導(dǎo)語：如何才能寫好一篇社區(qū)消防安全論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：高層居住建筑，火災(zāi)隱患，預(yù)防對策

 

一、引言

近年來，隨著國民經(jīng)濟的突飛猛進，城市住房建設(shè)步伐的加快，小高層和高層建筑在各地猶如雨后春筍般拔地而起，且高度也隨之增高，高層建筑的出現(xiàn)，是出于建設(shè)用地的制約和使用功能的需要，同時也被世人看成是一個城市科技發(fā)展和綜合實力的標(biāo)志。但從消防的角度看，越高的建筑火災(zāi)危險性越大，一旦發(fā)生火災(zāi)，撲救難度大，造成的人員傷亡和經(jīng)濟損失大，給國家和人民生命財產(chǎn)造成了極大的損失。

二、高層建筑火災(zāi)隱患分析

2008年10月9日，哈爾濱市道里區(qū)28層，高99．8米的大廈高層建筑發(fā)生火災(zāi)。為撲滅這場大火，哈爾濱市消防部門共出動10個消防中隊，300多名消防指戰(zhàn)員，70余臺消防車輛，共救出61名被困人員，所幸無人員死亡。

2009年2月9日8時27分，央視新址北配樓發(fā)生火災(zāi)。中央和北京市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)迅即趕赴現(xiàn)場指揮撲救，經(jīng)過595名消防官兵英勇奮戰(zhàn)，大火燃燒近6小時后才被完全撲滅。論文參考，預(yù)防對策。

近年來我市高層火災(zāi)頻發(fā)：2006年2月份，某花園第17層住戶客廳發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)過火面積30平米，燒毀客廳部分家具，造成2人死亡，火災(zāi)直接財產(chǎn)損失約5萬元。2008年6月，某大廈公共走道發(fā)生火災(zāi)，消防人員到場時發(fā)現(xiàn)有6名人員被困，其中有4名婦女、2名小孩，情況非常危急，火勢撲滅后，人員被全部救出。結(jié)合全國高層建筑日益嚴(yán)峻的火災(zāi)形勢，筆者對全市的高層消防管理現(xiàn)狀進行了調(diào)研，現(xiàn)將分析所得和工作對策供大家共同探討：

1、消防設(shè)施不到位

高層建筑中的消防設(shè)施種類繁多、功能不一、作用各有千秋。雖然有《高層建筑防火設(shè)計規(guī)范》的強制性條文，但我們在工程驗收、平時檢查、專項整治和火災(zāi)事故調(diào)查中仍然會發(fā)現(xiàn)，高層建筑目前普遍存在消防設(shè)施“短斤缺兩”、質(zhì)量性能差、功能不全和違規(guī)使用等先天性火災(zāi)隱患。首先我市花園高層住宅小區(qū)因開發(fā)建設(shè)過程中追求環(huán)境優(yōu)美，減少了水泵接合器的安裝數(shù)量，部分設(shè)置的接合器位置不符合規(guī)范要求。再者由于物業(yè)管理不善等因素，出現(xiàn)管道堵塞或閥門關(guān)閉，導(dǎo)致水泵結(jié)合器無法正常使用。其次《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》第6.3.3.11條規(guī)定：消防電梯間前室宜設(shè)擋水設(shè)施；消防電梯的井底應(yīng)設(shè)排水設(shè)施。據(jù)調(diào)查，因規(guī)范沒有強制規(guī)定，目前投入使用的幾乎所有高層建筑消防電梯間前室均未設(shè)置擋水設(shè)施。最后是物業(yè)公司對消防安全不夠重視、日常消防管理不到位，從而造成目前眾多高層建筑存在消防設(shè)施不完整好用、消防通道堵塞，安全疏散條件差等諸多火災(zāi)隱患。

2、后期裝修監(jiān)管不力。

后期裝修過程中，各監(jiān)管單位監(jiān)督不到位，容易造成很多先天性的火災(zāi)隱患，目前居住樓設(shè)計相當(dāng)完美，外表都是高檔木板、玻璃板以及香樟樹合制的版塊，該材料耐火能力較低，建筑物的外墻保溫材料大部分采用易燃材料，一旦發(fā)生火災(zāi)極易造成建筑物火災(zāi)迅速擴散，如2009年眾所周知的央視大樓火災(zāi)，室摘要都大量使用了天幕燈、布景燈；其使用的空調(diào)、音響、電視、燈具等用電設(shè)備也相對較多，如果這些電器設(shè)備使用不當(dāng)，容易造成局部過載，線路短路，引起火災(zāi);加上有些業(yè)主消防意識淡薄甚至不懂得消防設(shè)施的用途，便在門面裝修過程中將噴淋與煙感探測器、消火栓等消防設(shè)施遮擋，導(dǎo)致在火災(zāi)發(fā)生時消防設(shè)施起不到作用。

3、建筑商、物業(yè)、業(yè)主三者忽視消防安全

建筑商和物業(yè)管理單位在思想上認(rèn)識不足，缺乏現(xiàn)代消防管理意識。主要問題表現(xiàn)在：開發(fā)商重建輕管。論文參考，預(yù)防對策。樓房建成后，物業(yè)管理對于開發(fā)商來說就成了次要的問題，尤其是一些小型開發(fā)商，秉著“肥水不流外人田”的思想，自己招聘幾個人員就組成了物業(yè)公司，物業(yè)管理的不規(guī)范給小區(qū)留下了隱患。例如，消控中心值班人員無證上崗、小區(qū)消防通道劃線停車收費成為顯性問題。二是私自關(guān)停消防設(shè)施。一些物業(yè)為了節(jié)約管理成本，私自關(guān)閉消防電梯電源，關(guān)閉消防供水閥門，埋下了嚴(yán)重的消防安全隱患。小區(qū)業(yè)主或住戶消防意識薄弱，只顧自身利益，對身邊的消防安全漠不關(guān)心。如室內(nèi)消火栓成了自家的免費水龍頭，消防通道成為私家車寬敞的停車場，甚至消防設(shè)施關(guān)閉或報廢也視而不見；自防自救能力低，有些住戶缺乏消防知識，個別連滅火器都陌生甚至不會使用，更談不上科學(xué)滅火自救逃生了。現(xiàn)有關(guān)于物業(yè)管理的相關(guān)法律中，《物權(quán)法》規(guī)定籌集和使用建筑物及其附屬設(shè)施的維修資金由業(yè)主共同決定，是否收取須由全體業(yè)主三分之二以上通過。在消防設(shè)施損壞或癱瘓的情況下，極易造成維修資金不足，無法保證系統(tǒng)完整好用。

三、預(yù)防高層居住建筑火災(zāi)的預(yù)防對策

1、強化建筑內(nèi)部消防設(shè)施的維護和保養(yǎng)，確保其完整好用。

一是消防機構(gòu)要嚴(yán)把審核驗收關(guān)，加大對施工過程中的檢查監(jiān)督力度，避免施工方“缺斤短兩”、“偷工減料”造成先天性火災(zāi)隱患。二是高度重視消防設(shè)施系統(tǒng)的完整好用，在撲救高層建筑火災(zāi)的過程中，消防設(shè)施尤其是室內(nèi)消火栓是實現(xiàn)快速有效撲救時重要的、也是“唯一”可以使用的利器。三是適當(dāng)提高消防電梯的防水功能，除了增強電梯電機線路等部件的防水性能外，還應(yīng)強制規(guī)定在高層建筑消防電梯間前室必須設(shè)置擋水設(shè)施，以有利于消防電梯充分發(fā)揮其功能。三是合理設(shè)置高層住宅小區(qū)消防水泵接合器。可規(guī)定每幢高層住宅建筑單獨設(shè)置水泵接合器，并設(shè)置醒目的標(biāo)志，特別是分層供水的標(biāo)志。

2、認(rèn)真落實消防安全責(zé)任制

目前，高層建筑應(yīng)嚴(yán)格按照“誰經(jīng)營，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立消防安全責(zé)任制，落實到人，制定應(yīng)急疏散預(yù)案，指定專人進行安全巡視檢查。同時必須加強對管理人員和全民的培訓(xùn)和教育，使其掌握基本的消防知識，會報火警、會使用滅火器材、會組織人員疏散，會撲救初期火災(zāi)。對高層建筑管理工作人員，應(yīng)進行防火安全知識教育，使他們學(xué)會安全用火，熟知各種避難方法，提高心理承受能力；同時要進行防火安全疏散預(yù)案的學(xué)習(xí)，進行職業(yè)道德與修養(yǎng)教育，使他們在火災(zāi)發(fā)生時能引導(dǎo)顧客逃生。物業(yè)管理公司要加大小門面和居民樓裝修過程中的管理，避免造成消防設(shè)施被遮擋、掩蓋、使用不符合標(biāo)準(zhǔn)的裝修材料和超負(fù)荷用電現(xiàn)等現(xiàn)象的發(fā)生，盡到督促具有一定規(guī)模的個體工商戶到消防機構(gòu)辦理消防手續(xù)的責(zé)任。

3、提高物業(yè)公司的消防安全管理能力。

一是提高物業(yè)公司的準(zhǔn)入門檻。論文參考，預(yù)防對策。要明確規(guī)定物業(yè)管理單位必須配備一定數(shù)量的消防專業(yè)技術(shù)人員，通過消防專業(yè)培訓(xùn)，作為核發(fā)物業(yè)管理單位資質(zhì)證書的前置條件。二是加強對物業(yè)公司的監(jiān)督管理。消防監(jiān)督部門應(yīng)該把加強對物業(yè)公司的管理作為今后消防管理的一項經(jīng)常性工作。與建設(shè)、房管等部門之間建立信息通報制度，把履行消防安全職責(zé)情況納入物業(yè)管理單位資質(zhì)申領(lǐng)、等級評定的范疇。三是統(tǒng)一維護保養(yǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。借鑒消防安全重點單位管理模式，物業(yè)公司也要定期向消防部門報告建筑消防設(shè)施維護保養(yǎng)的狀況。四是提高物業(yè)公司從業(yè)人員消防業(yè)務(wù)技能。建立持證上崗制度。物業(yè)公司必須在提高從業(yè)人員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)方面入手，通過消防部門的集中培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，努力提高綜合技能，提升消防設(shè)施的維護管理整體水平。五是加強法制建設(shè)，完善物業(yè)公司及業(yè)主委員會的管理職責(zé)。一方面，要進一步明確兩者的法律責(zé)任和制約措施。論文參考，預(yù)防對策。新《消防法》第18條對住宅區(qū)的物業(yè)公司的消防安全管理明確了責(zé)任，但是物業(yè)公司是受雇于業(yè)主委員會，目前對業(yè)主委員會的法律責(zé)任規(guī)定還是空白。另外，新《消防法》第67條對物業(yè)公司的法律懲戒措施較弱。另一方面，要明確消防設(shè)施的維保資金來源。現(xiàn)有關(guān)于物業(yè)管理的相關(guān)法律中，可以通過地方立法或制定政府法規(guī)文件的方式，將消防設(shè)施維護保養(yǎng)、更新及接入城市遠(yuǎn)程報警監(jiān)控系統(tǒng)的費用納入大修基金和物業(yè)費支出的項目內(nèi)，從而解決資金來源問題。

4、加強消防宣傳力度

按照新《消防法》建立社會化的消防工作網(wǎng)絡(luò)的工作原則，提高全民的法律意識和消防安全意識，才能真正的減少火災(zāi)隱患的存在，減少火災(zāi)事故的發(fā)生。因此，消防部門要充分利用各種途徑進行消防宣傳，大力宣傳消防法律、法規(guī)、防滅火常識和火場逃生知識，切實提高廣大群眾的消防安全意識和自防自救能力。管理人員（包括物業(yè)人員）必須通過消防安全培訓(xùn)后方可上崗，消防控制室值班人員必須經(jīng)過培訓(xùn)取得上崗證件后方可上崗值班，并定期進行消防安全培訓(xùn)。論文參考，預(yù)防對策。

四、總論

總之，在全社會構(gòu)筑“防火墻”工程的良好形勢下，逐漸形成政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與的社會化消防工作新格局。論文參考，預(yù)防對策。全面落實政府部門消防工作“四項責(zé)任”、切實提高公安機關(guān)消防監(jiān)督管理“四個水平”、努力夯實農(nóng)村、社區(qū)火災(zāi)防控“四個基礎(chǔ)”、大力提升社會單位消防安全“四個能力”建設(shè)。只有建立系統(tǒng)化協(xié)作，形成聯(lián)防機制，才能最大限度的預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，才能最大程度的提高社會化消防安全監(jiān)督管理的效能，保障廣大社會單位尤其是高層居住建筑群體的消防安全，全面構(gòu)筑高層建筑消防安全“防火墻”。

篇2

論文摘要：目前，一些建筑室內(nèi)裝飾工程設(shè)計、施工人員消防安全意識淡薄，缺乏消防安全知識，只顧裝飾工程的美觀，忽視了消防安全要求，往往采用大量的易燃可燃材料裝飾，以致給建筑埋下了先天性的火災(zāi)隱患，本文針對建筑內(nèi)裝修過程中存在的火災(zāi)隱患問題及防火應(yīng)對措施，提出個人淺薄觀點進行了研究與分析。

建筑物室內(nèi)裝飾是指內(nèi)墻、吊頂、梁、柱、地面等暴露于室內(nèi)空間表面的材料或材料組合。裝飾材料的種類很多，如紡織品貼墻布、塑料貼墻紙、木龍骨、輕鋼龍骨、石膏板、鈣塑板等。利用它既有美學(xué)作用，又有吸音、隔熱等功能，然而裝飾的建筑，大多是存放貴重物品、設(shè)備或人員集中的場所，一旦發(fā)生火災(zāi)，就會造成嚴(yán)重的經(jīng)濟損失和重大的人員傷亡。因此，做好室內(nèi)裝飾的防火工作，避免和減少火災(zāi)危害，具有十分重要的意義。

一、建筑內(nèi)裝修的火災(zāi)危險性

隨著科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展及人民的生活水平日益提高。人們對生活、工作的條件、要求也越來越

高，追求高雅、美觀、舒適、潔凈的室內(nèi)環(huán)境已成為一種社會潮流。但是，由于一些建筑室內(nèi)裝飾工程設(shè)計、施工人員消防安全意識淡薄，缺乏消防安全知識，只顧裝飾工程的高雅、美觀，忽視消防安全要求，往往采用大量的易燃可燃材料裝飾，違反了《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計防火規(guī)范》要求，以致給建筑埋下了先天性的火災(zāi)隱患，給人民群眾的生命和財產(chǎn)安全帶來了極大危害。

據(jù)統(tǒng)計，1990年至1996年全國發(fā)生了42起室內(nèi)裝修施工重大火災(zāi)，共損失4600多萬元，死亡162人，傷93人。1990年4起，1991年2起，1992年5起，1993年9起，1994年9起，1995年10起，1996年3起。

在火災(zāi)初起階段，由于進入室內(nèi)的空氣量少，加之室內(nèi)裝修材料大多為高分子物質(zhì)，如塑料壁紙、化纖地毯、組合家具、化纖裝飾布等等，所以燃燒不完全，產(chǎn)生煙霧大，有毒氣體多。

