導(dǎo)語：如何才能寫好一篇廣播電視文化的基本特征，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：文化廣播電視服務(wù)中心；基本特征；創(chuàng)新舉措

中圖分類號：G223 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2012）30-0286-01

一、文化廣播電視服務(wù)中心新的特征

（一）服務(wù)內(nèi)容由小眾向大眾轉(zhuǎn)變

作為文化廣播電視服務(wù)中心，要跳出原來“小眾化”的局部范圍，逐步向“大眾化”的廣闊天地邁進(jìn)，使文化廣播電視服務(wù)中心的各種設(shè)施活動包涵基層公共文化服務(wù)的各個領(lǐng)域和所有方面，以此為依托從而把文化廣播電視服務(wù)中心建設(shè)成為基層思想道德建設(shè)、精神文化生活的重要陣地、農(nóng)村科技知識傳播的重要課堂，成為社會主義精神文明建設(shè)的前進(jìn)基地和文化建設(shè)的前沿陣地。

（二）工作職能由單一向綜合轉(zhuǎn)化

眾所周知，原先的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，基本上都是在縣（市）文化主管部門的主導(dǎo)之下建立而成的群眾文化工作機構(gòu)，其工作職能簡單而乏味，所能提供的只是最基本、最傳統(tǒng)文化娛樂服務(wù)，無法給予范圍更廣、內(nèi)容更多、層次更高的綜合性基層文化服務(wù)，早已不能滿足新時代人民群眾日益增長的多方面的文化需要。而文化廣播電視服務(wù)中心的建設(shè)，就使文化站突破了傳統(tǒng)模式的單一職能，實現(xiàn)了其跨部門、跨行業(yè)、多樣化、多功能、綜合性發(fā)展的全新面貌和美好前景。

二、文化廣播電視服務(wù)中心創(chuàng)新建設(shè)的舉措

（一）提高文化廣播電視服務(wù)中心的人員管理水平，穩(wěn)定文化人才隊伍

基層文化建設(shè)，關(guān)鍵在于有一支穩(wěn)定的專業(yè)的人才隊伍。做好優(yōu)化工作人員隊伍的建設(shè)，提高工作人員的管理水平能力，這才是做好文化廣播電視服務(wù)中心工作的重要保證，同時也是保持文化廣播電視服務(wù)中心具有活力和生機的重要依據(jù)。

首先讓每一個文化廣播電視服務(wù)中心都配備高素質(zhì)高文化的專職人員，使得文化廣播電視服務(wù)中心的管理人員都能有優(yōu)良的素質(zhì)，能讓其發(fā)揮更有效的作用，以便實現(xiàn)每一個工作人員都可以全面服務(wù)于基層基礎(chǔ)文化建設(shè)的根本目標(biāo)。其次讓文化廣播電視服務(wù)中心的工作人員進(jìn)行每周的全面培訓(xùn)和教育，使得他們能夠跟上時代迅速發(fā)展的速度，自強不息，以至于不被時代所淘汰。

（二）由單向供給向雙向互動轉(zhuǎn)變，以人為本，豐富活動形式，增強文化設(shè)施與文化活動的吸引力

現(xiàn)階段基層公共文化服務(wù)在需求和供給上存在著脫節(jié)現(xiàn)象。只有充分聆聽群眾的聲音，了解需求，才能有效供給。一方面，要增強“送文化”的針對性，研究把握農(nóng)民的所思、所想、所需，有效提供公共文化產(chǎn)品和服務(wù)，把先進(jìn)的文化和科學(xué)知識傳播給基層群眾。另一方面，要大力開展“種文化”，引導(dǎo)和鼓勵群眾自辦文化，不斷提高農(nóng)村文化的造血功能和自我發(fā)展能力。

建設(shè)良好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館是文化廣播電視服務(wù)中心的重要組成部分，是公共圖書館在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的延伸。它的分布之廣，數(shù)量之多，無疑也構(gòu)成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共文化設(shè)施的前哨陣地，其直接服務(wù)于廣大農(nóng)民的措施，對于提高農(nóng)民素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村文化的社會發(fā)展有著十分重要的作用。目前，國家全面落實“十一五”文化發(fā)展規(guī)劃，加大了文化廣播電視服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的建設(shè)力度，我們要抓住機遇，依托文化廣播電視服務(wù)中心平臺，利用各個網(wǎng)絡(luò)條件、硬件設(shè)備，構(gòu)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館服務(wù)體系，為社會主義新形勢下的新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

（三）因地制宜，立足本土，抓好農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)

加強文化設(shè)施建設(shè)，是開展文化活動的基本條件，也是農(nóng)村文化工作的關(guān)鍵。根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村人口布局、地域特點、經(jīng)濟(jì)條件有計劃地創(chuàng)建一批具有實用價值的文化設(shè)施，也可以利用現(xiàn)有的文化設(shè)施進(jìn)行改造，也是一種立足本土進(jìn)行文化建設(shè)的好舉措。

三、結(jié)束語

在改革開放的新大流下，文化廣播電視服務(wù)中心必然是基層宣傳教育的重要中心轉(zhuǎn)換站，文化廣播電視服務(wù)中心尤其要勇于承擔(dān)起建立和諧社會、宣傳科學(xué)發(fā)展觀理論、提高農(nóng)民生活質(zhì)量的重任。使得每一個先進(jìn)的思想文化能在基層改革、發(fā)展和穩(wěn)定中起到重要基礎(chǔ)作用。思想政治的輔佐是基層生活穩(wěn)定的條件，所以加強每一個人民群眾的思想覺悟顯得尤為重要?？茖W(xué)文化的指引是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本，離開了科技文化的滋潤，經(jīng)濟(jì)就會像是離開了清水的魚一樣得不到生存。因此，文化廣播電視服務(wù)中心的建設(shè)是一定是創(chuàng)造美好基層生活的最有效途徑。

篇2

關(guān)鍵詞：播音主持；創(chuàng)新；創(chuàng)新空間；探索

引言

21世紀(jì)是廣播電視事業(yè)發(fā)展的巔峰，如今廣播電視已成為人們生活中不可或缺的重要娛樂工具，擁有億萬受眾群體，是現(xiàn)代媒體領(lǐng)域的主流。新時代背景下，人們對廣播電視節(jié)目質(zhì)量要求越來越高，播音主持作為廣播電視系統(tǒng)不可缺少的組成部分就必須不斷進(jìn)行創(chuàng)新和改革，以應(yīng)對新時代對播音主持的要求，適應(yīng)新環(huán)境，面對新問題，拓展播音主持藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展空間，促進(jìn)廣播電視行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。優(yōu)秀的廣播電視節(jié)目不單純是大眾傳媒，更擔(dān)負(fù)著文化傳播、輿論導(dǎo)向的重任。而想要更好的發(fā)揮這些職能，就需要融入播音主持藝術(shù)，研究播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間具有重要意義。

一、播音主持藝術(shù)的發(fā)展趨勢

播音主持藝術(shù)隨時展，其發(fā)展既是自身矛盾運動的必然，也是外部條件影響的結(jié)果。21世紀(jì)人類社會正在逐步進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代、信息社會，人們的文化觀、藝術(shù)觀、思想觀念都發(fā)生了改變，這都是促使播音主持藝術(shù)進(jìn)行改革的外部條件1。隨著外部條件的轉(zhuǎn)變，人們對播音主持藝術(shù)的需求也發(fā)生著變化，因此播音主持藝術(shù)就必須隨著外部條件進(jìn)行變化，對自身各要素進(jìn)行不斷優(yōu)化和更新。而內(nèi)部更新與優(yōu)化是播音主持藝術(shù)發(fā)展的內(nèi)部動因2。在媒體形式不斷增多的背景下，傳播方式發(fā)生變化，傳播條件得到改善，傳播工具已革新，播音主持藝術(shù)發(fā)展要適應(yīng)這樣的新生存環(huán)境，這就是其自身運動的規(guī)律。新環(huán)境下信息資源豐富，來源廣泛，傳播速度快，播出量大，受眾范圍廣，節(jié)目相對獨立，媒體競爭激烈，都在作用于播音主持藝術(shù)發(fā)展。從當(dāng)前播音主持藝術(shù)發(fā)展趨勢來看，廣播電視事業(yè)與社會發(fā)展的有機統(tǒng)一是播音主持藝術(shù)發(fā)展的大趨勢，發(fā)展中既講求傳播規(guī)律、尊重受眾，又強調(diào)宣傳職能，具有一定政治性。此外，不難看出未來播音主持藝術(shù)互動性將更強，“傳與受”將得到協(xié)調(diào)。播音主持藝術(shù)將突破傳統(tǒng)單向傳播形式，走向雙向傳播，實現(xiàn)互動交流，將體現(xiàn)受眾的主體性。這種轉(zhuǎn)變是時展的必然，更是播音主持藝術(shù)發(fā)展的需要，也是對受眾根本需求的滿足。另一方面，從播音與主持職業(yè)角度來看，界限將越來越模糊，趨于融合，這是播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的需要，也是外部條件影響所致，甚至播音主持人員將從事創(chuàng)作活動，進(jìn)行主持、交流、編排、播出等工作，播音主持專業(yè)性將更強，制度化程度將提高。我國已全面實施持證上崗制度，播音主持已走向職業(yè)化、專業(yè)化，受相關(guān)法律調(diào)控和監(jiān)管。從播音主持創(chuàng)作來看，呈現(xiàn)多質(zhì)性和多元性，創(chuàng)作狀態(tài)更加主動、開放，表現(xiàn)形式多樣，創(chuàng)作手段豐富，副語言應(yīng)用范圍更廣，節(jié)目技術(shù)含量越來越高，創(chuàng)作能力在不斷提高。從內(nèi)容上來看，將更加符合大眾審美和大眾藝術(shù)需求，追求市場效益，這一變化有利有弊。

二、新時期播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間探索

通過前文對播音主持藝術(shù)發(fā)展趨勢的分析，不難看出播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的重要性和必要性，這已經(jīng)成為必然。從播音主持藝術(shù)特點不難看出，“傳與受”是播音主持藝術(shù)的生命線，所以播音主持藝術(shù)創(chuàng)新必須要抓住這一規(guī)律，遵循播音主持藝術(shù)發(fā)展基本特征。在播音主持創(chuàng)作中要考慮到受眾，要適應(yīng)受眾主體，適應(yīng)當(dāng)前傳媒環(huán)境及外部條件，優(yōu)化播音主持藝術(shù)內(nèi)部構(gòu)成要素，使“傳”與“受”能夠有機的統(tǒng)一在一起，從而實現(xiàn)最大的傳播效益。目前，我國播音主持藝術(shù)理論仍處于起步階段，現(xiàn)有理論建樹尚顯稚嫩，與行業(yè)發(fā)展速度不符，具體實踐中存在大量理論空白，所以出現(xiàn)了種種問題，新時期播音主持藝術(shù)理論研究繁重而緊迫，播音主持藝術(shù)創(chuàng)新顯示出前所未有的重要性3。播音主持藝術(shù)創(chuàng)新與整個行業(yè)的發(fā)展相輔相成，和當(dāng)前廣播電視發(fā)展有著密切關(guān)系。不可否認(rèn)，當(dāng)前時代和社會發(fā)展影響著播音主持工作，影響著播音主持形式和內(nèi)容。比如，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)媒體在媒體領(lǐng)域占有的比重越來越大，圍繞網(wǎng)絡(luò)展開的播音主持創(chuàng)作就越來越多，甚至出現(xiàn)一些網(wǎng)絡(luò)特有播音主持形式，如平臺直播。不難發(fā)現(xiàn)，新時期播音主持創(chuàng)作及創(chuàng)新中文化屬性正在被不斷削弱，而市場屬性被強化。新生的節(jié)目形式對播音主持藝術(shù)提出了新要求，使這種市場屬性得到了體現(xiàn)，播音主持人員在能力上要表現(xiàn)更強節(jié)目駕馭能力，做到各種媒體形式的和諧對接與轉(zhuǎn)換，如多平臺主持、多地主持、聯(lián)合主持、交錯主持、傳遞主持等播音主持形式，都需要專業(yè)節(jié)目駕馭能力，所以在創(chuàng)新中就要將這些因素考慮進(jìn)來。此外，播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的目的在于更好的適應(yīng)廣播電視行業(yè)的發(fā)展，獲得最佳傳播效果，有效達(dá)到宣傳目的，促進(jìn)媒介傳播經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的實現(xiàn)，所以創(chuàng)新目標(biāo)的設(shè)定要合理，要準(zhǔn)確。而從播音主持藝術(shù)發(fā)展來看，在播音主持藝術(shù)創(chuàng)新中，不同藝術(shù)形態(tài)會有不同創(chuàng)新導(dǎo)向，而這個創(chuàng)新導(dǎo)向受特定政治目的、價值取向、服務(wù)對象所決定。在某種意義上來說，廣播電視是黨和人們的喉舌，所以播音主持藝術(shù)創(chuàng)新就必須堅持社會主義基本原則，遵循黨的政治觀、價值觀、媒介觀，引導(dǎo)正確的輿論導(dǎo)向，這是播音主持藝術(shù)持續(xù)發(fā)展的前提和根本。另外，播音主持藝術(shù)創(chuàng)新不僅要進(jìn)行改革，還要繼承，繼承原有藝術(shù)要素。在藝術(shù)發(fā)展中前代藝術(shù)對后代藝術(shù)發(fā)展有著巨大影響，毫無疑問是后代藝術(shù)創(chuàng)新的基石，更是整個藝術(shù)形式的核心價值，播音主持藝術(shù)是一種語言文化，所以創(chuàng)新也要注重文化的繼承，從而使播音主持藝術(shù)的文化內(nèi)涵能夠得到積累，給日后的播音主持藝術(shù)創(chuàng)新留下經(jīng)驗。

三、結(jié)語

新時代背景下，人類社會正在邁向知識經(jīng)濟(jì)時代，社會文化程度越來越高，人們對文化與藝術(shù)發(fā)展給予了高度關(guān)注，廣播電視行業(yè)發(fā)展速度越來越快，進(jìn)行播音主持藝術(shù)創(chuàng)新勢在必行。播音主持藝術(shù)創(chuàng)新要堅持引導(dǎo)正確輿論導(dǎo)向，做好文化繼承。

注釋：

1.董旭.社會表演學(xué)視野下主持人角色定位與角色表演研究[D].重慶大學(xué)，2014，02：43-46.

2.王新玲.我國電視節(jié)目主持人發(fā)展現(xiàn)狀分析與趨勢展望[D].中央民族大學(xué)，2014，13（11）：119-124.

篇3

黨的十七屆三中全會決議提出，要“加快發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村社會全面進(jìn)步，繁榮發(fā)展農(nóng)村文化?！彪娨暿钱?dāng)前我國農(nóng)村地區(qū)受眾最多、影響最廣的大眾傳媒，在新農(nóng)村建設(shè)、繁榮發(fā)展農(nóng)村文化方面具有獨特優(yōu)勢，理應(yīng)發(fā)揮更大作用。

廣大農(nóng)民對電視節(jié)目有哪些期待與訴求?現(xiàn)有的電視對農(nóng)信息傳播體制存在哪些不足?2007年8月、2008年2月，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)《電視對農(nóng)信息傳播》課題組成員在江西境內(nèi)開展了專題調(diào)查。本次調(diào)查采取問卷調(diào)查與深度訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行。問卷調(diào)查的對象以戶籍在江西農(nóng)村的常住居民為主體，深度訪談對象以江西省內(nèi)電視臺從事農(nóng)業(yè)新聞報道工作的制片人、采編人員為主。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前電視對農(nóng)信息傳播中的主要不足有：財政投入力度不足，硬件建設(shè)滯后；“村村通”工程“厚此薄彼”；對農(nóng)傳播的專業(yè)電視頻道／節(jié)目數(shù)量偏少；播出的時間和內(nèi)容與農(nóng)村受眾的實際需求錯位；農(nóng)業(yè)類電視節(jié)目在農(nóng)村的影響力低；電視主管部門在創(chuàng)辦、關(guān)停農(nóng)業(yè)類電視節(jié)目時過于重視收視率和廣告創(chuàng)收能力等。造成上述不足的根源就在于當(dāng)前對廣播電視行業(yè)實行的“事業(yè)單位，企業(yè)管理，自負(fù)盈虧，照章納稅”的單一管理體制。因此，構(gòu)建廣播電視對農(nóng)公共傳播體系，發(fā)揮電視在新農(nóng)村建設(shè)、繁榮發(fā)展農(nóng)村文化中的積極作用，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，既是現(xiàn)實迫切之需，也有著深遠(yuǎn)的歷史意義。

對農(nóng)廣播電視公共傳播體系的基本特征與目標(biāo)

英國傳播學(xué)家丹尼斯?麥奎爾將公共廣播電視的特征歸納為：服務(wù)的普遍性、內(nèi)容的多樣性、編輯的獨立性、社會責(zé)任至上、高質(zhì)獨特的文化內(nèi)容、公共財政、經(jīng)營的非營利性。

建立對農(nóng)廣播電視公共傳播體系應(yīng)該突出強調(diào)的是公益、公眾，意義中心落在傳媒的接受者即受眾一方，要服務(wù)大眾，讓大眾從觀看電視的過程中獲得益處；而不是一味簡單地把廣播電視作為產(chǎn)業(yè)、甚至作為傳播者牟取私利的工具。該體制應(yīng)充分考慮到當(dāng)前我國的國情現(xiàn)實，充分尊重廣大農(nóng)村受眾的需要，以最大限度地促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政治社會和文化的長足發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會為目標(biāo)。

