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篇1

關(guān)鍵詞：電氣工程自動化；認(rèn)識；發(fā)展方向

0前言

認(rèn)識電氣工程及其自動化主要包括了解電氣工程的含義、電氣工程及其自動化的專業(yè)要求以及學(xué)科分支等內(nèi)容，從而能夠?qū)﹄姎夤こ碳捌渥詣踊幸粋€初步的認(rèn)識，從而促進(jìn)電氣工程及其自動化專業(yè)的發(fā)展。

1對電氣工程及其自動化的認(rèn)識

1.1電氣工程概況

傳統(tǒng)的電氣工程是電氣系統(tǒng)與電子有關(guān)學(xué)科的總稱，但隨著社會的不斷發(fā)展，電氣工程被賦予了新的含義，即現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的關(guān)鍵學(xué)科與核心學(xué)科，簡而言之，電氣工程包含了百分之八十的光子和電子有關(guān)的工程行為，涵蓋面更加廣泛。電氣工程及其自動化不僅是一門專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科，還是培養(yǎng)高級技術(shù)人才的學(xué)科，對電氣工程的發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用，能夠為電氣工程培養(yǎng)專業(yè)型人才。

1.2電氣工程及其自動化的專業(yè)要求

由于電氣工程及其自動化技術(shù)涉及到計算機(jī)技術(shù)，電子技術(shù)，因此學(xué)生不僅應(yīng)該具有計算機(jī)的基礎(chǔ)理論知識和基本操作能力，還需要學(xué)習(xí)電工技術(shù)，信息控制技術(shù)，電子技術(shù)等內(nèi)容，提升解決電氣工程及其自動化技術(shù)問題的能力，電氣工程及其自動化技術(shù)學(xué)習(xí)中需要具備一定的專業(yè)素質(zhì)，比如掌握一定的英語知識，具有一定的數(shù)理基礎(chǔ)，基本的計算機(jī)能力，熟練掌握電學(xué)與力學(xué)知識，這些知識都是學(xué)習(xí)電氣工程及其自動化技術(shù)的基礎(chǔ)，是必要的專業(yè)素質(zhì)，由于電氣工程及其自動化是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)型人才的學(xué)科，因此，學(xué)生還需要具有分析問題、解決問題的能力，善于思考，大膽創(chuàng)新，具有研發(fā)能力。

1.3電氣工程及其自動化的學(xué)科分支

1.3.1電氣技術(shù)

電氣技術(shù)是指多種電子技術(shù)相結(jié)合的技術(shù)，包括電工裝備制造和電能的生產(chǎn)、傳輸、分配、使用等技術(shù)，并以電氣技術(shù)和電氣設(shè)備為手段進(jìn)行空間和環(huán)境的維持。此專業(yè)的目的就是培養(yǎng)高素質(zhì)電氣工程技術(shù)人才，電氣技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景較好，學(xué)生畢業(yè)后主要有兩個就業(yè)方向，一、進(jìn)入專門的研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行理論研究，推進(jìn)電氣技術(shù)及電氣工程技術(shù)的發(fā)展，二、進(jìn)行電參量信息獲取的研究工作，成為技術(shù)型人才。

1.3.2應(yīng)用電子技術(shù)

應(yīng)用電子技術(shù)是電氣工程技術(shù)中極具特色的專業(yè)之一，應(yīng)用電子技術(shù)主要培養(yǎng)具有智能電子產(chǎn)品設(shè)計，生產(chǎn)，管理，質(zhì)檢等技術(shù)能力的應(yīng)用型人才。此專業(yè)是信息電子專業(yè)和電力專業(yè)相結(jié)合的專業(yè)，具備兩大專業(yè)的優(yōu)勢，能夠有效培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才，應(yīng)用電子技術(shù)的就業(yè)前景較好，在多個領(lǐng)域都可以進(jìn)行就業(yè)，通訊領(lǐng)域，交通領(lǐng)域，電子領(lǐng)域等都需要應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的人才，發(fā)展空間較大。

1.3.3電力系統(tǒng)及其自動化

電力系統(tǒng)及其自動化是電氣工程中的重點學(xué)科，此專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能夠獨立進(jìn)行高壓電器設(shè)備的制造、設(shè)計、維護(hù)、運(yùn)行等工作，培養(yǎng)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)需要的高級技術(shù)人才。作為國家的重點學(xué)科，電力系統(tǒng)及其自動化的就業(yè)前景非常好，學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向主要有三種，一、進(jìn)入大型工廠工作，例如電業(yè)局，發(fā)電廠等大型工廠，發(fā)展前景好，工資待遇高，二、可以從事電力設(shè)備制造行業(yè)，由于電力系統(tǒng)及其自動化是培養(yǎng)能夠進(jìn)行高壓電器設(shè)備制造人才的專業(yè)，從事制造業(yè)，專業(yè)對口，發(fā)展空間較大，三、進(jìn)入高校進(jìn)行教學(xué)，教授學(xué)生電力系統(tǒng)及其自動化知識，培養(yǎng)更多的技術(shù)人才，同時還可以在學(xué)校申請項目，進(jìn)行研究工作，促進(jìn)電氣工程及其自動化技術(shù)的發(fā)展。

2電氣工程及其自動化發(fā)展方向

電氣工程及其自動化是國家重點學(xué)科，就業(yè)方向較多，就業(yè)前景較好，調(diào)查表明，近三年來，電氣工程及其自動化的就業(yè)率都較高，由此可見，電氣工程及其自動化是具有發(fā)展前景的學(xué)科，下面主要闡述電氣工程及其自動化的發(fā)展方向。電氣工程及其自動化的發(fā)展方向如下：就大型電力行業(yè)來看，電氣工程及其自動化技術(shù)能夠應(yīng)用于發(fā)電廠、供電局、廠礦企業(yè)、電力公司等，提高行業(yè)生產(chǎn)效率。另外，電氣工程及其自動化結(jié)構(gòu)也在不斷的優(yōu)化，集中精力強(qiáng)化系統(tǒng)集成與關(guān)鍵技術(shù)開發(fā)，同時通過社會化的協(xié)作與市場化的外包分工，來充分推動相關(guān)技術(shù)的市場化步伐，從而有計劃的進(jìn)行開發(fā)與研究重要技術(shù)，從而有效提升資源配置的效率。另外，在未來的發(fā)展中，電氣工程及其自動化技術(shù)的精度也在不斷的提高，工作效率也會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，同時能夠充分的提高行業(yè)生產(chǎn)效率，促進(jìn)電氣工程及其自動化行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

3結(jié)語

本文通過對電氣工程及其自動化的相關(guān)概念、專業(yè)要求、學(xué)科分支等進(jìn)行分析，探析電氣工程及其自動化發(fā)展趨勢。認(rèn)識到電氣工程及其自動化是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，其涉及到計算機(jī)技術(shù)與電子技術(shù)等多方面知識，能夠有效培養(yǎng)高級技術(shù)人才，且就業(yè)方向較廣，發(fā)展前景較好。

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篇2

經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)面非常廣，適合在政府機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、大中型企業(yè)，從事政策分析、教學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)管理、營銷等工作，也適合自主創(chuàng)業(yè)。

如果具有相關(guān)的專業(yè)資格認(rèn)證，則就業(yè)層次相對較高。另外，名校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)有較高的升研率和出國深造率。

2、計算機(jī)IT行業(yè)，作為引領(lǐng)時代的朝陽行業(yè)，IT行業(yè)的一些高端技術(shù)如軟件開發(fā)、程序設(shè)計等發(fā)展迅速，導(dǎo)致IT人才的培養(yǎng)速度無法跟上IT行業(yè)的發(fā)展，每年的人才缺口就達(dá)數(shù)百萬人。

很多人沒有被世俗偏見擊倒，認(rèn)為IT只有高學(xué)歷、邏輯思維能力強(qiáng)的人才能學(xué)，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)堅持不懈的努力，最終也能收獲屬于自己的一片藍(lán)天!

3、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化就業(yè)范圍主要包括機(jī)械設(shè)計，機(jī)械制造，機(jī)電一體化，模具設(shè)計等。不同的方向，以后的發(fā)展可能不同。

機(jī)械制造及其自動化專業(yè)的研究生多年來供不應(yīng)求，供需比一直在1：10以上。根據(jù)北京、上海和深圳等地的人才市場調(diào)查顯示，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)一直排在人才需求的前列。

4、電氣工程及其自動化，電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域，工作的寬口徑復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)生主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動化在工廠里應(yīng)用比較廣泛。最好的是電業(yè)局。然后是設(shè)計院。最艱苦的勝程局。

5、會計學(xué)，會計學(xué)是商業(yè)的語言，可以通過公司的賬面和會計知識來了解一個公司的整體運(yùn)營狀態(tài)。通常會計專業(yè)的畢業(yè)生都會在就讀期間或畢業(yè)后參加注冊會計師資格證的考試，美國的CPA和英國的ACCA是目前世界上最大的國際注冊會計師協(xié)會，很多畢業(yè)生都選擇考取這兩個協(xié)會的資格證。

會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可勝任各類工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融保險機(jī)構(gòu)等部門或單位的出納、會計核算、納稅申報、內(nèi)部審計、財務(wù)管理、物資管理、柜員、客戶經(jīng)理等工作;也可從事會計師事務(wù)所、記賬公司、財務(wù)公司的會計師助理、記賬、會計咨詢服務(wù)等職位。

6、法學(xué)，法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有良好法學(xué)思維，掌握法學(xué)基本理論和系統(tǒng)法律專業(yè)知識;熟悉我國法律法規(guī)及有關(guān)政策，具有社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神;能夠獨立分析和解決實際法律問題;具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力;掌握律師實務(wù)、司法鑒定、法醫(yī)等技術(shù)知識的高級法律專門人才。

很多報考法學(xué)專業(yè)的同學(xué)也希望畢業(yè)后做法官、檢察官、高校教師等社會地位較高的工作。其實，這種工作對同學(xué)們的院校背景或?qū)W歷水平都有相當(dāng)高的要求。

7、臨床醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)立志為人民的身心健康服務(wù)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等方面的基本知識，有較強(qiáng)的實踐能力和創(chuàng)新精神的臨床實用型、技能型人才。

隨著中國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對健康的需求正在穩(wěn)步上升,醫(yī)療行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入高速發(fā)展期，那么不管是醫(yī)院的各種醫(yī)生、醫(yī)療保健企業(yè)、還是醫(yī)藥產(chǎn)品公司都需要大量醫(yī)療人才。

8、設(shè)計類專業(yè)，設(shè)計類專業(yè)包含了各種設(shè)計專業(yè)。主要有工業(yè)設(shè)計、服裝設(shè)計、建筑設(shè)計、插畫設(shè)計、UI/產(chǎn)品設(shè)計、動漫游戲設(shè)計等等各個方面。