二、目前建筑內(nèi)裝修主要存在的問題

1、法律觀念和消防意識淡薄 有些建筑室內(nèi)裝修工程不報經(jīng)公安消防機構(gòu)審核或擅自改變公安消防機構(gòu)的審核意見，竣工未經(jīng)驗收就投入使用，以致留下先天性火險隱患。還有些室內(nèi)裝修的建設(shè)單位及個人，根本不知道室內(nèi)裝修還要向公安消防部門申報，有的裝修單位只重視經(jīng)濟效益，片面強調(diào)企業(yè)自主經(jīng)營權(quán)，漠視國家宏觀管理和《中華人民共和國消防法》、《消防監(jiān)督管理規(guī)定》，對裝修改造工程設(shè)計方案不申報就投入施工。還有的單位領(lǐng)導(dǎo)“重經(jīng)營、輕安全”、“早裝修、早開業(yè)、早受益”的觀點，對火災(zāi)的發(fā)生抱有僥幸心理，寧愿血本搞豪華裝修，也不愿拿出一分錢做防火保護。更加嚴(yán)重的是有些地方行政干涉多，以權(quán)帶法，個人意見取代消防法規(guī)，埋下了嚴(yán)重的火災(zāi)隱患，違反了《消防法》有關(guān)規(guī)定。

2、裝修隊伍素質(zhì)不高，裝修現(xiàn)場混亂 目前，民辦及總公司下屬子公司承辦的裝飾工程公司眾多，還出現(xiàn)了一些跨省裝修公司，這些裝飾公司中，許多沒有消防部門辦理的施工許可證件， 據(jù)不完全統(tǒng)計，到2004年全國已登記注冊從事裝修的企業(yè)已達4萬多家，300多萬人，施工現(xiàn)場混亂，邊裝修，邊營業(yè)，導(dǎo)致火災(zāi)隱患增多，人員復(fù)雜，工人日常吃住在工地，不利火災(zāi)預(yù)防，在施工現(xiàn)場裝修材料亂堆亂放，電線亂拉、煙頭亂扔，更加增加了致災(zāi)因素。

3、擅改設(shè)計，多層承包 裝修單位不向消防機關(guān)審報就擅自裝修。即使報審?fù)ㄟ^設(shè)計，為降低成本擅自改變建筑物的使用功能，改阻燃物為可燃，如用普通滌綸化纖品代替防火阻燃物，木龍骨代替輕鋼龍骨；該刷防火涂料的不刷，該刷三遍的刷一遍如此等等，大大減低了裝修工程的耐火、抗火能力。

4、大量采用可燃、易燃裝修材料 這是裝修中存在的最大問題，無論是地下還是高層，不少賓館、商城、歌舞廳等公眾娛樂場所，為了追求豪華、氣派，大量使用可燃、易燃裝修材料，用木龍骨、可燃吊頂板、泡沫塑料板作頂棚裝修；用可燃、易燃墻紙、墻布、木板作墻面裝修。

5、電器設(shè)備和線路設(shè)計安裝不符合消防要求歌舞廳、游樂廳安裝大量燈飾、音響設(shè)備以及機械動景裝備。電器設(shè)備多，線路復(fù)雜，安裝時很多不符合消防要求。照明燈具的高溫部位，當(dāng)靠近非A級裝修材料時，沒有采取必要的隔熱、散熱措施，燈飾所用材料的燃燒性能等級不低于B1級，電線沒有采用保護穿管，接線盒，接頭、開關(guān)、閘刀裸露，極易因?qū)Ь€短路引起火災(zāi)。

6、消防疏散及消防設(shè)施被破壞 許多裝修公司不懂現(xiàn)代消防設(shè)備的防火技術(shù)性能，在做電氣線路、穿管、管道保溫材料隱蔽的同時，擅自將火災(zāi)報警電路切斷、隱蔽在吊項中或吊在吊頂下懸起來，裝修中將消防安全通道變窄，部分安全出口甚至在裝修時被完全堵死。為了裝修的美觀、漂亮，把火災(zāi)疏散指示標(biāo)志火災(zāi)應(yīng)急事故照明燈遮擋起來，把為數(shù)很少的消火栓封閉起來。

三、防火對策

針對以上裝修過程中存在的火災(zāi)隱患及有關(guān)問題，我提出了自己的一些看法及幾點防火對策。

（一）增強消防安全意識，逐級落實安全責(zé)任

消防監(jiān)督部門要不定期的召開有關(guān)裝修裝飾部門負(fù)責(zé)人會議，督促其抓好裝修行業(yè)中設(shè)計、施工、監(jiān)工、竣工驗收和合理布局等方面的問題，提高裝修隊伍的消防安全意識和消防技術(shù)水平。

（二）清理整頓裝修行業(yè)隊伍，加強對施工單位的審核

從事裝修施工的單位要主動到當(dāng)?shù)毓蚕辣O(jiān)督機構(gòu)登記備案，接受審核。公安消防部門要會同工商、技術(shù)監(jiān)督等部門對本地區(qū)裝修施工隊伍進行清理整頓，凡未取得室內(nèi)裝飾資質(zhì)等級證書、營業(yè)執(zhí)照、消防許可證、上崗證的單位及個人，不得從事室內(nèi)裝飾設(shè)計、施工業(yè)務(wù)，違者，按本轄區(qū)《室內(nèi)裝飾管理辦法》、本省公安廳關(guān)于印發(fā)《室內(nèi)裝飾設(shè)計、施工消防許可證管理辦法》中有關(guān)規(guī)定處理；嚴(yán)格施工管理。

（三）做好裝修設(shè)計、施工人員的培訓(xùn)。

公安消防部門與技術(shù)監(jiān)督部門要集中時間，分期分批對設(shè)計、施工人員進行裝修有關(guān)法規(guī)、防火技術(shù)知識的培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)考試合格者，未經(jīng)消防培訓(xùn)者，不得上崗操作，發(fā)放消防培訓(xùn)合格證。尤其是對臨時務(wù)工人員、從事電焊、油漆等特殊工種作業(yè)人員進行必要的消防知識培訓(xùn)，教育他們嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，懂得本工種的火災(zāi)危險性及預(yù)防和撲救措施，合格后方能上崗。同時要制定切實可行的滅火預(yù)案，適時進行實地滅火演練，提高滅火撲救的能力。

（四）、加強對室內(nèi)施工場所的檢查監(jiān)督

對建筑室內(nèi)裝修工程，未報公安消防機構(gòu)審核、驗收，擅自施工，或經(jīng)審核擅自改變審核意見，竣工后未經(jīng)驗收投入使用的建設(shè)單位及個人，按照《中華人民共和國消防法》有關(guān)條款的規(guī)定給予處罰，以確保公眾娛樂場所的安全，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

（五）大力開展建筑室內(nèi)裝飾工程的法規(guī)宣傳。

公安消防部門應(yīng)在當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門的支持配合下，把室內(nèi)裝飾法規(guī)、裝修材料防火技術(shù)要求的宣傳，象開展消防科普知識“進企業(yè)、進學(xué)校、進社區(qū)、進農(nóng)村”那樣，通過發(fā)放宣傳資料，利用廣播、電視、張貼標(biāo)語等形式廣泛宣傳，做到家喻戶曉。在有條件的地區(qū)，公安消防監(jiān)督機構(gòu)可以在專門的場所，如建材裝修市場及勞務(wù)市場、建材商店、施工工地等，利用報紙、廣播、傳單等形式開展裝修防火宣傳，使之深入人心，從而減少裝修火災(zāi)。

參考文獻

[1]GB50016 2006年版《建筑設(shè)計防火規(guī)范》

篇3

【關(guān)鍵詞】高層住宅；消防；布局

近年來，我國的經(jīng)濟在迅猛的增長，城市的規(guī)模也在不斷的擴大，城市里的每一寸土地都顯得極為重要，因此，高層住宅的建設(shè)已經(jīng)成為城市建筑未來發(fā)展的必然趨勢。高層住宅具有高容積率，節(jié)約土地資源，采光好，通風(fēng)好，造型壯觀，富有時代感和都市感等特點，是現(xiàn)代都市生活中最理想的居住環(huán)境。但是，越高層的建筑就越需要有相應(yīng)的高品質(zhì)、高性能、高安全性的消防系統(tǒng)，這樣才能夠保證在意外的火災(zāi)發(fā)生時，人們能夠迅速的撲滅火災(zāi)或者安全逃生。因此，本論文本著一切從實際出發(fā)，對現(xiàn)代化高層住宅的消防細(xì)節(jié)進行了深入的探討。

1 高層住宅消防系統(tǒng)的設(shè)計一定要規(guī)范化、系統(tǒng)化和全面化

1.1 安裝有效、敏感的火災(zāi)自動報警裝置

一切防范于未然，如何在火災(zāi)發(fā)生之前就把它控制住才是最重要的問題?，F(xiàn)在的高層住宅其實大都已經(jīng)安裝了火災(zāi)自動報警系統(tǒng)，但是這種火災(zāi)自動報警系統(tǒng)主要是考慮到防排煙系統(tǒng)和控制消防電梯。報警系統(tǒng)的探測裝置一般都是感煙型探測器，它們一般都被安放在建筑物的走道、電梯廳、樓梯等住戶共用的部位，其實際的應(yīng)用效果還不是很理想。原因是火災(zāi)發(fā)生時的煙氣要通過每戶房間的防盜門才能夠到達報警系統(tǒng)的探測器，在探測器感應(yīng)到這種煙氣時可能住戶房間內(nèi)的火災(zāi)已經(jīng)持續(xù)很長時間了，因此，這種火災(zāi)報警系統(tǒng)根本不能起到早期發(fā)現(xiàn)住戶居室內(nèi)火災(zāi)發(fā)生的作用。作者認(rèn)為，高層住宅的火災(zāi)報警探測器應(yīng)該安裝到整個高層住宅的每一個住戶的居室內(nèi)，在火災(zāi)發(fā)生的前期就能夠立刻報警。同時，在每一個樓層都安裝手動火災(zāi)報警裝置，這樣才能把火災(zāi)扼殺在萌芽之中，保證高層住宅住戶的人身安全。

1.2 高層住宅室內(nèi)消火栓的安放

為了節(jié)省公攤面積，利于房屋的銷售，開發(fā)商在設(shè)計高層住宅時一般都把公共走廊設(shè)計的非常短，一般都不會超過10米，而現(xiàn)在高層住宅內(nèi)配備的消火栓一般都是25米的水帶。如果住戶沒有接受過正規(guī)的消防滅火培訓(xùn)，在火災(zāi)發(fā)生時，他們很難正確使用這種消火栓，這就可能導(dǎo)致滅火不及時，造成火災(zāi)面積的擴大。因此，對于這種高層住宅，我們應(yīng)該在每層樓道里安裝消防喉，在火災(zāi)發(fā)生時，高層住宅的住戶可以快速、方便的開啟消防喉，迅速有效地?fù)錅缁馂?zāi)，這樣才能夠有效地遏制大面積火災(zāi)的發(fā)生。

1.3 消防水池

我國對建筑物不設(shè)消防水池的條件規(guī)定的非常嚴(yán)格，因此，幾乎所有的建筑都會建造消防水池，但是，這些消防水池因為長期不會使用，不但造成了水質(zhì)的污染而且還增加開發(fā)商的投資。作者認(rèn)為，在建筑物建造消防水池時可以應(yīng)用以下幾種方法：

1.3.1 加強城市整體規(guī)劃的意識，相鄰的高層住宅可以共同建造一個消防水池，建造費用由幾個開發(fā)商共同分擔(dān)，并設(shè)立專門的消防水池管理部門，這樣不僅節(jié)約了成本，還能夠?qū)ο浪剡M行有效地管理。

1.3.2 如果建筑物確實沒有修建消防水池的條件，我們就應(yīng)該在建筑物的必要位置合理的布置水泵接合器和室外消火栓，并加大高層住宅的屋頂水箱的貯水量，在火災(zāi)發(fā)生時，消防車可以從消火栓處取水，并且可以利用水泵接合器進行加壓供水。

1.3.3 在高層住宅的中心位置建造消防加壓泵房，從市政管網(wǎng)直接取水。

1.3.4 可以利用高層住宅小區(qū)內(nèi)的游泳池、噴泉、人工湖泊等室外蓄水池，這些水源經(jīng)過一定的過濾措施，可以在發(fā)生火災(zāi)時用作消防用水。

1.4 規(guī)劃合理的安全出口

安全出口是在火災(zāi)發(fā)生時人們能夠安全逃生的最重要路徑，在進入安全出口以后，住戶不應(yīng)該再受到火災(zāi)的威脅。當(dāng)人們按照疏散路線進入安全通道以后，必須能夠直接到達建筑物外的安全地帶, 因此，在高層住宅的規(guī)劃中，安全出口位置的設(shè)計是非常重要的。

1.5 高層住宅的平面布局一定要合理

現(xiàn)代的高層住宅小區(qū)都非常注重小區(qū)環(huán)境的設(shè)計，假山、小橋、流水、綠化等專業(yè)的園林設(shè)計已經(jīng)成為小區(qū)平面布置的不可缺少的手段，但是，如果這些景觀的設(shè)計處理不當(dāng)就有可能阻礙高層住宅的云梯車登高和消防車道。因此，在規(guī)劃高層住宅小區(qū)的總平面布局時，應(yīng)該將高層住宅的長邊盡量沿小區(qū)的邊緣布置，如果有火災(zāi)發(fā)生，消防車由于各種因素不能進入小區(qū)的內(nèi)部，我們就可以充分的利用附近的市政道路，方便、快捷的進行人員營救和火災(zāi)撲救，并且，如果遵循這種設(shè)計理念，那么小區(qū)內(nèi)最低就可以只設(shè)立一條消防車道，從而大大節(jié)約了建設(shè)成本，可謂是一舉兩得。各棟高層的距離也應(yīng)該考慮消防的間距，這樣才能夠在火災(zāi)發(fā)生時將損失降到最低。

2 提高高層住宅小區(qū)物業(yè)管理人員的安全意識

2.1 物業(yè)管理人員應(yīng)該進行消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，使高層住宅小區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)化管理工作達到成熟、完善、達標(biāo)的水平。

2.2 相關(guān)部門要加強對物業(yè)管理人員消防工作的指導(dǎo)，強化相關(guān)人員的責(zé)任意識。公安消防機構(gòu)和公安派出所要加強對物業(yè)管理單位的消防監(jiān)督檢查，對有違章、違法、違規(guī)行為，存在火災(zāi)隱患并長期未改的物管單位應(yīng)該依法嚴(yán)肅處理，從嚴(yán)處罰。政府也要將社區(qū)、街道范圍內(nèi)的物管單位納入逐級考核管理的范圍之內(nèi)。

2.3 物業(yè)的消防管理人員在上崗前必須要應(yīng)經(jīng)過消防安全培訓(xùn)，并且能夠熟練的掌握小區(qū)內(nèi)各個樓層的消防安全設(shè)施和建筑物的平面布局。能夠利用現(xiàn)有的消防安全設(shè)施對建筑物的消防安全進行監(jiān)管，有些物業(yè)管理人員在發(fā)現(xiàn)自動報警系統(tǒng)報警時，只是進行消音處理，根本不理會是否真的有火災(zāi)發(fā)生，這種錯誤的態(tài)度應(yīng)該堅決的杜絕。作為負(fù)責(zé)任的物業(yè)管理人員還應(yīng)該對管轄小區(qū)內(nèi)的所有建筑進行日常巡檢，及時發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并且在火災(zāi)發(fā)生時能夠及時的進行處理。

