導(dǎo)語：如何才能寫好一篇創(chuàng)建平安校園，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

創(chuàng)建平安校園標(biāo)語

1、平安為先，國泰民安

2、平安校園，從我做起

3、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園

4、加強(qiáng)治安防范，打造平安教育

5、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安。建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任。

6、維護(hù)社會穩(wěn)定，共保一方平安

7、警校手牽手，共同創(chuàng)平安

8、校園平安，人民心愿

9、關(guān)注安全生產(chǎn)，確保校園平安。

10、關(guān)注生命、關(guān)注安全、關(guān)注穩(wěn)定

11、創(chuàng)建“平安校園”，爭做文明員工。

12、增強(qiáng)法制觀念，提高防范意識。

13、共建安全穩(wěn)定和諧美麗校園。

14、積小安為大安，平安建設(shè)鑄心間。

15、為了師生員工的安全幸福，請積極參與校園平安建設(shè)。

16、師生攜手共建“平安和諧校園”。

17、積極開展創(chuàng)建平安校園活動，給師生員工以正義感、安全感。

18、建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧社會;

19、建設(shè)平安校園，共創(chuàng)美好家園;

20、抓平安創(chuàng)建、保治安穩(wěn)定、促社會和諧;

21、建設(shè)平安校園，從我做起，從點滴做起;

22、建設(shè)平安校園，打造平安生活;

23、扎扎實實抓創(chuàng)建，平平安安每一天。

24、平安伴我在校園，人人事事保平安。

25、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。

26、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

27、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。

28、安全在我心中，生命在我手中。

29、人人創(chuàng)平安，平安為人人。

30、心系四方，平安萬家

31、安全第一，平安第一

32、全面推進(jìn)平安校園建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會

33、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加快平安校園建設(shè)步伐

34、踐行“三個代表”重要思想，全力維護(hù)社會穩(wěn)定;

35、建設(shè)平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境;

36、整治隱患，強(qiáng)化管理，努力營造安全生產(chǎn)生活環(huán)境;

37、全力維護(hù)穩(wěn)定，努力構(gòu)筑和諧社會;

38、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

39、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

40、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。

41、增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

42、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

43、生命至高無上，安全責(zé)任為天。

44、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

45、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。

46、平安伴我在校園，人人事事保平安。

47、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。

48、創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建和諧社會。

49、企盼平安，珍愛生命。

篇2

一、指導(dǎo)思想

堅持以三個代表重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，以“保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展”為主題，突出學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。正確處理好推進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的相互聯(lián)系，齊心協(xié)力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學(xué)環(huán)境。 二、工作目標(biāo)

通過創(chuàng)建平安校園活動的廣泛宣傳，制度完善，強(qiáng)化責(zé)任，落實措施等，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。確保校園風(fēng)無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環(huán)境問題。以求師生平安，秩序井然。

三、工作任務(wù)與措施

（一）明確工作重點。根據(jù)局文件精神，學(xué)校要在以下幾個方面作為創(chuàng)建平安校園的工作重心：1、交通安全、消防安全、人身安全、危害等教育；2、要加強(qiáng)未年人的思想道德建設(shè)，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀(jì)守法觀念；3、要認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極內(nèi)容的能力；4、要加強(qiáng)對校舍和教學(xué)設(shè)施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，嚴(yán)防倒屋傷人事件的發(fā)生，確保學(xué)生的生命安全；5、對容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好；6、要加強(qiáng)對實驗室、機(jī)房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴(yán)格劇、易燃易爆品的管理；7、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理工作；8、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的心理環(huán)境。9、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。10、做好貧困學(xué)生的幫困結(jié)對助學(xué)，消除社會不穩(wěn)定因素。

二)、廣泛宣傳，增強(qiáng)師生安全意識。

開展創(chuàng)建平安校園活動是新形勢下學(xué)校確保師生的生命財產(chǎn)安全的重大舉措。關(guān)系到教育系統(tǒng)的穩(wěn)定，和教育事業(yè)的健康發(fā)展。因此，要充分利用班、周會課集中講座、板報宣傳、校園廣播廣泛宣傳，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導(dǎo)和教育師生增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。強(qiáng)化安全防范意識。

(三)、加強(qiáng)教育，提高安全防范能力。

重點是加強(qiáng)學(xué)校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防護(hù)知識和衛(wèi)生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)。并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

(四)、完善制度，安全工作有章可循。

結(jié)合學(xué)校實際和創(chuàng)建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛(wèi)生管理制度，諸如，學(xué)生安全管理制度、學(xué)校設(shè)施定期檢查制度。重大事故報告制度。大型活動審批制度、流行病預(yù)防隔離制度、治理周邊環(huán)境協(xié)調(diào)制度，使得相關(guān)的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

(五)、排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛(wèi)生隱患。對學(xué)校存在的安全和衛(wèi)生隱患要進(jìn)行全面深入的排查。并一一進(jìn)行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進(jìn)行排查：1.危房、危墻、基建場地等基礎(chǔ)設(shè)施。2.食堂、護(hù)欄、陽臺、窗戶、戶外體育設(shè)施等。3.用電設(shè)施。4.交通方面。5.師生飲水、食品衛(wèi)生。6.學(xué)生課外活動。7.環(huán)境衛(wèi)生。8.教育不當(dāng)造成的隱患等。9、后進(jìn)生（特別是有不良行為的）。10、校園周邊環(huán)境。對以上隱患排查情況均要有專人負(fù)責(zé)督促整頓，確保各項安全防患于未然。

（六）協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。

學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)攸h委政府。各有關(guān)部門及學(xué)校周邊村、組與村民的關(guān)系。爭取他們多方面的支持。嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事。依法治理周邊環(huán)境。同時，注重協(xié)調(diào)與全體家長之間的聯(lián)系。取得家長的支持和理解。消除誤會，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。要教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴(yán)禁未年人進(jìn)入的場所，遠(yuǎn)離不潔的小攤商販等。

(七)開展活動，創(chuàng)建工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與創(chuàng)建工作，學(xué)校擬在全校開展以下幾項活動：1.開展“安全與衛(wèi)生知識”專題講座。2.開展“安全在我身邊”征文競賽。3.組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動。4、創(chuàng)建活動與優(yōu)秀班集體評比活動緊密結(jié)合。促進(jìn)創(chuàng)建工作的全面展開。

(八)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建工作常抓不懈。

為切實加強(qiáng)對創(chuàng)建平安校園工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長金珍云任組長，其他行政人員、村校負(fù)責(zé)人為成員。負(fù)責(zé)對本項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查。并且分工負(fù)責(zé)有關(guān)工作，責(zé)任到人。使得該項工作常抓不懈，抓有成效。版權(quán)所有

（九）、強(qiáng)化責(zé)任，確保創(chuàng)建工作到位。

篇3

為進(jìn)一步落實上級部門關(guān)于創(chuàng)建樣板?；顒拥臎Q定，創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定的教學(xué)生活環(huán)境，增強(qiáng)師生安全感、放心感、信任感，保障和促進(jìn)學(xué)校各項工作目標(biāo)順利實現(xiàn)?，F(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極挖掘?qū)W校教育資源，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，堅持以人為本，采取豐富多彩、生動活潑的教育方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立創(chuàng)建平安校園樣板校領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

組 員：

全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步明確平安創(chuàng)建重要意義，每月召開工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，及時調(diào)整布置平安創(chuàng)建工作。校長對創(chuàng)建工作負(fù)總責(zé)、負(fù)全責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，其它領(lǐng)導(dǎo)配合抓?！傲⒆銉?nèi)部、內(nèi)外聯(lián)動，全面設(shè)防，確保安全”，進(jìn)一步健全創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化措施，完善機(jī)制，加強(qiáng)保障，確保平安校園樣板校創(chuàng)建工作始終正常開展。

