導(dǎo)語：如何才能寫好一篇保護(hù)綠色家園，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲。

在剛過去的一年中，我國政府提倡“讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，遠(yuǎn)離白色污染”，的口號(hào)，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來! 據(jù)我在網(wǎng)上搜索到的一份資料中顯示：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！?一個(gè)個(gè)鐵一樣的證明告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著我們?nèi)祟惖纳?。它威脅著生態(tài)平衡，危害著我們?nèi)梭w的健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓我們?nèi)祟愊萑肓死Ь场榇宋易龀鲂妫骸拔乙欢ㄒ尩厍虼鍖⒊蔀槊篮玫臉穲@，盡自己的一份力量來保護(hù)地球”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水一定是清澈的，綠樹成蔭，鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。我希望大家能愛惜地球,保護(hù)好環(huán)境,地球只有一個(gè),破壞掉就沒了,大家從現(xiàn)在開始要保護(hù)環(huán)境,地球失去了就沒有第二個(gè)，第三個(gè)的了！不愛惜地球就等于不愛惜自己，如果我們不環(huán)保,地球會(huì)不斷的惡化。人類、動(dòng)物不能呼吸。樹木不斷的減少。植物不能釋放氧氣。我們就無法生存。所以我們要環(huán)保衛(wèi)生，讓我們的地球更加美麗。

善待地球就是善待自己，讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)綠色家園，愛惜地球吧！

篇2

當(dāng)?shù)厍蚰赣H把這一切都無私的奉獻(xiàn)給我們的時(shí)候，她自己卻在遭受著殘痛的摧殘：環(huán)境惡化，空氣污染，森林濫伐，物種滅絕……瞧！煙囪里又冒出一縷縷黑煙，小鳥們都被熏走了；看！往日清澈見底的小河變得又黑又臭，魚兒都無法生存下去了；在“嘎吱、嘎吱”的電鋸聲中，一根根蒼翠挺拔的大樹倒下去了。因?yàn)槿藗兊臑E砍濫伐，使得水土流失，造成了嚴(yán)重的大水災(zāi)。其實(shí)地球媽媽所擁有的自然資源是有限的。這一系列的環(huán)境問題，正使人類面臨可怕的挑戰(zhàn)。

地球僅有一個(gè)，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來，像珍惜自己的生命一樣保護(hù)地球，為我們美麗的家園獻(xiàn)上一份自己的愛心！

我們每天都要注意節(jié)約用紙。紙是用樹木來造的，每節(jié)約5000張紙就可以少砍一棵樹。大樹能凈化環(huán)境，使人類不斷地獲得新鮮空氣，它還可以擋住風(fēng)沙，可以防止水土流失……我們每人每天節(jié)約一張紙，這樣就可以保留下一片大森林。有了森林，也便有了綠色；有了綠色，便有了怒放的花朵；有了綠色，便有了健康的生命、美麗的家園。

我們平時(shí)還要注意節(jié)水。在我國600多個(gè)城市中有半數(shù)以上缺水，其中108個(gè)城市嚴(yán)重缺水。當(dāng)想到其它地方還有那么多人每天沒有水喝的時(shí)候，我們又怎能再忍心去浪費(fèi)一滴水呢？平時(shí)要多收集節(jié)水小竅門，比如，淘米水還可用來洗菜，清洗衣物的水可擦門窗及家具等。

節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水……我們做的雖然是小事，但卻為環(huán)保做了奉獻(xiàn)。我希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，都來做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。

篇3

大家好!我叫胡然，今年八歲，來自中江實(shí)驗(yàn)中學(xué)直屬小學(xué)，我今天演講的題目是：《爭(zhēng)做環(huán)保使者，呵護(hù)綠色家園》

誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，

是啊，誰不希望能有這樣的一幅天然畫面呢?在芳香的花叢中，和蝶兒一起嬉戲;在蔥郁的森林里，與小鳥一起歌唱;在絲絨般的草地里，分享著陽光的照耀;在豐收的農(nóng)家小院里，聆聽著蟬鳴蛙叫。在這如詩如畫的仙境，為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;

“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;

“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;

