導語：如何才能寫好一篇思想政治工作的調(diào)研報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：企業(yè)職工；思想政治工作；問題；對策

Abstract: As social and economic transformation, social living environment, lifestyle changes, ideological and performance is more active than ever, innovative concepts showing the multi-dimensional development. How to take the workers under the special form of ideological and political work will be the developments of enterprises have an important impact.Key words: enterprise employees; ideological and political work; problem; countermeasures

中圖分類號：D412.62文獻標識碼： A 文章編號：2095-2104（2012）03-0020-02

面臨國際國內(nèi)嚴峻的經(jīng)濟形勢，企業(yè)發(fā)展受到了前所未有的挑戰(zhàn)。如何做好特殊形勢下的思想政治工作，凝聚全員精神迎接挑戰(zhàn)，竭盡全員力量為企分憂，近期，我通過談話交流、征求意見等形式，利用一個月的時間，對企業(yè)146名干部職工進行了調(diào)查走訪，深入了解基層班組職工思想政治工作和企業(yè)文化建設的實際情況和存在的問題，全面掌握職工的思想、工作和生活狀況，傾聽職工對進一步加強職工思想政治工作的意見和建議?，F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：

一、現(xiàn)狀與問題

思想政治工作說到底是做人的工作，必須堅持以人為本。通過行之有效的思想政治工作的開展，三友人統(tǒng)一思想，堅守信仰，忠誠三友，走在陽光路上。公司職工隊伍呈現(xiàn)出昂揚向上、求真務實、與時俱進、開拓進取的精神風貌；勤奮學習、鉆研業(yè)務、愛崗敬業(yè)、見義勇為、創(chuàng)先爭優(yōu)的風氣蔚然成風；團結(jié)協(xié)作、顧全大局、文明禮貌、遵紀守法的意識明顯增強。但是，通過調(diào)研，我們在開展思想政治工作方面也存在一些不容忽視的問題。主要是：

（一）認識不足。一些領(lǐng)導干部，思想上只重視生產(chǎn)經(jīng)營，一味地追求成本降低，效益最大化。而輕視或忽視思想政治工作，沒有認識到思想政治工作在促進企業(yè)發(fā)展中所起的先鋒引作用和激勵保障作用，致使對思想政治工作認識不清，重視不夠，方向不明，政工干部成長緩慢，更談不上對新形勢下創(chuàng)新思想政治工作方法的研究與探討，工作方法老套，以會議落實工作，以活動營造效果，形式單一、方法簡單、能力欠缺，思想政治工作留于形式。這種情況的長期存在，將會導致職工群眾基礎不牢，向心力跑偏，自主性缺失。干部職工為了完成任務而工作，很難調(diào)動發(fā)揮其主觀意識層面的積極性，進而形成上至下派，惟命是從，盲目服從等消極應景兒式工作態(tài)度，難以形成目標同向的合力，造成落實決策層意圖不到位、大局意識淡薄、個人主觀情緒不高漲等問題的凸顯。例如，在眾多的技改技措項目中，廣大干部職工確實在傾情付出，但是由于市場等外部條件的影響，沒有快速達到預期效果，大家的情緒會從沸點降到冰點，會有懷疑，進而彷徨、消極。如果沒有正確的思想引導和措施，大家看到的、感受到的更多的是荊棘坎坷。沒有了希望，沒有了動力，像大海中的一葉扁舟隨波逐流，等待我們的將是無情的沉淪。

（二）隊伍年輕化。公司干部職工隊伍整體來講比較年輕，但是，經(jīng)歷過化纖公司從瀕臨流產(chǎn)到順利投產(chǎn)再到增產(chǎn)擴產(chǎn)直至在行業(yè)內(nèi)引領(lǐng)潮流這一艱難歷程的干部職工，他們在“創(chuàng)業(yè)守成，事在人為”的企業(yè)文化熏陶下做了過來，在思想上大多已比較成熟，對公司有著深厚的感情，對待個人得失、公司重大舉措有著相當深入地了解和體諒，那種甘于奉獻、顧全大局的精神令人敬佩。然而，隨著公司生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模的進一步擴大，一些年輕骨干逐步走上管理崗位，業(yè)務相對精通，但是思想政治方面水平不足，甚至存在一定的盲區(qū)。隨著80后、90后新工的增多，受社會現(xiàn)實主義及思想多元化影響較深，其人生觀和價值觀已發(fā)生了很大變化。特點之一是處在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟的環(huán)境中，自我意識較強，思想活躍，對事物有自己的看法和見解；特點之二是有理想、有抱負，好高騖遠；特點之三是講實惠，追求生活上的現(xiàn)代化，要求有豐富多彩的文化生活。社會上“一陣風”，職工思想就起“一層浪”，人們思想由單純變得復雜，出現(xiàn)了“三多三少”現(xiàn)象：談錢的多了，談工作的少了；講待遇的多了，講奉獻的少了；說享受的多了，說奮斗的少了。這些不可回避的現(xiàn)實問題，這更增加了做好思想政治工作的難度。如何讓新生的青年干部職工理解、信仰，并全身心地投入到具體的工作中去，這是擺在全社會層面的亟待解決的問題。對青年工作有句名言：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的……你們就像八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上！”如何讓希望變成現(xiàn)實，這需要極大耐心的教育、引導和傳承。年輕人充滿現(xiàn)代科技的信息，滿懷干事創(chuàng)業(yè)的豪情，唯獨缺失的是思想內(nèi)涵的底蘊，這正是新時期思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)和課題。

（三）思想不穩(wěn)定。這次調(diào)研中，職工反映突出的問題有：一是具有中專以上學歷人員，工作時間長，經(jīng)驗豐富，業(yè)務熟練，但是因工作在職工崗位而不能按期進行專業(yè)技術(shù)人員的評定，扼殺了一部分人員的工作積極性，各種激勵措施不齊全、不完備。二是部分基礎管理，制度很多，執(zhí)行有難度。有些部門的管理人員，分頭指揮，各自布置，形不成合力，導致職工茫然不知所措，管理流程、作業(yè)流程不健全，辦事效率低。正是由于以上兩點突出問題，并長期得不到解決，使職工思想不安定，工作積極性不高，大局意識差，使思想政治工作的開展難度加大。

二、建議與對策

面對嚴峻的經(jīng)濟形勢和產(chǎn)業(yè)環(huán)境， 2012年要比2010年更困難，比2011年更復雜。思想政治工作是一切工作的生命線。危機當前，抓好思想政治工作，核心有兩條，圍繞中心做工作，進入管理起作用。不圍繞中心就是偏，不進入管理就是虛。要使職工的思想與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營同頻共振，形成合力。只有這樣，才能使思想政治工作充滿生機與活力，才能充分發(fā)揮思想政治工作不可替代的作用。為此，提出以下建議和對策：

（一）轉(zhuǎn)方式，變思路，提升新形勢下思想政治工作水平。

面對社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，職工思想的活動性、多變性、差異性明顯增強，新情況、新問題相對增多。在這種情況下，從事思想政治工作人員必須學習和掌握現(xiàn)代科學文化知識，研究人文文化，關(guān)注興趣、情感、性格等方面的作用，積極在情感疏導下，開展思想政治工作方法的研究，講究思想政治工作的藝術(shù)性，把握其互動性，實現(xiàn)說教式向引導式、灌輸式向雙向交流式、號召式向激發(fā)式轉(zhuǎn)變，堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，把握時機主動有效地做好思想政治工作。始終把握思想決定態(tài)度這條主線，引導廣大干部職工的思想動態(tài)，達成信念共識，戮力同心，無往而不勝。

（二）沉重心，聚人心，把思想政治工作做到職工心坎上。

我們的事業(yè)根基在基層，源泉在職工。思想政治工作深入基層，服務職工的工作切入點就是要曉之以理，動之以情，以情感人，關(guān)心職工疾苦，關(guān)心職工生活，做職工的貼心人。必須把重心沉下去，把人心聚起來。當期，全省工會干部與職工交朋友活動，就是訪民情、聽民意，實實在在為職工辦好事辦實事的重大舉措，只有滿腔熱忱地為職工服務，才能更好地積聚職工力量，鞏固黨的執(zhí)政基礎。為此，各級工會干部都要扎根基層，服務基層，撲下身子接地氣，與職工交朋友，點對點指導、面對面交心、心貼心服務。通過入戶走訪、約談見面、電話交流，進車間、入班組、到人群等多種方式，了解職工所思所想所需，對職工普遍關(guān)注的熱點、難點、焦點問題，做到言路暢通，不斷夯實企業(yè)與職工間的信任基礎。人本管理，嚴愛文化，民主氛圍是凝心聚力，同心同德的無上法寶。

