導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇紡織工程就業(yè)市場(chǎng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

［關(guān)鍵詞］工業(yè)廠房；鋼結(jié)構(gòu)；無(wú)支架；便攜式；成本節(jié)約

0 前言

隨著改革開(kāi)放的深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，我國(guó)綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，各方面的生產(chǎn)建設(shè)不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)文化需求也越來(lái)越豐富，這也要求作為第二產(chǎn)業(yè)的工業(yè)，能夠通過(guò)生產(chǎn)源源不斷地提供更多、更好的物質(zhì)產(chǎn)品，如汽車(chē)、藥品、電器、食品等，以滿(mǎn)足社會(huì)和個(gè)人的各種實(shí)際需求。而作為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的最終落腳點(diǎn)，無(wú)疑是各種工業(yè)廠房。

當(dāng)今社會(huì)各行業(yè)及行業(yè)內(nèi)部之間的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)疑是專(zhuān)業(yè)信息、科學(xué)技術(shù)以及生產(chǎn)效率的比拼。這也促使我們的企業(yè)通過(guò)不斷采用先進(jìn)的科技知識(shí)對(duì)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化，進(jìn)而提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率，持續(xù)占領(lǐng)市場(chǎng)。而同樣作為支柱產(chǎn)業(yè)之一的建筑業(yè)，工業(yè)廠房是其產(chǎn)品體現(xiàn)形式的一種。眾所周知，在工業(yè)廠房的施工中，鋼結(jié)構(gòu)工程占據(jù)較大比重。這就給我們的建安企業(yè)在進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)施工中提出了如何通過(guò)采用技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、操作方便的施工方法提高生產(chǎn)效率的問(wèn)題。

1 同類(lèi)技術(shù)產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)和新產(chǎn)品市場(chǎng)需求分析

通過(guò)對(duì)工業(yè)廠房鋼結(jié)構(gòu)工程施工的調(diào)查分析可知，搭拆常規(guī)的操作支架（如鋼管腳手架、移動(dòng)式腳手架、門(mén)式腳手架等）進(jìn)行施工，不但耗費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力，施工周期也相對(duì)較長(zhǎng)。并且，往往可能因?yàn)榧夹g(shù)人員方案編制不規(guī)范、施工人員現(xiàn)場(chǎng)管理不到位、操作人員水平參差不齊等因素存在較大的安全隱患，使鋼結(jié)構(gòu)工程操作支架的施工缺少安全保證。工程上，曾多次出現(xiàn)架體垮塌致人傷殘的事故，而出現(xiàn)“殺人腳手架”的案例也不在少數(shù)。此類(lèi)事故或造成巨額經(jīng)濟(jì)損失，或產(chǎn)生法律糾紛，不但涉及人身安全更影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定，可見(jiàn)上述潛在安全隱患可能導(dǎo)致后果的嚴(yán)重性。因此，及時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，剖析事故原因，采取先進(jìn)、優(yōu)化的施工技術(shù)合理規(guī)避上述安全風(fēng)險(xiǎn)迫在眉睫。并且，由于工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)一般空間高、跨度大，按傳統(tǒng)施工方法需在地面進(jìn)行整平、硬化等處理后再搭設(shè)安裝操作支架。不同程度地存在施工周期長(zhǎng)、高空作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)大、文明施工管理難、人、材、機(jī)資源組織離散、成本投入大等問(wèn)題。

鑒于上述背景情況，本課題著手研究如何從工業(yè)廠房鋼結(jié)構(gòu)工程施工的常規(guī)思路中，尋求一種優(yōu)于傳統(tǒng)作法，經(jīng)濟(jì)實(shí)用、技術(shù)先進(jìn)又操作方便的生產(chǎn)方法。其中，通過(guò)利用鋼柱作為承載主體而搭設(shè)的“便捷式施工操作平臺(tái)”進(jìn)行施工，可以大大減小傳統(tǒng)架體因各種技術(shù)、管理、自然因素引起安全事故的風(fēng)險(xiǎn)；減小操作人員的高空作業(yè)恐懼心理，在保證建筑產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，提高企業(yè)生產(chǎn)效率，節(jié)約了大量資源，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)成本節(jié)約；進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)打造質(zhì)量品牌，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力！

2 研究思路及技術(shù)路線(xiàn)

2.1 研究思路

針對(duì)工業(yè)廠房鋼結(jié)構(gòu)工程施工特點(diǎn)及安全、質(zhì)量、成本、進(jìn)度控制等要點(diǎn)，以項(xiàng)目生產(chǎn)為基石，以節(jié)能、增效為目的，以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及鋼結(jié)構(gòu)安裝施工要求為依據(jù)，通過(guò)前期的大量調(diào)研、設(shè)計(jì)和試驗(yàn)，用科學(xué)的方法進(jìn)行分析，并不斷對(duì)“便捷式施工操作平臺(tái)”的構(gòu)造進(jìn)行優(yōu)化、對(duì)其附加功能進(jìn)行設(shè)計(jì)完善、對(duì)其運(yùn)用后的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等進(jìn)行類(lèi)比分析。

2.2 技術(shù)指標(biāo)分析

縱覽全國(guó)建筑市場(chǎng)中的同類(lèi)施工工藝（工藝產(chǎn)品），在進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)工程施工時(shí)，一般搭設(shè)扣件式鋼管腳手架、移動(dòng)式腳手架及門(mén)式腳手架等操作平臺(tái)。

而使用上述未加改進(jìn)的技術(shù)產(chǎn)品（工藝），不同程度地存在一些缺陷和隱患：架體搭設(shè)前，需要對(duì)支架底部地面進(jìn)行壓實(shí)、整平或硬化處理。不但需要耗費(fèi)一定的人工和材料，更會(huì)制約廠房地坪的施工及設(shè)備基礎(chǔ)的安裝等工作；搭設(shè)扣件式鋼管腳手架，可能存在鋼管變形、銹蝕，扣件滑絲或擰緊扭力矩達(dá)不到要求，架體搭設(shè)尺寸不規(guī)范等質(zhì)量、安全隱患；使用移動(dòng)式腳手架，一是架體本身租賃等費(fèi)用較高，二是腳手架的運(yùn)輸、安拆不便，三是該腳手架的使用性能通常受高度所制約；采用門(mén)式腳手架，架體的使用同樣受操作高度的限制，承重性能不好，可移動(dòng)性能（便攜性）較差；搭設(shè)上述常規(guī)作法的支架，通常需要耗費(fèi)大量的操作人工、構(gòu)成架體的各類(lèi)構(gòu)配件及大量的租賃費(fèi)用，對(duì)項(xiàng)目的安全、成本及質(zhì)量控制不利。

通過(guò)全面調(diào)查得知，目前全國(guó)建筑市場(chǎng)中鋼結(jié)構(gòu)工程施工多采用（或類(lèi)似）上述方法。少數(shù)先進(jìn)單位進(jìn)行了改進(jìn)，但多是針對(duì)支架自身的材料、質(zhì)量要求，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)施工質(zhì)量控制、施工工序安排、施工安全管理為主，效果并不令人滿(mǎn)意。所以，研制一種“鋼結(jié)構(gòu)便捷式施工操作平臺(tái)”可保證產(chǎn)品質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率、減小安全風(fēng)險(xiǎn)，也是建筑業(yè)該部分施工內(nèi)容發(fā)展的一個(gè)良好趨勢(shì)。