對全校師生開展創(chuàng)建意義教育，強(qiáng)化認(rèn)識。從貫徹“三個代表”，落實科學(xué)發(fā)展觀，維護(hù)人民群眾根本利益出發(fā)，提高廣大師生對平安校園樣板校創(chuàng)建工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)創(chuàng)建責(zé)任感和使命感；從教育教學(xué)基本條件和重要性保證出發(fā)，提高廣大師生對創(chuàng)建重要性和必要性的認(rèn)識，增強(qiáng)工作的積極性和主動性；從當(dāng)前社會治安形勢出發(fā)，使廣大師生認(rèn)識到創(chuàng)建是當(dāng)前最重要和最緊迫的工作之一；從社會效益出發(fā)，清楚地認(rèn)識到以創(chuàng)建為己任，在任何情況下都必須高度重視，只能加強(qiáng)，不能削弱。

三、宣傳發(fā)動

大力加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)一步提高師生法制觀念、安全意識，利用校內(nèi)所有宣傳陣地，校園之聲廣播室、墻報板報等，針對廣大師生不同知識結(jié)構(gòu)和特點，有計劃、有重點地開展校園法制、安全宣傳教育。繼續(xù)開展與派出所的警校共建活動，定期為師生作法制講座。堅持法制教育同德育活動相結(jié)合，增強(qiáng)吸引力，同日常行為規(guī)范相結(jié)合，增強(qiáng)自覺性；同防差轉(zhuǎn)差相結(jié)合，嚴(yán)把預(yù)防關(guān)。繼續(xù)重視和加強(qiáng)德育后進(jìn)生的教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪，保持師生違法犯罪零記錄。

加強(qiáng)安全教育，充實創(chuàng)建平安校園樣板校內(nèi)容。組織師生開展專題學(xué)習(xí)，知識競賽等，增強(qiáng)安全意識，提高安全防范能力和技能。

四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

組織領(lǐng)導(dǎo)

1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層安全工作責(zé)任：

a、明確校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，并能落實。

b、有創(chuàng)建平安校園樣板校領(lǐng)導(dǎo)小組。

c、有創(chuàng)建平安校園樣板校的目標(biāo)、計劃。

d、定期研究分析校園、師生安全問題。每學(xué)期不少于 2次專題安全會議、活動（校園平安情況排查、分析、研究部署）。

2)各部門安全工作責(zé)任：層層簽訂安全工作責(zé)任書；責(zé)任部門和責(zé)任人明確。

3)安全保衛(wèi)人員：安全保衛(wèi)人員數(shù)量充足，具有一定的工作經(jīng)驗和處置突發(fā)性事件的能力。安全保衛(wèi)人員數(shù)量充足，且年齡、身體狀況能夠勝任保衛(wèi)工作，

制度建設(shè)

1)治安制度有門衛(wèi)、值班、巡邏、實驗室、重點部位、場所、教學(xué)樓、學(xué)生寢室安全保衛(wèi)制度。

2)教學(xué)與活動安全制度，有教學(xué)、實驗、實習(xí)、社會實踐、外出活動安全制度。

3)消防安全制度，教學(xué)樓、學(xué)生寢室、實驗室和重點部位。

4)衛(wèi)生制度有衛(wèi)生防疫和食品安全制度。有環(huán)境、食堂衛(wèi)生制度（包括衛(wèi)生保潔制度、從業(yè)人員衛(wèi)生規(guī)范、食品采購制度）、疫病防治制度。

5)交通安全制度有上學(xué)、放學(xué)等交通安全制度。

6)校園應(yīng)急機(jī)制建設(shè)

a、處置突發(fā)事件預(yù)案。

b 、建立快速反應(yīng)組織。

7)安全保衛(wèi)工作經(jīng)費保障安全保衛(wèi)經(jīng)費落實。

安全和法制教育

1)開展安全教育有安全教育計劃，每學(xué)期至少開展 2 次面向全校學(xué)生的安全教育，

2)開展法制教育、配備了法制副校長（或法制輔導(dǎo)員），能充分發(fā)揮作用。有法制教育計劃，每學(xué)期至少開展 2 次面向全體學(xué)生的法制教育。

3)安全和法制教育的形式和途徑教育形式多樣，學(xué)生喜聞樂見。

常規(guī)管理工作

1）治安管理：

a、每周排查校園治安隱患。

b、校園治安情況每天有臺帳；校園或?qū)W生發(fā)生的治安事件有臺帳、有分析。有臺帳，校園或?qū)W生發(fā)生的治安事件有清楚的原因分析。

c、校門、重點部位值班和巡邏正常。

d、學(xué)生宿舍管理規(guī)范，學(xué)生守紀(jì)情況良好。

e 、外來人員管理規(guī)范。外來人員管理制度齊全，保安措施落實到位。

f、與公安部門建立了聯(lián)防機(jī)制。與公安部門聯(lián)系通暢，校園治安問題能得到及時處置

2）日常教學(xué)、生活與活動管理：

a、各項教學(xué)、生活與活動管理有專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確。

b 、學(xué)校開展的各種社會實踐等活動，有組織預(yù)案，能夠確保一旦發(fā)生意外響應(yīng)及時，措施到位。

c、科學(xué)、合理安排學(xué)生上下教學(xué)樓時間，學(xué)生集中上下樓有教師或工作人員在樓道處值班。能夠合理安排好學(xué)生集中上下樓時間，并且有工作人員負(fù)責(zé)值班

3）消防管理：

a、消防通道通暢，消防器材完備良好，師生會使用。通道通暢、設(shè)備完備良好、每個樓層至少配備 2-4個滅火器。B p="" 次。="" 1=""

B p="" 次。="" 1=""c 、定期開展消防安全檢查。一學(xué)年內(nèi)不少于 4 次（消防）安全檢查。

B p="" 次。="" 1=""

4）衛(wèi)生管理：

B p="" 次。="" 1=""a 、校園整潔干凈。校園整潔，道路干凈、通暢，樓道無堆積物 , 公共設(shè)施配套完好。

B p="" 次。="" 1=""b 、學(xué)校有應(yīng)急救治和疾病預(yù)防措施。

B p="" 次。="" 1=""c 、有心理健康咨詢員，心理健康教育活動有計劃，能落實，活動形式多樣。

B p="" 次。="" 1=""d 、食堂管理規(guī)范，有防中毒、措施。

B p="" 次。="" 1=""

5）交通安全管理：校園車輛停放整齊、規(guī)范；校門口通道暢通，無小攤販；校門通安全警示牌醒目。

B p="" 次。="" 1=""

6）預(yù)警機(jī)制健全信息員隊伍；有處置突發(fā)事件的組織和人員；報送安全穩(wěn)定信息及時。

B p="" 次。="" 1=""目標(biāo)成效

B p="" 次。="" 1=""1）重大事件情況:一學(xué)年內(nèi)不發(fā)生群體性事件或?qū)W生打群架、斗毆事件;一學(xué)年中校內(nèi)沒有師生員工食物中毒事件。

B p="" 次。="" 1=""

2）校園安全隱患：校園內(nèi)和校園周邊 200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧和娛樂場所；校門前和兩側(cè)無集貿(mào)市場、停車場和攤點；校園內(nèi)無個人承包的商業(yè)攤點和飲食攤點；校舍無危房，設(shè)施設(shè)備符合國家有關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)。。