篇2

二、努力探索新形勢下加強思想政治工作的措施辦法，為改革與發(fā)展提供精神動力。組織召開了全行宣傳思想工作暨政研會年會，總結(jié)交流了全行開展職工思想政治工作的經(jīng)驗，對新形勢下開展職工思想政治工作提出了新的措施辦法。深入基層開展基層職工思想狀況調(diào)研，并設置五個專題，分工各市分行進行專題調(diào)研，對全面掌握了解基層職工思想狀況，為黨委領(lǐng)導掌握全行思想動態(tài)，提供決策依據(jù)，為有的放矢地開展職工思想政治工作打下了良好基礎，為保持隊伍的安定穩(wěn)定發(fā)揮了積極的作用。編寫的調(diào)研報告被總行評為全國政研論文二等獎。

三、精神文明建設取得了新的成效。為了推動全行精神文明建設工作，組織召開了全行創(chuàng)建文明行業(yè)工作座談會，總結(jié)交流了群眾性精神文明創(chuàng)建活動經(jīng)驗，提出了加強組織領(lǐng)導、健全創(chuàng)建機制、選擇有效載體和途徑、注重建設、注重辦實事、注重實際效果等具體措施，并制定下發(fā)了創(chuàng)建文明行業(yè)工作的考評辦法，有力地促進了全行群眾性精神文明創(chuàng)建活動深入扎實開展。在年初省文明委組織的22個服務行業(yè)社會滿意度公開測評中獲得第二名的好成績，在第三屆創(chuàng)建文明行業(yè)競賽活動總評中有望取得好的成績。本人被省文明辦推薦為第八屆精神文明建設先進個人。經(jīng)過各級行不懈的努力，縣級支行以上單位被授予各級文明單位的占80%以上，第八屆省級文明單位數(shù)量有望比上屆翻一番。羅湖支行被中央文明委評為創(chuàng)建文明行業(yè)工作先進單位，樂山市支行，看更多范文請搜索浙江秘書網(wǎng)被中央金融工委評為精神文明建設先進單位，并被總行推薦為國家級文明單位。全行文明單位的普及率及檔次有了明顯提高，達到了歷史最好水平。省文明委為我行制作了精神文明建設專題片，在臺和省電視臺播出，對提高我行的社會形象產(chǎn)生了積極的影響。

四、認真做好機關(guān)紀委工作。在重視加強省行機關(guān)干部員工以愛崗敬業(yè)、清正廉潔為主題的思想教育基礎上，根據(jù)省分行紀委布置，認真抓好處級干部述廉報告制度的落實，認真清查機關(guān)干部職工及其親屬子女是否有經(jīng)商辦企業(yè)等情況。一年來，省行機關(guān)干部職工中沒有發(fā)現(xiàn)違反廉政規(guī)定的行為。

篇3

一、調(diào)研時間：10月30日-11月10日。

二、調(diào)研題目、范圍、內(nèi)容及分工

（一）做好市級調(diào)研課題

根據(jù)市委指導組的安排和分工，市委黨校參與“關(guān)于組團式城市如何實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展問題，關(guān)于加強公務員隊伍作風建設、構(gòu)建服務型機關(guān)問題，關(guān)于經(jīng)濟社會發(fā)展的人才智力支撐問題”三個課題的調(diào)研任務。市委黨校由明子夫、劉昕劍、孫學海三位校領(lǐng)導牽頭，安排專人負責，積極參加市級領(lǐng)導班子成員的調(diào)研活動，及時地、高質(zhì)量地完成市委黨校的調(diào)研任務。

（二）抓好校內(nèi)調(diào)研課題

1、第一調(diào)研組，明子夫書記帶隊。調(diào)研題目：《建設全省一流黨校對策研究》。調(diào)研范圍：濟南市委黨校、青島市委黨校、市直有關(guān)部門及單位、各區(qū)縣委黨校。調(diào)研內(nèi)容：市委黨校科學發(fā)展方面存在的問題和不足，全省先進黨校科學發(fā)展現(xiàn)狀、先進理念、好的發(fā)展思路。參加校領(lǐng)導及處室：辦公室、黨校工作處、社會培訓部。

2、第二調(diào)研組，由劉繼海副校長帶隊。調(diào)研題目：《提升管理服務能力，為建設全省一流黨校提供重要保障》。調(diào)研范圍：省內(nèi)有關(guān)市級黨校、市直有關(guān)部門及單位、部分區(qū)縣委黨校。調(diào)研內(nèi)容：全省黨校系統(tǒng)先進的管理服務理念、我校目前管理服務方面存在的問題和不足及應對舉措等。參加處室：辦公室、財務處、開發(fā)辦。

3、第三調(diào)研組，由劉昕劍副校長帶隊。調(diào)研題目：《以科學發(fā)展觀為指導，努力探索和創(chuàng)新黨校思想政治工作》。調(diào)研范圍：省內(nèi)有關(guān)市級黨校、市直有關(guān)部門及單位、部分區(qū)縣委黨校。調(diào)研內(nèi)容：當前市級黨校人才隊伍的現(xiàn)狀與特點，思想政治工作的難點和突破口，新形勢下黨校思想政治工作的規(guī)律、途徑和方法等。參加處室：政治處、機關(guān)黨委。

4、第四調(diào)研組，由張志忠副校長帶隊。調(diào)研題目：《深化教學改革，打造精品課程》。調(diào)研范圍：西安市委黨校、省內(nèi)有關(guān)市級黨校、市直有關(guān)部門及單位、部分區(qū)縣委黨校、市屬大中型企業(yè)。調(diào)研內(nèi)容：我市干部隊伍的基本現(xiàn)狀及特點、適應當前培訓新形勢、新任務、新需求，進一步打造我校精品課程的辦法和舉措。參加處室：教務處、教研部、黨建教研部、政法教研部、經(jīng)濟教研部、管理教研部、綜合教研部。

5、第五調(diào)研組，由張洪超書記帶隊。調(diào)研題目：《加強后勤保衛(wèi)工作，提升服務保障水平》。調(diào)研范圍：省內(nèi)有關(guān)市級黨校、市直有關(guān)部門及單位、部分區(qū)縣委黨校。調(diào)研內(nèi)容：后勤建設、保衛(wèi)工作面臨的形勢、任務以及工作中存在的問題與不足，適應新形勢、新任務的應對舉措。參加處室：后勤處、保衛(wèi)處。

6、第六調(diào)研組，由孫學海副校長帶隊。調(diào)研題目：《夯實基礎，提升科研工作水平》。調(diào)研范圍：省內(nèi)有關(guān)市級黨校、市直有關(guān)部門及單位、部分區(qū)縣委黨校。調(diào)研內(nèi)容：科研工作的難點和著力點、科研工作的服務方向、科研氛圍的營造及利用等。參加處室：科研處、經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心。

7、第七調(diào)研組，由闞兆國副校長帶隊。調(diào)研題目：《加強信息化建設，保障教研工作需要》。調(diào)研范圍：省內(nèi)有關(guān)市級黨校、市直有關(guān)部門及單位、部分區(qū)縣委黨校。調(diào)研內(nèi)容：黨校信息化發(fā)展趨勢與現(xiàn)狀、我校信息化建設存在的問題與不足、應對措施等。參加處室：信息中心。

8、第八調(diào)研組，由龐允悌副校長帶隊。調(diào)研題目：《改進培訓方式，不斷增強培訓工作的針對性和實效性》。調(diào)研范圍：省內(nèi)有關(guān)市級黨校、市直有關(guān)部門及單位、部分區(qū)縣委黨校。調(diào)研內(nèi)容：當前我市干部隊伍現(xiàn)狀、特點及培訓需求，干部培訓的方式方法和形式等。參加處室：培訓進修處。

三、調(diào)研方法

可采取聽取匯報，查閱資料，召開由領(lǐng)導、專家學者和群眾參加的座談會，實地考察等靈活多樣的方式方法。

四、注意事項

1、我校調(diào)研工作由校黨委成員分組牽頭，各處室（部、中心）副縣級以上領(lǐng)導干部參加。

2、除調(diào)研組形成黨委成員調(diào)研報告外，其它副縣級以上黨員領(lǐng)導干部，還要結(jié)合本職工作，確定并形成個人的調(diào)研報告。

