導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇平安校園創(chuàng)建方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

工作方案

創(chuàng)建平安校園，是校園精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，同時(shí)也是深化教育體制改革、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、加速學(xué)校發(fā)展、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的重要保障。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、公安部《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，營(yíng)造良好的校園及周邊治安環(huán)境和育人氛圍，辦人民滿意教育，特制訂平安校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，按照“安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧”的總體要求，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)，有效地開展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達(dá)到教育局提出的“平安校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的校園。

二、工作目標(biāo)：

落實(shí)好興義市教育局提出的“創(chuàng)平安校園”標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到學(xué)校提出的“平安校園”的創(chuàng)建考核目標(biāo)。

三、工作內(nèi)容：

（一）成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組；

組長(zhǎng)：王偉（校長(zhǎng)）、祝榜富（黨支部書記）

副組長(zhǎng)：顏勇（副校長(zhǎng)）、肖昌隆（法制副校長(zhǎng)）

成員：吳興勇（安全主任）、吳法艷（辦公室主任）、鄒麗娜（教導(dǎo)主任）、王定鋒（總務(wù)主任）、毛正偉（工會(huì)主席）、吳海燕（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）、各班班主任、保安。

安全工作聯(lián)絡(luò)員：吳興勇。

（二）完善各項(xiàng)規(guī)章制度；

（三）張貼創(chuàng)建“平安校園”宣傳標(biāo)語(yǔ)，分發(fā)法制安全學(xué)習(xí)資料；

（四）少先隊(duì)積極組織開展以創(chuàng)建“平安校園”為主題的活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，師生共同創(chuàng)建“平安校園”，努力營(yíng)造文明、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、工作要求：

（一）切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。

1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，按規(guī)定程序操作電器。

2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃飽。不到流動(dòng)小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、實(shí)驗(yàn)課及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。

(二)大力加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和青少年自護(hù)教育。

1、在學(xué)生中開展普法教育，抓好教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

2、組織學(xué)生積極參與“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識(shí)和法制意識(shí)。

3、組織開展各種形式的青少年自我保護(hù)教育。利用班會(huì)等渠道，采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)的知識(shí)和技能，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。加大防范力度，防患于未燃。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。開展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，進(jìn)行挫折教育，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。不看不健康的書、報(bào)等；不參與封建迷信活動(dòng)。

5、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。建立“問(wèn)題學(xué)生”幫教機(jī)制，教好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度。

6、做到關(guān)愛(ài)，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心留守、貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

（三）排查安全隱患，防患未然。

為確保師生安全，全面排查安全隱患。對(duì)學(xué)校存在的隱患要進(jìn)行全面排查。并一一進(jìn)行登記造冊(cè)，逐一制定切實(shí)可行的整改方案，及時(shí)消除安全隱患，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，主要對(duì)一下幾個(gè)方面進(jìn)行排查。1.校園建筑物，圍墻場(chǎng)地等設(shè)施，2.食堂、護(hù)欄、陽(yáng)臺(tái)、窗戶、戶外體育設(shè)施，3.用電設(shè)施，4.交通方面，5.師生飲水、食品衛(wèi)生，6.學(xué)生課外活動(dòng)，7.環(huán)境衛(wèi)生，8.校園周邊環(huán)境。

（四）開展校園周邊安全活動(dòng)。

1、開展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠(yuǎn)離無(wú)證攤販”的活動(dòng)。防止校園欺凌現(xiàn)象發(fā)生。

2、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許，不能私自騎自行車。

3、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和必備電話求得110幫助。

五、活動(dòng)安排。

結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，有重點(diǎn)地開展創(chuàng)建活動(dòng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到規(guī)定的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

1、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，開展“平安班級(jí)”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

2、以黑板報(bào)、宣傳欄、LED顯示屏為載體，以班會(huì)、國(guó)旗下的講話，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。辦一期《平安校園》為內(nèi)容的黑板報(bào)。

3、對(duì)班級(jí)的設(shè)備安全進(jìn)行一次自查。

4、開展調(diào)查研究，摸清校內(nèi)外現(xiàn)存在的安全隱患和學(xué)生中存在的違規(guī)現(xiàn)象，突出重點(diǎn)，制定防范措施。

5、切實(shí)加強(qiáng)安全文化建設(shè)，努力創(chuàng)造無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生行為，切實(shí)采取多種形式，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和師生道德教育活動(dòng)。將安全教育切實(shí)納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問(wèn)題，探索新方法。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，班主任和任科教師對(duì)品行有缺陷、學(xué)業(yè)有困難、家境貧困的學(xué)生積極開展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長(zhǎng)的理解和支持，幫助和引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)、克服困難、樹立信心、努力上進(jìn)。

篇2

關(guān)鍵詞：安全保衛(wèi) 技防建設(shè) 平安校園

中圖分類號(hào)：G647

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2013）05-137-02

當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，各種矛盾、利益沖突、思維模式、價(jià)值觀念正影響著當(dāng)代大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。近年來(lái)，高校校園內(nèi)部治安問(wèn)題和矛盾糾紛也隨之日益突出，大學(xué)校園危機(jī)事件呈現(xiàn)出隱蔽性、多樣化、頻繁化、新型化、智能化、科技現(xiàn)代化等特點(diǎn)，從而嚴(yán)重影響著校園的穩(wěn)定、和諧及健康發(fā)展。做好高校安全保衛(wèi)工作，僅僅依靠傳統(tǒng)的人防、物防措施已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足高校發(fā)展的安全需要，加強(qiáng)技術(shù)防范建設(shè)，利用技術(shù)手段，已成為高校做好安全防范和安全管理的必然之路。

一、高校安全保衛(wèi)工作的傳統(tǒng)手段

傳統(tǒng)的安全保衛(wèi)工作中，學(xué)校保衛(wèi)部門需要投入大量的保安人員，依靠大量的人力來(lái)死守大門，加強(qiáng)巡邏力度和頻度，確保校園安全穩(wěn)定；通過(guò)高筑圍墻、緊鎖門窗、安裝防盜門、防盜窗等大量的物防設(shè)施，利用大量的物力投入來(lái)維護(hù)和防范校園內(nèi)的盜竊事故的發(fā)生；在處置校內(nèi)治安案件時(shí)，通過(guò)大量的重復(fù)調(diào)查取證工作來(lái)判斷事件的對(duì)與錯(cuò)；制定各種突發(fā)應(yīng)急管理預(yù)案預(yù)防突發(fā)事故的發(fā)生。在傳統(tǒng)的人防、物防相結(jié)合的保衛(wèi)工作模式中，需要耗費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力來(lái)維持保衛(wèi)工作的正常運(yùn)行，而且在正常工作中存在信息不通暢、各項(xiàng)防范工作的重復(fù)，存在著主觀意見(jiàn)干預(yù)各種治安案件的偵破等弊端。

在傳統(tǒng)投入大量人防、物防使用的安全保衛(wèi)工作模式中，雖然起到了一定的保衛(wèi)防范效果，但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，校園治安案件的發(fā)生也呈現(xiàn)多樣性、隱蔽性、變遷性、瞬時(shí)性、突發(fā)性、不可預(yù)知性的變化，僅僅依靠傳統(tǒng)的安保工作方法、模式已經(jīng)很難適應(yīng)新時(shí)期校園安全保衛(wèi)工作的需求。

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、社會(huì)環(huán)境多變的如今，高校保衛(wèi)部門在面對(duì)日益錯(cuò)綜復(fù)雜的校園治安環(huán)境時(shí)，往往感到壓力倍增，形勢(shì)嚴(yán)峻。高校安全保衛(wèi)部門在開展工作時(shí)，也逐漸意識(shí)到了科學(xué)技術(shù)防范手段在高校安全保衛(wèi)工作中應(yīng)用的重要地位，通過(guò)加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)防范工作的建設(shè)，提高校園安全保衛(wèi)工作的科學(xué)技術(shù)含量，是新形勢(shì)下維護(hù)高校安全保衛(wèi)工作的客觀需要，是社會(huì)形勢(shì)所趨，實(shí)際工作所需。

