導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育工作，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2019年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)主題：網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民

為貫徹落實(shí)《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)方案》和中央網(wǎng)信辦《2019年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，配合辦好2019年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，根據(jù)平度市委宣傳部要求，結(jié)合正在組織開(kāi)展的青島市中小學(xué)“共筑網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”安全教育活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、時(shí)間和主題

時(shí)間：9月19日至25日

主題：網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民

宣傳周活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容是，深入學(xué)習(xí)貫徹xx重要講話(huà)、重要批示精神和總體國(guó)家安全觀，通過(guò)網(wǎng)站、電視、電臺(tái)、報(bào)刊雜志、會(huì)議、展覽等多種渠道和形式，通過(guò)全體網(wǎng)民的廣泛參與，大力宣傳倡導(dǎo)依法文明上網(wǎng)，增強(qiáng)全社會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

二、主要活動(dòng)安排

(一)主題日活動(dòng)

根據(jù)中央網(wǎng)信辦統(tǒng)一部署，宣傳周活動(dòng)期間，分別組織開(kāi)展主題日活動(dòng)：9月20日教育日、9月21日電信日、9月22日法制日、9月23日金融日、9月24日青少年日、9月25日公益宣傳日。

(二)具體活動(dòng)要求

各中小學(xué)校要結(jié)合青島市“共筑網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”安全教育活動(dòng)的組織開(kāi)展，通過(guò)組織主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)等形式，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校教師和班級(jí)家長(zhǎng)微信群等途徑，利用學(xué)校的班班通設(shè)施結(jié)合微機(jī)課等方面，在廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、教師中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)專(zhuān)題教育。加強(qiáng)與網(wǎng)信、公安等部門(mén)協(xié)作，探索建立網(wǎng)絡(luò)安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，完善網(wǎng)絡(luò)安全教育工作體系。

1.各學(xué)校和教體局機(jī)關(guān)要在9月16日之前完成網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主形象海報(bào)的制作，并在學(xué)校宣傳欄、微機(jī)教室等特殊場(chǎng)地醒目位置進(jìn)行張貼宣傳，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

2.各學(xué)校要認(rèn)真組織部署工作要求，通過(guò)組織主題班會(huì)等形式，教體局通過(guò)辦公室組織機(jī)關(guān)工作會(huì)議，利用學(xué)校班班通設(shè)備、多媒體、網(wǎng)站等，廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全口號(hào)標(biāo)語(yǔ)、卡通漫畫(huà)，播放收看附件中的安全教育視頻和平度市“共筑網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”安全教育活動(dòng)推進(jìn)會(huì)報(bào)告。

3.各學(xué)校要與已經(jīng)開(kāi)展的青島市“共筑網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”活動(dòng)融合在一起，通過(guò)已經(jīng)組建完成的各類(lèi)宣傳渠道以及通過(guò)官方網(wǎng)、公安微博、微信群等形式積極轉(zhuǎn)發(fā)打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪典型案例、推送公益廣告、發(fā)送宣傳教育材料等，通過(guò)線上、線下多渠道、多形式充分發(fā)揮團(tuán)委、少先隊(duì)的作用，廣泛組織集中開(kāi)展主題宣傳教育活動(dòng)。

4.結(jié)合2019國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)安排，各學(xué)校要積極組織學(xué)生、教師觀看科普視頻、研討交流、爭(zhēng)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳員監(jiān)督員以及開(kāi)展新媒體主題宣傳等活動(dòng)，在青少年中廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育。

5.各校要了解省級(jí)部門(mén)活動(dòng)安排的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，積極組織學(xué)習(xí)并參與。9月19日至25日，在山東共青團(tuán)官方微博開(kāi)設(shè)話(huà)題#青少年與網(wǎng)絡(luò)安全#，加強(qiáng)與青少年網(wǎng)民互動(dòng)。積極組織全省高中學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀人才赴湖北武漢參加全國(guó)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全夏令營(yíng)暨知識(shí)競(jìng)賽全國(guó)復(fù)賽。聯(lián)合大眾網(wǎng)、齊魯網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全公益廣告有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)。9月24日，組織全省青少年在線觀看湖北武漢市“青少年日”主場(chǎng)活動(dòng)直播、與演講嘉賓遠(yuǎn)程互動(dòng)等。9月19日至25日宣傳周期間，省重點(diǎn)新聞網(wǎng)站在PC端首頁(yè)顯著位置和移動(dòng)端首屏統(tǒng)一開(kāi)設(shè)“2019年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)”專(zhuān)題，對(duì)我省各有關(guān)部門(mén)活動(dòng)情況和現(xiàn)場(chǎng)宣傳進(jìn)行采訪報(bào)道，轉(zhuǎn)發(fā)中央新聞網(wǎng)站關(guān)于國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周武漢開(kāi)幕式相關(guān)報(bào)道和現(xiàn)場(chǎng)視頻，集納展示網(wǎng)絡(luò)安全宣傳公益廣告、圖片、動(dòng)漫等各類(lèi)相關(guān)作品，在論壇、微博等平臺(tái)主動(dòng)設(shè)置“網(wǎng)絡(luò)安全”相關(guān)議題、話(huà)題，利用手機(jī)報(bào)推送有關(guān)稿件、視頻和H5作品。大眾網(wǎng)聯(lián)合山東藝術(shù)學(xué)院制作動(dòng)漫作品;9月1日至9月30日開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)公益廣告征集活動(dòng);9月12日至9月25日開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全在線答題活動(dòng);邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、學(xué)者開(kāi)展視頻訪談。齊魯網(wǎng)推出“一圖教你如何安全上網(wǎng)”漫畫(huà);制作“文明上網(wǎng)”系列公益廣告;組織小記者探營(yíng)網(wǎng)絡(luò)安全公益活動(dòng)。舜網(wǎng)組織《新聞?wù){(diào)查——網(wǎng)絡(luò)暴力離我有多遠(yuǎn)》系列視頻街訪等采訪報(bào)道;攜手17市網(wǎng)媒聯(lián)動(dòng)倡議建立“反對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力”網(wǎng)媒接力聯(lián)盟。中華泰山網(wǎng)開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全課堂，邀請(qǐng)教育、公安、團(tuán)委、通訊等部門(mén)單位的專(zhuān)家授課。水母網(wǎng)開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)金融安全知識(shí)在線答題欄目。

篇2

一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律的法規(guī)宣傳教育，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)安全主頁(yè)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的法律、法規(guī)、條理和制度進(jìn)行及時(shí)登載，這樣既可以方便學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)知識(shí)，又將使學(xué)生感覺(jué)到網(wǎng)絡(luò)安全的氛圍。二是積極開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)文明，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”的宣傳活動(dòng)。大力提倡網(wǎng)絡(luò)道德，樹(shù)立良好網(wǎng)上風(fēng)氣，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活。三是積極開(kāi)展網(wǎng)上宣傳教育活動(dòng)。教育學(xué)生自覺(jué)抵制校園網(wǎng)上的不良信息，是防止校園網(wǎng)絡(luò)遭受非法侵入的最有效方法和途徑。一方面要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)辨析能力，幫助學(xué)生建立起牢固的思想防線，不讓他們受不良信息影響而迷失自身在思想和學(xué)業(yè)上的發(fā)展方向，利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的引導(dǎo)，防止各種不道德的網(wǎng)絡(luò)行為的發(fā)生。另一方面要充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)越性，把相關(guān)法律法規(guī)、安全知識(shí)在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)宣傳，結(jié)合生活學(xué)習(xí)中的案例進(jìn)行網(wǎng)上教育，普及安全知識(shí)。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的安全管理

