導(dǎo)語：如何才能寫好一篇參觀科技館有感，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

走進(jìn)科技館二樓，首先看到的是機器人小樂隊，你看，那些小機器人有的在指揮，有的在打鼓，有的在吹笛子，還有的在彈鋼琴，眼前不斷地傳來優(yōu)美動聽的樂曲，要不是你親眼目睹，還真以為這是音樂家們在演奏呢！隨后我們上了三樓，進(jìn)入球幕影院，展現(xiàn)在我們眼前的是一個球凹體形狀的電影大屏幕，當(dāng)時正在放映著動物影片呢，視覺非常立體，就好像身臨其境一樣，跟普通影院相比較，感覺完全不一樣；參觀完球幕影院，我們又去參觀了航空飛船，進(jìn)入航空飛船里面，只見許多先進(jìn)的仿真操作按扭及各種飛行儀表，還有太空飛行畫面屏幕，該屏幕畫面的作用是：當(dāng)飛船在飛行時，飛船會跟隨著屏幕所顯示的畫面一起移動，仿佛自身真的在太空飛行一樣，感覺特別的棒；最后我們還參觀了‘萬丈深淵’展覽，如果你有恐高癥，站在‘萬丈深淵’上面往下看，那種深不見底的恐懼感，肯定會把你嚇得半死。這時你一定禁不住會問：“博物館里面哪來的萬丈深淵和深不見底??？”那就讓我來告訴你吧：其實‘萬丈深淵’只不過是由許多鏡子和燈光組成，并通過燈光的反射等原理給人們帶來的一種錯覺而已。但現(xiàn)場感受卻是那么的逼真，真的好奇妙！

由于時間關(guān)系，那天我們只參觀了科技博物館其中的一部分展覽品，最后不得不依依不舍地離開了科技博物館，坐上大巴返回了廣州。

在返回的路上，我一直在想，這些神奇的先進(jìn)科技展覽品，雖然只有在博物館里面才能欣賞得到。但其實在我們現(xiàn)實生活當(dāng)中，科技產(chǎn)品真的是無處不在，你比方說，家家常用的電視、空調(diào)、冰箱、熱水器等等這些科技產(chǎn)品，哪一件不是給千家萬戶帶來生活上的方便呢，從而也給人們帶來了幸福的生活。

篇2

四年級（1）班 張t哲

指導(dǎo)教師 王芳

那一天是難忘的一天，因為我們四一班有幸和領(lǐng)導(dǎo)一起參觀了流動科技館。

我們帶著好奇心走進(jìn)科技館，各式各樣的展品就映入眼簾。這些展品讓我眼花繚亂，有空中成像、微型3D電影、食物金字塔、智能家居、條形碼等，吸引著我們忘記了周圍的一切。最最吸引我的是激光豎琴。這是一架沒有琴弦的豎琴，琴沒有弦怎么可能彈出美妙地聲音呢？我懷著好奇的心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰豎琴，沒想到它神奇般的發(fā)出了聲音。我疑惑不解，看看大家又看看老師。老師好像看透了我的心思，微笑著說："大家看到這明亮的光束了嗎？我們只需撥動光束就可以演奏出美妙的旋律。這種光束是利用激光照射在一種特殊材料上產(chǎn)生的，它也就取代了琴弦，手指撥動"琴弦"時便能發(fā)出美妙的音樂。"我忍不住上前彈了一會，過了一把演奏家的癮。

繼續(xù)前行，球形電影院又奪走了我的目光。它的外表就像一個大皮球。老師說，球形電影院是高科技，具有防火，便于攜帶的特點。難道它可以讓我們走到哪都可以看電影嗎？好奇心又一次牽動我看了看旁邊的操作說明，原來球形電影院就是一個半球體，可以隨時充放，氣。把一架放映機放到球形影院的中間，我們只需把"氣球"充滿氣，坐在里面就可以舒服地看電影了。我們陸續(xù)進(jìn)入了球里，并在里面美美的看了《恐龍滅絕之謎》的這部影片。

參觀流動科技館的感受

四（1）班宋林爽

指導(dǎo)教師 王芳

今天，是個令人興奮的日子——中國流動科技館開幕儀式在我校舉行。

好幾個星期以前，我就聽說了這個消息，就每天盼呀盼，盼望著我們能去參觀，終于我們等到了這一天，我們懷著好奇的心情，慢慢地走到了科技館的門前。透過明亮的玻璃門，可以清晰地看見里面的一些科技儀器。

進(jìn)入大門就來到了"機器人的王國".剛到了那，我就被這些"高科技"深深地吸引了。你可別小瞧這調(diào)皮的機器人，雖然它的身材是那么矮小，但它的本領(lǐng)可大著呢：它會跳舞。會說話。會倒立……把我們逗得哈哈大笑。

看完"機器人的王國",接著我們就來到了小精靈似的科技儀器的旁邊，那些"小精靈"就像科技的指路牌一樣指引著我們那顆對科技探索的心。那些實驗儀器有的是在告訴我們聲音是怎么傳播的，有的是讓我們知道磁力的作用是什么，還有迷你3D電影……

參觀了科技儀器，我們又去了二樓最吸引我們的球形電影廳。那個影廳里非常神秘，四壁黑黑的，像掉進(jìn)了深不見底的無底洞里，這個東西正像它的名子一樣圓溜溜的，里面非常神奇。我還沒有弄明白球形影廳是怎么回事，老師就為我們放映了兩個影片：《小海龜歷險記》和《恐龍滅絕之謎》。這兩個影片中都蘊涵著一些道理。比如《小海龜歷險記》告訴我們只要有信心，不輕易地放棄就會成功?！犊铸垳缃^之謎》為我們解開了龐大地恐龍家族是怎么在地球上消失的。

美好的時光總是過得那么快，隨著時間一分一秒地過去，我們的活動也漸漸地接近了尾聲。我依依不舍地離開了這場"科技盛宴".

通過這次活動，讓我感悟深刻：現(xiàn)在科技飛速發(fā)展，不斷創(chuàng)新，相信祖國會因此變得更加繁榮昌盛，我們的生活也會越來越美好的。做為新一代的小學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，勵志向發(fā)明這些神奇儀器的科學(xué)家一樣，為祖國做出貢獻(xiàn)，使祖國的科技更進(jìn)一步！

參觀"流動科技館"有感

四年級（2）班 楊紫涵

指導(dǎo)教師 曹俊巖

星期二下午，我們在老師的帶領(lǐng)下參觀了流動科技館。隨著老師的引導(dǎo)我們來到了"球幕電影".里面黑黑的，老師給我們播放了《恐龍滅絕之謎》。

恐龍生活在一個美好的家園，那里有花有草，脖子比樹還高的恐龍從水里探出頭來，蝴蝶從它旁邊飛過；翼龍從空中飛來，兩只翅膀又寬又大；兩只三角龍看著自己的蛋，因為寶寶要出生了；一只霸王龍張著血盆大口向三角龍飛奔而來。我們正為三角龍的命運擔(dān)心的時候，忽然有一件意想不到的事發(fā)生了，有一顆小行星正在以飛快的速度撞向地球，四面八方著起了火，沒有一只恐龍?zhí)舆^這場災(zāi)難。

我們又來到了機器人館，機器人"小優(yōu)"為我們表演了搖頭、轉(zhuǎn)圈，念古詩……，紅色的機器人轉(zhuǎn)圈、跳舞；磁力球互相發(fā)生電，能把娃娃頭發(fā)吸起來，記憶磁鐵加熱可以打開、合上、變長、變短。

我們下樓玩兒了游戲機，它有各種各樣的功能，能看電視、開燈，開冰箱等等。

科技館里的每件展品都讓我驚奇，通過這次參觀，我深切感受到中國科技的飛速發(fā)展，作為一名小學(xué)生，我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識，將來要為中國科技發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

觀流動科技館有感

新華小學(xué)四年級（2）班 王瑜琛 指導(dǎo)教師 曹俊巖

今天，我們排著整齊的隊伍，懷著好奇的心情去參觀流動科技館。

首先，我們來到了機器人表演室，我們聚精會神地看著，共有兩種機器人，一種是語音機器人，一種是機械機器人。語音機器人名叫"小優(yōu)",可以和我們互動，還可以滿地轉(zhuǎn)圈圈；機械機器人可以像人一樣做高難度動作，還可以跳舞呢！現(xiàn)代的科技真發(fā)達(dá)??！然后我們看了靜電引力，如果一個靜電球和另一個靜電球之間都會產(chǎn)生電流；還有一種叫金屬花的花類，遇見熱氣就會張開，遇見冷氣花瓣就會合上；還有一種彈簧，遇見熱氣就會上升，另一種遇見熱氣就會下降。真神奇??！

然后我們來到了球幕電影館，看的是《恐龍滅絕之謎》：有一天，充滿能量的隕石落在大陸上，與此同時，火山噴發(fā)，溪水猛漲，形成了海嘯，就這樣恐龍從此就在地球上消失了。

最后，我們參觀了科技機，有很多好玩的，使我們心曠神怡。

通過這次參觀流動科技館，我感受到了我國科技的發(fā)達(dá)，從今以后我更要好好學(xué)習(xí)，將來做一個科學(xué)家為祖國做貢獻(xiàn)！

觀"流動科技館"有感

四年級（2）班 王雨涵

指導(dǎo)教師 曹俊巖

星期二下午第二節(jié)課，我們班去參觀了"流動科技館".

