導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)雷鋒做有道德的人作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

雷鋒叔叔雖然已經(jīng)逝世，但是他的精神是永存的！不僅僅是20世紀(jì)60年代，在我們21世紀(jì)，仍然有著許許多多的“活雷鋒”。

他們?cè)隈R路上扶起摔倒的老人，為社會(huì)主義添磚加瓦；在校園里，他們隨手關(guān)掉教室和走廊的長(zhǎng)明燈，關(guān)緊正在滴水的水龍頭，熱情地幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難；在家里，他們主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食；在對(duì)待工作，他們有著“釘子”精神，干一行，愛一行、專一行，精一行……越來越多的雷鋒出現(xiàn)在我們的視野里。

雷鋒精神已經(jīng)傳承了50年，在每一個(gè)365里路中，他永恒的生命中沸騰著無數(shù)中華人民。讓我們說雷鋒、天天見“雷鋒”，人人做“雷鋒”！

篇2

書中令我印象最深刻的是：《難忘的小事》這個(gè)故事主要說了：”我”和媽媽去坐公交車，看見了一位頭發(fā)蒼白，年過半百的老奶奶舉步艱難的上了車。正在“我”內(nèi)心展開激烈的斗爭(zhēng)：要不要給老奶奶讓坐時(shí)。一位小妹妹主動(dòng)把自己的座位讓給了老奶奶，這讓“我”羞愧不已。

不可否認(rèn)，文字的確是一樣美麗而神奇的東西，因?yàn)樗梢暂p易觸動(dòng)人的內(nèi)心。

這不經(jīng)讓我想起發(fā)生在我眼前的一件事：一天，我如同往常一樣，邁著輕盈的步伐，踏著熟悉的路，向著學(xué)校前進(jìn)。放眼望去，一位老奶奶正坐在地上。突然，一輛自行車以疾風(fēng)般的速度從我身旁駛過，我看著那坐在地上的老奶奶，覺得不對(duì)勁，下意識(shí)的喊了一句：“停車，你別跑。”話落，人已不見了蹤影。我望著眼前的老奶奶，心里糾結(jié)著：要不要上去扶她呢？扶吧，萬一她說是我把她撞倒的話，我該怎么辦？不扶吧，又有點(diǎn)對(duì)不起良心！對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾！經(jīng)過一番內(nèi)心的糾結(jié)，我決定上前去把老奶奶扶起來，哪怕她說是我撞倒她的也罷。我一個(gè)箭步上前，將老奶奶給扶了起來，“來，老奶奶，快起來。“我一邊扶起老奶奶一邊說道。老奶奶扶住我的手臂，吃力地從地上站了起來。站起后，老奶奶握住我的手，拍了拍，滿懷感激的說：”你真是個(gè)好孩子！現(xiàn)在很少有你這樣的孩子了。““是嗎？”我尷尬的一笑。“唉，小姑娘，你叫什么名字啊？哪天我好去......""老奶奶，就這樣了，我要去學(xué)校了，下次您小心點(diǎn)。”我急忙打斷老奶奶的話，倉(cāng)皇而去了。

篇3

守望道德 活出高貴

高一（3）班 劉曉卉 指導(dǎo)老師：趙慧云

常見這樣的微博：今天我看見一個(gè)老人倒了沒有跑哦，上去扶了哦……然后一群人圍上來，七嘴八舌的轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論、贊美。

似乎雷鋒精神到了今天，成為某些人炫耀的標(biāo)志，成為某些人茶余飯后的談資，甚至成為出名的平臺(tái)。這個(gè)光怪陸離、五光十色的社會(huì)難道真的崩析了我們的觀念，否定了傳統(tǒng)的價(jià)值，顛覆了快樂的理由？難道我們社會(huì)真的已經(jīng)道德敗壞？我們一點(diǎn)點(diǎn)摸索，試圖打開那溫暖的心扉。

朋友，你是否相信人們習(xí)慣了紙醉金迷，在物質(zhì)中沉淪？那金閃閃的腳印，光影變幻交替，宛如一張粘性十足的大網(wǎng)，是否已牢牢地把你束縛住，纏繞到窒息？

朋友，你是否相信，人心已冷漠，習(xí)慣了逃避，事不關(guān)已，高高掛起？面對(duì)社會(huì)上一些人的落難，只是隔岸觀火，樂在其中。肉體里的靈魂，早被虛偽與冰冷蝕得面目瘡夷，只留下一雙眼睛，冷漠地放映世間百態(tài)？

