臉樂開了花，母親更是興奮地落淚，因?yàn)榻憬闶俏覀兇宓谝粋€(gè)研究生，父老鄉(xiāng)親們都來到我們家喝彩，村長還買了鞭炮大張旗鼓地燃放。當(dāng)父親知道姐姐的研究生是自費(fèi)的時(shí)候，他的臉又沉了下來，那段時(shí)間他整天悶在屋子里抽煙。為了籌集到高額的學(xué)費(fèi)，他把家里能賣的東西都賣了。幸運(yùn)的是，最后村長知道了這事，他發(fā)動(dòng)父老鄉(xiāng)親們，才很快解決了燃眉之急。

自幼我深知父母的艱辛和生活的來之不易，我一直刻苦努力，我知道作為一個(gè)出自農(nóng)村的孩子，只有讀書才能改變自己的命運(yùn)。進(jìn)入大學(xué)以來，我?guī)缀趺刻於祭斡浿皧^斗”二字，我希望每一方面都做的更好，我希望我能盡早地駕輕就熟于一項(xiàng)技能，我希望我能早日為家里的貧寒生活注入新鮮的血液。曾經(jīng)，我也迷茫過，也失落過，可是一想起父親斑白的雙鬢和母親憔悴的面容，我再也找不到不去奮發(fā)的理由了。當(dāng)同學(xué)們在暑假里盡情享受著游山玩水的樂趣的時(shí)候，我正頂著毒辣的太陽在工地上奔波。我知道兩個(gè)月的辛酸生活可以換來幾個(gè)月的生活費(fèi)用，也可以讓父母減輕一份擔(dān)子。

高考已經(jīng)落下帷幕，弟弟順利被華中科技大學(xué)錄取。雖然現(xiàn)在我不在父母身邊，但是我能想象得到，他們在欣喜的同時(shí)已經(jīng)又在為以后的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)而擔(dān)憂了。弟弟是個(gè)好孩子，很多時(shí)候比我還要刻苦努力，我一直安慰他不用為生活的苦難而擔(dān)憂，等哥哥畢業(yè)了，能掙錢了，這些困難自然就迎刃而解了。

時(shí)光荏苒，大學(xué)生涯還有一年就要告終。在很多同學(xué)歌舞升平、瘋狂癡迷于游戲以及種種享樂的生活的時(shí)候，我卻感覺到生活的艱難像化不開的烏云籠罩在我的四周。我在業(yè)余時(shí)間做家教掙得的些許收入也只是杯水車薪，可這些是我為了生活唯一能做的了。

我懇求院領(lǐng)導(dǎo)能在生活上給予我一定的幫助，目前的困難作為仍在身處象牙塔的我確實(shí)難以解決。如果院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)了我的申請，我一定在為數(shù)不多的日子里，頑強(qiáng)拼搏，爭分奪秒，以出類拔萃的成績來回報(bào)母校給予我的關(guān)愛。

此致

敬禮!

篇9

1、參賽方式

錦標(biāo)賽：

全校十八個(gè)院系（包括體育學(xué)院、法學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、外國語學(xué)院、建筑學(xué)院、數(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、光電學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、土木學(xué)院、文經(jīng)學(xué)院、海洋學(xué)院、藥學(xué)院、環(huán)境學(xué)院、國際交流學(xué)院、人文學(xué)院、化學(xué)院），每個(gè)院系各派出一只男子代表隊(duì)，每支代表隊(duì)由8—12名球員組成，每次比賽有兩隊(duì)各六名選手組成進(jìn)行比賽。

2、比賽日期及賽程（詳見賽程表）

3、比賽機(jī)構(gòu)設(shè)置及分工

本次比賽設(shè)立仲裁委員會和比賽組委會及常設(shè)機(jī)構(gòu)如下：

仲裁委員會：審核比賽期間執(zhí)行規(guī)則、規(guī)程中發(fā)生的糾紛

活動(dòng)組織委員會：負(fù)責(zé)策劃制定大賽的相關(guān)規(guī)程及完成大賽的各項(xiàng)組織工作

裁判委員會：負(fù)責(zé)比賽的臨場執(zhí)裁維持比賽的正常進(jìn)行

4、比賽細(xì)則

（1）各參賽隊(duì)以院系為單位報(bào)名至校學(xué)生會體育部，并附帶參賽隊(duì)服顏色及隊(duì)員號碼（4—15號），每隊(duì)報(bào)名人數(shù)，不得少于8人，不得多于12人。（報(bào)名截止到3月 28號）