我懷著激動、好奇和興奮的心情，踏進(jìn)了實驗樓。哇！好多科技實驗儀器呀！首先，科學(xué)老師帶我們女生去看電影，男生去參觀機器人。

我們來到了二樓的一個房間里，我抬頭一看，"球幕電影院"幾個大字映入眼簾。哇，一個巨大的球形充氣堡擺在我們面前。我們穿著鞋套，一個一個的鉆進(jìn)了這個球形充氣堡。這里面真大呀！不一會，所有的女生都進(jìn)來了，大家沿著邊緣一個一個挨著坐好。電影開始了，我們聚精會神的看著。電影演完了，我通過看這場電影知道了恐龍是怎樣滅絕的。

然后我們?nèi)⒂^了機器人表演，里面有兩個機器人。第一個機器人叫"小優(yōu)",它可以和你對話，還會背唐詩、講故事、說英語和原地轉(zhuǎn)圈，非常有意思。第二個機器人會跳舞，它跳的非常棒，大家都贊嘆不已。然后我們還看了靜電。當(dāng)一個靜電球遇上另一個靜電球時，會產(chǎn)生很大的電力，還有記憶金屬，都非常神奇。

看完后我們又去樓下玩科技實驗機器，真是太好玩了！可是不一會兒就要回教室了，我們戀戀不舍的離開了"流動科技館",我心里想：什么時候能再去參觀呢？

科技節(jié)觀后感

四年級（3）班 任卓一

指導(dǎo)教師 白玉芳

我看了《我愛發(fā)明》和《走近科學(xué)》之后讓我懂得了很多科學(xué)知識?！段覑郯l(fā)明》里面有很多人都靠自己的智慧發(fā)明了許多在生活中有用的東西，這些東西都是發(fā)明者們不斷的修改成的。他們發(fā)明的東西里都深深的蘊藏著許多科學(xué)知識。

《走近科學(xué)》里主要是通過一些平常的事情來讓我們認(rèn)識到科學(xué)知識。比如家里著了火或周圍的建筑物著了火應(yīng)該怎樣求生和得到幫助?；蛴腥四缢妥约耗缢畷r該怎么辦，如何才能急時搶救等很多事情讓我知道科學(xué)一直在我們身邊保護(hù)著我們。

我們在學(xué)校參觀了科學(xué)儀器，機器人表演和電影。我在參觀科學(xué)儀器時讓我們發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的奧秘，比如家具的模型，我們可以隨時控制它。如果我們點了電視機他就會自動開了里面播放出電視節(jié)目，點冰箱就會發(fā)亮，點空調(diào)就會吹出冷風(fēng)來，洗衣機可以轉(zhuǎn)動，窗簾可以拉開拉上，電腦和燈都開始工作。還有測心跳的儀器和未來的世界。我們還看了機器人表演，那里有個機器人叫小優(yōu)，小優(yōu)非?？蓯垤`活，還有一個機器人會跳舞會倒立。我還看了一場很短的電影，那電影是關(guān)于恐龍滅絕的故事。

科學(xué)就在我們身邊，蘊藏著科學(xué)奧秘的東西就會讓我們感到新奇。就讓我們一起創(chuàng)造充滿科學(xué)的世界吧！

《我愛發(fā)明》觀后感

四年級（3）班 張雨涵

指導(dǎo)教師 白玉芳

今天晚上我看了《我愛發(fā)明》，它激發(fā)了我們的想象力，開闊了我們的想象空間，最重要的是給我們介紹了許許多多的新奇發(fā)明，讓我們可以盡情發(fā)揮我們的創(chuàng)造才能。

我們學(xué)校還組織我們?nèi)⒂^了流動科技館，這次活動另我們興奮不已。我們首先看了球幕電影，我坐在比較靠邊的位置。哇！原來這是一個小型3D電影城，老師給我們放了兩個電影故事，其中有一個叫做《小海龜歷險記》，情節(jié)讓人記憶猶新，看得我們都有些流連忘返了。

后來我們又來到了機器人展覽室，我看到了一個像大熊貓一樣的機器人，在那里說話，還有一個會跳舞的機器人。

之后，在我們眼前呈現(xiàn)的是一個個小型機器，有測心率的，有測反應(yīng)能力的，還有測試健康的?？傊?，有無數(shù)種科學(xué)機器映入了我的眼簾。

這一次的科技展，真是讓我回味無窮??！

參觀流動科技館觀后感

四年級（4）班 馬伊夢

指導(dǎo)教師 王偉

這個月初，我們學(xué)校開展了令人期待和讓人躍躍欲試的校科技節(jié)開幕式，這可是一年一度的盛會啊。同學(xué)們個個都興致勃勃，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手呢。

在這周二，輪到我們班去參觀流動科技館，一進(jìn)到里面便看到各種各樣的科學(xué)設(shè)備，讓我們大開眼界，同學(xué)們都感到震驚，在老師的指導(dǎo)下，有的同學(xué)開始使用測量心跳的儀器，有的看如何使用條形碼，有的是看機器人"小優(yōu)"表演，并且"小優(yōu)"可以重復(fù)同學(xué)們說的話，還可以背《三字經(jīng)》，還真是多才多藝呢！

當(dāng)然讓我印象深刻的還是球幕電影，我們圍坐在一邊，看著屏幕上出現(xiàn)的大恐龍，就像真的是在我們眼前似的，有的時候還張著大口向我們撲來，嚇得同學(xué)們大叫起來，一會又在我們的頭頂出現(xiàn)了藍(lán)天白云，抬頭一望整個天空出現(xiàn)在我們眼前，讓人吃驚更讓人快樂。

通過參觀科技館讓我收獲了很多的科學(xué)知識，同時科技節(jié)培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)，與人合作的能力，真是受益匪淺！

看科技展有感

四年級（4）班 董永佳

指導(dǎo)教師 王偉

我們期待已久的流動科技館終于來到了我們的學(xué)校，里面的東西應(yīng)有盡有，種類繁多。我們都很喜歡。

我最喜歡的是球幕影院，有《小海龜歷險記》和《恐龍的滅絕》?！缎『｝敋v險記》講的是在一片沙灘上有一些海龜?shù)埃幸恢恍『｝斊茪ざ?，爬向大海。不料，被一只鳥兒叼到天上，鳥兒稍不留神松開了小海龜，掉進(jìn)了大海里。大海里的東西都很漂亮，有五顏六色的珊瑚、還有水下的火山。小海龜繼續(xù)向前，看見了許多電鰻，電鰻領(lǐng)域性很強，于是電鰻把小海龜趕走了。最后小海龜看到了鯨魚，鯨魚用它巨大的水柱把它沖向了天空。二十年后，小海龜變成了大海龜，又再次回到它的出生地。

科技館來到了我們新華小學(xué)，是新華小學(xué)的驕傲，是河間市的驕傲。

流動科技展觀后感

四年級（4）班 張佳月

指導(dǎo)教師 王偉

我們?nèi)嗤瑢W(xué)去流動科技館參觀。我們先去看了小電影，《恐龍滅絕之謎》很有趣，像真的一樣。然后又去小機器人表演室，那個機器人叫"小優(yōu)",它懂的知識很多，我們要向它學(xué)習(xí)。一樓的科學(xué)設(shè)備也很多，我都迫不及待地要去觀看了，作了許多機器，學(xué)到了許多課本上沒有的新知識。

對我印象最深的是恐龍電影，那些畫面里的恐龍好像真的似的。我還記得有一只大恐龍對我們張開血盆大口，好像真的要把我們吃進(jìn)肚子里一樣。當(dāng)時我特別害怕，仿佛感覺恐龍已經(jīng)來到了我們面前，我們所有人都不由自主地大聲尖叫起來，還有一些膽小的女生甚至被嚇哭了，真的是有趣極了。

