導(dǎo)語：如何才能寫好一篇軍營生活，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

開國大典時(shí)，那些軍人們整齊的步伐，響亮的聲音讓我們佩服極了！這次的春游學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備了參觀軍人的生活，體驗(yàn)軍人生活的活動(dòng)。

今天早上，陽光明媚。正是春游的好時(shí)節(jié)。乘著車子，著急的等待著。終于，到了定海營，剛一下車就看見了一名軍人筆直的站在大門口?！疤炷?！”好響呀！突然，從遠(yuǎn)處傳來了響亮的口號(hào)聲。這時(shí)，一位軍人走了過來，講了我們今天可以觀看軍人們的“表演”，我們個(gè)個(gè)都笑著。隨后，跟著那位軍人我們來到了一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)中間有八九個(gè)軍人紋絲不動(dòng)。過了會(huì)兒，“表演”開始了！軍人們整齊的步伐響亮的聲音和認(rèn)真的神情贏得了我們陣陣掌聲。這些表演持續(xù)了很多時(shí)間，但是他們還是挺直有力。

欣賞后我們又一次去參觀了軍人們的寢室。一走進(jìn)門，迎面給我們展現(xiàn)了軍人們那些整齊的擺放，被子疊得方方正正，鞋子整潔。隨后一位班長叔叔教了我們?nèi)绾委B被子，又拿了幾條來給我們?cè)囈辉?，起初我們都不敢去，后來，同學(xué)們56人一組疊了起來。疊完后我們把我們的成品給了班長叔叔看。班長叔叔說，我們第一次疊就疊得那么好，真是不容易。是呀！這次，疊被子事件可讓我吃了不少苦頭。這點(diǎn)小事，對(duì)他們來說根本就是小菜一碟嘛！

隨后我們有一起參觀了軍人們的裝槍現(xiàn)場(chǎng)，這些叔叔像我們介紹了各種各樣的槍。然后，我們又去了臺(tái)球室、乒乓室、健身房、器材室……真是應(yīng)有盡有。

最后，我們還參觀了連史陳列室。那些叔叔還給我們介紹了當(dāng)時(shí)革命先烈的故事，比如：林茂成、曹文選……讓我對(duì)祖國英雄又加深了了解。我知道了1937年7月到1945年8月我軍共殲敵2193人，輕重機(jī)槍36挺長短步槍430支，各種炮20門……

篇2

今天，我們?nèi)脚诒鴮W(xué)院體驗(yàn)一下軍營生活。

當(dāng)我們的大巴駛進(jìn)學(xué)院時(shí)，我們都忍不住發(fā)出一聲聲驚嘆。只見在大操場(chǎng)上擺放著一架架高射炮。我們首先參觀的是部隊(duì)營房，只見每張床上都干干凈凈，被子疊得整整齊齊、有棱有角，如同一塊方正的豆腐。床頭還放著一頂神奇的軍帽。整體來看，雖簡陋卻干凈、神氣。我們進(jìn)入軍營食堂，準(zhǔn)備就餐，我看了一下桌上的飯菜頓時(shí)沒了胃口。肚子里翻江倒海的，唯獨(dú)只有“骨肉相連”符合我的胃口。教官的要求很嚴(yán)：不能發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，雙手放在膝蓋上背挺直，不然一律不準(zhǔn)吃飯。我心驚膽戰(zhàn)，生怕教官讓我們到太陽底下罰蹲，果然我跟暖羊羊一樣，吃完飯后教官讓我們?cè)谔柕紫铝P蹲。一些體質(zhì)差得還站一會(huì)兒就倒下了。

到了晚上，教官把我們帶到了小操場(chǎng)，只見小操場(chǎng)中心燃起了一堆篝火。我想會(huì)不會(huì)是開晚會(huì)呢？果然不出我所料，我們圍著篝火坐成了一圈。我們的小主持人邀請(qǐng)教官給我們表演唱歌，教官爽快地答應(yīng)了。只是教官喉嚨有點(diǎn)啞了唱出來的歌不太好聽，不然地話我想一定會(huì)很好聽。晚會(huì)結(jié)束了，我回床上休息，深夜天空的星星是那么明亮，我有點(diǎn)想家了，便拿起相機(jī)看起相片來了?？粗粗悦院厮?，等了一覺醒來天已蒙蒙亮了，天邊的朝霞太美了，有紅色、橘黃色、粉紅色。我急忙拿起相機(jī)拍了好幾張，我要好好珍藏。回想這一天的軍營生活有苦也有甜。

這次軍營體驗(yàn)生活讓我覺得：軍人叔叔們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國，每天都這么辛苦地訓(xùn)練。而我們?cè)趯W(xué)校、在家中吃一點(diǎn)苦就堅(jiān)持不住，那豈不是太沒用了？我們一定要學(xué)習(xí)軍人叔叔們那種堅(jiān)持不懈的精神，將來成為祖國的棟梁之才！

篇3

這次軍訓(xùn)中,我忘不了同學(xué)們午休時(shí)嬉戲的場(chǎng)景,忘不了睡覺前興奮的畫面,忘不了我中暑時(shí)老師對(duì)我的關(guān)懷,忘不了教官那嚴(yán)厲的話語和難得的笑容......