但由于高校保衛(wèi)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的文化、技能素質(zhì)等原因，使其不能很好地掌握科學(xué)防范技術(shù)和操作科學(xué)技術(shù)防范設(shè)備，加之對(duì)科學(xué)技術(shù)防范的安保投入人力、物力、經(jīng)費(fèi)不夠，對(duì)于科學(xué)防范技術(shù)的運(yùn)用性、操作性、擴(kuò)展性不強(qiáng)等多方面的因素，導(dǎo)致高科技的新型技術(shù)防范手段在高校安全保衛(wèi)工作中作用發(fā)揮不明顯，功能和效果未能全面顯示。其結(jié)果只能停留在書面上、口號(hào)里，最終使得高校安全保衛(wèi)工作只能返回并停留在傳統(tǒng)的安保工作模式中來(lái)。

二、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)防范手段的應(yīng)用

1.做好技防工作的重要意義。做好高校安全保衛(wèi)工作的科學(xué)技術(shù)防范工作，一是新形勢(shì)下同違法犯罪作行為斗爭(zhēng)的客觀需要。目前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，大量的社會(huì)矛盾隨之涌現(xiàn)，侵入校園的違法犯罪行為逐漸突出，發(fā)生在校園內(nèi)的違法犯罪行為向多樣化、技術(shù)化、高智能型發(fā)展，嚴(yán)重影響著學(xué)校師生員工的人身財(cái)產(chǎn)安全和利益。在新時(shí)期，加強(qiáng)高校科學(xué)技術(shù)防范工作是校園保衛(wèi)工作的必要選擇和必然趨勢(shì)。二是做好校園安全科技防范保衛(wèi)工作，通過(guò)科學(xué)技術(shù)加強(qiáng)高校安全保衛(wèi)隊(duì)伍的力量，以“科技增強(qiáng)警力”，提高校園保衛(wèi)隊(duì)伍對(duì)校園的巡查力度和監(jiān)控力度，實(shí)現(xiàn)大面積、全方位的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)監(jiān)控，減少校衛(wèi)隊(duì)和保安隊(duì)伍的巡查工作量，節(jié)省更多的保衛(wèi)力量，從而保障更多的“警力”能夠有效地調(diào)動(dòng)到更需要的地方去，構(gòu)建精簡(jiǎn)節(jié)約型、高效穩(wěn)定的平安校園。通過(guò)視頻監(jiān)控錄像、紅外報(bào)警、消防感應(yīng)設(shè)施全天24小時(shí)不間斷的監(jiān)控、防護(hù)指定區(qū)域內(nèi)的一切動(dòng)靜。校園視頻監(jiān)控并不是用來(lái)監(jiān)控學(xué)生的，而是通過(guò)直觀、簡(jiǎn)潔的視頻錄像能夠迅速地查找到違法行為的線索并且保存有力證據(jù)，提高校園治安案件的偵破效率和質(zhì)量，精確地給予違法犯罪行為嚴(yán)厲打擊，以免誤判對(duì)師生員工人身財(cái)產(chǎn)造成傷害，挽回全校師生員工的損失；同時(shí)，通過(guò)視頻監(jiān)控設(shè)備能夠很好地抑制違法犯罪行為的發(fā)生和對(duì)違法犯罪行為起到威懾作用，從而減少校園內(nèi)治安違法事件，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園。整合各種安全防范的科學(xué)技術(shù)手段，構(gòu)建科學(xué)技術(shù)安全防范綜合體系，聯(lián)動(dòng)處置校園各種治安案件及各類突發(fā)應(yīng)急事件，能夠快速反應(yīng)、全面協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，抓住時(shí)機(jī)把各種安全事故損失降到最低，最大限度地維護(hù)全校師生員工的合法利益。

2.技防技術(shù)存在的主要問(wèn)題?？萍挤婪豆ぷ鞯慕ㄔO(shè)是高校安全工作發(fā)展的趨勢(shì)和實(shí)際工作所需，目前，各高校都重視科技手段在安全工作中的運(yùn)用，構(gòu)建了以人防、物防為基礎(chǔ)，以科學(xué)技術(shù)手段的校園保衛(wèi)工作新模式。但在現(xiàn)實(shí)的校園安保工作中，技術(shù)防范設(shè)施建設(shè)還比較薄弱，發(fā)展也不平衡，采用的技防系統(tǒng)技術(shù)含量低，監(jiān)控手段單一，覆蓋率也低，管理措施不規(guī)范、不完善，沒(méi)有形成可靠、完備的一套技術(shù)防控體系。主要原因一是從事技防工作的人員技術(shù)素質(zhì)、文化素質(zhì)不夠，不能熟悉掌控和運(yùn)用技防設(shè)施設(shè)備；二是財(cái)力、物力投入不足，達(dá)不到所需的標(biāo)準(zhǔn)條件；三是整合資源和總體協(xié)調(diào)的功能不夠完善，不能充分發(fā)揮科技防范技術(shù)的全部功效，大部分技術(shù)功能處于閑置狀態(tài)；四是重建設(shè)輕維護(hù)，對(duì)于技防設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)行、維護(hù)、更新投入不足。

3.用科學(xué)發(fā)展的眼光，建設(shè)高校安保系統(tǒng)。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，要提高工作效率，必須依靠科學(xué)技術(shù)水平的提升。高校安全保衛(wèi)部門只有依靠科學(xué)技術(shù)才能使校園安全保衛(wèi)工作水平更上一個(gè)新臺(tái)階，提高工作效率和工作質(zhì)量。高校安全保衛(wèi)工作中，應(yīng)用科學(xué)技術(shù)防范必須具備一定的條件：

一是高校領(lǐng)導(dǎo)要提高對(duì)科學(xué)技術(shù)防范工作的認(rèn)識(shí)，逐漸形成“科技建警、科技強(qiáng)警、向科學(xué)技術(shù)要警力”的意識(shí)和行動(dòng)，加大校園安防系統(tǒng)的投入。大力加強(qiáng)宣傳教育，提高認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面對(duì)科學(xué)技術(shù)防范工作支持的積極性和投入。全面規(guī)劃，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，持之以恒地推進(jìn)校園科學(xué)技術(shù)防范工作建設(shè)。

二是必須不斷提高高校安保工作系統(tǒng)中的從業(yè)人員文化素質(zhì)、技能水平，具備駕馭和使用先進(jìn)安防系統(tǒng)的能力。通過(guò)教育培訓(xùn)，不斷提高技防工作保衛(wèi)人員的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、技術(shù)能力水平，使保衛(wèi)工作人員從思想上、認(rèn)識(shí)上、技能上提高自己的整體素質(zhì)，使技防保衛(wèi)工作人員工作模式由事后處理向事先預(yù)防轉(zhuǎn)變，以預(yù)防為主，打擊為輔，形成打防結(jié)合的工作新模式。

三是高校安保工作者要不斷探索利用科技安全防范系統(tǒng)解決問(wèn)題的能力，建立有效、完善、明確的管理責(zé)任制度。把安全防范的責(zé)任落到實(shí)處，制定目標(biāo)管理細(xì)則，將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)。俗話說(shuō)“名不正言不順，言不順則事不成”，只有嚴(yán)明的制度、只有肩上有責(zé)任，思想上才會(huì)有壓力，行動(dòng)上才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)動(dòng)腦筋、想辦法克服困難，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)防范保衛(wèi)工作建設(shè)，提高科學(xué)技術(shù)防范保衛(wèi)工作的質(zhì)量和效率。加強(qiáng)校園技防工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中整合校園內(nèi)各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)防范保衛(wèi)系統(tǒng)，使通用的技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合校情的個(gè)性化工具。提高技術(shù)設(shè)備的外延功能，確保校園平安。

在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在的關(guān)鍵時(shí)刻，高校平安校園建設(shè)工程中技防工作建設(shè)需要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面規(guī)劃、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，同心協(xié)力、共同努力、持之以恒、堅(jiān)持不懈地不斷推進(jìn)。加快校園科學(xué)技術(shù)防范工作建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防三者合一的新型安全防護(hù)體系，利用科學(xué)技術(shù)為高校的安全保衛(wèi)工作提供科學(xué)化保障，構(gòu)建一套完善的、整體的、綜合的集成聯(lián)動(dòng)校園安全防范保衛(wèi)系統(tǒng)。只有在做好人防、物防的基礎(chǔ)上，加大技防投入，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)防范手段，強(qiáng)化、提高科學(xué)技術(shù)防范手段的運(yùn)用能力，才能做好平安校園工作，才能為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又快又好的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)后盾和重要保障，才能保證祖國(guó)的教育事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)。