世界文學(xué)大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：沙塵暴為什么一次又一次地侵?jǐn)_著我們寧靜的生活?原因是阻止他們的綠色屏障被人為地慢慢拆除。珍稀動(dòng)物原來就稀少嗎?不!那是我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)使它們賴以生存的綠色家園一次次的縮小，生命也隨之逐漸消失。江、河、湖泊里的水族生命，為何屢遭不幸，那不正是人類破壞環(huán)境的惡果!“酸雨”為何從天而降，那不也是人類破壞的杰作!我們中江的小東河，不知道什么時(shí)候成了垃圾河了，潔凈的河面不見了，水中的魚兒不見了，只有廢棄的垃圾袋成群結(jié)隊(duì)地在河面溜達(dá)。吊橋旁邊，昔日的兒童樂園成了休閑逸樂的茶園，成了黑煙裊裊的燒烤攤，成了喧鬧不斷的歌舞廳……

是啊，中江是我家，地球是我家，環(huán)?？看蠹?。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理，而不是隨手扔掉呢?能不能不要將淘米水和洗菜水倒掉，用它們來澆花，沖洗廁所呢?看見有人隨地吐痰，或亂扔垃圾，是不是應(yīng)該上前阻止呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。

篇4

1、 讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓綠蔭擁護(hù)家園。

2、 玩火之心不可有，防火之心不可無。

3、 疏忽一時(shí)，火光四起，警惕一時(shí)，綠樹常青。

4、 防森林火災(zāi)，保綠色家園，筑生態(tài)屏障。

5、 防火需要您支持，森林渴望人呵護(hù)。

6、 防火常抓，青山常在。

7、 點(diǎn)點(diǎn)煙頭火，可毀萬畝林。

8、 讓呼吸在綠色中流暢，讓土地在根系間凝聚!

9、 今天你吃了森林，明天沙漠就會(huì)吃了你。

10、 為子孫后代留下藍(lán)天碧水綠地!

11、 人受傷時(shí)，你會(huì)流下淚水。樹受傷時(shí)，天將再不會(huì)哭。

12、 人人當(dāng)好護(hù)林員，保護(hù)綠色大家園。

13、 讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓綠蔭擁護(hù)家園。

14、 保護(hù)一片綠地，撐起一片藍(lán)天。

15、 保護(hù)樹木，人人有責(zé)。樹林是我們的家園。

16、 保護(hù)森林資源，共建綠色家園。

17、 保護(hù)森林、仿木代木、環(huán)保綠色、美化生活。

18、 保護(hù)森林，造福子孫。

19、 保護(hù)森林，人人有責(zé)。

20、 建設(shè)城市森林改善城市環(huán)境

21、 加快造林綠化，改善生態(tài)條件

22、 綠色家園是我家，森林防火靠大家。

23、 科技興林創(chuàng)大業(yè)，護(hù)林防火獻(xiàn)青春。

24、 今天你毀滅了森林，明天沙漠就會(huì)毀滅你。

25、 火源不入山，森林才平安。

26、 火是森林的大敵，讓火源遠(yuǎn)離森林。

27、 保護(hù)森林，就是在保護(hù)自己。

28、 保護(hù)樹木，人人有責(zé)。樹林是我們的家園。

29、 保護(hù)森林資源，共建綠色家園。

30、 保護(hù)森林仿木代木環(huán)保綠色美化生活。

31、 保護(hù)森林，造福人民。

32、 保護(hù)森林，人人有責(zé)。

33、 保護(hù)森林，就是在保護(hù)自己。

34、 保護(hù)森林，人人有責(zé)。

35、 護(hù)林防火，繪小康藍(lán)圖;青山常在，為子孫造福。

36、 沐浴陽光享受綠色，走進(jìn)森林注意防火。

37、 合理利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。

38、 合理利用自然資源，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

39、 森林是我們共同的“心臟”，試問我們離“心臟”的距離，有多遠(yuǎn)!