篇3

[關(guān)鍵詞] 攝像機 交互 展演建筑

交互，意指參與活動的對象，可以互相交流，雙方面互動。相信每個看過電影《鋼鐵俠》的人，都會對電影里面神奇的三維交互技術(shù)印象深刻。主角與智能電腦之間的全息交互畫面，神秘迷人，令人神往。雖然現(xiàn)在的科技水平實現(xiàn)不了科幻電影里的全息交互，但是基于攝像機的交互技術(shù)依然可以給參觀者帶來同樣的三維交互體驗。2013年米蘭設(shè)計周，參觀者走進(jìn)這樣一個展館，內(nèi)部是黑暗的。當(dāng)參觀者的眼睛逐漸適應(yīng)黑暗，會看到展館中部有一個燈光形成的墻在漸漸由暗淡變得明亮。沿著弧形的臺階走到中間，參觀者會發(fā)現(xiàn)剛才看到的墻其實是一個由無數(shù)半透明的小球組成的雕塑。所有的小球懸浮吊掛在半空中，雕塑下面是一片水面。這時雕塑漸漸亮起來，投影光柱照在小球上面。一個球開始亮起，更多的球點跟隨亮起，逐漸增多。它們像是由下方水面的水蒸氣蒸發(fā)而形成的云，又像是原子結(jié)構(gòu)中的一個個細(xì)小的微粒，充滿著生命的神奇。隨著參觀者的靠近，神奇的光元素開始閃爍并且變換形狀。光線像雨絲一樣從天上灑落，落在雕塑的頂端，它緩緩的流動最后變成一個明亮的點，所有的點最后形成了一個燈的網(wǎng)絡(luò)，像有機的細(xì)胞。參觀者不停的移動，雕塑也不斷的流動，變化形態(tài)，成為充滿活力的流光。一個個小球就像分子一樣，聚集并相互作用，形成美麗的景象。想象一下你在這樣的空間，你的一個動作、一個漫步都會讓眼前產(chǎn)生不一樣的燈光魔術(shù)。這仿佛就是一種全息交互，每位參觀者都感覺自己像是一個魔術(shù)師、一個創(chuàng)造者。在虛空中創(chuàng)作光影的藝術(shù)，手一揮，燈群仿佛收到了引導(dǎo)一般開始聚集閃爍，時而透明形成海浪一般的波濤。手再一推，仿佛給了波濤一個推力，讓它不斷的起伏變幻。這樣的交互技術(shù)讓設(shè)計作品更有感染力，它不再是傳統(tǒng)意義上的不動的展品、雕塑，而是流動的雕塑。這個流動的雕塑似乎是由參觀者創(chuàng)作的，充滿了趣味的互動。

但事實上，這個魔術(shù)是由安置在雕塑周圍的六臺攝像機創(chuàng)造的。這些三維攝像機帶有跟蹤系統(tǒng)，可以分析參觀者的位置和姿勢，跟蹤系統(tǒng)不間斷的工作。人體所有的關(guān)節(jié)動作都可以被其辨識，所有被跟蹤的數(shù)據(jù)最后會通過一臺計算機處理，并將生成的圖形由八臺激光投影儀輸出，同時相應(yīng)的聲音效果也會通過計算機的音響系統(tǒng)同步輸出。聲音和動態(tài)效果的實時生成，使參觀者與流動雕塑之間的三維互動更為吸引人。同樣的技術(shù)也用在了耐克品牌位于倫敦市中心的百貨公司的櫥窗展示設(shè)計中。傳統(tǒng)的櫥窗設(shè)計似乎已經(jīng)形成了一種定勢，即是靜態(tài)的展示，各種模特、產(chǎn)品，造型不同的擺放在櫥窗里。路過的行人匆匆而過，很少有人為之駐足停留、仔細(xì)欣賞。但是耐克的這個櫥窗展示設(shè)計改變了這種定勢，因為其引入了交互技術(shù)，使櫥窗整個生動活潑起來。現(xiàn)下人們用慣了數(shù)碼產(chǎn)品，蘋果手機、安卓系統(tǒng)手機

都是人機交互理念的成功之作，手在觸摸屏上輕輕一按就可以連接豐富多彩的世界。耐克的櫥窗設(shè)計也想引入觸摸屏的概念，可是像櫥窗那么大的觸摸屏并不可行，于是設(shè)計者引入了基于攝像機的交互技術(shù)。在耐克一款運動鞋展示櫥窗前的人行道上，有一個藍(lán)色的“Stand by”即“站在這里”的標(biāo)記。當(dāng)行人站在這里時，櫥窗內(nèi)的顯示屏上開始倒數(shù)計時，然后讓行人跳起。顯示屏?xí)@示行人起跳的高度，并提示行人是否要保存數(shù)據(jù)。行人可以通過觸摸櫥窗玻璃上的“YES”或者“NO”的標(biāo)記，來選擇是否保存跳躍記錄。這樣的櫥窗設(shè)計，既符合耐克運動品牌的形象，又與時尚合拍。參與者感覺自己面對的似乎是一個人性化的智能電腦，這一整塊櫥窗玻璃是一塊觸屏，其實這也是基于攝像機的交互技術(shù)在發(fā)揮作用。攝像機通過捕捉參與者的手部動作，將其反饋給計算機，計算機再將相應(yīng)結(jié)果從顯示屏上顯示。這種基于攝像機的交互技術(shù)在國外研究多年，上文所述的例子就是運用的 Kinect 技術(shù)。Kinect是微軟在 2009 年的一款游戲體感周邊外設(shè)產(chǎn)品，它是一種三維體感攝像機，微軟還推出了針對Windows 7 設(shè)計的“Kinect for Windows SDK”軟件。通過軟件，技術(shù)人員能夠直接取得距離傳感器、彩色攝像機以及麥克的原始數(shù)據(jù)。通過 SDK 軟件，能夠追蹤 Kinect 視野中一到二位用戶的骨骼影像，并依此建立可以體感操作的應(yīng)用程序，這也是本文基于攝像機的交互技術(shù)的主要技術(shù)支撐。最新款的SDK 軟件帶有的 Kinect Interactions 功能，即交互功能，能夠?qū)崿F(xiàn)手勢前推可按鍵（Push-to-Press）和手勢抓握平移（Grip-to-Pan）等功能，這樣是不是更有《鋼鐵俠》里全息互動的感覺？Kinect 目前所展現(xiàn)出來的功能及用途還只是剛剛起步，更多的用途需要設(shè)計人員去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造。比如在展演建筑中，如何恰當(dāng)?shù)膶⒃摷夹g(shù)融入到展品、展項中去。目前，在展演建筑中應(yīng)用最廣的是基于投影儀的多媒體技術(shù)。如果只有投影儀，那它只有簡單的顯示功能，沒有太多的智能人機交互效果。但是加上攝像機以后，就好比給盲人裝上了眼睛。再配上計算機，就能成為一個能對環(huán)境做出適當(dāng)反應(yīng)的“智腦”。微軟 Kinect 的推出讓這些變得更為簡單，同時其價格并不昂貴，所以具有推廣運用的潛力和價值。

交互在展演空間中的魅力不用贅述，從上?？萍拣^、北京中國科技館的受歡迎程度既能體現(xiàn)出來。在這些科技館里，運用了更多的交互技術(shù)，能夠充分吸引參觀者的興趣。同樣的交互技術(shù)不是只能用在科技館類建筑的展示設(shè)計中，任何藝術(shù)展品如果想喚起參觀者的共鳴，都可以恰當(dāng)?shù)倪\用交互技術(shù)。博物館之類的展演建筑的展示形式應(yīng)該逐漸改變，從傳統(tǒng)的、靜態(tài)的、說教式的展出，從讓觀眾倍感乏味的對展品只是單純的保護(hù)性展覽中轉(zhuǎn)變過來，變得更加人性化，更注重與觀眾的互動交流，讓觀眾主動的去參與、去選擇感興趣的項目，這樣觀眾對設(shè)計者想表達(dá)的內(nèi)容反而更有認(rèn)同感。如果展演空間設(shè)計者在恰當(dāng)?shù)臅r機引入基于攝像機的互動技術(shù)，那展品、展項將立刻生動起來。如同前文所講的流動雕塑一般充滿了生命力，更能喚起參觀者的共鳴?；蛘呷缒涂藱淮耙粯邮拐鬼椄拥娜诵曰?、趣味化，參觀者仿佛在面對一個智能電腦，充滿科幻之感。在互動之余，也更能提升展演建筑本身的吸引力。

參考文獻(xiàn)

[1]朱中的.基于投影儀攝像機系統(tǒng)的人機交互關(guān)鍵技術(shù)研究[D].中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，2011.

