導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇管理哪些論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

(一)答辯的準(zhǔn)備工作

學(xué)生可以從下列問(wèn)題(第4~10題)中，根據(jù)自己實(shí)際，選取二三個(gè)問(wèn)題，作好匯報(bào)準(zhǔn)備，(第1~3題必選)。時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢。

1.為什么選擇這個(gè)課題(或題目)，研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。

2.說(shuō)明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過(guò)哪些研究，取得哪些成果，有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問(wèn)題。

3.文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。

4.學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問(wèn)題的具體爭(zhēng)論，自己的傾向性觀點(diǎn)。

5.重要引文的具體出處。

6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問(wèn)題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。

7.本文提出的見解的可行性。

8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。

9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會(huì)。

10.本文的優(yōu)缺點(diǎn)?？傊骱每陬^表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。

(二)答辯會(huì)程序

1.學(xué)生作說(shuō)明性匯報(bào)。(5～10分鐘)

2.畢業(yè)答辯小組提問(wèn)。

3.學(xué)生答辯。(一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘)。

4.評(píng)定成績(jī)。(答辯會(huì)后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會(huì)審定小組審定。)

(三)學(xué)生答辯注意事項(xiàng)

1.帶上自己的論文、資料和筆記本。

2.注意開場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)的禮儀。

3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場(chǎng)的所有人都能聽到。

4.聽取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中，同時(shí)，將提問(wèn)的問(wèn)題——記在本上。

5.對(duì)提出的問(wèn)題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不慌不忙地—一回答每個(gè)問(wèn)題。

6.對(duì)提出的疑問(wèn)，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問(wèn)要回答或辯解、申明理由；對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。

7.回答問(wèn)題要注意的幾點(diǎn)：

(1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問(wèn)題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問(wèn)。

(2)重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅。

(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。

(4)有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。

(5)辯才技巧。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢(shì)說(shuō)明問(wèn)題；力求深刻生動(dòng)；對(duì)答如流，說(shuō)服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽眾留下良好的印象。

下面，精心收集了一份較為滿意的答辯給大家提供參考，祝各位兄弟姐妹都能順利通過(guò)畢業(yè)答辯。

實(shí)例：

各位老師，下午好!我叫***，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分成五個(gè)部分。

第一部分是綜述。這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。

第二部分是系統(tǒng)分析。這部分分析用戶需求，進(jìn)行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。

第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì)。通過(guò)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合，目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。

第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求，以及數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試。

第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng)。

最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

篇2

論文關(guān)鍵詞：設(shè)備維修管理、TPM&，RCM、設(shè)備房標(biāo)識(shí)系統(tǒng)

 

0 引言

隨著城市軌道交通項(xiàng)目建設(shè)的深入發(fā)展，地鐵設(shè)備維護(hù)管理工作所面臨的挑戰(zhàn)也日益加劇，一方面作為大運(yùn)量的公共客運(yùn)設(shè)施，對(duì)設(shè)備安全性可靠性提出更高的要求，設(shè)備維修作為其重要保障手段受到關(guān)注；另一方面交通論文，設(shè)備管理與維修費(fèi)用已經(jīng)不再是一項(xiàng)輔投入，而是構(gòu)成企業(yè)成本的重要成分。

為確保設(shè)備的可靠運(yùn)行,減少和預(yù)防設(shè)備的故障,設(shè)備維護(hù)通常有兩個(gè)目標(biāo)：一是確定設(shè)備的維護(hù)策略；二是如何經(jīng)濟(jì)有效的落實(shí)完成現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的維護(hù)活動(dòng)[1]論文服務(wù)。本文提出TPM&RCM相融合的設(shè)備維護(hù)策略，正是用來(lái)實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo)，并將其靈活地應(yīng)用到設(shè)備房標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中，從而有利于提高該系統(tǒng)維修管理水平。

1 TPM&RCM相融性分析

RCM（以可靠性為中心的維護(hù)(Reliability CenteredMaintenance)是以最少的資源消耗保持設(shè)備固有可靠性和安全性為目標(biāo)，優(yōu)化設(shè)備維修策略的過(guò)程和方法，即回答了哪些設(shè)備該修、修什么以及怎么修（維修周期）等問(wèn)題。TPM(全員生產(chǎn)維護(hù)：Total Productive Maintenance)是以提高設(shè)備綜合效率為目標(biāo),以全系統(tǒng)的預(yù)防維護(hù)為過(guò)程,全體人員參與為基礎(chǔ)的設(shè)備維護(hù)體系，確保維修活動(dòng)的落實(shí)。

雖然RCM與TPM作為兩種不同的維修管理模式具有不同的關(guān)注點(diǎn)，但是二者如果能夠協(xié)同運(yùn)作，可以達(dá)到擁有更精確、更全面的維護(hù)數(shù)據(jù)，突出更重要的維修計(jì)劃交通論文，明確更明晰的設(shè)備維護(hù)責(zé)任論文服務(wù)。簡(jiǎn)單而言，通過(guò)兩者協(xié)同，一方面，RCM通過(guò)數(shù)據(jù)收集及理論分析確定最經(jīng)濟(jì)可靠的維修策略，并依據(jù)故障后果的輕重緩急進(jìn)行分類，將設(shè)備房現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理中可能會(huì)影響行車安全、影響運(yùn)營(yíng)服務(wù)質(zhì)量的故障進(jìn)行根本原因分析，并將其故障現(xiàn)象、原因、后果、處理方法等部分的摘要。

2 TPM&RCM相融的設(shè)備維護(hù)管理策略

針對(duì)設(shè)備維護(hù)的基本目標(biāo)以及TPM和RCM相融合的基本原理，TPM&RCM設(shè)備維修管理模式實(shí)施主要步驟包括：設(shè)備關(guān)鍵性分級(jí)分類、設(shè)備FMEA分析、維修周期優(yōu)化決策、TPM可視化維修指導(dǎo)、規(guī)范化點(diǎn)巡檢等，其中前三者利用RCM分析手段為TPM落實(shí)維修活動(dòng)提供切實(shí)可靠的設(shè)備維修策略，而后兩者則通過(guò)可視化規(guī)范化等手段實(shí)現(xiàn)這些維修策略的經(jīng)濟(jì)有效執(zhí)行，且為持續(xù)的RCM分析提供數(shù)據(jù)支持。具體關(guān)系流程如圖1所示。

3 TPM&RCM在設(shè)備房標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中的應(yīng)用

3.1 設(shè)備分類分級(jí)

為提高設(shè)備維護(hù)的檢修效率交通論文，節(jié)約維修成本，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)設(shè)備重點(diǎn)維護(hù)，TPM&RCM相融的維修管理策略首先依據(jù)巴累托最優(yōu)的管理分析法對(duì)設(shè)備進(jìn)行關(guān)鍵性分析，確定哪些設(shè)備需要進(jìn)行維修策略優(yōu)化，考慮到設(shè)備的關(guān)鍵性主要由設(shè)備的安全性、失效頻率以及維護(hù)成本決定，因此，選擇這三者作為關(guān)鍵性影響指標(biāo)，按照下式判斷設(shè)備的關(guān)鍵性得分：

（1）

其中，為某一設(shè)備的關(guān)鍵性，為指標(biāo)的權(quán)重，可分別設(shè)為5、4、3交通論文，為指標(biāo)的關(guān)鍵程度得分，可依據(jù)實(shí)際情況1-9打分評(píng)判論文服務(wù)。當(dāng)時(shí)，判斷該設(shè)備屬于K類設(shè)備，時(shí)，屬于I類設(shè)備，時(shí)，為O類設(shè)備，這里的KIO分類分別代表Key、Important、Ordinary。

3.2 可視化現(xiàn)場(chǎng)管理

在進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)維修時(shí)，維修人員常常會(huì)遇到以下幾個(gè)方面的困難：無(wú)法準(zhǔn)確的判斷故障的原因；沒(méi)有規(guī)范的維修作業(yè)流程；缺乏可視化的操作指導(dǎo)，容易導(dǎo)致錯(cuò)修漏修，維修工作效率低交通論文，也不利于設(shè)備的維護(hù)和數(shù)據(jù)信息的積累，因此，為實(shí)現(xiàn)維修活動(dòng)經(jīng)濟(jì)有效的落實(shí)這一目標(biāo)，有必要將RCM優(yōu)化的維修策略等信息與TPM有機(jī)融合，采用特定的可視化標(biāo)牌等手段指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)維修活動(dòng)，具體內(nèi)容見下表所示：

表1 設(shè)備可視化維修內(nèi)容

 

項(xiàng)目

可視化內(nèi)容

維修操作流程圖

設(shè)備關(guān)鍵性

K--紅牌

I--黃牌

O--藍(lán)牌

操作關(guān)鍵點(diǎn)

