導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇美麗女教師，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這是2002年度湖南省益陽(yáng)市青年教師教學(xué)比武中一堂美術(shù)課。梯形教室里，座無(wú)虛席，除了學(xué)生，還有該市近100名教育專家與新聞媒體的記者。

一位眉目清秀的女教師走向講臺(tái)，稍立片刻，她將目光巡視教室一周，向臺(tái)下報(bào)以微笑，然后轉(zhuǎn)身打開(kāi)講臺(tái)邊的投影儀。頓時(shí)，布幕上出現(xiàn)了本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、要求及教學(xué)步驟。接著，在黑板上已貼好了的畫(huà)紙上，在微笑之間，在一個(gè)步驟一停頓的課堂節(jié)奏中，她進(jìn)行著示范作畫(huà)。每一個(gè)技巧要點(diǎn)，同時(shí)書(shū)寫(xiě)在畫(huà)面旁邊。……學(xué)生開(kāi)始做作業(yè)，她走下了講臺(tái)，逐一輔導(dǎo)。指點(diǎn)“迷津”的，仍然是她的微笑，她會(huì)說(shuō)話的眼睛，以及她纖秀的有著魔力般的手勢(shì)。

鈴聲再次響起。所有的人站起來(lái)向老師起立敬禮，掌聲響起來(lái)。

上這堂課的，是該市成人中等學(xué)校的聾啞教師羅勝利。至今，她固守講臺(tái)12年。失去了聲音，她用眼睛領(lǐng)悟美麗

羅勝利1965年10月出生，父母是益陽(yáng)市赫山區(qū)一鄉(xiāng)村小學(xué)的教師。教師的薪水很低，當(dāng)時(shí)兩人加起來(lái)還不足70元錢(qián)。鑒于經(jīng)濟(jì)條件，盡管每天忙得不可開(kāi)交，勝利的父母還是沒(méi)有為她請(qǐng)保姆。在教室門(mén)邊哭哭鬧鬧過(guò)了一年，母親便斷了她的奶水，將她送到了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。 勝利被送走兩個(gè)多月后的一天，父母決定抽空回家看看。下了車，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山坳，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一群孩子在自家老屋前玩得正歡，清脆的笑聲鬧成一片，而勝利卻一人孤坐在地坪邊。她怎么了?與小伙伴們鬧別扭了?父母有幾分不解，忙跑過(guò)去大聲呼喊著孩子的乳名。孩子們的嬉鬧停住了，都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)打量勝利父母，獨(dú)有勝利卻無(wú)任何反應(yīng)。父母急忙抱住勝利，大聲呼喊，勝利只是“哇哇”直叫。父母的心懸到了半空：孩子怎么了?

勝利聾啞了。一個(gè)殘酷無(wú)比的事實(shí)就這樣猝不及防擺在羅老師夫婦面前。 原來(lái)，在此之前10余天，羅勝利患了中耳炎。鄉(xiāng)下的醫(yī)療條件差，兼做赤腳醫(yī)生的獸醫(yī)就天天為她注射鏈霉素。一個(gè)療程過(guò)后，數(shù)支鏈霉素就把她送進(jìn)了一個(gè)靜得可怕的世界。

盡管醫(yī)院已診斷為永久性耳聾，羅老師夫婦仍傾其家財(cái)輾轉(zhuǎn)求醫(yī)數(shù)萬(wàn)里，他們期望自己的愛(ài)心創(chuàng)造奇跡。然而，愛(ài)心蒼天可鑒，奇跡卻并未發(fā)生。羅勝利一生的聾啞終成定局。

于是，呆坐在門(mén)前看過(guò)了小草的6載枯榮，到七歲，在同齡的小朋友背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，勝利纏著媽媽，用手勢(shì)告知她：“我也要上學(xué)!”媽媽心一酸：你一聽(tīng)不見(jiàn)，二說(shuō)不出，這學(xué)怎么上呀?勝利把頭一昂，先用手指指胸口，再指著眼睛，大意是告訴父母：我用心和眼睛來(lái)讀!母親感動(dòng)了，便送她到了村上小學(xué)上學(xué)。教一年級(jí)的是一位極富愛(ài)心的老師。教“水庫(kù)”一詞，他帶她到3里多遠(yuǎn)的地方看水庫(kù)；教“我的心里亮堂堂”一句，他站到凳上取下電燈泡放在胸前比劃。正是這愛(ài)心滋潤(rùn)，再加自身的聰穎，羅勝利以并不遜色于同班同學(xué)的成績(jī)小學(xué)畢業(yè)，順利升上初中。

初中的學(xué)習(xí)難度加大了，那么多英語(yǔ)單詞、數(shù)理化符號(hào)及公式都成了她學(xué)習(xí)中的攔路虎。比如英語(yǔ)口語(yǔ)，就是她無(wú)法跨越的高坎。上帝在此時(shí)對(duì)羅勝利再次給予了補(bǔ)償，他在剝奪了她的聲音的同時(shí)，賜給了她深刻領(lǐng)悟線條與色彩的能力。后來(lái)，羅勝利近乎人魔地愛(ài)上了繪畫(huà)。她把少女的身軀包裹于粗布陋服中，全部花費(fèi)都投在添置畫(huà)料與購(gòu)置美術(shù)書(shū)籍上。一有空閑，她見(jiàn)什么畫(huà)什么，畫(huà)風(fēng)畫(huà)雨，畫(huà)云彩與風(fēng)箏比翼齊飛，也畫(huà)秋陽(yáng)共田野一色。所幸的是，其他課程的老師對(duì)她也酌情降低了學(xué)習(xí)要求，使她的個(gè)性得以充分發(fā)展。到初中畢業(yè)，她的習(xí)作已裝滿了兩個(gè)大木箱。

