導語：如何才能寫好一篇大學生骨干培訓心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

通過學校的干部培訓，作為一個學生干部，首先要定位好自己的角色，只要定位好了，才能去工作。去為學生服務，去為人民服務。學生干部，是一個學校的紐帶，是一個學校走出去的橋梁。今天我們以學校為榮，明天學校以我為榮！我們要有良好的政治素質，有著堅定的信念，保持純潔的靈魂。讓社會每一個人都能感受到那份熱情和溫暖，讓愛心傳遞給社會和校園內(nèi)的每一個人。

作為干部，在學習與工作中，要學會統(tǒng)籌兼顧，工作與學習要分明，既不把學習落下又不把工作閣在一旁。在學習，要保持努力奮斗，敢于創(chuàng)新與拼搏的精神，做為學習者的榜樣。在工作，要保持積極的態(tài)度，求真務實，講究原則，一視同仁。對于辦事，要富有責任感，樂于幫助別人，特別要工作分明，提高效率，敢于貢獻的精神。

對于處事，我要樹立正確的世界觀和人生觀，在利益發(fā)生沖突時，要以大局為重，正確把握得與失。別過于強求個人的主義，以自己的自私去造成世界的動蕩，.切記，人人為我，我為人人！

對于自己，要不斷提高自己的精神素質，保持良好的心態(tài)。心態(tài)決定一切，心有多寬，路有多長，命運掌握在自己的手中，要保持旺盛的精力，努力拼搏，敢于超越。路漫漫其修遠，吾將上下而求索。在成人的路上，必具備卓越之心和創(chuàng)新能力，使自己獨具一格，與眾不同，更勝一籌。對于別人，要長懷感恩情，心中充滿對他人的關懷和愛。只要人人都獻出一點愛，世界將會變成更美好。

在學校，但是也有它的好處，它的小能夠彼此拉近人的關系和感情。在同一個地方，每天都能碰到同一個人好幾次，或在不同一個地方，又能碰到同一個人好幾次，在這樣關系中，我們要不斷提高人際交往能力，畢竟人是社會關系的總和。要注意語言尊重，善解人意，言而有信。保持與每個人彼此的關系，與他人交往要具備開朗的性格，謙和的態(tài)度，博大的胸懷，得體的禮儀。

對于本次的培訓。領悟到團隊的精神的重要性。俗話說，三個臭皮匠頂一個諸葛亮，身為一個干部，要充滿激情和感染力，要擁有團隊的精神，作為一個領頭羊，更要提高組織能力和協(xié)調(diào)能力，讓一個集體充滿活力和動力。對于活動，組織策劃的能力更要不斷提高和學習，領導出一支優(yōu)秀，與眾不同的隊伍。

培訓給予我思想的覺悟和提高。勿忘，勿以善小而不為，勿以惡小而為之！

骨干一班

又是一個星期五的晚上，又是一次咱們骨干班的講座。時間在走，一次次的講座，一次次的收獲。每一次的主題都是那么的貼近咱們學生的生活，是那么的實際。今晚我們有幸邀請咱們江西服裝學院時尚傳媒分院學工辦主任兼團總支書記樊雅薇導師為咱們骨干班講解"怎樣做一名合格的學生干部".

講座一開始，樊雅薇書記就"如何成為一個合格的學生干部"這個話題跟我們進行了一個簡單的互動，很多大骨頭們都起身來說出自己對合格學生干部的理解，聽了大家的理解，咱們的樊雅薇書記也給咱們詳細講解了一個合格學生干部所要具備的條件，首先，我們的做好一個學生該做的事情，咱們在學習上要努力、刻苦，也講解了什么叫學生干部的"三自",三自即：自我教育、自我管理、自我服務。也講到了學生干部的作用及學生干部應該杜絕的一切壞習慣。咱們作為一名學生干部，就得嚴格遵守校規(guī)校級，做好帶頭作用。做好模范作用。認真樹立好一個學生干部的形象。帶動好其他學生。

其次，咱們的樊雅薇書記還強調(diào)了學生干部如何開展工作及提高工作效率，首先我們在工作上做好合理的分工，換位思考，跟其他同學搞好友誼，這樣的話在工作時會更加的順暢。成功率也會大大增加。今晚咱們的樊雅薇書記跟我們講了很多關于"如何成為一名學生干部"的基本知識，使我們受益匪淺。我想，我們會認真的去消化今晚書記跟我們說的這些問題，我相信大家也會更加的完善自己身上的問題，將自己打造成一個合格的學生干部，然后去服務學校、服務同學、服務自我。

骨干二班

通過學校的干部培訓，作為一個學生干部，首先要定位好自己的角色，只要定位好了，才能去工作。去為學生服務，去為人民服務。學生干部，是一個學校的紐帶，是一個學校走出去的橋梁。今天我們以學校為榮，明天學校以我為榮！我們要有良好的政治素質，有著堅定的信念，保持純潔的靈魂。讓社會每一個人都能感受到那份熱情和溫暖，讓愛心傳遞給社會和校園內(nèi)的每一個人。

作為干部，在學習與工作中，要學會統(tǒng)籌兼顧，工作與學習要分明，既不把學習落下又不把工作閣在一旁。在學習，要保持努力奮斗，敢于創(chuàng)新與拼搏的精神，做為學習者的榜樣。在工作，要保持積極的態(tài)度，求真務實，講究原則，一視同仁。對于辦事，要富有責任感，樂于幫助別人，特別要工作分明，提高效率，敢于貢獻的精神。

對于處事，我要樹立正確的世界觀和人生觀，在利益發(fā)生沖突時，要以大局為重，正確把握得與失。別過于強求個人的主義，以自己的自私去造成世界的動蕩，.切記，人人為我，我為人人！

對于自己，要不斷提高自己的精神素質，保持良好的心態(tài)。心態(tài)決定一切，心有多寬，路有多長，命運掌握在自己的手中，要保持旺盛的精力，努力拼搏，敢于超越。路漫漫其修遠，吾將上下而求索。在成人的路上，必具備卓越之心和創(chuàng)新能力，使自己獨具一格，與眾不同，更勝一籌。對于別人，要長懷感恩情，心中充滿對他人的關懷和愛。只要人人都獻出一點愛，世界將會變成更美好。

在學校，但是也有它的好處，它的小能夠彼此拉近人的關系和感情。在同一個地方，每天都能碰到同一個人好幾次，或在不同一個地方，又能碰到同一個人好幾次，在這樣關系中，我們要不斷提高人際交往能力，畢竟人是社會關系的總和。要注意語言尊重，善解人意，言而有信。保持與每個人彼此的關系，與他人交往要具備開朗的性格，謙和的態(tài)度，博大的胸懷，得體的禮儀。

對于本次的培訓。領悟到團隊的精神的重要性。俗話說，三個臭皮匠頂一個諸葛亮，身為一個干部，要充滿激情和感染力，要擁有團隊的精神，作為一個領頭羊，更要提高組織能力和協(xié)調(diào)能力，讓一個集體充滿活力和動力。對于活動，組織策劃的能力更要不斷提高和學習，領導出一支優(yōu)秀，與眾不同的隊伍。

培訓給予我思想的覺悟和提高。勿忘，勿以善小而不為，勿以惡小而為之！

骨干三班

高校學生干部是學生中的骨干分子和中堅力量，是師生之間進行溝通交流的橋梁和紐帶，是高等學校實施教育和管理工作的一支重要力量。在學校整個學生工作系統(tǒng)中，起著無法替代的承上啟下的作用。因此如何成為一名合格的學生干部這個話題就顯得尤為的重要，時尚傳媒分院團總支書記兼學工辦主任樊雅薇老師就這一重要話題從了解大學生干部的職能作用，分析當前學生干部存在的問題展開系統(tǒng)、詳細的講解。

樊主任最先提到的就是學生干部的作用，其中最為重要的一點就是組織領導能力，學生干部像領導一樣去組織，安排學生工作。這表明，大學生更希望有切實為學生工作的學生干部，而不單單是教師的傳話人或是校方的信息搜集人。

有的人說：學生干部好當，但不好做。我認為說"好當"是指當一個平庸的，無所作為的學生干部容易。說"不好做"是指要做一名師生一致公認的真正好學生干部很難。大學學生干部相對于中小學時代的學生干部而言比較難當，這是因為中小學的學生干部依賴性較強，開展活動自主性偏少，學校，班主任干預較多，學生干部的責任也較??；而大學時代的學生干部自主性較強，依賴老師，班主任或指導員的較少，活動也偏多，責任也就較大，所以在自身的定位、提升與發(fā)展上面要有一個合適的標準，避免價值觀過高、人浮于事等情況的出現(xiàn)，起到自我管理、自我教育、自我服務的作用，能夠樹立榜樣。

篇2

大學生青年者的培養(yǎng)是新時期、新環(huán)境下一項重要的社會系統(tǒng)工程。高校作為育人的重要場所，擔負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重要任務，應努力使社會主義核心價值觀成為大學生的基本遵循，力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

【關鍵詞】

高校；青年者；培養(yǎng)模式

一、研究背景和動機

在團中央《“青年者培養(yǎng)工程”實施綱要》精神的指導下，全面推進青年者培養(yǎng)工程，在廣大青年學生中著力培養(yǎng)造就一大批用中國化的最新成果武裝的者，把廣大青年學生更好地團結凝聚在黨的周圍，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎，切實改進大學生理論武裝工作方式，不斷拓展大學生實踐鍛煉渠道，竭誠服務大學生成長發(fā)展的需要，引導和幫助更多的大學生健康成才，成為中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。

從履行共青團的根本職責出發(fā)，針對大學生骨干的成長規(guī)律和實際需求，從增強政治素質、提升思想境界、優(yōu)化能力結構、錘煉作風品格等方面著手，在大學生中培養(yǎng)一大批用中國化最新成果武裝的、堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念的學生骨干，為他們逐步成長為堅定的者奠定基礎。增強道路自信、理論自信、制度自信，深入開展社會主義核心價值體系教育，激發(fā)廣大青年愛黨、愛祖國、愛民族、愛人民、愛學校的熱情，教育廣大青年尊敬師長、團結同學、敬老愛幼、行為友善、勤奮學習、誠信自律，成為可堪大用、能堪重任的棟梁之才。

二、大學生“青馬工程”實施過程中存在的問題和不足

大學生“青馬工程”在全國高校推行以來，取得了一定的成效：構建分級培養(yǎng)格局，培訓規(guī)模不斷擴大；注重理論學習與實踐鍛煉相結合，培訓內(nèi)容不斷豐富；采取集中訓練營（班）的方式突出重點培養(yǎng)，培訓力度不斷加大；爭取政策支持和制度保障，持續(xù)保證人才培養(yǎng)效果。就筆者四年多來組織實施“青馬工程”培訓的經(jīng)驗來看，“青馬工程”有利于實施素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，提高學生骨干的思想素質、理論水平及工作能力，能夠在高校培養(yǎng)出一支思想政治素質過硬、政策理論水平較高、具有創(chuàng)新能力和領導能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力的多元化發(fā)展的學生骨干隊伍。然而，“青馬工程”畢竟還處于起步階段，實施過程中仍然還存在一些問題和不足，有待進一步解決：

（一）培訓水平參差不齊，師資力量有待提高

“青馬工程”的目標是要培養(yǎng)造就一批青年者，要達到這樣的標準，就必須有優(yōu)秀的師資做保障，但實際操作起來有一定的難度。筆者所在的二級學院在校生人數(shù)接近2200人，可專職團干部只有筆者1人。同時，作為一個工科院系，本學院內(nèi)的教師基本上都是工科背景，而且教學、科研任務繁重，可以利用的培訓師資少之又少。綜合考慮時間、精力、知識背景等因素，要想全部開設《綱要》中要求的理論學習、實踐鍛煉、志愿服務、對外交流和課題研究等難度很大，可操作性不強。

（二）培訓形式略顯單調(diào)，創(chuàng)新性有待增強

通過四年多來的摸索，“青馬工程”的培訓內(nèi)容不斷得到擴展，如我校在培訓中加入了領導管理、組織策劃、形象禮儀、時政民生、生涯規(guī)劃等內(nèi)容的專題培訓和鍛煉等。然而，培訓形式上卻仍然沿用傳統(tǒng)的學生干部培訓班集中授課的形式，以聽取報告、講座、專題學習討論會等傳統(tǒng)方式進行授課，說教味過重，缺乏交流和互動性，影響了培訓的質量。