就拿UI設(shè)計來說，移動互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，產(chǎn)品UI設(shè)計不再是簡單意義上的美工，而是成為了非常熱門的設(shè)計專業(yè)，好的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品都需要美觀大氣的設(shè)計，一個友好美觀的界面會給人帶來舒適的視覺享受，拉近人與產(chǎn)品的距離，為商家創(chuàng)造賣點，可以優(yōu)化用戶對產(chǎn)品的體驗。

9、外語類專業(yè)，外語類專業(yè)這包括英語，也包括其他小語種，比如法語、西班牙語、俄語、德語以及一些其他小語種等。隨著中國與世界的交流逐漸深入，特別是上海世博會之后，我國對外語類人才的需求旺盛，應(yīng)該說其就業(yè)前景是樂觀的。

從近幾年需求情況看，需求量最大的是英語、日語。此外，俄語、德語、法語、西班牙語、意大利語的需求也較大。這些語種的畢業(yè)生就業(yè)較為容易，高層次的外語人才供不應(yīng)求。有專家預(yù)測，小語種將走向熱門。

篇3

新版的本科專業(yè)目錄仍然按照學(xué)科門類、專業(yè)類和專業(yè)三個層次進(jìn)行劃分，學(xué)科門類由原來的11個增加到12個，新增加藝術(shù)學(xué)門類；專業(yè)類由原來的73個增加到92個；專業(yè)由原來的635種調(diào)減到506種。面對如此多的專業(yè)，你準(zhǔn)備報考哪個呢？如果你仔細(xì)看了新版的本科專業(yè)目錄，你會發(fā)現(xiàn)，其中有些專業(yè)聞所未聞，有些專業(yè)的名稱則甚至可以說是晦澀難懂，有點讓人摸不著頭腦。下面就讓我們一起來解讀幾個這樣的專業(yè)吧！

什么是物聯(lián)網(wǎng)？有些同學(xué)可能聽說過，有些同學(xué)可能多少了解一點，但估計很多同學(xué)都不知道物聯(lián)網(wǎng)是什么東西，有什么用。要了解物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，我們首先得弄明白什么是物聯(lián)網(wǎng)。

通俗地來說，物聯(lián)網(wǎng)就是通過各種信息傳感設(shè)備，如射頻識別裝置、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等，把所有物品與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來，實現(xiàn)智能化識別和管理。物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和移動通信之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)的革命性發(fā)展。目前，物聯(lián)網(wǎng)被正式列為我們國家重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。

2010年初，教育部下達(dá)了高校設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)申報通知，眾多高校爭相申報。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)具有產(chǎn)業(yè)鏈長、涉及多個產(chǎn)業(yè)群的特點，其應(yīng)用范圍幾乎覆蓋了各行各業(yè)。據(jù)測算，物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模比互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)大20倍以上，而物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)領(lǐng)域需要的人才每年也將達(dá)百萬。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)涉及廣泛，遍及智能交通、環(huán)境保護(hù)、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)測和情報搜集等多個領(lǐng)域。

培養(yǎng)目標(biāo)

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能，具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)拸V的專業(yè)知識的高級工程技術(shù)人才。

專業(yè)課程

電工電子技術(shù)、射頻識別與傳感技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、嵌入式技術(shù)、綜合布線、通信工程制圖、通信原理、通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、光纖通信、無線局域網(wǎng)技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)管理、智能樓宇系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與物聯(lián)網(wǎng)工程等。

就業(yè)方向

面向物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)畢業(yè)生可從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、信息安全等的設(shè)計、開發(fā)、管理與維護(hù)。主要面向崗位包括：物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計架構(gòu)師、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)管理員、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工程師等核心職業(yè)崗位以及物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備技術(shù)支持與營銷等相關(guān)職業(yè)崗位。

學(xué)校推薦

根據(jù)2012-2013年中國大學(xué)本科教育分專業(yè)排行榜所提供的信息，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)排名前八位的大學(xué)為：哈爾濱工業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、吉林大學(xué)、中南大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安理工大學(xué)。

電氣工程及其自動化這個專業(yè)確實不像有些專業(yè)一聽就知道是干什么的，比方說通信工程、計算機(jī)軟件技術(shù)、新型材料等等。

電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、電機(jī)電器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，其主要特點是強(qiáng)弱電結(jié)合，機(jī)電結(jié)合，軟硬件結(jié)合。

電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門學(xué)科，由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。它已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識，受過電工電子、系統(tǒng)控制及計算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才。

學(xué)科特點

學(xué)習(xí)本專業(yè)將受到電工電子、信息控制及計算機(jī)技術(shù)方面的訓(xùn)練。主要學(xué)習(xí)課程有電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動檢測與儀表、計算機(jī)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的基本理論和基本知識。會受到良好的工程試驗基礎(chǔ)訓(xùn)練，還有大量上機(jī)實習(xí)等實際鍛煉的機(jī)會。將在控制與生產(chǎn)自動化、自動控制與自動化軟件應(yīng)用方面獲得系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)與研究的基本能力。

報考提示

電氣工程及其自動化專業(yè)對廣大考生有很強(qiáng)的吸引力，屬于熱門專業(yè)，高考錄取分?jǐn)?shù)線往往要比其他專業(yè)高許多，造成這一情況的主要原因有：①就業(yè)容易，工作環(huán)境好，收入高；②該專業(yè)方向有著非常好的發(fā)展前景，研究成果較容易向現(xiàn)實產(chǎn)品轉(zhuǎn)換，而且效益相當(dāng)可觀。但是鑒于國內(nèi)現(xiàn)在的形式，考生在報考該專業(yè)的時候應(yīng)該注意以下兩點：

（1）充分考慮自己的興趣。也許自己本來并不對該專業(yè)感興趣，但是許多人都說好，于是自己就“感興趣”了。這對以后的發(fā)展是很不利的，畢竟興趣是最好的老師。

（2）衡量自己的綜合素質(zhì)。電氣工程及自動化專業(yè)需要具有扎實的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，及較強(qiáng)的外語綜合能力，為今后能夠掌握并且靈活運(yùn)用專業(yè)知識做準(zhǔn)備。

就業(yè)前景

由于本專業(yè)研究范圍廣，應(yīng)用前景好，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)相對較高，因此就業(yè)形勢非常好。通常情況下，學(xué)生畢業(yè)后可以選擇質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、研究所、工礦企業(yè)等，也可以是一些外資、私營企業(yè)。如果畢業(yè)生能力足夠強(qiáng)，又在學(xué)習(xí)期間積累了比較好的研究成果，完全可以自己創(chuàng)業(yè)，闖出一片屬于自己的天地。需要指出的是，由于國外在該專業(yè)方向的研究要領(lǐng)先于我們，因此若想要有進(jìn)一步的發(fā)展，出國深造是一個不錯的選擇。

高校排名

電氣工程及其自動化專業(yè)綜合實力排名：

1. 清華大學(xué)。有相關(guān)院士2人（盧強(qiáng)、韓英鐸），國家重點實驗室1個，電氣工程國家一級重點學(xué)科，國家二級重點學(xué)科4個（電機(jī)、電力系統(tǒng)、電工和高電壓）。各方面都是強(qiáng)項，國內(nèi)頂尖。

2. 西安交通大學(xué)。有相關(guān)院士2人（邱愛慈、王錫凡），國家重點實驗室1個，電氣工程國家一級重點學(xué)科、國家二級重點學(xué)科3個（電機(jī)與電器、高電壓與絕緣技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動化）。強(qiáng)在高壓和系統(tǒng)，科研實力僅次于清華。

3. 華中科技大學(xué)。有相關(guān)院士3人（樊明武、潘垣、程時杰），國家重大科學(xué)裝置1個，國家重點實驗室1個，國家專業(yè)實驗室1個，電氣工程國家一級重點學(xué)科、國家二級重點學(xué)科4個（電機(jī)、電力系統(tǒng)、電力電子、電工）。電力電子和電機(jī)是強(qiáng)項，師資雄厚，近年來科研平臺建設(shè)有了建設(shè)性發(fā)展，且院士最多。

4. 重慶大學(xué)。有相關(guān)院士1人（楊士中），國際電氣工程師協(xié)會院士1人（李文沅），國家重點實驗室1個，電氣工程國家一級重點學(xué)科、國家二級重點學(xué)科3個（高電壓、電工理論與新技術(shù)、建筑電氣）。高壓是強(qiáng)項，業(yè)內(nèi)很有名，此外電工理論與新技術(shù)以及建筑電氣實力都很強(qiáng)勁。

5. 浙江大學(xué)。有相關(guān)院士1人（韓禎祥），國家專業(yè)實驗室1個，電氣工程國家一級重點學(xué)科、國家二級重點學(xué)科2個（電力系統(tǒng)和電力電子）。

你知道什么是非織造材料么？非織造技術(shù)又是什么技術(shù)呢？非織造材料與工程專業(yè)是個什么樣的專業(yè)??？

先來看一下國家標(biāo)準(zhǔn)的非織造材料的定義：定向或隨機(jī)排列的纖維通過摩擦、抱合或粘結(jié)或這些方法的組合而相互結(jié)合制成的片狀物、纖網(wǎng)或絮墊（不包括紙、機(jī)織物、針織物、簇絨織物、帶有縫編紗線的縫編織物以及濕法縮絨的氈制品）。這個定義還是讓人有點不知所云。如果告訴你，非織造材料又稱非織造布、非織布、非織造織物、無紡織物或無紡布，是不是有點明白了？

非織造技術(shù)是一門源于紡織，但又超越紡織的材料加工技術(shù)。它結(jié)合了紡織、造紙、皮革和塑料四大柔性材料加工技術(shù)，并充分結(jié)合和運(yùn)用了諸多現(xiàn)代高新技術(shù)，如計算機(jī)控制、信息技術(shù)、高壓射流、等離子體、紅外、激光技術(shù)等。非織造技術(shù)正在成為提供新型纖維狀材料的一種必不可少的重要手段，是新興的材料工業(yè)分支。無論在航天技術(shù)、環(huán)保治理、農(nóng)業(yè)技術(shù)、醫(yī)用保健，還是人們的日常生活等許多領(lǐng)域，非織造新材料都已成為一種愈來愈廣泛的重要產(chǎn)品。非織造產(chǎn)業(yè)被譽(yù)為紡織工業(yè)中的“朝陽工業(yè)”。

非織造材料與工程專業(yè)是一個多學(xué)科交叉且實踐性較強(qiáng)的專業(yè)。在專業(yè)教學(xué)中重視理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)，立足產(chǎn)品開發(fā)，注重能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識。

培養(yǎng)目標(biāo)

