導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇高中假期計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

背影：國(guó)際國(guó)內(nèi)資源價(jià)格齊升共漲

回望2005年國(guó)際市場(chǎng)生產(chǎn)資料價(jià)格，給人的印象是：高位震蕩。正如人們所說(shuō)：國(guó)際市場(chǎng)打噴嚏，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)就感冒。去年我國(guó)45種主要生產(chǎn)資科價(jià)格平均漲幅達(dá)28％，最高漲幅210％。其中進(jìn)口鐵礦石在2004年比上年價(jià)格增長(zhǎng)156％的基礎(chǔ)上，2005年度至2006年度價(jià)格再次上漲64％。去年國(guó)內(nèi)成品油價(jià)格調(diào)整了5次，只有1次調(diào)低，其余4次都是調(diào)高，按照我國(guó)去年原油進(jìn)口量1．3億噸計(jì)算，如果原油全年平均價(jià)格上漲10美元／桶，就直接增加進(jìn)口成本80億美元以上；去年我國(guó)天然橡膠消費(fèi)量達(dá)到2007噸，占全球總消耗量的近1／4，與1999年相比進(jìn)口量增長(zhǎng)了兩倍多，國(guó)產(chǎn)自給率降到30％。2005年我國(guó)生產(chǎn)資出廠價(jià)格上漲813％，其中，油品、煤炭、化工產(chǎn)品、鐵礦石、有色金屬等漲幅較大，同時(shí)，我國(guó)流通環(huán)節(jié)生產(chǎn)資科價(jià)格在前兩年分別上漲817％和13．6％的基礎(chǔ)上，2005年又上漲了6．9％，受其影響，我國(guó)工業(yè)品出廠價(jià)格同比也上漲近6個(gè)百分點(diǎn)。

有分析認(rèn)為，基礎(chǔ)原材料價(jià)格的上漲已對(duì)相關(guān)行業(yè)產(chǎn)生影響，其壓力已開始向下游傳導(dǎo)，但由于從原料采購(gòu)到生產(chǎn)出最終消費(fèi)品需要經(jīng)過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)，預(yù)計(jì)，今年價(jià)格壓力將會(huì)在相關(guān)終端產(chǎn)品上不同程度地顯現(xiàn)出來(lái)。

動(dòng)向：企業(yè)虧損反彈釋放出的信號(hào)

我國(guó)工業(yè)企業(yè)利潤(rùn)從2002年三季度至2004年底連續(xù)10個(gè)季度保持了30％～40％的穩(wěn)定高增長(zhǎng)，但去年以來(lái)，主要工業(yè)行業(yè)持續(xù)兩年利潤(rùn)全面增長(zhǎng)的格局終被打破，僅2005年上半年虧損企業(yè)的虧損額達(dá)到1075億元，同比上升59．3％，為1999年以來(lái)最高水平。去年，我國(guó)規(guī)模以上的工業(yè)企業(yè)利潤(rùn)增幅與上年同比，也出現(xiàn)較大幅度下滑，全年增幅下滑超過(guò)30個(gè)百分點(diǎn)，石油加工及煉焦業(yè)全行業(yè)虧損，交通運(yùn)輸、設(shè)備制造業(yè)利潤(rùn)下降51％，建材行業(yè)下降36％，電子行業(yè)下降19％，電力行業(yè)則下降18％，新增虧損主要集中在石化、電子、機(jī)械、電力、冶金行業(yè)，這五個(gè)行業(yè)的新增虧損額占全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)新增虧損的80％。江蘇省是全國(guó)四大GDP超萬(wàn)億元的省份之一，工業(yè)企業(yè)有著舉足輕重的位置，去年全省規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)虧損面達(dá)31．9％，出現(xiàn)了“產(chǎn)值增長(zhǎng)高于銷售增長(zhǎng)，銷售增長(zhǎng)高于利稅增長(zhǎng)”的態(tài)勢(shì)，許多企業(yè)、行業(yè)進(jìn)入了銷售額增長(zhǎng)，利潤(rùn)下降，虧損額增加的“怪圈”。這充分顯示中國(guó)工業(yè)化已經(jīng)進(jìn)入高成本期，主要表現(xiàn)在：

生產(chǎn)力要素成本上升作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，中國(guó)的勞動(dòng)力價(jià)格將趨于上升，人力資源價(jià)格上漲，導(dǎo)致企業(yè)支付成本上升。從趨勢(shì)看，大學(xué)擴(kuò)招從而導(dǎo)致勞動(dòng)力成本在未來(lái)數(shù)年內(nèi)的逐步上升，己成必然。這些新一代知識(shí)型勞動(dòng)力服務(wù)于中國(guó)工業(yè)化，將無(wú)疑會(huì)增加

“中國(guó)制造”的成本。

技術(shù)成本大幅增加缺乏核心技術(shù)，“有品無(wú)牌”的多產(chǎn)多銷難以獲得高額利潤(rùn)，一直是中國(guó)制造的切膚之痛。2004年，歐美企業(yè)對(duì)中國(guó)DVD影碟機(jī)廠家征收知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)專利費(fèi)，每臺(tái)12～18美元，使本來(lái)就利潤(rùn)微薄的中國(guó)影碟機(jī)行業(yè)開始全線萎縮，企業(yè)要發(fā)展、要生存，必然要加大科研投入，為適應(yīng)國(guó)內(nèi)環(huán)保法規(guī)和國(guó)際產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的要求，企業(yè)的環(huán)保工藝投入也必須加大，這對(duì)企業(yè)在短期內(nèi)也是無(wú)法回避的凈成本增加的因素。

企業(yè)支付物流成本高資科顯示，發(fā)達(dá)國(guó)家平均物流成本是10％，而我國(guó)平均物流成本則要高出一倍多，達(dá)到20％以上，中國(guó)企業(yè)要把20％左右的運(yùn)營(yíng)成本投入到和物流有關(guān)的事項(xiàng)中。

土地價(jià)格上漲加快土地是不可再生資源，在中國(guó)是數(shù)量管制品，土地已呈現(xiàn)緊張狀態(tài)，要擴(kuò)大生產(chǎn)，土地是個(gè)很大的限制因素。土地已成為長(zhǎng)二角、珠二角許多公司的第一位限制條件。南京市政用地已提前到20 70年，溫州工業(yè)用地拍賣，出現(xiàn)100萬(wàn)元一畝的新記錄，其上漲成本必然導(dǎo)致工業(yè)成本抬升。

問(wèn)題：企業(yè)陷入“四大誤區(qū)”

現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到一邊是資源緊缺的紅燈頻頻殼起，一邊是我行我素事不關(guān)己大手大腳的態(tài)度，一些企業(yè)“科學(xué)發(fā)展觀”的神經(jīng)早已麻木，據(jù)專家分析認(rèn)為，當(dāng)前企業(yè)中還存在以下誤區(qū)。

1．“水漲船高”的誤區(qū)。在座談時(shí)，一些企業(yè)負(fù)責(zé)人說(shuō)：生產(chǎn)成本上升，只有水漲船高，高進(jìn)高出，高買高賣。持這種心態(tài)的企業(yè)占80％，主要集中在中小企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)中，他們認(rèn)為，能賺就產(chǎn)，不賺就轉(zhuǎn)，不能一條道走到黑。在他們看來(lái)，上升的成本只有打入終端產(chǎn)品，轉(zhuǎn)嫁給社會(huì)或消費(fèi)者。

