導(dǎo)語：如何才能寫好一篇新傳播，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

中國國際公關(guān)協(xié)會的常務(wù)副會長鄭硯農(nóng)以及40多名企業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的高管,作為首批會員參加了本次交流會,鄭硯農(nóng)在發(fā)言中強調(diào),新傳播研究中心是一個注重內(nèi)容的研究機構(gòu),從其定位于 “新傳播”而不是“新媒體”就可以看出,研究核心是社會化媒體的企業(yè)級應(yīng)用,越來越多的企業(yè)會參與到社會化媒體應(yīng)用的行列中,但正確認(rèn)識社會化媒體的本質(zhì),依然是企業(yè)不可繞行的關(guān)鍵命題。而社會化媒體之使命也不僅僅是幫助企業(yè)建構(gòu)關(guān)系,營造有助于其生存、發(fā)展的和諧生態(tài)環(huán)境,更重要的在于促動企業(yè)實現(xiàn)向新型組織的轉(zhuǎn)變。

在會上,新傳播研究中心聯(lián)合主任傅強和李志軍向大家介紹了中心成立的背景、定位、目標(biāo)和行動計劃,傅強介紹說,如何幫助企業(yè)、政府等組織在品牌塑造、形象管理、危機處理等方面適應(yīng)新規(guī)則,建立新的溝通、傳播平臺與渠道,尋求新的方式與思路,將是新傳播研究中心的重要使命。

本次會議還就移動互聯(lián)時代企業(yè)傳播溝通面臨的新挑戰(zhàn)進(jìn)行交流和案例分享,作為跨國公司代表,諾基亞資訊總監(jiān)高翔做了《諾基亞:社會媒體的企業(yè)級應(yīng)用》的主題報告;作為國企代表,中國外運市場部總經(jīng)理高若惟做了《中外運:新型客戶關(guān)系強化企業(yè)與客戶間的溝通管理》的主題報告;作為中小企業(yè)的代表,福奈特副總裁董曉凱做了《中小服務(wù)業(yè)的新媒體溝通策略》的主題報告;作為新傳播研究中心的合作伙伴,益普索市場調(diào)研有限公司資深總監(jiān)李素萍與大家分享了《益普索:社會化調(diào)查助力企業(yè)的成長》的主題報告。

在隨后的“世界咖啡”小組討論中,與會代表進(jìn)行了深質(zhì)性的交流并進(jìn)行小組分享,大家普遍認(rèn)為,當(dāng)今企業(yè)成長內(nèi)部和外部環(huán)境的不斷變化,以及互聯(lián)網(wǎng)時代新媒體的迅猛發(fā)展,導(dǎo)致了新的溝通、傳播方式的出現(xiàn),以及新的溝通、傳播規(guī)則的形成,這對于企業(yè)、政府等組織而言將不可避免地面臨新的問題和新的挑戰(zhàn)。

新傳播VS溝通社區(qū)

從廣義的角度來講,社會化所傳達(dá)給利益相關(guān)者的已經(jīng)不是簡簡單單的信息分享,而是在分享的基礎(chǔ)上無形中添加了一種多樣化的體驗和情感的溝通與交流。那么,從這個角度來講,人與人之間的溝通由傳統(tǒng)意義上的直線型變?yōu)榱司W(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)。那么在這樣的情形下,組織的內(nèi)部如何實現(xiàn)有效的、開放的、充滿真誠的交流·

社會化媒體的魅力就是和目標(biāo)消費者建立一種聯(lián)系:這種聯(lián)系是基于品牌核心價值的深邃理解,恰到好處地把握、挖掘,能讓這種聯(lián)系如一座觸動心扉的心橋,不是平淡無奇的水泥橋。

一個高效利用社會化媒體的公司,自然是一個愛學(xué)習(xí)、懂分享、重對話的公司,如果公司內(nèi)部都不能社會化起來,又怎么能很好地去利用社會化媒體呢·

專家分析了7種企業(yè)不適合社會化媒體的癥狀:用傳統(tǒng)營銷思維來指導(dǎo)社會化營銷嘴上重視社交網(wǎng)絡(luò),眼里盯著傳統(tǒng)媒體打人性化的旗號,實際忽略網(wǎng)上的投訴表面披互動的皮,實際干洗腦的事關(guān)系不到位就想霸王硬上弓,立即套現(xiàn)感覺搞噱頭的比抓客戶的牛把社交網(wǎng)絡(luò)的ROI全推給市場部在《開放:社會化媒體如何影響領(lǐng)導(dǎo)方式》一書中,管理專家查倫·李認(rèn)為,無論一項技術(shù)多么振奮人心,無論關(guān)系網(wǎng)具有多大的潛力,面對頑固的企業(yè)文化,沒有正確的組織和恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)力,任何數(shù)字技術(shù)戰(zhàn)略都將注定失敗。

隨著你的顧客和雇員越來越精通社會化媒體和其他新興技術(shù),你也會隨之開放,并促使你在令人不安的領(lǐng)域進(jìn)行嘗試。也許你會下意識地反對這種趨勢,甚至認(rèn)為這僅僅只是一時之風(fēng),會像你期望的那樣自然退去,甚至消失,但實際上,這一切都不會發(fā)生。不僅這種趨勢不可避免,而且會強迫你和你的組織變得比今天更加開放。

企業(yè)利用社會化媒體是一個復(fù)雜的、長遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的過程,只有自己深入?yún)⑴c其中,才能挖掘出社會化媒體更多的價值,只有把社會化的精神和企業(yè)融入一體,才能在社會化媒體時代有所作為。

新傳播VS學(xué)習(xí)社區(qū)

社會化媒體的應(yīng)用已不再專屬于公司的市場營銷部門,它已然滲透到了公司的產(chǎn)品銷售、客戶服務(wù)、研發(fā)創(chuàng)新、人力資源、財務(wù)審核、發(fā)展規(guī)劃以及經(jīng)營管理等層面,并引發(fā)了公司甚至整個行業(yè)內(nèi)部的變革。那些善于審時度勢、隨機應(yīng)變的管理人員,在這場變革中能領(lǐng)導(dǎo)公司在競爭中立于不敗之地,而因循守舊、墨守成規(guī)的管理人員則會讓他們的公司在競爭中處于劣勢。

由于社交性企業(yè)會在其內(nèi)部和外部大量應(yīng)用社會化媒體,這樣的企業(yè)便具備了新的競爭優(yōu)勢。因而,社會化媒體強大的信息傳遞性對企業(yè)的影響力,就成為社交性企業(yè)的一個重要特點。

社會化媒體的介入會促使企業(yè)進(jìn)行自我反省:“如果公司和客戶、員工、股東三者之間能夠通力合作,公司將會呈現(xiàn)怎樣的面貌·”隨著公司在管理的各個層面上應(yīng)用社會化媒體,公司逐漸會找到上述問題的答案。由于公司與眾股東互動合作的方式之多和頻率之快都可謂前所未見,應(yīng)運而生的就不僅僅是公司本身,而是網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。這些社區(qū)的存在使公司可以將幾十年來醞釀的想法付諸實踐,也就是將消費者放在企業(yè)運營的核心地位。

在很多公司客戶服務(wù)是一個很邊緣的成本中心,客服人員只是被動地去接收用戶的各種問題,客服人員的思路則是把“問題處理掉”,而不是把“用戶的問題解決掉”,而社會化媒體時代,消費者可能通過微博等平臺來投訴或者反饋問題,這使得客戶服務(wù)變成一個全公司的事情,很多用戶反映上來的問題,業(yè)務(wù)部門可能在微博上就直接看到,并且給予了快速的反饋,這些業(yè)務(wù)部門比起客戶服務(wù)人員來說,他們更知道消費者問題的所在,解決問題自然要比客服人員高效,用戶的滿意度自然高。

篇2

【關(guān)鍵詞】數(shù)字技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)化；攝影文化；攝影創(chuàng)作；攝影傳播

伴隨著數(shù)字技術(shù)的迅速發(fā)展，以博客、手機報、電子書等為代表的新興媒體借助于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展逐漸超越報紙、書刊、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體，形成新的傳播環(huán)境。攝影作為媒體傳播的重要媒介，在數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推動下，在新傳播環(huán)境下，越來越多的數(shù)字影像被傳播到網(wǎng)絡(luò)中，它們通過博客、網(wǎng)絡(luò)論壇、電子相冊等新興傳播工具、轉(zhuǎn)載、收藏，公眾在此過程中已經(jīng)不只是影像的接受者，更成為影像的者、討論者、收藏者，這種以數(shù)字技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐的傳播媒介讓公眾獲得了平等話語權(quán)的機會。新興的傳播媒介讓影像生成形態(tài)、傳播方式和影像觀看方式及詮釋方式發(fā)生了革命性的變化，這些改變促使攝影文化發(fā)生轉(zhuǎn)向，影響著人們的生活方式和價值取向。

一、新傳播環(huán)境下攝影文化的轉(zhuǎn)變

數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的普及使人類的文化生活越來越趨于“去中心化”，攝影在此影響下發(fā)生了深刻的變革，不僅攝影行為被極大地民主化，而且傳統(tǒng)攝影文化的精英化特質(zhì)被消解，攝影成為大眾化娛樂方式，攝影藝術(shù)也從象牙塔走向民間。數(shù)碼攝影的出現(xiàn)，使得攝影的生產(chǎn)方式、審美樣式、觀看方式發(fā)生了變化。數(shù)碼攝影技術(shù)的采集及傳播比傳統(tǒng)攝影技術(shù)的掌握更加簡便，它的娛樂性、隨意性、便捷性越來越明顯，攝影成為一道方便可口的快餐，攝影文化成為快餐文化。數(shù)字化技術(shù)通過攝影的設(shè)備、圖片儲存器、數(shù)字影像處理軟件以及傳輸設(shè)備將攝影拍攝方式推向民主；數(shù)字化改變了影像的生成方式，通過數(shù)字后期處理技術(shù)，影像被復(fù)制、修改、拼貼、組合、創(chuàng)意，為攝影創(chuàng)作帶來了無窮無盡的可能性；網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化改變了攝影傳播的方式，圖像的生產(chǎn)、傳輸、觀看的方式被數(shù)字化技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)取代。在新傳播環(huán)境下大眾攝影文化已經(jīng)成為主流攝影的文化態(tài)勢，在“人人都可以成為攝影師”的時代，攝影已經(jīng)成為大眾的一種生活方式。

