導(dǎo)語：如何才能寫好一篇精彩文章，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、 直接描寫型

1、比起那些樹葉，鮮紅的楓葉就更惹人注目了，有的是鮮紅的，有綠中帶紅的，還有全部枯黃的，真是多姿多彩??！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片楓葉就像一只只五彩繽紛的蝴蝶在風(fēng)中搖曳?？粗粗也唤肫鹛拼娙硕拍聊捴巳丝诘脑娋洌骸巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花?！?/p>

2、海拉爾的西山公園有三個景點：動物園、鳥語林和名人峰。動物園有許多有趣的動物，駝鳥的叫聲最奇特，像輕聲敲鼓一樣，發(fā)出“嗵嗵嗵”的聲音?？蓱z的老黑熊好像身上有許多小蟲子，總是用手不停地去撓后背。我們游完動物園，走進(jìn)鳥語林。鳥語林被一張大大的網(wǎng)罩著，像一個大氈帽。里面有白天鵝、黑天鵝、鴿子、八哥和許多叫不出名字的小鳥。那只黑八哥最有趣，人一走近，它就會說：“你好，你好！”名人峰上的樟松高大粗壯，其中"二王"的樹齡達(dá)到了480年，它的身高24米，胸徑85厘米。還有兩棵相鄰的松樹，枝葉已經(jīng)連在一起，人們叫它們“連理樹”。它們身上綁著許多紅布條，寄托著人們的美好心愿。

3、今天，我和爸爸媽媽一起游玩西湖，走到"曲院風(fēng)荷"里面，只見滿院聳立著許多參天大樹，筆直筆直的。院里有條長廊，彎彎曲曲的，像一條蛇似的。旁邊還有許多假山，有的像老牛，有的像兔子，有的像大象……坐在長廊里，我一邊休息，一邊欣賞西湖美麗的景色。西湖清澈見底、碧波蕩漾，好多魚兒在水中快活地游來游去。遠(yuǎn)處霧蒙蒙的山巒、綽約的樓閣好像害羞的小姑娘，亦夢亦幻，似夢境，似仙境，使人感覺真的來到了人間天堂。

4、兩岸青山對峙，綠樹滴翠。抬頭奇峰遮天，腳下清流潺潺，怪石臥波。雨中的山色，其美妙完全在若有若無之中。如果說它有，它隨著浮動著的輕紗一般的云影，明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣；如果說它無，它在云霧開合之間露出容顏，倍覺親切。

5、滿目蔥蘢，花木成群，樹影婆娑，花枝搖曳，四周是郁郁蔥蔥的翠竹，清風(fēng)拂過，叢葉舞動，剛勁之中又顯些柔娟?；▍哺叩湾e落，粉紅的，潔白的，鵝黃的，淡紫的，花兒在寂靜的空氣中悄悄地飄散著微微清香。

6、秋風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。早晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞也很滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍(lán)天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。

7、秋高氣爽的季節(jié)里，遠(yuǎn)山是一片淺藍(lán)中的一縷悄無聲息的黛青。黃昏時分，一片朦朧的山體上方，鑲嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花過后，遠(yuǎn)山是一道柔美的銀色曲線，是那樣的清遠(yuǎn)高潔。春光明媚中，遠(yuǎn)山充滿生機，若有若無的，在溫暖的春風(fēng)里曬太陽。如火的夏季里，它的影像似乎豐滿了許多，凝神細(xì)視，似乎能看到山間濕潤的氣息在蒸騰。

8、山和水的融合，是靜和動的搭配，單調(diào)與精彩的結(jié)合，也就組成了最美的風(fēng)景。在青山間探索，在綠水間泛舟……多么美妙！

9、水，那么靈動清麗，令人神往遐思；水，那么雄渾澎湃，充滿了無限激情。有時人稱柔情似水，有時又說咆哮奔騰，這就是水的個性。瀑布的壯麗，波濤的洶涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。

10、四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，澄澈甘甜的溪水貫穿整個樹林，好一幅自然和諧圖?。?/p>

二、情景交融型

1、白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂。疾風(fēng)過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。

2、晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則連冒出水面的勇氣也沒有。這一幕，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。

3、窗外，細(xì)雨蒙蒙，微風(fēng)夾雜著細(xì)雨撲窗而來，拂過我的臉上。那是怎樣一種享受，怎樣的一種愜意，堅硬之中透著一絲溫柔，微痛之間夾雜絲絲舒坦。

4、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

5、和煦的陽光掠過微微皺起波紋的水面，清冽晶瑩的水兒綻放著迷離動人的光澤。我小心翼翼地掬起它，那么柔軟、脆弱，心中惟恐它會突然墜落，化為云煙。透過它明亮的身軀，我清楚地看到了我自己。于是，我迷茫了：我是水，還是水的我？

6、就在這里，忽記起梅花。一枝兩枝，老枝細(xì)枝，橫著，虬著，描著影子，噴著細(xì)太陽淡淡金色地鋪在地板上：四壁琳瑯，書架上的書和書簽都像在發(fā)出言語；墻上小對聯(lián)記不得是誰的集句；中條是東坡的詩。你斂住氣，簡直不敢喘息，巔起腳，細(xì)小的身形嵌在書房中間，看殘照當(dāng)窗，花影搖曳，你像失落了什么，有點迷惘。又像“怪東風(fēng)著意相尋”，有點兒沒主意！浪漫，極端的浪漫。“飛花滿地誰為掃？” 你問，情緒風(fēng)似地吹動，卷過，停留在惜花上面。再回頭看看，花依舊嫣然不語?！叭绱随虫?，誰人解看花意，”你更沉默，幾乎熱情地感到花的寂寞，開始憐花，把同情統(tǒng)統(tǒng)詩意地交給了花心！

7、你能想像，站在街口，望過去是蓊郁的、沒有邊際的梧桐樹，那是怎樣的撩人心魄的美麗！我喜歡摸它盤虬臥龍的樹干，聆聽著樹葉沙沙的耳語，透過葉隙欣賞那灑落在地上斑斑點點的陽光。

8、我說，我的憂郁是朵春花，總在季節(jié)來臨的時候適時開放。春天里，多霧，所以我常常迷惘著而看不清方向，看不清我的前行的方向，為此，我覺得很悲哀。

9、我說，我戀上每一個有陽光的日子，愛上寫詩如夢如畫的日子。 可是，今晨，你滿懷的愁緒亂了我這一季的情緒呀。很多的時候，我們都在文字和無望的詩歌里穿梭，沒有任何欲望和漣漪可以激蕩。 因為一份最痛楚和執(zhí)著的守望，在植滿詩歌的相思園里長著刺。

