導語：如何才能寫好一篇幼兒園傳染病防控管理制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【摘要】

目的 掌握銀川市學校傳染病爆發(fā)疫情流行現(xiàn)狀與趨勢，了解銀川市各級各類學校傳染病防控管理現(xiàn)狀。方法 采用分層整群隨機抽樣方法，抽取銀川市184所托幼機構、小學、中學和大中專院校，對銀川市學校傳染病爆發(fā)疫情及傳染病防控管理現(xiàn)狀進行調查分析。結果 銀川市傳染病爆發(fā)疫情95.63%在學校；主要以呼吸系統(tǒng)傳染病為主（占83.61%），腸道傳染病次之（16.39%）；興慶區(qū)、西夏區(qū)、金鳳區(qū)三區(qū)共發(fā)生129起，占70.49%；小學校多發(fā)，占59.56%；私立學校占有一定比重，達20.57%；城鄉(xiāng)學校均有發(fā)生，城市占53.71%，農村占46.29％；吊莊地區(qū)和城鄉(xiāng)結合部占有一定比重，達27.43%；冬春季多發(fā)，主要為呼吸系統(tǒng)傳染病高發(fā)期；夏秋季主要為手足口病、其次為呼吸系統(tǒng)傳染病高發(fā)期；各級各類學校75.0％成立傳染病防控組織機構、23.91％設立醫(yī)務室、配備保健醫(yī)生、70.4％傳染病防控管理制度健全、73.6％制定應急防控預案、71.1％完善傳染病爆發(fā)及突發(fā)公共衛(wèi)生事件登記報告、62.5％開展晨檢、68.9％開展因病缺勤及病因追查、70.2％開展傳染病早期癥狀、疑似病病人患病及病因排查、76.5％實施傳染病人隔離、60.6％落實常規(guī)消毒、92.9％完善預防接種證查驗。結論 銀川市學校傳染病防控現(xiàn)狀中還存在一些的問題，應建立長效機制，不斷提高學校傳染病綜合管理及防控水平。

【關鍵詞】 學校；傳染病防控；調查分析；對策探討；銀川

學校是人群集聚的特殊公共場所，在人群免疫和傳染病流行規(guī)律上有其特殊性，一旦發(fā)生傳染病疫情爆發(fā)，流行強度較大，傳播較快。為全面掌握銀川市學校傳染病爆發(fā)疫情流行現(xiàn)狀與趨勢，了解銀川市各級各類學校傳染病防控管理現(xiàn)狀，特組織進行專項調查研究。

1 資料和方法

1.1 資料來源

學校傳染病爆發(fā)疫情資料來自銀川市疾病預防控制中心疫情監(jiān)測資料。學校傳染病防控情況資料來自銀川市疾控機構抽樣調查。

1.2 調查方法

采用整群分層隨機抽樣方法對銀川市6個縣區(qū)各級各類學校，按城市、農村2個水平分層，按托幼機構、小學、中學和大中專院校分類，隨機抽取184所學校為調查對象。根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）》等有關規(guī)定，設計調查表，內容包括學校傳染病防控組織管理、隊伍建設、管理制度、學生晨檢、因病缺勤追查、傳染病監(jiān)測報告、隔離、消毒及預防接種證查驗等工作落實情況。

1.3 質量控制

調查人員由市、縣(區(qū))疾控中心專業(yè)人員組成，調查前統(tǒng)一培訓，調查采取現(xiàn)場問卷的方法進行，數(shù)據(jù)采取雙錄入、雙復核。

1.4 統(tǒng)計學方法

調查結果經編碼后統(tǒng)一用Epi Data3.0建立數(shù)據(jù)庫，用SPSS 12．0進行數(shù)據(jù)整理和結果分析。

2 結果

2.1 銀川市學?；厩闆r

銀川市共有各級各類學校446所，其中公辦學校285所（63.90％），民辦學校161所（36.10％）；城市學校203所（45.52％），農村學校243所（54.48％）；其中幼兒園187所（41.92％），小學184所（41.26％），中學60所（13.45％），大中專院校15所（3.36％）。共有在校學生283829人，其中幼兒園17266人（6.08％），小學106532人（37.53％），中學97740人（34.44％），大中專院校62291人（21.95％）；共有教職工19601人，其中幼兒園1508人（7.69％），小學4755人（24.26％），中學6982人（35.62％），大中專院校6356人（32.42％）；其中有寄宿的學校80所（17.94％），有食堂的學校234所（52.47％）。

2.2 銀川市學校傳染病爆發(fā)疫情流行病學特征

2007至2009年4月銀川市共報告183起傳染病爆發(fā)疫情，其中2007年34起，2008年115起和2009年（至4月）34起。其中發(fā)生在學校的傳染病爆發(fā)疫情有175起（95.63%）。

2.2.1 爆發(fā)疫情病種

主要以呼吸系統(tǒng)傳染病為主（占83.61%），腸道傳染病次之（16.39%）。其中水痘爆發(fā)疫情80起（43.72%），流行性腮腺炎37起（20.22%），手足口病27起（14.75%），風疹21起（11.48%），流感8起（4.37%），麻疹6起（3.28%），感染性腹瀉2起（1.09%），甲肝、肺結核各1起（分別占0.55%）。

2.2.2 爆發(fā)疫情地區(qū)

主要發(fā)生興慶區(qū)、西夏區(qū)、金鳳區(qū)，三區(qū)共發(fā)生129起（70.49%）。其中興慶區(qū)64起（34.97%），西夏區(qū)38起（20.77%），金鳳區(qū)27起（14.75%），永寧縣19起（10.38%），靈武市18起（9.84%），賀蘭縣17起（9.29%）。

2.2.3 爆發(fā)疫情機構分布

發(fā)生在小學校109起（59.56%），托幼機構33起（18.03%），學22起（12.02%），大中專院校9起（4.92%），孤兒院2起（1.09%）；其中發(fā)生在公立學校139起（79.43%），私立學校36起（20.57%）。

2.2.4 爆發(fā)疫情城鄉(xiāng)分布

發(fā)生在城市學校94起（53.71%），農村學校81起（46.29％）。其中發(fā)生在吊莊地區(qū)和城鄉(xiāng)結合部48起（27.43%）。

2.2.5 爆發(fā)疫情季節(jié)分布

3月（8.11％）、4月（9.46％）、11月（16.89％）、12月（14.86％）主要為呼吸系統(tǒng)傳染病，呈明顯的季節(jié)性，冬春染病高發(fā)期；5月（18.92％）、6月（19.59％）主要為手足口病，其次為呼吸系統(tǒng)傳染病高發(fā)期；1、2月和7、8月（寒暑假期）疫情發(fā)生較少。

2.2.6 爆發(fā)疫情首次報告發(fā)病數(shù)

175起學校傳染病爆發(fā)疫情首次報告5例以下的38起（2.86％），5例～ 102起（58.28％），10例～ 28起（16.00％），20例～ 4起（2.28％）； 50例以上3起（1.71％）。

2.2.7 爆發(fā)疫情波及范圍

爆發(fā)疫情大多控制在較少病例，部分疫情有擴散現(xiàn)象，出現(xiàn)了二、三代病例。爆發(fā)疫情及波及范圍情況見表1。表1 銀川市學校傳染病爆發(fā)疫情波及范圍序號波及范圍（略）爆發(fā)疫情