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篇3

新形勢(shì)催生新需求

自2011年北京正式啟動(dòng)“平安校園創(chuàng)建”工程以來(lái)，首都各高校依據(jù)《關(guān)于深入推進(jìn)高校“平安校園”創(chuàng)建工作的意見(jiàn)》和《首都高校“平安校園”創(chuàng)建基本標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神，開始大力推行“平安校園”的建設(shè)工作。近幾年來(lái)，首都各大高校也都基本搭建了屬于自己的安防視頻監(jiān)控體系和綜合防控體系。

這其中，由藍(lán)色星際為中國(guó)人民大學(xué)所建設(shè)的“平安校園”綜合服務(wù)指揮平臺(tái)項(xiàng)目，不僅進(jìn)一步強(qiáng)化了校園安全技防基礎(chǔ)建設(shè)工作，同時(shí)更為人民大學(xué)搭建了一整套包括網(wǎng)絡(luò)指揮系統(tǒng)和校園綜合指揮平臺(tái)在內(nèi)的“校園綜合防控體系”。

中國(guó)人民大學(xué)是國(guó)內(nèi)較早開展”平安校園“工程的高校之一。在2013年之前，中國(guó)人民大學(xué)已經(jīng)建成了較為完善的視頻監(jiān)控系統(tǒng)。該系統(tǒng)的數(shù)字監(jiān)控管理平臺(tái)大部分為數(shù)字高清監(jiān)控，少數(shù)模擬監(jiān)控通過(guò)DVR接入數(shù)字監(jiān)控管理平臺(tái)。而且管理平臺(tái)已經(jīng)接入了較為先進(jìn)的人臉識(shí)別系統(tǒng)和車牌識(shí)別系統(tǒng)，并且可以進(jìn)行聯(lián)動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合該系統(tǒng)還建有一個(gè)校園110報(bào)警求助的呼叫中心，在保衛(wèi)處配備有一部校園110接警電話，用于接聽(tīng)學(xué)校師生及其他人員的報(bào)警。

然而，隨著校園安全管理工作出現(xiàn)的復(fù)雜性、多元性、隱蔽性和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢(shì)，依靠傳統(tǒng)的技防技術(shù)手段已經(jīng)無(wú)法滿足校園安全管理的新形勢(shì)。國(guó)內(nèi)高校在進(jìn)行“平安校園”建設(shè)的過(guò)程中，對(duì)于校園安防體系的信息化、智能化、精細(xì)化等方面的要求日益提升。中國(guó)人民大學(xué)作為國(guó)家重點(diǎn)高校，以往的校園安防監(jiān)控體系已經(jīng)不能滿足需求，迫切需要引入更為先進(jìn)的校園安全信息技術(shù)手段，從校園安全綜合監(jiān)測(cè)、智能預(yù)警、輔助分析決策和突發(fā)事件應(yīng)急指揮等多個(gè)方面入手，對(duì)原有系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)和擴(kuò)容，提供更加全面的校園安全管理服務(wù)。為此，中國(guó)人民大學(xué)從2013年著手進(jìn)行“平安校園”綜合服務(wù)指揮平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目的招標(biāo)工作，希望通過(guò)本次平安校園信息化建設(shè)項(xiàng)目能夠引入先進(jìn)的校園安全信息技術(shù)手段，包括數(shù)據(jù)分析、智能分析、GIS技術(shù)等，以實(shí)現(xiàn)對(duì)校園安全管理的自動(dòng)化、精細(xì)化、可視化和智能化管理，從校園安全綜合監(jiān)測(cè)、智能預(yù)警、輔助分析決策和突發(fā)事件應(yīng)急指揮等多個(gè)方面開展信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用。

在對(duì)國(guó)內(nèi)各大安防系統(tǒng)提供商進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)后，中國(guó)人民大學(xué)發(fā)現(xiàn)，藍(lán)色星際的BlueStarCenter視頻監(jiān)控管理平臺(tái)不僅能滿足日常監(jiān)控管理的所有基本需求，而且具有良好的兼容性和可拓展性。其開放的平臺(tái)系統(tǒng)可以兼容人民大學(xué)原有的視頻監(jiān)控系統(tǒng)和不同品牌的相關(guān)產(chǎn)品，還能夠根據(jù)需求定制相關(guān)應(yīng)用，進(jìn)行功能的更新、擴(kuò)充和升級(jí)。

校園安全需全面保障

中國(guó)人民大學(xué)“平安校園”綜合服務(wù)指揮平臺(tái)項(xiàng)目建設(shè)共包括兩個(gè)組成部分，分別是“網(wǎng)絡(luò)指揮系統(tǒng)”和“校園綜合指揮平臺(tái)”。

“網(wǎng)絡(luò)指揮系統(tǒng)”主要針對(duì)目前日益嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀，希望建立一套完善的以報(bào)警安全防護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全軟件管理系統(tǒng)為主網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控及報(bào)警系統(tǒng)。包括110語(yǔ)音段短信報(bào)警系統(tǒng)、微博微信服務(wù)系統(tǒng)、輿情網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)三大部分。

“校園綜合指揮平臺(tái)”要求建立一套更加完善的視頻監(jiān)控平臺(tái)，能夠滿足學(xué)校平安校園創(chuàng)建需要的信息化支撐平臺(tái)，包括校園網(wǎng)格化管理、GIS應(yīng)用、應(yīng)急處置、智能分析與決策等模塊，還有與軟件平臺(tái)配套所需的IT基礎(chǔ)設(shè)施，包括值班工作站、服務(wù)器、核心交換機(jī)和存儲(chǔ)設(shè)備等。

對(duì)于整體項(xiàng)目的實(shí)施，中國(guó)人民大學(xué)方面要求要充分體現(xiàn)可擴(kuò)展性原則、先進(jìn)性原則、成熟性原則、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化原則、安全性原則以及可實(shí)施性及實(shí)施規(guī)范性六大原則。在具體建設(shè)中，要利用目前最為先進(jìn)的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐成熟的安防技術(shù)，建成一個(gè)全新的融合校園原有的數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)綜合指揮服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)，一方面，增加相關(guān)智能分析系統(tǒng)，使原數(shù)字監(jiān)控平臺(tái)向智能化發(fā)展。另一方面，滿足網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和視頻監(jiān)控的雙重需求，并能夠?qū)⒃撓到y(tǒng)融入到校園眾多信息化系統(tǒng)（包括安防監(jiān)控、智能通、車牌識(shí)別、后勤管理、醫(yī)療衛(wèi)生等）中去。最終實(shí)現(xiàn)校園安全的全面保障。充分融合助成本節(jié)約

從2014年開始，開始進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施，截止到2014年8月份，主要完成以下幾項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)。

一、管理服務(wù)中心（校園監(jiān)控中心）的建設(shè)及調(diào)控。管理服務(wù)中心是中國(guó)人民大學(xué)平安校園建設(shè)項(xiàng)目的核心，按照北京人民大學(xué)的要求，藍(lán)色星際在原有主控室旁增加一間教室，與原有主控室進(jìn)行功能劃分，共同建設(shè)集綜合值班、師生求助、視頻監(jiān)控、消防報(bào)警等職能為一體的管理服務(wù)中心，包括大屏幕顯示系統(tǒng)、中央控制系統(tǒng)、空調(diào)子系統(tǒng)、IT基礎(chǔ)設(shè)施、不間斷電源子系統(tǒng)和管理服務(wù)中心裝修等。

二、“網(wǎng)絡(luò)指揮系統(tǒng)”和“校園綜合指揮平臺(tái)”的建設(shè)及調(diào)試?；贐lueStarCenter視頻監(jiān)控管理平臺(tái)搭建了一套具備冗余功能的校園綜合防控管理平臺(tái)，確保整個(gè)系統(tǒng)包括“網(wǎng)絡(luò)指揮系統(tǒng)”和“校園綜合指揮平臺(tái)”的穩(wěn)定可靠的運(yùn)行。

