導(dǎo)語：如何才能寫好一篇電力培訓(xùn)總結(jié)心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)；二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；?，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。

其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行；二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓(xùn)和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。

安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。

2018年關(guān)于消防安全培訓(xùn)心得體會

2018年3月消防安全培訓(xùn)心得體會范文

安全培訓(xùn)心得體會

安全培訓(xùn)心得

2016關(guān)于消防安全培訓(xùn)心得體會范文

聽“中小學(xué)校園安全培訓(xùn)”報告體會

最新工廠安全培訓(xùn)心得體會

煤礦安全培訓(xùn)心得體會

企業(yè)安全培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得

公司員工安全培訓(xùn)心得體會

電力行業(yè)安全培訓(xùn)心得

礦業(yè)公司在安全培訓(xùn)心得體會

校長遠(yuǎn)程教育安全培訓(xùn)心得體會

篇2

今年6月是第20個全國“安全生產(chǎn)月”，主題是“落實(shí)安全責(zé)任，推動安全發(fā)展”。下面是小編為大家整理安全生產(chǎn)月2021專題活動心得體會范文5篇，希望能幫助到大家!

安全生產(chǎn)月專題活動心得體會1觀看《生命重于泰山》專題片，讓我們知道了安全的重要性，生命是寶貴而脆弱的，每個人的生命都只有一次，在我們工作和生活中的每時每刻，安全隱患都像兇殘的野獸般盯著我們麻痹的神經(jīng)，我們不能因?yàn)楹雎粤四切撛谖ｋU而沒有了防范意識，一次次的悲劇發(fā)生應(yīng)該讓我們時刻敲響警鐘，安全就是我們生命的支點(diǎn)，如果我們不注意安全，后果是非常嚴(yán)重的，我們要知道生命重于泰山。

觀看《生命重于泰山》我們可以知道安全生產(chǎn)、重于泰山，安全是在工作中時刻圍繞在我們工作的主題，是企業(yè)發(fā)展的永恒主題，安全生產(chǎn)是涉及到每個員工的生命安全問題，同時也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定，對于一個人來說，安全是一種幸福，而對于一個企業(yè)來說，卻是生產(chǎn)中最重要、最基本的要求，安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。對每條生命的關(guān)愛，不能只是美麗的詞藻，而是要真真實(shí)實(shí)的付出實(shí)際行動，生活中有那多因?yàn)閷Π踩庾R的疏而付出生命的例子，我們應(yīng)該以此為戒，我們必須吸取血的教訓(xùn)，做到防患于未然，才能保證自身的安全。

安全是什么?安全是一種責(zé)任。什么為責(zé)任?責(zé)任就是做好自己分內(nèi)應(yīng)做的事。在工作中，人們往往會因?yàn)楹雎约?xì)節(jié)問題而讓自己身處于危險環(huán)境當(dāng)中，所以我們在做事情的當(dāng)中要加強(qiáng)注意細(xì)節(jié)，保證自身與他人的平平安安，這就是一種負(fù)責(zé)，安全是一種經(jīng)驗(yàn)，每出一個事故，都能總結(jié)一二三條的教訓(xùn)，而這些經(jīng)驗(yàn)的日積月累，就會成了我們的規(guī)章。

對于安全，我們不僅要學(xué)會防范在先，警惕在前，我們更應(yīng)該懷有責(zé)任之心，常行責(zé)任之事。安全是一個長遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，需要長抓不懈，只有當(dāng)我們每個人都提高了安全防范意識，人人都講安全，事事都為安全考慮，時時能想到安全，處處以安全為主，我們才能保證自己的安全，生命不能重來，上帝是公平的，每個人的生命都只有一次，安全責(zé)任重于泰山大于天，讓我們從現(xiàn)在開始關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全從墻上，走進(jìn)我們的心中。

安全生產(chǎn)月專題活動心得體會22021年的6月是第二十個全國“安全生產(chǎn)月”，而在這一天《生命重于泰山》電視專題片同步上映，為我們講述了有關(guān)安全生產(chǎn)，合法生產(chǎn)，工人安全的重要性的一部專題片，不僅是督促各大生產(chǎn)單位做好工人安全保障設(shè)施，也是為了提醒廣大一線工人朋友們，注意安全，重視安全，只有將安全列為崗位工作的第一位，才能在為祖國做貢獻(xiàn)的同時，也能享受到辛勤勞作后的幸福與美滿。

不重視安全，不僅是對自己生命的不負(fù)責(zé)，也是對所有一線生產(chǎn)工作的不負(fù)責(zé)，我們只要將“人民至上、生命至上”這一理念，牢牢刻印在心中，這樣才能更好的統(tǒng)籌發(fā)展和安全，真正的將安全責(zé)任扛肩上，落在行動之中，以實(shí)際行動和實(shí)際效果做到兩個“維護(hù)”之中。

身為一名一線在職工人，我認(rèn)真的觀看了《生命重于泰山》這一專題片，看完之后，更是深深的感受到，在各行各業(yè)中，安全都應(yīng)該是我們最為重要的東西，不管是身體勞動還是腦力勞動，如果不重視安全，最后一定會因?yàn)椴豢杀苊獾囊馔猓{到我們的個人生命安全。

我們每個人都是家里的頂梁柱，是父母最愛的孩子，是愛人堅(jiān)實(shí)的支柱，是孩子最為安全的壁壘;因此為了父母、為了愛人、為了孩子，我們都要將安全深深的記在心中，時刻不忘安全生產(chǎn)這一頭號法則。

《生命重于泰山》最令我深有感觸的，就是一例因?yàn)槁楸源笠?，最終所釀成的生產(chǎn)安全事故，不僅工人受傷，領(lǐng)導(dǎo)也為此受到牽連，家人失去親人，孩子失去父母，這是我們最值得深思的事情。只有重視安全生產(chǎn)，將生命視為最高存在，我們才能將事故排除與身邊，將健康安全帶回家中。

我們的生產(chǎn)過程中，需要工人與各個環(huán)節(jié)互相結(jié)合，只有把握住最基本的安全問題，才能將安全隱患降至最低，不然只要我們出現(xiàn)松懈大意，那么安全事故遲早會發(fā)生在自己的身上。

《生命重于泰山》是一部值得所有工人朋友觀看的電視專題篇，它可以提醒我們，只有重視安全，我們才能將自己的生命牢牢的守護(hù)住，不重視安全問題，不僅害了自己，也給我們最愛的人帶來悲痛與哀傷。讓我們保護(hù)好自己，重視工作生產(chǎn)中的各個安全事項(xiàng)!

安全生產(chǎn)月專題活動心得體會3生命安全,這是一個永恒的話題，這是關(guān)系到了每個企業(yè)里，每個員工切身利益的。對于安全生產(chǎn)來說，這不僅僅是員工生命健康的保障，也是對每個企業(yè)的生存與發(fā)展的重要前提。

近些年來,我們每天都能在報道上看到各種各樣的安全事故，而其中的原因都不難看出,這些事故是由公司員工或者領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)椴恢匾暟踩a(chǎn)所導(dǎo)致的。而我所在的公司就是電力企業(yè)，對于安全生產(chǎn)那可是重中之重的，容不得有丁點(diǎn)的馬虎，因?yàn)檫@是關(guān)系到生命安全問題的。

我清楚的記得那是在我們剛進(jìn)廠時，安監(jiān)部門的人對我們這一批新上崗的大學(xué)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了全面的安全知識教育培訓(xùn)的。首先是讓我們通過對學(xué)習(xí)四不傷害(不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害和保護(hù)他人不受傷害)以及那些安規(guī)考試等一系列培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，那時的我們就深刻體會到了，成為一名電力員工，是要能熟練掌握安全操作技能和各項(xiàng)安全規(guī)章制度的，因?yàn)檫@不僅是對自己負(fù)責(zé)，那也是對別人負(fù)責(zé)，同時，這也是對我們?nèi)蘸笤诠ぷ鲘徫簧系膶?shí)際操作部分奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，也提高了我們對于安全的認(rèn)識。

最近的時間里，安監(jiān)部門連續(xù)開展了春季安全大檢查的活動，而我所在的班組以“強(qiáng)化安全學(xué)習(xí)、堅(jiān)持以人為本”為工作主線，從而進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)檢查的力度，那些老師傅過都是親自指導(dǎo)巡檢的，圍繞運(yùn)行輔控專業(yè)所屬的設(shè)備進(jìn)行全面的檢查。與此同時，還有積極組織開展安全教育的培訓(xùn)，對班組的所有員工都是進(jìn)行了安全知識考試，在班組里營造出了全員學(xué)習(xí)安全知識、全員提高安全認(rèn)識的良好氛圍，增強(qiáng)了所有運(yùn)行工作人員的積極性，主動學(xué)習(xí)《安規(guī)》和對安全生產(chǎn)事故的防范意識。我們也加強(qiáng)了業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，除了那些要求我們要掌握正常情況下應(yīng)該知道的，要求掌握的知識內(nèi)容外，也還加大了我們對于應(yīng)急預(yù)案以及事故處理的培訓(xùn)，全面的提高了應(yīng)急處理能力。

最后，大家要知道安全生產(chǎn)工作就像是一個圓，它本身并沒有起點(diǎn)，也是沒有終點(diǎn)的，我們需要時刻的牢記，要銘刻在心，不能存在有一絲一毫的僥幸心理或是麻痹大意，這是對我們每一個人的生命安全負(fù)責(zé)任。

安全生產(chǎn)月專題活動心得體會4安全第一這幾個字常常伴在我們耳邊，每次出門時我們的長輩總是開口第一句便是安全第一，無論是在生活上，還是在工作當(dāng)中，最渴望聽到的便是安全這個字眼了，可見安全已經(jīng)對于我們來說是不可缺少一個因素。

而觀看了《生命重于泰山》的專題片，感觸很大的便是對于安全知識的認(rèn)知，同時也明白了無論是生活當(dāng)中，還是工作上，安全意識切記不可無。而所謂的安全就是要在工作當(dāng)中時刻保持著警惕性，防患于然，不怕一萬就怕萬一，當(dāng)我們要去任何一件事情優(yōu)先想到的便是安全這個問題。

現(xiàn)如今隨著時代高速的發(fā)展仍然還是有一小部分的人把安全當(dāng)成兒戲，有的時候因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)安全上的疏忽而導(dǎo)致丟了高貴的生命，不僅對于社會影響很大，但更多的是對于身邊的朋友，家人其代價是無比大的，至此呼吁全國人民在時時刻刻牢記安全的重要性，而提高安全意識是我們當(dāng)下最為主要的學(xué)習(xí)任務(wù)之一，我們要時時刻刻把安全放在第一位，樹立安全至上，砥礪前行，把安全第一的原則性宣傳到每個人的耳邊，為安全樹立一個新的榜樣。

最后為了使我們在安全生產(chǎn)管理上所作的努力取得最佳效果，到達(dá)有效地防患于未然，最終實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理的既定目標(biāo)，還有一個重要方面，就是要發(fā)動群眾，群策群防，全員參與。有必要對《安全生產(chǎn)法》進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再宣傳、再教育，采取切實(shí)有效的辦法和措施，幫忙和引導(dǎo)大家構(gòu)成共識，實(shí)現(xiàn)思想上再統(tǒng)一、認(rèn)識上再提高、防控職責(zé)上再明確。安全管理是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要不斷探索、鞏固和創(chuàng)新，努力走出一條適應(yīng)本單位安全管理、操作性強(qiáng)的管理路子，時刻堅(jiān)持良好的、穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面，做到筑牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴，為建設(shè)和諧企業(yè)、和諧社會做出新的貢獻(xiàn)。

安全，一向以來，我們關(guān)注的問題，在我們的生活，無論發(fā)生什么樣的安全事故都會讓我們膽戰(zhàn)心驚，想到萬一發(fā)生在我們的身上會是什么情景，尤其是出現(xiàn)安全問題的原因多種多樣，簡直讓人防不勝防，我們也只能加強(qiáng)教育。時刻保持著警惕性，那怕是小事做起，都要時刻以安全為主，只有常常把安全放在嘴邊，才能共創(chuàng)美好的未來。