10、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……

三、巧用修辭型

（一）、巧用比喻，生動形象

比喻能化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，化冗長為簡潔，難怪著名作家秦牧?xí)f：“精彩的比喻想是童話中的魔棒，碰到哪兒，哪兒就會發(fā)生神奇的變化?！痹谧魑闹校朴帽扔髂茏屇愕淖魑纳鷦有蜗?，滿文生輝。請看這些精彩片段：

1、當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。

2、哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然后再治你。一會兒，哥哥伸長了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時機到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。

3、苦難，作為過去重重疊疊歲月的一種饋贈，似乎已成了一個老得該進(jìn)博物館的歷史名詞。我們常常拒絕苦難。

4、良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月雪，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。

5、媽媽的愛，像冬日里的一縷陽光，照得我渾身洋溢著溫馨；爸爸的愛，深沉得猶如高山里的樹木，讓我從不受風(fēng)吹雨打；我的愛，沒有驚天動地，只猶如一縷清風(fēng)拂過他們的身邊。

6、琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。

7、他心里好像有種說不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦澀。

8、雨是秦槐漢柏下仁人志士落下的悲愴之淚；雨是桃花潭水邊知己依依不舍的惆悵之淚；雨是茫茫戈壁間守邊將士愁苦寂寥的鄉(xiāng)思之淚。

9、這里固然有絕崖、陡壁、噴泉、草地，但更為離奇的卻是那波光流思的冰湖。那湖水碧藍(lán)見底，湖面映浮著遠(yuǎn)山的倒影。在霞光盡染的傍晚，你在湖邊草地支起帳篷，升起黃火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黃火染得一片通紅的雪山，簡直忘掉盛夏的酷暑，如置身神話世界了。

10、正如鳴蟬慣于吵鬧，黃蜂慣于蜇人，小孩慣于哭叫一樣，我的家鄉(xiāng)也形成了難以變更，也從來沒有變更過的習(xí)慣。

（二）、善用擬人，添彩增輝

擬人句具有思想的跳躍性，既可以增強語言的絢麗色彩，鮮明地表達(dá)作者的喜怒愛憎情感，也可以激發(fā)讀者的想像，對描寫的事物產(chǎn)生鮮明深刻的印象，感受著作者的強烈情感。請看這精彩片段：

1、爸爸心愛的君子蘭開了：有的已經(jīng)綻開，大概是等不及了，長長的花朵是橙紅色的，相互間笑著鬧著，熱烈奔放；有的也已經(jīng)脹得鼓鼓的，像船艙，滿裝生命的酒釀，似乎一觸即破。

2、春天給了鮮花一扇門，于是，在鮮花的爭齊斗艷中，也填補了自己的寂寞和空白；黑夜給了星星一扇門，于是，在星星的閃爍眨眼中，也融化了自己的冷清和肅穆；清泉給了魚兒一扇門，于是，在魚兒的愜意游弋中，也增添了自己的生機和情趣……常留一扇門，常存一片心，“雙贏”不是問題。

3、大門開了，走進(jìn)來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來似的。他手里捧著一包用油布包著落郵件，顧不上抹臉上的雨水，對屋里人說：“《兒童時代》來啦！”

4、河蚌因為沙石可磨礪而備受煎熬時，它在心中種下了一束陽光，它知道沙石將變成一顆光彩奪目的珍珠，于是，世間又多了一顆耀眼的明珠。蝴蝶在蛹中艱苦掙扎時，它在心中種下了一束陽光，她想到了破繭而出后花間的翩翩起舞，于是，世間又多了一個美麗的精靈。

5、柳樹早已脫去了她如泉如瀑、如傘如蓋的綠色，用她的蕭條繼續(xù)感動著人們。原本綠色的稻田也換上了金黃色的盛裝，向人們炫耀著自己的成果。金色的桂花傲立枝頭，散發(fā)著甜香。更是不會放過這個展示自我的機會，爭先恐后為秋天的金色畫卷添上明麗的幾筆。

6、秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當(dāng)它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。

7、深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。

8、太陽收起了冬天的羞澀，毫不吝嗇地灑下溫情的陽光?！拔乙鰜?，我要出來！”豆子們歡欣地叫嚷著。

9、夕陽轟然下落在潯陽江中，濺起滿天的晚霞，把江水染得赤紅似血。

10、這些牽?；?，一個個都像張揚的小喇叭，朝著天空高喊著自己的豪言壯語，又像滿盛著瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯，等待著凱旋歸來的眾將士們開懷痛飲。

（三）、妙用排比，氣勢如虹

排比形式多種多樣，它將有魅力的句子集中，節(jié)奏分明，便于敘事，長于抒情，無疑會使你的作文大為增色，是創(chuàng)造文章語言亮點的一種重要手段。請看這些精彩片段：

1、從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

2、假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點嫩綠；假若生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼），假如生命是一朵鮮花，我愿意為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。

3、朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

4、墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時，天地便小了。井底的蛙，當(dāng)你自我歡唱時，視野便窄了?；\中的鳥，當(dāng)你安于供養(yǎng)時，自由便沒了。山中的石！當(dāng)你背靠群峰時，意志就堅了。水中的萍！當(dāng)你隨波逐流后，根基就沒了?？罩械镍B！當(dāng)你展翅藍(lán)天中，宇宙就大了?？罩械难?！當(dāng)你離開隊伍時，危險就大了。地下的煤！你燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了。

5、青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

6、如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。

7、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

8、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)；幸福是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。

篇2

比喻，增加語言形象美

比喻，也就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物，使事物形象、生動起來。在習(xí)作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點。把事物刻畫得更細(xì)致，如一位同學(xué)寫的片段：

“弟弟的手可真怪，瞧，剛剛還像膠筍般白嫩，一轉(zhuǎn)眼，就成了幾根小炭棒，”

用“膠筍”來比喻“弟弟的手”，寫出了小手的白嫩，用“炭棒”來比喻“弟弟的手”，突出小手的臟，生動形象地刻畫了小弟弟的可愛，喜愛之情溢于言表。

擬人，散發(fā)話言靈性美

擬人就是把事物人格化。即把事物當(dāng)作人，寫成和人一樣有感情、有語言、有動作。這樣一來，本來不具生命或不具思想的物就如同一個個人物鮮活起來。擬人手法的運用會使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，語言也會更具靈性美。

那擬人手法如何運片于作文當(dāng)巾呢?其實很簡單，就像電話故事、動畫片一樣，石頭能說話，小樹會爭論，花兒會比美……只要你把事物!與作人，給它說話、吃飯、唱歌的本領(lǐng)，ij=：它們也有喜怒和哀樂，擬人手法就用了， 如有個同學(xué)寫他家的小烏龜：

“早上，我去看小烏龜，只見它蹬了蹬小腿，又伸了伸脖子，做起了健美操，一邊做一邊打著哈欠，愜意極了”

