導(dǎo)語：如何才能寫好一篇培訓(xùn)演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

?競聘演講稿寫作要求：

語言要簡練有力

老舍先生說：簡練就是話說得少，而意包含得多。競聘演講雖是宣傳自己的好時機，但也決不可長篇累牘。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來。

內(nèi)心要充滿自信

著名演說家戴爾卡耐基曾說過：不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。當(dāng)你充滿自信時，你站在演講臺上，面對眾人，就會從容不迫，就會以最好的心態(tài)來展示你自己。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。這樣的自信，才會成為你競聘的力量，變成你工作的動力。

【培訓(xùn)主管競聘演講稿】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們：

大家好，我是林國營。對于去年來我的工作情況及表現(xiàn)，大家也早已耳聞目染，所以就不再重復(fù)。我認(rèn)為自己很適合培訓(xùn)(客服)主管的這個職位，也許有人會說：你懂得講課、懂得培訓(xùn)、可你懂得客服工作嗎?我可以毫不猶豫地告訴大家，競爭這個位置我起碼有七大優(yōu)勢：

一、思想端正，心態(tài)積極

從發(fā)行部開展競聘上崗以來，這幾年的工作經(jīng)歷使我對崗位競聘的認(rèn)識從思想上有了深層次的理解，我們無論是否參與競選，作為海峽導(dǎo)報大家庭的成員，關(guān)心我們部門自身的隊伍建設(shè)是我們每個人最起碼的職責(zé)，而參與更是關(guān)心的直接體現(xiàn)，也是面對報業(yè)發(fā)展形勢下的自我挑戰(zhàn)，只有敢于拿出自己的優(yōu)勢與不足，同大家比一比，看看你到底幾斤幾兩，不論結(jié)果是成功還是失敗，能夠戰(zhàn)勝自我就是很可貴的進(jìn)步，平庸與退縮遲早會被前進(jìn)的腳步所淘汰。

二、愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)

職務(wù)與權(quán)力并不畫等號，而與責(zé)任息息相關(guān)，作為部門主管既是領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀者。我不僅要帶領(lǐng)本崗位員工努力完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的計劃任務(wù)，還要對本部門的現(xiàn)狀，問題和前景作出分析、預(yù)測和規(guī)劃，為高層決策提供相關(guān)依據(jù)和報告。在今后的工作中更不會拿著雞毛當(dāng)令箭，而是既要做好自身的本職工作，又要負(fù)起整個崗位的責(zé)任。

三、嚴(yán)格自律、防微杜漸

競聘是報社人事體制與優(yōu)秀企業(yè)接軌的橋梁，競聘是一種責(zé)任，競聘是一種奉獻(xiàn)，主管競聘是主管崗位對報社的承諾。凡是都要從報社大局和員工的利益出發(fā)，以身正求公正，以公正換人心，做到嚴(yán)格自律，防微杜漸。

四、肯干勤學(xué)、適應(yīng)性強

幾年來歷任發(fā)行站站長、培訓(xùn)主管、兼任客服主管等，對相關(guān)崗位的適應(yīng)都曾挑戰(zhàn)過?，F(xiàn)在雖不能說對客服工作和培訓(xùn)工作的整合很在行，但我相信憑著個人現(xiàn)有素質(zhì)加肯干勤學(xué)精神，定能克服困難，成為一個稱職的培訓(xùn)(客服)主管。

五、善于團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)意識強

不論是外面的客戶，還是內(nèi)部的同事，都能做到對外服務(wù)和對內(nèi)服務(wù)一樣熱情，對上服務(wù)和對下服務(wù)一樣周到。

六、受過專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

曾多次參加客服經(jīng)理研討班的學(xué)習(xí)和ptt講師班的訓(xùn)練，對客服工作和培訓(xùn)工作有相關(guān)的專業(yè)技能知識。

七、熟悉培訓(xùn)和客服工作的現(xiàn)狀及改善措施

1、客服工作方面：

從近幾年的實踐中體會到，當(dāng)前客服工作應(yīng)加強解決的是：三點問題。

突出重點：完善服務(wù)體系的建立和流程制定，以讓我們的服務(wù)體系通過iso9000認(rèn)證為今年工作目標(biāo)。首先是配送流程的制定，只要把配送流程理順，才能進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，更好地做好多種經(jīng)營的配送;其次是加大服務(wù)監(jiān)督力度，迫使一線員工養(yǎng)成配送自檢習(xí)慣，促進(jìn)對錯送、漏送的自我檢查;再次延伸服務(wù)品質(zhì)，變被動服務(wù)為主動服務(wù)逐層抽查。

注重特點：加強文化建設(shè)、開展服務(wù)知識競賽、套報競賽等、定期開展服務(wù)交流會議。

解決難點：主動深入一線站點進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，對員工的培訓(xùn)不僅要注重言傳、更要加強身教：跟我來、聽我說、學(xué)我做。

2、培訓(xùn)工作方面：

培訓(xùn)工作是抓好發(fā)行團(tuán)隊的重要環(huán)節(jié)，培訓(xùn)是規(guī)范發(fā)行隊伍及提高發(fā)行隊伍素質(zhì)的一種手段，同時也是規(guī)范制度和發(fā)行領(lǐng)導(dǎo)對發(fā)行隊伍的指導(dǎo)及影響。當(dāng)然，要做好培訓(xùn)工作不僅僅只是簡單的說教，而要注意與年度戰(zhàn)略目標(biāo)相結(jié)合，尤其是在上提出的多種經(jīng)營戰(zhàn)略規(guī)劃。我認(rèn)為今年在培訓(xùn)規(guī)劃的重點應(yīng)放在以下四方面：其一是主抓站長、組長和骨干員工的培訓(xùn)，促進(jìn)站點建立核心管理層;其二定期開展配送服務(wù)的培訓(xùn)，引導(dǎo)員工對開展多種經(jīng)營重要意義的認(rèn)識，并在各站形成制度化，而不是流于形式;其三是在不耽誤正常工作的情況下輪番培訓(xùn)，滾動培訓(xùn);其四是開展以老帶新，以先進(jìn)帶后進(jìn)，手把手的傳遞經(jīng)驗，心連心的培訓(xùn)交流。

由于這些優(yōu)勢，所以我覺得：也許我不是最在行的，但我是最專業(yè)的;也許我不是最優(yōu)秀的，但我是最適合的。如果組織信任，這次競聘成功后，我既可迅速上崗，立即進(jìn)入角色。

最后我用丘吉爾的一句名言來結(jié)束我的演講，那就是：

我沒有好的奉獻(xiàn)，有的只是熱血辛勞和汗水!