開營

"開營意識(shí),現(xiàn)在開始!升國旗,奏國歌!"隨著雄壯的國歌,五星紅旗徐徐上升,我望著望著國旗,突然頭暈眼花,我不太清醒的大腦告訴我,我又一次中輸了,終于,我再也撐不住了,就要倒下的時(shí)候,一雙有力的手扶著我進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,這里的一切,令我熟悉,而又陌生......我半小時(shí)內(nèi),竟兩次來到了這里,生活老師幫我簡單的做了一些應(yīng)急措施,喝了一支藿香正氣水,感覺好多了......這時(shí),我知道了,營地的老師不是時(shí)刻都嚴(yán)肅的。

野炊

“?。C死我了！”這時(shí)我們班的XX發(fā)出的叫聲，看她架式，再撐一會(huì)兒那碗都要被她打了“開飯啦！～”我們開始了大呼小叫，先看看菜，嗯，視覺效果還是滿不錯(cuò)的嘛！吃一口，嘿，真好吃！大家都津津有味的吃了起來！到底是自己做的，吃起來就是不一樣！

閉營

快樂，而又短暫的軍營生活就要結(jié)束了，大家都哭了，顯然，大家都不舍得離開這里，舍不得這些可愛而又可敬的教官，舍不得我們?cè)谝黄鸬募w生活......然而，天下沒有不散的宴席......我們隨著憂傷的《臺(tái)》含著淚，走出了軍營。

篇4

一、如何理解運(yùn)動(dòng)拍攝

現(xiàn)實(shí)生活中，我們觀察事物時(shí)，視線總是從這邊轉(zhuǎn)到那邊，有時(shí)是左右觀察，有時(shí)是上下連續(xù)不斷地觀察某一事物。運(yùn)動(dòng)拍攝正是運(yùn)用了人們這一視覺習(xí)慣，使觀者連續(xù)地逐漸看清事物的全貌，有時(shí)又能使人以主人的身份參與事件的發(fā)展，就象親身經(jīng)歷著一樣。在空間的處理上，由于攝像機(jī)的移動(dòng)，使景物的相對(duì)位置及其透視關(guān)系不斷發(fā)生變化；因而更增添了畫面的縱深感和立體感，為軍營生活增添了許多樂趣。

二、運(yùn)動(dòng)拍攝的基本形式

1、搖鏡頭。就是在拍攝一個(gè)鏡頭的過程中，攝像機(jī)位置不動(dòng)，只是機(jī)身作左右、俯仰、旋轉(zhuǎn)等運(yùn)動(dòng)。搖鏡頭的作用在于它能逐一展示、逐漸擴(kuò)展景物，按搖攝的速度可分為慢搖、快搖、閃搖（又稱“甩”）。

例如新入伍的戰(zhàn)士左右環(huán)視嶄新的營區(qū)時(shí)，可使用慢鏡頭，因?yàn)槁R頭具有漸次擴(kuò)充、一一展示景物的特點(diǎn)，能加強(qiáng)新兵的好奇心，利用人的期待心理創(chuàng)造美感。當(dāng)新兵左右審視直線加方塊的隊(duì)型時(shí)，可借助于快搖，強(qiáng)調(diào)物體間的聯(lián)系，造成有韻律感的節(jié)奏，通過快搖捕捉要強(qiáng)調(diào)的畫面內(nèi)容，然后用靜止畫面給予記錄，將其中的乏味段省略。閃搖是極快的速度從一個(gè)景物閃到另一個(gè)景物，使中間的畫面產(chǎn)生一片模糊的效果，可造成某種震驚的效果，在對(duì)比某連的內(nèi)務(wù)時(shí)可使用此方法，同時(shí)閃搖也常用來表現(xiàn)非常狹小，密集的同一空間靜態(tài)物體的動(dòng)感。

2、移動(dòng)鏡頭。就是攝像機(jī)沿各種不同的路線移動(dòng)而拍攝的鏡頭。攝像機(jī)移動(dòng)時(shí)，常借助于移動(dòng)車、搖臂或其它移動(dòng)的設(shè)備。移動(dòng)鏡頭的出現(xiàn)極大地開拓了人們的視野，它深入空間，并在空間中自由移動(dòng)，豐富了畫面效果，就比如我們坐在開動(dòng)的汽車上拍攝時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)近處景物飛快掠過，而遠(yuǎn)處的山川則長時(shí)間伴隨，可產(chǎn)生一種立體交錯(cuò)感，但移動(dòng)鏡頭常需借助于一些移動(dòng)設(shè)施，因而在業(yè)余拍攝中應(yīng)用較少。

3、變焦距鏡頭。是指在不改變攝像機(jī)位置的前提下，通過改變鏡頭的焦距，而攝取的畫面范圍變化的連續(xù)的畫面。一般是在需要攝像機(jī)跟移拍攝而不具有移動(dòng)條件時(shí)，或給官兵造成某種震驚效果時(shí)使用，由于使用方便、拍攝效果理想，因而在日常攝像中常用。變焦距鏡頭分為變焦距推鏡頭和變焦距拉鏡頭兩種。例如在拍攝拔河比賽中某一戰(zhàn)士神態(tài)的靜態(tài)畫面時(shí)，前者畫面效果是由遠(yuǎn)景變?yōu)榻?，后者畫面效果是由近景變?yōu)檫h(yuǎn)景。