紅色標(biāo)

黃色標(biāo)

藍(lán)色標(biāo)

作業(yè)方式

儀器檢測(cè)

手動(dòng)檢查

目測(cè)

檢修周期

雙周

篇3

提高科技論文寫作水平的基本途徑

劉萬(wàn)才

（全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心編輯部北京100026）

摘要：提高科技論文的基本途徑是在系統(tǒng)收集、積累材料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行總結(jié)、交流，培養(yǎng)興趣，做到勤學(xué)苦練，持之以恒，通過(guò)深入研究，從實(shí)際工作中、從改革創(chuàng)新中和容易忽略的地方等方面尋找選題，通過(guò)寫作實(shí)踐，就可逐步提高寫作能力，寫出符合要求的科技論文。

關(guān)鍵詞：科技論文；寫作；基本途徑；研究選題

中圖分類號(hào)：文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1002-381X（2007）04-

科技論文的寫作不同于一般的文學(xué)創(chuàng)作，有其特殊性和規(guī)律性。提高科技論文的基本途徑是在系統(tǒng)收集、積累材料的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)興趣，樹立自信，通過(guò)深入研究，勤學(xué)苦練，從實(shí)際工作和改革創(chuàng)新等方面尋找選題，通過(guò)寫作實(shí)踐，就可逐步提高寫作能力，寫出符合要求的科技論文?，F(xiàn)根據(jù)本人從事撰稿和期刊編輯的體會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)文獻(xiàn)的收獲，結(jié)合科技論文寫作的一般規(guī)律，就提高科技論文寫作水平的基本途徑做一簡(jiǎn)要介紹。供參考。 1收集資料，積累寫作素材

1.1資料收集的重要性詳細(xì)地占有資料，是科技論文寫作的前提條件。寫作水平再高的作者，也要先收集積累足夠的材料，才能寫出有深度的高質(zhì)量的文章，因?yàn)榭茖W(xué)研究的本質(zhì)是發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在規(guī)律，揭示其蘊(yùn)含的真諦?！耙?guī)律”總是存在于大量的現(xiàn)象之中，“真諦”總是蘊(yùn)含在紛繁的資料之中。從寫文章的角度看，資料是文章的血肉，是內(nèi)容的組成部分，是論文論點(diǎn)的依托和支柱。如果只有論點(diǎn)，缺乏資料和論據(jù)，就不能有力地證明論點(diǎn)，論點(diǎn)會(huì)顯得蒼白無(wú)力。只有占有了相當(dāng)數(shù)量的資料，才能搞清我們研究的題目有哪些問(wèn)題前人還沒(méi)有解決，有哪些問(wèn)題前人未曾提出過(guò)。如果又圍繞這些問(wèn)題收集了更大數(shù)量的資料，就有可能弄清問(wèn)題的關(guān)鍵，找到問(wèn)題的正確答案。

1.2 收集資料的基本要求一是必要而充分。必要即必不可少，缺此不能表現(xiàn)主題。寫作時(shí)應(yīng)緊緊抓住這類材料，而與主題無(wú)關(guān)的材料，則一律不用。充分即量要足，若沒(méi)有一定的數(shù)量，有時(shí)難以將問(wèn)題論證清楚。有了足夠的量，才能從中選出足夠的必要材料。二是真實(shí)而準(zhǔn)確。真實(shí)即不虛假，材料來(lái)自客觀實(shí)際，即來(lái)自社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，而不是虛擬或編造的。準(zhǔn)確即完全符合實(shí)際?？萍颊撐氖謴?qiáng)調(diào)科學(xué)性，任何一點(diǎn)不真實(shí)、不準(zhǔn)確的材料，都會(huì)使觀點(diǎn)失去可信度和可靠性。因此，研究方法、調(diào)查方式和實(shí)驗(yàn)方案的選取要合理，實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)的采集、記錄及處理要正確，才能獲得真實(shí)而準(zhǔn)確的材料。寫作時(shí)要盡量用直接材料；對(duì)間接材料要分析和核對(duì)，引用時(shí)要在全面理解的基礎(chǔ)上合理取舍，避免斷章取義，更不能歪曲原意。 三是典型而新穎。典型即材料能反映事物的本質(zhì)特征。這樣的材料能使道理具體化，描述形象化，有較強(qiáng)的說(shuō)服力。要獲得典型的材料，調(diào)查和研究工作必須深入，否則難以捕獲事物的本質(zhì)；應(yīng)善于從眾多、繁雜的材料中取其具有代表性的，而將一般性的材料果斷舍去。新穎即新鮮，不陳舊。要使材料新穎，關(guān)鍵是要做開拓性工作，不斷獲得創(chuàng)新性成果；同時(shí)，收集文獻(xiàn)資料面要廣，量要大，并多作分析、比較，從中選取能反映新進(jìn)展、新成果的新材料，而摒棄過(guò)時(shí)的舊材料。

2增強(qiáng)自信，激發(fā)寫作興趣

2.1立足本崗，培養(yǎng)興趣興趣是事業(yè)的基石，每一位農(nóng)技工作者都可結(jié)合本崗實(shí)際工作，發(fā)展、培養(yǎng)對(duì)某一方面知識(shí)和技術(shù)的興趣，激發(fā)進(jìn)一步探索研究的欲望，對(duì)寫好科技論文大

有裨益。

2.2勤于思考，勇于實(shí)踐對(duì)于自己所從事的工作，經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己：“有哪些工作該做而沒(méi)有做?有哪些工作做得還不夠好？怎樣才能把這項(xiàng)工作做得更好？”針對(duì)特定問(wèn)題學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，分析自身特點(diǎn)，提出措施，大膽實(shí)踐，就一定能夠取得成效，同時(shí)也為撰寫科技論文創(chuàng)造了條件。

2.3善于總結(jié)，廣泛交流在全國(guó)農(nóng)技推廣與管理人員中，有很多人具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、非常強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，也承擔(dān)過(guò)較大的科研項(xiàng)目，但成果、論文甚少，這于私于公不能不說(shuō)是一種莫大的浪費(fèi)和損失。應(yīng)該養(yǎng)成一種習(xí)慣：工作一段時(shí)間以后，靜下心來(lái)，進(jìn)行工作小結(jié)，反思存在的問(wèn)題，與其他同行相互交流，相互促進(jìn)。這樣便能在較短的時(shí)間內(nèi)，最快地提高科技論文的寫作能力和水平。

3勤學(xué)苦練，提高寫作水平

3.1撰寫要勤常言道，熟能生巧，對(duì)論文的撰寫來(lái)講尤其如此。從實(shí)際效果看，多寫論文有三大作用：一是寫得多了，對(duì)所關(guān)心領(lǐng)域有了更深入的學(xué)習(xí)和思考，認(rèn)識(shí)就更深刻了；二是寫得多了，可總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論升華，研究的層次可以得到相應(yīng)的提高；三是寫得多了，對(duì)立意選題、謀篇布局等寫作技巧的運(yùn)用可以靈活自如、得心應(yīng)手。

3.2撰寫要恒搞科研、寫論文不是一件輕而易舉的事情，可能會(huì)遇到這樣那樣的困難。論文寫出來(lái)了，投到雜志社后，很可能不被采用，有時(shí)甚至連投數(shù)篇都石沉大海。這時(shí)，切不可灰心喪氣，要對(duì)自己有信心，相信只要堅(jiān)持下去，繼續(xù)努力，終會(huì)有成功的一天。

3.3撰寫要精“短而精”是信息社會(huì)的需要，我們對(duì)此必須有高度的認(rèn)識(shí)。論文的撰寫有兩大忌：一忌結(jié)構(gòu)松散，二忌貪大求全。主題扣得不緊，中心不突出，即使好的素材也達(dá)不到好的效果。要做到主題鮮明，中心突出，必須對(duì)收集的素材進(jìn)行精心的加工和提煉。一般以3000字以內(nèi)的文章為好，多寫些小而新、小而實(shí)、小而活、小而巧的論文，發(fā)表的可能性就大。

3.4撰寫要新論文要想能夠在期刊上發(fā)表，總要有一定的創(chuàng)見，能夠提煉出一點(diǎn)新意，切不可人云亦云，泛泛而談。《中國(guó)農(nóng)技推廣》雜志經(jīng)常收到的體系建設(shè)、工作探討等方面的稿件，這方面的問(wèn)題最突出，講的都是一般的情況、問(wèn)題，提的建議難以在實(shí)際工作中推廣應(yīng)用。沒(méi)有新意，沒(méi)什么可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和措施，就沒(méi)有發(fā)表的價(jià)值。如果你所闡述的問(wèn)題，確實(shí)是一個(gè)新結(jié)論、一個(gè)新發(fā)現(xiàn)或者是一種新方法，當(dāng)然是新意盎然。如果你談的是別人已經(jīng)發(fā)表過(guò)的文章中的問(wèn)題，那么就要選擇一個(gè)新的角度，或者抓住某一個(gè)方面補(bǔ)充自己新的見解，甚至提出不同的觀點(diǎn)或意見，這樣有了新的立意，實(shí)現(xiàn)了推陳出新，才能受到編輯的重視和讀者的喜愛。