具有扎實紡織及材料科學(xué)方面基礎(chǔ)知識和能力，適應(yīng)現(xiàn)代新材料迅速發(fā)展趨勢，能在非織造材料與產(chǎn)品制造領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和裝備設(shè)計、環(huán)境保護(hù)、國內(nèi)外貿(mào)易、產(chǎn)品設(shè)計、新產(chǎn)品研制、工程應(yīng)用及營銷與管理等工作。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實紡織及材料科學(xué)方面基礎(chǔ)知識和能力，適應(yīng)現(xiàn)代新材料迅速發(fā)展趨勢，能在非織造材料與產(chǎn)品制造領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和裝備設(shè)計、環(huán)境保護(hù)、國內(nèi)外貿(mào)易、產(chǎn)品設(shè)計、新產(chǎn)品研制、工程應(yīng)用及營銷與管理等工作的社會急需的復(fù)合型高級專門人才。

主干學(xué)科

非織造材料與工程學(xué)、非織造布學(xué)、非織造學(xué)、非織造布后整理、非織造產(chǎn)品開發(fā)、非織造產(chǎn)品與應(yīng)用、非織造工程設(shè)計、非織造產(chǎn)品質(zhì)量與檢測、高分子物理與化學(xué)、功能纖維及其應(yīng)用、復(fù)合材料、紡織材料學(xué)等。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可從事非織造材料與工程領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)品開發(fā)、工藝設(shè)計、設(shè)備設(shè)計與生產(chǎn)、生產(chǎn)技術(shù)管理、經(jīng)營與貿(mào)易和質(zhì)量檢驗等工作，也可就業(yè)于國內(nèi)外紡織貿(mào)易、外資企業(yè)、政府部門、商檢與海關(guān)、國有及私營企業(yè)、科研院所等。也可在“紡織工程”“紡織材料與紡織品設(shè)計”和“材料學(xué)”等學(xué)科繼續(xù)讀研深造。

學(xué)校推薦

東華大學(xué)、蘇州大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、西安工程大學(xué)、南通大學(xué)、武漢紡織大學(xué)。

從字面上來看，生物信息學(xué)是將信息科學(xué)應(yīng)用于生物學(xué)。生物信息學(xué)廣義的概念是指應(yīng)用信息科學(xué)研究生物體系和生物過程中信息的存貯、信息的內(nèi)涵和信息的傳遞，研究和分析生物體細(xì)胞、組織、器官的生理、病理、藥理過程中的各種生物信息，或者說是生命科學(xué)中的信息科學(xué)。生物信息學(xué)狹義的概念是指應(yīng)用信息科學(xué)的理論、方法和技術(shù)，管理、分析和利用生物分子數(shù)據(jù)。一般提到的生物信息學(xué)是指這個狹義的概念，更準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是分子生物信息。

生物信息學(xué)利用應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和計算機(jī)科學(xué)的方法研究生物學(xué)的問題。目前的生物信息學(xué)基本上只是分子生物學(xué)與信息技術(shù)（尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)）的結(jié)合體。生物信息學(xué)的研究材料和結(jié)果就是各種各樣的生物學(xué)數(shù)據(jù)，其研究工具是計算機(jī)，研究方法包括對生物學(xué)數(shù)據(jù)的搜索（收集和篩選）、處理（編輯、整理、管理和顯示）及利用（計算、模擬）。目前主要的研究方向有：序列比對、基因識別、基因重組、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)預(yù)測、基因表達(dá)、蛋白質(zhì)反應(yīng)的預(yù)測，以及建立進(jìn)化模型。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有生物科學(xué)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握信息科學(xué)的基本理論、基本知識及基本技能，具備生物信息學(xué)方面的應(yīng)用及研發(fā)能力。能在生物、信息、計算機(jī)、醫(yī)藥、醫(yī)療儀器等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及生產(chǎn)管理等方面的工作的復(fù)合型高級專門人才。

培養(yǎng)要求

學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物信息學(xué)的基本理論和方法，受到相關(guān)科學(xué)實驗和科學(xué)思維的基本訓(xùn)練，具有較好的分子生物學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)素養(yǎng)，具備生物信息的收集、分析、挖掘、利用等方面的基本能力，具有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

主要課程

基礎(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、解剖生理學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程概論、生物信息學(xué)算法與實踐、數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、數(shù)字圖像處理、數(shù)字信號處理、醫(yī)院信息管理、基因組信息學(xué)、蛋白質(zhì)組信息學(xué)、計算機(jī)輔助藥物分子設(shè)計、生物醫(yī)學(xué)信息處理等。

就業(yè)前景

生命科學(xué)與信息科學(xué)是目前發(fā)展最為迅速的兩大領(lǐng)域，作為這兩大學(xué)科交叉的產(chǎn)物之一，生物信息學(xué)同樣發(fā)展迅速，并在基因組學(xué)研究中發(fā)揮巨大的作用。國外一直非常重視生物信息學(xué)的發(fā)展，各種專業(yè)研究機(jī)構(gòu)和公司很多，生物科技公司和制藥工業(yè)內(nèi)部的生物信息學(xué)部門的數(shù)量也與日俱增。由于對生物信息學(xué)的人才需求迅猛，發(fā)達(dá)國家也面臨著供不應(yīng)求、人才匱乏的局面。

專業(yè)展望

生物信息學(xué)積極倡導(dǎo)的全球范圍的資源共享將對整個人類社會的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，其研究領(lǐng)域和應(yīng)用范圍也將得到進(jìn)一步拓展。生物信息學(xué)不僅具有重要的學(xué)術(shù)價值，還具有很大的商業(yè)價值，有著廣闊的發(fā)展前景。隨著后基因組時代的到來，生物信息學(xué)將發(fā)揮越來越不可替代的作用，將為生物醫(yī)學(xué)、生物工程、農(nóng)學(xué)、遺傳學(xué)、制藥和高科技產(chǎn)業(yè)提供巨大的推動力。可以毫不夸張地說，生物信息學(xué)將是21世紀(jì)生物科學(xué)發(fā)展的核心領(lǐng)域。

篇4

距離2019年高考還有28天，在這不到一個月的時間內(nèi)，同學(xué)們都在進(jìn)行緊張的備考吧?而參加高考當(dāng)然希望自己能考上比較好的大學(xué)，最好是清華北大，有這種想法是值得肯定的。但是，有些成績處于中下水平的同學(xué)，高考一不小心發(fā)揮失常，結(jié)果分?jǐn)?shù)線達(dá)不到本科線，又不想回去復(fù)讀，那應(yīng)該怎么辦呢?只能選擇一些比較好的?？屏?，下面是寫寫幫文庫小編為大家收集三個不錯的專科學(xué)校，歡迎借鑒參考。

江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

電力發(fā)展，在社會上很吃香的。很多學(xué)校都有開設(shè)以電力為主的專業(yè)，比如電氣工程、電氣自動化等電力專業(yè)，為我們國家培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀電力人才。畢業(yè)以后可以去電力公司或者供電所等企業(yè)上班，工作幾年成為中層干部的人也不少。其中最有優(yōu)勢的就是電氣工程系的畢業(yè)生，可以說是供不應(yīng)求了，就業(yè)率每年都很高。

天津職業(yè)大學(xué)

既然是?？频膶W(xué)校，為什么還叫大學(xué)呢?但我們今天主要討論的不是這個問題，有興趣的可以去某度查查。這所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線算是比較低的，在當(dāng)?shù)刂灰嫉饺俜肿笥揖涂梢粤耍渌貐^(qū)要求的分?jǐn)?shù)可能會高點。就業(yè)前景比較好的專業(yè)有化工工藝、應(yīng)用化工技術(shù)等。

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

這所學(xué)校在廣東可是不簡單，在?？婆判邪裆铣Ｕ记芭?，有了解過這所學(xué)校的人，會發(fā)現(xiàn)它創(chuàng)建的時間比較晚?？墒?，它在2009年就成為了首批示范性的高等職業(yè)學(xué)校，名氣也是響當(dāng)當(dāng)?shù)?。不少已?jīng)達(dá)到本科線的同學(xué)都會選擇在這所學(xué)校就讀，畢業(yè)的時候找工作也比較容易，該學(xué)校很不錯的專業(yè)有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣自動化技術(shù)等，有興趣的同學(xué)可以考慮一下。

篇5

關(guān)鍵詞：建筑電氣 智能建筑 樓宇自動化 電氣照明

1 增設(shè)新專業(yè)的必要性論證

1.1相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研

隨著改革開放的深入，現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展，特別是信息技術(shù)與現(xiàn)代建筑的融合，使我國樓宇智能化技術(shù)迅速普及，各種智能建筑如雨后春筍不斷涌現(xiàn)，為建筑電氣技術(shù)的應(yīng)用開辟了新的發(fā)展空間，也為設(shè)備制造、工程設(shè)計施工、物業(yè)經(jīng)營管理等行業(yè)開拓了巨大的市場，已經(jīng)逐漸成為一種工作特點鮮明、技術(shù)內(nèi)涵豐富的新行業(yè)，極大促進(jìn)了社會對建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)人才的需求。[1]

1.2職業(yè)崗位（群）分析

本專業(yè)在寬口徑的職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)基礎(chǔ)平臺上，設(shè)置2個專門化專業(yè)方向。

A.建筑電氣施工技術(shù)專業(yè)方向畢業(yè)生，主要在擔(dān)任電氣方面的施工工程師、施工隊長、項目經(jīng)理、工程監(jiān)理等工作，也可從事運(yùn)營管理及中小型工程的設(shè)計工作，或在電氣照明工程公司、建設(shè)工程公司單位等部門從事安裝工程造價預(yù)決算，物業(yè)管理，銷售，監(jiān)理，建筑施工組織管理等工作。

B.建筑電氣自動化技術(shù)專業(yè)方向畢業(yè)生，主要在設(shè)計院、房地產(chǎn)開發(fā)公司、裝修公司、建設(shè)監(jiān)理部門、設(shè)備安裝施工公司、樓宇弱電系統(tǒng)集成（含消防系統(tǒng)）公司、電氣照明工程公司、建設(shè)工程公司單位等部門從事現(xiàn)代化樓宇自動化設(shè)計、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)及管理，安裝工程造價預(yù)決算，物業(yè)管理，銷售，監(jiān)理，建筑施工組織管理等工作。

1.3專業(yè)服務(wù)方向及市場對本專業(yè)人才的需求分析

重慶成立直轄市以來，成就了房地產(chǎn)行業(yè)的崛起，特別是現(xiàn)代智能辦公大樓的建設(shè)已經(jīng)成為時尚。智能建筑對建筑內(nèi)的設(shè)備、配電、線路集成等的要求標(biāo)準(zhǔn)比原有的普通建筑要高很多，智能控制需要更規(guī)范、更準(zhǔn)確、更安全、反應(yīng)更快，對工作人員的要求就更高，因此，需要一大批實用技術(shù)知識面寬、高技能、綜合工程實踐能力強(qiáng)的高技能型人才。

重慶市高職高專院校共有20余所，目前只有重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了本專業(yè)，而在整個西南地區(qū)，也只有四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了此專業(yè)?？v觀全國高職高專院校，建筑電氣工程技術(shù)這個專業(yè)也是非常稀少，因此，該專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景非常廣闊，開設(shè)此專業(yè)將極大的有利于推動重慶市乃至西南地區(qū)的現(xiàn)代化智能型建筑的發(fā)展。

