導(dǎo)語：如何才能寫好一篇初一總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、履職盡責(zé)，努力做好總務(wù)日常工作；

開學(xué)前，總務(wù)工作千頭萬緒。做好了學(xué)生課本的采購發(fā)放；教師辦公用品的采購發(fā)放；班級設(shè)置及硬件設(shè)施的準(zhǔn)備；學(xué)生教輔資料及寒暑假作業(yè)的征訂發(fā)放；學(xué)生意外險的理賠工作；班級財產(chǎn)的管理考評工作；寒暑假維修工作等日常工作；校園的美化綠化，樹苗補栽、修剪，防蟲消殺等一系列日常工作。

二、主動作為，為師生創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；

完成了班級儲物柜的建設(shè)；學(xué)生舊木凳的維修、翻新油漆；各班級寢室風(fēng)扇的統(tǒng)一排查維修；校園超市門口及東門環(huán)校路積水問題的處理；學(xué)校教研中心的建設(shè)；衛(wèi)生間門的更換；教學(xué)樓連廊及衛(wèi)生間防滑墊的鋪設(shè)；教師停車位及充電樁的增設(shè)等。

三、跑項爭資，完成學(xué)校工程項目建設(shè)；

積極爭取項目資金，完成了幾項重大項目的建設(shè)。1.教研中心的建設(shè)；2.射藝房的建設(shè)；3.舞蹈房的建設(shè)；4.塑膠運動場的翻新建設(shè)等。

篇2

近兩年班主任工作總結(jié)

本人近兩年連續(xù)被評為優(yōu)秀班主任，總結(jié)兩年來的工作。具體做法如下：

   一、統(tǒng)一思想，形成合力。

    學(xué)生的思想品德要靠學(xué)生去陶冶，良好的班集體主要靠學(xué)生去營造。這其中最重要的就是學(xué)生在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期科任學(xué)生座談會，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討初二，三學(xué)生教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位學(xué)生的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位學(xué)生的聰明才智。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請班干部參與，征求班干的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓學(xué)生充分感受到自己是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。第四，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關(guān)心和幫助每位學(xué)生生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好學(xué)生間的各種關(guān)系，形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。使全班學(xué)生同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。

    二、確立以教學(xué)質(zhì)量為工作中心的共識。

    期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。特別是“期中考試、期末考試”后，都要求及時進行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學(xué)效果；鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。

    三、個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

四、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與學(xué)校各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。 

（2）加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。                          （3）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。             五、面向全體學(xué)生，進一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系。

篇3

一、積極參加課改，加強理論學(xué)習(xí)、促進觀念轉(zhuǎn)變

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師積極探討課改，在初一初二都實行課改模式上課，盡量做到精講精練，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。

二、認真做好本職工作及初一地理備課組長的工作

本學(xué)期切切實實做好初二地理會考工作，力爭全部學(xué)生達標(biāo)，重點做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。注重對初一學(xué)生打好基礎(chǔ)及培優(yōu)工作。主要工作如下：

1、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。勤寫教學(xué)反思，要重視教學(xué)的積累，為日后的教學(xué)提供參考。

2、安排每一個星期的教學(xué)進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證平行班級的教學(xué)進度一致。每位科任老師上兩次公開課，取長補短，教學(xué)相長。

3、做好期中、期末復(fù)習(xí)工作，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、在教學(xué)中多采用啟發(fā)式、創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵學(xué)生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動，設(shè)計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。

三、取得成績：

經(jīng)過備課組各成員的共同努力，取得了如下成績：

1、大部分學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)地理的基本方法，基本上改變了在初中時學(xué)習(xí)地理的態(tài)度，從根本上意識到在學(xué)習(xí)地理的重要性。

2、有許多學(xué)生已經(jīng)對學(xué)習(xí)地理產(chǎn)生了興趣，并主動與老師溝通交流，積極回答老師提出的問題。

四、存在的問題及解決方案

存在主要問題：

1、學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，少數(shù)同學(xué)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)重要性認識不夠。

2、學(xué)生很難把學(xué)到的地理知識運用到生活實際中去。

3、學(xué)生對如何學(xué)習(xí)地理存在誤區(qū)，認為地理只要到考試之前背一背就萬事大吉。

4、一部分學(xué)生對待作業(yè)的態(tài)度很不負責(zé)任：自己不愿思考，而是等別人做完再拿來抄。

解決方案：

1、以教育宣傳為主，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、上課時可適當(dāng)增加一些知識應(yīng)用的習(xí)題，指導(dǎo)學(xué)生分析問題，知識遷移。

3、分層次教學(xué)，對學(xué)困生的練習(xí)單獨布置，以增強其學(xué)習(xí)信心。

4、告訴學(xué)生的學(xué)習(xí)地理的方法應(yīng)是：先理解，后記憶；

篇4

一要針對不同的班級進行課堂教學(xué)

