導(dǎo)語：如何才能寫好一篇浪費(fèi)糧食產(chǎn)生的后果，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

—關(guān)于我省增產(chǎn)百億斤糧食工程的調(diào)查報(bào)告

我省將增產(chǎn)百億斤糧食作為##農(nóng)業(yè)的“天字”號(hào)工程，符合省情，又順民意。確保此項(xiàng)工程順利實(shí)施，挖掘糧食增產(chǎn)潛力、走內(nèi)涵擴(kuò)大再生產(chǎn)不失為一個(gè)好路子，但“科學(xué)建倉”、“顆粒歸倉”又絕不能忽視。政府為農(nóng)民“建糧倉”，也是這項(xiàng)工程的輔助和延伸，至關(guān)重要。

一、農(nóng)民的“天下糧倉”

目前，農(nóng)村的倉儲(chǔ)問題還是一個(gè)大問題。作為農(nóng)村倉儲(chǔ)的主要載體----農(nóng)村俗稱“苞米樓子”（由于筆者走訪地區(qū)農(nóng)作物以玉米為主，以下列舉均指玉米倉儲(chǔ)），雖然“安得廣廈千萬間”，但質(zhì)量的良莠不一，卻不能讓人“盡歡顏”。有的玉米倉直接依地而建，用秸稈圍上，成了老鼠覓食的天堂；有的干脆置于露天之下，任鳥啄雞刨；有的雖然建的有模有樣，但根本無法解決通風(fēng)等問題，糧食霉變腐爛在所難免。農(nóng)民這些“天下糧倉”的最直接后果，就是造成了令人揪心的糧食浪費(fèi)。為了客觀反映因?yàn)榧Z倉不“良”產(chǎn)生的浪費(fèi)現(xiàn)象，筆者對(duì)當(dāng)?shù)乇?、南、中三個(gè)村進(jìn)行糧倉入戶調(diào)查，每村均選擇一個(gè)組（入戶調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這三個(gè)組在每個(gè)村都是倉儲(chǔ)較好的組），對(duì)玉米的存儲(chǔ)情況及玉米倉的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、建設(shè)地點(diǎn)，以及因倉儲(chǔ)不利可能造成的損失進(jìn)行調(diào)查。

不難看出，損失的糧食讓人瞠目結(jié)舌。損失主要體現(xiàn)三個(gè)方面：一是糧食價(jià)格損失。秋糧（秋收后即出售）的價(jià)格要比倉儲(chǔ)越冬的糧食每公斤便宜0.3元左右，每畝地按600公斤平均產(chǎn)量計(jì)算，每畝地農(nóng)民就要損失180元左右。二是霉變腐爛造成的損失。平常的年份，因倉儲(chǔ)不利造成糧食霉變的戶數(shù)占接受調(diào)查戶數(shù)的84%，倉儲(chǔ)最好的農(nóng)戶霉變損失占糧食總產(chǎn)量的10%，倉儲(chǔ)最差的霉變損失占糧食總產(chǎn)量高達(dá)50%，一般的也要占總產(chǎn)量的20%。一戶農(nóng)民按10畝土地、霉變占10%最小值來計(jì)算，一戶直接經(jīng)濟(jì)損失180元（10畝土地產(chǎn)糧6000公斤，霉變糧食比正常糧食每公斤價(jià)格低0.3元）。三是鼠害的損失。鼠害損失占糧食總產(chǎn)量的2%左右，一戶損失在150元左右。如此算來，平均每家農(nóng)戶按倉儲(chǔ)最好的情況都要把到手的330元的收入白白浪費(fèi)掉，如果再加上早賣秋糧的價(jià)格損失，每戶損失就會(huì)高達(dá)20__元以上。當(dāng)然，全省各地區(qū)的情況不一，還需調(diào)研各地實(shí)際情況來說明這個(gè)問題。按此估算，全鎮(zhèn)有8137個(gè)不規(guī)范的糧倉，按一個(gè)浪費(fèi)（霉變損失）1972斤糧食計(jì)算，共浪費(fèi)糧食1600萬斤，相當(dāng)于新整合土地1.3萬畝的產(chǎn)量。如果全省平均算來，這個(gè)浪費(fèi)糧食的數(shù)量更會(huì)觸目驚心！為此，規(guī)范建設(shè)農(nóng)民的“天下”糧倉勢(shì)在必行。

二、政府要為農(nóng)民“建糧倉”

通過走訪了解到，農(nóng)民的糧倉質(zhì)量之所以參差不齊、良莠有之，一方面是觀念決定的：認(rèn)為把糧收到家了，老鼠盜點(diǎn)兒、霉變點(diǎn)兒，屬于正?，F(xiàn)象，懶塌塌、大咧咧的惰性把到手的收入浪費(fèi)掉了；另一方面是經(jīng)濟(jì)狀況決定的：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些農(nóng)戶因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)，尤其年終歲尾，急等錢用，不僅沒有余錢來建規(guī)范糧倉，而且早早地把秋收的糧食賣掉了。以至出現(xiàn)了越是經(jīng)濟(jì)條件好的農(nóng)戶，玉米倉建的越是合理美觀；越是條件差的農(nóng)戶，玉米倉建的越是簡(jiǎn)陋、不科學(xué)。繼而導(dǎo)致惡性循環(huán)，舍得投入建糧倉的農(nóng)民收入越來越多，不舍得投入建糧倉的農(nóng)民收入越來越少。怎么改變這一現(xiàn)狀？關(guān)鍵看政府能否大張旗鼓地引導(dǎo)、號(hào)召農(nóng)民建規(guī)范糧倉，政府能否為農(nóng)民“建糧倉”買單。政府為農(nóng)民“建糧倉”也體現(xiàn)了四種需要。

一是學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀的需要。為農(nóng)民建糧倉，目的是盡量減少倉儲(chǔ)中不必要的浪費(fèi)，間接避免過多向土地要產(chǎn)量而造成破壞生態(tài)環(huán)境的代價(jià)。同時(shí)，科學(xué)合理規(guī)范的糧倉，還可以最大限度自然降水，從而節(jié)省國(guó)家倉儲(chǔ)采用機(jī)器烘干消耗的大量能源和資金。二是新農(nóng)村建設(shè)的需要。新農(nóng)村建設(shè)20字方針中，“村容整潔”是一項(xiàng)目標(biāo)要求，統(tǒng)一規(guī)范農(nóng)村的糧倉，既是“保增收”的需要，也是改變農(nóng)村面貌、農(nóng)民觀念的需要。此外，糧倉規(guī)范了，也會(huì)大大降低因?yàn)榧Z倉的濫建可能引發(fā)的火災(zāi)隱患。三是搶抓國(guó)家政策機(jī)遇的需要。國(guó)家四萬億拉動(dòng)內(nèi)需的資金，我省爭(zhēng)取的份額中，可以拿出一筆資金作為農(nóng)民建糧倉的補(bǔ)貼。隨之帶動(dòng)了部分制造業(yè)，這樣既拉動(dòng)了內(nèi)需，又出臺(tái)了一項(xiàng)最惠農(nóng)的政策。四是農(nóng)民增收的需要。建科學(xué)糧倉是農(nóng)民增收的有效途徑。幫助農(nóng)民建起一座科學(xué)的糧倉，一定程度為農(nóng)民每年發(fā)了一個(gè)“綠色”的存款折。

三、如何建“科學(xué)糧倉”

通過大量的走訪調(diào)查，農(nóng)村現(xiàn)在倉儲(chǔ)主要有三種方法：玉米擺垛放、秸稈圍棧放、自制樓子放。無一例外，這些方法都會(huì)造成糧食在儲(chǔ)存的環(huán)節(jié)上大量浪費(fèi)。如何為農(nóng)民建“科學(xué)糧倉”，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下三方面下功夫。

篇2

氨基酸口服液的出現(xiàn)并也不是什么新鮮事。十多年前，一些健美運(yùn)動(dòng)員為了使肌肉顯得更發(fā)達(dá)，在訓(xùn)練時(shí)服食用過氨基酸；也有些肥胖病人在節(jié)食減肥時(shí)，為了在減去體內(nèi)脂肪的同時(shí)保存體內(nèi)的蛋白質(zhì)，也曾經(jīng)服用過氨基酸制劑。近年來，一些銷售商為了牟取暴利，媒體也過分渲染氨基酸的功效，使得許多普通消費(fèi)者也不知不覺地加入到服用氨基酸補(bǔ)充劑的行列中。在使用過程中，不斷產(chǎn)生了嚴(yán)重副作用，甚至導(dǎo)致死亡，由此引起了有關(guān)部門的高度重視。針對(duì)這一情況，美國(guó)食品與藥品管理局召集了研究機(jī)構(gòu)對(duì)氨基酸補(bǔ)充劑進(jìn)行了專題研究。這項(xiàng)研究表明，如果不是特別的醫(yī)療需要，普通人根本沒有必要服用氨基酸補(bǔ)充劑！相反，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)了氨基酸對(duì)健康的副作用和不安全性。

一．造成某些氨基酸缺乏

當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)后，消化道、消化腺、還有內(nèi)分泌激素，甚至大腦，都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，分泌消化蛋白質(zhì)酶，并逐步進(jìn)行消化：先分解為二肽、三肽，再進(jìn)入小腸細(xì)胞內(nèi)分解為氨基酸，最終轉(zhuǎn)運(yùn)到血液。這種逐步緩慢消化吸收的方式是一種最理想的方式，決定了哪些氨基酸先進(jìn)入血液，哪些氨基酸后進(jìn)入血液，避免了化學(xué)結(jié)構(gòu)相似的氨基酸相互競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入血液。如果消化道大量出現(xiàn)一種或幾種氨基酸，就會(huì)造成含量較低的氨基酸無法吸收，結(jié)果造成這種氨基酸缺乏。

二．因產(chǎn)生惰性而造成消化道衰老

氨基酸口服液代替食物蛋白質(zhì)，這看似省事，其實(shí)是不能省的事。如果消化道長(zhǎng)期不接受蛋白質(zhì)的刺激，就會(huì)漸漸地失去產(chǎn)生和分泌蛋白質(zhì)酶的功能，造成食物蛋白質(zhì)消化吸收功能的減退，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致整個(gè)消化道的衰老、退化。

三．無形中增加了肝臟和腎臟的負(fù)擔(dān)

一旦人體攝入多余氨基酸，或者被肝臟代謝作為熱量燃燒，或者被作為脂肪貯存，造成肥胖?？梢哉f，擅自額外添加某種氨基酸，完全是畫蛇添足，造成浪費(fèi)。更為嚴(yán)重的是，在氨基酸代謝和代謝產(chǎn)物排泄時(shí)，還會(huì)增加肝臟和腎臟的負(fù)擔(dān)。成年人，身體健康，也許感覺不到。而對(duì)肝腎功能發(fā)育不全的嬰幼兒、兒童和肝腎功能衰退的老年人，就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果。

美國(guó)食品與藥品管理局將下列人群定為易受額外補(bǔ)充氨基酸傷害者：高齡婦女、孕婦、乳母、嬰兒、兒童、青少年、老年人、先天性氨基酸代謝障礙患者、吸煙者、低蛋白飲食者等。

賴氨酸事件

在上世紀(jì)80年代后期，在某些大城市出現(xiàn)以青少年、兒童為主的肝功能受損患者，調(diào)查發(fā)現(xiàn)是服用了過多的賴氨酸。原來，當(dāng)時(shí)食物短缺，人們以糧食為主，不能從動(dòng)物性食物中獲得優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。一些家長(zhǎng)擅自去藥店買來了糧食中缺乏的賴氨酸給孩子當(dāng)補(bǔ)品，因使用劑量過高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出糧食中缺乏的量，反而造成了孩子的肝臟損傷。

人體從食物中獲得蛋白質(zhì)的目的，是將食物蛋白質(zhì)消化為氨基酸后，吸收進(jìn)入人體重新進(jìn)行自身組織蛋白質(zhì)的合成。人體在合成自身組織的蛋白質(zhì)時(shí)，對(duì)氨基酸的種類、含量，特別是各種氨基酸相互的比例或構(gòu)成比有一定的要求，符合這種要求時(shí)，蛋白質(zhì)的合成才能順利進(jìn)行。當(dāng)某種氨基酸缺乏或過高時(shí)，都對(duì)蛋白質(zhì)合成不利。在生活中，如果能做到平衡膳食，選擇營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的食物蛋白質(zhì)，如畜、禽、水產(chǎn)等動(dòng)物的肌肉、內(nèi)臟，就足以獲得人體所需要的氨基酸。如果消化功能也完全正常，則足以完成食物蛋白質(zhì)的消化吸收。何必要舍棄享受美味食物的樂趣呢？