2.3 研究路線(xiàn)

（1）信息收集、分析階段。收集相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及文件等資料，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析；到鋼結(jié)構(gòu)工程施工現(xiàn)場(chǎng)中進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，對(duì)傳統(tǒng)使用的操作平臺(tái)的缺陷和隱患進(jìn)行分析。

（2）產(chǎn)品試驗(yàn)、分析階段。力學(xué)分析（確定便捷式無(wú)支架施工操作平臺(tái)的計(jì)算內(nèi)容）――提出初步的模塊化連接方式――對(duì)模塊化便捷式無(wú)支架施工操作平臺(tái)進(jìn)行力學(xué)分析，提出模塊連接優(yōu)化方案――對(duì)優(yōu)化后的操作平臺(tái)進(jìn)行力學(xué)分析――施工現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)――根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行優(yōu)化。

（3）產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段。根據(jù)前期的資料分析情況、調(diào)研結(jié)果及試驗(yàn)參數(shù)等，進(jìn)行“便捷式施工操作平臺(tái)”的構(gòu)造設(shè)計(jì)及附加設(shè)計(jì)。

（4）產(chǎn)品試運(yùn)行階段。將研究成果拿到鋼結(jié)構(gòu)工程中進(jìn)行試運(yùn)行，進(jìn)行產(chǎn)品的深化研究和改進(jìn)。

（5）產(chǎn)品總結(jié)、改進(jìn)階段。定期收集試運(yùn)行階段各方反饋的信息資料，對(duì)該成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)完善。

（6）產(chǎn)品運(yùn)行效果分析階段。進(jìn)行產(chǎn)品應(yīng)用的人、材、機(jī)成本節(jié)約及安全、質(zhì)量、工期控制效果分析；對(duì)促進(jìn)項(xiàng)目工程順利交驗(yàn)的效果分析；對(duì)企業(yè)質(zhì)量、安全風(fēng)險(xiǎn)和品牌影響分析。

3 主要研究、試驗(yàn)內(nèi)容及方法

3.1 主要研究、試驗(yàn)內(nèi)容

（1)傳統(tǒng)鋼結(jié)構(gòu)工程施工操作平臺(tái)缺陷和隱患分析：經(jīng)濟(jì)性分析；安全性分析；施工進(jìn)度分析；使用范圍分析等。

（2)方案選擇：優(yōu)先考慮采取鋼制平臺(tái),它具有分塊、組裝方便,便于移動(dòng)和能重復(fù)使用等優(yōu)點(diǎn)。

（3) 操作平臺(tái)的構(gòu)造設(shè)計(jì)：構(gòu)造設(shè)計(jì)：采用角鋼焊接及圓鋼拼裝；附加設(shè)計(jì)：底部角鋼上滿(mǎn)鋪木板，并用螺栓固定在鋼柱肋板身上；為保證安全，防護(hù)欄桿四周邊框須用密目式安全立網(wǎng)進(jìn)行封閉,也便于自身的操作。

（4）操作平臺(tái)的便攜性能研究：平臺(tái)的運(yùn)輸、安裝和拆卸。

（5）操作平臺(tái)在工程中的實(shí)際運(yùn)用試驗(yàn)：模塊化生產(chǎn)研究；重復(fù)使用性研究；操作性?xún)?yōu)化研究。

3.2 試驗(yàn)方法

（1）調(diào)查方法：現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)性調(diào)查，資料記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行同比分析；

（2）試驗(yàn)方法：構(gòu)造及附加設(shè)計(jì)，做樣板件，結(jié)合實(shí)際使用情況進(jìn)行改良；

（3）現(xiàn)場(chǎng)方法：選定重點(diǎn)工程項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，進(jìn)行周期性使用效果分析。

4 研究成果的應(yīng)用

該研究成果先后在多個(gè)工程中成功運(yùn)行。通過(guò)我們階段性地對(duì)檢查信息進(jìn)行分析，對(duì)質(zhì)量發(fā)展趨勢(shì)、安全管理效果進(jìn)行評(píng)價(jià)后發(fā)現(xiàn)，使用了“便捷式施工操作平臺(tái)”的項(xiàng)目，鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量（合格率）得到明顯提升，施工安全等也有所保證。

研究成果的使用，大大消除了操作人員對(duì)高空作業(yè)的恐懼心理，鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量得以保障，結(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)通過(guò)率高，得到了質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)等的肯定和好評(píng)，更對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的全過(guò)程良好運(yùn)行有著積極的促進(jìn)作用。根據(jù)企業(yè)回訪保修主管部門(mén)的對(duì)比分析結(jié)果可知，企業(yè)實(shí)現(xiàn)工程回訪保修費(fèi)用成本節(jié)約。此外，不少使用該研究成果的項(xiàng)目，工期得到了一定節(jié)約。研究成果的成功推廣應(yīng)用，也使之逐步成為企業(yè)的核心技術(shù)之一。

5 經(jīng)濟(jì)效益分析

（1）“便捷式施工操作平臺(tái)”按每套約3000元計(jì)，按每個(gè)鋼結(jié)構(gòu)工程項(xiàng)目配置10套計(jì)，則每個(gè)項(xiàng)目至少可節(jié)約5～7.5萬(wàn)元；以公司每年6~8個(gè)左右的鋼結(jié)構(gòu)工程計(jì)算，則企業(yè)一年可實(shí)現(xiàn)節(jié)約價(jià)值至少40萬(wàn)元；在集團(tuán)范圍內(nèi)進(jìn)行推廣使用后，每年可為集團(tuán)公司帶來(lái)直接經(jīng)濟(jì)效益300萬(wàn)元以上；進(jìn)而在全市乃至全國(guó)建筑行業(yè)施工中推廣使用，經(jīng)濟(jì)效益更加。

（2）確保結(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)（如焊縫質(zhì)量檢測(cè)、高強(qiáng)度螺栓檢測(cè)、柱腳及網(wǎng)架支座檢測(cè)等）的高通過(guò)率，減少項(xiàng)目二次檢測(cè)費(fèi)用及相關(guān)附加費(fèi)用等，可實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成本節(jié)約。

（3）可減少企業(yè)因鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量問(wèn)題產(chǎn)生的工程回訪保修費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的運(yùn)行成本節(jié)約。

（4）可提高企業(yè)生產(chǎn)效率，節(jié)約工期，項(xiàng)目得到工期（價(jià)值）獎(jiǎng)勵(lì)及新增后續(xù)工程，可實(shí)現(xiàn)企業(yè)的新增利潤(rùn)。

6 結(jié)束語(yǔ)

以提高生產(chǎn)效率、保障施工安全作為切入點(diǎn)，兼以工程質(zhì)量、成本、進(jìn)度控制為要點(diǎn)，充分體現(xiàn)了企業(yè)以人為本的安全管理理念，和以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量管理原則。成功運(yùn)用本項(xiàng)目的研究成果，可以為企業(yè)節(jié)約大量的項(xiàng)目運(yùn)行成本，更能大大減小安全事故風(fēng)險(xiǎn)。真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)走技術(shù)經(jīng)濟(jì)型、質(zhì)量效益型、自主創(chuàng)新型道路的目標(biāo)。研究成果在建筑市場(chǎng)中極具推廣、開(kāi)發(fā)價(jià)值。

因企業(yè)建筑產(chǎn)品質(zhì)量的提高，合理、正確地履行了企業(yè)的社會(huì)責(zé)任（CSR），也減少（或杜絕）了因鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量、安全問(wèn)題等引發(fā)的糾紛、投訴、索賠等負(fù)面影響事件，更促進(jìn)了和諧社會(huì)的建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

［1］GB50017-2003,鋼結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)規(guī)范［S］.