安全生產(chǎn)月專題活動心得體會5生命對于任何人來說只有一次，只要是熱愛生活的人，都會珍視自己的生命，樹立生命安全觀，以意識指導(dǎo)行為，在行動中強(qiáng)化意識，熱愛生命，珍視生命。在生活中，無論處于什么行業(yè)，我們都要注重安全，安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福。

通過觀看專題片《生命重于泰山》，讓人內(nèi)心甚是感慨，感悟頗深。安全生產(chǎn)、重于泰山。如何牢固確立這一思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)的安全工作，我認(rèn)為，必須上下同心，講究科學(xué)，與時俱進(jìn)，以人為本。說起安全生產(chǎn)，嚴(yán)是愛，松是害，這個道理人人都明白，但說起來容易做起來難。其中最重要的原因就是我們對安全生產(chǎn)重視程度和認(rèn)識程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了生命，我們必須要拿出實(shí)際行動保護(hù)好，切莫往后出了事情才來后悔。

《生命重于泰山》，這是一部非常有意義的專題片，認(rèn)真觀看后，總有一番深刻的收獲。內(nèi)心感受安全對于生命的意義，實(shí)在是重于泰山，感慨頗多。安全生產(chǎn)是社會發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，企業(yè)要想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。所以從這部專題片，其實(shí)我們可以感悟到安全對于企業(yè)也是非常重要的，而企業(yè)能否更好地發(fā)展下去，安全的維護(hù)也是必不可少的。

篇3

 

輪崗鍛煉的心得體會1

 

轉(zhuǎn)眼間，在變電檢修室為期六周的實(shí)習(xí)已接近尾聲，在這里所看到，聽到，學(xué)到的東西使我印象深刻，收獲頗豐。通過講授理論與現(xiàn)場參觀相結(jié)合，使我對于檢修工區(qū)所管轄的變電站一次設(shè)備有了更加深入和更加清晰的了解。

 

在前幾周的時間里，我們在工區(qū)郝師傅的帶領(lǐng)下，參觀了檢修試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，了解了電流、電壓互感器，避雷器，開關(guān)柜和斷路器等等。去參觀了電氣試驗(yàn)三班的簡化實(shí)驗(yàn)室，閻師傅為我們講解了實(shí)驗(yàn)室各種儀器的用途，比如耐壓儀，介損儀，色譜儀等等，它們主要的用途就是測量變壓器油的絕緣程度，以此來對變壓器進(jìn)行"體檢".此后，我們聽了油浸變壓器，隔離開關(guān)檢修和電氣回路故障的相關(guān)培訓(xùn)，也收獲了許多知識。還跟隨班里去到了長風(fēng)變電站，聽師傅們?yōu)槲覀冎v解了開關(guān)柜，GIS和主變壓器等的相關(guān)知識，這也是我第一次來到GIS變電站，親眼驗(yàn)證了它占地面積小，安全性高，可靠性好等優(yōu)點(diǎn)。在這里我們也遵守了《安規(guī)》當(dāng)中的規(guī)定，最基本的就是進(jìn)入變電站前都要帶安全帽，穿全棉長袖工作服，絕緣鞋。

 

這一周，絡(luò)師傅和劉師傅分別為我們講授了變電站中的一次設(shè)備和他們在工作中積累的一些寶貴的現(xiàn)場照片。一次設(shè)備重點(diǎn)給我們講了斷路器，隔離開關(guān)和GIS.GIS是將一座變電站中除變壓器以外的一次設(shè)備，包括斷路器、隔離開關(guān)、接地開關(guān)、電壓互感器、電流互感器、避雷器、母線、電纜終端、進(jìn)出線套管等，經(jīng)優(yōu)化設(shè)計(jì)有機(jī)地組合成的一個整體。劉師傅則以圖片的形式為我們展現(xiàn)了一些GIS套管內(nèi)部的樣子，并介紹了各個部位的用途。劉師傅結(jié)合了多年的工作經(jīng)驗(yàn)，為我們生動的展現(xiàn)了一些在檢修過程遇到的問題，解決方式等，我們聽得非常投入。

 

不干一行不知一行的辛苦，尤其是我們的電力行業(yè)，因其本身就是一個高危行業(yè)，所以必須要隨時注意安全，不能有一刻的大意。故障等問題隨時都會發(fā)生，班里的師傅們都要24小時處在待命的狀態(tài)，為的就是能夠讓受到影響的家庭在最短的時間內(nèi)能夠恢復(fù)供電，在師傅們看來這些都是值得的，應(yīng)當(dāng)?shù)?。在這一個月多月的學(xué)習(xí)中，我不僅從師傅們身上學(xué)到了許多寶貴的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，更是從他們身上學(xué)到了對敬業(yè)奉獻(xiàn)的態(tài)度。

 

在變電檢修室的輪崗很快就要結(jié)束了，而我知道學(xué)習(xí)的道路還有很長很長，師傅們能夠?qū)ψ约旱膶I(yè)領(lǐng)域了如指掌，侃侃而談的本領(lǐng)不是一朝一夕之間的事情，更是在平時的工作中用心鉆研，動腦思考的結(jié)果，這讓我深刻的體會到扎根基層，腳踏實(shí)地，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考的重要性。在今后的工作中，我會向師傅們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)和專業(yè)知識，不負(fù)公司的培養(yǎng)，為公司今后的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

 

輪崗鍛煉的心得體會2

 

時至今日，我在xx制造（xx）有限公司實(shí)習(xí)的時間已x個月，在我的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束之際，回想起在公司走過的日子，在無限感慨的同時覺得收獲頗豐?，F(xiàn)把我在這段時間的心得體會記錄如下。

 

接受完公司較為系統(tǒng)的培訓(xùn)后，我們被安排到公司測試工程部進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí)。其目的是讓剛進(jìn)入公司的職員能有一個充分了解xx產(chǎn)品測試流程的機(jī)會，同時也為實(shí)習(xí)完畢的崗位選擇提供參考。x月份中旬，我被分到runin測試和ort測試的操作崗位。我學(xué)的專業(yè)是通信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備，對我接觸的測試設(shè)備的學(xué)習(xí)有很大的幫助，加上認(rèn)真去學(xué)，用心去領(lǐng)悟，使我很快的就對兩個測試工站熟悉起來，給我的工作帶來的極大的方便。

 

所謂的runin測試就是我們常說的老化測試，ort測試就是在線可靠性測試，是成品出貨前必須的測試，目的是為了保證我們的產(chǎn)品送到客戶的手上時能夠得到一個質(zhì)量的保證，使得不良產(chǎn)品能夠及時的發(fā)現(xiàn)，為客戶創(chuàng)造更大的市場競爭力，從而獲得更多的定單。

 

從我的實(shí)習(xí)過程來看，我有以下心得體會：

 

剛接觸一樣新東西，要有信心把它做好，不要退縮。其實(shí)再難的事只要有信心，肯用心，積極主動就一定能做好！我剛接觸理貨這項(xiàng)工作的時候，也感覺什么都不懂，什么都難，常常都摸不著頭緒。但我仔細(xì)地想了想，萬事開頭難嘛，出現(xiàn)這種情況是很正常的事情，我不是在為自己找借口，而確實(shí)是這樣。所以，我認(rèn)識到自己的不足便開始了實(shí)際的行動，努力地學(xué)，有不懂的就問，有不清楚不明白的就通過各種途徑去弄明白，根本就不怕別人笑話，因?yàn)槲抑?，剛從學(xué)校出來的我就像一張白紙，我要用各種顏色的筆去描繪它。

 

實(shí)踐才是活生生的東西，通過實(shí)踐，很多事情就會變得很容易甚至比理論上的更簡單。條條框框的理論看起來很乏味，有時也難以理解，但自己親身去實(shí)踐，去操作，慢慢地就會變得很熟練，大有一種豁然開朗的感覺。剛開始看到那測試流程時，覺得很煩瑣，很多東西都是一頭霧水。但當(dāng)我真正獨(dú)立去操作，去體驗(yàn)的時候，我突然發(fā)現(xiàn)：原來那么簡單！所以，我現(xiàn)在覺得，單純理論上的東西，沒有經(jīng)過自己的親身實(shí)踐，是無法真正透徹理解它的真正含義的，就算你把它背得滾瓜爛熟也不起什么作用！不把死的東西變成活的東西就等于沒有真正的東西。

 

初涉社會，要學(xué)會獨(dú)立思考問題，獨(dú)立解決問題。外面的世界與學(xué)校有太多的不同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)校復(fù)雜得多，所以在外面如果還存在較強(qiáng)的依賴心理的話就會使自己到處碰壁。在學(xué)校，有一個在各方面都很接近的群體，很多問題都比較容易溝通、較容易理解和能得到較好的解決。但在外面可不一樣，你要面對各種各樣的人，你要面對形形的事，孤獨(dú)無助的你必須要發(fā)揮自身的主觀能動性去想辦法，去尋求一切可能的途徑去解決。

 

在這幾個月的實(shí)習(xí)時間里我所獲得的最為深刻的體會就是以上幾點(diǎn)，當(dāng)然還有很多很多。最后，我用一句話來總結(jié)我的心得體會：外面的世界是復(fù)雜的，但你必須去面對，即使你有過太多的苦悶和不適應(yīng)；學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會生活！

 

輪崗鍛煉的心得體會3

 

根據(jù)公司的安排，我于20xx年3月在公司辦公室進(jìn)行了為期1個月的輪崗學(xué)習(xí)。在此期間，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的支持下，通過虛心學(xué)習(xí)、潛心研究、用心工作，我在思想、作風(fēng)、工作等方面都有了明顯的提高。現(xiàn)將整個學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下。

 

一、基本情況

 

此次輪崗學(xué)習(xí)時間是從20xx年3月1日開始，為期一個月。根據(jù)安排，我在辦公室輪崗學(xué)習(xí)。在輪崗學(xué)習(xí)期間，我主要通過看、聽、問、做來體驗(yàn)其各項(xiàng)工作，并在工作中熟悉了解辦公室的工作規(guī)范和要求，對辦公室的業(yè)務(wù)操作和運(yùn)作情況有了一個整體的把握。一個月來，我一直以一個學(xué)生的心態(tài)在辦公室向每一位同事認(rèn)真學(xué)習(xí)，并和一同輪崗學(xué)習(xí)的同事互相交流心得體會，獲益非淺。

 

二、主要工作

 

根據(jù)安排，此次輪崗學(xué)習(xí)主要是從辦公室的日常收發(fā)文、印章管理、各單位精細(xì)化文件審核、檔案管理、后勤管理等五個方面進(jìn)行。

 

通過對文件管理跟印章管理的學(xué)習(xí)過程中，短短的時間里，通過辦公室同事悉心的教導(dǎo)，認(rèn)真指導(dǎo)解惑，講述了公司各類文件收發(fā)各種流程的使用，文件格式的要求以及行文注意事項(xiàng)；日常使用印章注意事項(xiàng)，將印章外帶以及需使用公司印章的程序辦理等方面內(nèi)容，不僅讓我對文件的管理以及對文件的嚴(yán)謹(jǐn)性、印章管理的嚴(yán)肅性有了進(jìn)一步了解，而且在文件管理、行文、印章使用等工作能力得到了很大提高，而且提高了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了綜合素質(zhì)

 

在檔案管理學(xué)習(xí)上，通過到檔案室進(jìn)行一周的學(xué)習(xí)，檔案室同事從檔案管理要求到文書、科技、實(shí)物檔案的區(qū)別以及日常收集歸檔的注意事項(xiàng)進(jìn)行仔細(xì)的指導(dǎo)，并帶領(lǐng)我們前往局集團(tuán)檔案室進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)并向局集團(tuán)檔案科熊科長請教日常檔案管理過程總存在的問題，解決了對檔案管理過程中存在的疑惑，進(jìn)一步明確了檔案日常管理的重要性以及與其他部門的工作界限，有效地提高個人檔案管理水平，更好地發(fā)揮檔案的作用。

 

