導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇青少年法治教育宣傳計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為持續(xù)推進(jìn)青少年法治宣傳教育工作，不斷提高青少年法律意識(shí)，提升法治觀念，按照上級(jí)文件要求，結(jié)合本年度我鎮(zhèn)開展“青少年法治宣傳教育周”活動(dòng)的具體情況，現(xiàn)將我鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

1、思想統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)重視，根據(jù)縣文件精神，鎮(zhèn)政府迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組并出臺(tái)了活動(dòng)方案，把開展好本次“祖國(guó)在我心中  法律伴我成長(zhǎng)”宣傳活動(dòng)，作為貫徹落實(shí)依法治國(guó)方略，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)，維護(hù)青少年合法權(quán)益的“民心工程”“德政工程”來(lái)抓，精心組織實(shí)施。

2、保證了成效。把開展青少年法治宣傳教育周活動(dòng)與青少年法治宣傳教育基地建設(shè)、依法治校創(chuàng)建活動(dòng)、聘任法治副校長(zhǎng)、文明社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)、校園周邊環(huán)境整治等工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，確保了宣傳聲勢(shì)，保證了實(shí)效。

3、協(xié)調(diào)配合得當(dāng)。法治宣傳主管部門加強(qiáng)了指導(dǎo)，周密部署，教育行政部門接到通知均制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，在落實(shí)法治宣傳等方面起了關(guān)健作用。

二、多措并舉，突出教育內(nèi)容

在本次青少年法治宣傳教育活動(dòng)周期間，全鎮(zhèn)上下采取全方位多角度的教育形式，以部門為依托，以活動(dòng)為載體，社會(huì)人人動(dòng)員，學(xué)生個(gè)個(gè)參與，部門積極配合，各方齊抓共管，讓青少年在活動(dòng)中每時(shí)每刻、每處每地都置身于教育的氛圍之中：

1、爭(zhēng)取黨委、政府重視，下發(fā)專門文件。

2、召開教育行政負(fù)責(zé)人專門會(huì)議，部署方案。

3、在木塘垸中學(xué)召開“祖國(guó)在我心中  法律伴我成長(zhǎng)”青少年法治宣傳的動(dòng)員會(huì)，在會(huì)上由學(xué)生代表宣讀倡議書，學(xué)校教導(dǎo)主任做總結(jié)匯報(bào)，最后，由學(xué)生自發(fā)在橫幅上簽名，以活躍的氛圍，切身體驗(yàn)的宣傳方式將此次青少年法治宣傳周的活動(dòng)推向，營(yíng)造出了濃厚的活動(dòng)氛圍。

4、在木塘垸中學(xué)，以班級(jí)為單位開主展“我身邊的法律故事”主題班會(huì)，就憲法的地位、憲法的重要作用、憲法的基本原則、憲法蘊(yùn)含的重要精神、憲法規(guī)定的基本內(nèi)容等，進(jìn)行了認(rèn)真討論，交流思想，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)此次宣傳教育周活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感受。

青少年是國(guó)家的希望和未來(lái)，青少年法律意識(shí)和法律素養(yǎng)的高低，直接決定著國(guó)家的前途和命運(yùn)。加強(qiáng)對(duì)未成年人的法治教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是一件利國(guó)利民的大事，意義十分重大。我們將以此宣傳周為活動(dòng)契機(jī)，繼續(xù)深入扎實(shí)地開展青少年法治教育工作，積極探索，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法治教育網(wǎng)絡(luò)，為切實(shí)增強(qiáng)未成年人法治教育的系統(tǒng)性和實(shí)效性，傳播法律知識(shí)和預(yù)防校園暴力的發(fā)生作出新的貢獻(xiàn)。

篇2

一、統(tǒng)一思想 明確目標(biāo) 深入開展“法制教育宣傳月”活動(dòng)

根據(jù)全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標(biāo) 我們認(rèn)真制定了活動(dòng)月工作計(jì)劃 統(tǒng)籌安排 強(qiáng)化管理 采取多種形式開展法制宣傳教育對(duì)于學(xué)校內(nèi)部我們重點(diǎn)圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí) 反復(fù)研討 不斷提高法制意識(shí)和法律水平通過(guò)學(xué)習(xí)全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高 在“法制教育宣傳月”活動(dòng)中我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：

一是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng) 副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)教導(dǎo)主任、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)校的領(lǐng)(本工作總結(jié)來(lái)源于kxren.com)導(dǎo)親自掛帥把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置 建立了以校長(zhǎng)室為龍頭 以教導(dǎo)處為主體 以法制教育教師、班主任為骨干以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍 完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系 學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓?、交通部門的聯(lián)系在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作 聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員 進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作

二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè) 我校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、校報(bào)、黑板報(bào)及手抄報(bào)等宣傳陣地的作用 開辟專欄 大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護(hù)法 依法辦事

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng) 為提高法制宣傳教育的效果 我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式 不斷提高學(xué)習(xí)的效率 我們由法制教育輔導(dǎo)員有計(jì)劃的利用活動(dòng)二的時(shí)間 對(duì)各班輪流進(jìn)行輔導(dǎo)；另一方面有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng) 努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。5月8日學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)；4月學(xué)校進(jìn)行法制教育主題班報(bào)評(píng)選活動(dòng)；5月學(xué)校進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)比賽；9學(xué)校開展“做守法小公民”演講比賽；學(xué)校還計(jì)劃10月進(jìn)行“做守法小公民”法律知識(shí)競(jìng)賽

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作 普法依法治教工作取得顯著成效

隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展 我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng) 依法治教、依法治校的水平明顯提高學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道 為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用

篇3

學(xué)校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對(duì)象。多年來(lái)，我校按照上級(jí)普法規(guī)劃的要求，把普法教育納入工作計(jì)劃，擺上議事日程，采取切實(shí)有效措施，堅(jiān)持不懈地開展青少年學(xué)生法制教育，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效?，F(xiàn)將我校今年以來(lái)開展青少年法制教育的主要做法總結(jié)如下。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí) 

抓好在校學(xué)生法制教育，使他們從小就學(xué)法、知法、守法和用法，樹立起社會(huì)主義法制觀念和意識(shí)，是我國(guó)民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是關(guān)系到科教興國(guó)戰(zhàn)略、依法治國(guó)方略、建設(shè)教育強(qiáng)縣的順利實(shí)施和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問(wèn)題，是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問(wèn)題。

因此，加強(qiáng)青少年法制教育工作是一項(xiàng)緊迫的、長(zhǎng)期的重要任務(wù)，我們要求各校要站在科教興國(guó)、依法治國(guó)的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞教育強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo)，從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好青少年法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規(guī)劃和分年度計(jì)劃，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實(shí)施規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，定期研究、檢查，針對(duì)工作中面臨的新情況、新問(wèn)題，不斷探索加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的新思路、新措施。

二、突出重點(diǎn)，普遍開展

為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育，我校緊密結(jié)合全縣“四五”普法近期目標(biāo)，把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置，突出“三個(gè)”重點(diǎn)，提出“六項(xiàng)要求”，全方位展開工作。

