導(dǎo)語：如何才能寫好一篇我的一年級(jí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

父親讓我學(xué)習(xí)各種新事物，參與各種活動(dòng)……這些都表明了他對(duì)我那份無私的愛啊!他讓我明白“一份耕耘，一份收獲”的道理，讓我理解“苦盡甘來”的意思，讓我懂得“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意義。這里給大家分享一些關(guān)于作文我的爸爸一年級(jí)600字,供大家學(xué)習(xí)。

作文我的爸爸一年級(jí)600字1我的爸爸今年三十八歲了，他不高不矮，不胖不瘦;高高的鼻梁上架著一副眼鏡，嘴角每次都會(huì)露出微笑可我媽媽雖然嘮叨，我爸爸的嘮叨卻比她更勝一籌!“哎!龍頭流的水流太大了!放小一點(diǎn)呀!節(jié)約一點(diǎn)是一點(diǎn)?！薄鞍パ剑鲞@么多菜干嗎?

能吃這么多嗎?吃不了還得到了，真浪費(fèi)!”“老爸，你就不能休息一會(huì)嗎?”“還有你呀，天天讓心。你作業(yè)寫了嗎?你偏等到三更半夜的時(shí)候再寫嗎?”“我……”這個(gè)時(shí)候，我就像灰太狼一樣，灰溜溜地走回自己的房間。真是(啞巴吃黃連——有口說不出呀!)

有的時(shí)候，短暫的分離，常常使我臉上失去了笑容，即使我苦苦哀求，扯衣服挽留，但他還是冷漠地說公司很忙。這時(shí)我就對(duì)他充滿了恨，我恨他愛公司遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了愛我。我恨他爭分奪秒地回來批閱那些什么破文件，也不愿留下來吃完飯?jiān)僮?。本來我們相處的時(shí)間就不多，他卻一點(diǎn)都不珍惜。

我不懂，為什么那棟死死的破樓，總能牽動(dòng)我爸爸的靈魂呢。我呢，一個(gè)活生生的生物卻無法使爸爸留在身邊。他常常說，我長大了，要學(xué)會(huì)自立離開父母。離開這個(gè)詞怎么就這么牽強(qiáng)啊，我的意識(shí)力告訴我，我從來就沒有在你的身邊，離開，這個(gè)詞用不上吧。

爸爸，我終于明白了，您的嘮叨是對(duì)的，這其實(shí)飽含了您對(duì)的我愛。是個(gè)工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。因?yàn)樗嵌?jí)電腦師嘛!只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時(shí)間到電腦上去查找資料。

我要用更好的成績來回報(bào)您對(duì)我的愛。

作文我的爸爸一年級(jí)600字2想必每個(gè)人都有一個(gè)疼你愛你的父親，他們?yōu)楹⒆觽兏冻隽颂嗵?，總是在背后默默無聞地為孩子們付出著，或是爭取著某個(gè)機(jī)會(huì)的到來，更好地增近我們之間的關(guān)系。

父親手上的老繭是那么的粗糙，每當(dāng)觸摸到父親的手時(shí)，都會(huì)嫌棄他的老繭，父親便有些難為情。為了不再發(fā)生這種尷尬，父親就去買了一瓶蛇油膏。每當(dāng)和我玩或是擁抱時(shí)，就會(huì)把那蛇油膏反復(fù)地涂抹在手上。這些我都看在眼里，心里便會(huì)有一種莫名其妙的難受，也許我忽略了爸爸的情感，我們之間的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。他手上的老繭是日夜為我們打拼所留下的烙印啊。

他平常愛笑，總是樂呵呵的。如果在生活中遇到了困難，也不會(huì)向我和我媽訴苦，總是一個(gè)人藏在心里。記得那是星期天，我們一家人回了農(nóng)村，打理打理那古老的房子，順便去探望太姥姥。媽媽看見那亂糟糟的家，“潔癖”便發(fā)作了，準(zhǔn)備來個(gè)“大掃除”。

當(dāng)我們快要走時(shí)，爸爸卻說要給我個(gè)驚喜，他打開抽屜，左翻右翻，像是找什么東西。眼看時(shí)間要到了，再不走就趕不上車了。媽媽催促道：“找什么呢?再不走可要遲了?！卑职值哪樇钡猛t，豆大的汗珠往下流。終于，在另一個(gè)房間里，爸爸找到了一枚古時(shí)候的錢幣，臉上露出了笑容，而我卻哭了。

是啊，爸爸為我付出了太多，而我呢!卻無知地以為爸爸天天只知道逗我開心。爸爸對(duì)不起，我錯(cuò)了，我忽略了您的情感，也不知道您為我付出了這么多!我真傻，成天只知道吃喝玩樂，卻不懂得多與您交流，更不知道您對(duì)我的愛是有那么深厚。

父愛如山，這句話說得沒錯(cuò)，爸爸，我愛您!

