導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇廣播電視發(fā)展的階段性特征，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：廣播電視編導(dǎo)；實(shí)踐教學(xué)；改革策略

在廣播電視節(jié)目制作人才編導(dǎo)一體化發(fā)展趨勢(shì)下，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊。作為現(xiàn)代第四大媒體的網(wǎng)絡(luò)的升溫，網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向的畢業(yè)生將會(huì)有很好的發(fā)展前景。無(wú)論在電臺(tái)、電視臺(tái)，還是在網(wǎng)絡(luò)公司，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生都將會(huì)大有用武之地。

具體工作為記者、策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯，乃至燈光、場(chǎng)記。也可以在電視臺(tái)的頻道成立的欄目組中擔(dān)當(dāng)制片人 ，這樣你就能管理一個(gè)欄目組了，也有的從事播音主持工作。總之，編導(dǎo)專業(yè)以幕后工作為主。以廣播電視編導(dǎo)專業(yè)為例，結(jié)合廣播電視編導(dǎo)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)目前地方高校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革策略提出一些有價(jià)值的見(jiàn)解。

一、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的前提

近幾年來(lái)，隨著廣播電視事業(yè)的發(fā)展，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)也蓬勃發(fā)展起來(lái)，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)此專業(yè)的學(xué)校從原來(lái)的北京廣播學(xué)院等幾家，發(fā)展到目前的幾百家，地方高校在其中占很大比重。而報(bào)考此專業(yè)的學(xué)生人數(shù)也在迅猛增長(zhǎng)，這從每年的藝術(shù)類考生報(bào)考這一專業(yè)的人數(shù)就可見(jiàn)一斑。而地方高校在錄取學(xué)生的人數(shù)也在逐年的增加，甚至出現(xiàn)從幾十人猛增到幾百人的現(xiàn)象。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的擴(kuò)展，需要對(duì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行加強(qiáng)，尤其是地方高校的實(shí)踐教學(xué)改革更為重要。

1、明確學(xué)科定位與應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)

中國(guó)電視媒體發(fā)展由原來(lái)的粗放型向集約型、品牌化、專業(yè)化發(fā)展，對(duì)人才的需求的針對(duì)性也越來(lái)越高。其次今天招生的火爆不等于將來(lái)的火爆，家長(zhǎng)、學(xué)生等對(duì)專業(yè)的不斷認(rèn)識(shí)，國(guó)家對(duì)技校等的扶持，社會(huì)對(duì)技術(shù)工人的需求，以及目前中小學(xué)在校學(xué)生不斷萎縮的現(xiàn)實(shí)等。作為地方高校如何在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利位置？在校生越來(lái)越多，又如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量？怎樣增強(qiáng)人才的競(jìng)爭(zhēng)力？又如何使地方高校培養(yǎng)的人才適合于目前電視等媒體的現(xiàn)實(shí)需求？未來(lái)又如何吸引生源？這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題困擾著很多學(xué)校和老師，也是地方性傳媒類院系發(fā)展的瓶頸。

要解決地方高校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，美國(guó)營(yíng)銷專家拉里·萊特說(shuō)：“用全球化的思維，參與地區(qū)性的競(jìng)爭(zhēng)，出售個(gè)性化的產(chǎn)品。”這句話給了地方高校提示，辦電視編導(dǎo)專業(yè)要“一般標(biāo)準(zhǔn)化和本土差異化”結(jié)合起來(lái)。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生既要有高視野的一般化要求，又要有“本土特色”的差異化作為。要在“本土差異化”上有所作為，就需結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，區(qū)域文化、區(qū)域媒體生態(tài)特征等，走一條“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我改”的道路。地方高校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)不能只盯著中國(guó)傳媒大學(xué)、上海戲劇學(xué)院等這些名校望其項(xiàng)背。地方高校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)戰(zhàn)略選擇應(yīng)結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，做專業(yè)分方向培養(yǎng)戰(zhàn)略，走一條具有自我優(yōu)勢(shì)的道路。只有這樣地方性高校培養(yǎng)的學(xué)生才真正意義上符合“一專多能，復(fù)合型人才”的市場(chǎng)需求，才能拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道， 增強(qiáng)本專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，辦出真正有特色的專業(yè)。雖然部分學(xué)校也在做這方面的努力，但呈現(xiàn)出的效果卻差強(qiáng)人意，甚至適得其反，究其原因首先是思想問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)狀無(wú)清醒認(rèn)識(shí)，居安不思危，無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮；其二是變革或調(diào)整不準(zhǔn)等造成的。

2、調(diào)整和優(yōu)化人才培養(yǎng)方案

學(xué)科的優(yōu)化與調(diào)整不僅需要有規(guī)劃，需要先行先試，更重要的是滿足優(yōu)化與調(diào)整的條件。例如，教師隊(duì)伍就是很重要的條件，教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，教師本人的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力都要滿足專業(yè)優(yōu)化和調(diào)整的要求，這方面難度很大。教師要有危機(jī)感，要看到挑戰(zhàn)和機(jī)遇，要適應(yīng)崗位要求，要轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)院要求教師到企業(yè)參加實(shí)踐，但不應(yīng)看到只是學(xué)院的要求，更是任職資格要求，是自己發(fā)展的要求，不要被動(dòng)地去做，不要設(shè)置滿足自己要求的條件，要付出才有獲得，而付出是第一位的。在學(xué)校迎評(píng)之際，我們抓緊時(shí)間將專業(yè)的優(yōu)化與調(diào)整工作與接受評(píng)估結(jié)合起來(lái)，學(xué)院、各個(gè)專業(yè)應(yīng)當(dāng)組織教師和管理人員進(jìn)行調(diào)研和討論，提出建議，拿出初步方案。應(yīng)當(dāng)能在深度訪談時(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。同時(shí)，各教學(xué)單位要在研究的基礎(chǔ)上拿出書(shū)面意見(jiàn)。個(gè)人也可以向?qū)W院提出自己的想法。學(xué)院專業(yè)建設(shè)委員會(huì)再集中討論，做出決定。新增專業(yè)要考慮現(xiàn)有的專業(yè)辦學(xué)條件，對(duì)教學(xué)條件、師資隊(duì)伍和人才培養(yǎng)方案進(jìn)行全面論證。

二、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)教學(xué)體系的改革

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合辦學(xué)情況，制定培養(yǎng)計(jì)劃，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。課程培養(yǎng)體系的構(gòu)建是決定培養(yǎng)結(jié)果的關(guān)鍵，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)課程設(shè)置應(yīng)以“厚基礎(chǔ)，寬口徑”為指導(dǎo)，全面構(gòu)建學(xué)生的文化知識(shí)體系，以增強(qiáng)其可持續(xù)發(fā)展能力，同時(shí)將實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)建立在堅(jiān)實(shí)的理論指導(dǎo)之上，避免培養(yǎng)出只會(huì)簡(jiǎn)單動(dòng)手操作、知其然而不知其所以然的學(xué)生。在修訂具體培養(yǎng)方案時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)功底，廣播電視學(xué)概論、世界廣播電視事業(yè)史、中外紀(jì)錄片研究等課程從理論上保證了學(xué)生的專業(yè)積累。此外，一定的實(shí)踐課時(shí)是保證學(xué)生獲取各種能力的關(guān)鍵，借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)，我院增加了更多的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了集中管理的實(shí)踐教學(xué)要求，進(jìn)行分學(xué)期、全過(guò)程專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)。

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關(guān)鍵詞：廣播電視行業(yè)；廣告業(yè)務(wù)；財(cái)務(wù)管理

一、前言

目前，廣播電視行業(yè)最主要的收入仍然是廣告收入，廣告收入的下滑很難通過(guò)其他業(yè)務(wù)進(jìn)行彌補(bǔ)，對(duì)廣電媒體的生存和發(fā)展造成了根本性影響。廣告經(jīng)營(yíng)不同于一般企業(yè)的生產(chǎn)銷售，它帶有典型的“二元市場(chǎng)”特征。廣電媒體通過(guò)生產(chǎn)廣播電視節(jié)目，免費(fèi)提供給受眾，獲取受眾注意力資源，形成第一次銷售；在吸附廣大受眾注意力的基礎(chǔ)上，將受眾注意力資源向廣告客戶售賣，獲取廣告收益，形成二次銷售。廣告營(yíng)運(yùn)模式的特殊性給財(cái)務(wù)管理增加了難度。因此，為了鞏固廣播電視行業(yè)的盈利能力，除了在節(jié)目生產(chǎn)、廣告產(chǎn)品設(shè)計(jì)及營(yíng)銷方面的不斷創(chuàng)新之外，財(cái)務(wù)管理是也必須與時(shí)俱進(jìn)。

二、現(xiàn)階段廣播電視行業(yè)廣告業(yè)務(wù)遇到的困難

根據(jù)《新媒體藍(lán)皮書(shū)：中國(guó)新媒體發(fā)展報(bào)告NO.7(2016)》，2015年中國(guó)傳媒業(yè)廣告市場(chǎng)發(fā)生了本質(zhì)上的變化，互聯(lián)網(wǎng)媒體廣告首次超過(guò)電視、報(bào)紙、電臺(tái)和雜志四大媒體廣告收入之和。伴隨傳播技術(shù)和受眾習(xí)慣的變化，廣播電視行業(yè)廣告收入下降趨勢(shì)在短期內(nèi)無(wú)法逆轉(zhuǎn)，并且內(nèi)部存在一系列問(wèn)題：例如收入結(jié)構(gòu)性風(fēng)險(xiǎn)較高，4A廣告占比較大，直接客戶開(kāi)發(fā)儲(chǔ)備不足；定價(jià)機(jī)制不靈活，廣告產(chǎn)品相對(duì)單一；客戶服務(wù)方式偏傳統(tǒng)，不能為客戶提供整體解決方案；人才梯隊(duì)存在結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，關(guān)鍵崗位或不可替代崗位缺乏A、B角色。

三、廣播電視行業(yè)廣告業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)管理的主要內(nèi)容

（一）財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理

財(cái)務(wù)戰(zhàn)略關(guān)注點(diǎn)在于資源的合理配置與有效使用，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)單位的價(jià)值最大化為根本目標(biāo)。基于廣播電視行業(yè)廣告業(yè)務(wù)當(dāng)前的發(fā)展階段，廣電媒體應(yīng)當(dāng)選擇成熟型或防御型的財(cái)務(wù)管理戰(zhàn)略。（1）在籌資策略上，提高負(fù)債比例，獲取財(cái)務(wù)杠桿收益；（2）在投資策略上，鼓勵(lì)傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展，開(kāi)發(fā)新媒體平臺(tái)，在盤(pán)活傳統(tǒng)媒體資源的同時(shí)，開(kāi)發(fā)新媒體市場(chǎng)；鼓勵(lì)跨區(qū)域發(fā)展培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，推動(dòng)品牌項(xiàng)目采取合作、兼并、收購(gòu)等方式跨區(qū)域復(fù)制，進(jìn)行戰(zhàn)略區(qū)域業(yè)務(wù)布局，提升在戰(zhàn)略區(qū)域的影響力。

（二）廣告價(jià)格管理

廣告主非常重視廣告產(chǎn)品的性價(jià)比，在當(dāng)前4A廣告公司普遍縮減廣播電視行業(yè)廣告投入預(yù)算的情況下，廣電媒體需要主動(dòng)對(duì)現(xiàn)有廣告經(jīng)營(yíng)的價(jià)格策略進(jìn)行戰(zhàn)略性和階段性的調(diào)整，通過(guò)對(duì)各細(xì)分市場(chǎng)的需求價(jià)格彈性進(jìn)行分析，制定不同的價(jià)格方案，培育和發(fā)展新的廣告增長(zhǎng)點(diǎn)。（1）利用價(jià)格杠桿緩解排播壓力。對(duì)于銷售周期無(wú)明顯季節(jié)時(shí)間變化的客戶，可以采取價(jià)格杠桿策略，通過(guò)調(diào)節(jié)價(jià)格杠桿，在廣告資源需求高峰期，提高價(jià)格推動(dòng)此類客戶將廣告排播轉(zhuǎn)移到廣告資源需求低谷期。（2）重視對(duì)中高端客戶的維護(hù)。對(duì)于受經(jīng)濟(jì)周期影響較小的中高端客戶，在穩(wěn)定廣告價(jià)格的基礎(chǔ)上提升廣告產(chǎn)品的質(zhì)量，在排播上優(yōu)先挑選優(yōu)質(zhì)時(shí)段進(jìn)行排播，高質(zhì)量的服務(wù)有助于穩(wěn)定廣告價(jià)格體系；對(duì)于受經(jīng)濟(jì)周期較大的中高端客戶，在經(jīng)濟(jì)下滑周期與客戶共進(jìn)退，在保證廣告產(chǎn)品品質(zhì)的前提下主動(dòng)讓利，增加價(jià)格折扣幅度，保持恰當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)份額。（3）不放棄低端客戶。低端客戶對(duì)廣告價(jià)格的敏感性高于廣告產(chǎn)品本身的質(zhì)量，為提高廣告資源的邊際效益，可以以較低的價(jià)格將垃圾時(shí)段資源盤(pán)活。

（三）廣告績(jī)效評(píng)價(jià)管理

科學(xué)設(shè)置和調(diào)整績(jī)效評(píng)價(jià)體系，以長(zhǎng)期眼光看待廣播電視行業(yè)廣告的下滑。廣告行業(yè)除了廣告資源本身，最大的財(cái)富就是廣告經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，廣告經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干的離開(kāi)很可能帶來(lái)雪上加霜。廣電媒體在激勵(lì)約束觀念上，應(yīng)重視欄目投入產(chǎn)出的激勵(lì)導(dǎo)向及獎(jiǎng)懲力度，將節(jié)目投入與廣告產(chǎn)出掛鉤，對(duì)投入產(chǎn)出比低的欄目，建立及時(shí)的淘汰改版機(jī)制。在設(shè)計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的過(guò)程中，采用平衡計(jì)分卡，從財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部業(yè)務(wù)過(guò)程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)層面，多角度的設(shè)置評(píng)價(jià)指標(biāo)。（1）采取基于成本、財(cái)務(wù)和價(jià)值的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法。（2）關(guān)注市場(chǎng)份額、客戶保有和忠誠(chéng)度、客戶獲得率、客戶滿意度、客戶盈利性。（3）從周期時(shí)間、質(zhì)量、成本、售后服務(wù)多方面進(jìn)行衡量。（4）注重員工能力，將激勵(lì)、授權(quán)和目標(biāo)進(jìn)行綁定。

（四）廣告排播稽核管理

廣告的排播，是廣播電視行業(yè)廣告業(yè)務(wù)的重要流程。當(dāng)前的廣告播出付款形式主要是播前付款，特別業(yè)務(wù)可以進(jìn)行播后付款，但是要經(jīng)過(guò)較嚴(yán)格的內(nèi)部審批。在廣告刊播的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，財(cái)務(wù)管理發(fā)揮重要的作用：（1）廣告下單編排階段的監(jiān)督，客戶下單后排播部門(mén)以客戶的需求為依據(jù)進(jìn)行訂單信息的錄入和核定，以確定刊播合同。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，如果客戶提出需要進(jìn)行修改或者撤單，或者是由于廣告刊播原因不能按照原有合同進(jìn)行刊播，財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)按照規(guī)定流程進(jìn)行審核調(diào)整。（2）在播前付款形式中，財(cái)務(wù)管理人員需要對(duì)各項(xiàng)信息進(jìn)行詳細(xì)的全面核對(duì)，包括廣告的刊播信息、廣告客戶的基本信息、廣告的折扣率信息、廣告應(yīng)收賬款等信息進(jìn)行全面核對(duì)。（3）如果是播后付款形式，那么財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)要對(duì)相應(yīng)的批件及合同進(jìn)行嚴(yán)格審查，以合同中廣告刊播信息為依據(jù)，對(duì)結(jié)算金額計(jì)算出來(lái)，標(biāo)記為未結(jié)廣告讓客戶進(jìn)行簽字。（4）資源、實(shí)物的互換廣告以及免費(fèi)廣告，財(cái)務(wù)管理人員在進(jìn)行核對(duì)之后，應(yīng)按特殊流程報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批。

（五）廣告投放應(yīng)收款管理

對(duì)于播后付款的廣告業(yè)務(wù)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)收款的管理。為了保障廣告收入能夠正常收回，財(cái)務(wù)部門(mén)需要定期對(duì)應(yīng)收款項(xiàng)進(jìn)行賬齡分析，催促業(yè)務(wù)員對(duì)應(yīng)收款項(xiàng)的催收。對(duì)于特殊客戶，需要業(yè)務(wù)員或第三方進(jìn)行擔(dān)保并進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。在收款環(huán)節(jié)，如果存在問(wèn)題，在請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)之后，要保留信息以法律形式進(jìn)行余款追回，還要追究擔(dān)保人的責(zé)任。

（六）信息系統(tǒng)的融合

信心系統(tǒng)的特點(diǎn)是通過(guò)信息資源的整合和優(yōu)化，提高運(yùn)行效率，為決策提供有力的信息支撐。當(dāng)前廣電媒體的財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)已經(jīng)初步成型，在通用型財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)出適合廣電行業(yè)特色的模塊，但在與廣告信息系統(tǒng)的融合上尚有欠缺。財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)與廣告信息系統(tǒng)的融合，有助于提升會(huì)計(jì)核算質(zhì)量，為更準(zhǔn)確評(píng)價(jià)廣告經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)打下基礎(chǔ)；提升全面預(yù)算管理質(zhì)量，加強(qiáng)預(yù)算信息的及時(shí)性、完整性；提升財(cái)務(wù)報(bào)告分析體系質(zhì)量，通過(guò)規(guī)劃設(shè)計(jì)，完善財(cái)務(wù)信息的橫向可比性和縱向可比性。財(cái)務(wù)管理是最直接、最有效地影響企業(yè)獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益的管理環(huán)節(jié)，其領(lǐng)域在不斷拓寬，應(yīng)當(dāng)在管理觀念、方法、技術(shù)等方面不斷革新。廣播電視行業(yè)廣告業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工作，要求財(cái)務(wù)管理人員在具備基本的財(cái)務(wù)管理技能之外，必須熟知業(yè)務(wù)基本流程，具有較高的業(yè)務(wù)能力，并不斷與時(shí)俱進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：廣播媒體融合;兩微一端;微信公眾賬號(hào)

中圖分類號(hào)：G220 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2015）09-0104-02

一、引 言

眾所周知，傳統(tǒng)媒體在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展環(huán)境下正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。挑戰(zhàn)主要源自于互聯(lián)網(wǎng)思維模式、傳播效力、用戶接受信息習(xí)慣的轉(zhuǎn)變、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)模式及成本等方面的挑戰(zhàn)。根據(jù)工信部數(shù)據(jù)顯示，截止2015年6月，我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶總數(shù)達(dá)到9.05億戶。上半年累計(jì)流量達(dá)16.8億G，同比增長(zhǎng)93.6%。用戶月均移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)流量達(dá)到321.5M，美國(guó)用戶月均移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)流量為1.8G?？梢钥闯?，我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了一定的規(guī)模，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展增速較快，用戶月均移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)流量參照美國(guó)水平還有較大的可提升空間。同時(shí)也具備發(fā)展和轉(zhuǎn)變的機(jī)遇：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶已具有一定規(guī)模，用戶使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)接受信息的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，針對(duì)優(yōu)良內(nèi)容和優(yōu)質(zhì)服務(wù)具備了自主傳播和擴(kuò)散意識(shí)。

廣播新媒體發(fā)展思路關(guān)鍵在于借助新的手段和形式，推動(dòng)內(nèi)容演進(jìn)，提升用戶參與度、突出服務(wù)用戶概念，將聽(tīng)眾轉(zhuǎn)化為用戶，聚合品牌影響力，尋求合作與創(chuàng)收模式的新突破。從哪里開(kāi)始入手？是內(nèi)容聚合方式的轉(zhuǎn)變？是傳輸平臺(tái)的拓展？還是結(jié)合內(nèi)容與平臺(tái)？本文將從陜西音樂(lè)廣播媒體微信公眾賬號(hào)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用入手，將廣播節(jié)目?jī)?nèi)容放在互聯(lián)網(wǎng)的音頻制作與提供背景下做以研究分析。