現(xiàn)在的學(xué)校學(xué)生宿舍管理主要是后勤社會(huì)化管理。學(xué)校安全教育部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍管理人員的監(jiān)督、督促、指導(dǎo)和考察;要考慮對(duì)宿舍管理規(guī)范、多樣化。除了安全工作教育部門(mén)、后勤、物業(yè)公司管理外，也可以嘗試讓學(xué)生管理自己。例如在每棟宿舍樓設(shè)立樓長(zhǎng)、每層樓設(shè)立層長(zhǎng)、每個(gè)宿舍設(shè)立宿舍長(zhǎng)，讓學(xué)生自己管理自己，從而鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力，同時(shí)實(shí)行逐級(jí)管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生的消防安全教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防安全教育，一是學(xué)校安全保衛(wèi)部門(mén)要經(jīng)常組織學(xué)生參加消防演習(xí)、學(xué)習(xí)消防法規(guī)、學(xué)習(xí)使用消防器材，強(qiáng)化依法治火的消防觀念，積極配合學(xué)校做好消防安全工作。二是要加大消防知識(shí)的宣傳力度，學(xué)校可以進(jìn)行消防安全知識(shí)講座、消防安全知識(shí)競(jìng)賽、舉辦消防運(yùn)動(dòng)會(huì)、進(jìn)行消防圖片展覽、開(kāi)辦消防安全專(zhuān)欄等，依次讓學(xué)生掌握防火救火、逃生自救等消防安全知識(shí)。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生的防盜竊、防詐騙安全教育

一是加強(qiáng)宣傳教育，主要是開(kāi)展防盜竊、防詐騙的圖片展覽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用“人防、物防、技防”等手段。二是請(qǐng)公安部門(mén)或者學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)分析講解實(shí)際案例，并通過(guò)看錄像等方法，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范觀念，提醒學(xué)生不在宿舍存放大額現(xiàn)金，不擅自在宿舍留宿外人。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育。正處于青春期的中職生，隨著心理及生理特征的發(fā)展與變化、社會(huì)閱歷的增加及思維方式的改變，在學(xué)習(xí)、就業(yè)、情感及人生觀和價(jià)值觀等方面都會(huì)遇到這樣或那樣的心理困惑。因此，在中學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期的健康教育，是學(xué)生成長(zhǎng)的需要、家長(zhǎng)和社會(huì)的期盼，更是學(xué)校的責(zé)任和素質(zhì)教育的必然要求。學(xué)校心理健康和心理安全教育首先應(yīng)包括心理健康的基本知識(shí)，即對(duì)學(xué)生開(kāi)展人際交往教育、性教育、挫折教育及基本的心理學(xué)和心理衛(wèi)生常識(shí)；其次是進(jìn)行心理咨詢(xún)服務(wù)，傾聽(tīng)學(xué)生的疑難和困惑，了解學(xué)生存在的心理問(wèn)題，并適時(shí)開(kāi)展心理教育。

四、中職生的安全教育是素質(zhì)教育的重要組成部分

篇3

全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日主題活動(dòng)總結(jié)1

今年5月12日是我國(guó)第七個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。我校認(rèn)真貫徹《轉(zhuǎn)發(fā)__省教育廳關(guān)于開(kāi)展“5.12”學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周活動(dòng)的通知》精神，全面深入抓好安全教育工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育，營(yíng)造濃厚的教育氛圍，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1.舉行一次啟動(dòng)儀式。5月12日，組織開(kāi)展學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式，蔡副教導(dǎo)作動(dòng)員講話(huà)，在全校形成必要的宣傳輿論氛圍，擴(kuò)大社會(huì)宣傳效果。

2.召開(kāi)三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議。5月12日上午，陳校長(zhǎng)主持召開(kāi)學(xué)校行政人員會(huì)議，研究部署近期安全工作;隨后，召開(kāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)，分析近階段校內(nèi)外的安全現(xiàn)狀，部署近期安全工作;下午召開(kāi)全體教師大會(huì)，傳達(dá)、學(xué)習(xí)安全方面的文件，嚴(yán)肅值護(hù)紀(jì)律、細(xì)化任務(wù)、明確責(zé)任。

3.組織一次緊急疏散演練。利用大課間時(shí)間進(jìn)行“緊急疏散演練”，全校師生人人參與，提高師生突發(fā)公共事件下應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

4.出好一期安全宣傳主題黑板報(bào)。各班出好一期交通、消防、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等安全宣傳主題黑板報(bào)。內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預(yù)防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。

篇4

關(guān)鍵詞：信息安全教育 對(duì)策 建議

一、前言

隨著計(jì)算機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的親密伙伴。雖然許多學(xué)生從大學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就積極參加各種計(jì)算機(jī)技術(shù)等級(jí)考試，取得了各種計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)證證書(shū)，但在信息安全方面，高校學(xué)生的安全意識(shí)表現(xiàn)令人擔(dān)憂(yōu)。高校學(xué)生作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的高端人群，在技術(shù)上和知識(shí)積累上具有一定的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)成為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全的中堅(jiān)力量；與此同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展和網(wǎng)民低齡化的趨勢(shì)，中小學(xué)生群體的在計(jì)算機(jī)安全方面存在的薄弱安全意識(shí)不容忽視。認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)安全教育的嚴(yán)峻形勢(shì)，努力提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)具有非常重要的意義。

二、網(wǎng)民信息安全意識(shí)現(xiàn)狀

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）的《第26次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》（《報(bào)告》）顯示，截至2010年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.2億，突破了4億關(guān)口，較2009年底增加3600萬(wàn)人；互聯(lián)網(wǎng)普及率攀升至31.8%，較2009年底提高2.9個(gè)百分點(diǎn)。龐大的人口基數(shù)成為網(wǎng)絡(luò)的蓬勃發(fā)展的基石，同時(shí)由于生活水平的迅速提高，為網(wǎng)民數(shù)量的攀升奠定了良好的基礎(chǔ)。如此大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用群體，使信息安全問(wèn)題成為網(wǎng)絡(luò)安全工作者必然面對(duì)挑戰(zhàn)。

