導(dǎo)語：如何才能寫好一篇小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐簡報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

什么是道德？不傷害他人為“道”，關(guān)愛他人為“德”。道德建設(shè)要?jiǎng)?wù)實(shí)，要少說多做；少指責(zé)別人，多反思自己；要少教育他人，多教育自己；要少說空話，多做實(shí)事；要強(qiáng)調(diào)自覺而不要依賴別人約束。每一位具有道德的中國人都應(yīng)該加入到這場道德化之鼎興的偉大的實(shí)踐中，為中華文明和中華民族的重新崛起而奮斗！現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)踐談點(diǎn)體會：

一、教師作為學(xué)生的楷模，使用文明用語

首先是使用禮貌語言，所為的禮貌語言，指的是說話要尊重對方的人格，使用禮貌的語言來協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，教師學(xué)會使用禮貌語言，這對于協(xié)調(diào)師生關(guān)系，增強(qiáng)師生感情，提高教育效果有很大的好處，禮貌語言的核心問題在于尊重對方。它貫穿于師生交往的一切方面，使之成為教育的一種自然力量，如當(dāng)學(xué)生向老師打招呼時(shí)，教師要熱情回禮，答之“你好”；當(dāng)教師聽不清學(xué)生說話時(shí)就說“請你再說一遍”或“請講具體一點(diǎn)”；當(dāng)教師要求學(xué)生幫助做什么事時(shí)，做完后教師就說“你辛苦了，謝謝你！”：當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，教師表現(xiàn)的很有涵養(yǎng)，仍不忘記用禮貌語言，當(dāng)學(xué)生對教師的規(guī)勸和批評不理解時(shí)，教師就用“請你冷靜一點(diǎn)”。教師也不發(fā)火，還是堅(jiān)持用禮貌語言，“請你去想一想，想通了再過來”。

在教師的耳渲目染下，學(xué)生都十分講究文明禮貌，沒有粗野無禮的行為，原來那些性格暴躁的學(xué)生，也開始自覺根除不良性格缺陷。

二、認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《河南省中小學(xué)禮儀常規(guī)》

首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛宣傳，學(xué)校組織了從正副校長為正副組長，從各班主任和品德課教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了聯(lián)系制度，建立了家長接待日、家庭聯(lián)系卡、舉辦家庭座談會。把道德規(guī)范印發(fā)給每位家長，主要依靠社會和家庭繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)校針對獨(dú)生子女隔代親、個(gè)體戶家庭疏導(dǎo)教育等現(xiàn)象，專門舉辦了爺奶座談會和個(gè)體戶座談會，分別指導(dǎo)他們重視之女的品德教育，重視養(yǎng)成學(xué)生的良好行為習(xí)慣教育。

其次，教育訓(xùn)練從嚴(yán)，重視取得實(shí)效。我校把規(guī)范道德品質(zhì)教育放在首位，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣，為堅(jiān)持不懈地抓緊這項(xiàng)教育，我校從客觀上致力于抓制度，抓競賽、抓檢查、抓交流。

（1） 抓制度。近兩年來，我校狠抓道德常規(guī)教育，先后出臺了《禮儀常規(guī)細(xì)則》、《貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范意見》、《中小學(xué)生德育工作考核評估方案》等，在全面實(shí)施的基礎(chǔ)上重點(diǎn)建立了升國旗制度，學(xué)生輪流值日、學(xué)生素質(zhì)考評制度等。依靠學(xué)生干部、值日干部。值日教師等加強(qiáng)常規(guī)管理，使持行規(guī)范情況時(shí)時(shí)有人管，日日有人記載，周周有人匯總，定期公布，并與優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班集評選，學(xué)生的操行評定，激勵(lì)學(xué)生按規(guī)范嚴(yán)格要求自己。

（2） 抓競賽。為了推動(dòng)德育活動(dòng)的深入，我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展德育常規(guī)知識競賽活動(dòng)。在全校各班都組成了主題班會，組織了德育實(shí)踐等，使全校文明禮貌教育工作開展的有聲有色，扎扎實(shí)實(shí)，同時(shí)還開展了爭當(dāng)正副“十佳德育小標(biāo)兵”活動(dòng)。

（3） 抓檢查。學(xué)校不定期對各班級，每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查，讓學(xué)生知道德育常規(guī)，了解文明禮貌教育的意義，要求模范動(dòng)作，隨時(shí)處地糾正學(xué)生不規(guī)范動(dòng)作。 （4）抓交流。我校幾個(gè)班級，經(jīng)常利用黑板報(bào)、廣播、學(xué)校教育簡報(bào)等交流經(jīng)驗(yàn)，定期召開經(jīng)驗(yàn)交流會，開展問題討論會。在交流經(jīng)驗(yàn)的過程中，把好的經(jīng)驗(yàn)和典型事跡編發(fā)在學(xué)校教育簡報(bào)上，即查找不足，又宣傳了先進(jìn)典型。

三、抓有利時(shí)機(jī)，注重實(shí)踐教育

我校經(jīng)營利用各種有利的時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛”教育，以集體主義為核心的道德教育，以培養(yǎng)自己能力為起點(diǎn)的勞動(dòng)教育、民族法制教育、文明道德教育、學(xué)雷鋒、賴寧的品質(zhì)教育，如每年“元旦節(jié)、”“三八婦女節(jié)”、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)、“十一”國慶節(jié)等對學(xué)生進(jìn)行愛國教育為核心的德育教育，每逢節(jié)日來臨，全校師生統(tǒng)一服裝，以班級為單位，排成整齊的隊(duì)伍，以規(guī)范的動(dòng)作舉行隆重的升國旗儀式，同時(shí)宣講國家民族的創(chuàng)業(yè)史，了解近百年來祖國的沉重災(zāi)難和反帝反封建的斗爭史，特別是社會主義建設(shè)的輝煌的成就，從而教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛社會主義，講究儀容儀表美，和“五講”，和“四美”，樹立民族自尊心、為報(bào)效祖國而獻(xiàn)身的精神。

四、德育教育取得的成效

篇2

玉溪，人民音樂家聶耳的故鄉(xiāng)。

在波瀾壯闊的年代，聶耳譜寫了《義勇軍進(jìn)行曲》的曲；在過去10年里，玉溪把教育作為地方騰飛的翅膀，譜寫了一曲昂揚(yáng)、優(yōu)美的教育交響曲。

2012年金秋9月，《中國德育》記者來到玉溪，實(shí)地傾聽了玉溪的教育交響曲，尤其是其中的德育部分。德育既是玉溪教育交響曲的有機(jī)組成部分，又是相對獨(dú)立的樂章，其實(shí)也是獨(dú)立的玉溪德育進(jìn)行曲。

基調(diào)

育人為本，德育為先。德育是玉溪教育進(jìn)行曲的基調(diào)，調(diào)分三重。

第一重，教育為政有德。過去的10年里，玉溪不斷加大對教育工作的關(guān)注程度、統(tǒng)籌和投入力度，在投入上，堅(jiān)持“緩建機(jī)關(guān)辦公房，確保娃娃上學(xué)堂”的指導(dǎo)思想，確立了“立足云南，面向全國定位玉溪教育”的思路，以改革創(chuàng)新破解教育發(fā)展中的難題，實(shí)現(xiàn)了人民教育人民辦到人民教育政府辦的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了有學(xué)上到上好學(xué)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了從師資短缺、民辦代課盛行到結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)的選拔式教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，基本實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化建設(shè)。在鄉(xiāng)村、在山區(qū)，房子最好、安全最有保障、環(huán)境最優(yōu)美、行為習(xí)慣最文明的是學(xué)校。2009年，玉溪獲評義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)地區(qū)，2012年，獲評全國兩基工作先進(jìn)地區(qū)，而玉溪市教育局局長李世華個(gè)人，獲評“首屆全國教育改革創(chuàng)新管理貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

第二重，學(xué)校立校以德?！吨袊掠酚浾咦咴L的學(xué)校，學(xué)生活動(dòng)繽紛多彩，學(xué)校文化各有特色，但卻有共同的特點(diǎn)，那就是立校以德。江川縣大街鎮(zhèn)大街小學(xué)辦學(xué)指導(dǎo)思想明確提出“德育領(lǐng)先”，并提出了“習(xí)慣影響一生”的辦學(xué)理念。俗話說，先進(jìn)地區(qū)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，落后地區(qū)學(xué)精神，但同樣處于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的華寧縣第四中學(xué)作為一所純粹的鄉(xiāng)村初中，在教改的過程中，教改與德育工作齊頭并進(jìn)，讓一所瀕臨倒閉的學(xué)校煥發(fā)了勃勃生機(jī)，立在了充滿希望的田野上，現(xiàn)在到華寧四中，既可以學(xué)精神，又可以學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第三重，教師執(zhí)教重德。云南名校玉溪第一小學(xué)，要求教師“既要教好書，又要育好人”，成為孩子健康成長的引路人，要以自己的師德力量感染人，以自己的人格魅力凝聚人，以自己的出色工作鼓舞人，以自己的熱情引導(dǎo)人。而在江川縣大街小學(xué)楊仕云校長看來，教師德育工作做不好，學(xué)生行為習(xí)慣不良，課堂秩序不好，則教學(xué)也難以有效進(jìn)行。

2005年，玉溪市教育局在總結(jié)過往德育工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出并認(rèn)真實(shí)施“四三二一一”德育工程，使未成年人思想道德教育進(jìn)一步落到實(shí)處。

主旋律

弘揚(yáng)培育民族精神、樹立和培育正確的理想信念，是德育工作永恒的主旋律。

玉溪市中小學(xué)始終把堅(jiān)持開展主旋律教育作為學(xué)校德育工作永恒的主題，先后以弘揚(yáng)載人航天精神、紀(jì)念70周年等為契機(jī)唱響主旋律，激發(fā)師生員工的愛國之情、報(bào)國之志。

充分挖掘玉溪本土德育素材，增強(qiáng)玉溪青少年的自豪感、自信心和愛國熱情，引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)習(xí)聶耳的時(shí)代精神，用代表時(shí)代的先進(jìn)思想來武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念；學(xué)習(xí)聶耳孜孜不倦地學(xué)習(xí)和追求先進(jìn)文化的精神；學(xué)習(xí)聶耳心中裝著老百姓、用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國的精神。

主旋律是樂曲的基礎(chǔ)，靠一個(gè)一個(gè)的音符去表達(dá)，體現(xiàn)在實(shí)際工作中，就是注重德育的基礎(chǔ)性，從大處著眼，小事著手，貫穿于各個(gè)學(xué)科當(dāng)中。升旗儀式是最常規(guī)的學(xué)校生活，但在玉溪二職中、玉溪技師學(xué)院的升旗儀式，每周一次面對國旗的肅立，潛移默化地將民族精神傳達(dá)給了學(xué)生；國旗下，教師和學(xué)生代表的講話，又促成了另一種關(guān)于主旋律的交融。

協(xié)奏

從育人為本、德育為先的理念出發(fā)，從來不存在單純的德育工作。在大德育觀下，“人人都是德育工作者、時(shí)時(shí)都是德育工作時(shí)、事事都是德育工作事”，孩子的生活和他生活的全部環(huán)境，構(gòu)成了德育的全部，如何抓實(shí)、抓細(xì)德育工作，對教育工作者是一個(gè)考驗(yàn)。