友情提醒：

篇3

[關(guān)鍵詞] 公益廣告；傳播；教育

公益廣告是以提倡公眾利益或提高公共道德而設(shè)計(jì)的廣告，公益廣告不同于商業(yè)廣告要最大化的追求經(jīng)濟(jì)利益，作為社會(huì)公益事業(yè)的一部分，公益廣告具有特殊的社會(huì)性，它的教育功能也具有特殊的重要性。

公益廣告的傳播就是將公益廣告的廣告信息進(jìn)行傳遞或者是其廣告信息系統(tǒng)的運(yùn)行，隨著人們對(duì)社會(huì)公益的越來越重視，公益廣告?zhèn)鞑ゾ邆淞诵碌奶卣鳎?/p>

1.倡導(dǎo)性

隨著經(jīng)濟(jì)水平的增長(zhǎng)，人們的生活水平日益提高，在提高的過程中，很多社會(huì)問題隨之發(fā)生并產(chǎn)生了不良后果，比如環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，浪費(fèi)糧食現(xiàn)象越累越多。針對(duì)這些問題，我們看到大批的公益廣告隨之而來，央視等新聞媒體發(fā)起了針對(duì)浪費(fèi)糧食的“光盤行動(dòng)”，公共衛(wèi)生間里可以看到提醒大家節(jié)約用水的廣告招貼。

2.時(shí)代社會(huì)性

公益廣告關(guān)注的是社會(huì)大環(huán)境里的問題，這些問題也是大家普遍關(guān)注的社會(huì)性問題，關(guān)乎人們的衣食住行、教育醫(yī)療等，因而公益廣告具備社會(huì)性的特征。不僅如此，社會(huì)是處在發(fā)展進(jìn)步中的，不同時(shí)代的社會(huì)具有不同的時(shí)代主題，因此公益廣告要宣傳的社會(huì)問題也要根據(jù)時(shí)代的不同而改變，這就使公益廣告具備了鮮明的時(shí)代社會(huì)性。當(dāng)前，養(yǎng)老問題成為社會(huì)一大熱點(diǎn)，除了政府政策的支持和保障外，兒女們對(duì)老人的關(guān)心才是最重要的，針對(duì)這種現(xiàn)象，很多新聞媒體發(fā)起了關(guān)愛老人的活動(dòng)，一些公益廣告也制作成視頻的形式，提醒人們關(guān)愛父母老人。

3.教育性

教育性是所有公益廣告的本質(zhì)特點(diǎn)，是公益廣告區(qū)別于其他廣告的最大特征。公益廣告的目的就是希望通過廣告信息的傳播引起人們對(duì)某一社會(huì)問題的注意，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)問題進(jìn)行修正和改善的意識(shí)，并最終付出實(shí)踐，這種修正改善付諸實(shí)踐的過程就是公益廣告的教育過程?，F(xiàn)在人們的生活壓力很大，對(duì)很多不良問題抱有不屑一顧的態(tài)度，公益廣告正是要在這樣的環(huán)境下，提醒大眾公共良知的踐行，教育大眾是非功德的建設(shè)。

公益廣告的教育是為了引起人們對(duì)某一社會(huì)問題自覺或不自覺的注意，教育并引導(dǎo)人們的行為和生活方式。公益廣告教育功能的表現(xiàn)和作用主要可分為以下幾種：

1.以情感人，情理結(jié)合

目前，我們看到的公益廣告多是這種表現(xiàn)形式，以情感人，通過感性訴求的方式，用富有人情味的廣告信息，調(diào)動(dòng)大眾情感，引起人們對(duì)某一社會(huì)問題的共鳴，以情感人并不代表純粹的情感表達(dá)，而是通過情感闡述道理，寓理于情。以情感人，情理結(jié)合，不僅可以抓住大眾的情感胃口，還可以豐富公益廣告的表現(xiàn)形式，充分發(fā)揮公益廣告在情感傳達(dá)教育方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，達(dá)到感化教育的目的。公益廣告以情感人的例子比比皆是，比如一則非常經(jīng)典的“媽媽，洗腳”的公益廣告，一位孩子看到自己的媽媽在勞累一天后仍給奶奶洗腳的畫面后，也主動(dòng)為媽媽端來洗腳水，伺候媽媽洗腳。廣告中孩子天真的臉龐和稚嫩的聲音很容易就引起大家思考對(duì)老人和長(zhǎng)輩的關(guān)懷，同時(shí)，廣告中的孩子更是直接教育了很多孩子們要關(guān)心家長(zhǎng)、懂事乖巧。

2.教育倡導(dǎo)，知行合一

我們知道，公益廣告首先教育倡導(dǎo)的是一種理念，進(jìn)而將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，很多公益廣告都是由政府或主要媒體單位投放的，這樣的投放更帶有教育的意味。2013年年初，最先由騰訊微博認(rèn)證用戶徐俠客（國(guó)土資源報(bào)副社長(zhǎng)）發(fā)起的“光盤行動(dòng)”引起了全國(guó)上下的共同關(guān)注，不僅有央視《新聞聯(lián)播》進(jìn)行報(bào)道，還有社會(huì)各界知名人士的宣傳，更有很多民間組織和老百姓一起加入進(jìn)來，“光盤行動(dòng)”意在倡導(dǎo)人們吃光盤子里的東西，吃不完打包，不要浪費(fèi)食物，這則公益廣告的不斷播出和不同系列同一主題的報(bào)道確實(shí)也產(chǎn)生了明顯的效果，取得了良好的開端，也使“浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮”已經(jīng)在人們面前消失很久的話重新出現(xiàn)，由此可見，公益廣告的教育倡導(dǎo)有著非常重要的作用。

3.獨(dú)特創(chuàng)新，兼具藝術(shù)美

一則創(chuàng)意獨(dú)特兼具藝術(shù)美的公益廣告不僅能引發(fā)人們情感的共鳴，還可以給人們帶來欣賞的愉悅，讓情感共鳴產(chǎn)生的更深刻，并最終促成行動(dòng)。公益廣告是一種大眾化的藝術(shù)，要符合大眾的審美需求，用絕妙的創(chuàng)意和漂亮的藝術(shù)手法豐富公益廣告的信息和內(nèi)容和外在表現(xiàn)，讓大眾在美的感受中接受公益廣告的教育功能。2012年，一則獨(dú)特的以“family”為主題的視頻公益廣告引起了人們極大的興趣，這則公益廣告分別將family的字母拆開用動(dòng)畫的形式表達(dá)各自含義，最后又將這些字母再次組合賦予每個(gè)字母組成單詞并形成了一句完整的意思：father and mother I love you（爸爸媽媽我愛你）。這則公益廣告在創(chuàng)意上是獨(dú)到的，賦予了family每個(gè)字母的含義，讓人們?cè)谛蕾p廣告的同時(shí)也在思考自己對(duì)待父母和家庭的責(zé)任。

當(dāng)前我們的公益廣告投放存在很多不合理的因素，比如投放位置不對(duì)，廣告更新慢，廣告創(chuàng)意差強(qiáng)人意等等，“公益廣告也是一盞燈”，公益廣告的教育功能便發(fā)揮著燈的作用，政府和企業(yè)在投放公益廣告時(shí)要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，將燈擦亮，讓更多的人看見燈，在燈光的指引下正確前行，讓公益廣告的教育功能點(diǎn)亮社會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]舒詠平.廣告?zhèn)鞑W(xué) （2006年版）.武漢：武漢大學(xué)出版社，2006.

篇4

關(guān)鍵詞：科學(xué)教學(xué)；有效性；情緒；興奮

教學(xué)的主陣地是課堂，要提高課堂教學(xué)的有效性，需促進(jìn)師生之間的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的思考與生成。在課堂教學(xué)中，需要時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒，以“趣”引“思”，使學(xué)生處于興奮狀態(tài)和積極思維狀態(tài)，就能起到開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高課堂教學(xué)有效性的目的。

一、良好的情緒導(dǎo)入新課

導(dǎo)入新課實(shí)際上就是要把學(xué)生的注意力集中到新的內(nèi)容上來。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵就是“調(diào)情緒”，找學(xué)生的興奮點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生積極思考。因此，課前一定要注意抓住一個(gè)興奮點(diǎn)。

案例：八年級(jí)（上）第一章“生活中的水”，筆者拿了2個(gè)2L的飲料瓶，一個(gè)瓶?jī)?nèi)裝入一千克大米，另一個(gè)瓶?jī)?nèi)裝滿水。設(shè)問：生產(chǎn)出這么一千克大米，你知道需要多少水嗎？學(xué)生紛紛發(fā)表意見，最后筆者揭開謎底：一噸水！相當(dāng)于500瓶2L雪碧瓶所裝的水。學(xué)生聽后非常驚訝?！巴瑢W(xué)們算算中午浪費(fèi)一兩飯，相當(dāng)于浪費(fèi)了多少瓶這樣的水？”“相當(dāng)于浪費(fèi)了25瓶這樣的水??！”“真是粒粒皆辛苦??！”“以后可不能再把飯倒掉了，不能再浪費(fèi)了?！庇脭?shù)據(jù)介紹大米的生產(chǎn)和水的需求之間的關(guān)系，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了節(jié)約糧食的教育，又引入了新課的教學(xué)。

二、興奮展教學(xué)

有效的教學(xué)在于能夠了解學(xué)生的“需要”以及不同學(xué)生之間的“差異”，學(xué)生的“需要”和“差異”往往并不限于知識(shí)水平，而在于求知熱情。這就需要教師不僅要考慮“我應(yīng)該講什么知識(shí)”，還要考慮“我應(yīng)該如何讓他們對(duì)這些知識(shí)有熱情”，善于培養(yǎng)學(xué)生的興奮點(diǎn)，不斷地激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生就某個(gè)問題進(jìn)行質(zhì)疑、討論、爭(zhēng)辯和探索。

（一）抽象內(nèi)容生動(dòng)化

美國(guó)心理學(xué)家布魯納指出：“學(xué)習(xí)的刺激即是對(duì)所學(xué)材料的興趣，要想使學(xué)生上好課，就得千方百計(jì)點(diǎn)燃學(xué)生心靈上的興趣之火?！比绻覀儼芽菰餆o味的科學(xué)知識(shí)融入到學(xué)生的生活中，把科學(xué)問題生活化，那么他們就會(huì)認(rèn)識(shí)到科學(xué)就在身邊，萌發(fā)探究科學(xué)問題的好奇心，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。所以針對(duì)學(xué)生的學(xué)情，可創(chuàng)造性地選擇比教材內(nèi)容更貼近學(xué)生生活，更能引發(fā)認(rèn)知沖突、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的問題作為素材，來內(nèi)化學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高教學(xué)效率，變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。在日常教學(xué)中，筆者發(fā)現(xiàn)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，給學(xué)生提供生動(dòng)的學(xué)習(xí)材料，能有效地促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并激發(fā)課堂教學(xué)中的興奮點(diǎn)。

案例：九年級(jí)（下）第四章第一節(jié)“人類發(fā)展與環(huán)境問題”，筆者安排了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)：誰敢與我比老大？投影在大屏幕上的是各種動(dòng)物、植物，在近距離醒目的地方有一個(gè)大的白色塑料盒巧妙組成的烏龜形狀。一看到它，學(xué)生就高興地叫了起來。那個(gè)熱鬧勁令所有的同學(xué)都興奮起來，從而積極熱情地參與課堂教學(xué)。待平靜下來后，筆者再講“塑料盒烏龜”多么難分解，在此基礎(chǔ)上使學(xué)生意識(shí)到人類對(duì)環(huán)境破壞產(chǎn)生的不良后果，有效地引領(lǐng)學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

（二）課堂氣氛和諧化

輕松愉悅的課堂氣氛不僅會(huì)使教師精神煥發(fā)，而且還會(huì)使學(xué)生思維活躍，進(jìn)而提高教學(xué)效率。如果把學(xué)生的大腦比做平靜的池水，那么富有針對(duì)性和啟發(fā)性的活動(dòng)就像投入池水中的一粒石子，可以激起學(xué)生思維的浪花，啟迪學(xué)生的心扉，開拓學(xué)生的思維，使他們處于思維的最佳狀態(tài)。在課堂教學(xué)中，教師首先要密切關(guān)注學(xué)生的情緒，做到及時(shí)察言觀色，甚至在備課中也要預(yù)設(shè)到這一點(diǎn)，想好對(duì)策。例如：當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)疲倦、不耐煩或是提不起興趣時(shí)，教師要隨時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，使課堂上師生之間有更多的互動(dòng)。