首先，BlueStarCenter平臺(tái)采用嵌入式LINUX系統(tǒng)架構(gòu)，軟硬件系統(tǒng)的技術(shù)性能和質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，可達(dá)到7*24小時(shí)不間斷運(yùn)行應(yīng)用，同時(shí)系統(tǒng)的安裝調(diào)試、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和操作使用簡(jiǎn)便易行，容易掌握。

篇4

一、指導(dǎo)思想

以黨的十三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞“平安單位”工作目標(biāo)，全面落實(shí)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總體目標(biāo)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)創(chuàng)建工作的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)安全生產(chǎn)重點(diǎn)領(lǐng)域和行業(yè)安全生產(chǎn)預(yù)防，努力推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的開展；充分發(fā)揮安全生產(chǎn)監(jiān)管部門和成員單位的行業(yè)職能作用，狠抓安全生產(chǎn)監(jiān)管督查工作，確保全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

二、工作目標(biāo)

按照“平安單位”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，把全局建成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制健全,領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任明確，服務(wù)行為規(guī)范,督查管理有效,安全管理到位,防范措施齊全,維穩(wěn)工作扎實(shí),隊(duì)伍建設(shè)規(guī)范的單位；安全生產(chǎn)領(lǐng)域無(wú)重大安全生產(chǎn)和治安災(zāi)害事故，重點(diǎn)要害部位（重點(diǎn)領(lǐng)域）管理有序，強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查，做到檢查一批、整改一批，滿意一批，整改率達(dá)到100%，遏制重大事故意識(shí)增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)行業(yè)安全感滿意率達(dá)到95%以上。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

以“五抓五促創(chuàng)平安”為載體，即抓行業(yè)，促規(guī)范；抓示范，促創(chuàng)建；抓調(diào)解，促穩(wěn)定；抓機(jī)制，促落實(shí)；抓宣傳，促氛圍；有序穩(wěn)步開展安全生產(chǎn)文化進(jìn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)，進(jìn)機(jī)關(guān)等“五進(jìn)”活動(dòng)；認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)第十四個(gè)安全生產(chǎn)教育月活動(dòng)》等。

四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1、人防到位。有領(lǐng)導(dǎo)主抓，有一名領(lǐng)導(dǎo)分工主抓平安創(chuàng)建工作，層層簽訂責(zé)任書。有組織機(jī)構(gòu)、工作人員、工作部署、檢查記錄（一年內(nèi)不少于四次）。

2、物防到位。加強(qiáng)門、窗、柜等物理防范，在辦公室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位加大防護(hù)力度，財(cái)務(wù)室安裝防盜門，有效阻擋、延遲犯罪空間、時(shí)間。

3、技防到位。在重要部位安裝防爆、防盜報(bào)警等技防設(shè)施，并有專人管理，確保正常運(yùn)行，發(fā)揮作用。

4、宣傳到位。單位環(huán)境整治，平安秩序良好。有平安建設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄，單位職工對(duì)平安建設(shè)知曉率達(dá)到95％以上。

5、措施到位。單位（科室）達(dá)到“七無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)：即無(wú)盜竊、無(wú)火災(zāi)、無(wú)、無(wú)職工犯罪、無(wú)黃賭毒丑惡形象、無(wú)非正常上訪、無(wú)群眾性鬧事。干部職工安全感和滿意度達(dá)到90％以上。

五、創(chuàng)建方法

按照《縣“平安單位”創(chuàng)建工作實(shí)施方案》的整體要求，我局“平安單位”創(chuàng)建活動(dòng)從4月15日開始，到10月15日結(jié)束，共分四個(gè)階段。

第一階段（4月15日-4月25日）：部署工作。學(xué)習(xí)《縣“平安單位”創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，結(jié)合單位實(shí)際和職責(zé)，制定本局方案、強(qiáng)化宣傳及落實(shí)，做好宣傳動(dòng)員，部署工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，狠抓落實(shí)。

第二階段（4月26日-9月30日）：集中創(chuàng)建。按照“平安單位”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，以及在鞏固“自治區(qū)平安縣”創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面上，使群眾的平安知識(shí)“知曉率”達(dá)到85%以上，加強(qiáng)技防設(shè)施的建設(shè)，單位技防設(shè)施覆蓋率達(dá)到95%以上，完善檔案資料，查缺補(bǔ)漏；加大執(zhí)法力度，預(yù)防惡性事故的發(fā)生；不斷總結(jié)分析，查找創(chuàng)建過(guò)程中存在的問(wèn)題，突出重點(diǎn)，完善機(jī)制，檔案資料齊全率要達(dá)到100%。

第三階段（10月1日-10月10日）：總結(jié)階段。在鞏固前兩個(gè)階段工作成果的基礎(chǔ)上，狠抓落實(shí)，圓滿完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)，開展創(chuàng)建平安單位總結(jié)，查找創(chuàng)建工作存在的問(wèn)題，并做好整改，把“平安創(chuàng)建”作為我局的經(jīng)常性工作，全面提高綜治工作水平。10月10日前將今年以來(lái)平安建設(shè)工作開展情況自查報(bào)告報(bào)送至縣綜治辦。

第四階段：（10月11日-10月15日）驗(yàn)收階段?？h平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將于10月15日前結(jié)合創(chuàng)建單位申報(bào)材料，組織縣平安建設(shè)各成員單位對(duì)全縣各單位進(jìn)行統(tǒng)一驗(yàn)收。

六、創(chuàng)建活動(dòng)重點(diǎn)及實(shí)施步驟

（一）安排部署到位，健全創(chuàng)建機(jī)制。根據(jù)《平安創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)》的通知要求，圍繞“平安單位”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，成立防范遏制安全生產(chǎn)事故領(lǐng)導(dǎo)小組，加大行業(yè)領(lǐng)域監(jiān)督檢查，制定細(xì)化有關(guān)工作方案，建立健全安全防范相關(guān)隊(duì)伍，定期研究安全防范工作。

（二）完善服務(wù)體制，規(guī)范服務(wù)行為。結(jié)合單位治安實(shí)際情況，排查隱患，在鞏固原有“平安建設(shè)”成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全完善單位內(nèi)部治安防控體系，建立處理各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和階段性工作安排，開展一系列主題鮮明，效果明顯、彰顯促安全生產(chǎn)文化建設(shè)的活動(dòng)。其主要舉措如下：

1、3月中旬，在電視媒體，企業(yè)、社區(qū)廣播、張貼《生命安全是不可逾越的紅線、安全法律是必須堅(jiān)守的底線》一封信，使廣大群眾、干部自覺(jué)遵法守規(guī)，履職盡責(zé)，注重預(yù)防，遏制事故，促使企業(yè)安全發(fā)展。

2、3月底，計(jì)劃舉辦安全生產(chǎn)文化“四進(jìn)”—進(jìn)校園活動(dòng)。重點(diǎn)培養(yǎng)安全生產(chǎn)文化知識(shí)從娃娃抓起理念，實(shí)現(xiàn)校園安全生產(chǎn)文化常抓不懈。

3、4月中旬，舉辦一期非煤礦山、?；贰栋踩a(chǎn)法》及政法規(guī)培訓(xùn)班，通過(guò)收看典型案列，建立以人為本，生命至上”的崇高理念，樹立“發(fā)展決不能以犧牲生命為代價(jià)”這條“紅線”的意識(shí)。

4、4月底，開展一期安全生產(chǎn)熱線專線電話服務(wù)活動(dòng)。以“阿廣熱線”為載體，講解安全生產(chǎn)法及典型案列，及時(shí)為群眾提供安全生產(chǎn)法律知識(shí)咨詢，協(xié)調(diào)處理群眾反映的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題。解決群眾生產(chǎn)生活中的一些實(shí)際困難，樹立執(zhí)法人員公正，文明執(zhí)法新形象。

5、4月底，對(duì)前期下發(fā)的《以人為本、聚焦安全”第一屆縣安全生產(chǎn)書畫、攝影展活動(dòng)方案》進(jìn)行評(píng)選。實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展。在全社會(huì)大力營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的氛圍，推動(dòng)安全生產(chǎn)文化不斷繁榮發(fā)展。

6、5月底，擬計(jì)劃舉辦企業(yè)《安全生產(chǎn)法》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，讓安全第一的種子深深埋入企業(yè)和每位員工的心靈深處。

