導(dǎo)語：如何才能寫好一篇護(hù)理科普計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、深化人事制度改革，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量提高。

人事制度改革是方向、是出路，改革要面臨許多困難，但不改革，將會(huì)有更大的困難出現(xiàn)。護(hù)理部首先要明確這一觀點(diǎn)，找準(zhǔn)合理的定位，“跳出護(hù)理看護(hù)理”，以良好的心態(tài)積極主動(dòng)參與改革。應(yīng)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，為領(lǐng)導(dǎo)提出可行性的參考意見，取得領(lǐng)導(dǎo)的理解，信任與支持。利用多渠道形式向護(hù)理人員講解有關(guān)人事制度改革的精神，思路及發(fā)展趨勢，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)改革的必要性，消除不滿情緒和抵觸心理。以改革為契機(jī)，使全院護(hù)理人員既有緊迫感，又有危機(jī)感；既樹立競爭意識(shí)，又增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量提高。

二、抓好護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，提升護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)

全院護(hù)理人員要認(rèn)識(shí)到“先天不足”已成為我們不斷求學(xué)的動(dòng)力而非阻力，樹立自強(qiáng)、上進(jìn)、刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)的精神，只有通過努力學(xué)習(xí)來積累知識(shí)，才能提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。才能逐步把目前以中專學(xué)歷為主體轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫？啤⒈究茷橹黧w的護(hù)理隊(duì)伍。護(hù)理部將采取多種渠道，為護(hù)理人員提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

1、鼓勵(lì)中、青年護(hù)士參加自學(xué)、廣播電視大學(xué)考試，到年底大專學(xué)歷以上人員占護(hù)士人數(shù)的55%。

2、鼓勵(lì)護(hù)理人員參加護(hù)理本科、研究生學(xué)習(xí)，到年底本科學(xué)歷人員達(dá)6人。

3、選送護(hù)理骨干到省內(nèi)外短期護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，以管理知識(shí)、?？浦R(shí)進(jìn)展為主。

4、堅(jiān)持每月在院內(nèi)舉辦護(hù)理知識(shí)，新業(yè)務(wù)新技術(shù)，專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。每月科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1-2次，護(hù)理查房1次，操作培訓(xùn)等。護(hù)理部重點(diǎn)要規(guī)范護(hù)理查房，提升查房質(zhì)量，以提高專業(yè)知識(shí)水平及實(shí)踐能力。

三、護(hù)理質(zhì)量管理是核心。加大質(zhì)量控制力度。

1、護(hù)理單元推廣護(hù)理工作量化考核。護(hù)理部擬定護(hù)理工作量化考核方案及實(shí)施細(xì)則，采用工作量，工作質(zhì)量和質(zhì)量缺陷相結(jié)合綜合考核。各護(hù)理單元認(rèn)真組織實(shí)施，進(jìn)行考核，通過工作量化考核促使護(hù)理人員觀念轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，安全意識(shí)，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高。

2、以過細(xì)、過精、過實(shí)、過嚴(yán)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每項(xiàng)護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理，即基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量，其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點(diǎn)。護(hù)理部將深入科室規(guī)范各環(huán)節(jié)管理。

3、堅(jiān)持三級質(zhì)控組每季、月護(hù)理質(zhì)量檢查，考核，及時(shí)通報(bào)檢查中存在的問題以及改進(jìn)的措施，對檢查出的結(jié)果進(jìn)行排名次，形成科室間的相互競爭，年終護(hù)理質(zhì)量前三名的科室給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，連續(xù)兩年后三名的科室予以懲罰。

4、護(hù)理部針對20xx年護(hù)理工作中存在的質(zhì)量問題針對性修改單項(xiàng)考核扣分，加大考核懲罰力度。

5、加大醫(yī)院感染控制力度。嚴(yán)格遵守消毒隔離執(zhí)行，作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測工作，結(jié)果應(yīng)達(dá)標(biāo)。同時(shí)，作好隨時(shí)消毒、疫源地消毒、終末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進(jìn)行消毒，一次性物品按要求管理、使用、處理。

四、護(hù)理安全則是護(hù)理管理的重點(diǎn)。

護(hù)理安全工作長抓不懈，應(yīng)做到宏觀管理與微觀管理相結(jié)合，充分利用三級護(hù)理管理體系，各司其職，層層把關(guān)，切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。

1、護(hù)理部做好宏觀管理，補(bǔ)充完善護(hù)理安全管理措施，抓好各層護(hù)理人員崗前培訓(xùn)工作，定期和不定期檢查安全工作，繼續(xù)堅(jiān)持護(hù)士長夜查房和節(jié)前安全檢查和節(jié)中巡查。

2、護(hù)士長做好微觀管理。堅(jiān)持毒麻藥品、搶救藥品、用物班班交接，搶救儀器保持功能狀態(tài)，保持搶救物品良好率達(dá)100%。抓好護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控，病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控，時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控和護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控。

（1）、護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入、新畢業(yè)、實(shí)習(xí)護(hù)士以及有思想情緒或家庭發(fā)生不幸的護(hù)士加強(qiáng)管理、做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班，重點(diǎn)查房。

（2）、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入，危重、大手術(shù)后病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促、檢查和監(jiān)控。

（3）時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、夜班交班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。護(hù)理部組織護(hù)士長進(jìn)形不定時(shí)查房。

（4）、護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、各種過敏試驗(yàn)，手術(shù)前準(zhǔn)備等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關(guān)天的大事，應(yīng)作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)。

五、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量

1、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)護(hù)理人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。樹立整體護(hù)理觀念，糾正和克服過去的病人“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的護(hù)理做法，應(yīng)全盤考慮，綜合計(jì)劃，集醫(yī)院、家庭、社會(huì)等各方面力量，對病室實(shí)施全身心、全方位，全過程、多渠道道的系統(tǒng)護(hù)理。

2、對全院護(hù)理人員進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。

3、 5．12國際護(hù)士節(jié)舉辦“一切以病人為中心，一切為了方便病人”為主題進(jìn)行演講比賽，轉(zhuǎn)變護(hù)理人員思想觀念，變病人要我服務(wù)為我要為病人服務(wù)，更好的提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

4、在全院開展評選服務(wù)明星活動(dòng)。

六、加強(qiáng)護(hù)理管理，合理利用人力資源

1、全院各護(hù)理單元實(shí)行彈性排班。護(hù)理部制定彈性排班實(shí)施辦法，護(hù)士長應(yīng)根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù)，減少人力資源浪費(fèi)，避免人浮于事的局面。全院護(hù)理人員做到工作需要時(shí)，隨叫隨到，無需要時(shí)即休假。

2、護(hù)理管理者應(yīng)增強(qiáng)經(jīng)營管理意識(shí)，護(hù)士長應(yīng)與科主任一道共同動(dòng)腦筋，想辦法，改變科室收入構(gòu)成結(jié)構(gòu)。實(shí)行科室成本核算，護(hù)士長既是決策者，也是參與者，應(yīng)對科室物資成本核算工作，進(jìn)行認(rèn)真、準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)，做到計(jì)劃與控制，核算與分析并存，逐步摸索出科室成本消耗的規(guī)律性，使科室的醫(yī)療成本既合理又科學(xué)既低耗又有效；既減少病人負(fù)擔(dān)，又增加社會(huì)效益，又能提高經(jīng)濟(jì)效益，增加個(gè)人收入。

七、護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)完成

1、基礎(chǔ)護(hù)理合格率100%（合格標(biāo)準(zhǔn)85分）。

2、特、一級護(hù)理合格率≥85%（合格標(biāo)準(zhǔn)為80分）。

3、急救物品完好率達(dá)100%。

4、護(hù)理文件書寫合格率≥90%（合格標(biāo)準(zhǔn)為80分）。

5、護(hù)理人員“三基考核合格率達(dá)100%（合格標(biāo)準(zhǔn)為80分）。

6、一人一針一管一用滅菌合格率達(dá)100%。

7、常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。

篇2

慢性阻塞性肺疾?。–OPD）由于其患病人數(shù)多，死亡率高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，已經(jīng)成為許多國家關(guān)注的問題。因此采用積極有效的治療方法，快速減輕氣道水腫及支氣管痙攣等癥狀，改善通氣狀況是關(guān)鍵。本文收集我院呼吸內(nèi)科2006年1月～2009年1月確診為COPD急性發(fā)作的住院患者80例，在抗感染、平喘、化痰、支持及對癥等常規(guī)綜合治療基礎(chǔ)上采用博利康尼聯(lián)合普米克令舒霧化吸入的治療措施，取得了滿意療效，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1臨床資料

選擇自2006年1月～2009年1月因COPD急性發(fā)作的住院患者，COPD的診斷標(biāo)準(zhǔn)采用2002年中華醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸病學(xué)分會(huì)COPD診斷指南[1]。COPD急性發(fā)作標(biāo)準(zhǔn)[2]: 1周內(nèi)出現(xiàn)膿性或黏液性痰，痰量明顯增加或伴發(fā)熱等炎癥表現(xiàn)，或咳、痰、喘任何一項(xiàng)癥狀明顯加劇;COPD緩解標(biāo)準(zhǔn):咳、痰、喘好轉(zhuǎn)，痰量減少，無發(fā)熱，白細(xì)胞總數(shù)及分類正常。隨機(jī)抽樣分為2組，治療組45例，對照組35例，2組患者性別、年齡、基礎(chǔ)疾病等方面比較，差異均無顯著性(P>0.05)。

1.2方法

1.2.1①儀器：壓縮霧化吸入器，型號PARILCD，德國百瑞有限公司產(chǎn)品，藥液霧化微粒直徑可達(dá)1μm。②治療方法:吸入用博利康尼溶液及普米克令舒(均由阿斯利康制藥有限公司生產(chǎn))。兩組均采用吸氧、靜脈滴注抗生素抗感染、茶堿類平喘、化痰、營養(yǎng)支持治療，治療組在此基礎(chǔ)上加用壓縮霧化吸入器霧化吸入博利康尼溶液及普米克令舒混合溶液， 每次用0.9%生理鹽水2ml+博利康尼霧化液1ml+普米克令舒1ml注入噴霧器內(nèi)，吸入時(shí)間10～15min。每天2次，連用4～6d。③霧化器管道1人1套，有利于預(yù)防院內(nèi)交叉感染。使用前檢查霧化器性能，保持管道通暢。

