導語：如何才能寫好一篇日常管理培訓，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

行政人員個人半年工作總結上半年，行政科全體同志在李主任及各位副主任的領導下，圍繞市委中心工作，深刻領會了盧展工書記在省委辦公廳的講話，切實做到“四個重在”，圍繞“黨性、宗旨、全局、樞紐、服務、責任、嚴格、運作”八個關鍵詞開展工作。以提高保障能力和服務水平為目標，堅持科學管理，認真履行工作職責，保障了市委及辦公室各項工作的正常運轉。現將上半年工作總結及下半年工作計劃匯報如下：

一、上半年工作

一是加強財務人事工資資產等管理，保障工作運轉。行政科根據全市統一安排，為單位工作人員辦理了公務卡，完成了單位“小金庫”自查和辦公室年度考核工作。根據人員調動及職級變動，及時為同志們調整工資。在財務報銷環(huán)節(jié)，對單位報銷的每一張發(fā)票，均通過鄭州市國、地稅網站進行真?zhèn)伪鎰e，凡不合格的發(fā)票不予報銷，確保會計憑證真實合法。

二是提高服務水平，完成上半年各項保障工作。行政科共完成公務接待30余次，承辦了三級干部會、南陽考察組、省委巡視組、鄭州市老干部踏春等活動的后勤保障工作。組織四大班子領導及辦公室全體同志的體檢。對綜合科辦公環(huán)境進行了內部改造。為科室更新、調配了微機、打印機等辦公設備。為慰問貧困老黨員、貧困職工、幫扶孤兒等活動提供物資保障。

三是強化衛(wèi)生管理，改善辦公環(huán)境。為鞏固創(chuàng)建成果，行政科及時更換機關辦公樓樓前、大廳、走廊、會議室等處的花木，美化了辦公環(huán)境。對機關辦公樓的墻壁進行了粉刷及三個會議室維修與保潔。

四是加強車輛管理，確保公務用車。在車輛管理上，我們嚴格按照辦公室車輛管理制度的要求，對車輛實行集中管理、定點維修。在車輛的用油、維修方面，嚴格把關。及時辦理交強險、車輛年審、車輛通行證等相關業(yè)務。完善派車程序，確保辦公室公務用車。

二、上半年工作中存在的問題

一是公務接待不能嚴格執(zhí)行接待流程。在上半年的接待活動中，出現了幾次工作失誤?？偨Y原因發(fā)現，都是因為沒有嚴格接待流程造成的，問題往往出在常規(guī)環(huán)節(jié)上。如接待中在擺放餐簽環(huán)節(jié)，顧慮過多就會在常規(guī)問題上出錯。

二是節(jié)約型機關建設方面宣傳不夠。節(jié)約一直是我們國家的傳統美德，國家一直號召建立節(jié)約型機關。但由于我們在宣傳，管理上做得不夠，辦公室在水、電、車輛用油、辦公用品、電話、活動等領域還存在一些浪費現象。

三是保障能力和保障效率上還需提高?？v觀上半年行政科在各項活動的保障上，能力和效率上還不夠高，在保障上缺乏超前意識與大局意識。原因主要是對全市性的大活動不能提前思考，提前準備，活動開始了就手忙腳亂，效率不高。

三、下半年的工作打算

一是努力改正工作中存在的問題。結合上半年工作中發(fā)現的不足，及時整改。加大節(jié)約型機關宣傳力度，

二是堅持科學管理，以高效保障、優(yōu)質服務為工作目標，做好下半年各項工作。提高管理能力，力爭在財務管理、節(jié)能衛(wèi)生管理、工資管理上，有所創(chuàng)新，有所突破;提高保障能力，確保機關正常運轉。改善機關辦公環(huán)境，以更嚴格的標準、更細致的工作，使機關環(huán)境更清潔、舒適;提高公務接待水平，使辦公室的接待工作既熱情周到，又規(guī)范高效，既符合禮儀要求，又能突出滎陽特色。

下半年，行政科將繼續(xù)堅持后勤工作就是為大家服務的宗旨，增強“當好家、理好財、服好務”的責任意識，全力做好本科室所承擔的各項任務，為促進辦公室工作再上新臺階做好后盾。

行政人員個人半年工作總結雖說是半年工作總結，實際上上班時間僅三月有余，可算是一個季度性的工作匯報吧。

通過這三個多月的工作，在工作不斷推進的過程中，學習到很多相關業(yè)務知識，也發(fā)現在自己工作當中尚且存在多種多樣的缺陷和不足，需要在今后的工作中不斷地彌補和改進。

首先，回顧這段時間的工作，在對公司文化和公司業(yè)務的不斷熟悉中，將行政工作流程化、模式化，將相關管理工作進行了完善。譬如完善衛(wèi)生打掃的安排，做到責任到人，任務明晰化。

一、 主要工作

1、績效考核和制度建設 在公司領導的指導和總經辦的協助下完成了公司各崗位職責的制定，與相關責任人簽訂了崗位協議，制定了一整套的公司績效考核辦法，包括各崗位的績效考核評分標準，績效考核流程和績效考核制度。初步制定和完善了公司績效考核辦法，做到績效考核獎罰有據。并結合總經辦制定了《勞動合同補充協議》《員工商業(yè)秘密保密協議》、《員工培訓協議》，完善了公司的勞動用工合同和人事檔案管理，并與相關責任人簽訂了勞動合同，明確了崗位職責和相關違約責任。在遵守國家《勞動保障法》的前提下維護公司和員工的雙方利益。

2、企業(yè)文化 在公司領導指導下組織公司全體員工完成《弟子規(guī)》的培訓，對公司員工產生了良好的文化熏陶，提高了公司員工的責任感和向心力，并在公司現有資源下，逐步進行《看電影學管理》的培訓。在休息日組織公司員工進行了戶外活動和野外燒烤活動，增進了公司員工間的情感溝通和交流，提升員工的主人翁精神和意識。

3、管理培訓 陸續(xù)完成了各部門的崗位職責培訓、公司21條管理規(guī)定的培訓、公司十大考核標準的培訓、公司績效考核辦法及相關流程和評分的培訓以及日常各部門相關工作流程的培訓，并不斷地對新入職的員工進行入職培訓。

4、人類力資源管理

(1)人員招聘 陸續(xù)為公司招聘了3D設計師、市調督導、網絡主管、采購主管、各部門駕駛員等新員工，為公司的發(fā)展注入了新鮮血液，基本保障了公司的人才儲備和應用。

(2)晉級考核 在公司績效考核的基礎上，針對每位員工的工作表現，予以相關人員轉正、工資晉級、崗位調整;對無法勝任本職工作的員工，予以行政處罰、勸退直至清退的處理。

5、網絡建設 在網絡主管入職后，配合網絡部完成了公司辦公自動化的改進，完善了公司OA系統的應用。并與網絡主管結合就公司OA系統的應用對全體員工進行培訓，使公司OA系統得以正常使用。

6、日常管理 以人性化的管理方式，做到寬中有嚴，嚴格按照《21條日常管理規(guī)定》對日?？记?、出行、請銷假、加班及調休進行規(guī)范化、流程化管理，積極主動配合好公司其他部門的工作，做到監(jiān)管有力、人。

二、主要問題

1、績效考核

個別員工在績效評分中存在敷衍了事，弄虛作假的現象，包括各部門總監(jiān)在對員工評分中未能做得到公正評分的原則，存在一定的包庇敷衍現象。

2、制度規(guī)范

現在每位員工都已簽訂了相應的崗位職責，卻未能按照職責規(guī)定規(guī)范自己的工作，對部分崗位職責未能有準確的認識，導致工作中出現部分職責的缺失。

3、企業(yè)文化

公司需要的是具有向心力和責任感的創(chuàng)富團隊，但我們在很多方面卻未能達到這一要求。譬如，很多員工未能端正自己的工作態(tài)度，缺乏責任感和主人翁精神，遇到困難和問題首先想到的是推卸責任和尋找理由，導致公司很多項目和工作出現了不同程度的失誤。在公司暫時出現資金周轉困難的時候，不是站在公司發(fā)展大局的角度，而是以個人利益的得失對公司主要領導和制度進行私下詆毀，直接對新進員工產生了惡劣影響，這是嚴重的職業(yè)道德淪喪和主人翁精神的缺失。

