導(dǎo)語：如何才能寫好一篇計算機專業(yè)市場調(diào)研報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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對于文件的管理以及常用的系統(tǒng)維護很多非計算機專業(yè)的同學(xué)不知道，造成自己電腦用了一段時間就要重裝系統(tǒng)或者要格式化，顯然這個是最基本的，如果不能掌握這些知識，連自己的電腦都搞不定，更不要說到了工作崗位上維護自己工作的電腦，簡單的系統(tǒng)維護應(yīng)該是大學(xué)生具備的最基本的技能。

2、高校非計算機專業(yè)應(yīng)該有的計算機教育

高校計算機教育是學(xué)生掌握計算機基本技能的最重要組成部分，如果學(xué)生在學(xué)校連最基本的技能都不能掌握的話，不得不懷疑高校的教育存在問題。首先應(yīng)該要搞清楚非計算機專業(yè)如何學(xué)習(xí)計算機知識，應(yīng)該要有什么樣的計算機教育才以，其實很簡單，對于非計算機專業(yè)我們不需要太過于高深的計算機教育，例如程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等等，我們只需要讓他們了解到最基本的知識，就像上面談到的軟硬件知識和系統(tǒng)的維護知識，或者最基本的辦公軟件操作，這些對于他們出去以后可以幫助到他們的東西，但是一定要區(qū)別于計算機專業(yè)的計算機教育，通過計算機在人們生活中發(fā)揮的作用，應(yīng)該掌握的基本技能如下:

2.1對計算機的基本構(gòu)成要有一定的了解，對計算機軟件和硬件部分的構(gòu)成要掌握，對計算機組裝和一些常用的零部件要了解。

2.2能夠?qū)ο到y(tǒng)進行日常的維護，能夠知道如何安裝軟件和卸載軟件，掌握文件的管理和備份，對計算機操作系統(tǒng)能夠了解，掌握如何安裝操作系統(tǒng)以及對操作系統(tǒng)的基本操作。

2.3能夠熟悉利用計算機給自己本專業(yè)服務(wù)，例如課件的使用，網(wǎng)絡(luò)的使用等等，能夠幫助自己提升自己的專業(yè)知識，能夠熟練的把計算機作為自己的一個工具來進行使用。

3、如何改變當前高校非計算機專業(yè)計算機教育水平

要想改變當前的現(xiàn)狀，應(yīng)該從多方面人手，諸如教學(xué)方式、教學(xué)手段等等，是需要一個時間來進行消化的，我們不能夠急于求成。我們應(yīng)該要養(yǎng)成一個重要的計算機學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能把計算機的學(xué)習(xí)當成是一種娛樂，沉迷于游戲和網(wǎng)絡(luò)，這樣就起到了反作用，首先應(yīng)該樹立正確的計算機學(xué)習(xí)的態(tài)度，要建立一套完善的制度進行計算機教育。各個高校應(yīng)該普及計算機教育，而不能僅僅把重點放在計算機專業(yè)的同學(xué)身上，作為計算機基礎(chǔ)教育應(yīng)該是要普及的，這樣對個各個專業(yè)的學(xué)生都有好處，本人有幾點設(shè)想:

3.1在具體的教學(xué)實踐活動中，計算機教學(xué)首先應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的面面俱到的觀念，舍棄令學(xué)生感到厭煩的與實際應(yīng)用脫節(jié)的概念知識，以實際操作為主，適當加人學(xué)科的新成果和新技術(shù)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，對于非計算機專業(yè)學(xué)生，應(yīng)根據(jù)他們的學(xué)科特點，加人與學(xué)科相關(guān)的案例進行教學(xué)。例如，對于營銷專業(yè)，可以引人市場調(diào)研報告的案例，使用P*er-Point做報告，其中的分析數(shù)據(jù)可以用Excel實現(xiàn)，這樣學(xué)生可以體會到專業(yè)學(xué)習(xí)中office軟件的工具作用，從而知道自己該學(xué)習(xí)什么和怎樣學(xué)習(xí)。