篇4

大多數(shù)青年員工胸懷理想與激情，有強烈的事業(yè)心，思維活躍，能夠認清當前形勢，緊跟發(fā)展步伐，表現(xiàn)出一定的主人翁精神，但新形勢下也存在一些新的問題。一是安于現(xiàn)狀，缺乏學習精神。認為通行費征管業(yè)務比較簡單，不需要掌握太多的業(yè)務和文化知識，從思想上放松了學習，不肯利用業(yè)余時間對自己進行“充電”。二是心態(tài)浮躁，缺乏團隊精神。在當今多元化思潮并存的今天，部分青年員工也形成了多元化的價值觀，缺乏感恩之心，理想遙遠，金錢至上，常常在收入問題上斤斤計較，缺乏團隊協(xié)作和集體主義精神。三是壓力較大，缺乏調(diào)適能力。收費人員整天面對的是車輛、票款，還有刺鼻難聞的尾氣，稍不小心，就可能收到假幣，不僅給自身經(jīng)濟帶來了損失，也得不到社會的理解和尊重，有時還會遇到一些素質(zhì)不高的駕駛員無理取鬧、謾罵、攻擊，他們在精神和心理上的壓力大，自我調(diào)適能力差。四是執(zhí)行力差，缺乏責任意識。有的青年員工以自我為中心，不能以主人翁的心態(tài)投入到企業(yè)發(fā)展與建設中，在工作上推諉扯皮，怕?lián)熑?；不能自覺地落實和執(zhí)行好上級的部署和要求，出了事情怪他人，存在服從意識差、作風不實、工作落實不到位等現(xiàn)象。還有的在執(zhí)行的過程中失真走樣，甚至背道而馳。

二、存在不足的根本原因

縱觀存在的問題，究其原因，既有教育不力的問題，又有社會影響的問題，也有青年員工思想上的問題。

首先，一段時間以來，我們對思想政治工作重視不夠，忽視了對青年員工的思想建設，一定程度上淡化了“樹典型、揚正氣”的氛圍，思想陣地占領(lǐng)不牢，導致其他不良思想乘機而入。

其次，由于受社會上的某些不正之風的影響，加之青年員工的政治理論水平不高，部分青年員工思想上出現(xiàn)了反差，不能從正面分析產(chǎn)生這些社會問題的原因，思想問題久聚不釋，導致了一些消極現(xiàn)象。

最后，社會大環(huán)境中的一些不健康、腐朽的精神文化生活毒化和腐蝕著青年員工，腐朽思想不斷侵入青年員工頭腦，使廣大青年員工缺少良好的精神食糧，阻礙了社會主義精神文化的健康發(fā)展。

三、應對問題的方法舉措

針對以上問題，我們要重點在以下幾個方面加強思想政治工作：

第一，加強引導，把握現(xiàn)實性，增強凝聚力。

年輕員工的思想十分活躍，情感變化波動較大，對人生價值的認識還很蒙。我們要立足實際，加強對年輕員工的傳統(tǒng)理想、信念教育，以及就業(yè)形勢教育，讓年輕員工精神和力量凝聚到單位發(fā)展上來。

思想政治工作是經(jīng)濟工作的生命線，業(yè)務工作又是搞好思想政治工作的基礎，兩者互為條件。如果片面地抓思想政治工作，忽視業(yè)務工作，企業(yè)社會效益就無從體現(xiàn)，員工福利得不到改善，生活水平不能提高，是不行的。反之，如果我們只注重業(yè)務，輕視對員工的思想政治工作，若員工一時糊涂，不以企業(yè)利益為重，工作散慢，企業(yè)工作就無法開展，甚至發(fā)生影響單位形象的事情。只有兩者密切結(jié)合，才能相得益彰。另外，做思想政治工作，目的在于統(tǒng)一員工的思想，提高員工的覺悟，使全體員工以主人翁的姿態(tài)，全身心地投入到各項工作中去。然而，由于年輕員工的政治素質(zhì)、文化程度、知識修養(yǎng)和覺悟的高低各不相同，單靠苦口婆心地做其思想政治工作，也難完全奏效。因此，還必須輔之以高速公路行業(yè)的紀律和規(guī)章來約束，對違紀的行為進行處罰，強制其改變不良習氣。

在新形勢下，提高青年員工思想素質(zhì)，要針對新情況、新問題變換內(nèi)容和方式，建立與單位發(fā)展相適宜的思想政治體系。黨團組織要多深入基層，經(jīng)常與一線青年進行交流和溝通，多開展“交心談心”活動，輔之定期調(diào)研活動，多方位、深層次掌握青年思想狀況，雖然我們在這一方面做的不錯，但還應該進一步加強，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，擬定計劃進行有針對性的引導教育，從細微處著眼，注重解決青年中普遍存在的突出的思想問題。

第二，講究方法，把握科學性，增強吸引力。

思想政治工作要講究科學方法，要符合員工思想和行為活動規(guī)律，這樣才能達到事半功倍的效果。

一是以理服人。思想政治工作本來就是一種以理服人的工作，千萬不可以勢壓人。要達到這個效果，就需要思想政治工作力戒空泛說教的作風，而是要極力創(chuàng)造一種活躍、民主的氣氛，和年輕人一起廣開言路，暢所欲言，采用民主的方法，討論的方法，說服教育的方法，擺事實，講道理，以理服人。這種方法，要求有很強的針對性，要解決員工的具體思想，用事實和道理說服人，教育人，才能收到思想政治工作的應有效果。

二是以情感人。關(guān)懷、體貼、尊重、信任員工，與年輕員工建立感情，以情感人，是進行思想政治教育的感情基礎。要使思想政治工作取得良好效果，必須做到情真理切，情理結(jié)合。如果“理”和“情”不結(jié)合，即使道理講得再對，也不能打動人心。

三是以身作則。榜樣的力量是無窮的，其實年輕人也有自己崇拜的偶像。但是這些偶像多數(shù)是事業(yè)有成者，如比爾?蓋次等具有傳奇色彩的人物，與實際工作有一定的距離，因此要在年輕人身邊樹立起和他們條件相同的普通工作者作為他們的榜樣。首先思想政治工作者就要作好榜樣，教育者必須先受教育，既要言傳，又要身教，身教重于言教；其次要經(jīng)常到年輕人中去了解，力爭發(fā)覺讓年輕人佩服的高能力者，將其樹立為榜樣，充分發(fā)揮榜樣在思想政治工作中的重要作用；再次單位可以用老同志“傳、幫、帶”的方式言傳身教，充分調(diào)動年輕員工的積極性，以推動單位各項工作的開展。近年來，在事業(yè)發(fā)展的過程中，涌現(xiàn)了許多不怕苦不怕累，工作兢兢業(yè)業(yè)，始終發(fā)揚“十六字”優(yōu)良傳統(tǒng)的先進典型。大多數(shù)青年員工是敢為人先、負重奮進，我們要重視這一客觀現(xiàn)實，使其在青年員工的思想政治工作方面發(fā)揮應有的榜樣作用。

四是因人而異。青年思想狀況表現(xiàn)不一，思想教育不能“胡子眉毛一把抓”，必要時得采取“點對點”的方式進行單個教育，這要求基層黨團組織來完成，黨團干部對青年思想狀況的要保持警覺，一旦發(fā)現(xiàn)有青年有思想疙瘩、心理困惑，要主動找他談心，如果問題嚴重，要及時向有關(guān)領(lǐng)導反映，尋求組織幫助，力求解決青年思想問題。在日常工作中我們要注意觀察年輕員工的表情和行為的變化，了解員工的心理活動，及時抓住思想和行為的苗頭，使各種不正確的思想念頭消失在萌芽狀態(tài)中。雖然都是青年職工，但是由于每個人的經(jīng)歷、環(huán)境、性格和素養(yǎng)的不同，他們思想狀況和接受教育的態(tài)度、能力也會有很大差異。做年輕人的思想政治工作還必須要因人制宜，采用“一把鑰匙開一把鎖”的方法，了解產(chǎn)生思想問題的根源，防止各種不良行為的發(fā)生，把工作做在前頭。