（三）培訓時間短，長效性有待加強

“青馬工程”實施過程中，絕大多數(shù)高校都是采用集中培訓的模式，培訓時間普遍不長，從一兩周到兩三個月不等，而且多是利用每周的半天或雙休日，與之對應的是長效考核機制和晉級制度還不完善。

三、黑龍江科技大學電氣學院對青年者培養(yǎng)模式的探索

（一）深化理論學習，依托主題團日開展豐富多彩活動

邀請省內(nèi)抗聯(lián)英雄、理論學者、學校思想政治一線骨干教師擔任青馬工程培訓教師，積極聯(lián)絡校外、校內(nèi)資源，通過開展系列講座、報告等加強青馬學員理論知識學習。依托“五四”青年節(jié)、“七一”黨的生日、“十一”國慶節(jié)等節(jié)日組織學員觀看紅、開展“弘揚愛國精神唱響紅色經(jīng)典”紅歌匯、舉辦“立志成才，報效祖國”征文比賽等形式多樣的活動豐富學員文化生活。不斷創(chuàng)新交流形式，開展專家研討會、學員心得體會交流會和網(wǎng)上研討會等，強化青馬培訓教育效果。

（二）強化實踐教育，突出志愿服務和考察調(diào)研

學院“青馬班”突出志愿服務和考察調(diào)研等實踐環(huán)節(jié)，重視課題研究、社會調(diào)研等內(nèi)容。在課題研究環(huán)節(jié)，規(guī)定“青馬班”所有學員利用寒暑兩個假期分小組申報課題，開展實踐活動，就近取材，積極借助地勢資源，并對結題報告進行統(tǒng)一考核評優(yōu)。如近兩年開展了參觀“蕭紅故居”、“鐵人紀念館”、“虎林要塞”等紅色基地社會實踐活動。在志愿服務環(huán)節(jié)，學員必須參加學院與社區(qū)共建服務，每學期開展不少于20學時的志愿服務活動，制作PPT面向全體學員做報告。這些實踐內(nèi)容增加了大學生對國情、社會的了解，有助于社會責任感養(yǎng)成，真正服務于大學生的成長成才需求。

參考文獻：

[1]杜蘭曉，呂媛媛.高?！扒嗄暾吲囵B(yǎng)工程”調(diào)查報告[J].中國青年研究，2008，（12）：4347

[2]董曉蕾.大學生團員意識及思想教育現(xiàn)狀調(diào)查[J].政工研究動態(tài)，2008，（4）：2425，33

[3]楊忠學.探索新時期高校培養(yǎng)青年者之路[J].思想政治教育研究，2008，24（5）：7577

篇3

1、為不斷提高教師的師德修養(yǎng)和理論水平。本學期繼續(xù)利用政治學習時間組織全體教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《延邊州教師十不準》及上級部門德育工作文件，進行了6次師德培訓，這些學習都進一步提高了教師思想道德素養(yǎng)。

2、有德還要有才，作為教師要想適應新時期的發(fā)展要求，必須加強學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，更新理念，提高自身素質。為此我們在教師學習上提出了要求：首先是教師自己學習。學校號召教師向網(wǎng)絡學習，向專家學習，向書本學習。要求每人有計劃地讀書，讀后寫讀書筆記，寫讀后感，寫心得體會。通過檢查每位教師能按要求完成了3000字的讀書摘抄，不僅字跡工整，而且設計新穎。

3、各班主任及科任教師都能以學生為本，堅持正確的育人方向，在教育教學過程中能結合所教科目的特點不斷改進德育工作方式、方法，為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。

4、為促使班主任工作注重實踐，注重思考，注重質量，注重藝術，互相啟發(fā)，深入研究，確定更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法。本學期對班主任進行了班主任工作藝術培訓，培訓共4次。學期末每位班主任撰寫了德育教育隨筆或案例。

5、開放了德育課堂。每班每月開展主題班會教育之際，各班主任能主動、自覺下班互相聽課，讓自己在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班級管理及育人水平。本學期共召開班會220多節(jié)。

6、師德建設是教師隊伍建設的靈魂和永恒的主題，是需要時時刻刻繃緊的一根弦。所以開學初根據(jù)教育局有關文件精神，我們制定了《天林小學師德建設方案》，制定了學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》方案。3月11日召開了師德師風建設動員大會，宣讀了學校制定的兩個方案，并與老師簽定了師德承諾書。

7、3月18日組織教師學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《延邊中小學教師十不準》，4月1日組織學習了《新時期師德學習的理論探討》。4月15日進行了科學發(fā)展觀學習精神的傳達，并學習了科學發(fā)展觀要義。4月29日組織教師學習了“教師忌語”和“教師寄語”，學習了科學發(fā)展觀的有關理論。學習之后，要求教師寫心得體會。以這種學習體會，再學習再體會的方式提升教師的敬業(yè)愛崗意識，提高教師用科學和發(fā)展的眼光看問題的能力。5月13日學習《合格教師標準》，之后分組進行了“師德師風大討論活動”。6月17日和18日兩天組織部分教師和學生進行座談。6月24日進行題為“使命、人格、愛心”師德培訓，進一步提升了教師的師德修養(yǎng)。

8、廣泛宣傳教師的先進事跡，讓教師享受職業(yè)成就感和幸福感。用榜樣的力量帶動和鞭策教師爭先意識。4月14日鎮(zhèn)教育辦在我校組織了教育教學論壇活動，活動中，兩位教師的師德事跡報告給了我校教師很大的觸動，都為她們的事跡感到驕傲、感到偉大，更感到光榮。以這次活動為契機，以兩位教師的事跡報告為內(nèi)容我們要求寫體會或反思，教師們在體會中寫道：“感動之余，我不禁想到了自己。作為一名年輕教師，與有著二十五年教齡的陳老師相比是那樣的稚嫩——她是我學習的榜樣，我將在工作中竭盡全力努力探索，多講奉獻、少索取，我將以她為鏡子、檢驗自己，查找不足，精益求精，努力做一個師德高尚的教師”。受感動之后表達出的心聲，一定會對工作起到積極的促使作用。

9、加強對全體學生的行為規(guī)范教育，利用多種渠道，搞好普法教育，4月13日利用周一升旗儀式聘請法制副校長于永波做了專題講座，題目是《警惕不良行為，健康快樂成長》，聽完講座之后要求四~六年學生寫了心得體會。4月份各班以“做守法小公民”為主題開了班會。以此來提高學生遵紀守法的自覺性和自我保護、自我防范能力，增強全體學生的法律意識。

10、家庭教育是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師關愛學生的重要體現(xiàn)。班主任開展了家訪活動，做到困難家庭必訪、單親家庭必訪、學困生必訪，家訪工作比較到位，記錄及時，效果明顯;5月16日召開了全校家長會，家長會上韓校長匯報了前一階段的工作情況，牟秀霞老師作了題為《談小學生的心理健康》的心理健康講座，并開展學生、家長師德師風問卷活動，廣泛征求學生和家長的意見，對家長反映較大的問題，學校進行適當?shù)恼{(diào)整； 3月23日~27日，利用一周的時間組織了“校園名師、骨干教師家長開放課”活動，共有19位教師7個學科參與了本次活動。教師聽課106人次，家長聽課152人次?；顒又罄蠋熂议L都進行了反饋，學校進行了總結。以教研促提高，從部分到整體，名師骨干帶動，榜樣示范，逐步擴寬參與面，提高檔次，使研究起到促進質量提高的作用。

11、各班能認真執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，針對各班學生的特點開展誠信教育，努力提高了學生的誠信意識。各班能積極對照予以學習、訓練、落實。進一步加強了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

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12、繼續(xù)推廣并落實“讀書節(jié)”活動方案，營造書香校園。各班能充分利用班會等時間，通過推薦書目、交流書籍、講故事、優(yōu)秀讀書筆記評選、各種獎勵等多種形式讓每一位學生形成一種“要讀書、會讀書、多讀書、愛讀書”的意識。經(jīng)過不斷的閱讀與訓練，增長豐富的課外知識，提高學生的人文修養(yǎng)，樹立遠大的志向。繼續(xù)開辟教室圖書角（學校提供與自身籌集），班級讀物每月與友好班級互相交換一次，增大學生的閱讀量，并促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。5月23日帶領6名學生參加了全縣“書香伴我成長”讀書知識競賽，競賽結果兩名學生獲一等獎，兩名獲二等獎，兩名獲三等獎，王立新老師被評為“優(yōu)秀指導教師”學校還被評為“先進學?！钡姆Q號。六年一班的郝柯雨同學還代表全縣參加了州競賽，并獲得了優(yōu)秀獎。5月26日又組織7名學生參加了全縣中小學“改革開放三十年”讀書教育活動，其中6名學生分獲一、二、三等獎，蘭華艷被評為“優(yōu)秀指導教師”。

13、加強心理健康教育，培養(yǎng)健全人格。廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習心理健康知識，明確心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法。結合健康教育、品社等學科教學活動，結合學生的日常學習、生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經(jīng)常性通過講座、咨詢、問卷調(diào)查、心理游戲等形式進行心理健康教育，及時幫助學生解決心理障礙。繼續(xù)發(fā)揮好心理咨詢信箱的功能，及時疏導學生中存在的心理問題，讓心理咨詢室成為學生溫馨的心靈小屋，讓心理咨詢成為學生暢所欲言的快樂時光。

14、25位班主任寫了德育教育案例、教育隨筆或班主任的工作藝術，其中比較好的有孫健、姜春霞、徐曉惠、蘭新、楊慶蘭、宋玉敏。

15、6月26日是國際禁毒日，組織了題為“珍愛生命拒絕”的專題講座，開展了以拒絕進入校園為主題的3到5年級的手抄報活動。

16、本學期對六年級學生進行了四次心理健康測試，通過測試卷對學生的學習狀態(tài)、生活狀態(tài)、親子關系、行為方式等方面做了檢測。目的就是想了解一下孩子在學習方面，人際交往方面存在什么困擾，和父母能不能很好的溝通，孩子是否真正的了解自己。讓學生進行心理感悟，學生的情感由此及彼，對學生正確自我認識、自我反省很有幫助，學生通過這一環(huán)節(jié)可以大致了解到自己的心態(tài)，并可以參考結果分析知道自己今后該怎樣做。

在測試的過程中，要求學生要實事求是，不要有任何虛假。通過實測的過程和測試卷的內(nèi)容中可以看出，有好多孩子，存在學習困惑的問題，還有很多孩子會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，焦慮，急燥等現(xiàn)象。我們會根據(jù)測試問卷，展開分析，做出詳細的匯報，這次活動對我來說也是個促進，因為畢竟以后要做這個工作，還需要進一步的鍛煉。有利于個人整體能力的提高。能為我們天林小學師生提供健康快樂的心理幫助。

篇4

一、制定優(yōu)惠政策吸引人才

（一）招聘形式靈活。每年根據(jù)人才需求計劃按需按崗招聘，沒有需求計劃的，按2-3名儲備招聘。不斷拓寬招聘渠道，積極參加各類招聘會，走進校園開展專場招聘會，在校內(nèi)信息網(wǎng)招聘公告，近距離、多視角吸納學生來公司就業(yè)。2012年，我們先后走進山東大學、山東科技大學、山東財政學院等國家及省屬重點院校宣講，吸納本科以上畢業(yè)生70余名。

（二）崗位多元配置。調(diào)整分配原則，由新進廠學生一律分配至車間適應性鍛煉調(diào)整為分三種崗位進行分配，即科室管理崗位要求專業(yè)對口，正規(guī)院校二本以上學歷，面試、體檢合格即可正式錄用；車間管理崗位要求正規(guī)院校本科以上學歷，專業(yè)不限，面試、體檢合格，正式錄用；車間一線崗位只要是正規(guī)院校大專以上學歷畢業(yè)生，不受性別、年齡、屆次、院校限制，體檢合格皆可錄用。通過崗位梯次劃分，吸引了大批高學歷、有能力、懂專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生來公司面試，為公司挑選儲備人才提供了寬闊舞臺。

（三）學生待遇優(yōu)厚。學生來公司后，根據(jù)實際需要，安排其承擔相應的工作任務，指定專人指導，并享受公司規(guī)定的休班待遇。本科生試用期3個月，試用期間工資按每人每天80元支付；試用期滿，享受考核工資待遇；工作滿一年，發(fā)放慰問金10000元，享受7000至11000元的學生身份股和4000至13000元的一線工人突出貢獻動態(tài)股。選拔到領導崗位的優(yōu)秀學生，還享受干部動態(tài)風險股，年收入可達20—30萬元。