2．“世界工廠”的誤區(qū)、近幾年，所謂世界工廠的概念被專家、學(xué)者廣泛引用，許多企業(yè)負(fù)責(zé)人為此沾沾自喜，甚至飄飄然，認(rèn)為，成為世界工廠還愁沒(méi)活干、沒(méi)錢賺嗎?有這種想法的企業(yè)負(fù)責(zé)人，約占被調(diào)查者的46％，他們好像看到外商捧著美元找加工廠呢。

3．“價(jià)廉物羨”的誤區(qū) 改革開放20多年，中國(guó)成為經(jīng)濟(jì)全球化的受益者之一，因?yàn)閯趧?dòng)力等各種成本都相對(duì)低廉，所以我們的產(chǎn)品迅速以“價(jià)廉物美”的優(yōu)勢(shì)打入海外市場(chǎng)，并且占據(jù)了越來(lái)越多的份額，但世界宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境是在不斷變化的，這種優(yōu)勢(shì)今天已經(jīng)受到諸多因素的制約。

4．“內(nèi)訌殘殺”的誤區(qū)。中國(guó)企業(yè)之間互相拆臺(tái)、自相殘殺、內(nèi)訌分裂、拼本砸伊等等，凡是能用上的手法都被人們用過(guò)了。摩托車、自行車出口莫不如此，就連出口歐美市場(chǎng)的一打襪子，也由于國(guó)內(nèi)企業(yè)相互砸價(jià)，由12美元一打一下子降到1．2美元。類似子這樣的事還引出許多低價(jià)傾銷調(diào)查，惹出幾百起國(guó)際官司。這樣的企業(yè)不在少數(shù)。

出路：尋求對(duì)策，安全渡過(guò)高價(jià)期

經(jīng)濟(jì)學(xué)家魏杰說(shuō)，現(xiàn)在低成本時(shí)代消失了，我國(guó)經(jīng)濟(jì)可能面臨第二次挑戰(zhàn)，中國(guó)工業(yè)的高成本時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。原來(lái)預(yù)測(cè)出現(xiàn)在2015年，但它提前了10年到來(lái)，如果不做好準(zhǔn)備，這樣的沖擊，對(duì)中國(guó)企業(yè)將是致命的。那么，對(duì)于提前而來(lái)的企業(yè)高成本時(shí)代，我國(guó)企業(yè)該如何應(yīng)對(duì)，又該采取哪些措施來(lái)化解高成本沖擊波呢?

一是盡快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。雖然在過(guò)去20多年時(shí)間內(nèi)，我國(guó)工業(yè)有長(zhǎng)足的發(fā)展，甚至在某些領(lǐng)域也取得了重大突破，但是，從總體上來(lái)看，絕大多數(shù)還以粗放型經(jīng)濟(jì)為主，有許多是靠拼資源、拼能耗、拼勞力、拼價(jià)格而“拼”出來(lái)的。2004年我國(guó)用消耗全球年消耗40％的水泥、31％的原煤、30％的鐵礦石、28％的鋼材、26％的天然橡膠、25％的氧化鋁、7．4％的原油才創(chuàng)造出占世界4．4％的GDP。這組數(shù)據(jù)有點(diǎn)兒枯燥，可是很能說(shuō)明問(wèn)題。如果我們不轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，那么，到2020年再翻兩番時(shí)，我們將要消耗和浪費(fèi)多少寶貴的資源，不但中國(guó)自己的資源無(wú)法支撐，而且全球也不能承受。“十一五”期間，影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的不是資本而是資源，因此，從過(guò)去的相放型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向節(jié)約型經(jīng)濟(jì)，這是我國(guó)企業(yè)生存和發(fā)展的必然選擇，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵。

篇2

關(guān)鍵詞：高中化學(xué)；教育價(jià)值取向；基本策略

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)期里，為增強(qiáng)國(guó)力，化學(xué)課程需要用什么內(nèi)容教育學(xué)生，應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)什么價(jià)值，是規(guī)劃二十一世紀(jì)中學(xué)化學(xué)教育藍(lán)圖必須回答的首要問(wèn)題。本文結(jié)合高中化學(xué)新教材（試驗(yàn)本），從哲學(xué)價(jià)值論的觀點(diǎn)，來(lái)研究高中化學(xué)教育里的價(jià)值定位問(wèn)題。

一、化學(xué)教育價(jià)值觀

化學(xué)教育價(jià)值有兩種含義：（1）化學(xué)教育中的內(nèi)蘊(yùn)價(jià)值，它討論社會(huì)對(duì)化學(xué)教育的需要或藍(lán)圖規(guī)劃問(wèn)題，化學(xué)教育應(yīng)該在學(xué)生身上實(shí)現(xiàn)哪些價(jià)值，即化學(xué)教育的目標(biāo)是什么，“教什么”。全日制高級(jí)中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱（供試驗(yàn)用）明確指出，全日制高級(jí)中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的是：“……。使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解化學(xué)與社會(huì)、生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)的密切聯(lián)系以及重要應(yīng)用，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境、能源、衛(wèi)生、健康等與現(xiàn)代社會(huì)有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題；……培養(yǎng)他們的科學(xué)態(tài)度和訓(xùn)練他們的科學(xué)方法；培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力以及創(chuàng)新精神……；進(jìn)行思想品德和辯證唯物主義教育?！保?）化學(xué)教育的功能價(jià)值，它討論怎樣的教學(xué)活動(dòng)才具有教育上的價(jià)值，即教師“怎么教”、學(xué)生“怎么學(xué)”才能使學(xué)生有效地獲得化學(xué)教育中的內(nèi)蘊(yùn)價(jià)值。從化學(xué)教育的整體過(guò)程看，化學(xué)教育實(shí)踐有活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)手段需要研究，所以必然包括化學(xué)教育的價(jià)值目標(biāo)和價(jià)值目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本策略這兩個(gè)價(jià)值子系統(tǒng)。

二、高中化學(xué)新教材的價(jià)值取向分析

《全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書（試驗(yàn)本）化學(xué)》（以下簡(jiǎn)稱新教材）強(qiáng)調(diào)了社會(huì)、生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新對(duì)化學(xué)的需要，體現(xiàn)了由純化學(xué)學(xué)科走向應(yīng)用技術(shù)與化學(xué)相結(jié)合的現(xiàn)代化學(xué)教育價(jià)值觀。

化學(xué)與新材料、新技術(shù)。新教材在高一教材中介紹了高溫結(jié)構(gòu)陶瓷、光導(dǎo)纖維、C60等新型無(wú)機(jī)非金屬材料；在高二教材中介紹了金屬陶瓷、超導(dǎo)材料等金屬材料，功能高分子材料、復(fù)合高分子材料等新型有機(jī)高分子材料；高三教材中氯堿工業(yè)里新型的離子交換膜等。材料是科學(xué)技術(shù)的先導(dǎo)，沒(méi)有新材料的發(fā)展，不可能使新的科學(xué)技術(shù)成為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

2.化學(xué)與能源。高中化學(xué)新教材首次在化學(xué)教學(xué)中滲透了能量觀點(diǎn)，如，在高一化學(xué)第一章里提出如何提高燃料的利用率，開發(fā)新能源等與社會(huì)相關(guān)的問(wèn)題。在鹵素中新增了“海水資源及其綜合利用”，在幾種重要金屬中增加了“金屬的回收和資源保護(hù)”，在原電池一節(jié)介紹了化學(xué)電源和新型電池等。