正因?yàn)檫@兩箱習(xí)作，1983年，當(dāng)時(shí)門(mén)坎還相當(dāng)高的益陽(yáng)師范學(xué)校破格收下了羅勝利。在這里，她并沒(méi)有辜負(fù)老師的厚愛(ài)，兩年之后，其畢業(yè)作品《金鞭溪》一舉拿下了湖南省1985年中師學(xué)生美術(shù)作品展一等獎(jiǎng)。

帶上畫(huà)筆，帶上教師夢(mèng)，到大學(xué)看看

其實(shí)，羅勝利就讀師范，除了希望自己繪畫(huà)技藝有所長(zhǎng)進(jìn)，還藏有一個(gè)夢(mèng)想：將自已的生命交予三尺講臺(tái)，當(dāng)一名有所造詣的美術(shù)教師。

這個(gè)夢(mèng)想固然跟她出身于一個(gè)教師家庭有關(guān)，更主要的是她想在一個(gè)聾啞人誰(shuí)都不敢涉足的領(lǐng)域里證明：殘疾的生命因?yàn)椴磺瑯泳?因此，在師范學(xué)校兩年的學(xué)習(xí)里，她在學(xué)好專業(yè)的同時(shí)，從不敢怠慢其它的課程，特別是“教法”類。連每一個(gè)老師的上課程序、教材內(nèi)容安排、時(shí)間長(zhǎng)短控制，她也憑著自己聰穎的心靈記在心里。

本來(lái)，憑著中師學(xué)歷，羅勝利可以嘗試著成為一名小學(xué)教師。但她并不滿足于此，她希望自己成為中學(xué)教師，于是她的眼光投向了充滿神圣光環(huán)的大學(xué)校園。1985年夏天，羅勝利畫(huà)了一幅命名為《渴望》的畫(huà)。畫(huà)面上一個(gè)手持畫(huà)筆的女孩子在望著遠(yuǎn)處一棟閃著光環(huán)的教學(xué)樓發(fā)呆，綠樹(shù)紅花之間，大學(xué)兩字若隱若現(xiàn)。勝利父母見(jiàn)了，頓時(shí)明白了女兒的心思：她還要上大學(xué)!

這下，父母可是又喜又愁了：喜的是女兒竟有如此壯志雄心；愁的是，她能考上大學(xué)嗎?大學(xué)校門(mén)會(huì)向她敞開(kāi)嗎?即使進(jìn)了大學(xué)，她又能否完成學(xué)業(yè)呢?

猶豫之中，他們還是帶她來(lái)到了湖南師范大學(xué)。他們知道勝利一旦決定了的事，是極難改變主意的，無(wú)論如何，只能盡力來(lái)爭(zhēng)取。遺憾的是，校方的回答令人深感失望：其一，學(xué)院還沒(méi)有開(kāi)接受殘疾人人學(xué)的先例；其二，即便破例，也必須與健全學(xué)生一樣，參加高考。難道就此退卻嗎?羅勝利痛苦極了，向校方一遍遍提出請(qǐng)求，由于心情急迫，又不能明白表述，她只得“哇哇”直叫，淚水一次次盈滿了眼眶。但校方并未為之所動(dòng)。

關(guān)鍵時(shí)刻，羅勝利中師就讀的老師曾景祥副教授出面了。他找到時(shí)任該院藝術(shù)系主任的朱輝教授，對(duì)勝利竭力予以推薦。朱教授愛(ài)才心切，想了想，建議羅勝利先進(jìn)該院暑假美術(shù)班進(jìn)修，準(zhǔn)備充足后參加高考，考上了，再想辦法進(jìn)校學(xué)習(xí)。

這是1985年的夏季。

40天的暑假學(xué)習(xí)不久就結(jié)束了，但羅勝利執(zhí)意不回家來(lái)。她想，自己是沖著神圣的大學(xué)殿堂而來(lái)的，決不能在校園的門(mén)邊轉(zhuǎn)一個(gè)圈后就回去，自己只能利用這里的條件，打下基礎(chǔ)再?zèng)_刺高考。于是，她又一次次向校方領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)信，一次次當(dāng)面找領(lǐng)導(dǎo)用眼淚訴說(shuō)心靈深處的渴求，但都未如愿。最終，她找到朱輝教授，提出自己愿無(wú)償為藝術(shù)系做零工，看守閱覽室，以及為每個(gè)教室、辦公室送開(kāi)水與打掃衛(wèi)生，只求系里允許她進(jìn)教室旁聽(tīng)。至誠(chéng)之心撥動(dòng)了朱輝教授的心弦，她的要求得以批準(zhǔn)。