二、廣播微信公眾號(hào)的功能定位

廣播微信公眾賬號(hào)的功能定位是什么？以互聯(lián)網(wǎng)音頻內(nèi)容提供商的角色推動(dòng)廣播內(nèi)容制作優(yōu)勢(shì)演進(jìn)，提升聽(tīng)眾新媒體觸及到達(dá)，提升用戶參與度、突出服務(wù)用戶概念，將聽(tīng)眾轉(zhuǎn)化為用戶，聚合品牌影響力，尋求合作與創(chuàng)收模式的新突破。廣播從業(yè)人員的專業(yè)性在互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容集成中具有一定的PGC優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又因?yàn)槊襟w品牌的影響力和號(hào)召力所形成的UGC聚合優(yōu)勢(shì)，借助這些傳統(tǒng)媒體自身優(yōu)勢(shì)來(lái)設(shè)置階段性目標(biāo)。起步階段主要是梳理優(yōu)勢(shì)資源，落實(shí)手段建設(shè)。陜西音樂(lè)廣播結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，梳理整合現(xiàn)有資源，以微信公眾賬號(hào)為推動(dòng)新媒體發(fā)展的切入點(diǎn)，圍繞優(yōu)勢(shì)資源和用戶服務(wù)搭建自有的多功能微信公眾賬號(hào)平臺(tái);第二階段需要轉(zhuǎn)變服務(wù)思路，明確運(yùn)營(yíng)方向。以用戶需求為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變思路，不斷完善微信公眾賬號(hào)平臺(tái)功能，強(qiáng)化用戶服務(wù)，提升用戶粘合度、活躍度，用戶行為數(shù)據(jù)分析常態(tài)化，并不斷調(diào)整。開(kāi)展多方位、多樣態(tài)的合作，探索并確立新媒體發(fā)展及運(yùn)營(yíng)方向;第三階段著力形成互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)，提升運(yùn)營(yíng)效果，借助微信公眾賬號(hào)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)整合多種新媒體形式（APP、Web、微博等），與On Air 結(jié)合，相互促進(jìn)，聚合并擴(kuò)大品牌影響力，以多種形式的合作和盈利方式來(lái)提升頻率整體效益。？

三、廣播媒體開(kāi)發(fā)利用新媒體應(yīng)注意的問(wèn)題與實(shí)踐應(yīng)用

縱觀現(xiàn)有的部分廣播新媒體融合，在兩微一端（微信、微博、APP客戶端）均有不同程度的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，但多數(shù)停留在對(duì)原有廣播節(jié)目和品牌的復(fù)制，簡(jiǎn)單碎片化之后搬到新媒體平臺(tái)，與網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境有較大出入。這是認(rèn)識(shí)中的不足。歸納起來(lái)，廣播與新媒體融合發(fā)展應(yīng)解決目前傳統(tǒng)媒體面臨的問(wèn)題，具體表現(xiàn)如下：

1.突破原有廣播的地域限制、播出內(nèi)容限制、播出時(shí)間限制以及廣告客戶合作方式的限制。

2.實(shí)現(xiàn)原有廣播的可視化、聲音互聯(lián)網(wǎng)化。

3.實(shí)現(xiàn)用戶交互的多元化（用戶與廣播、用戶與用戶、用戶與商家）、用戶服務(wù)的多樣化。

4.實(shí)現(xiàn)去中心化（用戶參與創(chuàng)造），即強(qiáng)化UGC的內(nèi)容制作。

5.實(shí)現(xiàn)用戶及其行為的數(shù)據(jù)化和集中化。

6.適應(yīng)用戶接收信息時(shí)間碎片化這一特點(diǎn)。

7.實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的碎片化，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)式傳播和擴(kuò)散。

8.實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)廣播內(nèi)容樣態(tài)更新、迭代的推動(dòng)促進(jìn)。

不難看出，廣播新媒體發(fā)展遵循的原則：“兩不一是”――不是照搬、不是補(bǔ)充，是創(chuàng)造。實(shí)踐中陜西音樂(lè)廣播新媒體發(fā)展的切入點(diǎn)就注意了上述問(wèn)題的解決途徑。兩微一端的應(yīng)用不應(yīng)該是盲目的，而是從新媒體發(fā)展初期切入點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比中，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)確定入口，既保證資源的有效利用又可以為下一步全面推進(jìn)摸索有益的實(shí)施途徑。如圖1所示是兩微一端的優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比：

從圖1和圖2來(lái)看，在新媒體發(fā)展初期，選擇微信作為切入點(diǎn)，建立功能化的微信公眾賬號(hào)平臺(tái)較為恰當(dāng)。陜西音樂(lè)廣播新媒體遠(yuǎn)景構(gòu)架確定了以微信公眾賬號(hào)平臺(tái)作為新媒體的切入點(diǎn)，并不意味著只發(fā)展這一手段。我們認(rèn)為，一個(gè)完整的新媒體平臺(tái)應(yīng)同時(shí)具備Web、APP、微信公眾賬號(hào)、微博等手段。在品牌影響力形成一定效應(yīng)后，通過(guò)聚合，這些不同的手段會(huì)成為陜西音樂(lè)廣播新媒體生態(tài)系統(tǒng)的子系統(tǒng)和功能單元（如圖3所示）。

2014年9月～2015年1月通過(guò)近4個(gè)月的調(diào)研論證、資源梳理及功能開(kāi)發(fā)，陜西音樂(lè)廣播公眾微信平臺(tái)（V1.0版本）于2015年1月15日搭建完成并上線運(yùn)行，標(biāo)志著陜西音樂(lè)廣播完成了新媒體發(fā)展的第一階段性目標(biāo)。經(jīng)過(guò)在第二階段近半年的運(yùn)行，定期進(jìn)行用戶行為分析、需求調(diào)研，根據(jù)分析結(jié)果調(diào)整運(yùn)營(yíng)方式，制訂了新媒體微信公眾賬號(hào)管理辦理及考核標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)對(duì)平臺(tái)進(jìn)行持續(xù)的功能優(yōu)化。截止目前，陜西音樂(lè)廣播公眾微信平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了 On Air 平臺(tái)內(nèi)直播、新媒體內(nèi)容的點(diǎn)播、用戶交互/粘合/服務(wù)、票務(wù)、第三方合作后臺(tái)自助管理等六大功能，二十余項(xiàng)子功能。用戶數(shù)較平臺(tái)上線前增長(zhǎng) 117%，日均點(diǎn)擊量12萬(wàn)，節(jié)目改版活動(dòng)日當(dāng)天最高點(diǎn)擊數(shù)43萬(wàn)余次/日，參與人數(shù)10.1萬(wàn)人次，平臺(tái)內(nèi)部賬號(hào)活躍度達(dá) 35.7%。同時(shí)與陜西聯(lián)通客戶服務(wù)公眾號(hào)（140萬(wàn)用戶）進(jìn)行了深度合作，建立了良好的合作關(guān)系，共同探索新媒體運(yùn)營(yíng)的方向和模式。在陜西音樂(lè)廣播公眾號(hào)（V1.5版本）的基礎(chǔ)上，根據(jù)合作方需求、用戶需求，不斷完善，力爭(zhēng)在V2.0版本上完成平臺(tái)的定型成品。實(shí)現(xiàn)音頻互聯(lián)網(wǎng)化，并探索出音頻互聯(lián)網(wǎng)化業(yè)務(wù)樣態(tài)。在現(xiàn)有的合作方基礎(chǔ)上，完善合作流程，挖掘新的運(yùn)營(yíng)方式。

在廣播與新媒體融合過(guò)程之中，微信公眾賬號(hào)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用只是試圖解決內(nèi)容與平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)化特征，但歸根到底內(nèi)容為王依舊是王道，但此內(nèi)容非彼內(nèi)容?？梢源竽懙念A(yù)測(cè)，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以往傳統(tǒng)的單項(xiàng)、線性、封閉模式的內(nèi)容結(jié)構(gòu)已不適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需求，內(nèi)容的生產(chǎn)、制作、分發(fā)、交易、管理等環(huán)節(jié)都需要在開(kāi)放、合作、融合的原則上重新構(gòu)建[1]。核心是以集成的思路主導(dǎo)內(nèi)容生產(chǎn)，再建內(nèi)容生產(chǎn)流程。具體的步驟可以考慮搭建一個(gè)具有強(qiáng)力的內(nèi)容集成平臺(tái)，將廣播電視節(jié)目和其他的來(lái)自于廣電外的各種內(nèi)容重新打包集成，通過(guò)策劃、編排和設(shè)計(jì)將完整的電視門(mén)戶打造出爐，該平臺(tái)將集分發(fā)、整合、包裝、策劃、協(xié)同、遴選等多種功能為一身，通過(guò)大量制作和參與形成良性循環(huán)，建立開(kāi)放、分享、共建的網(wǎng)絡(luò)文化。如圖4所示是數(shù)字時(shí)代廣電內(nèi)容重新構(gòu)建圖[1]：

從廣播微信公眾賬號(hào)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用中，我們可以看到網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的廣播電視內(nèi)容集成將會(huì)越來(lái)越呈現(xiàn)出用戶自由選擇、海量獲取、主動(dòng)上傳、即時(shí)消費(fèi)和主動(dòng)反饋的特點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 周艷.新媒體市場(chǎng)大變局[M].北京：中國(guó)市場(chǎng)出版社，2012.

篇4

關(guān)鍵詞： 遠(yuǎn)程教育 合作文化 測(cè)驗(yàn) 測(cè)試

1.引言

自1999年國(guó)家實(shí)施“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”以來(lái)，68所高等院校相繼開(kāi)辦遠(yuǎn)程高等教育，我國(guó)的遠(yuǎn)程高等教育事業(yè)迅速發(fā)展，為我國(guó)高等教育大眾化和提高國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)作出了巨大貢獻(xiàn)。在遠(yuǎn)程教育影響高等教育的同時(shí)，基礎(chǔ)教育、社區(qū)教育、農(nóng)村教育等方面也在不同程度上受到了遠(yuǎn)程教育的影響。隨著遠(yuǎn)程教育實(shí)踐的不斷深入，遠(yuǎn)程教育的教學(xué)、管理等實(shí)踐活動(dòng)與社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化相互制約、相互促進(jìn)，共同發(fā)展，同時(shí)，遠(yuǎn)程教育理論研究也在蓬勃發(fā)展，其中，遠(yuǎn)程教育文化學(xué)已經(jīng)成為遠(yuǎn)程教育的重要分支學(xué)科。因此，研究遠(yuǎn)程教育文化對(duì)促進(jìn)遠(yuǎn)程教育的理論與實(shí)踐具有重要的意義。

在遠(yuǎn)程教育的實(shí)際工作中，處處存在著合作，可以說(shuō)合作是遠(yuǎn)程教育的重要特點(diǎn)，也是最能體現(xiàn)遠(yuǎn)程教育的時(shí)代精神的重要方面。遠(yuǎn)程教育工作者在長(zhǎng)期的工作合作過(guò)程中，逐漸形成了獨(dú)有的合作理念、合作思維、合作方式等，即遠(yuǎn)程教育工作者合作文化，同樣，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)合作過(guò)程中，也逐漸形成了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者合作文化。這兩大群體的合作文化共同組成了遠(yuǎn)程教育合作文化，遠(yuǎn)程教育合作文化又是遠(yuǎn)程教育文化的制度文化維度的重要組成部分。遠(yuǎn)程教育工作者是遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者，是遠(yuǎn)程教育實(shí)踐活動(dòng)的主體，遠(yuǎn)程教育工作者的價(jià)值觀念、思維方式、行為方式、生活習(xí)慣等都會(huì)對(duì)遠(yuǎn)程教育實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生重大影響，因此，研究遠(yuǎn)程教育工作者合作文化是遠(yuǎn)程教育實(shí)踐的需要，同時(shí)也是遠(yuǎn)程教育文化研究、建設(shè)和發(fā)展的需要。

為了促進(jìn)遠(yuǎn)程教育文化的研究、建設(shè)和發(fā)展，豐富遠(yuǎn)程教育事業(yè)的內(nèi)涵，本文主要依據(jù)遠(yuǎn)程教育合作文化的特征模型，編制了中國(guó)遠(yuǎn)程教育工作者合作文化測(cè)驗(yàn)，并進(jìn)行了測(cè)試。這個(gè)測(cè)驗(yàn)為遠(yuǎn)程教育工作者合作文化的診斷、文化評(píng)估提供了強(qiáng)有力的工具，同時(shí)也為遠(yuǎn)程教育工作者繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育合作文化建設(shè)、遠(yuǎn)程教育文化建設(shè)提供了重要支持。

2.理論依據(jù)

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育文化建設(shè)的研究與實(shí)踐》課題是中央廣播電視大學(xué)孫綠怡主持的全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題，2006年年底正式立項(xiàng)。該課題由中央廣播電視大學(xué)牽頭，組織地方電大申報(bào)了具體的項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)申報(bào)、專家評(píng)議，最后批準(zhǔn)了108個(gè)子項(xiàng)目，其中重點(diǎn)項(xiàng)目18個(gè)，一般項(xiàng)目90個(gè)?！哆h(yuǎn)程教育合作文化研究》課題是2007年7月經(jīng)中央廣播電視大學(xué)審查、批準(zhǔn)立項(xiàng)的重點(diǎn)項(xiàng)目之一，由北京廣播電視大學(xué)張亞斌主持。自立項(xiàng)開(kāi)始，《遠(yuǎn)程教育合作文化研究》課題組就認(rèn)真對(duì)遠(yuǎn)程教育合作文化的理論體系和現(xiàn)狀、管理合作文化、教學(xué)合作文化、技術(shù)合作文化、科研合作文化等方面進(jìn)行研究。

在《遠(yuǎn)程教育合作文化研究》課題的前期研究中，張亞斌從自律與他律兩個(gè)層面，文化律、合作律、教育律和遠(yuǎn)程律四個(gè)維度，構(gòu)建了遠(yuǎn)程教育合作文化的理論體系框架，并認(rèn)為文化永遠(yuǎn)是遠(yuǎn)程教育合作文化學(xué)的理論基礎(chǔ)，合作是遠(yuǎn)程教育合作文化學(xué)的理論屬性，教育是遠(yuǎn)程教育合作文化學(xué)的理論內(nèi)涵，遠(yuǎn)程是遠(yuǎn)程教育合作文化學(xué)的理論特質(zhì)。基于對(duì)這些方面的分析和認(rèn)識(shí)，張亞斌提出了遠(yuǎn)程教育合作文化的特征模型，認(rèn)為遠(yuǎn)程教育合作文化特征表現(xiàn)在以下10個(gè)方面：（1）合作關(guān)系相互平等；（2）合作價(jià)值相互認(rèn)同；（3）合作心理相互依賴；（4）合作角色相互尊重；（5）合作活動(dòng)相互支持；（6）合作需求相互滿足；（7）合作行為相互協(xié)調(diào)；（8）合作過(guò)程相互信任；（9）合作效果相互滿意；（10）合作成果相互共享。這10個(gè)維度有機(jī)整合形成了遠(yuǎn)程教育合作文化的特征模型。作為后續(xù)研究，本研究即在此基礎(chǔ)上，編制遠(yuǎn)程教育合作文化測(cè)驗(yàn)和試測(cè)，為遠(yuǎn)程教育合作文化的診斷、評(píng)估提供工具，進(jìn)而為遠(yuǎn)程教育文化建設(shè)服務(wù)。

除此之外，在編制遠(yuǎn)程教育合作文化測(cè)驗(yàn)過(guò)程中，還參考了萊爾·史班瑟（Lylem M. Spencer）對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的行為描述和等級(jí)，以及一些組織文化測(cè)驗(yàn)中團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目進(jìn)行描述。

3.《中國(guó)遠(yuǎn)程教育工作者合作文化測(cè)驗(yàn)》的編制與測(cè)試

3.1編制

本文從遠(yuǎn)程教育合作文化特征模型的10個(gè)維度出發(fā)，圍繞維度名稱和定義，由研究者編寫(xiě)完項(xiàng)目初稿后，請(qǐng)中文專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)的老師或同學(xué)對(duì)項(xiàng)目提意見(jiàn)，根據(jù)提出的意見(jiàn)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了修改，最終確定85個(gè)項(xiàng)目，其中反向計(jì)分項(xiàng)目13個(gè)。為了測(cè)查被試的測(cè)謊傾向，借鑒MMPI測(cè)謊量表中的項(xiàng)目，編寫(xiě)了5個(gè)測(cè)謊項(xiàng)目。因此，《中國(guó)遠(yuǎn)程教育工作者合作文化測(cè)驗(yàn)》共包括90個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目都設(shè)置了相同的五個(gè)選項(xiàng)，采用5級(jí)計(jì)分，五個(gè)選項(xiàng)分別是完全不符合、不符合、一般、符合、完全符合。另外，在調(diào)查時(shí)，《中國(guó)遠(yuǎn)程教育工作者合作文化測(cè)驗(yàn)》的90個(gè)項(xiàng)目交叉排序，并增加了人口統(tǒng)計(jì)學(xué)的項(xiàng)目，如年齡、性別、單位名稱、崗位名稱、學(xué)歷。

3.2試測(cè)過(guò)程

本次試調(diào)查全部采用的是網(wǎng)上調(diào)查方式，要求被試根據(jù)自己在遠(yuǎn)程教育工作中合作的經(jīng)歷在相應(yīng)的選項(xiàng)上涂紅或填寫(xiě)相關(guān)信息，填寫(xiě)完后發(fā)至規(guī)定的電子郵箱。

本次試調(diào)查從中央廣播電視大學(xué)、北京廣播電視大學(xué)、安徽廣播電視大學(xué)、湖南廣播電視大學(xué)、大連廣播電視大學(xué)、陜西廣播電視大學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，共收集有效樣本56份，其中，年齡23—54歲；男性25名，女性27名，缺失4名；管理崗位23名，教學(xué)科研崗位24名，教輔崗位7名，缺失2名；中專（高中）及以下1名，?？?名，本科30名，碩士22名，博士1名，缺失1名。

3.3試測(cè)結(jié)果

先篩選掉測(cè)謊量表總分超過(guò)平均數(shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的6個(gè)被試的數(shù)據(jù)，剩余50個(gè)被試數(shù)據(jù)。計(jì)算每個(gè)項(xiàng)目和測(cè)驗(yàn)總分的相關(guān)，刪除項(xiàng)目與問(wèn)卷總分的相關(guān)系數(shù)小于0.2的2個(gè)項(xiàng)目，這2個(gè)項(xiàng)目分別是3、36。在項(xiàng)目分析基礎(chǔ)上，使用SPSS13.0軟件對(duì)剩余項(xiàng)目的問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的信度分析。

信度指的是測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)定性程度，有時(shí)也稱可靠性。信度的估計(jì)方法包括重測(cè)信度、復(fù)本信度、分半信度、內(nèi)部一致性信度、評(píng)分者信度等方法。本文主要對(duì)《中國(guó)遠(yuǎn)程教育工作者合作文化測(cè)驗(yàn)》的內(nèi)部一致性信度即Cronbach系數(shù)進(jìn)行了考察，結(jié)果見(jiàn)下表。

上表的結(jié)果表明，《中國(guó)遠(yuǎn)程教育工作者合作文化測(cè)驗(yàn)》的整體信度達(dá)到了一個(gè)很高的水平，測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量是完全可以接受的。從各維度的信度來(lái)看，各維度的信度系數(shù)都超過(guò)了0.60，具有較高的信度。

4.討論

本研究在遠(yuǎn)程教育合作文化特征模型的基礎(chǔ)上，編制了《中國(guó)遠(yuǎn)程教育工作者合作文化測(cè)驗(yàn)》，并進(jìn)行了試測(cè)，通過(guò)對(duì)試測(cè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，篩選掉了一些項(xiàng)目，這表明，測(cè)驗(yàn)具有較高的信度。

雖然經(jīng)過(guò)試測(cè)檢驗(yàn)的《中國(guó)遠(yuǎn)程教育工作者合作文化測(cè)驗(yàn)》具有較高的信度，但是本研究沒(méi)有對(duì)《中國(guó)遠(yuǎn)程教育工作者合作文化測(cè)驗(yàn)》的效度進(jìn)行驗(yàn)證，也沒(méi)有對(duì)遠(yuǎn)程教育合作文化特征的理論模型進(jìn)行檢驗(yàn)，因此，還需要進(jìn)一步開(kāi)展調(diào)查工作，對(duì)《中國(guó)遠(yuǎn)程教育工作者合作文化測(cè)驗(yàn)》的有效性進(jìn)行驗(yàn)證，進(jìn)一步考證遠(yuǎn)程教育合作文化特征模型的合理性。

從試測(cè)結(jié)果來(lái)看，測(cè)驗(yàn)總體信度和各個(gè)維度的信度都很高，有可能存在說(shuō)謊傾向，雖然測(cè)驗(yàn)也加入了測(cè)謊項(xiàng)目，但是還是很難控制被試的說(shuō)謊傾向。因此，在以后的調(diào)查工作中，采取怎樣的措施來(lái)保證被試真實(shí)回答問(wèn)題，是后續(xù)研究的一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題。

另外，本研究的樣本很局限，從事遠(yuǎn)程教育事業(yè)的機(jī)構(gòu)和人員還有很多，在后續(xù)調(diào)查中，還需要把網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、奧鵬等結(jié)構(gòu)中從事遠(yuǎn)程教育事業(yè)的人員納入調(diào)查范圍，詳細(xì)制定抽樣方案，以保證樣本具有代表性。

5.結(jié)語(yǔ)

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育工作者合作文化測(cè)驗(yàn)》具有良好的測(cè)量學(xué)品質(zhì)，可以應(yīng)用于以后的遠(yuǎn)程教育文化研究和建設(shè)中。

參考文獻(xiàn)：

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[3]“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育文化建設(shè)的研究與實(shí)踐”課題高層專家咨詢會(huì)的會(huì)議紀(jì)要.文化建設(shè)與電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵發(fā)展[J].北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2008（2）.