三、運(yùn)動(dòng)拍攝“六要”

1、運(yùn)動(dòng)形式使用要恰當(dāng)。選擇運(yùn)動(dòng)形式，首先要符合廣大官兵的視覺心理和場(chǎng)景內(nèi)容的需要。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)攝影是代替官兵的眼睛去看清他們想要看清的或者應(yīng)該看清的景物，它是為表現(xiàn)拍攝內(nèi)容服務(wù)的。其次，要依據(jù)運(yùn)動(dòng)攝影各種運(yùn)動(dòng)形式的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x擇運(yùn)動(dòng)形式。比如，要官兵看全貌后觀局部就用推鏡頭；先察細(xì)部再看全貌就用拉鏡頭；上下俯仰觀看就用上下移鏡頭；左右環(huán)繞觀看就用旋轉(zhuǎn)鏡頭等等。

2、運(yùn)動(dòng)速度把握要準(zhǔn)確。不同的鏡頭運(yùn)動(dòng)速度會(huì)產(chǎn)生不同的畫面效果，會(huì)給官兵帶來不同的心理感受。對(duì)拍攝的節(jié)奏會(huì)產(chǎn)生不同的影響，比如：慢速運(yùn)動(dòng)拍攝隊(duì)列時(shí)，給人以平緩、抒情或深沉之感，其外節(jié)奏減弱，但有時(shí)慢速運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生懸念，其內(nèi)節(jié)奏加快。而快速運(yùn)動(dòng)拍攝隊(duì)列時(shí)，則給人以緊張、震驚、興奮或慌亂感，其外部節(jié)奏加快，但有時(shí)也能產(chǎn)生歡快的氣氛等等。因此，拍攝人員在構(gòu)思鏡頭，確定運(yùn)動(dòng)攝影速度的時(shí)候，定要把鏡頭運(yùn)動(dòng)快慢所產(chǎn)生的情緒、氣氛和節(jié)奏，與畫面所表現(xiàn)的內(nèi)容以及官兵的心理承受能力結(jié)合起來加以考慮。

3、拍攝起幅要穩(wěn)，落幅要準(zhǔn)。在攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)之前，要取得一個(gè)穩(wěn)定的畫面，稱為“起幅”。隨著鏡頭運(yùn)動(dòng)的停止，也要取得一個(gè)穩(wěn)定的畫面，稱為“落幅”。在一般情況下，起幅和落幅的穩(wěn)定時(shí)間不能少于兩秒鐘，要讓觀眾看清運(yùn)動(dòng)前后畫面中的景物是什么。起得要穩(wěn)、落得要準(zhǔn)，是對(duì)攝像的基本要求。千萬不可盲目起落，這一點(diǎn)是拍攝人員首先要考慮的。

4、操機(jī)要平，速度要?jiǎng)?。一般的運(yùn)動(dòng)鏡頭，要求攝像執(zhí)機(jī)要平，以保證運(yùn)動(dòng)過程中畫面的平衡和美感。例如在拍攝會(huì)操場(chǎng)景時(shí)，鏡頭運(yùn)動(dòng)的速度要均勻、流暢，一般不可時(shí)快時(shí)慢，更不能斷斷續(xù)續(xù)，特別要避免忽推忽拉，否則會(huì)使畫面抖動(dòng)，干擾注意力。

篇5

二.風(fēng)險(xiǎn)決策的基本步驟

第一步依據(jù)問題，明確決策目標(biāo)；

第二步依據(jù)條件，尋找所有方案；

第三步依據(jù)概率，分析各自損失；

第四步依據(jù)均值，選擇最優(yōu)方案。

三.均值在風(fēng)險(xiǎn)決策中的應(yīng)用

例1生活中有人喜歡去精品店買名牌，有人喜歡逛地?cái)傉冶阋?。假設(shè)名牌電飯鍋600元一個(gè)，無折扣，不合格率為O.1%，某雜牌電飯鍋200元一個(gè)，可以打8折，不合格率為5%，如何選擇？

解析：解決策目標(biāo)是在兩種購買方案中

點(diǎn)評(píng)：寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一筐，何況雜牌電飯鍋損害了健康就更得不償失了。

側(cè)2馬謖失街亭后，司馬懿率15萬大軍蜂擁而至，諸葛亮身邊只剩2 500軍士在城中，于是打開城門，自己城樓焚香操琴，司馬懿疑其有詐，急速退去。司馬懿有進(jìn)攻和撤退兩種策略，諸葛亮城中有空城與埋伏兩種可能。

如何分析司馬懿的行動(dòng)決策呢？

小說中司馬懿（很狡詐）認(rèn)為城中有埋伏的概率是99%，空城的概率1%，司馬懿若進(jìn)攻，記為d1，則中埋伏時(shí)會(huì)損兵折將，收益為一10；空城時(shí)，可以大獲全勝，收益為10。司馬懿若撤退，記為d2，則不損一兵一卒，但名聲受損，收益為5。

