導(dǎo)語：如何才能寫好一篇廣告平面設(shè)計前景，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：平面廣告設(shè)計；語境

1 符號學(xué)中的語境在平面廣告設(shè)計中的運用

平面廣告設(shè)計中，引入符號學(xué)中的語境。在符號學(xué)中，語境是指物理、歷史、社會等這些真實世界的條件，通過這些條件決定了一個符號在設(shè)計中意義。其實，在平面廣告設(shè)計中，符號中的語境就是以符號的原理為基本，合理準(zhǔn)確運用符號是綜合表現(xiàn)設(shè)計者信息傳達的目的。[1]利用符號學(xué)中的語境，達到廣告宣傳目的，讓人們感受到設(shè)計者表達的信息。語境信息是以框架的形式為人們提供參考方向，使其決定設(shè)計者所表達的意義來應(yīng)用于特定的“能指”結(jié)構(gòu)中。

隨著信息時代的發(fā)展，符號學(xué)和語用學(xué)是平面廣告設(shè)計應(yīng)用中重要表達手法之一，是人與人思想交流的必然工具，為了更好地平面廣告設(shè)計發(fā)展，人們應(yīng)該不斷從不同角度去研究語境和符號學(xué)，對平面廣告設(shè)計中的語境應(yīng)用及語境的發(fā)揮作用進行努力探討。

2 分析平面廣告設(shè)計中語境

平面廣告是人對人、對事、對物的感知所表現(xiàn)出的觀念到符號的轉(zhuǎn)變，是被人感知的獨立的物質(zhì)存在形式，通過符號自身的“語言”表達信息交流功能，準(zhǔn)確運用視覺符號語言能實現(xiàn)信息語言的交流，合理運用語境是視覺符號語言的準(zhǔn)確性的表現(xiàn)。

2.1 言語語境

言語語境是指由語音、詞句、短語、語法等因素構(gòu)成語言中的上下文，以言語語境為信息傳遞的媒介，使交際者熟練掌握語言運用，用語言的形式傳遞新信息。在平面廣告設(shè)計的言語語境中，言語語境是對設(shè)計作品自身的造型、顏色、圖片、文字等要素進行有序組合。

2.2 情境語境

情境語境是非言語語境中最重要的一部分。情境語境是指在一定的情景中（時間、地點、人物、事件）發(fā)生的言語行為。情景語境相當(dāng)于平面廣告設(shè)計作品的“使用情境”，通過作品的發(fā)生背景，強調(diào)設(shè)計作品的特定環(huán)境和時間內(nèi)人們對作品產(chǎn)生的心靈感受。在廣告設(shè)計中離不開“使用情景”的應(yīng)用，“使用情景”在平面廣告設(shè)計中具有重要意義。如果在廣告設(shè)計中不重視情景語境的應(yīng)用，隨意設(shè)計幾個像樣的符號和圖片，那設(shè)計出來的作品完全失去象征意義，人們也無法看懂作品中設(shè)計者所依托的意義。

因此，在平面廣告設(shè)計時，在“使用情境”中，根據(jù)情境中人物、事物、社會事件、環(huán)境問題等關(guān)系準(zhǔn)確設(shè)計符號，另外，對作品中的角色和行為要有一定的含義，這樣設(shè)計出來的作品才有象征意義，能有效表達作者的思想情感。[2]

3 語境在平面廣告設(shè)計中的作用

3.1 語境有利幫助人們理解廣告指示語的意義

大家都看過廣告，廣告一般是由廣告語和圖片組成。廣告語是指廣告指示信息的詞語或語句。話語和語境的關(guān)系是在語言結(jié)構(gòu)上反映出指示語，平面廣告設(shè)計和廣告語境之間的關(guān)系，在符號學(xué)原理中反映廣告指示語信息。平面廣告中設(shè)計的指示語是設(shè)計者表達信息語義的關(guān)鍵，如果廣告指示信息不夠清楚，那設(shè)計作品很難被人們理解，甚至誤解作者的意圖，而清楚的指示信息離不開廣告語境的運用，從以下的平面廣告作品實例中可以讀出廣告指示語的含義。

3.2 語境有利幫助人們理解平面廣告信息的語用含義

在以視覺語言為主題的平面廣告中，通過視覺神經(jīng)，刺激大腦，產(chǎn)生語用聯(lián)想。在其他廣告設(shè)計中，也是一樣的通過事物的形象刺激大腦，產(chǎn)生多種與事物相關(guān)聯(lián)的特征。相同事物在不同語境中表達的意義也是不同的。

3.3 語境有利解決平面廣告設(shè)計的模糊性

凡是事物以客觀角度來看都存在一定的模糊性，那描述事物的語言、圖像符號也跟著模糊不清。在平面廣告設(shè)計中也同樣存在模糊性，為了避免對事物的誤解，通常會借助語境的手法解決模糊視覺符號語義，排除人們不正確的理解作者的意圖。

3.4 語境有利推斷平面廣告設(shè)計的言外之意

語言有字面意思和字里含義兩種表現(xiàn)。例如，老師和學(xué)生說同一句話：快8點了，我該上課了。老師說這句話的意思是講課時間快到了，8點鐘是老師給學(xué)生講課的時間；學(xué)生的意思是：馬上要遲到了，8點鐘是學(xué)生聽老師講課的時間。通過語境來表達一句話不同言外之意。平面廣告設(shè)計中，語境的應(yīng)用對視覺符號的準(zhǔn)確表達有著關(guān)鍵作用。要想讓人們明白作者設(shè)計廣告的意圖，要根據(jù)設(shè)計者有意要傳達的暗示推斷出設(shè)計者的真正意圖，也就是言外之意。[3]

4 結(jié)束語

做平面廣告設(shè)計是為了傳播設(shè)計者的設(shè)計信息，也是為人們提供的是一種溝通和交流的關(guān)系。平面廣告設(shè)計受語境的影響和制約，只有在語境中才能體現(xiàn)平面廣告設(shè)計的理念以及廣告指示語的意義。也就是說廣告指示語離不開廣告語境，如果脫離了，其符號語義就無法被人們正確理解。那在現(xiàn)代社會的平面廣告設(shè)計來說，平面廣告的設(shè)計離不開符號學(xué)中的語境應(yīng)用，其中的任何設(shè)計符號必然有對應(yīng)統(tǒng)一的語境因素對它起作用，即要求把各種廣告視覺因素有機地整合到一定的視覺環(huán)境中，至于在傳達特定的內(nèi)涵時產(chǎn)生混亂。不同的語境產(chǎn)生不同的含義和效果，合理的語境會減少廣告信息傳達的模糊性，使信息得到更好的交流。為了有效傳播設(shè)計者的交流信息，更簡潔直觀被人們理解，更好地展現(xiàn)作品的含義和價值。

參考文獻：

[1] 陳武.符號學(xué)在平面廣告設(shè)計中的運用[J].裝飾，2006（04）：117-118.

[2] 孔德時.淺談中國元素在平面廣告設(shè)計中的運用[J].才智，2012（36）：169.

篇2

每一個平面設(shè)計作品，因其視覺對象差別、創(chuàng)意主題差別，在信息傳遞時所選擇的方式也應(yīng)有所不同，從設(shè)計的基礎(chǔ)媒介紙張?zhí)攸c來講，需要合適的紙才能夠準(zhǔn)確有效地傳遞設(shè)計師所要表達的意思。因此，必須正確掌握平面設(shè)計中常用紙的性質(zhì)特點，在設(shè)計時進行選擇恰當(dāng)?shù)募垙?。根?jù)平面設(shè)計在信息傳達內(nèi)容特征與用途的差別，筆者將平面設(shè)計劃分為包裝裝潢、平面廣告、印刷傳媒三大類，并分別闡述其對紙張的要求。