《報(bào)告》顯示，由于網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)繼續(xù)向成熟化發(fā)展，30歲以上各年齡段網(wǎng)民占比均有所上升，整體從2009年底的38.6%攀升至2010年中的41%。30歲以上年齡段網(wǎng)民比例上升，一方面，說(shuō)明我國(guó)信息化進(jìn)程中所覆蓋的群體范圍較廣；另一方面，由于信息安全教育工作的非同步性，導(dǎo)致多數(shù)網(wǎng)民重應(yīng)用輕安全，給信息安全帶來(lái)極大風(fēng)險(xiǎn)。從時(shí)間上來(lái)看，30歲以上網(wǎng)民多數(shù)在2005年以前接受正規(guī)教育，由于當(dāng)時(shí)的條件和環(huán)境限制，難以對(duì)當(dāng)時(shí)的學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)安全方面進(jìn)行足夠的宣傳教育。

與此同時(shí)，不容忽視的是網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)了低端化趨勢(shì)。截至2010年6月，初中和小學(xué)以下學(xué)歷網(wǎng)民分別占到整體網(wǎng)民的27.5%和9.2%，而且這一群體比例的增速超過(guò)整體網(wǎng)民。大專(zhuān)及以上學(xué)歷網(wǎng)民占比繼續(xù)降低，下降至23.3%。分職業(yè)看，學(xué)生群體在整體網(wǎng)民中的占比仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他群體，接近1/3的網(wǎng)民為學(xué)生。如此大比例的學(xué)生網(wǎng)民群體，如果在校期間得不到良好的網(wǎng)絡(luò)安全教育，那么當(dāng)他們步入工作崗位以后，勢(shì)必會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)安全的弱勢(shì)群體，給未來(lái)網(wǎng)絡(luò)的安全性帶來(lái)隱患。中國(guó)今天的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的嚴(yán)峻形勢(shì)與2005年以前網(wǎng)絡(luò)安全教育的薄弱與缺失不無(wú)關(guān)系。亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也，如何在當(dāng)前環(huán)境下為在校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育提供幫助，是信息安全工作者義不容辭的責(zé)任。

根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心研究，網(wǎng)民中85%以上的用戶(hù)在提交個(gè)人信息時(shí)，雖然對(duì)信息安全問(wèn)題存在顧慮，但為了獲取免費(fèi)服務(wù)、免費(fèi)產(chǎn)品，或者為了認(rèn)識(shí)更多的朋友，仍還是會(huì)在網(wǎng)上填寫(xiě)個(gè)人的真實(shí)信息。僅2010年上半年，就有59.2%的網(wǎng)民在使用互聯(lián)網(wǎng)過(guò)程中遇到過(guò)病毒或木馬攻擊,遇到該類(lèi)不安全事件的網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到2.5億人；30.9%的網(wǎng)民賬號(hào)或密碼被盜過(guò)。之所以存在這種“明知山有虎，偏向虎山行”的窘境，與用戶(hù)自身的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力缺失有關(guān)，也是過(guò)去網(wǎng)絡(luò)安全教育不足所帶來(lái)的后果。一方面，多數(shù)網(wǎng)民自身防護(hù)能力較弱；另一方面，少數(shù)網(wǎng)民存在作惡心態(tài)，企圖通過(guò)病毒、木馬等所形成的利益鏈條中獲益，存在作惡行為，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)嚴(yán)峻，安全事件層出不窮。另外，由于即時(shí)通訊、網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域出現(xiàn)了一家獨(dú)大的情況，廣大網(wǎng)民面臨著“人為刀俎，我為魚(yú)肉”的窘境，2010年11月，騰訊QQ和360出現(xiàn)的紛爭(zhēng)可見(jiàn)一斑。網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)教育的缺失為廠商的全方位壟斷化發(fā)展提供了可能。

三、對(duì)策及建議

從各項(xiàng)分析數(shù)據(jù)中我們不難看出，當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)清晰的告訴我們，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育已經(jīng)不是未雨綢繆，而是亡羊補(bǔ)牢。雖然網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題不可能隨著網(wǎng)絡(luò)安全教育的提升而消失，但隨著網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的提升和網(wǎng)絡(luò)安全技能的增強(qiáng)，中國(guó)信息安全整體水平將大幅提高，由于網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱和網(wǎng)絡(luò)安全技能缺失所帶來(lái)的損失將大大降低。

那么如何有效實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)呢？首先，加強(qiáng)在校生網(wǎng)絡(luò)安全教育，讓未來(lái)的中堅(jiān)力量打好基礎(chǔ)；其次，在全國(guó)范圍內(nèi)加強(qiáng)宣傳教育；第三，借助專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)構(gòu)力量，強(qiáng)化和提高網(wǎng)絡(luò)安全教育水平。具體措施如下。

1.加強(qiáng)在校生網(wǎng)絡(luò)安全教育

當(dāng)前許多高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)僅僅停留在保管好密碼、安裝殺毒軟件這一基礎(chǔ)層面，許多學(xué)生對(duì)定期修改密碼、定期升級(jí)殺毒軟件這些基本安全要求或者置若罔聞，或者完全依賴(lài)軟件自身功能實(shí)現(xiàn)。而對(duì)于病毒、木馬完全依賴(lài)殺毒軟件的識(shí)別和判斷，對(duì)于郵件中的附件缺乏基本的識(shí)別能力。在諸多釣魚(yú)網(wǎng)站面前更是缺乏辨別能力，上當(dāng)受騙的例子屢見(jiàn)不鮮。高校學(xué)生尚且如此，更何況其他網(wǎng)民群體。目前部分高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育仍停留在重應(yīng)用操作輕安全培訓(xùn)的水平上，對(duì)學(xué)生的考核過(guò)程也以應(yīng)用操作為主，缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的考評(píng)，從指導(dǎo)方向上導(dǎo)致學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的漠視。所以從課堂教育角度加大網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的講授程度，同時(shí)在考核過(guò)程中增加相應(yīng)內(nèi)容，以必修和應(yīng)知應(yīng)會(huì)的形式讓學(xué)生接受和掌握網(wǎng)絡(luò)安全技能是必不可少的教學(xué)內(nèi)容。

2.規(guī)范信息安全宣傳教育

以公安部、國(guó)家保密局、國(guó)家密碼管理局和國(guó)務(wù)院信息化工作辦公室聯(lián)合下發(fā)的《信息安全等級(jí)保護(hù)管理辦法》為規(guī)范，積極發(fā)揮平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體的作用，加強(qiáng)宣傳力度，在全社會(huì)范圍內(nèi)提升群眾的信息安全意識(shí)，將群眾的信息安全主動(dòng)防御意識(shí)和法律觀念提高到一個(gè)全新的高度，使安全意識(shí)和計(jì)算機(jī)使用水平同步提高，盡最大可能將計(jì)算機(jī)安全領(lǐng)域的法盲現(xiàn)象降低，避免無(wú)知者無(wú)畏的現(xiàn)象發(fā)生。