現(xiàn)階段構(gòu)建廣播電視對農(nóng)公共傳播體系的基本要求

加大公共財政投入力度，合理安排播出時段，提高電視對農(nóng)信息傳播效果。雖然中央電視臺和各地方電視臺有農(nóng)業(yè)科技方面的節(jié)目，但農(nóng)業(yè)科技的電視傳播量和接觸率都很小。究其原因，就是多數(shù)農(nóng)村的電視節(jié)目是用微波傳送的，受地形影響，圖像質(zhì)量不穩(wěn)定。為更好地服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)，有必要加大公共財政投入力度，改善硬件設(shè)施，提高電視對農(nóng)傳播效果。

另外尊重農(nóng)民作息時間，合理安排節(jié)目播出時段，也是提升電視對農(nóng)信息傳播效果的必備要素。調(diào)查表明，農(nóng)村受眾收看電視節(jié)目的時間主要集中在晚上7:00―10:00和中午12:00―下午1:00兩大時間段內(nèi)。筆者認(rèn)為，在這兩大時段內(nèi)，除安排農(nóng)村喜聞樂見的娛樂影視節(jié)目外，還應(yīng)加大信息資訊等方面節(jié)目的播出數(shù)量。

努力構(gòu)建政府、電視臺、節(jié)目(欄目／頻道)多管齊下促發(fā)展的管理機制。世界范圍內(nèi)對廣告創(chuàng)收能力不足、卻有社會效益的公益類電視節(jié)目，都有實施“政府公共財政扶持”的政策，即使在美、英、日等市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家也不乏其例。我國現(xiàn)存的廣電管理體制與我國國情有些游移。我國現(xiàn)行廣播電視管理體制，在某種程度上催生了電視業(yè)界“重城市、輕農(nóng)村”現(xiàn)象的出現(xiàn)，也導(dǎo)致業(yè)界對我國城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡、農(nóng)村發(fā)展更需要電視等現(xiàn)實需要采取忽視甚至漠然置之的態(tài)度。電視是個高消耗的行業(yè)，為了更好地服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、結(jié)合我國農(nóng)村的現(xiàn)實情況和農(nóng)業(yè)類電視節(jié)目的生長發(fā)展周期，需要構(gòu)建起多管齊下、多方扶持的管理機制，促使電視對農(nóng)信息傳播步入良性發(fā)展的軌道。

發(fā)揮省、市、縣電視臺對農(nóng)傳播主力軍作用，形成中央、省、市、縣四級聯(lián)動對農(nóng)傳播新格局。本次調(diào)查顯示，江西農(nóng)村電視受眾收看較多的是中央電視臺的農(nóng)業(yè)類節(jié)目(含CCTV-2、CCTV-7的相關(guān)節(jié)目，如“金土地”、“致富經(jīng)”等)，比例總計達(dá)48.2％；對外省、本市和本縣電視臺農(nóng)業(yè)類節(jié)目的收視比例都在6％以下。從“將自己收看次數(shù)較多的電視頻道排序”的結(jié)果看，與地市級和縣級電視臺比較，中央電視臺、省級電視臺的收視情況具有絕對領(lǐng)先的優(yōu)勢，中央電視臺的比例又高于省級電視臺。

當(dāng)前電視傳播格局中主要存在的不足是：省、市、縣電視臺的對農(nóng)電視節(jié)目總量偏少、影響力偏小、對農(nóng)信息傳播主力軍作用未能得以彰顯。建立中央、省、市、縣農(nóng)業(yè)類電視節(jié)目傳播網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)資源共享，有著重大的社會意義，也有著非常廣闊的發(fā)展空間。央視可發(fā)揮自己身處高端的優(yōu)勢，把宏觀政策信息做深做透，并做好全國統(tǒng)籌工作，負(fù)責(zé)調(diào)查收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，及時公開供國家和地方相關(guān)部門宏觀決策參考，也為地方電視臺提供情報和指導(dǎo)；省市縣農(nóng)業(yè)類電視節(jié)目的主要任務(wù)是實現(xiàn)節(jié)目覆蓋工作和信息本地化．滿足當(dāng)?shù)剞r(nóng)村受眾的信息需求，同時為央視農(nóng)業(yè)類節(jié)目提供源源不斷的素材。在合作過程中，中央、省、市、縣電視臺之間可建立互惠互利的資源共享機制，上級電視臺可以從提供技術(shù)指導(dǎo)、調(diào)研數(shù)據(jù)情報和廣告資金反哺等多種形式來支持基層電視臺做好對農(nóng)傳播工作。

做強內(nèi)容，創(chuàng)新形式，關(guān)注民生，滿足受眾需要。新聞傳播學(xué)中的接近性、選擇性原則和“需求―滿足”原理及眾多實證研究都表明，農(nóng)村電視受眾無論在收視時段、興趣愛好、信息需求與選擇等方面都有著與城市受眾不同的自身特點，電視采編管理人員要克服憑經(jīng)驗、靠感覺辦節(jié)目的做法，利用新聞傳播學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等專業(yè)知識進(jìn)行有針對性的專業(yè)調(diào)研。更多地關(guān)注民生，創(chuàng)新節(jié)目形式。改進(jìn)敘事方式，提高節(jié)目的針對性、可視性和傳播效果。對農(nóng)電視節(jié)目不應(yīng)只把報道重點局限在致富信息上，還應(yīng)開拓更廣的空間，如農(nóng)村的民主法制建設(shè)、移風(fēng)易俗、小城鎮(zhèn)建設(shè)、黨群干群關(guān)系、計劃生育、教育醫(yī)療等敏感話題也要大膽涉及、著力做好。

當(dāng)前，電視對農(nóng)信息傳播過程中尤其要注意做好以下幾方面的工作：一、尊重并滿足農(nóng)村受眾的知情權(quán)，加強策劃，形成合力，把重大事件和重要政策做足做透；二、轉(zhuǎn)換視角。多關(guān)注人物的命運，從人物的喜怒哀樂人手，見人見事見思想；三、找準(zhǔn)切人點，處理好長遠(yuǎn)與當(dāng)前、全局與部分、典型與一般的關(guān)系，防止報道失實、片面；四、善于尋找亮點，發(fā)現(xiàn)難點，暴露焦點，觸及冰點；五、少些簡單的摘錄，多些思考與責(zé)任；六、改進(jìn)作風(fēng)，深入基層，采制出為基層農(nóng)民喜聞樂見的好作品。

加強媒介營銷，拓展受眾市場。在電視頻道資源相對豐富甚至過剩的情況下，媒介營銷與推廣顯得十分必要。農(nóng)業(yè)類電

視的品牌建設(shè)，同樣也離不開媒介營銷與推廣。在日常采編、經(jīng)營管理中，不僅要善于做好節(jié)目，還要善于推銷、展示自己。電視節(jié)目的營銷方式方法很多，既可以通過做廣告、贊助等方式進(jìn)行，更要善于通過舉辦各種公益活動、策劃媒介事件、深入農(nóng)村現(xiàn)場、邀請農(nóng)村受眾參與節(jié)目采制等方式來提升節(jié)目的知名度和美譽度。從農(nóng)民的現(xiàn)實情況出發(fā)，充分利用人際傳播的優(yōu)勢，舉辦各種公益活動、策劃媒介事件、深入農(nóng)村現(xiàn)場、邀請農(nóng)村受眾參與節(jié)目采制，可以迅速提升農(nóng)業(yè)類電視節(jié)目在農(nóng)民心中的親和度、知名度和美譽度。

建立健全人才遘選、考評、激勵和培養(yǎng)機制，增強核心競爭力。人才建設(shè)是提升電視對農(nóng)信息傳播的關(guān)鍵。有必要建立適合人才遴選、激勵和培養(yǎng)的機制。

在人才遴選上，可從以下幾方面進(jìn)行考察：一、對農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民要有真感情：二、要懂新聞，具備電視新聞記者的基本功。三、要有一定農(nóng)業(yè)知識的積累。四、要有觀眾意識和服務(wù)意識，能“想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，幫農(nóng)民之所需”。五、要有創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)意識，能不斷改進(jìn)工作方法，提高傳播效果。上述素養(yǎng)與要求，可概括為“責(zé)任、激情、真誠、勤奮”。

在考評機制上，除運用收視率、廣告創(chuàng)收能力、領(lǐng)導(dǎo)(專家)評價等傳統(tǒng)方式外，有必要引人滿意度系數(shù)評定法，讓廣大農(nóng)村受眾在考評過程中擁有適當(dāng)?shù)谋頉Q權(quán)。

在激勵機制上，可考慮在物質(zhì)報酬、職務(wù)晉升、評獎、外出學(xué)習(xí)考察等方面，對長期從事對農(nóng)信息傳播的工作人員實行必要的傾斜。

在培養(yǎng)機制上，應(yīng)采取開門辦節(jié)目和開門辦學(xué)的方針――采用“電視臺+農(nóng)業(yè)院?！惫餐囵B(yǎng)的方式，克服當(dāng)前農(nóng)業(yè)類電視節(jié)目從業(yè)人員中既懂新聞又懂農(nóng)學(xué)的專業(yè)人士少、憑經(jīng)驗辦事等不足，農(nóng)業(yè)院校可以利用自己的優(yōu)勢為電視臺輸送人才，電視臺也可以為農(nóng)業(yè)院校的新聞、農(nóng)學(xué)等專業(yè)學(xué)生提供實習(xí)、就業(yè)的平臺。從中選拔優(yōu)秀人才，實現(xiàn)互惠雙贏。

篇4

黨的以后，黨的工作中心開始向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移。我國的廣播電視業(yè)隨之也開始了逐步向產(chǎn)業(yè)方向過渡的過程。上海電視臺率先于1979年1月28日宣布：“即日起受理廣告業(yè)務(wù)”。1979年2月，中央電視臺開辦《商業(yè)信息》節(jié)目，開始集中播送國內(nèi)外商業(yè)廣告。1980年1月1日，中央人民廣播電臺播出該臺有史以來的第一條廣告。從此，中國大陸的廣播電臺、電視臺陸續(xù)都開辦了商業(yè)廣告業(yè)務(wù)。據(jù)統(tǒng)計，到1983年，全國廣播電視廣告營業(yè)額達(dá)到3400萬元。

1986年12月，珠江經(jīng)濟(jì)廣播電臺率先建立。隨后，上海、北京、武漢等省市也相繼建立了經(jīng)濟(jì)電臺。1988年9月，湖北漢江經(jīng)濟(jì)電視臺試播。從此，我國廣播電視的經(jīng)濟(jì)屬性和產(chǎn)業(yè)功能逐步開始為人們所認(rèn)識。

1992年，我國確立了“建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制”的改革方向。從此，我國廣播電視生產(chǎn)力得到進(jìn)一步解放，產(chǎn)業(yè)化步伐有所加快。從經(jīng)營收入看，以中央電視臺的廣告收人為例，1991年達(dá)到10億元，2000年達(dá)到53億元，預(yù)計2001年將達(dá)到60億元，10年內(nèi)經(jīng)營收入增長了6倍。從廣播電視業(yè)的資本運營來看，從80年代后期，上海東方明珠股份公司上市，到2000年初，我國已有4家廣播影視行業(yè)的公司上市。再從廣播電視業(yè)已經(jīng)積累的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)看，截至2000年底，我國共有廣播電臺296座、電視臺651座、廣播電視臺1272座、對內(nèi)對外廣播發(fā)射臺和轉(zhuǎn)播臺740座、電視發(fā)射臺和轉(zhuǎn)播臺42228座、衛(wèi)星收轉(zhuǎn)站368553座、專用微波線路8萬公里、微波站2286座、有線電視光纜和電纜干線30多萬公里、寬帶有線電視用戶分配電纜300多萬公里，廣播與電視綜合人口覆蓋率已達(dá)91．5％和92．5％，有線電視用戶已接近8000萬戶。

我國廣播電視業(yè)這些年來的經(jīng)營和發(fā)展?fàn)顩r表明，廣播電視的產(chǎn)業(yè)功能是客觀的，是不以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。

2、市場經(jīng)濟(jì)體制的建立促進(jìn)了我國廣播電視的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展

黨的以后，我國的經(jīng)濟(jì)體制逐步向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制過渡。首先，市場經(jīng)濟(jì)就是以市場作為配置資源的基礎(chǔ)手段的經(jīng)濟(jì)制度。在這一制度下，各行各業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動必須遵循價值規(guī)律、平等競爭規(guī)律，否則就無法生存。事實證明，市場經(jīng)濟(jì)體制是一個統(tǒng)一的、開放的體系，在這個體系中，社會生產(chǎn)所需的稀缺資源必然在平等競爭規(guī)律的作用下，按照價值規(guī)律的原則在全社會自由流動。廣播電視業(yè)的發(fā)展需要大量的、優(yōu)質(zhì)的人力、物力、財力資源，要得到所需資源，廣播電視業(yè)只能按市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，打破自我封閉，走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路，用自己的競爭優(yōu)勢來吸引優(yōu)質(zhì)資源，否則，自己的優(yōu)質(zhì)資源就可能流向其他行業(yè)。其次，現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)在全社會配置資源主要靠“看不見的手”，同時還要輔之以政府的宏觀調(diào)控。不論是“看不見的手”，還是政府的宏觀調(diào)控，都需要及時、準(zhǔn)確地傳遞大量的市場信息和政府調(diào)控信息，這就要求廣播電視等現(xiàn)代傳媒業(yè)的繁榮與發(fā)展。再次，市場經(jīng)濟(jì)是競爭經(jīng)濟(jì)，眾多的市場主體之間開展競爭的重要手段就是及時獲得有用信息指導(dǎo)其生產(chǎn)經(jīng)營、自己的企業(yè)形象信息和產(chǎn)品信息以贏得更多的消費者，這也客觀要求我國廣播電視等現(xiàn)代傳媒業(yè)必須有相應(yīng)的發(fā)展。

3、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展促使我國廣播電視業(yè)走向產(chǎn)業(yè)化

廣播電視業(yè)是一個技術(shù)密集的行業(yè)，它伴隨著現(xiàn)代電子技術(shù)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著現(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。近10年來，以數(shù)字技術(shù)、衛(wèi)星技術(shù)、光傳輸技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的新技術(shù)正在給廣播電視的發(fā)展帶來革命性的變化。技術(shù)的發(fā)展決定著廣播電視的節(jié)目制作質(zhì)量、傳輸質(zhì)量和覆蓋范圍，這些因素都是廣播電視業(yè)競爭發(fā)展的手段，所以，國外的廣播電視集團(tuán)已經(jīng)紛紛采用或正在規(guī)劃新技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用。我國的廣播電視業(yè)要想?yún)⑴c競爭，同樣必須大規(guī)模采用現(xiàn)代新技術(shù)。這就出現(xiàn)了一個現(xiàn)實的問題，即技術(shù)改造所需的巨額資金從哪里來？還能不能像過去那樣完全靠國家來投資？答案是否定的。原因主要有二：第一，國家目前確實沒有能力投入大量資金給廣播電視業(yè)；第二，在市場經(jīng)濟(jì)的條件下，國家也確實沒有必要為廣播電視業(yè)投入巨額資金，只要允許廣播電視走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路，廣播電視業(yè)就完全有可能按照產(chǎn)業(yè)運作的方式從市場上多渠道籌集資金來實施大規(guī)模技術(shù)改造。

4、產(chǎn)業(yè)競爭促使我國廣播電視業(yè)走向產(chǎn)業(yè)化

在改革開放和市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國廣播電視面臨著“內(nèi)擠外壓”的競爭局面?！皟?nèi)擠”是指行業(yè)內(nèi)和國內(nèi)不同媒介間的激烈競爭，例如電臺與電臺之間、電視臺與電視臺之間、廣播電視媒介與印刷媒介之間以及與互聯(lián)網(wǎng)媒介的競爭、廣播電視傳輸網(wǎng)絡(luò)與其他傳輸網(wǎng)絡(luò)之間的競爭等；“外壓”是指我國的廣播電視業(yè)與國外的各種傳播媒介之間的競爭。為在“內(nèi)擠外壓”的形勢下求生存求發(fā)展，我國的廣播電視業(yè)整體和業(yè)內(nèi)的各法人主體只能選擇競爭，走產(chǎn)業(yè)化的道路。

我國廣播電視產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的理論基礎(chǔ)

為促進(jìn)廣播電視產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展，有必要從以下一些理論層面加深對我國廣播電視業(yè)經(jīng)濟(jì)屬性和產(chǎn)業(yè)功能的認(rèn)識。

1、廣播電視經(jīng)濟(jì)的概念

廣播電視經(jīng)濟(jì)是指利用電子技術(shù)和設(shè)備從事某些物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品生產(chǎn)和服務(wù)的活動，或者說，是以廣播電視節(jié)目經(jīng)營為核心的一切經(jīng)濟(jì)活動的總稱。廣播電視經(jīng)濟(jì)應(yīng)包含以下幾層含義：

其一，廣播電視系統(tǒng)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)活動。

其二，廣播電視部門，特別是電臺、電視臺的參與性經(jīng)濟(jì)活動。

其三，運用廣播電視媒介的信息傳播，導(dǎo)向經(jīng)濟(jì)活動的協(xié)調(diào)發(fā)展。

其四，廣播電視產(chǎn)品的直接生產(chǎn)和銷售活動。

其五，廣播電視網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營和直接的信息經(jīng)營。

2、廣播電視產(chǎn)品的商品屬性

商品是指用來交換的勞動產(chǎn)品。商品有價值和使用價值。商品只有通過交換才能實現(xiàn)其價值。能實現(xiàn)價值的商品才可能實現(xiàn)再生產(chǎn)和擴大再生產(chǎn)。根據(jù)商品的定義，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國的廣播電視產(chǎn)品，即廣播電視經(jīng)濟(jì)所包含的有形產(chǎn)品和無形產(chǎn)品，大部分都有商品屬性。