作文我的爸爸一年級(jí)600字3相比于母親是一條充滿愛與希望的小河，那么父親就是深不可測的大海，而大海有時(shí)平靜如鏡，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)暗流涌動(dòng)，但是他側(cè)重于讓船起航，迎著海風(fēng)前進(jìn)，而不是讓你龜縮在口岸，讓你“止步不前”。

父親就是個(gè)好男兒。小時(shí)候父親總教導(dǎo)我，做人要正直，當(dāng)你不正直時(shí)，就已經(jīng)失去做人的尊嚴(yán)，又告誡我：不要輕易覺得他人好或壞，就算他壞到某個(gè)極點(diǎn)，至少他對(duì)不住自己的良心，我們只不過是他們法庭席上的證人，但卻不用輕易恨他們，他們只不過是被蠱惑的魔鬼，一時(shí)失足，墮落成了傷害別人的推手。

小仲馬在《茶花女》寫道：一切好的事情寄寓小方面。我現(xiàn)在從小細(xì)節(jié)窺探父親，父親很喜歡看書，他是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，他的書架里放著很多書，有《芙蓉鎮(zhèn)》，《子夜》，《跳來跳去的女人》等。他每次看書總把房門關(guān)上，仿佛把自己帶入另一個(gè)世界，小孩總是很好奇，這才總是招致災(zāi)難，我推開門偷瞄一眼房內(nèi)，發(fā)現(xiàn)父親在看書，我嚷著要讓他把書給我。

一直嚷那聲音就像寺院的鐘，父親的眼鏡余光返照，讓我很是生畏，他嚴(yán)厲地說“就不讓你看，除非你把字寫好，”這下我可發(fā)奮圖強(qiáng)，按照他說的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，那剛勁就像一座大馬力的核發(fā)電站，就這樣我拿到了書，學(xué)習(xí)也好了，自此我就戀上看書了，并一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，父親后來對(duì)我說“這是我的陰謀”

更多時(shí)候，父親板著面孔，想一座獅身人面像，蒙娜麗莎的微笑就是罕見，父親是一塊細(xì)細(xì)雕琢的美玉，又是一個(gè)撬動(dòng)把手才可以動(dòng)的水井，他不是主動(dòng)講給你什么，而你要思考他在做什么。

父親有時(shí)跟我翻臉，原因是我跟他意見不合，就拿我們家里的白鴿飼養(yǎng)一事，父親持“養(yǎng)白鴿一無是處，還糟蹋糧食”的觀點(diǎn)。我卻于心不忍，我們于是像武裝起來的衛(wèi)士，誰也不肯妥協(xié)。

就這樣過了幾天，父親什么事也沒有發(fā)生似的讓我去給他買刮胡刀，我頓時(shí)心里暗流涌動(dòng)，又是父親先退讓，后來我買了東西回來，仔細(xì)地看父親的臉，根本沒有胡子，我不好意思地說“爸，你的胡子”“咦，怎么沒有，胡子也害怕被刮”說這話時(shí)父親假裝摸了摸下巴，然后瀟灑地大笑了，我也跟著笑了，也哭了。

嚴(yán)歌苓在《一個(gè)女人的史詩》中有這樣一句話，他的思維像困獸一樣，只管在籠子里踱步，一頭到一頭，在踱回來。我父親有時(shí)就會(huì)陷入這歇斯底里的境界，而開啟這扇大門的鑰匙就是我，我是他的窗戶，他對(duì)我的愛不像母親對(duì)我的愛那樣溫暖，那么舒服，但是我卻不討厭，我喜歡。

作文我的爸爸一年級(jí)600字4一天早上，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌。父親問兒子吃哪碗?“有蛋的那碗?！眱鹤又钢胝f。父親說：“讓我吧!孔融七歲能讓梨!你都十歲了!”兒子說：“他是他!我是我!不讓!”父親試探的問：“真不讓?”“真不讓!”兒子回答堅(jiān)決，以迅雷不及掩耳之勢把蛋咬了一半，表示給這碗面注冊(cè)了商標(biāo)。

“不后悔?”父親對(duì)兒子的動(dòng)作和驚人的速度十分驚訝，但忍不住又問了最后一遍?！安缓蠡?”為了表示堅(jiān)不可摧的決心，兒子把最后剩的也吃了。父親默默的看著兒子吃完，自己端過無蛋的那碗，開始埋頭苦吃。父親碗里藏了兩個(gè)蛋，兒子看得分明。父親指著碗里的兩個(gè)蛋告誡兒子：“記住!想占便宜的人，往往占不到便宜。”兒子一臉無奈。