第三，以人為本，把握藝術(shù)性，增強感染力。

思想政治工作是做人的工作，運用年輕員工喜聞樂見的新形式，員工易于接受，才能起到激勵向上，努力進取的作用，講究思想政治工作的藝術(shù)性。

一是廣開思路，活動引導。組織青年職工加強學習，培育“四有”職工隊伍，廣泛組織青年職工學政治、學科技、學文化、學管理、學法制，把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。年輕員工的思想十分活躍，這就要求我們應該把思想政治工作滲透到業(yè)務工作中去，利用多種渠道和多種形式搞活工作，寓教于各項有益活動中去。如開展“勞動競賽月”、“百日無差錯”勞動競賽等，促進員工政治和業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。

二是形式多樣，審時度勢。改革開放的步伐在邁進，年輕員工的生活條件，思維方式，價值觀念都在變化。采用各種活動形式，進行愛國主義、集體主義和社會主義思想的教育，以及社會公德、民主法制的教育等等，引導他們樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀，正確認識個人理想、前途與國家、集體前途命運的關(guān)系，在思想道德水平和文化水平兩個方面不斷提高，適應發(fā)展的需要。因此，思想政治工作的內(nèi)容、形式、方法都要跟上新形勢。可采取報告會、討論會、談心活動、評比競賽、參觀學習等方式，與之相適應，做到內(nèi)容新，形式活，方法多，從而達到思想政治工作的目的。

三是尊重人格，以誠相見。凡人都有“自尊心”，要做好年輕員工的思想政治工作，最要緊的是注意保護好他們的自尊心。我們在做思想政治工作時，切不可冷嘲熱諷，批評員工也要注意場合，要平等相待，坦誠相見，心平氣和地交談，真心實意地幫助，使員工樂于接受批評，自覺地改正缺點錯誤。

四是體察疾苦，關(guān)心生活。關(guān)心群眾生活，是我黨長期以來做好思想政治工作的有效的成功經(jīng)驗和方法。在政策和財力允許的情況下，不斷地改善員工的工作和生活條件，為其創(chuàng)造優(yōu)美的工作和生活環(huán)境，對員工生病、住院，要進行探望，對員工家遇天災人禍，要上門慰問，對員工生日、結(jié)婚喜慶，應表示祝賀。這樣可激發(fā)年輕員工的向心力和歸屬感，思想政治工作會收到好的效應。

五是弘揚文化，創(chuàng)新載體?！胺e極進取、穩(wěn)健經(jīng)營、務實創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展”的企業(yè)文化精神，是經(jīng)過多年艱苦努力倡導和培育起來的思想信念、意志和行為準則，也是淮安管理處發(fā)展的精神支柱、生命之魂，在此基礎上，我們還結(jié)合工作實踐，總結(jié)提煉出了“穩(wěn)、實、新、正、嚴、和”的“六字”團隊文化，引領(lǐng)著我處全面工作不斷進步。同時，在開展青年員工思想政治工作方面，應經(jīng)常性地開展文體娛樂活動，陶冶青年員工的情操、振奮青年員工的精神，組織開展爭創(chuàng)“青年文明號”、“工人先鋒號”等榮譽稱號以及“安全標兵”、“溫馨使者” 等評選活動，在培育他們良好的社會公德、職業(yè)道德等方面有著不可替代的作用。

四、結(jié)束語

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為了解掌握員工思想動態(tài)，有針對性地做好員工思想政治工作，2020年一季度，辦公室黨支部按照公司要求，采用召開座談會、個別談心、專題研討等方式，對職工思想動態(tài)進行分析，現(xiàn)將2020年一季度的職工思想動態(tài)分析狀況報告如下：

一、 員工思想基本狀況

（一）廣大員工心系企業(yè)，關(guān)注黨建工作。調(diào)查來看，廣大員工心系企業(yè)，十分關(guān)注企業(yè)的黨建工作，并對企業(yè)的未來和前景充滿信心，寄予厚望。大多數(shù)員工持理性的樂觀態(tài)度，絕大多數(shù)員工對公司企業(yè)文化很認同，對公司未來發(fā)展很有信心。

（二）黨員干部職工思想相對穩(wěn)定。大多黨員干部職工能夠堅持理想信念，具有宗旨意識；在當今社會主義市場經(jīng)濟形勢條件下，世界觀、人生觀和價值觀取向正確，同時，注重社會公德、家庭美德、職業(yè)道德和個人品德方面的修養(yǎng)和提高。具體表現(xiàn)出工作兢兢業(yè)業(yè)，工作熱情高，勇于奉獻，顧全大局。

二、調(diào)查中反映出來的共性問題

（一）思想政治工作方面的問題。輕政治、重業(yè)務的思想在一部分黨員干部職工中還有不同程度的存在。思想作風、工作作風等方面在少數(shù)黨員干部職工中還存在著作風不正的現(xiàn)象。

少數(shù)黨員干部職工組織紀律觀念意識淡薄、渙散，不作為或慢作為以及令不行、禁不止的現(xiàn)象有所表現(xiàn)。

（二）個人精神壓力方面的問題。調(diào)查中，普遍員工都感到來自生活和工作兩方面的壓力。對生活壓力，員工認為收入低是最大的壓力，壓力來源包括自己和家人的身體健康開支，贍養(yǎng)父母、子女教育開支。對學習、工作壓力，員工認為工作中需要不斷學習、更新知識，由此帶來學習的壓力；工作要求嚴、標準高、任務重，由此帶來工作的壓力。

三、對策及建議

（一）從加強學習教育入手，進一步轉(zhuǎn)變職工思想觀念

1、以學習宣傳貫徹黨的十會精神為契機，加強職工思想政治工作。繼續(xù)堅持以“增強凝聚力、提高貢獻率”為著力點，加強和創(chuàng)新宣傳思想工作。務必從加強學習教育入手，注重借鑒、注重創(chuàng)新的工作原則，全方位的加大對網(wǎng)、省公司，紅河供電局政策、精神的宣傳力度，使每個職工都深刻了解南網(wǎng)系統(tǒng)的運作手段及實施結(jié)果，同時找準位置，明確目標，變壓力為動力，做真正適應企業(yè)發(fā)展的主人。

（二）進一步改善和完善績效考核制度

一是要以正向激勵為主。二是尊重員工的知情權(quán)和參與權(quán)，在考核分配中，要做到公開透明，消除員工的疑慮。

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關(guān)鍵詞：發(fā)展前景；專業(yè)技能；職業(yè)化；榮譽度

1953年，清華大學試行了“雙肩挑”制的政治輔導員制度，經(jīng)過60年的發(fā)展，我國高校幾乎都設立了思想政治輔導員崗位并經(jīng)歷了從兼職輔導員到專職兼職相結(jié)合的模式。同時，隨著我國高等教育的大眾化進程，輔導員崗位的學歷要求也在不斷提升，大部分院校輔導員崗位至少要求本科學歷，而且要求有逐漸提升為碩士研究生學歷的趨勢，甚至部分名牌院校要求應聘人員畢業(yè)院校必須為“211”、“985”高校，因而輔導員隊伍目前呈現(xiàn)出一種隊伍年輕、學歷高的局面。然而，學歷層次的提高、隊伍的年輕化仍然不能避免校園惡性事件的發(fā)生。近年來國家也非常重視思想政治隊伍的建設，出臺了一系列思想政治教育工作指導方針和高校班主任及輔導員制度的建設意見，思想政治工作從業(yè)者也對輔導員隊伍建設的一系列問題進行了反思。

一、輔導員隊伍建設存在問題

1.學歷層次與專業(yè)能力不成正比

目前高校人才招聘模式的轉(zhuǎn)變逐步提升了輔導員隊伍的學歷水平，基本為本科以上。然而，因思想政治專業(yè)的人才數(shù)量還不是非常充足，大多數(shù)高校在人才招聘時并沒有嚴格限制必須為思想政治專業(yè)，而是以學歷為起點放寬了專業(yè)限制，很多文科類的專業(yè)從事了思想政治輔導員這個職業(yè)。這就導致了一方面從事思想政治工作的人員學歷層次提升，但是專業(yè)不對口，沒有心理學、管理學背景，不利于工作的專業(yè)化開展；另一方面因?qū)I(yè)不對口，開展工作后，很多人甚至丟掉了本專業(yè)，發(fā)展前景更加模糊，極大地浪費了教育資源。