3.借助網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)構(gòu)力量

高校教學(xué)環(huán)節(jié)中的信息安全內(nèi)容以基礎(chǔ)知識(shí)為主，對(duì)于滲透、釣魚(yú)等技術(shù)手段介紹較為淺顯；對(duì)于當(dāng)前發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題具有一定的滯后性；教師難以及時(shí)補(bǔ)充和跟蹤當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)發(fā)生的熱點(diǎn)問(wèn)題。高校和其他信息安全相關(guān)教育機(jī)構(gòu)和宣傳部門(mén)應(yīng)與網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)構(gòu)及時(shí)溝通，盡可能地將最新的網(wǎng)絡(luò)安全熱點(diǎn)問(wèn)題和防護(hù)措施提供給高校學(xué)生和社會(huì)群體，防患于未然。

篇5

新媒體主要包括第二代互聯(lián)網(wǎng)傳播業(yè)務(wù)、手機(jī)媒體業(yè)務(wù)、數(shù)字技術(shù)下的電視媒體以及公共場(chǎng)所的視頻等等。從新媒體定義的發(fā)展來(lái)看，大容量、分散化、草根化、個(gè)性化、即時(shí)性、互動(dòng)性、族群化、全民性等時(shí)代化特征越來(lái)越突出。新媒體所包含的信息非常豐富，且傳播速度快，不受時(shí)間和空間限制。特別是伴隨著智能手機(jī)的普及而到來(lái)的自媒體時(shí)代，人人都成為了“麥克風(fēng)”，每個(gè)人都是記者，都是編輯，都成為了傳播主體，可以根據(jù)自己的喜好或需要選擇、定制信息，可以在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)接受或信息，可以通過(guò)“社區(qū)”、“群組”、“圈子”等非正式群體進(jìn)行群聊、評(píng)論和話(huà)題分享。正確認(rèn)識(shí)新媒體的這些特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)用好新媒體至關(guān)重要。

二、新媒體應(yīng)用到事業(yè)單位宣傳思想工作注意事項(xiàng)

正確認(rèn)識(shí)新媒體、應(yīng)用新媒體、占領(lǐng)新媒體，使其更好地為事業(yè)單位發(fā)展服務(wù)，為單位宣傳思想工作服務(wù)，筆者認(rèn)為要把握好以下兩個(gè)方面：

一是重視宣傳思想工作創(chuàng)新，尤其是理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新。從事宣傳思想工作的人員要始終保持思想的敏銳性和開(kāi)放度，打破傳統(tǒng)思維定勢(shì)，緊緊跟上時(shí)代步伐。隨著全球化、信息化的步步深入，輿論傳播工作瞬息萬(wàn)變，只有充分運(yùn)用新技術(shù)、應(yīng)用新媒體，才能迅速占領(lǐng)信息傳播的制高點(diǎn)。事業(yè)單位的宣傳思想工作服務(wù)對(duì)象在基層，工作主體在基層，創(chuàng)新工作當(dāng)然也要接地氣、抓基層，要堅(jiān)持把鏡頭對(duì)準(zhǔn)事業(yè)單位改革發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)，工作聚焦不散光，力量集中不分散，才能真正發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，使新聞宣傳工作始終成為推動(dòng)事業(yè)單位改革發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。要加大正面宣傳和主動(dòng)引導(dǎo)力度，從不同層面、不同角度宣傳事業(yè)單位戰(zhàn)略發(fā)展、管理創(chuàng)新、機(jī)制建設(shè)以及事業(yè)單位涌現(xiàn)出的模范人物、典型事例等等，對(duì)內(nèi)凝聚思想、 鼓舞士氣、構(gòu)建和諧；對(duì)外弘揚(yáng)文化、展示風(fēng)采、提升形象，努力使基層宣傳思想工作在運(yùn)用好傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上，盡快融入新媒體，為事業(yè)單位的新聞宣傳工作錦上添花。在創(chuàng)新的同時(shí)，不能忽視正能量的宣傳。

二是做好輿論引導(dǎo)工作，不斷提高輿論引導(dǎo)能力，這也是宣傳思想工作的關(guān)鍵。在日新月異的新媒體時(shí)代，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，在不斷鞏固主流媒體傳統(tǒng)作用的前提下，還要善于開(kāi)拓、利用自媒體新領(lǐng)域，多在提高正面宣傳質(zhì)量和水平上想辦法，多在增強(qiáng)吸引力和感染力上謀思路，注重研究宣傳規(guī)律，不斷更新宣傳技巧，及時(shí)掌握新的話(huà)語(yǔ)方式，避免模式化、概念化、套路化，讓職工群眾愛(ài)聽(tīng)愛(ài)看，產(chǎn)生共鳴。特別要把握好時(shí)、度、效，研究透怎么報(bào)道、什么時(shí)候報(bào)道、報(bào)道什么，注意不要把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，不要把個(gè)別問(wèn)題說(shuō)成普遍現(xiàn)象，引導(dǎo)廣大群眾明辨是非，分清主次，區(qū)分本質(zhì)和表象。

三、如何利用新媒體開(kāi)展思想宣傳工作

在當(dāng)前激烈的思想文化斗爭(zhēng)中，濱州供水分局網(wǎng)站積極掌握主動(dòng)權(quán)，保持先進(jìn)性，走在最前列，將網(wǎng)站積極構(gòu)建成思想交流平臺(tái)、宣傳教育平臺(tái)、視頻信息平臺(tái)、政務(wù)公開(kāi)平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)了宣傳思想工作。

1.思想交流平臺(tái)

主要是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)信息、職工心聲等欄目，及時(shí)了解基層職工思想動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化日常宣傳思想工作。近兩年來(lái)，濱州供水分局網(wǎng)站，共收到職工發(fā)送的各種信息3000多條。通過(guò)這些信息反映，及時(shí)掌握了職工思想動(dòng)態(tài)，為有針對(duì)性地做好宣傳思想工作打下了良好的基礎(chǔ)。

2.宣傳教育平臺(tái)

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的窗口作用，創(chuàng)新宣傳教育模式，通過(guò)供水新聞、安全生產(chǎn)、黨的建設(shè)、文明創(chuàng)建及遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等在線學(xué)習(xí)欄目，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，推動(dòng)職工宣傳教育工作更加靈活地展開(kāi)。

3.視頻信息平臺(tái)

開(kāi)通視頻新聞等欄目，拓展網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)功能，徹底改變了傳統(tǒng)的宣傳思想政治教育模式，使得教育者和被教育者可以不受時(shí)空限制，順暢的實(shí)施交流，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息多樣化。

4.政務(wù)公開(kāi)平臺(tái)

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放性?xún)?yōu)勢(shì)，建立了網(wǎng)上政務(wù)公開(kāi)欄目，及時(shí)通報(bào)分局重大事項(xiàng)和信息，為重大事項(xiàng)透明化、公開(kāi)化提供一個(gè)平臺(tái)，為深入事業(yè)單位民主管理提供了最快捷的渠道，維護(hù)了廣大職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、選擇權(quán)。