在一個(gè)周日的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。情景再現(xiàn)，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。父親若無其事的問：“吃哪碗?”“我十歲了，讓蛋!”兒子說著，拿過了沒蛋的那碗?！安缓蠡?”父親問?！安缓蠡?”兒子回答堅(jiān)決。兒子吃的很快，面見底也沒看見蛋。父親端過剩下的有蛋面，吃起來，兒子看見上面有一個(gè)蛋，更沒想到的是下面還有一個(gè)蛋。父親指著蛋說記?。骸跋胝急阋说娜?，可能要吃大虧!第三次，已過數(shù)月。

道具還是跟原來一樣。父親問：“吃哪碗?”“孔融讓梨，兒子讓面。爸爸是長輩!您先吃!”“那我不客氣了?！备赣H果真不客氣的端起有蛋的面。兒子平靜的端起無蛋的面，一碗面很快見底。

兒子意外發(fā)現(xiàn)自己碗里也藏著蛋。父親意味深長的對(duì)兒子說：“不想占便宜的人!生活不會(huì)讓你吃虧?！?/p>

作文我的爸爸一年級(jí)600字5爸爸的身材很高，又高又胖;四十歲了，頭發(fā)依然烏黑、發(fā)亮。他濃眉毛、黑臉龐，還有那滑稽的大鼻子。

我的爸爸非常的熱愛工作。曾經(jīng)有一回，我爸爸和媽媽都39℃的高燒，走起路來感覺腳就像太空行走一樣無力，黑臉龐里透著紅。他們?cè)卩従拥膸椭氯チ酸t(yī)院;從醫(yī)院回來后，他拿著教材去上班，我和媽媽攔著他說：“你都這樣了，請(qǐng)個(gè)假，別去工作了?！?/p>

“不行，我正在教畢業(yè)班，責(zé)任重大。”他馬上出去，二話沒有，“嘭”，踢開車支子就走了。我看見他晃悠、晃悠的樣子，非常擔(dān)心他出危險(xiǎn)

但他最終到達(dá)了學(xué)校，開始上課，他在黑板上寫字時(shí)，眼睛像起霧看不清黑板，手也沒有勁握粉筆，但寫出的字依然蒼勁有力，四四方方。他講課時(shí)，不停的咳嗽，他的學(xué)生問他是不是不舒服，他只說了一句沒什么，便繼續(xù)上課

中午，爸爸回來了，我趕忙拿體溫計(jì)遞給他，為他倒了一杯熱水，我勸爸爸躺一會(huì)兒，他答應(yīng)了我

爸爸勤勞工作，認(rèn)真工作，熱愛工作。我贊美他!

爸爸也很注意培養(yǎng)我的興趣。有一次，我從電視上學(xué)會(huì)了造“再生紙”，我對(duì)此很感興趣，便按照電視上說的做起來，爸爸也來幫忙，他為我找來塑料盆，找來舊報(bào)紙，找來剪刀經(jīng)過我們的努力，大約半個(gè)月的時(shí)間，我造出了第一個(gè)再生紙，，在上面寫字非常順暢。這時(shí)他和我哈哈大笑起來

他還陪我鍛煉身體?；换顒?dòng)站乒乓球館，經(jīng)常見到我們的身影。正手、反手、正反手是我們最愛玩的，現(xiàn)在，他在培養(yǎng)我的拉球技術(shù)。他經(jīng)常對(duì)我說：“動(dòng)手是人走向成功的基礎(chǔ)。”

篇2

我有一個(gè)小鬧鐘，它是一只可愛的白色斑點(diǎn)狗。小狗眼睛笑的，長長的耳朵耷拉著，嘴里吐著紅紅的舌頭，脖子上還掛著一串紅色的珍珠項(xiàng)鏈呢！

小狗的肚子中央有一個(gè)圓圓的鐘，每天晚上媽媽都要給鬧鐘定時(shí)，到了早上，小鬧鐘就會(huì)嘀嘀嘀地叫，然后喊道：“懶蟲起床，懶蟲起床，早上好！”我可不想當(dāng)一只小懶蟲，所以每天早上鬧鐘一響，我就趕緊起床上學(xué)去。

這只斑點(diǎn)狗鬧鐘是我的好朋友，它總是提醒我早早起，好好學(xué)習(xí)。我很喜歡它！

篇3

我有一個(gè)小鬧鐘，它是一只可愛的白色斑點(diǎn)狗。小狗眼睛笑的，長長的耳朵耷拉著，嘴里吐著紅紅的舌頭，脖子上還掛著一串紅色的珍珠項(xiàng)鏈呢！