4、管理培訓

(1)日常培訓 就管理培訓和企業(yè)文化培訓上，行政部在管理上有所缺失，導致公司培訓出現空缺和不足。部門員工對于公司日常培訓存在抵觸心理，在行政部安排培訓時尋找各種理由拒絕參加。

(2)業(yè)務技術培訓 各部門總監(jiān)在新員工入職后未能及時進行相關業(yè)務能力的培訓，并且在部門員工日常業(yè)務及技術能力上的培訓存在很大的缺失，每月的培訓計劃一直未能有力施行。

5、網絡建設

(1)辦公自動化的建設 很多員工對公司OA系統尚未能熟練應用，很多功能尚在進一步添加和完善中。

(2)公司網站建設 作為公司對外宣傳的有力窗口，公司網站建設尚且存在很大的缺失和不足：版式老化、內容落后、網頁缺乏創(chuàng)意。

6、人力資源管理

作為各部門總監(jiān)，未能及時準確的向行政部提交各部門的用人計劃，在新員工入職后相關的業(yè)務培訓亦未能及時有效的開展，導致部分新員工未能及時地投入到正常工作中，致使人力資源的浪費。

7、日常管理

(1)考勤 部分員工依然存在考勤混亂、缺勤現象。

(2)請銷假 部分員工在未得到上級領導批準的情況下僅以電話或短信通知的方式向行政部口頭請假。

(3)加班及調休 部分員工為了調休，在非禁忌情況需要加班的情況下虛報加班;部分員工部分員工在未得到上級領導批準的情況下僅以電話或短信通知的方式向行政部口頭申請調休。

(4)出行 存在虛假出行，謊報出行，出行事項正常返回時間未能返回的現象。

(5)衛(wèi)生打掃 在衛(wèi)生掃上，依然存在打掃不徹底、衛(wèi)生死角、個人辦公桌面混亂、拒絕大掃除的現象。

(6)電話及傳真管理 依然存在私自用辦公室電話進行私人通話，收發(fā)傳真未進行相關登記的現象。

(7)網絡應用 依然存在瀏覽無關網頁、使用辦公電腦下載及觀看視頻的現象。

(8)辦公紀律 存在辦公時間聊閑天、吃零食、倒是非的現象。

(9)著裝要求 部分員工著裝隨意，不符合簡潔大方、樸素得體的要求，甚至出現上班時間穿拖鞋的現象。

三、經驗教訓

通過這三個月的行政工作，主要的工作體驗有三點：

1、行政工作繁多瑣碎，耐心細心愛心最重要;

2、管理工作在做到監(jiān)管有力的同時，獎罰要做到公平、公正、合理;

3、工作中的執(zhí)行力和工作的不斷推進和完善至關重要。

四、建議

1、績效考核 關于績效考核，自評分務必做到公正、真實、有效;部門評分務必做到公平、公正、嚴謹、真實。

2、崗位制度 繼續(xù)開展各部門崗位職責培訓、明確崗位內容、嚴格按照工作流程進行工作匯報。

3、企業(yè)文化 建立公司企業(yè)文化培訓機制，制定相關的培訓方案，努力引導公司員工形成良好的職業(yè)道德和修養(yǎng)，努力培養(yǎng)員工的主人翁精神。

4、管理培訓 各部門總監(jiān)嚴格做到培訓管理的職責，按月制定本部門員工的培訓計劃，并提交行政部實施。

5、人力資源 各部門總監(jiān)與行政部相結合制定本部門人才應用計劃，適時進行新員工的業(yè)務能力培訓。

6、日常管理

(1)考勤 做到上下班正?？记?，否則按規(guī)定進行行政及經濟處罰。

(2)請銷假 在非緊急情況下，請假(特殊崗位需提前兩天申請)必須提前一天向部門主管申請，得到批準后方可請假。

(3)加班及調休 各部門總監(jiān)及常務副總、行政副總在審批加班申請時，務必明確加班事由及加班必要性，虛報謊報加班申請的按規(guī)定予以處罰;在非緊急情況下，調休(特殊崗位需提前兩天申請)必須提前一天向部門主管申請，得到批準后方可調休。

(4)出行 出行按相關出行規(guī)定及流程進行記錄，真實填寫出行事由，部門總監(jiān)務必嚴格監(jiān)管，非正常出行不予審批。

(5)衛(wèi)生打掃 嚴格按照值日表進行衛(wèi)生打掃，清除衛(wèi)生死角，每周六進行大掃除，責任到人，具體負責。各部門總監(jiān)不定期與行政部聯合檢查。

(6)電話及傳真 收發(fā)傳真務必進行相關登記，嚴禁使用公司電話進行私人通話。

(7)網絡應用 嚴禁使用辦公電腦下載觀看視頻及瀏覽無關網頁。

(8)辦公紀律 嚴禁辦公時間聊閑天、吃零食、倒是非。

(9)著裝 要求著裝得體，簡潔大方。

以上情況出現違反者，嚴格按照公司《21條管理規(guī)定》及《十大考核標準》進行處罰。

五、公司后半年的行政工作目標和規(guī)劃主要為以下幾點：

1、 根據公司需要整理、修訂公司日常管理流程體系;

2、 根據公司需要整理、修訂公司日常管理監(jiān)督體系;

3、 確立公司日常培訓方案，并與相關部門結合確定各部門業(yè)務培訓方案

4、 繼續(xù)進行員工勞動合同簽署和完善員工人事檔案

5、 制定相關的人力資源管理方案、人才招聘實施方案、人才獵頭

實施方案

6、 調整、完善周月、年評星、晉級、提職管理辦法

7、 制度與考核的執(zhí)行實施

8、 修訂和完善考核辦法和工作流程

10、制訂新員工上崗招聘、培訓、考核辦法

11、制訂年內各時間段的文化活動

12、考察各分支機構部門的管理、經營、業(yè)績情況

13、制訂年終獎勵辦法

14、配合網絡部做好網站宣傳工作和辦公自動化建設。

篇2

委托培訓單位(簡稱甲方)：_______________

地址：_______________

聯系方式 ：_______________

培 訓 單 位(簡稱乙方)：_______________

地址：_______________

聯系方式 ：_______________

為了使甲乙雙方能夠達到資源共享、互惠共贏的目的，進一步提升雙方的合作水平，本著互惠互利、平等互信的原則，為提高甲方____系統的生產工藝水平和生產技術能力，培養(yǎng)從事____技術管理工作的技術管理人員，特委托乙方對甲方技術人員進行培訓，現雙方就委托培訓事宜協商達成如下協議：

一、培訓對象：甲方員工 人，分別為：______________________________ 。

二、培訓時間： 年 月 日至 年 月 日共10天。

上午： 8：30-12:00

下午： 13:00-17：30

三、培訓內容：甲乙雙方合作，對甲方員工開展關于 、 _______________的培訓項目。

四、培訓地點：_______________

五、培訓形式： 現場培訓

六、雙方職責

1、甲方職責

(1)甲方委派 作為培訓工作的負責人，與乙方協調、溝通，協助乙方管理培訓人員;

(2)審查乙方的培訓方案，對培訓方案根據自身情況提出改進建議;

(3)負責組織參訓員工，根據需要，配備必要的勞動安全保護用品;

(4)配合乙方搞好參訓學員的安全教育和日常紀律管理;

(5)負責向乙方支付甲方員工在乙方生產基地一定的食宿費用(暫按每人每天50元人民幣計算)。

2、乙方職責

(1)乙方安排 作為培訓工作的負責人，負責制定培訓方案、落實培訓計劃、完成培訓評估;

(2)負責提供場所及培訓所需各種設施;

(3)負責按甲方的培訓要求擬定培訓方案(計劃)，并按雙方確認的培訓方案(計劃)組織合適的技術管理人員實施;

(4)乙方應為培訓人員的生活和醫(yī)療提供便利;