40、 森林是萬物之家，森林防火靠大家。

41、 森林如同萬寶藏，資源財(cái)富里面藏;若是防火不為重，定是富土變窮壤。

42、 情系一片綠，心防一把火。

43、 森林防火記心上，人人護(hù)林理應(yīng)當(dāng)。

44、 保護(hù)森林，捍衛(wèi)家園。

45、 保護(hù)地球上有限的森林資源是保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境。

46、 保護(hù)森林，造福子孫。

47、 十年樹木，百年成林;一場(chǎng)大火，化為烏有。

48、 十年難育一棵樹，星火能毀萬畝林。

49、 生態(tài)家園保護(hù)好，森林防火少不了。

50、 身在林區(qū)，惜木如金。

51、 傷害樹木，就是在傷害自己。

52、 森林無火家家樂，生態(tài)優(yōu)美人人康。

53、 為子孫后代留下藍(lán)天碧水綠地!

54、 勤于防火，國興民安;疏于防火，必釀后果。

55、 鳥之家，人之園，鳥惜之，人護(hù)之。

56、 為“綠色王國”筑防火長(zhǎng)城!

57、 綠樹成蔭，景美;好木為灰，心痛。

58、 綠色家園是我家，森林防火靠大家。

59、 科技興林創(chuàng)大業(yè)，護(hù)林防火獻(xiàn)青春。

60、 植樹造林，綠化祖國是一項(xiàng)基本國策

61、 森林防火危害大，害人害己害國家。

62、 護(hù)林防火常記，青山綠水長(zhǎng)存。

63、 森林防火常年抓，保護(hù)森林靠大家。

64、 森林，生命的起源;火災(zāi)，森林的終結(jié)。

65、 讓火患遠(yuǎn)離森林，讓綠色點(diǎn)綴人間。

66、 讓呼吸在綠色中流暢，讓土地在根系間凝聚!

67、 保護(hù)森林，捍衛(wèi)家園。

68、 護(hù)林如愛家，防火靠大家。

篇5

伴隨著《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》和《幼兒教師參考用書》的相繼下發(fā)，二期課改如同清新自然的風(fēng)，向我們撲面而來，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和孩子的發(fā)展帶來了更深遠(yuǎn)、更廣闊的天空。

懷著二期課改給我們提出的新的挑戰(zhàn)，我們確立了“以科研為載體，促進(jìn)幼兒園自主發(fā)展”的辦園理念。根據(jù)崇明生態(tài)島、陳家鎮(zhèn)九城一鎮(zhèn)發(fā)展的定位和我園實(shí)際，確立了《農(nóng)村幼兒園綠色家園實(shí)踐活動(dòng)的研究》的縣級(jí)重點(diǎn)課題，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任課題組長(zhǎng)，把握研究方向，找準(zhǔn)研究重點(diǎn)，積累研究經(jīng)驗(yàn)。

一、《綠色家園》的實(shí)踐研究培養(yǎng)了孩子親近自然的情感

我園在鎮(zhèn)政府的大力支持下，挖掘幼兒園周圍的土地資源，與孩子們共同將一片垃圾叢生的荒地建成了生機(jī)盎然的綠地。師生共同商討撿垃圾、運(yùn)垃圾和鏟鋤雜草的辦法，孩子們?nèi)齻€(gè)一組、五個(gè)一群地合作揀垃圾、運(yùn)垃圾，嘗試用鏟子鋤草、手工拔草等多種方法清除荒地里的雜草。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，孩子們探索出了既省力又高效的辦法。如：用小推車和馬甲袋運(yùn)垃圾、用農(nóng)藥除草等。孩子們還動(dòng)員家長(zhǎng)把家里的農(nóng)作物、花草、小樹移栽進(jìn)綠色實(shí)踐基地，帶來各種各樣的種子、秧苗進(jìn)行種植、扦插等。大班的孩子自己種植、自己培育的花草樹木，小中班的孩子認(rèn)養(yǎng)花草或樹木，他們一邊給小花小樹“喝水”、用鋤下的雜草做“糧食”、用廢舊繩子、蘆葦給蔬菜寶寶造“房子”；一邊與花草樹木說著悄悄話、玩玩游戲。全園師生經(jīng)過近三個(gè)月的探索實(shí)踐，將一片荒地變成了擁有100多種花草樹木的生機(jī)勃勃的綠地。在天然真實(shí)的環(huán)境中，在師生親自探索、種植照顧各種動(dòng)植物的過程中，我們的教師在不知不覺中親近了科研，將科研融進(jìn)了課堂和大自然；我們的孩子關(guān)心自然、親近自然的情感也油然而升，并從中獲得了許多的直接經(jīng)驗(yàn)，孩子們熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)和合作探究的能力也得到了提高。版權(quán)所有