這真是一段異常艱難的歲月。每天天未亮，校園里還沒(méi)有人早起，她就拿著掃帚去清掃責(zé)任區(qū)的紙屑。待偌大的園區(qū)清掃完畢，她已一身汗水滿面塵灰，來(lái)不及洗換，又要提著開(kāi)水瓶跑廚房、跑教室、跑辦公室。跑上數(shù)個(gè)來(lái)回，也顧不上喘一口氣，她再要背畫(huà)夾往教室跑。下午，則要去閱覽室坐守。夜里，她就整理白天所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)記白天記下的講義。不能誦讀，也不能找人釋疑，唯一的信息通道除了眼睛，還是眼睛。《美術(shù)理論》一書(shū)那么厚，她將學(xué)習(xí)筆記抄過(guò)19遍之后，才記住其知識(shí)要點(diǎn)。其余文化課，對(duì)她來(lái)講，同樣是一堆符號(hào)，也許是她特有的感受線條的能力，她竟也在日日夜夜的付出之后，不可思議地記住了這些線條，并悟出了這些線條所蘊(yùn)含的知識(shí)含義。

天道雖從不虧勤勉之人，但1986年的高考，因?yàn)槲幕煽?jī)，羅勝利并未如愿以償。

當(dāng)時(shí)的高考競(jìng)爭(zhēng)是異常殘酷的。有人講：勝利，這下你該知難而退了吧?

不!羅勝利仍然說(shuō)“不!”。她在一本日記中悄悄寫(xiě)下：上帝關(guān)門(mén)時(shí)，給我留下了兩扇窗戶，別急，總有風(fēng)景會(huì)讓我收獲。

抱著這矢志不移的信念，再經(jīng)一年努力，鐵樹(shù)開(kāi)了花，奇跡產(chǎn)生了，這位打開(kāi)水、搞衛(wèi)生、守閱覽室的啞女，竟然考出了專業(yè)成績(jī)150分的高分。這是當(dāng)年湖南省美術(shù)科類的最高分!盡管她的文化成績(jī)?nèi)圆槐M如人意，但她求學(xué)的至誠(chéng)之心終于感動(dòng)一方天地，她成了湖南師大的一名大學(xué)生。

這是湖南師大建校史上的第一位聾啞大學(xué)生。

1990年7月，羅勝利終于圓了大學(xué)夢(mèng)。畢業(yè)時(shí)，其《紅衣少女》、《水鄉(xiāng)靜物》、《女人體》等作品發(fā)表于《湖南日?qǐng)?bào)》，入展全國(guó)美展并獲獎(jiǎng)。

講壇圓夢(mèng)，聾啞畫(huà)家贏的更精彩

羅勝利的付出終于得到回報(bào)。大學(xué)畢業(yè)，許多條件不錯(cuò)、待遇不菲的工作即向她招手。其中，長(zhǎng)沙、廣州一些知名企業(yè)，年薪開(kāi)價(jià)數(shù)萬(wàn)。面對(duì)這一切，羅勝利再次拒絕了。她要實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想：回到父親所在學(xué)校，當(dāng)一名中等專業(yè)學(xué)校的美術(shù)教師。

她的“話”剛一出“口”，從上至下一片嘩然?！笆裁?啞女當(dāng)教師?教師這職業(yè)吃的就是嘴巴飯呀!”“教聾啞兒童也許還帶得過(guò)，教正常孩子絕對(duì)不行，何況還要教中專學(xué)生?!”甚至，事情還未敲定下來(lái)，有的家長(zhǎng)跑到學(xué)校向校方提出孩子轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學(xué)的要求，有的則到學(xué)校主管單位益陽(yáng)市教育局去上訪，要求中止這個(gè)他們認(rèn)為幾近荒唐的做法。這個(gè)時(shí)候，本來(lái)支持女兒的勝利父母也遲疑了：孩子真的能教書(shū)嗎?教不好怎么向?qū)W生交代呢?

羅勝利的犟勁又上來(lái)了，四周愈是逆風(fēng)飛揚(yáng)，她愈要迎風(fēng)而上，她一定要證明在某些特定的領(lǐng)域內(nèi)，殘疾人也能跟健全人一樣，能很好地施展自己的才華。她在一幅題為《腳永遠(yuǎn)比山高》的畫(huà)中，畫(huà)上充滿神秘色彩的珠穆朗瑪峰，山腰中有一行彎彎曲曲腳印，每個(gè)腳印上寫(xiě)有一個(gè)字，這些字連起來(lái)，是這樣一句話：此山也只不過(guò)8000多米高。她以此畫(huà)為自己勵(lì)志。于是，她一面去找教委、找人事局，甚至找市里主要領(lǐng)導(dǎo)，要求破格錄用，一面著手進(jìn)行上課前的準(zhǔn)備。她首先找來(lái)全套中等專業(yè)學(xué)校的美術(shù)教材，通讀之后，記下全部知識(shí)要點(diǎn)，并翻閱已學(xué)過(guò)的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》教材，掌握基本的教學(xué)原理及學(xué)生的心理特點(diǎn)。接著，她拜訪了周圍許多美術(shù)教師，聽(tīng)了近百堂美術(shù)課。在此基礎(chǔ)上，她開(kāi)始設(shè)計(jì)教案，模擬教學(xué)。對(duì)諸如“上課”“看黑板”“練習(xí)”“下課”等常用教學(xué)用語(yǔ)，她反復(fù)修正，最后設(shè)計(jì)出一套固定易懂的手勢(shì)。羅家的穿衣鏡，成了她的第一位學(xué)生，深更半夜里，那里面還映照出她一手拿課本一手拿教鞭的身影。父母與親朋好友，也經(jīng)常被她請(qǐng)來(lái)作為學(xué)生，聽(tīng)她的試教課。有的試教課，是在炎炎夏日進(jìn)行的，反反復(fù)復(fù)近10遍后，講臺(tái)上的與講臺(tái)下的都一身濕透。