2.2.8 多次發(fā)生爆發(fā)疫情的學校

175起爆發(fā)疫情發(fā)生在160所學校，其中11所學校近兩年均發(fā)生了2-3次傳染病爆發(fā)疫情，11所學校中吊莊地區(qū)學校5所（45.45%）。

2.3 銀川市學校傳染病防控管理現(xiàn)狀

2.3.1 學校傳染病防控組織機構及防控隊伍建設

調查184個學校中，成立主管校長負責制的學校傳染病防控領導小組等組織機構的138所（75.0％）。

六個縣區(qū)分別為興慶區(qū)84.61％(44/52)、西夏區(qū)90.0％(18/20)、金鳳區(qū)94.44%(17/18)、永寧縣88.89％（16/18）、賀蘭縣63.38％（45/71）和靈武市74.07％（20/27）；按照學校類別分，分別為托幼機構73.47％（36/49）、小學63.75％（51/80）、中學97.72％（43/44）和大中專院校72.73％（8/11）。

設立醫(yī)務室、配備保健醫(yī)生的有44所（23.91％）；其中托幼機構為28.57％（14/49）、小學6.25％（5/80）、中學34.092％（15/44）和大中專院校90.91％（10/11）；指定專人負責登記報告工作的有95所（51.63％）。

2.3.2 學校傳染病防控相關制度建設

學校應當制定的傳染病防控相關制度至少包括7種(7種制度制訂5種以上，即視為制度基本健全)，經調查學校傳染病防控管理制度健全率為70.4％，其中托幼機構為77.0％、小學72.7％、中學68.7％和大中專院校60.6％。

學校應急防控預案制定率為73.6％，其中托幼機構為72.1％、小學75.8％、中學71.3％和大中專院校70.0％。

2.3.3 學校傳染病防控措施落實情況

學校規(guī)范開展如下工作并較完整造冊登記到位率分別為：傳染病爆發(fā)及突發(fā)公共衛(wèi)生事件登記報告71.1％、晨檢62.5％、因病缺勤及病因追查68.9％、傳染病早期癥狀、疑似病病人患病及病因排查70.2％、傳染病人隔離76.5％、常規(guī)消毒60.6％、預防接種證查驗92.9％。

3 討論

3.1 銀川市學校傳染病疫情爆發(fā)因素分析

3.1.1 防控組織機構與防控隊伍不健全

銀川市各級各類學校成立傳染病防控組織機構的只有75.0％，個別地區(qū)、學校只達到60％。學校在常規(guī)防控工作中，組織機構不能夠根據(jù)變化及時調整，機構人員還對工作職責不夠明確，學校傳染病防控工作整體缺乏組織領導、系統(tǒng)管理?！秾W校衛(wèi)生管理條例》規(guī)定學校要設醫(yī)務室、配備專職衛(wèi)生技術人員等。調查的學校中設立醫(yī)務室、配備保健醫(yī)生的僅為23.91％，而且多數(shù)學校的醫(yī)療保健服務設施不全，且只有51.63％的學校指定專人負責登記報告工作。

3.1.2 防控相關制度建設不夠完善

學校傳染病防控管理制度健全率僅為70.4％，無制度、制度不全或有制不執(zhí)行情況普遍存在。73.6％的學校制定了傳染病應急防控預案，但對預案的啟動不能分級響應，預案中的應急措施不能規(guī)范落實。

3.1.3 學校晨檢工作不規(guī)范或流于形式

晨檢是學校傳染病監(jiān)測的第一道關口，但40%的學校未開展晨檢工作；多數(shù)學校不能堅持晨檢，班主任對晨檢記錄簡單粗糙，對早期癥狀不能準確描述，對晨檢情況不作連續(xù)分析，晨檢信息未能分析利用，未能做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。

3.1.4 因病缺勤追查不到位

31.1%的學校未開展因病缺勤追查工作，因病缺勤追查率68.9％，學校不能對已發(fā)病的學生及時掌握和統(tǒng)計，學生患傳染病未滿隔離期返校上課的情況學校不了解等而未對傳染源隔離是造成傳染病擴散蔓延的直接原因。

3.1.5 疫情報告不及時

銀川市各學校發(fā)現(xiàn)疫情較遲，首次報告5例以下僅占2.86％，58.28％報告時已達到5～10例，38.86％報告時已構成突發(fā)公共衛(wèi)生事件。學校發(fā)生疫情后，相關人員疫情報告程序不清、疫情的不及時報告嚴重影響了疾病預防控制機構及早處理疫情的時機。

3.1.6 隔離不徹底

多數(shù)學校對患病學生未嚴格隔離，對每位患病學生的隔離期限不管理、不把關，以致患病學生形成社會中新的傳染源造成更大范圍的傳播。

3.1.7 消毒質量不達標

多數(shù)學校不能夠認真執(zhí)行消毒工作，有的學校未安排專人負責消毒；學校負責消毒的人員對消毒的技術不掌握，對消毒的濃度不計算、只估摸，對消毒的作用時間不把關等，消毒區(qū)域不徹底，消毒次數(shù)不堅持，消毒效果未能達標，疫情傳播途徑未能阻斷。

3.1.8 重視程度加大

近些年隨著新修訂的《傳染病防治法》頒布執(zhí)行，各級政府、衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療機構、疾病預防控制機構、衛(wèi)生監(jiān)督機構以及教育部門等都加大了對傳染病、尤其是學校等集體人群傳染病防控的重視程度，學校傳染病疫情監(jiān)測報告靈敏度增強，大大提高了疫情報告率。

3.1.9 監(jiān)測系統(tǒng)改變

銀川市衛(wèi)生部門不斷建立完善了傳染病監(jiān)測報告網絡，2004年起逐步啟用了包括各級醫(yī)療衛(wèi)生、疾病預防控制機構在內的、乃至延伸至農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構以及民營私立醫(yī)療機構在內的傳染病疫情直報互聯(lián)網網絡系統(tǒng)，大大提高了傳染病監(jiān)測報告的及時性和報告率。近兩年又啟動了流感、痢疾、麻疹、肺結核、病毒性肝炎等專項監(jiān)測系統(tǒng)，傳染病報告率較前些年有所上升。隨著國家傳染病預警監(jiān)測信息系統(tǒng)的啟動，傳染病爆發(fā)與突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測閾值低定，目的是提高監(jiān)測報告敏感程度，致使爆發(fā)疫情起數(shù)增加。

按照有關規(guī)范，銀川市2004年之前只有原市區(qū)老城區(qū)屬于丙類傳染病監(jiān)測區(qū)，2004年全面實行傳染病疫情網絡直報后全部地區(qū)進行丙類傳染病報告；2004年以后開始對水痘（不屬于法定傳染?。┍l(fā)疫情進行報告；手足口病2008年納入丙類傳染病等也致使傳染病報告有所增加。

3.1.10 免疫程序變化

1998年起取消了7歲組麻疹疫苗加強免疫，停止了對大中專院校入學新生麻疹疫苗接種和卡介苗（預防結核病）補種，人群麻疹抗體水平有所消減，加之近年大中專院校擴大招生范圍和人數(shù)，面向全國招生，傳染源和易感人群大量流入銀川市。