3.化學(xué)與環(huán)境。保護(hù)環(huán)境已成為當(dāng)前和未來(lái)的一項(xiàng)全球性的重大課題。新教材中介紹了臭氧層的破壞、酸雨、溫室效應(yīng)、光化學(xué)煙霧、白色垃圾、土壤以及水污染等環(huán)境污染問(wèn)題及其防治。并將“居室中化學(xué)污染及防治”、“生活中常見(jiàn)污染物和防治污染”放在選學(xué)教材中。在治理這些環(huán)境污染問(wèn)題中，化學(xué)已經(jīng)并將繼續(xù)發(fā)揮重大作用。

4.化學(xué)與生產(chǎn)、生活。人的衣食住行、醫(yī)療保健、生命科學(xué)等無(wú)一不和化學(xué)密切相關(guān)。高一化學(xué)新教材鹵素一章介紹了“碘與人體健康”，高二化學(xué)結(jié)合有機(jī)化學(xué)知識(shí)介紹了“食品添加劑與人體健康”，并以大量的彩圖形象的介紹了各類無(wú)機(jī)物和有機(jī)物的用途。高三化學(xué)在電解池教學(xué)中，常識(shí)性介紹了“以氯堿工業(yè)為基礎(chǔ)的化工生產(chǎn)”，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際以及其它相關(guān)學(xué)科知識(shí)探討“硫酸工業(yè)的綜合經(jīng)濟(jì)效益”，樹立學(xué)生的主人翁意識(shí)，這是素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的一種方式。

三、化學(xué)教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基本策略

高中化學(xué)新課程的價(jià)值取向要求化學(xué)課程的實(shí)施應(yīng)該遵循以下三個(gè)基本原則：

基礎(chǔ)性原則：中學(xué)教育的基礎(chǔ)性決定了化學(xué)教育是一種大眾化的基礎(chǔ)化學(xué)教育，從課程構(gòu)建模式上來(lái)說(shuō)，主要以化學(xué)學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為課程框架滲透有關(guān)“化學(xué)與社會(huì)”的內(nèi)容。

社會(huì)價(jià)值原則：“化學(xué)與社會(huì)”內(nèi)容十分廣泛，作為課程形態(tài)的化學(xué)教學(xué)應(yīng)全程體現(xiàn)“化學(xué)——人類社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵”。

動(dòng)態(tài)發(fā)展性原則：由于教科書編著的時(shí)間性以及使用的相對(duì)穩(wěn)定性限制，使得教科書總有一定的滯后性，因此，教師要具有現(xiàn)代課程意識(shí)，要不斷將動(dòng)態(tài)的具有較高價(jià)值的新成果引入教學(xué)過(guò)程。

高中化學(xué)的教育價(jià)值定位，既決定著化學(xué)課程的知識(shí)、技能整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)，也決定著化學(xué)教學(xué)的認(rèn)知過(guò)程和操作過(guò)程。它主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

遵循上述原則，我們?cè)谡n改實(shí)踐中總結(jié)出以下基本策略：

1.主題型教學(xué)策略

“化學(xué)—一人類進(jìn)步的關(guān)鍵”是高中化學(xué)新課程的總主題，在整個(gè)高中化學(xué)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該盡可能體現(xiàn)這一主題。如“糖類、蛋白質(zhì)、油脂”可以“人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”為主題；氮族元素結(jié)合生物圈中氮的循環(huán)以固氮為主題；硅和硅酸鹽工業(yè)、金屬和合成材料以材料為主題；化學(xué)反應(yīng)與能量、原電池原理以開發(fā)新能源為主題；烴以石油化工為主題。主體型教學(xué)策略可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所學(xué)內(nèi)容的社會(huì)價(jià)值及其實(shí)用性，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和保持。

2.用途聯(lián)系型策略

在元素化合物教學(xué)中應(yīng)該將現(xiàn)代最新的有價(jià)值的有關(guān)元素化合物用途納入教學(xué)之中。如在學(xué)習(xí)NO的性質(zhì)時(shí)，可聯(lián)系醫(yī)學(xué)新成就，介紹NO對(duì)人體某些疾病的治療作用，然后提出問(wèn)題：為什么大量NO吸入人體有害，而少量的NO吸入?yún)s能治療某些疾病？在學(xué)習(xí)有機(jī)高分子材料時(shí)，可聯(lián)系智能高分子材料、導(dǎo)點(diǎn)高分子材料、醫(yī)用高分子材料、可降解高分子材料、高吸水性高分子材料等；在鹵素學(xué)習(xí)時(shí)，可聯(lián)系海水化學(xué)資源的開發(fā)、利用和飲水與消毒化學(xué)；在硅和硅酸鹽學(xué)習(xí)時(shí)，可聯(lián)系新型無(wú)機(jī)高分子材料等。

3.實(shí)驗(yàn)探究式策略

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)探究為基本特征的，因此，化學(xué)教學(xué)也應(yīng)體現(xiàn)這一特征，并將其作為化學(xué)教學(xué)的主模式。探究的內(nèi)容有物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律以及物質(zhì)的實(shí)用性等。在教學(xué)中，可把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊實(shí)驗(yàn)，將驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)。如：聯(lián)系生物實(shí)驗(yàn)“空氣中SO2含量的測(cè)定”，可讓學(xué)生聯(lián)系化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)反應(yīng)原理，根據(jù)具體操作，提出問(wèn)題：為什么抽拉活塞時(shí)不能過(guò)快也不能過(guò)慢？設(shè)計(jì)“HCO3-結(jié)合H+容易還是CO32-結(jié)合H+容易”等探索性實(shí)驗(yàn)。這些都是在創(chuàng)設(shè)出一種問(wèn)題“情境”后，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

4.專題研討型策略

化學(xué)與能源、材料、環(huán)境、人體健康、軍事等社會(huì)問(wèn)題領(lǐng)域有著密切的聯(lián)系，教學(xué)中，可以將上述領(lǐng)域內(nèi)容作為專題組織學(xué)生進(jìn)行交流討論。教師和學(xué)生可以通過(guò)查閱圖書資料、上網(wǎng)進(jìn)行充分的討論前準(zhǔn)備。這樣的活動(dòng)既拓寬了學(xué)生對(duì)化學(xué)的視野，又培養(yǎng)了學(xué)生多渠道獲取信息的能力。

綜上所述，面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，對(duì)于化學(xué)教育價(jià)值的研究投以探索的目光，是組建化學(xué)教育價(jià)值體系的一種科學(xué)方法，對(duì)研究化學(xué)教學(xué)的觀念、模式以及改革有著重要的指導(dǎo)意義。學(xué)校里的化學(xué)教育，無(wú)論是從理論還是從實(shí)踐的角度來(lái)看，都是一個(gè)大型的人文系統(tǒng)工程。以上僅是從高中化學(xué)新教材的價(jià)值目標(biāo)和價(jià)值手段上進(jìn)行的一些粗淺的探討，不足之處，敬請(qǐng)斧正。

參考文獻(xiàn)：

篇3

這學(xué)期是我們實(shí)施新課程的第二學(xué)期，在終結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，我們主要做好以下幾方面的工作：

一、整體思路：

1、認(rèn)真開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討，整體把握教學(xué)要求。

2、認(rèn)真參加新教材的培訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)課改的精神，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，探索課堂教學(xué)新模式，力求體現(xiàn)課改的教學(xué)理念。

二、主要活動(dòng)

