導(dǎo)語：如何才能寫好一篇農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境現(xiàn)狀，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞 農(nóng)業(yè)資源；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟；可持續(xù)發(fā)展；現(xiàn)狀；對策

中圖分類號 F323.2 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739（2013）14-0288-01

農(nóng)業(yè)資源保護是指對由水域、空氣、土壤、氣候、植被等構(gòu)成的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的保護，該系統(tǒng)一旦破壞，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會受到致命打擊。只有對農(nóng)業(yè)資源和其生態(tài)環(huán)境進行有效的保護，才能實現(xiàn)對農(nóng)業(yè)資源的永久利用和農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展是指采取某種使用和維護自然資源的方式，實行技術(shù)變革和體制改革，以確保當(dāng)代人類及其后代對農(nóng)產(chǎn)品的要求得到滿足，這是一種可以永續(xù)利用土地、水及動植物遺傳資源，是一種經(jīng)濟上能夠維持、技術(shù)上應(yīng)用恰當(dāng)、環(huán)境上永不退化的農(nóng)業(yè)?！吨袊?1世紀(jì)議程》對中國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展進一步明確為：保持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率穩(wěn)定增長，提高食物生產(chǎn)和保障食物安全，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入，改變農(nóng)村貧困落后狀況，保護和改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，合理、永續(xù)地利用自然資源，特別是生物資源和可再生資源，以滿足逐年增長的國民經(jīng)濟發(fā)展和人民生活的需要[1-2]。

農(nóng)業(yè)資源在農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中已成為評價和衡量農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要指標(biāo)。中國作為一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)一直是中國可持續(xù)發(fā)展的核心和關(guān)鍵。

1 我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 農(nóng)業(yè)信息化程度低

目前，信息化高速發(fā)展，信息就是生產(chǎn)力。然而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化的發(fā)展相對滯后，比如：政府的引導(dǎo)和資金的投入、人才的培養(yǎng)、農(nóng)民自身素質(zhì)的提高等方面。

1.2 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度低

我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)雖然整體規(guī)模龐大，但是并沒有真正實現(xiàn)規(guī)?；?、集約化經(jīng)營。據(jù)統(tǒng)計，只有約5%的農(nóng)業(yè)企業(yè)具有國際先進水平。農(nóng)業(yè)整體產(chǎn)業(yè)存在規(guī)模小、競爭力弱、科技含量低、農(nóng)產(chǎn)品附加值低等問題。

1.3 缺乏農(nóng)業(yè)資源保護意識

改革開放后，我國農(nóng)業(yè)實行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以來，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟得到快速發(fā)展，取得一些成就。但是，現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，大部分是以犧牲環(huán)境為前提的。耕地面積逐漸減少、水土流失現(xiàn)象嚴(yán)重、草原退化嚴(yán)重等生態(tài)環(huán)境問題是人類必須面對的問題[3]。

2 農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展對策

2.1 合理開發(fā)農(nóng)業(yè)資源，加強資源的保護利用政策

耕地保護事關(guān)中國農(nóng)業(yè)穩(wěn)定、糧食安全，是國計民生之大事。2012年3月，國務(wù)院批準(zhǔn)了《全國土地整治規(guī)劃（2011—2015）》，規(guī)劃期內(nèi)建設(shè)旱澇保收高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田0.27億hm2，各地政府在實際工作中，必須加強對農(nóng)業(yè)資源的保護，按照有關(guān)的法律法規(guī)規(guī)定程序操作，保障耕地紅線不動搖。同時，要注意吸收、引進發(fā)達國家有關(guān)農(nóng)業(yè)資源保護先進技術(shù)，重視農(nóng)業(yè)資源的高效利用，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

2.2 大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展

從我國國情出發(fā)，借鑒國外農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，要實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，就必須大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，可以有效地減少對生態(tài)環(huán)境的污染，提高對自然資源的利用率，使自然資源得到持續(xù)有效的利用，形成良性循環(huán)。要實現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，生態(tài)農(nóng)業(yè)的建設(shè)就要遵循自然規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律，要加大對生態(tài)農(nóng)業(yè)的資金、政策支持，特別是要加強技術(shù)支持，調(diào)動企業(yè)參與生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的積極性，建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)保障體系，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度高的地方逐步推進生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展[4-5]。

2.3 提高農(nóng)業(yè)的信息化，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的科學(xué)化

我國農(nóng)業(yè)的信息化建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達國家，因此我國政府要加強農(nóng)業(yè)的信息化建設(shè)，建立一個跨地域、跨部門的農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)，形成權(quán)威的網(wǎng)絡(luò)信息平臺，統(tǒng)籌規(guī)劃農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展[6]。同時，加強對農(nóng)業(yè)信息服務(wù)人員的培養(yǎng)，成立專業(yè)的服務(wù)農(nóng)業(yè)技術(shù)隊伍，才能保證農(nóng)業(yè)科技信息得到有效利用，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的科學(xué)化。

2.4 建立健全農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的法律法規(guī)

隨著對農(nóng)業(yè)資源系統(tǒng)認(rèn)識的深化和實踐的需要，應(yīng)制定相應(yīng)的法律法規(guī)，并對現(xiàn)行的有關(guān)農(nóng)業(yè)資源的法律、法規(guī)和管理體系進行全面審理，增強法律法規(guī)的可操作性，建立和完善農(nóng)業(yè)資源產(chǎn)權(quán)制度。

3 結(jié)語

由于中國人口多、人均資源貧乏，要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，加強農(nóng)業(yè)資源保護有重要意義，應(yīng)采取積極有效的解決措施，減少農(nóng)業(yè)資源的浪費，提高其利用率。

4 參考文獻

[1] 孫皆.試論制約我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的因素及建議[J].農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，2013（1）：21-23.

[2] 雷玉桃，王雅鵬. 論農(nóng)業(yè)資源高效利用與糧食生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展[J].生態(tài)經(jīng)濟，2001（12）：30-32.

[3] 國務(wù)院.中國21世紀(jì)議程：中國21世紀(jì)人口，環(huán)境與發(fā)展白皮書[M].北京：中國環(huán)境科學(xué)出版社，1994：77-86.

[4] 李春海.農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展問題探析[J].泰山鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工大學(xué)學(xué)報，2006（2）：6，15.

篇2

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)；課程改革；環(huán)境評價；措施

中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）04-0042-04

一、引言

在環(huán)境資源可持續(xù)發(fā)展利用的倡導(dǎo)下，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)不僅是農(nóng)業(yè)科學(xué)的基礎(chǔ)組成，還與環(huán)境、自然資源的合理利用密切相關(guān)。本專業(yè)培養(yǎng)具有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、知識和技能，受到農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃、土壤肥力、植物營養(yǎng)與合理施肥、環(huán)境監(jiān)測與評價、生態(tài)環(huán)境整治與效益分析、農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)檢測、計算機技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具備農(nóng)業(yè)資源高效和可持續(xù)利用、對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境進行信息化管理等方面的基本能力的高素質(zhì)科學(xué)技術(shù)人才。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)，學(xué)生可獲得基本的數(shù)理化理論知識，掌握農(nóng)業(yè)資源的管理與利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、土壤改良、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)等方面的基本知識；掌握農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、環(huán)境質(zhì)量評價、化學(xué)及現(xiàn)代儀器分析、植物營養(yǎng)的研究方法、科學(xué)施肥、農(nóng)業(yè)再生資源利用、土地資源與利用規(guī)劃、資源信息管理等方面的方法與技術(shù)等。當(dāng)今新興農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)資源的不合理利用，人為污染物的排放，都給農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展帶來了嚴(yán)重的問題。因此，“十二五規(guī)劃”提出：全面提高高等教育質(zhì)量，加快世界一流大學(xué)、高水平大學(xué)和重點學(xué)科建設(shè)，擴大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模的背景下，根據(jù)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)特點，培養(yǎng)跨領(lǐng)域綜合性技術(shù)人才，應(yīng)對不斷發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給農(nóng)業(yè)帶來的問題，解決生產(chǎn)實踐遇到的困難就顯得尤為重要。

環(huán)境評價是一門技術(shù)性較強的應(yīng)用性學(xué)科，是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的本科選修課程。教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生掌握有關(guān)環(huán)境評價的基本理論知識和專業(yè)技能。主要介紹評價標(biāo)準(zhǔn)、污染源調(diào)查與評價、環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價及影響評價。通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生要在掌握各類環(huán)境評價的基本原理和方法的同時，了解環(huán)境評價的性質(zhì)、目的和方法，初步掌握和開展各類環(huán)境評價的基本技能。因此，本文結(jié)合福建農(nóng)林大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)現(xiàn)有的本科培養(yǎng)模式，結(jié)合當(dāng)今社會發(fā)展的需求，以《環(huán)境評價》課程為例，對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行探究。

二、現(xiàn)有課程設(shè)置和教學(xué)存在的問題

1.培養(yǎng)內(nèi)容單一化。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源管理與利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、土壤改良、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)等方面的基本能力的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)人才，但現(xiàn)有的培養(yǎng)內(nèi)容及課程設(shè)置主要還是注重對植物營養(yǎng)和土壤學(xué)方面的知識培養(yǎng)，其相關(guān)課程占專業(yè)核心課總學(xué)分的100%，對于資源管理、資源利用、環(huán)境保護等相關(guān)課程的知識涉及較少，資源管理利用相關(guān)課程只開設(shè)了土壤調(diào)查與制圖一門，占專業(yè)選修課總學(xué)分的7%，環(huán)境類相關(guān)課程占專業(yè)選修課總學(xué)分的32%。學(xué)生缺少資源利用環(huán)境保護相關(guān)理論和技術(shù)，特別是對專業(yè)相關(guān)的農(nóng)業(yè)資源以及土地資源管理等課程的開設(shè)更是較少，然而管理的思想又是本專業(yè)學(xué)生所應(yīng)具備的知識。

2.缺少專業(yè)認(rèn)識相關(guān)介紹。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的相關(guān)課程設(shè)置主要是由任課老師和相關(guān)教授在教學(xué)大綱的要求下進行設(shè)置，學(xué)生對于課程及專業(yè)認(rèn)識較為淺薄，不了解課程設(shè)置的目的及各門課程的相關(guān)性，只是機械化被動地接收老師所介紹的內(nèi)容，對在同一學(xué)年特別是低年級開設(shè)的課程之間的相關(guān)性和必要性缺乏認(rèn)識，致使學(xué)到的知識支離破碎，互相之間沒有很好地形成完整的知識體系。

3.實踐動手能力弱。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)生不僅應(yīng)具有較強的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的實踐動手能力。本專業(yè)在教學(xué)過程中過于偏重基本理論知識的教授，而缺乏對學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)，雖然培養(yǎng)方案中專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)也有27.5學(xué)分，但由于受到實踐場所、實踐經(jīng)費和師資力量等多種因素的影響，實踐教學(xué)的效果和質(zhì)量卻不盡人意，長此以往會造成學(xué)生只知道“為什么”，而不知道該“怎么做”，甚至連最基本的知識也因缺少實踐而不鞏固。

4.忽視學(xué)生個性培養(yǎng)。核心課程的開設(shè)，是培養(yǎng)學(xué)生基本專業(yè)技能的保證，而選修課的開設(shè)，是學(xué)生個性和情趣培養(yǎng)的重要手段。目前的選修課實際是必修選修課，學(xué)生沒有選擇權(quán)，只能被動地接受所開設(shè)的選修課程。一方面，所開設(shè)的課程有限，學(xué)生必須全部選修，失去“選修”含義；另一方面，學(xué)生沒有自主選擇權(quán)，不能依據(jù)自身實際需求合理選擇課程。

另外，高考錄取學(xué)生，只是通過單一的分?jǐn)?shù)進行錄取，進入大學(xué)后對于學(xué)生個人在智力和興趣方面的差別沒有足夠的重視。有的學(xué)生對應(yīng)用工作感興趣，愿意服務(wù)社會，有的學(xué)生更喜歡進行學(xué)術(shù)研究。喜歡學(xué)術(shù)研究，有進一步深造打算的學(xué)生會更努力地學(xué)習(xí)，而喜歡社會工作的學(xué)生卻沒有實踐能力評定機制，成績也不理想。在現(xiàn)有的培養(yǎng)機制下，缺乏適應(yīng)“學(xué)術(shù)型”學(xué)生和“實踐應(yīng)用型”學(xué)生差異性的培養(yǎng)。學(xué)校是給學(xué)生提供鍛煉機會的場所，應(yīng)該實行個性化培養(yǎng)方案，探究推行“學(xué)術(shù)型”和“實踐應(yīng)用型”相結(jié)合的培養(yǎng)模式。

教學(xué)改革的重要性不言而喻，通過改革，對教育資源的重新利用和分配，開發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，使其能獨立運用所學(xué)到的知識探索問題，解決問題，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身不足，完善自己，發(fā)展自我。教育部于1998年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》，對本科專業(yè)目錄進行了調(diào)整，將原土壤與農(nóng)業(yè)化學(xué)（部分）、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護（部分）、漁業(yè)資源與漁政管理（部分）以及農(nóng)業(yè)氣象合并為農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境（090403），隸屬于環(huán)境生態(tài)類[1]。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)是一個交叉性、多學(xué)科結(jié)合的學(xué)科，涉及到土壤、水分、氣候、土地資源和農(nóng)業(yè)資源的利用和生態(tài)環(huán)境建設(shè)的各個方面[2]。對于我校農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的改革應(yīng)該在教育部頒布的基本框架下，按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力”的原則，科學(xué)、合理地進行改革[2]。首先我們不應(yīng)該只是僅僅重視專業(yè)技能的培養(yǎng)，還應(yīng)通過課程的教育讓學(xué)生獲得基本社會適應(yīng)能力和塑造健全健康的人格。其次，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境是一門實用型和技術(shù)型相結(jié)合的具有綜合性和基本性的專業(yè)學(xué)科，作為農(nóng)林類高校，我們不僅要為農(nóng)林發(fā)展提供專業(yè)型人才，還要培養(yǎng)能滿足社會發(fā)展的需要，具有學(xué)習(xí)能力、分析能力、解決問題能力的復(fù)合型人才。