玉溪結(jié)合實(shí)際情況實(shí)施“四三二一一”德育工程，做到六個(gè)注重并形成德育特色。一是注重基礎(chǔ)性，將德育融會貫通于各學(xué)科中，大處著眼，小事著手；二是注重針對性，要求結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)來選擇教育的重點(diǎn)內(nèi)容；三是注重示范性，就是指教師的言傳身教；四是注重學(xué)生人本身，根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn)，心理特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)分段搞好教育；五是注重實(shí)踐性，提倡學(xué)生在體驗(yàn)當(dāng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐當(dāng)中提升、豐富自己的道德修養(yǎng)；六是注重社會性。

李世華說：我始終認(rèn)為教育是由三大支柱構(gòu)成：學(xué)校教育、家庭教育、社會教育。在德育方面，家庭和社會的支持作用更加重要。玉溪各學(xué)校通過建立家長學(xué)校，充分發(fā)揮關(guān)工委和校外輔導(dǎo)員的作用，聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員和校外德育輔導(dǎo)員，壯大了德育工作隊(duì)伍。通過市關(guān)工委這個(gè)平臺，公檢法系統(tǒng)、團(tuán)委、婦聯(lián)、媒體等共同參與，營造有利于少年兒童健康成長的良好社會氛圍，并為學(xué)生德育提供更多的資源。

在六個(gè)注重的基礎(chǔ)上，玉溪努力做到七個(gè)結(jié)合：一是與養(yǎng)成教育相結(jié)合，經(jīng)過多年的實(shí)踐和研究，一套養(yǎng)成教育的讀本即將出版；二是與家庭教育和社會教育相結(jié)合；三是與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，比如曾經(jīng)瀕臨倒閉的玉溪六中，校風(fēng)建設(shè)卓有成效，與教改相輔相成，連續(xù)5年獲得紅塔區(qū)目標(biāo)管理第一名；四是與法制教育相結(jié)合；五是與勤工儉學(xué)相結(jié)合，農(nóng)村學(xué)校都有勤工儉學(xué)基地，可以培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識，培訓(xùn)學(xué)生勞動(dòng)技能，豐富學(xué)校文化生活，改善學(xué)生生活；六是與環(huán)境教育相結(jié)合，李世華介紹，云南有九個(gè)湖泊，玉溪占三個(gè)半，蓄水量占70%以上，環(huán)保問題是一個(gè)大的問題，所以專門編了一套環(huán)境教育讀本；七是與豐富多彩的節(jié)假日相結(jié)合。

變奏

德育的目標(biāo)是育人，人才成長的規(guī)律，就是教育的規(guī)律。李世華說，教育的規(guī)律性高于創(chuàng)新性，只有尊重規(guī)律的教育，才能取得成效，未成年人成長的特點(diǎn)，就是處于不斷的變化和成長當(dāng)中，以人為本，自然得尊重人本身的特點(diǎn)。學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)，不同年齡之間差異比較明顯。

針對不同學(xué)段的學(xué)生，玉溪有不同的德育重點(diǎn)。幼兒園主要是心靈養(yǎng)衛(wèi)、品格塑造。在玉溪第二幼兒園，《中國德育》記者看到，一個(gè)孩子一副小大人的模樣，將送學(xué)的媽媽推到一邊，撒腿跑進(jìn)了班級隊(duì)伍，而在幼兒園實(shí)踐長廊里，中高年級的小朋友自己操刀切水果蔬菜、學(xué)做水果蔬菜沙拉。小學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，強(qiáng)化文明行為的養(yǎng)成。江川縣大街小學(xué)楊仕云校長認(rèn)為，根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)與教育規(guī)律，習(xí)慣就是素質(zhì)，從培養(yǎng)良好習(xí)慣入手，是進(jìn)行素質(zhì)教育的最佳途徑，學(xué)校的主要任務(wù)就是開展養(yǎng)成教育，為學(xué)生的自我發(fā)展、終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，明確提出了“習(xí)慣影響一生”的辦學(xué)理念，形成了“師生家長養(yǎng)成教育一體化”的辦學(xué)特色；初中主要是培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和誠實(shí)守信的行為習(xí)慣，注重培養(yǎng)生活技能、勞動(dòng)能力；到高中和大學(xué)主要是知識的傳播和培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，注重生命科學(xué)、生存科學(xué)、生活科學(xué)的研究，形成積極向上的生活情趣，樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。

律動(dòng)

學(xué)校德育不能孤立于現(xiàn)實(shí)生活之外，陶行知先生說“生活即教育”“社會即學(xué)?！保裣岢珜W(xué)生在體驗(yàn)當(dāng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐當(dāng)中提升、豐富自己的道德修養(yǎng)。

活動(dòng)是德育的重要載體，為學(xué)生提供了豐富的道德體驗(yàn)和實(shí)踐的機(jī)會。玉溪有特色的德育活動(dòng)很多。其一，已經(jīng)連續(xù)開展了七年的“關(guān)愛夏令營”，針對貧困家庭兒童及外來務(wù)工人員子女舉辦，讓他們增長見識，開闊眼界，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)和生活的信心。其二，玉溪市教育局與玉溪市關(guān)工委聯(lián)合舉辦玉溪市山區(qū)少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班，每年都有近百名教師接受培訓(xùn)，2011年是第三屆，為進(jìn)一步做好山區(qū)學(xué)校的德育工作充實(shí)了師資。其三，少年模擬法庭，法官、檢察官，然后被告、律師等全部配齊，按照法庭那一套程序模擬運(yùn)作，讓學(xué)生感受氛圍，形象感知什么叫法律，如何來理解法律。

華寧縣屬于山區(qū)，珠江上游生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)，屬于生態(tài)環(huán)境保護(hù)和森林防火重點(diǎn)區(qū)域，縣教育局聯(lián)合該縣森林防火指揮部，在全縣中小學(xué)生中開展了森林防火“1+1”手牽手有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，使廣大師生及家長充分認(rèn)識到森林是人類的搖籃，人類永遠(yuǎn)離不開森林，教育引導(dǎo)全縣中小學(xué)生廣泛、深入地了解護(hù)林防火的基本知識、基本國策、法律法規(guī)，樹立起愛我家鄉(xiāng)、保護(hù)森林、預(yù)防火災(zāi)的意識，進(jìn)一步增強(qiáng)了全縣師生熱愛家鄉(xiāng)、維護(hù)家鄉(xiāng)生態(tài)從我做起的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

紅塔區(qū)把學(xué)生社團(tuán)做到時(shí)間、場地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)的課程化。

聶耳少兒合唱團(tuán)和舞蹈團(tuán)是玉溪第一小學(xué)的重要社團(tuán)。今年7月17日，在紀(jì)念聶耳誕辰100周年《唱響中國玉溪演唱會》大型文藝晚會上，三百多名同學(xué)代表全市少先隊(duì)員和著名歌唱家蔣大為、譚晶、呂薇、宗庸卓瑪?shù)韧_演出。玉溪一小楊瓊英校長說，從7月15日接到通知到活動(dòng)舉行，玉溪一小只有一天多的時(shí)間來準(zhǔn)備，但訓(xùn)練有素的孩子們成功完成了演出。

演奏者

學(xué)高為師、身正為范，一個(gè)教師影響一群學(xué)生，一個(gè)校長影響一所學(xué)校，一個(gè)教研員影響一門學(xué)科教學(xué)，那么一個(gè)教育局長就會影響一個(gè)區(qū)域的教育發(fā)展。所有的教育工作者都是德育工作者，也是玉溪德育進(jìn)行曲的演奏者，影響著或多或少的“聽眾”。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，人才為本。李世華說，教育事業(yè)的興衰成敗，人民群眾對教育的滿意程度，直接取決于教師、校長、教育科研人員和教育行政干部這“四支隊(duì)伍”的綜合素質(zhì)。

在“四支隊(duì)伍”的素質(zhì)建設(shè)上，玉溪堅(jiān)持師德為首，不斷強(qiáng)化以德育人意識。加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、法制教育和心理健康教育。在玉溪教育網(wǎng)上設(shè)立師德論壇欄目，編發(fā)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)簡報(bào)，組織師德巡回報(bào)告會，逐級開展“愛與責(zé)任”演講比賽和《師心流霞》讀書征文活動(dòng)，編印《愛與責(zé)任—玉溪市班主任工作文集》。建立師德考評制度，開展師德師風(fēng)公開評議和師德標(biāo)兵評選活動(dòng)，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)晉升和評先獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

江川縣始終將師德建設(shè)放在學(xué)校工作的中心位置，堅(jiān)持開展“三愛、三全、三讓、三心”（“三愛”即愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生；“三全”即全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；“三讓”即讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成長，“三心”即潛心從教、精心育人、熱心做人）為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“五種精神”（不計(jì)得失的犧牲精神、不甘落后的拼博精神、愛生如子的園丁精神、依法執(zhí)教的敬業(yè)精神、終身從教的獻(xiàn)身精神）。

在著力強(qiáng)化師德師風(fēng)教育的過程中，玉溪六中提出了“七心立師德、七氣樹師表”的要求?！捌咝摹狈謩e是：為國育才盡忠心，體貼學(xué)生獻(xiàn)愛心，因材施教具匠心，與生為友萌童心，淡泊名利樹雄心，謙和大度顯虛心，知道感恩是良心；“七氣”分別是：博學(xué)多識的才氣，品德高尚的雅氣，言傳身教的大氣，語言文明的和氣，承擔(dān)責(zé)任的勇氣，公正無私的正氣，創(chuàng)先爭優(yōu)的新氣。

“四支隊(duì)伍”整體素質(zhì)的有效提高，使得玉溪教育實(shí)現(xiàn)了在提升中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，教育改革不斷深化，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益明顯提高，整體發(fā)展水平居全省前列。

教育，隱然已成玉溪騰飛的翅膀；德育，則是玉溪教育跨越發(fā)展的力量；

篇3

20*年，我區(qū)教育在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下和上級教育主管部門的指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育基地，打造*教育中心”為目標(biāo)，以探索“現(xiàn)代學(xué)校制度”的理論與實(shí)踐研究為依托，以提升教育軟實(shí)力為著力點(diǎn)，用改革創(chuàng)新精神和科學(xué)發(fā)展觀理念統(tǒng)領(lǐng)工作全局，結(jié)合年初工作思路，真抓實(shí)干，奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了新的進(jìn)展。

（一）突出三大重點(diǎn)，塑造了教育新形象

1、展示亮點(diǎn)，促進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展

（1）教育創(chuàng)新卓有成效。舉辦了“中國教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)（*）”第一輪課題結(jié)題鑒定會暨第二輪課題開題論證會；開展了“現(xiàn)代學(xué)校制度視野下的小學(xué)語文改革”觀摩課活動(dòng)；在“21世紀(jì)校長高級論壇”上我區(qū)“區(qū)域推進(jìn)學(xué)校效能評估的研究和實(shí)踐”作了交流；10月，向教育部和中央教科所匯報(bào)了“現(xiàn)代學(xué)校制度視野下的*教育改革”實(shí)驗(yàn)區(qū)階段性成果，并對下階段的探索提出思路，受到了領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定；編著了近40萬字的由中央文獻(xiàn)出版社出版的《現(xiàn)代學(xué)校制度的實(shí)踐發(fā)展》一書，全面總結(jié)了近四年來*現(xiàn)代學(xué)校制度實(shí)踐探索的成果；出臺了《*區(qū)中小學(xué)效能評估體系》，并在全區(qū)中小學(xué)普遍實(shí)施。我區(qū)被教育部基礎(chǔ)教育司、中央教科所授予“國家基礎(chǔ)教育現(xiàn)代學(xué)校制度先進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)”榮譽(yù)稱號，開展的現(xiàn)代學(xué)校制度探索得到了有關(guān)部門的充分肯定。

