導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)章制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

第一條為規(guī)范行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰行為，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市實(shí)際，制定本規(guī)定。

第二條市和各區(qū)(市)人民政府人事部門是行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰工作的主管部門。

各級(jí)工會(huì)組織應(yīng)當(dāng)協(xié)助做好企業(yè)職工勞動(dòng)模范的推薦、評(píng)選、管理和服務(wù)工作。

第三條行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)具有全局性、典型性、綜合性，能夠產(chǎn)生較大社會(huì)影響，有利于促進(jìn)改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。

第四條行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以精神鼓勵(lì)為主的原則。

第五條行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰的給予機(jī)關(guān)為市和各區(qū)(市)人民政府及其工作部門。

第六條行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰的對(duì)象主要是各級(jí)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位及其工作人員；根據(jù)實(shí)際情況，也可以對(duì)駐青有關(guān)單位及其工作人員、城鎮(zhèn)居民和農(nóng)民實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)表彰。

第二章種類和批準(zhǔn)權(quán)限

第七條行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰按組織實(shí)施的主體分為：

(一)政府獎(jiǎng)勵(lì)表彰，是指以人民政府的名義組織開展的行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)；

(二)聯(lián)合獎(jiǎng)勵(lì)表彰，是指以政府工作部門(含專門委員會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部等，下同)與政府人事部門的名義聯(lián)合組織開展的行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)；

(三)部門獎(jiǎng)勵(lì)表彰，是指以政府工作部門的名義在本系統(tǒng)內(nèi)組織的行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)。

第八條行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰按受獎(jiǎng)對(duì)象分為對(duì)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)表彰和對(duì)集體獎(jiǎng)勵(lì)表彰。

對(duì)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)表彰由低到高依次分為：嘉獎(jiǎng)、記三等功、記二等功、記一等功、授予榮譽(yù)稱號(hào)。

對(duì)集體獎(jiǎng)勵(lì)表彰由低到高依次分為：授予“先進(jìn)集體”稱號(hào)、記集體三等功、記集體二等功、記集體一等功、通令嘉獎(jiǎng)。

對(duì)不宜給予上述種類獎(jiǎng)勵(lì)表彰的人員，可以采取通報(bào)等形式進(jìn)行表彰。

第九條授予榮譽(yù)稱號(hào)的名稱統(tǒng)一規(guī)范為“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)工作者”?！皠趧?dòng)模范”稱號(hào)授予企業(yè)職工和農(nóng)民，“先進(jìn)工作者”稱號(hào)授予機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作人員。

授予“先進(jìn)集體”稱號(hào)一般在其前冠以系統(tǒng)名稱。

特殊情況需要授予其他稱號(hào)的，須經(jīng)市人民政府人事部門審核后，由市人民政府同意或報(bào)上一級(jí)人民政府批準(zhǔn)。

第十條市人民政府可以給予集體和個(gè)人記二等功以下的獎(jiǎng)勵(lì)表彰；各區(qū)(市)人民政府可以給予集體和個(gè)人記三等功以下的獎(jiǎng)勵(lì)表彰；市人民政府工作部門可以給予集體和個(gè)人記三等功以下的獎(jiǎng)勵(lì)表彰。其中，市人民政府工作部門給予集體和個(gè)人記三等功獎(jiǎng)勵(lì)表彰，須經(jīng)市人民政府人事部門同意后實(shí)施。

第十一條市和各區(qū)(市)人民政府可以按照權(quán)限規(guī)定，給予本級(jí)人民政府工作部門及其工作人員獎(jiǎng)勵(lì)表彰。給予本級(jí)人民政府工作部門擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人員獎(jiǎng)勵(lì)表彰，須按管理權(quán)限，征得有關(guān)機(jī)關(guān)同意。

第十二條市和各區(qū)(市)人民政府工作部門可以按照權(quán)限規(guī)定，給予本部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及其工作人員和下級(jí)人民政府工作部門及其工作人員獎(jiǎng)勵(lì)表彰。給予下級(jí)人民政府工作部門擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人員獎(jiǎng)勵(lì)表彰，須征得該級(jí)人民政府同意。

第十三條授予個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)、記一等功和給予集體通令嘉獎(jiǎng)、記集體一等功等獎(jiǎng)勵(lì)表彰，由市人民政府人事部門按有關(guān)規(guī)定辦理。

第三章周期和數(shù)量

第十四條政府獎(jiǎng)勵(lì)表彰一般每3年進(jìn)行一次，聯(lián)合獎(jiǎng)勵(lì)表彰或部門獎(jiǎng)勵(lì)表彰一般每2年進(jìn)行一次。

第十五條行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰數(shù)量應(yīng)當(dāng)從嚴(yán)控制，根據(jù)參評(píng)單位和參評(píng)個(gè)人數(shù)量，分別按以下比例確定。

(一)受獎(jiǎng)集體一般不超過(guò)參評(píng)單位的10%，在一次行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)中最多不超過(guò)80個(gè)；在一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)表彰項(xiàng)目?jī)?nèi)，受獎(jiǎng)集體不超過(guò)同類別、同層次參評(píng)單位的50%；

(二)受獎(jiǎng)個(gè)人一般不超過(guò)參評(píng)人數(shù)的1.5%，一次行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)中一般不超過(guò)200人。

第十六條在一項(xiàng)行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰中，除成批授予“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)工作者”稱號(hào)外，對(duì)個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)表彰須有兩個(gè)以上種類。其中高層次的獎(jiǎng)勵(lì)表彰種類名額，一般不超過(guò)受獎(jiǎng)人數(shù)的30%。

第十七條在一項(xiàng)行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰中，對(duì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員的獎(jiǎng)勵(lì)表彰，不得超過(guò)受獎(jiǎng)勵(lì)表彰總?cè)藬?shù)的15%。

第四章項(xiàng)目申報(bào)和審批

第十八條對(duì)行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰項(xiàng)目實(shí)行年度申報(bào)、審批制度。申報(bào)時(shí)間為每年1月底以前。未按規(guī)定時(shí)限申報(bào)的，一般不得進(jìn)行行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)。

因特殊情況需要及時(shí)進(jìn)行行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰的，可以采取一事一報(bào)的辦法進(jìn)行。

第十九條開展行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌安排，綜合平衡。

政府獎(jiǎng)勵(lì)表彰項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)從嚴(yán)控制。在一個(gè)表彰周期內(nèi)，政府工作部門一般只允許開展一項(xiàng)聯(lián)合獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)，在本系統(tǒng)內(nèi)開展的部門獎(jiǎng)勵(lì)表彰一般不超過(guò)三項(xiàng)。

第二十條對(duì)涉及企業(yè)、農(nóng)村等基層單位的獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)從嚴(yán)控制。

第二十一條申報(bào)政府獎(jiǎng)勵(lì)表彰項(xiàng)目的，由主辦部門填寫?yīng)剟?lì)項(xiàng)目立項(xiàng)審批表，向本級(jí)人民政府申報(bào)，經(jīng)人事部門提出審核意見后，提交政府研究決定。

申報(bào)聯(lián)合獎(jiǎng)勵(lì)表彰或部門獎(jiǎng)勵(lì)表彰項(xiàng)目的，由主辦部門填寫?yīng)剟?lì)項(xiàng)目立項(xiàng)審批表，向本級(jí)人民政府人事部門申報(bào)，由人事部門審批。

第二十二條上級(jí)人民政府有關(guān)部門與人事部門聯(lián)合開展的獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)，由本級(jí)人民政府有關(guān)部門與人事部門聯(lián)合組織評(píng)選，并按規(guī)定程序?qū)徍撕笊蠄?bào)。

第二十三條以人民政府或人民政府工作部門名義下發(fā)的各種文件，其中涉及行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰的，應(yīng)當(dāng)事先送本級(jí)人民政府人事部門審核。

第二十四條各區(qū)(市)的政府獎(jiǎng)勵(lì)表彰項(xiàng)目，由區(qū)(市)人民政府人事部門匯總，當(dāng)年第一季度末向市人民政府人事部門備案后組織實(shí)施。

第五章實(shí)施

第二十五條凡經(jīng)批準(zhǔn)的行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰項(xiàng)目，屬政府獎(jiǎng)勵(lì)表彰或聯(lián)合獎(jiǎng)勵(lì)表彰的，由政府人事部門會(huì)同有關(guān)部門部署實(shí)施；部門獎(jiǎng)勵(lì)表彰由該部門自行部署實(shí)施。

第二十六條行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)，以貢獻(xiàn)大小來(lái)衡量，并結(jié)合工作性質(zhì)和特點(diǎn)，制定明確具體的評(píng)選條件。被評(píng)選的受獎(jiǎng)對(duì)象，應(yīng)當(dāng)有突出的事跡和廣泛的群眾基礎(chǔ)。國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位受獎(jiǎng)勵(lì)表彰的個(gè)人，上一年度考核等次應(yīng)當(dāng)在稱職或合格以上。