1.2.2霧化前的護(hù)理 病室環(huán)境保持室內(nèi)空氣新鮮，室溫18～20℃，濕度55%～65%，并定期通風(fēng)消毒，以減少對呼吸道粘膜的刺激，利于排痰。霧化前檢查霧化吸入器是否消毒，清洗干凈，各部位連接是否良好。做好思想工作，解除患者及家屬對霧化吸入療效的懷疑態(tài)度，向患者及家屬詳細(xì)介紹霧化吸入的方法、時(shí)間、效果等，取得家屬配合，共同消除患者的恐懼心理。對于吸入過程中病人咳嗽時(shí)需暫停片刻，給予叩背，鼓勵(lì)其咳出痰液， 保持呼吸道通暢，有利于藥物充分吸收；體弱及重癥患者霧化吸入時(shí)須密切觀察病情。盡量使患者取坐位或半臥位，全身放松，平靜呼吸，呼吸頻率不宜太快，吸入后應(yīng)稍屏氣片刻，呼氣時(shí)應(yīng)閉口，以免霧氣外溢影響治療效果。

1.2.3霧化過程中的護(hù)理 注意流量要合適，若過小，藥物不能變成小顆粒被吸入氣道，若過大，患者會(huì)感到不適。霧化吸入時(shí)應(yīng)嚴(yán)密觀察患者的反應(yīng)、神志、面色、呼吸、心率等情況，如發(fā)現(xiàn)呼吸急促，口唇及顏面發(fā)紺，心率加快等情況，應(yīng)立即停止霧化吸入，并采取相應(yīng)急救措施。霧化吸入時(shí)，避免藥液噴入眼睛內(nèi)。

1.2.4霧化后的護(hù)理 霧化后協(xié)助患者家屬拍背排痰，保持呼吸道通暢，必要時(shí)吸痰。霧化吸入后應(yīng)及時(shí)漱口，以減少藥物在口咽部的沉留[3]。如果采用面罩霧化吸入，吸入完畢后還要用清水洗臉，避免藥物經(jīng)面部皮膚吸收。霧化裝置的終末處理：將霧化管道、含嘴、霧化罐一并浸泡于0.5%的健之素溶液中，30min后取出，并用無菌生理鹽水或無菌蒸餾水沖凈，晾干備用。

1.3療效評定

1.3.1臨床觀察指標(biāo)　分別觀察兩組主要癥狀、體征，包括咳嗽、咳痰、胸憋、氣喘、肺部干濕性啰音改善(或消失)時(shí)間、療程，同時(shí)觀察不良反應(yīng)發(fā)生情況。

1.3.2肺功能的測定 治療前、后7d進(jìn)行肺功能測定。以第1s用力呼氣量(FEV1)占預(yù)計(jì)值的百分?jǐn)?shù)為觀察指標(biāo)。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析　采用SPSS 10·0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)用(x-±s)表示，組間比較采用t檢驗(yàn)，(P

2 結(jié)果

2.1 臨床觀察的指標(biāo)比較：治療組咳嗽、喘憋、肺部干濕啰音改善(或消失)時(shí)間及療程均短于對照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P

2.2肺功能的指標(biāo)比較 兩組治療前癥狀評分和FEV1比較， P>0.05，具有可比性;治療后癥狀評分和FEV1比較，P

2.3 不良反應(yīng)比較 治療組1例出現(xiàn)輕微手震顫；對照組1例繼發(fā)真菌感染， 1例出現(xiàn)繼發(fā)性高血糖，給予對癥處理均得到控制。

3 討論

COPD是以氣流受限為特征性疾病，其發(fā)病機(jī)制中多種炎性反應(yīng)細(xì)胞及細(xì)胞因子、釋放的介子參與，啟動(dòng)一系列生物化學(xué)免疫連鎖等急性損傷反應(yīng)[4]。博利康尼是β2受體激動(dòng)劑，藥物直接作用于靶器官后顯效迅速，能快速松弛氣道平滑肌，抑制炎性介質(zhì)釋放及膽堿能神經(jīng)介質(zhì)的傳遞，增加纖毛運(yùn)動(dòng)能力。普米克令舒是新合成的腎上腺糖皮質(zhì)激素，成分為布地奈德，它具有強(qiáng)大的抗炎作用?？梢种茪獾姥仔约?xì)胞及介質(zhì)釋放，減弱氣道的高敏反應(yīng)，收縮氣管的血管，減少黏膜的水腫及黏液的分泌，降低氣道壓力[5]，減輕免疫反應(yīng)。兩者聯(lián)合使用，既松弛氣道平滑肌，改善了呼吸，又起到了局部抗炎作用，起效迅速，療效肯定。由于COPD急性發(fā)作患者機(jī)體老化，包括肺功能在內(nèi)的多臟器功能減損，免疫力低下，營養(yǎng)不良，合并肺部感染時(shí)療程延長，藥物不良反應(yīng)發(fā)生率高，病死率高。常規(guī)抗菌藥物、茶堿類藥物及糖皮質(zhì)激素應(yīng)用于老年COPD治療易發(fā)生菌群失調(diào)，繼發(fā)二重感染，并可誘發(fā)血糖、血壓增高，消化道應(yīng)激性潰瘍，驚厥及其他不良反應(yīng)，使病情復(fù)雜，增加了危險(xiǎn)性。霧化吸入治療，方法簡便，用藥量少，藥物直接沉積在呼吸道黏膜，可迅速達(dá)到有效治療濃度，使急性期臨床癥狀迅速得到控制。COPD合并感染時(shí)，博利康尼與普米克令舒聯(lián)合霧化吸入治療不僅提高療效，而且可避免全身用藥帶來的不良反應(yīng)，減少嚴(yán)重并發(fā)癥的發(fā)生率，易接受、易操作，值得臨床推廣應(yīng)用。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]中華醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸病學(xué)分會(huì)慢性阻塞性肺疾病學(xué)組.慢性阻塞性肺疾病診治指南[J].中華結(jié)核和呼吸雜志， 2002，25(8): 453-460.

[2] Mehta S，HillN S. Noinvasive ventilation[J]. Am J RespirCritCareMed， 2001， 163(2): 540-577.

[3]陳再歷.哮喘藥物的應(yīng)用技術(shù)[M].第1版.北京：人民衛(wèi)生出版社，2004：190～195.

篇3

2020年在自己的努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，想必大家都收獲豐盛，建議大家將自己的收獲和經(jīng)驗(yàn)寫進(jìn)工作總結(jié)中。下面就是小編給大家?guī)淼谋灸甓人枷牍ぷ骺偨Y(jié)年度考核范文，希望能幫助到大家!

2020年度思想工作總結(jié)一20_年，在院領(lǐng)導(dǎo)及科主任、護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了產(chǎn)科各項(xiàng)護(hù)理工作?，F(xiàn)將本人本年度工作完成情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)產(chǎn)科護(hù)理新知識(shí)，加強(qiáng)護(hù)理人員在職培訓(xùn)及三期護(hù)士、實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)工作，落實(shí)?？谱o(hù)理常規(guī)及護(hù)理操作規(guī)范。

1、本人認(rèn)真學(xué)習(xí)產(chǎn)科護(hù)理管理新知識(shí)，不斷提高自身?？浦R(shí)及管理水平。

不定期通過網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)護(hù)理書籍學(xué)習(xí)產(chǎn)科護(hù)理管理知識(shí)。今年6月外出參加了婦產(chǎn)兒循證護(hù)理學(xué)校班，學(xué)習(xí)后回科室向護(hù)理人員傳達(dá)了會(huì)議內(nèi)容。

2、對新上崗護(hù)理人員采取個(gè)案培訓(xùn)計(jì)劃、2014年新上崗護(hù)理人員2名，通過新上崗護(hù)士強(qiáng)化培訓(xùn)，兩名護(hù)理人員現(xiàn)在均能夠獨(dú)立上崗?fù)瓿勺o(hù)理各項(xiàng)工作。

3、認(rèn)真落實(shí)產(chǎn)科護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃。

每月定期進(jìn)行專科知識(shí)護(hù)理常規(guī)、護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理操作、制度職責(zé)等方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)后每季度對低年資護(hù)士理論及操作考試兩次，高年資護(hù)士及責(zé)任組長理論及操作考試一次。

4、每次理論及操作考試后及時(shí)對考試情況進(jìn)行錯(cuò)題分析，并落實(shí)到個(gè)人。

要求個(gè)人將錯(cuò)題重做并自我分析原因，通過不定期抽問的方式了解護(hù)理人員對錯(cuò)題的掌握情況并及時(shí)進(jìn)行效果評價(jià)。

5、每月對三期護(hù)士及實(shí)習(xí)生進(jìn)行入科培訓(xùn)一次，教學(xué)查房一次，小講課一次，每次小講課后及時(shí)進(jìn)行學(xué)員效果評價(jià)，了解三期護(hù)士及實(shí)習(xí)生對課題的掌握情況及建議。

操作培訓(xùn)一次。轉(zhuǎn)科前對三期護(hù)士及實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論及操作考核一次。帶教老師及實(shí)習(xí)生相互進(jìn)行評價(jià)，了解護(hù)理帶教情況。科室教學(xué)管理小組每季度教學(xué)工作改進(jìn)討論會(huì)議對產(chǎn)科教學(xué)工作進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。

二、加強(qiáng)績效管理，提高護(hù)理人員工作積極性。

1、根據(jù)護(hù)理部績效分配方案協(xié)助護(hù)士長制定本科室護(hù)理績效分配方案。

2、科室成立了護(hù)理績效管理小組，每月護(hù)理績效按照護(hù)理工作量、工作質(zhì)量、崗位指標(biāo)、加分項(xiàng)目(承擔(dān)科室的護(hù)理管理及各項(xiàng)護(hù)理工作來計(jì)算)。

3、每季度按照{(diào)護(hù)理人員相互滿意度、醫(yī)生對護(hù)理人員滿意度、日評價(jià)(11月改為周評價(jià))、護(hù)理工作滿意度｝評選護(hù)理明星及護(hù)理小組明星一次。

被選為護(hù)理明星及護(hù)理明星小組者當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)200元。

4、每月護(hù)理績效分配由敖萍護(hù)士長來監(jiān)督，樊登萍護(hù)士來統(tǒng)計(jì)護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)，由本人來計(jì)算績效額，最后由科主任審核。