智能建筑市場的迅猛發(fā)展，直接拉動了對智能建筑新職業(yè)人才的需求。目前國內(nèi)建筑電氣從業(yè)人員數(shù)量巨大，已達(dá)到約100萬人，且主要集中在上海、北京、重慶、廣州、深圳、天津、杭州、寧波、大連等大中城市。絕大多數(shù)從業(yè)人員都未經(jīng)任何培訓(xùn)就直接上崗，生產(chǎn)一線的操作人員技能水平很低，高級工不足2.4%，技師不足1%，高級技師不足0.3%。目前，全國建筑電氣新職業(yè)人才缺口達(dá)40萬，特別是建筑電氣施工人才、樓宇智能化系統(tǒng)設(shè)備運(yùn)行維護(hù)人才、樓宇智能化工程設(shè)計、管理、安裝與調(diào)試人才等各層次人才嚴(yán)重不足。

2 增設(shè)新專業(yè)的可行性論證

2.1專業(yè)開辦經(jīng)費及專業(yè)教學(xué)成本核算

專業(yè)開辦后，可以依拓發(fā)電類專業(yè)群、建筑類專業(yè)群和電子信息技術(shù)專業(yè)群，很好地利用其它專業(yè)的實驗室和教師，從而更好地實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮現(xiàn)有實驗室的作用以節(jié)約成本。后續(xù)資金可以通過該專業(yè)招生、學(xué)院的教學(xué)投入、上級主管部門的專項資金和培訓(xùn)建筑電氣施工人才的收入加以解決。另外，以后隨著學(xué)生規(guī)模的增加，可以分期分批進(jìn)行教學(xué)上的投入，共同發(fā)展，從而更好地實現(xiàn)贏利。

2.2專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課教師、實驗室、實訓(xùn)室建設(shè)

由于本專業(yè)是由電氣系、建筑系和計算機(jī)系共同構(gòu)成，因此可以利用其它專業(yè)的實驗室和教師，從而更好地實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮現(xiàn)有實驗室和實訓(xùn)基地的作用以節(jié)約成本。

2.3產(chǎn)學(xué)研結(jié)合背景

強(qiáng)化實驗、實習(xí)和實訓(xùn)三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓(xùn)時間超過50%。實施校企合作教育模式，保證學(xué)生有半年以上的時間到企業(yè)頂崗實習(xí)。本專業(yè)長期堅持為建筑行業(yè)服務(wù)，同時企業(yè)也為我們提供頂崗實習(xí)和就業(yè)崗位，優(yōu)先選擇畢業(yè)生，并參與學(xué)院人才培養(yǎng)工作，初步形成了教學(xué)與生產(chǎn)緊密結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)互惠雙贏的“校企聯(lián)姻，產(chǎn)學(xué)合作”的辦學(xué)模式，為學(xué)院進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式改革，實施工學(xué)交替打下了良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

篇6

1.1優(yōu)化課程設(shè)計

以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，在課程的設(shè)計上，正確分析企業(yè)對于電氣專業(yè)人才的需求情況，并做到充分了解當(dāng)前電氣工程行業(yè)的發(fā)展情況。將課程設(shè)計與社會對人才的需求緊密結(jié)合。在對課程的優(yōu)化中，更加注重對實踐的踐行。正確分配理論課與實驗課所占的比例。適當(dāng)?shù)目s短理論課所占的課時，占到總課時的40%。將整個實踐分為三部分：一是理論課實驗的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生充分掌握專業(yè)的理論知識，將理論知識應(yīng)用到學(xué)校內(nèi)的實驗課上，實驗主要包括數(shù)電、電路、模電實驗、電機(jī)拖動基礎(chǔ)實驗、PLC實驗、傳感器實驗與單片機(jī)等實驗，做到對常用芯片工具的應(yīng)用；二是課外的課程設(shè)計，主要包括參加電子設(shè)計大賽，智能車設(shè)計大賽等電子類競賽，單片機(jī)等的課程設(shè)計；三是參加一系列的實習(xí)，金工實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、電子電氣實習(xí)以及畢業(yè)實習(xí)。

1.2強(qiáng)化實驗管理

培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力，改革實驗的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生自己動腦，不限定實驗室用的方法，也不限定所使用的器件，真正做到以學(xué)生為動手的主體。并讓學(xué)生意識到實驗的重要性，將實驗成績計入學(xué)生成績總評定系統(tǒng)中，并與期末獎學(xué)金等榮譽(yù)的評定掛鉤。從而激發(fā)學(xué)生對實驗的熱情，主動性，提高學(xué)生動手能力。

1.3理論聯(lián)系實際

將課程設(shè)計的內(nèi)容與實際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對實際問題的思考與解決能力。指導(dǎo)教師在對課程設(shè)計內(nèi)容的選擇上，應(yīng)該選擇實用性與綜合性較高的設(shè)計內(nèi)容。例如設(shè)計生活中常見的萬用表，洗衣機(jī)模塊。電梯、紅綠燈設(shè)計，與實際相聯(lián)系。實驗教師將課程設(shè)計的任務(wù)書提前發(fā)給學(xué)生，但是不要制定設(shè)計步驟與所用器件，讓學(xué)生自由發(fā)揮，自由選題。由學(xué)生自己查閱相關(guān)資料，擬定設(shè)計方案，并且鼓勵學(xué)生之間相互討論。再與老師討論方案是否可行。最后由學(xué)生獨立完成設(shè)計、編程與調(diào)試工作。最后撰寫課程的設(shè)計報告。這對提高對專業(yè)認(rèn)知能力有很大幫助，并有助于培養(yǎng)學(xué)生自己動腦分析問題，解決問題的能力。

1.4鼓勵學(xué)生參加電子類設(shè)計大賽

隨著企業(yè)對應(yīng)用型人才需求的提高，電子設(shè)計大賽的含金量越來越高，這就應(yīng)該鼓勵學(xué)生多參加類似的電子設(shè)計大賽。培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作意思。而且無論是對于企業(yè)還是高校來說，電子設(shè)計大賽的獲獎證書都被大家所認(rèn)可。參加此類的競賽也可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心，與來自全國各地的同學(xué)一起交流，學(xué)到知識的同時也可開拓視野。學(xué)校也可以自行組織校內(nèi)的電子設(shè)計創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生主導(dǎo)。積極開展課外電子創(chuàng)新競賽活動，讓學(xué)生們自擬題目、自行設(shè)計，到實驗室自己動手研制出各種實用性強(qiáng)，構(gòu)思獨特，想法先進(jìn)的產(chǎn)品。學(xué)校實驗室給學(xué)生提供經(jīng)費、場地，由學(xué)生自行采購需要器件，并由學(xué)校負(fù)責(zé)報銷費用。同時配備教師進(jìn)行指導(dǎo)，允許小組合作。同時鼓勵大一新生參與進(jìn)來，做些簡單的工作，為他們以后更快地進(jìn)入課題做好充分準(zhǔn)備。為激勵學(xué)生更多的參與進(jìn)來，學(xué)校應(yīng)該設(shè)立相應(yīng)的獎勵措施，對于在比賽中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。這樣不僅可以調(diào)動學(xué)生的積極性更能夠提高學(xué)生的實踐能力。更好的實現(xiàn)培養(yǎng)實用型人才的目標(biāo)。

1.5優(yōu)化生產(chǎn)實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計

學(xué)校在聯(lián)系生產(chǎn)實習(xí)工廠地點的之前，一定要選擇與學(xué)生將來就業(yè)密切相關(guān)的工廠。生產(chǎn)實習(xí)的目的是讓學(xué)生在了解企業(yè)的生產(chǎn)線，了解社會的需求。所以學(xué)校在選企業(yè)時要選擇專業(yè)知識雄厚，擁有先進(jìn)儀器與技術(shù)工人的企業(yè)，在組織學(xué)生進(jìn)行參觀實習(xí)的過程中多思考，多動手，多向技術(shù)嫻熟的工人學(xué)習(xí)，交流，從而提高學(xué)生對社會的認(rèn)知能力，對自己將來從事的工作有進(jìn)一步的了解。至于畢業(yè)設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計是學(xué)科建設(shè)的非常重要的環(huán)節(jié)。所謂畢業(yè)設(shè)計的目的是要學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，提高分析與解決工程實際問題的能力。做好畢業(yè)設(shè)計的關(guān)鍵是選畢業(yè)設(shè)計的題目。畢業(yè)設(shè)計課題應(yīng)該是結(jié)合實際生產(chǎn)的實際項目，有較強(qiáng)的應(yīng)用背景。同時課題要符合電氣工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，要有一定的廣度和深度。指導(dǎo)教師可以讓學(xué)生自己選擇畢業(yè)設(shè)計的題目，但是得經(jīng)過老師的審核，確定方案是可行的，而不僅僅是停留在理論階段。在選題的過程中可以讓學(xué)生之間相互討論。在確定了畢業(yè)設(shè)計的題目之后，學(xué)生應(yīng)該自己獨立思考，老師要隨時監(jiān)督學(xué)生的涉及進(jìn)展。

2加大教學(xué)經(jīng)費投入，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

學(xué)校應(yīng)對專業(yè)教學(xué)加大經(jīng)費的投入，進(jìn)一步改善電氣工程及自動化專業(yè)基本條件建設(shè)。實驗室的面積，儀器設(shè)備要達(dá)到教育部要求的標(biāo)準(zhǔn)，盡量引進(jìn)先進(jìn)的儀器設(shè)備，并且合理安排課程，保證每個學(xué)生在做實驗時都有儀器可用。專業(yè)教學(xué)經(jīng)費都要達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)電氣工程專業(yè)師資力量是實現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。學(xué)校應(yīng)做到對師資力量的結(jié)構(gòu)做到合理分配，包括年齡和學(xué)歷。并且做到及時更新結(jié)構(gòu)的設(shè)定。因為目前很多高校都出現(xiàn)中年骨干教師數(shù)量少的情況。同時學(xué)校的青年教師比重偏大，高級職稱的教師數(shù)也在少數(shù)，教師隊伍的比例不合理，人才斷層現(xiàn)象比較嚴(yán)重，因此要對教師的選聘、晉升、待遇等方面創(chuàng)新機(jī)制。同時學(xué)校鼓勵從知名企業(yè)中聘請技術(shù)嫻熟的技術(shù)人員來校作報告，使學(xué)生更好地了解就業(yè)前景。學(xué)校也應(yīng)該定期開展學(xué)術(shù)報告之類的學(xué)術(shù)交流。同時鼓勵教師與學(xué)生都參加。

3結(jié)語

篇7

同濟(jì)大學(xué)