[4][美]史班瑟著.魏梅金譯.才能評(píng)鑒法：建立卓越的績(jī)效模式[M].汕頭大學(xué)出版社，2003，8.

篇5

關(guān)鍵詞：廣播電視新聞 民族意識(shí) 寫(xiě)作方法

廣播電視新聞與報(bào)紙新聞相比，沒(méi)有識(shí)字能力的要求，可以影響更大規(guī)模的受眾群體；能夠跨越空間進(jìn)行更大范圍的傳播；廣播聲音語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力，電視語(yǔ)言的形象性使傳播更具影響力。所以，廣播電視新聞能夠?qū)⒚褡逦幕趶V泛的文化空間中傳播，創(chuàng)造相應(yīng)的文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，在很大程度上激發(fā)民族文化持有者的“文化自覺(jué)意識(shí)”，推動(dòng)民族文化的代際傳播。因此，我們應(yīng)該重視廣播電視對(duì)民族新聞的報(bào)道。

一、廣播電視民族新聞報(bào)道的現(xiàn)實(shí)意義

人民日?qǐng)?bào)社原副總編輯梁衡曾在中國(guó)傳媒大學(xué)作了《一個(gè)記者的責(zé)任與成功》的主題演講，演講中提到記者要承擔(dān)3個(gè)主要責(zé)任：傳播責(zé)任、政治責(zé)任和文化責(zé)任。其中，文化責(zé)任的具體內(nèi)容是“要給讀者以準(zhǔn)確的知識(shí)，先進(jìn)的思想和正確的審美觀”[1]，強(qiáng)調(diào)記者所進(jìn)行的傳播活動(dòng)不僅僅是信息的傳遞，而是一種潛在的文化傳播，通過(guò)記者的傳播活動(dòng)，不僅能夠傳遞給受眾知識(shí)，而且在潛移默化地形成一個(gè)時(shí)代的文化，塑造一個(gè)國(guó)家的形象，凝聚著一個(gè)民族的精神。[2]

電子媒體技術(shù)的日新月異，使得世界在更大程度和更大范圍實(shí)踐著“地球村”的聯(lián)系與溝通，我國(guó)56個(gè)民族自身的文化在這樣一個(gè)全媒體時(shí)代不可避免地要與其他國(guó)家、其他地區(qū)和其他民族的文化發(fā)生各種各樣的碰撞與交流。新聞傳播僅僅是諸多傳播活動(dòng)中的一個(gè)傳播渠道，但其在公信力、權(quán)威性、專業(yè)性等方面是其他傳播渠道不可比擬的。拉薩“3·14”事件和新疆“7·5”事件給予新聞業(yè)界的啟示是：如何在民族報(bào)道方面搶占先機(jī)，并能進(jìn)行合乎新聞規(guī)律、宣傳取向的新聞報(bào)道，將直接關(guān)系著國(guó)家和民族地區(qū)的和諧與發(fā)展。

關(guān)于這一點(diǎn)，在黨的十六屆六中全會(huì)上就已形成共識(shí)，提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的九大目標(biāo)和任務(wù)、六大原則，其中為新聞傳播事業(yè)提出了具體要求——“民族新聞的發(fā)展、傳播可以改進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)更加開(kāi)放，信息更加暢通，活躍少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)，開(kāi)闊少數(shù)民族的視野，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平提高，從而縮小東西部地區(qū)差別，使社會(huì)更加和諧”[3]，所以說(shuō)廣播電視民族新聞寫(xiě)作有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

第一，有利于民族地區(qū)社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定。在新聞寫(xiě)作中貫徹民族文化傳播的意識(shí)，可以對(duì)民族地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、教育科技等各方面的信息進(jìn)行及時(shí)有效地采寫(xiě)和傳播，從而協(xié)調(diào)民族地區(qū)社會(huì)各方面事業(yè)的和諧發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上，促進(jìn)民族地區(qū)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)。2010年4月14日晨7時(shí)49分，我國(guó)青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣發(fā)生7.1級(jí)地震，青海電視臺(tái)等當(dāng)?shù)孛襟w和全國(guó)媒體都參與了對(duì)地震災(zāi)區(qū)的報(bào)道。尤其是電視臺(tái)和廣播電臺(tái)，利用廣播電視新聞的時(shí)效性，聲音和畫(huà)面等多媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，及時(shí)發(fā)回很多來(lái)自地震災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，使得全國(guó)和玉樹(shù)在較短的時(shí)間內(nèi)形成有效的信息溝通，對(duì)于地震救援工作的有效展開(kāi)起到重要的推進(jìn)作用。此外，在玉樹(shù)地震報(bào)道中，新聞?dòng)浾弑容^突出地體現(xiàn)出民族文化的敏感，從民族文化視角關(guān)注和報(bào)道玉樹(shù)地震。玉樹(shù)縣90%以上為藏族，藏族文化中突出的宗教和生活方式等文化信息，就成為采寫(xiě)玉樹(shù)地震報(bào)道的新聞?dòng)浾弑仨氷P(guān)注和思考的問(wèn)題。在整個(gè)報(bào)道中，尊重民族信仰、尊重少數(shù)民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗傳統(tǒng)，得到了突出體現(xiàn)。“火葬尊重少數(shù)民族喪葬習(xí)俗”、“救災(zāi)食品有青稞”、“尊重少數(shù)民族宗教傳統(tǒng)妥善安置災(zāi)區(qū)孤兒”等相關(guān)報(bào)道，都是尊重民族信仰的有力見(jiàn)證[4]。

第二，有利于民族關(guān)系的和諧共處。同志曾指出，民族關(guān)系是多民族國(guó)家中至關(guān)重要的社會(huì)關(guān)系。正確處理民族問(wèn)題，使各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，對(duì)于我們建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與和諧社會(huì)，具有十分重大的意義。[5]我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，有56個(gè)民族，少數(shù)民族人口有1億多。著名的社會(huì)學(xué)家先生將這一多民族特征歸納為“中華民族多元一體格局”，他認(rèn)為[6]：中華民族多元一體格局的主流是由許許多多分散存在的民族單位，經(jīng)過(guò)接觸、混雜、聯(lián)結(jié)和融合，同時(shí)也有分裂和消亡，形成一個(gè)你來(lái)我去、我來(lái)你去、我中有你、你中有我，而又各具個(gè)性的多元統(tǒng)一體。新聞寫(xiě)作與民族文化的結(jié)合，其任務(wù)之一就是較好地在新聞采寫(xiě)和傳播中站在我國(guó)民族關(guān)系的現(xiàn)實(shí)背景來(lái)處理民族關(guān)系問(wèn)題，從而利于民族關(guān)系的和諧共處。

第三，有利于民族文化的保護(hù)與傳承。廣播電視新聞的多媒體傳播技術(shù)，能夠通過(guò)視聽(tīng)等傳播符號(hào)對(duì)多姿多彩的民族文化進(jìn)行生動(dòng)而豐富的傳播，這有利于民族文化在廣泛的時(shí)空范圍內(nèi)進(jìn)行跨民族和本民族內(nèi)的縱橫兩個(gè)不同方向的傳播，從而利于民族文化的保護(hù)與傳承。例如，2010年11月16日，云南省第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在云南省普洱市開(kāi)幕，主要設(shè)置競(jìng)賽、表演兩大類項(xiàng)目。其中，競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)有秋千、射弩、武術(shù)、摔跤、陀螺、龍舟、搶花炮、吹槍、高腳競(jìng)速、馬術(shù)、蹴球、板鞋競(jìng)速等12個(gè)項(xiàng)目；表演項(xiàng)目共有85個(gè)，分競(jìng)技類、綜合類、技巧類、民族健身操四類。中央電視臺(tái)、中央廣播電臺(tái)民族之聲、云南電視臺(tái)、云南廣播電臺(tái)等多家廣播電視新聞媒體都對(duì)本屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了報(bào)道，促進(jìn)了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的現(xiàn)代傳播和發(fā)展。

二、廣播電視民族新聞寫(xiě)作的規(guī)律和方法

新聞寫(xiě)作與民族文化信息的結(jié)合，就是要求新聞?dòng)浾咴谶M(jìn)行民族新聞報(bào)道的采寫(xiě)過(guò)程中，重視培養(yǎng)民族文化意識(shí)，加強(qiáng)新聞報(bào)道傳播民族文化的社會(huì)功能。

（一）廣播電視新聞?dòng)浾咝杳鞔_民族新聞的特殊規(guī)律

新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，民族新聞就是“新近發(fā)生的與少數(shù)民族政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等方面有關(guān)的具有一定民族意義的事實(shí)的報(bào)道?！盵7]對(duì)于一般性的新聞而言，其新聞價(jià)值體現(xiàn)在時(shí)效性、顯著性、重要性、趣味性和接近性等五個(gè)方面，其宣傳價(jià)值表現(xiàn)為：一致性、針對(duì)性、普遍性、典型性、時(shí)宜性等方面。民族新聞的報(bào)道除了需要具備以上新聞價(jià)值和宣傳價(jià)值的內(nèi)容外，還具有其特殊的“民族特色”。民族新聞的“民族特色”表現(xiàn)在幾個(gè)原則上[8]：

1.政策性原則。我國(guó)針對(duì)多民族的國(guó)情，制定了相關(guān)的民族政策。民族政策是我們處理民族問(wèn)題、報(bào)道民族新聞的基本準(zhǔn)則。我國(guó)民族政策的基本原則有：堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)、民族區(qū)域自治、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、培養(yǎng)少數(shù)民族干部、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)、使用和發(fā)展少數(shù)民族語(yǔ)言文字、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、尊重和保護(hù)少數(shù)民族自由等方面的內(nèi)容。因此，我們?cè)谶M(jìn)行民族新聞寫(xiě)作時(shí)的前提，就是堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)，重視研究民族區(qū)域自治過(guò)程中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，并重點(diǎn)關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面事業(yè)的發(fā)展，關(guān)心少數(shù)民族干部的培養(yǎng)情況，避免對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的新聞事件進(jìn)行主觀的價(jià)值判斷。

2.導(dǎo)向性原則。我國(guó)有56個(gè)民族，少數(shù)民族人口有1億多，分布在全國(guó)各地，民族自治地方占國(guó)土面積的64%，西部和邊疆絕大部分地區(qū)都是少數(shù)民族聚居區(qū)，體現(xiàn)出分布廣、人口少的特點(diǎn)。因此，民族新聞報(bào)道就少數(shù)民族受眾而言，受眾人口基數(shù)少是一個(gè)主要的特點(diǎn)，但是受眾人口基數(shù)少并不意味著民族新聞報(bào)道的傳播范圍小，更不代表其影響力小。民族地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，不僅直接關(guān)系到我國(guó)有中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)和發(fā)展，而且一直是西方輿論關(guān)注的主要問(wèn)題，直接影響著國(guó)家的穩(wěn)定與發(fā)展。因此，在民族新聞的導(dǎo)向上必須采取審慎、慎重、嚴(yán)肅、認(rèn)真的和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

3.適宜性原則。民族新聞報(bào)道通常堅(jiān)持的是時(shí)宜性原則先于“及時(shí)性”原則。因?yàn)槲覈?guó)少數(shù)民族種類眾多，并且在民族識(shí)別的過(guò)程中研究存在族群識(shí)別不全面的問(wèn)題，因此部分民族問(wèn)題涉及比較復(fù)雜的民族關(guān)系問(wèn)題，處理不好將有可能引發(fā)更大范圍的民族矛盾和沖突。對(duì)于類似的新聞事件，需要進(jìn)行更加全面的調(diào)查，并需要較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)梳理問(wèn)題的本質(zhì)矛盾，并在考慮大局發(fā)展的前提下來(lái)對(duì)新聞報(bào)道進(jìn)行采寫(xiě)，甚至需要等待相應(yīng)的時(shí)機(jī)，在利于民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上來(lái)才能進(jìn)行報(bào)道。

4.民族性原則。我國(guó)56個(gè)民族都有自己的民族特征，甚至同一民族因其生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)境的不同而存在民族內(nèi)部的差異。例如，生活在云南省迪慶州的回族，被學(xué)術(shù)界稱為“藏回”。因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期與藏族生活在一起，為了適應(yīng)高原的生存環(huán)境，加上人口數(shù)量少，隨著歷史的發(fā)展，出現(xiàn)了與藏族通婚，參與藏傳佛教的相關(guān)宗教活動(dòng)，穿藏裝，并學(xué)習(xí)和接納了藏族的飲食習(xí)慣和生活方式。對(duì)于這樣的民族文化現(xiàn)象，需要新聞?dòng)浾邚拿褡遄陨愍?dú)特的生存環(huán)境、文化環(huán)境來(lái)了解和分析問(wèn)題。

（二）廣播電視民族新聞報(bào)道的寫(xiě)作方法

1.堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)發(fā)展繁榮的主旋律。黨的十七大報(bào)告明確指出：“牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，保障少數(shù)民族合法權(quán)益，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系?！盵9]因此，堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)發(fā)展繁榮的主旋律是我們進(jìn)行新聞寫(xiě)作的基本前提。如何唱響民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展和繁榮的主旋律，新華社內(nèi)蒙古分社社長(zhǎng)吳國(guó)清作出了回答：第一，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。第二，忠實(shí)記錄各民族及其民族地區(qū)發(fā)展的腳步，及時(shí)反映其歷史性進(jìn)程，著力報(bào)道民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變革和歷史性進(jìn)程；第三，報(bào)道黨的民族政策和民族區(qū)域自治制度給少數(shù)民族地區(qū)和少數(shù)民族群眾帶來(lái)的繁榮昌盛，特別是著力宣傳堅(jiān)持黨的民族政策和民族區(qū)域自治制度是民族大繁榮的根本保障。[10]

2. 把握好民族工作和民族新聞報(bào)道的特殊性。對(duì)于民族地區(qū)、民族群眾的一些特殊性問(wèn)題，要特殊處理。對(duì)此，民族新聞報(bào)道的原則是，利于各民族間的溝通和交流，利于化解矛盾、消除隔閡、團(tuán)結(jié)一致向前看。注意疏導(dǎo)好民族地區(qū)、少數(shù)民族群眾由于種種原因而產(chǎn)生的一些情緒，協(xié)調(diào)好關(guān)系，防止報(bào)道情緒化、觀點(diǎn)偏激、方法簡(jiǎn)單，被一些分裂分子、極端分子等敵對(duì)勢(shì)力所利用。民族新聞報(bào)道不能一味贊美。要看到，現(xiàn)階段我國(guó)在完善民族區(qū)域自治制度方面，一些地區(qū)在執(zhí)行黨的民族政策方面，還有不少缺點(diǎn)和不足。對(duì)一些相關(guān)地方和部門(mén)對(duì)黨的民族政策和民族區(qū)域自治制度執(zhí)行不力、行動(dòng)過(guò)緩的行為，也要綜合抓住典型予以曝光，以利于促進(jìn)工作。對(duì)一些一時(shí)認(rèn)識(shí)不清、看不準(zhǔn)、或疑難問(wèn)題，要先開(kāi)展調(diào)查研究，多聽(tīng)聽(tīng)各方面的意見(jiàn)，才有助于把握好報(bào)道方向。

3.努力學(xué)習(xí)民族政策、民族理論和民族知識(shí)，熟悉民族歷史。黨的民族理論，是在總結(jié)國(guó)內(nèi)外處理民族問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上形成的中國(guó)特色社會(huì)主義民族理論體系，撰寫(xiě)民族新聞的廣播電視記者應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握，作為我們報(bào)道民族新聞的立場(chǎng)和出發(fā)點(diǎn)。民族知識(shí)博大精深，民族歷史浩如煙海，只要我們真正學(xué)習(xí)了，有所了解了，就會(huì)產(chǎn)生敬仰感，自然對(duì)任何民族都不敢妄自菲薄地亂發(fā)議論了，報(bào)道的深度與厚度也就在其中了。

4.要懷有真摯的民族情感。民族新聞報(bào)道是民族之間心與心的交流，需要記者感情的投入。記者只有深入少數(shù)民族群眾，關(guān)心溫飽，體貼冷暖，同呼吸，共命運(yùn)，才能做到感情上的理解和心靈上的溝通。少數(shù)民族群眾對(duì)本民族的文化和風(fēng)俗習(xí)慣有著特殊感情，只有理解、尊重他們，才能得到理解和尊重。在多些理解的同時(shí)，還要少些獵奇。對(duì)于少數(shù)民族的一些獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，有其形成的歷史原因和復(fù)雜的社會(huì)背景，不要從獵奇的角度去報(bào)道，更不能簡(jiǎn)單一言蔽之曰“落后”，而應(yīng)該持有更多的民族情感來(lái)進(jìn)行報(bào)道。

三、廣播電視民族新聞寫(xiě)作中存在的誤區(qū)

劉眷歌和金林針對(duì)《人民日?qǐng)?bào)》上的“少數(shù)民族報(bào)道”的特點(diǎn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)：政府政策和經(jīng)濟(jì)建設(shè)報(bào)道在數(shù)量上位居前兩位，多于民族風(fēng)俗報(bào)道。但是在受眾認(rèn)知中，對(duì)于風(fēng)俗文化的認(rèn)知遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于前兩位。其原因是：首先，新聞?dòng)浾邔?duì)于民族習(xí)俗文化的報(bào)道往往能夠抓住最具民族特色的東西，為受眾展現(xiàn)豐富多彩的民族文化，但在政府政策和經(jīng)濟(jì)建設(shè)報(bào)道時(shí)沒(méi)有吸引力。其次，圖片新聞中對(duì)于圖片沒(méi)有嚴(yán)格把關(guān)，圖片分布不平衡。盡管大部分圖片都能表現(xiàn)出少數(shù)民族的民族裝束，但是有些圖片過(guò)于追求民族特色，容易造成擺拍嫌疑。在圖片數(shù)量方面，“兩會(huì)”期間的民族圖片新聞相對(duì)較多，占據(jù)了圖片總量的27.59%，而其中反映少數(shù)民族日常生活的圖片新聞則較少。第三，城鄉(xiāng)報(bào)道比例存在失衡。關(guān)于鄉(xiāng)村報(bào)道的有28篇之多，而關(guān)于城市報(bào)道的僅有5篇，這樣的報(bào)道方式很容易讓讀者忽略了有大批的少數(shù)民族已經(jīng)走出鄉(xiāng)村，奔向城市。[11]

基于上述分析，民族文化報(bào)道存在的誤區(qū)主要有兩個(gè)：第一，民族文化就是唱歌、跳舞。這是許多人的誤區(qū)。其實(shí)，民族文化博大精深，它包括語(yǔ)言、工藝、服飾、習(xí)俗、婚喪嫁娶等豐富多彩的內(nèi)容，只要我們?cè)谒枷肷先嬲J(rèn)識(shí)，從深度上下功夫，就能做出大量有深度、有分量、氣勢(shì)恢宏的報(bào)道來(lái)。作為民族地區(qū)的黨報(bào)，民族新聞報(bào)道是一個(gè)很出彩的話題，長(zhǎng)期以來(lái)我們對(duì)民族新聞報(bào)道的主體是各種各樣的文藝節(jié)目和各種各樣的節(jié)慶日子。這對(duì)報(bào)紙來(lái)說(shuō)是需要的，但僅有這些動(dòng)態(tài)的消息是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要大量的宏觀上的高層面上的報(bào)道。第二，民族文化新聞地域性不強(qiáng)。有些民族文化新聞作品盡管主題好，文筆也不錯(cuò)，但如果刪去地點(diǎn)，人們也看不出該新聞出自何處，它可以放在任何一個(gè)有著同樣民族的地區(qū)。那些新聞發(fā)生地的風(fēng)貌、風(fēng)土人情在字里行間無(wú)影無(wú)蹤，既無(wú)歷史背景，也無(wú)現(xiàn)實(shí)畫(huà)面，更缺乏特殊生活方式和心理狀態(tài)，把民族新聞報(bào)道混同于一般性新聞報(bào)道。這些問(wèn)題都是我們應(yīng)該注意和思考的。[12]

傳播學(xué)的奠基者威爾伯？施拉姆在就任美國(guó)衣阿華大學(xué)新聞學(xué)院的院長(zhǎng)時(shí)表示：“……它所要造就的學(xué)生將是整個(gè)大學(xué)中最合適于理解和談?wù)撍麄兯幍哪莻€(gè)世界的學(xué)生”[13]，他要求新聞學(xué)院的學(xué)生在大學(xué)期間花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)接受社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)的知識(shí)和訓(xùn)練。因此，廣播電視民族新聞報(bào)道的寫(xiě)作同樣需要建立在扎實(shí)的民族理論和民族知識(shí)的基礎(chǔ)之上，具備民族意識(shí)是對(duì)報(bào)道民族新聞?dòng)浾叩幕疽蟆?/p>

參考文獻(xiàn)