二、《綠色家園》的實(shí)踐研究培養(yǎng)了一批環(huán)保小衛(wèi)士

《綱要》要求我們：培養(yǎng)幼兒親近動(dòng)植物，觀察、了解、照顧它們，具有熱愛自然、珍惜自然資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。為此，我們以《綠色家園實(shí)踐活動(dòng)的研究》為載體，從生活環(huán)境、主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面入手對(duì)幼兒滲透環(huán)保教育，注重幼兒情感的萌發(fā)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，形成日常生活中自覺保護(hù)環(huán)境的觀念。

1、以人為本，注意傾聽孩子心聲，理解孩子感受，培養(yǎng)孩子的環(huán)境意識(shí)。在“有用的垃圾”主題中，師生都踴躍將家里的瓶瓶罐罐、大小包裝盒、塑料泡沫等垃圾帶來，班班都創(chuàng)設(shè)了變廢為寶的手工制作活動(dòng)區(qū)，通過孩子們靈巧的雙手，一只只可愛的小動(dòng)物、一輛輛不同種類的汽車、家用電器、古今名建筑都悄悄地爬上了活動(dòng)室的墻頭、房頂，來到了孩子們的身邊，成為了孩子們生活、游戲的好伙伴。通過家庭垃圾的分類、收集、處理和變廢為寶等一系列探索活動(dòng)，一方面讓小手牽大手，減少農(nóng)村垃圾污染，為崇明島增添綠意；另一方面使環(huán)境的意識(shí)滲透進(jìn)了孩子們的心田，而且孩子們合作、商量、動(dòng)手的能力也得到了進(jìn)一步的鍛煉。

2、重視環(huán)境教育的“可持續(xù)發(fā)展”。我們將《綠色家園實(shí)踐活動(dòng)的研究》滲透于幼兒園一日活動(dòng)之中，引導(dǎo)幼兒開展日常綠色文明行為的討論，孩子們積極自主地討論、記錄大家應(yīng)該共同做到的文明行為，有講普通話、關(guān)愛動(dòng)植物、關(guān)心幫助同伴老人的；有節(jié)約能源、變廢為寶、不用餐巾紙一次性筷子的……。討論中，孩子們的執(zhí)著與投入是我二十多年教育生涯中所未曾見過的。我想對(duì)于他們自己所倡導(dǎo)的綠色文明行為，孩子們一定是很樂意去主動(dòng)實(shí)踐。試想現(xiàn)在的孩子正是二十年后高度文明社會(huì)的建設(shè)者，那他們的綠色文明行為將會(huì)在他們的兒子、孫子身上得到無限的延伸……，這正是綠色教育所賦予的真正涵義，也是二期課改所倡導(dǎo)的培養(yǎng)人的理念。

三、《綠色家園》的實(shí)踐研究推進(jìn)了園本課程的開發(fā)

我們圍繞《綠色家園實(shí)踐活動(dòng)研究》的總目標(biāo)，開展了以“知綠、愛綠、護(hù)綠、播綠”為教育目標(biāo)的多種形式的綠色實(shí)踐活動(dòng)，其中包含主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)三大方面。為形成符合我園實(shí)際的綠色家園園本課程開發(fā)奠定了一定的基礎(chǔ)。

1、開展主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在親近自然的過程中樂于探索、樂于表現(xiàn)表達(dá)?！秶V》和《市綱》都要求我們優(yōu)先考慮孩子的情感態(tài)度、生活經(jīng)驗(yàn)，重視孩子探求知識(shí)的過程和方法，注重發(fā)展幼兒的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、樂于表現(xiàn)表達(dá)的能力。