（2）隊(duì)員名單上報(bào)后不得更改，請盡量報(bào)滿12人名單。

（3）參賽運(yùn)動(dòng)員必須為煙臺大學(xué)在讀注冊的，本科生、?？粕?、研究生、（不包括自考生），以有效證件為準(zhǔn)（學(xué)生證、身份證）。

（4）若參賽隊(duì)伍對比賽過程或比賽結(jié)果有異議，須在比賽結(jié)束24小時(shí)內(nèi)，向比賽仲裁委員會遞交書面申請以及相關(guān)證據(jù)，由仲裁委員會進(jìn)行仲裁。

（5）仲裁委員會成員由校團(tuán)委老師、承辦院系團(tuán)委老師、校學(xué)生會主席、分管體育部常委及各院系學(xué)生會主席組成。

（6）正常比賽對抗中出現(xiàn)的任何意外傷害事故，由學(xué)生本人承擔(dān)責(zé)任，若因比賽外的不文明現(xiàn)象或更嚴(yán)重的沖突事件造成的意外傷害事故將嚴(yán)格按照煙臺大學(xué)xx年學(xué)生排球賽的處罰規(guī)定處理。

（7）隊(duì)員憑有效證件上場比賽，在入場前將比賽證件交予比賽監(jiān)督，比照確認(rèn)場上隊(duì)員。（有效證件僅限學(xué)生證、身份證）

（8）每隊(duì)隊(duì)員的服裝必須統(tǒng)一且號碼清晰明確，否則不得上場比賽。隊(duì)員不得佩戴對其他隊(duì)員有危險(xiǎn)的裝備，如手表、珠寶飾品、發(fā)卡等。

（9）賽程中編號靠前的球隊(duì)為主隊(duì)，編號靠后的球隊(duì)為客隊(duì)，當(dāng)雙方球隊(duì)的隊(duì)服顏色相近時(shí)，則按照主隊(duì)隊(duì)服為淺顏色客隊(duì)隊(duì)服為深顏色的原則自行協(xié)調(diào)。

（10）比賽雙方觀眾劃分區(qū)域，如一方觀眾所在區(qū)域出現(xiàn)問題，該方院系承擔(dān)全部責(zé)任。各院系自律部負(fù)責(zé)維護(hù)好院系比賽現(xiàn)場秩序，杜絕一切不文明現(xiàn)象發(fā)生。

（11）各院系需報(bào)比賽監(jiān)督兩名，上報(bào)人員應(yīng)具備基本排球知識。

（12）每場比賽設(shè)有比賽記錄員一名，比賽監(jiān)督兩名，負(fù)責(zé)記錄比賽過程和成績。比賽結(jié)束后當(dāng)值裁判、兩隊(duì)隊(duì)長需主動(dòng)到球場中線處找到記錄員，在比賽記錄上簽字以示比賽公平有效，若比賽過程中各隊(duì)記錄數(shù)據(jù)與記錄員記錄數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差，在無法查實(shí)的情況下，以記錄員記錄為準(zhǔn)。

（13）為確保比賽的順利進(jìn)行，各參賽院系需向煙臺大學(xué)學(xué)生會體育部繳納押金400元。若球隊(duì)和球員在比賽期間有違紀(jì)行為受到處罰，罰金將從此押金中扣除，如無處罰，押金將在比賽全部結(jié)束后一周內(nèi)全部退還。

5、比賽規(guī)則

（1）排球比賽采用五局三勝制。比賽采用每球得分制，得分的隊(duì)伍同時(shí)獲得發(fā)球權(quán)，隊(duì)員按順時(shí)針方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。每局比賽先得25分并同時(shí)領(lǐng)先對手2分的隊(duì)勝一局。當(dāng)比分為24：24時(shí)，比賽繼續(xù)進(jìn)行至某隊(duì)領(lǐng)先2分為止。決勝局先得15分并同時(shí)領(lǐng)先對手2分的隊(duì)獲勝。當(dāng)比分為14：14時(shí)，比賽繼續(xù)進(jìn)行至某隊(duì)領(lǐng)先2分為止。[1]

