導(dǎo)語：如何才能寫好一篇邏輯推理排除法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：高考地理；選擇題；解題技巧

一、問題提出

高考試卷中的地理選擇題是考查學(xué)生地理基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，考查學(xué)生“獲取和解讀地理信息”以及“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)”能力的一種形式。在安徽文綜試卷中，地理選擇題在地理試卷中占有不小的比例，分值幾乎占據(jù)總分的40%以上，可見很好地完成地理選擇題在地理高考中至關(guān)重要，那么如何提高地理選擇題的答題成績呢？通過對(duì)歷次高考地理考試中學(xué)生所做選擇題答案的研究，筆者發(fā)現(xiàn)，除了學(xué)生不能夠熟練、準(zhǔn)確地分析相關(guān)問題以外，造成學(xué)生地理選擇題解答難得高分的主要原因是學(xué)生缺乏解答各類地理選擇題的方法和技巧。

二、選擇題的命題規(guī)律

選擇題的命題具有較強(qiáng)的綜合性、多為連題型選擇題和選擇題內(nèi)容更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。

三、應(yīng)試策略與技巧

首先，認(rèn)真審題，做到：“三審”，即一審材料（加以引申）、二審題干（畫出關(guān)鍵詞）、三審選項(xiàng)（找出合理、正確并與材料和題干有關(guān)的選項(xiàng)）。然后，讀完題組內(nèi)每一個(gè)小題，注意各小題之間的前后提示語，先易后難，跳過難題或自己認(rèn)為沒有把握的題目，回頭再做。最后，認(rèn)真檢查，但不要輕易改動(dòng)答案。

四、常見的地理選擇題解題方法

1.直選法

運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)可以直接選出來，多考查記憶性知識(shí)，注意必須看完所有選項(xiàng)再選擇。

2.優(yōu)選法

如果選項(xiàng)中有多項(xiàng)合理，但題干中有“最”“主導(dǎo)”“第一”等字樣時(shí)，要選擇最合理選項(xiàng)。

3.排除法

如果選項(xiàng)羅列地理事物或現(xiàn)象比較多，可以先將選項(xiàng)與題干對(duì)照，排除掉明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，重點(diǎn)分析剩余選項(xiàng)。

4.圖示法

將比較抽象的內(nèi)容用直觀示意圖表示出來，利于選擇。

5.轉(zhuǎn)換法

即將條件換成另外一種相同的說法，該說法與選項(xiàng)更直接，利于選擇。

6.邏輯推理法

根據(jù)題干提供的條件，判斷某種事物是否具有某種性質(zhì)或結(jié)果，需要進(jìn)行邏輯推理或運(yùn)算逐步得出正確的結(jié)論，即為邏輯推理法。

五、選擇題類型及其上述方法運(yùn)用

1.最佳選擇題

可以用比較法、優(yōu)選法、直選法來選擇。

2.正誤選擇題

可以用排除法、直選法來選擇，但必須將所有選項(xiàng)都看完再?zèng)Q定對(duì)錯(cuò)。

3.因果選擇題

由因推果，或由果推因，可以用直選法、推理法、逆向思維法。

4.時(shí)間和空間順序排列選擇題

解題的關(guān)鍵是根據(jù)自己最熟悉或有把握的點(diǎn)，確定一個(gè)或多個(gè)即可選擇正確順序。

5.組合型選擇題

由多項(xiàng)選擇轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)選擇題，方法是排除法，先確定明顯正確或錯(cuò)誤選項(xiàng)，最后分析剩下的選項(xiàng)。

6.選擇題組

先給定材料，圖表或文字，然后從幾個(gè)角度命制幾道選擇題。

本文首先介紹高考地理選擇題的命題規(guī)律，然后介紹應(yīng)試策略與技巧，最后介紹選擇題題型及其解題方法，幫助學(xué)生提高解題效率，取得較為理想的成績。

參考文獻(xiàn)：

篇2

會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)是指民間審計(jì)組織接受財(cái)產(chǎn)所有人委托對(duì)客戶會(huì)計(jì)報(bào)表的真實(shí)性、正確性以及所反映的財(cái)務(wù)狀況的合法性和公允性進(jìn)行的審計(jì)。從多年來會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)的情況來看，有些注冊(cè)會(huì)計(jì)師往往因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，未能掌握審計(jì)疑點(diǎn)的查證技巧，收集不到有力的審計(jì)證據(jù)，而簽發(fā)了不恰當(dāng)意見的審計(jì)報(bào)告，使投資者、債權(quán)人及社會(huì)公眾上當(dāng)受騙，。特別是近年來少數(shù)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)告的錯(cuò)報(bào)甚至虛假，不僅使許多投資者遭受了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，也使部分會(huì)計(jì)師事務(wù)所和注冊(cè)會(huì)計(jì)師受到嚴(yán)重?fù)p害。因此，掌握審計(jì)疑點(diǎn)的查證技巧，并進(jìn)行深入的追查排除，收集有力的證據(jù)，證明會(huì)計(jì)報(bào)表的合法性和公允性，發(fā)表恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，是注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)工作的重要內(nèi)容。

一、審計(jì)疑點(diǎn)的特性

（一）內(nèi)容的不真實(shí)性

這是審計(jì)疑點(diǎn)最基本的特征。注冊(cè)會(huì)計(jì)師要發(fā)現(xiàn)被審單位的審計(jì)疑點(diǎn)，主要是根據(jù)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的特點(diǎn)、業(yè)務(wù)范圍、某項(xiàng)特定的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容和大宗業(yè)務(wù)供銷貨渠道等，檢查會(huì)計(jì)資料中有無異常的數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)，往來單位、業(yè)務(wù)內(nèi)容及科目對(duì)應(yīng)關(guān)系。

（二）手段的隱秘性

隱秘是審計(jì)疑點(diǎn)固有的特征，審計(jì)疑點(diǎn)不可能一目了然地暴露在會(huì)計(jì)資料上，特別是一些經(jīng)營思想不正、法紀(jì)觀念淡薄的人，更是想方設(shè)法、絞盡腦汁，其作弊手段非常隱秘。這就需要有高素質(zhì)的審計(jì)人員去挖掘、去發(fā)現(xiàn)。

（三）形式的多樣性

由于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的多樣性，加之作弊動(dòng)機(jī)的不同性，導(dǎo)致了審計(jì)疑點(diǎn)的多樣性。如有的偽造、變?cè)鞎?huì)計(jì)憑證；有的利用往來賬戶挪用、盜竊企業(yè)資財(cái)；有的利用“材料成本差異”、“庫存產(chǎn)品成本”、“待攤費(fèi)用”以及往來賬戶等任意調(diào)節(jié)損益；有的隱瞞收入不入賬；有的偽造合同虛構(gòu)銷售等。

（四）結(jié)果的不確定性

審計(jì)疑點(diǎn)僅僅是在審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)的各種可疑跡象，并不確定真有問題。有些審計(jì)疑點(diǎn)經(jīng)過查證可以排除，而有些在查證過程中可能會(huì)出現(xiàn)新的疑點(diǎn)，需進(jìn)一步跟蹤追查才能確定。

二、發(fā)現(xiàn)審計(jì)疑點(diǎn)的技巧

審計(jì)疑點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)不僅要求注冊(cè)會(huì)計(jì)師具備較高的政策水平和專業(yè)技能，具備較強(qiáng)的分析、判斷、研究和解決問題的能力，還要熟悉相關(guān)的法律法規(guī)和企業(yè)制度，熟悉被審單位的主要業(yè)務(wù)流程和主要成本費(fèi)用項(xiàng)目開支范圍等，并保持應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎和職業(yè)道德。

（一）通過“詢問”來發(fā)現(xiàn)

可采用個(gè)別詢問、多人座談、一問一答或由被詢問人員填表回答所列問題等方法來了解情況、發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)。如通過管理層對(duì)單位基本情況的介紹，往來客戶、廣大職工對(duì)企業(yè)及相關(guān)人員的評(píng)價(jià)等，了解被審單位的業(yè)務(wù)流程和內(nèi)部控制制度的執(zhí)行情況，進(jìn)而了解其在管理上哪些方面是薄弱環(huán)節(jié)，哪些方面容易出現(xiàn)問題，從中發(fā)現(xiàn)一些可疑跡象或初步線索。

（二）通過“觀察”來發(fā)現(xiàn)