在“我是地球小衛(wèi)士”、“有用的植物”、“種子發(fā)芽”、“鳥是我們的朋友”等一系列環(huán)保主題活動(dòng)中，教師們?cè)诔浞至私庥變荷罱?jīng)驗(yàn)、興趣愛好的基礎(chǔ)是上挖掘綠色家園活動(dòng)所隱含的教育價(jià)值，為幼兒提供充分的時(shí)間、空間和材料，在幼兒充分感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)幼兒深入主題，查找材料、發(fā)現(xiàn)問題、積累經(jīng)驗(yàn)。如：在主題“有用的植物”中，教師引導(dǎo)孩子們親自種植、澆水、除草、捉蟲，引發(fā)了孩子們對(duì)植物的親近、關(guān)愛、保護(hù)、探究之情，于是孩子們開始思索植物有什么作用、如果人類沒有了植物會(huì)怎么樣、當(dāng)有些人為了個(gè)人的利益而破壞植物時(shí)，我們?cè)撛趺崔k……，于此師生開始共同探索植物的奧秘、植物與人類的關(guān)系、我們應(yīng)該采用怎樣的方法來保護(hù)植物，孩子們商量合作，運(yùn)用多種表征方式表達(dá)植物（用歌舞、繪畫、詩歌、自編故事、手工制作等）的用途，并商定選擇人流量最大的地點(diǎn)進(jìn)行“植物是我們的朋友”的社會(huì)宣傳活動(dòng)，讓每一個(gè)人都來愛護(hù)自己周圍的花草樹木，讓全社會(huì)都來關(guān)注植物生長(zhǎng)的環(huán)境。在這樣的主題活動(dòng)中，不僅使孩子們“知綠、愛綠、護(hù)綠、播綠”的意識(shí)得到了升華，探究問題、商量協(xié)作、表現(xiàn)表達(dá)的能力得到了進(jìn)一步的提高。

2、在游戲活動(dòng)中我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛好，采用幼兒感興趣的寓教于樂的方法，使枯燥的環(huán)保教育生動(dòng)形象，易于操作。如：我們根據(jù)“我是地球小衛(wèi)士”、“有用的植物”等主題，設(shè)計(jì)制作了“護(hù)綠棋”、“植物生長(zhǎng)棋”，在孩子下棋的過程中滲透環(huán)保教育；我們還設(shè)立了“綠色食品加工廠”“廢品回收站”“小舞臺(tái)”等區(qū)域，引導(dǎo)幼兒在動(dòng)手操作的過程中滲透環(huán)保教育，知道并養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣；另外，在戶外活動(dòng)中我們?cè)O(shè)計(jì)了一些環(huán)保體育游戲，各班開展形式多樣的環(huán)保表演游戲。如：環(huán)保木偶劇“樹公公的生日”寓言故事“我們的家園（OM）”等。環(huán)保游戲成為了我們進(jìn)行《綠色家園實(shí)踐活動(dòng)研究》的有效的方法。

篇6

小動(dòng)物的綠色家園

在一片茂密的森林里，有一個(gè)大大的石洞，里面住著小熊一家三口，在石洞的前面有一棵果樹，綠葉綠得發(fā)亮，充滿生機(jī)。在這棵果樹上住著大尾巴的小松鼠和愛唱歌的小黃鶯，樹下住著可愛的小白兔。這就是小動(dòng)物們的綠色家園。

可是，突然有一天，熊爸爸扛著一把鋸子，準(zhǔn)備鋸掉家門前的大樹。住在樹上的松鼠和小黃鶯還有樹下小白兔看見了都嚇壞了，它們害怕的大聲說：“糟啦，糟啦！熊爸爸要鋸掉我們的家了?！毙⌒芸匆娏?，連忙拉住爸爸的衣服說：“爸爸，別砍，別砍！”爸爸奇怪的問：“為什么？”小熊認(rèn)真的說：“爸爸您砍了樹，小松鼠和小黃鶯還有小白兔就沒有家了，如果每人一天砍一棵樹，那森林遲早會(huì)變成沙漠。我們不喜歡沙漠，我們喜歡綠色，因?yàn)榫G色就是生命，就是希望。如果生存在地球的每一個(gè)人，都能保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)自然界里的一草一木。那么，不久的將來，我們共同的家園就會(huì)成為所有人都熱愛的——綠色世界。而且綠色永遠(yuǎn)是這世界上最美麗的顏色?！毙⌒艿陌职致犃苏f：“孩子，是爸爸做的不對(duì)，爸爸再也不砍樹了，那么，現(xiàn)在帶上你的小伙伴們，為了我們的綠色家園，我們一起去植樹吧小松鼠和小白兔它們聽了都開心的笑了。