應(yīng)該指出的是，在我國的廣播電視產(chǎn)品中，新聞類節(jié)目不具有商品屬性，不能完全按市場規(guī)律進(jìn)行制作、交換和播出。此類節(jié)目主要由政府出資制作和播出，不以交換和獲得經(jīng)濟(jì)利益為目的，主要是出于政治統(tǒng)治的需要，以實現(xiàn)社會效益為價值追求。

3、廣播電視傳播的經(jīng)濟(jì)目的

傳播是一種通過載體傳遞信息的運動方式。傳播是人類從事生產(chǎn)活動的產(chǎn)物，而且隨著人類生產(chǎn)活動范圍的擴大，社會分工的發(fā)展，人類傳播的方式也發(fā)生著變化，傳播媒介的現(xiàn)代化程度也就越來越高。廣播電視傳播是現(xiàn)代人類社會出現(xiàn)的以廣播電視為媒介的大眾傳播。

物質(zhì)資料生產(chǎn)是人類存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，人類在其活動過程中的一切活動都是為了物質(zhì)利益。同樣，人們相互傳播信息的活動也是為了物質(zhì)利益。從這一基本觀點出發(fā)，傳播信息的最終目的只能是促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展，并在生產(chǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)上不斷地改善和提高人們的物質(zhì)文化生活水平。

4、廣播電視也是生產(chǎn)力

首先，根據(jù)生產(chǎn)力具有動態(tài)性的特點，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在生產(chǎn)力整體系統(tǒng)中將逐步出現(xiàn)或合并進(jìn)來一些新的生產(chǎn)力要素。廣播電視是人類進(jìn)入信息社會后，隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而在生產(chǎn)力的體系中逐步表現(xiàn)出的一種新的生產(chǎn)力要素。

其次，根據(jù)現(xiàn)代生產(chǎn)力諸要素相結(jié)合的特征，要實現(xiàn)生產(chǎn)力諸要素的最佳結(jié)合，就需要一種能夠準(zhǔn)確地、及時地、快速地傳遞信息的工具。當(dāng)前，這種現(xiàn)代化的傳遞信息的工具主要就是郵電通信、廣播電視、計算機網(wǎng)絡(luò)等。

再次，根據(jù)生產(chǎn)力要素都具有生產(chǎn)職能的特點，廣播電視也是生產(chǎn)力。廣義的廣播電視是應(yīng)用電子技術(shù)從事信息生產(chǎn)、信息傳遞、信息銷售的信息產(chǎn)業(yè)部門，是應(yīng)用電子技術(shù)行使管理的部門，是應(yīng)用電子技術(shù)行使教育的部門，是信息載體產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)部門，是應(yīng)用電子技術(shù)為群眾提供生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)的服務(wù)部門。

5、廣播電視事業(yè)與廣播電視產(chǎn)業(yè)

“事業(yè)”有廣義和狹義兩種解釋。廣義的解釋，即人所從事的活動。狹義的解釋，即特指沒有生產(chǎn)收入，由國家經(jīng)費開支，不進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算的經(jīng)濟(jì)組織和機構(gòu)。因此，以往我們所稱的“廣播電視事業(yè)”從狹義上講就是由國家經(jīng)費開支、不進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算的采編、制作、播出、傳輸廣播電視節(jié)目的事業(yè)單位。

“產(chǎn)業(yè)”，指各種制造或供應(yīng)同一類型貨物、勞務(wù)并有收入來源的生產(chǎn)性企業(yè)或組織。這是一個經(jīng)濟(jì)范疇的概念，源于社會分工和生產(chǎn)對象的不同?！皬V播電視產(chǎn)業(yè)”這一概念，強調(diào)的是廣播電視活動所具有的經(jīng)濟(jì)特性，也就是說，從經(jīng)濟(jì)運作的方式來看，采編、制作、播出、傳輸廣播電視節(jié)目的組織或機構(gòu)是通過提供信息服務(wù)獲得價值補償和價值增值的，屬于生產(chǎn)廣播電視節(jié)目產(chǎn)品、提供節(jié)目和信息服務(wù)的產(chǎn)業(yè)部門。

6、廣播電視業(yè)的產(chǎn)業(yè)定位

（1）廣播電視業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)改革開放以后，為了在統(tǒng)計上同國外進(jìn)行比較，我國開始使用第一、二、三產(chǎn)業(yè)的概念。1985年，我國統(tǒng)計局對三次產(chǎn)業(yè)進(jìn)行劃分時把廣播電視業(yè)列入了第三產(chǎn)業(yè)系列。

（2）廣播電視屬于信息產(chǎn)業(yè)廣播電視信息產(chǎn)業(yè)是以生產(chǎn)、傳播、銷售信息為主要活動內(nèi)容的信息產(chǎn)業(yè)群的子產(chǎn)業(yè)。把廣播電視業(yè)當(dāng)做一種信息產(chǎn)業(yè)來看待，是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，是廣播電視自身特點決定的。第一，在現(xiàn)代社會生產(chǎn)條件下，每件產(chǎn)品和每項服務(wù)活動中，不僅包括著物質(zhì)的因素，而且包含著相當(dāng)?shù)男畔⒘?。廣播電臺、電視臺以及廣播電視產(chǎn)品的其他經(jīng)營部門通過自身的特殊功能，對信息進(jìn)行收集、加工、傳遞，引導(dǎo)社會生產(chǎn)要素合理有效地進(jìn)行配置，促進(jìn)社會生產(chǎn)力系統(tǒng)效率的提高，進(jìn)而增加了產(chǎn)品的信息含量。廣播電視的這種對生產(chǎn)要素的導(dǎo)向作用，是信息產(chǎn)業(yè)軟功能的重要表現(xiàn)。第二，廣播電視產(chǎn)品具有信息產(chǎn)品的基本特征，即依附性、共享性、時效性、可壓縮性和可傳遞性等。第三，從廣播電視產(chǎn)業(yè)的具體功能來看，它具有明顯的信息產(chǎn)業(yè)的基本功能，即生產(chǎn)和傳遞信息的功能、導(dǎo)向社會資源優(yōu)化配置的功能、經(jīng)營信息的功能等。第四，廣播電視網(wǎng)絡(luò)所提供的網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)服務(wù)是典型的信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)營內(nèi)容。

通過以上幾個方面的理論分析，我們就可以比較清楚地認(rèn)識到，我國的廣播電視業(yè)不僅具有已為人們普遍認(rèn)同的傳統(tǒng)的政治屬性和“喉舌功能”，而且，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，它還客觀地具有經(jīng)濟(jì)屬性和產(chǎn)業(yè)功能。只有從理論上理解廣播電視的經(jīng)濟(jì)屬性和產(chǎn)業(yè)功能，我們才能堅定不移地、積極主動地采取有效措施培育和發(fā)展我國的廣播電視產(chǎn)業(yè)。

推動我國廣播電視產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的對策建議

面對市場經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)和新科技革命帶來的機遇和挑戰(zhàn)，我國廣播電視業(yè)必須選擇以發(fā)展為主題，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以改革、創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步為動力，走產(chǎn)業(yè)化和集約化發(fā)展的道路。

1、充分利用國家產(chǎn)業(yè)政策所提供的發(fā)展機遇

1985年，國家明確把廣播電視業(yè)列為第三產(chǎn)業(yè)。在此政策的鼓舞下，此后的一個時期，特別是十四大以后，我國廣播電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度明顯加快。黨的十五屆五中全會提出，“十五”計劃必須堅持“以發(fā)展為主題”，這預(yù)示著我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展將迎來新一輪發(fā)展。國家在“十五”期間將繼續(xù)加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快第三產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，要“以信息化帶動工業(yè)化”，要“面向市場，推進(jìn)體制創(chuàng)新，努力實現(xiàn)我國信息產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展”。如前所述，廣播電視業(yè)應(yīng)屬第三產(chǎn)業(yè)中的信息服務(wù)業(yè)。所以，我國的廣播電視產(chǎn)業(yè)應(yīng)積極利用有利的產(chǎn)業(yè)政策，在“十五”期間加快產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

2、正確處理好“兩種屬性”和“兩種功能”的關(guān)系

“兩種屬性”就是指在市場經(jīng)濟(jì)條件下的我國廣播電視業(yè)同時具有“經(jīng)濟(jì)屬性”和“政治屬性”，與之相對應(yīng)，我國廣播電視業(yè)就同時具有“產(chǎn)業(yè)功能”和“喉舌功能”。能否正確理解和妥善處理好“兩種屬性”和“兩種功能”的關(guān)系，是決定我國廣播電視產(chǎn)業(yè)能否健康快速發(fā)展的關(guān)鍵。

首先，必須明確，我國的廣播電視作為執(zhí)政黨和政府的“喉舌”，它自誕生之日起就擔(dān)負(fù)著政治宣傳的任務(wù)，以社會效益最大化為價值標(biāo)準(zhǔn)。我國廣播電視的這種政治屬性和喉舌功能在今天仍然客觀存在，并且是不可削弱的。與以往不同的是，社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，廣播電視不僅有政治屬性和喉舌功能，而且還應(yīng)該有經(jīng)濟(jì)屬性和產(chǎn)業(yè)功能。

其次，廣播電視的產(chǎn)業(yè)功能與喉舌功能必須統(tǒng)一起來，統(tǒng)一的基礎(chǔ)就是把社會效益放在首位。產(chǎn)業(yè)功能以經(jīng)濟(jì)效益最大化為最高標(biāo)準(zhǔn)；喉舌功能以社會效益最大化為最高標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)代文明社會，任何產(chǎn)業(yè)要取得經(jīng)濟(jì)效益，都必須以遵守國家法律法規(guī)和社會公德為前提，都必須以產(chǎn)品或者服務(wù)來“為人民服務(wù)”，滿足人們合法的、正當(dāng)?shù)摹⒔】档奈镔|(zhì)文化需要，只有這樣，這個產(chǎn)業(yè)才能贏得政府、社會和大眾消費者的支持，它的經(jīng)濟(jì)效益才能得到實現(xiàn)和保護(hù)。我國是社會主義社會，是以現(xiàn)代文明為價值取向的社會，任何產(chǎn)業(yè)要實現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)效益都必須以不侵害社會效益為基本前提。我國的廣播電視作為一種具有雙重功能的特殊產(chǎn)業(yè)，其經(jīng)濟(jì)效益的實現(xiàn)不但不能侵害社會效益，而且還必須為實現(xiàn)社會效益提供保證。這種保證作用就體現(xiàn)在，在激烈的“內(nèi)擠外壓”競爭形式下，廣播電視只有走產(chǎn)業(yè)化道路，才能解放和激發(fā)廣播電視本身潛在的發(fā)展活力，才能在國家投入嚴(yán)重不足的情況下，通過產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營迅速增強競爭實力，才能既保住原有的宣傳陣地，又可迅速提高覆蓋率和收視率以擴大新的宣傳陣地，同時大幅度提高廣播電視節(jié)目的制作質(zhì)量和傳輸質(zhì)量，有效抵御西方媒體的競爭和滲透，從而確保我國廣播電視政治喉舌功能和社會效益的實現(xiàn)。同時也應(yīng)該認(rèn)識到，發(fā)揮好廣播電視的喉舌功能，有利于為我國創(chuàng)造長治久安的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展環(huán)境，可以保證黨和政府的治國方針政策等政治信息的及時傳播，從而確保經(jīng)濟(jì)和社會健康協(xié)調(diào)發(fā)展，而這些正是我國廣播電視業(yè)產(chǎn)業(yè)功能得以實現(xiàn)的政治保證。

所以，我國廣播電視產(chǎn)業(yè)在追求效益的時候，必須把社會效益和經(jīng)濟(jì)效益統(tǒng)一起來，必須把社會效益放在首位，在確保社會效益的前提下實現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)效益，這是我國廣播電視產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中必須始終堅持的原則。

3、明確產(chǎn)權(quán)關(guān)系，培育自我積累機制和平等競爭機制

我國廣播電視產(chǎn)業(yè)誕生以來，一直是作為事業(yè)單位存在的，其開支全部由國家負(fù)擔(dān)，按預(yù)算供給，其產(chǎn)權(quán)當(dāng)然都是十分清楚的，那就是國家擁有完全的所有權(quán)、使用權(quán)、支配權(quán)、收益權(quán)、處置權(quán)。但1979年以后，隨著中國廣播電視廣告業(yè)的發(fā)展和廣播電視機構(gòu)自身資本經(jīng)營積累的增多，廣播電視業(yè)的投資結(jié)構(gòu)由國家一元結(jié)構(gòu)逐漸轉(zhuǎn)化為國家投入、廣播電視機構(gòu)自身資本積累投入和借貸經(jīng)營的三元結(jié)構(gòu)。隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，我國的廣播電視產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，經(jīng)營范圍越來越廣，積累的資產(chǎn)也越來越多。但資產(chǎn)特別是增量資產(chǎn)的權(quán)益和權(quán)利問題也顯得越來越突出了。廣播電視機構(gòu)越來越關(guān)心，三元結(jié)構(gòu)的投資收益如何分配？多種經(jīng)營的收入和積累的資產(chǎn)（包括有形和無形）是屬于機構(gòu)還是國家所有？誰擁有最終的支配權(quán)和交易權(quán)？法人產(chǎn)權(quán)與所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)到底是何關(guān)系？各種權(quán)利主體如何監(jiān)督制約？這些產(chǎn)業(yè)發(fā)展實踐中遇到的具體問題，無論是在國家頒布的現(xiàn)行廣播電視法規(guī)中、政策中，還是在當(dāng)今的廣播電視理論研究中，都找不到確切的答案或解釋。沒有法律依據(jù)，一方面造成政府各級廣播電視行政管理部門在行使權(quán)力的時候帶有很大的隨意性和不確定性，從而為“人治”提供了彈性空間；另一方面造成廣播電視機構(gòu)缺少必要的內(nèi)部法人治理結(jié)構(gòu)，經(jīng)營管理的隨意性和無政府主義傾向比較嚴(yán)重。這種狀況，一方面挫傷了廣播電視機構(gòu)資本積累的積極性，另一方面，也造成了廣播電視機構(gòu)采取不計成本的粗放型經(jīng)營方式，有意隱瞞真實經(jīng)營情況的體制和機制漏洞。如此經(jīng)營，中國廣播電視產(chǎn)業(yè)資本何以大規(guī)模積累并積累到足以與國際廣播電視集團(tuán)競爭的規(guī)模？而不解決產(chǎn)權(quán)問題和資本積累的動力問題，又何以改變這種經(jīng)營狀況呢？

另外，產(chǎn)權(quán)關(guān)系不清，造成廣播電視產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的不平等競爭。例如，中央級的電臺、電視臺就可以借助國家的行政命令，要求全國各地的廣播電臺和電視臺（站）無償轉(zhuǎn)播其廣播電視節(jié)目，擴大覆蓋率和收視率所帶來的收益完全由中央電臺和電視享，而轉(zhuǎn)播成本卻要地方電臺和電視臺來承擔(dān)。省級廣播電臺和電視臺同樣存在利用行政命令轉(zhuǎn)嫁成本、獨享成果的情況。這種不平等的競爭嚴(yán)重制約了廣播電視產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)發(fā)展，其根源就在于廣播電視產(chǎn)業(yè)內(nèi)部各法人實體之間的產(chǎn)權(quán)關(guān)系不清。

4、大力發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)，為廣播電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造需求

如前所述，傳播是人類從事生產(chǎn)活動的產(chǎn)物，而且隨著人類生產(chǎn)活動的發(fā)展而發(fā)展。具體說，國民經(jīng)濟(jì)在以下方面的發(fā)展都會推動廣播電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展：

第一，努力擴大經(jīng)濟(jì)總量，可增加對廣播電視傳播的需求。

第二，加快開放市場，擴大和深化專業(yè)化分工，這樣，信息溝通需求的增加必然會促進(jìn)廣播電視信息服務(wù)供給的增加。

第三，努力實現(xiàn)社會主義生產(chǎn)目的也可以帶來對廣播電視傳播需求的增加。社會主義生產(chǎn)的根本目的就是為了滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化的需要。人民的“文化需要”主要包括娛樂的需要、獲得知識的需要、了解國家政治和社會信息的需要等。廣播電視恰恰就具有滿足人們這些需要的功能。所以，只要堅持實現(xiàn)社會主義生產(chǎn)目的的方向，我國就必然會選擇在大力發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)的同時加快發(fā)展廣播電視等服務(wù)產(chǎn)業(yè)的道路。

5、加快城市化進(jìn)程，為廣播電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件

廣播電視產(chǎn)業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)，而第三產(chǎn)業(yè)得以充分發(fā)展的一個重要條件就是社會的城市化水平要有相當(dāng)程度的發(fā)展，所以，我國的廣播電視產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展也離不開城市化的發(fā)展。其原因主要有三：（1）城市化水平的提高，意味著整個社會的人口中城市居民比例的提高。而城市文明客觀上要求或者說逼迫城市居民必須盡量多地掌握知識和信息，這就意味著城市對廣播電視等傳播媒介的大量需求。（2）實踐證明，城市經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)效率一般都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)業(yè)，因此，城市居民的收入水平也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村居民，相應(yīng)的，城市居民對于廣播電視產(chǎn)品的購買力也就遠(yuǎn)高于農(nóng)村居民。有購買力的城市自然就會支撐廣播電視業(yè)在城市快速發(fā)展。（3）城市與農(nóng)村的一個重要區(qū)別就是城市居民居住集中，而農(nóng)村居民居住分散。這就造成在城市發(fā)展廣播電視業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)的成本要明顯低于農(nóng)村。所以，市場經(jīng)濟(jì)條件下的廣播電視產(chǎn)業(yè)更傾向于優(yōu)先在居民集中的城市發(fā)展。