三、環(huán)境評價為例的教學(xué)改革措施

本文針對前面提出的問題，以環(huán)境評價課程為案例，該課程教學(xué)改革，使學(xué)生進一步鞏固和掌握了本課程所學(xué)的基本理論和技術(shù)知識，加深了學(xué)生對課堂講授內(nèi)容的理解與應(yīng)用，強調(diào)實踐環(huán)節(jié)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和興趣，培養(yǎng)了其綜合運用理論知識進行污染源調(diào)查評價、環(huán)境質(zhì)量評價的能力，掌握環(huán)境影響報告書的基本編寫技能，及環(huán)境背景調(diào)查，污染源調(diào)查的內(nèi)容、方法和步驟。并對本校農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)63位學(xué)生進行了改革效果問卷調(diào)查（問卷發(fā)放63份，有效問卷60份），表1顯示，16.7%的學(xué)生認(rèn)為該課程的學(xué)習(xí)非常重要，45%的學(xué)生認(rèn)為該課程對專業(yè)學(xué)習(xí)重要，只有15%和0.3%的學(xué)生認(rèn)為不太重要或不重要。在對環(huán)境評價課程教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查中，其不滿意率僅為1.7%，超過90.0%的學(xué)生對環(huán)境評價課程的教學(xué)質(zhì)量感到非常滿意或滿意或比較滿意。因此，環(huán)境評價課程改革效果的探析，可以為探索農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)教學(xué)改革提供借鑒。

1.以學(xué)生為主體，老師引導(dǎo)教學(xué)。學(xué)生不應(yīng)該只是被動地接收知識，在教學(xué)過程中，通過課程的理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，要養(yǎng)成基本的學(xué)科素養(yǎng)，提高認(rèn)識能力，分析問題、解決問題的能力尤為重要。以學(xué)生為主體的教學(xué)，明確了教師在課堂中的地位，老師不再作為課堂的主角，滿堂灌輸知識，而是積極配合學(xué)生去探索知識，起到引導(dǎo)學(xué)生的作用。通過教師的教學(xué)，學(xué)生對所學(xué)的知識有了客觀認(rèn)識，提高了學(xué)生對知識的理解與運用的能力。在環(huán)境評價課程改革教學(xué)過程中，學(xué)生對于課堂互動性的總體滿意度較高，18.3%的學(xué)生對課程互動性非常滿意，43.3%的學(xué)生感到滿意，而有6.7%和3.4%的學(xué)生對其互動性不太滿意和不滿意。與此同時，在對學(xué)生關(guān)于課堂內(nèi)容理解的調(diào)查，只有8.3%的學(xué)生能夠完全的理解，大部分理解的比例為38.3%，基本能理解的43.3%，少部分理解和不理解的占到10.1%。為了提高學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解，提高與學(xué)生的互動，教師還應(yīng)加強與學(xué)生的溝通，特別是那些對課堂互動性不滿意以及對課堂知識沒有全部或大部分理解的學(xué)生之間的交流，積極幫助他們?nèi)谌虢虒W(xué)課堂中，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容，注重實踐。對于課堂知識的傳授，教師首先應(yīng)該讓學(xué)生對課程內(nèi)容有基本了解，使學(xué)生明白為什么要學(xué)習(xí)該課程，應(yīng)該學(xué)什么，以及如何學(xué)。在被訪的學(xué)生中，13.3%的同學(xué)能經(jīng)常地從課堂教學(xué)中受到啟發(fā)，75.0%的學(xué)生能在偶爾或個別時候在課堂上受到啟發(fā)，11.7%的學(xué)生基本沒有從教學(xué)過程中受到啟發(fā)。在課堂教學(xué)中，一方面教師應(yīng)該將相關(guān)課程融合在一起教學(xué)，另一方面借鑒先進的經(jīng)驗，特別是中西方在該學(xué)科有價值的理論，讓學(xué)生能夠在多元文化中清晰辨別，思考問題，為今后繼續(xù)研究或社會實踐提供多元思想保證和機會。同時，練習(xí)作業(yè)作為課堂教學(xué)延伸的一部分，可以提高學(xué)生理解課堂內(nèi)容，提高理論知識實踐運用能力，針對環(huán)境評價是一門技術(shù)性較強的應(yīng)用型學(xué)科，學(xué)生們普遍認(rèn)為做習(xí)題練習(xí)已經(jīng)不能滿足其需求，如圖1所示，只有5%的學(xué)生認(rèn)為通過做習(xí)題是較合理的；實物模擬（25.0%）、案例分析（33.3%）以及調(diào)研（24.2%）等綜合實踐能力強的練習(xí)類型更是受到學(xué)生的偏愛。因此，要針對不同學(xué)科的背景和特點，綜合考慮分析適宜的作業(yè)類型，選擇更能鍛煉學(xué)生能力的作業(yè)。

理論教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)實踐是緊密結(jié)合的，實踐教學(xué)有利于學(xué)生提高和加深對理論知識的學(xué)習(xí)和理解，而且可以增強學(xué)生的感性認(rèn)識，是理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)[3]。因此在教學(xué)改革過程中，要注重與社會需求的內(nèi)、外在聯(lián)系，以學(xué)生為基本點，以自我需求為原則，以社會需求為導(dǎo)向，提供多平臺的實習(xí)機會，培養(yǎng)學(xué)生掌握利用現(xiàn)有相關(guān)資源分析解決問題的能力。對受訪學(xué)生的了解，95.0%的學(xué)生對《環(huán)境評價》的課程實習(xí)（區(qū)域環(huán)境主要污染物調(diào)查）持肯定態(tài)度，其中，10%的同學(xué)非常滿意，58.3%的同學(xué)滿意，26.7%同學(xué)感覺還可以，僅有5.0%的學(xué)生對實習(xí)效果不滿意。如圖3，然而在對學(xué)生關(guān)于環(huán)境評價課程哪方面還需要改進的調(diào)查中，有52.0%的學(xué)生認(rèn)為，其實習(xí)的條件還需要進一步的提高。因此，在課程改革實施過程，很大一方面需要加強實習(xí)實踐平臺的建立，為學(xué)生提供能充分發(fā)揮其想象力與創(chuàng)造力的機會。

通過理論知識與實踐培養(yǎng)相結(jié)合，不斷加強和培養(yǎng)學(xué)生的知識運用和實踐動手能力，加強創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生集中精神進行科學(xué)研究和樸質(zhì)肯干的勤奮刻苦的精神。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的學(xué)生，實驗操作與資源調(diào)查規(guī)劃是其基本的專業(yè)技能，進行課程的改革要加強學(xué)生創(chuàng)新思維與實踐動手能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

3.教學(xué)方法和方式的改進。學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進的過程，為更好地掌握知識，教師的課堂講解首先是引導(dǎo)學(xué)生建立基本的邏輯結(jié)構(gòu)，其次在后續(xù)的教學(xué)中應(yīng)該對這個邏輯結(jié)構(gòu)進行不斷地知識和概念的補充，從易到難，漸進地教學(xué)，并在教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和思辨能力。在對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)生調(diào)查中，課程的教學(xué)方式的改進也是學(xué)生關(guān)心的問題（圖3示），43.0%的學(xué)生認(rèn)為其教學(xué)方式還有待進一步的提高，進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生更喜歡多元化的教學(xué)方式，除傳統(tǒng)的教學(xué)方式的教師教授占20.0%，學(xué)生還希望通過學(xué)生討論（22.0%）、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（15.0%）、學(xué)生專題報告（16.0%）、案例教學(xué)（25.0%）、其他的方式（2.0%）等多樣化的教學(xué)方式提高自己對知識的理解，從多角度獲取知識。多種方式結(jié)合的教學(xué)模式，一方面有利于學(xué)生從不同渠道獲取知識，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力；另一方面，探究多種方式聯(lián)合教學(xué)，可以考慮到不同學(xué)生學(xué)習(xí)方式的差異，讓學(xué)生依據(jù)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇適宜的學(xué)習(xí)方式。因此，通過教學(xué)方法的改進，將多樣化的教學(xué)方式引入教學(xué)改革，滿足不同學(xué)生對知識接受方式和程度差異。

4.考核機制的轉(zhuǎn)變。從某種意義上講，大學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。因此對于所學(xué)的知識不應(yīng)以是否記得為考核標(biāo)準(zhǔn)，傳統(tǒng)的考核方式中，對課堂上學(xué)習(xí)過程的考核不太重視，期末考試考核占有較大比例，這樣的考核會讓學(xué)生只注重期末臨時的復(fù)習(xí)，突擊復(fù)習(xí)，死記硬背，失去學(xué)習(xí)的意義。如圖4，學(xué)生對于環(huán)境評價課程的考核方式各持不同意見：閉卷考試（14.3%），開卷考試（23.3%），提交論文（10.0%），案例分析（11.0%），平時成績結(jié)合考勤（17.0%），綜合考核（21.4%）等都是學(xué)生普遍接受的考核方式。因此，在立足于學(xué)生基礎(chǔ)上，實行多元化的考核模式，期末考試可作為其課程考核成績的一部分計入。將考核形式由書面考核轉(zhuǎn)變?yōu)闀嫖淖直磉_與知識在解決問題中的運用為標(biāo)準(zhǔn)，在課程結(jié)束后，通過考察學(xué)生綜合利用所學(xué)知識，分析問題，解決問題的能力，使其總結(jié)所學(xué)知識，達到綜合考察學(xué)生的目的。

四、結(jié)言

2l世紀(jì)是以信息技術(shù)為先導(dǎo)的知識經(jīng)濟時代，高等教育作為教育結(jié)構(gòu)中的高層次教育，受到的影響更明顯、更突出，呈現(xiàn)出國際化、現(xiàn)代化、個性化以及多元化的特征，這就是知識經(jīng)濟推動下對人才素質(zhì)培養(yǎng)的需要，是高等教育發(fā)展的必然趨勢[4]。大學(xué)教育已經(jīng)由精英教育逐步發(fā)展到現(xiàn)在的大眾化教育，如何能在普及大眾化教學(xué)的過程中，摸索出一條具有農(nóng)林類高校特色，適合培養(yǎng)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)生多學(xué)科意識的教育模式。因此，以上環(huán)境評價課程教學(xué)改革的探究，不僅從課程教學(xué)的方式方法，課程教學(xué)內(nèi)容，加強實踐、考核方式等方面進行了探索，而且更重要的是應(yīng)進行學(xué)生和教師角色的轉(zhuǎn)變，課堂是學(xué)生的課堂，教師作為指導(dǎo)者，讓學(xué)生充分融入課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)課程的改革，可以在現(xiàn)有環(huán)境評價等課程教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，考慮不同學(xué)科的特點，綜合考慮學(xué)生在個性培養(yǎng)上的差異，推進農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)課程改革的習(xí)進程。如何多方面地考慮學(xué)生因素，使得改革更具難度和主觀性。我們無法探索符合所有學(xué)生的培養(yǎng)模式，只有符合絕大多數(shù)學(xué)生需要，保證培養(yǎng)合格的社會人才，同時也要創(chuàng)造讓優(yōu)秀學(xué)生進一步深造的機會。推進“基礎(chǔ)+模塊”的教學(xué)模式，不僅對所有學(xué)生要加強基礎(chǔ)教育，拓寬其知識，還要依據(jù)學(xué)生今后發(fā)展的方向彈性計劃，因人施教，培養(yǎng)復(fù)合型的創(chuàng)新人才[5]。只有有了體制的保障，師資的支持，才能讓學(xué)生在適合自己的環(huán)境下慢慢地進行熏陶和轉(zhuǎn)變，自我探索，自我認(rèn)識，自我提高。

參考文獻：

[1]中華人民共和國教育部高等教育司.普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹[M].北京：高等教育出版社，1998：190-191.

[2]李旭霖，崔德杰，史衍璽，等.農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)科群建設(shè)及課程體系設(shè)置[J].高等農(nóng)業(yè)教育，2008，卷（10）：56-58.

[3]伍鈞，吳曉斌，鄧仕槐，等.農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)（本科）實踐教學(xué)體系改革的研究[J].四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報，2000，18（增刊）：35-38.

[4]張文修.適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展需要培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才[J].學(xué)位與研究生教育，2001，（1）：6-7.

[5]王救國，毛達如.對辦好農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的三點思考[J].高等農(nóng)業(yè)教育，2001，（4）：40-41，44.

附件1：

《環(huán)境評價》課程教學(xué)改革調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)，您好：

為了進一步改善《環(huán)境評價》教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率，促進師生間和睦融洽的關(guān)系，提高同學(xué)們實際學(xué)習(xí)應(yīng)用能力，提高農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)社會需要的專業(yè)技術(shù)人才，增強就業(yè)競爭力。您的意見對我們十分重要，希望您認(rèn)真填寫，忠心感謝您對教學(xué)工作的配合！

您的性別：

男？搖女

1.您認(rèn)為《環(huán)境評價》課程在整個專業(yè)學(xué)習(xí)中：

A 重要？搖？搖B 比較重要 C一般 D 不太重要 E 沒有用處

2.您對《環(huán)境評價》教學(xué)的質(zhì)量是否滿意：

A 滿意 B 比較滿意 C 一般 D 不太滿意 E 不滿意

3.您對《環(huán)境評價》課堂教學(xué)的互動性是否滿意：

A 滿意 B 比較滿意 C 一般 D 不太滿意 E 不滿意

4.您是否能夠理解《環(huán)境評價》課堂教學(xué)的內(nèi)容：

A 完全理解 B 大部分理解？搖？搖 C 基本理解 D 少部分理解 E 都不理解

5.您在《環(huán)境評價》的課堂教學(xué)中是否受到啟發(fā)：

A 經(jīng)常 B 有時 C 偶爾 D 很少 E 沒有

6.您認(rèn)為《環(huán)境評價》課的作業(yè)布置是否合理：

A 合理 B 比較合理 C 一般 D 不太合理 E 不合理

7.您喜歡的《環(huán)境評價》課的作業(yè)類型應(yīng)當(dāng)是：（多選）

A 實務(wù)模擬 B 案例分析 C 做習(xí)題 D 寫論文 E 調(diào)研 F 其他

8.您對《環(huán)境評價》課的考試方式是否滿意：

A 滿意 B 比較滿意 C 一般 D 不太滿意 E 不滿意

9.您認(rèn)為《環(huán)境評價》課的考試方式應(yīng)該是：

A 閉卷考試 B 開卷考試 C 提交論文 D 案例分析 E 平時成績結(jié)合考勤情況 F 綜合考核 G 其他

10.您認(rèn)為《環(huán)境評價》課教學(xué)的實習(xí)的效果如何：

A 很好 B 比較好 C 一般 D 比較差 E 很差

11.您認(rèn)為《環(huán)境評價》課教學(xué)的方式包括：（多選）

A 教師講授 B 學(xué)生討論 C 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) D 學(xué)生專題報告 E 案例教學(xué) F 其他

12.您覺得本課程在哪方面還需要提高或改進

A 教師水平 B 教學(xué)態(tài)度 C 教學(xué)方法 D 實習(xí)條件

篇3

關(guān)鍵詞：環(huán)境監(jiān)測與評價；課程群；建設(shè)

