導(dǎo)語：如何才能寫好一篇論環(huán)境保護(hù)的重要性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

吐曼河維吾爾語意譯為“霧河”。地處東經(jīng)75°30′—76°15′,北緯39°25′-39°36′之間。是塔里木河流域喀什噶爾水系克孜河北邊支流之一。發(fā)源于疏附縣木什鄉(xiāng)明堯勒村,是一條典型的泉水河,河源在疏附縣木什鄉(xiāng)明堯勒村,沿河經(jīng)過疏附縣、喀什市,河流末端匯集在紅旗水庫,全長77.6km,集水面積487km2,多年平均徑流量1.26×108m3,流量常年穩(wěn)定在3~5m3/s,控制灌溉面積23萬畝。擔(dān)負(fù)著沿河兩岸工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和部分居民生活用水的職責(zé),具有供水、排水、景觀、防洪等多重功能。

一、吐曼河生態(tài)環(huán)境綜合整治的必要性

吐曼河蜿蜒曲折,水流緩慢,兩岸多自然生長的植被,原生態(tài)環(huán)境良好,兩岸分布著兩階級(jí)地及寬窄不等的漫灘,階地陡峭,河床低洼。吐曼河由于受地理位置、地質(zhì)結(jié)構(gòu)、氣候的自然環(huán)境的影響,自然污染嚴(yán)重,硫酸鹽、總硬度、礦化度等天然水化學(xué)指標(biāo)本底值較高,且隨著流程的延長逐漸變大,到下游紅旗水庫時(shí)各項(xiàng)水化學(xué)指標(biāo)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過農(nóng)田灌溉水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),已不能滿足農(nóng)業(yè)灌溉的要求

(一)從城市發(fā)展角度

喀什市是我國歷史文化名城,有著豐富的旅游資源,是新疆重要的旅游城市。1996年以來每年接待海內(nèi)外游客達(dá)25萬人次,旅游外匯收入成為國民經(jīng)濟(jì)一支不可缺少的組成部分,因此良好的城市形象對(duì)帶動(dòng)旅游業(yè)的開發(fā)和吸引更多的外資促進(jìn)喀什市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有極為重要的作用?？κ驳貐^(qū)本身的自然生態(tài)環(huán)境惡劣,生態(tài)環(huán)境脆弱,而城市發(fā)展對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞更重。隨著社會(huì)文明程度的提高和加快,城市居民對(duì)自己的生存環(huán)境和生活質(zhì)量要求也越來越高。因此,城市綠化是改善城市生態(tài)環(huán)境最佳的手段,受到普遍的重視。吐曼河穿城而過,其生態(tài)環(huán)境的改善,將大大提高城市環(huán)境的質(zhì)量,為喀什市城區(qū)建立良好的綠色生態(tài)環(huán)境空間創(chuàng)造條件,吐曼河沿岸歷史文化景觀豐富,兩岸旅游業(yè)開發(fā)可為喀什的旅游業(yè)帶來更大的發(fā)展機(jī)遇。

(二)從城市生態(tài)環(huán)境角度

吐曼河屬泉水河,流經(jīng)喀什城區(qū)長達(dá)20公里,在喀什市的發(fā)展過程中曾起到過舉足輕重的作用,并成為喀什市的“母親河”,是南疆少有的穿城河之一。隨著喀什市城市工業(yè)的發(fā)展和人口的增加,吐曼河遭到很大程度的污染,部分河段污染較嚴(yán)重,沿河兩岸垃圾成堆、道路破舊,建筑物陳舊破損,嚴(yán)重影響了喀什市各族人民生存居住環(huán)境。吐曼河已經(jīng)成為自治區(qū)污染最為嚴(yán)重的河流之一,并且由于吐曼河是跨市縣的河流,下游疏附縣兩個(gè)鄉(xiāng)及伽師縣的廣大人民群眾由于條件艱苦,一直將受到嚴(yán)重污染的吐曼河河水作為飲用水源,已經(jīng)嚴(yán)重影響了下游人民群眾的身心健康。所以,吐曼河的環(huán)境整治是非常迫切的,也是非常必要的。

(三)從環(huán)境的影響角度

嚴(yán)格意義上說,水系承擔(dān)著蓄積雨洪、分流下滲調(diào)節(jié)行洪、增補(bǔ)地下水資源、提高水蒸發(fā)量、緩解熱島效應(yīng)等方面的功能,但隨著吐曼河污染的日益嚴(yán)重,這些功能都不可挽回的衰退了。濫采地下水,改變了城郊濕地的生態(tài)功能,影響了濕地的生態(tài)效用。一塊濕地的價(jià)值比相同面積的海洋高58倍,而濕地的功能被改變,將帶來滅頂之災(zāi),造成水生態(tài)和物種的衰退。無節(jié)制地抽取城市地下水,不僅使昔日的濕地迅速變成干涸的荒漠,而且也造成了大面積的地層沉陷,因此吐曼河的環(huán)境綜合治理工程已經(jīng)迫在眉睫。 (四)從生態(tài)景觀角度

良好的城市自然生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)是城市居民賴以生存的基本物質(zhì)基礎(chǔ),是城市的“綠肺”,也是特色景觀,在環(huán)境中尤為重要。吐曼河改造完成后,喀什市的綠化覆蓋率將提高四個(gè)百分點(diǎn),因此,吐曼河的環(huán)境整治是改善喀什市城市環(huán)境最佳措施之一。

二、吐曼河生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀

吐曼河的上游、下游均地處干旱區(qū),荒地植被稀疏,生態(tài)脆弱,水土流失嚴(yán)重,水土流失產(chǎn)生的原因主要是受自然因素影響而造成土地風(fēng)蝕、沙化及汛期對(duì)土壤的沖刷。

三、生態(tài)環(huán)境污染原因分析

造成生態(tài)環(huán)境惡化的原因是多方面的,既有自然因素,也有人為原因。

(一)自然因素

干旱的地理環(huán)境特征決定了吐曼河各類自然生態(tài)系統(tǒng)的生物量低、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單、協(xié)調(diào)性差、易遭受破壞并難以恢復(fù),表現(xiàn)出生態(tài)環(huán)境十分脆弱的特征。

(二)人為因素

1.認(rèn)識(shí)問題。對(duì)干旱區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱性和恢復(fù)再建的困難性認(rèn)識(shí)不足,在長期拓展綠洲的進(jìn)程中,缺乏對(duì)山區(qū)生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)、恢復(fù)重要性的認(rèn)識(shí),更忽視了對(duì)荒漠生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)。

2.流域規(guī)劃滯后,水資源開發(fā)利用不當(dāng)。長期以來,由于財(cái)力支持不足,流域規(guī)劃滯后,跨區(qū)河流用水分配缺乏科學(xué)、法定的依據(jù),不僅給水行政管理造成困難,在河流兩岸上隨意扔垃圾及排放生活污水,造成下游水環(huán)境狀況惡化。

3.人口增長速度較快,為滿足人類需求、生存和經(jīng)濟(jì)活動(dòng),不斷拓展綠洲、新辟或擴(kuò)大綠洲的同時(shí)也改變著水資源的時(shí)空分布,加劇了下游區(qū)域和局部的生態(tài)環(huán)境惡化。

4.經(jīng)濟(jì)實(shí)力不足,對(duì)歷史遺留的生態(tài)環(huán)境問題和資源開發(fā)中引發(fā)新的生態(tài)退化治理不力。

四、對(duì)策和措施

(一)強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境保護(hù)

宣傳教育,提高全社會(huì)環(huán)境意識(shí) 環(huán)境保護(hù)已成為全社會(huì)的熱點(diǎn),但社會(huì)對(duì)環(huán)境的意識(shí)卻十分薄弱,尤其是生態(tài)問題,應(yīng)繼續(xù)加大宣教力度,通過提高政府的生態(tài)環(huán)境意識(shí),促進(jìn)政府在形成信息過程中采取科學(xué)決策,全面地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、環(huán)境的改善和社會(huì)的進(jìn)步。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好規(guī)劃的組織實(shí)施工作

各級(jí)政府要有高度的歷史責(zé)任感,把生態(tài)環(huán)境建設(shè)作為一件大事,列入議事日程,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),采取有效措施,保證規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

要在全國生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃的指導(dǎo)下,因地制宜地制定本地區(qū)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃,作為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分,把生態(tài)環(huán)境建設(shè)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來;建立生態(tài)環(huán)境建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制,把生態(tài)環(huán)境建設(shè)情況列入領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的內(nèi)容,定期檢查,向社會(huì)公布。

生態(tài)環(huán)境建設(shè)是一項(xiàng)跨地區(qū)、跨部門、跨行業(yè)、跨世紀(jì)的綜合性系統(tǒng)工程,由國家計(jì)委會(huì)同有關(guān)部門建立全國生態(tài)環(huán)境建設(shè)部際聯(lián)席會(huì)議制度,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)行動(dòng)。

(三)加強(qiáng)法制建設(shè),依法保護(hù)和治理生態(tài)環(huán)境

要廣泛深入地宣傳《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國水土保持法》、《中華人民共和國草原法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》等法律,加快制定生態(tài)環(huán)境相關(guān)法律法規(guī),不斷提高全民的法制觀念,形成全社會(huì)自覺保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的強(qiáng)大輿論。

逐步建立健全以若干法律為基礎(chǔ)、各種行政法規(guī)相配合的法律法規(guī)體系。加強(qiáng)法制建設(shè),依法保護(hù)和治理生態(tài)環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)法,強(qiáng)化法律監(jiān)督,依法打擊各種違法犯罪行為。各級(jí)政府和有關(guān)部門在研究制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃時(shí),要統(tǒng)籌考慮生態(tài)環(huán)境建設(shè);在經(jīng)濟(jì)開發(fā)和項(xiàng)目建設(shè)時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行生態(tài)環(huán)境有關(guān)法律法規(guī),在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中充分考慮對(duì)周圍生態(tài)環(huán)境的影響,并提出相應(yīng)評(píng)估報(bào)告,安排相應(yīng)的建設(shè)內(nèi)容;工程驗(yàn)收時(shí),要同時(shí)檢查生態(tài)環(huán)境措施的落實(shí)情況。嚴(yán)格控制在生態(tài)環(huán)境脆弱的地區(qū)開墾土地,不允許以任何借口毀壞林地、草地,污染水資源,浪費(fèi)土地,違法者要追究責(zé)任。

篇2

關(guān)鍵詞:草原;環(huán)境保護(hù);法理學(xué)

近些年來，我國的天然草原面積呈下降趨勢(shì)，草原環(huán)境保護(hù)的問題逐漸受到國家的重視，通過立法的手段推行草原環(huán)境保護(hù)會(huì)更有利于保護(hù)工作的落實(shí)。從法理學(xué)的角度探究草原環(huán)境的保護(hù)，對(duì)實(shí)際保護(hù)工作的開展有著積極意義。