案例：記得十二月份的一個(gè)下午，天氣很冷，筆者在上九年級(jí)（下）第三章第一節(jié)“健康”，通過一番討論后，學(xué)生弄清楚了健康的含義，而后情緒似乎有些平淡，注意力開始分散。注意到這種情況后，筆者環(huán)視了一下全班，說：“同學(xué)們，接下來我們進(jìn)行一次全班評(píng)選活動(dòng)……”學(xué)生一下子提起了精神。“從我們班級(jí)中選出五名最佳健康少年?！苯淌依镆幌伦訜狒[起來，紛紛推薦本組的最佳“健康少年”，爭(zhēng)論很激烈，理由也很充分，更重要的是激發(fā)了學(xué)生進(jìn)行積極的思維活動(dòng)。

三、興奮拓課堂

好的課堂教學(xué)的結(jié)尾，如同聚光燈一樣，收攏學(xué)生的思緒，幫助學(xué)生理清思路，使學(xué)生將所學(xué)功課了然于心，變瞬間記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶。

案例：八年級(jí)（上）第一章第九節(jié)“水的利用和保護(hù)”，筆者就設(shè)計(jì)了一些問題：（1）某地一小型私營(yíng)化工廠老板見利忘義，不顧周圍群眾的反對(duì)，將污水直接排入附近的小河，雙方矛盾激化。如果你是當(dāng)?shù)厝罕娭械囊粏T，你如何解決？（2）周邊地區(qū)主要工廠分布的有利條件和不利條件有哪些？這些工廠對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了怎樣的影響？問題一拋出，同學(xué)們的熱情就高漲起來，看書、討論，踴躍發(fā)表自己的見解。特別是第二個(gè)問題，許多同學(xué)提到了當(dāng)時(shí)沒有學(xué)到的風(fēng)向、地形等影響因素，可見，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生的思維空間才能得以拓展。

實(shí)踐證明，找準(zhǔn)學(xué)生的興奮點(diǎn)，能有效地促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)；能促進(jìn)學(xué)習(xí)者深入實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)；能促進(jìn)學(xué)習(xí)者之間的合作；能促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，有效地提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而更好地感受到科學(xué)的魅力。相信在新課程的實(shí)施下，在我們的不斷努力中，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的“興奮點(diǎn)”將會(huì)貫穿其中。

篇5

小補(bǔ)助撬動(dòng)大投入

“多虧這個(gè)冷藏庫，我們種的菜不但沒有滯銷，還賣到了俄羅斯、日本、韓國(guó)和馬來西亞。”在福建省漳浦縣深土鎮(zhèn)開通蔬菜專業(yè)合作社的大院里，董事長(zhǎng)李待生指著一座新建成的組裝式冷藏庫對(duì)記者說。這個(gè)冷藏庫由厚15厘米左右的聚氨酯彩鋼保溫板拼裝組合而成，內(nèi)部配備了壓縮機(jī)可以制冷控溫，包裝整齊的“鐵包菜”在庫里成垛堆放，走進(jìn)去寒意陣陣。

漳浦縣是我國(guó)冬春季蔬菜主產(chǎn)區(qū)之一，近年來隨著種植面積不斷增加，蔬菜價(jià)格波動(dòng)越來越大，特別是大蔥價(jià)格去年遭遇十年來的最低點(diǎn)，田頭收購價(jià)只有0.2元/斤，不到2008年最高收購價(jià)格2.5元/斤的十分之一，這讓當(dāng)?shù)夭簧偈卟藢I(yè)合作社經(jīng)營(yíng)陷入困境。16歲就開始收菜販菜的李待生深知必須利用冷庫“淡吞旺吐”才能避開惡性競(jìng)爭(zhēng)，但相對(duì)高昂的建設(shè)成本和對(duì)冷庫建設(shè)知識(shí)的缺乏讓他遲遲下不了決心。2014年，在國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工設(shè)施補(bǔ)助政策的扶持下，李待生的合作社投資18萬元建設(shè)了50噸庫容的組裝式冷藏庫，通過錯(cuò)峰銷售和運(yùn)前預(yù)冷，不但讓蔬菜賣上了價(jià)，還賣出了國(guó)。

“這批鐵包菜預(yù)冷后將從滿洲里出關(guān)，發(fā)往俄羅斯，如果沒有預(yù)冷這道環(huán)節(jié)，最北只能拉到山東壽光，而那里競(jìng)爭(zhēng)激烈，不但賺不到錢，可能還要虧損。”李待生算了一筆賬，外租冷庫貯藏蔬菜成本為40元/噸，而自建冷庫的運(yùn)營(yíng)成本為30元/噸，加上拿到的3萬元國(guó)家獎(jiǎng)補(bǔ)，運(yùn)營(yíng)一兩年就可收回成本。

“漳浦是2013年被確定為農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工補(bǔ)助項(xiàng)目實(shí)施試點(diǎn)縣的，合作社和農(nóng)戶得知這個(gè)政策后都非常積極地申報(bào)。項(xiàng)目實(shí)施后，蔬菜平均售價(jià)比之前高20%～30%，產(chǎn)地減損率可達(dá)20%以上?！闭钠挚h農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)張德生告訴記者，2014年該縣繼續(xù)大力推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工補(bǔ)助項(xiàng)目，核準(zhǔn)15個(gè)農(nóng)民專業(yè)合作社和4個(gè)農(nóng)戶作為項(xiàng)目扶持對(duì)象，獎(jiǎng)補(bǔ)新建冷藏庫38座，建成庫容24000立方米，有效改善了當(dāng)?shù)毓叱跫庸ぴO(shè)施條件。記者調(diào)查該縣潤(rùn)華、益農(nóng)信、建國(guó)等多家果蔬專業(yè)合作社發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)?2月花菜收購價(jià)0.2元/斤，經(jīng)冷藏庫保鮮后，次年3月銷往廣州市場(chǎng)發(fā)貨價(jià)可達(dá)0.8元/斤；花生收購價(jià)2.0元/斤，經(jīng)保鮮一星期后，銷售價(jià)可達(dá)3.0～3.5元/斤，楊梅旺季收購價(jià)3.8元/斤，經(jīng)-10℃低溫冷藏2個(gè)月后，銷往南京市場(chǎng)價(jià)格可達(dá)12元/斤，利潤(rùn)達(dá)5～6元/斤?！艾F(xiàn)在是沒有冷庫，不要做蔬菜。”漳浦縣杜潯鎮(zhèn)慶豐蔬菜專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人蔡鎮(zhèn)省告訴記者。

“實(shí)踐證明，實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工設(shè)施補(bǔ)助政策已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效的有效舉措，促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)增收的重要渠道，推進(jìn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐和穩(wěn)定市場(chǎng)供應(yīng)的重要保障，確實(shí)是一項(xiàng)利國(guó)利民的好政策?！鞭r(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品加工局宗錦耀局長(zhǎng)說，自2012年實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工設(shè)施補(bǔ)助政策以來，中央財(cái)政累計(jì)補(bǔ)貼資金16億元，補(bǔ)助3.89萬個(gè)農(nóng)戶和3600多個(gè)農(nóng)民專業(yè)合作社，新建產(chǎn)地初加工設(shè)施6.5萬座，新增馬鈴薯貯藏能力116萬噸、果蔬貯藏能力115萬噸、果蔬烘干能力80萬噸。政策實(shí)施地區(qū)各級(jí)政府和農(nóng)民群眾普遍反映，項(xiàng)目選得對(duì)、選得準(zhǔn)、作用大、效果好。

相比每年百億元級(jí)別的種糧直補(bǔ)和千億元級(jí)別的農(nóng)資綜合補(bǔ)貼，每年6億元的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工設(shè)施補(bǔ)助總額雖小，但由于補(bǔ)在了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上最薄弱的環(huán)節(jié)，可謂好鋼用在了刀刃上，帶動(dòng)了民間資本的大力投入和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。記者了解到，2015年中央財(cái)政將繼續(xù)安排6億元轉(zhuǎn)移支付資金，采取“先建后補(bǔ)”方式，按照不超過單個(gè)設(shè)施平均建設(shè)造價(jià)30%的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一定額補(bǔ)助，扶持農(nóng)戶和農(nóng)民合作社建設(shè)馬鈴薯貯藏窖、果蔬貯藏庫和烘干房等三大類18種規(guī)格的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工設(shè)施。實(shí)施區(qū)域包括河北、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、福建、河南、湖南、四川、云南、陜西、甘肅、寧夏、新疆等13個(gè)?。▍^(qū)）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。

小補(bǔ)助避免大浪費(fèi)

減少農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后損失是實(shí)施產(chǎn)地初加工支持政策的另一重要成果。記者了解到，長(zhǎng)期以來，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后初加工環(huán)節(jié)主要是由農(nóng)民、合作社和部分小微企業(yè)完成，方法原始、設(shè)施簡(jiǎn)陋、力量薄弱、浪費(fèi)巨大。比如北方地區(qū)的馬鈴薯，就是挖一個(gè)地窖放進(jìn)去，不能通風(fēng)、不能控溫、不能控濕，貯藏到年底或來年一二月份，稍有不慎，就有可能整窖爛掉。另一方面，由于農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)季節(jié)性強(qiáng)，一些初加工設(shè)施，一年只能用兩三個(gè)月，80%時(shí)間都是閑置，并且一次性投入較大，設(shè)施利用率低，企業(yè)不愿意投入。

據(jù)農(nóng)業(yè)部針對(duì)四種作物典型調(diào)查結(jié)果，糧食農(nóng)戶儲(chǔ)藏環(huán)節(jié)的產(chǎn)后損失率大概在7%～11%，每年損失達(dá)到400～500億斤；馬鈴薯產(chǎn)后損失率約15%～20%，每年損失浪費(fèi)有1400萬噸；蘋果產(chǎn)后損失率約15%～20%，每年損失有300多萬噸；蔬菜產(chǎn)后損失率超過20%，葉菜類蔬菜損失高達(dá)35%，每年損失1.4億噸。按照馬鈴薯和蔬菜每斤0.5元、糧食和蘋果每斤1元計(jì)算，大概折合人民幣3000億元。如果按照水土資源的消耗來看，相當(dāng)于1.4～1.5億畝耕地被浪費(fèi)。

“在我國(guó)水土資源、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料十分緊張的情況下，產(chǎn)出的農(nóng)產(chǎn)品再次被大量浪費(fèi)，實(shí)在可惜?！鞭r(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品加工局科技處處長(zhǎng)趙長(zhǎng)軍告訴記者，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后損失帶來的嚴(yán)重后果，主要有五個(gè)方面。一是影響了供給。大量農(nóng)產(chǎn)品在產(chǎn)后環(huán)節(jié)被浪費(fèi)，沒有形成有效供給量。二是減少了收入。4類作物每年產(chǎn)后損失大約3000億元，人均到幾億農(nóng)民頭上，每年也有300、400元的損失。三是浪費(fèi)了資源。每年有1億多畝耕地資源和人財(cái)物投入白白浪費(fèi)掉了。四是污染了環(huán)境。在收獲季節(jié)，主產(chǎn)區(qū)爛果、爛菜遍地都是，有的堆積如山，嚴(yán)重污染了環(huán)境。五是危害健康。很多農(nóng)產(chǎn)品霉變后產(chǎn)生大量的有毒物質(zhì)，像黃曲霉毒素，是一種強(qiáng)致癌性物質(zhì)，過量食用或長(zhǎng)時(shí)間食用，都會(huì)致癌。馬鈴薯青化或長(zhǎng)芽后產(chǎn)生的龍葵素，也能嚴(yán)重危害人體健康。另外，有很多的干制類產(chǎn)品，包括葡萄干、柿餅、木耳、黃花菜、干辣椒等，在晾曬、土法烘干過程中，用煤火直接熏，產(chǎn)生了嚴(yán)重污染，帶來了很多的質(zhì)量衛(wèi)生和安全問題?？傊r(nóng)產(chǎn)品初加工已經(jīng)成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上最薄弱的環(huán)節(jié)。

