導(dǎo)語：如何才能寫好一篇實驗室安全與管理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】血站實驗室；生物安全

1 影響實驗室生物安全的因素

血站實驗室檢測的標本,都是來自無償獻血者,易使檢驗者放松警惕，認為都是健康人,不像醫(yī)院實驗室病原體多，實驗室的生物安全制度和各種防護措施常不能認真執(zhí)行：在實驗室內(nèi)抽煙，吃東西放置個人物品；一些人在操作時不戴口罩帽子,重要的操作不戴防護眼鏡,不在生物安全柜內(nèi)進行；不按要求對工作現(xiàn)場進行有效的消毒，廢棄物不按規(guī)定正確處理等。

檢測獻血者的血樣時,乙肝、丙肝經(jīng)常被檢出,梅毒、艾滋病也時有發(fā)現(xiàn),還有許多沒有列入檢測項目的細菌、病毒 、許多目前人類未知的微生物、處在窗口期的肝炎、艾滋病、試劑盒中的陽性對照血清、質(zhì)控血清等等,這些都有可能是潛在的傳染源。

日常工作中,實驗人員如果不能按要求穿戴防護用品,皮膚黏膜就有可能受到污染.采集樣本時針頭的刺傷、離心標本時試管破裂溢出的血液，離心標本時形成的氣溶膠、儀器設(shè)備和工作環(huán)境沒有進行正確有效的消毒、廢棄物不按規(guī)定正確處理等等,不僅危及自身安全，還會對周圍環(huán)境造成污染，此外實驗室還存在不可避免的意外事故,這些都是造成實驗室生物安全隱患的重要因素。

2 積極培訓(xùn)，制定措施

血站業(yè)務(wù)部門應(yīng)組織實驗室工作人員認真學(xué)習(xí)《血站管理辦法》、《血站質(zhì)量管理規(guī)范》、《血站實驗室質(zhì)量管理規(guī)范》、《醫(yī)療機構(gòu)臨床實驗室管理辦法》、《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《消毒技術(shù)規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理條例》、《醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護工作指導(dǎo)原則(試行)》等相關(guān)的法律法規(guī),強化全員培訓(xùn)和“普遍性防護原則”安全意識。所有工作人員都要接受生物安全培訓(xùn)和考核，新進人員要進行上崗前培訓(xùn),考核合格者才能工作。

實驗室要制定有效的生物安全制度和安全操作規(guī)程。首先要建立實驗室人員健康檢查及免疫制度，每年要對實驗人員進行一次全面的健康檢查，注射(或加強)乙肝疫苗，建立個人健康檔案。建立實驗室進入人員管理制度，非工作人員禁止進入，特殊情況時如設(shè)備維修人員需進入時，要進行登記。工作人員進入實驗室時不能戴首飾等飾品，要穿工作衣、工作鞋，戴工作帽，乳膠手套，嚴禁在實驗室內(nèi)吃東西、吸煙、接待外部人員。

實驗室要“建立和實施實驗室安全與衛(wèi)生管理程序，覆蓋從標本采集到檢測報告整個血液檢測過程[2]?！?要建立銳器具安全使用和檢驗標本安全處理制度，一次性采血針用后應(yīng)小心置于利器盒內(nèi)，達到2/3時應(yīng)更換。操作時對所有的檢驗標本、試劑和質(zhì)控品都應(yīng)按傳染物對待，進行可能發(fā)生濺出的操作，必須在生物安全柜內(nèi)進行；要建立實驗環(huán)境及儀器設(shè)備消毒管理制度，每天檢驗完成后要用消毒液對工作臺、地面和使用設(shè)備進行清潔和消毒，用消毒機進行室內(nèi)空氣消毒，應(yīng)科學(xué)配置消毒設(shè)備，有關(guān)部門應(yīng)定期監(jiān)測消毒效果。

建立醫(yī)療廢物管理制度，實驗室內(nèi)的所有的廢物均應(yīng)視為感染性廢棄物，應(yīng)置于專用密封防漏容器中，按照《醫(yī)療廢物處理條例》進行處理。還要建立意外暴露的應(yīng)急處理制度和應(yīng)急預(yù)案等。制定的制度可操作性強,才能使大家易于執(zhí)行并能達到預(yù)期的效果。

3 配置設(shè)備，加強監(jiān)管

為了使工作人員能夠按照各項生物安全制度進行規(guī)范操作，血站應(yīng)及時配置合格的個人安全防護用具、有效的消毒用品、與實驗室級別相匹配的生物安全設(shè)備。

血站還要積極為實驗室配置自動化程度高的檢測設(shè)備，不僅提高檢驗結(jié)果的準確度、減輕工作人員的工作強度，還能減少工作人員接觸標本的機會，也是一項增加生物安全的有效手段。

血站管理部門應(yīng)高度重視實驗室生物安全工作，按照國家和衛(wèi)生部的相關(guān)文件，制定具體的管理制度，對實驗室生物安全工作進行定期檢查，嚴格監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，才能使實驗室生物安全工作不斷得到加強和提高。

生物安全對醫(yī)療機構(gòu)實驗室來說,是一個以前長期被忽視而現(xiàn)在急需加強的工作。SARS實驗室的沉痛教訓(xùn)給我們再次敲響警鐘,這不僅是我們自身安全的問題,而是關(guān)系到整個社會的大事,也是我們醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)盡的責任和義務(wù)。目前,我們許多實驗室在生物安全方面,無論是硬件還是軟件還很不完善,還有很多工作要做,隨著國家對這項工作的重視和我們思想觀念的不斷提高,相信我們實驗室的生物安全工作會不斷加強和完善。

參考文獻

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關(guān)鍵詞：高校實驗室；安全管理；對策研究

一、引言

高校實驗室是高等學(xué)校的重要組成部分，近年來各高校越來越重視實驗室建設(shè)。高校實驗室在學(xué)生綜合素質(zhì)教育、實驗技能培養(yǎng)、知識創(chuàng)新和科技創(chuàng)新能力方面扮演著重要的角色。同時，高校實驗室又是高校教師開展科學(xué)研究和提供社會服務(wù)的必要場所[1]。建設(shè)安全舒適的實驗室環(huán)境關(guān)系到高校健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展，是全體師生的共同愿望，關(guān)系到師生的生命健康和財產(chǎn)安全，是學(xué)校與社會安全穩(wěn)定的重要內(nèi)容之一。近年來，高校辦學(xué)規(guī)模的擴大與高?？蒲信c社會服務(wù)職能的增強，實驗室建設(shè)投資規(guī)模的大幅增加，實驗室的設(shè)備種類、數(shù)量、開出的實驗課程及科研實驗日益增多。但是實驗室的安全管理制度和管理機構(gòu)不健全，實驗室使用過程管理和實驗環(huán)節(jié)脫節(jié)，導(dǎo)致實驗室事故時有發(fā)生。因此，研究高校實驗室安全管理現(xiàn)狀和存在的問題，確保實驗室安全高效運行，已成為高校實驗室管理的一項重要工作。

二、現(xiàn)狀分析

（一）高校實驗室安全管理體制機制不健全目前高校實驗室的安全管理通常由安全保衛(wèi)部、校辦和實驗室管理部負責。管理體制相對寬松，職責分工重復(fù)，容易導(dǎo)致安全工作責任不清的現(xiàn)狀。部分實驗室安全責任主體不明確，安全責任落實不徹底，實驗室未配備專職安全人員，日常安全管理浮于表面，應(yīng)付檢查，安全管理職責無法層層落實到基層[2-3]。安全管理制度建設(shè)滯后，思想觀念對安全工作重視不夠，制度執(zhí)行流于形式或執(zhí)行不到位。

（二）安全意識淡薄，重視程度不足目前，高校實驗室科研人員的研究任務(wù)往往比較重。他們的工作重點一般集中在項目申請、撰寫科研論文和成果申報上。對實驗室安全的重視不夠，不同程度上存在著強調(diào)科研和教學(xué)而不是強調(diào)安全的思想。同時，實驗室管理人員的缺乏也是一種常見現(xiàn)象。一些大學(xué)實驗室甚至沒有專職實驗室管理人員，導(dǎo)致實驗室準入制度實施不到位。在實驗課開始前，教師往往會對實驗學(xué)生進行安全教育，但往往只是形式化的，學(xué)生的安全意識薄弱，并沒有真正重視。

（三）實驗室硬件設(shè)施不完善（1）安全設(shè)施陳舊老化。由于實驗室使用壽命的延長和電路的老化，隨著電氣實驗設(shè)備的增加，負荷增加，存在較大的火災(zāi)隱患；產(chǎn)生有毒氣體的實驗室沒有通風(fēng)系統(tǒng)，或者僅僅安裝排氣扇，達不到良好的通風(fēng)效果。（2）消防器材配備不足。許多實驗室的用房老舊，沒有按要求配備固定式滅火系統(tǒng)或移動式消防設(shè)備，維修不足，甚至因查驗不及時導(dǎo)致過期不能使用。（3）實驗室用房嚴重不足。實驗室設(shè)備擺放擁擠，同一間實驗室擺放不同類型的設(shè)備，存在安全隱患。（4）設(shè)備管理不規(guī)范，設(shè)備布局不合理，實驗室過于擁擠，甚至占用安全通道，物品混放現(xiàn)象普遍；設(shè)備操作規(guī)程不夠完善，部分設(shè)備沒有相應(yīng)的操作規(guī)程；設(shè)備使用記錄不規(guī)范，未及時填寫，日期變更或隨意使用，或用一些符號替換相同的填寫內(nèi)容；特種設(shè)備管理制度不健全，未定期檢定。

三、高校實驗室的安全管理對策

（一）加強安全教育，實行實驗室準入制度高校實驗室管理人員往往存在安全意識淡薄、安全知識缺乏、安全技能缺乏等現(xiàn)象。對高校師生進行安全教育，可以顯著降低安全事故的發(fā)生率。這就要求高校要重視安全教育，把安全教育作為實驗室安全管理的重中之重。實驗室人員應(yīng)認真學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識，提高自身的安全素質(zhì)。對師生進行安全知識技能、突發(fā)事件和常見安全事故處理等實驗室安全教育，確保教學(xué)過程的順利進行和人身安全[4]。實施實驗室準入制度，督促實驗室人員重視安全管理和教育。進行安全教育后，對每個學(xué)生逐一進行考核?？己撕细窈蟛拍苓M入實驗室學(xué)習(xí)。否則，需要繼續(xù)接受安全教育，直到考試合格。

（二）建立健全安全管理制度完善實驗室安全管理規(guī)章制度，可以規(guī)范實驗室人員的行為，確保實踐教學(xué)過程的順利完成。實驗室安全管理涉及方方面面，制定科學(xué)的管理制度，確保其可行性[5-6]。建立安全責任制，由主要負責人全面負責安全，職工對本崗位安全負責這樣一種“縱到底、橫到邊”的安全責任制。堅持定期進行隱患排查，對檢查的問題登記臺賬，跟蹤整改，直至隱患消除。