一、草原環(huán)境保護(hù)的重要性及價(jià)值體現(xiàn)

(一)草原環(huán)境保護(hù)的重要性分析

造成草原環(huán)境惡化的原因比較多，其中，草原的過渡放牧、對(duì)草原資源的不合理開發(fā)，還有工業(yè)的污染等，是其中重要的影響因素。在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的環(huán)境中，對(duì)草原環(huán)境保護(hù)的理論研究有極大的必要性。草原退化會(huì)導(dǎo)致塵霾天氣增多，危害我國國民的身體健康，影響人們的日常出行，在“一帶一路”的經(jīng)濟(jì)帶的構(gòu)建時(shí)與他國開展多邊貿(mào)易往來之際也亦不利于我國大國際形象的構(gòu)建，不符合保護(hù)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的基本國策。人們對(duì)草地不科學(xué)管理造成草地生態(tài)系統(tǒng)的失調(diào)，畜牧數(shù)量的過度增加對(duì)草原資源的消耗也較為嚴(yán)重，然而，片面地強(qiáng)調(diào)減輕草地壓力亦會(huì)造成資源的浪費(fèi)［1］。草原環(huán)境對(duì)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展有著巨大影響，嚴(yán)重時(shí)亦會(huì)引起土地荒漠化，催生極端天氣，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厝说纳鏄?gòu)成威脅。草原生態(tài)環(huán)境的惡化直接影響生態(tài)環(huán)境的安全，從法律層面進(jìn)行保護(hù)不失為一個(gè)必要且可行之舉。

(二)草原環(huán)境保護(hù)的價(jià)值體現(xiàn)

加強(qiáng)草原環(huán)境的保護(hù)在諸多方面有著積極的價(jià)值，在生態(tài)價(jià)值方面的體現(xiàn)尤為突出。草原環(huán)境保護(hù)要和生態(tài)價(jià)值的理論相結(jié)合。生態(tài)價(jià)值觀念建立在生態(tài)道德的基礎(chǔ)上，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要以尊重大自然保護(hù)為原則，而非征服和破壞;要尊重其他的生命形式，維護(hù)草原生態(tài)的穩(wěn)定。人在和自然的共同發(fā)展之際應(yīng)建立生態(tài)環(huán)境保護(hù)的觀念，不能為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)而盲目的破壞大自然。生態(tài)價(jià)值觀念也是實(shí)現(xiàn)人和自然協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵價(jià)值取向，要合理利用和發(fā)展草原資源，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行改造和科學(xué)有效地合理利用。草原環(huán)境保護(hù)的價(jià)值體現(xiàn)在人權(quán)層面。人權(quán)價(jià)值和公民環(huán)境權(quán)有著緊密聯(lián)系，人類的生存和環(huán)境的發(fā)展在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展中關(guān)系愈來愈緊密，環(huán)境權(quán)是新興發(fā)展的重要法律權(quán)利，和其他基本人權(quán)以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利是交叉的權(quán)利，因此，保護(hù)草原環(huán)境可以體現(xiàn)人權(quán)的價(jià)值。草原環(huán)境的保護(hù)價(jià)值還體現(xiàn)在社會(huì)價(jià)值層面，加強(qiáng)對(duì)草原環(huán)境的保護(hù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧和公平的重要表現(xiàn)。人的需求有著社會(huì)和自然的雙重屬性，在和自然的發(fā)展相聯(lián)系的時(shí)候，就能充分地重視社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)［2］。草原生態(tài)環(huán)境在當(dāng)前遭受到嚴(yán)重的破壞，這也間接地破壞了人和自然和諧相處的原則。草原環(huán)境的保護(hù)的最大受益者是社會(huì)，草原資源的保護(hù)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展觀的重要渠道，保護(hù)好草原資源環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值最大化的目標(biāo)。

二、草原環(huán)境保護(hù)的法理學(xué)分析

草原環(huán)境保護(hù)從法理學(xué)的視角進(jìn)行分析，要注重立法的完善，筆者提出幾點(diǎn)發(fā)展建議，所述如下:第一，草原環(huán)境保護(hù)要注重公眾的參與。草原環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)施需要提高地域性的公眾參與度，結(jié)合自然環(huán)境影響狀態(tài)評(píng)價(jià)法，以及預(yù)防荒漠化法的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)草原環(huán)境保護(hù)的主體以及義務(wù)應(yīng)加以明確，確保其能積極提倡并全面參與草原環(huán)境保護(hù)的工作。要在公眾參與的基礎(chǔ)上給予參與者環(huán)境的知情權(quán)，還有參與環(huán)境管理、決策以及監(jiān)督的權(quán)利。只有保障了公眾參與，對(duì)草原環(huán)境的保護(hù)工作的開展才有積極的促進(jìn)作用。這就需要從立法方面充分考慮，結(jié)合地區(qū)的實(shí)際情況來制定相應(yīng)的草原保護(hù)的相關(guān)法規(guī)。第二，積極貫徹草原環(huán)境保護(hù)方針。保護(hù)草原環(huán)境要貫徹全面規(guī)劃以及合理布局和綜合利用的方針，對(duì)草原資源的開發(fā)和利用要做到科學(xué)合理，避免新的可能破壞和污染草原的行為出現(xiàn)，應(yīng)將草原環(huán)境的面貌進(jìn)行有效的改善，從經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和環(huán)境效益幾個(gè)角度進(jìn)行考慮，保障草原環(huán)境的整體質(zhì)量。第三，加強(qiáng)草原環(huán)境保護(hù)的執(zhí)法力度。草原環(huán)境的保護(hù)工作需要從立法層面著手實(shí)施，結(jié)合實(shí)際制定全面有效的法律制度，保障草原環(huán)境的健康。并要在法律的執(zhí)行力度層面要加強(qiáng)落實(shí)，要進(jìn)一步明確草原生態(tài)環(huán)境責(zé)任和權(quán)利，堅(jiān)持依法行政，將行政手段、經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和刑事手段等手段綜合利用，做好草原環(huán)境的法律保護(hù)的工作，推動(dòng)草原法以及環(huán)境保護(hù)法等相關(guān)的法律制度結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際的情況加以落實(shí)。對(duì)于違反草原環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法規(guī)的行為要嚴(yán)肅處理，做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，這樣才能真正有助于保障草原環(huán)境的健康發(fā)展。第四，注重人權(quán)主導(dǎo)的草原環(huán)境保護(hù)。草原環(huán)境保護(hù)從法律層面制定實(shí)施時(shí)，要注重人權(quán)主導(dǎo)的保護(hù)特色的體現(xiàn)，要建立完善的監(jiān)督機(jī)制，讓各監(jiān)督層級(jí)都能發(fā)揮自己的作用，盡量避免交叉管理，簡化草原環(huán)境保護(hù)的工作步驟，從而有效提高管理的效率。

三、結(jié)語

總之，草原環(huán)境保護(hù)工作的開展實(shí)施，要建立在法律的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)以法律為依據(jù)的保護(hù)模式。通過從理論層面對(duì)草原環(huán)境保護(hù)工作的研究分析，為實(shí)際的草原環(huán)境保護(hù)提供有益發(fā)展思路，促進(jìn)保護(hù)工作的順利實(shí)施。

［參考文獻(xiàn)］

［1］王政．禁牧休牧監(jiān)管立法的分析與探討［J］．草業(yè)科學(xué)，2016(07)．

篇3

【關(guān)鍵詞】 生物教學(xué) 初中生 環(huán)保意識(shí) 培養(yǎng)

人類活動(dòng)生存環(huán)境面臨很多問題，大氣污染、臭氧空洞、溫室效應(yīng)、泥石流、沙塵暴、水資源短缺等等環(huán)境問題日益嚴(yán)重，對(duì)人類的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給人類生活帶來了很大便利，也給環(huán)境帶來越來越嚴(yán)重的污染，工業(yè)廢水、廢氣的隨意大量的排放，生活垃圾成堆，白色污染成災(zāi)。這一切都嚴(yán)重的影響著人們的生活甚至破壞著我們的健康。環(huán)境問題已經(jīng)成為國際社會(huì)普遍關(guān)注，影響到國家經(jīng)濟(jì)、政治、外交等等一系列問題的重大問題。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展理念，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)共進(jìn)的政策措施。中學(xué)生物教學(xué)是學(xué)生環(huán)境意識(shí)培養(yǎng)的重要陣地之一，教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，教會(huì)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注環(huán)境問題，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并落實(shí)到他們以后的工作和生活中去，實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的普及和傳遞，為可持續(xù)發(fā)展和人類的未來做出積極的貢獻(xiàn)。

環(huán)境問題嚴(yán)重，提高全民環(huán)境意識(shí)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境立法，保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，作為中學(xué)生物課教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)方面可以做出以下努力：

一、以生物課教學(xué)內(nèi)容為依托，在知識(shí)教授過程中滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)

中學(xué)生環(huán)境教育和環(huán)境教育在中學(xué)生物課程中的實(shí)現(xiàn)必須依托生物課教學(xué)的內(nèi)容。生物新教材中有豐富的環(huán)境教育的教學(xué)內(nèi)容，教材大篇幅介紹了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、資源等等因素在可持續(xù)發(fā)展中的作用，向?qū)W生介紹了環(huán)境問題種種，問題根源和可以采取的解決辦法，揭示著人們貪婪過度開發(fā)自然資源所帶來的不良后果，從而讓學(xué)生明白環(huán)境保護(hù)的重要，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是社會(huì)公德這一基本道德觀念。

生物老師在課堂教學(xué)中為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，要充分利用課程資源，以課堂教學(xué)為載體，在課堂教學(xué)中適時(shí)適度的提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，有以下幾點(diǎn)需要注意：

1.依托教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行環(huán)境意識(shí)滲透

生物是一門以實(shí)驗(yàn)和研究為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，生物實(shí)驗(yàn)和研究既是科學(xué)探究活動(dòng)，也是生物課教學(xué)的基本構(gòu)成形式，因此在中學(xué)生物教學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透環(huán)境意識(shí)，是環(huán)境保護(hù)意識(shí)提高的最重要方式之一。

2.改進(jìn)教學(xué)方法組織環(huán)境保護(hù)活動(dòng)

環(huán)境教育需要培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)行為習(xí)慣，教師在教學(xué)中要結(jié)合實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生經(jīng)行環(huán)境保護(hù)，并進(jìn)行環(huán)境保護(hù)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如在進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)中，學(xué)生們不需要購買專門的栽培器皿，而是把使用過的廢料加以加工，不僅避免了環(huán)境污染，還變廢為寶，物盡其用。另外，在生物實(shí)驗(yàn)基地，教師可以教會(huì)學(xué)生使用一些廢棄的可降解材料用于生物樣本或者植物幼苗的培養(yǎng)，養(yǎng)成他們變廢為寶的生活習(xí)慣，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3.挖掘教材內(nèi)容講解環(huán)保知識(shí)