優(yōu)惠的政策，形成了洼地效應，大學生、碩士研究生到公司求職者絡繹不絕。我公司現(xiàn)已擁有高校畢業(yè)生500余人，許多優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)過鍛煉，已成為班組車間骨干，逐步走上了管理和技術崗位，成為不可替代之才。

二、完善舉措搭建人才交流平臺

（一）加強合作交流。我們先后與天津大學、山東建筑大學、青島山東省科學院自動化研究所、比利時國家工業(yè)技術研究所簽訂了科技成果轉化協(xié)議，合作建立了科學研究基地、濟南市院士工作站，形成了長期合作的戰(zhàn)略伙伴關系。

分別邀請比利時工業(yè)技術研究所凌勇博士、山東建筑大學鑄造權威專家李長榮教授、天津工業(yè)大學曹學平教授等對公司相關技術人員進行了鑄造模擬和設計軟件、鑄造熔煉知識、鍍鋅工藝技術等培訓。共舉辦培訓班30余次，聘請專家57人，培訓科技人員936人，為增強公司自主創(chuàng)新能力和培養(yǎng)創(chuàng)新人才隊伍提供了有力支撐。

（二）建立實習基地。公司不斷強化大學生實習基地建設，先后建立了“山東省企業(yè)實習實訓基地”、“大學生就業(yè)見習基地”、“濟南高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地”、“山東建筑大學學生實習基地”。簽訂合作協(xié)議，明確基地方向，提供實習場所，讓在校大學生提前感知工作的熱情，體驗付出的快樂，增強幸福感指數(shù)。我們每年接待各類實習學生100余人次，安排到關鍵或技術崗位上實踐操作，極大地促進了大學生學好知識、服務企業(yè)、貢獻社會、實現(xiàn)價值的信心和決心。

（三）豐富文化生活。定期召開座談會聽取大學生的意見，了解他們的想法，通過座談端正思想、穩(wěn)定心態(tài)。同時，讓已擔任中層干部的大學生談心得體會、工作方法，給從事一線工作的大學生新的啟迪、好的鼓勵，堅定在瑪鋼干事創(chuàng)業(yè)的決心和信心。2010年，公司被授予“支持基層青年書屋”，配備圖書2000余冊，成為青年人學習知識、增加技能的有效場所。每年組織開展演講比賽、撥河比賽、乒乓球比賽，中秋、元旦組織舉辦大學生聯(lián)誼會，一系列豐富多彩的文娛活動，豐富了大學生的業(yè)余文化生活，活躍思想，放松心情，讓熱血青年以最飽滿的熱情投身到企業(yè)工作中去。

三、提供優(yōu)良環(huán)境促進人才成長

（一）重視人才使用。人才脫穎而出的激勵機制，是我們公司留住人才的關鍵。我們公司在人才管理上的基本原則是：在管理人員使用上，高薪啟用精明能干的中上層企業(yè)管理人員，無情淘汰不稱職的管理人員，重視培養(yǎng)現(xiàn)在的經(jīng)營管理人員，按照能力至上的原則大力培養(yǎng)選拔經(jīng)營管理的專門人才。在職工使用原則上，堅持能者上，庸者下，優(yōu)勝劣汰，末位淘汰。能者上，其貢獻必多，其待遇必厚；庸者下，其貢獻必少，其待遇必薄。

（二）重視人才選拔。公司每年舉辦兩次大學生論壇，為大學生提供了展示的舞臺，為公司提供了選拔干部的市場。每年9月至10月，組織開展技術比武活動。這一活動，我們已經(jīng)堅持了十幾年，年年有創(chuàng)新、有突破，成為發(fā)現(xiàn)、選拔優(yōu)秀業(yè)務、技術、管理人才的又一重要平臺。在車間工作的正規(guī)院校大專以上學歷學生，凡是參加大學生論壇連續(xù)兩次獲得前兩名的、公司技術比武連續(xù)三年獲得工序第一名的，直接選拔進入相應科室工作。

（三）重視人才自生。專業(yè)技術職稱晉升是自我素質提高的重要途徑。為鼓勵大學生積極進取，凡具有初、中、高級專業(yè)技術職稱的人員每月對應享受100—1000元的職稱津貼；凡是被評為中、高級職稱的，一次性分別獎勵10000元、20000元。

篇5

不同的團隊形成和特征都不一樣，唯有選擇拓展訓練公司進行咨詢，并制定一系列有針對的體驗式培訓的方案，有目的的逐一解決問題，循序漸進的改變，最終讓團隊變得更加強大。接下來是小編為大家整理的拓展訓練的心得范文集錦，但愿對你有借鑒作用!

拓展訓練的心得范文集錦一

今天，我們班進行了為期一天的戶外拓展訓練，大學生心理素質拓展，雖然天上下著蒙蒙細雨，可是并沒有阻擋我們。

早上坐車去訓練地點的時候，我并不了解所謂的“拓展訓練”到底是要做些什么，還以為僅僅是為了讓老師們放松疲憊的身心而設立的一個名目罷了。在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。

古人云：人心齊，泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個隊員能夠為之信服的目標。要切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標，能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為學習注入生命活力。真的，在這次的拓展訓練中的活動中，都體現(xiàn)了團隊精神。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神。

到了目的地，我們先是聽一個培訓師，是師大心理學老師，做拓展訓練前的講話。另還有他的三個研究生，他們面帶笑容，平易近人。與這樣的培訓師徒相處，讓我感到很親切、很愉快。首先把我們班人招集在一起，單雙單雙的報數(shù)，報單一組，報雙一組，兩下就將其分成4個小隊。展示隊號，隊歌，同學們都是那么的積極，認真的完成老師交代的沒一個任務。第一項活動穿網(wǎng)，這是一個人無法完成的，在兩棵樹的中間，栓上兩繩子，與地平面剛好構成三線，將上面又分割成十個小格。不是很大也不的很小，剛剛一人能過的去。但是不能碰到繩子，如果是那樣的話就得從來，而且要記時間的，有相關的處罰，男生一個俯臥撐，女生一個下蹬。一孔一人過，只有大家團結一致，計劃計劃。怎樣能過去，先讓瘦小而又有力氣的先，之后就空中傳人，就這樣一個接一個的過去了。同學們的歡呼聲連連。最后看來，越到后做的快。這又說明了什么呢，剛開始是覺得有點難，看著那小小的孔，讓人難以想象。在生活中也是如此會遇到很多難題，要對自己有信心。一回生，二回熟。不斷積累經(jīng)練，不斷的總結，吸取失敗教訓。之后同學們一起照相，一起談感受，各個都談出自己的想法，自己的愿望。

第二項活動是每個隊的人全都參加，用一跟繩子編一五角心。是有眼罩遮著眼，活動中不能用言語交流，四個小組各有各的方案，我認為都做的很好，完全是靠感覺，心靈感應來完成這項活動，我們奔騰隊，個個出謀劃策。共同商討，最后用一種不用手語，且完成了任務。我們都有一種團隊意識，就是要把老師交代的任務，認真完成。商討中互相聽取他人見解，共同商討。任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，而團隊精神則通過對群體意識的培養(yǎng)，通過員工在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。在其中每個人都認真，也很快樂。

除此之外還做了很多活動，大家一起跳舞等等。都促進了同學們相互交流。

拓展訓練是結束了，拓展只是一種訓練，是體驗下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一個人體驗完了、震撼完了，都會從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作和學習中去，能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當中，還需要一個更長的磨練時間。強調(diào)團隊精神，這可能是大家這一次參加訓練的最大感受了。在幾個團隊項目中，我們有的取得了成功，也有的失敗了。這些項目要求我們同生死、共患難，用集體的智慧才能取得最終的勝利。

在我們的實際工作中，也是如此。一個班級、一個團隊，各成員之間的能力和特長就應該能夠取長補短的，只有這樣，整個團隊才能健康向前發(fā)展，對企業(yè)的發(fā)展也是有利無害的。顯而易見的是，企業(yè)的進步依托的不是個人英雄主義，而是高度互動、高度合作的組織，沒有一個協(xié)作作戰(zhàn)的團隊是不可能取得企業(yè)的發(fā)展的。

每個人在平時工作和生活中都有很多潛在的能力未曾發(fā)揮出來，能不能超越困難，實際上就是看我們有沒有信心、有沒有勇氣去面對，能否開發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量。

拓展訓練的心得范文集錦二

早就聽說了現(xiàn)今x企業(yè)，_公司搞團隊拓展訓練，對此我知道的很少，只有充滿了好奇和興奮，只到前幾天，一個特大的喜訊傳遍了_所在的_x公司，當然我也是其中的一員，我被這突如其來的喜訊弄得有些不知所措。抱著試一試的態(tài)度，輕裝上陣在13日這天踏上了這條拓展之路，路上我們有說有笑，氣氛無比活躍，各自的積極性異常的高昂，就在這歡聲笑語中也不知道走了多久，突然聽到有人說“到了”。

看到這訓練場地，心里有點打鼓，“高架橋”“長鐵鎖”"，哎呀!不會就讓我們玩這個吧!心里有點小怕怕，即來之則安知，懦弱最終要被勇氣打敗，管它三七二十一的，拼了。后來才知道這個叫"高空斷橋“，看到別人一步步往上爬，我都站在下面為她們喊”加油，加油“即為她們也為我自己，輪到我上了，我心里咯咚一下，慢吞吞的走到梯子旁，心里忐忑不安地雙手牢牢抓住梯子一步步往上爬，當我爬上去的時候我站在木板上不敢向下看，兩腿不聽使喚地直打哆嗦，下面的隊友不停地在為我打氣加油。

剛剛還在豪言壯，如今心想別人都可以，我為什么不行，心情平靜了很多，此刻我堅信，我也可以。使出了渾身的勁腳邁出了最大步子一躍成功了，哈哈!此時有自信壓住了所有的恐懼，又往回一跳，安安全全地回到了這邊的木板上，我高興地笑了，隊友們懷著善意的眼神和笑容向我投來，真想真誠地說句”謝謝你們“LIUxue86.com。通過這個項目我明白了如何在壓力和困難面前調(diào)整自己的心態(tài)，勇于面對，勇于嘗試，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。

成功取決于堅持不懈，決不放棄、團結一致、往往就會創(chuàng)造意想不到的效果和收獲?！碑厴I(yè)墻“上我們這支團隊已經(jīng)沒有了部門的界限，男女的分別，已經(jīng)不是一個個獨立的個體、而是由這一群人組成的集體、組成的團隊，在這個項目中我看到了每個人真誠樸實的一面，為達目標，眾人同心協(xié)力，甘于奉獻的動人一幕。我們顧不得搭人墻的同事是否疼痛、是否勞累，無情的腳踩在她們的手上、肩上，先上去的一上去就立馬回頭將同伴往上拉，往上拽，在不可以借用外物，不可以語言溝通的情況下我們”手舞足蹈“希望通過肢體語言來傳遞信息，在大家的共同努力之下，我們成功了。

想想這一幕無不感動著我們每一個人，無不震撼著我們每一個人，此刻我深刻體會到了團隊精神的重要性，它是我們?nèi)粘９ぷ髦斜仨毎l(fā)揚和應用的精神。站在畢業(yè)墻面前哭到麻木，加油聲吶喊聲喊到嗓音沙啞，互相擁抱到不想松手，感動和美好刻在了心里。歡樂與淚水，記錄在腦海里，生活是如此美好。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。

短短的兩天拓展訓練，它所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗將是一筆永久的財富，感謝公司給我這個機會，讓我參加這次終身難忘的活動，感謝身邊的同事在這次訓練中給予我的幫助和支持，我將用心記住你們一輩子。

拓展訓練的心得范文集錦三

為了提高學校的團隊意識，x月5號在x校長的帶領下，學校領導班子和教研組長以及班主任到_市_x活動基地進行了為期兩天的拓展訓練。緊張而又興奮的兩天雖然結束了，但我內(nèi)心的那種激情仍充斥全身，好象有用不完的力量支撐著我更好的去工作。

兩天的訓練項目歷歷在目：隊列訓練，生死電網(wǎng)，超越自我，盲兵布陣，攀登臥龍臺，信任背摔，勝利墻。這些培訓項目鍛煉了我的意志，同時也讓我深深的感覺到團隊、協(xié)作的意義。相信在以后的工作中我一定會配合支持學校的工作，和同事們一起為學校的發(fā)展貢獻力量。

在訓練過程中讓我印象深刻的是超越自我項目：要求兩個人配合攀爬三階木梯。我和同事_被分為一組，我們兩個配合的特別好，我扎好馬步手抱橫木不讓其搖擺，而_則踩著我的腿先上一層橫木，然后再拉我上，就這樣我們創(chuàng)下了我們中隊此項目速度最快的一組，我想能有這么好的成績在于配合，如果誰爬誰的就不可能攀爬的上，在實際工作中也需要兩個人或者多個人合作團結，才能完成一個個困難的任務。

另外印象較深的是信任背摔，從一開始我就擔任著托護摔倒隊員的責任，當時我是盡心盡力的，所以到我背摔的時候，我也相信隊友們會盡力保護我，所以我把自己的生命交付給伙伴時我很放心。這些活動，體現(xiàn)了團隊的信任，奉獻，保護別人也是在保護自己。

除了訓練項目，讓我感受深刻的還有教練員提出的-----服從服從絕對服從，還有餐前文化，隊名隊呼隊歌，無不體現(xiàn)了團隊文化，還有炸油條、爆米花等等一些小游戲，使我感受到融入集體能量無限，開心快樂!