每一個班級就像每一個人，性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個班級進行教學(xué)設(shè)計：2班的同學(xué)思維比較活躍，回答問題積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，上課時我弱化難點，強化重點，照顧到了大部分同學(xué)；而3班的同學(xué)偏向沉穩(wěn)，積極性有些欠缺。雖然有尖子生，但由于后進生比例較大，不足于帶動整個班級。所以，對于尖子生我鼓勵他們要有“超前”意識，人家沒看到的，沒做到的我已經(jīng)完成了，而對于差生則鼓勵他們把最基本的，最常用的單詞，句子弄懂。經(jīng)過一段時間的實踐，證明教學(xué)效果比上個學(xué)期有了進步。

了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

二備課充分，事半功倍

古人說過，“不打無準(zhǔn)備之仗”，上課也是一樣，不上無準(zhǔn)備之課。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，并且針對七年級教學(xué)目標(biāo)：“旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣”的基礎(chǔ)上訓(xùn)練認讀單詞的能力，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

三增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

上課時使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的

積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

四貫徹教學(xué)大綱的聽、說、讀、寫進行教學(xué)。

在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學(xué)。

聽：平時放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且利用撐握英語進行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力。

說：充分利用早讀，鼓勵學(xué)生大膽讀書，平時讓學(xué)生在日常生活中，多說英語，課堂上多讓學(xué)生進行workinpairs訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教識學(xué)生怎樣做這些題目，平時讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文，專門訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力。

寫：貫徹新題型和新課標(biāo)的要求，作文教學(xué)主要傳授寫作方法，進行一些針對性的短文寫作，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平時提倡學(xué)生利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高學(xué)生的寫作能力。

五認真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

篇5

一、根據(jù)新師生的實際情況，學(xué)校確立了年級工作的思路。

初一年級新教師多，都是剛畢業(yè)的大學(xué)生，工作經(jīng)驗幾乎為零。學(xué)校通過對新老師崗前培訓(xùn)，提升新教師業(yè)務(wù)水平能力，最終選取的新班主任責(zé)任心強，隨時跟班，勤于學(xué)習(xí)，適應(yīng)芒中工作節(jié)奏。在這一個學(xué)期里，教師的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、工作能力都得到了提高，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)和全體家長放心。一個學(xué)期來的工作業(yè)績充分說明了這一工作思路的正確性。

初一年級是起始年級，一向是學(xué)校工作的重點之一。針對年級學(xué)生年齡小、人數(shù)多、習(xí)慣差的特點，學(xué)校采取分層教學(xué)模式。學(xué)校進行了為期一周的軍訓(xùn)，最后進行了匯報表演，通過軍訓(xùn)鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了良好的促進作用。

二、學(xué)生以學(xué)為主，狠抓教學(xué)工作。

團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和備課組認真研究，精心策劃，周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)。

全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，部分老師早上6：30就來到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天，中午堅守崗位，傍晚很晚才回家，他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師，形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

本學(xué)期，我們組織三次大型考試：期中考試、期末模擬考試和期末考試。開展兩次質(zhì)量分析報告會，明確了教學(xué)的方向和重難點，激勵了老師們的教學(xué)斗志。

實踐證明：初一年級是一個團結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團隊，這半年來我們初一的每一位同仁付出了很大的努力！

三、組織參加各種活動，調(diào)動學(xué)生積極性，增強班級凝聚力。

通過班會，加強對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、習(xí)慣教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。另外，各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳，結(jié)合政教處發(fā)的各種宣傳資料對學(xué)生進行立體教育。開展了“我閱讀、我快樂”演講比賽活動，通過這些活動，鍛煉了學(xué)生意志，增強了學(xué)生的集體榮譽感和團隊精神。

四、學(xué)校、社會、家庭合力抓教育。

要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，在期中考試后各班召開家長會議，把學(xué)生的情況知家長。全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪，甚至家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，通過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作，真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。

如果學(xué)生在學(xué)校發(fā)生什么事，我們采取有效措施，和家長聯(lián)系產(chǎn)生教育合力，對孩子進行教育，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。

五、存在的問題：

由于工作經(jīng)驗不夠，管理不夠，缺乏魄力；工作中缺少力度，年級組工作沒有特色，補差工作不到位；少數(shù)不良風(fēng)氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重；本年級個別班個別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象；安全問題常抓不懈。

篇6

一、整體活動開展情況

20xx年9月28日上午，懷遠縣唐店中學(xué)院內(nèi)彩旗飄舞，歌聲嘹亮，全校一千多名師生歡聚在廣場上，共同舉行慶祝61周年文藝匯演活動。上午7時50分，應(yīng)邀前來參加活動的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)和兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，在佳賓席就坐，8時整，文藝匯演正式拉開帷幕。學(xué)校三百多名師生參加了演出。師生共表演節(jié)目38個，其中大合唱6個、歌舞27個、小品5個。整場活動安排緊張、熱烈、有序，節(jié)目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近4個小時，上午11時58分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。

經(jīng)過我校師生的共同努力，本次活動比較順利地完成了各項演出任務(wù)，收到了良好的效果，得到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