(5)乙方負責培訓人員的日常管理，發(fā)現培訓人員無故缺勤時應及時通知甲方;對違反培訓紀律的人員進行批評、教育;對嚴重違反管理規(guī)定的培訓人員，有權提出警告，直至提議甲方終止其培訓;

(6)培訓期滿，按培訓方案進行考核，并將考核情況通報甲方。

七、保密條款

1、在合同履行期間，乙方所獲得的一切原始資料、信息及相關工作成果屬乙方所有;

2、甲方對乙方的所有產品、工藝、生產等工藝技術秘密負有保密義務，未經乙方書面同意，甲方不得在合同期內或合同履行完畢以任何方式泄露與乙方有關的任何事項;

3、甲方須與所有參訓的員工簽訂有效期為二年的參訓保密協議，甲方員工憑參訓保密協議方可到乙方報到參訓。

八、違約責任

1、甲方違約責任

(1)因參訓人員違反乙方相關勞動安全規(guī)定、培訓紀律和相關規(guī)定給乙方造成損害的，甲方應當賠償損失;

(2) 甲方及員工違反保密協議，甲方應當負有賠償責任。

2、乙方違約責任

若非不可抗力的原因，乙方不得無故取消培訓，對由于特殊情況而造成的培訓中斷，乙方應適當找機會予以補救。

九、本協議書未盡事宜，由雙方協商解決。

十、本協議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方： _______________乙方：_______________

篇3

尊敬的領導、同事們：

大家好！

一年來在各位領導和同事們的幫助下，我的各項工作都取得了一定的進步，下面我將工作向大家匯報一下：

一、編制文件

1、編制擴建車間設備臺賬。

2、編制設備大中修計劃，并監(jiān)督按時落實實施。

3、修訂車間操作規(guī)程和設備管理制度，使其更加完善。

二、人員培訓

1、在8月份對新入廠職工進行設備管理培訓。

2、組織車間工人進行特殊工種培訓。使職工理論與實際相結合，更好地運用到工作中去。

三、體系審查

1、8月份通過質量管理體系認證。根據審核過程中提出的建議，對設備維護保養(yǎng)記錄進行更改，使其更加簡單、易做，并節(jié)約了大量紙張和印刷費用。不定期抽查維修人員記錄，保證了記錄的及時、真實、可靠。

2、參與安全標準化自查工作，對車間的重大風險設備及關鍵裝置進行風險分析，檢修前核實設備交出及檢修的安全措施和危害分析做的是否到位來決定是否進行檢修，做到防患于未然，最低限度降低安全隱患。

四、日常管理

1、積極推行5s管理活動，每天對車間每臺設備，每條管道，每個角落進行點檢，查找不足，排除隱患，并督促其及時整改，并為車間設計各種標識牌，使操作更加明朗化，防止誤操作。使5s的各個階段都得到了具體體現，職工的素養(yǎng)也得到了進一步地提高，

2、由于試車正好趕在冬季進行，所以對擴建車間及時進行保溫，針對不同管道，不同介質，不同設備，選擇不同的保溫材料，在確保質量的前提下力求使設備及管道得到最好的隔熱效果，從而來保障試車工作的順利進行。

3、在日常巡檢過程中如果發(fā)現有散熱的設備及管道，及時組織施工人員進行保溫，防止熱量散失。

4、組織外協對車間普通管道進行防腐，每日檢查工程進度及質量，并通過考查對廠區(qū)部分管道（氯氣、液氨）進行特殊防腐，既節(jié)約了成本又延長了使用壽命。

5、每月底對車間設備的完好率，動、靜密封點泄漏率進行統計，及時了解設備的運行狀況。對需返廠維修的設備，多處聯系廠家及物流，并進行比價砍價，最終選擇性價比更高的維修廠家及物流公司進行合作。

6、每月底對車間進行盤存，掌握車間的消耗情況。

五、工程

1、6月份完成靜電除塵器的安裝；7月份完成上煤除渣系統的安裝；9月份完成鍋爐本體的安裝。在安裝期間，接收新設備并對其進行管理，建立驗收檔案。

2、11月份對鍋爐進行調試，在此期間，統計各種運行數據，協助車間發(fā)現問題并及時查找原因，聯系安裝公司，并給出相應的對策。

篇4

【關鍵詞】農村兩網加盟藥店；GSP認證后；困難；對策

在參加完黑龍江省2004年的GSP認證和2009年得復檢工作并順利通過后，兩網加盟藥店的質量管理工作有了長足的進步，但在認證工作過后，或每次復檢后都會出現大幅度的質量管理工作松懈及滑坡現象。站在總公司質檢部門的角度，如何監(jiān)督指導加盟藥店的日常質量管理工作成為保證企業(yè)正規(guī)化運營及保證農村用藥安全的關鍵所在。

1開展質量管理工作的困難

1.1駐店藥師職業(yè)素質較低，不能完全正確指導店內的質量管理。部分藥店的質量負責人是原地方醫(yī)藥公司的退休人員，雖具有原衛(wèi)生部門評審頒發(fā)的的藥師（中藥師）職稱，但這部分人員未經系統化的理論學習，加之年齡偏大、知識更新緩慢、觀念成就，很難勝任藥品零售企業(yè)的質量管理工作。

1.2開展質量管理工作產生的成本有悖于店主一心獲利的經驗目標。實行規(guī)范管理并不能帶來短期的經濟效益，相反卻需要一定的成本，基于成本和效益的考慮，有相當一部分企業(yè)不愿意去做一些質量管理方面的工作。

1.3質量管理意識淡漠。店主通常認為通過認證就萬事大吉，放松了企業(yè)的日常工作，結果，一些藥品時時的質量管理工作不能及時完成，一拖再拖，一放再放，日積月累，就造成了管理上松散。

1.4店內銷售人員藥品知識匱乏，個人素質與習慣良莠不齊。日常管理工作不易開展，藥品亂放，處方藥與非處方藥劃分不清。有的店內銷售人員可能家里還有耕種與牧畜的工作，不能做到全職，衛(wèi)生習慣，擺放登記習慣養(yǎng)成難。

1.5農村兩網加盟藥店個體化情況多，統一管理有一定困難。如人員流動性大，在很多店內存在春耕秋收季節(jié)人員更替，或請假務農的情況。質量管理培訓及質量管理工作連續(xù)性很難實現。

1.6部分藥店私自采購藥品，不進賬銷售，無法監(jiān)督其藥品質量安全。部分店主為獲利私自采購無稅或無購進手續(xù)的藥品，在銷售中不進入微機銷售系統，躲避總公司監(jiān)督，為藥品安全留下隱患。

2質量工作開展困難的原因

2.1農村兩網家盟藥店其本身地域的特殊性。農村藥店地域上的特殊性決定了相關軟硬件條件，質量意識以及店員素質的薄弱，

2.2質量管理工作與藥店的經營利益存在的矛盾。質量管理所需的成本為藥店加盟業(yè)主所不認可，加盟業(yè)主認為搞這些質量管理就是為了過GSP，GSP過了再搞這些就是浪費錢。所以大都不愿花這個錢。

2.3總公司與加盟店監(jiān)管與被監(jiān)管的博弈。加盟店和直營店有所不同，由于所有者及直接經營者的不同，以及對質量管理成本認識的不同，造成了總公司與加盟店在質量管理投入上的分歧。一方為實現企業(yè)信譽度，及可持續(xù)經營的需要對質量管理進行監(jiān)管，一方為利潤躲避相關監(jiān)管。所以加盟業(yè)主的主觀不配合造成了質量管理及監(jiān)管的困難。

3對策與實施

3.1建立店員免費多級培訓制度。將加盟店店員的培訓制度分為入職基礎用藥知識培訓、銷售技巧培訓和廠家宣傳性培訓三級。首先三個級別的培訓一定是總部提供的免費培訓以增加加盟店參加培訓的積極性。前兩個培訓是由總部質檢部門和銷售部門提供，廠家宣傳性培訓費用由廠家承擔，搭建廠家與終端的銷售溝通平臺，實現雙贏的目的。在所有培訓中將質量管理培訓以專題和處處滲透的方式傳播給店員，使其形成良好的質量管理意識。培訓班為循環(huán)制，保證能為每一位加盟店店員提供培訓。

