導(dǎo)語：如何才能寫好一篇地?zé)岬刭|(zhì)學(xué)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

      

        研究論文

        (1)我國毛竹林生態(tài)系統(tǒng)碳儲量的地帶性差異 季海寶 莊舜堯 張厚喜 孫波 桂仁意

        (6)納版河流域土地利用方式對土壤總有機碳以及活性有機碳的影響 吳秀坤 李永梅 李朝麗 王自林 范茂攀

        (12)連續(xù)年齡序列枝樹人工林碳庫 劉文飛 吳建平 樊后保 李燕燕 袁穎紅 廖迎春 黃榮珍 胡良 房煥英 郭虎波

        (18)不同氮水平下夏玉米農(nóng)田土壤呼吸動態(tài)變化及碳平衡研究 李銀坤 陳敏鵬 夏旭 梅旭榮 李昊儒 郝衛(wèi)平

        (25)衡陽紫色土丘陵坡地植被不同恢復(fù)階段土壤微生物量碳的變化及其與土壤理化因子的關(guān)系 楊寧 鄒冬生 楊滿元 趙林峰 宋光桃 林仲桂

        (31)近50年石羊河流域陸地表層干濕狀況變化特征及其影響因素 姚玉璧 李耀輝 李儉峰 丁文魁 楊金虎 岳平

        (40)封育對科爾沁沙地植被恢復(fù)和土壤特性的影響 蔣德明 苗仁輝 押田敏雄 周全來

        (47)黃土高原退耕檸條林對土壤理化性質(zhì)的影響研究 呂海波

        (50)氣候變化對內(nèi)蒙古荒漠化草原優(yōu)勢植物物候的影響 李夏子 郭春燕 韓國棟

        (58)基于群落數(shù)量特征的喀斯特濕地森林群落優(yōu)勢種分析 張建利 吳華 喻理飛 范怡雯 嚴(yán)令斌 袁叢軍

        (66)漓江流域巖溶區(qū)檵木群落不同恢復(fù)階段物種組成及多樣性變化 馬姜明 吳蒙 占婷婷 梁士楚

        (72)半干旱區(qū)草地生境中大型土壤動物群落季節(jié)動態(tài) 劉任濤 朱凡

        (78)亞熱帶闊葉林植物葉片蟲食特征研究 劉志國 景軍 李愷 蔡永立

        (85)豆科植物對根際土壤微生物種群及代謝的影響 王從彥 曹震 王磊 劉雪艷

        (90)金銀花根圍am真菌多樣性的季節(jié)性變化研究 賀學(xué)禮 耿曉進 趙麗莉 牛凱

        (95)五指山不同林型土壤對金鐘藤幼苗生長的影響 黃喬喬 沈奕德 范志偉 李曉霞 宋鑫 程漢亭 侯玉平

        (100)外來入侵雜草銀膠菊種子萌發(fā)特性及無性繁殖能力研究 高興祥 李美 高宗軍 張紀(jì)文 劉永超 曹坳程

        (105)鹽脅迫對海濱錦葵生長及na＋、k＋離子積累的影響 閆道良 余婷 徐菊芳 黃堅欽

        (110)高溫脅迫對爪哇稻劍葉光合特性和滲透調(diào)節(jié)物質(zhì)的影響 趙森 于江輝 肖國櫻

        (116)岷江上游椒農(nóng)間作模式能流、物流及價值流研究 劉成剛 黃強 鄧銘瑞 沈賢宇 劉麗娟 張林 李偉 潘開文

        (123)鐵還原茵介導(dǎo)的氧化鐵還原與硝酸鹽還原的競爭效應(yīng)研究 張偉 劉同旭 李芳柏 李曉敏

        (129)異丙甲草胺在氧化鋁界面的親核置換轉(zhuǎn)化動力學(xué)及其影響因素 魏嵐 劉傳平 劉承帥 李芳柏

        (135)珠江入?？诒韺映练e物中多氯聯(lián)苯殘留與風(fēng)險評價 李秀麗 賴子尼 穆三妞 趙李娜 王超 高原

        (141)重污染河道鈍化底泥對紫花苜蓿生長及重金屬吸收的影響 張鴻齡 孫麗娜 孫鐵珩

        (147)nacl和na2so4鹽脅對銅綠微囊藻生長影響的對比研究 許秋瑾 張亞麗 席北斗

        (151)礦區(qū)常見喬木葉片重金屬特征及其修復(fù)應(yīng)用 邱媛

何際澤 楊漢彬 張良軍 黃良美 溫遠光 楊梅 張新英

        (157)深圳市蛇口半島人工填海及其城市熱島效應(yīng)分析 陳婉 李林軍 李宏永 邱國玉

        (164)珠江三角洲典型地物空間分布特征研究 李慧 王云鵬 李巖 王興芳 陶亮

        綜述

        (170)河流水生態(tài)修復(fù)閾值界定指標(biāo)體系初步構(gòu)建 于魯冀 呂曉燕 宋思遠 梁靜 王小青

        (176)污染土壤中菲的修復(fù)技術(shù)研究進展 錢翌 梁昌金

        無

        (f0003)《生態(tài)環(huán)境學(xué)報》榮獲中國精品科技期刊稱號 無