小狗的肚子中央有一個(gè)圓圓的鐘，每天晚上媽媽都要給鬧鐘定時(shí)，到了早上，小鬧鐘就會(huì)嘀嘀嘀地叫，然后喊道：“懶蟲起床，懶蟲起床，早上好！”我可不想當(dāng)一只小懶蟲，所以每天早上鬧鐘一響，我就趕緊起床上學(xué)去。

這只斑點(diǎn)狗鬧鐘是我的好朋友，它總是提醒我早早起，好好學(xué)習(xí)。我很喜歡它！

篇4

1《第一次游泳》

一天上午，天氣晴朗。我拿著游泳圈和媽媽一起去艷湖游泳。來到岸邊，我先脫衣服，再做熱身，我覺得身上很熱。這時(shí)我套上游泳圈，慢慢地下水。一開始，我不會(huì)游，只能在水里走，不知不覺的就把腿申開了。開始游泳了，我使勁向前游，可身子偏偏向后退，后來我掌握了正確的姿勢，學(xué)會(huì)了游泳。我心里想：我真棒！

（后注：兒童游泳區(qū)）

2《我愛校園》

我們的校園真美麗，有花、有草、有樹，還有一個(gè)大操場。我在學(xué)校里很快樂。老師愛我，我愛老師。我愛和同學(xué)們做游戲。

3《起床》

早上，我醒了，我看了一下時(shí)鐘上6點(diǎn)30分，我覺得大（后注：太）早了，又睡了一會(huì)兒。我聽見外公起床了，我看了一下時(shí)鐘是6點(diǎn)35分。外公剛要叫我的時(shí)候，我起床了。以后，我要改掉睡懶覺的習(xí)慣。

4《勤勞的小鳥》

早晨，小鳥在樹上唱歌，我真想對(duì)它說：“小鳥，你起得真早，我要向你學(xué)習(xí)?！?/p>

5《團(tuán)結(jié)友愛》

11月21日 星期五 陰

去做課間操，平安多在yongji的人群中shuai倒了，這時(shí)我把他扶了起來。他sui然還在哭著，但是，我相信他一定感受的了團(tuán)結(jié)友愛。

篇5

Across the north into the campus, is four storeys, this is our main teaching building, the building of the top there are a lot of flags, have yellow, red,... Colorful, pretty great.

The east side of the building and a higher building, next to it and flower beds, flower bed there is a lot of grass, the grass is straight forward. The spirit is very full.

Right in front of the teaching building is the playground, the playground there are many trees on the west. One is a pine tree, its leaves like a large fan, there are many branches, each branch has a few leaves, like a tree, the branches are ants, praying mantis, under the animals play in it.

The southwest corner of the playground there are sand pool, sand glittering in the sun, like a pile of gold, sand pond there are a lot of sports equipment.

West of the playground is a backboard, one to physical education, the teacher students in basketball stand under the big basketball. Right in the middle is the playground flagpole, perch on top of the flagpole hung the five-star red flag, the five-star red flag to go against the wind in the air.

Little friends, you said our school beauty not beautiful?

我們的校園很美麗。

向北走進(jìn)校園，對(duì)面就是四層高樓，這就是我們的主教學(xué)樓，教學(xué)樓的最上面有很多小旗子，有黃的、有紅的、……五顏六色，好看極了。

教學(xué)樓的東邊還有一幢更高的樓房，它的旁邊還有花壇，花壇里面有很多草，這些草都挺直著身子。精神十分飽滿。

教學(xué)樓的正前方是操場，操場西邊有很多樹。其中有一棵是松樹，它的葉子像一把大扇子，下面有很多樹枝，每個(gè)樹枝都有幾片葉子，像個(gè)小樹，樹枝下面有螞蟻、螳螂等動(dòng)物在里面玩耍。

操場的西南角有沙塘，沙子在陽光下金光閃閃，像一堆金子，沙塘里有很多體育運(yùn)動(dòng)器材。

篇6

這幾天班上學(xué)生上課的狀態(tài)都不對(duì)，課堂的效果也就可想而知，我第一次在課堂上感受到了什么叫失控！看著小屁孩們得意忘形、無所畏懼的樣子，我真正有一種身心俱疲的無奈！算了，頭疼，嗓子疼，唉！

