導語：如何才能寫好一篇畢業(yè)照片，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

翻開相冊，引入眼簾的是一個胖乎乎的，眼睛圓圓的，笑得很開心的一個小孩子，她的面前放了一個大大的蛋糕，上面僅僅插著一支蠟燭。那是我一周歲生日時拍下的照片，那時的我還很小很小，每天就知道哭鬧，但在生日那天，我笑得很開心。

翻過一頁有一頁，有的是我搞怪玩鬧時的照片，有的是我認真寫數(shù)字時的照片，還有的就是我自己親手拍下的照片，

翻著翻著，我翻到了上小學那一年的照片，照片里的我，身穿校服，背著書包，臉上洋溢著快樂的笑容，那一年我剛上小學，我不敢去認識其他同學，但在一次有一次的相處過后，我開始和同學們交談。我也收獲了很多的朋友，那一年我上學了，而且有了一起相伴6年的同學。

接著向后翻，我看到了一年半以前，剛剛升入初中的我，那時的我還沒有完全適應初中生活，但我也在努力著融入那個新的班級體，在新的學校，新的班級中努力成長！

后面一張照片是我和幾個朋友在分班后的合照，在初二這一年，我們分班了，曾經(jīng)的好朋友，好閨蜜，如今都分到了不同的班級，加入了新的集體，有了新的朋友，我們都在新的班級中努力進步，認真地過好每一天。

篇2

每一個六月，都有一場被命名為“畢業(yè)”的成長典禮在如期舉行。

每一場畢業(yè)，我們都會對著相機說一聲“茄子”，然后各奔東西。

抽屜最底層，我一直擱著一張照片，那是一張小學畢業(yè)照，一張容納了72張稚嫩臉龐的畢業(yè)照，一張承載著72個夢想的畢業(yè)照。一張簡單的畢業(yè)照，容納了太多的故事，每個人的背后都是一段故事．每個人的臉上，都刻畫著曾經(jīng)的浮華和天真．我懷念曾經(jīng)的過去，但是很難回憶，當時是怎樣笑著和即將惜別的同學揮手告別的，很難回憶，當時心中懷揣著不舍的我們是怎樣把最后一個笑容留給彼此，而后，轉(zhuǎn)身離開，流下滾燙的淚。

能夠想象嗎？那張畢業(yè)照背后的情誼，很佩服那時我們的勇氣，可以做到今天好，明天吵，后天吵，大后天再好．如此循環(huán)，樂此不疲。照片的背后是什么？我這樣問自己，回答：是無數(shù)棵茂盛的梧桐樹包圍的校園；是從一棟棟教學樓里發(fā)出的朗朗讀書聲；是一個個“難得”的課間，我們嬉鬧的身影；是一個個悶熱的午后被曬得通紅的臉．無論照片的背后有怎樣驚心動魄的故事，那都是我們曾經(jīng)的擁有。照片背后的故事只有我們自己心里清楚，在一起同窗6年，6個春夏秋冬的背后是我們的情誼，在那單純的年代所獨有的友誼，對！這就是那72個人的合影背后的故事。

現(xiàn)在，我記住的公式．單詞，越來越多了，可是，照片上能說出的人名卻越來越少了，我想說：這些人中沒有一個是能夠永遠陪伴在自己身旁的，能夠永遠留在自己身旁的，是他們不變的笑靨和我們共同擁有的美好回憶。當時過境遷，至少我們翻出曾經(jīng)的照片時，還是會有許許多多照片背后的故事陪伴著我，那時候我就可以驕傲地說：我不孤獨！

篇3

好了，來看看我的照片吧。

第一張：我和老師

記得那一次，是我們?nèi)Ｒ蝗沼蔚娜兆印Ｄ且惶烀總€人都打酒杯臨春風，流露了那“貪玩”的本性。我和老師拍了一張照片，在那張照片里可以看見老師瞇著的眼睛和我那紅撲撲的臉蛋，到老師臉頰上的汗珠，大概玩得很嗨！

看到這張照片，不禁想起老師與我們的互動。老師每天陪我們上自修到11點，還有為每一個成績好或者成績差的同學考慮是上高中還是上技校。老師無時無刻不在為學生而努力付出著，老師用辛勤的汗水滋潤著我們紅熱的心，我會揮灑的汗水向前跑。

第二張：全班男生

記得那一次我們學校搞班級文化活動，要拍集體照。我們?nèi)嗄猩岔槺闩牧艘粡埬猩暮嫌罢??？催@照片，每個人的表情和動作都不一樣：有的眉開眼笑手勢作“耶”，有人眼神堅定手勢作比心，還有我灰頭土臉地坐在那里。

看這張照片，自然想起我們男生這一路走來的酸甜苦辣。有時我們之間有許多矛盾，彼此有鬧得不愉快的時候；但有時候我們之間團結(jié)協(xié)作，完成學?；蛘甙嗉壏峙涞娜蝿?；還有時呢，我們偷偷的躲在宿舍里吃泡面。我們?nèi)嗄猩拖窈J娃七兄弟一樣打打鬧鬧又團結(jié)協(xié)作，這交情真是很珍貴。

第三張：我的畢業(yè)照

剛不久，我們畢業(yè)生拍的畢業(yè)照，那天我們大家都很緊張，擔心拍不好，有的老師還沒來，在這種氣氛下，最終齊人開拍了。在這張照片里，可以看到每個人的笑容，老師那滿懷期盼的眼神。還有呢，身后的教學樓。

看到那棟教學樓，就會想到校園里的一草一木一人一事。我想到了校運會和訓練中考體育時同學們的拼搏，想到了那200米的跑道和實心球場地，還想到了教室里的安靜或者喧鬧。還有許多記述不盡，但畢業(yè)照卻記錄了那寶貴的一瞬間。

篇4

關鍵詞:郵件合并;教務管理;畢業(yè)生成績單

中圖分類號:TP317文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2010)08-1928-02

The Application of Mail Merge in School Educational Management

FANG Yu-hua

(Xiamen Medical College, Xiamen 361008, China)

Abstract: The Mail Merge is a deluxe function provided by the Office,which can be quickly and accurately to achieve volume production and print the documents. This article takes making graduates of transcripts as an example,on the mail merge in school Educational Management was discussed.