3.2建立一支高水平的師資隊伍，通過高水平的教學(xué)手段，改變當前現(xiàn)狀。通過教師對課程的熟悉，編寫出適合各個專業(yè)的計算機教材，因地制宜的進行教學(xué)，這樣的效果來的更好，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，合理的分配好計算機的知識點，讓學(xué)生能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到計算機基礎(chǔ)知識。

3.3提高學(xué)生計算機的實際動手能力，加強實踐教學(xué)。學(xué)校每年都會淘汰一批破舊的電腦，這些電腦就可以利用起來培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，學(xué)生不僅僅可以真正的接觸到實際的硬件，同時也熟悉了計算機的構(gòu)成，對今后購買電腦起到了很大的幫助。

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【關(guān)鍵詞】高職金融專業(yè) 就業(yè)導(dǎo)向 教學(xué)改革

隨著市場經(jīng)濟的高速發(fā)展，金融行業(yè)也隨之迅猛崛起，其對專業(yè)人才的需求量及要求也越來越高。通常情況下，金融類專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生就業(yè)走向主要為銀行、基金、證券、理財?shù)葘I(yè)，那么如何能夠培養(yǎng)出更加符合社會發(fā)展需求的高專業(yè)性人才是目前高校面臨的主要問題。

一、目前高職院校在金融類學(xué)生培養(yǎng)方面存在的主要問題

（一）培養(yǎng)方案與現(xiàn)實需求不契合

金融市場的金融動向瞬息萬變，每一個階段所流行的金融理念不盡相同，針對于金融專業(yè)，調(diào)研市場需求是編制培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)，但是，由于各種原因及限制，多數(shù)的高職院校不能夠深入一些金融企業(yè)進行深入的市場調(diào)研，只是采取閉門造車的方式，通過對金融市場淺顯的進行分析，以及從互聯(lián)網(wǎng)上搜集的信息進行教學(xué)方案的編制。由于一手資料的極度匱乏，所以很難根據(jù)市場的需求培養(yǎng)出真正符合市場需求的畢業(yè)生。

（二）教學(xué)課程的設(shè)置無法滿足金融市場的需求

隨著金融行業(yè)的高速發(fā)展，金融行業(yè)對相關(guān)從業(yè)人員提出了更多更新的要求，多數(shù)高職院校未對相關(guān)課程進行調(diào)整或是調(diào)整的力度不夠。大多數(shù)學(xué)校上課的時候重理論，輕實踐，理論課的課時遠超過實踐課的課時，專業(yè)課程設(shè)置單一，忽略了理論與實際相結(jié)合的教育理論，導(dǎo)致學(xué)生掌握知識靠死記硬背，不能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識靈活運用，缺乏創(chuàng)新精神。

（三）教學(xué)的考核制度存在不足

經(jīng)驗證明，具有創(chuàng)新能力、專業(yè)技能強，綜合素質(zhì)高的學(xué)生更能夠符合社會的要求。但目前，金融類高職學(xué)校的考核內(nèi)容多數(shù)仍然停留在條框教學(xué)上，考試要求閉卷考試，將考試內(nèi)容圈在基本概念上，不注重學(xué)生的獨立思考能力和綜合應(yīng)用能力。這種陳舊的考核方式已經(jīng)無法滿足當代金融行業(yè)對學(xué)生的要求，學(xué)校必須除舊陳新，建立新型的考核方式，既能夠考核學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，又能夠符合社會對金融人才的需求。

（四）學(xué)生的實踐能力差

大多數(shù)高校金融專業(yè)的教師都是在學(xué)校全職任教的，他們沒有符合金融市場的金融思想，高校中又缺少從金融行業(yè)中聘請的專業(yè)人員任教，教師在上課期間，仍舊采用舊式的教學(xué)方法，將知識以“滿堂灌”的方式全部灌入給學(xué)生，學(xué)生接受知識的方法停留在筆記抄寫，死記硬背階段，沒有實踐機會讓他們將所學(xué)知識融會貫通，也沒有實際的例子幫助學(xué)生理解課堂所學(xué)的知識，導(dǎo)致其在日后的實際工作中不能夠快速從容的應(yīng)對出現(xiàn)的問題，及時解決。