中國古代就有天人合一的思想。新課程改革生物課程突出了任何生物圈之間的關(guān)系，特別是人與自然的和睦相處和相互作用對(duì)周邊環(huán)境的影響。在這一思想的指導(dǎo)下，中學(xué)生物教材中融入了很多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，教師可以充分挖掘這些環(huán)保內(nèi)容，通過相關(guān)知識(shí)的講解提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。比如，通過讓學(xué)生了解公頃書目在吸收有氣體，溫室氣體，以及在防風(fēng)治沙過程中所帶來的環(huán)境價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值遠(yuǎn)大于那些樹木被砍伐所帶來的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，讓學(xué)生們深深的理解環(huán)境保護(hù)、綠化家園的重要意義，讓他們明白種草種樹，保護(hù)環(huán)境是一種高尚的品格，讓他們樂于保護(hù)環(huán)境，把保護(hù)環(huán)境變成一種自覺行為。

教師還可以通過講解生物多樣性讓學(xué)生了解自然的美好的生活環(huán)境所帶來的生機(jī)和美好，再給他們講述那些國家珍稀保護(hù)動(dòng)物面臨滅絕的現(xiàn)狀，讓他們想象一下要是發(fā)熊貓只存在與圖片中將會(huì)是多么的遺憾，讓他們了解在青藏鐵路建設(shè)中為了保護(hù)藏羚羊等藏區(qū)野生動(dòng)物，國家鐵路建設(shè)部門所采取的一些措施，讓他們了解保護(hù)環(huán)境的重要性，這些活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和使命感，從而達(dá)到提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的目的。

4 .聯(lián)系地方實(shí)際深化環(huán)境認(rèn)識(shí)

不聯(lián)系實(shí)際的理論講解如空中樓閣，要是講述的所謂實(shí)例都是學(xué)生不熟悉的東西或者遠(yuǎn)離學(xué)生生活的東西，學(xué)生們對(duì)這些實(shí)例的體驗(yàn)和理論的理解總不夠深刻。要是學(xué)生能夠從身邊的實(shí)例中認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性他們不僅能夠深刻理解而且可以立即投入實(shí)際行動(dòng)。比如甘肅省定西市自從退耕還林發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)以來，定西的馬鈴薯和循環(huán)經(jīng)濟(jì)取得了極大的成功，學(xué)生們對(duì)于身邊的事物非常熟悉，學(xué)生們通過老師的講解可以很清楚的了解和理解身邊所發(fā)生的事情，也會(huì)把這些觀念和意識(shí)向身邊的人進(jìn)行傳播，他們會(huì)更容易理解環(huán)境保護(hù)的重要性，那些科學(xué)的方針政策也可以得到更為到位的落實(shí)，好的政策獲得更好的效益，這本身就是學(xué)生在學(xué)習(xí)了環(huán)境知識(shí)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重大貢獻(xiàn)。

5.用數(shù)字比較傳遞環(huán)境保護(hù)急迫性

當(dāng)今世界每日增加21.6萬人，目前已接近80億人。我國在1949年時(shí)有5.4億人，建國40多年增加到13億多，占世界人口的22%。目前生存受到威脅的高等植物有4000―5000種，占我國植物種類的15%―20%，全世界每年滅絕的野生生物達(dá)4萬余種。我國老虎的數(shù)量不足100只，現(xiàn)存大熊貓不過1000頭左右，云南的亞洲象不足50頭，野生華南虎不足30只等等，這些數(shù)字放在一起對(duì)比顯得觸目驚心，學(xué)生們通過比較可以立刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性和急迫性，不加強(qiáng)保護(hù)這個(gè)地球?qū)⒆詈笾皇Ｏ鹿陋?dú)的人類，到那時(shí)人類生活不可想象。學(xué)生們會(huì)意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的急迫性并立即投入環(huán)境保護(hù)的自覺行動(dòng)中去。

二、以課外活動(dòng)為載體，將環(huán)境意識(shí)轉(zhuǎn)化為環(huán)境保護(hù)行動(dòng)

課外活動(dòng)是科學(xué)課程必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)，生物課很多活動(dòng)可以在課外活動(dòng)中進(jìn)行，其中包括環(huán)境教育。

1.成立環(huán)境保護(hù)組織、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)

教師可以指導(dǎo)學(xué)生組成環(huán)境保護(hù)組織，比如校園環(huán)境保護(hù)組織，定期組織學(xué)生在校園以及校園周圍宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，并身體力行實(shí)施環(huán)境保護(hù)措施，比如撿拾校園內(nèi)各種生活垃圾，在校園補(bǔ)種樹木花草，還可以在校園周邊進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。另外還可以在學(xué)校宣傳欄內(nèi)主辦環(huán)境保護(hù)知識(shí)宣傳，定期進(jìn)行環(huán)境保護(hù)主體演講，讓學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中傳播環(huán)境意識(shí)，既增強(qiáng)了他們自己的環(huán)境意識(shí)，也傳播了環(huán)境意識(shí)，同時(shí)還鍛煉了他們的能力，使得學(xué)生得到了全面發(fā)展。

2.組織郊游和參觀、讓學(xué)生貼近自然熱心環(huán)境

結(jié)合生物教學(xué)需要，積極開展課外活動(dòng)，組織學(xué)生郊游，走進(jìn)自然去貼近和認(rèn)識(shí)各類動(dòng)植物，還可以組織學(xué)生去動(dòng)物園認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的生活習(xí)性和生存狀態(tài)，通過了解和貼近自然，讓他們熱愛自然，熱心環(huán)境保護(hù)。還可以組織學(xué)生去最近的污染工廠或者污水處理廠，讓他們看到環(huán)境破壞的程度和環(huán)境保護(hù)的方法，為環(huán)境保護(hù)建言獻(xiàn)策，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，也提高他們的視野和能力。

總之，我們生存的地球只有一個(gè)，環(huán)境的嚴(yán)重破壞將帶來災(zāi)難性后果，環(huán)境保護(hù)迫在眉睫。在中學(xué)生物學(xué)的教學(xué)過程中，教師要根據(jù)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，采取靈活多樣的教學(xué)方式，積極組織各種課外活動(dòng)，積極開展環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，充分發(fā)揮生物教育在環(huán)境教育中無法代替的優(yōu)勢(shì)，積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境保護(hù)習(xí)慣，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的和諧發(fā)展是一份力，盡一份責(zé)。

參考文獻(xiàn)：

篇4

關(guān)鍵詞：環(huán)境保護(hù)；措施；環(huán)境意識(shí)

中圖分類號(hào)： C35 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言

工業(yè)化大生產(chǎn)雖然極大的促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢水。廢氣、廢物等也給生態(tài)環(huán)境造成了很大的負(fù)擔(dān)，尤其是一些化工和采礦業(yè)，在生產(chǎn)過程中形成的大量廢氣物，嚴(yán)重的影響了環(huán)境質(zhì)量。環(huán)境污染不僅威脅人類的健康和安全，還很大程度上制約著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。所以，有關(guān)部門逐漸認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，積極尋求各種環(huán)境保護(hù)方式。

所謂環(huán)境保護(hù)，就是人類根據(jù)現(xiàn)在的環(huán)境污染問題，制定一定的預(yù)防和治理措施，協(xié)調(diào)人類生存發(fā)展和自然環(huán)境的關(guān)系，以謀求自然環(huán)境與人類社會(huì)的共同發(fā)展。同時(shí)，環(huán)境保護(hù)又是人類自覺尋求對(duì)自然環(huán)境的合理利用的過程，盡可能的防止在資源利用的過程中破壞生態(tài)環(huán)境，為人類的生存營造更加適宜的自然環(huán)境；此外，還要對(duì)已污染的環(huán)境做好綜合治理工作，利用多種途徑和手段實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)在已經(jīng)污染的各種自然資源的改造和恢復(fù)；由此可見，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)發(fā)展和人類生存的重要工作，環(huán)境保護(hù)的意義不僅僅在于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，還在于能夠有效的改善人類的工作和生存環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

1、闡述環(huán)境保護(hù)的重要性

就我國來說，環(huán)境保護(hù)的概念提出的比較早，我國的政府部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)也針對(duì)環(huán)境保護(hù)問題制定了一系列的保護(hù)目標(biāo)。尤其是在改革開放后，我國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)轉(zhuǎn)型進(jìn)程加快，政府部門根據(jù)資源環(huán)境現(xiàn)狀，提出了諸多環(huán)境保護(hù)措施。對(duì)于我們每個(gè)社會(huì)公民來來說，隨著并不是直接參與國家和社會(huì)的環(huán)保事業(yè)，但是我們可以在工作和生活中調(diào)整自身的行為，從小事入手，自覺的保護(hù)資源和環(huán)境。如：發(fā)現(xiàn)公共洗手間的水龍頭沒有關(guān)閉時(shí)，我們應(yīng)該自覺的將其關(guān)上，再者，在使用電池后，我們應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行分類整理，投遞到專門的回收桶內(nèi)，而不是直接丟入垃圾堆，還有，當(dāng)我們?cè)诔匈徫飼r(shí)，應(yīng)該自覺備用購物袋，從而減少一次性的塑料袋的使用，諸如此類，我們每一個(gè)人都應(yīng)該從生活中的小事入手，重視對(duì)環(huán)境的保護(hù)。

由此可見，環(huán)保意識(shí)是一個(gè)公民的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是與公民自身的受教育水平相關(guān)的，所以有關(guān)部門如果想搞好環(huán)境保護(hù)工作，那么就應(yīng)該從思想教育方面入手，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的宣傳，使公民自覺的參與到環(huán)保事業(yè)中。從內(nèi)容上看，環(huán)境保護(hù)工作不僅包括對(duì)動(dòng)植物以及森林的保護(hù)，還包括對(duì)大氣和水的保護(hù)以及防治，既包括各類大型的污染源的預(yù)防和治理，還包括各類細(xì)節(jié)的處理。環(huán)保工作的開展是以人類發(fā)展過程中的對(duì)資源的過渡開采和利用為前提的，是對(duì)資源的緊缺的一種保護(hù)措施。隨著環(huán)保理念的宣傳，環(huán)保意識(shí)已經(jīng)被人們所接受。今天，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒有人會(huì)反對(duì)，但是真正做到自覺長久地保護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源，還有許多工作在等待著我們?nèi)プ?。我認(rèn)為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識(shí)，具體地說就是樹立資源意識(shí)，生存意識(shí)。要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的生存！只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、為自己留下一片碧水藍(lán)天。

環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國則把環(huán)境保護(hù)宣布為中國的一項(xiàng)基本國策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。可見，環(huán)境保護(hù)工作對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類生存都有著非常重要的意義，并且人們也逐漸的認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)工作的重要性，下文中筆者將結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的措施進(jìn)行簡要探討。