這次活動達到了預(yù)期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對祖國母親的無限熱愛之情。展示了我校素質(zhì)教育的成果和師生的精神風(fēng)貌，進一步增強了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學(xué)生的全面發(fā)展，進一步推進了和諧校園建設(shè)，激發(fā)了廣大師生更加熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛祖的情感。

本次活動中，許多學(xué)生表現(xiàn)突出，表演了許多精彩的節(jié)目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強烈的表演欲望，超出很多人預(yù)料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。

學(xué)校全體教師在活動中率先登場，大家步調(diào)一致，陣容整齊，充滿自信，共同演唱了大合唱《歌唱祖國》，為學(xué)生帶了個好頭，起到了教師的引領(lǐng)作用。特別是教師服務(wù)整齊，精神面貌煥然一新，成了本次活動中一道亮麗的風(fēng)景，充分展示了我校教師隊伍的風(fēng)采。

在文藝演出過程中，我校教師唐艷麗和學(xué)生共同表演的小品《反義詞》得到了臺下觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞?？苘?、曹連峰、唐孝山、姚晨、付成文等同志的演唱都得到了全場觀眾的熱烈掌聲。特別是葛輝校長演唱的《再見了，大別山》深情、高亢、激昂，臺下掌聲不斷，觀眾贊賞不已，把文藝演出活動推上了一個新的。劉敏同志和葛校長的合唱《今夜無眠》，配合默契，演唱深情，為本次活動錦上添花。最后一個節(jié)目是教師的大合唱《共祝愿祖國好》，我們激請了在場的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及唐店村干部共同參加，更是增添了文藝節(jié)目和參與性和互動性，使文藝活動更加多彩，更有意義，為本次活動畫上了一個比較圓滿的句號。

二、文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水

本次活動由唐店中學(xué)主辦，學(xué)校黨支部、教育工會和共青團員負責(zé)承辦。其間，我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準(zhǔn)備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。

1、建立組織，明確分工

為保證活動成功開展，學(xué)校設(shè)多個工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、文學(xué)組、攝影組、美術(shù)組、音響器材組、場地服務(wù)組、化妝組、節(jié)目評判組、節(jié)目主持組等各小組有專人負責(zé)，明確任務(wù)，緊緊圍繞國慶60周年歌唱祖國這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時間內(nèi)完成各項任務(wù)，為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備。

2、精心策劃、認真籌備

文藝活動策劃組在葛校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由房XX、劉XX、劉XX、葛XX、劉XX、張XX等同志，對本次活動進行了認真、周密地策劃，他們多次研究，反復(fù)醞釀，從節(jié)目籌備、音響準(zhǔn)備、場景布置、舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學(xué)生管理等各個方面 ，研究、制訂了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導(dǎo)作用。

3、領(lǐng)導(dǎo)重視，全力支持

為確?；顒映晒?，學(xué)校主要負責(zé)人葛輝校長多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子人員會議，審核活動方案，提出了很多指導(dǎo)性意見，并從人力、物力、財力等方面統(tǒng)籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。

4、教師認真配合，學(xué)生積極參與本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年級組負責(zé)人和班主任積極宣傳，精心安排學(xué)生積極響應(yīng)，涌躍報名參加。僅兩周時間，就報送節(jié)目50多個，后經(jīng)節(jié)目籌備組篩選，從中選拔出學(xué)生節(jié)目24個，教師節(jié)目8個。在學(xué)校工會主席房國成同志的統(tǒng)一指導(dǎo)下，又集中排練了學(xué)生大合唱4個，教師大合唱2個，最終選定演出節(jié)目38個。

選定節(jié)目后，學(xué)生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練。特別是八(1)班語文教師唐艷麗，她和班級學(xué)生共同排練了一個小品，為了把節(jié)目演好，她精心設(shè)計節(jié)目內(nèi)容，利用課余時間多次和學(xué)生一起排練，花費了不少心血。學(xué)校全體教師也擠出休息時間，多次集中排練大合唱。為排練節(jié)目，教師付出了心血，學(xué)生流下了汗水。

5、齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團隊精神

在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團隊的戰(zhàn)斗作用。

在準(zhǔn)備階段，文學(xué)組在劉紀(jì)春、付成文、劉運、葛小強、唐艷麗等同志的共同努力下，通過各種途徑，查找了大量的資料，組織編寫了國慶致辭，主持人開場辭，節(jié)目串講詞等為文藝演出提供和編寫了大量的資料。

節(jié)目主持人由劉紀(jì)春、唐孝山、劉蘭蘭、唐艷麗四位同志擔(dān)任。他們在劉紀(jì)春副校長的帶領(lǐng)下，精心設(shè)計，合理編排主持內(nèi)容，反復(fù)排練節(jié)目串詞，為文藝節(jié)目的順利演出搭好了鋪墊。

為保證演出如期舉行，5月21日下午放學(xué)后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子人員在葛校長的帶領(lǐng)下，和工人一起，加班加點，共同搭建舞臺和場景。大家一直奮戰(zhàn)到深夜11點左右，未顧得上吃飯，餓著肚子回家，但卻無怨無悔。