“三個(gè)重點(diǎn)”。一是認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣有關(guān)加強(qiáng)法制建設(shè)的指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求，以開展法制教育、遵紀(jì)守法教育、增強(qiáng)青少年法制意識(shí)為重點(diǎn)，積極主動(dòng)的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關(guān)部門，充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢(shì)和作用，按照《若干意見》的主要內(nèi)容，深入開展青少年學(xué)生法制宣傳教育。二是根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地加強(qiáng)青少年思想政治工作，使學(xué)生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會(huì)的基本法律常識(shí)。 以中學(xué)思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識(shí)為基礎(chǔ)，充分利用“四五”普法專用的《中學(xué)生法制教育讀本》等普法教材，重點(diǎn)普及《憲法》、《國(guó)旗法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《刑法》，側(cè)重《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒(煙)法律法規(guī)和環(huán)境保護(hù)法規(guī)等與青少年學(xué)生生活、成長(zhǎng)密切相的關(guān)法律法規(guī)知識(shí)教育。同時(shí)，經(jīng)常開展《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》的行為教育。三是系統(tǒng)內(nèi)行政干部、教師，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，不斷增強(qiáng)法制觀念，著力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變，深入學(xué)習(xí)、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷更新知識(shí)，努力提高自身的法律素質(zhì)，做到靈活自如的學(xué)法、用法、教法，自覺維護(hù)法制的統(tǒng)一與權(quán)威。

“六項(xiàng)要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學(xué)和必修課計(jì)劃，每周必須安排一課時(shí)法律專門課，挑選具備較高法律意識(shí)和自律品質(zhì)、有較扎實(shí)和較全面的法律知識(shí)的教師任課，為確保教材的嚴(yán)肅性、準(zhǔn)確性、針對(duì)性，還要求有條件的學(xué)校盡可能征訂由教育部負(fù)責(zé)組織編寫的普法專用教材《小學(xué)生法制教育讀本》、《中學(xué)生法制教育讀本》，真正做到教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、課時(shí)有保證、任課有教師。二是充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準(zhǔn)以思想品德課、政治課取代法律專門課，在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透法制教育內(nèi)容；同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的年齡段和知識(shí)水平、認(rèn)知能力、避免成人化和公式化。三是加強(qiáng)青少年法制教育基地建設(shè)。依托課外活動(dòng)基地開展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動(dòng)中心等社會(huì)資源加強(qiáng)指導(dǎo)與交流。四是在抓好法制教育的基礎(chǔ)上認(rèn)真制定并實(shí)施年度依法治理工作計(jì)劃，落實(shí)依法治校、依法治教。通過(guò)制定各種規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行工作責(zé)任制目標(biāo)管理，圍繞普法、教法、執(zhí)法、用法、法律監(jiān)督、法律服務(wù)等環(huán)節(jié)逐步實(shí)現(xiàn)；依法治教，保證學(xué)校有一個(gè)正常的教育教學(xué)秩序，切實(shí)把學(xué)校工作納入法治管理軌道；加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，落實(shí)預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的各項(xiàng)措施，主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，切實(shí)保證師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。五是有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)法制課教師進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)，提高法制課教師的授課水平。“四五”普法期間我們力爭(zhēng)將所有法制課, 思想品德課老師輪訓(xùn)一遍。同時(shí)，高度重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法教育，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、基本法律知識(shí)及教育專業(yè)法，增強(qiáng)自身的法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣，除學(xué)校日常法制教育外，各科教師還應(yīng)結(jié)合教學(xué)進(jìn)行相關(guān)的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓(xùn)、進(jìn)修或繼續(xù)教育的必修課和考核的主要內(nèi)容，要使全體教師在學(xué)法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，實(shí)施了“一校一個(gè)法律明白人計(jì)劃”。各校從實(shí)際需求出發(fā)，從政法機(jī)關(guān)聘請(qǐng)政治覺悟高、有責(zé)任感、業(yè)務(wù)精、宣講能力強(qiáng)的政法干部到校兼任法制副校長(zhǎng)和“法律明白人”，協(xié)助學(xué)校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作?！?〗

篇4

根據(jù)上級(jí)部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國(guó)方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程， 把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)全市兩個(gè)文明建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、 統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“四五”普法教育。

根據(jù)全市“六五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了年度普法規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國(guó)家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動(dòng)中，我們突出了以下重點(diǎn)：

一是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各班主任老師為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓z、法部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。

二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮黑板報(bào)及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率;另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展多層次法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校都把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，同時(shí)還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。

二、 團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。

近年來(lái)，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。 (一)增強(qiáng)了廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。 開展“六五”普法依法治理工作后，廣大教師重新學(xué)習(xí)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國(guó)家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過(guò)再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒(méi)有了;熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的少了;加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。 (二)推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。制度管理，是指管理者依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點(diǎn)為學(xué)校管理者所青睞。近年來(lái)我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教師中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過(guò)程中，堅(jiān)持有章可循，違章必糾，對(duì)遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。 (三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。我們針對(duì)新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。 1.加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會(huì)性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。一是邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請(qǐng)他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育;二是爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村組的配合，對(duì)學(xué)生在社會(huì)的守法情況進(jìn)行監(jiān)督;三是建立家長(zhǎng)教育委員會(huì)，成立家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，爭(zhēng)取家庭的支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊(duì)等教育陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。 2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，普遍開展法制教育。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。 3.針對(duì)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。針對(duì)學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征，教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對(duì)性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。4.普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過(guò)程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來(lái)解決具體問(wèn)題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，并以此作為愛國(guó)主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的又一重要途徑。 (四)凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 有一段時(shí)間，個(gè)別社會(huì)渣滓、地痞流氓到學(xué)校尋釁滋事，小商小販違章在校門口設(shè)攤擺點(diǎn)，極大地影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，但現(xiàn)在這種現(xiàn)象大為減少。一方面，由于依法治市活動(dòng)的開展，使這類違法現(xiàn)象得到有效遏制，另一方面，也由于加強(qiáng)了依法治教工作，學(xué)校拿起了法律這個(gè)有力的武器，向這些危害社會(huì)治安，影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為宣戰(zhàn)，從而優(yōu)化了學(xué)校的外部環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。

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2011年，縣教育局根據(jù)縣“六五”普法工作的統(tǒng)一安排，以青少年學(xué)生、教師、機(jī)關(guān)干部為重點(diǎn)普法對(duì)象，整合法制宣傳教育資源，認(rèn)真開展形式多樣的法制宣傳教育，著力提高廣大干部、師生的法律素質(zhì)，全面推進(jìn)依法行政和依法治教工作，有力地推動(dòng)了教育法制化建設(shè)進(jìn)程，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，建立普法工作長(zhǎng)效機(jī)制

一是健全組織機(jī)構(gòu)。教育局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，明確專人負(fù)責(zé)普法工作，凡人員變化，及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充。各學(xué)校也都成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)了人員，明確了職責(zé)，構(gòu)建了“五五”普法和依法治理工作的良好機(jī)制。二是制定工作方案。教育局結(jié)合工作實(shí)際，制定了《2011年教育系統(tǒng)依法治教和法制宣傳教育工作安排意見》，并在年初教育工作會(huì)議上對(duì)普法工作進(jìn)行具體安排，把普法工作納入學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書實(shí)行綜合考核。全縣教育系統(tǒng)普法和依法治理工作做到了長(zhǎng)遠(yuǎn)有規(guī)劃，年度有計(jì)劃，階段有重點(diǎn)，年底有考核。