[1]梁衡：《如何做一個(gè)新時(shí)代的好記者》，人民網(wǎng)—人民日?qǐng)?bào)新聞研究網(wǎng)，2010年10月18日。

[2]高衛(wèi)華：《傳媒文化責(zé)任與民族文化傳播》，《新聞愛(ài)好者》，2007年11月。

[3]鐘克勛：《康巴地區(qū)民族新聞傳播的掣肘與策略》，《西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版）》，2007第8期。

[4]王艷：《青海玉樹(shù)地震：中國(guó)媒體在危機(jī)傳播中的新思路》，《才智》，2010年第20期。

[5]：《在中央民族工作會(huì)議暨國(guó)務(wù)院第四次全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上的講話》，人民網(wǎng)>>時(shí)政>>高層動(dòng)態(tài)，2005年5月28日。

[6]馬戎編著：《民族社會(huì)學(xué)導(dǎo)論》，北京大學(xué)出版社，2005年，第42頁(yè)。

[7]徐利：《民族新聞辨》，《中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》，2001年第5期。

[8]章波多措：《試論少數(shù)民族新聞的時(shí)代特征》，《青海民族研究》，2008年7月。

[9]吳國(guó)清：《唱響主旋律：把握新形勢(shì)下民族報(bào)道的著力點(diǎn)》，《中國(guó)記者》，2009年第9期。

[10]吳國(guó)清：《唱響主旋律：把握新形勢(shì)下民族報(bào)道的著力點(diǎn)》，《中國(guó)記者》，2009年第9期。

[11]劉眷歌，金林；《淺析主流媒體的少數(shù)民族新聞報(bào)道———以《人民日?qǐng)?bào)》為例》，《新聞世界》，2009年12月。

[12]步芝梅：《對(duì)民族新聞報(bào)道的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐》，《新聞窗》，2008年第4期。

[13]美]E？M？羅杰斯著《殷曉蓉譯：《傳播學(xué)史：一種傳記式的方法》，上海譯文出版社，2002年版，第26頁(yè)。

篇6

【關(guān)鍵詞】頻道專業(yè)化 專業(yè)頻道 細(xì)分化

從2000年開(kāi)始，電視頻道專業(yè)化在我國(guó)就作為電視改革的方向而引人注目。自此，相關(guān)的研究論文逐年增多，眾多學(xué)者撰寫(xiě)論文對(duì)頻道專業(yè)化現(xiàn)象進(jìn)行討論。筆者以2001年為始，采用關(guān)鍵詞檢索的方法，在中國(guó)期刊網(wǎng)上搜索“電視頻道專業(yè)化”，檢索并篩選了其中的50余篇論文進(jìn)行了分析和梳理。綜合來(lái)看，國(guó)內(nèi)對(duì)于頻道專業(yè)化現(xiàn)象的探討主要集中在其中存在的問(wèn)題及出路上。

問(wèn)題之一：專業(yè)頻道不專業(yè)

所謂專業(yè)頻道，指的是電視媒體經(jīng)營(yíng)單位根據(jù)電視市場(chǎng)的內(nèi)在規(guī)律和電視觀眾的特定需求，以頻道為單位進(jìn)行內(nèi)容定位劃分，使其節(jié)目?jī)?nèi)容和頻道風(fēng)格能比較集中地滿足某些特定領(lǐng)域受眾的需求，即國(guó)外通稱的主題頻道，是國(guó)際比較通行的高效媒體運(yùn)作方式。以浙江電視臺(tái)為例，它是全國(guó)最早實(shí)現(xiàn)三臺(tái)合并的電視臺(tái),共管轄著六個(gè)頻道：新聞綜合頻道、錢(qián)江都市頻道、經(jīng)濟(jì)生活頻道、教育科技頻道、影視文化頻道和體育健康頻道?！暗?，除了體育健康頻道以外，其他頻道基本上都依靠電視劇支撐，相關(guān)專業(yè)的欄目只是其中的點(diǎn)綴而已,其收視率體現(xiàn)也基本上都在電視劇上”①。我國(guó)除中央電視臺(tái)十二個(gè)專業(yè)頻道和上海電視臺(tái)幾個(gè)純專業(yè)頻道外，其他地方的電視頻道大多是名不符實(shí)。

問(wèn)題之二：真正的專業(yè)頻道收視效果差

專業(yè)頻道不專業(yè)是問(wèn)題，可是真正的專業(yè)頻道也是問(wèn)題多多。比如教育臺(tái)主要以上課教學(xué)為主，但這類電視頻道卻面臨傳播效果不佳，觀眾反映平平，收視率低，人才流失等問(wèn)題，從而使經(jīng)營(yíng)陷入困境。研究者中普遍認(rèn)為頻道專業(yè)化問(wèn)題的產(chǎn)生關(guān)鍵在于受眾。雖然國(guó)家一直致力于提高國(guó)民的文化教育水平，但是在長(zhǎng)時(shí)間的歷史變遷中，我國(guó)的受眾仍以初中及以下文化程度的人居多，把看電視當(dāng)作娛樂(lè)消遣成了一種思維定勢(shì)，因此一些比較深層次的專題類節(jié)目就難以吸引廣泛的受眾。來(lái)自北京廣播學(xué)院的陳作平則另辟蹊徑，從思維習(xí)慣的民族性這方面為我們解釋了這一問(wèn)題。他說(shuō)，中國(guó)文化更強(qiáng)調(diào)綜合性和包容性，中國(guó)人一直傾向于綜合式的思維，這也同樣體現(xiàn)在中國(guó)人生活的方方面面。②

問(wèn)題之三：盈利模式單一使專業(yè)化更加陷入困境

現(xiàn)在專業(yè)頻道的盈利模式主要是靠“出售”受眾的第二次銷售，即廣告。僅僅依靠廣告來(lái)找尋單一的盈利生存模式，成為頻道專業(yè)化陷入困境的隱患。專業(yè)頻道盈利模式單一，除了由我國(guó)各省市的衛(wèi)視臺(tái)都是無(wú)線臺(tái)的特點(diǎn)決定外，還有學(xué)者認(rèn)為這與我國(guó)的電視局面有很大的關(guān)系?！霸谖覈?guó)，各省、市有線電視頻道基本是‘條塊分割，諸候割據(jù)’的局面。地方有線頻道覆蓋的地區(qū)僅限于一個(gè)城市，沒(méi)有全國(guó)接觸點(diǎn)?！雹?/p>

問(wèn)題之四：專業(yè)人才的缺乏和人力資源管理體制的缺陷

專業(yè)頻道需要高素質(zhì)的專業(yè)人才和專業(yè)頻道的采、播、編制等專業(yè)人才，特別是頻道經(jīng)營(yíng)管理人才匱乏，這一矛盾直接導(dǎo)致專業(yè)頻道節(jié)目整體水平不高，表現(xiàn)形式單一而缺乏有力的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。另外，電視臺(tái)的人力資源管理機(jī)制還不完善，全國(guó)各個(gè)電視臺(tái)的人員基本都有體制內(nèi)的正式員工和體制外的社會(huì)招聘員工之分，而事實(shí)是專業(yè)頻道的業(yè)務(wù)骨干多是社會(huì)聘任的，這就不利于頻道儲(chǔ)備社會(huì)人才和真正的專業(yè)人才。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)界和業(yè)界都認(rèn)定頻道專業(yè)化是未來(lái)中國(guó)電視業(yè)發(fā)展的必由之路，但面對(duì)當(dāng)下的實(shí)際，大家都莫衷一是了。有學(xué)者對(duì)頻道專業(yè)化持悲觀態(tài)度，認(rèn)為中國(guó)本身沒(méi)有進(jìn)入頻道專業(yè)化時(shí)代，當(dāng)下我國(guó)還沒(méi)有一個(gè)完全成功的專業(yè)頻道，這就是有力證據(jù)。而大多數(shù)學(xué)者還是持樂(lè)觀態(tài)度，認(rèn)為頻道專業(yè)化本身就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在實(shí)踐中出現(xiàn)各色問(wèn)題是很自然的，關(guān)鍵就在于我們要找出問(wèn)題，然后解決問(wèn)題，這樣中國(guó)電視進(jìn)入真正的頻道專業(yè)化就是必然了。

針對(duì)這四方面的主要問(wèn)題，學(xué)界和業(yè)界人士都認(rèn)真探尋了其出路及對(duì)策。分析歸納起來(lái)，對(duì)應(yīng)給出了四條主要的出路。

一是循序漸進(jìn)，從頻道專業(yè)化逐步過(guò)渡到頻道細(xì)分化。所謂細(xì)分化就是將類型節(jié)目劃分成更為細(xì)小的單元，形成高度的專業(yè)化分工，滿足特定受眾的特別需求，給不同受眾以特色鮮明的節(jié)目。“電視頻道的專業(yè)化也是一個(gè)漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程,專業(yè)頻道的發(fā)展具有階段性，即類型化階段和細(xì)分化階段。受眾的成長(zhǎng)有一個(gè)過(guò)程，專業(yè)頻道的發(fā)展必須與此相適應(yīng)分階段漸進(jìn)發(fā)展。”④“中國(guó)的頻道專業(yè)化仍然應(yīng)該以大多數(shù)觀眾的興趣為出發(fā)點(diǎn)，細(xì)分大眾口味。⑤”

二是要轉(zhuǎn)變觀念，從以往以媒體為中心轉(zhuǎn)移到以受眾為中心上來(lái)。受眾定位與媒體定位是密切相關(guān)的，媒體定位應(yīng)該以目標(biāo)受眾定位為基礎(chǔ)，這部分是十分關(guān)鍵的。而值得注意的是，盡管頻道專業(yè)化是對(duì)小眾市場(chǎng)的關(guān)注，但關(guān)注的小眾是大眾中的小眾，而不是靜止在一個(gè)地區(qū)，省，或市里的小眾中的小眾。關(guān)于這點(diǎn)，有學(xué)者建議電視臺(tái)在頻道分類上以最具有社會(huì)行動(dòng)能力的人群為目標(biāo)， “同時(shí)以專業(yè)化的主打特征挾帶相對(duì)的公眾內(nèi)容，在一點(diǎn)或幾點(diǎn)上尋求專業(yè)與大眾之間對(duì)話的路徑”。⑥

三是國(guó)家宏觀調(diào)控和自身調(diào)節(jié)相結(jié)合，走專業(yè)頻道有償收視之路。頻道專業(yè)化是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中孕育產(chǎn)生的，因此必須靠市場(chǎng)這只“無(wú)形的手”來(lái)調(diào)節(jié)。宏觀調(diào)控就是要優(yōu)化配置頻道資源，避免資源浪費(fèi)和惡性競(jìng)爭(zhēng)，予以經(jīng)費(fèi)上的支持。作為頻道自身，不能只靠廣告一條腿走路，而必須尋找節(jié)目的最大價(jià)值利益點(diǎn)，通過(guò)有償收費(fèi)來(lái)經(jīng)營(yíng)。一個(gè)典型的例子就是楊瀾在介紹陽(yáng)光衛(wèi)視的改版時(shí)則表示“陽(yáng)光衛(wèi)視的此次節(jié)目擴(kuò)版在保持文化節(jié)目的基礎(chǔ)上加入娛樂(lè)的因素，將滿足原有收視戶中更過(guò)的家庭成員，收看人更多了，客戶的選擇機(jī)會(huì)加大，這些均將是陽(yáng)光衛(wèi)視提前實(shí)現(xiàn)收支平衡?！币虼?，頻道專業(yè)化需要靠用戶的額外付費(fèi)和廣告來(lái)同時(shí)收益。此外，針對(duì)我國(guó)各省級(jí)衛(wèi)視及電視局面，有學(xué)者提出一種解釋：“頻道專業(yè)化根本就不是無(wú)線臺(tái)的任務(wù)，且從國(guó)際范圍來(lái)看，用無(wú)線臺(tái)的模式來(lái)辦專業(yè)頻道，無(wú)一不是以失敗而告終”。⑦對(duì)照國(guó)際上的這個(gè)做法，結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，李良榮教授系統(tǒng)地提出了我國(guó)的解決方案：“應(yīng)該把無(wú)線臺(tái)和有線臺(tái)分離開(kāi)來(lái)，無(wú)線臺(tái)面向一個(gè)區(qū)域的受眾，而有線臺(tái)要通過(guò)資本運(yùn)作進(jìn)行整合，成為若干個(gè)專業(yè)頻道公司進(jìn)行運(yùn)作――成為面向全國(guó)的一個(gè)專業(yè)頻道。”⑧郭鎮(zhèn)之教授著眼于建立兩強(qiáng)良性競(jìng)爭(zhēng)體制，提出另外的解決思路：“建立一個(gè)與中央電視臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的省際衛(wèi)星傳播公司，統(tǒng)籌規(guī)劃，各省各司其職，辦成十幾個(gè)有影響的專業(yè)頻道。”⑨有研究者則撇開(kāi)頻道是否專業(yè)化的理論問(wèn)題，從欄目設(shè)置出發(fā)，認(rèn)為實(shí)踐中各省綜合頻道、專業(yè)頻道應(yīng)采取組合競(jìng)爭(zhēng)策略，產(chǎn)生組合競(jìng)爭(zhēng)力，綜合頻道黃金時(shí)間段設(shè)置大眾化節(jié)目，次黃金時(shí)間、冷時(shí)間段設(shè)置分眾化節(jié)目；專業(yè)頻道在大眾黃金時(shí)間段設(shè)置專業(yè)特色劇場(chǎng)，分眾黃金時(shí)間段設(shè)置有較大內(nèi)容外延的專業(yè)欄目。⑩

四是要培養(yǎng)專家型媒介經(jīng)營(yíng)人才和高素質(zhì)業(yè)務(wù)隊(duì)伍。頻道專業(yè)化意味著觀眾所需的內(nèi)容、知識(shí)會(huì)越來(lái)越專業(yè)化，這就要求從業(yè)人員不但要有廣博的知識(shí)，更要有深厚的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。另外，因?yàn)殡娨暿窃谑袌?chǎng)化的條件下運(yùn)作，所以盡快培養(yǎng)一批專業(yè)的宣傳、經(jīng)營(yíng)人才也是十分必要的。

其實(shí)，在筆者看來(lái)，頻道專業(yè)化固然是我國(guó)電視業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，但是由于頻道專業(yè)化是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以在其發(fā)展實(shí)踐的過(guò)程中產(chǎn)生種種的問(wèn)題是必不可少的。以觀眾的分化為例，由于傳統(tǒng)的影響，加之現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，電視作為娛樂(lè)消遣的功能在人們的頭腦中已經(jīng)形成固有的思維模式，所以要改變這一固有觀念就需要時(shí)間；其次，隨著社會(huì)的進(jìn)步，無(wú)論人們的物質(zhì)生活還是精神生活都有了極大的提高，尤其是人們對(duì)于精神享受的標(biāo)準(zhǔn)提高了一大截，自然地大眾對(duì)節(jié)目各方面的要求就越來(lái)越高了，所以做電視的人都普遍感到電視難做了；再者，雖然頻道專業(yè)化現(xiàn)在被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，但是畢竟其發(fā)展還處于初級(jí)階段，所以要實(shí)現(xiàn)良好的電視運(yùn)作就不能一蹴而就。盡管學(xué)界和業(yè)界對(duì)頻道專業(yè)化的研究數(shù)不勝數(shù)，但是對(duì)其循序漸進(jìn)這方面還需冷思考。另外，有些學(xué)者提出要我們向西方學(xué)習(xí)，筆者認(rèn)為學(xué)習(xí)是應(yīng)該的，但不能盲目的學(xué)甚至照搬照抄。其中有學(xué)者提出我們可以借鑒西方建立起一些園藝、釣魚(yú)等一些標(biāo)新立異的頻道，而筆者認(rèn)為畢竟我們還沒(méi)有達(dá)到那樣高的生活水平，現(xiàn)在人們更多的還在探尋如何過(guò)上好的生活，而不是已經(jīng)到了享受的階段。筆者認(rèn)為我國(guó)頻道專業(yè)化現(xiàn)階段的主要任務(wù)不是考慮如何設(shè)立標(biāo)新立異的專業(yè)頻道，而是應(yīng)該考慮如何將現(xiàn)在的一盤(pán)大雜燴重新組合成一碟精致的小菜。我們?cè)谖战梃b別國(guó)經(jīng)驗(yàn)時(shí)一定要從我國(guó)電視業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀出發(fā)，決不能脫離實(shí)際去建空中樓閣，否則最終吃虧的還是我們自己。關(guān)于頻道盈利模式這一問(wèn)題，很多學(xué)者都認(rèn)為要走頻道專業(yè)化之路就必須改變廣告這一單收入渠道。筆者也認(rèn)為這是一定要解決的問(wèn)題，但毋庸置疑，廣告收入基本上是與收視率呈正向互動(dòng)的，收視率又與大眾化密切相關(guān)，從這一邏輯來(lái)看提高收視率就必須使頻道走大眾化而非專業(yè)化的道路，這就形成了一個(gè)廣告收入與頻道專業(yè)化之間的矛盾，這也是我們需要深入探討的問(wèn)題?！?/p>

參考文獻(xiàn)

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③孔洪剛，《頻道專業(yè)化研究中的四大命題》，《聲屏世界》，2004（11）

④趙繼光，《電視頻道專業(yè)化的高級(jí)形式――細(xì)分階段》,《聲屏世界》，2003（4）

⑤季曉敏，《大眾化――中國(guó)電視頻道專業(yè)化之路》,《聲屏世界》，2001（9）

⑥楊曉萍，《專業(yè)化頻道的戰(zhàn)略突圍》,《中國(guó)廣播電視學(xué)刊》，2003（7）

⑦陸地，《尖鋒之見(jiàn)――專家與業(yè)者的對(duì)話》,《南方電視學(xué)刊》，2005（5）

⑧李良榮，《中國(guó)電視頻道產(chǎn)業(yè)化的困惑和改革的思路》,《新聞大學(xué)》，2003

⑨郭鎮(zhèn)之，《且慢談衛(wèi)星電視頻道的專業(yè)化》,《南方電視學(xué)刊》，2003（5）

⑩王永連，《論電視頻道的組合競(jìng)爭(zhēng)策略》,《中國(guó)廣播電視學(xué)刊》，2003（3）

篇7

【關(guān)鍵詞】媒介融合 民族院校新聞采訪學(xué) 全媒體理念

《新聞采訪學(xué)》是研究新聞采訪這一社會(huì)活動(dòng)特殊的本質(zhì)、規(guī)律、方法、途徑以及新聞活動(dòng)方式的應(yīng)用科學(xué)，屬于新聞專業(yè)的核心課程。其學(xué)科本身具備完整的理論體系，同時(shí)具有實(shí)踐性極強(qiáng)的突出特點(diǎn)。媒介融合時(shí)代，不同媒體間相互融合互動(dòng)，新聞制作與傳播的方式與理念發(fā)生深刻變革。在此背景下，民族院校新聞采訪學(xué)課程的教學(xué)理念也需要與時(shí)俱變。

一、媒介融合語(yǔ)境下全媒體新聞采訪理念建構(gòu)的背景

媒介融合，是指不同的媒介結(jié)合，最終組成一種非傳統(tǒng)的、復(fù)合型的媒介共同體。這種融合集中體現(xiàn)在新聞傳播活動(dòng)過(guò)程中的兩個(gè)層面。一是信息渠道的融合，即報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)站、手機(jī)等原本各自獨(dú)立的信息采集者的融合，具有兼容與包容性。二是媒體傳播終端的融合，即傳播平臺(tái)的多元化，最終生產(chǎn)出不同媒介形式的信息產(chǎn)品。在這種融合的模式下，新聞的制作與傳播方式發(fā)生了巨大的變革?！安煌拿襟w集中在一個(gè)信息操作平臺(tái)上，統(tǒng)一策劃，相互協(xié)調(diào)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，根據(jù)各自媒體和受眾特點(diǎn)對(duì)信息進(jìn)行分類”①，實(shí)現(xiàn)了資源的整合與共享。

相較于傳統(tǒng)媒體，融媒體背景下要求的新聞人才需要熟悉不同媒介環(huán)境，具備跨媒體采訪能力，成為能夠?yàn)槿襟w服務(wù)的復(fù)合型人才?！耙酝襟w都是‘單介質(zhì)’記者，即電視記者、廣播記者、文字記者、攝影記者等，而在‘融媒體’時(shí)代，媒介技術(shù)的物理割裂被打破，不同媒體通過(guò)生產(chǎn)流程再造，實(shí)現(xiàn)資源重整。②這種融合人才既需要熟悉傳統(tǒng)媒體新聞生產(chǎn)的流程與方式，又需要具備新媒體運(yùn)行理念與技術(shù)操作能力?！爸挥芯邆淞丝缑襟w新聞采訪能力，才能適應(yīng)一次采集、多媒體故事講述、多媒介渠道的融合新聞生產(chǎn)流程?！雹?/p>