對于拓展訓練，鍛煉提升了個人素質，我認為通過拓展訓練我還有以下認識，以供指導：

首先，團隊文化的內(nèi)涵之一是服從，聯(lián)想到我們單位，x校長是學校發(fā)展的當家人和領路人，當家的人不容易，當家的女人更是不易，所以我一定團結在x校長為核心的領導團隊中，領導指向哪里我們就打向哪里推動學校工作又快又好的發(fā)展。

其次是參加拓展訓練的老師雖然是單位骨干力量，但是學校還有更多的任課老師和行政人員，他們也是單位的中堅力量，所以要在適當時機對所有老師和學生進行輪流參加拓展訓練，條件許可的話在校園操場內(nèi)配備拓展項目設施，根據(jù)學生差異將拓展劃分為初級，中級和高級三種類別，完善學生團隊和紀律等意識，形成一種管理措施，并輔之以傳統(tǒng)文化思想教育，半軍事化管理制度，辦出學校特色，擴大辦學影響力，為經(jīng)濟發(fā)展服務。

以上是我的心得體會，希望借拓展訓練的東風，促使學校工作和個人工作都能再上新臺階，取得更大的進步。

拓展訓練的心得范文集錦四

學校為了為弘揚校園文化藝術節(jié)精神，豐富同學們課余文化生活，開發(fā)大學生潛能;培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)素質，提高其領導能力、團隊合作能力，創(chuàng)新思維能力及心理素質。我社在迎來祖國的第x個生日的時候，舉辦了大學生戶外拓展訓練活動。通過大家團結協(xié)作，學校的大力支持我社把本次活動搞得有聲有色。下面來談談這次的戶外拓展訓練心得體會：

一、學校重視，同事合作，充分準備

1、學校給予方針指導，并提供場地、宣傳等支持，為活動的順利舉辦創(chuàng)造了許多便利條件。

是這次活動成功的必要條件。

2、起航協(xié)會理事會在朱慧敏會長的帶領下，明確分工，各部統(tǒng)一協(xié)作。

多次召開活動策劃會議，廣大會員積極獻計獻策，為活動提出了許多寶貴的意見。

3、在活動宣傳方面，起航不僅發(fā)揮宣傳部門的作用，而且實行一班一人責任制，把活動直接宣傳每個人，取得了驚人的效果。

其中宣傳部連夜趕工，制作宣傳文件的事跡，頗為感人!

二、活動過程規(guī)范、正規(guī)

1、早在一個月前，起航理事會成員就赴歡樂島進行了大學生戶外拓展集訓，為本次活動的舉行培養(yǎng)了大批助教人員，保證了活動的高質量。

2、起航協(xié)會還特意從歡樂島請來兩名專業(yè)教練，對我們的活動進行指導，還有一系列的安全措施，都保證了我們活動的順利進行。

三、活動精彩、意義重大，大家受益匪淺

1、生死電網(wǎng)、怪獸過河、信任倒、蜈蚣行、齊眉棍等游戲讓大家笑聲連連，盡情釋放自己。

2、活動提高大學生對團結，友愛，互助，堅持不放棄的認識。

使他們親身體會到了團隊的力量。

3、鍛煉了新大學生的，團隊的合作能力，交際能力，應變能力，創(chuàng)造能力。

4、提高了大學生在面對困難時不拋棄，不放棄的精神。

在活動中每個參與者也都在為自己的隊伍拼搏，齊眉棍的整齊劃一，生死電網(wǎng)的團隊合作，互幫互助都在其中一一體現(xiàn)，讓人感動。大家從中學到了相信他人，理解他人，包容他人并珍惜我們所擁有的。這是一次很有意義的活動，從中每一個參加的人都有所收獲，都會讓他們學習，生活有更深的體會。

四、起航社團的到鍛煉

1、鍛煉了起航理事會成員的策劃，宣傳，組織，籌備活動能力。

加大了社團的凝聚力，以及理事會成員的合作能力。

2、提高了起航在學院內(nèi)的影響力，有利于起航作為實踐性團體形象的提升。

五、暴露問題，讓人堪憂

1、新大學生交際能力欠缺，與他人交流是不敢于表現(xiàn)自己。

2、理事會成員之間不熟悉，活動準備浪費了很多時間，社團內(nèi)部急需磨合。

拓展訓練的心得范文集錦五

負責訓練我們的拓展教練說人與人之間的區(qū)別來源于心態(tài)、心智有沒有打開。他說心智打開了的人，才會知道自己想要什么，才會自覺的想去學習，想去增值自我。他說人百分之八十的財富掌握在百分之二十的人的手上，而這百分之二十的人的勞動力是由這百分之八十的人去付出。這句話我非常認可，也很不甘心。因為今天的我還是這百分之八十的人群中。

而很多人也往往在途中忘記了自己的“初心”。他說人的初心應該是從剛離開家的時候，其實，他說的很對。我們每個人剛出來的時候我想內(nèi)心肯定是有一定的想法的。比如我要賺錢，賺很多的錢。我要成長，我要增長我的見識和閱歷!我要交很多的朋友!我要在這個社會證明我自己的能力!我要在這里綻放屬于我自己的光芒!我要在這里找到我最心愛的人!我要在這里扎根、買車買樓，成家等等。我想每個人總會有那么一兩個想法?？墒钦l又能一直的不忘初心，一直堅定自己內(nèi)心那原始的信念一直不忘的走下去呢。我們都是迷途的孩子，不是嗎?我們往往在走著走著的路上，就忘了自己內(nèi)心的想法，自己的信念，自己的夢想!甚至也不知何時已經(jīng)忘得一干二凈了。所以在此我很感謝張導師，您今天也算是喚醒了我的初心了。我的初心就是想在這座城市能擁有屬于我自己的事業(yè)和我心愛的女人，一起構建一個不是很富有而又有一定的物質的生活的家庭。昨日有點迷離，而今日您又讓我看到了曙光!所以在此非常感謝向導師。

至于團隊的默契、溝通，執(zhí)行力個嚴謹?shù)膽B(tài)度。說到這，其實這兩天，我覺得所有的游戲和活動無一不是在詮釋著團隊的精神，團隊的團結、溝通，執(zhí)行力和嚴謹?shù)膽B(tài)度。做什么都好，每個人只要一條心，目標清晰，按著一個目標的去走，去做，每個人只要把領導安排給我們的任務，細心完成好。其實我們的工作就會做得很好，就會很有效率，做得很有成績。當然，這前提也離不開隊伍以及上下屬之間良好的溝通能力。如果上下屬的細節(jié)沒溝通好，沒安排好。同事之間的配合沒有溝通好，沒有融洽。領導就算有再好的方針也是不可能把事情做得好，做得優(yōu)秀的。所以溝通能力非常重要。

篇6

關鍵詞：高校班主任隊伍建設有效措施

中圖分類號：G645

文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914(2011)03-117-02

當前，隨著高等教育大眾化的推進以及信息網(wǎng)絡技術的普及，各種資訊及思潮很快地滲透到社會生活的方方面面。對高校學生思想也形成了強烈的沖擊。很多學生不辨是非好壞地盲目跟風，形成了自我的思想和個性，給擔任大學生思想教育工作的班主任，提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。此外，學習和生活環(huán)境的改變也在很太程度上對大學生產(chǎn)生影響，班級匯聚了許多來自不同地區(qū)和城市的學生，每個人的性格、生活習慣及家庭環(huán)境又不太一樣，在生活上有點小矛盾和摩擦是難免的，以及就業(yè)的壓力和考研人數(shù)日益增加等因素都給學生心理帶來了較大的思想負擔，甚至引發(fā)了焦慮、不安的心理疾病，影響了正常的學習生活。

一、班主任的隊伍建設

據(jù)了解，高校班主任隊伍的平均年齡為29.5歲。最大年齡為55歲，最小年齡為23歲；其中，年齡段在20-30歲的占75.3％。目前我國高校班主任隊伍年齡結構普遍較低，普遍只有4年左右的工作經(jīng)驗，僅僅完成一屆學生的培養(yǎng)工作，還沒有形成比較豐富的工作經(jīng)驗。隨著高校招生規(guī)模不斷增加，高校學生管理隊伍和學生數(shù)量之間比例嚴重失衡，一大批從業(yè)經(jīng)驗較少的高校畢業(yè)生紛紛走上學生管理崗位。是高校班主任隊伍一個重要問題。

二、深化班主任的崗位培訓

深化班主任的崗位培訓是加強高校班主任隊伍建設的重要手段。高校班主任的選聘對象決定了班主任工作的特點是兼職性，因而深化班主任工作的崗位培訓就顯得十分重要。深化高校班主任的崗位培訓，重在有效落實以下四項措施。一是建立班主任崗往培訓體系。枝、院兩級組織應制定班主任培訓規(guī)劃和年度計劃，建立多層次、多渠道、多形式的崗住培訓體系，做到新任班主任先培訓后上崗，日常培訓和專題培訓相結合。：是開展班主任專題培訓活動。校、院兩級組織要開展專題培訓活動。幫助班主任及時獲取國際國內(nèi)形勢、黨和國家的方針政策以及學校改革發(fā)展的情況。重點學習理論、中國化理論和形勢政策，學習管理學、教育學、社會學和心理學以及大學生學業(yè)生涯規(guī)劃與設計、職業(yè)生涯規(guī)劃與設計、經(jīng)濟資助、學習指導、心理咨詢、思想疏導、行為引導、就業(yè)指導、學生事務管理、班主任實務等方面的內(nèi)容，不斷提高班主任的思想政治素質和業(yè)務素質。三是開展班主任工作經(jīng)驗交流。校、院兩級組織定期開展班主任經(jīng)驗交流會，積極創(chuàng)造條件組織班主任參加社會實踐和學習考察，幫助班主任了解兄弟院校有關班主任工作的好經(jīng)驗、好做法。使他們開闊視野，拓展思路。提高解決實際問題的能力。增長做好班主任工作的才干。四是開展班主任工作專項研究。校、院兩級組織設立專項經(jīng)費支持班主任申報學生思想政治教育和學生管理工作研究課題，積極鼓勵并支持班主任結合大學生思想政治教育和學生管理工作實踐開展科學研究，不斷探索大學生思想政治教育和學生管理工作的新思路、新途徑和新辦法。通過有效落實上述四項措施，有助于促進班主任知業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)。有助于提升班主任的工作層次乖工作水平，有助于增強班主任的綜合素質和綜合能力。

三、改變班主任工作方法

1 做好新生入學工作。重視第一次班會。大學是學生新的人生起點，他們告別了熟悉的高中生活踏學校園，開始新的學習生活旅程。因此，要給新生樹立良好的第一印象，并展現(xiàn)良好的素質修養(yǎng)。新生在踏入校園之后首先接觸得比較多的就是班主任，班主任給新生的第一印象在很大程度上會影響他對班主任的心理定位。影響他們在以后學習和生活過程中對班主任指導教育接受的樂意程度。要重視和同學交流，給學生們介紹大學學習方式與中學的不同，在強調(diào)學習的重要性的同時也強調(diào)綜合素質的重要性。讓學生明白，在大學不僅要學習科學文化知識，還要學做事，學做人。并積累人文知識，培養(yǎng)文化素養(yǎng)。還要對學校學分制及學生所學專業(yè)進行介紹，讓學生了解學分制度，了解本專業(yè)的課程設置、就業(yè)前景等，從而對自己的專業(yè)產(chǎn)生興趣，并明確學習目標，做好學業(yè)生涯規(guī)劃。同時增強他們的職業(yè)認識，為夸后進入社會走上專業(yè)技術工作崗位奠定基礎。