讀完這個片段，你是不是覺得這只邊打哈欠邊做操的小烏龜可愛至極呢?這就要歸功于擬人手法的運用。

排比，彰顯語言結(jié)構(gòu)美

所謂排比，即用三個個或三個以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似詞組或句子并排，達(dá)到一種加強語勢的效果。用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動。一位同學(xué)的作文這樣寫道：

“我喜歡笑，因為我很幸福，若你問我幸福是什么?我會說：‘幸福是爸爸嚴(yán)厲的目光，幸福是媽媽溫柔的叮囑：幸福是老師諄諄的教誨，幸福是我現(xiàn)在的擁有。

這個排比句，寫出了作者對幸福的理解，讀來瑯瑯上口，有極強的說服力，增強了文章的表達(dá)效果，同時也彰顯語言的結(jié)構(gòu)美。

篇3

【摘要】在全國不斷推進(jìn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的背景下，河北財政收入在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型中面臨較大的沖擊，致使財政收入增長乏力。本文從河北省經(jīng)濟轉(zhuǎn)型特點入手，客觀分析河北財政收入面臨的挑戰(zhàn)，提出從穩(wěn)定稅收收入、強化非稅收入征管、規(guī)范承接京津產(chǎn)業(yè)、挖掘潛在財政收入等方面保持河北省財政收入平穩(wěn)增長的對策。

關(guān)鍵詞 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型；財政收入；穩(wěn)定機制

【作者簡介】李立媛，河北大學(xué)管理學(xué)院碩士研究生，研究方向：財政政策；張亞凱，河北大學(xué)管理學(xué)院碩士研究生，研究方向：財稅制度比較。

一、河北經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的特點

（一） 聯(lián)動性結(jié)構(gòu)調(diào)整

河北的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型不同于其他省份，這是因為河北經(jīng)濟轉(zhuǎn)型不僅包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，同時包括承接京津產(chǎn)業(yè)所帶來的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。

1.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。河北過去以及當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以二次產(chǎn)業(yè)為主，截止到2013年，河北二次產(chǎn)業(yè)的比重仍然占52.1%。從一定意義上講，二次產(chǎn)業(yè)在河北經(jīng)濟增長中發(fā)揮著支柱性作用，其中鋼鐵、煤炭又是二次產(chǎn)業(yè)中的支柱行業(yè)。經(jīng)濟轉(zhuǎn)型是以科技含量高的產(chǎn)業(yè)替換當(dāng)前技術(shù)含量低、高耗能、重污染的產(chǎn)業(yè)。為此河北省政府已經(jīng)出臺了結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)政策措施。以鋼鐵為例，2013年6月《河北省大氣污染防治行動計劃實施方案》中明確指出，河北將不再審批鋼鐵冶煉等產(chǎn)能嚴(yán)重過剩產(chǎn)業(yè)，到2017年，全省要削減鋼鐵產(chǎn)能6000萬噸以上；2014年6月，國家發(fā)展改革委正式批復(fù)《河北省鋼鐵產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方案》，同意河北作為國家鋼鐵產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整重點省，通過實施“五個一批工程”促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級?？傮w來看，河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整實質(zhì)上是二次產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，二次產(chǎn)業(yè)的絕對優(yōu)勢地位總體不變，但是二次產(chǎn)業(yè)中支柱行業(yè)會有所改變，在調(diào)整過程中會出現(xiàn)經(jīng)濟波動，從而不利于財政收入的穩(wěn)定增長。

2.承接京津產(chǎn)業(yè)帶來的結(jié)構(gòu)調(diào)整。京津冀一體化的不斷推進(jìn)，加快了河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐。河北省已經(jīng)在積極打造各類示范園區(qū)，吸引京津產(chǎn)業(yè)的進(jìn)入。如在產(chǎn)業(yè)先行的理念下，京津冀三地共同搭建了10個科技創(chuàng)新平臺和20個產(chǎn)業(yè)合作平臺，有序促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。2014年11月在河北省軍民結(jié)合產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)經(jīng)驗交流暨軍民兩用技術(shù)成果對接會上，河北省工信廳副廳長、國防科工局局長徐振川提出，河北要成為“承接京津功能疏解和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的契合點、推動全省工業(yè)轉(zhuǎn)型升級和項目建設(shè)的著力點、做大做強軍民融合產(chǎn)業(yè)的支撐點、推動縣域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的突破點”。2014年12月河北省發(fā)展和改革委員會黨組副書記、副主任宋立民介紹說:“河北省打造了40個承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的平臺，主要面向京津，把先進(jìn)的裝備制造業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)引進(jìn)來。”京津冀下一步發(fā)展需要高起點規(guī)劃和布局，而不是簡單地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移或者數(shù)量的擴張，要在符合生態(tài)環(huán)保的前提下，不斷催生新技術(shù)、新產(chǎn)品、新模式、新業(yè)態(tài)，實施產(chǎn)業(yè)升級計劃。京津產(chǎn)業(yè)的進(jìn)入，將推進(jìn)河北向科術(shù)含量較高的產(chǎn)業(yè)優(yōu)化轉(zhuǎn)移和升級。從長期來看，京津冀一體化順利推進(jìn)將有利于河北經(jīng)濟的長期穩(wěn)定增長，進(jìn)而有助于河北省財政收入的增長。

（二）“激進(jìn)式”經(jīng)濟轉(zhuǎn)型

河北經(jīng)濟轉(zhuǎn)型任務(wù)大、時間緊，維持經(jīng)濟穩(wěn)定增長的難度較大。當(dāng)前河北經(jīng)濟轉(zhuǎn)型并非一場經(jīng)過長期積累后的過渡，而是一種“強迫式”經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，這是因為河北當(dāng)前的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)仍然是以鋼鐵為代表的高耗能、重污染、低效益行業(yè)。經(jīng)濟轉(zhuǎn)型中的限制政策對主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)會產(chǎn)生較大的負(fù)面影響，進(jìn)而使主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)拉動的經(jīng)濟增長速度大幅降低，導(dǎo)致財政收入增長乏力。激進(jìn)式經(jīng)濟轉(zhuǎn)型帶來的直接后果之一就是消費結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不匹配，使得消費結(jié)構(gòu)與待構(gòu)建的新經(jīng)濟結(jié)構(gòu)如新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)嚴(yán)重脫節(jié)，從而不利于經(jīng)濟增長，導(dǎo)致政府財政收入垂直下降。

二、河北財政收入面臨的挑戰(zhàn)

（一） 減稅效應(yīng)加劇

1.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對稅收收入形成直接減稅效應(yīng)。當(dāng)前河北工業(yè)企業(yè)的產(chǎn)能受到大幅壓縮，尤其是高耗能產(chǎn)業(yè)如鋼鐵業(yè)、煤炭開采和洗選業(yè)、原油加工業(yè)等產(chǎn)業(yè)較為明顯。以鋼鐵為例，當(dāng)前河北鋼鐵產(chǎn)業(yè)不斷經(jīng)受“傷筋動骨”之痛，與之相關(guān)聯(lián)的上下游企業(yè)如采掘業(yè)、煤炭業(yè)、汽車制造業(yè)、建筑業(yè)等都受到不同程度的負(fù)面影響。從稅收角度講，增值稅、營業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、地方教育費附加、資源稅等大小稅種收入都會受到不同程度的減收效應(yīng)。