（2）在比賽中，每隊(duì)最多可以請求2次暫停。暫停時(shí)間限制為30秒鐘。第1－4局，每局另外有2次時(shí)間各為60秒鐘的技術(shù)暫停，決勝局沒有技術(shù)暫停，每隊(duì)在該局中可請求2次30秒鐘的普通暫停。

（3）比賽過程中當(dāng)球成死球時(shí)方可換人，換人必須經(jīng)過裁判允許，未經(jīng)允許擅自上場者將責(zé)令其下場。

（4）比賽開始時(shí)，如果某隊(duì)在場上比賽的隊(duì)員不滿6名，比賽不能開始，如有下述情況球隊(duì)示棄權(quán)告負(fù)：

1、在主裁判通知后拒絕比賽，

2、其行為阻礙比賽的正常進(jìn)行，

3、比賽開始時(shí)間15分鐘之后，球隊(duì)未出場或能上場的人不足6名，

4、球隊(duì)隊(duì)員出現(xiàn)冒名頂替或不實(shí)情況，取消該隊(duì)比賽成績和參賽資格，所有比賽均按0：3告負(fù)，并沒收全部押金。

（5）若遇特殊情況干擾造成比賽中斷，主裁判有權(quán)中斷比賽。當(dāng)時(shí)比賽成績有效，并在一周內(nèi)補(bǔ)賽，補(bǔ)足剩余時(shí)間比賽。

（6）每場比賽雙方各帶比賽用球一個(gè)，由裁判決定比賽用球。

注：若比賽中出現(xiàn)以上規(guī)則中未提及的問題，將嚴(yán)格按照最新《排球競賽規(guī)則》中有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6、成績的決定

錦標(biāo)賽

（1）小組賽采取單循環(huán)制，每隊(duì)勝一場積2分，負(fù)一場積1分，棄權(quán)積0分，名次按最后積分排列。小組賽分4組，每組的前兩名出線進(jìn)入八強(qiáng)。

（2）若出現(xiàn)積分相同情況按以下順序決定名次：

1、以兩個(gè)相關(guān)球隊(duì)之間比賽的成績來決定名次；

2、考慮兩個(gè)隊(duì)所在組內(nèi)所有比賽的得失分率高低排列（得失分率=得分之和／失分之和）；

3、兩個(gè)隊(duì)以上的積分相等，按得失分率排列后仍有隊(duì)伍相同，只考慮得失分率相同的隊(duì)之間的比賽得失分率高低排列；

4、在按上述原則也無法排出名次時(shí)，則按各隊(duì)在比賽中的累積得分高低排列；

5、如累積得分也相同時(shí)，由抽簽來解決名次排列問題。

（3）小組賽結(jié)束后即進(jìn)入復(fù)賽，實(shí)行單場淘汰制，直至決出冠亞軍。

精神文明獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)

由組織委員會根據(jù)檢查結(jié)果評定。

7、比賽處罰

（1）若球隊(duì)隊(duì)員出現(xiàn)冒名頂替或不實(shí)情況，取消該球隊(duì)比賽成績和參賽資格，所有比賽均按0：3告負(fù)，并沒收全部押金。

（2）隊(duì)員場上出現(xiàn)罵人情況一次罰款50元；出現(xiàn)打架及冒犯裁判現(xiàn)象罰款400元，以上情況情節(jié)嚴(yán)重者取消其院系參賽資格。

（3）院系啦啦隊(duì)在觀看比賽過程中出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，一次罰押金50元，其情節(jié)嚴(yán)重者取消其院系參賽資格。

（4）比賽監(jiān)督未到、遲到或早退，或工作出現(xiàn)重大失誤，其所在院系一次扣罰押金400元，再次出現(xiàn)將影響該院系獎(jiǎng)項(xiàng)評定。

以上情況出現(xiàn)后，除規(guī)定進(jìn)行處罰外，聯(lián)賽組委會有權(quán)根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度作進(jìn)一步處罰。如出現(xiàn)其它沒做規(guī)定的違紀(jì)現(xiàn)象，經(jīng)由組委會作出酌情處罰，并由書面形式將處罰方式全校通報(bào)。

