導語：如何才能寫好一篇信息技術的數字化，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關鍵詞】信息化教育 教育技術 衛(wèi)生信息 醫(yī)學物理 數字醫(yī)院

[Abstract]This article from the Angle of information education for medical and health education informatization, the function, informatization training bases experimental teaching task design requirements, training base information management are discussed in this paper. For health national healthcare information technology training and certification management center and Shanghai thinks the BoXueYuan health technology and nursing college joined to create "a national healthcare information technology research training base", the author puts forward a training base management information system, Implementation of information management training base; on this basis, the proposal of building a "digital hospital simulation (training base), "the program, and "Analog Digital Hospital (training base), " The design and realization of specific Described.

[Key words]Information Education; Educational Technology; Health Information; Medical Physics; Digital Hospital

引言

在醫(yī)學漫長的發(fā)展歷程中，科技發(fā)展一直是重要推動力，為醫(yī)學數字化奠定基礎，醫(yī)學數字化過程是指從以往對復雜生命系統(tǒng)的定性判斷發(fā)展到精確量化，運用現代科技方法尋找生命系統(tǒng)中本質的差異變化及其變化規(guī)律。

目前我國數字化醫(yī)院的建設重點是以“醫(yī)療數字化”為主，即著重發(fā)展醫(yī)院內與醫(yī)療活動相關的各類信息的數字化管理和綜合應用。高職院校是培養(yǎng)具有專業(yè)技能人才的職業(yè)教育基地，高職院校學生在校期間除接受該系統(tǒng)的基礎理論知識教學之外，更重要的是培養(yǎng)較強的動手實踐能力，為今后從事專業(yè)技術工作打下良好的實踐基礎。如何加速實驗室建設與加強規(guī)范管理并充分發(fā)揮實驗室資源的效益，是實驗室建設與發(fā)展中急待解決的問題。

1、 實現實訓基地的信息化管理

數字醫(yī)學是一門新興的交叉學科，它以現代信息技術在醫(yī)療衛(wèi)生工作中的應用為基礎，主要包括的關鍵技術有:信息獲取技術，超數據技術，信息儲存與管理技術，網絡通訊技術，虛擬現實技術，可視化科學計算技術。在實訓基地實現信息化管理和模擬的數字醫(yī)院，就是要將整個基地建成一個網絡系統(tǒng)，建立信息化的管理平臺和實驗資源數據庫，學生可以通過網絡獲得與實驗有關的信息、傳遞信息、學生協作實驗、提交電子實驗報告等。教師可以通過網絡批改電子實驗報告、學生實驗成績記錄與分析、學生實驗監(jiān)控等。

2、模擬數字化醫(yī)院(實訓基地)建設總體構思

2.1模擬數字化醫(yī)院的研究背景

要培養(yǎng)學生的信息技術素質，信息的處理能力的提高是一個非常重要的方面，學生模擬實驗獲得的數據處理是信息處理的一部分，應該運用現代信息處理技術，實現數字化處理。實訓基地信息化管理系統(tǒng)應該建立實驗數據處理系統(tǒng)，使學生的實驗數據的處理具有科學性和客觀性。由于醫(yī)院信息系統(tǒng)，特別是大、中醫(yī)院的系統(tǒng)穩(wěn)定安全的要求特別高，學生在醫(yī)院實習，很難進行模擬實訓。

2.2模擬醫(yī)院信息系統(tǒng)的設計

我國的醫(yī)院信息系統(tǒng)開發(fā)應用還處于初級階段，主要側重于事物處理和經濟管理方面。目前，在各醫(yī)院已建立的醫(yī)院信息系統(tǒng)中主要包括的功能子系統(tǒng)有:門急診掛號系統(tǒng)、門急診計價收費系統(tǒng)、住院病人(入、出、轉)管理系統(tǒng)、病房醫(yī)囑處理系統(tǒng)、藥品管理系統(tǒng)、財務核算系統(tǒng)、人事工資管理系統(tǒng)。目前，我國正在建立的醫(yī)院信息系統(tǒng)基本上涵蓋了醫(yī)院大部分的事務性的管理，而思博護理學院己經引進了HIS系統(tǒng)，但是，還需在功能上不斷地完美和擴充，并逐步過渡到以病人信息為中心的臨床診療信息系統(tǒng)，如可加入醫(yī)學影像系統(tǒng)(PACS)、電子病歷功能、計算機輔助診斷功能、科研管理子系統(tǒng)及多媒體輔助教學功能等。目前我國醫(yī)院管理信息系統(tǒng)主要由以下5個部分組成，見圖二。護理學院可以模擬醫(yī)院管理信息系統(tǒng)，建立一個微型的小系統(tǒng)，各個終端有一兩個端口，包括門診、住院等，給學生一個真實的模擬平臺。

醫(yī)生工作站:能按醫(yī)療業(yè)務流程和規(guī)范實現長期醫(yī)囑和臨時醫(yī)囑的開立和管理，實施了解患者費用情況，實時調閱醫(yī)學影像結果與圖像，包括檢驗、檢查報告等;護士工作站:完成病房管理、核對執(zhí)行醫(yī)師電子醫(yī)囑等，自動打印藥單，并能錄入查詢業(yè)務甚至包括科室護理工作量排班等;門診醫(yī)生工作站:醫(yī)師醫(yī)囑產生的相關項目的收入系統(tǒng)自動歸集到醫(yī)師的所在科室，開立遺囑公開給患者等;住院收費:按不同的結算類型靈活結算，出院打印費用、業(yè)務報表實時打印等;門診掛號收費:一人一卡，專家門診排班表，刷卡自動歸屬費用并產生費用記錄、各種日結統(tǒng)計等。

還有藥庫、手術麻醉管理、病案與統(tǒng)計、醫(yī)務管理、設備物資管理、院長查詢、財務管理、影像管理等功能模塊，在模擬信息系統(tǒng)中也相應完善。實訓基地信息化管理系統(tǒng)的設備投入并不很高，關鍵是信息化管理平臺和實驗資源數據庫的建立，思博衛(wèi)生技術與護理學院有護理專業(yè)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機應用技術專業(yè)、(醫(yī)療電子信息技術方向)和軟件技術專業(yè)(醫(yī)院信息管理系統(tǒng)維護方向)，可以組織衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機應用專業(yè)和軟件技術專業(yè)的教師和學生，結合本專業(yè)的實際情況進行設計和開發(fā)，這樣一方面可以節(jié)約經費，另一方面可以鍛煉學生，提高學生設計和開發(fā)能力。實現實驗室的信息化管理，對衛(wèi)生技術管理系而言，意義非常重大，學生可以在信息化的環(huán)境中，潛移默化的受到信息化教育，提高信息技術的素質和素養(yǎng)。

2.3模擬數字化醫(yī)院(實訓基地)的建設

2.3.1模擬數字化醫(yī)院(實訓基地)建設可以從以下兩方面進行:

(1)構建醫(yī)院信息化局域網平臺--一提高實訓基地技術檔次

提高實訓基地技術檔次，是指突破常規(guī)儀器設備配備標準，引進具有實用價值的先進儀器設備以擴充實驗室裝備規(guī)模，改善實驗教學條件、手段和改革傳統(tǒng)實驗教學模式，提高實訓基地的教學技術、實驗技術、管理技術檔次;探索性建立開放性實驗教學模式，發(fā)展并開創(chuàng)與社會進行科研協作的能力和技術條件，使實訓基地具備現代素質教育所需要的教科研雙重職能。建立高檔次的實訓基地，不僅可以培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型的大學生，也可以促進專職教師的科研開發(fā)，做到教研并重、以研促教，帶動學院教職員工的整體素質水平的提高。

(2)引進醫(yī)院信息化主要應用系統(tǒng)

建立模擬數字化醫(yī)院(實訓基地)，為在校學生提供一個真實的醫(yī)院信息化環(huán)境，模擬各種己有的信息化應用環(huán)境，了解和熟悉各種應用系統(tǒng)，數據從源頭采集，按統(tǒng)一格式，實現數據采集標準化實現:信息載體數字化的存儲格式以實現信息存儲數字化;通過計算機網絡傳輸數據，通過用戶權限和應用程序以保證信息傳輸網絡化等等的一系列模擬實踐，模擬系統(tǒng)常見故障發(fā)生情況、引導學生查出故障、分析故障原因、提出解決故障方案、實施故障修復、評估排除故障的能力。讓學生進行服務器操作系統(tǒng)安裝、集群服務器配置、存儲設備配置、交換機配置、防火墻配置、域控管理配置、網絡系統(tǒng)殺毒配置、桌面系統(tǒng)管理應用、網絡系統(tǒng)管理使用、ULAN配置、VPN配置、虛擬服務及虛擬存儲配置等實訓。

2.3.2實現資源系統(tǒng)的共享

資源共享系統(tǒng)主要由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成。硬件系統(tǒng)由高性能的中心計算機或服務器、大容量的存儲裝置、遍布各用戶終端設備以及數據通信線路等組成信息資源共享的計算機網絡。軟件系統(tǒng)采用具有面向多用戶和多種功能的計算機軟件系統(tǒng)，包括系統(tǒng)軟件、應用軟件和軟件開發(fā)工具以及各種醫(yī)院信息數據庫與數據庫管理系統(tǒng)。