位于上海的同濟(jì)大學(xué)，建筑學(xué)屬國家一級重點學(xué)科和國家級特色學(xué)科。該專業(yè)擁有一套與眾不同的藝術(shù)理念，不盲目跟風(fēng)，教師團(tuán)隊實力雄厚，在國內(nèi)建筑領(lǐng)域有一定的社會影響。報考該專業(yè)的學(xué)生要求具備一定的繪畫能力，學(xué)制五年。

土木工程原隸屬建設(shè)部，在橋梁、鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、地下建筑等方面云集了很多重量級專家。學(xué)生經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)會掌握建筑工程、地下工程、橋梁工程、巖土工程、鐵路與城市鐵道工程等多方向的知識。

車輛工程在全國算得上是數(shù)一數(shù)二的，是國家級特色專業(yè)，它下設(shè)6個方向，學(xué)生可以任選。在課程安排上，學(xué)生除了學(xué)習(xí)汽車專業(yè)知識(雙語教學(xué))外，還必須掌握英語和德語。學(xué)校與多家企業(yè)、社會機(jī)構(gòu)設(shè)立了專項獎學(xué)金，國內(nèi)外的企業(yè)對該專業(yè)畢業(yè)生的需求非常大。 同濟(jì)大學(xué)的三好塢

臨床醫(yī)學(xué)有著百年的歷史，學(xué)校依然對其加大建設(shè)。現(xiàn)與多所德國大學(xué)有著實質(zhì)性的合作，不斷提升醫(yī)療水平，提升軟硬實力。

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)(同濟(jì)大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè))，擁有雄厚的師資力量，常與同領(lǐng)域的各機(jī)構(gòu)合作密切。

德語專業(yè)實力較強(qiáng)，科技德語方向是特色，學(xué)生還需要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、普通物理、機(jī)械識圖、計算機(jī)應(yīng)用等理工類基礎(chǔ)課程以及外貿(mào)、經(jīng)濟(jì)管理類相關(guān)課程。

北京郵電大學(xué)

北郵由單一的郵電學(xué)院發(fā)展成現(xiàn)在的綜合性大學(xué)，形成了完整的電信類學(xué)科群，在郵電、通信領(lǐng)域，絕對是一塊金字招牌。

電子工程學(xué)院的電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)三個本科專業(yè)社會需求較大，頗受社會和用人單位的歡迎，就業(yè)率位居全校第一。

信息工程學(xué)院和許多大公司聯(lián)合建立實驗室，與法國電信北京研發(fā)中心、美國ADI公司、天津移動等建立了良好的合作關(guān)系。

計算機(jī)學(xué)院在寬帶網(wǎng)絡(luò)方面非常出名，以通信軟件為特色，計算機(jī)技術(shù)(軟件、硬件和網(wǎng)絡(luò))與通信技術(shù)相結(jié)合，也是響當(dāng)當(dāng)?shù)?，每年許多大公司都會來這里招人。

此外，學(xué)校還有一些綜合性的特色專業(yè)，像經(jīng)管、文法、英語等，這些具備通信背景的學(xué)科在社會上也是很有競爭力的，在電信法、電信產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)等方面也都有很深入的研究，以電信產(chǎn)業(yè)為依托發(fā)展自己的長項。

天津大學(xué)

建筑學(xué)專業(yè)在國內(nèi)國際上都可堪稱是一流的，是綜合研究建筑、建筑群、室內(nèi)外環(huán)境等方面的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生不僅能打造出科學(xué)的建筑，而且能打造出藝術(shù)的建筑。它是該學(xué)科目前全國僅有的3個重點學(xué)科之一。教學(xué)亮點是挑選部分高考成績非常突出的學(xué)生，單獨組成一個班進(jìn)行為期一年的集別培訓(xùn)，一年以后學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和特點自主選擇任何專業(yè)。

天津大學(xué)化工學(xué)院的專業(yè)特色方向是現(xiàn)代傳質(zhì)理論與分離工程、生物信息學(xué)與生物化工、新型催化材料與反應(yīng)工程、綠色化學(xué)新工藝與產(chǎn)品工程等。 天津大學(xué)的北洋大學(xué)堂紀(jì)念亭

測控技術(shù)與儀器專業(yè)屬國家特色學(xué)科，十分注重對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，擁有數(shù)臺價值上千萬元的現(xiàn)代化先進(jìn)儀器設(shè)備和國內(nèi)一流實驗室，設(shè)有現(xiàn)代化的“精密測試技術(shù)及儀器國家重點實驗室”。

華北電力大學(xué)

學(xué)校校部設(shè)在北京，分設(shè)保定校區(qū)，兩地實行一體化管理。

現(xiàn)擁有熱能工程、電力系統(tǒng)及其自動化2個國家重點學(xué)科，核工程與核技術(shù)、自動化、工商管理3個國家特色學(xué)科。其中電氣工程及其自動化、動力工程和自動化控制學(xué)科是華北電力大學(xué)最具特色的學(xué)科。電氣工程及其自動化本科設(shè)電力系統(tǒng)及其自動化(電力)等6個專業(yè)方向，是我國電力人才的重點培養(yǎng)基地，畢業(yè)生大部分都投身于我國的電力事業(yè)，就業(yè)前景良好。

動力工程主要與大型汽輪發(fā)電機(jī)組、節(jié)能理論技術(shù)、新能源和新能量轉(zhuǎn)換、狀態(tài)檢修等領(lǐng)域的科學(xué)和技術(shù)打交道，從這個專業(yè)學(xué)到的知識可以廣泛運(yùn)用在各大發(fā)電廠、供電輸電單位，畢業(yè)生就業(yè)形勢不錯。

自動化控制是能源與動力工程學(xué)院的品牌專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后主要從事程序控制、運(yùn)動控制、過程控制等工作，學(xué)院不僅注重對學(xué)生知識能力的培養(yǎng)，而且還特別重視培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)解決能力。

電子科技大學(xué)

電子科技大學(xué)位于成都，通信學(xué)院是電子科大最牛的學(xué)院，除了它本身師資力量雄厚外，實驗室就撐起了“半壁江山”，其中寬帶光纖傳輸與通信系統(tǒng)技術(shù)國家重點實驗室籌建于1990年，中國的海底光纜多半都是出自這個實驗室的研究成果。該學(xué)院下屬的通信工程專業(yè)被評為第一批特色專業(yè)。

電子工程學(xué)院是電子科大成立最早規(guī)模最大的學(xué)院。學(xué)院的微波工程系、電子工程系、信息工程系許多老師都在意大利宇航局、德國慕尼黑大學(xué)、美國Intel公司等交流過。這個學(xué)科的人很容易進(jìn)入各大通信公司、手機(jī)生產(chǎn)商。

光電信息學(xué)院在光通信、光纖傳感等方面獨步“武林”，每年都有西門子、強(qiáng)生等大公司來招聘人才，也和四個部省級重點實驗室以及一個工程中心有聯(lián)系。許多同學(xué)研究各種醫(yī)療器械，比如心電圖儀、內(nèi)窺鏡子類等。不要小看這些東西，在電子儀器里，這一塊的利潤超過手機(jī)和相機(jī)，而且市場巨大。

西安電子科技大學(xué)以信息與電子學(xué)科為主，是全國37所示范性軟件學(xué)院的高校之一，也是全國20所獲批設(shè)立集成電路人才培養(yǎng)基地的高校之一。

西安電子科技大學(xué)特色專業(yè)：通信工程、信息安全、網(wǎng)絡(luò)工程、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、軟件工程（嵌入式系統(tǒng)方向）、軟件工程（WEB工程與信息系統(tǒng)方向）、電子信息工程、微電子學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、電磁場與無線技術(shù)和電子封裝技術(shù)。

東北大學(xué)

東北大學(xué)座落在沈陽，材料與冶金學(xué)院是國家重點建設(shè)學(xué)院，設(shè)有軋鋼技術(shù)與連軋自動化國家重點實驗室等，冶金工程、材料科學(xué)與工程是首批國家一級重點學(xué)科，所覆蓋的二級學(xué)科均為國家重點學(xué)科。

軟件學(xué)院設(shè)有軟件工程、信息安全兩個專業(yè)。一些信譽(yù)好的IT認(rèn)證課程已納入課程體系，學(xué)生通過認(rèn)證考試既可獲得獎勵學(xué)分，又可獲得獎勵補(bǔ)貼，專業(yè)課程雙語教學(xué)比例達(dá)到 60%以上。

裝備制造業(yè)在國內(nèi)具有很大影響，畢業(yè)生可以從事多領(lǐng)域的研究和建設(shè)。 東北大學(xué)的校標(biāo)取“白山黑水”之意

日語專業(yè)從對日語的聽、說、讀、寫、譯全面掌握，到熟悉日本文化、社會，畢業(yè)后，除了攻讀研究生外，還可以到外經(jīng)貿(mào)部門與企業(yè)就職。

礦工程專業(yè)是國家重點學(xué)科，采礦工程實驗室是遼寧省重點實驗室。作為該專業(yè)的畢業(yè)生，同樣可在深造和就業(yè)兩個方向上，根據(jù)自身條件加以選擇。

冶金工程在眾多開設(shè)冶金工程專業(yè)的院校中，算是資歷、實力最強(qiáng)的了，是國家一級重點學(xué)科。學(xué)生有獲得“專業(yè)獎學(xué)金”的機(jī)會，就業(yè)率很高。

河海大學(xué)

河海大學(xué)位于南京，水利水電學(xué)院是我國水利學(xué)科專業(yè)設(shè)置歷史悠久、水利特色最為顯著的學(xué)院，是國家一級重點學(xué)科，在三峽、小浪底、南水北調(diào)等重大工程中，都有河海大學(xué)水利工程學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子的參與。

土木工程是河海大學(xué)的另一個傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，在國際國內(nèi)都頗有影響，擁有一批國內(nèi)外知名的專家學(xué)者，參與國家重大科研項目不計其數(shù)，足可見其雄厚的學(xué)科實力。

港口航道與海岸工程是河海大學(xué)和江蘇省的品牌專業(yè)，也是這個學(xué)校一直以來就業(yè)率很高的專業(yè)之一，就業(yè)領(lǐng)域十分廣泛。

水文與水資源工程擁有水文水資源與水利工程科學(xué)國家重點實驗室，以及由多名院士、教授、博導(dǎo)組成的雄厚的師資隊伍。

篇8

1.《求學(xué)》雜志：貴校2013年的招生政策相較往年，有什么變化？

河海大學(xué)招生辦：學(xué)校2013年的招生政策與往年相比，主要有以下三點變化：（1）在編制招生計劃過程中充分考慮了各地區(qū)人才需求特點，加大了特色專業(yè)、強(qiáng)勢專業(yè)以及就業(yè)前景好的專業(yè)計劃數(shù)量；（2）我校2013年總招生計劃數(shù)較往年有所增加，增量部分投放至外省，特別是中西部省份；（3）經(jīng)教育部批準(zhǔn)，2013年起我校新增和英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)開展的中外合作辦學(xué)項目，面向天津、江蘇、安徽、河南、湖北、湖南6省招收環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生。