二、強(qiáng)化措施，創(chuàng)新形式，深入開展普法宣傳教育

（一）積極構(gòu)建普法教育平臺(tái)。教育局和各學(xué)校都安排專項(xiàng)資金作為普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，征訂《西部法制報(bào)》、《陜西政法天地》等報(bào)刊雜志拓展干部教師學(xué)習(xí)渠道。各學(xué)校還通過(guò)購(gòu)買vcd（dvd）光碟，征訂法制報(bào)刊、雜志和青少年法制教育讀本供師生借閱。今年年初，根據(jù)縣上統(tǒng)一安排，縣教育局在城區(qū)櫻花大道組建“法制長(zhǎng)廊”9面，宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《全民健身?xiàng)l例》等法律法規(guī)，為市民營(yíng)造良好的學(xué)法氛圍；教育局通過(guò)《西鄉(xiāng)教育網(wǎng)》開辦普法專欄，及時(shí)宣傳教育法律法規(guī)和學(xué)校普法工作取得的成效，為干部教師及廣大學(xué)生提供豐富的法制教育資源。

（三）大力營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍。各學(xué)校與公安局（派出所）建立了聯(lián)系制度，定期召開校園及校園周邊治安工作形勢(shì)分析會(huì)，及時(shí)幫助學(xué)校解決問(wèn)題；在縣委政法委的安排部署下，教育局組織各中小學(xué)開展普法征文活動(dòng)，動(dòng)員師生積極參與平安西鄉(xiāng)建設(shè)，共收集征文3000余篇；教育局與縣司法局、縣老科協(xié)、縣法律援助中心聯(lián)系，開展“知心律師進(jìn)校園”活動(dòng)，配合司法局開展“法制百場(chǎng)報(bào)告會(huì)”活動(dòng)，共舉辦法制專題講座100余場(chǎng)次。提高了師生的法律素質(zhì)。

（四）多渠道開展法制教育宣傳。一是各學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了法制教育課，做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師、教案、考核”六落實(shí)。充分發(fā)揮思想品德課、思想政治課在法制教育中的重要作用，并在相關(guān)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。二是把每年3月份確定為全縣中小學(xué)法制教育宣傳月，每年12月份的第二周為全縣中小學(xué)“法制宣傳教育周”。各中小學(xué)通過(guò)板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等進(jìn)行法制宣傳，采用演講比賽、征文比賽、校班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。三是突出三、依法行政，依法治教，積極構(gòu)建“法治教育”環(huán)境

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一是發(fā)揮第一課堂主渠道作用。按照《中小學(xué)校法制教育指導(dǎo)綱要》和《天津市加強(qiáng)青少年學(xué)生法制宣傳教育工作的實(shí)施意見》要求，各中小學(xué)校不斷調(diào)整完善法制教育教學(xué)計(jì)劃，保證教材、課時(shí)、師資落到實(shí)處，尤其在教育內(nèi)容上堅(jiān)持預(yù)防犯罪與明確權(quán)利義務(wù)維護(hù)自身權(quán)益相結(jié)合，法制教育與思想道德及心理教育相結(jié)合，對(duì)提高青少年學(xué)生自我防范、自我保護(hù)、自我約束的意識(shí)和能力成效十分明顯。截至目前，漢沽轄區(qū)內(nèi)36所中小學(xué)的法制課開課率均達(dá)到100%。

二是拓展法制教育第二課堂。在校園廣泛開展形式多樣的文體活動(dòng)，組織引導(dǎo)青少年學(xué)生自編自演法制文藝節(jié)目，編制法律知識(shí)手抄報(bào)、自辦法制教育宣傳專欄，開展法律知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)文朗誦比賽，組織學(xué)生參觀圖片展覽，觀看法制教育影片、錄像，舉辦“法制故事上舞臺(tái)”演講會(huì)、“我與法律同行”觀摩會(huì)等適合青少年年齡特點(diǎn)的法制教育活動(dòng)，使青少年學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德，增強(qiáng)崇尚法律觀念和依法維權(quán)意識(shí)，在寓教于樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

三是推進(jìn)依法治教。堅(jiān)持不斷加強(qiáng)各學(xué)校制度建設(shè)，確保學(xué)校教育、教學(xué)等各項(xiàng)工作都依法規(guī)范進(jìn)行。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的教育和管理，組織他們學(xué)習(xí)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律，不斷增強(qiáng)廣大教師的法律素質(zhì)和依法治教的自覺性，使廣大教師在教書育人、學(xué)法用法等方面為學(xué)生做出表率。

四是強(qiáng)化法制副校長(zhǎng)職能。漢沽自2003年起實(shí)施法制副校長(zhǎng)制度，由政法機(jī)關(guān)各部門選派30多名優(yōu)秀干警擔(dān)任各中小學(xué)法制副校長(zhǎng)。他們定期為各學(xué)校舉辦法制講座或法制報(bào)告會(huì)，協(xié)助所在學(xué)校開展依法治校活動(dòng)，取得了較好成效。“六五”普法開展以來(lái)，按照漢沽《關(guān)于加強(qiáng)法制副校長(zhǎng)工作的意見》要求，健全和完善了法制副校長(zhǎng)考核和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)校園法制教育教學(xué)向規(guī)范化、制度化邁進(jìn)，更好地發(fā)揮了法制副校長(zhǎng)職能作用。

五是開展延伸教育。在青少年學(xué)生寒暑假、節(jié)假日期間，依托街道社區(qū)和鎮(zhèn)村，由政法各部門、街鎮(zhèn)綜治辦、司法所會(huì)同學(xué)校，通過(guò)組織青少年學(xué)生開展法制演講、法律知識(shí)競(jìng)賽，實(shí)地觀看法官審案、參觀展覽等多種形式的有形活動(dòng)，教育熏陶青少年遵紀(jì)守法快樂(lè)成長(zhǎng)。

強(qiáng)化重點(diǎn)人群重點(diǎn)教育

對(duì)在校生以外的外來(lái)務(wù)工青年、刑釋解教回歸社會(huì)社區(qū)矯正人員及有問(wèn)題的重點(diǎn)人群等，根據(jù)他們的不同情況，確定相關(guān)部門，采取針對(duì)性措施開展法制教育。一是由法院、檢察院、公安派出所、司法所、居（村）委會(huì)以及學(xué)校等單位，對(duì)劣跡青少年（包括在校學(xué)生）在調(diào)查摸底基礎(chǔ)上，強(qiáng)化引導(dǎo)規(guī)范教育和管理。二是由公安、司法行政等部門負(fù)責(zé)對(duì)社區(qū)矯正人員、刑釋解教人員等重點(diǎn)對(duì)象定期訪查，掌握動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)重點(diǎn)教育。三是有針對(duì)性地開展外來(lái)務(wù)工青年法制宣傳教育活動(dòng)。2010年，以外來(lái)務(wù)工青年聚居的勝佳公寓為依托，組織開展了以“法律進(jìn)公寓、勞動(dòng)更和諧”為主題的法制宣傳教育現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)了此類人群的法制教育工作。