2.學歷層次與發(fā)展前景不匹配

高校行政職能以教學服務為主，管理模式仍處在事業(yè)單位改制轉(zhuǎn)型期，人才流動與晉升方式都還在摸索過程中。思想政治輔導員在目前的模式下一般只有三條職業(yè)發(fā)展道路，即轉(zhuǎn)崗擔任專業(yè)教師、校內(nèi)行政崗位調(diào)動和級別晉升、職稱評定。第一，轉(zhuǎn)崗擔任教師在目前高校普遍要求博士學位的大環(huán)境下，從事思想政治工作者學歷不夠。第二，校內(nèi)行政崗位調(diào)動對輔導員行業(yè)發(fā)展也并無益處，容易讓思想政治工作沒有一個穩(wěn)定的工作傳承和人才培養(yǎng)機制；而級別晉升在我國事業(yè)單位改制的整體格局下對基層思想政治工作者而言也非易事。第三，職稱評定有局限。思想政治工作者因不擔任實際教學，在目前職稱評定制度下，科研成果和課時考核都無法達標，多數(shù)人止步于中級職稱。

3.工作內(nèi)容與崗位要求不匹配

思想政治輔導員的本職是在黨的領(lǐng)導下，面向大學生開展黨和國家的理論教育、班級事務管理、心理生活輔導等工作。然而在實際工作中，高校行政管理的各項工作，千條線萬條線，都要穿過輔導員這個“針孔”去開展，結(jié)果輔導員成為了“保姆、收費員、報修員”等，而真正的思想教育、心理輔導工作流于形式。這種局面的發(fā)展一方面不利于思想政治工作深入開展，同時也讓輔導員無法在青年學生中樹立應有的威信，讓學生形成輔導員比專業(yè)教師“低一頭”的錯覺，兩種負面影響使輔導員的工作更加缺乏成就感。

4.專兼職結(jié)合的模式下，人員配備不達標

目前大多數(shù)高校人才缺乏，不能達到國家1：200的輔導員崗位設置要求，只能采取靈活模式，專兼職相結(jié)合，甚至不乏高校因為輔導員過少強制要求青年教師必須擔任三至五年輔導員。然而，工作的實際告訴我們，專職輔導員有利于思想政治工作的深入開展，兼職輔導員則因還要擔任教學任務難以兼顧工作。但是，僅靠專職輔導員，200名學生配備一名專職輔導員的目標更是難以達到，導致應該緊抓的思想政治工作陣地出現(xiàn)了人員的斷檔，讓學生戲言“輔導員難得一見”。

以上存在的問題導致了思想政治輔導員隊伍的不穩(wěn)定性，人才流失嚴重，工作系統(tǒng)性難以傳承，工作職業(yè)化、專業(yè)化難以維系，而仍在從事該職業(yè)的同志則無法獲得工作認同感和成就感，對自身發(fā)展十分迷茫。人數(shù)配置與學生的失調(diào)也讓這支本應在學生群體中起重要引導作用的隊伍丟失了最重要的思想政治職能，讓各種惡性事件在高校屢屢發(fā)生。因此，我們必須重視已經(jīng)存在的問題并積極解決，讓思想政治輔導員制度不斷完善，發(fā)揮其應有的育人作用。

二、強化思想政治輔導員隊伍建設的建議

1.細化培訓模式，提升隊伍專業(yè)化程度

面對目前輔導員背景專業(yè)多樣化的局面，必須大力建設輔導員隊伍的長效培訓機制，提升目前從業(yè)者的專業(yè)化技能水平。

各地教育主管部門應和高校聯(lián)合，邀請專家巡回開展內(nèi)容豐富的培訓講座，進行校內(nèi)、校際之間的交流；以高校為主體，對新入職輔導員進行崗前技能培訓并在日常工作中定期舉辦座談會、經(jīng)驗交流會、案例分析會等，不斷打磨現(xiàn)有隊伍的從業(yè)水平。除了以官方為主導開展的交流培訓外，也要為輔導員提供更多走出去的機會，通過細化輔導員攻讀學位規(guī)定，制定輔導員定期外出培訓制度，鼓勵輔導員考取相關(guān)資格證書，如心理學資格證書、就業(yè)指導資格證書，讓大家術(shù)業(yè)有專攻，也更加有職業(yè)歸屬感，能更好地進行職業(yè)規(guī)劃，從而不斷培養(yǎng)專家化的輔導員，更好地引導學生成長成才。

2.暢通發(fā)展渠道，擴大隊伍職業(yè)化規(guī)模

輔導員隊伍以高學歷青年人居多，他們對自己的職業(yè)發(fā)展十分關(guān)心。只有從發(fā)展渠道入手，暢通個人職業(yè)規(guī)劃的道路，才能留住人才，提升這支隊伍的整體水平，保證隊伍職業(yè)化規(guī)模的發(fā)展。上文提到，目前高校輔導員進一步發(fā)展的途徑有三條：轉(zhuǎn)任專業(yè)教師、校內(nèi)行政崗位變動或晉升行政級別、職稱評定。轉(zhuǎn)任專業(yè)教師和校內(nèi)行政崗位變動都不利于留住人才，不利于保證隊伍穩(wěn)定化發(fā)展，因而必須從行政級別和職稱評定兩方面入手，改革人事制度，結(jié)合輔導員的工作性質(zhì)，制定專門的輔導員行政級別晉升標準和職稱評定制度，不再以學術(shù)成果、課程量等內(nèi)容來評定輔導員的工作成效。例如，國內(nèi)部分高校目前已推行教授職稱輔導員模式，既留住了人才，同時也推動了人才的職業(yè)化發(fā)展。

3.明確工作職責，細化隊伍職業(yè)化方向

面對目前輔導員“雜事”過多、極大消耗了從事思想政治工作的時間的情況，我們必須從隊伍職業(yè)化發(fā)展的方向考慮，明確崗位職責，從行動上重視思想政治工作。

從輔導員自身崗位分工來說，我們可以考慮結(jié)合美國輔導員的發(fā)展經(jīng)驗，細化輔導員分工，改變現(xiàn)有的年級輔導員模式，設立心理輔導員、生活輔導員、就業(yè)輔導員、獎評資助輔導員等；同時從學校層面推行科學化管理模式，擴大學校行政辦公室、教務處、財務處、后勤處等職能部門的管理層面，逐步推行直接面向?qū)W生的服務大廳辦事模式，讓輔導員從“保姆、收費員、保修員”的身份中脫離出來，真正深入開展學生政治思想工作，及時化解各種矛盾，恢復思想政治輔導員的工作本色。

4.提升職業(yè)榮譽度，保證隊伍可持續(xù)發(fā)展

每個行業(yè)都需要相應的職業(yè)榮譽感和成就感，從而維持對職業(yè)的熱情度。輔導員行業(yè)也不例外。長期以來輔導員定位的不準確導致高校學生對輔導員倍感親切的同時，認為輔導員崗位要比專業(yè)教師“低級”一點，甚至學校內(nèi)部也偶有這樣的觀點出現(xiàn)，這極大地挫傷了從業(yè)者的激情，也不利于隊伍的穩(wěn)定性，使多數(shù)輔導員處在時刻尋求轉(zhuǎn)行機會的狀態(tài)。因此，必須從提升職業(yè)榮譽度入手，首先保證輔導員行業(yè)的整體待遇與專業(yè)教師持平，其次給輔導員提供更多展現(xiàn)自己的平臺，讓青年學生認識到輔導員并不僅僅只是“家長里短”，也都“各懷絕技”。同時，教育主管部門也要及時樹立典型，進行先進事跡表彰宣傳，讓思想政治教育工作者得到社會的認可。

衡量一個大學的好壞不僅是看它向社會提供了多少專業(yè)過硬、實力超群的人才，更重要是看它向社會提供了多少熱愛國家、熱愛人民、品德高尚的公民。因此，我們必須重視思想政治輔導員隊伍的建設，推動其專家化、職業(yè)化的建設步伐，為我國的人才儲備提供厚重的思想教育支持。

參考文獻：

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篇7

一、加強領(lǐng)導，制定和完善中心組的學習制度

為了加強宣傳思想工作，年初我局制定了宣傳思想工作計劃，成立了理論中心組，完善了學習制度，明確了任務、原則和要求。提高了中心組學習質(zhì)量，努力把中心組建設成為領(lǐng)導干部提高理論水平、科學決策、交流思想的陣地。