2、概述加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的措施

2.1 健全環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，加強(qiáng)執(zhí)法力度

首先，要抓緊制訂有關(guān)土壤污染、化學(xué)物質(zhì)污染、生態(tài)保護(hù)、遺傳資源、生物安全、臭氧層保護(hù)、核安全、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境損害賠償和環(huán)境監(jiān)測等方面的法律法規(guī)，只有完善了相關(guān)的法律法規(guī)建設(shè)，才能夠在環(huán)保工作中做到有據(jù)可依，才能為環(huán)保工作的開展提供可靠的制度保障。

其次，要加大對(duì)各類工業(yè)開發(fā)區(qū)的環(huán)境監(jiān)管力度，對(duì)達(dá)不到環(huán)境質(zhì)量要求的，要限期整改，工業(yè)廢棄物是造成環(huán)境污染的重要因素，所以加強(qiáng)度工業(yè)生產(chǎn)的管理和控制，可以有效的提高環(huán)境保護(hù)的工作質(zhì)量。

最后，要完善對(duì)污染受害者的法律援助機(jī)制，研究建立環(huán)境民事和行政公訴制度，以通過法律形式對(duì)一些破壞環(huán)境的違法行為進(jìn)行懲戒，達(dá)到警示的作用。

2.2 健全環(huán)境管理體制，完善環(huán)境監(jiān)管制度

首先，建立健全“國家監(jiān)察、地方監(jiān)管、單位負(fù)責(zé)”的環(huán)境監(jiān)管體制，加大國家對(duì)地方政府及其有關(guān)部門執(zhí)行環(huán)保法律法規(guī)情況的監(jiān)察力度。

其次，要實(shí)現(xiàn)地方政府對(duì)本轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織落實(shí)污染防治和生態(tài)保護(hù)任務(wù)，因?yàn)榈胤秸畽C(jī)構(gòu)對(duì)于該轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境問題的掌握比較全面，所以更加適合開展環(huán)保專項(xiàng)治理工作。

再次，各類法人和其他組織負(fù)責(zé)解決自身的環(huán)境問題，承擔(dān)污染治理和生態(tài)恢復(fù)責(zé)任。

2.3 建立環(huán)保機(jī)制，增加環(huán)保資金投入

首先，要加大政府環(huán)境保護(hù)投資力度，各級(jí)政府要將環(huán)境保護(hù)投入列入本級(jí)財(cái)政支出的重點(diǎn)內(nèi)容并逐年增加，加大對(duì)污染防治、生態(tài)保護(hù)、環(huán)保試點(diǎn)示范和環(huán)保監(jiān)管能力建設(shè)的資金投入，確保環(huán)保行政管理、監(jiān)察、監(jiān)測、信息、宣教等行政和事業(yè)經(jīng)費(fèi)支出，只有資金和技術(shù)作保障，才能夠順利的開展各項(xiàng)環(huán)保工作和污染治理工作。

其次，要引導(dǎo)社會(huì)資金參與城鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施和有關(guān)工作的投入，完善政府機(jī)制，多渠道籌集社會(huì)資金，鼓勵(lì)各類所有制經(jīng)濟(jì)積極參與污染治理設(shè)施投資和運(yùn)營，支持有條件的投資建設(shè)污染治理設(shè)施。

2.4 推動(dòng)環(huán)境科技進(jìn)步，加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

首先，要強(qiáng)化環(huán)?？萍蓟A(chǔ)平臺(tái)建設(shè)，將重大環(huán)?？蒲许?xiàng)目優(yōu)先列入國家科技計(jì)劃，積極組織對(duì)重大關(guān)鍵和共性技術(shù)的科技攻關(guān)，重點(diǎn)組織對(duì)飲水安全、污水深度處理、資源循環(huán)利用、燃煤電廠脫硫脫硝、汽車尾氣凈化處理等重大環(huán)保技術(shù)的科研開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化示范，加快信息、生物、新材料等高技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用，加快科技成果轉(zhuǎn)化，積極推廣先進(jìn)適用的環(huán)保技術(shù)。

其次，要健全環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和應(yīng)急體系，規(guī)范環(huán)保人員管理，強(qiáng)化培訓(xùn)，提高素質(zhì)，建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的環(huán)保隊(duì)伍。

2.5 增強(qiáng)全社會(huì)環(huán)境意識(shí)

在推進(jìn)中國環(huán)境保護(hù)的法律制度政策等工作的同時(shí)，還需要充分認(rèn)識(shí)到公眾在解決環(huán)保問題上的力量。首先，要通過各種宣傳手段，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，只有提高了意識(shí)、手法、環(huán)保、參與才能變成一種自覺的行動(dòng)；其次，鼓勵(lì)公眾與新聞媒體輿論對(duì)政府、工業(yè)污染大戶等監(jiān)督，施以壓力才能使環(huán)保政策切實(shí)。尤其要指出的是一些環(huán)保民間組織的興起開始影響到政府決策的形成與實(shí)施，并在引導(dǎo)環(huán)保節(jié)能社會(huì)風(fēng)氣的形成中發(fā)揮重要作用。

結(jié)束語

綜上所述，我們要繼續(xù)努力，把書面的環(huán)保目標(biāo)化為具體的行動(dòng)，承擔(dān)我們肩負(fù)的歷史責(zé)任，堅(jiān)定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路，為人類早日全面實(shí)現(xiàn)千年發(fā)展目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。我們?cè)敢馀c世界各國加強(qiáng)合作，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)人類社會(huì)的美好未來。環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)。

參考文獻(xiàn)：

篇5

關(guān)鍵詞：環(huán)境檢測；環(huán)境保護(hù)；重要性；措施

在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)水平的不斷創(chuàng)新發(fā)展加快了我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，但人們?cè)谝晃蹲非蠼?jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的同時(shí)也使環(huán)境污染問題越發(fā)突出，霧霾、酸雨等環(huán)境污染帶來的問題對(duì)人們的生存環(huán)境和健康造成了嚴(yán)重的影響，因此我國必須嚴(yán)格實(shí)施環(huán)境保護(hù)工作，而環(huán)境監(jiān)測作為環(huán)境保護(hù)中最為基礎(chǔ)的工作之一，在環(huán)境保護(hù)過程中起著至關(guān)重要的作用。

一、環(huán)境監(jiān)測包括的主要內(nèi)容

環(huán)境監(jiān)測一般是指對(duì)監(jiān)測區(qū)域內(nèi)的大氣、土壤和水環(huán)境的監(jiān)測。通常是對(duì)監(jiān)測區(qū)域內(nèi)的生態(tài)類進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測，或?qū)Y源開發(fā)過程中的各種行為進(jìn)行檢測，比如說珍稀物種在人類開發(fā)大自然的過程中所引起的生態(tài)問題和對(duì)區(qū)域在開發(fā)時(shí)所導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)、組織以及功能變化進(jìn)行密切監(jiān)測。同時(shí)，也包括對(duì)相關(guān)區(qū)域之中各種地質(zhì)災(zāi)害進(jìn)行監(jiān)測，比如泥石流、水土流失等，也是環(huán)境監(jiān)測的內(nèi)容之一。

二、環(huán)境監(jiān)測在環(huán)境保護(hù)中的重要性

（一）環(huán)境監(jiān)測在環(huán)境污染嚴(yán)重中所起的作用。環(huán)境監(jiān)測主要是對(duì)污染嚴(yán)重的環(huán)境中的大氣、土壤、生物、水資源等環(huán)境要素進(jìn)行長期、穩(wěn)定的監(jiān)測，在環(huán)境監(jiān)測的控制范圍內(nèi)，運(yùn)用各種科學(xué)的方式對(duì)各種環(huán)境問題進(jìn)行整理、預(yù)防、排查，對(duì)已經(jīng)受到污染環(huán)境要素進(jìn)行有效控制和治理，定期跟蹤，防止擴(kuò)散。對(duì)有可能要受到污染的環(huán)境要素進(jìn)行針對(duì)性的維護(hù)和防治，減少污染危害。對(duì)還沒有發(fā)生污染的環(huán)境區(qū)域進(jìn)行保護(hù)和預(yù)防，在源頭上扼殺導(dǎo)致環(huán)境污染的因素。

（二）環(huán)境監(jiān)測在城市規(guī)劃中的環(huán)保作用。在社會(huì)的生產(chǎn)生活過程中，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境是對(duì)立與統(tǒng)一的，發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)可以統(tǒng)一進(jìn)行，二者相互促進(jìn)。我國新時(shí)期的社會(huì)主義建設(shè)目標(biāo)是將經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)工作相結(jié)合，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)工作的順利開展，對(duì)此，我國相關(guān)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與改革委員會(huì)制定了“三同時(shí)”、“三同步”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)模式?！叭瑫r(shí)”就是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)實(shí)施、同時(shí)投入；“三同步”就是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步開展。在具體的城市規(guī)劃過程中，要將環(huán)境保護(hù)計(jì)劃納入城市發(fā)展規(guī)劃的過程中，使之成為城市發(fā)展與建設(shè)的重要組成部分。而要做好城市的環(huán)境發(fā)展規(guī)劃就必須基于城市環(huán)境的現(xiàn)狀，結(jié)合相關(guān)的參考數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的分析與整合。參考數(shù)據(jù)最科學(xué)、最直接的來源是城市環(huán)境監(jiān)測的數(shù)據(jù)庫，它是環(huán)境規(guī)劃的基礎(chǔ)。

（三）環(huán)境監(jiān)測可以為環(huán)境保護(hù)提供科學(xué)依據(jù)。環(huán)境監(jiān)測過程中得到的各種科學(xué)有效的數(shù)據(jù)，可以為自然資源與自然環(huán)境等科學(xué)考察提供真實(shí)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)依靠，所以，環(huán)境監(jiān)測作為高科技的監(jiān)測手段離不開科技的支持，環(huán)境監(jiān)測對(duì)科學(xué)研究具有重大的促進(jìn)作用。比如對(duì)生物資源的監(jiān)測，離不開為微生物研究提供有效數(shù)據(jù)和科技的支持；除此之外，對(duì)各種污染問題的監(jiān)測，重要的監(jiān)測手段與技術(shù)把持也可以為環(huán)境研究中的污染源問題提供有價(jià)值的數(shù)據(jù)?？傊?，各種環(huán)境監(jiān)測提供的數(shù)據(jù)與技術(shù)支撐，都為環(huán)境科學(xué)的研究和發(fā)展提供了原動(dòng)力，促進(jìn)了環(huán)境保護(hù)工作的順利開展。