推進(jìn)法制教育基地建設(shè)

在各街鎮(zhèn)社區(qū)和農(nóng)村建立完善青少年維權(quán)崗、青少年法制宣傳教育基地，利用政法干警、法制副校長(zhǎng)舉辦法制報(bào)告會(huì)、模擬法庭、法制圖片、禁毒圖片展覽等多種形式，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)熏陶和教育。2010年7月，漢沽首家進(jìn)城務(wù)工人員法制宣傳教育基地在勝佳公寓建立。依托該基地，定期舉辦法制講座，對(duì)提升外來(lái)務(wù)工青年的法律素質(zhì)發(fā)揮了促進(jìn)作用。

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新一輪課程改革的目的是以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性，而綜合實(shí)踐活動(dòng)恰恰把主動(dòng)性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性融為一體，為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神搭建了平臺(tái)，提供了載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高素質(zhì)。結(jié)合吉林省實(shí)際，幾年來(lái)，各地相繼建立了不同類型、不同規(guī)模、不同特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所（基地校），在承擔(dān)課程改革重任的同時(shí)，還承擔(dān)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的歷史重任。在學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，接受法治教育、愛國(guó)主義教育等方面教育。吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)素質(zhì)教育基地校發(fā)揮綜合實(shí)踐基地作用，強(qiáng)化法治教育在整個(gè)活動(dòng)中的作用，開設(shè)了法治課堂，聘請(qǐng)了長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)檢察院丁書達(dá)檢察官定期講解法律知識(shí)，有針對(duì)性地進(jìn)行青少年普法講座；基地還設(shè)立模擬法庭，由學(xué)生親自設(shè)計(jì)、參與，把法庭引入校園，讓法律走進(jìn)學(xué)生的生活。通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)，達(dá)到了普法的目的。在義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都要接受法制教育，養(yǎng)成良好的遵法、守法的習(xí)慣，摒棄不良陋習(xí)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中開展法制教育，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式，克服課堂上灌輸式教學(xué)的弊端，把法制教育融入到活動(dòng)中，讓學(xué)生主動(dòng)、愉快參與活動(dòng)，自主體會(huì)到法律的重要性，知曉法律就是共同遵守的原則、法律就在身邊、法律能保護(hù)我們，從而讓法律在學(xué)生內(nèi)心深深扎根。

二、法制教育的形式因地制宜、靈活多樣

法制教育不同于與課堂上的德育課教育教學(xué)，也不同于常識(shí)課中的法律知識(shí)，而是有實(shí)踐、有理論，還能走向社會(huì)，理論聯(lián)系實(shí)踐是法制教育的重要特點(diǎn)。如，禁毒教育作為法制教育中的重要內(nèi)容，值得各地效仿。綜合實(shí)踐活動(dòng)中的禁毒教育觀看宣傳片，由緝毒警察講解，觀看實(shí)物，學(xué)生發(fā)表禁毒聲明，看似和學(xué)校課堂上的法制教育課程沒(méi)有太大區(qū)別，實(shí)際上取得的效果不同。由于整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)是以實(shí)踐為主，將動(dòng)手、動(dòng)腦和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，學(xué)生成了禁毒活動(dòng)的主角，學(xué)生近距離查看，然后分成小組，查閱資料，了解的特性、危害，然后再總結(jié)寫報(bào)告，交流感想。這樣做的結(jié)果，使學(xué)生對(duì)的危害，有了深層次的了解，從而從思想上做到禁毒的目的。各地綜合實(shí)踐活動(dòng)也圍繞法治教育進(jìn)行了，積極開展活動(dòng)。如臨江市中小學(xué)實(shí)踐教育基地，組織小學(xué)生到臨江市監(jiān)獄參觀，走進(jìn)社會(huì)，用生動(dòng)事例宣傳法制，起到了很好的警示作用。通過(guò)學(xué)習(xí)《消防法》中“任何單位和個(gè)人禁止組織未成年人參加火災(zāi)撲救”等條款，很好地保護(hù)了青少年生命安全。

三、設(shè)置法制教育課程，應(yīng)有相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)

法律不同于其他課程，具有嚴(yán)肅性、強(qiáng)制性和特殊性。加強(qiáng)法制教育必須同落實(shí)普法工作相結(jié)合。要結(jié)合這些法律法規(guī)單獨(dú)編寫校本教材，根據(jù)課改要求將法律知識(shí)課從德育課和常識(shí)課中分出來(lái)，列入小學(xué)課程計(jì)劃，使之逐步成為必修課程，并加以完善。切入點(diǎn)是從綜合實(shí)踐活動(dòng)的角度入手，編寫法律課校本課程，寓教于樂(lè)、寓法于活動(dòng)中，讓學(xué)生從小學(xué)思想品德活動(dòng)、初中綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)法、懂法、守法。

四、以綜合實(shí)踐活動(dòng)為主陣地，培養(yǎng)合格學(xué)生

篇8

一、深入開展以憲法為主體的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的宣傳教育

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的重大意義，大力宣傳形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的基本經(jīng)驗(yàn)，全面提高全社會(huì)走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的自覺性。

2、廣泛動(dòng)員各級(jí)機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和廣大市民，深刻認(rèn)識(shí)地方立法和依法治市在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中的地位和作用，不斷加快“法治”建設(shè)步伐。

3、積極開展以“每月一法”為專題的法制宣傳教育活動(dòng)。根據(jù)國(guó)家法律頒布時(shí)間，制定具體普法計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)好每月的主題法制宣傳活動(dòng)。

二、廣泛開展與保障和改善民生相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育

4、圍繞著力解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，廣泛開展與促進(jìn)就業(yè)、發(fā)展教育、社會(huì)保障、計(jì)劃生育、醫(yī)藥衛(wèi)生、食品安全、生產(chǎn)安全、消防安全、道路交通、環(huán)境保護(hù)、住房拆遷、物價(jià)調(diào)整等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)，積極打造“法律惠民”服務(wù)品牌，依法推進(jìn)社會(huì)基本公共服務(wù)均等化。

5、學(xué)習(xí)宣傳推進(jìn)科技進(jìn)步、加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)、實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)，為轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)保駕護(hù)航，促進(jìn)我市強(qiáng)力突破新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推進(jìn)城鄉(xiāng)面貌改觀，創(chuàng)新綠色發(fā)展，實(shí)現(xiàn)民生的保障和改善。

6、深入開展社會(huì)主義法治理念教育和加強(qiáng)反腐倡廉法制宣傳教育，使全社會(huì)牢固樹立并自覺踐行依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局和黨的領(lǐng)導(dǎo)理念，推動(dòng)社會(huì)主義法治的大眾化、社會(huì)化。

三、繼續(xù)深化“法律七進(jìn)”活動(dòng)

7、深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)機(jī)關(guān)普法聯(lián)絡(luò)員制度，并堅(jiān)持“誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法”的原則，不斷增強(qiáng)行政機(jī)關(guān)依法管理和服務(wù)社會(huì)的能力，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)普法制度化。