一年之后，羅勝利胸有成竹了，她請(qǐng)來(lái)了市教育局的領(lǐng)導(dǎo)與行家來(lái)聽(tīng)她的“啞語(yǔ)課”。行家們聽(tīng)了，認(rèn)為羅勝利的充分利用圖表、圖畫(huà)、模型或其他實(shí)物，強(qiáng)化直觀效果，以文代言，以高度精練的語(yǔ)言概述知識(shí)要點(diǎn)，注重與學(xué)生作無(wú)言的心靈溝通，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，不會(huì)貽誤學(xué)生。300余天的付出終于得到首肯，羅勝利一“聽(tīng)”到這個(gè)評(píng)價(jià)，眼淚不禁奪眶而出。她知道，她的一只腳已經(jīng)跨上講臺(tái)，夢(mèng)牽魂縈的神圣領(lǐng)域已向她露出了友善的微笑。

果然，1991年7月，益陽(yáng)市教育局正式下文，同意錄用她為益陽(yáng)市成人中等專業(yè)學(xué)校教師。

當(dāng)然，試教是一回事，走上講臺(tái)又是另外一回事。試教只有一些“守紀(jì)”的“學(xué)生”，且手勢(shì)神態(tài)皆能領(lǐng)會(huì)，可一旦面臨五十余個(gè)生龍活虎的少年，羅勝利只能“無(wú)言以對(duì)”，就難免有手忙腳亂的時(shí)候。有時(shí)候，學(xué)生舉起手來(lái)，嘴唇張張合合，她卻不知道學(xué)生到底要說(shuō)什么。有時(shí)候課間巡視，看到學(xué)生畫(huà)法并不規(guī)范，靠手勢(shì)指點(diǎn)半天，學(xué)生還茫然張著眼。情急時(shí)，她不由“哇哇”叫出聲來(lái)，此時(shí)，其余學(xué)生便一起回過(guò)頭來(lái)盯著老師看，那滋味真不好受。于是，痛苦彌漫過(guò)心際，淚水打濕過(guò)枕頭，甚至，退堂鼓也在心頭敲起。最后，為了夢(mèng)中的珠穆朗瑪，意志畢竟占了上風(fēng)，她終于走出了教學(xué)最初的沼澤地。

從此柳暗花明，師生之間達(dá)成默契，教與學(xué)同步相長(zhǎng)。

僅一年時(shí)間，1992年，羅勝利的課就能代表學(xué)校參加全市性的教學(xué)比武了。并且，其親切自然的教態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)、嫻熟的表現(xiàn)手法以及與學(xué)生的高度默契贏得了觀摩者的一致肯定。

1996年，羅勝利被評(píng)選為益陽(yáng)市優(yōu)秀教師。

1997年，《美人蕉》被臺(tái)灣美術(shù)鑒賞家孫連科先生收藏于臺(tái)灣世界名畫(huà)收藏中心。也就在這一年，她被益陽(yáng)市人民政府授予“自強(qiáng)模范”稱號(hào)。

篇2

最近學(xué)習(xí)了關(guān)于“最美女教師”張麗莉的事跡報(bào)道，深受感動(dòng)。在危急時(shí)刻她不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下，以至雙腿高位截肢。他的事跡感動(dòng)了所有人。

她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以的柔弱身軀為學(xué)生支撐起生存的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲大愛(ài)贊歌。她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫(xiě)著最偉大的愛(ài)的贊歌。

作為一名普通的教師，張麗莉的事跡感染著我，我也要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的職業(yè)理想。

教書(shū)育人是教師的職責(zé)。教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的影響，我決心以“最美女教師” 張麗莉?yàn)榘駱?，?duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

篇3

張麗莉老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間。她沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。

5月8日晚上，放學(xué)時(shí)間。學(xué)校門(mén)口一輛大客車突然啟動(dòng)，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的學(xué)生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來(lái)推開(kāi)學(xué)生，自己卻被卷入車底……在那個(gè)生死時(shí)刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來(lái)不及把學(xué)生推開(kāi)，幾個(gè)更加年輕的生命勢(shì)必遭逢大難。然而她義無(wú)反顧地沖了上去，自己身負(fù)重傷，保得學(xué)生安然。

這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛(ài)學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒(méi)有失傳的大愛(ài)之舉，是一種足以感動(dòng)中國(guó)、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操。

篇4

我知道，選擇成為女教師，就選擇了奉獻(xiàn)的人生！ 然而我們的奉獻(xiàn)卻從不曾有過(guò)轟轟烈烈、驚天動(dòng)地。我們的工作是如此的平凡，周而復(fù)始，年復(fù)一年。從辦公室到教室便是我們永遠(yuǎn)走不到盡頭的旅途，從備課到批改作業(yè)便是我們永遠(yuǎn)忙不完的工作，從學(xué)生的生活到學(xué)習(xí)便是我們永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題，那小小的三尺講臺(tái)更是我們永遠(yuǎn)也走不出的廣闊舞臺(tái)。但誰(shuí)又能說(shuō)我們的工作是平凡的？我們的雙手托舉著的是祖國(guó)的未來(lái);我們的雙手澆灌著的是祖國(guó)的花朵;我們面對(duì)著的是渴求指點(diǎn)迷津的雙眼。選擇了“三尺講臺(tái)”，就放棄了時(shí)尚華麗，就放棄了歌舞升平，就放棄了金錢(qián)名利。但誰(shuí)能說(shuō)我們不美麗不快樂(lè)不富有？桃李滿天下就是我們最大的收獲！奉獻(xiàn)的人生，讓我們的青春定格在了鈴起鈴落中，自己甘做一名默默無(wú)聞、放飛著希望的守巢人。