3.1.11 診斷水平提高

銀川市集多個區(qū)、市技術水平較高、規(guī)模較大的醫(yī)療機構，近年各級醫(yī)療機構對傳染病的診斷、治療水平不斷提高，提高了傳染病的發(fā)現(xiàn)率，從而提高了傳染病的報告率。

3.1.12 監(jiān)測人口改變

近兩年流動人口性不斷增加，銀川市大量流動人口涌入、失地農民的增加，農村吊莊政策的推行等，人口總數(shù)明顯上升、結構發(fā)生變化，免疫薄弱人群加大等，傳染病發(fā)病率有所增加。

3.1.13 疾病流行規(guī)律

按照傳染病流行規(guī)律，3～5年出現(xiàn)一個流行高峰年，近兩年易感人群大量積累，多種傳染病進入流行高峰年。

3.1.14 求醫(yī)意愿增加

群眾對疾病的認知程度不斷增加，家長主動帶學生就醫(yī)的比例增加。

3.1.15 其他

《疫苗流通和預防接種管理條例》的頒布和實施，嚴格規(guī)定了群體預防接種的審批程序，由于擔心出現(xiàn)群體性預防接種重大事件，一些常規(guī)預防接種工作學校不敢接受、疾控部門不敢實施、政府部門不敢批準，包括脊髓灰質炎、白百破、流腦等常規(guī)加強免疫接種難以實施，學生未形成穩(wěn)固的免疫屏障。加之“學校一費制”使二類有價疫苗難以大范圍推行實施接種，控制疫情時應急預防接種實施困難；加之二類有價疫苗價格普遍較高，農村、吊莊等經濟落后地區(qū)學生接種率更低，個別地區(qū)學生全部免疫空白，學生對多種傳染病普遍易感［1］。

3.2 學校傳染病疫情防控對策探討與建議

各級有關部門要進一步貫徹落實《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理條例》、《學校衛(wèi)生管理條例》等法律法規(guī)，以法律、法規(guī)保障，依法促進學校傳染病防控工作的落實和質量的不斷提高。

加強政府職能，從根本上解決學校傳染病防控工作的實際問題，給予學校人力、財力、物力、政策上的必要支持；明確學校是學校傳染病疫情防控的責任主題，促進衛(wèi)生、教育等多部門間協(xié)調配合，多方面、多管齊下落實學校傳染病防控任務。

建立健全學校傳染病防控組織隊伍建設，完善制度建設，建立預警和長效防控機制，細化管理，落實職責任務，科學采取有效措施，不斷提高綜合管理及防控水平。

進一步提高各級疾病預防控制機構和衛(wèi)生監(jiān)督機構的綜合能力建設，加強疫情監(jiān)測的敏感性，開展預警預測，提高常規(guī)指導、培訓及監(jiān)督力度，提高應急指導、監(jiān)督能力［2］，有效防控學校傳染病爆發(fā)疫情。

轉變觀念，理順機制，積極探索建立人群免疫屏障、提高人群免疫水平的合理辦法，把常規(guī)、長期性預防接種工作作為預防與控制傳染病的最有效手段，在少年兒童中構筑起一道穩(wěn)固的免疫屏障，有效地預防與控制學校傳染病。

參考文獻

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安全責任重于泰山。本著以人為本、生命至上的原則和對社會、對學生高度負責的態(tài)度，為切實加強學校的安全工作，有效防止安全事故的發(fā)生，保障學校財產和全體師生的人身安全，根據(jù)上級有關文件、會議精神，結合學校實際，特制定本方案。

二、工作目標

通過上下聯(lián)動，實現(xiàn)安全教育全覆蓋、安全管理全覆蓋、安全責任全覆蓋，實現(xiàn)家校全對接，力爭少出安全事故，不出責任事故，堅決杜絕群死群傷群訪事件的發(fā)生，確保校園和諧平安。

三、組織領導

為確保該方案的全面落實，教育局成立安全工作領導小組：

四、工作舉措

（一）抓學習，落實安全教育全覆蓋。

各校要建立教職工學習制度，學習貫徹上級安全工作文件精神。通過校會、教師會、班會、家長會、宣傳板報、專題講座等多種形式，廣泛開展宣傳教育活動，提高師生的安全意識和防范能力。形成人人講安全、事事講安全、時時講安全的良好局面。

（二）抓崗位，落實安全責任全覆蓋。

按寧教字[2013]152號關于轉發(fā)《教育部辦公廳關于印發(fā)〈中小學校崗位安全工作指南〉的通知》的通知精神，全面落實崗位職責，全體教職工同心協(xié)力，形成齊抓共管的良好局面。

（三）抓細節(jié)，落實安全管理全覆蓋、全對接。

安全管理要覆蓋到學校的每一項工作，覆蓋到每一個工作環(huán)節(jié)，覆蓋到每一時刻。

（四）抓家訪，實現(xiàn)家校全對接。

各校要通過家訪、電話、短信等方式讓家長了解學校安全工作的要求，重視子女安全，實現(xiàn)安全工作全員對接、家校對接。

（五）抓考核，強化檢查督促，落實獎懲制度。

學校安全工作直接責任人要經常檢查各項安全工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。督查人要嚴格督查，并對安全責任人按制度進行考核，兌現(xiàn)獎懲。

五、工作內容

（一）課堂內安全管理

1、文化課堂內安全管理。

（1）責任人：課任教師。

（2）督查人：行政值周（行政值日）領導。

（3）防范措施：

①嚴格執(zhí)行學校日檢報告制度，認真做好學生考勤工作，對缺勤學生必須第一時間通知學生家長或班主任，并做好追訪工作；

②不體罰或變相體罰學生，不用過激語言刺激學生；

③外人找學生，在沒有問清親疏關系和事由時，不得讓學生出教室；

④下課前5分鐘，要根據(jù)季節(jié)、時段對學生進行安全溫馨提示；

⑤學生生病,需聯(lián)系班主任，由班主任老師安排同學或聯(lián)系家長護送到正規(guī)醫(yī)院診治。

（4）應急處置：

①學生與老師發(fā)生糾紛，行政值周領導（行政值日）要迅速到場處理；

②學生生病由班主任通知學生家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療，對危重病人應立即撥打120，同時報告值周行政領導（行政值日），由值周行政領導（或行政值日）報告校長啟動學校安全事故應急預案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑤條及“應急處置”中①條者，每項每次扣1分；有違“應急處置”中②條者，每次扣2分。

2、自習課安全管理。

（1）責任人：班主任。

（2）督查人：行政值周領導（行政值日）。

（3）防范措施：

班主任要安排值日生點名，維持課堂紀律，發(fā)現(xiàn)學生未到，或學生外出應第一時間報告班主任。

（4）應急處置

班主任接到學生干部報告后，要立即到班上處理，迅速與家長取得聯(lián)系，尋找學生去向。

（5）考核方法：

有違“應急處置”要求者，每次扣2分

3、體育課安全管理。

（1）責任人：體育課任教師。

（2）督查人：行政值周領導（行政值日）。

（3）防范措施：除了遵守文化課堂教學安全管理外，還要落實：

①教學課前檢查教學活動場地、器材是否安全，必須向學生進行運動安全常識教育并加強安全保護，嚴防發(fā)生校園意外傷害事故；

②要根據(jù)教務處建立的學生健康檔案，掌握有特異體質、心理疾患或其它異常情況的學生，對不適宜參加體育競賽、以及其他劇烈運動的學生，應告知并予以勸阻；有特異體質或疾病的學生，視其身體狀況可允許其拒絕參加體育運動。對這些學生的情況要及時與其監(jiān)護人溝通，并注意特別關照以防發(fā)生意外。對于殘疾、體弱學生，應予以關照。根據(jù)女學生生理特點，在體力活動、室外活動時，視具體情況應予以關照，以防發(fā)生意外。