8、深化“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)。全面推廣農(nóng)村“1+10”（一名黨員或普法骨干聯(lián)系十戶家庭）的普法模式，落實(shí)農(nóng)村法制教育陣地“五個(gè)一”建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村“兩委”成員的法律知識(shí)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村普法多樣化。

9、深化“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。充分發(fā)揮社區(qū)“一長(zhǎng)三員”（樓長(zhǎng)、普法宣傳員、矛盾調(diào)解員、治安信息員）普法隊(duì)伍的作用，提高社區(qū)自治和服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)社區(qū)普法規(guī)范化。

10、深化“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，開展“關(guān)愛明天，普法先行”、“小手拉大手，我與家長(zhǎng)同學(xué)法”、“模擬法庭”等活動(dòng)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校普法社會(huì)化。

11、深化“法律進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)。開展“誠(chéng)信守法企業(yè)”、“文明守法經(jīng)營(yíng)戶”等評(píng)比表彰活動(dòng)，配備企業(yè)法律顧問(wèn)，健全企業(yè)和企業(yè)職工維權(quán)機(jī)制，推動(dòng)法律進(jìn)車間、進(jìn)班組、進(jìn)工地，實(shí)現(xiàn)企業(yè)普法陣地化。

12.深化“法律進(jìn)單位”活動(dòng)。全面落實(shí)“條塊結(jié)合、以塊為主”的普法工作責(zé)任制，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)用工、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地化管理”相結(jié)合的原則，實(shí)現(xiàn)單位普法屬地化。

13、深化“法律進(jìn)家庭”活動(dòng)。開展“遵紀(jì)守法光榮戶”、“學(xué)法普法帶頭人”等評(píng)比表彰工作，增強(qiáng)家庭成員的民主法治觀念和依法維權(quán)的意識(shí)和能力，實(shí)現(xiàn)家庭普法常態(tài)化。

四、扎實(shí)推進(jìn)法治創(chuàng)建工作

14、繼續(xù)健全完善法治創(chuàng)建制度體系。建立完善法治創(chuàng)建組織形式，做到組織健全、人員到位，充分發(fā)揮職能作用。進(jìn)一步完善和落實(shí)“法治機(jī)關(guān)、法治鄉(xiāng)村、法治社區(qū)、法治學(xué)校、法治企業(yè)、法治單位和法治區(qū)市”7個(gè)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。全市將選擇1-2個(gè)鎮(zhèn)街作為試點(diǎn)單位，積極開展“法治鎮(zhèn)街”創(chuàng)建活動(dòng)。

15、定期開展法治創(chuàng)建監(jiān)督檢查。要主動(dòng)爭(zhēng)取黨委、人大、政府、政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)的支持，定期組織開展對(duì)法治創(chuàng)建情況的視察、檢查和監(jiān)督，以促進(jìn)創(chuàng)建工作落實(shí)。市依法治市辦公室將于第四季度對(duì)全市法治創(chuàng)建工作進(jìn)行全面檢查考核，并作為評(píng)比表彰先進(jìn)的依據(jù)。

16、開展基層依法治理評(píng)比表彰工作。繼續(xù)開展“民主法治村（社區(qū)）”、“依法治教先進(jìn)學(xué)校”、“誠(chéng)信守法企業(yè)”創(chuàng)建和評(píng)比表彰工作。年內(nèi)，受到各級(jí)表彰的民主法治村（社區(qū)）達(dá)到70%以上。

五、全面加強(qiáng)青少年法制教育基地建設(shè)

17、加強(qiáng)青少年法制教育基地規(guī)范化建設(shè)。全市年內(nèi)將著重培養(yǎng)并規(guī)范2個(gè)試點(diǎn)單位，適時(shí)召開現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。

18、鞏固完善青少年法制教育“四六制”工作格局。即以“六類”（在校、落榜、失學(xué)、待業(yè)、服刑在教和刑釋解教）青少年法律需求為突破口；以青少年普法“六進(jìn)”（進(jìn)家庭、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)監(jiān)所）活動(dòng)為平臺(tái)；以創(chuàng)建“六項(xiàng)機(jī)制”（領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、制度機(jī)制、隊(duì)伍機(jī)制、資料機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、檔案規(guī)范化機(jī)制）為保障；以建設(shè)“六個(gè)”普法渠道（廣播電視普法頻道、報(bào)刊法制欄目、互聯(lián)網(wǎng)普法網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)、普法信息廣場(chǎng)、青少年普法教材、普法維權(quán)平臺(tái)）為載體，實(shí)現(xiàn)青少年普法教育的常態(tài)化、集約化、規(guī)?；?yīng)，全面營(yíng)造青少年法制教育的濃厚氛圍。

六、切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法用法

19、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法守法，提高依法執(zhí)政能力。健全并落實(shí)黨委（黨組）中心組集體學(xué)法、政府常務(wù)會(huì)議會(huì)前學(xué)法、法制講座、法制培訓(xùn)、法律知識(shí)考試考核等制度，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的示范帶動(dòng)作用。

20、加強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法守法，提高依法行政能力。采取多種形式，加強(qiáng)通用法律知識(shí)和與履行職責(zé)相關(guān)的專門法律知識(shí)學(xué)習(xí)，加大公務(wù)員法律知識(shí)測(cè)查和培訓(xùn)力度，不斷提高公務(wù)員依法解決問(wèn)題的能力。

21、積極開展企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法制教育，提高依法經(jīng)營(yíng)、依法管理能力。把法律知識(shí)培訓(xùn)納入國(guó)有企業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)計(jì)劃，把依法決策、依法經(jīng)營(yíng)、依法管理情況作為考核企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的重要內(nèi)容。

22、扎實(shí)開展農(nóng)民法制宣傳教育，提高農(nóng)村“四民主兩公開”自覺性。宣傳與農(nóng)民生產(chǎn)生活相關(guān)的法律法規(guī)，引導(dǎo)農(nóng)民依法參與村民自治活動(dòng)，提高其參與民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的能力，提高村務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開質(zhì)量。充分發(fā)揮農(nóng)民工法制學(xué)校作用，定期對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)，消除鄉(xiāng)村和社區(qū)法制宣傳教育“死角”和“盲點(diǎn)”。

23、加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義法治理念和法治意識(shí)，使其從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

24、12月份，將分別組織副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部、村（居）“兩委”成員、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行法律知識(shí)考試。

七、積極推進(jìn)法治文化建設(shè)

25、充分發(fā)揮法治文化在推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮中的重要作用。扎實(shí)開展豐富多彩的法治文化活動(dòng)。堅(jiān)持法制宣傳教育與群眾文化生活相結(jié)合，豐富法治文化活動(dòng)載體和形式，組織各類媒體開設(shè)法制專版、專欄、頻道、網(wǎng)站等，引導(dǎo)法治文化產(chǎn)品創(chuàng)作和推廣。