（2）中考高考再創(chuàng)佳績。不斷加強(qiáng)“三考”的研究工作，完善了《*區(qū)高考進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，中考高考再創(chuàng)輝煌。20*年，全市四個(gè)省級首批課改實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試中，我區(qū)的平均分、及格率、高分段人數(shù)比率分別高于四個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)平均值的19.84分、6.5%、3.34%，均居全市第一。高考的各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)步上升，全區(qū)高考上線學(xué)生3301人，上線萬人比為68.24，位居全市首位，比全市平均值高出12.65；純文、理科上重點(diǎn)人數(shù)259人，比20*年增加20人，上重點(diǎn)線萬人比為5.69，全市第三；全市文、理各前10名中，我區(qū)占4名；藝術(shù)體育等上本科線人數(shù)為269人，比20*年增加47人，實(shí)現(xiàn)了“三區(qū)第一，全市三強(qiáng)”的目標(biāo)。

（3）免學(xué)雜費(fèi)工作全面啟動(dòng)。義務(wù)教育階段學(xué)校免雜費(fèi)工作是區(qū)政府20*年十大為民辦實(shí)事之一，我們把全面推進(jìn)和落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校免雜費(fèi)工作作為工作重點(diǎn)來抓，出臺了《*市*區(qū)義務(wù)教育中小學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)的實(shí)施方案》，專門組織有關(guān)人員，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)與核實(shí)全區(qū)學(xué)校免雜費(fèi)學(xué)生人數(shù)，確保免雜費(fèi)政策落到實(shí)處。經(jīng)過半年努力，全區(qū)共發(fā)放513萬元資金，對46496名義務(wù)教育階段學(xué)生免除雜費(fèi)，切實(shí)減輕了學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

（4）名師工程全速打造。切實(shí)加強(qiáng)對省第九批特級教師評選推薦工作，20*年共有3位教師被評為浙江省第九批特級教師，至此，我區(qū)已擁有11位省特級教師，按專任教師比例計(jì)算為全市第一。認(rèn)真做好省、市教壇新秀推薦評選工作，經(jīng)過嚴(yán)格考核，3位教師被評為省教壇新秀、6位教師被評為市教壇新秀；同時(shí)，向市里推薦了9名市名師名校長。目前，我區(qū)名師名校長已經(jīng)達(dá)到36名。修改和完善了《*區(qū)星級教師管理辦法》，開展第十二屆星級教師評選活動(dòng)，20*年共增加星級教師51名，至此，全區(qū)共有星級教師626名。加大優(yōu)秀人才引進(jìn)力度，20*年共引進(jìn)外地教壇新秀等中青年優(yōu)秀骨干教師18名。提高了校長崗位職級津貼，調(diào)動(dòng)了校長工作積極性。進(jìn)一步完善了區(qū)特聘教師制度，狠抓名師下鄉(xiāng)支教工作，扎實(shí)做好省特級教師、市名師和區(qū)星級教師下鄉(xiāng)支教及城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教工作，充分發(fā)揮了優(yōu)秀骨干教師的示范輻射作用。

（5）教育執(zhí)法評議成效顯著。堅(jiān)持依法治教和認(rèn)真履行教育行政執(zhí)法職責(zé)方面有了新的進(jìn)展，重點(diǎn)抓了人大對教育行政執(zhí)法評議工作。專門成立了接受評議領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真開展自查自糾，切實(shí)開展整改活動(dòng)。召開各界人士座談會并視察中小學(xué)校園，為教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；分別召開南片、北片、城區(qū)片中小學(xué)校長座談會，廣泛征求整改意見；先后在*二中、下陳中心校開展教育“懇談日”活動(dòng)，傾聽基層教師心聲；相繼出臺了《*區(qū)義務(wù)教育階段招生暫行辦法》、《*區(qū)農(nóng)村現(xiàn)代化學(xué)校辦學(xué)的基本要求》等五個(gè)政策性文件，圓滿完成了人大對教育執(zhí)法評議工作，并受到區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2、透視焦點(diǎn)，優(yōu)化整合了教育資源

（1）加大了教育投入力度。20*年，預(yù)計(jì)教育事業(yè)總支出5億元，其中區(qū)財(cái)政對教育事業(yè)撥款達(dá)到21285萬元，比上年增長9.15%。教育附加收入達(dá)到3350萬元，比上年增長16.93%。人民教育基金收入達(dá)到2355萬元。20*年，專門調(diào)整、完善了教育撥款政策，確保了中小學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高了教育經(jīng)費(fèi)的使用績效。同時(shí)，順利地接收了*發(fā)電廠子弟學(xué)校，平穩(wěn)地移交了界牌中學(xué)，使教育資源得到了有效地整合。

（2）加強(qiáng)了管理監(jiān)督力度。對學(xué)校資金的使用進(jìn)行了審計(jì)，完善了教育經(jīng)費(fèi)使用制度。20*年，共對62所學(xué)校、幼兒園的財(cái)務(wù)進(jìn)行了專項(xiàng)審計(jì)，對部分學(xué)校的審計(jì)還委托社會中介進(jìn)行。積極配合區(qū)審計(jì)局對我局的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，針對審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問題，組織全局上下認(rèn)真剖析，并根據(jù)審計(jì)要求，逐項(xiàng)抓好整改，有力地規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度，提高了學(xué)校財(cái)務(wù)管理水平。同時(shí)，加大“一費(fèi)制”的宣傳和監(jiān)督力度，堅(jiān)決遏制教育亂收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策。健全了收費(fèi)公示制和教育收費(fèi)違規(guī)追究責(zé)任制，加強(qiáng)了對收費(fèi)行為的監(jiān)督檢查力度，以執(zhí)行“一費(fèi)制”和公辦高中“三限”政策為重點(diǎn)，對學(xué)校財(cái)務(wù)及收費(fèi)進(jìn)行定期檢查，進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為。

（3）加快了教育集團(tuán)組建力度。20*年，創(chuàng)辦了*區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校，成立*區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)，加強(qiáng)校校合作、校企合作，打造“訂單式”的人才培養(yǎng)模式。注重內(nèi)涵提升，認(rèn)真落實(shí)省職業(yè)教育“六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”，面向市場，接軌就業(yè)，普職比繼續(xù)保持1：1。區(qū)職業(yè)中專順利地通過了市中等職校教育教學(xué)管理水平評估。整合優(yōu)質(zhì)幼教資源，鼓勵(lì)幼兒教育集團(tuán)化，20*年，相繼成立了時(shí)光、苡君、幼藝三大幼教集團(tuán)。職教、幼教資源得到了有效地整合和優(yōu)化。

3、關(guān)注熱點(diǎn)，加強(qiáng)了教育管理

（1）加強(qiáng)了學(xué)校安全工作。繼續(xù)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建，全區(qū)70%的校園達(dá)到了浙江省“平安校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)；20*年，先后召開全區(qū)性教育系統(tǒng)安全工作會議和安全緊急會議4次，周密部署學(xué)校安全工作；加強(qiáng)學(xué)校普及安全知識教育，開展了“三個(gè)一”暑期安全教育活動(dòng)；舉辦“全國第五個(gè)安全生產(chǎn)月”系列活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料2000多份；開展“警校共建”活動(dòng)，實(shí)行學(xué)校交通協(xié)管員制度；編發(fā)《學(xué)生安全知識讀本》，對學(xué)校附近的江河池塘設(shè)立安全警示標(biāo)記；實(shí)施“家校通”工程，為學(xué)校、家長聯(lián)系搭建信息平臺；開展學(xué)校周邊環(huán)境專項(xiàng)整治和校園安全大排查，開展學(xué)生接送車專項(xiàng)整治。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，有2所學(xué)校成為浙江省食堂衛(wèi)生等級量化管理A級單位，有37所學(xué)校被確定為各級愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位。

（2）狠抓了學(xué)校德育工作。堅(jiān)持抓宣傳，定標(biāo)準(zhǔn)，重實(shí)踐的原則，多措并舉開展德育工作。召開了“生態(tài)德育”工作座談會和未成年人思想道德工作座談會；對全區(qū)學(xué)校日常行為規(guī)范的落實(shí)情況進(jìn)行了全面檢查；進(jìn)一步加強(qiáng)了國防教育，開展了軍訓(xùn)、主題班會、模擬防空演練等豐富多彩的國防教育活動(dòng)；積極開展民族精神教育，進(jìn)行紀(jì)念勝利七十周年的歌詠比賽、書畫比賽、演講賽等形式多樣的愛國主義教育活動(dòng)；全面開展社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，召開區(qū)青少年樹立社會義榮辱觀誓師大會；開展烈士陵園掃墓活動(dòng)、青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)，進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、公德、愛心、誠信教育等；召開“德育導(dǎo)師制”工作經(jīng)驗(yàn)交流會，開展德育先進(jìn)評比工作，做好團(tuán)隊(duì)工作，成功舉辦了*區(qū)第三屆少先隊(duì)鼓號隊(duì)檢閱活動(dòng)。

（3）強(qiáng)化了師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展以“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”為主題的師德教育活動(dòng)，評選出“十佳師德標(biāo)兵”，組織了9場、有4000名教師參加的“十佳師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會，大力弘揚(yáng)了教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的高尚精神；舉辦了*教育有史以來規(guī)模最大、范圍最廣、檔次最高的以“健康、快樂、和諧”為主題的慶祝教師節(jié)千名教師大合唱活動(dòng)，營造了團(tuán)結(jié)、合作、競爭、和諧的良好氛圍；嚴(yán)肅整治教師有償補(bǔ)課、違規(guī)帶生行為，開展為期6天的暑期各中小學(xué)師德專題培訓(xùn)；20*年評選出各級各類先進(jìn)個(gè)人98人。積極推進(jìn)學(xué)校民主管理建設(shè)，推行教代會票決制度，進(jìn)一步加強(qiáng)了凝聚力工程建設(shè)。

（4）完善了教育行政監(jiān)察工作。完善黨風(fēng)廉政建設(shè)、紀(jì)律監(jiān)察工作機(jī)制，開展對基建招投標(biāo)、物資采購、人事、招生等熱點(diǎn)敏感問題的行政監(jiān)察，加大了政務(wù)、校務(wù)公開力度和、查案力度，受理直線電話和件267件（次），按時(shí)報(bào)結(jié)率100%，滿意率99%，無督辦件發(fā)生。認(rèn)真組織了“兩會”議提案答復(fù)辦理，20*年共收到市、區(qū)人大代表、政協(xié)委員的議案、建議、批評和意見共41件，完結(jié)率、滿意率均為100%。加強(qiáng)對各類招生、考試的過程監(jiān)督，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，確保錄取工作規(guī)范、有序。出臺了《*區(qū)教育系統(tǒng)治理商業(yè)賄賂工作實(shí)施方案》，召開了治理商業(yè)賄賂工作部署會議，立足自查自糾，在全區(qū)各學(xué)校、局機(jī)關(guān)各科室全面開展了商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理工作。

