導語：如何才能寫好一篇一件有意義的事作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我于2007年2月3日早上參加了市“大手拉小手”的公益活動。這個活動在廣場開展，倡議全市民一起行動，讓我們的家園清潔起來。

倡議結束之后，我們便開始執(zhí)行少工委分派的打掃旗桿周圍地帶的任務。孩子們在家長的帶動下，都舉起掃把，挽起衣袖，不像掃地的陣勢，倒像打架前的準備。不過想想倒也真是一場大戰(zhàn)，一場掃把與垃圾，人們與陋習的大戰(zhàn)。

我用雙手握住掃把，向自己面前的這塊草坪進發(fā)，開始進行大打掃，那些小朋友們也不甘落后，蜂擁而至，撿的撿、掃的掃，生怕那垃圾長翅膀飛了。那架勢讓我想起了電視劇《亮劍》中李云龍帶的那幫不怕死的戰(zhàn)士，既然如此，我也痛痛快快的打上一仗。我兩腳生風，飛快地占據(jù)了一個垃圾點，開始舞動自己的“機關槍”，“叭叭叭”一槍一槍地將“敵人”轟出。不出兩分鐘，“敵人”便全軍覆沒，“垃圾”去“樓”空。我得意一笑，迅速向下一個“敵軍分區(qū)”進攻。其他人也在“奮勇殺敵”，大人們最為厲害，他們使用“手雷”——用手去撿，天下無敵，沒有一個垃圾逃得過他們的手掌心。小孩們“槍彈”攻不下的，大人們一出手立馬OK，在大家齊心協(xié)力的進攻之下，“敵軍”一個不剩，全部被我們殲滅了！

看著干凈的草坪，我們感到無比的自豪。

篇2

回到家，我寫完作業(yè)，外面便下起了傾盆大雨。不過，我是多么的希望今天就能買好書包啊！于是，我拖著媽媽，硬讓她和我一起去買，實在不行就發(fā)脾氣，搞的媽媽實在沒有辦法，她終于答應和我一起去買書包了，我十分高興。

到了超市，我聽說樓上的書包都很便宜，便上去看了看：一種是二十元的小書包，一種是三十五元的大旅行包。我一看：小書包是不要想的，可是這個大旅行包可是世界名牌，怎么這么便宜??？于是，我又下去，挑了一個大大的書包。它是灰色和紫色的，上面畫著三只可愛的大熊貓，他們拿著手中鮮嫩的、翠綠的竹子，旁若無人地吃著，它那憨態(tài)可掬的樣子真讓人忍不住“咯咯”的笑了起來。我毫不猶豫地把它買了下來。然后，我又買了一個鉛筆盒、五本本子、三支鉛筆、一塊橡皮和一把直尺。

回到家，我將三支鉛筆、一塊橡皮和一把直尺放進鉛筆盒，然后把鉛筆盒用一個漂亮的絲帶系上，最后，把鉛筆盒和五本本子放進書包里。

星期三，我把書包帶到了學校里。

篇3

臨澤縣城關小學 五（4）班 徐洋

今天是星期天，天氣格外的好，萬里無云。我吃過早飯準備去奶奶家。

在去奶奶家的路上，我看見了一個年邁的老爺爺騎著裝滿貨物的三輪車上坡。老爺爺弓著腰，用力踩，可能因為坡太高，車里的東西太重，看著老爺爺吃力的樣子，我實在不忍心看下去，我就快步前去幫忙，那些東西太重了，弄不好我都會從坡上滑下去。車子它好像在對我說:“哈哈！你是把我推不上來的?！蔽疑鷼獾卣f：“咱們走著瞧，我一定會把你推上去的。”我先站穩(wěn)，然后一步一步往上推，直到我用盡全力才推上去，老爺爺滿頭大汗對我笑了。

篇4

在今年春節(jié)期間，我做了一件非常有意義的一件事，直到現(xiàn)在我仍難予忘懷——就是寫春聯(lián)，當然，我只是寫了小部分，大部分都是爺爺寫的。

寫春聯(lián)是我國春節(jié)的傳統(tǒng)風俗，它通過工整、對偶的文字對表達人民對生活的愿望。每年的春節(jié)前，爺爺都會拿出準備好的紅紙裁剪成長方狀，認真地寫出我們家傳統(tǒng)的對聯(lián)，今年也不例外。