資源共享系統(tǒng)采用客戶機/服務器(C/S )模式和組件程序設計。C/S結構是構成分布式應用系統(tǒng)的良好方式，這種結構和運行方式將應用分工，客戶機執(zhí)行前臺功能，服務器執(zhí)行后臺功能，有效地發(fā)揮了客戶機的處理功能和作用，減少了服務器的壓力，形成多CPU分工處理的環(huán)境，提高了速度和效率。數據庫采用ORACLE，操作平臺則采取跨平臺方式，能夠在多種平臺上(如Windows, Unix/ Linux)運行，支持微機系統(tǒng)、小型機系統(tǒng)等多個硬件平臺，采集點硬件可以分為檢查類儀器、檢驗類儀器、監(jiān)護類儀器、門診醫(yī)生工作站、護士工作站、住院醫(yī)生工作站、收費工作站、統(tǒng)計數據錄入工作站等組成，采用光纜、10/100Mb網絡線路、PSTN. DDN等多種通訊手段，以形成高速交換帶寬，達到快捷的網絡速度，建立以局域網為骨干的資源共享系統(tǒng)網絡結構，采集點硬件將醫(yī)療過程中的信息數字化，為這些信息的數字化存儲、傳輸和共享提供數字跡出?？蛻舳朔植荚谀M醫(yī)院的各個機構部門。通訊協議采用TCP/IP網絡通訊協議，能與各種開放網絡良好銜接。

2.3.3開放培訓基地的實驗室

開放實驗室也就是培訓基地的開放，可以為學生提供更多的實踐學習條件，提高學生參與科學研究的興趣，促進創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，又可充分發(fā)揮培訓基地現有資源，提高儀器設備的利用率。開放的具體形式可以是學生參與科研型、學生科技活動型、自選實驗課題型、計算機應用技術提高型和人文素質與能力培養(yǎng)型等，采取以學生為主體、教師加以啟發(fā)指導的實驗教學模式。為推動實訓基地內容的進一步開放，學?？梢詫ｉT設立了培訓基地開放專項基金，以項目化形式開展培訓基地開放活動，鼓勵和支持實驗技術人員和教師積極開展開放實驗工作。

3、數字化醫(yī)院的發(fā)展趨勢

數字技術的飛速發(fā)展，使得數字醫(yī)院的未來向著數字醫(yī)療神經網絡的方向發(fā)展，正如人體的神經網絡系統(tǒng)一樣，未來的數字化醫(yī)院也包括3個部分:“神經末梢”、“周圍神經系統(tǒng)”、“中樞神經系統(tǒng)”。整個數字醫(yī)療神經網絡的核心是“可視化醫(yī)療”的醫(yī)療信息系統(tǒng)，它是電子病歷系統(tǒng)的終極形態(tài)，其內涵是數字化、多視角與可視化。目標是構建基于虛擬現實技術的數字化醫(yī)院。

【作者簡介】

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關鍵詞：信息技術；創(chuàng)新教學；數字化教學資源；教學效率

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）36-0023-02

DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2016.36.013

隨著信息技術的快速發(fā)展，在各行各業(yè)中都采用了信息技術現代化，對行業(yè)的發(fā)展起到了重要的促進作用。在學校教育中，運用信息技術進行教學，也起到了突出的作用。在中小學信息技術教學中，教師要改變傳統(tǒng)教學中枯燥的教學方式，充分運用信息技術的數字化資源，激發(fā)學生的學習興趣，使他們積極主動地探究信息技術知識，提高他們的信息技術綜合能力。在構建高效的信息技術課堂教學時，教師要結合信息技術學科的特點和學生的興趣來挖掘數字化資源，構建高效的課堂教學。在進行教學改革的過程中，教師要不斷進行學習，努力提高自己的信息技術專業(yè)能力，加大教學改革的力度，使信息技術課程在運用數字化資源的過程中取得實效。

一、數字化教學資源建設的意義

在素質教育的過程中，信息技術教師不僅要讓學生掌握信息技術的基礎知識，還要培養(yǎng)他們的信息技術能力，讓他們能熟練地運用計算機網絡查閱資源。在提高學生信息技術技能的同時，讓他們掌握豐富的知識，拓寬他們的知識面。在運用信息技術進行教學時，充分運用數字化資源能實現教學的趣味性、多樣性，激發(fā)學生的學習主動性，有利于培養(yǎng)他們自主學習的意識，讓他們具備探究精神和創(chuàng)新精神。在信息技術教學中，運用數字化教學資源能給學生提供自由、寬廣的學習空間，讓他們通過人機智能交流來掌握所學的知識，使他們的學習過程中充滿探究的快樂，從而激發(fā)他們學習信息技術知識的主動性。

二、中小學信息技術教育目標

在義務教育階段，信息技術課程的教學目標是培養(yǎng)學生運用信息技術的能力，激發(fā)他們的學習主動性，讓他們通過自主學習和探究掌握信息技術技能，并能熟練地運用信息技術來進行學習，提高他們收集信息和運用信息的能力。在進行中小學信息技術教學時，教師要讓學生具備以下能力：能熟練地運用計算機的輸入設備和輸出設備，了解計算機的基本結構；能熟練地進行文字的錄入；掌握文件的創(chuàng)建、編輯和保存；學會用計算機進行網絡查詢，獲取數字化的知識。在運用數字化資源教學時，教師要以學生的興趣為教學的切入點，使學生積極地參與到課堂學習中，使信息技術教學目標順利實現。

三、中小學數字化資源建設策略

（一）注重信息技術教學

在傳統(tǒng)教學中，由于應試教育的影響，學校對信息技術教學不重視，經常出現信息技術課程少、教師占課等情況。隨著素質教育的進行和信息化教學的不斷深入，學校要重視信息技術課程教學，并鼓勵教師充分運用數字化的資源，給學生構建豐富的教學內容，調動學生的參與積極性，讓他們在和教師的互動中掌握信息技術的操作，并在實踐中學會如何運用數字化的資源，有效提高學生的信息技術綜合能力。在加強信息技術教學的過程中，教師要充分運用信息技術學科的特點，采用信息技術進行教學，為學生創(chuàng)設一個直觀的學習情境，使課堂教學實現數字化、現代化、開放性的教學，大大提高課堂教學效率。

（二）提高對數字化資源建設的認識

隨著信息技術的快速發(fā)展，教師要擺脫傳統(tǒng)的教學觀念，認識到數字化資源對教學的重要作用，并結合數字化資源進行教學，給學生創(chuàng)設一個內容豐富、形式多樣的信息技術課堂。在積極運用數字化資源進行教學時，教師要培養(yǎng)學生運用信息的意識，并學會運用數字化信息解決各種問題。在信息技術教學時，教師要結合豐富的實踐教學來讓學生進行信息技術的運用，讓他們通過自主探究掌握信息技術技能，提高他們的信息技術綜合素質。在充分運用信息技術數字化資源時，學校要不斷加強計算機的軟硬件設備，為學生的學習提供有利條件，使信息技術教學順利進行。

（三）對信息技術教師進行專業(yè)培訓

在傳統(tǒng)教學中，大部分從事信息技術教學的教師不是專業(yè)教師，導致信息技術教學效率不高。在信息化快速發(fā)展的時代，要培養(yǎng)學生的信息技術能力，學校需要組建一支專門的信息技術教師，并定時對教師進行信息技術培訓，提高教師的信息技術專業(yè)素質，讓教師能運用豐富的教學經驗來指導學生進行學習，促進課堂教學的順利進行。

（四）對信息技術教學進行及時反饋

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引言

檔案是非常重要的信息資源，為不同單位所普遍關注和重視。隨著信息技術發(fā)展與進步，檔案信息數字化逐漸成為一種趨勢，它在提高檔案工作水平的同時，也對檔案工作提出更高要求。但目前檔案信息化和檔案工作仍然存在不足，今后需采取改進和完善對策，從而更好順應檔案信息數字化趨勢，促進檔案工作水平提高，為人們提供更為優(yōu)質的服務。

一、檔案信息數字化的概念與特征

隨著計算機技術和信息技術在檔案工作的應用，檔案信息數字化逐漸成為一種趨勢，它具有自身顯著特征，對檔案工作有效開展產生積極作用。

1.概念。檔案信息數字化是隨著信息技術發(fā)展和在檔案工作的應用而出現的，它指的是利用數據庫技術、數據壓縮技術、高速掃描技術等，將紙質文件、聲像資料，系統(tǒng)組成有序結構的檔案信息庫。并建立檢索目錄，方便對信息的管理和查詢。其建設路徑是將紙質檔案掃描并存儲于檔案信息數據庫，實現檔案信息資料傳輸的網絡化，方便信息資料共享，更好滿足用戶需要。

2.特征。檔案信息數字化是檔案管理的一種重要趨勢，它具有自身顯著特點和優(yōu)勢。不僅節(jié)約檔案信息的存儲空間，方便資料查詢，還大大方便對信息資料的檢索和存儲，有利于實現信息資源共享，提高檔案信息傳輸的安全性與可靠性。同時還能強化檔案信息的實時性與動態(tài)性，方便對信息資源的整理與加工，讓讀者更為便捷的獲取所需要的信息資料。因而在檔案工作中越來越受到人們重視，其應用也變得更為廣泛。

二、檔案信息數字化視野下審視檔案工作的不足

檔案信息數字化對各項工作開展具有積極作用，有利于提高檔案工作水平和服務質量。但由于受到制度、人員等因素制約，目前檔案工作仍然存在不足，影響檔案信息化建設，存在的問題主要體現在以下方面。

1.數字檔案信息資源不足。由于受到技術、人員等因素制約，數字檔案信息資源存在不足，網上檔案信息內容缺乏，網站提供的信息資源較少，難以滿足用戶需要。一些網站即使為用戶提供檔案信息資源，但只給出目錄，讀者無法獲取所需要的信息資源，影響檔案信息資源充分利用，制約其價值充分發(fā)揮，這是今后需改進和完善的內容。

2.檔案信息真實性難以保證。一些工作人員責任心不強，在對檔案信息資源數字化處理過程中，由于電子信息資源具有可讀寫行的特征，人為對信息資源做了修改，并且修改后沒有做出任何記錄。導致信息化處理后的檔案信息與原始資料不符合，失去真實性，難以有效發(fā)揮指導和參考作用。