1、積極開展集體備課活動(dòng)，明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行探討，制作教學(xué)課件。對(duì)于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。除了教材教學(xué)以外，引進(jìn)古今中外至文、時(shí)文的教學(xué)，尤其是加強(qiáng)古典詩(shī)文的誦讀，以適應(yīng)高考改革的趨勢(shì)，夯實(shí)學(xué)生文學(xué)功底。每?jī)芍鼙俪鲆还?jié)課讓學(xué)生自主、自由的閱讀，教師對(duì)學(xué)生的閱讀方法進(jìn)行指導(dǎo)，并布置每周摘抄不少于1000字的任務(wù)，幫助學(xué)生形成終身受益的閱讀習(xí)慣。寫作教學(xué)，劃不少于6次課堂作文及指導(dǎo)。

2、 認(rèn)真參加學(xué)習(xí)交流，觀摩校內(nèi)外的公開課，組內(nèi)教師的研討課，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加研討課的教學(xué)和展示活動(dòng)。積極參加學(xué)校的掛牌聽(tīng)課活動(dòng)。

3、 精心準(zhǔn)備和落實(shí)拓展型課，研究性課和語(yǔ)文社團(tuán)活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種與語(yǔ)文相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)。

4、 積極投入教科研，爭(zhēng)做學(xué)者型教師。完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)研究任務(wù)，爭(zhēng)取有省級(jí)以上論文獲獎(jiǎng)或者發(fā)表。

5、 認(rèn)真完成期中、期末考試的命題和閱卷和試卷分析工作。 

6、與團(tuán)委聯(lián)合舉行高一年級(jí)的演講比賽。

三、教學(xué)安排：

第一專題：祖國(guó)土，總課時(shí)9課時(shí)，第一版塊三課時(shí)，《祖國(guó)山川頌》《長(zhǎng)江三峽》《肖邦故園》各一課時(shí)。第二版塊四課時(shí)，《北方》《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》各兩課時(shí)。作文2課時(shí)。

第二專題：號(hào)角，為你長(zhǎng)鳴，總課時(shí)9課時(shí)，第一版塊“殉道者之歌”3課時(shí)，其中《離騷》花的時(shí)間多一點(diǎn)，兩首外國(guó)詩(shī)合用一節(jié)課，第二版塊“烈士的抉擇”3—4課時(shí)，作文2課時(shí)。第三版塊底層的光芒放到課外完成。

第三專題：文明的對(duì)話，總課時(shí)8課時(shí)，“審視傳統(tǒng)”3課時(shí)，“碰撞與融合”2課時(shí)，“拿來(lái)與拒絕”3課時(shí)。

第四專題：尋覓文言津梁，總課時(shí)10課時(shí)，第一板塊4課時(shí)，第二板塊3課時(shí)，第三板塊3課時(shí)。

 根據(jù)我校的實(shí)際情況，學(xué)生的文言文基礎(chǔ)較差，因此在教學(xué)過(guò)程中，我們將加強(qiáng)文言文的教學(xué)，因此有可能加大文言文的教學(xué)時(shí)數(shù)。

四、教學(xué)新舉措：加強(qiáng)閱讀教學(xué)

篇4

關(guān)鍵詞：教學(xué)方法；改革；教師；學(xué)生

“國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）”（下面簡(jiǎn)稱“綱要”）中指出：教育要發(fā)展，根本靠改革。改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代教育體系。只有不斷改進(jìn)教學(xué)方法，才能取得更佳的教學(xué)效果，提高高校教學(xué)質(zhì)量。

一、發(fā)揮教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的作用

“綱要”指出：以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。當(dāng)前教學(xué)改革的重點(diǎn)，就是注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。

教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)，是師生雙向交流的過(guò)程。首先，要注重教師的主導(dǎo)作用。教師是信息資源的收集、分析和提供者；是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)者和幫助者；是學(xué)生合作學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者；是信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的管理者和開發(fā)者；是學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)者；是終身學(xué)習(xí)者和教學(xué)研究者。同時(shí)，要體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。只有學(xué)生全身心地投入到教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)與教師進(jìn)行思想和心靈地交流，才能自覺(jué)地接受知識(shí)。如果教學(xué)活動(dòng)單純反映教師的愿望和要求，把學(xué)生擱在一邊，就會(huì)陷入生硬灌輸?shù)木车?，學(xué)生的思路得不到疏通，無(wú)法達(dá)到教學(xué)目的。教的主導(dǎo)作用與學(xué)的主體作用是相互作用、相互制約的辯證統(tǒng)一關(guān)系。

二、重在知識(shí)的掌握與能力的培養(yǎng)

“綱要”指出：優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力?，F(xiàn)代教學(xué)重視學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力、理解能力、分析能力、綜合能力和創(chuàng)造能力等的培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，既使學(xué)生學(xué)到應(yīng)學(xué)的知識(shí)，又培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，需做到：

1.教師應(yīng)備好課。教師應(yīng)把握教材內(nèi)容，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。教師還應(yīng)把握學(xué)生情況，包括學(xué)生自學(xué)、預(yù)習(xí)的情況，分析哪些內(nèi)容學(xué)生熟悉、了解，哪些內(nèi)容需要講解，學(xué)生容易出現(xiàn)哪些問(wèn)題。

2.以學(xué)生為中心。以學(xué)生自身素質(zhì)的提高為目的，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生以發(fā)現(xiàn)、探索、創(chuàng)造的空間，充分挖掘潛能；通過(guò)自主、探究、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個(gè)性充分、自由、自主和全面地發(fā)展；以學(xué)生為中心的理念要貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程的始終，包括教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式等各方面。

3.使學(xué)生完全投入到課堂學(xué)習(xí)中。教學(xué)過(guò)程中如果是學(xué)生忙，就是調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如果單純是教師忙，課堂上死氣沉沉，這節(jié)課是不成功的。教師要精講巧練、設(shè)問(wèn)、質(zhì)疑，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)筆，主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)。

4.教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。陶行知曾說(shuō)：“教師的責(zé)任不在教，而在于教學(xué)生學(xué)?！贝髮W(xué)是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要階段，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法也是教師的教學(xué)任務(wù)之一。“予人以魚，惠其一時(shí)，授之以漁，惠其一世。”除了使學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的理念外，教師還要教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)他們涉獵知識(shí)的能力。

5.建立學(xué)習(xí)共同體。學(xué)習(xí)共同體是指由學(xué)習(xí)者及其他人（教師、專家、輔導(dǎo)者等）共同構(gòu)成的團(tuán)體，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中溝通、交流，分享學(xué)習(xí)資源，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在成員之間形成相互影響、相互促進(jìn)的人際聯(lián)系。合作學(xué)習(xí)是一種越來(lái)越流行的教學(xué)模式。

6.培養(yǎng)學(xué)生的智能。教師應(yīng)采用啟發(fā)式教學(xué)，環(huán)繞一定的教學(xué)目標(biāo)，循序漸進(jìn)地設(shè)計(jì)有梯度性的思考問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生一步步走向目標(biāo)。啟發(fā)學(xué)生的思維，關(guān)鍵在于教師的教學(xué)設(shè)問(wèn)要有啟發(fā)性。設(shè)計(jì)問(wèn)題要有針對(duì)性，通過(guò)學(xué)生的答題發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，教會(huì)學(xué)生解決出現(xiàn)的問(wèn)題，有效地培養(yǎng)學(xué)生的智能，達(dá)到“教是為了不教”的目的。