篇2

關(guān)鍵詞 創(chuàng)新 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教育管理 策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理的現(xiàn)狀分析

當(dāng)前，職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，還存在著諸多亟待解決的問(wèn)題，這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在職業(yè)學(xué)院人才技能錯(cuò)位現(xiàn)象突出、職業(yè)技能培訓(xùn)中技能型人才短缺、職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育與產(chǎn)業(yè)相脫節(jié)三個(gè)方面，其具體內(nèi)容如下：

（一）職業(yè)學(xué)院人才技能錯(cuò)位現(xiàn)象突出。

職業(yè)學(xué)院人才技能錯(cuò)位現(xiàn)象突出是職業(yè)技術(shù)院校教育管理的中存在的問(wèn)題之一。伴隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的要求更加多元化，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)復(fù)合型人才的需求存在著大量的缺口，就目前而言，造成職業(yè)院校人才技能錯(cuò)位現(xiàn)象突出的原因很多，主要來(lái)自沿海外向型經(jīng)濟(jì)隨國(guó)際市場(chǎng)劇烈波動(dòng)，時(shí)而形成“民工潮”、時(shí)而形成“民工荒”；還有大學(xué)生就業(yè)壓力加?。黄髽I(yè)在提高效率的同時(shí)，裁員現(xiàn)象涌動(dòng)等等，以上這些原因?qū)е侣殬I(yè)學(xué)院人才技能錯(cuò)位現(xiàn)象突出。

（二）職業(yè)技能培訓(xùn)中技能型人才短缺。

職業(yè)技能培訓(xùn)中技能型人才短缺，也是職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理迫切需要解決的問(wèn)題。目前，我國(guó)技能型人才的短缺問(wèn)題日益嚴(yán)重，集中表現(xiàn)為市場(chǎng)靈敏度不夠，一般意義上的社會(huì)化培訓(xùn)范圍有限；戰(zhàn)略思維不足，高端層面上的職業(yè)技能培訓(xùn)供給缺失。另外，無(wú)論是勞動(dòng)人事管理制度還是教育制度的制定和運(yùn)行，也都不同程度地阻礙著整個(gè)社會(huì)的技能提升。

（三）職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育與產(chǎn)業(yè)相脫節(jié)。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育與產(chǎn)業(yè)相脫節(jié)，也制約著職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理的發(fā)展?？v觀我國(guó)的整個(gè)教育體系，無(wú)論普通教育、職業(yè)教育還是其它類(lèi)別的教育形式，都嚴(yán)重缺乏產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，進(jìn)而直接或間接地影響到就業(yè)市場(chǎng)的均衡、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的可持續(xù)以及社會(huì)的穩(wěn)定等等。尤其是職業(yè)教育的發(fā)展，缺乏與職業(yè)變遷、產(chǎn)業(yè)升級(jí)以及整個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的聯(lián)動(dòng)，使職業(yè)教育的成效大打折扣。

二、創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理的策略

為進(jìn)一步提高職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理水平，針對(duì)上述職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理的策略，可以從以下三個(gè)方面入手，下文將逐一進(jìn)行分析。

（一）培養(yǎng)創(chuàng)新思維，重新定位職業(yè)教育。

培養(yǎng)創(chuàng)新思維，重新定位職業(yè)教育，對(duì)于創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理至關(guān)重要。在創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理的過(guò)程中，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，重新定位職業(yè)教育，可以從兩個(gè)方面采取措施，一方面職業(yè)院校要倡導(dǎo)平等對(duì)話(huà)模式，堅(jiān)持師生之間的平等，建立雙方自由交流溝通的平臺(tái)。二是要抓好創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)教育管理的切入點(diǎn)，可以通過(guò)利用政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面影響較大的事件為切人點(diǎn)。針對(duì)不同性質(zhì)的問(wèn)題，定期開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，從理性方面引導(dǎo)思想觀念、創(chuàng)建文化氛同，以和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲的方式促進(jìn)學(xué)生思想轉(zhuǎn)化，達(dá)到標(biāo)本兼治的教育目標(biāo)。

（二）強(qiáng)化創(chuàng)新能力，提高學(xué)生實(shí)踐能力。

強(qiáng)化創(chuàng)新能力，提高學(xué)生實(shí)踐能力，也是創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理的重要組成部分。在職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理中，強(qiáng)化創(chuàng)新能力，提高學(xué)生實(shí)踐能力，要重點(diǎn)把握好三個(gè)方面的內(nèi)容，一是促進(jìn)學(xué)生文化團(tuán)體的建立，通過(guò)學(xué)生文化團(tuán)體的建立，推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，提高社會(huì)行為能力。二是加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織的管理、改革，提高職校生社會(huì)責(zé)任心。對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理，應(yīng)明確學(xué)生會(huì)各部門(mén)職能，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生會(huì)職能的行使，使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校管理的得力助手。三是強(qiáng)化學(xué)生的技能培訓(xùn)。在創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理中，為強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新能力，還要加大對(duì)學(xué)生的技能培訓(xùn)，增加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課比例，通過(guò)強(qiáng)化創(chuàng)新能力，達(dá)到提高學(xué)生實(shí)踐能力的目的，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

（三）拓展教學(xué)領(lǐng)域，滿(mǎn)足社會(huì)技能需求。

拓展教學(xué)領(lǐng)域，滿(mǎn)足社會(huì)技能需求，在創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理中的作用也不容小覷。對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院來(lái)說(shuō)，以拓展職業(yè)教育新領(lǐng)域作為個(gè)體實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的重要手段，是滿(mǎn)足社會(huì)融合的技能需求重要環(huán)節(jié)。近年來(lái)，知識(shí)積累與技術(shù)創(chuàng)新必然使得經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，因產(chǎn)業(yè)升級(jí)或摩擦引發(fā)的職業(yè)消亡現(xiàn)象也更為多見(jiàn)。現(xiàn)代職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)不斷改善社會(huì)公眾從事工作、經(jīng)營(yíng)生活的態(tài)度和能力，進(jìn)一步釋放社會(huì)選擇的潛能以加速社會(huì)流動(dòng)、文化精進(jìn)，以滿(mǎn)足社會(huì)技能需求。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，在職業(yè)技術(shù)院校的教育管理中，創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理是一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)工程，具有長(zhǎng)期性和復(fù)雜性?，F(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理，應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新思維，重新定位職業(yè)教育；強(qiáng)化創(chuàng)新能力，提高學(xué)生實(shí)踐能力；拓展教學(xué)領(lǐng)域，滿(mǎn)足社會(huì)技能需求，不斷探索創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育管理的策略，只有這樣，才能提高職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理水平，進(jìn)而促進(jìn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院又好又快地發(fā)展。