Key words: mail merge; educational management; graduate transcripts

在高校的日常教務管理工作中,常常需要打印大量的信封、信件、錄取通知書、學生成績單、各類獲獎證書、準考證等[1],這些文檔的基本內(nèi)容和格式相同,只是某些項目的具體內(nèi)容不同,如學號、姓名等。傳統(tǒng)的方式需要大量重復地使用“復制”和粘貼或是用手工填寫來完成,這種方式不但費時費力效率低,而且易出錯漏,校對工作也很費力。有什么辦法可以提高工作效率呢?對于教務工作人員來說,如果掌握了Office辦公軟件的郵件合并功能,就可以很方便地解決以上所談到的問題了。

1 郵件合并簡介

“郵件合并”這個名稱最初是在批量處理“郵件文檔”時提出來的[2],現(xiàn)在泛指將一個主文檔同一個收件人列表合并起來,最終生成一系列輸出文檔[3]。郵件合并由三個基本過程組成:首先創(chuàng)建主文檔(包括所有文件的共有內(nèi)容),其次準備數(shù)據(jù)源(包括變化的個人信息),最后將數(shù)據(jù)源合并到主文檔中。

2 郵件合并在教務管理中的應用

下面筆者就以畢業(yè)生成績單的制作為例來看看如何用郵件合并(以Office2003版本為例)來解決我們教務工作中的一些常見事務吧。

2.1 制作畢業(yè)生成績單

2.1.1 創(chuàng)建畢業(yè)生成績單模板

啟動Word2003,按照事先設計好的畢業(yè)生成績單格式進行編輯,注意成績單上字體、格式等的修飾,留出插入學生學號、姓名等信息的位置,并保存為“畢業(yè)生成績單模板.DOC”。以某校畢業(yè)生成績單為例(如圖1所示)。

準備學生成績源文件。Word2003幾乎支持Office任何類型的數(shù)據(jù)源進行郵件合并,其中主要包括下列幾類數(shù)據(jù)源:Word表格、Excel工作表、Outlook聯(lián)系人列表、Access數(shù)據(jù)庫。鑒于高校的教務管理軟件都具有成績管理的功能,一般都提供將成績從數(shù)據(jù)庫導出為Excel電子表格格式的功能,同時用Excel也最適合存儲學生成績信息。以下筆者就以Excel工作表作為郵件合并的數(shù)據(jù)源文件。創(chuàng)建成績工作表時要注意一些問題:

1) 在工作表的第一行(相當于數(shù)據(jù)庫的字段)應存放學生的學號、姓名等個人信息及各門課程的名稱。

2) 每個學生的所有成績都在同一行(相當于數(shù)據(jù)庫的記錄)。數(shù)據(jù)輸入完畢,保存為“學生成績.XLS”(如圖2所示)。

生成畢業(yè)生成績單。這是最關鍵的環(huán)節(jié),操作步驟如下:

1) 打開主文檔(畢業(yè)生成績單模板.DOC)

2) 在主文檔菜單上點擊“工具”信函與郵件郵件合并,此時主文檔右側(cè)會出現(xiàn)郵件合并的導航。

3) 選擇“信函”類型,再點擊最下面的“下一步:正在啟動文檔”。

4) 選擇“使用當前文檔”,再點擊最下面的“下一步:選取收件人”。

5) 選擇“使用現(xiàn)有列表”,點擊下方的“瀏覽”,出現(xiàn)“選取數(shù)據(jù)源”對話框,在其中打開我們已創(chuàng)建的“學生成績.XLS”電子表格文件,然后選擇成績所在的工作表,接著出現(xiàn)“郵件合并收件人”對話框,根據(jù)需要選擇后點確定,再點擊最下面的“下一步:撰寫信函”。

6) 選擇“撰寫信函”中的“其他項目”,出現(xiàn)“插入合并域”,此時我們就可以在成績單的相應位置插入我們所需的字段了,注意每選一個字段,要關閉數(shù)據(jù)源,再將光標重新定位后,再點擊“其他項目”,重復前面的操作,直到全部完成。再點擊最下面的“下一步:預覽信函”。

7) 點擊下面的“下一步:完成合并”。到此,郵件合并已基本完成,若想將成績單直接打印出來,則選“打印”,若想保存為文檔,則選“編輯個人信函”,再根據(jù)需要輸入要合并的記錄范圍,若學生數(shù)多的話,稍事等待,我們想要的結(jié)果就生成了,至此,郵件合并大功告成。(如圖3所示)

2.2 郵件合并的高級應用

在教務管理工作中,前面提到的大部分信函、通知單、證件等的制作都可依照畢業(yè)生成績單的制作步驟,操作方法基本相似。但也有可能遇到一些特殊的情況,比如成績按等級輸出,準考證上要有照片等,下面我們繼續(xù)來看看如何處理這些棘手的難題吧。

