導(dǎo)語：如何才能寫好一篇景觀設(shè)計的功能，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、園林景觀設(shè)計中功能性小品服務(wù)用途的分類及設(shè)計要點

（一）休息設(shè)施——如座椅、野外桌等。1、例座椅是室外環(huán)境中分布最廣、使用頻率最高的小品，滿足的是人們休息的基本生理要求，因而它的設(shè)計應(yīng)該遵循人體工程學(xué)及行為心理學(xué)的原則，同時考慮其裝飾功能。2、設(shè)計要點：應(yīng)根據(jù)環(huán)境特點確定相應(yīng)的造型、材質(zhì)；宜與觀賞設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施、照明設(shè)施配套設(shè)置；座椅的配置應(yīng)與場所中人們活動特點相適應(yīng)。（二）觀賞設(shè)施——如花缽、花臺、花架、立體花壇等。設(shè)計要點：適宜與休閑設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施、照明設(shè)施等配套設(shè)置。（三）服務(wù)設(shè)施——如電話亭、郵筒、書報亭等。1、例書報亭、電話亭的特點是體量小、分布廣、服務(wù)內(nèi)容單一、設(shè)置上比較靈活，在園林景觀中沒有構(gòu)景的作用，只起到活躍環(huán)境的作用。2、設(shè)計要點：造型上與周圍景觀相協(xié)調(diào)，做到既便利又不搶眼。（四）信息設(shè)施——如標志、標示、指示牌等。1、例：標示、標志、指示牌是重要的信息傳播設(shè)施，是園林景觀中不可缺少的重要內(nèi)容。2、設(shè)計要點：要設(shè)計在合理的地點位置上；要有統(tǒng)一的外觀，確保易識別性；指示符號簡潔易懂；能瞬間給予人們所需要的明確信息；運用一致的符號、顏色、印刷格式；無論是標識牌的尺度還是材料，應(yīng)該與景觀環(huán)境相適應(yīng)；還要具有標準規(guī)格的支撐結(jié)構(gòu)。（五）衛(wèi)生設(shè)施——如飲用水臺（栓）、洗手洗腳設(shè)施、垃圾桶、公用廁所等。1、例：公共廁所需要設(shè)置在有大量人流滯留、漫步、休息或有室外就餐的公共場所，如廣場、公園、綠地、游樂場等。2、設(shè)計要點：在造型、材質(zhì)、色彩上，盡量與整體環(huán)境協(xié)調(diào)一致；對于園林景觀來說要“藏”，對于人流來說要“露”；注意地面材料的運用，確保密實性、防滑性等；地面的排水坡度，還有園林景觀場地的主導(dǎo)風(fēng)向。（六）游樂設(shè)施——如秋千、滑梯、砂場、爬桿、爬梯、游戲墻等。設(shè)計要點：符合兒童生理要求、智能要求（好奇心、冒險心、征服感的體驗等）、情緒要求（情緒安定、決斷力、忍耐力的養(yǎng)成等）、社會價值與道德品質(zhì)修養(yǎng)（思考力、判斷力、獨立工作能力的體驗等）；要有優(yōu)美的形狀與鮮艷的色彩，同時要有安全的構(gòu)造；構(gòu)物的外表棱角盡量不能使銳角；通常設(shè)置在主路的區(qū)域，環(huán)境優(yōu)美，安全。（七）照明設(shè)施——如圓燈。1、例圓燈既有照明又有裝飾園林景觀環(huán)境的作用。柔和、輕松的燈光會使園林環(huán)境更加寧靜、舒適、親切宜人。因此，燈光將襯托各種園林氣氛，使園林意境更富有詩意。2、設(shè)計要點：外觀舒適并符合設(shè)計要求與設(shè)計意圖；藝術(shù)性強，能與環(huán)境和氣氛相協(xié)調(diào)；能發(fā)揮照明功效；最重要的是保證安全。

二、園林景觀設(shè)計中功能性小品的運用原則

（一）功能性。在園林景觀設(shè)計中，功能性小品所設(shè)置的環(huán)境通常是我們戶外經(jīng)?；顒拥膱鏊?，藝術(shù)品在設(shè)計中考慮到功能的因素，主要的目的就是提供在景觀活動中所需要的生理、心理等各方面的服務(wù)，如休息、照明、觀賞、導(dǎo)向、交通、健身的需求。以人為本，設(shè)計中處處體現(xiàn)對人的關(guān)注和尊重，來期望獲得使用者的認同，尤其是殘疾人特殊群體的需求，更能體現(xiàn)出園林景觀小品的功能實用性的重要性。（二）合理性。功能性小品必須使功能性與藝術(shù)性處于合理的位置。園林景觀小品的藝術(shù)性和審美效果加強了景觀環(huán)境的藝術(shù)氛圍，創(chuàng)造了美的環(huán)境，應(yīng)該在盡量滿足使用者的需求的前提下，考慮設(shè)施、設(shè)備的外觀美化度，來增加環(huán)境視覺美的趣味，同時也要強化對美的共同追求，使景觀小品與建筑、規(guī)劃、園林有更大的融合；（三）語義性。在園林景觀中，功能性小品必須就其功能用途有明確的指示，便于人們清晰理解。（四）特色性。園林景觀小品必須具有獨特的個性，這不僅指設(shè)計師的個性，也包括小品是否能充分體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣?，吸納當(dāng)?shù)厮囆g(shù)符號，同時采用當(dāng)?shù)氐牟牧虾褪┕すに?，是否是一件具有本土特色的設(shè)計作品。

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關(guān)鍵詞：大學(xué)校園；文化景觀；價值功能；規(guī)劃設(shè)計原則；探討

在大學(xué)校園文化景觀的建設(shè)中，不僅要注重實用功能，還要注重精神功能和審美功能，力求創(chuàng)造出一個能夠體現(xiàn)大學(xué)校園文化的場所。

1 大學(xué)校園文化景觀的價值功能體現(xiàn)

1.1 高校文化景觀建設(shè)突出“以人文本”的理念

在大學(xué)校園文化景觀建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)大學(xué)所處地理位置的城市特征，將這個城市的歷史文化底蘊體現(xiàn)在大學(xué)校園文化景觀建設(shè)中，同時，也要突出“以人為本”的深刻內(nèi)涵。眾所周知，歷史名人最能夠顯示一個大學(xué)和一個城市的文化和精神，因此，在大學(xué)校園內(nèi)建設(shè)名人雕塑是一件十分有必要的事情，名人雕塑能夠體現(xiàn)高校的文化精神，凸顯出校園建設(shè)的與眾不同。校園景觀的空間布置上也要體現(xiàn)“以人為本”的理念，實施人性化設(shè)計。在景觀區(qū)設(shè)計方面，要充分考慮教師和學(xué)生的日?；顒臃秶c文化需求。在道路規(guī)劃方面，充分考慮教師和學(xué)生上下課的便捷，而對于車行道的設(shè)計，一定要避開教師與老師上下課行走的主干道路。除了在道路設(shè)計方面要體現(xiàn)人性化，對于教師與學(xué)生的戶外娛樂區(qū)，也要充分體現(xiàn)人性化特點。在大學(xué)校園娛樂區(qū)，可以將湖、涼亭、長椅集于一體，并配上郁郁蔥蔥的樹木，為莘莘學(xué)子營造出一個既適用于晨讀學(xué)習(xí)，又適于放松心情的場所。例如，北大校園的“一塔湖圖”景觀，即未名湖和博雅塔，充分體現(xiàn)了燕園建筑的精髓，成為北大校園獨特的文化景觀。

1.2 高校文化景觀建設(shè)應(yīng)突出“本土化”的價值理念

在大學(xué)校園內(nèi)進行景觀建設(shè)，既是對自然景觀形態(tài)的合理鋪排與設(shè)計，更是運用獨特的藝術(shù)處理方法，將本地的區(qū)域文化特色和歷史文化底蘊表現(xiàn)出來的一種形式。在大學(xué)校園內(nèi)建設(shè)文化景觀，能夠為全校師生營造出屬于本學(xué)校的精神文化理念，同時，大學(xué)校園環(huán)境是比較開放包容的，各種先進思想在這里交流碰撞。因此，設(shè)計高校校園文化景觀時，必須因地制宜，將本地的建筑特色、歷史文化、精神理念都融入到高校校園文化景觀設(shè)計中。例如，蘇州大學(xué)在設(shè)計校園景觀時，要充分考慮蘇州的文化傳統(tǒng)、文化區(qū)域特色，重點突出水鄉(xiāng)文化，將江南水鄉(xiāng)的文化元素融入其中。

2 校園文化景觀的規(guī)劃設(shè)計原則

2.1 生態(tài)性建設(shè)原則

在大學(xué)校園進行文化景觀建設(shè)，離不開對場地的合理設(shè)置與運用，因此，在校園景觀文化建設(shè)中，必須重視場地的生態(tài)條件，也就是說，規(guī)劃設(shè)計校園文化景觀時必須遵循生態(tài)性建設(shè)的原則。校園內(nèi)的花草樹木、山水魚蟲都屬于校園文化景觀建設(shè)的一部分。在校園文化景觀建設(shè)中，過于重視建筑物材質(zhì)和造型的選擇，而忽略了對場地生態(tài)性的考慮，這是一種十分錯誤的做法。在校園文化景觀建設(shè)中，應(yīng)將生態(tài)規(guī)劃設(shè)計原則運用其中，順應(yīng)原本校園的地質(zhì)地貌，建設(shè)符合校園地形特色的美麗景觀，并且運用自然材料或就地取材設(shè)計景觀，創(chuàng)造出人與自然和諧相處的生態(tài)景觀環(huán)境。

2.2 保留性原則

每個大學(xué)都有獨屬于自己學(xué)校的文化景觀，這些景觀有的可能是保存久遠的古樹名柏，也可能是一些歷史悠久的名人雕塑，更可能是一些具有本土文化特色的建筑、紀念碑等。因此，在校園文化景觀建設(shè)中，堅持保留性原則，將這些具有特色的文化景觀保留下來。這種典型的文化景觀能夠增加學(xué)校的歷史厚重感，也能夠弘揚本學(xué)校的精神。

2.3 安全性原則

在校園文化景觀設(shè)計中，首要必須考慮的規(guī)劃設(shè)計原則就是安全性原則，校園是全體師生生活和學(xué)習(xí)的主要場所，只有保證教師和學(xué)生的安全，才能使校園和諧穩(wěn)定，校風(fēng)積極向上，因此，在校園文化景觀設(shè)計中體現(xiàn)安全性原則至關(guān)重要。設(shè)計校園文化景觀時，主干路上的路燈設(shè)置，照明度一定要符合標準，學(xué)生在晚間出行時避免出現(xiàn)安全問題。與此同時，植物的選擇一定要仔細選擇，必須選擇安全無毒害的植物。

3 結(jié)論

總而言之，大學(xué)校園文化景觀設(shè)計是一個相對比較復(fù)雜的工程，因此，在建設(shè)中，要探究和分析大學(xué)校園文化景觀的價值功能及規(guī)劃設(shè)計原則，力求為全體師生建設(shè)一個景色優(yōu)美又具有文化特色的大學(xué)校園。