5、采取民主投票的方式來制定科室績效方案大部分護(hù)理人員表示滿意。

三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提升護(hù)理滿意度。

1、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，落實(shí)?？平】到逃?。

每天對危重、手術(shù)、分娩、新人病員的護(hù)理工作落實(shí)情況及健康教育反饋情況進(jìn)行督查，對未落實(shí)或母乳喂養(yǎng)及用藥反饋差的立即向責(zé)任組長及責(zé)任護(hù)士提出并要求立即整改。

2、堅(jiān)持巡視病房，多與患者溝通及時(shí)了解護(hù)理落實(shí)情況及患者的意見。

3、增加了乳房護(hù)理，有效控制了乳漲的現(xiàn)象，提高了母乳喂養(yǎng)率。

4、按照基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)并要求落實(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)的督查。

5、教會(huì)產(chǎn)婦在母嬰分離下如何保持泌乳及擠奶的手法。

對凹陷的產(chǎn)婦要教會(huì)如何矯正的方法及喂奶的方法。

6、堅(jiān)持進(jìn)行出院病人電話隨訪工作，不定期督查電話回訪情況。

對電話回訪有意見的及時(shí)溝通處理。協(xié)助護(hù)士長針對醫(yī)院隨訪的問題及時(shí)分析原因并提出整改措施。

7、每月按時(shí)進(jìn)行護(hù)理人員滿意度調(diào)查及護(hù)患溝通率的調(diào)查，對存在的問題及時(shí)分析并制定整改措施，次月進(jìn)行效果評價(jià)。

8、每周按計(jì)劃進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量評價(jià)。

四、工作中存在的問題及未達(dá)到的目標(biāo)：

1、實(shí)習(xí)生管理不到位：個(gè)別實(shí)習(xí)生有曠工及遲到現(xiàn)象。

2、護(hù)理質(zhì)量管理不到位：10月毛麗萍提前書寫護(hù)理記錄。

五、今后的打算及目標(biāo)：

1、加強(qiáng)對實(shí)習(xí)護(hù)士的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的管理，入科宣教時(shí)要著重強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律方面內(nèi)容，帶教老師對實(shí)習(xí)生要再次強(qiáng)化培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，特別是護(hù)理文件書寫，要求護(hù)理人員書寫護(hù)理記錄時(shí)要客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)。

不得提前書寫護(hù)理記錄。

以上就是我在已過的一年中所做的點(diǎn)點(diǎn)成績和存在的缺點(diǎn)和不足。成績只能代表過去，我要面對的是未來的繼續(xù)工作。同時(shí)要克服自身存在的缺點(diǎn)和不足，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，為醫(yī)院的發(fā)展出一份力!

2020年度思想工作總結(jié)二作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學(xué)年的思想工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)方面

我擔(dān)任三、四、五年級的科學(xué)，成為學(xué)校專職的科學(xué)教師，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我校科學(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。

并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且，我教了三個(gè)年級，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。

另外，一個(gè)年級的幾個(gè)班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評價(jià)性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。

5、做到熱愛學(xué)生：平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。

三、開展科學(xué)活動(dòng)，全面普及、注重提高

科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒有活動(dòng)就沒有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)，我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng)如下：

1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會(huì)進(jìn)行家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查和一次性物品使用情況調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生對科普知識(shí)有了些了解，更加深了對環(huán)境保護(hù)重要性的了解，也懂得了平時(shí)如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。

2、讓學(xué)生制作科普手抄報(bào)，使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。

3、開展讀科普書籍的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達(dá)到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識(shí)的目的。

4、成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)操作，展示自己的科技才華，活動(dòng)的目的不僅對學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過活動(dòng)體驗(yàn)科技帶來的快樂，在活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力培養(yǎng)。

四、工作考勤方面

我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。

除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;有老師請假，也能夠服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

五、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高

在緊張工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書到用時(shí)方恨少，沒辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機(jī)會(huì)，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念，自我感覺在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南大學(xué)的本科進(jìn)修，希望自己能夠全面提高。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

2020年度思想工作總結(jié)三一年來，本人在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié)匯報(bào)。

一、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、掌握教育方向，明確教育趨勢，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師八要十不》的規(guī)章辦事。

二、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作。

認(rèn)真研究教材和學(xué)案，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，贏得了學(xué)生、學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。在其中考試中獲得了較好的成績。并于2011年5月取得了______二等獎(jiǎng)，2011年9月本人取得了鄉(xiāng)級公開課執(zhí)教者的稱號。本人饌寫的論文《__________》在《______》公開發(fā)表。

三、嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

本人嚴(yán)格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴(yán)格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學(xué)生;沒有向?qū)W生推銷任何商品或_學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料;是不舉辦、參加以營利為目的的補(bǔ)習(xí)班、特長班、有償家教等活動(dòng);從沒有在工作日中午飲酒或在教學(xué)區(qū)、學(xué)生面前吸煙;在上課時(shí)間不使用任何通訊工具。

當(dāng)然，在自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面還存在著許多的不足。

首先，在思想上，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)，并堅(jiān)持作到身體力行。以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作;還需要進(jìn)一步加大對思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想理論水平。不斷加強(qiáng)對人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，

其次，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。

在今后的工作中，還需要進(jìn)一步的努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，克服畏難心理，思想素質(zhì)上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的政治理論修養(yǎng)。

2020年度思想工作總結(jié)四時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間。我于20_年_月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師__老師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報(bào)如下：

一、政治思想方面

作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭先”的實(shí)效精神。平時(shí)，我積極參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

二、教學(xué)工作方面

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整，我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重，課時(shí)數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。

在課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)、說課和寫好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時(shí)，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步。

三、個(gè)人素養(yǎng)方面

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

四、生活方面

在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì)在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

2020年度思想工作總結(jié)五一學(xué)年來，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)。

一、思想方面

我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)，并且務(wù)實(shí)地進(jìn)行師德實(shí)踐。作為一名黨員，我積極參加黨員會(huì)議，并且注意緊跟時(shí)代脈搏，關(guān)心國家發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，關(guān)心時(shí)事，學(xué)習(xí)黨的各種理論知識(shí);關(guān)心教育教學(xué)改革，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，并把這些理念努力地貫徹到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。

二、教學(xué)方面

我承擔(dān)學(xué)校的教務(wù)工作，并擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作。教務(wù)工作方面，制訂詳實(shí)可行的工作計(jì)劃，積極開展各項(xiàng)教務(wù)活動(dòng)，努力提高教師的綜合素養(yǎng)。教學(xué)方面，我努力學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，將最新的理念和方法帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)、成長。

三、考勤

考勤是學(xué)校常規(guī)制度之一，對于維護(hù)學(xué)校的正常秩序十分重要。在過去的一年里，我嚴(yán)格遵守考勤制度：一年以來，從未出現(xiàn)無故曠工、病假、事假等情況。

四、所取得的成績

春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛勞，為的就是秋日的收獲?；仡欉^去的一年，教務(wù)工作有條不紊，教學(xué)工作，成績斐然。

篇4

【關(guān)鍵詞】 已婚婦女；健康普查；分析；研究

1 資料和方法

1.1 一般資料 2010年3月―2011年3月在市醫(yī)院進(jìn)行了體檢報(bào)告調(diào)查，介紹調(diào)查均為已婚婦女，參加體檢的婦女共有1000例，年齡在25~60歲間,其中25~30歲529例,占52.9%; 31~40歲347例,占34.7%; 41~50歲65例,占6.50%； 51~60歲59例,占5.90%。全部調(diào)查受眾均認(rèn)證進(jìn)行了婦科檢查，并且填寫了問卷調(diào)查表，發(fā)出問卷共1000份，收回1000份，有效率100%。全部患者都具備初中以上知識(shí)水平，填寫問卷調(diào)查表格沒有知識(shí)困難。

1.2 調(diào)查方法 （1）以婦科檢查報(bào)告為調(diào)查依據(jù)，對已婚婦女婦科健康情況工作進(jìn)行了實(shí)際調(diào)查，以此來評價(jià)目前已婚婦女的生殖健康情況，通過統(tǒng)計(jì)學(xué)分析查找不安全的隱患所在,為婦女的健康護(hù)理和維護(hù)提供了一個(gè)量化的評估依據(jù),也為合理安排健康教育工作提供了數(shù)據(jù)支持,有利于提升婦女的身體健康水平。（2）采用了問卷調(diào)查的方式，對參加調(diào)查的婦女進(jìn)行了問卷調(diào)查，從實(shí)際生活體驗(yàn)的角度來進(jìn)行問題探索。

1.3 調(diào)查證明 由該院婦?？啤D產(chǎn)科、病理科、檢驗(yàn)科及計(jì)生委的醫(yī)務(wù)人員組成醫(yī)療隊(duì)對普查對象先詢問病史,填寫婦科普查卡片。由體檢保健中心婦科主治醫(yī)師主檢。對參檢婦女進(jìn)行病史詢問、常規(guī)婦科檢查、宮頸涂片(巴氏染色法)和婦科B超檢查(子宮、雙附件)。發(fā)現(xiàn)異常再作進(jìn)一步檢查。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 本次研究采用了SPSS 13.0軟件進(jìn)行分析，對比資料用具體數(shù)值和百分比進(jìn)行表示,采用t檢驗(yàn)，P＜0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

將患者的婦科檢查情況進(jìn)行了人數(shù)及比例的調(diào)查整理，詳細(xì)情況見下表1.