中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）17-0046-02

農(nóng)業(yè)環(huán)保類專業(yè)中環(huán)境監(jiān)測與評價課程群是農(nóng)業(yè)與環(huán)境科學(xué)的交叉，主要研究運用環(huán)境監(jiān)測技術(shù)和有關(guān)學(xué)科的原理和方法，保護和合理利用農(nóng)業(yè)資源，防治生態(tài)退化和環(huán)境污染，以改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。下面針對我校農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)，對農(nóng)業(yè)環(huán)保類專業(yè)中環(huán)境監(jiān)測與評價課程群建設(shè)的依據(jù)、思路、框架、建設(shè)條件和存在問題進行分析和討論。

一、課程群建設(shè)的依據(jù)

隨著環(huán)境污染日益加劇，環(huán)境相關(guān)理論與實踐技術(shù)不斷更新。作為農(nóng)業(yè)環(huán)保類專業(yè)，與環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程專業(yè)相比，存在很多劣勢，需按照農(nóng)科類環(huán)境專業(yè)在區(qū)域優(yōu)勢領(lǐng)域發(fā)展中農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與評價的人才需求，對《環(huán)境科學(xué)概論》、《環(huán)境監(jiān)測》、《環(huán)境監(jiān)測實驗》、《環(huán)境監(jiān)測實習(xí)》、《環(huán)境影響評價》、《環(huán)境規(guī)劃與管理》課程進行內(nèi)容優(yōu)化，突出農(nóng)業(yè)環(huán)境污染、監(jiān)測、評價與管理的相關(guān)理論與技術(shù)的系統(tǒng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生成為當(dāng)前農(nóng)業(yè)資源利用和農(nóng)業(yè)環(huán)境污染監(jiān)測與治理的復(fù)合型人才。

二、課程群建設(shè)的基本思路

1.明確課程群建設(shè)目的，依據(jù)課程間知識點、方法、問題之間的內(nèi)在聯(lián)系為結(jié)合點，將理論和技能融合成一個面向問題和應(yīng)用的知識空間，優(yōu)化課程群教學(xué)內(nèi)容。

課程群建設(shè)是以課程群為對象，對課程群相關(guān)內(nèi)容進行整合設(shè)計，將課程設(shè)計與課程實施有效結(jié)合起來以提高教學(xué)效果。環(huán)境監(jiān)測與評價課程群建設(shè)的目的是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)具有農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測與評價的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才，以便更好地適應(yīng)社會需求。因此，課程群建設(shè)瞄準(zhǔn)專業(yè)定位，與行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展相適應(yīng)進行長遠(yuǎn)規(guī)劃，以本專業(yè)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域人才能力培養(yǎng)為中心，以課程群優(yōu)化整合為重點，以改革課程及課程間教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段為主要內(nèi)容，充分利用教學(xué)基本條件為保障，培養(yǎng)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域本科人才能力進行課程群建設(shè)。

2.遵循循序漸進的原則，按照由淺入深，先基礎(chǔ)再綜合的方式組織，教學(xué)內(nèi)容隨教學(xué)過程的推進而不斷加深遞進和拓展延伸，以整體、綜合的科學(xué)思維方法訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力

以環(huán)境監(jiān)測與評價綜合能力培養(yǎng)為目標(biāo)，通過環(huán)境科學(xué)概論和環(huán)境監(jiān)測基礎(chǔ)課程理論與實踐教學(xué)模式夯實學(xué)生基本能力把握，利用環(huán)境影響評價專業(yè)特色課激勵學(xué)生提高應(yīng)用素質(zhì)能力，挖掘環(huán)境規(guī)劃與將管理專業(yè)教育課內(nèi)涵拓寬學(xué)生理論聯(lián)系實踐能力體系，突出農(nóng)業(yè)環(huán)境污染、監(jiān)測、評價與管理體系的教學(xué)系統(tǒng)性，優(yōu)化課程群教學(xué)模式。本課程群既有系統(tǒng)的理論研究內(nèi)容，也有實踐性強的實驗內(nèi)容，在教學(xué)上強調(diào)理論聯(lián)系實際，打破以傳授知識為中心的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)移到注重培養(yǎng)學(xué)生基本能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和促進學(xué)生個性與才能全面發(fā)展的教學(xué)模式上來，建立傳授知識+培養(yǎng)能力+提高素質(zhì)的新課程體系，突出農(nóng)業(yè)環(huán)境污染、監(jiān)測、評價與管理體系的教學(xué)系統(tǒng)性。

3.突出課程群實踐定位，通過調(diào)整實驗和實習(xí)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化實踐體系，強化教學(xué)過程課程群的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)具有環(huán)境監(jiān)測與評價知識和技能的專門人才，重在知識的應(yīng)用與實踐，故突出了課程群的實踐定位，通過調(diào)整實驗內(nèi)容和優(yōu)化實驗體系，加強實踐教學(xué)，在教學(xué)過程中遵循理論和實踐相結(jié)合的原則，走知識理解提出問題實際操作總結(jié)分析實習(xí)應(yīng)用深化學(xué)習(xí)的路子。

4.以科研帶教學(xué)，積極指導(dǎo)與引導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新實踐，完善學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系

“國家中長期科學(xué)技術(shù)發(fā)展綱要（2006-2020）”中指出：防止水土流失、保護生態(tài)環(huán)境，建立合理的農(nóng)林牧副漁復(fù)合生態(tài)體系。這突出了農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與評價在保護生態(tài)環(huán)境中的重要地位，課程組老師依據(jù)地域特色和科研基礎(chǔ)，積極指導(dǎo)與引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)研究與實踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

三、課程群框架

農(nóng)業(yè)環(huán)保類專業(yè)中環(huán)境監(jiān)測與評價課程群是農(nóng)業(yè)與環(huán)境科學(xué)的交叉，主要研究運用環(huán)境監(jiān)測技術(shù)和有關(guān)學(xué)科的原理和方法，保護和合理利用農(nóng)業(yè)資源，防治生態(tài)退化和環(huán)境污染，以改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。環(huán)境監(jiān)測與評價課程群以宏觀層面的農(nóng)業(yè)環(huán)境問題為出發(fā)點，強化“農(nóng)業(yè)與環(huán)境監(jiān)測”、“農(nóng)業(yè)環(huán)境評價與管理”等基本理論，結(jié)合農(nóng)業(yè)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃學(xué)和環(huán)境管理學(xué)相關(guān)知識，系統(tǒng)地打造以保障農(nóng)業(yè)環(huán)境安全為核心的環(huán)境監(jiān)測與評價課程群。教學(xué)組織上，加強主干理論課與實踐課之間的聯(lián)結(jié)、遞進與層級關(guān)系，減少重復(fù)與交叉的內(nèi)容。課程群建設(shè)以增強學(xué)生的競爭能力、提高學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)、增加教學(xué)效率和農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)建設(shè)中的特色辦學(xué)為目的，通過將相關(guān)的課程科學(xué)地整合，產(chǎn)生新的課程群，從而優(yōu)化教學(xué)資源，實現(xiàn)課程建設(shè)的規(guī)模效應(yīng)，強化農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)環(huán)境方面應(yīng)用與創(chuàng)新能力的整體提升。環(huán)境監(jiān)測與評價課程群包括環(huán)境科學(xué)概論、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)測實驗、環(huán)境監(jiān)測實習(xí)、環(huán)境影響評價和環(huán)境規(guī)劃與管理6門課程。環(huán)境科學(xué)概論課程和環(huán)境檢測課程是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，環(huán)境影響評價課程是本專業(yè)的專業(yè)綜合特色課，環(huán)境規(guī)劃與管理課程是本專業(yè)的專業(yè)教育課，環(huán)境監(jiān)測實驗和環(huán)境監(jiān)測實習(xí)課程是本專業(yè)的實踐基礎(chǔ)技能培養(yǎng)必修課。課程整合優(yōu)化后，將系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)模式，強化學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，以基本技能為著力點，技術(shù)應(yīng)用為主線，加強綜合性設(shè)計性實驗的實踐教學(xué)，利用環(huán)境監(jiān)測實驗分成模塊化教學(xué)，從根本上改變以知識為本位確定教學(xué)內(nèi)容的做法，突出農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)環(huán)境理論與實踐課程的系統(tǒng)性，建立以綜合應(yīng)用能力為本位確定教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的體系，為培養(yǎng)應(yīng)用型人才提供可靠的保障。

四、本專業(yè)課程群建設(shè)條件

石河子大學(xué)于2003年開設(shè)“環(huán)境監(jiān)測與評價”課程，并列為農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境本科專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。課程主要講授大氣、水體、土壤、噪聲、固體廢棄物、生物等主要污染物的監(jiān)測分析技術(shù)方法，監(jiān)測過程中的質(zhì)量保證，以及環(huán)境監(jiān)測技術(shù)發(fā)展趨勢等內(nèi)容。經(jīng)過幾年教學(xué)實踐，已經(jīng)積累形成了較完善的教學(xué)體系。2010年環(huán)境監(jiān)測課程被評為校級一類課程。在該課程的推動下，教研室逐步加強和改革環(huán)境監(jiān)測相關(guān)課程的建設(shè)。2011學(xué)年教研室教師所授本科生課程《生態(tài)環(huán)境科學(xué)概論》、《環(huán)境科學(xué)概論》、《環(huán)境監(jiān)測》、《環(huán)境監(jiān)測實驗》、《環(huán)境監(jiān)測實習(xí)》、《農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)概論》、《環(huán)境影響評價》、《環(huán)境規(guī)劃與管理》、《資源環(huán)境研究法》被評為石河子大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程。因此，環(huán)境監(jiān)測與評價課程群建設(shè)可更好地優(yōu)化教學(xué)資源，實現(xiàn)課程建設(shè)的規(guī)模效應(yīng)，創(chuàng)辦出頗具特色的農(nóng)業(yè)環(huán)境教學(xué)。隨著環(huán)境污染日益加劇，環(huán)境相關(guān)理論與實踐技術(shù)不斷更新。

五、本專業(yè)課程群建設(shè)中存在的問題

目前，環(huán)境監(jiān)測課程體系較健全，但環(huán)境科學(xué)概論、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃與管理課程教學(xué)內(nèi)容均按照環(huán)境專業(yè)人才共性能力培養(yǎng)為主，農(nóng)業(yè)環(huán)境污染、監(jiān)測、評價與管理的相關(guān)理論還不夠突出和系統(tǒng)，亟待課程系統(tǒng)整改，主要問題有：（1）教師對各課程內(nèi)容及特點不夠熟悉，課程之間知識點重復(fù)或脫節(jié)，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法不配套，未與教學(xué)資源與條件有機結(jié)合，課程之間不能融會貫通，教學(xué)案例與實例啟發(fā)性及與課程聯(lián)系性不強。（2）課程組教師單打獨斗，談不上學(xué)生能力培養(yǎng)的系統(tǒng)性和綜合性，學(xué)生由課程學(xué)習(xí)獲得的能力系統(tǒng)連貫性不強，學(xué)期分散授課后教師僅強調(diào)本門課程的能力培養(yǎng)目標(biāo)，未融合課程體系的教學(xué)目標(biāo)。（3）環(huán)境監(jiān)測課程實驗和實習(xí)內(nèi)容雖然經(jīng)過多次改革優(yōu)化，但對學(xué)生僅注重實驗及實習(xí)結(jié)果，教學(xué)效果有待進一步優(yōu)化，不能突出學(xué)生個人在實踐教學(xué)過程中的綜合能力提高。（4）學(xué)生創(chuàng)新能力僅依靠教師個人指導(dǎo)，沒有發(fā)揮相關(guān)課程及課程組老師的指導(dǎo)優(yōu)勢，忽略了學(xué)科及教師優(yōu)勢的交叉性和互補性，局限了學(xué)生思維。

因此，本專業(yè)應(yīng)針對環(huán)境領(lǐng)域共性職業(yè)能力（環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、環(huán)境評價方法）分析的課程群平臺設(shè)計，課程群建設(shè)以“夯實基礎(chǔ)―拓寬專業(yè)―創(chuàng)新提高”為主線，以“環(huán)境科學(xué)概論”、“環(huán)境監(jiān)測”與“環(huán)境影響評價”必修課程作為課程群建設(shè)的理論支撐主體，以“環(huán)境監(jiān)測實驗”和“環(huán)境監(jiān)測實習(xí)”為課程群建設(shè)的實踐支撐主體，結(jié)合農(nóng)業(yè)環(huán)境保護類專業(yè)環(huán)境監(jiān)測與評價能力分析，依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和社會需求要求，選擇相關(guān)課程，以“環(huán)境規(guī)劃與管理”選修課程為專業(yè)方向拓展核心課，從而為基層培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才，有助于學(xué)生能力培養(yǎng)和就業(yè)需求，實現(xiàn)崗位需求和能力培養(yǎng)、課程內(nèi)容與人才培養(yǎng)、就業(yè)相結(jié)合。

參考文獻：

[1]王開勇，張鳳華，楊樂，等.高等環(huán)境教育的教學(xué)模式的探討[J].石河子大學(xué)（高教研究），2007，19（6）：20-21.