（作者：天津市紡織工業(yè)學(xué)校，助理講師，本科，研究方向：公共管理）

參考文獻(xiàn)：

[1]陶際恒.高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)面臨的問(wèn)題與對(duì)策.中國(guó)成人教育.2011（08）

[2]魯琳.高職院校學(xué)分制實(shí)施存在的問(wèn)題及對(duì)策.湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2010（04）

[3]郭少東.高職院校產(chǎn)學(xué)結(jié)合：?jiǎn)栴}、原因、對(duì)策思考.西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）.2009（04）

篇3

××市財(cái)政局

十六大報(bào)告明確指出：“要逐步提高城鎮(zhèn)化水平，堅(jiān)持大、中、小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展，走中國(guó)特色的城鎮(zhèn)化道路”。小城鎮(zhèn)的發(fā)展，是縣域經(jīng)濟(jì)城市化水平和社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，也是縣域經(jīng)濟(jì)總量，尤其是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總量擴(kuò)張，地方財(cái)力充實(shí)和農(nóng)民收入穩(wěn)定增長(zhǎng)地客觀反映。推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè)的快速、健康發(fā)展是促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措之一，本文結(jié)合××市近年來(lái)的實(shí)踐，就加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行一些理論及實(shí)踐上的探討和思考。

一、××市小城鎮(zhèn)建設(shè)的現(xiàn)狀

近幾年來(lái)，××市認(rèn)真貫徹省委、省政府《關(guān)于加強(qiáng)小城鎮(zhèn)建設(shè)的決定》，把加快小城鎮(zhèn)建設(shè)作為帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措來(lái)抓，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化、鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程。截止2004年底，原創(chuàng)：全市共轄17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2個(gè)國(guó)有農(nóng)場(chǎng)，其中建制鎮(zhèn)15個(gè)，小集鎮(zhèn)56個(gè)，全市小城鎮(zhèn)建成區(qū)面積82平方公里，小城鎮(zhèn)人口41.5萬(wàn)人，比2001年增加7.2萬(wàn)人，城市化水平達(dá)到40%，比2001年提高了3.5個(gè)百分點(diǎn)，城鎮(zhèn)居民人均收入達(dá)到5966元，比2001年增長(zhǎng)15.7個(gè)百分點(diǎn)，小城鎮(zhèn)提供財(cái)政收入1.1億元，占全市財(cái)政收入的32.7%，全市城鎮(zhèn)中心地位和總體功能明顯增強(qiáng)，形成了以郢中城區(qū)為中心，建制鎮(zhèn)為支撐，小集鎮(zhèn)為紐帶，中心村為網(wǎng)絡(luò)的城鄉(xiāng)一體化格局。

××市近幾年按照“建一個(gè)城鎮(zhèn)，興一個(gè)產(chǎn)業(yè)，活一方經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展原則，大力推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè)，有效地促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，夯實(shí)了地方財(cái)政稅源基礎(chǔ)，達(dá)到了良性互動(dòng)，相得益彰的效果。

一是農(nóng)村工業(yè)化，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化初具規(guī)模。在推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè)過(guò)程中突出“特色建鎮(zhèn)，特色立鎮(zhèn)，特色興鎮(zhèn)”十二個(gè)字，立足本地資源優(yōu)勢(shì)，確定區(qū)域特色突出，優(yōu)勢(shì)明顯的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，全市初步形成了磷化、食品、建材、紡織、汽車(chē)配件等五大產(chǎn)業(yè)，生產(chǎn)集約度有所提高，小城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)日趨活躍。胡集鎮(zhèn)依托磷礦石資源，大力興辦磷化工企業(yè)，帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。雙河鎮(zhèn)充分利用石灰石資源，大力興建建材企業(yè)，帶動(dòng)了全市建材業(yè)的發(fā)展。石牌鎮(zhèn)以豆制品加工為龍頭，擴(kuò)大黃豆種植面積，帶動(dòng)了豆制品加工企業(yè)的發(fā)展。舊口沙梨、柴湖大蒜、轉(zhuǎn)斗蔬菜、張集香菇、客店葛粉等農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)也都初具規(guī)模，“鐘綠”牌、“三源”牌、“花山”牌大米、“山靈”牌葛粉、“佳綠”牌、“莫愁”牌蔬菜、“笪家湖”牌胡柚等15個(gè)品牌，獲得省以上綠色（無(wú)公害）農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證，農(nóng)業(yè)出口創(chuàng)匯500萬(wàn)美元，農(nóng)業(yè)外向型經(jīng)濟(jì)初具雛形，有力地帶動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二是小城鎮(zhèn)的綜合功能日漸完善，對(duì)經(jīng)濟(jì)的輻射力、吸引力明顯增強(qiáng)。2004年，××市融資投入1.28億元用于城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，207國(guó)道、寺沙線(xiàn)、漢宜線(xiàn)改造和襄荊高速公路××段全面竣工，長(zhǎng)荊鐵路建成通車(chē)，農(nóng)村路網(wǎng)升級(jí)，交通路網(wǎng)骨架形成，城鎮(zhèn)設(shè)施、鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌，人口結(jié)構(gòu)迅速得到改善，旅游、服務(wù)等產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，有力地改善了投資環(huán)境，人力、資本、技術(shù)、市場(chǎng)初步形成，境外資本大量涌入。2004年，全市引進(jìn)市外境內(nèi)資金7.99億元，境外資金1520萬(wàn)美元，外貿(mào)出口1654萬(wàn)美元，新增規(guī)模企業(yè)15家，有18個(gè)項(xiàng)目落戶(hù)全市兩個(gè)工業(yè)園區(qū)。

三是地方經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯提升。一批新型小城鎮(zhèn)的迅速崛起，成為××農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)，財(cái)政增收的支撐點(diǎn)，建設(shè)小城鎮(zhèn)直接帶動(dòng)了建筑、建材等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了稅收收入的增加，旅游城鎮(zhèn)的興建發(fā)展，使××旅游知名度迅速提升，旅游業(yè)成為縣域經(jīng)濟(jì)最具活力的增長(zhǎng)點(diǎn)，2001年以來(lái)，全市接待游客289.6萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)旅游總收入5.5億元。同時(shí)，小城鎮(zhèn)的發(fā)展，聚集了人口，使城鎮(zhèn)從事服務(wù)業(yè)的人員增加，也帶動(dòng)了第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為稅收增收奠定了基礎(chǔ)。2004年，××市完成全口徑財(cái)政收入3.06億元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政完成1.48億元，占48.4%，其中小城鎮(zhèn)完成工商稅收1.01億元，分別占到了32.7%和67.6%，小城鎮(zhèn)建設(shè)在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中處于舉足輕重的地位，有力地支撐了縣鄉(xiāng)兩級(jí)財(cái)政。