（5）加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)和教育宣傳工作。狠抓局機(jī)關(guān)干部的素質(zhì)提高，堅(jiān)持每兩周一次的機(jī)關(guān)干部“自由論壇”學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)了教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高行政執(zhí)法意識。制定了《*區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》，勾勒*教育事業(yè)的發(fā)展藍(lán)圖。多層次、多角度地宣傳*教育新舉措、新成就，召開全區(qū)教育系統(tǒng)宣傳信息工作會議，確保教育信息及時(shí)地完成；改版了*教育門戶網(wǎng)站，共報(bào)發(fā)信息890條；編發(fā)《*教育》簡報(bào)13期；出色完成向區(qū)級各部門的信息上報(bào)工作，榮獲區(qū)政府信息工作“先進(jìn)集體”稱號；強(qiáng)化社會宣傳工作，分別在人民政協(xié)報(bào)、浙江日報(bào)、浙江教育信息報(bào)、今日早報(bào)、*日報(bào)、*商報(bào)等報(bào)刊上發(fā)表教育新聞、通訊和調(diào)研論文文章共52篇，在*電視臺開辟《*教育》欄目6期，樹立了*教育的良好形象；編印*教育畫冊，大張旗鼓地宣傳*教育的新形象。

（二）構(gòu)筑四大平臺，提升了教育綜合實(shí)力

1、師資提升平臺。建立教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考試制度，組織全區(qū)中小學(xué)教師進(jìn)行了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和“中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”培訓(xùn)和考試；加強(qiáng)了教師年度考核工作，規(guī)范教師檔案管理；加強(qiáng)新教師見習(xí)期培訓(xùn)，組織了277名新教師的見習(xí)期培訓(xùn)，141名已畢業(yè)轉(zhuǎn)正。抓好中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)，組織了以“回顧、展望、創(chuàng)新、提升”為主題的暑期校長讀書會，發(fā)放《三特叢書》，舉辦了首屆校長論壇，有15位校長走上講壇，就如何“發(fā)現(xiàn)教育理想，更新教育理念，改善教育行為”作了演講，聘請了浙江大學(xué)、省教科院3位教授作點(diǎn)評，有力地促進(jìn)了校長教育理念的更新和管理水平的提高；組織37名校長后備干部進(jìn)行為期1年的崗位培訓(xùn)，選送12位中小學(xué)校長到上海、江蘇等名校掛職鍛煉；加大了對校長班子考核調(diào)整力度，共調(diào)整充實(shí)了44位中小學(xué)校長班子成員。支持鼓勵(lì)中小學(xué)教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，全區(qū)中小學(xué)教師合格學(xué)歷大幅提升,小學(xué)、初中、普高、職高分別達(dá)到99.95%、99.51%、96.78%、85.89%；高一層次學(xué)歷，小學(xué)、初中分別達(dá)到78.71%、72.65%，居全市首位。

2、素質(zhì)教育平臺。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的體藝衛(wèi)工作的開展；順利通過了省體藝衛(wèi)工作專項(xiàng)督查，編制*區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案，建立實(shí)施素質(zhì)教育評估導(dǎo)向機(jī)制；成功舉辦區(qū)第十五屆中小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)；舉辦*區(qū)首屆中小學(xué)生體育節(jié)；參加浙江省第十三屆運(yùn)動(dòng)會組織工作，榮獲“*區(qū)參加浙江省第十三屆運(yùn)動(dòng)會先進(jìn)集體”稱號。加強(qiáng)青少年科技教育工作；*市第一中學(xué)承辦了浙江省第二十屆青少年科技創(chuàng)新大賽，21人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)14人；參加第十二屆全國青少年信息學(xué)奧賽（*賽區(qū)），共有5名學(xué)生獲獎(jiǎng)。加強(qiáng)中學(xué)學(xué)科競賽的管理和指導(dǎo)，全國初中數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)5人；浙江省初中科學(xué)競賽一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)4人；浙江省高中數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)3人，全國物理競賽獲獎(jiǎng)5人。

3、新課改平臺。以新理念指導(dǎo)下的課程改革為突破口，開展“學(xué)科培訓(xùn)——學(xué)科調(diào)研——成果展示”為模式的新課改活動(dòng)，組織了28次學(xué)科培訓(xùn)，開設(shè)了16個(gè)學(xué)科專題講座，調(diào)研了18所小學(xué)和13所初中新課程教學(xué)。出版了四期《課改動(dòng)態(tài)》，組織召開了校本教研和綜合實(shí)踐活動(dòng)基地學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會。加強(qiáng)課題研究。目前區(qū)級立項(xiàng)113項(xiàng)、市級立項(xiàng)36項(xiàng)，送省級立項(xiàng)8項(xiàng)。其中《現(xiàn)代學(xué)校制度視野下的*教育改革》在全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題“基礎(chǔ)教育階段現(xiàn)代學(xué)校制度的理論與研究”結(jié)題成果評選中被中央教科所、總課題組評為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。辦精辦好《自主教育》和《*家教》刊物，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

4、現(xiàn)代裝備平臺。重視教育裝備投入，促進(jìn)教育裝備現(xiàn)代化。20*年共投入620萬元采購教學(xué)儀器及電教設(shè)備，新增學(xué)生課桌椅4220套，新增多媒體設(shè)備358套（其中簡易85套），新增計(jì)算機(jī)610臺。到目前為止，全區(qū)中小學(xué)擁有多媒體設(shè)備1100套，擁有計(jì)算機(jī)6900臺。多媒體設(shè)備基本普及到每一個(gè)新課程教學(xué)班；學(xué)生數(shù)與計(jì)算機(jī)數(shù)的比達(dá)到10:1，基本實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

（三）夯實(shí)五大基礎(chǔ)，提高了教育美譽(yù)度

1、夯實(shí)幼教基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)幼兒教育規(guī)范發(fā)展。幼兒教育規(guī)范發(fā)展，全區(qū)每一街道（鎮(zhèn)）均建成一所中心幼兒園，在園幼兒17681人，入園率96%，幼兒教師學(xué)歷合格率達(dá)到99%。出臺了《關(guān)于全面實(shí)施幼兒園“結(jié)對幫扶工程”的若干意見》，完善城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶制度。加強(qiáng)了街道（鎮(zhèn)）中心幼兒園建設(shè)，6月份在花園中心幼兒園召開了“街道（鎮(zhèn)）中心幼兒園管理現(xiàn)場會”。召開“親子活動(dòng)”暨托班教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場會，拉開了*區(qū)0—3歲嬰幼兒早期教育活動(dòng)的序幕。積極開展示范性幼兒園的爭創(chuàng)活動(dòng)，省示范性幼兒園達(dá)到6所，市示范性幼兒園達(dá)到7所。開展試辦幼兒園的全面檢查，關(guān)閉7所違規(guī)開辦的村完小學(xué)前班。

2、夯實(shí)義教基礎(chǔ)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。繼續(xù)實(shí)施“放兩頭、保中間、活全局”的發(fā)展戰(zhàn)略，鞏固了“兩基”成果，基本達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化了學(xué)籍管理，我區(qū)學(xué)校學(xué)籍管理被評為浙江省學(xué)籍管理先進(jìn)集體。完善了質(zhì)量監(jiān)測體系，啟動(dòng)了城區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽考備案制度。加強(qiáng)示范性學(xué)校創(chuàng)建，已有11所學(xué)校被評為省、市示范性學(xué)校。狠抓了“五項(xiàng)工程”建設(shè)，全面開展“校舍隱患”排查工作，啟動(dòng)省定食宿改造工程項(xiàng)目,全年投入資金2200萬元，完成田徑場、改廚改廁、硬化綠化等基建項(xiàng)目42個(gè)；“愛心營養(yǎng)餐工程”和“貧困生擴(kuò)面工程”落實(shí)到位，投入資金152萬元，發(fā)放營養(yǎng)餐券781張，義務(wù)教育券9983張，資助面達(dá)到10.9%。小學(xué)入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%。初中入學(xué)率達(dá)到99.81%，鞏固率達(dá)到99.98%。盲、聾啞、弱智三類殘疾兒童入學(xué)率為98.02%?！叭龤垺边m齡兒童少年、低保線以下貧困家庭子女均享受全免費(fèi)的十五年基礎(chǔ)教育，由民政部門認(rèn)定的其他貧困家庭子女亦享受全免費(fèi)的義務(wù)教育。

3、夯實(shí)高中段教育基礎(chǔ)，促進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。實(shí)施高中入學(xué)成績準(zhǔn)入制度，設(shè)定普通高中、綜合高中最低錄取分?jǐn)?shù)線。積極推進(jìn)高中新課改，組織校長、教師外出考察學(xué)習(xí)。制定實(shí)施了《綜合高中分流獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，提高學(xué)生的職業(yè)資格證書通過率。高中教育全面普及，初升高比例達(dá)到98.32%，比2000年提高29.7個(gè)百分點(diǎn)。全區(qū)擁有高中段學(xué)校15所，其中省級及以上重點(diǎn)高中增加到5所，已基本形成普通高中、職業(yè)高中、綜合高中齊發(fā)展的高中段教育新格局。

篇4

今年以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市文明辦的悉心指導(dǎo)下，我辦樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面策應(yīng)縣委十二屆一次全會提出的工作戰(zhàn)略，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)積極推進(jìn)“五城”同創(chuàng)工作和各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動(dòng)，我縣的城市創(chuàng)建工作和城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)均取得顯著成績?，F(xiàn)將一年來我辦主要工作總結(jié)如下：

一、過去完成的工作情況

（一）全面推進(jìn)“五城”同創(chuàng)工作。年初，經(jīng)縣委、縣政府研究決定，召開了全縣“五城”同創(chuàng)工作動(dòng)員大會，全面啟動(dòng)“五城”同創(chuàng)工作。按照縣委、縣政府《關(guān)于開展“五城”同創(chuàng)工作實(shí)施意見》的要求和今年的創(chuàng)建江西省文明城市、江西省衛(wèi)生縣城、江西省園林城市的目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)了我縣的創(chuàng)建工作。

1、落實(shí)創(chuàng)建工作責(zé)任。為明確創(chuàng)建工作責(zé)任，實(shí)行了“五城”同創(chuàng)工作“四套”班子領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)指導(dǎo)督促，各縣直單位落實(shí)責(zé)任區(qū)共建機(jī)制。實(shí)行延街店戶、單位門前“三包”，居民門前“五達(dá)標(biāo)”責(zé)任制。制定了《創(chuàng)建工作監(jiān)督檢查與責(zé)任追究辦法》。做到千斤重?fù)?dān)眾人挑，充調(diào)動(dòng)全社會的力量參與創(chuàng)建。

