導(dǎo)語：如何才能寫好一篇再見了親人，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大娘，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，您辛苦了！您為我們志愿軍付出得太多了。何況，您還為此失去了自己唯一的親人。您說，您為了我們付出了這么大的代價(jià)，為何還不足以表達(dá)這比山還高比海還深的情誼呢？

再見了，小金花

小金花，你別哭了。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，你應(yīng)該高興才對(duì)。難道你不舍得我們嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)年，你媽媽為了救出偵察員老王，拉響手榴彈和敵人同歸于盡了。當(dāng)時(shí)你聽到媽媽的噩耗，眼淚也沒流下，可見你當(dāng)時(shí)是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！可是今天，跟志愿軍叔叔們分別的今天，你卻怎么落淚了呢？

再見了，大姨

大姨，停止您送別的腳步吧！看，您都要快摔倒了。每當(dāng)看到您的拐杖，我們志愿軍都無比的心痛。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我們和敵軍大戰(zhàn)了三天三夜，敵軍見久攻不下，就采用戰(zhàn)機(jī)來攻打我們，當(dāng)時(shí)我們中國科技非常脆弱，面對(duì)這敵機(jī)的狂轟亂炸，不到多久就遭到慘敗，而且食物都快吃光了?？赡鷧s不怕危險(xiǎn)，把食物帶來給我們吃。有一天，您一如既往地送食物，可是卻遭到了敵機(jī)的襲擊，突然，一枚炸彈在您身旁爆炸了。轉(zhuǎn)眼間，您，就倒在了血泊之中。因?yàn)楸徽◤椪〝嗔俗约旱碾p腿，之后您只能靠著拐杖走路了?？赡鷧s還像以往那樣開朗。

篇2

在抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國志愿軍為了朝鮮人民的和平，奮不顧身地與英勇抗?fàn)帯３r人民也無私地救助中國志愿軍，同心協(xié)力與敵人戰(zhàn)斗。

有一回，志愿軍基地遭到美國鬼子的猛烈攻擊，其中，有許多志愿軍戰(zhàn)士犧牲。當(dāng)時(shí)，四面都有鬼子的埋伏，糧車不得開進(jìn)，美國士兵阻斷了志愿軍的食物來源，想以此虛弱我們的戰(zhàn)斗力量?？墒敲绹碜硬恢溃覀冎袊驹杠娛菆?jiān)不可摧的。戰(zhàn)士們靠著吃樹葉、草根來充饑?？罩亲优c美國鬼子在戰(zhàn)場(chǎng)上拼了三天三夜。

志愿軍總部得知這一危急情況后，認(rèn)真研究部署。首先決定要探出敵軍的情況。于是，首長(zhǎng)就派偵察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)老王擔(dān)任這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，老王接到任務(wù)立刻出發(fā)。他偷偷來到敵占區(qū)，神不知鬼不覺地從哨兵的眼皮底下悄悄溜了過去。來到鬼子的第二道防線，他出其不意地打昏了一個(gè)美國哨兵，換上美國士兵的軍服混進(jìn)了鬼子軍營(yíng)。他接著又用調(diào)虎離山之計(jì)引開守衛(wèi)司令部的哨兵。眼看老王就要進(jìn)入司令部獲取敵人情報(bào)了，突然，安全警報(bào)被拉響了，老王暴露了，被敵人包圍了起來。老王被綁了以后，關(guān)在一間房子里。美國鬼子逼問他說出我們志愿軍的情報(bào)，老王忍受著種種酷刑，誓死不屈，一聲不吭。

老王被捕的消息，傳到了朝鮮人民小金花和她媽媽的那里。她們想盡一切辦法，去解救老王。最后，老王得救了，而小金花的媽媽卻和敵人同歸于盡了。在抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中，像這樣中國志愿軍英勇奮戰(zhàn)，朝鮮人民鼎立相助的故事數(shù)也數(shù)不清。讓我們一次次留下感動(dòng)的淚水，中國人民和朝鮮人民的情誼無比深厚，大家的心永遠(yuǎn)在一起。

五年級(jí):閆子聰

篇3

[再見了,親人]這是寫最后一批中國人民志愿軍離開朝鮮回國.中朝兩國依依不舍得情景.