7、5月底，擬計(jì)劃舉辦安全生產(chǎn)文化“四進(jìn)”—進(jìn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）活動(dòng)。重點(diǎn)講解近期鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）火災(zāi)頻繁發(fā)生案列，傳授防火、防災(zāi)知識(shí)，開展“119”消防演練，增強(qiáng)“平安家庭”意識(shí)和人身安全。

8、6月初，與縣普法辦對(duì)接，按照依法治“安”的總體要求，開展《安全生產(chǎn)法》開考試，營(yíng)造全縣領(lǐng)導(dǎo)干部人人懂安全生產(chǎn)法，共筑平安良好的氛圍。

9、6月初，制定《縣第十四個(gè)安全生產(chǎn)教育月活動(dòng)實(shí)施方案》，舉辦群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)聚文藝演出、手工藝品展示、典型案列圖片展示，應(yīng)急演練、政策法規(guī)發(fā)放、黑板報(bào)比賽等為一體的安全生產(chǎn)教育活動(dòng)。

（三）保持內(nèi)部安全有序，有效督查管理。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度及安全防范措施，及時(shí)進(jìn)行檢查督查，力求實(shí)質(zhì)性效果，防止流于形式。同時(shí)，加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)督員的管理和培訓(xùn)；每逢節(jié)假日、兩會(huì)等敏感時(shí)段，細(xì)化各類檢查方案，定期不定期開展安全檢查活動(dòng)，重點(diǎn)開展道路“打非治違”、無(wú)證駕駛、酒駕、疲勞駕駛，企業(yè)單位內(nèi)有無(wú)違章生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等現(xiàn)象。

（四）全面履行職能，安全管理到位。進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)監(jiān)管體系，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)非煤礦山、煙花爆竹、危險(xiǎn)化學(xué)品等領(lǐng)域（行業(yè)）相關(guān)企業(yè)、單位的監(jiān)管力度，落實(shí)到人，管理到位，確保當(dāng)年不突破地區(qū)下達(dá)的各類事故的控制指標(biāo)，不發(fā)生特大安全生產(chǎn)事故。

（五）加強(qiáng)內(nèi)部防范措施，保持良好治安環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)防范措施，以嚴(yán)密的措施保持單位內(nèi)有序的治安環(huán)境，確保單位內(nèi)無(wú)打架斗毆、無(wú)重大火災(zāi)、爆炸、盜竊等案件發(fā)生，無(wú)“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象，干部無(wú)刑事犯罪。

（六）及時(shí)化解矛盾糾紛，扎實(shí)開展維穩(wěn)工作。健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，重點(diǎn)對(duì)安全生產(chǎn)大檢查中排查中出現(xiàn)的安全生產(chǎn)事故矛盾、糾紛進(jìn)行及時(shí)化解；對(duì)群眾時(shí)間及時(shí)調(diào)查處理，將各類矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài)，確保無(wú)群體性上訪、鬧事等事件。堅(jiān)決制止在單位內(nèi)組織進(jìn)行、非法宗教等活動(dòng)。

（七）規(guī)范隊(duì)伍建設(shè)，狠抓精神文明健康。以精神文明建設(shè)為載體，狠抓精神文明建設(shè)，消除年輕干部擺學(xué)歷，老干部擺資歷等不良現(xiàn)象，引導(dǎo)單位內(nèi)部上下級(jí)和諧、干部工作、生活秩序良好、遵紀(jì)守法、家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)、助人為樂(lè)、文明衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境蔚然成風(fēng)。

（八）加強(qiáng)普法教育，增強(qiáng)道德素質(zhì)、積極參加平安建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。結(jié)合縣平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排部署，認(rèn)真組織開展行業(yè)《安全生產(chǎn)法》知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)培訓(xùn)，使安全生產(chǎn)政策法規(guī)各項(xiàng)宣傳活動(dòng)和安全生產(chǎn)觀深入人心。加強(qiáng)普法和依法治理安生產(chǎn)工作，積極配合縣平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織的“十佳個(gè)人和十佳單位”評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)常開展本單位法制宣傳教育，不斷提高機(jī)關(guān)干部的法制意識(shí)，形成遵紀(jì)守法的風(fēng)尚，提高文化道德素質(zhì)，建立一支懂法、學(xué)法、守法、運(yùn)法、依法執(zhí)法的安監(jiān)隊(duì)伍。

七、組織保障

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。建立健全機(jī)構(gòu)，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，落實(shí)工作人員，層層落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。及時(shí)確定創(chuàng)建“平安單位”操作實(shí)施方案。主要領(lǐng)導(dǎo)親自領(lǐng)導(dǎo)平安單位創(chuàng)建工作，及時(shí)分析并解決存在問(wèn)題，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一層抓一層，層層抓落實(shí)的責(zé)任體系。

（二）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。積極組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，及時(shí)上報(bào)各種材料，把宣傳發(fā)動(dòng)貫穿于創(chuàng)建工作的全過(guò)程，大力開展創(chuàng)建“平安單位”宣傳活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的輿論氛圍，使“平安單位”創(chuàng)建活動(dòng)在單位內(nèi)人人皆知，形成全體機(jī)關(guān)干部個(gè)個(gè)參與創(chuàng)安的大治安工作格局。

篇5

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，以“保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展”為主題，突出學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，健全各項(xiàng)管理制度，確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。正確處理好推進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的相互聯(lián)系，齊心協(xié)力，努力營(yíng)造安全、文明、祥和的教育教學(xué)環(huán)境。 二、工作目標(biāo)

通過(guò)創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的廣泛宣傳，制度完善，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施等，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。確保校園風(fēng)無(wú)安全事故，無(wú)糾紛案件，無(wú)上訪事件，無(wú)周邊環(huán)境問(wèn)題。以求師生平安，秩序井然。

三、工作任務(wù)與措施

（一）明確工作重點(diǎn)。根據(jù)局文件精神，學(xué)校要在以下幾個(gè)方面作為創(chuàng)建平安校園的工作重心：1、交通安全、消防安全、人身安全、危害等教育；2、要加強(qiáng)未年人的思想道德建設(shè)，特別是法制教育，切實(shí)提高師生的遵紀(jì)守法觀念；3、要認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極內(nèi)容的能力；4、要加強(qiáng)對(duì)校舍和教學(xué)設(shè)施的安全檢查，及時(shí)排除危房、消除安全隱患，嚴(yán)防倒屋傷人事件的發(fā)生，確保學(xué)生的生命安全；5、對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險(xiǎn)品及人員集中的場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查，要對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好；6、要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施，嚴(yán)格劇、易燃易爆品的管理；7、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理工作；8、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的心理環(huán)境。9、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。10、做好貧困學(xué)生的幫困結(jié)對(duì)助學(xué)，消除社會(huì)不穩(wěn)定因素。

二)、廣泛宣傳，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。

開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)是新形勢(shì)下學(xué)校確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全的重大舉措。關(guān)系到教育系統(tǒng)的穩(wěn)定，和教育事業(yè)的健康發(fā)展。因此，要充分利用班、周會(huì)課集中講座、板報(bào)宣傳、校園廣播廣泛宣傳，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識(shí)等。積極引導(dǎo)和教育師生增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。強(qiáng)化安全防范意識(shí)。

(三)、加強(qiáng)教育，提高安全防范能力。

重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防護(hù)知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)。并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

(四)、完善制度，安全工作有章可循。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際和創(chuàng)建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項(xiàng)管理制度，特別是要完善安全和衛(wèi)生管理制度，諸如，學(xué)生安全管理制度、學(xué)校設(shè)施定期檢查制度。重大事故報(bào)告制度。大型活動(dòng)審批制度、流行病預(yù)防隔離制度、治理周邊環(huán)境協(xié)調(diào)制度，使得相關(guān)的各項(xiàng)工作有章可循，并在實(shí)際工作中依章辦事，狠抓落實(shí)。