從表1可以看出，困擾已婚婦女最為嚴(yán)重的婦科疾病包括：子宮頸糜爛、附件炎、盆腔炎、滴蟲性陰道炎等。對于這些病情產(chǎn)生的原因進(jìn)行了詳細(xì)地問卷調(diào)查。問卷調(diào)查結(jié)果顯示,與婦科疾病有關(guān)的因素有個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、家庭經(jīng)濟(jì)收入、疾病嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)、就醫(yī)行為、個(gè)人文化程度、性生活、孕產(chǎn)次、衛(wèi)生知識(shí)、避孕措施和家庭環(huán)境因素等;因婦科疾病就診占13.56%,低收入家庭占59.14%; 78.36%調(diào)查對象的婦科衛(wèi)生知識(shí)缺乏。子宮頸糜爛、盆腔炎等疾病與相關(guān)因素的關(guān)聯(lián)經(jīng)Logistic回歸分析,子宮頸糜爛與頻繁不潔性生活(OR=2.334)、孕產(chǎn)次多有關(guān)(OR=1.527);細(xì)菌性陰道炎與雙方性生活前不清潔外陰(OR=2.861)、不清洗內(nèi)褲有關(guān)(OR=1.232)。

3 討論

通過本次調(diào)查研究可以看出已婚婦女的身體健康狀況不容樂觀,所以應(yīng)著重進(jìn)行婦科健康教育宣傳，加強(qiáng)相關(guān)的婦科健康教育普及。目前，絕大多數(shù)婦女都是身體出現(xiàn)了癥狀才想到去醫(yī)院治療，醫(yī)生很難做到早預(yù)防早治療。雖然多數(shù)婦女都認(rèn)識(shí)到了婦科健康問題的重要性，但是許多人對婦科疾病缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，缺乏對身體的保健，加之各種不良生活習(xí)慣等，使生理健康每況愈下，導(dǎo)致一些女性疾病纏身，且久治不愈，給正常的生活、工作帶來極大的不便。加上受家庭負(fù)擔(dān)、工作壓力，加之缺乏疾病預(yù)防基本知識(shí)，已婚婦女疾病仍處于高發(fā)階段。從整體規(guī)范的角度來說，醫(yī)院和社區(qū)應(yīng)該進(jìn)行合作教育，為已婚育齡婦女全部建立了生殖健康檔案，常年為其免費(fèi)進(jìn)行生殖健康查體，對查出的病人拿出具體治療方案，并做好跟蹤隨訪服務(wù)。對已婚婦女的自身健康調(diào)節(jié)來說，要堅(jiān)持體育鍛煉，改善全身抗病機(jī)能；?注意經(jīng)期衛(wèi)生。避免月經(jīng)前后性生活；醫(yī)囑堅(jiān)持綜合治療；慢性、急性發(fā)作期臥床休息，恢復(fù)期逐步增加運(yùn)動(dòng)。

參考文獻(xiàn)

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關(guān)鍵詞：繼續(xù)教育；承接政府職能轉(zhuǎn)移；科技社團(tuán)

中圖分類號：G720 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、國內(nèi)外繼續(xù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）發(fā)達(dá)國家繼續(xù)教育發(fā)展現(xiàn)狀

目前發(fā)達(dá)國家繼續(xù)教育的基本模式主要有以下五種：一是多功能現(xiàn)代化培訓(xùn)中心。這種培訓(xùn)中心往往是跨行業(yè)、跨學(xué)科、跨地區(qū)的，其功能根據(jù)社會(huì)需要而定，且辦學(xué)形式靈活多樣；二是產(chǎn)學(xué)研一體化。發(fā)達(dá)國家中一些實(shí)力雄厚的大企業(yè)和公司大都采取這種模式，其功能是進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、新產(chǎn)品研制、生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)和繼續(xù)教育等；三是企校所聯(lián)合體。高等院校、科研單位同企業(yè)聯(lián)合，形成既開展合作研究、聯(lián)合經(jīng)營的業(yè)務(wù)，又建設(shè)繼續(xù)教育的聯(lián)合實(shí)體；四是追蹤市場需求的動(dòng)態(tài)。這種模式以市場需求為目標(biāo)，確定繼續(xù)教育方案，使繼續(xù)教育的全過程服務(wù)于社會(huì)；五是專業(yè)技術(shù)職務(wù)化。該模式類似于職業(yè)教育。一些專業(yè)化很強(qiáng)的高等院校、科研單位適合舉辦某些系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的繼續(xù)教育。表1以一些發(fā)達(dá)國家為例闡述繼續(xù)教育發(fā)展的現(xiàn)狀。

（二）國內(nèi)繼續(xù)教育發(fā)展現(xiàn)狀

科協(xié)系統(tǒng)是第一個(gè)將“繼續(xù)教育”從西方引入我國，開啟我國繼續(xù)教育之先河的使者，掀起了我國繼續(xù)教育蓬勃發(fā)展的浪潮，成為我國繼續(xù)教育浪潮的前峰。但科協(xié)系統(tǒng)的繼續(xù)教育在2002年～2003年卻跌入了低谷，2002年科協(xié)系統(tǒng)繼續(xù)教育人次為39.02萬，2003年繼續(xù)教育人次只有38.56萬。經(jīng)過幾年發(fā)展，2006年全國科協(xié)系統(tǒng)的培訓(xùn)人次增加了近50萬，2013年僅上海市科協(xié)繼續(xù)教育培訓(xùn)人次就達(dá)到27.76萬。

導(dǎo)致科協(xié)系統(tǒng)繼續(xù)教育培訓(xùn)人次起伏的原因是多方面的，其基本原因是在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制下，人們對繼續(xù)教育的需要發(fā)生了變化，原本出于工作需要以更新知識(shí)、補(bǔ)充知識(shí)、吸收新知識(shí)為目的繼續(xù)教育，變?yōu)橐垣@取學(xué)歷、學(xué)位為重和獲得各種資格證為主的再學(xué)習(xí)。與此相反，原來主要從事高等學(xué)歷教育的普通高校和培訓(xùn)黨政干部的各級黨校，以及具有技能資質(zhì)鑒定資格的勞動(dòng)與社會(huì)保障部門等，順勢而為，發(fā)揮自身的優(yōu)勢最大化，不久便取得了我國繼續(xù)教育領(lǐng)域的主導(dǎo)地位。

然而，科協(xié)系統(tǒng)具有其它部門難以替代的繼續(xù)教育優(yōu)勢，具體體現(xiàn)在：一是科協(xié)系統(tǒng)具有齊全的學(xué)科門類，理、工、農(nóng)、醫(yī)、管各科皆有；二是科協(xié)系統(tǒng)具有從事繼續(xù)教育的核心要素――完備的師資隊(duì)伍，有兩院院士、專家、教授、講師、工程師、助教、助工等眾多會(huì)員；三是科協(xié)系統(tǒng)具有從事繼續(xù)教育的關(guān)鍵要素――合理的施教人才結(jié)構(gòu)，有善長理論思維的學(xué)者、有專攻器物的能工巧匠；四是科協(xié)系統(tǒng)具有從事繼續(xù)教育的基礎(chǔ)――需要終身學(xué)習(xí)的廣大會(huì)員；五是科協(xié)系統(tǒng)有遍布全國的立體網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。

二、國內(nèi)外科技社團(tuán)承接政府職能情況研究

（一）科技社團(tuán)承擔(dān)社會(huì)管理職能是國際社會(huì)的通行做法

20世紀(jì)60年代以來，英、美等一些發(fā)達(dá)國家發(fā)生了一場范圍廣泛的“結(jié)社革命”，西方國家政府退出了很多傳統(tǒng)的微觀經(jīng)濟(jì)干預(yù)領(lǐng)域，與此同時(shí)，大量公共服務(wù)領(lǐng)域的項(xiàng)目轉(zhuǎn)而由社會(huì)中介等第三部門來提供。涉及到政府職責(zé)中的公共教育、環(huán)境、公共住房、社區(qū)公益事業(yè)、治安、醫(yī)療、慈善、培訓(xùn)等職能領(lǐng)域。第三部門的出現(xiàn)對實(shí)現(xiàn)“大社會(huì)、小政府”的管理格局起到了不可替代的作用。從國際社會(huì)看，企業(yè)組織和市場機(jī)制、政府組織和國家機(jī)制、非營利組織或各種社會(huì)組織與新的社會(huì)組織機(jī)制，成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的三套基本組織制度。

在科技領(lǐng)域，許多發(fā)達(dá)國家都高度重視科技社團(tuán)在協(xié)助政府部門開展科技管理工作中的作用。學(xué)會(huì)協(xié)助政府部門開展了包括發(fā)展規(guī)劃制定、政策咨詢建議、立項(xiàng)可行性評估、技術(shù)鑒定、專業(yè)資格認(rèn)證、成果和技術(shù)鑒定等多種管理工作。例如，英國皇家學(xué)會(huì)，負(fù)責(zé)起草關(guān)系國家利益的科學(xué)問題的官方報(bào)告，提供科學(xué)管理人員任命和科技政策方面的建議。同時(shí)還負(fù)責(zé)管理議會(huì)批準(zhǔn)的用來進(jìn)行科學(xué)研究及出版科學(xué)刊物的撥款。美國、加拿大和歐洲的科技社團(tuán)，還承擔(dān)了大量教育認(rèn)證、專業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)和資格認(rèn)證、技術(shù)鑒定和科技獎(jiǎng)勵(lì)等工作?？傊?，在發(fā)達(dá)國家，科技社團(tuán)通過同行認(rèn)可、社團(tuán)認(rèn)可等價(jià)值體系，承擔(dān)了科技領(lǐng)域大量社會(huì)管理職能，對科技發(fā)展發(fā)揮了重要影響，起到了不可替代的作用。

（二）科技社團(tuán)承擔(dān)社會(huì)管理職能是我國行政體制改革和國家科技創(chuàng)新體系建設(shè)的需要

從我國情況看，當(dāng)前行政管理體制改革和政府職能轉(zhuǎn)變正在逐步深化，政府部門正在將一些過去由政府管理的事務(wù)逐步交給市場、企業(yè)和社會(huì)中介組織。在科技領(lǐng)域，黨和政府己將加快國家創(chuàng)新體系建設(shè)、著力推動(dòng)自主創(chuàng)新作為重要戰(zhàn)略性任務(wù)。國家創(chuàng)新體系建設(shè)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，就是要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化的科技中介服務(wù)體系。科技社團(tuán)作為智力密集、人才薈萃、橫向聯(lián)系、組織網(wǎng)絡(luò)健全的學(xué)術(shù)性和公益性社會(huì)中介組織，在新一輪行政管理體制改革和國家創(chuàng)新體系的建設(shè)中，必將有更多的機(jī)會(huì)，接受政府委托，承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)職能，切實(shí)按照同行認(rèn)可、社團(tuán)認(rèn)可的價(jià)值規(guī)律發(fā)揮重要的中介服務(wù)職能。