篇7

生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候，誰能說拯救地球與我無關(guān)？山不孤獨(dú)水孤獨(dú),所以水繞著山；夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽??；樹不孤獨(dú)鳥孤獨(dú)，所以鳥在樹上??；我們不能讓水孤“獨(dú)”，不能讓心孤獨(dú)，更不能讓鳥孤獨(dú)，讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！朋友，新世紀(jì)凝望地球：空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……如今，面對(duì)滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，我們?cè)僖膊荒艹宰孀陲?、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路；保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地，自覺地行動(dòng)起來，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起：

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)社會(huì)成員的共同認(rèn)知。從而自覺傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就是要立足安康實(shí)際。安康地處秦頭楚尾，是西北、華中和西南三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的幾何中心,漢江即是長(zhǎng)江水系最大的支流，也是陜南安康人的母親河，它孕育著安康的過去、現(xiàn)在和未來，歷史上曾譽(yù)為“黃金水道”?！熬盼濉币詠恚覀兪冀K把保護(hù)漢江流域生態(tài)環(huán)境安全，保護(hù)漢江水質(zhì)免受污染作為環(huán)保工作的重點(diǎn)，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但漢江環(huán)境保護(hù)的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。雖然堅(jiān)持了“在保護(hù)中開發(fā)、在開發(fā)中保護(hù)”的原則，堅(jiān)定不移地走生態(tài)環(huán)境保護(hù)型之路。如今，隨著西部大開發(fā)進(jìn)程和南水北調(diào)中線工程的啟動(dòng)，大大推動(dòng)漢江經(jīng)濟(jì)走廊的開發(fā)·安康作為國家南水北調(diào)工程中線主要調(diào)水區(qū)，優(yōu)質(zhì)水源涵養(yǎng)區(qū)。南水北調(diào)中線工程水源丹江口水庫在我省境內(nèi)漢江、丹江流域集流面積659萬公頃，涉及漢中、安康、商洛、寶雞4市的29個(gè)縣區(qū)、298萬人口。漢江全長(zhǎng)1537公里，在我省就有600多公里；總流域面積9.52萬平方公里，在我省達(dá)4萬多平方公里。安康不僅是調(diào)水區(qū)，而且是水源涵養(yǎng)區(qū)，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著保護(hù)水源地水質(zhì)的重大責(zé)任。作為南水北調(diào)中線工程的水源區(qū)，水土流失嚴(yán)重，導(dǎo)致土地資源破壞，水源涵養(yǎng)能力降低，生態(tài)環(huán)境惡劣，泥沙下泄淤積河床、水庫，使水利工程運(yùn)行壽命和使用效率降低，丹江水質(zhì)惡化，制約當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也給南水北調(diào)工程水質(zhì)安全留下了隱患。原創(chuàng)文章，盡在文秘站網(wǎng)。

隨著安康經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，隨著安康人民生活水平的提高，動(dòng)員社會(huì)人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè)；架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁；想方設(shè)法鼓勵(lì)社會(huì)力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。安康山多水多,山青水秀,山多植物種類多，水多工業(yè)利用價(jià)值大,山青水秀又處南北過渡帶,孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。大可以“水”牽線搭橋，聯(lián)結(jié)北京等五省市構(gòu)建“同飲一江水，共建新生活”的新認(rèn)識(shí)、新資源，立足資源優(yōu)勢(shì)，運(yùn)作生態(tài)資本，把綠色價(jià)值轉(zhuǎn)化為較高的經(jīng)濟(jì)附加值，以而賦予整個(gè)經(jīng)濟(jì)以新的活力和競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更多的政策和財(cái)政的反哺，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越勢(shì)發(fā)展。安康氣候宜人，以山為雄，以山抒情,以水為靈,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生態(tài)旅游成為主體。

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性，維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。從安康的生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，就是要以人為本，立足自身，點(diǎn)滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動(dòng)員起來，群策群力，積極行動(dòng)，持之以恒，我們安康天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈，山中野獸出沒……這些是多么的令人羨慕??！生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。安康大地就一定會(huì)安寧康泰富有美意，山川秀美、江山如畫！

篇8

陣陣狂風(fēng)卷起的沙塵在天空中肆意的打著滾兒，揚(yáng)起的塑料袋被狂風(fēng)任意地?cái)[弄著。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)在心里默默祈禱：請(qǐng)給我一個(gè)綠色的家園吧。