數(shù)字技術(shù)同樣給傳統(tǒng)攝影藝術(shù)帶來了變革，如何在圖像泛濫的時代體現(xiàn)自己的風(fēng)格，表達(dá)出自己的特色？攝影藝術(shù)家們不得不思考什么是攝影藝術(shù)的真諦，傳統(tǒng)攝影藝術(shù)以反映客觀世界的記錄為主的形式，已經(jīng)適應(yīng)不了攝影文化多元發(fā)展的趨勢，它迫使藝術(shù)家們更多地從人的主觀意識出發(fā)，關(guān)注人的情感存在而非客觀存在。藝術(shù)的創(chuàng)造性被看做為體現(xiàn)攝影藝術(shù)生命力的重要標(biāo)志。“對攝影來說，與繪畫抗衡意味著乞靈于原創(chuàng)性來作為評價攝影家工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，因而原創(chuàng)性也被等同于一種獨特的、有說服力的感受力的標(biāo)志”。[1]在這個大眾攝影時代，科技的發(fā)展使攝影成了大眾表達(dá)的媒介，創(chuàng)新性已經(jīng)成為大眾攝影文化的特性，把攝影藝術(shù)的創(chuàng)新性與大眾化相結(jié)合是當(dāng)下攝影藝術(shù)發(fā)展的一大趨勢。

二、新傳播環(huán)境下攝影創(chuàng)作的拓展

數(shù)碼技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相伴而來，形成了新的傳播環(huán)境，它改變了人類的文化與生存空間，影響著人們的生活狀態(tài)。毋庸置疑，數(shù)碼技術(shù)為攝影創(chuàng)作創(chuàng)造了無限的多樣性與可能性。數(shù)碼技術(shù)的發(fā)展，帶來了照相器材的更新?lián)Q代，更帶來了攝影藝術(shù)觀念的改變，傳統(tǒng)的攝影習(xí)慣、攝影方式、傳播方式、觀看方式被動搖，隨之而來的是攝影藝術(shù)的表現(xiàn)語言、創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作手法、詮釋方式的根本性變革。

1.“數(shù)字蒙太奇”：用電腦繪制圖像

數(shù)字技術(shù)日新月異的發(fā)展帶給攝影創(chuàng)作最大的變化是影像的后期處理從暗房走向明室。數(shù)字影像處理技術(shù)改變了攝影的形態(tài)，動搖了攝影的傳統(tǒng)屬性，極大地拓展了攝影創(chuàng)作的空間。在攝影術(shù)誕生之初，攝影家便運用暗房技法對攝影形象進(jìn)行拼貼組合，被譽為藝術(shù)攝影之父的雷蘭德借用了拉斐爾的《雅典學(xué)院》的構(gòu)圖，將32張底版組合印成了《人生的兩條路》，這是早期畫意攝影的重要作品，也是最早的蒙太奇手法的運用?！罢掌系男蜗蠛彤嫴忌系男蜗罂梢曰ハ嗫焖俳涣鳎磺行碌氖侄味加蒙狭耍涸谡掌献杂梢莆?、挪位、變形、模仿、偽裝、復(fù)制、重疊，還有特效。對形象移花接木、偷梁換柱是新鮮事。其靈活多變、毫無顧忌使人開心不已?！盵2]如今的數(shù)字影像不再需要攝影家在暗房中艱難摸索實驗蒙太奇式的照片，而只需要攝影者使用數(shù)字圖像處理軟件便可實現(xiàn)天馬行空的想法，“數(shù)字蒙太奇”是影像創(chuàng)作者處理影像、完成影像制作最常用的手段，它是傳統(tǒng)暗房蒙太奇手法的延伸，是數(shù)字技術(shù)的產(chǎn)物?！皵?shù)字蒙太奇”將影像的素材通過數(shù)字圖像處理技術(shù)重新組合、拼貼、修飾，最終完成攝影家的創(chuàng)意。

“進(jìn)入數(shù)字影像時代，影像獲取的方式擴(kuò)展為三類：A.拍攝鏡頭前真實存在的物體。B.將照相機所拍的不同景物在電腦中進(jìn)行合成，生成一個全新的、具有視覺真實感的物體。C.完全由計算機軟件創(chuàng)造出景物，也可以將軟件生成的景物再與照相機拍攝的景物合成，形成新的物體影像。”[3]“數(shù)字蒙太奇”除了將影像素材重新合成，創(chuàng)作出全新的影像之外，還包括由動態(tài)與靜態(tài)、二維與三維等數(shù)字影像軟件直接創(chuàng)造的虛擬影像。在攝影從傳統(tǒng)到數(shù)碼的技術(shù)革命中，繆曉春無疑是一位先行者。在繆曉春的《虛擬最后審判》的影像作品中，他用自己的形象創(chuàng)建了數(shù)碼模型代替了米開朗琪羅《最后的審判》中的400余位人物，將藝術(shù)史上的二維繪畫作品轉(zhuǎn)換成虛擬的三維場景，再用電腦中的虛擬攝像機和照相機拍成“靜態(tài)照片”或者是“動態(tài)影像”，經(jīng)過渲染后再打印出來。繆曉春的影像作品打開了新的虛擬世界，在改變了傳統(tǒng)的表現(xiàn)方式和觀看方式的同時，也為藝術(shù)史上的名作帶來了全新的詮釋及意義。

2.數(shù)字影像藝術(shù)與其他藝術(shù)門類的越界

數(shù)字技術(shù)發(fā)展時期正是后現(xiàn)代文化繁榮發(fā)展時期，數(shù)字影像藝術(shù)與其他藝術(shù)門類一樣，呈現(xiàn)出異彩紛呈的景象，不但表現(xiàn)手法有許多不同的風(fēng)格，在創(chuàng)作方法上也跨出了單一的局限，與其他媒材綜合并用，逐漸從攝影傳統(tǒng)的社會記錄性發(fā)展成為藝術(shù)家抒發(fā)個人思想感情、表達(dá)個性和大眾傳播所需要的影像。尤其是數(shù)字技術(shù)的發(fā)展、照相機自動化程度的提高，使得任何藝術(shù)家都可以在極短的時間內(nèi)掌握這門技術(shù)，再加上攝影本身的記錄屬性，攝影被看做與繪畫的顏料、鉛筆一樣，成為藝術(shù)家使用的創(chuàng)作媒材，它自然成為其他藝術(shù)家樂此不疲用來創(chuàng)作的表達(dá)手段之一。在藝術(shù)攝影中，攝影與大多數(shù)當(dāng)代藝術(shù)家所從事的行為藝術(shù)、裝置藝術(shù)的創(chuàng)作活動發(fā)生著聯(lián)系，從而衍生出行為攝影、裝置攝影等藝術(shù)攝影樣式。實際上，攝影不光具有記錄屬性，最能表現(xiàn)它的藝術(shù)屬性的還是它的表現(xiàn)性。當(dāng)影像被當(dāng)做記錄媒介的時候，攝影藝術(shù)家們也在考慮如何使攝影由記錄工具提升為表現(xiàn)手段。數(shù)字影像技術(shù)和后現(xiàn)代文化思潮為攝影表現(xiàn)屬性的發(fā)展提供了空間。首先，數(shù)碼影像技術(shù)為其提供了技術(shù)支持；其次，攝影藝術(shù)與其他藝術(shù)門類的交流為其培育了藝術(shù)土壤。新傳播環(huán)境下的攝影，已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的攝影觀念，攝影已從“照相”演變成了“造相”，再演變?yōu)樽犹摓跤械摹疤撓唷?。[4]數(shù)碼技術(shù)的發(fā)展給攝影家提供了更廣闊的創(chuàng)作空間，同時也造成了一種虛幻的虛擬現(xiàn)實感的產(chǎn)生。后現(xiàn)代攝影與其他藝術(shù)媒介之間的聯(lián)手，促使了攝影創(chuàng)作手段的拓展，帶來了藝術(shù)攝影的發(fā)展。

三、新傳播環(huán)境下攝影傳播的延伸

傳播作為人們社會生活的一部分，在數(shù)字化的過程中同樣經(jīng)歷著深刻的變革。在數(shù)字時代，傳播形態(tài)發(fā)生了本質(zhì)的變化，人類擁有更為寬廣的視野，獲得了更為豐富的信息，人們的閱讀心理和接受心理也隨之改變。圖像傳播也在此期間發(fā)生轉(zhuǎn)型，成為傳播領(lǐng)域的重要載體，而攝影作為圖像傳播的重要媒介，隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和手機通信及拍照功能的迅速發(fā)展，越來越呈現(xiàn)出平民化與大眾化的趨勢?！皵z影公民”、“公民攝影”成為新傳播環(huán)境下攝影的代名詞，對于普通大眾來說，他們不僅可以借助攝影記錄生活，隨時拍攝身邊的人和事，留下生活中的美好；也可能成為匿名的社會忠實記錄者，即時記錄新聞突發(fā)事件，揭示社會邊緣事件。拍攝照片后可以及時地、自主地在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表、展示，博客和個人空間成為人們相互展示與相互交流的最好平臺，人們從中獲得了攝影公共話語權(quán)，任何人都可以拍攝照片、上傳照片、下載照片，“現(xiàn)代社會中，拍攝如同言語、寫作，是公民的基本權(quán)利。正當(dāng)?shù)呐臄z，就是用影像發(fā)聲，記錄當(dāng)下的實景，傳達(dá)個人的體悟?！盵5]新傳播環(huán)境下的攝影變得平民化、大眾化，人們從拍攝的客體變?yōu)橹黧w，參與到影響大眾、影響社會的大眾傳播行動中來。

以數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化為主導(dǎo)的新傳播環(huán)境，對于新聞攝影來說是把雙刃劍，一方面它帶來了新聞攝影的技術(shù)解放，使得新聞攝影的拍攝及傳播變得快速、便捷；另一方面，由于它的大眾化讓專業(yè)新聞攝影師受到前所未有的挑戰(zhàn)。

新的傳播環(huán)境下新聞攝影者最先面臨的是拍攝工具的改變，攝影設(shè)備的數(shù)碼化，讓攝影者徹底擺脫了傳統(tǒng)拍攝方式的束縛，首先讓攝影者省去了沖洗膠卷、放大照片的時間；其次由于數(shù)碼照相機立拍立現(xiàn)的功能讓攝影者可以邊拍攝邊查看，避免了傳統(tǒng)膠片相機拍攝時的不確定性；再次，數(shù)碼照相機拍攝過程中的幾乎無耗材，大大節(jié)約了拍攝成本。圖片編輯是新聞攝影者在數(shù)字時代面臨的第二大改變，一是數(shù)字時代的攝影作品傳播篇幅越來越多；二是數(shù)字?jǐn)z影作品編輯的技術(shù)路徑多樣化。新聞攝影者可以自如地對照片進(jìn)行網(wǎng)上編輯和處理，將攝影作品制作成電子雜志、電子報紙，甚至與視頻、音頻技術(shù)結(jié)合制作成多媒體作品，剛剛興起的流媒體[3]形式的攝影作品將是未來攝影圖片編輯及傳播的一種趨勢。數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的發(fā)展，還改變了傳統(tǒng)的傳播模式，傳播從單向變成雙向，傳播者可以及時得到受眾的反饋；另外，隨著數(shù)字多媒體技術(shù)的完善，使得圖片傳播可以在網(wǎng)絡(luò)上與文字、聲音、動畫結(jié)合，圖片傳播的方式越來越多樣化。