3.檔案信息安全性問題突出。信息化之后的檔案資料安全問題尤為突出，互聯網會面臨來自各方的攻擊，黑客、網絡病毒等都會侵入電腦程序，攔截重要的數據資料，或者遭到病毒攻擊，導致檔案信息資料丟失，影響檔案信息資料的真實性與有效性。為確保檔案信息安全，采用殺毒軟件或其他防病毒攻擊措施是十分必要的。

4.對工作人員素質要求較高。檔案信息數字化對工作人員素質提出更高要求，他們不僅要具備檔案管理基礎知識，掌握編號、存檔、查詢等工作流程。同時還要掌握計算機技術和信息技術使用方法，能對檔案進行數字化處理，做好資料編號及存儲工作，能建立數據庫和索引目錄，方便對檔案信息的查詢。同時還要明確檔案工作流程，嚴格遵循規(guī)范要求開展檔案管理的各項工作，提高檔案工作服務質量。

三、基于檔案信息數字化的檔案工作策略

為應對檔案信息數字化趨勢，提高工作水平，根據存在的不足，筆者認為今后應采取以下改進和完善對策。

1.重視檔案信息資源數字化建設工作。相關單位和工作人員要提高思想認識，順應檔案信息數字化趨勢，在技術、資金、人員等方面加大支持力度，建立相應的網站，錄入檔案信息資料，方便人們獲取相關信息。在建立網站的同時，還要重視網站維護與管理，構建檢索目錄，方便讀者查詢和獲取信息資源，促進信息資源開發(fā)，推動信息資源數字化、信息管理標準化、信息服務網絡化進程，提高服務質量和服務水平，滿足用戶對檔案信息資源的獲取和需要。

2.完善基礎設施，確保檔案信息真實?；A設施建設不僅影響檔案信息數字化進程，還對提高服務質量和服務水平產生重要影響，因而要高度重視該項工作，不斷完善各項基礎設施建設。檔案管理部門要借鑒已有的網絡建設成果，建立電子檔案接收應用系統(tǒng)，為檔案信息的歸檔、接收、保管和利用創(chuàng)造條件。完善檔案檢索目錄、檔案信息數據庫建設，推動檔案信息數字化建設順利進行。工作人員要提高自己的責任心，嚴格按規(guī)定辦事，不得隨意修改檔案信息資源，嚴格按照規(guī)范流程做好檔案管理的每項工作，確保檔案信息真實有效，提高服務質量。

3.采用技術對策，保障檔案信息安全。采取有效的技術對策，提高檔案管理水平，加強安全防范工作，確保檔案信息安全。為保障數據庫和網站安全，要重視安全管理技術應用，包括防火墻技術、訪問加密技術、身份認證技術等。通過這些技術的應用，能有效防止黑客攻擊和非法訪問，避免檔案信息資源丟失，保障檔案信息安全。做好檔案信息備份工作，避免信息資料丟失而影響服務質量，進一步提高檔案管理水平。

4.注重管理培訓，提高工作人員素質。要注重引進基礎知識扎實，經驗豐富，責任心強的工作人員，既懂管理又懂技術，能熟練進行計算機操作，滿足檔案信息數字化管理需要，提高管理工作效率。重視工作人員的培訓，采用現場授課、講座、撰寫心得體會等方式，做好工作人員培訓工作，促進他們業(yè)務技能和綜合素質提高，能更好順應檔案工作需要，提高工作技能。工作人員也要加強自身學習，遵循規(guī)章制度和檔案工作流程，能熟練操作計算機技術，做好檔案的日常維護工作，確保檔案信息安全，更好滿足用戶獲取信息資源的需要。

5.完善規(guī)章制度，實現制度化規(guī)范化。結合檔案信息數字化趨勢和管理工作需要，建立健全完善的管理規(guī)章制度，有效規(guī)范各項工作。制定檔案信息數字化管理標準，堅持規(guī)范和統(tǒng)一原則，按照統(tǒng)一的規(guī)范標準對檔案信息進行歸檔，使數字檔案的保管、傳遞、利用都實現規(guī)范化和流程化，更好滿足檔案信息數字化需要。另外還要結合新形勢和新情況，不斷修訂和完善檔案管理規(guī)章制度，更好適應具體工作需要，推動各項工作制度化和規(guī)范化。

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關鍵詞：初中；信息技術教學；數字化資源

隨著信息時代的到來，信息技術在各個領域中得到了廣泛應用，并發(fā)揮出了非常重要的價值，這也使得信息技術教學受到了人們的廣泛重視。當前，我國新課改不斷深入，教育模式也從傳統(tǒng)教育逐步轉化為數字化教育。在這種形勢下，數字化資源也成為一種先進且高效的學習資源形式，初中信息技術教師為促進課堂教學質量的提升，就應當從實際情況出發(fā)，對數字化資源進行合理應用。

一、重視數字化資源的應用，將學生的學習興趣充分激發(fā)出來

對于信息技術這門課程，大多數學生是喜歡的，但他們只是將其作為娛樂項目，并沒有在課堂上認真聽講，對學習信息技術方面的知識也缺乏興趣，導致學習效果不是很理想。針對這一情況，教師就應重視數字化資源的應用，在促進課堂趣味性提升的基礎上，將學生的學習熱情及自主性充分調動起來。例如，在講解“信息的概念”相關內容時，主要內容是讓學生對信息的基本概念、獲取及傳輸的方式、對社會產生的重要影響等有一個大致的了解。因此，在正式教W前，教師可以將廣告或新聞聯播等視頻的片段播放給學生看，在吸引其注意力的基礎上，使其意識到信息存在于社會的各個角落。接著讓學生思考，在我們身邊還存在哪些信息，其發(fā)揮出了何種作用等。學生聽后紛紛進行交流與探討，并表示對接下來的教學內容充滿期待。

二、借助數字化資源的智能化及靈活性，實現學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

信息技術教師以往在開展課堂教學時，主要采取照本宣科的“灌輸式”教學方法，學生單純根據書本上的內容或教師講解的步驟展開操作練習，對教師過于依賴，創(chuàng)新能力不能得到很好的鍛煉與培養(yǎng)。此時，教師就可以借助數字化資源的智能化及靈活性，為學生提供足夠的創(chuàng)作及發(fā)揮的空間。例如，在開展有關“網頁知識”的教學時，由于存在比較多的知識點，因此，在結束網頁的規(guī)劃、布局及設計等基本知識的講解以后，教師可以鼓勵并指導學生從所學知識出發(fā)，試著自己動手做一個網站。在此之前，教師可以向學生列舉一些風格不同的網站作為例子，如QQ、微信等一類的社交網站，淘寶、天貓等購物網站等，給學生以啟發(fā)。待學生確定好網站的類型后，還可以讓他們思考網頁上需要放什么內容以及網站所需內容的收集途徑等，從而將學生的學習潛能及創(chuàng)造性思維充分挖掘出來。

三、加大針對性教學的開展力度，促進課堂教學效果的提升

數字化資源包含的教學資源十分豐富，可以對課堂教學容量進行有效擴充，并擺脫傳統(tǒng)書本文字的限制。信息技術教師在教學實踐中，可以對數字化資源的便利性及豐富性進行充分利用，并以學生實際學習水平及能力為依據，采取合適的教學方法，對部分學生展開針對性的指導，從而實現教學成效的提高。例如，在開展有關“Word頁面的設計”教學時，有的學生在課外便對這部分的內容有所了解，有的則從未接觸過這類信息，此時，教師如果采取“一刀切”的教學模式，從基礎知識出發(fā)，那么就會使有基礎的學生產生厭煩感。因此，在教學之前，教師就應從學生實際情況出發(fā)，采取針對性的教學模式，向其提供不同的數字化信息資源。對于沒有任何基礎的學生，根據既定的計劃展開教學與訓練；對于基礎比較好的學生，則可通過計算機端向其布置相應的學習任務。

四、利用數字化資源的更新優(yōu)勢，進一步優(yōu)化教學內容

科學技術的進步與發(fā)展，會不斷產生新的技術與知識，并淘汰掉一批老舊的技術與知識。紙質材料由于自身的滯后性，無法實現教材內容的及時更新，學生學習的是過時的知識。而通過在信息技術教學中合理應用數字化資源，可以借助其及時更新的優(yōu)勢，進一步優(yōu)化教學內容，使其更具有時效性。例如，在廣州信息技術教科書這一版本的教材中，關于Adobe Flash軟件版本就相對比較老舊，與最新版本的功能插件、界面等有所不同。教師通過應用數字化資源，便可將新版本的相關知識講授給學生，不但操作簡便，而且還可獲得最新的理念及技術，確保學生緊跟時代的發(fā)展，對前端信息技術知識充分掌握。

綜上所述，隨著科技的不斷發(fā)展，初中信息技術教師應緊跟潮流，從學生實際情況出發(fā)，將數字化資源合理應用在課堂教學中，利用數字化資源的信息豐富性、及時性以及資源共享等優(yōu)勢，將學生的學習熱情充分調動起來，實現其創(chuàng)新能力及信息技術應用能力的有效提升。

參考文獻：

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【關鍵詞】電力自動化；信息技術；應用

1 電力自動化的定義和特點

1.1 電力自動化系統(tǒng)的定義

電力自動化系統(tǒng)是依托電子信息工程，電子信息技術，計算機技術，繼電保護技術，自動控制技術，為用電用戶提供及時準確的用電信息、現代化的電力監(jiān)控管理，實現用戶用電的最優(yōu)化，保證電力系統(tǒng)穩(wěn)定運行和設備的最適運行。