四是拓寬了農(nóng)民就業(yè)和增收渠道。小城鎮(zhèn)的建設(shè)與發(fā)展，直接推動(dòng)了農(nóng)民向小城鎮(zhèn)集中，耕地向種糧大戶(hù)集中，企業(yè)向城鎮(zhèn)集中。近些年××市通過(guò)發(fā)展小城鎮(zhèn)，共吸納農(nóng)村富余勞動(dòng)力8萬(wàn)人，活躍在小商品批發(fā)、運(yùn)輸、流通等行業(yè)，農(nóng)民通過(guò)興辦第三產(chǎn)業(yè)，人均純收入由2001年的3048元，增加到2004年3690元，年均增長(zhǎng)4.89%，不僅讓農(nóng)民進(jìn)了城，而且使生活質(zhì)量大為提高。同時(shí)，××市小城鎮(zhèn)的飛速發(fā)展，吸引大量外鄉(xiāng)打工者回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶回來(lái)了資金、技術(shù)、市場(chǎng)信息等多種經(jīng)濟(jì)因素，為城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了活力，給非農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了新生力量。

二、存在的問(wèn)題

××市近幾年雖然在建設(shè)發(fā)展小城鎮(zhèn)、小集鎮(zhèn)上進(jìn)行了一些探索，但由于城鄉(xiāng)分割的二元結(jié)構(gòu)的大背景，加之受資金、土地、觀念等方面的因素束縛，××市小城鎮(zhèn)建設(shè)也存在一些問(wèn)題：

（一）小城鎮(zhèn)的規(guī)模小，對(duì)資源的集聚、輻射作用弱化。小城鎮(zhèn)布局由于歷史沿襲立足于利于管理的要求，造成小城鎮(zhèn)個(gè)數(shù)多規(guī)模普遍較小，目前××市共有15個(gè)建制鎮(zhèn)和2個(gè)街道辦事處，56個(gè)小集鎮(zhèn)，擁有人口41.5萬(wàn)人，小集鎮(zhèn)平均人口0.74萬(wàn)人，根據(jù)全國(guó)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)小城鎮(zhèn)建設(shè)初期的情況來(lái)看，小城鎮(zhèn)人口超過(guò)2萬(wàn)人時(shí)，才能充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)中心對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的集聚和擴(kuò)散作用，可以對(duì)周邊若干鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起到明顯帶動(dòng)作用?！痢潦行〕擎?zhèn)的小規(guī)模實(shí)際，造成了發(fā)展空間和輻射區(qū)域狹小，使得小城鎮(zhèn)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)聚集能力有限，工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受到嚴(yán)重制約，直接導(dǎo)致小城鎮(zhèn)發(fā)展后勁的嚴(yán)重不足。

（二）小城鎮(zhèn)化速度明顯低于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)水平?！痢潦谐擎?zhèn)化水平從2001年到2004年提高了3.5個(gè)百分點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于2001—2004年經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)7.16%，與此相對(duì)應(yīng)的是，近幾年來(lái)，國(guó)家相繼出臺(tái)的取消農(nóng)業(yè)稅、糧食直補(bǔ)等一系列惠農(nóng)政策，使農(nóng)村人均純收入在四年間年均增長(zhǎng)4.89%，農(nóng)民有田種，有穩(wěn)定的收入，不愿象以前一樣為城市戶(hù)口而進(jìn)城，小城鎮(zhèn)依靠吸收農(nóng)村人口，依靠數(shù)量的擴(kuò)張來(lái)集聚人口的發(fā)展方式進(jìn)一步減慢。

（三）小城鎮(zhèn)建設(shè)資金短缺，融資渠道不暢。小城鎮(zhèn)規(guī)模小的實(shí)際，一定程度上分散了有限的財(cái)力來(lái)加快城鎮(zhèn)建設(shè)，城鎮(zhèn)規(guī)模小，但行政人員卻沒(méi)有精減，小城鎮(zhèn)的行政事業(yè)費(fèi)支出居高不下，除胡集、舊口、郢中、石牌等幾個(gè)中小城鎮(zhèn)自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)外，××市大多城鎮(zhèn)建設(shè)投入還受“吃飯財(cái)政”狀況的制約，建設(shè)資金投入嚴(yán)重不足，2004年，××市投入18個(gè)城鎮(zhèn)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金500萬(wàn)元，平均每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)28萬(wàn)元，僅僅靠有限的上級(jí)投入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)在城鎮(zhèn)建設(shè)上存在“有多少錢(qián)辦多少事，無(wú)錢(qián)不辦事”的觀念，城鎮(zhèn)建設(shè)資金捉襟見(jiàn)肘。同時(shí)，農(nóng)村金融服務(wù)體系不健全，融資成本相對(duì)較高，城鎮(zhèn)建設(shè)貸款難，融資難一直困擾地方政府，為擴(kuò)大資金來(lái)源，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)嘗試以經(jīng)營(yíng)城市的理念發(fā)展小城鎮(zhèn)，但辦法不多，渠道不暢，把經(jīng)營(yíng)理念簡(jiǎn)單地理解為出讓、出租、承包、賣(mài)經(jīng)營(yíng)權(quán)等，一些地理、自然條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，把資源都承包、租賃出去了，從長(zhǎng)期來(lái)看，這種做法對(duì)小城鎮(zhèn)的發(fā)展有害無(wú)益。

（四）小城鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不高，區(qū)域經(jīng)濟(jì)缺乏龍頭企業(yè)支撐。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)是發(fā)展小城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)最重要的增長(zhǎng)點(diǎn)。2004年，××市全市規(guī)模以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬企業(yè)64家，企業(yè)從業(yè)平均人數(shù)5304人，但農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)僅10家，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上除糧油加工、蔬菜、水果外，名、特、優(yōu)、新的產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大，產(chǎn)業(yè)鏈條不長(zhǎng)，對(duì)產(chǎn)業(yè)的引導(dǎo)作用，對(duì)種養(yǎng)基地的帶動(dòng)作用發(fā)揮不明顯，農(nóng)產(chǎn)品加工水平整體不高，呈“三多三少”現(xiàn)象。即：小項(xiàng)目多，大項(xiàng)目少；初加工多，精加工少；低科技含量低附加值多，高科技含量高附加值少。具有明顯支柱產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)不多，許多小城鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似，缺乏個(gè)性和特色，缺乏活力和競(jìng)爭(zhēng)力，代表農(nóng)業(yè)發(fā)展方向的無(wú)公害食品，綠色食品的種植面積僅占全市種植面積的4.1%，同時(shí)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)品牌意識(shí)滯后，××市現(xiàn)有的一定數(shù)量的特色品牌，均限于本省甚至本地區(qū)，沒(méi)有真正體現(xiàn)品牌價(jià)值，很大程度上影響了龍頭企業(yè)的擴(kuò)張。