5月22日清晨6時，也就是演出之前兩小時，化妝組的女教師準(zhǔn)時到校，她們在張娜同志的統(tǒng)一指揮下，在各年負責(zé)化妝的同志帶領(lǐng)下，全體女教師迅速開展工作，及時給演員化妝，為演出做好了準(zhǔn)備，為舞臺表演增添了效果。

演出之前，音響組在葛小強主任的帶領(lǐng)下，湯濤、馬士銳、趙英俊、葛孫陽等同志及時安裝和調(diào)試音響，為演出提供了音響保證。

演出過程中，場地負責(zé)人也能認真履行職責(zé)。負責(zé)舞臺和后場的李XX、張XX、張XX、常利等同志，積極配合，跑前忙后，為演員傳遞道具，配送話筒，雖然顧不上觀看節(jié)目，但他們沒有任何埋怨。負責(zé)前場管理的梅XX、周XX、葛XX、張XX、許XX、羅XX、張XX、唐XX等，也都積極主動，認真維護現(xiàn)場秩序，為本次活動做出了努力。

節(jié)目評審組在劉XX副校長的帶領(lǐng)下，對舞臺上演員表演的每個節(jié)目進行認真評審，他們肩負的責(zé)任重大，工作難度也大，他們遵循公平、公正的原則，為學(xué)生的節(jié)目打出公正、合理的分數(shù)，評出了大家公認的優(yōu)秀節(jié)目。

學(xué)校文藝演出活動總結(jié)二

為豐富校園文化生活，充分展示我校藝術(shù)教育成果，發(fā)展學(xué)生個性特長，提高廣大師生鑒賞、展示藝術(shù)美的能力，陶冶高尚的情操，進一步弘揚我校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加強校園精神文明建設(shè)，通過文娛活動，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，我校于20xx年12月15日，全體師生在禮堂舉行了主題為“歡慶元旦 放飛夢想” 20xx元旦文藝匯演慶祝活動。此次匯演原定于12月30日下午進行，由于山區(qū)學(xué)校在寒冬里地面易結(jié)冰，故活動提前到12月15日。

為保證文藝匯演的節(jié)目質(zhì)量，本次活動自9月19日開始下發(fā)通知到節(jié)目正式演出，各班同學(xué)都積極響應(yīng)，認真準(zhǔn)備，爭相參加。在學(xué)校團委、工會等部門的具體領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、團委、工會和音樂組老師的反復(fù)審查、把關(guān)，最后確定正式演出節(jié)目22個，其中學(xué)生節(jié)目19個，教師節(jié)目3個。

整個演出過程井然有序、熱烈、歡快，檢閱了我校素質(zhì)教育的成果，展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌，給新年帶來了喜慶氣氛。

篇7

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年初三班主任工作總結(jié)【一】

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任九年級__班的班主任。由于新接手這個班，對班上的情況了解不多，而了解的就是班里好動的學(xué)生，愛玩的學(xué)生，厭學(xué)的學(xué)生，搞蛋的學(xué)生特別多，所以本學(xué)期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，管好課堂，嚴(yán)抓違紀(jì)，同時，也要嚴(yán)抓好升學(xué)考試的成績，做好提前錄取的有關(guān)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理

以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我特制定班紀(jì)文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學(xué)期在各方面比以前規(guī)范多了，違紀(jì)情況比以前有了大幅度的減少。

二、加強班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

重新布置班墻室的建設(shè)，本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”等墻報。同學(xué)們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。

三、進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。

四、積極聯(lián)系各科教師，努力維護科任教師威信

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，鼓勵先進，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。同時，通過班會活動讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對自己有益的。

五、積極開展家校聯(lián)系

精心設(shè)計每一次家長會的內(nèi)容，與學(xué)生家長互通有無，互相暢談。同時經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系至少有___人次。

六、抓好秋季送生工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作

本學(xué)期，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，而直接報名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好秋季送生工作，我在班上進行了認真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況，積極與學(xué)生家長聯(lián)系，針對家庭情況，學(xué)生興趣愛好等來制定可行的報讀工作。同時，對于參加升中考試的部分學(xué)生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學(xué)參加報讀中專而影響了他們的學(xué)習(xí)。秋季報讀和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我的努力，在以后的工作中把工作做得更好。

篇8

這是第一次在博客上發(fā)成績，先介紹一下，我們學(xué)年共有8個班，634人。我在八班，54人。每學(xué)期的第一次和第三次考試，屬于月考，第二次是期中考試，也是南片學(xué)校聯(lián)體測試，很重要的。學(xué)期末是期末測試，還有最后一次是調(diào)研測試！