2、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，營造創(chuàng)建氛圍。為營造濃厚創(chuàng)建氛圍，調(diào)動(dòng)全民參與創(chuàng)建，我們開展了一系列的宣傳活動(dòng)。一是以活動(dòng)為載體開展宣傳，開展了“爭做文明市民、爭創(chuàng)五城、建設(shè)和諧美好鄱陽”演講比賽，青少年陽光體育運(yùn)動(dòng)暨中小學(xué)生為創(chuàng)“五城”在行動(dòng)等活動(dòng)。二是在媒體上加強(qiáng)宣傳，在電視臺、報(bào)紙上開設(shè)了“五城”同創(chuàng)工作專欄，及時(shí)報(bào)道創(chuàng)建工作動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的譽(yù)論監(jiān)督，而且在顯要位置刊載創(chuàng)建公益廣告。在鄱陽在線網(wǎng)站開設(shè)了“五城”同創(chuàng)論壇，在首頁掛了滾動(dòng)公益廣告。三是進(jìn)行戶外公益廣告宣傳，一年來我們做大型戶外公益廣告80多條次；懸掛創(chuàng)建宣傳條幅1000多條。四是加強(qiáng)對市民文明創(chuàng)建知識宣傳，我們向市民發(fā)放《文明衛(wèi)生健康手冊》3萬冊、《健康金鑰匙》2萬冊、《致全體市民公開信》5萬份。五是開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我們開展了創(chuàng)建文明城市業(yè)務(wù)培訓(xùn)、社區(qū)干部創(chuàng)建知識培訓(xùn)、創(chuàng)文明城市資料收集整理業(yè)務(wù)培訓(xùn)等培訓(xùn)工作。六是組織宣傳車在全城開展創(chuàng)建工作宣傳，編印創(chuàng)建工作簡報(bào)等方式全面提升市民對創(chuàng)建工作的認(rèn)知度，爭取他們對創(chuàng)建工作的支持。

3、開展集中整治，提升城市面貌。在5月9日至5月30日開展了重點(diǎn)整治主次干道市容環(huán)境、社區(qū)、城郊及城鄉(xiāng)結(jié)合部環(huán)境、交通秩序、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、學(xué)校周邊環(huán)境、文化市場、集貿(mào)市場、物業(yè)管理集中整治活動(dòng)，在8月15日成立市容市貌、鄱陽鎮(zhèn)社區(qū)、“六小”行業(yè)、重點(diǎn)單位和重點(diǎn)場所四個(gè)整治組，開展了分行業(yè)進(jìn)行整治，通過整治，提升了我縣城市的環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序，公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、學(xué)校周邊環(huán)境、文化市場、集貿(mào)市場、物業(yè)管理得到了加強(qiáng)，為市民營造了一個(gè)良好的生活環(huán)境，提高了城市品位。

4、加強(qiáng)督查、協(xié)調(diào)，推進(jìn)創(chuàng)建工作開展。“五城”同創(chuàng)動(dòng)員大會召開以來，創(chuàng)建辦就會同新聞媒體開展督查，我辦制定了《城市創(chuàng)建工作督查機(jī)制》，明確了督查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)對縣城市管理局及其下屬環(huán)衛(wèi)所，交警大隊(duì)及其下屬縣城中隊(duì)，鄱陽鎮(zhèn)及其社區(qū)居委會，衛(wèi)生局及其下屬愛衛(wèi)辦、衛(wèi)監(jiān)所，房管局及其下屬物業(yè)管理中心等城市環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序、行業(yè)管理進(jìn)行日常工作督查，做到定期督查和重點(diǎn)督查相結(jié)合，并建立詳細(xì)的督查記錄，適時(shí)下達(dá)整改通知書和督查通報(bào)。特別是在集中整治期間做到每日一督查，將督查結(jié)果及時(shí)向縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，抄告相關(guān)單位。積極協(xié)調(diào)創(chuàng)建中出現(xiàn)的有關(guān)問題，縣長、分管創(chuàng)建工作的副縣長多次召開相關(guān)單位參加的現(xiàn)場辦公會，現(xiàn)場指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、解決創(chuàng)建工作中存在的問題，我們創(chuàng)建辦經(jīng)常深入集貿(mào)市場、社區(qū)、重點(diǎn)路段進(jìn)行調(diào)查、協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建中出現(xiàn)的矛盾，一年來，先后召開現(xiàn)場辦

工會2次、工作調(diào)度會13次，開展大規(guī)模的調(diào)研活動(dòng)6次，從而使廣西路占道經(jīng)營、交通秩序亂，老報(bào)社一條路的六小行業(yè)污水亂倒、油煙亂排等處的一些老大難問題得到解決，改變了城市面貌。5、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善城市功能設(shè)施。開展創(chuàng)建工作以來，我縣加快了城市功能項(xiàng)目的建設(shè)與改造步伐，一是按文明、衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)加快了公廁的建設(shè)和旱廁的改造，新建3座垃圾中轉(zhuǎn)站，添置了一批果殼箱等衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施。二是新建了46座公交站臺，在一些路段劃定了車輛臨時(shí)停放點(diǎn)，規(guī)范了交通行為。三是建成白天鵝花園、明珠花園、東湖灣等一批功能設(shè)施齊全的居住小區(qū)，同時(shí)建成東湖公園等休閑設(shè)施，投入300多萬元改造老城區(qū)的巷弄道路和下水道、社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，極大地改善了市民的居住、生活環(huán)境。

6、積極探索城市管理的長效機(jī)制。為使城市管理步入正軌，做到有章可循，常抓不懈，加強(qiáng)城市管理長效機(jī)制的建設(shè)，進(jìn)一落實(shí)城管理責(zé)任制，與城管局、鄱陽鎮(zhèn)一同與沿街店主、單位和社區(qū)市民簽訂門前三包或五達(dá)標(biāo)責(zé)任狀，我們本著“人民城市人民管”的原則，廣泛發(fā)動(dòng)和組織群眾參與城市管理，一是組建了環(huán)境衛(wèi)生市民巡訪團(tuán)，共有12名市民自愿者報(bào)名加入，他們發(fā)揚(yáng)不計(jì)報(bào)酬的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持在工作、生活之余擔(dān)任城市管理的信息員、調(diào)研員、監(jiān)督員、宣傳員的“角色”，積極參加縣城環(huán)境衛(wèi)生巡訪、問卷調(diào)查、檢查評比等集體活動(dòng)，提供有效建議60多條，成為城市管理的一支“新生力量”，較好地彌補(bǔ)了專業(yè)隊(duì)伍無法觸及的管理“空白”；二是開展“小手牽大手—文明創(chuàng)建齊步走”活動(dòng)，讓縣城中小學(xué)生充當(dāng)綠色環(huán)保小宣傳員、文明言行小勸導(dǎo)員、平安交通小交管員，通過學(xué)生的文明言行來感化、影響社會，到目前為止，共有縣城的20__多名學(xué)生參與了此項(xiàng)活動(dòng)，不僅使城市管理得到加強(qiáng)，而且讓中小學(xué)生在社會實(shí)踐中得到鍛煉成長。進(jìn)一步規(guī)范城市管理。

通過廣泛宣傳教育，提高了市民對創(chuàng)建工作的知曉率，取得了市民對創(chuàng)建工作的理解與支持，通過開展集中整治、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強(qiáng)城市管理，城市面貌發(fā)生了更本變化，通過全縣各單位干部職工、全體市民的共同努力，我縣創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生縣城、園林城市工作取得了可喜的成就，“三城”已順利通過省里的初評，為今年創(chuàng)下“三城”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）扎實(shí)開展各項(xiàng)精神文明建設(shè)工作。為進(jìn)一步推進(jìn)鄱陽在鄱陽湖畔快速崛起的步伐提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力，按照《鄱陽縣20__年精神文明建設(shè)工作意見》，提出了今年全縣精神文明建設(shè)工作的總體要求：圍繞建設(shè)濱湖區(qū)域中心城市的宏偉目標(biāo)，充分動(dòng)員社會各界和全縣人民，深入推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。今年以來，我們本著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的指導(dǎo)思想，不斷將文明創(chuàng)建工作拓寬拓深。

1、開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。一是開展創(chuàng)建文明單位活動(dòng)，今年我們在全縣范圍內(nèi)廣泛開展創(chuàng)建省級文明單位、縣級文明單位活動(dòng)，促進(jìn)各單位三個(gè)文明建設(shè)全面發(fā)展，推進(jìn)社會的全面進(jìn)步。經(jīng)過公平、公正、公開的篩選，向省市文明委推薦了縣供電局等九家單位參加省文明單位的評選；正在進(jìn)行縣級文明單位的評選。二是開展創(chuàng)建文明和諧社區(qū)、文明和諧村鎮(zhèn)活動(dòng)，以創(chuàng)建江西省文明城市為目標(biāo)，在縣城社區(qū)內(nèi)開展?fàn)巹?chuàng)文明和諧社區(qū)活動(dòng)，通過創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)了社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)、制度建設(shè)，提升社區(qū)管理水平，我們推薦城北社區(qū)參加省和諧社區(qū)的評選、城北社區(qū)、金山社區(qū)參加市文明社區(qū)的評選。以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為目標(biāo)，在全縣開展和諧村莊、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)評活動(dòng)，通過活動(dòng)，推進(jìn)了農(nóng)村文化活動(dòng)室建設(shè)，促進(jìn)文藝團(tuán)體的發(fā)展，極大地豐富了農(nóng)民的文化生活。推薦謝家灘、田畈街、油墩街等一批文明創(chuàng)建開展較好的村鎮(zhèn)參加省市文明村鎮(zhèn)的評評選。三是開展文明窗口、文明行業(yè)創(chuàng)評活動(dòng)。為提升我縣窗口行業(yè)的服務(wù)水平，展示鄱陽的新形象，我們在全縣窗口行業(yè)中開展創(chuàng)建文明窗動(dòng)，各窗口單位本著內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象的要求，對照文明窗口的要求，加強(qiáng)制度建設(shè)、提升職工素質(zhì)，從而促服務(wù)水平的提升，評選出房管局辦證窗口、地稅局、國稅局參加市文明窗口、文明行業(yè)的評選。四是開展“星級文明信用農(nóng)戶”、“文明家庭”、“孝順兒女”等創(chuàng)評活動(dòng)。為加強(qiáng)對公民的思想道德教育，提高公民遵紀(jì)守法意識，繼承傳統(tǒng)美德，開展了一系列群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng)，有力增強(qiáng)了全民的文明意識，促進(jìn)了社會的全面發(fā)展。

2、開展精神文明建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)。一是開展建設(shè)綠色生態(tài)家園，爭創(chuàng)江西省園林城市義務(wù)植樹活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全縣機(jī)關(guān)干部、學(xué)生、農(nóng)民等參加義務(wù)植樹，共有2萬多人參加義務(wù)植樹，植樹300萬株。二是大力開展軍警民共建活動(dòng)。組織有關(guān)單位與軍警結(jié)對文明共建，如鄱陽一中與消防大隊(duì)，鄱陽中學(xué)與公安局、田畈街高管所與人武部實(shí)行結(jié)對共建。做到經(jīng)常性開展軍警民之間的文化活動(dòng)，特別是在“八一”期間，不僅組織單位對部隊(duì)進(jìn)行慰問，還開展軍民聯(lián)歡，如田畈街高管所與人武部進(jìn)行了籃球友誼賽和文娛晚會。鄱陽一中、消防大隊(duì)被評為市軍軍警民共建先進(jìn)單位。三是經(jīng)常性開展文化、科技、衛(wèi)生、法制進(jìn)社區(qū)與下鄉(xiāng)活動(dòng)。衛(wèi)生部門多次組織縣城醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)送醫(yī)送藥，在12月1日愛滋病宣傳日，走進(jìn)校園宣傳愛滋病相關(guān)知識，在學(xué)生中倡導(dǎo)文明生活方式，珍愛生命。特別是針對我縣濱湖地區(qū)的實(shí)際，印制了30萬份血防知識和血防政策宣傳單，組織血防人員走村入戶宣傳和查治，加強(qiáng)查螺滅螺工作，確保人民生命健康。多次組織稅務(wù)、工商等部門深入街道、農(nóng)村進(jìn)行法律宣傳。文化部門經(jīng)常性送戲下鄉(xiāng)，全年下鄉(xiāng)演出達(dá)100多場。

