導(dǎo)語：如何才能寫好一篇紅色歷史文化心得體會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！苯K于，我登上了泰山，那個(gè)時(shí)刻是多么的驕傲啊，那是我永遠(yuǎn)也忘不了的，我第一次登上被譽(yù)為“五岳之尊的泰山”。下面由小編來給大家分享爬泰山心得體會(huì)，歡迎大家參閱。

爬泰山心得體會(huì)1去年暑假，我有幸游覽了馳名中外的五岳之首??泰山。

8月11日晌午，我們一家人懷著愉快的心情，一起乘車去泰山。

泰山不只一座，大大小小的山峰個(gè)個(gè)相連，有高的、低的、寬的、窄的，不計(jì)其數(shù).山峰上是無數(shù)塊奇形怪狀的石頭，有的石頭縫里還長(zhǎng)出了幾棵小樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山蒼翠。泰山上最高的山峰有1524米，最低的有600多米，寬的延綿上百公里，窄的也有幾百米。山頂上云霧籠罩，看上去若隱若現(xiàn)。山上名貴藥材非常多，有靈芝、黃蓮、人參等等。山上有古建筑20多處，歷史文化遺跡2000多處。

很快，我們的車就到了泰山底下，又在盤曲的山路上行駛了10分鐘，就到達(dá)了“泰山索道”。我們下了車，坐上了索道。一路上，我們看到了滿山遍野的樹木和鮮花，有紅的、黃的、藍(lán)的…在陽光的照耀下,顯得格外鮮艷。纜車底下，一道瀑布從山上流到下面的小潭里，小潭里的水不深，清澈見底，還可以看見潭底有一層細(xì)沙呢!

下了纜車，就是“南天門”走近一看，這個(gè)“南天門”像是北京宮殿的門，氣勢(shì)磅礴。最上面鑲著三個(gè)金色的大字：南天門，左右是一副藍(lán)底金色的對(duì)聯(lián)。南天門下面的石階是十八盆，是登山路上最險(xiǎn)的一段。從下往上看，像是一條陡直的“天梯”。

看完十八盆，我們穿過南天門繼續(xù)往前走，來到了一塊刻著“泰山”兩字的巨石前。在那里可以感覺到云霧撲面而來，四周的景氣影影綽綽，有如人間仙鏡一般，使人流連忘返。

我們接著往前走，就到達(dá)了鐘樓。鐘樓里有個(gè)巨大無比的鐘，據(jù)說一位富人在泰山許愿，愿望成真了。所以他在這兒修了一座鐘樓。今年新年的鐘聲就是在這兒敲響的。

出了鐘樓，我們向著玉皇頂出發(fā)。走著走著，就來到了兩塊高大的石碑前。這兩塊石碑各高十幾米，寬幾米。一塊寫著許多著名人物為泰山的題詞。另一塊記錄了歷代皇帝的豐功偉績(jī)，題目叫做“天地同攸”。

再往前走就是玉皇頂了，玉皇頂上有個(gè)玉皇廟，廟前是那塊刻著“五岳獨(dú)尊”的石頭，字是紅色的，深刻有力，給人一種豪邁的感覺。

游完玉皇廟，我們按照原路返回，乘纜車下山了。

泰山的美麗風(fēng)光令人向往、贊美、真不愧為五岳之首。我多么希望將來再游一次這有如人間仙境的泰山啊!

爬泰山心得體會(huì)2在清明節(jié)假期，我去了一個(gè)地方旅游。所以我對(duì)杜甫的《望岳》這首五律詩。想必大家已經(jīng)猜到了。沒錯(cuò)就是泰山。

雖然臨沂市和泰安市接壤，但是從平邑到泰安走高速也要不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間?？墒俏乙蔡粻?zhēng)氣了，居然在泰山腳下吐了!唉!真丟臉!

我們先去了人稱“布衣將軍”馮玉祥的墓。馮玉祥的墓1952年破土動(dòng)工，1953年10月15日舉行骨灰安葬儀式。

然后，我們?cè)谔焱獯宄似嚽巴刑扉T。這一條路又陡又急，還好司機(jī)的駕駛技術(shù)好。這條路是誰設(shè)計(jì)的。我劃個(gè)圈圈詛咒你!!!