4認(rèn)真研究，確定選題方向

4.1深——從深入一步中選題如何確定合適的研究方向和選題，可以常做如下思考：目前工作還存在那些不足？那些地方有待進(jìn)一步改進(jìn)？別的同志、別的單位在哪些方面做得更好？自己的新想法和新做法可以在什么地方使用和推廣？同時(shí)，選題還要深入一步。選題前要弄清本題目的研究歷史和現(xiàn)狀；前人重要的研究成果；已經(jīng)解決的問(wèn)題；存在爭(zhēng)議的問(wèn)題；爭(zhēng)議的焦點(diǎn)、問(wèn)題和癥結(jié)；研究的薄弱環(huán)節(jié)及尚待開拓的領(lǐng)域；實(shí)踐中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題等，總之要從大面上摸清本問(wèn)題的基本情況。深入一步進(jìn)行選題。這樣的選題，既意味著繼承，又意味著發(fā)展。

4.2新——從開拓創(chuàng)新中選題在科研工作中，要善于探索，敢于開拓新領(lǐng)域。選題本身就是一種創(chuàng)造。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，新的栽培技術(shù)、病蟲防治新技術(shù)、新方法、新產(chǎn)品，以及老技術(shù)的創(chuàng)新改進(jìn)都是選題的方面。要善于對(duì)我們所從事的工作進(jìn)行創(chuàng)新，通過(guò)試驗(yàn)、示范、推廣，提出新的技術(shù)方法，解決生產(chǎn)中的問(wèn)題，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收，在生產(chǎn)中發(fā)揮了作用?？偨Y(jié)寫出來(lái)就是好文章。

4.3實(shí)——從實(shí)際工作中選題有人認(rèn)為，搞科研和寫論文是專業(yè)科研工作人員的事，這是極其片面的。其實(shí)，各行各業(yè)的技術(shù)人員、業(yè)務(wù)人員、管理人員等，都可以結(jié)合自己的工作開展科研工作，撰寫科技論文。結(jié)合實(shí)際工作撰寫的論文，題目可以不拘一格，多種多樣。農(nóng)技推廣部門的人員可以圍繞體系建設(shè)、重大推廣項(xiàng)目、行業(yè)管理，以及新技術(shù)、新理論、新方法的推廣、應(yīng)用和深化，對(duì)理論和實(shí)踐問(wèn)題的研討等等，都可以作為選題進(jìn)行研究。

4.4改——從改革創(chuàng)新中選題我們有幸處于改革開放的年代，每時(shí)每刻都會(huì)感受到改革進(jìn)步的觸動(dòng)。農(nóng)業(yè)科技工作者在科技攻關(guān)、豐收計(jì)劃、技術(shù)改進(jìn)方面，在學(xué)習(xí)、消化推廣和應(yīng)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)方面，在作物栽培、肥料應(yīng)用、品種選育、病蟲防治等方面都有不少技術(shù)、方法上的改進(jìn)，可從中選擇自己最擅長(zhǎng)、最突出的某一方面作為自己選題的內(nèi)容，然后再?gòu)闹羞x擇最具代表性的某一項(xiàng)進(jìn)行整理、濃縮，作為自己選題內(nèi)容的基礎(chǔ)材料。

4.5奇——從容易被忽略處選題人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和改造永遠(yuǎn)處在一個(gè)過(guò)程之中，需要不斷深入與發(fā)展。在許多被人們認(rèn)為是平淡無(wú)奇的現(xiàn)象中，往往存在可供研究的新的境界。有許多司空見慣的現(xiàn)象往往不會(huì)引起人們的注意，如果能認(rèn)真與細(xì)心地觀察各種事物，并提出為什么的問(wèn)題，就很容易找到需要研究的課題。

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管理學(xué)博士論文的基本教學(xué)要求

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力;

2、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究;文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用;提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度;>>>>>洋博士和本土博士哪個(gè)職稱晉升快

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質(zhì)量管理就是在原材料檢驗(yàn)和產(chǎn)品出庫(kù)的過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)各個(gè)部門的監(jiān)督檢查，它是以管理為核心的。那么質(zhì)量管理論文摘要及緒論的寫法有哪些呢？下面跟著學(xué)術(shù)參考網(wǎng)的小編一起來(lái)看看吧。

摘要和緒論的寫法

一、摘要的寫法

論文摘要是全文的精華是對(duì)一項(xiàng)科學(xué)研究工作或技術(shù)實(shí)踐的總結(jié)對(duì)研究目的、方法和研究結(jié)果的概括。

摘要置于主體部分之前目的是讓讀者首先了解一下論文的內(nèi)容以便決定是否閱讀全文。一般來(lái)說(shuō)這種摘要在全文完成之后寫。字?jǐn)?shù)限制在100~150字之間。內(nèi)容包括研究目的、研究方法、研究結(jié)果和主要結(jié)論。也就是說(shuō)摘要必須回答"研究什么"、"怎么研究"、"得到了什么結(jié)果"、"結(jié)果說(shuō)明了什么"等問(wèn)題。

簡(jiǎn)短精煉是學(xué)術(shù)期刊論文摘要的主要特點(diǎn)。只需簡(jiǎn)明扼要地將研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論分別用1~2句話加以概括即可。

例文摘要僅有5句話第一句話是假設(shè)第二、三句話是研究?jī)?nèi)容第四、五句話含蓋了研究方法和研究結(jié)果。這里省去了研究目的。如果補(bǔ)充研究目的可在摘要前增加一句如"空間曲線主纜懸索橋的施工控制計(jì)算是確保實(shí)現(xiàn)成橋設(shè)計(jì)線形和內(nèi)力的關(guān)鍵。"從摘要中我們可以看出本文主要工作是建立了空間曲線主纜懸索橋施工控制計(jì)算的新模型通過(guò)算例驗(yàn)證了新模型的正確性。

二、緒論的寫法

緒言也叫引言。

引言的主要任務(wù)是向讀者勾勒出全文的基本內(nèi)容和輪廓。它可以包括以下五項(xiàng)內(nèi)容中的全部或其中幾項(xiàng)介紹某研究領(lǐng)域的背景、意義、發(fā)展?fàn)顩r、目前的水平等；

對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行回顧和綜述，包括前人的研究成果；

已經(jīng)解決的問(wèn)題并適當(dāng)加以評(píng)價(jià)或比較指出前人尚未解決的問(wèn)題、留下的技術(shù)空白也可以提出新問(wèn)題、解決這些新問(wèn)題的新方法、新思路，從而引出自己研究課題的動(dòng)機(jī)與意義；

說(shuō)明自己研究課題的目的；

概括論文的主要內(nèi)容，或勾勒其大體輪廓。

如何合理安排以上這些內(nèi)容，將它們有條有理地給讀者描繪清楚，并非容易之事。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，引言其實(shí)是全文最難寫的-部分。這是因?yàn)樽髡邔?duì)有關(guān)

學(xué)科領(lǐng)域的熟悉程度作者的知識(shí)是淵博、還是貧乏，研究的意義何在、價(jià)值如何等問(wèn)題，都在引言的字里行間得以充分體現(xiàn)。

我們可以將引言的內(nèi)容分為三到四個(gè)層次來(lái)安排。第一層由研究背景、意義、發(fā)展?fàn)顩r等內(nèi)容組成其中還包括某一研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)綜述，第二層提出

目前尚未解決的問(wèn)題或急需解決的問(wèn)題，從而引出自己的研究動(dòng)機(jī)與意義，第三層說(shuō)明自己研究的具體目的與內(nèi)容，最后是引言的結(jié)尾，可以介紹一下論文的組成部分。

值得注意的是，引言中各個(gè)層次所占的篇幅可以有很大差別。這一點(diǎn)與摘要大不一樣，摘要中的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四項(xiàng)內(nèi)容各自所占的篇幅大體

比例一樣。而在引言中，第一個(gè)層次往往占去大部分篇幅。對(duì)研究背景和目前的研究狀況進(jìn)行較為詳細(xì)的介紹。研究目的可能會(huì)比較簡(jiǎn)短。

引言與摘要還有一點(diǎn)不同的是，摘要中必須把主要研究結(jié)果列出，而在引言中(如果摘要與正文一同登出)結(jié)果則可以省略不寫?yīng)＿@是因?yàn)檎闹袑ｉT有一節(jié)寫結(jié)果，不必在引言中重復(fù)。