（五）沒有足夠的實踐機會

金融類職業(yè)學(xué)校的教學(xué)宗旨是能夠培養(yǎng)出金融一線的工作人員，要求畢業(yè)生具有一定的實際操作能力和應(yīng)用能力。由于缺少實踐資金和缺少實踐職位，導(dǎo)致高校的實踐條件不好，實踐機會少。即使有的學(xué)生進入一些企業(yè)實習(xí)，但是由于某些原因的限制，也無法接觸到金融行業(yè)的核心，沒有實際的實踐經(jīng)驗對學(xué)生在日后的工作中也是沒有優(yōu)勢的。

二、針對就業(yè)導(dǎo)向下高職金融專業(yè)教育改革的建議

（一）確定改革思路和改革目標

從金融專業(yè)的現(xiàn)狀定位，根據(jù)深入實際的市場調(diào)研，確定教學(xué)目標，做出有方向，有目標的教學(xué)改革，樹立起以市場需求為導(dǎo)向的目標，盡量使改革后的教學(xué)方向符合市場的實際要求，培養(yǎng)出符合市場需求的專業(yè)型人才。

（二）制定完善的教學(xué)體制，調(diào)整課程設(shè)置以滿足市場需求

金融專業(yè)應(yīng)該緊隨市場發(fā)展，盡量深入金融市場，根據(jù)市場的實際情況，從市場的真實需求出發(fā)，建立完善的教學(xué)體制。

金融類高職院校還要設(shè)置一些適時的教學(xué)內(nèi)容，強調(diào)金融市場的變動。在課程的課時安排上也要把握好金融市場的需求，根據(jù)實際情況整改教學(xué)內(nèi)容，以前沿的金融實情為主，定義以理性概念為輔，以實際應(yīng)用性內(nèi)容為主，以死板內(nèi)容為輔，以應(yīng)用實踐課為主，以理論課為輔，設(shè)置高效性課程。

在上課的過程中，將要注重金融專業(yè)與其他專業(yè)的融合，比如：金融學(xué)與數(shù)學(xué)、金融學(xué)與法學(xué)、金融學(xué)與計算機專業(yè)等，將金融專業(yè)與這些學(xué)術(shù)更好的結(jié)合在日后的工作中也會帶來事半功倍的方便。為了提高學(xué)生的應(yīng)用能力，應(yīng)該提供更多到相關(guān)金融企業(yè)進行參觀、實習(xí)的機會，通過對該專業(yè)進行實訓(xùn)，模擬操作，培養(yǎng)學(xué)生的綜合技能。

（三）創(chuàng)立新的考核機制

為了提高學(xué)生的綜合技能，以及實際的應(yīng)用能力，學(xué)校應(yīng)該建立新的考核機制。新的考核機制應(yīng)該建立一個新的平臺：平時成績與期末成績相結(jié)合，理論知識的掌握和應(yīng)用能力相結(jié)合的考核制度。這就要求學(xué)校在平時特別注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)?？己说姆绞娇梢远鄻踊?，建立討論小組進行討論，通過觀察學(xué)生對問題的理解能力、判斷力以及提出的解決方法如何來評判學(xué)生的成績；也可以以社會調(diào)研的方式，最終通過調(diào)研報告進行成績評定，或者還可以通過實踐結(jié)果來判定考核成績。

（四）提供良好的實踐機會

要想提高對金融市場的適應(yīng)力，加強專業(yè)技能，最有效的途徑還是經(jīng)過實踐，在實際的應(yīng)用中總結(jié)經(jīng)驗。首先，學(xué)校應(yīng)該保證實踐資金的充足；其次，金融類高職院校還要尋找到足夠的實踐基地，保證每一位畢業(yè)生都能夠得到畢業(yè)實踐的機會。

三、總結(jié)

這是一個金融行業(yè)高速發(fā)展的時代，各金融類高職院校應(yīng)該努力追趕金融行業(yè)的腳步，加緊與金融行業(yè)的聯(lián)系，根據(jù)金融市場的實際需求，及時調(diào)整方向和目標，爭取培養(yǎng)出符合金融市場及時需要的人才，能夠在日后的金融工作中表現(xiàn)的游刃有余的優(yōu)秀人才。

參考文獻：

[1]李蓓蓓.基于就業(yè)向?qū)赂呗氃盒＝鹑趯I(yè)教學(xué)改革的思考[J].湖北成人教育學(xué)院學(xué)報，2013.