在后勤物品管理學(xué)習(xí)上，主管后勤的同事通過后勤管理的范圍流程以及各類臺帳的日常管理，模擬資產(chǎn)清查等方面進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)，由于在單位對后勤物品管理接觸甚少，在理解上以及學(xué)習(xí)上存在較多的疑惑，通過文件的學(xué)習(xí)，多聽、多看、多想各類臺帳在實(shí)際工作過程中發(fā)揮的作用，注重在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，切實(shí)做好各類后勤管理工作。

 

同時在整個學(xué)習(xí)期間，還參與了對各單位精細(xì)化文件是部分審核工作，了解了其他單位的管理模式以及對此次精細(xì)化管理文件進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)，全面了解辦公室的主要業(yè)務(wù)范圍以及相關(guān)流程，通過了解其他單位業(yè)務(wù)及管理制度，學(xué)習(xí)借鑒其好的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高了個人的業(yè)務(wù)知識水平。

 

三、心得體會

 

一個月來的輪崗學(xué)習(xí)是我參加工作以來經(jīng)受鍛煉、增長知識、提高工作能力的一段難忘經(jīng)歷，如今回頭看看，此次輪崗學(xué)習(xí)感觸頗深。

 

1、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)能力

 

為適應(yīng)好新環(huán)境、新工作，應(yīng)對好新挑戰(zhàn)、新要求，無論是在工作中，還是在日常生活中，我努力通過學(xué)習(xí)來不斷提升自己的綜合能力與水平。辦公室的同事們都很優(yōu)秀，輪崗學(xué)習(xí)期間，我在他們身上看到了很多優(yōu)良的品質(zhì)，都是值得我學(xué)習(xí)的。我覺得只要能做到多聽別人說，多看別人做，多吸收他們的經(jīng)驗(yàn)，那么許多我們不懂的東西，就會從別人的口中、手中輕松的學(xué)到不同的工作理念、工作模式、工作方法，從而拓寬了思維領(lǐng)域，改進(jìn)了思維方式，提高自身綜合素質(zhì)能力。

 

2、積極開展工作，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力

 

這次輪崗學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易，所以我倍加珍惜。在輪崗學(xué)習(xí)期間，我始終保持高昂的斗志和飽滿的精神狀態(tài)，迅速轉(zhuǎn)換角色，積極投入到新的工作中去。一方面查看精細(xì)化管理文件，不斷充實(shí)自己，并注意學(xué)習(xí)其他同事的工作方式方法、工作要求和從中吸取營養(yǎng)，另一方面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過在干中學(xué)、學(xué)中干和虛心請教學(xué)、相互交流學(xué)，以最快速度地適應(yīng)新環(huán)境以及提高自身業(yè)務(wù)水平。

 

3、嚴(yán)格要求自己，通過總結(jié)學(xué)會創(chuàng)新

 

在工作中，良好的工作態(tài)度是開展工作的首要條件。我認(rèn)為向別人學(xué)習(xí)，不一定要完全照搬別人的東西，只要肯用心，就能從學(xué)習(xí)中獲得靈感，發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。通過學(xué)習(xí)，開拓視野，也許我們不僅是學(xué)到別人的方法，還可能在別人的基礎(chǔ)上想出更好的辦法。

 

這次輪崗學(xué)習(xí)的過程，讓我總結(jié)出，做好辦公室工作要做到“五勤”，即腦勤、眼勤、口勤、手勤、腿勤。用一段話來總結(jié)就是：在辦公室工作要有坦率真誠、顧全大局，有敏銳的眼光和洞察力，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有淵博的理論知識和過硬的本領(lǐng)，用規(guī)范的制度和行為，高效率地做好服務(wù)工作。對照要求，我深感自身的差距還很大，在今后的工作中，我將著力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，不斷完善自我，超越自我。

 

通過一個月的輪崗學(xué)習(xí)，自己在工作中暴露出了不少缺點(diǎn)和不足。一是眼界比較狹窄，工作思路不夠新；二是工作思路不夠開放，缺乏創(chuàng)造性思維；三是業(yè)務(wù)還是沒有足夠熟悉，影響了自身的工作效率。在今后的工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)這次輪崗學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，努力彌補(bǔ)自己的不足和差距，繼續(xù)全身心地投入到工作中，克服不足，努力把工作做得更好，真正達(dá)到學(xué)有所成、學(xué)有所獲的目的。

 

一個月的輪崗學(xué)習(xí)在我人生長河中雖然只是一個短暫的時段，但對我來說，卻是成長道路上邁開的堅(jiān)實(shí)一步。在學(xué)習(xí)過程中，我得到了很好的鍛煉，工作能力得到了提高，各個方面更加成熟，此次學(xué)習(xí)的機(jī)會難得，學(xué)習(xí)的收獲將使自己受益終身。借此機(jī)會，我想對輪崗期間給予我關(guān)心照顧的領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示深深的感謝，謝謝大家的關(guān)心和照顧！輪崗學(xué)習(xí)結(jié)束后我將回到自己的崗位上。我堅(jiān)信，只要滿懷信心、用心付出，我一定能用自己的智慧和努力去做好每一項(xiàng)工作，而無愧于單位的培養(yǎng)，無愧于自己！

 

輪崗鍛煉的心得體會4

 

為了促進(jìn)輔導(dǎo)區(qū)教師與村小教師之間的相互交流學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我和其他五名老師與20XX年10月11日——15日來到尖山小學(xué)開展了為期一周的輪崗交流學(xué)習(xí)，在交流學(xué)習(xí)的這一周我有著非常多、非常深的感觸。

 

我曾經(jīng)也在村小上過一年的課，想到要去村小，就好像又看到我所教的迎風(fēng)小學(xué)的孩子們，回到了他們的身邊，所以對這次的學(xué)習(xí)，我非常的期待。村小的環(huán)境與其他沒有在村小呆過的老師相比，我相對比較適應(yīng)。那一周，老天爺好像在考驗(yàn)我們，天下著蒙蒙細(xì)雨，尖山的地勢較高，天氣有點(diǎn)冷，交通不是很方便加之下雨，行駛的路上難免顛簸，但路途的風(fēng)景很美，讓我們覺得好像來到了世外桃源，我們的心情都很輕松，豁然開朗、如釋重負(fù)，一路上我們都有說有笑，并沒有因?yàn)閻毫拥牡貏萏鞖舛绊懶那椤Ｗ詈?，我們還是通過了老天爺?shù)目简?yàn)，沒有氣餒、抱怨，都在自己的崗位上盡職盡責(zé)。

 

尖山小學(xué)的孩子們和迎風(fēng)的一樣，純樸、大方、善良、勤勞、禮貌。剛走進(jìn)學(xué)校，孩子們都用驚奇而高興的眼神看著我們，時而還在議論著什么。由于天氣的'原因，很多孩子腳上都穿的是深筒靴，那幾天，五顏六色，各式各樣的深筒靴成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線，再從其他老師和學(xué)生的口中，我還知道有些孩子上學(xué)要走一兩小時的山路，可謂翻山越嶺，天剛亮就從家里出門，到學(xué)校鞋子、褲子都是濕的，濕的鞋子褲子就這樣陪伴了主人一天的學(xué)習(xí)，等到放學(xué)回家天都快黑了，而那時他們才吃午飯。但孩子們并沒有因?yàn)樾量喽艞墝W(xué)習(xí)，他們的臉上依然有著天真爛漫的笑容。

 

坑坑洼洼的操場、破舊的籃球樁、粗糙的乒乓球臺、體育器材缺少甚至沒有器材，富裕些的孩子自帶了乒乓球，拮據(jù)些的孩子只能圍著操場做各種游戲，但他們卻還是那么快樂、滿足。

 

尖山小學(xué)的教師大都是周圍的人，他們在上課的同時還兼有農(nóng)活，基本上是課完了回家去又干農(nóng)活。尤其是二年級的付相康老師，他已經(jīng)年老了，家隔學(xué)校有一段距離，據(jù)了解，他每天都走路上課，放學(xué)后回去后還要做午飯吃，還要干農(nóng)活，而且他還是一名名辦老師。但他并沒有因?yàn)槊刻斓谋疾ǘг?，他依然在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)，這讓我對這位老師頓時豎然起敬，心生憐憫。

 

在尖山小學(xué)，本以為我是教二年級的，由于種種原因，我被安排上五年級數(shù)學(xué)兼班主任。當(dāng)時，我十分的害怕，作為一名新老師，我工作一年，沒有接觸過高年級，加之我不喜歡數(shù)學(xué)，又沒有教參書，只有一本數(shù)學(xué)書，我能不害怕嗎？當(dāng)時我心里在打退堂鼓，該怎么辦，害怕上不好課，害怕學(xué)生聽不懂。但在老師們的鼓勵和無奈下，我還是決定去挑戰(zhàn)一下，安慰自己說：“說不定這是一個鍛煉的好機(jī)會，一定要努力”。于是，我大膽的邁出了第一步——開始備課，遇到不懂的就主動向老師們請教。走進(jìn)五年級的教室，孩子們都用驚奇又歡喜的眼神看著我，看著一張張充滿朝氣的面孔，仿佛看到我以前教的孩子們，這不正是我想要的嗎？就把對那些孩子的想念都傾注在這些孩子身上吧！我充分的自信了，默默地告訴自己：“我一定要盡職盡責(zé)去教導(dǎo)他們，除了知識還有做人的道理”。

篇4

摘 要 本文以國家電網(wǎng)公司文化建設(shè)“五統(tǒng)一”為指導(dǎo)思想，抓住國網(wǎng)浙江省電力公司培訓(xùn)中心開展文化落地工程建設(shè)契機(jī)，提出培訓(xùn)教學(xué)部門文化建設(shè)目標(biāo)和思路，建議構(gòu)建文化建設(shè)內(nèi)容框架體系、評價標(biāo)準(zhǔn)和信息化展示平臺，同時提出了7項(xiàng)具體的文化建設(shè)措施，激發(fā)培訓(xùn)師參與培訓(xùn)教學(xué)部門文化建設(shè)熱情，實(shí)現(xiàn)“以文化感召人，以文化塑造人”的良好教研氛圍。

關(guān)鍵詞 培訓(xùn)教學(xué) 文化建設(shè) 電力公司

文化落地工程建設(shè)是國網(wǎng)浙江省電力公司培訓(xùn)中心（以下簡稱“中心”）“十三五”期間創(chuàng)建“一流培訓(xùn)中心”的重點(diǎn)工作之一。文化建設(shè)要求深化國家電網(wǎng)公司企業(yè)精神，設(shè)計(jì)和塑造具有鮮明特色的電力教育培訓(xùn)單位良好形象，遵守國家電網(wǎng)公司統(tǒng)一的員工行為準(zhǔn)則，培育員工良好的職業(yè)道德和行為習(xí)慣，立足新目標(biāo)，找準(zhǔn)新定位，增強(qiáng)硬實(shí)力，打造軟實(shí)力，增強(qiáng)向心力，提升影響力。

培訓(xùn)教學(xué)部門是中心培訓(xùn)教學(xué)、科技研發(fā)的基層組織，是開展課題研究、提升培訓(xùn)質(zhì)量、保證培訓(xùn)效益的“前沿陣地”，是培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展的平臺和陣地，更是中心重要的培訓(xùn)教學(xué)和研發(fā)工作團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)教學(xué)部門在中心的培訓(xùn)師管理、教W管理、培訓(xùn)研發(fā)等工作中擔(dān)負(fù)著組織、管理、學(xué)習(xí)、交流、研討、指導(dǎo)、引領(lǐng)等多項(xiàng)任務(wù)，是中心培訓(xùn)改革和建設(shè)的重要基石。所以，抓好培訓(xùn)教學(xué)部門建設(shè)是確保培訓(xùn)質(zhì)量提升、培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展、打造有影響力的培訓(xùn)項(xiàng)目和特色培訓(xùn)教學(xué)的基礎(chǔ)和保障。如何建設(shè)培訓(xùn)教學(xué)部門，如何發(fā)揮培訓(xùn)教學(xué)部門的作用，是當(dāng)前培訓(xùn)教學(xué)部門負(fù)責(zé)人和培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)必須認(rèn)真研究和實(shí)踐的一個重要課題。

一、培訓(xùn)教學(xué)部門文化建設(shè)總體目標(biāo)與思路

（一）總體目標(biāo)