黨的十報(bào)告提出：“深化行政審批制度改革，繼續(xù)簡政放權(quán)，推動(dòng)政府職能向創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)、維護(hù)社會(huì)公平正義轉(zhuǎn)變。穩(wěn)步推進(jìn)大部門制改革，健全部門職責(zé)體系?！彪S著國家行政體制改革的深入，現(xiàn)有的行政職能和利益格局必然要進(jìn)行新的調(diào)整，部分行政職能必將轉(zhuǎn)移到社會(huì)組織?？茀f(xié)作為社會(huì)組織的一部分，以其固有的黨和國家與科技人員的橋梁紐帶作用及人才、科技和社會(huì)等方面的優(yōu)勢，在承接政府轉(zhuǎn)移部分職能、參與社會(huì)管理和公共服務(wù)中有其特殊而重要的作用。

（三）科技社團(tuán)有能力協(xié)助政府開展科技領(lǐng)域的社會(huì)管理職能，這符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不僅需要政府、社會(huì)等外部力量的促進(jìn)和支持，也需要科學(xué)共同體內(nèi)部的自我調(diào)節(jié)。理論和實(shí)踐均己表明，科技社團(tuán)是科學(xué)共同體的有形載體之一，通過同行認(rèn)可、社團(tuán)認(rèn)可等價(jià)值體系，可以協(xié)助政府部門在科技評價(jià)、科技獎(jiǎng)勵(lì)、人才評價(jià)等科技管理社會(huì)事務(wù)中發(fā)揮協(xié)調(diào)、補(bǔ)充等輔助作用。

以中國科協(xié)所屬團(tuán)體為代表的科技社團(tuán)，不僅是學(xué)術(shù)性的群眾組織，有的還是具有行業(yè)背景的科技型組織，在政府授權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)下，完全具有從事科技評價(jià)、人才評價(jià)、科技獎(jiǎng)勵(lì)、行業(yè)培訓(xùn)等政府和社會(huì)職能的能力。從目前實(shí)踐看，科技社團(tuán)在接受政府職能轉(zhuǎn)移方面已經(jīng)取得初步經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)了一批比較成功的典型。如：創(chuàng)辦于1995年的“莊長恭、吳蘊(yùn)初化學(xué)化工科技進(jìn)步獎(jiǎng)”很有影響力，它以中國化學(xué)化工領(lǐng)域的科學(xué)家與化工實(shí)業(yè)家名字命名的獎(jiǎng)項(xiàng)，用于獎(jiǎng)勵(lì)上?；瘜W(xué)化工基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)者，每兩年評一次。設(shè)獎(jiǎng)以來學(xué)會(huì)共評出17名莊長恭獎(jiǎng)和22名吳蘊(yùn)初獎(jiǎng)。上海市航海學(xué)會(huì)集聚業(yè)界智力，力推科技咨詢社會(huì)化進(jìn)程。學(xué)會(huì)在開展科技咨詢的過程中，有計(jì)劃地逐步建設(shè)和完善了專家?guī)斓饶芰ㄔO(shè)，為從事科技咨詢工作奠定了基礎(chǔ)。如今，科技咨詢服務(wù)已經(jīng)成為該學(xué)會(huì)重要的收入來源。

三、科協(xié)系統(tǒng)繼續(xù)教育在承接政府職能中的作用

（一）科協(xié)系統(tǒng)承接政府職能調(diào)研情況及分析

為貫徹落實(shí)中央、中國科協(xié)有關(guān)提升學(xué)會(huì)能力、承接政府職能轉(zhuǎn)移工作的重要講話精神，充分了解上海市科協(xié)承接政府轉(zhuǎn)移職能情況，大力實(shí)施學(xué)會(huì)能力提升計(jì)劃，上海市科協(xié)對市級學(xué)會(huì)開展了承接政府轉(zhuǎn)移職能的情況調(diào)查，就承接職能類別、委托單位和項(xiàng)目實(shí)施情況等內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)查。

本次調(diào)研共發(fā)放調(diào)查表187份，回收178份，回收率為95.2%。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，58個(gè)已承接政府職能項(xiàng)目的學(xué)會(huì)共承擔(dān)職能項(xiàng)目119項(xiàng)。

1.承接政府轉(zhuǎn)移職能的學(xué)會(huì)數(shù)量與比例

已承接政府轉(zhuǎn)移職能的學(xué)會(huì)58個(gè)，占學(xué)會(huì)總數(shù)31%，未承接政府轉(zhuǎn)移職能的學(xué)會(huì)120個(gè)，占學(xué)會(huì)總數(shù)64.2%，未填寫調(diào)查表的學(xué)會(huì)9個(gè)，占學(xué)會(huì)總數(shù)4.8%。

2.承接各類政府轉(zhuǎn)移職能的項(xiàng)目類別

在各類政府職能中，承接“科技成果評審和科技評價(jià)”、“技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范制定”和“其它”項(xiàng)目的學(xué)會(huì)數(shù)量最多。承擔(dān)“其它”項(xiàng)目學(xué)會(huì)的數(shù)量較多，說明學(xué)會(huì)在承接政府轉(zhuǎn)移職能工作方面有一定的多樣性。承接“職稱評定和執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證”項(xiàng)目的學(xué)會(huì)最少。

3.學(xué)會(huì)承接政府轉(zhuǎn)移職能種類情況

承接一種類別政府轉(zhuǎn)移職能的學(xué)會(huì)數(shù)量最多，占學(xué)會(huì)總數(shù)的14.97%。只有一個(gè)學(xué)會(huì)承接了6種政府轉(zhuǎn)移職能。

4.學(xué)會(huì)爭取政府轉(zhuǎn)移職能情況

32家學(xué)會(huì)正在爭取56項(xiàng)政府轉(zhuǎn)移職能。32家學(xué)會(huì)中，已承接政府轉(zhuǎn)移職能的學(xué)會(huì)為22家，占所有正在申請學(xué)會(huì)的69%，未承接政府轉(zhuǎn)移職能的學(xué)會(huì)10家，占所有正在申請學(xué)會(huì)的31%。爭取職稱評定與執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證和科技獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)立和評獎(jiǎng)項(xiàng)目的學(xué)會(huì)最多。

（1）正在爭取政府轉(zhuǎn)移職能學(xué)會(huì)情況

（2）各類政府職能項(xiàng)目的爭取情況

科協(xié)繼續(xù)教育系統(tǒng)醫(yī)類學(xué)會(huì)中的中華預(yù)防學(xué)會(huì)、中華醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)、中華護(hù)理學(xué)會(huì)，工科類學(xué)會(huì)中的兵工學(xué)會(huì)、機(jī)械工程學(xué)會(huì)、建筑學(xué)會(huì)，農(nóng)科類學(xué)會(huì)中的農(nóng)學(xué)會(huì)、畜牧獸醫(yī)學(xué)會(huì)，理科類學(xué)會(huì)的心理學(xué)會(huì)、物理學(xué)會(huì)等開展的繼續(xù)教育都在向能力本位課程觀轉(zhuǎn)化。這種轉(zhuǎn)化使得它們的繼續(xù)教育更貼近社會(huì)需要，更貼近產(chǎn)業(yè)需要、更貼近受教育者職業(yè)發(fā)展需要。

（二）科協(xié)系統(tǒng)繼續(xù)教育在承接政府職能轉(zhuǎn)移中的作用

結(jié)合調(diào)研分析，科協(xié)系統(tǒng)繼續(xù)教育承接政府職能轉(zhuǎn)移中的作用具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.職稱評定與職業(yè)資格認(rèn)證

在職稱評定方面，職稱制度改革的關(guān)鍵是實(shí)行評聘分開。評的是技術(shù)資格，聘的是技術(shù)職務(wù)。這是職稱制度改革的方向和目標(biāo)所在，也是目前對評聘分開的一般理解。評聘分開應(yīng)當(dāng)改革目前評和聘均由獨(dú)家說了算的管理體制，把技術(shù)職稱評的職能交給第三方，也就是行業(yè)學(xué)會(huì)，依托其龐大的專家資源庫，組建相應(yīng)評審隊(duì)伍，負(fù)責(zé)并承擔(dān)起技術(shù)職稱資格的評定工作；把技術(shù)職務(wù)聘任的權(quán)力交給單位，由所在單位根據(jù)崗位設(shè)置技術(shù)職務(wù)等級及數(shù)量。人事部門主要負(fù)責(zé)技術(shù)職務(wù)資格的認(rèn)定審批和技術(shù)崗位職數(shù)的核定核準(zhǔn)。實(shí)際上，目前已有很多部門將職稱評定職能交給了行業(yè)學(xué)會(huì)，實(shí)踐效果也是較為理想的。在職業(yè)資格認(rèn)證方面，我國的配套服務(wù)體系還很不健全，迫切需要有與此相適應(yīng)的新的認(rèn)證認(rèn)可組織的出現(xiàn)。這就給科協(xié)帶來了難得的機(jī)會(huì)。在原有機(jī)構(gòu)不適應(yīng)、新的組織未建立的關(guān)鍵時(shí)刻，專家眾多的學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)，在自身基礎(chǔ)上，依托相關(guān)機(jī)構(gòu)、單位，組建相應(yīng)的社會(huì)化服務(wù)組織，為各自所在的行業(yè)乃至全社會(huì)提供資格認(rèn)證培訓(xùn)和輔導(dǎo)。這既是社會(huì)事業(yè)的要求，也是自我發(fā)展的需要，是科技社團(tuán)最為明智的戰(zhàn)略性選擇。

2.行業(yè)培訓(xùn)

行業(yè)學(xué)會(huì)的各分支機(jī)構(gòu)在其所在的專業(yè)是具有一定權(quán)威性的，因?yàn)樵谒捏w系中集合著本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)術(shù)人才?？茀f(xié)應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地把政府部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)職能承接起來，組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把最新的研究成果及科技信息以最快的速度和最短的途徑普及、傳遞到受培訓(xùn)對象中去，應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，加快科學(xué)技術(shù)的普及應(yīng)用和科研成果的推廣轉(zhuǎn)化，加速推進(jìn)科技經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程。

3.決策咨詢

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和法制社會(huì)的建立，對決策民主化、科學(xué)化的呼聲和要求越來越高，不少地方的高管層都相應(yīng)建立起了決策咨詢組織，負(fù)責(zé)對同級決策提供咨詢服務(wù)。這些咨詢組織的成立，主要來自于各個(gè)行業(yè)、各類科研院校的專家、學(xué)者和知名人士，他們對于前沿問題的思考和建議對于政府政策的決定與完善奠定了基礎(chǔ)。