第二十七條給予擔(dān)任區(qū)(市)處(科)級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員獎(jiǎng)勵(lì)表彰，須按管理權(quán)限征得任免機(jī)關(guān)和本級(jí)政府行政監(jiān)察部門同意，填寫領(lǐng)導(dǎo)干部獎(jiǎng)勵(lì)表彰審核備案表，由獎(jiǎng)勵(lì)表彰審批機(jī)關(guān)留存?zhèn)浒浮?/p>

第二十八條推薦上報(bào)擬受獎(jiǎng)勵(lì)表彰的集體和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)填寫統(tǒng)一的審批表，并附簡(jiǎn)要事跡材料。

第二十九條開展行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持從簡(jiǎn)的原則，結(jié)合部門工作會(huì)議、電視電話會(huì)、新聞會(huì)或表彰通報(bào)等形式進(jìn)行。確需召開專門獎(jiǎng)勵(lì)表彰大會(huì)的，應(yīng)當(dāng)報(bào)政府批準(zhǔn)后實(shí)施。

行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰通報(bào)，由實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)表彰的機(jī)關(guān)。

第三十條已獲上級(jí)政府及其工作部門獎(jiǎng)勵(lì)表彰的集體和個(gè)人，不再參加本級(jí)政府和政府工作部門組織的同類型的獎(jiǎng)勵(lì)表彰評(píng)選。

第六章相關(guān)待遇

第三十一條對(duì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的集體，頒發(fā)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀或錦旗；對(duì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的個(gè)人，頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)禄颡?jiǎng)勵(lì)證書。獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)勵(lì)證書等按規(guī)定的式樣和規(guī)格，由本級(jí)政府人事部門統(tǒng)一監(jiān)制。

第三十二條對(duì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的個(gè)人，可以同時(shí)給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)金數(shù)額按以下標(biāo)準(zhǔn)掌握：

(一)對(duì)獲得記二等功獎(jiǎng)勵(lì)的，給予300元獎(jiǎng)金；

(二)對(duì)獲得記三等功獎(jiǎng)勵(lì)的，給予200元獎(jiǎng)金；

(三)對(duì)獲得嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的，給予100元獎(jiǎng)金。

對(duì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的集體，也可以根據(jù)實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第三十三條對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人，經(jīng)市人民政府批準(zhǔn)，可以予以重關(guān)獎(jiǎng)。

第三十四條政府獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)由本級(jí)財(cái)政支付；聯(lián)合獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)除按有關(guān)規(guī)定由本級(jí)財(cái)政支付的外，由主辦部門按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)自行解決；部門獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)由主辦部門按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)自行解決。

第七章監(jiān)督

第三十五條未經(jīng)批準(zhǔn)開展行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)的，不予兌現(xiàn)其獎(jiǎng)勵(lì)待遇，并視情節(jié)對(duì)主辦部門給予通報(bào)批評(píng)，同時(shí)追究主辦部門及責(zé)任人的責(zé)任。

第三十六條禁止行政獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)主辦部門向參評(píng)單位或個(gè)人收取費(fèi)用。違反規(guī)定的，取消獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)，責(zé)令退回收取的費(fèi)用并通報(bào)批評(píng)。參評(píng)單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)有上述問(wèn)題的，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)檢舉并自覺抵制。

篇2

一、制度管理在學(xué)校管理中的意義

法治管理是學(xué)校根據(jù)法律和上級(jí)教育行政部門的規(guī)定以及學(xué)校的各種規(guī)定要求，規(guī)范人在學(xué)校工作、生活和學(xué)習(xí)中的各種言論與行為。它明確規(guī)定教職工應(yīng)該做什么，不能做什么。其核心是讓人按照規(guī)定和要求工作。制訂學(xué)校規(guī)章制度，實(shí)施法治管理，是依法治國(guó)在教育系統(tǒng)的具體實(shí)踐，也是學(xué)校行政主體的內(nèi)在需求。促進(jìn)學(xué)校的自主發(fā)展，同時(shí)避免自身工作的隨意性，克服教育管理上的傾向性、片面性，使學(xué)校走上規(guī)范管理的軌道，對(duì)全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，都有著重要的作用。

二、“以人為本”在學(xué)校管理中的作用

在學(xué)校管理中實(shí)施“以人為本”的管理，就是以被管理者為主體，更多地關(guān)注人（學(xué)生、教職工）的獨(dú)立性、人的個(gè)性的發(fā)展、人的存在與價(jià)值、人的情感與溝通。在學(xué)校管理中，要充分肯定教師的教育教學(xué)行為，并為他們提供各種展示的機(jī)會(huì)，盡量使其發(fā)揮所長(zhǎng)，積極鼓勵(lì)其通過(guò)學(xué)習(xí)和研究形成自己的教學(xué)風(fēng)格；尊重教師的見解和建議，營(yíng)造民主氛圍，使學(xué)校的奮斗目標(biāo)得到全體教師的認(rèn)同，從全體教師的高度凝聚力中產(chǎn)生強(qiáng)有力的發(fā)展動(dòng)力；高度重視教師的創(chuàng)新，積極引導(dǎo)、支持和協(xié)助教師開展教育科學(xué)研究。建立教育教學(xué)成果專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，獎(jiǎng)勵(lì)并大力推廣教師的教學(xué)和研究成果等等。多為教職工提供實(shí)現(xiàn)志向和發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)，多給教職工一些“感情投資”。

三、以人為本和制度管理的關(guān)系實(shí)質(zhì)是相互影響、相互作用

學(xué)校管理中的“以人為本”和“法治管理”，二者的概念內(nèi)涵各不相同，在學(xué)校管理中的側(cè)重點(diǎn)和作用也不相同。建立學(xué)校規(guī)章制度，實(shí)施依法管理，有利于理順各種管理關(guān)系，使學(xué)校走上規(guī)范管理的軌道；有利于規(guī)范教學(xué)行為，從而為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供堅(jiān)實(shí)的保障。“以人為本”的管理有利于激勵(lì)、調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有利于學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展。但是，缺乏一定的制度約束，不利于建立規(guī)范的秩序，會(huì)對(duì)學(xué)校的正常運(yùn)行產(chǎn)生不利的影響。盡管有很大的不同，但是對(duì)于學(xué)校管理這個(gè)主體來(lái)說(shuō)，以人為本和法治管理的落腳點(diǎn)都在學(xué)校的發(fā)展上，它們的目的和服務(wù)的對(duì)象是一致的。兩種管理模式相互補(bǔ)充，相互完善，有機(jī)結(jié)合，才能使得學(xué)校的管理更趨于高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量。

四、在管理實(shí)踐中追求兩者的有機(jī)統(tǒng)一

1.約束與激勵(lì)的協(xié)同進(jìn)行

要完善規(guī)章制度，既要有約束性的，也要有調(diào)動(dòng)性的。約束性的如：“教師教學(xué)常規(guī)要求”、“學(xué)校各類人員崗位職責(zé)”等；調(diào)動(dòng)性的如“學(xué)校評(píng)優(yōu)制度”、“教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例”等。制定規(guī)章制度，一般注重約束性，而忽略調(diào)動(dòng)性。管理者要注意這個(gè)問(wèn)題，建立健全調(diào)動(dòng)性的規(guī)章制度，使之與約束規(guī)章制度相互配套。調(diào)動(dòng)的另一層意思是要防止“力”的抵消，注意及時(shí)排除離心力。要設(shè)法變約束抵制為調(diào)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的形成。

2.服從與協(xié)調(diào)的相互結(jié)合

要做到服從與協(xié)商的相互結(jié)合，應(yīng)努力建造一個(gè)共同的思想基礎(chǔ)，樹立一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)。學(xué)校管理者要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，以忠誠(chéng)于教育事業(yè)，培養(yǎng)“四有”新人，以及實(shí)現(xiàn)學(xué)校近、遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)，作為處理人際關(guān)系的共同基礎(chǔ)。有效協(xié)調(diào)的前提是信任，在協(xié)調(diào)中管理者必須真正做到愛護(hù)教職工，進(jìn)行心理互換，將心比心，設(shè)身處地地考慮教職工在工作、學(xué)習(xí)、生活上的問(wèn)題，隨時(shí)注意調(diào)節(jié)各方面的關(guān)系，以取得信任和協(xié)調(diào)配合。

3.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的共同作用

學(xué)校的規(guī)章制度是考核的基礎(chǔ)，考核是獎(jiǎng)懲的依據(jù)，考核和獎(jiǎng)懲又是法治管理的保證。但實(shí)施獎(jiǎng)懲時(shí)必須慎重，要論功行賞，論過(guò)處罰，功不可頂過(guò)，過(guò)不可掩功。既要防止躺在功勞簿上沉淪，又要防止自暴自棄。特別是對(duì)于受過(guò)處罰的教師，切不可一棍子打死，要適時(shí)地發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)，再曉之以理，予以肯定，使消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素。