培訓(xùn)教學(xué)部門文化建設(shè)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“一流培訓(xùn)中心”文化建設(shè)落地工程發(fā)展目標(biāo)，按照總體設(shè)計(jì)、協(xié)同聯(lián)動、分步實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)、動態(tài)管理的原則，以績效考核為抓手，構(gòu)建培訓(xùn)教學(xué)部門文化建設(shè)內(nèi)容框架體系、培訓(xùn)教學(xué)部門文化建設(shè)評價標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)教學(xué)部門文化建設(shè)信息系統(tǒng)展示平臺，也即“一個體系、一套評價標(biāo)準(zhǔn)、一個平臺”。通過實(shí)施目標(biāo)明確、組織順暢、量化考核、評價科學(xué)、激勵約束有力的培訓(xùn)教學(xué)部門文化建設(shè)管理實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)培訓(xùn)師參與培訓(xùn)教學(xué)部門文化建設(shè)熱情，強(qiáng)化各級人員的責(zé)任意識、參與意識，實(shí)現(xiàn)“以文化感召人，以文化塑造人”的良好教研氛圍。

（二）實(shí)施思路

以培訓(xùn)中心創(chuàng)建“一流培訓(xùn)中心”文化建設(shè)落地工程為契機(jī)，按照“試點(diǎn)先行、全面推進(jìn)”的工作思路，首先，編制《培訓(xùn)教學(xué)部門文化建設(shè)指導(dǎo)手冊》，開展培訓(xùn)教學(xué)部門文化建設(shè)試點(diǎn)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉方法論。然后，以績效考核為抓手，上下聯(lián)動，全面實(shí)施培訓(xùn)教學(xué)部門文化建設(shè)提升工程。最后，常態(tài)化持續(xù)開展培訓(xùn)教學(xué)部門文化建設(shè)與檢查工作。在持續(xù)提升階段，固化有效的科室文化建設(shè)模式，建設(shè)要求、標(biāo)準(zhǔn)上升為制度規(guī)范，并將培訓(xùn)教學(xué)部門文化建設(shè)作為部門一項(xiàng)考核指標(biāo)。

二、培訓(xùn)教學(xué)部門文化建設(shè)具體措施

教研文化的創(chuàng)建必須立足專業(yè)特點(diǎn)、以人為本、尊重差異、重視經(jīng)驗(yàn)、關(guān)注需求，形成具有生命力和培訓(xùn)特色的教研文化。具體應(yīng)該從以下幾個方面開展工作：

（一）強(qiáng)化培訓(xùn)教學(xué)部門制度文化建設(shè)

制定并執(zhí)行制度和規(guī)范是培訓(xùn)教學(xué)部門建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。制定培訓(xùn)教學(xué)部門制度和規(guī)范的原則，必須有利于科室內(nèi)成員彼此依存、相互促進(jìn)，對事物、過程、要求、結(jié)果、質(zhì)量等的描述要具體，且操作簡便，應(yīng)為大家所共同接受，并具備執(zhí)行和檢查的可能性。其內(nèi)容主要根據(jù)中心有關(guān)管理制度，針對本培訓(xùn)教學(xué)部門培訓(xùn)工作和人員結(jié)構(gòu)實(shí)際，制定出教、學(xué)、研工作各環(huán)節(jié)一系列的具體要求和規(guī)范，教研活動的制度及要求等。做到處處有規(guī)范、人人有事做、事事有人做，并把小事做好，大事做細(xì)，每事做優(yōu)、做精。

（二）創(chuàng)建互助合作的團(tuán)隊(duì)文化

中心的人才培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程， 需要全體培訓(xùn)師的共同合作， 以集體的智慧才能鑄就人才培養(yǎng)工程。培訓(xùn)教學(xué)部門內(nèi)的培訓(xùn)師以教研活動、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教研科研課題等為紐帶， 互相團(tuán)結(jié)起來， 既合作共事、合作完成任務(wù)， 又彼此學(xué)術(shù)交流、觀念碰撞、思想溝通， 促進(jìn)能力提高和素質(zhì)提升。

（三）營造終身學(xué)習(xí)與分享的文化氛圍

終身學(xué)習(xí)既是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研團(tuán)隊(duì)和開展培訓(xùn)教學(xué)改革的一項(xiàng)使命，也是培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展的必然要求，同時還蘊(yùn)含了一種不竭的生命成長意義。培訓(xùn)師作為以引導(dǎo)他人學(xué)習(xí)成長為職業(yè)使命的人，自己須是孜孜以求的終身學(xué)習(xí)者。身處培訓(xùn)一線的培訓(xùn)師，是培訓(xùn)改革和建設(shè)的實(shí)踐者和主力軍， 需要不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)手段，經(jīng)常性地充電，才能使自己的專業(yè)持續(xù)發(fā)展、中心的教育培訓(xùn)不斷改革創(chuàng)新。如何組織培訓(xùn)師有效學(xué)習(xí)，激勵培訓(xùn)師學(xué)習(xí)的積極性和內(nèi)驅(qū)力，是中心和培訓(xùn)教學(xué)部門必須認(rèn)真反思和研究的課題。建議可以采用以下學(xué)習(xí)方式：一是自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，每季度讀一本書，撰寫學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)體會。每季度圍繞一個主題開展一次集中學(xué)習(xí)，可以是現(xiàn)場調(diào)研、參觀考察、集中培訓(xùn)講座等方式；二是工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，結(jié)合科務(wù)活動，每季度開展一次典型經(jīng)驗(yàn)分享，培訓(xùn)師結(jié)合工作心得體會，自選主題，向團(tuán)隊(duì)成員介紹工作心得體會，形成工作分享機(jī)制。三是以賽促學(xué)，競賽是深度學(xué)習(xí)的最好方式，通過主題競賽，選拔賽等方式帶動團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

（四）加強(qiáng)培訓(xùn)研發(fā)文化建設(shè)

組織培訓(xùn)研發(fā)和科研項(xiàng)目研發(fā)，形成研發(fā)文化是培訓(xùn)教學(xué)部門建設(shè)的重頭工作。培訓(xùn)教學(xué)部門應(yīng)有組織、有計(jì)劃、有目的地開展基于培訓(xùn)師專業(yè)成長的多樣化活動，如課程建設(shè)、培訓(xùn)設(shè)計(jì)、說課交流、MOCC課程等多媒體課件制作、課題研究、學(xué)術(shù)交流、培訓(xùn)特色發(fā)展等，把這些作為研究探討的題材， 并為培訓(xùn)師進(jìn)行合作研討和反思性培訓(xùn)實(shí)踐提供時間、空間和機(jī)會上的保證。充分發(fā)揮每一位培訓(xùn)師的長處， 使所有培訓(xùn)師都能各得其所， 都能從不同的角度為培訓(xùn)教學(xué)部門做貢獻(xiàn)， 從而提升培訓(xùn)教學(xué)部門的整體實(shí)力和水平。

（五）開拓創(chuàng)新教研活動

由于種種原因，目前培訓(xùn)教學(xué)部門的組織和功能發(fā)揮不足，個別培訓(xùn)教學(xué)部門的教研活動名存實(shí)亡， 已經(jīng)成為培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)一步提升的瓶頸。主要表現(xiàn)在： 教研活動長期以上傳下達(dá)、任務(wù)布置為主要內(nèi)容， 針對性和實(shí)效性差；沒有建立起互助合作的培訓(xùn)研究機(jī)制；不注重理念更新和文化再造。面對這樣的現(xiàn)狀， 需要建立起具體有效的教研活動保障體系：一是制定出符合培訓(xùn)教學(xué)部門發(fā)展實(shí)際的教研活動管理辦法， 明確培訓(xùn)教學(xué)部門組織和開展教研活動的目標(biāo)、內(nèi)容、時間、成效等要求；二是結(jié)合培訓(xùn)教學(xué)部門的培訓(xùn)任務(wù)、教研課題及人員結(jié)構(gòu)實(shí)際， 制定出學(xué)期教研活動計(jì)劃并督查實(shí)施成效；三是針對本中心培訓(xùn)師群體和個體的需求出發(fā)， 設(shè)計(jì)出從內(nèi)容到形式都豐富多樣的活動， 幫助他們解決實(shí)際培訓(xùn)中遇到的主要困難和問題；四是通過任務(wù)驅(qū)動提高教研活動的質(zhì)效，開展主題教研活動， 借以激發(fā)培訓(xùn)師的熱情和創(chuàng)造性， 發(fā)揮培訓(xùn)師的個性和特長， 體現(xiàn)培訓(xùn)教學(xué)部門工作的特色和成效。

（六）培育反思文化

培訓(xùn)教學(xué)過程是一個“認(rèn)知――實(shí)踐――反思”的復(fù)雜過程，反思文化要求培師從自身出發(fā)理解對象、理解自己。對教學(xué)活動中反映的思想、理念、行為、決策以及產(chǎn)生的效果進(jìn)行對比、審視和分析，在研究的狀態(tài)下工作。通過反思和研究，改善心智模式、形成共同目標(biāo)，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)組織并自我超越，從而實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)師思維方式和價值取向的更新和工作理念的提升，提高培訓(xùn)師的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，使培訓(xùn)師在不斷學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐中逐漸形成自己的思想文化。

（七）完善教研機(jī)制

教研活動必須進(jìn)行調(diào)適和更新， 構(gòu)建具有新特點(diǎn)的教研活動機(jī)制， 以引導(dǎo)培訓(xùn)師去探索教研活動的基本流程與運(yùn)作方式，以良好的培訓(xùn)教學(xué)部門文化助推培訓(xùn)師成長和培訓(xùn)業(yè)務(wù)發(fā)展，充分發(fā)揮培訓(xùn)教學(xué)部門功能。

三、結(jié)語

培訓(xùn)教學(xué)部門雖是中心最基層的培訓(xùn)教學(xué)組織，但它的作用與功能卻十分突出和明顯。培訓(xùn)教學(xué)部門應(yīng)該是先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)行為、課程開發(fā)、培訓(xùn)方式與學(xué)習(xí)方式變革、培訓(xùn)師個人成長、培訓(xùn)師排解培訓(xùn)疑難問題等的組織，是新培訓(xùn)師達(dá)到合格、青年培訓(xùn)師走向成熟、中老年培訓(xùn)師形成個性、資深培訓(xùn)師傳播經(jīng)驗(yàn)的單元。所以，中心和相關(guān)部門應(yīng)高度關(guān)注和深度思考培訓(xùn)教學(xué)部門的重構(gòu)、管理和發(fā)展，把培訓(xùn)教學(xué)部門建設(shè)成為一個學(xué)習(xí)、探索、運(yùn)用培訓(xùn)規(guī)律和提高培訓(xùn)質(zhì)效的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型團(tuán)隊(duì)，以承載提高培訓(xùn)質(zhì)量、提升培訓(xùn)師素質(zhì)、打造培訓(xùn)特色的重任。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 潘東東.電力企業(yè)文化建設(shè)與發(fā)展策略研究[D].天津大學(xué)，2012.