通過對(duì)被審單位提供的書面資料的查看和對(duì)某些重要場(chǎng)地的觀察分析，從中發(fā)現(xiàn)可能存在的問題。如對(duì)被審單位主要或大額費(fèi)用開支項(xiàng)目進(jìn)行審計(jì)時(shí)，不僅要看該費(fèi)用開支是否與本單位業(yè)務(wù)密切相關(guān)，而且要仔細(xì)辨別該費(fèi)用發(fā)票的來源渠道是否合理，是否存在虛開發(fā)票報(bào)賬套取現(xiàn)金的現(xiàn)象，這就需要審計(jì)人員在審計(jì)時(shí)要仔細(xì)甄別。

（三）通過“分析性復(fù)核”來發(fā)現(xiàn)

復(fù)核分析就是通過分析和比較各種信息之間的關(guān)系或計(jì)算相關(guān)的比率，以確定審計(jì)重點(diǎn)、獲取審計(jì)證據(jù)，發(fā)現(xiàn)意外差異和漏洞，發(fā)現(xiàn)潛在的不合法和不合規(guī)的問題。如對(duì)企業(yè)庫存產(chǎn)品審計(jì)時(shí)，就要計(jì)算分析庫存產(chǎn)品單位成本是否高于售價(jià)，有無為了編造虛假利潤，故意低價(jià)結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本，使庫存產(chǎn)品成本增大的現(xiàn)象。

（四）運(yùn)用“邏輯推理”來發(fā)現(xiàn)

邏輯推理就是根據(jù)已知的事實(shí)和資料，運(yùn)用邏輯思維方法，推測(cè)和判斷被審單位可能存在的問題。如有的被審單位為了套取現(xiàn)金，虛列工程項(xiàng)目進(jìn)行報(bào)賬，可所附的工程決算因?yàn)槭翘摌?gòu)的而不切合本單位實(shí)際，經(jīng)過細(xì)致的分析推理，不難發(fā)現(xiàn)其中的問題。

三、審計(jì)疑點(diǎn)的查證技巧

注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)或捕捉到的審計(jì)疑點(diǎn)，可以運(yùn)用以下技巧作進(jìn)一步的查證。

（一）采用“追蹤溯源法”追蹤查證

根據(jù)已發(fā)現(xiàn)的審計(jì)疑點(diǎn)順藤摸瓜、追尋源頭，順著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的運(yùn)行軌跡進(jìn)行查證，進(jìn)而得出正確的結(jié)論。如審計(jì)中發(fā)現(xiàn)可能用假票報(bào)賬的情況時(shí)，就需要首先鑒別發(fā)票本身的真假，追查發(fā)票的來源渠道，出票單位是否真實(shí)存在，再向經(jīng)辦人作進(jìn)一步的調(diào)查取證，最終得出正確的結(jié)論。

（二）采用“邏輯推理法”推斷查證

根據(jù)事物發(fā)展的一般規(guī)律進(jìn)行推斷，以確認(rèn)審計(jì)結(jié)論的合理性。如根據(jù)邏輯關(guān)系推斷一項(xiàng)費(fèi)用的支出是否建立在相應(yīng)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)之上。

（三）采用“觀察詢問法”查證落實(shí)

通過觀察詢問進(jìn)一步查證落實(shí)審計(jì)疑點(diǎn)是否存在。如采用面詢或函詢可查證被審單位往來業(yè)務(wù)的真實(shí)性。

（四）采用“實(shí)物盤點(diǎn)法”核對(duì)賬實(shí)

通過盤點(diǎn)實(shí)物，核對(duì)賬實(shí)徹底查證。如對(duì)現(xiàn)金的突擊盤點(diǎn)可發(fā)現(xiàn)挪用公款以及現(xiàn)金空虧掩蓋的其他問題。

（五）采用“鑒別測(cè)定法”去偽存真

對(duì)一些審計(jì)人員無法鑒定的疑點(diǎn)，如發(fā)現(xiàn)數(shù)字有涂改痕跡或存在被他人模仿簽字的可能時(shí)，可請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行鑒定，從而證明問題存在與否。

四、審計(jì)疑點(diǎn)的排除辦法

審計(jì)疑點(diǎn)的排除是指根據(jù)查證結(jié)果確定審計(jì)疑點(diǎn)的性質(zhì)，并對(duì)其進(jìn)行糾正處理的方法。對(duì)于任何審計(jì)疑點(diǎn)，只要有足夠的證據(jù)證明其有或者沒有問題，都應(yīng)適時(shí)排除。排除審計(jì)疑點(diǎn)的辦法可分為：

（一）正面排除法

正面排除是指通過對(duì)審計(jì)疑點(diǎn)的查證，獲取了足夠多的證據(jù)，證明在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和會(huì)計(jì)資料中發(fā)現(xiàn)的審計(jì)疑點(diǎn)是由正常原因引起的，并非真有問題，應(yīng)予以否定。

（二）反面排除法

篇3

一、注重閱讀，提高學(xué)生的閱讀理解能力

1.帶領(lǐng)學(xué)生精讀課本，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，要求學(xué)生精通課本知識(shí)，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用到平時(shí)的做題中。

2.教會(huì)學(xué)生多關(guān)心時(shí)事，多閱讀課外英語類讀報(bào)，見多識(shí)廣，拓寬知識(shí)面。

3.把握題型，提高技巧。縱觀近年初高中畢業(yè)升學(xué)考試閱讀理解題，一般可分為五類題型：

（1）主旨大意題；（2）理解、推斷詞義、句義題；（3）分析歸納作者觀點(diǎn)、態(tài)度題；（4）邏輯推理引申題；（5）判斷事實(shí)細(xì)節(jié)題。

這也是被大家公認(rèn)的題型分類，知道了題型，就可以指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的題加以訓(xùn)練閱讀能力，有比較、有區(qū)分地學(xué)習(xí)做題技巧，接下來就是一個(gè)積攢經(jīng)驗(yàn)的過程了。

1.主旨大意題。一般主旨會(huì)在首段、尾段、中轉(zhuǎn)處。

2.分析歸納作者觀點(diǎn)、態(tài)度題。一般此類題都含有作者本人的觀點(diǎn)，出現(xiàn)在開頭或者結(jié)尾，也可分為正反兩方面。學(xué)生可從個(gè)別單詞、字句推斷出作者態(tài)度。

3.理解推斷詞義、句義題。這類題可以根據(jù)上下文意，或者個(gè)別單詞推斷詞義。

4.邏輯推理引申題。邏輯推理題，首先需要符合一般邏輯，然后再根據(jù)文義引申出與題意符合的選項(xiàng)。

5.判斷事實(shí)細(xì)節(jié)題。

二、注重聽力訓(xùn)練，提高聽力題的解題能力

1.聽到內(nèi)容學(xué)會(huì)想象本體的問題和結(jié)果，也就是預(yù)測(cè)結(jié)果，和做閱讀題類似，要前后顧及，作出判斷選項(xiàng)對(duì)錯(cuò)，然后運(yùn)用排除法得出結(jié)果。聽力考試都是先聽錄音后選項(xiàng)，這也增加了聽力考試的難度。

2.抓關(guān)鍵詞和句子結(jié)構(gòu)。聽力中的關(guān)鍵詞是每道聽力題的突破口所在，在各段對(duì)話停頓期間，考生可以回味上一段對(duì)話的大意，根據(jù)關(guān)鍵詞找對(duì)應(yīng)項(xiàng)。同時(shí)，主題句也很重要，考生一般習(xí)慣性的以詞斷句，這就要教會(huì)學(xué)生聽完整句話，理解句意。

3.學(xué)會(huì)記錄。

4.很多學(xué)生聽不懂就會(huì)產(chǎn)生煩躁情緒，加上高考的季節(jié)原因，所以考生對(duì)聽力是最頭疼的。如果一開始情緒煩躁，就會(huì)影響到接下來其他部分的答卷，所以要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

三、加強(qiáng)語法填空訓(xùn)練

1.語法填空題主要有兩類：自由填空類和提示性填空類，這兩類考查的語言項(xiàng)目有所不同：（1）自由填空類。考查的語言項(xiàng)目主要有行文邏輯、連詞、介詞、關(guān)系代詞等等，在復(fù)習(xí)這些語法要點(diǎn)的時(shí)候，可采取自由填空的練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。（2）提示性（下轉(zhuǎn)第108版）（上接第107版）填空類。考查的語言項(xiàng)目主要有動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、形容詞、副詞、名詞、情態(tài)動(dòng)詞、冠詞等。

