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篇1

關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；問(wèn)題；探索

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力是造就新時(shí)代國(guó)家發(fā)展所需要的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才的需要?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)范剛要（2010-2020年）》提出的“加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)”將大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育提高到更高的層次。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

在成功創(chuàng)業(yè)者的鼓勵(lì)和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，越來(lái)越多的大學(xué)生投入到創(chuàng)業(yè)浪潮中，其中涌現(xiàn)出很多創(chuàng)業(yè)成功典范。即使我們津津樂(lè)道于成功的先進(jìn)事跡，也不應(yīng)忽視那些在創(chuàng)業(yè)浪潮中被淘汰的人，他們才是創(chuàng)業(yè)者中的絕大多數(shù)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于缺少經(jīng)驗(yàn)、資源、資金、理念、人脈等因素，要想成功是難上加難。

創(chuàng)業(yè)能否成功，有很多時(shí)候由于大環(huán)境決定。比如網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，掀開了一個(gè)信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們的生活、工作的影響是全方位的。因網(wǎng)絡(luò)而成功的創(chuàng)業(yè)者比較多，比如比爾蓋茨、馬云等等，他們都是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代成功的創(chuàng)業(yè)代表。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析

（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

1.敢于冒險(xiǎn)、善于創(chuàng)新

大學(xué)生群體是社會(huì)最活躍的群體，思維活躍，接受新鮮事物快，領(lǐng)悟能力強(qiáng)，更能打破常規(guī)，激發(fā)創(chuàng)造性思維。

2.具有較高的文化水平和素質(zhì)

大學(xué)生群體本身具有較高的文化水平，是高學(xué)歷群體，其所學(xué)的理論知識(shí)，無(wú)疑能為其決策和預(yù)測(cè)分析提供理論依據(jù)，減少盲目性。此外，大學(xué)生能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和各項(xiàng)專業(yè)技能，在信息化社會(huì)非常重要。

3.富有激情、精力旺盛

單靠激情未必能辦好事情，但激情是成就事業(yè)的重要?jiǎng)恿?。?chuàng)業(yè)必須要富有激情和旺盛的精力。

（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì)

1.缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

大學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)不足，考慮問(wèn)題不周全，缺乏敏銳的市場(chǎng)嗅覺，眼光不長(zhǎng)遠(yuǎn)，盲目樂(lè)觀，急于求成，抗壓力能力差。缺少社會(huì)資源，缺乏有效的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，存在較大的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

2.理論知識(shí)運(yùn)用能力不足

一個(gè)完善的公司，一般應(yīng)具有人事、財(cái)務(wù)、行政、研發(fā)、營(yíng)銷、法務(wù)等部門，部門之間各司其職又相互配合，有著共同的企業(yè)目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)者首先必須是一個(gè)多面手，然后才能身兼數(shù)職。

（三）影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素

1.資金

資金是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。資金伴隨創(chuàng)業(yè)的整個(gè)過(guò)程，創(chuàng)業(yè)初始和日常運(yùn)營(yíng)，都需要資金支持。對(duì)于資金問(wèn)題，除了自籌資金、民間貸款、銀行貸款外，還可以考慮風(fēng)險(xiǎn)投資等渠道。

2.團(tuán)隊(duì)

企業(yè)的良性發(fā)展需要團(tuán)隊(duì)的相互協(xié)作，貫徹力強(qiáng)、辦事效率高的團(tuán)隊(duì)有利于促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。尋找創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，除了考慮是否具有專業(yè)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)之外，還需考慮性格、興趣、志向等方面的因素，這些因素可能成為日后成員之間能否互相合作、和諧共處的重要因素。團(tuán)隊(duì)精神是創(chuàng)業(yè)者必不可少的，即使在家族創(chuàng)業(yè)中，同樣也需要家族成員之間的相互配合。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期應(yīng)具有科學(xué)決策和民主決策的精神，多聽取團(tuán)隊(duì)成員的意見。

3.實(shí)物

部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)依靠研究所生產(chǎn)的技術(shù)，通過(guò)技術(shù)入股或者轉(zhuǎn)賣技術(shù)的方式獲得創(chuàng)業(yè)股份，從而進(jìn)入初始創(chuàng)業(yè)期。一些投資者往往會(huì)看中大學(xué)生手中掌握的創(chuàng)新（專利）技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助或投資。產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，才能使企業(yè)不斷推出新產(chǎn)品、新技術(shù)、新服務(wù)，不斷滿足客戶的需求，從而不斷拓寬市場(chǎng)。