8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

錦標(biāo)賽：

團(tuán)體獎(jiǎng)：比賽團(tuán)體前三名；

精神文明獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)各三名。

個(gè)人獎(jiǎng)：比賽設(shè)有mvp一名；

最佳陣容一套；

最佳裁判員六名；

優(yōu)秀工作者十名。

（注：本次比賽最終解釋權(quán)屬于賽事組委會所有）

煙臺大學(xué)xx年學(xué)生排球賽

組織委員會

煙臺大學(xué)xx年學(xué)生排球賽日程表

時(shí)間

事件【2】

備注

3月23日（周三）

召開各院系部長動(dòng)員大會，發(fā)放球員報(bào)名表，比賽監(jiān)督表，裁判員推薦表。

3月25日（周五）

各院系排球隊(duì)隊(duì)長抽簽，并領(lǐng)取比賽章程、賽程。

3月28日（周一）

各院系體育部長開會交球員報(bào)名表和監(jiān)督、裁判表，并對球員資格進(jìn)行審查，交比賽押金。

3月29日（周二）

裁判員動(dòng)員大會，并對其進(jìn)行裁判員培訓(xùn)。

3月29日（周二）

承辦院系學(xué)生會動(dòng)員大會

3月30日（周三）

排球賽開幕式暨比賽開始

煙臺大學(xué)xx年學(xué)生排球賽預(yù)算

1、獎(jiǎng)項(xiàng)：（共1190元）

獎(jiǎng)杯

1套 ×120元=120元

冠軍：獎(jiǎng)品

12人×20元=240元

亞軍：獎(jiǎng)品

12人×15元=180元

季軍：獎(jiǎng)品

12人×12元=144元

獎(jiǎng)狀12面（帶框）

9 套×20元=180元

備用獎(jiǎng)狀

4 張×1.5元= 6 元

最佳陣容：獎(jiǎng)品

6 人×20元=120元

m v p：獎(jiǎng)品

1人 ×20元= 20元

證書：

60個(gè)× 5元=300元

2、裁判員補(bǔ)助：（624元）

學(xué)生裁判員

7元/人/場 × 32=224元

教師裁判員

50元/人/場 × 8 =400元

3、雜品：（625元）

比賽用水

24元/箱×25=600元

比賽用筆

1 元/支×20= 20元

文件袋

1 元/個(gè)× 6= 6 元

合計(jì)：

2440元

煙臺大學(xué)xx年學(xué)生排球賽

物資申請表

名稱

數(shù)量

裁判用哨

8個(gè)

比賽橫幅

1 條

文件夾

6個(gè)

記錄臺指示牌

6套

桌子

4 張

椅子

20把

注：記錄臺指示牌（犯規(guī)指示牌、暫停指示牌。）

xx年3月

開幕式程序

xx年3月30日

一、 主持人宣布煙臺大學(xué)xx年學(xué)生排球聯(lián)賽開幕式開始

二、各代表隊(duì)入場

三、升國旗、奏國歌

四、領(lǐng)導(dǎo)致詞

五、球員代表宣誓，裁判員代表宣誓

六、各代表隊(duì)退場

七、開場比賽開始

閉幕式程序

xx年4月

一、 主持人宣布煙臺大學(xué)xx年學(xué)生排球聯(lián)賽閉幕式開始

二、各代表隊(duì)入場

三、升國旗、奏國歌

四、裁判長宣布比賽結(jié)果

五、宣布各獎(jiǎng)項(xiàng)評選結(jié)果

六、頒獎(jiǎng)