篇3

一、實(shí)施辦法的概念及特性

績(jī)效工資實(shí)施辦法是屬于規(guī)章制度中“辦法”的一種，辦法是機(jī)關(guān)單位為實(shí)施法規(guī)或開展某項(xiàng)管理工作而制定的具體法則?！缎姓ㄒ?guī)制定程序暫行條例》規(guī)定，辦法是“對(duì)某一項(xiàng)行政工作作比較具體的規(guī)定”。辦法的制發(fā)機(jī)關(guān)可以是一級(jí)機(jī)構(gòu)，也可以是二級(jí)機(jī)構(gòu)。辦法分為兩種類型：管理性辦法和實(shí)施性辦法。管理性辦法是各類機(jī)關(guān)單位在各自的管理權(quán)限范圍內(nèi)，在實(shí)際管理工作尚無(wú)條文可依的情況下制定的。這類辦法的寫作也不在本文討論的范圍之內(nèi)。

實(shí)施辦法是為貫徹落實(shí)上級(jí)的某項(xiàng)工作或法規(guī)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)指示精神并結(jié)合本單位實(shí)際情況而制定的具體的工作措施、辦法。它實(shí)際上是對(duì)上級(jí)原件的具體化，具有很強(qiáng)的依附性。根據(jù)上述定義，實(shí)施辦法具有如下特性：

（一）政策上的依附性。實(shí)施辦法是對(duì)一級(jí)機(jī)構(gòu)原文件條文的延伸或細(xì)化，必須符合上級(jí)的政策，不允許與之相抵觸或違背。如果上級(jí)的有關(guān)規(guī)定內(nèi)容已經(jīng)比較具體，適用性也比較強(qiáng)，本部門就沒有必要再就同一內(nèi)容作出規(guī)定和要求了。二級(jí)機(jī)構(gòu)制定的分配實(shí)施辦法，是為了貫徹一級(jí)機(jī)構(gòu)整體工作的，不能夠拋開一級(jí)機(jī)構(gòu)的政策另搞一套，否則就會(huì)引起群眾質(zhì)疑、爭(zhēng)議。

（二）寫法上的具體性。實(shí)施辦法是對(duì)上級(jí)原件的具體化，所以寫作上一定要具體才有可操作性。要求條款齊全、語(yǔ)言表達(dá)具體明確，不能有歧義。

比如，在績(jī)效工資實(shí)施辦法中必須具備的條款——獎(jiǎng)懲措施，如果遺漏了這一條款，就會(huì)使實(shí)施辦法在執(zhí)行中不具備行政約束力。

（三）條文上的嚴(yán)謹(jǐn)性。嚴(yán)謹(jǐn)性指實(shí)施辦法周到、嚴(yán)密，科學(xué)準(zhǔn)確，沒有漏洞。實(shí)施辦法是人們的行為規(guī)范，具有很強(qiáng)的權(quán)威性、穩(wěn)定性和執(zhí)行力，辦法一旦公布，要嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，不能有任何的變通或違反，因此制定各條文的時(shí)候，一定要嚴(yán)謹(jǐn)。計(jì)算方法要科學(xué)合理；內(nèi)容不能違反上級(jí)的有關(guān)政策，前后文要相互協(xié)調(diào)，不能自相矛盾；條款齊全，沒有遺漏；語(yǔ)言表述要明確具體，忌含混、歧義。只有做到了嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)施辦法才具有較強(qiáng)的可行性和操作性。

二、實(shí)施辦法的結(jié)構(gòu)

（一）標(biāo)題。單位名稱、規(guī)范對(duì)象、文種名稱。如《XX大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院績(jī)效工資實(shí)施辦法》。

（二）正文。正文一般采用三段式寫法，總則、分則、附則三部分。

1.總則。說(shuō)明本制度制定的目的、依據(jù)、原則和實(shí)施范圍。如“為了順利實(shí)行績(jī)效工資制度，提高本院教學(xué)和科研管理效率，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)XX省事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資指導(dǎo)意見（試行）的通知》（X政辦發(fā)〔2011〕225號(hào)）、《關(guān)于XX省本級(jí)事業(yè)單位工作人員實(shí)施績(jī)效工資的通知》（X人社發(fā)〔2011〕190號(hào)）和《XX大學(xué)績(jī)效工資實(shí)施辦法》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本辦法。”

2. 分則。主要應(yīng)寫明規(guī)章制度的具體內(nèi)容，即對(duì)績(jī)效工資如何分配作出具體規(guī)定，包括以下必具條款：①各類人員的工作內(nèi)容和應(yīng)承擔(dān)的工作量。②工資分配的公式、比例、計(jì)算步驟、方法。③獎(jiǎng)懲辦法。④其他條款。本部分結(jié)構(gòu)模式可根據(jù)內(nèi)容復(fù)雜程度采用相應(yīng)模式，如果篇幅長(zhǎng)、內(nèi)容豐富，可以采用章條式，否則可采用條款式。無(wú)論采用哪種模式，一定要和總則、附則相對(duì)應(yīng)。本部分是寫作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，需要把握好以下三個(gè)問(wèn)題：

第一，工作量和分配比例的確定要有理有據(jù)。所謂“有理”就是任務(wù)要輕重適當(dāng)，符合客觀實(shí)際，既不能過(guò)高，也不能過(guò)低，應(yīng)該根據(jù)二級(jí)機(jī)構(gòu)每年所應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)量確定。每個(gè)二級(jí)學(xué)院每年教學(xué)授課時(shí)數(shù)是確定的，應(yīng)根據(jù)這個(gè)數(shù)字來(lái)確定員工的教學(xué)工作量。所謂“有據(jù)”就是制定工作量和分配比例要符合上級(jí)的政策規(guī)定。如果一級(jí)機(jī)構(gòu)已對(duì)此過(guò)相關(guān)的文件，那么就應(yīng)該按照一級(jí)機(jī)構(gòu)的文件精神來(lái)執(zhí)行，不能擅自更改，否則極易引起爭(zhēng)議并有損發(fā)文機(jī)關(guān)權(quán)威。在執(zhí)行過(guò)程中，引起爭(zhēng)議最多的就是這個(gè)問(wèn)題。有些制定政策的人往往從個(gè)人角度出發(fā)，違反上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，官本位思想嚴(yán)重，制度中體現(xiàn)了較多的“行政化”色彩，損害群眾利益，引起群眾強(qiáng)烈不滿，引發(fā)了社會(huì)危機(jī)，我們對(duì)此應(yīng)予以重視。

第二，分配的邏輯思路要清晰，計(jì)算方法要科學(xué)、公平、合理。績(jī)效工資分配辦法關(guān)系到全體員工的切身利益，能否做到科學(xué)、公平、合理，直接影響機(jī)構(gòu)的團(tuán)結(jié)和員工工作積極性，所以制定制度的時(shí)候一定做到思路清晰，計(jì)算方法科學(xué)、準(zhǔn)確、合理。要達(dá)到上述效果，就要講究邏輯性、分配標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，分配對(duì)象統(tǒng)一。例如，某二級(jí)學(xué)院根據(jù)工作性質(zhì)，對(duì)人員分成兩類：管理人員和專職教師，分配的方法按照系數(shù)，根據(jù)每人的職稱、級(jí)別、貢獻(xiàn)、業(yè)績(jī)確定一個(gè)系數(shù)，大家根據(jù)自己的系數(shù)領(lǐng)取報(bào)酬。這種做法科學(xué)合理、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。如果管理人員按照系數(shù)，專職教師按照課酬領(lǐng)取，而系數(shù)和課酬之間又沒有建立起對(duì)應(yīng)的比例關(guān)系，這就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，兩類人員之間的比例關(guān)系不明確，不具可比性，無(wú)法看出方案的合理性、科學(xué)性。

第三，獎(jiǎng)懲的措施要明確具體。獎(jiǎng)懲的措施是制度權(quán)威性和執(zhí)行力的保障，缺失了這個(gè)條款，或者條款模糊、不具體，就會(huì)使制度缺乏約束力和可操作性。為此要注意以下問(wèn)題，各種違規(guī)或獎(jiǎng)勵(lì)的情形要列舉齊全，并對(duì)各種情形作出具體的獎(jiǎng)懲規(guī)定，比如獎(jiǎng)勵(lì)多少數(shù)額，不能籠統(tǒng)地說(shuō)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，否則靈活性大，處理起來(lái)就會(huì)很隨意，失去了公平性和激勵(lì)效果。

3.附則。說(shuō)明本辦法的解釋權(quán)、實(shí)施時(shí)間、詞義解釋、有關(guān)文件廢止等情況。

（三）落款。包括發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、發(fā)文時(shí)間、印章。

三、寫作注意事項(xiàng)

（一）內(nèi)容要嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)章制度具有規(guī)范行為、約束行動(dòng)的作用，制度一旦正式實(shí)施，則具有強(qiáng)制性和約束力，所有人員必須嚴(yán)格遵守，不能變通執(zhí)行，否則就會(huì)影響發(fā)文機(jī)關(guān)的權(quán)威性和行政效能，因此規(guī)章制度只有嚴(yán)謹(jǐn)周密，才具有實(shí)用性和操作性。從某種意義上說(shuō)，嚴(yán)謹(jǐn)是規(guī)章制度的生命，失去了嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)章制度也就失去了存在的價(jià)值。