四、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化單位宣傳思想工作

1.加強(qiáng)思想道德建設(shè)，努力提高職工群眾的自身“免疫力”。職工素質(zhì)的高低是網(wǎng)絡(luò)媒體影響事業(yè)單位教育的關(guān)鍵。因此，一是要教育廣大干部職工堅(jiān)定政治信念，增強(qiáng)其政治洞察力、政治鑒別力和政治敏銳性，自覺(jué)堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的政策、方針和上級(jí)有關(guān)文件精神。二是要著力提高廣大職工網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，規(guī)范網(wǎng)上行為方式。針對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)道德存在的主要問(wèn)題，制定合理的、操作性較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，如明辨真?zhèn)尾惠p信、保持真誠(chéng)不撒謊、履行責(zé)任不妄言、遵守協(xié)議不侵權(quán)、提高警惕不放任、拒絕誘惑不沉溺等。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。一是運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)手段，建立網(wǎng)絡(luò)安全體系。二是結(jié)合事業(yè)單位實(shí)際建立健全有關(guān)管理規(guī)定，規(guī)范廣大干部職工的網(wǎng)絡(luò)行為。根據(jù)當(dāng)前現(xiàn)實(shí)需要，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間這一特殊思想教育陣地，制定有關(guān)網(wǎng)上管理規(guī)定，對(duì)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為，要及時(shí)查找原因，采取有針對(duì)性的措施，及時(shí)處理。

3.關(guān)注網(wǎng)絡(luò)媒體資源，形成網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)勢(shì)主流輿論。我國(guó)正處在改革發(fā)展關(guān)鍵期、社會(huì)矛盾凸顯期，各種社會(huì)思潮和價(jià)值觀念相互激蕩，網(wǎng)上輿論呈現(xiàn)多元多樣多變的特點(diǎn)。切實(shí)引導(dǎo)好網(wǎng)上輿論，是維護(hù)網(wǎng)上信息安全的重大舉措。作為事業(yè)單位，要把網(wǎng)絡(luò)媒體作為思想政治工作的新武器、新途徑，提高宣傳的針對(duì)性和宣傳質(zhì)量，及時(shí)了解網(wǎng)上信息，對(duì)網(wǎng)上的一些有害信息，要積極進(jìn)行正面引導(dǎo)，澄清是非曲直，使正面的、健康向上的信息成為網(wǎng)絡(luò)媒體的主流。

篇6

一、保密工作組織機(jī)構(gòu)的基本情況

保密工作組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況：我局設(shè)有保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由黨支部書(shū)記、局長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由黨支部委員、副局長(zhǎng)擔(dān)任，成員由辦公室負(fù)責(zé)人和保密員組成。保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，確定辦公室主任主要負(fù)責(zé)保密方面的具體工作。

保密工作隊(duì)伍的建設(shè)：近幾年來(lái)，我局堅(jiān)持做到保密工作機(jī)構(gòu)健全、保密工作隊(duì)伍不散，保密工作人員及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充，做好工作交接，保證了工作的延續(xù)性。

保密基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：對(duì)保密工作所需設(shè)施、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)，我局給以重視和支持，保證了日常工作順利開(kāi)展。

二、保密工作開(kāi)展情況

（一）對(duì)保密重點(diǎn)要害部位加強(qiáng)檢查督促工作

我局辦公室是保密重點(diǎn)部位。接觸密源廣、深，保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)辦公室的保密工作進(jìn)行不定期的檢查督促，并同人員簽訂了保密承諾書(shū)，防止失密、泄密。多年來(lái)，辦公室規(guī)章制度健全，從每個(gè)環(huán)節(jié)做起，保密觀念強(qiáng)，措施得力，落實(shí)較好。如：辦公室堅(jiān)持檔案工作人員保密制度，查、借、閱檔案手續(xù)齊備；辦公室人員有保密守則及管理辦法，秘密文件、內(nèi)部資料的傳遞、回收、注銷(xiāo)都嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)要求辦理，形成了一整套制度、規(guī)定，管理渠道暢通。

（二）加強(qiáng)加密計(jì)算機(jī)的的管理工作

按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，我局高度重視，對(duì)全局電腦及文件提出明確要求，責(zé)任落實(shí)到人，辦公電腦全部設(shè)立密碼，并且明確“不上網(wǎng)，上網(wǎng)不”等保密工作要求，確保通訊渠道的保密性和安全性。指定懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的工作人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)加密計(jì)算機(jī)的管理工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)檢查工作，在管理上做到心中有數(shù)；對(duì)于的計(jì)算機(jī)，明確要求要實(shí)行物理隔離，嚴(yán)禁上國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)；更重要的是加強(qiáng)了全局干部、職工對(duì)計(jì)算機(jī)信息的管理，進(jìn)一步增強(qiáng)了保密意識(shí)。

（三）保密規(guī)章制度的建設(shè)情況

一是認(rèn)真落實(shí)保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。我局黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)保密工作十分重視，把它作為一項(xiàng)重要工作任務(wù)來(lái)抓，將它同業(yè)務(wù)工作同計(jì)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)。二是建立健全各項(xiàng)保密工作規(guī)章制度。近幾年來(lái)，我局先后建立健全了《機(jī)要保密工作制度》、《網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》、《市物價(jià)局信息公開(kāi)保密管理制度》、《微機(jī)管理制度》、《存貯介質(zhì)管理制度》等保密工作規(guī)章制度，做到以制度管人、按程序辦事，確保保密工作順利開(kāi)展。

（四）開(kāi)展保密宣傳教育情況

我局高度重視保密宣傳教育工作，采取張貼標(biāo)語(yǔ)、拉橫幅等形式，利用各種機(jī)會(huì)在全場(chǎng)干部、職工中開(kāi)展經(jīng)常性的保密宣傳教育工作。

（五）加強(qiáng)機(jī)要文件的管理，堅(jiān)持雙向登記制度

我局配備和確定了專(zhuān)(兼)職保密人員，逐步建立完善了保密工作制度。培訓(xùn)了新上崗人員，對(duì)文件及保密廢資料回收銷(xiāo)毀工作做了具體檢查部署，建立了文件保密廢資料登記銷(xiāo)毀程序。及時(shí)登記、傳閱、清理和回交機(jī)要文件，自查中未發(fā)現(xiàn)一起違法事件。

三、存在問(wèn)題及改進(jìn)建議

一是保密工作的教育力度需要不斷加強(qiáng)。近幾年來(lái)，開(kāi)展保密工作的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部、職工的保密教育，提高每一個(gè)公民的保密意識(shí)十分重要。例如利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子郵件向外發(fā)送資料已是十分方便和快捷的方式，但因此也可能帶來(lái)泄密的危險(xiǎn)。針對(duì)這一情況，需要加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)人們的保密意識(shí)，提高做好保密工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，還要制定出相應(yīng)的規(guī)章制度，使事前行為得到規(guī)范，堵塞可能發(fā)生的失、泄密事件，消除隱患，以確保國(guó)家安全。:

二是做好保密工作還需要堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)基礎(chǔ)作保證。除了必要的資金、設(shè)備投入外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)保密工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保密干部的素質(zhì)。