2 關心熱愛學生，對學生一視同仁。公平公正、關愛學生是班主任開展教育工作的前提和基礎，要真心誠意地關心學生、幫助學生，做到以情感人，以理動人，使學生實實在在地感受到老師的關懷和關愛，從而信賴和尊敬老師。尤其是要關心貧因生的學習、生活及心理健康，幫助他們爭取勤工儉學機會和助學貸款，消除因經(jīng)濟困難引發(fā)的自卑、焦慮和不安的情緒。培養(yǎng)學生健全的個性及人文素質修養(yǎng)處于大學校園這個小社會中，大學生或多或少地會在與人交往過程中產(chǎn)生矛盾或摩擦，或者受到同學誤解、情感失意、就業(yè)碰壁等問題的困擾。要正確面對及處理這些問題，需要有良好的心理素質和健康的價值現(xiàn)。因此班主任除了在學習生活方面進行教育指導之外，還要引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)健全的個性和良好的人文素質修養(yǎng)。正確看待得與失、成功與挫折，辨別是與非。正確地處理個人與他人與社會之間的關系。塑造積極進取、樂觀向上、活潑開朗、成熟穩(wěn)重、樂于助人的精神風貌和人格魅力。

四、有效開展就業(yè)指導工作

2007年全國畢業(yè)生人數(shù)近500萬，2008年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達到達到560萬。比2007年增加了12％，2009年全國畢業(yè)生人數(shù)超過了600萬，畢業(yè)生人數(shù)急劇增加。高校畢業(yè)生是我國寶貴的人力資源，然而在我國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢卻頗為嚴峻，就業(yè)難一直是個問題。

1 畢業(yè)生劇增加劇供需差距。逐年增加的畢業(yè)生與有效需求崗位存在著很大的差距。由于中國經(jīng)濟在世界經(jīng)濟分工中處于底部地位，新增加的勞動就業(yè)崗主要集中在勞動密集型企業(yè)，低端崗位和服業(yè)崗位居多。這一狀況使得中國在就業(yè)上呈“白領需求不足”。所提供的“白領崗位”遠不滿足逐年增加的具有“白領技能素質”的畢業(yè)生的求職需求，使得大批高校畢業(yè)生紛紛將就“重心”下移。去尋求低端崗位，這進一步造成了就業(yè)難的狀況。

2 大學生就業(yè)觀念有誤區(qū)。大多數(shù)高校業(yè)生就業(yè)理念普遍存在一些“誤區(qū)”，對自己期望值要求過高。在就業(yè)區(qū)域的選擇上，寧到東部爭搶崗位，不到西部發(fā)揮特長：從就業(yè)城市的選擇上，寧到大城市屈就，不到小城市高謀：從企業(yè)性質的選擇上，寧到國企外企做職工，不到中小民營企業(yè)做骨干：造成學生就業(yè)愿望與現(xiàn)實的矛盾。導致大學畢業(yè)生擇業(yè)預期與用人單位實際需求的錯位，也使得就業(yè)市場中出現(xiàn)了“很多人沒事干，很多事沒人干”的怪現(xiàn)象，這也直接導致畢業(yè)生就業(yè)機會的喪失和就業(yè)形勢的嚴峻。

3 增強就業(yè)指導與服務理念，做好橋梁工作。由于主客觀條件限制，學生獲取招聘信息的渠道有限，有時候獲取信息具有相對滯后性。所以要著重做好以下幾個方面的工作：一是發(fā)動提前頂崗實習的學生。如果企業(yè)有用人信息，第一時間將信息傳在QQ群共享；二是發(fā)揮學生對網(wǎng)絡信息搜索能力強的優(yōu)勢，收集相關的招聘信息，放在本班QQ群上進行交流共享：三是指導學生留意學校就業(yè)指導中心、各縣市人才中心網(wǎng)站及其他兄弟院校的相關資訊與各種人才招聘活動的信息。

篇7

 

一、創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)模式的分析

 

工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)普遍重視知識傳授、輕視能力與素質培養(yǎng)，重視理論教學、輕視實踐教學，以教為中心、忽視學生的學習主動性、創(chuàng)新性與創(chuàng)造性。針對這三大現(xiàn)實問題，基于“知識、能力、素質”三位一體人才培養(yǎng)理念，結合經(jīng)濟社會發(fā)展需要，采取學生自主學習與教師導向作用相結合，理論教學與實踐教學相結合，知識傳授與能力、素質培養(yǎng)相結合，按照“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”的要求，積極創(chuàng)新第二課堂活動，構建并完善公共基礎課、學科基礎課、專業(yè)課(含專業(yè)主干課和專業(yè)選修課)、通識課等學生自主選擇的理論課程體系，完善以創(chuàng)業(yè)為導向的實驗實踐教育體系，搭建學生創(chuàng)業(yè)平臺，實行“一年級創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、二年級創(chuàng)業(yè)實踐導向、三年級創(chuàng)業(yè)知識滲透、四年級創(chuàng)業(yè)平臺搭建”等“四位一體”的創(chuàng)業(yè)導向的工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

 

(一)創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵

 

1.一年級主要以培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識為目的。學生一進校，按照教學計劃安排，在校學習公共基礎課，在此基礎上，通過創(chuàng)新第二課堂活動，如參加創(chuàng)業(yè)論壇、企業(yè)家傳記閱讀、社會調(diào)查、社會實踐、企業(yè)或政府有關部門見習等活動，以增強學生創(chuàng)業(yè)意識。

 

2.二年級主要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)興趣和創(chuàng)業(yè)精神為出發(fā)點和落腳點。學生進入二年級，實行由校內(nèi)導師和外聘導師組成的“雙導師”制培養(yǎng)模式，按照教學計劃安排，在校學習專業(yè)基礎課(含相應的實驗及實踐課)與此同時，按照實踐環(huán)節(jié)教學安排，定期到創(chuàng)業(yè)實習基地實訓。每位學生由一位校內(nèi)導師和外聘校外導師共同指導，而每位導師(包括校內(nèi)和外聘)指導的學生限制在10人左右。外聘校外導師從企業(yè)不同管理層次、不同管理部門和崗位等方面培養(yǎng)學生的實踐能力，校內(nèi)導師側重于加強實踐與所需的理論知識的交融及結合。

 

3.三年級主要是充實學生創(chuàng)業(yè)知識。在創(chuàng)業(yè)實習基地實訓之后，按照教學計劃安排，在校學習專業(yè)主干課。與此同時，學生根據(jù)自己的實訓體會，結合自己的興趣愛好，選修學習相應的專業(yè)選修課以及通識課，并輔以相應的實驗和實踐教學環(huán)節(jié)，從而提高學生的創(chuàng)業(yè)技能和能力，充實學生的創(chuàng)業(yè)理論和實踐知識。

 

4.四年級主要是為學生創(chuàng)業(yè)實踐搭建平臺。學校及學院籌資設立創(chuàng)業(yè)基金，資助創(chuàng)業(yè)設計大賽優(yōu)勝者進行創(chuàng)業(yè);開辦校內(nèi)創(chuàng)業(yè)園區(qū)，讓有具體創(chuàng)業(yè)項目的學生免費入駐;建設校外創(chuàng)業(yè)基地，推薦綜合素質較高的學生在企業(yè)的幫助下進行創(chuàng)業(yè)。與此同時，學生根據(jù)教學計劃要求繼續(xù)選修專業(yè)選修課及通識課。

 

(二)實施創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)模式的方法

 

實施“四位一體”創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)模式的方法可概括為：以試點開始，積累經(jīng)驗，由點及面，循序漸進。首先，在一年級工商管理類專業(yè)中選拔成績較好、創(chuàng)業(yè)意識較強的學生，組成一個標準班級，以之為試點，試點成功后，可在工商管理類某一專業(yè)所有班級再行試點，運行一段時間，積累了豐富的經(jīng)驗后，可以在工商管理類所有專業(yè)全面實施。

 

(三)二年級校外創(chuàng)業(yè)實習基地實習實訓的考核

 

1.考核方法：學校制定學生校外創(chuàng)業(yè)實習基地實習實訓的計劃、目標，并設置相應考核指標體系，實行由校內(nèi)導師和外聘導師組成的“雙導師”制考核方法。

 

2.考核內(nèi)容：根據(jù)事先設計考核指標體系，外聘導師主要考核學生的創(chuàng)新能力、計劃能力、決策能力、溝通能力、營銷能力、理財能力及時間管理能力，校內(nèi)導師主要考核學生的創(chuàng)業(yè)興趣、創(chuàng)業(yè)精神及其知識應用能力。

 

3.考核方式：采用學生書面總結、口頭自述與校內(nèi)導師提問相結合的考核方式，定期(以月為考核周期)對學生實訓效果進行考核。學生根據(jù)每一階段的實訓計劃、目標，提出自己實訓中的心得體會及其困惑，校內(nèi)導師據(jù)此提出相應的問題，并總結每一階段的實訓經(jīng)驗并解決學生相應的困惑，為三四年級的創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)提供理論及實踐上的參考。在此基礎上，再結合外聘導師的考核成績，確定學生的每一階段創(chuàng)業(yè)實訓成績，給予創(chuàng)業(yè)實習實訓學分。

 

二、創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)模式的建設

 

(一)實施創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)“雙導師”師資隊伍建設

 

培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)導向的工商管理類專業(yè)高級應用型人才，師資隊伍建設是先決因素。“雙導師”師資隊伍建設主要從以下兩個方面著手：

 

一是，加強校內(nèi)實踐實訓導師的引進與培養(yǎng)。首先請師德佳、業(yè)務強、育人有方、經(jīng)驗豐富的中老年教師與青年教師結成師徒對子，引導和幫助青年教師融入優(yōu)秀教學團隊。其次，定期以研討會、交流會的形式組織教師就創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)教學方法、最新研究成果、科學研究方法等問題進行探討和交流，力求提高青年教師在鉆研教材能力、組織教學能力、啟發(fā)學生思維能力、語言表達能力、調(diào)查研究能力、實踐演示和操作能力的專業(yè)實踐技能。第三，加強對骨干專業(yè)教師的培養(yǎng)，鼓勵現(xiàn)有專業(yè)教師到創(chuàng)業(yè)第一線兼職或者直接參與創(chuàng)辦企業(yè)實踐。第四，通過導入培訓和開展對外科技服務等形式，提高教師的綜合素質，確保其適應課程改革及專業(yè)培養(yǎng)的要求。

 

二是，多渠道外聘實踐實訓導師。多渠道積極聘請各種類型企業(yè)的知名企業(yè)家、成功的創(chuàng)業(yè)者擔任學校學生實踐實訓導師，直接參與學生創(chuàng)業(yè)指導，甚至兼職從事創(chuàng)業(yè)方面的教學或研究工作。不過需注意：首先，外聘具有高等教育背景的企業(yè)家，他們具有理論和實踐，懂得如何通過自己的努力去創(chuàng)辦自己的公司和工廠。其次，定期舉行外聘導師創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)研討會，以提高實踐實訓導師的人才培養(yǎng)能力和水平;第三，聘請各種類型企業(yè)的專業(yè)實踐實訓導師對學生進行某一領域或某一行業(yè)如何創(chuàng)業(yè)的針對性教育，盡可能地啟發(fā)學生將創(chuàng)業(yè)與所學專業(yè)理論知識有機地結合起來，在挖掘本專業(yè)應有的創(chuàng)新性、創(chuàng)造性教育內(nèi)容的同時，融入或滲透有關創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)理念，豐富學生在專業(yè)學習中的創(chuàng)業(yè)意識和工商管理專業(yè)知識。

 

(二)實施創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)課程體系建設

 