1.嚴(yán)謹(jǐn)性表現(xiàn)在政策的一致性上。實(shí)施辦法是對(duì)上級(jí)文件的細(xì)化和延伸，所以在政策上不能違反上級(jí)文件精神，如果違反了就會(huì)造成混亂，一則群眾不滿、二則會(huì)遭到上級(jí)的制止。為了確保規(guī)章制度的一致性，寫作時(shí)必須十分注意與同類規(guī)章制度的縱向或橫向聯(lián)系與協(xié)調(diào)?？v向關(guān)系的協(xié)調(diào)關(guān)鍵在下級(jí)，下級(jí)部門和單位制定的規(guī)章制度必須符合上級(jí)部門的有關(guān)要求；橫向關(guān)系的協(xié)調(diào)，重在避免幾個(gè)部門從各自不同的角度和需要出發(fā)，都制定了規(guī)章制度，但由于互不通氣，結(jié)果出現(xiàn)矛盾，發(fā)生規(guī)定“撞車”、制度“打架”現(xiàn)象。造成部門之間的相互攀比，引起不必要的混亂。

2.嚴(yán)謹(jǐn)性表現(xiàn)在條款齊全上。規(guī)章制度要求全面、周到，對(duì)所涉及對(duì)象的各個(gè)方面都要做出全面、具體的規(guī)定。比如各類人員主要的工作職責(zé)、任務(wù)量；分配的思路、方法、步驟；分配的公式；各類人員所占分成比例；各類不同業(yè)績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)幅度及具體金額；不合格人員的處理辦法；獎(jiǎng)懲的數(shù)額等，都要逐條表述清楚，不能有任何遺漏。

3.嚴(yán)謹(jǐn)性表現(xiàn)在內(nèi)容前后一致、協(xié)調(diào)，沒有相互矛盾方面。由于績(jī)效工資實(shí)施辦法不是一蹴而就的，而要經(jīng)過(guò)反復(fù)討論、修改才能定稿，往往改動(dòng)比較大。一定要認(rèn)真檢查，看內(nèi)容是否前后一致，避免相互矛盾。比如，某單位的績(jī)效工資實(shí)施辦法中對(duì)班主任工作報(bào)酬的分配，初稿是采用系數(shù)0.3核算，定稿改為按定額300元發(fā)放，但是修改時(shí)，沒有完全修改過(guò)來(lái)，文章多處計(jì)算口徑不一致，造成了矛盾。

（二）語(yǔ)言要明確具體。語(yǔ)言是思想的物質(zhì)外殼，任何的思想、觀點(diǎn)都需通過(guò)語(yǔ)言這個(gè)外殼得以傳達(dá)和表現(xiàn)出來(lái)。如果語(yǔ)言表達(dá)不明、不準(zhǔn)，就會(huì)使得條文晦澀難懂，更談不上具體貫徹實(shí)施。因此實(shí)施辦法必須要講究語(yǔ)言的具體、明晰、準(zhǔn)確。在實(shí)施辦法中，語(yǔ)言的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.概念不具體。例如，某單位的規(guī)定中出現(xiàn)了“學(xué)工管理人員的超工作量分配”“課酬分配差額調(diào)節(jié)”這樣的術(shù)語(yǔ)，但是文中沒有對(duì)這些術(shù)語(yǔ)的解釋，讓人對(duì)概念無(wú)法理解。

2.數(shù)額規(guī)定不具體。例如，某條規(guī)定中“獲得市級(jí)以上單位表彰獎(jiǎng)勵(lì)的可以加分，給予一定獎(jiǎng)金”，“ 一定獎(jiǎng)金”具體是多少不明確，容易造成執(zhí)行上的隨意性。

3.關(guān)鍵數(shù)字的來(lái)源交待不清楚。例如，某單位有這么一條規(guī)定“講師分配系數(shù)為0.9，科長(zhǎng)為1.1”，系數(shù)確定沒有說(shuō)明來(lái)源，引起了群眾的質(zhì)疑。

4.表達(dá)不明確，有歧義。例如，某單位規(guī)定“工資分配向一線管理崗位傾斜，允許增加0.1個(gè)系數(shù)”。這里人們對(duì)“一線管理崗位”有三種理解，①行政管理崗位，如院長(zhǎng)、主任。②各教學(xué)班主任。③包括上述兩者。由此，又引發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)議。

篇4

【關(guān)鍵詞】規(guī)章制度；執(zhí)行力；“錯(cuò)、忘、漏”

0 引言

在空中交通管制運(yùn)行工作中因“錯(cuò)、忘、漏”原因?qū)е碌牟话踩录r(shí)有發(fā)生，而每次對(duì)發(fā)生的不安全事件進(jìn)行案例分析后，得出的結(jié)論都很相似，大多數(shù)都是因?yàn)楣苤迫藛T未能很好地執(zhí)行落實(shí)規(guī)章制度，即對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行力度不夠造成的。本文就如何加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行力，防止“錯(cuò)、忘、漏”的現(xiàn)象，談?wù)勛约旱目捶?，提出一些建議。

1 發(fā)生“錯(cuò)、忘、漏”原因及解決措施

俗話說(shuō)沒有規(guī)矩不成方圓。在空管安全保障工作中，各類規(guī)章制度都是多年來(lái)用很大的代價(jià)甚至是鮮血和生命換來(lái)的，也是經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和智慧凝結(jié)而成的。因此，規(guī)章也就成了保障飛行安全的前提和法寶。

少數(shù)不安全事件是由一些偶發(fā)性的原因所致，而多數(shù)不安全事件則是由屢發(fā)性的“錯(cuò)、忘、漏”導(dǎo)致的。究其原因大多是違反規(guī)定、違章操作所造成的。這就說(shuō)明在空管保障工作中對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行還缺乏力度。下面本人結(jié)合實(shí)際工作，就如何加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力防止“錯(cuò)、忘、漏”談幾點(diǎn)意見。

1.1 加強(qiáng)管制人員對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，正確執(zhí)行規(guī)章制度，是防止錯(cuò)忘漏的重要預(yù)防措施

1.1.1 不熟悉或不理解管制運(yùn)行中的規(guī)章制度

在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)，個(gè)別一線管制運(yùn)行人員的違章行為，不是沒有執(zhí)行規(guī)章制度，而是根本就不熟悉規(guī)章制度中的某些條款或?qū)δ承l款模棱兩可造成的，更有甚者對(duì)最基本的間隔標(biāo)準(zhǔn)都沒有完全理解，又怎么談得上執(zhí)行與落實(shí)呢？那么不發(fā)生“錯(cuò)、忘、漏”也就是不可能的，而且所犯“錯(cuò)、忘、漏”的幾率也會(huì)很高。比如在區(qū)域管制的運(yùn)行手冊(cè)中明確規(guī)定，雷達(dá)管制間隔：相對(duì)穿越逆向或交叉飛行的航空器在相遇點(diǎn)前完成穿越并建立高度差時(shí)，航空器之間應(yīng)有不小于40千米的間隔。而部分人員卻理解為只要逆向或交叉飛行的航空器之間有不小于40千米的間隔就可以互相穿越高度，這就是典型的沒有吃透規(guī)定，這種理解是多么的可怕，當(dāng)然出問(wèn)題也就是很正常的事。

1.1.2 規(guī)章執(zhí)行落實(shí)中抱僥幸心理，明知故犯

在實(shí)際工作中還發(fā)現(xiàn)，有部分人員雖然對(duì)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)很熟悉，但在實(shí)際執(zhí)行中卻隨心所欲，不嚴(yán)肅，任意篡改標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。本應(yīng)該是20km的間隔卻用18km，自認(rèn)為小一點(diǎn)沒關(guān)系。還比如航班呼號(hào)不呼全，不加公司冠名，結(jié)果與其相似的呼號(hào)混淆；還有比如：明確規(guī)定相對(duì)活動(dòng)要進(jìn)行通報(bào)，并且要進(jìn)行雷達(dá)沖突連線，而個(gè)別人員偏不按此要求做，結(jié)果會(huì)造成上錯(cuò)高度或下錯(cuò)高度的事件等。抱著僥幸心理，明知故犯，殊不知小錯(cuò)會(huì)鑄大錯(cuò)。

因此，我們必須加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度、各種標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。定期組織一線運(yùn)行人員對(duì)規(guī)章制度、各種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，逐條逐款吃透理解規(guī)章制度、各種標(biāo)準(zhǔn)，不走過(guò)場(chǎng)。同時(shí)加強(qiáng)考核力度，要適當(dāng)提高考核標(biāo)準(zhǔn)，比如95分以上算合格等措施?？己瞬缓细褚笾匦聦W(xué)習(xí)，追加培訓(xùn)等，決不姑息遷就，直至考核通過(guò)。在實(shí)際工作中還可采取以口試抽查的方法，讓一線人員講解規(guī)章中某些條款，檢查其是否真正理解掌握所用規(guī)章制度。