比較簡(jiǎn)短的論文，引言也可以相對(duì)比較簡(jiǎn)短。為了縮短篇幅?？梢杂靡粌删湓捄?jiǎn)單介紹一下某研究領(lǐng)域的重要性、意義或需要解決的問(wèn)題等。接著對(duì)文

獻(xiàn)進(jìn)行回顧。然后介紹自己的研究動(dòng)機(jī)、目的和主要內(nèi)容。至于研究方法、研究結(jié)果及論文的組成部分則可以完全省略可見，引言一般分為三到四個(gè)層次。每個(gè)層次都有各自的任務(wù)與目的。而在語(yǔ)言上也有各自的特點(diǎn)，掌握這些特點(diǎn)會(huì)使寫作過(guò)程化難為易。下面將對(duì)引言各層次的寫作特點(diǎn)和技巧分別加以介紹。

(1)如何寫引言的開頭

引言開頭(即第一層)最主要目的是告訴讀者論文所涉及的研究領(lǐng)域及其意義是什么研究要解決什么問(wèn)題目前狀況或水平如何。

(2)如何寫文獻(xiàn)綜述

文獻(xiàn)綜述是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分是作者對(duì)他人在某研究領(lǐng)域所做的工作和研究成果的總結(jié)與評(píng)述包括他人有代表性的觀點(diǎn)或理論、發(fā)明發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題的方法等。在援引他人的研究成果時(shí)必須標(biāo)注出處即這一研究成果由何人在何時(shí)何地公開發(fā)表。

(3)如何寫研究動(dòng)機(jī)與目的

在介紹了他人在某領(lǐng)域的工作和成果之后下一步便介紹作者自己的研究動(dòng)機(jī)、目的與內(nèi)容。介紹研究動(dòng)機(jī)可以從兩個(gè)角度人手一是指出前人尚未解

決的問(wèn)題或知識(shí)的空白二是說(shuō)明解決這一問(wèn)題?；蛱钛a(bǔ)知識(shí)空白的重要意義。

指出或暗示了知識(shí)領(lǐng)域里的空白?；蛱岢隽藛?wèn)題或假設(shè)之后下一步理所當(dāng)然應(yīng)該告訴讀者本研究的目的和內(nèi)容要解決哪些問(wèn)題以填補(bǔ)上述空白或者證明所提出的假設(shè)。

(4)如何寫引言的結(jié)尾

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關(guān)鍵詞：項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃 項(xiàng)目任務(wù)分解 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃

中圖分類號(hào)：G643.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.15.053

項(xiàng)目管理產(chǎn)生于二十世紀(jì)六十年代的美國(guó)，是一種管理技術(shù)。它是指項(xiàng)目的管理者為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，運(yùn)用系統(tǒng)工程的理論，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中的每個(gè)階段的工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以期取得良好的效果。

1 當(dāng)今研究生生活現(xiàn)狀

1.1 就業(yè)形勢(shì)日趨緊張

研究生作為高學(xué)歷人才是社會(huì)重要人力資源，對(duì)推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著重要作用。20世紀(jì)七八十年代，研究生的就業(yè)如“皇帝的女兒不愁嫁”，就業(yè)環(huán)境比較樂(lè)觀。近幾年，為更好滿足社會(huì)發(fā)展需要，國(guó)家在研究生招生數(shù)量上逐年提高，每年需要就業(yè)的人數(shù)也相應(yīng)大幅度增加，研究生就業(yè)優(yōu)勢(shì)逐漸削弱，就業(yè)危機(jī)感逐漸增加。

1.2 學(xué)習(xí)興趣逐漸缺失

很多同學(xué)選擇考研是抱著逃避就業(yè)的心態(tài)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的選擇換來(lái)的不是光明的就業(yè)前景而是高不成低不就的尷尬狀態(tài)時(shí)，常常無(wú)所適從，對(duì)生活缺乏信心，畢業(yè)時(shí)不得不被動(dòng)將自己賤賣。

2 項(xiàng)目管理方法在研究生生活規(guī)劃中的實(shí)施流程

2.1 項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃

2.1.1 項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的前提

在實(shí)施計(jì)劃之前，必須充分了解自己，是想繼續(xù)深造，還是就業(yè)，沒(méi)有清晰的目標(biāo)，就不會(huì)有充足的準(zhǔn)備和動(dòng)力。近幾年，不少科研機(jī)構(gòu)都強(qiáng)調(diào)研究型人才的“博士化”，對(duì)有志涉足科研領(lǐng)域和進(jìn)行學(xué)術(shù)深造的同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該把重心放在關(guān)注學(xué)科前沿研究、打好學(xué)術(shù)基礎(chǔ)等方面，為進(jìn)一步深造做準(zhǔn)備。對(duì)打算畢業(yè)后直接找工作的研究生來(lái)說(shuō)，在研一時(shí)應(yīng)該認(rèn)真讀書。

2.1.2 項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的內(nèi)容

計(jì)劃是為完成一個(gè)目標(biāo)而進(jìn)行的系統(tǒng)的任務(wù)安排。對(duì)研究生生活的項(xiàng)目計(jì)劃，要解決以下問(wèn)題：①項(xiàng)目做什么（what）：這幾年應(yīng)完成的工作有哪些。②如何做（how）：這些工作如何去完成。③何時(shí)做（when）：研究生這幾年需要做的工作很多，應(yīng)確定各項(xiàng)工作需要的時(shí)間、何時(shí)開始、每項(xiàng)工作需要哪些資源等。④花費(fèi)多少（how much）：確定每項(xiàng)工作需要多少經(jīng)費(fèi)及這幾年的總花費(fèi)。

2.2 項(xiàng)目的任務(wù)分解

2.2.1 主要任務(wù)計(jì)劃

主要任務(wù)計(jì)劃是對(duì)研究生幾年的各方面生活進(jìn)行分解，包括：各學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)費(fèi)用，時(shí)間安排，學(xué)習(xí)目標(biāo)等。針對(duì)研究生生活的實(shí)際情況，我們可以將其分為五個(gè)學(xué)期：

2.2.1.1 第一個(gè)學(xué)期――學(xué)習(xí)的學(xué)期

這個(gè)學(xué)期的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)好各科的基礎(chǔ)課程。不管研究生們是想畢業(yè)后擇業(yè)或者是想繼續(xù)讀博深造，都需大量理論知識(shí)的支持。此外，這個(gè)學(xué)期剛進(jìn)校門，學(xué)習(xí)興頭正濃，可以趁此機(jī)會(huì)花費(fèi)更多的精力來(lái)讀書學(xué)習(xí)。

2.2.1.2 第二個(gè)學(xué)期――補(bǔ)充知識(shí)的學(xué)期

進(jìn)校一個(gè)學(xué)期之后，對(duì)學(xué)習(xí)和周圍的環(huán)境都較為熟悉了，也認(rèn)識(shí)到了自己在哪方面的知識(shí)比較缺乏，這個(gè)學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)自己所欠缺的知識(shí)。此外，也可以多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

2.2.1.3 第三個(gè)學(xué)期――畢業(yè)論文資料收集與開題的學(xué)期

研究生階段的第三個(gè)學(xué)期，要開始進(jìn)入畢業(yè)論文的寫作階段。而畢業(yè)論文的寫作需要大量資料的收集和進(jìn)行大量的調(diào)研工作，才能寫出合格的畢業(yè)論文。因此，這個(gè)學(xué)期，一定要抓緊時(shí)間大量搜查資料和進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解所要寫作論文的專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，定出較好的畢業(yè)論文的框架。

2.2.1.4 第四個(gè)學(xué)期――論文完成和就業(yè)選擇學(xué)期

這個(gè)學(xué)期，首要需做的事情是論文的寫作，為順利畢業(yè)奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，寫畢業(yè)論文可以鍛煉對(duì)時(shí)間的安排能力。另外要開始進(jìn)行就業(yè)的思考，認(rèn)清自己是想涉足于哪個(gè)領(lǐng)域以得到發(fā)展。如果想要考博繼續(xù)深造的同學(xué)，這時(shí)要開始了解各種考試信息，為考試做準(zhǔn)備。

2.2.1.5 第五學(xué)期――論文答辯和擇業(yè)沖刺學(xué)期

這個(gè)學(xué)期，首先要對(duì)論文進(jìn)行掃尾工作，順利通過(guò)答辯對(duì)每個(gè)研究生同學(xué)是尤為重要的事情。其次最重要的問(wèn)題是就業(yè)或者博士研究生考試。

2.2.2 輔助計(jì)劃

以上對(duì)研究生生活每個(gè)學(xué)期的時(shí)間和工作安排是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并不是一成不變的，也不一定對(duì)每個(gè)研究生同學(xué)都適用。每位研究生可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)合理的調(diào)整。在調(diào)整過(guò)程中，有兩點(diǎn)問(wèn)題需要注意：第一，每個(gè)時(shí)間段一定要專注于每個(gè)階段的事情，不要受外界環(huán)境影響太大，一定要專心致志；第二，對(duì)自己所進(jìn)行的事情和目標(biāo)任務(wù)要經(jīng)常進(jìn)行反思，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。