1.包裝裝潢類設(shè)計用紙要求包裝裝潢設(shè)計是運用文字、圖案、色彩以及浮雕等藝術(shù)設(shè)計手段對產(chǎn)品的包裝外殼進行修飾，以形象傳達產(chǎn)品的功能與特點，刺激消費者的需求與購買欲望，促進產(chǎn)品的銷售。在設(shè)計中追求圖案新穎獨特易于識別、色彩明艷引人注目并有適當(dāng)文字說明，以更好地傳遞產(chǎn)品信息。另外包裝還有一個重要的功能就是對產(chǎn)品進行保護、方便消費者攜帶、使用。因此包裝裝潢類設(shè)計在紙張選材方面有以下要求：一是要求紙張質(zhì)地細膩、平滑、吸墨性能好而又不易變形，能夠有較好的圖案展示效果，將設(shè)計師的創(chuàng)意通過鮮明的圖案色彩進行有效傳遞；二是要求紙張質(zhì)地堅硬、不透氣、強度高、耐曬、耐高溫、抗老化，對水、油脂及其他液體物質(zhì)有較好的抗?jié)B透能力，具有一定的防潮、防腐功能；三是基于包裝對耐磨性能的需要，要求紙張具有堅韌耐水、橫縱強度高等特點；四是要求紙質(zhì)的肌理程度適中，方便設(shè)計師運用折疊、彎曲、裁切等方式加以藝術(shù)造型，增強包裝立體效果。

2.平面廣告類設(shè)計用紙要求紙張是平面設(shè)計關(guān)鍵要素。這里的平面廣告類特指DM廣告（即直接郵寄廣告或直投廣告）設(shè)計、海報設(shè)計、POP廣告（即售貨點的廣告和購物場所廣告，或稱購買時點廣告）設(shè)計。這類平面設(shè)計的共同特點是在設(shè)計作品中更多地運用圖案和色彩進行信息的傳遞與溝通，通過向消費者傳遞產(chǎn)品信息以激發(fā)消費欲望，促進購買。平面廣告類設(shè)計要求作品能夠傳達信息簡潔明了，瞬間打動消費者，在設(shè)計作品創(chuàng)意表達方面要求更加生動形象，這對于紙張的要求就非常高。要求紙張一是著色性能強，紙張印刷后不易變形，增強圖案的立體印刷效果；二是質(zhì)地細膩而不透明，感光度高，紙面具有反光效果，能夠在使用中更引人注目；三是要求紙張成凈白色而且具有一定厚度，增強設(shè)計作品的質(zhì)感，更好地傳遞作品所傳載產(chǎn)品的形象。

3.印刷傳媒類設(shè)計用紙要求印刷傳媒類設(shè)計主要包含樣本設(shè)計、書籍設(shè)計、刊物設(shè)計、VI設(shè)計（視覺識別設(shè)計）等。這類設(shè)計的共同特點是在作品構(gòu)成要素中文字所占的比例較多，而且一個設(shè)計作品所包含的頁數(shù)也較多。雖然刊物設(shè)計、VI設(shè)計等屬于商業(yè)廣告的范疇，但就其形式來講更接近于書籍，因此在對紙材的選擇上更多應(yīng)以書籍特色來對待。首先由于印刷傳媒類設(shè)計中文字?jǐn)?shù)量多，在印刷中就要求設(shè)計作品所選用紙張具有較好的著色性能和透氣性，能夠在印刷中迅速吸墨而避免油墨暈開影響印刷質(zhì)量，并且減少印刷時間；其次為了增加設(shè)計作品在觸覺、視覺和嗅覺方面的展示效果，以營造一個具有感染力的閱讀氛圍，在紙張的選材上還要重視紙材肌理效果的選擇，根據(jù)閱讀對象特征與設(shè)計者所要傳遞的信息特點選擇特定肌理效果的紙張。

二、平面設(shè)計用紙主要品種的特點及狀況

就目前而言，設(shè)計者們使用的紙張主要有銅版紙、牛皮紙、膠版印刷紙和特種紙，在設(shè)計中為了塑造作品的檔次與形象，偶爾還會使用硫酸紙和畫報紙。紙張的選擇影響著設(shè)計者的設(shè)計成本，因而設(shè)計者有必要對常用紙張的特點及狀況進行研究。

1.銅版紙銅版紙是平面廣告設(shè)計中使用得最多的一類紙張，其定量小的有105g•m-2，大的有350g•m-2。可以根據(jù)設(shè)計需要選擇不同定量的產(chǎn)品；從紙張尺寸來分最常見的有大度（889mm×1194mm）、中度（787mm×1092mm）兩種尺寸規(guī)格；根據(jù)銅版紙的光澤度來分，有有光和啞光兩種，有光銅版紙的表面非常平滑而色澤潔白，光澤度高，對光線的反射能力強，同時由于紙張的伸縮性較小、抗張強度很高，能夠抵抗印刷時黏性油墨的墨膜產(chǎn)生的強大張力，非常適合表現(xiàn)印刷品的色澤和細膩度，所以在平面廣告設(shè)計中是運用得最多的。如圖1，為了更好地展示和表達廣告物體的質(zhì)感，選擇高光澤度銅版紙，可以更好地表達色彩的鮮艷和強烈反光質(zhì)感，使畫面具有立體感。啞光銅版紙就是業(yè)界所說的啞粉紙，啞粉紙的紙張較薄，顏色較白而且硬正，因此在印刷圖案時比較吃墨且不易變形，印刷品的視覺效果非常好，缺點就是價格比較高，從平面設(shè)計的角度來講可能會增加廣告成本。為了展現(xiàn)該設(shè)計的“高大上”，因此選擇啞粉紙，雖然用啞粉紙印刷的東西色彩沒有銅版紙鮮艷，但圖形更細膩。啞粉紙的特點和質(zhì)感給人穩(wěn)重但不夸張的感受。本世紀(jì)以來，我國銅版紙生產(chǎn)發(fā)展迅速，2003年至2012年間，國內(nèi)銅版紙生產(chǎn)量平均增長率14.22%；消費量平均增長率11.01%。涌現(xiàn)出了金東、華泰世界一流的銅版紙生產(chǎn)企業(yè)。2012年全國銅版紙生產(chǎn)總量達695萬t，同比增長8.59%，占紙和紙板總產(chǎn)量的6.78%。盡管受國際貿(mào)易保護主義影響，2012年我國銅版紙凈出口量仍達114萬t。

2.牛皮紙牛皮紙的名字來源于其材質(zhì)顏色和性質(zhì)，最其強韌似牛皮而得名。隨著人類掌握造紙技術(shù)的不斷發(fā)展，人們使用木材纖維原料，經(jīng)過制漿、打漿、染色、抄造等工序后所形成的紙產(chǎn)品、因其顏色是黃褐色而且材質(zhì)比較堅韌，跟以前用牛皮做的鼓皮紙比較相像，所以稱為牛皮紙。牛皮紙中由于木漿含量高而堅韌耐水、橫縱拉力強、強度好，同時紙張表面平整、均勻、光滑度好，被廣泛運用于包裝紙袋、手提袋、卷宗和信封等平面設(shè)計作品中。牛皮紙的定量從40~120g•m-2不等，還有雙面光、單面光、是否帶條紋等方面的差別。牛皮紙主要的用途是包裝裝潢及印刷行業(yè)。如圖3、圖4選擇牛皮紙可以更好的表現(xiàn)一種傳統(tǒng)文化的特色。因此我們要表達傳遞一定的復(fù)古“氣質(zhì)”效果，設(shè)計的最終選擇是牛皮紙。由于近年來整個造紙行業(yè)處于低迷狀態(tài)，雖然國家也出臺了一些政策來拉動內(nèi)需，然而由于牛皮紙生產(chǎn)存在產(chǎn)能過剩及庫存較多等原因，加上這幾年包裝印刷企業(yè)投資熱情驟減，國內(nèi)對牛皮紙的消費需求量有限；另外由于牛皮紙在產(chǎn)品功能特色方面的差異化少了一些，不能夠適應(yīng)包裝印刷行業(yè)多元化設(shè)計的要求，總的來說，發(fā)展前景堪憂。