1.2 充分發(fā)揮帶班主任在規(guī)章制度執(zhí)行與落實(shí)中的監(jiān)督與管理作用

首先，帶班主任在現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行中要起表率和帶頭作用，帶領(lǐng)大家積極主動(dòng)去執(zhí)行與落實(shí)規(guī)章制度。帶班主任是現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行的核心，無(wú)論是在管制席位拿話筒親自指揮，還是在現(xiàn)場(chǎng)管理一定要嚴(yán)格去執(zhí)行規(guī)章制度，只有這樣才能樹立一個(gè)模范帶頭作用，其他管制人員也才能自覺主動(dòng)遵守執(zhí)行規(guī)章制度。作為帶班主任要全面了解和掌握現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行情況，掌握各席位人員對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行及落實(shí)情況，時(shí)刻掌握各席位人員的動(dòng)態(tài)變化。切實(shí)解決好運(yùn)行中存在的各種違章問(wèn)題，對(duì)于違章操作現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)糾正，并按相應(yīng)的獎(jiǎng)懲規(guī)定處理，決不姑息。真正行使好帶班主任在規(guī)章制度落實(shí)中的監(jiān)督作用，把好防止“錯(cuò)、忘、漏”發(fā)生的最后一道防線。

其次，現(xiàn)場(chǎng)管理要嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。嚴(yán)就是在規(guī)章制度執(zhí)行與落實(shí)中要循規(guī)蹈矩，不能有偏差。嚴(yán)格執(zhí)行本部門《運(yùn)行手冊(cè)》等規(guī)章，對(duì)于違規(guī)操作嚴(yán)厲批評(píng)，及時(shí)糾正，杜絕人情。在紀(jì)律方面不要因?yàn)轱w機(jī)流量少時(shí)就可以胡亂走動(dòng)或聊天，管理一定要嚴(yán)格；細(xì)就是要從細(xì)微處做起，防微杜漸。從進(jìn)程單填寫、擺放，通話用語(yǔ)，每一個(gè)計(jì)劃處理等等方面細(xì)管。不能因填錯(cuò)了一個(gè)時(shí)間，或航班號(hào)寫錯(cuò)了一個(gè)字母而不及時(shí)進(jìn)行批評(píng)糾正，“千里之堤，潰于蟻穴”的道理大家應(yīng)該明白；實(shí)就是實(shí)事求是，安全工作來(lái)不得半點(diǎn)虛假，要從實(shí)際出發(fā)，不能只停留在口頭上。從每個(gè)席位人員對(duì)規(guī)章執(zhí)行的情況入手，在管理措施上要有超前意識(shí)，提高對(duì)各種“錯(cuò)、忘、漏”的預(yù)見性和防范能力。當(dāng)發(fā)生“錯(cuò)、忘、漏”后要積極面對(duì)，并查找根源，及時(shí)糾正。不要因?yàn)榕鲁袚?dān)什么責(zé)任或要受什么處罰而遮遮掩掩，隱瞞不報(bào)。切忌頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的作法，一定要有則改之，無(wú)則加勉，切實(shí)做好規(guī)章制度的執(zhí)行與落實(shí)。

1.3 提高管制人員的安全生產(chǎn)意識(shí)

各類規(guī)章制度都是多年來(lái)在飛行安全保障實(shí)踐中用鮮血和生命換來(lái)的，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和智慧凝結(jié)而成的，也是保障飛行安全的法寶。防止“錯(cuò)、忘、漏”，認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握、貫徹好規(guī)章制度，是空管安全保障工作的前提。一線管制人員是規(guī)章制度的執(zhí)行者、落實(shí)者，是安全保障的直接參與者，完善的規(guī)章制度如果不去執(zhí)行，安全保障也就無(wú)從談起，所以在規(guī)章制度的落實(shí)過(guò)程中，要注重一線管制人員安全意識(shí)的培養(yǎng)，要使每一個(gè)管制人員真正認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，把落實(shí)規(guī)章制度作為確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全，保障家庭幸福，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的自覺行動(dòng)。

培養(yǎng)一線管制人員自覺遵守規(guī)章制度的意識(shí)，杜絕違章操作，切實(shí)落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針。2008年全國(guó)民航空管發(fā)生的幾起不安全事件，仔細(xì)分析原因是多方面的。但重要的一點(diǎn)是管制人員安全意識(shí)淡薄，違章指揮造成的。所以要通過(guò)多渠道加強(qiáng)管制人員的安全生產(chǎn)教育與培訓(xùn)，使每一位管制人員拚棄不良的工作習(xí)慣，按章操作，自覺養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，加大規(guī)章制度執(zhí)行力度，防止“錯(cuò)、忘、漏”的以及杜絕人為因素導(dǎo)致的各類不安全事件發(fā)生的有效途徑。

1.4 加大獎(jiǎng)懲力度，促進(jìn)規(guī)章制度執(zhí)行與落實(shí)

為了能有效的落實(shí)規(guī)章制度，激勵(lì)管制人員主動(dòng)去執(zhí)行落實(shí)規(guī)章制度，在工作中要采取一些行之有效的獎(jiǎng)懲辦法，引導(dǎo)管制人員增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化自律意識(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和工作紀(jì)律，從而自覺遵守落實(shí)規(guī)章制度，防止“錯(cuò)、忘、漏”行為發(fā)生。

獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)管制人員正確執(zhí)行、落實(shí)規(guī)章制度的認(rèn)可和肯定與鼓勵(lì)。懲罰則是對(duì)違章操作行為的制止與否定。獎(jiǎng)懲在規(guī)章落實(shí)中起著積極的引導(dǎo)與激勵(lì)作用及意義。

對(duì)一線管制人員的獎(jiǎng)懲實(shí)行精神鼓勵(lì)和思想教育為主，經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲為輔的原則。各部門可根據(jù)具體情況制定考核量化獎(jiǎng)懲細(xì)則。在管制工作中對(duì)于那些長(zhǎng)期能夠按章操作，及時(shí)彌補(bǔ)和制止“錯(cuò)、忘、漏”行為，起到表率作用的人員進(jìn)行精神鼓勵(lì)，或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在同時(shí)也激勵(lì)了其他人員；而對(duì)于那些違規(guī)操作有令部禁者，就要根據(jù)各科室及局里完善的獎(jiǎng)懲規(guī)定采取批評(píng)教育、警告、經(jīng)濟(jì)處罰、待崗培訓(xùn)，調(diào)離管制崗位等措施進(jìn)行處罰。讓其認(rèn)識(shí)到違規(guī)操作的后果及嚴(yán)重性，并吸取教訓(xùn)，同時(shí)也可起到警示作用。通過(guò)獎(jiǎng)懲制度，讓大家從“讓我遵守規(guī)章制度的觀念，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙袷匾?guī)章制度的觀念”，從而減少防止管制人員因主觀行為因素導(dǎo)致的“錯(cuò)、忘、漏”事件的發(fā)生。

2 結(jié)束語(yǔ)

規(guī)章制度是靠人執(zhí)行的，再好的制度如果缺乏有效的執(zhí)行與落實(shí)，它的實(shí)際效能都會(huì)大打折扣。為了保障規(guī)定制度的執(zhí)行力，需要不折不扣自覺去執(zhí)行落實(shí)，這樣才能使規(guī)章制度發(fā)揮其應(yīng)有的作用，從而防止“錯(cuò)、忘、漏”發(fā)生。

【參考文獻(xiàn)】

[1]CCR-93TM-R4 中國(guó)民用航空空中交通管理規(guī)則[Z].

[2]關(guān)于進(jìn)一步完善管制員“雙崗制”加強(qiáng)管制現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行管理的意見[Z].民航總局空中交通管理局，2006.