篇2

一、珍惜機會、嚴(yán)格要求、加強溝通、虛心學(xué)習(xí)

我非常珍惜此次學(xué)習(xí)機會，處處嚴(yán)格要求自己，注重塑造良好形象，嚴(yán)格遵守縣總工會的各種規(guī)章制度，上班不遲到、不早退，有事請假。上班時認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，并在不干擾、不添亂的前提下，注重與總工會領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室溝通交流。細(xì)心觀察，精心體味，潛心對比，深刻感悟總工會的嚴(yán)格管理、工作效能和服務(wù)水平，理清工作思路，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法和經(jīng)驗。每天堅持做掛職日記和心得筆記。轉(zhuǎn)換角色，將自己作為縣總工會中的一員。同時，在工作中虛心做小學(xué)生，誠心交友，加強與總工會及來訪人員的溝通，真誠相待，廣交朋友。一切行動服從組織安排，主動參與工作，第一時間完成領(lǐng)導(dǎo)交待工作，自覺參加總工會各種集體活動，從未提出不合理的要求，尊重總工會領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)周圍同志，與他們建立了深厚的感情。

二、掛職期間參與完成的主要工作

根據(jù)縣總工會的安排，我被分配到××工作，主要負(fù)責(zé)××。三個月來，我參與了職工維權(quán)、困難職工建檔及進(jìn)行幫扶、困難農(nóng)民工、五老人員的建檔、為省部級以上勞模報表及相關(guān)服務(wù)、工會基層組織組建、基層組織普查；完成了“三八”、“五一”節(jié)、全市名區(qū)縣工會系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察黨風(fēng)廉政建設(shè)暨廠務(wù)公開工作座談會和農(nóng)戶萬元征收等活動簡報的撰寫；參加了梁平縣回龍鎮(zhèn)的5.6風(fēng)雹救災(zāi)；完成縣總工會的收文、發(fā)文以及辦公室的日常事務(wù)。

三、掛職鍛煉的幾點收獲

一是強化了學(xué)習(xí)的意識。從鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）到縣總工會工作范圍擴(kuò)大了，工作對象也更加多樣化。初到總工會時，我抓緊外出學(xué)習(xí)的機會，主動向縣總工會領(lǐng)導(dǎo)、同事了解縣總工會的工作概況，做到心中有數(shù)。利用整理辦公室的契機，我大致瀏覽檔案資料，對部門工作有了相對全面的認(rèn)識，這些都有助于我盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。在隨后緊張繁忙的工作中，我也盡可能用一切機會，閱讀工會理論書籍、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，結(jié)合工作進(jìn)行深入思考。我深知，唯有不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能讓自己不至落后于時代對工會干部的要求。

二是錘煉了務(wù)實的作風(fēng)?？h總工會的工作處處體現(xiàn)出務(wù)實的作風(fēng)。他們往往是“先干后說、多干少說、甚至干了也不說”，注重工作的實際效果，不講排場不搞形式主義。對于工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題，縣總工會干部們始終堅持“不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題”的務(wù)實態(tài)度，保護(hù)機關(guān)干部的工作熱情，營造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個人氣順、心齊、力聚、有干勁。務(wù)實的工作作風(fēng)，成就出色的工作業(yè)績，這一點，讓我感觸頗深。

三是開闊了工作視野?？h總工會具有很強的機遇意識和創(chuàng)新意識，他們不斷解放思想、更新觀念、大膽創(chuàng)新，在這里掛職鍛煉，使我更加直觀地了解到全縣大建設(shè)前沿陣地工作的特色和經(jīng)驗，使自己開闊了視野、拓寬了思路。使自己的思維跳出了原有的小圈子，學(xué)會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學(xué)會了從宏觀層面思考工會的工作，增強了掌控局面的能力。

篇3

大家上午好！

很高興通過演講的平臺，向大家學(xué)習(xí)。我是去年8月底開始從事政務(wù)工作，下面我就結(jié)合實際，與大家交流做好政務(wù)工作的一些體會。

剛來到鎮(zhèn)里時，我分管教育、衛(wèi)生、民政等工作，我時刻提醒自己，政府，是人民的政府，作為一名政務(wù)工作者，就應(yīng)該時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。但面對著新環(huán)境、新事務(wù)、自己應(yīng)該從何入手？在困惑時我堅定了一個立場：思路決定出路、態(tài)度決定程度。我向自己提出三個要求：要走近群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾。

走進(jìn)群眾，就是要深入的調(diào)研，真正了解他們的所思所想。我利用半個月的時間，除了走訪了全鎮(zhèn)33個村的支部書記、村主任外，更重要的是到百姓家中、到學(xué)校門口，和她們拉家常，征求群眾對于教育、衛(wèi)生工作的意見和建議，經(jīng)過廣泛的走訪、調(diào)研，確立了____鎮(zhèn)教育系統(tǒng)"突出三種特色、依托兩個平臺、建立中小幼成一盤棋"的三二一發(fā)展格局，區(qū)教委稱這是大興區(qū)第一個從鎮(zhèn)政府的角度提高全鎮(zhèn)教育發(fā)展思路，各校相繼出臺了落實方案及措施，目前并已初建成效。在衛(wèi)生工作中，我們研究制定了推行一種模式、建立兩套體系、健全三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的思路在穩(wěn)步落實。所有這些，都源于走近群眾的感悟、源于走近群眾的收獲。

貼近群眾就是要和他們心連心，真心的去尊重、為他們著想。在這里，我給大家講一個真實的故事：3月29日，新區(qū)記者邊緣行的直播節(jié)目在我鎮(zhèn)的徐柏村舉行，而且是實現(xiàn)與千龍網(wǎng)、中華興網(wǎng)、手機臺等全球同步直播。大家知道，電視臺的節(jié)目按秒計算，這次給了我們一個小時的時間宣傳文化工作，宣傳村里的河北梆子劇團(tuán)，這不僅在____的歷史上是空前的，也是大興電視臺建臺以來的首次直播，當(dāng)時我的壓力之大可想而知，我和這個村河北梆子劇團(tuán)的團(tuán)長要在電視臺的直播間介紹整體情況，同時在徐柏村還要上演一臺大戲，現(xiàn)場組織200多名觀眾收看，畫面隨時切換。一方面，我要用足這一個小時，宣傳全鎮(zhèn)的文化工作，另一方面，承擔(dān)著更重的政治責(zé)任，在安保、直播現(xiàn)場秩序上不允許出現(xiàn)一點偏差，我們召開了協(xié)調(diào)會，對現(xiàn)場進(jìn)行了嚴(yán)密的安排和布控。就在直播的前一天，一切準(zhǔn)備工作就緒，劇團(tuán)團(tuán)長的老伴兒突然離世，此時的這位64歲的老團(tuán)長正和我一起在區(qū)電視臺的直播間彩排，沒有見到老伴兒最后一面。出于對逝者的尊重，晚上我來到白團(tuán)長家，做他的工作，準(zhǔn)備明天的直播節(jié)目改地兒。可我到他家后，白團(tuán)長和我說的第一句話就是："馮鎮(zhèn)，您放心，明天的直播間我還去"，當(dāng)時我的眼淚再也控制不住了，他跟我說，我有這個覺悟，我知道咱們?yōu)橹辈プ隽硕嗌贉?zhǔn)備工作。正是大家的齊心協(xié)力，當(dāng)天的直播節(jié)目非常成功。通過這件事，體現(xiàn)的不僅是文化的一種力量、不僅是一名老黨員的情懷，更體現(xiàn)出了是心與心之間的交融，是人與人之間的尊重，迎得了群眾對于政府工作的理解和支持。

篇4

大家好，我認(rèn)為自己很適合培訓(xùn)（客服）主管的這個職位，也許有人會說：你懂得講課、懂得培訓(xùn)、可你懂得客服工作嗎？我可以毫不猶豫地告訴大家，競爭這個位置我起碼有七大優(yōu)勢：

一、思想端正，創(chuàng)先爭優(yōu)