1.2 電力自動化技術的特點

電力自動化實現了很多以往人們不敢想象的事情。它確保電力系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定，實現功能化大眾化的功能模塊。第一，現在電力系統(tǒng)自動化，可以實現在線升級，遠程升級，僅僅需要把設備聯網，形成一個系統(tǒng)即可。第二，電力自動化系統(tǒng)的UI界面非常和諧，用戶一目了然，小學文化就可以看懂操作，而且是開源代碼，可以讓各地開發(fā)商進行開發(fā)，支持多種語言，便于在全世界范圍推廣。

2 電力自動化技術的現狀

在之前的很多供電事故發(fā)生后，和諧供電，供電安全已經成為全社會的需求，在這個背景下，電力自動化系統(tǒng)應運而生。電力自動化系統(tǒng)融合了電子信息科學技術，將整個電力系統(tǒng)數字化，實現了實時監(jiān)控整個電力系統(tǒng)的運行，它有一個總控臺，在總控室里面，管理員可以隨時了解整個電力設備的運行，如果發(fā)生故障或者事故，系統(tǒng)會在第一時間報警，這樣就節(jié)省了很多人力物力，只需要總控室里面有一個技術員值班，就可以掌控全局，進一步提高了管理人員的工作效率。電力自動化系統(tǒng)現在正在起步階段，想要真正實現電力自動化系統(tǒng)，需要更多的把電子信息技術融合進來。

3 信息技術在電力自動化系統(tǒng)的應用

3.1 變電站的自動化

以往的變電站需要耗費大量的人力來人工監(jiān)控，現在變電站自動化讓智能設備代替了人工，增加了變電站的監(jiān)控能力，從而確保了變電站的高效運行。信息技術在變電站中起到了巨大的作用，信息技術把整個變電站變成一個數字化的整體，變電站目前普遍使用智能設備IED，它把整個變電站的運行演化成數字，每一個點的故障信息都會轉化成數字，通過UI界面進行傳導，讓技術員一看就清楚明白。電子信息技術的關鍵就是智能化，數字化，方便化，開放化，當電子信息和變電站完美的融合在一起的時候，就實現了變電站的實時監(jiān)控，智能反應，智能操作，智能控制，通過和計算機之間的信息轉化和傳遞，變電站的所有設備得以相互協調，變電站綜合自動化的實現，簡化了二次接線的操作，它的出現大大的促進了電力生產現代化，是電網調度不可或缺的一個組成部分。

3.2 電網調度的自動化

南方電網調度等級依次可分為縣級電網調度、市級電網調度、省級電網調度、大區(qū)域電網調度、國家電網調度五級。電網調度自動化的整體組件很多，主要由主機服務器、計算機網絡平臺、主要工作站和下級電網調度等組成，安裝起來比較復雜。電網調度自動化主要是通過其主站系統(tǒng)來監(jiān)控整個電網運行，方便電網調控人員對電網的控制和操作控制，保證其處于安全穩(wěn)定的高效運行狀態(tài)。

4 信息技術在電力自動化未來應用中的發(fā)展趨勢

信息技術，簡稱IT，它是管理和處理信息所采用各種技術的統(tǒng)稱。它主要是以計算機技術和通信技術為工具進行設計、開發(fā)、安裝應用軟件和信息系統(tǒng)，所以它也經常被稱為信息和通信技術。在商業(yè)領域里面，美國ITAA（信息技術協會）把信息技術定為高新技術產業(yè)。主要圍繞電子計算機和通信技術，進行各種可視化、多媒體化的開發(fā)和研究。這個領域包括網絡管理、網絡開發(fā)、軟件開發(fā)和安裝、計算機硬件升級、計劃管理等等學科。在企業(yè)中，信息技術體系結構是一個為達成戰(zhàn)略目標而采用發(fā)展信息技術的綜合構架。它主要包含兩方面：管理和技術。管理成分包括：信息需求、系統(tǒng)配置和信息流程。技術成分包括：實現管理體系結構的信息技術標準和規(guī)則。計算機是信息管理的中心。

4.1 人性化

隨著電力系統(tǒng)的飛速發(fā)展，其設計范圍也開始逐步擴大，但是以人為本仍然是電力自動化系統(tǒng)建設中必須著重考慮到的因素。在這個互聯網普遍的時代，電力系統(tǒng)能很好的融合計算機、控制、通訊和電力設備，再加上操作和操作界面的人性化，使得電力工作變得更加的輕便，同時能讓電力系統(tǒng)穩(wěn)定、安全、簡便及經濟的操作運行。

4.2 智能化

智能化已經成為了電力自動化系統(tǒng)的主要發(fā)展趨勢，由計算機人工智能提供的技術支持，可有效整合電力自動化系統(tǒng)內的信息資訊，能夠做到實時監(jiān)控電力系統(tǒng)中的故障發(fā)生，并對其進行自動分析和預警等，甚至可以在事故發(fā)生后自主進行控制和恢復。

為了方便所有人，可以建立一個對電力各系統(tǒng)能自主進行網絡保護和控制、突況能夠自發(fā)緊急控制、各區(qū)域穩(wěn)定控制的綜合防控系統(tǒng)，并能夠簡便進行恢復和列解的系統(tǒng)控制，同步信息到同一個網絡控制平臺，從而可以做到金及控制一體化，安全而又簡便的操作。

4.3 數字化

電力自動化系統(tǒng)的主要發(fā)展方向就是集通信、信息、管理和決策數字一體化，主要實現其運行的準確有效、安全快速和實時狀態(tài)。對采集處理并充分的分析利用后所得的綜合信息進行分類、分層和分區(qū)處理，規(guī)范和統(tǒng)一其電網數據庫，使運行、維護、管理、勘測等各個環(huán)節(jié)都有一個完整的信息處理庫，實現電力系統(tǒng)的高新產業(yè)化、即插即用、智能可視化。從而提高其工作效率，保證其能安全、穩(wěn)定的運行。

4.4 電力自動化系統(tǒng)和電子信息設備的兼容

這是一個被手機、電腦等高科技電子設備所普及的年代，越來越多的產品都或多或少的攜帶著電子處理功能，而電力自動化系統(tǒng)的未來發(fā)展方向應該也不會例外，然而相對于那些微型電子產品來說，應用起來比較復雜的電力系統(tǒng)雖然已經融入了很多的微型電子產品應用，卻由于微型電子產品容易受到電磁波的干擾而發(fā)生死機等不定性狀況。如果實現了電子信息設備與電力系統(tǒng)的兼容的話，就會很好的解決這一難題。

5 結束語

隨著全球高新科技的迅速發(fā)展，越來越多的高新技術產品趨向于人性化、智能化、互動化和數字化。從我國對于高新科技領域的投資增長趨勢以及對于智能電網的組建工作的關注程度來看，作為高新技術領域的基礎，信息技術成為了科技發(fā)展的必要組成部分，它同時也帶動著電力自動化系統(tǒng)的技術的創(chuàng)新和發(fā)展，促進和完善智能電網的組建，進一步推動電力自動化的發(fā)展。由此可見，未來的電力自動化系統(tǒng)與信息技術的發(fā)展息息相關，勢必會實現其信息智能操作一體化。

【參考文獻】

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[2]王懷喜.電力自動化發(fā)展現狀與趨勢[J].科技資訊，2009（1）.

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信息技術與學科課程的整合已經成為教育技術領域研究的一個熱門課題。那么，如何將信息技術與化學實驗教學相結合，提高化學實驗教學的實效性？也是一線教師面臨的一個新的課題。本人以人教版模塊六《實驗化學》的教學為例，探討信息技術與化學實驗教學的策略。

1. 信息技術在化學實驗教學的切入點

1.1 利用信息技術可以拓展學生化學實驗視野

《實驗化學》模塊的課程目標中明確提出“了解現代儀器在物質組成、結構和性質研究中的應用”，同時，在教材中設置了“科學史話”、“科學視野”等欄目，介紹了古往今來的一些科學家的故事以及國內外有關綠色化學工藝方面的最新成果、光譜分析發(fā)展簡介等。若利用信息技術將這些內容更生動地展示給學生的話，不僅可以有效地激發(fā)學生的學習熱情，而且可以讓學生更深刻地認識到化學與科技發(fā)展、與人類生活的密切聯系，增強主人翁意識、參與意識。

1.2 利用信息技術可以回顧相關的實驗知識

模塊六《實驗化學》是在必修課程和其他各模塊的實驗基礎上為滿足學生的不同需要而設置的，是高中階段實驗內容和實驗要求的拓展和延伸。教師可讓學生運用計算機中教師預設的課件進行自主學習，滿足不同層次的學生的需求；也可在課前將相關知識改編成一些小題目輸入電腦，題型可以是選擇題、判斷題，甚至可以是模擬操作題。課堂上讓學生獨立完成，教師則通過網絡及時、全面、準確地了解學生的學習情況，并予以點評；增強教學的針對性，提高教學的時效性。

1.3 利用信息技術可以展開專題研究

隨著新課程的實施，研究性學習也已進入課堂，在新的《普通高中化學課程標準》中“實驗化學”模塊提出了9個化學專題實驗研究，每個專題都包含有“拓展研究”、“問題與討論”等欄目，對于其中的一些開放性的探究實驗，如“市售Vc片相關性質的研究”、“日常洗滌或消毒用品的相關研究”，學生都可以利用網絡獲取大量的信息，并進行協作探究。

1.4 利用信息技術可以引入數字化實驗

數字化實驗是以計算機及傳感器為核心器件的實驗體系?！秾嶒灮瘜W》在“科學視野”中首次介紹了應用傳感和數碼技術研究實驗的過程。在課堂教學中，教師可讓學生將傳感器技術、計算機技術、通信技術應用于化學實驗，尤其是學生的探究性實驗，有效地降低了化學實驗的難度，提高了實驗的精確度，拓展了實驗的內容，激發(fā)了學生實驗的興趣。