（三）建立安全責任制逐級簽署“安全責任書”，做到責任落實。建立安全責任制，并逐級簽署“安全責任書”，這是落實安全責任的有效措施[7]。

（四）做好防范措施，制訂科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案，制定并采取切實可行的措施通過層層落實安全管理的責任，來嚴格貫徹執(zhí)行實驗室的安全管理制度，通過定期不定期考核，來不斷提高和強化安全意識和職業(yè)道德水平。制訂科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案，避免和降低突發(fā)事故造成的不必要的損傷和傷害，并開展應(yīng)急演練，保證實驗室人員應(yīng)對各種突發(fā)安全事故時，能夠做到沉著冷靜，提高安全管理水平。實驗室人員應(yīng)定期對各種安全防護設(shè)施、設(shè)備進行檢查并做好情況記錄，排查安全隱患，做好日常維護，以確保其處于正常工作狀態(tài)。

（五）加強對事故的管控根據(jù)事故案例分析，事故管理與控制，從人、機、物、法、環(huán)五個方面入手。在進入實驗室和進行實驗的過程中，重要的是要檢查實驗人員是否有不安全的狀態(tài)和違章操作行為，如帶食品到實驗室，或?qū)嬃戏胖迷诠ぷ髋_上的問題；檢查試驗設(shè)備是否能夠安全運行、是否存在安全隱患；檢查作業(yè)環(huán)境是否存在缺陷，如通風(fēng)問題、實驗環(huán)境是否清潔等。實驗過程中應(yīng)遵守的規(guī)章制度和操作規(guī)程等，只有進行全方位的管控，才能有效地避免事故的發(fā)生。

四、結(jié)束語

高校實驗室是教學(xué)和科研的重要基地，實驗室安全對高校和社會的穩(wěn)定具有重要意義。在實驗室安全管理中，一方面要從實驗室管理制度入手，完善實驗室各項管理制度，落實相應(yīng)的安全檢查制度；充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高實驗室的安全工作水平。高校實驗室要嚴格執(zhí)行實驗室安全準入制度，不斷完善各項應(yīng)急預(yù)案，定期開展各種應(yīng)急演練，確保應(yīng)急響應(yīng)和有效性。確保安全響應(yīng)能力并逐步落實到崗位和人員。杜絕任何安全事故的發(fā)生，確保高校師生和社會的安全。

參考文獻：

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篇3

1 畢節(jié)市疾病控制中心實驗室生物安全建設(shè)現(xiàn)狀

1.1實驗室構(gòu)建 全市七縣一區(qū)實驗室用房他大部分建于20世紀70～90年代，導(dǎo)致實驗室布局規(guī)劃不合理。部分實驗室存在這樣那樣的問題，缺乏基本的設(shè)施設(shè)備。實驗室工作的技術(shù)設(shè)備嚴重不足，部分實驗室至今無生物安全柜、低溫冰箱、生化培養(yǎng)箱等基本設(shè)備[1]，除市疾控中心外，其他七縣一區(qū)至今還未建PCR實驗室。

1.2生物安全管理體系不健全 部分實驗室沒有設(shè)立以法人為主任的生物安全委員會，生物安全管理沒有得到健全和完善。

1.3菌種及樣本運輸管理制度不健全 由于地區(qū)經(jīng)濟落后等客觀原因以及一些主觀原因，無專門的運輸設(shè)備，存在較大的生物安全隱患。

1.4實驗室廢棄物的處理不夠規(guī)范 未能嚴格按照國家規(guī)定的廢棄物處理的相關(guān)制度嚴格執(zhí)行。

1.5全市疾病控制實驗室在編人員60余人，絕大部分屬于非檢驗專業(yè)，檢驗專業(yè)人員14余人，專業(yè)技術(shù)人員普遍不足。檢驗專業(yè)中級職稱4人，初級10人，其余實驗室非檢驗專業(yè)技術(shù)人員大部分是初級職稱。實驗室專業(yè)技術(shù)人員缺乏，人員結(jié)構(gòu)不合理。鑒于畢節(jié)市疾病控制實驗室生物安全建設(shè)目前現(xiàn)狀，另外，各級疾控中心HIV初篩實驗室部分正擬籌建中.

2 建議

2.1實驗室設(shè)施、設(shè)備的建設(shè) 關(guān)于疾病控制中心的實驗室建設(shè)，國家衛(wèi)生部曾經(jīng)出臺了相關(guān)的建設(shè)標準，特別是對實驗室的構(gòu)建設(shè)計和設(shè)施設(shè)備都作了具體的規(guī)定。實驗室的構(gòu)建必須保證實驗室技術(shù)人員的安全，布局合理，有三區(qū)劃分。辦公區(qū)，實驗區(qū)，實驗前區(qū)必須劃分開來，緩沖區(qū)以保證實驗區(qū)的環(huán)境要求，有特殊的儀器的實驗室，應(yīng)設(shè)立特殊的緩沖區(qū)域。設(shè)立應(yīng)急照明裝置；實驗區(qū)設(shè)立門禁系統(tǒng)；實驗室入口設(shè)立洗手池，水龍頭最好是感應(yīng)或腳踏的；設(shè)立洗眼設(shè)施和緊急噴淋裝置；儲備足夠的防護用品。實驗室的構(gòu)建應(yīng)考慮實驗試劑易燃、易爆、易腐蝕、易揮發(fā)等特點，選擇耐火性較強的材料作為隔墻材料等。實驗室的試劑不但有易燃、易爆、易腐蝕的特點，還有易氧化、易還原的特點。存放試劑間的選擇應(yīng)陰涼、干燥、無熱源、防震、避光的房間；微生物實驗室易感染菌株，菌（毒）種和有毒試劑的保存要有專門的保存間，專人負責。微生物實驗室根據(jù)各單位實驗室的級別配備不同型號的生物安全柜。一些強毒株細菌和病毒的分離培養(yǎng)如果不在生物安全柜中操作，很容易對實驗室工作人員造成感染，危害工作人員的身體健康。生物安全柜應(yīng)安裝在遠離人員活動、物品。

2.2實驗室生物安全管理的組織建設(shè) 設(shè)立以法人為主任的生物安全委員會，生物安全主任對實驗室生物安全負總責，負責建立生物安全實驗室管理體系，組織安排領(lǐng)導(dǎo)生物安全領(lǐng)導(dǎo)小組和生物安全委員會負責生物安全管理的工作；設(shè)立生物安全委員會，生物安全委員會由檢驗學(xué)、病原學(xué)、檢驗學(xué)、流行病學(xué)等的專家組成，負責實驗室的實驗室建立，實驗室實驗過程的評估和咨詢 、論證 ；實驗室主任由熟悉實驗室生物安全防護知識，了解相關(guān)法規(guī)、制度、操作規(guī)程的實驗室人員擔任，負責管理實驗室的實驗技術(shù)和生物安全工作，對實驗室的設(shè)施設(shè)備維護保養(yǎng)，實驗室突發(fā)事故的應(yīng)急處置并向生物安全委員會報告；設(shè)立專門的項目負責人，負責相關(guān)的實驗室實驗操作，嚴格執(zhí)行實驗室的操作規(guī)程；設(shè)立實驗室生物安全監(jiān)督員，負責監(jiān)督實驗室操作規(guī)程，實驗室生物安全制度的實施的情況。

2.3實驗室生物安全管理的制度建設(shè) 實驗室生物安全制度相對滯后，建立健全生物安全制度，加強各級疾病控制中心的實驗室生物安全制度的建設(shè)，是保證生物安全的關(guān)鍵所在。實驗室人員必須嚴格遵守操作規(guī)程和崗位責任制[2]，避免出現(xiàn)各種事故；實驗室必須配備足夠的消防器材；實驗室進出實行準入制度，在開展有關(guān)病原微生物實驗時，應(yīng)禁止或限制人員進入實驗室；制定安全檢查制度，定期對實驗室的設(shè)施設(shè)備進行檢查；設(shè)立危險標識，系統(tǒng)而清晰的標出危險區(qū)；對實驗室所發(fā)生的有關(guān)生物安全的活動進行及時的登記記錄。

2.4實驗室病原微生物菌（毒）種和樣本采集、運送、管理的建設(shè) 對于實驗室樣本的收集、轉(zhuǎn)運，國家制定了一系列的管理規(guī)范[3]。運輸高致病性病原微生物菌（毒）種或樣本，應(yīng)當由不少于2人的專人護送，并采取相應(yīng)的防護措施嚴防被盜、被搶、丟失、泄漏事件。若發(fā)生此類事件，應(yīng)當采取必要的控制措施，并在2h內(nèi)分別向主管部門報告，同時向所在地縣級人民政府衛(wèi)生主管部門報告并逐級上報。從事菌（毒）種以及保管的工作人員，應(yīng)熟悉國家有關(guān)菌（毒）種的分類、管理和生物安全法規(guī)，掌握微生物的實驗室技術(shù)、樣本的保存技術(shù)、生物學(xué)特性的鑒定技術(shù)，生物安全理論與操作技能考核合格。菌（毒）種統(tǒng)一進行編號，建立嚴格的登記制度，根據(jù)其特性選用適當?shù)姆椒皶r保存。為保證菌（毒）種管理體系能規(guī)范化、制度化地運行，制定符合本單位實際情況的管理與標準操作程序。

參考文獻：

[1]衛(wèi)生部規(guī)財司.疾病控制中心建設(shè)標準[S].2006.

篇4

關(guān)鍵詞：實驗室；信息管理；安全；對策

中圖分類號：G203文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 24-0000-01

Laboratory Information Management System Security Strategies and discussion

Li Junsheng

(Lab and Equipment Management Center,Qinghai University for Nationalities,Xining810007,China)

Abstract:The laboratory construction based on modern information technology is widely carried out in different fields,thus the issue to secure the system of information administration should be addressed.The paper analyzes the situation to influence the systematic safety from different perspectives and explores the ways to take measures so that the lab could maintain a safe and orderly operation.