從發(fā)行部開展競聘上崗以來，這幾年的工作經(jīng)歷使我對崗位競聘的認(rèn)識從思想上有了深層次的理解，我們無論是否參與競選，作為海峽導(dǎo)報大家庭的成員，關(guān)心我們部門自身的隊伍建設(shè)是我們每個人最起碼的職責(zé)，而參與更是關(guān)心的直接體現(xiàn)，也是面對報業(yè)發(fā)展形勢下的自我挑戰(zhàn)，只有敢于拿出自己的優(yōu)勢與不足，同大家比一比，看看你到底幾斤幾兩，不論結(jié)果是成功還是失敗，能夠戰(zhàn)勝自我就是很可貴的進(jìn)步，平庸與退縮遲早會被前進(jìn)的腳步所淘汰。

二、愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)

職務(wù)與權(quán)力并不畫等號，而與責(zé)任息息相關(guān)，作為部門主管既是領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀者。我不僅要帶領(lǐng)本崗位員工努力完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的計劃任務(wù)，還要對本部門的現(xiàn)狀，問題和前景作出分析、預(yù)測和規(guī)劃，為高層決策提供相關(guān)依據(jù)和報告。在今后的工作中更不會拿著“雞毛當(dāng)令箭”，而是既要做好自身的本職工作，又要負(fù)起整個崗位的責(zé)任。

三、嚴(yán)格自律、防微杜漸

競聘是報社人事體制與優(yōu)秀企業(yè)接軌的橋梁，競聘是一種責(zé)任，競聘是一種奉獻(xiàn)，主管競聘是主管崗位對報社的承諾。凡是都要從報社大局和員工的利益出發(fā)，以身正求公正，以公正換人心，做到嚴(yán)格自律，防微杜漸。

四、肯干勤學(xué)、適應(yīng)性強

幾年來歷任發(fā)行站站長、培訓(xùn)主管、兼任客服主管等，對相關(guān)崗位的適應(yīng)都曾挑戰(zhàn)過?，F(xiàn)在雖不能說對客服工作和培訓(xùn)工作的整合很在行，但我相信憑著個人現(xiàn)有素質(zhì)加肯干勤學(xué)精神，定能克服困難，成為一個稱職的培訓(xùn)（客服）主管。

五、善于團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)意識強

不論是外面的客戶，還是內(nèi)部的同事，都能做到對外服務(wù)和對內(nèi)服務(wù)一樣熱情，對上服務(wù)和對下服務(wù)一樣周到。

六、受過專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

曾多次參加“客服經(jīng)理”研討班的學(xué)習(xí)和PTT講師班的訓(xùn)練，對客服工作和培訓(xùn)工作有相關(guān)的專業(yè)技能知識。

篇5

各位老師同學(xué)們：

大家下午好，很高興也很榮幸能夠利用這次暑假培訓(xùn)班和大家共同探討，共同思考，共同成長，也很感謝分團(tuán)委能夠給我這次交流的機會。今天可能有些同學(xué)抱怨，早來這些天干嘛呀，為什么學(xué)生干部要參加寒暑假培訓(xùn)班，原因有二：

第一、 新學(xué)期的新任務(wù)需要我們盡快投入到工作狀態(tài)。在假期中，大家在假期在家都忙著

自己的事情，或者有的在家過的比較懶散了?，F(xiàn)在開學(xué)了，就需要我們學(xué)生干部率先投入到學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)，通過暑假培訓(xùn)班，可以為大家營造一種氛圍，引導(dǎo)大家拓展新的工作思路，做好新學(xué)期的打算。

第二、 新學(xué)期的新要求需要我們提高素質(zhì)。為什么說有了新要求。我們知道，大一的學(xué)生最好管，大四的學(xué)生最難管理，這說明隨著年級的升高，學(xué)生工作越難開展，就很難達(dá)到一呼百應(yīng)的效果（黨員投票）。作為學(xué)生會干部需要提干（升職），也需要我們提高素質(zhì)，不然工作很難開展。

這兩方面就說明新學(xué)期的新任務(wù)新要求就需要我們學(xué)生干部在培訓(xùn)班上認(rèn)真聽，多思考，多學(xué)習(xí)。提高認(rèn)識，自我剖析，理清思路，學(xué)習(xí)好的工作方法，在接下來的工作學(xué)習(xí)中去實踐應(yīng)用。

這應(yīng)該算是我經(jīng)過的第六次，也應(yīng)該是最后一次參加吧，于老師昨天下午打電話說，你呀想怎么講就怎么講，不給你限定題目，只要盡可能多的把經(jīng)歷經(jīng)驗將給大家聽，我就整理了一下，為了節(jié)約大家的時間，我專門打印成了演講稿。我今天報告的題目是“學(xué)生干部的模范作用和工作藝術(shù)”，既然咱們大家都是基層干部，那我今天就不講“學(xué)習(xí)馬列，努力實踐，歷史使命時代責(zé)任”就從實際出發(fā)，就是提出我們學(xué)生干部間存在的現(xiàn)實問題，和服務(wù)同學(xué)應(yīng)該達(dá)到的現(xiàn)實要求。

模范帶頭作用

一、做思想品德的模范，讓大家認(rèn)可你的人品。這就是做人最基本要求。（不給同學(xué)起一些不好的外號，按時值開會離場）是人品還行，還算厚道。胡老師飛信簽名。

二、做專業(yè)知識的模范，讓大家認(rèn)可你的專業(yè)。這是做學(xué)生的基本要求。記住這里所說的專業(yè)知識素質(zhì)不光說的你學(xué)年的學(xué)習(xí)成績，要想真正在同學(xué)間樹立威信，絕不僅僅靠的是突擊出來的學(xué)習(xí)成績，需要認(rèn)可的是你的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮的精

神。（課上勤于思考，能夠配合老師活躍課堂氣氛，課下勤學(xué)苦練。武術(shù)健美操新動作，排球足球顛球）怎樣處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，在我看來是相互促進(jìn)的關(guān)系，是做學(xué)生干部才不斷敦促我要在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上要加倍努力。

三、做能力的模范，讓大家認(rèn)可你的能力。這是做干部的基本的要求。讓大家感覺你有能力勝任工作，要有決策能力、組織管理能力、社交與表達(dá)能力、創(chuàng)新能力等。

有的老師或同學(xué)說（某某班班長人挺好，挺為同學(xué)著想，就是表達(dá)能力欠缺，下通知或交流老是影響工作；某某部部長聽從老師指揮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織能力欠缺，工作容易混亂；某某部副部長都挺好，就是讓寫個通知策劃的時候，word一些格式字體等等有欠缺；當(dāng)然也有同學(xué)反映，某某學(xué)院主席一開會就挺能講，一講就至少四十多分鐘）這都是我們應(yīng)該注意的

四、做服務(wù)奉獻(xiàn)的模范，讓大家認(rèn)可你的工作。這是做合格干部的要求。讓大家感覺你有心做好這份工作。學(xué)生干部的宗旨是什么？全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)。不是被動的在其位謀其政，是主動的因為你服務(wù)了奉獻(xiàn)了，同學(xué)們才認(rèn)可你。

做到為同學(xué)服務(wù)不是簡單的事，有的干部奉獻(xiàn)了也許沒達(dá)到服務(wù)的效果，甚至是適得其反，在學(xué)生會最常見的是舉辦活動，一個活動如果大家都沒興趣，或者組織宣傳不得力，就不是在為同學(xué)們服務(wù)。還有一些實際的學(xué)習(xí)工作生活中處處有服務(wù)意識奉獻(xiàn)精神，