7.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。想象力是學(xué)生智力的重要成分，如果缺乏想象力，學(xué)生不但不能很好地掌握知識(shí)，也會(huì)缺乏發(fā)明創(chuàng)造的能力。課堂教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力，使學(xué)生展開想象的翅膀，以成長(zhǎng)為想象豐富、有發(fā)明、有創(chuàng)造的人才。

8.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力?！熬V要”指出：教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦。學(xué)生必須具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力，教師應(yīng)重視這種能力的培養(yǎng)，講知識(shí)時(shí)突出重點(diǎn)，動(dòng)手操練時(shí)嚴(yán)格要求、人人動(dòng)手。

9.培養(yǎng)學(xué)生的情感?！熬V要”指出：學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做事做人。醫(yī)學(xué)生將來(lái)要面對(duì)病人，以什么樣的心情、什么樣的看法、什么樣的態(tài)度對(duì)待病人是做人的重要方面之一。教師應(yīng)在課堂教學(xué)中潛移默化，給學(xué)生打下全心全意為病人服務(wù)的思想基礎(chǔ)。

10.利用現(xiàn)代化教學(xué)手段。設(shè)計(jì)合理的多媒體教學(xué)能大大增加課堂教學(xué)密度，使教學(xué)形象、直觀、生動(dòng)，有效提高教學(xué)效率。要全面掌握制作高水平多媒體課件的技能技巧，適應(yīng)教育迅速發(fā)展的形勢(shì)，更有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

三、小結(jié)

教師要自覺(jué)運(yùn)用教學(xué)新理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，經(jīng)常提高自己的學(xué)術(shù)水平和課堂教學(xué)技巧，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，適當(dāng)安排教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，采取靈活多樣的教學(xué)方式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，全面而快速地提高教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

1.張文靜，《高校教學(xué)方法改革芻議》[J]，《湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)》，2009.2

2.覃雄，《高校教學(xué)方法改革的幾點(diǎn)思考》[J]，廣西高教研究，199.3

3.高麗，《關(guān)于高校教學(xué)方法改革的思考》[J]，陜西省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2000.2

4.楊高峰，《積極推進(jìn)高校教學(xué)方法改革》[J]，《新西部》，201.22

篇5

為了我的學(xué)習(xí)著想，我決定定制暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.八點(diǎn)—八點(diǎn)半   起床（中間洗臉?biāo)⒀赖龋?/p>

2.八點(diǎn)半—九點(diǎn)   早餐時(shí)間

3.九點(diǎn)—九點(diǎn)半  看書（因?yàn)樵缟献x書看書對(duì)記憶力有好處哦?。?/p>

4.九點(diǎn)半—十點(diǎn) 寫暑假作業(yè)

5.十點(diǎn)—十一點(diǎn) 看課外書，輔導(dǎo)書，練琴

6.十一點(diǎn)—十一點(diǎn)半 看電視（注意：要養(yǎng)成好習(xí)慣！距離哦）

7.十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)半 幫媽媽干活（包括吃中餐）

 

高中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

這個(gè)暑假是高中的最后一個(gè)暑假，對(duì)即將升高三的學(xué)生來(lái)講，這五十多天可以說(shuō)是時(shí)間寶貴，必須做好計(jì)劃，找到最適合的學(xué)習(xí)方法提高成績(jī)。為得到較好的高三復(fù)習(xí)效果，必須在放假之初就為自己精心制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息安排。

不同時(shí)段 學(xué)法各異

對(duì)高二學(xué)生而言，這個(gè)假期是高中最后一個(gè)長(zhǎng)假期，高中課程、內(nèi)容已基本學(xué)完，為迎接高三的全面復(fù)習(xí)?？梢宰灾鲗W(xué)習(xí)、自己安排，如果把假期學(xué)習(xí)時(shí)間安排得太零散，感覺(jué)挺可惜。根據(jù)自己的實(shí)際情況，按時(shí)段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

早上精力比較充沛，學(xué)習(xí)效率最高，適合進(jìn)行集中訓(xùn)練。利用整塊的時(shí)間，主要進(jìn)行套題訓(xùn)練（高考題），要求所有科目都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不斷熟悉高考狀態(tài)。

長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)容易疲勞，必須穿插一些調(diào)整和休息的時(shí)間。在這段零散的時(shí)間里，可以念念單詞、看看基礎(chǔ)知識(shí)，不必強(qiáng)迫記憶，熟悉熟悉即可。

晚上的學(xué)習(xí)，主要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決、分析，適當(dāng)總結(jié)梳理，寫出高考試題特點(diǎn)，類型。

不同學(xué)科 各有妙招

語(yǔ)文學(xué)科，建議大家要注意基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備整理，包括字音、字形、成語(yǔ)等，“要想得高分，高考語(yǔ)文試卷的前四道選擇題是不能失分的”；文言文的18個(gè)虛詞必須要熟練掌握，每個(gè)意思還應(yīng)記住幾個(gè)例句。假期做套題時(shí)，每個(gè)作文題目都要認(rèn)真思考，可以簡(jiǎn)單列出提綱，從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言。

英語(yǔ)學(xué)科，每天都要保證做2-3篇閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。復(fù)習(xí)前四冊(cè)英語(yǔ)書的詞匯，推薦一個(gè)好辦法就是，先背一個(gè)單元單詞，再聽(tīng)對(duì)應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽(tīng)力也有提高。如果還有時(shí)間，建議大家多閱讀或朗讀課文。

理科學(xué)習(xí)，要重視平時(shí)出錯(cuò)的題目，往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，要認(rèn)真分析原因。如果是由于知識(shí)的遺忘或模糊，一定要把這一部分相關(guān)的知識(shí)重新復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)不錯(cuò)的方法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結(jié)。強(qiáng)化運(yùn)算訓(xùn)練，要求必須有解題過(guò)程（并規(guī)范表達(dá)）。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息安排

早上 6：30起床，6：40--8：40套題訓(xùn)練

上午 9：00-12：00學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語(yǔ)；中間休息半小時(shí)；

下午 3：00-17：30 學(xué)習(xí)語(yǔ)文和物理或化學(xué)；中間休息半小時(shí)

晚上 19:30-22:30學(xué)習(xí)生物，整理這一天學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題、改錯(cuò)并歸納。

23:00上床，聽(tīng)20分鐘外語(yǔ)，然后休息。

8.十二點(diǎn)半—一點(diǎn)四十  午睡

9.一點(diǎn)四十—五點(diǎn)半 學(xué)古箏（注意：五點(diǎn)五十前回家）

10.五點(diǎn)半—六點(diǎn) 幫媽媽做家務(wù)

11.六點(diǎn)—六點(diǎn)半 開餐了！

12.六點(diǎn)半—七點(diǎn) 看電腦（不玩久了，要學(xué)會(huì)控制自己）

13.七點(diǎn)—八點(diǎn) 練琴

篇6

西安暑假放假時(shí)間2021年?根據(jù)西安往年暑假時(shí)間安排推測(cè)，2021年普通中小學(xué)將于7月5日開始放暑假，高中生將于7月15日開始放暑假，截止到8月31日。那我們知道有哪些嗎？下面是小編整理的2021年西安暑假安排放假時(shí)間_暑假放假注意事項(xiàng)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

西安暑假放假時(shí)間2021年根據(jù)西安往年暑假時(shí)間安排推測(cè)，2021年普通中小學(xué)將于7月5日開始放暑假，高中生將于7月15日開始放暑假，截止到8月31日。