當我看到爺爺正準備寫的時候，我突然想：“我以前也跟爺爺學過書法，我也可以幫爺爺寫寫春聯(lián)呢。”我便說：“爺爺，爺爺，留一些讓我來寫一下吧。”爺爺微笑著看著我說：“好啊，讓我看看我們的小書法家寫成怎樣吧。”只見爺爺拿起毛筆，蘸上濃黑的墨汁，一氣呵成的在紅紙上寫“蘭本芬芳其香飄逸；室原簡陋吾德唯馨。”再寫上我們家的名字“蘭室”，另一幅寫“平安為根本；健康是本錢。”然后放下筆笑著對我說：“來，小書法家，到你來發(fā)揮了。”我也學著爺爺，拿起了毛筆，蘸上墨汁，一副胸有成竹的樣子，在紅紙上歪歪斜斜地寫上“出入平安”四個大字，寫完了我歪著頭問爺爺：“爺爺，我寫得還可以吧？”爺爺也笑著說：“唔！寫得還算工整，但是離目標還是很遠呢。”

現(xiàn)在，每當我看到貼在門口上兩種對比鮮明的字時，我便對自己說：“我要繼續(xù)努力，成為爺爺心目中合格的書法家！”

六年級:蘇婉瑩

篇5

“上課了！上課！”老師喊著。老師說：“同學們，今天我們搞一個室內活動，叫“紙條里的樂趣多”。”同學們聽了非常激動，我更是激動萬分，因為我最喜歡做室內活動了。老師說活動規(guī)則了：首先撕一些紙條，然后在紙條上寫出讓做活動的內容，如：唱歌、跳舞、講故事、猜迷語……等等。然后交給老師篩選，把不好的、沒有意義的拿出。活動時，主持人把紙條都揉成紙團，把紙團放進盒中讓同學抓鬮。然后同學把紙條交給主持人，主持人再念紙條的內容。主持人念，同學表演。演得好的給5分，不太好的給4?3分（按好壞任選其一），得分多的為冠軍。

老師宣布：“活動開始。”同學們發(fā)出一片歡呼聲。首先，從1組開始。先上來的是一個女同學，她把紙條交給了主持人，主持人念道：“畫鼻子！”主持人在黑板上畫上了一個小人臉，就是沒有畫鼻子，老師用布蒙上了她的眼睛，讓她給黑板上的小人畫鼻子。她像盲人一樣用手摸來摸去，最后竟然把鼻子畫在了空調上！同學們發(fā)出了一片歡笑聲，笑聲都快把房頂掀翻了！同學們給了她2分。然后又上來一個男生，他把紙條給主持人，主持人展開紙團一看，說：“唱歌！”他放開歌喉，高聲唱道：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”屋子里傳遍了悠揚的歌聲。那歌聲把同學們陶醉了！同學們認為不錯，便給了他5分。

過了一會，輪到我表演了，我悄悄一看紙條，天呀！真倒霉，是不眨眼！分鐘規(guī)定是30秒。誰寫的？真可惡！我只好硬著頭皮走上了臺。到了臺上，我使勁兒的睜眼睛。我打算乘他們不注意我時偷偷地眨一下眼，因為我實在是忍不住了。于是，我借用手擦額頭之機，偷偷地眨了一下眼睛?？墒沁€是被發(fā)現(xiàn)了。有一個同學高聲叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一會兒，時間到了，老師問眨了幾下？同學們都說我眨了4下，我們組同學幫我說話，說我眨了兩下。最后還是老師說：“他眨了4下，我看見了！”唉，還是得了4分。老師說：“還可以再加節(jié)目，1組加1個。別的組都加了，到了我們組，我們都無動于衷。下面，陳新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去我們組，最多的是第三組，得了24分，我們組是20分。還是第三組奪得了冠軍。

活動就這樣在歡聲笑語中結束了，我覺得這項活動很有意義。因為它即豐富了作文題材，又使我們的身心都得到了很大的放松。我真希望這種有意義的活動以后能多開展一些。

春蕾小學四年級 白松

篇6

豐富多彩的暑假生活是愉快而令人回味的，我也度過了一個充實的暑假，做了一件有意義的事，因為我去了位于新城廣場的“陜西科技館”。這一天我學到了很多知識。

在一樓大廳，有一個引人注目的行星稱重，由于每個行星的密度不同，所以我稱出的體重也不同。我在天王星上重達119斤；可在冥王星上只有三斤。這使我進一步認識和了解了神秘的宇宙。

在二樓的“電與磁”展廳里我通過磁鐵導電的實驗明白了電與磁密不可分。通過踩亮燈泡的實驗發(fā)現(xiàn)了跨步電壓的原理，也懂得了磁—電互相轉換，人體的安全電壓是36伏以下。通過實驗是我能很快理解更能直觀的看見電與磁的關系以及在生活中的應用。

進入三樓展廳以后，我首先跑進了一間“傾斜的小屋”開始我在里面搖搖晃晃，站立不穩(wěn)，但摔了幾次后我就發(fā)現(xiàn)小屋的秘密：原來小屋的地板被人為傾斜，只要保持身體與大地垂直就不會摔倒。隨后我參觀了“聲聚焦”使我親身體驗了不同形狀對聲波的影響；“畸變的臉”用電子圖像合成技術將你的臉慢慢轉化成你設定的動物臉，讓你體會到人與動物的某些相同之處，生物的進化過程。