26、整合優(yōu)化社會(huì)資源，鼓勵(lì)各類文化團(tuán)體參加法治文化建設(shè)。探索建設(shè)法治文化教育基地，充分發(fā)揮文化團(tuán)體和公共文化場(chǎng)所在法治文化建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)法治文化與機(jī)關(guān)文化、企業(yè)文化、校園文化、社區(qū)文化、鄉(xiāng)村文化的有機(jī)結(jié)合，培育一批有特色、高品味的法治文化示范點(diǎn)，打造法治文化精品。

八、全面加強(qiáng)普法隊(duì)伍和陣地建設(shè)

27、要按照培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)普法隊(duì)伍的要求，全面加強(qiáng)法制宣傳教育專職隊(duì)伍、各級(jí)普法講師團(tuán)隊(duì)伍、普法宣傳志愿者隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)各類普法骨干。

28、抓好普法骨干培訓(xùn)。為適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要，全面提升全市普法宣傳教育骨干隊(duì)伍素質(zhì)。上半年，市里將對(duì)普法骨干進(jìn)行集中輪訓(xùn)，使之全面掌握《“六五”普法規(guī)劃》的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、任務(wù)和方式方法，為法制宣傳教育和依法治市工作提供有力的組織保障。

29、鞏固強(qiáng)化傳統(tǒng)普法陣地建設(shè)，努力打造新型普法陣地。在繼續(xù)健全和鞏固法制宣傳欄、法律圖書角、法制宣傳站、普法大集、法治廣場(chǎng)、法治公園和法治樓院等傳統(tǒng)普法陣地的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化《政法在線》、“以案釋法”等媒體普法專題欄目，探討建立大型普法廣告宣傳牌（屏）、普法網(wǎng)站（頁(yè)）等普法陣地，培育普法“亮點(diǎn)”。

30、大力營(yíng)造全民參與的普法氛圍。把每年的12月份作為全市“法制宣傳月”，深入開展以“12•4”全國(guó)法制宣傳日系列活動(dòng)為主導(dǎo)、以宣傳憲法為核心的各類宣傳活動(dòng)；把每個(gè)季度的第4周作為全市“法制宣傳周”；把每個(gè)月的第4天作為全市的“法制宣傳日”。充分利用法制宣傳月、宣傳周、宣傳日等時(shí)機(jī)，開展方法靈活、形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，使普法教育落實(shí)到每一個(gè)角落。

九、健全和完善普法保障機(jī)制

31、及時(shí)調(diào)整、充實(shí)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，確保機(jī)構(gòu)健全、人員到位、領(lǐng)導(dǎo)有力。

32、各級(jí)普法依法治理工作主管部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)《“六五”普法規(guī)劃》所確立的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，并針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入基層，及時(shí)了解人民群眾對(duì)普法依法治理工作的新需求，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

篇9

一、工作完成情況

（一）完善組織機(jī)構(gòu)，工作有保障。落實(shí)主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人的法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，初步實(shí)現(xiàn)了“組織建設(shè)規(guī)范化、工作職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化、目標(biāo)任務(wù)項(xiàng)目化、主攻重點(diǎn)責(zé)任化”，法治政府建設(shè)取得了實(shí)實(shí)在在的新突破、新成效。街高度重視法治政府建設(shè)工作，年初在我街法治政府建設(shè)工作部署會(huì)上，街黨委書記進(jìn)行了工作強(qiáng)調(diào)與要求，制定了全年工作計(jì)劃。提供組織保障，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開工作會(huì)議，安排部署工作，研究分析問(wèn)題，提出對(duì)策建議，有效促進(jìn)法治政府建設(shè)工作更好更快發(fā)展。同時(shí)，街黨委辦事處與機(jī)關(guān)各部門、各社區(qū)簽訂法治工作目標(biāo)考核責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理考核責(zé)任制。嚴(yán)格實(shí)行年初制定工作計(jì)劃、年底對(duì)照清單驗(yàn)收的方式，很抓落實(shí)，切實(shí)為法治政府建設(shè)工作提供堅(jiān)實(shí)的組織保障和制度保障。

（二）增強(qiáng)執(zhí)法效能力度，切實(shí)規(guī)范行政行為。

嚴(yán)格依法行政考核，重點(diǎn)把是否依法決策、是否依法制定規(guī)范性文件，是否法實(shí)施行政管理、是否依法履行行政復(fù)議和行政應(yīng)訴職責(zé)、是否依法處理社會(huì)矛盾和糾紛等作為考核的主要內(nèi)容全面提高行政執(zhí)法水平。聘請(qǐng)北京亞歐雍文（）律師事務(wù)所擔(dān)任本街法律顧問(wèn)。健全完善臺(tái)賬管理機(jī)制、督導(dǎo)推進(jìn)機(jī)制、公益普法機(jī)制和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)普法責(zé)任清單和銷號(hào)管理。我街在日常工作中，嚴(yán)格履行執(zhí)法程序，樹立執(zhí)法權(quán)威。加大對(duì)關(guān)系群眾切身利益的食品藥品安全、安全生產(chǎn)、規(guī)劃建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)治安、勞動(dòng)保障、城市管理等重點(diǎn)領(lǐng)域違法行為的關(guān)注、查處和打擊力度，特別是打擊“兩違”和城南周邊打擊非法“”碼報(bào)取得明顯成效。

（三）強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提升干部業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)人員學(xué)法用法制度建設(shè)提高依法決策、依法行政和服務(wù)社會(huì)水平，帶頭學(xué)法用法，提高自身法律素質(zhì)。一是全面貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員學(xué)法守法制度。深化公務(wù)員學(xué)法制度，把法治建設(shè)有關(guān)知識(shí)納入黨委中心組學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，在全體機(jī)關(guān)工作人員中定期開展法律知識(shí)培訓(xùn)和考核工作，在進(jìn)行法治教育中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出重點(diǎn)，把反腐倡廉教育和法治教育作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，不斷提高法律素質(zhì)。我們依照《憲法學(xué)習(xí)讀本》、《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法讀本》、《公職人員政務(wù)處分法》、《民法典》等內(nèi)容舉辦法律學(xué)習(xí)講座12次，全面提高了領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法管理水平。二是積極落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)人員學(xué)法用法考試制度，積極征訂普法教材、報(bào)名參加普法考試，做到教材人手一份，組織參加每年度的法律知識(shí)考試，參考率為100％，通過(guò)率為100％。

（四）加強(qiáng)法治宣傳，提高普法惠民實(shí)效。

按照“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”原則，加大普法宣傳，提高全民法律意識(shí)。加大法治宣傳教育力度，在全街營(yíng)造濃厚的法治氛圍。一是組織街城市管理綜合執(zhí)法隊(duì)、綜治辦、辦、安全辦、衛(wèi)健辦、派出所、等部門開展大型宣傳專題活動(dòng)12次，進(jìn)行掃黑除惡、社會(huì)治安綜合治理、反、道路交通安全、禁毒禁賭、婦女權(quán)益保護(hù)等法律法規(guī)條例宣傳，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展板、宣傳欄、入戶宣傳等形式累計(jì)發(fā)放各類法治宣傳資料2000余份，現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢服務(wù)達(dá)1800余人次。同時(shí)充分借助各社區(qū)中的可利用資源，積極開展法治宣傳活動(dòng)，在全街社區(qū)中設(shè)立法治宣傳欄，向社區(qū)居民群眾宣傳法律常識(shí)，定期到社區(qū)開展法律咨詢，增強(qiáng)社區(qū)居民的法治觀念，形成學(xué)法、懂法、用法、守法的良好社會(huì)圍。二是進(jìn)一步抓好青少年學(xué)法，全面推進(jìn)青少年法律素質(zhì)教育。青少年學(xué)法，是普法工作的重點(diǎn)任務(wù)。堅(jiān)持法治教育與道德教育相結(jié)合，努力培養(yǎng)青少年的愛國(guó)意識(shí)、守法意識(shí)。小學(xué)聘請(qǐng)了法律顧間，舉辦法治講座12次，做到了學(xué)校法治教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。重點(diǎn)把《憲法》《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故賠償條例》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)列入學(xué)校的必修課。