3.膠版印刷紙膠版印刷紙又稱道林紙，是一種主要用于印刷一些比較高級的彩色印刷品所需紙張，比如企業(yè)CI、廣告宣傳畫、彩色畫報、高檔書籍的封面、插圖等。如其制作方法是采用漂白化學(xué)針葉木漿和適量的竹漿為原料，經(jīng)過加填、施膠、抄造、壓光等工藝制作而成。膠版紙具有伸縮性小、平滑度好，印刷中對油墨的吸收比較均勻等特點，同時具有質(zhì)地緊密不透明，抗水性能強，色澤潔白度高的特點，由于其印刷效果好而質(zhì)量輕，因而被廣泛運用于平面設(shè)計中。如圖5、圖6就采用了膠版印刷紙，它能根據(jù)客戶的需求通過設(shè)計表達柔和而輕巧的效果。但在上個世紀(jì)末期，由于行業(yè)內(nèi)更多注重紙張的色彩而忽略其質(zhì)地柔和而輕巧的特點，并沒有被廣泛接受。近年來隨著人們對平面設(shè)計類產(chǎn)品品質(zhì)要求的提高，消費市場逐漸成熟，不僅有較多的國外品牌被消費者廣泛認可，國內(nèi)也興起了一大批膠版印刷紙生產(chǎn)企業(yè)。雖然國內(nèi)生產(chǎn)的膠版印刷紙與進口品牌產(chǎn)品比較還存在一定差距，但總的來說國產(chǎn)膠版印刷紙的成本相對較低，因而被設(shè)計者們所推崇。隨著人們對平面設(shè)計作品審美要求的進一步提高，膠版印刷紙行業(yè)的發(fā)展前景非常廣闊。

篇3

關(guān)鍵詞：計算機；平面設(shè)計；Photoshop；軟件；應(yīng)用

中圖分類號：TP317.4

1 了解Photoshop軟件

這款美國Adobe公司的軟件一直是圖像處理領(lǐng)域的巨無霸，在出版印刷、廣告設(shè)計、美術(shù)創(chuàng)意、圖像編輯等領(lǐng)域得到了極為廣泛的應(yīng)用。Adobe公司自上世紀(jì)80年布第一版photoshop軟件以來，歷經(jīng)多次升級換代，目前最新的版本為PS CS6，它號稱是公司歷史上最大規(guī)模的一次產(chǎn)品升級，集圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創(chuàng)意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件，深受廣大平面設(shè)計人員和電腦美術(shù)愛好者的喜愛，是一個最先進和最流行的應(yīng)用方案，同時最新版本突破了以往Photoshop系列產(chǎn)品更注重平面設(shè)計的局限性，對數(shù)碼暗房的支持功能有了極大的加強和突破，例如修復(fù)畫筆可以極為輕松地消除圖片中的塵埃、劃痕、斑點、褶皺，而且可以同時保留圖像中的陰影、光照、紋理等效果，創(chuàng)新功能可以讓用戶更快地進行設(shè)計、提高圖像質(zhì)量，并且以專業(yè)的高效率管理文件。不過，為了防止盜版，Photoshop CS加入了倍受爭議的類似于Windows XP的激活技術(shù)，用戶必須聯(lián)網(wǎng)激活后才可以正常使用，否則的話只能使用兩天時間。

2 Photoshop常用平面設(shè)計原則

2.1 清晰與肯定性統(tǒng)一原則。在Photoshop軟件中用點、線、面交織繪制的各種商品。制版印刷的效果較一般黑白照片要清晰、肯定。

2.2 整體性與協(xié)調(diào)性統(tǒng)一原則。Photoshop常用平面設(shè)計的根本目的是通過平面設(shè)計作品為人們傳播直觀的信息，充分表達用戶要求的主題。只有把形式與內(nèi)容合理地統(tǒng)一。強化整體布局，才能取得獨特的社會和藝術(shù)價值，才能解決設(shè)計應(yīng)說什么、對誰說和怎樣說的問題。強調(diào)協(xié)調(diào)性原則。也就是強化各種編排要素中的結(jié)構(gòu)以及色彩上的關(guān)聯(lián)性。通過文、圖間的整體組合與協(xié)調(diào)性的編排，使設(shè)計具有秩序美、條理美，從而獲得更好的視覺效果。

2.3 藝術(shù)性與裝飾性統(tǒng)一原則。Photoshop為了使版面設(shè)計更好地為版面內(nèi)容服務(wù)，尋求合乎情理的版面視覺語言則顯得非常重要，也是達到最佳訴求的體現(xiàn)。構(gòu)思立意是設(shè)計的第一步，也是設(shè)計作品中所進行的思維活動。主題明確后，色圖布局和表現(xiàn)形式等則成為平面設(shè)計藝術(shù)的核心，也是一個艱辛的創(chuàng)作過程。怎樣才能達到意新、形美、變化而又統(tǒng)一，并具有審美情趣，這就要取決于設(shè)計者文化的涵養(yǎng)。

2.4 知識性與趣味性統(tǒng)一原則。Photoshop平面設(shè)計軟件具有強大的功能，它能夠輕而易舉地實現(xiàn)設(shè)計師魔幻版的構(gòu)想，激發(fā)設(shè)計師異想天開的創(chuàng)作靈感。平面設(shè)計作品中可以運用一些生動逼真容易引起觀看者的興趣具有更大的商業(yè)價值。但是這種趣味性必須建立在一定的科學(xué)知識基礎(chǔ)上，光與色的處理必須符合現(xiàn)實科學(xué)和生活，必須符合人的視覺特點，人們才能夠充分地接受，作品才能夠具有社會和商業(yè)價值。沒有知識支撐的趣味性就像水中月，使人們感覺不到真實，甚至有受到欺騙的感覺，失去了應(yīng)有的社會價值。知識性與趣味性和諧統(tǒng)一使傳媒信息如虎添翼，起到畫龍點睛的作用，從而更加打動人。

3 Photoshop的高級運用操作

3.1 雙擊Photoshop的背景空白處（默以為灰色顯示區(qū)域）即可打開選擇文件的欣賞窗口。

3.2 選擇油漆桶工具并按住Shift單擊圖像邊緣，則可將圖像底色設(shè)置為前景色。如果要設(shè)置前景色為25%灰度，則只需按住Shift點擊畫布邊沿即可。

3.3 快捷鍵的使用

3.4 精確移動選區(qū)時，按四個方向鍵每次可移動一個像素，按Shift+四個方向鍵，每次可移動十個像素。

3.5 連續(xù)按F鍵，就可以用三種不同的屏幕方式來顯示圖像了（標(biāo)準(zhǔn)顯示模式、帶菜單的全屏顯示模式和全屏顯示模式）。若在全屏模式下按Shift+F鍵，則可以在是否顯示菜單項之間進行切換。

3.6 圖像進行縮放時的快捷鍵為“Z”，“Ctrl+空格鍵”為放大快捷鍵，“Alt+空格鍵”為縮小快捷鍵，按Ctrl+“+”鍵以及“-”鍵也可用于放大和縮小圖像。

3.7 使用橡皮擦工具時，按住Alt鍵可將橡皮擦功效切換成恢復(fù)到指定的步驟記錄狀態(tài)。

3.8 當(dāng)選擇某一圖層上不規(guī)則的圖形或者文字作為選取對象時，可通過按住Ctrl鍵再單擊該圖層實現(xiàn)。

3.9 要移動使用文字蒙版工具打出的字形選取范圍時，可先切換成快速蒙版模式（用快捷鍵Q切換），然后再進行移動，完成后只要再切換回尺度模式即可。

3.10 直接點擊圖層前面的眼睛圖標(biāo)，可以把當(dāng)前圖層隱藏起來，如果你按住Alt鍵再單擊眼睛圖標(biāo)，效果則會相反，所有其他圖層都隱藏起來，而只有這個圖層可見。如果再執(zhí)行一次同樣的操作，則其他圖層也同時顯示出來。

3.11 使用畫筆工具時，首先在圖片的某一處點擊鼠標(biāo)左鍵，然后按住Shift鍵，并移動光標(biāo)到另外一點單擊，可在兩點間以當(dāng)前前景色畫一條直線。

3.12 Ctrl+Z的還原功能太弱了（只能還原一次），來來回回地在歷史面板里翻查又太麻煩。如果你有這樣的感覺，不妨試一試Ctrl+Alt+Z（向后無限次恢復(fù)）和Ctrl+Shift+Z（向前無限次恢復(fù)）這兩組組合鍵，它們和在歷史面板里進行操作差不多，不過要方便多了。

總之，以上探討了Photoshop的一些運用技巧，當(dāng)然Photoshop的魅力不僅于此，還有一些高級技巧這里就不再贅述?，F(xiàn)在Photoshop軟件的強大圖形制作功能在各個領(lǐng)域的應(yīng)用已得到深入，它在社會領(lǐng)域中的展示也得到了良好的效果，深受美工工作者的青睞。但是Photoshop乃至整個計算機技術(shù)在社會研究領(lǐng)域中的應(yīng)用還有十分廣闊的發(fā)展空間，進一步開展這方面的研究，有待于美工工作者的探索。

參考文獻：

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[4]（美）[D.赫恩]Donal dHearn，（美）[M.P.貝克]M.PaulineBaker著，蔡士杰等譯.計算機圖形學(xué)[M].電子工業(yè)出版社，1998.