要有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)生活（籃球課借球），有利于你同事的工作任務(wù)，按照老師德工作要求（你不給我榮譽，我就不給你工作）出發(fā)點就不對，要維護(hù)校園的穩(wěn)定和諧（帶頭鬧事）。

所以，要想真正為同學(xué)們服務(wù)是要用心感悟，用腦去思考，感同學(xué)所想，思同學(xué)所需。要求同學(xué)們能奉獻(xiàn)，會服務(wù)。

五、做心理素質(zhì)的模范，讓大家欽佩你的精神。這是做優(yōu)秀干部的要求。

1、 大仁大忍。仁愛之心，忍耐克己。無須再忍，咬咬牙繼續(xù)忍，一如既往仁愛（宰相）

2、 激情熱情。u can try 你可以去嘗試，去證明，去改變，這樣才會有成長?？謶中睦?。

3、 永不放棄。never give up.班里的刺頭不支持工作，關(guān)系不好，冷眼相對。學(xué)生會干部對某個部長或者是某件事情有意見，就記在心理了，不去客觀的評價。

學(xué)生干

部的責(zé)任心，體現(xiàn)在他不管是對人還是對工作，都要有一種大仁大忍，要有激情和熱情，并且永不放棄。這就是優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)有的模范精神。

以上是說的是學(xué)生干部應(yīng)如何發(fā)揮模范帶頭作用。層層遞進(jìn)，大家可以比照一下你自己。希望大家不斷提高，切實起到模范帶頭作用。

談下一話題如何發(fā)揮學(xué)生干部的工作藝術(shù)。指導(dǎo)了你應(yīng)該做到的，咱就看看你應(yīng)該怎樣做。

一、決策的藝術(shù) （審時度勢 集思廣益）需要干什么 想干什么 能干什么 （調(diào)研）

作為一個學(xué)生干部要面對很多的決策，例如這個活動是否要搞，什么時候什么形式搞（個人演唱會）；可能是比較小的決策，找老師或部長談話，交材料。

二、組織管理的藝術(shù) （統(tǒng)籌兼顧 具體落實）

班里或?qū)W生會舉辦活動或者接到一份工作時，要總攬全局把事情具體到人（通知，準(zhǔn)備物品，維持秩序），科學(xué)發(fā)展觀講統(tǒng)籌兼顧，統(tǒng)籌規(guī)劃，兼顧各方，讓事件在適當(dāng)?shù)臅r間適當(dāng)?shù)牡攸c發(fā)生。迎新晚會，財務(wù)組，節(jié)目組，后勤組，宣傳組，安保組。

三、用人的藝術(shù) （以事定人 以人定事）

我不說遠(yuǎn)了，就說我的兩個副主席吧，孔德志和徐文莉，我給他們安排的是孔德志負(fù)責(zé)學(xué)生會常規(guī)的管理性工作（上操或夜不歸宿），徐文莉負(fù)責(zé)志愿服務(wù)類型的工作（接待工作）。

再說一個鮮活的例子，一個剛正不阿，一個圓滑靈活，就這樣一直堅守在自己的崗位上，等候組織給他們分配任務(wù)。抱怨你的部長或者副部長為什么有缺點但是還在崗位上，因為他們的有一種或多種優(yōu)點就適合站在這個崗位上，只

是你沒看到。

四、溝通的藝術(shù) （換位思考 與人為善）

與人為善是目的，換位思考是方法。要求通過溝通有和諧的關(guān)系，和老師領(lǐng)導(dǎo)之間溝通要揣摩體現(xiàn)協(xié)助的關(guān)系（打電話 在外面，他們都不聽）；和同事之間要交流體現(xiàn)合作關(guān)系，和同學(xué)之間要相處成為朋友關(guān)系。（高認(rèn)識，低姿態(tài)）和下屬溝通需要多提下屬著想需要。

五、批評與表揚的藝術(shù)（晴轉(zhuǎn)多云 提出要求）

山雨欲來風(fēng)滿樓，批評之前先對另一方面給予肯定。無論是

批評還是表揚都要提出新要求，讓挨批評的有目標(biāo)，讓受表揚的再接再厲。

六、樹立威信的藝術(shù) （制度管人 以人為本）

一把尺子，運動會寫稿子

七、做思想工作的藝術(shù)（燈光音響 鋪陳殿后）

我說過由干事做干部的過程就是剛開始抓事情，然后抓人，最后抓思想。知道干什么，安排誰來干，讓他怎么干。去引領(lǐng)你的思想。電影一樣，開例會的時候（時間 地點 會場 程序）

作為班干部還必須理解到三個詞匯，個人魅力，朋友，和集體。

我們要將個人魅力展現(xiàn)在工作中，或者你是工作熱情高，穩(wěn)重務(wù)實，或者你表達(dá)能力強，或者你有好的歌喉，好的外表，或者你會武術(shù)，跆拳道，每個人都會有閃光點，不要等著別人去發(fā)現(xiàn)，你要積極的去展現(xiàn)，去發(fā)光，每個人都發(fā)光，我們的組織才會更亮，把個人魅力展現(xiàn)在工作中吧，u can try

我還想對班干部說一句，無論任何困難請熱愛你的集體，做班干部是不容易，但班級工作總得有人干，我們是班干部啊~！上學(xué)期我們支教回來的時候，我們班組織了一次聚會，那是我期盼了好久的一次聚會，我想在大三之前把我的工作找一個點來發(fā)泄，來輕松的迎接我的大四生活，因為在三年里，我曾經(jīng)輾轉(zhuǎn)反側(cè)、食不下咽，曾經(jīng)焦急緊張，殫精竭慮，也曾經(jīng)將委屈和惱怒的苦水咽到肚子里，但是酸甜苦辣都是快樂的，我們是班干部啊~！那晚上我和同學(xué)開懷暢飲，開口暢談，是我在大學(xué)里第一次喝醉了，別問我為什么喝的這么醉，因為我深愛著這個集體，同學(xué)們，請全身心的去愛你的集體吧~！

掌握了工作藝術(shù)，有了個人魅力，你的工作能不能成功開展還取決于關(guān)鍵的一點，就是你有沒有朋友，朋友是你不需要做思想工作他就會頂你的人，《天高地厚》里面有一句歌詞，我們還有很多夢沒做，我們還有很多明天要走，為了夢想而并肩同行，這樣的旅行就是快樂的。我和劉霞兩位主席一年來從未發(fā)生矛盾，我們就是想詮釋一點，在學(xué)生會鍛煉的是自己，收獲的是友誼。

在今天報告的結(jié)尾，我向一直辛勤培養(yǎng)我的老師，一直支持學(xué)生會工作的朋友們說聲，謝謝！謝謝大家！

篇6

今天，當(dāng)我站在花卉園藝培訓(xùn)班畢業(yè)典禮上，我感慨萬千。

由錢老師的引領(lǐng)，我們走進(jìn)了對花卉園藝知識了解的大門。錢老師授課時，那幽默風(fēng)趣的話語和動作時刻會帶動我們對花卉園藝知識和技能的思考，充分地挖掘了我們對生活的無限想象力和勇于專研探索自然界知識的超強智力開發(fā)大轉(zhuǎn)盤。我們在這次學(xué)習(xí)中，不僅識別和掌握了各類花卉園藝品種的繁殖、扦插、播種、防止植物病蟲害、翻盆、上盆、修剪花卉、拔草、插花等技藝；我們學(xué)習(xí)到了修剪花卉的要求和目的。學(xué)習(xí)到了對花卉的抽稀、斷剪和留芽的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)到了對花卉的養(yǎng)護(hù)管理等知識……還跟著錢老師學(xué)習(xí)到了用圖文并茂的方式把花卉的形狀和特征細(xì)膩生動地表現(xiàn)出來。當(dāng)我們拿著自己播種的花卉時，我感覺到就像美麗的夢神來到了我們的身旁。在老師寓教于樂的教學(xué)實踐中，我們對自己掌握花卉知識充滿信心。