（五）建設(shè)在末梢，抓好民主法治社區(qū)建設(shè)。抓好“民主法治社區(qū)”創(chuàng)建工作。在各社區(qū)建立民主法治社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，突出重點(diǎn)，嚴(yán)格按照《居民委員會(huì)組織法》的規(guī)定，開展社區(qū)各項(xiàng)工作，同時(shí)，結(jié)合我街社區(qū)實(shí)際制定了《社區(qū)居民委員會(huì)工作職責(zé)》、《居民代表會(huì)議制度》、《社區(qū)公約》等規(guī)章制度。完善網(wǎng)格建設(shè)，經(jīng)常性組織社區(qū)黨員、干部群眾等開展群防群治，參與治安巡邏等志愿服務(wù)活動(dòng)，確保了社區(qū)治安穩(wěn)定。全面依法做好社區(qū)民主公開制度，定期召開民主協(xié)商會(huì)議，協(xié)商討論社區(qū)各項(xiàng)事宜。

（六）推進(jìn)政務(wù)公開，打造陽(yáng)光法治。

加強(qiáng)政府信息公開工作機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)工作責(zé)任。認(rèn)真貫徹落實(shí)《政府信息公開條例》，加大政府信息主動(dòng)公開力度。依托政務(wù)服務(wù)網(wǎng)，切實(shí)做好部門職能、法律依據(jù)、實(shí)施主體、職責(zé)權(quán)限、管理流程、監(jiān)督方式等權(quán)力清單事項(xiàng)的全面公開和及時(shí)更新工作。進(jìn)一步加強(qiáng)依申請(qǐng)公開工作，規(guī)范和完善內(nèi)部辦理、對(duì)外答復(fù)機(jī)制。自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。自覺接受人大監(jiān)督、民主監(jiān)督，依法履行報(bào)告、通報(bào)職責(zé)。自覺接受司法監(jiān)督，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，積極回應(yīng)社會(huì)訴求和反映。強(qiáng)化部門內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，對(duì)財(cái)政資金分配使用、國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管、政府投資、政府采購(gòu)、公共資源轉(zhuǎn)讓、公共工程建設(shè)等權(quán)力集中的部門和崗位實(shí)行分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級(jí)授權(quán)、定期輪崗和流程控制，實(shí)現(xiàn)行政權(quán)力行使各環(huán)節(jié)的相互制約。

二、存在的不足和原因

因機(jī)關(guān)工作人員法律知識(shí)面不廣，缺少法律專業(yè)人員，人員法律知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，個(gè)體存在差異，導(dǎo)致普法力度不夠，解決問(wèn)題還存在畏首畏尾的情況，缺乏主動(dòng)性。今后工作中還需多進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

三、下一步工作打算

1、依法辦事，進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。合理調(diào)整法治機(jī)構(gòu)人員配置，加強(qiáng)全體機(jī)關(guān)干部社區(qū)干部的學(xué)習(xí)，開展依法行政工作教育培訓(xùn)，加大工作考核力度，使依法行政工作形成完善的工作體制，為街道建設(shè)法治政府提供充分的組織保障。

篇10

一個(gè)國(guó)家國(guó)民素質(zhì)的高低，直接影響和決定著國(guó)家的前途與社會(huì)進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)，國(guó)民素質(zhì)所包括的思想品德素質(zhì)中的重要部分就是法律素質(zhì)。我國(guó)已開展了二十多年的全民普法工作，依法辦事的理念已深入人心，全國(guó)人民的法律素質(zhì)得到了很大提高。青少年作為一個(gè)群體，絕大多數(shù)是優(yōu)秀的，他們知法、懂法、守法、護(hù)法。但是，我們也應(yīng)看到，在現(xiàn)實(shí)生活中仍有很多青少年法盲存在。他們對(duì)法律一無(wú)所知，不知道自己的行為是否觸犯了法律，更有甚者，在違法犯罪行為產(chǎn)生以后，有的犯罪嫌疑人在公安機(jī)關(guān)作完筆錄后，竟然問(wèn)辦案的公安人員他是否可以回家了。再如，貴州一位二十歲的女青年僅僅因?yàn)閮蓚€(gè)年幼的女兒哭鬧不止就殺死自己的兩個(gè)女兒。還有一些省市城市及近郊專搶耳環(huán)、項(xiàng)鏈的作案犯等，大多是青少年。這些案例說(shuō)明，加強(qiáng)青少年的法制宣傳教育工作還任重而道遠(yuǎn)。青少年是我們祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望。但現(xiàn)實(shí)生活中，青少年違法犯罪問(wèn)題已經(jīng)對(duì)整個(gè)社會(huì)造成了很多的負(fù)面影響，而這個(gè)問(wèn)題主要的成因歸根到底是大多數(shù)的青少年不具有系統(tǒng)的法律知識(shí)造成的。因此，在青少年中進(jìn)行系統(tǒng)的法制宣傳和教育，是當(dāng)前社會(huì)和學(xué)校教育工作的一個(gè)極其重要的方面。在我國(guó)，當(dāng)代青少年的精神面貌和道德風(fēng)尚主流是好的。但近幾年來(lái)，由于價(jià)值觀的多元化，形成了各種各樣的觀念，這些觀念沖擊著我們的傳統(tǒng)觀念，傳統(tǒng)的價(jià)值觀遭到了前所未有的挑戰(zhàn)。再加上社會(huì)上一些不正之風(fēng)給青少年帶來(lái)的負(fù)面影響，特別是一些不良思潮和不良文化的影響，青少年違法犯罪現(xiàn)象不斷增多，而且越來(lái)越呈低齡化發(fā)展的趨勢(shì)。因此，在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)下，加強(qiáng)青少年的法制教育顯得尤為重要和迫切。青少年是一個(gè)從年齡上講橫跨少年和成年的群體，他們正處于生理、心理的快速成長(zhǎng)、變化時(shí)期，既有青年人的朝氣，又有少年的稚氣。他們思想活躍、接受力強(qiáng)，常常把身邊成人的行為作為模仿的對(duì)象，但由于明辨是非的能力差，無(wú)法分清成年人行為上的好壞就盲目地模仿；他們渴望了解和認(rèn)識(shí)這個(gè)豐富多彩的而又紛繁復(fù)雜的大千世界，也渴望融入社會(huì)并得到社會(huì)的理解。他們一方面思維逐步走向成熟，另一方面他們的身心又充滿了青春的躁動(dòng)，因此在思想上難免會(huì)隨著情緒的變化而產(chǎn)生波動(dòng)。外界的誘惑，社會(huì)轉(zhuǎn)型期的各種陰暗現(xiàn)象，常常使他們感到困惑。在接受新思想、新文化的同時(shí)，一些不良思想也影響著他們，好的思想、不良的思想，兼收并吸，使他們的世界觀在形成的過(guò)程中發(fā)生偏差；遇事不考慮后果，想到什么就做什么，根本不知道自己的個(gè)人行為還要受到法律的約束。特別是我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策以來(lái)，絕大部分青少年都是獨(dú)生子女。家庭的嬌慣、社會(huì)的影響，使部分青少年養(yǎng)成了懶惰、怕吃苦、不思進(jìn)取等一系列的不良習(xí)慣。若不及時(shí)地加以引導(dǎo)，就會(huì)質(zhì)變?yōu)檫`法犯罪行為。在我國(guó)許多省市都發(fā)生過(guò)青少年的幫會(huì)活動(dòng)，如偷盜、搶劫、殺人等違法犯罪現(xiàn)象，而且越來(lái)越頻繁，手段越來(lái)越殘酷，年齡越來(lái)越小。由于法律意識(shí)淡薄，這些青少年在犯罪之后，大多數(shù)都不知道自己的行為已經(jīng)觸犯了法律。