        (f0003)《生態(tài)環(huán)境》（現(xiàn)《生態(tài)環(huán)境學(xué)報》）繼續(xù)被評為中文核心期刊 無

篇2

關(guān)鍵詞：冰雪奇緣；獅子王；瘋狂原始人

中圖分類號：G112 文獻標(biāo)識碼：E 文章編號：1674-3520（2014）-02-00152-01

一、得意于前期充分的準(zhǔn)備，廣泛的涉獵資源

迪斯尼在制作之初，并沒有盲目下手，而是在前期的創(chuàng)作方面做足功夫。為了讓細(xì)節(jié)更加真實，影片的制作組遠走加拿大魁北克的懷俄明以及挪威，去到自然中采集光線、水流、巖石以及聲音的質(zhì)感。正如制片人彼特?德爾?維秋所說：“我們從挪威汲取了很多創(chuàng)作靈感，事實上，我們做的第一件事是派制作團隊到挪威采風(fēng)，正是挪威開啟了我們幕后團隊的靈感之門?！睂?dǎo)演珍妮佛?李說：“動畫師們穿梭在挪威海峽中，從中可以窺視壯美的北歐地貌，最后影片中呈現(xiàn)的服裝、建筑，都取材于這次探險之旅”。（來自冰雪奇緣中文制作視頻特輯）所以在動畫場景中，我們看到一幕幕奇幻絢麗的冰雪世界、坐落于峽灣上的阿倫戴爾王國、建筑特有的元素風(fēng)格，人物服裝等等，這些都不是簡單的設(shè)計，它們均取材于真實的世界――挪威。正是這些存在于動畫世界的真實元素，讓我們印象深刻，感受著那份親切和創(chuàng)作團隊的真誠。

二、給傳統(tǒng)元素披上創(chuàng)新的外衣

看過這部動畫的人都會發(fā)現(xiàn)里面富含著豐富的迪斯尼經(jīng)典元素，但是又融合了一些新細(xì)胞。在素材的選擇上，這部動畫取材于安徒生的《白雪皇后》，但不是簡單的故事重現(xiàn)，其不再拘泥于男女之間的愛情描述，而是突出家庭倫理，將姐妹的感情升華。導(dǎo)演之一的巴克表示：“《冰雪奇緣》不是《白雪皇后》的翻版，我們的創(chuàng)作理念是抓住童話原作最動人的元素，然后用現(xiàn)代精神予以呈現(xiàn)”。 （來自中國藝術(shù)報2014年1月29日第004版 文章標(biāo)題：《冰雪奇緣》當(dāng)恐懼面對真愛）從劇情中可以看出，女性的地位被突出，區(qū)別以往一貫被動的表現(xiàn)形式，王子也不在是英雄，打破了傳統(tǒng)的思維，百老匯歌舞的表現(xiàn)形式和3D技術(shù)融合也更加成熟。正是這樣一部將傳統(tǒng)和創(chuàng)新相融合的動畫電影，造就了自94年《獅子王》出品以來20年時間里迪斯尼的又一部經(jīng)典力作。

三、精益求精讓迪斯尼的品牌之花再次綻放

精益求精是迪斯尼電影的一貫風(fēng)格，每一個微小的細(xì)節(jié)都會設(shè)計的淋漓盡致。為了讓片中的馴鹿形象更加的真實，制作組特地請了一只馴鹿來研究它的行為習(xí)慣和動作，以及如何與人共處。為了營造出大量的銀白雪國場景，制作團隊找來專門研究雪花的物理學(xué)家現(xiàn)場制雪，也為了《冰雪奇緣》雪景的真實性，繪制約2000多種不同形狀的雪花。在劇中艾莎的頭發(fā)總共需要40萬根3D發(fā)絲。（上述內(nèi)容來自百度百科）艾莎建造的冰之宮殿，一個單鏡頭就需要50個人完成，每一幀都需要30個小時進行渲染。正是這種精細(xì)化的工作態(tài)度，讓迪斯尼的動畫場景如此真實，人物更加飽滿。（來自中國藝術(shù)報2014年1月29日第004版 文章標(biāo)題：《冰雪奇緣》當(dāng)恐懼面對真愛）。

四、從觀眾角度尋求突破，挖掘觀眾喜好進行放大

篇3

【關(guān)鍵詞】分析；香丹注射液；不良反應(yīng)；護理

文章編號：1004-7484（2013）-01-0361-01

香丹注射液又稱復(fù)方丹參注射液，是由丹參、降香兩味中藥經(jīng)提取精制而成，具有擴張冠脈、增加冠脈血液量、保護心肌缺血缺氧、清除自由基、保護肝損害、鎮(zhèn)靜、改善血液流變學(xué)等作用，臨床用途多。[1]隨著臨床應(yīng)用的日趨廣泛，其不良反應(yīng)報道日趨增多，有些反應(yīng)較嚴(yán)重，本文將就1例香丹注射液致高熱、腹瀉、低血壓的病例分析及護理匯報如下。

1病例資料

患者，女，45歲，自覺胸悶、氣促，以夜間發(fā)作頻繁，時常頭昏、耳背氣，有頸椎病史，時常推拿治療，自認(rèn)為冠狀動脈供血不足，要求靜脈輸液香丹注射液及參麥注射液?；颊呓?jīng)一段時間治療后自覺癥狀減輕，因月經(jīng)期停用，此次為治療第三天。用藥為5%葡萄糖100ml加40ml香丹注射液，用藥約一半時出現(xiàn)全身不適，自認(rèn)為不要緊后調(diào)慢滴速，仍不好轉(zhuǎn)后告訴當(dāng)班護士調(diào)到另一瓶液體（5%葡萄糖250ml加參麥注射液40ml）后癥狀加重，立即換上5%葡萄糖250ml靜脈滴注。