篇5

今年，我們公司在這里舉辦“安全生產(chǎn)青年?duì)幭取毙掳惨?guī)知識競賽，新安規(guī)是多年來電力人安全管理工作實(shí)踐的科學(xué)總結(jié)，是集體智慧的結(jié)晶，是員工的保護(hù)神。新安規(guī)知識競賽也是“安全生產(chǎn)青年?duì)幭取被顒拥囊豁?xiàng)主要內(nèi)容，公司所有人員都應(yīng)該嚴(yán)格遵守新安規(guī)，特別是我們團(tuán)員青年要帶頭做好新安規(guī)的學(xué)習(xí)和執(zhí)行。這次知識競賽，爭先創(chuàng)優(yōu)，為公司實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。我謹(jǐn)代表公司團(tuán)委對本次競賽活動的成功舉辦表示熱烈祝賀！向辛勤工作在一線的團(tuán)員青年致以親切的問候！

安全生產(chǎn)是關(guān)系到國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全、關(guān)系到經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會穩(wěn)定的頭等大事，是我們電力企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、快速、健康發(fā)展的根本保證。公司團(tuán)委歷來高度重視安全生產(chǎn)工作，把青年人身安全當(dāng)成大事來抓。今年以來，通過開展安全知識培訓(xùn)、安全意識培養(yǎng)，以座談、討論、故事會、班前會、觀看安全教育宣傳片等形式，組織廣大團(tuán)員青年深刻領(lǐng)會開展“三個不發(fā)生”百日安全活動的意義，采取撰寫安全心得體會、提交安全警示格言、簽訂安全承諾書等措施式，增強(qiáng)大家的安全理念，提高大家的崗位安全意識。同時，結(jié)合“三個不發(fā)生”活動積極開展“青年安全生產(chǎn)示范崗”的創(chuàng)建，著力打造青年勇爭安全先鋒的青年安全文化，積極發(fā)揮團(tuán)組織先鋒作用，讓班組構(gòu)建起安全生產(chǎn)的堡壘，使每名青年職工做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”的安全要求，在爭創(chuàng)活動中“爭當(dāng)優(yōu)秀青年安全生產(chǎn)監(jiān)督員”。以青工崗位操作中習(xí)慣性違章行為為查找重點(diǎn)，對習(xí)慣性違章“百分之百登記，百分之百教育，百分之百整改”，通過開展自查和互查，消除青工麻痹思想，規(guī)范青工安全行為。號召大家充分發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，在加強(qiáng)安全意識教育、實(shí)施安全生產(chǎn)、倡導(dǎo)安全理念培養(yǎng)中奪金牌，爭榮譽(yù)，為實(shí)現(xiàn)公司穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

新安規(guī)就是指安全工作規(guī)范，它是我們電力企業(yè)員工工作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，目前新安規(guī)手冊已經(jīng)下發(fā)，所以舉辦一場知識競賽，其目的是讓青年員工筑牢安全防線，嚴(yán)格按照安規(guī)要求進(jìn)行工作中的操作，避免誤操作。通過深入開展“安全生產(chǎn)青年?duì)幭取钡然顒樱_保迎峰度夏期間電網(wǎng)安全可靠運(yùn)行。為了幫助員工便于學(xué)習(xí)，本月還計(jì)劃邀請市公司專家來公司舉辦變電和線路兩期新安規(guī)培訓(xùn)班，并將在新安規(guī)學(xué)習(xí)月活動結(jié)束后，舉辦新安規(guī)知識競賽和考試，讓新安規(guī)真正入心入腦，成為全體員工的自覺行動。希望廣大團(tuán)員青年要以這次競賽為契機(jī)，迅速在全公司掀起“人人刻苦學(xué)習(xí)新安規(guī)，個個推動安全大生產(chǎn)”的熱潮。

近年來，在公司黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，公司上下正堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)“三個提速”，圍繞“”的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。這一偉大的歷史進(jìn)程，為我公司青年充分發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用提供了前所未有的歷史機(jī)遇。我們開展包括安全爭先在內(nèi)的一系列活動，就是要進(jìn)一步動員廣大團(tuán)員青年牢記黨和人民的重托，牢記自己肩負(fù)的歷史使命，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)清形勢，不負(fù)重托，繼承“五四”愛國主義傳統(tǒng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制腐朽、消極思想的侵蝕，勇敢地肩負(fù)起歷史賦予的光榮使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，奮發(fā)進(jìn)取，努力拼搏，積極投身公司改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，在公司電力事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。

共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年為黨和人民的事業(yè)而奮斗，是共青團(tuán)必須始終堅(jiān)持的工作方向。我們各級團(tuán)組織就是要充分發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，按照胡總書記提出的：“力爭使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動影響全體青年”的要求，堅(jiān)持“有效聯(lián)系青年、有效服務(wù)青年、有效凝聚青年”工作理念，把竭誠服務(wù)青年作為團(tuán)的工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把握青年脈博，了解青年需求，維護(hù)青年利益，促進(jìn)青年健康成長。

篇6

回顧2015年，本人各項(xiàng)工作都有了長足發(fā)展與進(jìn)步。對本職工作除了兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守、勤勤懇懇、任勞任怨的完成上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們交代的工作外，并能主動加以自身學(xué)習(xí)與提高。歲末年初，現(xiàn)梳理過去一年工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，期待新的一年工作、學(xué)習(xí)都有一個新的提升。

一、積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能，提高安全防患意識。

年初，本人參加了由市公司組織的模擬仿真機(jī)培訓(xùn)，觸電急救、和《安規(guī)》知識的調(diào)考。在歷次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，本人都以虛心好學(xué)、不恥下問的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動請教指導(dǎo)老師，加以苦練基本功，淬煉自身業(yè)務(wù)，從而讓自己思想始終圍繞在“一切為安全生產(chǎn)工作付出，就是對自己人身安全負(fù)責(zé)”，這也令我在提高安全生產(chǎn)意識的同時，運(yùn)行工作中也多了一道安全保障。

二、積極做好本職工作，防范發(fā)生變電站安全生產(chǎn)責(zé)任事故。

我深刻意識到安全生產(chǎn)工作無小事，一旦安全工作出現(xiàn)任何的疏忽，所有的工作都是白做了；要想把變電站的安全生產(chǎn)工作做好，必須要在任何情況下都不能慌亂，不能亂了自己的思維，不能錯判故障現(xiàn)象，要給大腦一個清晰正確的認(rèn)識！生產(chǎn)工作，有時經(jīng)驗(yàn)往往比口若懸河，夸夸其談更靠譜；而這一點(diǎn)，卻也是不斷學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識和提高自身技能所積累的結(jié)果。為此，每當(dāng)站內(nèi)需要操作設(shè)備的時候，我總是在操作前細(xì)致快速的默想著操作的整個環(huán)節(jié)，在操作中小心翼翼勾畫操作條次，并考慮著每一步的對錯，生怕操作中出現(xiàn)任何紕漏，有負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的重托。

三、積極參加公司迎峰度夏、迎峰度冬保供電，圓滿完成秋季“雙檢”工作。

每年的酷暑寒冬，都是供電企業(yè)最為緊張繁忙的時候，高溫天氣不單是考驗(yàn)著供電人為社會服務(wù)的意志，更是考驗(yàn)著高溫下超負(fù)荷的電網(wǎng)安全與堅(jiān)強(qiáng)。而生產(chǎn)第一線的變電站，安全生產(chǎn)的重要性，更是突兀顯現(xiàn)。七月，是整個夏季以來最熱的月份。在公司三令五申“迎峰度夏” 保供電的關(guān)鍵月份中，忽然間的天氣突變，強(qiáng)對流天氣頻發(fā)的情況，總會令我們班組焦灼不安。清晰的記得每次在設(shè)備出現(xiàn)信號或者動作后，我們便迅速與地調(diào)取得聯(lián)系，按照調(diào)度員的命令，切、投開關(guān)的重合閘壓板、保持設(shè)備即時運(yùn)行狀態(tài)；一面核對并恢復(fù)設(shè)備信號，一面幫助故障線路有關(guān)人員分析查找動作原因，同時穩(wěn)妥處理因線路跳閘后無功負(fù)荷倒送中的電容器；及時提高了運(yùn)行線路的無功補(bǔ)償率和對用戶及時供電的可靠率。

秋日霪雨霏霏，霧氣中多了幾絲無名的清愁。伴隨著公司秋季 “雙檢”和“兩抓一建”活動的督查落幕，迎峰度冬的工作，已在我站悄然開展起來。首先是根據(jù)工區(qū)工作安排，積極對安全規(guī)章抽考制度進(jìn)行學(xué)習(xí)，按變電工作性質(zhì)，理解掌握《安規(guī)》相關(guān)部分內(nèi)容，作為做好本職各項(xiàng)工作的依據(jù)和指針，充分理解安規(guī)在實(shí)際生產(chǎn)中的指導(dǎo)意義，特別是對電氣工作人員“具備必要的安全生產(chǎn)知識，學(xué)會緊急救護(hù)法，特別要學(xué)會觸電急救?！?三個方面章節(jié)進(jìn)行細(xì)致的研讀，提升安全規(guī)章制度的執(zhí)行力，把各項(xiàng)人身事故防范措施落到實(shí)處。同時，按照工區(qū)“三防“工作部署，及時發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，完成了對站內(nèi)充油充氣設(shè)備的自查工作和以機(jī)構(gòu)箱、端子箱、支柱絕緣子、開關(guān)、互感器瓷套等重點(diǎn)部位的密封、保溫和防凍情況進(jìn)行巡視排查工作。

四、積極學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)事故案例和組織開展班組安全活動會，時刻警醒自己，防患安全生產(chǎn)事故與未然。

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關(guān)鍵詞：電力行業(yè)　8090后　新員工培訓(xùn)

1.8090后新員工優(yōu)劣勢分析

1.1時代賦予8090后的特征

8090后出生在我國社會轉(zhuǎn)型加劇、改革深入和信息飛速發(fā)展的時代。他們多數(shù)成長于獨(dú)生子女家庭，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物質(zhì)充裕的受益者；他們玩轉(zhuǎn)網(wǎng)游、微博、視頻等，既是網(wǎng)絡(luò)時代的體驗(yàn)者，也是某些不良網(wǎng)絡(luò)信息的受害者……，以上種種因素造就了8090后群體個性鮮明的特點(diǎn)，他們崇尚自由平等，擁有顛覆式的反傳統(tǒng)思想，有著不同于前人的價值觀、思維、行為和認(rèn)知方式，自然也影響著他們對工作的動力、看法和行為。

1.28090后特征的優(yōu)劣勢分析

作為職場新鮮人的8090后，他們有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們結(jié)合他們的特征和踏入工作崗位的基本要求，來做優(yōu)劣勢分析：①優(yōu)勢：科學(xué)知識水平與上輩相比有非常大的提升，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力較強(qiáng)，他們思想開放、勇于接受新鮮事物，充滿自信且富有理想，渴望展現(xiàn)自我。②劣勢：相對缺乏團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神，性子比較浮躁、急功近利，過于追求自由平等、挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，情緒與心態(tài)調(diào)控、抗挫能力較差，在適應(yīng)環(huán)境、人際交往等方面缺少經(jīng)驗(yàn)。

2.電力企業(yè)員工要求

電力行業(yè)是技術(shù)密集型的公用型、裝備型的重要產(chǎn)業(yè)，也是與國計(jì)民生息息相關(guān)、肩負(fù)社會使命的特殊行業(yè)，這些都對電力企業(yè)的員工提出相當(dāng)嚴(yán)格的要求。電力行業(yè)的重要性和特殊性，普遍要求我們的員工必須具備更加扎實(shí)的專業(yè)知識和技術(shù)功底，在素質(zhì)方面具備責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神，在能力方面具備良好的溝通能力、協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力、自我管理能力等。

除以上基本要求，由于電力行業(yè)職業(yè)周期長的崗位特征，大部分員工在一個崗位上一干就是十幾、二十幾年，更要求我們的員工具備一定的職業(yè)規(guī)劃能力、抗挫折能力，具備能夠沉住性子、踏實(shí)干好本職工作的精神。對于8090后員工而言，在這些方面是最為欠缺的，如何通過新員工培訓(xùn)及后期的培訓(xùn)系統(tǒng)，幫助8090后員工認(rèn)清自己的職業(yè)發(fā)展形勢，建立正確的職業(yè)價值觀，也是我們培訓(xùn)管理者探索和研究的關(guān)鍵問題點(diǎn)。

3.電網(wǎng)企業(yè)新員工培訓(xùn)現(xiàn)狀

隨著電力企業(yè)改革深入，電網(wǎng)企業(yè)的培訓(xùn)工作取得了長足的進(jìn)步與發(fā)展，當(dāng)員工教育培訓(xùn)逐步形成體系時，新員工培訓(xùn)也得到相應(yīng)的發(fā)展，但是在實(shí)踐過程中也存在一些較為突出、明顯的問題，表現(xiàn)為：

3.1培訓(xùn)需求分析不夠到位

培訓(xùn)需求分析必須是建立在組織分析、工作分析、新員工分析三個層面上，才能科學(xué)得出真正的培訓(xùn)需求，但由于培訓(xùn)需求的分析不夠到位，往往造成：