2. 信息技術融入化學實驗教學模式的探究

根據信息技術與化學實驗教學的切入點和化學學科特點將信息技術融入化學實驗教學中，在一線教學的教師是仁者見仁、智者見智。下面根據自己十幾年的教學經驗和近三年的假期培訓及最近的實驗對信息技術融入化學實驗教學模式談一些不成熟的見解：

2.1 課件式的信息化實驗教學模式

示例：《實驗化學》第一單元《從實驗走進化學》中，“保證實驗安全”等內容的教學可采用課件式的信息化實驗教學模式。首先，教師可播放一些國內外的實驗或生產事故的錄像，引出問題“安全是實驗的先決條件，如何預防實驗傷害事故的發(fā)生”。然后，讓學生從試劑、儀器的正確使用、實驗操作的規(guī)范化、實驗操作的先后順序、尾氣處理等角度展開討論，教師可根據學生的討論將課件中已有的相關內容播放給學生看，增強學生的感性認識，并在此基礎上提煉出安全完成化學實驗所必備的條件。最后，教師讓學生將一些易錯、易忽略的基本操作進行實戰(zhàn)演練。

策略：課前教師根據教學內容和學生的特點，選擇適合的資源制成課件，并在課堂上演示課件內容。課件設計的重點在于解決化學實驗中的難點和盲區(qū)。如：對于現象不明顯的實驗，可利用計算機模擬將“現象”放大；做微型實驗時，可利用投影設備將“現象”放大；對于嚴重污染、較危險或在一般實驗室條件下難以完成的實驗，可利用多媒體來演示或播放錄像；模擬錯誤的實驗操作，起到反面教材的作用等。

2.2 數字化實驗的信息化實驗教學模式

示例：《實驗化學》中，實驗3—4“酸堿滴定曲線的測繪”可以讓學生利用pH傳感器和數據采集器測定和記錄酸堿中和滴定過程中pH的數據，并用計算機將數據進行處理，同時畫出相應的滴定曲線。

策略：數字化實驗與傳統(tǒng)實驗方法并不沖突，關鍵在于教師指導學生如何將兩種方法有效結合，取長補短。教師應鼓勵學生使用溫度傳感器、壓強傳感器、pH傳感器等傳感設備進行實驗，解決傳統(tǒng)化學實驗方法難以解決的問題。運用數據采集器和計算機的數據處理功能，可以有效降低數據記錄和數據處理的難度，教師應引導學生將更多的精力轉移至實驗方案的設計、實驗數據的分析等環(huán)節(jié)，以期在實驗設計和實驗能力上有更多的創(chuàng)新和突破。

2.3 探究式的信息化實驗教學模式

示例：《實驗化學》第四單元中，實驗4—5“綜合實驗設計實踐”等內容可采用信息化探究式的教學模式。每個學生可以根據自己的興趣確立大致的研究方向，如“氣體的噴泉實驗裝置設計”、“巧用Y型管進行微型實驗設計”、“巧用生活中的物品自制實驗儀器”，通過上網查閱資料、分析資料將研究的課題進一步明確、細化，并且自愿組合成研究小組，制定研究計劃。教師對課題的大小、可行性進行評估，并提出建議。每個研究小組按照計劃分工合作，提出假設并設計實驗方案，在通過理論的檢驗論證后進行實驗檢驗。學生在不斷的實驗中總結經驗，形成知識，最終形成實驗成果。

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關鍵詞 ：電力系統(tǒng) 自動化技術 應用 發(fā)展趨勢

電力系統(tǒng)是由發(fā)電機、變電站、電力線路、用電設備聯系在一起組成的統(tǒng)一整體?？偟膩砜?，電力系統(tǒng)自動化不外乎兩大部分：監(jiān)測和控制，主要包括發(fā)電過程的自動檢測和控制，自動調度，系統(tǒng)和設備的自動安全保護以及信息的自動傳輸等。根據具體的發(fā)電配電過程， 電力系統(tǒng)自動化主要包括電廠綜合自動化、電網調度自動化、供電系統(tǒng)自動化等多個方面，并實現分層分級管理。隨著世界社會經濟的發(fā)展，負載終端設備變得多樣化，電力系統(tǒng)這張網絡越來越大，越來越復雜，逐漸演變?yōu)橐粋€地域分布廣闊，由各自獨立的發(fā)電站、變電站、輸配電網絡、配電網絡和用電設備組成的統(tǒng)一調度和運行的復雜大系統(tǒng)。電力系統(tǒng)自動化的主要目標是保證供電的電能質量，具體體現在電壓和頻率上面，使系統(tǒng)安全可靠地運行，管理能力更加高效有力，實現較高的經濟效益和生態(tài)效益。

1. 電力系統(tǒng)自動化及新技術的應用

目前，隨著科技的快速發(fā)展，電力系統(tǒng)實現自動化及目前的新技術應用主要包括以下幾個方面：

1.1 發(fā)電廠自動化技術的應用

主要應用于控制單元、運行單元和以太網等?？刂茊卧饕菍Πl(fā)電廠的變送器、電氣量、開關量等自動的進行數據處理，然后直接進行下一步的執(zhí)行。

1.2 變電站自動化技術的應用

主要應用于變電站二次設備的優(yōu)化和重組，對變電站的整個運行狀態(tài)進行實時監(jiān)督，實現整個系統(tǒng)的自動化控制。常用的有變壓器設備的在線自動檢測和智能控制系統(tǒng)。變壓器連接著電力系統(tǒng)和電力用戶，只有時時刻刻隨時關注變壓器的運行情況，才能夠及時的發(fā)現問題，解決問題，從而保證供電的質量和穩(wěn)定性。變壓器的自動檢測系統(tǒng)主要是指能實時檢測傳感器和計算機等設備，隨時全面掌握供電狀態(tài)，根據顯示數據的變化能快速的發(fā)現問題，并及時確定發(fā)生問題的位置，從而控制電力故障的發(fā)生。智能控制自動化系統(tǒng)與傳統(tǒng)的控制技術相比，能夠解決以往不能解決的問題，具有更強的適用性。

1.3 配電網自動化技術的應用

主要就是在電網運行的過程中，實時進行數據的檢測和采集，通過數據對電網的運行情況進行分析，從而進行控制和調節(jié)，來滿足用戶的需要。常用的有柔流電系統(tǒng)和靈活交流技術，新型監(jiān)測和動態(tài)安全監(jiān)控系統(tǒng)。柔流電系統(tǒng)簡稱FACTS，是指將電力電子裝置應用到輸電系統(tǒng)中的重要位置，調整和控制電壓和相位差等主要的參數。靈活交流技術簡稱DFACTS，主要用于配電系統(tǒng)，由于用戶對電力的質量要求越來越高，對配電系統(tǒng)的可靠性也提出了新的要求，在配電網系統(tǒng)和用戶中都采用電子遠程控制，提高配電網的供電質量，從而提高整個電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

2. 自動化新技術在當前電力系統(tǒng)檢修、維護中的應用

我國電力系統(tǒng)設備檢修維護模式從最早的定時檢修、定時輪修，逐步過渡到狀態(tài)檢修、狀態(tài)維護。狀態(tài)檢修改變了以往定時檢修的模式，是一種基于設備實時狀態(tài)分析的檢修模式，改變了以往方式固化、目的性不強的檢修模式。設備狀態(tài)分析基于設備數據采集、設備參數建模而來，通過對性能、參數的分析得出設備運行狀況分析結果，根據設備狀況分析結果決定是否進行檢修、何時進行檢修。狀態(tài)檢修不僅為適時檢修提供了理論、數據支持，使設備檢修工作可以更加主動、準確的進行，還節(jié)約了設備檢修、維護的成本。隨著自動化技術、計算機網絡技術的發(fā)展，未來還可以發(fā)展某一電力系統(tǒng)的狀態(tài)檢修，即根據該系統(tǒng)內各個電力設備（如電網內各電廠的發(fā)電機組）的狀態(tài)分析，科學、合理的安排檢修時間，避免電力系統(tǒng)內因設備檢修引起的電力缺口，以及因系統(tǒng)電力缺口較大使得某些該進行檢修的設備得不到檢修，減少設備故障的風險。用于電力整個系統(tǒng)的自動化技術為微機實時保護系統(tǒng)，隨著各個環(huán)節(jié)的自動化技術的發(fā)展，微機實時保護系統(tǒng)也顯示出了越來越重要的作用，因此要實時對微機進行自動保護，以防止出現問題時能夠及時的發(fā)現。電力系統(tǒng)的微機保護裝置要符合電力系統(tǒng)對于實時、安全穩(wěn)定和擴展的特點。

3. 電力系統(tǒng)自動化技術的發(fā)展趨勢分析

3.1 視覺信息技術與現場總線技術的發(fā)展

1）視覺信息技術

通過視覺信息技術，人們可以更方便地獲取與分析多個圖像，使電力系統(tǒng)中的遙視系統(tǒng)的功能得到增強，并最大限度地提高了電力系統(tǒng)的自動化程度。其中，無人操作與在線監(jiān)控是視覺信息技術發(fā)展的主要趨勢。利用視覺信息技術，可實施對移動物體實時監(jiān)控。若在監(jiān)控過程中，有異常情況出現，運用該視覺信息技術可以進行自動提醒與識別。此外，通過視覺信息技術，可以對電力系統(tǒng)中的異常情況進行在線的監(jiān)測，例如對斷路器的開合狀態(tài)進行在線監(jiān)控等。