2.3 項(xiàng)目的收尾與評(píng)估

每個(gè)階段的項(xiàng)目目標(biāo)完成后，研究生同學(xué)要對(duì)整個(gè)計(jì)劃目標(biāo)與學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行對(duì)比和對(duì)照，此外要做好考核，使其他學(xué)生借鑒經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)目的評(píng)估通常包括三個(gè)方面：項(xiàng)目評(píng)估――從研究生同學(xué)整個(gè)研究生生涯學(xué)習(xí)的各個(gè)方面進(jìn)行分析評(píng)定，對(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行分析總結(jié)。項(xiàng)目驗(yàn)收――學(xué)校、導(dǎo)師和研究生個(gè)人要審查自己最終的學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，結(jié)果是否令自己滿意。項(xiàng)目跟蹤――建立研究生畢業(yè)后的跟蹤機(jī)制，審查把項(xiàng)目管理方法運(yùn)用到研究生生活中是否能夠達(dá)到自己預(yù)期目標(biāo)。

3 項(xiàng)目管理方法在研究生生活中運(yùn)用的積極作用

3.1 推動(dòng)研究生教學(xué)模式的改革

擴(kuò)招使學(xué)生平均擁有的教學(xué)設(shè)施、師資、科研設(shè)備等減少，有限的資源已不能滿足社會(huì)發(fā)展的需要，項(xiàng)目管理對(duì)這一問(wèn)題有很多豐富的經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)容值得借鑒，希望教育界運(yùn)用項(xiàng)目管理理論來(lái)促進(jìn)和推動(dòng)研究生教學(xué)模式的改革。

3.2 提高學(xué)習(xí)效率

根據(jù)項(xiàng)目管理方法設(shè)定一定的目標(biāo)和任務(wù)，研究生同學(xué)多少可以把全部的精力都放在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)任務(wù)上去，并且這些目標(biāo)是一個(gè)接一個(gè)的，最終是為選擇就業(yè)或者博士研究生考試的整體目標(biāo)而服務(wù)的。只有這樣，研究生同學(xué)才能把有限的時(shí)間和精力投入到最重要的事情中，以刺激學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步。

3.3 提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

運(yùn)用項(xiàng)目管理的方法，使研究生們學(xué)會(huì)管理時(shí)間，使自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)精學(xué)細(xì)，使自己各個(gè)方面的能力得到了鍛煉，必將在求職過(guò)程中嶄露頭角。

參考文獻(xiàn)：

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[2]鄭祥江，郝生躍.研究生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素探析[J].中國(guó)高教研究，2008，（4）.

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關(guān)鍵詞是為了適應(yīng)計(jì)算機(jī)檢索的需要而提出來(lái)的，位置在摘要之后。早在1963年，美國(guó)ChemicalAbstracts從第58卷起，就開始采用電子計(jì)算機(jī)編制關(guān)鍵詞索引，提供快速檢索文獻(xiàn)資料主題的途徑。在科學(xué)技術(shù)信息迅猛發(fā)展的今天，全世界每天有幾十萬(wàn)篇科技，學(xué)術(shù)界早已約定利用主題概念詞去檢索最新發(fā)表的論文。作者發(fā)表的論文不標(biāo)注關(guān)鍵詞或敘詞，文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)就不會(huì)收錄此類文章，讀者就檢索不到。關(guān)鍵詞選得是否恰當(dāng)，關(guān)系到該文被檢索和該成果的利用率。

1關(guān)鍵詞分類

關(guān)鍵詞包括敘詞和自由詞。

1)敘詞——指收入《漢語(yǔ)主題詞表》、《MeSH》等詞表中可用于標(biāo)引文獻(xiàn)主題概念的即經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞或詞組。

2)自由詞——反映該論文主題中新技術(shù)、新學(xué)科尚未被主題詞表收錄的新產(chǎn)生的名詞術(shù)語(yǔ)或在敘詞表中找不到的詞。

2關(guān)鍵詞標(biāo)引

為適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要，GB/T3179—92規(guī)定，現(xiàn)代科技期刊都應(yīng)在學(xué)術(shù)論文的摘要后面給出3～8個(gè)關(guān)鍵詞(或敘詞)。關(guān)鍵詞的標(biāo)引應(yīng)按GB/T3860-1995《文獻(xiàn)敘詞標(biāo)引規(guī)則》的原則和方法，參照各種詞表和工具書選?。晃幢辉~表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語(yǔ)以及文章題名的人名、地名也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)出(自由詞)。

所謂標(biāo)引，系指對(duì)文獻(xiàn)和某些具有檢索意義的特征如：研究對(duì)象，處理方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等進(jìn)行主題分析，并利用主題詞表給出主題檢索標(biāo)識(shí)的過(guò)程。對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行主題分析，是為了從內(nèi)容復(fù)雜的文獻(xiàn)中通過(guò)分析找出構(gòu)成文獻(xiàn)主題的基本要素，以便準(zhǔn)確地標(biāo)引所需的敘詞。標(biāo)引是檢索的前提，沒(méi)有正確的標(biāo)引，也就不可能有正確的檢索?？萍颊撐膽?yīng)按照敘詞的標(biāo)引方法標(biāo)引關(guān)鍵詞，并盡可能將自由詞規(guī)范為敘詞。

3標(biāo)引關(guān)鍵詞應(yīng)遵循的基本原則

3.1專指性原則

一個(gè)詞只能表達(dá)一個(gè)主題概念為專指性。只要在敘詞表中找到相應(yīng)的專指性敘詞，就不允許用詞表中的上位詞(S項(xiàng))或下位詞(F項(xiàng))；若找不到與主題概念直接對(duì)應(yīng)的敘詞，而上位詞確實(shí)與主題概念相符，即可選用。例如：“飛機(jī)防火”在敘詞表中可以找到相應(yīng)的專指詞“專機(jī)防火”，那么就必須優(yōu)先選用。不得用其上位詞“防火”標(biāo)引，也不得用“飛機(jī)”與“防火”這兩個(gè)主題詞組配標(biāo)引。

3.2組配原則

敘詞組配應(yīng)是概念組配。概念組配包括2種類型：

交叉組配。系指2個(gè)或2個(gè)以上具有概念交叉關(guān)系的敘詞所進(jìn)行的組配，其結(jié)果表達(dá)一個(gè)專指概念。例如：“噴氣式垂直起落飛機(jī)”，可用“噴氣式飛機(jī)”和“垂直起落飛機(jī)”這2個(gè)泛指概念的詞確切地表達(dá)敘詞表中沒(méi)有的專指概念；“腎結(jié)石”可用“腎疾病”和“結(jié)石”這2個(gè)敘詞表示一個(gè)專指概念。

方面組配。系指一個(gè)表示事物的敘詞和另一個(gè)表示事物某個(gè)屬性或某個(gè)方面的敘詞所進(jìn)行的組配，其結(jié)果表達(dá)一個(gè)專指概念。例如：“信號(hào)模擬器穩(wěn)定性”可用“信號(hào)模擬器”與“穩(wěn)定性”組配，即用事物及其性質(zhì)來(lái)表達(dá)專指概念；“彩色顯像管熒光屏涂履”，可用“彩色顯像管”、“熒光屏(電子束管)”和“涂覆”3個(gè)詞組配，即用事物及其狀態(tài)、工藝過(guò)程3個(gè)方面的敘詞表達(dá)一個(gè)專指概念。

在組配標(biāo)引時(shí)，優(yōu)先考慮交叉組配，然后考慮方面組配；參與組配的敘詞必須是與文獻(xiàn)主題概念關(guān)系最密切、最鄰近的敘詞，以避免越級(jí)組配；組配結(jié)果要求所表達(dá)的概念清楚、確切，只能表達(dá)一個(gè)單一的概念；如果無(wú)法用組配方法表達(dá)主題概念時(shí)，可選用最直接的上位詞或相關(guān)敘詞標(biāo)引。

3.3自由詞標(biāo)引

下列幾種情況關(guān)鍵詞允許采用自由詞標(biāo)引。

a.主題詞表中明顯漏選的主題概念詞。

b.表達(dá)新學(xué)科、新理論、新技術(shù)、新材料等新出現(xiàn)的概念。

c.詞表中未收錄的地區(qū)、人物、產(chǎn)品等名稱及重要數(shù)據(jù)名稱。

d.某些概念采用組配，其結(jié)果出現(xiàn)多義時(shí)，被標(biāo)引概念也可用自由詞標(biāo)引。自由詞盡可能選自其他詞或較權(quán)威的參考書和工具書，選用的自由詞必須達(dá)到詞形簡(jiǎn)煉、概念明確、實(shí)用性強(qiáng)。采用自由詞標(biāo)引后，應(yīng)有記錄，并及時(shí)向敘詞表管理部門反映。