6、完善法律，確立廣播電視的產(chǎn)業(yè)地位

我國的廣播電視產(chǎn)業(yè)雖然已有相當(dāng)規(guī)模，但發(fā)展中仍然存在障礙，其根本原因在于廣播電視產(chǎn)業(yè)的法律地位尚未確立?，F(xiàn)有的《廣播電視管理條例》沒有明確廣播電視的雙重屬性，只強調(diào)了它的政治屬性，沒有提及它的經(jīng)濟(jì)屬性或產(chǎn)業(yè)功能。市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，沒有法律支持和規(guī)范的產(chǎn)業(yè)就難以健康發(fā)展。

7、走集團(tuán)化發(fā)展的道路

廣播電視集團(tuán)化，就是若干實體按照市場運作規(guī)律和現(xiàn)代企業(yè)制度，通過聯(lián)合、兼并、控股等方式形成廣播電視集團(tuán)的過程。這也是借助市場這只“看不見的手”，實現(xiàn)人才、技術(shù)、資金、設(shè)備等資源的有效合理配置，加強分工、合作，提高資源利用效率的過程，是追求最大社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的過程。

面對國際傳媒集團(tuán)和我國報業(yè)集團(tuán)的競爭壓力，我國廣播電視產(chǎn)業(yè)目前的體制和組織結(jié)構(gòu)不改革就不可能在競爭中生存和發(fā)展壯大。我國廣播電視所面臨的體制矛盾主要是“散”、“濫”和有“系”無“統(tǒng)”，即臺數(shù)大多、實力普遍較弱，體制上是條塊分割、以塊為主，產(chǎn)業(yè)內(nèi)部競爭過度，缺乏合理的分工與合作。我國報紙產(chǎn)業(yè)為適應(yīng)即將到來的國際媒體競爭，從1993年開始，成立了“廣州日報報業(yè)集團(tuán)”等一系列報業(yè)集團(tuán)，現(xiàn)在這些報業(yè)集團(tuán)已經(jīng)成為廣播電視業(yè)的強勁競爭對手；而國外的眾多勢力很強的媒體集團(tuán)也正在千方百計地想進(jìn)入我國傳媒市場，雖然我國目前對國外媒體尚采取非關(guān)稅壁壘政策拒之門外，但從國際經(jīng)濟(jì)一體化的大趨勢和我國即將加入WTO的現(xiàn)實選擇考慮，我們必須立足于抓緊時間增強我國媒體產(chǎn)業(yè)的國際競爭能力，而不能長期依靠政府的行政保護(hù)。由此可見，我國廣播電視產(chǎn)業(yè)必須抓住現(xiàn)代信息技術(shù)帶來的機遇，按照現(xiàn)代企業(yè)制度的組織原則，抓緊集團(tuán)化整合進(jìn)程，走集約化經(jīng)營之路，才可能在更激烈的國內(nèi)和國際市場競爭中取得主動。

8、妥善解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展的投、融資問題

篇5

傳承性、滲透性、多樣性和互動性是普通高校校園文化的基本特征，電大是運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展遠(yuǎn)程教學(xué)的高校，在具備普通高校校園文化的基本特征的同時，又展現(xiàn)出廣播電視大學(xué)獨有的校園文化特征。

(一)虛擬性

電大主要運用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流的主要平臺，學(xué)生與教師處于準(zhǔn)分離狀態(tài)，這就決定了電大校園文化的虛擬性。一是教學(xué)活動在虛擬環(huán)境中進(jìn)行。區(qū)別于普通高校以課堂面授為主體的教學(xué)模式，廣播電視大學(xué)主要以網(wǎng)絡(luò)為媒介開展教學(xué)，教師在教學(xué)平臺上上傳教學(xué)課件、教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)材料，在網(wǎng)絡(luò)上組織學(xué)生參加教學(xué)活動，在教學(xué)論壇上解答學(xué)生提出的問題。學(xué)生通過教學(xué)論壇、QQ群等方式與教師和其他學(xué)生進(jìn)行交流討論，在這樣的教學(xué)模式中，學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師之間缺乏面對面地交流，“人—機”對話替代了“人—人”對話，電大教學(xué)活動在虛擬環(huán)境中開展。二是校園文化承載方式的虛擬性。廣播大學(xué)是運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要手段開展教學(xué)的成人高校，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是電大的主要特點和基本的教學(xué)方式，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)本身就是校園文化的重要承載方式，同時也是電大虛擬校園文化的重要組成部分。在虛擬校園文化建設(shè)中，網(wǎng)站、BBS、博客、QQ群、電子郵件等都是電大虛擬校園文化的有效承載方式，與校園文化物質(zhì)承載方式不同，這些承載方式體現(xiàn)出了很強的虛擬性。

(二)開放性

電大學(xué)生來自社會的各行各業(yè)，年齡、職業(yè)、家庭等方面的不同導(dǎo)致了其世界觀、人生觀、價值觀和精神追求的不同，電大學(xué)員的成人性、職業(yè)性和多樣化的特點允許不同價值觀念的共存，不同的價值觀念相互交流、碰撞、吸收和融合，造就了電大校園文化的多元化和開放性。在普通高校中，學(xué)生接受的是既定的校園文化熏陶，校園文化核心價值理念和行為范式在每一位學(xué)生身上得到了相似的體現(xiàn)。與普通高校學(xué)生不同，廣播電視大學(xué)學(xué)生主要以參加工作的學(xué)員為主，學(xué)員經(jīng)歷各樣，觀念各異，價值觀和行為方式大為不同，在電大的學(xué)習(xí)過程中，大家相互學(xué)習(xí)、交流，和諧共處，不同的價值文化相互融合，共生共榮。其次，電大校園文化和其他社會亞文化相互融通。電大校園文化通過具有不同職業(yè)背景、職業(yè)文化的成人學(xué)生與社會其他亞文化進(jìn)行交流，其他社會文化滲透到了電大校園文化中，電大校園文化對社會文化進(jìn)行整合、吸收后又會給社會文化增添新的內(nèi)容，電大校園文化與社會文化相互促進(jìn)，共同交融，這是電大校園文化具有開放性特點的又一表現(xiàn)。

(三)服務(wù)性

電大的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)覆蓋了城鄉(xiāng)各地，無論身在何處，無論基礎(chǔ)知識是否扎實，只要有學(xué)習(xí)的愿望，就能申請進(jìn)入電大學(xué)習(xí)。電大以自身的網(wǎng)絡(luò)平臺和系統(tǒng)優(yōu)勢為每一位追求進(jìn)步、提升自我的人提供了再一次學(xué)習(xí)的機會，滿足人們的教育需求。開展全民教育、終身教育，促進(jìn)教育的公正、公平，提升全國人民的文化素質(zhì)是電大責(zé)無旁貸的歷史使命，電大的社會責(zé)任決定了電大文化的服務(wù)性特征。文化是人類創(chuàng)造的物質(zhì)文明和精神文明的總和，文化來源于實踐，同時更要服務(wù)于實踐。文化的本質(zhì)屬性是對人類的非強制性影響，這種影響是潛移默化和不可抗拒的，其中已經(jīng)內(nèi)含了文化的服務(wù)性。電大校園文化具有激勵、規(guī)范、服務(wù)等多種功能，在實踐中，電大所有的工作以服務(wù)學(xué)員為主，根據(jù)不同類型的學(xué)員，努力提供個性化地教學(xué)管理服務(wù)，充分滿足每一位電大學(xué)員的需求，讓每一位學(xué)員都能享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

二、廣播電視大學(xué)校園文化建設(shè)存在的問題

(一)對校園文化內(nèi)涵及本質(zhì)認(rèn)識不到位

電大是開放性辦學(xué)的成人高校，電大重視對學(xué)生的教學(xué)、管理和服務(wù)。然而，目前很多電大對校園文化內(nèi)涵及本質(zhì)認(rèn)識不到位，簡單地把校園文化與學(xué)生的課外活動等同起來，認(rèn)為只要把學(xué)生組織起來唱唱歌，搞搞活動就是把校園文化建設(shè)好了。校園文化具有引導(dǎo)、規(guī)范、凝聚、激勵等功能，優(yōu)秀的校園文化，良好的校園風(fēng)氣，對學(xué)生和教師將起到潛移默化的促進(jìn)作用;相反，如果學(xué)校對校園文化建設(shè)工作不夠重視，認(rèn)為校園文化建設(shè)可有可無，那么，學(xué)校的教學(xué)管理和發(fā)展都會受到影響。比如:學(xué)生不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)積極性差，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，學(xué)風(fēng)差;教師缺乏上進(jìn)精神，不能充分認(rèn)識教師的職責(zé)，工作懶散，教學(xué)效果差。更為重要的是，學(xué)校缺乏師生認(rèn)可的價值觀念和行為準(zhǔn)則，缺乏凝聚人心的“精、氣、神”，這對學(xué)校未來的發(fā)展將會產(chǎn)生不利影響。

(二)校園文化建設(shè)載體單一

校園文化載體主要是指以各種物質(zhì)和精神的形式承載、傳播校園文化的媒介和工具，主要可以劃分為物質(zhì)、行為和制度載體。從目前電大校園文化建設(shè)的載體和內(nèi)容看，形式和內(nèi)容都是較為單一的。大部分電大把校園文化建設(shè)簡單地等同于校園活動的展開，比如:組織師生唱歌，開茶話會;組織教職工踏青，開展羽毛球比賽;組織學(xué)生開展課外活動等等，校園文化以活動為主要表現(xiàn)形式，固化于行為載體上，這是秉持狹義校園文化觀念的結(jié)果。甚至部分電大連活動都沒有開展，即使組織了，也是為了完成工作而組織，活動流于形式，沒有取得應(yīng)有的成效。而在對校園文化的物質(zhì)載體和制度載體的建設(shè)上，如校園景觀打造、學(xué)校標(biāo)識設(shè)計、校園文化建設(shè)規(guī)劃、相關(guān)規(guī)章制度制定等，則涉及更少。就目前電大校園文化建設(shè)的實際來看，其載體和形式無疑是較為單一和片面的，電大校園文化建設(shè)思路還需進(jìn)一步開闊，載體還需進(jìn)一步拓展，內(nèi)容還需進(jìn)一步豐富。

(三)主體參與度不高

學(xué)生、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是電大校園文化建設(shè)的主體，但在電大校園文化建設(shè)實踐中，各主體參與度不高。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園文化建設(shè)重視不夠，參與度不高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)普遍不重視校園文化建設(shè)，沒有把校園文化建設(shè)納入學(xué)校的重點工作之中，學(xué)校也沒有出臺校園文化建設(shè)的整體方案和建設(shè)目標(biāo)。顯然，校園文化工作成了學(xué)校的“附屬”工作。在開展的校園文化活動中，有不少領(lǐng)導(dǎo)以工作忙為由少參加或者不參加活動，這其實是對校園文化建設(shè)缺乏重視的表現(xiàn)。其次，教師參與度不高。由于電大“師生比”較低，教師工作任務(wù)比較繁重;因此，教師很少參與各項校園文化活動。再次，學(xué)生參與度不高。電大的學(xué)生都是成人，平常工作較忙，由于以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主，學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間面對面接觸的機會較少，對學(xué)校的認(rèn)同感不強，缺乏參與學(xué)?；顒拥臒崆?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的缺位，不利于電大校園文化建設(shè)。(四)特色不突出目前，部分電大在電大校園文化建設(shè)中盲目照搬普通高校校園文化建設(shè)模式，缺乏對電大自身實際特點的思考，導(dǎo)致電大校園文化難以體現(xiàn)自身特色。比如，校園文化活動從活動主題、內(nèi)容，到活動的組織、策劃與實施都套用普通高校校園文化活動的模式。在學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，也盲目追求現(xiàn)代、豪華、氣派，忽視了電大自身的特點。其實，電大和普通高校是兩種不同辦學(xué)類型的高校，電大的生源、辦學(xué)理念、定位以及教學(xué)方式、手段都不同于普通高校。電大師生應(yīng)從虛擬性、開放性和服務(wù)性入手，不斷思考、探索和創(chuàng)新電大校園文化建設(shè)的新途徑和新方法，努力打造具有電大特色的校園文化。

三、加強廣播電視大學(xué)校園文化建設(shè)的路徑選擇

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的電大校園文化觀

電大領(lǐng)導(dǎo)和全體師生要更新觀念，加強校園文化建設(shè)理論的研究，重新認(rèn)識校園文化的作用，正確認(rèn)識校園文化對學(xué)校建設(shè)的重要性，審視、反思和改進(jìn)目前校園文化建設(shè)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強對電大校園文化建設(shè)的指導(dǎo)，改變過去功利性較強的政績觀，把加強校園文化建設(shè)作為一項光榮性的工作常抓不懈;將校園文化建設(shè)列入工作日程，成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組;制定電大校園文化建設(shè)長期、中期、短期方案;將工作落實到人;給予相應(yīng)的經(jīng)費支持。電大全體師生員工要切實拋棄過去輕視校園文化建設(shè)的觀念，積極參與學(xué)校組織開展的各項校園文化建設(shè)活動，積極獻(xiàn)言建策，在校園文化建設(shè)中提出好建議和好想法，共同為打造健康、活潑、積極向上的電大校園文化而努力。

(二)拓展校園文化載體，豐富校園活動內(nèi)容

一是繼續(xù)開展校園文化活動，豐富師生業(yè)余文化生活。在重大節(jié)假日組織教師、學(xué)生開展慶祝、紀(jì)念活動，密切師生間的聯(lián)系。舉辦開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮及獎學(xué)金頒發(fā)儀式等主題活動，進(jìn)一步增強學(xué)生的歸屬感和榮譽感。定期或不定期舉辦社團(tuán)活動，增強全體師生的凝聚力。二是加強校園物質(zhì)文化建設(shè)。在學(xué)校各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，要充分體現(xiàn)電大校園的文化特色，積極打造校園文化長廊，打造校園文化景觀，讓學(xué)校每一棟建筑、每一處景點都洋溢著濃厚校園文化氣息，學(xué)生行走在校園里就能感受到學(xué)校的價值觀念和文化特色。三是打造校園制度文化。在學(xué)校教育教學(xué)管理、學(xué)生管理等各項規(guī)章制度中，要體現(xiàn)電大的辦學(xué)理念和價值取向，彰顯人文關(guān)懷。在教學(xué)計劃制定、教學(xué)內(nèi)容安排上，要向?qū)W生傳播電大校園文化的價值取向、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。四是加強校園精神文化建設(shè)。精神文化是校園文化的核心，電大應(yīng)對自身的校園文化進(jìn)行提煉，形成核心價值觀，并通過?；?、校歌、校訓(xùn)等載體把電大校園精神文化展現(xiàn)出來。

(三)全員參與，共同推進(jìn)電大校園文化建設(shè)

電大校園文化建設(shè)是全員性、動態(tài)性的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生都要積極參與到校園文化建設(shè)中來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視校園文化建設(shè)，充分認(rèn)識校園文化建設(shè)的重要意義，正確把握校園文化建設(shè)規(guī)律，積極給予人力、財力、物力支持。教師要加強與學(xué)生的溝通交流，積極參與學(xué)校組織的各項校園活動。教師在講授知識、答疑解惑和在對學(xué)生的管理工作中，要融入電大的價值理念和價值取向，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中接受到電大校園文化的熏陶。學(xué)生要努力克服工學(xué)矛盾，積極參加電大組織的校園文化活動。學(xué)校在組織開展活動時，在活動的主題選擇與組織實施中要充分考慮電大成人學(xué)生特點，結(jié)合成人學(xué)生的需求實際著重開展能夠提升職業(yè)技能、人際交際能力的活動，進(jìn)一步增加校園活動的吸引力。

(四)突出電大特色，打造網(wǎng)絡(luò)校園文化

篇6

【關(guān)鍵詞】大眾文化；湖南衛(wèi)視；基本特征；未來走向

中國的大眾文化在20世紀(jì)50年代以后逐步形成并發(fā)展起來，從政治時間上來看，它伴隨著中國改革開放的步伐；從經(jīng)濟(jì)上看，它根植于市場經(jīng)濟(jì)的沃土。在短短的不到20年的時間里，便迅速壯大為與來自官方的主流文化、來自學(xué)界的精英文化并駕齊驅(qū)、三足鼎立的社會主干性文化形態(tài)。它的發(fā)展壯大從根本上改變了中國文化的傳統(tǒng)格局，積極影響了國民人格塑造和社會發(fā)展面貌，但也引發(fā)了多重社會效應(yīng)和多種不同的評價和議論，這促使人們不得不去思考它的價值、效應(yīng)及其發(fā)展控制問題。

在三足鼎立局面形成的同時，很多學(xué)者就三者之間的關(guān)系給予了關(guān)注和劃分?？傮w來說，三者這件有密切的聯(lián)系，但卻更有著各自獨特的區(qū)別。大眾文化不同于精英文化，因為精英文化具有明顯的階層性；它不同于官方的主流文化，因為它更具有“民主”性、大眾導(dǎo)向；當(dāng)然也不能將它簡單理解為鄉(xiāng)土文化和群眾文化，因為后者具有明顯的自發(fā)性。

而在大眾文化發(fā)展最具代表性的，就是這幾年間伴隨大眾文化迅猛發(fā)展的湖南衛(wèi)視，或者說湖南衛(wèi)視為推動大眾文化迅速發(fā)展起了有意識或無意識的重要的作用。因為我們現(xiàn)在所說的大眾文化是“以全球化的現(xiàn)代傳媒（特別是電子傳媒）為介質(zhì)大批量生產(chǎn)的當(dāng)代文化形態(tài)，是處于消費時代或準(zhǔn)消費時代的，由消費意識形態(tài)來籌劃、引導(dǎo)大眾的，采取時尚化運作方式的當(dāng)代文化消費形態(tài)?！笨梢钥闯觯?1世紀(jì)及未來的世紀(jì)里，電子科技和傳媒（新媒體）等將扮演舉足輕重的作用，本篇就電視傳媒對大眾文化的影響及其未來走向做一個大致的概括。