2.《求學(xué)》雜志：這幾年，高校的招生競爭相對還是比較激烈的，學(xué)校在吸引優(yōu)秀生源方面有沒有比較好的政策？

河海大學(xué)招生辦：河海大學(xué)在舉辦多年基地強(qiáng)化班的基礎(chǔ)上，于2009年7月成立了大禹學(xué)院。大禹學(xué)院以國家重點學(xué)科為依托，是學(xué)校培養(yǎng)本科拔尖人才的專門學(xué)院。學(xué)院在課程貫通的基礎(chǔ)上，實行本碩一體化的人才培養(yǎng)模式，推行小班化教學(xué)，實行導(dǎo)師制，并注重國際化交流和培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的學(xué)術(shù)精英和高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。學(xué)生前兩學(xué)年按水利土木大類（徐芝綸班為工程力學(xué)專業(yè)）進(jìn)行培養(yǎng)，后期經(jīng)雙向選擇分流至水文與水資源工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程、土木工程等品牌專業(yè)培養(yǎng)。該院近幾年錄取學(xué)生均為各省尖子生。

3.《求學(xué)》雜志：貴校在人才培養(yǎng)方面，有哪些特殊的辦學(xué)舉措？

河海大學(xué)招生辦：長期以來，我校堅持“寬口徑、強(qiáng)基礎(chǔ)、重實踐”的人才培養(yǎng)路徑，狠抓數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)等方面的教學(xué)，為同學(xué)們的發(fā)展拓寬專業(yè)基礎(chǔ)。同時，為培養(yǎng)基礎(chǔ)寬、重實踐、能力強(qiáng)、適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)人才，學(xué)校2013年在商學(xué)院、環(huán)境院、理學(xué)院、港航院4個學(xué)院12個本科專業(yè)實行按類招生。學(xué)生入校后按類在統(tǒng)一的教學(xué)平臺上培養(yǎng)，在一到兩年基礎(chǔ)課程培養(yǎng)后再進(jìn)行專業(yè)分流。此外，學(xué)校還在高素質(zhì)復(fù)合型人才培養(yǎng)方面有很多探索，如“1442”工程、青馬工程、卓越工程師計劃、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃、國家級大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地等，為同學(xué)們專業(yè)實踐能力的提升提供各種平臺，提供各類條件。

4.《求學(xué)》雜志：學(xué)校有哪些特色專業(yè)？這些特色專業(yè)在2013年招生中的錄取情況如何？

篇9

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；林業(yè)院校；機(jī)電專業(yè)

作者簡介：谷志新（1977-），女，黑龍江牡丹江人，東北林業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院，副教授；徐凱宏（1969-），男，黑龍江哈爾濱人，東北林業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院，教授。（黑龍江 哈爾濱 150040）

基金項目：本文系黑龍江省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃省青年規(guī)劃課題（課題編號：GBD1212004）、黑龍江省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃省青年規(guī)劃課題（課題編號：GBD1212002）的研究成果。

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）31-0036-02

創(chuàng)新是華夏民族進(jìn)步的靈魂，是我國發(fā)展的不竭動力。教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》中指出，要“堅持傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，更加注意能力培養(yǎng)，著力提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，全面推行素質(zhì)教育”[1]。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以林業(yè)院校行業(yè)發(fā)展需要為主，從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的切入點入手，探討機(jī)械電子工程專業(yè)科技創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系，在教學(xué)中具體實施，檢驗其實踐的效果，對培養(yǎng)適應(yīng)新形勢下的創(chuàng)新型人才非常重要。

一、適應(yīng)新形勢下創(chuàng)新人才的需求分析

國內(nèi)高校中傳統(tǒng)的教學(xué)模式以講授為主，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性沒有被完全激發(fā)，致使學(xué)生尤為缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，畢業(yè)后缺乏適應(yīng)社會的素質(zhì)和實際工作所需的各種技能。

我國1998年頒布的《高等教育法》明確指出：“高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才?！盵2]培養(yǎng)新一代人才的創(chuàng)新意識、建立創(chuàng)新機(jī)制是一個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件，培養(yǎng)機(jī)械電子工程專業(yè)創(chuàng)新人才需要改革傳統(tǒng)的教學(xué)體系，把實踐性創(chuàng)新性結(jié)合到創(chuàng)新人才的培養(yǎng)過程，充分結(jié)合理論實踐教學(xué)體系與就業(yè)前景。

近年來，例如復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等國內(nèi)一些知名的研究型重點大學(xué)都相繼建立機(jī)器人創(chuàng)新實驗室，并且根據(jù)自己的培養(yǎng)模式和課程體系強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主科研能力的培養(yǎng)；如江蘇科技大學(xué)等學(xué)校提出以競促學(xué)的學(xué)習(xí)模式，這些經(jīng)驗都值得借鑒。而近年來林業(yè)行業(yè)技術(shù)相對落后，培養(yǎng)機(jī)械電子工程專業(yè)人才是振興林業(yè)行業(yè)的關(guān)鍵，這就越來越需要具備專業(yè)知識和創(chuàng)新精神的人才。

二、機(jī)械電子工程專業(yè)的特征

機(jī)械電子工程專業(yè)是以為機(jī)電行業(yè)的現(xiàn)代化企業(yè)培養(yǎng)高級專門人才為宗旨，融合機(jī)械、控制、電子、信息技術(shù)于一體的寬口徑重基礎(chǔ)工程教育。[3]要求培養(yǎng)出具備堅實的機(jī)械設(shè)計制造、控制技術(shù)、電子技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本技能，具有工程應(yīng)用與技術(shù)開發(fā)能力和創(chuàng)新能力，可以從事機(jī)電工程領(lǐng)域系統(tǒng)設(shè)計、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理及系統(tǒng)維護(hù)等方面高級專門人才。

1.培養(yǎng)目標(biāo)高

培養(yǎng)具有機(jī)械電子工程專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)知識，具備從事機(jī)電技術(shù)必需的基礎(chǔ)理論知識、較強(qiáng)專業(yè)技術(shù)能力和良好的創(chuàng)新意識，并能適應(yīng)市場需要的高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才。[4]

2.要求學(xué)生具有較強(qiáng)的專業(yè)知識

具備全面系統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計制造和電子控制系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用的基本知識與技能、較強(qiáng)的機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合設(shè)計能力。面向當(dāng)今社會人才需求與林業(yè)機(jī)械歷史背景相結(jié)合，要求學(xué)生具有機(jī)械動手能力與機(jī)電控制能力相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)技能和跨學(xué)科綜合素質(zhì)的培養(yǎng)模式。

3.需要學(xué)生具有良好的創(chuàng)新意識和獨立獲取知識的能力

具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。

三、改革教學(xué)體系，完善創(chuàng)新教學(xué)模式

深入學(xué)生就業(yè)企業(yè)進(jìn)行市場需求調(diào)研，調(diào)研分析目前社會需求的機(jī)械電子工程人才應(yīng)具備的素質(zhì)。開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動，分析適合培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的全新模式。[5]

分析本校在校的四個年級機(jī)械電子工程專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)狀況，針對學(xué)生科技能力培養(yǎng)的現(xiàn)有模式，分析優(yōu)勢與不足，結(jié)合本校多年的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)特色及學(xué)生的自身優(yōu)勢，采用科技創(chuàng)新長效激勵方法。

學(xué)生在學(xué)校里學(xué)的理論基礎(chǔ)知識，如何和科技創(chuàng)新活動結(jié)合，可以使學(xué)生更充分理解理論，提高其動手能力，這個過程是不斷實踐、不斷創(chuàng)造的過程，也是不斷發(fā)現(xiàn)自己掌握專業(yè)知識的欠缺部分，提高其自主學(xué)習(xí)的興趣和能力，使其完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。鼓勵學(xué)生在大一時就參加大學(xué)生創(chuàng)新實驗室，可以及時深入到科技創(chuàng)新活動，提高其創(chuàng)新能力。

只有具有完備的基礎(chǔ)知識和良好的素質(zhì)才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，專業(yè)知識過于單一，所以需要更新拓展學(xué)生知識的內(nèi)涵與外延，構(gòu)建完善合理的課程體系。鼓勵學(xué)生選其他專業(yè)的專業(yè)課，可以拓寬學(xué)生的知識寬度。其次，人才培養(yǎng)的全過程貫穿學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，增加提高學(xué)生動手能力的實踐環(huán)節(jié)。

建立適合林業(yè)院校的機(jī)械電子工程學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法，完成每個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容，并在教學(xué)中實施，總結(jié)經(jīng)驗。[6]以在校低年級學(xué)生為研究對象進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、設(shè)計方法及動手能力等，使學(xué)生能成為適應(yīng)社會需要的人才，以開放實踐創(chuàng)新教學(xué)體系為核心建立課程體系，即：創(chuàng)新理念教育—互動式創(chuàng)新課程設(shè)置—開放式創(chuàng)新實驗指導(dǎo)—創(chuàng)新實踐實習(xí)—作業(yè)作品展—進(jìn)行各種競賽。

四、具體措施

深入學(xué)生就業(yè)的企業(yè)中進(jìn)行廣泛調(diào)研，根據(jù)調(diào)研結(jié)果，結(jié)合目前在校的機(jī)械電子工程專業(yè)4個年級學(xué)生的具體教學(xué)過程中開展深入研究。研究途徑采取“收集資料—社會調(diào)查—教學(xué)實踐—學(xué)生反饋—歸納總結(jié)—再實踐—再總結(jié)”的形式。

在具體操作方法上采用課題組教師分工負(fù)責(zé)，學(xué)生根據(jù)各個年級的教學(xué)任務(wù)分別實施，并針對2012級學(xué)生進(jìn)行試點研究學(xué)生科技創(chuàng)新活動的長效激勵方法。

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識，拓寬專業(yè)知識

機(jī)械電子工程專業(yè)是通用性專業(yè)，立足林業(yè)行業(yè)，面向社會。融會貫通機(jī)械工程、自動化和電氣工程等基礎(chǔ)課程，選用國家優(yōu)秀教材，建設(shè)機(jī)械設(shè)計和控制理論與工程等基礎(chǔ)課程為主的精品課程等一系列措施，以加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)，注重機(jī)電融合，拓寬專業(yè)知識。

2.強(qiáng)調(diào)實踐教學(xué)，體現(xiàn)創(chuàng)新

培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力，嘗試研究性教學(xué)模式改革，采用增加進(jìn)階式設(shè)計，開放實驗環(huán)境方式，適量增加實習(xí)和課程設(shè)計的學(xué)時數(shù)，完善實驗教學(xué)中的綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗項目，數(shù)量上達(dá)到70%以上。

為了提高學(xué)生解決實際動手能力，擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容，繼續(xù)加大力度鼓勵學(xué)生參加各種科技競賽機(jī)制，與其他優(yōu)秀院校的學(xué)生同場競技，提高能力，開闊眼界，增強(qiáng)自信心。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)