篇7

1.加強(qiáng)安全教育及普法宣傳，提高大學(xué)生的安全意識(shí)安全教育的核心目的是提高高校學(xué)生的安全意識(shí)與基本防范技能，從而減少上述各類(lèi)安全突發(fā)事件的發(fā)生，維護(hù)高校正常的工作秩序。該方面重點(diǎn)包括以下內(nèi)容：（1）改革教學(xué)培養(yǎng)方案，把安全教育課程納入到教學(xué)體系，并配套相關(guān)教材。安全教育教學(xué)內(nèi)容的核心是針對(duì)上文提到的八類(lèi)安全事故展開(kāi)，授課形式不拘泥于課堂上的講授模式，而是要注重效果打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心?？梢圆扇∧M演練、案例講座分析、召開(kāi)班會(huì)討論、舉行知識(shí)競(jìng)賽、觀看教育宣傳影片等多種形式進(jìn)行?？傊?，安全教育要規(guī)范且深入人心，使每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)都得到切實(shí)提高。（2）成立專(zhuān)門(mén)的職能部門(mén)或組織分管安全教育，確保安全教育工作順利進(jìn)行。高校學(xué)生的安全教育工作需要成立專(zhuān)門(mén)的職能部門(mén)全面負(fù)責(zé)，應(yīng)建立一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)有力、機(jī)構(gòu)健全、信息暢通的工作和運(yùn)行機(jī)制。（3）提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全及法律法規(guī)宣傳教育?；ヂ?lián)網(wǎng)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息和休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，因此網(wǎng)絡(luò)安全是安全教育的重要組成部分。一方面高校應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律的宣傳，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，使學(xué)生能夠保護(hù)好自己的個(gè)人信息、財(cái)產(chǎn)賬戶(hù)、專(zhuān)業(yè)資料等，并對(duì)常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)詐騙手段有辨別能力。另一方面要積極開(kāi)展呼喚網(wǎng)絡(luò)文明、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)生活。（4）加強(qiáng)并普及消防安全知識(shí)教育。高?；馂?zāi)事故時(shí)有發(fā)生，造成嚴(yán)重的人員傷亡與財(cái)產(chǎn)損失。最主要的原因是部分高校學(xué)生的消防安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，因此高校需要不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，重視消防知識(shí)的普及與宣傳，防患于未然。另外，還要舉行消防事故模擬訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生在事故發(fā)生時(shí)的逃生與自救能力。（5）加強(qiáng)大學(xué)生心理安全教育。心理問(wèn)題可引發(fā)一系列的高校安全問(wèn)題，因此心理安全教育也是安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容。只有當(dāng)學(xué)生擁有健康向上的心理狀態(tài)，才能把時(shí)間與精力投入到學(xué)習(xí)、讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等積極向上的活動(dòng)中。高校應(yīng)堅(jiān)持有針對(duì)性的進(jìn)行各種心理安全知識(shí)教育，使學(xué)生具備豐富的心理知識(shí)，健康的人格與心態(tài)，具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力、挫折應(yīng)對(duì)能力等。除了上述的普遍教育外，還需要結(jié)合專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育，建立心理安全預(yù)警系統(tǒng)，實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)，達(dá)到教育和預(yù)防的雙重目的。

2.建立健全學(xué)生安全工作制度，消除校園安全隱患（1）建立健全學(xué)生安全工作制度。安全工作制度包括組織機(jī)構(gòu)、值班制度、責(zé)任追究制度等，要以預(yù)防為主，防治結(jié)合。首先，組織機(jī)構(gòu)方面要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。各學(xué)院、系部、實(shí)驗(yàn)室、辦公室或行政機(jī)關(guān)的部門(mén)各科室，都要建立安全責(zé)任制度，保證學(xué)校每一個(gè)物理區(qū)域都有專(zhuān)門(mén)的安全負(fù)責(zé)人。其次，工作制度方面要建立一系列的工作規(guī)范，定期進(jìn)行檢查與報(bào)告、審批與整改、認(rèn)定與追究等工作。（2）建立健全校園安全檢查制度。校舍安全方面，定期對(duì)教室、宿舍、食堂、機(jī)房、供電線路、消防設(shè)施等重點(diǎn)部位進(jìn)行一次安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改；食品衛(wèi)生方面，定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查，并定期督促炊事人員進(jìn)行身體檢查，防止流行病、傳染病的發(fā)生；設(shè)備檢修與隱患排查方面，高校應(yīng)定期對(duì)校園內(nèi)的消防設(shè)備、電水氣供應(yīng)設(shè)備、體育運(yùn)動(dòng)設(shè)備、道路交通安全設(shè)施等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，消除安全隱患，確保高校教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研、工作和生活等安全。（3）建立健全學(xué)生安全信息管理制度。學(xué)校管理人員及時(shí)、準(zhǔn)確地了解和掌握校園學(xué)生安全信息，全局掌控與調(diào)度工作人員，是十分重要的。要想掌握高校學(xué)生的安全信息，就需要有通暢的信息渠道。高等學(xué)?？梢越⒁韵氯龡l學(xué)生安全信息渠道：一是從學(xué)生宿舍長(zhǎng)班級(jí)干部班主任或輔導(dǎo)員學(xué)院學(xué)生工作部門(mén)校學(xué)生工作部門(mén)和保衛(wèi)部門(mén)主管校領(lǐng)導(dǎo)的縱向?qū)W生安全信息渠道；二是建立從學(xué)生宿舍宿舍樓棟值班室公寓管理中心校學(xué)生工作部門(mén)和保衛(wèi)部門(mén)主管校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生安全信息渠道；三是建立從教學(xué)樓及活動(dòng)場(chǎng)館教學(xué)樓與場(chǎng)館值班室學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)和高校學(xué)生工作部門(mén)主管校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生安全信息渠道。以上三條主要渠道相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充，構(gòu)成大學(xué)校園的學(xué)術(shù)安全信息渠道，以保證學(xué)生的安全信息時(shí)時(shí)暢通。