[2]黃鑫，李女仙.當(dāng)代博物館展示中的交互設(shè)計方式[J].裝飾，2011.

作者簡介：

篇4

關(guān)鍵詞：動態(tài)展示展示行為商業(yè)空間

展示藝術(shù)是以科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)為設(shè)計手段，并利用傳統(tǒng)的或現(xiàn)代的媒體對展示環(huán)境進(jìn)行系統(tǒng)的策劃、創(chuàng)意、設(shè)計及實施的過程。隨著人類社會的不斷進(jìn)步和人類文化的持續(xù)發(fā)展，展示藝術(shù)在人類經(jīng)濟(jì)與文化中的地位愈來愈重要，它既是國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易相互交流合作的紐帶，又是科學(xué)技術(shù)及文化宣傳的窗口，它在當(dāng)今社會領(lǐng)域和信息領(lǐng)域、商業(yè)領(lǐng)域中充當(dāng)著其他行業(yè)或媒體不可替代的角色，世界各國為展示自己國家的科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展及成就也是不遺余力，實際上就是像一個大舞臺，各國人們都況相表演，展示國家發(fā)展的魅力，表現(xiàn)民族文化的精彩。

現(xiàn)代商業(yè)空間的展示手法各種各樣，展示形式也不定向化，動態(tài)展示是現(xiàn)代展示中倍受青睞的展示形式，它有別于陳舊的靜態(tài)展示，采用活動式、操作式、互動式等，觀眾不但可以觸摸展品，操作展品，制作標(biāo)本和模型更重要的是可以與展品互動，讓觀眾更加直接的了解產(chǎn)品的功能和特點，由靜態(tài)陳列到動態(tài)展示，能調(diào)動參觀者的積極參與意識，使展示活動更豐富多彩，取得好的效果。

目前動態(tài)展示普遍運用于大型固定展示空間，如展覽館、博物館。采用高新技術(shù)和現(xiàn)代化的展示手段使科技館更符合時代的要求，主要有以下幾種形式：

1、標(biāo)本與活體結(jié)合展示，比如上海科技館生物萬象展區(qū)的大型生態(tài)魚缸中放置千姿百態(tài)的活體魚群，倍受觀眾喜愛；

2、室內(nèi)展示與露天展示結(jié)合，將某些展品放置在露天展示，可以使它們接近大自然，與觀眾的距離也縮短了，這種“回歸自然”的形式新奇逼真，很適合當(dāng)代人的審美情趣；

3、動與靜的結(jié)合，巧妙的運用幻燈，全息攝影，激光、錄象、電影、多媒體等現(xiàn)代單像技術(shù)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)，使靜態(tài)展品得到拓展，造成生動活潑、氣氛熱烈的展示環(huán)境，具有身臨其境的效果；

4、實物與電子信息的結(jié)合，通過電子導(dǎo)覽系統(tǒng)，尋找理想的參觀路線，通過電腦問答機詳細(xì)了解展示的知識內(nèi)容，測試觀看與參與相結(jié)合，更是滿足了觀眾的自主性。

在商業(yè)展示活動中也逐漸受大家的關(guān)注，如服裝展示、汽車展示等，動態(tài)展示使展示生動化，使展示空間具有一種活力。如視覺沖擊力、聽覺感染力、觸覺激活力、味覺和嗅覺刺激感，通過娛樂色彩的環(huán)境、氣氛和商品陳列、促銷活動吸引顧客注意力，提高對展品的記憶，展示空間生動化比大眾媒體廣告更直接、更富有感受力，更容易刺激購買行為和消費行為。

一、人物的流動

根據(jù)現(xiàn)在的商場賣場的布局來說，顧客通道設(shè)計的科學(xué)與否直接影響顧客的合理流動，一般來說，通道設(shè)計有以下幾種形式：

1、直線式又稱格子式，是指所有的柜臺設(shè)備在擺布時互成直角，構(gòu)成曲徑通道；

2、斜線式，這種通道的優(yōu)點在于它能使顧客隨意瀏覽，氣氛活躍，易使顧客看到更多商品，增加更多購買機會；

3、自由滾動式，這種布局是根據(jù)商品和設(shè)備特點而形成的各種不同組合，或獨立、或聚合，沒有固定或?qū)ＴO(shè)的布局形式，銷售形式也不固定。如利用店面過道等空間樹立較松的立體廣告物。外派形象小姐或活人裝扮的可愛動物與顧客溝通，在顧客流通的地方比如電梯和走廊設(shè)置動態(tài)的pop廣告，將廣告造型借用馬達(dá)等機械設(shè)備或自然風(fēng)力進(jìn)行動態(tài)的展示。

二、展品的流動

有效利用展品本身的物理、化學(xué)等特性，進(jìn)行運動，在運動中展示自身的特色，如汽車展示，突破靜態(tài)放置，將汽車放置在公路上，舉辦車隊競賽，游行等。日產(chǎn)風(fēng)神轎車進(jìn)入中國市場時就舉辦“風(fēng)神一升油城市拉力賽”，用一升油在不同城市不同地段比試最遠(yuǎn)行程，吸引了各地消費者和試駕司機的關(guān)注，將汽車可以行駛的特性發(fā)揮出來。

運用一些特殊的動態(tài)展架，使商品放在上面可以有規(guī)律的運動、旋轉(zhuǎn)，還可以巧妙的運用燈光照明的變換效果使人產(chǎn)生靜止物體動態(tài)化的效果，巧妙變化和閃爍或是輔以動態(tài)結(jié)構(gòu)的字體，能產(chǎn)生動態(tài)的感覺；此外也可將無流動特性的展品中增加流動特征。1、書籍的動態(tài)展示，書籍設(shè)計的陳列是開放式的，即運用多媒體的方式、書籍展開的方式、局部放大的方式，旁加評點解說的方式，旋轉(zhuǎn)書架的方式，再如服裝店的櫥窗展示，可以運動絢彩的燈光閃爍和流動照明使人產(chǎn)生一種模特在動的幻覺。

三、展具的流動

通過自動裝置使展品呈現(xiàn)運動狀態(tài)，常見的運動展具有：

1、旋轉(zhuǎn)臺，臺座裝有電動機，大的旋轉(zhuǎn)臺可以放置汽車，小的可放置飾品珠寶、手機、電腦等，其好處在于觀眾可以全方位的觀看展品，無論觀眾處于何位置觀看機會都是均等的，這樣可以提高展具的利用率和充分發(fā)揮其使用價值；

2、旋轉(zhuǎn)架，旋轉(zhuǎn)架主要是在縱面上轉(zhuǎn)動的，其好處在于可以充分利用高層空間；

3、電動模型、人形、動物、機器和交通工具均可做成電動模型，使之按照展示的需要而運動，如穿越山洞的火車，跨越大橋的汽車，發(fā)射升空的火箭，林中吼叫的鳥獸等，以小見大，營造活躍的氣氛，提高觀者的觀感和樂趣；

4、機器人服務(wù)員，通過機器人的轉(zhuǎn)動、行走、說話，發(fā)出音樂等與觀眾進(jìn)行交流，或為觀眾做些簡單的服務(wù)等程序的設(shè)定，使展示更為生動和富有趣味性；

5、半景畫和全景畫，制造真實的空間感和事發(fā)狀態(tài)，其做法是在實物后面繪制立體感強的畫面或者利用高科技大屏幕投影等手段裝上一個假遠(yuǎn)景，造成烈的空間層次感，使原來平淡的東西變的真實起來，如再配上電動模型，燈光和音響就會產(chǎn)生舞臺效果，使觀眾感覺身臨其境。

四、空間流動

篇5

一、評選活動目的

2014年暑期即將來臨。以往，中小學(xué)暑期活動以科技館、博物館等場館開放為主，學(xué)生被動參觀多，缺乏互動與動手。近兩年暑期，上海市教委有關(guān)部門舉辦了“職業(yè)小達(dá)人”活動，組織一批中職校對中小學(xué)生開放實訓(xùn)中心，作為學(xué)生消暑、職業(yè)體驗的好去處，這種有益身心、增長見聞，又動手動腦、高度參與的活動新方式得到了學(xué)生和家長的好評和歡迎。學(xué)生們終于在暑期動了起來！