3 努力提高住戶的防火安全知識和火災(zāi)自救能力

3.1 物業(yè)管理部門必須要加強小區(qū)內(nèi)的消防宣傳工作，提高業(yè)主的滅火和自救能力，以下幾種方式可以進行參考：

3.1.1 以小區(qū)墻報、業(yè)主委員會會議、發(fā)放宣傳單等為宣傳陣地，加大消防宣傳，通過教育活動的開展，提高小區(qū)居民的消防安全意識，使他們能夠自覺的保護消防設(shè)施安全設(shè)備，學(xué)會應(yīng)用建筑滅火設(shè)施、設(shè)備撲滅初期火災(zāi)，并且能夠在火災(zāi)發(fā)生時自救逃生。

3.1.2 把消防隊請進小區(qū)，組織業(yè)主走進消防站，使業(yè)主能夠親身感受到消防的氛圍，學(xué)習(xí)消防知識，體驗消防生活，提高消防意識。

3.1.3 小區(qū)業(yè)主也應(yīng)該主動學(xué)習(xí)消防安全知識，借助于報刊雜志和互聯(lián)網(wǎng)加強學(xué)習(xí)，知道火災(zāi)發(fā)生時什么應(yīng)該做，應(yīng)該怎么做，什么不應(yīng)該做。從根本上提高自己防火、滅火的能力和相關(guān)的消防安全意識。

3.2 隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人民群眾的生活水平也在不斷地提高，我們倡導(dǎo)經(jīng)濟條件較好的住戶也可以參照發(fā)達國家家庭消防安全的條件，在自己室內(nèi)增設(shè)消防設(shè)施、設(shè)備，這樣也可以大大的降低自己室內(nèi)的火災(zāi)安全隱患。

4 結(jié)語

總之，高層住宅消防細(xì)節(jié)的設(shè)計需要全方位的考慮, 我們應(yīng)該注重考慮防火設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)，并提高物業(yè)管理人員和業(yè)主的防火安全意識，這樣才能有效地杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

參考文獻：

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篇4

【關(guān)鍵詞】陜西高校、大學(xué)生、安全風(fēng)險教育

安全問題是目前發(fā)生在我國高校的常見重要問題，實施安全風(fēng)險教育對于在校學(xué)生尤其重要。國內(nèi)研究者對此已進行了大量的研究和探討，但是基本上都是從安全風(fēng)險教育的定義、內(nèi)容、國家政策、學(xué)校對策等宏觀方面入手來研究，大部分也是分析已有研究所取得的成果并研究分析其中存在的問題，很少有研究者從高校學(xué)生實際掌握的安全意識、安全技能、教育途徑和教育現(xiàn)狀這些微觀實際的層面進行研究。從安全風(fēng)險教育的內(nèi)容來說，李曉明“論高校學(xué)生的安全風(fēng)險教育”的觀點認(rèn)為應(yīng)該包括：自我保護能力的教育、心理安全風(fēng)險教育、網(wǎng)絡(luò)安全和道德教育、消防安全風(fēng)險教育、交通安全風(fēng)險教育、規(guī)章制度教育。楊緒霞，薛剛認(rèn)為，高等安全風(fēng)險教育包括國家安全風(fēng)險教育、人身財產(chǎn)安全防范教育、網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險教育、消防安全風(fēng)險教育、交通安全風(fēng)險教育和心理安全風(fēng)險教育。二者都將安全風(fēng)險教育的內(nèi)容劃分的更細(xì)更全面。本文認(rèn)為這兩種觀點比較有代表性。總的說來，高校安全風(fēng)險教育定義和內(nèi)容的研究本質(zhì)是一致的，只是側(cè)重點不同，這些研究主要認(rèn)為高校安全風(fēng)險教育是針對在校大學(xué)生，為了確保在校大學(xué)生生活環(huán)境、心理環(huán)境等方面安全而運用一些教育方法和途徑來實現(xiàn)的教育措施。建議主要針對安全風(fēng)險教育中存在的問題的提出。

研究對象和方法

1.調(diào)查對象

本次調(diào)查以西安石油大學(xué)學(xué)生為主體，同時還包括西安交通大學(xué)、西安文理學(xué)院、陜西師范大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、西安美術(shù)學(xué)院五所高校的在校大學(xué)生。

2.調(diào)查方法

主要采用問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、文獻資料法等研究方法。在查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻資料和走訪有關(guān)專家的基礎(chǔ)上對問卷進行認(rèn)真設(shè)計調(diào)查問卷。

2.1文獻資料法

通過查閱大量有關(guān)文獻資料，在西安石油大學(xué)圖書館、資料室、閱讀與本課題相關(guān)的書籍，通過計算機檢索查閱中國期刊網(wǎng)（CNKI）全文數(shù)據(jù)庫相關(guān)的論文，并對所查資料進行分類整理，參閱了國內(nèi)外有關(guān)社區(qū)及社區(qū)體育的著作與論文，為全面、系統(tǒng)地研究陜西省高校開展安全風(fēng)險教育提供了豐富而詳實的資料。

2.2問卷調(diào)查法

調(diào)查在西安石油大學(xué)內(nèi)主要是采用宿舍為單位的整群抽樣，在其他高校采取隨機抽樣。本次調(diào)查共發(fā)放問卷50+150=200份，有效問卷190份，樣本中男女比例相當(dāng)，

2.3數(shù)理統(tǒng)計法。

運用計算機Excel對所收集的數(shù)據(jù)進行相應(yīng)的統(tǒng)計處理

結(jié)果分析

1.消防安全意識現(xiàn)狀

45%的大學(xué)生在學(xué)生宿舍使用過大功率電器，在與學(xué)生的交流中得出，主要集中在熱水壺、電飯鍋、吹風(fēng)機三大常用電器；60%的大學(xué)生不會使用消防栓或滅火器等消防器材；32%的大學(xué)生很少或不留意公寓樓、教學(xué)樓的安全通道以及“安全出口”等安全標(biāo)志；25%的學(xué)生不完全知道所在公寓樓、教學(xué)樓的安全通道，如表1-1所示。高校發(fā)生火災(zāi)的主要原因之一就是學(xué)生在宿舍使用大功率電器。大學(xué)生一般4～8個人一個宿舍，在這樣使用大功率電器而又缺乏消防安全常識，不留意安全通道具置的情況下，萬一發(fā)生火災(zāi)，會造成很大的人員傷亡。

2.財產(chǎn)安全意識現(xiàn)狀

25%的大學(xué)生離開寢室（如去其他宿舍）而寢室無人時，會有意識的鎖上宿舍門；40%的學(xué)生發(fā)生過至少一次校園失竊事件；50%的大學(xué)生曾經(jīng)在離開座位時把手機等貴重物品放在桌上，如表1-2所示。大學(xué)生上當(dāng)受騙的主要原因是社會閱歷淺，以及自身財產(chǎn)意識淡薄；以至于詐騙事件在高校時有發(fā)生。不法分子利用大學(xué)生實現(xiàn)單純、富有同情心對其進行詐騙。還有個別學(xué)生被騙到非法傳銷組織，進而發(fā)生了學(xué)生騙學(xué)生、學(xué)生騙親朋好友的連鎖現(xiàn)象。說明大學(xué)生還需進一步了解安全常識，吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗。

3.人身安全意識現(xiàn)狀

30%的大學(xué)生不了解遇到自然災(zāi)害時的逃生方法；45%的大學(xué)生有可能會和陌生異性單獨見面；60%的大學(xué)生表示在遇到人身傷害、財產(chǎn)損失時肯定會選擇報警；50%單獨外出時，通常會告知家人或朋友您的行蹤；60%的學(xué)生認(rèn)為晚歸宿舍會有危險，但是有人陪同的話，安全感會更多一些，如表1-3所示。說明大學(xué)生對自身安全不能采取完全可行的應(yīng)急措施。

4 衛(wèi)生安全意識現(xiàn)狀

65%的同學(xué)在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件時肯定會服從學(xué)校安排，說明學(xué)校在突發(fā)公共安全事件時還需對學(xué)生進一步做說服教育工作；40%的同學(xué)在購買食品時肯定會注意生產(chǎn)日期；50%的同學(xué)基本上不關(guān)注國家的食品安全問題，如表1-4所示。

通過指導(dǎo)學(xué)生社會調(diào)查環(huán)節(jié)進行實地調(diào)查時亦發(fā)現(xiàn)還有一部分學(xué)生反映學(xué)校食堂管理存在問題，部分人會隨便吃路邊攤，個體商販有些飲食衛(wèi)生難以達標(biāo)，容易引起食物中毒，這都應(yīng)當(dāng)引起學(xué)校有關(guān)部門的重視。

5 交通安全意識現(xiàn)狀

65%的大學(xué)生經(jīng)常搭乘摩托車或“黑”出租等無經(jīng)營執(zhí)照車輛，尤其是西安石油大學(xué)的學(xué)生們，由于要往返兩個校區(qū)，要經(jīng)常使用各種交通工具，在享受交通便利的時候，應(yīng)該時時小心，保護自己。40%的大學(xué)生認(rèn)為交通安全主要依靠行人的自覺性，30%大學(xué)生看見別人闖紅燈，也就“隨大流”了，如表1-5所示。相當(dāng)一部分大學(xué)生存在這樣的僥幸思想：法不治眾。希望大學(xué)生們進一步做好模范帶頭作用，減少城市交通事故的發(fā)生率。

6.高校開展安全防衛(wèi)課程現(xiàn)狀分析

開設(shè)安全風(fēng)險教育方面課程的學(xué)校50%；開設(shè)了自衛(wèi)防身課程的學(xué)校50%；發(fā)生過歹徒搶劫等暴力事件的學(xué)校占50%，參加過類似安全防衛(wèi)演練的學(xué)校占83%；被調(diào)研的所有高校對開設(shè)自衛(wèi)防身課程必要性的認(rèn)識都比較明確，達到100%，如表1-6所示。這說明了陜西高校對安全風(fēng)險教育的認(rèn)識是有的，但行動是相當(dāng)?shù)谋∪?，影響了學(xué)生的身心健康，應(yīng)當(dāng)引起有關(guān)部門的高度重視。

結(jié)論與對策

陜西高校大學(xué)生的總體安全風(fēng)險教育現(xiàn)狀令人堪憂。在對安全意識的調(diào)查中，當(dāng)代大學(xué)生除了日常生活安全意識及防范能力較強之外，在消防安全治安安全及交通安全方面的意識都較薄弱知識方面的欠缺是導(dǎo)致安全意識薄弱的重要因素之一，大學(xué)生存在的僥幸心理是降低安全意識的另一重要因素。長期以來，安全風(fēng)險教育和自衛(wèi)防身課程在陜西省高校還屬于起步階段。安全風(fēng)險教育在大學(xué)生課堂上并沒有得到重視。以往只是由家長或?qū)W校老師在口頭上囑咐式的安全提醒，或認(rèn)為真正遭遇災(zāi)難或天災(zāi)的機遇很少。因此，導(dǎo)致安全風(fēng)險教育在高校教育中顯得比較薄弱。所以近幾年陜西高校的安全問題頻頻發(fā)生，有些直接影響高校學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活和陜西教育事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)教育作為終身體育和素質(zhì)教育的重要一環(huán)，在學(xué)生步入社會之前，還是有必要為大學(xué)生補上這重要一課。

對策和建議：

1.普及知識，分析案例，增強安全意識

增強大學(xué)生安全意識，必須首先普及安全知識。以各高校應(yīng)以黨和國家的有關(guān)政策與法律為依據(jù)，以全面培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以大學(xué)生在校期間及步入社會面臨的安全問題為主要內(nèi)容，以涉及大學(xué)生安全問題的典型案例，對學(xué)生進行有針對性和實用性的安全防范知識方面的教育。[9]同時應(yīng)注重安全風(fēng)險教育的形式，運用多媒體教學(xué)手段，制作案例短片，貫穿到教學(xué)中，使安全知識在有聲有色動靜結(jié)合的教學(xué)氛圍展開，這樣會吸引學(xué)生興趣，達到良好的安全風(fēng)險教育效果。

2.參與教學(xué)實踐，提高防范技能

如果將安全風(fēng)險教育作為高等教育一門基礎(chǔ)必修課程，將安全逃生課作為必修課納入學(xué)分制，安全逃生課以防災(zāi)預(yù)警和人身防衛(wèi)為主要內(nèi)容，采用案例教學(xué)與實踐演練相結(jié)合的方式，并把在突發(fā)事件中如何自救作為該課程學(xué)習(xí)的重點，提高學(xué)生的安全素質(zhì)這種引導(dǎo)學(xué)生安全需求，提高安全意識和自救能力。

3.形成安全風(fēng)險教育訓(xùn)練體系

安全風(fēng)險教育訓(xùn)練體系應(yīng)該是以自衛(wèi)防身理論與實踐為基礎(chǔ)，以防范對象為前提，以科學(xué)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和大膽創(chuàng)新的精神，集水上、火災(zāi)、野外、中毒、酗酒等的遇險求生急救，事先犯罪預(yù)防，臨場脫身，解脫、摔法、擒拿、跆拳道、空手道、合氣道、散打、拳擊等格斗技術(shù)為一體，融入特有的自衛(wèi)防身思想和學(xué)術(shù)體系，使其成為既適合遇險救生、日常自衛(wèi)，事先犯罪預(yù)防等，又適合于休生養(yǎng)性、強身健體的多元化體系。

4.在高校廣泛開展安全風(fēng)險教育課程

安全風(fēng)險教育與自衛(wèi)防身將時刻提醒學(xué)生對生命的護衛(wèi)。不僅要求學(xué)生學(xué)會如何防范暴力犯罪及對付犯罪，更重要的是使學(xué)生能應(yīng)用他們所學(xué)的技能于他們一生的生活、學(xué)習(xí)和工作中，以保證他們生命、財產(chǎn)及家庭的安全。實踐證明，安全風(fēng)險教育、自衛(wèi)防身課程緊跟了科技高速發(fā)展的快節(jié)奏時代，緊跟當(dāng)前加強安全風(fēng)險教育、打造平安校園的形勢，迎合了大學(xué)生身心需求。[7]憑著安全是最大的效益理念，在高校開展安全風(fēng)險教育、自衛(wèi)防身課程教學(xué)改革是有效的、可行的，并具有廣闊的前景。

參考文獻：

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篇5

(一)加強外來人口管理方面

一是加強稽查力度。針對全鎮(zhèn)半年度外來人口管理工作考核后，各村、廠在登記發(fā)證方面有所松懈的現(xiàn)狀，我所一方面加大稽查力度，鞏固日漸增強的暫住人員登記辦證意識，另一方面，推動村、廠聯(lián)動，發(fā)揮好各村、廠暫住人口登記站作用，指導(dǎo)督促各專協(xié)管員加強日?；楣ぷ?，互通信息，及時掌握暫住人員變動情況。