雖然已經(jīng)從教二十幾個(gè)年頭了，可是每每面對(duì)具體問題時(shí)，我仍然會(huì)不自覺地慌亂，總想找尋到一個(gè)心靈的支柱。而讀書便成為我最迫切想要做的事情。因?yàn)樽x書能夠讓我最快捷地汲取到力量而又不露怯。開學(xué)初我便開始讀《心平氣和的一年級(jí)》，這本書我在第一次任教一年級(jí)的時(shí)候便讀過了，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)稚嫩的新教師，這本書給了我很多力量。所以，當(dāng)我再次成為一年級(jí)的老師時(shí)，我依然需要捧起這本書，再次從中汲取力量。書的作者是一名扎根一線的老師，她用日志的形式記錄下了平凡而又真實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些在我的教育教學(xué)生活中總是有跡可循的，而她那些處事的思想與方法又總能給我以啟示，讓我遇到事情時(shí)不再著急上火，而是像她所說的一樣心平氣和了。開學(xué)至今，我一直堅(jiān)持著用音樂“靜化”孩子的心靈，幫助孩子們感受聆聽的美妙，效果還不錯(cuò)，孩子們已經(jīng)形成了聽見音樂就不說話的習(xí)慣。

美好的誤會(huì)

是獎(jiǎng)勵(lì)？是懲罰？往往就在一念之間。感謝孩子們用他們的純真成就了我的心平氣和。

那是前幾天的一個(gè)課間?！袄蠋?，老師，小麗帶糖來吃了?！毙∪鹨荒樍x正詞嚴(yán)。語音剛落，就圍攏過來幾個(gè)孩子，七嘴八舌地附和著。我昨天剛在晨會(huì)課上強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)帶零食到學(xué)校來吃，真是明知故犯！今天得狠狠批評(píng)批評(píng)她。于是，當(dāng)著所有孩子的面，我把小麗拉到身邊，嚴(yán)肅地問：“老師昨天早上剛說過，能不能帶零食到學(xué)校來吃呀？”小麗立刻低下了頭，低聲回答：“不能。”“知道不能還帶呀？”我故意提高聲音說，“如果下次要帶，就帶四十六份，讓班上每個(gè)小朋友都有一份。”拋下這句話后我就轉(zhuǎn)身離開了，心想：這下該不會(huì)有孩子帶了吧，誰會(huì)愿意把好吃的分給別人呀！想到這，心里不禁為自己的這招“欲擒故縱”自鳴得意了。

可是第二天，又有孩子到我這兒來告狀了：“黃老師，小欣犯規(guī)了，她帶妙脆角來吃了。”這還了得，簡直把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了！我立刻快步走到教室，大聲質(zhì)問小欣：“你為什么又帶零食來吃了……”還沒等我把話說完，小欣便迫不及待地辯解道：“老師，不是我一個(gè)人吃的，我要和小朋友們分享的，一大袋呢?！甭犓@么一說，我猛然間想起了昨天在孩子們面前的那一番“激昂陳詞”……內(nèi)心一陣慚愧，慚愧于我的自作聰明在孩子的純真面前顯得是那么的粗暴，自己簡直就是《小紅帽》里的狼外婆！注視著小欣明亮清澈的雙眸，內(nèi)心不禁一陣感動(dòng)，似乎蒙蔽在心靈上的塵埃被滌凈了！其實(shí)想想，兒子小時(shí)候不也樂滋滋地帶了好些薯片到幼兒園跟小朋友們分享嗎？這就是孩子，他們的快樂就是這么簡單，我決定好好保護(hù)這份童真，不再只是簡單地制止，而是將“懲罰”轉(zhuǎn)變成“獎(jiǎng)勵(lì)”。于是，我乘機(jī)追問小欣：“那你打算怎么分享呢？”“我也不知道，要不老師幫我分吧?！薄安?，你自己分享給大家，老師給你個(gè)建議：放學(xué)排隊(duì)時(shí)，再分享行嗎？”小欣使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，興高采烈地到班級(jí)去宣布了。放學(xué)排隊(duì)時(shí)，隨著體育委員幾聲哨音落地，孩子們第一時(shí)間整齊安靜地站好了，小欣呢，一邊發(fā)著妙脆角，一邊還要求著：“誰站得最好，就給誰吃?！焙呛?，這孩子，儼然一個(gè)小老師的派頭，還把分享零食變成了一種獎(jiǎng)勵(lì)。孩子真是創(chuàng)意無限?。?/p>

接下來的幾天，每天都有孩子帶零食來，還不忘告訴我：“老師，我要分享給排隊(duì)最整齊的小朋友?！薄袄蠋?，我要分享給打掃衛(wèi)生干凈的小朋友?！薄⒆觽儯銈兙褪翘焓?！