《三國演義》這樣描述：司馬懿之子司馬昭問：“父親何故退兵？”司馬懿日：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也?！边@是小說描寫，不合邏輯，司馬懿為什么不圍城幾個(gè)月或派小股部隊(duì)進(jìn)城打探呢？

點(diǎn)評(píng)：司馬懿選擇期望收益最大的策略（撤退），成就了諸葛亮的空城計(jì)。

所以當(dāng)p>O.8，投入股市；p―O.8，兩種方案無差異；p

點(diǎn)評(píng)：分析p的變化對(duì)投資決策的影響，稱為敏感性分析。實(shí)際生活中理性的人都是關(guān)心未來期望收益，依據(jù)收益最大化原則進(jìn)行投資決策，但每一個(gè)個(gè)體對(duì)風(fēng)險(xiǎn)厭惡的程度是有差異的，大部分人是風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避型，也有一部分是風(fēng)險(xiǎn)愛好型。

四、方差在風(fēng)險(xiǎn)決策中的應(yīng)用

人們?cè)谶M(jìn)行決策時(shí)，可能會(huì)面臨幾種方案的期望收益相同或相差不大，此時(shí)就要使用方差計(jì)算其穩(wěn)定性，從而做出決策。

篇6

關(guān)鍵詞：美沙拉嗪；枯草桿菌二聯(lián)活菌腸溶膠囊；潰瘍性結(jié)腸炎；臨床效果

潰瘍性結(jié)腸炎在臨床上較為常見，屬于腸道慢性非特異性病變的一種，患者多同時(shí)存在腹痛、腹瀉、黏液膿血便等癥狀，反復(fù)發(fā)作，對(duì)患者的生活治療造成嚴(yán)重的影響。特別是最近幾年，我國患有潰瘍性結(jié)腸炎的患者數(shù)量越來越多，因而臨床醫(yī)生必須制定一套有效的治療方法[1，2]。我院選擇2012年2月～2014年2月診治的42例潰瘍性結(jié)腸炎患者，對(duì)其臨床資料進(jìn)行分析，現(xiàn)報(bào)告如下。

1資料與方法

1.1一般資料 我院選擇2012年2月～2014年2月診治的42例潰瘍性結(jié)腸炎患者，其中26例為男性，16例為女性；年齡20～66歲，平均（43.1±3.6）歲；將所選的患者隨機(jī)分為兩組，比較兩組患者的性別、年齡等基本信息，未見明顯差異，可以進(jìn)行比較（P>0.05）。

1.2方法 對(duì)照組患者單純應(yīng)用美沙拉嗪實(shí)施治療，3次/d，1g/次；觀察組的21例患者在應(yīng)用美沙拉嗪治療的基礎(chǔ)上聯(lián)合枯草桿菌二聯(lián)活菌腸溶膠囊進(jìn)行治療，2粒/d，3次/d；均連續(xù)治療16w。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析時(shí)采用SPSS12.0系統(tǒng)軟件，用x±s表示計(jì)量資料，用t檢驗(yàn)進(jìn)行組間比較，x2檢驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)比較，P

2結(jié)果

通過對(duì)兩組患者進(jìn)行比較，觀察組患者治療的有效率明顯比對(duì)照組高，兩組患者差異顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3討論

現(xiàn)今潰瘍性結(jié)腸炎還沒有確定具體的發(fā)病機(jī)制，相關(guān)學(xué)者研究指出本病的發(fā)病機(jī)制可能與腸道菌群失調(diào)導(dǎo)致的腸道黏膜免疫損傷有一定關(guān)系[3]。因而，臨床上主要通過改善腸道菌群紊亂以及抗炎治療。

美沙拉嗪為一種高效的5-氨基水楊酸類藥物，其能夠很好的對(duì)細(xì)胞內(nèi)過氧化物酶活性產(chǎn)生抑制，調(diào)節(jié)腸壁炎癥[4]。枯草桿菌二聯(lián)活菌腸溶膠囊主要構(gòu)成則為草桿菌及腸球菌，其能夠有效的調(diào)節(jié)腸道菌群紊亂現(xiàn)象，進(jìn)而將腸道保護(hù)屏障功能恢復(fù)，同時(shí)還能有有效的抑制病菌的生長，誘導(dǎo)出現(xiàn)腸道局部免疫耐受，提升患者自身免疫吞噬功能。臨床研究指出，益生菌能夠抑制白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子-a等炎性介質(zhì)的釋放[5]。因而，兩種藥物聯(lián)合應(yīng)用能夠相互促進(jìn)，增進(jìn)療效，進(jìn)而提升整體治療效果。

本文通過對(duì)兩組患者進(jìn)行比較，觀察組患者治療的有效率明顯比對(duì)照組高（P

綜上所述，對(duì)于潰瘍性結(jié)腸炎患者運(yùn)用美沙拉嗪聯(lián)合枯草桿菌二聯(lián)活菌腸溶膠囊治療的臨床效果顯著，能夠有效的改善患者的臨床癥狀，降低復(fù)發(fā)率，值得在臨床上推廣使用。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄧燕，羅忠金，何潔等.大腸水療聯(lián)合西藥保留灌腸治療潰瘍性結(jié)腸炎療效觀察[J].福建醫(yī)藥雜志.2010，24（06）：412-413.