三、環(huán)境監(jiān)測在環(huán)境保護(hù)的具體措施

（一）加大資金投入力度。首先，政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的普及力度。改革開放幾十年來，我國經(jīng)濟(jì)的快速增長都是以犧牲環(huán)境為代價(jià)，造成環(huán)境污染問題越來越嚴(yán)重，因此政府應(yīng)該積極運(yùn)用環(huán)境監(jiān)測技術(shù) ，并充分認(rèn)識(shí)環(huán)境檢測在環(huán)境保護(hù)中的重要作用，努力提升環(huán)境保護(hù)重視度。其次，政府還可以通過大力宣傳，讓更多的人參與到環(huán)境保護(hù)的工作中來。再次，政府必須加大環(huán)境檢測資金投入力度，強(qiáng)化環(huán)境檢測管理理念。一方面，政府應(yīng)當(dāng)加大環(huán)境監(jiān)測的財(cái)政資金支持力度，通過設(shè)立環(huán)境監(jiān)測基金等形式提供環(huán)境監(jiān)測所需資金，完善環(huán)境監(jiān)測設(shè)備設(shè)施，鼓勵(lì)相關(guān)單位自主創(chuàng)新環(huán)境監(jiān)測技術(shù)；另一方面，政府也可以通過制定稅收優(yōu)惠政策等方式，積極吸引民營資本進(jìn)入環(huán)境監(jiān)測行業(yè)，推動(dòng)環(huán)境監(jiān)測產(chǎn)業(yè)的深入發(fā)展，拓展環(huán)境監(jiān)測行業(yè)的投資融資渠道。同時(shí)，政府也要加大對(duì)環(huán)境保護(hù)和監(jiān)測的宣傳力度，呼吁社會(huì)民眾提高對(duì)環(huán)境保護(hù)和監(jiān)測的重視程度，通過開展環(huán)保工作社區(qū)宣講會(huì)的形式，鼓勵(lì)社會(huì)民眾積極投身于環(huán)境保護(hù)事業(yè)。

（二）提高環(huán)境監(jiān)測人員的專業(yè)水平。要想提高環(huán)境監(jiān)測的水平，除了要有先進(jìn)的監(jiān)測設(shè)備以外，還要有高技術(shù)的監(jiān)測水平，因此各個(gè)監(jiān)測站需要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境監(jiān)測專業(yè)人員的培養(yǎng)，針對(duì)技術(shù)人員制定有效的培養(yǎng)方案，培養(yǎng)一些綜合分析能力和實(shí)驗(yàn)室分析能力比較強(qiáng)的技術(shù)骨干，形成一支專業(yè)化、高水平、反應(yīng)能力強(qiáng)的環(huán)境監(jiān)測隊(duì)伍。在培訓(xùn)工作中，不僅要培訓(xùn)工作人員的環(huán)境監(jiān)測理論知識(shí)、專業(yè)的監(jiān)測方法、監(jiān)測儀器的使用，還包括對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力及其它能力的培訓(xùn)，這樣才能保證監(jiān)測的質(zhì)量。

（三）完善環(huán)境監(jiān)測的監(jiān)督機(jī)制。質(zhì)量控制跟每項(xiàng)工作息息相關(guān)，每年的年初，管理人員要結(jié)合監(jiān)測站的具體情況制定出合理的質(zhì)量監(jiān)控計(jì)劃，如設(shè)備和儀器的檢驗(yàn)、員工培訓(xùn)情況、考核質(zhì)量控制等，并且從事管理的人員要求熟識(shí)監(jiān)測業(yè)務(wù)，這樣制定的監(jiān)控計(jì)劃實(shí)施性才比較強(qiáng)。作為質(zhì)量管理人員一定要以質(zhì)量為首要原則，結(jié)合實(shí)際情況制定出合理的管理體系，并且監(jiān)督實(shí)施，要把各項(xiàng)工作真正落實(shí)到實(shí)處，真正起到監(jiān)督作用。各級(jí)政府也要加大對(duì)環(huán)境監(jiān)測的資金投入，以確保環(huán)境保護(hù)工作的順利進(jìn)行。

隨著我國社會(huì)的不斷發(fā)展，環(huán)境污染問題成為影響社會(huì)發(fā)展的主要問題，從根本上影響了人們的正常生活。環(huán)境監(jiān)測工作已經(jīng)成為保護(hù)環(huán)境的重要組成部分。隨著環(huán)境監(jiān)測工作與環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，許多監(jiān)測方式與方法的不斷推廣與應(yīng)用，因此，要不斷的加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測的整改力度和完善工作，充分發(fā)揮環(huán)境監(jiān)測在環(huán)境保護(hù)工作中重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉強(qiáng).環(huán)境監(jiān)測在環(huán)境保護(hù)工作中的作用分析[J].資源節(jié)約與環(huán)保，2015.

篇6

【關(guān)鍵詞】教學(xué)質(zhì)量 環(huán)保意識(shí) 課堂教學(xué) 遙感測算 瀕危 指數(shù)

【中圖分類號(hào)】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）01-0066-01

環(huán)境問題是人類面臨的嚴(yán)重問題，“救救地球”已經(jīng)成為全世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。我國的環(huán)境形式相當(dāng)嚴(yán)峻，所以在初中政治課教學(xué)中應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育。

—、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

環(huán)境保護(hù)是初中政治教材的重點(diǎn)。要樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，就必須抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生了解我國乃至世界環(huán)境形式的嚴(yán)峻性。

首先，得天獨(dú)厚，課堂教學(xué)可以采用舉例子、列數(shù)字等形式、用客觀現(xiàn)實(shí)中的具體實(shí)例教育、激勵(lì)學(xué)生，使其逐步形成環(huán)保意識(shí)。 建國之初，我國的水土流失面積約116萬平方公里。據(jù)1992年衛(wèi)星遙感測算，水土流失面積約179.4萬平方公里，占全國國土面積的18.7%。

我國是世界上受沙漠化危害最深的國家之一。北方沙漠，戈壁，沙漠化土地已達(dá)到149萬平方公里，約占國土面積的15.5%，80年代，沙漠化土地以年均2100平方公里的速度擴(kuò)展，近25年共喪失土地3.9萬平方公里。

70年代，我國草原面積退化率，約15%，80年代中期已達(dá)30%以上，全國草原退化面積達(dá)十億畝，目前仍以每年二千多萬畝的退化速度在擴(kuò)大。 我國的植物物種約有15%—20%處于瀕危狀態(tài)，僅高等植物中瀕危植物就高達(dá)4000—5000種。

我國近三十年間湖泊大量減少，僅面積在一平方里以上的就減少了543個(gè)。號(hào)稱“千湖省”的湖北省，建國初期有湖泊1066個(gè)，目前已減至325個(gè)，水面縮小了3/4以上。

目前，我國大中城市的大氣質(zhì)量指數(shù)普遍較差，全國五百個(gè)城市中，達(dá)到國家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的不到1%。北京、沈陽、西安等都在世界十大污染程度最嚴(yán)重的城市之列。

進(jìn)入二十世紀(jì)九十年代以后，強(qiáng)沙塵暴在我國特別在西北地區(qū)發(fā)生率呈急速上升的趨勢(shì)，尤其從2000年春天以來，強(qiáng)風(fēng)沙天氣不斷襲擊西北、華北部分地區(qū)，造成揚(yáng)沙塵暴天氣，而且來勢(shì)兇猛，次數(shù)頻繁，破壞程度嚴(yán)重。據(jù)專家測算，我國每年因風(fēng)沙天氣的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)540億元，相當(dāng)西北5省區(qū)1996年財(cái)政收入的3倍。

其次，課堂教學(xué)還可以通過放錄像、展示圖片、懸掛漫畫等形式，讓學(xué)生了解目前國內(nèi)外環(huán)境形式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 第三，可以通過辦演講賽、討論會(huì)、專題講座等形式，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己所看到的、聽到的、想到的環(huán)境保護(hù)方面的問題，發(fā)表意見或看法。各執(zhí)己見、集思廣益、群策群力、相互交流達(dá)成共識(shí)。 初中政治課中的環(huán)保教育就是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類與環(huán)境是息息相通的，使他們真正懂得人類與環(huán)境的關(guān)系，懂得人類的發(fā)展是伴隨著環(huán)境的衍化而進(jìn)步的，沒有環(huán)境，就沒有人類。環(huán)境被破壞了，受影響的首先是人類，保護(hù)環(huán)境是為了保護(hù)人類自己。讓我們大家行動(dòng)起來，保護(hù)我們共同的家園——地球。 二、通過 社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保能力。

初中政治課的環(huán)保教育，就是通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解環(huán)境保護(hù)的重要性，掌握環(huán)保知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為環(huán)保的能力。可通過對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做些社會(huì)調(diào)查，如水資源的污染程度、土地的浪費(fèi)程度、小城鎮(zhèn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響、白色污染的加劇、綠色植物的破壞等等。最后鼓勵(lì)他們對(duì)所謂調(diào)查的結(jié)論進(jìn)行討論，并大膽發(fā)表自己的看法、建議等。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的愿意，從理性上了解環(huán)境保護(hù)的重要性，從而培養(yǎng)他們環(huán)境保護(hù)的能力。 三、教育學(xué)生將環(huán)保意識(shí)、環(huán)保能力轉(zhuǎn)化為環(huán)保行動(dòng)。 根據(jù)政治課學(xué)科的特點(diǎn)，在施教過程中教育學(xué)生不僅要樹立環(huán)保意識(shí)，具備一定的環(huán)保能力，更重要的是要有環(huán)保的行動(dòng)，讓學(xué)生明確保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，積極向周圍人宣傳環(huán)境保護(hù)的意義，并自覺收集廢紙、廢塑料等物品，將它們送到廢品收購站或自己進(jìn)行處理，凈化美化環(huán)境。告訴人們應(yīng)該保護(hù)水源，防止水土流失，珍惜愛護(hù)樹木花草，不隨手亂丟亂棄生活垃圾等。使學(xué)生從課堂走向生活，在生活中理解環(huán)保，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性并積極自覺地保護(hù)環(huán)境，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]段建玲主編，幸福指數(shù)與低碳經(jīng)濟(jì)，中國經(jīng)濟(jì)出版社，2011-4

[2]林汐主編，低碳經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展，人民出版社，2010-05

篇7

關(guān)鍵詞 環(huán)境保護(hù) 重要性 教育宣傳 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

一、環(huán)境保護(hù)的重要性

環(huán)境保護(hù)已定為我們的基本國策。環(huán)境保護(hù)的概念提出的比較早，我國的政府部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)針對(duì)環(huán)境保護(hù)問題制定了一系列的保護(hù)目標(biāo)。尤其是在改革開放以后，我國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)轉(zhuǎn)型進(jìn)程加快，政府部門根據(jù)資源環(huán)境現(xiàn)狀，提出了諸多環(huán)境保護(hù)措施。對(duì)于每個(gè)社會(huì)公民來來說，隨著并不是直接參與國家和社會(huì)的環(huán)保事業(yè)，但是我們可以在工作和生活中調(diào)整自身的行為，從小事入手，自覺的保護(hù)資源和環(huán)境。如：發(fā)現(xiàn)公共洗手間的水龍頭沒有關(guān)閉時(shí)，我們應(yīng)該自覺的將其關(guān)上，再者，在使用電池后，我們應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行分類整理，投遞到專門的回收桶內(nèi)，而不是直接丟入垃圾堆，還有，當(dāng)我們?cè)诔匈徫飼r(shí)，應(yīng)該自覺備用購物袋，從而減少一次性的塑料袋的使用，諸如此類，我們每一個(gè)人都應(yīng)該從生活中的小事入手，重視對(duì)環(huán)境的保護(hù)。