一、湖南衛(wèi)視在發(fā)展中體現(xiàn)出的“大眾文化”特點

根據(jù)《社會學(xué)詞典》：“大眾文化”廣義指在一定時期多數(shù)人所擁有的共同的行為習(xí)慣和生活方式，在現(xiàn)代社會中，轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌驗榇蟊娝邮堋⒖晒┫M的、即時性的文化形態(tài)。通俗性、流行性、商業(yè)性、娛樂性和傳媒性是其最主要的基本特征。

1.通俗性。所謂的通俗性特點，就是指“大眾文化不是特定階層的文化，而是為社會上散在的眾多‘一般個人’的文化”。湖南衛(wèi)視1997年7月播出了《快樂大本營》這一綜藝娛樂節(jié)目，也標(biāo)志這它的受眾群體明確的定位。傳媒事業(yè)蓬勃發(fā)展使得整個受眾市場的情況有了很大的變化，而其中最為主要的一點就是受眾群體的變化。相對于舊模式的要求滿足各階層的觀眾群不同的是，個性化要求日益突出。湖南衛(wèi)視以敏銳的眼光著眼于具有普遍性的青年人，這與它整個頻道的運轉(zhuǎn)十分協(xié)調(diào)的，這也從內(nèi)容上達(dá)到了與整個頻道的風(fēng)格特色的一致即“青春，前衛(wèi)，積極向上”.如《快樂大本營》，《玫瑰之約》，《娛樂無極限》以及廣受爭議的《超級女聲》等節(jié)目基本上是以青年人為核心的，富有濃郁獨特的青春氣息。除了燴制年輕人的佐餐，湖南衛(wèi)視開辟的海外韓劇泰劇劇場，也為其擴大受眾群立下不俗功績。

2.娛樂性?！按蟊娢幕谋緹o論其結(jié)局是悲是喜，總是最求廣義上的愉悅效果，使公眾的消費、休閑或娛樂渴望獲得輕松的滿足。”2004年，湖南衛(wèi)視秉持“快樂中國”的核心理念，率先提出全力打造“最具活力的中國電視娛樂品牌”。如湖南衛(wèi)視王牌節(jié)目《快樂大本營》，其口號“快樂的人要看快樂大本營，不快樂的人更要看快樂大本營”深深影響了一代，并正在影響新的一代人。并且居高不下的數(shù)據(jù)和傲視群雄的排名如實的反映了湖南衛(wèi)視的高人氣和流行性。

3.商業(yè)性?！凹此殡S著文化產(chǎn)品大量生產(chǎn)和大量銷售，大眾文化活動屬于一種伴隨商品買賣”。大眾文化實在市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中迅速成長的，這也決定了大眾文化其中的商業(yè)性。湖南衛(wèi)視在運營上霸氣外露：“2006 年湖南衛(wèi)視上星十周年，廣告創(chuàng)收突破10億，同年，湖南衛(wèi)視的超級女聲節(jié)目創(chuàng)收超過3億元人民幣，創(chuàng)造了中國國內(nèi)單一電視活動營銷的最高記錄！”06年以后，湖南衛(wèi)視在廣告上表現(xiàn)出更大的野心，頗受爭議的是其自制青春劇中，見縫插針的廣告營銷模式，以至于網(wǎng)友紛紛表示在看一部冗長的廣告。但這并不阻礙湖南衛(wèi)視在商業(yè)上的好胃口，除了廣告收益，湖南衛(wèi)視積極開拓綜藝節(jié)目其后的周邊產(chǎn)品。

4.流行性?！按蟊娢幕且环N時尚文化，呈忽起忽落的變化趨勢”。自2004年，湖南衛(wèi)視秉持“快樂中國”的核心理念，率先提出全力打造“最具活力的中國電視娛樂品牌”熱情，前衛(wèi)，積極向上的湖南衛(wèi)視制作人不負(fù)眾望，打造了一檔接一檔有口皆碑的娛樂節(jié)目，除了上面多次提到的《快》和《超女》外，他們還借鑒多個其他頻道的成功節(jié)目，如《挑戰(zhàn)麥克風(fēng)》、《背后的故事》、《舞動奇跡》等。湖南廣播電視局局長魏文彬的評價：“湖南電視節(jié)目將以《快樂大本營》為代表的明星娛樂大眾；發(fā)展到以《超級女聲》為代表的大眾自娛自樂的時代”，而像《挑》和《舞》都將娛樂擴展到普通民眾和明星兩個階層。從各大衛(wèi)視的跟風(fēng)情況來看，湖南衛(wèi)視成功做到了“娛樂無極限”。

5.傳媒性?！按蟊娢幕源蟊娒浇闉橹饕獋鞑ッ浇?，具有這種媒介所規(guī)定的特點”。湖南衛(wèi)視借助新媒體的力量，在“金鷹網(wǎng)”的網(wǎng)絡(luò)平臺上與觀眾分享、傳播、互動芒果衛(wèi)視的產(chǎn)品和理念，除了專門的域名網(wǎng)外，湖南衛(wèi)視還在各大門戶網(wǎng)站一各種方式大力宣傳旗下產(chǎn)品。

二、湖南衛(wèi)視“將‘大眾文化’進(jìn)行到底”的幾個發(fā)展走向

1.人文化。

篇7

客觀地講，在經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的今天，山東的電視大有進(jìn)步。山東人內(nèi)斂，實在，不事張揚，踏踏實實做人，勤勤懇懇做事。表現(xiàn)在傳媒領(lǐng)域，也就有了我們山東電視的今天：冷靜地思考，沉穩(wěn)地敘事，沒有炒作，也贏得了較好的口碑，還不錯！

不過，這是我們縱向比較的結(jié)論。在做過多次橫向比較之后，我又認(rèn)為，山東人的“內(nèi)斂、實在與不事張揚”不應(yīng)成為山東電視的基本特征。正因為有了這種致命的桎梏，我們的山東電視在贏得了大眾較好口碑的同時，卻因為抱殘守缺的固步自封而失卻了創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與創(chuàng)造的熱情、激情與豪情，失卻了對觀眾的關(guān)注、關(guān)愛與鐘情，衛(wèi)視頻道按部就班，專業(yè)頻道眾臺一面，失卻了觀眾對節(jié)目的牽掛、回眸與中意。不能讓觀眾牽掛、回眸與中意的電視節(jié)目，自然經(jīng)不起遙控器的檢驗 ：收視份額偏低，形成了“巨人經(jīng)濟(jì)，殘疾傳媒”的山東電視突出特征！

號稱“大而強、富而美”的新山東，我們的電視傳媒竟然沒有一個以“財經(jīng)和法治”為主打的專業(yè)頻道，真是“短腿”！現(xiàn)在那么多的頻道都是一個模式：濟(jì)南方言新聞加上泛濫的廣告和肥皂劇。前些時日看了一次《綜藝滿天星》海選實況，選手層次之低，才藝水準(zhǔn)之次，讓人慘不忍睹。可是，“只要你敢唱，我就敢播放”，結(jié)果弄成了綜藝“滿場瘋”。這樣的電視節(jié)目，怎么能讓全山東人民、全國人民乃至世界了解山東、熱愛山東、支持山東、建設(shè)山東？還有那泛濫的方言在不同頻道頻繁出現(xiàn)，以及對不良廣告殘殺電視節(jié)目（欄目）的放任，更是讓人不敢茍同。

方言很火：但不應(yīng)成為主流方向

目前山東電視各頻道紅紅火火的方言新聞與電視劇，使用的都是濟(jì)南方言。濟(jì)南地區(qū)觀眾很歡迎。但是山東不同地域的方言土語差異很大，濟(jì)南方言不能代表山東方言，山東電視臺不是濟(jì)南電視臺。濟(jì)南方言并不能夠成為山東各地受眾都能一聽就懂的交流工具。為什么要讓魯南人民、膠東人民、魯北人民和全國各地人民都來接受濟(jì)南方言？撇開純凈祖國語言，大力推廣普通話是憲法的規(guī)定不說，單就電視傳播的受眾接受認(rèn)可面來講，就不利于讓山東電視走進(jìn)全山東、全國人民心中，更何況世界乎？

東北方言這些年很火，那是因為趙本山他們小品的藝術(shù)魅力。沒有看到東北哪個廣播電臺和電視臺有方言播新聞的“創(chuàng)舉”。東北方言的魅力也不是濟(jì)南方言乃至山東各地方言所能比擬的。東北方言的發(fā)音音準(zhǔn)、音調(diào)和普通話基本相近（除了z、c、s和zh、ch、sh偶爾不分），凡是聽得懂普通話的人都能明明白白無障礙?？墒巧綎|方言呢？魯南的水與匪、書與福、蔥與窮、醋與去、酸與宣、發(fā)與刷、梭與雪不分；膠東的肉與油、人與銀不分；濟(jì)寧的板與擺、萬與外不分……外地人誰能無障礙？再說紅火的濟(jì)南話，“有么說么”、“小么哥”、“么都管”，這個“么”就很別扭不是？光那個“么都管”，就有好幾個外地朋友打電話問我是“什么意思”，我也是反復(fù)琢磨之后突然悟出來的，就是“什么都管”的意思是不是？“什么”的“么”發(fā)輕聲時就是“me”，發(fā)音重了就是“饃”，帶上兒化就是“饃兒”。在魯南，有好些地方的人特別敏感這個“饃兒”的音節(jié)。知道為什么嗎？告訴你吧：“饃兒”在魯南是年輕母親的“”，她們在奶孩子的時候都說是給孩子“喂饃兒”！想想看，你要“么都管”，你叫“小么哥”，偶爾聽到節(jié)目里需要寒暄“你吃點么呢”，她們能好意思聽好意思傳？

所以：方言很火，但只能算作“時尚”，絕對不應(yīng)成為主流。

不可放任：不良廣告喧賓奪主殘殺欄目

廣告和欄目的矛盾之爭似乎天生具有不可調(diào)和性。欄目是電視臺吸引觀眾的主要手段之一 ；廣告似乎就是為了影響收視率向上而生。廣告是電視臺的主要收入來源，欄目也是電視臺賴以存在的根本。廣告的多少可以反映欄目的影響力。但是，因為商家做廣告的急功近利性又決定了欄目和廣告的矛盾。怎么辦？如何協(xié)調(diào)這兩個從本質(zhì)來說就是冤家的矛盾？

調(diào)和欄目與廣告的矛盾，根本的方法是把欄目做精，使之受到更多廣告商的青睞，成為更多廣告的載體；廣告商把廣告做美，使之與精品欄目相得益彰，就會減弱廣告對欄目收視率的負(fù)力了。電視臺需要廣告商出錢，社會也需要廣告的信息，關(guān)鍵是臟亂差廣告害人，壞了廣告的名聲，也壞了欄目的生命！所以，杜絕臟亂差的廣告，可以實現(xiàn)電視人與廣告人利益的“雙贏”，反之，就是同歸于盡！欄目和廣告同歸于盡了，爛廣告會再生于其他的欄目里，死去的欄目就徹底爛掉了??！

廣告與欄目目前矛盾沖突的根本癥結(jié)，就是廣告商道德水準(zhǔn)嚴(yán)重滑坡，極盡坑蒙拐騙之能事；電視人唯利是圖，甘愿飲鴆止渴。雙方為了同一個目標(biāo)――錢而臭味相投，一拍即合，盡管電視人多半出于無奈，但結(jié)局是一樣的，廣告殘殺了欄目，然后移情別戀，繼續(xù)殘殺別的欄目，還不是上面說的“同歸于盡”呢。

所以：不良廣告喧賓奪主殘殺欄目的現(xiàn)象必須得到糾正。出路在于 ：精美精短廣告與精品欄目在相得益彰中雙贏，是最佳境界。雙方達(dá)成共識之后，積極共行，就沒有不可調(diào)和的矛盾。目前的現(xiàn)狀，借用孟夫子的一句話，是“非不能也，是不為也”！

見賢思齊：學(xué)習(xí)湖南廣電的“大智慧”

剛剛結(jié)束的山東省第九次黨代會提出了“推動科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展率先發(fā)展，在新起點上實現(xiàn)富民強省新跨越”的總體思路。按照這一思路，我們省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會各項事業(yè)都將贏來一個又好又快發(fā)展的大好機遇。面對這一機遇，做大做強山東衛(wèi)視，做活做精專業(yè)頻道，應(yīng)該是山東電視當(dāng)前急需解決的大問題。

解決大問題，需要大智慧。膽識與氣魄就是大智慧題中應(yīng)有之義。膽識與氣魄從何而來？探究湖南廣電的特質(zhì)，或許可資借鑒。

湖南廣電之所以能夠領(lǐng)軍全國，諸多成功因素讓外界神秘并慨嘆著。在探究的過程中，筆者發(fā)現(xiàn)他們對深厚文化底蘊的承襲和運用，應(yīng)該是其實現(xiàn)輝煌的內(nèi)功所在。

湖南文化的突出特征是岳麓書院所代表的開放式文化教育及其彰顯的自由開放、兼容并包的學(xué)術(shù)胸襟。這樣的文化底蘊，孕育了這一方人士開放式思維的習(xí)慣和開放式行動的果敢。有了這種習(xí)慣與果敢，才有了在湖南廣電“深度改革”過程中“快樂中國”的創(chuàng)新實踐，才有了“各級領(lǐng)導(dǎo)對電視系統(tǒng)的放心、放手、放開”的“放膽”。敢為天下先是湖南廣電成功的基本條件。

我們山東廣電呢？生長生存于孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦，周身洋溢著深厚的中國正統(tǒng)儒家文化底蘊，推崇的是“情深似大海，義重如泰山”?？墒俏覀兊奈幕滋N不是開放式的，而是君君臣臣、父父子子的墨守成規(guī)。長期經(jīng)受這樣環(huán)境氛圍滋養(yǎng)的人，只會規(guī)規(guī)矩矩、按部就班地“叫啥就干啥”，誰也不想“越位思考”，誰也不敢“越位思考”，誰也不讓你“越位思考”。誰要是“越位思考”了，將有可能被認(rèn)為是“越俎代庖”的大逆不道，是不知尊卑，是不安分，是找不準(zhǔn)自己的位置，是不和諧因素……出力不落好，那是必然的！所以，決策人養(yǎng)尊處優(yōu)，唯我獨尊；干事的人俯首貼耳，唯命是從。如此上者優(yōu)游，下者優(yōu)游，夜郎自大，不思進(jìn)取，我們不落伍，真的沒有理由??！

篇8

論文摘要：知識社會是強調(diào)以知識為核心的社會，知識社會也是學(xué)習(xí)社會。在即將到朱的知識社會，成人教育要有新的策略，要改革成人教育的結(jié)構(gòu)，注重發(fā)展農(nóng)村成人教育，要建立學(xué)習(xí)型社區(qū)；成人學(xué)習(xí)具有了新的特點，要重視素質(zhì)教育，關(guān)注人的全面發(fā)展。在知識社會中，遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育因為其自身的明顯優(yōu)勢，受到越來越多的成人學(xué)習(xí)者的歡迎。這是海峽兩岸“知識社會與成人擘習(xí)”學(xué)術(shù)研討會所探討的主要問題。

繼2000年在蘇州召開的“海峽兩岸成人教育”學(xué)術(shù)討論會之后，由江蘇省成人教育協(xié)會和江蘇廣播電視大學(xué)聯(lián)合舉辦的海峽兩岸“知識社會與成人學(xué)習(xí)’“學(xué)術(shù)研討會于2001年4月1日至4月2日在揚州舉行。

這次研討會的主題是:“知識社會與成人學(xué)習(xí)”。會議討論的議題集中在以下幾個方面:知識社會的基本特征、知識社會與知識經(jīng)濟(jì)、知識社會與教育發(fā)展、知識社會與成人教育、知識社會與終身學(xué)習(xí)、知識社會與遠(yuǎn)程教育、知識社會與社區(qū)教育、知識社會與人力資源開發(fā)等。陽春三月，美麗的瘦西湖畔，來自海峽兩岸的近百位成人教育、遠(yuǎn)程教育工作者聚濟(jì)一堂，聽取了中央廣播電視大學(xué)副校長于云秀教授(知識經(jīng)濟(jì)與中國電大教育的發(fā)展》、臺灣成人教育學(xué)會顧問郭為藩教授《網(wǎng)絡(luò)大學(xué)體制化的商榷》、臺灣成人教育學(xué)會會長黃富順教授(知識社會與成人教育》、南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院吳康寧教授(知識社會中“工作成人”學(xué)習(xí)的基本特征)等專題報告，并進(jìn)行了大會交流發(fā)言和討論、對知識社會成人教育、遠(yuǎn)程教育的新特點及發(fā)展趨勢等大家所關(guān)注的熱點問題進(jìn)行了廣泛而深入的研討。

一、知識社會的特點及其挑戰(zhàn)

黃富順教授在其主題報告《知識社會與成人教育》中詳細(xì)分析了知識社會的特征、他指出，21世紀(jì)的社會是一個以知識經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的知識社會，知識社會是強調(diào)以知識為核心的社會，其特征是:(1)知識生產(chǎn)的速度前所未有，嶄新的知識充斥整個社會，形成知識的爆炸;(2)知識的壽命快速縮短，知識老化日益加速;(3)知識的傳輸迅速，取得容易，儲存方便:(4)知識成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要因素，成為推動經(jīng)濟(jì)增長的主要動力;(5)知識型勞動者主導(dǎo)生產(chǎn)，他們不斷開發(fā)腦力，激發(fā)創(chuàng)意，更新產(chǎn)品，提高品質(zhì)，提升競爭力。