2.此類題也有幾種解題方法：（1）通讀全文，理解大意；（2）邊讀邊填，先易后難，切記因小失大；（3）再讀檢查，修正錯(cuò)誤。

3.教師在平時(shí)的教學(xué)中可以讓學(xué)生多做些語法填空訓(xùn)練,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一些語法填空題目。給學(xué)生整理一些輔助練習(xí)題，讓學(xué)生多做、多看、多練、多思考、多總結(jié)，當(dāng)然這也要求老師本身多多積累，不僅對(duì)學(xué)生，也對(duì)自己也是一種鞏固和提高。

篇4

關(guān)鍵詞：中考單項(xiàng)選擇題 試題特點(diǎn)應(yīng)考策略

縱觀遵義市近幾年的中考單項(xiàng)選擇題，主要考查基礎(chǔ)知識(shí)為主,也考查了詞在語境中的含義，所有詞類都有所涉及,還考查了五種基本時(shí)態(tài)、基本句型以及生活中的常識(shí)。平時(shí)學(xué)生做了大量的單選題目，可能形成了一種思維定勢(shì)，看到就覺得似曾相識(shí)，便下筆答題，導(dǎo)致擾選項(xiàng)迷惑。單項(xiàng)選擇題是英語中考必考題型，想要取得理想的成績，學(xué)生們不但要了解單線選擇題的特點(diǎn)，還得熟練掌握解題技巧。

一、試題命題特點(diǎn)分析

1、在情景對(duì)話中考查語言知識(shí)。現(xiàn)在許多單項(xiàng)選擇題都為對(duì)話形式，使試題更貼近生活。

例如：—Do you prefer milk or orange juice?

—I don’t like___.I usually drink coffee.

A. other B. neitherC. either

根據(jù)“我通常喝咖啡”，可以推斷“我”既不喜歡牛奶也不喜歡橘子汁，故選B。

2、題目注重干擾項(xiàng)的設(shè)計(jì)，考查同學(xué)們綜合運(yùn)用語言的能力。

例如： The students of Class One will spend their winter holiday in Shenzhen,but the students of Class Two haven’t decided______ .

A. what to buyB. how to go. C. where to go

此題A、B、C、三個(gè)選項(xiàng)均沒有語法錯(cuò)誤，不過文中已指出，一班學(xué)生已決定在深圳過寒假，這說明二班還沒有決定度假的地點(diǎn)，故選C 。

3、注意題干中暗示信息、現(xiàn)在的考試中不再像以前那樣，直接告訴題意，而是把題置于一個(gè)特定的環(huán)境。題干上常暗含題意，這種暗示信息，就是答題的關(guān)鍵。

例如：—Would you like some __ ?—No, thank you. I’m not hungry at all.

A. tea B. water C. bread

本題是考查名詞的用法，從題干上可知A、B、C三個(gè)選項(xiàng)都可以，這時(shí)我們看到答句中有I’m not hungry ，意思是“我不餓”，故選C。

4、注意積累知識(shí)，牢記固定搭配

例如：His parents often encourage him _ hard.

A. work B. workingC. to work

本題是考查encourage的用法，后面跟動(dòng)詞不定式，故選C。所以一定要多去積累相關(guān)的動(dòng)詞，聯(lián)想記憶。

5、注意審題，排除干擾選項(xiàng)

例如：After discussing, the students _____ some good ideas to work on the project.

A. put up B. set up C. came up with

本題是考查動(dòng)詞詞組的用法，從題干可知: put up意為建造； set up意為建立；填到句子中都不通順，而come up with意為想出，提供。題意判斷，故選C。

6、注意觀察日常生活，積累素材

例如：“The World Without Thieves” is a very moving film. I ____ it twice already.

A. will seeB. have seenC. saw

題干twice already可知:考查完成時(shí)，故選B。但同時(shí)我們也應(yīng)該注意到題目本身所透露的信息，我們要多積累其他知識(shí)，如：天文、地理、歷史、生活等，真正將英語學(xué)以致用。

7、注意英語日常習(xí)慣表達(dá)

例如：—— _______________ ?

——He is tall .

A. How is he B. What does he likeC.What does he look like

本題是考查中日常用語，從題干He is tall.可知：考的是這個(gè)人的外貌，所以要用look like，故選C。同時(shí)要注意like不同詞性的用法，聯(lián)想記憶其他相類似單詞、詞組。

8、注意一些特殊的語法現(xiàn)象

例如：There ________ a football match on TV this evening.

A. will haveB. is going to beC. is going to have

初看試題，很多同學(xué)都會(huì)毫不猶豫地選C，實(shí)際上選項(xiàng)C是錯(cuò)誤的。選錯(cuò)的原因是have a football match(舉行足球比賽)是個(gè)固定短語，本題應(yīng)屬于there be句型，其一般將來時(shí)的構(gòu)成應(yīng)是there will be或there is (are) going to be。因此，正確答案是B。

二、解題技巧與方法

要做好單項(xiàng)選擇題，首先必須熟練掌握句型、固定搭配、習(xí)慣用法、語法等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。解題時(shí)，要學(xué)會(huì)審題、分析、判斷、檢驗(yàn)，達(dá)到良好的效果。

1、直接法：根據(jù)語感立即確定答案。有些單選題簡單易懂，僅僅考查語言點(diǎn)，同學(xué)們往往憑已掌握的知識(shí)和語感能夠直接選定正確答案。

例如：We often have sports after class, and I like to play_____basketball.

A.a B. theC.不填

本題考查冠詞的用法，根據(jù)詞組play basketball可知答案為C。

2、關(guān)鍵詞法：它們對(duì)于快速而準(zhǔn)確地判斷答案起著至關(guān)重要的作用。找到句中的關(guān)鍵詞，也就找到了解題的突破口。

例如：—Is Wei Fang good at singing?

—Yes, she is .We often hear her _____in the next room

A. to singB. singC. singing

根據(jù)hear的用法，先排除A，再根據(jù)關(guān)鍵詞often，可斷定答案為B

3、排除法：在對(duì)四個(gè)選項(xiàng)難以確定的情況下，考生可以采取逐個(gè)排除法，把沒有被排除的答案定為正確答案。

例如： — How long have you_____the book?

— For a week.

A. borrowed B. keptC. lent

因for a week表時(shí)間段，可知與其搭配的現(xiàn)在完成時(shí)的動(dòng)詞應(yīng)為延續(xù)性動(dòng)詞，因此選B。

4、比較法：有些單選題不能很快確定答案，必須對(duì)其時(shí)態(tài)、語態(tài)及同義詞等方面進(jìn)行比較，最后選出答案。

例如：—Would your younger brother go for a picnic this Sunday?

—If I don’t go,_____.

A. so does he B. neither he willC. neither will he

此題根據(jù)上文“If I don’t go”的否定形式，確定引導(dǎo)詞應(yīng)是neither。先排除A，再考慮到主句是if引導(dǎo)的條件狀語從句，且用一般現(xiàn)在時(shí)表示，從而比較B、C兩個(gè)選項(xiàng)，得出正確答案應(yīng)為C。

5、邏輯推理法：有些題目的選項(xiàng)從語法上判斷答案不只一個(gè)，這時(shí)可以通過邏輯推理的方法得出正確答案。

例如： There are_____people in the street because it is very late.

A. a few B. few C. little

few 和 a few 都可修飾 people，但若選A，不合邏輯，因此題的意思是“因?yàn)闀r(shí)間晚了，所以街上幾乎沒有人，little 不能修飾 people，所以只剩下B了。

6、固定搭配判斷法：有的單選題應(yīng)根據(jù)固定搭配和習(xí)慣用語選出正確答案。

例如：Swimming is good for our health, but_____the same time we mustn’t forget the danger.

A inB. atC. on

答案為B。at the same time（在同時(shí)）是固定詞組。

7、綜合法：有的單選題涉及到數(shù)學(xué)、理化、地理、天文、生活習(xí)俗等方面的知識(shí)。解答此類單選題時(shí)宜采用綜合法，注意語言知識(shí)的連貫性和各種知識(shí)的綜合性。

例如： If H2 burns (燃燒) in O2, we can get_____.