Keywords:Laboratory;Information managementn;Safety;Ways

一、實驗室信息管理系統(tǒng)安全定義及發(fā)展

實驗室信息管理系統(tǒng)（Laboratory Information Management System英文縮寫LIMS）是將以數(shù)據(jù)庫為核心的信息化技術(shù)與實驗室管理需求相結(jié)合的信息化管理工具。可通過局域網(wǎng)或者外網(wǎng)共同來完成信息收集、存儲、分析和處理數(shù)據(jù)以及實驗教學(xué)等。它的數(shù)據(jù)運算，信息傳播速度快準確率比較高，在安全上需要高度防范。信息技術(shù)跨越了若干個領(lǐng)域，它吸收了多門學(xué)科來形成信息收集和加工的方法，從而形成一縱橫交錯的系統(tǒng)。從國際技術(shù)發(fā)展趨勢來看，現(xiàn)在已離不開實驗室信息管理系統(tǒng)平臺，它已經(jīng)替代了傳統(tǒng)的人工信息處理方法，滿足了現(xiàn)代社會信息需求的及時性、時效性、準確性。減少了大量的人力、物力和財力，提高了工作效率和數(shù)據(jù)的準確性、可靠性和科學(xué)性。

二、主要造成實驗室信息管理系統(tǒng)安全的因素

實驗室的信息管理系統(tǒng)安全有很多因素，現(xiàn)在基本上每個單位不同程度都有實驗室，但好多單位對實驗室的規(guī)劃不夠科學(xué)，不夠規(guī)范，缺乏信息安全的考慮，同時又沒有專職人來管理，實驗室隨便可以出入，也沒有詳細的登記，所以對實驗室信息管理系統(tǒng)安全存在很多方面的隱患。

此外，每個實驗室的功能都不一樣，有教學(xué)實驗室，科研實驗室，開放性實驗室，學(xué)術(shù)交流實驗室，數(shù)據(jù)處理實驗室等，這些實驗室有很多信息，如果管理與維護跟不上，勢必會造成實驗室信息管理系統(tǒng)安全問題的頻繁發(fā)生，直接影響到工作、學(xué)習(xí)和效益。從現(xiàn)實情況來看，實驗室信息管理安全的主要原因有以幾個方面：

（一）目前信息管理系統(tǒng)技術(shù)已經(jīng)廣泛的應(yīng)用在實驗室信息化、自動化方面的建設(shè)上，給各行各業(yè)的實驗室在管理機制、組織結(jié)構(gòu)、測試技術(shù)方面帶來了巨大的變革，也是對實驗室信息管理系統(tǒng)安全性上提出很高的要求，在管理不嚴、技術(shù)不硬，今后的形勢不容樂觀。

（二）實驗室信息管理系統(tǒng)通過計算機、網(wǎng)絡(luò)來做各種實驗，上面有不可解密資料?，F(xiàn)在―些黑客利用不法手段制作非法程序，非法用網(wǎng)絡(luò)程序進入國家機關(guān)單位的相關(guān)保密實驗室盜取資料，并對網(wǎng)絡(luò)實驗室中的有關(guān)數(shù)據(jù)文件資料進行篡改、修改與變更，甚至有的還在計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室中設(shè)置自己的帳號，并安裝了破解軟件，非法盜取有關(guān)保密文件。有的還修改了計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室服務(wù)器密碼。使整個計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室處于其控制之―，給國家?guī)聿豢傻凸赖膿p失。

（三）目前實驗室信息管理系統(tǒng)安全性上來看。許多實驗室信息管理系統(tǒng)中發(fā)生過安全問題，主要是管理技術(shù)上存在很大的漏洞，讓一些黑客就是利用非法程序，侵入實驗室信息管理系統(tǒng)，使一些政府有關(guān)部門的重要實驗室的實驗信息管理系統(tǒng)遭到黑客大肆攻擊，使有的實驗室管理系統(tǒng)受到破壞，數(shù)據(jù)丟失，網(wǎng)站和主頁被修改，有的主頁被張貼有害信息，有的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)受攻擊陷入癱瘓狀態(tài)，造成了不可估計的經(jīng)濟損失和不良的社會影響。

三、實驗室信息管理系統(tǒng)安全性的對策探討

（一）實驗室信息管理系統(tǒng)主要包括信息化管理系統(tǒng)平臺、信息資源和人才培養(yǎng)三個方面，重點是突出實驗室綜合信息管理系統(tǒng)平臺、數(shù)字實驗室和虛擬實驗室的特色，加強實驗室在科研、信息資源的應(yīng)用效率，提高管理技術(shù)水平，不斷促進實驗室的全面發(fā)展，才能施實驗室安全高效的運行。

（二）實驗室要保證信息管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計科學(xué)合理，就要從信息管理上下功夫，必須提高實驗室管理水平。要提高實驗室管理水平，就要建立現(xiàn)代組織管理制度，采用現(xiàn)代管理技術(shù)和工具。量化管理又稱為終極管理，是各種現(xiàn)代管理理論融合在一起，使科學(xué)信息管理的實際應(yīng)用。加強管理實驗室各類信息資源，管理人員可以通過LIMS平臺，實時了解實驗室內(nèi)各臺設(shè)備和人員的工作狀態(tài)、不同崗位的信息，發(fā)現(xiàn)問題能及時協(xié)調(diào)，確保實驗室信息管理系統(tǒng)和局域網(wǎng)安全防范與控制，保證實驗室管理系統(tǒng)安全運行。

（三）加強實驗室信息系統(tǒng)安全管理，保證實驗室信息管理系統(tǒng)安全運行。是一項重要任務(wù)，我必須要建立實驗室信息管理系統(tǒng)服務(wù)器，設(shè)立訪問功能、權(quán)限控制、安全防范、技術(shù)服務(wù)等模塊。切實把信息安全管理系統(tǒng)進行控制，同時還要建立信息管理系統(tǒng)安全措施，而保證實驗室信息管理系統(tǒng)資源不被黑客用遠程訪問，更是保護了實驗室信息管系統(tǒng)有關(guān)數(shù)的重要措施之一，這是一項長期管理和維護防范工作，但必須在實驗室安裝上最有效的防火墻和復(fù)雜的密碼，這樣，非法用戶一般情況下是訪問不到的，安裝這些軟件是實驗室信息管系統(tǒng)安全中最基本的保護措施，防止非法用戶利用互聯(lián)網(wǎng)截取和盜用相關(guān)的信息和資料，保證每個人在實驗室信息管理系統(tǒng)中安全的去做實驗。

四、總結(jié)

總之，隨著科技不斷跨越發(fā)展，信息化建設(shè)的步伐也就加快，現(xiàn)代信息技術(shù)和仿真技術(shù)的發(fā)展也就成為21世紀實驗室發(fā)展的新動力，實驗室實施信息技術(shù)化建設(shè)各領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，這樣人們對實驗室信息管理系統(tǒng)安全問題引起了的高度關(guān)注。預(yù)防實驗室信息管理系統(tǒng)的安全問題出現(xiàn)漏洞，主要原因是管理和防范技術(shù)跟不上。對此，必須把實驗室信息管理系統(tǒng)安全為突破口，從不同角度分析影響實驗室信息管理系統(tǒng)安全的情況，探討防范各種不利于實驗室信息管理系統(tǒng)安全的對策和措施，確保把實驗室信息管系統(tǒng)安全有序運行。

參考文獻

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篇5

【關(guān)鍵詞】生物化學(xué)與分子生物學(xué)；實驗室；安全隱患；安全管理

21世紀，生命科學(xué)迅速發(fā)展，生物化學(xué)與分子生物學(xué)作為聯(lián)系基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的重要學(xué)科，是醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的必修課，而實驗課則是生物化學(xué)與分子生物學(xué)教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)。隨著一些高校教育模式的轉(zhuǎn)變，對學(xué)生動手和科研能力的要求越來越高，在生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗中涉及到的儀器設(shè)備日益增加，易燃、易爆、有毒試劑藥品的使用越來越多，實驗過程可能伴隨高速離心、高溫、高壓等特點，實驗廢棄物的處理不當，使得實驗室安全問題日益凸顯。因此，加強生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗室建設(shè)和安全管理對實驗教學(xué)和科研活動的開展有著重要的意義[1]。

生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗室的安全管理是一項長期復(fù)雜的工程，需要在發(fā)展中不斷的進行改進和完善，我們針對本實驗室生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗的準備和教學(xué)中可能存在的安全問題進行總結(jié)并提出防范措施，以確保實驗教學(xué)順利進行。

1 實驗室不安全因素分析

近年來我校的招生規(guī)模逐漸擴大，生化與分子生物學(xué)實驗教學(xué)工作量急劇增加，實驗儀器設(shè)備、試劑藥品的使用量越來越多，實驗室的安全面臨以下幾方面問題。

1.1 儀器設(shè)備因素

基礎(chǔ)生化實驗中常用儀器設(shè)備包括高速離心機、恒溫水浴鍋、高壓滅菌鍋等，這些儀器在使用時未按操作規(guī)程如使用時離心機沒有配平、水浴鍋溫度異常、電路老化仍在使用等會造成儀器設(shè)備的損壞從而引發(fā)安全事故。分子生物學(xué)實驗中經(jīng)常用的二氧化碳、氮氣等壓縮氣體容器在搬運使用時發(fā)生碰撞極易引起爆炸的事故。此外一些需要在紫外燈下操作的實驗若防護不當會引起人體眼部和皮膚的不適，長期接觸會誘發(fā)癌癥。

1.2 試劑藥品因素

基礎(chǔ)生化實驗中用到的危險試劑藥品如易燃易爆的乙醇、甲醇、三氯甲烷等，強腐蝕性的濃硝酸、濃鹽酸、苯酚等存放不當或保管不善都會使其發(fā)生變化，降低使用效果，有的甚至?xí)l(fā)重大事故。分子生物學(xué)實驗中經(jīng)常用到丙烯酰胺、溴化乙錠、TEMED、DEPC等試劑會對實驗人員的身體健康有很大危害。

1.3 實驗廢棄物因素

在基礎(chǔ)生化實驗中會產(chǎn)生一些有毒、強腐蝕、有刺激性的化學(xué)廢液或氣體，分子生物學(xué)實驗后廢棄的菌液、移液槍頭、離心管、使用過的組織樣品等，這些廢棄物如果未經(jīng)處理S意丟棄，會造成病毒傳播或環(huán)境污染，直接或間接的危害人體健康。

1.4 安全防范意識薄弱

部分學(xué)生安全觀念不強，不按操作規(guī)程操作儀器設(shè)備，常見的現(xiàn)象如將早飯帶進實驗室；隨意接觸毒性試劑藥品；在實驗課堂上吵鬧嘻戲，造成課堂混亂等，這些行為容易造成安全事故。

2 防范措施

為了避免由于各種原因引起的實驗室安全事故，及時消除安全隱患，處理解決好實驗室安全的問題，防止事故發(fā)生，需從以下幾方面著手。

2.1 健全實驗室安全管理制度

為保證實驗的順利進行，加強師生的安全意識，防止實驗事故，我們制定了相應(yīng)的規(guī)章條例，并要求所有進入實驗室的師生嚴格執(zhí)行，儀器設(shè)備的使用要建立嚴格的工作責任制度，儀器設(shè)備要責任到人，加大對實驗技術(shù)人員的基本操作培訓(xùn)，特別是大型精密儀器應(yīng)實行專人負責[2]。對違反儀器設(shè)備操作規(guī)程者，實驗技術(shù)人員有權(quán)要求其停止使用。對實驗室內(nèi)的儀器設(shè)備應(yīng)按精密程度分級使用，在實驗開始前檢查儀器裝置是否完整穩(wěn)妥。