江蘇成人教育協(xié)會會長、江蘇廣播電視大學(xué)校長陳乃林在《知識社會與成人學(xué)習(xí)》的專題論文中對知識社會的特征作了如下概括:知識社會是堅持以人為本及人與社會、自然和諧、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會:知識社會是以知識經(jīng)濟(jì)為主體的社會;知識社會是以知識管理為紐帶的社會:知識社會也是學(xué)習(xí)社會。

于云秀教授在專題報告中指出。知識經(jīng)濟(jì)是以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。以知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用為基礎(chǔ)，以創(chuàng)造性的人力資源為依托。以高科技產(chǎn)業(yè)和智力為支撐的經(jīng)濟(jì)。知識社會的到來.也就是學(xué)習(xí)化社會的到來，它意味著學(xué)習(xí)意識的普遍化和學(xué)習(xí)行為的社會化.意味著終身教育體系的真正確立、意味著教育的社會化、民主化、國際化和個別化。這些無疑對傳統(tǒng)的成人教育觀念提出了巨大的挑戰(zhàn)。

二、成人教育的適應(yīng)與成人學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)型

成人教育如何適應(yīng)知識社會以及知識社會成員的學(xué)習(xí)要求，是本次研討會的豐要論題之一、黃富順教授認(rèn)為，知識社會成人教育的重點工作和策略是:(約倡導(dǎo)成人繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念〕(2)推動成人自學(xué)的運動。要加強宣傳和引導(dǎo)，喚起民眾參與學(xué)習(xí)，激發(fā)成人自覺、主動地學(xué)習(xí)。(3)加強成人的在職進(jìn)修與訓(xùn)練.增強他們獲得、積累與轉(zhuǎn)化知識的能力，進(jìn)而激發(fā)其創(chuàng)造知識。(4)普遍提升成人的素養(yǎng)。(5)鼓勵成人學(xué)會學(xué)習(xí)。(6)擴展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

江蘇省成人教育協(xié)會副會長胡鳳英明確提出了知識社會呼喚成人教育結(jié)構(gòu)性改革的命題。她從辦學(xué)體制的社會化、市場化，運行機制的社會性、靈活性.教育功能的多樣化、服務(wù)性。教育手段的網(wǎng)絡(luò)化、信息化。人才培訓(xùn)的本土化、國際化等方面闡明了成人教育結(jié)構(gòu)性變革的主要任務(wù)。

江蘇省成人教育研究室陳東瑜副研究員從人力資源開發(fā)的角度闡發(fā)了我國為迎接知識社會到來在人力資源開發(fā)方面的思路:一是按照學(xué)習(xí)化社會的要求努力構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系:二是堅持“兩基”重中之重和各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力為知識社會構(gòu)建扎實的人才資源基礎(chǔ):三是充分發(fā)揮成人教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的積極作用;四是教會成人學(xué)會學(xué)習(xí)，努力提高數(shù)字化學(xué)習(xí)能力。

不少專家關(guān)注到社區(qū)教育在知識社會成人教育中的獨特作用。南京市玄武區(qū)社區(qū)教育委員會張利民的交流發(fā)言通過玄武區(qū)創(chuàng)建全國社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)。積極整合社區(qū)內(nèi)豐富的教育資源。做到橫向聯(lián)合。縱向溝通。最大限度地實現(xiàn)教育資源的共有、共享的實踐.介紹了建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的做法:(1)廓清思路，加強社區(qū)教育理念的整合;(?)完善網(wǎng)絡(luò)，加強組織資源的整合;(3)專兼結(jié)合，加強人力資源的整合;又})積極引導(dǎo)。加強物質(zhì)資源的整合;(5)開展活動.加強人文資源的整合。

吳江市成人教育協(xié)會王建平探討了城鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型社區(qū)教育問題二他認(rèn)為，城鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型社區(qū)教育就是通過各種手段或形式，提高全體社區(qū)成員的科技人文素質(zhì)和生存質(zhì)量、促進(jìn)城鎮(zhèn)社區(qū)健康、有序發(fā)展的教育活動的總和。他分析了營造城鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的障礙.井指出，開展城鎮(zhèn)社區(qū)教育要注意加強城鎮(zhèn)社區(qū)教育理論框架、管理體系、活動設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)隊伍和經(jīng)費給付體制的建設(shè)，推進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，適應(yīng)知識社會的要求:

海門市教育局黃志豪則關(guān)注知識社會中農(nóng)村成人教育的發(fā)展問題:他認(rèn)為.目前，我國農(nóng)村人口科技文化素質(zhì)低的問題十分突出。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一下能適應(yīng)知識社會的要求。因而，必須重視農(nóng)村成人教育的發(fā)展和創(chuàng)新。首先.要轉(zhuǎn)變農(nóng)村成人教育觀念.實現(xiàn)由單一的成人教育思想向全方位、多功能的大教育思想的轉(zhuǎn)變，由掃除青壯年文盲為主向大力培養(yǎng)農(nóng)業(yè)骨干為主的轉(zhuǎn)變。由教育部門獨家經(jīng)營的體制向一校多牌聯(lián)合辦學(xué)的體制的轉(zhuǎn)變，由單純的傳授知識向產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的轉(zhuǎn)變.由傳統(tǒng)的學(xué)校模式向三教統(tǒng)籌、農(nóng)科結(jié)合的教育模式的轉(zhuǎn)變。以迎接知識社會的到來:

知識社會的特性決定了成人學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)方式等方面的轉(zhuǎn)變。吳康寧教授從教育社會學(xué)的角度，分析了知識社會中“工作成人”學(xué)習(xí)的基本特征。他認(rèn)為。知識社會賴以立基的知識是“客觀性知識”?！肮ぷ鞒扇恕睂W(xué)習(xí)的“技術(shù)性”特征將越來越明顯:知識社會賴以立基的知識是“準(zhǔn)人性知識”.“工作成人”學(xué)習(xí)的“功利性”特征將越來越明顯:知識社會賴以立基的知識是“開放性知識”.”工作成人”學(xué)習(xí)的’‘個體性、、特征將越來越明顯;知識社會賴以立基的知識是“速變性知識:.“工作成人”學(xué)習(xí)的“全程性”特征將越來越明顯。

個人要在知識社會中生存和發(fā)展，需要具備多方面的素質(zhì)和能力，因此.成人教育還要十分重視成人的素質(zhì)教育，幫助成人提高素質(zhì).獲得完滿的發(fā)展。如何在成人教育中實施素質(zhì)教育呢?鎮(zhèn)江市廣播電視大學(xué)校長祝誠教授在交流發(fā)言中提出:首先，要在成人教育中牢固樹立終身教育的觀念、改變部分成人學(xué)習(xí)目的的直接功利性。第二，實施成人素質(zhì)教育的理想模式是遠(yuǎn)程開放教育，其開放性、網(wǎng)絡(luò)化的特征，使它可以實現(xiàn)“以學(xué)習(xí)者為中心，旨在促使每位學(xué)習(xí)者都能得到充分發(fā)展的教育”。第三，要正確處理好素質(zhì)教育與專業(yè)教育的關(guān)系.使兩者有機地結(jié)合起來:第四，重視學(xué)生的個性發(fā)展。第五、要在成人教育中開展創(chuàng)新教育。

知識社會以知識為核心，而閱讀則是獲取知識的重要途徑。臺灣師范大學(xué)林振春教授對知識社會中閱讀能力的培養(yǎng)問題進(jìn)行了較為深入的探討。他在交流發(fā)言中分析了知識社會的知識特性，把知識分為資料、信息、知識和智能4個層級;闡述了積累性閱讀、理解性閱讀、鑒賞性閱讀、評價性閱讀、創(chuàng)造性閱讀、消遣性閱讀、專題性閱讀、發(fā)展性閱讀、探測性閱讀、實用性閱讀、交叉性閱讀等l1種閱讀類型的不同特點和功用;提出了4種有效的閱讀方法:01}4R法、SQ3R法、問題閱讀法、十步閱讀法;并認(rèn)為，在知識社會中，有必要擴大閱讀能力的范圍，培養(yǎng)閱讀能力應(yīng)該包括閱讀理解能力、記憶能力、思維能力、表達(dá)能力等4個方面。

三、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是知識杜會成人教育的最佳形式

在競爭激烈的知識社會，人們需要不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，對教育的需求、要求明顯提高、而傳統(tǒng)的教育，從教育理念、教育資源 .教育內(nèi)容、教育環(huán)境、教育方式等都無法滿足日益增長的接受教育人群的學(xué)習(xí)的需要二隨著通信技術(shù)、計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)運而生、并受到越來越多的學(xué)習(xí)者的歡迎，尤其受到存在求學(xué)障礙的成人學(xué)習(xí)者的青睞。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育以其自身明顯的特點和優(yōu)勢，成為成人教育、成人學(xué)習(xí)的最佳形式。參加研討會的代表對遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在成人教育中的優(yōu)勢及其發(fā)展趨勢進(jìn)行了廣泛而熱烈的討論。

于云秀教授分析了中國遠(yuǎn)程教育的發(fā)展情況，對知識社會中國電大教育的發(fā)展提出了若干思考意見。他認(rèn)為，首先，要加快辦學(xué)體制改革，逐步實現(xiàn)計劃經(jīng)濟(jì)體制下固有的辦學(xué)模式向市場經(jīng)濟(jì)體制下的靈活辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。第二，堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合。第三，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。第四，廣泛開展聯(lián)合、合作辦學(xué)，參與國際教育市場的競爭。第五，提高教師隊伍整體素質(zhì)，把好教育質(zhì)量的源頭。第六，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革:第七，充分發(fā)揮電大系統(tǒng)的優(yōu)勢，在競爭中以整體優(yōu)勢取勝。第八，加強遠(yuǎn)程開放教育的研究，用研究成果指導(dǎo)教學(xué)實踐:

南通市電大如東分?？娦氯A探討了縣級電大在知識社會的作用問題，提出了知識社會縣級社區(qū)學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)模式建設(shè)意見。他認(rèn)為，縣級電大作為縣級社區(qū)學(xué)習(xí)中心、有中央及省、市電大作支撐，通過有選擇地引進(jìn)高校的優(yōu)質(zhì)資源.必將發(fā)揮學(xué)習(xí)資源中心、學(xué)法指導(dǎo)中心、學(xué)習(xí)信息中心、學(xué)習(xí)交流中心、學(xué)習(xí)評價中心和學(xué)籍管理中心的作用，并在知識社會成人學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用。

郭為藩教授的主題報告探討了網(wǎng)絡(luò)大學(xué)體制化問題。他認(rèn)為，在21世紀(jì)的知識社會，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)必定會有很大的發(fā)展。而目前網(wǎng)絡(luò)大學(xué)還很不規(guī)范，教學(xué)品質(zhì)參差不齊，開設(shè)的課程缺乏大學(xué)應(yīng)有的多學(xué)科性，更重要的是、迄今為止網(wǎng)絡(luò)大學(xué)尚未制度化。(1)在經(jīng)濟(jì)全球化、教育交流日趨頗繁的形勢下，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)將率先實現(xiàn)跨國合作、成為國際大學(xué)的先聲。所以，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)必須有一套具有公信力的制度，維持其應(yīng)有的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)及機構(gòu)規(guī)模二(2)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)必須有一套完整的數(shù)字圖書館或資源中心，有現(xiàn)代化的傳播科技與教學(xué)科技設(shè)備，并擁有一支網(wǎng)絡(luò)科技與傳播科技的專業(yè)團(tuán)隊，配備相當(dāng)人數(shù)的全時助理人員來支持繁重的教學(xué)輔導(dǎo)工作。(3)從成本效益的角度看，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)必須跟既有的大學(xué)合作，分享現(xiàn)成的師資與教學(xué)設(shè)施資源:在現(xiàn)階段全部課程采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實為大多數(shù)學(xué)府力所未逮、所以部分科目采取其他教學(xué)模式，包括電視廣播、面授、教學(xué)套裝對教學(xué)品質(zhì)并不見得有降低之虞。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的起飛，尚需一段時間。

臺灣中正大學(xué)成教系揚國德教授則在他的交流發(fā)言中，著重分析了歐美國家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的應(yīng)用與發(fā)展趨勢。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢明顯:彈性學(xué)習(xí)的時間與地點;具有地球村與世界性的發(fā)展?jié)摿?可以調(diào)適與應(yīng)用不同的設(shè)備與資源;快速提供新發(fā)展的學(xué)習(xí)材料;容易更新內(nèi)容與增加資料;以較低的成本就可以發(fā)展不受時空限制的有效學(xué)習(xí)方式，特別是提供師生之間很多的互動。歐美國家正在努力地運用這些優(yōu)勢，發(fā)展成人教育。就正規(guī)教育來看，提供網(wǎng)絡(luò)教育的機構(gòu)有4種模式:與傳統(tǒng)大學(xué)結(jié)盟、純粹的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、傳統(tǒng)的開放大學(xué)和傳統(tǒng)大學(xué)的延伸。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的設(shè)計有2種模式:單一模式，即全部為遠(yuǎn)程教育而設(shè)計，如英國等設(shè)立的開放大學(xué);多元模式，即指一般大學(xué)機構(gòu)在進(jìn)行校園教學(xué)的同時提供遠(yuǎn)程教育課程，在美國、澳洲、加拿大、法國，瑞典等以已相當(dāng)盛行。就非正規(guī)教育來看，各種公私立機構(gòu)，特別是企業(yè)界.運用計算機網(wǎng)絡(luò)，規(guī)劃在職進(jìn)修教材，提供超越時空的學(xué)習(xí)與練這種新興的媒介，由于國際網(wǎng)絡(luò)的普及與運用已成為未來工作與學(xué)習(xí)的時代趨勢。

篇9

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)教育;企業(yè)培訓(xùn);應(yīng)用現(xiàn)狀

【中圖分類號】G434 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【論文編號】1009―8097(2010)04―0099―04

隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的蓬勃發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教育日益成為一種成熟和正規(guī)的教育形式,它在學(xué)歷教育領(lǐng)域的成功發(fā)展必然也將導(dǎo)致其在企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的普及應(yīng)用。黨的十七大報告曾指出,要“發(fā)展遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育,建設(shè)全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”。這實際上為學(xué)習(xí)型社會建設(shè)奠定了一種政策導(dǎo)向,即:把繼續(xù)教育作為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要途徑,把遠(yuǎn)程教育作為開展繼續(xù)教育的重要方式。但從企業(yè)實踐來看,開展繼續(xù)教育不是制定培訓(xùn)規(guī)劃并實施規(guī)劃這樣一個簡單流程,實際上總有大量的培訓(xùn)規(guī)劃未能付諸實施。那么,遠(yuǎn)程教育,尤其是作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育主要形式的網(wǎng)絡(luò)教育,在解決企業(yè)培訓(xùn)的突出問題時是否真的發(fā)揮作用了呢?它在企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀如何,發(fā)展策略又當(dāng)如何呢?借助于面向廣播電視行業(yè)的一項調(diào)查研究,我們對上述問題進(jìn)行了探究。

廣播電視行業(yè)是一個新興的朝陽行業(yè),雖然只有50年發(fā)展歷程,但它已經(jīng)成為我國社會文化領(lǐng)域一個最重要的行業(yè)。廣播電視行業(yè)的特殊性在于它的發(fā)展與媒體技術(shù)的變革息息相關(guān)。隨著數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展,廣播電視行業(yè)也揭開了產(chǎn)業(yè)升級改造的序幕――從傳統(tǒng)模擬電視向地面數(shù)字電視、有線數(shù)字電視、衛(wèi)星直播電視、移動電視、IPTV、手機電視等多種電視媒體發(fā)展。對于這樣一個不斷變革求新的行業(yè),培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用,并且由于它與新媒體技術(shù)的緊密相關(guān)性,其使用新技術(shù)變革管理與培訓(xùn)的可能性也更顯著。因此,以廣播電視行業(yè)為案例,借以分析整個企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀,具有典型意義。

一 企業(yè)培訓(xùn)中的需求與矛盾

這項調(diào)查涉及兩省六地市(河南省鄭州市、焦作市、許昌市,湖南省長沙市、株洲市、湘潭市)的8家廣播電視臺(集團(tuán))。這些廣播電視機構(gòu)的管理體制和經(jīng)營實力既有走在全國最前列的(如湖南省廣播電視集團(tuán)),也有處于全國一般水平的(如許昌市電視臺),總體來看,能夠代表全國廣播電視機構(gòu)的中等偏上情況。調(diào)查采用了訪談法和問卷調(diào)查法。訪談面向單位的主管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人,以及部分員工。問卷主要面向電視臺主要業(yè)務(wù)部門的員工,共發(fā)放480份,回收有效問卷438份。

在對員工的培訓(xùn)需求調(diào)查方面,得到以下結(jié)果。

在培訓(xùn)認(rèn)知方面,受調(diào)查員工對參加培訓(xùn)持積極態(tài)度,期望值較高(如表1所示)。46.7%的員工認(rèn)為參加培訓(xùn)對提升個人素質(zhì)和指導(dǎo)工作非常有幫助,52%的員工認(rèn)為作用比較大,可以選擇性學(xué)習(xí),只有1.3%的員工認(rèn)為培訓(xùn)對個人幫助不大。但受各種條件(如經(jīng)費、工作時間等)的限制,企業(yè)組織的培訓(xùn)至多只覆蓋到員工總數(shù)的60%,其中很多培訓(xùn)只允許骨干員工參加。另外有40%的員工表示很少或從沒有參加過企業(yè)組織的培訓(xùn)(如表2所示)。