篇5

一、用人單位調(diào)整勞動(dòng)者職、崗．薪的實(shí)現(xiàn)方式主要是通過(guò)內(nèi)部規(guī)章和勞動(dòng)合同

對(duì)員工的職、薪升降。崗位調(diào)整。應(yīng)依法進(jìn)行。

二、實(shí)現(xiàn)對(duì)員工職、崗．薪的調(diào)整。須建立相應(yīng)的規(guī)章制度

用人單位調(diào)整員工職、崗、薪機(jī)制的建立與實(shí)現(xiàn)，有賴于依法制定的內(nèi)部規(guī)章制度。用人單位應(yīng)當(dāng)建立以下幾方面的制度：

(一)崗位職責(zé)與技能要求方面的制度

這類規(guī)章制度主要是結(jié)合本單位的實(shí)際。對(duì)員工的職責(zé)范圍。工作質(zhì)量、數(shù)量，業(yè)務(wù)、技能水平，職業(yè)道德，身體條件等作出規(guī)定。提出要求。為考核員工是否勝任本職工作提供標(biāo)準(zhǔn)。

(二)內(nèi)部分配方面的制度

建議用人單位建立以崗位工資為主的結(jié)構(gòu)工資制度，明確規(guī)定與崗位職責(zé)、技能水平、工作業(yè)績(jī)等相對(duì)應(yīng)的工資和獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行以崗定薪，崗變薪變，工資隨企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益上下浮動(dòng)。以使員工工資隨職務(wù)和崗位的調(diào)整而升降的機(jī)制有所遵循。

(三)考評(píng)和考核方面的制度

在這方面，用人單位應(yīng)規(guī)定考核機(jī)構(gòu)的設(shè)置考核范圍、考核(考評(píng))的程序和方法。可對(duì)管理人員實(shí)行競(jìng)聘任職，制定競(jìng)聘辦法和定量考核與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的考評(píng)制度；對(duì)一線生產(chǎn)、工作人員實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，合理制定定員定額標(biāo)準(zhǔn)和競(jìng)崗辦法，進(jìn)行崗位動(dòng)態(tài)考核。以考評(píng)和考核結(jié)果為依據(jù)，可對(duì)員工的職、崗薪進(jìn)行調(diào)整；也可實(shí)行內(nèi)部淘汰的辦法；還可對(duì)不能勝任本職、本崗人員及未能競(jìng)聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗人員，進(jìn)行轉(zhuǎn)崗或培訓(xùn)，對(duì)不服從者或經(jīng)轉(zhuǎn)崗、培訓(xùn)后仍不勝任者。按照

(四)員工職崗薪調(diào)整程序方面的制度

對(duì)員工職、崗薪的調(diào)整。不僅須有上面所談到的實(shí)體性規(guī)章制度。還須有程序性制度。如調(diào)整員工職崗、薪的流轉(zhuǎn)程序、審批程序。以及勞動(dòng)合同變更程序等等，以保證實(shí)體制度的落實(shí)。

(五)獎(jiǎng)懲方面的制度

除依據(jù)考評(píng)和考核的結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲的規(guī)定以外。用人單位還應(yīng)建立員工工作態(tài)度、出勤情況、遵守紀(jì)律等方面的日常獎(jiǎng)懲制度，以對(duì)員工做出的突出業(yè)績(jī)和優(yōu)良行為隨時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)其隨機(jī)發(fā)生的違紀(jì)和不良行為給予懲罰。調(diào)整員工職、崗、薪的內(nèi)容可列入其中。作為對(duì)員工獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的一種手段。

總之。如果用人單位能夠依法制定上述五個(gè)方面的規(guī)章制度，員工職、崗、薪的調(diào)整機(jī)制就能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系雙方的合法權(quán)益。

三、用人單位可將調(diào)整勞動(dòng)者職、崗．薪的內(nèi)容在勞動(dòng)合同中約定

根據(jù)《勞動(dòng)法》第19條的規(guī)定，勞動(dòng)合同有兩類條款，一是必備條款，二是約定條款。在必備條款中可以有約定的內(nèi)容。而約定條款也不能違反法律原則。對(duì)員工職、薪升降。崗位調(diào)整的內(nèi)容，均可在此兩類條款中約定。例如：必備條款中有一項(xiàng)“工作內(nèi)容”。用人單位(稱甲方)與勞動(dòng)者(稱乙方)可在其中約定：“因甲方經(jīng)營(yíng)需要，乙方同意在不變更本合同各項(xiàng)條款的情況下，接受甲方安排的不在本合同約定范圍之內(nèi)的工作。新崗位工資標(biāo)準(zhǔn)高于原崗位時(shí)，甲方按新崗位工資標(biāo)準(zhǔn)支付；新崗位工資標(biāo)準(zhǔn)低于原崗位時(shí)，乙方原崗位工資標(biāo)準(zhǔn)不變。在工作任務(wù)完成后，乙方返回原工作崗位繼續(xù)工作，恢復(fù)原崗位工資”。這是對(duì)員工崗位作臨時(shí)性調(diào)整的一種約定。此外，還可約定：“甲方可以根據(jù)生產(chǎn)和工作需要及乙方的身體狀況、工作能力和表現(xiàn)，升、降乙方的職務(wù)，調(diào)整乙方的工作崗位，乙方愿意服從甲方的安排?！边@是對(duì)員工崗位調(diào)整所作的約定。

篇6

甲方：_________

乙方：_________

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》，結(jié)合具體實(shí)際，經(jīng)甲乙方雙方協(xié)商一致，簽定本協(xié)議。

第一條：　甲方聘用乙方從事_________系(部)教學(xué)工作。

第二條：　乙方的任務(wù)：

課程名稱

任課班級(jí)

上課時(shí)數(shù)

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)

上機(jī)輔導(dǎo)時(shí)

數(shù)教學(xué)時(shí)間

第三條：　甲方的權(quán)利與義務(wù)

1.為乙方提供教學(xué)工作需求的條件;

2.根據(jù)工作需要和學(xué)院的規(guī)章制度及本協(xié)議條款對(duì)乙方進(jìn)行管理;

3.對(duì)乙方的教學(xué)工作進(jìn)行考核;

4.依據(jù)考核、考查情況對(duì)乙方實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)和減免酬金;

5.年末甲方將根據(jù)本年度所有兼職教師的考核結(jié)果，評(píng)出的優(yōu)秀兼職教師，給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

6.按照本協(xié)議及學(xué)院有關(guān)規(guī)定，給予乙方受聘于甲方從事教學(xué)工作應(yīng)得的報(bào)酬及獎(jiǎng)勵(lì)。

第四條：　乙方的權(quán)利與義務(wù)

1.認(rèn)真如實(shí)填寫兼職教師信息表;

2.嚴(yán)格按照教學(xué)大綱授課。開學(xué)一周內(nèi)將自己所任課程的教學(xué)進(jìn)度交所在系(部)審查，合格后備查;

3.遵守甲方教學(xué)管理規(guī)章制度，接受甲方的教學(xué)管理及教學(xué)檢查，并參加必要的教研活動(dòng);

4.在甲方工作期間，須遵守國(guó)家政策、法律和甲方的規(guī)章制度;

5.在聘期內(nèi)，不得擅自辭職、離職;

6.根據(jù)本協(xié)議及學(xué)院有關(guān)規(guī)定取得甲方支付的報(bào)酬及獎(jiǎng)勵(lì)。

第五條：　甲方支付乙方報(bào)酬的形式

1.乙方所得酬金暫按授課每學(xué)時(shí)_________元、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)按每學(xué)時(shí)_________元、上機(jī)輔導(dǎo)每學(xué)時(shí)_________元的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。每月按實(shí)際授課情況每學(xué)時(shí)_________元預(yù)發(fā)。

2.甲方將對(duì)乙方在本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行考核，合格后甲方在學(xué)期末支付乙方酬金余額;若不合格，甲方酬情減免乙方酬金余額。

第六條：　協(xié)議生效后，在約定的服務(wù)期內(nèi)，乙方若確有實(shí)際困難，不能履行協(xié)議，須提前二周通知甲方。甲乙雙方均不得無(wú)故擅自終止協(xié)議，否則，違約方應(yīng)支付給對(duì)方與本協(xié)議課時(shí)數(shù)相應(yīng)酬金全額相等的違約金。

第七條：　本協(xié)議中甲方支付乙方的報(bào)酬只限于乙方受聘于甲方而應(yīng)得的課時(shí)酬金，不包括醫(yī)療、保險(xiǎn)等費(fèi)用。

第八條：　本協(xié)議經(jīng)甲乙方簽字、蓋章后生效。一式三份，甲乙方各執(zhí)一份，一份交教務(wù)處備案。

第九條：　未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：_________

甲方代表(簽字)：_________系(部)

篇7

一、制定科學(xué)合理的規(guī)章制度及發(fā)展目標(biāo)

“不以規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)學(xué)校的行政工作尤其要以合情合理的規(guī)章制度作為保障，任何一項(xiàng)工作都必須在規(guī)章制度的范圍內(nèi)執(zhí)行，這樣才能更好地保證工作的完成。同時(shí)，學(xué)?？梢灾贫ㄩL(zhǎng)期、中期、短期的目標(biāo)，只有確定了目標(biāo)，工作才更有方向。

二、建立一支執(zhí)行力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人

行政工作是比較煩瑣和復(fù)雜的，盡管學(xué)校只是一個(gè)小單位，但是需要處理的事情很多，那么就需要一支管理高效、執(zhí)行力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確每個(gè)管理者的責(zé)任，充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧和力量，各司其職，團(tuán)隊(duì)合作，保證每項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、提高學(xué)校行政管理者的服務(wù)意識(shí)

在學(xué)校要杜絕“一切向錢看”的功利主義思想，要避免人浮于事的現(xiàn)象。作為學(xué)校的行政工作者，必須樹立公仆意識(shí)，講奉獻(xiàn)、講無(wú)私，要將集體利益放在首位，要保持對(duì)行政工作的熱情，在工作過(guò)程中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，積極主動(dòng)地完成交付的行政工作。