[2]王宇，許賢姬，王福成.美沙拉嗪灌腸劑治療潰瘍性結(jié)腸炎療效觀察[J].臨床消化病雜志.2011，36（03）：74-75.

[3]高巖.中西醫(yī)結(jié)合治療潰瘍性結(jié)腸炎的臨床療效分析[J].中醫(yī)藥信息.2011，12（03）：548-549.

篇7

關(guān)鍵詞：菌肥；酶活性；微生物

中圖分類號(hào)：S154.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

本試驗(yàn)試圖從微生物農(nóng)業(yè)的角度出發(fā)，通過測(cè)定不同菌肥施用量對(duì)礦區(qū)復(fù)墾1a土壤中酶活性和生物量碳氮的變化，對(duì)菌肥的施用效果進(jìn)行了初步探討，旨在找出對(duì)土壤發(fā)揮肥效的最佳菌肥濃度配比，為科學(xué)、合理、有效的施用菌肥以及探求菌肥在提高作物產(chǎn)量、品質(zhì)方面提供理論依據(jù)。

1 材料與方法

1.1 材料

1.1.1 試驗(yàn)作物

試驗(yàn)作物為澤玉41號(hào)玉米品種，生長期約150d。

1.1.2 供試菌劑

從礦區(qū)塌陷土地周圍的熟土中分離出鉀細(xì)菌、磷細(xì)菌、固氮菌及一些優(yōu)勢(shì)微生物，拮抗試驗(yàn)后擴(kuò)大培養(yǎng)，然后按一定比例與草炭吸附混合制成。

1.2 方法

1.2.1 試驗(yàn)設(shè)計(jì)

1.2.2 試驗(yàn)的測(cè)定與數(shù)據(jù)處理

按常規(guī)方法在玉米中期和收獲期進(jìn)行土壤樣品采集，將樣品風(fēng)干過篩，備用。對(duì)處理后土樣中的酶活性和微生物生物量碳氮進(jìn)行測(cè)定。對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)采用Excel2003進(jìn)行處理。

2 試驗(yàn)結(jié)果分析

2.1 菌肥對(duì)復(fù)墾土壤中酶活性的影響

本研究表明對(duì)復(fù)墾區(qū)土壤施用菌肥可以改善土壤酶活性，菌肥施用量與酶活性變化呈直接相關(guān)。因此，對(duì)酶活性的測(cè)定結(jié)果是篩選菌肥最佳使用量的主要依據(jù)。具體見表3。

2.1.1 對(duì)過氧化氫酶活性的影響

本實(shí)驗(yàn)證明菌肥與化肥配合使用對(duì)過氧化氫酶活性的提高優(yōu)于單施化肥。對(duì)土壤過氧化氫酶含量及其分析見表3和圖1。由表3可知，玉米生長中期和收獲期從a1～a4的4個(gè)處理中土壤過氧化氫酶含量均比a0有明顯的提高。由圖1能看出，過氧化氫酶的含量從a0～a3是增加的，a4后逐漸下降。

2.1.2 對(duì)磷酸酶活性的影響

試驗(yàn)證明，菌肥在提高磷酸酶活性上有一定的作用。試驗(yàn)數(shù)據(jù)及分析見表3和圖2。由表3可知，4個(gè)處理在玉米生長中期和收獲期磷酸酶活性均明顯提高。由圖2可知，收獲期磷酸酶的含量從a0～a3是逐漸增加的，到a4后下降，生長中期和a3～a4隨菌肥施用量增加磷酸酶活性未發(fā)生變化。

2.1.3 對(duì)脲酶活性的影響

由表3和圖3可知，4個(gè)處理在玉米生長中期和收獲期脲酶活性均明顯提高。

2.2 對(duì)復(fù)墾土壤中微生物生物量碳氮的影響

土壤微生物生物量既是土壤有機(jī)質(zhì)和土壤養(yǎng)分轉(zhuǎn)化與循環(huán)的動(dòng)力，又可作為土壤中植物有效養(yǎng)分的儲(chǔ)備庫。因此，其在土壤肥力和植物營養(yǎng)中具有重要作用。土壤微生物生物量對(duì)土壤環(huán)境因子的變化極為敏感，土壤的微小變動(dòng)均會(huì)引起其活性變化。土壤微生物量碳、氮是土壤C素和N素養(yǎng)分轉(zhuǎn)化和循環(huán)研究中的重要參數(shù)，可較為直觀地反映土壤微生物和土壤肥力狀況。故微生物生物量可以綜合反映土壤的肥力和環(huán)境質(zhì)量狀況。因此，研究菌肥投入對(duì)土壤肥力及土壤微生物生物量的影響具有重要的意義。