4.科技獎(jiǎng)勵(lì)

振興科技，離不開人才。無論是激勵(lì)多出成果，還是激勵(lì)多出人才，都需要建立科技獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并切實(shí)加大力度，對做出貢獻(xiàn)的科技人員實(shí)行重獎(jiǎng)。重獎(jiǎng)科技人員，除各級政府設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)基金外，為擴(kuò)大其獎(jiǎng)勵(lì)面，加大其力度，進(jìn)而形成濃厚的社會(huì)氛圍，國家采取了鼓勵(lì)社會(huì)力量設(shè)立民間科技獎(jiǎng)的政策。對此，各級各類學(xué)會(huì)組織積極響應(yīng)并迅速行動(dòng)起來，紛紛設(shè)立本行業(yè)的科技獎(jiǎng)，使之成為我國科技獎(jiǎng)勵(lì)的重要組成部分。

5.其他

在科學(xué)普及方面，作為科普主力軍的科協(xié)，應(yīng)當(dāng)自覺強(qiáng)化這方面的職能，將科普工作作為學(xué)會(huì)的重要任務(wù)來抓，通過編寫科普資料、興辦科普超市、組織科普大集、送科技知識(shí)上山下鄉(xiāng)等多種有效途徑，普及科學(xué)知識(shí)，提高民眾的科技素質(zhì)。在對外交流方面，科協(xié)作為人民團(tuán)體，應(yīng)當(dāng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起對外技術(shù)交流與合作的重任，全面加強(qiáng)對外聯(lián)系，在國內(nèi)外、省內(nèi)外、行業(yè)內(nèi)外間架起一道橋梁，為“推進(jìn)大開放”戰(zhàn)略的實(shí)施做出積極貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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篇6

護(hù)士通過實(shí)習(xí)將系統(tǒng)地掌握護(hù)士必備的一些臨床知識(shí)和技能，包括基本護(hù)理操作、各?？瞥Ｒ娂膊∽o(hù)理、重證監(jiān)護(hù)、手術(shù)室護(hù)理、臨床診療技術(shù)及護(hù)理、整體護(hù)理基本知識(shí)、臨床常用藥物、護(hù)理法律法規(guī)等方面。下面是小編為大家整理的護(hù)理實(shí)習(xí)期自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

護(hù)理實(shí)習(xí)期自我鑒定1時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我們來__醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了，在那里我不僅僅學(xué)到了很多麻醉與護(hù)理的專業(yè)知識(shí)，并且結(jié)識(shí)了很多朋友，開拓了眼界，也明白了自我性格方面的弱點(diǎn)。

這兩個(gè)月我主要在麻醉后恢復(fù)室(pacu)和內(nèi)鏡中心工作。pacu內(nèi)負(fù)責(zé)接收全麻后未清醒、生命體征不穩(wěn)定者，并給予呼息支持以及呼吸、循環(huán)監(jiān)測，包括呼吸運(yùn)動(dòng)、脈搏血氧飽和度、無創(chuàng)血壓、心率、心電圖等，等到病人神志清醒、拔除氣管導(dǎo)管、病情穩(wěn)定后送返病房，并同病房護(hù)士交接班，告知其病人的術(shù)前診斷、手術(shù)方法、麻醉方式、術(shù)中生命體征清況、出入量、特殊情景處理等資料。另外，麻醉護(hù)士還要負(fù)責(zé)pacu以及麻醉準(zhǔn)備間各種物品、藥品的供給以及一些物品的清潔消毒。內(nèi)鏡中心主要是在麻醉醫(yī)生指導(dǎo)下完成對無痛胃鏡、腸鏡、宮腔鏡等檢查的靜脈麻醉工作，保證病人安全地理解檢查。

在實(shí)踐中我明白了臨床中每一項(xiàng)操作步驟都是有目的和意義的，必須要嚴(yán)格地按照操作規(guī)程，否則就會(huì)給病人和自我?guī)頁p害;相反，只要我們按照“規(guī)矩”辦事，就能夠避免很多事故的發(fā)生。每個(gè)病人都是不一樣的，我們必須始終用發(fā)展變化的眼光來審視每一個(gè)病人，即個(gè)體化地評估每一個(gè)病人，然后再采取相應(yīng)地措施。

麻醉科里每周三都有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課，教師給我們講述專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床中一些爭議較大、較前沿地新知識(shí);每周四都有英語課，外教詼諧幽默的語言、搞怪生動(dòng)的表情，往往把我們逗得捧腹大笑，這種歡快簡便的課堂不僅僅提高了自我的聽力水平，并且對中、西方文化有了更深的理解。課堂學(xué)習(xí)不僅僅彌補(bǔ)了臨床實(shí)習(xí)的一些空白，并且使我明白“任何情景下都不要忘記學(xué)習(xí)”的道理。

兩個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)之后，我更加體會(huì)到醫(yī)學(xué)的魅力，醫(yī)務(wù)人員本著治病救人的天職推動(dòng)著醫(yī)學(xué)和人類健康水平的提高，病人的生命體征系于醫(yī)務(wù)人員的一念之間，這一念需要我們每一個(gè)工作人員高度的職責(zé)心和精湛的業(yè)務(wù)水平。護(hù)士的職責(zé)是協(xié)助醫(yī)生治病救人，準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑。職業(yè)不分高低貴賤。巨人的偉大需要無數(shù)小人物默默無聞的奉獻(xiàn)和支持，我原意在自我的領(lǐng)域創(chuàng)造屬于自我的輝煌。

護(hù)理實(shí)習(xí)期自我鑒定2十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心境是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自我獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教教師的屁股后面，不放過教師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向教師詢問，教師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的教師態(tài)度不是很好，可是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)十分的繁雜，教師要做好自我本分的工作還要負(fù)起帶教的職責(zé)。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而教師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自我的勇氣，戰(zhàn)勝自我的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自我的理論知。和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自我和同學(xué)，帶教教師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅僅影響我們每個(gè)人的生活，并且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫忙。僅有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。僅有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自我的所思所想，僅有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)當(dāng)值得高興，因?yàn)槲覀冏罱K能勝任教師交給我們的任務(wù)，我們能夠自我去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)當(dāng)值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自我的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自我所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷提高，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

護(hù)理實(shí)習(xí)期自我鑒定3實(shí)習(xí)階段對于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。現(xiàn)代社會(huì)激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，對我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實(shí)習(xí)護(hù)生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自我的理論，規(guī)范自我的行為，以便為自我將來的獨(dú)立L作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。下頭就兒個(gè)方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。

1.要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念

護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個(gè)生物體，時(shí)時(shí)刻刻有著他(她)各種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他很多工作都是根據(jù)病人需求去做的。所以，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個(gè)舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

2.要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護(hù)理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中鑒定出來的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們僅有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。

3.要做到“四勤”

人是有惰性的。異常此刻獨(dú)生子女多，這種惰性、依靠性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教教師最喜歡勤奮的學(xué)生，僅有勤奮才能被人賞識(shí)，被人理解，才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。

①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計(jì)劃性。

②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識(shí)教科書上是沒有的，有些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)僅有心悟而不可言傳，僅有在實(shí)踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì)在自我的實(shí)際工作中有質(zhì)的提高和飛躍。

③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項(xiàng)牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等，經(jīng)過觀察才能掌癇人的病情變化，及時(shí)采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件，嚴(yán)密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤，經(jīng)過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學(xué)知識(shí)勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動(dòng)詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識(shí)等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動(dòng)做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動(dòng)去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護(hù)理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮

工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)帶教教師們也愿意把更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授于你。

4.做好護(hù)理文書的書寫

護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低，能夠反映一個(gè)護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書中，能夠看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí)去解決問題的決策本事和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動(dòng)性和規(guī)范性。同樣護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。所以，護(hù)理文書～定要客觀，實(shí)事求是，規(guī)范的書寫，做到楣欄、資料填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，記錄客觀事實(shí)。

總之，實(shí)習(xí)過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程，給自我奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)和獨(dú)立工作準(zhǔn)備階段，將對自我末來的事業(yè)受益匪淺。

護(hù)理實(shí)習(xí)期自我鑒定4自2009年7月進(jìn)入本院參加工作以來，我先后在__科、__科__科和ICU輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。經(jīng)過這一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自我并多請教帶教教師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。

在__科期間，第一次接觸____方面的專業(yè)知識(shí)，對各類癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過4個(gè)月的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)到了很多有用的知識(shí)，比如：各類化療藥對外周靜脈的刺激性不一樣;在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立刻采取的護(hù)理措施;長期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護(hù)理。另外，在化療過程中，病人患者會(huì)出現(xiàn)胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng)，這時(shí)就需要我們護(hù)理人員分外地?zé)崆殛P(guān)懷病人，尊重并耐心傾聽病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。

在__科期間，學(xué)到了____相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，僅有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。

此刻我在___病區(qū)輪轉(zhuǎn)，這是一個(gè)綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我感覺在那里要學(xué)的東西很多，比如：超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護(hù)、肢體溫度感覺活動(dòng)度及肢端足背動(dòng)脈搏動(dòng)等;介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動(dòng)，沙袋加壓，觀察病人排尿情景。

經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意禮貌禮貌服務(wù)，堅(jiān)持禮貌用語，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)可是肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，進(jìn)取參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長進(jìn)取認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的提高和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會(huì)，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急本事。

當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改善。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自我的職責(zé)和義務(wù)，可是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改善和提高的地方。

在即將過去的一年里，要再次感激院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長和帶教教師給予的教育、指導(dǎo)、批評和幫忙，感激同事們給予的關(guān)心和支持?；仡欉^去，有許多提高和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長處，克服不足。

護(hù)理實(shí)習(xí)期自我鑒定5實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生所不能逃避的一項(xiàng)課外實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中，學(xué)生們能夠把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，并且，在今后跨入社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)方面有很大的幫忙。下頭是小編為大家分享的護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定，期望能夠幫到你!