4關(guān)鍵詞的標(biāo)引步驟

首先對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行主題分析，弄清該文的主題概念和中心內(nèi)容；盡可能從題名、摘要、層次標(biāo)題和正文的重要段落中抽出與主題概念一致的詞和詞組；對(duì)所選出的詞進(jìn)行排序，對(duì)照敘詞表找出哪些詞可以直接作為敘詞標(biāo)引，哪些詞可以通過(guò)規(guī)范化變?yōu)閿⒃~，哪些敘詞可以組配成專指主題概念的詞組；還有相當(dāng)數(shù)量無(wú)法規(guī)范為敘詞的詞，只要是表達(dá)主題概念所必需的，都可作為自由詞標(biāo)引并列入關(guān)鍵詞。

篇8

關(guān)鍵詞：Android，MVC，畢業(yè)論文管理系統(tǒng)

面對(duì)Android手機(jī)如此迅速發(fā)展的今天，畢業(yè)論文管理系統(tǒng)等類似的軟件出現(xiàn)在手機(jī)終端的機(jī)會(huì)將會(huì)越來(lái)越多，同時(shí)其發(fā)展的速度也會(huì)越來(lái)越快。畢業(yè)論文管理系統(tǒng)作為傳統(tǒng)WEB應(yīng)用，也必將在手機(jī)客戶端上得到應(yīng)用。

一、構(gòu)建系統(tǒng)的整體框架

（一）采用的技術(shù)手段和方法

技術(shù)手段：系統(tǒng)采用C/S結(jié)構(gòu)，MVC軟件開發(fā)模式，前臺(tái)使用Eclipse開發(fā)，后臺(tái)服務(wù)器使用Servlet編寫服務(wù)器，同時(shí)用Tomcat作為服務(wù)器，前臺(tái)客戶端環(huán)境使用的是Android控件[2]。通過(guò)JDBC來(lái)調(diào)用Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)，來(lái)實(shí)現(xiàn)手機(jī)客戶端與服務(wù)器之間數(shù)據(jù)傳輸。數(shù)據(jù)傳輸?shù)牟扇〉募夹g(shù)是JSON技術(shù)，JSON（JavaScript Object Notation） 是一種輕量級(jí)的數(shù)據(jù)交換格式。JSON是完全獨(dú)立的文本格式，而且還使用了一個(gè)語(yǔ)言習(xí)慣類似C家族（包括C，C+ +，C#，Java中的JavaScript，Perl，Python和等）。這些特性使JSON成為理想的數(shù)據(jù)交換語(yǔ)言。易于讀取和寫入，也易于機(jī)器解析和生成。

研究方法主要有如下三種：

1.問(wèn)卷調(diào)查法。采取發(fā)放問(wèn)卷的方式，了解系統(tǒng)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)哪些功能以及后續(xù)的系統(tǒng)的完善等。

2.資料和文獻(xiàn)法。查閱相關(guān)資料和文獻(xiàn)，解決系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的關(guān)鍵問(wèn)題。

3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)法。用黑盒和白盒的方式對(duì)系統(tǒng)的整體性能進(jìn)行測(cè)試。

（二）整體框架。

本系統(tǒng)采用MVC框架，該框架有良好的可擴(kuò)展性，便于后續(xù)的擴(kuò)展和修改，細(xì)化的結(jié)構(gòu)分支為：

1.用戶管理：添加用戶，用戶信息修改。

2.論題管理：上傳題目，修改題目，審核題目，選擇題目。

3.論文管理：論文上傳，論文下載，論文審核。

系統(tǒng)框架圖如下圖所示：

二、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

系統(tǒng)運(yùn)行的核心是一個(gè)穩(wěn)定運(yùn)行的數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的優(yōu)良直接影響到整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行狀況[3]。

（一）數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析

本系統(tǒng)的需求主要體現(xiàn)在用戶管理、論題管理、論文管理上。因此，需要設(shè)計(jì)一個(gè)滿足要求并且能對(duì)各種信息進(jìn)行存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)庫(kù)。總結(jié)得出基于Android的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)要滿足如下數(shù)據(jù)庫(kù)需求：

該系統(tǒng)的用戶有：管理員、學(xué)生、教師。其中教師和學(xué)生用戶的編號(hào)都要能唯一標(biāo)識(shí)出人物身份。管理員、教師和學(xué)生用戶的姓名都應(yīng)該是一個(gè)非空集合。論題和論文中必須還有教師的外鍵約束。

（二） 數(shù)據(jù)庫(kù)的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

根據(jù)上述數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析，可知本系統(tǒng)的實(shí)體有管理員實(shí)體、普通用戶實(shí)體、論文實(shí)體。

E-R模型的組成包含三個(gè)元素：實(shí)體、屬性、聯(lián)系。E-R模型用E-R圖表示。實(shí)體是用戶工作環(huán)境中所涉及的事務(wù)，屬性是對(duì)實(shí)體特征的描述。

從數(shù)據(jù)需求分析中得出系統(tǒng)的實(shí)體屬性圖，遵循三范式原則，對(duì)實(shí)體之間的依賴關(guān)系進(jìn)行了整合，得出E-R圖。

（三）數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)之后，就要將上面的數(shù)據(jù)庫(kù)概念模型轉(zhuǎn)化成數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)所支持的實(shí)際數(shù)據(jù)模型，也就是數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)本系統(tǒng)采用的是MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)，定義管理員表、普通用戶表、論文表、題目表和選擇表，具體表的設(shè)計(jì)這里不再詳述。

三、各模塊的設(shè)計(jì)

（一）用戶管理模塊的設(shè)計(jì)

用戶管理模塊：該模塊主要包含了用戶的添加及刪除、基本資料修改和個(gè)人信息主頁(yè)，也是對(duì)本系統(tǒng)用戶的信息的統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)登錄等操作的必備模塊。

系統(tǒng)將根據(jù)登錄用戶角色的不同為用戶分配相應(yīng)的功能。本系統(tǒng)的所有角色都是采用的登錄名+密碼的方式進(jìn)行登錄。管理員，學(xué)生，老師都通過(guò)用戶名+密碼的方式驗(yàn)證登陸。

Android登錄界面采用的是線性布局LinearLayout，需要設(shè)計(jì)本界面按取登陸按鍵需要跳轉(zhuǎn)到論題信息模塊，本系統(tǒng)編程時(shí)是用setContentView的方法實(shí)現(xiàn)的頁(yè)面跳轉(zhuǎn)。

（二）論題管理模塊的設(shè)計(jì)

論題信息管理模塊：該模塊主要包含有論文題目的申報(bào)、論文題目修改、論文題目審核、學(xué)生選題。是畢業(yè)論文管理系統(tǒng)中，選題環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。當(dāng)老師通過(guò)該系統(tǒng)發(fā)表課題，課題通過(guò)審核后，學(xué)生用戶可以選擇課題

選題界面的布局采用的是LinearLayout中包含RelativeLayout布局文件本界面需注意選擇論文后跳轉(zhuǎn)到申請(qǐng)?zhí)峤唤缑骓?yè)面跳轉(zhuǎn)同樣采用setContentView方法[4]。

（三）論文管理模塊的設(shè)計(jì)

論文管理模塊：主要包含有：論文上傳、論文下載和論文審核。是實(shí)現(xiàn)師生間相互傳送文件的基礎(chǔ)。該模塊布局文件同樣是采用的LinearLayout

以上三個(gè)模塊設(shè)計(jì)好后，接下來(lái)需要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的連接，這里主要用到數(shù)據(jù)庫(kù)連接類DBConnection.java 來(lái)實(shí)現(xiàn)，其中主要是字符串url、user、password作為參數(shù)，然后再去調(diào)用DriverManager類的getConnection方法[5]。最終返回一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)連接對(duì)象，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。使用工具類DAO來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)進(jìn)行增刪查。

四、系統(tǒng)測(cè)試

這個(gè)系統(tǒng)的測(cè)試使用了白盒測(cè)試，黑盒測(cè)試兩種測(cè)試方法，主要采用的是黑盒測(cè)試方法。這樣才能更好的達(dá)到下列試驗(yàn)的目的：

（1）系統(tǒng)整體功能測(cè)試：檢查各個(gè)功能模塊是有遺漏的功能。

（2）接口檢查：檢查輸入輸出的信息是否符合規(guī)范。

（3）數(shù)據(jù)檢查：檢查數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是否正確并且對(duì)外部信息的訪問(wèn)進(jìn)行驗(yàn)證。