表4是本試驗(yàn)在玉米不同生長時(shí)期對(duì)5個(gè)小區(qū)微生物量碳氮的測(cè)定結(jié)果。結(jié)果表明：長期施用菌肥可以顯著提高土壤微生物生物量碳、微生物量氮。土壤微生物生物量碳、氮與施用微生物菌肥量呈顯著正相關(guān)。

3 結(jié)果與討論

篇8

關(guān)鍵詞：ARMA模型；廣西；生活用電消費(fèi)量；預(yù)測(cè)

中圖分類號(hào)：O212 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）016-000-02

一、引言

電力是居民生產(chǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)，與居民的經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)。從20世紀(jì)80年代以來，廣西經(jīng)濟(jì)快速增長，廣西居民的收入也不斷增加，生活水平不斷提高，生活用電力消費(fèi)量也跟著快速增長.在1985年廣西居民人均年生活用電消費(fèi)量只有27千瓦小時(shí)，但到2014年居民人均年生活用電消費(fèi)增加到503千瓦小時(shí).電力行業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長基本同步，電力供應(yīng)總量增長迅速，但仍有供需緊張的狀況出現(xiàn)，特別是在夏季用電高峰時(shí)期。因此，對(duì)廣西居民年人均生活用電力消費(fèi)量進(jìn)行研究，具有積極的實(shí)際意義。本文運(yùn)用eviews8.0軟件，對(duì)廣西人均生活用電消費(fèi)量進(jìn)行分析，建立合適ARMA模型，并對(duì)未來三年廣西居民人均生活用電消費(fèi)量進(jìn)行預(yù)測(cè)。

二、數(shù)據(jù)的來源與處理

本文選取1990-2014年廣西城鄉(xiāng)居民人均生活用電消費(fèi)量（單位：千瓦小時(shí)）數(shù)據(jù)作為研究對(duì)象，記為{yt}序列，數(shù)據(jù)來源于《廣西統(tǒng)計(jì)年鑒（2015）》。下圖1是廣西城鄉(xiāng)居民人均生活用電消費(fèi)量{yt}的時(shí)序圖，圖形有明顯的遞增趨勢(shì)，是非平穩(wěn)序列。為消除趨勢(shì)的影響，對(duì){yt}序列進(jìn)行一階逐期差分[1]，得到{dyt}序列，如圖2所示，圖形不具有趨勢(shì)特征，初步判定為平穩(wěn)序列。

三、ARMA模型的構(gòu)建

1.ADF檢驗(yàn)

由于建立ARMA模型要求序列必須是平穩(wěn)[2]，為了進(jìn)一步確定序列{dlnyt}為平穩(wěn)序列，運(yùn)用EViews8.0軟件對(duì){yt}序列和{dyt}序列進(jìn)行ADF檢驗(yàn)，結(jié)果如表1所示。由單位根檢驗(yàn)知，{yt}序列，統(tǒng)計(jì)量ADF=2.7655，大于1%，5%，10%顯著性水平的臨界值，對(duì)應(yīng)概率值p=0.998大于顯著性水平0.05，是非平穩(wěn)序列。{dyt}序列，統(tǒng)計(jì)量ADF=-6.8265，均小于1%，5%，10%顯著性水平的臨界值，對(duì)應(yīng)概率值p=0.001小于顯著性水平0.05，拒接原假設(shè)，即認(rèn)為該序列不存在單位根，是平穩(wěn)序列。

2.模型的識(shí)別與建立

圖3 是{dyt}序列的自偏相關(guān)和偏相關(guān)圖，Q統(tǒng)計(jì)量對(duì)應(yīng)的p值從延遲第1期起至第12期均小于顯著水平0.05，從AC分析圖可見，在延遲3階后樣本的自相關(guān)系數(shù)明顯落入隨機(jī)區(qū)間內(nèi)；從PAC分析圖可見，在延遲2階后樣本的偏自相關(guān)系數(shù)明顯落入隨機(jī)區(qū)間內(nèi)；這表明{dyt}序列明顯的短期相關(guān)，因此考慮建立ARIMA（2，1，3）模型。

3.參數(shù)估計(jì)及檢驗(yàn)

通過上述模型識(shí)別，我們建立ARIMA（2，1，3）模型，建模結(jié)果如表2所示，其中，統(tǒng)計(jì)量R2=0.8217和調(diào)整后的=0.7797，說明模型擬合程度比較好，AIC=7.4490，SC=7.5074，相差不大。各參數(shù)估計(jì)值對(duì)應(yīng)的P值均小于0.05，有理由認(rèn)為該參數(shù)顯著不為0。模型表達(dá)式為對(duì)ARIMA（2，1，3）模型進(jìn)行適合性檢驗(yàn)，即對(duì)殘差{εt}序列進(jìn)行白噪聲檢驗(yàn)[4]。從殘差自相關(guān)和偏相關(guān)圖（圖4）可知，Q統(tǒng)計(jì)量和檢驗(yàn)的相伴概率p值都大于0.05，即殘差{εt}序列為白噪聲序列，檢驗(yàn)通過，該模型是較好的有效的模型。