選擇成為女教師，我們就選擇了無(wú)私的人生！面對(duì)這三尺講臺(tái)，我們是無(wú)私的。然而作為一名女教師，我們除了是老師，還是妻子、母親、女兒、兒媳和姐妹。面對(duì)親人，我們滿是愧疚和自責(zé)，我們未能讓自己在生活的舞臺(tái)上扮演好這些角色。?；丶铱纯?，幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，幫爸爸捶捶后背揉揉肩，陪老公散散步溜溜彎兒，接送孩子上下學(xué)，參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)……這些在他人眼里再平常不過(guò)的生活瑣事，我們卻難以做到。我的孩子每到一個(gè)新的班級(jí)，就被老師同情是沒(méi)有媽媽的單親家庭的孩子，因?yàn)槲也荒芙铀秃⒆由舷聦W(xué)，也從未參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)。但正因?yàn)槲覀兊倪@種大無(wú)私，我們才能從容的奉獻(xiàn)著。我們不是春蠶，但我們的絲永遠(yuǎn)圍繞在學(xué)生身邊;我們不是蠟燭，我們的光一直指引著學(xué)生前進(jìn)的路程！

選擇成為女教師，我們就選擇了追求的人生！知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)涯，我們就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩！ 追求的人生讓我們最大限度地體現(xiàn)著自己的人生價(jià)值;追求的人生讓我們?cè)谂e手投足中散發(fā)出知識(shí)女性的魅力;追求的人生讓我們盡情地綻放著花一般的美麗。我們中學(xué)的女教師正在以奉獻(xiàn)的精神、自信的言語(yǔ)、塑造出新時(shí)代女性的風(fēng)采！

在這個(gè)美麗的日子里，我特別想表達(dá)一下我的感激之情，感謝友人為我們資助了如此優(yōu)美的現(xiàn)代化校園，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造了如此奮進(jìn)的育人環(huán)境，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們?nèi)绱藴剀暗年P(guān)愛(ài)，感謝同事之間的互幫互助。我們更要特別感謝我們的家人，正因?yàn)橛辛怂麄兊闹С趾屠斫?，我們才能毫無(wú)后顧之憂，全身心地投入到工作中來(lái)。也感謝我們自己，能成為一名善良而富有愛(ài)心的女教師。

篇5

你們好！今天是婦女節(jié)，首先我代表學(xué)校黨政工向女教師們表示節(jié)日的問(wèn)候！，代表所有男教師感謝您們平日辛勤的工作，真誠(chéng)的祝你們節(jié)日愉快、永遠(yuǎn)快樂(lè)！

婦女節(jié)又稱“國(guó)際婦女節(jié)”是世界各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日。1857年3月8日，美國(guó)紡織女工舉行了一次抗議，各國(guó)婦女為爭(zhēng)取合理權(quán)利做出了不懈的努力和斗爭(zhēng)，這就是“三·八婦女節(jié)”的由來(lái)！

我校女教師為了學(xué)校精神文明和物質(zhì)文明的建設(shè)和發(fā)展努力工作、自強(qiáng)不息，取得的可喜成績(jī)。特別是在教育教學(xué)及學(xué)生管理方面做出了突出貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該清楚地看到：完小所有班主任是女教師；在縣里參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的是女教師；第一次帶領(lǐng)我們的舞蹈隊(duì)在縣里一舉奪得一等獎(jiǎng)的是女教師；在市縣級(jí)報(bào)刊上發(fā)表報(bào)道方面給xx小學(xué)帶來(lái)0的突破的也是女教師……，3月5日，我校女工委xxx老師和“雙學(xué)雙比”先進(jìn)個(gè)人xxx老師受到xx鎮(zhèn)的表彰，今天，我校工會(huì)也對(duì)“女教師素質(zhì)達(dá)標(biāo)先進(jìn)個(gè)人”進(jìn)行了表彰，在此，我對(duì)被表彰的女教師除了表示熱烈的祝賀外，更要表示誠(chéng)摯的感謝，感謝你們?cè)谄椒驳膷徫簧?，做出了不平凡的成?jī)，感謝全校女教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解。大家為學(xué)校的過(guò)去和現(xiàn)在付出了汗水，做出了貢獻(xiàn)，希望大家今后繼續(xù)發(fā)揮“大半邊天”的作用，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，為學(xué)校的興旺和發(fā)展再立新功。，