篇4

1.1 農(nóng)業(yè)資源短缺

我國耕地、淡水、森林和草地資源僅在世界平均水平的32.3%、28.1%、14.3%、32.3%。隨著我國工業(yè)化進程的不斷加快,由于農(nóng)村思想觀念的轉(zhuǎn)變,紛紛進程務(wù)工,加之不合理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式得不到有效改善,致使農(nóng)業(yè)資源大量浪費或流失。

1.2 農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境逐步惡化

當(dāng)前,我國農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境呈逐步惡化的趨勢,如水資源分布與人口、耕地分布不協(xié)調(diào),總體出現(xiàn)短缺、污染嚴(yán)重的問題;耕地資源分布不均勻,總體質(zhì)量較差,存在耕地面積連年減少的現(xiàn)象;森林資源不足,湖泊水面積不斷縮小;水土流失加劇,因水土流失而減少的耕地面積已經(jīng)達到266萬公頃;土地沙化嚴(yán)重,因荒漠化而導(dǎo)致的草場退化高達1.38億公頃,耕地退化已達773.33萬公頃。農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化嚴(yán)重阻礙了我國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,違背了可持續(xù)發(fā)展應(yīng)遵循的持續(xù)性、公平性原則。

1.3 生態(tài)系統(tǒng)功能破壞加劇

近年來,由于水土流失、土地沙化的日趨嚴(yán)重,使得土壤中的養(yǎng)分大量喪失,導(dǎo)致土地日漸荒廢;農(nóng)業(yè)水資源被嚴(yán)重污染,影響農(nóng)業(yè)的正常生產(chǎn);對森林進行無節(jié)制的濫砍濫發(fā)和對草地的盲目開墾,致使農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、防止荒漠化的能力弱化;工業(yè)廢水、廢氣、固體廢棄物未經(jīng)處理直接排放,加之化肥、農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)的不合理、不適度使用,致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用地大面積板結(jié),最終導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)功能失調(diào)。

1.4 自然災(zāi)害頻頻發(fā)生

由于生態(tài)環(huán)境的不斷惡化,致使洪澇干旱、沙塵暴、暴雪等自然災(zāi)害頻頻發(fā)生,使得我國受災(zāi)、成災(zāi)面積逐漸擴大,對農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響。

2保護生態(tài)環(huán)境,促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的策略

2.1 建設(shè)良好生態(tài)環(huán)境

我國應(yīng)采取多種措施建設(shè)良好生態(tài)環(huán)境。首先,加強工業(yè)企業(yè)“三廢”治理工作,做好城鄉(xiāng)工業(yè)布局規(guī)劃,改善農(nóng)業(yè)環(huán)境污染嚴(yán)重的現(xiàn)狀,防止新污染的發(fā)生;其次,加強對生活垃圾的治理,積極探尋除填埋、焚燒以及露天堆放之外的垃圾處理做法;再次,大力發(fā)展沼氣,提倡資源循環(huán)利用。一方面有利于凈化環(huán)境;另一方面有利于緩解能源消耗壓力,為綠化植物增加有機肥料;最后,在人們生產(chǎn)、生活中建立水資源循環(huán)利用設(shè)施,增強人們節(jié)約用水意識,并建立健全相關(guān)管理機制。

2.2 切實保護農(nóng)業(yè)資源

耕地是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)資源,對耕地資源實施合理開發(fā)、利用、管理和保護,是防止耕地資源進一步退化和縮減的有效措施,從而實現(xiàn)耕地資源的持續(xù)利用。所以,政府應(yīng)在加強建設(shè)用地的規(guī)劃管理,將非農(nóng)業(yè)建設(shè)用地規(guī)?？刂圃谝欢ǚ秶鷥?nèi)的基礎(chǔ)上,積極穩(wěn)妥地開展基本農(nóng)田保護建設(shè),嚴(yán)格限制農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整所占用的耕地面積,確保有限的耕地資源得以高效利用。此外,加強保護水資源的力度,對水資源實施統(tǒng)一的管理。農(nóng)業(yè)部門應(yīng)積極推廣節(jié)水技術(shù),構(gòu)建節(jié)水型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的大水灌溉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,提高農(nóng)業(yè)灌溉利用率。

2.3 大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的廣泛應(yīng)用有利于緩解我國農(nóng)業(yè)資源短缺的問題,在一定程度上起到保護生態(tài)環(huán)境的作用。我國可以利用現(xiàn)有的水資源、土地資源、動植物品種資源等,不斷提高資源的利用率和轉(zhuǎn)化率,逐步轉(zhuǎn)變片面追求農(nóng)業(yè)生產(chǎn)量的傳統(tǒng)觀念,從而緩解生態(tài)環(huán)境被不斷污染和破壞的現(xiàn)狀,使我國農(nóng)業(yè)走上可持續(xù)發(fā)展的道路。

2.4 加強生態(tài)環(huán)境保護宣傳力度

宣傳教育的目的在于從根本上轉(zhuǎn)變?nèi)藗儹h(huán)境意識淡薄的現(xiàn)狀,增強人們的思想覺悟和法制觀念,這也是有效改善生態(tài)環(huán)境問題的重要措施。首先,有關(guān)部門應(yīng)運用多種形式和手段,廣泛宣傳《森林法》、《土地法》、《環(huán)保法》等法律法規(guī),使人們認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性,以及違法行為所承擔(dān)的法律后果;其次,普及環(huán)境科學(xué)知識,加深人們對人與自然之間關(guān)系的理解,逐步培養(yǎng)社會公眾保護環(huán)境的良好習(xí)慣,增強其社會責(zé)任感,將環(huán)保意識上升到生存意識、民族意識以及可持續(xù)發(fā)展意識的高度;再次,政府官員和環(huán)保干部應(yīng)充分發(fā)揮模范帶頭作用,認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境保護知識,提高決策水平,采取有效措施將保護生態(tài)環(huán)境作為一項重要的工作去做落實。

3結(jié)語

總而言之,生態(tài)環(huán)境保護與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展是相互協(xié)調(diào)、相互促進、相輔相成的關(guān)系。我國發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),既要考慮生態(tài)資源的保護,又要提高有限資源的利用效率,從而為農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供良好的外在條件。

參考文獻

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[2] 莊小朱.淺談農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護[C].福建省科協(xié)第九屆學(xué)術(shù)年會—— “應(yīng)對挑戰(zhàn)創(chuàng)新服務(wù)三農(nóng)”分會場論文集,2009.

[3] 陸旭蕾.生態(tài)農(nóng)業(yè)是農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護的必由之路[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技,2007(9).

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篇5

 

農(nóng)業(yè)環(huán)境是由農(nóng)村土地、農(nóng)村水資源、大氣、森林資源、草原、生物等共同組成的綜合環(huán)境體系，是農(nóng)村居民生活及農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本條件。當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)環(huán)境受人類活動影響而發(fā)生了惡化，并對人們的身心健康及農(nóng)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了不良影響，必須采取相應(yīng)措施改善環(huán)境，促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

 

1 農(nóng)業(yè)環(huán)境保護的主要內(nèi)容

 

農(nóng)業(yè)環(huán)境保護主要是科學(xué)規(guī)劃農(nóng)村土地及其他資源的有序利用，促進生態(tài)平衡，合理開發(fā)利用和保護農(nóng)業(yè)資源;開展農(nóng)業(yè)環(huán)境污染治理工程，加強對工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)面源污染等的治理，控制各類污染源向農(nóng)村的擴散，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境;開展農(nóng)業(yè)生態(tài)工程建設(shè)，通過建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)、退耕還林、退耕還草、黑土地保護、新型農(nóng)村能源建設(shè)、水土流失防治工程等，改善農(nóng)業(yè)環(huán)境;加強農(nóng)村地區(qū)生物多樣性的保護工作，保護現(xiàn)有的種質(zhì)與物種資源，恢復(fù)被破壞的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。

 

2 農(nóng)業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀

 

我國農(nóng)業(yè)環(huán)境當(dāng)前存在兩個突出問題，即環(huán)境污染和生態(tài)破壞，主要表現(xiàn)在：

 

一是工業(yè)污染對農(nóng)業(yè)環(huán)境的污染嚴(yán)重。工業(yè)生產(chǎn)所排放的廢水、廢氣、廢渣及城市生活垃圾與建筑垃圾在一些地區(qū)已經(jīng)向農(nóng)村轉(zhuǎn)移，其中所含的有毒有害物質(zhì)不僅破壞了農(nóng)村水資源、大氣環(huán)境及土壤性狀，更通過各種渠道直接或間接地進入人體，對人們的身心健康造成極大威脅。如工業(yè)廢氣中的二硫化碳、氮氧化物、汞化物等會對農(nóng)村大氣環(huán)境造成嚴(yán)重污染，可能形成酸雨(雪)，增大土壤酸度，并對人們的皮膚、呼吸道等造成損害。

 

二是農(nóng)業(yè)面源污染普遍存在。由于長期使用農(nóng)藥、化肥，加之不科學(xué)的施用方式，造成農(nóng)藥和化肥大量流失，進入土壤、水體、大氣環(huán)境中，造成土壤污染、水體富營養(yǎng)化，進而影響農(nóng)村地下水資源和大氣環(huán)境。比如農(nóng)藥污染，目前使用的部分農(nóng)藥由于化學(xué)結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定，不易被分散而殘留于土壤中，進而隨灌溉水或地表徑流進入河道，再被生物吸收，從而形成了土壤——水體——生物的污染鏈。再如農(nóng)用塑料薄膜，因其難以降解且不易回收，大量殘留在土壤中，造成農(nóng)田固體廢物污染，導(dǎo)致土壤耕層和理化性狀變化，使農(nóng)作物減產(chǎn)。

 

三是畜禽養(yǎng)殖污染嚴(yán)重。隨著規(guī)?；B(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)畜禽糞污大量增加，加之無害化處理成本高、推行不力、監(jiān)管薄弱，對土壤、大氣、水體等農(nóng)業(yè)環(huán)境造成較大污染。比如畜禽糞污中含有大量沙門氏桿菌、蠕蟲卵等病原微生物和寄生蟲卵，如果未經(jīng)無害化處理，就可能通過灌溉水或肥料進入耕地，成為多種疾病的傳染源。再如畜禽糞污中的硫化氫、氨氣等會產(chǎn)生惡臭氣味，危害人類健康。

 

四是農(nóng)村居民生活垃圾和焚燒秸稈的污染。農(nóng)村居民生活垃圾有固體垃圾和生活廢水等，固體垃圾隨意丟棄或堆放，會產(chǎn)生有毒有害物質(zhì)，污染環(huán)境;而廢水中含有大量有機物質(zhì)和其他污染物，如洗滌劑，在進入水體后對農(nóng)作物造成危害。秸稈焚燒會急劇升高地面溫度，殺滅土壤中的有益微生物，破壞土壤結(jié)構(gòu)和養(yǎng)分構(gòu)成，還會污染大氣，危害人體健康。

 

總的來說，農(nóng)業(yè)環(huán)境污染不僅降低了農(nóng)業(yè)資源的利用率，也破壞了農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致水土流失、土地沙化、次生鹽漬化，農(nóng)業(yè)資源衰退，農(nóng)業(yè)灌溉水源短缺，嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

 

3 農(nóng)業(yè)環(huán)境保護的主要措施

 

一是提高重視程度，加大資金和政策扶持力度。各級黨委、政府及相關(guān)部門要充分認(rèn)識農(nóng)業(yè)環(huán)境保護的重要意義，把農(nóng)業(yè)環(huán)境保護列入重要工作日程，從資金投入和政策扶持的角度予以傾斜，引導(dǎo)全社會關(guān)注、支持農(nóng)業(yè)環(huán)境保護。充分利用各種媒體，宣傳農(nóng)業(yè)環(huán)境保護的重要性，營造良好的輿論氛圍。

 

二是完善農(nóng)業(yè)環(huán)境保護的政策體系。立法機構(gòu)和各級政府應(yīng)完善有關(guān)農(nóng)業(yè)環(huán)境保護的法律法規(guī)、政策方針體系，解決突出矛盾，切實推動農(nóng)業(yè)環(huán)境保護工作的開展。農(nóng)業(yè)、水利、環(huán)保、林業(yè)、發(fā)改、國土資源等部門應(yīng)互相協(xié)同，共同加強對農(nóng)業(yè)資源、環(huán)境的管理與保護，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的可持續(xù)發(fā)展。

 

三是控制工業(yè)污染。嚴(yán)格執(zhí)行城市及工業(yè)污染不準(zhǔn)向農(nóng)村轉(zhuǎn)移的規(guī)章制度，堅決打擊破壞農(nóng)業(yè)生態(tài)、污染農(nóng)業(yè)環(huán)境的企業(yè)，并限期治理與恢復(fù)農(nóng)業(yè)環(huán)境。加強環(huán)評審批環(huán)節(jié)的監(jiān)管，對污染農(nóng)業(yè)環(huán)境的企業(yè)一律不予立項。

 

四是做好農(nóng)業(yè)面源污染防治。大力發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)，推廣保護性耕作、節(jié)水農(nóng)業(yè)、測土配方施肥等先進耕作制度，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，從根本上保護農(nóng)業(yè)環(huán)境;合理施用化肥和農(nóng)藥，推廣先進的施肥(藥)技術(shù)和高效、低毒、低殘留的農(nóng)藥產(chǎn)品，加大農(nóng)業(yè)防治、物理防治、生物防治技術(shù)，確保國家提出的化肥、農(nóng)藥零增長行動得到有效落實;嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范、引導(dǎo)畜禽養(yǎng)殖規(guī)模化和無害化，推廣循環(huán)農(nóng)業(yè)，從根本上治理畜禽污染問題。

 

五是推動農(nóng)村生活污染治理。建立農(nóng)村生活垃圾處理流程，加大農(nóng)村環(huán)境整治工程建設(shè)力度，凈化、美化庭院，推動新農(nóng)村建設(shè)。

篇6

關(guān)鍵詞：新形勢；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟；發(fā)展；有效途徑

1新形勢下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀

1.1基礎(chǔ)設(shè)施薄弱

我國雖然是農(nóng)業(yè)大國，但是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟基礎(chǔ)較薄弱。隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，我國的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)跟不上農(nóng)業(yè)發(fā)展步伐。其中很多農(nóng)業(yè)設(shè)施都已超出使用年限，不能夠適應(yīng)惡劣天氣變化帶來的影響，這些都導(dǎo)致出現(xiàn)自然災(zāi)害時抗災(zāi)能力有限，阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展。

1.2生產(chǎn)方式落后

農(nóng)業(yè)發(fā)展的另一個條件是生產(chǎn)方式。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式技術(shù)含量不足等問題漸漸被顯現(xiàn)出來，這導(dǎo)致規(guī)?；r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展無法順利進行。另外，大多的農(nóng)業(yè)企業(yè)都傳承勞動力可以無限供給的傳統(tǒng)方式，導(dǎo)致生產(chǎn)效率低市場競爭力弱。

1.3農(nóng)業(yè)資源態(tài)勢不利

農(nóng)業(yè)資源態(tài)勢也是一個影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素。我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟一直以來都是走傳統(tǒng)向粗放型增長的道路，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的速度快，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)資源的環(huán)境壓力增長，進而導(dǎo)致環(huán)境日益惡化。因此有必要用創(chuàng)新技術(shù)和科技來發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟。

1.4農(nóng)業(yè)投入不足

政府對農(nóng)業(yè)投入不足，資金供給短缺也是影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的一個重要因素。我國目前還沒有建立一個有效的農(nóng)業(yè)投入機制，各部門對農(nóng)業(yè)投入有很大隨意性，農(nóng)業(yè)投入資金主要靠合作組成員籌措，外部資金和資本積累很少，這些都制約農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。