二是推廣管理經(jīng)驗。今年以來，鎮(zhèn)黨委政府將各行政村外來人口管理工作納入年終考核，但各村工作進度不一，為此此我所深入實際，發(fā)現(xiàn)大生村在外來人口管理方面通過堅持“發(fā)揮黨員監(jiān)督、深化“以外管外”、促進房東自律”取得了較好成績，便將其作為管理經(jīng)驗在全鎮(zhèn)推廣,該經(jīng)驗的總結(jié)也得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三是加大處罰力度。論文百事通我所在完善外來人口辦證等便民舉措的同時，對違法違規(guī)的外來人口、出租房屋房東的處罰毫不手軟。所內(nèi)結(jié)合各轄區(qū)實際情況規(guī)定了處罰指標(biāo)，并將此納入轄區(qū)民警考核機制，要求各民警在日常工作中堅持教育與處罰相結(jié)合，對其中的違法犯罪分子，堅決予以打擊。

四是深化“以外治外”。動員各村在管理中物色在村內(nèi)選取居住時間較長、政治素質(zhì)較高、工作責(zé)任心較強、愿意為社會治安作出貢獻、同時在外來人口中有較高威望的暫住人員，融入村級暫住人口管理網(wǎng)絡(luò)；與此同時，積極在外來人口中物建特情耳目，加強對個別有違法犯罪前科及傾向的重點人口的動態(tài)控制，為偵查破案服務(wù)。

五是優(yōu)化分層次管理。我所對外來人口及出租房屋實行分層次管理，根據(jù)其原有及現(xiàn)實表現(xiàn)將外來人口劃分為第一層次（高危人員）、第二層次（關(guān)注人員）、第三層次（一般人員），將出租房屋劃分為重點戶、視線戶、一般戶，在日常管理中有重點的落實責(zé)任，提高管理效能。

（二）嚴(yán)厲打擊偷盜現(xiàn)象方面

一是充實專職人防力量。我所認(rèn)真開展對各村、廠三護隊的工作指導(dǎo)，積極爭取鎮(zhèn)、村、廠三方支持，想方設(shè)法充實、優(yōu)化專職巡防隊力量，在現(xiàn)有20余名巡防隊員的基礎(chǔ)上，打算于今年年底再度吸收部隊優(yōu)秀退伍人員入所參加工作，對入所保安采取評議末位淘汰制，優(yōu)化隊伍組合。

二是嚴(yán)密社會面控制。加大對偷盜現(xiàn)象的防控力度，加強巡邏設(shè)卡密度與力度，通過巡防隊、警務(wù)室偵防人員24小時全天候巡邏設(shè)防，提高見警率，建立起嚴(yán)密的防控網(wǎng)絡(luò)，并適時組織打擊偷盜的專項統(tǒng)一行動，開展出租房屋地毯式清查，增強威懾力,爭取抓獲偷盜現(xiàn)行。

三是抓好重點部位防控。我所定期對轄區(qū)及周邊地區(qū)發(fā)案情況進行分析比對，確定階段性工作要點，以強化人口、社區(qū)、陣地等關(guān)鍵網(wǎng)點防控為主，加強對重點部位、重點時段的防控，規(guī)定所內(nèi)偵防隊員每天不少于兩次對全鎮(zhèn)各金融網(wǎng)點及其周圍安全情況開展檢查并在銀行內(nèi)簽到登記。

四是加大防范宣傳力度。為提高單位、群眾安全防范意識，我所利用電臺、廣播、報紙、公告欄等多種途徑，通過分析典型案例、警方提示、下村治安通報等多種形式，加大防范宣傳力度，如國慶期間轄區(qū)內(nèi)發(fā)生一村委辦公室保險箱撬盜案后，我所隨即將預(yù)警信息通報至各村，開展工作布置，有效地防止了該類案件的再次發(fā)生。

五是加強陣地控制。積極開展廢舊金屬收購業(yè)、機動車修理業(yè)清理整頓，對無證經(jīng)營網(wǎng)點函告工商所予以取締，要求各業(yè)主在收購、修理過程中的做好登記備案工作，積極協(xié)助公安機關(guān)偵查破案，嚴(yán)厲查處行業(yè)違法經(jīng)營活動，強化偷盜后銷贓渠道的陣地控制。

（三）抓好校園周邊地區(qū)綜合治安管理工作方面

一是加強法制教育。調(diào)整并增派所內(nèi)優(yōu)秀干警出任轄區(qū)各中小學(xué)法制副校長，負(fù)責(zé)治安防范、消防安全等宣傳教育工作，要求各法制副校長每月不少于兩次到校園工作，加強與校方的溝通，提高師生法制意識。

二是開展專項整治。秋瑾路一帶是我鎮(zhèn)學(xué)校分布的重點區(qū)域，鎮(zhèn)中學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)、鎮(zhèn)中心幼兒園均落戶在此，我所增派警力，積極聯(lián)合工商等其他部門對學(xué)校周邊治安環(huán)境開展專項整治，對與學(xué)生利益休戚相關(guān)的游戲機、書刊、飲食店等落實檢查整治，消除安全隱患。

三是優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。我所要求各偵防隊員在日常巡邏中有針對性地對校園周邊地區(qū)開展治安巡邏，同時采取警校聯(lián)合，共同開展防盜、防傷害專項活動，打擊不法分子進入校內(nèi)作案，指導(dǎo)好校園安全防范工作，嚴(yán)格落實消防檢查，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。

四是對健全幫扶制度。對個別經(jīng)常擾亂班級紀(jì)律、學(xué)校教育秩序或有違法犯罪傾向的學(xué)生進行民警采取一對一幫教，將其列入重點人口管理，經(jīng)常性地開展談話教育，掌握其思想動態(tài)，教育引導(dǎo)其走上正規(guī)，維護好學(xué)校正常教育秩

（四）完善推廣社區(qū)警務(wù)管理制度方面

一是積極構(gòu)建社區(qū)警務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)。已建立的勝利警務(wù)室與梅峰警務(wù)室在控制區(qū)域社會治安形勢方面起到了很好的作用，以塊為主、村廠聯(lián)防的管理模式也得到了公認(rèn)，為預(yù)防犯罪分子向轄區(qū)其他管理薄弱地區(qū)流竄，我所目前正積極協(xié)商在治安形勢同樣較復(fù)雜的五洋片組建警務(wù)室，并期逐步推進，爭取在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)加以推廣，結(jié)成一張嚴(yán)密的社區(qū)警務(wù)網(wǎng)，使犯罪分子無懈可擊。

二是建立警務(wù)區(qū)工作實績通報制。為加強對警務(wù)室隊員的工作監(jiān)督，提高管理效能，所內(nèi)每月將警務(wù)室的工作實績通報至相關(guān)村、廠，征求村、廠對其工作的意見或建議，在每月召開的警務(wù)室隊員例會上進行通報，并針對意見制定相應(yīng)工作對策。

篇6

一、學(xué)校管理：著眼長遠(yuǎn)規(guī)劃，注重科學(xué)管理，提高工作實效，推進全面發(fā)展

1、學(xué)校啟動三期發(fā)展規(guī)劃，在總結(jié)二期發(fā)展成果和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持把繼承傳統(tǒng)和勇于創(chuàng)新相結(jié)合，針對學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和不足，有計劃地，自下而上的征集發(fā)展建議，制定新一輪學(xué)校三期規(guī)劃的發(fā)展定位和實施策略。學(xué)校通過以此為抓手凝煉學(xué)校文化精神，團聚師生和諧力量。

2、注重依法治校，以德立校。學(xué)校順利通過市文明單位檢查、市教育收費行風(fēng)檢查、國家級安全社區(qū)學(xué)校項目組檢查、市教育綜合督政抽查、市行為規(guī)范示范校檢查、區(qū)綠色學(xué)校復(fù)檢等工作，積極籌備下學(xué)期市教委基教處教學(xué)督導(dǎo)。在制度建設(shè)中，學(xué)校修訂完善《光明中學(xué)監(jiān)考及閱卷工作細(xì)則》、《光明中學(xué)教師家訪條例》、《光明中學(xué)收費制度》、《光明中學(xué)助學(xué)金獎勵制度》校園安全預(yù)警機制、學(xué)生守則等管理條例。我們努力搭建平臺，關(guān)心教師發(fā)展，投入資金把體育課排入教師課表，關(guān)心教師健康成長。目前學(xué)校管理有序，人心穩(wěn)定。

3、加強學(xué)?；A(chǔ)工程和安全設(shè)施建設(shè)，啟動學(xué)校百年教學(xué)大樓的整體修繕加固工程。學(xué)校結(jié)合自身發(fā)展特點，有計劃地更新網(wǎng)絡(luò)硬件配置和部分設(shè)施的更新?lián)Q代，努力謀求一個更舒適、更人性化、更能服務(wù)與教育教學(xué)和學(xué)生需求的校園環(huán)境。

4、重視學(xué)校的對外輻射與交流，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。國際交流中，與法國羅貝爾德呂薩施中學(xué)、美國南肯高中、新加坡先驅(qū)初級學(xué)院先后締結(jié)友好學(xué)校。雙方在學(xué)生交流、教學(xué)示范研討和學(xué)校管理上有了一定的了解與合作。北京順義一中、七中兩位校長、云南紅塔中學(xué)中層干部到本校掛職鍛煉，我校文理科青年教師、教研組長和中層干部，分別走訪了杭州學(xué)軍中學(xué)、江蘇海門中學(xué)，學(xué)習(xí)長三角地區(qū)名校經(jīng)驗。行政干部拜訪七寶中學(xué)，走進上師大附中，探求真經(jīng)。當(dāng)然，我們也繼續(xù)做好與光明初中的合作，發(fā)揮示范輻射作用。

二、德育：關(guān)注社會熱點，深化德育品牌，建設(shè)溫馨教室，創(chuàng)建和諧校園

1、學(xué)校德育關(guān)注社會熱點，以“迎北京奧運”、“改革開放30周年”、“抗震救災(zāi)”、“抵御風(fēng)雪災(zāi)害”為切入口，組織觀摩奧運火炬?zhèn)鬟f、開設(shè)主題班會、布置班級環(huán)境、倡導(dǎo)愛心募捐等系列活動，對學(xué)生進行民族精神教育和生命教育，做大做強“中國風(fēng)民族魂”的德育品牌，受到社會關(guān)注。本年度我校榮獲市紅十字會“5·12地震抗震救災(zāi)先進集體——優(yōu)秀志愿者組織”獎。

2、依托德育課題“溫馨教室”建設(shè)的實踐研究，加強育人氛圍建設(shè)。學(xué)校扎實推進該課題的研究與建設(shè)，學(xué)校在生生交流環(huán)境建設(shè)、師生溝通技巧、班主任工作、年級組工作和學(xué)校工作等方面取得良好效果，目前全校已形成了“人人都是德育工作者”的良好育人氛圍并獲得區(qū)內(nèi)外兄弟學(xué)校廣泛認(rèn)可。我校作為黃浦區(qū)該項目推進的先進學(xué)校，分別在區(qū)內(nèi)，區(qū)外做經(jīng)驗介紹。市中小學(xué)德育研究協(xié)會、區(qū)德育室、德育培訓(xùn)班、長寧、崇明等德育干部等紛紛來校學(xué)習(xí)。

3、德育教育重視基礎(chǔ)道德教育和學(xué)生民主氛圍營造，以此推進學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。德育處依靠年級組和班主任和全體教職工，堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范的宣傳、引導(dǎo)、教育。還通過“我是光明學(xué)子”系列主題活動舉行演講賽、辯論賽，樹立學(xué)生心目中的“合格光明學(xué)子”的形象。同時抓好學(xué)生干部的培養(yǎng)和發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生干部參與學(xué)校的民主管理，“學(xué)生干部與校長面對面”已經(jīng)成為學(xué)校的常規(guī)工作。

4、我們進一步規(guī)范、鞏固學(xué)生社會實踐活動和社團活動。我們整合社區(qū)資源、家庭資源，進行定時、定點、定人、定內(nèi)容的社會實踐活動，利用學(xué)生所長擴充社會志愿者服務(wù)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生積極了解、融入社會、奉獻社會。今年我們又有一位老師和兩名學(xué)生獲得了xx年度上?？萍拣^志愿者“優(yōu)秀組織者”和“優(yōu)秀志愿者”榮譽稱號。上半年，我們還參與了上海市中小學(xué)生課外活動場館資源課程(檔案館項目)的系列方案策劃，并完成了檔案館項目版圖網(wǎng)絡(luò)版、版圖印刷版、活動指南印刷版的設(shè)計工作。

5、德育管理明確“掌握方法，提高水平”的建設(shè)目標(biāo)，加強德育隊伍的科學(xué)管理。目前學(xué)校班主任隊伍中青年教師比重較大，熱情有余經(jīng)驗不足，我們加強班主任師德教育，努力搭建班主任工作交流平臺，以青年班主任沙龍為載體組織專題講座，總結(jié)有理念、有操作、工作出色的班主任的經(jīng)驗，圍繞“自己的問題自己解決”開展經(jīng)驗交流和共享，切實提高了班主任工作能力和水平。我們成立了青年班主任學(xué)習(xí)班，聘請指導(dǎo)老師，定期組織學(xué)習(xí)，幫助青年班主任迅速了解班主任工作的方方面面，掌握班主任工作的諸多方法。我們加強年級組建設(shè)，充分發(fā)揮年級組長在日常工作中的重要管理作用，層層負(fù)責(zé)，強化年級組功能建設(shè)。

三、教學(xué)：改進教學(xué)管理，推進課堂改革、實施質(zhì)量監(jiān)控、提升學(xué)科活力

1、本年度，教導(dǎo)處通過理順管理條線，落實責(zé)任分工，繼續(xù)推進教學(xué)的有效性管理。教導(dǎo)處通過抓好教研組長隊伍建設(shè)，修訂《教研組長工作職責(zé)》，組織召開教研組長工作研討會，出臺《教研組長考核辦法》，對教研組長有要求，有考核，有獎勵，進一步提高了管理實效性。我們還要求教研組進行“主題式研討”，嘗試以此提升教研組的教研質(zhì)量。

2、結(jié)合市教委會議精神，本年度我們不僅繼續(xù)注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還就教學(xué)的5個基本環(huán)節(jié)入手，逐個突破，對課堂教學(xué)進行質(zhì)量監(jiān)控。我們聘請語數(shù)外三位特級教師作為學(xué)校的教學(xué)顧問，深入課堂聽課，與教師研課交流，我們重點選擇作業(yè)環(huán)節(jié)，進行規(guī)范做法和創(chuàng)新做法交流，經(jīng)常性的抽查和反饋，通過考務(wù)專題培訓(xùn)，抓考風(fēng)和考后分析，以此監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)實效性。我們舉行了“落實教學(xué)環(huán)節(jié)·加強師生互動”公開教學(xué)展示活動，共開設(shè)公開課17節(jié)。