3.建立健全突發(fā)事件應(yīng)急處理的措施方案（1）預(yù)防安全事故的發(fā)生?！凹訌?qiáng)大學(xué)生安全教育”與“建立健全學(xué)生安全工作制度”側(cè)重于預(yù)防安全突發(fā)事件的發(fā)生，此階段的重點(diǎn)工作是不斷加強(qiáng)宣傳、教育、管理，真正提高學(xué)生的危機(jī)意識(shí)并認(rèn)識(shí)到安全問(wèn)題的重要性。同時(shí)，提高學(xué)校安全管理部門(mén)與管理人員（值班室人員、班主任和輔導(dǎo)員、學(xué)工負(fù)責(zé)人、保衛(wèi)人員、校主管領(lǐng)導(dǎo)）的安全防范意識(shí)。（2）突發(fā)事件處理階段。處置學(xué)生突發(fā)事件和安全事故，需要建立健全校園安全快速反應(yīng)機(jī)制。首先，校園安全快速反應(yīng)機(jī)制，要針對(duì)前文提到的八類(lèi)安全突發(fā)事件制定不同的應(yīng)急預(yù)案。一旦出現(xiàn)相應(yīng)的突發(fā)事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，在最短的時(shí)間內(nèi)控制事態(tài)的發(fā)展，搶救在突發(fā)事件中受傷者，制止因突發(fā)事件可能造成的財(cái)產(chǎn)損失。（3）突發(fā)事件的善后階段。突發(fā)事件的善后處理，是建立健全突發(fā)事件應(yīng)急處理體系中不可分割的一個(gè)部分。認(rèn)真做好善后處理工作，盡快恢復(fù)高校校園的正常教學(xué)秩序，避免由于處置不當(dāng)而造成的次生、衍生的突發(fā)事件，避免事情進(jìn)一步擴(kuò)大。首先，通過(guò)快速反應(yīng)機(jī)制控制住突發(fā)事件的發(fā)展勢(shì)頭并制止進(jìn)一步損失之后，應(yīng)盡快著手調(diào)查事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)，并依法（規(guī)）做好責(zé)任認(rèn)定和初步處理意見(jiàn)。其次，及時(shí)向突發(fā)事件各相關(guān)方面相關(guān)信息，做到信息公開(kāi)透明，避免不必要的誤會(huì)與猜忌。最后，突發(fā)事件常會(huì)對(duì)當(dāng)事人或者旁觀者造成很大的心理沖擊，從而造成心理壓力甚至心理恐慌。因此，需要學(xué)校宣傳部門(mén)配合學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)與治療，從而盡快恢復(fù)突發(fā)事件影響人群的身心健康，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)與工作。

二、結(jié)束語(yǔ)

篇8

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

按照教育局文件統(tǒng)一部署，我校在6月3日進(jìn)行舉行“安全生產(chǎn)月”啟動(dòng)儀式，進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任，重視抓好安全防范工作，形成了一級(jí)抓一級(jí)的安全生產(chǎn)責(zé)任制。通過(guò)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重大舉措，推進(jìn)安全文化建設(shè)，強(qiáng)化全面安全意識(shí)，引導(dǎo)全校師生重視人的生命價(jià)值。

二、開(kāi)展活動(dòng)，注重實(shí)效

1. 各班出好一期交通、消防、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等安全宣傳主題黑板報(bào)。內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預(yù)防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。

2.多形式普及安全知識(shí)。組織全體學(xué)生觀看學(xué)習(xí)《讓愛(ài)不溺》防溺水教育宣傳片及“青少年水上安全和救生知識(shí)”講座，進(jìn)一步提高學(xué)生的防溺水安全意識(shí)和自護(hù)互救能力、科普水上安全和救生知識(shí)。6月10日上午，xx市公安局交通管理大隊(duì)交通安全宣講團(tuán)到我校開(kāi)展“構(gòu)建法制交通，文明交通”主題巡回宣傳講座。

3.加強(qiáng)家校聯(lián)系。召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校詳細(xì)介紹日常安全管理措施，并從畢業(yè)班家長(zhǎng)如何對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)、做好防溺水安全教育等方面要求家長(zhǎng)做好畢業(yè)班學(xué)生的安全教育工作，切實(shí)承擔(dān)起父母監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。利用家訊通平臺(tái)定期發(fā)送安全短信提醒家長(zhǎng)共同做好學(xué)生安全教育工作。

4.開(kāi)展安全隱患排查整治工作。在安全生產(chǎn)月工作中，我們對(duì)涉及師生安全的各個(gè)方面進(jìn)行分析研究，制定工作方案，成立組織，分工落實(shí)，確保隱患排查整治工作落實(shí)到位。對(duì)學(xué)校食堂、校園設(shè)施、交通、治安安全作為重點(diǎn)來(lái)抓，與龍崗派出所等相關(guān)部門(mén)相互配合，綜合治理，努力打造平安校園，確保學(xué)校穩(wěn)定和諧。

5.開(kāi)展食品衛(wèi)生安全專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。各班教育學(xué)生要注意飲食安全。不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品，防止食物中毒；不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，注意春季常見(jiàn)病、傳染病的流行爆發(fā)。

6.加大保安室力度。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，值班人員要盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強(qiáng)校園巡視，加強(qiáng)對(duì)值班人員的責(zé)任心教育，嚴(yán)禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

7. 開(kāi)展防溺水防交通事故安全教育活動(dòng)。建立每日提醒警示制度，在學(xué)校出口顯目位置設(shè)置游泳提示牌，利用每天上、下午放學(xué)前最后一節(jié)課下課前5分鐘，開(kāi)展防溺水、防交通事故“六不”教育，組織觀看xx市教育局和經(jīng)濟(jì)報(bào)社聯(lián)合制作的《讓愛(ài)不溺》三維電影和學(xué)習(xí)“青少年水上安全和救生知識(shí)”講座視頻。利用《告家長(zhǎng)書(shū)》、校訊通等形式，向?qū)W生及家長(zhǎng)學(xué)生游泳和交通安全提示，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí)，要求家長(zhǎng)特別是在周假日（期）的中午、傍晚注意看管好自己的小孩，防止小孩私自進(jìn)入危險(xiǎn)水域游泳、戲水。

篇9

預(yù)案要求，在應(yīng)對(duì)突發(fā)性通信、網(wǎng)絡(luò)事件時(shí)，各級(jí)地方政府應(yīng)在人員、交通、物資、電力能源、資金等方面予以充分保障，并對(duì)應(yīng)急征用中造成的損失進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)償。

預(yù)案規(guī)定，按影響范圍，我國(guó)將通信預(yù)警劃分為特別嚴(yán)重（Ⅰ級(jí)）、嚴(yán)重（Ⅱ級(jí)）、較嚴(yán)重（Ⅲ級(jí)）和一般（Ⅳ級(jí)）四個(gè)等級(jí)，依次標(biāo)為紅色、橙色、黃色和藍(lán)色。其中，一級(jí)響應(yīng)啟動(dòng)的條件包括：公眾通信網(wǎng)省際骨干網(wǎng)絡(luò)中斷、全國(guó)重要通信樞紐樓遭到破壞等，造成2個(gè)以上省（區(qū)、市）通信大面積中斷；發(fā)生其他特別重大、重大突發(fā)事件，需要提供通信保障，但超出省級(jí)處置能力的。除此之外，發(fā)生特殊情況，可結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)調(diào)整預(yù)警相應(yīng)級(jí)別。

通信保障應(yīng)急預(yù)案體系由國(guó)家通信保障應(yīng)急預(yù)案、部門(mén)通信保障應(yīng)急預(yù)案、地方通信保障應(yīng)急預(yù)案以及通信企業(yè)通信保障應(yīng)急預(yù)案組成。其中，三大基礎(chǔ)電信運(yùn)營(yíng)商要履行如下職責(zé)：

首先，基礎(chǔ)電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)在通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和建設(shè)中，要貫徹落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全各項(xiàng)工作要求，健全網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、監(jiān)測(cè)預(yù)警和應(yīng)急通信保障體系建設(shè)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)的自愈和抗毀能力；強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全和網(wǎng)間互聯(lián)互通安全的監(jiān)測(cè)及風(fēng)險(xiǎn)隱患排查；完善應(yīng)急處置機(jī)制，修訂完善各級(jí)通信保障應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全和應(yīng)急通信保障的宣傳教育工作，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