月考只考數(shù)學(xué)語文英語，120分制，但因為語文作文占了半壁江山，50分的分值，所以我們的語文成績向來會低些。

月考；數(shù)學(xué)107語文94，作文38英語109學(xué)年第八，班級第四（看得出，我們班很有實力哦）

數(shù)學(xué)學(xué)年最高分120，語文99，英語118

這是新初中的第一次考試，成績不算很理想，但我只認為這是一次對新初中考試的適應(yīng)。想在新初中站穩(wěn)腳跟，可不是那么容易的。我班有一個人，叫劉巖，是學(xué)年第一，這可不行，我不能讓他超過啊，下次可得努力了！這次真是慘??！而且這次的數(shù)學(xué)太糟糕，讓數(shù)學(xué)老師很失望，真不希望這樣，但是我是數(shù)學(xué)課代表，我就要盡力做數(shù)學(xué)的最高分。（其實我也不知道數(shù)學(xué)老師新學(xué)期怎么選了我當(dāng)課代表，呵呵，但是我是不會讓老師對我失望的?。?/p>

期中考試加上了小科，也就是生物，政治，地理，歷史，合為一張卷每科滿分50。

期中；數(shù)學(xué)111，語文91，作文39，英語109學(xué)年第五，班級第二。（這次還是有點進步的，我要一點點的往上爬）生物26，地理38，政治36，歷史42（我的小科真的很差）

數(shù)學(xué)學(xué)年最高分112，語文99，英語111

雖說這次進步了，但我可以明顯的感覺到?jīng)]有盡最大的努力。哪怕我盡力了，考第幾也沒關(guān)系?？墒恰?。。

這次我班的第一，還是上次那個數(shù)學(xué)滿分的人，他這次數(shù)學(xué)110，語文98，英語107，呵呵，就差在語文上了，不然我就咸魚大翻身了！下次可一定要盡力！因為這次考試，我還得到了數(shù)學(xué)老師的一個本，還得感謝上次數(shù)學(xué)老師說我那幾句話，讓我開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，漸漸喜歡數(shù)學(xué)，呵呵！但是我還輸了2塊錢，誰讓我語文沒答好呢！

月考；數(shù)學(xué)117，語文98，作文40，英語114學(xué)年第一，班級第一（這次還不錯，我要保持）

數(shù)學(xué)學(xué)年最高分117，語文最高分99，英語最高分114（我是數(shù)學(xué)最高分我就高興）

這次總體來看還不錯，可是還是馬虎了。但是我爬上來了！

期末考試是一學(xué)期中最重要的一次！

數(shù)學(xué)112，語文100，作文42，英語111，學(xué)年第一，班級第一。

數(shù)學(xué)學(xué)年最高114，語文102（這次的語文突破了99的記錄，兩個過百的都在我們兩個班，我們的老師很強大吧?。┯⒄Z學(xué)年最高111。

這次沒什么可說的！

調(diào)研測試相對來說不算太重要，但是是考試就要認真對待?。ㄟ@次的成績有點模糊，但是名次是對的）

數(shù)學(xué)117，語文95，英語117，生物未知，地理未知，政治100，歷史未知，七科學(xué)年第一，班級第一。

這次考試讓我很滿意，雖然也有馬虎的地方，但是小科能答成這樣，對于我來說，已經(jīng)很不錯了。

篇9

一、什么是綜藝節(jié)目的互動娛樂

綜藝，顧名思義是綜合了各種藝術(shù)門類和娛樂方式。其中包含的藝術(shù)門類有：音樂、舞蹈、戲劇（戲曲）、曲藝、雜技、相聲、小品等；娛樂方式則囊括了展示、游戲、競技、競智（猜）等。涵蓋范圍較廣，表現(xiàn)形式多樣。傳統(tǒng)的綜藝節(jié)目多為借助于電子技術(shù)手段制造聲光效果、時空的自由轉(zhuǎn)換、獨特的視覺造型等，是聲畫效果綜合并變化多端的一種復(fù)合形態(tài)的節(jié)目，力求滿足最廣大觀眾的藝術(shù)審美和休閑娛樂的需求。

綜藝節(jié)目的互動娛樂起源于美國上世紀(jì)50年代的益智類娛樂節(jié)目《6400美元問題》。這一檔節(jié)目集競技性、知識性、互動性于一體，使得觀眾在輕松的游戲環(huán)境中得到了知識，得到了消遣，甚至還得到豐厚的禮物。這讓全球電視節(jié)目打破了單一的傳播功能，讓觀眾第一次有了“參與”的，于是，這種節(jié)目樣式深受廣大觀眾的歡迎，也吸引了其他國家電視臺紛紛效仿。在國內(nèi)，隨著《正大綜藝》有獎競猜、《射門足球贏大獎》、《非常6+1》等一系列互動綜藝節(jié)目的興起，觀眾對于電視的需求已經(jīng)發(fā)生了改變，單向傳播已經(jīng)滿足不了觀眾的需求。許多電視臺開始嘗試在原有的單向傳播的基礎(chǔ)上，大大加強觀眾的參與感和互動性，讓觀眾不單單只能“遠觀”，同時也可以“近玩”。這也預(yù)示著電視的互動娛樂時代已經(jīng)來臨。在這個時代當(dāng)中，觀眾可以通過一些方式直接參與到節(jié)目制作、影響節(jié)目的走向；可以說觀眾逐步成為用戶，由被動的“接受”成為電視的“主導(dǎo)”。