[5]林詒洪著.電腦彩色一體化印刷技術(shù)[M].中國水利水電出版社，1998.

篇4

沒有創(chuàng)新的平面設(shè)計是毫無競爭力的。因此在平面設(shè)計的教學(xué)中，教師要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，改變固有的教學(xué)方法，精心設(shè)計教案，充分調(diào)動學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維，使學(xué)生不斷增強創(chuàng)新的能力和意識，滿足平面設(shè)計市場的人才需求?；诖耍恼箩槍W(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提出幾點措施。

關(guān)鍵詞：

平面設(shè)計；創(chuàng)新能力；培養(yǎng)

一、平面設(shè)計教學(xué)的地位

平面設(shè)計課程是信息技術(shù)專業(yè)的核心專業(yè)課。在平面設(shè)計教學(xué)中，學(xué)生借助圖形圖像處理、矢量圖像制作等多種軟件實現(xiàn)平面產(chǎn)品的設(shè)計與制作，旨在為企業(yè)的產(chǎn)品進行平面宣傳，發(fā)揮廣告效應(yīng)。平面設(shè)計軟件的操作技能是學(xué)生勝任平面設(shè)計師崗位必須具備的職業(yè)技能，而職業(yè)技能的基礎(chǔ)是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

二、創(chuàng)新能力是平面設(shè)計師必備的基本素質(zhì)

創(chuàng)新對一個國家的發(fā)展、綜合國力的提升起著至關(guān)重要的作用，是一個國家的生命力。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對平面設(shè)計師來說有著不可替代的作用。平面設(shè)計師要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極有效地適應(yīng)新環(huán)境，創(chuàng)造新的未來，同時要有自己的思想和作品。平面設(shè)計師平時要在自己的工作中注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這對平面設(shè)計師來說是相當(dāng)重要的。

三、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑和手段

在日常生活中，時時處處都要注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)通過各種途徑，積極啟發(fā)和有效引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動性，鼓勵學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，進而解決問題。平面設(shè)計師在創(chuàng)作過程中要不斷學(xué)習(xí)和自主更新自己的知識?？梢哉f，提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力對平面設(shè)計師來說刻不容緩。

1.教學(xué)內(nèi)容需要創(chuàng)新在平面設(shè)計教育教學(xué)中，教師要采用新穎的教育教學(xué)方式，要注重高科技、多媒體在教育教學(xué)中的充分運用，教學(xué)內(nèi)容要多樣化，不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，教學(xué)內(nèi)容要注重充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。教師在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時可按照軟件的商業(yè)應(yīng)用精心設(shè)計幾個大的項目，每個項目又包括小的制作，設(shè)計由簡單到復(fù)雜，不斷引入軟件新的功能，使學(xué)生保持求知欲和創(chuàng)作欲，這樣其才有學(xué)習(xí)的動力。設(shè)計的項目如產(chǎn)品形象設(shè)計，包括名片、企業(yè)Logo、卡類、請柬等，其他類如噴繪廣告、燈箱廣告、圖像合成和Web圖像等。這些項目完全由學(xué)生自行設(shè)計與制作，學(xué)生可以通過調(diào)研和走訪相關(guān)企業(yè)完成真實的項目，遇到問題通過同學(xué)之間討論和教師指導(dǎo)加以解決。這樣通過提出問題、解決問題這一過程可不斷提高學(xué)生解決問題的能力。

2.教學(xué)方法需要創(chuàng)新平面設(shè)計師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，最重要的是從教育教學(xué)方法入手，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新。教師要避免學(xué)生一味地利用軟件照抄照搬，這樣根本不會達到教學(xué)目的。教學(xué)要跟上時代步伐，要具有創(chuàng)造性，要在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多下功夫，采用最新的綜合案例，讓每一位平面設(shè)計學(xué)習(xí)者都能發(fā)揮自己的想法，實現(xiàn)自己的思路。教學(xué)要重點培養(yǎng)學(xué)生處理實際生活中遇到的問題的能力，不能讓學(xué)生只會考試，不會實際運用，要培養(yǎng)學(xué)生一切從實際出發(fā)、事實求是的思想。因此，教育方法的創(chuàng)新是擺在教育者面前最重要的課題。

3.參加社會實踐是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的必要條件參加社會實踐是人們認識的目的和歸宿，這對平面設(shè)計師來說尤為重要。學(xué)到的知識不運用到社會實踐中，那么知識就失去了本身的意義。教師在平時的教育教學(xué)中要積極、有效地引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐，讓學(xué)生有種身臨其境的感覺，正所謂眼看千遍不如手摸一遍。充分發(fā)揮高科技、多媒體在實踐中的運用，同時要尋求一切機會拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)和保護學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，進一步提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。可以說參加社會實踐對平面設(shè)計師能力的培養(yǎng)起著不可替代的重要作用。

四、結(jié)語

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)在提高平面設(shè)計師的綜合素質(zhì)和能力方面具有重要作用，對設(shè)計師在以后實際工作中提高職業(yè)競爭力具有重要作用，為其能夠適應(yīng)各種困難和挑戰(zhàn)，符合社會要求，設(shè)計出高質(zhì)量的作品奠定了重要基礎(chǔ)。同時，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對平面設(shè)計師自身的可持續(xù)發(fā)展和職業(yè)遷移能力的培養(yǎng)同樣也具有促進作用。因此，把創(chuàng)新能力的培養(yǎng)擺在課程培養(yǎng)目標(biāo)的首位很有必要。教師要在平面設(shè)計課堂教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展有效教學(xué)，營造良好的創(chuàng)新環(huán)境，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)新思維，進而為其今后擁有良好的發(fā)展前景創(chuàng)造必備的條件。

參考文獻：

[1]劉來泉.把創(chuàng)業(yè)教育切實納入我國職業(yè)教育中.中國職業(yè)技術(shù)教育，2007（16）.

[2]董燕.試論高職生創(chuàng)新能力的培養(yǎng).教育與職業(yè)，2010（9）.

篇5

發(fā)展前景：

可在廣告公司、設(shè)計公司的平面設(shè)計部門擔(dān)任平面設(shè)計師，在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計部門擔(dān)任美術(shù)編輯，在企事業(yè)單位的策劃部門擔(dān)任平面設(shè)計師等。

考研方向：

1、設(shè)計學(xué)：

由于設(shè)計與特定的物質(zhì)生產(chǎn)與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系，這使得設(shè)計學(xué)本身具有自然科學(xué)的客觀性特征；而設(shè)計與特定社會的政治、文化、藝術(shù)之間所存在的顯而易見的關(guān)系，又使得設(shè)計學(xué)在另一方面有著特殊的意識形態(tài)色彩。

2、設(shè)計藝術(shù)學(xué)：

又叫藝術(shù)設(shè)計學(xué)，是設(shè)計類專業(yè)里唯一一個有博士學(xué)位的方向它的前身是工藝美術(shù)專業(yè)。

篇6

關(guān)鍵詞：廣告設(shè)計；個性化；創(chuàng)新

中圖分類號：F713.8 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）03-0-01

競爭在這個殘酷的社會是我們所有人及公司所面臨的問題，如果在想立足于這個社會并且有著長遠的發(fā)展，創(chuàng)新和發(fā)展是必不可少的。廣告公司也不列外，所以，正在到來的是一個充滿變化的階段，有很多未知的變量。機會與挑戰(zhàn)是并存的，中國的廣告業(yè)必須正視變化，習(xí)慣于在變化中生存，在變化中迎接挑戰(zhàn)，尋找機會，創(chuàng)造自己的發(fā)展空間。筆者總結(jié)了中國廣告業(yè)要想在長遠的生存的幾個必備條件。