在較長(zhǎng)一段時(shí)間里，民族院?！缎侣劜稍L學(xué)》的主要教學(xué)理念與方法為：按照教材中不同媒介形式的采訪分章節(jié)講授，即要求學(xué)生掌握平面媒體、電子媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等采訪技巧與方法。目前的教學(xué)方式主要問(wèn)題在于：理論內(nèi)容過(guò)多，學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)沒(méi)有跟上課程理論步伐；教師還是課堂的絕對(duì)主體，交互性、參與性、自主性不明顯；課程內(nèi)容未根據(jù)融媒體時(shí)代特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，全媒體特征沒(méi)有體現(xiàn)；未從民族院校的特殊性出發(fā)，很多特色資源沒(méi)有充分利用等。因此，民族院校的新聞采訪課程需要首先從教學(xué)理念做出變革，讓學(xué)生從單一型向能夠?yàn)槿襟w服務(wù)的復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變，以順應(yīng)融媒體時(shí)代新聞生產(chǎn)需要。

二、全媒體理念建構(gòu)：“大采訪”理念思維下的“分”與“合”

在融媒體時(shí)代，我們需要建立“大新聞”與“大采訪”的理念。一方面，需要強(qiáng)調(diào)不同媒體的特征與優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生利用各自的傳播優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地傳播給特定受眾。另一方面，要讓學(xué)生明白“跨媒體新聞采訪能力并非對(duì)不同類型媒介新聞采訪技巧的簡(jiǎn)單相加，而力求解決跨媒體之間新聞報(bào)道內(nèi)容與形式的有效轉(zhuǎn)化問(wèn)題，追求媒介的融合與互補(bǔ)?！?④要培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“一種全媒體的思維方式，使他們面對(duì)一個(gè)新聞?lì)}材時(shí)可以很快做出判斷與選擇，規(guī)劃出用多N媒體手段進(jìn)行報(bào)道的方案。”⑤這其實(shí)是“分”與“合”的一種辯證統(tǒng)一思維。它既需要在講授時(shí)強(qiáng)調(diào)各種媒體的優(yōu)勢(shì)與差異化，注重學(xué)生某一特定領(lǐng)域能力的培養(yǎng)；又需要讓學(xué)生掌握融媒體新聞采訪能力，增強(qiáng)對(duì)不同媒體技術(shù)平臺(tái)的融會(huì)貫通與整合互補(bǔ)的技巧。

這種“合”的理念還包含兩個(gè)層面。一是在新聞傳播領(lǐng)域內(nèi)的“合”，打通課程之間的關(guān)聯(lián)。如相關(guān)專業(yè)之間打通，學(xué)生通過(guò)組團(tuán)隊(duì)、完成大作業(yè)的方式鍛煉自己成為多面手：能寫(xiě)、能攝影攝像、能做后期編輯、能做網(wǎng)站、能出境采訪等等。二是在教學(xué)中需要滲透進(jìn)其他人文學(xué)科的內(nèi)容，搭建學(xué)科之間的橋梁。新聞學(xué)本身涉及了社會(huì)學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、符號(hào)學(xué)等眾多領(lǐng)域，在講授時(shí)不能僅局限于新聞采訪的方法與技巧，需要將更多其他相關(guān)人文學(xué)科內(nèi)容引入。因此需要提升學(xué)生新聞專業(yè)素養(yǎng)、分析與解釋社會(huì)現(xiàn)象的能力，拓展學(xué)生的知識(shí)視野與理論修養(yǎng)。

三、全媒體理念下“融合新聞采訪報(bào)道”多元化實(shí)踐模式

《新聞采訪學(xué)》課程具有鮮明的實(shí)踐特色，我們?cè)诮虒W(xué)中逐步開(kāi)發(fā)完善了“老師講授――學(xué)生討論――拓展研究――實(shí)踐訓(xùn)練”的互動(dòng)授課模式。通過(guò)學(xué)生討論、分組設(shè)計(jì)、個(gè)人和小組報(bào)告、師生互動(dòng)、實(shí)地調(diào)查采訪等多種形式有機(jī)結(jié)合為“課堂――課外――校外”三位一體的建設(shè)框架，建構(gòu)了“融合新聞采訪報(bào)道”的多元化實(shí)踐模式。

（一）案例、團(tuán)隊(duì)、情境：課堂全媒體教學(xué)的構(gòu)成形式

在新聞采訪學(xué)的課堂，我們采取分小組的團(tuán)隊(duì)教學(xué)方式，選擇熱點(diǎn)新聞事件展開(kāi)相關(guān)練習(xí)。第一步，確定選題。如我們已經(jīng)做過(guò)的“美國(guó)大選事件”“韓國(guó)總統(tǒng)梨花門(mén)事件”“雙十一購(gòu)物節(jié)現(xiàn)象”“校園網(wǎng)貸現(xiàn)象”“小黃車校園”“大學(xué)生微商”等選題。第二步，將學(xué)生劃分為“平面媒體組”“廣播電視組”“網(wǎng)絡(luò)媒體組”等并做出采訪策劃。確定采訪對(duì)象、采訪方式，撰寫(xiě)采訪提綱，設(shè)計(jì)調(diào)查采訪路徑等。第三步，由學(xué)生和老師共同進(jìn)入模擬環(huán)境，教師模擬示范、學(xué)生模擬操作。之后學(xué)生自己總結(jié)、互評(píng)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。第四步，觀摩名記者、名欄目對(duì)此事件的采訪報(bào)道，分析對(duì)比，找到不足，匯報(bào)交流。

（二）引導(dǎo)、分享、自創(chuàng)：課外社交媒體教學(xué)的三個(gè)維度

將社交媒體融入《新聞采訪學(xué)》的課程改革，是新聞媒體發(fā)展的必然選擇。通過(guò)QQ教學(xué)群、微信、微博、網(wǎng)站、論壇等方式，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容提前設(shè)置議題，學(xué)生提前進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，帶著解決問(wèn)題的目的去聽(tīng)課。同時(shí)學(xué)生可以從中尋找新聞線索與采訪對(duì)象，并利用網(wǎng)絡(luò)查詢有關(guān)資料。這是利用社交媒體的第一個(gè)維度。第二維度可以建立專門(mén)的《新聞采訪學(xué)》課程網(wǎng)站分享資源，內(nèi)容可包括自學(xué)知識(shí)、先修課程、學(xué)科拓展、案例展示、交流互動(dòng)、作品觀摩等。同時(shí)通過(guò)Facebook小組、Twitter賬戶等教學(xué)信息、組織學(xué)生進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生將社交平臺(tái)作為自己實(shí)踐成果的發(fā)表陣地。在學(xué)生采訪實(shí)踐中，通過(guò)社交軟件以圖文、視頻形式進(jìn)行直播，上傳至相關(guān)視頻網(wǎng)站。教師可實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生實(shí)踐的進(jìn)度，了解其參與程度及理論知識(shí)轉(zhuǎn)化程度，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。第三維度，指導(dǎo)學(xué)生制作手機(jī)報(bào)、電子雜志、網(wǎng)絡(luò)專題、微信公眾號(hào)等，打造融媒體新聞采訪的實(shí)踐平臺(tái)，將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際操作有機(jī)結(jié)合。如西北民族大學(xué)學(xué)生建立的自媒體公眾號(hào)“媒妁之言”，在學(xué)生中間引起了較大的反響。在建設(shè)過(guò)程中，加強(qiáng)了學(xué)生的新聞采寫(xiě)編評(píng)的業(yè)務(wù)能力，以及版面編排、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、新媒體相關(guān)的專業(yè)操作技能等。

（三）民族性、聯(lián)動(dòng)性、地域性：校外實(shí)踐的關(guān)鍵因素

1.民族性：熟悉民族地區(qū)新聞規(guī)律，講好民族地區(qū)中國(guó)故事

民族地區(qū)急需掌握少數(shù)民族語(yǔ)言、了解少數(shù)民族文化等特殊素質(zhì)的新聞人才。因此，新聞?wù)n程理念改革也需要探索其本土化特色。我們新聞采訪課程的校外實(shí)踐注重結(jié)合了少數(shù)民族新聞教育的培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，提高學(xué)生的民族文化素養(yǎng)，熟悉民族地區(qū)新聞采訪的特殊規(guī)律，學(xué)會(huì)講好民族地區(qū)的中國(guó)故事。

民族院校在處理《新聞采訪學(xué)》課外實(shí)踐性教學(xué)時(shí)，更應(yīng)突出其民族性。選擇實(shí)踐的地點(diǎn)、采訪對(duì)象、采訪主題的確立等都可結(jié)合具體的民族性做設(shè)計(jì)與安排。如西北民族大學(xué)新聞傳播學(xué)院以“甘肅臨夏地區(qū)伊斯蘭文化和民族文化發(fā)展研究”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)確定選題為當(dāng)?shù)孛褡逦幕^承與發(fā)展情況、少數(shù)民族地區(qū)如何在現(xiàn)代化教育中保留自身民族特性、探索現(xiàn)代媒介技術(shù)對(duì)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族文化傳承與發(fā)展的影響等。學(xué)生在采訪的同時(shí)教師采取輔助教學(xué)法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問(wèn)題，之后學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)社交媒體分享、交流，反思得失。通過(guò)采訪調(diào)查，學(xué)生了解到了少數(shù)民族宗教文化的傳承手段和方式變更，理解了現(xiàn)代媒介如何促進(jìn)宗教文化繼承與傳播。

2.聯(lián)動(dòng)性：綜合不同專業(yè)與課程，培養(yǎng)融合新聞人才

除了新聞專業(yè)外，《新聞采訪學(xué)》課程在很多高校的廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、播音主持等專業(yè)中也均有開(kāi)設(shè)。對(duì)于不同專業(yè)的學(xué)生，可以在實(shí)踐時(shí)充分發(fā)揮各自的R滌攀疲通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作讓學(xué)生體會(huì)“全媒體”人才素質(zhì)的要求。實(shí)踐的成果分別以紀(jì)錄片、攝影、人物專訪、消息、通訊、深度報(bào)道、評(píng)論、旅游宣傳片、廣告策劃案等不同形式展現(xiàn)，既有影視資料，也有文字內(nèi)容，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上傳至網(wǎng)頁(yè)展示。這種聯(lián)動(dòng)的概念一方面體現(xiàn)在實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員是由學(xué)院不同專業(yè)學(xué)生構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)有助于相互間的學(xué)習(xí)；另一方面，這種實(shí)踐已經(jīng)突破了《新聞采訪學(xué)》一門(mén)課程，與其相關(guān)的采寫(xiě)編評(píng)的課程、廣播電視的課程、攝錄制作的課程等內(nèi)容學(xué)生都得到了具體的實(shí)踐。因此，實(shí)踐最終的成果也是打通各門(mén)課程、各個(gè)專業(yè)的“大作業(yè)”成果展示，而這也正是融媒體背景下對(duì)綜合性人才的最好鍛煉機(jī)會(huì)。

3.地域性：挖掘本土文化資源，培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷

實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)與主題除考慮民族性外，還可以考慮地域性特征。如西北民族大學(xué)《新聞采訪學(xué)》課程的實(shí)踐注重梳理、挖掘甘肅地域文化資源優(yōu)勢(shì)，落腳點(diǎn)放在華夏文明的傳承和創(chuàng)新，并利用全媒體報(bào)道平臺(tái)進(jìn)行展示。2016年為紀(jì)念《中國(guó)的西北角》正式出版80周年暨中國(guó)工農(nóng)勝利80周年，西北民族大學(xué)還與四川大學(xué)共同組織了“滾滾長(zhǎng)江，致敬！――‘重走范長(zhǎng)江之路’大型新聞教育實(shí)踐活動(dòng)”。在四川大學(xué)師生完成四川段的新聞實(shí)踐活動(dòng)之后，西北民族大學(xué)新聞傳播學(xué)院師生接力甘肅段，奔赴臨潭縣、卓尼縣，追尋范長(zhǎng)江先生在甘肅留下的足跡，以真實(shí)的田野經(jīng)歷和實(shí)際行動(dòng)，探索新聞教育與實(shí)踐的結(jié)合。這也是《新聞采訪學(xué)》課程校外實(shí)踐內(nèi)容的一個(gè)重要組成部分。同時(shí)，在新聞學(xué)子實(shí)地走訪過(guò)程中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)展示行程中的風(fēng)土人情，交流采訪心得，分享精彩故事，增強(qiáng)了互動(dòng)性與參與性。

四、結(jié)語(yǔ)

西北少數(shù)民族地區(qū)的新聞教育，一方面需要緊跟新聞事業(yè)的發(fā)展，適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的新聞教育變革；另一方面又需要有針對(duì)性與特殊性，以利于培養(yǎng)的畢業(yè)生能夠更好地服務(wù)于民族新聞事業(yè)。融媒體技術(shù)的發(fā)展為《新聞采訪學(xué)》課程的改革提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)與機(jī)遇。我們應(yīng)順應(yīng)融媒體發(fā)展趨勢(shì)，建構(gòu)全媒體人才培養(yǎng)思維理念，以培養(yǎng)跨媒體、復(fù)合型人才為目標(biāo)，推進(jìn)民族新聞傳播教育的發(fā)展。

注釋：

{1}郭菁.探討網(wǎng)絡(luò)融合新聞對(duì)新聞傳播的影響[J].商情，2012（28）.

{2}王如一.“融媒體”時(shí)代新聞采訪教學(xué)改革的目標(biāo)與路徑[J].科教文匯，2013（03）.

{3}{4}苗偉、王兆屹.媒體融合背景下新聞采訪教學(xué)的創(chuàng)新與探索[J].新聞知識(shí)，2013（08）.

{5}彭蘭.媒介融合方向下的四個(gè)關(guān)鍵變革[J].青年記者，2009（4）.

篇8

總書(shū)記關(guān)于建設(shè)“八榮、八恥”的社會(huì)主義榮辱觀的重要講話指出：“在我們?cè)谏鐣?huì)主義社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么、倡導(dǎo)什么、抵制什么都必須旗幟鮮明”。總書(shū)記的講話完全代表了最廣大人民群眾的現(xiàn)實(shí)利益和根本利益，切中我國(guó)在新起點(diǎn)、新階段改革發(fā)展的全局的利弊，具有其深刻的意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，在全社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響、響應(yīng)、支持和擁護(hù)。宣傳的范圍廣，報(bào)道的力度大，大家都積極行動(dòng)起來(lái)，從黨和國(guó)家機(jī)關(guān)、到各個(gè)街道居委會(huì)，從報(bào)刊雜志廣播電視到互連網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)圖片到處都是宣傳“八榮、八恥”榮辱觀的窗口和園地。

“八榮、八恥”榮辱觀內(nèi)容十分全面、系統(tǒng)而且精練、準(zhǔn)確，既涵蓋了社會(huì)主義道德原則的主要方面，同時(shí)也凝集了社會(huì)主義價(jià)值觀的精髓。在文字上十分簡(jiǎn)潔，寥寥數(shù)語(yǔ)，但卻涉及到了政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人生、人際等多方面的道德準(zhǔn)則，并且將與中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)緊密相關(guān)的價(jià)值取向如愛(ài)國(guó)主義、集體主義的也都包含于其中，為人們的思想行為提供了明確而清晰的指南。

“八榮、八恥”是現(xiàn)時(shí)代的文明主旋律，是在新形勢(shì)下對(duì)社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明指導(dǎo)，是社會(huì)主義道德規(guī)范的本質(zhì)要求，是中華民族美德和時(shí)代精神的結(jié)合，它具有重要的社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)意義，應(yīng)當(dāng)成為全社會(huì)人們生活的“座右銘”。“八榮、八恥”之所以現(xiàn)在提出，主要有兩個(gè)方面的原因或者針對(duì)兩個(gè)方面的現(xiàn)實(shí)：一個(gè)就是我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中存在著榮辱不分、是非不明、美丑不辨的現(xiàn)象，人民群眾對(duì)這樣不守道德、不守信用、不講禮儀的一系列不道德現(xiàn)象行為非常反感，強(qiáng)烈呼吁黨和政府，呼吁全社會(huì)來(lái)解決這樣一些突出問(wèn)題。另一方面更重要的是為了適應(yīng)我們國(guó)家進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的階段性的特征、要求?？倳?shū)記順應(yīng)民心、民意，反映社會(huì)和民族進(jìn)步的潮流，反映時(shí)代進(jìn)步趨勢(shì)，高度概括出“八榮八恥”榮辱觀。我想這“八榮、八恥”主要就是代表著進(jìn)步人類普遍的一種價(jià)值追求，也代表著我們這個(gè)社會(huì)、這個(gè)民族的一種普遍價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?！鞍藰s、八恥”之所以引起社會(huì)各界的反響，引起人們普遍的擁護(hù)，是因?yàn)樗m應(yīng)了社會(huì)發(fā)展要求。

作為一個(gè)共和國(guó)公民和負(fù)責(zé)一個(gè)國(guó)有企業(yè)辦公室工作的“窗口”工作人員，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極貫徹落實(shí)總書(shū)記提出的“八榮、八恥”社會(huì)主義榮辱觀，以自己每天的實(shí)際行動(dòng)（而不是口號(hào)與形式），身體力行、從工作細(xì)節(jié)做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起：熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民，做到誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，與同事團(tuán)結(jié)互助，辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗，立足本職工作，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展和企業(yè)文化良好形象的樹(shù)立，貢獻(xiàn)自己的一份力量！

篇9

一、成立之初：縱橫捭闔，順應(yīng)大勢(shì)

成都傳媒集團(tuán)（CMG）從成立之日起，就努力在行業(yè)管理上向部門(mén)對(duì)接轉(zhuǎn)向，除繼續(xù)保留原報(bào)業(yè)集團(tuán)和原廣播電視臺(tái)的牌子，繼續(xù)沿用廣播電臺(tái)和電視臺(tái)的播出呼號(hào)之外，在具體運(yùn)作上努力推行和實(shí)施的都是“事業(yè)法人登記&企業(yè)化管理”的操作模式。合并后的成都傳媒集團(tuán)，擁有4個(gè)辦公區(qū)、6個(gè)電視頻道、4個(gè)廣播頻道、3家日?qǐng)?bào)、2份周報(bào)、3家雜志、1家出版社和3家公司。作為中國(guó)地方傳媒中的“航空母艦”，這也是國(guó)內(nèi)首家在中心城市成立的，涵蓋了報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體形態(tài)的綜合性地方傳媒集團(tuán)。

從理論上來(lái)講，報(bào)業(yè)和廣電都是，都屬國(guó)有資產(chǎn)管控范圍，所不同的只是傳播方式和表達(dá)方式上的差異而已。在國(guó)際傳媒市場(chǎng)上媒體間融合步伐加快的大背景下，一個(gè)地區(qū)的報(bào)業(yè)和廣電即使現(xiàn)在不走向融合，將來(lái)也會(huì)走向融合。在深化文化體制改革和大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的背景下，在保持黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不動(dòng)搖和喉舌功能不改變的前提下，任何一種媒體形態(tài)都是可以以資本為紐帶進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合和深度整合的。其實(shí)，早在成都傳媒集團(tuán)成立之前，成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)就已經(jīng)開(kāi)始了自己的業(yè)務(wù)拓展步伐和資本擴(kuò)張進(jìn)程，并試圖同廣電媒體資源進(jìn)行深度合作，但在兩者之間所存在著的行政分割和行業(yè)壁壘等條件限制下，最終并沒(méi)有取得大的進(jìn)展。在這種情況下，成都市委、市政府從推進(jìn)文化體制改革的整體戰(zhàn)略部署出發(fā)，在調(diào)研和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，決定將成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)與成都廣播電視臺(tái)合并為“成都傳媒集團(tuán)”；并提出了“政治上不削弱、經(jīng)濟(jì)上不滑坡”的基本改革要求，希望集團(tuán)立足四川和西南，最大限度地激活本地傳媒生產(chǎn)力，盡快走到全省乃至全國(guó)的前列，在國(guó)際上贏得一席之地，取得1+1>2的集團(tuán)合力效果。

二、經(jīng)營(yíng)管理：合并重組，戰(zhàn)略連橫

1．管理之路。大體來(lái)講，傳媒擴(kuò)張主要有兩種模式，即滾雪球式的單一發(fā)展模式和集團(tuán)化、跨媒體的合力經(jīng)營(yíng)發(fā)展模式，相比而言，后者能夠在短期內(nèi)迅速實(shí)現(xiàn)擴(kuò)張，而前者則需要一個(gè)漫長(zhǎng)的、循序漸進(jìn)的歷史累積過(guò)程。在不改變成都市廣播電視局是成都廣播電視臺(tái)設(shè)立主體、管理上不增加運(yùn)作層級(jí)的前提下，成都傳媒集團(tuán)在運(yùn)營(yíng)策略上以“扁平設(shè)計(jì)、垂直管理、層次清晰、責(zé)權(quán)明確”的總體思路為組織體系，設(shè)立了黨委會(huì)和董事會(huì)，并以黨委會(huì)為整個(gè)傳媒集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)核心和決策中心。圍繞黨委會(huì)，集團(tuán)設(shè)立編委會(huì)和經(jīng)委會(huì)，分別負(fù)責(zé)采編和經(jīng)營(yíng)工作。集團(tuán)總部在內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)上設(shè)立集團(tuán)黨委辦、行政辦、編委辦、經(jīng)委辦、人力資源部、財(cái)務(wù)中心、總工辦、監(jiān)察室等8個(gè)公共職能部門(mén)，在事業(yè)部門(mén)設(shè)置上則配備了節(jié)目中心、技術(shù)中心和廣告中心等3個(gè)直屬部門(mén)。在集團(tuán)總部以下，則為各子媒體和各個(gè)子經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)，囊括了近30家生產(chǎn)單位和近9000人在崗職工。