看著孩子們這樣的“大氣”，我這當(dāng)老師的是不是也該“意思意思”呢？跟他們一樣，買些零食分享？那我們一（1）班豈不成“吃貨班”啦！得多想點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)的花樣，牢牢地吸引住我的孩子們。最近這段時(shí)間一直很火的綜藝節(jié)目《一年級(jí)》里有一期說到了很多學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)一年級(jí)孩子的方法，我決定借鑒過來，再結(jié)合我們班的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新。說干就干！我在班級(jí)后面的黑板報(bào)上辟出一塊空間，設(shè)立了一個(gè)“兌獎(jiǎng)區(qū)”，先期設(shè)計(jì)了十項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，例如，第一項(xiàng)：獲得十個(gè)笑臉，可以獲得一次在黑板上涂鴉的機(jī)會(huì)……第三項(xiàng)：獲得十個(gè)笑臉，可以當(dāng)一個(gè)星期的園丁，澆灌教室里的花草……到今天為止，我們班有孩子兌換了聆聽《蟲兒飛》的機(jī)會(huì)，有孩子兌換了開電腦的機(jī)會(huì)……這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，符合一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，讓孩子們“跳一跳就能夠得著”！獎(jiǎng)勵(lì)其實(shí)是對(duì)孩子的另一種培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的口頭表達(dá)的能力，培養(yǎng)他們的分享精神，培養(yǎng)他們?yōu)閯e人服務(wù)的精神……更重要的是這樣的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以引起孩子們的共鳴，可以一直沿用下去，成為一種班級(jí)文化。哈哈，我這個(gè)老師又開始自鳴得意了。

篇7

童年是純真、難忘的歲月，身處童年，我們每天都編織著美好的故事；一只昆蟲、一個(gè)玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場爭執(zhí)，看起來微不足道，卻包含著我們的快樂、夢想與追逐。而現(xiàn)在我已不再身處童年，也不再有童年的天真笑容；在我回想起童年的純真趣事時(shí)，總有一種深深眷戀的感覺，這種感覺有讓人說不出的夢寐以求。

我的家在北方，小時(shí)侯的我喜歡在冰天雪地里打雪仗、堆雪人。每當(dāng)冬天來臨時(shí)，鵝毛般地大雪從空中飄落下來，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見雪花飄揚(yáng)，像吹落地的花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；像七仙女散花，漫天飛舞。

還記得我十歲那年堆雪人的事。那天的前晚下了一場大雪，早上起來，風(fēng)定了，雪停了。打開門，一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。于是，我和我弟拿起鏟子就在院子里堆起了雪人，潔白的身子，圓圓的頭，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，還向上翹著呢！我弟又用紅墨水給雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝著我們哈哈大笑呢！弟弟用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的帽子。雪人一下變得神氣多了！雪人堆成了，我們高興的笑了。

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年的時(shí)光我已不能挽回，只愿珍惜這美好的時(shí)光。

北京朝陽區(qū)芳草地六年級(jí):留住時(shí)光

篇8

我們的六年一班是最棒的！”

“我們的六年一班是最團(tuán)結(jié)的！”

“我們的六年一班是最出色的！”

……

我經(jīng)常這樣告訴自己，不是我吹牛，而是真的。

我們的六年一班，有出色的教師班子；有活潑可愛的開心果；有淘氣古怪的淘氣包；有好好學(xué)習(xí)的尖子生；還有一大批“鬼機(jī)靈”的“領(lǐng)導(dǎo)班子”。

就先說我們的教師班子吧！先是年輕的安老師，再到慈祥的隨老師，在至姐姐般的苗老師，最后是親切的張老師！還有嚴(yán)厲的于老師，在至幽默地姜老師！每一位老師，都是那樣的出色！他們總是以耐心的態(tài)度，親切的笑容對(duì)待我們！讓我們覺得，我們的六年四班是我們56個(gè)人的另一個(gè)家！另一個(gè)舒適的家！

現(xiàn)在再說說我們班的開心果吧！那個(gè)張夢雨！一個(gè)典型的假小子，但更是一個(gè)開心果！每次和她在一起，都充滿了歡聲笑語，她的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)笑，有時(shí)會(huì)使你笑很久呢！嗯……還有那個(gè)張林海！他可是一個(gè)真正的“笑料”！每次走起路來，東搖西晃得！總顯得像一只笨笨的，胖胖的“小鴨子”！

下面的淘氣包們，本事可不小呢！就先說盧泛舟吧！他是一個(gè)很古怪的人，總有接連不斷的笑事發(fā)生在他身上。淘氣包嘛，就應(yīng)該淘氣，向他經(jīng)常“惡作劇”，在別人后背貼上東西呀，往別人凳子上踩呀，拿蟲子嚇女生呀！這可都是他的杰作！還有那個(gè)王冠！他才是淘氣包呢！總有講不完的笑話，總有說不完的話！總是在你不注意的時(shí)候拍你一下，吼你一聲！哎，沒辦法，誰讓他就在六年一班呢!