A. H2 B. H2O C.O2

根據(jù)化學(xué)知識(shí)，氫氣在氧氣中燃燒，我們能得到水，故答案為B。

8、前后照應(yīng)法:特別適用于一問一答式題干的題目?？忌灰獌H憑自己的經(jīng)驗(yàn)，而要根據(jù)下文找到題目中隱含的意思。另外像 “語境情景法”，是要考生耐心地多看幾遍題干，可以把選項(xiàng)帶入題目。

總之，在最后沖刺階段，教師一定要結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》，有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，做到考什么，就訓(xùn)練什么，并能使其做到舉一反三。這樣，我們的英語成績一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)：

1、《遵義市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試英語科實(shí)施意見》 遵義市教育科學(xué)研究所 2011.3

篇5

【關(guān)鍵詞】高考 地理 選擇題試題類型 解題技巧

高考文綜試題中，地理選擇題有11個(gè)，總分44分。分析近年高考地理選擇題的命題規(guī)律、了解各類選擇題的題型特征、掌握選擇題的解題方法和技巧，對(duì)提高選擇題的得分非常重要。相對(duì)于綜合題而言，選擇題難度較低。本文通過對(duì)新課標(biāo)高考選擇題試題的特點(diǎn)和命題趨勢(shì)進(jìn)行分析，重點(diǎn)探討地理選擇題的類型及解題技巧。

一、高考地理選擇題的試題類型

1.計(jì)算類。地理計(jì)算是一項(xiàng)重要的地理能力，也是高考考查的重要方面。地理計(jì)算主要涉及比例尺、距離、氣溫垂直遞減率、高度、人口密度、城市化水平、晝夜長短、地方時(shí)、正午太陽高度等方面。解答地理計(jì)算類選擇題的前提是掌握相應(yīng)的地理知識(shí)和原理。對(duì)于各類地理計(jì)算，同學(xué)們首先要掌握相應(yīng)的地理知識(shí)和地理原理，其次要多練習(xí)，只有熟悉各種題型才能做到舉一反三、靈活運(yùn)用。

2.圖像類。地理圖象既是地理信息的重要載體，也是考查同學(xué)們獲取和解讀地理信息能力的重要方式?，F(xiàn)在的高考試題基本上已經(jīng)形成了一種“無圖不成題”的命題模式。從新課標(biāo)高考試題來看，作為試題切入點(diǎn)的地理圖象非常豐富，主要的地理圖象有：經(jīng)緯網(wǎng)區(qū)域圖、等值線圖、統(tǒng)計(jì)圖、剖面圖、示意圖和景觀圖等。 判讀地理圖像時(shí)要先看圖名和圖例，再根據(jù)試題要求和設(shè)問分析圖像，然后挖掘地理信息。提取有效的地理信息是圖表分析的關(guān)鍵，也是解題的歸宿。

3.因果類。這類選擇題的重要特征是題干與選項(xiàng)之間存在因果關(guān)系。類型之一是由因求果，題干為原因或條件，選項(xiàng)為結(jié)果；類型之二是由果推因，題干為結(jié)果，選項(xiàng)為原因或條件。解答這類選擇題的關(guān)鍵是要清楚地理事物或現(xiàn)象間的內(nèi)在聯(lián)系，準(zhǔn)確把握地理基本原理和基本規(guī)律。解答該類試題時(shí)要充分調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)及題目提供信息，熟練把握知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系與因果關(guān)系，運(yùn)用直選法、邏輯推理法或逆向思維法得出結(jié)論。

4.組合類。這類選擇題的選擇項(xiàng)由一個(gè)或一個(gè)以上組成，是多項(xiàng)選擇題變成單項(xiàng)選擇題的一種主要形式，往往比其他類型的選擇題要復(fù)雜一些。解答這類選擇題的有效方法是排除法，即找到一個(gè)或幾個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，只要含有這樣選項(xiàng)的就一定是錯(cuò)誤的，最終剩下的為正確答案。具體做題時(shí)經(jīng)常用到直選法、排除法、邏輯推理法等方法。

5.比較排序類。比較型選擇題是以兩種或兩種以上的地理事物作為題干，要求經(jīng)過比較指出各地理事物之間的共同點(diǎn)或不同點(diǎn)，主要考查考生對(duì)相關(guān)地理基礎(chǔ)知識(shí)的理解和比較分析能力。比較型選擇題可以考查考生對(duì)地理事物認(rèn)識(shí)的深度、廣度和清晰度。排序型選擇題一般是指把地理事物按時(shí)間或空間分布排序的一類選擇題。這類選擇題要求理解地理事象的時(shí)間和空間分布規(guī)律，然后按照題干的要求進(jìn)行排序。排序型選擇題主要考查考生對(duì)地理事象的時(shí)間和空間定位能力、比較分析能力。解答比較型選擇題的關(guān)鍵是要善于利用比較法進(jìn)行不同地理事物之間相似性和差異性的比較。解答排序型選擇題時(shí)，要注意抓住關(guān)鍵詞語，結(jié)合地理事物或地理現(xiàn)象出現(xiàn)的相對(duì)位置來推理它們的位置關(guān)系，重在比較判斷再排序。

二、高考地理選擇題的解答技巧

1.明確題干要求。題干是選擇題的主體部分，由提供條件的疑問句或陳述句構(gòu)成。全面分析并充分挖掘題干提供的顯性條件和隱性條件，找出“關(guān)鍵詞”和“限定詞”，也就是所謂的“題眼”。要排除干擾信息，明確要選擇的內(nèi)容、方式、要求。題干給出的條件主要有以下幾種：一是明示條件，即題干給出的明確、具體的條件；二是暗示條件，即題干給出的隱藏在材料或圖表中的條件，有一定的隱蔽性；三是限制條件（或特定條件），即題干給出的數(shù)量詞、方位詞、特定名詞等；四是多重條件，即題干要求選項(xiàng)要符合兩個(gè)或兩個(gè)以上條件，多余條件（干擾條件），即題干虛設(shè)的個(gè)別條件，對(duì)解題起干擾作用，以增加實(shí)體的迷惑性。

2.分析解題條件。全面分析題干內(nèi)容，充分挖掘題目提供的條件特別是隱含條件并進(jìn)行轉(zhuǎn)化是正確解題的關(guān)鍵。

3.分析選項(xiàng)本身敘述的正確性。對(duì)選項(xiàng)敘述的正確性判斷是做好選擇題的核心任務(wù)。選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤常有以下幾種情況：一是誤為因果，如“在副高控制下，長江中下游多雨”；二是表述絕對(duì)化，如“迎風(fēng)坡降水一定多于背風(fēng)坡”；三是前后矛盾，如“衛(wèi)星在大氣層中高速運(yùn)轉(zhuǎn)能較好地散熱”；四是概念混淆，如“海嶺、海溝等構(gòu)造帶將地殼分為六大板塊”；五是表述錯(cuò)誤或不完整，如“赤道地區(qū)盛行下沉氣流”；六是以偏概全，以點(diǎn)代面，舉例不當(dāng)，如“以雨水補(bǔ)給為主的河流，汛期出現(xiàn)在夏秋季節(jié)”。

篇6

關(guān)鍵詞： 物理中考選擇題 解題技巧 解題方法

物理中考題卷中，選擇題是必考題型，且分?jǐn)?shù)占的比重比較大.選錯(cuò)了，本小題的分就全丟了，也就是說，選擇題不過關(guān)，容易失分，若選擇題能過關(guān)，就容易得高分.因此，注重選擇題的過關(guān)，掌握好選擇題的解題技巧和解題方法，有助于學(xué)生物理考試成績的提高.

選擇題淡化了對(duì)概念、定律、公式的直接考查及計(jì)算，通常以貼近生活的知識(shí)為背景，以學(xué)生喜聞樂見的事實(shí)為基礎(chǔ)，把基本概念和規(guī)律融入其中.試題的編制和設(shè)計(jì)都從實(shí)際現(xiàn)象或?qū)嶋H問題入手，都來源于生活中熟悉的或熟知的生活現(xiàn)象，使學(xué)生不感到陌生，讓學(xué)生體會(huì)到生活處處有物理、物理時(shí)時(shí)在身邊，試題鮮活、基礎(chǔ)，趣味性強(qiáng).選擇題主要考查學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的記憶與理解、判斷與推理、分析與比較、鑒別與評(píng)估等多種能力.

一

選擇題的解題技巧有以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真審題，結(jié)合題干和四個(gè)選項(xiàng)，弄清該題考查哪些物理知識(shí)，結(jié)合學(xué)過的物理知識(shí)去解題.抓住題干中的“關(guān)鍵詞”，如看清是選擇“正確的”還是“錯(cuò)誤的”等.