一位當(dāng)代作家道出了婦女和婦女節(jié)的真諦，他說(shuō)：婦女是世界上最偉大的力量,只有通過(guò)她,我們才可能發(fā)揮出全部潛在力量。三八婦女節(jié)，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，也許只是一個(gè)很普通的節(jié)日！但是當(dāng)你仔細(xì)去想的時(shí)候，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，一個(gè)與我們一起征服世界，一起創(chuàng)造歷史的女性的節(jié)日，包括所有母親，所有妻子，所有姐妹，所有的女性！是她們?yōu)槲覀冞@個(gè)世界增添了美麗，增添了溫柔，增添了色彩，并與我們一起協(xié)手擁抱生活，擁抱快樂(lè)！

篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家下午好！

三月的陽(yáng)光格外燦爛，三月的校園春意盎然。在春已暖、花將開(kāi)的美麗三月，我們迎來(lái)了一年一度的"三八"國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。今天我很榮幸能在這里發(fā)言，此時(shí)此刻最想說(shuō)的是：作為一名女教師，我是幸福的。在翻身這片沃土上，我們一起并肩耕耘，播撒著汗水，在翻身這個(gè)平臺(tái)上盡情施展著才華，甚至我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛(ài)與支持，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。在此，我向全校女教師表示節(jié)日的問(wèn)候和良好的祝愿！也要對(duì)始終默默無(wú)聞的支持和幫助我們的男教師們說(shuō)聲"謝謝，謝謝你們！"

2014年8月我來(lái)到翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校，很開(kāi)心能夠加入翻身這個(gè)大家庭。我是一名一年級(jí)的班主任，也是一名英語(yǔ)老師，站在三尺講臺(tái)上，渾身都有一股使不完的勁，都有一種道不盡的綿綿深情。望著一雙雙求知若渴的眼睛，看著一雙雙靈動(dòng)的雙眸，人類靈魂的工程師使命倍感肩上責(zé)任的重大。我時(shí)刻想著自己光榮而神圣的使命，教好書(shū)、育好人，為了上好課，當(dāng)一名好教師，我不僅關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，還關(guān)注他們的成長(zhǎng)，洞察童心，讓他們信任我，喜歡我，喜歡我的課程。雖然來(lái)到學(xué)校不久，可是有一句話讓我一直記在心里，"用心擁抱每一位孩子，用愛(ài)滋潤(rùn)每一顆心靈",我下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛(ài)戴、讓家長(zhǎng)放心的好老師。在工作中，我感受到，要當(dāng)好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專心致志，愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏！學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開(kāi)水就能完成的。他不是一個(gè)瓶子，你往里面灌水就好，學(xué)生就像一盞燈籠，需要我們?nèi)c(diǎn)亮。他們需要一樣與自然界的動(dòng)植物不同東西——火熱而真誠(chéng)的心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。我們努力的去愛(ài)著每一位學(xué)生，努力的以身作則，處處力爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生典范。

誰(shuí)說(shuō)女子不如男？女教師的溫柔能感化性格剛烈的學(xué)生，使他變得理智；女教師的苦口婆心能使家長(zhǎng)深受感動(dòng)，使他們更加支持學(xué)校的工作；女教師的耐心能使調(diào)皮的學(xué)生變得乖巧伶俐；女教師的心細(xì)能使工作方方面面做的圓滿！

篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好！

有日出的地方，就有巾幗女性耕耘的痕跡，有星光的地方，就有巾幗女人閃爍的汗滴，世界因?yàn)橛辛宋覀儾琶利?，今天我們帶著心中的喜悅，充溢著滿臉的幸福，迎來(lái)了"三八"國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，借此機(jī)會(huì)，向我親愛(ài)的女同胞們，同事們說(shuō)一聲"節(jié)日好",祝大家節(jié)日愉快、青春永駐！

自古以來(lái)，"女性"就是人類謳歌、贊頌的主題之一。二中的發(fā)展離不開(kāi)你們的奉獻(xiàn)，二中的歷史記載著巾幗女兒不朽的業(yè)績(jī)，我們自尊、自強(qiáng)、自信、自愛(ài)，我們勇于追求；溫柔、賢惠、執(zhí)著、奉獻(xiàn)是我們的驕傲。我們看似平凡，卻能勇敢的頂起半邊天，詮釋著女性的魅力，今天的我們將更加美麗生動(dòng)，讓我們把自己的才華，對(duì)工作的熱枕盡情的釋放出來(lái)吧。下面我宣布：朱陽(yáng)二中慶三八才藝展現(xiàn)在開(kāi)始。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎雷校長(zhǎng)致辭，有請(qǐng)！

感謝雷校長(zhǎng)熱情洋溢的講話。

1、健身操《有氧健身操》

當(dāng)春姑娘翩然而至的時(shí)候，姐妹們：讓我們穿起節(jié)日的盛裝，踏著青春的鼓點(diǎn)，隨著春天的旋律，我們一起歡慶，我們舞出自己的精彩。下面請(qǐng)欣賞由八年級(jí)女教師帶來(lái)的《有氧健身操》

2、學(xué)生代表賀卡祝賀

大家肯定發(fā)現(xiàn)了女教師在我們學(xué)校所占的比例接近70%,二中這棟大廈里你們個(gè)個(gè)都是頂梁柱。絕大多數(shù)的女教師在學(xué)校工作中能勇挑重?fù)?dān)，長(zhǎng)期堅(jiān)守在教育教學(xué)的第一線。教學(xué)中你們更細(xì)致更嚴(yán)謹(jǐn)，教育中你們更耐心更寬容。你們用自己的力量撐起了二中的半邊天。下面讓我們的孩子們送上他們對(duì)八年級(jí)老師的祝福。