學(xué)員們的神態(tài)中充滿著活力無限的學(xué)習(xí)熱情。無論是在學(xué)習(xí)中，還是在花卉園藝實踐操作中，我們都是以昂揚向上、精神飽滿、認(rèn)真專研的積極姿態(tài)來體驗每一天的學(xué)習(xí)過程和豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)員之間在學(xué)習(xí)時更是純真無邪地互相幫助。就拿我來說吧，遇到花卉園藝知識尚未理解的題目，我就會請教培訓(xùn)班學(xué)員潘海銘。他耐心、熱情、仔細(xì)地給我講解識別各種花卉的形態(tài)和特征等要點，在一旁聽講的我，會認(rèn)真詳細(xì)地作好筆記。我想，學(xué)員之間在學(xué)習(xí)和生活中的互相幫助，會增進(jìn)我們的友誼和提升我們在學(xué)習(xí)上互相提高的能力。在學(xué)習(xí)中，我每天在博客中記錄學(xué)習(xí)的進(jìn)程和感想。我為自己在生活中積極地學(xué)習(xí)感到由衷地高興。

在這次花卉園藝的學(xué)習(xí)中，我親歷目睹了學(xué)員們對花卉園藝的探索和求知精神，特別是潘海銘和張健春兩位學(xué)員對花卉園藝的執(zhí)著專研，讓我佩服不已；學(xué)員唐杰的那句俏皮話：“現(xiàn)在，我的腦海里浮現(xiàn)的都是花卉，在睡夢中、在洗澡時、在吃飯時，各種花卉的特征和形態(tài)都會呈現(xiàn)在我的眼前。”讓我驚嘆他對學(xué)習(xí)花卉的努力追求。通過學(xué)習(xí)花卉園藝知識的培訓(xùn)，我看到了許多學(xué)員思想和行為的閃光點，看到了很多美好的東西，我們的學(xué)員都有自己的思考并行動著。

我想，我們智障人士在生活和學(xué)習(xí)的很多方面都表現(xiàn)出了非同一般的超乎常人的特異功能。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中已經(jīng)淋漓盡致地得到了展現(xiàn)。感謝花卉園藝培訓(xùn)班的組織者、老師、廚師，和所有為關(guān)愛我們學(xué)員付出勞動的默默無聞?wù)摺?/p>

篇7

--------2012教師培訓(xùn)

新教育的實驗宗旨：過一種幸福完整的教育生活。

他的創(chuàng)始人是朱永新教授，我們先來簡單的了解一下朱永新教授@朱永新原蘇州大學(xué)副校長，現(xiàn)任江蘇省蘇州市人民政府副市長，蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國心理學(xué)會常務(wù)理事，政協(xié)全國常委。在中國眾多的市長中，朱永新是學(xué)教育、研究教育、主管教育的第一人。朱永新先后求學(xué)于江蘇師范學(xué)院、上海師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，主修教育心理學(xué)，一直攻讀到博士后。 20年來，他在美國、英國、日本和國內(nèi)發(fā)表有關(guān)教育的論文200余篇，出版了多本論著。在眾多的著作中，給大家介紹一本基礎(chǔ)讀物《新教育》。

朱永新教授說，每個人都有潛力，每個人都可以成為他自己，每個人都可以創(chuàng)造奇跡。只要行動就有收獲，只有堅持才有奇跡。過一種幸福的教育生活，我們可以怎樣理解這個幸福呢。

具體的來說用幾個新字來闡釋新教育。

第一個“新”就是新舊的“新”，大家說新教育不是空穴來風(fēng)，不是無水之萍，實際上它是有著非常深厚教育思想的背景。當(dāng)然新教育不僅僅是傳承，如果僅僅是傳承和歷史上新教育沒有什么區(qū)別，它同時又是創(chuàng)新，一些理念從模糊走向清晰，從貧乏走向清晰就是新。最好的教育應(yīng)該回歸本身的教育，應(yīng)該回歸到原點的教育，應(yīng)該尊重教育本身的教育，新教育本質(zhì)也是回到原點的教育。在這個基礎(chǔ)上新教育有自己獨特的構(gòu)建，我們提出了我們核心價值、四大改變、五大理念、六大行動、兒童課程、教師發(fā)展課程、理想課程、每月一事、兒童協(xié)作、學(xué)校文化等等項目，這些理論和實踐層面上應(yīng)該豐富和完善新教育運動的內(nèi)涵，所以它是真正一場新的教育。

新教育同時還是“心靈的教育”，有些人曾經(jīng)問我你能不能用幾個字來描述什么是新教育，我說新教育要是幾個字描述很容易，要是簡單說“心靈的教育”是可以概括新教育的。中央電視臺新聞?wù){(diào)查做了一個專題節(jié)目，題目就是“心靈的教育”。

第三，新教育也是“行”教育。為什么是行教育呢？新教育旗幟上清晰寫著“行動就是收獲”，新教育LOGO一句話就是“行動就是收獲”，堅持就有奇跡。我們新教育人一定把田野精神作為我們重要追求，所以新教育一直強調(diào)把根深深扎在我們教學(xué)，把我們根深深扎在孩子心理，用行動去改變。所以新教育自身自己是擦星族，因為星星太臟了，沒有人敢擦星星，我們這群人把星星擦干凈，盡管有點不自量力，我們知道只要我們?nèi)プ鲆欢〞懈淖?，我們也可以改變世界。比如說我們晨頌、午讀、暮省為核心的兒童課程，這是努力行動的一種表現(xiàn)。我們提出四大改變更加注重行動，我們對我們優(yōu)秀老師也是這樣的要求，不希望新教育老師滿足于寫文章、做演講，而是把自己根扎在教室里，讓自己生命在教室里開出一朵花，這是對新教育的期許。

新教育還是“幸”教育，讓師生過一種幸福完整的教育生活。新教育認(rèn)為教育生活應(yīng)該是幸福的，大家都知道中國傳統(tǒng)教育一直是主張讓孩子現(xiàn)在多受點苦，讓孩子現(xiàn)在不幸福，去換得將來的幸福，這是我們很多家長、我們老師、長輩教孩子都是這么教，吃得苦中苦，方為人上人。現(xiàn)在不幸福，將來一定能幸福嗎？所謂新教育人一定要讓孩子當(dāng)下幸?！，F(xiàn)在很多孩子失去凝望世界的明媚，失去常識成功的勇氣和感恩。我們反對犧牲孩子當(dāng)下幸福為代價，如果孩子在童年沒有幸福快樂的體驗，他的人生就蒙受永遠(yuǎn)的陰影，而一個教師不能夠體驗教育職業(yè)帶給他們尊嚴(yán)和幸福，他永遠(yuǎn)不會有真正教育成就。一位教師真正只有體驗這個職業(yè)帶給他的滿足、尊嚴(yán)和幸福，他才會有職業(yè)上的成就。從晨頌、午讀再到暮省，沒有埋怨，沒有了今日的嘮叨，靜靜做一份讓自己沉醉教育事業(yè)是一輩子的幸福。我們很多老師做了一輩子沒有找到這種感覺。