3）其他校園穩(wěn)定事件：無上訪事件;校園教學(xué)設(shè)施，無安全隱患。

協(xié)調(diào)能力

1)學(xué)校依據(jù)“屬地管理”原則，自覺接受駐地綜治辦的指導(dǎo)；自覺、主動、定期向綜治辦請示、匯報學(xué)校的治安綜合治理工作。

2)學(xué)校在學(xué)校治安管理工作中主動接受派出所的指導(dǎo)；為派出所的工作提出必要的支持；警民關(guān)系協(xié)調(diào)融洽。

3)學(xué)校按相關(guān)法令接受衛(wèi)生檢疫部門的監(jiān)督；自覺接受衛(wèi)生檢疫部門的檢查；對衛(wèi)生檢疫部門提出的整改意見立即整改。蓮山課

4)學(xué)校經(jīng)常同駐地周邊街道聯(lián)系共同做好學(xué)校周邊治安綜治工作；經(jīng)常參加與安全有關(guān)的社區(qū)公益活動。

四、總體要求

1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工無違法亂紀(jì)案件。

2)校園內(nèi)不發(fā)生打架、斗毆、殺人、q####j、縱火、爆炸、入室盜竊等正式立案的治安或刑事案件。

3)學(xué)校不發(fā)生集體食物中毒、校舍倒塌、觸電、火災(zāi)、學(xué)生自殺、煤氣中毒、擁擠踩踏以及溺水、交通等責(zé)任在學(xué)校的師生非正常傷亡事故。

4)教職員工無計劃外生育。

篇4

關(guān)鍵詞：高職學(xué)院；平安學(xué)院；三部曲

中圖分類號：G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）29-0020-02

北京電子科技職業(yè)學(xué)院是2007年由五所學(xué)校合并后成立的高職學(xué)院，全日制在校學(xué)生近一萬名，教職工近一千名。作為地處首都的高等職業(yè)院校，學(xué)校面對維穩(wěn)任務(wù)的艱巨性、校園周邊環(huán)境的復(fù)雜性和生源層次的多樣性，在學(xué)校不斷探索和優(yōu)化辦學(xué)體制、運行機(jī)制、管理模式的過程中，在學(xué)校借助國家大力發(fā)展職業(yè)教育的契機(jī)、深化教育體制改革進(jìn)行跨越式發(fā)展時期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識到安全穩(wěn)定是學(xué)校發(fā)展的基石，平安校園創(chuàng)建不僅是維護(hù)政治安全、社會穩(wěn)定和校園和諧的一項基礎(chǔ)性工作，更是推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、提高職業(yè)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證?；谶@一認(rèn)識，學(xué)校自2011年起，根據(jù)北京高校平安校園創(chuàng)建工作要求和學(xué)校發(fā)展的需要，緊緊圍繞維護(hù)校園穩(wěn)定六大體系，開展了平安校園創(chuàng)建工作，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)，建立安全穩(wěn)定工作體系，加大工作投入，努力提升工作水平，在建設(shè)平安校園工作中取得了良好成效。2014年12月，學(xué)校順利通過了北京高校平安校園創(chuàng)建工作檢查驗收。

北京電子科技職業(yè)學(xué)院作為國家級示范性高等職業(yè)院校之一，筆者認(rèn)為其平安校園的創(chuàng)建工作經(jīng)驗具有一定的典型示范和借鑒意義。

一、抓好頂層設(shè)計，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校在研究2010―2014年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃時，就將安全穩(wěn)定工作納入其中進(jìn)行頂層設(shè)計，制定了學(xué)校五年《安全穩(wěn)定工作規(guī)劃》。2011年，又結(jié)合北京高校平安校園創(chuàng)建工作要求，對這一工作規(guī)劃進(jìn)行了進(jìn)一步修改與完善。規(guī)劃明確了十二五期間學(xué)校安全穩(wěn)定工作的總體目標(biāo)和分期目標(biāo)，提出了各個階段的工作重點和任務(wù)要求，制定了具體的責(zé)任目標(biāo)，并進(jìn)行了任務(wù)分解。學(xué)校逐年制定工作計劃，逐項落實規(guī)劃內(nèi)容，成立了由黨委書記、校長任組長的學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期學(xué)習(xí)貫徹安全穩(wěn)定工作精神及要求，研究部署平安校園創(chuàng)建工作。在安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校不斷推進(jìn)內(nèi)部安全維穩(wěn)機(jī)制和制度建設(shè)、責(zé)任體系建設(shè)，開展形式多樣的宣傳思想政治教育和安全管理等。規(guī)劃的制定與實施不僅提出了學(xué)校平安校園創(chuàng)建的任務(wù)目標(biāo)，更是從戰(zhàn)略角度上確立了安全穩(wěn)定工作在學(xué)校未來發(fā)展當(dāng)中的重要地位，為未來五年學(xué)校的快速發(fā)展創(chuàng)設(shè)了穩(wěn)定和諧的環(huán)境基礎(chǔ)。

在長期的工作實踐中，學(xué)校堅持把安全穩(wěn)定作為頭等大事來抓，把強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)作為平安校園的基礎(chǔ)和保障。學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定各項安全穩(wěn)定工作規(guī)范和制度，督察落實情況，定期進(jìn)行輿情會商和分析研判，定期在全校師生中組織開展全員性的安全教育、法制教育等活動，將安全穩(wěn)定植入廣大師生的心中，努力做到人人知維穩(wěn)，全校一盤棋。同時，學(xué)校為保證各項安全穩(wěn)定工作的具體落實，建立起一支強(qiáng)有力的工作隊伍。近三年，學(xué)校根據(jù)不同的工作需要，重點完善了如下工作隊伍：一是設(shè)置獨立保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備足夠數(shù)量的專職安全保衛(wèi)人員；二是專兼職學(xué)生工作隊伍。針對不同學(xué)生群體和工作內(nèi)容，學(xué)校配備了思政黨建、資助、心理等專職輔導(dǎo)員及兼職班主任隊伍，他們在維護(hù)學(xué)生穩(wěn)定以及日常教育管理方面發(fā)揮重要作用；三是網(wǎng)絡(luò)管理隊伍；四是后勤管理服務(wù)隊伍；五是學(xué)生志愿者隊伍，這支隊伍對涉及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、文娛等各種安全事項進(jìn)行自我教育、自我服務(wù)、自我成長。五支隊伍目標(biāo)一致、相互融合、各有側(cè)重、無縫銜接。工作實踐證明，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下五支隊伍有機(jī)結(jié)合、有序運作，很好地保證了學(xué)校平安校園創(chuàng)建工作的積極有效開展。

二、分解落實責(zé)任，健全工作規(guī)范

平安校園是學(xué)校的一項長期任務(wù)和系統(tǒng)工程，工作是否具有成效在很大程度上取決于制度規(guī)范的強(qiáng)化和細(xì)節(jié)責(zé)任的落實。首先，學(xué)校將安全穩(wěn)定工作的總體目標(biāo)和任務(wù)量化為各項具體工作任務(wù)目標(biāo)，即網(wǎng)格化管理系統(tǒng)。然后，再根據(jù)學(xué)校各個層級和部門的工作性質(zhì)，將具體工作目標(biāo)和任務(wù)分解到部門和個人。學(xué)校與院系、部門之間、部門與個人之間、院系與學(xué)生之間每年簽訂具有實質(zhì)性內(nèi)容的安全責(zé)任書，將安全穩(wěn)定工作任務(wù)層層分解，逐級落實。在具體實施方面，學(xué)校全面落實“網(wǎng)格化安全管理”，這項措施突出體現(xiàn)了學(xué)校安全穩(wěn)定工作的全覆蓋、無縫隙的管理，重點強(qiáng)調(diào)的是安全穩(wěn)定各項具體工作的責(zé)任分工和相互配合，從而有效形成了學(xué)校安全穩(wěn)定工作各負(fù)其責(zé)、上下聯(lián)動、齊抓共管、群防群治的工作局面。