3、我們注重三類課程建設(shè)。夯實基礎(chǔ)課，做大拓展課，提高研究課。我們逐個排摸基礎(chǔ)課教學(xué)，引導(dǎo)教師更新教育理念，注重課堂活力。我們大力鼓勵教師開設(shè)拓展課。我們重視研究課教學(xué)，由專職教師通過課堂教學(xué)對學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)和課題研究方法的全過程指導(dǎo)，同時由其他學(xué)科教師課外對學(xué)生課題小組具體指導(dǎo)相結(jié)合的課程模式，收到了很好的效果。在上海社科院和上海市教委教研室聯(lián)合主辦的“社科杯”上海中學(xué)生社會科學(xué)征文大賽中，我校金詩穎等同學(xué)撰寫的研究性學(xué)習(xí)論文“高中生對傳統(tǒng)節(jié)日熱衷程度的調(diào)查與思考”榮獲上海市三等獎;李蓓茜等同學(xué)撰寫的論文“上海市黃浦區(qū)小學(xué)生使用滬語情況的調(diào)查報告”榮獲優(yōu)勝獎。

4、學(xué)科教學(xué)不僅需要課內(nèi)經(jīng)營，也更需要學(xué)生關(guān)注課外。我們舉行了一系列學(xué)科類的教學(xué)互動：“走近魯迅”語文周、“”外語周、“快樂學(xué)習(xí) 幸福我心”心理教育周、“科技，讓生活更美好”科技節(jié)、“我為奧運加油”體育節(jié)、“舞動青春，歡樂校園”文化藝術(shù)節(jié)等活動獲得學(xué)生認(rèn)可與喜愛。我們邀請《文化中國》欄目著名節(jié)目主持人今波來我校與師生共同探討“文化與歷史”;組織學(xué)生走近經(jīng)典，了解國粹，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化。學(xué)生通過多種類型的趣味競賽與活動，提高知識的認(rèn)知能力，獲得成功的喜悅，也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。有了這樣的基礎(chǔ)，我校學(xué)生在科技、藝術(shù)等領(lǐng)域，屢獲大獎。

5、今年學(xué)校高考工作全面結(jié)束，高考成績穩(wěn)步提高，中招工作順利完成，中招分?jǐn)?shù)線再次獲得較大幅度提升。全校教師團結(jié)一心，愛心奉獻，課后的義務(wù)答疑蔚然成風(fēng)。

四、科研師訓(xùn)1、繼續(xù)開展《光明中學(xué)學(xué)生人文素養(yǎng)的評價研究》，總課題組和分課題組進行了多次活動，已基本結(jié)題。開始擬定學(xué)校三期發(fā)展規(guī)劃實驗項目設(shè)計。組織管理和指導(dǎo)教師課題研究，目前教師個人2個區(qū)級課題結(jié)題，8個校級課題立項，堅持組織全校教職工撰寫小論文和教學(xué)工作一得。

2、組織區(qū)第九屆科研成果評選的申報，我校的《光明中學(xué)學(xué)生語文學(xué)習(xí)有效性方法探究》、《運用多元智能理論進行地理學(xué)習(xí)評價的研究》、《高三常見心理問題及對策研究》、《富有人情味的英語考試方案探索》四個課題獲三等獎，《運用案例教學(xué)法，提高學(xué)生政治素質(zhì)》獲鼓勵獎。

3、精心設(shè)計校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。我們利用教工大會，開展了師德、心理健康、創(chuàng)建和諧校園、教師人文素養(yǎng)等主題培訓(xùn)。通過教研組為單位的校本培訓(xùn)，促進了各個教研組教研質(zhì)量的不斷提高，教研活動有教育教學(xué)理論的專題學(xué)習(xí)，有課堂教學(xué)設(shè)計、課后反思的研討，主題式教研開展得有聲有色。組織“青年教師讀書班”參加語言文化考試、教育基本理論考試，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校教師經(jīng)驗，七寶中學(xué)特級教師毛榮富老師受邀為青年教師作了題為“談教師的人文素養(yǎng)”的報告，區(qū)化學(xué)特級教師吳錚為青年教師談“如何說課”。

篇7

幼兒園的安全是大家關(guān)注的重點，作為幼兒園的工作人員，一定要把安全工作做到位，下面小編為大家收集整理了“2020年幼兒園安全工作總結(jié)5篇模板范文”，歡迎閱讀與借鑒!

幼兒園安全工作總結(jié)模板范文1本學(xué)年我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，以防治“__”為中心，加強制度管理，層層落實責(zé)任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。

一、我園領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神，切實加強對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件和項安全系數(shù)規(guī)定，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責(zé)任狀，教師、保育員與家長簽訂責(zé)任狀，把責(zé)任落實到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。

二、學(xué)校十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專人負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象，立刻請人進行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然。

三 我園在全國“安全生產(chǎn)月”活動期間，開展了一系列安全教育活動。

1、參觀消防大隊，觀看消防演習(xí)，請消防大隊長為幼兒講解消防知識。

并結(jié)合此次活動在園內(nèi)開展火警演習(xí)等活動。

2、對幼兒進行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。

四、本園切實做好暑期安全工作，在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會，提醒家長注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。

五、為了確保學(xué)校安全學(xué)校進一步完善門衛(wèi)制度，實行二十四小時值班制，暑假領(lǐng)導(dǎo)帶班，對各要害部門進行加固，添置滅火器，教學(xué)樓走廊圍上欄桿，領(lǐng)導(dǎo)不定期組織成員對學(xué)校的安全設(shè)施進檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時整改。

六、對財務(wù)室、電腦室、保管室等要害部門進行加固，加設(shè)鐵門、鐵窗，購置保險柜，并由專人負(fù)責(zé)管理。

七、學(xué)校重視幼兒安全衛(wèi)生工作，加強食堂管理制度。與廚工簽訂安全責(zé)任狀，培訓(xùn)廚工進行安全衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)。如采購食物新鮮，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔，做好消毒工作;禁止外人進入廚房，嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報告制度。

學(xué)校安全是一項長期的任務(wù)，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質(zhì)教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。

幼兒園安全工作總結(jié)模板范文2回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位，積極進取，推動了幼兒園的發(fā)展，通過全體教師的努力，我園上了__區(qū)乙級幼兒園，并通過省二級幼兒園的驗收。

一年來，在集團各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：

一、園務(wù)管理：落實制度，明確職責(zé)

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編，做到分工明確，責(zé)任到人。在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。

二、教師培養(yǎng)：加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

為了提高教師的素質(zhì)，我們通過多種形式對教師進行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育;其次采取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí)，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新教師，進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。

三、教育教學(xué)：注重細(xì)節(jié)，提升質(zhì)量

一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。

二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識。

四、教育科研：積極參與，共同成長

本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下，我園自己開展培訓(xùn)，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自己做過這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實踐，提升教師課程開發(fā)與整合的能力》，在培訓(xùn)過程中，我們老師都積極的參與，這種研訓(xùn)一體的模式對分園的老師幫助很大，她們善學(xué)、善思，樂于發(fā)表自己的看法、見解，在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評;在10月份，以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展，我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的好評。

在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓(xùn)，結(jié)合幼兒園教師的實際教學(xué)能力，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程，幫助教師運用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探索。

通過園本教研活動的開展，真正滿足了教師的成長需求，促進了教師的專業(yè)化成長。

五、衛(wèi)生保?。郝鋵嵃踩?，細(xì)化保育

我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展，為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境。

(一)細(xì)化制度，提高安全管理力度

細(xì)化各塊安全工作責(zé)任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，做到人人有責(zé)。

(二)細(xì)化工作，規(guī)劃保育工作程序

在已有制度的基礎(chǔ)上進一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。

六、家長工作：家園合作，有序開展

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。

3月份，結(jié)合春天，我園開展了全園性的親子春游活動，讓孩子們開闊眼界的同時，增進了親子、家園間的情感。4月份，我園開展了幼小銜接家長會，請來了 __小學(xué)陳老師和卜園長進行了講座，同月，小班、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗、做青團的親子活動，在孩子們體驗快樂的同時，也拉近了家長與老師之間的距離。5月份，中一班開展了采茶的的親子活動，結(jié)合我們的園本課程，充分利用本土資源，親身體驗采茶的樂趣，了解茶葉的制作過程;6月份，大班開展了家長半日開放活動;8月底召開了小班新生家長會;10月份，中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動;11月份，全園開展了親子運動會;12月，小班段開展了家長開放日活動。

我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對老師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會一直理解、支持我們的工作的。

七、思考與展望

教師的業(yè)務(wù)能力急待加強。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費一定的精力。

教科研能力急待加強。這點我應(yīng)該自我檢討，沒有以身作則，在__年從自我做起，帶領(lǐng)大家多些寫論文。

以上是對我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團結(jié)一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。

幼兒園安全工作總結(jié)模板范文3本學(xué)期，我園在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團結(jié)合作，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。幼兒園安全工作做到制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化。進一步完善了安全工作制度，把安全工作作為重中之重，具體總結(jié)如下：

一、完善安全制度，確保安全防范

我園安全教育工作以各班級為主線，對園內(nèi)安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責(zé)任層層落實，信息及時反饋。確定了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的幼兒園安全教育工作計劃，制定崗位安全責(zé)任制，“一崗雙責(zé)”制，開學(xué)一次性排好班，定崗定責(zé)。組織開展了各班級安全第一課，制訂了安全應(yīng)急預(yù)案，組織開展了五次安全隱患大排查、開展了校園粉塵安全隱患大排查，開展了校園防火安全知識講座，消防安全知識宣傳，防踩踏事故安全宣傳，預(yù)防傳染病安全知識教育，印發(fā)了安全宣傳材料、安全小常識、溫馨提示等，并將相關(guān)信息報送了教育局安全辦。防火安全隱患大排查(并將排查情況上報了教育局安全辦、教育局校安辦)。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。

二、嚴(yán)格值班管理抓好安全防范

(一)認(rèn)真制定各種值班制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下的安全管理措施。制定了國慶節(jié)安全值班表，元旦期間安全值班表，并報送到教育局安全辦、教育局辦公室。這些節(jié)假日值班都有門衛(wèi)值班、領(lǐng)導(dǎo)值班;平時值班有行政值班、教師值班、門衛(wèi)值班。所有值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決，有些萌發(fā)性的問題，我們及時整改處理，把問題處理在萌芽狀態(tài)。

(二)幼兒的安全教育做到有的放矢，幼兒園的安全檢查和食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。接受了食品衛(wèi)生監(jiān)督局、消防大隊、派出所、鎮(zhèn)安監(jiān)局的檢查指導(dǎo)。使所有涉及人員高度重視，提高安全防范意識;進行食品從業(yè)人員培訓(xùn)，做到警鐘長鳴，嚴(yán)格要求。

(三)對食品加工和食堂采購建立了一套規(guī)范的管理制度，以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù)，要求認(rèn)真做好食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格食品衛(wèi)生制度，切實執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理》，炊事人員做到分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實行生熟食分開，切實保證食品衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。要求教師常學(xué)習(xí)勤檢查，始終繃緊安全這根弦，切實做到安全工作時時講、處處講、人人講。我們還制定了各類安全工作預(yù)案，確保各類災(zāi)害事故處理在第一時間。

(四)各活動班級教師與幼兒建立良好的關(guān)系，用科學(xué)有效的方法教育幼兒，用合理的方法研究幼兒心理、生理的變化，用說服、引導(dǎo)、示范、感化幼兒，和幼兒家長簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。教師有高度的責(zé)任心，幼兒全部離園后才離開。

(五)園內(nèi)組織了為期一周的親子運動會、秋游活動、社區(qū)重陽節(jié)活動、圣誕節(jié)活動、新年活動，以及班內(nèi)組織的各種活動，教師都考慮周密，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。組織秋游活動、社區(qū)重陽節(jié)活動時，由于要過馬路，向小朋友們介紹交通規(guī)則，車輛過來時如何避讓，十字路口如何過等。

(六)活動課、游戲課，教師全程監(jiān)督幼兒的一切活動，尤其是上下樓梯，指導(dǎo)幼兒不準(zhǔn)推、拉、擁擠。向幼兒講清要求，不勉強幼兒做生硬的動作。

(七)本學(xué)期組織了一次全園消防安全演練、一次全園地震逃生疏散演練。組織演練和活動時，以“預(yù)防為主，安全第一”為宗旨，制訂了切實可行的消防演練活動方案，地震逃生疏散演練活動方案，召開了消防演練和逃生疏散演練安全部署會，如演練時，教育幼兒不得擁擠、推拉、沖撞等，同時班級教師在前后以及中間保護幼兒，做到萬無一失。并進行了寒假、春節(jié)期間燃放煙花爆竹的安全宣傳。

(八)交通安全

1.組織開展交通安全知識宣傳活動，印發(fā)交通安全知識宣傳材料，組織學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》等法制宣傳日系列活動。

教師不斷向幼兒講解嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，教育幼兒不能獨自在馬路上玩，更不能在馬路上打鬧、嬉戲、追逐等。入園離園的路上一定要注意，并做了寒假、春節(jié)期間交通安全宣傳。做到了高高興興入園，平平安安回家。

2.教師配合家長做好對幼兒的接送管理工作，通過家長會對家長、幼兒講清上車、下車、坐車的安全教育。

3.加強了門衛(wèi)的工作職責(zé)，臺格家長須知、家長會等，要求幼兒園門口不得停放車輛，嚴(yán)禁外來車輛進入園內(nèi)，閑雜人等一律不得入園，外來人員如有事要進入園的，辦理相關(guān)登記手續(xù)。

(九)教學(xué)設(shè)施安全

1.電器、用具等使用前進行了安全檢查，對有故障的進行了及時排除。

隨時檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等。

2.活動器械在使用前教師進行了認(rèn)真檢查，確定完好后才進行使用，活動期間教師隨時關(guān)注幼兒的活動，做好保護每個幼兒隨時出現(xiàn)的事故的發(fā)生。

3.不斷向幼兒進行日常行為的規(guī)范教育，上下樓梯按照幼兒標(biāo)志腳印行走，避免幼兒在樓道、走廊內(nèi)追逐、打鬧等危險動作。

(十)飲食衛(wèi)生

1.嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門辦好食堂的要求，食堂工作人員進行了定期體檢，經(jīng)體檢合格，持證上崗。

2.制定好各項衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，做到了證照齊全。

3.經(jīng)過育兒常識的宣傳教育，幼兒不喝生水，不吃生冷食物。

飲熱水時在教師的監(jiān)護下，防止了燙傷等安全事故。

4.嚴(yán)格食品藥品監(jiān)督局要求，做到了索票、索證，采購、入庫人員、廚師嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁不合格食品、腐爛、變質(zhì)食品進入食堂，食堂所用食品通過正規(guī)渠道采購。

確保了食品安全隱患。

5.切實做好了食堂的衛(wèi)生清潔工作，滅除“四害”，創(chuàng)建文明食堂。

6.接受了食品藥品監(jiān)督管理局的多次檢查，均符合要求。

(十一)園舍安全

1.定期和不定期對園舍的安全檢查以及安全隱患排查，并對排查出的安全隱患，及時排除、整改，進行了墻面瓷磚大批脫落、松動的維修、門框的維修、門把手的維修，屋頂漏雨防水的維修，儲煤倉的改造工程以及園內(nèi)其它維修工作，院內(nèi)大面積工字磚維修和建筑內(nèi)存在安全隱患整改。