一、廣告設(shè)計的概念及形式

廣告設(shè)計是科技與時代的結(jié)合點，體現(xiàn)了時代的脈絡(luò)和特征，精神和文化的觀念。廣告設(shè)計被人們譽為“文化科技的結(jié)晶、歷史的影子和經(jīng)濟發(fā)展的晴雨表”。清晰展示學(xué)科的概念以及涉及的范疇，為我們建立科學(xué)有效的展示專業(yè)教學(xué)體系提供了明確的方向。廣告設(shè)計是基于對資訊收集、策劃、傳播與接受反饋的設(shè)計活動。它不僅要求廣告設(shè)計的作品要具有功能和精神的內(nèi)涵，還應(yīng)具備傳播與接受的雙向互動性，并且符合經(jīng)濟活動的規(guī)律?，F(xiàn)代人在展示活動中尋求的是交流、對話和勸服，而不是訓(xùn)誡和灌輸。廣告設(shè)計是一種多元整合的信息傳播媒介，同時也是與時俱進的設(shè)計形式，因此在教學(xué)上需要了解展示設(shè)計的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀、時代要求，明確專業(yè)學(xué)科的概念以及所涉及的范疇，建立科學(xué)有效的教學(xué)體系來指引我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作與社會，與科技文化，與經(jīng)濟水平的發(fā)展相同步，這樣才能給展示設(shè)計的發(fā)展拓展美好的前景，使廣告設(shè)計能更好地為建設(shè)有中國特色的市場經(jīng)濟服務(wù)。廣告設(shè)計需要用策劃設(shè)計、空間設(shè)計、VI設(shè)計，多媒體設(shè)計等表現(xiàn)手段和方法來達到展示的目的。今天的廣告設(shè)計已經(jīng)發(fā)展成為一條多元整合的設(shè)計鏈索，涵蓋了眾多的設(shè)計門類及形式：建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、空間設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計，廣告設(shè)計等，成為使用多種形式綜合表現(xiàn)的，與市場關(guān)系日益緊密設(shè)計形式。換句話說，今天的廣告設(shè)計可以理解為以空間作為資訊傳播載體，整合多種設(shè)計元素，進行信息高效傳遞和接受的一種媒介。展示設(shè)計以其直觀、形象、系統(tǒng)、通俗易懂、生動有趣的魅力，提供了人與人之間信息傳遞交流的一種時空平臺。

二、要具備個性化設(shè)計需求

20世紀(jì)40年代中期電腦的出現(xiàn)為我們帶來了前所未有的便捷。電腦的出現(xiàn)使傳統(tǒng)繁瑣的手繪表達到現(xiàn)在只需要掌握相關(guān)軟件，擁有不一樣的思維及想法便可在電腦上表達設(shè)計出來。它也大大縮短了廣告公司與客戶之間需要溝通的時間，只需要通過電子郵件便可確定最終客戶滿意的方案。個性化是設(shè)計師對平面設(shè)計個性差異的獨到見解，設(shè)計就成為無限超越自我，獲取隨心所欲的表達。平面設(shè)計行業(yè)從業(yè)人員通過對設(shè)計內(nèi)容，版式等設(shè)計元素的重新組構(gòu)，在演變中尋找個性，倡導(dǎo)設(shè)計風(fēng)格。施展個人非凡的干勁和創(chuàng)造精神，設(shè)計在個性表達的道路上才更有生命力。

三、要有人性化設(shè)計需求

人性化設(shè)計需求是21世紀(jì)的設(shè)計主題，設(shè)計承載了對人類心靈慰藉的重任。年輕的我們需要張揚個性，表達青春激情。不管什么作品除了要在貼切實際外，要有自己的想法，把自己想法融入到作品中，讓別人一眼能看出來你想表達什么，說明什么，或者值得人們贊揚，或者值得人們深思。平面海報就是這樣，一張海報你得有中心主題，你得想辦法吸引別人眼球。再者要融入你自己的創(chuàng)意、想法、認知。當(dāng)然，追求個性化不是一味的給別人強加自己的想法，那是不可取的，而是將自己作品設(shè)計的更能打動人，更有文化底蘊，那樣才能更勝一籌。

四、更注重創(chuàng)新發(fā)展

創(chuàng)新發(fā)展在當(dāng)今社會一大發(fā)展的主流，為了迎合廣大的消費者，廣告商不斷的利用智慧與現(xiàn)代技術(shù)的相結(jié)合。創(chuàng)新出一代又一代的新產(chǎn)品。就拿戶外廣告舉例，還在20世紀(jì)80年代的時候戶外廣告僅限于廣告字，招貼、或者有少部分的廣告燈箱。那時候廣告燈箱這塊國內(nèi)還沒有像樣的自主品牌噴繪機，研發(fā)成本很高，只有少部分的大公司進口的外國噴繪機，因為價格昂貴，出來的產(chǎn)品價格同樣也不低，以至于那時候廣告燈箱不是很普及。而如今，在大街上，馬路邊、甚至小到公共衛(wèi)生間，到處都是寫真、噴繪、更甚于霓虹燈、LED、發(fā)光字等等。這些東西在很大一程度上吸引了更多的消費者，使消費者認識并且認知到這些技術(shù)，從而使最初那些創(chuàng)意的公司獲取更多的利益而更好的發(fā)展下去。我想這就是人類智慧和科技的結(jié)晶，更是人類創(chuàng)新的結(jié)果。

五、應(yīng)具有綠色設(shè)計理念

綠色設(shè)計需求給平面廣告設(shè)計師提出了一個重要的課題。綠色設(shè)計指的是在產(chǎn)品整個生命周期內(nèi)，著重考慮產(chǎn)品對自然資源、環(huán)境影響、將可拆除性，可回收性、可重復(fù)利用性等融入到設(shè)計的作品中，在滿足人類需求的同時，也考慮到于環(huán)境的兼容性。我們在設(shè)計作品中要充分的考慮到二次利用、循環(huán)回收、節(jié)約資源。著重利用綠色材料、綠色結(jié)構(gòu)設(shè)計、綠色能耗設(shè)計、綠色包裝設(shè)計以及綠色制造過程。以人為本、和諧發(fā)展、低碳生活的綠色設(shè)計將是中國平面廣告設(shè)計發(fā)展的目標(biāo)。

總之，要做好平面設(shè)計就必須與時俱進，緊跟時代步伐。此外，還要有獨立的思維與創(chuàng)意，大膽進行理論研究與設(shè)計創(chuàng)新，積極探討具有現(xiàn)代化特色的平面廣告設(shè)計規(guī)律、理論體系及其發(fā)展前景，為平面廣告設(shè)計產(chǎn)業(yè)打好基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]羅勝京.廣告設(shè)計[M].重慶大學(xué)出版社,2011,6.

[2]吳欣,張婷.廣告設(shè)計[M].中國建筑工業(yè)出版社,2008,6.

篇7

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程

主干學(xué)科：動畫概論、新媒體概論、數(shù)字平面藝術(shù)等。

主干課程：程序設(shè)計語言、素描、動畫概論、新媒體概論、數(shù)字平面藝術(shù)、數(shù)字色彩藝術(shù)、數(shù)字立體藝術(shù)、三維圖形設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、圖像處理技術(shù)、計算機圖形學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、場景設(shè)計與表現(xiàn)、軟件工程、Windows編程、CAD技術(shù)、JAVA語言、景觀表現(xiàn)技術(shù)、動畫運動規(guī)律、計算機動畫原理與技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、視覺傳達設(shè)計、游戲程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)字媒體后期制作等。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

相比國際水平，中國數(shù)字媒體藝術(shù)仍處于起步和發(fā)展階段，但不能否認的是數(shù)字媒體已滲透到我們生活的方方面面，娛樂、信息傳播、科學(xué)研究都離不開數(shù)字媒體。在越來越多的行業(yè)中，如電影、電視、展覽展示、廣告、包裝等，數(shù)字媒體藝術(shù)扮演著越來越重要的角色。在這樣的時代背景下，橫跨科學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)域的兩棲性人才逐漸受到行業(yè)和社會的重視。

畢業(yè)生可到電視臺、數(shù)字電影制作公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門、動畫公司及其它各影視制作機構(gòu)等單位從事數(shù)字影視節(jié)目策劃與創(chuàng)作、數(shù)字電影電視特效制作、電視片頭設(shè)計與制作等工作。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)、動畫設(shè)計公司、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、建筑設(shè)計(建筑漫游和環(huán)境設(shè)計)、人居環(huán)境設(shè)計和教育等行業(yè)工作