4.預(yù)測(cè)及結(jié)果

根據(jù)ARIMA（2，1，3）模型的得到表3，2012-2014年實(shí)際值和擬合值的比較[3]，差距不大，誤差較小，誤差率均在5%范圍內(nèi)，模型擬合效果較好。運(yùn)用模型對(duì)2015-2017年廣西人均生活用電消費(fèi)量做預(yù)測(cè)，結(jié)果分別550.4072千瓦小時(shí)，603.0119千瓦小時(shí)和661.3839千瓦小時(shí)。

四、建議

本文利用Eview8.0軟件分析廣西人均生活電力消費(fèi)量1990-2014年的歷史數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)特征，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行一階逐期差分的平穩(wěn)化處理和ADF檢驗(yàn)，根據(jù)自相關(guān)和偏自相關(guān)圖進(jìn)行模型識(shí)別，最終根據(jù)模型的擬合優(yōu)度R2和，AIC和SC準(zhǔn)則和參數(shù)檢驗(yàn)的綜合比較分析，確定ARIMA（2，1，3）模型對(duì)廣西人均生活電力消費(fèi)量擬合和預(yù)測(cè).由表5比較結(jié)果可知，2012-2014年實(shí)際值和擬合值的差距不大，誤差率在5%之內(nèi)，模型擬合效果較好，因此運(yùn)用模型對(duì)2015-2017年廣西人均生活用電消費(fèi)量做預(yù)測(cè)，可信度比較高。B-J方法對(duì)時(shí)間序列的短期預(yù)測(cè)效果較好，精度明顯提高[4]，而且預(yù)測(cè)的結(jié)果穩(wěn)定性好。

參考文獻(xiàn)：

[1]易丹輝.數(shù)據(jù)分析與Eviews應(yīng)用[M].中國統(tǒng)計(jì)出版社，2002.

[2]查奇芬，焦小偉.指數(shù)回歸-ARMA模型在我國人均生活電力消費(fèi)量預(yù)測(cè)中的應(yīng)用[J].數(shù)理統(tǒng)計(jì)與 管理，2009，28（6）：1122-1126.

篇9

離別

歲月的風(fēng)吹散了一樹的秋天，飄零的落葉，枯萎地黃去。我總擔(dān)心冰涼的秋風(fēng)，吹散那日記本的頁碼。離開軍營的日子一天天近了，我把思念鎖進(jìn)分別的日子里，三十幾天的軍旅生涯，心里有太多的割舍不下的東西，說走就走并不是一件輕松的事情。

……

然而天下沒有不散的宴席，人生本就聚散無常。

我會(huì)懷念這神圣的熱土，我會(huì)思念這綠色的軍營，我會(huì)牢記教官的教誨！我應(yīng)該感謝生命的選擇，感謝這片綠洲選擇了我年輕的生命。艱苦的訓(xùn)練，給了我鋼鐵般的意志；嚴(yán)明的紀(jì)律，使我對(duì)生活擁有了許多執(zhí)著。一份錘煉，一份收獲。我學(xué)會(huì)了用青春去體驗(yàn)直線加方塊的生活，學(xué)會(huì)了剛毅、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。一段軍營的歷史，匯成了一段永遠(yuǎn)不能被代替的歲月，隨著光陰的流逝，希望一定會(huì)在綠色的海洋中茁壯成長。我會(huì)牢記這一個(gè)月的刻骨銘心的經(jīng)歷，去開創(chuàng)自己燦爛的明天。 默默地與軍營作別，夕陽西下，夢(mèng)和思念一起回故鄉(xiāng)。送一縷陽光，在這落葉凋零的日子，我的心不再孤單。青春在我們的手中，而我們是軍營迸發(fā)的火花；青春在我們的腳下，我們點(diǎn)燃生命的理想，讓年輕的汗水變成一個(gè)個(gè)真實(shí)的希望。

我終歸要走的，當(dāng)軍營的營房在視野中逐漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，我的眼睛也會(huì)變得濕潤而模糊。我在想，這里的一切已經(jīng)連同我的心情一起移上了畫布，這將讓我感動(dòng)一輩子。一段當(dāng)兵的歷史，成就了士兵老博大的情懷，而我們軍營的歷程，完成了一次思想的升華！軍歌是我們心底無悔的戀歌，軍號(hào)是我閃不息進(jìn)取的旋律，軍營告訴我們：只要默默孕育，生命總有輝煌的時(shí)候！

傷逝

時(shí)光荏苒，秋已經(jīng)走得很深很深了，就要離開軍營了，這也許是我寒窗生涯中最后一次軍訓(xùn)了。起風(fēng)了，風(fēng)卷起一片片落葉，這落葉滋生著一種離別的情緒，將秋的氣息，反復(fù)提煉成血液的濃度，滲透在每個(gè)人的心里。于是，在深秋淡泊風(fēng)景里，我們走過留下的歲月，成為這個(gè)季節(jié)的里程碑，伴隨著最后一場(chǎng)秋雨鎖進(jìn)記憶的深處。