到了中天門，我們徒步前往南天門。在這中間有一個(gè)十八盤，這是非常陡的。不過我還是上了“天”。

上了“天”，我可不敢和杜甫一樣會(huì)當(dāng)凌絕頂了。因?yàn)槲矣锌指甙Y。

坐索道的時(shí)候，我到大膽了。我四處張望。不過一會(huì)就到站了。

好了。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小吧!

爬泰山心得體會(huì)3作為一個(gè)山東人，不能親臨五岳之首——泰山，真是一件憾事。我一直向往泰山，但一直沒有機(jī)會(huì)去。今年暑假，爸爸媽媽總算答應(yīng)了我，讓我到住在泰山腳下的三舅那里去休假。

八月十七日，在表哥、表姐的陪同下，我終于如愿以償，登上了被稱為“人間天上”、海拔1500多米的泰山，盡情游覽了一番。

泰山，以“拔地通天之勢(shì)，擎天捧日之姿”巍然屹立在齊魯大地上，古人稱贊泰山“萬古此山先得日，諸峰無雨亦生云”。所以歷代不知有多少騷人墨客吟詩作畫，留下佳句，謳歌祖國(guó)的大好河山、綺麗風(fēng)光。

我們一行三人來到山腳下，沿著石砌的臺(tái)階向上攀登，但見驛路蜿蜒，古木蒼翠，松柏夾道，路旁的野花萬紫千紅，各具特色。古樸典雅的古代建筑一個(gè)接一個(gè)映入你的眼簾。從岱宗坊向上便是王母池、紅門、萬仙樓，再向上是中天門、對(duì)松亭，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。此時(shí)，你會(huì)自豪地想到，我國(guó)不愧為世界文明古國(guó)，它有著悠久的'歷史、燦爛的文化、勤勞而又心靈手巧的炎黃子孫。我?guī)е缕娴男睦?，每到一個(gè)廟府、樓亭，都要進(jìn)去看看漢碑、唐詩，還有秦始皇的題字，歷代名人的書法、詩詞，到處皆是，令人目不暇接。

我正在臺(tái)階上喘息不定，忽聽表哥大聲喊：“登高望遠(yuǎn)呀!”我抬頭向上望去，啊!直上直下，幾乎是九十度。在我面前的表哥，像是在我頭頂上，回頭看看表姐，又像在我腳下。說真的，這時(shí)我還真有點(diǎn)怕了，心想，早知道這么險(xiǎn)，我是不會(huì)來的。我心里怕，腿打顫，腳板又有點(diǎn)疼，真想返身回去。

這時(shí)，一個(gè)六十多歲的老奶奶拄著拐杖，沖我走來。她見我站著不動(dòng)，好像看透了我的心思，便說：“孩子，爬呀!爬泰山可不能怕累，更不能半途而廢。過了十八盤，南天門就到了?！闭f著便一步一個(gè)臺(tái)階往上走。不知是老奶奶的話啟發(fā)了我，還是她的行動(dòng)給了我力量，此時(shí)，我不再想別的，怕和累都拋到腦后，覺得渾身來了勁，學(xué)著老奶奶一步一個(gè)臺(tái)階的樣子數(shù)著、爬著。表哥忽然喊道：“到了?！蔽彝Ｗ∧_步，抬頭往上望去，可不是，真的到了。山道正中一座城樓似的建筑聳立在山顛——這就是著名的“南天門”。我加快了步伐，一股勁兒沖上去。

“南天門”三個(gè)赤金大字，赫然入目。城樓墻全是用紅、黃、藍(lán)三色漆刷的，配色協(xié)調(diào)，鮮艷奪目，莊重大方。我急切地跨進(jìn)南天門，啊!頓覺“風(fēng)云生足下，卻疑身世出人間”!往里去，山風(fēng)呼嘯，濃霧彌漫，如墜入混沌世界。我們繼續(xù)向上，穿過天街，又攀階而上，觀看了碧霞祠、玉皇頂，真是俯視茫茫，如“陸海堆絮雪，不知千萬頃”。惋惜的是，我們時(shí)間有限，只看到一種奇觀。這時(shí)，表姐對(duì)我說：“濤濤，別著急，今天看到了云海奇景，至于看旭日東升、黃河金帶、晚霞夕陽，以后有的是機(jī)會(huì)，也不能一次就飽覽泰山的四大奇觀呀!”說著，我們都笑了。

游云霧中的泰山，會(huì)得到美的享受，這次我算是真的感受到了。

爬泰山心得體會(huì)4泰山為十大名山之首，五岳獨(dú)尊。

泰山古稱岱山，春秋時(shí)改稱泰山。

然而，今年暑假我就游覽了泰山，山腳下太陽火辣辣的，熱的你滿頭是汗，并且飲料也翻了倍的賣。我就從走中天門的那段，開始講解泰山的美麗吧!