4.市場(chǎng)

產(chǎn)品是否具有市場(chǎng)，是決定企業(yè)生死存亡的根本。從創(chuàng)業(yè)的層面判斷，沒(méi)有市場(chǎng)的產(chǎn)品，是沒(méi)有任何價(jià)值的。具有廣闊市場(chǎng)前景的產(chǎn)品，才有可能成功。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是否具有果斷預(yù)測(cè)能力，是否能敏銳把握市場(chǎng)動(dòng)向，是否善于把握機(jī)會(huì)，關(guān)系到產(chǎn)品是否能迅速打入市場(chǎng)，搶得先機(jī)。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前期準(zhǔn)備

（一）關(guān)注創(chuàng)業(yè)資訊

關(guān)注創(chuàng)業(yè)資訊，是保持了解創(chuàng)業(yè)最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)的最佳途徑。作為準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，理當(dāng)多關(guān)注創(chuàng)業(yè)資訊，培養(yǎng)對(duì)市場(chǎng)的敏銳性，把握行業(yè)動(dòng)態(tài)。

1.信息咨詢

綜合性報(bào)刊并不能提供多少參考價(jià)值。建議多關(guān)注經(jīng)濟(jì)類報(bào)刊，如《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》、《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)》、《企業(yè)家》等經(jīng)濟(jì)類報(bào)刊雜志。此外，網(wǎng)絡(luò)咨詢要比紙質(zhì)資訊更具優(yōu)勢(shì)，信息量更大。

2.多創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)成功和失敗的典型事例

對(duì)于創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，雖然無(wú)法復(fù)制，但是可以通過(guò)分析其成功的原因和方式，啟發(fā)思維。同理，失敗的教訓(xùn)同樣重要，它可以讓我們少走彎路、錯(cuò)路。

（二）參加社團(tuán)活動(dòng)

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的商業(yè)行為，要靠新生實(shí)踐來(lái)提高。同學(xué)們可以參加創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)社團(tuán)，這樣可以接觸到很多創(chuàng)業(yè)人士。要知道，協(xié)會(huì)社團(tuán)舉行的諸多活動(dòng)中肯定離不開邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功人士做報(bào)告和企業(yè)掛名組織創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽。

（三）參加創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽

創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，不僅是準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生互相切磋學(xué)習(xí)的競(jìng)技場(chǎng)，而且還是接觸大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前沿的有效途徑，通過(guò)角色、情景模擬，更直觀感受創(chuàng)業(yè)。更為重要的是，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)咄ǔ３蔀轱L(fēng)險(xiǎn)投資或企業(yè)家關(guān)注的重點(diǎn)。此外，獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)還能獲得不菲的創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金或技術(shù)支持。

1.挑戰(zhàn)杯

挑戰(zhàn)杯中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽是由、教育部、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合組辦的大型賽事，分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽和課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽兩類，每?jī)赡暌粚媒惶媾e辦。挑戰(zhàn)杯現(xiàn)已被公認(rèn)為中國(guó)大學(xué)生的“科技奧林匹克盛會(huì)”。

2.全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽

由教育部主辦、金蝶國(guó)際軟件集團(tuán)承辦的全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，也是規(guī)模盛大的創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，大賽以院校為單位進(jìn)行報(bào)名，由一名指導(dǎo)老師和四名在校學(xué)生組成參賽團(tuán)隊(duì)。全國(guó)大賽進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)為具有創(chuàng)意創(chuàng)新意識(shí)、善于捕捉市場(chǎng)機(jī)遇、勇于開拓的創(chuàng)業(yè)者，同時(shí)為每一項(xiàng)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)方案找到資金，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

（四）實(shí)踐兼職

積極參加實(shí)踐活動(dòng)，可以有效提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。實(shí)踐出真知，各種創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)更是離不開實(shí)踐這個(gè)環(huán)節(jié)。能力形成的基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與技能，特別是經(jīng)驗(yàn)與技能都要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上才能獲得，所以創(chuàng)業(yè)能力是與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)緊密聯(lián)系在一起的。對(duì)于選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，在校期間要多參加營(yíng)銷、策劃、調(diào)研等相關(guān)方面的兼職，有利于把握市場(chǎng)動(dòng)脈，提高對(duì)市場(chǎng)的敏感性。