2.切實做好安全保衛(wèi)工作，本學(xué)期進行了防盜、防火、防水患等工作措施，確保了全園安全。

多次接受了教育局安全辦安全檢查工作以及指導(dǎo)工作。

三、強化安全教育，增強防范意識

通過開展活動，給師幼宣講消防知識和實地演練，使師幼掌握了消防的一些基本知識和技能。給幼兒作以“育兒常識”、“安全小常識”為主題的安全知識教育，提高自救自護能力。通過形式多樣、豐富多彩的安全教育活動，收到良好的效果。

四、液化氣預(yù)防教育富有成效

我園液化氣瓶儲存在室外地下室，并加了防護欄，以免其他人員搬動，造成液化氣泄露。

五、存在問題

1.本學(xué)期不斷出現(xiàn)幼兒被抓傷現(xiàn)象。

2.教師宿舍電熱毯、電熱壺人離未斷電。

3.消防方面消火栓無水，無噴淋、防火卷簾門。

六、整改措施

1.進一步規(guī)范考核方案。

2.消防方面存在問題上報教育局。

幼兒園安全工作總結(jié)模板范文4我園始終把“安全”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全工作的會議精神，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，建立學(xué)校安全管理工作檔案，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作，有效保障幼兒園財產(chǎn)和師幼生命的安全，維護了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定。現(xiàn)就本年度的安全工作做一個階段性的總結(jié)：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任

為把安全工作落到實處，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由__園長任組長，負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的全面工作。安全工作副組長由園長助理擔(dān)任，其中__負(fù)責(zé)后勤安全工作，__負(fù)責(zé)保教安全工作。辦公室、保教室、教研組長、安全員協(xié)同做好幼兒園安全工作：建立健全安全工作檔案;制定詳細(xì)的安全整治措施和幼兒園綜合治理計劃;深入開展自查自糾工作，積極推進幼兒園安全防控體系建設(shè)，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，牢記樹立“安全第一責(zé)任，責(zé)任重于泰山”的思想，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實抓細(xì)。

二、豐富活動提高認(rèn)識

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會、政治學(xué)習(xí)、家長會、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。

1.通過全園教職工會議、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動，及時組織教職工學(xué)習(xí)各種安全文件及各項有關(guān)安全的會議精神，其次，分析、討論各類報刊、雜志、媒體報道的各類學(xué)校事故、案例，使全體教職工明確到“安全”就是少出事、不出事，意識到安全責(zé)任重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。

2.開展豐富多彩的安全教育活動，提高師幼的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，增強師幼的安全意識。

(1)根據(jù)有關(guān)工作，對我園安全管理工作進行了一次全面梳理，及時排查治理事故隱患，認(rèn)真整改安全管理上存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，健全幼兒園內(nèi)部管理機制，規(guī)范各種制度，深化過程管理，從源頭上杜絕安全隱患，確保我園教育教學(xué)工作的順利開展，實現(xiàn)了安全無事故的目標(biāo)。

(2)結(jié)合我園“安全教育月、周”活動，開展了多次安全演練活動。多次的安全演練活動，

通過疏散過程，不但讓幼兒懂得著如何自救、如何逃生，而且也明白了遇事要不慌張、不害怕、沉著冷靜應(yīng)對。老師們也學(xué)會了正確的安全救助操作方法。

(3)以班級為載體，展開了多次的安全主題教育。讓幼兒對怎樣防暑、防雷、防冰雹、防溺水等知識有了一定的了解，提高了幼兒的自我保護意識。

(4)在一日活動中滲透安全教育活動，如認(rèn)識各種安全標(biāo)志、遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過游戲、課程等活動掌握一些簡單的自救技能。

(5)加強教師的職業(yè)道德教育，讓教職工樹立職業(yè)榮譽感、責(zé)任感，萌發(fā)愛幼兒，關(guān)心幼兒的意識，構(gòu)建一道安全的人性屏障。

三、完善制度強化管理

幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)，一學(xué)期以來，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位，盡職盡責(zé)、措施得力、管理嚴(yán)格，既維護了幼兒園的安全與穩(wěn)定，又為師生營造了一個安全、舒適、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標(biāo)順利實現(xiàn)。

1.全面落實安全責(zé)任制度，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。

2.健全安全工作制度。

做到每會必講安全，每活動必進行安全教育，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。

3.嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。

帶班教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄。決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。

4.加強對食品衛(wèi)生的管理。

嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進行食品的采購和加工。食品按照分柜、分架、離地的原則存放。嚴(yán)禁無關(guān)人員出入食堂，做好食品24小時留樣備查等工作。

5.強化消毒制度。

幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天統(tǒng)一高溫消毒并留認(rèn)真記錄。玩具、活動室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒。寢室每周用紫外線燈消毒，園所高度保潔。

6.嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度。

值班教師做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

7.健全食堂從業(yè)人員、師幼的體檢制度。

嚴(yán)把新生入園體檢關(guān)。確實做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。

8.做好節(jié)假日的安全動員工作。

通過家園聯(lián)系欄、短信等途徑，宣傳安全知識，引領(lǐng)家長自覺遵守安全規(guī)定，保持安全行為。

9.嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班巡視制度，完善外來人員登記制度，并做好情況記錄，確實把好校門安全關(guān)。

四、立足防范、齊抓共管

1.我們在安全隱患排查上多年來一直堅持重點檢查維修與日常排查相結(jié)合的方法，隨時將幼兒園安全隱患檢查上報，我們把教育教學(xué)、班級管理、幼兒園食堂、房屋建筑、玩教具、門衛(wèi)列為重點排查部位;

將房屋、樓梯、圍墻、陽臺欄桿、大型玩教具、水電暖設(shè)備，食品采購加工、飲水供應(yīng)、消防設(shè)施以及幼兒身體健康狀況等列為安全重點檢查對象。設(shè)立園所整體安全隱患排查記錄表，責(zé)成園所安檢人員每日檢查填寫，對查出的安全隱患做到及時排除，重點問題做到向園所領(lǐng)導(dǎo)及時匯報。記錄表要求寫清檢查時間、檢查內(nèi)容及存在問題、整改和處理情況、排查人員簽字。幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題做出及時指導(dǎo)，每學(xué)期末集中上交整理入檔。

2.幼兒園今年還有一部分校安工程處于收尾階段。

為此，幼兒園嚴(yán)格做好工程圍欄等安全維護，保證師幼不踏上工地、不進入施工現(xiàn)場。并在醒目的位置粘貼各種安全標(biāo)示和告示，提醒大家注意人身安全。

3.積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位、住戶的友好關(guān)系，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、班級的“家園聯(lián)系欄”、“家長一封信”等的作用，廣泛動員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。

幼兒園安全工作總結(jié)模板范文5本學(xué)期，我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團結(jié)合作，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育”的原則，通過安全教育，增強了幼兒自我防護能力。通過齊抓共管，營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期，我們在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實，全力營造了“和諧校園、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，對安全工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作

1.“安全”是幼兒園永恒的主題。

抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，我園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長負(fù)責(zé)安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。

2.幼兒園始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。

這學(xué)期，我們主要在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。

3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長親自擔(dān)任組長，副園長和保健醫(yī)生、安全管理員、段長為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確安全責(zé)任，強化安全責(zé)任心。每周一按時進行例會，并對安全情況總結(jié)分析，每月召開安全工作專題研討會，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。

4.堅持定期不定期進行安全排查工作：每月，安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每周排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。

二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識

篇8

【關(guān)鍵詞】：城市綜合體建筑 入口空間 案例 調(diào)研體會

[Abstract]： City complex building entrance space as a transition node of city complex building and urban exterior space environment， also has architectural function property and urban public space attribute. Therefore， entrance space of urban complex building and traditional building entrance space has great difference， in design， it is necessary to consider the influence factors of urban complex building the ontology， but also the influencing factors of comprehensive analysis of urban public space outside. In particular， three-dimensional urban space trend emerged in today's urban construction， urban public space toward the multi dimensional direction development， urban complex building entrance space research is very meaningful. This thesis is based on the analysis of the entrance space of urban complex building， which is based on the theory of urban planning and urban public space. The relevant factors of the space design of urban complex building entrance space， and the corresponding inductive comb. Some suggestions and considerations for the individual. Discuss with colleagues.

[Keywords]： Case study on the entrance space of urban complex building.

1.城市綜合體建筑入口空間與城市公共空間的簡述

社會發(fā)展下的城市建筑綜合體體現(xiàn)了人類多元化文化的共存。21世紀(jì)的中國是文化統(tǒng)一與多元共存的時代。作為城市綜合體的重要表現(xiàn)形式之一，城市商業(yè)綜合體也從一個側(cè)面體現(xiàn)著這種共存形式。無論是在舊城改造或新區(qū)開發(fā)中，商業(yè)綜合體建筑都是主要建筑類型之一。它能有效的整合多種城市功能空間。提高土地利用率。完善城市空間結(jié)構(gòu)等等。面對于其公共空間可識別性設(shè)計也不在僅僅是個建筑設(shè)計問題。而且是一個城市設(shè)計的過程。而城市綜合體建筑入口空間涉及與城市道路景觀的融合；與城市開敞空間的融合；與城市周邊建筑的融合等。通過對城市綜合體案例建筑的入口空間調(diào)研分析，以城市規(guī)劃和城市公共空間理論為依托。淺談城市綜合體建筑入口空間設(shè)計的相關(guān)因素，并進行了相應(yīng)的歸納梳理。提出個人的一些建議和思考。與同行們商榷。

2、案例―嘉華國際介紹暨分析

案例簡要介紹暨梳理分析

案例：銅陵嘉華國際項目綜合體項目

嘉華SOHO區(qū)域示意圖

嘉華國際廣場繼購物廣場后的再一力作！嘉華SOHO位于兩大主干道石城大道于翠湖一路交匯處，經(jīng)開區(qū)的最高地標(biāo)建筑，坐擁新商圈核心位置，暢達生活，全新高度。

嘉華SOHO，大潤發(fā)上的公寓

有些“特權(quán)”位置銅陵僅此一席，樓下就是大潤發(fā)！與完善商業(yè)配套零距離，完美生活一手掌握。建筑面積約1.8萬O，30～60O完美戶型，超值大空間，非常大享受。

嘉華國際項目是由銅陵華源房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司投資，下屬全資子公司銅陵嘉禾置業(yè)公司開發(fā)。該項目占地面積5.4萬平方米，建筑面積25萬平方米，是集購物、娛樂、休閑、餐飲、公寓、居家面向城市未來發(fā)展大型城市綜合體項目。該項目地處市區(qū)與開發(fā)區(qū)的結(jié)合部，地理位置優(yōu)越，出行連接四面八方，項目分二步實施，一期工程十一萬平方米已經(jīng)開業(yè)，入駐的商戶有大潤發(fā)超市、廣州金逸影院、必勝客、肯德基、屈臣氏、五星電器等國內(nèi)外知名品牌，為提高和完善開發(fā)區(qū)社會化服務(wù)社施，起到了促進作用。

銅陵嘉華國際項目是安徽銅陵的又一座大型特色商業(yè)綜合體項目，該項目總建面積約246693O，地下面積約84540O，地上面積約162153O，其中集中商業(yè)面積約50016O、住宅底商約8966O，住宅面積約85175O，公寓約17996O。

嘉華國際規(guī)劃建設(shè)有大賣場、影院、休閑娛樂、餐飲等業(yè)態(tài)。入駐的商業(yè)有：大潤發(fā)超市、肯德基。大潤發(fā)是由臺灣潤泰集團于1997年創(chuàng)立的超市品牌，在大陸地區(qū)25個省市124個城市開設(shè)179家大型超市，總投資200億元。

嘉華國際項目打造的商業(yè)休閑及娛樂中心即將填補這一空白 。

銅陵市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)充分肯定銅陵華源房地產(chǎn)公司打造嘉華國際品牌，有創(chuàng)新理念，積極引進國內(nèi)外知名品牌入駐嘉華國際，提升銅陵商貿(mào)流通業(yè)品位，檔次所做出的成績。并指出，銅陵市將著力打造一批具有影響力商貿(mào)流通企業(yè)，就是要不斷提高創(chuàng)新意識，加大引進國內(nèi)外知名品牌入駐銅陵，進一步繁榮銅陵人民物質(zhì)文化需求，同時指出臺灣大潤發(fā)是國內(nèi)外知名企業(yè)，成功入駐銅陵，將有效拉動我市經(jīng)濟增長，繁榮我市商貿(mào)流通業(yè)，提升銅陵人民幸福指數(shù)是有重要意義。

正如開發(fā)建設(shè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)所說，建設(shè)好嘉華國際項目不僅是響應(yīng)市委、市政府建設(shè)精致大氣之城的號召，造福廣大銅陵市民，更是實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略，展示企業(yè)品牌，銅陵華源房地產(chǎn)一定會將嘉華國際打造成銅陵城市建設(shè)的一張嶄新的名片。

3、嘉華國際項目建設(shè)關(guān)鍵節(jié)點

2011年11月下旬。銅陵嘉華國際項目綜合體項目建筑方案獲市規(guī)劃部門批準(zhǔn)，標(biāo)志著嘉華國際綜合體項目全面進入開發(fā)設(shè)施階段。

2012年4月23日。銅陵市民較為關(guān)注的嘉華國際項目在2012年4月23日清晨舉行了土方平整儀式。

2012年10月27日 嘉華國際主力商業(yè)暨開工奠基儀式隆重舉行

2012年10月27日上午10時18分，銅陵嘉華國際項目開工。舉行現(xiàn)場簽約儀式，標(biāo)志大潤發(fā)和金逸影院正式進駐嘉華國際。

2013年9月20日，嘉華國際廣場商業(yè)主體工程順利封頂

2014年3月2日（農(nóng)歷二月初二），大潤發(fā)上的公寓――嘉華SOHO盛大開盤。

2014年04月19日，嘉華國際環(huán)境景觀及綜合管線論證會在公司五樓會議室召開。

2014年9月12日，省消防總隊領(lǐng)導(dǎo)一行就嘉華國際商業(yè)綜合體項目的消防安全情況進行檢查驗收。

2014年10月02日 銅陵市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)視察嘉華國際大潤發(fā)超市。

4、嘉華國際項目建設(shè)中亮點

4.1嘉華國際廣場運營模式和業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)規(guī)劃借鑒了萬達廣場的模式，但嘉華國際廣場的建設(shè)體量相對更大，外立面設(shè)計采用了更大面積的玻璃幕墻，整體效果也將更加出色?！弊尶蛻魪娜f達廣場濃厚的商業(yè)氛圍中感受到嘉華國際廣場未來的投資潛力和發(fā)展前景，提高了客戶對嘉華國際廣場的認(rèn)可度。該項目建成后以世界500強、中國連鎖零售企業(yè)巨頭――“大潤發(fā)”為代表的眾多實力商戶將牽引周邊商鋪不斷成熟和擴張，這里講成為城市新的商業(yè)繁華中心。

4.2嘉華SOHO。位于嘉華國際廣場西北角，為LOFT公寓業(yè)態(tài)，樓層19層，建筑高度100米，坐擁銅陵市9萬平米商業(yè)單體購物中心，建筑外立面全部采用玻璃幕墻和石材，公寓建筑面積17369平米，南向戶型燃?xì)馊霊?，戶型亦可根?jù)業(yè)主需要自由組合成居住和開放式辦公區(qū)。項目優(yōu)越的地段和優(yōu)質(zhì)的商業(yè)價值，必然成為極具投資魅力和升值前景的明星項目）