二、綜藝節(jié)目的互動娛樂元素

隨著社會的不斷進步，經(jīng)濟、科技的高速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏明顯加快。日趨勞累的現(xiàn)代人越來越渴望輕松的氛圍和簡單的消遣方式。而綜藝娛樂節(jié)目以其藝術(shù)性、娛樂性、快捷性取勝，滿足了人們的心理需要。于是，綜藝娛樂節(jié)目與新聞節(jié)目、電視劇并列成為了電視節(jié)目的三“巨頭”。在日趨白熱化的“綜藝戰(zhàn)”中，各大衛(wèi)視都在打互動娛樂牌，明星與觀眾的互動、電視機前的觀眾與節(jié)目現(xiàn)場的互動，互動方式的競爭決定了綜藝節(jié)目的效果。那么，當(dāng)下綜藝節(jié)目互動娛樂的元素有哪些？都有哪些形式的互動方式？

（一）觀眾成為節(jié)目的主體

隨著傳播受眾本位主義的興起，受眾漸漸成為傳播的主體，受眾參與度、滿意度都成為衡量節(jié)目是否受歡迎的重要指標(biāo)?？v觀這幾年風(fēng)靡全球的綜藝類娛樂節(jié)目，大多是把觀眾請到錄制場地來，觀眾成為節(jié)目的主體，或由觀眾表演，或由觀眾比拼，或由觀眾投票……觀眾不再是被動地收看，而是直接參與并呈現(xiàn)出積極主動的狀態(tài)。當(dāng)然，這還僅僅是傳統(tǒng)的綜藝娛樂節(jié)目?；訒r代的綜藝娛樂節(jié)目，觀眾可以根據(jù)“自我”喜好進行節(jié)目編排，影響節(jié)目走向，甚至是決定結(jié)果。電視節(jié)目如“網(wǎng)絡(luò)游戲”一般，觀眾用遙控器、用通訊設(shè)備進行互動。這一角色主體的改變，也讓綜藝娛樂節(jié)目更加多元化，劇情多變。

（二）互動娛樂的動力

1 投票支持自己喜歡的人

綜藝娛樂的互動方式很多，大部分綜藝節(jié)目都會用到的方式就是給喜歡的人投票。由最初的來信投票，到短信投票、網(wǎng)絡(luò)投票、手機投票等，“支持喜歡的人”成為大家互動的一個情感訴求。湖南衛(wèi)視從2004年《超級女聲》誕生伊始，就啟用了短信投票，當(dāng)時決定選手去留和排名的中堅力量還是專業(yè)評委，但張含韻還是憑借可愛外形，讓大家紛紛拿起手機給她投票，觀眾也第一次在綜藝節(jié)目中擁有了個人意識的表達權(quán)；超女第二年發(fā)生了粉絲在大街上搶手機投票的喜劇事件，因形象和唱功引發(fā)爭議的李宇春最終以370萬票的驚人數(shù)目奪得冠軍，這讓綜藝娛樂節(jié)目瞬間成為了一場全民的狂歡；自此以后，各大選秀、綜藝晚會、競技比賽等綜藝娛樂節(jié)目都紛紛利用觀眾的這一心理設(shè)置了投票互動環(huán)節(jié)，投票支持的方式也更加便捷多樣，固話投票、手機投票和網(wǎng)絡(luò)留言、網(wǎng)絡(luò)投票、微博轉(zhuǎn)發(fā)評論等等，無所不用其極，最大限度地擴大了欄目的影響力和觀眾參與度。

2 讓觀眾情感得到宣泄

近幾年來，真人秀憑借真實表現(xiàn)、情感流露等人性的展示越來越得到觀眾的喜歡，它帶有情景設(shè)計、群眾參與，是記錄真實情景的娛樂節(jié)目。如中央臺真人秀娛樂互動點歌節(jié)目《向幸福出發(fā)》，每期節(jié)目都有一個委托人、一個接收人――委托人在節(jié)目現(xiàn)場點唱歌曲、接收人或毫不知情、或在百般期待中得到委托人送出的驚喜祝福，被歌聲打動。這類節(jié)目通過這種成就平凡人心愿的舞臺互動，來鎖住參與者的情感，給參與者提供一個情感宣泄的平臺。這種真實的情境放在熒屏上，借助后期的包裝、音樂的煽情等加工和放大，又呈現(xiàn)出另外一種面貌，升華了情感，觀眾也能感同身受，實現(xiàn)了一次情緒釋放、心靈溝通的旅程。

3 游戲激發(fā)“贏”的欲望

“贏”的欲望大多來源于游戲競技類節(jié)目，拼知識量、拼體能、拼生活小竅門、拼才藝等等，勝者為王，只要“贏”就可以領(lǐng)取豐厚的獎金或豐盛的獎品。這些以比賽競技項目作為主要內(nèi)容的娛樂性節(jié)目，大大利用了參與者和觀看者的競爭欲望和人性的特點。參與方式更靈活，參與目的更明確，讓大家的動力更強。完成游戲的過程其實就是一種表演的過程，通過人性化的傳播模式，使游戲過程變得更加激烈。如東方衛(wèi)視的《夢立方》、中央臺的《墻來了》等。它不僅使參與者身心得到愉悅，也讓觀看者有所啟迪，而社會性與大眾化在此互動娛樂節(jié)目中得到很好的體現(xiàn)。