2.必要時(shí)可以用“排除法”找出正確答案，要充分利用選擇題提供的選項(xiàng)，運(yùn)用一些邏輯比較、鑒別、推理、判斷等方法，就能達(dá)到快速解題的目的.

3.平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，要加強(qiáng)分析選項(xiàng)錯(cuò)誤原因的訓(xùn)練，避免題目中的干擾和誤導(dǎo)，防止和減少猜測(cè)答案的做法.

二

選擇題的具體解題方法，要根據(jù)本題的類型采取相應(yīng)的解題方法.總體上有以下幾種解題方法：

方法1：直接判斷法

根據(jù)所學(xué)知識(shí)和規(guī)律，通過觀察，直接從題目所給出的條件中判斷出正確選項(xiàng)，通常以物理學(xué)史、物理單位、物理現(xiàn)象、物理結(jié)論和物理規(guī)律的應(yīng)用等內(nèi)容為主.

【例1】下列四種波中，哪種波和其余三波是不同家族（ ）

A.光波 B.電磁波 C.超聲波 D.無線電波

點(diǎn)撥：光波、無線電波都屬于電磁波，超聲波、次聲波屬于聲波. 故答案是C.

方法2：淘汰排除法

根據(jù)所學(xué)知識(shí)和規(guī)律，通過觀察，直接從題目所給出的條件中判斷出正確選項(xiàng)，通常以物理學(xué)史、物理單位、物理現(xiàn)象、物理結(jié)論和物理規(guī)律的應(yīng)用等內(nèi)容為主.

【例2】用圖1所示甲、乙兩種方式勻速提升重為 100 N 的物體，已知滑輪重 20 N、繩重和摩擦力不計(jì).則（ ）

甲 乙

圖1

A.手的拉力：F=F；機(jī)械效率：η=η

B.手的拉力：F

C.手的拉力：F>F；機(jī)械效率：η

D.手的拉力：F>F；機(jī)械效率：η>η

點(diǎn)撥：甲圖中使用定滑輪提升物體，不省力也不費(fèi)力，F(xiàn)=100N；乙圖中使用動(dòng)滑輪提升物體，可以省力，F(xiàn)=（100N+20N）/2=60N，故排除A、B選項(xiàng).甲、乙提升物重相同，在上升高度相同時(shí)，做的有用功相同，由于繩重和摩擦力不計(jì)，甲種方法沒有做額外功，乙種方法對(duì)動(dòng)滑輪做了額外功，所以甲的機(jī)械效率高，故排除了C.因此答案是D.

方法3：逆向思維法

這種方法是從選項(xiàng)的各個(gè)答案入手，進(jìn)行題意分析，分別把各個(gè)答案中的物理現(xiàn)象和過程作為已知條件，經(jīng)過周密的思考和分析，倒推出題中需成立的條件或滿足的要求，從而在選項(xiàng)的答案中作出正確的選擇.

【例3】如圖2所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù).過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?，電流表示數(shù)增大.經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是（ ）

圖2

A.燈L斷路 B.燈L短路

C.燈L短路 D.燈L、L均斷路

點(diǎn)撥：利用“電流法”分析電路，可知兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)L的電壓，電流表測(cè)串聯(lián)電路中的電流.假設(shè)燈L斷路，則電壓表串聯(lián)接入電路中，示數(shù)等于電源電壓，電流表將無示數(shù)；假設(shè)燈L短路，則只有燈L接入電路中，電壓表的示數(shù)等于電源電壓，示數(shù)變大；如此假設(shè)選項(xiàng)，可判斷對(duì)錯(cuò).故答案是C.

方法4：概念辨析法

概念辨析法是對(duì)題目中易混淆的物理概念進(jìn)行辨析，確定正誤的方法.此類題目將相近或相似的物理概念進(jìn)行比較，學(xué)生容易出錯(cuò).

【例4】物理學(xué)是人類探索自然、認(rèn)識(shí)自然的有力武器，下列自然現(xiàn)象屬于凝華的是（ ）

A.有時(shí)江面彌漫的大霧

B.秋天花葉上的露珠

C.冬天早晨地上的霜

D.湖面上結(jié)了一層厚厚的冰

點(diǎn)撥：物質(zhì)由氣體直接變?yōu)楣腆w的現(xiàn)象叫凝華.露、霧是由水蒸氣液化形成的；霜、雪是由水蒸氣凝華形成的；湖面結(jié)冰是由湖水凝固形成的.故答案是C.

方法5：極值法

有一些題中涉及要研究物理量“變大”、“變小”的情況，我們通常按題目中所描述的物理過程，取變化的極端值來考慮.滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)，判定某些物理量的變化，可先討論它滑動(dòng)到中點(diǎn)或兩端的特殊位置的情況來判定.這種方法稱為極值法.

【例5】如圖3所示，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（ ）

圖3

A.電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小

B.電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大

C.電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大

D.電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)減小

點(diǎn)撥：設(shè)滑片P是從最左端開始向右移動(dòng)，P在最左端時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為零，電壓表的示數(shù)為零（最小值），電流表示數(shù)為最大值.故答案是B.

方法6：賦值法

有些選擇題展示出一般情形，較難直接判斷正誤，可針對(duì)題設(shè)條件先賦值代入進(jìn)行檢驗(yàn)，看命題是否正確，從而得出結(jié)論.

【例6】甲物體的比熱容是乙物體的3倍.質(zhì)量相同的甲物體和乙物體，若它們升高的溫度之比為1∶2，則它們吸熱之比為（ ）

A.2∶3 B.3∶2 C.6∶1 D.1∶6

點(diǎn)撥：令甲物體的比熱容，c=3，則c=1；令m=1，則m=1；令Δt=1，則Δt=2，根據(jù)公式Q=cmΔt，有Q=cmΔt=3×1×1=3，和Q=cmΔt=1×1×2=2，這樣避免了復(fù)雜的公式變形推理，很容易得出結(jié)果.故答案是B.

方法7：圖示法

根據(jù)題意，將物理過程用示意圖、圖像等作圖方法形象、直觀地反映出來，通過迅速而簡捷地分析，使問題一目了然，給人以豁然開朗之感.

【例7】如圖4所示，有一茶杯靜止在水平桌面上.下列說法正確的是（ ）

A.茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

B.茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力

C.茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

D.茶杯受到的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力

圖4 圖5

點(diǎn)撥：結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)，可以知道該題是研究重力、支持力和壓力三者之間的關(guān)系，三個(gè)力的示意圖如圖5所示，再結(jié)合一對(duì)平衡力必須在同一物體上，一對(duì)相互作用力必須在兩個(gè)物體上，就比較容易得到答案.故答案是B.

方法8：推理判斷法

根據(jù)題目所給條件，利用有關(guān)的物理規(guī)律、物理公式或物理原理通過邏輯推理或計(jì)算得出正確答案，然后再與備選答案對(duì)照作出選擇.

【例8】如圖6所示，三個(gè)材料相同，但粗細(xì)、長短都不相同的均勻?qū)嵭蔫F制圓柱體豎直放在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)較小的是（ ）

A.甲鐵柱 B.乙鐵柱 C.丙鐵柱 D.無法確定

甲 乙 丙

篇7

【關(guān)鍵詞】理綜；高分；答題；技巧；策略

理綜題量多，而且三門學(xué)科拼在一起，而且題目有一點(diǎn)的難度。所以，很多學(xué)生對(duì)于理綜答題把握不是很好。但是只要我們策略得當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)再結(jié)合一定的技巧，每位同學(xué)都可以得到自己期望的分?jǐn)?shù)。希望同學(xué)們?cè)?014年高考中做到以下幾點(diǎn)：

一、合理分配考試時(shí)間

⒈拿到試卷后，切勿急于答題，用開考前5分鐘時(shí)間 “瀏覽”一遍所有試題，看清共有多少道題，多少大題，多少小題，反面有無試題，一方面可以防止由于緊張而漏做試題，另一方面找出你比較“熟悉”的或“有印象”的試題，進(jìn)而確定各科試題中，哪些題先答、哪些題后答的答題順序，并計(jì)劃具體的答題時(shí)間。

⒉根據(jù)學(xué)科分值分配和難易程度來分配時(shí)間。生物學(xué)科約需要30分鐘，化學(xué)約需要50分鐘，物理約需要60分鐘，余下的15分鐘作為機(jī)動(dòng)時(shí)間，用于重點(diǎn)檢查或返攻難題。從試卷類型上分，第Ⅰ卷用時(shí)參考時(shí)間約50分鐘，第Ⅱ卷用時(shí)約85分鐘，留15分鐘當(dāng)機(jī)動(dòng)時(shí)間。