參考文獻

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省建設(shè)廳組織召開全省施工圖審查工作座談會，我們感受到省廳領(lǐng)導(dǎo)、省審圖中心的領(lǐng)導(dǎo)對施工圖審查工作的重視和關(guān)心。我也借此機會匯報一下我市建筑節(jié)能設(shè)計審查工作中的一些做法和體會。主要是圍繞一個目標：確保民用建筑實現(xiàn)50%的節(jié)能設(shè)計標準。把握兩個環(huán)節(jié)：節(jié)能技術(shù)審查和聯(lián)動閉合管理；實現(xiàn)三個到位：設(shè)計深度到位、技術(shù)審查到位、節(jié)能措施實施到位，具體地做了四個方面的工作：

一、注重引導(dǎo)，提升社會建筑節(jié)能意識。

建設(shè)節(jié)約型社會和實施可持續(xù)發(fā)展是國家的戰(zhàn)略決策。建筑耗能占到社會總能耗的30%左右，建設(shè)節(jié)能工作也是我們建設(shè)人刻不容緩的責(zé)任和使命?？v觀我市的節(jié)能審查工作，并非一帆風(fēng)順，社會認識程度經(jīng)歷了一個從無到有，從難以理解到被動接受，從形成共識到超前謀劃這樣一個曲折的過程。在這個過程中，圖審中心作為建筑節(jié)能推廣應(yīng)用承上啟下的主要載體，我們思路明確，認識統(tǒng)一，工作主動，行動快捷。20xx年《**省民用建筑熱環(huán)境與節(jié)能設(shè)計標準》頒布以后，從20xx年開始，我們就確立了“系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加強宣貫，著手審查，完善到位”的工作思路，選派專業(yè)審查人員參加新規(guī)范的宣貫學(xué)習(xí)和節(jié)能審查技術(shù)交流研討會，熟悉新舊項目報審表的內(nèi)容變化和要求，熟練掌握居住、公建項目節(jié)能審查要點，走出去開拓眼界，吸取經(jīng)驗，請進來宣講規(guī)范，統(tǒng)一思想。從20xx年上半年開始將居住建筑節(jié)能審查意見納入建筑專業(yè)審查意見。20xx年《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》頒布后，隨即啟用新的節(jié)能報審表，著手建筑節(jié)能專項審查，將建筑節(jié)能涉及的建筑、電氣、暖通專業(yè)審查意見進行匯總單獨出具節(jié)能專業(yè)審查意見。宏觀層面上，20xx年市建設(shè)局統(tǒng)一發(fā)文淘汰傳統(tǒng)的磚混結(jié)構(gòu)，全面使用框架結(jié)構(gòu)等先進的結(jié)構(gòu)形式，為新型墻材和節(jié)能墻材的推廣應(yīng)用提供了空間。20xx年、20xx年市政府專題召開全市建筑節(jié)能工作會議，分析形勢，宣傳發(fā)動，明確要求，落實責(zé)任，推動了建筑節(jié)能工作再上新水平。20xx年9月起，我市規(guī)定新建住宅類工程禁止使用復(fù)合保溫砂漿建筑保溫系統(tǒng)，優(yōu)先使用成熟的自保溫體系。同時將太陽能一體化設(shè)計作為建筑節(jié)能審查的重要內(nèi)容獨立進行審查，將涉及的建筑結(jié)構(gòu)、給排水、電氣專業(yè)意見歸納匯總，出具太陽能專項審查報告。微觀層面上，中心定期組織駐城設(shè)計單位的建筑師、設(shè)計人員集中培訓(xùn)和交流，結(jié)合國家相關(guān)規(guī)范標準，因地制宜，編制符合節(jié)能標準的居住、公建節(jié)能設(shè)計詳圖，節(jié)點大樣和構(gòu)造措施，供設(shè)計人員直接選用，方便節(jié)能設(shè)計。通過幾年上下聯(lián)動，內(nèi)外結(jié)合，使我市建筑節(jié)能工作走上了一個良性的發(fā)展軌道。

二、量化考核，規(guī)范設(shè)計文件深度要求。

建筑節(jié)能設(shè)計是個系統(tǒng)工程，涵蓋的內(nèi)容廣、涉及的專業(yè)多。我們受理施工圖審查始終堅持“三具備”、“三符合”的要求，具備四套以上的施工圖紙，具備完整的項目報審表，具備準確完善的節(jié)能計算書；節(jié)能設(shè)計必須符合居住和公建適用的規(guī)范標準，節(jié)能專篇必須符合設(shè)計文件編制深度規(guī)定，建筑節(jié)能、太陽能設(shè)計節(jié)點大樣、構(gòu)造措施必須符合計算書參數(shù)指標要求，真正達到設(shè)計文件“三一致”：報審表與施工圖相一致，報審表與計算書相一致，施工圖與施工圖前后一致；報審表不符合要求的，建筑、暖通節(jié)能計算書不完備的不予受理。技術(shù)要件審查決不流于形式，目的就是讓和我們打過交道的設(shè)計單位、設(shè)計人員知道，建筑節(jié)能設(shè)計標準是硬的，設(shè)計質(zhì)量要求是嚴的，技術(shù)審查是細的，不可能草草了事，否則只能人為地增加回復(fù)審查的次數(shù)，拖延審查時間，失去委托設(shè)計單位的信任。同時，我們啟用施工圖審查管理系統(tǒng)，對受審項目的設(shè)計單位和設(shè)計人員，按照不良行為記錄的要求，分別建立檔案，按項目功能和萬平方米面積進行匯總，將違反強條強標相關(guān)數(shù)據(jù)定期上報市建設(shè)局，作為年度設(shè)計單位檢查考核和優(yōu)秀設(shè)計師評比的重要依據(jù)。

三、練好內(nèi)功，嚴把建筑節(jié)能技術(shù)審查關(guān)。

建筑節(jié)能是建筑專業(yè)拓展延伸的一個新內(nèi)容。我們做到：一是要求具體從事審查的人員必須概念清晰，熟悉規(guī)范，掌握標準，每個季度組織一次專業(yè)研討會，搜集疑難問題，分析原因，會商解決方案，盡可能提供機會讓他們多充電、充好電，真正能夠勝任角色，開展工作駕輕就熟。二是明確責(zé)任，中心先后制定了專家審查考核管理辦法和責(zé)任過錯追究制度，明確審查崗位職責(zé)，細化考核辦法，定期組織抽查和復(fù)審，嚴格將審查項目安排與審查費用發(fā)放掛鉤，督促審查人員樹立牢固的責(zé)任意識。三是在節(jié)能專項審查過程中嚴把項目受理、審查、回復(fù)、變更、歸檔、備案六個環(huán)節(jié)，采取節(jié)點式的全過程管理。實行專業(yè)審查人審查、項目負責(zé)人復(fù)核、技術(shù)負責(zé)人把關(guān)、單位負責(zé)人簽發(fā)四級審查把關(guān)制度，堅持誰審查，誰簽字，誰負責(zé)。單體超過2萬平方米的單體建筑安排兩套班子同步審查，在傳統(tǒng)“一審一?！钡幕A(chǔ)上全部實行“雙審雙核”。專項審查規(guī)范格式要求，實行抗震設(shè)防、建筑節(jié)能、太陽能系統(tǒng)三個專項 審查，分別出具審查意見。回復(fù)意見必須逐一回應(yīng)、逐一修改、逐一審查、逐一核對，回復(fù)審查合格后，將修改內(nèi)容對應(yīng)藍圖蓋章，回復(fù)審查意見存入審查檔案。確保每一個經(jīng)過審查的項目都是合格工程。四是嚴格設(shè)計變更審查，保護消費者權(quán)益，嚴格控制節(jié)能變更，防止開發(fā)商降低標準和降低成本。確需變更的，必須在符合國家強制性標準的前提下，重新設(shè)計、重新審查，未經(jīng)審查的節(jié)能變更，質(zhì)監(jiān)部門一律不予認可。五是建設(shè)單位要將審查通過的審查報告、節(jié)能報審表和相關(guān)的設(shè)計變更及時報墻改節(jié)能辦備案登記，作為節(jié)能專項驗收的依據(jù)，杜絕建設(shè)單位不經(jīng)審查隨意變更和設(shè)計單位出具“陰陽”施工圖的現(xiàn)象發(fā)生。

四、多管齊下，建立建筑節(jié)能閉合監(jiān)管機制。

篇4

6月-2015年6月本院收治的162例精神分裂癥患者為研究對象，根據(jù)治療管理方式不同分為對照組和試驗組，各81例。對照組患者采取常規(guī)精神分裂癥的管理方式，而試驗組則進行個體化全病程管理。對比兩組患者的認知及社會功能改善的情況，以評估個體化全病程管理對精神分裂患者的臨床應(yīng)用價值。結(jié)果：與干預(yù)前比較，兩組患者干預(yù)后的社會功能缺陷均有不同程度的改善，且試驗組的改善效果更為顯著，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（P

【關(guān)鍵詞】 精神分裂癥； 個體化全病程管理； 認知； 社會功能

The Effect of Individualized Whole Course Management on Cognitive and Social Function of Patients with Schizophrenia/LI Peng-hui，WANG Feng-rui，WANG Li-hui，et al.//Medical Innovation of China，2017，14（03）：031-034

【Abstract】 Objective：To discuss the effect of individualized whole course of schizophrenia on cognitive and social function of schizophrenic patients.Method：162 patients with schizophrenia in our hospital from June 2013 to June 2015 were selected as research objects，according to the different ways of treatment，the patients were divided into control group and experimental group，81 cases in each group.The control group was treated with routine schizophrenia，while the experimental group was treated with individualized the whole course of disease management.The cognitive and social function of patients after intervention in two groups were compared，the clinical application value of individualized whole course of disease management in patients with schizophrenia was evaluated.Result：Compared with before intervention，the postoperative social function defects of the two groups were improved to varying degrees，and the improvement effect of the experimental group was more significant，the differences were statistically significant（P

【Key words】 Schizophrenia； Individualized whole course management； Cognition； Social function

First-author’s address：The Second People’s Hospital of Huizhou City，Huizhou 516000，China

doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2017.03.009

隨著社會經(jīng)濟水平的不斷提高，人們的生活質(zhì)量也發(fā)生了質(zhì)的飛躍。同時，人們工作、生活的競爭及壓力也越來越大。越來越多的人存在心理問題，同時伴隨有負面情緒的產(chǎn)生。如果心理壓力及負面情緒得不到緩解，長期的積累或一旦精神受到刺激，很容易導(dǎo)致患者神經(jīng)崩潰，引發(fā)精神疾病。精神分裂癥是精神疾病中常見的一種類型[1]。精神分裂癥患者正常的社會功能受到影響，嚴重時甚至?xí)龀鑫：ψ约汉椭車说臉O端行為，對社會安全造成了威脅[2]。且精神分裂癥患者在日常生活中常常會受到周圍人群異樣的眼光和議論[3]，對患者的心理造成影響，并影響患者疾病的康復(fù)。需要采取合適的管理模式對精神分裂癥患者進行干預(yù)[4]，不僅要達到緩解患者病情的目的，還要降低患者疾病復(fù)發(fā)率，提高患者的社會功能及生活質(zhì)量。個體化全病程管理是針對患者具體情況制定管理措施，并為患者提供持續(xù)性的干預(yù)和治療。為了研究個體化全病程管理對于精神分裂癥患者干預(yù)的臨床價值，本研究選取162例精神分裂癥患者作為受試對象，分別給予了常規(guī)的管理模式與個體化全病程管理模式，對干預(yù)后患者的相關(guān)表現(xiàn)進行了評估對比，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2013年6月-2015年6月本院收治的162例精神分裂癥患者為研究對象。納入標準：患者均符合精神分裂癥西醫(yī)診斷標準[5]，并得到確診；無嚴重心腦等軀體疾病；對本次研究知情同意并簽署知情同意書。排除標準：排除有嚴重疾病如心血管疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、惡性腫瘤等的患者；排除伴有精神分裂癥之外其他精神障礙的患者；排除中途退出患者。男69例，女93例，年齡18～57歲，平均（43.22±5.25）歲。根據(jù)接受管理的方式不同分為對照組和試驗組，每組81例。兩組患者的一般資料比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。本研究已經(jīng)本院倫理委員會批準實施。