4 滿足觀眾“主導(dǎo)”的夙愿

在歐美一些國家，已經(jīng)推出一系列三網(wǎng)融合的綜藝娛樂欄目，如葡萄牙的《U man》，在這個節(jié)目里，觀眾也是用戶，他們可以一邊觀看電視，一邊通過電腦、手機、遙控器等媒介與8個主角進行直接溝通，從而主導(dǎo)節(jié)目中的8個主角一天的衣食住行。可以根據(jù)他們的性格、喜好、能力而布置不同的任務(wù)，從而讓8個主角通過完成任務(wù)進行優(yōu)勝劣汰，在這個節(jié)目中觀眾也是節(jié)目的導(dǎo)演，是選手的操控者；同時，觀眾也是消費者，觀眾可以在節(jié)目中了解到產(chǎn)品的信息，如品牌、價格甚至優(yōu)惠券，并憑參與代碼去直接消費。如此強的互動節(jié)目一開播便大受熱捧。據(jù)了解，節(jié)目的最高收視可達40個點，節(jié)目的良性運作模式更是吸引了意大利、以色列、希臘等國家電視臺紛紛效仿。

（三）互動娛樂的方式

過去，評價電視節(jié)目有三個金科玉律的標(biāo)準(zhǔn)：思想性、藝術(shù)性、觀賞性。隨著互動娛樂節(jié)目的誕生后，互動性也成為綜藝娛樂節(jié)目的一個評價標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)階段觀眾參與的互動式娛樂節(jié)目主要包括：現(xiàn)場觀看、參與討論、裁判投票、游戲參與、技術(shù)互動（短信、網(wǎng)絡(luò)、連線等）、輔助表演、表演主體等等。那么互動性的方法需具備什么元素呢？

1 互動本身必須有主題、有設(shè)計

互動式綜藝娛樂節(jié)目除了一方面真實地展示生活和人性的本質(zhì)，另一方面，還可以豐富節(jié)目內(nèi)容和擴充節(jié)目思路。因此，觀眾參與必須要有意義，目的明確，與節(jié)目主題契合，有合適的表達方式，方便電視呈現(xiàn)。

2 互動應(yīng)該保持真實性、自然性

互動娛樂方式的設(shè)計應(yīng)該減少綜藝娛樂節(jié)目中“擺拍”的痕跡，減少“明星托”的環(huán)節(jié)設(shè)計。觀眾的參與既符合節(jié)目主題，還能在節(jié)目中有空間表示出真實或者相對真實的自我，呈現(xiàn)不同的個性特色，只有這樣的互動才能真正被廣大觀眾認可。

3 互動性應(yīng)該和其他評價標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合

互動性成為綜藝娛樂節(jié)目的評價標(biāo)準(zhǔn)并不意味著放棄其他三大標(biāo)準(zhǔn)，相反，他們是相互融合，相互作用，互為一體的。節(jié)目導(dǎo)演在策劃綜藝娛樂節(jié)目的時候必須要以思想性為前提，藝術(shù)性作為基礎(chǔ)，觀賞性作為目標(biāo)，參與性作為手段，四者辯證統(tǒng)一，才不會偏離導(dǎo)向，落入低俗。

篇10

初二開學(xué)一個月總結(jié)

緊張忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持和幫助下，在年級全體教師的辛勤努力下，教育教學(xué)各項工作平穩(wěn)運行，圓滿地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)生管理方面

八年級是初中學(xué)習(xí)階段一個重要的轉(zhuǎn)折點，是學(xué)生思想成型的關(guān)鍵期，也是學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化的一個關(guān)鍵期。在管理中我們狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，不放棄任何一個學(xué)生，努力做好差生轉(zhuǎn)化工作，狠抓尖子生和后進生，力爭把每一項工作抓緊、抓嚴(yán)、抓實。

二、教學(xué)工作：強化教學(xué)過程管理，狠抓課堂管理，不斷提高課堂效率。

1、實行教研活動每周公示制度。每個備課組以備課組長為核心，不斷加強教學(xué)研究：研究教材，研究學(xué)生，實現(xiàn)了全年級教師教育教學(xué)水平的共同提高。

2、繼續(xù)發(fā)揮“班級教學(xué)單元”在教學(xué)中的主導(dǎo)作用：以班主任為總調(diào)度，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各班語、數(shù)、外、理、化等九科三科的教學(xué)進度、作業(yè)量、課余輔導(dǎo)，從時間上保證各科間均衡發(fā)展，不定期召開學(xué)情分析會，不斷加大培優(yōu)補差的力度，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