在送志愿軍回國的路上,有位滿頭銀發(fā)的大娘,大娘不怕犧牲為戰(zhàn)士送打糕;為志愿軍失去了小孫孫;還為戰(zhàn)士們洗補(bǔ)衣服.大娘有著無私,偉大的愛,大娘也是那么的勇敢.

還有一位是淚痕滿面的小姑娘.有一回他媽媽為了救偵察員老王,他媽媽想方設(shè)法引開了鬼子,小金花救出了老王,最后她媽媽和鬼子同歸于盡了.她失去媽媽,她沒有落淚.她狠狠的說媽媽我要為你報(bào)仇.小金話你是多么剛強(qiáng).

還有一位年親的大嫂,拄著拐杖.著位大嫂為了給戰(zhàn)士們挖野菜,后山?jīng)]了,上前沿陣地去挖.無情的戰(zhàn)爭(zhēng)奪取了你的雙腿.大嫂你是一位感恩戴德的人.

讀了這篇文章,太感動(dòng)了,我讀后不由自主的流下了眼淚.

篇4

在離別之時(shí),

我哭了,因?yàn)槲疑岵坏媚?/p>

多麼想依偎在你溫暖的懷抱里,

永不分離

再見了,我親愛的同學(xué)

在離別之時(shí),

我哭了,因?yàn)槲疑岵坏媚?/p>

多麼想和你在一起玩耍,

永不分離

再見了,我的"親人''們

篇5

）卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共23題；共101分)

1.

（4分）看拼音，寫字、詞

zàn

hūn

qiǎng

shū

________時(shí)

________倒

________救

________菜

2.

（6分）我能寫詞語。

zhàn

yì

xiāo

yān

è

hào

dà

sǎo

lán

zi

qínɡ

yì

________

________

________

________

________

________

3.

（7分）在《再見了，親人》下面兩段話中的括號(hào)內(nèi)填上表示動(dòng)作的詞語，并仔細(xì)體會(huì)準(zhǔn)確使用這些詞語的重要性

記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候，……我們________肚子，在陣地上跟敵人________了三天三夜。是您________全村婦女，________打糕，________炮火，________硝煙，________陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭??！

4.

（6分）巧填關(guān)聯(lián)詞

①彬彬有禮的傣家姑娘________說著祝福的話語，________用竹葉、樹枝蘸著盆里的水向迎面的人灑去。

②啊，水罐里________裝滿了春水，裝滿了笑聲和叫喊聲，________裝滿了第一抹晨光和朝霞。

③每個(gè)人________從頭到腳全身濕透，________個(gè)個(gè)興高采烈，處處歡聲笑語。

5.

（8分）選字組詞

（剛

鋼）強(qiáng)________

難（到

道）________

（曾

成）經(jīng)________

昏（到

倒）________

友（誼

宜）________

（奇

崎）嶇________

搗米（搖

謠）________

（再

在）見________

6.

（8分）說說每組字的區(qū)別，再組成詞語

漢________

汗________

尊________

遵________

寨________

賽________

買________

賣________

7.

（6分）在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。

________的溫暖

________地等待

________的情誼

________地痛哭

________的代價(jià)

________地靠近

8.

（10分）辨字組詞

思________

妻________

祥________?矯________

驕________

腮________

凄________

樣________

僑________

橋________

9.

（4分）查字典填空

“嫂”字是________結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫，第三筆的筆畫是________。

10.

（2分）下面“顧”字意思相同的（

）

①顧名思義②顧全大局

③三顧茅廬

④左顧右盼

A

.

①②

B

.

②③

C

.

②③④

D

.

①④

11.

（2分）選出正確答案

“列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人，讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。”這句話表達(dá)了志愿軍的情感是（

）

A

.

熱愛祖國之情

B

.

志愿軍與朝鮮人民難舍難分之情，也表達(dá)了對(duì)曾經(jīng)灑過鮮血的土地的謄戀之情

C

.

志愿軍戰(zhàn)士互相不忍分別之情

12.

（3分）給下列句子中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ㄌ顚懶蛱?hào)）

搗：①砸，舂

②打攪，擾亂

③沖，攻打

①小金花，不要哭了，擦干眼淚，再給我們喝個(gè)《搗米謠》吧！________

②晨讀時(shí)，老師不在教室，有個(gè)別學(xué)生在搗亂。________

③公安戰(zhàn)士搗毀了惡勢(shì)力的一個(gè)又一個(gè)窩點(diǎn)。________

13.