與責(zé)任體系相對應(yīng)的，就是學(xué)校結(jié)合安全穩(wěn)定工作和平安校園建設(shè)需要，不斷建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作的各項規(guī)章制度和工作規(guī)范。先后出臺實施了學(xué)校推進(jìn)網(wǎng)格化安全管理工作實施方案；重大事項社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機(jī)制實施辦法；治安保衛(wèi)工作制度；消防安全管理規(guī)定；大型活動安全管理規(guī)定；門戶網(wǎng)站信息管理規(guī)定；校園道路交通管理暫行規(guī)定；關(guān)于加強(qiáng)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定；敏感時期學(xué)校安全穩(wěn)定工作方案及學(xué)校保密工作規(guī)定等三十余項具有實操性的工作規(guī)范和規(guī)章制度。這些規(guī)范制度的制定與實施，不僅保證了學(xué)校各項安全穩(wěn)定工作有效落實，也有力地強(qiáng)化了師生的安全穩(wěn)定意識，規(guī)范了學(xué)校各類人、財、物、事的安全要求及工作行為，廣大師生在日常學(xué)習(xí)和工作空間內(nèi)的相關(guān)安全穩(wěn)定事項，有規(guī)可依，有章可循，讓學(xué)校的安全穩(wěn)定工作穩(wěn)穩(wěn)落地。

三、宣傳教育先行，精細(xì)管理跟進(jìn)

長期的工作實踐證明，安全穩(wěn)定工作最重要的是預(yù)防為主，也就是說要把工作的重心放在積極有效的宣傳教育上，要防患于未然，努力實現(xiàn)“大事不出、小事減少、管理有效、秩序良好”的目標(biāo)?；谏鲜鲇^點，近年來，學(xué)校在強(qiáng)化管理和落實責(zé)任的同時，花大力氣做好深入廣泛的宣傳教育工作，使安全穩(wěn)定意識深入人心，形成人人具有安全意識，各自把控責(zé)任關(guān)口的常態(tài)局面。一方面，學(xué)校將依法治國融入社會主義核心價值觀教育之中，積極引導(dǎo)師生牢固樹立社會主義法制觀念，以法律基礎(chǔ)課為教育的主渠道普及法律知識。另一方面，學(xué)校還定期對師生開展各種安全和法制宣傳教育活動，特別是在新學(xué)年初、放寒暑假前、敏感日、紀(jì)念日等關(guān)鍵時期，會重點圍繞遵紀(jì)守法、交通安全、飲食安全、自我保護(hù)、安全用電、消防、防災(zāi)減災(zāi)常識等，結(jié)合青年學(xué)生的特點開展專題教育，做到安全穩(wěn)定恒久教育不斷線。在宣傳教育的方式方法上也避免生硬的說教，通過各種寓教于學(xué)生樂易于接受的教育方式，如安全知識答卷、消防演習(xí)和疏散演練、演講比賽、板報評比等，使安全穩(wěn)定意識內(nèi)化于心、外化于行。

學(xué)校的安全穩(wěn)定多是具體實際的工作，高度重視和富有實效很大程度上體現(xiàn)在對具體工作的審慎對待和恪守制度規(guī)范的持之以恒。近年來，學(xué)校對安全穩(wěn)定工作堅持精細(xì)化管理，常抓不懈，自上而下，予以貫之。一是高度重視、持之以恒。這集中體現(xiàn)在全校具有統(tǒng)一的安全穩(wěn)定的思想理念和共同意識。上到領(lǐng)導(dǎo)班子下到各個工作系統(tǒng)把宣傳教育工作做到實處，人人恪守工作規(guī)范。二是嚴(yán)格的細(xì)節(jié)管理，讓安全穩(wěn)定工作具體落地。如學(xué)校各種重要例會必談安全穩(wěn)定要求；各種紀(jì)念日必開展相關(guān)教育活動；各個敏感時期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必定帶隊巡查檢查，建立了逢節(jié)比查、逢假比查的安全工作機(jī)制；對待特殊困難群體及重點人群時時關(guān)注、處處細(xì)心。對廣大教職工，學(xué)校在做好服務(wù)的前提之下，嚴(yán)格細(xì)致管理，定時排查矛盾糾紛、及時化解各種問題、消除隱患。對廣大學(xué)生，日常行為的養(yǎng)成教育與耐心細(xì)微的心理教育、思想政治工作并重，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。三是積極防患未然，妥善應(yīng)對事件。對于安全穩(wěn)定工作積極防患最為關(guān)鍵，而一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，及時妥善地應(yīng)對，把損失和影響降到最低則是重點。為有效應(yīng)對各種突發(fā)事件，學(xué)校制定了大型活動應(yīng)急處置等十余個專題預(yù)案并成立了學(xué)校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)。上述應(yīng)急組織在學(xué)校范圍內(nèi)開展了多項應(yīng)急演練活動和實際應(yīng)急事件處置，取得了良好的效果。如成功處置了一起學(xué)生在實訓(xùn)樓廁所吸煙險些引發(fā)生火災(zāi)事故的事件，并以此為契機(jī)在全校范圍內(nèi)開展了長時間的、大規(guī)模的控?zé)熜麄鹘逃顒印?/p>

學(xué)校在平安校園創(chuàng)建工作中，堅持“重基礎(chǔ)、重過程、重狀態(tài)、重創(chuàng)新、重長效”，安全保障能力和維穩(wěn)水平明顯增強(qiáng)，好的機(jī)制與做法得到了傳承和固化，管理和服務(wù)更加精細(xì)，廣大師生員工的安全責(zé)任意識廣泛提高，實現(xiàn)了平安校園建設(shè)與學(xué)校改革建設(shè)的協(xié)同發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。冰心老人曾說：“美的真諦應(yīng)該是平安和諧。這種平安和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。”學(xué)校在營造平安和諧的校園環(huán)境中，努力探索長效機(jī)制，把抓好頂層設(shè)計，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)；分解落實責(zé)任，健全工作規(guī)范；宣傳教育先行，精細(xì)管理跟進(jìn)三個部分進(jìn)行了充分演繹和詮釋，創(chuàng)建出了安全、和諧、美好的育人環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

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篇5

學(xué)校安全工作關(guān)系千家萬戶，是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的首要前提，是學(xué)校日常教育工作的重要組成部分。我校是九年一貫制學(xué)校，在校學(xué)生4966人。為進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作，深入推進(jìn)“平安校園”的建設(shè)，堅持以“安全第一，預(yù)防為主，單位負(fù)責(zé)，突出重點”的方針。一年來，我校未發(fā)生過較大的安全事故，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”活動工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理，明確職責(zé)學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確。成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊、年級主任為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。分塊負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，統(tǒng)一指揮，各塊協(xié)調(diào)。做到既各司其職，又密切配合。安全管理做到網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化，常抓不懈。副校長主管安全工作，保證了我校各項工作的有序健康開展。

二、完善制度，落實責(zé)任

1.為做好安全工作，學(xué)校把安全工作列入議事日程，制訂了創(chuàng)建“平安校園”計劃，學(xué)校的工作計劃、教研計劃、德育計劃、年段計劃、班主任工作計劃中都把安全工作列為重要內(nèi)容指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還制訂了《重大事故報告制度》、《外出活動報批制度》、《學(xué)生應(yīng)急避險預(yù)案》、《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》、《食品中毒應(yīng)急處理預(yù)案》等，各專用教室和化學(xué)用品都有專人負(fù)責(zé)，各負(fù)其職。