2不良反應(yīng)的臨床表現(xiàn)

2.1先出現(xiàn)全身不適，停藥后不見好轉(zhuǎn)。繼之出現(xiàn)胸悶、氣促，平臥、吸氧、地塞米松5mg靜脈推注、苯海拉明20mg肌肉注射后仍不好轉(zhuǎn)。

2.2病人全身青紫，約10min后出現(xiàn)腹痛、腹瀉，量不多。

2.3排完大便后出現(xiàn)寒戰(zhàn)、怕冷，保暖后測體溫38.5℃，肌注復(fù)方氨基比林2ml30min后測體溫40.5℃。

2.4病人一直體溫高于38℃，第二天11pm出現(xiàn)大便失禁。

2.5第三天8am住院治療，測血壓低于90/60mmHg，補液后血壓不升，使用升血壓藥物。

3急救護理措施

3.1一旦發(fā)現(xiàn)患者有不適要立即處理，先調(diào)慢滴速，給予心理支持，鼓勵患者說出不適，不見好轉(zhuǎn)要立即更換液體，切記要保留靜脈通道，不要一有不適就拔掉輸液。

3.2平臥、吸氧、測血壓，通知醫(yī)生，地塞米松5mg靜脈推注，聯(lián)系心電圖室醫(yī)生做急診心電圖（此患者心電圖未見異常）。

3.3出現(xiàn)寒戰(zhàn)要測體溫，高熱要給予物理和藥物降溫。

3.4腹瀉要及時送大便化驗，遵醫(yī)囑給予止瀉、糾正電解質(zhì)和酸堿失衡的藥物，測血壓和記24h出入量以監(jiān)測補液量。

4討論

4.1香丹注射液不良反應(yīng)臨床報導(dǎo)以過敏反應(yīng)多見，但不可忽略其他嚴(yán)重不良反應(yīng)，例如此病例不良反應(yīng)，曾有鄭翠英[2]報道，1例68歲女性患者因頸椎病入院，無藥物過敏史。靜脈滴注香丹注射液20min后，患者出現(xiàn)心悸、頭暈、乏力、出冷汗，繼之出現(xiàn)腹瀉，為稀水樣便，無膿血。立即停藥，肌肉注射異丙嗪25mg，靜脈注射25%葡萄糖100ml后患者癥狀緩解，但仍有腹瀉，為稀水樣便，約10min1次，繼之出現(xiàn)面色蒼白，四肢冷、出冷汗、神萎，急測BP75/45mmHg，經(jīng)搶救治療后，患者病情穩(wěn)定。

4.2中藥制劑在臨床使用越來越廣泛，要嚴(yán)格掌握此類藥物應(yīng)用指征、保存方法，不與其它藥物混合使用，不斷總結(jié)臨床不良反應(yīng)的臨床表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)、立即處理。

通過以上分析和總結(jié)，臨床應(yīng)用香丹注射液所致的不良反應(yīng)應(yīng)該引起醫(yī)護人員及藥師的足夠重視。在臨床用藥過程中，應(yīng)正確合理地使用藥物以達到最佳的治療效果并使藥物不良反應(yīng)降至最低，確?；颊叩挠盟幇踩?。

參考文獻

篇4

關(guān)鍵詞：工作過程；任務(wù)驅(qū)動；職業(yè)能力；學(xué)習(xí)情境

中圖分類號：G712 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）11-0094-02

一、基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式的特點

1.以職業(yè)核心能力為標(biāo)準(zhǔn)，與專業(yè)相融合?；诠ぷ鬟^程的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法首先是基于特定的職業(yè)項目，任務(wù)的實施體現(xiàn)了該職業(yè)項目的工作過程，任務(wù)的完成過程是學(xué)生通過真實地參與工作過程，既獲得了最受企業(yè)關(guān)注的職業(yè)經(jīng)驗，又關(guān)注學(xué)生以經(jīng)驗為基礎(chǔ)的專業(yè)系統(tǒng)化知識的構(gòu)建與積累。

2.以實訓(xùn)項目為訓(xùn)練單元，以任務(wù)做驅(qū)動。傳統(tǒng)的項目教學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能知識，我們在專業(yè)技能的基礎(chǔ)上結(jié)合了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過實際工作流的項目訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)基本素質(zhì)。這樣不僅提高了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，也切實提高了學(xué)生的方法能力和社會能力。

3.引入競爭與合作，采用小組合作。在項目實訓(xùn)時，我們把學(xué)生組成若干個小組，為了避免學(xué)生在多個項目重復(fù)擔(dān)任某一職責(zé)，我們對每位學(xué)生在項目中所擔(dān)任工作都有記錄，要求課程結(jié)束后，每位學(xué)生必須擔(dān)任過項目合作工作中的所有崗位。這樣既能讓學(xué)生有機會扮演不同工作任務(wù)的角色，又能真實體現(xiàn)實際工作情境，對于培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同工作能力大有好處。同時明確組內(nèi)各成員的責(zé)任，共同有條不紊地完成項目；而且充分體現(xiàn)組間競爭、組內(nèi)合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和競爭意識。

4.以學(xué)生為主體，采用角色扮演的學(xué)習(xí)方式。項目實施過程中，老師還要扮演客戶的角色去挑剔作品的補足，學(xué)生要不斷地和客戶溝通，按照客戶需求對作品進行修改。通過交流、溝通、改進去主動驗證所學(xué)知識，積極探究擴展的知識，培養(yǎng)學(xué)生客戶服務(wù)的意識，鍛煉學(xué)生工作的耐性。