①培訓(xùn)課程安排不全面

新員工培訓(xùn)的課程，其主要內(nèi)容常常為一般企業(yè)概況和崗位知識技能的培訓(xùn)。在素質(zhì)類課程上相當(dāng)匱乏，如：職業(yè)規(guī)劃、心理抗挫、溝通、團(tuán)隊(duì)等，這些對新員工相當(dāng)重要的素質(zhì)，在培訓(xùn)中得不到提升。

②培訓(xùn)形式較為單一

培訓(xùn)形式較為單一，幾乎是電力企業(yè)培訓(xùn)的通病，新員工培訓(xùn)形式基本分為入職培訓(xùn)的課堂授課和剛上崗時的師帶徒，且?guī)煄降男问揭渤嗜趸厔荨４罅康膶?shí)踐證明，單一的培訓(xùn)形式對于培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成實(shí)際能力，其效果將大打折扣。

3.2培訓(xùn)評估和反饋體系不健全

培訓(xùn)效果的評估和培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化是整個培訓(xùn)過程中必不可少且重要的環(huán)節(jié)。很多的新員工培訓(xùn)評估工作還僅停留在訓(xùn)后由學(xué)員填寫簡單的意見反饋表階段，經(jīng)常忽視新員工上崗后的培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，沒有相關(guān)的跟蹤和調(diào)查，還沒有建立起真正反映培訓(xùn)績效、科學(xué)有效的評估和反饋體系。

3.3新員工培訓(xùn)計(jì)劃缺少長遠(yuǎn)性、系統(tǒng)性

目前許多電力企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃在新員工培訓(xùn)計(jì)劃層面，還不夠完善，缺少長遠(yuǎn)和完整的系統(tǒng)性培訓(xùn)方案，加上培訓(xùn)定位不夠準(zhǔn)確，缺乏明確的針對性，所以在操作中還存在著許多缺陷。

3.4新員工職業(yè)規(guī)劃不明確

新員工學(xué)習(xí)成長沒有與職業(yè)規(guī)劃結(jié)合，一方面新員工對于自身的職業(yè)規(guī)劃，在心理層面和認(rèn)知層面，都很少得到企業(yè)給予的要求及指導(dǎo)；另一方面，企業(yè)往往會忽略為新員工設(shè)置職業(yè)發(fā)展通道。

4.汕尾供電局8090后新員工培訓(xùn)

4.1新員工培訓(xùn)理論基礎(chǔ)

①冰山模型理論

冰山模型是美國著名心理學(xué)家麥克利蘭于1973年提出的，將人員個體素質(zhì)的不同表現(xiàn)表式劃分為表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”?！⊥ㄟ^冰山模型來進(jìn)行新員工素質(zhì)分析如下：

知識和技能屬于“冰山上”的部分，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)比較容易獲得，在最外層，與工作需求直接相關(guān)。

自我意識是自我形象、社會角色和心態(tài)價值觀，屬于“冰山下”的部分，比較難改變，難測量，對工作起影響作用。

個性和動機(jī)是“冰山下”最深的部分，不容易受外界影響而改變，對個人行為起關(guān)鍵性作用，在最內(nèi)層。

4.2前瞻性培訓(xùn)需求分析

在以往對培訓(xùn)需求分析中，我們?nèi)菀缀雎郧罢靶?，并總是在組織分析和工作分析上做得較為全面，但是對新員工本身角度來分析則做得不夠，在此，我們通過前面所述的新員工培訓(xùn)基礎(chǔ)理論并結(jié)合企業(yè)發(fā)展的前瞻性需求來進(jìn)行分析。

知識：新入職員工對電力行業(yè)了解不多，相關(guān)知識缺乏，渴望學(xué)習(xí)電力專業(yè)知識。

技能：學(xué)校所學(xué)知識不能與崗位工作需求相適應(yīng)，電力行業(yè)專業(yè)技能缺乏，迫切需要學(xué)習(xí)掌握崗位工作技能。

自我意識：角色定位含糊，自我形象不清，對工作及自我充滿不確定，心里沒底，對企業(yè)歸屬感不強(qiáng)；為能進(jìn)入電力企業(yè)工作深感自豪，對未來充滿憧憬、熱情高漲，當(dāng)意識到現(xiàn)實(shí)和理想的差距時，容易受挫，消沉不振或急躁不安，心態(tài)不成熟。

個性和動機(jī)：個人特質(zhì)與崗位所需特質(zhì)有較大差距，但工作動機(jī)強(qiáng)烈，渴望展現(xiàn)自我，一試身手。

4.3全面的培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)新員工培訓(xùn)理論，針對8090后的特征，將新員工培養(yǎng)成為電網(wǎng)企業(yè)合格的優(yōu)秀人才，汕尾供電局設(shè)計(jì)全景式的新員工培養(yǎng)，將內(nèi)容歸納為以下五方面：

企業(yè)化：了解電網(wǎng)公司歷史、戰(zhàn)略、核心價值觀，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，認(rèn)同企業(yè)；了解企業(yè)相關(guān)人事制度、薪酬福利、績效考核、員工行為規(guī)范等。

電力化：學(xué)習(xí)電力行業(yè)基礎(chǔ)知識，法律法規(guī)，了解電力行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，成為電力行業(yè)內(nèi)人士。

職業(yè)化：學(xué)習(xí)掌握職場中基本的知識、工作技能、溝通方法、思維方式和工具，尤其是心理調(diào)節(jié)抗挫能力等，建立職業(yè)化理念，提升職業(yè)修養(yǎng)。

適應(yīng)團(tuán)隊(duì)：轉(zhuǎn)變以往的，學(xué)校的鮮明的自我個性，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，建立和諧概念。

適應(yīng)崗位：學(xué)習(xí)所在部門所在專業(yè)崗位知識，能夠順利完成工作任務(wù)。

4.4新穎的培訓(xùn)形式

在培訓(xùn)形式上，汕尾供電局特別考慮到8090后的時代特征，避免讓新員工對培訓(xùn)感到枯燥和厭倦，特別設(shè)計(jì)了靈活多樣的培訓(xùn)形式，不僅包括課堂教學(xué)，還包括軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、角色演練、現(xiàn)場輔導(dǎo)、參觀實(shí)踐、輪崗學(xué)習(xí)、實(shí)際操作強(qiáng)化學(xué)習(xí)、人才測評等多種形式，以及特別設(shè)計(jì)了培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化活動，為新員工提供個性化培訓(xùn)，幫助新員工將課程培訓(xùn)的內(nèi)容，轉(zhuǎn)化到個體行為中。

4.5多層級培訓(xùn)評估

培訓(xùn)重要的就是應(yīng)用，如何應(yīng)用、應(yīng)用效果怎樣，這些都需要加強(qiáng)對培訓(xùn)的追蹤評估。參考D.L.柯克帕特里的“評估模型”，　汕尾供電局結(jié)合電力企業(yè)實(shí)際情況，對新員工開展反應(yīng)層評估、學(xué)習(xí)層評估和行為層評估三個層次的評估。

①反應(yīng)層評估

反應(yīng)層評估主要是看新員工對培訓(xùn)項(xiàng)目的看法，包括新員工對老師、教材、講課方法和內(nèi)容等等的看法。汕尾供電局主要通過問卷調(diào)查的方法來收集信息。

②學(xué)習(xí)層評估

學(xué)習(xí)層評估是目前最常見、也是最常用到的一種評價方式。它是測量受訓(xùn)人員對原理、事實(shí)、技術(shù)和技能的掌握程度。汕尾供電局新員工的入職培訓(xùn)，主要采用筆試這種直接的方法，試卷內(nèi)容主要是課堂上講授的一些知識點(diǎn)。見習(xí)期間同樣采用筆試的方法，試卷內(nèi)容主要是崗位業(yè)務(wù)知識方面。

③行為層評估

行為層的評估往往發(fā)生在培訓(xùn)結(jié)束后的一段時間，由上級或同事考核和觀察，他們是否在工作中運(yùn)用了培訓(xùn)中學(xué)到的知識。汕尾供電局根據(jù)實(shí)際情況，見習(xí)期間的考核則采用直接上級考核與反饋，以及員工個人撰寫心得體會相結(jié)合的形式。

4.6建設(shè)新員工五年培養(yǎng)規(guī)劃

常規(guī)來看，新員工培訓(xùn)指的是入職培訓(xùn)的那三個月，或是上崗實(shí)習(xí)的那一年時間，但是作為電網(wǎng)企業(yè)長遠(yuǎn)來看，要將一名新員工培養(yǎng)成企業(yè)的優(yōu)秀人才，則需要5至10年的時間。以培養(yǎng)新員工成為技術(shù)骨干甚至班組長為目標(biāo)，以滿足公司戰(zhàn)略發(fā)展需要，汕尾供電局建設(shè)新員工五年培養(yǎng)規(guī)劃，包括：建立系統(tǒng)全面的新員工培訓(xùn)體系、設(shè)置新員工職業(yè)發(fā)展通道等。

4.7總結(jié)

汕尾供電局近年在新員工培訓(xùn)中，通過不斷的嘗試和實(shí)踐，不斷進(jìn)行歸納和改進(jìn)，形成上述的理論和方法。對于提高新員工培訓(xùn)工作的實(shí)際效果，提升新員工的綜合素質(zhì)，使新員工實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)正確的人生價值觀、良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，為8090后新員工成為企業(yè)優(yōu)秀人才夯實(shí)基礎(chǔ)，取得較好成效。我們希望本論文對解決電力企業(yè)新員工培訓(xùn)存在的典型問題具有較大的借鑒意義。

參考文獻(xiàn)：

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[3][美]戴維·麥克利蘭的素質(zhì)冰山模型理論

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安全生產(chǎn)的守護(hù)神

每一次檢修或是新建工程，牛班長總是首當(dāng)其沖，沖在最前面。每一個流程、每一個細(xì)節(jié)都要不住口地交待好幾遍。你要是完全聽從他的教導(dǎo)，工作中處處把安全措施做好，那你就安然無事，要不然，那你就要麻煩了，雖然有時僅僅是沒及時把二防繩弄好，或是不小心從桿上把一小物件給掉下來的小毛病，可是在他那里就成了不得了的大事件，那表情，那聲音，讓人感覺這個錯誤真是千不該萬不該了。不管是高空作業(yè)處人員還是地面配合人員，都深知他的脾氣。只要他在跟前，總是格外小心，桿上的人安全帶打得很堅(jiān)固，二防繩打得很及時，保安線安裝很到位，地面配合人員更是不敢在他眼皮下面有一點(diǎn)馬虎，拉繩、緊螺絲、收拾工具、設(shè)防護(hù)網(wǎng)，一件件做得是中規(guī)中距。就算這樣，一個工程參與者眾多，工序復(fù)雜，他就算不批評人，也得指揮人，該派哪個人做哪樣工作，該怎樣完成某個小工序，他總是事無巨細(xì)，親力親為，手把手教你怎么做才能最安全最經(jīng)濟(jì)最省勁。可以說，每個施工任務(wù)的完成，大家在他的帶動下安全、高效、出色地完成了一次次施工任務(wù)。

有一次和他閑談，他向我講過一件事，許多年前，和其他單位共同組織的一次施工任務(wù)中，由于其中有一個同志安全措施不到位，從高處不慎落下，落下的地方離他所處位置不遠(yuǎn)，他親眼目睹了這場慘劇的發(fā)生，看著血從他嘴里汩汩流出，在場的每一個人都心痛不已卻無能為力，這樣的情景一直縈繞在牛班長的心頭揮之不去.他對自己說：不能再讓這樣的事情發(fā)生了，一次也不要再發(fā)生了!這些年來，他參與了大大小小無數(shù)次的施工任務(wù)，由于安全措施，人員組織得力，每一次的工作都得以安全高效完成。漸漸地，在同志們中間他形成了極高的威信，并沒有人因?yàn)樗呐u而心生不滿。相反地，大家感覺跟著他干活很踏實(shí)很放心。