四、行政工作不能盲目，要講求方法

對(duì)于剛從事行政工作的教師來(lái)說(shuō)，要多聽取老同志的意見，盡快讓自己成長(zhǎng)。這就告訴我們，在從事行政工作時(shí)，要多聽、多看、多想，要融入群體中，聽取大家的看法，要看到問(wèn)題的兩面性，要在工作過(guò)程中尋找良好的管理方法，這樣才能在處理問(wèn)題時(shí)游刃有余。

五、利用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)行政干部的工作積極性

建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以最大限度地調(diào)動(dòng)工作者的工作積極性。小學(xué)的行政管理工作中可以采取競(jìng)爭(zhēng)上崗、職務(wù)聘任以及績(jī)效浮動(dòng)等形式，對(duì)行政干部實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)勝劣汰，當(dāng)然，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的實(shí)施要處理好競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作的關(guān)系，保證競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，減少因競(jìng)爭(zhēng)而產(chǎn)生的摩擦。

篇8

乙方：

性別：___ _ 生日：______年___月___日

身份證號(hào)碼：________ _______ 文化程度：__________ _____

戶籍所在地：_____ ____ 現(xiàn)在住址_______ ________

聯(lián)系電話：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和有關(guān)勞動(dòng)政策法規(guī)，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本勞動(dòng)合同。

一、合同期限

第一條 合同期限______年______月______日至______年______月______日為乙方在甲方

的勞動(dòng)合同期限，同時(shí)也是甲方對(duì)乙方實(shí)行的用工合同期限。

第二條 合同生效日期______年______月______日，其中試用期從______年______月______

日起至______年______月______日。

二、生產(chǎn)、工作任務(wù)

第三條 乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任 崗位（工種）

工作。乙方按照甲方規(guī)章制度及要求，按時(shí)完成規(guī)定的工作任務(wù)，達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量、數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。

第四條 根據(jù)甲方不斷地生產(chǎn)及市場(chǎng)業(yè)務(wù)拓展等需要，經(jīng)雙方協(xié)商同意，甲方可隨時(shí)調(diào)換乙

方的工種和崗位和薪資。

三、勞動(dòng)紀(jì)律

第五條 甲方應(yīng)根據(jù)《勞動(dòng)法》和有關(guān)規(guī)定，制定本公司各項(xiàng)具體規(guī)章制度。

第六條 乙方應(yīng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和甲方依法制定的各項(xiàng)規(guī)章制度；嚴(yán)格遵守勞動(dòng)安全衛(wèi)生，操作規(guī)程和工作規(guī)范；愛護(hù)甲方財(cái)產(chǎn)，遵守職業(yè)道德；服從甲方的管理和教育。

第七條 乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律，甲方可依據(jù)國(guó)家法律、法規(guī)和本公司相關(guān)規(guī)章制度，給予紀(jì)律處分、經(jīng)濟(jì)處分，直至解除勞動(dòng)合同。

四、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件

第八條 甲方應(yīng)根據(jù)國(guó)家的有關(guān)生產(chǎn)安全、勞動(dòng)保護(hù)、衛(wèi)生保健等規(guī)定為乙方提供必要的生產(chǎn)、工作條件和勞動(dòng)保護(hù)措施等。具體內(nèi)容如下：

（一） 提供必要的勞動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)備。

（二） 發(fā)放規(guī)定的勞動(dòng)保護(hù)用品。

（三） 對(duì)女職工和特殊職工按規(guī)定實(shí)行特殊勞動(dòng)保護(hù)。

五、工作時(shí)間和休息休假

第九條 根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，由甲乙雙方協(xié)商具體的工作日和休息日。 在國(guó)家法定節(jié)日（五一、

國(guó)慶、元旦、春節(jié)）期間，甲方應(yīng)按規(guī)定安排乙方休假或調(diào)休。

六、勞動(dòng)報(bào)酬

第十條 乙方應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極工作，努力完成甲方分配的生產(chǎn)、工作任務(wù)。

第十一條 甲方支付乙方勞動(dòng)報(bào)酬包括下列內(nèi)容：

（一） 基本工資 元/月。

（二） 職務(wù)工資 元/月。

（三） 午餐補(bǔ)貼 元/月。

（四） 交通費(fèi)補(bǔ)貼 元/月。

（五） 全勤獎(jiǎng) 元/月。

（六） 社保 元/月。

（七） 提成或獎(jiǎng)金（按甲方相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）

第十二條 甲方不得無(wú)故克扣、拖欠乙方工資，否則甲方除支付乙方應(yīng)得的工資外，并加發(fā)相當(dāng)于工資報(bào)酬10%的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。

七、職業(yè)培訓(xùn)

第十二條 甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)由甲方單方或協(xié)商共同承擔(dān)。

第十三條 乙方從事普通和技術(shù)工種的，上崗前均須經(jīng)過(guò)教育和培訓(xùn)，從事特種行業(yè)作業(yè)

的，必須經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)，取得生產(chǎn)特種行業(yè)資格后持證上崗。

第十四條 在本合同期限內(nèi)，若甲方出資培訓(xùn)，乙方提出解除勞動(dòng)合同，經(jīng)甲方同意，乙方應(yīng)當(dāng)按照未滿合同的服務(wù)年限，在離開前一次性向甲方付清補(bǔ)償培訓(xùn)費(fèi)。

八、處罰與獎(jiǎng)勵(lì)

第十五條 乙方在勞動(dòng)工作過(guò)程中，提出對(duì)甲方發(fā)展有利的合理化建議，甲方可視情給予乙

方口頭表?yè)P(yáng)或經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第十六條 乙方若在工作中一貫表現(xiàn)積極、屢創(chuàng)佳績(jī)，甲方應(yīng)給予乙方一定獎(jiǎng)勵(lì)。

第十七條 甲方可以隨時(shí)口頭或書面提出對(duì)乙方工作失誤的處罰決定。

第十八條 乙方在工作中若出現(xiàn)嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度、嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊、泄露公司信息機(jī)密和技術(shù)機(jī)密資料給甲方造成了利益損害，甲方有權(quán)對(duì)乙方進(jìn)行罰款或解除合同的各種處罰，并由乙方承擔(dān)對(duì)甲方利益造成的全部損失。

九、社會(huì)保險(xiǎn)和福利

第十九條 甲、乙方協(xié)商社保由員工自己辦理，甲方每月將社保金直接發(fā)放給乙方；

第二十條 甲方應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，改善集體福利，提高乙方的福利待遇。

十、合同的終止和解除

第二十一條 雙方訂立的勞動(dòng)用工合同期限屆滿，本合同將自動(dòng)解除、終止。

第二十二條 乙方有下列情形之一的，甲方可以解除本合同：

（一） 嚴(yán)重違反了勞動(dòng)紀(jì)律或者甲方規(guī)章制度。

（二） 嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)甲方利益造成了重大損害。

（三） 泄露甲方信息機(jī)密和技術(shù)機(jī)密資料，造成了甲方重大損失。

（四） 因自身原因被勞動(dòng)教育以及被依法追究刑事責(zé)任。

（五） 不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位后，仍不能勝任。

（六） 患病或因非工傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作。

第二十三條 甲方有下列情形之一的，乙方可以解除本合同：

（一） 甲方不按勞動(dòng)合同約定支付勞動(dòng)報(bào)酬的。

（二） 從事違反國(guó)家法律法規(guī)的工作。

（三） 經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致或勞動(dòng)屆滿，或依法終止時(shí)，本合同可以解除。

第二十四條 乙方未經(jīng)甲方同意，單方解除合同，所造成的經(jīng)濟(jì)損失及其它相關(guān)的損失，由乙方全部承擔(dān)。

第二十五條 甲方瀕臨破產(chǎn)，進(jìn)行法定整頓期，或經(jīng)營(yíng)狀況發(fā)生嚴(yán)重困難，甲方應(yīng)提前三十日通知乙方后，方可解除本合同。

十一、違約責(zé)任及賠償

第二十六條 甲乙任何一方違約給對(duì)方造成損失的，均須承擔(dān)勞動(dòng)合同終止的過(guò)錯(cuò)責(zé)任。

第二十七條 乙方如違反國(guó)家法律規(guī)定或甲方規(guī)章制度，甲方有權(quán)辭退或開除乙方，甲方不承擔(dān)任何補(bǔ)償。乙方因上列行為給甲方或他人造成損害的，乙方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

第二十八條 如合同期未滿乙方提出離職的，按甲方離職規(guī)定，須提前3個(gè)月通知甲方，經(jīng)甲方批準(zhǔn)后，將工作交接至甲方滿意后方可離開，否則應(yīng)支付給甲方一個(gè)月基本工資作為違約金，并賠償甲方其他方面的損失。未經(jīng)甲方同意擅自離職，甲方有權(quán)通過(guò)政府勞動(dòng)部門，要求乙方返回工作崗位，并賠償因此給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失。