(五)、排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，按照上級(jí)要求全面排查安全和衛(wèi)生隱患。對(duì)學(xué)校存在的安全和衛(wèi)生隱患要進(jìn)行全面深入的排查。并一一進(jìn)行登記造冊(cè)，逐一制定切實(shí)可行的整改方案，及時(shí)消除安全隱患，針對(duì)我校實(shí)際主要對(duì)以下方面進(jìn)行排查：1.危房、危墻、基建場(chǎng)地等基礎(chǔ)設(shè)施。2.食堂、護(hù)欄、陽(yáng)臺(tái)、窗戶、戶外體育設(shè)施等。3.用電設(shè)施。4.交通方面。5.師生飲水、食品衛(wèi)生。6.學(xué)生課外活動(dòng)。7.環(huán)境衛(wèi)生。8.教育不當(dāng)造成的隱患等。9、后進(jìn)生（特別是有不良行為的）。10、校園周邊環(huán)境。對(duì)以上隱患排查情況均要有專人負(fù)責(zé)督促整頓，確保各項(xiàng)安全防患于未然。

（六）協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。

學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)攸h委政府。各有關(guān)部門及學(xué)校周邊村、組與村民的關(guān)系。爭(zhēng)取他們多方面的支持。嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事。依法治理周邊環(huán)境。同時(shí)，注重協(xié)調(diào)與全體家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。取得家長(zhǎng)的支持和理解。消除誤會(huì)，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。要教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴(yán)禁未年人進(jìn)入的場(chǎng)所，遠(yuǎn)離不潔的小攤商販等。

(七)開展活動(dòng)，創(chuàng)建工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與創(chuàng)建工作，學(xué)校擬在全校開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：1.開展“安全與衛(wèi)生知識(shí)”專題講座。2.開展“安全在我身邊”征文競(jìng)賽。3.組織“安全隱患全面排查與整改”專項(xiàng)活動(dòng)。4、創(chuàng)建活動(dòng)與優(yōu)秀班集體評(píng)比活動(dòng)緊密結(jié)合。促進(jìn)創(chuàng)建工作的全面展開。

(八)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建工作常抓不懈。

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建平安校園工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)金珍云任組長(zhǎng)，其他行政人員、村校負(fù)責(zé)人為成員。負(fù)責(zé)對(duì)本項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查。并且分工負(fù)責(zé)有關(guān)工作，責(zé)任到人。使得該項(xiàng)工作常抓不懈，抓有成效。版權(quán)所有

（九）、強(qiáng)化責(zé)任，確保創(chuàng)建工作到位。

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關(guān)鍵詞：平安校園建設(shè) 意義 現(xiàn)狀 策略

“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。大家都知道，人類最基本的需求――除了對(duì)空氣、水、食物的需求外，就是安全了。千千萬(wàn)萬(wàn)的莘莘學(xué)子，都在心中呼喚著，呼喚著一個(gè)穩(wěn)定和諧、秩序井然、平安共處的校園。

加強(qiáng)“平安校園”建設(shè)是一種態(tài)度、是一種責(zé)任、更是一種境界。

一、 加強(qiáng)平安校園建設(shè)的意義

美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的動(dòng)機(jī)理論指出安全需要是一個(gè)人的基本需要，在童年失去了安全是很難成為自我實(shí)現(xiàn)的人。

2005年2月，總書記提出了建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)想，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)需要穩(wěn)定的社會(huì)局面，構(gòu)建和諧需要安定有序的校園環(huán)境。打造平安校園，構(gòu)建和諧校園是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，也是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在需要，站在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度審視和思考學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，這是一項(xiàng)嶄新的課題。

二、平安校園建設(shè)的現(xiàn)狀

2009年11月27日，重慶市召開建設(shè)“五個(gè)校園”啟動(dòng)會(huì)，正式啟動(dòng)平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園建設(shè)?！捌桨残@”著眼于校園及周邊環(huán)境整治，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定環(huán)境，讓師生安全、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意。創(chuàng)建“平安校園”工作是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要；同時(shí)創(chuàng)建“平安校園”工作是建設(shè)和諧社會(huì)的重要組成部分。加強(qiáng)平安校園建設(shè)，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的校園環(huán)境，以實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全、我會(huì)安全”轉(zhuǎn)變。

從目前學(xué)校運(yùn)行發(fā)展的情況來(lái)看，學(xué)校安全基本上形成了良性的管理模式，但是由于安全事故的反復(fù)性、隱蔽性、偶然性特點(diǎn)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，設(shè)施陳舊和僥幸麻痹思想作怪，特別是農(nóng)村中小學(xué)，學(xué)生自我保護(hù)能力差，安全意識(shí)淡薄，“平安校園”建設(shè)工作面臨許多新情況新問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.校園安全問(wèn)題類型多樣。有因教學(xué)活動(dòng)引起的傷害，也有非教學(xué)活動(dòng)造成的傷害；不僅有發(fā)生在校園內(nèi)的傷害，也有發(fā)生在校外的傷害。

2.校園安全問(wèn)題成因復(fù)雜，既有認(rèn)識(shí)上的原因，也有客觀條件的限制；既有體制上的問(wèn)題，也有具體工作中的漏洞；既有不能杜絕的客觀原因，也有安全可以避免的人為事故。很多校園安全問(wèn)題的存在不是由單一因素造成的，而是多種因素相互作用的結(jié)果，這就使得校園安全問(wèn)題復(fù)雜化。

3.校園安全問(wèn)題處理方法落后，與校園安全問(wèn)題成因復(fù)雜不相適應(yīng)。當(dāng)前校園安全問(wèn)題的處理手段方法相對(duì)單一，落后，主要有三種方式：一是依靠一兩個(gè)門衛(wèi)維護(hù)學(xué)校日常安全；二是組織由教師或?qū)W生組成的巡邏隊(duì)進(jìn)行不定期巡查；三是發(fā)生問(wèn)題后向轄區(qū)公安機(jī)關(guān)報(bào)案。我校作為一所相對(duì)較大的農(nóng)村學(xué)校，單純依靠這幾種方式已不足以應(yīng)對(duì)越來(lái)越復(fù)雜的校園安全問(wèn)題。

加強(qiáng)平安校園建設(shè)，已迫在眉睫，刻不容緩。

三、 加強(qiáng)平安校園建設(shè)的策略

學(xué)校安全工作直接關(guān)系到師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到校園的和諧與安寧，關(guān)系到學(xué)校的前途與發(fā)展，也關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮。學(xué)校應(yīng)牢固樹立“安全第一”的思想，做到“安全工作意識(shí)化，安全教育經(jīng)?；?、安全管理制度化、安全措施具體化”。學(xué)校安全工作要“天天講、時(shí)時(shí)抓”。要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把握規(guī)律，切實(shí)加強(qiáng)安全工作的針對(duì)性和有效性，結(jié)合我校實(shí)際，筆者認(rèn)為可采用以下策略加強(qiáng)平安校園建設(shè)。

1.積極營(yíng)造創(chuàng)建平安校園輿論氛圍，提高全體師生創(chuàng)建意識(shí)。要充分利用校園班班通、校園廣播、校刊、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會(huì)、學(xué)生活動(dòng)等多種形式，組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見(jiàn)所聞編成小報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識(shí)。教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)，教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于喚醒、激勵(lì)、鼓舞。

2.學(xué)校制定印發(fā)《創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教職工大會(huì)作出全面部署。要求各年級(jí)組、各處室要圍繞創(chuàng)建平安校園的總體要求，結(jié)合本部門實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并制定目標(biāo)，分解和任務(wù)落實(shí)措施。

建章立制，落實(shí)責(zé)任。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各年級(jí)組、各處室要根據(jù)創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)的目標(biāo)要求，結(jié)合本部門實(shí)際，建立部門安全責(zé)任制，并張貼在部門內(nèi)，接受檢查和督促。

校內(nèi)層層簽訂創(chuàng)建平安校園責(zé)任書。學(xué)校制定平安校園目標(biāo)責(zé)任書，校長(zhǎng)為創(chuàng)建平安校園第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人，各部門主要負(fù)責(zé)人為第三責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)為第四責(zé)任人。班級(jí)的安全工作，班主任是第一責(zé)任人。

建立學(xué)校與社會(huì)等部門齊抓共管的工作機(jī)制。經(jīng)常清理學(xué)校周邊的精神污染源，強(qiáng)化學(xué)校周邊治安管理，優(yōu)化育人環(huán)境。加大學(xué)校保安員對(duì)校園及周邊課余時(shí)間尤其是中午、傍晚及晚修后時(shí)段的巡查力度，確保校園安全和周邊秩序穩(wěn)定。

加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。通過(guò)給家長(zhǎng)一封信和家長(zhǎng)學(xué)校等途徑，要求家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行自我保護(hù)教育，提高家長(zhǎng)安全教育責(zé)任。