2.產(chǎn)業(yè)調(diào)整對稅收收入形成間接減稅效應(yīng)。不可否認(rèn)，承接京津產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移可以促進(jìn)河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型步伐。但是河北在承接京津產(chǎn)業(yè)的過程中，也面臨著許多稅收減收風(fēng)險。這是因為在京津產(chǎn)業(yè)進(jìn)入河北的過程中，不但涉及許多關(guān)聯(lián)或非關(guān)聯(lián)大型企業(yè)間數(shù)額巨大的股權(quán)轉(zhuǎn)讓、企業(yè)并購問題，而且也存在個人財產(chǎn)轉(zhuǎn)移問題，這些問題都比較隱蔽，在稅收征管和監(jiān)管不到位的情況下，會導(dǎo)致稅收收入的降低。

此外，受經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的影響，河北鋼鐵集團(tuán)、開灤集團(tuán)、冀東水泥、首都鋼鐵集團(tuán)等許多大型國有企業(yè)受到了較大沖擊，從而導(dǎo)致財政收入增長不穩(wěn)定。

（二）“有害政府競爭”風(fēng)險

在承接京津產(chǎn)業(yè)過程中，為減弱京津產(chǎn)業(yè)的“反磁力”作用并吸引京津產(chǎn)業(yè)入駐，河北各級政府都在出臺優(yōu)惠政策、降低進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)、建立承接平臺。如2014年廊坊億元以上的建設(shè)項目就有913項，搭建新興產(chǎn)業(yè)示范區(qū)僅固定資產(chǎn)耗資就達(dá)29億元；2014年保定為打造河北“中關(guān)村”，投資340億元構(gòu)建創(chuàng)業(yè)科技基地；2015年河北經(jīng)貿(mào)洽談會上，衡水為承接京津產(chǎn)業(yè)總投資達(dá)1081億元，而引進(jìn)資金卻為730億元。地方政府競相直接投資打造承接平臺其出發(fā)點是對的，但要有“度”的把握，否則容易形成“有害政府競爭”風(fēng)險，最終造成嚴(yán)重的財政赤字和大量地方債務(wù)。

（三） 潛在財政收入不穩(wěn)定

充分有效的消費結(jié)構(gòu)可以帶動對應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的繁榮發(fā)展。當(dāng)前，河北省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)低迷，導(dǎo)致職工工資較低，反映到市場經(jīng)濟中就是消費不足，無法帶動新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的崛起，無法拉動經(jīng)濟實現(xiàn)新增長，最終使財政收入難以穩(wěn)定增長。

三、河北財政收入穩(wěn)定增長的路徑選擇

（一） 穩(wěn)定稅收收入

1.加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。一是督促大型重度污染性工業(yè)企業(yè)實行節(jié)能減排、技術(shù)更新，逐步推進(jìn)由生產(chǎn)型企業(yè)向深加工企業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈延伸和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，如轉(zhuǎn)向附加值高、科技含量高的高端裝備制造，確保企業(yè)總體效益的穩(wěn)定，從而保證稅收的穩(wěn)定增長。二是引進(jìn)高新技術(shù)，承接京津轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈對接，提高產(chǎn)業(yè)的技術(shù)含量，增強企業(yè)活力，保證企業(yè)能夠正常運轉(zhuǎn)的同時，實現(xiàn)由“低質(zhì)多產(chǎn)”向“高質(zhì)優(yōu)產(chǎn)”轉(zhuǎn)變，從而確保轉(zhuǎn)型過程中稅收收入的穩(wěn)定。

2.強化京津產(chǎn)業(yè)稅收監(jiān)督。在承接京津產(chǎn)業(yè)過程中，各級政府要加強對京津產(chǎn)業(yè)對接過程中的稅收監(jiān)督檢查，尤其加強對大型企業(yè)間對接過程中所涉及到的股權(quán)轉(zhuǎn)讓、財產(chǎn)轉(zhuǎn)移等隱形資金流動的督查，避免企業(yè)交易過程中諸多稅種如企業(yè)所得稅、個人所得稅的流失。

3.嚴(yán)格各類稅收征管。要嚴(yán)格貫徹依法征收，應(yīng)收盡收的原則，合理安排征收費用的列支結(jié)構(gòu)。如在組織財政收入前，認(rèn)真貫徹預(yù)算法精神，從本地財源的實際狀況出發(fā)，科學(xué)合理地確定財政收入目標(biāo)任務(wù)；在組織財政收入過程中，增強對地方大小稅種的管理，提高稅收的征收質(zhì)量。

（二） 強化非稅收入征管

要加強對非稅收入的管理，保證應(yīng)收盡收，足額入庫。取消所有單位的收入過渡賬戶，按照“單位開票、銀行代收、財政統(tǒng)管”征管模式，使非稅收入直接上繳財政；規(guī)范非稅收入執(zhí)收行為，加強非稅收入項目庫動態(tài)化管理，及時清理不合理、不合法的收費項目，對保留項目明確征收標(biāo)準(zhǔn)、征收范圍和執(zhí)收單位，及時公開，接受社會監(jiān)督；實行非稅收入財政綜合預(yù)算管理，除有特定用途的非稅收入或個別需要補償征收成本支出外，非稅收入原則上由政府統(tǒng)一安排使用，不與征收部門的支出掛鉤；強化票據(jù)源頭控制，按照“歸口管理、分次限量、核舊領(lǐng)新”的原則，規(guī)范財政票據(jù)發(fā)放、核銷、驗舊換新工作，切實將票據(jù)源頭控收管理落到實處；構(gòu)建非稅收入征管信息平臺，通過財政部門、執(zhí)收單位和銀行間信息聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)非稅收入征繳電子化、數(shù)據(jù)傳輸實時化，確保非稅收入及時、準(zhǔn)確入庫。

（三） 規(guī)范承接京津產(chǎn)業(yè)

對于承接京津產(chǎn)業(yè)，省政府要控制和管理好各地方政府的直接投資和優(yōu)惠政策的數(shù)量和質(zhì)量，盡量降低“有害政府競爭”風(fēng)險。各地區(qū)要立足本地優(yōu)勢，做到因地制宜，充分依托本地優(yōu)勢大力發(fā)展與所承接產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)，如農(nóng)業(yè)比重較大地區(qū)應(yīng)當(dāng)立足農(nóng)業(yè)承接大型加工業(yè)。要加強對各市區(qū)承接條件如技術(shù)、人才、產(chǎn)業(yè)集群和公共服務(wù)方面的審查評估。此外，承接京津產(chǎn)業(yè)需要理順京津冀產(chǎn)業(yè)的發(fā)展鏈條，形成京津冀之間上下游聯(lián)動的對接與互補，在一體化發(fā)展進(jìn)程中，通過創(chuàng)新培育出區(qū)域新增長點。