1.5農(nóng)民收入低

農(nóng)民收入低是制約農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的一個重要因素。多種因素的影響，多數(shù)農(nóng)民外出務(wù)工維持生計，雖然收入提高，但是是在與妻子孩子分離的基礎(chǔ)上的，不外出務(wù)工的農(nóng)民往往收入低的可憐。農(nóng)村勞動力近年處于遞減的狀態(tài)，而且外出的都是青年和中年有能力的人，這樣也導(dǎo)致農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展少了最基本的人力支持。1.6農(nóng)民文化水平低人才是往城市涌進的，農(nóng)村的人才是與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展成反比例的。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高是要依靠人才來創(chuàng)造和帶動的。而我國農(nóng)村地區(qū)普遍存在農(nóng)民文化素質(zhì)低的問題，由于沒有接受良好教育，使得他們沒有發(fā)展的長遠(yuǎn)眼光認(rèn)識農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性。這種思想上的貧困會嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。

2新形勢下發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的有效途徑

2.1加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是關(guān)鍵。需要對現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)體制進行改革，鼓勵相關(guān)企業(yè)建立農(nóng)業(yè)設(shè)施研發(fā)中心，推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)。同時要建造一個良好的農(nóng)業(yè)相關(guān)技術(shù)投資環(huán)境，讓更多企業(yè)投資到農(nóng)業(yè)科技研究中來，加快農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。

2.2改變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式

新形勢下的農(nóng)業(yè)發(fā)展不再是傳統(tǒng)向粗放型轉(zhuǎn)變，而應(yīng)該是粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。主要把握好4個轉(zhuǎn)變：由以前的農(nóng)業(yè)發(fā)展目標(biāo)單一化向農(nóng)業(yè)發(fā)展目標(biāo)的多元化轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植以糧食作物為主，比較單一，向多元化轉(zhuǎn)變后就可以豐富種類，主要是可以保證農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展；向經(jīng)濟、生態(tài)和社會統(tǒng)一轉(zhuǎn)變，在利用地方特色的資源時，打造出品牌效應(yīng)，規(guī)模和質(zhì)量就是品牌的保證，主要是可以提高產(chǎn)品質(zhì)量；向農(nóng)業(yè)多功能轉(zhuǎn)變，主要可以加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的方式；向農(nóng)業(yè)發(fā)展的生態(tài)化轉(zhuǎn)變，主要是發(fā)展生態(tài)、安全的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟。

2.3改善農(nóng)業(yè)資源缺乏

改善農(nóng)業(yè)資源缺乏是新形勢下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的有效途徑之一。要改善我國目前農(nóng)業(yè)資源缺乏的情況就要利用自身優(yōu)勢，用有限的資源來支撐更大規(guī)模的農(nóng)業(yè)發(fā)展，使農(nóng)業(yè)發(fā)展由資源消耗型向節(jié)約型發(fā)展，從而改善資源缺乏的態(tài)勢。

2.4加大資金投入

加大資金投入主要是靠政府做好定位，把惠民政策作為自己服務(wù)農(nóng)民的基本要求，實施農(nóng)業(yè)政策性保險，建立政府支持的巨大災(zāi)難風(fēng)險分散機制等。同時還可以把求助的制度完善，加大農(nóng)業(yè)發(fā)展的投入力度，以保證農(nóng)業(yè)經(jīng)濟正常發(fā)展。

2.5提高農(nóng)民素質(zhì)

知識能帶動農(nóng)民走向富裕，只有農(nóng)民擺脫思想上的貧困才能促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。提高農(nóng)民素質(zhì)主要是讓農(nóng)民具備最基本的判斷能力，對農(nóng)業(yè)發(fā)展前景有一定的觀察和判斷力，以達到最低投入獲得最高經(jīng)濟利益。農(nóng)民要培養(yǎng)集體協(xié)作的能力，多學(xué)習(xí)同行業(yè)先進經(jīng)驗和技術(shù)，以調(diào)整自己生產(chǎn)中的需要，達到適應(yīng)市場的需要。

3結(jié)束語

新形勢下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展不是短時間內(nèi)能夠發(fā)展起來的，只有完善了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，解決了農(nóng)業(yè)資源缺乏問題，不斷研究農(nóng)業(yè)發(fā)展技術(shù)，才能使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟得到更好更快的可持續(xù)發(fā)展。

作者:孫曉艷 單位:扶余市陶賴昭農(nóng)村經(jīng)濟管理服務(wù)中心

篇7

關(guān)鍵詞：休閑農(nóng)業(yè);低碳;樂山

休閑農(nóng)業(yè)指通過對農(nóng)村景觀、農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)家生活、村寨文化等的綜合利用開發(fā)，除提供特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品外，更向人們提供觀光、旅游、度假、療養(yǎng)、學(xué)習(xí)、體驗、購買等休閑產(chǎn)品的一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式。近年來，休閑農(nóng)業(yè)作為解決“三農(nóng)”問題的重要手段之一，在實現(xiàn)農(nóng)村功能拓展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，農(nóng)民就業(yè)增收以及新農(nóng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化方面發(fā)揮了重要作用。

樂山是典型的南方丘陵城市，自然生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，農(nóng)業(yè)資源稟賦獨特，休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，目前已經(jīng)成為樂山市旅游業(yè)的一個新亮點，與此同時也出現(xiàn)了許多問題，農(nóng)家樂經(jīng)營者以當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為主，受資金能力限制，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，農(nóng)業(yè)資源開發(fā)利用不合理，加之經(jīng)濟利益驅(qū)動下的無序發(fā)展，大批游客的涌入，農(nóng)村環(huán)境承載力嚴(yán)重超標(biāo)，自然環(huán)境遭到破壞，生態(tài)安全隱患明顯，鄉(xiāng)土文化也在悄然流失。因此本研究通過問卷訪談、文獻查閱等方法對樂山市發(fā)展低碳休閑農(nóng)業(yè)的條件和現(xiàn)狀進行了分析，提出存在的主要問題，并以樂山旅游市場為導(dǎo)向提出對策，以期為政府制定相關(guān)政策提供一定借鑒。

1、樂山休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

樂山休閑農(nóng)業(yè)類型主要有：農(nóng)戶型、村落型、農(nóng)場型、莊園型、產(chǎn)業(yè)莊園型。全市形成規(guī)模的鄉(xiāng)村旅游點達500多家，其中被樂山市評定的特色旅游村有4家，評定的星級鄉(xiāng)村旅游點有90家（五星級1家，四星級10家，三星級25家，二星級46家，一星級8家），為游客提供多種鄉(xiāng)村游憩活動：農(nóng)園觀光、農(nóng)業(yè)生態(tài)游、魚塘垂釣、鄉(xiāng)村民俗文化體驗、鄉(xiāng)村牧場休閑、鄉(xiāng)村民宿度假等。

2、存在的主要問題

2.1唯經(jīng)濟論嚴(yán)重阻礙著當(dāng)?shù)芈糜伟l(fā)展模式的轉(zhuǎn)變

由于歷史原因和自然原因，在休閑農(nóng)業(yè)興起之前的區(qū)域經(jīng)濟極為落后，同時，當(dāng)時的樂山農(nóng)村極其缺乏旅游的開發(fā)與管理人才，當(dāng)時的經(jīng)營者最初基調(diào)便是“發(fā)揮農(nóng)業(yè)綜合效益，增加臨場收入，搞活經(jīng)濟”，即以經(jīng)濟發(fā)展、脫貧致富為開發(fā)的終極目標(biāo)。故在開發(fā)過程中，低碳概念仍然常常被忽視。在采訪中我們發(fā)現(xiàn)，許多經(jīng)營者仍然以擴大農(nóng)家規(guī)模，提高經(jīng)濟收益為發(fā)展重中之重，對于農(nóng)業(yè)資源的浪費、農(nóng)村環(huán)境破壞情況不愿提及，這是目前無法根本扭轉(zhuǎn)的事實，畢竟資金問題始終是農(nóng)莊發(fā)展瓶頸，并制約著整個樂山市經(jīng)濟的進一步提升，所以短期內(nèi)以資源破壞換取旅游收入的做法只能得到些微改善，無法實現(xiàn)根治，同時這些問題也正折射出當(dāng)前全國低碳旅游發(fā)展的問題所在。

2.2農(nóng)莊旅游資源的破壞與浪費仍然嚴(yán)重

由于自然風(fēng)光風(fēng)農(nóng)莊比起人文景觀旅游地更容易受到人為的影響與破壞，在開發(fā)過程中應(yīng)該更加注意合理規(guī)劃以避免資源的破壞與浪費，但通過對十多家休閑農(nóng)莊的實地考察，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源仍然受著很大的人為威脅。首先，游客數(shù)量在暑假、黃金周期間激增，直接導(dǎo)致了農(nóng)村環(huán)境的破壞，也影響了旅游舒適度，而從游客處的問卷調(diào)查也反映出他們對于休閑農(nóng)莊人數(shù)過多的不滿。同時，根據(jù)資料顯示，截止到2013年，樂山休閑農(nóng)業(yè)園和休閑農(nóng)莊的數(shù)量不斷增加，而且農(nóng)莊面積也在不斷擴大，農(nóng)業(yè)用地被大量侵占，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境遭到破壞，傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化也受到城市文化的威脅。

2.3當(dāng)?shù)氐吞悸糜蔚母拍钇占俺潭炔桓?/p>

通過采訪當(dāng)?shù)鼐用褚约皩τ慰桶l(fā)放調(diào)查問卷，我們發(fā)現(xiàn)低碳旅游概念在當(dāng)?shù)鼐用裰械钠占俺潭冗h(yuǎn)不及在游客中的普及程度。在游客中聽說過、有一定了解的游客占到了90%的比重，僅有不足10%的游客表示完全沒聽說過。而通過在農(nóng)莊附近的小區(qū)走訪，我們得知低碳旅游在當(dāng)?shù)鼐用裰械钠占岸却蟠蟮陀陬A(yù)期，第一次聽說這個概念并對其了解甚少的居民占到了接近一半的比重。旅游區(qū)的居民在整個旅游的發(fā)展過程中起著不可替代的作用，他們不僅要協(xié)助政府完成相關(guān)政策的實施，也要對于當(dāng)?shù)芈糜握叩淖钚逻M展有一定了解，否則政府制定的各項計劃措施將不能很好地得到基層的信任和支持，甚至?xí)庥鲆欢ㄗ枇Γ瑥亩档驼叩膶嵤┏尚А?/p>

3、對策

3.1提升低碳休閑農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)品設(shè)計

當(dāng)前樂山旅游業(yè)的發(fā)展仍然以傳統(tǒng)模式為主，即依靠旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)數(shù)量的擴張推動旅游收入的發(fā)展，而這又在一定程度上帶來了破壞環(huán)境、浪費資源的隱患。同時，隨著全國旅游業(yè)整體不斷向更高層次發(fā)展，“靠山吃山”的發(fā)展模式已經(jīng)不再符合當(dāng)?shù)芈糜伟l(fā)展的實際需要，尤其是在山岳型自然風(fēng)農(nóng)莊越來越多進入人們視線、同質(zhì)旅游目的地競爭越來越激烈的今天，樂山旅游業(yè)更是面臨著由盛轉(zhuǎn)衰或進入更高發(fā)展層次的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點，只有通過抓住機遇促進轉(zhuǎn)型才能實現(xiàn)旅游業(yè)效益而非僅僅是旅游人數(shù)的上升。通過轉(zhuǎn)型，將單一觀光型旅游地變?yōu)榈吞忌鷳B(tài)實踐地、休閑農(nóng)業(yè)觀光地，例如在村居板塊重點發(fā)展生態(tài)休閑農(nóng)莊，打造環(huán)農(nóng)莊生態(tài)農(nóng)業(yè)休閑娛樂長廊，在城鎮(zhèn)周邊的山地板塊，重點發(fā)展低碳體驗游，推出森林浴場、林間觀鳥、風(fēng)中放飛、科學(xué)普及、自行車體驗等特色產(chǎn)品，在遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的村落，重點發(fā)展休閑娛樂游，打造小鎮(zhèn)游憩、生態(tài)度假、森林休閑、戶外運動等產(chǎn)品體系。這既是幫助游客挖掘農(nóng)莊除了美學(xué)意義外的生態(tài)意義、自然意義，也能使得建設(shè)開發(fā)目的由吸引大量游客變?yōu)閷崿F(xiàn)游客與旅游地環(huán)境共贏;通過轉(zhuǎn)型，提升服務(wù)品質(zhì)、發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)，改變當(dāng)前旅游收入單一依賴于資源直接利用的現(xiàn)狀，也可以加大當(dāng)?shù)鼐G色旅游產(chǎn)品的開發(fā)，如高山有機茶、雪魔芋、手工宣紙等，減少外運食品帶來的碳排放，打造天然物污染的綠色產(chǎn)品，還可以新增如低碳旅游裝備、徒步旅行用品、“大氧吧空氣”等新概念產(chǎn)品，改變單一旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，通過發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、扶持特色產(chǎn)業(yè)提高游客在農(nóng)莊的消費水平，擺脫旅游發(fā)展“旺丁不旺財”的困局，既能提高旅游綜合效益，又能使得農(nóng)業(yè)資源受到更少的破壞。

3.2搞好休閑農(nóng)莊的整體規(guī)劃

休閑農(nóng)莊在建設(shè)之初就應(yīng)該以鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃要求為準(zhǔn)則，采用鄉(xiāng)土氣息的建筑風(fēng)格和建筑材料，設(shè)計生態(tài)循環(huán)工程，處理污水廢棄物，提高資源利用率，同時減少電梯等高能耗交通工具，減少資源浪費，控制碳排放的增加。

3.3合理分流農(nóng)莊游客

一方面，政府應(yīng)繼續(xù)推行“山上游，山下住”的游覽模式方便游客及時從農(nóng)莊返程，以減少游客過長時間逗留給農(nóng)莊可能帶來的環(huán)境污染，另一方面，也應(yīng)構(gòu)建農(nóng)莊完全信息系統(tǒng)，合理調(diào)配客流量。樂山農(nóng)莊客流的季節(jié)性波動問題比較突出，旺季如暑假等時期農(nóng)莊環(huán)境壓力很大，污染隱患四伏。與此同時，農(nóng)莊水體的納污能力隨水期不同也存在差異，可結(jié)合生態(tài)環(huán)境實際制定不同時期游客接納量及相應(yīng)的價格調(diào)控方案，并通過信息系統(tǒng)及時反饋給游客。通過信息系統(tǒng)構(gòu)建，形成一種高效的符合環(huán)境保護要求的旅游產(chǎn)品預(yù)售體系。保證旅游經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境容量合理利用，促使旅游經(jīng)濟、環(huán)境保護實現(xiàn)雙贏。

3.4加強宣傳引導(dǎo)

宣傳營銷要從網(wǎng)絡(luò)到實地進行分析，從多種手段，例如網(wǎng)站、報紙、提示牌等，旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)、當(dāng)?shù)鼐用裥纬伞罢笸七M，游客配合”的低碳旅游發(fā)展模式