2021年中小學(xué)暑假放假時(shí)間2021年中小學(xué)暑假放假時(shí)間官方還沒(méi)有公布消息，而且不同地方是有些微差異的，但是依據(jù)往年的放假時(shí)間基本可以判斷：

2021年7月10日(星期五)結(jié)束本學(xué)期工作，共20周零5天;

2021年7月11日(星期六)至8月31日(星期一)放暑假，共7周零3天。

具體中小學(xué)放暑假時(shí)間家長(zhǎng)們可以隨時(shí)關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃W(wǎng)的官方消息。

暑假放假注意事項(xiàng)第一：不能放松學(xué)習(xí)

都說(shuō)了暑假是一個(gè)超越被人的假期，而且在這兩個(gè)月的時(shí)間里，如果你可以加倍努力，必然在新的一學(xué)期里，會(huì)給予你一個(gè)很棒的成績(jī)，所以很多學(xué)霸之所以看到他們那么優(yōu)秀，絕對(duì)是和平時(shí)的努力分不開的，所以千萬(wàn)這暑假期間，不可以極度的放松自己，可以回顧一些本學(xué)期的內(nèi)容，也可以提前進(jìn)行預(yù)習(xí)或者報(bào)一些興趣班參加，豐富自己，都是不錯(cuò)的選擇。

第二：預(yù)防溺水

對(duì)于發(fā)生溺水這樣的行為，絕對(duì)是讓我們痛心不已的，只是一時(shí)的貪玩和大意造成不可估量的后果，所以在暑假期間，天氣炎熱，可以去泳池進(jìn)行放松，但是家長(zhǎng)也一定要做好看護(hù)作用，并且每一位學(xué)生也要以安全為第一，希望不要出現(xiàn)溺水事件。

第三：交通安全

暑假是一個(gè)人多的時(shí)節(jié)，學(xué)生老師的長(zhǎng)時(shí)間放假，也會(huì)有很多人選擇出游或者是一些活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候一定要注意交通安全，珍愛(ài)生命我們永遠(yuǎn)都有責(zé)任，所以對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也要時(shí)刻提醒孩子，并且做好監(jiān)督作用，讓我們一起遵守交通規(guī)則，希望誰(shuí)都平平安安。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃安排20__年的暑假如期而至，同學(xué)們一定期待已久了吧。今年的暑假要怎么度過(guò)?為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)有意義有價(jià)值的暑假，生活、學(xué)習(xí)兩不誤，下面給大家羅列了小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望同學(xué)們認(rèn)真完成喔!

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)1小時(shí)保障

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀; 每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué); 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃; 每天的計(jì)劃在得到保障的前提下，可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行; 可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

時(shí)間安排細(xì)則

每天日程安排、

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書; 假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。 自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語(yǔ)課程計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限; 假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總;若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

篇7

隨著2021夏季的到來(lái)，意味著暑假離我們也不遠(yuǎn)了，現(xiàn)在大家更為關(guān)心的是2021年廣州中小學(xué)什么時(shí)間放暑假，下面是小編給大家整理的2021年廣州中小學(xué)暑假放假時(shí)間，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

2021年廣州中小學(xué)暑假放假時(shí)間廣州市中小學(xué)暑假?gòu)?月12日開始，預(yù)計(jì)將在8月末開學(xué)。

2021年廣東中小學(xué)暑假時(shí)間深圳，佛山，東莞，珠海，江門，惠州，梅州，茂名，清遠(yuǎn)等地是7月11日，廣州市根據(jù)疫情防控要求，2021年中考延期到7月進(jìn)行，具體時(shí)間待定，潮州、中山，汕頭，汕尾，湛江，河源，揭陽(yáng)等地，中小學(xué)是7月4日，高中是7月11日。

中小學(xué)暑假放假注意事項(xiàng)防火

現(xiàn)在的孩子對(duì)什么都充滿好奇，玩火也是孩子們喜歡的一件事情，這就需要家長(zhǎng)們督促了，孩子自控力不強(qiáng)，容易一起火災(zāi)，所以，作為家長(zhǎng)時(shí)刻要警惕孩子玩火，并時(shí)常教育玩火的壞處，讓孩子有個(gè)了解。

防溺水

暑假期間天氣會(huì)很熱，孩子們喜歡玩水，喜歡到河邊玩，有家長(zhǎng)的陪伴還好，如果沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴，那就要告誡孩子不要去玩，等有時(shí)間帶著他去玩。畢竟安全第一，避免溺水的情況發(fā)生。當(dāng)然，即使家長(zhǎng)陪伴也要注意安全。

用電安全

手機(jī)、平板電腦、電動(dòng)玩具這些都是需要充電的，很多時(shí)候家長(zhǎng)都是讓孩子自己去完成的。但是，作為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子普及下用電的知識(shí)，不要讓孩子輕易接觸電。注意安全使用電。

交通安全

假期家長(zhǎng)們喜歡帶著孩子去下館子，去看外面涼快，不要讓孩子在公共場(chǎng)合亂跑，不要在馬路上玩耍，在給孩子普及交通安全知識(shí)的時(shí)候，還需身體力行，這樣孩子才能夠聽(tīng)家長(zhǎng)的話。

作息時(shí)間

暑假也要作息規(guī)律，不要讓孩子熬夜，也不要讓孩子晚起。保持一個(gè)規(guī)律的作息時(shí)間有利于孩子的健康成長(zhǎng)。在享受假期的樂(lè)趣時(shí)不要忘記寫作業(yè)，規(guī)定每天寫多少作業(yè)，這樣不會(huì)影響到孩子因?yàn)橥娑绊懗煽?jī)。

中小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語(yǔ)課程計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總;

篇8

教育專家曾汝弟建議，要針對(duì)各自孩子的實(shí)際情況有針對(duì)性地安排假期活動(dòng)計(jì)劃，不同年級(jí)的孩子有不同的暑期過(guò)法。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是16個(gè)字：張弛有度（小學(xué)生），有學(xué)有玩（初一、高一學(xué)生），適當(dāng)預(yù)習(xí)（初二、高二學(xué)生），素質(zhì)訓(xùn)練（初三、高三學(xué)生）。

家長(zhǎng)糾結(jié)

玩還是學(xué) 兩頭難

看到剛參加完中考的女兒即便是在暑假中，還是習(xí)慣性地泡在書店、圖書館內(nèi)看書，李紫苒有些納悶了。詢問(wèn)女兒后，她才得知，原來(lái)女兒擔(dān)心高中競(jìng)爭(zhēng)壓力大，開始提前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)高一課程。這讓她在心疼中，也陷入了到底是該支持還是反對(duì)的矛盾中：“女兒說(shuō)得似乎有些道理，但卻擔(dān)心她成為書呆子?！毖巯?，該如何幫助女兒一同調(diào)整一個(gè)輕松自然的求學(xué)心態(tài)，成了李紫苒茶余飯后最關(guān)心的問(wèn)題。

相比李紫苒對(duì)女兒較高學(xué)習(xí)自律性產(chǎn)生的擔(dān)憂，初一學(xué)生王鵬的母親卻特別希望兒子不要將整個(gè)假期的時(shí)間耗費(fèi)在電腦游戲上，“我們前腳出門去上班，他后腳就上線，與同學(xué)連線玩得歡。不知道，這樣玩過(guò)一個(gè)暑期，開學(xué)后，他是否能及時(shí)調(diào)整到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)?！?/p>