班組建設(shè)的領(lǐng)跑者

在生產(chǎn)和工程施工中，牛班長高度重視團(tuán)隊(duì)成員之間的互相學(xué)習(xí)和交流，這個特點(diǎn)發(fā)揮了積極的作用，達(dá)到了預(yù)期效果。在一次設(shè)備改造工程中，檢修二班負(fù)責(zé)安裝兩組新型刀閘，而該型號刀閘是安陽局從未安裝過的新產(chǎn)品。在沒有廠家現(xiàn)場指導(dǎo)的情況下，他們根據(jù)說明書的簡單介紹，邊施工，邊琢磨，集思廣益，只用了兩個小時，就將這種新型刀閘的構(gòu)造原理和分合過程解析得清清楚楚，從而順利地完成了安裝、調(diào)試工作。

牛班長帶領(lǐng)的檢修二班還注重加強(qiáng)自主管理，積極引導(dǎo)和鼓勵班組成員，特別教育青年職工不斷加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，發(fā)揮技術(shù)與業(yè)務(wù)專長，同時通過QC小組、附帶可行性分析的合理化建議等形式，讓大家主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，創(chuàng)造性地執(zhí)行班組的任務(wù)部署，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的人才成長平臺，使班組管理水平和創(chuàng)新意識不斷得到提升。該班組參與研制的防電源誤接引裝置獲20XX年度QC國優(yōu)稱號。

節(jié)能增效的帶頭人

XXX還是一個厲行節(jié)約的人。在年復(fù)一年、日復(fù)一日的檢修工作中，他一直堅(jiān)持在報廢設(shè)備中掏寶、揀漏。開關(guān)上的線圈、隔離開關(guān)上的零部件只要還有一點(diǎn)利用價值，他都會拆得一個不剩，就連一顆螺絲、螺絲帽都不放過，然后再把這些拆下來的零件在檢修工作中繼續(xù)使用。在他負(fù)責(zé)建設(shè)的變電站中，從開關(guān)到變壓器，從一次線路到二次線路，很多零配件都是他從退役的廢舊設(shè)備中東拼西湊重新組合而成的。幾年來，XXX還不斷加大技術(shù)創(chuàng)新力度，積極開展QC活動，在改進(jìn)質(zhì)量、節(jié)能降耗以及增加效益等方面不斷作出新成績。

默默奉獻(xiàn)的電網(wǎng)人

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關(guān)鍵詞：電網(wǎng)調(diào)度；管理工作；實(shí)踐；安全機(jī)制

隨著人們生活水平的提升，各項(xiàng)娛樂活動和文化活動頁發(fā)展起來，社會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)離不開對電量的大力需求，這對電力企業(yè)來說不僅是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，因此在用電壓力增大的條件下，需要對電力企業(yè)進(jìn)行全面的深化的管理，以促進(jìn)電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，保障社會的用電供給實(shí)時、到位、安全、合理。

一、電網(wǎng)調(diào)度管理工作的現(xiàn)狀分析

（一）調(diào)度管理工作人員素質(zhì)偏低的問題

在我國電力企業(yè)的供電過程中，電網(wǎng)調(diào)度涉及到的工作有很多，最為常見的就是倒閘的操作，在這項(xiàng)工作中需要工作人員對倒閘作票進(jìn)行填寫，這項(xiàng)工作的填寫內(nèi)容一經(jīng)落實(shí)，不可以隨意篡改，以保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性，因此在此項(xiàng)操作過程中對工作人員的嚴(yán)謹(jǐn)性要求非常高，不允許隨意出現(xiàn)各種誤差。在電網(wǎng)調(diào)度工作中，對倒閘進(jìn)行操作的人員要按照以下程序進(jìn)行工作，例如，值班人員或者調(diào)度操作人員以及調(diào)度管理人員要按照既定的電網(wǎng)管理程度對電網(wǎng)的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測，并對各項(xiàng)數(shù)據(jù)給予認(rèn)真的核查，最后再做好記錄報備上級單位。關(guān)于操作票的完成傳統(tǒng)工作上是需要大量人工工作，雖然工作量比較大，但是能夠提升電網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行的靈活性，在此之中容易出現(xiàn)的問題是，很多工作人員因?yàn)榇嬖诰C合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)都偏低，在書寫票據(jù)的過程中，往往會出現(xiàn)書寫格式錯誤、書寫的數(shù)字出現(xiàn)錯誤等等情況，規(guī)范性非常低，因此就會給下一程序的工作帶來困難。針對這種問題必須加強(qiáng)對電網(wǎng)調(diào)度管理的力度，保證每一個工作人員都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)才能上崗工作[1]。

圖 1 變電運(yùn)行倒閘操作圖

（二）電網(wǎng)調(diào)度在管理以及制度方面存在的問題

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，電網(wǎng)運(yùn)行很大部分實(shí)現(xiàn)了自動化，在新的技術(shù)得到應(yīng)有以后，因?yàn)榇罅抗ぷ魅藛T對這種工作模式不熟悉，并缺乏相關(guān)的工作管理經(jīng)驗(yàn)，并且一些管理制度在制定方面和實(shí)施方面，得不到維護(hù)保障，容易出現(xiàn)管理失誤的問題。很多電網(wǎng)調(diào)度工作常出現(xiàn)的問題還有重視設(shè)備的運(yùn)用而忽視了管理，一些技術(shù)人員沒有經(jīng)過新的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對設(shè)備廠家過于依賴，這樣在供電系統(tǒng)的安全有序運(yùn)行中就會產(chǎn)生各種影響[2]。

二、強(qiáng)化電網(wǎng)調(diào)度管理工作以及建立安全運(yùn)行機(jī)制的策略

（一）堅(jiān)決禁止誤差調(diào)度和誤差操作的出現(xiàn)

對于電網(wǎng)的調(diào)度工作者來說，在接受到調(diào)度管理部門下達(dá)得調(diào)度計(jì)劃以后需要認(rèn)真的研讀和分析，并且所有電網(wǎng)的運(yùn)行都要控制在一定的電壓范圍內(nèi)，從調(diào)度的指令觸達(dá)，把功率和電壓調(diào)整到最佳值，絕對禁止利用接口對命令實(shí)行拒絕或拖延執(zhí)行調(diào)度命令。一切工作都要保證電網(wǎng)的運(yùn)行安全和人力工作的安全，在接受到調(diào)度人員的運(yùn)行指令以后，才能按照相應(yīng)的改變方式改變運(yùn)行方式，否則不能有任何方面的改變。在調(diào)度員指揮停送電的工作中，需要加強(qiáng)防范意識，禁止出現(xiàn)調(diào)度錯誤或者調(diào)度操作失誤的情況。要保證零誤差需要從以下幾方面開展調(diào)度管理工作。

首先，提升調(diào)度人員的安全意識和責(zé)任意識。工作人員的責(zé)任意識需要建立在工作人員的責(zé)任心上，這樣電力單位就要定期的安排工作人員學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)以及安全生產(chǎn)精神，并且在學(xué)習(xí)以后要求工作人員對培訓(xùn)做出自己的總結(jié)，寫心得體會。對已經(jīng)發(fā)生的調(diào)度安全問題進(jìn)行分析，并找到原因后進(jìn)行積極的整改，從而提升調(diào)度工作的安全性、科學(xué)性、合理性。強(qiáng)化調(diào)度管理人員的管理力度，最大可能的在工作中為大家營造安全生產(chǎn)和安全運(yùn)行的氣氛，將所有工作人員的工作都放入到一個相對安全的工作環(huán)境中，強(qiáng)化他們的責(zé)任意識[3]。

其次，杜絕各種違章違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。很多有誤操作都是因?yàn)楣芾淼氖д`或者是責(zé)任意識薄弱造成的，因此嚴(yán)格的執(zhí)行相關(guān)的操作章程是杜絕錯誤發(fā)生的關(guān)鍵。電網(wǎng)調(diào)度人員必須嚴(yán)格的執(zhí)行兩票三制這項(xiàng)制度，在倒閘票、檢查工作票上都需要認(rèn)真的核查和填寫，若是通過信息技術(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行填充那么在掌握信息能力的同時還要對數(shù)據(jù)信息進(jìn)行仔細(xì)的核查，在所有工作票中對安全審核措施以及工作任務(wù)進(jìn)行標(biāo)注，審查過程中如果出現(xiàn)種種不合格的現(xiàn)象需要予以及時的糾正，并重新辦理。與此同時，調(diào)度人員的交接班也是一項(xiàng)重點(diǎn)的內(nèi)容，交接班記錄要完善，防治發(fā)生各種遺漏事件。例如，從調(diào)度人員執(zhí)行的三位一體中對安全生產(chǎn)的的相關(guān)問題做逐一的登記，然后交給下一個值班人員，這樣交接的內(nèi)容才會更完善，方式也會更全面。

最后，通過調(diào)度業(yè)務(wù)的培訓(xùn)強(qiáng)化調(diào)度人員的業(yè)務(wù)能力?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展使社會工作中各種信息向著現(xiàn)代化方向發(fā)展，因此對調(diào)度人員的工作能力也提出了新的要求，這樣作為一名調(diào)度人員就必須重新的對自己進(jìn)行審核，加強(qiáng)各項(xiàng)知識技能的學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。因此要從電網(wǎng)調(diào)度工作的培訓(xùn)為實(shí)際的出發(fā)點(diǎn)，調(diào)度人員認(rèn)真對待仿真機(jī)，讓自己對電網(wǎng)運(yùn)行設(shè)備更加熟悉，熟悉電網(wǎng)一次系統(tǒng)圖和工作相關(guān)設(shè)備；對調(diào)度的信息化自動化有所熟悉；對電網(wǎng)的各項(xiàng)緊急事故處理加深熟悉程度等等，在熟悉電網(wǎng)運(yùn)行的基礎(chǔ)上還要具備以下幾種能力：其一是準(zhǔn)確的下達(dá)有關(guān)倒閘等操作的命令，其二是對電網(wǎng)運(yùn)行是否出現(xiàn)故障進(jìn)行正確的分析，其三是對發(fā)生的事故做進(jìn)一步的判斷，只有具備以上這些能力，調(diào)度人員才能在安全的維度上對電網(wǎng)調(diào)度做進(jìn)一步的管理[4]。

（二）電網(wǎng)調(diào)度管理中對安全運(yùn)行機(jī)制建立

首先，加強(qiáng)對電網(wǎng)調(diào)度安全規(guī)章制度的建立與落實(shí)。在電網(wǎng)調(diào)度的管理過程中需要對安全的運(yùn)行機(jī)制加以注意，建立健全相關(guān)的法律規(guī)章制度，強(qiáng)化安全引導(dǎo)和規(guī)范工作，幫助管理人員梳理好工作秩序。設(shè)定固定的時間組織工作人員學(xué)習(xí)電力單位的安全法律法規(guī)，閱讀之后進(jìn)行瀏覽和模擬操作，最后進(jìn)入實(shí)際演練；在安全制度中可以從實(shí)際電網(wǎng)工作的角度出發(fā)進(jìn)行更加人性化和實(shí)用化的改動，不斷補(bǔ)充和健全不完善的地方，讓這份安全機(jī)制在時代的變革下變得越來越實(shí)用。

其次，安全運(yùn)行機(jī)制中責(zé)任體系的建立。在安全機(jī)制中要對相關(guān)人員的責(zé)任進(jìn)行一一落實(shí)，安全管理中要與工作人員簽訂安全責(zé)任書和樹立安全責(zé)任狀，這樣把安全管理和責(zé)任聯(lián)系在一起能夠提升工作人員對調(diào)度安全的認(rèn)識，發(fā)生故障進(jìn)行必要的追責(zé)處理，懲罰和獎勵并重。對于人為原因出現(xiàn)重大失誤的工作人員必須要進(jìn)行嚴(yán)格處理，對于一直把安全放在第一位沒有出現(xiàn)任何失誤的人員還要進(jìn)行精神和物質(zhì)的相互鼓勵，這樣才能真正的把安全工作落到實(shí)處，才能推動電網(wǎng)調(diào)度工作的有序開展[5]。

結(jié)束語：

綜上所述，本文對電網(wǎng)運(yùn)行過程中容易出現(xiàn)的管理問題以及管理措施和安全運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了分析。電網(wǎng)安全關(guān)系到國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，因此需要被加以重視，并且隨著社會的發(fā)展還要進(jìn)一步的提升管理策略，提升工作人員的工作意識，促進(jìn)電網(wǎng)的安全穩(wěn)定供電。