終于到了中天門，這可爬了3個(gè)小時(shí)，才到了中天門，在倆側(cè)全是懸?guī)X，再往上走，是一條大瀑布，水流及其的快，如果你被瀑布沖走，你就到了農(nóng)村了。往上一看，好幾十個(gè)山峰，看起來十分陡峭，而雜草特別的多，甚至大約有1000多種，我一個(gè)也認(rèn)不出來，在泰山游覽，無一出沒有100多種草。

接著，到了一個(gè)山泉，游客們把毛巾濕潤(rùn)了一下，以防中暑。并且，如果你想爬上南天門，你就必須帶一個(gè)拐杖，要不然你從樓梯上滑下去，后果嗎?

到了十八盤時(shí)，那最挑戰(zhàn)人，因?yàn)闃翘莶皇切敝埃窍裰本€一樣在前方，并且1600多個(gè)臺(tái)階，沒有間隔，把著欄桿上才是最安全的。走了5個(gè)多小時(shí)，才到了南天門，在這一路上，就有一個(gè)風(fēng)景——大霧，我一眨眼睛，就好像哭了似的，全都是水。在南天門時(shí)，往下一看臺(tái)階見不到底，我不禁有了一個(gè)想法——我是怎么爬上來的，為什么雙腿沒有感覺了?

在南天門，望眼一去，全是大大小小的旅館，如果別人說在泰山上方望底下而去，深不可測(cè)，那一定是個(gè)謊言，因?yàn)樗闹苋庆F，甚至連渾身都是霧，怎么可能看到下面，就是太陽光都進(jìn)不來呢。

接著，又是一個(gè)臺(tái)階，我來到了天街，天街全是小吃的，比如：煎餅卷大蔥，紅燒鴨子，泰山煎餅等，都賣的很貴，翻了好幾倍價(jià)呢。

游到了天街，就應(yīng)該下山了，俗話說的好，上山容易下山難啊。

在十八盤那里，真是難下山啊，不過下去的速度還是很快的，快到了中天門時(shí)，天都黑的不成樣子，伸手不見五指，還好帶了電棒，我才回到了賓館，那時(shí)我問了媽媽一句，我的腿還在嗎，怎么沒有感覺了?而且回旅館時(shí)已經(jīng)晚上8點(diǎn)了，而我是早上6點(diǎn)走的。

游玩了泰山，讓我更加見多識(shí)廣，古人云：故不登高山，不知天之高也，天是沒有高度的;學(xué)習(xí)是沒有盡頭的。

爬泰山心得體會(huì)5十一假期，爸爸帶著我、媽媽還有姐姐去泰山游玩。

早晨，我們來到了泰山腳下，我們一起坐車到中天門，再往上爬。在車上，我看到了很多山峰，有的很高，有的就比較低。那顏色真漂亮，有一邊是翠綠色的，一邊是深綠色的，另一邊又是黑色的。

走著走著我看見一條索道，“下山的時(shí)候我們坐一次索道，體會(huì)體會(huì)那半空中的感覺。”我興奮地跟爸爸說。爸爸笑了，說到：“這還沒上山呢，你就想下山啊，等下山的時(shí)候再商量吧。”

很快，我們到了中天門，那里的人真多。我們把目標(biāo)定在了山頂，就向山頂出發(fā)。我很快活，又蹦又跳，爸爸說我像小猴子一樣。我們走著走著，就看到了有人在賣東西，有賣小包的，有賣吃的、穿的、戴的……那里賣什么的都有，形成了一個(gè)山上的市場(chǎng)——天街。

過了天街，山勢(shì)較緩，我們邊走邊看風(fēng)景。走到一座小橋上，我看見了一眼小小的清泉，那水冰冰的，涼涼的，從手上緩緩流過，真舒服。過了片刻，當(dāng)大家看到山頂上的紅房子的時(shí)候，爸爸說：“要去這座山最高的地方，就要經(jīng)過那座紅房子。”看到勝利就在眼前，于是，我們又努力地往上爬，經(jīng)過一番努力終于到達(dá)了山頂。