2.2 加強實驗室的儀器設(shè)備管理

實驗室常用儀器設(shè)備的日常維護是保證儀器設(shè)備量值穩(wěn)定、可靠的常用手段。特別是對大型儀器設(shè)備要注意防塵、防潮、防霉、防曬。做好儀器設(shè)備的分類，根據(jù)各自的特點要求進行維護保養(yǎng)對故障儀器設(shè)備及時登記報修。同時建立各種儀器的操作規(guī)程，在學(xué)生初次使用儀器時實驗技術(shù)人員應(yīng)事先講解，并隨時注意給予必要的指導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能標準、規(guī)范、合理的使用儀器。例如高速離心機在使用前應(yīng)配平，恒溫水浴箱和高壓滅菌鍋在使用前應(yīng)檢查是否有水，并且在使用過程中應(yīng)密切觀察儀器狀況不得離開崗位[3]。在實驗結(jié)束后，實驗技術(shù)員應(yīng)切斷實驗室所有儀器電源同時檢查水龍頭是否關(guān)閉以防引起火災(zāi)水災(zāi)。

2.3 試劑藥品的安全管理

實驗室設(shè)立專門的試劑藥品室，依據(jù)試劑藥品自身的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)分門別類存放，并設(shè)置編號。易燃易爆強腐蝕的試劑藥品應(yīng)要專人、專門儲藏室、專柜存放，實行雙人雙鎖管理制度，同時建立易燃易爆有毒試劑藥品的領(lǐng)用登記制度。規(guī)范管理危險化學(xué)藥品包括藥品的合理定購、合理存放、合理使用。

2.4 加強實驗人員安全防范意識教育

有危險的實驗在操作過程中應(yīng)使用防護眼鏡、口罩、手套等防護設(shè)備，如產(chǎn)生刺激性氣體或有毒氣體的實驗應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)操作，可產(chǎn)生含生物因子的氣溶膠的實驗應(yīng)在相應(yīng)的生物安全柜內(nèi)操作。

2.5 廢棄物的處理

絕大多數(shù)生化與分子生物學(xué)實驗中，實驗后都會不可避免地產(chǎn)生各種廢物、廢液、廢氣、有毒有害的包裝容器和微生物污染物，均應(yīng)按屬性分別妥善處理，以免對環(huán)境及人體造成污染、損害。例如蛋白質(zhì)硝酸纖維薄膜電泳后的漂洗液可經(jīng)活性炭吸附后回收利用，試驗后的動物尸體應(yīng)統(tǒng)一于焚燒爐內(nèi)焚燒，分子生物學(xué)實驗后的腫瘤細胞、細菌等應(yīng)經(jīng)過滅活和消毒處理。

實驗室安全問題是一個涉及多方面的問題，我們應(yīng)充分了解并熟悉實驗室存在的安全隱患，建立安全制度、培養(yǎng)安全意識，以人為本安全第一，預(yù)防為主，把安全教育納入到正常的教學(xué)工作中，按照相應(yīng)的對策去做好防范工作，使生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗室課堂真正成為輔助教學(xué)中培養(yǎng)人才的重要平臺。

【參考文獻】

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篇6

[關(guān)鍵詞]安全教育；普通化學(xué)實驗

普通化學(xué)實驗是我?；瘜W(xué)、地理和生物等專業(yè)重要的基礎(chǔ)課，是開展化學(xué)教學(xué)的非常重要的手段。普通化學(xué)實驗是大一新生第一門實驗課，是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)知識，實踐化學(xué)原理的一個非常重要的手段。對提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣有著非常重要的作用。由于化學(xué)實驗常常使用易燃、易爆和腐蝕性的化學(xué)試劑，比較容易引起火災(zāi)、爆炸和中毒等事故。因此，在化學(xué)實驗的教學(xué)中對同學(xué)們進行安全教育和安全培訓(xùn)，顯得非常重要。下面結(jié)合我們多年來普通化學(xué)實驗的教學(xué)，探討自己的一些體會。

1安全意識的培養(yǎng)

必須要在同學(xué)們心里牢固的樹立起安全的概念和意識。所謂“安全意識”，就是人們頭腦中建立起來的生產(chǎn)生活必須安全的觀念，也就是人們在生產(chǎn)生活活動中，對各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)，具體包括對安全的認識、內(nèi)心體驗和保護安全的行為方式等；安全意識就是人們在日常生活、生產(chǎn)活動和社會活動中對自身安全作出的反映和控制,并通過思維、情感、習(xí)慣、信念等表現(xiàn)出來[1]。安全意識具有計劃性，能動性，目的性，客觀制約性，主觀選擇性和控制調(diào)節(jié)性。安全意識的高低將直接影響著安全的效果。較高的安全意識的人,有較強的安全自覺性,就會積極地、主動地對各種不安全因素和惡劣的工作、生活環(huán)境進行改善和改進;反之,較低的安全意識的人,對自己從事活動領(lǐng)域中的各種危害認識不足或察覺不到,當出現(xiàn)各種災(zāi)害時,驚慌失措，錯誤應(yīng)對，乃至付出巨大代價。大學(xué)生安全意識教育也是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分。自始至終教育學(xué)生“安全第一”，“沒有安全就沒有一切”，尊重生命，尊重自己的生命，尊重他人的生命。在整個教學(xué)過程當中，要同學(xué)們牢記以下幾點：

(1)安全第一的意識，尤其是人的安全第一

貫徹“以人為本”的思想。當其他問題或任務(wù)與安全問題相矛盾時，一切均要為安全問題讓路，只有在保證安全的前提下，才能繼續(xù)后續(xù)的工作。

(2)預(yù)防為主的意識

安全工作需要有超前性,要立足于事故的防范,堅持預(yù)防為主的原則。實驗之前認真預(yù)習(xí)，了解所接觸試劑的性質(zhì)和危害，實驗時做好個人的防護工作，實驗過程當中要“膽大心細”，做任何一個操作之前都要先“走心”，想清楚該操作的后果，再進行操作。要學(xué)生明白“怕”不是有效防護的措施，有效的預(yù)防才是得力的安全手段。

(3)安全效益意識

安全問題也是效益問題。要學(xué)生明白“少浪費一元錢就是多賺了一元錢”，“少生一次病就多了雙倍的時間來學(xué)習(xí)和工作”。

(4)安全科技意識

安全科學(xué)技術(shù)也是生產(chǎn)力。它在科學(xué)研究、生產(chǎn)發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)、社會效益等方面都起著重要的作用。安全工作必須依靠安全科技。

(5)安全社會化意識

安全問題牽涉到國家和社會的穩(wěn)定大局，牽涉到寶貴的生命和來之不易的財富，牽涉到各自的父母和家庭。要學(xué)生意識到安全問題不僅是個人的問題。要有更高的高度來認識安全問題。(6)安全問題長期性的意識。要學(xué)生意識到“警鐘在心里長鳴”，不能麻痹大意，前緊后松。要像下圍棋一樣，步步謹慎，不到下最后一個子，整盤棋就沒有結(jié)束。否則有可能“一著不慎，滿盤皆輸”，“贏了一晚，到天亮?xí)r全輸出去了”。

2安全知識和技能的教育

(1)掌握一定的安全生產(chǎn)管理的基本概念和理論

化學(xué)實驗室雖然與工業(yè)生產(chǎn)場所有所區(qū)別，但安全管理的基本概念和理論是想通的。故要求同學(xué)們掌握一定的安全生產(chǎn)管理概念和理論。所謂安全生產(chǎn)管理，就是針對人們在生產(chǎn)過程中的安全問題，運用有效的資源，發(fā)揮人們的智慧，通過人們的努力，進行有關(guān)決策，計劃，組織和控制等活動，實現(xiàn)生產(chǎn)過程中人與機器設(shè)備、物料、環(huán)境的和諧，達到安全生產(chǎn)的目標。安全生產(chǎn)管理的目標是：減少和控制危害，減少和控制事故，盡量避免生產(chǎn)過程中由于事故所造成的人身傷害、財產(chǎn)損失、環(huán)境污染以及其它損失[2]。

(2)牢記化學(xué)實驗室應(yīng)注意的基本事項

化學(xué)實驗室基本注意事項除了要專門講解外，平時教學(xué)時也要穿插講解。特別是一些典型的反面例子，要結(jié)合理論和實際展開來講解。例如對于個別同學(xué)習(xí)慣于穿拖鞋，不穿實驗服上課，要給他“照相”，并講解其危害。有同學(xué)甚至在切金屬鈉時用手來抓金屬鈉，可以當眾對這位“大廚”進行教育，以警醒大家。一般化學(xué)實驗室的基本注意事項如下[3]：a.實驗前要做好充分的準備。要對實驗裝置和藥品進行認真的檢查。例如對玻璃瓶子要仔細檢查是否有破損或者裂縫，對藥品要注意檢查是否變質(zhì)，通風(fēng)柜是否損壞，著裝上要穿好實驗服，既要不暴露皮膚，又要能靈活操作。必需佩戴護目鏡，有的實驗還學(xué)戴手套。b.要遵照教師的指導(dǎo)和教科書的講解進行實驗，絕不能隨意蠻干。例如在講堿金屬時，教師一再強調(diào)少量的金屬鈉屑要放入甲醇或乙醇中消解處理，但有個同學(xué)竟然私自將其置入水中，事后問起原因和動機，該同學(xué)竟然說想看看金屬鈉和水的反應(yīng)！雖然由于量少，沒有造成什么傷害和損失，但這種私自蠻干的行為要堅決杜絕再次發(fā)生。當然，我們鼓勵學(xué)生的探索精神，贊賞其創(chuàng)新的思維和想法，但在實施之前要和教師討論實驗方案，確認沒有安全問題后再來探索研究。c.必需要準確的預(yù)估實驗的危險性。實驗事故雖不可預(yù)測，但其危險性大小是可以預(yù)先估計的。所以要求學(xué)生必須事先熟悉藥品的性質(zhì)，熟悉反應(yīng)的原理。堅決反對“做一步，看一步”的心理和習(xí)慣。對于不太了解的實驗，要求投料量從小，反應(yīng)溫度從低，速度從慢開始。d.必需充分做好發(fā)生事故時的預(yù)防措施并核實后才能開始實驗。例如使用濃硫酸的實驗，必需先準備好干的毛巾，熟悉水龍頭的位置并確定有水供應(yīng)，以及一定濃度的碳酸氫鈉水溶液以便事后涂覆在受傷的皮膚上。此外還要熟悉水、電、氣開關(guān)的位置，滅火器、沙和噴淋裝置的位置及其使用方法。e.做好收尾工作。有的同學(xué)拿到了自己想要的實驗結(jié)果，就認為實驗結(jié)束了。要堅決糾正這種錯誤觀念。實驗結(jié)束后，要將所用的所有儀器和藥品歸還原位，整理好操作臺面，做好廢液、廢棄物的回收處理，報告老師后經(jīng)老師確認才能離開，“不能讓別人來替自己擦屁股”。有極個別同學(xué)不小心打碎了水銀溫度計，把碎玻璃倒在垃圾桶里，泄漏的水銀掃到水槽里就走了。類似這樣的事例要重點拿出來講解，教育。f.上課要嚴肅認真，堅決禁止漫不經(jīng)心，嘻嘻哈哈，邊玩手機邊等著實驗。有個別同學(xué)一進實驗室就急忙搬凳子，做實驗只動手，不動腿，經(jīng)常引起實驗事故。類似此類態(tài)度不端正的現(xiàn)象，要及時糾正。