3.每月的第一周各班級(jí)開展一次“安全隱患大搜索”活動(dòng)。就校園內(nèi)、班級(jí)中不安全因素進(jìn)行排查，引起同學(xué)重視，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。每學(xué)年德育處將每棟樓樓梯過(guò)道的值日學(xué)生（樓長(zhǎng)）安排好。德育處要經(jīng)常檢查督促，加強(qiáng)對(duì)樓梯過(guò)道的監(jiān)管，要求學(xué)生上下樓梯靠右行。要定期和不定期地對(duì)校舍消防安全進(jìn)行全面檢查，特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)宿舍進(jìn)行防火的檢查，嚴(yán)禁學(xué)生點(diǎn)蠟燭、私接電源等。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施，嚴(yán)格劇、易燃易爆品的管理。加強(qiáng)食堂的管理，總務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)，定期和不定期對(duì)其檢查，嚴(yán)防學(xué)生中毒事件的發(fā)生。

4.建立“后進(jìn)生”學(xué)生幫教機(jī)制，做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)與特殊學(xué)生家庭的聯(lián)系，落實(shí)班主任訪談制度，做好“空巢孩子” 的教育工作。加強(qiáng)法制教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生違法犯罪率為零。積極開展心理咨詢活動(dòng)，開通心理健康咨詢室、開展心理健康教育宣傳活動(dòng)，注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育，及時(shí)防范和處理學(xué)生的心理問(wèn)題。

5.學(xué)生以案說(shuō)法，有針對(duì)性地開展教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，要善于利用發(fā)生在學(xué)生身邊的案（事）件、事故，以增強(qiáng)說(shuō)服力和影響力?？赏ㄟ^(guò)開展法規(guī)及案例等專題講座、召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、開展知識(shí)競(jìng)賽、辦黑板報(bào)（宣傳櫥窗）、張貼宣傳畫、組織觀看錄像、制作宣傳牌、發(fā)放安全手冊(cè)等方式，充分利用課堂教學(xué)、班會(huì)、集體活動(dòng)等，以案說(shuō)法，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如利用河南省許昌縣椹澗鄉(xiāng)一中學(xué)發(fā)生一起初中生晚自習(xí)下課后因擁擠跌倒，繼而相互踩踏導(dǎo)致5名學(xué)生死亡，數(shù)十名學(xué)生不同程度受傷的重大惡性事故的真實(shí)案例教育學(xué)生，效果非常好。

6.寓教育于各種活動(dòng)之中，如：“危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練”活動(dòng)以及“安全月”、“安全周”活動(dòng)等；組織開展安全文藝匯演，“安全在我心中”演講會(huì)和征文活動(dòng)，安全書法、漫畫展；安全教育故事會(huì)；組織開展安全知識(shí)競(jìng)賽，安全征文征聯(lián)競(jìng)賽，有獎(jiǎng)?wù)鞔?，?chuàng)造健康向上的校園文化。

校內(nèi)靠管理，校外靠教育。加強(qiáng)平安校園建設(shè)應(yīng)是教育者自覺(jué)積極、持之以恒的行動(dòng)，我們要讓每個(gè)學(xué)生都平平安安健康成長(zhǎng)。把學(xué)校建成家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

參考文獻(xiàn)：

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學(xué)校是培育人才的場(chǎng)所，也是社會(huì)的重要組成部分。安全、穩(wěn)定、有序的校園環(huán)境是學(xué)校教書育人的必備條件，是創(chuàng)建和諧校園的根本保障。一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持把德育放在首位，把治安綜合治理和創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈。通過(guò)創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的開展，校園穩(wěn)定、和諧、文明有序，有力地推動(dòng)了教育教學(xué)改革，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將學(xué)校在平安創(chuàng)建中做的一些工作做如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，是創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)重要的組織保證

（一）為深化學(xué)校及周邊治安綜合治理，維護(hù)學(xué)校治安穩(wěn)定，為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)林宗信為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)金昌弼、洪本友為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處等相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建實(shí)施工作。全校上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確職責(zé)、逐級(jí)分解實(shí)施。形成上下貫通、相互協(xié)調(diào)、組織嚴(yán)密、運(yùn)作高效的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并制定了詳細(xì)的考核要求。

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，各部門主要負(fù)責(zé)人為各部門安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，各班主任對(duì)本班的安全穩(wěn)定負(fù)責(zé)。有效地促進(jìn)了安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作措施的全面落實(shí)。

（三）為使校園安全管理工作有章可循、健康有序地開展，學(xué)校在建立各級(jí)安全管理組織的同時(shí)，結(jié)合校園的實(shí)際情況，建立健全了相應(yīng)的管理制度，規(guī)范了廣大師生員工的行為，使創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)得以具體落實(shí)。學(xué)校制定了《同大鎮(zhèn)中心小學(xué)“平安校園”實(shí)施方案》、《學(xué)校值班巡查制度》等，還制訂了《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案》等，通過(guò)這些制度的制訂和實(shí)施，規(guī)范了學(xué)生的行為，學(xué)生普遍樹立起較牢固的安全防范意識(shí)，自我管理和自我約束能力得到了很大的提高。

二、措施得力，以防為主，是創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的核心內(nèi)容。

為保證各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)檢查督促，及時(shí)查漏糾偏。學(xué)校每年年底對(duì)學(xué)校的綜合治理工作進(jìn)行總結(jié)和反思。在保障這些措施充分落實(shí)的前提下，以防為主是創(chuàng)建“平安校園”的核心內(nèi)容。

1、建立預(yù)警機(jī)制，防范未然

2、制訂應(yīng)急預(yù)案，處置突發(fā)事件

3、加強(qiáng)安全疏散演練、重大活動(dòng)有安全預(yù)案

三、法制與安全教育兩手抓，是創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的重要手段

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動(dòng)，全體師生增強(qiáng)了法制觀念，遵紀(jì)守法成為廣大師生的自覺(jué)行為。全校沒(méi)有發(fā)生重大刑事案件和一般刑事案件、也沒(méi)有發(fā)生職工違法行為。

（一）、深入開展法制宣傳、提高法律意識(shí)和自我防范能力

在廣大師生中開展廣泛法制宣傳教育活動(dòng)，是做好創(chuàng)建“平安校園”工作的基礎(chǔ)工作。為了取得教育的實(shí)效，學(xué)校在制度上給予保障，每學(xué)期初制定防止安全教育宣傳計(jì)劃。每學(xué)期至少組織兩次法制安全教育，還穿插交通知識(shí)宣傳、消防知識(shí)宣傳等活動(dòng)，平時(shí)利用廣播、墻報(bào)等媒體開展法制宣傳。

學(xué)校還積極開展禁毒和反教育，利用廣播、校會(huì)、宣傳櫥窗、等形式，廣泛宣傳與的危害，宣傳科學(xué)思想，提高了廣大師生的消防意識(shí)、禁毒意識(shí)、交通意識(shí)，沒(méi)有師生吸毒，沒(méi)有師生參加組織。

（二）、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

學(xué)校在校園設(shè)立心理咨詢室，由心理輔導(dǎo)教師面對(duì)面心理咨詢，解決個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理各方面引發(fā)的心理問(wèn)題；同時(shí)心理教師在學(xué)生中開展心理調(diào)查、開設(shè)心理講座，緩解學(xué)生精神壓力。優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們的心理適應(yīng)能力。沒(méi)有學(xué)生因心理問(wèn)題而出現(xiàn)任何不良現(xiàn)象。

四、加強(qiáng)校園管理、構(gòu)筑安全網(wǎng)絡(luò)，保障“平安校園”的創(chuàng)建。

加強(qiáng)校園管理，構(gòu)筑創(chuàng)建“平安校園”工作的立體平臺(tái)，有效地維護(hù)了校園安全穩(wěn)定，形成群防群治、齊抓共管的勢(shì)態(tài)，“上下組成網(wǎng)，左右連成線，處處有人抓、層層有人管”，使創(chuàng)建“平安校園”工作落到實(shí)處。

1、狠抓內(nèi)部治安管理

2、加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理，確保校園的治安秩序良好。

3、加強(qiáng)對(duì)全校消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項(xiàng)消防設(shè)施。