七、主持人宣布閉幕

八、代表隊(duì)退場

煙臺大學(xué)xx年學(xué)生排球賽裁判委員會

裁判長：

委 員：

煙臺大學(xué)xx年學(xué)生排球賽仲裁委員會

主 任： 校團(tuán)委、體教部、**學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

副 主 任： 校學(xué)生會指導(dǎo)老師、**學(xué)院學(xué)生會指導(dǎo)老師

辦 公 室

主 任：

成 員： 各院系學(xué)生會主席

單場比賽流程

1、 參賽隊(duì)隊(duì)員于比賽前15分鐘到達(dá)比賽場地。

2、 參賽隊(duì)隊(duì)長于比賽前10分鐘交齊相關(guān)證件。

3、 參賽隊(duì)隊(duì)員于比賽前5分鐘登記完畢。

4、 參賽雙方代表挑邊。

5、 輔助裁判員檢查雙方隊(duì)員裝備。

6、 裁判員、運(yùn)動(dòng)員入場。

7、 裁判員、運(yùn)動(dòng)員宣誓。

8、 參賽隊(duì)員握手并向觀眾表示感謝。

篇10

在這里，我首先要特別感謝一直默默為班級服務(wù)的各位班干部以及對我們關(guān)心備至的、活潑可愛的楊寧輔導(dǎo)員，還有班級里的每一位同學(xué)，全靠你們的努力和支持才能夠把我們班級的各項(xiàng)事務(wù)順利開展。在此，我還要特別感謝我們閱歷深厚且足智多謀的班主任莫天宇老師，以及嚴(yán)格要求我們而又和藹可親的張遠(yuǎn)軍主任?？梢哉f，經(jīng)過了全體同學(xué)的共同努力下, 我們06商英一班在德,智,體,美,勞方面都有著不同程度的進(jìn)步，在各項(xiàng)活動(dòng)中都也取得了可喜的收獲與成績！

我們現(xiàn)在已是大二的學(xué)生。在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會和目標(biāo)，在班級工作和與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。

在這段時(shí)間的工作中學(xué)到了不少東西，其中感觸最多的就是——要做好工作首先必須得到同學(xué)們的支持！而要得到同學(xué)們的支持，就得處處為同學(xué)們著想。我們畢竟都是學(xué)生干部，其本質(zhì)還是學(xué)生，那么平時(shí)工作中就應(yīng)該以一名學(xué)生應(yīng)該有的樸實(shí)態(tài)度去服務(wù)同學(xué)。另外，在大學(xué)校園里，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)和生活，在某個(gè)特定時(shí)間讓全班55名同學(xué)都放下手中的事情來參加學(xué)院、系部的活動(dòng)確實(shí)很不容易，但是值得慶幸和驕傲的是我們班每次積極參加活動(dòng)的同學(xué)都很多，所以也非常感謝同學(xué)們一直以來支持和配合。在這學(xué)期，我們班積極參加院、系里舉辦的各種活動(dòng)，而且表現(xiàn)得也非常好。

作為班長，我一直努力做好自己的各項(xiàng)本職工作，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，努力做到帶頭作用，積極配合系主任、輔導(dǎo)員和班主任的各項(xiàng)工作。對臨時(shí)出現(xiàn)的狀況和錯(cuò)誤及時(shí)加以改正。搞好與同學(xué)之間的關(guān)系，盡量做到更完美。但在工作中還是有一些不足之處，就如我在寫給班上同學(xué)的那一封長長的信中所談到的，比如有時(shí)在發(fā)通知時(shí)沒有完全顧及到班上部分同學(xué)的感受地群發(fā)通知（包括信息、郵件等），因此給部分同學(xué)帶來了一些不便，而且有時(shí)在分配各項(xiàng)班委工作時(shí)存在著一些不足！比如有些班干部未能及時(shí)的分配到任務(wù)，導(dǎo)致有時(shí)比較空閑，而這還望大家見諒！

在今后的工作中，我將盡量彌補(bǔ)這些不足，（如盡量改用更適宜的通知方式以及更好地分配各項(xiàng)工作方式等），以更好地為大家服務(wù)。

當(dāng)然，我們班委會也取得了不少成果。這些方面我們要繼續(xù)保持，在接下來的學(xué)期中，我將繼續(xù)配合其他班委抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，使我們的班級朝著健康的方向前進(jìn)！希望能利用這次總結(jié)的機(jī)會,使自己以后的工作能力能進(jìn)一步得到提高，以更好的為同學(xué)們服務(wù)。以下是這學(xué)期來我的工作心得體會：

工作心得體會：

1、除了擔(dān)任班長，同時(shí)作為團(tuán)委、學(xué)生會組織部的部委的我，還必須兼顧好我們部門的工作！

——我們部門作為團(tuán)委、學(xué)生會的主要職能以及日常職能部門，組織部有著她特別的工作性質(zhì)和要求，首先要求每個(gè)人都是一個(gè)桿秤——公平。其次又必須是一名好的金匠——細(xì)心。組織部主要負(fù)責(zé)工作有推優(yōu)工作、團(tuán)員評議工作、各類評優(yōu)選先工作、日常檔案整理工作以及黨校安排工作。另外，組織部還必須做到管理好各班團(tuán)支部活動(dòng)，負(fù)責(zé)安排團(tuán)干部培訓(xùn)工作，搞好團(tuán)支部、團(tuán)員檔案管理工作和對團(tuán)員的考核工作，評優(yōu)推先，推薦入黨、入團(tuán)，收繳團(tuán)費(fèi)，做好團(tuán)總支學(xué)生會的工作總結(jié)、定期向團(tuán)委學(xué)生會匯報(bào)工作以及完成團(tuán)委學(xué)生會安排的其他工作等等工作。而這也鑄就了我細(xì)心、耐心的工作作風(fēng)！