本市從2004年開始，計劃建設(shè)100個市級中職校開放實訓(xùn)中心。到現(xiàn)在已基本建成的有80余個，尚有13個在建中。這些實訓(xùn)中心各有特色，資源極為豐富，是學(xué)生進(jìn)行技能培養(yǎng)、暑期實踐的好去處。因此，從2012年暑期開始，本市挑選了其中8個向中小學(xué)生開放，2013年向?qū)W生開放的實訓(xùn)中心達(dá)到20個，實施效果相當(dāng)喜人。借國家建設(shè)職教體系的東風(fēng)，今年4月本市中職校實訓(xùn)中心又大規(guī)模向?qū)W生開放，反響異常熱烈。

今年暑期，本市將繼續(xù)舉辦“職業(yè)小達(dá)人”活動，在上兩年基礎(chǔ)上開放23個中職校的實訓(xùn)中心、82個體驗項目，為中小學(xué)生提供更多、豐富的暑期實踐活動場所，在學(xué)生中掀起一股動手、互動的熱浪。以此為載體，讓學(xué)生在職業(yè)體驗中，對各種職業(yè)、專業(yè)有感性認(rèn)識，潛移默化地培養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力同等重要的職業(yè)能力，逐步改變中國學(xué)生動手能力差的現(xiàn)狀，為今后合理規(guī)劃職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)，也讓學(xué)生度過一個特別有意義的暑期。同時，中職校實訓(xùn)中心的開放也使得社會教育資源充分發(fā)揮出其教育功能，體現(xiàn)出職校對社會的責(zé)任感。

為此，上海市教委德育處、職教處、教育技術(shù)裝備中心、《新聞晨報》將于2014年暑期，聯(lián)合舉辦“2014暑期職業(yè)小達(dá)人”評選活動，配合中小學(xué)生暑期職業(yè)體驗活動，發(fā)動全市中小學(xué)生積極參與體驗活動，用簡潔生動的語言對自己有趣的職業(yè)體驗經(jīng)歷，和對不同職業(yè)的感受發(fā)表微感言，并拿起相機、手機定格自己體驗中難忘的一刻，挖掘出職業(yè)體驗活動的深層價值。《新聞晨報》將對“2014暑期職業(yè)小達(dá)人”活動以及評選活動進(jìn)行宣傳報道。

二、評選活動對象

全市中小學(xué)生，分小學(xué)組和中學(xué)組。

三、評選要求

平日專注埋頭學(xué)習(xí)，卻從未體驗過職業(yè)帶給你的幸福感。今年暑假，本市將開放23個中職校的實訓(xùn)中心、83個體驗項目，多種職業(yè)體驗將打破你對“職業(yè)”的陌生感，對各種職業(yè)、專業(yè)有了感性認(rèn)識。在這份難得的體驗后，你是否對某個職業(yè)有了初步的認(rèn)識，甚至產(chǎn)生了濃厚的興趣呢？趕快拿起筆記錄下這份感覺，并用相機、手機定格體驗中的難忘一刻，給我們投稿哦！

參加“職業(yè)小達(dá)人”評選要求

學(xué)生須滿足以下3個條件，方能參加評選：

（1）在暑期中至少參加4個中職校的體驗活動，有4次以上的刷卡體驗記錄；

（2）寫一段體驗活動的微感言；

（3）拍一張體驗活動的照片。

2、微感言主題：職業(yè)初體驗

要求：小學(xué)組字?jǐn)?shù)為100字左右，不超過200字；中學(xué)組字?jǐn)?shù)為200字左右，不超過300字。請投稿學(xué)生務(wù)必在微感言末尾處注明姓名、所在學(xué)校、所在班級、聯(lián)系人手機等信息。

照片主題

（1）最感動的一刻；（2）給我留下深刻記憶的時刻

要求：上述主題中任選其一，精選一張照片即可。不得做假、擺拍。

4、投稿方式：請將微感言和照片發(fā)至郵箱：*****

四、評選時間

投稿時間：2014年7月1日-8月31日；評審時間：9月上旬；獎項揭曉時間：9月中旬。

五、評選活動渠道

上海教育微信、博雅網(wǎng)、《新聞晨報》新聞版、騰訊·大申網(wǎng)等。

六、評選方法

1、評選標(biāo)準(zhǔn)

參加次數(shù)：學(xué)生在暑期中至少參加4個中職校的體驗活動，有4次以上的刷卡體驗記錄；

微感言：學(xué)生須以簡潔生動、明白曉暢的語言表述自己的暑期職業(yè)體驗經(jīng)歷和感受，強調(diào)內(nèi)心真實感受及體悟，須有自己的見解。

照片：真實記錄體驗中難忘的時刻，畫面清晰、生動，主題突出。

2、評委

主辦方將延聘知名教育專家、社會人士、家長代表組成專家評審組統(tǒng)一進(jìn)行評審，評審形式將采用專家評審方式。

篇6

1.教科研督促我勤于學(xué)習(xí)，提升自身能量

學(xué)習(xí)可以為教科研注入源頭活水，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能讓教育充滿思想，讓科研更具實效。在課題研究工作實施之前，我翻閱了大量的課題研究指導(dǎo)書籍，學(xué)習(xí)了許多成功的科研論文，對課題研究有了初步的理論認(rèn)識，知道了課題研究的基本框架、過程和方法。在著手實施的開始階段，針對我的課題做了廣泛的資料收集、調(diào)查問卷等工作，明確了研究的依據(jù)、研究的方向、研究的方法，并制定了詳細(xì)的課題研究方案。一個好的課題研究方案，是課題成功的一半。在課題研究過程中，我更是時常向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向同事前輩學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)使我在課題研究過程中逐步拾級而上。

2.教科研培養(yǎng)了我廣泛關(guān)注、勤于思考創(chuàng)新的習(xí)慣

我的課題比較大，研究涉及面廣，促使我全面觀察學(xué)生課堂、校內(nèi)、校外學(xué)習(xí)的全面動態(tài)。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，從獨到角度，創(chuàng)新開發(fā)民族精神教育課程。

比如暑假期間，我校曾和上?？萍拣^結(jié)合，利用館內(nèi)昆蟲館資源進(jìn)行探究課的開發(fā)，這似乎很難與民族精神教育掛鉤。但我們美術(shù)學(xué)科的老師，實地考查后，經(jīng)過周密的備課組活動，創(chuàng)新開展了《螞蟻卡通形象設(shè)計》的探究課教學(xué)。從帶領(lǐng)學(xué)生參觀場館了解螞蟻作為社會性昆蟲的特點、種類、生活習(xí)性、等級分工等入手，回校后上網(wǎng)進(jìn)一步了解探究螞蟻知識，結(jié)合學(xué)生喜聞樂見的動畫電影中螞蟻的形象和故事，進(jìn)行不同社會角色的螞蟻卡通形象設(shè)計。課程十分受學(xué)生的喜愛，一張張可愛的學(xué)生作品，生動形象地講述了昆蟲螞蟻的特點，把每張作品結(jié)合起來，就是一本豐富多彩的螞蟻卡通科普書了。學(xué)生在感受卡通繪畫樂趣的同時，了解了小小螞蟻的集體意識、團(tuán)結(jié)意識和社會責(zé)任感，給學(xué)生以啟發(fā)和學(xué)習(xí)。有學(xué)生在她的探究小結(jié)中寫道：“螞蟻，當(dāng)它們的團(tuán)結(jié)、堅韌、勤勞變成了一種精神時，我們看見的就是永不言敗，就是不可戰(zhàn)勝的強大。因而我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)，讓螞蟻精神成為人類精神。只有這樣，我們才敢無愧地說我們是高等智慧動物。”相信這樣的內(nèi)心感觸，一定是有感而發(fā)的。

3.教科研考驗了我工作中的計劃性、條理性

因為美術(shù)課程給老師的自主性比較強，在課題開展的過程中，我經(jīng)常使幾個不同的課程，在同一時間進(jìn)行實踐嘗試。甚至，在同一年級不同班級的平行課程中，實踐多種不同的新課程。工作量的增加是不言而喻的，但時間是有限的，這更需要我工作條理清晰，有目標(biāo)、有計劃、有步驟。我建立了一個個文件夾，及時更新記錄。說實話，在開展課題研究的這段時間里，我經(jīng)歷了工作至今最為困難和繁瑣的過程，卻也是最有創(chuàng)新意義和價值的過程?；叵肫饋?，那時我在學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面，全部以課題主題為中心展開。諸如案例、公開課、探究課、改進(jìn)計劃、校本課程、年級組藝術(shù)活動、團(tuán)隊藝術(shù)活動、學(xué)校藝術(shù)活動、社區(qū)藝術(shù)活動等，所有的事以同一目標(biāo)開展，使我的工作特別明確、特別有計劃。這段時間里，我將教和研究合二為一，真正體會到了什么是教科研相結(jié)合。所有這些我親身經(jīng)歷了，感覺真是一筆不小的“財富”。而當(dāng)每一個小計劃完成，小目標(biāo)達(dá)成的時候，我覺得我的課題研究總目標(biāo)也顯得越來越清晰。