二、工作過程導(dǎo)向的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在Director多媒體制作教學(xué)中的實施步驟

1.選取典型項目，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)教師與企業(yè)技術(shù)骨干共同參與，對企業(yè)崗位里適合高職學(xué)生的典型工作任務(wù)進行分析，并設(shè)計了相關(guān)的學(xué)習(xí)情境。根據(jù)實際工作需要設(shè)計教學(xué)項目，一個工作任務(wù)為一個項目單位，將每個典型的項目結(jié)合起來形成完整的教學(xué)平臺。

2.基于工作過程，構(gòu)建學(xué)習(xí)情境。學(xué)習(xí)情境是實現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域能力目標(biāo)的具體的課程方案，所以要確定專業(yè)能力、社會能力、方法能力等基本的職業(yè)能力在本課程中應(yīng)予以培養(yǎng)，將職業(yè)素質(zhì)和綜合能力并重。學(xué)習(xí)情境的內(nèi)容不僅要能涵蓋專業(yè)知識點，同時要根據(jù)具體情況去確定專業(yè)“知識點”的目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境的設(shè)計同時也是實際工作崗位的具體工作任務(wù)的轉(zhuǎn)化與體現(xiàn)，內(nèi)容往往就是在實際工作過程中經(jīng)常遇到的一些典型問題，便于激發(fā)學(xué)生的興趣和聯(lián)想思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

3.運用任務(wù)驅(qū)動，組織教學(xué)過程。（1）創(chuàng)設(shè)情境，引出項目。問題的引入要與項目設(shè)計的任務(wù)相關(guān)聯(lián)，問題的設(shè)置要與學(xué)生的知識、能力水平相適應(yīng)。根據(jù)學(xué)生已有的設(shè)計理論基礎(chǔ)和相關(guān)多媒體軟件的掌握，創(chuàng)設(shè)了“編寫了一本兒童識字的書籍，需要制作配套的兒童識字光盤”的這一問題情境，提出了“如何制作多媒體光盤”這一問題。學(xué)生通過思考、討論回答出多媒體演示光盤的主要包括的幾個重點問題，然后，教師在對問題進行歸納匯總的基礎(chǔ)上，提出本節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)――兒童識字光盤的制作。（2）師生互動，分析項目。任務(wù)提出后，教師把一些以前設(shè)計好的項目向?qū)W生介紹，包括項目涉及到的知識點以及該項目在實際工作中有哪些用途等，學(xué)生可以此作為參考借鑒。然后是學(xué)生思考和討論的時間。這個環(huán)節(jié)可采取小組討論的形式進行，學(xué)生采用合作學(xué)習(xí)，探究任務(wù)的方式進行，并制訂相應(yīng)的工作方案（包含制作流程、小組分工、時間安排等），教師可以給予學(xué)生必要的指導(dǎo)與分析。這個環(huán)節(jié)的實施對培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、溝通交流能力、團隊合作能力都具有重要的作用。（3）合作學(xué)習(xí)，完成項目。項目的實施就是以工作過程為導(dǎo)向，以實際工作的任務(wù)為主線，由學(xué)生自主構(gòu)建知識與技能的過程，強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到實際工作的全過程。在分析任務(wù)后，按統(tǒng)一確定的工作方案，以小組為單位，學(xué)生完成兒童識字光盤制作項目，其基本流程是：光盤片頭和片尾動畫制作圖片、動畫等各類素材的準(zhǔn)備在Director中進行組裝編排各個場景畫面進行腳本的編寫控制頁面間的跳轉(zhuǎn)渲染輸出。在完成任務(wù)的過程中，教師對學(xué)生制作過程中遇到的問題應(yīng)加以輔導(dǎo)或引導(dǎo)，以保證學(xué)生學(xué)習(xí)的效率與效果。（4）拓展項目、體現(xiàn)分層。每組學(xué)生都要進行項目匯報，現(xiàn)場演示項目成果，介紹設(shè)計過程、關(guān)鍵技術(shù)和組內(nèi)任務(wù)分工，并對作品存在問題作分析評價。這種方式能讓學(xué)生重新認(rèn)識自己的作品，總結(jié)制作過程及其相關(guān)技術(shù)，有利于反思與提高。（5）多維評價、拓展思維。建立科學(xué)的評價體系：將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新納入到成績評定中；由單純結(jié)果性評價轉(zhuǎn)向形成性評價；注重學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過程的評價。教師采用過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合的評價方式對多媒體光盤制作的任務(wù)進行評價。教師對每個項目組進行優(yōu)劣點評，指出優(yōu)點和存在的不足。從多角度評價學(xué)生成績的方式，做到公開公平。

三、基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法

1.任務(wù)的設(shè)計要全面。任務(wù)的設(shè)計在基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)過程中起著舉足輕重的作用。首先任務(wù)的設(shè)計要目標(biāo)明確，能夠體現(xiàn)一個完整的工作過程。二是要考慮學(xué)生的不同層次，任務(wù)的難度可逐步加強。三是要力求貼近現(xiàn)實生活或未來職場需求。四是要有助于知識與技能的遷移。

2.教師的能力要不斷提高。工作過程導(dǎo)向的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的有效應(yīng)用，不僅要求教師要不斷夯實自己的專業(yè)知識，提高專業(yè)實踐技能，更應(yīng)對本專業(yè)的相關(guān)知識進行全面的學(xué)習(xí)了解，要集項目設(shè)計、管理、實施、評價等多元能力于一身。

四、小結(jié)

工作過程導(dǎo)向的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法能夠解決學(xué)生培養(yǎng)適應(yīng)崗位需求的問題，通過“工作過程化”職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，大大提高了學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)了其團隊合作、解決問題以及溝通等各方面的綜合能力，從而提升了學(xué)生就業(yè)競爭力和創(chuàng)業(yè)能力。而工作過程導(dǎo)向的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的真正價值應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生分析任務(wù)、完成工作流程、創(chuàng)作完整作品的實踐過程之中。只要學(xué)生在項目實施的工作過程中的確提升了職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，并明確了將來的奮斗方向，就能真正實現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)。

參考文獻：

[1]肖曉旭.基于工作過程的“任務(wù)驅(qū)動”法在市場營銷教學(xué)中的任務(wù)[J].中國西部科技，2011，（7）.