（4）應急處置：

①一般皮肉擦傷開裂，送校醫(yī)室（無校醫(yī)室的直接送醫(yī)院），由校醫(yī)清創(chuàng)、敷藥、包扎，嚴重者報告值周領導（行政值日）安排人員送醫(yī)院縫針醫(yī)治；

②一般肌肉筋腱扭傷、拉傷，早期冷敷，減少出血，減輕腫脹，后期熱敷，理療、按摩，休息制動；

③因摔傷、砸傷，造成明顯或不明顯脫臼、骨折，設法用木板、研紙板將受傷部位固定，不錯位，減輕疼痛，避免加重操作，然后呼120電話派車急送醫(yī)院，檢查診斷治療，并報告值周領導（行政值日）；

④因摔傷、砸傷，傷及頭部，頭昏伴嘔吐者，應及時報告值周領導（行政值日），呼120電話派車急送醫(yī)院，檢查診斷；

⑤凡發(fā)生上述③、④情況，課任教師應告訴班主任通知受傷學生家長到醫(yī)院，了解、參與治療救護意見。應立即報告值周領導（行政值日），報告校長，啟動學校安全事故應急預案；

⑥發(fā)生重大傷害，應立即報告行政值日，報告校長，啟動學校安全事故應急預案

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①②條及“應急處置”中①②條者，每項每次扣1分；有違“應急處置”中③-⑥條者，每次扣2分。

4、實驗課安全管理。

（1）責任人：科任教師及實驗員

（2）督查人：行政值周領導（行政值日）及教務處。

（3）防范措施：除了遵守文化課堂教學安全管理外，還要：

①實驗員要根據(jù)教師教學的要求準備相應的器物;

②打開門窗，確?？諝饬魍?

③實驗完畢，及時清理場地，嚴格按規(guī)定擺放器材;

④檢查門窗、水源、電源、火源等情況，杜絕安全事故發(fā)生;

⑤教育學生要嚴格按照實驗規(guī)程謹慎操作;

特別提醒：

①嚴禁學生單獨進入化學試劑室。非化學專業(yè)人員不得領用化學藥品，嚴禁化學藥品外流。

②對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品保管要嚴格執(zhí)行雙人雙鎖規(guī)定。

（4）應急處置：

①若遇觸電，應立即關閉電閘，切斷電路，再用絕緣物體將觸電者與電線等導體分開;

②觸電者若驟然停止心跳、呼吸，立即施人工呼吸;

③若一般酸液濺上皮膚，應立即用水沖凈，可減輕灼傷;

④若酸液濺入眼睛，立即用水沖洗;

⑤使用酒精燈不慎起火，應用毛巾、衣服覆蓋撲滅，忌水澆;

⑥因起火燃及衣服，嚴重者忌奔跑，以免風助火勢，可就地打滾滅火;

⑦凡發(fā)生上述②、③、④、⑥情況應及時報告行政值日，呼120電話派車急送醫(yī)院，檢查診斷。課任教師應告訴班主任通知受傷學生家長到醫(yī)院，了解、參與治療救護意見。應立即報告行政值日，報告校長，啟動學校安全事故應急預案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑤條者，每項每次扣1分；有違“特別提醒”中的①、②條及“應急處置”中⑦條者，每次扣2分。

（二）課堂外安全管理

1、課間安全管理

（1）責任人：年級組值日教師

（2）督查人：行政值周領導（行政值日）

（3）防范措施：

①班主任經常在學生間開展針對性的安全教育，教育學生課間不追逐打鬧，不拿危險器具，不做危險性游戲，上下樓梯有秩序，不攀爬欄桿、扶手；

②各班安全委員督促本班學生遵守課間安全秩序；

③年級組值日教師課間監(jiān)督本年級學生活動情況；

（4）應急處置：

①學生課間發(fā)生意外傷害，傷情較輕者，值日教師告知班主任，由班主任護送至校醫(yī)室（無校醫(yī)室的直接送醫(yī)院）；

②學生課間發(fā)生意外傷害傷情較重者，值日教師告知班主任，由班主任通知學生家長帶到醫(yī)院治療；

③學生課間發(fā)生意外傷害，傷情特別嚴重者，值日教師告知班主任后立即撥打120電話派車急送醫(yī)院，并報告行政值周領導（行政值日），報告校長，并啟動學校安全事故應急預案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①條及“應急處置”中②條者，每項每次扣1分；有違“應急處置”中③條者，每次扣2分。

2、集會安全管理

（1）責任人：各班班主任、組織集會者。

（2）督查人：各年級組分管領導（行政值日）

（3）防范措施：

①學校舉辦大型活動之前，相關處室或年級組要專門制定詳細的安全預案，有專人負責；

②學校集會要以班為單位，上下樓梯時學生走指定樓梯并靠右行走，不要擁擠，不催促學生快跑；

③班主任要負責疏散管理，進出會場要有序，嚴防踩踏事故的發(fā)生；

④到達會場，由班主任組織學生按指定位置安排座位或站隊，防止學生亂跑，避免意外事故的發(fā)生。

（4）應急處置：

①因摔傷、碰撞導致受傷且傷情較輕者，由班主任護送至校醫(yī)室，傷情嚴重者，由班主任告知家長，并由年級組安排教師護送至醫(yī)院；

②集會過程中，學生出現(xiàn)低血糖反應，頭昏、嘔吐者由班主任送至校醫(yī)室休息醫(yī)治；

③集會過程中學生出現(xiàn)突發(fā)病且病情嚴重者，班主任立即告知家長，并撥打120電話，年級組派教師護送到醫(yī)院進行救治。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-④條者，每項每次扣1分；有違“應急處置”中①-③條者，每次扣2分。

3、午間安全管理

（1）責任人：午間值日人員。

（2）督查人：行政值周（行政值日）領導

（3）防范措施：

①班主任要告誡學生，下午不得過早時間到校（下午預備鈴前20分鐘到校即可）；

②門衛(wèi)工作人員要注意觀察，發(fā)現(xiàn)可疑人員要阻止其進入校內；

③午間值日教師要認真履行職責，維持秩序。

（4）應急處置：

①午間值日教師要經常巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；

②如發(fā)生安全事故，需視情況作應急處理。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-③條及“應急處置”中①條者，每項每次扣1分；有違“應急處置”中②條者，每次扣2分。

（三）上（放）學路上安全管理

1、學生交通安全管理

（1）責任人：各班主任

（2）督查人：值周行政（行政值日）人員

（3）防范措施：

①校門口安排有保衛(wèi)人員、行政值周領導，疏導交通；

②協(xié)調交警上學、放學期間對沿路進行交通管制；

③強化教育：

ⅰ定期組織學生學習交通法律法規(guī)；

ⅱ交通安全防范知識教育，教育學生要在自己的書本上或其它地方寫上父母或老師的姓名和聯(lián)系電話，以便在路上一旦發(fā)生交通事故，若自己傷得較重，甚至昏迷時，對方能及時聯(lián)系家長或老師；若傷得較輕，自己還清醒，要及時報告父母或老師，有必要可及時報警，還要記住對方的外貌特征和車輛特征，如身高、相貌、體型、口音、服飾、特殊標記、車輛顏色、車牌號等等；