在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化時代，新聞攝影者在數(shù)字技術(shù)的潮流中面臨的不僅僅是拍攝工具、圖像制作、圖像傳播等工作方式上的改變，更主要的是新聞攝影者的專業(yè)性面臨著巨大的挑戰(zhàn)。隨著數(shù)字相機的普及、手機拍照功能的成熟，人人都能成為影像的制造者和傳播者，尤其對于重大突發(fā)新聞事件的現(xiàn)場，專業(yè)攝影者與業(yè)余攝影者的界限已經(jīng)變得很模糊。2005年，一個名為“Cell Journalist”（手機記者）的新聞供稿服務(wù)機構(gòu)在美國田納西州成立，其創(chuàng)始人帕克?伯利德認(rèn)為：“今天，當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時，最先拍到照片的人往往是拿著手機照相的過路人，而不是專業(yè)攝影記者?！盵6]手機記者在新的傳播環(huán)境下對傳統(tǒng)的新聞領(lǐng)域產(chǎn)生了強有力的沖擊，它的大眾參與性、及時性、互動性使得新聞攝影從專業(yè)性走向平民化，并且產(chǎn)生強大的社會力量。

四、結(jié)語

新的傳播環(huán)境使影像的生產(chǎn)、傳播和使用的方式產(chǎn)生劇烈變革，數(shù)字技術(shù)解構(gòu)了傳統(tǒng)攝影的確證和記錄的本質(zhì)，給新聞圖像的真實性帶來了信任危機；攝影藝術(shù)創(chuàng)作不再拘泥于攝影本質(zhì)語言的表現(xiàn)，結(jié)合多種藝術(shù)表現(xiàn)手法，借助于各種多媒體技術(shù)把攝影從記憶中的現(xiàn)實空間轉(zhuǎn)化為想象中的擬像空間；作為大眾傳播媒介的攝影越來越多地與各種傳播平臺發(fā)生交互與融合，發(fā)揮著攝影獨特的傳播地位與價值。

參考文獻(xiàn)：

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篇3

微博在現(xiàn)代信息社會中扮演著一種“公開的意見和信息廣場”的角色，微博的“熱搜”機制成為了輿論的風(fēng)向標(biāo)，大大影響和改變了媒體與受眾之間的關(guān)系[1]。微博作為一種新媒體形式的大眾傳播媒介，除傳播信息外，同時具有為受眾進(jìn)行議程設(shè)置的功能[2]。并且微博在很大程度上放大了這種功能，并設(shè)置了專門的板塊：“熱門排行榜”，也是大眾口中所說的頭條或“熱搜”。近些年來，由于成功的運營和受眾需求的進(jìn)化，微博逐漸成為了一種手機必備軟件，成為人們?nèi)粘５男畔碓春徒涣髌脚_。每一個微博的使用者都是熱門話題的傳播者和制造者，所以“熱搜”在一定程度上代表并反映了微博用戶對某一事件的參與度和關(guān)注度。

在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，微博的“熱搜”發(fā)揮著代替?zhèn)鹘y(tǒng)媒體的議程設(shè)置功能，其存在對大眾內(nèi)心關(guān)于某個話題或事件重要性程度認(rèn)知產(chǎn)生著巨大的影響。同時也衍生為企業(yè)或公眾人物用以維護(hù)自身形象、進(jìn)行營銷推廣活動、促進(jìn)發(fā)展或提升利潤的重要平臺[3]。

2  以支付寶“集五?！钡膫鞑ソ?jīng)驗為例分析“熱搜”的傳播機制

2.1  微博熱門話題的傳播效果及其影響

微博熱門話題的傳播效果是通過熱門榜單進(jìn)行傳播的話題對公眾和社會產(chǎn)生的影響或改變，這種影響可能是直接體現(xiàn)在受眾的行為和即時表現(xiàn)當(dāng)中，也有可能是作用于內(nèi)心的潛移默化的影響。

以支付寶“集五?！被顒訛槔?，微博熱門話題的傳播究竟為其帶來了什么效果？這一話題是屬于社會和信息類的話題，首先，很大比例的公眾是通過熱門話題才獲取了這一活動的信息，這是公眾獲取信息的一項渠道。并且隨著進(jìn)一步的宣傳過程，受眾對該信息逐漸加以了解，構(gòu)建自己的認(rèn)知，并進(jìn)行自我判斷。在集福的活動中，隨著該話題在微博熱門話題榜單中出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，也會潛移默化改變很多人的觀點，引起其態(tài)度方面的轉(zhuǎn)變。例如有很多原本并不想?yún)⒓拥娜?，?dāng)看到熱門榜單中反復(fù)出現(xiàn)的話題，會由于從眾心理而產(chǎn)生趨同行為，這種行為的產(chǎn)生原因?qū)嶋H上是由于每個個體都是具有社會性的，話題熱度的榜單會帶來一種社會壓力，人們會傾向于認(rèn)為微博熱門話題的熱度就代表了該事件的重要性程度，擔(dān)心如果不參加就無法參與社會討論而“落伍”。

但對于熱門話題中出現(xiàn)的負(fù)面事件和社會新聞，則會產(chǎn)生不同的社會效果的影響。熱門話題中如果出現(xiàn)了某件負(fù)面新聞，由于熱門榜單帶來的極高網(wǎng)絡(luò)瀏覽量和討論量，涉事主體會遭受到巨大的輿論壓力，而主動進(jìn)行出面說明或解決。

這樣的例子在微博中屢見不鮮。例如，曾引起強大輿論風(fēng)波的“周杰倫演唱會辱警事件”，在事件發(fā)生的當(dāng)天凌晨就迅速登上了熱門話題的排行榜，網(wǎng)友議論紛紛，短時間內(nèi)引起了巨大的反響，甚至許多“大V”都參與了話題討論。在網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力之下，周杰倫本人在事件發(fā)生不滿20小時之內(nèi)，便錄制視頻出面道歉，提出解決方法，平息風(fēng)波。在負(fù)面事件中，“熱搜”帶來的輿論壓力在很大程度上起到了社會的強制規(guī)范作用，以促進(jìn)事件的合理解決。

2.2  “熱搜”機制的傳播效果分析

由于熱門話題具有速效性，因此要注意微博話題推出的時間性，例如選取微博瀏覽量相對較大的非工作日時間或休息時間。但熱門話題的熱度持續(xù)時間較短，因此需要傳播者持續(xù)性地信息，維持某一特定話題在榜單上的排名，以獲取更長時間的注目率。

為取得更好的傳播效果，一項必要的任務(wù)就是了解微博的使用群體：公眾，公眾都是具有主動性和能動性的獨立個體，他們的信息接觸行為并不是消極被動的，而是一個有自己的選擇和取舍過程，他們會基于自己特定的喜好或需求對信息進(jìn)行選擇和接觸，以滿足自身的需求。因此，若想通過熱門話題的傳播取得較好的效果，就必須滿足受眾的需求，了解受眾的心理情況。首先，應(yīng)當(dāng)了解微博使用群體的屬性，例如年齡分布、地域、受教育層次，這些受眾屬性可以幫助推廣者更深入地了解受眾的信息需求，以設(shè)置適合的話題標(biāo)簽。其次，要了解受眾在特定背景下的不同信息傾向，例如在冬奧會舉辦期間，微博熱門話題中冬奧會話題的討論熱度持續(xù)居高不下，此時利用冬奧會的話題進(jìn)行推廣就是一個非常好的時機。另外，要避免受眾因信息的反復(fù)傳播而產(chǎn)生抵抗和反感的心理。

3  淺析“熱搜”機制的創(chuàng)新傳播策略

結(jié)合以上微博熱門話題的特點及傳播效果分析，若站在傳播推廣者的視角，利用微博熱門話題進(jìn)行傳播可采取以下幾種策略。

3.1  創(chuàng)建具有吸引力的話題標(biāo)簽

熱門話題在排行榜中是以話題標(biāo)簽的形式展現(xiàn)出來的，由于首因效應(yīng)的影響，人們都傾向于根據(jù)自己的第一印象來做出后續(xù)的反應(yīng)和行為。而熱門話題的標(biāo)簽，就是人們接觸到的第一印象，它構(gòu)建成為受眾內(nèi)心的第一想法和基本觀點，也就決定了受眾是否會有興趣對其進(jìn)行深入了解，以至于參加討論或采取實際行動。所以標(biāo)簽在一定程度上決定了話題的吸引力程度甚至重要性程度。但是現(xiàn)在的微博中存在著一種不良現(xiàn)象，也就是公眾經(jīng)常提及的“標(biāo)題黨”，利用刺激化或煽情化的標(biāo)簽作為事件的標(biāo)題，以達(dá)到吸引公眾眼球、獲取高注目度的效果，但這類標(biāo)簽往往過于片面，甚至歪曲事實，會嚴(yán)重干擾和誤導(dǎo)受眾。而且這種方式只會獲取短期的效果，它會降低公眾對于媒體的信任程度，損害長期的媒介形象[4]。

3.2  選取適宜時機推出話題

無論采用何種傳播推廣的手段，熱門話題的熱度排名都是需要依靠單位時間內(nèi)瀏覽量和討論量的數(shù)量來決定的。因此，選取合適的時機推出話題會帶來更好的效果。盡量選取微博使用人數(shù)較多的時間段，例如夜間18點至22點（根據(jù)微博官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)得出）或非工作日的時段，而盡量避開凌晨和上午時段。除了根據(jù)瀏覽量的選擇，還要結(jié)合考慮話題所包含的屬性。有些話題是帶有較強的時間性的，例如在2017年末火爆的“2018請對我好一點”、每年五六月份出現(xiàn)的話題“畢業(yè)季”、以及有關(guān)“旅行攻略”的話題應(yīng)當(dāng)選取在節(jié)假日前夕進(jìn)行推出，話題的屬性決定了話題推出的時機，也在很大程度上影響著傳播和推廣的效果。

3.3  避免相似話題短期內(nèi)反復(fù)出現(xiàn)