2.2.1 條件判斷

有些項目不按照原值輸出,而是要根據(jù)原值的內(nèi)容進行判斷,在不同的條件下輸出不同的內(nèi)容。如果只有兩種情況,那么比較簡單,可以直接用“郵件合并”工具欄上的“插入Word域”中的“If…Then…Else”功能,例如:英語1成績在60分以上顯示“合格”,低于60則顯示“不合格”。操作如下:先將光標定在英語1成績所輸出的位置,再點“If…Then…Else”項,顯示出IF對話框,輸入相應內(nèi)容(如圖4所示),確定后就設置成功了。

如果三種以上的情況就比較復雜了,要使用到IF公式。例如:畢業(yè)論文成績在90分以上顯示“優(yōu)”,介于75到90之間顯示“良”,介于75到60之間則顯示“中”,低于60顯示“差”。操作方法如下:首先光標定位,然后輸入域代碼:{IF {MERGEFIELD 畢業(yè)論文}>= 90 "優(yōu)" {IF {MERGEFIELD畢業(yè)論文}>= 75 "良" {IF {MERGEFIELD畢業(yè)論文}>= 60 "中" "差"}}}。這樣就完成了。特別注意:包含域代碼的那一對大括號并不是手工輸入的,應該使用Ctrl+F9來插入域(此時會自動插入表示域的那一對大括號),并在其中填寫域代碼。大家遇到相似的情況可仿照以上公式處理。主文檔設置完畢,就可以進行郵件合并了。

2.2.2 一頁包含多條記錄

有些時候主文檔內(nèi)容較少,占用不到半張紙的位置,為了節(jié)約紙張,我們希望在一頁紙上輸出多條記錄,這種情況下的處理方法是:在原主文檔內(nèi)容末尾的下兩行(視空白而定)處插入Word域“下一記錄”,再將原內(nèi)容復制一次到“下一記錄”之后的位置即可,若有多條,可重復上面的操作。

2.2.3 插入照片

如果打印的內(nèi)容上要有照片該怎么辦呢?操作步驟是這樣的。

1) 在數(shù)據(jù)源電子表格文件中設置一列“照片”,在每個學生的照片欄中不是插入真實的圖片,而是要輸入此照片的磁盤地址,比如“D:\\2009\\1001.jpg”,注意這里是雙反斜杠。

2) 在主文檔中,將光標定位在要顯示照片的位置。按“Ctrl+F9”來插入域,此時單元格內(nèi)會出現(xiàn)一對大括號,在其中輸入域代碼:{INCLUDEPICTURE "{MERGEFIELD "照片" }"},注意其中的大括號也是按“Ctrl+F9”來插入的。主文檔全部內(nèi)容設置完畢,就可以進行郵件合并生成合并文檔了,新文檔在照片處可能顯示的仍是域代碼,這時只要在域代碼處按Shift+F9將照片顯示出來。

3 結(jié)束語

隨著高校的學生量越來越多,高校的教務管理工作也越來越繁重,Office的郵件合并功能也必將越來越廣泛地應用到教務管理工作中去。巧妙利用郵件合并,一定能大大減輕教務工作人員的工作量,提高工作效率,在教務管理工作高效化程度上具有一定的意義。

參考文獻:

[1] 韓守璽.Word郵件合并功能的應用[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2009(14):157-159.

篇5

報名辦法

遼寧盤錦2020年上半年考試報名工作繼續(xù)實行網(wǎng)上辦理，考生登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺注冊后可辦理相關報考手續(xù)。

1.理論課報名

新生完成現(xiàn)場確認后，可在規(guī)定時間內(nèi)登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺進入“理論課報名”，選擇專業(yè)及報考課程，檢查報考信息確認無誤后，進行網(wǎng)上繳費。只注冊沒有去現(xiàn)場確認的考生，注冊無效。

老考生完成注冊后，無需進行現(xiàn)場確認，可在規(guī)定時間內(nèi)登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺進入“理論課報名”，選擇專業(yè)及報考課程，檢查報考信息確認無誤后，進行網(wǎng)上繳費，完成課程報考。網(wǎng)上報考理論課的繳費，必須由考生個人完成，不接受集體支付。

2.實踐課報名

考生完成注冊后，可在規(guī)定時間內(nèi)登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺進入“實踐課報名”，選擇專業(yè)及報考課程，檢查報考信息確認無誤后，進行網(wǎng)上繳費，完成實踐課程報考。網(wǎng)上報考實踐課的繳費，必須由考生個人完成，不接受集體支付。

考生應在所學專業(yè)全部課程考試合格后方可報考畢業(yè)論文、畢業(yè)設計或畢業(yè)綜合考試。（《高等教育自學考試實踐性環(huán)節(jié)考核管理試行辦法》教考試〔1996〕3號）

凡是符合以下三個報考條件之一的老考生，可以到市、區(qū)招生考試機構(gòu)提出報考申請并上交相關證明材料，可不通過自學考試網(wǎng)上服務平臺，報考畢業(yè)論文、畢業(yè)設計或畢業(yè)綜合考試課程。①報考?？急究茖I(yè)的老考生，從停止接納新生報名起的三年過渡期內(nèi)，可以申報。②報考專業(yè)中除可以免考課程之外，其他課程已取得合格成績（包括實踐課程）的老考生，可以申報。（包括報考本科二學歷考生）③報考專業(yè)計劃有調(diào)整的老考生，包含符合頂替原則的所有課程都已取得合格成績的，可以申報。