4、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責(zé)任感。

5、堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合。

6、整治周邊環(huán)境，構(gòu)筑外圍安全防線。

學(xué)校治安防范工作不是一勞永逸的，學(xué)校的安全管理工作十分艱巨，任重面道遠(yuǎn)。我們相信，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)江市穆源民族學(xué)校全體師生將牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念，立足現(xiàn)在，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立完善有效的安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、有續(xù)的平安校園，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

同大鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一0年十一月二十三日

篇8

為進(jìn)一步深化我市社會(huì)治安綜合治理和“平安”建設(shè)工作，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)系列平安創(chuàng)建活動(dòng)，提升我市綜治和平安建設(shè)整體水平，確保我市獲得省“社會(huì)治安安全市”七連冠，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)市”，根據(jù)我市工作實(shí)際，經(jīng)市綜治委研究，確定八月份為“系列平安創(chuàng)建推進(jìn)月”，特提出意見(jiàn)如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，深入貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞“十一五”發(fā)展規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”和跨越式發(fā)展的目標(biāo)要求，以加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理基層基礎(chǔ)工作為重點(diǎn)，以建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制為核心，深入開展系列平安創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)部門創(chuàng)建責(zé)任，形成齊抓共管局面，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、持續(xù)和協(xié)調(diào)發(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，各系列平安創(chuàng)建牽頭單位集中時(shí)間、集中力量，掀起系列平安創(chuàng)建，扎實(shí)開展平安鎮(zhèn)(區(qū))、平安村(社區(qū))、平安單位、平安企業(yè)、平安校園、平安醫(yī)院、平安市場(chǎng)、平安金融(網(wǎng)點(diǎn))、平安工地、平安拆遷、平安電力、平安通信、平安交通、平安大道、平安家庭、平安場(chǎng)所、平安旅游景區(qū)、平安鐵路區(qū)段、平安邊界、平安宗教場(chǎng)所等二十個(gè)系列平安創(chuàng)建活動(dòng)；進(jìn)一步建立健全系列平安創(chuàng)建組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，做到目標(biāo)明確、責(zé)任清晰、任務(wù)落實(shí)；利用多種方式大力宣傳系列平安創(chuàng)建活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型和成效，廣泛發(fā)動(dòng)人民群眾積極參與創(chuàng)建活動(dòng)；抓住重點(diǎn)工作，形成一批特色亮點(diǎn)工作；將系列平安創(chuàng)建與本地區(qū)、本單位中心工作同部署、同考核，將創(chuàng)建活動(dòng)深入到鎮(zhèn)(區(qū))、村(居)，落實(shí)到各成員單位及其下屬單位和部門，形成橫向到邊、縱向到底的創(chuàng)建格局，確保省“社會(huì)治安安全市”七連冠，爭(zhēng)創(chuàng)省“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)市”。

三、活動(dòng)要求

(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)(區(qū))要在轄區(qū)內(nèi)組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門和單位深入開展系列平安創(chuàng)建活動(dòng)；各系列平安創(chuàng)建牽頭單位要成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，完善組織網(wǎng)絡(luò)，明確專人負(fù)責(zé)，制定工作計(jì)劃、考核細(xì)則、獎(jiǎng)懲辦法，做到有部署、有檢查、有考核、有表彰；各成員單位要大力配合，加強(qiáng)協(xié)作，形成齊抓共管的良好局面，在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好創(chuàng)建工作。

（二)大力開展宣傳活動(dòng)。充分利用報(bào)紙、電視、電臺(tái)等媒體，采取多種形式加強(qiáng)系列平安創(chuàng)建宣傳工作；要及時(shí)向省、及市綜治辦提供系列平安創(chuàng)建的做法、經(jīng)驗(yàn)，提高我市綜治和平安創(chuàng)建的知名度；有條件的鎮(zhèn)（區(qū))和單位可以組織開展文藝演出、廣場(chǎng)展覽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，對(duì)系列平安創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行宣傳，切實(shí)提高各單位和廣大人民群眾的創(chuàng)建意識(shí)和參與度。

(三)著重抓好重點(diǎn)工作。各鎮(zhèn)(區(qū))各單位要結(jié)合自身實(shí)際，有針對(duì)性地抓好系列平安創(chuàng)建重點(diǎn)工作，明確創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范工作機(jī)制，規(guī)范管理制度，規(guī)范人防、技防和物防，開展專項(xiàng)活動(dòng)，按照年初簽訂的責(zé)任書的內(nèi)容，狠抓措施落實(shí)；要緊密結(jié)合“綜治聯(lián)系點(diǎn)共建月”活動(dòng)，各結(jié)對(duì)共建單位共同部署、合力推進(jìn)、相互促進(jìn)；要注意發(fā)掘和總結(jié)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型事跡，培植特色亮點(diǎn)工作，打造具有鮮明特色的品牌，適時(shí)以現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)、組織觀摩學(xué)習(xí)等形式加以推廣，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)系列平安創(chuàng)建向更高水平發(fā)展。

篇9

為了是我班能夠成為平安班級(jí)，以及推進(jìn) “平安班級(jí)” 建設(shè)，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在創(chuàng)平安班級(jí)的熏陶中得以內(nèi)化與升華，我班已經(jīng)開展了一系列活動(dòng)：

1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。

2、以小組為陣地，打造班級(jí)健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全面提高安全意識(shí)。

3、本班積極開展了以“公民基本道德規(guī)范”為基礎(chǔ)的文明教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《金陵科技學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》中各項(xiàng)校園文明行為準(zhǔn)則。本班采取了知識(shí)問(wèn)答、知識(shí)競(jìng)賽、校園文明大討論等形式來(lái)加強(qiáng)對(duì)平安的認(rèn)識(shí)。

4、召開了一次“平安班級(jí)大家創(chuàng)”的主題班會(huì)。

5、各小組制作手抄報(bào)一份，內(nèi)容反映身邊的文明人文明事， 在班會(huì)課上進(jìn)行交流。

6、舉行“平安班級(jí)”警句征集活動(dòng)，以班級(jí)為單位將其進(jìn)行評(píng)選，并把警句進(jìn)行集中展示。

7、組織學(xué)生開展了一次“安全”電影觀看教育活動(dòng)。 8、組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次安全常識(shí)測(cè)試。大力組織開展各種形式的學(xué)生自我保護(hù)教育。

9、開展了一次學(xué)生個(gè)人安全意識(shí)自查工作，落實(shí)安全責(zé)任。 10、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。開展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，進(jìn)行挫折教育，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

11、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)創(chuàng)平安班級(jí)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，迎接學(xué)校驗(yàn)收。

綜合以上已開展的活動(dòng)，我認(rèn)為我們10工程管理1班已經(jīng)符合了學(xué)校制定的“平安班級(jí)”的標(biāo)準(zhǔn)，為了學(xué)校的“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)的積極發(fā)展，以及本班同學(xué)多日來(lái)的努力和未來(lái)的再接再厲使同學(xué)健康快樂(lè)的生活，我向校方申請(qǐng)給予小1班“平安班級(jí)”的稱號(hào)。

希望領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

此致 敬禮

2010年12月21日星期二

篇10

一、成立組織

為了加強(qiáng)對(duì)綜治宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)成立了由分管書記任組長(zhǎng)，宣傳委員為付組長(zhǎng)、黨政辦、公安、司法、綜治、共青團(tuán)、婦聯(lián)、中心學(xué)校、有關(guān)單位、重點(diǎn)企業(yè)等單位負(fù)責(zé)人為成員的社會(huì)治安綜合治理宣傳月活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)組，確定綜治辦專人負(fù)責(zé)，各村、各單位也成立了相應(yīng)組織，安排專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。為扎實(shí)開展綜治宣傳月活動(dòng)并得實(shí)效提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。

二、制定了方案

按照縣通知精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制定了社會(huì)治安綜合治理宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，各村、各單位相應(yīng)制定了工作計(jì)劃，濾布根據(jù)各單位的工作特點(diǎn)、工作條件、教育和管理的對(duì)象確定宣傳內(nèi)容、宣傳重點(diǎn)和宣傳形式，使綜治宣傳工作不留死角，不流于形式，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，真正形成濃厚的宣傳氛圍，使全鎮(zhèn)上下家喻戶曉，人人明白。

三、組織實(shí)施