二、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動

根據(jù)中央、省、市、縣委安排部署，民政系統(tǒng)黨員干部職工深入開展了以“以民為本、為民解困、為民服務”為主題的實踐科學發(fā)展觀活動。結(jié)合民政工作實際，廣大黨員干部緊緊圍繞黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的總體要求，進一步解放思想，改革創(chuàng)新，靜下來潛心學習，極大的豐富了思想，增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的憂患意識和責任意識，通過實踐活動達到了“提高思想認識，解決突出問題，創(chuàng)新機制體制，促進科學發(fā)展”的目標要求。

三、加強宣傳和調(diào)研工作

今年來，堅持自學與輔導相結(jié)合，搞好專題調(diào)研和集中討論，集中時間進行中心發(fā)言。根據(jù)今年學習的重要專題，廣泛深入進行研究。堅持理論中心組每月組織學習一次。領(lǐng)導班子成員撰寫了理論文章和調(diào)研報告，撰寫民政工作調(diào)研報告。同時加強我局黨員干部的理論學習。今年共組織學習4次以上。深入學習實踐科學發(fā)展觀，尤其是學習黨的xx屆三中、四中全會精神，精心組織，統(tǒng)一部署，掀起學習貫徹xx大精神的熱潮。

四、開展了豐富多彩的思想政治工作

我局按照年初制定的活動計劃，與開展“大力解放思想、優(yōu)化政務環(huán)境、推動創(chuàng)新與發(fā)展”活動有機結(jié)合，廣泛開展“樹優(yōu)良行風，創(chuàng)良好發(fā)展環(huán)境”活動。通過這些教育活動，廣大黨員干部統(tǒng)一思想，堅定信心，自覺樹立正確的思想觀念，轉(zhuǎn)變觀念，扎實工作，從基礎工作抓起，樹立了行政機關(guān)的良好形象。

五、黨報黨刊征訂情況

為更好地學習和工作，提高領(lǐng)導干部及廣大職工的政策理論水平和業(yè)務素質(zhì)，專業(yè)技能。我局按質(zhì)按量地完成黨報黨刊征訂工作。

篇8

隨著互聯(lián)網(wǎng)的全面覆蓋與普及，全球各類數(shù)據(jù)量都在不斷增長，大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來，大數(shù)據(jù)技術(shù)也應運而生。大數(shù)據(jù)技術(shù)不僅引起了信息技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新，也對商業(yè)、社會治理以及其他領(lǐng)域產(chǎn)生了重要的影響，同時也在改變?nèi)祟惖纳?、工作以及思維方式[1]。

大數(shù)據(jù)技術(shù)也為高校思想政治教育提供了新的思想和更廣闊的工作領(lǐng)域。我們將大數(shù)據(jù)技術(shù)與思維運用到大學生的思想政治教育工作中，通過全面的數(shù)據(jù)收集、存儲、共享和挖掘后，輔導員可以通過分析出的數(shù)據(jù)能更加客觀地了解每個學生目前的思想、學習以及生活情況等等，更貼近學生的真實情況，從而使學生工作由宏觀向微觀發(fā)展，也更有可能讓思想政治教育以個性化的方式“潤物細無聲”地走進每一個學生的內(nèi)心。

一、高校目前收集到與學生相關(guān)的數(shù)據(jù)的現(xiàn)狀

從目前情況看，高校獲得最早的學生數(shù)據(jù)信息是高考招生數(shù)據(jù)。以中國民航大學為例，在整個大學階段，教務處教務管理系統(tǒng)收集到學生的班級數(shù)據(jù)和其整個學習階段的成績數(shù)據(jù)；校園卡中心收集到學生的校園卡消費數(shù)據(jù)；網(wǎng)絡管理中心收集到學生上網(wǎng)數(shù)據(jù)；公寓公司收集到學生住宿數(shù)據(jù)、進出寢室時間的數(shù)據(jù)、用電和用水數(shù)據(jù)；圖書館收集到學生進出圖書館的時間數(shù)據(jù)和借還圖書數(shù)據(jù)；校醫(yī)院通過體檢等方式收集到學生的身體健康情況數(shù)據(jù)；學生管理系統(tǒng)收集到學生各種獎助數(shù)據(jù)和素拓學分數(shù)據(jù)。除此之外，學生在校期間還有很大一部分數(shù)據(jù)往往是沒有記錄或者是沒有與其他數(shù)據(jù)進行關(guān)聯(lián)的，比如宿舍衛(wèi)生情況、請銷假以及使用移動數(shù)據(jù)流量產(chǎn)生的數(shù)據(jù)等等。

由于學生在校期間大部分時間是在課堂上，通過2G＼3G等移動網(wǎng)絡與外界交流產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是我們無法收集的大量數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)是最能真實反映學生思想狀態(tài)與心理情況的?！?014中國大學生媒介與消費調(diào)研報告》顯示，在以“90后”為主體的中國當代大學生中微信的使用率為82.3%，微博使用率為71.1%，在微博、微信之后使用比例最高的社交網(wǎng)絡媒體是“人人網(wǎng)”，占比68.3%[2]。除了這三種社交媒體，還有一種很早就被廣泛使用的聊天工具QQ。這四種社交媒體幾乎覆蓋了大學生的整個網(wǎng)絡交流。

通過調(diào)查分析，“90后”大學生對網(wǎng)絡具有很強的依賴感，特別是當互聯(lián)網(wǎng)與手機通信相結(jié)合以及智能手機、平板電腦和筆記本電腦等相關(guān)電子設備的普及后，他們幾乎將所有的課余時間甚至是部分課堂時間都用于上網(wǎng)，網(wǎng)絡已經(jīng)成為他們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚牟糠?，QQ、微信、微博、人人網(wǎng)等網(wǎng)絡社交媒體也成為他們生活中必不可少的溝通交流工具[3]。他們喜歡將自己學習和生活中發(fā)生的事情通過這些網(wǎng)絡社交媒體傳達給朋友或者同學，或者通過聊天的方式與別人分享，顯然網(wǎng)絡社交媒體已經(jīng)成為大學生人格構(gòu)成的重要組成部分。而在實際的思想政治教育中，輔導員了解學生的思想和心理狀態(tài)主要是通過面對面談話的方式，對于網(wǎng)絡社交媒體的中信息的掌握是片面且零散的。

盡管輔導員可以通過QQ、微信和人人網(wǎng)添加學生為好友，或者通過微博的相互關(guān)注來實時關(guān)注學生的狀態(tài)、博客或者分享的內(nèi)容。但是，目前高校中輔導員的人數(shù)與學生數(shù)量的增長是不成正比的，每個輔導員至少負責200個學生，甚至更多。如果僅憑輔導員人工地去查看所有與學生相關(guān)的各類信息，不僅工作量巨大，而且難免會遺漏重要的信息，導致嚴重的后果。

因此，如何能夠比較全面地搜集與學生相關(guān)的大量數(shù)據(jù)信息，并且能夠智能化地去處理、判斷并提供預警消息是當前亟須解決的重要問題。

二、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的建構(gòu)

能夠切實地解決以上問題的方法就是建構(gòu)一套大數(shù)據(jù)系統(tǒng)。建構(gòu)這套大數(shù)據(jù)系統(tǒng)需要三個必備條件[4]：一是能夠收集海量數(shù)據(jù)的云平臺；二是能無縫隙地覆蓋整個校園的網(wǎng)絡（物聯(lián)網(wǎng)、泛在網(wǎng)）；三是海量且龐大的數(shù)據(jù)資源。

就目前高校的學生管理工作現(xiàn)狀而言，在數(shù)據(jù)方面，需要采集到更多與學生相關(guān)的各類數(shù)據(jù)并且盤活所收集到的數(shù)據(jù)資產(chǎn)；在網(wǎng)絡方面，重點就是實現(xiàn)更多便捷網(wǎng)絡的無縫隙覆蓋，消除信息之間的孤島，否則會大大影響數(shù)據(jù)的應用價值；在云平臺方面，要整合各種硬件和服務資源，高效地調(diào)度資源，促成信息的共享。

三、大數(shù)據(jù)思維下的學生思想政治工作的啟示

在大數(shù)據(jù)時代，要想改變學生的思想政治工作的傳統(tǒng)工作方式，使學生思想政治工作真正實現(xiàn)科學化。首先，為數(shù)據(jù)采集工作提供服務，通過提供更多便捷的網(wǎng)絡服務，形成大數(shù)據(jù)傳輸?shù)幕A網(wǎng)絡，達到收集信息的目標。然后，建立數(shù)據(jù)資源的共享平臺，通過將文字、方位、溝通等一切轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)，統(tǒng)一標準，量化各類信息，實現(xiàn)“一站式”信息查詢。最后，在大數(shù)據(jù)技術(shù)為大學生思想政治教育工作帶來便利的同時，保護學生隱私更加重要。