3.轉(zhuǎn)考申請報名

為了更好地服務考生，解決自考考生轉(zhuǎn)考現(xiàn)場確認問題，結(jié)合我省工作實際，從2020年開始轉(zhuǎn)考確認工作將進行網(wǎng)上遠程確認。

①申請轉(zhuǎn)出報名

考生可在規(guī)定時間內(nèi)登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺進入“轉(zhuǎn)考申請”，考生通過身份證號、姓名、準考證號進行轉(zhuǎn)考申請。在規(guī)定時間內(nèi)登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺進入“轉(zhuǎn)考申請”，查看轉(zhuǎn)考申請的審批情況，當審批狀態(tài)為“審批通過”時，考生需要核對考生轉(zhuǎn)出的考籍信息，確認無誤后點擊“網(wǎng)上確認”按鈕。

考生在網(wǎng)上轉(zhuǎn)出確認時需提前準備考生本人身份證電子照片和考生本人近期免冠人像電子照片。照片要求：JPG或JPEG格式，大小不得小于20K，不得大于1M。網(wǎng)上確認頁面需要考生上傳考生本人身份證電子照片，上傳完成后等待系統(tǒng)比對結(jié)果，比對通過后完成考生網(wǎng)上轉(zhuǎn)出確認；比對不通過時，需要考生再次上傳考生本人近期免冠人像電子照片，上傳完成后等待系統(tǒng)比對結(jié)果，比對通過后完成考生網(wǎng)上轉(zhuǎn)出確認，比對不通過的考生，須按照頁面提示信息進行下一步的轉(zhuǎn)出確認。

申請轉(zhuǎn)出的考生逾期未進行網(wǎng)上遠程確認，根據(jù)教育部考試中心及我省有關規(guī)定，將把相應的電子檔案退至轉(zhuǎn)出地；已經(jīng)進行網(wǎng)上遠程確認的考生可在2020年6月1日以后，通過自學考試網(wǎng)上服務平臺查詢確認自己轉(zhuǎn)入地的考籍信息。

②外省考生轉(zhuǎn)入報名

考生可在規(guī)定時間內(nèi)登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺進入“轉(zhuǎn)考申請”，考生通過身份證號、姓名、準考證號進行轉(zhuǎn)考信息的查詢和確認?？忌牲c擊自學考試網(wǎng)上服務平臺中的“溫馨提示”里《遼寧省自學考試外省轉(zhuǎn)入考生網(wǎng)上遠程確認操作說明》查看具體操作說明。

申請轉(zhuǎn)入的外省考生逾期未進行網(wǎng)上遠程確認，根據(jù)教育部考試中心有關規(guī)定，將把相應的電子檔案退至轉(zhuǎn)出地；已經(jīng)進行網(wǎng)上遠程確認的考生可在2020年6月1日以后，通過自學考試網(wǎng)上服務平臺查詢確認自己的轉(zhuǎn)入考籍信息。

2016年以前（不含2016年）申請轉(zhuǎn)入的外省考生須本人持有效居民身份證及我省準考證、外省準考證在規(guī)定時間內(nèi)到遼寧省招考辦進行現(xiàn)場確認。

4.免考申請報名

考生完成注冊后，在規(guī)定時間內(nèi)登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺進入“免考申請”，選擇專業(yè)及所要免考課程，并且填寫免考所依據(jù)的材料信息，同時上傳每項材料對應的照片，檢查確認無誤后保存提交。上傳材料照片作為存檔備查材料，要求真實，文字內(nèi)容清晰，文件類型為JPG或JPEG格式，文件不得小于10K、不得大于1M。如不上傳材料照片或上傳材料照片不全，考生將無法繼續(xù)完成申請。完成網(wǎng)上申請后，考生在規(guī)定時間內(nèi)到各市、區(qū)招生考試機構(gòu)指定地點遞交免考材料原件并接受審核，通過初步審核的考生須重新登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺“免考申請”進行網(wǎng)上繳費，完成免考申請的報名工作。申請課程免考的繳費，必須由考生個人完成，不接受集體支付。

5.畢業(yè)申請報名

篇6

報名辦法

遼寧本溪2020年上半年考試報名工作繼續(xù)實行網(wǎng)上辦理，考生登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺注冊后可辦理相關報考手續(xù)。

1.理論課報名

新生完成現(xiàn)場確認后，可在規(guī)定時間內(nèi)登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺進入“理論課報名”，選擇專業(yè)及報考課程，檢查報考信息確認無誤后，進行網(wǎng)上繳費。只注冊沒有去現(xiàn)場確認的考生，注冊無效。

老考生完成注冊后，無需進行現(xiàn)場確認，可在規(guī)定時間內(nèi)登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺進入“理論課報名”，選擇專業(yè)及報考課程，檢查報考信息確認無誤后，進行網(wǎng)上繳費，完成課程報考。網(wǎng)上報考理論課的繳費，必須由考生個人完成，不接受集體支付。

2.實踐課報名

考生完成注冊后，可在規(guī)定時間內(nèi)登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺進入“實踐課報名”，選擇專業(yè)及報考課程，檢查報考信息確認無誤后，進行網(wǎng)上繳費，完成實踐課程報考。網(wǎng)上報考實踐課的繳費，必須由考生個人完成，不接受集體支付。

考生應在所學專業(yè)全部課程考試合格后方可報考畢業(yè)論文、畢業(yè)設計或畢業(yè)綜合考試。（《高等教育自學考試實踐性環(huán)節(jié)考核管理試行辦法》教考試〔1996〕3號）