（四） 挖掘潛在財政收入

改善消費結(jié)構(gòu)，提高居民消費能力和水平是拉動新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)快速增長的有效途徑。要想方設(shè)法促進(jìn)居民消費，如實現(xiàn)京津冀產(chǎn)業(yè)對接和轉(zhuǎn)移的前提條件是交通便利、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)、產(chǎn)業(yè)鏈齊全等，河北可以利用這一優(yōu)勢，與京津兩地實現(xiàn)合作共建，合作方式可以是北京和天津出資金，河北出勞動力。這樣不僅可以避免財政過多支出，還可以增加河北居民的整體收入，提高消費能力，從而促進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展。要加強互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，實現(xiàn)京津冀聯(lián)網(wǎng)共享網(wǎng)絡(luò)資源，增強居民網(wǎng)上消費意識。

參考文獻(xiàn)

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篇4

——這，是我的第一筆財富。

二

時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗成長的滋味?？墒巧畹娘L(fēng)雨真有點讓我站不住腳，傷心的時候，我真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時間老人那嚴(yán)慈的目光。于是，我就像一棵生長在狂風(fēng)暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽光。

于是，我又得到了第二筆財富——樂觀、堅強、奮斗不息。

三

我的時間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財富。

在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個人的財富也是公平的。一位哲人這樣說道：“上帝造物用了7天，他分給人的各種財富也將是7的倍數(shù)，其中有7的1次方次次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對上帝的賜與，我不會拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實！

篇5

大家晚上好！

我是來自xx學(xué)院水族科學(xué)與技術(shù)0903班的唐xx，我今天精選的職務(wù)是新聞采編部部長。

首先，感謝這一年來老師、主任、副主任以及部長對我的培養(yǎng)，使我有勇氣與信心站在今天的講臺上，借大家的掌聲一并感謝一直以來給予我?guī)椭椭С值呐笥褌?，謝謝你們（鞠躬）。

回首這一年的工作，我獲益匪淺。無論在工作上，還是生活中，我都收獲了許多，這筆隱形的財富或許會讓我一直受用無窮。從曾經(jīng)的“局外人“成功轉(zhuǎn)變?yōu)榧w的一份子，我深為集體的包容性而自豪。在這一年的時間里，我們一起成長，一起收獲，一起奮斗，一起勇往直前，追求卓越，一起為部門的共同目標(biāo)努力著。還記得當(dāng)年招干時的汗水，我們四雙手撐起一頂帳篷，為部門招納賢才；還記得當(dāng)時采訪的精心準(zhǔn)備，徹夜不眠，一份腹稿改了又改，只為萬無一失，有備無患。還記得招聘會上的配合，在夾縫中求生存的我們用責(zé)任努力捍衛(wèi)著我們的品牌，即使再苦再累我們也永不言棄，還記得……那些如詩的畫面，那些寫滿心情的故事，那些曾經(jīng)攜手并進(jìn)的日子讓我們始終記憶猶新。

我們不是孤獨的，我們是一個集體，我們也是一個團(tuán)結(jié)的整體。曾經(jīng)，我們在例會中侃侃而談，為部門建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的力量；曾經(jīng)，我們在奶茶店討論生活，讓學(xué)習(xí)的困惑與生活的憂慮共同承擔(dān)，一起成長；曾經(jīng)，我們在審稿與排版上仔細(xì)斟酌，從無到有的打造了我們自己的版面；曾經(jīng)，我們在培訓(xùn)會上各抒己見，讓思想碰撞的火花得到升華。那些有你有我共同的日子，我們都不會忘記，那是部門最美好最榮耀最寶貴的記憶?；仡欬c點滴滴，我們問心無愧，展望將來的美好前程，我們更加信心滿懷。

倘我有幸成為新聞采編部部長，我將竭盡全力為部門服務(wù)。秉承歷年優(yōu)良傳統(tǒng)，將部門發(fā)揚光大；繼承發(fā)展優(yōu)秀品質(zhì)，打造特色品牌；著力培養(yǎng)新興人才，為部門乃至中心招賢納士。立足部門，放眼中心，走向全校，沖出華農(nóng)。當(dāng)然，我們的實際戰(zhàn)斗力還是必須要加強的，這就要求我們從實際出發(fā)，采取相應(yīng)的措施。針對部門實際情況與這些構(gòu)想的需要，我將從以下兩個方面著手：

第一、開展部門基礎(chǔ)建設(shè)，發(fā)展部門，完善部門。

1、提高部門工作人員自身綜合素質(zhì)，規(guī)范工作，完善自我，提高效率。

2、明確工作職責(zé)、強化責(zé)任意識，加強工作連貫性和整體性。

3、完善各項制度，理性定位，統(tǒng)籌發(fā)展。積極執(zhí)行例會制度，加大人才培養(yǎng)強度，蓮 山 課 件完善業(yè)務(wù)培訓(xùn)職能，確保嚴(yán)謹(jǐn)、有效、全面的工作作風(fēng)。

4、加強內(nèi)部交流，增強集體榮譽感。積極開展各項活動，增強團(tuán)隊的凝聚力和合作意識；關(guān)心干事和副部長生活學(xué)習(xí)，做工作中的戰(zhàn)友，生活中的朋友。

第二、加強對外交流，促進(jìn)全面發(fā)展

1、積極加強中心內(nèi)部交流。積極參加中心活動，構(gòu)建良好的人際交流圈；了解中心相關(guān)部門的工作進(jìn)度，發(fā)展情況，在可能的情況下了解各部門發(fā)展需要，提供力所能及的幫助；共同合作，為部門集體活動貢獻(xiàn)每一份力量。

2、努力營造良好的外部交流環(huán)境。積極參加學(xué)校各類有意義的新聞傳媒交流活動，構(gòu)建良好的人際交流圈；了解學(xué)校各相關(guān)部門的工作進(jìn)度，發(fā)展情況，在可能的情況下與他們構(gòu)建良好的置信度，必要時互相幫助，共同發(fā)展；在盡可能的情況下，每年或者每學(xué)期邀請學(xué)校各新聞傳媒部門開展一次交流會，促進(jìn)相互了解，共同發(fā)展，建立良性循環(huán)的聯(lián)系機制。