十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，情緒是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們――保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們就應(yīng)在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自我獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教教師的屁股后面，不放過教師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向教師詢問，教師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的教師態(tài)度不是很好，可是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)十分的繁雜，教師要做好自我本分的工作還要負(fù)起帶教的職責(zé)。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而教師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自我的勇氣，戰(zhàn)勝自我的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自我的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自我和同學(xué)，帶教教師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅僅影響我們每個(gè)人的生活，并且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫忙。僅有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。僅有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自我的所思所想，僅有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但就應(yīng)值得高興，因?yàn)槲覀冏罱K能勝任教師交給我們的任務(wù)，我們能夠自我去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們就應(yīng)值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自我的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自我所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就就應(yīng)是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷提高，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

篇7

志愿者是指在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，能夠主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任而不獲取報(bào)酬，奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和行動(dòng)的人。志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，是當(dāng)代社會(huì)注意一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。下面就讓小編帶你去看看志愿者活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

志愿者活動(dòng)總結(jié)報(bào)告1一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織建設(shè)志愿者隊(duì)伍

根據(jù)上級指示精神，全面組織開展了志愿者服務(wù)工作，組織申報(bào)成立了雙橋子街道辦事處雙林中橫路社區(qū)志愿者服務(wù)基地?；噩F(xiàn)有固定志愿者服務(wù)隊(duì)伍六支，分別是：社區(qū)青年志愿者服務(wù)隊(duì)伍、社區(qū)幫困助殘志愿者服務(wù)隊(duì)伍、社區(qū)法制宣傳志愿者服務(wù)隊(duì)伍、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生志愿者服務(wù)隊(duì)伍、社區(qū)文化服務(wù)志愿者服務(wù)隊(duì)伍、社區(qū)科普志愿者服務(wù)隊(duì)伍、社區(qū)治安巡邏志愿者服務(wù)隊(duì)，共有在冊志愿者1100余名。

二、認(rèn)真組織開展了志愿者服務(wù)活動(dòng)

1.充分發(fā)揮社區(qū)志愿者活動(dòng)精神。

社區(qū)志愿者活動(dòng)本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，在取得各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，合理利用駐區(qū)單位資源，吸引他們一同參加到志愿者服務(wù)中來，并結(jié)合社區(qū)實(shí)際工作，定期共同開展社區(qū)志愿者工作，在社區(qū)各項(xiàng)工作中，都充滿了志愿者的身影，使之成為社區(qū)建設(shè)中不可缺少的生力軍，也使志愿者服務(wù)工作在社區(qū)工作更加深入，也使志愿者服務(wù)水平和滿意率有了更大的提高。

2.認(rèn)真開展政策法規(guī)宣傳活動(dòng)。

志愿者經(jīng)常利用節(jié)假日時(shí)間，為群眾進(jìn)行大小文藝表演，不僅僅豐富了群眾的業(yè)余生活，而且結(jié)合當(dāng)下社區(qū)工作，也積極向大家宣傳當(dāng)前形勢情況。而且在他們的帶動(dòng)下，很多人也參加到這支隊(duì)伍中來，根據(jù)自身情況為大家提供了各種服務(wù)。特別在創(chuàng)建文明城市的時(shí)候，有大量的志愿者參與到其中來，為社區(qū)不辭辛苦的奔走，向社區(qū)居民積極宣傳各種方針政策，清除社區(qū)衛(wèi)生死角，維護(hù)院內(nèi)治安，為社區(qū)為最后迎接國家城調(diào)隊(duì)檢查成功，是密不可分的。

3.靈活多樣開展幫扶活動(dòng)。

針對老人，對所有空巢老人和寡孤老人進(jìn)行了登記造冊，每個(gè)老人不僅有專門的志愿者定期看望，也經(jīng)常會(huì)有結(jié)對高校志愿者來了解老人們的現(xiàn)狀和困難，與老人聊家常，排除老人孤?lián)?，擦擦桌子洗洗碗，每次?dāng)大家離開的時(shí)候，老人們都會(huì)依依不舍，總是盼望著下次的相聚

4.積極開展輔導(dǎo)青少年健康活動(dòng)2015年志愿者服務(wù)工作總結(jié)5篇作文。

針對未成年，與學(xué)校、家庭打造“三位一體”的管理方式，即在家有家長管，在學(xué)校有老師管，平時(shí)有社區(qū)管的模式，使大家一起關(guān)心孩子們的成長。

根據(jù)愛好，成立各種小分隊(duì)，開展各種活動(dòng)，對來參加的孩子進(jìn)行登記造冊，在根據(jù)志愿的個(gè)人情況，為孩子提供服務(wù)。特別是社區(qū)內(nèi)貧困家庭的孩子，不僅僅有專門的結(jié)對志愿者經(jīng)常上門看望，了解情況和困難，還有結(jié)對的在校志愿者為他們解決學(xué)習(xí)問題，能夠使他們象其它孩子一樣，健康成長。并與高校結(jié)對，吸引更多的青年志愿者定期到社區(qū)活動(dòng)，根據(jù)各自的特長、優(yōu)勢、知識(shí)，為社區(qū)居民提供各種服務(wù)。

三、____年工作打算

1.認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，全面落實(shí)上級相關(guān)部門的指示精神，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定。

2.全面組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，重點(diǎn)針對轄區(qū)弱勢群體、假期青少年等人員的幫助與輔導(dǎo)工作。

3.靈活創(chuàng)新志愿服務(wù)工作，爭創(chuàng)志愿者服務(wù)基地工作亮點(diǎn)。

志愿者活動(dòng)總結(jié)報(bào)告2一、是深化社區(qū)志愿服務(wù)促和諧行動(dòng)。我們將每年3月確定為全市志愿服務(wù)集中行動(dòng)月，以“踐行志愿服務(wù)、傳承雷鋒精神”為主題，以敬老、助殘、幫困、社區(qū)服務(wù)為內(nèi)容，組織志愿者深入社區(qū)、深入家庭，為“五老”開展生活照料、圓老人一個(gè)心愿(陪老人過一次生日、逛一次公園、參觀一次市容市貌、看一場演出、做一頓可口的飯菜、提供一次生活護(hù)理服務(wù))等志愿服務(wù)活動(dòng);為殘疾人提供生活照料、醫(yī)療保健、健康咨詢等服務(wù);為社區(qū)群眾提供法律援助、家電維修、就業(yè)咨詢培訓(xùn)、義務(wù)家教、禁毒防艾知識(shí)宣傳、文藝演出、科技文化普及等志愿服務(wù)。

二、是積極推進(jìn)志愿服務(wù)新農(nóng)村活動(dòng)

我們積極圍繞服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、災(zāi)后重建和生產(chǎn)自救,組織志愿者深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市、田間地頭，集中開展科技培訓(xùn)、農(nóng)技輔導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)。積極開展為困難群眾生活照料、心理咨詢、義務(wù)家教、醫(yī)療衛(wèi)生等送溫暖活動(dòng)。組織志愿者開展文藝演出、政策宣講以及清除白色垃圾、清除非法張貼物等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)村青年移風(fēng)易俗，倡樹新風(fēng)正氣;組織志愿者廣泛開展普法宣傳和法制教育，幫助農(nóng)村青年學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，學(xué)會(huì)依法辦事。

三、是大力開展綠色環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)

我們始終將培養(yǎng)青少年的生態(tài)道德意識(shí)作為志愿服務(wù)的工作重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大志愿者廣泛開展促進(jìn)生態(tài)文明志愿服務(wù)活動(dòng)。積極參加“節(jié)能減排綠手帕”、“保護(hù)母親河”、治理污染等環(huán)保志愿服務(wù)和生態(tài)建設(shè)。先后組織20____多名青年志愿者參與東方山“植香樟樹、建青年林”活動(dòng)，植樟樹1萬余株;組織3000多名青年志愿者參加西塞江堤植草護(hù)綠活動(dòng)，讓15公里江堤全都換上了綠色新裝;組織5000名志愿者開展?fàn)I造“黃石青年林”，綠化了開發(fā)區(qū)300畝荒山;組織萬名志愿者以“愛我家鄉(xiāng)、游我黃石”為主題，在仙島湖、東方山、西塞山、小雷山等旅游景點(diǎn)開展宣傳展示會(huì);組織萬名青年志愿者環(huán)繞10余公里的磁湖沿岸開展清淤保潔和環(huán)保宣傳志愿活動(dòng)，增強(qiáng)青少年的文明意識(shí)和環(huán)保觀念。引導(dǎo)青少年從自己做起，從身邊做起，從小事做起，在資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)進(jìn)程中發(fā)揮志愿者的積極作用。

四、是積極參與志愿搶險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng)

今年4月20日，四川省雅安市蘆山縣地震發(fā)生后，我們積極組織全市志愿者迅速行動(dòng)起來，以高度的政治責(zé)任感積極投身抗震救災(zāi)工作，為地震災(zāi)區(qū)捐款捐物，我們先后籌集資金近20萬元，用于雅安災(zāi)區(qū)重建。同時(shí)，積極鼓勵(lì)志愿者參與義務(wù)獻(xiàn)血，向?yàn)?zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛心。

五、是積極推進(jìn)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)

今年來，我們積極動(dòng)員各部門、單位志愿者開展了關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)，通過感受城市、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪護(hù)、法律維權(quán)等形式為農(nóng)民工子女健康成長提供了形式多樣、切實(shí)有效的志愿服務(wù)。截至目前，全市各級團(tuán)組織共計(jì)開展各類關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)200余次，結(jié)對幫扶農(nóng)民工子女學(xué)校57所，結(jié)對幫扶農(nóng)民子女近4萬人，開展七彩課堂200余次，切實(shí)增強(qiáng)了新格局下的志愿者行動(dòng)品牌建設(shè)

三、健全工作機(jī)制，確保志愿服務(wù)常態(tài)化

一是大力構(gòu)建城市志愿服務(wù)站點(diǎn)體系2015年志愿者服務(wù)工作總結(jié)5篇作文。為進(jìn)一步豐富志愿服務(wù)內(nèi)涵，切實(shí)發(fā)揮志愿服務(wù)工作在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用。我們積極開展城市志愿服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，與有關(guān)企業(yè)加強(qiáng)溝通合作，先后籌資建立了18個(gè)城市志愿服務(wù)站、12個(gè)文明交通勸導(dǎo)站、30個(gè)崗位志愿服務(wù)站的建站工作，并分批投入城市志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，為了便于日常管理，我們對服務(wù)站點(diǎn)實(shí)行了“三定”管理，即定崗、定人、定責(zé)，確保了服務(wù)站點(diǎn)的實(shí)際功效，實(shí)現(xiàn)了志愿服務(wù)工作的常態(tài)化發(fā)展。目前，全市基本實(shí)現(xiàn)了每周不少于一次，人數(shù)不少于50人的大型志愿服務(wù)活動(dòng)體系，志愿服務(wù)品牌工作逐漸深入人心。