不，我不相信！我不相信道德之花已經(jīng)凋零！因?yàn)樯钪杏心敲炊鄿嘏乃查g如燦爛的陽光，照暖我的心靈。

不要說最美女教師張麗莉舍身救學(xué)生，最美媽媽吳菊萍徒手接住墜樓女孩，最美司機(jī)宋洋100秒守護(hù)33條生命，就是身邊那些平常瞬間已經(jīng)足夠我堅(jiān)信生命的崇高，道德的至美。

還記得在6路公交車上，一位小伙子站在搖搖欲墜的踏板上，卻給一位孕婦讓了座；還記得在馬路旁，一位時(shí)尚的女子扶起了倒地的老太太；亦記得在家門口，一位老太太撿起了地上的瓶瓶罐罐，送到了垃圾箱；仍記得在驕陽似火的夏天，是一位先生，撿起了我掉在地上的學(xué)生證，遞給了我；在下著瓢潑大雨的那天，是一位同學(xué)，主動(dòng)帶我撐傘，讓我沒被雨水浸透……

太多太多的人和事，一如春雨滋潤(rùn)后的大地，星星點(diǎn)點(diǎn)，在我心中生根發(fā)芽，春回大地，晴暖人間。我相信，我不悔。

雷鋒已遠(yuǎn)離我們，但是其精神會(huì)永遠(yuǎn)地滋養(yǎng)著我們的生命，成為我們民族道德的豐碑。它是一杯清酒，讓你遠(yuǎn)離浮華之籠，撫平別人傷痕。誰不渴望自己在沉陷囫圇時(shí)有一雙有力的手將他救贖！誰不希望用自己的力量喚起他人明媚笑顏？誰不希望面對(duì)陌生人遇難時(shí)自己有資格對(duì)他展顏鼓勵(lì)！誰不希望自己的力量能為他人帶來重生的喜悅！這是一個(gè)精神，更是一個(gè)靈魂，一簇火苗，在眾人愛心接力下，定然能在華夏在地上燃起燎原之火。

我們都是渴望被愛的生物，脆弱而敏感。既然渴望溫暖，就去用自己的體溫溫暖別人，這樣，他的溫暖也會(huì)分給你。這是我的“雷鋒精神”，這是大家的“雷鋒精神”。

就從此刻開始，踐行道德，守護(hù)生命的高貴！讓道德之陽光，溫暖人間。

讓善擁抱你我

高一（3）班 邢媛 指導(dǎo)老師：趙慧云

道德是良師，引領(lǐng)無數(shù)心靈追求至善至美。

余秋雨曾說：“像城頭飄來的歌，像樹上棲存的鳥，我們遲早都會(huì)消失……如果沒有善和愛的細(xì)流，人類早就消失。”心中有道德，就會(huì)有愛，有善意，溫暖便如陽光般灑滿世界的每一個(gè)角落。

他是時(shí)代的象征，一座不倒的豐碑。出門不過千里，好事卻做了一火車。他盡自己的力量去幫助他人?！盎钪褪菫榱俗鲇幸饬x的事”，這是他對(duì)自己的莊重承諾。他就是人民的好戰(zhàn)士——雷鋒。道德的美好在雷鋒身上得到了充分顯示。歲月無情，世事無常，雷鋒走了，可他那閃耀著光芒的精神仍在，成為人們?cè)丛床粩嗟木裨慈?/p>

堅(jiān)守道德，讓生命滿懷善和愛。史懷哲在《我的呼喚》里說，善就是愛護(hù)并促成生命。他是伸出雙手給他人溫暖的慈愛長(zhǎng)者。在獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后，他將所有獎(jiǎng)金及演出所得全部捐給非洲當(dāng)?shù)卣?，用來建設(shè)麻風(fēng)病院。正是有了史懷哲這樣充滿善意的人，非洲的孩子們才能接受良好的教育，才能在祖國(guó)的大地上茁壯成長(zhǎng)。愛因斯坦這樣評(píng)價(jià)他：“像史懷哲這樣理想地集善和對(duì)美的渴望于一身的人，我?guī)缀踹€沒有發(fā)現(xiàn)過?！蔽叶嗝聪Ｍ嘁恍┻@樣的善和愛！那么，“小悅悅事件”“許云鶴案”就不會(huì)發(fā)生。我們的社會(huì)人情也就會(huì)少些冷漠。