成都傳媒集團(tuán)成立之初，在人力資源管理體系、運(yùn)營(yíng)管理體系、財(cái)務(wù)管理體系、企業(yè)文化建構(gòu)等方面并不完善，基本上處于由事業(yè)型向企業(yè)化轉(zhuǎn)型的過(guò)程中。集團(tuán)的業(yè)務(wù)組合和業(yè)務(wù)模式亟待調(diào)整，管控體系亟待完善，總體上看，這些問(wèn)題集中表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是傳統(tǒng)媒體業(yè)務(wù)急需做精，新媒體業(yè)務(wù)需要發(fā)展，新的業(yè)務(wù)發(fā)展模式亟待形成；二是現(xiàn)有多元產(chǎn)業(yè)急需清理整頓，資源配置急需進(jìn)行再調(diào)整，以形成新的產(chǎn)業(yè)聚合效應(yīng)；三是體制機(jī)制上的陳規(guī)陋習(xí)急需沖破和解決，以便按照市場(chǎng)化、國(guó)際化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求設(shè)計(jì)集團(tuán)的戰(zhàn)略管控體系、運(yùn)營(yíng)管控體系、財(cái)務(wù)管理體系和人力資源管理體系，打造集團(tuán)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在理清這些問(wèn)題的基礎(chǔ)上，成都傳媒集團(tuán)在運(yùn)營(yíng)措施上積極改善戰(zhàn)略管控體系，在謀求挖潛增效上初步建立了三大戰(zhàn)略協(xié)同機(jī)制：集團(tuán)內(nèi)部縱向部門(mén)間的戰(zhàn)略協(xié)同、集團(tuán)公司與子公司間的戰(zhàn)略協(xié)同以及子公司之間的戰(zhàn)略協(xié)同。在改善運(yùn)營(yíng)管控體系上，集團(tuán)則完善了結(jié)構(gòu)功能設(shè)置與內(nèi)部分工部署，制定出了經(jīng)營(yíng)管理組織結(jié)構(gòu)階段性調(diào)整計(jì)劃，理順了經(jīng)營(yíng)管理結(jié)構(gòu)的匯報(bào)關(guān)系。在人力資源管理體系上，集團(tuán)則在建立科學(xué)完善的財(cái)務(wù)管理體系的基礎(chǔ)上，以平衡記分卡系統(tǒng)為指導(dǎo)，組建集團(tuán)財(cái)務(wù)公司，逐步建立起了規(guī)范、科學(xué)、高效的管理體制，為在最大限度上激活集團(tuán)的創(chuàng)造力和內(nèi)在潛力墊下基礎(chǔ)。

2．經(jīng)營(yíng)之道。成都傳媒集團(tuán)在組建過(guò)程中，采取了整體上的“連橫”策略，即以一個(gè)強(qiáng)大的集團(tuán)為核心，充分整合集團(tuán)內(nèi)部的各種資源，降低集團(tuán)的內(nèi)容生產(chǎn)成本，最大限度地調(diào)動(dòng)集團(tuán)內(nèi)部的生產(chǎn)力，通過(guò)集團(tuán)的合力取得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的勝利。在集團(tuán)成立后不到兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，2007年1月22日成都傳媒集團(tuán)就組建了全新的戰(zhàn)略規(guī)劃小組，著手起草《成都傳媒集團(tuán)“一五”戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃報(bào)告》，其內(nèi)容包括了《成都傳媒集團(tuán)新聞出版板塊戰(zhàn)略發(fā)展思路》、《成都傳媒集團(tuán)廣電板塊戰(zhàn)略發(fā)展思路》、《成都傳媒集團(tuán)圖書(shū)出版板塊戰(zhàn)略發(fā)展思路》、《成都傳媒集團(tuán)藍(lán)海戰(zhàn)略規(guī)劃》、《成都傳媒集團(tuán)資本運(yùn)作戰(zhàn)略思路》等一系列重大戰(zhàn)略性項(xiàng)目。同年3月，成都傳媒集團(tuán)臨時(shí)黨委原則同意了《2007年“十個(gè)一”重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施推進(jìn)計(jì)劃》，以成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)為核心（對(duì)于成都傳媒集團(tuán)而言，其優(yōu)勢(shì)中的優(yōu)勢(shì)是《成都商報(bào)》。根據(jù)CTR市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查數(shù)據(jù)，在2006年《成都商報(bào)》年廣告實(shí)際收入已經(jīng)超過(guò)了7億元，2007年這一數(shù)字進(jìn)一步提升至8億元，進(jìn)入中國(guó)單張報(bào)紙廣告收入的前三名），將包括博瑞傳播再融資、跨媒體合作、期刊運(yùn)營(yíng)整合、快速啟動(dòng)電視購(gòu)物、建設(shè)大型文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)、打造一系列影視大制作、打造全新戶外廣告形象等內(nèi)容納入其中。

對(duì)于可經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)，成都傳媒集團(tuán)則以集團(tuán)經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理為核心，利用專業(yè)化、市場(chǎng)化的手段，實(shí)行存量盤(pán)活與經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)并進(jìn)的經(jīng)營(yíng)模式，推行市場(chǎng)化運(yùn)作進(jìn)程。在集團(tuán)組建之初，為了全力打造“地產(chǎn)系列”，成都傳媒集團(tuán)陸續(xù)推出了《第一房產(chǎn)》、《24小時(shí)房產(chǎn)》等電視欄目和《好房100》網(wǎng)站等聯(lián)動(dòng)措施，實(shí)現(xiàn)了“地產(chǎn)系列”在電視、報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)等媒體上的全方位覆蓋，電視板塊的地產(chǎn)廣告也由不足600萬(wàn)元增加到逾3000萬(wàn)元，增幅高達(dá)500%。其次，集團(tuán)還將原成都電視臺(tái)的物業(yè)公司并入新聞物業(yè)公司，合力打造集團(tuán)性物業(yè)經(jīng)營(yíng)平臺(tái)。第三，集團(tuán)啟動(dòng)下屬公司的清理工作，將那些遠(yuǎn)離傳媒主業(yè)鏈且經(jīng)營(yíng)不善的公司裁減撤并，并將按照成都市國(guó)資委的相關(guān)要求，對(duì)集團(tuán)所屬的二三級(jí)子公司及以下公司進(jìn)行了整合。在進(jìn)行以上工作的同時(shí)，成都傳媒集團(tuán)還實(shí)施了對(duì)《成都晚報(bào)》的發(fā)行交接工作，全面完成了集團(tuán)內(nèi)部發(fā)行資源的整合任務(wù)。在這其中，成都傳媒博瑞集團(tuán)的崛起和改制引人注目。

早在2003年10月，成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)開(kāi)始進(jìn)行資源整合時(shí)，博瑞集團(tuán)就被定位為報(bào)業(yè)集團(tuán)的投資經(jīng)營(yíng)平臺(tái)，旗下上市公司博瑞傳播則被作為報(bào)業(yè)集團(tuán)的資本運(yùn)作平臺(tái)來(lái)打造。在報(bào)業(yè)集團(tuán)資源整合過(guò)程中，本著資源整合集團(tuán)化、資源配置市場(chǎng)化的原則，2004年11月，博瑞傳播旗下的成都“立即送”網(wǎng)絡(luò)配送有限公司及成都博瑞廣告有限公司分別簽約成都日?qǐng)?bào)社，取得了《成都日?qǐng)?bào)》征訂發(fā)行的全權(quán)資格和其廣告業(yè)務(wù)的總權(quán)。2005年7月，博瑞廣告又開(kāi)始涉足《成都晚報(bào)》的廣告，全權(quán)其周末版廣告業(yè)務(wù)，并涉足新技術(shù)傳媒領(lǐng)域，在成都傳媒集團(tuán)改革之前就起到了引領(lǐng)傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)更新的導(dǎo)航作用。作為中國(guó)西南地區(qū)傳媒行業(yè)規(guī)模最大的企業(yè)，博瑞集團(tuán)按照以傳媒為主業(yè)的有限多元化策略，形成了傳媒產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。成都傳媒集團(tuán)在資本運(yùn)作方面，充分發(fā)揮并繼承了博瑞傳播的融資能力，在努力實(shí)現(xiàn)集團(tuán)經(jīng)營(yíng)性業(yè)務(wù)整體上市的同時(shí)，通過(guò)收購(gòu)、兼并等多種資本運(yùn)作模式，搭建起新的更大的融資平臺(tái)，向?qū)崿F(xiàn)集團(tuán)跨區(qū)域、跨媒體經(jīng)營(yíng)以及利益、資產(chǎn)、實(shí)力的高速增長(zhǎng)目標(biāo)邁出了重要一步。

目前，成都傳媒集團(tuán)的報(bào)刊出版位列全國(guó)前10強(qiáng)，廣播電視躋身全國(guó)各省會(huì)城市前列，已成為中國(guó)西部綜合實(shí)力最強(qiáng)、影響力最大的綜合性地方傳媒集團(tuán)。但集團(tuán)各產(chǎn)業(yè)間盈利能力差距懸殊的問(wèn)題卻也同時(shí)愈趨明顯，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、產(chǎn)業(yè)共生的良性發(fā)展局面，并沒(méi)有像原來(lái)預(yù)想的那樣如期到來(lái)。這主要表現(xiàn)為：區(qū)域性媒介資源結(jié)構(gòu)限制集團(tuán)的外向拓展；網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展緩慢，盈利模式不成熟；多元化產(chǎn)業(yè)拓展力度不夠，具有獨(dú)立生存能力、良好發(fā)展前景且不受地區(qū)限制的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域開(kāi)發(fā)不足等。從當(dāng)前的資源組成分析，紙媒仍然是支撐成都傳媒集團(tuán)發(fā)展的主要優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)，但在2007年以后以報(bào)業(yè)發(fā)達(dá)著稱的成都傳媒業(yè)也面臨著廣告增長(zhǎng)遭遇“頂棚”的限制；廣電媒體隨著報(bào)紙經(jīng)營(yíng)情況的整體下滑，在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)將成為最具挖掘潛力的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)領(lǐng)域之一；有線電視網(wǎng)絡(luò)則需要在加快數(shù)字化平移速度和雙向網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上繼續(xù)改進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展重心則應(yīng)聚焦于盈利模式的建構(gòu)和內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的提升兩個(gè)方面，這些都將成為今后很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，制約成都傳媒集團(tuán)實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的前提條件和基礎(chǔ)平臺(tái)。

三、資源整合：建構(gòu)品牌，規(guī)模發(fā)展

一個(gè)真正的傳媒集團(tuán)，應(yīng)該是充分實(shí)現(xiàn)了文化、制度、人事和經(jīng)營(yíng)方式等全面融合的集團(tuán)，而在中國(guó)現(xiàn)有的國(guó)情下，幾乎所有由行政命令統(tǒng)合起來(lái)的傳媒集團(tuán)都或多或少地存在著“明合實(shí)散”的共有病癥。由報(bào)業(yè)和廣電兩個(gè)板塊組成的成都傳媒集團(tuán)也不例外，其同樣面臨著穩(wěn)定、發(fā)展、激活上的巨大挑戰(zhàn)。如何打造一個(gè)具有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一文化、統(tǒng)一方向的傳媒航母，隨著改革進(jìn)程的推進(jìn)，日益成為成都傳媒集團(tuán)改革的重中之重。

1．以品牌策略和多渠道刊播方式，打造集團(tuán)核心競(jìng)爭(zhēng)力，增加市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)收益。隨著技術(shù)的進(jìn)步，利潤(rùn)在信息的流動(dòng)鏈條中出現(xiàn)了向下移位的趨勢(shì)，內(nèi)容的生產(chǎn)力（生產(chǎn)環(huán)節(jié)）價(jià)值下降，渠道的整合力（獲取環(huán)節(jié)）和內(nèi)容的呈現(xiàn)力（有針對(duì)性的組織和呈現(xiàn)環(huán)節(jié)）價(jià)值飆升，并逐漸成為媒體的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。成都傳媒集團(tuán)通過(guò)各種外部合作，如塑造慈善公益形象、參與《赤壁》宣傳制作、與新浪門(mén)戶網(wǎng)站合作、打造百事可樂(lè)成都印象罐等，有效地彰顯了作為媒介集團(tuán)的整體品牌，提升了渠道的競(jìng)爭(zhēng)力。傳媒集團(tuán)各子媒體間的相互協(xié)同和配合作戰(zhàn)，不但有效地降低了媒介產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，也使新聞產(chǎn)品借助各子媒體刊播平臺(tái)得到了不同程度、不同樣態(tài)的多方位呈現(xiàn)，并進(jìn)而在產(chǎn)品的深度開(kāi)發(fā)和藍(lán)海競(jìng)勝中獲得策略先機(jī)。

在品牌經(jīng)營(yíng)上，2006年成都傳媒集團(tuán)旗下的《成都商報(bào)》面向“三有讀者”（有錢(qián)、有閑、有權(quán)），致力于高端讀者爭(zhēng)取提高有效發(fā)行量，雖將報(bào)紙年訂閱價(jià)提高了20元，并損失了2萬(wàn)多訂戶，但卻通過(guò)發(fā)行公司、報(bào)社市場(chǎng)部、新聞部門(mén)與990個(gè)高檔樓盤(pán)的物業(yè)協(xié)會(huì)合作，使自己在成都高檔社區(qū)的市場(chǎng)占有率達(dá)到了20%左右。在一升一降間，《成都商報(bào)》不但在發(fā)行上提升了受眾層次，同時(shí)也在經(jīng)濟(jì)收益上獲得了一定提高。通過(guò)控制成本，提高產(chǎn)出價(jià)值，初步建立起具有自己特點(diǎn)的資本和品牌積累機(jī)制，成都傳媒集團(tuán)為做大做強(qiáng)、擴(kuò)大再生產(chǎn)奠定了品牌化發(fā)展的基礎(chǔ)。

2．開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力，激發(fā)體制改革；占據(jù)二級(jí)市場(chǎng)，擴(kuò)大集團(tuán)戰(zhàn)略版圖。在機(jī)制創(chuàng)新上，成都傳媒集團(tuán)以項(xiàng)目運(yùn)作帶動(dòng)機(jī)制調(diào)改，大力進(jìn)行創(chuàng)新能力的挖潛和提升。通過(guò)電視板塊選拔優(yōu)秀節(jié)目主持人的活動(dòng)、成都商報(bào)與成都電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)資訊頻道／成都電臺(tái)／環(huán)球資訊頻率以及成都全搜索網(wǎng)站的深度合作活動(dòng)、廣電與報(bào)業(yè)物業(yè)公司的整合行動(dòng)、啟動(dòng)電視劇制作公司項(xiàng)目等，成都傳媒集團(tuán)在機(jī)制創(chuàng)新上逐步實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)市場(chǎng)主體激勵(lì)機(jī)制和創(chuàng)新意識(shí)的常態(tài)化，權(quán)力與責(zé)任掛鉤，資本與效益搭配，創(chuàng)意與收入調(diào)和的運(yùn)作模式逐步建立。除了在創(chuàng)新能力和體制改革上謀求發(fā)展之外，集團(tuán)下屬各媒體還在搶占省會(huì)成都以外的二級(jí)市場(chǎng)上積極探路，《成都商報(bào)》陸續(xù)在綿陽(yáng)、樂(lè)山、內(nèi)江和自貢等二級(jí)城市開(kāi)設(shè)了分印點(diǎn)，并通過(guò)強(qiáng)化零售體系建設(shè)，以高價(jià)向各地市級(jí)報(bào)紙購(gòu)買(mǎi)稿件，迅速擴(kuò)大了自己的戰(zhàn)略領(lǐng)地和生存圈域。2007年以后，通過(guò)“成都樓盤(pán)十城聯(lián)展”活動(dòng)，成都傳媒集團(tuán)還把自己的品牌影響力進(jìn)一步擴(kuò)充到成都市中心版圖之外，進(jìn)一步強(qiáng)化和提升了集團(tuán)品牌在四川全省和西南地區(qū)的影響力與號(hào)召力。

3．以強(qiáng)勢(shì)團(tuán)體為核心，實(shí)現(xiàn)各下屬媒體間的深度合作，帶動(dòng)弱勢(shì)團(tuán)體的正向發(fā)展。成都傳媒集團(tuán)各組成部分中，報(bào)業(yè)集團(tuán)占據(jù)著優(yōu)勢(shì)地位，這同四川全省尤其是和成都的文化氛圍和生活習(xí)慣有關(guān)。依托報(bào)媒豐厚的資源優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，傳媒集團(tuán)構(gòu)成中相對(duì)弱勢(shì)的廣電板塊，也被帶動(dòng)陸續(xù)開(kāi)始推行全成本核算和企業(yè)會(huì)計(jì)制度，在劃小核算單位、構(gòu)建運(yùn)作經(jīng)營(yíng)內(nèi)部市場(chǎng)體系的同時(shí)，將生產(chǎn)要素和經(jīng)營(yíng)責(zé)任向頻道和中心集中。在人事管理制度上，各廣電媒體則開(kāi)始實(shí)行全員聘用和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，變身份管理為崗位管理，并確定了固定工資和績(jī)效工資相結(jié)合的分配方式。隨著全國(guó)電視廣告份額的穩(wěn)步增長(zhǎng)，成都傳媒中廣電媒體的弱勢(shì)地位也注定只會(huì)是階段性的，如果持續(xù)保持良好的運(yùn)營(yíng)狀態(tài)，居于弱勢(shì)的成都廣電勢(shì)必逐步超越報(bào)紙的強(qiáng)勢(shì)地位，轉(zhuǎn)變成為成都傳媒集團(tuán)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

四、內(nèi)容主體：主打新聞推產(chǎn)業(yè)

國(guó)內(nèi)的新聞媒體和運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)被歷史賦予了兩大任務(wù)：一是宣傳好黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，提高輿論引導(dǎo)能力和引導(dǎo)水平，這是傳媒的政治屬性和社會(huì)責(zé)任；二是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展，通過(guò)市場(chǎng)來(lái)發(fā)展壯大，這是媒體的產(chǎn)業(yè)屬性。在現(xiàn)有條件下，這兩個(gè)屬性互為依存互相促進(jìn)，彼此統(tǒng)一不可分割。只有輿論導(dǎo)向正確，宣傳深入人心，才能履行好傳媒的喉舌功能，也才可能在現(xiàn)有的傳媒語(yǔ)境下贏得市場(chǎng)，并進(jìn)而獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)與可能。反過(guò)來(lái)，也只有做大做強(qiáng)了傳媒的產(chǎn)業(yè)，媒體才有經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高自己的硬件建設(shè)和社會(huì)影響力，從而才可能更好地發(fā)揮輿論喉舌的宣傳作用。

成都傳媒集團(tuán)成立以來(lái)，就一直把把握正確的輿論導(dǎo)向放在集團(tuán)發(fā)展的首要地位置，堅(jiān)持“政治家辦報(bào)辦臺(tái)”，堅(jiān)持黨管媒體、管好媒體的基本取向，隨著集團(tuán)綜合優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮和增強(qiáng)，其新聞宣傳的質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)和規(guī)模效應(yīng)也都不斷得到體現(xiàn)和佐證。這主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是在準(zhǔn)確完成常規(guī)新聞的宣傳報(bào)道任務(wù)上，成都傳媒集團(tuán)下屬媒體相繼編播了全國(guó)“兩會(huì)”、成都市“三會(huì)”、“創(chuàng)佳”、“非遺”、“美食節(jié)”、“汶川地震特別報(bào)道”等一系列重大新聞，并先后推出了“暖冬行動(dòng)”、“成都杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)評(píng)選”、“5?12地震災(zāi)難百日悼念”等大型主題宣傳活動(dòng)，切實(shí)履行和承擔(dān)起了主流傳媒的社會(huì)責(zé)任。二是在做深做透重大主題的宣傳報(bào)道上，集團(tuán)將不同媒體形態(tài)的記者進(jìn)行隊(duì)伍混編，組成深度報(bào)道課題組，以“科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的成都實(shí)踐”、“工業(yè)發(fā)展在成都?走近工業(yè)園區(qū)”等為主題，對(duì)成都市近年來(lái)的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌實(shí)踐進(jìn)行了全面深入的宣傳報(bào)道，并圍繞“成都獲批國(guó)家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)”進(jìn)行了大規(guī)模的宣傳報(bào)道。三是在構(gòu)建和完善集團(tuán)層面的新聞資源管控體系上，以剛性原則確保了宣傳的安全。面對(duì)媒體形態(tài)空前增多的現(xiàn)實(shí)，成都傳媒集團(tuán)以重大新聞宣傳調(diào)控和底線管理體系為重點(diǎn)，實(shí)行新聞宣傳統(tǒng)一歸口管理制，協(xié)調(diào)資源使用，避免資源浪費(fèi)，形成了“新聞宣傳統(tǒng)一指揮、不同媒體分類指導(dǎo)”的新聞宣傳管理格局。四是在集團(tuán)內(nèi)不同形態(tài)媒體的新聞報(bào)道合作上，逐步形成了強(qiáng)大的宣傳合力。不論是常規(guī)宣傳報(bào)道，還是統(tǒng)一重大行動(dòng)，集團(tuán)內(nèi)報(bào)紙、廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)等多種形態(tài)媒體立體響應(yīng)，尤其是打通電視與報(bào)紙兩大媒體之間的媒介，重大新聞宣傳實(shí)施隊(duì)伍混編，降低了生產(chǎn)成本，放大了宣傳效果，逐步形成了“同題競(jìng)技、差異表達(dá)”的宣傳格局。