看見漫天飛舞的沙塵，污染著綠色的家園，也污染著清澈而又甜美的泉水，再加上人們亂砍伐樹木，亂扔“白色垃圾”等。使綠色難以抵擋黃色的沙漠，沙漠的污染“計(jì)劃”已經(jīng)行動(dòng)了，人類應(yīng)該清醒啦，人類如果再不采取相應(yīng)的措施，地球?qū)?huì)變的一片荒涼，那時(shí)再治理就來不及了，那就無法挽回了，但是，你會(huì)眼睜睜的看著自己的家園消失嗎？沉睡的人類，睜開你的雙眼吧！為大自然植樹造林吧！讓你的家園更加美好吧！

人類只有一個(gè)地球，地球的生態(tài)環(huán)境是人類生存的基本條件，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境是人類社會(huì)持續(xù)發(fā)展的基本保障，保護(hù)地球生物！保護(hù)地球上的生命！保護(hù)屬于人類的地球！是人類最神圣的使命。

可是，有些人并不重視環(huán)境保護(hù)，認(rèn)為環(huán)境只要有清潔工就ok了，其實(shí)不是的，單憑清潔工人的力量是不夠的，她需要我們每個(gè)人自覺的去維護(hù)，去呵護(hù)。

還我一個(gè)蔚藍(lán)的天空，留我一個(gè)綠色的大地，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧！

在現(xiàn)實(shí)生活中，我發(fā)現(xiàn)許多了不環(huán)保的現(xiàn)象。比如把垃圾、塑料袋扔入水池河道，把宣傳單撕成小碎片，然后一走了之，任它們隨風(fēng)隨地飄飄灑灑。這些都是很不環(huán)保的行為。如果大家都這樣你一片我一片的亂丟垃圾，那么，我們的綠色家園就會(huì)漸漸的遠(yuǎn)離我們。那么，我們應(yīng)該怎樣做呢？只要我們多留心觀察就可以發(fā)現(xiàn)這些環(huán)保的小秘密。比如：我們平常要去商店或超市買東西的時(shí)候可以帶上一個(gè)購物袋。你看，這不就可以少用一些塑料袋了嗎？

篇9

朋友，新世紀(jì)凝望地球：空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……如今，面對(duì)滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，我們?cè)僖膊荒艹宰孀陲?、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路；保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地，自覺地行動(dòng)起來，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起：

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)社會(huì)成員的共同認(rèn)知。從而自覺傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就是要立足安康實(shí)際。安康地處秦頭楚尾，是西北、華中和西南三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的幾何中心,漢江即是長(zhǎng)江水系最大的支流，也是陜南安康人的母親河，它孕育著安康的過去、現(xiàn)在和未來，歷史上曾譽(yù)為“黃金水道”?！熬盼濉币詠恚覀兪冀K把保護(hù)漢江流域生態(tài)環(huán)境安全，保護(hù)漢江水質(zhì)免受污染作為環(huán)保工作的重點(diǎn)，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但漢江環(huán)境保護(hù)的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。雖然堅(jiān)持了“在保護(hù)中開發(fā)、在開發(fā)中保護(hù)”的原則，堅(jiān)定不移地走生態(tài)環(huán)境保護(hù)型之路。如今，隨著西部大開發(fā)進(jìn)程和南水北調(diào)中線工程的啟動(dòng)，大大推動(dòng)漢江經(jīng)濟(jì)走廊的開發(fā)·安康作為國家南水北調(diào)工程中線主要調(diào)水區(qū)，優(yōu)質(zhì)水源涵養(yǎng)區(qū)。南水北調(diào)中線工程水源丹江口水庫在我省境內(nèi)漢江、丹江流域集流面積659萬公頃，涉及漢中、安康、商洛、寶雞4市的29個(gè)縣區(qū)、298萬人口。漢江全長(zhǎng)1537公里，在我省就有600多公里；總流域面積9.52萬平方公里，在我省達(dá)4萬多平方公里。安康不僅是調(diào)水區(qū)，而且是水源涵養(yǎng)區(qū)，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著保護(hù)水源地水質(zhì)的重大責(zé)任。作為南水北調(diào)中線工程的水源區(qū)，水土流失嚴(yán)重，導(dǎo)致土地資源破壞，水源涵養(yǎng)能力降低，生態(tài)環(huán)境惡劣，泥沙下泄淤積河床、水庫，使水利工程運(yùn)行壽命和使用效率降低，丹江水質(zhì)惡化，制約當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也給南水北調(diào)工程水質(zhì)安全留下了隱患。。