二是積極建立健全志愿服務(wù)工作機(jī)制。為保證志愿服務(wù)工作的規(guī)范長效運(yùn)行，團(tuán)市委制定了《黃石市城市志愿服務(wù)站管理暫行辦法》，對志愿服務(wù)站服務(wù)內(nèi)容、管理維護(hù)、人員保障等方面進(jìn)行具體化規(guī)定和要求，從而保證了志愿服務(wù)工作的長效運(yùn)行。與此同時(shí)，我們積極做好志愿者權(quán)益保障工作，進(jìn)一步完善了志愿服務(wù)保障體系，為志愿者參加志愿活動(dòng)提供生活保障，安全保障。

三是深入實(shí)施志愿服務(wù)制度化管理。一方面，我們積極加強(qiáng)制度化建設(shè)。不斷完善志愿者系統(tǒng)培訓(xùn)、崗位安排、計(jì)時(shí)考核、評比表彰等有關(guān)制度，確保志愿服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循;另一方面，我們十分注重志愿服務(wù)項(xiàng)目化管理，積極完善各類志愿服務(wù)項(xiàng)目，圍繞黨和政府關(guān)注、群眾急需、居民熱心的問題，鞏固、拓展、培育符合我市發(fā)展特色的服務(wù)項(xiàng)目，并積極進(jìn)行宣傳和項(xiàng)目推報(bào)推廣。

志愿者活動(dòng)總結(jié)報(bào)告3今年以來，市文明辦積極引導(dǎo)廣大志愿者以“服務(wù)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，服務(wù)人民群眾需求，服務(wù)青年成長成才”為宗旨，大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，不斷開拓工作領(lǐng)域加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)，全市形成了較為完善的青年志愿服務(wù)網(wǎng)。我市通過參與城市文明創(chuàng)建、關(guān)愛農(nóng)民工子女、服務(wù)大型節(jié)會(huì)等志愿行動(dòng)，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)，得到了社會(huì)的一致好評，我們的主要做法是：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善志愿服務(wù)體系

一是積極加強(qiáng)志愿者注冊工作。

我們嚴(yán)格按照《中國青年志愿者注冊管理辦法(試行)》的規(guī)定，認(rèn)真做好志愿者注冊登記表、服務(wù)項(xiàng)目登記表、注冊簡明登記表及相關(guān)資料的管理工作，建立規(guī)范的志愿者注冊登記網(wǎng)站和對接平臺(tái)，通過完善網(wǎng)上注冊、加強(qiáng)基層服務(wù)建設(shè)等措施，在方便注冊和方便服務(wù)兩個(gè)方面下功夫，同時(shí)注重抓好志愿者的教育、培訓(xùn)、管理、維權(quán)等各項(xiàng)工作，注重發(fā)揮骨干志愿者的影響和帶頭作用，吸引更多青年參與，影響更多的人加入到志愿服務(wù)的行列，截至20____年6月，我市已有注冊志愿者13.5萬人，有效地推動(dòng)了文明城市創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展。

二是積極加強(qiáng)志愿者組織建設(shè)。

我們積極發(fā)揮青年主導(dǎo)作用，爭取有關(guān)部門和社會(huì)各界的支持，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量廣泛參與志愿服務(wù)，進(jìn)一步建立健全了志愿者組織，切實(shí)履行了組織、協(xié)調(diào)、管理和指導(dǎo)職能，保障志愿服務(wù)工作的有序運(yùn)。先后建立各級青年志愿者協(xié)會(huì)、青年志愿者服務(wù)站、青年志愿者服務(wù)隊(duì)等志愿者隊(duì)伍1000余支，能夠長期開展志愿服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)化、規(guī)范化志愿者服務(wù)隊(duì)近100支，便民服務(wù)點(diǎn)100多個(gè)，同時(shí)建立“手拉手”學(xué)校50多個(gè)，形成了比較完善穩(wěn)定的志愿者服務(wù)體系。

三是積極培育社會(huì)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

在城市文明創(chuàng)建工作中，我們十分重視整合發(fā)揮社會(huì)志愿服務(wù)資源，一方面，積極針對當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的環(huán)境問題。組建了由教師、私營企業(yè)主、公司職員當(dāng)中的環(huán)保人士以及全國民間環(huán)保組織“自然之友”的會(huì)員組成的地方環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)，54名成員正通過深入調(diào)查，著手編制“地區(qū)水域污染地圖”，幫助廣大市民樹立重視環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和自然環(huán)境和諧有序發(fā)展;另一方面，我們將黃石義工聯(lián)盟、大冶銅草花環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)、劉國保志愿服務(wù)隊(duì)等有影響力、熱心公益事業(yè)的民間志愿服務(wù)組織納入全市志愿服務(wù)工作的體系當(dāng)中，引導(dǎo)他們積極投入環(huán)境衛(wèi)生整治、社區(qū)保潔活動(dòng)、幫困助殘、便民利民等多層次、多形式的志愿者服務(wù)活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。

二、夯實(shí)工作品牌，服務(wù)社會(huì)發(fā)展需求

為積極推進(jìn)志愿者工作的科學(xué)化發(fā)展，向社會(huì)提供全面、細(xì)致、優(yōu)質(zhì)、高效的志愿服務(wù)，我們積極對志愿者工作進(jìn)行統(tǒng)籌布局，切實(shí)致力于志愿者工作的改革創(chuàng)新，積極圍繞黨政中心工作大局和人民群眾需求在實(shí)施扶貧助困、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型節(jié)會(huì)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、關(guān)愛農(nóng)民工子女等重點(diǎn)志愿服務(wù)項(xiàng)目中發(fā)揮了積極的作用，取得了很好的社會(huì)成效。

志愿者活動(dòng)總結(jié)報(bào)告4伴隨著____節(jié)的鞭炮聲，這個(gè)充實(shí)而快樂的寒假生活即將結(jié)束，寒假里將近一周的社會(huì)實(shí)踐不時(shí)在我的腦海里回旋，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在大學(xué)象牙塔中的我們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷。

__月____日，我和同學(xué)來到____市____社區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，社區(qū)__大姐熱情的接待了我們。之后我們分頭行動(dòng)，同孤寡老人聊天、打掃衛(wèi)生、出宣傳板報(bào)、分發(fā)通知傳單等等，忙得不亦樂乎，但是能為社區(qū)做一點(diǎn)事，我們內(nèi)心感到非常高興和快樂。

寒假中我也沒有忘記學(xué)習(xí)，“知識(shí)就是力量，閱讀升華人生”，寒假期間我除了閱讀與專業(yè)課相關(guān)的書籍，還涉獵了文學(xué)、歷史等方面的書籍，提升了自己的人文素養(yǎng)和人文精神。

讀書之余，我為自己在____年第一學(xué)期的花費(fèi)算了一筆賬：學(xué)雜費(fèi)共計(jì)__元，生活費(fèi)共計(jì)__元，其他開支共計(jì)__元，共計(jì)__元。通過計(jì)算，我才知道一個(gè)學(xué)期下來我的花費(fèi)竟然有如此之多，以后我要勤儉節(jié)約，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。

一個(gè)學(xué)期以來巨額的花銷，讓我明白了父母的艱辛，正好學(xué)校組織了以“感恩伴我成長，孝心回饋父母”為主題的體會(huì)親情實(shí)踐活動(dòng)，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我與父母進(jìn)行了深入的談心，向父母匯報(bào)了自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，了解了父母過去一年的工作和生活情況，了解了父母對我的期望和要求，了解了自己每年的花費(fèi)在家庭中的比重。

寒假這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我受益良多：

一、學(xué)會(huì)感恩，承擔(dān)責(zé)任

在寒假中我深刻感受到了自身的成長和發(fā)展離不開家庭、學(xué)校和社會(huì)的支持和幫助，因此我要帶著感恩的心，感謝社會(huì)、感謝親人、感謝身邊的每一個(gè)人，承擔(dān)起時(shí)代、社會(huì)賦予的責(zé)任，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息。

二、勤于學(xué)習(xí)，全面發(fā)展

作為一名理科學(xué)生，在這次寒假實(shí)踐中我深深認(rèn)識(shí)到了自己文史基礎(chǔ)知識(shí)的薄弱，以后要多多學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不斷豐富自己、提高自己。

三、埋頭苦干、踏實(shí)認(rèn)真

魯迅先生曾經(jīng)說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”所以埋頭苦干的工作的人們是可貴的、值得尊敬的。在以后的學(xué)習(xí)中我也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)埋頭苦干的精神，不浮躁、不浮夸，認(rèn)認(rèn)真真上課，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。

四、敢于嘗試、克難求進(jìn)

“方法總比困難多”“沒有過不去的火焰山”，通過這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白了在遇到困難和挫折時(shí)不要焦慮，保持冷靜和理智去思考解決問題的方法，焦急和狂躁只會(huì)讓事情越來越糟糕。

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)，在這里我真正的鍛煉了自己，逐步了解了社會(huì)、開闊了視野、增長了才干，自身綜合素質(zhì)有了一個(gè)質(zhì)的提升。

志愿者活動(dòng)總結(jié)報(bào)告5學(xué)校本著"給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才"的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建環(huán)保志愿者，為學(xué)校的環(huán)保服務(wù)。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實(shí)踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營造了"綠色學(xué)校，你我共建"的良好氛圍。

一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校成立了以書記、校長______同志任組長，分管副校長為副組長，學(xué)校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會(huì)議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。2020年撥?？頮___萬余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

2.以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透，在……等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科計(jì)劃、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境。通過主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

3.建立學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)室和班級垃圾回收站

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。

二、以活動(dòng)為載體，注重環(huán)?；顒?dòng)的落實(shí)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語;設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并及時(shí)更換內(nèi)容;班級增設(shè)環(huán)保委員，在班級風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容;學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識(shí)講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽、手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕"白色污染，環(huán)保從我做起";利用6.5環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心，受到了良好的教育效果。

三、積極組織環(huán)保志愿者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保思想