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在新能源、互聯(lián)網(wǎng)、廣告等行業(yè)工作，大致如下：

1 新能源;

2 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);

3 廣告;

4 影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播;

5 計算機軟件。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事平面設(shè)計師、ui設(shè)計師、多媒體設(shè)計師等工作，大致如下：

1 平面設(shè)計師;

2 ui設(shè)計師;

3 多媒體設(shè)計師;

4 后期制作;

篇8

關(guān)鍵字：平面設(shè)計；品牌

一、平面設(shè)計的概念極其重要性

平面設(shè)計是一個將視覺世界符合化的過程，是用符合來思維的，以信息傳達為目的，在二維空間中對物象的位置、比例、相互關(guān)系的籌劃。其所表現(xiàn)的立體空間感，并非實在的三度空間，而僅僅是圖形對人的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。它的設(shè)計范圍和門類非常廣泛，如各種媒體、建筑、工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、廣告等?？傊?，有多少種需要就有多少種設(shè)計，其具有廣闊的發(fā)展前景。

隨著全球化進程所帶來的經(jīng)濟環(huán)境、競爭規(guī)則等方面的巨大變化，市場機制進入精神生產(chǎn)領(lǐng)域，人類生活水平不斷向高檔次、高品位邁進。為適應(yīng)社會發(fā)展趨勢和滿足人們的物質(zhì)生活以及精神生活的需要，作為文化產(chǎn)業(yè)范疇的平面設(shè)計愈益要以其深厚的文化底蘊作基礎(chǔ)，通過發(fā)掘、傳達平面設(shè)計中蘊含的文化因素開拓平面設(shè)計的發(fā)展空間，創(chuàng)造平面設(shè)計中的文化所帶來的附加值。

二、品牌設(shè)計的概念極其重要性

品牌(Brand)俗稱牌子，即用來標(biāo)志并識別企業(yè)或產(chǎn)品的符號系統(tǒng)。品牌設(shè)計就是對一個企業(yè)或產(chǎn)品進行命名、標(biāo)志設(shè)計、平面設(shè)計、包裝設(shè)計、展示設(shè)計、廣告設(shè)計及推廣、文化理念的提煉等，從而使其區(qū)別于其他企業(yè)或產(chǎn)品的個性塑造過程。

當(dāng)世界進入品牌競爭的時代，當(dāng)品牌成為中華大地上商界的熱點時，品牌設(shè)計也成為人們常掛在嘴邊的時髦詞匯。有人統(tǒng)計說企業(yè)每投在品牌形象設(shè)計上1美元，所獲得的收益是227美元。如此誘人的投資回報率，無怪乎企業(yè)界對品牌設(shè)計趨之若鶩。那么，品牌設(shè)計究竟是什么?其魅力來自何處?品牌的設(shè)計要顯示出企業(yè)或產(chǎn)品的特色，品牌商標(biāo)設(shè)計的獨特性可以使企業(yè)品牌在成千上萬的品牌中脫穎而出，易于吸引消費者的注意力。品牌化可以以其獨特的個性吸引忠實和有利于企業(yè)的顧客。品牌個性的價值不僅表現(xiàn)在建立與消費者的認同上，而且它本身也能夠為品牌產(chǎn)品增加價值，品牌個性附加價值在于品牌的表達能力。當(dāng)消費者想要表達真實自我而又不能直接說出口時，他可以通過自己的消費行為來表達，如他的穿著、交通工具、吃喝等來表達其個性，這就是品牌的個性給顧客帶來的額外價值?！∫虼?，品牌的個性不僅能夠與消費者進行溝通，產(chǎn)生共鳴，而且能夠為消費者創(chuàng)造價值，為公司帶來額外的利潤，所以品牌的個性是重要的。

三、平面設(shè)計對塑造品牌的作用

1.平面設(shè)計對塑造品牌發(fā)展的重要性

由于平面設(shè)計要運用視覺元素來傳播設(shè)計者的設(shè)計和計劃，用文字和圖形把信息傳達給受眾，并讓人們愿意和樂于接受。因此，平面設(shè)計不僅涉及到多種元素的運用，而且還涉及到不同的表現(xiàn)手法和技巧的運用。任何一個設(shè)計都必須按照客戶的要求去打動受眾。從這個意義上說，設(shè)計者除了具備專業(yè)知識以外，還要在設(shè)計中傾注自己全部的感情，只有首先感動設(shè)計者，才能讓客戶滿意，進而感動受眾。因此，平面設(shè)計者必須具備綜合知識和相關(guān)技能，才能正確理解和把握自己所要設(shè)計對象的本質(zhì)特征，運用各種設(shè)計元素進行有機地藝術(shù)組合，形成圖形有創(chuàng)意，色彩有品位，材料質(zhì)地能打動人的作品。我們可以說，一個好的設(shè)計，不僅是圖形的創(chuàng)作，也是中和了許多智力勞動的結(jié)果。

平面設(shè)計的目的是為了塑造品牌形象，體現(xiàn)商品個性。平面設(shè)計的終極目標(biāo)無疑是為了促進商品的銷售，消費者購買時所追求的是“實質(zhì)利益+心理利益”，對某些消費者來說，平面設(shè)計廣告尤其應(yīng)該重視運用形象來滿足其心理的需求。平面設(shè)計的作用就是賦予品牌不同的聯(lián)想，正是這些聯(lián)想給了它們不同的個性。不過這些聯(lián)想重要的是要符合目標(biāo)市場的追求和渴望?！叭f寶路”之所以知名，實際上并不是因為它的特殊煙味，也不是該香煙存在什么內(nèi)在的特性，而是該品牌形象，具體說，該商標(biāo)給消費者喚起的是一些綜合的、極為豐富的聯(lián)想。它們是虛構(gòu)的西部地區(qū)、到處漂泊的牛仔、大草原等構(gòu)成的一幅多姿多彩的動感世界，而這些景象正好迎合了許多人的幻想。

2.品牌設(shè)計是企業(yè)發(fā)展的重要因素

品牌設(shè)計對企業(yè)的作用是不可忽視的，目前有很多的企業(yè)特別是中小型企業(yè)沒有這個意識，他們認為，企業(yè)的產(chǎn)品銷售才是企業(yè)發(fā)展第一位的東西，銷售上去了什么問題都解決了，這樣的情況在企業(yè)發(fā)展的初期的確是有用的，首先抓的是定單，在經(jīng)歷了一段時間以后問題就開始暴露出來，例如，公司沒有完整的視覺形象而顯得雜亂不刊，連最基本的名片都不統(tǒng)一，以至于10個公司的人出去見客戶別人認為是10個不同的公司，公司沒有統(tǒng)一的工人制服、變箋……一切問題都出來了，這樣就在有形和無形中影響了產(chǎn)品的銷售和客戶對公司的忠誠度，銷量下去了，定單少了，老板卻摸不著頭腦，這是怎么回事?稍微有意識的經(jīng)營者可能會請一個企業(yè)戰(zhàn)略者來分析企業(yè)為什么發(fā)展停止不前，然后再經(jīng)過分析，產(chǎn)品質(zhì)量沒有問題，產(chǎn)品銷售網(wǎng)絡(luò)和人力資源沒有問題，那就是企業(yè)形象出了問題，這個時候再來進行企業(yè)形象的整合和調(diào)整，其難度就要比最早一開始進行企業(yè)形象規(guī)劃要難得多了，企業(yè)自己讓企業(yè)走了彎路，影響了企業(yè)的發(fā)展。沒有意識的經(jīng)營者或許永遠也不知道問題出在哪里，然后企業(yè)因經(jīng)營不善而死亡。

結(jié)論

篇9

本論文主要內(nèi)容是關(guān)于高職院校的平面設(shè)計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)方向、主要軟件應(yīng)用教學(xué)、教學(xué)措施等實踐研究，在教育政策主流、分析了此專業(yè)特點，重點結(jié)合高職學(xué)生年齡特點當(dāng)前狀況和就業(yè)市場需求的實際情況，總結(jié)多年來的教學(xué)經(jīng)驗及橫向交流，憧憬高職教學(xué)的美好前景。