（2分）選出正確答案

母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了。對(duì)這句話理解正確的是（

）

A

.

母親為了照顧我，沒有精力侍弄那些花。

B

.

自從我病了以后，母親不愛花了。

C

.

那些花太嬌嫩，母親沒有能力照顧好它們。

14.

（5分）縮寫下面的句子

①一顆罪惡的炮彈炸斷了你的雙腿。

②一條清澈的小河出現(xiàn)在我的面前。

③小金花在體育館里等待著媽媽。

15.

（2分）解釋加橫線的字的意思

①是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上帶給我們吃。這真是雪中送炭?。?/p>

________

②您為了救傷員，失去了唯一的親人。________

16.

（4分）為下列句子選擇正確的句式，將字母填在橫線上。

A．疑問句

B.

反問句

C.

設(shè)問句

①您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？

________

②難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。________

③怎么？心里難過，唱不出來？________

④這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？________

17.

（3分）選詞填空

戰(zhàn)爭(zhēng)

戰(zhàn)役

戰(zhàn)斗

①這里剛進(jìn)行過一場(chǎng)激烈的________。

②________給人民帶來的是無盡的苦難。

③在抗美援朝的每次大的________中，都有無數(shù)志愿軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出了年輕的生命。

18.

（5分）照樣子，改寫句子

例：這比山還高比海還深的情誼，我們一定不會(huì)忘懷。

這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>

①您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼。

②這里的景色叫我流連忘返。

19.

（2分）補(bǔ)充成語

兵荒馬________

情深________

20.

（2分）填一填。

高山上敲鼓------________

狗咬呂洞賓------

________

21.

（3分）選出合適的詞語填在空格中。

支持

支撐

支援

①靠人民的無私________，我們贏得了的偉大勝利。

②您這么大年紀(jì)能________得住嗎？

③細(xì)細(xì)的生竹竿怎么________住那么多重物的？

22.

（2分）正確的一項(xiàng)是（

）

青海湖水________如此湛藍(lán)，________湖面高出海平面3197米，比兩個(gè)泰山還高，湖水中含氧量低，浮游生物稀少，含鹽量在6%左右，透明度達(dá)到八九米以上，________湖水晶瑩明澈。

A

.

如果

就

所以

B

.

所以

因?yàn)?/p>

因而

C

.

之所以

是因?yàn)?/p>

所以

23.

（5分）讀句子，理解句中劃線詞語的意思。

①她畢竟上了年紀(jì)，手腳不靈便，該買的不能出去買，該做的不能及時(shí)做。

②少先隊(duì)員應(yīng)該懂得尊敬老人，照顧老人。

二、閱讀題

(共2題；共37分)

24.

（14分）課內(nèi)閱讀。

大娘，停住您送別的腳步吧！這了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來，您為我們花了多少（心血

血汗），給了我們多少（慈母

慈祥）般的溫暖！記得五次（戰(zhàn)爭(zhēng)

戰(zhàn)役）的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭??！當(dāng)時(shí)有很多同志感動(dòng)得流下眼淚。在您的幫助下，我們（打勝

勝利）了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>

（1）選出括號(hào)內(nèi)不正確的詞語

（心血

血汗）________

（慈母

慈祥）________

（戰(zhàn)爭(zhēng)

戰(zhàn)役）________

（打勝

勝利）________

（2）這一段文字講述了朝鮮大娘為志愿軍做了哪些事？

（3）找出短文中表示連續(xù)動(dòng)作的幾個(gè)詞語。?

25.

（23分）課外閱讀。

一張電影片

雨細(xì)細(xì)地下著，燈光迷蒙。我悠閑地向電影院走去。

電影院門口，一個(gè)三十多歲的男子，穿著一件灰色的夾克衫，手里捏著錢，不聲不響地站在雨里，一個(gè)四五歲的男孩，牽扯著他的衣角。

等退票的人很多，我剛走近電影院，不少人湊上來問我有沒有余票。我一個(gè)勁兒地?fù)u頭。我只有一張票，怎么能給人呢？誰知這時(shí)，男孩的父親迎向了我。