2.層層簽訂安全責(zé)任狀，落實責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)和各個部門負(fù)責(zé)人，每個教職員工簽訂了2021年度安全責(zé)任狀。同時與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責(zé)任書，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責(zé)任人。并建立安全考核細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，和月度、年終考核、評職、評優(yōu)、績效掛鉤。 

三、形成工作制度，突出長效管理 

1.每周一教師例會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都提醒全體教師，尤其是班主任要加大對學(xué)生安全教育的管理力度，每周利用晨間談話的時間，進(jìn)行一次安全教育。政教處每月的班主任例會，都檢查各班有關(guān)安全教育的內(nèi)容和記錄，做到警鐘長鳴。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時通報，立即整改，并及時對學(xué)生進(jìn)行正面教育，做好安全防范工作。 

2.注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。我校有4000人左右在校就餐，食品安全尤其重要，公布每周食譜，每日購菜進(jìn)行檢測，做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機(jī)半月進(jìn)行一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣著整潔端莊。校內(nèi)垃圾每天一清除，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。 

3.發(fā)揮小助手作用。每天有小安全員堅守校門和各個班級，堅持對來校人員和各班的情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果上報給少先隊大隊部，由少先隊在第2周周一早上向全校師生進(jìn)行通報，使安全工作的觸角延伸到校園的每個角落。 

4.注重對傳染病的長效管理。自2016年以來，學(xué)校十分重視對發(fā)熱病人的管理。由政教處老師負(fù)責(zé)，各班主任配合，做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發(fā)現(xiàn)班級中有3人發(fā)熱報校長室，5人以上發(fā)熱報疾控中心，無發(fā)熱病人實行零報制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一備案。發(fā)放致家長信，要求家長一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類似情況，立即到指定醫(yī)院求診，做好隔離，以防蔓延。 

四、開展安全教育，增強(qiáng)安全意識 

1.班主任利用晨間談話時間，每周學(xué)生進(jìn)行安全教育，并做好記錄，每學(xué)期舉行三次安全為主題的班隊活動，列入班主任工作的考核內(nèi)容，讓安全銘記在心，讓安全知識伴學(xué)生成長，讓安全活動貫穿始終。 

2.開展形式多樣的宣傳教育，開展多次以安全為內(nèi)容的國旗講話，對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，安全第一”的交通圖片展示，5月12日上午10：00進(jìn)行“應(yīng)急避險”大演練，11月份進(jìn)行了滅火和使用滅火器演練，提高學(xué)生的防范自救能力。利用紅領(lǐng)巾廣播站，每周播兩次安全方面知識演講，利用黑板報，結(jié)合實際，對學(xué)生進(jìn)行“食品安全”知識，防治“水痘”，預(yù)防“甲流H1N1流感”的知識宣傳，請交警來校講座，法制副校長講述“預(yù)防青少年”犯罪案例，充分發(fā)揮學(xué)校“心理輔導(dǎo)師”的作用，對有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理，找一些有教育經(jīng)驗和愛心的老師做爸媽。引導(dǎo)他們健康成長。 

3.當(dāng)節(jié)假日來臨之際，以發(fā)“致家長”信的形式，提醒家長在節(jié)假日里，對孩子進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時間調(diào)整，或留校補(bǔ)課，利用學(xué)校“一點通”的短信平臺告之家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。同時通過家長信和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進(jìn)校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學(xué)生的進(jìn)出，共同維護(hù)好校門口的交通秩序。 

五、加大硬件建設(shè)，提升防范水平 

1. 學(xué)校已完成雙重預(yù)防體系建設(shè)，學(xué)校所有班級和校園的死角都安裝有監(jiān)控探頭，確保學(xué)校安全無死角。

2. 學(xué)校要求學(xué)生排隊上下學(xué)，值周干部維護(hù)路隊秩序，確保安全。

3. 堅決制止放學(xué)后留學(xué)生補(bǔ)課，做到放學(xué)以后清場。 

4. 針對學(xué)校周邊的實際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同政府有關(guān)部門，對校外輔路鋪設(shè)防滑墊，防止摔傷事件發(fā)生。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1.社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2.學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全體教職工的共同努力，各部門、各崗位的通力合作，為我校爭創(chuàng)“平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了“多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。今后，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力工作，力爭使我校的安全工作再上一個臺階。 

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堅持以三個代表重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，以“保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展”為主題，突出學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。正確處理好推進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的相互聯(lián)系，齊心協(xié)力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學(xué)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過創(chuàng)建平安校園活動的廣泛宣傳，制定完善，強(qiáng)化責(zé)任，落實措施等，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環(huán)境問題。以求師生平安，秩序井然。

三、工作任務(wù)與措施

（一）明確工作重點。

（二）廣泛宣傳，增強(qiáng)師生安全意識。

開展創(chuàng)建平安校園活動是新形勢下學(xué)校確保師生的生命財產(chǎn)安全的重大舉措。關(guān)系到教育系統(tǒng)的穩(wěn)定，和教育事業(yè)的健康發(fā)展。要充分利用班級、晨間談話、專欄宣傳，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導(dǎo)和教育師生增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。強(qiáng)化安全防范意識。

（三）加強(qiáng)教育，提高安全防范能力。

加強(qiáng)學(xué)校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防護(hù)知識和衛(wèi)生常識教育、法制教育和心理健康教育。注意防電、防水、防火、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)。并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

（四）完善制度，安全工作有章有循。

結(jié)合學(xué)校實際和創(chuàng)建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛(wèi)生管理制度，學(xué)生安全管理制度，重大事故報告制度。大型活動審批制度、流行病預(yù)防隔離制度，使得相關(guān)的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

（五）排查隱患，安全工作防患于未然。

（六）加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。

嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事。依法治理周邊環(huán)境。注重協(xié)調(diào)與全體家長之間的聯(lián)系。取得家長的支持和理解。消除誤會，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。要教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入的場所，遠(yuǎn)離不潔的小攤商販等。

（七）開展活動，創(chuàng)建工作不拘形式。

（八）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建工作常抓不懈。

園長為組長，副園長為副組長，其他行政、教學(xué)、后勤部門負(fù)責(zé)人為成員。負(fù)責(zé)對本項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查。并且分工負(fù)責(zé)有關(guān)工作，責(zé)任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。

篇7

為了真正把各項安全防范措施落實到位，學(xué)校成立了以校長為組長的創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、綜治和安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，處室主任、級主任、班主任等層層與學(xué)校簽訂責(zé)任書，形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總體調(diào)控，分管部門各司其職，班級安全員、內(nèi)宿生管理員等全體師生齊抓共管的安全責(zé)任體系。同時，學(xué)校充分發(fā)揮法制副校長的作用，經(jīng)常走訪中城派出所，主動取得公安部門的支持，及時排查校內(nèi)、校外的矛盾。積極配合市、區(qū)綜治委，對學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行了整治。請區(qū)公安分局法制科的同志給學(xué)生舉行安全法制講座，收到了較好的效果。

學(xué)校充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，開展學(xué)習(xí)劉禮家老師等模范教師和先進(jìn)典型的師德建設(shè)系列主題教育活動。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知》及新修訂的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件的主要精神。召開以“認(rèn)真學(xué)習(xí)對照，全面總結(jié)提高”為主題的班會，學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，舉行行為規(guī)范測試，認(rèn)真對照《守則》、《規(guī)范》，小結(jié)自己在遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌和學(xué)習(xí)等方面的情況，提出今后的努力方向。通過開展“光榮的人民教師”論壇，在教師中樹立“師德標(biāo)兵”，在學(xué)生中樹立“文明學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)生十大標(biāo)兵”等身邊突出典型形象，來弘揚正氣，營造積極向上、健康的校園風(fēng)氣。