2、實(shí)行“班團(tuán)合一制”可以使我班班支部和團(tuán)支部密切配合，班委與團(tuán)支部密切配合、分工合作，提高工作效率，做好班級各項(xiàng)工作。

3、我們在班級工作中，要營造團(tuán)結(jié)班風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)積極因素。

4、作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。

一個(gè)班級、一個(gè)系、甚至一個(gè)學(xué)院正常運(yùn)行，都離不開學(xué)生干部的默默工作。我覺得學(xué)生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細(xì)心和責(zé)任心。當(dāng)工作繁多時(shí)，我們學(xué)生干部就要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當(dāng)工作比較煩瑣時(shí)，我們學(xué)生干部就要有十分細(xì)心，每一次會議都作好充分準(zhǔn)備，每一項(xiàng)活動(dòng)都作到事先有策劃，事后有總結(jié)；“三心”之中責(zé)任心最重要，一個(gè)學(xué)生干部沒有責(zé)任心，那么他們不會把他們的本職工作放在心上，心情好時(shí)，干一下，心情糟時(shí)，放著不管，這樣的干部是絕對不稱職的。

  5、在作好本職工作的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和處理突發(fā)事件的能力，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)，來豐富廣大同學(xué)的課余生活。

或許我們能單獨(dú)完成一項(xiàng)活動(dòng)，但是如果我們?nèi)绻芨玫胤峙涓黜?xiàng)工作，那么我想效果一定會比一個(gè)人單槍匹馬完成的要好。畢竟個(gè)人的能力和時(shí)間都是有限的。尤其當(dāng)我們決定搞一次大型的活動(dòng)或完成某項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)時(shí)，事先的籌備工作至關(guān)重要，一定要計(jì)劃詳盡，安排周全，如果準(zhǔn)備工作不充分，往往影響整個(gè)活動(dòng)的效果，而如此煩瑣的工作單靠個(gè)人的能力應(yīng)該是做不到盡善盡美的。所以當(dāng)我們完成某項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)時(shí)，通常需要先制作一份策劃書，然后根據(jù)策劃書上的要求來分配工作，讓他們分別負(fù)責(zé)的擅長工作，如宣傳委員負(fù)責(zé)事前事后的宣傳活動(dòng)，勞動(dòng)委員和體育委員共同負(fù)責(zé)搬運(yùn)東西，生活委員負(fù)責(zé)組織大家清掃場地,紀(jì)律委員負(fù)責(zé)秩序的維護(hù)等等，大家齊心協(xié)力共同作好準(zhǔn)備工作。在活動(dòng)開展時(shí)我們班長要全程監(jiān)控活動(dòng)的進(jìn)行，如果發(fā)生突發(fā)事件，盡量想辦法處理，事后總結(jié)時(shí)在分析它形成的原因，和處理方法，以供今后借鑒，避免自己犯同樣的錯(cuò)誤。

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  6、策劃要具體周到，并能充分的發(fā)揮其他各位班干部及其他學(xué)生干部的長處，要做到能恰如其分的分配工作，以使得活動(dòng)的效果更好。

  7、我們在做好各項(xiàng)學(xué)生干部工作的同時(shí)，也要兼顧自己的學(xué)習(xí)。

可惜這學(xué)期我并沒有完全處理好學(xué)習(xí)與工作兩者之間的關(guān)系，把過多的精力和時(shí)間投入到各項(xiàng)學(xué)生干部工作當(dāng)中！導(dǎo)致了部分科目成績的下滑！沒能在學(xué)習(xí)上給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣，希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。