[2]劉莉萍.基于工作過程的任務(wù)引領(lǐng)型《電子商務(wù)圖像與動畫設(shè)計》課程整體設(shè)計[J].電子商務(wù)，2010，（4）.

[3]黃洋.以工作過程系統(tǒng)化為導(dǎo)向的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)改革實踐[J].交通職業(yè)教育，2011，（4）.

[4]衛(wèi)海英.基于工作過程和任務(wù)驅(qū)動的高職《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程時間教學(xué)分析[J].商場現(xiàn)代化，2012，（5）.

[5]陳鑫.基于工作過程的“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式探索與實踐――以5年制高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)為例[J].美與時代（上），2012，（11）.

篇5

【關(guān)鍵詞】城市 建設(shè) 環(huán)境 地質(zhì)

中圖分類號：F470.1 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：

一、前言

城市環(huán)境地質(zhì)作用

城市地質(zhì)作用受區(qū)域地質(zhì)環(huán)境、氣候分帶條件和人類對環(huán)境的作用三方面的因素所制約。具體可分為六大類：由城市熱力場變化引起的地?zé)岬刭|(zhì)作用；由地下水圈變化引起的水成地質(zhì)作用；由靜力負(fù)載引起的重力地質(zhì)作用；由動力負(fù)載引起的巖石動力地質(zhì)作用；由開采礦產(chǎn)和地下建筑引起的地質(zhì)作用；人為的巖石成因作用。從城鎮(zhèn)的類型和功能看，不同類型、不同功能的城市，其地質(zhì)作用的側(cè)重點和強度也是不一樣的。例如山區(qū)城市，挖填方量大，誘發(fā)重力地質(zhì)作用顯著；平原城市，常因過量抽汲地下水而誘發(fā)地面沉降；老城市環(huán)境工程地質(zhì)問題較多，人工堆積物作用顯著；對于新城市，當(dāng)有較好規(guī)劃時，環(huán)境工程地質(zhì)問題較少；礦業(yè)城市，人為改變滲流場，形成采空區(qū)，改變應(yīng)力場，惡化水質(zhì)， “三廢”污染嚴(yán)重，環(huán)境工程地質(zhì)問題較多；風(fēng)景旅游城市，城市用地往往緊張，地質(zhì)環(huán)境承受城市地質(zhì)作用的能力較弱；海港城市，間歇性動荷載較大，等等。

二、城市環(huán)境地質(zhì)的主要研究內(nèi)容

1、區(qū)域地殼穩(wěn)定性評價。

區(qū)域穩(wěn)定性主要指現(xiàn)代構(gòu)造運動、地震運動以及巖漿活動影響下地殼的相對穩(wěn)定程度。它是城市區(qū)域工程地質(zhì)環(huán)境質(zhì)量的主要問題，涉及活動斷裂、地震活動、構(gòu)造成因的地裂縫、火山活動及其它不良地質(zhì)作用的強度等方面。地質(zhì)資料表明，二十世紀(jì)六七十年代以來，地球巖石圈進入了新的強烈活動與調(diào)整時期(地史以來的第五個強烈地震活動期，其延持時間很可能超過未來人類歷史)，致使不少城市均發(fā)生由新構(gòu)造運動引起的地裂、地陷、滑坡、危巖、崩坍、泥石流、地震及地下水異常(包括地下水水位及水質(zhì)等異常變化)等各種地質(zhì)災(zāi)害。決定地殼穩(wěn)定性的最突出因素是地震活動。我國地震烈度超過7度的大、中城市已達l10座之多，因此，加強地震預(yù)報和提高城市整體的綜合抗震能力顯得越來越重要。

2、地基條件的勘察。

地基條件的勘察主要包括微地貌、巖土體結(jié)構(gòu)及其物理力學(xué)性質(zhì)、水文地質(zhì)條件等。我國特殊土的分布具有區(qū)域性，如軟土主要分布在我國沿海城市，天津、塘沽、長江三角洲、浙江、珠江三角洲以及福建的沿海城市。軟土具有松軟、孔隙比大、壓縮性高和強度低的特點，因此，在軟土地區(qū)進行工程建設(shè)經(jīng)常遇到一些工程地質(zhì)問題，最常見的是墻體開裂、地面裂縫、基坑邊坡塌落或樁基位移、建筑物的不均勻沉降。地下水作為一個易變因素，當(dāng)其發(fā)生變化時經(jīng)常引起土體物理力學(xué)性質(zhì)的改變。因此，為保證地基的穩(wěn)定性及建筑的安全使用，查明地基土體的結(jié)構(gòu)特征、物理力學(xué)性質(zhì)及水文地質(zhì)條件尤為重要。