創(chuàng)新意識是學(xué)生根據(jù)社會和個體生活發(fā)展的需要，引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動機(jī)，在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出的意向和設(shè)想。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識首先要鼓勵學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動，參加科技創(chuàng)新活動是一個自主探索學(xué)習(xí)并不斷完善的過程。參加科技創(chuàng)新活動是學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)問題—解決問題—再發(fā)現(xiàn)問題—再解決問題不斷重復(fù)的過程。這個過程提高他們自主學(xué)習(xí)的能力，增加學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識。

科技創(chuàng)新活動是以科技項目的設(shè)計和研究為載體，以各層次、各學(xué)科有著共同興趣愛好的學(xué)生組成的優(yōu)勢互補(bǔ)的團(tuán)隊為主要形式，參加課堂以外的科技競賽和社會實踐活動。[7]

4.整體優(yōu)化，協(xié)調(diào)發(fā)展

機(jī)械電子工程專業(yè)融合性強(qiáng)，便于利用有限資源和資源整合共享。強(qiáng)化實踐教學(xué)體系，使學(xué)生科技活動和畢業(yè)設(shè)計與科研、工程項目緊密結(jié)合。畢業(yè)設(shè)計是重要環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計題目與科研項目結(jié)合，增加學(xué)生參與實踐的機(jī)會，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

五、結(jié)論

培養(yǎng)新一代人才的創(chuàng)新意識、提高其創(chuàng)新能力、建立創(chuàng)新機(jī)制是一個國家走在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前沿的首要條件，培養(yǎng)機(jī)械電子工程專業(yè)科技創(chuàng)新人才要充分結(jié)合就業(yè)前景和理論實踐教學(xué)體系，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將實踐性創(chuàng)新性融入培養(yǎng)過程，培養(yǎng)出適應(yīng)發(fā)展需要、具有更高素質(zhì)更高技能的機(jī)械電子工程專業(yè)科技創(chuàng)新型人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]張靜，王西平.基于大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的園藝專業(yè)人才科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探索[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2013，41（7）：3273-3275.

[2]裴旭明，馮振偉.深化機(jī)電類教學(xué)與實踐改革促進(jìn)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)[J].中國輕工教育，2008，（4）.

[3]杜紅文.面向中小企業(yè)高技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實踐[J].中國高教研究，2010，（3）：82-83.

[4]錢樺等.高等林業(yè)院校機(jī)電類專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系的研究與實踐[J].中國林業(yè)教育，2009，27（6）.

[5]鄧廣福.機(jī)電工程創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)[J].人才培育，2011，7（5）：

124-125.

[6]祁志生，姚小敏，黃民.機(jī)電應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探討[J].中國電力教育，2008，106（2）：58-59.

篇10

2021大學(xué)生秋季開學(xué)典禮致辭一

親愛的新同學(xué)們、各位嘉賓、各位家長、老師們：

       金秋送爽，喜氣洋洋。今天，我們在這座剛落成的主運(yùn)動場上隆重舉行廈門理工學(xué)院2007級新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動員大會。我代表學(xué)院黨委和行政，代表全校的教職員工，對在激烈競爭中勝出、成功邁入我們這所特區(qū)人民自己創(chuàng)辦的大學(xué)的4000余名新同學(xué)表示熱烈的祝賀!并對承擔(dān)此次軍訓(xùn)執(zhí)教任務(wù)的廈門警備區(qū)船運(yùn)大隊的全體教官們，對欣然應(yīng)邀前來參加開學(xué)典禮的在廈門經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場指揮若定、舉足輕重的各位企業(yè)家以及所有到會的新生家長，一并表示熱烈的歡迎!

 

        親愛的同學(xué)們，每年的此時，看到你們洋溢著幸福和充滿期待的笑臉，看到你們活力充沛、激情無限的身影，學(xué)校的老師都非常感慨和興奮!從今天開始的大學(xué)時光，你們將完成由稚嫩到成熟的蛻變。所以，今天這一刻，標(biāo)志著你們?nèi)松M(jìn)入了一個新起點，也是一個最重要的轉(zhuǎn)折點，沒有不激動的理由啊!因此，每年舉行開學(xué)典禮之前，我都會認(rèn)真地思考：學(xué)校的責(zé)任是什么?學(xué)生和家長最關(guān)心的是什么?

 

       我校發(fā)的錄取通知書與其它高校的用詞是不太一樣的，錄取通知書上面有一段話：“恭喜你成功邁入大學(xué)的校門!美麗的鷺島、溫馨的城市、開放的特區(qū)、精致的學(xué)校，廈門理工學(xué)院用藍(lán)天的夢境、碧海的胸懷、誠摯地歡迎你!你的青春將翻開新的一頁，這一頁將以新的校園、新的生活來記載你的精彩。吸納知識、增強(qiáng)能力、提高素養(yǎng)、塑造人生。廈門理工學(xué)院將助你造就成為建設(shè)祖國的棟梁之材。睿智感悟世界，真情靠近你我!”這一段話是我親自寫的，當(dāng)初寫下此段話，就在于對你們成為理工學(xué)子表示真誠祝賀的同時，讓你們感受到你將就讀的大學(xué)是一所不同尋常的學(xué)校。不知道你們當(dāng)時在接到錄取通知書的欣喜之余，是否會想，“廈門理工學(xué)院是一所什么樣的大學(xué)?”“這所大學(xué)為我成才能提供什么?”現(xiàn)在我想試著回答這兩個問題。

 

       我們的學(xué)校是一所蓄勢待發(fā)、潛力十足的學(xué)校。創(chuàng)立于1981年的xx職業(yè)大學(xué)，與廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)同時誕生，同步發(fā)展。2003年籌備升本，招進(jìn)第一屆本科生，2004年正式升格為廈門理工學(xué)院，今年已有7個專業(yè)的本科畢業(yè)生走上了工作崗位。學(xué)校升本以后，在省市黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，明確了辦學(xué)理念和發(fā)展定位，提出了把學(xué)校建設(shè)成為一所特色、精致，具有較強(qiáng)競爭力的開放式、應(yīng)用型、地方性、國際化的理工科大學(xué)的奮斗目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)，學(xué)校采取了大量非常規(guī)舉措，不斷整合和優(yōu)化辦學(xué)資源，努力拓展辦學(xué)空間，尤其是在師資隊伍建設(shè)、實驗室建設(shè)和政產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合辦學(xué)方面取得了長足的進(jìn)步，學(xué)校整體實力和知名度日益提高，學(xué)校又好又快的發(fā)展局面有目共睹。這幾年，我們的招生規(guī)模穩(wěn)定增長，招生范圍從只面向省內(nèi)，到去年首次在全國15個省試點招生，今年已擴(kuò)展到全國23個生源較好的省市，2007年共招新生4259名，本科2414名，?？?845名。2005年3月新班子上任時，全校在校學(xué)生3300余名，而時至今日，全日制在校生已達(dá)到11000余人，成為名副其實的萬人大學(xué)!值得驕傲的是，近年來的生源質(zhì)量在福建省新建本科院校中也是高居榜首!今年，我校本科理科拋檔線位列第四，文科拋檔線僅僅位于福建師范大學(xué)之后列全省第二。新生中上本一線的就有42人，最高高出本一線57分。而專科的考生大部分都上了本科線。新同學(xué)中，有不少省市優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生;有國家省級學(xué)科競賽優(yōu)秀獎學(xué)金獲得者，還有一批省市校級學(xué)生標(biāo)兵和文體骨干等，真可謂是人才濟(jì)濟(jì)，群賢畢至!為什么生源這么好呢?應(yīng)該說，在全國大學(xué)生就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻的情況下，我校的畢業(yè)生一次性就業(yè)率每年都保持在90%以上是關(guān)鍵所在。學(xué)校被譽(yù)為“地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的人才搖籃”，很多國內(nèi)外知名企業(yè)，像廈門航空港、廈門航空有限公司、廈門建行、廈門農(nóng)行、夏新、廈華、金龍汽車、廈工機(jī)械、廈門建發(fā)、廈門路橋、ABB、DELL等一大批知名企業(yè)都是我們學(xué)校的用人大戶。我們今天榮幸地請來這幾位企業(yè)家到學(xué)校，不僅是要請他們見證4000多名新生開學(xué)典禮的激動時刻，請他們對我們的專業(yè)辦學(xué)予以指導(dǎo)，更重要的是要請他們以后多用我們的畢業(yè)生，多給理工學(xué)子在職場競爭中以大顯身手的機(jī)會!

 

       那么，理工學(xué)院能為你們提供什么呢?我認(rèn)為，第一、理工學(xué)院為你們提供了一個求學(xué)求知的好環(huán)境!當(dāng)你們踏入廈門這個美麗而溫馨、宜人而現(xiàn)代的海濱城市，走進(jìn)我們背靠青山、群樓簇?fù)?、氣勢恢宏的校園，你們不能忘了，學(xué)校的發(fā)展和廈門城市的發(fā)展是息息相關(guān)的，廈門是聯(lián)合國授予的“最佳人居獎”稱號的城市，在中國的城市綜合競爭力排名位居前列，社會文明，經(jīng)濟(jì)活躍，在這樣好的環(huán)境下求學(xué)深造，將來還有可能在這樣充滿活力的城市里創(chuàng)業(yè)，是我們理工學(xué)子的緣份和福氣!

 

第二、理工學(xué)院為你們提供了較強(qiáng)的師資力量。大學(xué)的根本目的在于人才培養(yǎng)，需要優(yōu)秀的大師去傳道授業(yè)解惑，因此，沒有高水平的師資力量是萬萬不行的。這兩年，我們通過一些超常規(guī)的動作大力引進(jìn)人才，取得了明顯的成效!我們七百多名教職工中，有中國工程院院士，有長江學(xué)者特聘教授，這幾年新進(jìn)的教師都是經(jīng)過嚴(yán)格精挑細(xì)選的，相當(dāng)優(yōu)秀。全校碩、博士學(xué)歷的教師占專任教師總數(shù)的70.8 %。這個比例在新建本科院校中是非常高的!