（一）通過提供更多便捷的網(wǎng)絡服務，達到收集信息的目標

目前，被廣泛使用和認可的網(wǎng)絡服務是Wi-Fi網(wǎng)絡。隨著智能手機、平板電腦和筆記本電腦等相關(guān)電子設備的普及，人們已經(jīng)習慣使用Wi-Fi網(wǎng)絡。Wi-Fi網(wǎng)絡是一種可以將個人電腦、手持設備（如PDA、手機）等終端以無線方式互相連接的技術(shù)，不僅覆蓋范圍廣，而且相對于移動數(shù)據(jù)的傳輸，其上網(wǎng)速度更快、也更加經(jīng)濟實用。作為高校，要想實現(xiàn)應用大數(shù)據(jù)技術(shù)解決學生思想政治教育問題，首先就需要實現(xiàn)網(wǎng)絡（如Wi-Fi網(wǎng)絡）的無縫隙覆蓋，形成大數(shù)據(jù)傳輸?shù)幕A，保證各種類型及大小數(shù)據(jù)的傳輸，消除信息之間的孤島，更加全面地采集到學生通過網(wǎng)絡產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)，為建構(gòu)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)提供所需的海量數(shù)據(jù)。

（二）建立數(shù)據(jù)資源的共享云平臺，實現(xiàn)“一站式”信息查詢

在大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)量是非常龐大的。高校中與學生有關(guān)的各種機構(gòu)部門、現(xiàn)有的各種管理系統(tǒng)以及通過網(wǎng)絡平臺收集了大量的與學生相關(guān)的數(shù)據(jù)，如學生個人和家庭基本信息、身體健康狀況、獎懲信息，甚至包括社交、日志、微博和朋友圈等各種網(wǎng)絡信息等等。其中絕大部分是學生的思想教育的重要依據(jù)，但現(xiàn)狀是一線的輔導員很難獲取或者使用的時間成本很高，導致這些數(shù)據(jù)的使用還很不充分。而且在實際工作中，也存在多渠道收集的數(shù)據(jù)不一致的問題、數(shù)據(jù)更新不及時的問題，導致數(shù)據(jù)的可信度和可用性下降。

因此，一個統(tǒng)一所采集或者搜集的數(shù)據(jù)標準的數(shù)據(jù)資源服務云平臺的建立是十分必要的。這個數(shù)據(jù)資源服務云平臺通過對各種類型的數(shù)據(jù)源進行定位和鏈接，實現(xiàn)對所有數(shù)據(jù)的采集、傳輸以及匯總。這樣做能夠保證所收集的數(shù)據(jù)的一致性，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源之間的無縫隙鏈接與傳輸，進而實現(xiàn)大數(shù)據(jù)的收集、加工、、共享以及挖掘功能。

數(shù)據(jù)資源服務云平臺的實質(zhì)就是進行大數(shù)據(jù)的管理，目標是實現(xiàn)“一站式”信息查詢。2013年，中國人民大學實施的“一張表”工程是“一站式”信息查詢的開端。管理者通過一個號碼（學號、居民身份證、組織機構(gòu)代碼等）把不同來源的信息聚合在一起，再根據(jù)不同的需要把不同的信息組合到一起，形成信息的重組與整合。如輔導員只需輸入自己的辦公登錄賬號，就能一目了然地看到自己所管理學生的目前狀態(tài)，包括心理狀態(tài)、思想動態(tài)、學習成績、參加活動情況以及身體健康狀況等等，使輔導員能很直觀、便捷地掌握學生的動態(tài)，以便及時進行心理輔導以及危機干預，減少惡性及不良事件的發(fā)生。同時，此平臺通過綜合分析學生從入學到大學的每一個階段的各項數(shù)據(jù)，能夠更加多元化地評價學生，使輔導員能進一步關(guān)懷學生的生活以及根據(jù)學生的性格、愛好和特長為學生進行就業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃等等，使高校學生管理工作由經(jīng)驗式逐漸走向數(shù)據(jù)化、科學化，從而提高高校學生思想政治教育工作的水平與效率。

（三）加強數(shù)據(jù)監(jiān)管，保護學生隱私

在大數(shù)據(jù)時代，大數(shù)據(jù)帶來信息便利的同時，也增加了隱私泄露或者進而被不法分子利用的可能性。高校中的數(shù)據(jù)來源海量并且廣泛，包含了學生的各類信息，如學生的家庭信息、個人愛好、網(wǎng)絡交友、學習成績、獎懲情況、身體健康情況等等，這些大量數(shù)據(jù)的聚集，無疑加大了隱私泄露的危險[5]。在將大數(shù)據(jù)技術(shù)應用到學生思想政治工作中的同時，高校還需考慮這些數(shù)據(jù)的挖掘和使用是否會侵犯到學生的隱私以及隱私泄露等問題。因此，高校要嚴格監(jiān)管數(shù)據(jù)資源服務平臺，規(guī)范各個機構(gòu)在使用大數(shù)據(jù)時的流程和方法，同時加強對重點數(shù)據(jù)庫的日常監(jiān)控和管理，一旦發(fā)現(xiàn)泄密情況，立即采取預警機制。

篇9

繼續(xù)發(fā)揚人民政協(xié)注重學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，以建立學習型政協(xié)為目標，強化委員的學習意識，不斷提高廣大政協(xié)委員運用的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力，提高政協(xié)隊伍的整體素質(zhì)和參政議政水平。擬定委員每季度固定學習日、碰頭日。

1、把“三個代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會精神作為學習的主要內(nèi)容。特別要認真學習《關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》等有關(guān)文件。同時，根據(jù)形勢發(fā)展的要求和工作實際，學習經(jīng)濟、政治、科技、法律和政協(xié)工作等方面的知識。

2、不斷創(chuàng)新學習的形式。在利用編印學習資料、舉辦培訓班、座談會、組織參觀考察等形式的基礎上，努力改進學習方法，堅持以自學為主，堅持以專題學習為主，進一步增強學習的針對性和實效性。

3、強化宣傳工作。要建立政協(xié)通訊報道隊伍，加強與各新聞媒體的聯(lián)系，大力宣傳政協(xié)工作的重大活動、履行職能的重要成果和委員干事創(chuàng)業(yè)的先進事跡。

二、認真履行各項基本職能

1、在全體委員中開展“愛###、獻良策、促發(fā)展、做貢獻”活動，提高廣大委員參政議政熱情。通過召開座談會、專題調(diào)研、定期走訪委員等形式，廣辟信息來源，及時反映社情民意。要加強與政府對口部門的聯(lián)系，適時召開各類協(xié)商座談會，及時把委員的意見、建議提供給黨委、政府和有關(guān)部門。

2、深入開展調(diào)查視察活動，提出具有建設性的意見和建議并抓好落實，促進被調(diào)研視察單位工作的開展。按照小范圍調(diào)查、大范圍論證的思路，努力提高調(diào)研質(zhì)量，積極提出具有前瞻性、科學性和可行性的意見和建議，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告。

3、加強民主監(jiān)督。不斷探索政協(xié)民主監(jiān)督的有效途徑和方法，拓寬民主監(jiān)督渠道，搞好與其他監(jiān)督的有機配合，認真參與街道的行風評議工作，進一步增強民主監(jiān)督的實效，大力推進行風建設和廉政建設。

4、抓好政協(xié)提案的交辦、催辦落實，發(fā)揮好提案作用。按照“圍繞中心、服務大局、提高質(zhì)量、講求實效”的要求，認真做好區(qū)政協(xié)二屆三次會議提案的征集、立案和交辦工作。對影響大的提案，組織力量跟蹤督辦并對落實情況進行視察，確保辦理質(zhì)量。繼續(xù)開展優(yōu)秀提案和先進承辦單位評選表彰工作，全面提高提案工作的質(zhì)量。

三、密切與各方面的聯(lián)系和合作

1、及時了解和反映社情民意。充分發(fā)揮政協(xié)聯(lián)系廣泛和渠道暢通的優(yōu)勢，經(jīng)常深入基層，密切聯(lián)系群眾，拓展信息渠道，完善反映社情民意的網(wǎng)絡體系，主動把各界群眾的意見、愿望和要求報送黨工委、政府和有關(guān)部門。開展對口扶貧單位活動，心系困難群眾，回報社會。