一個(gè)月的軍營生活是那么的漫長，讓我們這群嬌慣的孩子吃盡了苦頭；一個(gè)月的軍旅生涯又是那么的短暫，我們綠色之夢(mèng)的翅膀剛剛展開就要收回！離別的日子近了，我害怕離別，怕面對(duì)那分別的場(chǎng)面，怕看到人臉上強(qiáng)擠的笑容和眸子深處隱藏的憂傷！每到這個(gè)時(shí)候，我的情感都將受到一次折磨。

我問那山：你們從我眼際消失的一刻是否意味著永遠(yuǎn)的失去？

山曰：既然無法超越擁有與失去的束縛，又何苦等待沒有答案的回音；既然無法擺脫瞬間與永恒的桎梏，又何苦追尋無法統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)？

“浮云一別后，滴水十年間”。走在寂寞的大山下，成群成群的鳥兒雕琢著我的孤單。既然無法回避離別，就學(xué)會(huì)接受吧——接受實(shí)實(shí)在在的生活。只有坦然接受，勇于拼搏，才能獲取人生的真諦。就讓那遠(yuǎn)去的風(fēng)景挾著無法企及的美麗引誘著我們不斷的去追求生命的奇跡吧！

一個(gè)從未經(jīng)歷痛楚的人，必然會(huì)對(duì)幸福缺少判斷力。

篇10

尊敬的部隊(duì)首長、教官，同學(xué)們：

在八?一建軍節(jié)即將到來的之際，我校第五期“少年軍?！庇致≈亻_學(xué)了。值此之際，我代表學(xué)校全體師生對(duì)一貫關(guān)懷支持我校工作、關(guān)心青少年學(xué)生健康成長的部隊(duì)首長和為少年軍校付出辛勤勞動(dòng)的教官們表示衷心的感謝！同學(xué)們，我校與71297部隊(duì)三營聯(lián)合創(chuàng)建"少年軍校"的目的，是讓生長在和平幸福環(huán)境中的你們，到部隊(duì)接受鍛煉，通過軍營生活，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律、過硬的軍事技術(shù)以及為了國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)，英勇獻(xiàn)身的大無畏精神；通過軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)鋼鐵般的意志、艱苦樸素的作風(fēng)和不向任何困難低頭的百折不撓的精神；通過軍營生活，鍛煉你們自尊、自強(qiáng)、自立、自理以及自我約束的能力，補(bǔ)上你們?nèi)松n堂中缺少的一課。過去的四屆"少年軍校"學(xué)員在部隊(duì)首長的關(guān)心支持下、在教官的嚴(yán)格要求下，加上同學(xué)們自身的艱苦努力，達(dá)到了預(yù)期的目的。希望這次來到部隊(duì)接受鍛煉的同學(xué)們，珍惜這次機(jī)會(huì)，積極參與軍事訓(xùn)練。為使學(xué)員們更好地度過這短暫而有意義的軍營生活，我代表學(xué)校向同學(xué)們提如下要求：

一、遵時(shí)守紀(jì)，聽從指揮

軍人以服從命令為天職，以嚴(yán)守紀(jì)律為根本，學(xué)員們要嚴(yán)格要求自己，聽從指揮，服從命令，決不允許出現(xiàn)懶惰、應(yīng)付、我行我素的思想傾向，要表現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)有的，樂觀向上和越是困難越向前的精神風(fēng)貌，從小養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣。

二、吃苦為榮，從嚴(yán)訓(xùn)練

同學(xué)們平時(shí)生活安逸，缺乏鍛煉、缺少吃苦，沒有經(jīng)受挫折和磨練，這次部隊(duì)和學(xué)校為同學(xué)們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們丟掉"驕"、"嬌"二氣，舍得流汗，以教官吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的精神為榜樣，嚴(yán)格要求自己，按照教官的要求，確保軍事訓(xùn)練科目保質(zhì)保量的完成，培養(yǎng)勇于為國獻(xiàn)身的愛國熱情。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心好學(xué)

集體生活最能鍛煉人的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，希望你們?cè)谲姞I這個(gè)大家庭、大集體中，講團(tuán)結(jié)、講合作，互相幫助，互相關(guān)心；同時(shí)，要謙虛好學(xué)，軍營是所大學(xué)校、大熔爐，只要你們虛心好學(xué)，就能從中學(xué)到許許多多學(xué)校里、課堂上學(xué)不到的東西。

四、增強(qiáng)國防意識(shí)

同學(xué)們，愛國學(xué)者梁啟超曾經(jīng)說過："少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立"?，F(xiàn)在世界并不太平，臺(tái)灣妄圖獨(dú)立，美、日等國不斷增加軍費(fèi)開支，世界軍事強(qiáng)國的軍備競(jìng)賽一刻也沒有停止，希望你們時(shí)刻保持警惕，增強(qiáng)國防意識(shí)，樹立國家興亡、匹夫有責(zé)的思想，珍惜機(jī)會(huì)，積極鍛煉，不辜負(fù)黨和人民的期望，為將來報(bào)效祖國做好準(zhǔn)備。

最后，懇請(qǐng)部隊(duì)首長、教官們從嚴(yán)要求學(xué)員，在我們雙方的共同努力下，讓少年軍校取得預(yù)期的效果。

祝"第五期少年軍校"取得圓滿成功！