ⅲ一旦不幸受到侵害，不要喪失信心，要振作精神，鼓起勇氣；要盡量記住犯罪分子的外貌特征，如身高、相貌、體型、口音、服飾以及特殊標記等等；要及時向公安機關報告，并提供證據(jù)和線索，協(xié)助公安部門偵查破案。

（4）應急處置：

①若發(fā)現(xiàn)有學生受到侵害，班主任、值周行政領導要在第一時間趕到現(xiàn)場處理，并將情況報告校長；

②若學生受傷害嚴重，要立即報告校長并啟動應急預案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中②條者，每項每次扣1分；相關人員未及時到場者，每次扣1分；有違“應急處置”中①條者，每次扣2分；班主任平時不強化教育，扣2分。

2、防止校園擁擠踩踏安全事故管理

（1）責任人：樓梯值日教師、活動組織者

（2）督查人：年級組長、值周行政（值日行政）人員

（3）防范措施：

①定期組織應急疏散演練；

②強化教育：

ⅰ教育學生應盡量避開學生聚集高峰期。一旦遇到擁擠的人群時，應盡可能避開，不得已時，盡量走在人流的邊緣。應順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。若身不由己陷入人群中時，一定要穩(wěn)住重心，不要被磕倒、絆倒。如果鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶；

ⅱ如果擁擠的人群出現(xiàn)混亂時，要做好保護自己和他人的準備。當發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒時，要立即停止前進，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。一旦自己被推倒，要盡最大努力站立起來，如果不能直立起來時，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位；

ⅲ在危急關頭保持鎮(zhèn)靜的心理尤為重要。事故發(fā)生時，要沉著冷靜，從容應對，切不可手忙腳亂，人心惶惶，一定要聽從現(xiàn)場指揮員老師的命令，有條不紊地退出現(xiàn)場，絕對不能只顧著自身的安全，拼命亂跑。

③建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度，在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。

④落實錯開時間，分年級、分班級逐次下樓規(guī)定；

⑤強化學校對晚自習的安全管理。學生晚間自習，必須有教師到班輔導和有行政人員值班；

⑥安裝應急照明設備。當停電或照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備。

（4）應急處置：

擁擠踩踏事故發(fā)生后，樓梯值日教師要在第一時間報告值周行政人員，緊急處置。

一方面要及時報警，等待警務人員的救援。另一方面，在救援人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間，用科學的方法開展自救互救。在救治中，要遵循先救重傷者、幼小體弱者的原則，當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

（5）考核方法：

未定期組織應急疏散演練扣相關人員2分；樓梯口值日未及時到場每次口1分；應急照明設備不能正常使用，扣相關人員2分；有違“應急處置”要求者，每次扣2分。

（四）防溺水安全管理

1、責任人：全體教師

2、督查人：行政值周（日）領導。

3、防范措施：

（1）強化教育：

①學校、年級、各班通過全校學生大會、年級例會、主題班會對學生進行防溺水安全教育，強調“關注生命，安全第一”，讓學生掌握一些有關防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處置。

②通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力；

③向家長發(fā)放“安全教育告家長書”等宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作要求，了解學校作息時間，提高家長的安全防范意識，履行好監(jiān)護人的職責，配合學校共同做好防溺水工作；

④執(zhí)行“六不”規(guī)定：不得在河堤上，池塘、水庫岸邊玩耍；不私自下水游泳；不結伴游泳；不在沒有安全防護設施的地方游泳；不到陌生的水域游泳；不在沒有教師和家長監(jiān)護下游泳。

（2）安排人員經常巡查；

（3）積極聯(lián)系周邊水域管理部門，排除周邊水域安全隱患；

（4）在學校周邊水域設立警示牌，增強學生防溺水安全意識。

4、應急處置：

（1）學生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現(xiàn)或知曉的教師應立即向學校行政值周領導報告；

（2）校長啟動應急預案，指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯(lián)系，以最快的速度送醫(yī)院進行救治；

（3）學校應及時、如實將有關情況上報教育局負責安全工作的相關科室；

（4）做好溺水學生和家長的思想工作，出現(xiàn)傷亡情況，積極聯(lián)系保險公司予以理賠，協(xié)調處理各種善后事宜；

（5）協(xié)同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定。

5、考核方法：

有違“防范措施”中①-④條及“應急處置”中①-⑤條者，每項每次扣1分。

（五）校園建筑設施、設備、各功能辦公室的安全管理

1、校舍安全管理

（1）責任人：總務主任

（2）督查人：分管副校長

（3）防范措施：

①各種校產要標明編號、登記入冊，做到帳帳相符、賬物相符；

②每周組織對學校教學和辦公樓進行檢查，檢查屋頂有否漏水，墻體有否開裂，墻皮有否松脫，防雷設施是否完好，門窗的防盜設施是否完好；

③檢查滅火器是否有效，是否在相應的位置，消防栓箱是否完好，水帶、水槍、搬手是否齊全；

④用電線路有否老化，路燈、應急照明是否正常；

⑤每月用書面形式向政教處報告，以便做好安全臺帳；

⑥學校放假前，全校進行一次全面性的安全檢查，不需用電的部位統(tǒng)一切斷電源，確保假期安全。

（4）應急處置：

①對能解決的問題，及時排除安全隱患，否則及時向校長報告；

②若發(fā)生火災險情，應立即拔打119，并啟動學?；馂膽鳖A案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑥條及“應急處置”中①②條者，每項每次扣1分。

2、財務室安全管理

（1）責任人：會計

（2）督查人：總務主任

（3）防范措施：

①嚴格執(zhí)行上級教育行政部門保險箱貯存現(xiàn)金限額的規(guī)定；

②使用公安指定的合格保險箱，做到撬不開，搬不走。保險箱鑰匙財務人員應隨身攜帶，不準放在辦公室的抽屜內過夜。備用鑰匙需妥善保管；

③財務的支票和印章須分開保管，支票、匯票不得預留印章。財務人員離崗應將現(xiàn)金、支票及有價證券鎖入保險內并撥亂密碼號；

④工作人員能正確使用滅火設備，特別是下班離室前一定要關鎖好保險箱和防盜門。

（4）應急處置：

發(fā)現(xiàn)失竊時，必須保護好現(xiàn)場，禁止任何人隨意進出和翻動東西，并立即向校長報告。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑤條及“應急處置”中要求者，每項每次扣1分。

3、圖書室安全管理

（1）責任人：圖書管理員

（2）督查人：分管領導

（3）防范措施：

①圖書、資料嚴格編目、登記制度，借出收回賬冊齊全，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設施是否完好；

②圖書、資料分等級存放，特別貴重書刊的借閱實行分管教學副校長特批制度，貴重書刊要有專人、專櫥收藏，保管人應定期核查；

③門窗要有防盜設施，離開工作崗位，應隨手關好門窗，防止書刊被竊。

④嚴禁吸煙及使用明火，內部消防器材應擺放明顯位置，便于救急使用，平時注意檢查，保持性能良好；

⑤下班后工作人員要及時關好門窗，節(jié)日、寒暑假期間應切斷內部電源，實行封閉式管理，確保安全。

（4）應急處置：

①發(fā)現(xiàn)失竊時，必須保護好現(xiàn)場，并及時向分管教學副校長報告；

②發(fā)現(xiàn)鼠害，向總務處報告組織滅鼠；

③發(fā)現(xiàn)失火立即拔打119，并向校長報告，啟動學校火災應急預案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑤條及“應急處置”中①-③者，每項每次扣1分。