⒊要做到合理安排時(shí)間，最主要的問題是速度，原則是“穩(wěn)中求快，準(zhǔn)確第一”。正確解決“速度”和“準(zhǔn)確率”的矛盾是尋求時(shí)間分配最佳方案的關(guān)鍵。做題速度不能太快，過快不能保證準(zhǔn)確率，也不過慢，以至能做的題完不成。

二、注重做題順序

因?yàn)槔砭C是同一學(xué)科內(nèi)的綜合，而三科的知識(shí)體系不同、思維方法不同、答題的思路也不盡相同。按科目答題，可以使自己的思路有個(gè)連續(xù)性，從而提高做題的準(zhǔn)確性。在這三科中，你可以根據(jù)你平時(shí)哪個(gè)學(xué)科學(xué)的更扎實(shí)一些、實(shí)力更強(qiáng)一些或試題中哪個(gè)學(xué)科的題目更容易一些，本著“先易后難”的原則，來確定學(xué)科的答題順序。先做自己優(yōu)勢(shì)學(xué)科，再做弱勢(shì)學(xué)科。同時(shí)也要盡量減少答題中間的學(xué)科轉(zhuǎn)換次數(shù)。既可先拿到分?jǐn)?shù)，又可為非優(yōu)勢(shì)學(xué)科留有充分的時(shí)間。

三、Ⅰ卷做答時(shí)要穩(wěn)定心態(tài)，速度不宜過快

客觀選擇題都是單選題〔除物理外〕，難度不大分值又高，所以如果選擇題能夠得到較高分，即使后面有一些失誤，成績也不會(huì)太低，因此選擇題答的好壞，至關(guān)重要。對(duì)于沒有把握的題隨時(shí)標(biāo)記。

審題要細(xì)，一般來說，簡單題應(yīng)閱讀兩遍；仔細(xì)審題時(shí)，要通過觀察、對(duì)比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。此類題采用的方法也較多，技巧性很強(qiáng)。如：守恒法、始終態(tài)法、關(guān)系式法、作圖法等等。充分利用單選的特點(diǎn)，對(duì)生物、化學(xué)題采用排除法和推理法。物理題在沒有把握的情況下，確定一個(gè)答案后，就不要再猜其它答案，否則一個(gè)正確，一個(gè)錯(cuò)誤，結(jié)果還是零分。選擇題做完后，對(duì)部分試題要進(jìn)行復(fù)查。由于開考時(shí)心理因素的影響，前三題往往錯(cuò)誤率較高，必須復(fù)查；其他加標(biāo)記的題更要復(fù)查。

選擇題從試題題干上分析有兩大類：一是完整敘述題，只要讀完題干，即可分析出答案，解答這類題可以快一點(diǎn)。二是不完整敘述題，解答這類題要把題干和選項(xiàng)仔細(xì)分析比較，利用排除法和推理法得到正確選項(xiàng)?？忌跈z查答案時(shí)，如果沒有更充分的理由，不要輕易改動(dòng)第一次的答案。

四、Ⅱ卷答題要規(guī)范

做題時(shí)，首先要讀懂試題，通過對(duì)試題所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，求什么；第二，理清解題思路；第三，一步一步準(zhǔn)確完整地按要求回答問題?？忌忸}不規(guī)范是參與高考理綜評(píng)卷的老師時(shí)常議論的一個(gè)話題。這種失分不是“不會(huì)做”，而是“做不好”。具體表現(xiàn)為：文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，物理、化學(xué)、生物專業(yè)術(shù)語不規(guī)范，解題步驟不完整，邏輯推理不嚴(yán)密，計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確，書寫太草，涂抹太多，卷面太臟等。如化學(xué)鍵連接的位置不準(zhǔn)確；專用名詞出現(xiàn)錯(cuò)別字；方程式不配平、或者配平但沒有化成最簡比、或沒有注明反應(yīng)條件等；物理語言描述不準(zhǔn)確、字母符號(hào)沒有說明，推理沒有理論依據(jù)等等問題。???

在敘述的過程中思路要清晰，邏輯關(guān)系要嚴(yán)密，表述要準(zhǔn)確；訓(xùn)練文字表達(dá)能力從基礎(chǔ)做起，從字、詞、句、專業(yè)語言書寫，努力達(dá)到言簡意賅，回答問題要切中要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。

五、審清題目，規(guī)范解題

審題是解題的關(guān)鍵，審題失誤，全盤皆輸。一般來說，對(duì)于較簡單或一般難度的試題應(yīng)閱讀兩遍；對(duì)于題干較長、信息量較大的綜合試題，審題應(yīng)分三步：第一步，先粗讀，大腦對(duì)題中所述內(nèi)容有一個(gè)大體輪廓。第二遍細(xì)讀，弄清題中的已知、未知、設(shè)問等，大腦建立一幅較為清晰的物理情景。第三遍選讀，排除題目中的干擾條件，挖掘出隱含條件，找出各量之間的內(nèi)在聯(lián)系。尤其是遇到似曾相識(shí)的“熟題”，先不要急于下筆，這類題往往有陷阱，比如題設(shè)條件發(fā)生變化等，再看一遍，確認(rèn)后再下筆。閱讀時(shí)最好用鋼筆點(diǎn)著逐字讀，這樣不會(huì)遺漏有用信息。雖然慢了些，但“磨刀不誤砍柴功”，只要路沒走錯(cuò)，就有可能到達(dá)目的。

六、先易后難

解題時(shí)要先易后難，這是大家都知道的，這樣可以增強(qiáng)自信心。若碰到難題，一時(shí)難以解答，可以暫時(shí)跳過，在草紙上作好記錄，以防遺忘。容易的題完成后，節(jié)省下的時(shí)間，再攻克難題。

有些考生看到試題比較簡單或比較熟悉就很興奮，失去了警惕性而粗心大意，有時(shí)看起來很容易很熟悉的試題，稍改變關(guān)鍵詞或條件，就會(huì)出錯(cuò)。這樣的題目恰恰是最容易失分的。

涉及到信息題、知識(shí)遷移題、新情景創(chuàng)新題等，信息量大，文字長，要善于抓住提煉有用信息，這些題目大都屬于“高起點(diǎn)，低落點(diǎn)”，所用到的知識(shí)和解題方法，都是日常學(xué)到的基本知識(shí)及方法，一般解答比較簡單。

篇8

我這次國家公務(wù)員行政能力考了高分，同事都說這個(gè)分?jǐn)?shù)蠻高，來問意見，所以把自己的心得寫出來，希望能對(duì)大家有一點(diǎn)幫助。

首先，復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上，我因?yàn)椴⒉幌氘?dāng)公務(wù)員，所以沒有認(rèn)真去準(zhǔn)備，就做了030405年的三套真題而已，這方面不是很有發(fā)言權(quán)，但是考完下來，還是發(fā)現(xiàn)了一些問題。個(gè)人覺得時(shí)間不應(yīng)該平均分配，象數(shù)列題，圖形題，邏輯題，可以多花一些時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)轭}目的類型決定了這些題目花樣不多，象數(shù)列題就那幾種類型，多做些題應(yīng)該可以做到熟能生巧，節(jié)省時(shí)間和提高正確率的。但是象閱讀理解、資料分析、數(shù)學(xué)計(jì)算、常識(shí)題等，個(gè)人認(rèn)為做過兩次真題知道出題的模式就可以了，這些能力很難*一段時(shí)間的復(fù)習(xí)能有多大的提高的，不用花費(fèi)時(shí)間在做練習(xí)、看教材上。