創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)的課程設置強調(diào)以創(chuàng)業(yè)冒險精神為核心向管理職能活動的滲透，并結合新創(chuàng)企業(yè)特性與已有企業(yè)特征而形成基于創(chuàng)業(yè)導向的具體課程內(nèi)容，在實現(xiàn)培育學生識別和把握機會、承擔風險、迅速整合資源、創(chuàng)新交革等企業(yè)家能力的同時，教授學生應付不同實踐需求的特定技能。其課程體系改革具體思路為：基于”四位一體”創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)模式，按照“一年級打基礎、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，二三年級定專業(yè)及專業(yè)方向、提高創(chuàng)業(yè)技能、充實創(chuàng)業(yè)知識，四年級開展創(chuàng)業(yè)實踐”的培養(yǎng)模式，根據(jù)“一般技能、商業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)技能”三大模塊來構建并完善工商管理類本科專業(yè)創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)課程體系(如表1)，旨在培養(yǎng)學生這三個方面的素質和能力。

 

(三)實施創(chuàng)業(yè)導向的實驗實踐環(huán)節(jié)的教學改革

 

實施創(chuàng)業(yè)導向的實驗實踐環(huán)節(jié)的教學改革主要從以下幾個方面著手：

 

首先，加強創(chuàng)業(yè)實驗環(huán)節(jié)的教學。在現(xiàn)有實驗教學安排的基礎上，強化創(chuàng)業(yè)實驗(案例)教學。一方面注重案例教學中課堂討論及主持形式的多樣化。在案例教學中除由任課老師直接主持課堂討論外，還可根據(jù)教學的需要邀請學生主持案例課堂討論，或以企業(yè)經(jīng)營管理者為主角通過現(xiàn)身說法的方式完成案例討論。另一方面創(chuàng)立新型的案例討論組織形式。如按照“個人完成案例書面作業(yè)——小組討論——小組發(fā)言代表參加班集體討論——討論意見返回小組——討論意見返回個人——案例討論最終成果”的案例討論組織形式。這樣可大大增強學生創(chuàng)業(yè)的感性認識，極大地激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)熱情，進行自我創(chuàng)業(yè)設計。

 

其次，開辦大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽。在創(chuàng)業(yè)實驗教學的基礎上，在全校范圍內(nèi)，按照班級、學院、學校等三個層次，舉行創(chuàng)業(yè)設計大賽，并在學院、學校分別設立創(chuàng)業(yè)獎勵基金，用于獎勵三層次獲獎的同學?；舅悸窞椋簩W生們以團隊(3-5名同學)形式進行創(chuàng)業(yè)方案設計，由創(chuàng)業(yè)導師進行輔導，由企業(yè)家和學者組成的評委團進行評審，最后由知名企業(yè)家對獲評優(yōu)秀的幾個創(chuàng)業(yè)方案進行公開答辯與點評。具體做法是：首先以班為單位舉行班級創(chuàng)業(yè)設計大賽，選出優(yōu)勝團隊參;其次，各個班級優(yōu)勝獲獎者代表各個班級參加學院創(chuàng)業(yè)設計大賽;最后，各個學院優(yōu)勝獲獎者代表各個學院參加學校創(chuàng)業(yè)設計大賽。

 

第三，舉辦具有特色的“創(chuàng)業(yè)論壇”。每年定期邀請知名企業(yè)家、成功的創(chuàng)業(yè)者在學院為在校大學生舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇創(chuàng)業(yè)教育活動月”，與大學生們一起分享創(chuàng)業(yè)征途中的酸甜苦辣;向大學生們傳授企業(yè)經(jīng)營管理中的經(jīng)驗心得;為大學生們指點創(chuàng)業(yè)中的困惑迷津;評價大學生們創(chuàng)業(yè)方案的優(yōu)劣得失;激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)的熱情，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)理念，豐富大學生創(chuàng)業(yè)知識。

 

第四，加大力度建設創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)實習基地。立足于本省市，面向全國，選擇不同規(guī)模、不同類型企業(yè)，建設具有代表性的創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)實習基地。

 

(四)實施創(chuàng)業(yè)導向的人才培養(yǎng)模式的教學方法改革

 

注重課堂教學的主體作用，實行以教師為主導，以學生為主體的課堂教學。運用啟發(fā)式、討論式、案例教學式、項目推演式、現(xiàn)場觀摩式、情景模擬式等教學方法，以活潑多樣的形式和豐富多彩的內(nèi)容把學生吸引到創(chuàng)業(yè)教學活動中來，讓學生通過探究獲得創(chuàng)業(yè)知識，通過體驗提高創(chuàng)業(yè)能力。同時開放課堂，吸引相關產(chǎn)業(yè)和領域的人員到學校兼職授課，通過不同行業(yè)創(chuàng)業(yè)精英的課堂教學，讓學生分享理論聯(lián)系生產(chǎn)和社會實際的經(jīng)驗，拓展視野。

篇8

電力培訓心得體會范文一：

20xx年7月畢業(yè)以后，我進入了江西九江供電公司，在南昌參加了為期兩個月的培訓后，經(jīng)過考試，我選擇了電力修試所。這是一個人才濟濟的集體，是一個學習電力生產(chǎn)知識的好場所，更是一個鍛煉人的部門。我有幸加入這個大集體，更讓我有進步的動力。20xx年3月，那時我還正在繼保班輪崗，這時我接到要來國家電網(wǎng)技術學院培訓的通知，當時我很激動，因為我是江西省為數(shù)不多的去參加培訓中的一員，而當我知道我去那培訓的是高壓電氣試驗時，心里又有了那么點緊張，因為我還沒輪崗過試驗班，以前也從來沒有接觸過高壓試驗這一塊，怕到那以后跟不上大家的步伐。3月底我從九江來到了山東濟南，有幸成為國家電網(wǎng)技術學院的一名學員。轉眼間，四個月已經(jīng)過去了。通過四個月的脫產(chǎn)學習，個人政治思想素養(yǎng)、理論知識水平、實際操作能力得到很大提高，為今后立足本職工作，更好地服務于建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的工作大局打下了良好的基礎。具體有以下幾個方面的體會。

一、國家電網(wǎng)公司領導對新進員工的關懷。

培訓期間國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親臨國家電網(wǎng)技術學院檢查、指導工作，走入新進員工的中間，同大家親切握手，熱切關心新進員工的培訓工作和生活。

在本次培訓班開班之際，國家電網(wǎng)公司人資部方國元副主任親自參加開學典禮，并做重要講話，講話中對全體學員提出了殷切的期望和嚴格的要求，希望員工們刻苦努力學習，學得一身好本領，將來更好的服務于社會和公司。

二、重視企業(yè)文化的學習和綜合素質的提高

3月31日，培訓班正式上課，首先給我們授課的是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長張忠偉，他給我們主講的是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。通過引古喻今和一些事例來說明企業(yè)文化的重要性，從而引出了企業(yè)文化的概念和國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化，深刻詳細的介紹了國家電網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向等內(nèi)容，并在最后介紹了助你成功的十個習慣和少走彎路的十條忠告。通過這一天的學習，我們得知了先進的企業(yè)文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭系著企業(yè)，另一頭系著員工，兩者的相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一形成了一個巨大的力量，能夠帶領企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

4月1號，給我們授課的是山東電力集團公司的曹麗霞老師，他給我們主講的是員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。剛從大學畢業(yè)走入社會的我，對自己的未來一片迷茫。通過這一節(jié)課，我重新審視著自己的人生目標和如何完成這個目標，對自己進行了一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃。

2號和3號這兩天的時間里，我們進行了團隊建設與溝通的理論培訓和拓展訓練。從這兩天的培訓里，我明白了什么是團隊和團隊精神，團隊是一群具有相互彌補才能的人，致力于共同的宗旨，努力途徑的選擇與績效目標的完成，并且愿意共同承擔責任的群體。團隊成員之間必須相互信任、相互理解，這就需要良好的溝通。良好的溝通對于一個團隊就如血液對于生命，良好的溝通可以增進相互的信任，鼓勵創(chuàng)新，消除懷疑和不安全感，提高團隊的績效。

在接下來的二十天里，培訓的是作為一名國家電網(wǎng)公司的員工必須掌握的知識和一些基本的技能，如國網(wǎng)概況及發(fā)展規(guī)劃、應用文寫作、電力法律、合同法、安規(guī)學習、安全用具使用及緊急救護法、新能源發(fā)電技術等等。通過這二十多天的培訓，理論知識水平、業(yè)務技能得到了很大的提高，也學習到了很多以前在課本上學習不到的知識，個人綜合素質也得到了一定的提高。

三、重視基礎理論知識和基本技能的掌握

4月27日至5月15日，我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設備的結構和原理、不同試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓。開始的第一天，我們就進行了登高方面的培訓。作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中，在老師的耐心指導下，我們都掌握了登桿這項最基本的技能。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓，我們學會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。 5月初，我們培訓的是電力一次設備的結構、原理及參數(shù)描述。我學的是電氣高壓試驗，即對電力一次設備做各種試驗，檢測設備的好壞，而掌握電力一次設備的結構和原理，才能透徹的理解試驗的原理和接線等。而隨后培訓的是一些基本的試驗的試驗方法、影響因數(shù)和結果分析等，對后來的實際操作部分奠定了理論的基礎。

四、夯實理論基礎，實踐中提高業(yè)務素質

5月中旬至6月中旬，我們進行了為期一個月的模擬訓練，我們的模擬訓練都是在電腦上進行的，電腦上有一個軟件，里邊詳細了介紹了各種設備的結構，并進行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設備的結構，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設備都無法看到內(nèi)部的結構，經(jīng)過這幾天的學習，更加清楚了設備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認真仔細的看了各種電力設備電氣試驗的原理，即是對之前在教室里學習的基本試驗方法的原理的一次復習，之后又認真仔細的學習了各種設備的電氣試驗的接線，并在一個模擬軟件了進行了模擬。

經(jīng)過了這一個月的模擬訓練，我們對各種試驗的原理和接線都理解的相當?shù)耐笍亓?，當然，光有理論是不行的，實踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗實訓大廳對真實設備做各種試驗，將之前所學的理論和實踐相結合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點下，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。最后這二個多月的培訓，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設備的內(nèi)部結構、原理和試驗的原理、方法等有關高壓試驗方面的知識，使我更加能夠信任將來的工作。

在整個培訓中，我們不僅對國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認識和體會，我想更重要的是，在四個月的培訓中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。 四個月的培訓眨眼就過去了，經(jīng)過這次培訓之后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術專家的方向邁近。而實現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。

合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?；厥姿膫€月的培訓歷程，我感覺非常地充實，這次培訓令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點點滴滴開始，向著自己的目標而前進!

電力培訓心得體會范文二：

轉眼間，短短的十三天的培訓已經(jīng)結束了，作為一名剛走進社會的大學生來說，我很榮幸參加這次培訓，通過這次南網(wǎng)公司組織的培訓使我學到了許多在學校里學不到的東西，也讓我深深的體會到了南方電網(wǎng)公司的大企業(yè)風范和企業(yè)精神。學而不思則罔，思而不學則殆，以下是我關于本次培訓的一些體會和總結。

我們開學的第一課就是紅河局的領導為我們介紹了此次培訓的詳細情況和培訓目的，并對我們提出了培訓要求，通過領導的發(fā)言讓我們感受到了省公司對此次培訓的關注和重視，同時也表明了南網(wǎng)公司對新員工的培養(yǎng)和對公司企業(yè)文化的塑造。接著，按照培訓日程的安排，我們上了為期兩天的安全警示教育，負責這門課程的老師用生動而活躍的方式為我們展示了安全對一個電力工作者的重要性。方老師通過紅河局的幾次重大電力事故，讓我們了解到了安全對電力公司來說意味著什么，記憶中最深刻的就是在播放視頻前，方老師對我們說過的一句話，“今天我放的視頻中德每一個事故、每一個圖片都是真實的，上面的每一條經(jīng)驗教訓都是用鮮血和生命為代價換來的，”視頻中的照片讓人觸目驚心，很多的事故都是因為一絲小小的疏忽，卻讓工作人員付出了一生的代價，“一切事故都是可以預防”這是南網(wǎng)的安全理念，確實，許許多多的事故原因都是由于工作人員的大意、不小心?！斑`章、麻痹、不負責任”是安全生產(chǎn)中的三大殺手，作為新入企的員工，我們更應該注重安全生產(chǎn)，警惕安全隱患。我們在今后的工作中，安全生產(chǎn)的警鐘長鳴。