3、朗誦《三月，款款走來(lái)的你》

踏著時(shí)光的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn) 物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。 攜著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn) 物在翹首期盼中安然舒懷。下面請(qǐng)欣賞教務(wù)處帶來(lái)的朗誦《三月，款款走來(lái)的你》。

4、合唱《大海啊，故鄉(xiāng)》

最明快的，莫過(guò)于一年一度芳草綠，莫過(guò)于傾聽(tīng)年輪的呼吸。每逢這種時(shí)刻，便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境，你我總在夢(mèng)中嫣然笑語(yǔ)——下面請(qǐng)欣賞由七年級(jí)全體女教師帶來(lái)的大合唱《大海啊，故鄉(xiāng)》。

5、學(xué)生代表賀卡祝賀

作為一名職業(yè)女性，你們?nèi)崛醯募缟弦贿吿糁虝?shū)育人的重?fù)?dān)，一邊挑著賢妻良母的責(zé)任。相夫教子、贍養(yǎng)老人，柴米油鹽、衣食住行，你們忙里忙外卻無(wú)怨無(wú)悔，夙興夜寐卻樂(lè)此不疲。幾十年如一日兢兢業(yè)業(yè)、全心付出。很多人為了山區(qū)孩子的教育顧不上照顧自己的孩子和父母你們的心里裝著對(duì)家人的縷縷愧疚，更多的地方卻存著無(wú)私的人間大愛(ài)！崇高就在這里，偉大就在這里，可敬就在這里！下面有請(qǐng)七年級(jí)學(xué)生代表為我們七年級(jí)女教師送上節(jié)日的祝福。

6、合唱《朋友》

我們的工作在今朝，成就在未來(lái)；我們的工作在教室，成就在祖國(guó)的四面八方；我們?cè)诜N下教育種子的同時(shí)，也收獲了我們同事之間深深的友誼，一句話一輩子一生情一杯酒一聲朋友你會(huì)懂。請(qǐng)欣賞九年級(jí)帶來(lái)的歌曲《朋友》。

7、獨(dú)舞《angclub》

爵士舞充滿激情、浪漫而又富有活力、深受大家的喜愛(ài)，接下來(lái)就請(qǐng)欣賞由焦小桃老師帶來(lái)的爵士舞《angclub》，掌聲有請(qǐng)。

8、朗誦《歌唱巾幗》

"誰(shuí)言女子不如男";在任務(wù)面前你們從不抱怨，在困難面前你們從不低頭，因?yàn)槟銈兠靼棕?zé)無(wú)旁貸。學(xué)生們的每一次進(jìn)步里都浸透著你們的辛勞的汗水，學(xué)校的每一份成績(jī)里都有你們無(wú)私的付出。感謝你們，你們永遠(yuǎn)是校園里最芬芳的花朵、最美麗的風(fēng)景！請(qǐng)欣賞朗誦《歌唱巾幗》

9、學(xué)生代表賀卡祝賀

講臺(tái)上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑去，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。澆花朵，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。感謝您對(duì)我的教誨，祝老師節(jié)日快樂(lè)永葆青春！下面有請(qǐng)就年級(jí)學(xué)生代表為我們七年級(jí)女教師送上節(jié)日的祝福。

10、合唱《奔跑》

今天，我們心手相牽，歡歌起舞，互鳴心聲，高歌奮進(jìn)，我們是鏗鏘玫瑰，用鋼一樣的堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)自尊與自信，自立和自強(qiáng)。我們是巾幗英雄，用火一樣的熱情歌唱博愛(ài)和奉獻(xiàn)，歌唱?jiǎng)?chuàng)造和理想，下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)全體教師帶來(lái)的合唱《奔跑》。（學(xué)生跟唱）

11、《太極拳》

太極拳是中華民族在長(zhǎng)期的歷史演進(jìn)過(guò)程中而逐漸形成的一個(gè)運(yùn)動(dòng) 項(xiàng)目，講究?jī)?nèi)外兼修，神形兼?zhèn)?，體現(xiàn)著東方的民族文化和光彩。下面有請(qǐng)政教處李彩霞老師為我們帶來(lái)的太極拳表演。

11、學(xué)生代表賀卡祝賀

講臺(tái)上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑去，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。澆花朵，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。感謝您對(duì)我的教誨，祝老師節(jié)日快樂(lè)永葆青春！

12、歌伴舞《孝敬父母》

在爸媽的親吻里，你們是幸福的，在老師的撫摸下，你們是幸福的。下面請(qǐng)欣賞張欣、焦小桃、葛曉華、何振海老師帶來(lái)的歌伴舞《孝敬父母》。

篇8

大家下午好！

三月的陽(yáng)光格外燦爛，三月的校園春意盎然。在春已暖、花將開(kāi)的美麗三月，我們迎來(lái)了一年一度的“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。今天我很榮幸能在這里發(fā)言，此時(shí)此刻最想說(shuō)的是：作為一名女教師，我是幸福的。在翻身這片沃土上，我們一起并肩耕耘，播撒著汗水，在翻身這個(gè)平臺(tái)上盡情施展著才華，甚至我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛(ài)與支持，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。在此，我向全校女教師表示節(jié)日的問(wèn)候和良好的祝愿！也要對(duì)始終默默無(wú)聞的支持和幫助我們的男教師們說(shuō)聲“謝謝，謝謝你們！”