3、認真落實月度檢測制度和周末作業(yè)公示制度。每一次月度檢

測和期中考試后，年級組和備課組都認真組織質(zhì)量分析，及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，進行反思，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃，從期中考試和月度檢測成績來看，各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、平均分都取得了較大的進步，剛剛結(jié)束的地理生物10校聯(lián)考，我校地理、生物總評在10所學(xué)校中名列第二。在抓好課堂教學(xué)的同時，各科教師利用課間甚至休息時間強化了學(xué)困生的輔導(dǎo)，有效地防止了兩極分化。

4、組織全組老師積極參加學(xué)校的期中大檢查、研討課等活動，進一步規(guī)范了老師們的課堂教學(xué)，提升了全組教師的教育教學(xué)水平。開展的語、數(shù)、外、理化學(xué)科競賽等活動扎實有效地，是對年級教學(xué)工作的有力補充。

三、愛崗敬業(yè)，勇于奉獻：

英語、語文老師，在早上7：00左右就來到學(xué)校，開始緊張忙碌的一天，晚上有的一直要到學(xué)生離校才回家，可以說是披星戴月，其他任課老師皆是如此，默默無聞，無私地奉獻著；有的老師家里有病人或孩子需要照顧但沒有耽誤一節(jié)課；有的生病并沒有完全康復(fù)，但心里想的還是學(xué)生，帶病堅持工作，對此老師們無怨無悔！

四、班級管理及班主任工作

1、本學(xué)期學(xué)生管理的重點仍然是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我們提出“全員育人”的管理理念：學(xué)生管理不僅僅是班主任的事情，更需要全體教師都要參與進來，各學(xué)科教師不斷加強課堂管理，“誰的課堂誰負責(zé)”，全年級形成了全員育人、齊抓共管的良好局面。

2、六位班主任老師，早來晚歸，和學(xué)生朝夕相處，班級管理盯得緊靠得上，對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難進行及時、細心的指導(dǎo)、了解學(xué)生的思想動向和心理需求，及時對癥下藥解決問題，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校、老師的關(guān)愛；組織的形式多樣的主題班會，為學(xué)生提供了“自主教育，自我管理”的良好平臺，為不同層次的同學(xué)創(chuàng)造一個體驗成功、展現(xiàn)個性的機會。 到目前為止，六個班的教育教學(xué)工作之所以能夠平穩(wěn)運行與全體老師的共同努力、六位班主任老師的未雨綢繆、事先籌劃是分不開的。

五、開展豐富多彩的課余活動，讓學(xué)生感受到集體生活的快樂與溫馨

組織了學(xué)生迎元旦書法展、跳繩比賽，積極參加學(xué)校開展的隊列會操比賽、逃生演練等活動，陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的課余生活。

六、不斷加強家校溝通，與家長建立良好的溝通合作關(guān)系 ，獲得家長的支持與配合。

為了充分發(fā)揮家庭教育的作用，更好的形成學(xué)校、社會和家庭齊抓共管的良好局面，我們召開了有關(guān)微機和地理、生物中考年級家長會，營造出了良好的中考氛圍；六位班主任不斷加強與家長的聯(lián)系，通過家長會、電話聯(lián)系、QQ群、等方式讓家長及時了解孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況，指導(dǎo)家長在家如何配合老師對學(xué)生的教育工作，贏得了學(xué)生家長的一致好評，取得了良好的教育效果。

七、工作反思：整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處

于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班有著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題，對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

下學(xué)期工作打算

一、工作指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計劃和各部室工作安排，依據(jù)本年級實際情況，充分發(fā)揮年級組自我管理的職能，以“教學(xué)質(zhì)量”為核心，不斷提高課堂效率，努力探索年級組工作新思路。本學(xué)期，八年級組繼續(xù)堅持各項工作“精細化管理”的指導(dǎo)思想，認真抓好“備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試”等每一個環(huán)節(jié)，樹立“以人為本、以生為本”的服務(wù)意識，弘揚“無私奉獻”的精神，努力構(gòu)建一支“ 積極、向上、敬業(yè)、快樂”的集體。具體工作如下：

二、強化年級教師隊伍的管理

1、加強年級組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神。

2、繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，繼續(xù)實施“以人為本、與人為善、和諧相處、快樂工作”的工作理念 ，發(fā)現(xiàn)問題要與年級組老師及時溝通，善于溝通 。

3、年級組長要充分發(fā)揮模范帶頭作用，時時事事嚴(yán)格要求自己，身

先士卒，以身示范，要有奉獻精神。

4、定期召開年級組教師會，總結(jié)上一周工作，及時上傳下達學(xué)校辦公會精神，布置年級工作，確保年級組各項工作與學(xué)校保持一致。

三、教學(xué)工作：強化教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)教研、作業(yè)管理，不斷提高課堂效率。

本學(xué)期地理、生物將參加中考，微機將組織補考。這是我們工作的重中之重，利用一切可利用的時間，給理、生物中考復(fù)習(xí)搭建平臺。

四、學(xué)生管理及班主任工作

1、樹立安全第一的觀點，抓好安全教育：以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，對學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時時講，對安全工作要保證萬無一失。

2、 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

3、不定期組織學(xué)生喜聞樂見的體育活動。