新教育還是“星”教育。新教育人像一群仰望星空的孩子，總不抱怨星星又舊又生銹，只是拿著抹布和水桶擦星星，新教育把自己的清楚和智慧奉獻(xiàn)給這個世界，所以他們執(zhí)著、他們尖銳，無論碰到什么因的困難和挫折，碰到什么樣的打擊他們都且堅定往前走，他們不在乎個人力量有多么渺小，他們相信再渺小的付出都會悄悄改變和影響這個世界。我跟很多老師講不要小看自己，關(guān)起教室門你就是國王。事實上是如此，我們每個人把自己看成主人，都能發(fā)自己一份光，這個世界一定會充滿精采，只不過大部分人都會學(xué)會了埋怨、抱怨，都學(xué)會了消極的聲音，從來不知道事實上這個世界的好和壞，和你和我，和我們每個人都有直接的關(guān)系。

新教育也是“信”教育。新教育重要心理學(xué)的理念就是無限相信教師和學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)揮挖掘自己的潛在能力。朱永新教授主編過一本書叫《教育的奇跡》，這里面就講述18個讓人刻骨銘心的故事，書中主人公被我們教育、被我們父母、校長判為死刑的孩子，這些孩子沒有發(fā)展進(jìn)和可能。但是他們不僅僅發(fā)展了，而且用自己的生命的故事來證明他們可以創(chuàng)造奇跡。我們經(jīng)常講信念、信念、信心是新教育非常重要的關(guān)健詞，滿懷信任和信念你才能夠堅持，所以我說面對教育各種問題，批評和指責(zé)是很容易的，在經(jīng)過種種困難成為一個憤世嫉俗者也很容易，成為一個仍然心懷夢想、懷著根本信念的人很艱難。一個真正教師應(yīng)該讓學(xué)生也讓自己在跨過種種困難以及懷疑以后，仍然建立起對世界、對人類、對自我存在根本性乃至于信念，是成為一個教師最重要的基石。我們看透這個世界，但是我們?nèi)匀粺釔鬯@是新教育根本概念。新教育還有兩句流行的話，相信種子、相信歲月。這是新教育的密碼，這是新教育碰到一起經(jīng)常說的，種子意味著希望和愿景，歲月就意味著堅持，新教育表達(dá)對我們世界、對我們生命、對我們教育根本的信任。

@六大行動：

新教育是“新的教育 ”

新教育是“心靈的教育”

新教育是“行的教育”

新教育是“幸的教育”

新教育是“星的教育 ”

新教育是“信的教育”

篇8

[關(guān)鍵詞]科技館;講解員;語言培訓(xùn)

從宏觀層面來講，科技館屬于博物館的一部分;但從微觀層面來講，二者也存在很多差異。博物館更偏重于對名貴展品的陳列、保護(hù);科技館則強調(diào)趣味性、互動性、教育性，旨在讓公眾了解更多相關(guān)的專業(yè)知識[1]。講解員既是光科館的介紹者，也是光學(xué)知識的傳播者。因此，科技館的講解員必須重視自主學(xué)習(xí)，科學(xué)實踐與過程教育。針對青少年，講解員主要向他們介紹相關(guān)展項所涉及到的基本知識。針對成年人與貴賓，在講解時則應(yīng)偏重專業(yè)性，如介紹展覽的具體設(shè)計理念、展項構(gòu)成及知識傳輸途徑等。因此，必須加強對講解員的語言培訓(xùn)，提高講解水平，才能為公眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

一、本科技館簡介

長春中國光學(xué)科學(xué)技術(shù)館（以下簡稱“國家光科館”）位于原長春科技文化中心東隅，2007年8月29日由王大珩、丁衡高、周炳琨、母國光等四位老前輩提議，并獲得溫總理親自批示。后在北京、上海、吉林、四川、湖北等五省市的激烈競爭中脫穎而出，2009年7月31日國家發(fā)改委批準(zhǔn)在長春科技文化中心基礎(chǔ)上籌建中國光學(xué)科學(xué)技術(shù)館。2011年3月16日，正式冠名為“長春中國光學(xué)科學(xué)技術(shù)館”。作為國家級光學(xué)專業(yè)科技館，我館的發(fā)展主題是“科技之光?引領(lǐng)未來”。館內(nèi)設(shè)有5個常規(guī)展廳，2個光學(xué)史展廳，1個軍工展廳，1個臨時展廳，1個光學(xué)圖書館與1個光學(xué)實驗室。國家光科館的主要職能是普及光學(xué)知識，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，加強光學(xué)科技合作交流。本館在做好普及教育工作外，還致力于抓好講解員的語言培訓(xùn)工作，以進(jìn)一步提高他們的講解水平。

二、精挑細(xì)選，統(tǒng)籌安排

講解工作是一門知識與語言高度融合的藝術(shù)，帶有一定的專業(yè)性、知識性及藝術(shù)性。一個優(yōu)秀的講解員必須集教育、播音、演講、表演等多種技能于一身。因此，必須按照以下標(biāo)準(zhǔn)挑選講解員。一是必須具備良好的思想素養(yǎng);二是具有較高的文化素養(yǎng)，專業(yè)技能過硬;三是嗓音條件好，語言表達(dá)能力較強;四是身體健康，身高、外貌達(dá)到相關(guān)職業(yè)規(guī)定，便于給公眾留下好的印象。通常講解工作要求一次性完成，是無法預(yù)演或重來的。因此，這要求講解員不僅要有良好的性格，還應(yīng)具有較強的應(yīng)變能力。這樣才能沉著面對形形的觀眾，順利完成講解任務(wù)。

三、加強語言培訓(xùn)，提高講解水平

（一）重視專業(yè)知識的培訓(xùn)

講解藝術(shù)是知識與語言的高度融合。作為光學(xué)知識的傳播者，講解員必須熟練掌握關(guān)于光學(xué)的專業(yè)知識，如各種光學(xué)現(xiàn)象與原理，光的特性及經(jīng)典實驗原理、光學(xué)技術(shù)等。其次，還應(yīng)了解光學(xué)的發(fā)展歷程、國家光科館內(nèi)的館藏資源及有關(guān)展品等。這樣才能做到成竹在胸，為順利開展講解工作奠定好基礎(chǔ)。

（二）狠抓專業(yè)技能培訓(xùn)

我館十分重視語言培訓(xùn)，要求講解員每天利用早會時間進(jìn)行語言小訓(xùn)練。重點練習(xí)如何呼吸、發(fā)聲、文明用語、站姿等。盡量做到普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言組織規(guī)范，觀點鮮明，言簡意賅。在講解過程中要做到“因人施講”，根據(jù)觀眾的年齡、性別、職業(yè)、文化程度等，組織好語言，并調(diào)整好語速，聲情并茂地向觀眾講解，以增強感染力與吸引力[2]。另外，還要狠抓儀容儀表、文明禮貌方面的訓(xùn)練。讓講解員學(xué)習(xí)如何搭配服飾，整理儀容儀表，言行要文明、規(guī)范，以給觀眾留下良好的第一印象。在講解過程中，還應(yīng)做到“笑臉相迎”、“熱心對待”、“真誠相助”。