3.2對于駐店藥師強制性的要求其參加公司總部定期開展的藥師培訓，并要求其參加省市的職業(yè)再教育培訓。以上條件作為必要條件寫入加盟協議。

3.3開辟質量咨詢綠色通道。為加盟店開通免費400質量管理咨詢電話。隨時為加盟店解決質量疑惑，質量投訴。

3.4加大質量管理抽查力度，增加抽查頻率，采取不定期，不定時隨機抽查制度。質檢部門牽頭，與企管部門協作，大力度監(jiān)察藥品購進渠道，堅決杜絕外購不安全的藥品，一經發(fā)現馬上實行摘牌處罰。

3.5建立質量管理評測體系，建立獎勵機制。按GSP的管理規(guī)程要求，形成打分評測體系，每季度對于評分前10名得加盟店給予減免當季度加盟費用，或給予這些店面當季度開展買贈活動的獎品支持等多種形式的獎勵。鼓勵加盟店經營者在日常嚴格質量管理工作的積極性。

篇5

一、指導思想

以理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，通過實施專業(yè)理論與綜合技能的系統化培訓，更新醫(yī)療服務觀念，解決醫(yī)療服務工作中存在的突出問題。以學習、研究新技術、新項目為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以職工參與各級培訓為主要形式，以培養(yǎng)職工可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，全面提高醫(yī)院職工隊伍的綜合素質,促進醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。

二、培訓原則

緊密結合醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃，突出專業(yè)理論知識、實際操作技能的提升和綜合素質的提高，根據醫(yī)院發(fā)展需求和業(yè)務需要；按需施教，結合不同崗位和不同層次，分類培訓，做到層次清晰；實事求是，精心組織，注重實效，不斷完善，確保質量。

三、培訓組織機構與職責

按照職責明確、上下貫通的原則，根據醫(yī)院的特點，職工培訓工作采用三級網絡管理模式。成立培訓領導小組、工作小組和各科室培訓小組。各級培訓組織應定期召開會議，研究培訓工作開展情況。

（一）領導小組

組長：

副組長：

成員：各職能科室負責人

主要職責：全面指導和監(jiān)督培訓工作的開展。包括審定培訓計劃、指導培訓工作、審核考核結果。

下設辦公室

主任：

副主任：

成員：

主要職責：負責各項培訓工作的開展，督促檢查培訓計劃執(zhí)行情況；并根據不同類別進行分類管理。各相關職能部門負責擬定相關培訓的具體管理措施、考核辦法，以及年度培訓計劃。由考核培訓辦公室負責日常管理工作，主要負責全院培訓的日常管理工作和各職能部門培訓情況匯總、整理、分析、運用。

主要工作任務：

1、統籌安排全院培訓計劃；

2、負責全院培訓工作的日常管理；

3、負責指導、監(jiān)督各培訓工作小組完

成培訓計劃；

4、組織對培訓的評估和持續(xù)改進；

5、負責培訓資料歸檔管理和結果運用。

（二）工作小組

由各職能科室負責人組成，主要負責擬定相關培訓的具體管理措施、考核辦法以及制定年度培訓計劃 ,并負責各類培訓對象、師資、項目、內容、時間的擬定和培訓的過程組織。

工作職責：

（1）制定臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員、護理人員、職工年度培訓計劃；

（2）制訂相關培訓管理措施和具體考核辦法；

（3）負責指導、監(jiān)督科室培訓小組完成培訓計劃；

（4）負責相關培訓工作的具體實施；

（5）負責培訓項目、內容、時間的擬定和培訓師資、培訓對象的組織；

（6）擬定相關培訓費用的預算。

（三）培訓小組

由各科主任、護士長組成，主要根據培訓計劃開展小組工作，并按要求負責本科室職工的培訓工作，完成各項培訓任務。

四、培訓內容

根據培訓原則，針對不同人員，有計劃的開展以專業(yè)知識培訓、崗位技能培訓、人文理念培訓為主要內容的全員培訓工作。具體培訓內容由各相關職能科室制定。

五、時間安排與方法

（一）時間安排

按各科室制定的周、月、年度培訓計劃實施。

（二）具體方法

1、科內培訓：

（1）各科室根據上級或醫(yī)院要求以及本科室業(yè)務需要，制定本科室月度、季度或年度培訓計劃，報職能科室和考核培訓辦公室備案；

（2）按計劃組織培訓，對培訓的過程進行規(guī)范記錄（包括時間、地點、參加人員、培訓內容、培訓效果與結果等）；

（3）將培訓情況整理匯總后，及時上報其所屬職能科室；

（4）各職能科室按時對所轄科室的培訓情況進行指導與管理，并將考核結果納入科室目標考核內容；

（5）考核培訓辦公室定期對全院的科內培訓工作進行抽查和評估。

2、院內培訓

（1）由各職能科室根據上級要求和醫(yī)院實際以及科室業(yè)務需求，制定培訓計劃；

（2）培訓計劃由各分管領導審核后交考核培訓辦公室備案；

（3）考核培訓辦公室統一安排培訓場地和時間，做到統籌安排，合理實施；

（4）各職能科室根據各自培訓計劃，擬定考核標準和培訓內容、人員、時間等，并就培訓場地、時間、培訓費用等與辦公室 、財務處、考核培訓辦公室溝通，各司其職；

（5）各職能科室將培訓內容、相關課件、題庫和參考答案交考核培訓辦公室；考核培訓辦公室組織相關專家出卷、閱卷，并對考試結果進行統計分析并將結果反饋各職能科室。

（6）、考核培訓辦公室根據醫(yī)院考核細則擬定獎懲措施,交財務科落實。

六、實施原則

（一）統籌安排。為進一步提高培訓工作效率，合理使用現有資源和配置，以注重實效為原則，由考核培訓辦公室統籌安排培訓的管理工作，協調各職能科室的培訓計劃的安排與實施，以保證培訓工作的正常運轉。

（二）分級責任。根據各自的職責，承擔相應的責任與義務，同時保證培訓的正常實施與反饋渠道的暢通，及時處理培訓工作實施過程中所產生的新問題和遇到的新情況，不斷總結，持續(xù)改進，逐步完善培訓細則，使之成為我院各項工作更有效、更和諧發(fā)展的重要保證。

（三）注重實效。結合不同崗位和不同層次，分類培訓，做到層次清晰；實事求是，便于執(zhí)行，利于提高，以實際工作為基礎，以提高我院的整體素質為契入點和著眼點，不搞形式主義，不搞走過場，以提高醫(yī)院整體技術水平及職工專業(yè)技能和服務水平為目的。

七、具體要求

（一）加強組織領導。各科室要充分認識醫(yī)院實施統一培訓的重要意義，結合科室現有培訓計劃，指定專人負責培訓管理工作，確保培訓工作順利實施，取得預期效果。

（二）認真組織實施。要建立常態(tài)溝通機制，及時了解、反饋各種情況，確保培訓取得實效。

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Abstract： This paper expounds the introduction of 6S management in public machine room of higher vocational colleges to improves the efficiency of administrators， build a good learning atmosphere and foster students' 6S management concept， which lays the foundation for quality education in higher vocational colleges.