政教處、保衛(wèi)科在每次的班主任、級主任會議上都強(qiáng)調(diào)安全問題。對新班主任進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮有經(jīng)驗的老班主任的傳、幫、帶作用，提高年輕班主任工作的針對性和實效性。開展德育研討，探求新時期德育工作的新思路、新方法。要求年級主任、班主任要經(jīng)常找學(xué)生了解情況，對特殊學(xué)生要個別談心，杜絕不安全事故的發(fā)生。每學(xué)期初都組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)安全規(guī)定，通過主題班會、黑板報、觀看安全教育錄像、撰寫觀后感、印發(fā)《交通安全法規(guī)》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、“__一中學(xué)生安全常識問答”等學(xué)習(xí)材料開展教育活動，強(qiáng)調(diào)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)、橫穿馬路、騎自行車、乘坐機(jī)動車、乘坐火車、乘船等安全常識。寒、暑假都印發(fā)須知，“五

一”、“十一”長假致家長的公開信，印發(fā)了多份的安全常識教育的學(xué)習(xí)材料，開展了禁毒教育，發(fā)放宣傳單，舉行禁毒知識測試，舉行了家庭安全知識測試，法律知識競賽等，強(qiáng)調(diào)安全問題。全校每班選出兩名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生做安全員，經(jīng)常召開安全員會議，要求安全員要檢查安全隱患，及時把班級有關(guān)情況向班主任和學(xué)校匯報，向全班同學(xué)傳達(dá)會議精神，把不安全的問題消滅在萌芽狀態(tài)。20__年6月11日下午，學(xué)校還在__市中級人民法院舉行了學(xué)生模擬法庭活動，150余名學(xué)生觀摩了此次模擬審判活動。通過此項活動，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。學(xué)校安排行政干部下年級，行政干部、年級教師值日，指導(dǎo)年級開展綜治和安全保衛(wèi)工作，協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門與年級的關(guān)系，處理年級突發(fā)事件。堅持寒、暑假學(xué)生護(hù)校和元旦、春節(jié)、“五一”、“十一”節(jié)假日和重大節(jié)日行政干部、保衛(wèi)干部輪流值班制度。制定了《__一中進(jìn)出校園管理規(guī)定》，修改了門衛(wèi)制度，加強(qiáng)和規(guī)范了門衛(wèi)的管理，防止了社會閑雜人員進(jìn)入校園危害師生的生命和財產(chǎn)的安全、影響教學(xué)秩序，取得了良好的效果。每天晚上由保衛(wèi)干部帶班巡邏，確保了校園和生活區(qū)的人身和財產(chǎn)安全，保證校園安全沒有空擋時間，若有突發(fā)事件可以得到及時處理。林校長、吳副校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞在下半夜不定期檢查夜間值班巡邏的情況。

學(xué)校堅持實行外出活動（學(xué)習(xí)、集會、社會實踐等）和舉辦晚會的申報審批制度。學(xué)校開展的體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、各級各類考試或到勞動基地進(jìn)行社會實踐等，都有保衛(wèi)人員參加。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，學(xué)生若有曠課班主任必須及時與家長聯(lián)系，晚自習(xí)安排教師下班督修，保證學(xué)生安全。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生宿舍每天的查鋪和節(jié)假日去向登記制度，加強(qiáng)內(nèi)宿生的防火、防盜、防中毒等的安全教育。堅決杜絕亂拉亂扯電線和違章用電現(xiàn)象，嚴(yán)禁學(xué)生用蠟燭照明。

加強(qiáng)食堂管理，確保師生身體健康。每學(xué)期初都召開食堂工作會議，邀請市防疫站的同志到會指導(dǎo)工作?？倓?wù)處指定專人學(xué)生食品采購供應(yīng)、加工等進(jìn)行檢查，實行每餐留菜備查制度。校領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處、保衛(wèi)科加強(qiáng)對食堂進(jìn)行督查，確保學(xué)生用餐的安全和衛(wèi)生，杜絕中毒事件的發(fā)生。定期檢測學(xué)校飲用水的水質(zhì)情況，定期清洗學(xué)校的蓄水池。

學(xué)校的校園網(wǎng)配備了專業(yè)的防毒和過濾軟件，安排人員每天檢查學(xué)校主頁，確保校園網(wǎng)的政治安全。強(qiáng)化實驗室各類危險品的管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行采購、運輸、分裝貯存，確定專人管理，建立和完善責(zé)任交接制度，確保危險品管理萬無一失。

重視安全檢查，不斷完善設(shè)施，及時消除隱患。定期安排全校各班和學(xué)生宿舍開展安全檢查。定期由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，政教處、保衛(wèi)科、總務(wù)處等部門在校園一起檢查教學(xué)樓、學(xué)生宿舍的窗戶、路燈和其它電器設(shè)施，專人檢查全校的消防設(shè)施，及時提出整改意見，落實整改措施。車庫消防、教學(xué)樓欄桿加高、陽臺花盆擺放等問題都得到及時整改。同時，在第二教學(xué)樓安裝了報警裝置，重要部位增設(shè)鐵門、防護(hù)柵（如財務(wù)室、電腦室等）。

為了強(qiáng)化校園安全管理，學(xué)校成立了由11人組成的__一中保安隊，實行24小時門衛(wèi)值班、校園巡邏，新的保安職責(zé)明確、制度規(guī)范，深受好評，保安隊由__市保安服務(wù)公司派駐。重要部位安裝鐵門、報警裝置，增設(shè)防護(hù)柵、加高欄桿等。

篇8

一、全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步明確平安創(chuàng)建重要意義

每月召開平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，及時調(diào)整布置平安創(chuàng)建工作。校長對創(chuàng)建工作負(fù)總責(zé)、負(fù)全責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，其它領(lǐng)導(dǎo)配合抓?！傲⒆銉?nèi)部、內(nèi)外聯(lián)動，全面設(shè)防，確保安全”，進(jìn)一步健全創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化措施，完善機(jī)制，加強(qiáng)保障，確?！皠?chuàng)建最平安學(xué)?！惫ぷ魇冀K正常開展。

對全校師生開展創(chuàng)建意義教育，強(qiáng)化認(rèn)識。從貫徹“三個代表”，維護(hù)人民群眾根本利益出發(fā)，提高廣大師生對創(chuàng)建重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)創(chuàng)建責(zé)任感和使命感；從教育教學(xué)基本條件和重要性保證出發(fā)，提高廣大師生對創(chuàng)建重要性和必要性的認(rèn)識，增強(qiáng)工作的積極性和主動性；從當(dāng)前社會治安形勢出發(fā)，使廣大師生認(rèn)識到創(chuàng)建是當(dāng)前最重要和最緊迫的工作之一；從社會效益出發(fā)，清楚地認(rèn)識到以創(chuàng)建為己任，在任何情況下都必須高度重視，只能加強(qiáng)，不能削弱。

二、大力加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)一步提高師生法制觀念、安全意識

利用校內(nèi)所有宣傳陣地，校報、校廣播電臺，墻報板報等，針對廣大師生不同知識結(jié)構(gòu)和特點，有計劃、有重點地開展校園法制、安全宣傳教育。繼續(xù)開展與交警中隊、派出所的警校共建活動，定期為師生作法制講座。堅持法制教育同德育活動相結(jié)合，增強(qiáng)吸引力，同日常行為規(guī)范相結(jié)合，增強(qiáng)自覺性；同防差轉(zhuǎn)差相結(jié)合，嚴(yán)把預(yù)防關(guān)。繼續(xù)重視和加強(qiáng)德育后進(jìn)生的教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪，保持師生違法犯罪零記錄。版權(quán)所有