（三）豐富語言培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)實效

作為國家級光學(xué)科技館，我館一直致力于打造一支優(yōu)秀的講解員團(tuán)隊。因此，我們積極創(chuàng)新理念，采用各種靈活多樣的培訓(xùn)手段。根據(jù)語言培訓(xùn)內(nèi)容，將培訓(xùn)手段分成三部分，分別是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、模擬演練、外出學(xué)習(xí)等。基礎(chǔ)學(xué)習(xí)包括對講解詞的背誦、相關(guān)業(yè)務(wù)技能的掌握、基本發(fā)聲訓(xùn)練、講解儀態(tài)訓(xùn)練、講解語言及技巧指導(dǎo)等。當(dāng)講解員基本記住了講解詞后可開展模擬演練。在模擬有觀眾的場景中，結(jié)合具體的陳展內(nèi)容進(jìn)行講解練習(xí)。這樣能將枯燥的理論知識和實踐相結(jié)合，不僅能培養(yǎng)講解員的語言表達(dá)能力，還能進(jìn)一步提高他們的講解水平。對于新進(jìn)人員，可采用自主學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。比如，提前將和陳展內(nèi)容有關(guān)的資料發(fā)放給他們，讓他們自行學(xué)習(xí)，總結(jié)歸納其中的重要知識點，并形成講解稿。然后，在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行講解練習(xí)[3]。另外，我館還采用“走出去、請進(jìn)來”的方式，更新培訓(xùn)理念，拓寬視野。選擇一批工作表現(xiàn)好，能力突出的業(yè)務(wù)骨干到其他科技館去取經(jīng)，學(xué)習(xí)更多先進(jìn)的管理經(jīng)驗與講解方法?？萍拣^還積極為講解員提供繼續(xù)深造的機會，讓其能得到更專業(yè)、更系統(tǒng)的培訓(xùn)。同時，還經(jīng)常邀請行業(yè)專家、優(yōu)秀講解員開展講座，介紹專業(yè)知識與講解方法。

（四）營造語言學(xué)習(xí)氛圍

為了讓講解員增強學(xué)習(xí)意識，首先要為他們提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。國家光科館應(yīng)建立閱覽室，便于講解員自主學(xué)習(xí)。同時，還應(yīng)在館內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵大家互相學(xué)習(xí)、互相分享學(xué)習(xí)心得。個人可以將自己工作時的好經(jīng)驗、好做法介紹給大家。為提高大家的講解水平，還可在館內(nèi)組織“人人當(dāng)老師，個個做學(xué)生”的講課活動。每個講解員都有機會當(dāng)老師，自行完成教案制作、課堂講解等工作[4]。一方面既能培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力，另一方面也能鍛煉他們的應(yīng)對能力。同時，還能讓他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自主研究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這對于個人素養(yǎng)的提升有著十分積極的意義。

（五）健全相關(guān)制度，為語言培訓(xùn)提供制度保障

為確保語言培訓(xùn)的順利開展，進(jìn)一步提高講解員的講解水平，科技館根據(jù)本館實際，不斷完善相關(guān)制度。在工作之余，常常組織各種活動，包括經(jīng)驗交流、星級講解員競賽、業(yè)務(wù)大比拼等。同時，還采用“四個一”崗位練兵制度，以夯實講解員的工作基礎(chǔ)。其中，“一學(xué)”是指每天至少學(xué)習(xí)一小時;“一練”是指每天必須練習(xí)講解一小時;“一查”是指定期抽查練習(xí)情況，一般一周一次;“一考”是指定期組織考試，檢查講解員的理論與實際操作，一般一月一次。這樣不僅能增加講解員的進(jìn)取心，還能調(diào)動他們的參與熱情，從而夯實他們的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。另外，科技館根據(jù)不同的參觀需求，制定出不同的講解方案，充分做到因人施講，讓講解更精彩，更富有活力。

（六）采用績效考評機制

考評不僅是檢驗語言培訓(xùn)效果的主要方式，也是督促講解員實現(xiàn)自我提升的有效手段?？萍拣^應(yīng)采用定期與不定期考評相結(jié)合的方式，確?？荚u的公平、公正。一般可采用內(nèi)部測評、專家點評等考評方式。同時，制定嚴(yán)格的獎懲機制，根據(jù)考評結(jié)果給予相應(yīng)的獎懲，從而起到督促作用。

總之，隨著社會的進(jìn)步，國家光科館迎來了大好的發(fā)展機遇。我館必須不斷加強講解員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高他們的宣教水平。對于不同的觀眾，應(yīng)采用差異化的講解方式，讓觀眾在輕松愉快的氛圍中領(lǐng)略到光學(xué)知識的無窮魅力。這樣才能充分發(fā)揮出講解員在傳播科技知識中的橋梁紐帶作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]原櫻子.中國煤炭博物館講解員綜合素質(zhì)提升之我見[J].當(dāng)代旅游，2012，（11）：70-72.

[2]吳楊.芻議企業(yè)博物館講解員的選拔與培訓(xùn)[J].大慶社會科學(xué)，2013，（3）：64-66.

篇9

下午好!

出于對個人理想的追求，對醫(yī)院改革的積極參與，我再次來到了競聘現(xiàn)場，心中充滿自信，同時也倍感壓力。感謝院領(lǐng)導(dǎo)提供了這次公平競爭的機會!我叫xx，今年43歲，本科文憑，副主任護(hù)師，xx市護(hù)理學(xué)會理事。我競爭的崗位是護(hù)理部主任，我的優(yōu)勢有3點：

1、工作經(jīng)歷：我85年參加工作， 93年起歷任外1、腦外、門診急診中心護(hù)士長，3次到上級醫(yī)院進(jìn)修，多次外出學(xué)習(xí)，積累了豐富的臨床經(jīng)驗和管理知識，熟悉各科的情況，勝任所有臨床護(hù)理工作，管理技巧穩(wěn)定成熟。如果說閱歷是財富，那么17年的護(hù)士長經(jīng)歷為我做管理奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、工作能力：我精力充沛、思維敏捷、善于發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾。我人際關(guān)系好，親和力強，方便溝通協(xié)調(diào)，我有突出組織能力和應(yīng)急能力，敢于處理問題，駕馭全局。

3、工作業(yè)績：多年來我的工作一直很出色，XX年再次到急診后，在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對急診護(hù)理工作進(jìn)行了重新的整合，改建了搶救室、擴(kuò)建了輸液室，組建了急診病區(qū)，制定了120護(hù)士的工作流程，完成了三級醫(yī)院急診護(hù)理工作的基本構(gòu)架，在等級醫(yī)院評審中獲得了評審專家的一致好評，多次被評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護(hù)士長，十佳服務(wù)標(biāo)兵等。有9篇論文在省級以上刊物上發(fā)表并獲獎。有一項科研成果獲得市科技進(jìn)步三等獎，為第一完成人。我充滿活力的熱情和富于成熟的干練，就是值得您信賴的標(biāo)志吧!