4、閱覽室安全管理

（1）責任人：閱覽室負責人

（2）督查人：分管領導

（3）防范措施：

①圖書、資料嚴格編目、登記制度，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設施是否完好；

②不準將火柴、打火機及易燃易爆物品帶到圖書室。嚴禁吸煙及使用明火，內部消防器材應擺放明顯位置，便于救急使用，平時注意檢查，保持性能良好；

③下班時，要關好門窗，防止偷盜事件發(fā)生，要檢查是否關掉電源，檢查確無問題，才能離開閱覽室；

④節(jié)日、寒暑假期間應切斷內部電源，實行封閉式管理，確保安全。

（4）應急處置：

①發(fā)現(xiàn)失竊時，必須保護好現(xiàn)場，并及時向分管教學副校長報告；

②發(fā)現(xiàn)失火立即拔打119，并向校長報告，啟動學?；馂膽鳖A案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-③條及“應急處置”中①②條者，每項每次扣1分。

5、實驗室、儀器室安全管理

（1）責任人：管理員

（2）督查人：分管領導

（3）防范措施：

①教具、儀器、藥品要分類編號，分類存放，妥善保管。有毒、有害、易燃、易爆物品使用時應嚴格按規(guī)定辦理，嚴格按規(guī)定擺放，有毒藥品要雙人雙鎖，確保安全；

②做好實驗儀器、藥品的增、減和外借記錄，外借儀器、藥品要經主管領導批準，借期滿要收回，每學期要進行一次檢查。核對帳目，發(fā)現(xiàn)問題立即向分管教學副校長報告；

③在上課時間內，實驗室的管理工作由科任老師負責；

④學生進入實驗室上課要在老師的帶領下排隊進入，按編號就座，在室內要保持肅靜，注意室內衛(wèi)生；

⑤不準亂丟紙屑、雜物、不準亂吐痰、不準亂刻亂畫。禁止喧嘩、跑動、打鬧。

（4）應急處置：

①發(fā)現(xiàn)失竊時，必須保護好現(xiàn)場，并及時向分管教學副校長報告；

②發(fā)現(xiàn)失火立即拔打119，并向校長報告，啟動學?；馂膽鳖A案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑤條及“應急處置”中①②者，每項每次扣1分

6、行政各處室安全管理

（1）責任人：相應辦公室全體人員

（2）督查人：分管副校長

（3）防范措施：每天下班前切斷電腦、電扇、空調、飲水機等用電器的電源，關好門窗、水源，杜絕事故發(fā)生。

（4）應急處置：

①發(fā)現(xiàn)失竊時，必須保護好現(xiàn)場，并及時向分管總務副校長報告；

②發(fā)現(xiàn)失火立即拔打119，并向校長報告，啟動學校火災應急預案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-③條及“應急處置”中①②者，每項每次扣1分。

7、教師辦公室安全管理

（1）責任人：年級組長

（2）督查人：分管領導

（3）防范措施：

①個人的現(xiàn)金、存款單、有價證券及其他貴重物品（如私家鑰匙、手機、相機等）不得放在辦公室桌上或抽屜、櫥柜內，以防被外來人員順手牽羊造成損失；

②辦公室內要時刻注意用電的安全，不準亂接電源，不準擅自使用電爐、電暖氣等大容量電器，要經常檢查線路安全，發(fā)現(xiàn)隱情要及時向總務處報告；

③不準在辦公室內焚燒雜物、紙張，吸煙人員要每天清理煙缸，確保煙蒂徹底熄滅，認真做好防火工作；

④不準在教學、辦公用微機上玩游戲、聊天和登錄黃色網站，禁止在計算機網絡上發(fā)表違法或有害國家的言論

⑤下班時不能將學生關在教師辦公室。⑥每天下班最后離開辦公室的教師，必須切斷電腦、電扇、飲水機等電器的電源，關好門窗、水源，杜絕事故發(fā)生。

（4）應急處置：

①發(fā)現(xiàn)失竊時，必須保護好現(xiàn)場，并及時向年級主任報告；

②發(fā)現(xiàn)失火立即拔打119，并向校長報告，啟動學?；馂膽鳖A案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑤條及“應急處置”中①②條者，每項每次扣1分。

（六）消防安全管理

1、責任人：政教處

2、督查人：分管領導

3、防范措施:

⑴教學樓、實驗室、圖書室等重點防火場所完善防火設施，留有消防通道，配齊配足滅火器材；

⑵嚴格用電管理制度，用電做到人走燈熄，飲水機、電腦離開時切斷電源，水電工經常進行檢查維修，及時更換老化或不符合要求的線路；

⑶嚴禁學生帶打火機火柴等火具及鞭炮等易燃易爆物品到校；

⑷學生不在校內充電、用電取暖器取暖；

⑸定期培訓，學會使用所配滅火器材；

⑹定期進行防火疏散演練；

⑺實驗室儀器設備、易燃易爆、劇毒、放射性等危險品必須有專人保管，專柜存放，并登記造冊，嚴格執(zhí)行領用制度做好防火防爆工作；

⑻定期或不定期檢查多功能教室、計算機和機房內的空調、打印機、電源開關、電度表、電源線等電器設備，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時整改和上報有關部門。

4、應急處置：

⑴用電引起火災迅速切斷電源，火勢不大，可以控制，現(xiàn)場進行撲救；

⑵不能控制迅速報組織有關人員攜帶滅火器趕到現(xiàn)場進行撲救；

⑶根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容包括：學校名稱、詳細地址、聯(lián)系電話、報警人及現(xiàn)場火情；

⑷派出人員到主要路口等待引導消防車；

⑸報告學校行政值周領導報告校長啟動學校安全事故應急預案。

5、考核方法：

有違“防范措施”中①-⑧條及“違應急處置”中①-⑤條者，每項每次扣1分。

（七）飲食衛(wèi)生防病安全管理

1、食品衛(wèi)生安全管理

（1）責任人：各班班主任

（2）督查人：行政值周（行政值日）領導

（3）防范措施：

①強化教育，班主任對學生進行飲食衛(wèi)生安全教育：

ⅰ購買食物時：注意食品包裝有無生產廠家，生產日期，是否過保質期，有無QS標識，不能購買“三無”產品；

ⅱ不到校園周邊無證攤販處購買食物，減少食物中毒的隱患；

ⅲ注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，不用不潔容器盛裝食品，不亂扔垃圾；

ⅳ少吃油炸、油煎食品。

②協(xié)調食檢部門定期與不定期對學校周邊攤點進行衛(wèi)生檢查。

（4）應急處置：

①對食物中毒學生，癥狀屬輕微的，由校醫(yī)室及時對發(fā)病學生進行應急的對癥救治，做好癥狀記錄，并完好留存病人的吐瀉物；

②中毒嚴重者，班主任告知行政值周領導，并通知學生家長，由年級組安排教師護送至醫(yī)院，必要時傳呼120救護車，將患者緊急送醫(yī)院救治。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①條及違“應急處置”中①-②條者，每項每次扣1分。班主任不強化教育，班上吃零食學生多，扣1分。