凡是符合以下三個報考條件之一的老考生，可以到市、區(qū)招生考試機構(gòu)提出報考申請并上交相關證明材料，可不通過自學考試網(wǎng)上服務平臺，報考畢業(yè)論文、畢業(yè)設計或畢業(yè)綜合考試課程。①報考?？急究茖I(yè)的老考生，從停止接納新生報名起的三年過渡期內(nèi)，可以申報。②報考專業(yè)中除可以免考課程之外，其他課程已取得合格成績（包括實踐課程）的老考生，可以申報。（包括報考本科二學歷考生）③報考專業(yè)計劃有調(diào)整的老考生，包含符合頂替原則的所有課程都已取得合格成績的，可以申報。

3.轉(zhuǎn)考申請報名

為了更好地服務考生，解決自考考生轉(zhuǎn)考現(xiàn)場確認問題，結(jié)合我省工作實際，從2020年開始轉(zhuǎn)考確認工作將進行網(wǎng)上遠程確認。

①申請轉(zhuǎn)出報名

考生可在規(guī)定時間內(nèi)登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺進入“轉(zhuǎn)考申請”，考生通過身份證號、姓名、準考證號進行轉(zhuǎn)考申請。在規(guī)定時間內(nèi)登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺進入“轉(zhuǎn)考申請”，查看轉(zhuǎn)考申請的審批情況，當審批狀態(tài)為“審批通過”時，考生需要核對考生轉(zhuǎn)出的考籍信息，確認無誤后點擊“網(wǎng)上確認”按鈕。

考生在網(wǎng)上轉(zhuǎn)出確認時需提前準備考生本人身份證電子照片和考生本人近期免冠人像電子照片。照片要求：JPG或JPEG格式，大小不得小于20K，不得大于1M。網(wǎng)上確認頁面需要考生上傳考生本人身份證電子照片，上傳完成后等待系統(tǒng)比對結(jié)果，比對通過后完成考生網(wǎng)上轉(zhuǎn)出確認；比對不通過時，需要考生再次上傳考生本人近期免冠人像電子照片，上傳完成后等待系統(tǒng)比對結(jié)果，比對通過后完成考生網(wǎng)上轉(zhuǎn)出確認，比對不通過的考生，須按照頁面提示信息進行下一步的轉(zhuǎn)出確認。

申請轉(zhuǎn)出的考生逾期未進行網(wǎng)上遠程確認，根據(jù)教育部考試中心及我省有關規(guī)定，將把相應的電子檔案退至轉(zhuǎn)出地；已經(jīng)進行網(wǎng)上遠程確認的考生可在2020年6月1日以后，通過自學考試網(wǎng)上服務平臺查詢確認自己轉(zhuǎn)入地的考籍信息。

②外省考生轉(zhuǎn)入報名

考生可在規(guī)定時間內(nèi)登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺進入“轉(zhuǎn)考申請”，考生通過身份證號、姓名、準考證號進行轉(zhuǎn)考信息的查詢和確認。考生可點擊自學考試網(wǎng)上服務平臺中的“溫馨提示”里《遼寧省自學考試外省轉(zhuǎn)入考生網(wǎng)上遠程確認操作說明》查看具體操作說明。

申請轉(zhuǎn)入的外省考生逾期未進行網(wǎng)上遠程確認，根據(jù)教育部考試中心有關規(guī)定，將把相應的電子檔案退至轉(zhuǎn)出地；已經(jīng)進行網(wǎng)上遠程確認的考生可在2020年6月1日以后，通過自學考試網(wǎng)上服務平臺查詢確認自己的轉(zhuǎn)入考籍信息。

2016年以前（不含2016年）申請轉(zhuǎn)入的外省考生須本人持有效居民身份證及我省準考證、外省準考證在規(guī)定時間內(nèi)到遼寧省招考辦進行現(xiàn)場確認。

4.免考申請報名

考生完成注冊后，在規(guī)定時間內(nèi)登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺進入“免考申請”，選擇專業(yè)及所要免考課程，并且填寫免考所依據(jù)的材料信息，同時上傳每項材料對應的照片，檢查確認無誤后保存提交。上傳材料照片作為存檔備查材料，要求真實，文字內(nèi)容清晰，文件類型為JPG或JPEG格式，文件不得小于10K、不得大于1M。如不上傳材料照片或上傳材料照片不全，考生將無法繼續(xù)完成申請。完成網(wǎng)上申請后，考生在規(guī)定時間內(nèi)到各市、區(qū)招生考試機構(gòu)指定地點遞交免考材料原件并接受審核，通過初步審核的考生須重新登陸自學考試網(wǎng)上服務平臺“免考申請”進行網(wǎng)上繳費，完成免考申請的報名工作。申請課程免考的繳費，必須由考生個人完成，不接受集體支付。

5.畢業(yè)申請報名

篇7

為方便自學考試考生報考，根據(jù)浙江省教育考試院的統(tǒng)一安排和部署，嘉興市考生(含五縣)2018年4月自學考試報名工作采用網(wǎng)上報名方式，現(xiàn)將網(wǎng)上報名的相關事宜通知如下:

考試時間：2018年4月14-15日

一、報名時間：2018年1月5日(上午8：30)—15日(下午16：00)。

二、報名對象：本次實行網(wǎng)上報名的嘉興考生(包括新考生和老考生)。

三、報考內(nèi)容：理論課程和實踐課程(請考生不要錯過實踐課程報名，報考實踐課的考生請隨時關注主考院校網(wǎng)站通知，以免錯過主考院校的實踐課培訓、考試等，新生不得報考實踐課程)。