由此可見，環(huán)保意識(shí)是一個(gè)公民的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是與公民自身的受教育水平相關(guān)的，所以相關(guān)部門要想搞好環(huán)境保護(hù)工作，那么就應(yīng)該從思想教育方面入手，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的宣傳，使公民自覺的參與到環(huán)保事業(yè)中去。從內(nèi)容上看，環(huán)境保護(hù)工作不僅包括對(duì)動(dòng)植物以及森林的保護(hù)，還包括對(duì)大氣和水的保護(hù)以及防治，既包括各類大型的污染源的預(yù)防和治理，還包括各類細(xì)節(jié)的處理。環(huán)保工作的開展是以人類發(fā)展過程中的對(duì)資源的過度開采和利用為前提的，是對(duì)資源緊缺的一種保護(hù)措施。隨著環(huán)保理念的宣傳，環(huán)保意識(shí)已經(jīng)被人們所接受。今天，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒有人會(huì)反對(duì)，但是真正做到自覺長久地保護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源，還有許多工作在等待著我們?nèi)プ?。筆者認(rèn)為，首要的就是要在全民族中牢固地樹立起環(huán)保意識(shí)，具體地說就是樹立資源意識(shí)，生存意識(shí)。要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源是和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的生存！只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、為自己留下一片碧水藍(lán)天。

二、培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提倡綠色生產(chǎn)生活方式

環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)，不是簡單的從治理著手，而是要從改變?nèi)说男袨槟Ｊ匠霭l(fā)，從而改變經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙嬴。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首要的是培養(yǎng)民眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。有調(diào)查結(jié)果表明，我國城市居民對(duì)改善生態(tài)環(huán)境的愿望和需求非常迫切，城市居民參與生態(tài)環(huán)境建設(shè)的熱情高漲，這是個(gè)好現(xiàn)象。保護(hù)生態(tài)環(huán)境的主體是人，在污染、惡化環(huán)境方面，人類承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任，所以在保護(hù)生態(tài)環(huán)境問題上，人類同樣負(fù)有不可推卸的責(zé)任。環(huán)境保護(hù)工作離不開廣大民眾，要?jiǎng)訂T全社會(huì)民眾力量參與環(huán)境保護(hù)，充分發(fā)揮公眾輿論引導(dǎo)和監(jiān)督作用。一是廣泛開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育，引導(dǎo)民眾認(rèn)識(shí)到人與自然和諧發(fā)展的重要性，營造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，提倡、推廣和適應(yīng)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)所要求的生產(chǎn)生活方式。二是公開環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀、環(huán)境質(zhì)量、企業(yè)環(huán)境行為等信息，確保公眾的知情權(quán)。進(jìn)一步健全信息公開平臺(tái)，推行環(huán)境政務(wù)公開，對(duì)環(huán)境保護(hù)法律政策、項(xiàng)目審批和案件處理等予以公告公示。對(duì)于涉及公共環(huán)境利益的規(guī)劃或項(xiàng)目還應(yīng)當(dāng)組織論證會(huì)、聽證會(huì)，聽取民眾意見，接受民眾的監(jiān)督，切實(shí)保障民眾的環(huán)境參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。三是出臺(tái)具體措施，確保民眾能積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

可以通過向社會(huì)聘請(qǐng)環(huán)境監(jiān)督員、指導(dǎo)成立環(huán)境保護(hù)民間社團(tuán)組織、鼓勵(lì)民眾檢舉揭發(fā)有關(guān)違反環(huán)境保護(hù)的行為，拓寬和暢通群眾對(duì)環(huán)境問題的舉報(bào)渠道，完善環(huán)境保護(hù)聽證、公益訴訟等制度，為各種社會(huì)力量參與環(huán)境保護(hù)搭建平臺(tái)。這樣，爭取實(shí)現(xiàn)民眾從“要我環(huán)保”到“我要環(huán)?！钡纳鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)理念的轉(zhuǎn)變，使民眾發(fā)自內(nèi)心意識(shí)到保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境的重要性，進(jìn)而自覺地參與環(huán)境保護(hù)，選擇綠色環(huán)保的生產(chǎn)生活方式。

轉(zhuǎn)變思想觀念，營造全社會(huì)踐行落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的濃厚氛圍。進(jìn)行環(huán)境保護(hù)時(shí)，應(yīng)該以保護(hù)優(yōu)先，預(yù)防為主，防治結(jié)合的環(huán)保方針。同時(shí)，國家應(yīng)該加大對(duì)環(huán)保方面的投資力度，進(jìn)而從戰(zhàn)略上進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，及時(shí)調(diào)整環(huán)境保護(hù)的方向和重點(diǎn)。在進(jìn)行環(huán)境保護(hù)時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循自然規(guī)律和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，要保護(hù)優(yōu)先、科學(xué)防治，真正發(fā)揮資金的環(huán)境效益。

完善環(huán)境保護(hù)的經(jīng)濟(jì)政策，激發(fā)政府、企業(yè)履行環(huán)境保護(hù)社會(huì)責(zé)任的積極性

一是建立資源開發(fā)和環(huán)境污染的生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償機(jī)制。全面改革資源稅，開征環(huán)境保護(hù)稅，推進(jìn)主要污染物排污權(quán)有償使用和交易，建立健全資源開發(fā)和環(huán)境污染的環(huán)境補(bǔ)償機(jī)制。二是國家應(yīng)對(duì)重要生態(tài)功能區(qū)和具有重要生態(tài)環(huán)境功能、主體功能區(qū)的限制開發(fā)區(qū)和禁止開發(fā)區(qū)、資源型城市轉(zhuǎn)型示范區(qū)的區(qū)域加大財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度，維持生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的服務(wù)功能，確保區(qū)域生態(tài)安全和國家生態(tài)安全。

三、環(huán)境保護(hù)的有效對(duì)策

為了更好更快地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促使人類與大自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境良好相互協(xié)調(diào)，早日實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。根據(jù)以上分析的問題提出以下對(duì)策和建議：

1.提高社會(huì)公眾的環(huán)保意識(shí)和參與程度

人民群眾是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是歷史的推動(dòng)者。所以說環(huán)境保護(hù)絕不是制定幾個(gè)政策、發(fā)幾個(gè)文件、開幾次會(huì)議就能解決問題的，人民群眾才是環(huán)境保護(hù)中的生力軍，只有努力提高廣大人民群眾的環(huán)保意識(shí)，強(qiáng)化其環(huán)保責(zé)任，充分發(fā)揮人民群眾的主人翁地位，形成一個(gè)上下聯(lián)動(dòng)的環(huán)境保護(hù)機(jī)制，才能把我國的環(huán)境保護(hù)工作落到實(shí)處，才能事半功倍。所以政府一定通過各種行之有效的措施，加大對(duì)廣大群眾的環(huán)保宣傳力度，使得環(huán)保意識(shí)深入民心，環(huán)保知識(shí)了然于心。這樣才能增強(qiáng)廣大群眾的環(huán)保決心和環(huán)保信心。

篇8

關(guān)鍵詞：生物教學(xué)；環(huán)保教育；環(huán)境

環(huán)境問題已成了現(xiàn)階段討論的熱點(diǎn)，可以說它與生活實(shí)際息息相關(guān)，并且當(dāng)前嚴(yán)峻的環(huán)境問題也絕非是一朝一夕的事情，它是一個(gè)歷史發(fā)展的過程，這也是學(xué)習(xí)生物學(xué)科應(yīng)該關(guān)注的。只有懂得與大自然和諧相處，才能更好地把握人類的未來，所以環(huán)境問題應(yīng)及時(shí)地充實(shí)到生物教學(xué)中以加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)教育。使學(xué)生意識(shí)到防止環(huán)境污染、保護(hù)環(huán)境的重要性，從而喚起學(xué)生的憂患意識(shí)，珍惜自己所生存的環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到良好的環(huán)保教育。那么在生物教學(xué)中應(yīng)該如何滲透環(huán)保教育的觀念呢？

一、在課堂教學(xué)中喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

課堂是傳授知識(shí)的重要場所，而教材是課堂教學(xué)的主要素材和依據(jù)。并且生物學(xué)課本中富含生態(tài)環(huán)境、環(huán)境保護(hù)等知識(shí)內(nèi)容。由于環(huán)境保護(hù)問題是教材中的重要內(nèi)容之一，因此在課堂教學(xué)中結(jié)合教材中的教學(xué)內(nèi)容充分利用教材中的環(huán)保資源，把環(huán)保教育貫穿于課堂教學(xué)之中，進(jìn)行有意識(shí)、有目的的環(huán)保教育內(nèi)容講解，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生在潛移默化中受到良好的環(huán)保教育。1.充分利用教材中的環(huán)保資源。生物教材中有許多地方蘊(yùn)含著生態(tài)與環(huán)保的因素，教師可利用這些現(xiàn)成的資源，把學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的熱情充分調(diào)動(dòng)起來。例如，在生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第三章第三節(jié)《空氣質(zhì)量與健康》中的信息資料說到，一個(gè)人一天要呼吸兩萬多次每天至少要與環(huán)境交換一萬多升氣體，可見空氣質(zhì)量直接影響人體的健康[1]。教材的學(xué)習(xí)可使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的危害性及保護(hù)環(huán)境的迫切性和重要性，喚起學(xué)生的憂患意識(shí)并珍惜所生存的環(huán)境，使其于潛移默化中受到良好的環(huán)保教育。比如，講到植物的光合作用時(shí)，可以將植物光合作用產(chǎn)生的一系列環(huán)境變化與植物對(duì)氣候調(diào)節(jié)、凈化空氣、消聲降噪、放風(fēng)固沙等方面的作用，結(jié)合不同地區(qū)的氣候現(xiàn)象、土地荒漠化、當(dāng)前嚴(yán)重的霧霾等問題，以及“退耕還林”和“退耕還牧”引入學(xué)生的意識(shí)中去[2]。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到森林一旦被破壞，會(huì)出現(xiàn)水土流失，甚至可能會(huì)導(dǎo)致泥石流等嚴(yán)重災(zāi)害，給人們生命財(cái)產(chǎn)安全帶來不可估量的損失。2.適時(shí)有效地整合課內(nèi)外環(huán)保資源。當(dāng)然，教材中有關(guān)生態(tài)與環(huán)保的內(nèi)容也是有限的。教師可以利用課余時(shí)間去查閱更多的環(huán)保教育內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí)。如：利用網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)刊等獲取相關(guān)環(huán)保教育資源并將其導(dǎo)入生物課堂教學(xué)，將課內(nèi)外資源進(jìn)行有效整合，既可增大課堂教學(xué)的信息量，開闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，又可促進(jìn)和鞏固學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)建立。例如，在家里使用過的廢舊地膜、電池是如何處理的？它對(duì)環(huán)境有何影響？為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？可以從課堂知識(shí)來引發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。另外，在教學(xué)青蛙的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生通過課前搜集的資料：一只青蛙一天可捕捉一至二萬只害蟲，但由于劇毒農(nóng)藥的使用以及人類為滿足胃口的需要，致使許多農(nóng)田青蛙基本絕跡，表明環(huán)境問題日益嚴(yán)重，環(huán)境災(zāi)難將使人類付出難以承受的代價(jià)。從而增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。學(xué)生就會(huì)自覺地參與到環(huán)境保護(hù)中來。