2）現場總線技術

現場總線技術具有數字化的特點，運用該技術可以將電力系統(tǒng)控制室內的儀表與現場的自動化儀表有效地連接起來，提高了電力系統(tǒng)的經濟性與安全性?，F場總線技術的運用，能將生產過程中的控制功能進行分散，并將前置控制計算機安裝電力系統(tǒng)各控制裝置的底層，從而對電力系統(tǒng)設備進行監(jiān)控與調節(jié)，使電力系統(tǒng)的可靠性大幅提高。

3.2 地理信息系統(tǒng)技術與GPRS技術

1）地理信息系統(tǒng)技術

該技術也稱GIS技術，運用該技術，能夠向電力系統(tǒng)提供一個信息化與數字化的地理信息管理以及維護的平臺。在電力系統(tǒng)中，空間資源規(guī)劃以及配電系統(tǒng)是該技術的主要發(fā)展趨勢。

2）GPRS技術是一種無線分組業(yè)務

在電力系統(tǒng)中，GPRS技術的應用可以有效避免傳統(tǒng)數據傳輸過程中的缺陷，實現電力系統(tǒng)對遠程抄表以及低壓配電監(jiān)控的需要。在遠程抄表中，GPRS技術的應用。在電力系統(tǒng)的遠程抄表系統(tǒng)中，采取GPRS技術，可以把電表實時采集的相關數據，傳輸到監(jiān)控中心，從而有效控制電力系統(tǒng)中的電力設備。同時，在位于偏遠地區(qū)的變電站中，采用GPRS技術，可對電表的采集的數據進行自動地讀取，自動遠程控制變電站的運行情況，且自動維護電站的設備，從而達到了有效節(jié)省電力系統(tǒng)的成本的目的。電力系統(tǒng)低壓配電中，GPRS技術的應用。我國電力系統(tǒng)的配電較為分散且配電數量龐大，因此對低壓配電設備的性價要求非常高，優(yōu)質的低壓配電設備才能滿足電力系統(tǒng)低壓配電的需求。采用GPRS技術，可以對電力系統(tǒng)低壓配電設備的數據，進行實時地采集、監(jiān)控以及分析，并進行準確的數據傳輸，從而滿足了電力系統(tǒng)對數據傳輸的要求。

實現現代大型電力系統(tǒng)的安全控制是個非常復雜的系統(tǒng)工程，保證安全可靠的運行是電力系統(tǒng)自動化的首要目標，電力系統(tǒng)還應該為用戶提供高質量的服務。社會經濟的快速發(fā)展對電力系統(tǒng)的供電能力以及穩(wěn)定性，提出了更多的考驗。面對現在的形勢，我們不僅要看到發(fā)展的空間和方向，更要看到使命和責任。

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關鍵詞:高校數字化管理;會計信息系統(tǒng);內部控制管理

高校會計信息全面數字化升級是現今大勢所趨的必然方向,數字化管理已經成為高校內部控制管理的核心工作。

一、高校會計信息數字化對內部控制的影響分析

1.高效的成本控制

在我國,高等教育事業(yè)的發(fā)展異常迅速,規(guī)模不斷擴張,大量的資金往來給會計工作帶來了巨大的壓力。傳統(tǒng)的會計手段是根本無法管理其錯綜復雜的資金流,更重要的是低效的工作能力就要求配備大量的人力物力來平衡,必然使得內部控制的成本不斷累加?？刂瞥杀臼呛饬總€內部控制制度是否有效的首要指標,一個內部控制系統(tǒng)所尋求的保證水平有必要根據其成本而定。一般說來,控制程序的成本不能超過風險或錯誤帶來的損失和浪費,否則,再好的控制措施和方法也將失去其降低成本的意義。

會計信息的數字化滿足了高效的成本控制的需求。下面以收學費這一項為例分析其操作模式:在這種復雜多樣的參數下,高校利用數字化平臺設立多個端口統(tǒng)一信息管理,在校網端口學生可以填寫相關的報到信息,貸款情況,是否自帶臥具等相關內容;在宿管端口采集每個學生的住宿信息和相關的收費標準;在教務處端口選課中心匯總學生的專業(yè)學費信息,上學年選課學分與重修學分;在助學貸款辦端口統(tǒng)計已經審批通過的學生信息。以每個學生的學號為KEY,綜合各個端口信息,匯總到計財處收費系統(tǒng)中。計財處收費平臺通過銀行托收端口對匹配學號的用戶自動實行收費扣款。教務處端口對反饋的已結清學費的學號自動開通本學期的選課功能。學生在校網端口可以對相關情況實時查詢。這種高校數字網全面有效的數據傳遞,不僅大量地節(jié)約了運作成本和時間成本,而且實現信息共享,方便快捷,實現了內部控制的優(yōu)化。

2.降低會計風險

高校數字化會計信息的出現,將不相容職責恰當分離,可以避免單獨一個人從事和隱瞞不合規(guī)行為提供合理的保證,同時,也可以避免兩個或多人合伙串通舞弊,大大降低了會計風險,保存信息的真實性,有效實現內部控制。高校財務系統(tǒng)操作模式如下:師生可以在校網的財務平臺登錄填報相關的報銷信息,打印網絡確認書附發(fā)票憑證交于財務處。財務處審核人員從網絡中轉入對應確認書信息,核準發(fā)票,生成會計憑證(如有誤退回,反饋拒絕理由)。復核人員對會計憑證信息確認無誤后,交于出納支付,同時在財務平臺上顯示此會計信息供項目負責人核對。這種數字化會計信息模式下,業(yè)務處理過程可以在不同部門的相互協作和相互監(jiān)督下幾乎同時完成,避免了手工會計下業(yè)務處理分部門單獨封閉運作,使串通舞弊的難度加大,降低了串通舞弊的概率,提高了內部控制水平。

二、高校會計信息數字化內部控制存在的風險

1.授權控制風險

高校數字化管理的授權方式潛伏著巨大的控制風險。在手工會計系統(tǒng)中,一項經濟業(yè)務由發(fā)生到形成相應的會計信息,其經歷的每一個環(huán)節(jié)都應由具有相應管理權限的有關人員簽章,方可辦理。這種傳統(tǒng)管理方式的效率雖不高,但可有效地防止作弊。然而,在電算化會計信息系統(tǒng)中,權限分工的主要形式是口令授權?？诹畲娣庞谟嬎銠C系統(tǒng)內而不像印章那樣由專人保管,一旦口令被人偷看或竊取,便會帶來巨大隱患。

2.程序漏洞風險

高校數字化會計信息內部控制的程序化,有可能使同一種差錯反復發(fā)生在電算化會計、網絡財務平臺上。因此,內部控制在很大程度上取決于這些會計信息系統(tǒng)中運行的應用程序的質量。一旦這些應用程序中存在嚴重的BUG或惡意的“后門”,便會嚴重危害系統(tǒng)安全。畢竟,會計人員對計算機專業(yè)知識所知有限,很難及時發(fā)現這些漏洞。這樣在專業(yè)人員找到或墻上這些程序漏洞之前,系統(tǒng)便會多次重復同一錯誤。擴大損失,這也是手工會計系統(tǒng)不會遇到的問題。

3.網絡安全風險

高校的網絡系統(tǒng),會因網絡設備出現故障或網絡通訊出現問題而使會計工作陷入癱瘓。同時,在網絡環(huán)境下,本科生院、研究生院、各院辦、研究所、學生信息系統(tǒng)等信息交換,有可能導致審計線索紊亂;大量會計信息通過網絡通訊線路在各個校區(qū)學院傳輸,有可能被非法攔截、竊取甚至篡改;網絡會計信息系統(tǒng)遭受“病毒”入侵或“黑客”攻擊等安全風險。網絡環(huán)境具有開放性的特點,這就給會計信息系統(tǒng)的內部控制帶來了許多新問題?？傊?網絡環(huán)境的開放性和動態(tài)性,加劇了網絡會計信息失真的風險,加大了網絡會計內部控制的難度。

4.信息存儲安全風險

高校會計信息數據庫的存儲與安全是一項重要的工作,它直接關系到整個系統(tǒng)能否正常運行。計算機的存儲方式是信息轉化為數字形式存儲在磁(光)介質上,因此極易被篡改甚至偽造而不留任何痕跡。這給一些不法之徒提供了機會,比如通過偽造或修改客戶、銀行的憑證,制造虛假交易,進而侵吞公款等。數據大量集中存儲于磁、光介質中,一旦發(fā)生火災、水災、被盜之類的事件,就可能是全部數據丟失或者毀損;同時磁、光介質對環(huán)境的要求較高,不僅要防水、防火,還要防塵、防磁,而且對溫度還有一定的要求,從而增加了數據的脆弱性。同時,大量的數據需要儲存更新,對服務器提出了極高的要求,空間容量不足,處理能力緩慢,應急存儲失敗等,這直接影響到整個財務平臺的反應速度。

三、高校會計信息數字化完善方案

1.加強授權用戶身份安全性

授權用戶登錄時,除一般的口令外,應增加新的加密措施。高校的普通查詢用戶以刷校園卡和輸密碼雙重認證的方式登入,防止他人盜用項目經費。一般高校財務操作人員登入時需要通過指紋識別系統(tǒng),這樣可以確保操作人員是本人或本人允許的。財務復核等高級權限人員不但要求通過指紋識別登入,而且在復核憑證時還要使用私人的電子簽章確認,這樣可以大大減少篡改和作弊的可能性。同時,管理員加強對用戶權限的管理,因人事等原因變動職務的應及時修改權限和密碼,防止產生操作漏洞。這是加強高校會計信息的內部控制必要的一步。