1.2 方法

1.2.1 對照組 采取常規(guī)精神分裂癥的管理方式，包括常規(guī)的藥物治療、常規(guī)護理操作。

1.2.2 試驗組 采取個體化全病程管理的方式：（1）在患者急性發(fā)作期以藥物治療為主，同時應(yīng)根據(jù)患者的具體情況制定相關(guān)的輔助治療方案。包括對患者可能發(fā)生的問題給予預(yù)見性的防護，對于可能影響患者精神狀態(tài)的因素，如住院環(huán)境等可根據(jù)患者需求進行改善，使患者盡快適應(yīng)治療環(huán)境，降低外界環(huán)境對患者造成的刺激。（2）在患者病情基本穩(wěn)定后，對患者開始進行認知行為的相關(guān)治療，提高患者的認知及行為能力。根據(jù)患者具體情況制定相關(guān)方案，包括通過多種方式提高患者對自身的認知，同時能夠正確看待自身疾病，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心；根據(jù)患者心理狀況及自身實際情況制定調(diào)整方案，減輕患者心理和精神壓力，能夠以積極樂觀的心態(tài)接受治療；通過音樂、運動等其他娛樂方式使患者放松，并能夠加強與外界的溝通和交流，舒緩內(nèi)心的負面情緒。（3）患者病情穩(wěn)定，基本康復(fù)出院后，對患者進行定期的隨訪。隨訪內(nèi)容包括監(jiān)督患者用藥情況，同時根據(jù)患者具體情況調(diào)整用藥；評估患者心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題時及時給予干預(yù)；指導(dǎo)患者家屬采取合適的方式加強對患者的關(guān)注度，注意和患者進行溝通，給予家庭支持；鼓勵患者多參加社會活動，放松身心的同時能夠加強與外界的交流；培養(yǎng)積極的興趣愛好，能夠采用適當(dāng)?shù)姆绞绞婢徹撁媲榫w，防止病情的復(fù)發(fā)[6]。

1.3 觀察指標與療效評估標準 （1）對采用兩種不同管理方式進行干預(yù)后的兩組精神分裂癥患者認知及社會功能情況進行評估，同時對比兩組患者用藥依從性及疾病的復(fù)況。（2）評估分別采用社會功能缺陷篩選量表（SDSS）和生活質(zhì)量綜合評定問卷（GQOLI-74）[7-8]。①SDSS包括10項評估指標，每項0～2分，得分越高，則表示患者的社會功能的缺陷程度越高。②GQOLI-74從四個方面進行評估，每項得分為-5～+5分，得分越高，則表示患者生活質(zhì)量越高。③用藥依從性包括：完全依從，即患者能夠自覺的按時用藥；部分依從，即患者在家屬監(jiān)督下能夠按時用藥；不依從，即患者抗拒用藥，不能按時用藥。用藥依從=完全依從+部分依從。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理 對患者的所有數(shù)據(jù)采用SPSS 17.0軟件進行統(tǒng)計分析，計量資料用（x±s）表示，比較采用t檢驗；計數(shù)資料以率（%）表示，比較采用 字2檢驗，P

2 結(jié)果

2.1 兩組患者社會功能比較 與干預(yù)前比較，兩組患者干預(yù)后的社會功能缺陷均有不同程度的改善，且試驗組的改善效果更為顯著，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（P

2.2 兩組患者生活質(zhì)量比較 與干預(yù)前比較，兩組患者干預(yù)后的生活質(zhì)量均有不同程度的提高，且試驗組患者生活質(zhì)量的改善效果更為顯著，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（P

2.3 兩組患者用藥依從性及疾病復(fù)況比較 試驗組患者的用藥依從率為92.6%，顯著高于對照M的81.5%，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P

3 討論

精神分裂癥在常規(guī)給予藥物治療后，患者病情暫時得到控制，但是患者在受到一定程度的刺激后，常常會引起疾病的復(fù)發(fā)，患者無法正常生活和工作，嚴重影響了患者的正常生活和社會功能。給患者及其家屬造成了較大的經(jīng)濟壓力和心理負擔(dān)[9]。且長期反復(fù)用藥會導(dǎo)致患者產(chǎn)生耐藥性等一系列藥物不良反應(yīng)的發(fā)生、患者用藥依從性、經(jīng)濟壓力等問題都會對患者的治療效果產(chǎn)生影響。因此，需要采取有效的方式對精神分裂癥患者進行管理[10-12]，提高藥物治療效果，提高患者社會功能，使患者盡可能的參與到社會生活中，以提高患者的生活質(zhì)量，降低其社會功能的缺陷程度。

個體化全病程管理是根據(jù)患者具體情況制定個體化的干預(yù)措施，充分以患者為中心[13-15]。同時個體化全病程管理要求對患者的干預(yù)不僅局限于患者住院期間，在患者出院后仍舊對患者進行隨訪，了解患者用藥情況，同時對患者的社會功能及生活質(zhì)量情況進行評估，及時發(fā)現(xiàn)患者存在的問題，并采取有效的措施進行干預(yù)。個體化全病程管理還要求患者家屬參與到患者病情的康復(fù)進程中[16-18]，提高對患者的關(guān)注，給患者提供更多的家庭支持，提高了患者戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣，能夠更好的配合治療，加快病情的康復(fù)。

本研究筆者選取了162例精神分裂癥患者作為研究對象，按照管理方式的不同將患者分為兩組。采用不同的管理方式進行干預(yù)，結(jié)果顯示：與干預(yù)前比較，兩組患者干預(yù)后的社會功能缺陷均有不同程度的改善，且試驗組的改善效果更為顯著，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（P

綜上所述，使用個體化全病程管理模式對精神分裂癥患者進行干預(yù)，能夠?qū)颊呓o予個體化的干預(yù)措施。同時在患者出院后，仍舊進行隨訪及干預(yù)治療，提高了患者的用藥依從性，降低了疾病復(fù)發(fā)率，提高了患者的認知及社會功能，對于精神分裂癥患者是一種有效的干預(yù)方式，具有臨床推廣應(yīng)用價值。

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篇5

關(guān)鍵詞：景觀設(shè)計；教育功能；體現(xiàn)；研究

伴隨著城市化進程的加快，我國景觀設(shè)計業(yè)的發(fā)展水平也得到了一定程度的提高。但是，目前相關(guān)的業(yè)內(nèi)人士對景觀設(shè)計的定位仍然只是環(huán)境的美化以及對人們身心的愉悅方面，對景觀設(shè)計具備的教育功能不夠重視。現(xiàn)代化的景觀設(shè)計必須要注重教育功能的體現(xiàn)，為此我國景觀設(shè)計行業(yè)必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)設(shè)計觀念，提高景觀設(shè)計水準。

1景觀設(shè)計教育功能概述

教育需求是人類在生存的基本需求得到滿足后所產(chǎn)生的較為高階的需求，而教育的根本目的是提高受教育者的個人素質(zhì)和生活品質(zhì)，促進其個人的發(fā)展。景觀設(shè)計通過對土地以及環(huán)境中其它材料的合理運用，為人們創(chuàng)造了更加舒適的生活環(huán)境，從而促進了人們的身心健康，對教育功能的實現(xiàn)具有積極地推動作用?，F(xiàn)代科學(xué)指出，環(huán)境在人的性格形成中發(fā)揮著重要作用，而具有教育意義的景觀環(huán)境設(shè)計可以促進人的個性發(fā)展。除此之外，教育功能的融入也有利于現(xiàn)代景觀設(shè)計質(zhì)量的提升。

2景觀設(shè)計中教育功能的類型及體現(xiàn)

2.1自然生態(tài)教育型景觀設(shè)計

人與自然的關(guān)系處理是自人類出現(xiàn)以來就一直在探討的話題，從最初的畏懼自然到征服自然再到現(xiàn)如今的與自然和諧相處，景觀設(shè)計中同時也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)尊重自然的理念。但是現(xiàn)如今生活在城市里的孩子整日接觸到的只有鋼筋水泥等一系列人工制品，他們感受自然從大自然中收獲樂趣的難度大大提高。在景觀設(shè)計中最大程度地展現(xiàn)自然景觀原始的模樣是自然生態(tài)型景觀設(shè)計和建設(shè)的重點，生態(tài)設(shè)計在現(xiàn)代社會的應(yīng)用范圍也日漸廣泛，得到了越來越多景觀設(shè)計師的認可。自然生態(tài)教育型景觀將人與周圍環(huán)境和諧相處作為設(shè)計主題，通過對人為活動的限制確保自然景觀不受破壞，使人們在觀賞景色的同時，感受到自然生態(tài)的重要性，培養(yǎng)人們敬畏自然、尊重自然的觀念。

2.2道德提升教育型景觀設(shè)計

具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)是現(xiàn)代化社會主義公民的基本要求，通過景觀設(shè)計提升人們的道德素養(yǎng)也是現(xiàn)代景觀教育功能的重要體現(xiàn)。尊老愛幼、勤儉節(jié)約、與人為善、愛國敬業(yè)等都是我國優(yōu)良的民族傳統(tǒng)，在景觀設(shè)計中融入這些道德元素可以讓人們在進行審美活動的同時豐富內(nèi)心。目前，我國很多城市的景觀環(huán)境為了照顧老弱病殘等引入了無障礙設(shè)計的理念，讓他們也可以享受到景觀環(huán)境對身心的陶冶，充分體現(xiàn)了對社會弱勢群體的關(guān)愛，公眾在欣賞景觀的同時，從這些細微的設(shè)計中也感受到了設(shè)計者的愛心，景觀設(shè)計對人們思想道德提升的教育功能得到了充分體現(xiàn)。

2.3環(huán)保教育型景觀設(shè)計

大氣污染、臭氧層空洞、酸雨、霧霾等環(huán)境污染給人們的日常生活造成了諸多不便，嚴重威脅著人們的生命健康安全，也正是如此，使得環(huán)保的觀念逐漸被社會大眾所認可和踐行。在景觀設(shè)計中體現(xiàn)環(huán)保觀念可以使人們在潛移默化中被影響，從而實現(xiàn)對公眾廣泛的環(huán)保教育。環(huán)境保護的范疇較為廣泛，因而在景觀設(shè)計中可以采用的理念和舉措也較為多樣，例如，景觀布局盡可能地采用可回收的和對環(huán)境影響更小的材料，減少塑料制品的使用；選擇節(jié)水型的植物品種，減少灌溉需水量，節(jié)約水資源；多使用風(fēng)能、太陽能等清潔能源等。