關鍵詞： 6S管理；獎懲機制；日常管理

Key words： 6S management；reward and punishment mechanism；daily management

中圖分類號：TP308 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）17-0069-02

0 引言

如今6S管理理念越來越受到現代先進企業(yè)及高危生產企業(yè)的重視與應用，國家對技能型人才培養(yǎng)也是相當重視，而高職院校的學生是技能型人才的生力軍，如高職院校培養(yǎng)人才思維單單考慮技能培養(yǎng)，那還是不夠的，還必須引入素質培養(yǎng)，此素質培養(yǎng)的重之之重即6S管理素質培養(yǎng)，同時又實現了職業(yè)院校學生素養(yǎng)與員工素質之間的無縫對接，有著十分重要的意義[1]。

1 6S的起源、發(fā)展

6S管理是指整理Seiri、整頓Seiton、清掃Seiso、清潔Seiketsu、素養(yǎng)Shit-suke、安全Safety，而這6個英語單詞開頭均是S，由此衍生出6S。最早起源于日本[2]，指的是在生產現場中對人員、機器、材料、方法等生產要素進行有效的管理，起初安全Safety沒有納入管理之中，當初就定義為5S管理。5S管理體現了這樣一種工作生活哲學或者基本觀念，即：諸如次序、清潔、擺放、分類、衛(wèi)生這樣一些看似瑣碎、表面的東西，體現了人的素養(yǎng)，同時它們又無所不在地影響著人們的工作生活質量，包括工作的效率、產品的質量乃至心情與健康。要改善我們的效率，提高工作生活質量，就要從這些最基本、基礎的地方做起，從5S做起，這種觀念在日本的企業(yè)文化中的體現是非常深刻和強烈的。日本企業(yè)將5S運動作為管理工作的基礎，推行各種品質的管理手法，產品品質得以迅速地提升，奠定了經濟大國的地位。我國企業(yè)在5S現場管理的基礎上，根據企業(yè)的進一步發(fā)展需要，結合安全生產活動，增加了安全要素，形成6S管理，即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六項要素[3]。

對于6S的要素的推薦用語及運作順序如表1所示。

2 可行性分析

2.1 學校政策上的支持

高職院校的學生是未來企業(yè)生力軍，對于目前優(yōu)質企業(yè)來說，不單單需要技術型人才，更需要品德兼優(yōu)、重視效率、重視安全的人才。而高職院校為了優(yōu)質的就業(yè)率、為了更高的就業(yè)率，必須將原先重專業(yè)教育的思維上進行改進，不但繼續(xù)要重視專業(yè)教育，同時更需要加強培養(yǎng)學生的良好的生活習慣、高效率的學習習慣，安全意識較強的學生。對于學校來說，推行6S管理模式，是一個相當不錯選擇，不但解決了專業(yè)教育學時問題，而且同時學生的素質普遍提升，讓學生提早適應優(yōu)質企業(yè)的管理。

2.2 管理人員

高職院校公共機房是對學生進行學習重要的場所，環(huán)境直接影響了學生學習的心情，安全又直接影響學生的安危，關系到學校的聲譽，因此公共機房的日常管理是一項艱巨的任務，對于職業(yè)院校來說，顯得更為重要。高職院校公共機房的日常管理與本科院校的相比，大家應該十分清醒地知道，對于職業(yè)院校的日常管理來說難度普遍較高，主要職院的大部分學生從小沒有養(yǎng)成良好的生活習慣和思維習慣，在平時學習、生活和與人交往中，基本多是毫無計劃，自由散漫，缺乏毅力等等，所以，對于公共機房推行6S管理模式去管理如何在每個教學、生活方面讓學生自然而然養(yǎng)成良好習慣和思維習慣尤為重要。而該校公共機房管理人員均有10年以上機房管理經驗，并經常參加了6S管理培訓及研討，對于公共機房推行6S管理，打下了堅定的基礎。

2.3 公共機房

公共機房是高職教學的一個基礎的，初級的教學環(huán)節(jié)，承擔著新生公共基礎的計算機課程，因此對于職業(yè)院校的學生來說，堅持并平時從課堂內部的小事入手，對于強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的習慣和素質尤為重要。在公共機房推行6S管理，為職業(yè)院校學生的養(yǎng)成教育提供了抓手，構建了平臺。一能讓公共機房時刻保持舒適整齊干凈的環(huán)境，二能讓學生猿執(zhí)庸共機房的整理整頓清掃入手，形成清潔安全的制度，達到素養(yǎng)要求的習慣化，三能讓學生樹立起安全意識，及時反應并排出公共機房的安全隱患。因此6S管理的推行對公共機房的管理有著巨大推進與改善。

3 公共機房6S管理推行研究

3.1 清理、整頓

管理人員定期對機房物品進行清理、整頓，進行一個正確定位。第一，定為以后不再用的物品必須進行清除處理，給機房創(chuàng)造更大的空間。第二、對定為暫時不用的物品，將其物品搬至倉庫，并做好標簽，備案，方便以后再次利用該物品。第三、定位經常使用的物品，應該在機房里設定物品擺放標簽區(qū)，并機房看上去整齊有序、美觀、舒心。第四，6S管理制度，警示標簽，公告欄及時上墻。做到實時提醒，提醒學生自律，養(yǎng)成良好的習慣。

3.2 清掃

管理人員每天對機房衛(wèi)生、清潔問題進行檢查。對機房衛(wèi)生狀況做一個評分標準，對評分達到清掃標準，及時安排人員清掃工作。公共機房面向全體學生，學生來自四面八方，家庭的教育背景、經濟狀況和個人的素質修養(yǎng)、稟賦習慣等都各不相同，如不去嚴格、堅持檢查，6S管理將是表面花文章，回到從前，有的學生把機房當成茶館，有的當成食堂，總之只要你想的到，沒有看不到。

3.3 規(guī)范

第一，開學初，召集在公共機房上課各班班干部（班長、團支書）開展規(guī)范培訓會。第一，并發(fā)放培訓材料，回本班把資料發(fā)放給同學，多宣傳，多灌輸6S管理的知識及要求，讓本班同學了解具體怎么做，二星期后進行6S測試。第二，設立班長團支書為規(guī)范委員，職責主要有①進教室后第一件事情進行衛(wèi)生、6S擺放秩序大檢查、并對授課機房進行6S管理日常管理表上進行打分；②對本班同學早餐早點問題、上課紀律問題進行檢查和督促；③課后對教室衛(wèi)生、6S擺放秩序問題進行檢查，如有問題及時清掃及調整，滿意后，在6S管理手冊上滿意簽名后可離開。

第二，①管理人員定時進行檢查6S管理手冊，對評分較低的機房應及時進行檢查，如的確存在一定問題，及時解決。②管理人員及時聯系問題班級班長團委了解情況，督促加強對本班的6S管理。

3.4 安全

召集在機房上課各班班干部（副班長，學習委員）召開安全培訓會。請專人講解公共機房安全注意事項，安全撤離危險區(qū)域培訓、訓練，最后進行考核，通過后設立為安全委員干部。指派每日上課前后的做好安全檢查任務，發(fā)現問題立即向管理人員匯報，如遇到突發(fā)事件，安全委員因清晰地、迅速地引導同學撤離危險區(qū)域。

3.5 素養(yǎng)

素養(yǎng)是6S管理成功與否的關鍵因素。6S管理貴在堅持，一切理由都不能制度的運行，只要他的存在是有一定道理的，要有擦桌子的精神[5]，把平凡的事，堅持做到不平凡的事，才是6S管理的金子所在。公共機房開始實行6S管理，主要是讓學生慢慢提高自律性，慢慢養(yǎng)成從小事、身邊的事做起，按照規(guī)范、標準來完成上課的良好習慣，一方面可以減輕管理人員壓力，提高了工作效率，另一方面可以為機房創(chuàng)造舒適環(huán)境、節(jié)約成本、提高安全防范。

當然，要讓學生自覺的，持續(xù)的遵守6S管理，這個是難點，需要管理人員不斷地摸索，不斷改進相關制度。對制度的制定必須引入獎懲體系[6]，科學的研究，第一、與學工線、教學線的專家及領導多交流，多了解政策，班級、學生評比的事項。第二、多與學校學生交流，了解學生們最想要的是什么，最擔心的是什么。第三，與任課老師多了解，溝通，了解本班上課的學生6S管理能否與學生的成績掛鉤等，進行各個方面了解，再去制定與學生息息相關的制度。一是正激勵，能刺激學生自覺的遵守6S管理，就能向著自己的目標去努力，正激勵往往是最有效的方法，盡量多設置正激勵的相關制度，可以讓更多的學生自覺遵守。二是負激勵，約束學生必須要遵守6S管理。林子大了什么鳥多有，在制定制度必須從全方位的考慮，這樣制度的有效性必然會大大提高，讓機房日常管理更輕松，讓學生的學習環(huán)境更加優(yōu)美，學習態(tài)度更加積極，讓學校更加低碳，更加安全。

4 結束語

6S管理方法是未來企業(yè)發(fā)展的必須具備的管理模式[7]，是保障能否健康安全生產經營的前提之一，也是員工必須具備的管理素養(yǎng)，因此高職院校將6S管理引入到職業(yè)院校，并加強學生6S管理素質的培養(yǎng)，使之校園化，有著劃時代的意義。

參考文獻：

[1]李平.職業(yè)院校加強學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的思考[J].滁州城市職業(yè)技術學報，2011.