（五）小城鎮(zhèn)建設(shè)配套政策不到位，配套設(shè)施滯后。近年來(lái)，××市在加快小城鎮(zhèn)建設(shè)上取得了一定成效，小城鎮(zhèn)鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌煥然一新，但由于資金緊缺，財(cái)政投入不足，仍有部分小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，城鎮(zhèn)污水處理率和垃圾無(wú)害化處理率還很低；斷頭路，泥巴路還很多；綠化總量少，不配套，檔次低；排水設(shè)施不健全，排水難的問(wèn)題沒(méi)有從根本上解決，同時(shí)，由于戶(hù)籍管理制度制約，影響了社會(huì)福利、就業(yè)水平，在城鎮(zhèn)化建設(shè)過(guò)程中轉(zhuǎn)移農(nóng)民時(shí)，對(duì)失地農(nóng)民的社會(huì)保障工作沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)，出現(xiàn)了農(nóng)民看病難，就醫(yī)難，就業(yè)難等問(wèn)題，這些因素導(dǎo)致城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量不高，影響××城鎮(zhèn)化的進(jìn)程。

三、加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的財(cái)政對(duì)策

1、立足于依附武漢城市圈，科學(xué)制定小城鎮(zhèn)建設(shè)區(qū)域規(guī)劃。財(cái)政支持小城鎮(zhèn)必須以發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)為前提，從戰(zhàn)略的高度制定區(qū)域經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展規(guī)劃，確立財(cái)政支持的重點(diǎn)和目標(biāo)。2001年，湖北省啟動(dòng)了武漢“1+8”城市圈建設(shè)工程，該城市圈以占全省33%的土地，承載全省50.4%的人口，提供全省55.6%的GDP，51.5%的財(cái)政收入，60.56%的工業(yè)總產(chǎn)值，57.2%的固定資產(chǎn)投資，成為湖北產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)實(shí)力最集中的核心區(qū)，也是國(guó)家發(fā)改委規(guī)劃的全國(guó)七大經(jīng)濟(jì)核心區(qū)?！痢潦芯辔錆h市區(qū)只有3小時(shí)的路程，隨著隨岳高速、武荊高速公路的開(kāi)通，××市到武漢市的時(shí)間將近一步縮短，這對(duì)××的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)難得的機(jī)遇，××市應(yīng)充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，在大城市邊緣形成有經(jīng)濟(jì)活力的小城鎮(zhèn)群體，城鎮(zhèn)化建設(shè)應(yīng)著眼于吸附武漢等大中城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的資本、技術(shù)促進(jìn)本地區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和資源的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)財(cái)政經(jīng)濟(jì)的整體優(yōu)化。按照××市目前的資源分布、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在規(guī)劃小城鎮(zhèn)發(fā)展時(shí)要有計(jì)劃、有步驟地依附城市圈構(gòu)筑相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)。大力扶持胡集、雙河、磷礦等鎮(zhèn)的磷化工產(chǎn)業(yè)，著手組建磷化礦業(yè)股份有限公司,整合磷化資源,做大做強(qiáng)龍頭企業(yè)集團(tuán),扶持東橋、郢中等鎮(zhèn)的汽車(chē)零配件產(chǎn)業(yè)，扶持舊口、洋梓、長(zhǎng)壽的農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)建食品工業(yè)生產(chǎn)基地和紡織工業(yè)生產(chǎn)基地，鏈接以武漢吳家山海峽兩岸科技園為主要輻射圈的產(chǎn)業(yè)集群帶。以世界文化遺產(chǎn)明顯陵為龍頭，依托世界文化遺產(chǎn)地、中國(guó)歷史文化名城、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)四大品牌，突出歷史文化、自然生態(tài)兩大特色，大力扶持發(fā)展客店、大口林場(chǎng)、郢中城區(qū)的旅游資源，加強(qiáng)郢中城區(qū)的旅游服務(wù)業(yè)，提升旅游區(qū)形象，以東星集團(tuán)為載體，推動(dòng)周末假日經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，力爭(zhēng)發(fā)展成為武漢城市圈的“后花園”。

2、立足于比較優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。推進(jìn)小城鎮(zhèn)發(fā)展不僅擴(kuò)大城市規(guī)模，重要的是引導(dǎo)和促進(jìn)大部分農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)帶動(dòng)農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)和諧發(fā)展，從這個(gè)意義上說(shuō)，加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展就要加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化、工業(yè)化進(jìn)程，而推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈則是實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)的有效途徑之一。結(jié)合××資源優(yōu)勢(shì)，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和市場(chǎng)潛力來(lái)看，應(yīng)堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，抓住有優(yōu)勢(shì)的主導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局，重點(diǎn)培養(yǎng)和扶持張集的食用菌、長(zhǎng)壽的綠色大米，郢中的果蔬加工、胡集、磷礦的花卉產(chǎn)業(yè)，舊口、柴湖的糧油以及肉類(lèi)、蛋品加工，石牌的豆制品等支柱產(chǎn)業(yè)延伸農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)鏈，同時(shí)注重品牌意識(shí)，為地區(qū)名優(yōu)農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)一注冊(cè)商標(biāo)，形成地區(qū)名牌，以此為前提優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品精深加工為主的第二產(chǎn)業(yè)和相關(guān)服務(wù)業(yè)，以全市已建的金林、華聯(lián)、新美香、康輝、連心等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)為依托，重點(diǎn)培育一批規(guī)模大、起點(diǎn)高、帶動(dòng)能力強(qiáng)的農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，大力支持龍頭企業(yè)科技創(chuàng)新，增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的科技含量，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，采取“公司+基地+農(nóng)戶(hù)”、“訂單農(nóng)業(yè)”等形式，通過(guò)龍頭企業(yè)與農(nóng)戶(hù)建立訂單生產(chǎn)，農(nóng)資技術(shù)服務(wù)等方式，強(qiáng)化聯(lián)接形成完整的原料—加工—銷(xiāo)售及服務(wù)鏈條，發(fā)揮整體行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，提高農(nóng)業(yè)綜合效益，增強(qiáng)地方財(cái)政實(shí)力。

3、立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，壯大地方骨干財(cái)源。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的重要渠道，同時(shí)，農(nóng)業(yè)稅取消后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的財(cái)政貢獻(xiàn)將直接影響地方經(jīng)濟(jì)實(shí)力。按照“積極扶持，合理規(guī)劃”的方針，繼續(xù)優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)結(jié)構(gòu)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)與小城鎮(zhèn)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)向小城鎮(zhèn)合理集中，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工，建筑建材、磷化工、紡織、食品產(chǎn)業(yè)。一方面用足、用活財(cái)政政策，對(duì)小城鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在資金和稅收等方面給予優(yōu)惠政策，積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革，實(shí)現(xiàn)由集體經(jīng)營(yíng)向公有民營(yíng)、民有民營(yíng)轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)民間資本、社會(huì)資本注入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。不斷改善條件，優(yōu)化環(huán)境，吸引民營(yíng)資本和外來(lái)企業(yè)投資辦廠，使民營(yíng)經(jīng)濟(jì)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的重要生力軍。另一方面重點(diǎn)扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)勢(shì)骨干企業(yè)，立足于胡集、雙河、舊口等地的資源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展磷化工、建材、紡織等工業(yè)企業(yè)，立足東橋、郢中的交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展機(jī)電、汽車(chē)零配件、小五金工業(yè)，形成區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，提升產(chǎn)品科技含量，提高競(jìng)爭(zhēng)力，使之逐漸成為帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支柱和龍頭，為產(chǎn)業(yè)興鎮(zhèn)、工業(yè)興市奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，支持發(fā)展勞動(dòng)密集型企業(yè)，以提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，為農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移創(chuàng)造條件。