我所做的學(xué)生干部日常工作部分內(nèi)容：

這學(xué)期我把我的工作重心由以前的前臺工作大都轉(zhuǎn)為做一些后勤工作及一些基礎(chǔ)性的工作！可以說，我這學(xué)期所制作的這些工作表也基本上把我們大學(xué)三年的幾乎所有需要用到的表格都已經(jīng)全部做好了！以后如果交什么文件的話，——至多只需在原有文件的基礎(chǔ)上稍微做一些修正就行了！為使下學(xué)期能夠更好地組織和開展各項(xiàng)學(xué)生干部工作，在此我有必要對本學(xué)期所做的工作做一下匯總，匯總?cè)缦拢?/p>

一、竭盡全力做好班上各項(xiàng)基礎(chǔ)工作及后勤工作

1、做好各項(xiàng)學(xué)生干部工作文件的所有工作！（包含班的、團(tuán)委學(xué)生會的、華師本科班的、組織部的、03/ 04/ 05/ 06/ 07屆外語系各班班長、團(tuán)支書、團(tuán)干、班干等通訊錄、工作表、e-mail、qq號碼總集合表……）等各種word文檔和電子表格等。

類型有：（考勤登記表、成績登記表、簽到表、班干部表、老師聯(lián)系方式表、綜合測評表、成績排名表、宿舍長表、以及包含幾乎全部通訊信息——如qq號、家庭電話、地址、郵編等等信息的通訊錄表、身份證表、還有班上成員就業(yè)信息資料表……等等因工作需要而衍生出來的各種各樣、變幻無窮的表格及文檔！）

過程包括：（通知——組織——填寫——輸入——打印——核對——更改——重新打印——重新檢查——逐漸完善——復(fù)印——分發(fā)——共享——長期及時(shí)更正完善——重新打印出來并復(fù)印分發(fā)——網(wǎng)上的上傳共享……等等這些一連串的瑣碎的過程）！

共享包括：（打印出來的紙張的分發(fā)以及電子版的網(wǎng)上共享）！

2、共享各種“勞動(dòng)成果”——做好各種學(xué)習(xí)資料的共享工作。（比如4、6級以及各課程的學(xué)習(xí)資料、復(fù)習(xí)資料的分發(fā)共享等工作）。

過程包含：（傳閱、填表、登記、制作、打印、復(fù)印、分發(fā)、發(fā)郵件、上傳共享以及長期的完善修改并及時(shí)通知或重新制作發(fā)放等等一連串的過程）

二、當(dāng)老師授課時(shí)遇到電腦故障以致課程不能順利進(jìn)行時(shí)，積極并盡力協(xié)助老師調(diào)試、修理好電腦所發(fā)生的各種故障，以使課程能夠順利進(jìn)行。

三、做好公共郵箱、qq群共享頁面的長期管理以及維護(hù)更新工作。

（如用手機(jī)話費(fèi)申請開通280mb容量的網(wǎng)易優(yōu)盤！ pop3離線收信功能、“郵箱伴侶”功能等，以及在網(wǎng)易優(yōu)盤、qq群共享頁面里長期及時(shí)上傳、更新、共享各種學(xué)生干部所需工作表、文檔及各種學(xué)習(xí)資料等）

過程包含：（收集、整理、輸入、上傳、完善、宣傳、共享等過程）

四、做好各項(xiàng)學(xué)生干部通知工作。

方式包括：（飛信通知、信息通知、電話通知、郵件通知等）

五、逐漸將我的qq空間、網(wǎng)易博客里改變?yōu)閷W(xué)生干部工作的不可或缺的補(bǔ)充部分。

（如在我的qq空間、網(wǎng)易博客里一些時(shí)間要求并不是很緊急的與學(xué)生干部工作相關(guān)的通知以及一些共享學(xué)習(xí)資料等。并逐漸把其轉(zhuǎn)換為與同學(xué)們分享、交流、溝通的空間及平臺！以便于與同學(xué)們更好地聯(lián)系?。?/p>

六、熱心地幫助老師、同學(xué)修電腦和解答電腦方面的難題。

我所做的其他各項(xiàng)學(xué)生干部工作部分內(nèi)容：

1．迎接新生

積極熱情地接待了新來的師弟師妹，樂于助人

2．綜合測評

做好我們06商英一班的綜合測評的各項(xiàng)工作。

3．黨校學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)之余，我們班委會還積極組織班上同學(xué)參加入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)

4．校運(yùn)會

我代表我們班以及系部參加了學(xué)院第六屆校運(yùn)會的3000米長跑總決賽，并獲得學(xué)院“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”獎(jiǎng)。