4.3嘉華美庭。是嘉華國際廣場的精品住宅部分，位于銅陵市石城大道與翠湖一路的交會處，銜接新老城區(qū)，地處新商業(yè)中心，交通十分便捷，社區(qū)配套齊全，擁有“自家樓下”的購物中心，大潤發(fā)超市、愛兒瑪兒童樂園，商圈生活更便利。嘉華美庭由6棟26層高層住宅組成，以兩居和三居為主力戶型，戶型面積區(qū)間為80-125平方米， 項目規(guī)劃居住總戶數(shù)約800戶，社區(qū)可提供停車位約1300個。經(jīng)濟開發(fā)區(qū)城市生活圈中央觀景花園生機盎然，移步景異，推窗盡攬眼底。

3.對城市綜合體建筑入口空間設(shè)計的建議與思考

3.1 完善城市綜合體建筑設(shè)計相關(guān)設(shè)計規(guī)范。

3.2 對城市特色的充分體現(xiàn)和尊重。

3.3 城市綜合體建筑入口空間與城市更新的相融合。

3.4 城市綜合體建筑入口空間未來的發(fā)展趨勢。

主要參考文獻：

1、劉仁義 編著《徒手建筑快題設(shè)計》，中國電子出版社，2009年

2、劉仁義 參編《安徽民居》，國家十一五重點圖書，中國建筑出版社，2009。

3、劉仁義 多功能綜合建筑設(shè)計研究.《工程檔案》（自然科學(xué)版）2007，Vol.21（6）：No.S1：48。獨著。

5、徐振、韓凌云.《風(fēng)景園林快題設(shè)計與表現(xiàn)》.遼寧科學(xué)技術(shù)出版社.2009。

篇9

2020年，在縣委縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的精心指導(dǎo)下，吉安縣立中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)，積極進取，努力工作。全體行政堅持“依法治校、民主理校、國學(xué)立校、科研興校、特色辦校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念和“德才兼?zhèn)?，身心健康，全面發(fā)展、特長明顯”的人才標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹國家教育方針，扎實實施素質(zhì)教育，堅持“科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化”的管理策略，向管理要效益，以質(zhì)量求發(fā)展，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境，完善教育教學(xué)設(shè)施裝備，努力創(chuàng)辦高質(zhì)量、有特色的品牌高中，取得了明顯成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）黨建工作

強化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全體制機制。本學(xué)期學(xué)校黨建工作逐步規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。調(diào)整了學(xué)校黨總支和黨支部的組成人員，規(guī)范了黨費上繳制度，建立黨建工作臺賬。

強化示范引領(lǐng)，學(xué)習(xí)教育從嚴(yán)從實。通過落實“主題黨日”、深入開展第二批“不忘初心，牢記使命”主題教育，受到省委“不忘初心、牢記使命”主題教育辦公室的通報表揚。組織全體黨員觀看“建國70周年閱兵”等活動，凈化了黨員的思想，發(fā)揮了黨員干部的模范帶頭作用。

（二）教師專業(yè)發(fā)展

10月份開展青年教師試卷講評大賽。比賽全面展示了青年教師的各方面綜合素質(zhì)和獨特的人格魅力，促進了教師自身素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高，也彰顯了青年老師的無限潛力。

繼續(xù)實施了導(dǎo)師制。青年教師導(dǎo)師制，主要目的是通過“一對一”的導(dǎo)師指導(dǎo)制度，明確師傅和徒弟各自的責(zé)任和義務(wù)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和傳、幫、帶作用，不斷提高青年教師的思想素質(zhì)、教學(xué)水平和科研能力。

（三）教育科研

1.繼續(xù)落實“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。加大教師與學(xué)生培訓(xùn)力度，課堂采取“導(dǎo)、思、議、展、評、測”方式，全面穩(wěn)步推進高效課堂。

2.加強對教師課改進行監(jiān)督與指導(dǎo)。學(xué)校專門成立學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)小組，11月份開展課堂教學(xué)調(diào)研活動，對教師的課堂教學(xué)教學(xué)進行隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，專項指導(dǎo)，取得一定成效。

3.大興教研之風(fēng)，科研成果豐碩。多位老師科研課題獲得國家或省級立項，胡燕萍老師的教學(xué)論文《詩歌鑒賞》和《淺談〈囚綠記〉教學(xué)重點》發(fā)在《中國語文報》發(fā)表，周婷老師撰寫的《淺談高中學(xué)生解題能力培養(yǎng)的策略》在《中學(xué)生報》上發(fā)表，在省、市、縣各級優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校老師多人次獲獎：周婷老師全國中學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課大賽獲省二等獎，參加省中小學(xué)優(yōu)秀教研成果評比課件比賽獲省一等獎；張花蓮老師參加省中小學(xué)優(yōu)秀教研成果評比教案比賽獲省二等獎；周一松老師參加第十一屆省中學(xué)物理教學(xué)改革創(chuàng)新大賽優(yōu)質(zhì)課獲二等獎；余斌老師在全省中小學(xué)實驗說課比賽中獲得省三等獎；萬智欣老師在全市高中歷史教師教學(xué)技能比賽中獲市級一等獎；余斌老師在全市中小學(xué)實驗教學(xué)說課評比活動中獲高中生物一等獎；彭貞老師在全市中小學(xué)實驗教學(xué)說課評比活動中獲高中化學(xué)一等獎；彭珺儒在全市中小學(xué)實驗教學(xué)說課評比活動獲高中物理二等獎；胡藝方在全市地理教師優(yōu)質(zhì)課比賽中二等；劉梅花在全市地理教師優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎；尹葉青在全市高中英語優(yōu)質(zhì)課大賽中獲二等獎；蔣麗華在全市政治教師優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎；龍進春在全省中小學(xué)實驗說課比賽中獲省級三等獎；吳文紅在全市高中歷史教師教學(xué)技能比賽中獲二等獎。

4.學(xué)科競賽成績斐然。數(shù)學(xué)競賽獲全國二等獎6人，三等獎1人，省一等獎4人，省二等獎1人，省三等獎4人；物理競賽獲全國二等獎8人，全國三等獎8人；化學(xué)競賽獲省一等獎5人，省二等獎9人，省三省獎18人；生物競賽獲全國二等獎2人，全國三等獎5人；全國中小學(xué)電腦制作比賽獲全國二等獎1人，省級二等獎1人，市級三等獎1人，總獲獎達72人次之多。

5.舉辦2020屆高三第一次高考研討。各位備課組充分準(zhǔn)備，深入學(xué)習(xí)，積極研討，為后階段復(fù)習(xí)指明了方向，取得了較好的效果。

（四）教學(xué)常規(guī)

加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格按照上級要求，規(guī)范課堂教學(xué)行為，強化教學(xué)過程，重視教學(xué)細(xì)節(jié)，繼續(xù)實行隨堂聽課制度。落實每周一次檢查制度，寫好檢查情況并及時與教師、學(xué)生反饋。

堅持每日上課情況登記。每周每班發(fā)放一本《上課情況登記冊》，及時記錄各班每節(jié)課的上課情況，及時掌握教師的教學(xué)實況，進一步確保學(xué)生安全。

（五）學(xué)生管理

學(xué)校學(xué)生管理工作始終本著以“管理育人、服務(wù)育人、教育育人”的原則，“讓每一個學(xué)生都能在這里演繹精彩”，是縣中人永恒的追求。

學(xué)校實行半封閉管理，對學(xué)校東門和北門進行封閉。每月開展主題教育，一年有八個活動主題，如“安全與行為規(guī)范教育月”“文明禮貌教育月”教育實踐活動等。政工處、團委、學(xué)生會聯(lián)合起來，以征文、演講、書信等形式開展系列活動，讓學(xué)生在活動中接受教育、健康成長，樹立社會主義核心價值觀，營造清新向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。校團委榮獲五四紅旗團委。

（六）安全教育

健全各項制度，確保安全管理規(guī)范有序。學(xué)校繼續(xù)完善了一系列安全工作制度：《教師上課學(xué)生安全工作流程》《各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《傳染病預(yù)防和控制措施》《學(xué)校安全事故報告制度》《校內(nèi)安全定期檢查制度》《門衛(wèi)制度》《班主任法制、安全、文明教育工作責(zé)任狀》《安全工作管理試行辦法》《校園飲食衛(wèi)生管理條例》《飲用水管理制度》《校舍安全管理制度》《用電和用火安全管理制度》等。

堅持“以防為主”的方針，按照“以人為本，防范嚴(yán)密，控制有力，全面設(shè)防”的要求，全面提高“人防” “物防”“技防”的立體安全防范網(wǎng)絡(luò)。抓實思想教育，著力提升宣傳教育實效。堅持開展包括自救自護常識、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、校舍安全、校園周邊環(huán)境安全、危險化學(xué)藥品安全、學(xué)生居住地安全、用電安全、防踩踏、防溺水、防、防、防暴恐、防盜搶、防詐騙、防傳銷、防煤氣中毒、防疾病、防欺凌等安全教育。每周都有安全工作安排，經(jīng)常性的在升旗儀式上對安全工作進行專題講解和知識宣傳，在全校營造 “人人講安全，個個重安全”的良好氛圍。

（七）教學(xué)質(zhì)量

在全體師生的大力支持下，尤其是20全體師生奮力拼博下，2019年我校高考邁上了一個新臺階。全校文化類本科上線740人，其中一本上線331人；600分以上99人；全市考取清華北大的人數(shù)共22人，我校就有8人?？既∏迦A北大人數(shù)列全省第七名，全市第一名，并且連續(xù)三年獲得全市文科狀元。獲得縣級高考先進單位榮譽稱號。

（八）校園建設(shè)

本學(xué)期完成了教師生活區(qū)停車場建設(shè)工程，并把生活區(qū)與教學(xué)區(qū)隔離開來，使得學(xué)校布局更加合理，同學(xué)的出行安全更有保障。完成了新建綜合樓的拆遷工作，12月27日已經(jīng)動工建設(shè)。

（九）后勤管理服務(wù)

學(xué)校的公寓管理以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為基礎(chǔ)，以科學(xué)管理為手段，達到服務(wù)育人的目的，實現(xiàn)“服務(wù)、管理、育人”有機結(jié)合，采用學(xué)生公寓物業(yè)托管、學(xué)校監(jiān)管相結(jié)合的辦法，本學(xué)年學(xué)校加強了寢室管理力度，更換了學(xué)生寢室鐵架床，使得學(xué)生安全更有保障，寢室內(nèi)務(wù)和就寢紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn)。

學(xué)校食堂本著“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，高質(zhì)量，嚴(yán)管理”的原則，加強食堂工作管理和食品安全監(jiān)督，切實保障師生飲食安全。本學(xué)期完成了學(xué)校食堂的升級改造工作，極大的改善了師生用餐條件，取得了滿意的效果。

（十）體藝教育

體藝工作取得較好成績。一年來，我校抓實體育藝術(shù)工作，參加縣中小學(xué)田徑運動會成績喜人，取得了全縣團體總分第一名的好成績；舉辦了吉安縣立中學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)暨洪山基金頒獎晚，節(jié)目水平有較大提高，得到了觀眾的一致好評。

（十一）脫貧攻堅

我校積極響應(yīng)縣委縣政府號召，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。繼續(xù)開展“脫貧攻堅，結(jié)對幫扶”工作，全校行政每人掛點2－4戶貧困戶，每月按規(guī)定前往吉安縣桐坪鎮(zhèn)楓岡村開展扶貧工作，全校黨員與金家?guī)X社區(qū)結(jié)對幫扶，深入一線，了解戶情，結(jié)合幫扶對象的家庭狀況，致貧原因，扶貧需求等綜合因素，做到因戶因人，精準(zhǔn)施策。

一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝心聚力，真抓實干，攻堅克難，使我校的各項工作都取得了可喜的成績，榮獲了2019年縣辦學(xué)績效考核先進單位，高考先進單位，十七屆全國創(chuàng)新英語大賽優(yōu)秀生源基地，吉安縣中小學(xué)田徑運動會高中組團體總分第一名等榮譽。

在取得成績的同時，仍然面臨一些不容忽視的困難和問題：一是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的要求還無法得到完全滿足，尤其是對一些體藝特長生的培養(yǎng)還有欠缺。二是學(xué)生養(yǎng)成教育效果欠佳，學(xué)生在校園使用手機現(xiàn)象還時有發(fā)生，三是教師對“六環(huán)節(jié)”高效課堂推進的熱情不高，對如何提高教育教學(xué)水平的研究熱度不高；四是學(xué)校的后勤保障有待進一步加強，公寓的內(nèi)務(wù)管理還需進一步完善。

篇10

幼兒園安全量化細(xì)則一為了促進幼兒園健康、快速的發(fā)展，調(diào)動教師工作的積極性，強化管理，切實提高保教、保育質(zhì)量，我園從實際情況出發(fā)，特制定如下細(xì)則：(本細(xì)則以百分制計算)

一、師德表現(xiàn)(10分)

1、優(yōu)秀(10分)，合格(7分)。

遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用;有下列情況之一者，師德表現(xiàn)不能定為優(yōu)秀：①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象;②上班時儀表不規(guī)范者;③上班時間在班上或辦公室吃零食者;④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的;⑤工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四;⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實者;⑦不自覺節(jié)水、節(jié)電者。

2、師德表現(xiàn)方面定為不合格：①嚴(yán)重違法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者;②體罰、變相體罰幼兒，性質(zhì)嚴(yán)重的;④嚴(yán)重失職，釀成重大責(zé)任事故的;⑤嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的;⑥搞第二職業(yè)，嚴(yán)重影響本職工作的。不合格者本項記0分。

二、出勤情況(30分)

幼兒園設(shè)置考勤登記表，由專人負(fù)責(zé)考勤登記并及時匯總封存。

1、有下列情況者分別予以扣分。①事假每月累計三天或三天以上本項記0分。(婚假、喪假、產(chǎn)假除外)。②病假：連續(xù)3天以上必須出具醫(yī)生證明，不予扣分。③曠課每節(jié)扣3分;④遲到、早退每次扣2分⑤幼兒園會議、幼兒園組織集體活動及各級會議，應(yīng)參加的教師每缺1次扣3分。

2、①幼兒園派出學(xué)習(xí)不算請假。直系親屬去世，喪假不多于3天;旁系親屬不多于1天，超出天數(shù)扣分。②本部分最多扣30分;

三、保教工作(40分)

每學(xué)期對教師的各種教學(xué)計劃、總結(jié)、教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求，每月進行全面檢查、量化評分。

1、各種計劃、總結(jié)的制定( 10分)：以下各項要求，每次每缺一項扣2.5分：①學(xué)期初制定教學(xué)計劃，并按時送交幼兒園;②期末寫好總結(jié)并按時送交幼兒園;③每周認(rèn)真安排、編寫周計劃并按時上墻;

④每周認(rèn)真編寫教案并按時送交幼兒園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。(如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分);

2、教育教學(xué)工作(10分)：每月對教師采取不定時的檢查，按優(yōu)、良、合格三個等級進行評定，分別得10分、7分、5分。①教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要(主墻飾、各區(qū)角、活動準(zhǔn)備);B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境;②組織活動方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)，能針對幼兒的能力差異進行個別指導(dǎo)，促進每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。③常規(guī)遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。④重、難點解決：能善于根據(jù)目的解決重點、突破難點。