2、傳染病突發(fā)事件防控管理

（1）責任人：各班班主任

（2）督查人：分管領導

（3）防范措施：

①班主任負責開展針對性健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力；

②班主任做好日檢記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報；

③對重大傳染病的密切接觸者，學校配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作；

④政教處加大進出校門的管理力度，嚴格控制校外人員進入校園。

（4）應急處置：

①學生或教職工一旦出現(xiàn)流感、手足口病、非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、傳染性肝炎等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班，經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班；

②學生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院；

③學校總務處對傳染病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。

④傳染病人在醫(yī)院接受治療時禁止任何同學、同事前往探望；

⑤如傳染病烈性感染，學校請示教育局和其它政府部門，決定是否實行全校停課。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-④條及違“應急處置”中①-⑤條者，每項每次扣1分。

（八）門衛(wèi)、保衛(wèi)護校安全管理

1、門衛(wèi)安全管理。

（1）責任人：門衛(wèi)

（2）督查人：分管領導

（3）防范措施：

①外單位、學生家長或其他社會閑散人員進出學校，嚴格詢查并如實登記；校內學生進出校門注意查驗有關證件；

②校門口有逗留人員及車輛及時勸離；

③嚴禁私自攜帶易燃易爆、劇毒物品或管制刀具等危險品進入校園；

④外單位車輛未經許可不得入校園內。

（4）應急措施：

①校門口有故意尋釁鬧事人員及時報告值班保衛(wèi)和行政值周領導；

②發(fā)現(xiàn)有人帶危險品進入校園要及時制止并報告保衛(wèi)及行政值周領導；

③行政值周領導視情況決定報警或報告校長啟動應急預案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-④條及“應急處置”中①-③條者，每項每次扣1分。

2、保衛(wèi)護校安全管理。

（1）責任人：保衛(wèi)人員、護校隊。

（2）督查人：分管領導

（3）防范處置：

①保安人員要按時交接班，不得擅離工作崗位；

②值班人員負責接待學生中違法亂紀行為的舉報、報案、自首，并做好記錄及時處理；

③在班主任的協(xié)助下及時處理學生及學生家長間的糾紛；

④負責安保器材的檢查、使用，保證其處于良好的工作狀態(tài)；

⑤巡查學校周邊的安全狀況，及時清除安全隱患。

（4）應急處置：

①學生及學生家長間的糾紛涉及校外人員時，提請公安機關協(xié)助調解；

②發(fā)生重大安全事故和案件時，要及時報告政教處及行政值周領導，必要時報公安機關，并保護好事故現(xiàn)場；

③有社會閑雜人員到學校無故尋釁鬧事時，要及時制止，必要時報案；

④巡查時發(fā)現(xiàn)安全隱患又不能及時排除時，要報告學校行政及時安排人員排除。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-④條及“應急處置”中①-③條者，每項每次扣1分。

3、預防校園傷害安全管理。

（1）責任人：各年級值日教師，首遇教師。

（2）督查人：行政值周領導（行政值日）

（3）防范措施：

①禁止學生課余時間在教室、走廊和校園其它場合追逐、戲耍、打鬧；

②督促學生勞動時小心謹慎，禁止用工具玩耍瘋鬧，擦拭玻璃時要采取切實可行的安全防范措施；

③及時制止學生玩耍危險物品（如刀、槍、棍、爆炸物等）；

④制止學生在課余時間時不掌握分寸和方式的玩笑和游戲方法；

⑤規(guī)范學生的行為習慣，制止學生攀爬欄桿、門窗，不從樓上往下拋擲物品；

⑥發(fā)現(xiàn)學生聚眾尋釁，欺侮同學，及時制止驅散，并報告保衛(wèi)人員進一步處理。

（4）應急處置：

①發(fā)生學生校園傷害事故，本著人見人救，人見人管的原則，及時救助受傷害的學生；

②一般傷害立即送往校醫(yī)務室，采取有效的措施進行搶救處理，情況緊急應立即撥打120緊急救援；

③發(fā)現(xiàn)學生勞動存在安全隱患，及時制止并通知班主任；

④因學生特殊疾病、特殊身體素質、異常心理狀態(tài)受到意外沖擊而造成的傷害，立即撥打120電話緊急救援，并聯(lián)系家長。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑥條及“應急處置”中①-④條者，每項每次扣1分。

（九）寢室住宿生安全管理

（1）責任人（學生宿舍管理員，與學生同住一棟樓）、班主任、值日教師

（2）督查人：行政值周（行政值日）

（3）防范措施：

①強化教育，班主任對學生進行住校生宿舍安全教育

A小心上下床架，嚴禁在床鋪上蹦跳、玩耍等不安全行為，上鋪不準擺放重物及鋒利的物品。

B嚴禁私自接電線路，不準使用除正常照明外的其他用電器，不損壞室內外的線路和器件。如有故障，及時報告班主任。

C不準在室內、走廊、樓梯蹦跳、推搡，不得騎著或順著欄桿滑行，嚴禁攀爬陽臺欄板晾曬衣物。

D勿將易燃易爆及有毒物品帶入寢室，嚴禁往樓下拋擲物品。

E不得在室內點蠟燭，焚燒廢紙等雜物。

②宿管員（值日教師）按時開關學生公寓大門。晚上學生睡前巡查，關注學生到位或身體等情況，并做好記錄。

③寢室按時上鎖，做到人走門鎖，睡前閂門，做好安全防范工作，嚴禁學生留宿外人，禁止男生到女寢室串門。

④熄燈鈴響時，寢室長落實點名及“零報告”制度；發(fā)現(xiàn)有未按時入室就寢者，立即報告當日值日、宿舍管理員，及時弄清學生未歸原因。

（4）應急處置：

若學生深夜急癥或其它意外情況（如打架、起火、摔傷等），寢室長立即報告同棟樓的宿舍管理員，由宿舍管理員聯(lián)系班主任、行政值日及時送學生至醫(yī)院診治，直至隱患排除。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-④條及“應急處置”條款者，每項每次扣1分。

（十）校車安全管理

（1）責任人：校車管理責任人、各幼兒園業(yè)主

（2）督查人：分管領導

（3）防范措施：

①督促各校車業(yè)主嚴格執(zhí)行《校車安全管理條例》，建立健全校車安全管理制度，簽訂駕駛員、跟車教師責任狀，建立接送登記簿；

②督促業(yè)主、司機、跟車老師增強責任意識，不超員不超速；不酒后駕車、疲勞駕車；按規(guī)定線路接送，接送里程不超過3公里；

③督促校車業(yè)主聘請司機必須取得相應資質，校車必須取得許可、取得校車標牌；嚴禁未取得校車標牌的車輛上路接送學生，嚴禁未取得校車駕駛資質的人員駕駛校車。

④各校車管理責任人必須定期或不定期的對所監(jiān)管校車進行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)超員超速的立即向交管部門報告。各責任人對幼兒園校車檢查每月不少于一次。

⑤加強對學生、學生家長、駕駛員的安全教育，各園每月至少進行一次交通安全教育，并作好記錄。

（4）應急處置

①若發(fā)現(xiàn)超員行為，應立即制止接送，報告交管部門，由交管部門安排車輛或用原校車按核定人數(shù)將本趟學生送達目的地，再到交管部門接受處理；出現(xiàn)超速行為的立即制止。