篇2

遵義市豐樂小學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校，其前身可追溯到乾隆五十一年（1786年）興建的湘川書院，后幾經(jīng)易名，到建國(guó)后1952年秋更名“遵義市豐樂小學(xué)”，至今沿用。作為古時(shí)府學(xué)的湘川書院，有多位名師曾在此主講，如：教育家莫與儔、經(jīng)學(xué)大師鄭珍、目錄版本學(xué)家莫友芝、易學(xué)家肖光遠(yuǎn)、訓(xùn)詁學(xué)家莫庭芝等，并培養(yǎng)出一大批莘莘學(xué)子，如鄭知同、趙怡之、黎庶昌等。儒家文化在黔北大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并形成了獨(dú)具地域特色的沙灘文化，并將鄭珍、莫友芝、黎庶昌稱為沙灘三賢。

以沙灘三賢為核心的湘川書院，崇尚讀書、倡導(dǎo)廣泛閱讀。而現(xiàn)在的現(xiàn)狀是沒有閱讀的習(xí)慣，溫總理曾說：一個(gè)不愛讀書的民族是沒有希望的民族。我們?cè)趥鞒羞@一優(yōu)秀歷史的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)代的教育特點(diǎn)，將尚讀教育作為我們的特色文化，提出了“閱讀天下、豐樂人生”的辦學(xué)理念，試圖通過閱讀，為學(xué)生奠定一個(gè)豐富、快樂的人生基礎(chǔ)。閱讀天下包括閱讀天下的經(jīng)典書籍和閱讀天下的人物事理：豐樂人生，是閱讀天下要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。通過閱讀天下，不僅充實(shí)學(xué)生的知識(shí)使學(xué)生擁有豐富多彩的人生，還要使過上學(xué)生快樂幸福的人生。與此同時(shí)，更重要的是，讓學(xué)生通過閱讀，享受閱讀的快樂，快樂的充實(shí)自己的人生.以“讀萬卷書，行萬里路”為校訓(xùn)，以“現(xiàn)代書苑、讀書樂園”為辦學(xué)目標(biāo)。

二、打造書苑環(huán)境文化，營(yíng)造閱讀氛圍

書苑文化是指在繼承湘川書院優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)在的學(xué)校打造成一個(gè)書香學(xué)苑，以“書”育人，讓學(xué)生浸潤(rùn)書香，彼此交流，使其成為一個(gè)學(xué)術(shù)、文化薈萃之地。近年來，學(xué)校投入大量經(jīng)費(fèi)用于校園環(huán)境的改造，欲打造書香氛圍濃郁的“書苑”學(xué)校：一進(jìn)校門，抬頭便可見文化墻上有崔巒先生題寫的“閱讀天下，豐樂人生”的辦學(xué)理念；拾階而上，操場(chǎng)邊上有“尚讀”文化花池，文化石上剛勁有力的字跡由著名的沙灘文化研究學(xué)者黃萬機(jī)先生題寫；操場(chǎng)左側(cè)的貴州文化墻述說著貴州文化的輝煌歷史；古色古香的沙灘文化墻向人們講述著“湘川書院”的悠久歷史；沙灘文化墻旁邊的開放式讀書廳，為孩子們提供了自由閱讀的空間；裝飾一新的學(xué)生閱覽室，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了溫馨的閱讀場(chǎng)所；漫步走廊間，新樓可看到以充滿童趣的連環(huán)畫形式的有關(guān)沙灘三賢的故事的版畫，舊樓可看到古人刻苦求學(xué)故事的版畫；步入每一間教室，老師們?cè)诎嗉?jí)文化中更是有創(chuàng)意地滲透著“尚讀”的文化理念，各班都設(shè)立了溫馨的班級(jí)“圖書角”。

三、快樂閱讀，享受閱讀之快樂

1.立足常規(guī)課堂，開設(shè)閱讀指導(dǎo)課。為了探索有效的課內(nèi)外閱讀形式，學(xué)校通過“4+2”群文閱讀和課外閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀效率，欲形成一套較為完善的“尚讀”教育課堂形式。