這尖子生嘛，非女生們莫數(shù)呢！她就是：郭婷，張倩，戚佳瑞，王曼……組成！每次看見她們，總是學(xué)習(xí)的身影，但是，她們玩起來卻也是最放松的。每次考試，她們都胸有成竹的踏進(jìn)考場，滿心歡喜的邁出考場。六年一班也正因有了她們，才被帶動(dòng)起來！

這“領(lǐng)導(dǎo)班子”嘛！可就龐大了！大隊(duì)委：丁嘉婷；班長：董潔，賈一凡，孫鵬；學(xué)習(xí)委員：蘇雅潔，張倩；勞動(dòng)委員：劉晨，白家豪……正是因?yàn)樗麄?，我們的六年一班才整齊了許多，心齊了許多，團(tuán)結(jié)了許多……他們是老師的幫手，家長的助手，同學(xué)的伙伴，更是六年一班的中心！他們總是無私奉獻(xiàn)，總是朝氣蓬勃！

在這即將畢業(yè)的日子里，我更愛她！我們的六年一班！我舍不得，舍不得老師，舍不得開心果，舍不得淘氣包，舍不得尖子生，更舍不得領(lǐng)導(dǎo)班子！是他們，在我的童年留下一筆，留下濃濃的一筆！六年來，我與一班共歡，同喜，共悲，同傷！一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨！經(jīng)歷了太多，太多！我們的六年一班，真的好偉大！

篇9

——張茵

開學(xué)第一天

“啦啦啦，太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說。。。?！?/p>

“呦呦呦，阿茵，怎么這么高興”我一進(jìn)校門，阿玉就走向前來，兩手搭在我肩膀上，很是高興的看著我。我則是報(bào)以會(huì)心的微笑?！澳阏f呢？”的確，一個(gè)假期不見了，心里面別提有多想念了，見了面很高興??！

“走吧，我們先到班里面”“嗯，不知道老潘（我的同桌）來了沒有？”我們兩個(gè)手牽手來到了八年級(jí)五班——我們的家。

進(jìn)了班，卻發(fā)現(xiàn)，迎接我們的是滿桌，滿凳的—塵土。心中叫苦連天，一個(gè)假期，唉，面目全非。扭頭看看阿玉，也是一臉苦瓜相。我們班的開心果來了，瞧，不愧是開心果。小李銘又想到了逗笑的方法。

他走到了他的座位上，先皺了皺那并不深沉的眉頭，手輕輕的撫了一下課桌，揚(yáng)起手，盯著手指很認(rèn)真的看（我懷疑他根本沒沾上一點(diǎn)塵土）張嘴道“我可憐的同伴啊，你臟的好冤啊”并裝模作樣的擦擦眼睛，可他那小眼睛始終擠不出一滴淚來。我們一直憋著不笑，看他怎么圓場，為了不丟人（他向來是遵循一出口就能把別人逗笑的原則的）于是眼睛又喵向周圍，很榮幸的是，他看到了教室角落里的掃帚，于是便上演了一出喜?。?/p>

“親愛的八五班的女士們and先生們”雖然他很賣力，但我們并不領(lǐng)情，紛紛沒事找事向他抱怨“怎么這么??攏俊薄熬褪薔褪牽?埂?裝?摹?餉瓷殼楦陜錚俊泵娑暈頤塹撓幸獾竽眩??彌?煥恚?幼漚蠶氯ァ跋旅嬗星氡臼蘭妥釵按蟮奶觳琶饜俏搖?蠲???蠹蟻?zhàn)杉?xì)吒枰磺??蠹倚碌難?誚臃縵闖盡被辜鈾孀毆砹常?頤嵌急歡盒α恕＝幼瘧慍?鵒酥??摹隊(duì)?有卵?詬琛罰ㄋ?約喝銜??拔醫(yī)裉煨那槔細(xì)咝碩??細(xì)咝耍?“　閉饈牽?業(yè)耐?瑯?biāo)賳?戳耍?煥砘嶁±蠲?諑裊Φ某?瑁?觳較蜃?蛔呃矗?蓯茄纖啵?煥砘崳蟻蛩??實(shí)哪抗庀蛭倚∩?檔饋巴?潰?憧聰旅妗蔽宜匙潘?氖種傅姆較螄虼盎?獗嚦慈ィ?嘀魅紋鎰懦狄丫?攪稅旃?頤趴冢?囪?勇砩暇鴕?槳嗬锪耍?⒂襝蛘獗嚀酵罰?藝UQ郟?蛩?疽猓??部吹攪稅嘀魅蔚納磧啊N頤槍?dǎo)恭敬敬的?謐?簧希?蓯槍鄖傘6⒆漚蔡ㄉ夏欠蚜εざ?納砬??腋芯醯揭?遣蛔齙閌慮椋?翟謔嵌圓黃鷲馕蝗市值謀硌萘恕