四、網(wǎng)上報名：考生可訪問浙江教育考試網(wǎng) zjzs.net提供的報名鏈接或直接登錄浙江省自學考試報考服務平臺(zkwb.zjzs.net)，根據(jù)報考流程說明進行報名，浙江省自學考試報考服務平臺是嘉興市社會考生報名平臺?？忌傻卿浾憬〗逃荚嚲W(wǎng)(zjzs.net)查詢2018年4月自學考試報考簡章，報考簡章分理論課簡章及實踐課簡章，需分別查詢。

照片上傳(更新)具體操作方式：

新考生：(上傳照片)

1.到報名網(wǎng)站注冊相關信息。

2.上傳照片至網(wǎng)站，由市考試院審核照片(需要1個工作日左右)。

3.照片審核通過后再接著進行課程報考與繳費。

特別強調(diào)：上傳照片即為考生參加自學考試的所有檔案類照片，用于準考證、畢業(yè)生登記表及畢業(yè)證書等，照片切勿失真，希望考生引起重視。

部份需要更新照片的老考生：

報考已滿5年的老考生，即報考2018年4月自學考試并于2013年前首次報名的老考生(準考證號碼0401開頭，第5、6、7位在001-131區(qū)間的)，在報考課程前需重新自行上傳近期證件照至網(wǎng)站(參見自考******報中上傳照片要求)。

報考未滿5年的考生按正常網(wǎng)上報考流程報考、繳費即可，無需進行照片更新。

五、網(wǎng)上繳費：考生利用網(wǎng)上銀行直接在網(wǎng)上繳納相關費用。物價局核準的自學考試收費標準：理論課程報考費： 48.00元/科，實踐課程報考費：10元/人次。

六、準考證打印：請于考前一周詳情見具體公告。

七、教材訂購：本次報名不接受教材預訂，需要訂購教材的考生可通過省教育考試院網(wǎng)站購買 (具體事項請關注省教育考試網(wǎng))(zjzs.net)。(咨詢電話：88908550)(訂購時間，2018年4月浙江省高等教育自學考試教材于9月2日至11日征訂，考生可登錄浙江教育考試網(wǎng)“2018年4月自學考試教材預訂”窗口辦理預訂手續(xù)。有存量的教材考生可直接購買，購買截止期后，由省教育考試院統(tǒng)一郵寄。庫存不足的教材請考生先預訂，待教材到貨入庫后，由省教育考試院短信通知考生付款。，訂購教材請登錄浙江省自學考試報考服務平臺(zkwb.zjzs.net))

八、其他需要強調(diào)的事項：

1.考生在提交報考信息前，務必仔細校對所有信息，一旦繳費成功，則不能更改。

2. 請考生妥善保管好繳費信用卡的密碼和網(wǎng)上報名密碼，以保護你的利益不受侵害。不建議在網(wǎng)吧等公共場所進行網(wǎng)上報名，尤其是銀行密碼，操作完成后建議對機器進行重啟操作以防密碼被竊。

3. 自學考試時必須攜帶有效二代身份證及“準考證”“考試通知單”方能進入考場，無有效證件一律不能進入考場(身份證過期視為無有效證件)。請考生報名時與身份證件上的信息仔細核對。

4.請廣大考生經(jīng)常關注嘉興市教育考試網(wǎng)站(jxksy.com),了解與你密切相關的信息。

5.嘉興市教育考試院地址：勤儉路975號，咨詢電話82087270.

九、特殊情況的處理

如果老考生輸入準考證號后，系統(tǒng)提示的姓名有誤，或系統(tǒng)找不到你的信息，或有其他特殊情況，請與以下部門聯(lián)系：報名系統(tǒng)技術支持電話13517080242。

五縣兩區(qū)考生(參見以下聯(lián)系方式)

桐鄉(xiāng):聯(lián)系電話:88021709(準考證0483開頭)

嘉善:聯(lián)系電話:84022014(準考證0421開頭)

海鹽:聯(lián)系電話:86020190(準考證0424開頭)

海寧:聯(lián)系電話:87010621(準考證0481開頭)

平湖:聯(lián)系電話:85022233(準考證0482開頭)

秀洲區(qū):聯(lián)系電話:82720271(準考證0411開頭)

自考******報中上傳照片要求：

1.采用證件照格式(背景色為藍色，免冠，、頭像大小參照身份證或護照要求)。

2.非生活藝術照、不得使用手機自拍像。

3.相片規(guī)則說明：相片為最終將用于畢業(yè)證書的相片和準考證照片確認后將不能修改，非常重要。

必須是1寸藍底標準照, 建議到照相館照的標準證件相片為有效;

對于采用電腦攝像頭、手機、普通數(shù)碼相機拍的相片都為不合格;

篇8

不禁想起了小學時代的我們.......

去柜子里翻開那只塑料袋，打開它，尚存有幾年前放進去的樟腦丸子的氣味，雖然不好聞，但我喜歡。

接著看，那是一些證書、照片，還有一本留做紀念的筆記本。

我翻開了證書，先是畢業(yè)證，上面寫著：“祝興，男，漢族，1994年1月25日出生 。浙江省建德市人?，F(xiàn)已按教學計劃完成小學全部學業(yè)，成績合格，準予畢業(yè)?！?/p>

也不是很少見的吧，只不過沒有了味道。

這些，我并不想去看它們，因為現(xiàn)在，不能比較。

再往里面翻，是一本厚厚的本子，一個字也沒有在上面畫過，因為它是老師給我的，我不能拿它浪費。

接下來映入眼簾的是一張畢業(yè)照，把我的注意力放在了這張照片上，一張張熟悉的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，往日，他們的天真，活潑，快樂，無邪又呈現(xiàn)在我的腦海里。這時，一陣冷冷的風把我的照片吹到了地上，我的眼前再不是欣賞照片時的三原色，而變成了黑色與白色。

......