2.校本課程，充實(shí)閱讀內(nèi)容。我校整合德育方面已經(jīng)初顯成效的“文明行為儲(chǔ)蓄活動(dòng)”，組織編寫校本教材《儲(chǔ)蓄文明 傳承美德 養(yǎng)成好習(xí)慣》。該教材根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律編寫，分為低段、中段、高段三套，內(nèi)容包括：愛國(guó)篇、誠(chéng)信篇、禮儀篇、勤學(xué)篇、健體篇、勞動(dòng)篇、安全文明篇。各班教師在實(shí)踐中也充分發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造性地使用校本教材：各班制定出詳細(xì)的《爭(zhēng)星細(xì)則》，對(duì)做得好的同學(xué)及時(shí)在班級(jí)“爭(zhēng)星榜”上進(jìn)行鼓勵(lì)；期末各班根據(jù)學(xué)生爭(zhēng)星情況進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出“愛國(guó)星”“誠(chéng)信星”“禮儀星”“勤學(xué)星”“健體星”“勞動(dòng)星”“安全文明星”各一名，樹立典型并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰，這些活動(dòng)的開展使校本教材的內(nèi)容更加被兒童接受，達(dá)到知行統(tǒng)一的目的。

3.利用午休課進(jìn)行課外閱讀導(dǎo)讀。為了增加學(xué)生的閱讀量，學(xué)校自2011年起還將午餐后的時(shí)間利用起來上課外閱讀指導(dǎo)課。每天午間，在舒緩的音樂聲陪伴下，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下閱讀課外書籍，成為了豐樂校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。有些班級(jí)的老師更是別出心裁：在布置語文家庭作業(yè)、假期作業(yè)時(shí)采用了讀書、讀報(bào)、讀刊的方式，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍好評(píng)。今年4月23日世界讀書日這天，遵義市電視臺(tái)《太陽花》欄目播出了我校學(xué)生讀書交流會(huì)的特別專題節(jié)目。體現(xiàn)學(xué)校文化特色的大型節(jié)目《尚讀》和情景劇節(jié)目《樂讀》分別獲遵義市第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)、紅花崗區(qū)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。

4.趣味大課間，營(yíng)造樂讀氛圍。學(xué)校充分利用常規(guī)的大課間活動(dòng)，對(duì)其進(jìn)行重新編排，將“尚讀教育”理念滲透到大課間活動(dòng)之中。現(xiàn)在的大課間活動(dòng)內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)，有常規(guī)的課間操、班級(jí)好書推薦、學(xué)堂樂歌律動(dòng)、千人大誦讀、繩操等。不僅達(dá)到學(xué)生鍛煉身體的目的，還能讓學(xué)生在優(yōu)美旋律中、朗朗讀書聲中感受讀書樂趣。

5.開展讀書活動(dòng)，感悟書香魅力。學(xué)校緊緊圍繞“尚讀教育”理念，開展了形式多樣的讀書活動(dòng)。如，世界讀書日所屬一周，全校舉行隆重的閱讀周活動(dòng)；學(xué)生以閱讀材料為藍(lán)本自編、自導(dǎo)、自演課本??；學(xué)校、班級(jí)定期開展“豐樂講壇”讀書交流活動(dòng)；學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師之間開展漂書活動(dòng)等。

6.展示閱讀成果，激發(fā)閱讀自信。一是班級(jí)每月要評(píng)比“閱讀之星”，公布在書香才藝榜中。學(xué)校在期末評(píng)選“湘川書香班級(jí)”“湘川閱讀之星”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。二是通過?？渡凶x教育》《學(xué)生優(yōu)秀作文集》《學(xué)生好書推薦稿》等展示學(xué)生閱讀成果。

四、落實(shí)教師耕讀文化，建設(shè)書香團(tuán)隊(duì)

我校的教師文化是耕讀文化：勤耕耘，廣收獲。在實(shí)踐中，以“湘川講壇”為載體，以語文教師為主力軍，逐步帶動(dòng)其它教師參與閱讀、反思、交流活動(dòng)，促使老師們不斷開闊眼界、提高自我，一支獨(dú)具魅力的書香團(tuán)隊(duì)正在逐漸形成。

1.舉辦教師讀書交流論壇。根據(jù)學(xué)校制定的教師必讀、選讀書目，每位教師每年都征訂自己所需的報(bào)刊、書籍等。老師們每月至少讀一本書，讀后撰寫心得體會(huì)。為了促進(jìn)教師多讀、多思、多交流，學(xué)校每學(xué)期要舉辦兩次教師讀書交流論壇活動(dòng)。