而小學(xué)四年級(jí)學(xué)生周洲的家長(zhǎng)則關(guān)心的是，根據(jù)孩子意愿放棄安排任何興趣班、輔導(dǎo)班課程后，就這樣讓兒子隨心所欲地歡度整個(gè)暑假嗎？

告別了日常學(xué)習(xí)、期末考試的壓力，什么樣的“暑假”才最能讓孩子在放松中保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？成了當(dāng)下眾家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題。

專家建議

寓教于樂(lè) 也是學(xué)

昆明市心理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、昆明市家庭教育研究會(huì)發(fā)起人曾汝弟建議，假期是學(xué)生的“休息時(shí)間”，這期間，孩子們可以通過(guò)暑假去做一些自己平時(shí)想做但又沒(méi)時(shí)間去做的事。例如參觀博物館、走進(jìn)大自然、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，這些課外活動(dòng)對(duì)孩子們是很有利的，可以開闊視野，學(xué)到一些課本上學(xué)不到的東西，鍛煉他們獨(dú)立處理事情的能力。孩子們玩是可以的，但是家長(zhǎng)不能一味放縱孩子，要有所約束。同時(shí)也不能一味地把假期時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，不然假期就失去了它原本應(yīng)有的意義。有人說(shuō)要多借鑒國(guó)外孩子過(guò)暑假的方法這是可以的，但一定要針對(duì)自己孩子的情況以及我們現(xiàn)在社會(huì)的實(shí)際情況對(duì)孩子的假期計(jì)劃進(jìn)行安排，切勿一味模仿。

針對(duì)學(xué)生 選擇過(guò)

暑期到底該怎樣過(guò)呢？根據(jù)曾汝弟的建議，晚報(bào)也為不同年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)整理了一套提供參考的暑期過(guò)法：

小學(xué)生——家長(zhǎng)可以和孩子約定每天玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間，在保證暑假作業(yè)能在開學(xué)前按時(shí)完成的情況下，可以和孩子約定在玩耍的時(shí)間之外，閱讀一些課外讀物。忙工作的家長(zhǎng)需要給孩子灌輸安全意識(shí)，通過(guò)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)提高做家務(wù)的能力，讓孩子在幫大人干家務(wù)活的過(guò)程中體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的苦與樂(lè)。

初一、高一學(xué)生——相比高年級(jí)學(xué)生，初一、高一學(xué)生，暑期關(guān)鍵是作息時(shí)間要有規(guī)律，養(yǎng)成好習(xí)慣。在完成暑期作業(yè)的前提下，可以參加一些夏令營(yíng)活動(dòng)。

初二、高二學(xué)生——轉(zhuǎn)眼開學(xué)，初二、高二學(xué)生就要進(jìn)入初三、高三，由此也將面臨著新的升學(xué)壓力。因此，暑假期間不妨試著對(duì)即將迎來(lái)的學(xué)習(xí)生活有一定了解，從而做到對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)安排心中有數(shù)。

篇9

山東寒假放假時(shí)間2022年, 很多人感覺(jué),今年的寒假來(lái)的比往年早,下面是小編為大家收集的關(guān)于山東中小學(xué)生2022寒假放假時(shí)間。希望可以幫助大家。

山東2022寒假放假時(shí)間濟(jì)南：義務(wù)教育階段寒假開始時(shí)間為2022 年 1 月 20 日—2月 15 日，高中階段為2022 年 1 月 27 日—2 月 15 日(正月十五)。青島：中小學(xué)和中職1月20開始假期，高中階段是1月26日。

小學(xué)生寒假安全教育注意事項(xiàng)一、交通安全

1.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不翻越隔離欄。

行走或騎車時(shí)不看手機(jī)、不聽(tīng)音樂(lè)，不在馬路邊或停放的車輛后玩耍、打鬧。

2.注意行車安全。

冬季受低溫、雨雪、冰凍、寒潮、霧霾等災(zāi)害性天氣影響，誘發(fā)道路交通事故的因素加大，容易引發(fā)交通安全事故。

3.自覺(jué)抵制交通違法行為，未滿16周歲不駕駛電動(dòng)車，乘車時(shí)須系好安全帶。

4.嚴(yán)禁搭乘“三無(wú)車輛”和貨車、三輪汽車、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車輛。

5.學(xué)習(xí)和掌握車輛、輪船、飛機(jī)等突發(fā)意外的自我保護(hù)知識(shí)與處置常識(shí)。

二、飲食衛(wèi)生

1.節(jié)日期間合理膳食，不暴飲暴食。

注意飲食和飲用水衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品，防止病從口入，防止食物中毒。

2.天氣寒冷時(shí)，為了更好地防止凍傷，要注意加強(qiáng)飲食。

一定要按時(shí)吃飯，并且要注意食物的質(zhì)量?？梢远喑誀I(yíng)養(yǎng)豐富的食物，如油類、肉類等，這樣增加身體的熱量，就可以增強(qiáng)你的抗寒能力。

3.不采摘、撿拾不熟悉的野生菌、野菜、野果食用，不食用來(lái)歷不明的食物。

4.身體不適時(shí)要及時(shí)就醫(yī)，不到無(wú)照經(jīng)營(yíng)的私人診所就醫(yī)，生病期間要嚴(yán)遵醫(yī)囑，不私自購(gòu)藥、服藥，不到私營(yíng)血站獻(xiàn)血。

三、消防安全

1.在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電時(shí)觸電，防止使用液化氣時(shí)煤氣中毒或發(fā)生火災(zāi)。

2.不玩火，不攜帶火種在山林里玩，不在野外點(diǎn)燃火種。

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。

3.外出時(shí)要關(guān)好爐灶開關(guān)，以防失火。

4.電暖風(fēng)、電熱毯等不宜長(zhǎng)時(shí)間通電，外出時(shí)務(wù)必?cái)嚯?，以防自燃起火?/p>

5.不要把電暖氣和其他大功率的電器一起使用，否則功率過(guò)大容易引起斷電或其他意外事件。

6.要牢記火警、盜警和傷病急救電話，在發(fā)生意外事故時(shí)能及時(shí)獲取緊急救助。

四、旅游安全

1.寒假外出旅游或外出活動(dòng)時(shí)，必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不去尚未開發(fā)、開放的地方游玩。

選擇正規(guī)、信譽(yù)好的旅行社旅游，并購(gòu)買相關(guān)保險(xiǎn)。

2.外出游玩時(shí)，要和大人一起行動(dòng)，以免走散走失。

遇到人群擁擠時(shí)，不要強(qiáng)推猛擠，更不要逆行，盡力靠邊行走，以防擁擠踩踏。

3.在外入住酒店要及時(shí)了解消防逃生通道，索取酒店聯(lián)系卡。

4.不在設(shè)有危險(xiǎn)標(biāo)志處停留，不在禁拍處拍照、攝影。

5.不去不熟悉的野外游玩，不探險(xiǎn)、不冒險(xiǎn)，遇到緊急情況時(shí)及時(shí)求助。

五、滑冰溺水

1.冬天很多地方都有結(jié)冰現(xiàn)象。

不要到設(shè)有防護(hù)欄、警示標(biāo)牌自然結(jié)冰的江河、湖泊、水塘、水池等冰面游玩、滑冰，以防發(fā)生破冰溺水事故。

2.若發(fā)現(xiàn)有人在無(wú)安全保障的冰面玩耍，一定要及時(shí)提醒和勸阻。

3.不到公路等車輛穿行的地方滑冰、玩耍，不到池塘、河流岸邊游玩，以防天寒地滑掉進(jìn)水中。

4.不到積雪身后、不熟悉的野外游玩，以防踩空、掉進(jìn)雪溝或雪崩傷人。

5.不到窖井、地道、枯井處玩耍，以防意外發(fā)生。

六、活動(dòng)安全

1.假期不私自外出游玩。

應(yīng)在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下，或者經(jīng)家長(zhǎng)同意后方可外出，必須注意隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。不隨意和陌生人說(shuō)話，不接受陌生人的東西，更不能跟陌生人走。