4、立足于制度創(chuàng)新，推行城鎮(zhèn)建設(shè)投融資體制改革。城鎮(zhèn)建設(shè)資金不足是制約城鎮(zhèn)發(fā)展的主要矛盾，單純依靠財(cái)政資金的直接投入，不符合公共財(cái)政的要求，財(cái)政也難以承受。因此，進(jìn)行城鎮(zhèn)投融資體制改革，建立多元化的投資、融資體制，是加快小城鎮(zhèn)建設(shè)的必然選擇。財(cái)政應(yīng)運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行方式，發(fā)揮財(cái)政資金和財(cái)政政策的導(dǎo)向作用和引導(dǎo)功能，吸附社會(huì)資本、原創(chuàng)：民間資本參與城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是合理確定政府投入，加強(qiáng)財(cái)政基礎(chǔ)建設(shè)投入預(yù)算安排。根據(jù)全市小城鎮(zhèn)建設(shè)現(xiàn)狀和規(guī)模，以及財(cái)政實(shí)際，合理確定每年投資支出，力爭(zhēng)逐年增加，同時(shí)，積極向上爭(zhēng)取專(zhuān)款用于重點(diǎn)城鎮(zhèn)建設(shè)。二是按照“經(jīng)營(yíng)城市”理念，推進(jìn)小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的市場(chǎng)化進(jìn)程。對(duì)于小城鎮(zhèn)住宅開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，供水、供電、通訊、燃?xì)獾染邆渥载?fù)盈虧條件的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目以及部分文化教育及衛(wèi)生事業(yè)，根據(jù)“誰(shuí)投資，誰(shuí)所有，誰(shuí)受益”的原則，鼓勵(lì)建立市政有償使用和合理的收費(fèi)制度，解決投資者投資回報(bào)問(wèn)題。三是嘗試發(fā)行小城鎮(zhèn)建設(shè)債券，通過(guò)中央財(cái)政發(fā)行專(zhuān)項(xiàng)債券募集小城鎮(zhèn)建設(shè)資金，債券收入嚴(yán)格用于準(zhǔn)公共產(chǎn)品而又能盈利項(xiàng)目。如農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、供水、供電等。四是金融機(jī)構(gòu)加大對(duì)小城鎮(zhèn)建設(shè)的貸款支持力度，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，對(duì)農(nóng)民進(jìn)鎮(zhèn)購(gòu)房等方面開(kāi)展信貸業(yè)務(wù)。

篇4

【關(guān)鍵詞】高職 創(chuàng)新能力 培養(yǎng)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2015）17-0141-02

黨的十報(bào)告指出，要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)生產(chǎn)一線(xiàn)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，更需要把創(chuàng)新能力培養(yǎng)放在重要位置。

一 高職教育在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面存在的問(wèn)題

通過(guò)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)、畢業(yè)生發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)部分高職院校的人才培養(yǎng)在創(chuàng)新教育方面存在許多不足，主要表現(xiàn)在：（1）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與企業(yè)的需求差距較大，畢業(yè)生在一定程度上缺乏創(chuàng)新能力，導(dǎo)致職業(yè)發(fā)展后勁不足，嚴(yán)重影響了職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。（2）教師對(duì)創(chuàng)新教育的重視不夠，教學(xué)方法簡(jiǎn)單，方式單一，只注重理論與實(shí)踐教學(xué)，忽視知識(shí)綜合應(yīng)用能力和遷移能力的培養(yǎng)，缺乏對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法的鍛煉和指導(dǎo)。（3）學(xué)校缺乏對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)，創(chuàng)新氛圍不足、提供服務(wù)不夠，不能有效地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

因此，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是擺在高職院校面前的重要任務(wù)。

二 我院在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的具體做法

1.構(gòu)建大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系

學(xué)院建立了由大學(xué)生科技創(chuàng)新工作委員會(huì)、系部科技創(chuàng)新指導(dǎo)小組、指導(dǎo)教師組成的三級(jí)管理運(yùn)行機(jī)制。大學(xué)生科技創(chuàng)新工作委員會(huì)負(fù)責(zé)部署、指導(dǎo)、檢查全院學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)；系部科技創(chuàng)新指導(dǎo)小組指導(dǎo)本系學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新工作；每名教師都負(fù)有學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的責(zé)任，具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)生不同專(zhuān)業(yè)、不同階段、不同興趣愛(ài)好的特點(diǎn)，本著“區(qū)別對(duì)待、分類(lèi)指導(dǎo)、自成體系”的原則，以“認(rèn)識(shí)、普及、參與、提高”為主線(xiàn)，搭建了“課堂教學(xué)、技能競(jìng)賽、項(xiàng)目研究”三個(gè)科技創(chuàng)新平臺(tái)，使學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐能力由初級(jí)向高級(jí)逐漸提升?？萍计占捌脚_(tái)是大學(xué)生科技創(chuàng)新工作的根基，主要面向低年級(jí)學(xué)生，以強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情、提高學(xué)生參與創(chuàng)新活動(dòng)積極性為目的，組織開(kāi)展“科普講座”“名師論壇”“特色實(shí)踐”“知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，力爭(zhēng)讓每名學(xué)生都參與到科技普及活動(dòng)中。技能競(jìng)賽平臺(tái)是大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的催化劑，主要面向高年級(jí)學(xué)生，每年大范圍、多工種地組織學(xué)院職業(yè)技能大賽，選拔優(yōu)秀選手參加省賽、國(guó)賽，以賽促學(xué)，實(shí)現(xiàn)技能競(jìng)賽與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合，與專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程結(jié)合，與就業(yè)崗位需求結(jié)合，與國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合。項(xiàng)目研究平臺(tái)是大學(xué)生科技創(chuàng)新能力提升的有效載體，主要面向高水平學(xué)生，遵循“理實(shí)結(jié)合、突出重點(diǎn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、注重實(shí)效”的原則，開(kāi)展以學(xué)生自主研發(fā)為主體、專(zhuān)業(yè)教師監(jiān)督指導(dǎo)為輔助、學(xué)院專(zhuān)項(xiàng)資金為保障的大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)研究活動(dòng)。

學(xué)院加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的隊(duì)伍建設(shè)。采取“以老帶新、逐步參與、培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生帶頭人”的方法，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的載體作用，建設(shè)穩(wěn)定的大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。同時(shí)建立教師指導(dǎo)科技創(chuàng)新活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制，要求每位專(zhuān)業(yè)教師至少指導(dǎo)一個(gè)學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目或一項(xiàng)技能競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與教師的專(zhuān)項(xiàng)課題。

2.實(shí)施“雙主體”“雙軌道”的創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式

“雙主體”指每名學(xué)生和教師在創(chuàng)新教育活動(dòng)中都擔(dān)任“主角”，“雙軌道”指課堂創(chuàng)新教育和課外學(xué)術(shù)活動(dòng)是大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的兩條重要軌道?！半p主體”和“雙軌道”是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的兩個(gè)維度，二者互相貫通、互相融合。