3、供水條件及水資源保護問題。

隨著生產(chǎn)的發(fā)展和人口的增加，城市供水量不斷地增加，因此，城市水資源成為制約城市發(fā)展的重要因素。我國水資源居世界第六位，但人均水量僅為世界人均水量的1／4，屬貧水國家。水資源的日趨短缺及由此引起的諸多環(huán)境問題已引起世界各國的普遍關(guān)注。近年來，由于超采地下水，我國許多城市出現(xiàn)了地面沉降、巖溶塌陷、海水倒灌及泉水枯竭等環(huán)境工程地質(zhì)問題，如上海、天津、西安、濟南、太原、杭州、青島等。供水條件及水資源保護問題主要包括地下水水源地的選擇、評價，地下水的調(diào)節(jié)利用，水資源的合理開發(fā)、管理和保護。地下水人工回灌是水資源管理與保護的重要方法，尤其是在干旱、半干旱地區(qū)。因此，對城市水資源進行全面調(diào)查，制定合理的城市發(fā)展計劃，不僅可以節(jié)減工程建設(shè)資金，還將對水資源的保護起到一定的作用。

4、城市垃圾等廢棄物。

城市垃圾主要包括生活垃圾和工業(yè)廢渣、廢料。隨著城市規(guī)模的不斷擴大，建筑、工業(yè)及生活垃圾等固體廢物日益積累，對城市構(gòu)成了直接和潛在的危害。這種危害可分為三個方面：地表污染、地下巖土體中滲流運移污染和釀成泥石流(垃圾流)等災(zāi)害。人工廢棄物存放的不適宜會引起諸多環(huán)境工程地質(zhì)問題，如滑坡、泥石流、淤積等，造成地表工程地質(zhì)環(huán)境質(zhì)量的降低，從而使環(huán)境發(fā)生惡化。生態(tài)學(xué)家指出，超大規(guī)模垃圾山的形成已使地球生物圈的物質(zhì)循環(huán)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。堆放的垃圾通過自身分解，并接受大氣降水的淋濾，其污染物必將隨同滲出液一起，以不同的運移方式(下滲式徑流)間接和直接地污染地下水和地表水。此外垃圾對土壤也可造成污染，大氣降水及地下水徑流的淋濾作用．使垃圾中的易溶有害成分，滲入土壤中，使土壤土質(zhì)惡化，危害農(nóng)作物生長。

三、現(xiàn)代城市環(huán)境工程地質(zhì)研究亟待解決的關(guān)鍵問題

環(huán)境工程地質(zhì)學(xué)的產(chǎn)生，是工程活動不斷加劇的必然產(chǎn)物，為了在城市建設(shè)的同時，保護地質(zhì)環(huán)境，使人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境保持良好的坍調(diào)關(guān)系，今后環(huán)境工程地質(zhì)學(xué)研究應(yīng)重點解決如下問題。

1、建立與完善城市工程地質(zhì)環(huán)境質(zhì)量數(shù)據(jù)庫

近年來，計算機應(yīng)用有明顯的拓寬，工程地質(zhì)數(shù)據(jù)庫、專家系統(tǒng)及制圖技術(shù)得到更多研究著的重視，許多城市的工程地質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)都已建立，并逐步投人使用。但目前尚未建立城市工程地質(zhì)環(huán)境質(zhì)量數(shù)據(jù)庫，今后應(yīng)加強這方面的研究。

2、開展城市三維空間的工程地質(zhì)環(huán)境質(zhì)量預(yù)測與評價

工程地質(zhì)環(huán)境質(zhì)量評價是環(huán)境工程地質(zhì)學(xué)的重要研究內(nèi)容。隨著環(huán)境工程地質(zhì)問題的不斷出現(xiàn)，相應(yīng)的評價方法也越來越多，但城市工程地質(zhì)環(huán)境是一個多目標(biāo)、多層次、多因素的復(fù)雜動態(tài)大系統(tǒng)，環(huán)境工程地質(zhì)研究的目的在于揭示人類工程活動對地質(zhì)環(huán)境的影響程度，及這種影響給人類所帶來的危害程度。城市環(huán)境工程地質(zhì)工作不僅要對工程地質(zhì)條件中的各個組分的質(zhì)量作出定量評價，而且還要將人類工程活動、社會經(jīng)濟環(huán)境綜合成一個系統(tǒng)一并考慮；不僅要進行二維空問的工程地質(zhì)環(huán)境質(zhì)量評價，而且隨著地下工程的建設(shè)與發(fā)展，還應(yīng)積極開展三維空問的工程地質(zhì)環(huán)境質(zhì)量預(yù)測與評價；不僅研究城市的工程地質(zhì)環(huán)境質(zhì)量，還要研究巖土體的保溫、隔熱、抗震性能。在綜合研究的基礎(chǔ)上，選擇最佳土地使用方案、最佳工程建設(shè)區(qū)，并指出不利的工程地質(zhì)條件分布區(qū)。

3、研究城市工程地質(zhì)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)度的制定理論與方法

怎樣更好地定量表述人類工程活動對地質(zhì)環(huán)境的影響與改造程度是當(dāng)今環(huán)境工程地質(zhì)學(xué)研究的重點與難點，而加強工程地質(zhì)環(huán)境的規(guī)范與標(biāo)度理論研究，是解決這一問題突破口，為此，應(yīng)加強工程地質(zhì)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)度制定理論與方法研究，使環(huán)境工程地質(zhì)學(xué)的研究再上一個新的臺階。

4、探討城市工程地質(zhì)環(huán)境惡化的系統(tǒng)調(diào)控與工程建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展理論