5．積極參加各項(xiàng)義務(wù)除草勞動(dòng)

不怕苦、不怕累、不怕臟，在各項(xiàng)義務(wù)除草勞動(dòng)做好先鋒模范作用

6. 組織好班上的拉拉隊(duì)工作

比如在專題研討比賽以及圣誕平安夜舞蹈等各項(xiàng)比賽中，積極組織做好班上的拉拉隊(duì)等各項(xiàng)工作，給班上參賽同學(xué)以更多的信心與支持！

7、做好各項(xiàng)評選工作

比如做好各項(xiàng)獎(jiǎng)、助學(xué)金等評選的通知和組織工作，如做好三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的各項(xiàng)評選的通知、組織工作以及申請表的填寫方式等！

8、積極組織并參加學(xué)院的各項(xiàng)比賽

比如學(xué)院的定向越野，我參加的隊(duì)取得了學(xué)院第五名?。?duì)名“追逐陽光”）羅勁儀、鄭曉娟她們所參加的隊(duì)也為班上取得第十七名的好成績！

班級目前所存在不足：

在取得可喜進(jìn)步的同時(shí)，也存在一些不足。個(gè)別同學(xué)的心思未能集中到學(xué)習(xí)上來，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚；班干部的作風(fēng)還有待提高等等，希望在未來的一學(xué)期里整合我們班級各方面的力量把我們的班級建設(shè)得更好。不足如下：

1、有些極個(gè)別同學(xué)班級榮譽(yù)感不強(qiáng)

2、班級有時(shí)不夠活躍，缺乏一種沖勁。

3、具體分工不是很明確，分工有時(shí)不是很合理。

總結(jié)：

作為團(tuán)委學(xué)生會的一員以及班長，我有責(zé)任做好各項(xiàng)學(xué)生干部工作，以更好地為大家服務(wù)。我會努力提高自己的能力，豐富自己的知識。盡快發(fā)現(xiàn)不足，做好與大家的溝通的工作，盡我所能地把我們的班級建設(shè)得更好！共3頁,當(dāng)前第2頁2

“當(dāng)成長的年輪刻進(jìn)緣分的痕跡，我們在如歌的日子學(xué)會了珍惜；而當(dāng)友誼在珍惜中越發(fā)芳香，一個(gè)暖暖的名字就要溢滿胸膛?！笔前?！回首這學(xué)期，我們一路走來；一路上，無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上，相信我們會因?yàn)橐恢痹谂Χ械匠鋵?shí)與自豪。為了06商英一班的美好明天,讓我們一起努力奮斗吧!

附上：

一、班級獲獎(jiǎng)情況

二、個(gè)人獲獎(jiǎng)情況

三、組織部各項(xiàng)工作內(nèi)容

四、我的聯(lián)系方式

一、班級獲獎(jiǎng)情況：

1、專題研討比賽中羅勁儀組（成員：羅勁儀，陳勝梅，李冰）拿了第一名

2、專題研討比賽中我們班獲得最佳拉拉隊(duì)獎(jiǎng)第一名！

3、圣誕平安夜舞蹈大賽，我們班獲得第二名。

4、專題研討比賽徐敬文組（成員：沈少萍徐敬文陳錦娜）拿了 “優(yōu)秀獎(jiǎng)”

希望大家再接再厲，在下學(xué)期爭取更高的成績。

二、個(gè)人獲獎(jiǎng)情況：

國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金

預(yù)備黨員

三好學(xué)生

優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員

優(yōu)秀共青團(tuán)員

我將不懈努力，努力在下學(xué)期爭取更好的成績。

三、組織部各項(xiàng)工作內(nèi)容

我們組織部這學(xué)期所做的部分工作如下：

1、迎接新生

2、做好入黨積極份子的通知培訓(xùn)工作

3、建立全系團(tuán)員花名冊，

4、指導(dǎo)各支部做好對要求入團(tuán)積極份子的培養(yǎng)和考察工作。

5、配合學(xué)院共同做好迎評促建準(zhǔn)備工作，努力完成院系交給的其他任務(wù)。

6、組織團(tuán)員進(jìn)行民主評議。

7、做好團(tuán)內(nèi)考評、匯總工作。

8、做好團(tuán)費(fèi)收繳相關(guān)工作，辦理好相關(guān)的手續(xù)。

9、整理本學(xué)期團(tuán)委檔案。