堅(jiān)守道德，讓平凡走向崇高。他是一名普通的司機(jī)，數(shù)十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，開車不敢有一絲馬虎，因?yàn)樗?，他身上?dān)負(fù)著一車人的安危。善字當(dāng)頭，責(zé)任在心。當(dāng)飛來的鐵皮穿過玻璃，無情地重?fù)羲纳眢w后，他忍著劇痛完成了一系列的精準(zhǔn)的停車動(dòng)作，艱難站起，提醒24名乘客安全疏散及報(bào)警。乘客的生命得到了保證，他卻因重傷與世長(zhǎng)辭。他就是杭州司機(jī)——吳斌。76秒的堅(jiān)守，顯出來的不僅是責(zé)任感，更是一種感動(dòng)你我的大善。

一個(gè)簡(jiǎn)單的剎車動(dòng)作，一句提醒人們離開并立刻報(bào)警的話語，卻挽救了生命，挽救了道德，挽救了人與人之間的溫情，昭示了善的意義與價(jià)值。

道德，如一條碧溪，緩緩地在人們心頭流淌；如一盞明燈，默默地為黑夜中行走的人指明方向；如一縷清風(fēng)，柔柔地為驕陽下工作的人們送去清涼。

我愿在綿綿梅雨中聆聽那一聲隨風(fēng)入夜的細(xì)響，走在充滿花香味的里巷，與萍水相逢的你共撐一把油紙傘；我愿在獵獵的北風(fēng)中感受那一縷因花起舞的清香，與身居異鄉(xiāng)的你話一段溫情的家常；我也愿心中有一泓甘泉，與你攜手溪邊，且聽風(fēng)吟。

朋友們，做一個(gè)有道德的人吧！從一點(diǎn)一滴做起。

讓我們一起伸出雙手，擁抱社會(huì)，讓道德之光閃耀！讓善和美永駐人間。

讓世界不再冷漠

高一（3）班 王潔 指導(dǎo)老師：趙慧云

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一方黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否堅(jiān)守了自己的崗位？每一次想起雷鋒，便想起這一段話。

雷鋒，一位家喻戶曉的草根英雄，一個(gè)時(shí)代先進(jìn)的道德楷模，更是我們國(guó)家優(yōu)秀美德的繼承人。他不僅深受中國(guó)人的愛戴，也同樣被各種不同膚色的人所敬仰。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，雷鋒并沒有做什么偉大的事，可以毫不夸張的說雷鋒所做的是每一個(gè)人都能做到的，或許你可以今天還沒有像他那樣做起來，卻不能不從心中敬重他。

當(dāng)我們?cè)诨厥淄聻樽约禾摱饶耆A和碌碌無為而悔恨時(shí)，有多少人能那么的富有愛心，富有奉獻(xiàn)精神呢？又有多少人會(huì)把心動(dòng)變成行動(dòng)呢？可是雷鋒他卻做到了，正如雷鋒自己所說，他只是一顆小小的螺絲釘，即使再不起眼，也會(huì)堅(jiān)守自己的崗位，即使再弱小，也會(huì)對(duì)社會(huì)盡一份微薄之力。

在日益趨向物質(zhì)利益的現(xiàn)代化的世界里，我們?cè)?jīng)的火熱心靈開始變得冷漠，有些本不該丟棄的美德也在蛻變。親情淡了，同居一樓，鄰里互不認(rèn)識(shí)；友情疏了，與人方便與自己方便；愛情沒了，更多的是追求雙方利益的交易。曾經(jīng)我們一起敬仰，一起追求的精神榜樣被越來越多的人認(rèn)為是傻子。

還記得2006年南京小伙彭宇扶起摔倒的老太太，卻成為撞人的被告；還記得09年天津“翻版彭宇”許云鶴扶起翻護(hù)欄不慎摔倒的老太，被告上法庭；還記得2011年佛山兩歲女孩小悅悅被兩輛車碾壓，18名冷漠的路人無一出手相救。這一樁樁事件觸動(dòng)了大眾的神經(jīng)，引起了一系列的蝴蝶效應(yīng)，終于有人按捺不住了，許多人開始呼吁：不再做冷漠的佛山人。

篇4

寒假活動(dòng)計(jì)劃書范文(一)書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!度過了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期，我們又迎來了快樂的寒假。怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實(shí)呢?同學(xué)們，讓我們與書為伴，快樂過年吧!好好安排一下，相信你一定會(huì)有所收獲!