2.4美學(xué)教育型景觀設(shè)計

景觀設(shè)計的美學(xué)教育意義是其所有教育功能中最為直接也是最基礎(chǔ)的。景觀設(shè)計隸屬于環(huán)境藝術(shù)的范疇內(nèi)，藝術(shù)性是景觀設(shè)計的基本屬性之一，通過色彩的組合、景觀的配合以及與周圍環(huán)境的融合使得景觀發(fā)揮出美化環(huán)境的作用。公眾在欣賞景觀的同時，感受到景觀所傳達的藝術(shù)氣息，自我的藝術(shù)鑒賞能力和審美情趣也得到了相應(yīng)的提高，充分發(fā)揮了景觀設(shè)計的美學(xué)教育功能。為了充分體現(xiàn)景觀環(huán)境的藝術(shù)性，設(shè)計者要從色彩、形體、材料、內(nèi)容等4個方面豐富景觀的外觀和內(nèi)涵，使觀賞者在景觀的欣賞過程中獲得更好的審美體驗。

3結(jié)語

綜上所述，景觀作為提高環(huán)境質(zhì)量給人們營造良好氛圍的事物，有意識地在其設(shè)計的過程中，融入教育的元素可以有效提高景觀設(shè)計的教育功能，增強景觀所在環(huán)境的感染力，讓人們在感受大自然的同時，提高自身鑒賞美的能力，此外，還有利于人與自然和諧相處觀念的形成。

作者:王潔 單位:河北科技大學(xué)研究生學(xué)院

參考文獻:

篇6

關(guān)鍵詞:城市居住小區(qū);園林;景觀設(shè)計;人性化

隨著社會的發(fā)展，工業(yè)化社會帶動了經(jīng)濟的發(fā)展，改善了人們的生活質(zhì)量，但也導(dǎo)致城市污染日益嚴重。小區(qū)環(huán)境質(zhì)量在一定程度上影響著居民的生活質(zhì)量。優(yōu)秀的小區(qū)園林景觀設(shè)計能滿足當(dāng)今人們追求生活品質(zhì)和精神需求的愿望。因此，我們在進行小區(qū)景觀設(shè)計時要把自然風(fēng)光融入小區(qū)園林景觀設(shè)計中。

一、中國園林景觀設(shè)計的發(fā)展演變

傳統(tǒng)古典園林景觀是我國勞動人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文化結(jié)晶，是中國優(yōu)秀人文景觀的象征。我國古典園林可以劃分為北方皇家園林和南方私家園林兩大類。利用自然的地理位置，設(shè)計者最擅長用寫意的藝術(shù)手法來表達自己豐富的情感經(jīng)歷和富有創(chuàng)造力的主觀想象。因此，傳統(tǒng)園林便充滿了文人所特有的浪漫飄逸和質(zhì)樸無華的氣質(zhì)。它在形式上和實用上有別于西方園林景觀設(shè)計，主張人工美與自然美的結(jié)合，達到“詩情畫意”的審美效果［1］49。傳統(tǒng)的園林景觀設(shè)計無論是官員官邸還是寺廟都是為人的實踐活動服務(wù)的?，F(xiàn)代人性化的園林景觀設(shè)計是在中國傳統(tǒng)園林景觀設(shè)計的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，才有了今天設(shè)計上的成就并取得了寶貴的設(shè)計經(jīng)驗。中國現(xiàn)代園林景觀大部分是通過借鑒西方的建筑經(jīng)驗而來。西方建筑與中國傳統(tǒng)園林景觀在建造手法上有很大的不同，中國現(xiàn)代園林景觀設(shè)計以系統(tǒng)化設(shè)計和人性化的科學(xué)分析為理論基礎(chǔ)，以滿足城市居民生活的休閑區(qū)、交通道路、智能化設(shè)施和綠化設(shè)施等人性化設(shè)計為服務(wù)宗旨。隨著工業(yè)社會的發(fā)展，小區(qū)建設(shè)多為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，這雖代表了如今快節(jié)奏的時代特征，但存在形式單一，缺少人情味以及造型呆板的缺點，與中國古典園林建筑手法背道而馳?，F(xiàn)代園林景觀在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)揚了傳統(tǒng)園林的造園手法，為小區(qū)園林景觀設(shè)計注入新的設(shè)計形式，如在小區(qū)景觀設(shè)計中可以借助山水、構(gòu)筑物、植物圍合、雕塑小品、噴泉等元素，增添居住小區(qū)的園林意境，為小區(qū)園林景觀增添千姿百態(tài)的自然風(fēng)光和繽紛多彩的色調(diào)。小區(qū)園林景觀中的各類植物，不僅有綠化環(huán)境的作用，最為重要的是具有凈化空氣、愉悅心情的作用?，F(xiàn)代園林景觀是傳統(tǒng)園林景觀與人性化景觀設(shè)計之間的紐帶，共同促進了人性化園林景觀在小區(qū)中的發(fā)展與應(yīng)用。近年來，園林景觀設(shè)計發(fā)展趨勢逐漸偏西化，許多小區(qū)景觀設(shè)計忽略了當(dāng)?shù)鬲毺氐牡赜蛐晕幕尘?。很多高檔小區(qū)在建造中普遍存在的一個問題是盲目追求奢華之美，以材料是否昂貴及形式是否西化來衡量園林景觀設(shè)計的好壞，這種觀點是不科學(xué)的。這種景觀設(shè)計缺少實用功能，增加了維護成本，過分追求裝飾和形式美，就會違背形式追隨功能的設(shè)計原則。現(xiàn)在，許多小區(qū)在景觀設(shè)計過程中缺少多元化設(shè)計精神，沒有發(fā)掘出景觀設(shè)計中的地域文化資源，尤其是對當(dāng)?shù)孛耖g優(yōu)秀藝術(shù)元素的丟棄。在景觀設(shè)計中，我們應(yīng)該取其精華去除糟粕。景觀的藝術(shù)形式不僅與風(fēng)土人情有繼承關(guān)系，還與社會文化和社會綜合發(fā)展趨勢相聯(lián)系，所以它是動態(tài)的。很多小區(qū)在細節(jié)設(shè)計上缺少優(yōu)化這一環(huán)節(jié)，例如宅旁空間狹小，休閑、娛樂、健身等場所沒有起到串聯(lián)全區(qū)的紐帶作用。

二、城市居住小區(qū)人性化園林景觀的設(shè)計理念

現(xiàn)在，居住小區(qū)已經(jīng)發(fā)展為追求“人文生態(tài)”“綠色小區(qū)”并重的家園模式。居住小區(qū)景觀環(huán)境的設(shè)計指標要求越來越高，經(jīng)過設(shè)計專業(yè)人員不斷努力探索和實踐，小區(qū)中人性化園林景觀設(shè)計在規(guī)劃和應(yīng)用上都取得了顯著成就。居住小區(qū)在解決基本住房問題的基礎(chǔ)上，開始逐漸重視滿足人的生理和心理的需求。在居住小區(qū)設(shè)計中結(jié)合生態(tài)學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、人體工程學(xué)、美學(xué)等理論，力求為居民創(chuàng)造出一個良好的高品質(zhì)的生活環(huán)境。

(一)系統(tǒng)性的信息化設(shè)計與人性化的景觀設(shè)計理念

傳統(tǒng)景觀設(shè)計所追求的目標比較單一，只能滿足簡單的功能需求。而現(xiàn)代景觀設(shè)計的發(fā)展要求承載更多的信息，對疏導(dǎo)空間、擴展余地和彈性發(fā)展場所的設(shè)計需借助于現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)造互動性較強的景觀?，F(xiàn)代信息化景觀設(shè)計可以對當(dāng)?shù)氐牡匦芜M行虛擬景觀設(shè)計，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行景觀工程的仿真演示，有利于對資料收集、景觀分區(qū)、建筑材料等進行評價，這對于建構(gòu)大型居住小區(qū)景觀、優(yōu)化城市綠化、改善城市生態(tài)、建設(shè)人居環(huán)境等具有重要意義。居住小區(qū)是人們生活的載體。優(yōu)良的居住環(huán)境有利于提高人們的綜合素質(zhì)。人們在風(fēng)景優(yōu)美，設(shè)計雅致的小區(qū)中感到精神愉悅、身心放松，人們從中找到自我精神的追求，居住小區(qū)的功能得以實現(xiàn)。整個園林環(huán)境設(shè)計必須貫徹實行“以人為本”的設(shè)計理念，不斷加強人文關(guān)懷。人性化的設(shè)計理念是基于人機工程學(xué)原理轉(zhuǎn)化而來的，一般泛指一個設(shè)計是否具有創(chuàng)意，為人們帶來了哪些好的功能。這是最基本的設(shè)計體現(xiàn)。現(xiàn)代景觀設(shè)計則提倡“人和景觀相結(jié)合，并使兩者相互聯(lián)系，相輔相成”［2］36。在這個前提下，研究人的行為和心理有助于園林景觀設(shè)計創(chuàng)造出更具有人性化的居住小區(qū)空間。

(二)生態(tài)環(huán)保與可持續(xù)性的景觀設(shè)計理念

園林景觀設(shè)計中的生態(tài)環(huán)保理念、協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的設(shè)計理念，正是現(xiàn)代小區(qū)設(shè)計的新方向，設(shè)計師和有關(guān)研究者把這些理念作為設(shè)計的方法論?！吧鷳B(tài)設(shè)計又叫綠色設(shè)計，生態(tài)環(huán)保的設(shè)計理念是一種新的設(shè)計發(fā)展方向，主張以生態(tài)學(xué)的方式來思考景觀設(shè)計”［3］84。這不僅能夠滿足人的生理需要和心理需要，而且非常注重自然界和人之間的密切關(guān)系。通過設(shè)計重新認識和協(xié)調(diào)人與自然之間關(guān)系，在此基礎(chǔ)上建構(gòu)出更好的生態(tài)理論機制。因此，人性化園林景觀設(shè)計提出了以生態(tài)設(shè)計理念來協(xié)調(diào)人類、社會和自然三者之間的關(guān)系。只有在充分了解本區(qū)域的自然因素、社會發(fā)展規(guī)律的前提下，才能使人工造景不會破壞小區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)，為城市居民提供良好的生活環(huán)境?？沙掷m(xù)發(fā)展的理念不僅推動了循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，也提高了小區(qū)景觀設(shè)計實踐水平。景觀設(shè)計不僅僅是單純的營造人的休閑活動空間以及構(gòu)建簡單的戶外活動空間，更重要的是協(xié)調(diào)人與環(huán)境的和諧關(guān)系?？沙掷m(xù)發(fā)展設(shè)計理念通過恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法維護小區(qū)中原有的生態(tài)格局，確保人為活動在自然可以承受范圍之內(nèi)。