加強(qiáng)安全教育，修訂校本安全教育手冊，充實“創(chuàng)建平安校園”內(nèi)容。組織師生開展專題學(xué)習(xí)，知識競賽等，增強(qiáng)安全意識，提高安全防范能力和技能。邀請消防專家到校作防火講座，掌握消防工具的操作使用。

三、長期堅持重點整治，進(jìn)一步提高“平安校園”層次

積極協(xié)助公安及綜治部門對校園周邊環(huán)境的綜合治理。嚴(yán)厲打擊侵害師生人身安全的犯罪行為，加強(qiáng)對校園周邊書刊店整治，取締游商攤販，整頓校園周邊交通秩序，確保師生安全。

不斷完善內(nèi)部工作機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)部管理，扭住重點問題不放松。

1、嚴(yán)把校門關(guān)。禁止外來閑雜人員及車輛進(jìn)校。來客來訪執(zhí)行會客登記。師生憑證件進(jìn)出校門。上課期間不接待會客。

2、嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，嚴(yán)把炊事員健康關(guān)，食品采購關(guān)，烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣，主要原料由上級統(tǒng)一采購，嚴(yán)防食物中毒。

3、嚴(yán)把防火防盜關(guān)。配齊配足消防設(shè)備及器材，主要責(zé)任人員熟練掌握消防技術(shù)。加強(qiáng)加固防盜設(shè)施，確保學(xué)校財物不受損失。

篇9

      一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織和工作制度

     1、統(tǒng)一認(rèn)識，健全組織。

 

     我校黨支部、校長室對學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以十七大精神和“三個代表”的重要思想以及xx省創(chuàng)建“平安校園”工作的通知為指針，全面貫徹落實通知精神，加強(qiáng)安全管理。在統(tǒng)一認(rèn)識的前提下，學(xué)校成立了以徐國慶校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

     2、建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強(qiáng)化。建立中層干部護(hù)導(dǎo)制度，食品衛(wèi)生管理制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等，同時加強(qiáng)了對學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開行政會、班主任會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達(dá)上級有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查，督促有關(guān)部門及時整改，確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學(xué)校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護(hù)保養(yǎng)制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實驗管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》等。

     3、層層落實安全責(zé)任制。

     按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，校長與各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，德育主任與年級組長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎懲制”，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，把各班級每學(xué)期各項安全工作進(jìn)行檢查打分，作為期末評選“先進(jìn)班級”的重要依據(jù)。

     二、措施落實到位，人防、技防有機(jī)結(jié)合

     1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在會計室、電腦室、電子閱覽室等重點部門安裝防盜門、防盜窗，并安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)。

     2、加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理，我校制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)，實行24小時值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、來賓登記制度。其次，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班，每天安排兩位領(lǐng)導(dǎo)密切關(guān)注校園情況。節(jié)假日、春節(jié)前、惡劣天氣學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)24小時值班。

     3、加強(qiáng)對學(xué)生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進(jìn)行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對有問題學(xué)生進(jìn)行個別教育引導(dǎo)，及時與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，近幾年沒有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。

     4、每周進(jìn)行安全工作自查，每月進(jìn)行學(xué)校安全檢查，每月進(jìn)行安全各種總結(jié)并匯報教育局。加強(qiáng)消防安全檢查工作，各處室、教學(xué)樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進(jìn)行雙人雙鎖管理，確保安全。

     5、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例，后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作，加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴(yán)格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。

     三、加強(qiáng)法制教育，創(chuàng)建和諧校園。

     1、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校深入開展“五五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《xx省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時經(jīng)常性對師生進(jìn)行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反教育。每學(xué)期聘請交警九大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識。

     2、開足開齊法制課，學(xué)校把法制課納入正常的教育教學(xué)中去，各年級每學(xué)年都安排了法制課，有專人負(fù)責(zé)上課，教導(dǎo)處對法制課的授課情況定期檢查。學(xué)校還開展了法制手抄報評比活動，知識競賽活動，讓學(xué)生增強(qiáng)法律意識，了解知識，并遠(yuǎn)離。

     3、建立通報制度。學(xué)校每逢舉行重大活動預(yù)先制定好活動計劃和應(yīng)急預(yù)案，并及時上報教育局。建立了重大事件應(yīng)急反應(yīng)制度，學(xué)校制定了《重大事件應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范了當(dāng)出現(xiàn)諸如暴力事件、食物中毒事件、火災(zāi)事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故、校車交通事故等突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應(yīng)急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責(zé)任追究制度。

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    此外，學(xué)校充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展個體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，定期編寫心理小報《xx》，有效地將一些安全隱患消滅在萌芽中。

 

    四、存在問題

    本學(xué)期，xx街道城管中隊在學(xué)校門口道路上安排了一名城管隊員執(zhí)勤，學(xué)校門口擺攤設(shè)點、無證經(jīng)營情況大為減少。但仍然存在校園周邊隱患。

    學(xué)校200米范圍xx路上有洗頭房等不健康娛樂場所，而且靠近街道辦事處，無論是從維護(hù)政府形象角度還是從優(yōu)化未成年人成長環(huán)境角度都不太適合，如能取締最好。

從校門口西行與xx交界處，經(jīng)常?？看笮洼d重汽車，影響學(xué)生放學(xué)行車視線，是一處交通安全隱患。

篇10

關(guān)鍵詞： 校園安全 平安校園建設(shè) 創(chuàng)新舉措

高校的安全穩(wěn)定與國家的安全緊密相連，創(chuàng)建平安校園環(huán)境是我國目前發(fā)展中不可回避的現(xiàn)實課題。從當(dāng)前的社會環(huán)境來看，我國正處在一個特定的、意義重大的社會轉(zhuǎn)型期和發(fā)展期，伴隨這一過程出現(xiàn)的各種社會矛盾和社會現(xiàn)象，使大學(xué)生的思想觀念、價值取向、生活態(tài)度和行為選擇，以前所未有的速度發(fā)生著轉(zhuǎn)換、改變與震蕩，若處理不當(dāng)，極易引起社會的動蕩。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的提升，高等教育事業(yè)發(fā)展迅速，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)迅速增加，這對教學(xué)科研及學(xué)生管理的硬件和軟件都是一種嚴(yán)峻的考驗。而且校園周邊環(huán)境日益復(fù)雜，新興經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)相繼出現(xiàn)，高校校園安全面臨著種種新情況、新問題。諸如消防安全、交通安全、盜竊和詐騙、社會交往、網(wǎng)絡(luò)安全及大學(xué)生自殺等問題，已成為高校學(xué)生工作中存在的重大安全隱患。因此，認(rèn)真分析、總結(jié)和歸納高校校園安全問題并對其進(jìn)行研究是一項重要而緊迫的任務(wù)，它關(guān)系到高校正常教學(xué)秩序，也關(guān)系到學(xué)生生命財產(chǎn)安全和公共財產(chǎn)安全，以及大學(xué)生的健康成長和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

一、高校安全的現(xiàn)狀

1.大學(xué)生的心理健康問題愈來愈突出。

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，特別是高校招生就業(yè)制度、收費制度、教學(xué)管理制度改革的深入推進(jìn)，大學(xué)生感到學(xué)習(xí)、生活壓力加大，心理成熟滯后，心理健康問題尤為突出。加上家庭環(huán)境和個人經(jīng)歷等諸多因素，使得一些大學(xué)生產(chǎn)生不同程度的心理障礙和心理疾病。如果這些心理障礙不能及時發(fā)現(xiàn)、緩解和排除，將會導(dǎo)致嚴(yán)重后果，甚至危及生命。