3、加強(qiáng)思想道德建設(shè)工作。一是扎實(shí)開展思想道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)。為把思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，結(jié)合我縣今開展“五城”同創(chuàng)工作，我們在全縣機(jī)關(guān)單位開展?fàn)帯皠?chuàng)文明機(jī)關(guān)、做文明公仆、我為他人做表帥”，在中小學(xué)生中開展“爭做講衛(wèi)生、講文明學(xué)生，為五城同創(chuàng)增光彩”，在全體市民中開展“爭做講衛(wèi)生、講文明市民，為建設(shè)美好家園出一份力”的活動(dòng)，來加強(qiáng)對公民的教育，提高大家的文明素質(zhì)。二是開展了一系列弘揚(yáng)美德、增強(qiáng)法制意識、“知榮辱，樹新風(fēng)”實(shí)踐活動(dòng)。（1）、我們會同教育局、團(tuán)縣委號召全縣所有的中小學(xué)每個(gè)班級每個(gè)學(xué)期都要開展一次“知榮辱，樹新風(fēng)”主題教育班會，目前為止，我們到一些學(xué)校進(jìn)行抽查情況來看，今年所有的班級都開展了一次，大部分開展了兩次。（2）、在6月份我們與五一中心學(xué)校一起組織學(xué)生一千多人上街游行宣傳“八榮八辱”。（3）、在9月20日公民道德宣傳日組織縣城學(xué)校的一千多名學(xué)

生到芝山公民道德誓詞碑前進(jìn)行宣誓，在烈士碑前聆聽關(guān)工委的老干部講革命故事。（4）、組織縣城學(xué)校20__多名中小學(xué)生先后參與了公益勞動(dòng)和環(huán)保宣傳，擔(dān)當(dāng)綠色環(huán)保小宣傳員、文明言行小勸導(dǎo)員、平安交通小交管員，通過“小手牽大手—文明創(chuàng)建齊步走”來倡導(dǎo)文明，提升市民的社會公德意識。（5）組織中小學(xué)生開展勤儉節(jié)約，從我做起，“十個(gè)一”活動(dòng)，即一次承諾簽名、一個(gè)倡議、一次班會、一次社會實(shí)踐、一次節(jié)約競賽、一個(gè)節(jié)約金點(diǎn)子、一次征文比賽、一次演講、一次獻(xiàn)愛心、一批城鄉(xiāng)結(jié)對等活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的節(jié)約意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣。三是積極探索思想道德教育工作。（1）、積極探索工作方法，在6月26日我辦召開了省級文明單位和一部分市級文明單位主要領(lǐng)導(dǎo)和未成年人思想道德建設(shè)工作成員單位主要負(fù)責(zé)人參加的文明創(chuàng)建——暨樹立和踐行社會主義榮辱觀研討會，與會人員就文明創(chuàng)建，推進(jìn)社會文明風(fēng)尚，在全社會形成“知榮辱，樹新風(fēng)”作了發(fā)言，并進(jìn)行了深入探討，很好地總結(jié)了我縣文明創(chuàng)建、思想道德建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在9月26日召開了教育局、婦聯(lián)、團(tuán)委、縣直學(xué)校、社區(qū)負(fù)責(zé)人和部分家長參加的就加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，如何建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)的座談會，有關(guān)方面負(fù)責(zé)人就孩子的成長從不同的角度進(jìn)行了探討，為更好教育孩子提供了一些有益的方法。（2）、加強(qiáng)對未成年人上網(wǎng)等方面的管理，以“五城”同創(chuàng)工作為抓手，按創(chuàng)建文明城市的要求，我們積極與文化部門溝通，就如何規(guī)范網(wǎng)吧管理采取了一系列措施，如：開展集中整治，采取零點(diǎn)行動(dòng)，文化局分別向?qū)W生家長、網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主發(fā)公開信，組織退休老干部志愿者對網(wǎng)吧監(jiān)督，文化稽查人員加大對網(wǎng)吧和游戲廳的監(jiān)管等，來凈化未成年人成長環(huán)境。4、開展文明幫建活動(dòng)。一是按省、市文明辦的要求，組織省級文明單位積極參與全省的文明單位幫建活動(dòng)。文明單位共幫建了我縣的13個(gè)村，這些文明單位發(fā)揮自身在物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)方面的優(yōu)勢，共投入資金30多萬元幫助13個(gè)村改善基礎(chǔ)設(shè)施；捐贈了圖書、音像設(shè)備1萬多冊（張）；幫助這些村都建起了文化活動(dòng)宣傳室，豐富了農(nóng)民的文化生活。二是以“西部助學(xué)”為契機(jī)，號召全社會關(guān)愛貧困學(xué)子。（1）做好“西部助學(xué)”工作，我們將“西部助學(xué)”的條件和對象向社會公布，對申請者進(jìn)行了廣泛調(diào)查和對比，然后確定對象在電臺、報(bào)紙上公示。經(jīng)過公開、認(rèn)真篩選，確定資助沈華東等三名貧困學(xué)子就讀大學(xué)或高中。（2）向全社會倡議，關(guān)愛貧困學(xué)子，得到許多單位和個(gè)人都積極響應(yīng)，地稅局發(fā)動(dòng)全局干部職工捐款，扶助一名貧困學(xué)生讀完四年大學(xué)，共需5萬元；公安局以文件的形式確定幫助貧困學(xué)子作為一項(xiàng)長期的活動(dòng)等單位都積極響應(yīng)。不僅單位積極響應(yīng)，社會人士也踴躍參與，個(gè)體醫(yī)生謝敏捐贈1200元扶助二個(gè)初中學(xué)生。有力地促進(jìn)了我縣的愛心活動(dòng)。

5、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。以“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境”集中教育活動(dòng)為契機(jī)，我辦加強(qiáng)了對干部職工的職業(yè)道德教育、公務(wù)員行為規(guī)范教育、能力教育等教育，提升了大家的服務(wù)意識，奉獻(xiàn)精神。同時(shí)我們進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，今年對原有的制度進(jìn)行了完善和補(bǔ)充，制定了《考勤辦法》、《干部職工績效考核辦法》、《計(jì)劃生育管理制度》、《制度》、《工作制度》、《廉政建設(shè)制度》等，完善了《上稿獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等。從而提高了工作效率，我辦在人員少（只有4人）的情況下，今年完成的縣委、縣政府交辦“五城”同創(chuàng)工作任務(wù)，并且取得了可喜成就，這與大家共同努力是分不開的。

一年來，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，這與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是分不開的，今后我們將再接再厲，把我縣的文明創(chuàng)建工作推上一個(gè)新臺階，爭取工作取得更大成績。

二、20__年工作打算

1、深入推進(jìn)我縣的創(chuàng)建工作。在今年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，一方面要鞏固今年的創(chuàng)建成果，另一方面爭取更高的創(chuàng)建成就，為此我們要加大城市建設(shè)的投入，完善公共基礎(chǔ)設(shè)施，提高城市功能；加強(qiáng)城市管理，逐步建立城市管理長效機(jī)制；加大對市民的教育力度，提升市民的文明行為。

2、深入開展文明創(chuàng)建工作。文明程度的高低，體現(xiàn)出一個(gè)地方人員的素質(zhì)和形象，我們要用各類創(chuàng)建活動(dòng)來促進(jìn)全社會文明素質(zhì)的提高。為此要在我縣大力開展創(chuàng)建文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明窗口、文明家庭、文明公務(wù)員、文明學(xué)生、文明市民等活動(dòng)。

3、加強(qiáng)思想道德教育。加強(qiáng)對機(jī)關(guān)干部、企事業(yè)單位干部職工、學(xué)生、以及全體公民的社會主義榮辱觀、愛國主義、《公民道德實(shí)施綱要》、傳統(tǒng)美德等方面的教育，增強(qiáng)大家建設(shè)中國特色社會主義的責(zé)任感、榮譽(yù)感和激情。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，建立“三位一體”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。

4、大力開展城鄉(xiāng)共建。開展文明單位與貧困村共建，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同發(fā)展；開展扶貧幫困，以國家“西部助學(xué)”工程為龍頭，推進(jìn)我縣助學(xué)工程深入開展，做到貧困學(xué)子人人能上學(xué)。

5、加強(qiáng)自身建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)我辦干部思想道德建設(shè)，提高大家的工作能力、意志品質(zhì)，確保完成精神文明建設(shè)工作和縣委、縣政府交辦創(chuàng)建任務(wù)及其他工作。

縣文明辦

篇5

一、指導(dǎo)思想與原則

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和省委九屆六次、市委六屆五次全會精神，進(jìn)一步實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，緊緊圍繞落實(shí)省委“兩個(gè)加快”和市委“三年全面恢復(fù)，五年提升跨越，八年全面小康”的災(zāi)后重建目標(biāo)，在深化思想認(rèn)識、增強(qiáng)發(fā)展能力、推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變、促進(jìn)民生改善、創(chuàng)新制度機(jī)制上下功夫、見實(shí)效，切實(shí)解決不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題，扎實(shí)推進(jìn)我市教育優(yōu)先、協(xié)調(diào)、健康、可持續(xù)發(fā)展。

在整改落實(shí)過程中，堅(jiān)持以下五項(xiàng)原則：一是堅(jiān)持改革創(chuàng)新。按照推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會的要求，在創(chuàng)新實(shí)踐中解決問題，堅(jiān)持用改革的辦法解決發(fā)展中的問題。二是堅(jiān)持依法執(zhí)政。牢固樹立依法執(zhí)政理念，嚴(yán)格按照黨和國家的法律法規(guī)辦事，按照政策規(guī)定辦事。三是堅(jiān)持科學(xué)合理。遵循科學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持從大處著眼、小處著手分析和解決問題，從教育實(shí)際出發(fā)，盡力而為，量力而行，認(rèn)真解決好具體問題。四是堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主。堅(jiān)持走群眾路線，緊密依靠群眾搞好整改工作，集中群眾智慧尋找解決辦法，凝聚群眾力量促進(jìn)整改落實(shí)，用群眾滿意程度檢驗(yàn)整改工作的成效。五是堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，一件一件定措施，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，切實(shí)增強(qiáng)解決問題的針對性和實(shí)效性。

二、整改重點(diǎn)、措施及責(zé)任、時(shí)限

（一）進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力消除影響我市教育科學(xué)發(fā)展的思想障礙。

要緊密聯(lián)系實(shí)際，深化學(xué)習(xí)，自覺以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)分析問題、推動(dòng)工作，牢固樹立“五種意識”：一是樹立“主角意識”。教育戰(zhàn)線是推動(dòng)教育發(fā)展的主角，必須在思想觀念上體現(xiàn)優(yōu)先發(fā)展，在支撐條件上確保優(yōu)先發(fā)展，建立保障優(yōu)先發(fā)展的體制機(jī)制。二是樹立“進(jìn)取意識”。要跳出教育看教育，在深化對我市教育發(fā)展的階段性特征的認(rèn)識上有突破。三是樹立“前沿意識”。要立足當(dāng)前教育發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在教育發(fā)展的方式上求突破，把解放思想的成果體現(xiàn)到轉(zhuǎn)變發(fā)展的方式上，探索具有*特色的教育發(fā)展模式。四是樹立“開放意識”。認(rèn)真總結(jié)改革開放以來教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，力爭在體制機(jī)制創(chuàng)新上有突破。五是樹立“爬坡意識”。班子成員要真抓實(shí)干、敢于破難的精神，雷厲風(fēng)行地落實(shí)教育決策部署，大手筆大氣魄開拓嶄新的工作局面。