接下來的三天，我們分別學習了安全工器具、外傷急救和心肺復蘇。作為一名電力工作者，安全工器具就像醫(yī)生的手術刀、廚師的勺子一樣，能熟練的使用它們是我們必須掌握的工作技能，羅老師向 詳細而系統(tǒng)地介紹了安全工具的分類和使用方法，使我們對自己的行業(yè)又加深了認識。人在受到致命傷害時，最好的治療時間就是剛受傷的十分鐘內(nèi)，能不能正確地使用急救方法就成了我們這個高危行業(yè)的重中之重，做為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會心肺復蘇，不僅是對自己負責也是對他人負責，羅老師和趙老師分別向我們介紹了外傷急救和心肺復蘇法，通過這些學習能讓我們在出現(xiàn)電力事故時能快速、冷靜、有效的進行搶救，最大限度地拯救受傷人員的生命，降低事故的嚴重程度，我看到每一個新入企的同事都在很努力的學習搶救技能，這使我很感動，我體會到我們肩負的責任和義務。

軍訓可以培養(yǎng)嚴明的紀律和嚴謹?shù)淖黠L，作為一名電力工作者，任何一個小小的疏忽或者失誤都可能對電網(wǎng)和社會生產(chǎn)生活造成巨大而不可挽回的損失，因此，我們必須培養(yǎng)起嚴明的紀律和嚴謹?shù)淖黠L，軍訓期間我嚴格要求自己，服從班主任、班委的管理，服從學校的各種規(guī)定，對每天的早操、訓練絕不缺席、不早退、不曠課，軍訓雖然辛苦，但它磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的感情。

為了進一步落實消防要求，切實提高新入企員工的消防安全管理水平，我們此次的培訓還為我們安排了消防應急預案演練，在消防演習前，各位老師對火場進行了認真地布置，學校向此次活動提供了三十多瓶干粉滅火器、三個火盆和若干汽油，活動開始前老師向我們詳細地講解了滅火的檢驗和使用方法，并強調(diào)了應注意的安全事項，同事們的積極性非常高，大部分同事都參與了此次滅火演練，并搏得陣陣掌聲，活動最后，老師向我們展示了石棉毯滅火法，不少同事也實際操作了這種方法，通過這次演練活動的開展，真正提高了員工的消防意識，熟練掌握了滅火器和滅火毯的使用方法。

企業(yè)文化對一個企業(yè)的發(fā)展是非常重要的，是一個企業(yè)的精神財富，是企業(yè)在長期實踐過程中取得的文化成果，要了解一個企業(yè)必須先了解它的文化，只有當員工的價值觀與企業(yè)文化的內(nèi)涵相一致，企業(yè)和員工才能夠共同進步，共創(chuàng)佳績。通過深入學習南方電網(wǎng)的企業(yè)文化，我深入的理解了南方電網(wǎng)的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、戰(zhàn)略目標等，作為南方電網(wǎng)的一員，我們要深入了解南方電網(wǎng)的企業(yè)文化，秉承南方電網(wǎng)的企業(yè)精神，以公司宗旨理念為思想動力，全心全力為南方電網(wǎng)服務，做一名合格的電力人。

十三天的時間雖然不長，但卻讓我感悟很多，我學到的不僅是老師教的知識，還交到了許多朋友，認識了許多的同行，開闊了眼界，培養(yǎng)了我們的勇氣、執(zhí)著、友誼和歡樂，千里之行始于足下，回首這次培訓，讓我對公司有了深入的了解和認識，我感覺非常地充實，回到公司的這幾天我感到自己要學習的東西還很多，要走得路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力，彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會虛心向領導和同事請教，盡最大的努力把技能和業(yè)務學的更扎實。感謝各位領導的關心和愛護，我們要拿出執(zhí)著的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度投身到工作中去，為公司的明天做出最大的貢獻。

電力培訓心得體會范文三：

供電公司為期一周的內(nèi)部培訓結束了，此次培訓，我們系統(tǒng)的學習了國家電網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、電力法律法規(guī)、電力安全工作規(guī)程等相關知識，感覺自己受益匪淺，主要有以下幾點體會。

一是要加強團隊合作精神。在學習中，我深深體會到人與人之間的溝通，同事之間的相互支持，以及團隊的協(xié)作精神是我們工作取勝的關鍵。在今后的工作中，無論在哪一個工作崗位，都離不開整個團隊的協(xié)作，一滴水，只有融入到大海中才不會干涸。

篇9

××年，是燒結改革發(fā)展歷程上具有重要意義的一年，今年中，我廠生產(chǎn)首次突破萬噸大關。一年來，在廠黨政工、公司團委領導的正確領導下，在各單位的大力支持下，廠團委以“三個代表”重要思想為指導，堅持以服務青年和生產(chǎn)為原則，走自我創(chuàng)新自我發(fā)展的新路子，取得了較為理想的成績，為我廠今年各項工作任務圓滿完成發(fā)揮了積極的作用。

一、主題思想教育工作成效顯著，青年職工隊伍穩(wěn)定。

⒈共青團工作是一項育人工程，共青團組織是黨聯(lián)系廣大青年的橋梁和紐帶。根據(jù)青工占職工隊伍大多數(shù)的特點和改革發(fā)展的要求，廠團委定期開展“”，認真組織團員青年學習了江總書記“三個代表”的重要思想和十六屆四中五中全會精神，將新時期共青團工作優(yōu)越性投入到了具體的工作實踐當中去。特別是針對公司目前的嚴峻形勢，及時在青年骨干中進行了學習和傳達，團結廣大青工致力于攻關挖潛降成本工作，通過各種途徑展開對當前形勢的思想政治工作，進一步增強了青工的危機感與緊迫感，提高了廣大青年對形勢的清醒認識。

⒉廠團委加強對形勢和任務教育的同時，注重對團員的知識教育和革命傳統(tǒng)教育，明確團員的權力和義務，增強其光榮感和責任感。廠團委成立青理論學習小組，積極組織開展讀書讀報活動，為豐富青年的現(xiàn)代科技知識和增長團員青年的基本素質起到相得益彰的效果，與此同時，我們在加強主題思想教育活動中，還注重先進典型的樹立和宣傳，如今年優(yōu)秀大學生郭亮、現(xiàn)任廠長助理吳子華等，都是共青團在實際工作中樹立起來的典范。由于主題教育活動的有效開展，造就了一支穩(wěn)定的青年職工隊伍，充分保證了燒結廠生產(chǎn)經(jīng)營的穩(wěn)步、快速發(fā)展。

二、堅持以“服務生產(chǎn)經(jīng)營”為中心，帶領廣大團員青年投身于生產(chǎn)建設的主戰(zhàn)場。

⒈創(chuàng)新共青團的工作內(nèi)容和工作方法，積極尋找新形勢下適合公司生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展的團建道路，同時積極探索青年的快速成長的新路子。全廠對青工的培訓和教育力度進一步加大，加強了對青工，特別是關鍵崗位青工的培訓，大大提高了青工的綜合素質和業(yè)務技能。廠團委根據(jù)實際情況強化了和工會、職教、技術等系統(tǒng)的緊密配合，把對青年優(yōu)秀人才學習作為適應發(fā)展的有效手段，加強了青年對設備大型化和現(xiàn)代化的適應能力；同時該廠團委加強了對青年人才聯(lián)合培養(yǎng)開發(fā)，和職教部門緊密配合，依托該廠人手一冊的《燒結廠通用教材》，加強了對青工，特別是關鍵崗位青工的培訓為青年成長提供廣闊的舞臺。在廠黨政領導的支持下，參與組織青工們積極參與鉗焊一專多能、燒結工、圓筒工等個工種的技術大賽，吸引這些崗位大量的職工參加，歲以下的青工參賽率達到，同時加大了對青工創(chuàng)新創(chuàng)效的組織力度，鼓勵青工參與小改小革和技術創(chuàng)新，全年向公司有關部門送交青工創(chuàng)新創(chuàng)效數(shù)項，取得了明顯的經(jīng)濟效益。形成了崗位競爭、優(yōu)勝劣汰、內(nèi)有動力、外有壓力的局面，達到了有力促進了生產(chǎn)經(jīng)營和提高職工素質的目的。

⒉圍繞生產(chǎn)經(jīng)營等開展各類活動，作好了黨委的助手和行政的幫手兩大作用。青安崗活動開展有聲有色，進一步加大團委參與安全工作的力度。如在年六月份的安全主題活動會中，開展了一系列豐富多彩的活動，在全廠青工中舉行征集安全標語格言大賽，在青安崗中進行安全安全警示牌制作活動，活動取得了較好的效果，共在崗位上懸掛安全警示牌上百塊，在青工中征集安全標語格言上百條，有力的促進了青工安全意識和安全素養(yǎng)的提高。我廠基層團團組織的安全工作取得了一定的成績，其中成品工段團支部就是一個典型，成品工段青安崗今年取得了國家頒發(fā)的“全國青年安全示范崗”榮譽證書，全公司獲此獎的都只有兩家，為公司和我廠贏得了榮譽。通過一系列安全主題活動，進一步增加了青工“我要安全”的安全防范意識。

⒊圍繞“誠信保鐵”，充分利用團組織這個平臺，圍繞攻關挖潛積極號召和組織青年開展形式多樣活動。全年，廠團委通過組織讀書讀報、義務性的護廠防盜、黑板報競賽以及經(jīng)常性的義務勞動等活動達余次，有力的提高了青工的素質和奉獻精神，使青年精神風貌、工作態(tài)度有了可喜的變化。同時廠團委在廣大青年員工開展降成本增效益的修舊利廢活動，通過開展形式多樣的主題活動，引導教育青年投身生產(chǎn)經(jīng)營，全年共組織圍繞生產(chǎn)經(jīng)營的義務勞動次，挽回經(jīng)濟損失達數(shù)十萬元。如月份，廠團委和設備科一道，組織的幾十名團員青年該廠備料工段河邊空地上，對廢舊鏈板機進行的大規(guī)模的回收活動，活動進行了一個星期，取得了經(jīng)濟效益萬元。

⒌積極參與公司和我廠的各項重點工作，面對今年的嚴峻形勢，廠團委在青工中開展了廣泛的調(diào)查研究，進行了形勢任務教育，并積極做好青年的思想工作，引導廣大青工樹立堅定的信心；積極參與“”管理和創(chuàng)獎工作，面對公司推行“”管理，廠團委積極引導青年們投身其中，通過開展義務勞動和形勢教育活動，進一步強化了青年對“”管理和創(chuàng)獎工作的認知觀念，增強了青年的大局意識和奉獻精神。

三、注重“服務青年”為宗旨，擴大團組織影響，營造文明健康的生活氛圍。

⒈響應公司和廠號召，做好了大學生的系列工作。今年以來，公司高度重視大學生的工作生活狀況，成立了大學生活動系列組委會，對此，廠團委把對大學生的系列活動作為今年工作的重點內(nèi)容，專門在我廠大學生中進行摸底，通過展開座談會、談心、走訪等等方式了解大學生的思想動態(tài)，聽取他們的意見，并及時整理上報廠黨政領導和公司團委領導，為他們解決了大量的實際困難。同時，廠團委組織我廠的大學生開展了籃球賽、優(yōu)秀大學生評比、書法比賽、攝影比賽、青春健美操比賽、文明宿舍評比大賽等系列活動。另外，廠團委考慮到公司男青年多，女青年少的現(xiàn)狀，也考慮到我廠的大部分大學生沒有找女朋友，積極主動和婁底中心醫(yī)院、婁底移動公司等年輕女青年多的單位聯(lián)系，于月份和婁底中心醫(yī)院的女青年一起去漣源看望一位得了癌癥的黨支部書記，于月和移動公司的女青年開展了名為激情夏日的聯(lián)誼會，為廣大青年大學生解決個人問題提供了方便。這一系列的活動團結和吸引了廣大青年大學生參加，做到了參與率，有力的提高了企業(yè)的凝聚力和向心力，開拓了青年大學生的視野，為企業(yè)實施“事業(yè)留人、待遇留人、感情留人“作出了團組織應有的貢獻。