 

第三，理工學(xué)院為你們提供具有廣闊就業(yè)前景的專業(yè)和專業(yè)方向，學(xué)校所開設(shè)的本科專業(yè)全部與廈門支柱產(chǎn)業(yè)緊密對接。有些專業(yè)，像會展經(jīng)濟(jì)與管理、文化產(chǎn)業(yè)與管理這些專業(yè)都是在全省率先開設(shè)的本科專業(yè);車輛工程、光電工程、服裝設(shè)計與工程都是省級重點建設(shè)學(xué)科;有與臨港型城市對應(yīng)的，如物流管理與工程專業(yè);有與城市建設(shè)日新月異相對接的，如土建類專業(yè);有與高端商務(wù)與服務(wù)業(yè)對接的，如國際商務(wù)、電子商務(wù)、商務(wù)英語、日語專業(yè)。我們還有一些特色?？茖I(yè)，像汽車?yán)碣r公估專業(yè)屬國內(nèi)首創(chuàng)，空乘商務(wù)是校企合作辦學(xué)的典范。

 

第四，理工學(xué)院為你們搭建了良好的國際交流平臺，為你們提供了擴(kuò)大國際化視野的渠道?，F(xiàn)在學(xué)校與香港理工大學(xué)、加拿大里賈納大學(xué)、英國赫爾大學(xué)、日本高知工科大學(xué)等多家國際知名院校簽署了教育合作協(xié)議。每年我們都會選派一批優(yōu)秀學(xué)生到加拿大、香港、新西蘭、日本等國家和地區(qū)攻讀本科課程。你們可以看一下學(xué)校的新聞，我校日語專業(yè)陳靜惠同學(xué)于11號飛往日本櫻美林大學(xué)，開始為期半年的免學(xué)費留學(xué)生活。

 

第五，學(xué)校為你們提供了良好的實訓(xùn)基地和就業(yè)渠道。學(xué)校非常注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，積極與企業(yè)聯(lián)辦專業(yè)，實行訂單式培養(yǎng)。像電氣工程自動化專業(yè)與國際知名企業(yè)ABB公司、汽車公估與臺灣大華聯(lián)合公司、車輛工程與金龍客車公司，機(jī)械設(shè)計制造自動化與上海廣達(dá)公司;空乘商務(wù)與廈門航空;動漫設(shè)計與西基動畫公司都已形成了緊密的對接關(guān)系。同時，我們還與這些企業(yè)共建學(xué)生實訓(xùn)基地，每個專業(yè)都有3到14個左右，學(xué)生們能夠在實訓(xùn)基地親身感受國際規(guī)范的項目開發(fā)流程，積累工作經(jīng)驗，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和精神。我們畢業(yè)出來的學(xué)生動手能力較強(qiáng)，與這一點不無關(guān)系。同時，學(xué)院在未來四年里將投資至少一個億資金用于實驗室建設(shè)，為你們提供多個瞄準(zhǔn)國內(nèi)一流水平、規(guī)模較大、功能較全、手段和設(shè)備都較先進(jìn)的實驗室。

 

      回答了前兩個問題之后，我也想對你們提出兩個問題：“你來廈門理工學(xué)院來干什么?”“將來出去你要做什么樣的人?”這個問題是每個大學(xué)生進(jìn)校時都應(yīng)該考慮的問題，也許是一生都要思考的問題，我希望你們認(rèn)真思考一下，力爭把這兩個問題回答好，并且用積極的行動做出答復(fù)。今天在這個開學(xué)典禮上，結(jié)合軍訓(xùn)，我向新同學(xué)們提出四點希望：

 

第一、我希望大家能夠深刻領(lǐng)會理工學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)使命。理工學(xué)院所要培養(yǎng)的人才是具有現(xiàn)代工程技術(shù)能力和人文社科專業(yè)素養(yǎng)、能務(wù)實、善創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)新的應(yīng)用型高級專門人才，我們突出“創(chuàng)新”、“創(chuàng)業(yè)”、“務(wù)實”、“應(yīng)用型”這些培養(yǎng)要素。我們期望理工學(xué)院的學(xué)生畢業(yè)后能夠很快投入到生產(chǎn)一線，成為高素質(zhì)的技術(shù)和管理應(yīng)用人才，這是我們不同于一般高校的顯著特色之一。

 

第二、我希望大家發(fā)現(xiàn)你們的熱愛，開闊視野，提升學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)方法。發(fā)現(xiàn)熱愛，學(xué)會熱愛，徹底轉(zhuǎn)變，迎接挑戰(zhàn)是非常重要的。我們在知識上應(yīng)當(dāng)“喜新厭舊”，充分意識并努力開發(fā)自己的愛好和潛能。課堂雖然是一個重要的學(xué)習(xí)場所，但不是大學(xué)唯一的學(xué)習(xí)場所。同時，我們不但要了解中國的文化，而且要有世界眼光，了解全世界各種各樣的不同文化，這樣才能開闊我們的國際視野。

 

第三、希望你們學(xué)會做事，學(xué)會做人。教育的根本目的，是教人做人。陶行知先生說：“千教，萬教，教人求真;千學(xué)，萬學(xué)，學(xué)做真人。”我希望你們除了追求知識和技能外，更要砥礪德行，追求至善，在知識、能力、素質(zhì)三者上能共同得到提高，成為一個有益于人民、對社會、對人類有所貢獻(xiàn)的人。在這里，我還要特別提一下，因為今天是一個特別的日子，1931年的今天，日本侵略者制造了“柳條湖事件”，隨后占領(lǐng)了東北三省，這是我們的國恥之日。列寧曾經(jīng)說過一句經(jīng)典名言，忘記歷史就意味著背叛。每年的今天，全國各地都在舉行各種形式的活動紀(jì)念那段不容忘記的歷史。理工學(xué)院今天也將召集全體新生們進(jìn)行紀(jì)念活動，以警示我們“勿忘國恥 奮發(fā)圖強(qiáng)”。

 

       第四個希望是結(jié)合軍訓(xùn)的。著名學(xué)者先生說，具備有“獅子一樣的體力、猴子一樣的敏捷、駱駝一樣的精神”，才能稱為一個現(xiàn)代學(xué)生。我們的軍訓(xùn)正是磨煉意志、健全體魄、培養(yǎng)集體觀念、強(qiáng)化組織紀(jì)律性的一個重要過程，希望你們認(rèn)真領(lǐng)會軍訓(xùn)的目的和意義， 虛心向部隊的教官學(xué)習(xí)，高質(zhì)量地完成訓(xùn)練任務(wù)，遵守紀(jì)律。并且請我們的軍訓(xùn)教師也以高度的責(zé)任感參與軍訓(xùn)工作，耐心細(xì)致地做好思想政治工作，配合教官完成訓(xùn)練任務(wù)并確保軍訓(xùn)安全。另外，學(xué)校正處于邊辦學(xué)邊建設(shè)的艱苦時期，比如在宿舍、飲食、交通、娛樂等方面的配套條件沒有完全到位，甚至有些條件還很差。但很多家長都能以寬容的心態(tài)理解學(xué)校!在此，我真誠地向各位家長表示感謝!學(xué)校在繼續(xù)改善條件的同時，更希望各位同學(xué)以及家長能夠充分了解和理解學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的實際情況，克服困難，暫時忍耐，多多包容，積極反映，相信未來一定會更好的!

 

       可崇可敬的家長為兒女的成長成才嘔心瀝血，親自送子女來到這里，我們歡迎大家實地考察，親身經(jīng)歷子女的開學(xué)典禮。我也是一名大學(xué)生的父親，我相信，作為家長，我們對兒女有太多的不放心，有太多的寄托，今天兒女們要放飛理想，作為家長，也應(yīng)該把對孩子的囑托用特殊的形式記載并保存到孩子大學(xué)畢業(yè)的那一天。

 

       同學(xué)們，“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候”。未來的一段時間，既是國家和海西經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期，也是廈門理工學(xué)院發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，更是你們?nèi)松狞S金期。今天的大會，既是隆重?zé)崃业臍g迎儀式，又是你們啟航的出征儀式。希望你們有胸懷天下事的氣度和敢為天下先的氣魄，為中華民族的偉大復(fù)興，去追求卓越，發(fā)憤讀書，礪煉品格，提高素養(yǎng)!

 

       親愛的同學(xué)們，青春屬于你們，未來屬于你們，成功也永遠(yuǎn)屬于你們!

 

2021大學(xué)生秋季開學(xué)典禮致辭二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：

       第一次在全體師生的開學(xué)大會上發(fā)言，我很激動!

       首先，請允許我代表全體師生對前來參加我們開學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝，感謝你們對我們?nèi)械拇罅χС?對剛升入初中的七年級學(xué)生表示熱烈的歡迎，真誠的歡迎你們加入到三中這個幸福的大家庭!

在黨的即將召開之際，在縣委縣政府做好五篇文章、加快_縣發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展教育的大好形勢下，在我們_縣教育春色滿園、桃李芬芳的時候，我走進(jìn)了美麗的三中校園，我十分高興!我為我們?nèi)杏幸慌鷲蹗従礃I(yè)、埋頭苦干的教師而高興，也為我們?nèi)杏幸蝗禾嵖蠈W(xué)、樸實可愛的孩子而高興!同時，我也感到我的肩頭沉甸甸的，我覺得我的左肩肩負(fù)的是1400余名學(xué)生的未來、2800多個家長的期望，我的右肩擔(dān)當(dāng)?shù)氖亲鎳南Ｍ?

舉辦今天這樣別樣的開學(xué)典禮，意在培養(yǎng)我們?nèi)袑W(xué)生成為一個敢于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、會交流和溝通的新一代青少年!

       我們的開學(xué)典禮是一個非常有創(chuàng)意的活動——頒發(fā)開學(xué)護(hù)照，這是學(xué)校精心為孩子們準(zhǔn)備的新學(xué)年禮物。我們的“開學(xué)護(hù)照”上一共有五項活動：認(rèn)識學(xué)校，老師見證，同學(xué)見證，家長見證，班主任見證。設(shè)計這些活動， 是為了讓學(xué)生們盡快地、快樂的、幸福的步入新學(xué)年的大門，是想我們?nèi)袑W(xué)生在新的學(xué)年里帶著自信和微笑出發(fā)!

護(hù)照上的每一個活動，每一枚印章，每一張“珍郵”，都承載著三中文化，七年級的護(hù)照顏色為綠色——春花綠，綠色象征生命活力，希望剛升入初中的你們滿懷憧憬，在新的學(xué)期懷揣希望，在三中這片沃土上茁壯成長!八年級護(hù)照的顏色為藍(lán)色——天空藍(lán)，希望八年級的你們志存高遠(yuǎn)，胸懷天下，放飛夢想，在廣袤無垠的天空自由翱翔，未來有你們無限的發(fā)展空間!九年級護(hù)照顏色為國旗紅，這是共和國賦予我校的顏色，代表激情、活力、欣欣向榮，希望九年級的你們激情澎湃，心向祖國，能做祖國未來的接班人!

       剛剛結(jié)束的第29屆倫敦奧運(yùn)會，讓我們每個人的心中都有無數(shù)的激動和敬佩，當(dāng)五星紅旗一次次冉冉升起，雄壯的國歌一次次奏響時，我們都深切地感受到生在大國、處在盛世的幸福與自豪。好風(fēng)憑借力，盛世寫華章!新學(xué)年，新起點，老師們，讓我們用拼搏書寫團(tuán)結(jié)奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情譜寫一曲昂揚(yáng)的旋律!同學(xué)們，我相信為期一周的開學(xué)護(hù)照活動將是一段興奮而快樂的旅程!