②若出現(xiàn)交通意外，司機、駕駛員立即報告業(yè)主，業(yè)主報告責任領導，責任領導分別向相關部門報告，并立即啟動應急預案，情況嚴重的直接打110、120。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑤條者，每項每次扣1分，有違應急處置①②條者，每項每次扣2分。

（十一）安全教育與培訓

1、安全教育

（1）責任人：各班班主任及相關教師

（2）督查人：政教處

（3）安全教育內容與時間

①學生行為安全教育：經常進行。

重點強調：嚴格遵守學校制度，不追追打打；不亂扔危險物品；上下樓梯不推、不堵、不擠。

②交通安全教育：時間一般集中在2月、9月進行。

重點強調：未滿12周歲學生不能騎車；交通安全常識教育。

③防溺水安全教育：時間一般集中在3月至11月。

重點強調：學生不得到河堤玩耍，更不得下河洗澡。

④飲食衛(wèi)生安全教育：經常進行。

重點強調：教育學生不吃“三無”食品；不隨便吃生、冷食物。

⑤傳染病防控安全教育：時間一般集中在2月至4月。

重點強調：不與傳染病病人接觸。

⑥自然災害防范安全教育：時間一般集中在5月至6月。

重點強調：防雷電、防地震安全教育。

⑦家居安全教育：經常進行。

⑧消防安全教育：集中在清明節(jié)前后和秋冬干燥季節(jié)。

（5）考核方法：

班主任未能按要求對學生進行安全教育，每少一次扣2分。查班會課教案。

2、安全培訓：

（1）責任人：政教處

（2）督查人：分管領導

（3）培訓形式：集中培訓和分散培訓相結合

（4）培訓內容

①學生不軌行為的處置；

②交通安全常識；

③防溺水安全措施；

④飲食衛(wèi)生安全常識；

⑤傳染病防控安全常識與措施；

⑥自然災害防范方法；防地震演練；

⑦家居安全防范措施；

⑧消防一般知識；

⑨法制教育；

⑩機智應對綁架、敲詐勒索等不法侵害。

（5）考核方法：

未能按要求安排培訓及未能完成培訓任務，每項扣2分。

（1）責任人：各班班主任及相關教師

（2）督查人：政教處

（3）對接形式：利用校訊通短訊平臺、電話、家訪、致信等形式經常性的與家長溝通聯(lián)系。

（4）對接主要內容：

①學生未到校第一時間告知家長；

②學生在正常上課期間未請假擅自離校第一時間告知家長；

③2、3月提醒家長注意小孩飲食衛(wèi)生安全及注意傳染病防控；

④4至6月提醒家長注意提醒小孩注意自然災害防范及溺水安全防范。

⑤：7月致家長信，提醒家長關注小孩暑假假期內安全。

⑥9月提醒家長注意小孩交通安全、在校行為安全及防溺水安全。

⑦10、11月提醒家長教育小孩注意防傷害及防火安全；

⑧1月致家長信，提醒家長關注小孩寒假假期內安全。

⑨校方認為需隨時通報至家長信息等情況。

（5）考核方法：

每月至少10次與家長聯(lián)系溝通。未按要求及時告知學生家長，每少一次扣1分。

（十二）安全督查

1、校長：

（1）學校法人代表，學校安全工作第一責任人

（2）督查學校各分管校長安全教育和安全管理工作。

2、黨支部書記：

協(xié)助校長督查學校各部門、各年級的安全工作。

3、政教副校長：

（1）負責落實有關法規(guī)和上級文件對學校安全工作的要求。

（2）指導開展安全宣傳、教育、培訓工作。

（3）協(xié)助校長督查學校各部門各年級的安全教育和安全管理工作。

（4）督查各部門安全檢查情況。

4、教學副校長：

（1）督查教務部門對體育運動場地、體育器材的安全檢查工作。

（2）督查教務部門對電教室、實驗室管理人員對各種實驗使用藥品，特別是有毒、易燃易爆藥品（物品）的保管（要雙人雙鎖）等方面的及安全工作。

（3）督查教務部門對各科任教師嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，防范體育課、實驗課等課堂內可能出現(xiàn)的安全問題。

（4）督查教務部門對圖書室、閱覽室、各功能用房的防火、防盜的管理工作。

5、總務副校長：

（1）督查總務部門對全校教學設施的防火、防盜、用電、用水等安全隱患排查工作。

（2）督促后勤人員及時維修損壞的校舍設施，及時配備添置消防器材。

（3）督查師生飲水衛(wèi)生等安全問題

6、政教主任、副主任：

（1）負責組織學生安全教育資料，督促各年級組、各班主任做好學生安全教育。充分利用校報、板報、校園廣播、主題班會、講座、校訊通平臺等各種宣傳陣地，有針對性地開展交通安全，以及防溺水、防踩踏、防洪、防雷、防盜、防搶、防騙、防火、防病、防毒等安全教育，并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護知識和基本技能。

（2）負責督查學校安全保衛(wèi)、門衛(wèi)工作。

（3）負責學校周邊安全隱患排查，做好安全臺帳。

（4）負責督查各年級、各班落實“日檢”報告制度情況。

7、教務主任、副主任：

（1）負責組織對電教室、體育運動場地、設施設備器材的安全檢查工作，及時排除存在的安全隱患，配合政教做好安全臺帳。

（2）負責指導實驗室管理人員對各種實驗使用藥品，特別是有毒、易燃易爆藥品（物品）的保管及安全工作。

（3）負責指導各科任教師嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，防范體育課、實驗課等課堂內可能出現(xiàn)的安全問題。

8、總務主任、副主任：

（1）負責組織對全校教學設施的用電、防火、防盜、防洪、防水、防雷，等安全隱患排查工作，配合政教做好安全臺帳。

（2）負責組織后勤人員及時維修損壞的校舍設施，確保學生安全疏散通道暢通，路燈明亮，及時配備添置消防器材。

（3）負責對師生飲水衛(wèi)生安全問題

（4）每學期開學與結束時組織人員對校產進行核對、清查、登記。

9、團委書記

（1）充分利用廣播配合政教做好相關的安全教育和培訓工作。

（2）及時配合安全領導小組落實安全應急預案。

10、辦公室主任、副主任：

（1）負責文件的保密；

（2）負責安全信息的。

11、班主任及科任教師：

按照分工（每人負責20個左右學生），負責督查學生的安全行為。

六、工作要求

1、提高認識。學校安全、師生安全是學校開展正常教育教學工作的根本前提和有力保證，每一位教職員工必須牢固樹立安全第一、安全工作也是教學質量的意識，要時刻緊繃安全這根弦，絕不能抱有麻痹松懈和厭煩情緒，絕不能抱有僥幸心理，時時講安全，事事講安全，處處講安全，確保不發(fā)生安全責任事故。

2、明確責任。安全工作人人有責。學校已對全校每一個工作崗位規(guī)定了安全工作職責。全體教師務必加強學習，明確自己的安全責職，熟知防范措施，熟知應急處置方法，并在工作中認真落實。各校需指定一名安全專職管理人員（享受崗位津貼），負責各方面的聯(lián)絡、資料匯總、考核等安全工作。