農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工設(shè)施補(bǔ)助政策實(shí)施后，幫助農(nóng)民群眾解決了初加工中遇到的現(xiàn)實(shí)問題。記者了解到，新型貯藏窖、冷藏庫改善了馬鈴薯、果蔬的貯藏條件，馬鈴薯可存放半年以上不長(zhǎng)芽、不皺縮，蘋果、胡蘿卜等果蔬可存放5～6月不腐爛、不萎蔫。甘肅省新增設(shè)施預(yù)計(jì)每年可減少馬鈴薯、蘋果產(chǎn)后損失9.6萬噸，僅貯藏一個(gè)環(huán)節(jié)就減少損失1.5億元以上。新型烘干設(shè)施解決了傳統(tǒng)干燥方式殘留物超標(biāo)、衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)及質(zhì)量安全隱患問題，減少了環(huán)境污染、縮短了干燥周期、提高了產(chǎn)品品質(zhì)和銷售價(jià)格。寧夏新建設(shè)的枸杞烘干房比傳統(tǒng)晾曬方式曬干的枸杞質(zhì)量明顯提高，每斤多賣4元錢，純利增加了3元錢。新疆熱風(fēng)烘干杏干價(jià)格比傳統(tǒng)晾曬杏干翻了2倍以上，而且?guī)?dòng)鮮杏價(jià)格每公斤提高1～2元?！笆澜玷粥l(xiāng)、中國(guó)柚都”福建平和縣實(shí)施補(bǔ)助政策后，延長(zhǎng)蜜柚銷售時(shí)間3～4個(gè)月，通過冷藏保鮮，增加收入370多萬元，帶動(dòng)出口歐盟9萬噸蜜柚，創(chuàng)匯8000多萬元。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工設(shè)施補(bǔ)助政策實(shí)施三年來，累計(jì)為試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)民群眾減少產(chǎn)后損失8.92億元，錯(cuò)季銷售增收42.3億元，極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民群眾的生產(chǎn)積極性。

好效果源于好制度

鞋子合不合適，只有腳才知道。一項(xiàng)政策效果好不好，只有農(nóng)民群眾才最有發(fā)言權(quán)。農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工設(shè)施補(bǔ)助政策實(shí)施三年以來，基層和廣大農(nóng)民群眾對(duì)補(bǔ)助政策擁護(hù)和接受程度很高，普遍認(rèn)為該政策是“設(shè)計(jì)最合理、操作最規(guī)范、成效最顯著、農(nóng)民最歡迎”的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目之一。而之所以有這樣好的效果，源于完善的制度，健全的組織和規(guī)范的管理。

記者從農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品加工局了解到，產(chǎn)地初加工設(shè)施補(bǔ)助政策從項(xiàng)目實(shí)施程序、技術(shù)要求、審批流程、驗(yàn)收方法、技術(shù)服務(wù)、指導(dǎo)培訓(xùn)、信息咨詢、檔案管理等方面，建立了完善、規(guī)范的制度體系，實(shí)現(xiàn)了制度設(shè)計(jì)的“十合一”。農(nóng)業(yè)部印發(fā)了一個(gè)實(shí)施工作通知和一個(gè)補(bǔ)助設(shè)施技術(shù)方案，編制了一套建管用培訓(xùn)教材，設(shè)計(jì)了一套申請(qǐng)審批表、一個(gè)補(bǔ)助設(shè)施統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、一個(gè)補(bǔ)助設(shè)施唯一編號(hào)方法，認(rèn)定了一個(gè)技術(shù)牽頭單位和一批技術(shù)服務(wù)專家，開通了一個(gè)管理信息系統(tǒng)，建立了電話回訪制度。理論和實(shí)踐都證明，補(bǔ)助政策的這套管理制度是科學(xué)、規(guī)范、高效的。

記者調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，為項(xiàng)目配套編制的培訓(xùn)教材針對(duì)性和實(shí)用性非常強(qiáng)，很多合作社和農(nóng)戶正是因此吃了定心丸，下決心投入。比如馬鈴薯貯藏設(shè)施及技術(shù)教材，不但介紹了馬鈴薯的貯藏特性，還詳細(xì)闡述了10噸、20噸和60噸馬鈴薯貯藏窖的建造流程、驗(yàn)收方法，以及馬鈴薯、甘薯的貯藏操作規(guī)程等內(nèi)容。果蔬貯藏保鮮、果蔬烘干設(shè)施及技術(shù)教材，不但介紹了蘋果、柑橘、枸杞、杏等果蔬的貯藏特性和烘干特性，不同規(guī)格大小的通風(fēng)庫、簡(jiǎn)易冷藏庫、組裝式冷藏庫和不同烘干能力的普通烘房、熱風(fēng)烘房、多功能烘干窯的建造流程、驗(yàn)收方法，還列出了15種水果貯藏保鮮以及6種果蔬熱風(fēng)烘干的操作規(guī)程，方便農(nóng)戶“一庫多用”、“一房多用”，提高了貯藏、烘干設(shè)施的使用效率和使用效益。

記者在漳浦縣采訪時(shí)注意到，就像身份證一樣，在試點(diǎn)地區(qū)每一個(gè)補(bǔ)助設(shè)施的醒目位置上都張貼或懸掛有由14位數(shù)字組成的唯一識(shí)別標(biāo)記。這個(gè)標(biāo)志以惠民的首字母“HM”作為主要圖形，組合成房頂?shù)男螤?，底色是綠色，體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)和政策惠民的初衷。漳浦縣農(nóng)業(yè)局經(jīng)作站陳濱妍副站長(zhǎng)告訴記者，標(biāo)志上的編號(hào)都要錄入到全國(guó)統(tǒng)一的管理信息系統(tǒng)中。一查這個(gè)編號(hào)就能知道這是什么設(shè)施，誰家建的，哪一年建的，誰驗(yàn)收的，中央和地方政府共補(bǔ)助了多少錢等等，這些信息都可以在管理信息系統(tǒng)內(nèi)找到，隨時(shí)調(diào)用。

篇6

    在以往麥?zhǔn)罩?農(nóng)民都會(huì)把秸桿垛起來保存起來,等到冬天的時(shí)候當(dāng)作飼料喂牲口或是賣給其他人(用來造紙之類的),每個(gè)垛可以賣上幾十元錢;但現(xiàn)在農(nóng)民種地隨著機(jī)械化的普及,喂牲口的逐漸減少,生活質(zhì)量的提高,農(nóng)民用機(jī)械化收割完莊稼之后,為了省事都直接在地里把秸桿焚燒了;這樣做一方面浪費(fèi)了資源,另外對(duì)大自然的生態(tài)環(huán)境造成了不可估量的破壞!

    焚燒秸桿的壞處有如下幾點(diǎn):

    1、污染空氣;消耗大量的氧氣,產(chǎn)生大量的廢氣,不完全燃燒產(chǎn)生的CO;

    2、控制不好,可引發(fā)火災(zāi);

    3、使土地表層微生物被殺死;以后要用更多的農(nóng)藥化肥,如此循環(huán),后果很嚴(yán)重;

    4、浪費(fèi)資源;秸桿也是資源,可以對(duì)茶園、花卉、苗圃等經(jīng)濟(jì)作物種植進(jìn)行秸稈覆蓋,既可提高土

    壤溫度,又可保持土壤溫度,以有效的提高農(nóng)作物的成活率等。

    因此,如何充分科學(xué)地利用好秸稈資源,變廢為寶,成為農(nóng)村面臨的重大問題。

    沼氣開發(fā)利用,既簡(jiǎn)便可行,又有利于生態(tài)平衡,是解決農(nóng)村能源供應(yīng)、保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)廢棄物資源化,促進(jìn)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略措施。若把作物秸稈與人畜糞便置于沼氣池內(nèi),經(jīng)過厭氧發(fā)酵處理,就能把低熱質(zhì)的固體燃料(秸稈)變成高熱質(zhì)的氣體燃料--沼氣。同時(shí)又可將不能直接燃燒的糞便轉(zhuǎn)化為可燃?xì)怏w,而發(fā)酵的殘留物又成了優(yōu)質(zhì)的有機(jī)肥料。作物秸稈直接用作燃料時(shí),一個(gè)五口之家每天需要12.5千克,而將秸稈發(fā)酵生成沼氣,每天只需要7.2千克就夠了,不但節(jié)約燃料,還可制取有機(jī)質(zhì)含量較高的沼氣肥料。如把秸稈先用作牲畜飼料,再把畜糞下沼氣池作發(fā)酵原料,制成沼氣后的發(fā)酵殘余物用作肥料,既可使秸稈得到多層次利用,又能有效緩解農(nóng)村飼料、燃料、肥料緊缺的矛盾。

    沼氣是一種易燃?xì)怏w,主要成分是甲烷,沼氣正常燃燒時(shí),顯藍(lán)色火焰,并釋放大量的熱量,其燃燒的反應(yīng)式為:CH4+O2CO2+H2O,1立方米沼氣熱量,主要是以沼氣中甲烷含量來計(jì)算。

    因?yàn)?1立方米甲烷放出的熱量為35822.6千焦。沼氣中一般含甲烷為50%~70%。所以,1立方米沼氣所放出的熱量為17911.3~25075.8千焦。沼氣要在氧氣助燃的條件下,才能充分燃燒,即一份甲烷需要兩份氧氣助燃。而氧氣在空氣中的含量約為20%,所以,甲烷與空氣的燃燒比例為1:10。由于沼氣中甲烷的含量為50%~70%,因此可算出,1份沼氣大約需要7份空氣混合,才能充分燃燒。秸稈氣化的優(yōu)點(diǎn)是:

    (1)氣化原材料價(jià)廉氣化所用的原材料主要是秸稈、稻殼、玉米芯、木屑、板皮等,原料來源廣泛,價(jià)廉易取。

    (2)轉(zhuǎn)換率高秸稈原料的揮發(fā)組分高、灰分少、易燃,是氣化的理想材料,氣化爐的轉(zhuǎn)換效率一般可達(dá)到70%以上。

    (3)清潔、方便氣化所產(chǎn)的可燃?xì)庥霉艿垒斔徒o用戶,使用方便,清潔衛(wèi)生。

    秸稈沼氣發(fā)酵后的沼渣也有重要的用途。江蘇省沼氣研究所和長(zhǎng)江水產(chǎn)研究所多年養(yǎng)魚經(jīng)驗(yàn)證明,沼渣養(yǎng)魚較豬糞處理的增產(chǎn),其中白鰱、花鰱增產(chǎn)幅度大致可達(dá),還改善了魚的品質(zhì),增加了鮮味,降低了養(yǎng)魚成本。沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)在義縣試驗(yàn)表明,以沼渣配入配合飼料成糊狀喂豬與全喂配合飼料的豬比較,增重與料肉比無明顯差別,每育肥一頭豬可節(jié)省飼料費(fèi)元左右,還節(jié)約大量糧食。沼渣有機(jī)質(zhì)含量比目前栽培平菇常用的原料棉籽殼高,而且含有更多的促進(jìn)食用菌生長(zhǎng)發(fā)育及可利用的速效養(yǎng)分,能加快平菇菌發(fā)育,雜菌污染少,出菇時(shí)間早。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),采用沼渣,棉籽殼,并按棉籽殼用量每公斤加水公斤拌勻,再與沼渣充分混勻即可上床接種。栽培后的沼渣殘留物還可繼續(xù)用來培養(yǎng)蚯蚓、養(yǎng)魚或作為肥料還田。據(jù)推算,一個(gè)立方米沼氣池,每年出2次料,總出渣量不少于3立方米,其中四分之一作食用菌栽培料,約公斤,折干物質(zhì)公斤,相當(dāng)于公斤棉籽殼,栽培平菇可獲得鮮菇公斤。

    發(fā)展沼氣,促進(jìn)生態(tài)良性循環(huán)沼氣的推廣利用不但能減輕國(guó)家商品能源緊缺的壓力,還能改善農(nóng)業(yè)生態(tài)循環(huán),降低生物質(zhì)消耗,對(duì)促進(jìn)生物質(zhì)良性循環(huán),建立生態(tài)農(nóng)業(yè)及維護(hù)生態(tài)平衡都起著積極的作用。將秸稈科學(xué)的處理,不僅資源能合理利用,而且能保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化處理利用。

    參考文獻(xiàn):

    桔稈綜合利用技術(shù)/秦光蔚等主編.-南京:江蘇科學(xué)技術(shù)出版社,2001.2

篇7

[關(guān)鍵詞]國(guó)策；環(huán)境問題；兩會(huì)

中圖分類號(hào)：X22 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-0278（2013）05-145-01