關(guān)鍵詞：高職 平面設(shè)計 技能培養(yǎng) 教改

中圖分類號：S611文獻標(biāo)識碼： A 文章編號：

一、根據(jù)高職學(xué)生狀況確定平面設(shè)計專業(yè)職業(yè)教育的培養(yǎng)措施

平面設(shè)計專業(yè)的市場就業(yè)前景

《楚辭》：“望夫君兮未來，吹參差兮誰思？”，職業(yè)教育改革的一個重要方面就是培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)者適應(yīng)這充滿競爭的市場經(jīng)濟體制，為他們提供終身的繼續(xù)教育機會，與市場需求和勞動就業(yè)緊密結(jié)合，校內(nèi)實習(xí)，校企合作、短期的工學(xué)結(jié)合形式，科學(xué)合理的有中國特色的現(xiàn)代職業(yè)教育系統(tǒng)。

二十一世紀(jì)的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，高等職業(yè)院校平面設(shè)計專業(yè)隨市場經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)運而生，在廣告業(yè)、演藝界和人們業(yè)余娛樂生活需求等方面都起著重要作用。平面設(shè)計行業(yè)如映日荷花一樣開得旺盛，越來越嬌艷。

平面設(shè)計是一門綜合性實踐性強的科目，內(nèi)容豐富，觀念性、操作性強的科目。想象空間無止境，美侖美奐的空間等特點，特別適合二十歲左右的年輕人學(xué)習(xí)，我們教育工作者在在摸索一個科學(xué)實用的可以開發(fā)學(xué)生個性的體系式教學(xué)的學(xué)科， 符合高職院校教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。

在就業(yè)方面大多數(shù)廣告企業(yè)、報社及出版社、教育機構(gòu)宣傳都需要高素質(zhì)、實踐技能熟練的平面設(shè)計能手。待遇及工作環(huán)境非常適合高職生，特別是印前制作和平面圖像處理等工種或相關(guān)管理工作。確定出對應(yīng)市場且符合學(xué)生能力，又適應(yīng)教學(xué)情況的培養(yǎng)方向為：印前制作人員和圖像處理人員。

二、在教學(xué)實踐中探索最有效實用的教學(xué)措施

賴格盧特對教學(xué)設(shè)計的定義是：教學(xué)設(shè)計是一門涉及理解與改進教學(xué)過程的學(xué)科。任何設(shè)計活動的宗旨都是提出達到預(yù)期目的最優(yōu)途徑，因此，教學(xué)設(shè)計主要是用最優(yōu)的教學(xué)方法能使學(xué)生的知識和技能發(fā)生預(yù)期的掌握和升級。本著為高職學(xué)生就業(yè)服務(wù)的教育理念，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)操練平面設(shè)計軟件技能，在幾年的教學(xué)實踐中，取得了很有效的成果，下面列舉幾個平面設(shè)計課堂教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。

1）設(shè)計基礎(chǔ)課以簡化理論重視操作教學(xué)改革

在高職的平面設(shè)計基礎(chǔ)課中，書本上的軟件應(yīng)用與企業(yè)事業(yè)軟件產(chǎn)品應(yīng)用大相徑庭，這直接影響到學(xué)生就業(yè)狀況，因此作為教育工作者一直在努力，終于研究出了復(fù)合型教學(xué)的方法：采取復(fù)合型教學(xué)內(nèi)容，簡化推導(dǎo)計算及理論研究，引導(dǎo)學(xué)生重在反復(fù)操練與企業(yè)有關(guān)的軟件應(yīng)用。

2）字體美化課的幻化設(shè)計操作

平面設(shè)計的宗旨就是讓打造視覺美的效果，包括圖像和文字及音樂，因此以前簡單的字體如黑體，宋體，姚體已遠遠不能滿足廣告平面設(shè)計的美感需要了。在高職平面設(shè)計課中，在課中經(jīng)過教改，指導(dǎo)學(xué)生運用POP字體，創(chuàng)意字體的教學(xué)操練。主要課題是從美學(xué)角度進行POP字體訓(xùn)練，夢幻字體訓(xùn)練，連字訓(xùn)練、工程裝飾標(biāo)題字的設(shè)計制作訓(xùn)練等。陶治學(xué)生對美的鑒賞和時尚元素融入字體設(shè)計中以實物的形式展示出來。

3）版式設(shè)計課教改，培養(yǎng)高職學(xué)生視覺美欣賞及設(shè)計能力

在高職院校版式設(shè)計課，將更加注重實戰(zhàn)式教學(xué)輕理論據(jù)推導(dǎo)及研究。直接在機房電腦教學(xué)，把版式設(shè)計圖形設(shè)計字體設(shè)計與設(shè)計軟件教學(xué)更好地融合一起更直觀地教學(xué)：

第一步：引導(dǎo)高職學(xué)生對版面設(shè)計認識及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

對版面設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)不能用單純理論性語言描述，一定要讓學(xué)生直觀性地了解，可以借助PPT，學(xué)生實作邊操作邊引入此學(xué)科。這環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生把主題作品不斷修改，通過老師的建議融入美學(xué)元素時尚元素，在專業(yè)課中再次提及“版式”時學(xué)生就不會感到迷茫。老師必須對同學(xué)們的作品作出專業(yè)性評價，多展示優(yōu)質(zhì)作品，從視覺上熏陶學(xué)生進而讓他們產(chǎn)生極強設(shè)計欲望，不僅會設(shè)計更會講出理念，渲染作品內(nèi)涵。避免了課堂中枯燥、無趣抽象、云里霧里的弊病。

第二步：了解企業(yè)專業(yè)人才需要，科學(xué)地設(shè)計命題

根據(jù)每個高職學(xué)生興趣結(jié)合企業(yè)市場實際情況，專題欣賞主題版式設(shè)計內(nèi)容，與國際平面設(shè)計接軌，拓寬眼界及升級設(shè)計理念，融合傳統(tǒng)美學(xué)和西方美學(xué)，學(xué)生實習(xí)課走向企業(yè)，參觀設(shè)計作品參與設(shè)計實作，重點對學(xué)生進行印前制作和圖像處理訓(xùn)練，，最后每個學(xué)生根據(jù)自己的興趣，在教師和企業(yè)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)確定個人本次排版設(shè)計課程的創(chuàng)作主題。

第三步：科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生胸有成竹，設(shè)計定稿。

經(jīng)過醞釀一周時間，根據(jù)老師指定的主題設(shè)計，學(xué)生收集音樂、圖案文字資料模擬排版階段，指引他們運用圈畫、拼貼等方法融入時尚美學(xué)元素最終很細膩地把設(shè)計意圖表現(xiàn)出來最終確定。

由于設(shè)計意圖的信息量大，學(xué)生在應(yīng)用軟件時感覺混亂，不知所措，這就需要老師細心指導(dǎo)和講解，理清思路，突出主題。在各個軟件應(yīng)用（包括Photoshop、Illustrator等圖形處理與InDesign的排版設(shè)計結(jié)合應(yīng)用）過程和軟件效果融合的過程中，需要教師精心指導(dǎo)和講解。第四步：以學(xué)生的主題設(shè)計作品展覽來考核學(xué)生成績

學(xué)生以小組為單位集體創(chuàng)作一幅作品打印出來，通過剪切，裝裱等方式以產(chǎn)品實物形式進行比賽，評選，每小組派一個同學(xué)陳述創(chuàng)作思路以及新穎處及亮點，從作品內(nèi)涵和視覺效果作綜合闡述，最后作出評選。把學(xué)生平面設(shè)計作品展示作為一個教學(xué)重要環(huán)節(jié)，不僅是學(xué)生了解自己實力也是學(xué)生向企業(yè)推銷自己的過程。

另外： Adobe Illustrator專題軟件課

經(jīng)過多年的教學(xué)改革，總結(jié)此課程的教學(xué)經(jīng)驗，幫助學(xué)生動手能力(手法)的提高，綜合軟件應(yīng)用能力、重點加強了設(shè)計與應(yīng)用VI課程，VI設(shè)計市場實例帶動教學(xué)和實踐訓(xùn)練，切合設(shè)計與市場重點，盡可能達到前瞻性、應(yīng)用性和示范性的統(tǒng)一；教師講解清晰、由淺入深，循序漸進，圖文音樂并茂；展示欣賞經(jīng)典標(biāo)志及企業(yè)VI設(shè)計方案了解世界廣告設(shè)計前沿。