其次呢，我主要還是說說一些考試時(shí)候節(jié)省時(shí)間的技巧吧。這次考試出來后我同學(xué)基本上說有20題左右沒有時(shí)間做，我基本上做完了，差兩題，還是有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的。有些東西大家應(yīng)該都知道的了，比如發(fā)試卷時(shí)就開始作答，比如填涂答案的時(shí)候做十題一填五題一填什么的，我主要說做題時(shí)候的一些感覺吧。1、數(shù)字序列題一定不要花太多時(shí)間，非做出來不可的想法，因?yàn)檫@種題有時(shí)候是要看運(yùn)氣的，一開始想對(duì)頭了幾秒種就搞定，象得不對(duì)路可能一直都做不出來，所以換了一兩種方法還沒弄出來，建議直接放棄了，我這次考試就是在數(shù)字序列題里花了太多時(shí)間，做完前35道題好象就花了40分鐘，直接導(dǎo)致后面時(shí)間不夠用。當(dāng)然放棄也不是完全放棄，從答案里面有時(shí)候是可以猜出比較象的一兩個(gè)備選項(xiàng)的，這個(gè)建議復(fù)習(xí)做題時(shí)自己總結(jié)了，比如數(shù)字依次遞增遞減的題，根據(jù)增減的幅度很多時(shí)候是可以排除掉一兩個(gè)選項(xiàng)的。2、數(shù)學(xué)計(jì)算題強(qiáng)烈建議大家不要去找巧方法，任何題目都直接列方程死算！我考之前這樣跟同學(xué)說我的想法，他們都笑話我。。。。不過結(jié)果證明我的想法是對(duì)的。因?yàn)閹缀跛械念}都可以用二元一次方程做出來，這樣的方程很好列也很好解，只是計(jì)算量有的題會(huì)有點(diǎn)大，比如這次那個(gè)什么兩條路種樹的題，但是，如果你去想巧方法的話，很多時(shí)候不一定能想出來，這個(gè)時(shí)間就白費(fèi)了，但是列方程是一看題目應(yīng)該人人都會(huì)列的，再說，就算想出來，花的時(shí)間也未必比死算少多少，總之不劃算就是。資料分析題也是，每道題就死算就是了，實(shí)在你覺得自己算數(shù)的速度有點(diǎn)慢，這個(gè)應(yīng)該好練習(xí)的（聲明：我是文科生，對(duì)數(shù)字并不特別敏感）3、閱讀理解的題目，語法方面的題目和常識(shí)題，第一眼覺得對(duì)的，就選它了！不要在兩個(gè)相似的答案間反復(fù)對(duì)比，花不起這個(gè)時(shí)間。做閱讀理解可以根據(jù)題目來倒看文章，而且很多時(shí)候不用通讀全文，很多時(shí)候也可以借助你自己的常識(shí)去直接做題。4、做任何題目，答案一旦選定，無論如何不花時(shí)間去檢查，我這次就是中間趕回了很多時(shí)間，在做最后的資料分析題時(shí)覺得時(shí)間很充裕，居然每道題做出來后還去檢查。。。。5、做邏輯推理題的時(shí)候，采用排除法是最快的，一個(gè)一個(gè)答案來，假設(shè)其是對(duì)的，看有沒有矛盾之處，如果確定沒有矛盾，不能排除掉，那么就選擇它，不用每個(gè)答案都去驗(yàn)證一次；6、如果再讓我考一次，分?jǐn)?shù)不敢說能提高，但是題目一定能做完的。我覺得事先根據(jù)自己的情況制定好各部分的時(shí)間還是有一定幫助的吧，至少不用象我考試的時(shí)候那樣，一會(huì)覺得完蛋了做不完了，一會(huì)又覺得可以松口氣什么的。

篇9

一、解題步驟

（1）掠讀全文。特別注意首尾段、首尾句。

（2）解讀題目。定位關(guān)鍵詞所在部位。

（3）重疊選項(xiàng)（對(duì)照原文），選出答案。

二、閱讀方法

（1）掠讀。快速瀏覽全文，抓住文章的話題，歸納主旨大意。

（2）跳讀。根據(jù)題目的要求，對(duì)文章有關(guān)細(xì)節(jié)再進(jìn)行“掃描”，然后對(duì)問題作出判斷。（適用于細(xì)節(jié)題）

（3） 細(xì)讀。逐字逐句地精讀有關(guān)語段，讓“隱含”的意思露出“廬山真面目”。（適用于選標(biāo)題、隱含性推理）

三、閱讀理解常見題型及解題技巧

1細(xì)節(jié)題

該題型針對(duì)某個(gè)特定細(xì)節(jié)而提出，難度較小，通過短文一般能直接找出答案。解題方法：

（1）掠讀全文，領(lǐng)悟大意。特別要注意以下幾方面：①六個(gè)W(Who，Where，When，What,Which,Why)，一個(gè)H(How)以及其他特殊之處，比如轉(zhuǎn)折詞處;②數(shù)字，日期，時(shí)間等;③標(biāo)點(diǎn)符號(hào)――比如破折號(hào)，括號(hào)，省略號(hào)，同位語等;④表示附加說明的詞，比如by the way，besides，what’s more，in addition to，including to，as well as，except等；⑤倒裝句及加強(qiáng)語氣的詞，比如above all，mainly，mostly，certainly，indeed，in fact等。

(2)使用排除法去掉不符合原文細(xì)節(jié)的選項(xiàng)，剩下的就是要選擇的最佳答案。

Practice time:

I go to the barber every three weeksI don’t like very short hair，so my barber doesn’t cut muchI have known him for almost four years，and when I go to him，we always talk a lotHe tells me all his news and I tell him mineHe meets a lot of interesting people in his shop and he talks to most of them，so he always has a lot of news for me

Every year my barber goes to France for two weeks for his holidays，and when he comes back to England，he has a lot of interesting newsWhile he is cutting my hair，he tells me about beautiful old cities and quiet little villages，strange food and drinks and many other thingsI sit there and listen to the old man with open earsOne minute，my barber’s chair is a seat in a French train，and the next minute it becomes a chair in a restaurant in Praise

Although my barber is old，he always tries new thingsHe never says，“I have never eaten this food before，so I am not going to eat it now” He says instead，“Try everything once”

Choose the best answer：

（ ）1How long has the author known the barber?

AFive years

BAlmost four years

CAlmost six years

DTen years

（ ）2Where does the barber go for his holiday every year?

AEngland BAmerican

CGermanyDFrance

（ ）3Why does the barber never say，“I have never eaten this food before，so I am not going to eat it now”?

ABecause he is too old to eat it

BBecause he likes to eat

CBecause he wants to eat

DBecause he always tries new things

2詞句理解題

要求正確理解短文中一些關(guān)鍵詞、短語或句子的含義。解題方法：

(1)根據(jù)構(gòu)詞法來辨別詞義。（如前后綴、轉(zhuǎn)化法、合成法）

（2）利用上下文來分析生詞的含義。

常見設(shè)問形式：

1The underlined word“ ” in the…paragraph refers to/means/stands for

2The expression/phrase“ ”means

3The word“ ”is closest in meaning to

Practice 1：

I go to the barber every three weeksI don’t like very short hair，so my barber doesn’t cut much

( ) what does the word “barber” mean?

A花匠B學(xué)徒

C清潔工D理發(fā)師

提示：通過上下文，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、生活常識(shí)來推理。

Practice 2：

A century is a hundred years

（ ） What does the word “century” mean?

A世紀(jì)；百年B一打

C一群

提示：定義或解釋說明。信號(hào)詞：be，be called，means，be defined as等。

Practice 3：

Because the little girl was the only child in the family，she was the apple of her parents’ eye

（ ）What does the word“apple”mean?

A蘋果 B掌上明珠

提示：根據(jù)上下文中的因果關(guān)系。信號(hào)詞: because，since，as，for，due to，so，therefore，so…that，such…that，thus等。

Practice 4：

He had been getting better，but during the night his condition（情況）deteriorated

（ ）What does the word“deteriorated”mean?