[2]李景元.生產現場5S管理的發(fā)展演進與延伸分析[D].河北工業(yè)大學，2009.

[3]王國紅，宗斌，魏建忠.6S管理在實驗室日常管理中的應用[J].北京工業(yè)大學材料學院，2007.

[4]門田安弘.豐田現場管理方式[M].李偉，李晴譯.東方出版社，2007.

[5]秦合舫.桌子為什么要擦七遍[J].成才與教育，2005.

篇7

 隨著社會的發(fā)展、技術的進步，以及企業(yè)自身人員管理、編制等的限制，企業(yè)不可能建立方方面面的維護、檢修及后勤管理人員，這就應運而生了勞務派遣這一新型的用工方式。

勞務派遣是指由勞務派遣機構與派遣勞工訂立勞動合同，由派遣勞工向要派企業(yè)（實際用工單位）給付勞務，勞動合同關系存在于勞務派遣機構與派遣勞工之間，但勞動力給付的事實則發(fā)生于派遣勞工與要派企業(yè)（實際用工單位）之間。

由于目前社會上的勞務派遣公司技術力量、管理水平參差不齊，雇用人員文化程度低，雖然派遣公司有自己的管理團隊，日常管理工作較完善，也對人員進行了相關的職業(yè)技能、安全、勞動防護等進行培訓，但針對性不強。對正規(guī)的企業(yè)來說這種簡單的管理培訓遠遠不夠。這就要求用工企業(yè)要對派遣人員進行嚴格的管理，建立相應的專業(yè)管理制度，以使派遣人員安全、高效、優(yōu)質地為企業(yè)服務。以下就本企業(yè)實際對勞務派遣人員管理方法進行介紹。

一、安全管理

安全第一，預防為主。搞好勞務派遣人員的安全管理是勞務派遣人員一切工作的基礎，安全包括人身安全、設備安全等。

1.安全教育。勞務派遣人員的安全教育與本企業(yè)的正式職工享受一樣的待遇，新入職的勞務派遣人員要經過三級安全教育（廠級、車間、班組）并經過考試合格后方可進入生產現場，必要的考試要建立檔案。同時每年進行的季節(jié)性、突發(fā)性的安全檢查中也同時進行安全教育，使勞務派遣人員的安全教育與正式職工一樣及時、同步。特種作業(yè)需取得特種作業(yè)證方可上崗。

2.日常安全檢查。勞務派遣公司有自己的安全檢查，但由于受條件的限制，勞務派遣公司的安全檢查力量薄弱，所以我廠將勞務派遣人員的日常安全檢查也納入了安全部門檢查的范圍，杜絕以包代管，對勞務人員的各種違章行為有處置的權力。

3.勞動保護用品配。由于工作的特殊性，給所有勞務派遣人員都配置規(guī)定的勞動保護用品，同時督促人員合理地使用這些勞動保護用品，嚴格控制職業(yè)危害。

二、技術管理

技術管理是勞務派遣人員更好的服務企業(yè)的保障，只有讓勞務派遣人員了解所服務的系統、設備的性能，掌握設備技術規(guī)范，才能維護好設備，才能夠保障設備的安全穩(wěn)定運行。定期開展技術培訓，建立勞務派遣人員培訓檔案，由用工車間技術負責人定期開展專業(yè)技術講課培訓工作，制定詳細的學習計劃，每培訓完一部分內容要進行考試、考核，促使勞務派遣人員進行學習、提高。對設備的技改異動及時將相應的資料發(fā)放到勞務派遣人員的手中，同時進行相關的培訓。

三、崗位管理

根據勞務派遣人員的實際情況，制定合理的上崗機制，能夠調動勞務派遣人員的工作熱情和勞動積極性，形成“以崗定員，以崗取酬”的勞動激勵機制，真正體現“高能多贏”，雙方獲益。我廠按生產環(huán)境、勞動強度、技術技能、責任大小確定勞務派遣人員的崗位類別和崗位級別，將勞務人員的崗位類別劃分為生產技術類別和后勤服務類別等，按勞務人員的從業(yè)資格和技術技能設置不同的崗位級別。在勞務派遣人員中開展自由擇崗的機制，大大地調動了勞務派遣人員的工作積極性，使那些付出技術和辛苦的也得到豐厚回報。

四、薪資管理

薪資是勞務派遣人員賴以生存的唯一保障，他們兢兢業(yè)業(yè)的工作就是為了豐厚的工資回報，所以勢必要制定好薪資管理辦法，使所有的勞務派遣人員感到公平合理，心理平衡，工作起來順心。

我廠勞務派遣人員薪資組成是由基礎工資、技術工資、崗位工資、年功工資、效益獎金、保健津貼等

轉貼于

幾部分組成，各崗位級別對應相應的薪金級別。年功工資并隨工作年度的增加而遞增，遞增額度由企業(yè)制定。對有毒有害、環(huán)境污染嚴重的一些工種和崗位，從業(yè)人員每月享受保健津貼，享受金額參照正式員工標準。

五、優(yōu)勝劣汰管理

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1 中職衛(wèi)校教學檔案的作用

一般情況下，中職衛(wèi)校教學檔案的內容主要有：上級教育部門下達的相關規(guī)定、政策等；由教學計劃、教學進程、試題庫和參考資料等組成的師生教材；由教學規(guī)劃、總結等組成的教學材料；由教研計劃、教研成果和教研刊物等組成的教學研究資料；由學生檔案、教師評價資料和學生成績等組成的學籍資料；以及與教學教材、教學實踐、教學設備等相關的材料，貫穿整個中職衛(wèi)校的教育過程，在中職衛(wèi)校的長遠發(fā)展中占據著重要地位。

由此可知，中職衛(wèi)校教學檔案的作用有如下幾點：

1.1 促進教學秩序規(guī)范化發(fā)展

在中職衛(wèi)校的日常管理中，教學檔案根據不同情況將各種資料歸類，使教師教學計劃更加全面，可以對學校整體運行情況進行有效分析，對學生的學習情況進行詳細跟蹤，促進教學質量不斷提高，給中職衛(wèi)校長遠發(fā)展提高可靠保障。中職衛(wèi)校教學檔案的有效管理，為中職衛(wèi)校領導層作重要決策提供了可靠依據，使教學程序得到優(yōu)化，促進教學秩序規(guī)范化發(fā)展，有利于中職衛(wèi)校教學水平不斷提高。

1.2 促進教學水平不斷提高

中職衛(wèi)校教學檔案的整理、歸類，有利于教師總結教學經驗，及時發(fā)現教學過程中存在的問題，并制定相應的解決方案，對于提高教學質量，促進中職衛(wèi)校學生全面發(fā)展具有重要作用。在不斷的總結和創(chuàng)新中，教師的綜合素質可以得到提高，教師的工作熱情得到不斷增強，使教師在教學改革中變得更加積極和主動，促進中職衛(wèi)校教學水平不斷提高。

1.3 促進中職衛(wèi)?？沙掷m(xù)發(fā)展

隨著經濟迅速發(fā)展，中職衛(wèi)校面臨著巨大的社會壓力，教學檔案的有效管理，是提高中職衛(wèi)校教學質量的可靠保障，對于促進中職衛(wèi)?？沙掷m(xù)發(fā)展起著重要推動作用。現代化建設中，國家對中職衛(wèi)校教學改革給予了高度重視，制定了相關考核標準，因此，在實踐教學過程中，加強中職衛(wèi)校教學檔案管理，對于提高中職衛(wèi)校教學水平具有重要意義。