二、結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)開展多渠道的環(huán)保教育

課堂教學(xué)能讓學(xué)生很好地掌握理論知識(shí)，而課外活動(dòng)的開展恰好能有效地鞏固學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)習(xí)的根本目的在于運(yùn)用，只有通過實(shí)踐更好地讓學(xué)生去了解環(huán)保教育，懂得愛護(hù)環(huán)境。而環(huán)保教育的最終目標(biāo)是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。因此在生物教學(xué)課中，作為生物教師應(yīng)該積極地組織學(xué)生開展有關(guān)生物內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)、組織課外環(huán)保小組活動(dòng)和課外活動(dòng)，以促進(jìn)對(duì)環(huán)境保護(hù)的一種有效宣傳，讓身邊更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)環(huán)境。1.組織課外環(huán)保小組活動(dòng)。教師可以讓學(xué)生組織起來成立一個(gè)環(huán)保小團(tuán)體，讓學(xué)生自己去種植、飼養(yǎng)各種小動(dòng)物，然后進(jìn)行一些小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與探索興趣，既鞏固了課堂知識(shí)也開拓了學(xué)生的視野。比如，進(jìn)行一個(gè)綠色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，將一個(gè)班級(jí)分組后養(yǎng)花種草以達(dá)到教室的綠化、美化。由此來凈化這一個(gè)小小的教室環(huán)境。更重要的是以此可以促使學(xué)生達(dá)到語言、行為及心靈的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)化，倡導(dǎo)學(xué)生利用一切資源進(jìn)行環(huán)保宣傳。還可以對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理，在班級(jí)中設(shè)置廢電池專用回收箱，供師生平時(shí)投放廢電池，定期回收后交有關(guān)部門統(tǒng)一處理。垃圾桶分類處理：在教室中放置可回收物垃圾桶和不可回收垃圾桶?？苫厥瘴锢侵父鞣N紙類、塑料瓶、玻璃瓶等可通過廢品回收站回收利用的物品，由班后勤組統(tǒng)一回收。2.讓學(xué)生積極參加各種社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。將環(huán)保教育貫穿到教學(xué)中，實(shí)踐活動(dòng)也是一種重要的形式，可以充分利用課外時(shí)間，組織學(xué)生走出課堂，走出校園，走向大自然，開展生物學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并在實(shí)踐中充分感受到環(huán)境保護(hù)的必要性和重要性。例如，可以組織學(xué)生到鄉(xiāng)村的田野，去調(diào)查環(huán)境受污染的情況、植樹造林情況等寫成調(diào)查報(bào)告。也可以帶領(lǐng)學(xué)生去小河里或者池塘里去觀察小河與池塘里的種種景象讓他們寫一個(gè)觀后感，讓每一個(gè)學(xué)生都積極主動(dòng)并且全力地投入到環(huán)境保護(hù)中來。此外教師也可以利用節(jié)假日組織學(xué)生深入當(dāng)?shù)氐淖匀槐Ｗo(hù)區(qū)、生態(tài)保護(hù)區(qū)及環(huán)境污染區(qū)等去進(jìn)行實(shí)地的考察探究，將不同地方不同環(huán)境因素進(jìn)行對(duì)比，讓他們深刻地認(rèn)識(shí)到人與大自然密切相關(guān)的，破壞環(huán)境就等于自毀美好的家園，從而提高學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3.利用各種環(huán)保節(jié)日或環(huán)保法規(guī)開展宣傳教育活動(dòng)。說到環(huán)保節(jié)日，并不缺乏，比如世界地球日、世界環(huán)境日、世界人口日、世界土地日、中國植樹節(jié)、中國愛鳥周、無煙日、世界糧食日、世界水日、土地資源保護(hù)宣傳月等都是我們傳統(tǒng)的環(huán)境教育日。利用這些節(jié)日配合有關(guān)主題舉行專題講座，通過校報(bào)和墻板、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)都可以起到很好的宣傳作用，向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣并使學(xué)生了解國內(nèi)外環(huán)保動(dòng)態(tài)[3]。如能很好地利用環(huán)保界日，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加環(huán)保宣傳工作，不僅能彌補(bǔ)單一的生物課堂教學(xué)的許多不足，還能增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。目前我國已經(jīng)頒布的相關(guān)法規(guī)包括《環(huán)境保護(hù)法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《海洋環(huán)境保護(hù)法》、《森林法》、《大氣污染防治法》、《水利法》等[4]，學(xué)?？山M織學(xué)生定期學(xué)習(xí)與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī)，并進(jìn)行全校范圍內(nèi)宣傳展覽提高學(xué)生的環(huán)保參與意識(shí)。在實(shí)踐課堂上定期地讓學(xué)生自覺組織一些有關(guān)環(huán)保知識(shí)的演講以及各種辯論賽等，把環(huán)保教育深入學(xué)生心中。這些對(duì)于學(xué)生一生的發(fā)展、對(duì)于人類社會(huì)文明進(jìn)步、對(duì)于保護(hù)人類這唯一的生存空間是非常重要的。

三、環(huán)保教育讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然資源的價(jià)值

環(huán)保教育看似與自然資源沒有任何聯(lián)系，其實(shí)它們有著很大的淵源有著密切的關(guān)系。從身邊出發(fā)，聯(lián)系生活實(shí)際讓學(xué)生知道：地球上的資源是很重要的，也是有限的，因此在教學(xué)中滲透環(huán)保教育是重要的，讓學(xué)生保護(hù)自然保護(hù)地球，離開自然的支持就沒有周圍的生物，更沒有人類。自然資源并不是取之不盡、用之不竭的，如果人類不加節(jié)制地掠奪式地開發(fā)、索取自然資源，最終會(huì)威脅到人類自身。例如，人類的生活離不開能源，而且對(duì)與農(nóng)村來說常見的能源有柴、煤、電，利用太陽能的卻很少。而柴來自農(nóng)村的秸稈、荒草、樹木，而煤又是幾千萬年以前樹木經(jīng)過歲月的變遷，深埋在地下經(jīng)過復(fù)雜的物理化學(xué)變化而形成的，如果不加節(jié)制地去開采，它們就會(huì)越來越少，最終會(huì)影響到人類自身的生存。此外人類一刻也離不開空氣，空氣污染直接影響我們的健康，甚至?xí)Z取人類的生命[5]。還可以通過播放河流、海洋、森林、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的視頻或圖片向?qū)W生展現(xiàn)自然資源之美及其重要的作用，激發(fā)同學(xué)們對(duì)大自然的熱愛之情。讓學(xué)生通過自己的切身體會(huì)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，從而能夠從自己做起來從小事做起。保護(hù)人類自己的生存環(huán)境，愛護(hù)人類的家園。

四、開展環(huán)保教育勢(shì)在必行

總體說來，環(huán)保教育是教學(xué)中的重要內(nèi)容，生物教學(xué)是進(jìn)行環(huán)保教育的有效途徑。作為一個(gè)生物老師應(yīng)具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保責(zé)任，要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)中學(xué)生的環(huán)保教育是生物教學(xué)的重要任務(wù)之一。讓學(xué)生僅具備環(huán)保意識(shí)是不夠的，保護(hù)環(huán)境并不是一句空話而是所有公民都應(yīng)該具備的基本觀念并付諸于行動(dòng)，使學(xué)生通過生物教育養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。讓學(xué)生從身邊的小事做起，注意自己的言行舉止，盡量減少對(duì)環(huán)境有不良影響的行為，還要能夠向身邊的親友宣傳環(huán)保的重要性，為環(huán)境保護(hù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育不能只停留在讓學(xué)生明確保護(hù)環(huán)境的重要性，還要通過教育讓學(xué)生能夠以環(huán)境保護(hù)為己任，在平時(shí)的生活過程中能自覺得加入到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中。如：在日常生活中節(jié)約用水，一水多用，不亂扔塑料袋垃，圾分類放置，校園里的一草一木不去破壞它們，并且教師和學(xué)生必須共同發(fā)起養(yǎng)一盆花，栽一顆樹，愛護(hù)每一片草，地保護(hù)人類森林的呼吁[6]。通過生物教學(xué)中環(huán)保教育的加強(qiáng)，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到人與自然是種相互制約、相互依存的關(guān)系，讓學(xué)生明白并自愿付諸行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，從而，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。

作者:田先嬌 單位:德宏師范高等專科學(xué)校

參考文獻(xiàn)：

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[2]李萍.淺談中學(xué)生物教學(xué)中的環(huán)保教育[J].中國校外教育，2013，（08）.

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[4]焦穎.在初中生物教學(xué)中滲透環(huán)保教育[J].理論創(chuàng)新，2013，（05）.