于是，我扭頭，轉(zhuǎn)身向同學(xué)們做了個(gè)“噓”的動(dòng)作，手指指門外，示意同學(xué)們安靜下來，并小聲的告訴大家，班主任正向班級(jí)殺來，大家聽到我的話都安靜了下來，十分安分的坐好，準(zhǔn)備一起陪我演這出戲。由于小李銘背對(duì)著我們表演，所以，我們的“地下活動(dòng)”他完全不曉得。就在他“一起瘋狂的唱吧唱吧，跳吧跳吧”的“天籟之音”中，我們的班主任大人已到達(dá)教室門口，兩眼以異樣的目光緊盯著小李銘，不動(dòng)聲色的，慢慢地，慢慢地接近他。

可能是由于班級(jí)太安靜了，小李銘察覺到了異樣的，像是暴風(fēng)雨來臨之前的氣息，他停止了“全身的運(yùn)動(dòng)”好像預(yù)感到了什么，他僵直的轉(zhuǎn)過了頭，接著一陣震悚，雙眼不敢轉(zhuǎn)動(dòng)，盯著班主任，像極了一個(gè)犯了大錯(cuò)的孩子“老師，我，我”

“李銘同學(xué)，我希望你能給我一個(gè)合理的解釋”

我知道這時(shí)該我出馬了，于是我站了起來，向老師報(bào)以燦爛的微笑說：

“老師，您不知道啊，李銘同學(xué)看到新學(xué)期開始，班級(jí)很臟，沒人打掃，說是要打掃教室來著”

“哦，是嗎？李銘同學(xué)”

“是是是”李銘像個(gè)機(jī)械娃娃似的，猛點(diǎn)頭?！澳敲?，李銘同學(xué)，我希望你能告訴我在班級(jí)內(nèi)大聲唱歌的理由。”老師一雙銳利的眼掃向他，這下，輪到他傻眼了，投來向我求救的眼光，呵呵，李銘，這可是你自己送上門來的啊。那么，一切按原計(jì)劃行事。

“老師，同學(xué)們都知道，這是李銘的‘例行公事’他每次勞動(dòng)的時(shí)候，都愛吼幾聲的，是吧，李銘？對(duì)吧，同學(xué)們？”

大家都很配合的說到“對(duì)”。在老師“關(guān)切”的目光的注視下，小李銘只得含笑點(diǎn)頭，我接著說“老師，既然李銘同學(xué)這么愛勞動(dòng)，熱衷于班級(jí)的衛(wèi)生工作，我提議，這周的衛(wèi)生打掃工作，就交給李銘全權(quán)負(fù)責(zé)了吧”

“對(duì)呀，就交給李銘負(fù)責(zé)了吧”“是呀”

“這樣做可以嗎？”班主任向我們征求意見。

“可以”全班同學(xué)都異口同聲的回答到。誰愿意多干活啊，有這么好的機(jī)會(huì)不用白不用。

“那么，李銘，本周衛(wèi)生就由你負(fù)責(zé)了”

“是，老師”某生雙手緊握掃帚，咬牙答道，雙眼殺人的目光使勁向我射來。而我則雙手呈“v”字型。得意的搖搖頭。

課后，我們幾個(gè)女生擊掌，宣布今天的勝利。

篇10

“某個(gè)小島某顆小草。某個(gè)天長某個(gè)地久。過眼云煙。”

那段逝去的日子，像樸樹的歌詞里說的一般：艱難感動(dòng)，幸福并且疼痛。我們的年幼無知在蒸騰，蒸騰著唱，孤獨(dú)不寂寞。我們孤獨(dú)不寂寞地成長，我們寂寞不孤獨(dú)地舞蹈。在這座城市中互相攙扶。曾經(jīng)渴望飛翔，曾經(jīng)渴望無所不有。但那樣的視線，那樣的思想，也許以后不再擁有。于是我不再癡迷在寒冷的冬季中尋覓溫暖。那暖流早已融化在徹骨寒風(fēng)中，只留下惑人的影子，讓我誤以為它還在，還能找得到。我被騙了。我們是那樣的碌碌無為，碌碌無為地走過那些燦爛灼目的年華。太無助了，卻要去幫助別人。對(duì)自己過于自信，卻忘了那些總會(huì)擾亂生活的東西。抑或是人。由此樂此不疲，直至傷害。這世界有太多會(huì)消失的美麗，如果不去好好珍惜，那些所有的美好都是一場幻影?？释篮?，也想發(fā)現(xiàn)美，可這個(gè)世上有美的地方難免就會(huì)有丑陋。

“煙火??短暫。有始有終。但，香氣撩人。”

心里的陽光被繽紛的陽光掩蓋了。無論如何，都是好的。花季的到來擠走了童年，卻帶來了花香。