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[關(guān)鍵詞]科技查新員；查新委托人；服務(wù)工作

查新委托人是指提出查新需求自然人、法人或其他組織。在進行項目查新前，查新委托人需做一些前期的文獻調(diào)研工作，對課題所屬技術(shù)領(lǐng)域的研究動態(tài)、相關(guān)技術(shù)的研究狀況以及產(chǎn)品開況都需要充分的了解。查新員如何服務(wù)于查新委托人，對查新機構(gòu)在受理查新項目后更好地開展查新工作起著十分重要的作用。

1　查新委托人的義務(wù)

查新委托人的義務(wù)為：①查新委托人應(yīng)當據(jù)實、完整地向查新機構(gòu)提供下列查新所必需的資料：查新項目的科學(xué)技術(shù)資料；技術(shù)性能指標數(shù)據(jù)；查新機構(gòu)認為查新所必需的其他資料。②查新委托人應(yīng)當盡可能提供查新項目的關(guān)鍵詞、規(guī)范詞、同義詞、縮寫詞、分類號等以及同類科學(xué)技術(shù)和相關(guān)科學(xué)技術(shù)的背景材料、參考文獻。③查新委托人所提交的資料應(yīng)當真實可靠，用詞準確，能夠滿足完成查新事務(wù)的需要。

2　對查新委托人服務(wù)工作的開展

由于查新機構(gòu)在受理查新項目時，查新人員可以要求查新委托人提供其掌握的有關(guān)資料，向委托人咨詢該查新項目密集研究的年限及相關(guān)文獻的分布情況，因此，查新委托人在項目申報前須做一些自我查新，查新員指導(dǎo)他們可以利用電子閱覽室進行網(wǎng)上信息瀏覽、電子文獻閱覽、光盤數(shù)據(jù)庫信息檢索、館藏信息檢索及多媒體網(wǎng)上學(xué)習(xí)，以對研究領(lǐng)域有相當?shù)牧私狻Ｒ虼?，科技查新服?wù)工作應(yīng)根據(jù)查新委托人的需求特點進行針對性地提供服務(wù)，最大限度地滿足他們對文獻信息的需求。

2.1　對不會計算機操作的查新委托人的服務(wù)

查新委托人應(yīng)具有較強的學(xué)科知識和研究能力，但大多數(shù)是非計算機專業(yè)人員，因而在利用計算機網(wǎng)絡(luò)時存在著一定的困難，尤其是年齡較大的委托人，他們獲取信息仍主要依靠傳統(tǒng)印刷型文獻(書、刊)，信息檢索從通過卡片、書本目錄、文摘、索引等手工檢索工具獲取信息，在查找資料時往往很難避免盲目性和不確定性，這樣很難了解某些特定的文獻資料的具體內(nèi)容和適用范圍等，由于印刷型文獻出版周期長，不能及時反映最新的前沿信息，而他們需要大量的國內(nèi)、外資料，希望能借助計算機快速、全面地查找本專業(yè)的國內(nèi)外最新成果、最新理論動態(tài)，以便對所選定的課題進行全面系統(tǒng)的研究。在對這類委托人服務(wù)時，要讓他們了解科技查新檢索手段包括機檢、手檢、訪問專家三種方式，其中以機檢為主、輔以手檢，兩者相結(jié)合，互為補充。其次，讓他們熟悉電子閱覽室的各項服務(wù)功能和利用圖書館獲得電子信息服務(wù)的途徑，全面指導(dǎo)他們掌握計算機應(yīng)用基礎(chǔ)方面的知識和計算機的操作技能，全面介紹因特網(wǎng)的各種知識，包括一些專業(yè)的搜索引擎等，使他們在有限的時間和精力范圍內(nèi)，查閱更多有參考價值的文獻。在網(wǎng)絡(luò)化、信息化社會的今天，特別是因特網(wǎng)的普及給科技查新工作帶來了革命性的改變，數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)上檢索已不再是查新人員的專利，而逐漸成為科研人員普遍掌握的一項基本技能。