(3)授課的過程當中要將相關(guān)的操作和藥品的安全知識和安全技能講解到位

認真講解、學(xué)習(xí)MSDS。MSDS(MaterialSafetyDataSheet)意為“物質(zhì)安全數(shù)據(jù)表”，它是一份涵蓋化學(xué)品基本特性、燃爆性能、健康與環(huán)境危害、安全處置與儲存、泄漏應(yīng)急處理、法規(guī)遵從性等信息的綜合文件，在化學(xué)品安全管理方面具有重要意義和作用[4]。其內(nèi)容包括化學(xué)品的名稱，組成，危險性概述，急救措施，消防措施，泄漏應(yīng)急處理，操作處置與儲存，個人防護，理化特性，穩(wěn)定性和反應(yīng)性，毒理學(xué)資料，生態(tài)學(xué)資料，廢棄處置，運輸信息，法規(guī)信息，以及其它信息等。教師上課前先將相關(guān)藥品的MSDS電子版發(fā)到班級的qq群或微信群，要求同學(xué)們認真學(xué)習(xí)，授課時對于重點試劑藥品再詳細講解，讓同學(xué)們做到心里有數(shù)。對于玻璃儀器，主要是要防止割傷和由于裂紋產(chǎn)生二次傷害。由于玻璃儀器薄而易碎,在使用時必須輕拿輕放、小心謹慎,玻璃儀器的連接應(yīng)牢固,防止儀器脫落引起割傷及液體濺出傷人等實驗事故。例如將玻璃導(dǎo)管插入膠塞時，一定要抓住導(dǎo)管的根部，慢慢旋轉(zhuǎn)，適當用力將導(dǎo)管插入膠塞孔內(nèi)。如果像抓釣魚竿一樣抓著導(dǎo)管使勁用力，則玻璃導(dǎo)管可能斷裂，其鋒利的斷面甚至可以將操作者的手掌扎穿！還有類似做格式反應(yīng)時，嚴禁使用有裂紋的冷凝管，一旦冷凝管破裂，冷凝水流入反應(yīng)器內(nèi)，將導(dǎo)致嚴重的事故。故實驗前要仔細檢查裂紋，破舊的玻璃儀器要盡快淘汰?；瘜W(xué)實驗經(jīng)常會用到一些有毒有害的藥品。由于各類有毒藥品的性質(zhì)不同,保管方法和可能產(chǎn)生的危害也不同,應(yīng)熟悉其MSDS，依其性質(zhì)分門別類放置。在使用有毒物前必須采取預(yù)防中毒措施,特別是有些有毒物會滲入皮膚,很多有機物由于其脂溶性也容易被皮膚吸收。例如氰化物如果沾到人身體的傷口,將會隨著血液循環(huán)至全身,嚴重的會造成人中毒死亡事故[5]。在使用類似物質(zhì)的時候一定要采取戴橡皮手套,操作后立即洗手等防護措施。如果使用揮發(fā)性液體或有毒的有機溶劑,如濃鹽酸，濃硝酸，三氯甲烷等，一定要在通風(fēng)櫥內(nèi)操作,并不得將頭部伸入櫥內(nèi)，以免吸入有毒物質(zhì),通風(fēng)廚附近也不能開太大的風(fēng)扇，以免降低抽風(fēng)效果，實驗操作完畢時,應(yīng)當及時清洗器皿?；馂?zāi)預(yù)防及消防。在化學(xué)實驗室中,有很多易燃易爆的化學(xué)藥品,是重要的火災(zāi)隱患。在安全技術(shù)學(xué)習(xí)時,要掌握哪些藥品容易起火、在什么條件起火以及起火后的處理。例如在實驗室里盡量禁止使用明火。在使用酒精燈時，將周圍的可燃物移開。在使用氫氣時，實驗室嚴禁火種等等。

(4)應(yīng)急處理及救援

應(yīng)急，是指對突發(fā)險情、事故、事件等采取正確的具有針對性的措施或行動，進行應(yīng)對處置。應(yīng)急救援，是指為消除、減少事故事件危害，防止事故、事件擴大或惡化，最大限度地降低事故、事件造成的損失或危害而采取的救援措施或行為[6]。一旦出現(xiàn)異常情況，現(xiàn)場人員一定不能驚慌，要沉著冷靜，正確應(yīng)對。例如不慎將濃硫酸灑到皮膚上，需要立刻將干抹布或其他干的衣服將皮膚上的酸液擦掉，再用大量的自來水沖洗，再附上碳酸氫鈉水溶液。絕對不允許先用水沖洗，因為濃硫酸遇水釋放大量的熱，導(dǎo)致更嚴重的傷害。如果是有毒有害化學(xué)品灑到衣服上，必需立刻將衣物脫去，然后進淋浴室淋浴，不能因為害羞等原因強忍不脫而留下大麻煩。如果是有機溶劑不慎濺入眼睛，必需立刻用大量的水沖洗。以上這些事故必需現(xiàn)場處理完畢，再送醫(yī)處理。還有一些事故需要現(xiàn)場人員一邊處理，一邊申請救援。故實驗室嚴禁一個人單獨做實驗。例如發(fā)現(xiàn)火情，因初始階段著火面積小，溫度低，需要抓住寶貴的時機，盡快將火情撲滅在萌芽階段。例如酒精燈或酒精噴燈著火，立刻用事先備好的濕抹布撲滅，再就近提取滅火器，對著火源的根部猛烈噴射。有機溶劑著火，需立刻用事先準備好的沙子覆蓋，再根據(jù)著火的試劑種類，選用合適的滅火器滅火。同時申請救援。故新生第一節(jié)實驗課應(yīng)詳細講解滅火器的工作原理和操作方法。教師也應(yīng)了解相關(guān)的化學(xué)物質(zhì)中毒應(yīng)急處理。電器著火，要立刻切斷電源，對沒有呼吸的觸電者要立刻施行口對口外壓法人工呼吸，并同時申請救援。對于現(xiàn)場人員無法控制的事故，除申請救援外，立刻組織逃生。

(5)廢棄物處理

從實驗室排出的廢液，雖然數(shù)量少，但種類多，還有很多是有毒有害的物質(zhì)，故必須將廢棄物妥善處理。絕對禁止將廢液倒入下水道。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成分類放置廢棄物的習(xí)慣。酸性和堿性水溶液可以將其pH值調(diào)至7倒入下水道。玻璃碎片和針頭等要專門分類收集。重金屬離子一般用堿和硫化物處理，特別要注意的是金屬汞及其化合物嚴禁排入環(huán)境體。教師還應(yīng)注意一些廢液是不能互相混合的:例如過氧化物和有機物，容易發(fā)生爆炸；氰化物與酸，因為氫氰酸是個劇毒的弱酸；等等。我們在普通化學(xué)實驗教學(xué)過程中注重安全教育，通過增強學(xué)生的安全意識、重點培訓(xùn)安全技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了很好的教學(xué)效果。

參考文獻

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篇7

【關(guān)鍵詞】科研院所 安全生產(chǎn) 監(jiān)督管理

安全生產(chǎn)管理是各項管理中的一項重要內(nèi)容，是貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)方針政策及法律法規(guī)，確保生產(chǎn)過程中的安全而采取的一系列組織措施[1]。為防止和減少安全事故產(chǎn)生，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，認真做好安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作至關(guān)重要。目前，在科研院所安全生產(chǎn)管理工作中，存在著監(jiān)督管理思維誤區(qū)，管理體制不健全等問題[2-3]。因此，探討安全生產(chǎn)管理現(xiàn)狀，因地制宜，采取有效的管理辦法，對于加強和改善安全生產(chǎn)監(jiān)督管理來說意義重大。

1 我國安全生產(chǎn)管理現(xiàn)狀和存在的主要問題

我國安全生產(chǎn)管理理論研究取得了一定的發(fā)展，逐步吸收消化和利用國外的現(xiàn)代安全生產(chǎn)理論，形成了具有自己特色的安全生產(chǎn)理論。在安全生產(chǎn)實踐中，我國一些大型企業(yè)集團在工作實踐中也逐步構(gòu)建了安全管理模式，與國外大型企業(yè)集團的安全管理模式具有一定的相同點，但在理論與實踐的結(jié)合、安全教育、安全文化建設(shè)和安全激勵手段等方面存在著較大的差異[4]。我國安全生產(chǎn)管理工作還存在一些明顯的不足：安全生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱，安全生產(chǎn)投入保障不足；安全生產(chǎn)意識較低，安全教育培訓(xùn)力度不夠；安全責任落實不夠，監(jiān)督不到位的現(xiàn)象；安全標準化不健全等一系列問題[5]。

2 橡膠研究所安全生產(chǎn)管理實踐

橡膠與鋼鐵、煤炭、石油一起稱為四大工業(yè)原料。橡膠產(chǎn)業(yè)是我國的重要產(chǎn)業(yè)之一，特別在航天航空和重型車輛制造業(yè)領(lǐng)域更是不可缺少的材料[6]。因此，天然橡膠被視為戰(zhàn)略物資，橡膠研究所有效開展安全生產(chǎn)管理工作尤為重要。

2.1 成立安全生產(chǎn)管理小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)、明確職責分工

建立健全的安全管理組織機構(gòu)是安全工作有序開展的保障。主要包括安全管理機構(gòu)設(shè)置、明確安全負責人及管理人等[7]。橡膠所成立了社會治安綜合治理維穩(wěn)、安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、危險化學(xué)品管理領(lǐng)導(dǎo)小組等，成員涉及范圍廣，保障了工作的參與度及實施力度。安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“誰主管，誰負責”的原則和“安全第一，預(yù)防為主”的方針，與組員簽訂安全生產(chǎn)責任書及社會治安綜合治理目標管理責任書，做到所、課題組/職能部門的兩層管理，明確各職能部門和課題組的責任，提高全體工作人員的安全意識。