環(huán)境工程地質(zhì)學(xué)是環(huán)境科學(xué)的組成部分，環(huán)境工程地質(zhì)坷題是環(huán)境問題的重要類型，而且其危害性往往是巨大的，對待這樣的坷題，我們認(rèn)為也要貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，走城市工程建設(shè)與工程地質(zhì)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展之路，在城市建設(shè)的過程中，采取一系列有效措施，避免、減緩環(huán)境工程地質(zhì)坷題的發(fā)生，因此，現(xiàn)代城市的建設(shè)，應(yīng)探討城市工程地質(zhì)環(huán)境惡化的系統(tǒng)調(diào)控與工程建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展理論。

結(jié)論

城市環(huán)境與地質(zhì)作用是相互聯(lián)系，相互制約的兩個因素。城市建設(shè)中的環(huán)境工程地質(zhì)問題多種多樣，十分復(fù)雜，因此應(yīng)建立綜合評價系統(tǒng)對環(huán)境地質(zhì)進行綜合的評價。在城市建設(shè)過程中應(yīng)當(dāng)根據(jù)城市環(huán)境工程地質(zhì)狀況，合理控制城市發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度，努力協(xié)調(diào)好城市建設(shè)與地質(zhì)環(huán)境之間的關(guān)系，對可能出現(xiàn)的地質(zhì)問題采取相應(yīng)的措施以達到預(yù)防的目的，確保城市建設(shè)的安全與穩(wěn)定。

【參考文獻】

篇6

【關(guān)鍵詞】城市建設(shè)；環(huán)境工程；地質(zhì)問題

0.引言

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展與國民經(jīng)濟水平的提高，我國的城市規(guī)模正在不斷擴大，城市建設(shè)中存在的問題也逐漸引起社會各界的關(guān)注，其中的環(huán)境工程地質(zhì)問題尤為突出。城市建設(shè)中出現(xiàn)環(huán)境工程地質(zhì)問題，如在城市建設(shè)中引發(fā)的水體污染，由于礦業(yè)開發(fā)引發(fā)的地面沉陷等，這些問題不僅影響到人們的日常生活，對人類的健康也帶來了巨大的威脅，并且在一定程度上制約著農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的發(fā)展。因此，城市建設(shè)中出現(xiàn)的各種環(huán)境工程地質(zhì)問題，都應(yīng)該引起我們的高度重視。

1.城市環(huán)境工程地質(zhì)的作用

區(qū)域地質(zhì)環(huán)境、人類作用與氣候等對城市地質(zhì)都有一定的制約作用[1]。城市地質(zhì)的作用主要可以分為五種：（1）地?zé)岬刭|(zhì)作用，為城市熱力場的變化引起。（2）重力地質(zhì)作用，為重力負(fù)載引起。（3）動力地質(zhì)作用，為巖石的動力負(fù)載引起。（4）水成地質(zhì)作用，為地下水變化引起。（5）人為地質(zhì)作用，為地下建設(shè)、開礦或者其他人為因素引起。

從城市的功能與特點來看，城市的類型與功能不同，其地質(zhì)作用強度與特點也有所區(qū)別。例如，對于平原地區(qū)的城市，由于大量汲取地下水容易導(dǎo)致地面沉降；對于山區(qū)的城市，由于開挖與填筑工程量大，容易出現(xiàn)明顯的重力地質(zhì)作用。與新城市相比，老城市的環(huán)境工程地質(zhì)問題更為突出，人為地質(zhì)作用也更加明顯，如人工堆積物等，而新城市如果規(guī)劃較好，環(huán)境工程地質(zhì)問題就會相應(yīng)少很多。同時一個城市的礦業(yè)發(fā)達，就會過多改變滲流場與應(yīng)力場，或者形成采空區(qū)，環(huán)境工程地質(zhì)問題將十分嚴(yán)重，尤其是水污染和“三廢”問題。此外，海港城市的地質(zhì)容易受到間歇性荷載的影響。

2.城市環(huán)境工程地質(zhì)研究的重點內(nèi)容

目前，環(huán)境工程地質(zhì)已經(jīng)成為工程地質(zhì)領(lǐng)域研究的熱點課題。城市建設(shè)中的工程活動日益頻繁，這些人為活動對地質(zhì)環(huán)境的影響越來越廣泛，在一定程度上讓地質(zhì)環(huán)境更為惡化，各種地質(zhì)災(zāi)害也越來越頻繁，嚴(yán)重影響到人類的健康與生存。為了對地質(zhì)環(huán)境進行合理開發(fā)與利用，就需要建立地質(zhì)環(huán)境與工程活動之間系統(tǒng)的理論體系，對工程建設(shè)對地質(zhì)環(huán)境帶來的變化進行科學(xué)的預(yù)測與評估。從總體來看，城市建設(shè)中環(huán)境地質(zhì)工程研究的重點內(nèi)容主要有以下幾個方面。

2.1城市的總體規(guī)劃

當(dāng)前城市建設(shè)中需要解決的重點問題就是城市規(guī)劃，對城市進行總體規(guī)劃涉及到很多方面的內(nèi)容，不管是新、老城區(qū)改造或者城市擴建，都需要堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路，合理布局城市的各個功能區(qū)。城市建設(shè)中做到因地制宜對于保護地質(zhì)環(huán)境具有十分重要的意義，如果城市規(guī)劃不合理將導(dǎo)致十分嚴(yán)重的后果[2]。例如，上海、珠海等我國的一些入?？诔鞘校捎趯﹂l壩和港口碼頭缺乏規(guī)劃，這就導(dǎo)致河道淤積越來越嚴(yán)重，河水的水位虛高，而河水的流通不暢也加重了水污染。