2.程序安全的遠程監(jiān)控

高校的程序系統(tǒng)是針對該校的實際情況需求而設計的,所以缺乏多次多量的測試工序,所以在實際操作中會存在嚴重的BUG或惡意的“后門”。所以要求維護端需要設置程序遠程監(jiān)控,能夠及時地掌握問題的現場狀態(tài),并能查詢數據庫異常信息,分析原因找到解決方案。同時,高校業(yè)務種類不斷增加,實際運行會出現許多新問題,這對操作系統(tǒng)提出新的要求,操作人可以通過遠程平臺直接和程序員交流,反映問題的情況,建議如何新設功能,不斷更新程序以滿足新的操作需求。

3.高校網絡一體化安全模式

建立數字化校園,是以網絡為基礎,依托先進的信息化技術和手段,實現從環(huán)境(包括設備、教室等)、資源(包括圖書、講義、課件等)到活動(包括教學、管理、服務、辦公等)的全部數字化。數字化校園的一體化管理,有利于網絡的合理布局和安全管理,同時對網絡設備和大型服務器有專門的場地和管理人員,可以有效防止意外和人為破壞。依靠數字化校園的網絡中心,建立符合會計信息安全的網絡模式,專網專用,獨立IP設置,在安全的網絡環(huán)境下建立更安全的信息網絡。會計信息網絡的維護與安全由校網中心,財務處和系統(tǒng)開發(fā)商三方聯合管理,建立更兼容統(tǒng)一的安全模式。

4.雙服務器存儲構架

面對高校大量會計信息存儲的難題,設想使用雙服務器存儲構架,這樣可以更安全,更高速地處理數據庫信息。主服務器上負責保存原始數據,助理服務器上備份本年信息。在提取修改數據時,如果是當年信息就默認路徑為助理服務器,這樣可以把工作分攤開,提高處理效率。如果一臺服務器損壞停止運行,另一臺服務器會強行備份數據,自動重構和恢復系統(tǒng),不影響正常的財務操作系統(tǒng)。在校網骨干節(jié)點上設立鏡像服務器,可以讓普通的查詢用戶更高速地獲得自己的經費信息,同時不影響財務處內部操作系統(tǒng)的處理速度。

5.制定高校數字化會計信息管理制度

一套科學合理,嚴謹規(guī)范的高校數字化會計信息管理制度是組織日常財務工作的行為基礎,是實現高校內部控制的有力保證。依照管理制度,各項財務負責人能明確工作職責,各級操作員能劃清工作權限,相關人員能了解所承擔相關責任,實現分工清晰,操作規(guī)范。有效的管理制度能督促財務人員在思想上樹立安全意識,在行為上執(zhí)行工作標準,可以全面降低財務風險。同時,建立校領導帶頭的領導班子,對管理制度的執(zhí)行情況進行有效監(jiān)督,并適時參與制度的完善構建,使制度更全面,更有效力。

四、高校會計信息數字化發(fā)展新思路

隨著全球一體化的發(fā)展,高校的布局也將全球化,統(tǒng)一化。那將來財務信息也必然全數字化。所有的票據將掃描成電子版(或許將來票據都是電子票據),存儲于電子憑證的附件上。財務操作流程也將是全數字化,經辦人根據規(guī)范模板生成電子憑證,將發(fā)生的費用票據數字上傳到附件,保存提交項目負責人電子簽章,院系部門電子公章,然后發(fā)送到校財務預約網。財務審核人員提取信息,在線核對附件票據真實性,確認憑證信息正確性,復核人員電子簽章,然后提交到支付端口銀行打款,經辦人收到款項無誤后點擊確認收款。各個學院的經費項目提交預算,下撥分成,執(zhí)行預算都將更加方便,明確,清晰;學生的收費情況,辦理休學,轉學,退學等手續(xù)也全面數字化等等。

全數字化信息下,高校會計工作將更安全,更準確,更快捷,促使內部控制更加科學嚴謹。同時,數字化采購,數字化審計,數字化監(jiān)控等多樣綜合的數字化管理方式都將全面加強高校的內部控制,優(yōu)化管理。

參考文獻

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1 病案管理信息系統(tǒng)特征分析 

病案信息是醫(yī)院信息系統(tǒng)的基礎部分，也是病案管理信息系統(tǒng)的核心資源，這些信息是患者在醫(yī)院看病、治療過程中產生的。作為醫(yī)院最重要的信息源之一，使用計算機技術對病案資產信息化管理尤為重要。 

1.1實用性 病案管理信息系統(tǒng)是為了進行病案管理，滿足相關科室的工作需要為主要目的，采用成熟的、可靠的信息技術，為醫(yī)院病歷的管理和統(tǒng)計、查詢、分析提供一個網絡化信息環(huán)境，提高病案管理的效率。病案管理信息系統(tǒng)不僅能真實準確記錄每位患者在就診過程中的醫(yī)療、護理信息，而且還要求能提煉有用的信息為醫(yī)院的決策層提供決策依據，為醫(yī)療質量控制、教學、科研提供準確可靠的信息資源。 

1.2便捷性 病案管理信息系統(tǒng)需要考慮使用者的特點，設計出合適使用者的友好界面，應滿足用戶的舒適性、操作方便性、視覺效果舒服等需求。醫(yī)院每天住院患者、門診患者數量多，導致錄入數據量大，特別是病歷內容多而復雜，對錄入順序、邏輯關系、清晰度、等方面要求高。 

1.3安全性 病案文檔具有法律效力，所以病案的保管和借閱復印都有嚴格的規(guī)定。系統(tǒng)應對不同的人員賦予不同的權限，按照工作人員所擁有的權限對病案進行查詢、修改和刪除等操作；提高醫(yī)院病案管理水平、病案利用率，為醫(yī)療、教學、科研等工作提供詳盡數據和便捷。通過與HIS等系統(tǒng)的無縫連接，使信息共享和集成更加充分，合理配置醫(yī)療資源，為醫(yī)院數字化管理提供一體化信息系統(tǒng)建設解決方案。 

2 數字化病案管理信息系統(tǒng)可行性分析 

2.1系統(tǒng)可行性 系統(tǒng)可行性指的是在現有技術條件下實現建立、運營、管理的手段，病案管理信息系統(tǒng)是醫(yī)院醫(yī)療、教育、科學研究的重要數據來源，向醫(yī)務工作者提供靈活方便的查詢和準確的統(tǒng)計分析結果、減少病案管理人員工作量是它的主要任務。可根據醫(yī)院的行政制度建立相關體系。 

2.2技術可行性 計算機技術和信息化技術的完善，為病案管理信息系統(tǒng)提供了必要的基礎。在語言設計方面有PHP、ASP等基于web技術的技術，在應用程序方面有VB、PowerBuilder等技術，這些作為開發(fā)語言具有功能強大、性能優(yōu)異的特點，是一種面向對象的、具有可視圖形界面的，同時支持多種關系數據庫系統(tǒng)的交互式開發(fā)工具；在數據庫方面，SQLServer數據庫可提供高級別的安全性、可靠性和可擴展性。 

2.3實現可行性 首先，在人力資源上，病案管理信息系統(tǒng)是經過醫(yī)院高層研究討論決定的，所以決策層是一致支持的。支持層面主要是廣大的醫(yī)護人員及相關科室，因為這個系統(tǒng)上線會大大降低他們的工作量，為工作提供便利。執(zhí)行者主要是相關科室的熟悉業(yè)務人員，在休息與物質獎勵上都有補助。 

其次，在經濟控制上，經濟上由于有高層會議決定開發(fā)此系統(tǒng)，而此系統(tǒng)可以節(jié)約資源，從另一個層面上來說是節(jié)約資金。所以從資金層面上來說不是問題，一定會滿足系統(tǒng)開發(fā)時的各種合理資金需求。 

3 數字化病案管理信息系統(tǒng)的設計和應用 

3.1系統(tǒng)首頁模塊 病案管理信息系統(tǒng)首頁是一個綜合功能模塊，在HIS中的不同信息點在這一基礎上生成、采集、集成，實現臨床工作站、病案管理、財務管理資源共享，告別了多部門重復勞動的模式，提高了工作效率。 

患者基本信息如姓名、性別、出生年月、身份證號、聯系電話等由入院登記處錄入，臨床信息如門急診診斷、入院診斷、出院診斷及編碼、并發(fā)癥、手術操作名稱及編碼、抗生素使用情況等，由臨床醫(yī)生在醫(yī)生工作站錄入；疾病編碼、手術編碼等由病案管理員審核、修改并錄入。患者住院期間發(fā)生的費用信息從HIS中直接讀入病案首頁。首頁信息在采集的過程中加強邏輯校驗、自動生成功能以保證首頁信息高精確性。 

3.2動態(tài)瀏覽模塊 住院醫(yī)療動態(tài)自動生成患者的入院時間、入院科室、入院病區(qū)、出院時間、出院病區(qū)等完全實現在HIS上自動采集生成，避免了人為錄入產生的誤差，在設計上采用表格形式，自動生成瀏覽窗口，并加入打印功能。 

3.3自定義統(tǒng)計模塊 病案管理信息系統(tǒng)除設置了常用的若干種醫(yī)療數量、質量統(tǒng)計報表外，還能根據不同的需求自定義統(tǒng)計項目和報表格式，具有很強的靈活性。采用設計語言構建輸入標簽，連接數據庫生成專用表格，便于后期的調取統(tǒng)計。 

3.4檔案掃描錄入模塊 醫(yī)院的工作中對病案處理第一手資料多為紙質檔案，采用翻拍方式對紙質病案進行數字化，在不拆分紙質病案原件的前提下，通過數碼攝相機拍攝方式將紙質病案數字化，同時生成彩色和黑白兩種病案圖像，彩色圖像用于閱讀，黑白圖像用于打印。既完好再現了紙質病案原貌，又保持了病案的原始性，還避免了拆分病案過程中容易造成病案資料丟失的現象。 