在經(jīng)費投入方面,員工期望企業(yè)能夠投入更多經(jīng)費用于培訓(xùn)。但企業(yè)的實際投入是與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實力相關(guān)的。經(jīng)濟(jì)實力雄厚的企業(yè)(如省級電視臺)每年都會劃撥專項經(jīng)費用于員工培訓(xùn)。例如,湖南省廣播電視集團(tuán)每年投入300萬元用于派遣骨干員工到國外進(jìn)修。經(jīng)濟(jì)實力較弱的企業(yè)(如市級電視臺)在培訓(xùn)的投入力度上相差較大,有的市級電視臺可以每年投入10萬元,有的則幾乎沒有任何投入?？傮w來看,不管是實力雄厚的企業(yè),還是實力薄弱的企業(yè),它們在員工培訓(xùn)方面的投入均不能滿足員工的期望。

從員工個人來看,個人在培訓(xùn)方面的支出也是大相徑庭(如表3所示)。少數(shù)員工平均每年在繼續(xù)教育方面的支出可以達(dá)到1000元以上(訪談結(jié)果證實為參加在職學(xué)歷教育),但多數(shù)員工是在300元以下,甚至有30%的員工表示個人沒有培訓(xùn)支出。

在培訓(xùn)內(nèi)容方面,員工期望培訓(xùn)可以滿足個別化需求,以拓展個人專業(yè)知識和技能。但是在培訓(xùn)經(jīng)費有限的情況下,企業(yè)則習(xí)慣于自上而下制定統(tǒng)一的培訓(xùn)規(guī)劃,或者盡可能組織能夠覆蓋較多員工的培訓(xùn)(如專家講座),而這樣的培訓(xùn)顯然不適宜員工自主選擇。因此,受調(diào)查員工普遍認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容的針對性不強,對個人幫助不大。于是經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象:員工有強烈的培訓(xùn)需求,但不愿意參加企業(yè)組織的培訓(xùn);企業(yè)想盡辦法投入了有限的經(jīng)費,但無法調(diào)動員工參與的積極性。

在培訓(xùn)時間方面,員工期望每年或每幾年參加一次較長時間的系統(tǒng)化培訓(xùn),如一個月左右的短期培訓(xùn),或者半年左右的中期進(jìn)修(如表4所示,經(jīng)訪談證實)。員工產(chǎn)生這樣的需求是由于廣播電視行業(yè)發(fā)展迅速,知識、技能、理念等更新較快,員工需要通過系統(tǒng)化學(xué)習(xí)來適應(yīng)崗位需要;另外,有的員工專業(yè)背景與當(dāng)前崗位不符,也需要通過系統(tǒng)化學(xué)習(xí)來彌補這種不足。但現(xiàn)實狀況是:面向員工的培訓(xùn)多數(shù)是為期1-2天的專家講座或者為期一周的短期培訓(xùn)(如表5所示,經(jīng)訪談證實)。專家講座包括兩類:一是由企業(yè)聘請同行專家開展的講座;二是由行業(yè)主管部門聘請專家學(xué)者(來自高校、政府部門等)開展的講座。由于講座時間短,內(nèi)容少,員工對培訓(xùn)效果評價不一。

在培訓(xùn)形式方面,員工期望參加脫產(chǎn)面授學(xué)習(xí),包括聘請專家到當(dāng)?shù)孛媸?或者被派出到外地面授,其中又以當(dāng)?shù)孛媸谧鳛槭走x。這樣的需求顯然與現(xiàn)實不符。企業(yè)中每個員工都在滿負(fù)荷工作,在一些員工規(guī)模不大,經(jīng)濟(jì)實力較弱的單位,經(jīng)常出現(xiàn)一人身兼數(shù)職的情況(如一人承擔(dān)新聞的采訪、撰寫和編輯)。在這種情況下,員工很難抽出一段完整時間去參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí),即使員工愿意暫時放棄工作,單位也不會放行。

總之,員工對培訓(xùn)的普遍需求是:期望可以獲得更多的培訓(xùn)機會,培訓(xùn)內(nèi)容更加適合個人需要,培訓(xùn)方式是較長時間的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。但是目前的培訓(xùn)現(xiàn)狀不能保障員工滿足這些需求,因此在培訓(xùn)需求與培訓(xùn)現(xiàn)狀之間形成了一些突出矛盾,包括:

• 培訓(xùn)投入與培訓(xùn)機會的矛盾。企業(yè)投入的培訓(xùn)經(jīng)費遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足員工對高質(zhì)量培訓(xùn)的需求,而員工的收入水平也不能保障員工自費參加培訓(xùn),因此,培訓(xùn)經(jīng)費成為企業(yè)面對的最大難題。

• 培訓(xùn)規(guī)劃與需求分化的矛盾。制定統(tǒng)一的培訓(xùn)規(guī)劃難以滿足員工對培訓(xùn)內(nèi)容的多樣化需求,客觀上造成了員工參與積極性不高,企業(yè)培訓(xùn)流于形式。

• 工作時間與學(xué)習(xí)時間的矛盾。員工期望較長時間的脫產(chǎn)面授學(xué)習(xí),但這與緊張的工作時間形成矛盾。

二 網(wǎng)絡(luò)教育在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

從理論上分析,企業(yè)培訓(xùn)所面臨的這些矛盾可以通過網(wǎng)絡(luò)教育的形式來解決。與傳統(tǒng)的面授教育比較,網(wǎng)絡(luò)教育具有以下優(yōu)勢:教學(xué)信息交互性強,學(xué)習(xí)資源真正豐富,不受時空限制,以學(xué)生為中心[1]。根據(jù)這些特征,學(xué)員在網(wǎng)絡(luò)教育模式下可以實現(xiàn)基于學(xué)習(xí)資源的自主學(xué)習(xí),即自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,這就為解決培訓(xùn)規(guī)劃與需求分化的矛盾,以及工作時間與學(xué)習(xí)時間的矛盾奠定了基礎(chǔ)。另外,研究發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)教育平均到每個學(xué)員身上的費用較低[2]。因此,企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的方式,即使不增加經(jīng)費投入,也可以擴大培訓(xùn)覆蓋面,為員工創(chuàng)造更多培訓(xùn)機會;如果企業(yè)致力于實現(xiàn)全員培訓(xùn),那么也必然可以大幅度降低資金投入水平。總之,網(wǎng)絡(luò)教育作為一種培訓(xùn)方式,一種企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,完全可以成為企業(yè)突破培訓(xùn)困境的一個基本途徑。

然而,網(wǎng)絡(luò)教育在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用現(xiàn)狀卻并不令人樂觀。我們考察了受調(diào)查企業(yè)和行業(yè)主管部門近三年組織的培訓(xùn)項目,結(jié)果發(fā)現(xiàn),沒有一項是通過網(wǎng)絡(luò)教育形式開展的,它們?nèi)坎捎妹媸诮逃问?包括專家到當(dāng)?shù)孛媸?以及員工到外地面授,其中又以后者為主。對員工的問卷調(diào)查則顯示,員工最期望的培訓(xùn)形式是面授學(xué)習(xí),而不是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)(如表6所示)。這揭示了網(wǎng)絡(luò)教育在企業(yè)培訓(xùn)中的一種應(yīng)用現(xiàn)狀:企業(yè)不善于組織網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),員工也不習(xí)慣于接受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

這個結(jié)果值得深思。眾所周知,網(wǎng)絡(luò)教育在學(xué)歷教育領(lǐng)域的發(fā)展已經(jīng)為社會所普遍認(rèn)可,那么它在繼續(xù)教育領(lǐng)域的發(fā)展也應(yīng)當(dāng)初見端倪。尤其對于廣播電視行業(yè)而言,廣播電視行業(yè)的整體設(shè)施和服務(wù)正在向數(shù)字化模式過渡,而其培訓(xùn)模式卻處于一種停滯不前的狀態(tài)!這說明,網(wǎng)絡(luò)教育在企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展不會自然形成。

為了弄清楚制約網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用和發(fā)展的因素,我們做了進(jìn)一步的分析。

首先,我們對選擇網(wǎng)上學(xué)習(xí)的員工問卷進(jìn)行了統(tǒng)計分析,結(jié)果顯示,員工是否選擇網(wǎng)上學(xué)習(xí)與所在單位的經(jīng)濟(jì)實力相關(guān)性不大,因為各單位選擇網(wǎng)上學(xué)習(xí)的員工數(shù)量相當(dāng),平均占該單位受調(diào)查人數(shù)的15%;與年齡的相關(guān)性較大,21-30歲的員工占48%,21-40歲的員工占83%;與工作崗位類別的相關(guān)性較大,從事工程技術(shù)、采編業(yè)務(wù)、經(jīng)營管理的員工占了84%,這些崗位與其他崗位相比,更需要員工經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)。這說明,員工越容易接觸網(wǎng)絡(luò),越經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò),就越易于接受網(wǎng)絡(luò)教育的理念和形式。

其次,通過對員工訪談,我們發(fā)現(xiàn),有的員工雖然支持網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),但更愿意選擇面授學(xué)習(xí),他們認(rèn)為脫產(chǎn)面授學(xué)習(xí)顯得更正規(guī),也更樂于接受。有的員工明確表示不支持網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是觀看講課錄像,缺少互動與答疑,不能保障學(xué)習(xí)質(zhì)量;同時,他們也不希望利用個人業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí),因為工作壓力已經(jīng)很大,業(yè)余學(xué)習(xí)會造成額外壓力,因此沒有學(xué)習(xí)的動力和信心;他們認(rèn)為單位許可的脫產(chǎn)面授學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)形式。這說明:第一,多數(shù)員工對網(wǎng)絡(luò)教育的基本特征和優(yōu)勢并不了解,有的員工甚至從來不接觸網(wǎng)絡(luò)。第二,多數(shù)員工習(xí)慣性認(rèn)同有組織學(xué)習(xí),并樂于接受這種學(xué)習(xí)方式,而不習(xí)慣于業(yè)余自主學(xué)習(xí)。第三,員工在繁忙工作中普遍形成一種認(rèn)識,即脫產(chǎn)學(xué)習(xí)是一種兩全其美的學(xué)習(xí)方式,既完成學(xué)習(xí)又不增加壓力;如果業(yè)余學(xué)習(xí)的結(jié)果不足以補償它所造成的壓力,那么就不值得參加。但是從企業(yè)角度考慮,經(jīng)常性或全員性的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)是根本不現(xiàn)實的。

再次,根據(jù)對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的訪談,我們發(fā)現(xiàn),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對實施網(wǎng)絡(luò)教育表示高度認(rèn)可和支持。領(lǐng)導(dǎo)者看重的是網(wǎng)絡(luò)形式所能達(dá)到的員工覆蓋面和不受時間限制的靈活性。不過他們也有擔(dān)心:一是目前培訓(xùn)市場上鮮有基于網(wǎng)絡(luò)形式的培訓(xùn)項目,二是企業(yè)自身缺乏建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程資源的能力,因此,他們建議專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)能夠承擔(dān)起這些職責(zé)。

綜上所述,在企業(yè)培訓(xùn)中,制約網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用和發(fā)展的原因可以歸納為以下方面:

• 培訓(xùn)市場缺乏基于網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)項目;

• 企業(yè)沒有能力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程資源;

• 員工缺乏接觸和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境;

• 員工缺乏對網(wǎng)絡(luò)教育的認(rèn)識和理解;

• 員工缺乏自主學(xué)習(xí)的理念和習(xí)慣;

• 員工缺乏業(yè)余學(xué)習(xí)的動力和信心。

這些原因可以進(jìn)一步歸納為客觀和主觀兩類因素。客觀因素包括:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施(硬件和軟件)、網(wǎng)絡(luò)課程資源、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項目;主觀因素包括:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)理念、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)動力。實際上,這些因素恰好是實施網(wǎng)絡(luò)教育所需的基礎(chǔ)條件。也就是說,網(wǎng)絡(luò)教育在企業(yè)中的發(fā)展瓶頸是由于這些基礎(chǔ)條件缺失了。這個結(jié)論可以通過與網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的對比來進(jìn)一步證明。網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的發(fā)展一開始便通過教育主管部門和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的推動,具備了這些基礎(chǔ)條件。例如,教育主管部門批準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院自主設(shè)置網(wǎng)絡(luò)教育專業(yè)(項目),網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)課程資源(資源),校外學(xué)習(xí)中心為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)施(設(shè)施),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者接受了網(wǎng)絡(luò)教育理念(理念),適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式(習(xí)慣),還要通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)完成對學(xué)歷、學(xué)位、專業(yè)能力的訴求(動力)。

因此,網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展瓶頸,不是由于網(wǎng)絡(luò)教育本身不適應(yīng)企業(yè)培訓(xùn)的需要,而是由于網(wǎng)絡(luò)教育的基礎(chǔ)條件還沒有建立起來,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的理念和形式還沒有真正進(jìn)入企業(yè)和員工的視野。因此,要想改善這種現(xiàn)狀,使網(wǎng)絡(luò)教育的理論優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實優(yōu)勢,首要的前提就是建立健全這些基礎(chǔ)條件。

三 促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)發(fā)展的對策建議

建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育的基礎(chǔ)條件,要牽涉到參與企業(yè)培訓(xùn)的各個主體,包括:企業(yè)、員工和培訓(xùn)機構(gòu)(即提供培訓(xùn)課程和服務(wù)的機構(gòu),如學(xué)校、培訓(xùn)公司等)。如果從學(xué)習(xí)型行業(yè)建設(shè)的角度分析,參與主體還應(yīng)包括行業(yè)主管部門。也就是說,網(wǎng)絡(luò)教育的基礎(chǔ)條件需要行業(yè)主管部門、企業(yè)、員工和培訓(xùn)機構(gòu)來共同建設(shè)。

行業(yè)主管部門作為行業(yè)的監(jiān)管者,應(yīng)當(dāng)為網(wǎng)絡(luò)教育的實施提供戰(zhàn)略引導(dǎo)和政策保障。例如,可以參照教育部建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)港的理念[3],引導(dǎo)建設(shè)面向本行業(yè)的數(shù)字化學(xué)習(xí)港,作為行業(yè)繼續(xù)教育的資源中心和培訓(xùn)中心,把所提供的資源和服務(wù)面向行業(yè)內(nèi)各企業(yè)和部門共享。在數(shù)字化學(xué)習(xí)港建設(shè)初期,行業(yè)主管部門應(yīng)負(fù)責(zé)建設(shè)基礎(chǔ)硬件和軟件,后期運營費用(資源建設(shè)、服務(wù)提供、維護(hù)管理等)則可以由數(shù)字化學(xué)習(xí)港的使用者(企業(yè))共同分擔(dān)。同時,行業(yè)主管部門應(yīng)制定必要的政策或法規(guī),鼓勵各企業(yè)、各部門通過數(shù)字化學(xué)習(xí)港開展培訓(xùn),并努力保障數(shù)字化學(xué)習(xí)港的公益性質(zhì),做到共建、共享、共贏。

企業(yè)作為培訓(xùn)的投資者、組織者和間接受益者,應(yīng)當(dāng)為網(wǎng)絡(luò)教育的實施提供基礎(chǔ)設(shè)施和制度環(huán)境。例如,建設(shè)和完善企業(yè)內(nèi)部的信息化環(huán)境,逐步增加對培訓(xùn)的經(jīng)費投入,基于數(shù)字化學(xué)習(xí)港制定靈活的培訓(xùn)規(guī)劃,建立培訓(xùn)與績效考核掛鉤的機制,建立應(yīng)用所學(xué)開展工作創(chuàng)新的機制,等等。

員工作為培訓(xùn)的直接受益者,應(yīng)當(dāng)主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育的理念和形式。例如,樹立終身學(xué)習(xí)和數(shù)字化生存的理念,熟練掌握信息技術(shù),培養(yǎng)信息素養(yǎng),學(xué)會基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí),擺脫對有組織學(xué)習(xí)的依賴,積極應(yīng)用所學(xué)知識開展工作創(chuàng)新,等等。

培訓(xùn)機構(gòu)作為培訓(xùn)課程和服務(wù)的提供者,應(yīng)當(dāng)為網(wǎng)絡(luò)教育的實施提供必要的課程資源和支持服務(wù)。例如,樹立與行業(yè)共同發(fā)展的信念,開發(fā)基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)項目,面向企業(yè)定制培訓(xùn)課程資源和服務(wù),等等。

以上提出了在企業(yè)培訓(xùn)中建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)條件的原則性建議,在這些基本原則之上,還應(yīng)當(dāng)設(shè)計具體的實施方案和運行機制,這需要進(jìn)一步的研究。

參考文獻(xiàn)

[1] 丁新.中國遠(yuǎn)程教育發(fā)展的十大趨勢[J].中國遠(yuǎn)程教育,2003,(2):17-22.