2.節(jié)日期間游人較多，尤其是有文藝演出活動(dòng)時(shí)，要注意遠(yuǎn)離人員密集的場(chǎng)所，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。

3.不去網(wǎng)吧、酒吧以及歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所，不沉迷網(wǎng)絡(luò)和電子游戲，慎交網(wǎng)友，不與陌生網(wǎng)友見(jiàn)面。

不在工地、軌道、高壓線等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍。

4.不擅自燃放煙花爆竹，不在屋內(nèi)、人群密集、停車場(chǎng)、井蓋、草堆等地燃放煙花爆竹，不將煙花爆竹存放在居住處。

七、居家安全

1.假期父母外出不在家時(shí)，一定要提高警惕，防止壞人詐騙及發(fā)生意外事件。

2.不在陽(yáng)臺(tái)上玩耍，不往窗外拋物，不將身體探出窗外。

不給陌生人開門。

3.獨(dú)自在家時(shí)不給以快遞、檢修等陌生人開門放行，不隨意接受陌生人送禮、送物。

4.多與父母、家人、同學(xué)溝通、交流，遇到問(wèn)題自己無(wú)法解決時(shí)，學(xué)會(huì)請(qǐng)他人幫助解決。

多與正直開朗、積極樂(lè)觀的朋友交往。多微笑，多自信，遇到挫折不氣餒，開心過(guò)好每一天。學(xué)會(huì)感恩，管理自己的情緒。

建議同學(xué)們?cè)诩叶鄮透改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑?，多參加一些有益于身心健康的?shí)踐活動(dòng)。最后，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)而充實(shí)的假期。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃__年寒假開始了，為了讓自已過(guò)一個(gè)有意義的寒假，特制定如下生活學(xué)習(xí)計(jì)劃。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，漫長(zhǎng)的寒假即將開始。為了使本人能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會(huì)的可造之才，特對(duì)自己的寒假生活作如下計(jì)劃

1、堅(jiān)持早睡早起。

每晚10、30分準(zhǔn)時(shí)熄燈上床，早上7、30前起床、疊被、洗漱，并且力爭(zhēng)全部耗時(shí)控制在5分鐘以內(nèi)，決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊(cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。

2、繼承中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。

在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對(duì)待長(zhǎng)輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度，對(duì)待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過(guò)年的時(shí)候主動(dòng)給長(zhǎng)輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3、以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。

主動(dòng)幫父母做家務(wù)，保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動(dòng)洗碗刷筷，保證油垢餐具不過(guò)夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

4、崇尚科學(xué)，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料。

每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)會(huì)一到兩門小技能(例如網(wǎng)頁(yè)制作等)，以備將來(lái)工作之需。有句話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！痹谀贻p的時(shí)候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。

5、娛樂(lè)休閑要適度，不可玩物喪志。

每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過(guò)四小時(shí)。出去和朋友們聚會(huì)時(shí)要注意時(shí)間、場(chǎng)所，避免去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂(lè)場(chǎng)所，要時(shí)刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

6、計(jì)劃在本次假期出行一次。

讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，多出去走走，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同時(shí)也要注意保證旅途安全，盡量避免春運(yùn)的高峰期。且旅行時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免影響下學(xué)期正常開學(xué)。

篇10

根據(jù)省指揮部統(tǒng)一要求，結(jié)合沈陽(yáng)市疫情防控形勢(shì)和中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，沈陽(yáng)暑假放假時(shí)間如下。那我們知道有哪些嗎？下面是小編整理的2021年沈陽(yáng)暑假放假時(shí)間_學(xué)生暑假放假飲食安全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

沈陽(yáng)暑假放假時(shí)間2021年根據(jù)沈陽(yáng)2020年到2021年校歷公布，2021年義務(wù)教育中小學(xué)將于7月16日開始放暑假，到8月31日結(jié)束;

普通高中同意從7月24日開始，到8月31日結(jié)束。

學(xué)生暑假放假飲食安全1、杜絕孩子暴飲暴食

孩子在假期吃了比平常多數(shù)倍的食物，很容易造成急性胃擴(kuò)張。造成胃腸負(fù)擔(dān)過(guò)重，消化吸收不良，造成腸胃的損害。

2、拒絕不健康的食物

不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干凈或變質(zhì)的食品，很容易引發(fā)急性胃炎或胃腸炎。

3、購(gòu)買正規(guī)食品

外出時(shí)請(qǐng)購(gòu)買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，并仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽及生產(chǎn)日期。

暑假放假注意事項(xiàng)第一：不能放松學(xué)習(xí)

都說(shuō)了暑假是一個(gè)超越被人的假期，而且在這兩個(gè)月的時(shí)間里，如果你可以加倍努力，必然在新的一學(xué)期里，會(huì)給予你一個(gè)很棒的成績(jī)，所以很多學(xué)霸之所以看到他們那么優(yōu)秀，絕對(duì)是和平時(shí)的努力分不開的，所以千萬(wàn)這暑假期間，不可以極度的放松自己，可以回顧一些本學(xué)期的內(nèi)容，也可以提前進(jìn)行預(yù)習(xí)或者報(bào)一些興趣班參加，豐富自己，都是不錯(cuò)的選擇。

第二：預(yù)防溺水

對(duì)于發(fā)生溺水這樣的行為，絕對(duì)是讓我們痛心不已的，只是一時(shí)的貪玩和大意造成不可估量的后果，所以在暑假期間，天氣炎熱，可以去泳池進(jìn)行放松，但是家長(zhǎng)也一定要做好看護(hù)作用，并且每一位學(xué)生也要以安全為第一，希望不要出現(xiàn)溺水事件。

第三：交通安全

暑假是一個(gè)人多的時(shí)節(jié)，學(xué)生老師的長(zhǎng)時(shí)間放假，也會(huì)有很多人選擇出游或者是一些活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候一定要注意交通安全，珍愛(ài)生命我們永遠(yuǎn)都有責(zé)任，所以對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也要時(shí)刻提醒孩子，并且做好監(jiān)督作用，讓我們一起遵守交通規(guī)則，希望誰(shuí)都平平安安。

中小學(xué)暑假學(xué)習(xí)安排計(jì)劃中小學(xué)生暑假時(shí)間也要合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間，要保證暑假期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)(可以是詞匯書、美文或是英語(yǔ)教材)

2、利用上午的時(shí)間完成2科寒假作業(yè)的部分習(xí)題

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣，下午可適當(dāng)安排時(shí)間完成寒假作業(yè)的部分內(nèi)容。

5、自由時(shí)間可以干一些自己感興趣的事情(看看課外書，看看電視，上上網(wǎng))，但要控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)時(shí)間，可以看看國(guó)際國(guó)內(nèi)新聞或是能拓寬自己視野的節(jié)目。

7、可以適當(dāng)安排時(shí)間讀一些好的文章，寫寫日記或是讀后感，也可以摘抄一些精彩的句子或語(yǔ)段。

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保證6小時(shí)

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;

晚上 19：30-21：30。