篇6

作為學(xué)生，最喜歡的莫過于放假了，但，經(jīng)常有學(xué)生一旦放假，便像出籠的小鳥般，無拘無束的度過一個假期，等到上學(xué)時，會很久無法投入到學(xué)習(xí)中，導(dǎo)致接下來要用很長的時間投入學(xué)習(xí)，而之后還要再用更多的時間去補之前花掉的時間，如此下來，我們不僅要付出更多的努力，更要付出更多的時間。這樣辛苦的最后還只是自己，何必呢？當(dāng)然，我的意思并不是不能放松，而是任何事都必須適度，不可以太松也不可以太緊。有聽過有很多人在玩網(wǎng)絡(luò)游戲突然死亡，或是有人因打牌死亡嗎？

那些人都是因為神經(jīng)太過緊張一時受不了打擊或驚喜而死亡的。其實很多人都有一個特點，在應(yīng)該放松的時候很緊張，而在應(yīng)該緊張的時候卻格外放松，就拿我自己來說，就經(jīng)常有種感覺，在放假的時候覺得很無聊，想上課，上課時又天天盼放假，人就是那么糾結(jié)！

就拿人際交往來說吧！有一句話說的很好：距離產(chǎn)生美！人與人之間不能太過親近，也不能太疏遠(yuǎn)。其實，恭維人也是與人交往的一種方式，畢竟好話誰都愛聽。作為朋友，在好友做出了錯誤決定，應(yīng)在第一時間提出，而平常與朋友之間不必太計較。與領(lǐng)導(dǎo)相處不可以太隨意，不可以任何事都聽領(lǐng)導(dǎo)的，在一些事情上必須堅持自己的原則，這才是有張有弛。有時一時忍氣吞聲比逞一時之強更聰明、更有一番作為：韓信明明不是懦夫，為什么他要受那胯下之辱？因為他不想惹事生非，堂堂七尺男兒，從他人胯下鉆過，這是多么大的恥辱，但他忍了下來，并將這次事件作為自己今后的人生的動力，發(fā)奮圖強，最后不照樣成了大將軍，載入史冊！大丈夫能伸能縮，任何人都可以做到，伸張有度才是生存之道。

希望每個人都能懂得：有張有弛，才是人生，更加希望，每個人都能借此獲得精彩人生！

篇7

關(guān)鍵詞：語文教材中的趣味發(fā)掘 聽障學(xué)校

興趣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起著最活躍、最現(xiàn)實、最直接的作用。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是在學(xué)習(xí)實踐中形成并發(fā)展起來的。培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的興趣，也要在學(xué)習(xí)實踐中進(jìn)行。因為學(xué)生學(xué)習(xí)的教材本身就含有豐富有趣的教學(xué)信息，所以教師要充分發(fā)掘、善于利用教材中這些有趣味的信息來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

一、發(fā)掘文題板書的趣味性。

文章的標(biāo)題就是文章的眼睛，教師要教給學(xué)生通過文題來發(fā)掘全文的主要內(nèi)容。教師可根據(jù)文章內(nèi)容的需要用彩色粉筆加以突出或逐層分寫文題。適當(dāng)運用色彩可以調(diào)動學(xué)生的情感，喚起學(xué)生對所學(xué)課文的情感傾向，更易于揭示教學(xué)重點。例用白色和藍(lán)色粉筆書寫《有的人》。然后問學(xué)生：黑板上的兩個文題，哪個更醒目？學(xué)生會回答白的。老師解釋因為黑與白是對比色，放在一起，白色就更醒目，這就是對比的效果。今天我們學(xué)習(xí)的這首詩，主要也是采用對比寫法，將兩種人進(jìn)行對比。教師運用文題彩色的方法自然引出課文的重點。

二、發(fā)掘文題結(jié)構(gòu)分析的趣味性。

文題的“措詞”以醒目為前提，以便引起讀者的有意注意。文題結(jié)構(gòu)的分析，可啟發(fā)學(xué)生去理解課文內(nèi)容，有利于學(xué)生掌握課文結(jié)構(gòu)。有的用箭標(biāo)符號，有的用語法符號，還有的用劃橫線分析文題。恰當(dāng)?shù)剡\用讓學(xué)生清楚了課文的結(jié)構(gòu)。

三、發(fā)掘文題修辭分析的趣味性。

運用修辭來定題，使文題生動、形象、含蓄，吸引讀者，能更好地增強表達(dá)效果。老師借此引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，由此可以達(dá)到理解課文的目的和效果。有的文題用比喻，如《變色龍》，作者不僅把趨炎附勢、見風(fēng)使舵、媚上欺下的奧楚蔑洛夫比作“變色龍”，暗示出作品的主要人物，而且一語道破其本質(zhì)特征，收到形象生動的諷刺效果。有的文題運用了對偶，如《得道多助、失道寡助》等，這些文題或化抽象為形象，或言在此而意在彼，或相互映襯，或引人深思……分析文題修辭方法也容易調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣和學(xué)習(xí)興趣。

四、發(fā)掘詞語教學(xué)的趣味性。

進(jìn)行詞語教學(xué)，單純地講解音、義，顯得枯燥。為了增強詞語教學(xué)的趣味，教師可以口述詞源的情節(jié)內(nèi)容，突出其故事性，發(fā)揮詞源的故事性優(yōu)勢，幫助理解詞義；可以講清詞義發(fā)展的演變過程，講清詞義不常為學(xué)生所知的差異；可以從分析詞語結(jié)構(gòu)出發(fā)，找出同一類詞語在表義方面的規(guī)律，然后教學(xué)生運用規(guī)律舉一反三，更好地掌握詞語；可以讓學(xué)生展開想象，由詞到物、由虛到實；可以講清詞義形成的根據(jù)，使學(xué)生產(chǎn)生啟示，也會收到好的效果。

五、發(fā)掘趣味性可以讓學(xué)生扮演角色，變讀者為主人公。

教材中以對話為主的課文，僅靠講解難以引起學(xué)生的興趣，若能引導(dǎo)學(xué)生參與其中，把儲存信息的文字載體還原成作者想表達(dá)的真實愿望，使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，感受主人公的喜怒哀樂，就能引起學(xué)生興趣。如《白毛女》選場，先讓學(xué)生鉆研劇本，分析角色，背誦臺詞，準(zhǔn)備教具。再讓學(xué)生表演。學(xué)生進(jìn)入作品意境，充分感受到楊倍受地主壓迫，但對生活、對獨女仍然滿懷希望和熱愛。這樣學(xué)生表演的過程就是欣賞的過程。整個欣賞過程中，隨著強烈的情感體驗，學(xué)生既理解了課文內(nèi)容，受到了情感教育，又提高了鑒賞水平。