（4）性能檢查：檢查性能要求可不可以得到滿足。

五、結(jié)束語(yǔ)

智能手機(jī)的各種app已經(jīng)開始改變?nèi)藗兊纳睿嗟母黝惞芾硐到y(tǒng)都已經(jīng)從WEB端拓展到了移動(dòng)設(shè)備終端上了。相信在今后，基于Android的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)將在高校中有其一席之地。

參考文獻(xiàn)：

[1] 盧海東編著.Android應(yīng)用開發(fā)從入門到精通[M] 北京：人民郵電出版社2016

[2] Paul Deitel著 Android應(yīng)用開發(fā)案例精解[M] 北京：電子工業(yè)出版社 2013

[3] Baron Schwartz.高性能MySQL[M] .浙江：寧海元電子工業(yè)出版社，2013.18～55

篇9

摘要的主要內(nèi)容：

說(shuō)明本課題的目的、意義、研究范圍及要達(dá)到的技術(shù)要求；

簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問(wèn)題；

說(shuō)明本課題的指導(dǎo)思想；

闡述本課題應(yīng)解決的主要問(wèn)題。

論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容，但它是論文的縮影，文字要簡(jiǎn)練、明確，因此，論文摘要不要列舉例證，不講研究過(guò)程，不用圖表，也不要作自我評(píng)價(jià)。

需要用中、英文兩種形式書寫。

摘要的長(zhǎng)度一般1-2段，在文字量上以300字左右為宜。

摘要寫作方法

1.1常見問(wèn)題

研究生畢業(yè)論文，尤其是碩士畢業(yè)論文，摘要一般都要500字以上。按照《讀者》雜志每千字稿費(fèi)150元計(jì)，這畢業(yè)論文的摘要怎么也值75塊錢。可是實(shí)際上，很多論文的摘要都只能算是“賠錢貨”。

這些“賠錢貨”大多是這樣的：

通篇都是“為啥要做論文所述工作”，寫得像懶婆娘的裹腳布，又臭又長(zhǎng)；至于到底做了啥，根本不提或者只有幾句；

像“領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿”：“在XXX的英明決策下，我充分發(fā)揮了X員的主觀能動(dòng)性，......，克服萬(wàn)難，完成了本系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和測(cè)試，運(yùn)行效果良好，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)”

像“科普文章”：“本文利用了J2EE技術(shù)，這是由Sun公司（現(xiàn)在已經(jīng)被Oracle收購(gòu)）創(chuàng)建的一種企業(yè)信息化開發(fā)技術(shù)，并且使用IBMWebSphere作為容器，構(gòu)建了可以擴(kuò)展的體系結(jié)構(gòu)。J2EE是一種跨平臺(tái)技術(shù)，能夠一次編寫，多次運(yùn)行......”

1.2摘要的目的

大論文摘要，是對(duì)畢業(yè)論文主要內(nèi)容的概括敘述，使得讀者能夠僅僅依據(jù)摘要，即可了解作者的研究目標(biāo)、研究方法和手段。

所以，在撰寫大論文摘要時(shí)，要不時(shí)地問(wèn)自己：

讀者知道我要做什么嗎？----------------------doWHAT？

讀者知道我是怎么做的嗎？---------------------HOWtodo？

1.3摘要的結(jié)構(gòu)

對(duì)于計(jì)算機(jī)/通信領(lǐng)域的碩士畢業(yè)論文來(lái)說(shuō)，論文摘要的結(jié)構(gòu)大致可分為3個(gè)部分，其中1、2兩個(gè)部分所占篇幅不超過(guò)摘要的50%，第3部分所占篇幅不少于摘要的50%：

1.3.1第一部分.論文工作的背景

i.論文的來(lái)源，可能包括：來(lái)源于何種項(xiàng)目、何種部門？由誰(shuí)實(shí)施

ii.論文工作實(shí)施所要達(dá)到的目標(biāo)，可能包括：要解決什么問(wèn)題？要達(dá)到什么樣的效果？

1.3.2第二部分.論文工作所使用的技術(shù)方法

i.論文使用了哪些技術(shù)？只需簡(jiǎn)單羅列即可。

ii.論文遇到了/解決了哪些技術(shù)問(wèn)題及困難？

1.3.3第三部分.論文工作的具體內(nèi)容

i.如果是軟件開發(fā)項(xiàng)目，則按照需求分析、[架構(gòu)/方案設(shè)計(jì)]、概要/詳細(xì)設(shè)計(jì)、[實(shí)現(xiàn)]、[測(cè)試]、部署實(shí)施（注：中括號(hào)中的內(nèi)容可選）的次序說(shuō)明所做工作；

ii.說(shuō)明分析設(shè)計(jì)的結(jié)果，要列出結(jié)果的內(nèi)容。例如“分析了XX局資產(chǎn)管理系統(tǒng)的需求，其中功能需求包括資產(chǎn)錄入、資產(chǎn)核對(duì)、資產(chǎn)報(bào)廢等，對(duì)性能需求、可靠性需求和安全需求做了描述；”，“設(shè)計(jì)了系統(tǒng)方案，其中包括利用EJB實(shí)現(xiàn)5個(gè)功能模塊、以基于XML的數(shù)據(jù)交換協(xié)議對(duì)外提供數(shù)據(jù)交換接口、利用開源數(shù)據(jù)庫(kù)MySQL存儲(chǔ)資產(chǎn)信息；”，“設(shè)計(jì)了5個(gè)功能模塊，主要包括資產(chǎn)錄入界面、資產(chǎn)管理模塊、數(shù)據(jù)庫(kù)封裝模塊、......”

iii.說(shuō)明實(shí)現(xiàn)的步驟方法。例如“利用jQuery、JSP實(shí)現(xiàn)了基于web的界面，利用EJB實(shí)現(xiàn)了5個(gè)功能模塊的業(yè)務(wù)邏輯、利用iBatis實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫(kù)讀寫，......”

iv.說(shuō)明測(cè)試的內(nèi)容。例如“設(shè)計(jì)了15個(gè)測(cè)試用例，測(cè)試了系統(tǒng)的5項(xiàng)功能、數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)性能以及系統(tǒng)安全性，其中5項(xiàng)功能測(cè)試均已通過(guò)，1項(xiàng)性能測(cè)試無(wú)法滿足要求，需要改進(jìn)”

v.說(shuō)明部署實(shí)施的內(nèi)容。例如“本系統(tǒng)在xx市政務(wù)系統(tǒng)中部署運(yùn)行”。【特別注意】在這一部分，絕對(duì)不能對(duì)自己的工作做任何評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)你的論文工作的水平，是論文評(píng)審專家、答辯委員會(huì)、論文的讀者才能做的，你自己是沒(méi)有資格評(píng)價(jià)自己的論文的。例如：“該系統(tǒng)的需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合xx業(yè)務(wù)平臺(tái)維護(hù)管理實(shí)際需要，獲得公司內(nèi)部各級(jí)相關(guān)人員的一致認(rèn)可，同時(shí)也為今后的xx系統(tǒng)建設(shè)提供了一個(gè)可參考和借鑒的模式”這類文字是絕對(duì)不能出現(xiàn)在摘要以及論文正文中的。

1.4摘要的段落

一般情況下，大論文的摘要分成三段，分別對(duì)應(yīng)上一節(jié)“摘要的結(jié)構(gòu)”中1、2、3三個(gè)部分，也就是俗稱的“摘要三段論”。過(guò)多或者過(guò)少均不合適。

下述例子的主要問(wèn)題是：

1.段落劃分不合理；

2.起承轉(zhuǎn)合僵硬，不符合中文行文習(xí)慣。

【錯(cuò)誤的例子】

摘要

近些年來(lái)有線數(shù)字電視出現(xiàn)了新的發(fā)展趨勢(shì)，基于雙向傳輸網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)電視成為引領(lǐng)新時(shí)代電視業(yè)發(fā)展的新潮流，有線數(shù)字互動(dòng)電視系統(tǒng)廣泛采用了IP技術(shù)進(jìn)行傳輸并能夠?yàn)橛脩籼峁c(diǎn)播、直播、回看和各種增值業(yè)務(wù)，使用戶在家中就可以享受各種各樣定制化服務(wù)。作為互動(dòng)電視這個(gè)新型龐大系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō)，如何能夠有效針對(duì)網(wǎng)絡(luò)中傳輸?shù)母鞣N碼流進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)測(cè)就成為一個(gè)很有價(jià)值的研究課題，因?yàn)楦鞣N點(diǎn)播業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)間隨機(jī)，充滿了不確定性，如何實(shí)時(shí)地掌握各個(gè)鏈路的流分組的狀態(tài)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)準(zhǔn)確的定位發(fā)生問(wèn)題的節(jié)點(diǎn)正是本論文所要研究的重點(diǎn)。