此次競爭如能得到領(lǐng)導(dǎo)和評委的認(rèn)可，我的工作思路是：安全第一，質(zhì)量為本，服務(wù)至上。通過實行層級管理，合理使用專科護(hù)士，著力提高護(hù)理團(tuán)隊的整體素質(zhì)，探索實施先進(jìn)的apn排班模式，增加護(hù)理安全系數(shù)，保證人力資源利用最大化，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提升，打造人民醫(yī)院護(hù)理品牌。

1、首先在院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的支持下，以“三甲醫(yī)院”的評審細(xì)則為切入點，圍繞醫(yī)院的中心工作，全力配合領(lǐng)導(dǎo)部署。對內(nèi)了解各科情況,對外掌握專業(yè)動態(tài)，確定明確目標(biāo);制定周密計劃;保持清晰思路，嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)工作。

2、建立與我院功能相匹配的管理網(wǎng)絡(luò)，健全與我院發(fā)展相適應(yīng)的護(hù)理工作制度，在執(zhí)行力上很下功夫，尤其是對核心制度的貫徹，確保制度的有效落實，徹底改變制度與現(xiàn)實脫節(jié)，護(hù)士有章難循的工作狀況。

3、根據(jù)XX年《江蘇省醫(yī)院護(hù)理工作評價標(biāo)準(zhǔn)》修改完善我院護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化技術(shù)規(guī)范與工作流程，逐步建立與完善臨床科室清晰系統(tǒng)的工作指引。實行層級管理，將質(zhì)量管

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理責(zé)任從醫(yī)院向科室下移，加強護(hù)士長和?？谱o(hù)士兩只隊伍的管理，發(fā)揮?？谱o(hù)士的作用，用?？谱o(hù)理知識解決臨床問題，用規(guī)范的專業(yè)行為實現(xiàn)管理目標(biāo)，同時建立質(zhì)量反饋追溯制度，重點解決疑難、危重、意外事件的處理及改進(jìn)。保持常態(tài)管理，杜絕臨時突擊，促進(jìn)護(hù)理工作持續(xù)改進(jìn)。

4、創(chuàng)新患者安全的環(huán)節(jié)和預(yù)警管理，把保障患者安全的措施落實到實處，強化護(hù)士的職業(yè)規(guī)范，提護(hù)士高法律意識，以法服務(wù)病人，以法保護(hù)護(hù)士。高度重視(手術(shù)、急救)等高危醫(yī)療環(huán)節(jié)的管理，加強重點科室、重點時段、重點人員的監(jiān)管，減少管理盲點，消滅安全隱患，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。

5、建立與崗位相適應(yīng)的護(hù)士培訓(xùn)機制。進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化、充實規(guī)范化培訓(xùn)的內(nèi)容。護(hù)士長側(cè)重于管理，?？谱o(hù)士側(cè)重于專業(yè)，輪班及新護(hù)士側(cè)重于基礎(chǔ)知識和核心能力的內(nèi)化，通過有目的、多渠道、多層次的培訓(xùn)，規(guī)范護(hù)士職業(yè)行為，提高護(hù)理團(tuán)隊的整體素質(zhì)。

6、在我院探索實行先進(jìn)的apn排班模式，其最大優(yōu)點是減少交接班次數(shù)，節(jié)約了人力資源，體現(xiàn)無縫隙護(hù)理。通過各班職責(zé)的重組與細(xì)化，均衡了人力與工作的配置，保障了夜班的工作質(zhì)量，提高了病人的安全系數(shù)，使我院現(xiàn)有的人力資源得到最合理的分配，投入到最適宜的崗位，發(fā)揮出最大的效益。

篇10

文章標(biāo)題：學(xué)生科協(xié)主席競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):

大家下午好!

非常感謝校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一次機會讓我參加競選,我叫洪斌,來自公路學(xué)院路0020班,我競選的職務(wù)的是校學(xué)生科協(xié)主席.

今天我滿懷信心的站在這里,此時此刻我又想起了去年我剛進(jìn)入科協(xié)成為一名干事的時候,從那個時候我就喜歡上了這個工作,在此風(fēng)風(fēng)雨雨的過程中,我一直在摸索著我們科協(xié)在加快校園科技文化建設(shè)上的成功之路,而今我更是滿懷信心的走到這里參加競選,為的就是能夠讓我們科協(xié)從成功走向成功。

下面我想說的就是我比較自信的四方面讓我成為下屆學(xué)生科協(xié)主席的最佳人選:

第一，我能夠協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,兩年多來,我已通過所有所學(xué)課程,并已通過了國家英語四級,計算機二級。學(xué)習(xí)成績在全班同學(xué)中有口皆碑。

第二,在我從事科技社團(tuán)管理期間,與各科技社團(tuán)建立了良好的關(guān)系,為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),同時我曾參加過許多校外企業(yè)的社會活動,同許多家高新科技企業(yè),培訓(xùn)公司都有過良好的合作關(guān)系,有著一定的對外交流經(jīng)驗。

第三，在搞好學(xué)生科技工作方面我有相當(dāng)多的工作經(jīng)驗。在科協(xié)工作的一年多的時間中,是我不斷探索的過程也是我不斷積累的過程。一年中我有幸能夠協(xié)助、指導(dǎo)各科技社團(tuán)開展各種科技活動。例如長安大學(xué)首屆電子設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模競賽以及首屆FLASH動畫大賽等,參與了《長安科技》報社的組建工作,并出版了第一、第二期報紙,組織策劃了長安大學(xué)第二屆“紅旗在線”網(wǎng)頁設(shè)計競賽,以及成功協(xié)助校團(tuán)委開展“ISO9000”內(nèi)審員培訓(xùn)工作等,通過這些活動,不僅豐富了我的工作經(jīng)驗,而且極大的提高了我的組織策劃、協(xié)調(diào)管理能力,并拓展了我的工作思路,使我對未來的工作充滿信心。

第四,在科協(xié)工作的一年,是我辛勤工作的一年,也是我不斷學(xué)習(xí)的一年。一年多來,我努力向?qū)W生會、社團(tuán)聯(lián)合會等兄弟單位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理經(jīng)驗,并且通過網(wǎng)絡(luò)等方式學(xué)習(xí)其它名牌高校的校園科技發(fā)展的動態(tài),以及其它高校學(xué)生科協(xié)組織建設(shè)、活動創(chuàng)新等方面的思路。通過這些學(xué)習(xí),我對我們科協(xié)的定位和工作方向日益明確—--那就是在舉國上下高呼“科教興國”的今天,我們學(xué)生科協(xié)作為校團(tuán)委直屬的學(xué)生機構(gòu),一方面要做好對科技社團(tuán)的管理工作,另一方面要加強科協(xié)的引導(dǎo)作用,要引導(dǎo)全校學(xué)生積極參加各類校園科技活動、賽事,形成一種濃厚的科技創(chuàng)新的氛圍。

一流的大學(xué)呼喚一流的校園科技文化,如果我有幸能夠擔(dān)任校學(xué)生科協(xié)主席,我將在抓好內(nèi)部管理及各科技社團(tuán)管理的基礎(chǔ)上高瞻遠(yuǎn)矚,注重建設(shè)高層次、高品位、高格調(diào)的校園科技文化建設(shè),加強長安大學(xué)學(xué)生科協(xié)、長安科技的對內(nèi)、對外的宣傳,打出我們長安大學(xué)學(xué)生科協(xié)、長安大學(xué)科技節(jié)的品牌,為我們長安大學(xué)爭創(chuàng)國內(nèi)一流大學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。