2 中職衛(wèi)校教學檔案的特點

根據中職衛(wèi)校的發(fā)展情況來看，中職衛(wèi)校教學檔案具有的特點有以下幾個方面：

2.1 專業(yè)性

在中職衛(wèi)校的教學過程中，教學檔案的整理和管理是根據各個專業(yè)來進行分類的，不同的檔案內容需要按照實際專業(yè)情況進行歸納，由于專業(yè)較多，教學方法、教學模式等都不一樣，因此，中職衛(wèi)校教學檔案具有較強的專業(yè)性，以對教學檔案進行有效管理，維持中職衛(wèi)校的正常教學秩序。

2.2 時間性

在進行中職衛(wèi)校教學檔案的管理時，要根據檔案的實踐進行合理的排序，便于對不同時期的教學情況進行分析和總結。只有根據各個專業(yè)進行不同時期的教學檔案分類整理，才能在短時間內對教學計劃、教案材料和學生成績等進行快速查閱，提高教師的工作效率，使整個中職衛(wèi)校的教學檔案更加完整、有效。

2.3 憑證性

中職衛(wèi)校從成立開始到現在的發(fā)展期間，代表學校實力的憑證、教學水平的憑證和管理質量的憑證等，都在中職衛(wèi)校教學檔案的范圍內，因此，中職衛(wèi)校教學檔案具有憑證性，是中職衛(wèi)校整個發(fā)展過程的有利鑒證。其中，具有較高價值的資料包括教師長期的教學經驗、學校辦學方針政策等，是衡量中職衛(wèi)校教學水平的重要憑證。

2.4 多樣性

在中職衛(wèi)校的教學檔案管理中，教學檔案的內容較多，包括的方面比較全面，檔案分類的形式較多，檔案的載體包括電子、實物等幾種，因此，中職衛(wèi)校教學檔案具有多樣性。在實際管理中，需要根據不同的時間、不同的作用和價值的高低等來進行不同形式整理和儲存，以保證中職衛(wèi)校教學檔案的時效性。

3 加強中職衛(wèi)校教學檔案管理的有效策略

3.1 增強意識，完善檔案管理機制

我國現代化建設中，中職衛(wèi)校必須提高對教學檔案管理重要性的認識，增強教學檔案管理意識，促進檔案管理工作有效性不斷提高，與此同時，不斷完善教學檔案管理機制，制定教學檔案管理管理制度和考核標準，在日常管理工作過中，嚴格按照規(guī)范標準執(zhí)行。在實踐過程中，快速提升檔案管理工作人員服務意識和專業(yè)水平，確保中職衛(wèi)校教學檔案信息的準確性、可靠性和完整性，促進中職衛(wèi)校教學質量不斷提高。

例如：在中職衛(wèi)校的日常管理中，教學檔案管理的有效性直接關系著教學檔案信息的安全，與中職衛(wèi)校未來的長遠發(fā)展有著密切聯系，因此，學校管理人員必須加強對教學檔案管理工作的監(jiān)督，制定責任制，增強教學檔案管理工作人員的責任感，促進中職衛(wèi)校教學檔案管理水平不斷提升。

3.2 加強培訓，注重專業(yè)人才培養(yǎng)

在中職衛(wèi)校的教學檔案管理中，工作人員的工作技能和專業(yè)水平都有待提升，因此，中職衛(wèi)校領導層必須加強檔案管理人員的專業(yè)培訓，招聘懂檔案管理知識的工作人員，吸收優(yōu)秀信息網絡技術人才，以提高中職衛(wèi)校教學檔案管理的有效性，防止檔案盜竊事件發(fā)生，確保檔案信息的完整性。例如，在檔案管理培訓的過程中，組織檔案管理工作人員參加技能比拼大賽，有利于提高檔案管理工作人員的自我提升意識和競爭意識，促進中職衛(wèi)校教學檔案管理有效性不斷提高。

3.3 加強管理，促進管理信息化發(fā)展

在不斷加強教學檔案管理的同時，中職衛(wèi)校要注重全體檔案管理工作人員綜合素質能力的提升，在實踐過程中，運用先進信息技術，促進中職衛(wèi)校教學檔案管理的自動化、信息化和現代化。隨著信息網絡技術的推廣和運用，在進行中職衛(wèi)校教學檔案的管理時，要特別注意電子檔案信息的管理，以保障中職衛(wèi)校教學檔案電子信息在網絡上的安全。

篇9

關鍵詞：小學班主任；班級管理；問題；對策

一、小學班主任管理管理的主要內容

首先，教學活動是班主任班級管理的主要內容。教學管理主要是班主任在課堂上通過激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，教會學生學習方法等，來提高學生學習積極性，提高學生的學習成績，從而達到教育學生、培養(yǎng)學生全面發(fā)展的目的，是提高學生能力和學生素養(yǎng)的主要途徑。

其次，小學班主任班級管理的主要內容是德育，德育不僅是班主任班級管理的主要內容，而且是學科教師的主要職責。德育就是班主任根據特定的社會要求、道德規(guī)范，對學生進行有目的、有計劃的道德教育，培養(yǎng)學生堅定的政治思想以及道德品質。德育的過程就是將小學生培養(yǎng)成為一個具有高尚品德與高尚行為的合格的社會成員的過程，德育對于小學班主任班級管理建立一個良好的班級具有重要的作用。德育的主要內容包括對學生進行思想道德教育與政治理論的教育，以及法律的教育與心理健康教育等等，這些內容之間是相互聯系促進的，只有平衡協調發(fā)展，才能培養(yǎng)完整健全的人格。

最后，小學班主任班級管理工作的重點是日常管理內容，日常的生活管理是班主任根據教育目的以及教育計劃進行，有組織、有計劃對班級的科學管理，它包括學生生活的方方面面，班主任主要是對學生進行積極的引導與點撥，不斷讓學生作為一個文明合格的小學生，從而達到自律的目的。在素質教育的當今小學生的日常行為規(guī)范，已經成為小學教育的主要目標，而班級管理中，班主任應該加強小學生日常行為規(guī)范提高小學生的綜合素質，建立良好的班級風貌。

二、小學班主任班級管理存在的題

第一，管理理念落后的問題。小學班主任管理理念直接影響著班級管理的水平與效果，當前小學班主任班級管理的理念落后，導致班主任遇到班級突發(fā)狀況，時常出現措手不及的問題。

第二，管理方式以及管理行為缺乏針對性，計劃性隨意性較強。當前很多小學班主任在班級管理過程中，仍然停留在原始的管理方式上，不愿意學習才進賢用的管理方法。對班級管理為能夠制定明確的目標，僅僅靠自己的主觀經驗來進行隨意性的班級管理。班主任忽視了學生自我教育的能力以及未能夠呼吁其他學科教師形成教育的合力，再加上部分班主任仍然采用批評懲罰的方式來進行班級管理，使得很多時候傷害了學生的自尊心與自信心，挫傷了學生的學習積極性，難以達到班級管理的效果。

第三，班主任缺少示范的作用。言傳身教是教育的主要方式，而小學班主任在進行班級管理過程中大多重視說教而輕視了榜樣示范的作用。事實證明，以身作則能夠起到更加好的教育管理作用，能夠讓學生更加深刻地領會到教育的意義。尤其在德育的過程中，如果班主任自身的思想道德以及法律素質具有較高的水平，那么班主任的人格魅力可以無形中感染學生。不然學生認為連老師都做不到，他們?yōu)槭裁匆菢幼龅南敕?。當前班主任班級管理中輕視示范的主要原因在于，部分班主任擔心自己的尊嚴與教師權威地位受到挑戰(zhàn)。

三、小學班主任班級管理的對策分析

首先，班主任應該更新班級管理的觀念。一是要對班級所有學生進行鼓勵，由于小學生處在孩子階段，希望得到老師的肯定，因此，班主任應該不斷激勵每一位學生，讓學生都能夠充分發(fā)揮自己的能力，參與到班級管理中。二是班主任需要建立新的班級管理制度，以學生的發(fā)展為主要目的，突出學生的主體地位，尊重學生的人格與主人翁精神，讓每一位學生都認識到，自己是班級管理的主人，并且讓每一位學生都參與到班級管理計劃的制定中來。三是建立班干部隊伍，采用選拔的方式，選擇適合的同學擔任班干部職責，從而提高班級管理的效率。