在打好“新聞主牌”的同時(shí)，成都傳媒集團(tuán)還積極推進(jìn)其產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)，緊緊圍繞文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)，穩(wěn)健拓展傳媒多元產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了資產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)張。這同樣主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：一是跨媒體合作項(xiàng)目的穩(wěn)健進(jìn)行，利用打通行業(yè)分割所形成的平臺(tái)，成都傳媒集團(tuán)實(shí)施了成都商報(bào)、成都33頻道、環(huán)球資訊頻率、全搜索網(wǎng)站四種媒體形態(tài)間的跨行業(yè)合作運(yùn)行，在品牌、渠道、信息、廣告等方面，四種媒體形態(tài)之間初步實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)。二是在影視劇大制作項(xiàng)目上，集團(tuán)把原來(lái)隸屬于電視臺(tái)的電視劇制作中心部門(mén)性建制改造為了集團(tuán)旗下的先鋒影視公司獨(dú)立建制，集團(tuán)作為投資方和出品方之一，聯(lián)合中影集團(tuán)、英皇集團(tuán)和紫禁城影業(yè)共同拍攝制作了電影《赤壁》，以及《張居正》、《龍的傳人》、《一品天下》等影視劇。三是在全球營(yíng)銷項(xiàng)目上，集團(tuán)借“可口可樂(lè)”全球更換包裝的商機(jī)，在百事大中華區(qū)發(fā)售“成都印象罐”，在宣傳成都形象的同時(shí)，使成都傳媒集團(tuán)站在更高的起點(diǎn)上向?qū)崿F(xiàn)自己的品牌化和多元化發(fā)展戰(zhàn)略靠近。同時(shí)，成都傳媒集團(tuán)還與同韓國(guó)CJ家庭購(gòu)物等有關(guān)企業(yè)公司進(jìn)行合作洽談，在與世界接軌上逐步跳出狹隘的地域和行業(yè)限制。四是在期刊整合項(xiàng)目上，成都傳媒集團(tuán)將下屬期刊資源進(jìn)行了打通融合，成立了成都先鋒文化傳媒有限公司統(tǒng)一運(yùn)作推廣，面向全國(guó)打造出“先鋒”系列期刊品牌，由其推出的《榜樣》、《評(píng)論》、《慈善》、《超級(jí)粉絲》、《成都客》、《高爾夫時(shí)尚》等刊物均已進(jìn)入市場(chǎng)發(fā)行流通。

五、外部競(jìng)爭(zhēng)：“一五”戰(zhàn)略占鰲頭

作為一個(gè)新興的傳媒集團(tuán)，成都傳媒集團(tuán)根據(jù)自己的集團(tuán)實(shí)力，制定了符合自我定位的明晰規(guī)劃，即“一五發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”，將“成為中國(guó)以跨媒體深度融合為載體、以文媒互動(dòng)為增長(zhǎng)平臺(tái)、以上市融資為擴(kuò)張支撐的國(guó)際化綜合傳媒集團(tuán)”作為集團(tuán)愿景，以“鑄就中國(guó)傳媒新航母，締造國(guó)際傳媒新勢(shì)力”作為集團(tuán)使命，奉行“拒絕平庸，追求卓越”的價(jià)值觀和“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、創(chuàng)新、責(zé)任”的企業(yè)文化，遵循著鞏固、拓展現(xiàn)存業(yè)務(wù)，開(kāi)發(fā)新興業(yè)務(wù)，以品牌作為“做強(qiáng)”主線，以資本運(yùn)營(yíng)作為做大手段，合力建設(shè)“大媒體、大內(nèi)容、大服務(wù)、大融資、大產(chǎn)業(yè)”等五大運(yùn)營(yíng)平臺(tái)的總體發(fā)展思路，逐步建立起自己的產(chǎn)業(yè)藍(lán)海競(jìng)爭(zhēng)策略。

通過(guò)打造大媒體平臺(tái)，成都傳媒集團(tuán)各子媒體在聚焦/集中戰(zhàn)略指導(dǎo)下，立足于細(xì)分市場(chǎng)，滿足多種層次受眾的需求，進(jìn)行跨媒體深度融合，在集團(tuán)內(nèi)部形成了“資源情報(bào)超市”運(yùn)作機(jī)制，大力推進(jìn)了集團(tuán)媒介產(chǎn)品鏈條的延伸和經(jīng)營(yíng)利益的最大化。在打造大內(nèi)容平臺(tái)上，成都傳媒集團(tuán)以文媒互動(dòng)為增長(zhǎng)平臺(tái)，以資本運(yùn)作為手段，以差異化戰(zhàn)略為指導(dǎo)，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容生產(chǎn)領(lǐng)域，以打造文化產(chǎn)業(yè)基地為目標(biāo)，通過(guò)文媒互動(dòng)將集團(tuán)和成都形象面向全球推廣；充分利用網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)文學(xué)、視頻、動(dòng)漫、游戲、音樂(lè)及其延伸產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)廣告等內(nèi)容資源，努力打造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新生支柱。在打造大服務(wù)平臺(tái)上，成都傳媒集團(tuán)則以電視購(gòu)物項(xiàng)目為基礎(chǔ)，以差異化戰(zhàn)略為指導(dǎo)，對(duì)集團(tuán)客戶資源（報(bào)刊、有線電視、購(gòu)物）進(jìn)行整合，建設(shè)零售商業(yè)數(shù)據(jù)信息管理系統(tǒng)，對(duì)集團(tuán)客戶資源進(jìn)行專業(yè)分析，形成了新的增值服務(wù)和新生資源，從而為集團(tuán)了提供穩(wěn)定、優(yōu)良、巨大的現(xiàn)金流。在打造大融資平臺(tái)上，成都傳媒集團(tuán)則以上市融資為擴(kuò)張支撐，實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)業(yè)務(wù)在國(guó)內(nèi)A股、香港H股以及海外資本市場(chǎng)的上市，在基本層面上初步構(gòu)建起了理想的資本市場(chǎng)布局。根據(jù)集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃，成都傳媒集團(tuán)借助博瑞傳播，不但實(shí)現(xiàn)了資本市場(chǎng)的再融資，為集團(tuán)發(fā)展提供了所需的資金源，還通過(guò)融資手段為現(xiàn)有業(yè)務(wù)和新投資業(yè)務(wù)引進(jìn)了戰(zhàn)略投資者，在改進(jìn)現(xiàn)有管理體制，提高現(xiàn)有治理水平，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)的跨區(qū)域發(fā)展，以及優(yōu)化股權(quán)結(jié)構(gòu)上，創(chuàng)造并鋪墊下了良好的前提條件。在打造大產(chǎn)業(yè)平臺(tái)上，成都傳媒集團(tuán)以大型文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)為龍頭，以文媒互動(dòng)為核心，以資本運(yùn)作為手段，通過(guò)創(chuàng)造性思維不斷向生產(chǎn)、加工、推廣和營(yíng)銷等各環(huán)節(jié)拓展，形成了文化產(chǎn)業(yè)良性循環(huán)的新機(jī)制。大型文化產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)不但將為成都文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力支持，還將成為成都文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高速增長(zhǎng)帶，包括文化旅游、主題公園、休閑運(yùn)動(dòng)、商務(wù)度假、生態(tài)農(nóng)業(yè)、大型影視基地、教育培訓(xùn)等在內(nèi)的為各項(xiàng)業(yè)務(wù)漸次開(kāi)展起來(lái)。

在2007年，成都傳媒集團(tuán)還推出了“2007年重點(diǎn)項(xiàng)目”建設(shè)工程：博瑞傳播融資項(xiàng)目、文化復(fù)合地產(chǎn)項(xiàng)目、影視劇大制作項(xiàng)目、戶外廣告項(xiàng)目、電視購(gòu)物項(xiàng)目、期刊整合項(xiàng)目、對(duì)外合作項(xiàng)目、全球營(yíng)銷項(xiàng)目等。通過(guò)規(guī)模化建設(shè)，博瑞傳播8年來(lái)第一次實(shí)現(xiàn)了增資擴(kuò)股，成功融資2.8億元人民幣，成為全國(guó)文化領(lǐng)域上市公司中惟一的一家，實(shí)現(xiàn)了歷史性的“零”的突破。作為成都傳媒集團(tuán)實(shí)現(xiàn)自己發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的重大舉措之一，2007和2008年，作為集團(tuán)子公司之一的成都先鋒文化傳媒有限公司，還陸續(xù)推出了《青年作家?評(píng)論》、《調(diào)查》、《榜樣》、《慈善》、《中國(guó)國(guó)家歷史》、《高爾夫時(shí)尚》、《超級(jí)粉絲》、《成都客》、《黃金樓市》、《理財(cái)》、《潮流》等11本統(tǒng)一品牌的“先鋒系列”期刊。這11本面向全國(guó)發(fā)行的期刊，不但填補(bǔ)了成都傳媒集團(tuán)暫時(shí)欠缺的全國(guó)覆蓋能力，還以全新的傳媒姿態(tài)，成為了中國(guó)期刊市場(chǎng)的生力軍，邁出了成都傳媒集團(tuán)打造“全國(guó)影響力”的第一步。加上成都傳媒集團(tuán)原有的《青年作家?作品》、《時(shí)代教育》、《先鋒?居周刊》、《先鋒?車周刊》、《地產(chǎn)商》系列，成都傳媒集團(tuán)以擁有16本向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的系列雜志的實(shí)力，崛起成為中國(guó)期刊領(lǐng)域第一陣營(yíng)內(nèi)的重要力量。在以上這些項(xiàng)目的帶動(dòng)下，成都傳媒集團(tuán)與家庭購(gòu)物公司合作、與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司合作、與國(guó)際性影視制作公司合作、與國(guó)際知名門(mén)戶網(wǎng)站合作，初步形成了多種產(chǎn)業(yè)互動(dòng)發(fā)展的大文化產(chǎn)業(yè)格局。這一大產(chǎn)業(yè)格局的形成，不但使其在以文化產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的成都市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌新城鎮(zhèn)建設(shè)過(guò)程中做出了突出貢獻(xiàn)，也為其在集團(tuán)業(yè)務(wù)的多元化經(jīng)營(yíng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展上提供了強(qiáng)大支撐。

六、未來(lái)愿景：持續(xù)發(fā)展定乾坤

成都傳媒集團(tuán)作為一個(gè)綜合性地方傳媒集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)卓越、國(guó)際影響是其在成立之初就確定的發(fā)展目標(biāo)。博瑞傳播董事長(zhǎng)孫旭軍認(rèn)為，雖然面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)格局，但集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)凸顯，發(fā)展勢(shì)頭良好，集團(tuán)可以通過(guò)內(nèi)外資源整合、創(chuàng)新資本運(yùn)作以及積極尋求國(guó)際合作等手段，進(jìn)一步提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)媒體合作的跨越式發(fā)展?；诖耍啥紓髅郊瘓F(tuán)對(duì)自身的資本運(yùn)作進(jìn)行了不同階段的劃分與理論預(yù)設(shè)：近期融資平臺(tái)以博瑞傳播為基礎(chǔ)，中期融資平臺(tái)以網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，長(zhǎng)期規(guī)劃則以現(xiàn)有和未來(lái)上市公司為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)向國(guó)內(nèi)外的同步擴(kuò)張。

在未來(lái)十年中，隨著聯(lián)合經(jīng)營(yíng)趨勢(shì)的加強(qiáng)，更多綜合性巨型媒體集團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生的時(shí)機(jī)將逐步成熟，地區(qū)和行業(yè)限制也將被逐一打破。主要業(yè)務(wù)集中在傳統(tǒng)媒體領(lǐng)域的國(guó)營(yíng)傳媒集團(tuán)和主要業(yè)務(wù)集中在以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體領(lǐng)域的民營(yíng)傳媒企業(yè)，將呈現(xiàn)出并列前行的發(fā)展趨勢(shì)。根據(jù)《中國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》的相關(guān)統(tǒng)計(jì)，從2005年開(kāi)始，報(bào)紙廣告的低增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)已經(jīng)呈現(xiàn)出明顯的下降趨勢(shì)，而手機(jī)等新媒體則增長(zhǎng)迅速，并以超越報(bào)紙雜志和廣播電視等傳統(tǒng)媒體的穩(wěn)步增速，逐步向媒體創(chuàng)收排名前列進(jìn)位。傳統(tǒng)媒體發(fā)展趨緩，新媒體發(fā)展迅速，文化產(chǎn)業(yè)層高速增長(zhǎng)的速度和空間的巨大，成為當(dāng)前傳媒行業(yè)發(fā)展的顯著特征。成都傳媒集團(tuán)因應(yīng)這一形勢(shì)，在深度融合傳統(tǒng)媒體，鞏固區(qū)域優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，通過(guò)“轉(zhuǎn)制、轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)融合、戰(zhàn)略聯(lián)盟”的方式，正迅速加快在新媒體領(lǐng)域內(nèi)構(gòu)筑未來(lái)發(fā)展業(yè)務(wù)模式的步伐。

篇10

[關(guān)鍵詞]媒介融合；新媒體；課程設(shè)置

[中圖分類號(hào)]G40-057 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [論文編號(hào)]1009-8097（2012）10-0077-05

新媒體是指用數(shù)字化技術(shù)生成、制作、管理、傳播、運(yùn)營(yíng)和消費(fèi)的媒介平臺(tái)及其內(nèi)容產(chǎn)品，具有大容量、無(wú)限復(fù)制、交互性強(qiáng)、“病毒式”擴(kuò)散、“碎片化”受眾等典型特征。以新媒體應(yīng)用為核心的文化產(chǎn)業(yè)體系已經(jīng)廣泛滲透到電影、電視、出版、戲劇、舞蹈等傳統(tǒng)領(lǐng)域，并催生出多媒體廣播、手機(jī)電視、IPTV、微博、微視頻等新的媒體類型，成為拉動(dòng)一個(gè)國(guó)家和地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的強(qiáng)大動(dòng)力。

我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，隨著新媒體產(chǎn)業(yè)成為市場(chǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，專業(yè)人才的缺乏成為不爭(zhēng)的事實(shí)。作為新興的融合性媒介，新媒體具有典型的跨行業(yè)特征，集信息技術(shù)、新聞傳播、影視藝術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)于一體，對(duì)從業(yè)人員的素養(yǎng)要求具有高度的復(fù)合性。既需要具備通信工程、人工智能開(kāi)發(fā)的技術(shù)基礎(chǔ)，又要有平面藝術(shù)、視聽(tīng)藝術(shù)的創(chuàng)作能力和軟件操作技能，還要具備現(xiàn)代傳媒的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)和管理經(jīng)驗(yàn)。顯然，高校原有的基于理、工、文、藝的學(xué)科劃分和相對(duì)單一的課程設(shè)置，無(wú)法適應(yīng)新媒體企業(yè)的用人需求。

本文正是建立在此種背景上，以研究媒介融合背景下新媒體藝術(shù)的內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)特征為出發(fā)點(diǎn)，著重探討新媒體企業(yè)各崗位人員的能力素質(zhì)需求，努力在傳媒教學(xué)與新媒體行業(yè)的人才需求之間搭建起溝通的橋梁，推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

一、媒介融合與新媒體

自從現(xiàn)代媒體誕生以來(lái)，技術(shù)一直是媒介發(fā)展和變革的首要因素。新一代數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的快速發(fā)展直接導(dǎo)致了媒介之間的生產(chǎn)融合、組織融合、市場(chǎng)融合以及傳播平臺(tái)的融合，成為媒介融合的主導(dǎo)力量。新興的媒體類型層出不窮，傳統(tǒng)的以地域和行業(yè)為基礎(chǔ)的媒體界限被徹底打破，各種數(shù)字化信息有了通用的傳播平臺(tái)。新舊媒體中的內(nèi)容可以相互嵌入，并根據(jù)自身的媒介特征和受眾需求進(jìn)行分裝和，實(shí)現(xiàn)了資源的高效利用和個(gè)性化傳播。從產(chǎn)業(yè)角度看，新媒體不是獨(dú)立、封閉的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，更不是傳統(tǒng)媒體的“副業(yè)”，而是一種全新的信息組織和傳播方式，它必將滲透進(jìn)廣播電視業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、休閑娛樂(lè)業(yè)和終端制造業(yè)，打破原有的產(chǎn)業(yè)壁壘，使各個(gè)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)互通，呈現(xiàn)出融合發(fā)展的態(tài)勢(shì)。

1.新媒體的界定

最早使用新媒體概念的是美國(guó)哥倫比亞廣播電視網(wǎng)技術(shù)研究所所長(zhǎng)P.Goldmark，他在1967年的一份關(guān)于開(kāi)發(fā)電子錄像產(chǎn)品的計(jì)劃中首次使用了這一詞匯。經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，新媒體的概念并沒(méi)有統(tǒng)一，人們從不同的角度給出了多元化的界定。時(shí)任陽(yáng)光文化執(zhí)行主席的吳征認(rèn)為新媒體是一種“互動(dòng)式數(shù)字化復(fù)合媒體”，強(qiáng)調(diào)新媒體的傳播特性。清華大學(xué)熊澄宇則從媒介發(fā)展的角度指出，“新媒體是一個(gè)相對(duì)的概念。報(bào)紙相對(duì)于圖書(shū)是一種新的媒體，廣播相對(duì)于報(bào)紙也是一種新的媒體?！卑不沾髮W(xué)的蔣宏從新媒體的內(nèi)涵和外延給出了相對(duì)寬泛的概念，“就其內(nèi)涵而言，新媒體是在數(shù)字技術(shù)基礎(chǔ)上的能使傳播信息大大擴(kuò)展、傳播速度大大加快、傳播方式大大豐富的、與傳統(tǒng)媒體迥然相異的新型媒體。就其外延而言，新媒體主要包括光纖電纜通信網(wǎng)、都市型雙向傳播有線電視網(wǎng)、高清晰度電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信和多媒體信息的互動(dòng)平臺(tái)、多媒體技術(shù)以及利用數(shù)字技術(shù)播放的廣播網(wǎng)等等。”它與吳征的定義一樣，都認(rèn)為數(shù)字技術(shù)是新媒體產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是辨別新舊媒體類型的重要依據(jù)。但是，這種過(guò)于具體的表述方式并不能完整地涵蓋當(dāng)前新媒體所涉及的領(lǐng)域，也無(wú)法適應(yīng)未來(lái)新媒體的發(fā)展趨勢(shì)。

應(yīng)當(dāng)指出，新媒體并不單指某一藝術(shù)種類，而是基于計(jì)算機(jī)數(shù)字平臺(tái)創(chuàng)作出來(lái)的多種媒體藝術(shù)樣式。它采用統(tǒng)一的數(shù)字工具、技術(shù)語(yǔ)言，靈活運(yùn)用各種數(shù)字傳播載體，無(wú)限復(fù)制，互動(dòng)傳播，成為數(shù)字技術(shù)、藝術(shù)表現(xiàn)和大眾傳播特性高度融合的新興媒介領(lǐng)域。新媒體的表現(xiàn)形態(tài)可以分為兩大類：一是傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，它們多是傳統(tǒng)媒體與數(shù)字新技術(shù)的融合化產(chǎn)物，如數(shù)字電影、數(shù)字電視、數(shù)字出版、手機(jī)報(bào)紙、手機(jī)電視等；另外一種是新興的媒體藝術(shù)樣式，它往往兼具數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化與交互性特征，如FLASH、虛擬現(xiàn)實(shí)、網(wǎng)絡(luò)游戲、微博、微視頻等。

2.新媒體的結(jié)構(gòu)

當(dāng)我們面對(duì)具體的新媒體現(xiàn)象時(shí)，常常會(huì)產(chǎn)生概念上的混淆：完全符合上述界定的新媒體是很少的，普遍存在的是在一定程度上符合上述定義的不那么“純粹”的新媒體?？茖W(xué)地分析新媒體的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，是了解新媒體屬性的基礎(chǔ)，也是建立新媒體人才能力結(jié)構(gòu)的必然要求。從宏觀上看，新媒體的結(jié)構(gòu)主要存在于三個(gè)層面：新媒體的本體——一種創(chuàng)造性的藝術(shù)創(chuàng)作：新媒體的應(yīng)用層——新媒體平臺(tái)上的信息服務(wù)功能、娛樂(lè)產(chǎn)品及其數(shù)字化表現(xiàn)形態(tài)；新媒體表現(xiàn)的藝術(shù)性——新媒體藝術(shù)作品的審美功能?；谛旅襟w的結(jié)構(gòu)特性，北京服裝學(xué)院李四達(dá)教授認(rèn)為，新媒體的交叉應(yīng)用性存在于“設(shè)計(jì)學(xué)、視覺(jué)藝術(shù)、媒體文化、計(jì)算機(jī)技術(shù)和社會(huì)服務(wù)等層面的屬性”。