3、保育工作(10分)：每月對教師采取不定時的保育工作常規(guī)檢查，其保育效果按優(yōu)、良、合格三個等級進行評定，分別得10分、7分、5分。①生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。(盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具)②班級環(huán)境衛(wèi)生：班級的教玩具衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序。③班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。

4、教研活動(10分)：①聽課：每月組織人員對每位教師聽課一節(jié)，根據(jù)教學(xué)效果分別記5分、3分、1分。②備課：每月組織人員對每位教師的備課檢查量化，分等級分別記5分、3分、1分。

四、班主任工作(10分)

1、班主任應(yīng)按時完成班級工作計劃、班級常規(guī)、班級工作總結(jié);幼兒園每月組織對各班班級常規(guī)進行評定，按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格，分別可得10分、6分、4分。①班級計劃實施：認(rèn)真執(zhí)行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊;②班級常規(guī)：各環(huán)節(jié)有秩序地進行，幼兒自覺遵守常規(guī);③班級環(huán)境衛(wèi)生：班級周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序;④班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具;⑤能認(rèn)真處理好班級日常事務(wù)，做好幼兒每天的考勤。

五、家長工作(10分)

班主任需做到以下工作：①每學(xué)期召開1一2次家長會;②每學(xué)期開展2次家長開放日活動(并附書面記錄);③家教宣傳欄每學(xué)期至少4次(交底稿);　④每學(xué)期每生至少家訪一次(并填寫家長記錄簿)。?、莓?dāng)班教師如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常現(xiàn)象，能及時與家長取得聯(lián)系并做妥善安排;對每位教師每月進行家長評議，根據(jù)優(yōu)、良、合格分別記10分、7分、2分。

六、獎懲辦法

以上各項每分代1元錢，每月量化考核一次，匯總后計入月工資一起發(fā)放。

補充規(guī)定：

一、教師獲獎

1、教師參加教育主管部門組織的技能素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽，獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎?wù)叻謩e獎勵現(xiàn)金50、30、20元;區(qū)級一、二、三等獎分別獎勵100、80、50元;市級以上一、二、三等獎分別獎勵200、150、100元，逐級選送只計算最高級別一次。

2、開研究、示范課，按相應(yīng)級別二等獎計算獎勵。

3、指導(dǎo)學(xué)生臨場競賽得獎?wù)撸河捎變簣@選送入圍者，獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別獎勵現(xiàn)金30、20、10元;獲區(qū)級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別獎勵50、40、30元;市級及其以上一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別獎勵100、80、60元;逐級選送只計算最高級別一次。同次比賽只取高獎一人獎勵，多人指導(dǎo)共同攤分。

5、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計算;列第3、4名者按二等獎計算;其余名次按三等獎計算。

二、全學(xué)期無遲到早退，且事假不超過4天者，期末獎勵現(xiàn)金200元。

三、班主任工作量以每班40人為基準(zhǔn)(小班35人)(小小班30人)，每增加10人每月獎勵20元，現(xiàn)生數(shù)按四舍五入法計算。

幼兒園安全量化細(xì)則二抓好幼兒園的安全工作，重在落實。為了切實落實我園的安全責(zé)任制，健全園內(nèi)部安全管理工作制度，保證幼兒園安全工作的順利開展，特制定了安全檢查工作制度：

一、成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組我園成立了以園長為組長，以分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，以各教研組長、保育成員、門衛(wèi)為組員的幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全園安全工作檢查，確保我園的安全工作做好。

二、職責(zé)明確，切實做好安全檢查記錄(一)、校園安全檢查1、校園安全檢查負(fù)責(zé)人為值周行政，(具體見每學(xué)期的值周行政安排表)。

2、值周行政每天上午8時前對校園內(nèi)的安全設(shè)施以及校舍進行一次檢查，把檢查情況填入值周行政安排表。

3、發(fā)現(xiàn)問題及時報告安全責(zé)任人并協(xié)助盡快解決問題。

4、主管安全行政每周對校園安全進行一次抽查，對抽查情況作記錄。

(二)、班級、辦公室安全檢查1、各班主任老師負(fù)責(zé)每天檢查班級的安全情況(電源插座;剪刀等尖、硬物體的使用情況;環(huán)境安全隱患等)。

2、保育員負(fù)責(zé)檢查班級的衛(wèi)生、午睡室的安全衛(wèi)生。

3、各辦公室負(fù)責(zé)人定期檢查辦公區(qū)域的安全情況，有問題及時上報，并做好記錄。

(三)、門衛(wèi)安全檢查1、幼兒園門衛(wèi)松江新城社區(qū)四保公益服務(wù)社提供，安排四人24小時值班。

2、幼兒園門衛(wèi)嚴(yán)格按照要求對外來人員進行來訪登記，嚴(yán)禁外來車輛放入園內(nèi)。

3、幼兒園來園、離園時段，做好大門口幼兒家長接送車輛的引導(dǎo)，防止因擁擠而造成意外傷害。

4、門衛(wèi)每天對檢查的情況記入《安全檢查表》中，并簽名，幼兒園行政對檢查情況不定時的抽查。

(四)食堂食品衛(wèi)生安全檢查1、食堂食品衛(wèi)生安全檢查由保健老師、營養(yǎng)員負(fù)責(zé)。

2、保健老師每天對食堂衛(wèi)生進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，情況嚴(yán)重要及時上報園值班行政。

3、保健老師、營養(yǎng)員嚴(yán)格把好食品的進貨關(guān)，每天食品要留樣，以待抽查。

三、及時整改，確保安全安全檢查小組每月進行一次全園性的安全普查，同時有園分管領(lǐng)導(dǎo)等作不定期檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改措施，并督促立刻解決。

四、建立定期匯報制度各負(fù)責(zé)人對自己所負(fù)責(zé)范圍的安全工作定期向園領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，同時發(fā)動全園每位教職工的主人翁意識，關(guān)心幼兒園的安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。

五、開發(fā)家長資源，接受各方監(jiān)督檢查是為了更好地開展工作，各負(fù)責(zé)人不得弄虛作假，要如實匯報工作，接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查。同時發(fā)動家長資源，關(guān)心幼兒園，監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生安全工作。

幼兒園安全量化細(xì)則三為進一步落實學(xué)校幼兒園安全工作目標(biāo)責(zé)任制，推動全鎮(zhèn)學(xué)校幼兒園安全管理工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，建立客觀、公正、有效的過程管理激勵機制和長效機制，實現(xiàn)學(xué)校平安和諧發(fā)展，特制定本細(xì)則。

(一)安全組織機構(gòu)和制度建設(shè)

1.建立健全學(xué)校幼兒園安全工作管理機構(gòu)，實行網(wǎng)格化管理。按規(guī)定設(shè)立學(xué)校幼兒園安全管理辦公室，配備專兼職安全管理人員、有專門場所、辦公設(shè)施等，未成立安全管理辦公室的或未配備專兼職安全管理人員的扣2分，未實行網(wǎng)格化管理的扣2分。

2.建立健全學(xué)校(幼兒園)安全工作責(zé)任制，層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書。未建立安全工作制度扣5分，未層層簽訂學(xué)校(幼兒園)安全目標(biāo)責(zé)任書的，每少一個科室或個人扣2分。安全目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)容不合格扣5分。

(二)學(xué)校安全日常工作

1.學(xué)校幼兒園專職安保人員值班要著警用服裝，否則發(fā)現(xiàn)每一人次不著警用服裝扣2分。

2.學(xué)校大小門要關(guān)閉并上鎖，否則每發(fā)現(xiàn)一次不關(guān)閉校門扣2分。

3.上課前、中午間、放學(xué)時學(xué)校值班(護校隊)人員要到位。

否則每一次扣2分。

4.將學(xué)校(幼兒園)安全工作納入學(xué)校幼兒園的整體工作，做到年度有安全工作計劃，半年和年終有總結(jié)。沒納入整體工作的扣5分，無年度工作計劃、總結(jié)的，每少一項扣2分。

5.各學(xué)校幼兒園每周召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子會議，聽取安全工作匯報，分析安全工作形勢，研究工作計劃措施并做好記錄，每缺一次會議扣1分。

6.按要求參加各級各類安全工作會議。無故缺席一人(次)扣2分。

7.及時傳達和貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，并將貫徹落實情況按要求報送鎮(zhèn)教委安全辦公室。沒有報送的，每發(fā)生一次扣5分;沒有按時報送的，每發(fā)生一次扣1分。寒、暑假及國慶節(jié)等假期值班表未按時上交的，每發(fā)生一次扣2分。

8.安全工作受到區(qū)教育局通報批評或檢查排名倒數(shù)第一的一次扣10分，排名倒數(shù)第二的一次扣5分。受到省、市、區(qū)其他形式通報批評一次，分別扣30分、20分、10分。

9.建立完善安全檔案。安全檔案和有關(guān)文件、資料必須實事求是，客觀準(zhǔn)確。未建立安全檔案的扣5分，每少一份安全檔案扣1分;檔案內(nèi)容建立不全面不具體的每一項扣0.5分;發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，每項(次)扣5分。

10.學(xué)校每學(xué)期至少舉行2次安全疏散演練，做到有計劃、有預(yù)案、有照片材料，每缺一項資料扣2分，每少舉行一次扣5分。

11.加強學(xué)校(幼兒園)24小時值班護導(dǎo)，無干部帶班或值班人員脫崗、工作不規(guī)范的，每次扣2分。

(三)安全檢查和隱患排查整治

1.各中小學(xué)校幼兒園每周要進行一次安全自查活動，檢查記錄要詳細(xì)、認(rèn)真，不走過場。每缺一次扣2分。記錄不規(guī)范、不認(rèn)真扣1分。

2.學(xué)校幼兒園按要求應(yīng)配有電警棍、橡皮棍、鋼叉、木棒、警用鋼盔、防割手套、催淚瓦斯等不少于7種的安全防衛(wèi)器材，且放置合理、保存完好無損。每缺一種扣5分、每損壞一個扣2分。

3.區(qū)鎮(zhèn)組織的安全檢查每發(fā)現(xiàn)1處安全隱患點扣2分，每發(fā)現(xiàn)1處重大安全隱患點扣5分，對安全隱患(能整改)未按期整改的一處扣5分。

4.安全夜查中，無領(lǐng)導(dǎo)帶班的扣2分，無值班人員的扣5分，

(四)安全宣傳教育和培訓(xùn)

1.積極開展安全教育日、安全教育周、安全教育月、119消防宣傳日等安全教育宣傳活動，使師生受教育率達到100%。學(xué)校要開設(shè)安全教育課，并做到有教學(xué)計劃、有備課或講座材料、有教學(xué)檢查，安全教育課要納入學(xué)校教學(xué)量化之中。每有一項不合格扣2分。

2.認(rèn)真組織開展各項安全宣傳活動，有方案、有落實、有總結(jié)，每學(xué)期應(yīng)不少于2次，每缺一次扣2分。

3.加強安全工作信息調(diào)研、信息上報和宣傳工作，明確專人負(fù)責(zé)，各學(xué)校(幼兒園)每月至少要向鎮(zhèn)安全辦公室報送2條以上安全工作信息或在有關(guān)媒體上宣傳2條以上安全工作信息。每缺一條信息扣2分。

(五)食品衛(wèi)生管理

1.有食堂的單位未配備食品衛(wèi)生監(jiān)督員的扣5分。

2.學(xué)校(幼兒園)未取得衛(wèi)生許可證而開辦食堂的扣5分，從業(yè)人員沒有取得健康證的每人扣2分。

3.食堂索證、進貨臺帳、規(guī)章制度，每缺少一項扣2分。

4.被棗莊市、嶧城區(qū)衛(wèi)生部門通報批評的分別扣分10分、5分。

5.非寄宿制義務(wù)教育學(xué)校及幼兒園禁止學(xué)校內(nèi)設(shè)立小賣部。發(fā)現(xiàn)一處扣20分。

(六)交通安全管理

1.采取多種形式對學(xué)生進行交通安全常識教育，并加強監(jiān)督和管理，缺少相關(guān)資料的扣2分;沒有制定交通安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的扣5分。

2.發(fā)現(xiàn)學(xué)校(幼兒園)使用非法車輛接送學(xué)生的，每有一例扣5分，

3.學(xué)校(幼兒園)下發(fā)致家長交通安全一封信，勸阻家長不租用不合格車輛接送學(xué)生，由家長閱讀并簽字后留存學(xué)校保持半年以上。每學(xué)年不少于二次，每少一次扣5分。

(七)消防安全工作

1.疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈被遮擋、覆蓋的扣5分，疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈缺少、損壞、標(biāo)識錯誤和不能使用的每有一例扣2分。

2.未按規(guī)定配置能正常使用消防器材的，每少一件扣2分;沒有制定火災(zāi)安全事故應(yīng)急預(yù)案的扣5分。

3.學(xué)生宿舍內(nèi)生電爐子或亂接電源的扣5分，有點蠟燭、蚊香出現(xiàn)明火的扣5分;學(xué)生在宿舍內(nèi)有吸煙現(xiàn)象的每發(fā)現(xiàn)一例煙頭扣2分。

(八)外出集體活動安全

1.未經(jīng)報批學(xué)校組織學(xué)生外出舉辦集體活動的扣5分;沒有制定大型集體活動安全事故應(yīng)急預(yù)案的扣2分。

2.學(xué)校(幼兒園)組織集體活動發(fā)生一般安全事故的扣10分。

(九)校園建筑安全

1.學(xué)校(幼兒園)校舍、圖書館、實驗室、多媒體教室、微機房、宿舍、配電室、建筑工地、鍋爐房等未建立健全安全管理制度的每缺一項扣2分。

2.未定期對學(xué)校建筑檢查和維修的扣5分;未制定校園建筑安全事故應(yīng)急預(yù)案的扣2分。

(十)校園治安管理

1.學(xué)校未定期對師生進行法制教育、心理健康教育的扣5分;未制定突發(fā)治安事件預(yù)防及應(yīng)急預(yù)案的扣5分。

2.學(xué)校要定期進行管制刀具的排查工作，學(xué)生攜帶管制刀具及其它危險品的每發(fā)現(xiàn)一例扣5分;發(fā)生校園暴力事件的扣10分。

附：加分內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

1.各學(xué)校幼兒園安全信息、消息，被國家、省、市、區(qū)黨政辦及安委會或新聞媒體采用的，每一條分別加5分、4分、3分、2分。經(jīng)驗文章、調(diào)研報告或理論文章被上述單位或媒體采用的雙倍加分

2.在國家、省、市、區(qū)作安全工作典型發(fā)言或經(jīng)驗介紹的，每次分別加40分、30分、20分、10分。

3.安全工作受到國家、省、市、區(qū)通報表揚的，每次加40分、30分、20分、10分。

4.承辦市、區(qū)安全工作現(xiàn)場會、分別加分30分、20分。

5.積極參加 平安和諧校園創(chuàng)建活動，被評為平安和諧校園或平安和諧校園建設(shè)先進單位的，省、市、區(qū)級分別加30分、20分、10分。