2014年8月我來(lái)到翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校，很開(kāi)心能夠加入翻身這個(gè)大家庭。我是一名一年級(jí)的班主任，也是一名英語(yǔ)老師，站在三尺講臺(tái)上，渾身都有一股使不完的勁，都有一種道不盡的綿綿深情。望著一雙雙求知若渴的眼睛，看著一雙雙靈動(dòng)的雙眸，人類靈魂的工程師使命倍感肩上責(zé)任的重大。我時(shí)刻想著自己光榮而神圣的使命，教好書(shū)、育好人，為了上好課，當(dāng)一名好教師，我不僅關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，還關(guān)注他們的成長(zhǎng)，洞察童心，讓他們信任我，喜歡我，喜歡我的課程。雖然來(lái)到學(xué)校不久，可是有一句話讓我一直記在心里，“用心擁抱每一位孩子，用愛(ài)滋潤(rùn)每一顆心靈”，我下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛(ài)戴、讓家長(zhǎng)放心的好老師。在工作中，我感受到，要當(dāng)好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專心致志，愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏！學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開(kāi)水就能完成的。他不是一個(gè)瓶子，你往里面灌水就好，學(xué)生就像一盞燈籠，需要我們?nèi)c(diǎn)亮。他們需要一樣與自然界的動(dòng)植物不同東西——火熱而真誠(chéng)的心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。我們努力的去愛(ài)著每一位學(xué)生，努力的以身作則，處處力爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生典范。

誰(shuí)說(shuō)女子不如男？女教師的溫柔能感化性格剛烈的學(xué)生，使他變得理智；女教師的苦口婆心能使家長(zhǎng)深受感動(dòng)，使他們更加支持學(xué)校的工作；女教師的耐心能使調(diào)皮的學(xué)生變得乖巧伶俐；女教師的心細(xì)能使工作方方面面做的圓滿！

篇9

大家好!

首先請(qǐng)讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲：節(jié)日好!作為普教中心的一名女教師，我感到很自豪，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，收獲成功，為有色教育的輝煌，立下了汗馬功勞!

今天我給大家演講的題目是《灑向?qū)W生都是愛(ài)》

“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著希望……”

“用愛(ài)撒播著希望”成了我們普教中心全體女教師無(wú)言的承諾，

為了那無(wú)言的承諾，我們?nèi)找辜娉蹋瑓s無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，為了備好每一堂課，我們認(rèn)真鉆研教材;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，我們冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪;多少個(gè)節(jié)假日，我們放棄與家人休閑的時(shí)間，潛心鉆研新課標(biāo)精神，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”。

傾注愛(ài)心，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，是我們?nèi)w女教師的一致追求。女教師的愛(ài)不同于一般人的愛(ài)，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。記得去年的這個(gè)時(shí)候，我們有色二中310 班的一位男同學(xué)的母親不幸病逝了，這位同學(xué)也因此變得孤僻、寡言，后又因父子之間的關(guān)系鬧僵，最后這位同學(xué)的性格變得暴躁、厭學(xué)，進(jìn)而出現(xiàn)逃課上網(wǎng)、夜不歸宿的現(xiàn)象。班主任張老師看在眼里，急在心頭。多少個(gè)的夜晚，張老師到新下陸的各個(gè)網(wǎng)吧去找他，給他買(mǎi)面包，送礦泉水，勸他回家，有時(shí)還把他接回自己的家，與他談理想，談人生，用母親般的愛(ài)溫暖他那顆受傷的心。多少個(gè)休息日，張老師來(lái)到他家，與他父親談對(duì)孩子的教育，希望父親對(duì)孩子多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)賞識(shí)。多少個(gè)中午，張老師犧牲自己的午休時(shí)間，義務(wù)為他補(bǔ)課，使他重新樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉，我們的女教師用無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)著每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

說(shuō)實(shí)話，面對(duì)外面精彩的世界，誰(shuí)不崇尚前衛(wèi)的生活?誰(shuí)不向往舒適的日子?可作為一個(gè)女老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情于享受?我們只能像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。在我們的普教中心，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。一樣流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻(xiàn);一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。

雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起有色教育明天的太陽(yáng)，我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼?ài)!

篇10

爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因?yàn)楦星榈恼勰ザ肋h(yuǎn)失去了光明嗎？爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。

但是，昨天，這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞，那孩子想了一會(huì)兒笑嘻嘻地說(shuō)，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見(jiàn)。大家都笑了，明明的心抽搐起來(lái)，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家，可是，明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話。

今天的作文課，題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開(kāi)始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠工作。小時(shí)候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽(tīng)的故事。后來(lái)有一次，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽(tīng)不到故事了……

第二天，老師講評(píng)作文時(shí)，明明的頭一直低著。忽然，他聽(tīng)到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。同學(xué)們把頭都朝向了他。

下了課，同學(xué)們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸，他的臉上有了笑容。

兩周后的又一節(jié)語(yǔ)文課，預(yù)備鈴響了，女教師踏進(jìn)教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明，他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火？有個(gè)孩子不知從哪里聽(tīng)來(lái)的，說(shuō)明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火。女教師看著這一幕。

第二天，女教師開(kāi)始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說(shuō)：“我想告訴同學(xué)們，明明是個(gè)好學(xué)生，他沒(méi)有說(shuō)謊?！?/p>