在課堂教學(xué)及課外學(xué)術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)中，教師改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為重點(diǎn)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，全方位提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)院創(chuàng)立四個(gè)創(chuàng)新課堂，包括：建設(shè)配置齊全的教學(xué)做一體化專(zhuān)用課堂；建設(shè)開(kāi)放的、動(dòng)手實(shí)踐演練的實(shí)踐課堂；創(chuàng)建靈活的課后自由發(fā)揮的學(xué)習(xí)小組探討課堂；創(chuàng)建豐富的圖書(shū)、模型、電子課件等知識(shí)庫(kù)課堂。創(chuàng)新教育實(shí)施四個(gè)結(jié)合：師生結(jié)合，發(fā)揮“雙主體”作用；生生結(jié)合，成立優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的創(chuàng)新小組；課堂內(nèi)外結(jié)合，因材施教；教學(xué)與評(píng)價(jià)結(jié)合，定期檢驗(yàn)，及時(shí)糾錯(cuò)。在部分課程創(chuàng)新“四造”教學(xué)法，即開(kāi)始仿造、指導(dǎo)制造、引導(dǎo)改造、提升創(chuàng)造。

學(xué)院圍繞學(xué)生創(chuàng)造能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，分專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)科技創(chuàng)新指導(dǎo)課程，進(jìn)行科研方法訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維。制定《實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室開(kāi)放管理辦法》，鼓勵(lì)各系部開(kāi)放實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所和硬件支持。各系部分別建有學(xué)生科技創(chuàng)新工作室，配備了基本的儀器設(shè)備，為科技實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)業(yè)社團(tuán)提供學(xué)術(shù)研討、交流、自主學(xué)習(xí)的空間。學(xué)院建設(shè)科技創(chuàng)新資源網(wǎng)站，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)前沿信息、科技發(fā)展趨勢(shì)資訊、歷年學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目信息、圖書(shū)資料的查詢(xún)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目網(wǎng)上立項(xiàng)申報(bào)及檢索，科普講座、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)等信息，為師生提供網(wǎng)上科技創(chuàng)新資源共享和交流平臺(tái)。學(xué)院還建有大學(xué)生科技創(chuàng)新中心，收藏歷年來(lái)優(yōu)秀學(xué)生科技創(chuàng)新成果，展示作品實(shí)物、論文、榮譽(yù)證書(shū)、專(zhuān)利證書(shū)等原始文件，開(kāi)放供師生參觀學(xué)習(xí)。

學(xué)院改變以學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)模式，設(shè)置以科技創(chuàng)新為主體的第二課堂學(xué)分及院長(zhǎng)特別獎(jiǎng)學(xué)金，激發(fā)學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極性。學(xué)生可以通過(guò)參加技能競(jìng)賽、開(kāi)展科技創(chuàng)新項(xiàng)目研究、參加特色社會(huì)實(shí)踐等獲得相應(yīng)的學(xué)分。

3.以學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)推進(jìn)教學(xué)改革

學(xué)院將學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和后續(xù)發(fā)展能力列為人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要考量要素，以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)進(jìn)行人才培養(yǎng)方案的修訂。

學(xué)院以大學(xué)數(shù)學(xué)為突破口進(jìn)行公共基礎(chǔ)課程改革，將數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽引入課堂，以競(jìng)賽促教學(xué)，開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)建模及數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程。結(jié)合數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽活動(dòng)，教師深入了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，搜集專(zhuān)業(yè)案例，實(shí)踐“以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)理念，按照“問(wèn)題和案例”的思路組織教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。競(jìng)賽開(kāi)展七年來(lái)，學(xué)院在競(jìng)賽組織和教學(xué)工作方面實(shí)現(xiàn)了三個(gè)轉(zhuǎn)化：由被動(dòng)參賽向有組織有計(jì)劃地參賽轉(zhuǎn)化；由單一競(jìng)賽培訓(xùn)向建模通識(shí)課程教育轉(zhuǎn)化；由重視競(jìng)賽成績(jī)向以培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)、提高創(chuàng)新實(shí)踐能力為目標(biāo)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化。通過(guò)競(jìng)賽的組織工作，形成了以競(jìng)賽促教改、以教改促教學(xué)、以教學(xué)促競(jìng)賽的良好的數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展體制。數(shù)學(xué)課程的改革帶動(dòng)了公共基礎(chǔ)課程群的改革。

在學(xué)院的建筑、機(jī)電、紡織三大骨干專(zhuān)業(yè)群中選擇建筑材料、機(jī)械制圖、紡織材料等數(shù)十門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程進(jìn)行“教學(xué)做”一體化改革，在門(mén)窗幕墻加工、建筑識(shí)圖、染色技術(shù)等眾多專(zhuān)業(yè)課中大力推進(jìn)以實(shí)際產(chǎn)品為載體的項(xiàng)目化教學(xué)，突出課堂教學(xué)的實(shí)踐性、自主性和開(kāi)放性。根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況確定優(yōu)化的教學(xué)結(jié)構(gòu)，打破從問(wèn)題到講解再到結(jié)論的封閉式教學(xué)模式，構(gòu)建“問(wèn)題―嘗試自學(xué)―動(dòng)手操作―研究討論―師生合作―解決問(wèn)題―總結(jié)探索―成功創(chuàng)新”的開(kāi)放式教學(xué)過(guò)程，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

學(xué)院重視教學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)和反饋，教學(xué)過(guò)程實(shí)現(xiàn)四種檢驗(yàn)。一是課堂檢驗(yàn)，創(chuàng)建工作過(guò)程化教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)、及時(shí)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)”的一體化。二是課后檢驗(yàn)，對(duì)大型作業(yè)課后細(xì)評(píng)，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，對(duì)某一項(xiàng)目進(jìn)行“探究式學(xué)習(xí)小組”總結(jié)和評(píng)價(jià)。三是證書(shū)檢驗(yàn)，通過(guò)考試獲取社會(huì)認(rèn)可的職業(yè)技能證書(shū)。四是社會(huì)檢驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，組織學(xué)生自主研發(fā)項(xiàng)目，參加產(chǎn)品創(chuàng)新大賽，解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)和獎(jiǎng)勵(lì)。

三 實(shí)踐效果

多年來(lái)，學(xué)院圍繞學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)開(kāi)展教學(xué)改革，完成教改立項(xiàng)課題20余項(xiàng)，核心期刊論文5篇，教材與專(zhuān)著4本，舉辦科普講座、知識(shí)競(jìng)賽200余次，參與學(xué)生50000余人次；組織四屆學(xué)院職業(yè)技能大賽，涉及31個(gè)工種，5600人次參加；外出比賽500余人次，近兩年獲獎(jiǎng)260人次，全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽連續(xù)兩年、6人次獲國(guó)家二等獎(jiǎng)，在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)活動(dòng)作品競(jìng)賽中成績(jī)斐然；開(kāi)展四屆學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)工作，500余項(xiàng)學(xué)生課題獲得立項(xiàng)，學(xué)院投入資金60萬(wàn)元，學(xué)生30余篇。學(xué)生的雙證書(shū)獲取率、就業(yè)率、就業(yè)對(duì)口率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，受到用人單位的好評(píng)。學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與實(shí)踐，有效提高了學(xué)生的技能

水平、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，在校園中初步形成了“崇尚科學(xué)、追求真知、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的氛圍。