發(fā)展低碳旅游不僅需要政府的大力推動，也需要旅游業(yè)利益相關(guān)者的自覺自為。從此次實踐采訪過程來看，當(dāng)?shù)鼐用駥τ诘吞悸糜蔚恼J(rèn)知程度并不高，了解途徑也非常單一，政府應(yīng)該加大宣傳力度、創(chuàng)新宣傳方式，這樣一方面可普及低碳旅游，另一方面也能夠使居民更加理解和支持政府出臺的相關(guān)政策。對于大多數(shù)居民而言，當(dāng)?shù)匦侣劼?lián)播是每天必看的節(jié)目，所以政府可以通過播放低碳旅游相關(guān)新聞引導(dǎo)輿論，也可以在新聞聯(lián)播節(jié)目前后插播低碳旅游建設(shè)的宣傳廣告等創(chuàng)造積極氛圍;對于上班族，政府可通過向企事業(yè)單位發(fā)放相關(guān)報紙達到宣傳目的，也可以在政府部門門戶網(wǎng)站中進行適當(dāng)宣傳，譬如“樂山公眾論壇信息網(wǎng)”等網(wǎng)站就是很多公務(wù)員了解當(dāng)?shù)匦侣勈录膱鏊?當(dāng)然對于一些社區(qū)居民，政府也可以通過在宣傳欄張貼低碳旅游介紹、定期舉辦社區(qū)大會等途徑普及低碳旅游。在農(nóng)莊，政府應(yīng)該完善倡導(dǎo)低碳旅游的指示牌來引導(dǎo)游客，雖然現(xiàn)在各種介紹低碳事項的牌子已經(jīng)陸續(xù)出現(xiàn)，并吸引了眾多游客駐足觀看，但仍然存在指示牌間隔距離太大、數(shù)量不夠的問題，對于與游客密切相關(guān)的農(nóng)莊經(jīng)營者、導(dǎo)游等，政府也應(yīng)做好引導(dǎo)工作，促使其在運營過程中加強對游客的宣傳教育工作，譬如提倡農(nóng)莊在浴室張貼諸如“拒絕一次性用品”、“資源有限、節(jié)約用電”等字樣，以教育游客注意低碳環(huán)保，對于表現(xiàn)良好的低碳酒店可以進行適當(dāng)?shù)男麄鞅頁P或者給予一定獎勵;另外，導(dǎo)游也是幫助游客實現(xiàn)旅游低碳化的重要引導(dǎo)者，由于全程陪伴游客，具備一定低碳素養(yǎng)的導(dǎo)游能在游客亂扔垃圾、采摘花草時進行適當(dāng)提醒，保證游客在旅途中減少碳排放，政府應(yīng)加強在旅行社中的低碳旅游宣傳，適當(dāng)進行低碳旅游相關(guān)的評比活動以及對表現(xiàn)良好的旅行社進行表彰都能起到一定的導(dǎo)向作用。

3.5強化人才保障

低碳旅游無論是在學(xué)術(shù)界還是在旅游業(yè)界都仍然是一個前沿新銳的概念，它的建設(shè)過程以及成效監(jiān)測都需要專業(yè)人才的指導(dǎo)，而由于各地發(fā)展低碳旅游的實際情況也不盡相同，專業(yè)人士只有常年在旅游地進行監(jiān)測觀察才能為當(dāng)?shù)刂贫ǔ龇蠈嶋H的發(fā)展模式與開發(fā)建議，所以政府有必要聘請專門人士、強化低碳旅游發(fā)展的人才保障，從而實現(xiàn)低碳建設(shè)的專業(yè)化、合理化，同時也應(yīng)制定更具吸引力的各類人才引進和培養(yǎng)機制，增加獎勵金額，鼓勵更多外來專家留在當(dāng)?shù)兀瑥亩⑵鸬吞悸糜螌＜規(guī)旌偷吞悸糜窝芯繖C構(gòu)，助推旅游綜合改革試點工作。另一方面，旅行社、賓館等旅游業(yè)發(fā)展的前沿陣地也需要服務(wù)人員對于低碳的強烈認(rèn)知，政府可以通過將低碳旅游教育納入中小學(xué)地方課程等途徑擴大低碳旅游在從業(yè)人員中的影響，并建立健全以高等學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校為基礎(chǔ)的旅游人才教育培訓(xùn)體系，探索建立與境外旅游企業(yè)和培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)本土旅游人才的機制，進一步提高旅游從業(yè)人員素質(zhì)，從而建立起對于低碳旅游等前沿領(lǐng)域更深的了解，從而提升整個旅游行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量。

3.6建立低碳休閑農(nóng)業(yè)示范點

由于我國正處于低碳旅游發(fā)展初期，無論是經(jīng)營管理模式還是發(fā)展方向都還在探索階段，因此當(dāng)?shù)卣梢赃x取一些低碳旅游發(fā)展較好的休閑農(nóng)莊，重點建設(shè)“低碳旅游示范區(qū)”、“ 低碳農(nóng)莊示范單位”等?；蚪M織相關(guān)負(fù)責(zé)人到國外成熟的低碳旅游農(nóng)莊、酒店進行參觀學(xué)習(xí)，根據(jù)各自示范點的特點制定低碳發(fā)展規(guī)劃，在發(fā)展的過程中不斷總結(jié)不同旅游企業(yè)發(fā)展低碳旅游的模式，制定相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)。對于樂山武陵源農(nóng)莊而言，在已經(jīng)擁有眾多低碳生態(tài)旅游資源的情況下，應(yīng)最大化自身優(yōu)勢，努力創(chuàng)建全國低碳旅游示范點，并進行全國性的推廣。

參考文獻：

[1]范水生，朱朝枝 .福建山區(qū)綠色農(nóng)業(yè)模式類型及其評價[J]，食物安全. 2006（04）： 45-46

篇8

在國家“四化同步”發(fā)展戰(zhàn)略的背景下，積極推進農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用發(fā)展，對促進農(nóng)業(yè)信息化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的融合具有重大意義。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也被很多地運用到農(nóng)業(yè)的眾多領(lǐng)域。而農(nóng)業(yè)鄰域也是多物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)需求最迫切、難度最大的領(lǐng)域之一本文將從農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的概念、物聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀、智能農(nóng)業(yè)系統(tǒng)主要功能這幾個方面對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的作用進行剖析，從而對農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展提出建議以及展望。只有加強農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)集成平臺建設(shè)，加強農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)備檢測才能進一步優(yōu)化和改善政策環(huán)境，為我國農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)可持續(xù)大展提供參考。

關(guān)鍵詞：

農(nóng)業(yè)；物聯(lián)網(wǎng)；智能農(nóng)業(yè)

1物聯(lián)網(wǎng)的概念

“物聯(lián)網(wǎng)”翻譯成英文是“TheInternetofThings”由此可見，“物聯(lián)網(wǎng)”的重點就是物品與物品之間的交流，物聯(lián)網(wǎng)是繼互聯(lián)網(wǎng)以及計算機發(fā)展之后的第三次大規(guī)模的科技發(fā)展的時刻。在運用現(xiàn)代物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)上，在紅外線探測技術(shù)的幫助下對農(nóng)作物的發(fā)展情況進行實時監(jiān)測以及實時采集被測農(nóng)作物的信息，這些信息將在短時間內(nèi)被集合完畢發(fā)送給檢測者。這種正在建設(shè)中的新型的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)物理世界、計算機世界以及人類社會這三個世界的聯(lián)通以及發(fā)展，對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及具有戰(zhàn)略意義。而同時也給人們的生活提供了便利。物聯(lián)網(wǎng)的重中之重是對信息的采集，在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，信息對于經(jīng)濟的發(fā)展具有決定性的作用?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展，人與人之間交流往往更多地依賴互聯(lián)網(wǎng)。而物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)也印證了這一點，經(jīng)濟的飛速發(fā)展帶動了人們各種方面的需要飛速增長。而相較于互聯(lián)網(wǎng)來說，物聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢就是能夠?qū)⒂|手伸到互聯(lián)網(wǎng)所不能企及的方方面面。在互聯(lián)網(wǎng)上，人們往往只能感受到一個非常平面的形象，但是運用了物聯(lián)網(wǎng)之后，人與人之間將可以全方面的感知對方，這種感知不再是單一平面的，而是立體以及三維的。由此可見，物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生將會為整個社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)帶來一次較大的改革。而物聯(lián)網(wǎng)也將為互聯(lián)網(wǎng)的進一步發(fā)展提供可供選擇的方向?？偠灾?，物聯(lián)網(wǎng)就是通過現(xiàn)有的先進技術(shù)并將其運用到物品的傳遞以及監(jiān)控過程中，將物品的任何細(xì)節(jié)都與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，進行信息的第一手傳達。以便于實現(xiàn)物品的交換和傳遞。智能化的物品傳達也能實現(xiàn)迅速的定位以及跟蹤。物聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展也將為我國的科學(xué)發(fā)展提供一個新的平臺，讓世界的目光都注意到我國科技的進步。而我國作為一個農(nóng)業(yè)大國，在農(nóng)業(yè)高速發(fā)展的今天，對物聯(lián)網(wǎng)的需求則更為明顯。物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也將給我國農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)帶來調(diào)整，為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的升級起到了巨大的推動作用。

2物聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

在關(guān)注我國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的同時我們也要將目光注視到歐美各國的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，歐洲的物聯(lián)網(wǎng)被分為很多個層次，且在物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過程中，農(nóng)業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展最為重要。為了使得農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，農(nóng)作物的發(fā)展情況被第一時間獲知，作物的生長形式、水土狀態(tài)以及是否有蟲害，這些在物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中都是需要解決的細(xì)微的問題。在信息傳輸層中，傳感器獲取各類數(shù)據(jù)的功能被放大，信息應(yīng)用系統(tǒng)將會制定科學(xué)的管理模式以及定時定量的肥料施加都體現(xiàn)了對生產(chǎn)過程的嚴(yán)格控制。這些年來，為了適應(yīng)社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，歐美一些國家率先開展了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的更新以及變革，實現(xiàn)了物聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的大范圍使用，形成了一批良好的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用模式，推動了相關(guān)新型產(chǎn)業(yè)的大規(guī)模發(fā)展。農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也促進了其他物品在物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，為物聯(lián)網(wǎng)的全方位發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而我國作為一個農(nóng)業(yè)大國，在農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方面具有較大的需求，為了保證農(nóng)作物在傳遞過程中的實時消息反饋，物聯(lián)網(wǎng)將會滲透到物品的傳輸、檢驗等多個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)成本的節(jié)省以及農(nóng)作物收獲之后的高效流通，在農(nóng)作物物聯(lián)網(wǎng)這個方面還有很多功能正在探索過程中。

2.1農(nóng)業(yè)資源利用在農(nóng)業(yè)資源探測以及監(jiān)控方面，我國可以利用衛(wèi)星對土地的實時信息進行探測并將探測效果傳遞給各級監(jiān)測系統(tǒng)，實現(xiàn)信息的整合以及分析，經(jīng)過層層監(jiān)控和分析之后，將會最大限度的農(nóng)業(yè)范圍的統(tǒng)籌與規(guī)劃。對農(nóng)作物的事實情況的把握也將會十分清晰而明了。與此同時，為了方便農(nóng)作物的采集，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源信息的及時反饋，GPS定位系統(tǒng)也將會運用到農(nóng)作物的定位之中來。只有這樣才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源的不浪費。目前，在農(nóng)業(yè)資源整合、農(nóng)業(yè)資源的探測、土壤成分的檢測以及害蟲的防疫當(dāng)中都使用了GPS技術(shù)，GPS技術(shù)也就是定位技術(shù)利用衛(wèi)星，對大面積的農(nóng)作物能起到很好的檢測作用。為了使得有機農(nóng)作物的生長更加健康也有利于農(nóng)作物整體的把握，而且從國外引進的新型技術(shù)也可以對農(nóng)田里的各種情況都能制定出一套完美的應(yīng)對政策，對突況進行監(jiān)控并且及時反饋到監(jiān)控者那里。特別是如今的農(nóng)業(yè)發(fā)展已經(jīng)進行到一個精細(xì)農(nóng)業(yè)的狀態(tài)，對由于環(huán)境變化引起的農(nóng)作物的變化都需要有效的應(yīng)對。在檢測區(qū)域中構(gòu)建基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和安裝傳感器，用于采集水溫、PH值、電解質(zhì)等等多種參數(shù)，及時的水況反應(yīng)能夠?qū)⑺h(huán)境參數(shù)上傳至檢測中心并進行分析。

2.2農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境監(jiān)控農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境監(jiān)控是保證農(nóng)作物安全以及生態(tài)安全的重要基礎(chǔ)，為了對農(nóng)業(yè)生態(tài)的環(huán)境進行全方位的監(jiān)控，還需要做到以下幾點。一方面，要加強立法，完善的相關(guān)政策法規(guī)才能解決在生產(chǎn)過程中的諸多問題。也對許多重要問題的解決提供模范的解決方式。另一方面，在建立農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的同時，對農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建也必不可少。因此國家必須要運用高科技手段融合互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)對農(nóng)業(yè)生態(tài)的自主監(jiān)控，為了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。我國的生態(tài)環(huán)境在形勢趨于變好的今天仍然存在很大的問題，因此對環(huán)境監(jiān)控方面仍然不可松懈，對大氣環(huán)境，對河流污染以及草木覆蓋程度的監(jiān)控形勢都比較嚴(yán)峻。經(jīng)分析研究后發(fā)現(xiàn)，地面監(jiān)測站與遙感技術(shù)的結(jié)合是組成我國環(huán)境監(jiān)控的主要手段。在前期衛(wèi)星不曾覆蓋的地點進行人口測量，在無線傳感技術(shù)發(fā)展的同時開展了無數(shù)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測站點。星星之火可以燎原，在星星點點的檢測站的建設(shè)下，我國的環(huán)境檢測形成了一個巨大的網(wǎng)絡(luò)，這些系統(tǒng)依靠傳感器以及無線通信技術(shù)，是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的強大后備軍。

2.3農(nóng)業(yè)生產(chǎn)精細(xì)管理建立農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的前提是實現(xiàn)對精細(xì)農(nóng)業(yè)的管理。只有將農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)與高新技術(shù)發(fā)展結(jié)合到一起，才能最大限度地為農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來幫助。在集成了信息技術(shù)以及GPS技術(shù)以后，農(nóng)作物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)變得無限透明，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)信息的獲取，對生產(chǎn)環(huán)節(jié)的管理以及突發(fā)事情的應(yīng)對決策都顯得十分智能。