參考文獻(xiàn)

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篇10

實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》（教高20051號）文件指出：“大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)提高大學(xué)生的實(shí)踐能力。要加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作教育，充分利用國內(nèi)外資源，不斷拓展校際之間、校企之間、高校與科研院所之間的合作，加強(qiáng)各種形式的實(shí)踐教學(xué)基地和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)?！苯逃浚ń谈?0072號）文件還提出，要“高度重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。要大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，特別要加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等重要環(huán)節(jié)”這些文件都表明，近年來，國家非常重視實(shí)習(xí)基地建設(shè)的問題，實(shí)習(xí)基地的建設(shè)已是我國高等教育發(fā)展中的重要問題，必須高度重視。

校外實(shí)習(xí)基地是由學(xué)校與有關(guān)企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)共同建立，借助企業(yè)的人才、技術(shù)、設(shè)備資源的優(yōu)勢為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生提供了參觀、企業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的實(shí)踐場所。校外實(shí)習(xí)基地是學(xué)生在邁入社會之前，進(jìn)一步加深對理論知識的理解、增加對工藝過程的了解、接觸工業(yè)化生產(chǎn)實(shí)際、掌握一定的生產(chǎn)技能和了解工廠、企業(yè)管理模式的窗口，也是學(xué)生工程能力訓(xùn)練的實(shí)踐場所。各高校十分重視校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與管理。物流工程學(xué)院已經(jīng)建成了包括上海振華重工（集團(tuán)）股份有限公司港口與海洋裝備校外實(shí)習(xí)基地， 船舶運(yùn)輸科學(xué)技術(shù)研究所、上海航海儀器廠等企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)基地。

如何充分利用校外實(shí)習(xí)基地，真正發(fā)揮其在實(shí)踐教學(xué)中的作用，上海海事大學(xué)物流工程學(xué)院在校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的同時就在思考，在實(shí)踐中不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué)方案，總結(jié)出一種“圍繞實(shí)際工程，強(qiáng)化學(xué)生參與”的校外實(shí)習(xí)教學(xué)模式。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生對書本知識的理解更透徹；使學(xué)生學(xué)會分析問題和處理問題，培養(yǎng)其獨(dú)立分析和解決問題的能力，從而可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)；讓學(xué)生盡早接觸社會、了解社會需求，為社會培養(yǎng)“創(chuàng)新型”人才。

一、創(chuàng)新校外實(shí)踐教學(xué)基地管理體制

1.搭班子――建立了校企合作組織協(xié)調(diào)機(jī)制

成立了由分管院領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)負(fù)責(zé)人參加的企校合作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案，充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢，解決辦學(xué)中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，對教學(xué)過程和質(zhì)量進(jìn)行日常性督導(dǎo)，為實(shí)踐教學(xué)工作的順利開展提供了有力的組織保證。

2.訂協(xié)議――建立規(guī)范化的目標(biāo)管理制度

制定了“電氣工程及其自動化專業(yè)教育校企合作聯(lián)盟章程”，并與相關(guān)企業(yè)簽訂了企校合作聯(lián)盟協(xié)議，明確了企校合作聯(lián)盟的組織架構(gòu)、運(yùn)行模式與合作期限，并規(guī)定了企校合作聯(lián)盟各方的責(zé)任與義務(wù)等。結(jié)合學(xué)科專業(yè)實(shí)際，合理配置教學(xué)基地的人力資源和基礎(chǔ)設(shè)施，提高教學(xué)基地的使用效益。要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定和完善基地的管理辦法。還要建立基地的管理組織體系，充分發(fā)揮其在實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與管理等方面的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。

3.定方案――建立了可操作的實(shí)踐教學(xué)管理辦法

結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需求，在實(shí)習(xí)方案中規(guī)定各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的具體教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、指導(dǎo)教師與時間安排等，進(jìn)一步提高了實(shí)習(xí)或?qū)嵱?xùn)工作的針對性。加強(qiáng)實(shí)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)控，學(xué)院和企業(yè)要共同制定周密的實(shí)習(xí)計(jì)劃，包括組織管理、實(shí)習(xí)內(nèi)容、日程安排、實(shí)習(xí)紀(jì)律、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案等；做好實(shí)習(xí)前的思想動員和實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育。實(shí)習(xí)前與實(shí)習(xí)單位一起召開實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、執(zhí)行組協(xié)調(diào)會，學(xué)生實(shí)習(xí)動員會。

4.抓落實(shí)――建立了經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查制度

建立校企聯(lián)動、共同管理的管理組織由學(xué)校與實(shí)習(xí)單位相關(guān)管理人員共同組建實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開展教學(xué)效果督導(dǎo)檢查活動，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)工作中的主要問題，規(guī)范合作行為，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。執(zhí)行組應(yīng)建立責(zé)任明確、分工具體、相互協(xié)作的制度，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)內(nèi)容的全面開展，專任教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理和協(xié)調(diào)其他方面的工作。

5.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)是提高學(xué)生校外實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要保證。通過政策傾斜來鼓勵我院高水平的教師從事實(shí)踐教學(xué)工作。同時，吸引校外實(shí)踐教學(xué)基地合作單位的資深人員擔(dān)當(dāng)兼職實(shí)踐教學(xué)教師，建立實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)兩個層面之間有效的互通機(jī)制，建設(shè)成為一支熱愛實(shí)踐教學(xué)、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、業(yè)務(wù)精湛、相對穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍。

聯(lián)合指導(dǎo)實(shí)習(xí)能為學(xué)生提供較好的實(shí)習(xí)條件，加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理和對學(xué)生的教育，及時解決學(xué)生實(shí)習(xí)過程中的技術(shù)問題、思想問題和生活問題，對于提高實(shí)習(xí)教學(xué)效果具有重要作用，另一方面，學(xué)生能協(xié)助指導(dǎo)教師完成一些具體工作，提高指導(dǎo)教師帶教的積極性。

二、校外實(shí)習(xí)基地實(shí)踐教學(xué)模式

一方面企業(yè)有人才、技術(shù)、設(shè)備資源的優(yōu)勢，另一方面參加實(shí)習(xí)的學(xué)生渴望了解企業(yè)、想知道所學(xué)知識如何應(yīng)用到實(shí)際。校外實(shí)習(xí)中兩者如果不能很好銜接，就無法達(dá)到理想的教學(xué)效果?！皣@實(shí)際工程，強(qiáng)化學(xué)生參與”的校外實(shí)習(xí)教學(xué)模式有效解決了這樣的問題。

1.實(shí)習(xí)內(nèi)容的選擇具有針對性

參加校外企業(yè)實(shí)習(xí)的都是高年級的學(xué)生，這些學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了專業(yè)理論知識，但是缺少對具體應(yīng)用對象的了解和理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用能力。學(xué)生對專業(yè)相關(guān)性強(qiáng)的實(shí)習(xí)內(nèi)容特別感興趣，想知道學(xué)校課堂所學(xué)知識有什么用、怎么用。因此實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)參加學(xué)生的專業(yè)、知識點(diǎn)進(jìn)行針對性的安排。如電氣工程專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容可以選擇比如“港口橋式起重機(jī)及電氣控制”。從工作原理、工程要求，到設(shè)計(jì)和制造，包含了機(jī)械結(jié)構(gòu)、電氣控制和可編程控制器、電機(jī)學(xué)、電力傳動、變頻器及傳感器檢測技術(shù)等電氣專業(yè)知識點(diǎn)。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生加深對專業(yè)理論知識及其應(yīng)用的理解。

2.“圍繞實(shí)際工程，強(qiáng)化學(xué)生參與”的實(shí)習(xí)教學(xué)方法

現(xiàn)在工科學(xué)生普遍對專業(yè)課程的學(xué)習(xí)缺乏積極性，造成實(shí)踐能力的薄弱。實(shí)習(xí)指導(dǎo)需要考慮兩方面：調(diào)動學(xué)生積極性、挖掘?qū)W生專業(yè)潛能。采取的措施是：

（1）實(shí)習(xí)以企業(yè)實(shí)際工程為主題進(jìn)行展開。學(xué)生對企業(yè)產(chǎn)品和設(shè)備從需求分析，到設(shè)計(jì)、制造過程，應(yīng)用的基礎(chǔ)知識了解欲望十分強(qiáng)烈，實(shí)習(xí)如果圍繞企業(yè)實(shí)際工程案例展開，會大大加強(qiáng)學(xué)生投入程度。實(shí)習(xí)時可以選擇企業(yè)具體的產(chǎn)品設(shè)備或工程項(xiàng)目作為主題，通過企業(yè)工程師或?qū)＜业闹v座、實(shí)地參觀體驗(yàn)、教師講解指導(dǎo)等形式逐步展開，使學(xué)生以類似親身體驗(yàn)的方式了解企業(yè)實(shí)際工程的運(yùn)作過程。

（2）以小組形式共同承擔(dān)實(shí)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生“有事做”是強(qiáng)化學(xué)生參與的手段。學(xué)生組成小組，指導(dǎo)教師按階段每日下達(dá)實(shí)習(xí)任務(wù)，小組以團(tuán)隊(duì)合作方式共同完成。這樣既培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，又照顧小組成員的興趣特點(diǎn)和特長，調(diào)動了學(xué)生的工作積極性。

3.考核形式

與校內(nèi)課堂教學(xué)一樣，考核也是校外實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。而這一點(diǎn)往往被忽視。實(shí)習(xí)的考核的形式可以采取不同的形式，但必須做到及時。好的做法是，指導(dǎo)教師就當(dāng)日實(shí)習(xí)中的相關(guān)問題與學(xué)生面對面進(jìn)行討論，一方面檢測學(xué)生完成當(dāng)日實(shí)習(xí)任務(wù)的情況，另一方面解決學(xué)生遇到的問題。要求每個學(xué)生就相關(guān)議題、實(shí)習(xí)體會進(jìn)行發(fā)言，并且當(dāng)日提交實(shí)習(xí)心得體會。通過這種方式杜絕了學(xué)生“出工不出力”的現(xiàn)象。

三、校外實(shí)習(xí)基地的教學(xué)實(shí)踐

1.實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理

企業(yè)實(shí)習(xí)在振華基地進(jìn)行，通過專家講座、實(shí)地參觀，學(xué)生對振華生產(chǎn)的設(shè)備有所了解并產(chǎn)生了興趣，因此選擇了振華實(shí)際產(chǎn)品資料作為培訓(xùn)的題材。企業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)技能培訓(xùn)圍繞“電氣控制”展開。要求學(xué)生：應(yīng)用CAD軟件繪制電氣圖紙；研讀港口專用變頻器等設(shè)備資料（英文），學(xué)習(xí)如何進(jìn)行電氣設(shè)備的選型、正確使用；結(jié)合講座和設(shè)備資料，分析浮吊電氣控制圖紙；研討浮吊電氣控制系統(tǒng)存在的各種問題；體會電氣工程設(shè)計(jì)人員從需求分析、設(shè)備選型、電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)到制圖的各方面的工作。

實(shí)習(xí)中，學(xué)生按4-6人組成小組，指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)進(jìn)程每日下達(dá)給小組實(shí)習(xí)任務(wù)。每日下午3-5點(diǎn)，指導(dǎo)教師就當(dāng)日實(shí)習(xí)中的相關(guān)問題與學(xué)生面對面進(jìn)行討論，考核小組完成情況。

為期2周的實(shí)習(xí)基地教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生對電氣控制從設(shè)備的機(jī)械結(jié)構(gòu)原理、電氣控制的各個環(huán)節(jié)、電氣元器件的功能和選型，到電氣圖紙的制作都有了充分的了解，認(rèn)識到企業(yè)對電氣工程師的技術(shù)技能有什么要求，明確了學(xué)習(xí)目的性。

2.學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

企業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生走上工作前的重要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生在行為規(guī)范上按照企業(yè)職工來要求：準(zhǔn)時上下班，服裝整潔得體，行為規(guī)范。通過實(shí)習(xí)學(xué)生從振華重工發(fā)展中體會了個性化和創(chuàng)新的企業(yè)精神。