3.5數字化病案檢索模塊 病案首頁上的信息都可以作為檢索條件，可以單一條件檢索，也可以組合條件檢索；組合條件檢索各項目取值之間可以根據需要設置成"或者"或"并且"的邏輯關系，可以完全滿足千變萬化的檢索需求。 

3.6數字化病案閱讀模塊 在數字化病案檢索和閱讀模塊的基礎上，增加了臨床科研、病例隨訪、病案質控等功能模塊?？梢愿鶕蒲?、隨訪、質控的需要，自定義模版并摘錄所需數據，首頁上已有的數據直接加入，首頁上沒有的數據自定義項目名稱和項目表達式后對照病案圖像進行摘錄。摘錄完畢后系統(tǒng)自動生成表格，可供導出。 

3.7信息安全模塊 針對患者的信息保密是醫(yī)院的義務，對不同級別的用戶賦予不同的閱讀、下載和打印的權利，特殊情況由病案管理員進行審批，以保證數字化病案使用得既方便又安全。 

綜上所述，本文針對病案管理信息系統(tǒng)進行深入分析和研究，全面了解病案管理的狀況。針對病案的數據管理進行集成整合，其價值不僅在于充分利用計算機及網絡的數據處理、數據協同、數據分析和統(tǒng)計能力，將復雜的工作流程清晰化、線程化，還從根本上加強并促進了信息交流、資源共享事務協作和有效管理，推動了病案資源利用和高效管理。 

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[關鍵詞]電子信息工程;現代化技術

中圖分類號：TD55 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）22-0025-01

前言

近年，經濟發(fā)展迅速，電子信息工程技術方面也取得了巨大的發(fā)展成效，被廣泛應用在現代生活的各個領域當中，具有非常大的需求量，而且電子信息技術的先進與否象征著一個國家的發(fā)達程度，各國都非常重視電子信息工程技術的發(fā)展[1]。深入開展現代化技術研究，可為其在在各行各業(yè)的應用提供更好的技術支持和保障，從根本上推進國家現代化繁榮和發(fā)展。

1.電子信息工程的現代化技術相關概述

電子信息工程是一門以應用計算機技術為基礎，進而實現獲取電子信息、處理數據，集電子設備設計、開發(fā)、應用為一體的綜合性學科。 當前，網絡時代迅速發(fā)展背景之下，電子信息工程技術被大量的應用到各個領域當中例如通訊、交通、軍事等等領域，均發(fā)揮著無可替代的作用，并成為推動我國經濟建設發(fā)展的主要力量之一[2]。

2.發(fā)展電子信息工程的現代化技術重要意義

當前，電子信息工程在我國發(fā)展步伐較快，但從實際情況來看，雖然其被廣泛應用在各個領域當中，但真正屬于我過核心技術的少之又少，很多都是與國外企業(yè)相互合作，導致與我國在技術上處于被動地位，缺乏技術自主產權，長久以往，如果合作一旦停止，我國多個行業(yè)將會停滯不前，造成巨大損失，影響甚遠。因此，深入開展電子信息工程的現代化技術研究，逐步發(fā)展形成現代化技術發(fā)展體系，擁有自主技術產權，才能促使電子信息工程實現長遠發(fā)展，才能從根本上增強我國綜合實力，成為推進社會進步的主流。為此，發(fā)展電子信息工程的現代化技術具有重大的現實意義[3]。

3.電子信息工程技術發(fā)展應用現狀

（1）經費不足：雖然電子信息工程現代化技術被應用到各個領域當中，但由于相關部門由于意識上的不足，對于電子信息工程現代化技術發(fā)展依然不夠重視，導致投入經費有限，嚴重阻礙了電子信息工程現代化技術進一步發(fā)展。（2）缺乏創(chuàng)新：近年，雖然我國電子信息工程現代化技術取得了較大的發(fā)展成效，也抑制處在持續(xù)完善的過程當中。但部分核心技術依然需要依賴國外，缺乏自主研發(fā)創(chuàng)新能力，這些都成為了信息工程現代化技術的進一步發(fā)展的絆腳石。（3）發(fā)展趨勢良好：當前，我國電子信息工程現代化技術還需要依賴國外，在核心技術方面依然較為薄弱，但從總體發(fā)展看趨勢良好。因為電子信息工程現代化技術在各個領域中發(fā)揮出的巨大作用已經受到了各界的認可，引起了國家的高度重視，因此，在努力克服經費不足、加強創(chuàng)新力度等問題基礎上，電子信息工程現代化技術具有巨大的發(fā)展空間[4]。

4.加強電子信息工程的現代化技術應用對策

4.1 積極獲取政府更多政策扶持

電子信息工程現代化技術要想獲得更好、更加長遠的發(fā)展，離不開政府政策上的扶持。因此，必須要促使爭取在電子信息工程方面加大投資力度，對于那些具有良好發(fā)展前景的項目給予更多的重視和支持，因為在政府的大力支持下，可以促使融資起到更加寬闊，通過建立一系列的工程發(fā)展基金，促使電子信息工程的發(fā)展得到更好的保障。此外，政府還應該要制定各種優(yōu)惠發(fā)展政策，在數字電視、互聯網應用、各種信息軟件以及電影推廣等方面加強研究力度，逐漸發(fā)展形成一套完善技術體系并擁有技術自主產權，促進電子信息工程的現代化技實現跨越式發(fā)展，在更多領域中發(fā)揮出更大的作用，為人們日常生活以及經濟建設提供更大的便利[5]。

4.2 加強電子產品改革和創(chuàng)新力度，提高產品技術競爭力

加強電子產品改革和創(chuàng)新力度，提高產品技術競爭力是關鍵是電子信息工程得以更好發(fā)展的前提保證。當前，國際競爭越來越激烈，企業(yè)要想在如此激烈的市場環(huán)境中立于不敗之地，就必須要電子產品方面加大改革，積極創(chuàng)新，與工業(yè)制造業(yè)企業(yè)相互合作，逐漸建立起完善的技術創(chuàng)新的體系，促使我國在現代化技術研發(fā)和制造能力不斷增強，促使電子產品逐漸向智能化、數字化發(fā)展，并在通信設備、信息服務等行業(yè)加大培育，實現技術不斷創(chuàng)新、最終達到增強電子產品國際競爭力的有效目的， 從根本上來滿足現代化對企業(yè)技術要求。

4.3 提高保護技術自主產權意識，加大自主研發(fā)力度

電子信息工程的現代化技術要想實現可持續(xù)發(fā)展，并在激烈的社會競爭中占據優(yōu)勢，必需要擁有技術自主產權。然而，從當前情況來看，我過保護技術自主產權意識較低，而且自主研發(fā)力度較為薄弱，真正擁有自己的核心技術少之又少，對國外企業(yè)存在極大的依賴性，非常不利于長遠發(fā)展。因此，對于企業(yè)來說，要充分意識到技術自主產權的重要性，提高保護技術自主產權意識，加大自主研發(fā)力度，緊跟國際步伐，留意國際電子信息技術發(fā)展趨勢、動態(tài)，并不斷學習、借鑒。同時，對投資結構不斷進行優(yōu)化和完善，一方面除了需要加強對電子技術產品的自主研發(fā)力度，另一方面還需要不斷普及產權知識，在產權法的保障之下，通過各種途徑提高我國在保護技術自主產權意識，維護電信信息創(chuàng)造者的創(chuàng)造激情和利益[6]。

4.4 不斷優(yōu)化企業(yè)環(huán)境，加強現代技術人才培養(yǎng)

企業(yè)之間說到底就是人才之間的競爭，因此發(fā)展人才是企業(yè)得以站穩(wěn)腳跟以及不斷發(fā)展壯大的關鍵所在。電子信息工程來是走在社會前端的行業(yè)，發(fā)展迅速，要想獲取更長遠的發(fā)展，就勢必需要更多創(chuàng)新型技術人才加入。因此，對于企業(yè)來說，需要不斷優(yōu)化環(huán)境，加大技術人才的培養(yǎng)力度，為人才提供更加廣大的發(fā)展空間，在企業(yè)內部營造出“以人為本”的氛圍，不斷拓展培養(yǎng)出一支技術骨干隊伍，建立人才評價機制，給予人才更多的鼓勵和肯定，充分激發(fā)他們的創(chuàng)造激情和創(chuàng)造潛能。除此之外，企業(yè)還應該不斷與國際先進企業(yè)加強合作與交流，派遣人員前往學習，在彼此的合作與交流中，充分認識到我國與他國的差距，借鑒優(yōu)秀技術文化成果，開展具有針對性的技術文化交流。同時，鼓勵大量的海外人員回國發(fā)展，參與到電子信息技術的建設與發(fā)展中，為我國提供更多的現代化技術支持，達到減少甚至趕超發(fā)達國家的先進技術的目的，從根本上提高我國電子信息技術發(fā)展水平。

結束語

隨著電子信息產業(yè)發(fā)展步伐的加快，電子信息在各個領域當中發(fā)出的作用越來越大。為此，我們應該對電子信息工程現代化技術給予更多的重視和支持。對于企業(yè)來說，除了需要積極獲取政府更多政策扶持、加強電子產品改革和創(chuàng)新力度，提高產品技術競爭力之外，還需要提高保護技術自主產權意識，加大自主研發(fā)力，不斷優(yōu)化企業(yè)環(huán)境，加強現代技術人才培養(yǎng)，通過合理應用電子信息工程技術，不斷增強自身發(fā)展優(yōu)勢，促進電子信息工程技術可持續(xù)發(fā)展，成為推進國民經濟建設的中堅力量。

參考文獻

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