不愿放手，可又必然要放手。

不愿離開，可又必然要離開。

不愿結(jié)束，可又必然要結(jié)束。

篇9

我便開始行動了，我先制作相冊封面，我畫了一朵二月蘭，這朵二月蘭代表著終日辛勤的老師。象征著我對老師的愛。

封面畫好之后，制作影集，我把每一張同學的照片相冊，當我們畢業(yè)走出校門后，老師拿起照片就可以想到我們?？吹轿覀冏蠲利惖男θ荨Ｒ粡堃粡?zhí)鹈赖男δ?。都一一被我裝進了相冊，相冊因為有了我們的笑臉而倍增光輝。

我每一張照片，都在底下寫一行小字。這是您最好的學生（?。﹦Ⅵ危贿@是您得力助手王卓嘉；這是您最馬虎的學生肖凡……

當我插到一半時，手累了，心想：不插了?？僧斘蚁肫鹄蠋熜量嗾J真批改作業(yè)的情景，不禁覺得很羞愧。這點累算什么，要繼續(xù)干。

最后一張是我的，望著照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外的花遍地都是，我摘了50多小黃花和一朵二月蘭插在中間，我捧著這一束野花獻給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風吹到我和老師的頭發(fā)上，我班同學拍下了這一幕。這是我所有照片中最美的一張，我要把這張送給老師，老師像二月蘭那樣默默地獻出自己一片愛。此時此刻，照片上那鮮艷的花朵仿佛被我的那份愛所感動，它們綻放花蕊，一陣陣香氣撲鼻而來。我小心翼翼吧這張照片相冊里。

插完照片之后，我選了一張康乃馨的禮品紙包起來，這代表我對老師的愛是永不變的。相冊做完了，在我精心準備下，這件珍貴的禮物終于誕生了。

篇10

關鍵詞：照片檔案，收集，管理，保存，利用

 

高校照片檔案是高校在從事教學、科研、管理及其他各種活動中直接形成的一種以感光材料為特殊載體，以影像為主要反映方式的具有保存價值和利用價值的記錄。畢業(yè)論文，收集。

照片以特殊的載體形式，生動、詳實、直觀的展示了事件。而照片檔案作為一種信息記錄形式，因畫面直觀、記錄真實、包含的信息量大并且不受語種、國家等外界因素的限制而被廣泛利用，成為高校檔案的重要組成部分。

然而，由于照片和底片的材料為特殊的感光材料，極易發(fā)生化學變化，保存的難度相當大。隨著社會的進步和科技的發(fā)展，數(shù)碼相機因成像清晰、免沖洗、方便查閱而越來越受到人們的重視。所以檔案工作人員要特別重視照片檔案的收集、管理等工作，更好的發(fā)揮照片檔案的作用，為高校各項工作服務。

一、強化意識、提高地位、建立健全照片檔案規(guī)章制度

照片檔案的管理與文書檔案等其他檔案相比較，有很多薄弱的環(huán)節(jié)。首先，檔案的管理制度和管理規(guī)范尚不健全。照片檔案在載體形式、形成狀態(tài)等各方面都與紙質(zhì)檔案有著很大的差別，有關照片檔案的收集、整理、歸檔的規(guī)章制度相對落后，這直接影響到照片檔案的管理工作。畢業(yè)論文，收集。所以高校檔案部門要制定完善照片檔案管理的相關規(guī)章制度，作為照片檔案收集、鑒定、整理、歸檔、利用的標準和保障。同時要加大宣傳力度，提高全校師生的檔案意識，不斷提高專兼職檔案員的業(yè)務水平和管理能力。把檔案工作提高到與學校教學等各項工作同樣重要的地位。只有這樣，檔案工作才能順利高效的展開。

二、參照照片檔案歸檔范圍，做好檔案的收集工作

1、照片檔案的收集范圍

凡是在學校活動中直接形成的、反映學校各項工作活動具有參考利用價值的照片，包括數(shù)碼照片均在收集范圍之內(nèi)。具體歸檔范圍大概有以下幾點：

（1）反映上級領導來校視察、參觀；國內(nèi)外知名學者、專家、外校領導來校講學、訪問的照片。

（2）反映學校重大事件、會議、活動如奠基、校慶、教代會、學代會、軍訓、運動會的照片。

（3）反映學校教學活動、科研成果如外教課堂、實驗室、基地建設、教學創(chuàng)新成果等照片。

（4）反映學校不同時期校園風貌的照片，如典型建筑物、校園規(guī)劃圖等。畢業(yè)論文，收集。

（5）其他具有保存和利用價值的照片，如先進人物、學生社團活動等。

2、在收集方面，要收集那些具有一定代表性、主題鮮明、影像清晰、畫面完整、未經(jīng)過修飾裁剪的照片。畢業(yè)論文，收集。這些照片要能夠全方面、多角度的反映出事物的全貌和事件的整個過程。數(shù)量上，數(shù)碼照片可以略多于紙質(zhì)照片。

照片收集的齊全完整是以后工作的前提和基礎，所以檔案工作人員要變被動為主動，積極主動到各部門上門收集，檔案室也應配備相機，對學校各項工作活動參與拍攝，這樣多渠道的擴大了照片檔案的收集范圍。