責(zé)任人：*

責(zé)任科室：工委辦、人事科

整改時(shí)限：近期

（二）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快學(xué)校災(zāi)后重建。

一是拓寬資金籌措渠道。積極主動(dòng)和上級相關(guān)部門聯(lián)系，最大限度爭取國家重建資金，千方百計(jì)爭取社會各界對教育的援助。利用信貸融資政策，爭取通過銀行貸款解決一部分重建資金，特別是前期費(fèi)用如征地、拆遷、三通一平等費(fèi)用。二是嚴(yán)格項(xiàng)目管理監(jiān)督。實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制和倒排工期制，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)和規(guī)范。嚴(yán)格招投標(biāo)制度，確保項(xiàng)目實(shí)施程序合法合規(guī)。強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)檢查和監(jiān)督，大力加強(qiáng)資金管理和質(zhì)量監(jiān)管，確保資金和建設(shè)質(zhì)量的安全。三是加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)配合。積極主動(dòng)與發(fā)改、財(cái)政、國土、建設(shè)等相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，爭取支持，形成合力，全面推進(jìn)災(zāi)后重建進(jìn)度。四是統(tǒng)籌兼顧實(shí)施學(xué)校災(zāi)后重建。根據(jù)實(shí)際情況，按輕重緩急，合理調(diào)整重建規(guī)劃。

責(zé)任人：*

責(zé)任科室：計(jì)財(cái)科、基建辦、紀(jì)委辦

整改時(shí)限：2010年

（三）推進(jìn)*各級各類教育協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

1、大力實(shí)施素質(zhì)教育。一是結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)突破口，抓住著力點(diǎn)，深入扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，力爭取得新的進(jìn)展。二是進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先，按照社會主義核心價(jià)值體系要求把德育融入中小學(xué)教育全過程。三是繼續(xù)深化義務(wù)教育課程改革，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程計(jì)劃，改革教育教學(xué)方法，堅(jiān)決糾正片面追求升學(xué)率的傾向，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。四是扎實(shí)推進(jìn)招生考試和質(zhì)量評價(jià)制度改革，全面實(shí)施學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合的高中招生考試改革，切實(shí)推進(jìn)普通高中招生指標(biāo)均衡分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，落實(shí)省級以上示范性普通高中招生計(jì)劃定向分配比例達(dá)到招生總數(shù)的35%的目標(biāo)。五是著力改善農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)“義務(wù)教育示范縣”創(chuàng)建工作。樹立一批典型，以點(diǎn)帶面加快推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

責(zé)任人：*

責(zé)任科室：基教科、招考辦

整改時(shí)限：中長期

2、加快職教高地建設(shè)。一是建立考核機(jī)制，爭取政府把“職教高地”與重裝基地、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)同規(guī)劃、同實(shí)施、同投入、同考核。二是建立完備的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，以國家示范性高職院校為核心，重點(diǎn)培養(yǎng)支持重裝基地建設(shè)的高技能型人才，形成高端的技能型人才培養(yǎng)體系。以國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校為核心，培養(yǎng)大量當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)人才和向外地輸出的人才，形成中端的技能型人才培養(yǎng)體系。以縣級職業(yè)教育中心和重點(diǎn)農(nóng)村化技術(shù)學(xué)校為核心，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和技術(shù)培訓(xùn)等社會性的培訓(xùn)服務(wù)，形成低端的技能型人才培養(yǎng)體系。三是加快職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)學(xué)研園區(qū)，力爭創(chuàng)建特色中職園區(qū)，加速建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)職教園區(qū)。

責(zé)任人：*

責(zé)任科室：職成高教科、職教中心

整改時(shí)限：中長期

3、加強(qiáng)學(xué)前教育。一是建議政府將學(xué)前教育的發(fā)展納入教育改革總體規(guī)劃，納入城鄉(xiāng)建設(shè)和農(nóng)村資源整合總體規(guī)劃，納入災(zāi)后重建規(guī)劃。二是按照規(guī)定配置管理人員和保教人員。將學(xué)前管理人員和保教人員納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，打造一支強(qiáng)有力的適應(yīng)符合學(xué)前教育的師資隊(duì)伍。三是進(jìn)一步完善辦園形式，逐步取消小學(xué)附設(shè)幼兒園。四是調(diào)整各等級幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，控制班額人數(shù)，以減輕幼兒園辦園負(fù)擔(dān)，消除各種隱患。

責(zé)任人：*

責(zé)任科室：基教科

整改時(shí)限：中長期

4、大力扶持民辦教育。一是進(jìn)一步解放思想，加大對民辦教育的政策扶持力度，以發(fā)展為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，以規(guī)范辦學(xué)為主題，穩(wěn)定民辦中等職業(yè)教育，發(fā)展民辦高等教育、普通中學(xué)和幼兒教育。二是進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)民辦教育質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、規(guī)模、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和構(gòu)建現(xiàn)代教育體系的需要，科學(xué)制定民辦教育發(fā)展規(guī)劃、政策扶持措施和風(fēng)險(xiǎn)防范措施，促進(jìn)民辦教育快速健康發(fā)展。

責(zé)任人：*

責(zé)任科室：職教科

整改時(shí)限：中長期

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是貫徹實(shí)施教育部新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治和職業(yè)道德建設(shè)。二是繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計(jì)劃”。三是加快教師教育信息化建設(shè)進(jìn)程。四是貫徹實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校的教職工績效工資制度。五是深化人事制度改革，完善中小學(xué)教職工聘任制，推行新教師公開招聘制度，建立和完善重能力、重貢獻(xiàn)、重實(shí)績的分配機(jī)制。

責(zé)任人：*

責(zé)任處室：人事處

整改時(shí)限：近期

（三）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升行政效能。

按照建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)、責(zé)任型機(jī)關(guān)、法治型機(jī)關(guān)和廉潔型機(jī)關(guān)要求，不斷深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高行政效能。一是進(jìn)一步清理、精簡和調(diào)整行政審批事項(xiàng)，減少和規(guī)范行政審批事項(xiàng)。二是完善科學(xué)民主決策機(jī)制，進(jìn)一步健全民主集中制和專家咨詢、集體決策制度。三是推進(jìn)政務(wù)公開，健全機(jī)關(guān)信息制度。四是進(jìn)一步落實(shí)首問負(fù)責(zé)制度、限時(shí)辦結(jié)制度和責(zé)任追究制度。五是精簡會議、文件和事務(wù)性活動(dòng)。六是加強(qiáng)對重大決策、重點(diǎn)工作的督促檢查。七是強(qiáng)化對服務(wù)窗口、審批事項(xiàng)、審批科室和責(zé)任崗位的實(shí)時(shí)監(jiān)控、預(yù)警糾錯(cuò)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、受理和查處效能案件。

責(zé)任人：*

責(zé)任處室：辦公室、工委辦、紀(jì)委辦

整改時(shí)限：近期

（四）進(jìn)一步深化惠民行動(dòng)，努力辦好人民滿意的教育。

1、實(shí)施好教育助學(xué)工程。一是要統(tǒng)一思想、完善機(jī)構(gòu)。市教育局和各縣（市、區(qū)）教育局成立教育助學(xué)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對全市教育系統(tǒng)助學(xué)工程的組織實(shí)施。二是要明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任。三是加大督查力度，強(qiáng)化過程管理。充分發(fā)揮市政府教育督導(dǎo)團(tuán)的作用，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。四是加強(qiáng)宣傳，營造良好環(huán)境。五是強(qiáng)化目標(biāo)管理，加大獎(jiǎng)懲力度。六要積極籌措資金，確保資助任務(wù)完成。免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段33萬名學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，免除農(nóng)村義務(wù)教育階段29萬名學(xué)生教科書，確保4萬名寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助，高校、中職學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金按要求、按程序及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，確保惠民政策落到實(shí)處。

責(zé)任人：*

責(zé)任處室：計(jì)財(cái)處、資助中心、基金會、督導(dǎo)室

整改時(shí)限：近期

2、認(rèn)真解決教育難點(diǎn)熱點(diǎn)問題。一是著力解決好進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育問題，采取“定點(diǎn)學(xué)校”與“就近安排”相結(jié)合的辦法，使進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女就學(xué)全部享受城市戶口學(xué)生同等待遇。二是加強(qiáng)隨班就讀工作和特殊教育學(xué)校建設(shè)，使在校殘疾學(xué)生規(guī)模達(dá)到980人。三是著力解決中小學(xué)大班額問題。通過新一輪災(zāi)后重建的規(guī)劃，改善城鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)條件，規(guī)范招生行為、縮小校際之間差距、促進(jìn)均衡發(fā)展等措施，盡快緩解這一矛盾。四是進(jìn)一步做好農(nóng)村“留守學(xué)生”教育工作。五是加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化依法治教、依法治校，規(guī)范管理行為和辦學(xué)行為。

責(zé)任人：*

責(zé)任處室：基教處、學(xué)生科、紀(jì)委辦

整改時(shí)限：近期

3、加強(qiáng)教育的安全穩(wěn)定工作。一是建立健全科學(xué)的決策機(jī)制和社會評價(jià)體系，妥善解決涉及教育全局、與群眾利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng)。二是加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)新時(shí)期群眾工作，妥善處理社會矛盾，進(jìn)一步健全完善科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)、訴求表達(dá)、矛盾調(diào)解和權(quán)益保障等機(jī)制。三是進(jìn)一步健全和強(qiáng)化教育系統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)的災(zāi)害預(yù)警和應(yīng)急處理機(jī)制。

責(zé)任人：*

責(zé)任處室：安辦、辦、紀(jì)委辦

整改時(shí)限：近期

三、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、分管領(lǐng)導(dǎo)“雙負(fù)責(zé)”制度和各科室主要負(fù)責(zé)同志“第一責(zé)任人”制度。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，帶頭抓好整改工作，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各工作職責(zé)主體的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，整合各方力量和各類資源，形成工作合力和優(yōu)勢，切實(shí)抓好各項(xiàng)整改任務(wù)的落實(shí)。

篇6

關(guān)于優(yōu)選學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)范文   經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作已初見成效。從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理，從創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳、衛(wèi)生知識的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從學(xué)生的日常行為到個(gè)人衛(wèi)生，從班級衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化?，F(xiàn)將本年度創(chuàng)衛(wèi)總結(jié)如下：

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作，我校成立了"創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組"。組長由聯(lián)校校長張桂林擔(dān)任，副組長由李曉、李國學(xué)、秦培軍、黃巖擔(dān)任，成員由各班主任及各室負(fù)責(zé)人組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作，李慧靜擔(dān)任辦公室主任。

  對創(chuàng)衛(wèi)工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評比、有表彰，同時(shí)將工作職責(zé)落實(shí)到每位教職員工。