2.2　數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)的服務(wù)

在科技查新中，檢索數(shù)據(jù)庫是科技查新工作重要的文獻保障。盡管數(shù)據(jù)庫提供了各種完善的檢索途徑，但由于查新委托人對計算機的使用往往只具備極基本的技能，并沒有充分掌握各個數(shù)據(jù)庫的特點，故直接影響檢索策略的效率?？萍疾樾聠T應(yīng)向他們詳細介紹每個數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)功能及特色，如，可從《中國期刊網(wǎng)》數(shù)據(jù)庫查論文參考資料；從《國研網(wǎng)》里查找產(chǎn)品市場調(diào)研報告和相關(guān)數(shù)據(jù)；從《萬方企業(yè)名錄》或互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)的企業(yè)名錄。在實際檢索中，應(yīng)根據(jù)他們不同的特點，制定不同的檢索策略，指導(dǎo)他們選擇適應(yīng)需要的數(shù)據(jù)庫，讓他們了解在檢索時，不能只滿足于對某個數(shù)據(jù)庫的檢索，由于各網(wǎng)站的條件、收集渠道、側(cè)重點不同，所收集的資料也有所不同，因此，多選幾個數(shù)據(jù)庫進行檢索，才能全面檢索到相關(guān)資料。同時，還應(yīng)讓他們明白數(shù)據(jù)庫的局限性，如回溯期較短，在機檢時容易出現(xiàn)漏檢早期文獻的情況。另外，像匯編、專家通訊及一些帶有保密性的文獻，這些數(shù)據(jù)庫中一般不會收錄，單純靠機檢檢索不到，還需進行手工檢索。通過這樣的服務(wù)，使得委托人對現(xiàn)代化信息技術(shù)下科研課題的檢索有一個總體的概念和全面的了解，為以后查新機構(gòu)進行檢索數(shù)據(jù)庫打下良好的基礎(chǔ)。

2.3　檢索策略制訂和關(guān)鍵詞選取的服務(wù)

雖然查新委托人本身對電子資源和計算機應(yīng)用知識有一定的了解，但由于各種電子資料的檢索界面不統(tǒng)一，他們對所有資源的檢索界面、檢索功能并不熟悉，有的委托人往往花費很多的時間和精力，卻檢索不到所要的信息或檢索效果不夠理想，也常因檢索策略不當而無法查詢到所需資料，他們往往采取單一檢索策略，出現(xiàn)檢索結(jié)果為零后，不加思考地作“無相關(guān)文獻”或“沒檢出相關(guān)文獻”的結(jié)論，這樣造成查全率與查準率不高的現(xiàn)象。查新員應(yīng)指導(dǎo)他們通過對檢索策略的調(diào)整，制定最佳的檢索策略，這樣，查新委托人就能準確地把握檢索詞和檢索策略，快速、準確地檢索到急需的文獻信息。正確、恰當?shù)臋z索策略能優(yōu)化檢索過程，有助于查全、查準、提高文獻信息的相關(guān)性比例，因此，查新員應(yīng)利用對電子資源的檢索知識了解的優(yōu)勢，指導(dǎo)委托人選擇能準確反映本人信息需求的關(guān)鍵詞，最好選擇專業(yè)性強的關(guān)鍵詞或常用詞。因使用不同的檢索詞，得出的檢索結(jié)果就不同，如不能提供盡可能全的關(guān)鍵詞，往往易造成文獻的漏檢及延長檢索人員的查新時間，從而不同程度地影響查新報告的質(zhì)量，所以檢索詞的適當選取對科技查新員在信息檢索時進行準確定位無疑是有很大幫助的。

2.4　網(wǎng)上信息資源的服務(wù)