3農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)創(chuàng)新

農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)創(chuàng)新主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1）數(shù)據(jù)收集：在農(nóng)作物的生長過程中，對農(nóng)作物生長環(huán)境中的溫度、濕度、PH值、二氧化碳含量都實現(xiàn)了實時監(jiān)控。在上述所測數(shù)值出現(xiàn)超出常態(tài)的變化時，監(jiān)控者可以第一時間發(fā)現(xiàn)，并且在物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上找到解決方案，并且對作物生長環(huán)境中的設(shè)備進行調(diào)控。2）視頻監(jiān)控：在物聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的今天，用戶只要擁有一個手機或者電腦等等其他的移動設(shè)備，就可以實時關(guān)注自己所訂購的農(nóng)作物的生長情況，也可以根據(jù)監(jiān)控室內(nèi)的作物實際情況實施遠(yuǎn)程想法的傳達。3）數(shù)據(jù)存儲：在物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控過程中所產(chǎn)生的農(nóng)作物的數(shù)據(jù)往往能反應(yīng)農(nóng)作物生長中的種種問題從而為以后農(nóng)作物的生長提供素材，在農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)中實現(xiàn)一個檔案的存放。4）數(shù)據(jù)研究：系統(tǒng)將會在收集到數(shù)據(jù)之后，第一時間實現(xiàn)報表的制作，讓用戶第一時間感受到農(nóng)作物的生長情況以及空間分布情況。5）遠(yuǎn)程控制：由于物聯(lián)網(wǎng)的便利性以及可操作性，用戶可以在任何時間、任何地點進行農(nóng)作物的監(jiān)控以及對溫度、濕度的操控。6）錯誤報警：系統(tǒng)將會給用戶權(quán)限設(shè)定一些警戒線，超出警戒線，物聯(lián)網(wǎng)將會第一時間通知用戶，讓用戶能接觸到農(nóng)作生長的每一個環(huán)節(jié)以達到自己的理想生長情況。

4推動農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)進程的建議和展望

我國幅員遼闊，并且由于農(nóng)作物生長范圍較大，因此建議物聯(lián)網(wǎng)建立專業(yè)的工程專項，在農(nóng)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢區(qū)域?qū)嵤┬滦娃r(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的應(yīng)用需求，在已有試點區(qū)域的基礎(chǔ)上，擴大物聯(lián)網(wǎng)試點的范圍。與此同時，物聯(lián)網(wǎng)作為一個新興產(chǎn)業(yè)，政府在一些措施以及政策的制定和實行上還不是非常的完善，而物聯(lián)網(wǎng)又具備高投入、高風(fēng)險的特點，為了支持物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，政府應(yīng)該在稅收等方面對物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展進行減免、甚至補貼。并且根據(jù)種植作物的不同實現(xiàn)不同的補貼限額。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在我國的很多領(lǐng)域發(fā)展還不夠成熟，但是在大環(huán)境下，我們在政策的支持下或許能夠奮起直追，與歐美國家站在同一起跑線上。目前，在農(nóng)業(yè)育秧階段已經(jīng)實現(xiàn)了物聯(lián)網(wǎng)的滲透，可以預(yù)見的是，在不久的將來，互諒網(wǎng)將會發(fā)展到農(nóng)作物生長的方方面面。由于手機、pad、電腦等等用品的普及，用戶的實時監(jiān)控也不再是夢想。利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，結(jié)合政府設(shè)立的無數(shù)監(jiān)測站可全方位地掌控我國生態(tài)環(huán)境中的雨、水、干旱、大雪等等問題。為農(nóng)作物的生長提供及時的預(yù)警報告，為農(nóng)作物的及時保護提供了方案支持。而到了農(nóng)作物成熟階段，用戶可以直接在家里實現(xiàn)對收割機等大型農(nóng)業(yè)設(shè)備的監(jiān)控以及同GPS技術(shù)對它們的位置進行實時掌握，不僅如此，強大的物聯(lián)網(wǎng)還能實現(xiàn)用戶對實時路況的掌握以便于達到農(nóng)用設(shè)備資源的不浪費，為他們實現(xiàn)運行效率的最大化提供最大的幫助。與此同時，用戶還可以對收割機內(nèi)部的溫度進行控制。因此，物聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的前途不可限量，幾乎方方面面都可以運用到物聯(lián)網(wǎng)，而未來的農(nóng)業(yè)在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，也會更加的智能，這對我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展擁有者巨大的作用，對人工成本的降低將會是一筆巨大的財富。

參考文獻：

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篇9

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)企業(yè)；國際化；中部地區(qū)

中圖分類號：F327 文獻標(biāo)識碼：A doi：10.3969/j.issn.1672-3309（s）.2012.06.45 文章編號：1672-3309（2012）06-109-03

一、文獻綜述

農(nóng)業(yè)企業(yè)國際化經(jīng)營是指一個國家或地區(qū)的農(nóng)業(yè)企業(yè)，依據(jù)本國農(nóng)業(yè)的比較競爭優(yōu)勢參與國際分工，在全球農(nóng)業(yè)企業(yè)協(xié)同發(fā)展的基礎(chǔ)上調(diào)整和重組國內(nèi)農(nóng)業(yè)資源，使得農(nóng)業(yè)資源在世界范圍內(nèi)進行優(yōu)化配置，實現(xiàn)資源和產(chǎn)品的國內(nèi)和國際市場的雙向流動，通過商品和勞務(wù)的交換、資本流動、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等國際合作方式，形成相互依存、相互聯(lián)系的全球農(nóng)業(yè)經(jīng)濟體系。

Vernon（1966）提出，創(chuàng)新型企業(yè)的國際化經(jīng)營過程是完全被動的，它取決于產(chǎn)品在國內(nèi)市場的主流地位，待到時機成熟，才會考慮出口以及在國外建立生產(chǎn)基地。持相反意見的Forsgren & Johanson（1975）認(rèn)為，企業(yè)國際化是一個須經(jīng)長時間緩慢漸進而持續(xù)深入的過程，該理論假設(shè)企業(yè)國際化的謹(jǐn)慎邁進與“心理距離”有關(guān)，經(jīng)營狀況的改善與提升是促使企業(yè)加速其全球化經(jīng)營戰(zhàn)略步伐的根本原因，然而，該理論由于缺乏經(jīng)驗證據(jù)而未能被學(xué)界廣泛認(rèn)可。直到Lawrence S.Welch & Reijo K.Luostatinen（1993）指出，企業(yè)的國際化過程可劃分為內(nèi)向國際化和外向國際化兩個階段，前者的效果決定了后者的結(jié)果。基于此，中國學(xué)者魯橦和李朝陽（2002）給出了一個分析框架，企業(yè)的內(nèi)向國際化是外向國際化的基礎(chǔ)和條件，企業(yè)的外向國際化也會在一定的程度上影響其內(nèi)向國際化的深度和廣度，從靜態(tài)和動態(tài)兩個角度全面地分析了企業(yè)國際化行為問題。農(nóng)業(yè)企業(yè)的國際化不僅是企業(yè)國際化問題的拓展和延伸；它還會提升農(nóng)業(yè)及國家的國際競爭力，充分利用世界農(nóng)業(yè)資源開拓國際市場，促進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)進行及時的戰(zhàn)略性調(diào)整，有效規(guī)避或降低農(nóng)產(chǎn)品交易風(fēng)險。因此，無論從理論角度或是實踐角度來說，對農(nóng)業(yè)企業(yè)國際化問題的研究都很有必要且意義重大。

二、中部地區(qū)農(nóng)業(yè)企業(yè)國際化發(fā)展現(xiàn)狀

我國中部地區(qū)農(nóng)業(yè)資源豐富，農(nóng)產(chǎn)品在區(qū)域經(jīng)濟收入中所占比重較大。但是，就其發(fā)展階段和模式而言，依然主要處于粗放型、原料生產(chǎn)型和家庭型的生產(chǎn)模式，農(nóng)產(chǎn)品深加工的比例遠(yuǎn)達不到發(fā)達國家的比例。這種生產(chǎn)模式既沒有規(guī)模效益，又缺乏科學(xué)的生產(chǎn)管理經(jīng)驗，抵御風(fēng)險能力差。要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化、集約化以及國際化發(fā)展就必需依靠農(nóng)業(yè)企業(yè)，特別是龍頭企業(yè)的示范作用。

中部地區(qū)的農(nóng)業(yè)企業(yè)相對于農(nóng)業(yè)發(fā)達地區(qū)的成熟農(nóng)業(yè)企業(yè)尚處于發(fā)展階段，農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和企業(yè)化水平低，多為自產(chǎn)自銷的家庭式農(nóng)業(yè)經(jīng)營。此外，為數(shù)不多的農(nóng)業(yè)企業(yè)資金力量薄弱，技術(shù)水平低，市場競爭力不強，抵御風(fēng)險能力弱。但因農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對于自然環(huán)境的依賴性強，農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營過程中風(fēng)險與收益不對稱，市場的可預(yù)測性低，獨立性差，依靠政府補貼程度高。

由于中部地區(qū)的農(nóng)業(yè)企業(yè)多為勞動密集型的，技術(shù)落后、管理經(jīng)驗缺乏，直接導(dǎo)致了農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)不高。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計資料顯示，中部各省份農(nóng)業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品出口地區(qū)相當(dāng)有限，主要集中在亞洲地區(qū)的少數(shù)國家，而且貿(mào)易量和貿(mào)易額均不高；結(jié)構(gòu)單一，產(chǎn)品集中度比較高，出口產(chǎn)品主要為瓜果蔬菜類產(chǎn)品這樣的初級產(chǎn)品。此外，出于食品安全和國家利益等的考慮，許多農(nóng)產(chǎn)品進口國，特別是發(fā)達國家，制定了嚴(yán)格的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)、食品安全和動植物檢驗檢疫標(biāo)準(zhǔn)。國際農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易競爭已經(jīng)從傳統(tǒng)的關(guān)稅壁壘轉(zhuǎn)向更加具有針對性和隱蔽性的非關(guān)稅壁壘階段。中部地區(qū)一直以來都致力于要發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易，但由于內(nèi)外環(huán)境的限制，后續(xù)的發(fā)展道路可謂艱巨而長遠(yuǎn)。

三、農(nóng)業(yè)企業(yè)外向國際化經(jīng)營的制約因素

農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的根本保證和優(yōu)先領(lǐng)域。我國企業(yè)的國際化經(jīng)營，無論是企業(yè)規(guī)模，還是實力方面與其他國外大型跨國公司相比，都存在著很大的差距。相關(guān)法律法規(guī)的不健全、行政審批的干預(yù)，部分制約了企業(yè)的積極性；金融服務(wù)的滯后，缺乏良好的融資環(huán)境和政策支持，在國際市場上難以與之抗衡。就農(nóng)業(yè)企業(yè)國際化來說，現(xiàn)存的大量非商業(yè)性農(nóng)業(yè)科技含量低，產(chǎn)品質(zhì)量差，使主體格局與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相差甚遠(yuǎn)。特別需要提出的是，在相當(dāng)長的時期內(nèi)，我國農(nóng)產(chǎn)品供求關(guān)系的特征一直表現(xiàn)為供不應(yīng)求。隨著科技的投入，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力的持續(xù)提高，供求關(guān)系發(fā)生著轉(zhuǎn)變，我國的農(nóng)業(yè)國際化才推上日程。

我國是個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)資源豐富。國家的農(nóng)業(yè)政策影響著整個農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢。因此，對農(nóng)業(yè)企業(yè)國際化的首要影響因素是國家的宏觀經(jīng)濟政策以及相關(guān)的政策扶持。最近，面對農(nóng)業(yè)發(fā)展環(huán)境的變換和外來市場的沖擊，農(nóng)業(yè)走向國際化已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。企業(yè)的經(jīng)營管理也是帶動農(nóng)業(yè)國際化的一個重要因素。企業(yè)的核心技術(shù)、管理體系、資本的運營能力等都是帶動農(nóng)業(yè)走向國際化的必備競爭力。面對強勁的外國企業(yè)競爭，國內(nèi)農(nóng)業(yè)企業(yè)唯有走國際化經(jīng)營道路，按照比較優(yōu)勢原則，通過區(qū)域間的合理分工，增強企業(yè)的國際競爭力。

農(nóng)業(yè)企業(yè)走向國際化，帶來的不僅是農(nóng)產(chǎn)品科技水平的提高，在農(nóng)產(chǎn)品價格上，還能順應(yīng)市場規(guī)律，真正實現(xiàn)市場價格體系；有效促進農(nóng)產(chǎn)品進入國際市場，按照國際市場準(zhǔn)入原則，我國的農(nóng)產(chǎn)品不僅在產(chǎn)量，更能在品質(zhì)上實現(xiàn)跨越式提升；利用國際資源改變我國現(xiàn)有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展產(chǎn)業(yè)化農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)資源配置效率；在吸引外資方面，能有效彌補農(nóng)業(yè)投入不足，通過先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理方式引領(lǐng)中國農(nóng)業(yè)走向科學(xué)化、現(xiàn)代化。

四、促進中部地區(qū)農(nóng)業(yè)企業(yè)國際化的政策措施

（一）企業(yè)自身層面的發(fā)展

1. 企業(yè)自身結(jié)構(gòu)、內(nèi)部認(rèn)識及知識資源的改變

實現(xiàn)農(nóng)業(yè)國際化發(fā)展，首要應(yīng)從企業(yè)戰(zhàn)略層面著眼。企業(yè)戰(zhàn)略的改變和實施主要受企業(yè)自身的結(jié)構(gòu)、企業(yè)對內(nèi)部的認(rèn)識和企業(yè)的知識資源所影響。企業(yè)的自身結(jié)構(gòu)和企業(yè)對內(nèi)部的認(rèn)識共同對戰(zhàn)略的形成產(chǎn)生作用，而戰(zhàn)略的形成又影響著戰(zhàn)略的實施。戰(zhàn)略的形成通過基于知識資源的戰(zhàn)略對戰(zhàn)略實施進行了修正。這種關(guān)系如下圖所示。