在進(jìn)行傳播的過程中，應(yīng)當(dāng)注意合并相似話題，避免相同或相似話題短期內(nèi)在熱門排行榜上的反復(fù)出現(xiàn)。對于反復(fù)出現(xiàn)的話題，容易引起受眾對信息傳播的抵抗心理，甚至更加容易產(chǎn)生宣傳的反效果。這種現(xiàn)象尤其經(jīng)常出現(xiàn)在娛樂類的話題中，明星或其團(tuán)隊可能需要借助微博熱門話題來宣傳自己，但如果某位明星的名字在熱門話題中短時間內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)，反而會引起公眾的反感和抵抗心理，會被認(rèn)為是在自我炒作，從而對其產(chǎn)生不良輿論傾向。因此，對于出于宣傳目的的熱門話題，應(yīng)當(dāng)注意將相同或相似的話題加以合并，融合成為更具吸引力的核心話題，選取合適時機加以推廣，才會取得最好的傳播效果。注重話題的“精”，而不是單一強調(diào)數(shù)量。

3.4  制造周期性話題

對于已經(jīng)引起廣泛關(guān)注、影響較大的話題和事件，應(yīng)當(dāng)抓住事件的熱度未完全消退的時機，及時推出后續(xù)報道，并且選取與之前相關(guān)聯(lián)的標(biāo)簽，抓住人們的好奇和求知心理，以制造出能夠引起持續(xù)關(guān)注的周期性話題。例如，有關(guān)社會熱點事件的社會類話題，尤其是在話題推出的最初階段就吸引較多關(guān)注的重點事件，制造周期性的話題可以讓關(guān)注該事件的受眾及時了解后續(xù)發(fā)展，也體現(xiàn)了新聞工作者有始有終的新聞精神。在制造周期性話題這一方法中，最典型的就是“馬航MH370失聯(lián)事件”，事件距今已過去了幾年時間，但在網(wǎng)絡(luò)、微博上關(guān)于“搜尋結(jié)果”“盼望家人回歸”等話題仍然時常會出現(xiàn)在熱門話題之中。其傳播的目的不是出于炒作，而是在事件背后仍在關(guān)注的人們的共同努力，體現(xiàn)了公眾意愿和傾向?qū)τ谖⒉衢T話題的影響力和導(dǎo)向作用。

3.5  與實際生活緊密聯(lián)系，助推線下行為的轉(zhuǎn)化

微博是線上的公眾言論平臺，所以必須要注意與現(xiàn)實緊密相聯(lián)，不能脫離實際。尤其是強調(diào)線上行為向線下的轉(zhuǎn)化，也就是使微博熱門話題的影響力延伸到社會生活之中[5]。微博熱門話題不是僅僅局限于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的，它在話題選擇的最初階段就是與現(xiàn)實社會環(huán)境緊密相聯(lián)的，大部分熱門話題中的事件或話題也都是來源于現(xiàn)實的。微博熱門話題的傳播通常都會伴隨著網(wǎng)絡(luò)話題或網(wǎng)絡(luò)行為向線下的轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化就意味著微博與我們現(xiàn)實生活之間的距離在不斷拉近，微博的重要性也就自然得以提升。因此，如何實現(xiàn)微博熱門話題向線下的轉(zhuǎn)化，是微博運營和管理人員應(yīng)當(dāng)關(guān)注的點。首先，在熱門話題的篩選過程中，應(yīng)當(dāng)盡量選取社會距離較近的話題，能夠使得話題的討論延伸到人們的實際生活之中。話題想要吸引公眾，最重要的是話題的新鮮度和參與度。其次，在熱門話題的傳播過程中要注意引導(dǎo)，引導(dǎo)公眾在現(xiàn)實生活中的討論或參與。例如，最典型的例子就是曾經(jīng)火爆的“微博隨手拍”話題，號召大家在生活中錄制有趣的事情并上傳微博，并給予相應(yīng)的獎勵，這一話題引起了公眾積極參與的熱情，至今，該活動早已結(jié)束，但微博視頻的板塊卻仍然火爆，是這樣的熱門話題在潛移默化中培養(yǎng)起了公眾錄制視頻的習(xí)慣，也促成了微博視頻現(xiàn)在的盛景。另外，微博作為新媒體的代表，應(yīng)當(dāng)注意與傳統(tǒng)媒體的互動，適當(dāng)借助傳統(tǒng)媒體的權(quán)威性優(yōu)勢來傳播自身信息，也增強了對于公眾的可信服性。

4  總結(jié)

微博是一個影響力非常大的自媒體平臺，它傳播著海量的信息，具有開放化、平等化、信息傳播速度快、用戶互動性強的特點。熱門話題是微博的其中一個板塊，它是信息和話題的聚合，給予了公眾一個更便利獲取重要信息的窗口，使人們不必登陸各種平臺收集和查詢信息，只要瀏覽微博熱門話題的榜單就可以輕松了解重要的信息。

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傳統(tǒng)意義上的世界杯營銷，往往是有實力的大品牌之間的商業(yè)博弈行為，更多的中小企業(yè)大多數(shù)時候只是看客。然而，在今年的南非世界杯期間，我們卻看到了合作營銷的亮點。淘寶商城聯(lián)合中央電視手打造的世界杯營銷新模式，在交叉整合雙方資源的基礎(chǔ)上， “實現(xiàn)了品牌廠商、央視和淘寶商城的三方共贏，讓品牌在電子商務(wù)平臺上發(fā)揮出巨大能量”。淘寶網(wǎng)CFO兼淘寶商城總經(jīng)理張勇表示。

據(jù)悉，在6月11日至7月12日的31天內(nèi)，淘寶商城的曲美、九陽、七匹狼、歐莎等數(shù)十家品牌商在世界杯期間購買央視一套、五套的廣告資源，并與央視共同合作一檔電視節(jié)目，在淘寶商城內(nèi)搭建網(wǎng)上世界杯頻道，同時，將央視“球迷狂歡節(jié)”節(jié)目中互動游戲“九宮格射門”與淘寶商城網(wǎng)上世界杯頻道的秒殺活動連接起來。電視節(jié)目中，現(xiàn)場嘉賓所踢中的九宮格球門中的任一品牌，便會在淘寶零點世界杯頻道的秒殺板塊以1元價格秒殺。這種精準(zhǔn)的促銷廣告形式?？s短了消費路徑，直接將央視龐大的觀眾群導(dǎo)入到淘寶商城，傳播效果通過網(wǎng)絡(luò)平臺的銷售即刻展現(xiàn)。由此，大品牌可以更好地監(jiān)控投放效果，把握市場需求；小品牌也“登堂入室”，進(jìn)入了更多消費者的視野。

創(chuàng)新性的合作營銷模式為淘寶商城在世界杯期間締造了銷售神話。據(jù)淘寶數(shù)據(jù)顯示，在過去的31天，3000多萬人次關(guān)注淘寶商城球迷狂歡節(jié)，為淘寶帶來2390萬元成交量。淘寶網(wǎng)世界杯相關(guān)產(chǎn)品的交易額更是達(dá)到了4390萬元，是史上一個月交易額的44倍。當(dāng)然，此次活動惠及更多的當(dāng)屬參與活動的淘寶商城的商家們。600％的點擊增長，60％的銷售增長，讓商家們喜不自禁。

在眾多品牌中，增長最驚人的是奧克斯空調(diào)，592％的點擊增長令奧克斯的銷售人員都瞠目結(jié)舌，“在6月就迎來銷售高峰，我們都很吃驚?！变N售增長獲得215％的曲美也樂觀地表示， “我們覺得，這樣的模式不僅是商家遇到盛事時候的有效營銷模式，以后也可以不斷嘗試，說不定還能在實踐中不斷出新。”

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關(guān)鍵詞 新傳播生態(tài)環(huán)境；縣級電視臺農(nóng)村欄目；重建與發(fā)展

中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）170-0014-01

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用和逐步發(fā)展，信息傳播對我國傳統(tǒng)媒體的信息管理帶來嚴(yán)重沖擊，縣級電視臺是地方發(fā)展中新聞傳播發(fā)展的重要媒體。新傳播生態(tài)環(huán)境下積極引導(dǎo)縣電視臺農(nóng)村欄目的重建與發(fā)展，充分發(fā)揮縣電視臺在信息資源傳播中的作用，為促進(jìn)我國新農(nóng)村建設(shè)提供良好的信息傳播途徑，推動我國傳媒形式發(fā)展與轉(zhuǎn)型。

1 縣級電視臺中農(nóng)村欄目

縣級電視臺是指對我國不同地區(qū)信息資源進(jìn)行傳播發(fā)展的重要途徑，包括對國家政策在地區(qū)中的執(zhí)行、區(qū)域內(nèi)部發(fā)生的新聞，農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用管理、技術(shù)指導(dǎo)、思想引導(dǎo)等地區(qū)信息資源建設(shè)；縣級電視臺中農(nóng)村欄目建設(shè)主要包括農(nóng)業(yè)發(fā)展技術(shù)建設(shè)和農(nóng)村思想建設(shè)兩方面，是促進(jìn)我國新農(nóng)村建設(shè)信息資源傳播的重要途徑。

2 縣級電視臺中農(nóng)村欄目特點

2.1 實用性

縣級電視臺中的農(nóng)村欄目的受眾群體是農(nóng)民，縣級電視臺在欄目安排中注重農(nóng)村欄目的設(shè)定：一方面是為了應(yīng)用節(jié)目內(nèi)容引導(dǎo)農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用逐步提高；另一方面通過多種類型的思想教育節(jié)目對農(nóng)民思想建設(shè)加強引導(dǎo)，提高農(nóng)民的思想文化水平。

2.2 區(qū)域性

縣級電視臺的信息傳播范圍主要面向一定區(qū)域范圍內(nèi)的人民群眾，這種按照不同區(qū)域劃分的信息資源在內(nèi)容設(shè)定上受到縣級區(qū)域環(huán)境的影響，使縣級電視臺中的農(nóng)村節(jié)目傳播具有明顯的地域文化特征。

2.3 通俗化、大眾化

縣級電視臺中農(nóng)村欄目設(shè)定的受眾文化素質(zhì)普遍偏低，電視臺在開展特色農(nóng)村欄目時應(yīng)當(dāng)注重信息資源的通俗化、大眾化，同時又避免惡俗化?？h級電視臺進(jìn)行農(nóng)村欄目設(shè)定時，注重把握欄目設(shè)定的適度性，使縣級電視臺中農(nóng)村欄目的設(shè)定具有傳播意義。

3 縣級電視臺中農(nóng)村欄目發(fā)展現(xiàn)狀

3.1 構(gòu)架僵化

當(dāng)前我國縣級電視臺中的農(nóng)村欄目構(gòu)架僵化。縣級電視臺信息資源更新速率較低，現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用程度較低，縣電視臺的受眾群體大多為農(nóng)民群眾，他們對農(nóng)村欄目要求較低，導(dǎo)致現(xiàn)階段我國縣電視臺中的農(nóng)村節(jié)目的形式單一化，節(jié)目構(gòu)架僵化，對新傳播環(huán)境中的信息資源發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的阻礙。