(三)多元化與地域性特色景觀設(shè)計理念

隨著社會的發(fā)展，人們生活質(zhì)量不斷提高，居民的衣食住行等方面的服務(wù)設(shè)施都應(yīng)具有獨特的實用功能。這就要求設(shè)計師必須發(fā)掘小區(qū)的潛能與特色進行設(shè)計。小區(qū)中園林景觀設(shè)計在擺脫傳統(tǒng)景觀設(shè)計束縛的同時，還要繼承弘揚傳統(tǒng)文化，把歷史、文化與地域等元素結(jié)合起來，通過現(xiàn)代多元化景觀設(shè)計元素來增添小區(qū)空間營造手法，塑造出具有當(dāng)?shù)靥厣木幼⌒^(qū)。例如，無錫惠山泥人張、唐山皮影戲等都可以作為當(dāng)?shù)氐木坝^設(shè)計元素，體現(xiàn)當(dāng)?shù)鬲毺氐牡赜蛭幕?。意大利米蘭的孟菲斯集團的作品把多元化設(shè)計發(fā)揮得淋漓盡致。全球化迅速發(fā)展的今天，本民族景觀設(shè)計風(fēng)格不斷遭到西方景觀設(shè)計風(fēng)格的挑戰(zhàn)，這對于地域景觀設(shè)計來說既是考驗又是機會，地域景觀設(shè)計應(yīng)該提倡在保留本土地域特色的前提下，吸收別國的優(yōu)秀景觀設(shè)計，創(chuàng)造多元化的設(shè)計風(fēng)格。多元化的景觀設(shè)計須加強地方性與多層次的設(shè)計原則，用突出地域特色文化的景觀來豐富小區(qū)內(nèi)的人性化園林景觀。多元化的設(shè)計不僅能帶來視覺上的沖擊，還能傳遞不同的文化信息。所以，可以從以下兩個方面入手:①挖掘各個地方獨特的文化傳統(tǒng)和本土環(huán)境特征，尋找能夠體現(xiàn)鄉(xiāng)土特色的景觀元素構(gòu)成設(shè)計機制;②在真實性與科學(xué)性的基礎(chǔ)上，打造出多元化、新穎的設(shè)計風(fēng)格，打破陳規(guī)，提升未來居住環(huán)境。

三、人性化園林景觀設(shè)計在小區(qū)中的應(yīng)用

小區(qū)空間環(huán)境的組織構(gòu)成要素主要包括:各類雕塑小品、休息區(qū)、植物配置以及小區(qū)主次干道、公共服務(wù)設(shè)施、建筑物等。這些要素是小區(qū)合理規(guī)劃總體布局的關(guān)鍵。人性化的園林景觀設(shè)計不僅體現(xiàn)在各種造景要素的構(gòu)思立意、創(chuàng)新策劃上，而且還體現(xiàn)在對小區(qū)居住空間形態(tài)的塑造上，其能提高對小區(qū)居住空間環(huán)境氛圍的渲染。

(一)人性化園林景觀設(shè)計在小區(qū)中的功能

首先，小區(qū)中的園林景觀以居住、綠化休閑為主要建造模式，這是因為人們每天忙碌工作，缺少親近大自然的機會。而現(xiàn)代小區(qū)園林景觀可以實現(xiàn)都市文化與自然景觀相輔相成的融洽關(guān)系，提供一個讓居民融入自然、放松身心的生態(tài)型的居住家園。小區(qū)中的裝置系統(tǒng)不僅要實現(xiàn)功能上的合理，也要做到造型個性化、趣味化，在功能上要分工合理，自然串聯(lián)，充分體現(xiàn)人性化的設(shè)計理念。所以，園林設(shè)計景觀應(yīng)該符合“以人為本”的功能主題風(fēng)格。因此，在園林設(shè)計中強調(diào)以人性化的服務(wù)為其主要指標，從綠化營造、燈光裝飾、節(jié)點設(shè)計、交通道路等方面來實現(xiàn)現(xiàn)代小區(qū)人性化的設(shè)計需求，讓人們重新認識園林式居住文化。設(shè)計者應(yīng)嘗試新穎的組織造型，追求色彩柔和、布局活潑、富有變化的居住建筑群體，采用點、線、面相結(jié)合，力求長短結(jié)合、點面結(jié)合，注重居住建筑群外部體型與綠化形式的塑造，包括外部裝修、色彩搭配、材料質(zhì)感等，這些因素都會在不同程度上制約著小區(qū)所要達到的功能目標。其次，表現(xiàn)在小區(qū)硬質(zhì)設(shè)施的功能性方面。人是該區(qū)域的主體，必須以人活動的需求來配置園林景觀，避免出現(xiàn)偏重人工造景、不重視自然樸實之美的弊端。硬質(zhì)景觀意指除了植物、水系之外的道路鋪裝以及雕塑小品等來塑造小區(qū)的居住空間，創(chuàng)造多層次的自然空間，滿足人們在日常生活中戶外活動、實現(xiàn)人際交往的基本功能需求。很多小區(qū)主次干路缺少盲道、輪椅走道、盲文等特殊服務(wù)設(shè)施。因此，人性化的園林景觀還需要進一步完善和發(fā)展。古典園林的功能是為了滿足官員在官邸的休憩、游玩，現(xiàn)在我們不僅要滿足居民休閑游玩的功能，還要滿足居民的人性化功能需求。所以，居住小區(qū)景觀設(shè)計不是一成不變的，要隨時代的變化而改變。

(二)小區(qū)景觀設(shè)計的組織構(gòu)成要素

景觀元素決定小區(qū)的整體風(fēng)格，從主次景觀軸線上可以看出整個小區(qū)的設(shè)計風(fēng)格。有的居住區(qū)適合用規(guī)則式的方法來規(guī)劃整體空間，有的居住區(qū)適合用自由式的景觀設(shè)計思路，要“從美學(xué)角度對空間環(huán)境構(gòu)成要素進行組合規(guī)劃，不僅平面構(gòu)圖舒適優(yōu)美，空間風(fēng)格更要從景觀要素的整體組成中考慮其設(shè)計思路和主題風(fēng)格”［4］52，通過表現(xiàn)當(dāng)?shù)鬲毺氐纳鐓^(qū)文化及巧妙的設(shè)計立意，給人們的生活環(huán)境帶來更多的樂趣。硬質(zhì)材料在景觀要素中的作用表達，無非是合理運用好硬質(zhì)鋪裝與其他設(shè)計元素的鏈接關(guān)系。鋪裝材料在地面上的組織與使用，可以起到分割和完善空間的作用。該項內(nèi)容主要遵循了人體工程學(xué)原理以及生態(tài)環(huán)保原則。鋪裝材料在環(huán)保、質(zhì)地、節(jié)能、色彩和美觀等方面綜合考慮進行施工，這樣在很大程度上提高了小區(qū)整體環(huán)境質(zhì)量，充分發(fā)揮了各種要素在空間組織的作用。小區(qū)景觀設(shè)計追求的不僅僅是美感，質(zhì)量和品位才是設(shè)計的關(guān)鍵。

(三)景觀設(shè)計要以節(jié)約型循環(huán)經(jīng)濟為設(shè)計原則

小區(qū)中園林景觀的設(shè)計是涉及多領(lǐng)域的一項工程。首先考慮的就是經(jīng)濟效益。狹義的經(jīng)濟效益指的是景觀設(shè)計要節(jié)約成本，各項的景觀設(shè)計要降低造價。廣義的經(jīng)濟效益要遵循可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計原則。我們要樹立良好的經(jīng)營模式，實現(xiàn)更好的開發(fā)效益。小區(qū)景觀設(shè)計在追求經(jīng)濟效益的同時，也要注重環(huán)保節(jié)能等方面的綜合經(jīng)濟效益，在實踐中不斷創(chuàng)造新的設(shè)計原則。現(xiàn)在國人買套房子確實不容易，很多人為了買房子成了房奴。有的小區(qū)在設(shè)計及建造過程中為了節(jié)約成本、謀取利益，偷工減料等不良行為時有發(fā)生。景觀設(shè)計工程量比較大，在引用水系方面尤為突出。小區(qū)中水景應(yīng)避免死水，要充分設(shè)計好給水、排水、污水處理系統(tǒng)。如對其施工處理不當(dāng)，既浪費地面空間，又污染空氣，增加修建維護費用。

(四)園林景觀設(shè)計的空間營造原則

由于小區(qū)居民生活背景不同，其需求也存在一定的差異。年齡、受教育程度、家庭結(jié)構(gòu)等因素都會對人在空間場所中的活動行為產(chǎn)生不同程度的影響。只有在熟悉了解居民潛在的、共同的交往活動需求和環(huán)境喜好的基礎(chǔ)上，才能塑造出好的居住區(qū)的景觀環(huán)境?？梢园研^(qū)中的景觀空間劃分為私密、半私密、開敞、半開敞等空間，以滿足不同人群的休息與活動。居住空間不可或缺的活動場地包括中心廣場、兒童游樂場、老年人活動廣場等?？臻g營造有的傾向娛樂性質(zhì)，有的傾向休閑。一切以創(chuàng)造出滿足居民生活和交流空間需求作為設(shè)計的最終服務(wù)宗旨。

作者:榮韜 單位:皖西學(xué)院

參考文獻:

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［2］俞昌斌．源于中國的現(xiàn)代景觀［M］．北京:機械工業(yè)出版社，2009．

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關(guān)鍵詞:橋梁美學(xué);景觀設(shè)計;設(shè)計原則;實用價值

中圖分類號:U422文獻標識碼:A文章編號:1009-2374 (2010)13-0147-02

橋梁是人類依據(jù)自身生活與社會發(fā)展的需要而興建的一種公共建筑,以其實用性、社會性和藝術(shù)性而極大地影響著人類的生活。至本世紀,橋梁以“新型、大跨、輕質(zhì)、靈敏和美觀”的特點呈現(xiàn)在世人面前?？梢哉f橋梁美學(xué)愈來愈受到重視,橋梁美學(xué)方面的處理已成為橋梁設(shè)計當(dāng)中不可或缺的重要因素。橋梁建筑的美學(xué)表現(xiàn)不是形、色、質(zhì)的單一呈現(xiàn),而是三者在美學(xué)法則的指導(dǎo)下的相互作用,有機統(tǒng)一。橋梁景觀設(shè)計是橋梁美學(xué)的具體實施,涉及橋梁自身和周圍環(huán)境各方面的總體美學(xué)考慮。當(dāng)前我國橋梁建設(shè)事業(yè)正處在一個高峰期,為實現(xiàn)橋梁美學(xué)價值與實用價值、社會價值的和諧統(tǒng)一,橋梁景觀設(shè)計顯得尤為重要。

一、橋梁景觀與景觀設(shè)計

橋梁景觀首先作為“景觀”的一個子集,能夠給人自然和藝術(shù)的美感,并反映了人、景觀實體和環(huán)境三者之間的關(guān)系。橋梁景觀的內(nèi)涵大致包括如下四個方面:

1.功能美。

2.形式美。

3.與環(huán)境相協(xié)調(diào)。

4.橋梁景觀因歷史事件、歷史人物的介入或其表現(xiàn)出的人類自我價值的實現(xiàn)使橋梁橫生出文化景觀的韻味。

橋梁景觀設(shè)計是以橋梁景觀為對象,根據(jù)建設(shè)單位所指定的橋梁景觀建設(shè)標準和要求、景區(qū)開發(fā)利用目標和要求、地區(qū)規(guī)劃和環(huán)保規(guī)劃等,結(jié)合橋型特點、交通特點、人文和周邊環(huán)境特點,在橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計方案的基礎(chǔ)上,按照美學(xué)原則對橋梁進行的景觀創(chuàng)造和景觀資源開發(fā)。