2.2 建立健全安全生產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)章制度

科研院所安全管理的基礎(chǔ)就是要根據(jù)國家、地方制定的法律法規(guī)及行業(yè)標準制定切合本單位實際的管理制度體系[8]。為加大安全生產(chǎn)的管理力度，促進各部門、各課題組分工協(xié)作，進一步完善和規(guī)范實驗室、各試驗基地運行管理，制定了《處置突發(fā)災(zāi)害事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《消防安全管理制度》、《消防應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，并在征求各部門、各課題組意見的基礎(chǔ)上多次修訂完善，做到有章可循，有據(jù)可依，從根本上保證安全管理工作有序進行。

2.3 加大安全檢查力度、強化安全意識

安全檢查是預(yù)防和發(fā)現(xiàn)并解決問題的有效手段，各單位應(yīng)結(jié)合自身科研生產(chǎn)特點，定期開展安全檢查工作及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并落實整改到位。橡膠所除綜合維穩(wěn)、安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員以外，還將電工及基建條件辦公室負責工程的相關(guān)人員納入到安全檢查隊伍中，以保證檢查的專業(yè)性與可行性，同時保證問題整改的及時性與高效性。科研平臺管理人員每日對實驗室線路、電器及高壓滅菌鍋、烘箱等易致燃、致爆儀器設(shè)備進行檢查，確保各類儀器設(shè)備的安全運行。對在檢查巡查過程中發(fā)現(xiàn)的可能存在的隱患，相關(guān)部門盡快整改和處理。

2.4 完善各項安全設(shè)施，保障安全工作順利實施

安全條件建設(shè)是開展安全工作的技術(shù)支撐條件。主要包括安全規(guī)劃及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、安全技術(shù)防范、危險化學(xué)品管理、消防管理等。具體指在辦公室區(qū)域安裝標識和應(yīng)急燈，紅外線報警器；及時補給干粉滅火器、水槍、應(yīng)急燈，保證了安全生產(chǎn)管理工作的順利進行，做到“防患未然”。

2.5 嚴格控制有毒、有害化學(xué)藥品的領(lǐng)用，做到安全生產(chǎn)工作與環(huán)境保護相結(jié)合

設(shè)立專門的有毒、有害化學(xué)物品存放室，并執(zhí)行嚴格的領(lǐng)用審批制度，對其使用情況進行登記，做到有案可循。對于實驗室的“三廢”，進行了嚴格回收，并交由廢物處理公司定期集中處理，保證了實驗室環(huán)境的安全。

2.6 加強安全生產(chǎn)培訓(xùn)

邀請公安局消防人員進行消防知識講座，并進行現(xiàn)場演練，并對新進人員進行相關(guān)實驗室規(guī)章制度及各種儀器設(shè)備操作的崗前培訓(xùn)，為安全管理奠定了基礎(chǔ)，提高了各類人員的安全生產(chǎn)意識。

3 結(jié)語

科研院所安全生產(chǎn)管理工作不是一舉即至的，而是一個實現(xiàn)整體績效改進、持續(xù)動態(tài)化安全管理提升的過程，應(yīng)不斷加強安全生產(chǎn)的輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，完善安全配套設(shè)施和制度，制定安全風(fēng)險控制措施，規(guī)范員工安全行為和安全意識，強化安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)工作，循序漸進提高安全管理水平，從而逐步實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理的常態(tài)化、制度化、標準化。

參考文獻：

[1]黎文.如何理解《安全生產(chǎn)法》中的生產(chǎn)經(jīng)營單位[N].中國安全生產(chǎn)報，2007-04-12（03）.

[2]陳舟衡.地方政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理研究-以中山市為例[D].西安：西北大學(xué)，2011.

[3]朱雄，郭P.強化對安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理[J].華北科技學(xué)院學(xué)報，2004，（1）：22.

[4]聚焦時政.安全生產(chǎn)法頒布后首修[N].武進日報，2014-2-26（12）.

[5]趙福才.加強安全生產(chǎn)綜合監(jiān)督的探索[J].勞動保護，2005，（02）：45.

[6]陳小平.安全管理工作十大忌[J].安全，2007，（7）：33.

篇8

關(guān)鍵詞： 石油鉆井； 安全管理； 監(jiān)督

中圖分類號：TE24

引 言

石油鉆井施工現(xiàn)場安全管理是為施工項目實現(xiàn)安全生產(chǎn)開展的管理活動。施工現(xiàn)場的安全管理， 重點是進行人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)的控制， 落實安全管理決策與目標。以消除一切事故， 避免事故傷害， 減少事故損失為管理目的。安全管理的重點是對生產(chǎn)各因素狀態(tài)的約束與控制。根據(jù)石油鉆井施工的特點， 其安全管理也帶有明顯的行業(yè)色彩。

1 石油鉆井施工中的特點

存在以下特點：一是野外露天作業(yè)、施工條件惡劣。二是特殊工種多， 存在職業(yè)危害。三是手工勞動和繁重體力勞動多、勞動強度大， 容易使人疲勞、分散注意力， 導(dǎo)致事故的發(fā)生。四是立體交叉作業(yè)多， 須多人配合。在設(shè)備搬遷、事故處理、大班作業(yè)、提下鉆具， 下管等環(huán)節(jié)和工作環(huán)境中常需多人、多工種相互配合， 立體交叉工作， 如果指揮不好、銜接不當、防護不嚴， 就有可能造成相互傷害。五是高處作業(yè)較多。鉆塔高度較高， 在鉆塔安裝、提鉆、下管等工序中都須爬上鉆塔高處作業(yè)。六是用電設(shè)備較多且布置分散， 移動頻繁， 鉆機各部分均為導(dǎo)體， 極易發(fā)生觸電事故。七是施工場地雜亂、泥濘。周圍有泥漿坑、泥漿溝和井管、濾料等物料和設(shè)備， 且容易跑冒泥漿。八是設(shè)備笨重。設(shè)備均為鐵器， 在維修和移動時， 經(jīng)常發(fā)生磕碰。九是施工場地分散， 變換頻繁。十是臨時員工多。目前大部分井隊一線作業(yè)工人中， 農(nóng)民工約占 40%～70%， 人員素質(zhì)普遍偏低， 安全意識淡薄。

2 鉆井施工中安全管理

鉆井施工中的主要危險因素多， 危害大， 一旦發(fā)生事故后果嚴重。由于施工現(xiàn)場作業(yè)人員安全意識差、文化水平低， 缺乏必要的安全知識， 導(dǎo)致他們對國家安全生產(chǎn)方針很難正確理解， 對科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用不能主動學(xué)習(xí)、接受， 安全技能也不全面、不過硬。再由于現(xiàn)有的安全教育形勢單一， 結(jié)合現(xiàn)場實際少， 安全教育走過場的多， 務(wù)實的少， 使得企業(yè)雖然一直把抓好現(xiàn)場作業(yè)人員的安全教育作為一項基礎(chǔ)工作來抓， 都能堅持“三級”安全教育， 適時舉辦現(xiàn)場安全人員和班組長以上人員培訓(xùn)班， 定期開展安全素質(zhì)教育， 但總的來說， 活動收效小， 未能真正提高作業(yè)人員的安全責任心， 使得班組的基礎(chǔ)建設(shè)工作作用不強， 安全基礎(chǔ)工作薄弱。

3 石油鉆井現(xiàn)場的安全管理

3.1 落實安全生產(chǎn)責任制， 實施責任管理

安全生產(chǎn)責任制是按照安全生產(chǎn)管理方針和管生產(chǎn)的同時必須管安全的原則， 將企業(yè)各級負責人員、各職能部門及其工作人員和各崗位生產(chǎn)工人在安全生產(chǎn)方面應(yīng)做的事情及應(yīng)負的責任加以明確的制度。鉆井施工企業(yè)必須建立安全生產(chǎn)責任制， 層層簽訂安全生產(chǎn)責任狀， 其中必須包括明確的安全生產(chǎn)指標、有針對性的安全保證措施、雙方責任及獎懲辦法。鉆井隊隊長是安全生產(chǎn)第一責任者， 對本單位安全生產(chǎn)全面負責， 承擔施工生產(chǎn)進度、成本、質(zhì)量、安全等目標的責任， 同時也承擔進行安全管理、實現(xiàn)安全生產(chǎn)的責任。鉆井隊隊長在施工項目安全管理中承擔組織、領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)的責任的同時， 還要建立各級人員安全生產(chǎn)責任制度， 如鉆井隊安全副隊長安全生產(chǎn)職責、鉆井隊指導(dǎo)員安全生產(chǎn)職責、鉆井工程技術(shù)員安全生產(chǎn)職責、鉆井隊專職安全員生產(chǎn)安全職責、鉆井司鉆安全生產(chǎn)職責、鉆井副司鉆安全生產(chǎn)職責， 明確各級人員的安全責任。

3.2 加強安全教育和訓(xùn)練， 抓好安全檢查

一般而言， 事故發(fā)生的原因主要有兩個： 一是人的不安全行為； 二是物的不安全狀態(tài)。據(jù)調(diào)查， 在所發(fā)生的事故中， 由于人的因素造成的事故占 85%。人的不安全因素主要表現(xiàn)為： 違章作業(yè)、冒險蠻干、誤操作、應(yīng)變能力差等。因此要加強對作業(yè)人員進行安全教育與訓(xùn)練， 增強人的安全生產(chǎn)意識， 提高安全生產(chǎn)知識， 有效防止人的不安全行為， 減少人的失誤。安全教育、訓(xùn)練是進行人的行為控制的重要方法和手段。因此， 進行安全教育、訓(xùn)練要適時宜人、內(nèi)容合理、方式多樣并形成制度。組織安全教育、訓(xùn)練要做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹， 講求實效。安全檢查是發(fā)現(xiàn)人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的重要途徑。是消除事故隱患， 落實整改措施， 防止事故傷害， 改善勞動條件的重要方法。安全檢查的內(nèi)容主要是查思想、查管理、查制度、查現(xiàn)場、查隱患、查事故處理。施工項目的安全檢查以自檢形式為主， 是對生產(chǎn)全部過程、各個方位的全面安全狀況的檢查。檢查的重點以勞動條件、生產(chǎn)設(shè)備、現(xiàn)場管理、安全衛(wèi)生設(shè)施以及生產(chǎn)人員的行為為主。發(fā)現(xiàn)危及人的安全因素時， 必須果斷消除。施工企業(yè)都要設(shè)立一個完備的安全檢查的組織， 建立安全檢查制度， 按制度要求的規(guī)模、時間、原則、處理、報償全面落實。成立由第一責任人為首，業(yè)務(wù)部門、人員參加的安全檢查組織， 做到安全檢查有計劃， 有目的， 有準備， 有整改， 有總結(jié)， 有處理。采用定期、突擊性和特殊檢查的方法進行全面的安全檢查。