3.2 實用性較低

縣級電視臺主要是對部分地區(qū)的新聞信息進(jìn)行收集整理，是我國農(nóng)村建設(shè)發(fā)展中信息資源傳播發(fā)展的重要載體，從目前我國縣級電視臺的欄目結(jié)構(gòu)來看，縣級電視臺中的農(nóng)村欄目設(shè)定的實用價值較低。目前我國縣電視臺中的農(nóng)村欄目中大部分用于傳播現(xiàn)代農(nóng)村技術(shù)，這些農(nóng)村技術(shù)的使用范圍往往與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的實際農(nóng)業(yè)管理之間的聯(lián)系作用較低，使縣級電視臺農(nóng)村欄目播出失去了實際作用，對我國新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生一定的制約性。

3.3 廣告植入嚴(yán)重

縣級電視臺中農(nóng)村中廣告植入嚴(yán)重，縣級電視臺對廣告內(nèi)容和廣告播放時間的掌控不嚴(yán)格，導(dǎo)致縣電視臺農(nóng)村節(jié)目中廣告與農(nóng)村欄目之間的關(guān)系出現(xiàn)本末倒置的現(xiàn)象，影響了縣電視臺農(nóng)業(yè)欄目的正常播出，同時也影響了縣級電視臺在人民群眾中的信任度。

3.4 出現(xiàn)惡俗化萌芽

縣級電視臺中對農(nóng)村欄目的設(shè)定，一方面對現(xiàn)代農(nóng)村生產(chǎn)種植技術(shù)進(jìn)行傳播，為新農(nóng)村建設(shè)提供良好的發(fā)展技術(shù)；另一方面也會對農(nóng)村農(nóng)民思想起到引導(dǎo)作用。但由于縣級電視臺對傳播信息資源管理內(nèi)容的監(jiān)管程度較低，從而使我國縣級電視臺中農(nóng)村欄目出現(xiàn)惡俗化的發(fā)展趨勢，這種文化傳播對我國農(nóng)村思想建設(shè)造成嚴(yán)重誤導(dǎo)，阻礙我國縣級電視臺農(nóng)村欄目的發(fā)展。

4 新傳播生態(tài)環(huán)境下縣級電視臺中農(nóng)村欄目重建發(fā)展措施

4.1 創(chuàng)新欄目傳播內(nèi)容

在新傳播生態(tài)環(huán)境中，縣級電視臺中農(nóng)村欄目的建設(shè)傳播應(yīng)當(dāng)加強對我國縣級電視臺農(nóng)村欄目傳播內(nèi)容，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展對傳統(tǒng)媒體的發(fā)展造成嚴(yán)重的沖擊，隨著社會信息資源傳播的進(jìn)一步發(fā)展，縣級電視臺一成不變的農(nóng)村欄目雖然能夠為電視臺留住“熱心”觀眾，但長期不變的信息傳播形式容易造成審美疲勞，電視臺進(jìn)行農(nóng)村節(jié)目錄制和剪輯過程中的重視程度較低，導(dǎo)致縣電視臺的節(jié)目質(zhì)量下降；創(chuàng)新電視臺節(jié)目傳播內(nèi)容，能夠增強節(jié)目的吸引力，推進(jìn)縣電視臺節(jié)目的收視率。例如，某電視臺開展“農(nóng)村短劇”的形式將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植手段展現(xiàn)在農(nóng)民面前，這種喜聞樂見的家庭場景不僅增添了縣級電視臺的節(jié)目收視率，同時也充分發(fā)揮了農(nóng)村欄目在新農(nóng)村建設(shè)中的作用。

4.2 欄目傳播形式多樣化

現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐漸發(fā)展，信息技術(shù)傳播手段也逐步擴(kuò)展。縣級電視臺應(yīng)積極開展多種形式的農(nóng)村欄目傳播手段。一方面應(yīng)用傳統(tǒng)電視熒屏傳播方式進(jìn)行信息資源傳播，這種傳播方式與創(chuàng)新發(fā)展的傳播技術(shù)相結(jié)合，實現(xiàn)了縣級電視臺現(xiàn)有傳播資源的綜合利用；另一方面，縣級電視臺的農(nóng)村節(jié)目傳播手段也可以將現(xiàn)代新型互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到農(nóng)村節(jié)目傳播中，應(yīng)用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)傳播技術(shù)進(jìn)行農(nóng)業(yè)信息資源與農(nóng)民進(jìn)行網(wǎng)上交流，實現(xiàn)新傳播生態(tài)環(huán)境下縣級電視臺農(nóng)村欄目傳播的重建與深入開展。

4.3 對廣告嚴(yán)格控制管理

縣級電視臺中對農(nóng)村欄目播出階段植入的廣告要進(jìn)行嚴(yán)格控制管理?？h級電視臺的廣告外聯(lián)范圍狹隘，不少不法廣告商利用縣級電視臺信息受阻的特點進(jìn)行大量的廣告植入，影響了縣級電視臺在農(nóng)村欄目播出的質(zhì)量?？h電視臺的管理者應(yīng)當(dāng)對農(nóng)村電視臺中播出的相應(yīng)農(nóng)村欄目進(jìn)行嚴(yán)格審核，嚴(yán)格控制縣電視臺中農(nóng)村欄目的廣告植入時間。

4.4 積極引導(dǎo)欄目與社會主流文化相一致

縣級電視臺的信息資源傳播與發(fā)展是我國現(xiàn)代新農(nóng)村建設(shè)中信息資源傳播的重要途徑。在新傳播生態(tài)環(huán)境下縣級電視臺中農(nóng)村欄目的傳播，一方面對農(nóng)村生產(chǎn)應(yīng)用技術(shù)的進(jìn)一步引導(dǎo)，推進(jìn)我國新農(nóng)村中農(nóng)業(yè)技術(shù)水平的進(jìn)一步發(fā)展；另一方面，農(nóng)村節(jié)目也能夠促進(jìn)我國新農(nóng)村環(huán)境中農(nóng)民的思想建設(shè)，應(yīng)用新傳播生態(tài)環(huán)境中縣電視臺農(nóng)村節(jié)目中的思想傳播與社會主義建設(shè)的主流思想吻合，加強對農(nóng)民思想引導(dǎo)，為促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)提供思想保障。

篇6

本文根據(jù)新聞傳播類專業(yè)實習(xí)教學(xué)的實際情況，從確定實習(xí)教學(xué)目標(biāo)、設(shè)置實習(xí)教學(xué)內(nèi)容、改革實習(xí)教學(xué)方法、搭建實習(xí)教學(xué)平臺等方面出發(fā)，就如何提高新聞傳播類專業(yè)實習(xí)教學(xué)效果進(jìn)行探討，為完善實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實踐能力進(jìn)行有益的探索。

關(guān)鍵詞：

新聞傳播；專業(yè)；實習(xí)；改革

新聞傳播類專業(yè)包括廣告學(xué)、傳播學(xué)、新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、編輯出版學(xué)等，都是實踐性較強的專業(yè)，在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)理論之后，需要設(shè)置相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)來提升學(xué)生的專業(yè)技能。實習(xí)是實踐環(huán)節(jié)的重要組成部分，根據(jù)教學(xué)需要對實習(xí)環(huán)節(jié)實施改革顯得尤為重要。

一、確立實習(xí)教學(xué)目標(biāo)

一般情況下，實習(xí)可以分為認(rèn)識實習(xí)、實務(wù)實習(xí)、崗位實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等四個類別。認(rèn)識實習(xí)目的在于從總體上了解行業(yè)動態(tài)，掌握行業(yè)發(fā)展趨勢，為今后開展專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。實務(wù)實習(xí)目的在于了解傳播流程，熟悉各個部門之間的關(guān)系，把握傳播過程中各個環(huán)節(jié)的規(guī)律。崗位實習(xí)通常時間較長，是指根據(jù)學(xué)生的專業(yè)方向和特長安排到相應(yīng)崗位上，并真正參與崗位工作，如策劃、制作、創(chuàng)意、編輯等，培養(yǎng)學(xué)生由理論指導(dǎo)實踐，再由實踐驗證理論的能力，掌握不同崗位對從業(yè)人員的素質(zhì)要求。畢業(yè)實習(xí)是圍繞畢業(yè)設(shè)計（論文）選題開展的一系列調(diào)研、分析、歸納、總結(jié)工作，目的在于為完成畢業(yè)設(shè)計（論文）收集資料，奠定基礎(chǔ)。

二、完善實習(xí)教學(xué)內(nèi)容

1.合理安排實習(xí)任務(wù)。

采用任務(wù)驅(qū)動法可以較好地調(diào)動學(xué)生參與實習(xí)的積極性，提高實習(xí)效果，因此，根據(jù)實習(xí)目標(biāo)合理安排實習(xí)任務(wù)顯得尤為重要。在任務(wù)下達(dá)中，指導(dǎo)教師應(yīng)充分考慮實習(xí)目標(biāo)，保證任務(wù)的可操作性和工作量的飽滿性。如認(rèn)識實習(xí)要求學(xué)生完成調(diào)研報告，實務(wù)實習(xí)要求學(xué)生完成單項作品，崗位實習(xí)要求學(xué)生完成綜合性作業(yè)，并要求學(xué)生完成實結(jié)和實習(xí)手冊。

2.及時更新實習(xí)內(nèi)容。

實習(xí)內(nèi)容應(yīng)隨著行業(yè)發(fā)展及行業(yè)需求的變化而不斷更新，因此，教師要及時了解行業(yè)變化與需求。一般情況下，教師可通過參加行業(yè)實踐、參與學(xué)術(shù)研討及用人單位調(diào)研等方式了解行業(yè)需求。如在傳播過程中常用的設(shè)計、制作軟件的使用和印刷，出版技術(shù)的更新，編輯技術(shù)的完善等，都應(yīng)在實習(xí)環(huán)節(jié)給學(xué)生做最新的介紹和培訓(xùn)。通過完成實習(xí)內(nèi)容，可以使學(xué)生受到最新傳播思路和傳播技術(shù)等方面的專業(yè)訓(xùn)練，加深對所學(xué)理論知識的理解與掌握。

三、改革實習(xí)教學(xué)方法與手段

1.改進(jìn)實習(xí)教學(xué)方法。

實習(xí)環(huán)節(jié)與理論教學(xué)一樣，通過改進(jìn)教學(xué)方法可以進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生樂于參與其中，成為整個實習(xí)過程的主體，提高教學(xué)效果。例如：采用模擬教學(xué)法，學(xué)生組成不同的小組模擬傳播過程中的不同角色進(jìn)行方案的論證、比稿、樣片制作等，最大限度地提高學(xué)生的創(chuàng)作熱情，進(jìn)而提高實習(xí)質(zhì)量。模擬教學(xué)法需要教師從過程的設(shè)計、組織、管理等方面做好準(zhǔn)備工作，并在最后階段對存在的問題進(jìn)行點評和總結(jié)。