⒉作好優(yōu)秀青年的推優(yōu)入黨工作，發(fā)掘了一批德才皆備的優(yōu)秀青年人才。

今年廠團委作了大量的調(diào)查工作，共確定了名優(yōu)秀的一線工作的青年團員為明年的推優(yōu)入黨對象。為了黨的事業(yè)的繼往開來，廠團委積極在一線職工中物色優(yōu)秀青年團員加以培養(yǎng)，并努力作好青年團員的推優(yōu)入黨工作。今年以來，廠團委多次下一線班組開展調(diào)查研究，廣泛聽取一線職工對團員青年的評價，同時積極和工段黨支部聯(lián)系協(xié)調(diào)，促進優(yōu)秀青年的培養(yǎng)和問題青年的幫教。年初，廠團委在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)中和場工段一名公司勞模工作相當積極主動，但政治上以前還不是很主動，對此，廠團委多次找其促膝談心，并針對其存在的問題展開批評幫助教育，使其在很短的時間內(nèi)政治思想素質得到飛速提高，很快變?yōu)檎紊虾细?、思想上過硬的優(yōu)秀青年，最后廠團委在廣泛調(diào)查的基礎上，確定其為××年的推優(yōu)入黨對象。

⒊廠團委將宣傳工作作為傳遞共青團形象的一大窗口，開展了有節(jié)有度的共青團工作宣傳，使得廣大干部職工對我廠共青團工作有了比較直觀的了解，也使得廣大青年感受到了共青團的力量，增強了團組織的凝聚力和向心力，也使得廠黨政領導把更多的眼光投向共青團，促進了團的事業(yè)的開展。本年來，關于共青團的工作的報道見《漣鋼報》篇，見電視臺次，而且在《漣鋼報》上發(fā)表的不凡政工版的頭條。

廠團委積極利用好兩月一期、發(fā)往全廠各個角落的《燒結信息與動態(tài)》，在《燒結信息與動態(tài)》開辟共青團專版等，發(fā)出團組織的強力聲音，通過在《燒結信息與動態(tài)》刊登“青年團員風采”“青年交流園地”“共青團園地”“青年心得體會”“燒結青年信息”等欄目，全力宣傳共青團工作動態(tài)，讓我廠職工全面了解團組織和團員形象，擴大了團組織的影響。

四、××年工作規(guī)劃

燒結廠團委××年的工作在上級團組織的指導下，取得了一定的成績，但也存在一些不足，對××年工作，有如下規(guī)劃：

⒈與日異月新的形勢發(fā)展需要相比較，還存在差距。特別是在鋼鐵市場長期步入嚴冬的嚴峻形勢面前，如何充分發(fā)揮團組織在青工中的思想政治工作優(yōu)勢作用，進一步團結青年致力“誠信保鐵”與攻關挖潛？廠團委將在來年的工作中把此作為一個重點。

⒉團委負責人要真心實意的與廣大青年打成一片，加大下基層的力度，了解第一手資料和情況，聽取他們的心聲，實實在在為青年解決實際困難。

⒊廠團委要圍繞生產(chǎn)經(jīng)營的重點要點開展工作。

⒋青安崗要緊跟時代步伐，我廠規(guī)模已經(jīng)取得新的飛躍，安全工作更加復雜，青安崗工作需要與時俱進。

⒌今后要大力發(fā)掘青年科技人才，有針對性的培育一批青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果，使青年創(chuàng)新創(chuàng)效效果明顯。

⒍加強團委參與廠各項工作的力度，通過推出青年崗位明星、向黨政領導推薦優(yōu)秀青年人才等，使團組織發(fā)出自己的聲音。

⒎除已有的傳統(tǒng)工作范圍外，拓展新領域，同時開展內(nèi)容和形式的不斷創(chuàng)新。

以上規(guī)劃，將在××年的燒結廠共青團的工作中切實加以推進實施。

隨著公司規(guī)模的更上臺階，平方米燒結機正在緊鑼密鼓的籌建中，如何在早日實現(xiàn)平方米燒結機的達產(chǎn)達效以及國有企業(yè)的改革改制中發(fā)揮共青團的積極作用，將是燒結廠團組織的努力方向。我們相信，在廠黨政、公司團委的正確指引下，燒結廠團委將奮發(fā)努力，盡全力去迎接挑戰(zhàn)，為燒結廠改革發(fā)展盡自己最大的努力，開展我廠共青團的工作的嶄新局面。

篇10

大家好！我是采油一隊的指導員××*。我匯報的題目是：

弘揚“為民精神”激發(fā)創(chuàng)新活力

我們采油一隊組建于1972年，現(xiàn)有職工168人，管理著251口油水井，年產(chǎn)原油20萬噸。多年來，在“為民精神”的激勵下，我隊以實現(xiàn)老區(qū)穩(wěn)產(chǎn)為目標，以創(chuàng)新創(chuàng)效為主線，大力加強思想政治工作，探索工作新模式,推動管理上水平，為全面完成各項任務提供了保障。

2月11日，油田技能大師們踏著春天的腳步來到我們火熱的生產(chǎn)一線中，以“傳承和弘揚為民精神，推動崗位技術創(chuàng)新”為主線，真誠地與基層職工歡聚一堂，向基層職工面對面地傳經(jīng)送寶、互相交流心得體會，共話油田技術創(chuàng)新和發(fā)展之大計。這是“咱們工人有技術才更有力量”大討論活動在我們基層的有效深入，讓我們感受到了科技春天的溫暖，再一次激發(fā)了我們干部職工的技術創(chuàng)新熱情。

一、培育“金牌”文化，詮釋“為民精神”

“為民精神”是一支永不熄滅的火炬，經(jīng)過長時間的醞釀和沉淀，它在傳承和弘揚中散發(fā)出熠熠之光，影響著一代又一代的石油人。長期以來，我們采油一隊緊緊圍繞采油廠原油生產(chǎn)建設這個中心，自覺踐行“為民精神”。扎根一線、立足本職、刻苦鉆研業(yè)務、苦練過硬技能，已經(jīng)成為我們一隊干部職工義不容辭的責任。近年來，不僅涌現(xiàn)出了像程海鵬這樣立足崗位、技術創(chuàng)新的崗位技術工人典范，促成了一大批思想優(yōu)秀、技術過硬的生產(chǎn)骨干在一線脫穎而出，還鑄就了一支素質過硬、技術精良、競爭力強的隊伍。

企業(yè)文化是促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和經(jīng)濟發(fā)展的有效手段，是激勵職工隊伍不斷前進的精神動力。我們把弘揚為民精神與培育“金牌”文化結合起來，發(fā)揚“一隊永遠爭第一”的團隊精神，激勵職工“爭”的意識，使為民精神在職工腦海中深深扎根?！耙魂犛肋h爭第一”既是我們的團隊精神，又是全體員工不斷進取的誓言。我們積極組織職工參加采油廠企業(yè)文化理念的征集活動，實施職工文明禮儀行為規(guī)范，在職工中廣泛征集崗位格言，在全隊醒目位置懸掛標語牌和企業(yè)文化標識。確立了在團隊精神指導下的隊伍建設目標和指導管理、技術、生產(chǎn)、經(jīng)營的全新管理理念，設計了寓意“永爭第一”含義的隊徽，凝聚了“科學發(fā)展，讓金牌永不褪色”的共同愿景，創(chuàng)意了激勵職工不斷進取的隊訓。對職工進行“學習成就未來，知識改變命運”的成才觀念教育和“天地生人，有一人當有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤”的責任意識教育，時刻激勵職工發(fā)揚“山高人為峰”的奮進精神，在工作中不斷前進。

連續(xù)六年來，我們采油一隊各項綜合經(jīng)濟指標排名全廠第一，始終保持著良好的生產(chǎn)開發(fā)態(tài)勢，其中最寶貴的經(jīng)驗之一就是凝聚了全體職工智慧和心血的“一隊永遠爭第一”的團隊精神，它為原油生產(chǎn)經(jīng)營儲備了戰(zhàn)無不勝的精神力量，也正是有了這樣的信念，使我們的隊伍走上可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)之路，煥發(fā)著

盎然的生機與活力。

二、提升團隊素質，傳承“為民精神”

學技能強素質，是增強技術創(chuàng)新的有效途徑，更是隊伍發(fā)展的必備條件?；谶@點認識，我們積極響應管理局倡導的“咱們工人有技術才能更有力量”的活動，創(chuàng)立了“三層次互動學習系統(tǒng)”?！叭龑哟位訉W習系統(tǒng)”以崗位目標和工作重點為參照劃分，各系統(tǒng)相對獨立又關聯(lián)互動。第一層次是基礎操作層，由最為廣泛的基本崗位人員組成；第二層次是技術實施層，由技師、班長和生產(chǎn)骨干組成；第三層次是科技管理層，由隊管理人員組成。我們把管理層作為“決策層”，把技術實施層作為“結合層”，把基礎操作層作為“執(zhí)行層”，使每一名員工在工作方式和內(nèi)容上都具有不同的重點和目標，有效提升了不同層次員工的創(chuàng)造潛能。我們以崗位大比武和技術大練兵為主導，充分發(fā)揮職工培訓的作用，大力開展油水井分析比賽、技能操作比賽等多種形式的技術比武和技能競賽活動，強化職工學技能強素質理念，引導職工崗位成才。

我隊始終堅持簽定“導師帶徒”合同，讓素質高、作風好、技術硬的技師與青年職工結成幫扶對子，傳技術經(jīng)驗、幫思想、帶作風，收到了相互幫助、共同提高的效果，實現(xiàn)了崗位培訓、崗位成才的目標。目前，我隊一崗多能的職工占全隊總人數(shù)的80%，高級采油技師1人，電工技師1人，高級工80人、中級工54人，具有助級以上技術職稱11人，擁有本科學歷者5人，大中專學歷20人，團隊學習力競爭力得到全面提升。在采油廠舉行的青工拉力賽中，多次取得優(yōu)異成績。在去年礦上組織技術比武活動中，我隊有80名職工參加了比武，取得了團體第一的好成績，涌現(xiàn)了徐俊剛、張建民等一大批技術尖子。作為采油廠大學生見習培養(yǎng)基地，從我們隊考上的在讀研究生有4名，眾多的見學生走上兄弟單位的技術崗位、管理崗位，形成了一支強大的“人才梯隊”。

三、推動技術創(chuàng)新，彰顯“為民精神”

技術創(chuàng)新是為民精神的核心點和落腳點。為了千方百計調(diào)動每個職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使每個職工都動起來，我隊充分利用海鵬就在身邊的優(yōu)勢，在全隊開展以“學習程海鵬，爭做海鵬式的好黨員、好干部、好工人、好班組，創(chuàng)建創(chuàng)新型黨支部”為主要內(nèi)容的“學、爭、創(chuàng)”活動，成立了海鵬科技攻關小組，在全隊掀起了“學海鵬，做海鵬”的熱潮。在程海鵬的帶動下，針對隊伍的生產(chǎn)和管理，我們開展了“金點子、銀點子”征集活動，職工們紛紛獻計獻策，共征集“金點子、銀點子”82條，實施67條，創(chuàng)造經(jīng)濟效益50余萬元。其中，臨2－平14井實施套管收油建議，兩次共收油18t，收到了顯著的成效。去年以來，共實施小改小革110余項，創(chuàng)造經(jīng)濟效益70余萬元。

我隊還積極營造“人人會分析”的全員參與用電管理模式，率先在班組開展電量分析活動，通過分析找到了油井功率因數(shù)不達標的癥結，及時采取措施調(diào)整，使原本不達標的井逐一達標，避免了用電量的大幅度提升，全隊功率因數(shù)達標率也上升為96％，力調(diào)電費由最高時的每月近八萬元下降為目前的每月一千余元，收到顯著的經(jīng)濟效益。這項活動也被作為一項傳統(tǒng)項目積極延續(xù)和推廣開來。

現(xiàn)在，全隊職工創(chuàng)新創(chuàng)效的積極性空前高漲，形成了職工人人爭相創(chuàng)新的局面。全國“五一勞動獎章”獲得者程海鵬取得了15項技術創(chuàng)新科研成果，他研制的抽油機節(jié)能減速器，成功解決了困擾油田生產(chǎn)多年的難題，被譽為機采系統(tǒng)的一次革命，取得了巨大經(jīng)濟效益和社會效益。目前，我隊推廣使用70臺，在全廠推廣使用650余臺，平均單井節(jié)電率達36%，全廠年創(chuàng)直接經(jīng)濟效益500余萬元，綜合效益十分可觀。該技術被評為管理局科技進步一等獎，并獲得國家專利，2004年被管理局黨委命名為“勝利海鵬抽油機節(jié)能減速器”，目前廣泛應用于勝利、中原、華北等油田，今年程海鵬被采油廠授予了特殊貢獻獎。