3.3 強化過程控制， 加強現(xiàn)場安全管理

（1）全員參與抓現(xiàn)場安全管理。要求施工現(xiàn)場的每一位經(jīng)營者、管理者、操作者都必須參與安全管理， 自覺按照安全管理程序和有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)定、制度辦事。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭， 重視安全投入， 確保隱患整改、安全防護措施以及安全經(jīng)費的落實， 克服僥幸心理和短期行為。（2）嚴格規(guī)章制度， 加強過程控制。施工是人員密集勞動的作業(yè)， 需要大量施工人員來完成， 因此必須推行標準化、規(guī)范化管理。首先要針對不同工種、不同作業(yè)環(huán)境修訂、完善現(xiàn)場管理規(guī)定和崗位安全標準， 做到明確、簡單、可操作性強。在此基礎(chǔ)上， 對照標準，在每個人、每道工序、每個動作上下功夫， 使作業(yè)人員養(yǎng)成十分準確的動作行為， 切實扭轉(zhuǎn)施工中的習(xí)慣性違章。在各單項工程開工前， 要及時編制好施工組織計劃及安全技術(shù)措施， 并根據(jù)施工進度不斷完善和補充作業(yè)指導(dǎo)書， 設(shè)置必要的安全防護設(shè)施?，F(xiàn)場作業(yè)人員要嚴格按作業(yè)指導(dǎo)書、安全工作規(guī)程作業(yè)， 避免操作隨意的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)作業(yè)人員違規(guī)違紀就要處理， 輕者罰款， 重者下崗。開辦“違規(guī)人員”學(xué)習(xí)班， 考試合格后上崗， 不合格者繼續(xù)學(xué)習(xí)， 從而杜絕“三違”行為發(fā)生。（3）引入競爭機制， 合理配置勞動力。對現(xiàn)場勞動力的配置， 可考慮引入市場競爭機制， 尤其對特種作業(yè)人員、安全管理人員， 取證后競爭上崗。這樣， 既可充分體現(xiàn)安全生產(chǎn)“一票否決權(quán)”制度， 又便于對作業(yè)人員的管理。

3.4 提高安全監(jiān)督人員素質(zhì)， 強化安全監(jiān)督

安全監(jiān)督的工作主要在生產(chǎn)現(xiàn)場， 按照鉆井公司 HSE 管理體系的相關(guān)規(guī)定： ①對生產(chǎn)現(xiàn)場違章指揮、違章操作、違反勞動紀律及其它違反企業(yè)安全管理規(guī)章制度、標準、公司體系文件的現(xiàn)象進行糾正、制止并給予經(jīng)濟處罰； ②通過對駐井現(xiàn)場的 HSE 表現(xiàn)進行檢查， 對所駐井隊安全基礎(chǔ)管理工作、環(huán)境保護、健康衛(wèi)生工作、資料管理以及公司各項安全制度的落實情況等方面進行檢查， 考核安全監(jiān)督人員的工作責任心和管理水平； ③對重復(fù)發(fā)生的不符合、關(guān)鍵裝置的關(guān)鍵部位發(fā)生的不符合、現(xiàn)場 HSE 管理制度不落實、大型施工和特殊作業(yè)監(jiān)控不力等問題加大監(jiān)督力度， 把安全監(jiān)督的利益和井隊安全、環(huán)保及現(xiàn)場管理水平相掛鉤， 增強安全監(jiān)督人員的責任心， 調(diào)動其安全監(jiān)督的工作積極性， 促進生產(chǎn)現(xiàn)場的安全管理工作， 不斷提高生產(chǎn)現(xiàn)場的監(jiān)督管理水平。

篇9

關(guān)鍵詞； 端正安全思想 強化安全教育 從細節(jié)上預(yù)防

一、端正安全思想，健全安全機制

安全工作無論多少都不算多，無論多么嚴格都不算過分。學(xué)校應(yīng)當在思想上重視安全對學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全保障的重要意義。學(xué)校安全工作是學(xué)校教育工作正常開展的必要條件和必須前提。我國近年已經(jīng)出臺了不少學(xué)校安全管理的辦法和措施，但是學(xué)校的安全事故仍然時有發(fā)生。這說明我們對于學(xué)校的安全工作認識仍然不夠充分，對于學(xué)校安全工作的長期性、任務(wù)的艱巨性估計不足、安全措施的嚴格執(zhí)行還有落實不到位的地方。因此，學(xué)校應(yīng)當加強對廣大師生的安全教學(xué)工作，從思想重視安全工作的重要意義，從行動上完善安全工作的管理制度，從細節(jié)嚴抓安全工作的每個細小的環(huán)節(jié)。要充分考慮可能的安全事故，要保證國家規(guī)定的安全管理措施能夠嚴格的落實，同時也要考慮學(xué)校自身問題的特殊性來保證學(xué)校的安全工作。

學(xué)校必須建立健全學(xué)校的安全管理機制，組織安全管理人員，對于具體的安全工作要責任到人，并成立完善的安全工作小組。班主任對于本班同學(xué)的安全負起主要責任，代課老師要對課堂時間的安全工作負起直接責任。對于日常的安全工作做到不松懈，對與突發(fā)的安全事件做到有應(yīng)對方法，對于客觀的安全隱患要及時的排除，對于主管原因造成的安全隱患和事故要迅速處理。制度一旦建立，任何人都必須遵守。

學(xué)校要努力做到以人為防御事故的中心，以制度為防御準則，要有科學(xué)的安全事故防御方法。

二、強化安全教育，進行安全事件演練

對于學(xué)生，老師不但要傳授科學(xué)文化知識，更要加強對學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，增加學(xué)生自我保護能力，在遇到突發(fā)安全性事件時的自救和呼救能力。

學(xué)校生活豐富而多樣。學(xué)生的食堂要時時把關(guān)食品的衛(wèi)生安全。我國的學(xué)校，特別是中小學(xué)，學(xué)生食物中毒事件時有發(fā)生。對于學(xué)生的科學(xué)膳食，要做到嚴肅認真的控制把關(guān)，防止任何突發(fā)中毒或者病情的突發(fā)。在一些偏遠地區(qū)，社會青年不時進入學(xué)校，對學(xué)校學(xué)生進行恐嚇威脅甚至毆打的暴力事件也屢有發(fā)生。學(xué)校的保安制度應(yīng)當負起工作責任，在學(xué)校的門口就要把好第一關(guān)。

嚴防任何不相關(guān)人士，特別是社會的閑雜人等、不良社會青年對學(xué)校正常的教育工作進行任何騷擾。對學(xué)生的人身安全要做到第一保障，使得學(xué)生的心身健康能有保障。

嚴格執(zhí)行學(xué)校的門衛(wèi)制度，學(xué)校校門做到24小時有人值班。任何外來人員進入校園必須通過相應(yīng)的批準和同意。嚴格管制任何人以任何理由攜帶管制刀具、易燃易爆、有毒有化學(xué)危害的物品進入校園。對于這類事件，一旦發(fā)現(xiàn)，要立刻進行制止，必要時候要報警來保障學(xué)校教育的安全。對于執(zhí)行學(xué)校安全護衛(wèi)工作的人員要責任到人，不能很好履行相關(guān)工作職責的一定要嚴肅處理，決不姑息。學(xué)校不但要對常規(guī)可能的安全事件嚴格落實，對于突發(fā)的安全事件的控制，學(xué)校應(yīng)該進行適當?shù)难萘?xí)。諸如08年的地震就是嚴重的突發(fā)安全事件，很多學(xué)校因為對于突發(fā)安全事故的重視不夠，對廣大師生人身安全造成了不可估量的損失，付出了極為慘痛的代價

學(xué)校應(yīng)該定期對廣大的師生進行安全教育和安全事故演習(xí)，特別是對于像火災(zāi)、突發(fā)性的集體食物中毒。

對于危險化學(xué)品造成的安全事故，對于學(xué)生不慎溺水等嚴重的安全事故，一定要做到臨事不慌亂，應(yīng)該科學(xué)、冷靜、及時的做出應(yīng)對，在最快的時間內(nèi)，以最科學(xué)的方法做出相應(yīng)的救治。

如果能在平時就進行一定的安全事故演練，必然能把突發(fā)性的安全事故損失降到最小，使廣大師生的人身安全獲得最大限度的保障，使得學(xué)校的教學(xué)設(shè)施得到最大的保障，對社會的穩(wěn)定也有重大的意義。

三、依靠社會力量從日常抓，從細節(jié)上預(yù)防

學(xué)校的安全教育，不但學(xué)校要狠抓落實，社會、政府和家長也要負起責任。學(xué)生的安全不但要從校內(nèi)抓，在校外的安全也同樣的不能忽視。有很多的家長對于教育的認識不夠，認為只要把孩子送到校園教育就是老師的事。無論學(xué)生在校外犯了錯誤，還是受到傷害，都把責任統(tǒng)統(tǒng)推給學(xué)校，但是自己是不是也有一定的責任呢？在我國特別是農(nóng)村學(xué)校，寒暑兩個比較長的假期里，學(xué)生任意的在河流池塘里摸魚、游泳，在農(nóng)田里放火，甚至聚眾進行酗酒賭博等事情也不時發(fā)生，因此而引起的火災(zāi)事件、學(xué)生溺水事件，因為聚眾不合造成的惡意傷害事件時有發(fā)生。所以不但學(xué)校自身要抓好自己安全工作，更應(yīng)當適當?shù)脑诩议L會等等場合把這些理念普及到家長身上，令家長積極自覺地參加到學(xué)生安全的保護工作中來。

參考文獻

篇10

（馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安徽 馬鞍山 243031）

摘 要：隨著我國土地資源的日益緊張，高層建筑在城市建設(shè)中倍受歡迎.高層建筑較之其它建筑來說，具有施工周期長、工程量大等特點，需要我們進一步加強建筑施工的管理質(zhì)量.高層建筑施工質(zhì)量尤為重要，一旦施工控制不到位，就會引發(fā)建筑安全事故的發(fā)生，從而給企業(yè)帶來一定的經(jīng)濟損失.文章中，對高層建筑施工特點、施工質(zhì)量控制及施工安全管理等內(nèi)容進行了相關(guān)探討，為以后加強高層建筑施工技術(shù)管理提供參考.

關(guān)鍵詞 ：高層建筑；施工質(zhì)量；安全管理；施工技術(shù)

中圖分類號：TU974 文獻標識碼：A 文章編號：1673-260X（2015）03-0143-02

基金項目：安徽省省級“建筑工程管理”特色專業(yè)項目（20110097）

高層建筑，顧名思義是指樓層數(shù)較多的建筑，不同的國家對高層建筑的定義有所差別，我國新《高規(guī)》中，將10層及10層以上或高度超過28m的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)稱為高層建筑結(jié)構(gòu).隨著建筑施工工藝的不斷提高，高層建筑施工過程中，一定要不斷更新施工技術(shù)管理理念，積極尋求有效的質(zhì)量管理措施，做好高層建筑施工安全管理工作.下面我們首先來了解一下高層建筑施工特點，然后再來探討施工質(zhì)量控制及安全管理措施.