4.教科研告訴我工作中必須勤于記錄、勤于積累、勤于整理

開始做這個課題研究時，說實話，心里沒底。但隨著課題的深入，一個個小課程的實踐、一次次活動的成功組織、一張張獎狀的收獲、校本教材的編寫完成、研究中小論文的出版……資料積累日益豐富。盡管事情繁雜，我督促自己養(yǎng)成及時記錄、及時修改和整理的良好習(xí)慣。一支筆、一本筆記本、一個相機是我手邊必備的工具。在工作、開會間隙、在上下班途中，無論什么時候，只要有一點想法就記錄下來，哪怕只是一個想法或一句話。然后對這些點滴記錄及時整理，隨時調(diào)整思路。相機則是我用來詳細(xì)記錄工作每個過程的。小到每次修改學(xué)生課堂作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)我?guī)缀趺繌埗甲鲂薷?，有些還要做批語，再把作業(yè)修改前和修改后拍照記錄，這為我編寫校本課程帶來了極大的方便；大到每次活動的過程、結(jié)果、成果的拍攝，都要用到相機?？傊心康?、有計劃、廣泛及時收集資料，然后把手中已有的一些基礎(chǔ)性資料、計劃性資料、過程性資料，按類別編寫放在相應(yīng)的文件夾中，以后每增加一份資料，就補充到相應(yīng)文件夾中，不斷擴大資料來源。

當(dāng)然，隨著課題結(jié)題，我也對我們的課題做了反思。民族精神的弘揚和發(fā)展是一項任重而道遠(yuǎn)的事業(yè)。在課題研究及撰寫結(jié)題報告的過程中，越發(fā)覺得民族精神教育不只是學(xué)校和教育工作者的事情，更是全社會、全民族的大事。沒有全社會的支持，學(xué)校教育有時會顯得蒼白。因此，有必要思考如何動員家庭、社會各方面的力量，長期持久地進(jìn)行民族精神教育。

篇7

第十一屆（2013）現(xiàn)代裝飾國際傳媒獎的評委團(tuán)由專家評委組與媒體評委組構(gòu)成。陣容也愈加強大。整個評選過程恪守公平、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t，經(jīng)由現(xiàn)代裝飾專業(yè)編輯初選、專家評委與媒體評委獨立評審、組委會綜合評議三大環(huán)節(jié)。經(jīng)過層層嚴(yán)格的評選，最終產(chǎn)生各項大獎，獲獎?wù)叻謩e來自美國、英國、德國、瑞典、希臘、日本、巴西、荷蘭、中國臺灣、中國香港以及中國內(nèi)地多個城市。

梁志天

著名設(shè)計師、粱志天建筑師有限公司及梁志天設(shè)計師有限公司創(chuàng)辦人、董事

今年的入圍作品整體水平不錯，當(dāng)中不乏大膽且具創(chuàng)意的作品。同時，大賽也吸引到不同國家和地區(qū)的優(yōu)秀設(shè)計師，稱得上是一個國際性的專業(yè)比賽。

眾多作品中，我對柏林Das Stue酒店及挪威Vennesla圖書館兼文化中心這兩個作品有較深刻的印象。前者糅合了當(dāng)?shù)貧v史文化與休閑風(fēng)格的設(shè)計元素，手法饒富趣味，亦體現(xiàn)出柏林的城市背景及活力充沛的形象；而后者的室內(nèi)空間與造型獨特的建筑外型和諧呼應(yīng)且富趣味性，室內(nèi)、外的空間比例也處理得恰到好處，貫徹主題之余，亦考慮到實用功能，可見設(shè)計師的用心。

對于我來說，2013年可說是既忙碌又有意義的一年。為慶祝公司成立15周年，我們舉辦了“55 25 15梁志天作品展”，在內(nèi)地12個城市巡回展出，通過展覽和論壇與大眾分享我多年來的設(shè)計經(jīng)驗及理念，讓大家進(jìn)一步了解生活中的設(shè)計。我也非常開心在巡展中結(jié)識了全國各地的設(shè)計師朋友。另外，我于2013年4月加入由國際房地產(chǎn)企業(yè)家約翰-海奇考克斯（John Hitchcox）和設(shè)計大師菲力浦-史達(dá)克（Philipp Starck）合作成立的yoo之明星級設(shè)計團(tuán)隊，成為Steve Leung&yoo品牌的創(chuàng)意總監(jiān)。同年底，我受中國室內(nèi)裝飾協(xié)會的聘請，擔(dān)任設(shè)計專業(yè)委員會的執(zhí)行主任，負(fù)責(zé)協(xié)會的國際交流。希望通過這些合作，可將中國的設(shè)計及藝術(shù)傳揚世界，并為國內(nèi)同行帶來世界級的好設(shè)計。

Mark Hemel

著名建筑設(shè)計師、InformationBased Architecture創(chuàng)始人

很榮幸能夠擔(dān)當(dāng)本屆現(xiàn)代裝飾國際傳媒獎的評委，在評審過程中能夠見識到如此多的創(chuàng)意解決方案和設(shè)計風(fēng)格，我深感榮幸。

這些入圍作品大部分都非常有趣，但還沒有哪一個入圍作品能夠真正打動我。在我看來，一個能夠脫穎而出的作品必須是真正的原創(chuàng)且極具代表性，這不同于有些曇花一現(xiàn)的作品。這件作品要么展現(xiàn)出設(shè)計選材、設(shè)計理念的新模式，要么呈現(xiàn)出某種全新的設(shè)計視角。然而，不幸的是這類作品只是零星地出現(xiàn)，極其稀少，也許原因在于很多設(shè)計師只是以上級領(lǐng)導(dǎo)或客戶的要求為核心立足點來展開設(shè)計。如果真正努力思考一番，有一件作品還是給我留下了深刻的印象，那是一家精品店，里面的服裝在深褐色背景下如藝術(shù)品般陳列，有看似已經(jīng)毀壞的衣柜、稀疏的照明以及幾乎空蕩蕩的空間。如此裝飾引誘著顧客去探索，去發(fā)現(xiàn)那些熱銷中的服飾。此精品店的設(shè)計也許沒能讓其取得太多的商業(yè)效益，但它卻讓人神清氣爽，著實是個有趣的設(shè)計。恭喜設(shè)計師。

今年（2013年）我們遷回了荷蘭，我們在中國的“旅程”宣告結(jié)束。對于我本人、我在設(shè)計和生活中的伙伴、我的三個孩子來說，這是一段美妙的經(jīng)歷。同時，回到歐洲我們也非常高興。在這里交流會變得很容易，不過就我個人來說也仍然會有很多游覽中國的機會。目前我們正忙于一個位于內(nèi)蒙古的重大項目，要知道這是我們擊敗了扎哈-哈迪德和安藤忠雄這兩位國際知名建筑設(shè)計師之后才得到的珍貴機會。

設(shè)計師采訪

獲獎作品：《瑞典Radi$son Blu濱江酒店》

所獲獎項：年度酒店空間大獎

Bronwynn Welsh、Nicholas Veitch（瑞典）同為Doos Architects創(chuàng)辦人

我們的作品能從眾多優(yōu)秀的參賽作品中脫穎而出，榮獲第十一屆現(xiàn)代裝飾國際傳媒獎“年度酒店空間大獎”，對此我們非常高興。我們在創(chuàng)作中習(xí)慣從很多地方汲取靈感，同時也樂于賦予他人以靈感，相互學(xué)習(xí)。設(shè)計充滿樂趣，對我們而言，設(shè)計就是生活。目前在瑞典、挪威、芬蘭、丹麥和德國等市場我們均有大量的在建項目，在英格蘭、荷蘭和比利時，也有很多經(jīng)由我們設(shè)計的竣工項目。瑞典甚至是整個北歐的設(shè)計產(chǎn)業(yè)底蘊豐厚，正處于健康發(fā)展中。我們同時也希望開拓歐洲以外的市場，包括亞洲、非洲以及美洲等。我們始終堅持運用富有想象力的解決方案來打造令人激動且有意義的設(shè)計作品。在此，我們非常感謝展現(xiàn)出如此眾多優(yōu)秀的作品，讓我們留意并發(fā)現(xiàn)了當(dāng)代設(shè)計的發(fā)展趨勢。

獲獎作品：《風(fēng)語筑設(shè)計大樓》

所獲獎項：年度辦公空間大獎

李暉（中國上海）

上海風(fēng)語筑展覽有限公司總裁兼首席設(shè)計總監(jiān)