一、引言

十的召開，在提了多年的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，社會(huì)建設(shè)之后，又增加了生態(tài)文明建設(shè)，并且首次提出了美麗中國(guó)的說法。而我國(guó)在改革開放了三十多年一直追尋的致富之路上，仿佛要來一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身。但是“兩會(huì)”前夕，全國(guó)許多地區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣，尤其是長(zhǎng)三角、珠三角和京津冀魯?shù)貐^(qū)等區(qū)域，大氣污染程度十分嚴(yán)重，與此同時(shí)，地下水污染以及土壤污染問題也層出不窮，環(huán)境問題受到舉國(guó)上下的高度關(guān)注。

二、相關(guān)國(guó)策所提到的污染現(xiàn)象

（一）水污染

水乃生命之源，我們的日常生活處處都離不開水，而如此重要的生命資源現(xiàn)在正面臨著嚴(yán)重的污染。今年“兩會(huì)”召開前夕，全國(guó)政協(xié)委員俞敏洪就通過微博發(fā)出呼吁——“我家鄉(xiāng)小時(shí)候可以摸魚抓蝦的清澈河道，早已變得臭氣沖天，村莊上的老百姓很多生了病，我的很多堂兄表哥得怪病死去。3月份政協(xié)會(huì)議，我會(huì)發(fā)動(dòng)政協(xié)委員提案向水污染宣戰(zhàn)，請(qǐng)大家多支持?！倍崦艉榈倪@一番話同時(shí)也代表了2013年“兩會(huì)”相當(dāng)一部分代表、委員的共同心聲。我國(guó)目前絕大多數(shù)中小城市以及農(nóng)村的河流幾乎都慘遭污染，成為死河、臭水溝。我們應(yīng)該正確面對(duì)由粗獷式發(fā)展經(jīng)濟(jì)帶來的后果，并且對(duì)其加以治理。

（二）土壤污染

繼水污染之后，土壤污染是我國(guó)目前污染比較嚴(yán)重的又一環(huán)境污染。從目前的重金屬污染調(diào)查情況來看，我國(guó)大多數(shù)城市近郊地區(qū)的土壤都遭受到不同程度的污染。江蘇省某丘陵地區(qū)14000平方片米的范圍內(nèi)，銅、汞、鉛和鎘等污染面積達(dá)35.9%。廣東省地勘部門土壤調(diào)查結(jié)果顯示，西江流域的10000平方千米的土地遭受重金屬污染面積達(dá)5500平方千米，污染率超過了50%。其中，汞污染面積高達(dá)1257平方千米，污染深度達(dá)40cm。最近，湖南省因?yàn)橹亟饘傥廴?，?dǎo)致1.5億畝耕地受到影響，并且因?yàn)殒k超標(biāo)的毒大米而再受全國(guó)關(guān)注。

（三）農(nóng)業(yè)污染

國(guó)以民為本，民以食為天。自古以來，糧食問題從來都是國(guó)家的大問題。而直接影響糧食產(chǎn)量與質(zhì)量的就是農(nóng)業(yè)發(fā)展。環(huán)保部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)各類農(nóng)作物秸稈年產(chǎn)生量達(dá)6.5億噸，近20%未有效綜合利用，每年地膜殘留量高達(dá)45萬噸。今年3月3日開幕的全國(guó)政協(xié)十二屆一次會(huì)議一號(hào)提案，更是由九三學(xué)社向中央提交的“關(guān)于加強(qiáng)綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展”的提案，提案重點(diǎn)關(guān)注了我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展存在的資源浪費(fèi)和破壞、污染日趨顯現(xiàn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能源利用率低等問題，并針對(duì)性提出對(duì)策建議。而這一提案被提出的背后是農(nóng)村環(huán)境日趨污染嚴(yán)重，且易被忽略的現(xiàn)實(shí)。如果沒有綠色環(huán)境作為支撐，包括干凈的水和空氣、無毒的土壤、綠色農(nóng)業(yè)便無從談起。

三、針對(duì)相關(guān)環(huán)境問題提出的解決政策

要真正治理環(huán)境污染問題，地方各級(jí)政府必須轉(zhuǎn)變觀念。轉(zhuǎn)變唯GDP的政績(jī)觀，加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)，加快轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式。對(duì)于嚴(yán)重污染環(huán)境的企業(yè)和個(gè)人不能一罰了之，要追究其法律責(zé)任，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)法制化，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)。環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)控制和環(huán)境損害賠償制度建設(shè)應(yīng)成為具體的生態(tài)文明制度內(nèi)容之一。改變以往污染事故發(fā)生后“企業(yè)污染，群眾受損，政府買單”的狀況，增加市場(chǎng)化手段管理環(huán)境污染風(fēng)險(xiǎn)。優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，從源頭上控制環(huán)境污染。要大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，形成一個(gè)有利于資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)業(yè)體系。嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，依法淘汰高消耗、高排放、低效益的工藝技術(shù)和生產(chǎn)能力，嚴(yán)禁新上浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的項(xiàng)目。實(shí)施重大生態(tài)建設(shè)和環(huán)境整治工程，遏制生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)。堅(jiān)持生態(tài)保護(hù)與治理并重，實(shí)施天然林保護(hù)、天然草原植被恢復(fù)、退耕還林、退牧還草、退田還湖、水土保持和防治沙漠化等生態(tài)治理工程。

四、結(jié)語

日趨嚴(yán)峻的環(huán)境問題已被國(guó)家政策寫入提案，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們也應(yīng)該積極響應(yīng)。保護(hù)環(huán)境，需要我們從思想意識(shí)和日常學(xué)習(xí)中對(duì)國(guó)家提出的相關(guān)國(guó)策加以關(guān)注，需要我們每個(gè)人的努力與實(shí)際行動(dòng)，更需要我們跟隨國(guó)家政策的腳步，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。相關(guān)管理部門應(yīng)加快環(huán)境科技創(chuàng)新，加強(qiáng)污染專項(xiàng)整治，強(qiáng)化污染物排放總量控制，重點(diǎn)搞好水、大氣、土壤等污染防治工作。只有這樣，我們才能積極響應(yīng)國(guó)策，建設(shè)美麗中國(guó)。

參考文獻(xiàn)：

[1]初娜，兩會(huì)環(huán)境熱：自然保護(hù)底線如何堅(jiān)守[EB].聰慧水工業(yè)網(wǎng)，2013-03-05.

篇8

【關(guān)鍵詞】 循環(huán)經(jīng)濟(jì) 生態(tài)農(nóng)業(yè) 發(fā)展分析

1. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義

1.1實(shí)施生態(tài)農(nóng)業(yè)，可以建立和管理生態(tài)上自我維持的、在不會(huì)明顯改變?cè)鷳B(tài)環(huán)境的情形下，形成一個(gè)投入產(chǎn)出合理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)。生態(tài)農(nóng)業(yè)要求合理地安排生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品布局，努力提高太陽能的固定率和利用率，促進(jìn)物質(zhì)在系統(tǒng)內(nèi)部的循環(huán)和多次利用，以盡可能減少燃料、肥料、飼料和其它原材料的輸入，以求得盡可能多的農(nóng)、林、副、漁產(chǎn)品及其加工制品的輸出，從而獲得生產(chǎn)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、能源的再生利用、經(jīng)濟(jì)效益四者統(tǒng)一的綜合性效果。

1.2實(shí)施生態(tài)農(nóng)業(yè)，有利于改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。農(nóng)業(yè)環(huán)境不僅常常遭受其外源污染與破壞，而且現(xiàn)代常規(guī)農(nóng)業(yè)已成為污染環(huán)境、破壞生態(tài)、耗竭資源的重要源頭。生態(tài)農(nóng)業(yè)有利于緩解農(nóng)業(yè)資源過度消耗、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的過度開墾、亂砍亂伐、過度放牧、過度捕撈等，控制或治理農(nóng)業(yè)面源污染（化肥農(nóng)藥、畜禽糞便、作物秸稈、農(nóng)用塑料薄膜等）、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工造成的污染以及農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)帶來的生活廢棄物、廢水、廢氣污染。

1.3實(shí)施生態(tài)農(nóng)業(yè)，是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的迫切要求。生態(tài)農(nóng)業(yè)的研究與實(shí)踐一直是全面實(shí)施農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，它與整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展相銜接、連成一體。以循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念來發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，可以推動(dòng)各相關(guān)領(lǐng)域的“產(chǎn)業(yè)共生”、“要素耦合”、“整體循環(huán)”、“綜合利用“和“產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈”，成為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的載體。因此，實(shí)施生態(tài)農(nóng)業(yè)，有利于推動(dòng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，使農(nóng)業(yè)融入到一個(gè)良性的循環(huán)經(jīng)濟(jì)之中。

1.4實(shí)施生態(tài)農(nóng)業(yè)，有利于促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式會(huì)導(dǎo)致不同的經(jīng)濟(jì)后果，沿用以往的高投入高消耗高污染、不顧生態(tài)環(huán)境后果、單一追求高產(chǎn)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，是不可持續(xù)的。從可持續(xù)發(fā)展的角度來看，發(fā)展以循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念為中心的生態(tài)農(nóng)業(yè)，才是解決“三農(nóng)”問題的現(xiàn)實(shí)可行途徑。

1.5實(shí)施生態(tài)農(nóng)業(yè)，有利于改善農(nóng)村居往環(huán)境。循環(huán)經(jīng)濟(jì)在生態(tài)農(nóng)業(yè)中的體現(xiàn)，可以改善廣大農(nóng)村地區(qū)的居往環(huán)境，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。如，實(shí)施“生態(tài)家園”式生產(chǎn)，把農(nóng)家的豬舍、廁所、沼氣池連建，人畜糞便入池發(fā)酵，形成無病菌、肥效高的農(nóng)家肥，同時(shí)又改善了庭院的衛(wèi)生環(huán)境；農(nóng)民不再焚燒作物秸稈，減少了空氣污染等。

2. 我國(guó)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀背離循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念

我國(guó)當(dāng)前農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)無論從農(nóng)業(yè)內(nèi)部農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，還是農(nóng)業(yè)的投入產(chǎn)出結(jié)構(gòu)以及技術(shù)結(jié)構(gòu)，抑或是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)，都不符合農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)和要求，不符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念。

2.1農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致資源配置結(jié)構(gòu)不合理

農(nóng)作物種植單一化連作，使農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中生物多樣性遭到削弱，其不穩(wěn)定性和脆弱性加大，對(duì)自然災(zāi)害及病蟲害的抵御能力下降，而且這會(huì)破壞土壤中的營(yíng)養(yǎng)元素的平衡，導(dǎo)致農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)逆向演替。種植業(yè)內(nèi)部一直糧飼不分，飼料作物依賴于糧食作物生產(chǎn)，導(dǎo)致對(duì)糧食和農(nóng)業(yè)資源的非經(jīng)濟(jì)利用，相應(yīng)增加對(duì)糧食的需求；林業(yè)內(nèi)部長(zhǎng)期以林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系為主，忽視林業(yè)生態(tài)體系的建設(shè)；畜牧業(yè)則形成了以養(yǎng)豬業(yè)為主體的耗糧型結(jié)構(gòu)；在漁業(yè)上，我國(guó)漁業(yè)以捕撈為主，捕撈強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，生物資源結(jié)構(gòu)日益惡化，生態(tài)環(huán)境遇到破壞。這種不合理農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)使得在資源投入方面產(chǎn)生傾斜和偏差，影響了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。

2.2可利用資源與日俱減與農(nóng)業(yè)粗放經(jīng)營(yíng)之間的矛盾

農(nóng)業(yè)資源總體不足，加上有效利用率低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重等，使可利用資源與農(nóng)業(yè)粗放經(jīng)營(yíng)之間的矛盾更加突出。在水資源日益緊張的情況下，農(nóng)業(yè)用水往往要讓位于生活用水和工業(yè)用水，農(nóng)業(yè)用水的緊張局勢(shì)將日益加劇。與可利用資源的與日俱減相比，農(nóng)業(yè)粗放經(jīng)營(yíng)卻是大行其道。據(jù)農(nóng)技部門的調(diào)查分析，農(nóng)田季節(jié)性拋荒面積很大，長(zhǎng)年性拋荒也存在。傳統(tǒng)的溝港、漫港等灌溉方式，造成了水分的大量流失，灌溉用水的有效利用率只有40%左右，同時(shí)也使肥料的利用率降低。典型的粗放經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)方式，造成農(nóng)業(yè)資源浪費(fèi)，比較效益低下。

2.3農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈短，各環(huán)節(jié)聯(lián)系不緊密