篇7

寒假中有意義的一件事

一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。

四個表兄妹好久沒有聚會了，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。隨著年齡的增長，我們的游戲也逐年升級，這不，今年又不約而同地學起了打羽毛球。為了檢驗誰的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私的裁判——外公和外婆。

為了公平對決，我們動用了“石頭、剪子、布”。真是“好運當頭”第一場由我和哥哥打，我信心十足，堅信自己一定能當擂主。一開場，我對哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會兒向西，一會兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰(zhàn)略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰?？蓱z我這個擂主夢是曇花一現(xiàn)，只能是“關羽失荊州------驕兵必敗”。輪到自詡“球神”的表哥上場了，也只有他倆才有得拼，大戰(zhàn)三十幾個回合。終于還是“久經(jīng)沙場”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的佼佼者。

望著表姐因贏得外公外婆的夸獎而眉飛色舞的表情，我內心只能佩服她的實力。更堅定以后一定得謙虛。謙虛使人進步，驕傲使人落后的古訓，真是永遠錯不了千古真理，我要時刻銘記在心，激勵自己不斷進取，這真是寒假中有意義的一件事??！

篇8

一件有趣的事兒

“五一”放假期間，爸爸媽媽帶我到水上公園游玩，最有趣的是我們一家三口照“大頭貼”。

我們來到照“大頭貼”的地方，一進屋子里，有許多人在照相。服務員熱情地請我們坐下來，遞過幾本相冊讓我們挑選圖案。我們打開相冊，里面的圖案真多呀！每一張的畫面都十分精致漂亮，五彩繽紛，真是讓我們挑得眼花繚亂。最后我們選擇27張圖案，并把圖案的標號交給服務員。終于到我們拍照了，我們站在機器前面，拉上布簾，對著攝像頭拍照。電腦里自動出現(xiàn)了我們挑選的圖案場景，有與加菲貓、小叮當?shù)暮嫌?，也有在漂亮的汽車旁邊留影，既有我單獨照片，也有我和爸爸媽媽的合影，最有意思的我自己還瞪著眼睛，咧著嘴作了幾個怪態(tài)，這些照片周圍加上漂亮圖案裝飾，真是有趣極了！我一張又一張的拍著，不知不覺就拍完了。這時服務員把我們剛才拍的圖片通過打印機迅速的打印了下來，并壓上塑料膜，一張張精美的大頭貼就這樣制作完成了。

回到家里，我自己拍得最好的“大頭貼”貼在了墻上、文具盒上，還有一張貼在了我的電話卡上，心里好滿足、好高興呀！

篇9

每個人小時候常常發(fā)生有趣的事情，而我自然也不例外，我依稀記得發(fā)生在我身上的一件事情。

有一天中午，媽媽哄我睡中午覺，可我死活不睡，后來bab媽媽倒是睡著了，我一個人在房間走來走去。突然，我站在一塊很大的落地鏡面前，看著鏡子里的小人，咦?這是誰?我的手指指著下巴，里面的小人也指著下巴。我退后，那小人也退后。咦，等等，好像她穿的衣服和我的一樣的。 這下我嚇壞了，我趕緊叫媽媽起床，我拉著媽媽走到落地鏡面前。

這時，鏡子里面又多了一個人，和媽媽一模一樣，我趕緊躲到媽媽的身后道：“有怪人!”媽媽笑了一會，和我解釋了半天。 我才明白，原來那是鏡子，可以照出自己，這樣我們就可以看到我們的臉了。

真是一件有趣的事情。

篇10

記得有一次，我在補課班補習，老師正津津有味的講著課。同學們都在認真的聽課，只有少部分同學在做小動作。

“咣”的一聲巨響打破了這課堂的秩序，這到底是什么聲音呢？大家都紛紛回過頭去，只見一名同學坐在地上椅子翹了起來。原來是他把椅子弄翻了，他看到大家都在看著他，立刻把椅子扶起來，像兔子一樣的躥到了椅子上。同學們看到了這一幕，都不禁哈哈大笑起來，他立刻鬧了個大紅臉。老師說：笑什么笑，你們沒有發(fā)生過這樣的事嗎？班級里立刻鴉雀無聲，老師又講起了課，但是竊笑聲暴露了同學們，老師回過頭來說：“怎么了！”只見那同學差點又坐到地上，老師問他到底怎么回事，他說沒事。

放學了，同學們都在議論這件事，那名同學也不好意思的笑起來。

雖然這是一件小事，但是還是十分有趣！

大安市臨江一小學五年級:楊綜源