篇9

一、將環(huán)境保護(hù)教育融入課堂

將環(huán)保教育有機(jī)的滲透到各個(gè)部分的化學(xué)教學(xué)當(dāng)中，讓他們明白現(xiàn)今對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，激發(fā)他們自主保護(hù)生存環(huán)境，保護(hù)家園的情感，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。環(huán)境污染主要可以分為土壤污染、水污染、大氣污染等幾種，高中化學(xué)教學(xué)當(dāng)中則應(yīng)當(dāng)以此為切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生的環(huán)境保護(hù)知識(shí)。

（一）水污染

高中化學(xué)教師可以教學(xué)過程當(dāng)中對(duì)學(xué)生講述我國的水資源概況，讓他們了解到我國人均水資源的貧乏以及生活中的浪費(fèi)、水系污染等等和現(xiàn)況。另外，還應(yīng)告知學(xué)生工業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中各種飽含重金屬的產(chǎn)生廢水對(duì)水資源將造成極大的極大污染，以及著名的“赤潮”等有害生態(tài)現(xiàn)象，讓學(xué)生了解和明確現(xiàn)今水資源污染的嚴(yán)峻形勢(shì)和環(huán)境保護(hù)的迫切需要。通過這樣將生活的各種水資源污染實(shí)際融入到教學(xué)當(dāng)中，樹立學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源的基礎(chǔ)意識(shí)。

（二）大氣污染

大氣污染同樣是對(duì)環(huán)境污染的重要形式之一，這主要是源于人們生活、交通以及工業(yè)生產(chǎn)中所排放的煙塵和氣體對(duì)大氣造成的污染，繼而形成酸雨以及臭氧空洞等等足以危害我們生產(chǎn)和生活的自然災(zāi)害，同樣對(duì)環(huán)境造成了極大的破壞。所以，在化學(xué)教學(xué)當(dāng)中教師可以為學(xué)生講述大氣污染的諸多形式和各種嚴(yán)重危害，讓學(xué)生了解其對(duì)生活的危害性。另外，還可以組織學(xué)生開展討論，就如何減少和治理大氣污染進(jìn)行研究討論，例如對(duì)污染氣體排放的控制和交通燃料的改進(jìn)等等，在這樣的過程當(dāng)中逐漸樹立學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

（三）土壤污染

污染是農(nóng)作物賴以生長的重要條件也是必須條件之一，然而現(xiàn)今農(nóng)作物種植過程當(dāng)中各種化肥和農(nóng)藥的使用卻對(duì)土壤造成了極為嚴(yán)重的污染?；瘜W(xué)教師可以對(duì)學(xué)生概述土壤污染后的各種危害，同時(shí)在網(wǎng)上下載或制作各類土壤污染危害的圖片和短片，讓學(xué)生觀看了解，以此教育他們?cè)谏町?dāng)中應(yīng)充分樹立對(duì)土壤污染的抑制和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，減少對(duì)塑料制制品的使用從而減少各種“白色垃圾”。另外，還可以組織學(xué)生參加如周邊環(huán)境清掃的類似活動(dòng)，讓他們?cè)谟H身參與的環(huán)保勞動(dòng)過程當(dāng)中進(jìn)一步強(qiáng)化自身的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

二、將環(huán)境保護(hù)教育融入實(shí)驗(yàn)

高中化學(xué)作為一門建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的自然學(xué)科，實(shí)驗(yàn)對(duì)其重要性是不言而喻的，教師可以通過環(huán)境保護(hù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中完善學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。例如我們以“水質(zhì)探究”的實(shí)驗(yàn)為例，教師可以收集在附近河流中被污染的河水，布置任務(wù)，讓學(xué)生測定水中金屬離子種類、微生物數(shù)量、河水對(duì)花草的危害或是其他更為深入的研究等。教師在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)盡量保證學(xué)生的主體性，教師則充分做好引導(dǎo)作用，讓學(xué)生親身完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程當(dāng)中學(xué)生不僅對(duì)教材知識(shí)和實(shí)驗(yàn)器材有了進(jìn)一步的掌握，同時(shí)也能更加直觀的認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染，這個(gè)時(shí)候教師在適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育顯然是收效更佳的。

篇10

關(guān)鍵詞：城市建設(shè)；保護(hù)生態(tài)環(huán)境；措施

中圖分類號(hào)：B845文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

目前，城市建設(shè)的發(fā)展是日新月異，但很多政府的決策部門，在城市建設(shè)與環(huán)境保護(hù)方面，有些顧此失彼，只看重眼前的經(jīng)濟(jì)利益，往往是在犧牲生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上，規(guī)劃城市建設(shè)，因此給生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。在生態(tài)城市建設(shè)的號(hào)召下，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是城市建設(shè)的前提和基礎(chǔ)，是不容忽視的重要部分。本文，簡單介紹了當(dāng)前城市建設(shè)中的一些生態(tài)破壞的問題，深入思考加強(qiáng)城市建設(shè)中的生態(tài)環(huán)境的保護(hù)問題，提出了一些建議。

一、目前城市建設(shè)中的問題

我國從90年代以來，在日新月異的城市建設(shè)中，建設(shè)性的破壞已是隨處可見，各個(gè)政府部門急于創(chuàng)造政績，不顧城市的地域特征，也不顧城市的人居環(huán)境，一味地追求建功立業(yè)，以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)。如拆除古跡、挖掉古樹、占用耕地等。不僅毀壞了許多文物古跡，而且極富地域特征，又適合人居的自然環(huán)境已經(jīng)蕩然無存了。

這樣的破壞早在西安市明城區(qū)的建設(shè)中就有所體現(xiàn)，在2003年 年《建筑學(xué)報(bào)》期“西安市明城區(qū)保護(hù)展望”的文章中就有談到，極具歷史文化的西安，經(jīng)過大規(guī)模的舊城改造，雖然取得了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居住條件也得到了很好的改善，但是，在相當(dāng)程度上打破了富有歷史文化的名城舊城的傳統(tǒng)格局，改變了歷史街區(qū)原有的容貌和文物古跡環(huán)境，而且許多具有文化價(jià)值的歷史建筑業(yè)遭到了大量的破壞，致使西安的歷史文化特色已經(jīng)日益消逝。

這樣的例子比比皆是，就在古絲綢之路上的酒泉市安西縣也備受牽連。安西，位于甘肅省西部，古有“瓜州”之稱。以前在安西縣的入城口，公路兩旁是綠樹成蔭，擁有長勢(shì)奇特、形狀怪異的“西北柳”，雖然算不上名貴品種，但已有五六十年的歷史，讓這個(gè)地區(qū)極富地域性色彩。但在“改善投資環(huán)境，發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)”的號(hào)召下，西安縣已被改得“面目全非”，昔日的綠蔭已不復(fù)存在，這不僅破壞了適宜人居的生態(tài)環(huán)境，而且在這個(gè)處于戈壁灘旁的小城鎮(zhèn)埋下了生態(tài)安全隱患。

如今，我們?cè)撊绾卧诔鞘薪ㄔO(shè)的同時(shí)做好生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，這是一個(gè)值得深思的問題。要使城市規(guī)劃建設(shè)更科學(xué)合理，我們必須對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)引起重視，真正了解在城市建設(shè)中，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。

二、城市建設(shè)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)

城市建設(shè)是城市管理中一個(gè)重要的組成部分，依照城市規(guī)劃，對(duì)城市的人居環(huán)境進(jìn)行改造，以及對(duì)城市系統(tǒng)內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行建設(shè)，以創(chuàng)造更好的人居環(huán)境為最終的目的。從而為市民正常生活，及城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供保障。

生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的基本條件，包括水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源，與人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)。而生態(tài)環(huán)境保護(hù)就是對(duì)人類的生存環(huán)境加以保護(hù)，促進(jìn)資源科學(xué)合理的利用，讓生態(tài)環(huán)境為城市持續(xù)發(fā)展充分發(fā)揮各項(xiàng)功能，從而調(diào)節(jié)人類與環(huán)境和諧共存。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境與城市的建設(shè)密切相連，良好的生態(tài)環(huán)境是提高人們生活質(zhì)量的必要條件，同時(shí)，也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的基礎(chǔ)，因此，要發(fā)展現(xiàn)代化的城市建設(shè)，必須協(xié)調(diào)好生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，并加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

三、城市建設(shè)中加強(qiáng)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)的措施

（一）建立健全考核機(jī)制

在城市建設(shè)中，其中生態(tài)環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)重要的內(nèi)容，它是一項(xiàng)復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程，必須融入各級(jí)政府部門所設(shè)立的建設(shè)目標(biāo)中，通過分?jǐn)傌?zé)任與義務(wù)而建立關(guān)于環(huán)境保護(hù)的考核機(jī)制。通過嚴(yán)格實(shí)施環(huán)境考核機(jī)制，對(duì)城市環(huán)境進(jìn)行考核，并且對(duì)各級(jí)政府部門的環(huán)境工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣可以促進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的進(jìn)展過程，同時(shí)，加強(qiáng)了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的力度。

（二）采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)

協(xié)調(diào)城市建設(shè)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系，可以采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，來加強(qiáng)生態(tài)城市建設(shè)。首先，應(yīng)該由相關(guān)的科研單位對(duì)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行仔細(xì)研究和分析，給城市建設(shè)提供一些有意義的、有針對(duì)性的措施，以此作為城市建設(shè)的理論依據(jù)；其次，在科學(xué)發(fā)展觀的前提下，將生態(tài)環(huán)境保護(hù)納入城市規(guī)劃，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，從而在加強(qiáng)城市生態(tài)環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)上，加大對(duì)環(huán)境資源的合理利用；再次，在生態(tài)城市建設(shè)中，加大科研經(jīng)費(fèi)的投入，將生態(tài)環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)重要的科學(xué)研究項(xiàng)目；最后，加強(qiáng)關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的專業(yè)人才培養(yǎng)，使環(huán)境保護(hù)人員能夠提高各項(xiàng)能力，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境打下基礎(chǔ)。

建立生態(tài)環(huán)境保護(hù)監(jiān)督機(jī)制

在城市建設(shè)中，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是一項(xiàng)重要的工作，同樣，對(duì)于這項(xiàng)任務(wù)的監(jiān)督也是必不可少的。監(jiān)督部門通過分工合作的方式進(jìn)行分級(jí)管理，促使城市建設(shè)的相關(guān)部門將環(huán)境保護(hù)的計(jì)劃積極落實(shí)到實(shí)處，以此推動(dòng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的建設(shè)。

優(yōu)化資源配置

城市要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，需要科學(xué)合理的城市規(guī)劃和建設(shè)，其中，城市的生態(tài)環(huán)境與城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是聯(lián)系在一起的，要協(xié)調(diào)好生態(tài)環(huán)境與整個(gè)城市建設(shè)的關(guān)系，才能維系好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。

（五）加大環(huán)保知識(shí)的宣傳力度

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，更需要社會(huì)各界人士的共同努力。因此，從普及環(huán)保知識(shí)做起，加大關(guān)于環(huán)境保護(hù)知識(shí)的宣傳，培養(yǎng)大眾的環(huán)保意識(shí)，這是一個(gè)有效的預(yù)防措施。其途徑：一通過社會(huì)媒體，對(duì)環(huán)保加強(qiáng)宣傳；二通過建立相關(guān)網(wǎng)站，對(duì)環(huán)境保護(hù)加大宣傳力度；三開展關(guān)于環(huán)保的輿論和科普宣傳活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，還增加了人們自覺環(huán)保意識(shí)。

四、結(jié)束語

綜上所述，在當(dāng)今的城市建設(shè)中，必須納入生態(tài)環(huán)境保護(hù)的計(jì)劃，將兩者有機(jī)結(jié)合起來，才能科學(xué)合理的建設(shè)現(xiàn)代化的城市，使城市走向可持續(xù)發(fā)展的道路。

參考文獻(xiàn)：

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