本文使用了J2EE技術(shù)、Flex技術(shù)、C++語(yǔ)言等技術(shù)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一個(gè)可以對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的TSoverIP流進(jìn)行檢測(cè)管理的系統(tǒng)。

首先對(duì)整個(gè)碼流監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的需求進(jìn)行了分析，其中功能需求包括MonitorServer管理平臺(tái)和DataCollector數(shù)據(jù)處理程序兩部分，還以示意圖的形式給出了系統(tǒng)的界面需求。

在系統(tǒng)設(shè)計(jì)部分對(duì)碼流監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的總體架構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計(jì)，對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的表和字段進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì)，并列舉出相關(guān)字段含義。然后分別對(duì)MonitorServer的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)模塊、查詢統(tǒng)計(jì)模塊和業(yè)務(wù)配置模塊，DataCollector的調(diào)度模塊、配置模塊、HTTP長(zhǎng)連接模塊、HTTP短連接模塊、匯聚模塊和入庫(kù)模塊進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì)，包括處理流程和相關(guān)類的設(shè)計(jì)等。章節(jié)的最后介紹了各個(gè)子模塊之間的通信協(xié)議的設(shè)計(jì)，整個(gè)協(xié)議是基于XML實(shí)現(xiàn)的。

在系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)章節(jié)中，本文給出了部分核心模塊的算法設(shè)計(jì)和代碼實(shí)現(xiàn)，并以文字的方式闡述了相關(guān)調(diào)用過(guò)程。

接下來(lái)的章節(jié)闡述了整個(gè)系統(tǒng)的部署環(huán)境和最終的運(yùn)行結(jié)果，展示了最終的用戶界面。

最后，對(duì)本文和作者在課題期間的工作成果進(jìn)行了總結(jié)，并提出了進(jìn)一步的改進(jìn)方向。

【正確的例子】

摘要

近些年來(lái)有線數(shù)字電視出現(xiàn)了新的發(fā)展趨勢(shì)，基于雙向傳輸網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)電視成為引領(lǐng)新時(shí)代電視業(yè)發(fā)展的新潮流，有線數(shù)字互動(dòng)電視系統(tǒng)廣泛采用了IP技術(shù)進(jìn)行傳輸并能夠?yàn)橛脩籼峁c(diǎn)播、直播、回看和各種增值業(yè)務(wù)，使用戶在家中就可以享受各種各樣定制化服務(wù)。作為互動(dòng)電視這個(gè)新型龐大系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō)，如何能夠有效針對(duì)網(wǎng)絡(luò)中傳輸?shù)母鞣N碼流進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)測(cè)就成為一個(gè)很有價(jià)值的研究課題，因?yàn)楦鞣N點(diǎn)播業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)間隨機(jī)，充滿了不確定性，如何實(shí)時(shí)地掌握各個(gè)鏈路的流分組的狀態(tài)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)準(zhǔn)確的定位發(fā)生問(wèn)題的節(jié)點(diǎn)正是本論文所要研究的重點(diǎn)。

本文使用了J2EE技術(shù)、Flex技術(shù)、C++語(yǔ)言等技術(shù)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一個(gè)可以對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的TSoverIP流進(jìn)行檢測(cè)管理的系統(tǒng)。

首先對(duì)整個(gè)碼流監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的需求進(jìn)行了分析，其中功能需求包括MonitorServer管理平臺(tái)和DataCollector數(shù)據(jù)處理程序兩部分，還以示意圖的形式給出了系統(tǒng)的界面需求?；谇笆鲂枨蠓治?，設(shè)計(jì)了碼流監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的總體架構(gòu)，詳細(xì)說(shuō)明了系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的表和字段并列舉出相關(guān)字段含義；分別對(duì)MonitorServer的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)模塊、查詢統(tǒng)計(jì)模塊和業(yè)務(wù)配置模塊，DataCollector的調(diào)度模塊、配置模塊、HTTP長(zhǎng)連接模塊、HTTP短連接模塊、匯聚模塊和入庫(kù)模塊進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì)，包括處理流程和相關(guān)類的設(shè)計(jì)等；此外，介紹了各個(gè)子模塊之間的通信協(xié)議的設(shè)計(jì)，整個(gè)協(xié)議是基于XML實(shí)現(xiàn)的。在系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)章節(jié)中，本文給出了部分核心模塊的算法設(shè)計(jì)和代碼實(shí)現(xiàn)，并以文字的方式闡述了相關(guān)調(diào)用過(guò)程。繼而，在隨后的章節(jié)闡述了整個(gè)系統(tǒng)的部署環(huán)境和最終的運(yùn)行結(jié)果，展示了最終的用戶界面。最后，對(duì)本文和作者在課題期間的工作成果進(jìn)行了總結(jié)，并提出了進(jìn)一步的改進(jìn)方向。

1.5英文摘要

英文摘要絕對(duì)不允許使用GoogleTranslate直接翻譯中文摘要。這種翻譯出來(lái)的摘要，是不可能被導(dǎo)師或者匿名評(píng)審專家通過(guò)的。

英文摘要不必全部直譯。只要中文摘要中主要的流程、方法、結(jié)論、成果保持直譯，其它內(nèi)容采用意譯的方式也無(wú)不可。

英文摘要不要使用長(zhǎng)句。中文摘要的長(zhǎng)句，完全可以通過(guò)意譯，或者句子切分，翻譯為英文短句。摘要寫作過(guò)程中，要注意連詞的使用。

英文摘要寫不好，說(shuō)明工程碩士階段的英語(yǔ)水平不過(guò)關(guān)，是未達(dá)到工程碩士畢業(yè)要求的。以下的示例，幾乎每個(gè)句子都有語(yǔ)法錯(cuò)誤，到處充斥著不知所云的詞匯，是絕對(duì)不會(huì)被通過(guò)的。

篇10

選擇與本專業(yè)相關(guān)的一個(gè)題目，題目不宜太大，否則不宜把握；題目可以自己選擇，也可以在選題參考目錄中選擇；

畢業(yè)論文題目一般為：“XXXX的研究”，“論XXXXX”

二、論文的正文結(jié)構(gòu)框架

1 緒論

1.1 研究背景及問(wèn)題的提出

1.1.1研究背景（概括介紹所選題目的相關(guān)背景，一般包括國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)

狀，所選題目相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀等。）

1.1.2問(wèn)題的提出（由研究背景引出你所選題目的必要性）

1.2文獻(xiàn)綜述（包括國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述，可有可無(wú)）

1.3研究目的與主要內(nèi)容

1.3.1研究目的介紹論文所要達(dá)到目的，現(xiàn)實(shí)意義，要解決一個(gè)什么問(wèn)題。

1.3.2主要內(nèi)容大致介紹一下論文的主要內(nèi)容和框架，分幾部分寫，各部分

主要是什么內(nèi)容。

1.4 研究方法與研究思路

1.4.1研究方法介紹論文用了哪些研究方法。如理論模型，實(shí)證研究，比較

法，案例分析法等。

1.4.2研究思路用框圖的方式說(shuō)明論文的思路和脈絡(luò)。

2XXXX概述這一章是選定題目的相關(guān)基礎(chǔ)理論概述，比如可包括以下：

2.1選定題目的相關(guān)概念與定義

2.2XXX的主要內(nèi)容

2.3主要理論基礎(chǔ)

2.4XXX對(duì)企業(yè)或是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義和作用

等等

3選定題目的現(xiàn)狀分析

3.1國(guó)外發(fā)展現(xiàn)狀

3.2國(guó)內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀

4XX目前存在的問(wèn)題分析

5解決措施可以從多方面來(lái)提出具體解決措施 ，如企業(yè)，客戶，政府的角度6結(jié)束語(yǔ)對(duì)論文選題的意義，主要內(nèi)容，主要結(jié)論做一個(gè)概括總結(jié)。

三、其他要求

1． 格式及具體要求參見 《重慶大學(xué)成人教育….管理辦法》，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，嚴(yán)格按

照要求進(jìn)行。特別是格式，參考群共享的模板。

2． 開題報(bào)告、任務(wù)書可以在最后兩周完成，暫時(shí)不著急。

3． 輔導(dǎo)方式

第11周，13周，16周集中，教室1205 ，要求必須來(lái)

其余時(shí)間通過(guò)QQ，郵件網(wǎng)上輔導(dǎo)。

四、參考文獻(xiàn)要求10～15篇，不得抄襲論文，否則按不及格處理。

五、隨時(shí)查看群公告，閱讀每份相關(guān)文件，明確相關(guān)要求。

六、進(jìn)度要求

1、 10～11周，選題，擬訂基本框架，如二的要求

2、 12～14周：初稿的撰寫

3、 15周 ：修改

4、 16周：調(diào)整格式及修改