六、發(fā)掘課本插圖的趣味性。

課本中的插圖是根據(jù)教材的主要內(nèi)容繪制的，它緊密配合教材，幫助學(xué)生理解文章的主旨。教師充分利用插圖可以使教學(xué)工作更順利地進(jìn)行。教材中詩詞曲的插圖，讓學(xué)生有如身歷其境；新聞中的插圖，有利于學(xué)生了解作品所反映的時代背景及主體部分的特點；戲劇小說中的插圖有利于學(xué)生了解故事情節(jié)，加深對作品主人公的印象，分析作品的思想性和藝術(shù)性。例如，《孔乙己》中孔最后一次進(jìn)咸亨酒店的插圖，就清晰地辨出柜臺里掌柜的自私冷酷、毫無人性和面目猙獰，柜臺外孔乙己黑瘦、不成人樣、窮愁潦倒這兩個不同人物的不同形象。文章反科舉制度、反封建教育的主題也就躍然圖中。

總之，語文教學(xué)要從多角度、多層面、全方位挖掘教材的趣味信息，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

參考文獻(xiàn)

1.《聾教育》 季佩玉、簡棟梁、程益基主編中國盲文出版社

篇8

一、刻苦勤奮，成績喜人

她從小就愛好讀書，以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座右銘?，F(xiàn)實生活中她也以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣多次在學(xué)科考試中名列前茅，一度成為“常勝將軍”。

她不但愛好讀書，更難得的是她善于學(xué)習(xí)。她非常注重40分鐘的課堂效果，在課堂中，她聚精會神聽課，積極地與老師互動，經(jīng)常能聽到她那清脆悅耳的答題聲，難怪很多任課老師都稱贊她“是個很會上課的好孩子”。

“一分耕耘一分收獲”。三年來，趙芯冉獲得了多項獎項，2009年參加學(xué)校組織的計算過關(guān)考試活動成績優(yōu)異，參加學(xué)校主辦的主題為“認(rèn)認(rèn)真真寫字，端端正正做人”首屆硬筆書法比賽榮獲優(yōu)秀獎，被評為“熱愛學(xué)習(xí)之星”，期末考試成績優(yōu)異；2010年參加年度數(shù)學(xué)計算能力競賽取得優(yōu)異成績，在學(xué)校舉行的“世界讀書日”活動中表現(xiàn)出色，獲得“優(yōu)秀少先隊員”稱號，獲得“好習(xí)慣之星”稱號，獲得第二十六屆赤峰市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)幻想繪畫三等獎，期末考試成績突出；2011年獲得“好習(xí)慣之星”稱號，獲得“我的童話”活動“最佳劇本，最佳導(dǎo)演”稱號，期末考試成績優(yōu)異。

二、關(guān)心班級，愛護(hù)公物

趙芯冉同學(xué)作為班上的班長，知道以身作則，除了在學(xué)習(xí)上起帶頭作用之外，還以班上大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當(dāng)學(xué)校布置勞動任務(wù)時，就配合老師，帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但她毫無怨言，她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益沒關(guān)系！”

趙芯冉深知遲到、表現(xiàn)不好會扣掉班上的分，三年來，她嚴(yán)格要求自己，沒有給班集體抹過一點黑，沒給班上扣過一次分。

同時，她也很愛護(hù)班上的公物，把班上的一桌一椅當(dāng)成自己的心愛寶貝，經(jīng)常給它們打理打扮。如果班上的勞動工具、講臺、門窗和同學(xué)們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，和其他班干部一起，把勞動工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學(xué)們譽為“新時代的大好人”。

三、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人

趙芯冉具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，總是不厭其煩、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進(jìn)步。

四、老師的助手，同學(xué)的榜樣

無論在家在校，趙芯冉都能夠接受正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任她。長期以來，作為班干部，她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，敢于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯誤并表示堅決改正。

篇9

財政是代表政府經(jīng)營所轄區(qū)域內(nèi)國有錢、財、物的一種管理活動，從這一點講，財政不僅要守財，更重要的是要生財，要用資本運作的方法經(jīng)營財政。“經(jīng)營財政”從理論上講，就是把政府的資產(chǎn)、資源當(dāng)作資本來進(jìn)行市場運作，通過營運來實現(xiàn)國有資產(chǎn)、資源的轉(zhuǎn)換和增值，實現(xiàn)財政增收、資本裂變的財政行為。通俗點說，是讓一切國有資產(chǎn)、資源在市場化的運轉(zhuǎn)中實現(xiàn)保值、增值?！敖?jīng)營財政”同時也是一個開放的理論體系，不單指經(jīng)營國有資產(chǎn)資源，更包括經(jīng)營財政資金、政策，讓公共財政最大限度地發(fā)揮對整個社會生產(chǎn)要素配置的導(dǎo)向作用和對經(jīng)濟發(fā)展的調(diào)節(jié)作用。換句話說，就是讓財政資金“四兩撥千斤”和“小馬拉大車”，無限放大資金使用功效。

二、解決“錢從那里來”的初步想法

（一）拓寬財力渠道，提高財政資金使用效益

一是將稅收收入、社?；鹗杖?、非稅收入(含政府性基金收入、行政事業(yè)性收費收入、國有資本經(jīng)營收入、國有資源[資產(chǎn)]有償使用收入等)和政府性債務(wù)資金全部納入財政管理，統(tǒng)籌安排運用，統(tǒng)一監(jiān)管和資金調(diào)度，增強政府統(tǒng)籌能力。

二是積極推進(jìn)跨類別、跨部門和部門內(nèi)的財政性資金大范圍整合。將同一使用方向的預(yù)算內(nèi)、預(yù)算外資金和政府基金等整合到一起，將分散在不同部門管理的同一類資金整合到一起，形成合力，集中用于重點領(lǐng)域、重點地區(qū)、重點項目，解決重點問題。

三是適度經(jīng)營財政專戶資金。要用經(jīng)營的理念指導(dǎo)國庫改革、促進(jìn)財政專戶資金使用效益的提高?？梢栽诖_保專戶支出的前提下，采取財政專戶資金存款銀行招、投標(biāo)等方式進(jìn)行資本運作，以實現(xiàn)國庫閑置資金余額最小化，投資收益最大化。

四是調(diào)整優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)。要健全公共支出制度，按照公共財政和統(tǒng)籌發(fā)展的內(nèi)在要求，清理和逐步剔除不屬于公共財政范疇和不符合統(tǒng)籌發(fā)展方向的支出，盤活資金存量，用好資金增量，堅決砍掉那些無明確用途和明顯效果或作用不大的資金項目，集財力辦大事。

五是既要堅持積極合理有效地利用信貸資金，又要有防范財政風(fēng)險的意識，積極穩(wěn)妥地利用銀行信貸資金，爭取國際金融組織和外國政府貸款，以補充地方政府對項目投資財力的不足，壯大地方經(jīng)濟。

六是建立財政資金使用績效評價和管理機制。要按照改革要求抓緊研究建立績效評價辦法和評價指標(biāo)體系，對“大事”項目預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行考核評價，并依據(jù)評價結(jié)果對項目執(zhí)行單位進(jìn)行獎懲，促進(jìn)財政資金績效水平的提高。