在新形勢(shì)下如何加強(qiáng)對(duì)青少年法制宣傳教育工作？如何去引導(dǎo)和規(guī)范青少年的思想和行為，提供維護(hù)他們合法權(quán)利的方式、方法？我們又怎樣才能幫助他們?nèi)W(xué)習(xí)法律知識(shí)進(jìn)而形成基本的法律意識(shí)，遏制住日益嚴(yán)重的青少年違法犯罪行為呢？

（1）我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)法制宣傳教育工作的理念、目的和方式進(jìn)行必要地審視和思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入發(fā)展，社會(huì)貧富差距加大；另外，加上城鎮(zhèn)化建設(shè)的快速推進(jìn)，使大量的農(nóng)村人口從土地上解放出來(lái)，成為進(jìn)城務(wù)工人員。由于這一系列的社會(huì)變化，使青少年群體在生活上、思想上都呈現(xiàn)出了多層次性，因此我們?cè)谄辗ㄟ^(guò)程中應(yīng)根據(jù)不同的青少年群體進(jìn)行相應(yīng)的法制宣傳教育。樹立正確和科學(xué)的普法觀念，加強(qiáng)青少年對(duì)我國(guó)《憲法》的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的權(quán)利意識(shí)和義務(wù)觀念?！稇椃ā肥俏覈?guó)的根本大法，它規(guī)定了我國(guó)公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。作為一個(gè)中國(guó)公民，應(yīng)該了解自己在自己的國(guó)家中能享有那些政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)利，那些是我們能夠做的，而哪些又是我們不能夠做的；同時(shí)，還了解自己對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，從而自覺地規(guī)范自己的行為。

(2)對(duì)待青少年的法制教育工作在形式、內(nèi)容和方法上要?jiǎng)?chuàng)新，要采取行之有效的方法和措施，提高青少年學(xué)法的興趣，增強(qiáng)他們的守法意識(shí)，積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。針對(duì)不同的青少年群體，我們的普法工作者要運(yùn)用不同的方式方法加強(qiáng)法律法規(guī)的宣傳教育。我們的青少年群體可根據(jù)家庭情況來(lái)劃分，例如具有城鎮(zhèn)常住戶口、家庭穩(wěn)定的青少年，他們由于生活在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境中，擁有一個(gè)完整的家庭，父母對(duì)子女的期望值較高，因而能夠接受良好的家庭教育和學(xué)校教育，知法、守法、護(hù)法的自覺性較高。這部分青少年犯罪概率較小，但也不能放松教育，他們也會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而犯下不可挽回的錯(cuò)誤，因此針對(duì)這部分青少年，可以通過(guò)理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)法制教育。

（3）針對(duì)具有城鎮(zhèn)常住戶口而家庭不完整的青少年群體，這部分青少年由于家庭的破裂，跟著父親或母親單獨(dú)生活，也就是社會(huì)上俗稱的單親家庭，他們由父親或母親單獨(dú)撫養(yǎng)。由于父親或母親忙于工作，從而疏忽了對(duì)子女們教育，再加上父母親在婚姻問(wèn)題上的不當(dāng)處理，給他們的心靈造成了很大們傷害，父母又沒(méi)有及時(shí)的與他們進(jìn)行溝通。這部分青少年容易形成偏執(zhí)形性格，一旦遇到問(wèn)題，挫折，特別容易走上犯罪的道路。因此，要加強(qiáng)他們對(duì)我國(guó)《刑法》和《社會(huì)治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使青少年初步形成法律意識(shí)和法制觀念，了解《刑法》是對(duì)構(gòu)成犯罪的人進(jìn)行刑事處罰的刑事法律規(guī)范；《社會(huì)治安管理處罰條例》是對(duì)有輕微違法的人進(jìn)行行政處理的行政規(guī)范，兩者的共同點(diǎn)是對(duì)違法犯罪的人追究責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)，青少年可以初步認(rèn)識(shí)和區(qū)分什么是違法行為，什么是合法行為，哪些行為是法律、法規(guī)禁止的，哪些行為又是法律、法規(guī)準(zhǔn)許及鼓勵(lì)的。增強(qiáng)自己對(duì)不良現(xiàn)象的抵抗力和免疫力，從而減少社會(huì)犯罪，促進(jìn)社會(huì)安定。

（4）進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子女。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，大量的農(nóng)民離開土地，背井離鄉(xiāng)到城鎮(zhèn)工作，也就是我們常說(shuō)的農(nóng)民工。他們來(lái)到城鎮(zhèn)后，為了生活，每天干著繁重的體力勞動(dòng)，加上自身文化程度偏低，無(wú)法照顧和教育自己的子女，只好任由子女自由成長(zhǎng)。有的農(nóng)民工子女從小就要跟著父母去掙錢，看到同齡的城鎮(zhèn)小孩所處的不同的生活環(huán)境，對(duì)他們也產(chǎn)生了很大的沖擊。于是，有的農(nóng)民工子女在長(zhǎng)大后，從而形成仇視城里人的心理，加上沒(méi)有良好的家庭教育和學(xué)校教育，對(duì)法律法規(guī)不了解，一旦與人發(fā)生矛盾，手段相當(dāng)殘忍，很容易走上犯罪的道路，對(duì)社會(huì)的危害相當(dāng)大。針對(duì)這部分青少年的特點(diǎn)，他們應(yīng)成為“六五”普法工作重點(diǎn)對(duì)象。我們不但要對(duì)他們進(jìn)行法制教育，還要組織他們參加法制社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)參觀、訪問(wèn)、聽專題報(bào)告、觀看法制文藝演出、動(dòng)手制作法制報(bào)等實(shí)踐形式，幫助他們樹立法治意識(shí)，提高他們的法律素質(zhì)，使他們能夠自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)。