二、橋梁景觀設(shè)計的現(xiàn)狀與問題

橋梁景觀設(shè)計在我國有著悠久的歷史,且越來越被重視。早在1400多年前,舉世聞名的趙州橋(如圖1所示)呈現(xiàn)在世人的面前,它特別注重與自然環(huán)境的協(xié)調(diào),善于利用地形、地貌,效法自然,使橋與景融為一體、互相烘托、相得益彰,獲得了“如初月出水,長虹飲澗”和“奇巧因護甲于天下”的美譽。在上世紀50年代,圍繞武漢長江大橋(如圖2所示)的景觀建設(shè)就曾發(fā)動建筑師、藝術(shù)家與橋梁工程師為一體的設(shè)計專班對其橋型、橋塔、橋兩側(cè)觀景臺以及硬質(zhì)景觀元素如橋欄、燈具、雕塑等進行反復(fù)比較設(shè)計,直至今天武漢長江大橋還以其獨特的景觀、耐人尋味的細部、完整優(yōu)美的橋姿成為武漢的一大景觀與城市標志。

而在改革開放后的很長一段時間內(nèi),橋梁建設(shè)活動急劇增加,使橋梁景觀設(shè)計跟不上社會發(fā)展的要求。盡管一些享有盛譽的橋梁美學(xué)專著面世及在很多大型城市橋梁中開始重視建筑藝術(shù)和燈飾夜景工程,也難使橋梁美學(xué)實踐呈樂觀態(tài)勢。歸納起來,主要有以下幾點:

1.盡管大跨橋梁和一些景觀橋梁在美學(xué)上受到特別重視,但這多局限于感性層面,缺乏理性思考。

2.傳統(tǒng)認為景觀設(shè)計僅是對橋梁設(shè)計后的包裝,使橋梁設(shè)計與景觀設(shè)計相脫節(jié)即橋梁設(shè)計領(lǐng)域的“‘胖’結(jié)構(gòu)、‘瘦’景觀”現(xiàn)象,不僅使橋梁景觀設(shè)計的研究偏于沉寂,且有關(guān)學(xué)科中的一些新方法也得不到結(jié)合。

3.行政力量對橋梁景觀設(shè)計的干預(yù)作用太大,公眾未發(fā)揮應(yīng)有作用。

4.在景觀受到強調(diào)的橋梁設(shè)計中,往往是主體結(jié)構(gòu)標新立異而附屬結(jié)構(gòu)草草處理,橋梁各部分之間缺乏統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。

5.違背橋梁設(shè)計原則進行橋梁景觀設(shè)計,誘發(fā)質(zhì)量硬傷。如將梁板結(jié)構(gòu)的橋附加上懸索或拱,使橋梁形式與結(jié)構(gòu)不符。

6.缺少實用的針對大多數(shù)工程設(shè)計人員的橋梁美學(xué)與景觀設(shè)計方面的理論。

現(xiàn)代橋梁已不純粹以滿足實用功能為目的,其強烈的形體表現(xiàn)力對周圍環(huán)境產(chǎn)生巨大影響。橋梁景觀設(shè)計不僅要保持對功能、構(gòu)造技術(shù)、材料機理等方面進行研究的傳統(tǒng),還應(yīng)因時制宜,不斷創(chuàng)新。此外,我國的路、橋設(shè)計和管理部門應(yīng)完善機制,博覽縱長,在設(shè)計過程中吸引更多的建筑師、地景師、環(huán)境藝術(shù)師介入,實現(xiàn)景觀與技術(shù)、經(jīng)濟、功能的和諧和優(yōu)化,從而提高景觀本體的內(nèi)在“素質(zhì)”。

三、橋梁景觀的設(shè)計原則

橋梁形態(tài)、風(fēng)格迥異,環(huán)境多種多樣,在橋梁景觀設(shè)計過程中,必須因地制宜,充分考慮橋梁形態(tài)、材料、色彩和質(zhì)感等多方面的因素,使橋梁與環(huán)境相協(xié)調(diào),以達到“簡潔明快、輕巧纖細、連續(xù)流暢”的效果。設(shè)計原則如下:

1.體現(xiàn)橋梁本身特性原則。橋梁景觀最重要的是體現(xiàn)橋自身的特性,體現(xiàn)得越充分,則設(shè)計方案越成功。

2.保證橋梁使用功能要求原則。橋梁景觀是在滿足橋梁基本使用功能基礎(chǔ)上視覺效果的升華,不能以影響橋梁的交通功能、通航功能和行車功能為代價來追求不切實際的景致,以免畫蛇添足。

3.質(zhì)量、安全至上原則。以橋梁受力為主體的藝術(shù)造型景觀設(shè)計應(yīng)不降低結(jié)構(gòu)承載能力、結(jié)構(gòu)剛度、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性和結(jié)構(gòu)使用壽命。景觀設(shè)計必須保證橋梁的質(zhì)量和行車、通航安全。

4.以橋梁結(jié)構(gòu)作為載體的景觀建設(shè)項目。如夜景燈飾、涂裝等不會影響工程質(zhì)量和結(jié)構(gòu)受力,不應(yīng)受結(jié)構(gòu)設(shè)計的限制,而應(yīng)以充分發(fā)揮景觀的美學(xué)效應(yīng)為主旨。

5.環(huán)境保護和環(huán)境建設(shè)原則。橋梁景觀應(yīng)特別注重與自然環(huán)境的協(xié)調(diào),使橋與景融為一體,相得益彰;同時維護周邊環(huán)境生態(tài)平衡,減少或杜絕聲、光、電對環(huán)境的不利影響。

6.尊重民風(fēng)民俗并與文化背景相和諧的原則。橋梁景觀設(shè)計也要考慮當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)、民俗,并與文化背景相和諧,從而體現(xiàn)出豐富的文化內(nèi)涵,富于教育意義。

近年來,我國的橋梁建設(shè)事業(yè)快速發(fā)展,橋梁景觀設(shè)計水平不斷提高,并有了深入的探索,取得了矚目的成就。如江蘇潤揚長江大橋(如圖3所示),重慶朝天門長江大橋 (如圖4所示)等均在繼承中有了發(fā)展和創(chuàng)新,同時體現(xiàn)了橋梁結(jié)構(gòu)和環(huán)境的和諧,增強了美感,成為橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計和景觀設(shè)計的典范。

四、結(jié)語

我國橋梁建設(shè)事業(yè)的持續(xù)高速發(fā)展對橋梁景觀設(shè)計提出了更高的要求,究其實質(zhì)則是物質(zhì)文明的高度發(fā)展所引發(fā)的精神追求。新時代的橋梁景觀設(shè)計需要以人為本,不斷創(chuàng)新,拓展“綠色”橋梁設(shè)計理念,推動我國的橋梁設(shè)計走向世界。

參考文獻

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1高密度住宅架空層景觀設(shè)計概述

所謂高密度住宅，即為了滿足人口增長需要建設(shè)的高層或小高層的住宅，在這些高密度住宅中，為了合理利用土地資源，同時也是為了滿足人們對生活品質(zhì)的追求，往往會修建一些架空樓層并進行合理的景觀設(shè)計，目的就是為了給業(yè)主提供一個公共的休閑空間，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需要。這些架空層的景觀設(shè)計往往具有樓層結(jié)構(gòu)清晰，注重用戶體驗，追求人文品味，表達優(yōu)美的意境等特點，目的就是為了給人愉悅的精神享受，表達以人為本的景觀設(shè)計理念。而如何把這種表達人文關(guān)懷理念很好地融入到景觀的設(shè)計中去則成為業(yè)內(nèi)關(guān)注的焦點，近年來也一直在著手這方面的研究，并取得了一定的成果，但架空層出現(xiàn)的時間還不長，國內(nèi)研究還缺乏一定的經(jīng)驗，沒有形成一套相對完整的設(shè)計體系，設(shè)計師在進行架空層景觀設(shè)計時更多是依據(jù)個人經(jīng)驗進行設(shè)計，缺乏科學(xué)合理的理論指導(dǎo)，另外，很多設(shè)計師在進行景觀設(shè)計時，忽視當(dāng)?shù)氐娜宋男枨?，只按照自己的想法進行設(shè)計，最后的成果往往不能使業(yè)主滿意。架空層景觀的設(shè)計一定要建立在人性化的基礎(chǔ)上，要把業(yè)主的需求放在首位，同時考慮住宅的采光、綠化、空間布局以及視覺感受等多方面的因素，要讓室外景觀設(shè)計與室內(nèi)建筑自然融為一體，達到整體上的高度和諧?？傊芸諏拥木坝^設(shè)計是一項充分考驗設(shè)計師水平的工作，設(shè)計師一定要與國際接軌，學(xué)習(xí)國外優(yōu)秀的設(shè)計經(jīng)驗，結(jié)合住宅的實際情況進行合理的架空層景觀設(shè)計，不斷推動我國建筑行業(yè)的發(fā)展。

2高密度樓層的架空設(shè)計原則

2.1重視空間的價值感與體驗性

對于景觀設(shè)計來說，除了要具備一定的觀賞性以及功能性，最重要的是要具備良好的空間體驗，以達到給人愉悅的精神享受的效果，滿足住戶追求高品質(zhì)住宅體驗的需求。另外，設(shè)計師在進行景觀設(shè)計時，還要體現(xiàn)一定的價值感，即把恰當(dāng)?shù)娜宋年P(guān)懷融入到景觀設(shè)計中，注重文化內(nèi)涵，給人視覺沖擊的同時帶來不一樣的文化體驗，在進行設(shè)計中可以適當(dāng)利用線條的變化或者使用不同的建筑材料來營造立體的視覺效果?？傊芸諏拥木坝^設(shè)計要以舒適、宜人的視覺享受為原則，處處體現(xiàn)人性化設(shè)計。

2.2兼顧空間的功能性與藝術(shù)性

架空層主要是為了合理利用空間資源，為住戶提供一個的休閑環(huán)境而建設(shè)的公共場所，其實質(zhì)上是功能性要求相當(dāng)高的建筑。尤其是對于高密度的住宅，由于人流量比較大，需要設(shè)計師在進行景觀設(shè)計時注重功能性的設(shè)計，最后的設(shè)計要滿足住宅居民的活動需要，要修建相對完善、便捷的活動區(qū)域，供居民使用。當(dāng)然，景觀設(shè)計要十分注重藝術(shù)觀賞價值，設(shè)計師需要利用自己的專業(yè)知識，再綜合考慮住宅架構(gòu)、周邊環(huán)境以及人文需要等因素，設(shè)計出兼具功能性以及藝術(shù)性的架空樓層景觀，給居民提供休閑娛樂活動區(qū)域的同時帶來愉悅的視覺享受。