首先感謝大家對我作品的認(rèn)可，謝謝！說到感想，我想先用“跨界”這個詞來表述我的設(shè)計初衷，設(shè)計是多范疇的系統(tǒng)集成，跨界是突破疆域性的資源整合。入設(shè)計行業(yè)近20余年，不期而遇過一些或大或小的獎項，我覺得，作為一名設(shè)計師，是一種堅持，帶著我在這條路上一路前行；是一場融合，開創(chuàng)了一個開放而公平的時代；更是這個獎項，讓我的作品得到傳媒的認(rèn)可，榮幸之至。2013年，是“現(xiàn)代裝飾國際傳媒獎”設(shè)立的第十一個年頭，十一年，正如主題“愛·設(shè)計”，是風(fēng)逐光影中不長不短的一段輪回，是水滴石穿中一層不厚不薄的積淀。于我來言，又是何其相似。上海設(shè)計業(yè)向來呈現(xiàn)著設(shè)計門類紛繁、專業(yè)公司眾多、綜合競爭力強的整體特征。源于上海的設(shè)計作品遍布全國，一流的設(shè)計機構(gòu)數(shù)目也在激增中，競爭也將更為激烈。再則設(shè)計業(yè)與“建設(shè)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略”淵源尤深，前景可觀。但面對眾多實力雄厚的境外設(shè)計機構(gòu)的分黃行為，本土設(shè)計機構(gòu)的前路還是任重而道遠(yuǎn)的。

從企業(yè)的成長發(fā)展衰退整個周期來看，企業(yè)每經(jīng)過五年的快速發(fā)展后，大抵需要面臨轉(zhuǎn)型的路口。未來我們計劃在五年內(nèi)完善已打造好的產(chǎn)業(yè)鏈，包括多元設(shè)計、影視動畫、互動多媒體、裝飾裝修等等，更好地應(yīng)對轉(zhuǎn)型。另外可能涉及展覽館類別的外擴諸如科技館、博物館、主題館等也可能外延到展覽展示相關(guān)的服務(wù)。于我個人而言，做好每一個館，塑造好每一個城市形象，一步一個腳印踏踏實實做設(shè)計便是我一直堅持、更會延續(xù)下去的原則與規(guī)劃了。在這里，我還要感謝我的團(tuán)隊，他們與我同進(jìn)同退，達(dá)成了團(tuán)隊的榮譽。2014年，我們不松懈、不松勁、不動搖！2014年，繼續(xù)努力！

獲獎作品：《倫敦ohvocame餐廳》

所獲獎項：年度餐飲/酒吧空間大獎

Pierluigl Piu（意大利）Arcllitetto Pierluigi Piu創(chuàng)辦人

我的作品能從眾多高質(zhì)量作品中得到評委的積極回應(yīng)，對此我深感榮幸。我本人對于今年參賽作品的精致與高質(zhì)量也驚訝不已，能夠在中國這樣一個具有千年悠久歷史文化的國度獲此殊榮，得到專業(yè)的認(rèn)可，我深感自豪。

如今餐飲和酒吧空間的設(shè)計較之10至15年以前的確有了長足進(jìn)步，這類空間的氛圍營造不僅意味著要對這類商業(yè)運轉(zhuǎn)的細(xì)節(jié)了如指掌，而且還要求具備足以令顧客沉迷其中的魔法。我感覺我自己就像一個為顧客訂制套裝的裁縫，對每個細(xì)節(jié)都親力親為，因為完美的細(xì)節(jié)把控就像一件完美裁制的服裝，能夠取得意想不到的效果。我的職業(yè)興趣現(xiàn)在越來越傾向為顧客提供私人訂制服務(wù)，且使他們能夠從文化修養(yǎng)的角度欣賞我的服務(wù)。我相信如今的中國在這方面擁有廣闊的市場需求。

即將過去的2013年對于我來說，是非常重要的一年。除了被提名為英國“餐飲&酒吧空間設(shè)計大獎”的候選人之外，還出乎意料地于12月6日在中國深圳榮獲第十一屆現(xiàn)代裝飾國際傳媒獎——年度餐飲＼酒吧空間設(shè)計大獎，這個國家對我作品的熱情關(guān)注讓我非常感動。

獲獎作品：《栢悅匯會所》

所獲獎項：年度會所空間大獎/年度杰出設(shè)計師大獎

潘鴻彬（中國香港）香港泛納設(shè)計事務(wù)所創(chuàng)辦人

非常榮幸我們這個作品得到貴傳媒獎評審的肯定，來年我們會努力創(chuàng)造更出色的空間作品！

2013年香港市場發(fā)展相當(dāng)蓬勃，受惠于內(nèi)地經(jīng)濟(jì)迅速增長、需求上升，為香港設(shè)計師帶來不少商機。而在來年，公司除了餐飲和零售項目，會逐漸向酒店、會所（內(nèi)地及香港）設(shè)計發(fā)展，希望創(chuàng)造出獨特的酒店及會所空間。過去一年本人參與了不少推動行業(yè)發(fā)展的活動，其中有兩件在這里分享一下。首先，本人參與香港室內(nèi)設(shè)計師協(xié)會所推動的香港室內(nèi)設(shè)計行業(yè)專業(yè)化的活動。這項活動得到香港政府的研究資金支持，現(xiàn)正進(jìn)行為期12個月的研究。來年將為香港室內(nèi)設(shè)計的教育及執(zhí)業(yè)的專業(yè)制定指引。報告將會于來年年中發(fā)表。另外，本人于今年成為國際組織舊（舊國際室內(nèi)建筑/設(shè)計師聯(lián)盟The International Federation of Interior ArchitectWOesigners）唯一的華人執(zhí)委，為推動亞洲的室內(nèi)設(shè)計在這個國際平臺上發(fā)聲。能夠透過這些別具意義的工作在設(shè)計創(chuàng)作及教育行業(yè)發(fā)展中薄盡綿力，本人深感榮幸。

獲獎作品：《阿姆斯特丹JWT辦公室》

所獲獎項：年度辦公空間大獎

Alrik Koudenburg（荷蘭）A+1 Concept&Dedgn設(shè)計總監(jiān)

RJW Elsinga（荷蘭）藝術(shù)家

獲此殊榮對我們來說是極大的榮幸，令我們高興不已。在此非常感謝本屆現(xiàn)代裝飾國際傳媒獎評委對我們作品的肯定，也感謝幫助我們最終完成JWT室內(nèi)項目的所有人，阿姆斯特丹JWT公司是一個偉大的合作伙伴。本次能夠從遙遠(yuǎn)的中國獲得如此酷的獎項，我們驚喜萬分！很高興看到如今地理距離不再是問題，我們彼此的國家能夠借助文化、網(wǎng)絡(luò)以及國際交流等途徑和手段實現(xiàn)越來越親密的聯(lián)系。設(shè)計變得越來越國際化，我們很榮幸能成為這個國際潮流中的一份子。再次感謝！

荷蘭的設(shè)計產(chǎn)業(yè)總體上呈現(xiàn)繁榮景象，“荷蘭設(shè)計”已經(jīng)成為一個知名品牌，也許由于工作模式逐漸變得更加務(wù)實與時尚，使得荷蘭的設(shè)計風(fēng)格和趨勢正處于轉(zhuǎn)型期。同時，可持續(xù)設(shè)計和創(chuàng)新也是未來的一個發(fā)展趨勢。

獲獎作品：《故園-似是而非》

所獲獎項：年度展示空間大獎

馮羽（中國深圳）深圳市大羽營造空間設(shè)計有限公司主創(chuàng)設(shè)計師

獲獎是個好事兒，至少證明了社會的一個適度認(rèn)可，所以感謝現(xiàn)代裝飾國際傳媒獎在眾多作品中，發(fā)現(xiàn)了我們這個呼喚中國式人文的作品，從而也讓我們更堅定、更鞠躬盡瘁地走自己未來的路。我們很珍惜和尊重每一個公平、公正的獎項，是這些肯定讓我們多了堅持下去的勇氣。因為我們還有很長的路要走，這是我們選擇給自己的宿命，別不多言，感謝。