三、認真核查、反復對比，做好照片檔案的鑒定

照片畫面清晰、內(nèi)容完整、真實可信在很大程度上決定著照片的保存和利用價值。所以在歸檔之前，首先要對照片進行鑒定工作，要選擇那些畫面清晰完整，具有代表性、能夠反映出事物的全貌和事件的全過程的照片，同一角度反映同樣內(nèi)容的照片只需一張即可。另外，隨著計算機處理圖像的技術日漸完善，隨意更改和偽造照片的現(xiàn)象使數(shù)碼照片很難從畫面上辨認，從而給鑒定工作帶來了很大的困難。因此，在歸檔時，檔案工作人員要對數(shù)碼照片是否進行過修飾、刪改、合成進行核查鑒定，確保歸檔照片的真實性和有效性。

四、照片檔案的保管工作

照片檔案的保管工作可分為管理和保存兩部分內(nèi)容。畢業(yè)論文，收集。

1、照片檔案的管理做到科學分類，合理組卷

照片檔案的管理工作應該嚴格按照時間、內(nèi)容來分類，把照片在全宗內(nèi)按照年度來分，同一年度的照片再按照內(nèi)容分類。同一內(nèi)容的照片還可以按照同一主題來分類，把同一主題的照片進行編號，這樣，就形成了一個“全宗號—年度—類別—專題”的組卷形式。

完整的照片檔案應該包括照片、底片、說明三個部分，而其中的說明又包括符號說明和文字說明。在編寫照片檔案說明時應包括事由、時間、地點、人物、背景、攝影者這六要素，說明要真實可信、準確無誤、靈活多樣、詳盡概括地體現(xiàn)照片影像的全部信息，同時，還要力求簡潔通順、言簡意賅、字數(shù)要求在200字以內(nèi)。確保照片檔案的保存和利用價值。

底片的整理，全部底片可以根據(jù)時間順序排一個流水號，在膠片的乳劑面的片邊上用鐵筆刻上編號，編號要清晰可見，然后將底片放入專用底片袋，并在底片袋的左上角標明底片號。

數(shù)碼照片檔案包括數(shù)碼圖像文件、紙質(zhì)的數(shù)碼照片和說明三部分。在歸檔前，尤為重要的數(shù)碼照片，要沖洗成紙質(zhì)照片和傳統(tǒng)的照片統(tǒng)一管理保存。為了保證數(shù)碼照片檔案的真實性，數(shù)碼圖像文件應該通過計算機刻錄到只讀的光盤上，脫機保存?？截悜摽啼浫祝惶讱w檔，一套異地保存，一套提供查閱。刻錄成光盤的數(shù)碼照片檔案應裝入光盤盒內(nèi)，并標志相關說明。畢業(yè)論文，收集。

2、照片檔案的保存要嚴格控制外部環(huán)境

照片檔案由于材質(zhì)的特殊性，它的保存比其他檔案要求更高，對外部環(huán)境的要求更為嚴格。首先要采用良好的檔案裝具，底片要裝進專門的底片袋。同時，要保持庫房的環(huán)境衛(wèi)生，要注意防潮、防濕、防蟲、防光、防干、防塵、防有害氣體。根據(jù)《照片檔案管理規(guī)范》規(guī)定，保存照片的溫度應在14~24℃，相對濕度在40~60%較為適宜。而保存底片的溫度在13~15℃，相對濕度為35~45%，檔案員要每天做好庫房溫濕度記錄，隨時調(diào)節(jié)溫濕度。數(shù)碼照片在刻錄成光盤后，光盤存放的環(huán)境除了傳統(tǒng)照片檔案的保存環(huán)境外，還要注意遠離磁場，防火、防霉、防盜等。要定期進行檢查，一般4年轉(zhuǎn)存一次，保留時間不少于4年，一旦發(fā)現(xiàn)問題要采取有效措施及時解決，做到萬無一失。

五、多渠道提高照片檔案利用率

照片檔案比其他檔案有其自身的優(yōu)勢，直觀、生動形象、真實?？梢詾閷W校的各項工作提供服務。通過舉辦專題照片展、編輯宣傳畫冊等活動，向師生和校外人士展示學校悠久的辦學歷史，不同時期的校風校貌，優(yōu)秀的教學科研成果，豐富多彩的校園文化等等，培養(yǎng)師生以校為榮，開拓進取，勇于創(chuàng)新的精神，樹立師生主人翁意識，為學校發(fā)展貢獻自己的力量。也可以為一線教師提供授課素材，把相關照片檔案做成幻燈片用于課堂教學，豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。

對于數(shù)碼照片檔案的利用，檔案工作人員可以利用網(wǎng)絡，達到信息交流和資源共享的目的。提高照片檔案的利用率，促進照片檔案信息更深一步的開發(fā)和利用。具體做法如下：建立照片檔案數(shù)據(jù)庫和檢索目錄數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫應該包括全部照片檔案。通過數(shù)據(jù)庫和檢索目錄數(shù)據(jù)庫使照片檔案數(shù)字化、信息化，大大方便了查找利用。同時，還可以利用PhotoFamily3.0電子相冊軟件，制成精美的電子相冊，增強其觀賞性，從而提高照片檔案的利用率。

綜上所述，不管是傳統(tǒng)照片檔案還是數(shù)碼照片檔案，都是高校檔案的重要組成部分，認真做好照片檔案工作，為學校各項工作提供優(yōu)質(zhì)服務，對高校的發(fā)展具有深遠意義。

參考文獻：

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[2].王育東，談高校照片檔案的管理。浙江檔案[J]2003.3

[3].閆靜，關于數(shù)碼照片檔案管理若干問題的思考。蘭臺世界[J]2009.10下半月