一、爭(zhēng)當(dāng)閱讀小明星

1、每天堅(jiān)持閱讀課外書半小時(shí)以上，多看一些作文、童話、故事、自然科學(xué)類的書籍。上學(xué)期推薦的課外書沒有看完的同學(xué)可以先閱讀上學(xué)期書目，已閱讀完畢的同學(xué)可以參考閱讀以下書目。

寒假必讀書目：《親愛的漢修先生》(下學(xué)期學(xué)校將組織書面檢測(cè)。)

《學(xué)雷鋒，做有道德的人》

寒假選讀書目：《跑豬嚕?！?、《第十二只枯葉蝶》、《小女巫》、《查理和巧克力工廠》、《小天使海蒂》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《鼴鼠的月亮河》、《嚴(yán)文井童話故事集》、《葉圣陶童話故事集》。

2、摘抄好詞好句：從課外書中摘抄自己喜歡的優(yōu)美的詞語和句子以及精彩的段落等，另外把你從生活中包括電視上、街上、大人或小伙伴那里知道的好詞好句(包括名言警句、歇后語、成語、順口溜等)也及時(shí)記下來。別忘了開學(xué)要上交好詞好句摘錄本，并比一比誰積累的優(yōu)美詞句最多。

二、勤練小筆頭

1、完成讀后感和《閱讀學(xué)習(xí)單》

(1)必讀書目《親愛的漢修先生》閱讀完畢后，完成《閱讀學(xué)習(xí)單》。

(2)閱讀學(xué)校推薦書《學(xué)雷鋒，做有道德的人》，并認(rèn)真寫寫讀后感。要求：征文要緊扣學(xué)雷鋒，做有道德的人這一主題，可以就讀本中各個(gè)論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、體會(huì);也可以通過讀書和參加活動(dòng)，暢談自己是如何把個(gè)人的成長(zhǎng)融入時(shí)展之中的;還可規(guī)劃一下，如何以參加這次讀書活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高和完善自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。(學(xué)校組織活動(dòng))

2、讀寫繪自創(chuàng)活動(dòng)(學(xué)校組織活動(dòng))

讀寫繪自創(chuàng)比賽為低段學(xué)生展示自我的一種方式，要求學(xué)生精讀一本繪本，然后以我為主人公，創(chuàng)作一本幻想童話繪本。繪本創(chuàng)作的篇幅要求為多幅作品，封面標(biāo)題醒目，圖畫簡(jiǎn)潔美觀，能體現(xiàn)主題;內(nèi)容至少8頁以上，按照內(nèi)在邏輯編排;圖文并茂，以圖為主，文字少而精，符合兒童特點(diǎn)。

3、日記4篇

內(nèi)容自己確定，可以寫自己寒假里去過的地方，也可以寫自己印象最深的事情，還可以寫一些有關(guān)新年的事情。要求：要寫有意義的事情或活動(dòng)等，注意把事情敘述清楚，寫具體，不能寫得太短。

推薦內(nèi)容：(1)有趣的新年:了解少數(shù)民族(國(guó)家)怎樣過新年。寫寫你的新年是怎么度過的，說出過年與平日的不同之處，挑你最感興趣的事來寫。(2)旅游心得：如外出旅游的同學(xué)可以以游記的形式，寫出過年旅游的不同之處，以及過年時(shí)的喜悅心情。(3)采訪爺爺(爸爸)小時(shí)候怎樣過年：以問答式、對(duì)話式來比較爺爺小時(shí)侯與我現(xiàn)在過年有什么不同之處，感受現(xiàn)在的幸福生活。

三、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固營(yíng)：(選做)

1、針對(duì)這次期末考試的成績(jī)，找出自己的不足，挑選一些習(xí)題，并針對(duì)這方面加以練習(xí)、鞏固。

2、堅(jiān)持對(duì)照字帖描紅或者臨貼。

四、迎鼠年巧手剪窗花(學(xué)校組織活動(dòng))

在家人的幫助下，了解春節(jié)的習(xí)俗，欣賞各種樣式的窗花，并和家人一起制作一幅窗花作品，圖案、顏色、紙質(zhì)不限，根據(jù)制作的窗花的圖案、線條的流暢度、作品的美觀和精致度將組織參加學(xué)校的比賽。

最后，希望小朋友們能合理安排休閑與學(xué)習(xí)，度過一個(gè)安全、難忘的假期。預(yù)祝小朋友春節(jié)愉快!