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)侵皋r(nóng)業(yè)與農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易與服務(wù)，農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)領(lǐng)域之間通過物質(zhì)交換形成的相互依存的關(guān)系。發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)都是從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)效益兩個(gè)角度對(duì)加工原料進(jìn)行綜合利用，把農(nóng)副產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為飼料和高附加價(jià)值產(chǎn)品，從玉米芯、果皮、果肉和果渣中提取膳食纖維、香精油、果膠物質(zhì)、單寧、色素等，我國(guó)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈較短，主要表現(xiàn)為農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)不發(fā)達(dá)，加工層次低，導(dǎo)致資源綜合利用水平低、產(chǎn)品單一、科技含量低。許多農(nóng)產(chǎn)品直接進(jìn)入消費(fèi)領(lǐng)域，消費(fèi)后剩余物質(zhì)也是直接排放于自然界中，沒有很好地將各環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系在一起。

3. 農(nóng)村產(chǎn)業(yè)生態(tài)轉(zhuǎn)型是循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展的必須選擇

生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)際上是農(nóng)村地區(qū)運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展原理發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品加工為主的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，其基本內(nèi)涵是以生態(tài)學(xué)理論為依據(jù)，因地制宜，通過合理規(guī)劃、組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，建立和管理一個(gè)結(jié)構(gòu)、布局合理，效仿生態(tài)系統(tǒng)的能量梯級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)的、生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益良好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展模式，從而保持和改善生態(tài)平衡和生態(tài)系統(tǒng)自調(diào)節(jié)能力，提高系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展能力的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。農(nóng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)不僅能提供無公害農(nóng)產(chǎn)品，更能提供生態(tài)公益服務(wù)。在循環(huán)經(jīng)濟(jì)中主要發(fā)揮四種功能：一是經(jīng)濟(jì)功能。提供各種直接供人們消費(fèi)的綠色農(nóng)產(chǎn)品以滿足都市消費(fèi)需求，優(yōu)化城郊產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)環(huán)保產(chǎn)業(yè)興起，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，提

高農(nóng)民收入。二是向生態(tài)工業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)提供可再生的原材料。三是生態(tài)功能。消化利用來自生活領(lǐng)域和其他產(chǎn)業(yè)的排放物，提高資源利用效率，減少點(diǎn)源污染和面源污染，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展深入，直接發(fā)揮凈化、美化環(huán)境和調(diào)節(jié)氣候等生態(tài)功能。四是社會(huì)功能。在優(yōu)美的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境中增強(qiáng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的文化內(nèi)涵和教育功能，為都市居民提供接觸自然、體驗(yàn)農(nóng)業(yè)以及觀光、游玩的場(chǎng)所與機(jī)會(huì)。生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展除具有經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)功能外，更重要的在于直接接受大都市里強(qiáng)大的科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)力量的輻射，與工商產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)融為一體，發(fā)育成適應(yīng)現(xiàn)代消費(fèi)需求的新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

4. 循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略重點(diǎn)

隨著對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論研究的深入，生態(tài)農(nóng)業(yè)的概念得到了進(jìn)一深化。生態(tài)種植業(yè)、生態(tài)林業(yè)、生態(tài)漁業(yè)、生態(tài)牧業(yè)以及延伸的生態(tài)型農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易與服務(wù)業(yè)、以及農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)領(lǐng)域間通過廢物交換、循環(huán)利用或產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈延伸生成網(wǎng)狀分布、相互依存、密切聯(lián)系和協(xié)同作用的生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)在不斷利用自然資源生產(chǎn)農(nóng)副產(chǎn)品的同時(shí)，與其他產(chǎn)業(yè)間有著密切的能量、物質(zhì)、資金和信息的流動(dòng)與交換等聯(lián)系。生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展同樣應(yīng)放在大的生態(tài)系統(tǒng)中，并且系統(tǒng)地研究其與生態(tài)系統(tǒng)及包括工業(yè)、社會(huì)服務(wù)業(yè)、社會(huì)系統(tǒng)等于系統(tǒng)的關(guān)系和相互作用才更具有科學(xué)性。因此，生態(tài)農(nóng)業(yè)不再是傳統(tǒng)意義上的生態(tài)農(nóng)業(yè)，它指的是在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)子系統(tǒng)與外部社會(huì)經(jīng)濟(jì)及其他子系統(tǒng)的相互關(guān)系和作用符合循環(huán)型社會(huì)的原則的前提下，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)內(nèi)部規(guī)劃、組織的生態(tài)化。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉偉明 以循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要技術(shù)模式 [J] 臺(tái)灣農(nóng)業(yè)探索 2007年第01期.

篇9

[關(guān)鍵詞]可持續(xù)發(fā)展；農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化；生態(tài)現(xiàn)代化；環(huán)境治理

一、生態(tài)現(xiàn)代化理論嬗變及其在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用

（一）生態(tài)現(xiàn)代化理論嬗變

生態(tài)現(xiàn)代化概念一般認(rèn)為是由德國(guó)學(xué)者M(jìn)artinJänicke在20世紀(jì)80年代初的一次柏林州議會(huì)辯論中最早提出（郇慶治和馬丁•耶內(nèi)克，2010）。生態(tài)現(xiàn)代化理論發(fā)展大致經(jīng)歷了強(qiáng)調(diào)在工業(yè)生產(chǎn)中以科技創(chuàng)新來應(yīng)對(duì)環(huán)境危機(jī)（從20世紀(jì)80年代早期開始），關(guān)注經(jīng)濟(jì)和文化因素以及產(chǎn)品消費(fèi)而轉(zhuǎn)向科技、經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)、政府三者協(xié)調(diào)平衡（從20世紀(jì)80年代后期開始），關(guān)注全球化影響及制度本身（從20世紀(jì)90年代中期開始）三個(gè)階段，研究區(qū)域從西歐國(guó)家逐漸擴(kuò)展到中歐、東歐、北美以及一些發(fā)展中國(guó)家（Mol，2000）。進(jìn)入21世紀(jì)以來，生態(tài)現(xiàn)代化理論仍處在不斷發(fā)展完善當(dāng)中，并進(jìn)一步在世界范圍內(nèi)擴(kuò)散，成為具有影響力的理論（Jänicke，2008）。生態(tài)理性是生態(tài)現(xiàn)代化理論的根本，生態(tài)理性使人們開始將經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)和消費(fèi)過程視為生態(tài)過程，而不僅僅是經(jīng)濟(jì)過程。生態(tài)現(xiàn)代化理論不斷地豐富發(fā)展，由單純地關(guān)注科技轉(zhuǎn)向政治、經(jīng)濟(jì)、文化，逐漸包含科技、經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)、政府、環(huán)境運(yùn)動(dòng)、環(huán)境意識(shí)形態(tài)五個(gè)方面內(nèi)容（Mol，2010）：（1）科技不僅僅是應(yīng)對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生的環(huán)境問題，而是更多地轉(zhuǎn)向環(huán)境改善和預(yù)防環(huán)境危機(jī)，將環(huán)境保護(hù)納入技術(shù)和組織創(chuàng)新的設(shè)計(jì)當(dāng)中，而不再過多依靠傳統(tǒng)的修復(fù)式技術(shù)；（2）經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)要素和組織在環(huán)境改善中的作用日益增長(zhǎng)，生產(chǎn)者、消費(fèi)者、信用機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)公司、商業(yè)協(xié)會(huì)等成為生態(tài)重構(gòu)、生態(tài)創(chuàng)新、生態(tài)改善的重要承擔(dān)者，帶來了政府與市場(chǎng)的關(guān)系變化，并且將環(huán)境成本以貨幣、價(jià)格、供需、產(chǎn)品、服務(wù)等清晰地表達(dá)出來；（3）政府的角色、位置、運(yùn)作發(fā)生改變，政府管治由從自上到下的命令式的方式轉(zhuǎn)向權(quán)力分散下放、更加靈活、更加趨向于公眾參與的管治方式，非政府以及跨國(guó)、全球性組織和機(jī)構(gòu)逐漸發(fā)揮影響；（4）環(huán)境運(yùn)動(dòng)的角色、指導(dǎo)思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變，環(huán)境運(yùn)動(dòng)在環(huán)境決策中作用得到顯著增強(qiáng)，環(huán)境運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)思想也從單純的反現(xiàn)代主義轉(zhuǎn)向以合法性、負(fù)責(zé)任、公開透明、廣泛參與為原則；（5）環(huán)境意識(shí)形態(tài)從純粹地反對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和完全忽視環(huán)境保護(hù)兩個(gè)極端轉(zhuǎn)向兩者的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并被廣泛接受。

（二）生態(tài)現(xiàn)代化理論與農(nóng)業(yè)發(fā)展

工業(yè)快速發(fā)展帶來的環(huán)境危機(jī)同樣蔓延到農(nóng)業(yè)當(dāng)中，農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，現(xiàn)實(shí)困境促使人們開始尋求轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展理念。在發(fā)達(dá)國(guó)家，以現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)的“石油農(nóng)業(yè)”帶來嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)，產(chǎn)生空氣和水污染、土壤退化、生物多樣性減少、食品安全受到威脅、能源消耗巨大等諸多問題（Kimbrell，2002）。值得關(guān)注是，主要發(fā)生在發(fā)展中國(guó)家的“綠色革命”，雖然促進(jìn)了糧食產(chǎn)量的快速增加，有效降低了全球糧食價(jià)格，大大緩解了一些地區(qū)的糧食緊張問題，但是“綠色革命”也引發(fā)了土壤退化、化學(xué)污染、地下水枯竭、土地鹽堿化等環(huán)境問題，迫使人們轉(zhuǎn)向環(huán)境友好型技術(shù)，減少對(duì)環(huán)境的不良影響（Evenson，2003）。此外，“綠色革命”帶來生物多樣性和地方傳統(tǒng)知識(shí)的破壞，同時(shí)引起貧富分化加深和區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展失衡的問題。“綠色革命”并不是可持續(xù)的，農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的新理念，而在農(nóng)業(yè)生態(tài)理念下進(jìn)行新的綠色革命不僅要注重科技創(chuàng)新，還應(yīng)與社會(huì)調(diào)整或變革結(jié)合，農(nóng)業(yè)生態(tài)視角下政治、經(jīng)濟(jì)、文化轉(zhuǎn)向明顯（Altieri，2009）。農(nóng)業(yè)發(fā)展研究中存在生產(chǎn)主義和后生產(chǎn)主義的二元分立，生態(tài)現(xiàn)代化理論則是超越二元論的比較可取的理論分析框架（Evansetal.,2002）。農(nóng)業(yè)生態(tài)現(xiàn)代化是生態(tài)現(xiàn)代化理論與農(nóng)業(yè)發(fā)展相結(jié)合產(chǎn)生的，日益表現(xiàn)出一種多維、綜合的整體性分析框架，逐漸拓展到科技、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)文化、空間、政治等多個(gè)維度，“弱農(nóng)業(yè)生態(tài)現(xiàn)代化”正轉(zhuǎn)向“強(qiáng)農(nóng)業(yè)生態(tài)現(xiàn)代化”（HorlingsandMarsden，2011）：科技上，從注重經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)科技發(fā)展、科技解決問題、物質(zhì)和能量循環(huán)利用，轉(zhuǎn)向需求驅(qū)動(dòng)科技創(chuàng)新、科技適應(yīng)地方性；經(jīng)濟(jì)上，從強(qiáng)調(diào)企業(yè)化經(jīng)營(yíng)、效率優(yōu)先、追求節(jié)約成本，轉(zhuǎn)向推動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)化、綜合化、整體化以及立足于農(nóng)場(chǎng)水平追求高附加值、多功能農(nóng)業(yè)；生態(tài)上，從較多采用生態(tài)和基因工程的產(chǎn)業(yè)生態(tài)視角轉(zhuǎn)向較多采用生物型防護(hù)的農(nóng)業(yè)生態(tài)視角；社會(huì)文化上，從提倡運(yùn)用現(xiàn)代科技、理性的人地關(guān)系轉(zhuǎn)向地方自主內(nèi)生、人地協(xié)同、生產(chǎn)服務(wù)化；空間上，從偏重全球化、出口導(dǎo)向、外來資源大量使用，轉(zhuǎn)向關(guān)注生產(chǎn)嵌入地方社區(qū)，注重本地資源利用；政治上，從自上到下式的單一方向的管治，轉(zhuǎn)向內(nèi)生扶持政策、參與式方法應(yīng)用、社區(qū)發(fā)揮影響以及地方和區(qū)域靈活管治。