1 高層建筑施工特點的分析

1.1 地基深埋程度較深

高層建筑的高度一般是在45m到80m之間，也有一部分超過了100m，為此，我們一定要確保地基工程的牢固性.按照規(guī)定，高層建筑地基深埋要高于整體高度的1/12，一旦采用樁基時，深度要超過建筑物整體的高度.

1.2 高空作業(yè)量大

高層建筑在進行施工過程中，高空作業(yè)量龐大，需要有效的運輸系統(tǒng)來支撐.施工過程中需要用到一些建筑材料、機械設(shè)備及構(gòu)件等，施工比重相對較大.在進行施工時，人員安全非常重要，要避免重疊施工，做好施工安全措施.

1.3 施工周期較長

高層建筑施工量較大，比普通建筑施工程序復(fù)雜性高，直接導(dǎo)致高層建筑施工周期相對較長，一般超過兩年.在施工過程中，施工工藝的優(yōu)化非常重要，根據(jù)高層建筑施工要求選擇合理的施工方法，不僅能夠提高建筑施工水平，還能夠減少施工成本，進一步縮短工期.

1.4 高層建筑施工工程量較大

高層建筑施工工程量相對較大，需要牽連多個部門，任務(wù)較重.在施工過程中，要做好施工設(shè)計、材料設(shè)備準備、人員培訓(xùn)、施工管理、工程護理等多個環(huán)節(jié)，這就需要各部門之間緊密合作、有效溝通.在高層建筑施工階段，需要有關(guān)部門嚴格按照相關(guān)要求進行質(zhì)量檢查，將工程量不斷細化，把責任具體分配到個人，進一步確保建筑工程質(zhì)量.

2 高層建筑施工質(zhì)量控制的探討

2.1 高層建筑施工控制要點

2.1.1 測量控制

高層建筑的測量主要包括軸線、垂直度等方面的控制，在高層建筑施工過程中，基坑較深，我們要根據(jù)軸線控制點，將軸線引至外部5m處，然后設(shè)置龍門樁，確保軸線控制樁的完整性.利用經(jīng)緯儀投測到基槽內(nèi)，然后運用50m鋼卷尺對樁位、承臺等部位進行放線，并控制好放線尺寸.再就是垂直度的控制，要根據(jù)角柱的位置，利用吊線方法測量其垂直度，還可以利用激光儀進行雙重校驗，在確保垂直度100%的前提下，對準模板進行加固，形成澆筑混凝土.

2.1.2 裂縫控制

在進行高層建筑的裂縫控制時，要做好地基的勘察工作，合理的設(shè)置沉降縫，選擇延性較好的材料進行設(shè)計.在施工過程中，一定要嚴格控制好混凝土的坍落度，將模板用水浸透，選擇干燥的季節(jié)進行混凝土澆筑.完成混凝土澆筑后，房間內(nèi)的濕度與室外濕度控制在85%以上.

2.1.3 強度控制

對于高層建筑來說，混凝土的強度控制有著重要意義.按照相關(guān)規(guī)定，在進行材料配比時，首先要提前做好試驗，結(jié)合施工現(xiàn)場的具體情況，對試驗配比加以調(diào)整，從而提高實驗室配比的通用性.其次就是做好混凝土的養(yǎng)護工作，根據(jù)建筑實際情況做好養(yǎng)護方案，加強工程護理的監(jiān)督工作.

2.2 加強高層建筑施工質(zhì)量控制的主要措施

2.2.1 加強高層建筑施工人員的培訓(xùn)工作

要保證施工管理的正常進行，首先要從被管理對象著手，也就是施工人員.施工人員不僅要具備足夠的專業(yè)技能，還要對建筑工程的整體情況完全了解，要具體到施工細節(jié)的學(xué)習(xí)上.企業(yè)要不斷加強建筑施工人員的培訓(xùn)力度，首先要對施工人員進行崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)，要將定期培訓(xùn)與臨時培訓(xùn)有效的結(jié)合在一起，讓施工人員擁有足夠的專業(yè)技能，有效的開展建筑施工進程，從而達到建筑建設(shè)要求.施工人員除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，還要不斷提高自身的綜合素質(zhì)，加強人員之間的協(xié)作意識，遇到難題要一起解決，共同完成工程建設(shè).另外，為了提高施工人員的工作積極性，我們還可以利用福利待遇等激勵手段，促使員工全身心的投入到工作中.

2.2.2 不斷更新高層建筑施工管理理念

要提高施工管理水平，跟上世界發(fā)展的腳步，就要提高施工管理技術(shù)手段，而提高技術(shù)手段要以先進的理念為前提.因此，我們需要不斷更新管理理念、不斷提高管理技術(shù)手段.傳統(tǒng)的管理理念已經(jīng)不能提高施工管理水平，并且具有一定的滯后性，需要我們學(xué)習(xí)世界先進的管理理念，要結(jié)合市場做工程好成本與質(zhì)量的協(xié)調(diào)工作，根據(jù)設(shè)計圖做好各項內(nèi)容的銜接工作，在新理念的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新、不斷學(xué)習(xí)，提高管理技術(shù)手段，利用高科技手段，對管理工作采取信息化，對項目做好系統(tǒng)化管理.在條件允許的情況下，企業(yè)可以給相關(guān)人員提供更多的學(xué)習(xí)機會，與此同時，我們還要對外引學(xué)習(xí)切實可行的管理經(jīng)驗，確保高層建筑施工管理質(zhì)量.總之，高層建筑施工技術(shù)水平日益提高，我們唯有不斷革新管理手段，才能夠?qū)崿F(xiàn)建筑施工的智能化管理模式.

2.2.3 優(yōu)化高層建筑施工設(shè)計

首先是高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計方面，相比以往傳統(tǒng)的多層建筑來說，高層建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計要求更高，在進行結(jié)構(gòu)體系的選擇時要更加慎重.在高層建筑結(jié)構(gòu)形式中，主要包括框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)、膜結(jié)構(gòu)等，我們要根據(jù)建筑的實際情況，來選擇合理的結(jié)構(gòu)體系.其次是高層建筑施工技術(shù)圖紙的設(shè)計方面，要確保工程施工的順利開展，一定要保證施工技術(shù)圖紙的科學(xué)性.在進行施工技術(shù)圖紙編制的過程中，要按照相關(guān)規(guī)定進行，圖紙的編制還要具體到每一個細節(jié)，有效的確保圖紙的正確性.完成圖紙編制工作后，要按照圖紙審核程序，對圖紙進行全面的審閱，把模糊的地方圈起來，重新進行更改.在高層建筑施工過程中，有了科學(xué)的圖紙依據(jù)后，便可以按照圖紙要求順利開展施工，進一步確保高層建筑施工質(zhì)量.

2.2.4 加強高層建筑的質(zhì)量檢查工作

建筑工程項目完成后，需要利用有效的技術(shù)手段來對工程進行審查.對于高層建筑來說，審查工作非常有必要，它是施工管理的重要組成部分，對提高建筑工程質(zhì)量來說有著舉足輕重的意義.為了確保審核質(zhì)量，作為質(zhì)量檢查人員，一定要對工程細節(jié)完全掌握，按照質(zhì)量標準逐一審核，不能馬虎，還要將施工情況與工程審核標準進行對照，然后再根據(jù)對比情況進行判斷.審核完成后，建筑工程符合相關(guān)規(guī)定，就說明建筑工程整體達到了相關(guān)標準，評定結(jié)果也會很順利.一旦審核過程出現(xiàn)問題，建筑工程不符合某些標準，就需要施工人員進一步修正，按照要求進行修復(fù)，直到達標為止.

3 優(yōu)化高層建筑施工安全管理的措施

高層建筑工程最注重的就是質(zhì)量，雖然企業(yè)追求最大化的利益，都是在保證質(zhì)量的前提下.一些建筑施工人員為了趕工期，直接影響了工程整體質(zhì)量，從而引發(fā)工程事故，這對企業(yè)的發(fā)展有著嚴重的阻礙，下面我們來探討一下加強施工安全管理的措施.

3.1 加強施工安全管理人員的培訓(xùn)

作為施工安全管理的主體，要做到對工程的各個環(huán)節(jié)進行全面了解，只有對工程的各項內(nèi)容做到了如指掌，才能有效的確保安全管理工作質(zhì)量，輕松的做好施工安全管理工作.在進行管理工作之前，我們首先要加強管理人員的培訓(xùn)，全面學(xué)習(xí)施工前的準備工作、施工中的有關(guān)要點，主要包括對模板工程、基坑支護、腳手架等多方面內(nèi)容.對于管理人員，要進行定期考核，考核成績直接與個人利益聯(lián)系在一起，提高管理人員對工程監(jiān)督的重視程度.

3.2 提高人員安全意識

在高層建筑施工現(xiàn)場，要采取三級配電，進行兩級保護，確保用電安全.在施工過程中，要不斷增強施工人員的安全意識，增加工作人員對提高施工人員的安全防范能力.在進行施工前，要做好地形、地貌的勘察和記錄工作，找出影響地形安全隱患的因素，做好安全技術(shù)交底工作，按照圖紙的要求進行施工.施工人員要始終貫徹安全第一的方針，不斷提高自身對安全知識、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進一步完善法規(guī)體系，有效的確保施工安全質(zhì)量.

3.3 堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則

在建筑施工過程中，要堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，在掌握工程整體情況的同時，做好預(yù)防工作、監(jiān)督工作.在開挖基坑的時候，離坑槽1.2m的范圍內(nèi)，不能夠堆放過重的物體.傳統(tǒng)的管理模式一般都是事后處理，只是單純的善后工作，等到事故發(fā)生后才去解決問題，這樣以來，不但造成了人員傷亡也造成了經(jīng)濟損失，對個人和企業(yè)都非常不利.為此，我們一定要做好地基防護工作，在施工階段，要全方位的實施監(jiān)督，對施工人員的工作細節(jié)我們要全面關(guān)注到，保證施工過程中盡可能的不出現(xiàn)問題.一旦發(fā)生事故，要盡快解決，保證受傷人員的救治工作，調(diào)節(jié)好施工進程，使施工工作以最快的速度恢復(fù)原貌.總之，在安全管理方面，要本著預(yù)防為主的原則，做到防治結(jié)合.

4 總結(jié)

施工技術(shù)質(zhì)量控制對高層建筑來說尤為重要，在施工過程中，我們要做好地基施工、裂縫控制、電氣工程等環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理工作，從人員培訓(xùn)、技術(shù)手段、施工方案等多方面入手，進一步強化高層建筑施工技術(shù)管理質(zhì)量.高層建筑施工離不開有效的安全管理，我們要加強施工人員的用電安全意識，堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，做好模板工程、基坑支護等方面的管理工作，有效的確保高層建筑施工的安全性.

參考文獻：

〔1〕張金玲.高層住宅建筑土木工程的技術(shù)質(zhì)量控制[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2014(02).

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