  學(xué)校對創(chuàng)衛(wèi)工作十分支持。張桂林校長經(jīng)常過問、指導(dǎo)創(chuàng)衛(wèi)工作。本年度學(xué)校安排了每周一次全校性個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，幾位校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動(dòng)，并用心落實(shí)、檢查。在檢查中對存在問題的處室明確提出，提出尖銳的批評，并責(zé)令當(dāng)場改正。

  二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

  創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，構(gòu)成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并用心參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來。

  1、強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用班會、"國旗下講話"等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教育墻報(bào)、班級板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫忙師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置有健康教育專欄，每月一次；各班一學(xué)期2期關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的班刊。

  2、舉辦衛(wèi)生健康知識講座。以專題講座等形式對學(xué)校師生進(jìn)行建立衛(wèi)生城市宣傳，并開展相互監(jiān)督活動(dòng)、爭創(chuàng)衛(wèi)生標(biāo)兵及建立禮貌衛(wèi)生校園實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變換、上級布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識講座，如"小學(xué)生防近視知識講座"、"學(xué)生青春期衛(wèi)生知識講座"、"防控非典知識講座"、"心理健康知識講座"等等。透過這些活動(dòng)，更有效、更深入的進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動(dòng)。

  3、分發(fā)衛(wèi)生健康知識宣傳材料。如"健康知識"頁子、《學(xué)校健康教育實(shí)施細(xì)則》等等。透過這些宣傳活動(dòng)，廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。

  4、組織教職工和學(xué)生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動(dòng)。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識知曉率到達(dá)95以上。

  三、加強(qiáng)健康教育，搞好衛(wèi)生工作。

  學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，并保證課時(shí)，開課率。教師、教材按要求落實(shí)。學(xué)校利用?！督】到逃穼谛麄鹘】到逃ＷR，搞好校園凈化、美化工作，用心做好學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作，使我校健康教育和學(xué)校周邊環(huán)境到達(dá)國家衛(wèi)生城市的要求。具體表此刻：

  1、各年級均開展健康教育課，由班主任兼任健康教育教師。嚴(yán)格保證了課時(shí)安排為2課時(shí)/月，嚴(yán)格保證了開課率到達(dá)100。學(xué)生健康知識知曉率達(dá)100，健康行為構(gòu)成率90以上。

  2、各年級健康教育教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中有關(guān)健康教育的要求，制定具體詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，在具體教學(xué)的過程中進(jìn)度與計(jì)劃資料相符，教學(xué)中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)等多種教學(xué)手段。語言生動(dòng)感人，并善于理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候根據(jù)狀況寫出詳細(xì)的教學(xué)總結(jié)。

  3、學(xué)校多次利用宣傳欄、家長會、班隊(duì)會、校園廣播、衛(wèi)生小報(bào)以及環(huán)保小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同資料的衛(wèi)生保健知識。

  4、教師辦公室地面和墻壁干凈清潔，嚴(yán)格做到無煙頭、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。

  經(jīng)過一年的努力，我們做到了學(xué)校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼地、無亂寫亂劃，學(xué)校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。

  四、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)衛(wèi)順利進(jìn)行

  為確保創(chuàng)衛(wèi)工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)衛(wèi)辦領(lǐng)導(dǎo)小組充分思考了本校的具體狀況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，如《衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生保健制度》等。這些制度、計(jì)劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，取得了顯著的成效。

  五、采取有力措施，保證工作開展

  1、由政教處牽頭開展"禮貌班級"評比活動(dòng)，資料涉及環(huán)境保潔、學(xué)生儀容儀表檢查及教室及衛(wèi)生區(qū)的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；教室布置規(guī)范整齊，教室、走廊衛(wèi)生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛(wèi)生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。政教處每周評比頒發(fā)"衛(wèi)生流動(dòng)紅旗"，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。

  2、學(xué)生會負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生及操場、樓內(nèi)走廊等的衛(wèi)生清潔工作。工會定期到各處室及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作，并及時(shí)公布檢查結(jié)果，督促存在問題的部門或個(gè)人整改。針對今年"愛衛(wèi)、除四害"工作的部署和安排，按照上級的統(tǒng)一要求，由總務(wù)處牽頭，衛(wèi)生室人員具體落實(shí)，在全校范圍內(nèi)用心開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動(dòng)，每次行動(dòng)都做到有計(jì)劃、有布置、有匯報(bào)、有總結(jié)，落實(shí)職責(zé)到人，確保行動(dòng)的順利進(jìn)行。

  關(guān)于優(yōu)選學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)范文

  在市、區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦的及教育指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，我校圍繞市政府創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與正確領(lǐng)導(dǎo)下，從組織管理機(jī)構(gòu)、資料收集整理到校園衛(wèi)生，從創(chuàng)衛(wèi)知識的宣傳、衛(wèi)生知識的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從學(xué)生的日常行為、個(gè)人衛(wèi)生到教師辦公室、學(xué)生課室的環(huán)境，都有了好的變化。學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作進(jìn)展順利，有成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

  一、組織機(jī)構(gòu)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由黎靜芬校長任小組長，愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)全面工作、組織管理工作；責(zé)任分工明確，安排如下：總務(wù)主任戴廣添分管環(huán)境衛(wèi)生與食堂衛(wèi)生、病媒生物防制工作，教導(dǎo)主任分管健康教育工作及開展心理健康教育工作；教導(dǎo)副主任愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作；校醫(yī)分管學(xué)生疾病防治工作、健康教育課及教職工健康教育；高中低年級的級長分管學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生工作。

  二、加大宣傳力度營造良好氛圍

  1、充分利用學(xué)校宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育，包括每周的國旗下的講話、學(xué)校大堂的櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播電視臺、課室的墻報(bào)、年級的墻報(bào)等，宣傳各種衛(wèi)生常識，搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生總識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是紅領(lǐng)巾廣播電視臺發(fā)揮了重要宣傳教育及作用和及時(shí)的反饋?zhàn)饔谩?/p>

  2、印發(fā)健康知識和創(chuàng)衛(wèi)宣傳資料。

  3、開展創(chuàng)衛(wèi)知識練習(xí)和比賽。為了加深全體學(xué)生對創(chuàng)衛(wèi)知識的了解程度，學(xué)校進(jìn)行了“創(chuàng)衛(wèi)”及健康知識測試和知識競賽，取得了較好的效果。

  4、舉行了“創(chuàng)衛(wèi)”及健康知識手抄報(bào)比賽和征文比賽。各班認(rèn)真組織同學(xué)們積極參賽，通過比賽，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)健康知識的積極性，促進(jìn)了學(xué)校健康教育的向前開展，同時(shí)亦豐富了紅領(lǐng)巾廣播電視臺的宣傳內(nèi)容，讓“創(chuàng)衛(wèi)”及健康知識學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)搞得有聲有色。

  三、抓好環(huán)境衛(wèi)生加強(qiáng)健康教育

  1、學(xué)校的清潔區(qū)域。

  大體可分為為教學(xué)樓內(nèi)及教學(xué)樓外，全學(xué)校按這兩方面全部細(xì)分給15個(gè)班，每個(gè)班都負(fù)責(zé)一定區(qū)域，學(xué)校每學(xué)期都定期或不定期對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行檢查評分，本學(xué)期進(jìn)行了一次檢查評分，結(jié)果較好，體現(xiàn)了全校的師生都很重視學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)造出一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、強(qiáng)化健康教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

  我校健康教育課一直按照上級的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時(shí)，配有專職的教師上課。利用健康教育課和積極的教學(xué)手段向?qū)W生系統(tǒng)地傳授了衛(wèi)生與健康知識。例如：三月份的流感作了預(yù)防的專題，四、五月份的兒童手足口病、紅眼病毒等，在健康課上作了預(yù)防滲透教育。除此之外，各校還積極舉辦健康知識講座，利用學(xué)校的宣傳陣地向師生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病、飲食飲水衛(wèi)生等方面的知識。通過監(jiān)督檢查，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生意識較高，養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，我們把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道，把上課、宣傳、活動(dòng)等結(jié)合在一起，讓健康教育能從多層次、多角度、寬領(lǐng)域、面向?qū)W生進(jìn)行教育。

  3、加強(qiáng)學(xué)生飲食、飲水管理。

  要求各校安排有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校食堂工作人員嚴(yán)格體檢，實(shí)行持健康證上崗的制度；食品進(jìn)貨實(shí)行索證制度，并建立臺帳，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)；食品采取留樣制，并由總務(wù)主任負(fù)責(zé)食堂的衛(wèi)生檢查和督促。食堂還配備了消毒殺菌設(shè)備，每天對廚房設(shè)施和各種餐具進(jìn)行消毒處理，確保師生的飲食、飲水衛(wèi)生。

  4、積極進(jìn)行傳染病、常見病的防治工作。

  在傳染病的防治工作中，我們嚴(yán)格按上級文件精神工作，師生定期體檢，建立并執(zhí)行學(xué)生晨檢制度，并作好情況登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。堅(jiān)持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，積極開展了常見病的防治工作，把預(yù)防齲齒，沙眼，視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來抓。

  關(guān)于優(yōu)選學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)范文

  今年，我局創(chuàng)衛(wèi)工作在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下嚴(yán)格按照省級衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)管理，現(xiàn)將我局20xx年度創(chuàng)衛(wèi)工作匯報(bào)如下：

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管

  我局歷來十分重視愛國衛(wèi)生工作，把衛(wèi)生工作與單位經(jīng)濟(jì)、業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同考核。

  一是調(diào)整了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組；二是在年初制定了全局20xx年度衛(wèi)生工作計(jì)劃，明確了工作任務(wù)；三是召開衛(wèi)生建立工作動(dòng)員會。確立了建立具體方案。并完善衛(wèi)生制度。衛(wèi)生管理制度、公共衛(wèi)區(qū)域衛(wèi)生包干職責(zé)制度、會議室衛(wèi)生制度等，更新上墻的公共衛(wèi)生制度，讓衛(wèi)生工作切實(shí)做到有章可循，有規(guī)可守，有據(jù)可依，還嚴(yán)格衛(wèi)生考核。每月開展一次全局性的清潔衛(wèi)生檢查評比。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)

  今年的創(chuàng)衛(wèi)工作職責(zé)重大，任重而道遠(yuǎn)，我局創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織全局職工學(xué)習(xí)區(qū)委區(qū)政府的有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)工作的文件，全體干部職工平時(shí)也主動(dòng)自學(xué)相關(guān)文件、簡報(bào)以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話材料等，始終持續(xù)了學(xué)習(xí)的熱潮，對縣委縣政府召開的創(chuàng)衛(wèi)工作會議，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)傳達(dá)，并根據(jù)單位實(shí)際，制定相應(yīng)措施，立即執(zhí)行。我局的創(chuàng)衛(wèi)工作一開始就在落實(shí)上狠下功夫，對辦公區(qū)域堅(jiān)持一天一小掃，一周一大掃，每次打掃都認(rèn)真負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行定期不定期檢查，保證打掃質(zhì)量，除了清潔工作，我局對除“四害”的防治、辦公區(qū)域進(jìn)行消毒、滅菌等工作，一般一月兩至三次。這些措施既使全局干部職工有簡單的辦公環(huán)境，又對外樹立了形象，為全縣的創(chuàng)衛(wèi)工作增色，一舉多得，取得了良好的社會效益。

  三、存在的問題及整改措施