二、生態(tài)現(xiàn)代化視域下農(nóng)業(yè)發(fā)展思維

生態(tài)現(xiàn)代化理論嬗變過程伴隨著發(fā)展問題、環(huán)境問題、公平問題的繼生轉(zhuǎn)換，三個(gè)問題日益呈現(xiàn)出交叉、復(fù)雜的態(tài)勢(shì)，而西方發(fā)達(dá)國(guó)家多年的環(huán)境治理表明，環(huán)境問題的解決最終有賴于公平問題的解決。農(nóng)業(yè)發(fā)展問題涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境治理問題，而環(huán)境治理牽扯到公平問題。生態(tài)現(xiàn)代化視域下農(nóng)業(yè)發(fā)展思維轉(zhuǎn)向整體統(tǒng)一的系統(tǒng)視角，農(nóng)業(yè)生態(tài)現(xiàn)代化關(guān)注目標(biāo)的平衡性、應(yīng)對(duì)的多維性、行動(dòng)的多元化。

（一）目標(biāo)層：發(fā)展、環(huán)境、公平的統(tǒng)一

工業(yè)文明時(shí)代的科技進(jìn)步使人類獲得了前所未有的改造自然的能力，促使人類中心主義思潮蔓延，引發(fā)了深刻的環(huán)境危機(jī)。人類不得不反思經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與環(huán)境保護(hù)的問題，增長(zhǎng)受制于環(huán)境和社會(huì)的原因而存在極限問題，技術(shù)并不能解決所有問題。環(huán)境危機(jī)的根源不僅僅涉及人與自然的關(guān)系，而且涉及人與人的社會(huì)關(guān)系，環(huán)境問題是社會(huì)公平問題的反映。從社會(huì)公平拓展到環(huán)境公平，將完善發(fā)展人類內(nèi)部以及人與自然的正義，走向兼顧環(huán)境問題和公平問題（O'Connor，1998），環(huán)境問題的根本解決離不開公平問題的解決。生態(tài)現(xiàn)代化視域逐漸從單純關(guān)注環(huán)境問題轉(zhuǎn)向環(huán)境問題的深層次的社會(huì)根源。生態(tài)現(xiàn)代化視域下農(nóng)業(yè)發(fā)展尋求發(fā)展、環(huán)境、公平的統(tǒng)一。以現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)的“石油農(nóng)業(yè)”引發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)，促使農(nóng)業(yè)發(fā)展尋求發(fā)展與環(huán)境的統(tǒng)一，而環(huán)境問題不僅僅與“石油農(nóng)業(yè)”生產(chǎn)技術(shù)有關(guān)，同樣有其深層次的社會(huì)根源，人與人之間的社會(huì)公平問題一定程度轉(zhuǎn)嫁到人與自然的關(guān)系上，從而加深環(huán)境危機(jī)。農(nóng)業(yè)環(huán)境治理成敗關(guān)鍵在于能否實(shí)現(xiàn)發(fā)展、環(huán)境、公平的有機(jī)統(tǒng)一。

（二）應(yīng)對(duì)層：科技、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、文化、空間、政治等多維治理

發(fā)展問題、環(huán)境問題、公平問題的日益交叉復(fù)雜化，對(duì)問題應(yīng)對(duì)提出了空前的挑戰(zhàn)。生態(tài)現(xiàn)代化視域下環(huán)境危機(jī)發(fā)生不僅僅涉及人與自然的關(guān)系，而且涉及人與人的社會(huì)關(guān)系，環(huán)境治理的視角突破科技局限，拓展到經(jīng)濟(jì)、文化、政治等多維視角，環(huán)境治理應(yīng)對(duì)從單一向多維轉(zhuǎn)向。西方國(guó)家環(huán)境治理經(jīng)歷了從單純關(guān)注科技創(chuàng)新逐漸關(guān)注到經(jīng)濟(jì)社會(huì)、文化等方面的過程。發(fā)達(dá)國(guó)家由于基本完成農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)發(fā)展開始面向農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過程產(chǎn)生的環(huán)境問題和公平問題，而發(fā)展中國(guó)家則更多地面對(duì)糧食安全和農(nóng)業(yè)收入增加問題，并著力加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，但環(huán)境問題和公平問題已經(jīng)顯現(xiàn)（Pingali，2007）。無論是發(fā)達(dá)國(guó)家，還是發(fā)展中國(guó)家，農(nóng)業(yè)發(fā)展中都涉及環(huán)境問題和公平問題，使得農(nóng)業(yè)發(fā)展問題復(fù)雜化。問題復(fù)雜性迫切需要全面、系統(tǒng)的分析與應(yīng)對(duì)。生態(tài)現(xiàn)代化理論將環(huán)境問題嵌入農(nóng)業(yè)發(fā)展本身當(dāng)中，使農(nóng)業(yè)發(fā)展兼顧環(huán)境問題，同時(shí)指出環(huán)境問題有其深層次的社會(huì)根源，從而使農(nóng)業(yè)發(fā)展本身不是僅僅停留在科技上，而是拓展到經(jīng)濟(jì)、文化、政治等多個(gè)維度。生態(tài)現(xiàn)代化理論為農(nóng)業(yè)發(fā)展適應(yīng)環(huán)境問題和公平問題的挑戰(zhàn)提供一個(gè)可行的框架。

（三）行動(dòng)層：生產(chǎn)者與消費(fèi)者的協(xié)同

生態(tài)現(xiàn)代化視域下環(huán)境問題的關(guān)注從生產(chǎn)領(lǐng)域拓展到消費(fèi)領(lǐng)域。面對(duì)發(fā)展中面臨的環(huán)境問題，消費(fèi)領(lǐng)域是整個(gè)經(jīng)濟(jì)過程不可或缺的重要部分，是可持續(xù)發(fā)展中重要的影響因素。環(huán)境治理不僅需要生產(chǎn)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，更重要的是消費(fèi)方式的轉(zhuǎn)變，從而通過市場(chǎng)機(jī)制有效地推動(dòng)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變?？沙掷m(xù)性消費(fèi)是環(huán)境問題應(yīng)對(duì)中的重要策略。消費(fèi)者本身行為則是可持續(xù)消費(fèi)的關(guān)鍵一環(huán)，而個(gè)人之間可以通過協(xié)作消費(fèi)減少不必要的消費(fèi)和生產(chǎn)，從而形成新的健康、可持續(xù)的生活方式。生產(chǎn)者與消費(fèi)者塑造是農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)，兩者缺一不可。農(nóng)業(yè)有機(jī)生產(chǎn)可以提供健康、天然的不含有毒殺蟲劑的高質(zhì)量產(chǎn)品，同時(shí)維持土地肥力和生物多樣性，促進(jìn)鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展，因此在歐美國(guó)家得到相當(dāng)重視并發(fā)展壯大（Badgleyetal.，2007）。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下市場(chǎng)需求成為生產(chǎn)的目的，消費(fèi)成為生產(chǎn)的調(diào)節(jié)器，因而消費(fèi)者塑造的重要性凸顯，成為轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式的重要助推器。生態(tài)公民是農(nóng)業(yè)可持續(xù)消費(fèi)的重要驅(qū)動(dòng)力量，從某種意義上講是促成農(nóng)業(yè)可持續(xù)消費(fèi)的根本力量，可克服一些農(nóng)業(yè)可持續(xù)消費(fèi)面臨的重要障礙（Seyfang，2006）。

三、生態(tài)現(xiàn)代化視域下我國(guó)新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路

我國(guó)農(nóng)業(yè)正處在現(xiàn)代化進(jìn)程當(dāng)中，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程仍處在較低水平，農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨環(huán)境保護(hù)的問題，農(nóng)業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)矛盾隨著現(xiàn)代化程度加深將會(huì)加劇，農(nóng)業(yè)污染已然不容小視（溫鐵軍等，2013），關(guān)系到國(guó)家食品安全和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境治理經(jīng)驗(yàn)表明，環(huán)境治理不僅僅是一個(gè)技術(shù)問題，而是涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多方面，環(huán)境問題的根本解決離不開公平問題的解決。農(nóng)業(yè)環(huán)境治理是我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過程中面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也是我國(guó)新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。面對(duì)日益嚴(yán)重的農(nóng)業(yè)環(huán)境問題，生態(tài)現(xiàn)代化理論為我國(guó)新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路提供了重要借鑒與啟示。

（一）我國(guó)新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化應(yīng)是發(fā)展、環(huán)境、公平的統(tǒng)一

我國(guó)人多地少，人均土地資源相對(duì)較少，由此帶來的資源、環(huán)境壓力將會(huì)長(zhǎng)期存在，而在農(nóng)業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的農(nóng)業(yè)污染問題進(jìn)一步加劇人地關(guān)系矛盾。當(dāng)前中國(guó)農(nóng)業(yè)仍然以相對(duì)落后的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不高，農(nóng)民收入水平提高相對(duì)緩慢，農(nóng)村勞動(dòng)力非農(nóng)化加劇，并引發(fā)一系列文化衰落和社會(huì)失衡等問題。我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化已經(jīng)不僅僅是一個(gè)單純的技術(shù)問題，也不僅僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，而拓展到政治、社會(huì)、文化等多方面的問題。一些欠發(fā)達(dá)貧困地區(qū)環(huán)境破壞事件時(shí)有發(fā)生，甚至一些地區(qū)形成惡性循環(huán)，區(qū)域發(fā)展公平問題成為不可忽視的根源，這些地區(qū)的環(huán)境問題根本解決有賴于區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路面臨兩大選擇問題：一是繼續(xù)走發(fā)達(dá)國(guó)家曾經(jīng)經(jīng)歷的“先污染再治理”的“石油農(nóng)業(yè)”道路，還是探索一條經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)的新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路；二是繼續(xù)走一些發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家經(jīng)歷的“強(qiáng)發(fā)展、弱公平”的農(nóng)業(yè)發(fā)展道路，還是走發(fā)展與公平相統(tǒng)一的農(nóng)業(yè)發(fā)展道路。中國(guó)人多地少，生態(tài)環(huán)境脆弱，城鄉(xiāng)、區(qū)域差距巨大，難以承受“石油農(nóng)業(yè)”帶來的嚴(yán)重的環(huán)境壓力以及公平問題帶來的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁，必須走一條發(fā)展、環(huán)境、公平相統(tǒng)一的可持續(xù)發(fā)展的道路。

（二）新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需要多維協(xié)調(diào)推進(jìn)

我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化本身面臨多重挑戰(zhàn)，生態(tài)現(xiàn)代化視域下我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展同樣面臨發(fā)展問題、環(huán)境問題、公平問題。當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)區(qū)域發(fā)展不平衡，一方面造成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中心地資源環(huán)境承載負(fù)荷過重，環(huán)境污染不斷加?。涣硪环矫?，造成一些非中心生產(chǎn)地的小農(nóng)生產(chǎn)者破產(chǎn)并由此引發(fā)土地荒蕪浪費(fèi)，同時(shí)造成一些小農(nóng)生產(chǎn)者迫于競(jìng)爭(zhēng)而加大對(duì)土地和資源過度開發(fā)，從而引發(fā)環(huán)境破壞問題。問題的交織復(fù)雜性需要多維綜合應(yīng)對(duì)：（1）在科技上，在關(guān)注環(huán)境修復(fù)技術(shù)的同時(shí)應(yīng)更加注重預(yù)防性技術(shù)創(chuàng)新，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)計(jì)階段就考慮不同區(qū)域的環(huán)境因素，最大程度提前規(guī)避可能出現(xiàn)的環(huán)境問題，而環(huán)境恢復(fù)往往耗費(fèi)更大，并造成不良的現(xiàn)實(shí)后果；（2）在經(jīng)濟(jì)上，在追求農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和壓縮成本的同時(shí)更加關(guān)注生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化、本地化以及提升產(chǎn)品的品質(zhì)，以帶動(dòng)本地經(jīng)濟(jì)和滿足更加多樣化的需求；（3）在生態(tài)上，在關(guān)注以工業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)生態(tài)技術(shù)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循農(nóng)業(yè)生態(tài)理念更多地采用生物型技術(shù)，并適應(yīng)不同地方特性；（4）在社會(huì)文化上，在關(guān)注依靠科技來專業(yè)化生產(chǎn)和協(xié)調(diào)人地關(guān)系的同時(shí)，更加主動(dòng)地根據(jù)地方需求展開研究，充分利用本地資源和勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)人地協(xié)同發(fā)展；（5）在空間上，在關(guān)注農(nóng)業(yè)外向型生產(chǎn)和消費(fèi)的同時(shí)，更加注重與本地生產(chǎn)和消費(fèi)的聯(lián)結(jié)，避免出現(xiàn)“飛地式”發(fā)展；（6）在政治上，在關(guān)注從上而下的集中、單一的管治手段的同時(shí)，應(yīng)更加注重管治地方化和內(nèi)生化，充分發(fā)揮地方的自主性，防止區(qū)域發(fā)展失衡。