2013年設(shè)計行業(yè)隨著經(jīng)濟(jì)的放緩，應(yīng)還是行業(yè)大洗牌的一年。至于行情，我們從來不關(guān)注。我們做的也不是市場化的設(shè)計，所以行情與我無關(guān)。團(tuán)隊一成不變地堅持持有中國的現(xiàn)代人文空間設(shè)計。規(guī)劃對于空間藝術(shù)來講是虛偽的。我們只有追求，沒有規(guī)劃，順其自然。今年我觸動最大的事很多，比如：深港建筑雙年展，何時可以給“人”舉辦一下；深圳“設(shè)計之都”這個稱號，是否應(yīng)該改成“工業(yè)設(shè)計之都”，真不知道這個城市為什么只注重推廣工業(yè)設(shè)計，難道設(shè)計只有工業(yè)嗎？反正烏七八糟，講多也沒用。設(shè)計經(jīng)歷便是創(chuàng)作作品的過程中所帶來的痛并快樂著的感覺。比如：創(chuàng)作《故園-似是而非》，誰又會想到這個作品是誕生在遙遠(yuǎn)的新疆烏魯木齊，而不是在內(nèi)地呢——這對一些大都市的甲方來說應(yīng)是一個諷刺。另外就是，團(tuán)隊當(dāng)中想像空間藝術(shù)的越來越多，整體素養(yǎng)越來越高，這應(yīng)是很大的收獲。

所獲獎項：年度最具影響力團(tuán)隊大獎

MET Studio（英國）

非常感謝現(xiàn)代裝飾能夠給MET Studio這個榮譽，這是一本非常漂亮的設(shè)計雜志，我們很高興能夠參與其中，同時也希望我們能夠繼續(xù)保持這種合作關(guān)系，謝謝！我們發(fā)現(xiàn)，中國作為一個大國，現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)和行業(yè)形勢非?；钴S，具有很大的潛力，未來幾年里對設(shè)計領(lǐng)域方面會有很大的需求，我們也希望能夠在中國開展業(yè)務(wù)。

必須承認(rèn)的是，在MET Studio，我們的工作，我們的目標(biāo)就是做富有創(chuàng)造力的設(shè)計。在MET Studio，我們的工作性質(zhì)就是把內(nèi)容以3D的形式呈現(xiàn)。每一次，在訪問者以及普通的觀眾參觀我們打造的展覽時，我們都會有所創(chuàng)新地挑戰(zhàn)他們的視覺。作為一個團(tuán)隊，在MET Studio我們每一個人都會努力做到最好，提升我們的競爭水準(zhǔn)，到最后再資源整合，從而有所突破，做出最好的設(shè)計。所獲獎項：年度杰出設(shè)計師大獎

謝謝現(xiàn)代裝飾國際傳媒獎的評委。得知這個信息的時候我覺得很高興，能在全球范圍內(nèi)眾多設(shè)計師中被選是很榮幸的一件事。看到更多的設(shè)計公司在飛速發(fā)展，深圳設(shè)計師的出品品質(zhì)越來越穩(wěn)定，不斷亮相國際舞臺，在創(chuàng)新方面已經(jīng)形成無可爭議的城市品牌。深圳本土開發(fā)商及企業(yè)這些年在全國乃至全球積極拓張，也帶領(lǐng)了深圳設(shè)計師的發(fā)展。

我們公司最初的自我定位僅做室內(nèi)的設(shè)計，但在五年前開始提出了在建筑、室內(nèi)、景觀、燈光幕墻等跨專業(yè)的設(shè)計中需要跨界整合的一體化設(shè)計理念。也就是倡導(dǎo)打破專業(yè)壁壘，實現(xiàn)無縫銜接的整體化設(shè)計，并逐漸以顧問的方式介入建筑生成的過程，尤其在企業(yè)總部建筑方面，開始把融合了建筑、室內(nèi)、景觀一體化的設(shè)計理念付諸實踐，近年來也陸續(xù)完成了一些跨界設(shè)計作品如華潤三九觀瀾基地辦公樓、惠州林間會所等等。

記得三年前，我在《唯自然》里提到過自己年過40歲了，信仰局面依然比較混亂的一個狀況；現(xiàn)在的感覺是慢慢地變得有點清晰了，隱約看到了活出自己本性的一個使命。年初參與“觀筑小小建筑師”教學(xué)讓我感覺到新生代與生俱來蓬勃的創(chuàng)造力，太需要被保護(hù)了！上個月參加兒子的學(xué)生家長會讓我看到減負(fù)后的傳統(tǒng)教育者對不需要以考試為指揮棒的新形勢有點無所適從，所以我覺得如果有合適的機會設(shè)計師應(yīng)多介入教育，這很重要，關(guān)系到城市當(dāng)中的新代表人們的健康成長，因為他們將改寫我們這個城市的未來。今年九月份入選參與深大“三十而立”校友作品展，喜悅地看到校友精彩的作品，深大建校30年晚會上，看到最早的83級畢業(yè)生把自己的兒女送入深大就讀，頗有感慨，幾十年過去，無論對它怎么樣的評論和批判，深圳、深大已經(jīng)成為我們這些深圳人生命中重重的烙印，難以磨滅。

獲獎作品：《臺北弘麗衛(wèi)浴展廳》

所獲獎項：年度展示空間大獎

陸希杰（中國臺灣）CJ Studio創(chuàng)辦人

能夠在眾多來自各國入圍的優(yōu)秀作品中獲得獎項，真的感到非常高興，希望未來也能繼續(xù)參與。

今年的臺北市場仍然非常熱絡(luò)，對于我們公司來說，未來計劃向國際性規(guī)劃來發(fā)展；而在我個人發(fā)展方面，不管在教學(xué)研究或是設(shè)計演講方面都會持續(xù)去經(jīng)營，未來也不排除在公司品牌商業(yè)化部分研討做新的發(fā)展方針。

近期我正計劃出版一本使用灌注模型來做設(shè)計發(fā)展研究的書籍，其中將10年來的教學(xué)及設(shè)計相關(guān)經(jīng)驗寫入書中，比較有收獲的是在這種反復(fù)探討的過程中也重新有了的體會和感悟。

獲獎作品：《壹正企劃有限公司工作室》

所獲獎項：年度辦公空間大獎

其實我們工作室用的概念“增值回收”和“循環(huán)再造”是我們一直很想采用的設(shè)計方法，無奈很多客人不接受，所以這次我們的工作室能夠獲獎我們也很高興，因為我們覺得這個項目很有意義，希望可以以身作則，展現(xiàn)出廢棄物料也可以創(chuàng)造出時尚的設(shè)計。

有很多同行的人跟我們說設(shè)計的行情很差，但很幸運地，對我們公司似乎沒有太大的影響。我們向來貴精不貴多，以質(zhì)量取勝，我們會一直堅持以“主題”為主的設(shè)計理念，而且不會局限設(shè)計方案，繼續(xù)創(chuàng)新。今年最大的收獲可以說是為香港銅鑼灣時代廣場的UA戲院旗艦店設(shè)計，我跟其他朋友也很有感觸。我們自小生于香港島，常常也會去這家UA看電影，想不到現(xiàn)在自己有機會為這家戲院設(shè)計，感覺很特別。而且這個設(shè)計會放上五年、甚至十年，一想到自己的設(shè)計會讓很多人欣賞到，特別是這個充滿回憶的地方時，就很有成就感。

獲獎作品：《“形形攝攝”地下鐵》

所獲獎項：年度建筑（室內(nèi)）攝影大獎

Nick Frank（德國）建筑攝影大師

這是我在中國獲得的首個獎項，對于我來說意義重大，我為此深感自豪，再次感謝！

雖然德國的設(shè)計產(chǎn)業(yè)與你們所看到的亞洲市場有很大區(qū)別，但在德國國內(nèi)依舊舉足輕重。德國的設(shè)計產(chǎn)業(yè)一直呈現(xiàn)向前發(fā)展的趨勢，沒有走太多彎路，顯得更加健康有序一些。換言之，這里的設(shè)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展地更加理性一些。坦白來講，我個人非常喜歡德國（或歐洲）設(shè)計，因為它們讓我感覺非常舒適。我曾經(jīng)合作過的慕尼黑大多數(shù)設(shè)計或廣告公司目前正在大量招聘人才，所以我非常看好這一領(lǐng)域的市場前景。

我今后的目標(biāo)是每3個月一次，每次2至4周的環(huán)球概念攝影旅行，之后開展攝影作品的挑選工作，同時可能還會有適當(dāng)?shù)男扪a工作。我擁有功能強大的推廣網(wǎng)絡(luò)，我計劃將我的作品放到網(wǎng)絡(luò)上，看有何反響。我已經(jīng)試驗過好幾次，至今反響還不錯。我的下一站是冰島和蘇格蘭天空島，想要收獲人們從未見過的攝影作品將會是一項極其艱苦的工作，不過冰島這些年確實很受歡迎。

所獲獎項：年度設(shè)計優(yōu)勢力（上海）

十大精英設(shè)計團(tuán)隊大獎