2.大學(xué)校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。

原教育部部長周濟(jì)在全國高等學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)會議上指出：校園周邊環(huán)境整治已經(jīng)到了非整不行的階段。大學(xué)校園周邊，歌舞廳、游戲廳、KTV、網(wǎng)吧等大量存在，一些學(xué)生出入這些場所，引發(fā)事端，影響到校園秩序，對在校大學(xué)生的人身安全也構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。尤其是網(wǎng)吧，很多自制力差的大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天，花費大量時間、金錢，由此引發(fā)的治安問題層出不窮。

3.高校安全保衛(wèi)工作有待加強(qiáng)。

高校保衛(wèi)隊伍建設(shè)和改革滯后，跟不上高校發(fā)展的需要。高校人事制度改革在強(qiáng)力推進(jìn)，后勤社會化改革也邁出實質(zhì)性的步伐，然而高校保衛(wèi)工作卻沒有很大的變化。因為名為“保衛(wèi)處”，卻不具有執(zhí)法權(quán)，缺乏打擊力度和權(quán)限，起不到相應(yīng)的震懾力。由于種種原因，保衛(wèi)人員綜合素質(zhì)相對較低，不具備新形勢下的思維模式，工作方法落后，對突發(fā)事件的認(rèn)識、準(zhǔn)備不足，在應(yīng)對突發(fā)事件時方法方式欠妥。另外，部分高校領(lǐng)導(dǎo)對校園安全保衛(wèi)工作重視不夠，認(rèn)識不到安全工作的重要性，對安全保衛(wèi)方面的硬件投入不夠。

4.大學(xué)生安全防范意識較差。

目前，我國大學(xué)生的平均年齡多為20歲，大多是獨生子女，在父母的呵護(hù)和老師的關(guān)心下成長，從學(xué)校到學(xué)校，對于社會的復(fù)雜還不能完全預(yù)知。一旦父母和老師不在身邊，自己獨立面對社會時，對可能發(fā)生的各種安全問題缺乏必要的認(rèn)識，從而埋下種種安全隱患，一旦產(chǎn)生問題，處置不當(dāng)，使得危害加重。

二、如何開展平安校園建設(shè)

1.校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視安全管理工作，建立校園安全法規(guī)。

校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該始終堅持把安全工作作為高校工作的一個重要方面，加強(qiáng)各項安全工作的制度化建設(shè)，建立健全涉及校園管理、公寓管理、公共設(shè)施管理、實驗室及危險品安全管理、學(xué)生管理、大型活動管理、交通安全、消防安全、食品安全等一系列全面、系統(tǒng)的安全管理規(guī)章制度，規(guī)范校園的日常安全管理，使行政管理程序化。學(xué)生管理、教學(xué)、后勤等各部門要按照各自的分工各負(fù)其責(zé)，輔導(dǎo)員隊伍、物業(yè)管理隊伍應(yīng)直接面對學(xué)生做好服務(wù)和管理工作，真正使安全管理橫向到邊，縱向到底，不留安全管理死角，建立高校安全工作的長效機(jī)制。

2.在校園內(nèi)加強(qiáng)安全及普法宣傳，使人人樹立安全意識。

要通過多層次、多形式的安全宣傳教育工作，使廣大教職工和學(xué)生牢固樹立安全意識，如開展交通安全、消防安全教育，開設(shè)安全講座，播放交通安全、消防安全警示影片，宣傳安全法律法規(guī)。要廣泛開展法制宣傳，明確各自的權(quán)利和義務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，注意學(xué)習(xí)一些國家有關(guān)的法律知識和日常生活安全急救措施，并學(xué)會運用它們來幫助別人和保護(hù)自己。

3.大力加強(qiáng)安全意識教育，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)能力。

大學(xué)生面臨一個新的環(huán)境，社會閱歷較淺，缺乏應(yīng)有的安全知識、法律知識，安全防范意識較差。這些客觀的現(xiàn)實，以及少數(shù)大學(xué)生被非法侵害和參與違法犯罪的教訓(xùn)，提醒我們必須重視并做好對大學(xué)生的安全教育。要通過上法律課、安全課和入學(xué)安全教育等各種形式，向全體學(xué)生普及法律知識，傳輸安全知識，提升全體學(xué)生的自我防范、自我保護(hù)能力。增強(qiáng)全體學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，從而提高全體學(xué)生的素質(zhì)，使其關(guān)心校園治安，積極參加校園治安綜合治理，為改善校園治安環(huán)境和治安秩序貢獻(xiàn)自己的力量。

4.增加投入，落實必要的物防、技防措施。

保障高校安全，要有一定的投入，所謂花錢買平安，是必要的。在現(xiàn)階段，一些傳統(tǒng)的安全措施，如高校圍墻、公寓低層的防護(hù)窗；道路交通中的標(biāo)志、減速裝置，消防設(shè)施和器材等投入都是必要的，還要逐步加大如監(jiān)控等的技防投入力度。這些都是保障高校安全的物質(zhì)基礎(chǔ)。

5.加強(qiáng)對大學(xué)生的心理健康教育，保障學(xué)生安全健康成長。

從高校的現(xiàn)實情況看，所發(fā)生的一些非正常死亡事件，甚至一些惡性案件，有相當(dāng)一部分與學(xué)生心理疾病有關(guān)①。因此，要十分關(guān)注學(xué)生心理健康，尤其對通過測試已經(jīng)了解到的有嚴(yán)重心理障礙的人群，要給予特別關(guān)注。通過建立心理咨詢中心，分析心理障礙存在的根源，適時做好心理調(diào)試，以走出心理誤區(qū)，減輕心靈的重負(fù)，幫助學(xué)生“減壓”并消除心理挫折，真正達(dá)到心態(tài)的和諧。

6.加大宣傳力度，共同創(chuàng)造安全健康的外部社會環(huán)境。

剖析諸多校園傷害事故案例，會發(fā)現(xiàn)其中的校園安全暴力、非法出版物、偽劣用品等因素都是一些社會問題的反映。因此，解決學(xué)生安全問題，應(yīng)該從解決社會問題入手，建立社會各界聯(lián)動機(jī)制，形成學(xué)校、社會、家庭共同參與的學(xué)生安全防御體系。比如，公安、交通、工商、衛(wèi)生防疫與教育部門共同維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)的治安消防、交通、市場經(jīng)營秩序和食品衛(wèi)生安全，消除各種安全隱患，時刻關(guān)注學(xué)生們的健康成長環(huán)境。

三、創(chuàng)新舉措，維護(hù)校園安全穩(wěn)定

1.逐步建立安全責(zé)任體系。

高校應(yīng)該成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。建立黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，各部門、各學(xué)院各負(fù)其責(zé)，輔導(dǎo)員直接負(fù)責(zé)的安全責(zé)任體系，形成合力，一級抓一級，層層抓落實，逐級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的工作機(jī)制。遵循“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立安全責(zé)任追究制，從而確保學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全。

2.建立和完善安全教育體系。

通過加強(qiáng)法制教育；理想信念和心理健康教育；網(wǎng)絡(luò)安全教育等，防止不良信息對學(xué)生的侵害和影響，維護(hù)校園穩(wěn)定，優(yōu)化校園環(huán)境，促進(jìn)高校和諧發(fā)展。

我們應(yīng)在維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，在成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)新平安校園建設(shè)的思路和方法，為高校各項工作的順利開展提供安全前提。

注釋：

①倪陽.高校安全現(xiàn)狀分析與對策[J].滁州學(xué)院學(xué)報，2007.

參考文獻(xiàn)：

[1]李躍林.論高校“平安校園”建設(shè)問題[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2008.

[2]倪陽.高校安全現(xiàn)狀分析與對策[J].滁州學(xué)院學(xué)報，2007.