首先，新媒體的本體是一種藝術(shù)創(chuàng)作，它與傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類一樣，需要通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言、典型的藝術(shù)形象去吸引受眾，這就需要?jiǎng)?chuàng)作者熟稔藝術(shù)創(chuàng)作的基本規(guī)律，包括文學(xué)語(yǔ)言、平面造型語(yǔ)言、視聽(tīng)語(yǔ)言以及各種藝術(shù)思維和藝術(shù)表現(xiàn)方法，并結(jié)合新媒體的特性進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新。

新媒體的應(yīng)用層具有顯著的信息服務(wù)功能和娛樂(lè)功能，包括計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字電影電視、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)、多媒體展示等領(lǐng)域，它們大多具有交互性、集成性和沉浸性等特點(diǎn)，形式表達(dá)依賴于計(jì)算機(jī)圖形圖像處理軟件等多媒體創(chuàng)編工具。

在掌握應(yīng)用軟件的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作者還要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。例如：計(jì)算機(jī)分形算法被廣泛應(yīng)用于模擬自然和有機(jī)體的特征，用以滿足電影特技制作需求；Flas、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)需要ActionScript、HTML、ASP、JavaScript等編程的幫助；網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)師需要精通C++或Java，以便進(jìn)行動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、構(gòu)架設(shè)計(jì)和動(dòng)作設(shè)計(jì)。此外，由于新媒體的傳播手段與各類硬件技術(shù)密切相關(guān)，諸如計(jì)算機(jī)通信技術(shù)、數(shù)字視音頻處理技術(shù)、存儲(chǔ)壓縮技術(shù)、版權(quán)保護(hù)技術(shù)、數(shù)字仿真技術(shù)等也是新媒體專業(yè)人才的必備技能。

二、新媒體人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀和問(wèn)題分析

新媒體的結(jié)構(gòu)特性決定了人才需求的復(fù)合性，它要求從業(yè)者熟練掌握從前期策劃、創(chuàng)作、操控，到后期的傳輸和互動(dòng)等流程，具有基于計(jì)算機(jī)通用平臺(tái)的藝術(shù)生產(chǎn)和表達(dá)能力。當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)生的培養(yǎng)依然是基于傳統(tǒng)學(xué)科的劃分，與新媒體的需求還有較大差距，主要表現(xiàn)在：學(xué)科體系、學(xué)科屬性、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)模式等相對(duì)滯后；專業(yè)師資和教學(xué)資源不足；新媒體專業(yè)教育的評(píng)價(jià)體系與其它學(xué)科雷同，忽視新媒體的新規(guī)律和新特點(diǎn)。專業(yè)人才培養(yǎng)與需求間的錯(cuò)位成為制約我國(guó)新媒體發(fā)展的障礙。

對(duì)此，課題組首先選取了上海文廣新媒體人才培養(yǎng)基地中的華東師范大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海大學(xué)，對(duì)其相關(guān)專業(yè)（新聞、廣播電視新聞、廣播電視編導(dǎo)、廣告、編輯出版、播音主持、影視工程、計(jì)算機(jī)/通信工程、漢語(yǔ)言文學(xué)、行政/經(jīng)濟(jì)管理）的師生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷350份，回收有效問(wèn)卷328份。同時(shí)，課題組還選取上海文廣旗下的百視通等4家新媒體企業(yè)，對(duì)其經(jīng)理和員工進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談，共發(fā)放問(wèn)卷260份，回收有效問(wèn)卷208份。旨在了解高校相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)置和人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，掌握新媒體專業(yè)人才的培養(yǎng)定位和能力結(jié)構(gòu)，以期在人才培養(yǎng)和行業(yè)用人需求之間尋找契合點(diǎn)。

1.新媒體人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

（1）教學(xué)措施

針對(duì)教師的調(diào)查結(jié)果表明，只有28%的專業(yè)制定了新媒體方面的教學(xué)計(jì)劃，采取的相關(guān)教學(xué)措施包括：開(kāi)設(shè)新媒體相關(guān)課程，在原有課程中有意識(shí)地向?qū)W生傳授新媒體方面的信息和經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)專家和有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界人士開(kāi)辦講座等。有61%的教師表示并沒(méi)有這方面的打算，這雖然與一些課程的性質(zhì)有關(guān)，但也顯示出多數(shù)教師的教學(xué)觀念沒(méi)有適應(yīng)現(xiàn)代媒體的發(fā)展變化。

（2）課程設(shè)置

統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，高校相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)置依然局限在原有的教學(xué)體系中。首先是課程設(shè)置陳舊老套，沒(méi)有跟進(jìn)現(xiàn)代媒介的發(fā)展進(jìn)程。新聞專業(yè)普遍沒(méi)有開(kāi)設(shè)數(shù)字媒體、二三維動(dòng)畫(huà)制作等技術(shù)類課程，學(xué)生的動(dòng)手能力普遍較差：計(jì)算機(jī)/軟件和通信/電子類專業(yè)對(duì)新媒體開(kāi)發(fā)所需的視音頻編碼、流媒體技術(shù)類課程鮮有涉獵，也沒(méi)有開(kāi)設(shè)對(duì)編程依賴度較高的游戲開(kāi)發(fā)類課程。其次，學(xué)科之間的資源整合乏力。如電視編導(dǎo)專業(yè)普遍沒(méi)有開(kāi)設(shè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)等經(jīng)濟(jì)類課程，計(jì)算機(jī)通信類專業(yè)學(xué)生缺乏必要的影視常識(shí)和新聞素養(yǎng)。“涇渭分明”的學(xué)科體系，無(wú)法適應(yīng)以生產(chǎn)、技術(shù)、市場(chǎng)“融合”為核心特征的新媒體行業(yè)的用人需求，學(xué)生的適應(yīng)力明顯不足。

（3）各崗位素質(zhì)要求

為了準(zhǔn)確分析新媒體企業(yè)對(duì)各崗位人員的能力素質(zhì)需求，我們對(duì)新媒體企業(yè)的員工進(jìn)行了典型調(diào)查，并將數(shù)據(jù)與教師、學(xué)生的態(tài)度進(jìn)行對(duì)比分析。綜合看來(lái)，師生群體與員工在各選項(xiàng)上的重合率較低，體現(xiàn)出人才培養(yǎng)與用人需求之間的錯(cuò)位。

圖1的數(shù)據(jù)表明，在內(nèi)容制作崗位，教師群體對(duì)各項(xiàng)能力的認(rèn)可度普遍較高，尤其注重新聞理論、內(nèi)容策劃、文案寫(xiě)作和編輯制作能力的培養(yǎng)。相比而言，學(xué)生群體選擇的差異度較大，重視編輯制作、內(nèi)容策劃、流程管理等能力，對(duì)于新聞理論、文案撰寫(xiě)等課程并不看重，這一方面與學(xué)生的興趣有關(guān)，另一方面也顯示出當(dāng)前的理論教學(xué)還無(wú)法與新媒體實(shí)踐有效結(jié)合，這應(yīng)當(dāng)引起專業(yè)教學(xué)的重視。新媒體企業(yè)員工更加看重版權(quán)管理、內(nèi)容創(chuàng)新、信息平臺(tái)風(fēng)格把握、編輯制作能力，這也代表了當(dāng)前新媒體行業(yè)在內(nèi)容開(kāi)發(fā)上面臨的主要問(wèn)題。

圖2顯示出技術(shù)研發(fā)崗位的能力要求，師生群體的選擇重合率高且比較平均，在一定程度上反映出他們對(duì)新媒體技術(shù)比較陌生。相比之下，新媒體員工則更加看重流媒體研發(fā)、版權(quán)開(kāi)發(fā)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用等能力。

在市場(chǎng)營(yíng)銷崗位，學(xué)界和業(yè)界普遍看重產(chǎn)業(yè)鏈溝通能力，認(rèn)為良好的產(chǎn)業(yè)鏈溝通是新媒體企業(yè)進(jìn)行內(nèi)外價(jià)值連結(jié)、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)增值的有效途徑。圖3顯示，師生群體的選擇比較平均，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷崗位的認(rèn)識(shí)還不夠明確。新媒體企業(yè)員工認(rèn)為，良好的整合營(yíng)銷能力和商業(yè)模式開(kāi)發(fā)能力是市場(chǎng)營(yíng)銷人員的核心素質(zhì)要求。新媒體并不是單一的媒體類型，它與傳統(tǒng)媒體在內(nèi)容資源、資金、市場(chǎng)、人員乃至組織結(jié)構(gòu)等方面都存在互補(bǔ)和融合的關(guān)系，它的市場(chǎng)推廣需要有效地整合多種媒體資源。同時(shí)，當(dāng)前新媒體在商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式方面還處于探索期，如何快速爭(zhēng)取受眾，將媒體內(nèi)容和服務(wù)推向市場(chǎng)，沒(méi)有現(xiàn)成的模式可以復(fù)制。

如圖4所示，對(duì)于企業(yè)管理崗位，師生看重戰(zhàn)略管理、產(chǎn)業(yè)鏈溝通、生產(chǎn)流程管理能力，企業(yè)員工則更加看重產(chǎn)業(yè)政策、資本運(yùn)作和資源調(diào)配能力。目前，我國(guó)的三網(wǎng)融合進(jìn)程仍處在起步階段，相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策并不明朗，加之廣電業(yè)與電信業(yè)既有的行業(yè)壁壘，為產(chǎn)業(yè)的拓展、主導(dǎo)權(quán)的建立制造了許多障礙，也使運(yùn)營(yíng)企業(yè)面臨巨大的資金風(fēng)險(xiǎn)和技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。因此，新媒體行業(yè)的發(fā)展受產(chǎn)業(yè)政策的影響極大，需要管理者對(duì)相關(guān)政策有敏銳的洞察力。同時(shí)，管理者還應(yīng)有靈活的資本運(yùn)作能力和高效的資源調(diào)配能力。高校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)在這些方面也應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重。

（4）制約因素

在制約人才培養(yǎng)的原因方面，師生普遍認(rèn)為是由多種因素共同作用的結(jié)果。主觀上，高校的教學(xué)體系和課程設(shè)置依然是沿襲傳統(tǒng)媒體的人才培養(yǎng)機(jī)制，學(xué)科之間缺乏交流和融合。教師業(yè)已形成的傳統(tǒng)教學(xué)觀念和知識(shí)體系也不能適應(yīng)新媒體的發(fā)展要求?？陀^上，新媒體的發(fā)展變化過(guò)快，而高校在人才培養(yǎng)方面需要相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)體系支撐，還無(wú)法采用像在職培訓(xùn)、職業(yè)教育那樣靈活的教學(xué)方式。同時(shí)，高校缺乏新媒體研發(fā)所必要的資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，學(xué)生也缺乏在新媒體企業(yè)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

2.調(diào)查的主要結(jié)論

（1）相關(guān)專業(yè)的師生對(duì)新媒體行業(yè)的關(guān)注度較高，對(duì)該行業(yè)的發(fā)展前景普遍持樂(lè)觀態(tài)度，并愿意積極投身到新媒體的學(xué)習(xí)和研究中。

（2）與新媒體企業(yè)的從業(yè)人員相比，高校師生對(duì)該行業(yè)的實(shí)際用人需求還有較大的認(rèn)識(shí)差距，對(duì)各崗位人員的能力素質(zhì)需求還不甚了解。尤其在版權(quán)開(kāi)發(fā)與管理、流媒體技術(shù)、產(chǎn)業(yè)政策、整合營(yíng)銷、資本運(yùn)作與商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式方面，還缺乏針對(duì)性的教學(xué)和研究。

（3）高等學(xué)?；趥鹘y(tǒng)媒體人才培養(yǎng)的教學(xué)體系和課程設(shè)置，與現(xiàn)代傳媒業(yè)中的復(fù)合型人才需求差距甚遠(yuǎn)。這既來(lái)自于傳統(tǒng)教育觀念和既有學(xué)科劃分的束縛，也是由于不斷變化的媒介格局下，難以構(gòu)建起穩(wěn)定的人才培養(yǎng)模式。在此次被調(diào)查的10個(gè)相關(guān)專業(yè)中，近五年內(nèi)幾乎沒(méi)有專業(yè)進(jìn)行相應(yīng)的課程調(diào)整。新媒體的發(fā)展既需要節(jié)目形態(tài)的創(chuàng)新、市場(chǎng)營(yíng)銷手段的創(chuàng)新、資源組織架構(gòu)的創(chuàng)新，也需要熟練把握快速變革的數(shù)字技術(shù)，而這種創(chuàng)新人才的培養(yǎng)無(wú)法從既有的專業(yè)課程體系中獲得。

（4）高校與新媒體企業(yè)間的聯(lián)系松散，無(wú)法為專業(yè)教學(xué)和科研提供充足的行業(yè)資源，也無(wú)法為師生提供良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

三、新媒體專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制分析

新媒體行業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人力資源需求和供給間的平衡，面對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，高校應(yīng)當(dāng)不斷跟蹤、研究行業(yè)用人需求，靈活調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置和人才培養(yǎng)模式。

1.更新教育觀念，整合學(xué)科資源

上海文廣百視通公司的人力資源經(jīng)理在深度訪談中表示，當(dāng)前企業(yè)在用人上遇到的主要問(wèn)題就是復(fù)合型人才的缺乏，受制于原有的學(xué)歷教育背景，員工的能力結(jié)構(gòu)相對(duì)單一，視野不夠開(kāi)闊，嚴(yán)重制約了企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，這與我們的調(diào)查結(jié)論是一致的。

課題組在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校在相關(guān)專業(yè)的設(shè)置上普遍存在兩種傾向：一是追求大而全，課程涉獵面過(guò)廣，課程之間的銜接缺乏科學(xué)論證，常常是“東一榔頭，西一棒槌”，教學(xué)的針對(duì)性和系統(tǒng)性不足；二是專業(yè)面過(guò)窄，有些學(xué)校片面地將新媒體理解成數(shù)字影視藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)，將已有影視類專業(yè)、軟件工程類專業(yè)直接移植過(guò)來(lái)，“換湯不換藥”，不利于復(fù)合型人才的培養(yǎng)。因此，新媒體專業(yè)教育首先應(yīng)當(dāng)更新教育觀念，突破傳統(tǒng)的涇渭分明的學(xué)科界限，對(duì)優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源進(jìn)行整合。

在課程建設(shè)方面，綜合教學(xué)體系的建立是達(dá)到教育目的、培養(yǎng)合格人才的必要途徑。我們對(duì)新媒體結(jié)構(gòu)層次的分析表明，新媒體專業(yè)人才的培養(yǎng)，需要注重理論與實(shí)踐的融合、技術(shù)與藝術(shù)的融合，注重課程的銜接整合，圍繞新聞傳播理論、視覺(jué)造型藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)史論、軟硬件創(chuàng)編工具、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷與企業(yè)管理構(gòu)建課程模塊，建立起跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的綜合教學(xué)體系。

2.突出特色，注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)

近十年來(lái)，我國(guó)高等學(xué)校傳媒專業(yè)在數(shù)量和規(guī)模上得到了迅猛發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)也隨之加劇，未來(lái)的優(yōu)勝劣汰幾成定局。可以說(shuō)，誰(shuí)抓住了未來(lái)傳媒發(fā)展的脈搏，誰(shuí)在人才培養(yǎng)上就會(huì)占得先機(jī)。然而，專業(yè)的發(fā)展不能簡(jiǎn)單地復(fù)制它人，更無(wú)法一蹴而就，它需要長(zhǎng)時(shí)間的積累。面對(duì)業(yè)已形成的教師、資金、設(shè)備、研發(fā)團(tuán)隊(duì)等優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源，高?？梢試@新媒體的發(fā)展需要重新進(jìn)行構(gòu)建，保留原有專業(yè)特色，在優(yōu)化組合的基礎(chǔ)上突出新媒體的適用性。

新媒體全新的傳播方式和呈現(xiàn)形態(tài)，對(duì)人才創(chuàng)新能力的需求是多元的。它首先需要從業(yè)者在內(nèi)容上的創(chuàng)新，交互式傳播、數(shù)據(jù)庫(kù)挖掘、精準(zhǔn)營(yíng)銷等手段的引入，使得新媒體可以針對(duì)特定受眾的接受心理和行為習(xí)慣組織內(nèi)容生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)定向傳播，這就需要從業(yè)者開(kāi)發(fā)出更為豐富的個(gè)性化內(nèi)容，創(chuàng)新適合新媒體播出平臺(tái)的節(jié)目形態(tài)。其次，新媒體的發(fā)展沒(méi)有現(xiàn)成的運(yùn)營(yíng)模式可以借鑒，它的產(chǎn)業(yè)鏈更長(zhǎng)、更復(fù)雜，更加強(qiáng)調(diào)資本運(yùn)作，需要根據(jù)新媒體的階段化發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)新商業(yè)模式，在擴(kuò)展市場(chǎng)、爭(zhēng)取受眾和企業(yè)贏利之間尋找平衡。

3.注重技術(shù)研發(fā)，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)研究

新媒體發(fā)展所運(yùn)用的新技術(shù)多、技術(shù)融合度高，橫跨硬件平臺(tái)開(kāi)發(fā)、通信工程、視音頻處理、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等多個(gè)技術(shù)領(lǐng)域，所涉及的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用、數(shù)字版權(quán)保護(hù)、新一代互聯(lián)網(wǎng)、流媒體開(kāi)發(fā)等技術(shù)，都是新技術(shù)領(lǐng)域的熱門(mén)應(yīng)用。而這些技術(shù)在當(dāng)前的相關(guān)專業(yè)教學(xué)中卻很少體現(xiàn)，學(xué)生就業(yè)后不得不面臨新的技術(shù)培訓(xùn)。

針對(duì)上述問(wèn)題，相關(guān)專業(yè)應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中有所側(cè)重，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)新技術(shù)的認(rèn)知、使用和研發(fā)。高校還應(yīng)發(fā)揮自身的專業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，積極參與新媒體行業(yè)的技術(shù)研發(fā)。早在2005年，清華大學(xué)、上海交通大學(xué)團(tuán)隊(duì)就開(kāi)始參與TD-SCDMA技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定和研發(fā)，為我國(guó)第三代移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也在實(shí)踐中鍛煉了師生隊(duì)伍。

調(diào)查表明，高校還未注意到產(chǎn)業(yè)政策、商業(yè)模式、資本運(yùn)營(yíng)等環(huán)節(jié)對(duì)新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要影響。正是因?yàn)樾旅襟w的跨行業(yè)特性，導(dǎo)致其更容易受到技術(shù)、資金、政策多方面的影響，新媒體的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程充滿變數(shù)。這就要求從業(yè)者熟悉產(chǎn)業(yè)政策，靈活分析、預(yù)判產(chǎn)業(yè)鏈的價(jià)值走向，尋找企業(yè)自身的產(chǎn)業(yè)定位，并積極構(gòu)建商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式，善于資本運(yùn)營(yíng)。

4.強(qiáng)化校企合作，緊跟用人需求

課題組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)新媒體從業(yè)者認(rèn)為自身缺乏必要的理論素養(yǎng)，無(wú)法認(rèn)清所從事行業(yè)的特有屬性和核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)新媒體產(chǎn)業(yè)和自身企業(yè)的發(fā)展前景認(rèn)識(shí)不足。高等院校在這方面有豐富的智庫(kù)資源，能夠?yàn)閺臉I(yè)者提供客觀的理論指導(dǎo)和培訓(xùn)，拓寬他們的視野，為新媒體企業(yè)創(chuàng)新內(nèi)容生產(chǎn)和市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)提供策略支持。同時(shí)，新媒體企業(yè)豐富的運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，眾多的學(xué)習(xí)實(shí)踐崗位，以及在產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)中暴露出的系列問(wèn)題，都將為高校的專業(yè)教學(xué)和研究提供方向指引。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著數(shù)字技術(shù)的不斷更新，國(guó)家三網(wǎng)融合戰(zhàn)略的逐步推進(jìn)，新媒體所帶來(lái)的媒介變革必將呈現(xiàn)出愈演愈烈的態(tài)勢(shì)。新媒體行業(yè)的快速發(fā)展帶來(lái)的是對(duì)人才的廣泛需求，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨強(qiáng)調(diào)“資本不僅僅局限于物質(zhì)形態(tài)，更重要的是人力資本，人力資本才是傳媒業(yè)發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)”。本文在新媒體專業(yè)人才的需求和培養(yǎng)之間提供了一種參照，以此建立、健全人才的培養(yǎng)機(jī)制，讓各路精英在新媒體這一魔方舞臺(tái)去施展自己的才能。