2、進一步發(fā)展壯大愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。加強同工商聯(lián)、各人民團體和各界人士，包括新興社會階層人員的聯(lián)系和交流，增進團結(jié)，發(fā)揚民主，為加快發(fā)展凝聚力量。進一步做好民族、宗教、臺港澳僑工作，不斷鞏固和發(fā)展新時期的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。

3、努力維護社會安定團結(jié)。主動做好群眾的思想政治工作，維護好人民群眾的根本利益，積極參加“平安###”的建設實踐，協(xié)助黨工委、政府化解矛盾、排除糾紛，為社會穩(wěn)定貢獻力量。

四、充分發(fā)揮委員的主體作用

重視和保護委員履行職責的權(quán)利，提高政協(xié)調(diào)查、視察等活動的委員參與率。利用例會、座談會、通報會等多種形式，積極為委員知情議政創(chuàng)造條件。繼續(xù)在委員中開展提供一條信息、提出一條建議（提案）、參加一次調(diào)查視察活動、辦成一件實事、引進一個項目（一批資金）為內(nèi)容的“五個一”活動，關(guān)心關(guān)注街道招商引資工作的進展。 五、繼續(xù)做好區(qū)政協(xié)安排的任務 ###區(qū)政協(xié)###地區(qū)聯(lián)委會

篇10

高校輔導員是高校教師隊伍和管理干部隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量。教育部于2014年3月25日印發(fā)《高等學校輔導員職業(yè)能力標準（暫行）》（以下簡稱《標準》），提出構(gòu)建高校輔導員隊伍能力標準體系，推動高校輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設。筆者以南京農(nóng)業(yè)大學為例，基于職業(yè)化專業(yè)化視角對輔導員隊伍建設實踐情況進行了研究。

一、高校輔導員隊伍職業(yè)化專業(yè)化建設現(xiàn)狀

近年來，根據(jù)中央16號文件、教育部24號令等相關(guān)文件精神，全國各地高校相繼出臺了輔導員隊伍建設制度與規(guī)定。而《標準》的頒布，一定程度上促進了輔導員隊伍的專業(yè)化職業(yè)化建設。但我國高校輔導員隊伍職業(yè)化專業(yè)化建設仍然存在一些問題。 （一）職業(yè)發(fā)展空間較小、職業(yè)認同感不高，隊伍不夠穩(wěn)定。

輔導員工作壓力大、負荷重，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，46.12%的輔導員認為輔導員工作使其感到前途渺茫，僅有15.65%的輔導員認為前景廣闊。部分輔導員對思想政治教育工作的重要性認識不足，對輔導員崗位作用的認同感不強，在一些高校中，多數(shù)輔導員工作2-4年就轉(zhuǎn)崗了，輔導員隊伍的穩(wěn)定性較差。 （二）管理機制不健全、職稱評定困難，福利待遇偏低。

目前，有關(guān)輔導員的管理機制并不完善，輔導員的職稱評定、考核晉升制度落后于這支隊伍的現(xiàn)實發(fā)展需求。而職稱評定、職務晉升與工資、津貼以及各種福利待遇緊密聯(lián)系在一起，從而客觀上降低了輔導員的待遇水平。根據(jù)國家教育行政院對全國103所高校調(diào)查顯示，75%的受訪者認為輔導員的收入低于學校的專任教師[1]。 （三）知識結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)化程度不夠高，自身素質(zhì)有待提高。

高校輔導員隊伍學歷結(jié)構(gòu)復雜、學科結(jié)構(gòu)不合理，思想教育類背景的輔導員人數(shù)較少。隨著學生人數(shù)逐年增加，輔導員隊伍人員缺失，整天忙于瑣碎的事務，時間及精力有限，難以深入的開展理論研究工作，導致輔導員隊伍中難以形成良好的學術(shù)意識和學術(shù)氛圍。有關(guān)調(diào)查顯示，只有21.1%的輔導員經(jīng)常關(guān)注并能運用學生工作方面的研究成果[2]。而缺乏系統(tǒng)的思想政治教育理論學習，導致輔導員隊伍專業(yè)化程度較低，整體素質(zhì)亟待提升。

二、南京農(nóng)業(yè)大學輔導員隊伍職業(yè)化專業(yè)化建設實踐

《標準》對于構(gòu)建高校輔導員隊伍能力標準體系、推動高校輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設有著綱領(lǐng)性、指導性、示范性的作用。為進一步加強輔導員隊伍建設，推動輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，提升大學生思想政治教育工作質(zhì)量，南京農(nóng)業(yè)大學結(jié)合實際制訂貫徹落實《標準》的具體措施，及時調(diào)整和完善輔導員培養(yǎng)培訓方案、專業(yè)技術(shù)職稱評定、考評考核指標等，努力將輔導員隊伍建設提升到新水平。 （一）建立輔導員隊伍可持續(xù)發(fā)展機制，打造綜合化的培訓平臺。

為促進輔導員隊伍多元能力提升，建立輔導員可持續(xù)發(fā)展機制，學校以職業(yè)化要求為目標， 搭建輔導員隊伍的工作平臺，推行專業(yè)化個性化的培訓制度。學校制定輔導員培訓規(guī)劃，建立分層次、多形式、綜合性的培訓體系，做到先培訓后上崗，堅持日常培訓和專題培訓相結(jié)合、校內(nèi)培訓與校外交流相結(jié)合、專家講座與學員討論相結(jié)合、網(wǎng)絡培訓與走訪實踐相結(jié)合，組織輔導員學習時事政策、教育學、心理學、就業(yè)指導、學生事務管理等方面的知識。學校將輔導員納入師資培訓計劃，不斷提高輔導員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，堅定輔導員職業(yè)發(fā)展信心、提升職業(yè)認同感。 （二）完善輔導員隊伍職稱評定、考核晉升制度，推進職業(yè)化發(fā)展步伐。

學校立足學生工作隊伍專業(yè)化、職業(yè)化目標，改進和完善輔導員專業(yè)技術(shù)職務評聘體系。在學校專職輔導員評聘中，充分考慮輔導員工作實踐性強的特點，在堅持任職條件的前提下，注重考核申報對象的思想政治素質(zhì)、理論政策水平及從事思想政治工作的實績和能力，防止和克服只重論文而輕視工作實績的現(xiàn)象。在專職輔導員中設置非領(lǐng)導職務，凡在專職輔導員崗位工作滿3年，經(jīng)考核合格的可確定為副科級輔導員;工作滿4年，經(jīng)考核合格的可確定為正科級輔導員。學校在二級學院設立學生工作辦公室主任一職（科級正職），滿足特定要求即可申報。學校鼓勵和支持一批專職輔導員攻讀相關(guān)學位和業(yè)務進修，長期從事輔導員工作，向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展。 （三）加快輔導員隊伍專業(yè)化建設力度，提升隊伍整體綜合素質(zhì)。

學校支持輔導員結(jié)合實際工作開展理論研究，每年拔?？钯Y助學生教育管理工作研究項目，培育輔導員工作精品項目;輔導員可以承擔形勢政策教育、就業(yè)指導等相關(guān)課程教學工作，學校校報《南京農(nóng)業(yè)大學學報》（社會科學版）為輔導員發(fā)表研究成果提供條件。這樣的規(guī)定不僅為輔導員以后評定職稱提供便利，也給輔導員提供繼續(xù)學習思想政治教育、就業(yè)指導等理論知識創(chuàng)造條件，對于輔導員隊伍專業(yè)化培養(yǎng)，提升了隊伍的整體素質(zhì)意義重大。

參考文獻：

[1] 梁金霞、徐麗麗：《完善制度 健全機制 推動輔導員隊伍健康發(fā)展――全國103所高校輔導員隊伍建設狀況調(diào)研報告》，《國家教育行政學院學報》，2006（6）

[2]張效英：《高校輔導員學術(shù)研究的現(xiàn)狀和對策研究》，《思想教育研究》，2010（10）

* [基金項目] 2014年南京農(nóng)業(yè)大學學生教育管理基金重點項目“以輔導員沙龍為載體推進輔導員隊伍建設的理論研究與實踐探索”（X20140103）。

1.朱珠（1987-），助教，南京農(nóng)業(yè)大學學生工作處，研究方向：輔導員隊伍建設、大學生思想政治教育。