除了基礎(chǔ)VI應(yīng)用以外，重點操作名片的設(shè)計制作，名片尺寸大小的精確，名片信息，字體，標(biāo)準(zhǔn)色和優(yōu)雅圖案把握。帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)操練企業(yè)信封、信紙、文化紙袋等的設(shè)計制作，重點提醒尺寸把握、品味設(shè)計等。在教學(xué)過程中注意啟發(fā)學(xué)生的個性創(chuàng)造力，提出合理化建議。例圖如下：

在綜合性設(shè)計中，重點培養(yǎng)高職學(xué)生具有高素質(zhì)，職業(yè)敏感性的人才，對適合從事平面制作方面的同學(xué)強調(diào)軟件的熟練掌握。

四、平面設(shè)計課教改更好地為學(xué)生就業(yè)服務(wù)，更好地為市場服務(wù)

對于傳統(tǒng)的突破和改革，是一個不斷推進的過程，要本著實事求是的原則，在挖掘?qū)W生專業(yè)潛力的同時，提高教師自身職業(yè)能力。要想讓學(xué)生順利走入市場，必須強調(diào)職業(yè)教師要真正融入行業(yè)市場，通過與企業(yè)的親身接觸了解他們的人才需求方向，了解教學(xué)中的不足，從而達到與企業(yè)結(jié)合教學(xué)彌補學(xué)校教學(xué)與社會脫節(jié)的不足，進而在校園的教學(xué)中達到教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程準(zhǔn)確無誤的模擬真實就業(yè)市場，保證學(xué)生的順利就業(yè)和市場的協(xié)調(diào)發(fā)展，所以說市場成為改革的推動力。

最近三四年對幾屆高職學(xué)生開拓性企業(yè)模式教學(xué)實踐，這些畢業(yè)生的就業(yè)形勢良好，源于在教學(xué)中注重與企業(yè)聯(lián)盟，適應(yīng)能力強、綜合素質(zhì)高等優(yōu)勢，因此深化教學(xué)改革的勢在必行。以課本為基調(diào)，必須在教學(xué)和就業(yè)之間長期不斷的實踐與探索。加強職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)技能的積極性，幫助學(xué)生提高職業(yè)技能就顯得尤為重要。

參考文獻：

1、《平面設(shè)計配色全攻略 》 作者: ArtTone視覺研究中心

篇10

【關(guān)鍵詞】視覺符號；陌生化；圖形符號；符號圖形化

Graphic Design狹義上指將印刷和電子媒介中的文本與圖像等進行純熟組合的一種視覺傳達設(shè)計。平面設(shè)計的中文意譯與此接近，指以二維性媒介和圖形為特征的設(shè)計，以此與動態(tài)的影視設(shè)計、立體的展示設(shè)計等相區(qū)分。

一、用于傳達的視覺符

牛津英漢詞典里，Graphic詞源有文字、圖表、圖像等視覺符號（visual symbols）的基本含義。視覺符號是非言語的圖形符號，類型上可分為文本符號（TEXT）、圖像扭CON）符號、指示符號扭NDEX）和象征符號（SYMBOL）。設(shè)計傳達中的圖像符號除具象與抽象圖形外，還包含各類圖像與文本的復(fù)雜混合。文字符號比較特別，它兼有聽覺符號和視覺符號兩種類型。“聽覺的、‘時間的’符號就其特征而言，傾向于象征，視覺的、‘空間’的符號在特征上則傾向于圖像”，文字符號“通常以聽覺方式出現(xiàn)的言語交流，當(dāng)它被記錄下來或印刷成文字時，就成了視覺性的了”o Text的含義是，書面形式的語言是一種視覺性文本，“除了有關(guān)創(chuàng)門內(nèi)容的象征信息以外，還借助印刷術(shù)的視覺手段關(guān)于創(chuàng)門本質(zhì)的圖像信息”。如最簡單的字體對比、強調(diào)、斷句等手段，可以從視覺上呈現(xiàn)輕重緩急的文本信息；甚至將小說、詩歌改變得更像是報紙文體。

二、視覺符號的獨特性和識別性

但在總體上，平面設(shè)計的本質(zhì)是功能性傳播而非單純的個性表達。純美術(shù)中更強調(diào)符號中“能指”的獨特新穎性，對“所指”識別性的表達相當(dāng)寬容或?qū)挿海ㄈ绾?、晦澀或多義性），“能指”大于“所指”，“能指”有相對的獨立兩者不一定有表里一致的對應(yīng)關(guān)系。平面設(shè)計在“所指”上通常要服從功能性需求，更傾向于鮮明達意而拒絕晦澀或多義，符號的意義識別優(yōu)先于形式創(chuàng)造，“所指”大于“能指”。SONY，EPSON等品牌的字體標(biāo)志，幾乎等同于一般的印刷字體：如果其“能指”的獨特性降低了符號“所指”識別性的話，那還不如平易自然為好。更多見的案例是，為了突出識別特征，平面設(shè)計的“能指”在不破壞“所指”識別性前提下，盡可能準(zhǔn)確又獨特地表達“所指”內(nèi)涵。格式塔心理學(xué)認為，外物或藝術(shù)形式中體現(xiàn)的力的式樣與某種人類情感生活所包含的式樣達到同構(gòu)對應(yīng)（異質(zhì)同構(gòu)）時，前者就具備了人類情感的性質(zhì)。視覺符號的圖像性在于，“它是某種借助自身和對象酷似的一些特征作為符號發(fā)生作用的東西”。平面設(shè)計中的“所指”與“能指”之間“和對象酷似”的同構(gòu)關(guān)系，除了具象等圖像外，還常以“神似”的抽象圖形符號表現(xiàn)出來。

三、平面圖形設(shè)計中的符號原理

瞬間識別優(yōu)先：現(xiàn)代生活的節(jié)奏越來越快，信息空間越來越擁擠，大眾的瀏覽眼光越來越苛刻。現(xiàn)代設(shè)計的時效性是傳達功能是否有效實現(xiàn)的前提，即在一定時限里能迅速喚起受眾的關(guān)注和認知（包括強迫性接受）。瞬間識別優(yōu)先是在對信息準(zhǔn)確判定的設(shè)計定位上，順應(yīng)現(xiàn)代生活方式的節(jié)奏，爭取第一時間給受眾以第一印象，以概括性的符號組合來準(zhǔn)確、有效、高效地傳達信息。一個圖形無論是否單純或復(fù)雜，如果首先是容易瞬間識別的，才能夠引發(fā)受眾的留意或關(guān)注。否則再好的圖形也失去了交流上的意義。從高速公路的廣告看板，到廣告密集的報紙、雜志、網(wǎng)頁等等，不同的媒介形式對瞬間識別的要求有所不同，因此對視覺符號的優(yōu)化組合也會有所不同。一般而言，簡化、概括和人性化的視覺符號，更容易被迅速識別和引人注目，排除多余的干擾，達到良好的傳達效果。5個左右字母組合的品牌命名，總是要在瞬間識別上優(yōu)先于過多的字母組合。在符號的設(shè)計契合于各種目標(biāo)定位的設(shè)計學(xué)基礎(chǔ)上，瞬間識別優(yōu)先是知覺心理學(xué)方面的形式表狐亦是平面設(shè)計自身重要的一種傳達特性。熟悉的陌生感：一個圖形能方便瞬間識別，還要有利于記憶和認知，這才是一個有效的符號?！澳吧崩碚撜J為，“使我們?nèi)绱耸煜さ臇|西‘陌生化’，‘創(chuàng)造性地損壞’習(xí)以為常的、標(biāo)準(zhǔn)的東西，以便把一種新的、童稚的、生氣盎然的前景灌輸給我們”。

從形式感上而言，知覺的來源于單調(diào)和混亂的適當(dāng)均衡。貢布里希認為：“很容易被人感知的圖案會讓人覺得單調(diào)乏味。當(dāng)預(yù)期的圖式出現(xiàn)在我們的視野里時，我們的注意力是不會被它所吸引住的，這種圖式里的結(jié)構(gòu)就會沉到我們的意志閥限之下去?！彼J為，在信息傳遞技術(shù)中，信息量的大小是根據(jù)意外程度的高低來衡量的。所謂出人意外而又在情理之中。用信息論者的話來說，預(yù)期到的就是“多余的”。

參 考 文 獻