評價城市用地、劃分城市功能區(qū)以及城市地質(zhì)工程系統(tǒng)，這是與城市規(guī)劃和環(huán)境工程地質(zhì)息息相關(guān)的事件。在劃分城市功能區(qū)時應(yīng)該從長遠的角度考慮，主要從經(jīng)濟發(fā)展形勢、環(huán)境地質(zhì)條件以及人類生存需求這幾個方面考慮，而地質(zhì)環(huán)境方面涉及到礦產(chǎn)資源、水文地質(zhì)、地質(zhì)災(zāi)害等。城市用地評價應(yīng)該全面掌握環(huán)境工程地質(zhì)的條件，并注意地震、水文地質(zhì)、地面沉降以及地形地貌等多方面的因素，部分城市也需要全面了解地下礦藏的埋深、儲量與種類等，并探查清楚沼氣層、承壓水層的分布。城市地質(zhì)工程系統(tǒng)中應(yīng)該涵蓋水文地質(zhì)勘查資料以及所有工程的地質(zhì)資料，并做到資源共享[3]。

2.2城市的水文地質(zhì)

在城市的各種地質(zhì)環(huán)境因素中，水文地質(zhì)是其中非常容易變化的因素，并且其變化也會影響到其它因素的變化。同時城市建設(shè)對地下水、大氣降水以及地表水的的有序循環(huán)也有一定的影響，這就導(dǎo)致地下水等水文結(jié)構(gòu)發(fā)生異常變化，進而影響到巖石層的溶蝕平衡，并且對巖石體的強度以及結(jié)構(gòu)有著長期的影響，這也是地質(zhì)學(xué)家普遍關(guān)注的問題。此外，我國的很多城市普遍存在水資源短缺的問題，一些城市的地表水儲量過少、年降水量偏少的情況也非常嚴(yán)重。我國大部分城市的生活、工業(yè)用水等都源自地下水，統(tǒng)計表明我國將地下水作為主要水資源的大、中城市超過160個，還有部分城市將地下作為輔助水源[4]。城市在開采和使用地下水時應(yīng)該有節(jié)制，做到科學(xué)、合理開發(fā)利用，避免地下水汲取過量導(dǎo)致地表沉陷以及地下水枯竭。

2.3城市地面沉降分析

在近二十多年中，世界上有很多城市出現(xiàn)了不同程度的地面沉降現(xiàn)象。對于沿海城市，如果出現(xiàn)地面沉降會導(dǎo)致海平面相對上升，如果不采取有效的措施解決這一問題，在若干年后部分城市的地平面將和海平面相平或者更低。城市出現(xiàn)地面沉降與地下水開發(fā)過量有直接關(guān)系，同時高層建筑的強大荷載也是導(dǎo)致地面沉降的原因之一。一些城市的地面沉降和地殼運動有關(guān)，或者與區(qū)域結(jié)構(gòu)的運動有一定的關(guān)系。除此之外，城市的工程機械運動，如深基坑工程、交通工程等都可能破壞環(huán)境地質(zhì)的平衡狀態(tài)，進而導(dǎo)致地面沉降、地裂等。地面沉降屬于一種不可逆的過程，其形成原因比較復(fù)雜，并且很難找到有效的治理方法[5]。因此，當(dāng)前我們需要利用多種技術(shù)手段來勘查環(huán)境地質(zhì)，分析導(dǎo)致城市地面沉降的原因，并制定行之有效的控制方案。

2.4城市地下水污染防治

城市地下水如果被污染后需要很長的時間才能恢復(fù)，可能是幾十年或者更長的時間，并且治理的難度很大。例如，沈陽、邯鄲等一些城市的大部分地下供水井由于污染嚴(yán)重已經(jīng)被停用。所以，在研究城市環(huán)境工程地質(zhì)時，應(yīng)該高度重視地下水污染的防治問題，將地下水污染與地方病聯(lián)系起來，定期開展地下水重金屬、化學(xué)元素的檢查工作。

2.5城市固體廢棄物的處理

隨著城市建設(shè)規(guī)模的不斷擴大，大量工業(yè)、生活垃圾等固體廢棄物的污染越來越嚴(yán)重，已經(jīng)成為城市的最大污染問題之一。一些城市將固體廢棄物堆積在專門的場所，雖然可以減輕對環(huán)境的污染，但是依然會對生物圈、水圈等造成破壞。同時這些固體廢棄物雖然有害，但是其中也有一些可以利用的資源，若處理合理，就可以變廢為寶。如何有效處理城市的各種垃圾一直是世界各國需要解決的難題，現(xiàn)在已經(jīng)有不少學(xué)者針對該問題進行了專門研究。

3.結(jié)語

城市建設(shè)中的環(huán)境工程地質(zhì)問題涉及到很多方面，并且十分復(fù)雜。當(dāng)前各大城市應(yīng)該積極組建經(jīng)驗豐富、多學(xué)科結(jié)合的環(huán)境工程地質(zhì)研究團隊，多與世界各國交流合作，對城市工程活動和地質(zhì)環(huán)境進行系統(tǒng)的研究，并加強對城市環(huán)境地質(zhì)問題的監(jiān)控，做到及時預(yù)測預(yù)報，防患于未然，以此保障城市建設(shè)的穩(wěn)定與安全。

【參考文獻】

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