2.3保證空間的安全性與生態(tài)性

架空樓層本身就是對安全性要求比較嚴格的建筑，景觀設(shè)計也要充分考慮安全性，如何保證架空樓層的安全，需要設(shè)計師與物業(yè)管理部門進行溝通協(xié)商，通過設(shè)置人車管理點、強化居民安全意識等安保措施來實現(xiàn)架空樓層的安全，確保架空景觀園區(qū)環(huán)境的安定。景觀設(shè)計必不可少地要引進一些綠色植物，滿足園區(qū)環(huán)境的生態(tài)需要，同時綠色植物具備較強的觀賞性，設(shè)計師在搭配綠色植物時，除了要考慮觀賞性以外，還要考慮不同植物的不同習(xí)性，以科學(xué)合理的理論作為指導(dǎo)合理進行綠植搭配。同時，綠植的選擇要考慮住戶的采光問題，不宜選擇枝干過大和枝葉過于茂盛的植物。

2.4實現(xiàn)景觀效果與目標成本間的平衡

成本是建筑設(shè)計中需要重點考慮的因素，高密度住宅的景觀設(shè)計亦是如此，設(shè)計師在進行景觀設(shè)計時，在滿足功能性、體驗性、安全性以及生態(tài)性等要求以外，就是要充分考慮景觀設(shè)計的成本，目標成本可以通過相關(guān)的設(shè)計指標進行量化。設(shè)計師需要恰當(dāng)把控每一個設(shè)計細節(jié)，可以通過更換建筑材料，優(yōu)化工藝細節(jié)等進行景觀設(shè)計過程，在景觀的觀賞性以及成本兩者之間實現(xiàn)平衡。

3高密度住宅架空層景觀設(shè)計的要點

3.1功能設(shè)計

對于現(xiàn)代住宅的架空層來說，其早已不僅局限于充當(dāng)觀賞的角色，而是更多地作為一種基礎(chǔ)設(shè)施，具備著車位、商業(yè)、物業(yè)等功能，其是為了滿足高密度人口的住宿需要，給住戶提供更多的公共區(qū)域，給日常生活帶來便利。因此，架空層的景觀設(shè)計要首先注重架空層的實用性，設(shè)計師在進行景觀設(shè)計時要合理利用空間，預(yù)留出盡可能多的空間以實現(xiàn)架空層的多功能性（如居民的活動區(qū)域、休息區(qū)域等會占用大量空間），同時，這些實用性的實現(xiàn)還要充分考慮架空層使用的時間性以及季節(jié)性等因素。

3.2造景手法

為了保證架空層的安全，住宅架空層內(nèi)部的支柱通常會占用較大的空間，且由于墻面與支柱的架空層面積太大會影響觀賞性。設(shè)計師在進行景觀設(shè)計時要選擇恰當(dāng)?shù)脑炀笆址ǎM行合理的空間布局，注重空間的整體和諧性，對于占地面積較大的支柱來說，可以選用較大的綠植進行遮擋，也可以通過線條變化等方式實現(xiàn)工藝改造，提高其藝術(shù)觀賞性?？傊?，架空層的景觀設(shè)計要注重整體布局，切忌設(shè)計單一，且要有突出的藝術(shù)價值體現(xiàn)，創(chuàng)造出優(yōu)美的空間意境。

3.3綠化設(shè)計

架空層的景觀設(shè)計要注重綠化，優(yōu)秀的綠化設(shè)計不僅提供居民良好的視覺體驗，也能為居民提供一個更加舒適的休息環(huán)境。另外，由于架空層特殊的建筑位置，其在日照和通風(fēng)上都處于劣勢，因此不利于一些喜陽、喜濕的植物生長，因此，在進行景觀設(shè)計時應(yīng)該盡量避免選擇這一類的植物，另外，為了充分利用垂直空間，可以選用一些藤本植物進行景觀設(shè)計，兼具觀賞性和綠化作用。

4結(jié)束語

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1.建筑表情的功能

建筑表情是給小區(qū)住客獨特的人性化視覺體驗，其功能最大的特點就是突出小區(qū)自身的文化價值。建筑表情作為建筑的延伸，是由環(huán)境轉(zhuǎn)入內(nèi)部環(huán)境的一個重要環(huán)節(jié)。它具有空間、家具和裝飾這三大基本功能，而這三點也成為小區(qū)景觀設(shè)計中必不可少的部分。建筑表情通過獨特的視覺表現(xiàn)傳達出一種與眾不同的部分，以此體現(xiàn)空間和景觀的特性。

2.建筑表情的公共情感

建筑表情的公共情感是在人與自然的和諧下，通過人工特殊的處理方式，將人類的思想與自然相融合，通過情感的釋放，形成了各種情感元素和各種形式的小區(qū)人性化景觀。人們在通過建筑表情的公共情感應(yīng)用到小區(qū)景觀設(shè)計中，這在現(xiàn)在的小區(qū)景觀設(shè)計中占有主流地位。建筑表情的公共情感是基于自然特征的基礎(chǔ)上，運用人性思維讓景觀更具備公共屬性，讓建筑表情表達的更具特點。

3.建筑表情的人文思想

建筑表情的人文思想是指在景觀設(shè)計中加入了很多的人性化思想。其特點被大量運用到小區(qū)景觀設(shè)計中，通過不同的人性元素加以組合，形成了非常有特點的建筑表情效果。代表的文化元素有：以地域文化為主要的景觀設(shè)計來源，作為親近自然主要的景觀，讓人們有寧靜、安逸的視覺效果；以歷史文化的人文景觀元素，讓人們產(chǎn)生心胸寬廣之意；以山水為主的自然景觀元素，讓人們敬畏、尊重大自然的無限魅力。

二、定位景觀元素是小區(qū)景觀設(shè)計的基礎(chǔ)

1.景觀元素在多元化設(shè)計中的重新組合

在我國北方的小區(qū)景觀設(shè)計中，由于地勢比較平坦，大多的景觀元素顯得比較渾厚而大氣。因為冬季相對來說較長，水系景觀并不多見。這種因地制宜的小區(qū)景觀設(shè)計方式使他們的居住空間與開闊的平原背景相和諧、統(tǒng)一，同時景觀元素的多元化特點也是他們對生活的熱愛的外在表露；在南方，小區(qū)景觀相對比較注重環(huán)境的自然特點，人文景觀相對比較少，而普通城市居民，大多偏愛淡雅、清新明快的景觀。通過景觀元素在多元化設(shè)計中的重新組合，能構(gòu)思出一種自然生態(tài)的設(shè)計理念。

2.景觀元素在可持續(xù)設(shè)計中的運用

可持續(xù)設(shè)計在小區(qū)景觀的設(shè)計中得到了廣泛的運用，其獨特的設(shè)計給人從視覺或是心理上都能有愉悅的審美感。日本是世界上在可持續(xù)理念運用最多的國家，在庭院景觀中他們更喜歡柔和、沉靜的景觀元素，并通過大量的廢棄景觀改造使得空間利用的最大化。這種再利用的模式成為可持續(xù)設(shè)計的典范，在可持續(xù)設(shè)計的理念中還可以發(fā)現(xiàn)日本的禪宗文化。通過選擇適當(dāng)?shù)牡赜蛭幕\用到相應(yīng)的景觀設(shè)計中，能展現(xiàn)一種文化的內(nèi)在自然美。

三、小區(qū)景觀設(shè)計策略探討

1.規(guī)劃與布局的創(chuàng)新

規(guī)劃與布局的創(chuàng)新滿足了現(xiàn)代小區(qū)的自身文化需求。在小區(qū)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)變化的同時，其規(guī)劃與布局所發(fā)揮的空間越明顯。規(guī)劃與布局的創(chuàng)新是景觀設(shè)計達到一定發(fā)展的歷史見證，也是重要的景觀設(shè)計存在形式。在理解景觀設(shè)計基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該把握小區(qū)文化的共性價值尺度關(guān)系，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上進一步實現(xiàn)小區(qū)特有的價值風(fēng)向標，使規(guī)劃與布局的創(chuàng)新得到繼承和發(fā)展，滿足不同人群的需求。

2.功能與材料的創(chuàng)新

景觀功能與材料的創(chuàng)新是景觀設(shè)計存在和活力的存在形式，在現(xiàn)代景觀設(shè)計中，要重視景觀功能與材料與小區(qū)視覺傳達的結(jié)合。在融合的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)景觀功能離不開景觀材料的合理運用。在小區(qū)景觀規(guī)劃中應(yīng)把景觀接待區(qū)、休閑娛樂區(qū)、健身運動區(qū)、兒童活動中心功能合理劃分好，因為這些功能區(qū)域作為小區(qū)景觀設(shè)計發(fā)展的痕跡，有著許多無形的舒適基礎(chǔ)，并漸漸融入了小區(qū)住宅景觀功能中。功能與材料的創(chuàng)新是整個小區(qū)最能突出其特點的，景觀材料可以采用實木作為人與親近自然的主料，通過木材的質(zhì)感讓生活在小區(qū)里的人們就會有一種賞心悅目的感覺。在小區(qū)文化載體中，景觀功能與材料的創(chuàng)新更是一個不能被忽視的有機載體和空間文化。

3.服務(wù)于設(shè)施的創(chuàng)新

服務(wù)設(shè)施人性化就是要以人文本，通過人體工程學(xué)把周圍的環(huán)境景觀融入在一起，使得小區(qū)景觀設(shè)計更具有人文氣息。我們應(yīng)該對小區(qū)服務(wù)設(shè)施人性化的創(chuàng)新進行實際性的探索，在小區(qū)中設(shè)立服務(wù)于人的圖書館、體育館、游泳館、等服務(wù)設(shè)施，貼近人們的生活，這是小區(qū)景觀服務(wù)設(shè)施最直觀的創(chuàng)新表達。

四、結(jié)論

篇10

關(guān)鍵詞：寒地；高校；校園景觀設(shè)計；審美

高校作為高等學(xué)府，文化與知識高度集中的區(qū)域，應(yīng)保持自身獨特的校園景觀文化，彰顯一所大學(xué)的獨到審美與品位。高校校園景觀設(shè)計涉及到生態(tài)、建筑、美學(xué)等諸多領(lǐng)域，綜合性比較強。

寒地高校的校園景觀設(shè)計，由于受地理位置，氣候環(huán)境等客觀因素的制約，相對來說規(guī)劃管理較為困難。因此，改善寒地高校景觀環(huán)境，提高寒地高校校園景觀設(shè)計的實用性能，是現(xiàn)代東北地區(qū)寒地高校校園環(huán)境建設(shè)的趨向。本文針對高校校園景觀設(shè)計及審美取向進行了分析，并結(jié)合東北寒地高校環(huán)境的特點，闡述了寒地高校景觀設(shè)計的開發(fā)措施。

一、高校校園景觀設(shè)計的內(nèi)涵與特征

景觀設(shè)計，是現(xiàn)代建筑設(shè)計開發(fā)過程中，對周圍自然或人工環(huán)境要素的整體規(guī)劃與合理布局，以便于建筑主體與自然生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生和諧互應(yīng)的關(guān)系，為人們生活提供舒適，優(yōu)美的生活環(huán)境空間，提高整體藝術(shù)性能的景物規(guī)劃活動行為。校園景觀是現(xiàn)代校園環(huán)境建設(shè)及精神文化建設(shè)的重要組成部分，高校校園景觀設(shè)計是現(xiàn)代辦學(xué)理念發(fā)展的必然趨勢。高校校園景觀設(shè)計具有以下幾個特點：