四、提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期成效的建議和對(duì)策

（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期意識(shí)分析建議

培養(yǎng)正確創(chuàng)業(yè)初期意識(shí)，必須要求學(xué)生提早做一些準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)。對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)的初期不僅僅需要考慮項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)收入、工作條件、工作區(qū)域等因素，更重要的要充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)對(duì)個(gè)人發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步所起到的重要作用，選擇適合自己并能真正發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)的項(xiàng)目，否則即使競(jìng)爭(zhēng)成功也會(huì)因?yàn)榉N種原因最終宣告失敗。所以，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，雖然目前條件差，但發(fā)展空間大，能充分發(fā)揮自己作用的項(xiàng)目要優(yōu)先考慮；對(duì)于那些限制經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不太高，但發(fā)展?jié)摿Υ?，?chuàng)業(yè)盈利明顯，服務(wù)社會(huì)效果好，科技含量高的項(xiàng)目要特別重視和關(guān)注，可以試圖用以下方式完成初期計(jì)劃。

1.先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)

先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)，是較為現(xiàn)實(shí)、穩(wěn)妥的創(chuàng)業(yè)出路。在工作崗位中，有意識(shí)地培養(yǎng)人脈，積累資金、經(jīng)驗(yàn)，匯集社會(huì)資源，可為日后的創(chuàng)業(yè)提供基礎(chǔ)。建議采用先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的方式，主要是基于創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.合伙創(chuàng)業(yè)

從創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)考慮，可以選擇合伙創(chuàng)業(yè)。選擇合伙創(chuàng)業(yè)，可以最大限度降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。合伙創(chuàng)業(yè)，不僅能解決資金上的困難，而且還能充分發(fā)揮不同的專業(yè)或技術(shù)優(yōu)勢(shì)，共享社會(huì)資源，共擔(dān)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

3.加盟品牌店

加盟品牌店，可以利用品牌效應(yīng)積累資金、經(jīng)驗(yàn)，從而可以不斷總結(jié)和摸索創(chuàng)業(yè)新路，為今后轉(zhuǎn)型打下基礎(chǔ)。

4.首選傳統(tǒng)行業(yè)

很多成功的創(chuàng)業(yè)者，是搭上高科技行業(yè)和新興行業(yè)的快車，而發(fā)家致富的。但是，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇這兩個(gè)行業(yè)不僅需要較高的啟動(dòng)資金，而且失敗率極高。所以，前期創(chuàng)業(yè)首選傳統(tǒng)行業(yè)，通過(guò)幾年的資金和經(jīng)驗(yàn)積累，可以為日后企業(yè)創(chuàng)新或做大做強(qiáng)打基礎(chǔ)。當(dāng)然，如果有家庭背景或特殊資源支持，剛開始進(jìn)入高科技和新興行業(yè)，或許能更快獲得成功。

5.就熟不就生

俗話說(shuō)，隔行如隔山。創(chuàng)業(yè)要首選自己熟悉或有資源的領(lǐng)域。對(duì)于擁有自主技術(shù)的畢業(yè)生，可以借助技術(shù)實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)融資，將技術(shù)成功轉(zhuǎn)化為資金；對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)類文科生，可以借助專業(yè)優(yōu)勢(shì)，合作開設(shè)藝術(shù)坊、廣告公司等。

6.學(xué)會(huì)開源節(jié)流

創(chuàng)辦企業(yè)，資金永遠(yuǎn)是第一位的，只有做好開源節(jié)流的文章，才能保證企業(yè)有充足的資金，以應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的變故。

7.提高防范意識(shí)

商業(yè)詐騙在現(xiàn)實(shí)生活中屢見不鮮，具體表現(xiàn)有付款后對(duì)方?jīng)]有發(fā)貨，對(duì)方收到貨后不付款，產(chǎn)品以次充好、以少充多等。從事商業(yè)活動(dòng)，要防止對(duì)方“耍詐”，提高防范意識(shí)。

（二）學(xué)校和社會(huì)支撐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期的措施

1.學(xué)校需培養(yǎng)大學(xué)生正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)