篇10

【關(guān)鍵詞】文化企業(yè)；并購動因；理論創(chuàng)新

雖然傳統(tǒng)的企業(yè)并購理論適合文化企業(yè)的并購，但鑒于與一般企業(yè)相比，文化企業(yè)除了有與一般企業(yè)相同的組織性、經(jīng)濟(jì)性、盈利性等特征外，還具有自身的特征，如產(chǎn)品外部性、虛擬資源性和生產(chǎn)力特征等?；谄洫毺匦?，本文將從一個全新的角度探討文化企業(yè)并購的其它動因理論。

一、基于規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)的并購

規(guī)模經(jīng)濟(jì)是指從事單一產(chǎn)品生產(chǎn)（銷售）的企業(yè)由于規(guī)模的擴大而導(dǎo)致生產(chǎn)（銷售）平均成本降低的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。其理論基礎(chǔ)就是規(guī)模報酬法則，即在技術(shù)不變的條件下，規(guī)模報酬會隨著生產(chǎn)規(guī)模的變化而變化。在一定的規(guī)模內(nèi)，當(dāng)生產(chǎn)規(guī)模擴大時，規(guī)模報酬遞增，但超過這一規(guī)模時，規(guī)模報酬則遞減。規(guī)模報酬法則表明企業(yè)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)是有邊界的，存在著適度規(guī)模。一般而言，規(guī)模經(jīng)濟(jì)的作用包括有：優(yōu)化資源配置；促進(jìn)專業(yè)化分工；推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高度化；增加工人的熟練程度。這些作用最終綜合反映在企業(yè)工作效率和經(jīng)濟(jì)效益上。

范圍經(jīng)濟(jì)是指企業(yè)從一種產(chǎn)品轉(zhuǎn)向多種產(chǎn)品生產(chǎn)時，由于生產(chǎn)經(jīng)營范圍的擴大而導(dǎo)致平均成本下降的現(xiàn)象。錢德勒稱之為“聯(lián)合生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)”。比如，當(dāng)一個廣播電臺同時擁有多套節(jié)目、多個頻道，或同時擁有節(jié)目制作中心、廣播、網(wǎng)站、報紙的時候，就屬于范圍經(jīng)濟(jì)。范圍經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的主要原因是對企業(yè)內(nèi)部剩余資源的充分利用。一方面是對有形資源的充分利用。比如，投入或準(zhǔn)公共投入的分享，即一種投入用于生產(chǎn)一種產(chǎn)品的同時對其他產(chǎn)品的生產(chǎn)也有幫助；另一方面是對無形資源的充分利用。比如，對技術(shù)（或管理）“訣竅”的共性和重復(fù)性的使用。此外，通過產(chǎn)品或服務(wù)的多元化，對企業(yè)外部交易實行內(nèi)部化，降低交易成本，由此也可形成范圍經(jīng)濟(jì)。

實現(xiàn)企業(yè)規(guī)模經(jīng)濟(jì)和范圍經(jīng)濟(jì)的主要手段就是并購，對文化企業(yè)更是如此，原因在于文化企業(yè)的特點。比如，傳媒文化企業(yè)有這樣的特點，它能產(chǎn)出兩樣產(chǎn)品：媒體本身和媒體受眾。媒體商品可以同時在兩個不同的市場上銷售，一個是受眾市場，另一個是廣告市場。在受眾市場上，媒體銷售的是自身所生產(chǎn)的內(nèi)容，如報紙；在廣告市場上，它所銷售的則是受眾。由于傳媒業(yè)的基本商業(yè)模式是“第三方付費”，廣告作為其主要收入來源。在這種商業(yè)模式下，傳媒業(yè)比任何一種業(yè)態(tài)都更追求規(guī)模經(jīng)濟(jì)和范圍經(jīng)濟(jì)。

首先，文化經(jīng)濟(jì)追求規(guī)模經(jīng)濟(jì)。比如，在廣播電視產(chǎn)業(yè)中，節(jié)目生產(chǎn)的起始成本很高，但復(fù)制成本或者邊際成本極低，接近于零。表明：在一定范圍內(nèi)，節(jié)目的生產(chǎn)規(guī)模越大，制作的節(jié)目越多，單個節(jié)目的規(guī)模經(jīng)濟(jì)也就越顯著。同理，印刷業(yè)等其它傳媒業(yè)也有與廣播電視產(chǎn)業(yè)一樣的特點。由此可見，文化產(chǎn)業(yè)具有規(guī)模經(jīng)濟(jì)的特征。其次，文化經(jīng)濟(jì)又追求范圍經(jīng)濟(jì)。體現(xiàn)是多方面的：一是知識與經(jīng)驗的共享。比如，傳媒雖然有不同的形式，但其運作模式基本一致，主要從事精神產(chǎn)品和廣告業(yè)務(wù)，在生產(chǎn)經(jīng)營管理各個環(huán)節(jié)上存在著知識與經(jīng)驗的共享性；二是投入要素能進(jìn)行多重開發(fā)利用。例如，對同一個新聞素材，可以用不同的形式進(jìn)行報道，包括報紙、雜志、電視等，由此實現(xiàn)信息增值；三是套餐廣告的供給。通過對各媒體廣告資源重組成套餐廣告，為不同的受眾提供不同的廣告覆蓋，以增加廣告的覆蓋面。

二、基于網(wǎng)絡(luò)外部性的并購

網(wǎng)絡(luò)外部性是指某個產(chǎn)品或服務(wù)的價值隨著消費或兼容該產(chǎn)品（服務(wù)）的消費者數(shù)量的增加而增加，即新用戶的加入可以給產(chǎn)品的其他用戶帶來正的外部收益。顯然，傳媒網(wǎng)絡(luò)的價值決定于網(wǎng)絡(luò)規(guī)模。也即說，網(wǎng)絡(luò)用戶越多，網(wǎng)絡(luò)價值就越大。比如，在電信產(chǎn)業(yè)市場，消費者享受電信服務(wù)的效用隨著新加入到該電信網(wǎng)絡(luò)的其他消費者數(shù)量的增加而增加，擁有該電信網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)對該消費者的價值也隨之增大，原因在于該消費者可以與越來越多的其他電信消費者進(jìn)行通信。根據(jù)梅特卡夫法則（Metcalfe Law），網(wǎng)絡(luò)價值以接入網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)平方的速度增長。假設(shè)網(wǎng)絡(luò)中有n個用戶，則網(wǎng)絡(luò)對所有人的總價值與n（n-1）=n2-n成正比。這說明網(wǎng)絡(luò)帶來的效益將隨著網(wǎng)絡(luò)用戶的增加而呈指數(shù)形式增長。

網(wǎng)絡(luò)外部性產(chǎn)生的主要原因有三點：一是網(wǎng)絡(luò)自身的系統(tǒng)性。在網(wǎng)絡(luò)中，無論新增多少個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點，它們都將成為網(wǎng)絡(luò)的一部分，網(wǎng)絡(luò)的擴張可以使整個網(wǎng)絡(luò)受益；二是網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部信息流的交互性，即網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的任何兩個節(jié)點之間都具有互補性；三是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的長期壟斷性。一般來說，網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)設(shè)施（如鐵路、通信等）具有投資巨大、投資周期長、壟斷性強和使用期限長等特點。已有的研究結(jié)論表明：在網(wǎng)絡(luò)外部性條件下，企業(yè)間的并購不僅可以消除企業(yè)產(chǎn)品間的不兼容性，而且還可以擴大產(chǎn)品用戶規(guī)模，增加消費者效用。為此，具有網(wǎng)絡(luò)外部性特征的企業(yè)并購活動可以改善社會福利。正是由于具有網(wǎng)絡(luò)外部性特征，近些年來，文化企業(yè)并購活動頻繁發(fā)生。比如，北方電訊并購Bay Network、湯姆森并購路透集團(tuán)等。這些企業(yè)并購后，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模得到了擴大，市場份額得到了提高。

三、基于長尾經(jīng)濟(jì)的并購

長尾理論由克里斯·安德森（Chris Anderson）于2004年提出。根據(jù)長尾理論模型，產(chǎn)品銷量曲線呈現(xiàn)出“冪次曲線”形態(tài)，在“短頭”部分是主體部分（熱門商品），接著是一條“長尾”（冷門商品）。主體部分與長尾部分在品種及數(shù)量上的關(guān)系是：主體品種較少，但數(shù)量值高，而長尾品種較多，但數(shù)量值低。主體部分每一品種的數(shù)量值盡管均超過長尾部分任一品種的數(shù)量值，但從總量上看，長尾部分所有品種的數(shù)量值之和能與主體部分所有品種的數(shù)量值之和相抗衡。表明了“長尾”上的商品雖然是冷門商品，但它們總是有需求的，當(dāng)存儲和流通的渠道足夠大、營銷成本足夠低時，冷門商品所共同擁有的市場份額可以和那些少數(shù)熱門商品所占據(jù)的市場份額相匹敵，甚至更大。

有學(xué)者認(rèn)為，熱門經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個供給不足的時代，我們沒有足夠的空間為每一個人提供每一樣?xùn)|西。隨著網(wǎng)絡(luò)傳播的興起，人們正在進(jìn)入一個豐饒的世界。在這個富足經(jīng)濟(jì)的環(huán)境里，任何一種傳播途徑或是一種產(chǎn)品均已不能適合所有的消費者。同樣，對傳媒文化企業(yè)來說，僅提供單一信息的媒體也已無法滿足人們的信息需求。那么，通過什么樣的方式或渠道才能滿足人們對信息的不同需求呢？那就是并購。因為，并購可以對不同的媒介進(jìn)行融合，并通過對資源的整合來獲取市場“長尾”的深度開發(fā)能力，為不同的消費者提供個性化服務(wù)。

例如，美國商業(yè)性雜志大亨福布斯集團(tuán)，其旗艦《福布斯》雙周刊以往主要面向企業(yè)家與政經(jīng)高層，一直走高端讀者路線，大客戶數(shù)量僅占客戶總數(shù)的20%左右。隨著新媒體的興起，富人受眾不斷分化，核心產(chǎn)品《福布斯》雙周刊單一的紙媒出版增值業(yè)務(wù)舉步維艱。為改變這種被動局面，《福布斯》創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)版。由于《福布斯》網(wǎng)絡(luò)版提供的內(nèi)容多樣化，包括有企業(yè)音響、視頻節(jié)目與廣告，互動工具，以及比《福布斯》雜志更廣更深的分析報道等，它們深受大眾歡迎，每月到訪的人數(shù)規(guī)模甚為可觀，達(dá)1500萬。經(jīng)濟(jì)效益也因此得到提升。福布斯集團(tuán)投入網(wǎng)絡(luò)的資本不到1億美元，但2006年上半年的收益卻達(dá)到1.65億美元，相當(dāng)于當(dāng)年上半年雜志收益的85%。為不斷開拓長尾市場，2007年初，福布斯集團(tuán)并購增值投資公司（Elevation

Partners），并新組成了“福布斯LLC”媒體公司。通過并購，福布斯集團(tuán)借助增值投資公司對網(wǎng)絡(luò)市場的開拓能力，使《福布斯》從網(wǎng)絡(luò)唱片、影像等一系列娛樂產(chǎn)品服務(wù)中介入了“長尾”市場，由此大獲成功。

四、基于受眾碎片化理論的并購

“碎片化”（Fragmentation）的原意是完整的東西被破成諸多碎塊。這里，用“碎片化”術(shù)語來形象地描述媒介傳播的社會語境。隨著網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生，媒介傳播的社會語境發(fā)生了根本的變化，以往僅靠某一種媒介的強勢覆蓋而“號令天下”的時代已經(jīng)終結(jié)，取而代之的是多種媒介并存。當(dāng)今，傳統(tǒng)媒介傳播市場的份額在不斷收縮，傳播效能在不斷降低，新興媒介則蓬勃興起，傳播通路激增、海量信息堆積以及表達(dá)意見莫衷一是，這便是現(xiàn)階段傳播力量構(gòu)建所面對的社會語境?，F(xiàn)實已經(jīng)表明，社會正處于由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型的過渡期，該時期的一個基本特征就是社會的“碎片化”。

碎片化”的產(chǎn)生主要有兩個原因。一方面，社會階層的“碎片化”催化了傳媒產(chǎn)業(yè)的“碎片化”。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人們生活水平的提高以及消費選擇的擴大，社會各階層的生活方式、價值觀念、消費方式、審美趣味相差懸殊。即使是年齡、教育、收入基本相同的消費階層內(nèi)部也可能由于態(tài)度觀念的不同而呈現(xiàn)出逐步分化離散的狀態(tài)；另一方面，新媒體的不斷涌現(xiàn)促使傳媒消費市場出現(xiàn)“碎片化”。近年來，數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)介入媒體的構(gòu)成當(dāng)中，創(chuàng)造出許多被稱之為新媒體的媒體形態(tài)，由此大大改變了大眾傳播的模式和格局，致使受眾不再忠實于某一種媒體，而呈現(xiàn)出“碎片化”的發(fā)展趨勢。

大眾市場“碎片化”的特征是大眾品牌影響力的下降和大眾媒體接觸的減少。在“碎片化”的情形下，媒體再無法憑借單一化的節(jié)目或出版物來獲得大批受眾，小眾傳播或“窄播”成為媒體的明智選擇。媒體已經(jīng)進(jìn)入了深度營銷的時代，誰能提供個性化的媒體傳播方案，誰能進(jìn)行品牌管理、資源整合、并進(jìn)行跨媒體傳播，誰就能在競爭中處于優(yōu)勢地位。因此，要想在一個受眾日益碎片化的市場上獲勝，不同的傳媒企業(yè)必須強強聯(lián)合，通過跨平臺、跨媒體的組合傳播，來實現(xiàn)市場的戰(zhàn)略布局和最大的受眾群體。

五、基于媒體不可知論的并購

“媒體不可知論”由國際期刊聯(lián)盟（FIPP）于2005年的年會上提出。該理論認(rèn)為，對于消費者（受眾）而言，人們不知道自己獲取信息的最佳途徑是什么；對于傳媒擁有者（運營者）而言，人們不清楚什么是未來最佳的信息平臺和相應(yīng)的盈利方式；對于廣告商而言，人們也不知道哪些平臺將是未來最有效的廣告平臺。

該理論產(chǎn)生的背景在于新興媒體的誕生對傳統(tǒng)平面媒體產(chǎn)生了巨大的沖擊。比如，Blog（博客）的出現(xiàn)便是其中的一個案例。借助于數(shù)字網(wǎng)絡(luò)手段，Blog的自我繁殖和復(fù)制能力極強，它不僅無所不至，而且速度與數(shù)量呈幾何級數(shù)增長，可以是無限的。此外，它具有頻繁更新、簡潔明了和個性化等特點。所有這些特點使其在與傳統(tǒng)媒體內(nèi)容的比較中占有優(yōu)勢。特別一提的是，即便是那些不知名人物的Blog，它所引發(fā)的話題可能根本無法預(yù)料和控制，由此產(chǎn)生的后果或許是對消費者的媒體消費力進(jìn)行無休止的捕食、掠奪和消耗。Blog正以一種前所未聞和前所未見的嶄新形式影響著未來的傳媒產(chǎn)業(yè)。2005年5月，Stephen Baker和Heather Green在其撰寫的論文“博客將改變你的事業(yè)”里預(yù)測：Blog將決定媒體未來。因此，當(dāng)年的世界期刊大會斷言，未來將不再是紙與墨的時代，而是屏幕的時代。從今天來看，這些預(yù)測或斷言已經(jīng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。

“媒體不可知論”的構(gòu)成基礎(chǔ)，就是傳媒受眾的“碎片化”理論。如今，消費者（受眾）擁有了太多的自主選擇和控制能力，傳媒的擁有者（運營者）不能再用單個的或少量的傳播平臺來滿足消費者（受眾）的消費需求，而是必須以內(nèi)容和品牌為核心，真正地采用多平臺、多媒體的發(fā)展策略，從而為民眾提供多樣化的消費選擇。

六、基本媒體話語權(quán)的并購

大眾傳播在人們的社會生活中發(fā)揮著越來越顯著的作用，其中一個重要的功能就是輿論引導(dǎo)。但引導(dǎo)輿論，必須先擁有話語權(quán)。所謂的話語權(quán)是指“公民有就社會公共事務(wù)和國家事務(wù)發(fā)表意見的權(quán)利，是一種表達(dá)權(quán)和參與權(quán)的體現(xiàn)?！痹谝粋€社會中，誰掌握了“話語權(quán)”，誰就能將“自己的利益及意志”反映出來，誰就能引導(dǎo)社會輿論的方向。而話語權(quán)主要受經(jīng)濟(jì)制約，維護(hù)經(jīng)濟(jì)利益是話語權(quán)的最終目的。歷史上，話語權(quán)的更替總是圍繞經(jīng)濟(jì)利益依次展開的。

本質(zhì)上，傳媒文化企業(yè)具有復(fù)合身份，承擔(dān)著雙重角色：輿論引導(dǎo)者和經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收者。一方面，作為公共物的媒介是社會公正的代言人，是為大眾服務(wù)的；另一方面，媒介的傳播活動不是免費的公益事業(yè)，基于生存與發(fā)展的需要，媒介往往將所擁有的話語權(quán)轉(zhuǎn)化為金錢資本，通過出售精神產(chǎn)品，創(chuàng)造收益。也即是，媒介獲取輿論話語權(quán)的主要目的就是經(jīng)濟(jì)利益。

為獲取輿論話語權(quán)以及由其帶來的經(jīng)濟(jì)利益，并購傳媒企業(yè)或傳媒業(yè)之間的并購就是一條直接有效的途徑。這可從美國的案例得到印證。美國20世紀(jì)80年代以來興起的媒體并購潮，其原因主要在于大公司為了獲得更多的話語權(quán)和經(jīng)濟(jì)收益。的確，并購使大公司贏得了更多的媒體控制權(quán)和輿論引導(dǎo)力。在20世紀(jì)80年代初，美國有1700家日報、11000種雜志、9000座廣播電臺和1000座電視臺，2500家圖書出版公司，7家電影制片廠。由并購而成的50家傳播公司占有絕對的支配地位，壟斷著大部分日報的銷路，以及雜志、廣播電視、圖書、電影的大部分市場，并通過連鎖董事會或多種經(jīng)營公司等形式來壟斷和控制半數(shù)以上美國主要的新聞傳播媒介。在控制日常輿論上，這50家大公司實際上控制了幾乎所有美國人的精神食糧，它們比任何私人甚至于政府機構(gòu)的作用更大。另外，由于規(guī)模巨大，這些大公司與其他跨國公司和跨國銀行在經(jīng)濟(jì)上形成極為密切的關(guān)系，成為了國際金融的參與者，從中獲取了豐厚的經(jīng)濟(jì)利潤。

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