2.改革實習(xí)教學(xué)手段。

實習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)開展通常先進(jìn)行集中的理論講授，然后學(xué)生根據(jù)實習(xí)任務(wù)開展工作，教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，最后對學(xué)生完成的實習(xí)作品進(jìn)行總結(jié)和點評。集中理論講授主要包括理論知識回顧、下發(fā)實習(xí)任務(wù)、強調(diào)實習(xí)要求，這一環(huán)節(jié)將對學(xué)生的整個實習(xí)過程起指導(dǎo)性作用。而實習(xí)作品點評將對學(xué)生的實習(xí)過程和實習(xí)成果進(jìn)行全面總結(jié)，通過作品展示、展覽的方式指出學(xué)生作品的優(yōu)點與不足，使學(xué)生在今后的設(shè)計中能取長補短。單純地依靠傳統(tǒng)的教學(xué)方式會使講授和點評的效果受限，多媒體技術(shù)既能向?qū)W生提供豐富多彩的集圖、文、聲于一體的教學(xué)信息，又能為學(xué)生提供生動形象、友好平等的交互方式。因此，在理論講授和作品點評環(huán)節(jié)，依靠多媒體輔助手段則更為直觀、清晰和貼切，從而提高教學(xué)效果。

四、搭建實習(xí)教學(xué)平臺

篇7

試履婚鞋

1、 婚鞋最好在定制婚紗之前買好，帶著它去試穿婚紗，保證婚紗長度合適妥當(dāng)。

2、 選擇婚鞋，最重要的是合腳、舒服?；槎Y現(xiàn)場，新娘事務(wù)繁多，要是穿了一雙不合腳的鞋子，會相當(dāng)難受。每個人的腳型不一樣，婚鞋一定要親自試穿，直到挑到自己滿意的為止。

3、 根據(jù)自己平時穿鞋的習(xí)慣選擇適當(dāng)高度的婚鞋。不要因為想讓自己穿婚紗的效果更好，而選擇過高的鞋跟，這樣只會讓你在婚禮上更累，甚至出現(xiàn)崴腳的尷尬場面。如果平時只穿運動鞋，可以考慮挑一雙矮跟鞋，婚禮之前多一些練習(xí)。

4、 根據(jù)婚紗顏色選擇婚鞋顏色。白色的婚紗是絕大多數(shù)新娘的選擇，那么白色或珍珠色的鞋子最為恰當(dāng)，千萬不要在白色婚紗下面穿一雙黑色或紅色的鞋子，看起來很不協(xié)調(diào)?；樾倪x色原則是穿什么顏色婚紗，選同色系的鞋子。

5、 新鞋最好提前穿幾天。婚禮當(dāng)天穿新鞋，很容易把腳磨破，在婚禮之前穿幾次新鞋，讓腳和鞋度過磨合期。如果一定要在婚禮當(dāng)天穿新鞋，那就準(zhǔn)備幾張創(chuàng)可貼，貼在腳后跟等容易被磨的地方，對腳起到一定保護(hù)作用。

量尺選款：

1、 婚鞋款式一定要與婚紗款式高度契合，如果婚紗款式簡潔干凈，那么大可選擇繁瑣、花哨的婚鞋，綴飾水晶蝴蝶結(jié)、蕾絲、珍珠鏈等元素，將你所愛的唯美元素通通轉(zhuǎn)到婚鞋上，大放異彩，閃耀婚禮紅毯；假如婚紗本身亮點十足，不妨選擇經(jīng)典簡約款，白色系、粉色系、香檳色、銀色等婚鞋都是精妙搭配，讓婚鞋做配角，別搶了婚紗的風(fēng)頭。

2、 高跟鞋因其性感、優(yōu)雅遭到新娘們的推崇，但高跟鞋未必一統(tǒng)婚鞋世界，假如新娘很少高跟鞋，或是身高足夠，樣式精致的平底婚鞋同樣能穿出神韻，但是，一定要記住，婚禮當(dāng)天即便不穿高跟鞋，也要步履輕巧，像穿著高跟鞋那樣挺直腰板。

3、 一些地方對婚鞋有地域習(xí)俗，新娘不能穿涼鞋、魚嘴鞋等漏趾、漏腳后跟的鞋，要整個包住腳才是“有頭有尾”。然而魚嘴鞋等鞋款更性感俏麗，根據(jù)個人喜好進(jìn)行選擇。

4、 材質(zhì)柔軟、透氣性好的皮質(zhì)婚鞋，容易搭配婚紗禮服，適合絕大多數(shù)新娘，在婚后生活中仍然可以隨性穿搭。皮質(zhì)婚鞋鞋底不可太薄，否則腳掌易受累，若能防滑則更好。

5、 婚禮的場合也是婚鞋必須考慮的因素，海灘婚禮不適合穿高跟婚鞋，平底涼鞋安全方便，貼合氛圍，帶上一條做工精美的腳鏈，效果更好。浪漫冬季婚禮，選擇一款剛及腳踝的白色短靴，上部最好有褶皺花邊或者小蝴蝶結(jié)，不覺笨拙，保暖別致而又充滿女人味。

五大品牌推介：

1、 Salvatore Ferragmo——菲拉格慕的婚鞋是不少女星的大愛，超級浪漫的莫文蔚、頂級鞋癡侯佩岑，她們都選擇菲拉格慕定制自己的婚鞋。

2、 Roger Vivier——劉嘉玲、大S婚禮上的出鏡婚鞋便來自法國奢侈品牌羅杰-維威耶，婚鞋充滿浪漫元素，美麗大氣，叫你輕易就愛上。

3、 Fendi——皮革世家“芬迪”的鞋子極具女人味，線條簡潔明朗，無論是融入芭蕾舞鞋風(fēng)格或是女生鐘愛的蝴蝶結(jié)，它略施小計就能虜獲芳心。

篇8

經(jīng)過一番醞釀,“曼麗新視野”欄目與讀者見面了?！靶隆毕鄬τ谂f而言,它是這個時代的特征,也是快速發(fā)展的中國每天留給世界的印象。在信息全球化的當(dāng)下,在中國不斷發(fā)展的過程中,她將如何面對新的傳播環(huán)境帶來的新的挑戰(zhàn),如何形成與時代要求相契合的國際傳播的思路、策略與方法?這是一個新的課題,也是讀者普遍感興趣的問題。作為《新聞與寫作》的老朋友,北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的程曼麗教授將圍繞這些問題進(jìn)行解讀、分析,給大家?guī)硇碌膯⑹尽?/p>

對外傳播(或外宣)是我國黨和政府宣傳工作的重要組成部分。長期以來,這方面的任務(wù)主要由外宣媒體承擔(dān)(包括單一外宣媒體和綜合媒體的對外部、國際部)。近年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及國際地位的不斷上升,黨和政府適時提出了增強傳播能力、積極影響國際輿論、樹立國家良好形象的要求。中央級媒體據(jù)此紛紛調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略,設(shè)定“打造國際一流媒體”的目標(biāo)。這使對外傳播開始由外宣媒體的孤軍奮戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榧瘍?yōu)勢兵力于一體的協(xié)同作戰(zhàn)。對于中國來說,這是一個歷史性的進(jìn)步。

對中國而言,對外傳播是“內(nèi)”對“外”的傳播,對世界而言,則無所謂內(nèi)外,每個國家的信息傳播都是國際傳播或者全球傳播的一部分,其信息的、媒介產(chǎn)品的推廣以及國際輿論戰(zhàn)的應(yīng)對,都要在全球傳播的大平臺上經(jīng)受檢驗。因此,無論我們怎么看,對外傳播不是一種局部性的信息傳播,而是與國家利益、國家形象緊密聯(lián)系著的全局性的傳播,是中國傳播。

作為全球傳播的一部分,中國傳播需要整體性的思維和宏觀的視野。

一、全球化視野

國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于“全球化”的爭論雖然一直沒有中斷,“全球統(tǒng)一市場”的形成卻是不爭的事實。而在這個市場中,中國作用的日益增長、影響力的不斷擴(kuò)大也是有目共睹的,這正是今天的中國備受國際輿論關(guān)注的重要原因。這說明,作為一個綜合實力不斷提升的發(fā)展中大國和世界矚目的重要信息源,中國已經(jīng)具備了在國際傳播舞臺上以大國主體身份信息、設(shè)置議程、引導(dǎo)國際輿論的條件。這客觀上要求我們改變以往在國際傳播中的邊緣化心態(tài),在重大國際政治、經(jīng)濟(jì)議題中善于表達(dá),形成話語優(yōu)勢;在國際新聞報道中注重現(xiàn)場,以我為主地報道新聞、發(fā)表評論,減少重大事件的轉(zhuǎn)載、轉(zhuǎn)播率。當(dāng)然,參與國際傳播或全球傳播,就不能一廂情愿地自說自話,而應(yīng)了解目標(biāo)受眾的需求,尊重新聞傳播規(guī)律,改變傳統(tǒng)觀念浸潤下主觀色彩過重、宣傳意味過濃的問題。只有這樣,中國傳播的信譽度才能全面提升。

二、中華文化視野

在對外傳播中,我國擁有其他發(fā)展中國家不具備的資源優(yōu)勢,這就是由中華民族的發(fā)展、中華文化的歷史積淀而形成的漢語言文化圈和中華文化影響圈。前者是指散居世界各地的4000萬華人、華僑,后者是指歷史上深受中華文化影響的國家,包括日本、越南、韓國、緬甸、泰國、柬埔寨、老撾、蒙古等等。這些國家的受眾不一定懂漢語,對于中華文化卻有著一種息息相通的感覺,接受起來沒有太大的難度。上個世紀(jì)末期中國電視劇《渴望》在越南、朝鮮播出時萬人空巷,就說明了這一點。由于文化上的相同性或相近性,這兩部分受眾是我國對外傳播最容易到達(dá)和最容易產(chǎn)生影響人群,應(yīng)當(dāng)成為最基本的受眾群體。在對外傳播中,我們應(yīng)當(dāng)了解并根據(jù)他們的需求,制定針對性的傳播策略和差異化傳播的目標(biāo),通過跨語言、跨(亞)文化的編碼、解碼,消除傳播中的隔膜與障礙,實現(xiàn)傳播效益的最大化。

三、中國視野

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關(guān)鍵詞:廣播電視新聞專業(yè);創(chuàng)新人才;基本特征;人才培養(yǎng)