學(xué)校在專業(yè)課的教學(xué)中，要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)和所涉及的相關(guān)行業(yè)和背景，讓學(xué)生在身臨其境中體會(huì)到創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)業(yè)責(zé)任規(guī)范，建立建全相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)部門配備專業(yè)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，鼓勵(lì)有思想、有行動(dòng)、有條件的學(xué)生投入到相應(yīng)的實(shí)踐中去。課余時(shí)間充分利用“第二課堂”和“暑期社會(huì)實(shí)踐”的作用，拓展創(chuàng)業(yè)教育的深度和廣度，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，吃苦耐勞的精神；增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓其在思想上消除等、靠、幫、扶等觀念，變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，同時(shí)也要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做好承擔(dān)相應(yīng)的重任和義務(wù)，根據(jù)自身的條件選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

2.政府需充分能動(dòng)及政策資金支持

政府應(yīng)充分發(fā)揮各相關(guān)部門的聯(lián)動(dòng)，聯(lián)合舉辦各種創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、知識(shí)普及、政策進(jìn)校、孵化推廣、實(shí)效應(yīng)用等方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。在政策支持方面，各級(jí)政府為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供綠色通道，簡(jiǎn)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)程序。近年來(lái)，為促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國(guó)家和各地政府均已出具并實(shí)施了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策”，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)搭建了平臺(tái)，為學(xué)校和個(gè)人創(chuàng)業(yè)教育提供政策、資金、服務(wù)等支持。

與此同時(shí)政府應(yīng)積極動(dòng)員相應(yīng)企業(yè)加入科技園、創(chuàng)業(yè)示范區(qū)、高校孵化基地等實(shí)踐場(chǎng)所，與學(xué)校和企業(yè)共同監(jiān)視扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程，保證創(chuàng)業(yè)的效果。入駐企業(yè)都應(yīng)成為高校產(chǎn)學(xué)研以及學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地，以保障學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)和科技轉(zhuǎn)移成效。在政府、企業(yè)、高校三方面有力監(jiān)管扶持下學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和創(chuàng)業(yè)成功率才會(huì)穩(wěn)定上升。

3.家庭需更新觀念精神鼓勵(lì)

家庭是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與否的一個(gè)重要方面。家庭的經(jīng)濟(jì)條件、教育資本、父母期盼、親戚關(guān)系對(duì)創(chuàng)業(yè)的看法和態(tài)度對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)品質(zhì)的形成產(chǎn)生了積極的影響。其中，家庭經(jīng)濟(jì)狀況成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首要之位，他們通常會(huì)顧慮重重，保守謹(jǐn)慎、觀點(diǎn)不一。他們大部門會(huì)因?yàn)橘Y金問(wèn)題無(wú)法有效一步到位，這種心理狀況頻繁產(chǎn)生和發(fā)展，往往會(huì)限制了他們的創(chuàng)業(yè)行為，也壓制了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情。另外，家長(zhǎng)的價(jià)值觀也是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的重要因素。如果家長(zhǎng)能以平常心對(duì)待子女創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題，鼓勵(lì)大膽嘗試，不斷挑戰(zhàn)自己，這樣在遇到問(wèn)題時(shí)才會(huì)有信心。相反，如果家長(zhǎng)擔(dān)心失敗，反對(duì)冒險(xiǎn)，那么他們的創(chuàng)業(yè)之路就很難遠(yuǎn)，自身潛力也很難發(fā)揮。

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，既有大學(xué)片面追求規(guī)模盲目擴(kuò)招、專業(yè)設(shè)置廣而全、教學(xué)不專不精、對(duì)大學(xué)生缺乏職業(yè)道德與職業(yè)操守教育和培養(yǎng)，使大量走出校門的大學(xué)生不適應(yīng)社會(huì)需求；又有大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃脫離實(shí)際、自身實(shí)踐專業(yè)能力不強(qiáng)、眼高手低不適合用人單位需求，以及缺乏求職技巧，等等，這些都是造成大學(xué)生就業(yè)困難的原因。唯有轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和發(fā)展方式，大力發(fā)展服務(wù)業(yè)，扶持中小民營(yíng)企業(yè)，深化教育體制、文化體制改革，激活民眾創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，才是解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的治本之策。

參考文獻(xiàn)

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