七是進(jìn)一步完善財稅體制。完善轉(zhuǎn)移支付體系，構(gòu)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）財政自我發(fā)展、自求平衡的激勵和約束機制。特別要針對事業(yè)經(jīng)費中“人頭費”支出比重大、真正用于統(tǒng)籌發(fā)展支出比重小的現(xiàn)狀，完善“增人不增補助，減人不減補助”的機制，鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）減少財政供養(yǎng)人員，壓縮行政成本。通過財政經(jīng)費“倒逼”機制，逐步解決財政供養(yǎng)人員過多、增長過快的問題，從體制上保證把財政的錢實實在在地用于促進(jìn)統(tǒng)籌發(fā)展和為老百姓服務(wù)。（二）盤活國有資產(chǎn)存量，建立國有資本投資經(jīng)營新體系

一是徹底改革行政事業(yè)單位存量資產(chǎn)管理體制。首先將目前各行政事業(yè)單位存量資產(chǎn)所有權(quán)屬變更，統(tǒng)一變更為市國有資產(chǎn)管理委員會所有；其次由國有資產(chǎn)管理委員會對變更后由其統(tǒng)一所有的存量資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)一配置；最后由國有資產(chǎn)管理委員會委托或成立資產(chǎn)經(jīng)營公司，對搬遷后以及目前閑置的資產(chǎn)統(tǒng)一進(jìn)行出租、出售經(jīng)營，經(jīng)營收益直接上繳財政專戶。

二是用市場經(jīng)濟的經(jīng)營意識、經(jīng)營機制和經(jīng)營方式對國有資產(chǎn)進(jìn)行集聚、重組和運營，充分利用產(chǎn)權(quán)市場盤活和優(yōu)化資產(chǎn)，通過存量吸引增量，使國有資產(chǎn)充分運作起來，實現(xiàn)國有資產(chǎn)的保值增值。目前，許多基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)工程大、耗資多，單靠財政投入顯然獨臂難支、難以為繼，只有采用資本營運保值增值、滾動發(fā)展的辦法，才能使有限的資金實現(xiàn)效益最大化。政府對需要財政性資金投入的項目，應(yīng)盡可能由原來的直接撥款改為通過投資公司進(jìn)行投資。政府在項目建設(shè)初期投入一定財力，待時機成熟后通過轉(zhuǎn)讓股份成功退出。投資公司不能僅以融資為目的，而應(yīng)以融資為手段，代表政府履行出資人職責(zé)，以投資參股、授權(quán)經(jīng)營等形式參與相關(guān)項目建設(shè)，并通過“投入——運營——增值——退出——再投入”的運作方式，變一次性投入為循環(huán)投入，擴大政府資金的滾動放大效應(yīng)。

二、充分挖掘政府資源潛力，抓住新的收入增長點

政府資源是政府直接掌握的最大財源，合理開發(fā)和利用政府資源能夠快速有效的轉(zhuǎn)變?yōu)樨斦杖搿?/p>

一是加強政府對城市土地供應(yīng)的調(diào)控，全面建立起土地收購儲備制度，由政府統(tǒng)一規(guī)劃、征用、開發(fā)和出讓，并加強和規(guī)范國有土地有償使用收入征收管理，把土地收益真正集中到政府手中。

二是盤活城市無形資產(chǎn)，如對城市出租汽車經(jīng)營權(quán)、重要公共建筑物冠名權(quán)、城市道路及路牌冠名權(quán)、重要公共場所廣告權(quán)等通過轉(zhuǎn)讓、拍賣、租賃等形式，公開推向社會，實行有形化運行，開發(fā)城市資源的潛在價值。

三是對全市礦產(chǎn)資源進(jìn)行全面摸底調(diào)查，拿出礦產(chǎn)資源使用規(guī)劃，統(tǒng)一事權(quán)、統(tǒng)一管理，規(guī)范拍賣程序，縮短轉(zhuǎn)讓期限，提高拍賣價格。

三、發(fā)揮財稅政策杠桿效應(yīng)，聚集社會資金

一是要把各類經(jīng)濟扶持政策整合起來，建立績效評估體系，講投入產(chǎn)出比，算政策效益賬，充分發(fā)揮財政資金的杠桿作用，通過政府先行投入啟動資金或以財政貼息、擔(dān)保等辦法，帶動民間投資，實現(xiàn)“政府資金搭臺、民間資金唱戲”，提高財政資金的乘數(shù)效應(yīng)，從而促進(jìn)地方經(jīng)濟振興和發(fā)展。

二是清理和規(guī)范部分財稅優(yōu)惠政策。要對先行的稅收優(yōu)惠措施進(jìn)行合理性論證分析，取消一些無效的優(yōu)惠項目。對合理的減免優(yōu)惠應(yīng)盡量法制化、規(guī)范化，避免隨意性。

財政是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要政策手段，要提高黨的執(zhí)政能力，必須要有強大穩(wěn)固的財政作保障。面對宏觀調(diào)控的日益趨緊，面對嚴(yán)峻的土地政策，要保障今后五年發(fā)展的資金需求，我們財政部門必將充分發(fā)揮財政職能，統(tǒng)籌謀劃，狠抓落實，不斷增強我市財政實力，建立“大財政”格局，做好“經(jīng)營財政”這篇文章，為打造“富裕陽光之城”開好局、起好步，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

【摘要】財政是代表政府經(jīng)營所轄區(qū)域內(nèi)國有錢、財、物的一種管理活動，財政不僅要守財，更重要的是要生財。筆者結(jié)合自己在財政工作的實際，就如何有效運用“經(jīng)營財政”理念，通過對各類政府財力資源的綜合運用和合理安排，擴大資金運籌總量，切實解決“錢從那里來”這一重大課題進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】財政經(jīng)營財政財政收入

參考文獻(xiàn)：

[1]王文婷.完善財政資金管理的具體對策.財政監(jiān)督，2006，08.

篇10

哈爾濱一考生

一

清楚地記得，小時的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應(yīng)該快樂。與他們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時時感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。

于是，微笑著，真誠地，在風(fēng)雨中我度過了歡樂的童年。

--這，是我的第一筆財富。

二

時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗成長的滋味?？墒巧畹娘L(fēng)雨真有點讓我站不住腳，傷心的時候，我真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時間老人那嚴(yán)慈的目光。于是，我就像一棵生長在狂風(fēng)暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽光。

于是，我又得到了第二筆財富--樂觀、堅強、奮斗不息。

三

我的時間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財富。

在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個人的財富也是公平的。一位哲人這樣說道："上帝造物用了7天，他分給人的各種財富也將是7的倍數(shù)，其中有7的1次方次次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……"面對上帝的賜與，我不會拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實！