A好轉(zhuǎn) B惡化 C正常

提示： 通過表示轉(zhuǎn)折的詞猜詞義。信號(hào)詞: but，however，yet，otherwise，while ，though等。

3推理判斷題

在掌握全文提供的信息的基礎(chǔ)上，推斷作者的意圖、人物的動(dòng)機(jī)、目的、性格特征、事情的前因后果、語氣等。解題方法：

（1）利用已知信息，進(jìn)行邏輯推理。

（2）結(jié)合一般常識(shí)，分析提供信息。

（3）注意表層意思，悟出深層含義。

典型的常用詞匯：infer， imply ， suggest和conclude；表示推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞：can，could，would，might 等；表示可能性的副詞：probably，most likely等。常用設(shè)問形式：

1It can be inferred from the text that

2From the text we know that

3The story implies that

4The passage /story /author /paragraph implies，but does not directly state that

5The Writer’s attitude toward…is

Practice time:

One day，a man walked into a pet shop and said to the shop assistant，“I need two small mice and about five dozen roaches（蟑螂） and two spiders（蜘蛛）”

“What do you need these things for?” the shop assistant was very surprised

“Well，” replied the man，“I’m moving out of my apartment（公寓） and the landlord insists that I should leave the house in exactly the same condition as I found it”

（ ）The passage suggests that when the writer moved into the apartment（公寓）， it was

Avery clean

Bjust cleaned by the landlord

Ctidy and comfortable

Ddirty and full of insects

4主旨大意題

這類題型主要測(cè)試學(xué)生對(duì)文章全面理解和概括的能力。比如要求學(xué)生確定文章的標(biāo)題或歸納文章大意。一般不容易在文中直接找到答案。技巧：排除細(xì)節(jié)或論據(jù)，找到各段的主題句。解題方法：

（1）確定主題句。如：“for example” “first” “second”等之前的句子中或者 “all in all” “above all” 等之后的句子后。

（2）文章提及最多的就是文章的主旨大意。主題句的特征為：①它表達(dá)的意思比較概括;②一般結(jié)構(gòu)簡單；③段落中其他句子必定是用來解釋、支撐主題句的。

例如,主題句在段首，其后句子是論證性細(xì)節(jié)。

For example:

People have different tastes in foodSome feel that they haven't eaten a meal unless they have had steak or other red meatSome prefer chicken or fish and eat one or the other at every mealOthers prefer vegetables and fruits or grains and would enjoy a meal of spaghetti，eggplant，and fresh fruitOthers could live on what were called fast――foods: a hamburger or hot dog，F(xiàn)rench fries and a soft drink

又如，主題句在段尾。作者先擺出事實(shí)依據(jù),最后得出結(jié)論,即段落的主題。

For example:

Some students prefer a strict teacher who tells them exactly what to doOthers prefer to be left to work on their ownStill others like a democratic discussion type of classNo one teaching method can be devised to satisfy all students at the same time

再如，主題句在短文中間。前面只提出問題，文中的主題由其后陳述的細(xì)節(jié)或合乎邏輯的引申在文中導(dǎo)出，然后再作進(jìn)一步的解釋，支持或發(fā)展。

For example:

Nothing is as useful as a flashlight on a dark night if a tire goes flatFew inventions are so helpful to a child who is afraid of the darkIn fact，the modern flashlight brings light to many dark situationsFinding something in the back of a closet is easy with a flashlight in handA camper also needs one after the light of the campfire has been out

常見設(shè)問形式：

1What is the topic of the text?

2The text is mainly about

3Which would be the best title for the text?

Practice time:

You dream each night，even though you may not remember your dreamsWhile you dream your eyes move and your heart beats fasterEven your brain-wave pattern changesSome scientists think that dreaming is important for the sake of healthThey claim that without dream，people would go crazy

( ) What does the passage mainly tells?

AHow people stay healthy

BHow sleep is necessary

CWhy dreams are important

DWhen people remember their dreams

四、注意點(diǎn)

1掠讀

重點(diǎn)讀首尾段及其他各段首尾句。

2設(shè)題順序

出題的順序與行文的順序是基本一致的，一般每段對(duì)應(yīng)一題。（除推理判斷題、主旨大意題）

3定位原則

(1)從題目出發(fā)，使用其中的關(guān)鍵詞。（大寫字母、地名、時(shí)間、數(shù)字等）

篇10

【關(guān)鍵詞】英語 閱讀理解 解題技巧 方法

英語閱讀理解試題主要是用來測(cè)試學(xué)生的閱讀速度、理解能力和記憶能力的。它要求學(xué)生閱讀所給的短文，并作全面深入的整體理解，包括弄懂材料提供的事實(shí)、作者的寫作意圖、觀點(diǎn)及態(tài)度。這類題型涉及的內(nèi)容廣泛，題材各異。

從中考試題看，閱讀理解題主要有以下幾種形式：1.根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤；2.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案。試題含3-5篇短文或?qū)υ?，一般包括主觀試題和客觀試題，其中主觀試題一般占三分之一左右，客觀試題約占三分之二。

閱讀理解題是選擇或編寫幾篇有意義的短文或?qū)υ?，然后就該篇短文或?qū)υ捵髋袛嗷蜻x擇符合文意的答案。試題的答案可能是文中現(xiàn)成的句子或詞組，也可能是需要根據(jù)文中內(nèi)容進(jìn)行推理、計(jì)算才能確定的內(nèi)容，還可能是要求考生認(rèn)真分析作者意圖后才能確定的內(nèi)容，所以閱讀理解題目是一種對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力進(jìn)行綜合測(cè)試的題型。

從題目的難易程度來看，人們常常把閱讀理解題分為表層理解和深層理解兩類。所謂表層理解就是對(duì)文中的客觀現(xiàn)象的感知和記憶，深層理解是根據(jù)文中的客觀的事實(shí)，在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行邏輯推理、總結(jié)概括后得出結(jié)論；根據(jù)上下文、字里行間悟出文中沒有直接表達(dá)出來的而可能存在的必然結(jié)果。

從題材或體裁上看，大致有下列幾種：

1.記敘文（幽默故事、人物小傳、新聞報(bào)導(dǎo)、史地知識(shí)、風(fēng)土人情及美味、服飾等介紹）

2.說明文（科普文章、說明書等）

3.論說文（有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各方面的論述） 4.應(yīng)用文（書信、廣告、通知等）

做閱讀理解題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.先要閱讀原文，明確閱讀理解題的解題步驟。在答題前至少要看兩遍，以求對(duì)文章有大概了解。一般第一遍快讀，了解文章大意。第二遍細(xì)讀，抓住文章的主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、結(jié)論和論點(diǎn)等。對(duì)重要的或關(guān)鍵的詞語、較難理解的生詞或句子可特別標(biāo)出，以便檢查、驗(yàn)證時(shí)查找方便。閱讀理解題的解題步驟主要是：做題前快速把文章后面的問題看一遍；盡快把文章中每一段的第一個(gè)句子或最后一個(gè)句子看一遍；帶著問題讀文章，注意文章要點(diǎn)，關(guān)鍵之處做一下標(biāo)注；盡快回答每一個(gè)問題，注意問題中可能出現(xiàn)的語法現(xiàn)象。

2.判斷出所給文章的類別，根據(jù)各類文章的性質(zhì)，在開始閱讀后有意識(shí)地著重去掌握和記憶某些關(guān)鍵的內(nèi)容和詞匯。這樣既抓住了要點(diǎn)，又節(jié)省了時(shí)間，避免了在若干細(xì)節(jié)及無關(guān)全局問題上的糾纏。中考閱讀理解題主要是記敘文，如果是故事或傳記，就應(yīng)該特別注意找出主要人物、事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要經(jīng)過和最后結(jié)局。在閱讀的基礎(chǔ)上針對(duì)考題內(nèi)容進(jìn)行分析、推理、判斷，確定正確答案。它要求考生在理解全文內(nèi)容的同時(shí)，進(jìn)一步分析、對(duì)比、歸納，通過邏輯思維，做出合乎事理的判斷。

3.解題時(shí)切忌邊看問題邊查找答案。因?yàn)橛眠@種方法難以提高閱讀理解的效果，尤其是對(duì)于深層理解的問題。應(yīng)瀏覽全文，了解全文的概貌，看完后應(yīng)記住文章的要點(diǎn)、重要結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字（不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號(hào)，以便查找）。

4.要注意找出主題句，利用主題句來查找有關(guān)信息。一般來說，論說文和說明文在每一段或每幾段中總有一句話是主題句，讀了主題句后，便能知道這一段大致的中心內(nèi)容。因?yàn)橹黝}句概括了全段的主要內(nèi)容，而該段其余的句子則是用來闡述和說明主題句的。

5.一定要掌握好答題速度，有效地控制考試時(shí)間。先易后難是考試答題的一般方法，碰到難題時(shí)，不要鉆牛角尖，耽誤太多時(shí)間。一時(shí)半刻做不出的題，要果斷舍棄，以免影響解答別的較有把握的題。待全部答題完畢后，若有剩余時(shí)間，再回過頭來做原先放棄的題。推理判斷題在近幾年的閱讀理解題中所占比分有增加的趨勢(shì)，此類題難度較大，正確答案不能在原文的表層文字中找到，必須從語境中悟出作者的言外之意，并加以推敲，從而作出符合作者原意的推斷，千萬不要為了搶時(shí)間、抓速度憑主觀臆斷想當(dāng)然胡亂作出結(jié)論。