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及我國教育體制改革的深入發(fā)展和要求，逐漸的對人才的培養(yǎng)重視起來，很多高校將培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才為教學(xué)目標(biāo)。近幾年隨著社會對人才需求的不斷提高，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才不僅是各高校的教學(xué)目標(biāo)，也是我國教育體制改革深入發(fā)展后對高等教育事業(yè)的要求。目前，廣播電視新聞行業(yè)，是一個劃時代性相對較強的行業(yè)，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才可以有效地推動廣播電視新聞行業(yè)的快速、良好的發(fā)展，具有較大的積極作用。分析廣播電視新聞專業(yè)中培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基本特征，根據(jù)社會的需求和時代的發(fā)展，建立一種新的培養(yǎng)創(chuàng)新人才教育模式，這樣做不但能滿足社會和時代的需求，還對廣播電視新聞專業(yè)的相關(guān)學(xué)校的發(fā)展和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)有著極為重要的作用。

一、廣播電視新聞專業(yè)創(chuàng)新人才的基本特征

(一)知識結(jié)構(gòu)

首先，創(chuàng)新型人才必須要具備專業(yè)的知識，廣播電視新聞媒體是通過聲音和畫面為主要的傳播媒介，提供給大眾信息，簡單來講，就是必須要具備傳統(tǒng)的傳媒媒介相關(guān)的知識以外，還要順應(yīng)時代的發(fā)展，充分的掌握新型的媒體知識，例如網(wǎng)絡(luò)媒體，只有將兩者有機的結(jié)合起來才能將廣播電視新聞媒體更好的發(fā)展起來。其次是必須具備學(xué)科知識，主要是以社會科學(xué)和人文科學(xué)為主，廣播電視新聞專業(yè)涉及到人文科學(xué)、社會科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等多方面的科學(xué)，因此，掌握全面的學(xué)科知識有利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。第三就是方法類的知識，捕捉信息、篩選信息都要具備較強的思維方式，不僅要用思維分析做出正確的分析，還有結(jié)合其他的科學(xué)方法進(jìn)行定量分析，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供基礎(chǔ)［1］。

(二)智力結(jié)構(gòu)

廣播電視新聞專業(yè)創(chuàng)新人才必須具備感知力、豐富的想象力、較強的記憶力和創(chuàng)造性的思維力。人才具有感知力才會具備敏銳的知覺，從而帶來靈感，隨著廣播電視新聞媒體行業(yè)的不斷發(fā)展，新聞直播的情況經(jīng)常發(fā)生，這就要求人才必須具備較高的現(xiàn)場報道水平，根據(jù)自身的所見所聞進(jìn)行報道。具備豐富的想象力和較強的記憶力是不同與其他專業(yè)的特殊要求，媒體傳播的主要媒介就是聲音和圖像，因此，要求人才應(yīng)該具備將聲音、圖像轉(zhuǎn)換翻譯的能力和迅速記憶的能力。創(chuàng)造性的思維力是創(chuàng)新人才能力的核心，用新的思維方式解決問題。

(三)非智力結(jié)構(gòu)

非智力結(jié)構(gòu)主要包括興趣、性格、情感、動機以及意志等。非智力結(jié)構(gòu)與智力結(jié)構(gòu)相互依賴、相互制約［2］。培養(yǎng)人才創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)就是非智力結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)，但是受我國傳統(tǒng)的教育模式影響，很多的家庭教育和學(xué)校教育都存在很多的弊端。因此，要創(chuàng)新教學(xué)模式，培養(yǎng)人才的非智力結(jié)構(gòu)，從而使創(chuàng)新人才同時具備良好的動機、堅定的意志、豐富的情感、開朗的性格以及廣泛的興趣于一身的新型創(chuàng)新人才。

二、廣播電視新聞專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要性

(一)廣播電視新聞媒體本身的發(fā)展需要

廣播電視新聞專業(yè)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是媒體本身發(fā)展的需要。我國的廣播電視新聞媒體在創(chuàng)新的道路上一直未停下腳步，在創(chuàng)新的過程中出現(xiàn)了很多的媒體典范，就這一點來說是毋庸置疑的。但是，在我國大多數(shù)的廣播電視新聞媒體創(chuàng)新的過程中仍然會存在著很多的問題，例如:有些媒體過分的追求利益，不能從根本上解決問題，缺乏創(chuàng)新能力，致使你模仿我我模仿你的風(fēng)氣泛濫，媒體內(nèi)容缺乏創(chuàng)新、形式單一、大同小異，大大的降低了廣播電視新聞媒體的綜合競爭能力。經(jīng)過了很多的媒體之間的競爭經(jīng)驗來看，能夠決定廣播電視新聞媒體在整個市場上地位的直接因素就是媒體的自主創(chuàng)新的能力［3］。因此，廣播電視新聞媒體想要發(fā)展，就必須要創(chuàng)新，而這重點就在于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

(二)廣播電視新聞專業(yè)本身的教育發(fā)展的需要

廣播電視新聞專業(yè)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是本專業(yè)教育發(fā)展的需要。人類的繁衍途徑分為兩種:一種是生殖繁衍，一種是文化繁衍［4］。在生殖繁衍的過程中有遺傳同時也存在著變異，為人類在生物學(xué)上的進(jìn)化和發(fā)展具有極為重要的推動作用;在文化繁衍的過程中，因為文化無法遺傳，因此只能依靠一代一代的人傳承下去，在這傳承過程中有繼承也存在著創(chuàng)新，為人類文明的進(jìn)步起著推動的作用。傳承文化的手段包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育。通過教育的方式培養(yǎng)人具有社會實踐的能力，在教育的過程中，不但要繼承原有的文化，還要在這基礎(chǔ)之上創(chuàng)造出新的文化。沒有繼承就沒有文化的傳承，沒有創(chuàng)新就沒有文化的進(jìn)步，因此，必須要求培養(yǎng)出不僅具有繼承能力還要具有創(chuàng)新能力的人才。要想將廣播電視新聞專業(yè)發(fā)揚光大，適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，就必須要培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的新型人才。

(三)國家建設(shè)和社會發(fā)展的需要

廣播電視新聞專業(yè)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是國家建設(shè)和社會發(fā)展的需要。從國內(nèi)的發(fā)展建設(shè)來看，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，建設(shè)出具有中國特色社會主義的社會，在這過程中，要求高校的教育要抓住歷史的機遇，嚴(yán)格要求高校的教育和管理，對教育提出更高的要求，培養(yǎng)出適合國家建設(shè)和社會發(fā)展的創(chuàng)新型人才，提高人才的綜合設(shè)置，從根本上實現(xiàn)我國的經(jīng)濟(jì)增長轉(zhuǎn)變。從國外的發(fā)展建設(shè)來看，隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響，越來越多的國家逐漸強大和崛起，這過程中的發(fā)展和強大就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和強大。從人類進(jìn)入到經(jīng)濟(jì)時代至今，在發(fā)展過程中對文化的產(chǎn)生、發(fā)展和創(chuàng)新都離不開人才的培養(yǎng)［5］。學(xué)校是傳承知識、發(fā)展知識和創(chuàng)新知識的搖籃，我國教育體制改革中明確指出，要求高校培養(yǎng)學(xué)生，要注重培養(yǎng)學(xué)生的信念、品德、知識和技術(shù)等全方面發(fā)展的新型創(chuàng)新人才為教學(xué)目標(biāo)。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)不但要適合國家的建設(shè)還要符合社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(四)學(xué)生個人發(fā)展的需要

廣播電視新聞專業(yè)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是學(xué)生個人發(fā)展的需要。根據(jù)調(diào)查顯示，廣播電視新聞專業(yè)學(xué)生就業(yè)對口專業(yè)率相對較低，根據(jù)這一點就說明了該專業(yè)的學(xué)生就業(yè)質(zhì)量相比不高，這會影響到學(xué)生未來發(fā)展的問題。廣播電視新聞媒體行業(yè)的變化相對較快，不但要求人才要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中還要具備較大的后勁。通常來講，在校接受系統(tǒng)的教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重點，然而，目前我國高校的人才培養(yǎng)還未定型，準(zhǔn)確來講，當(dāng)前的學(xué)校只挖掘了人才的創(chuàng)新潛能，具備了基本的創(chuàng)新素質(zhì)，在實際的社會實踐當(dāng)中，人才的創(chuàng)新能力逐漸成型，使人才在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷進(jìn)取，有效的推動了廣播電視新聞媒體行業(yè)以及自身的長遠(yuǎn)發(fā)展。

三、廣播電視新聞專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)策略

(一)創(chuàng)新人才培養(yǎng)均衡化

從我國目前的趨勢和社會發(fā)展等方面來看，將全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為我國高等教育工作的重點，將教育質(zhì)量和教育理念的轉(zhuǎn)變作為新時期教育發(fā)展的重點，根據(jù)相關(guān)的調(diào)查分析顯示，我國在進(jìn)入21世紀(jì)以后，廣播電視新聞專業(yè)的增長不符合當(dāng)前社會的發(fā)展，而且專業(yè)的分布不均衡?；诖耍覈嚓P(guān)的教育部門應(yīng)該控制專業(yè)的增長，通過一些社會調(diào)查進(jìn)行嚴(yán)格的評估，控制一些招生過多專業(yè)的招生數(shù)量，將專業(yè)人數(shù)和招生人數(shù)少的專業(yè)進(jìn)行幫扶政策，優(yōu)化專業(yè)的分布區(qū)域和結(jié)構(gòu)層次等問題，以達(dá)到均衡化發(fā)展的要求，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。

(二)創(chuàng)新人才培養(yǎng)層次化

廣播電視新聞專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)要具備層次化。目前沒有關(guān)于創(chuàng)新人才的統(tǒng)一的定義，但是很多的研究和分析表明:創(chuàng)新人才的培養(yǎng)要具有層次化和普遍化。我們通常將具備技術(shù)型人才、實用型人才和理論型人才等稱為創(chuàng)新型人才，這些種類是根據(jù)不同的需求標(biāo)準(zhǔn)所形成的。但是不管是哪一種人才都必須要具備創(chuàng)新能力，并且成為創(chuàng)新人才。在實際的很多廣播電視新聞專業(yè)的教育當(dāng)中，培養(yǎng)創(chuàng)新人才固然重要，但是每個學(xué)校的性質(zhì)和種類不一樣，在一定的程度上會影響教育工作的開展，因此，無論是哪一所學(xué)校一定不能忽視對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，將培養(yǎng)大批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才為己任，并根據(jù)社會的不同層次進(jìn)行不同層次的創(chuàng)新人才培養(yǎng)［6］。

(三)創(chuàng)新人才培養(yǎng)整體化

廣播電視新聞專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)要具備整體化的特點。專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)、智力結(jié)構(gòu)與非智力結(jié)構(gòu)等都是培養(yǎng)創(chuàng)新人才所具備的基本特征。學(xué)生只有在專業(yè)知識的基礎(chǔ)上再進(jìn)行其他方面的整合，從而建立有機的教學(xué)體系，這樣做才回有效的提高人才的創(chuàng)新能力。然而，當(dāng)前我國的教育受傳統(tǒng)的教育模式影響，“重文輕武”的現(xiàn)象極為普遍，但是這種教學(xué)模式存在很大的弊端，是在培養(yǎng)人才的過程中存在缺陷?；诖?，要求高校必須要進(jìn)行教育課程改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生整體化的發(fā)展，將創(chuàng)新培養(yǎng)深入到學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)當(dāng)中去。