寒假活動(dòng)計(jì)劃書范文(二)度過了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期，我們又迎來了快樂的寒假。為了豐富學(xué)生寒假生活，真正將時(shí)間還給學(xué)生，將快樂還給學(xué)生，將能力還給孩子，讓孩子度過一個(gè)快樂而有意義的寒假，根據(jù)區(qū)市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校的實(shí)際情況，確定了我校20xx-20xx學(xué)年度寒假活動(dòng)計(jì)劃。

一、學(xué)?；顒?dòng)：

1、我的時(shí)間我做主假期時(shí)間安排表評(píng)選。

緊張忙碌的一學(xué)期過去后，是該輕松輕松了?？墒牵矂e忘了，得好好利用我們的假期時(shí)間拓展我們的閱讀面，開闊我們的眼界，鞏固我們引以為傲的器樂特長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩倨诘囊婚_始，就結(jié)合自己的實(shí)際情況，聽取父母的建議，自主設(shè)計(jì)一份假期時(shí)間表。要求含有以下項(xiàng)目：1、課外閱讀。2、體育運(yùn)動(dòng)。(結(jié)合班級(jí)安排例如：跳繩、踢毽子、仰臥起坐或其他自選項(xiàng)目)3、完成作業(yè)。4、器樂訓(xùn)練。(例如：拉二胡、吹嗩吶等)5、家務(wù)勞動(dòng)(結(jié)合班級(jí)安排)。6、娛樂游戲。(例如：看電視、上網(wǎng))7、家長(zhǎng)評(píng)議。(這項(xiàng)最重要：要求假期結(jié)束后，請(qǐng)爸媽評(píng)一評(píng)，假期中你是否按照表格嚴(yán)格自己的作息時(shí)間。)

要求：

時(shí)間表的制作，建議使用硬卡紙，制作精美。開學(xué)后，上交給班主任，再由師生共同評(píng)選出幾名表現(xiàn)突出的同學(xué)，推薦到學(xué)校。學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。

2、趣味作業(yè)我的家譜。每一位學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，把親戚關(guān)系(簡(jiǎn)單的)理成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，并做好注明，做好后復(fù)印若干，發(fā)到每一位親戚手中，開學(xué)后上交，學(xué)校進(jìn)行評(píng)選

二、必做活動(dòng)：

1、趣味作業(yè)活動(dòng)：在寒假生活的基礎(chǔ)上，我校開發(fā)了網(wǎng)上趣味作業(yè)，每一位學(xué)生登錄社區(qū)網(wǎng)上答卷，選擇自己對(duì)應(yīng)年級(jí)的試卷，進(jìn)行趣味答卷，在鞏固知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行趣味活動(dòng)。

2、讀書活動(dòng)：每個(gè)語文年級(jí)組長(zhǎng)定好讀書主題和數(shù)目交給語文教研組長(zhǎng)，由教研組長(zhǎng)發(fā)到學(xué)校博客中，讓每一位學(xué)生根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行讀書。要求：①假期讀書活動(dòng)與學(xué)校讀書漂流活動(dòng)相結(jié)合。②網(wǎng)上閱讀和書本閱讀相結(jié)合。③采取小組讀書、個(gè)人讀書相結(jié)合的方式。

3、健身活動(dòng)：自己班根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)，制定本班寒假健身活動(dòng)計(jì)劃，讓每一位學(xué)生都參與進(jìn)來，并把活動(dòng)計(jì)劃發(fā)到班級(jí)博客上，每位學(xué)生的訓(xùn)練情況文字或圖片也分享到班級(jí)博客中。

4、器樂訓(xùn)練活動(dòng)：每一位學(xué)習(xí)民樂的學(xué)生都在自己的寒假計(jì)劃中加入練習(xí)器樂的計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行。并把自己練習(xí)的心得寫成日志發(fā)到班級(jí)博客中。

三、 實(shí)踐探索活動(dòng)(每班從中選取兩種)

每個(gè)班級(jí)由班主任建立自己班的博客，把所有班級(jí)任課老師和學(xué)生都加入到博客中，話題，(話題每班自己設(shè)計(jì)，要求科學(xué)探索類如：冬天什么花可以成活、彩票中獎(jiǎng)率等;人文探索類如：采訪名人、收集對(duì)聯(lián)、走進(jìn)濰坊名人、研究壓歲錢的多少及去處、研究春節(jié)飲食文化、研究春節(jié)濰坊習(xí)俗;社會(huì)探索類如研究春節(jié)駕車、白色污染問題、農(nóng)民增收問題;安全探索類圍繞暴飲暴食、食用過期變質(zhì)食品或三無小食品的危害煙花爆竹危害有多大河流湖泊冰面滑冰的危險(xiǎn)進(jìn)行研究，)讓學(xué)生參與話題，并上傳活動(dòng)圖片及學(xué)生反思(學(xué)生回帖)。班主任把感想和圖片整理好，學(xué)校會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀寒假實(shí)踐活動(dòng)投票評(píng)選。