1、地域性、功能性

高校校園景觀設(shè)計是高校整體布局全面規(guī)劃的環(huán)境設(shè)計，來自于對校園自然環(huán)境條件、地理位置、歷史文化等因素的綜合性發(fā)掘。校園景觀設(shè)計是根據(jù)學(xué)校教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)、生活的各項功能需求，具有促進師生學(xué)識交流、激發(fā)靈感智慧、陶冶情操修養(yǎng)的功能。

2、生態(tài)性、人文性

校園景觀是應(yīng)用生態(tài)學(xué)原理開發(fā)的局域性景觀生態(tài)系統(tǒng)。它是針對教師和學(xué)生等校園活動主體，把握其群體性活動的行為規(guī)律，滿足師生共通的環(huán)境心理需求，而進行的自然或人工環(huán)境的規(guī)劃建設(shè)。校園景觀設(shè)計堅持了以人為本的原則。

3、文化性、多元性

高校校園景觀設(shè)計以突出校園文化特色為原則，充分挖掘校園環(huán)境與文化內(nèi)涵，運用雕塑、植物等環(huán)境點綴，強化校園的文化氣息。校園景觀設(shè)計的多樣化特點，包括功能、形式及配置的多樣化。如不同草坪、假山，水體景觀的造型、尺度、色彩、材質(zhì)、構(gòu)圖等多種變化。

二、影響高校校園景觀設(shè)計的決定性因素

1、自然氣候環(huán)境條件

自然氣候環(huán)境包括光照、溫度、濕度、風(fēng)力等自然因素，這些生態(tài)因素影響著校園景觀的設(shè)計規(guī)劃，對與校園景觀空間的配置、綠化植被的選擇、景觀綠化的養(yǎng)護等等環(huán)節(jié)優(yōu)質(zhì)極其重要的制約作用。

2、綠化植被的生活性能

校園景觀設(shè)計，離不開綠化植被的配置。所有綠化植物都具一定的生活習(xí)性，受氣候、環(huán)境、地理位置的變化影響，高校景觀設(shè)計的綠化植被選擇，要根據(jù)不同的生活性能進行優(yōu)化合理設(shè)置。

3、人文環(huán)境的適宜性

高校景觀設(shè)計，要在充分體現(xiàn)周圍環(huán)境的綜合因素基礎(chǔ)上，結(jié)合特定的歷史人文環(huán)境，適應(yīng)校園整體性環(huán)境規(guī)劃原則，體現(xiàn)高校校園環(huán)境的建設(shè)宗旨及人文功能。

4、 校園空間的布局規(guī)劃

校園景觀的設(shè)計不是抽象的，是受校園所處地理位置的布局、空間、面積及周圍環(huán)境制約的。是“點、線、面”綠地景觀的有機結(jié)合，通過設(shè)計，構(gòu)建結(jié)點、道路及各功能分區(qū)綠地景觀的相互聯(lián)系、相互依賴，形成布局合理、結(jié)構(gòu)科學(xué)、生態(tài)功能健全的綠地網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實現(xiàn)校園環(huán)境的藝術(shù)美感，是校園景觀設(shè)計的重心。

三、東北高校校園景觀設(shè)計的現(xiàn)狀

寒地高校因其特殊的地域性氣候特征，造成了冬季景觀植被的結(jié)構(gòu)單調(diào)、景色蕭條，在一定程度上使得寒地校園景觀綜合功能弱化。通過對哈爾濱、長春、大慶、沈陽、吉林等北方寒地高校的校園景觀設(shè)計實際調(diào)研，寒地高校校園景觀設(shè)計存在著相關(guān)問題：

1、自然化因素不科學(xué)

受氣候、土壤等因素制約，適于寒地生長的植被相對較少，很多北方寒地高校景觀設(shè)計未能充分考慮遵循地域氣候和季節(jié)變化規(guī)律，很多景觀的設(shè)置，在春夏季節(jié)景色開發(fā)效果相當(dāng)好，一到漫長冬季來臨，很多景觀便失去實際作用，造成了資源的極大浪費。

2、人文性因素不合理

高校景觀設(shè)計要本著地域性歷史文化，風(fēng)土人情，體現(xiàn)活動主體的人本化設(shè)計理念，具化到寒地高校校園景觀設(shè)計中，要適合高校當(dāng)?shù)氐奶厣幕諊?，很多高校校園景觀設(shè)計中的植被、雕塑、景點的設(shè)置比較泛化，不具備代表性意義。

3、綜合性因素不到位

東北高校的校園景觀設(shè)計，原則上要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H環(huán)境需求，要體現(xiàn)因地制宜的原則，堅持可持續(xù)發(fā)展的導(dǎo)向，要綜合寒地高效校園景觀設(shè)計的環(huán)境，功能，發(fā)展等具體因素進行設(shè)計，但很多北方高效在設(shè)計校園景觀時，隨意盲目性較大，綜合考慮不夠全面。

四、北高校校園景觀設(shè)計的開發(fā)措施

1、遵循地域氣候變化規(guī)律，體現(xiàn)因地制宜的設(shè)計理念

受到氣候的影響，在冬季，東北地區(qū)的植物進入休眠狀態(tài)、水景干枯、冰雪覆蓋，綠地景觀給人以單調(diào)、枯燥、蕭條的感覺。同時，嚴寒也限制了師生的戶外活動，綠地空間缺乏吸引力，使用率下降，甚至處于閑置狀態(tài)，變得消極、冷寂而缺乏活力。因此，在東北校園.綠地景觀設(shè)計中必需注重冬季景觀的營造，改變被動適應(yīng)的局面，主動利用冬季造景元素和獨特的冰雪資源創(chuàng)造特色景觀，切實設(shè)置有利于高校校園景觀可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計元素。同時，創(chuàng)新景觀建設(shè)技術(shù)研究，提升寒地高校環(huán)境質(zhì)量。

2、遵循人性化的活動主體，體現(xiàn)以人為本的設(shè)計理念

東北高校校園景觀設(shè)計，要面對廣大師生，立足實際、融合特色設(shè)計理念，建設(shè)環(huán)境資源優(yōu)化高效的生態(tài)校園。校園景觀設(shè)計要確保安全健康為前提，綜合考慮設(shè)計材料是否堅固、美觀、有無毒害或污染環(huán)境，校園整體景觀是否更好地發(fā)揮綜合教育功能等等。

3、化東北寒地特色資源開發(fā)，體現(xiàn)多元個性化設(shè)計理念

充分發(fā)揮東北獨特的自然資源，運用冰、雪、霧淞等自然景觀元素的造景功能，將冰雪藝術(shù)、冰雪文化引入到校園空間設(shè)計中，使冰雪園林景觀成為寒地校園環(huán)境中一道獨特的風(fēng)景線。設(shè)計中要為冰雪布景留有一定的創(chuàng)作空間，利用燈光形成品瑩透剔、五彩繽紛的校園景觀。增加冬季戶外環(huán)境對學(xué)生的吸引力，盡可能創(chuàng)造學(xué)生參與活動的機會，如提供學(xué)生動手制作冰雕、雪雕的場地。在冬季，積極開展冰雪運動，增添校園活力，形成獨特的東北校園人文景觀。如利用結(jié)冰的水面形成溜冰場，開展一些冰上運動，同時，根據(jù)實際情況，校園中的坡地也可形成滑雪場。大學(xué)可以將城市的冰雪旅游運動同大學(xué)生活動相結(jié)合，鼓勵師生在校園開展冰雕、雪雕的作品創(chuàng)造，形成冬季校園獨特美景。

4、建生態(tài)型校園景觀，體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計理念

寒地高校校園景觀規(guī)劃設(shè)計中，要本著校園景觀的綜合性教育功能，開放校園環(huán)境，盡量利用可再生資源，營造立體的、多層次的生態(tài)校園景觀體系，體現(xiàn)出高校優(yōu)美的自然景觀、鮮明的區(qū)域特征、優(yōu)雅的人文內(nèi)涵和人性的校園空間設(shè)施。

5、重人工設(shè)施色彩設(shè)計，增強校園景觀設(shè)計審美理念

色彩設(shè)計是一種經(jīng)濟有效的創(chuàng)造環(huán)境的可持續(xù)性手段，尤其對于冬季寒冷漫長、空間環(huán)在色彩上平淡、灰暗、缺乏生氣的寒地城市校園，其色彩設(shè)計尤顯重要。優(yōu)秀的色彩設(shè)計轉(zhuǎn)化不利的氣候條件，在一定程度上減弱人們對冬季寒冷的“恐懼”，增加學(xué)生的戶外活，增強人們的心理認同感。校園綠地色彩設(shè)計主要體現(xiàn)在色彩的層次、節(jié)奏、韻律等產(chǎn)生美感上，在具體設(shè)計手法上要注重點、線、面的合理搭配。點是指示牌、郵箱、電話亭、塑和小品等：線是指道路、線形的人工水體，成行的路燈等；面是指大塊的草坪、成片的花卉、樹木、大面積的廣場、水面等。這三者構(gòu)成綠地景觀色彩的平面和縱深層次。

校園綠地中散落著豐富的點狀色彩，如以點的形式出現(xiàn)的小品、雕塑等，色相可以豐富，可采用高飽和度的色彩，但面積不宜過大，應(yīng)以背景色的補色調(diào)出現(xiàn)，起到畫龍點睛、活氣氛、豐富畫面的作用。布置時宜自由錯落，主次分明的與其他景觀結(jié)合，注意設(shè)計的教育性與可識別性。線的色彩與點的要求不同，在一般情況下，車行道色彩以灰暗為主，這是路材料決定的，同時也構(gòu)成了建筑及環(huán)境色彩的陪襯。步行路面的硬質(zhì)鋪地應(yīng)圖案、形式、彩多樣、富于變化。由于冬季空氣中灰塵較大，明度、飽和度低的顏色容易顯臟，而明度、飽和度高些的暖色在雪后能更加突出，給校園增加活力。在圖形的選配上宜用大色塊，這樣具視覺沖擊力，色彩圖形過于細碎，色彩感不強，效果不理想。在僅供人行的林間小路上，色彩、材質(zhì)應(yīng)富于變化。燈桿的色彩宜隱退，不作為視覺關(guān)注中心，黑白即可。作為面狀色出現(xiàn)的多為綠地內(nèi)部的小廣場，其鋪裝的圖案，色彩設(shè)計應(yīng)與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，同時考慮使用性質(zhì)，如一些體現(xiàn)莊重氛圍，具有紀念意義的廣場，其地面鋪裝不宜采用多變而鮮艷色彩，而用于師生集會活動的小廣場，色彩可以明快一些，富于變化，以利于提高廣場吸引力。

總之，校園景觀設(shè)計是現(xiàn)代高校環(huán)境建設(shè)的重要組成部分。東北高校校園景觀設(shè)計，受其特殊的地域性氣候變化條件制約，要在可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，體現(xiàn)以人為本的核心要求，堅持因地制宜，生態(tài)優(yōu)化、審美提升的原則，實現(xiàn)東北高校校園景觀設(shè)計的協(xié)調(diào)性與個性化開發(fā)。

參考文獻：