(四)創(chuàng)新人才培養(yǎng)共同化

廣播電視新聞專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)要具備共同化的特點。我國的廣播電視新聞專業(yè)一直在教育的主體地位上存在著教學(xué)誤區(qū):首先是學(xué)校與媒體之間的誤區(qū)，通常將學(xué)校作為主體，將媒體作為客體;其次是學(xué)校的管理者與教師之間的誤區(qū)，將學(xué)校的而管理者作為主體，將教師作為客體;最后是教師與學(xué)生之間的誤區(qū)，將教師作為教學(xué)的主體，將學(xué)生作為教學(xué)的客體。如果在教學(xué)的過程當(dāng)中缺乏對主體的認(rèn)識，那么在實際的教學(xué)中就不能充分地滿足媒體的需求，傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是灌輸式的教學(xué)方法，這種方法從根本上就將學(xué)生的創(chuàng)新思維扼殺在搖籃里了?；诖耍瑸榱藵M足社會發(fā)展的需求，應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)之上建立共同化的主體理念，將該學(xué)校的管理者、該專業(yè)的教師、學(xué)生以及廣播電視新聞媒體看作是具有共同性的主體，不但可以共同擔(dān)任培養(yǎng)人才的責(zé)任，還可以共同參與到培養(yǎng)人才的過程當(dāng)中，科學(xué)、有效的滿足了社會以及學(xué)生自身的需求，充分的培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，為學(xué)生的未來發(fā)展提供更廣闊的空間。

(五)創(chuàng)新人才培養(yǎng)科學(xué)化

廣播電視新聞專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)要具備科學(xué)化的特點。從廣泛意義上來講，關(guān)系到教育的主管部門以及相關(guān)部門對廣播電視新聞專業(yè)的教學(xué)評價，從狹義意義上來講，關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)水平以及學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評價。針對這些評價和管理不能只從片面的角度講，不能按照傳統(tǒng)的教育模式定標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該充分的體現(xiàn)廣播電視新聞專業(yè)的特色教育，有效的促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，制定科學(xué)的、有效的管理和評價制度，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新意識和潛力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。

四、結(jié)語

人才的培養(yǎng)是呈周期循環(huán)發(fā)展的，對于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是一個長期而又相對系統(tǒng)的工程。綜上所述，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才有助于廣播電視新聞專業(yè)的良好發(fā)展，是人才本身發(fā)展的需要，是國家建設(shè)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是廣播電視新聞媒體以及專業(yè)的需要，因此，創(chuàng)新性人才必須具備知識結(jié)構(gòu)、智力結(jié)構(gòu)和非智力結(jié)構(gòu)的特征，并且在培養(yǎng)創(chuàng)新人才的過程中要做到均衡化、層次化、共同化和科學(xué)化，將培養(yǎng)大批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才為己任，培養(yǎng)人才整體化的發(fā)展，將創(chuàng)新培養(yǎng)深入到人才學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)當(dāng)中去，不但可以共同擔(dān)任培養(yǎng)人才的責(zé)任，還可以共同參與到培養(yǎng)人才的過程當(dāng)中，科學(xué)、有效的滿足了社會以及人才自身的需求，為人才樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀奠定良好的基礎(chǔ)。

［參考文獻(xiàn)］

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［3］張勛宗，張曉霞．新聞專業(yè)創(chuàng)新實驗與應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑探析———以成都大學(xué)為例［J］．教育與教學(xué)研究，2013，07:74－76．

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［5］姜小凌．“卓越計劃”背景下地方高校聯(lián)合培養(yǎng)的探索與實踐———以湖北文理學(xué)院廣播電視學(xué)專業(yè)為例［J］．湖北師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)，2015，02:119－122．

篇10

一、廣播電視新聞學(xué)專業(yè)課堂教學(xué)現(xiàn)狀

(一)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的傳統(tǒng)教學(xué)教學(xué)模式課堂1“.學(xué)”與“術(shù)”的相互融合難新聞理論、新聞史和新聞業(yè)務(wù)這三個分支主要構(gòu)成了廣播電視新聞學(xué)專業(yè)。在長期的傳統(tǒng)教學(xué)模式中，理論與實踐存在著嚴(yán)重的脫節(jié)現(xiàn)象，如何將新聞理論、史論教學(xué)與應(yīng)用性較強的學(xué)科特點相結(jié)合是不可忽略的挑戰(zhàn)，換句話說，就是“學(xué)”與“術(shù)”的之間的鴻溝難以跨越。2．新聞?wù)n堂教學(xué)與新聞業(yè)界對接難新聞的最大特點是時效性強，這就要求課堂教學(xué)必須與時俱進(jìn)，快速更新。但因為受到教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)方法的限制，在傳統(tǒng)教學(xué)里，課堂教學(xué)內(nèi)容更新速度緩慢，不能夠跟隨上新聞業(yè)界的快速變化，從而導(dǎo)致了課堂教學(xué)與新聞業(yè)界對接難情況的發(fā)生。3.課堂教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校學(xué)生生源實際需要結(jié)合難在我國，傳媒具有很強烈的本土特色，即傳媒的分布和發(fā)展有著很強的地域性。各所開設(shè)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的院校制定的教學(xué)計劃中都體現(xiàn)了這一特色，但是實際的應(yīng)用情況卻沒有辦法保證。在課程體系設(shè)置、教材的選用、教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)方法存在著較嚴(yán)重的雷同現(xiàn)象，由此導(dǎo)致培養(yǎng)的學(xué)生能力結(jié)構(gòu)相差無幾，缺乏特色的競爭能力，與本土就業(yè)需求不相匹，最終使得新聞專業(yè)人才的競爭成為院校知名度的競爭。

(二)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實驗教學(xué)課堂1．實驗課教材的匱乏情況作為有效開展實驗教學(xué)的指南，實驗課教材在課堂教學(xué)中有著非常重要的作用，但是從目前的情況來看，廣播電視新聞學(xué)專業(yè)教材建設(shè)對實驗課教材這個板塊并沒有十分重視，這直接導(dǎo)致了各校的實驗課教學(xué)教材五花八門良莠不齊。很多教材都是任課老師自己編寫的講義，但是這些教學(xué)資料并沒有經(jīng)過相應(yīng)的審核和評價，這就導(dǎo)致實驗的質(zhì)量直接受到影響。2.實驗過程及儀器使用難以與新聞業(yè)界對接目前新聞傳播專業(yè)的實驗課有新聞攝影、節(jié)目制作、新聞采訪、現(xiàn)場報道等。那么，照相機、攝影機、編輯機甚至是衛(wèi)星轉(zhuǎn)播車是實驗課所必備的儀器，但是很少有高校能達(dá)到如此專業(yè)的要求。實驗過程及其儀器設(shè)備的配置很難和現(xiàn)在的新聞業(yè)界對接，這亦挑戰(zhàn)了實驗課的價值。

二、應(yīng)當(dāng)在課堂教學(xué)中尋求突破與創(chuàng)新

（一）創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計要從課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上入手，對課堂教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新與改革。以《新聞采訪與寫作》課程為例，導(dǎo)入新課前添加了學(xué)生口述新聞的環(huán)節(jié)。預(yù)先將學(xué)生分為幾組后，每組選派代表進(jìn)行限時三分鐘的說新聞，學(xué)生可以通過手機、報紙、視頻等來輔助講解。同學(xué)們可以針對新聞提出采訪技巧、寫作方法等問題，講述者將最終根據(jù)新聞內(nèi)容回答該問題，最后由任課教師依照學(xué)生的現(xiàn)場掌控進(jìn)行點評并給出成績。

（二）課堂地點多樣化(例如室外教學(xué))了解社會各種行業(yè)是應(yīng)用型新聞人才所必備的素質(zhì)，因此，改變教學(xué)地點，走出課堂接觸社會對于學(xué)生來說是很有必要的。室外教學(xué)與新聞專業(yè)的專業(yè)實習(xí)有著較大的區(qū)別，室外教學(xué)是指不在教室里，選擇恰當(dāng)?shù)牡攸c，將這特殊的地點與學(xué)科知識相融合，學(xué)生可以獲得轉(zhuǎn)換角色的機會。根據(jù)課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)度的具體要求，并將專業(yè)理論知識和要點相結(jié)合，進(jìn)行現(xiàn)場模擬采訪，從而培養(yǎng)并提高學(xué)生的新聞敏感度與遇到突發(fā)事件的處理能力。

（三）小組活動教學(xué)法作為2l世紀(jì)教育的一種新的教學(xué)手段，小組教學(xué)的教學(xué)效果顯然比傳統(tǒng)教學(xué)方法有著很大的優(yōu)勢。傳統(tǒng)的新聞教學(xué)方法沒有靈活的變化，教學(xué)手段單一，不能很好的調(diào)動起學(xué)生的積極性和主觀能動性，是學(xué)生的注意力難以集中，對課堂內(nèi)容沒有興趣，最終導(dǎo)致了沉悶不活躍的課堂氣氛。若想要改變新聞教學(xué)的不良現(xiàn)狀，讓它重新恢復(fù)應(yīng)有的多里，最終達(dá)到讓課堂活起來的效果，那就要引進(jìn)“小組討論教學(xué)法”的新的教學(xué)理念與方法。可以通過分組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊何總能力，在合小組作中也能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值的社會適應(yīng)能力；也可以讓學(xué)生著手處理一個比較復(fù)雜的問題，以訓(xùn)練其相關(guān)技能。利用現(xiàn)在Dv機普遍的優(yōu)勢，可以針對國內(nèi)外最近發(fā)生的重大事件，開展一些模擬采訪活動。該活動應(yīng)該涵蓋新聞選題、策劃、采訪、拍攝、制作和播出宣傳全過程，這樣就可以在院系中形成一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，能夠讓學(xué)生們在活動中得到全面啊的鍛煉。例如，在新學(xué)期開學(xué)的第一天，將學(xué)生們分為幾個小組，對新生進(jìn)行跟蹤采訪，采訪他們剛進(jìn)入大學(xué)的心情及生活狀況，然后進(jìn)行剪輯合成，各小組制作一個新聞短片，來了解新聞短片制作全過程。最后還可以將新聞短片進(jìn)行評比，這樣就更能調(diào)動學(xué)生參與的積極性與主觀能動力，也可以借此機會培養(yǎng)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、深入的采寫報道能力和團(tuán)隊合作精神。

三、結(jié)語