其次，加強班主任管理培訓工作，提高班主任班級管理的方法。一是要加強小學班主任班級管理理論知識的學習，學校領導應該重視班主任班級管理工作，并且為班主任提供班級管理培訓的機會，讓班主任能夠系統的學習班級管理的理論知識，了解班級管理的各個系統及運作狀態(tài)，從而全面布署實施班級管理工作。二是規(guī)范班主任的班級管理行為。班主任需要大膽改革班級管理的制度，不斷優(yōu)化班級管理的行為，尊重學生的人格和學生平等對話，減少懲罰辱罵的行為。

最后，建立平等民主和諧的師生關系。班主任應該調動其他學科教師共同參與到班級管理工作中，將教書與育人相結合。同時，班主任應該處理好學科教師與學生之間的關系，引導學生尊重愛戴每一位任課教師，并且建立和諧平等民主的師生關系，與其他任課教師及時溝通學生存在的問題。良好的師生關系可以保證班級管理工作的順利開展，班主任在班級管理工作中承擔著主要的職責，需要協調各方面的力量，長期堅持不懈地付出努力，共同參與到班級管理過程中，從而為社會培養(yǎng)出合格的人才。

參考文獻：

[1]楊鳳仙.淺談小學班級管理中的幾個誤區(qū)[J].課程教材教學研究（小教研究）. 2010（Z1）.

篇10

近年來，隨著我國社會主義市場經濟的快速發(fā)展，企業(yè)間的競爭越來越激烈，這也對企業(yè)檔案信息化建設工作提出了更高要求。新時期下企業(yè)檔案信息化建設應開拓創(chuàng)新、與時俱進，這也是促進我國企業(yè)發(fā)展的重要舉措之一。本文針對目前我國檔案信息化建設以及檔案服務工作出現的問題和不足，提出幾點有效的措施和建議，提高檔案管理工作水平。

［關鍵詞］

檔案信息化；檔案服務；隊伍建設

檔案信息化建設以及檔案服務工作是企業(yè)日常管理的重要組成部分之一，它不僅包括文書檔案，還包括日常真實記錄。在科學技術發(fā)展的今天，檔案信息化建設也逐漸朝著智能化和數字化方向發(fā)展，這不僅能提高企業(yè)檔案管理工作水平，同時還能提升企業(yè)的競爭力。

1提高檔案信息化建設及檔案服務工作水平的必要性

我國社會主義市場經濟快速發(fā)展，企業(yè)在其中發(fā)揮了十分重要的作用，這就要求企業(yè)不斷創(chuàng)新、與時俱進，因此企業(yè)必須把檔案信息化建設和提高檔案服務工作水平提上日常。未來我國檔案建設會朝著智能化、信息化方向發(fā)展，同志曾說：“檔案信息化建設是人類記錄生活的主要依據，同時也是人們認識世界和改造世界的重要資料，同時也是提高我國檔案服務工作過水平必不可少的環(huán)節(jié)?！庇纱丝梢姡訌姍n案信息化建設，提高檔案工作水平是目前企業(yè)所面臨的一項艱巨而緊迫的任務。

2檔案信息化建設的特點

2.1檔案信息內容多元化由于企業(yè)檔案種類繁瑣，涉及企業(yè)管理等方方面面的記錄，因此檔案信息內容的綜合性比較強，具有多元化特點，企業(yè)檔案不僅包括當前企業(yè)的發(fā)展動態(tài)，而且還涉及重要的資料和文獻。

2.2檔案信息內容保密性企業(yè)檔案信息都是不僅包括企業(yè)當前發(fā)展的現狀，還涉及對企業(yè)未來的規(guī)劃，因此檔案信息關系到整個企業(yè)的安全，因此檔案信息在內容和形式上都十分保密，由于企業(yè)的特殊性，檔案信息內容必須具有保密性。

2.3檔案信息內容動態(tài)性企業(yè)信息內容管理動態(tài)性十分強，會隨著市場的變化而變化，檔案信息內容較為穩(wěn)定還具有一定動態(tài)性，只有經過長期不斷的積累和整理，才能確保檔案信息系統的穩(wěn)定性和完整性，提高檔案信息的水平。

3檔案服務工作的現狀以及存在的問題

經過多年的發(fā)展，雖然我國的檔案信息化建設和檔案服務工作已經取得了一定成效，但目前我國企業(yè)檔案管理都存在一些問題，這會直接導致企業(yè)的發(fā)展受到一定阻礙，具體如下：首先，檔案服務工作管理混亂，檔案歸檔信息簡單、片面；其次，檔案信息化管理方法單一、落后，由于檔案管理不能為企業(yè)帶來直接的經濟效益，因此許多企業(yè)管理者會忽視其重要性；最后，檔案信息管理和服務制度不健全、不完善等，檔案服務工作人員管理觀念不強，水平和專業(yè)技能較低。由此可見，在新形勢下提高我國檔案服務工作水平十分關鍵，需要黨和國家、企業(yè)管理人員、社會各界的共同努力。

4提高信息化建設及服務工作的有效策略

4.1樹立正確的檔案信息管理理念企業(yè)檔案信息化建設及服務工作應嚴格按照國家下發(fā)的規(guī)定，進行準確的歸檔和管理，企業(yè)必須重視檔案信息化建設和服務工作的必要性和重要意義，尤其是要把企業(yè)檔案服務工作作為企業(yè)日常管理的關鍵和核心，不僅要提高企業(yè)檔案服務工作的質量和水平，還要提高企業(yè)檔案信息化的有效性。因此在檔案信息化建設的過程中，檔案管理服務人員要堅決抵制虛假的檔案信息，要認真仔細閱讀和核實將要歸檔檔案信息。同時企業(yè)還要實行“專人專部門”的檔案信息化管理方法，專門指派專職的檔案服務工作人員進行檔案管理，只有這樣才能確保我國檔案服務工作能順利開展，提高檔案信息管理工作的真實性和規(guī)范性。

4.2加強檔案服務工作人員隊伍建設創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，檔案服務工作也是如此，要與時俱進、開拓創(chuàng)新，在實踐的基礎上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎上實踐，這就要求企業(yè)必須創(chuàng)新檔案服務的手段，結合計算機技術和互聯網科技，提高檔案信息化建設水平，同時企業(yè)還要加強建設檔案服務工作人員隊伍，對檔案服務工作人員進行再培訓和專業(yè)化檔案管理培訓，提高檔案服務人員的知識水平和專業(yè)素質、政治素養(yǎng)、以及管理能力，使檔案服務工作人員能明確其檔案管理的范圍，增強責任感和主人翁地位，檔案服務工作的質量和水平。

4.3更新檔案服務工作方法企業(yè)檔案服務工作要改變過去傳統、單一老化的檔案服務工作方法，企業(yè)必須重視檔案信息化建設，建立健全合理科學的檔案管理體系。企業(yè)還應把法律手段和行政手段二者有效結合起來，確保檔案信息的規(guī)范化、合法化，實現企業(yè)經濟效益和社會效益的最大化。

5結語

檔案信息化建設及檔案服務工作是企業(yè)日常檔案管理的重要組成環(huán)節(jié)，它們對企業(yè)日后的發(fā)展具有重要意義。由此可見，企業(yè)必須加快檔案信息化建設，提高檔案服務工作的治療和水平，提升檔案信息管理人員的整體素質和總做效率，從俄國人建立健全檔案信息管理制度，真正做到服務于民，使檔案發(fā)揮自身的真正價值。

總之，企業(yè)檔案信息化建設及檔案服務工作的開展，需要黨和國家、企業(yè)管理者、檔案服務工作人員等共同努力，實現檔案管理的規(guī)范化、科學化。

主要參考文獻

［1］鄭海艷.檔案信息化建設及檔案服務工作問題［J］.經營管理者大觀,2013(5).