（三）新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需從生產(chǎn)端和消費(fèi)端兩端并舉

我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化不僅包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，而且包括農(nóng)業(yè)消費(fèi)方式的轉(zhuǎn)變。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)走向商品化，市場(chǎng)消費(fèi)需求在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展中發(fā)揮基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)作用。當(dāng)前我國(guó)更多是關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)農(nóng)業(yè)消費(fèi)方式關(guān)注程度并不夠，農(nóng)業(yè)消費(fèi)方式轉(zhuǎn)變遲緩?fù)侠坜r(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變。一是雖然我國(guó)居民對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量要求越來越高，但是相當(dāng)部分居民仍然趨向價(jià)格偏好，對(duì)質(zhì)量較低水平的產(chǎn)品耐受較強(qiáng)，往往使一些落后生產(chǎn)方式得以存在，這些現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)問題比較嚴(yán)重。二是隨著居民收入不斷提高，一些消費(fèi)者對(duì)國(guó)家保護(hù)的動(dòng)植物或者由其生產(chǎn)的產(chǎn)品產(chǎn)生不合理的消費(fèi)需求，推動(dòng)一些不合理的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對(duì)生物多樣性構(gòu)成嚴(yán)重威脅，破壞了生態(tài)環(huán)境。三是由于不合理的消費(fèi)方式，產(chǎn)生了大量食物浪費(fèi)，耗費(fèi)大量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，變相對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境造成壓力，而食物里程的拉長(zhǎng)也同樣會(huì)產(chǎn)生間接的資源消耗。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生態(tài)轉(zhuǎn)型應(yīng)生產(chǎn)端和消費(fèi)端兩端并舉：（1）從生產(chǎn)端來說，農(nóng)業(yè)有機(jī)生產(chǎn)與中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作相契合，應(yīng)不斷推動(dòng)農(nóng)業(yè)有機(jī)生產(chǎn)科技創(chuàng)新，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，著力提高農(nóng)業(yè)有機(jī)生產(chǎn)的效率，通過有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷提升來推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變，同時(shí)調(diào)整和增強(qiáng)農(nóng)業(yè)認(rèn)證管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)構(gòu)建和完善有機(jī)認(rèn)證體系，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有機(jī)化提供良好環(huán)境和重要保證；（2）從消費(fèi)端來說，對(duì)于個(gè)人而言，應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境教育，塑造生態(tài)公民，提倡個(gè)人節(jié)約消費(fèi)、綠色消費(fèi)，摒棄過度消費(fèi)和不當(dāng)消費(fèi)行為，而對(duì)于整個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)而言，應(yīng)充分考慮食物里程因素，構(gòu)建合理的生產(chǎn)和消費(fèi)的空間耦合結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)本地化生產(chǎn)的內(nèi)生作用，帶動(dòng)本地資源和勞動(dòng)力的充分利用，減少資源間接浪費(fèi)。

（四）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地方化有助于解決區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展失衡問題

篇10

關(guān)鍵詞：幼兒；養(yǎng)成教育；策略；探討

美國(guó)著名行為主義心理學(xué)家斯金納經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人一天當(dāng)中的行為中只有5%屬于非習(xí)慣，而剩余的95%都是習(xí)慣，而且一旦形成某種習(xí)慣之后就難以改變。因此，習(xí)慣作為一種“自動(dòng)化”的演化過程，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展起到了極為重要的作用。以下是對(duì)幼兒園幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的幾點(diǎn)探索和嘗試，僅供參考。

一、構(gòu)建良好環(huán)境，將良好習(xí)慣融入其中

我國(guó)現(xiàn)代幼兒教育事業(yè)的開拓者陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“凡是可以給幼兒刺激的，都是他們的環(huán)境?！笨梢?，環(huán)境對(duì)于幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了重要的推動(dòng)作用。所以幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育需要構(gòu)建輕松、愉悅、自然、和諧的教育氛圍，所以幼兒園中的每一項(xiàng)事物都應(yīng)對(duì)幼兒產(chǎn)生有益影響，我們要讓幼兒園中的每一塊墻壁、每一樣物品、每一個(gè)角落、每一個(gè)人都能與幼兒進(jìn)行對(duì)話，不斷促使幼兒對(duì)自身的行為提出更高的要求，在不知不覺中滲透良好的行為習(xí)慣。最重要的是創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境：（1）在閱讀區(qū)域，鋪上地墊，在墻壁或閱讀板上張貼圖文并茂的兒歌，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地閱讀，并愛護(hù)每一本圖書；（2）在操作區(qū)域，可以提供形象奇特的垃圾桶，引導(dǎo)幼兒操作之后自己收拾和清理雜物，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；（3）在生活區(qū)域，可以提供各種樣式的服裝、鞋帽，還可以準(zhǔn)備“美食”和“調(diào)羹”，讓幼兒自己穿衣戴帽、喂食吃飯，以強(qiáng)化幼兒的生活自理能力；（4）班級(jí)中可以設(shè)置評(píng)比區(qū)域，對(duì)于表現(xiàn)好、習(xí)慣好的幼兒給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，以增強(qiáng)幼兒的習(xí)慣意識(shí)。此外，還可以將文明用語、衛(wèi)生習(xí)慣、交通安全、環(huán)境保護(hù)等內(nèi)容用藝術(shù)化的方式布置成豐富多彩的墻飾，當(dāng)幼兒經(jīng)過樓道、墻面、活動(dòng)區(qū)、班級(jí)時(shí)，隨時(shí)都能感受到“此處無聲勝有聲”的教育氛圍。這些絢麗多彩的畫面，隨時(shí)都可以給幼兒相應(yīng)的提醒，使他們?cè)诳?、聽、說、玩的過程中接受養(yǎng)成教育，從而形成良好的行為習(xí)慣。

二、有目的地設(shè)計(jì)活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒良好行為

3～6歲的幼兒，一般自控能力較差，他們雖然知道應(yīng)該怎樣去做，但是往往搞不清楚為什么要這樣做，所以經(jīng)常出現(xiàn)一些不良的行為，或者良好習(xí)慣沒有得到鞏固。所以如果對(duì)幼兒進(jìn)行單純的說教是無濟(jì)于事的，我們要采用“動(dòng)之以情、曉之以理”的方法，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和目的性的活動(dòng)，以強(qiáng)化幼兒的良好行為。例如，幼兒如果在吃飯時(shí)出現(xiàn)說話、交頭接耳、將不喜歡的菜扔在地上等不良行為，教師可以有針對(duì)性地設(shè)計(jì)《飯菜香噴噴》《白白的饅頭哪里來》等活動(dòng)，讓幼兒充分了解農(nóng)民伯伯的不易與辛苦，從而懂得愛惜每一粒糧食，不能浪費(fèi)糧食，也不要偏食和挑食。然后準(zhǔn)備各種水果、蔬菜等材料，讓幼兒自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的飯菜，使他們從擇菜、洗菜、切菜、炒菜等一系列活動(dòng)中體會(huì)廚房阿姨的辛苦，還可以安排幼兒輪流充當(dāng)小班長(zhǎng)，對(duì)表現(xiàn)較好的幼兒提出獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。通過有針對(duì)性和目的性的活動(dòng)，可以幫助幼兒提高認(rèn)知，使他們懂得正確的生活道理，并在情理交融的過程中，讓學(xué)生真正形成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，教師要善于運(yùn)用趣味的游戲活動(dòng)來幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在情境交融的游戲過程中愿意主動(dòng)做出好的行為。比如，通過“娃娃家”的游戲，讓幼兒懂得家庭成員之間要和諧相處、禮貌待人；通過“開商店”的游戲，促使幼兒主動(dòng)與人交往，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)懇禮貌的良好習(xí)慣。

三、加強(qiáng)正面教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

在幼兒養(yǎng)成階段，沒有問題的大小區(qū)分，要知道問題都是由小開始積累的，所以，我們要本著“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的原則加強(qiáng)正面教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。細(xì)心觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多不良習(xí)慣只是表現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生身上，看似不突出、不普遍，但如果任其發(fā)展下去，這種不良習(xí)慣就會(huì)在幼兒群體中開始滋生并廣泛地傳播，這時(shí)再進(jìn)行正面教育就為時(shí)已晚了。比如，輕度暴力、不文明的語言行為等；但還有些不良行為習(xí)慣看似比較嚴(yán)重，但隨著幼兒心理的成熟就會(huì)不斷地減少甚至消失，比如，不注意衛(wèi)生、自控力差等。所以，我們教師在進(jìn)行教育時(shí)要注意分析問題的輕重緩急，積極挖掘教學(xué)優(yōu)勢(shì)資源，從負(fù)面影響大的不良習(xí)慣入手，及時(shí)制止不良行為習(xí)慣的擴(kuò)散和發(fā)展。例如，我所教的班級(jí)去年新轉(zhuǎn)來一個(gè)小男孩，由于是外地的新生，從小比較喜歡往高的地方爬，每當(dāng)教師不注意的時(shí)候就會(huì)爬到高處的地方，但多虧我發(fā)現(xiàn)及時(shí)，并進(jìn)行了制止，但終于又一次在我沒有注意的情況下爬到了課桌上，并向大家炫耀自己的勇敢，然后直接從課桌上跳了下來，但好在沒有發(fā)生什么危險(xiǎn)。因此，我只是對(duì)這個(gè)學(xué)生進(jìn)行了批評(píng)教育，告訴這個(gè)學(xué)生這種行為的危險(xiǎn)性，但這個(gè)學(xué)生只是覺得心中委屈，卻絲毫沒有將我的話放在心上，依舊我行我素。直到一次家長(zhǎng)會(huì)上，有幾位家長(zhǎng)反映發(fā)現(xiàn)自己的孩子養(yǎng)成了爬高的習(xí)慣，總是喜歡爬到高處炫耀自己的勇敢，這時(shí)我才意識(shí)到不良習(xí)慣是具有傳播性的，如果再不加以制止，必定會(huì)造成十分嚴(yán)重的后果，于是我開始著手計(jì)劃教育方案，利用課下時(shí)間從網(wǎng)上搜集了有關(guān)安全方面的案例和資料，制成了主題名為“珍愛生命”的多媒體課件，將一例例“有血有肉”的真實(shí)案例呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，讓幼兒意識(shí)到安全的重要性。這樣一來，遠(yuǎn)比教師口頭批評(píng)效果要好得多，讓幼兒意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自覺修改不良習(xí)慣，從而養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。

四、加強(qiáng)家園配合，矯正幼兒的不良習(xí)慣

造成幼兒不良習(xí)慣的原因是多方面的，既有家庭和幼兒園教育的原因，也有社會(huì)環(huán)境的原因，還有幼兒自身發(fā)展水平的原因。所以說，對(duì)不良習(xí)慣的矯正是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。要從發(fā)現(xiàn)引起不良行為的線索開始矯正：（1）形成積極的情感認(rèn)同體驗(yàn)。具有不良習(xí)慣的幼兒一般存在偏消極的態(tài)度定式，其周圍的人際關(guān)系也不是很正常，所以應(yīng)從調(diào)整幼兒與周圍幼兒的人際關(guān)系著手處理，要求教師真正愛護(hù)幼兒、尊重幼兒、關(guān)心幼兒；教育全體幼兒要互相幫助，尤其對(duì)于具有不良行為習(xí)慣的幼兒，可以采用一對(duì)一、互助組的方式，幫助幼兒形成積極向上的情感認(rèn)同體驗(yàn)。（2）持之以恒，反復(fù)矯正。壞習(xí)慣的形成是非常容易的，但是矯正壞習(xí)慣的過程卻是漫長(zhǎng)的，需要持之以恒、反復(fù)矯正，這就需要廣大教師不急不躁、反復(fù)督促，一定要按照幼兒的身心發(fā)育規(guī)律進(jìn)行矯正。比如，一位小朋友每天一回家就看電視，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，我們要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，互相配合、長(zhǎng)期堅(jiān)持，最終幫助齊心協(xié)力幫助幼兒改掉不良習(xí)慣。

總而言之，幼兒養(yǎng)成教育是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，我們不能指望一朝一夕就能完成，而要從生活細(xì)節(jié)入手，從身邊點(diǎn)滴小事做起，以愛的名義進(jìn)行引導(dǎo)，逐步形成良好的行為習(xí)慣，這將是幼兒一生的寶貴財(cái)富。

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