“有票嗎？”男子低聲地問，聲音帶著點(diǎn)企望。

小男孩仰起頭，急切地看著我，深深的眸子里閃著溫柔的光，一眨不眨地盯著我，望著他渴求的眼神、熱切的神情，我的“沒有”哽在嗓子眼。

我突然記起多年前的一個(gè)夜晚，也是這樣的細(xì)雨迷蒙，燈光冥冥，我也是男孩這樣的年齡，不同的是，牽扯著我的手等退票的是母親。頓時(shí)，那種遙遠(yuǎn)的熱切的記憶漸漸涌向心間，我的心柔柔地震顫了。那次，是一位滿臉洛腮胡子的叔叔把票給了母親。當(dāng)母親付過錢接過票時(shí)，我是多么欣喜、雀躍??！這時(shí)，一種崇高的感情在我心間升騰，我突然感到把票讓給這個(gè)男孩是我的責(zé)任似的了。

我將手里捏著的一張票遞給了孩子的父親。

男孩的臉放光了。“謝謝叔叔！”

“沒什么。”我答，情不自禁地伸手拍了拍男孩的頭，仿佛大哥哥對(duì)小弟弟那樣。

看著小男孩蹦蹦跳跳地向電影院走去，我抬腕看了看表，離開映正好還有五分鐘。我心里涌上一種恬淡熨帖的感覺，那是一種做了一件應(yīng)該做、值得幫的事的感覺。

回家的路上，我沒有撐傘，任細(xì)雨絲絲地灑落在我身上。我吹起了口哨，看著街燈閃爍的光暈，樹枝搖曳的碎影，突然感到這世界是多么美好和親切！

（1）在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~。

________的眼神

________的感情

________的記憶

________的光暈

________的碎影

________的感覺

________的神情

________的燈光

（2）小男孩仰起頭時(shí)，為什么“我”的“沒有”哽在噪子眼？

（3）“我”做了一件應(yīng)該做、值得做的事是指什么？

（4）最后，“我”把票給了別人，自己沒看成電影，為什么還覺得美好呢？

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共23題；共101分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

二、閱讀題

(共2題；共37分)

24-1、

24-2、

24-3、

25-1、

25-2、

篇6

隨著時(shí)間的推移，

轉(zhuǎn)眼間，

便來到了2009年。

再見了，2008年，

在這一年里，

汶川大地震無情的到來，

使許許多多的人，

失去親人，

失去朋友，

失去了家園……

再見了，2008年，

在這一年里，

奧運(yùn)會(huì)的到來，

使原本沉浸在汶川大地震中的人們，

增加了一絲絲笑意。

而且，

在開幕式上，

汶川大地震中不懼困難的小英雄——林浩，

也出現(xiàn)在了會(huì)場(chǎng)上，

與姚明一起，

舉著鮮紅的五星紅旗，

踏著響亮的步伐……

可是，

這已經(jīng)成為了過去，

永遠(yuǎn)的過去了，

而我們所要面對(duì)的，

是未來。

再見了，2008年，

再見了，

我們會(huì)永遠(yuǎn)記著你，

因?yàn)椋?/p>

汶川大地震，

北京奧運(yùn)會(huì)，

篇7

再見了，親愛的六（4）班，再見了，可愛的同學(xué)，再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的母?！銈儯?jīng)帶給我多少歡笑，不知不覺，你們?cè)缫言谖倚闹辛粝铝瞬豢赡绲暮圹E，你們，早已成為我生命中的一部分。

我忘不了，親愛的母校。我曾經(jīng)，在這片土地上，盡情奔跑，揮灑青春。我在這片土地上學(xué)習(xí)知識(shí)，在智慧海洋中暢游……也許，您不華麗，也許，您不漂亮，但您在我心中卻是獨(dú)一無二的。

我忘不了，親愛的六（4）班。即將畢業(yè)，我的腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)出許許多多的畫面。那天，在那個(gè)大家庭中，我吃了一頓有生以來最熱鬧最好吃的火鍋；那天，老師罰我們寫說明書，叫苦連天；那天，我們?cè)谛@中恣意奔跑。歡笑，即使汗流浹背也不為所動(dòng)……那每個(gè)片段都可以令我情不自禁笑出了聲……我們，在這片小而溫馨的土地上，一起度過了六年時(shí)光，笑過，哭過，愁過，氣過……那時(shí)的我們，快樂而又天真。