隨著安康經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，隨著安康人民生活水平的提高，動(dòng)員社會(huì)人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè)；架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁；想方設(shè)法鼓勵(lì)社會(huì)力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。安康山多水多,山青水秀,山多植物種類多，水多工業(yè)利用價(jià)值大,山青水秀又處南北過渡帶,孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。大可以“水”牽線搭橋，聯(lián)結(jié)北京等五省市構(gòu)建“同飲一江水，共建新生活”的新認(rèn)識(shí)、新資源，立足資源優(yōu)勢(shì)，運(yùn)作生態(tài)資本，把綠色價(jià)值轉(zhuǎn)化為較高的經(jīng)濟(jì)附加值，以而賦予整個(gè)經(jīng)濟(jì)以新的活力和競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更多的政策和財(cái)政的反哺，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越勢(shì)發(fā)展。安康氣候宜人，以山為雄，以山抒情,以水為靈,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生態(tài)旅游成為主體。

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性，維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。從安康的生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，就是要以人為本，立足自身，點(diǎn)滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動(dòng)員起來，群策群力，積極行動(dòng)，持之以恒，我們安康天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈，山中野獸出沒……這些是多么的令人羨慕?。∩鷳B(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。安康大地就一定會(huì)安寧康泰富有美意，山川秀美、江山如畫！

篇10

20xx世界環(huán)境日宣傳標(biāo)語(最新)1. 你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。

2. 保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

3. 保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。

4. 只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

5. 走一走，看一看，花紅柳綠美無限。

6. 建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 .創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

7. 小草正睡覺，請(qǐng)你勿打擾。

8. 花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙暎瑵鉂馇樯?。

9. 小花小草傳芳香，請(qǐng)你把路繞一繞。

10. 環(huán)境你不愛，美景不常在。

11. 樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

12. 花草樹木都是寶，沒它我就不行了。人人都來愛護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。

13. 綠色校園，綠色生活。 .綠色是我們的家園。 .它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。

14. 問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)!

15. 青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。

20xx世界環(huán)境日宣傳標(biāo)語(熱門)1. 加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)。

2. 保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

3. 環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

4. 保護(hù)環(huán)境，造福人民。

5. 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

6. 破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。

7. 土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。

8. 環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。

9. 保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

10. 保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境。

11. 樹立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

12. 無污染旅游——除了腳印什么都不要留下;除了記憶，什么都不要帶走

13. 地球資源有限，盡量不用一次性消耗品

14. 世紀(jì)拒絕含鉛汽油

15. 垃圾是放錯(cuò)位置的資源

20xx世界環(huán)境日宣傳標(biāo)語(經(jīng)典)1. 當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士 做時(shí)代公民

2. 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 造就秀美山川

3. 人類靠環(huán)境生存 環(huán)境靠人類保護(hù)

4. 生命和綠色擁抱 人類與生態(tài)共存

5. 關(guān)愛生命健康 倡導(dǎo)環(huán)保時(shí)尚

6. 我環(huán)保 我自豪

7. 讓環(huán)保扎根現(xiàn)在 用綠色昭示未來

8. 同在藍(lán)天下 共愛一個(gè)家

9. 追求環(huán)保是你我的心愿 參與環(huán)保是你我的責(zé)任

10. 擁有綠色 人類將不會(huì)失去夢(mèng)想

11. 青山綠水藍(lán)天 共創(chuàng)美好人間

12. 還地球一片凈土藍(lán)天 讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿

13. 珍愛生命 保護(hù)環(huán)境 造福人類

14. 讓地球遠(yuǎn)離污染 讓綠色走進(jìn)家園

15. 人人參與環(huán)保 共創(chuàng)綠色世紀(jì)

16. 保護(hù)碧水藍(lán)天 營造綠色家園

17. 綠色是生命之源 綠色是人類之根

18. 百業(yè)要興 環(huán)保先行