其次，基礎(chǔ)電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)要建立和完善網(wǎng)絡(luò)預(yù)警監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)電信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行監(jiān)測(cè)。

篇10

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)學(xué)校德育教育

正文：

隨著現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展,我們已進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)作為信息傳遞和交流的工具被越來(lái)越多的人所重視和利用，并已深刻地影響和潛移默化地改變著每個(gè)人的生活與觀念。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校德育工作創(chuàng)造了良好的條件，但也對(duì)傳統(tǒng)的德育工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。步入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們的活動(dòng)范圍開(kāi)始從現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域向虛擬空間擴(kuò)展，原本涵蓋地域文化的思想觀念、價(jià)值取向等更多地受到了各種外來(lái)文化的沖擊。隨著青少年學(xué)生思維方式的轉(zhuǎn)變，網(wǎng)絡(luò)信息給學(xué)校德育教育工作也帶來(lái)了許多新情況、新問(wèn)題。如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新挑戰(zhàn),做好青少年學(xué)生的德育教育工作，這是擺在學(xué)校德育教育工作者面前的新課題。

一、適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，樹(shù)立終身德育教育理念。青少年學(xué)生自覺(jué)健康地涉足網(wǎng)絡(luò)，首先應(yīng)用適合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)的德育觀念去武裝其頭腦。網(wǎng)絡(luò)的多元性、交互性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性對(duì)極富好奇心、自我監(jiān)控能力較弱的青少年具有極大的誘惑力。青少年學(xué)生因認(rèn)知水平、辨析能力等方面還不夠成熟，對(duì)多元價(jià)值觀往往難以作出正確選擇。當(dāng)青少年學(xué)生遨游于網(wǎng)絡(luò)空間時(shí)，最終決定其道德言行的是其道德選擇。誠(chéng)然，道德教育的目的不能只局限于讓學(xué)生僅僅接受幾條道德規(guī)范，而必須尊重其自我意識(shí)，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)如何面對(duì)復(fù)雜多變的信息環(huán)境，不斷提高道德辨析判斷的能力，幫助他們選擇正確的路線，培養(yǎng)其道德主體性，確立終身德育教育理念，并不斷更新。青少年學(xué)生德育的主題是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和品德、心理教育，包括思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)素質(zhì)、心理素質(zhì)、意志品質(zhì)等德育目標(biāo)，主要通過(guò)幫助教育對(duì)象樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高教育對(duì)象的自我修養(yǎng)能力，使其在德育認(rèn)知的基礎(chǔ)上，不斷吸收、內(nèi)化、升華、實(shí)踐，從而形成相對(duì)穩(wěn)定的素質(zhì)，并以此貫穿于德育主體的人生的全過(guò)程。此外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)把網(wǎng)絡(luò)道德教育作為日常德育的重要組成部分，宣傳普及網(wǎng)絡(luò)道德知識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息能力和正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。

二、改革傳統(tǒng)的德育內(nèi)容和教育手段，強(qiáng)化德育教育工作。傳統(tǒng)的德育教育模式與日新月異的現(xiàn)實(shí)社會(huì)有所脫節(jié)，內(nèi)容陳舊呆板，手段單一落后，與當(dāng)前青少年學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活差距較大，使青少年學(xué)生知行分離，日常所見(jiàn)所聞與實(shí)際課堂上所授相差甚遠(yuǎn)，尤其是對(duì)青少年學(xué)生的自我體驗(yàn)和情感調(diào)動(dòng)重視不夠，吸引和打動(dòng)青少年之處相對(duì)較少，德育課堂教育與現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活難以相融為一體。目前，青少年學(xué)生的德育教育要建立既能發(fā)揮德育宣傳教育功能，又能監(jiān)控有害信息傳播的適合校園德育教育的網(wǎng)絡(luò)體系，其內(nèi)容應(yīng)從傳播道德知識(shí)逐步轉(zhuǎn)移到引導(dǎo)、啟發(fā)、解疑釋惑上來(lái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合，并針對(duì)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，以其樂(lè)于接受、感興趣的方式，不斷提高其辨析、判斷、選擇信息的能力，使其真正能夠接受到生動(dòng)形象、有效可信的“主旋律”教育，科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的教育，信仰、信念、信心、信任的教育及形勢(shì)與政策教育、法制教育等，堅(jiān)持以科學(xué)的理論、正確的輿論、高尚的情操、具有感染力的作品教育、鼓舞、激勵(lì)和塑造青少年學(xué)生，使其樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)健康的人格和良好的行為修養(yǎng)。

三、建立德育和思想政治教育網(wǎng)站，奠定網(wǎng)絡(luò)主流文化的優(yōu)勢(shì)地位。根據(jù)青少年學(xué)生的實(shí)際，堅(jiān)持以開(kāi)放的心態(tài)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn)，建立校園信息網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)上的各種現(xiàn)代手段為學(xué)生提供全面、完整、健康的信息資源，引導(dǎo)學(xué)生在分析和評(píng)判中選擇并吸收正確信息。首先，校園網(wǎng)絡(luò)建站的關(guān)鍵是要發(fā)揮中華民族傳統(tǒng)道德文化的精華，特別是創(chuàng)造格調(diào)高雅的網(wǎng)絡(luò)文化，注重可讀性、服務(wù)性，富含思想性、藝術(shù)性，充分向青少年展示德育和思想政治教育網(wǎng)站的深層次文化內(nèi)涵，體現(xiàn)校園文化的文明形象和人文精神，增強(qiáng)校園德育網(wǎng)絡(luò)的文化含量。其次，德育教育要注重雙向交流，鼓勵(lì)師生共同參與，相互交流。如設(shè)立電子意見(jiàn)箱，傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)學(xué)校管理和教師在教學(xué)方式、內(nèi)容上的一些意見(jiàn)和要求，達(dá)到互動(dòng)共進(jìn)的目的。再次，主流文化網(wǎng)絡(luò)還要注重效果，保持青少年學(xué)生的注目率和點(diǎn)擊量，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)置上要圖文兼俱，綜合運(yùn)用文字、圖片、色彩、動(dòng)畫(huà)、影視劇等網(wǎng)絡(luò)媒體功能，堅(jiān)持貼近青少年學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活，推陳出新，不斷更新網(wǎng)站面孔，開(kāi)發(fā)新技術(shù)和新花樣，增強(qiáng)德育網(wǎng)站對(duì)青少年學(xué)生的吸引力和好奇心。如清華大學(xué)的“紅色網(wǎng)站”嚴(yán)格履行“宗馬列之說(shuō)，承毛鄧之學(xué)，懷寰宇之心，礪報(bào)國(guó)之志”的宗旨，網(wǎng)站頁(yè)面清新宜人，貼近學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，效果非常理想。