班級(jí)里，總會(huì)有一些人，一些事，牽動(dòng)的每個(gè)人的心，或許，從那些時(shí)候開始，就把他們當(dāng)做親人了

我忘不了，我可愛的同學(xué)。時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而搞怪的班長(zhǎng)大人；長(zhǎng)得有點(diǎn)丑，成績(jī)卻令人望而生畏的大白菜；畫技不錯(cuò)，自稱腐女的陳睿佳；黃色二人組—林筠，黃玉勤；外表溫柔，內(nèi)心兇猛的張微娜；一張嘴滔滔不絕，近有改善的閑話大王；小小個(gè)卻十分彪悍的李悌任……他，她，他，她，每個(gè)人都是我的朋友，親人，我總是努力記住他們的音容笑貌。

在這最后的夏天，我們即將畢業(yè)，卻無論如何也忘不了那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師們。嚴(yán)肅如她，幽默如他，寬松如他，親近如他……每個(gè)老師，都是關(guān)愛孩子的家長(zhǎng)，他們總是為我們著想，該打該罵，毫不放松，他們寧愿讓孩子們?cè)顾匏?，也不愿讓孩子們誤入歧途，這就是老師，他們教我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理……這怎能不令人動(dòng)之以情呢？

這最后的夏天即將結(jié)束，讓我們好好珍惜每一個(gè)瞬間，努力學(xué)習(xí)，為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。也許我們即將離別，也許我們共同步入初中，但是，請(qǐng)別忘記，暫時(shí)的離別，是為了更好的相聚。

篇8

拉開新課帷幕的方法有許多。如引人入勝的描述，扣人心弦的故事，引人深思的提問……但根據(jù)教材特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用錄音，幻燈等創(chuàng)設(shè)情境，則能在較短時(shí)間內(nèi)吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

如教學(xué)《再見了，親人》一文，上課伊始，我出示自制燈片：列車將開動(dòng)，志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮親人揮手告別的情景。然后，用富有吸引力的語氣深情地講述：這是1958年，中國人民志愿軍勝利完成了“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的光榮任務(wù)，凱旋回國。這時(shí)，他們已踏上了歸途的列車，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)從車窗里探出身子，揮動(dòng)著手，望著成千上萬前來送行的朝鮮親人，滿含熱淚，深情地喊：“再見了，親人！”再見了，親愛的土地！”學(xué)生被老師講述的故事深深吸引著，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。教師順勢(shì)設(shè)問：“志愿軍戰(zhàn)士為什么稱朝鮮人民是親人呢？稱朝鮮的土地為親愛的土地呢？”激發(fā)了學(xué)生的思維興趣，教學(xué)便從這里開始。

二、運(yùn)用電教手段，突破難點(diǎn)

小語閱讀教材，都是經(jīng)專家精選的，文質(zhì)兼美的文章。由于學(xué)生見識(shí)有限，有些課文的內(nèi)容學(xué)生不易理解，沿海的孩子不知《草原》的遼闊，內(nèi)地的孩子較難理解《海底世界》，農(nóng)村的孩子較難領(lǐng)會(huì)魯迅筆下的“高墻院子上四角的天空”。北方的孩子很難體會(huì)《瀑布》那“如煙、如霧、如塵”的意境，課堂上往往出現(xiàn)“啟而不發(fā)”的場(chǎng)面。如果運(yùn)用電教手段，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)認(rèn)識(shí)、觀察事物的良好條件，教學(xué)將會(huì)收到事半功倍的效果。

例如，教學(xué)《瀑布》一課，對(duì)瀑布聲音的認(rèn)識(shí)、理解，可通過播放“浪涌岸灘，風(fēng)吹松林”的錄音，讓學(xué)生如臨其境，如聞其聲。達(dá)到葉圣陶先生指出的“入境始與親”的境地再通過瀑布錄像，化遠(yuǎn)為近，化虛為實(shí)，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，細(xì)細(xì)品味。那“千丈青山襯著一道白銀”、“好像一座珍珠的屏”等理解難點(diǎn)也就迎刃而解了。

又如教學(xué)《詹天佑》一課，講到詹天佑順著山勢(shì)設(shè)計(jì)了一種“人”字形鐵路時(shí)，我運(yùn)用抽拉燈片演示火車行進(jìn)過程，形象地突破了教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生不僅明白了課文內(nèi)容，更欽佩詹天佑超人的智慧和非凡的才能。

三、運(yùn)用電教手段，理解詞語

理解詞語的訓(xùn)練是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最基本的訓(xùn)練。理解詞語的方法有許多：