2.舉辦教師反思交流論壇。著名教育家葉瀾教授也說過：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師堅(jiān)持寫三年教學(xué)反思可能成為名師。”為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校要求老師們每課進(jìn)行反思，并在此基礎(chǔ)上做到每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)反思交流論壇。論壇根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分為語文、數(shù)學(xué)、綜合三大教研組進(jìn)行，論壇上，老師們暢所欲言。為了調(diào)動(dòng)老師們的積極性，反思論壇中發(fā)言的老師，在績(jī)效成績(jī)中均有獎(jiǎng)勵(lì)。

通過上述種種活動(dòng)，老師們的綜合素養(yǎng)和能力逐漸提高，一大批青年教師脫穎而出，逐漸成為教育教學(xué)工作的主力軍。我?，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師2名、市級(jí)骨干教師4名、區(qū)級(jí)骨干教師3名；唐昌琴老師、王曉艷老師、詹永老師在今年4月貴州省級(jí)閱讀課題開題會(huì)上分別執(zhí)教閱讀指導(dǎo)研討課；詹永老師獲遵義市第四屆語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，白先進(jìn)老師獲遵義市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，孫金燕老師獲區(qū)級(jí)“珠心算”優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，沐興萍老師獲區(qū)級(jí)小學(xué)科學(xué)教師技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)……2012年度省級(jí)論文評(píng)選我校7位老師的論文獲一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)“教育敘事”征文活動(dòng)我校三位老師獲一等獎(jiǎng)。還值得一提的是2013年元月，我校9位老師承擔(dān)了銅仁市石阡縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn)工作。

五、重視科研課題研究，助推特色建設(shè)

為了更好地推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，我校積極探索課內(nèi)與課外閱讀的整合模式?！罢n內(nèi)悟方法，課外求發(fā)展”是閱讀教學(xué)的規(guī)律，是學(xué)生素養(yǎng)形成的必然途徑。教師在努力提高課堂閱讀教學(xué)效率的同時(shí)，還要重視學(xué)生的課外閱讀。學(xué)校現(xiàn)結(jié)合“紅色遵義 多彩校園”特色學(xué)校建設(shè)專項(xiàng)課題《課內(nèi)外結(jié)合小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的探索》，積極探索課內(nèi)（教師）和課外（社區(qū)、家長(zhǎng)）共同參與的方法，促使更多的力量參與到引導(dǎo)學(xué)生閱讀的行列中。相信學(xué)校文化建設(shè)與教育科研的有效結(jié)合，必將會(huì)促使學(xué)?！吧凶x”文化建設(shè)取得新的突破。

六、特色學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校走上發(fā)展新臺(tái)階

2011年至今，學(xué)校不斷實(shí)踐“閱讀天下，豐樂人生”的辦學(xué)理念，探索“尚讀教育”特色建設(shè)，在區(qū)域范圍內(nèi)走在了前列，取得了初步成效。

1.2012年11月2日紅花崗區(qū)教培教研中心在豐樂小學(xué)舉行了“閱讀習(xí)慣養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，得到了參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度評(píng)價(jià)。

2.黨建工作如何服務(wù)學(xué)校中心工作我們做了有益的探索，2013年1月紅花崗區(qū)三屆一次黨代會(huì)70余名代表參觀考察學(xué)校特色建設(shè)開展情況。

3.2013年4月11―12日，貴州省教科院立項(xiàng)課題《培養(yǎng)小學(xué)生閱讀習(xí)慣與興趣的實(shí)踐研究》 開題會(huì)在我校舉行，全省148間實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、老師參加。

4.2013年5月，遵義市第二批校長(zhǎng)提高暨特色學(xué)校建設(shè)培訓(xùn)班來到我?？疾?、交流、培訓(xùn)。同月，遵義市“紅色遵義 多彩校園”特色學(xué)校建設(shè)專項(xiàng)課題開題暨工程推進(jìn)會(huì)在我校舉行。

5.《基礎(chǔ)教育參考》《貴州教育》《學(xué)語文之友》《遵義晚報(bào)》《遵義電視臺(tái)》等均報(bào)道了我校的“尚讀教育”活動(dòng)。

6.2011年至今，學(xué)校先后被評(píng)為貴州省素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、貴州省廉潔文化進(jìn)校園示范點(diǎn)、中國(guó)德育校本教研基地校、貴州省小學(xué)語文校本教研基地學(xué)校、遵義市”三算”實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校、紅花崗區(qū)素質(zhì)教育評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、紅花崗區(qū)德育先進(jìn)學(xué)校等。