十二、保守商業(yè)秘密及職業(yè)道德

第二十九條 下列各項(xiàng)甲方的咨詢或文書屬于甲方的商業(yè)機(jī)密，乙方不得私自保留、影印或提供他人，并執(zhí)行甲方的安全保密制度，否則按相關(guān)規(guī)定支付甲方賠償費(fèi)用，構(gòu)成犯罪的追究其刑事責(zé)任。商業(yè)機(jī)密：甲方行銷、策略、計(jì)劃、財(cái)務(wù)報(bào)表、人事檔案、薪資及聘雇記錄、會(huì)計(jì)資料、庫(kù)存管理、客戶名單、電腦程序及資料庫(kù)、員工培訓(xùn)資料及公司規(guī)章、手冊(cè)等，以上商業(yè)秘密不論以書面、圖標(biāo)或電腦磁盤等形式均屬之。

第三十條 對(duì)于負(fù)責(zé)或經(jīng)理、主管（主辦）以上業(yè)務(wù)的崗位人員，在勞動(dòng)合同終止前提出解除勞動(dòng)合同一個(gè)月內(nèi)，甲方有權(quán)調(diào)整其工作崗位。

十三、知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬

第三十一條 乙方在勞動(dòng)合同期間，因工作任務(wù)需要和利用工作條件所創(chuàng)造的知識(shí)產(chǎn)權(quán)由甲方享有，但甲方應(yīng)給予乙方獎(jiǎng)勵(lì)。

十四、其他

第三十二條：本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方： 乙方：

甲方代表人：

篇9

第一條、為進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，對(duì)在安全生產(chǎn)中做出成績(jī)的單位和個(gè)人及時(shí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)造成事故的單位和責(zé)任人員給予經(jīng)濟(jì)處罰。根據(jù)《企業(yè)職工獎(jiǎng)懲條例》和中國(guó)鐵道建筑總公司、集團(tuán)公司有關(guān)規(guī)定，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況，對(duì)各單位和個(gè)人實(shí)施獎(jiǎng)懲。

第二條、安全管理工作必須貫徹"安全第一，預(yù)防為主"的方針，貫徹執(zhí)行項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，要堅(jiān)持"管生產(chǎn)必須管安全"的原則，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)要服從安全的需要，實(shí)現(xiàn)安全管理和文明生產(chǎn)。

分則

第三條、安全管理工作應(yīng)每年總結(jié)一次，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，由項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選安全管理先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

第四條、安全管理先進(jìn)集體的基本條件：

1、認(rèn)真貫徹"安全第一，預(yù)防為主"的方針，執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全管理的法令法規(guī)，落實(shí)項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)安全管理；

2、安全管理機(jī)構(gòu)健全，人員措施落實(shí)，能有效地開展工作；

3、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，開展經(jīng)常性的安全管理教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)職工的安全意識(shí)和提高職工的自我保護(hù)能力；

4、加強(qiáng)安全管理檢查，及時(shí)整改事故隱患和塵毒危害，積極改善勞動(dòng)條件；

5、[本文轉(zhuǎn)載自[文秘站網(wǎng)-找文章，到文秘站網(wǎng)]無(wú)責(zé)任性職工死亡和重傷事故、交通事故，安全管理工作成績(jī)顯著。

第五條、安全管理先進(jìn)個(gè)人條件：

1、遵守安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，遵守勞動(dòng)紀(jì)律保障生產(chǎn)安全；

2、積極學(xué)習(xí)安全管理知識(shí)，不斷提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；

3、堅(jiān)決反對(duì)違反安全管理規(guī)定的行為，糾正和制止違章作業(yè)、違章指揮。

第六條、對(duì)安全管理有特殊貢獻(xiàn)的，給予特別獎(jiǎng)勵(lì)。

第七條、項(xiàng)目部和職能部門不認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，違章指揮，，造成安全事故的發(fā)生，扣除所有風(fēng)險(xiǎn)抵押金，情節(jié)嚴(yán)重的追究其法律責(zé)任。

第八條、發(fā)生重大事故或死亡事故(含交通事故)，對(duì)事故班組給予扣發(fā)工資總額的處罰，并追究事故責(zé)任人的責(zé)任。

第九條、施工隊(duì)不按項(xiàng)目部下達(dá)的各項(xiàng)安全施工措施方案實(shí)施，違章施工的，處以20__元以上的罰款，由此造成的事故責(zé)任由施工隊(duì)承擔(dān)，造成嚴(yán)重后果的，交由上級(jí)主管部門處理。

第十條、現(xiàn)場(chǎng)管理人員不按安全規(guī)章制度違章指揮，發(fā)現(xiàn)安全隱患不及時(shí)處理、上報(bào)、整改，造成不良>:請(qǐng)記住我站域名/

第十一條、各職能部門、班組在其職責(zé)范圍內(nèi)，不履行或不正確履行自己應(yīng)盡的職責(zé)，有如下行為之一造成事故的，按論處：

1.不執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度、條例、規(guī)程的或自行其事的。

2.對(duì)可能造成重大傷亡的險(xiǎn)情和隱患，不采取措施或措施不力的。

3.不接受主管部門的管理和監(jiān)督，不聽合理意見，主觀武斷，不顧他人安危，強(qiáng)令他人違章作業(yè)的。

4.對(duì)安全管理工作漫不經(jīng)心，馬虎草率，麻痹大意的。

5.對(duì)安全管理不檢查、不督促、不指導(dǎo)，放任自流的。

6.延誤裝、修安全防護(hù)設(shè)備或不裝、修安全防護(hù)設(shè)備的。

7.違反操作規(guī)程冒險(xiǎn)作業(yè)或擅離崗位或?qū)ψ鳂I(yè)漫不經(jīng)心的。

8.擅動(dòng)有"危險(xiǎn)禁動(dòng)"標(biāo)志的設(shè)備、機(jī)器、開關(guān)、電閘、信號(hào)等。

9.不服指揮和勸告，進(jìn)行違章作業(yè)的。

10.施工組織或單項(xiàng)作業(yè)組織有嚴(yán)重錯(cuò)誤的。

附則

篇10

帶教老師在實(shí)習(xí)帶教的過(guò)程中起著啟蒙作用，對(duì)學(xué)生今后的工作態(tài)度有著潛移默化的影響。因此滯教老師的培養(yǎng)在整個(gè)實(shí)習(xí)帶教的過(guò)程中也是很重要的。帶教老師要注重自身專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)在帶教過(guò)程中應(yīng)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格帶教在傳授理論知識(shí)的同時(shí)要更注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和工作的能力。我們?cè)趲Ы坦ぷ鞒跗冢瑫?huì)給所有帶教老師做帶教前培訓(xùn)，重點(diǎn)講述實(shí)習(xí)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)及學(xué)生要掌握的操作任務(wù)。之后的每個(gè)月我們都會(huì)組織帶教老師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并每月匯報(bào)一次實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況，以便更好地掌握實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)狀況提高帶教實(shí)習(xí)的質(zhì)量。3制定實(shí)習(xí)規(guī)章制度醫(yī)院藥劑科是醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)體系，承擔(dān)著醫(yī)院用藥方面的各項(xiàng)任務(wù)。科室體系龐大，班組較多海個(gè)班組都有不同的工作任務(wù)。實(shí)習(xí)生入科后會(huì)在各班組輪轉(zhuǎn)不斷地適應(yīng)各班組的工作狀況角色轉(zhuǎn)換比較快，這對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)也是個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題。針對(duì)本科室的特點(diǎn)我們制定了實(shí)習(xí)生的規(guī)章制度在學(xué)生一入科時(shí)就給他們做規(guī)章制度的相關(guān)培訓(xùn)鷹訂實(shí)習(xí)協(xié)議使學(xué)生先有個(gè)初步了解，入各班組后由帶教老師再做進(jìn)一步本班組的制度培訓(xùn)，規(guī)范實(shí)習(xí)生的行為減少實(shí)習(xí)工作中出錯(cuò)率的發(fā)生。

2加強(qiáng)實(shí)習(xí)考核制度

現(xiàn)在的學(xué)生自律性較差，實(shí)習(xí)的主觀能動(dòng)性比較弱很少的學(xué)生能督促自己不斷學(xué)習(xí)，因此在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們制定了很多考核制度將這些考核制度與畢業(yè)評(píng)分聯(lián)系在一起，督促學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中多學(xué)些知識(shí)。第一、我們每周會(huì)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行小講課莊要針對(duì)各個(gè)班組應(yīng)該掌握的理論知識(shí)海次小講課完成后會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，成績(jī)計(jì)入畢業(yè)評(píng)分。第二、學(xué)生在每次更換班組輪轉(zhuǎn)時(shí)都要進(jìn)行轉(zhuǎn)科考試，分為理論和操作兩部分成績(jī)不合格者不得進(jìn)入下個(gè)班組進(jìn)行實(shí)習(xí)。第三、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生需參加出科考試分為筆試和操作兩部分專題學(xué)生還要進(jìn)行畢業(yè)論文的答辯考試所有的成績(jī)計(jì)入畢業(yè)評(píng)分成績(jī)不合格者推遲畢業(yè)時(shí)間。實(shí)行考核制度以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的懶散作風(fēng)有了明顯改善，收到很好的教學(xué)效果。

3建立實(shí)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度