聯(lián)系上下文，查字典等。但教學(xué)中往往出現(xiàn)教師用語言表達(dá)而學(xué)生的認(rèn)識(shí)仍不夠清晰的情況，此時(shí)，若恰當(dāng)?shù)赜蒙想娊淌侄危苁盏揭庀氩坏降男Ч?/p>

例如，《小蝌蚪找媽媽》一課，學(xué)生對(duì)“追上去”“迎上去”不大理解，可設(shè)計(jì)活動(dòng)燈片，通過觀察動(dòng)片讓學(xué)生明白：小蝌蚪面對(duì)面向鯉魚“游”過去叫“迎上去”；小蝌蚪從烏龜后面朝同一方向“趕”上去，叫“追上去”。學(xué)生在興趣的驅(qū)使下，直觀地理解，品析了詞義，語言訓(xùn)練也就到位了。

篇9

您千里迢迢趕來的并不很晚

孩兒隔著鋼筋水泥

分明聽到了您絕望的呼喚

在我彌留短暫的瞬間

讓我再看看您慈祥的笑臉

您不必瘋了似的用雙手拼命的掏挖

孩兒好像忽然被風(fēng)吹走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

從小您把我當(dāng)寶貝雖然短短十幾個(gè)的春秋

但親愛的媽媽您也不要過分的遺憾

漂浮中仿佛依然享受著您母愛的溫柔

甜蜜里我已慢慢習(xí)慣穿越死亡的黑暗

我不知道這次旅行有多么長(zhǎng)久

媽媽一定會(huì)保佑我到達(dá)幸福的彼岸

媽媽，親愛的媽媽

您不要在風(fēng)雨中久久的徘徊

讓孩兒突然增加無限的眷戀

因?yàn)榛厝サ穆芬讶幻允?/p>

我不能再為媽媽擦拭哭腫的雙眼

如果真的還有來生

我一定還會(huì)再投入媽媽溫柔的臂彎

相信媽媽會(huì)耐心等待著我呀

我會(huì)像美麗的天使再次來到你的身邊

家里那朵曇花是否鮮艷依舊

就讓她像我一樣陪伴媽媽度過長(zhǎng)夜的孤單

孩兒也聽到了您和親人們的聲聲祝福

我周圍有親密的同伴攜手向前

再見了媽媽

一定要多多的保重身體

再見了媽媽

我會(huì)在另一個(gè)世界祈禱爸爸媽媽平安

請(qǐng)您不要為我過分的擔(dān)心

我感覺今夜是如此的飄逸悠閑

我已經(jīng)越過了萬水千山

早已經(jīng)脫離了媽媽悵望的視線

回家吧，回家吧

雖然那里也已破碎成斷壁殘?jiān)?/p>

畢竟是你們遮風(fēng)擋雨的小小港灣

篇10

今天，我們學(xué)校請(qǐng)來了殘疾人藝術(shù)團(tuán)給我們表演許多節(jié)目。我們興高采烈地排著隊(duì)伍來到操場(chǎng)上有秩序地席地而坐觀看他們的藝術(shù)表演。

表演開始了，主持人首先出來進(jìn)行自我介紹。我們知道他叫小雨。接下來聾啞姐姐們表演舞蹈節(jié)目。她們雖然聽不見音樂的聲音，但是還是跳得那么整齊優(yōu)美。我想那一定是她們下了很大的功夫才練成這樣好的舞蹈。

“老師們，同學(xué)們，大家好！”隨著一句句問好的聲音走出兩位身材矮小的人。他們大約身高不超過一米，恐怕他們不作自我介紹的話，誰也不會(huì)相信他們已經(jīng)三十多歲了。我第一眼看到還以為他們沒有我歲數(shù)大呢！他們?yōu)槲覀儽硌莞璩艘皇住独鲜髳鄞竺住?。?dòng)聽的歌聲讓我感到興奮，但還帶了一點(diǎn)傷感。但是我看到他們是那么愉快，心想不能傷感，否則會(huì)讓他們自卑的。

后來，又有好多殘疾人上臺(tái)表演了許多精彩的節(jié)目，有“千手觀音”……

“同學(xué)們時(shí)間不多了，我們的節(jié)目也即將結(jié)束，你們會(huì)記得我們嗎？”“會(huì)，永遠(yuǎn)會(huì)記得你們的！”同學(xué)們異口同聲地回答，聲音響得驚天動(dòng)地。