區(qū)別企業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜還是簡單的關(guān)鍵要素是企業(yè)管理者所要考慮的選擇權(quán)和結(jié)構(gòu)限制的程度。在簡單結(jié)構(gòu)的企業(yè)環(huán)境下，企業(yè)只有很少的限制，同時它在形成和實施戰(zhàn)略時可用的要素也少。在復(fù)雜結(jié)構(gòu)的企業(yè)環(huán)境下，企業(yè)可能擁有很多阻礙它實施戰(zhàn)略進程的限制條件，但是同時，在它形成和實施戰(zhàn)略的環(huán)境中會有更多的要素作為先決條件。因此，對于企業(yè)的內(nèi)部認(rèn)識來說，內(nèi)部認(rèn)識的水平高低決定了企業(yè)選擇權(quán)的多少。如果企業(yè)對內(nèi)部的認(rèn)識清晰，那么企業(yè)會不斷優(yōu)化配置自身的資源，如果企業(yè)對內(nèi)部的認(rèn)識模糊，那么企業(yè)會按照原來的方式使用自身的資源。所以，具體到農(nóng)業(yè)企業(yè)國際化，就務(wù)必從企業(yè)的自身結(jié)構(gòu)著手進行優(yōu)化改造，提升知識、科技水平和加強各種資源的有效配置。要優(yōu)化出口農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加快農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)的重組與技術(shù)改造，提高出口產(chǎn)品的檔次和競爭力，努力提高國際市場占有率；內(nèi)部認(rèn)識層面，要樹立與農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易密切關(guān)聯(lián)的環(huán)境競爭意識，以提高產(chǎn)品環(huán)境質(zhì)量作為提高出口競爭力的重要方面，促使農(nóng)業(yè)對外貿(mào)易的出口效益、生態(tài)環(huán)境效益、社會效益與可持續(xù)發(fā)展相互促進和協(xié)調(diào)。采取各種切實有效的措施，積極鼓勵和支持有利于環(huán)境建設(shè)的技術(shù)、設(shè)備的引進。建立與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，發(fā)展適用加工需要的專用農(nóng)產(chǎn)品。

2.加快實施農(nóng)業(yè)企業(yè)戰(zhàn)略和環(huán)境的改變

從企業(yè)長期發(fā)展來看，不管企業(yè)實施何種戰(zhàn)略，環(huán)境總是要改變的。當(dāng)環(huán)境改變的時候，隨之改變的是企業(yè)所面對的資源。面對新的資源，企業(yè)將制定新的戰(zhàn)略，其中包括知識資源結(jié)構(gòu)的改變。同時環(huán)境資源也影響到了企業(yè)內(nèi)部的認(rèn)識和企業(yè)自身的結(jié)構(gòu)。如此良性循環(huán)、螺旋式的上升模式為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障。這種階梯型的上升形態(tài)可以用下圖來表示：

當(dāng)前，面臨國內(nèi)外市場巨大的威脅和挑戰(zhàn)，農(nóng)業(yè)企業(yè)要實現(xiàn)國際化發(fā)展，實施農(nóng)業(yè)走出去戰(zhàn)略是進一步提升國際競爭能力的重要措施。具體包括以下幾個方面：第一，按照鼓勵出口勞動密集型和技術(shù)密集型產(chǎn)品、適度進口結(jié)構(gòu)性短缺產(chǎn)品的原則，完善農(nóng)產(chǎn)品出口戰(zhàn)略規(guī)劃和調(diào)控機制，加強國際市場研究和信息服務(wù)。第二，加強境外農(nóng)業(yè)資源合作開發(fā)。引導(dǎo)農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展跨國經(jīng)營，拓展國際市場，開展境外資源開發(fā)和農(nóng)產(chǎn)品加工，加快資本積累，擴大經(jīng)營規(guī)模，加快境外農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地和營銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)步伐。第三，積極開拓國際市場。支持優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品擴大出口，提供出口通關(guān)、檢驗檢疫便利和優(yōu)惠。推進農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量可追溯體系建設(shè)，支持建設(shè)出口基地。加強農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易磋商和談判，妥善解決貿(mào)易爭端，為我國農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)造良好的環(huán)境。積極應(yīng)對國際貿(mào)易壁壘，支持行業(yè)協(xié)會和龍頭企業(yè)維護自身權(quán)益。

（二）輔助政策支持

雖說內(nèi)因是促進事物前進發(fā)展的根本動力，但是，農(nóng)業(yè)企業(yè)若想沖出國門，邁向國際市場，僅靠企業(yè)自身的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要一系列完善的配套政策和措施來“保駕護航”。

1.政府層面的支持。我國目前的管理存在著生產(chǎn)與貿(mào)易相互脫產(chǎn)問題，這在一定程度上制約了我國農(nóng)產(chǎn)品在國際市場上的競爭力。實行農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)貿(mào)易一體化管理，將大大提高我國農(nóng)產(chǎn)品對外競爭的整體實力。除此之外，財政每年應(yīng)安排專項資金，用于農(nóng)產(chǎn)品境外促銷、外向型農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品出口新辦企業(yè)的獎勵及出口農(nóng)產(chǎn)品檢驗檢疫費補助等。建立農(nóng)產(chǎn)品市場風(fēng)險保險機制和出口保護與救助機制，幫助農(nóng)產(chǎn)品出口企業(yè)積極應(yīng)對技術(shù)壁壘、貿(mào)易磨擦等突發(fā)事件。

2.金融機構(gòu)層面的支持。金融機構(gòu)應(yīng)擴大對符合條件的出口企業(yè)的貸款投放，積極支持出口企業(yè)引進國外優(yōu)良品種和先進技術(shù)。同時，健全農(nóng)產(chǎn)品出口信用保險制度，增強農(nóng)產(chǎn)品出口企業(yè)的風(fēng)險防范能力。建立支持農(nóng)產(chǎn)品的出口工作機制，適時增大財政出口信用保險的支持力度。加大宣傳，鼓勵農(nóng)產(chǎn)品出口企業(yè)積極參加出口信用保險，規(guī)避出口收匯風(fēng)險， 提升自身信用等級，擴大出口規(guī)模，提高國際競爭力。

3.組建農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)行業(yè)協(xié)會和組織。目前的農(nóng)產(chǎn)品流通體系普遍存在著部門分割、壟斷經(jīng)營，市場運行無序，交易行為不規(guī)范，營銷手段落后，尤其是農(nóng)產(chǎn)品市場體系、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系和市場信息體系不健全等問題，嚴(yán)重制約了農(nóng)產(chǎn)品競爭力的提高。農(nóng)業(yè)企業(yè)進入國際化階段后，無論是在規(guī)模、效率，還是在競爭能力上，都不能適應(yīng)國際競爭日趨激烈的挑戰(zhàn)。通過建立農(nóng)業(yè)行業(yè)協(xié)會和組織，可以有效促進農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通、加工及外貿(mào)一體化管理，盡可能地降低風(fēng)險。

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篇10

1．1休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)性質(zhì)界定

“休閑農(nóng)業(yè)”一詞源自臺灣RecreationalAgri－culture或LeisureAgriculture的概念，引入中國三十多年來，對其準(zhǔn)確的概念定義以及內(nèi)涵的理解學(xué)術(shù)界和政府部門均沒能形成一致的觀點．文章參考前人關(guān)于概念界定與內(nèi)涵劃分的研究成果，結(jié)合休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的時代背景、資源利用類型、開展范圍以及社會功能屬性，在農(nóng)業(yè)多功能性理論的指導(dǎo)，對休閑農(nóng)業(yè)的概念與內(nèi)涵進行了如下表述：即休閑農(nóng)業(yè)是在農(nóng)業(yè)多功能性理論指導(dǎo)下，在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的時代背景下，發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)的，以農(nóng)業(yè)資源為依托，開展以農(nóng)業(yè)觀光、農(nóng)事與文化體驗與休閑的新型農(nóng)業(yè)業(yè)態(tài)．并認(rèn)為休閑農(nóng)業(yè)與觀光農(nóng)業(yè)、觀光休閑農(nóng)業(yè)、旅游農(nóng)業(yè)實質(zhì)相同，而與鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)業(yè)旅游、都市休閑農(nóng)業(yè)相區(qū)別．

1．2休閑農(nóng)業(yè)綜合效益內(nèi)涵

休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)生于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的背景之下，是依托農(nóng)業(yè)多功能性理論而開展的新型農(nóng)業(yè)形態(tài)．地方通過實施休閑農(nóng)業(yè)能夠有效緩解農(nóng)民就業(yè)壓力、改善農(nóng)村生活環(huán)境、促進精神文明建設(shè)、協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，為解決社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的“三農(nóng)”問題提供發(fā)展思路．所以文章在進行休閑農(nóng)業(yè)綜合效益評價指標(biāo)體系研究時，對休閑農(nóng)業(yè)綜合效益概念做了如下界定：休閑農(nóng)業(yè)綜合效益即對于農(nóng)村、農(nóng)民與農(nóng)業(yè)所產(chǎn)生的表現(xiàn)在經(jīng)濟效益、文化效益、生態(tài)效益、環(huán)境效益等多維度的綜合效果．

1．3休閑農(nóng)業(yè)綜合效益支撐理論

農(nóng)業(yè)多功能性理論的產(chǎn)生源于20世紀(jì)80年代．日本為保護國內(nèi)的稻米市場，增加農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易中的話語權(quán)，在其“稻米文化”中提出了農(nóng)業(yè)多功能性觀點，即農(nóng)業(yè)除在傳統(tǒng)生產(chǎn)中具有經(jīng)濟效應(yīng)外，還具備生態(tài)、環(huán)境、社會等效益．休閑農(nóng)業(yè)作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型過程中，遵照農(nóng)業(yè)多功能性理論演化出一種新型農(nóng)業(yè)形態(tài)，即以農(nóng)村環(huán)境為背景，以農(nóng)耕文化、農(nóng)業(yè)資源為依托，開展以游覽觀光、參與體驗、科普宣教、休閑度假等多種形態(tài)的旅游活動．休閑農(nóng)業(yè)在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中除擁有一般的經(jīng)濟屬性外，在促進農(nóng)村環(huán)境改造、吸納剩余農(nóng)村勞動力方面也表現(xiàn)出環(huán)境、生態(tài)等綜合效益特征．

1．4休閑農(nóng)業(yè)綜合效益作用機理

通過對休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)性質(zhì)的界定、內(nèi)涵和支撐理論的分析。

2休閑農(nóng)業(yè)綜合效益評價指標(biāo)體系構(gòu)建

休閑農(nóng)業(yè)作為農(nóng)業(yè)多功能性理論指導(dǎo)下，演化為以農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)事勞作、農(nóng)業(yè)文化為賣點，集游覽觀光、參與體驗、休閑度假等形式于一體的農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)形態(tài)．不僅豐富了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)形式，而且為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝硕嘣氖杖虢Y(jié)構(gòu)，為富有地方特色的農(nóng)耕文化提供了宣傳與交流的平臺，為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)如何適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式提供了新的發(fā)展路徑，為社會主義新農(nóng)建設(shè)中“三農(nóng)”問題提供了有效的解決方法．文章基于休閑農(nóng)業(yè)的多種功能屬性，從農(nóng)業(yè)、農(nóng)村與農(nóng)民的“三農(nóng)”視角，構(gòu)建休閑農(nóng)業(yè)綜合效益評價指標(biāo)體系．特別要注意的是，為便于清晰的解讀休開展休閑農(nóng)業(yè)活動對于“三農(nóng)”所產(chǎn)生的效益問題，在秉承科學(xué)性與實用性、系統(tǒng)性與全面性、代表性與層次性原則的基礎(chǔ)上，將休閑農(nóng)業(yè)所產(chǎn)生的社會效益分解為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益、農(nóng)村環(huán)境效益和農(nóng)民發(fā)展效益三個層次．

2．1編制方法

指標(biāo)體系主要有三種編制方法，分別是系統(tǒng)法、目標(biāo)法和歸納法．考慮到休閑農(nóng)業(yè)綜合效益指標(biāo)涉及面較廣的問題，文章根據(jù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益、農(nóng)村環(huán)境效益和農(nóng)民發(fā)展效益三個層次，選用目標(biāo)法和德爾菲法進行評價指標(biāo)體系構(gòu)建．首先，根據(jù)文獻分析法和實踐經(jīng)驗分析構(gòu)建初級評價指標(biāo)體系，形成休閑農(nóng)業(yè)綜合效益初級指標(biāo)打分表，向華僑大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林大學(xué)等高校從事農(nóng)業(yè)研究、旅游研究、經(jīng)濟研究的專家征求意見，請他們從指標(biāo)設(shè)置的科學(xué)性、代表性等角度對各指標(biāo)進行最高分為10，最低分為0的連續(xù)性分值評估，并提出補充或修改意見；其次，計算收回的初級指標(biāo)打分表中每個指標(biāo)得分，剔除平均分值低于4分的指標(biāo)，并匯總專家意見以調(diào)整現(xiàn)有初級指標(biāo)；最后，對得分在4分以上但標(biāo)準(zhǔn)差大于均值一半的指標(biāo)與專家再做溝通和復(fù)議，最終構(gòu)建休閑農(nóng)業(yè)綜合效益評價指標(biāo)體系．

2．2休閑農(nóng)業(yè)綜合效益評價指標(biāo)體系

根據(jù)上述分析得出休閑農(nóng)業(yè)綜合效益評價指標(biāo)體系由目標(biāo)層為休閑農(nóng)業(yè)社會效益，準(zhǔn)則層為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益、農(nóng)村環(huán)境效益和農(nóng)民發(fā)展效益，指標(biāo)層為18個評價指標(biāo)構(gòu)成。

2．3休閑農(nóng)業(yè)綜合效益評價指標(biāo)闡述

將休閑農(nóng)業(yè)綜合效益定義為目標(biāo)層，它由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益、農(nóng)村環(huán)境效益和農(nóng)民發(fā)展效益三個準(zhǔn)則層組成．以下就各準(zhǔn)則層所代表的涵義以及對應(yīng)的評價指標(biāo)含義進行解釋：

2．3．1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益農(nóng)業(yè)作為第一產(chǎn)業(yè)，以土地資源為生產(chǎn)對象，通過培育動植物生產(chǎn)食品及工業(yè)原料，在我國經(jīng)濟社會發(fā)展中具有舉足輕重的作用．雖然隨著時代格局的改變，農(nóng)業(yè)在三產(chǎn)中的地位下降，但其產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效益仍關(guān)乎國民經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展．休閑農(nóng)業(yè)作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)適應(yīng)現(xiàn)代社會過程中產(chǎn)生的新型農(nóng)業(yè)，通過開展旅游業(yè)促進了地方財政增收和地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展，對農(nóng)村地區(qū)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)率的提高、產(chǎn)業(yè)競爭力、產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境、貧富差距現(xiàn)狀、社會就業(yè)等問題有深遠(yuǎn)影響．

2．3．2農(nóng)村環(huán)境效益地方發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)要注重其核心資源的維護與培育，而其核心資源主要體現(xiàn)在便捷的交通、清晰的空氣、安全的人居環(huán)境、淳樸的鄉(xiāng)土風(fēng)情和歡樂的農(nóng)村文化等優(yōu)秀的農(nóng)村環(huán)境，所以提高農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量既是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求又是產(chǎn)業(yè)生存的條件．